Tugas kelima belas membuka blok "Tanda Baca". Menurut "Specifier", tugas 15 menguji kemampuan untuk memberi tanda baca di:
- kalimat sederhana yang diperumit oleh anggota yang homogen (PP dengan SP);
- kalimat majemuk (CSP).
Keunikan dari tugas ini juga adalah dealer harus memberikan dua jawaban yang masing-masing diperkirakan 1 poin. Jika berhasil menyelesaikan tugas ke-15, Anda bisa mendapatkan total 2 poin.
15. Atur tanda baca. Pilih dua kalimat yang ingin Anda masukkan SATU koma. Tuliskan jumlah kalimat ini.
1. Pekerjaan berjalan dengan cepat dan riang serta selesai tepat waktu.
2. Participles mampu menggambarkan secara kiasan suatu objek atau fenomena dan mempresentasikan tandanya dalam dinamika
3. Hubungan kata yang tidak logis menciptakan efek psikologis khusus dan menarik perhatian pembaca dan meningkatkan citra.
4. Tak lama kemudian dia menetap di daerah itu dan berteman dengan tetangga.
5. Orang kaya tidak hidup dalam kemiskinan, tetapi mengeluh.
Menjawab:
Analisis terperinci dari tugas 15 dapat dilihat di video.
Bahan referensi yang diperlukan
Jika kalimat sederhana mengandung anggota yang homogen, maka proposal seperti itu disebut rumit.
Anggota homogen - ini adalah kata-kata dari bagian pidato yang sama yang merujuk pada anggota kalimat yang sama dan dihubungkan oleh tautan koordinasi: bunga merah, kuning dan putih tumbuh di padang rumput
koneksi tulisan- ini adalah hubungan antara anggota kalimat yang sama, yang paling sering ditandai dengan intonasi enumerasi dan konjungsi koordinatif.
TANDA BACA
Anggota Homogen
tidak seragam dan tidak dipisahkan dengan koma, sebuah dihubungkan dengan tanda hubung:
1) kombinasi berpasangan yang bersifat sinonim: untuk mencari kebenaran, kebenaran, tidak ada ujung ke ujung, untuk menceritakan tentang hidup Anda, keberadaan, kehormatan, pujian kepada Anda, apa yang memanggil Anda, untuk memperbesar, bagaimana Anda berkenan untuk tidur, istirahat, semuanya mulai berputar, berputar, berjalan, berjalan, menyenangkan, mahal untuk dilihat, semuanya dijahit - tertutup dll.
2) kombinasi berpasangan dari karakter antonim: pembelian dan penjualan meningkat, membahas masalah ekspor-impor, menunjukkan kekerasan-kelembutan konsonan, berjalan bolak-balik dll.
3) kombinasi berpasangan pada keumuman sensasi, persepsi: pergi untuk jamur dan beri, bertemu dengan roti dan garam, ikat tangan dan kaki, tunjukkan nama dan patronimik, hijau muda dll.
Tanda baca di hadapan kata generalisasi
usus besar (:)
1.Setelah kata generalisasi ( segalanya, tidak seorang pun, selalu, di mana-mana, di mana-mana dan kata benda) titik dua ditempatkan sebelum anggota homogen
(*) : Oh, Oh, Oh, dan Oh
Di dalam keranjang adalah permainan: dua belibis hitam dan seekor bebek.
campur aduk semua: nafas juniper, heather, air, cranberry.
Tidak ada apa-apa Tidak bisa mendengar : tidak ada burung, tidak ada jangkrik, tidak ada suara.
2. Jika setelah kata generalisasi ada kata pengantar entah bagaimana, misalnya , kemudian mereka didahului oleh koma (,) diikuti oleh titik dua (:) (*), yaitu : OOO
Ikan besar juga ditangkap di sini. ikan, yaitu : ikan lele, tombak.
Berlari (-)
1. Setelah anggota homogen sebelum kata generalisasi
OO - (*)
Di ladang, di hutan, di danau - di mana pun itu sepi.
Kebisingan, omelan, lenguhan, raungan - semua melebur menjadi satu dialek yang sumbang.
2. Jika setelah anggota homogen sebelum kata generalisasi ada kata pengantar ( dalam satu kata, singkatnya dll), maka kata pengantar didahului oleh (-) , dan setelahnya (,)
OOO - kata, (*)
Gandum, millet, oat - kata, semua sudah matang.
Titik dua (:) dan tanda hubung (-)
Setelah anggota homogen, jika ada kata generalisasi di depan mereka, dan kalimatnya tidak selesai
(*), abad lirik: Oh, Oh, Oh - ...
Semua sifat ini , yaitu : kebaikan, kepekaan, toleransi - membantunya.
PERHATIAN!
Sangat penting untuk membedakan dengan jelas antara definisi homogen dan heterogen.
Kalimat majemuk (SSP) terdiri dari 2 atau lebih sederhana, sama artinya dan dihubungkan oleh serikat pekerja yang terkoordinasi. Penawaran ini terpisah koma: Udara bernafas aroma musim semi, dan semua alam menghidupkan kembali.
Hubungan semantik antar kalimat dalam SSP bisa berbeda:
- Keserentakan: Jauh di selatan terjadi perkelahian dan di utara, tanah bergetar karena serangan bom.
- selanjutnya: Dunya masuk ke kereta, kusir bersiul, dan kuda-kuda berlari kencang.
- Waktu: (Kapan) Kapten menghentikan kapal dan semua orang mulai meminta pantai.
- Penyebab dan penyelidikan: Beberapa galian tetap utuh, dan orang-orang, berkubang karena kelelahan, pergi ke sana.
- Hasil: Pugachev memberi tanda dan Saya segera dibebaskan dan pergi.
TANPA KOMA sebelum serikat pekerja DAN di SSP
1. Tidak ada koma ditempatkan antara kalimat sederhana jika tersedia anggota kecil umum:
Tetapi terlalu dini milikmu memukul jam dan bulu kenabian dari tangan menjatuhkan.
Sekarang percikan mungkin hujan dan akan dimulai badai nyata.
Sayap angsa terbentang dan paruh membuka.
2. Koma tidak diletakkan, jika ada klausa umum:
[Sudah cukup sudah sadar] dan[rakyat mulai bangkit], (Kapan Saya kembali ke kamar saya).
(Hampir tidak fajar), [kita bangun] dan[kami telah pergi ayo berangkat].
3. Tanpa koma antara homogen adneksa, disatukan oleh persatuan DAN, jika hal utama mereka punya umum:
[Rahasianya tidak diberikan pada lagu], ( di mana dia untuk hidup) dan (di mana mati).
[Kami pikir], ( Apa Apakah dia terlambat) dan (Apa kami kita tidak bisa mengucapkan selamat tinggal dengan dia).
Catatan:
[Terdengar], ( sebagai mobil bersenandung) , (sebagai trem disebut) dan(orang-orang berbicara).
Koma tidak digunakan dalam kasus berikut:
1) kata pengantar umum:
Menurut peramal cuaca, [akan segera menjadi lebih dingin] dan[akan hujan].
Rupanya [dia dalam masalah] dan[perjuangan sedang terjadi di dalam jiwanya].
2) anggota terisolasi yang umum:
Terlepas dari upaya kami, [pekerjaan berjalan lambat] dan[pada malam hari kami tidak menyelesaikannya].
OPSI 13
GUNAKAN-2015
Bagian 1
Jawaban untuk tugas 1-24 adalah angka, kata, frasa atau urutan kata, angka . Tulis jawaban Anda di kolom jawaban di teks pekerjaan, lalu transfer
di FORM JAWABAN No. 1 di sebelah kanan nomor tugas, mulai dari sel pertama, Tuliskan setiap huruf dan angka dalam kotak terpisah sesuai dengan contoh yang diberikan dalam formulir.
Baca teks dan selesaikan tugas 1-3.
(1) Keinginan seseorang untuk naik ke wilayah udara dan bergerak di dalamnya sebagai sebuah gagasan telah ada sejak lama. (2) Peran utama dalam munculnya keinginan seperti itu dan dalam upaya pertama untuk memenuhinya dimainkan oleh keberadaan burung dan serangga terbang di Bumi. (3) Kemampuan untuk naik ke udara, kemampuan untuk bergerak di udara lautan tanpa titik tumpu di tanah, tampaknya layak bagi seseorang hanya dengan syarat bahwa ia menguasai perangkat terbang yang sama dengan yang dimiliki seekor burung.1. Manakah dari kalimat berikut yang benarRUMAH informasi yang terkandung dalam teks?
1) Serangga terbang berperan utama dalam munculnya keinginan seseorang untuk terbang.
2) Mimpi lama manusia untuk bergerak di udara tampaknya hanya mungkin jika ia menguasai alat terbang yang sama dengan yang dimiliki burung.
3) Impian seseorang untuk bergerak di udara telah ada sejak lama, dan orang-orang melakukan segala cara untuk mewujudkannya.
4) Seseorang telah lama bermimpi bergerak di udara tanpa titik tumpu.
5) Manusia memimpikan kemungkinan terbang dan menganggapnya mungkin jika ia menguasai perangkat terbang yang sama dengan yang dimiliki burung.
2. Manakah dari kata (kombinasi kata) berikut yang harus menggantikan celah di kalimat ketiga (3) teks? Tuliskan kata ini (kombinasi kata).
yaitu, tentu saja, pertama, meskipun genap
Menjawab:_______________________________________
3. Baca fragmen entri kamus, yang memberi arti kata SPACE. Tentukan arti di mana kata ini digunakan dalam kalimat (1) pertama teks. Tuliskan nomor yang sesuai dengan nilai ini dalam fragmen entri kamus yang diberikan.
RUANG ANGKASA , -a, lih.
1) Salah satu bentuk (bersamaan dengan waktu) keberadaan materi yang berkembang tanpa batas, yang dicirikan oleh ekstensi dan volume.Di luar ruang dan waktu tidak ada pergerakan materi.
2) Luas, suatu tempat yang tidak dibatasi oleh batas-batas yang terlihat.Pemukiman surgawi. Pemukiman Vozdushnoe. Ruang stepa. Di seluruh gurun. Lihat di hal. (tentang tampilan yang tidak terlihat dan tidak ada).
3) Kesenjangan antara sesuatu, tempat di mana sesuatu. bugar.Bebas p.antara jendela dan pintu.
Menjawab:_______________________________________
4. Salah satu kata berikut memiliki kesalahan aksen:SALAH huruf yang menunjukkan vokal yang ditekankan disorot. Tulis kata ini.
Niat Tiba Busur Mosaik Cantik
Menjawab:_______________________________________
5. Salah satu saran di bawah iniSALAH kata yang disorot digunakan.Perbaiki kesalahan dan mengeja kata dengan benar.
Perusahaan perjalanan wajib MEMBERIKAN informasi kepada konsumen tentang pendaftaran negaranya dan nama badan yang mendaftarkannya.
Hampir semua karya sinematografi, kecuali sebagian film dokumenter, termasuk dalam sinema FEATURE.
Sesuai dengan “Aturan Penyelenggaraan Jasa Pos”, surat tercatat hanya dianggap telah sampai bila ALAMAT menandatangani sendiri surat pemberitahuan pengiriman tersebut.
Setelah hujan salju yang basah, perlu untuk SHASH salju dari cabang-cabang pohon agar tidak pecah.
Pembaca menyukai novel HEBAT ini.
Menjawab:_______________________________________
6. Dalam salah satu kata yang disorot di bawah ini, terjadi kesalahan dalam pembentukan bentuk kata.Perbaiki kesalahan dan mengeja kata dengan benar.
COBA KG APEL YANG PALING SULIT
BANGUNAN MEREKA SEPASANG HANDUK
Menjawab:_______________________________________
7. Buat korespondensi antara kalimat dan kesalahan tata bahasa yang dibuat di dalamnya: untuk setiap posisi kolom pertama, pilih posisi yang sesuai dari kolom kedua.
SARAN
A) Setelah membaca drama oleh A.V. Vampilova, saya ingin melihat produksinya di teater.
B) Fyodor Mikhailovich Dostoevsky dalam bukunya "The Diaries of a Writer" menulis bahwa fitur tertinggi dan paling khas dari orang-orang Rusia adalah rasa keadilan.
C) Mereka yang membaca artikel kritis oleh N.A. Dobrolyubov, akrab dengan penilaian kritikus "kerajaan gelap".
D) A.P. Chekhov ingat bahwa "saya dan saudara perempuan saya tahu bahasa Prancis, Jerman, dan Inggris."
E) Berkat karya penulis E.V. Orang-orang Nosov menjadi lebih baik, lebih murah hati dalam jiwa.
Menjawab:
TETAPI
8. Tentukan kata di mana vokal diperiksa tanpa tekanan dari akar hilang. Tulis kata ini dengan memasukkan huruf yang hilang.
alm..nah terletak..d.
Menjawab:_______________________________________
9. Tentukan baris di mana huruf yang sama hilang di kedua kata di awalan. Tulis kata-kata ini dengan huruf yang hilang.
oleh .. bunga matahari, o.. berhenti pr .. diperoleh, pr .. laut
be..culture, ra..throw pra..sejarah, pasca..impresionisme
pr..rotate, pr..urban
Menjawab:_______________________________________
10. E .
gersang.. akar baru.. melolong jerami.. nka master.. gigih.. baru
Menjawab:_______________________________________
11. Tuliskan kata di mana surat itu ditulis di tempat celahDan .
transportasi .. Anda membuang .. Anda cipher .. saya
bersorak..pembukaan saya terbuka..sh
Menjawab:_______________________________________
12. Tentukan kalimat yangBUKAN dieja dengan kataSATU . Buka tanda kurung dan tulis kata ini.
Alyosha adalah orang yang pendiam dan lembut: sepanjang hidupnya dia (TIDAK) MENGATAKAN kata yang menyinggung orang.
Nikolay (TIDAK) MEMILIKI kesabaran untuk menjalankan rencananya sampai akhir.
(TIDAK) SIAPA yang melewati gerbang dan berbelok ke rumah saudaranya.
Penulis sedang merenungkan cerita (TIDAK) LENGKAP.
Fenomena gerhana bulan tercatat (TIDAK) SEKALI.
Menjawab:_______________________________________
13. Tentukan kalimat di mana kedua kata yang digarisbawahi ditulis!SATU . Buka tanda kurung dan tuliskan dua kata ini.
Tidak ada cara untuk melihat sosok anak yang hilang dalam gambar, wajahnya hampir tidak terlihat, tetapi (B) MENGIKUTI dia secara mental kami berlutut dan JUGA (SAMA) mengalami pertemuan dengan ayahnya, seperti putra yang kembali .
(B) SELAMA HARI M.V. Lomonosov mengamati perjalanan Venus melintasi piringan matahari dan (IN) SIANG menerbitkan temuannya dalam sebuah makalah khusus.
(C) KONSEKUENSI dari fakta bahwa kerja gaya potensial listrik tidak bergantung pada bentuk lintasan muatan satuan, pada masing-masing konduktor yang terhubung paralel satu dan tegangan MAKA (SAMA) muncul.
Menanggapi argumen yang kuat, dokter setuju untuk menjadi yang kedua saya, saya memberinya SAMA (SAMA) beberapa instruksi (IN) AKUN kondisi duel.
Kami mencapai tujuan (UNTUK) CAHAYA, (BAHWA) hanya menghabiskan waktu dua jam.
Menjawab:_______________________________________
14. Tunjukkan semua angka di tempat penulisannyaNN
Item (1) yang didiskon dijual (2) kepada seorang kolektor, dan pemilik sebelumnya, bahkan tanpa mengunjungi (3) item tersebut, pergi ke stasiun.
Menjawab:_______________________________________
15. Atur tanda baca. Tunjukkan jumlah penawaran yang ingin Anda masukkanSATU koma.
1) Pekerjaan berjalan dengan cepat dan riang serta selesai tepat waktu.
2) Participle mampu menggambarkan secara kiasan suatu objek atau fenomena dan menyajikan tandanya dalam dinamika.
3) Hubungan kata yang tidak logis menciptakan efek psikologis khusus dan menarik perhatian pembaca dan meningkatkan citra.
4) Tak lama kemudian dia menetap di daerah ini dan berteman dengan tetangganya.
5) Baik gandum hitam maupun gandum menempati area yang luas di negara kita.
Menjawab:_______________________________________
16. Beri tanda baca:
Bercampur dengan angin laut yang asin (1) aroma buah jeruk (2) menciptakan (3) suasana penyembuhan (4) bagi orang-orang.
Menjawab:_______________________________________
17. Beri tanda baca: menunjukkan semua angka yang harus diganti dengan koma dalam kalimat.
Di satu sisi (1) gunung sunyi, di sisi lain (2) laut berisik. Di satu sisi (3) mobil berguna, dan di sisi lain (4) semua orang tahu bahaya yang mereka timbulkan terhadap lingkungan.
Menjawab:_______________________________________
18. Gunakan tanda baca : menunjukkan angka yang harus diganti dengan koma dalam kalimat.
Pada 80-an abad XIX, Shishkin (1) menciptakan banyak lukisan (2) di plot (3) di antaranya (4) ia masih mengacu pada kehidupan hutan Rusia, padang rumput dan ladang Rusia.
Menjawab:_______________________________________
19. Gunakan tanda baca : Masukkan semua angka yang harus diganti koma dalam kalimat.
Tapi sungai dengan anggun membawa airnya (1) dan apa pedulinya dengan bunga-bunga ini (2) yang mengapung (3) di atas air (4) seperti es yang mengapung baru-baru ini.
Menjawab:_______________________________________
Baca teks dan selesaikan tugas 20-25.
(1) Dunia di sekitar kita sedang berubah. (2) Dan bahasa yang ada di dunia yang berubah dan tidak berubah itu sendiri berhenti memenuhi fungsinya. (3) Kita tidak akan dapat membicarakannya tentang dunia ini, karena kita tidak memiliki cukup kata-kata. (4) Dan tidak masalah apakah kita berbicara tentang burung hantu kecil, teknologi baru, atau realitas politik dan ekonomi baru. (5) Secara obyektif, semuanya benar, bahasa harus berubah, dan itu berubah. (6) Selain itu, penundaan perubahan membawa ketidaknyamanan yang cukup besar bagi orang-orang, tetapi perubahan yang sangat cepat dapat mengganggu dan mengganggu.
(7) Apa sebenarnya yang menghalangi saya dan mengganggu saya?
(8) Saya tidak suka ketika saya tidak mengerti kata-kata individu dalam teks atau dalam pidato seseorang. (9) Ya, jika saya mengerti bahwa ini adalah kata dari bahasa Inggris, dan saya dapat mengingat apa artinya di sana, itu mengganggu saya. (10) Sehari sebelum kemarin saya tersandung pada pembalap jalanan, kemarin di trendsetter, hari ini di downshifter, dan saya tahu pasti bahwa besok hanya akan menjadi lebih buruk.
(11) Anda cepat terbiasa dengan pinjaman, dan bahkan sekarang sulit membayangkan bahasa Rusia tanpa kata "komputer" atau bahkan tanpa kata "PR" (walaupun banyak yang tidak menyukainya). (12) Misalnya, saya sudah lama terbiasa dengan kata "manajer", tetapi saya tidak dapat memahami semua "manajer penjualan", "manajer akun" dan sejenisnya. (13) Saya mengerti bahwa Anda tidak dapat melakukannya tanpa "spesialis real estat" atau "spesialis pembuat ide", tetapi sangat menjengkelkan bahwa ada "makelar makelar", "makelar makelar", "makelar barang tak bergerak" dan "makelar barang tak bergerak" pada saat yang sama waktu, serta "pencipta", "pencipta" dan "pencipta". (14) Pada saat yang sama, ahli bahasa tidak punya waktu untuk menasihati, atau memberikan rekomendasi yang saling eksklusif.
(15) Suatu kali, dengan sedikit ironi, saya memperlakukan emigran yang datang ke Rusia dan tidak mengerti beberapa kata penting, "PR" yang sama, katakanlah. (16) Dan sekarang saya sendiri, bahkan tanpa pergi ke mana pun, menemukan bahwa saya tidak mengerti beberapa kata sama sekali, tetapi saya memahaminya hanya karena saya tahu bahasa asing, terutama bahasa Inggris. (17) Misalnya, menjadi sulit bagi saya untuk membaca koran olahraga (untuk beberapa alasan, jurnalis olahraga terutama tidak suka menerjemahkan dari bahasa Inggris ke bahasa Rusia, tetapi lebih memilih untuk segera meminjam). (18) "Pemukul" dan "penjelajah" misterius muncul dalam laporan tinju; dalam laporan tentang sepak bola - "derby", "Monegasque" dan "Mancunians". (19) Apa yang bisa saya katakan, saya tidak lagi mengerti olahraga apa yang sedang kita bicarakan! (20) Saya tidak tahu apa itu curling, kiting, atau bungee jumping (sekarang saya tahu).
(21) Saya akhirnya selesai dengan laporan hoki, di mana dikatakan tentang seorang pemain hoki Kanada yang mencetak gol dan membuat dua "bantuan". (22) Menyadari bahwa kita berbicara tentang bantuan (atau bantuan), saya, pertama, kagum pada kemungkinan bahasa, dan kedua, saya marah pada jurnalis, yang terlalu malas untuk menerjemahkan kata, atau, seperti yang mereka katakan, " zapadno". (23) Namun, kemudian, saya menyadari bahwa saya tidak benar tidak hanya dalam kaitannya dengan para emigran, tetapi juga dengan seorang jurnalis olahraga. (24) Bagaimanapun, kata kerja "membantu" (dalam arti "membuat umpan bantuan"), dan kata "asisten" dalam arti yang sesuai telah menjadi bagian dari terminologi olahraga Rusia. (25) Jadi apa yang lebih buruk dari "bantuan"? (26) Tetapi demi kebenaran, saya harus mengatakan bahwa saya tidak pernah melihat kata ini lagi.
(27) Menurut saya hampir setiap orang yang memperhatikan bahasa pasti memiliki keluhan tentang keadaannya saat ini, mungkin mirip, mungkin yang lain (lagi pula, kita semua memiliki selera yang berbeda, termasuk selera bahasa) .
(28) Saya, pada prinsipnya, tidak menentang bahasa gaul (dan jargon lainnya). (29) Saya hanya ingin memahami di mana batas antara dia dan bahasa sastra. (30) Saya, pada prinsipnya, tidak menentang pinjaman, saya hanya ingin bahasa Rusia memiliki waktu untuk menguasainya; Saya ingin tahu di mana harus menekankan kata-kata ini dan bagaimana menulisnya dengan benar. (31) Saya, pada prinsipnya, tidak menentang kebebasan bahasa: itu, (tentu saja, dalam batas yang wajar) mempromosikan kreativitas dan membuat pidato lebih ekspresif.
(32) Tapi saya tidak suka kekacauan linguistik (yang sebenarnya kebalikannya), ketika Anda tidak lagi mengerti apakah itu permainan atau buta huruf, ekspresif atau kekasaran.
(Menurut M.A. Krongauz*)
* Maxim Anisimovich Krongauz (lahir tahun 1058) - Doktor Filologi, penulis monografi ilmiah dan berbagai publikasi di majalah dan publikasi online.
20. Manakah dari pernyataan yang sesuai dengan isi teks? Tentukan nomor jawaban.
1) Bahasa modern tidak lagi memenuhi fungsi utamanya.
2) Persepsi pernyataan dalam bahasa ibu seharusnya tidak sulit karena banyaknya kata-kata pinjaman.
3) Penting bahwa bahasa memiliki waktu untuk menguasai pinjaman luar negeri.
4) Ejaan dan pengucapan pinjaman luar negeri yang belum dikuasai oleh bahasa dewasa ini tidak selalu diatur dengan norma yang ketat.
5) Tidak mungkin membiasakan diri dengan kata-kata pinjaman.
Menjawab:_______________________________________
21. Manakah dari pernyataan berikut yang benar? Tentukan nomor jawaban.
1) Kalimat 1-6 mengandung penalaran.
2) Kalimat 8-10 menyajikan narasi.
3) Kalimat 15-17 mengandung penalaran.
4) Kalimat 24 menjelaskan isi kalimat 23.
5) Kalimat 31-32 mengandung narasi.
Menjawab:_______________________________________
22. Dari kalimat 4-5 tulis unit fraseologisnya.
Menjawab:_______________________________________
23. Di antara kalimat 1-7, temukan satu yang terkait dengan yang sebelumnya dengan bantuan kata ganti orang dan penunjuk, pengulangan leksikal. Tulis nomor penawaran ini.
Menjawab:_______________________________________
Bacalah potongan ulasan berdasarkan teks yang Anda analisis saat menyelesaikan tugas 20 – 23.
Fragmen ini mengkaji ciri kebahasaan teks. Beberapa istilah yang digunakan dalam ulasan tidak ada. Isilah celah (A, B, C, D) dengan angka-angka yang sesuai dengan jumlah istilah dari daftar. Tulis dalam tabel di bawah setiap huruf nomor yang sesuai.
Tulis urutan angka pada FORM JAWABAN No. 1 di sebelah kanan tugas nomor 24, mulai dari sel pertama, tanpa spasi, koma, dan karakter tambahan lainnya.
Tuliskan setiap nomor sesuai dengan contoh yang diberikan dalam formulir.
24. “Ketidakpedulian penulis terhadap masalah yang diajukan, serta keinginannya untuk memahami perasaannya yang disebabkan oleh situasi bahasa saat ini di masyarakat, diungkapkan oleh sarana sintaksis yang digunakan dalam teks: (A) ___________ (proposal 19) dan ( B) ___________ (proposal 22, 23 ). Pada saat yang sama, M. Krongauz berusaha untuk objektivitas penilaiannya, menggunakan untuk tujuan ini satu lagi sarana sintaksis - (B) ___________ (proposal 25). Menganalisis situasi kebahasaan yang berkembang di masyarakat, sebagai ilustrasi pernyataannya, ahli bahasa menggunakan sarana leksikal - (D) ___________ (misalnya, "street racer", "trendsetter", "downshifter" pada kalimat 10)".
Daftar istilah:
1) sinonim kontekstual
2) kata pengantar
3) unit fraseologis
4) metafora
5) kalimat tanya
6) oposisi
7) kata-kata pinjaman
8) bentuk presentasi tanya jawab
9) kalimat seru
Menjawab:
TETAPI
Bagian 2
25. Tulislah sebuah esai berdasarkan teks yang Anda baca.
Merumuskan dan mengomentari salah satu masalah yang diajukan oleh penulis teks (hindari mengutip berlebihan).
Merumuskan posisi pengarang (narator). Tulis apakah Anda setuju atau tidak setuju dengan sudut pandang penulis teks yang dibaca. Jelaskan mengapa. Perdebatkan pendapat Anda, terutama mengandalkan pengalaman pembaca, serta pada pengetahuan dan pengamatan hidup (dua argumen pertama diperhitungkan).
Volume esai minimal 150 kata.
Sebuah karya yang ditulis tanpa mengandalkan teks yang dibaca (bukan pada teks ini) tidak dievaluasi. Jika esai adalah parafrase atau penulisan ulang lengkap dari teks sumber tanpa komentar, maka pekerjaan tersebut dievaluasi dengan poin nol.
Tulis esai dengan hati-hati, tulisan tangan yang dapat dibaca.
JAWABAN
OPSI 13 GUNAKAN-2015
untuk tugas bagian 1
№ tugas
INFORMASI TEKS
BAGIAN 2
Perkiraan kisaran masalah
Tanda baca dalam kalimat dengan anggota yang homogen
Tugas A 23
1) Di malam hari, anak-anak dan orang dewasa berkumpul di meja dan membaca dengan suara keras.
2) Intonasi selalu terletak di ambang verbal dan non-verbal terucap dan tidak terucap.
3) Ivan hampir selalu mengantuk dan malas.
4) Saya ingin menangkap beruang di suatu tempat di tempat terbuka atau memancing di tepi sungai.
2. Tentukan kalimat di mana Anda harus meletakkan satu koma. (Tidak ada tanda baca.)
1) Buah dari tanaman ini sehat dan enak dan memiliki aroma yang luar biasa
2) Batang-batang ceri dan sepotong gang terlihat dari jendela.
3) Studi tentang pertumbuhan kristal yang tidak biasa memiliki signifikansi ilmiah baik teoretis maupun praktis dan umum.
4) Para empu Spanyol kuno menggunakan batu atau bata dalam pembangunan kastil.
3. Tentukan kalimat di mana Anda harus meletakkan satu koma. (Tidak ada tanda baca.)
1) Untuk pengembangan kepribadian, baik seni maupun ilmu pengetahuan dan pengalaman hidup bermanfaat.
2) Perilaku orang yang kasar atau bahkan tidak baik dapat merusak suasana hati orang lain.
3) Memori mengumpulkan pengalaman dan tradisi yang baik dan terus-menerus menolak kekuatan waktu yang merusak.
4) Tata krama yang baik dan perilaku yang dikembangkan dengan baik akan membawa seseorang baik suasana hati yang baik dan rasa hormat dari orang lain.
4. Tentukan kalimat di mana Anda hanya perlu memberi satu koma. (Tidak ada tanda baca.)
1) Berjalan atau berbicara dengan teman sama-sama menyenangkan bagi saya.
2) Senja menyembunyikan garis wajah dan sosok Olga dan menutupinya dengan kerudung.
3) Belajar dan kerja akan menggiling segalanya.
4) Di perguruan tinggi, ia dengan penuh semangat terlibat dalam disiplin ilmu humaniora dan matematika alam
5. Tentukan kalimat di mana Anda hanya perlu memberi satu koma. (Tidak ada tanda baca.)
1) Tamu masuk dan setelah lima menit menguasai percakapan dan menjadi pusat masyarakat.
2) Saya ingin banyak, tetapi saya tidak menangkap apa pun.
3) Sekitar delapan tamu dan tuan rumah berkumpul di ruang tamu.
4) Hampir setiap malam mereka pergi ke hutan atau ke air terjun
6. Tentukan kalimat di mana Anda hanya perlu memberi satu koma. (Tidak ada tanda baca.)
1) Di malam hari, anak-anak dan orang dewasa berkumpul di meja dan membaca dengan suara keras.
2) Intonasi selalu terletak di ambang verbal dan non-verbal terucap dan tidak terucap.
3) Ivan hampir selalu mengantuk dan malas.
4) Saya ingin menangkap beruang di suatu tempat di tempat terbuka atau memancing di tepi sungai.
7. Tentukan kalimat di mana Anda harus meletakkan satu koma. (Tidak ada tanda baca.)
1) Pekerjaan berjalan dengan cepat dan riang serta selesai tepat waktu.
2) Participle mampu menggambarkan secara kiasan suatu objek atau fenomena dan menyajikan tandanya dalam dinamika.
3) Hubungan kata yang tidak logis menciptakan efek psikologis khusus dan menarik perhatian pembaca dan meningkatkan citra.
4) Tak lama kemudian dia menetap di daerah ini dan berteman dengan tetangganya.
8. Tentukan kalimat di mana Anda hanya perlu menempatkan satu koma. (Tidak ada tanda baca.)
1) Di malam hari Vadim pergi ke kamarnya dan duduk untuk membaca ulang surat itu dan menulis jawaban.
2) Saya tidak mendengar apa-apa lagi, karena saya tertidur tanpa terasa.
3) Dia pergi ke jendela dan hanya melihat pipa dan atap.
4) Akan menyenangkan untuk melihat lukisan Rembrandt atau Titian suatu hari nanti di museum kami.
9. Tentukan kalimat di mana Anda harus meletakkan satu koma. (Tidak ada tanda baca.)
1) Beberapa karya cat air mengacu pada lukisan dan grafis.
2) Lautan seolah membeku dan bergemuruh pelan dan menyindir.
3) Anda dapat memberikan jawaban secara lisan atau tertulis.
4) Semangka dan sang dan gula dan sangat enak.
10. Tentukan penawaran yang ingin Anda masukkansatukoma. (Tidak ada tanda baca.)
1) Individualitas penulis juga dimanifestasikan dalam preferensi untuk satu atau beberapa julukan warna.
2) Hampir setiap pematung Prancis bekerja secara bersamaan dalam genre sejarah-mitologis dan potret dan lanskap.
3) Hijau dapat menggambarkan secara rinci baik tikungan sungai maupun lokasi rumah-rumah, baik hutan berusia berabad-abad maupun kota tepi pantai yang nyaman.
4) Hutan sekarang berdesir dengan tenang dan merdu, lalu dengan tergesa-gesa dan cemas.
Kunci: 1.2, 2.4, 3.4, 4.4, 5.2, 6.2, 7.2, 8.2, 9.1, 10.4
PILIHAN 1
1.
2.
4) Dan tahun-tahun berlalu dengan cepat dan tidak terdengar dan membawa kenangan ini bersama mereka.
3.
5) Hanya napas tidur yang terukur dan derak ranting-ranting yang terbakar terdengar, dan segera semua kecemasan hari itu perlahan-lahan larut ke dalam malam yang tenang.
4. Mengatur tanda baca. Tunjukkan jumlah kalimat di mana Anda perlu meletakkan SATU koma.
5. Mengatur tanda baca. Tunjukkan jumlah kalimat di mana Anda perlu meletakkan SATU koma.
PILIHAN 2
6. Mengatur tanda baca. Tunjukkan jumlah kalimat di mana Anda perlu meletakkan SATU koma.
7. Mengatur tanda baca. Tulis dua kalimat di mana Anda harus meletakkan SATU koma.
8. Mengatur tanda baca. Tunjukkan jumlah kalimat di mana Anda perlu meletakkan SATU koma.
9. Mengatur tanda baca. Tulis dua kalimat di mana Anda harus meletakkan SATU koma.
10. Mengatur tanda baca. Tulis dua kalimat di mana Anda harus meletakkan SATU koma.
1) Pekerjaan berjalan dengan cepat dan riang serta selesai tepat waktu.
OPSI 3
11. Mengatur tanda baca. Tunjukkan jumlah kalimat di mana Anda perlu meletakkan SATU koma.
12. Mengatur tanda baca. Tulis dua kalimat di mana Anda harus meletakkan SATU koma.
2) Tukang timah harus mengetahui struktur berbagai mesin dan perangkat untuk pemrosesan lembaran logam dan dapat mengerjakannya.
3) Lem kayu diproduksi dalam bentuk butiran atau ubin padat dengan permukaan mengkilat.
4) Kami tidak pergi tidur untuk waktu yang lama dan mengagumi langit atau laut.
13. Mengatur tanda baca. Tulis dua kalimat di mana Anda harus meletakkan SATU koma.
14. Mengatur tanda baca. Tulis dua kalimat di mana Anda harus meletakkan SATU koma.
2) Bangsawan yang ideal harus menyerupai pahlawan novel ksatria dan karakter sejarah kuno dan pengkhotbah Kristen.
15. Mengatur tanda baca. Tulis dua kalimat di mana Anda harus meletakkan SATU koma.
16. Mengatur tanda baca. Tunjukkan jumlah kalimat di mana Anda perlu meletakkan SATU koma.
PILIHAN 1
1. Mengatur tanda baca. Tunjukkan jumlah kalimat di mana Anda perlu meletakkan SATU koma.
1) Pekerjaan berjalan dengan cepat dan riang serta selesai tepat waktu.
2) Sepanjang malam dia membaca dongeng dan ini adalah buah dari buku-buku ini.
3) Saya minta maaf untuk berpisah dengan Anda dan saya ingin mengingat Anda dengan baik
4) Dan tahun-tahun berlalu dengan cepat dan tidak terdengar dan membawa kenangan ini bersama mereka.
5) Hubungan kata yang tidak logis menciptakan efek psikologis khusus dan menarik perhatian pembaca
2. Mengatur tanda baca. Tunjukkan jumlah kalimat yang perlu Anda beri SATU koma
1) Tidak ada karyawan di kantor dan siswa dan orang tua sedang menunggu di lobi.
2) Kereta kami berhenti di stasiun besar dan kecil.
3) Rekan seperjalanan tidak mendengar apa yang dikatakan atau mengabaikan petunjuk saya.
4) Dan tahun-tahun berlalu dengan cepat dan tidak terdengar dan membawa kenangan ini bersama mereka.
5) Tukang timah harus mengetahui desain mesin dan perlengkapan untuk pemrosesan lembaran logam dan dapat mengerjakannya.
3. Mengatur tanda baca. Tulis dua kalimat di mana Anda harus meletakkan SATU koma.
1) Karya Yesenin ditentukan tidak hanya oleh tradisi "zaman keemasan" tetapi juga oleh pengaruh pemikiran puitis baru.
2) Kita sekarang tahu musim dingin yang suram di Blok dan firasat musim dingin Yesenin tentang kelahiran kembali yang tak terhindarkan dan lirik khusus musim dingin Turgenev.
3) Orang tua itu selalu ceria dan selalu berbicara dalam lelucon dan lelucon.
4) Perlu untuk membersihkan wilayah dari sampah atau mencari tempat lain untuk berhenti.
5) Hanya napas terukur dari orang-orang yang tidur dan derak ranting-ranting yang terbakar yang bisa terdengar, dan segera semua kecemasan hari itu perlahan-lahan menghilang ke dalam malam.
4. Mengatur tanda baca. Tunjukkan jumlah kalimat di mana Anda perlu meletakkan SATU koma.
1) Lapwings menjerit atau diam-diam berlari melewati gundukan.
2) Di hutan, salju masih belum tersentuh dan pepohonan berada di penangkaran salju.
3) Seniman tidak hanya terpesona oleh keindahan pemandangan yang terbentang di hadapannya, tetapi juga berbagai bentuk alamnya.
4) Studi Gogol tentang karakter "bajingan" berlangsung di sepanjang garis moral dan psikologis dan dilengkapi dengan referensi ke kualitas pribadi Chichikov dan keadaan pendidikan dan lingkungannya.
5) Tukang kayu dan tukang bubut yang sangat terkenal dianugerahi hadiah uang tunai dan sertifikat.
5. Mengatur tanda baca. Tunjukkan jumlah kalimat di mana Anda perlu meletakkan SATU koma.
1) Angin sepoi-sepoi bertiup dari distrik dan segera menjadi segar.
2) Di antara pengrajin adalah penenun dan pembuat senjata dan pemahat tulang.
3) Sebuah "mantel bulu" yang kuat di sekitar planet kita terdiri dari proton dan elektron bebas dan dibagi menjadi dua sabuk.
4) Kasus dan kasus benar-benar menyiksa saya.
5) Jalan kusut hutan berakhir dan hamparan luas terbuka.
PILIHAN 2
6. Mengatur tanda baca. Tunjukkan jumlah kalimat di mana Anda perlu meletakkan SATU koma.
1) Kerzhenets mengejutkan kami dengan kecantikannya yang tenang, bijaksana, dan suram.
2) Gadis itu sakit parah dan mata abu-abunya yang licik keluar.
3) Kastil tua dengan ramah menerima dan menutupi ketelanjangan yang tidak menentu dan wanita tua yang kesepian dan gelandangan tunawisma.
4) Manajer Jerman tidak tahu tentang pencurian di pabrik atau tidak mau tahu tentang itu.
5) Hanya kapal patroli Spanyol kecil dan kapal nelayan damai yang melaju melintasi laut.
7. Mengatur tanda baca. Tulis dua kalimat di mana Anda harus meletakkan SATU koma.
1) Di malam hari Vadim pergi ke kamarnya dan duduk untuk membaca ulang surat itu dan menulis jawaban.
2) Saya tidak mendengar apa-apa lagi, karena saya tertidur tanpa terasa.
3) Dia pergi ke jendela dan hanya melihat pipa dan atap.
4) Akan menyenangkan untuk melihat lukisan Rembrandt atau Titian suatu hari nanti di museum kami.
5) Banyak anggota masyarakat sastra "Percakapan" adalah penganut klasik yang konsisten dan beberapa dari mereka menyempurnakan genre klasik tradisional.
8. Mengatur tanda baca. Tunjukkan jumlah kalimat di mana Anda perlu meletakkan SATU koma.
1) Tujuan para astrolog dan alkemis sangat fantastis, tetapi pengamatan dan eksperimen mereka berkontribusi pada akumulasi pengetahuan baik dalam astronomi maupun kimia.
2) Pada abad XII, pelukis melukis gambar dengan cat atau tinta pada gulungan sutra atau kertas.
3) Di jalan sepanjang Desember, lalu salju, lalu hujan ...
4) Kapal memiliki tiga tiang dengan layar lurus dan miring dan dapat bergerak ke arah yang benar bahkan dengan angin sakal.
5) Awan abu-abu menutupi seluruh langit dan cahaya dingin dari hari musim gugur dengan hati-hati menyaringnya.
9. Mengatur tanda baca. Tulis dua kalimat di mana Anda harus meletakkan SATU koma.
1) Lembaran logam digunakan untuk membuat kotak dan peralatan mesin dan instrumen.
2) Tukang timah harus mengetahui struktur berbagai mesin dan perangkat untuk pemrosesan lembaran logam dan dapat mengerjakannya.
3) Lem kayu diproduksi dalam bentuk butiran atau ubin padat dengan permukaan mengkilat.
4) Kami tidak pergi tidur untuk waktu yang lama dan mengagumi langit atau laut.
5) Saya menyukai kota ini karena lokasinya dan saya sering berjalan di sepanjang tanggul di sepanjang sungai yang megah.
10. Mengatur tanda baca. Tulis dua kalimat di mana Anda harus meletakkan SATU koma.
1) Pekerjaan berjalan dengan cepat dan riang serta selesai tepat waktu.
2) Participle mampu menggambarkan secara kiasan suatu objek atau fenomena dan menyajikan tandanya dalam dinamika.
3) Hubungan kata yang tidak logis menciptakan efek psikologis khusus dan menarik perhatian pembaca dan meningkatkan citra.
4) Tiga kali dia musim dingin di Mirny, dan setiap kali kembali ke rumah baginya tampak batas kebahagiaan manusia.
5) Tak lama kemudian dia menetap di daerah ini dan berteman dengan tetangganya.
OPSI 3
11. Mengatur tanda baca. Tunjukkan jumlah kalimat di mana Anda perlu meletakkan SATU koma.
1) Pagi datang dan sinar keemasan matahari muda menari-nari di atas ombak laut yang tenang yang nyaris tak terlihat.
2) Seorang kawan lama mengundang saya untuk mengunjunginya dan untuk pertama kalinya saya berkesempatan mengunjungi hulu Volga.
3) Dia dengan hati-hati melepas sepatunya dari dadanya dan sekali lagi kagum pada pekerjaan yang mahal dan kejadian indah malam sebelumnya.
4) Dalam beberapa jam dia akan meninggalkan rumah dan pertanian dan pergi ke suatu tempat di selatan.
5) Pulau coltsfoot dan wormwood dan semak tipis semanggi manis kuning memeriahkan lereng jurang.
12. Mengatur tanda baca. Tulis dua kalimat di mana Anda harus meletakkan SATU koma.
1) Lembaran logam digunakan untuk membuat badan mesin dan peralatan dan peralatan.
2) Tukang timah harus mengetahui struktur berbagai mesin dan perangkat untuk pemrosesan lembaran logam dan dapat mengerjakannya.
3) Lem kayu diproduksi dalam bentuk butiran atau ubin padat dengan permukaan mengkilat.
4) Kami tidak pergi tidur untuk waktu yang lama dan mengagumi langit atau laut.
5) Awan mulai menghitam di balik pegunungan dan hanya matahari yang bersinar terang.
13. Mengatur tanda baca. Tulis dua kalimat di mana Anda harus meletakkan SATU koma.
1) Beberapa karya cat air mengacu pada lukisan dan grafis.
2) Lautan seolah membeku dan bergemuruh pelan dan menyindir.
3) Anda dapat memberikan jawaban secara lisan atau tertulis.
4) Semangka dan sang dan gula dan sangat enak.
5) Dari sisi jalan, pohon maple merah yang rimbun berdiri di dekat pagar kayu dan menjatuhkan daunnya ke taman kecil.
14. Mengatur tanda baca. Tulis dua kalimat di mana Anda harus meletakkan SATU koma.
1) Petir terang berkedut di langit dan saya melihat poros berawan berasap di atas jendela.
2) Bangsawan yang ideal harus serupa dengan pahlawan novel ksatria dan karakter sejarah kuno dan pengkhotbah Kristen.
3) Guru menggambar memperhatikan kemampuan dan kecenderungan anak laki-laki dan membujuk orang tua untuk mengirim anak itu ke sekolah melukis.
4) Penduduk musim panas berjalan dengan malas di bawah payung atau duduk di bawah naungan pepohonan.
5) Zaman kuno di Yunani muncul sebelum V.A. Serov dalam bentuknya yang paling murni, dan sang seniman menganggap negara ini sebagai mimpi seni yang hebat yang terwujud.
15. Mengatur tanda baca. Tulis dua kalimat di mana Anda harus meletakkan SATU koma.
1) Musim panas keluar dari musim semi dan pergi di akhir musim gugur.
2) Ada kebisingan di kepala saya, baik dari lolongan dan siulan badai, atau dari kegembiraan yang menggembirakan.
3) Kami melihat beberapa pohon di kejauhan dan bayang-bayang awan yang didorong oleh angin berlarian di sepanjang rerumputan basah.
4) Dengarkan keheningan dan kemudian musim gugur hutan akan menunjukkan kepada Anda semua kekayaannya.
5) Untuk memeriksa ejaan vokal akar tanpa tekanan, Anda perlu mengubah kata atau memilih yang terkait.
16. Mengatur tanda baca. Tunjukkan jumlah kalimat di mana Anda perlu meletakkan SATU koma.
1) Varvara menatap kami dengan terkejut dan tertawa dan menggenggam tangannya.
2) Anna dan Praskovya melanjutkan dan kemudian melihat sekeliling untuk waktu yang lama.
3) Kami merasakan, jika bukan kegembiraan, maka kegembiraan yang menyenangkan.
4) Hanya atap abu-abu dan sepotong langit musim gugur yang terlihat dari jendela.
5) Lentera berjauhan satu sama lain dan bayangan Misha tumbuh menjadi ukuran yang tak terbayangkan.
jawaban
1 - 32|23
2 - 21|12
3 - 15|51
4 - 13|31
5 - 15|51
6 - 12|21
7 - 25|52
8 - 35|53
9 - 45|54
10 - 24|42
11 - 21|12
12 - 45|54
13 - 13|31
14 - 15|51
15 - 24|42
16 - 35|53
Opsi nomor 68
Tempatkan tanda baca, jelaskan penempatannya.
1. Di sini, baik langit yang transparan, dan udara yang sebening kristal, serta tanaman hijau segar memberikan gambaran tingkat spiritualitas tertinggi. ulangi aliansi
2. Di malam hari, ayah saya biasa mendongeng atau membacakan puisi. serikat anggota homogen atau tidak menempatkan
3. Prajurit dipersenjatai dengan pedang dan tombak dan mengenakan baju besi. anggota homogen tidak dimasukkan (dengan pedang dan tombak) (bersenjata dan berpakaian)
4. Pistol perlu diperiksa, ya = dan dibersihkan secara menyeluruh! serikat permusuhan ya
5. Ilmu pengetahuan abad ke-16 berusaha keras untuk sintesis pengamatan dan perhitungan matematis, dan untuk definisi esensi filosofis dari segala sesuatu. serikat ganda
6. Seringkali, berdasarkan tingkat perkembangan industri otomotif di suatu negara tertentu industrinya secara keseluruhan dinilai. akan membagi serikat atau, tanpa menjadi
7. Sastra membutuhkan baik penulis berbakat maupun pembaca berbakat. serikat ganda
8. Di salju pertama di hutan aspen dan birch, jejak kelinci dan tupai muncul. dua serikat pekerja dan 2 pasang satu
9. Dalam pelajaran tes atau ujian lisan, cobalah untuk membangun jawaban Anda dalam bentuk pernyataan yang koheren. ochp koma tanpa menjadi bagian serikat atau
10. Hutan ?????? dan ladang serta padang rumput yang berbunga dibanjiri sinar matahari. penyatuan berulang dan ochp
11. Dunia batin Anda disetel dengan baik dan benar dan merespons suara kehidupan yang paling tidak terlihat. ochp tanpa koma tanpa menjadi
12. Untuk penerangan meriah, baik karangan bunga listrik dan lentera digunakan. serikat ganda menjadi
13. Malam hari angin marah, ya = dan mengetuk jendela. serikat permusuhan ya
14. Rekan seperjalanan tidak mendengar apa yang dikatakan atau mengabaikan petunjuk saya. ochp membagi serikat atau
15. Arsip pertama di Rusia muncul bersamaan dengan koleksi buku dan manuskrip biara. serikat koneksi ochp dan tidak menjadi,
16. Di malam hari, matahari terbenam dalam kabut merah tua atau terbakar kering di tepi padang rumput dengan api. serikat bagian ochp atau tidak menjadi
17. Kami melihat beberapa pohon di kejauhan, ya = dan bayangan awan didorong oleh angin berjalan di sepanjang rumput basah. serikat permusuhan ya
18. Melalui kebisingan ombak, baik desahan atau tangisan teredam mencapai mereka. rep sec serikat bukan itu
19. Dan tahun-tahun berlalu dengan cepat dan tidak terdengar dan membawa kenangan ini bersama mereka. satu anggota pr tanpa menjadi serikat pekerja dan
20. Di semak lilac yang sama, saya melihat daun dan kuncup kuning yang mulai membengkak. ochp tanpa menjadi serikat pekerja dan
21. Kereta kami berhenti di stasiun besar dan kecil. serikat ganda
22. Rekan seperjalanan tidak mendengar apa yang dikatakan atau mengabaikan petunjuk saya. tanpa menjadi ochp sec union atau
23. Stroberi, ya = dan blueberry penuh dengan hutan kita! ochp vs serikat ya
24. Saya hampir tidak bisa membedakan warna dan garis besar orang, hewan, dan benda.
25. Suara nyanyian burung bulbul memenuhi ruang antara sungai dan cakrawala. serikat serikat pekerja dan tidak menjadi
26. Di malam hari, pemiliknya membaca atau bermain catur. pengulangan bagian serikat atau dengan ochp
27. Pekerjaan berjalan cepat dan riang serta selesai tepat waktu. ochp 2 pasangan tanpa menjadi serikat pekerja dan
28. Segera dia menetap di daerah itu dan berteman dengan tetangga. ochp tanpa menjadi serikat pekerja dan
29. Daun merah dan emas perlahan dan halus berputar di udara dan jatuh dengan tenang di tanah yang lembab.
30. Participle mampu mendeskripsikan secara kiasan suatu objek atau fenomena, dan menyajikan tandanya dalam dinamika. serikat bagian atau ketika ochp tidak menjadi, serikat ganda menjadi
