Justifikasi legislatif. 3
Implementasi dalam PP “Anggaran Parus-7.xx”. 4
Opsi laporan. 7
Fitur pembentukan laporan "ZP-pendidikan". sepuluh
Fitur pembentukan laporan "ZP-zdrav" dan "ZP-soc". sebelas
Fitur pembentukan laporan "ZP-culture". 12
Fitur pembentukan laporan "ZP-science". tigabelas
Alasan legislatif
Dasar normatif:
1. Pesanan Rosstat tertanggal 01.01.2001 No. 000
"Atas persetujuan alat statistik untuk mengatur pemantauan statistik federal jumlah dan upah kategori tertentu pekerja di bidang sosial dan ilmu pengetahuan, sehubungan dengan langkah-langkah yang disediakan untuk meningkatkan upah rata-rata sesuai dengan Keputusan Presiden Federasi Rusia 7 Mei 2012 N 597 "Tentang langkah-langkah implementasi kebijakan sosial negara"
Ordo Rosstat
"Petunjuk untuk mengisi formulir pengamatan statistik federal
N N P-1, P-2, P-3, P-4, P-5(m)"
Informasi dasar:
Formulir pelaporan, yang disetujui oleh Pesanan No. 000, dirancang untuk mengumpulkan informasi tentang dinamika perubahan upah di industri tertentu. Yaitu: pendidikan, budaya, ilmu pengetahuan, perlindungan sosial dan perawatan kesehatan.
Responden memberikan dua salinan formulir pelaporan - satu ke badan teritorial Rosstat, yang kedua - ke badan eksekutif yang berwenang. Frekuensi pelaporan adalah triwulanan, indikatornya dibentuk sebagai total kumulatif dari awal tahun. Batas waktu pelaporan adalah tanggal 10 setiap bulan setelah periode pelaporan.
Unit pengukuran - jumlah, orang; indikator moneter - seribu rubel. Indikator laporan harus sesuai dengan indikator laporan dalam formulir P-4 untuk periode pelaporan yang sama.
Saat mengisi formulir, rasio kontrol umum harus diperhatikan:
gr. 3 > = gram. 4 di semua lini
gr. 3 = jumlah kolom 6 - 8 di semua baris
gr. 5 = jumlah hitungan untuk semua baris.
Rasio kontrol untuk baris (memeriksa nilai untuk baris 1) - untuk setiap laporan - miliknya sendiri.
Saat mengisi laporan wajib mencantumkan kode OKPO responden dan kode jenis lembaga (daftar jenis diberikan sesuai urutan pengisian formulir).
Implementasi dalam PP “Anggaran Layar-7.xx”
Laporkan kode mnemonik | Sampel |
Informasi tentang jumlah dan upah pekerja di bidang ilmu pengetahuan. xl |
|
Informasi tentang jumlah dan upah pekerja di sektor kesehatan. xl |
|
Informasi tentang jumlah dan upah pekerja di bidang budaya. xl |
|
Informasi tentang jumlah dan upah pekerja di bidang pendidikan. xl |
|
Informasi jumlah dan remunerasi pekerja di bidang pelayanan sosial. xl |
Laporan dipanggil dari bagian: Laporan - Informasi tentang jumlah, upah dan pergerakan karyawan
Template harus terdaftar di kamus "Report Templates" dengan kode mnemonic yang sesuai.
Karena pada saat pengisian indikator-indikator laporan terdapat persyaratan untuk memenuhi indikator-indikator serupa dari laporan dalam formulir P-4, diputuskan untuk melaksanakan laporan-laporan tersebut berdasarkan laporan-laporan yang telah dilaksanakan sebelumnya dalam formulir P-4. Petunjuk untuk menyiapkan laporan P-4 terletak di disk master:
- /master_disk/PARUS_7/BUDGET_771_2013_01/CD2/INSTRUCTIONS/PARUS_7/Instructions_Salary/HTML/ Instruksi untuk membentuk formulir P-4.HTM
Master_disk/PARUS_7/BUDGET_771_2013_01/CD2/INSTRUCTIONS/PARUS_7/Instructions_Salary/DOC/ Instruksi untuk pelaporan statistik tentang jumlah pegawai dan upah. DOKTER
Dalam manual ini, hanya fitur penerapan formulir pelaporan berdasarkan pesanan No. 000 yang akan dipertimbangkan.
Pertama-tama mari kita jelaskan prinsip-prinsip umum untuk pembentukan semua laporan di set, kemudian pertimbangkan fitur dari masing-masing laporan.
Informasi atas dasar indikator ekonomi yang terbentuk - parameter akrual yang dibuat dalam periode pelaporan.
Struktur laporan:
Semua laporan identik dalam strukturnya:
1. Halaman judul:
sebuah. Judul laporan. Ini dihasilkan dengan cara standar, seperti untuk laporan statistik lainnya:
Periode pelaporan = "Januari sampai Bulan periode pelaporan pelaporan di tahun ini";
Nama organisasi pelapor - nilai bidang "Nama" rekanan-majikan (untuk sekuritas - ditentukan oleh korespondensi kode mnemonic Divisi dan Counterparty);
Alamat pos - nama subjek Federasi Rusia, alamat resmi dengan kode pos; nilai atribut ditentukan oleh alamat resmi organisasi;
b. bagian kode
Kode organisasi pelapor menurut OKPO - nilai variabel ditentukan oleh atribut yang sesuai dari rekanan organisasi terkait;
Kode jenis organisasi pelapor - nilai atribut ditentukan sesuai dengan skema: Subdivisi - Jenis institusi (fitur baru, tautan ke Kamus "Jenis institusi").
|
|
2. Bagian tabel. Kami membentuk indikator dengan kolom dalam konteks baris.
sebuah. Untuk menghasilkan indikator berdasarkan baris, kami menggunakan filter berdasarkan daftar posisi, jenis organisasi (hanya untuk pendidikan) dan CSC (hanya untuk sains). Sebelum membuat laporan, Anda perlu mengisi Kamus baru "Daftar posisi".
Fitur bekerja dengan Kamus "Daftar posisi":
Kamus memiliki struktur katalog. Entri kamus memiliki judul dan spesifikasi. Judul - kode mnemonik, nama. Dalam kode mnemonik, Kode Jenis Organisasi ditentukan menurut pengklasifikasi Rosstat (lihat lampiran prosedur pengisian formulir).
Spesifikasi rekaman - tautan ke Kamus "Posisi". Spesifikasi Kamus dapat diisi sesuai dengan entri yang dipilih dari Kamus "Posisi". Ketika mekanisme penambahan tidak dipanggil untuk pertama kalinya, pengguna akan melihat entri dari Kamus "Posisi" yang telah disertakan dalam daftar ini.
Posisi yang sama dapat dimasukkan dalam beberapa daftar, diterapkan untuk membentuk baris formulir:
staf pengajar lembaga pendidikan LSM
dari mereka:
guru
master pelatihan industri
b. Mekanika laporan digunakan untuk menghasilkan indikator berdasarkan kolom
"Formulir P-4"
Kami membentuk dana upah dan jumlah karyawan dengan cara yang sama seperti P-4, dengan pengecualian beberapa fitur.
Karena kita perlu membentuk tagihan upah dalam konteks VFO, tidak seperti formulir P-4, itu tidak akan cukup bagi kita untuk mengumpulkan pembayaran untuk kelompok. Hal ini diperlukan untuk memecah pembayaran dengan VFO. Saat membentuk indikator, kami menerima VFO \u003d 18 karakter dari kategori akun . Akun yang ditentukan VFO terletak sebagai akun kredit akrual (menurut skema: akun Akrual-Base-Personal, komposisi biaya dicari). Jika akun kredit tidak ditemukan, maka penetapan akrual semacam itu ke VFO tidak mungkin dilakukan.
Kolom | Nomor | Prosedur pembentukan |
|||
Jumlah rata-rata karyawan, orang | daftar gaji | (Gr 2 + Gr 4)P-4 | |||
paruh waktu eksternal 2 | |||||
penggajian (tanpa paruh waktu eksternal) | |||||
termasuk pekerjaan paruh waktu internal | |||||
pekerja paruh waktu eksternal | |||||
Dana upah yang masih harus dibayar karyawan untuk , ribu rubel. dengan satu tempat desimal | dari gr. 3 gaji | WFO = 1,3,4,5,6,8,9 |
|||
dari gr. 5 pekerja paruh waktu eksternal | dengan mengorbankan anggaran semua tingkatan (subsidi) | WFO = 1,3,4,5,6,8,9 |
|||
dana dari kegiatan yang menghasilkan pendapatan |
Catatan.Masih belum sepenuhnya jelas bagaimana pencerminan nomor dalam laporan: di satu sisi, Order No. 000 mengacu pada tata cara pengisian formulir P-4, di sisi lain ada perbedaan urutan mengisi kolom untuk laporan ini dan untuk P-4 (misalnya , tidak mencerminkan gr 10, yang kami bentuk di P-4)
Filter baris tercantum di bawah dalam deskripsi laporan tertentu. Jika deskripsi garis memiliki bentuk yang kompleks, misalnya, "Staf pengajar + Magister perangkat lunak", maka untuk membentuk garis, posisi tersebut perlu dimasukkan dalam satu daftar ("Staf pengajar") dan yang lainnya list (“Master perangkat lunak”).
Opsi Laporan
Untuk membuat laporan, Anda harus memilih item menu "Pelaporan statistik - Informasi tentang jumlah dan remunerasi 2013":
1. Tandai « Opsi Laporan sebuah":
Informasi tentang jumlah dan remunerasi karyawan - pilih jenis laporan dari daftar
Periode Dari, Periode Ke - bulan dari periode pelaporan.
Tahun - tahun periode pelaporan.
Kotak centang "Sertakan semua unit bawahan" diatur jika ada struktur staf yang kompleks. Nilai yang disarankan - tetapkan.
Grup pembayaran "Jumlah rata-rata karyawan" - tautan ke entri Kamus "Grup pembayaran", spesifikasi yang mencantumkan semua pembayaran, periode akrual yang harus dikecualikan saat menghitung jumlah rata-rata karyawan.
Perhatian! Grup ini hanya dapat memasukkan pembayaran sesuai dengan metode perhitungan BOS, BOM, BS2 dan OTP, yaitu pembayaran tersebut, algoritma akrual yang mengasumsikan bahwa penyimpangan dari jam kerja masih harus dibayar
Templat pembiayaan "FZP dengan mengorbankan anggaran federal" - tautan ke Kamus "Templat Pendanaan". Penting untuk memilih CCC pembayaran yang dilakukan dengan mengorbankan FB. Pilihan ganda dimungkinkan.
Templat pembiayaan "FZP melalui pembiayaan (program) kompetitif" - tautan ke Kamus "Templat Pendanaan". Penting untuk memilih CCC pembayaran yang dilakukan dengan mengorbankan pembiayaan (program) yang kompetitif. Pilihan ganda dimungkinkan.
Perhatian! Pilihan template pembiayaan adalah wajib saat membuat laporan
"ZP-ilmu"
Grup bidang "Unggah" belum diisi karena ketidakmampuan untuk menghasilkan file unggahan.
Penanda buku " Akun pribadi»
Grup akun pribadi – tautan ke grup eksekusi. Kemampuan layanan untuk menghasilkan laporan tidak untuk seluruh lembaga/departemen, tetapi untuk daftar eksekusi.
Jenis akun pribadi, tidak seperti formulir P-4, tidak ditentukan dalam templat, tetapi pada parameter formulir laporan:
Tempat kerja utama - daftar jenis obat yang digunakan untuk karyawan utama ditetapkan. Ini diperhitungkan saat menghitung daftar rata-rata dan menunjukkan jumlahnya.
Paruh waktu eksternal - mengatur daftar jenis obat yang digunakan untuk pekerja paruh waktu eksternal. Ini diperhitungkan saat menghitung daftar rata-rata dan menunjukkan jumlahnya.
Paruh waktu internal - menetapkan daftar jenis obat yang digunakan untuk karyawan paruh waktu internal. Itu diperhitungkan hanya ketika menunjukkan jumlahnya, apalagi, menurut garis tempat kerja utama (tempat kerja utama juga bisa menjadi pekerjaan paruh waktu eksternal).
Perjanjian GPC - menetapkan daftar jenis obat yang digunakan untuk orang yang melakukan pekerjaan berdasarkan perjanjian GPC. Ini diperhitungkan dalam jumlah hanya jika ini adalah kinerja kecil dari seorang karyawan perusahaan yang tempat kerja utamanya di perusahaan ini.
Freelance - mengatur daftar jenis obat yang digunakan untuk freelancer. Pertunjukan yang kami lewati saat menonton.
Pertunjukan jenis "Freelance" atau pertunjukan yang memiliki hubungan dengan karyawan dengan atribut "Bekerja di bawah kontrak" dianggap sebagai staf non-daftar.
Sementara - menetapkan daftar jenis obat yang digunakan untuk karyawan sementara. Ini diperhitungkan saat menghitung daftar rata-rata dan menunjukkan jumlahnya.
Penanda buku " posisi»
Umum untuk semua laporan:
Pemimpin (orang pertama)
Deputi, kepala divisi struktural dan deputi mereka
Industri:
Staf pengajar
guru
guru
Master Perangkat Lunak
Staf pengajar
Pekerja ilmiah
Peneliti
Kepala Sekolah, Peneliti Terkemuka dan Senior
Ilmiah, rekan peneliti junior
Staf perawat
Staf medis junior
pekerja budaya
Pekerja sosial
Staf artistik
Staf artistik
Spesialis
Peneliti
Teknik
staf pendukung
Staf lain dengan pendidikan tinggi
Fitur pembentukan laporan "ZP-edukasi"
Menurut urutan pengisian "to Setiap lembaga pendidikan mengisi baris hanya untuk kategori personel yang sesuai dengan tingkat pendidikan ini". Saat membuat laporan, perlu untuk mengatur atribut "Jenis institusi", karena laporan dibuat secara ketat sesuai dengan jenis institusi.
Aturan untuk membuat baris laporan:
https://pandia.ru/text/78/103/images/image011_36.gif" width="623" height="372 src=">
Fitur pembentukan laporan "ZP-culture"
Laporan "ZP-culture" tidak memiliki ciri khas.
ukuran huruf
PERINTAH Rosstat tanggal 30 Oktober 2012 574 TENTANG PERSETUJUAN ALAT STATISTIK UNTUK PENYELENGGARAAN STATISTIK FEDERAL... Relevan tahun 2018
Petunjuk Pengisian Formulir N CV-pendidikan
1. Responden dalam bentuk pengamatan statistik federal N ZP-pendidikan adalah badan hukum (kecuali untuk usaha kecil) - organisasi yang beroperasi di bidang pendidikan, terlepas dari afiliasi departemen bentuk kepemilikan negara bagian dan kota:
Lembaga pendidikan prasekolah,
2. Informasi dalam bentuk N ZP-pendidikan disediakan oleh responden yang berada di bawah badan pemerintah daerah yang menyelenggarakan manajemen di bidang pendidikan, otoritas eksekutif entitas konstituen Federasi Rusia yang menyelenggarakan manajemen di bidang pendidikan, dan Kementerian Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan Federasi Rusia - ke badan teritorial Rosstat untuk lokasi, serta otoritas terkait di bidang pendidikan (berdasarkan afiliasi) pada waktu dan alamat yang ditunjukkan pada formulir.
Organisasi dan lembaga pendidikan (kecuali yang berada di bawah badan pemerintah daerah yang menjalankan manajemen di bidang pendidikan, otoritas eksekutif dari entitas konstituen Federasi Rusia yang menjalankan manajemen di bidang pendidikan, dan Kementerian Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan Rusia). Federasi Rusia) memberikan formulir kepada badan teritorial Rosstat di lokasi mereka dan pendiri .
Baris 19 harus menunjukkan informasi tentang pekerja ilmiah dari lembaga pendidikan pendidikan tinggi profesional, di mana, baris 20, peneliti dialokasikan.
Seorang pekerja ilmiah (peneliti) adalah warga negara yang memiliki kualifikasi yang diperlukan dan secara profesional terlibat dalam kegiatan ilmiah dan (atau) ilmiah dan teknis (FZ N 127-FZ 23 Agustus 1996). Dasar hukum untuk menilai kualifikasi ilmuwan dan kriteria untuk penilaian ini ditentukan dengan cara yang ditetapkan oleh badan eksekutif federal yang bertanggung jawab untuk pengembangan kebijakan negara dan peraturan hukum di bidang kegiatan ilmiah dan ilmiah dan teknis, dan disediakan oleh sistem sertifikasi negara (sebagaimana diubah oleh undang-undang Federal pada 23.07.2008 N 160-FZ, 27.07.2010 N 198-FZ).
Peneliti meliputi karyawan yang secara profesional terlibat dalam penelitian dan pengembangan dan terlibat langsung dalam penciptaan pengetahuan baru, produk, proses, metode dan sistem, serta pengelolaan kegiatan tersebut. Untuk menjalankan fungsi-fungsi ini, diperlukan pendidikan profesional yang lebih tinggi. Kategori peneliti juga mencakup personel administrasi dan manajerial yang secara langsung mengelola proses penelitian (termasuk kepala (wakil kepala) organisasi ilmiah dan departemen yang melakukan penelitian dan pengembangan).
Peneliti termasuk karyawan yang melakukan manajemen ilmiah penelitian dan pengembangan pada masalah ilmiah yang bersifat fundamental dan terapan dan (atau) terlibat langsung dalam perilaku mereka: peneliti utama, peneliti utama, peneliti senior, peneliti, peneliti junior, dll. .
Pada baris 21 - informasi tentang pekerja ilmiah dari lembaga pendidikan pendidikan profesional tambahan ditunjukkan, di mana, pada baris 22, karyawan ilmiah dialokasikan.
Baris 23 - 25 memberikan informasi tentang dokter, tenaga medis menengah dan junior. Institusi pendidikan memasukkan informasi pada baris ini hanya jika pekerja medis yang ditunjukkan adalah karyawan tetap, mis. berada dalam daftar gaji lembaga pendidikan atau bekerja paruh waktu penuh waktu (pekerja paruh waktu eksternal).
Baris 26 mencerminkan informasi tentang karyawan yang kegiatannya berhubungan dengan bidang budaya, bekerja di lembaga pendidikan, mis. yang mendapat gaji dari lembaga pendidikan atau bekerja paruh waktu penuh waktu (pekerja paruh waktu eksternal). Baris ini mencerminkan informasi tentang pustakawan, direktur artistik, dll. sesuai dengan Panduan Kualifikasi Terpadu untuk Posisi Manajer, Spesialis, dan Karyawan (Bagian "Karakteristik Kualifikasi Posisi Pekerja dalam Budaya, Seni, dan Sinematografi" (disetujui oleh Perintah Kementerian Kesehatan dan Pembangunan Sosial Rusia tertanggal 30 November , 2011 N 251n) Perlu diingat bahwa kepala unit struktural, misalnya, perpustakaan harus diklasifikasikan sebagai "eksekutif", yaitu informasi tentang mereka harus tercermin dalam baris 03.
Baris 27 mencerminkan pekerja sosial (di lembaga-lembaga yang menyediakan posisi seperti itu).
Jalur 28 menyediakan personel servis, mis. personel administrasi dan ekonomi (akuntansi, kantor, dll.) dan karyawan lain yang tidak termasuk dalam kategori personel sebelumnya, yaitu. tidak tercermin dalam garis 2 - 27.
21. Saat mengisi formulir, kontrol berikut harus dilakukan:
gr. 3 > = gram. 4 di semua lini
gr. 3 = jumlah kolom 6 - 8 di semua baris
gr. 5 = jumlah kolom 9 - 11 di semua baris
Halaman 01 = jumlah baris 02 - 05, 07, 08, 11, 14, 17 - 19, 21, 23 - 28.
Daftar jenis lembaga bidang sosial dan ilmu pengetahuan untuk mengumpulkan dan mengembangkan hasil pengamatan statistik federal tentang jumlah dan upah rata-rata kategori pekerja tertentu di bidang sosial, sehubungan dengan langkah-langkah yang disediakan untuk meningkatkan upah rata-rata
sesuai dengan Keputusan Presiden Federasi Rusia 7 Mei 2012 N 597 "Tentang langkah-langkah untuk implementasi kebijakan sosial negara"
| Kode | Nama grup |
| 1 | 2 |
| 3 | Institusi pendidikan |
| 3.1 | Lembaga pendidikan prasekolah |
| 3.1.1 | Lembaga pendidikan prasekolah |
| 3.1.2 | Lembaga pendidikan untuk anak usia prasekolah dan sekolah dasar dalam hal pendidikan prasekolah |
| 3.2 | lembaga pendidikan |
| 3.2.1 | Lembaga pendidikan untuk anak usia prasekolah dan sekolah dasar dalam hal pendidikan umum dasar |
| 3.2.2 | Lembaga pendidikan umum dan pesantren |
| 3.2.3 | lembaga kadet |
| 3.2.4 | Sekolah berasrama pendidikan umum dengan pelatihan penerbangan awal |
| 3.2.5 | Lembaga pendidikan khusus (pemasyarakatan) untuk siswa, siswa penyandang cacat |
| 3.2.6 | Lembaga pendidikan khusus untuk anak dan remaja yang berperilaku menyimpang |
| 3.2.7 | Institusi pendidikan yang meningkatkan kesehatan dari jenis sanatorium untuk anak-anak yang membutuhkan perawatan jangka panjang |
| 3.2.8 | Lembaga pendidikan untuk anak-anak yang membutuhkan bantuan psikologis, pedagogis dan medis dan sosial |
| 3.3 | Lembaga Pendidikan Kejuruan Dasar |
| 3.3.1 | Lembaga pendidikan pendidikan kejuruan dasar |
| 3.3.2 | Lembaga pendidikan kejuruan dasar dari Layanan Lembaga Pemasyarakatan Federal |
| 3.3.3 | Sekolah kejuruan khusus |
| 3.4 | Lembaga pendidikan kejuruan menengah |
| 3.4.1 | Lembaga pendidikan pendidikan menengah kejuruan |
| 3.5 | Lembaga Pendidikan Profesi Tinggi |
| 3.5.1 | Lembaga pendidikan pendidikan tinggi profesional |
| 3.6 | Lembaga pendidikan profesional tambahan |
| 3.6.1 | Lembaga pendidikan pendidikan kejuruan tambahan (pelatihan lanjutan) untuk spesialis dengan pendidikan kejuruan menengah |
| 3.6.2 | Lembaga pendidikan pendidikan profesional tambahan (pelatihan lanjutan) untuk spesialis dengan pendidikan profesional yang lebih tinggi |
| 3.7 | Lembaga pendidikan tambahan untuk anak |
| 3.7.1 | Pusat pendidikan tambahan anak, pengembangan kreativitas anak dan remaja, pengembangan kreatif dan pendidikan kemanusiaan, kreativitas anak, kegiatan ekstrakurikuler, kreativitas teknis anak (remaja) (ilmiah dan teknis, teknisi muda), pariwisata dan tamasya anak dan remaja (muda). wisatawan), pendidikan estetika anak (budaya, seni atau seni), pusat anak-anak dan remaja, pusat anak-anak (remaja), pusat ekologi anak (kesehatan-ekologi, ekologi-biologis), pusat maritim anak-anak, pusat anak-anak (remaja), pusat anak-anak pusat (profil) peningkatan kesehatan dan pendidikan |
| 3.7.2 | Istana kreativitas anak (pemuda), kreativitas anak dan remaja, pemuda pelajar, perintis dan anak sekolah, naturalis muda, olahraga anak dan remaja, kreativitas seni (pendidikan) anak, budaya anak (seni) |
| 3.7.3 | Rumah kreativitas anak-anak, masa kanak-kanak dan remaja, pemuda pelajar, perintis dan anak sekolah, naturalis muda, kreativitas teknis anak (pemuda) (teknisi muda), pariwisata dan tamasya anak dan remaja (wisatawan muda), kreativitas seni (pendidikan) anak-anak, anak-anak budaya (seni) |
| 3.7.4 | Stasiun untuk naturalis muda, kreativitas teknis anak-anak (pemuda) (ilmiah dan teknis, teknisi muda), pariwisata dan tamasya anak-anak dan remaja (turis muda), stasiun ekologi (ekologi dan biologi) anak-anak |
| 3.7.5 | Sekolah seni anak-anak, termasuk menurut jenis seni |
| 3.7.6 | Sekolah olahraga anak-anak dan remaja |
| 3.7.7 | Sekolah olahraga anak-anak dan remaja khusus dari cadangan Olimpiade |
| 3.7.8 | Sekolah adaptif olahraga anak-anak dan remaja dan sekolah olahraga adaptif anak-anak dan remaja khusus |
| 3.7.9 | Klub Kebugaran Jasmani Remaja dan Klub Kebugaran Jasmani Adaptif |
Di bawah ini adalah contoh dalam konfigurasi "1C: Gaji dan manajemen personalia edisi 3.1"
Jika institusi beroperasi di sektor perawatan kesehatan, maka dalam pengaturan penggajian, Anda harus mengaktifkan fungsi “Social Sphere Enterprise”.
Gambar 1. Pengaturan
Di jendela yang terbuka, beri tanda centang di depan item "Perusahaan Lingkungan Sosial" dan pilih "ZP-Zdrav (Perawatan Kesehatan)" dari daftar.
Gbr.2. Mengaktifkan pelaporan
Gbr.3. Menyiapkan posisi
Jika tabel kepegawaian dipertahankan, maka untuk setiap posisi Anda perlu mengisi item "Kategori posisi untuk ZP-Zdrav". Untuk melakukan ini, buka setiap posisi kepegawaian dan pada tab "Tambahan" isi item "Kategori Posisi" dengan cara yang sama seperti yang ditunjukkan pada posisi untuk posisi ini. Dalam kasus kami, posisi "Chief Economist" diisi sebagai personel lain, masing-masing, kami juga memilih di sini.
Gbr.4. Siapkan item staf
Juga, semua data tentang jumlah karyawan dapat diperiksa menggunakan laporan "Jumlah karyawan rata-rata", laporan ini terletak di tab "Personil" - "Laporan personel" - "Jumlah karyawan rata-rata".
Gbr.5. Jumlah karyawan rata-rata
Setelah kami mengisi semua data yang diperlukan, kami dapat membuat laporan "ZP Zdrav", untuk ini kami pergi ke "Pelaporan" - "1C - Pelaporan", klik "Buat", pilih jenis laporan "Statistik" - " ZP - Zdrav”.
Gbr.6. Buat laporan
Setelah laporan terbuka, klik isi dan lihat hasilnya. Juga, dengan mengklik tombol "Kirim", kami dapat mengirim laporan ke statistik jika layanan 1C - Pelaporan terhubung.
Gbr.7. Hasil pembentukan RFP - Zdrav
Petropavlovsky Vladislav. Spesialis Jalur Nasihat
Formulir No. ZP-education telah disetujui atas perintah Rosstat tertanggal 30 November 2015 No. 594. Anda juga akan menemukan instruksi untuk mengisinya di sana. Artikel ini akan membantu menghindari kesalahan saat mengisi formulir.
Karina STENECHINA, Akuntan
Aturan umum
Informasi jumlah tenaga kependidikan dan remunerasinya disajikan oleh:
- lembaga yang berada di bawah Kementerian Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan Rusia, otoritas eksekutif yang relevan dari entitas konstituen Federasi Rusia, pemerintahan sendiri lokal. Mereka melaporkan baik ke badan teritorial Rosstat di lokasi mereka, dan kepada otoritas terkait di bidang pendidikan (sesuai dengan afiliasi mereka);
- lembaga pendidikan yang tidak disebutkan di atas. Mereka mengirim laporan ke badan teritorial Rosstat di lokasi mereka, serta ke pendiri.
Lebih baik mengisi formulir No. ZP-pendidikan dalam bentuk elektronik. Menyampaikan informasi dalam waktu 10 hari setelah akhir setiap periode pelaporan (triwulan). Artinya, pada tahun berjalan, pelaporan pertama harus disampaikan paling lambat tanggal 10 April.
Institusi pendidikan yang melaksanakan program dari beberapa jenis akan terus memiliki pelaporan yang paling luas. Lagi pula, untuk masing-masing dari mereka, informasi tentang karyawan harus tercermin secara terpisah.
Perubahan besar
Sebelumnya, perlu untuk mengisi formulir serupa, yang disetujui oleh perintah Rosstat tertanggal 19 November 2014 No. 671. Beberapa perbedaan yang akan Anda lihat di versi baru bersifat teknis. Dengan demikian, istilah "kontrak yang bersifat hukum perdata" telah diganti dengan "kontrak hukum perdata".
Prosedur pengisian baris 14 telah berubah secara signifikan, sebelumnya di sini disediakan informasi tentang guru pendidikan profesi tambahan (PKP), spesialis mengajar dengan pendidikan kejuruan menengah. Sekarang mari kita bicara tentang guru FVE yang bekerja dengan mereka yang memiliki atau menerima pendidikan menengah kejuruan dan (atau) tinggi. Pilih dari baris 14 informasi tentang guru dan tunjukkan pada baris 15. Dan tentukan data master pelatihan industri di baris 16.
Perubahan mengenai baris lain tidak mempengaruhi urutan pengisiannya (lihat tabel).
Kategori pekerja
Dalam transkrip untuk menghubungkan pekerja dengan satu kategori atau lainnya, definisi baru tentang karyawan ilmiah telah muncul. Mereka termasuk:
- ilmuwan utama;
- peneliti terkemuka;
- peneliti senior;
- staf ilmiah;
- peneliti junior.
Daftar jenis organisasi
Dibandingkan dengan tahun 2015, daftar jenis organisasi yang dicakup oleh pemantauan statistik federal di bidang remunerasi kategori pekerja tertentu juga telah berubah. Secara khusus, pengelompokan 3 "Organisasi pendidikan" telah diperluas. Dengan demikian, organisasi SPO telah digantikan oleh organisasi pelaksana program SPO.
Menyelesaikan laporan
Di kolom 1 bagian tabular utama formulir No. ZP-pendidikan memberikan data rata-rata jumlah karyawan dalam daftar gaji atau rata-rata jumlah karyawan untuk periode pelaporan, di kolom 2 - data rata-rata jumlah bagian eksternal -pekerja waktu.
Tentukan jumlah rata-rata karyawan sesuai dengan aturan paragraf 81.6 Instruksi untuk mengisi formulir No. P-4, disetujui atas perintah Rosstat tanggal 28 Oktober 2013 No. 428. Gunakan data dari akuntansi harian penggajian Jumlah Karyawan. Mereka harus terlebih dahulu diklarifikasi dengan memeriksa informasi dari pesanan:
- saat masuk, pindah ke pekerjaan lain;
- tentang pemutusan kontrak kerja.
Untuk setiap hari dari periode kedaluwarsa dari awal tahun, Anda harus:
- mendistribusikan karyawan penggajian berdasarkan kategori personel;
- meringkas berdasarkan kategori upah yang diperoleh untuk periode ini.
Contoh 1.
Pesantren ini memiliki 27 guru.
Mereka adalah direktur, empat wakil, delapan guru mata pelajaran, dua guru sosial, tiga guru sekolah dasar, lima pendidik, satu guru pendidikan tambahan, dan satu guru penyelenggara.
Apalagi direktur dan salah satu wakilnya juga guru mata pelajaran. Selain itu, ada staf medis dan pendukung.
Untuk menyiapkan laporan untuk kuartal 1 tahun 2016, akuntan menjumlahkan rata-rata jumlah karyawan untuk setiap kategori untuk Januari - Maret 2016 dan membagi jumlah yang dihasilkan dengan 3.
Dengan demikian, rata-rata jumlah guru pada triwulan I tahun 2016 adalah:
- 20 orang untuk 31 hari kalender bulan Januari;
- 22 orang selama 29 hari kalender bulan Februari;
- 21 orang selama 31 hari kalender bulan Maret.
Akibatnya, rata-rata jumlah guru untuk triwulan pertama adalah 21 orang [(20 orang + 22 orang + 21 orang): 3 bulan]. Akuntan mencerminkan hasil yang diperoleh pada baris 06 formulir No. ZP-pendidikan dengan satu tempat desimal (21,0).
belum mulai berlaku Edisi dari 30.10.2012
| Nama dokumen | Orde Rosstat dari 10/30/2012 N 574 "Atas persetujuan instrumen statistik untuk organisasi pengamatan statistik federal tentang jumlah dan remunerasi kategori individu pekerja sosial dan ilmu pengetahuan, yang langkah-langkahnya disediakan untuk upah rata-rata meningkat dalam sesuai dengan keputusan Presiden Federasi Rusia 7 Mei 2012 N 597 "TINDAKAN-TINDAKAN PELAKSANAAN KEBIJAKAN SOSIAL NEGARA" |
| Tipe dokumen | memesan |
| Tubuh tuan rumah | Rosstat |
| Nomor dokumen | 574 |
| Tanggal penerimaan | 01.01.1970 |
| Tanggal Revisi | 30.10.2012 |
| Tanggal pendaftaran di Kementerian Kehakiman | 01.01.1970 |
| Status | belum mulai berlaku |
| Publikasi |
|
| navigator | Catatan |
Orde Rosstat dari 10/30/2012 N 574 "Atas persetujuan instrumen statistik untuk organisasi pengamatan statistik federal tentang jumlah dan remunerasi kategori individu pekerja sosial dan ilmu pengetahuan, yang langkah-langkahnya disediakan untuk upah rata-rata meningkat dalam sesuai dengan keputusan Presiden Federasi Rusia 7 Mei 2012 N 597 "TINDAKAN-TINDAKAN PELAKSANAAN KEBIJAKAN SOSIAL NEGARA"
Petunjuk Pengisian Formulir N CV-pendidikan
1. Responden dalam bentuk pengamatan statistik federal N ZP-pendidikan adalah badan hukum (kecuali untuk usaha kecil) - organisasi yang beroperasi di bidang pendidikan, terlepas dari afiliasi departemen bentuk kepemilikan negara bagian dan kota:
Lembaga pendidikan prasekolah,
Lembaga pendidikan yang menyelenggarakan program pendidikan umum,
Lembaga pendidikan yang menyelenggarakan program pendidikan profesi dasar, menengah, dan tinggi,
Lembaga pendidikan pendidikan profesi tambahan,
Lembaga pendidikan pendidikan tambahan untuk anak-anak (kode OKVED 80.10.3 dan 92.62).
2. Informasi dalam bentuk N ZP-pendidikan disediakan oleh responden yang berada di bawah badan pemerintah daerah yang menyelenggarakan manajemen di bidang pendidikan, otoritas eksekutif entitas konstituen Federasi Rusia yang menyelenggarakan manajemen di bidang pendidikan, dan Kementerian Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan Federasi Rusia - ke badan teritorial Rosstat untuk lokasi, serta otoritas terkait di bidang pendidikan (berdasarkan afiliasi) pada waktu dan alamat yang ditunjukkan pada formulir.
Organisasi dan lembaga pendidikan (kecuali yang berada di bawah badan pemerintah daerah yang menjalankan manajemen di bidang pendidikan, otoritas eksekutif dari entitas konstituen Federasi Rusia yang menjalankan manajemen di bidang pendidikan, dan Kementerian Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan Rusia). Federasi Rusia) memberikan formulir kepada badan teritorial Rosstat di lokasi mereka dan pendiri .
3. Jika suatu badan hukum memiliki subdivisi tersendiri, formulir ini diisi baik untuk setiap subdivisi tersendiri maupun untuk badan hukum tanpa subdivisi tersendiri tersebut.
4. Formulir yang telah diisi disediakan oleh badan hukum ke badan teritorial Rosstat di lokasi subdivisi terpisah yang relevan (untuk subdivisi terpisah) dan di lokasi badan hukum (tanpa subdivisi terpisah). Dalam hal badan hukum (bagiannya yang terpisah) tidak melakukan kegiatan di lokasinya, formulir disediakan di tempat di mana mereka benar-benar melakukan kegiatannya.
Prioritasnya adalah mengirimkan formulir secara elektronik. Templat formulir XML diposting di situs web resmi Rosstat gks.ru (Metadata dan informasi referensi peraturan / Pelaporan statistik dalam bentuk elektronik / Jadwal untuk menempatkan templat XML di portal Internet Rosstat) dan di situs resmi teritorial tubuh Rosstat.
5. Kepala badan hukum menunjuk pejabat yang berwenang memberikan informasi statistik atas nama badan hukum, termasuk dalam bagian tersendiri.
6. Di bagian alamat formulir, nama lengkap organisasi pelapor ditunjukkan sesuai dengan dokumen konstituen yang terdaftar dengan cara yang ditentukan, dan kemudian dalam tanda kurung - nama pendek. Di bagian kosong formulir yang berisi informasi tentang subdivisi terpisah dari badan hukum, nama subdivisi terpisah dan badan hukum yang dirujuk ditunjukkan.
Baris "Alamat pos" menunjukkan nama subjek Federasi Rusia, alamat resmi dengan kode pos; jika alamat sebenarnya tidak sesuai dengan alamat resmi, maka alamat pos yang sebenarnya juga dicantumkan. Untuk subdivisi terpisah yang tidak memiliki alamat resmi, alamat pos dengan kode pos ditunjukkan.
Badan hukum menempelkan kode Pengklasifikasi Perusahaan dan Organisasi Seluruh-Rusia (OKPO) di bagian kode formulir berdasarkan Pemberitahuan penugasan kode OKPO yang dikirim (dikeluarkan) ke organisasi oleh badan teritorial Rosstat .
Untuk subdivisi yang terpisah secara teritorial dari suatu badan hukum, nomor identifikasi ditunjukkan, yang ditetapkan oleh badan teritorial Rosstat di lokasi subdivisi yang terpisah secara teritorial.
Kode jenis organisasi pelapor (kolom 3 bagian kode formulir) ditempelkan sesuai dengan Daftar jenis lembaga di bidang sosial dan ilmu untuk mengumpulkan dan mengembangkan hasil pengamatan statistik federal pada jumlah dan rata-rata upah kategori pekerja sosial tertentu, sehubungan dengan tindakan yang disediakan untuk meningkatkan upah rata-rata sesuai dengan Keputusan Presiden Federasi Rusia 7 Mei 2012 N 597 "Tentang langkah-langkah untuk implementasi kebijakan sosial negara" , diberikan dalam Petunjuk ini.
Setiap lembaga pendidikan mengisi baris hanya untuk kategori personel yang sesuai dengan tingkat pendidikan ini.
7. Kolom 1 dari formulir menyediakan data rata-rata jumlah karyawan pada daftar gaji atau rata-rata jumlah karyawan untuk periode pelaporan, kolom 2 - data rata-rata jumlah pekerja paruh waktu eksternal.
8. Rata-rata jumlah karyawan untuk periode awal tahun ditentukan dengan menjumlahkan rata-rata jumlah karyawan untuk semua bulan yang telah berlalu sejak awal tahun, dan membagi jumlah yang diterima dengan jumlah bulan untuk periode dari awal tahun.
Jumlah rata-rata karyawan per bulan dihitung dengan menjumlahkan jumlah karyawan pada daftar gaji untuk setiap hari kalender dalam sebulan, mis. dari tanggal 1 hingga 30 atau 31 (untuk Februari - hingga 28 atau 29), termasuk hari libur (tidak bekerja) dan akhir pekan, dan membagi jumlah yang diterima dengan jumlah hari kalender dalam sebulan.
Perhitungan jumlah rata-rata karyawan dibuat berdasarkan akuntansi harian dari jumlah gaji karyawan, yang harus ditentukan berdasarkan pesanan untuk penerimaan, transfer karyawan ke pekerjaan lain dan pemutusan kontrak kerja. Pada saat yang sama, untuk setiap hari dari periode yang lalu dari awal tahun, perlu untuk mendistribusikan karyawan dalam daftar gaji berdasarkan kategori personel, merangkum upah yang diperoleh untuk periode ini berdasarkan kategori, menghitung jumlah rata-rata karyawan untuk setiap kategori, yang akan memungkinkan untuk mencerminkan transisi karyawan selama periode pelaporan dari satu kategori ke kategori lain (misalnya, jika seorang karyawan bekerja selama 6 bulan sebagai guru, dan selama 6 bulan berikutnya sebagai kepala unit struktural).
9. Jumlah pegawai yang digaji untuk hari libur atau hari libur (tidak bekerja) diambil sama dengan jumlah pegawai yang digaji untuk hari kerja sebelumnya. Jika ada dua atau lebih hari libur atau hari libur (tidak bekerja) hari berturut-turut, jumlah karyawan dalam daftar gaji untuk masing-masing hari ini diambil sama dengan jumlah karyawan dalam daftar gaji untuk hari kerja sebelum akhir pekan. dan hari libur (tidak bekerja).
Jumlah karyawan yang digaji untuk setiap hari harus sesuai dengan data lembar waktu karyawan, yang menjadi dasar jumlah karyawan yang datang dan tidak muncul untuk bekerja.
10. Karyawan berikut tidak termasuk dalam daftar gaji:
a) bekerja secara rangkap dari organisasi lain;
b) melakukan pekerjaan di bawah kontrak hukum perdata;
C) dipindahkan untuk bekerja di organisasi lain, jika mereka tidak menerima upah, serta dikirim untuk bekerja di luar negeri;
D) dikirim oleh organisasi untuk belajar di lembaga pendidikan dengan istirahat dari pekerjaan, menerima beasiswa atas biaya organisasi ini; orang-orang dengan siapa kontrak pelajar untuk pelatihan kejuruan telah dibuat dengan pembayaran beasiswa selama masa magang;
e) yang mengajukan surat pengunduran diri dan berhenti bekerja sebelum berakhirnya masa peringatan atau berhenti bekerja tanpa peringatan administrasi. Mereka dikeluarkan dari daftar karyawan sejak hari pertama tidak masuk kerja;
E) personil militer dalam pelaksanaan tugas dinas militer.
11. Saat menentukan jumlah rata-rata karyawan, hal-hal berikut harus diperhitungkan.
A) Karyawan penggajian berikut ini tidak termasuk dalam jumlah karyawan rata-rata:
Wanita yang sedang cuti hamil, orang yang sedang cuti sehubungan dengan adopsi anak yang baru lahir langsung dari rumah sakit bersalin, serta cuti orang tua;
Karyawan yang belajar di lembaga pendidikan dan yang sedang cuti tambahan tanpa bayaran, serta mereka yang memasuki lembaga pendidikan yang sedang cuti tanpa bayaran untuk lulus ujian masuk sesuai dengan undang-undang Federasi Rusia;
b) Orang yang bekerja paruh waktu sesuai dengan kontrak kerja, meja kepegawaian atau dipindahkan dengan persetujuan tertulis dari karyawan ke pekerjaan paruh waktu, ketika menentukan jumlah rata-rata karyawan, diperhitungkan secara proporsional dengan jam kerja ;
C) Karyawan yang, sesuai dengan undang-undang Federasi Rusia, telah mengurangi jam kerja, termasuk orang cacat, dihitung sebagai seluruh unit dalam jumlah rata-rata;
d) Orang-orang yang bekerja paruh waktu atas inisiatif majikan diperhitungkan dalam jumlah rata-rata karyawan secara keseluruhan;
e) Jumlah rata-rata karyawan di organisasi yang bekerja selama satu bulan tidak lengkap (misalnya, di organisasi yang baru dibuat) ditentukan dengan membagi jumlah jumlah karyawan dalam daftar gaji untuk semua hari kerja organisasi di bulan pelaporan, termasuk akhir pekan dan hari libur (tidak bekerja) untuk masa kerja, dengan jumlah hari kalender dalam bulan pelaporan.
Organisasi yang baru dibuat tidak termasuk organisasi yang didirikan atas dasar badan hukum yang dilikuidasi (direorganisasi), subdivisi terpisah atau tidak independen.
12. Rata-rata jumlah pekerja paruh waktu eksternal dihitung sesuai dengan prosedur untuk menentukan jumlah rata-rata orang yang bekerja paruh waktu.
Jumlah rata-rata pekerja paruh waktu eksternal untuk periode dari awal tahun dan untuk tahun tersebut ditentukan dengan menjumlahkan jumlah rata-rata untuk semua bulan yang telah berlalu sejak awal tahun, dan membagi jumlah yang diterima dengan jumlah bulan periode pelaporan.
13. Kolom 3 sampai 5 harus mencakup berdasarkan akrual jumlah remunerasi gaji dan pekerja paruh waktu eksternal yang diperoleh untuk periode pelaporan.
14. Dana upah yang masih harus dibayar di kolom 3 - 5 mencakup semua jumlah pembayaran, terlepas dari sumber pembiayaannya, item anggaran dan manfaat pajak yang diberikan.
Menurut kolom 6 - 11 - dana upah yang masih harus dibayar semua karyawan (dari kolom 3) dan dana upah yang masih harus dibayar dari pekerja paruh waktu eksternal (dari kolom 5) didistribusikan oleh sumber pendanaan: kolom 6 dan 9, masing-masing, mencerminkan data tentang dana yang diterima dari anggaran semua tingkatan, di kolom 7 dan 10 - informasi tentang dana asuransi kesehatan wajib (asuransi kesehatan wajib), di kolom 8 dan 11 - dana dari kegiatan yang menghasilkan pendapatan dan dana lainnya.
15. Seorang karyawan yang menerima dua, satu setengah atau kurang dari satu tarif dalam satu organisasi atau terdaftar di satu organisasi sebagai pekerja paruh waktu internal dihitung sebagai satu orang (satu kesatuan). Pada saat yang sama, seorang karyawan yang digaji organisasi dan melakukan pekerjaan paruh waktu internal dihitung sekali di tempat pekerjaan utama, di kolom 3 penggajian menunjukkan jumlah upah, dengan mempertimbangkan upah paruh waktu; di kolom 4 dari kolom 3, jumlah yang diperoleh karyawan untuk bekerja dengan ketentuan pekerjaan paruh waktu internal dialokasikan.
Jika seorang karyawan pada pekerjaan utama termasuk dalam satu kategori, dan pada pekerjaan paruh waktu internal - ke kategori lain selain pekerjaan utama, maka ia harus tercermin sekali - dalam kategori tempat pekerjaan utamanya. Pada saat yang sama, di kolom 3, baris ini mencerminkan pendapatan total - untuk pekerjaan utama dan untuk pekerjaan paruh waktu internal, dan di kolom 4 dari kolom 3, jumlah yang diperoleh karyawan untuk pekerjaan paruh waktu internal dasar dialokasikan.
Misalnya, jika seorang guru lembaga pendidikan prasekolah bekerja secara internal dalam posisi yang terkait dengan personel layanan, maka ia harus tercermin sebagai satu unit di baris 04 kolom 1, dan kolom 3 harus mencerminkan total gajinya sebagai guru dan sebagai karyawan. dari personel layanan; di kolom 4 - hanya remunerasi untuk pekerjaan paruh waktu internal, mis. upah pekerja pemeliharaan.
16. Seorang karyawan yang digaji dari suatu organisasi dan telah menandatangani kontrak hukum perdata dengan organisasi yang sama diperhitungkan sekali di tempat pekerjaan utama, dan upah yang diperolehnya berdasarkan kontrak kerja dan sipil kontrak hukum - jumlah total dalam daftar gaji karyawan (di kolom 3); kolom 4 mengalokasikan remunerasi untuk pekerjaan di bawah kontrak hukum perdata. Dalam kerangka pengamatan statistik ini, bekerja di bawah kontrak hukum perdata yang dibuat oleh karyawan penggajian dengan organisasinya dianggap sebagai pekerjaan paruh waktu internal.
17. Kolom 1 dan 2 tidak termasuk orang yang bekerja hanya di bawah kontrak hukum perdata dan tidak termasuk dalam daftar gaji dan jumlah pekerja paruh waktu eksternal, dan kolom 5, masing-masing, tidak mencerminkan jumlah upah untuk orang yang bekerja saja di bawah kontrak hukum perdata. Kolom 5 juga tidak memperhitungkan jumlah remunerasi berdasarkan kontrak hukum perdata yang dibayarkan oleh organisasi ini kepada orang-orang yang merupakan pekerja paruh waktu eksternal.
18. Pedoman metodologis yang lebih rinci untuk mengisi data tentang jumlah karyawan rata-rata dan dana upah yang masih harus dibayar diberikan dalam "Pedoman untuk mengisi formulir pengamatan statistik federal N N P-1, P-2, P-3, P-4 , P-5 (m) ", disetujui oleh perintah Rosstat tertanggal 24 Oktober 2011 N 435.
19. Data rata-rata jumlah dan rata-rata pekerja paruh waktu eksternal (kolom 1 dan 2), serta dana upah yang masih harus dibayar (kolom 3 dan 5) pada baris 01 harus konsisten dengan data yang sesuai pada formulir N P-4. Untuk organisasi dengan karyawan kurang dari 15, tidak terkait dengan usaha kecil dan pelaporan dalam formulir N P-4 setiap tiga bulan, data pada baris 01 harus konsisten dengan data pada kolom yang sesuai pada formulir P-4 untuk periode yang bersangkutan.
Untuk organisasi lain yang melaporkan dalam formulir N P-4 dengan frekuensi bulanan, data dana upah yang masih harus dibayar pada baris 01 harus konsisten dengan jumlah data yang sesuai dalam formulir N P-4.
20. Lembaga pendidikan pendidikan menengah kejuruan yang mempunyai bagian struktural tidak terpisah (fakultas, jurusan, golongan) yang menyelenggarakan program pendidikan kejuruan dasar, mengisi baris 08-10 bagi pegawai yang kegiatan utamanya bekerja di non- divisi terpisah. Anggota staf lembaga pendidikan pendidikan menengah kejuruan yang bekerja di subbagian tidak terpisah tidak diperhitungkan pada baris 08 - 10 - mereka tercermin pada baris 11 - 13.
Lembaga pendidikan tinggi profesi yang mempunyai subbagian struktural tidak terpisah (fakultas, jurusan, golongan) yang menyelenggarakan program pendidikan dasar dan (atau) menengah kejuruan, mengisi baris 8-13 bagi pegawai yang kegiatan utamanya bekerja di subdivisi yang tidak terpisah. Anggota staf universitas yang bekerja di divisi tidak terpisah tidak diperhitungkan dalam baris 8 - 13 - mereka tercermin dalam baris 17 - 18.
Pada baris 02 - 28, semua karyawan dibagi ke dalam kategori personel:
Baris 02 menyediakan data tentang kepala organisasi, mis. orang pertama dalam organisasi.
Baris 03 mencantumkan orang-orang yang memegang posisi wakil kepala organisasi, kepala divisi struktural dan wakilnya.
Baris 04 - 28 diisi oleh organisasi sesuai dengan strukturnya.
Baris 04 memberikan informasi tentang staf pengajar lembaga pendidikan prasekolah.
Kategori berikut milik pekerja pedagogis lembaga pendidikan prasekolah: guru-penyelenggara; guru sosial; guru-defectologist, guru-terapis wicara (terapis wicara); psikolog pendidikan; pendidik (termasuk senior); Direktur musik; kepala konser; kepala pendidikan jasmani; instruktur pendidikan jasmani; ahli metodologi (termasuk senior); instruktur-metodologi (termasuk senior), guru pendidikan tambahan.
Baris 05 memberikan informasi tentang staf pengajar lembaga pendidikan yang melaksanakan program pendidikan umum.
Tenaga pengajar lembaga pendidikan yang menyelenggarakan program pendidikan umum meliputi:
guru; guru; guru-penyelenggara; guru sosial; guru-defectologist, guru-terapis wicara (terapis wicara); psikolog pendidikan; pendidik (termasuk senior); guru-pustakawan; konselor senior; guru pendidikan tambahan (termasuk senior); Direktur musik; kepala konser; kepala pendidikan jasmani; instruktur pendidikan jasmani; ahli metodologi (termasuk senior); instruktur-metodologi (termasuk senior); instruktur tenaga kerja; guru-penyelenggara dasar-dasar keselamatan hidup; pelatih-guru (termasuk senior); master pelatihan industri.
Menurut baris 06, guru dipilih dari staf pengajar lembaga pendidikan yang melaksanakan program pendidikan umum, yang meliputi guru 1-4 kelas persiapan, bahasa dan sastra Rusia, bahasa dan sastra non-Rusia, sejarah, hukum, ilmu sosial, ekonomi, matematika, ilmu komputer, fisika, kimia, geografi, biologi, Inggris, Jerman, Perancis, bahasa asing lainnya, musik dan menyanyi, seni rupa, menggambar, dasar-dasar keselamatan hidup, pendidikan jasmani, pelatihan tenaga kerja dan mata pelajaran lainnya.
Baris 07 mencerminkan informasi tentang staf pengajar lembaga pendidikan pendidikan tambahan untuk anak-anak.
Para pekerja pedagogis lembaga pendidikan pendidikan tambahan untuk anak-anak meliputi: guru-penyelenggara; guru sosial; guru-defectologist, guru-terapis wicara (terapis wicara); psikolog pendidikan; pendidik (termasuk senior); guru-pustakawan; konselor senior; guru pendidikan tambahan (termasuk senior); Direktur musik; kepala konser; kepala pendidikan jasmani; instruktur pendidikan jasmani; ahli metodologi (termasuk senior); instruktur-metodologi (termasuk senior); instruktur tenaga kerja; guru-penyelenggara dasar-dasar keselamatan hidup; pelatih-guru (termasuk senior); master pelatihan industri.
Lembaga pendidikan pendidikan tambahan untuk anak-anak dengan kode 3.7.6 - 3.7.9 menurut Daftar jenis lembaga bidang sosial dan ilmu yang diberikan dalam Instruksi ini untuk mengumpulkan dan mengembangkan hasil pengamatan statistik federal pada jumlah dan upah rata-rata kategori pekerja sosial tertentu, sehubungan dengan langkah-langkah untuk meningkatkan upah rata-rata sesuai dengan Keputusan Presiden Federasi Rusia 7 Mei 2012 N 597 "Tentang langkah-langkah untuk implementasi kebijakan sosial negara" (kode OKVED 92.62), guru juga meliputi: instruktur dalam budaya fisik adaptif; instruktur olahraga; atlet-instruktur; instruktur-metodologis dalam budaya fisik adaptif; instruktur-metodologi budaya fisik dan organisasi olahraga; pelatih; pelatih-guru dalam budaya fisik adaptif; senior: instruktur-metodologi dalam budaya fisik adaptif, instruktur-metodologi budaya fisik dan organisasi olahraga, pelatih-guru dalam budaya fisik adaptif.
Jalur 08 menyediakan informasi tentang staf pengajar lembaga pendidikan yang melaksanakan program pendidikan kejuruan awal. Dari jalur 08, informasi tentang guru (baris 09), master pelatihan industri (baris 10) digali.
Baris 11 memberikan informasi tentang staf pengajar lembaga pendidikan yang melaksanakan program pendidikan kejuruan menengah. Dari baris 11, informasi tentang guru (baris 12), master pelatihan industri (baris 13) disorot.
Baris 14 memberikan informasi tentang staf pengajar lembaga pendidikan pendidikan profesional tambahan yang memberikan pelatihan (pelatihan lanjutan) untuk spesialis dengan pendidikan kejuruan menengah. Dari baris 14, informasi tentang guru (baris 15) dan master pelatihan industri (baris 16) digali.
Tenaga pengajar lembaga pendidikan yang menyelenggarakan program pendidikan dasar, menengah kejuruan dan lembaga pendidikan kejuruan tambahan yang memberikan pelatihan (pelatihan lanjutan) bagi spesialis dengan pendidikan kejuruan menengah meliputi:
guru; guru-penyelenggara; guru sosial; guru-defectologist, guru-terapis wicara (terapis wicara); psikolog pendidikan; pendidik (termasuk senior); guru-pustakawan; konselor senior; guru pendidikan tambahan (termasuk senior); Direktur musik; kepala konser; kepala pendidikan jasmani; instruktur pendidikan jasmani; ahli metodologi (termasuk senior); instruktur-metodologi (termasuk senior); instruktur tenaga kerja; guru-penyelenggara dasar-dasar keselamatan hidup; pelatih-guru (termasuk senior); master pelatihan industri.
Baris 17 harus menunjukkan informasi tentang staf pengajar lembaga pendidikan pendidikan tinggi profesional.
On line 18 - informasi tentang staf pengajar lembaga pendidikan pendidikan profesional tambahan yang memberikan pelatihan (pelatihan lanjutan) untuk spesialis dengan pendidikan profesional yang lebih tinggi.
Staf pengajar meliputi: asisten; guru; Dosen senior; Asisten profesor; Profesor; kepala Departemen; Dekan Fakultas (Direktur Institut).
Pembagian pegawai pada lini 02 – 18 dilakukan berdasarkan kategori personel sesuai dengan Unified Qualification Directory Jabatan Manajer, Spesialis dan Pegawai, Bagian “Karakteristik Kualifikasi Jabatan Tenaga Kependidikan” (disetujui dengan Perintah Kementerian Kesehatan dan Pembangunan Sosial Rusia tertanggal 26.08.2010 N 761n sebagaimana diubah pada 31.05.2011 N 448n) dan Bagian "Karakteristik kualifikasi posisi manajer dan spesialis pendidikan profesional dan profesional tambahan yang lebih tinggi" (disetujui oleh Ordo Kementerian Kesehatan dan Pembangunan Sosial Rusia tanggal 11 Januari 2011 N 1n).
Baris 19 harus menunjukkan informasi tentang pekerja ilmiah dari lembaga pendidikan pendidikan tinggi profesional, di mana, baris 20, peneliti dialokasikan.
Seorang pekerja ilmiah (peneliti) adalah warga negara yang memiliki kualifikasi yang diperlukan dan secara profesional terlibat dalam kegiatan ilmiah dan (atau) ilmiah dan teknis (FZ N 127-FZ 23 Agustus 1996). Dasar hukum untuk menilai kualifikasi ilmuwan dan kriteria untuk penilaian ini ditentukan dengan cara yang ditetapkan oleh badan eksekutif federal yang bertanggung jawab untuk pengembangan kebijakan negara dan peraturan hukum di bidang kegiatan ilmiah dan ilmiah dan teknis, dan disediakan oleh sistem sertifikasi negara (sebagaimana diubah oleh undang-undang Federal pada 23.07.2008 N 160-FZ, 27.07.2010 N 198-FZ).
Peneliti meliputi karyawan yang secara profesional terlibat dalam penelitian dan pengembangan dan terlibat langsung dalam penciptaan pengetahuan baru, produk, proses, metode dan sistem, serta pengelolaan kegiatan tersebut. Untuk menjalankan fungsi-fungsi ini, diperlukan pendidikan profesional yang lebih tinggi. Kategori peneliti juga mencakup personel administrasi dan manajerial yang secara langsung mengelola proses penelitian (termasuk kepala (wakil kepala) organisasi ilmiah dan departemen yang melakukan penelitian dan pengembangan).
Peneliti termasuk karyawan yang melakukan manajemen ilmiah penelitian dan pengembangan pada masalah ilmiah yang bersifat fundamental dan terapan dan (atau) terlibat langsung dalam perilaku mereka: peneliti utama, peneliti utama, peneliti senior, peneliti, peneliti junior, dll. .
Pada baris 21 - informasi tentang pekerja ilmiah dari lembaga pendidikan pendidikan profesional tambahan ditunjukkan, di mana, pada baris 22, karyawan ilmiah dialokasikan.
Baris 23 - 25 memberikan informasi tentang dokter, tenaga medis menengah dan junior. Institusi pendidikan memasukkan informasi pada baris ini hanya jika pekerja medis yang ditunjukkan adalah karyawan tetap, mis. berada dalam daftar gaji lembaga pendidikan atau bekerja paruh waktu penuh waktu (pekerja paruh waktu eksternal).
Baris 26 mencerminkan informasi tentang karyawan yang kegiatannya berhubungan dengan bidang budaya, bekerja di lembaga pendidikan, mis. yang mendapat gaji dari lembaga pendidikan atau bekerja paruh waktu penuh waktu (pekerja paruh waktu eksternal). Baris ini mencerminkan informasi tentang pustakawan, direktur artistik, dll. sesuai dengan Panduan Kualifikasi Terpadu untuk Posisi Manajer, Spesialis, dan Karyawan (Bagian "Karakteristik Kualifikasi Posisi Pekerja dalam Budaya, Seni, dan Sinematografi" (disetujui oleh Perintah Kementerian Kesehatan dan Pembangunan Sosial Rusia tertanggal 30 November , 2011 N 251n) Perlu diingat bahwa kepala unit struktural, misalnya, perpustakaan harus diklasifikasikan sebagai "eksekutif", yaitu informasi tentang mereka harus tercermin dalam baris 03.
Baris 27 mencerminkan pekerja sosial (di lembaga-lembaga yang menyediakan posisi seperti itu).
Jalur 28 menyediakan personel servis, mis. personel administrasi dan ekonomi (akuntansi, kantor, dll.) dan karyawan lain yang tidak termasuk dalam kategori personel sebelumnya, yaitu. tidak tercermin dalam garis 2 - 27.
21. Saat mengisi formulir, kontrol berikut harus dilakukan:
gr. 3 > = gram. 4 di semua lini
gr. 3 = jumlah kolom 6 - 8 di semua baris
gr. 5 = jumlah kolom 9 - 11 di semua baris
Halaman 01 = jumlah baris 02 - 05, 07, 08, 11, 14, 17 - 19, 21, 23 - 28.
Daftar jenis lembaga bidang sosial dan ilmu pengetahuan untuk mengumpulkan dan mengembangkan hasil pengamatan statistik federal tentang jumlah dan upah rata-rata kategori pekerja tertentu di bidang sosial, sehubungan dengan langkah-langkah yang disediakan untuk meningkatkan upah rata-rata
sesuai dengan Keputusan Presiden Federasi Rusia 7 Mei 2012 N 597 "Tentang langkah-langkah untuk implementasi kebijakan sosial negara"
| Kode | Nama grup |
| 1 | 2 |
| 3 | Institusi pendidikan |
| 3.1 | Lembaga pendidikan prasekolah |
| 3.1.1 | Lembaga pendidikan prasekolah |
| 3.1.2 | Lembaga pendidikan untuk anak usia prasekolah dan sekolah dasar dalam hal pendidikan prasekolah |
| 3.2 | lembaga pendidikan |
| 3.2.1 | Lembaga pendidikan untuk anak usia prasekolah dan sekolah dasar dalam hal pendidikan umum dasar |
| 3.2.2 | Lembaga pendidikan umum dan pesantren |
| 3.2.3 | lembaga kadet |
| 3.2.4 | Sekolah berasrama pendidikan umum dengan pelatihan penerbangan awal |
| 3.2.5 | Lembaga pendidikan khusus (pemasyarakatan) untuk siswa, siswa penyandang cacat |
| 3.2.6 | Lembaga pendidikan khusus untuk anak dan remaja yang berperilaku menyimpang |
| 3.2.7 | Institusi pendidikan yang meningkatkan kesehatan dari jenis sanatorium untuk anak-anak yang membutuhkan perawatan jangka panjang |
| 3.2.8 | Lembaga pendidikan untuk anak-anak yang membutuhkan bantuan psikologis, pedagogis dan medis dan sosial |
| 3.3 | Lembaga Pendidikan Kejuruan Dasar |
| 3.3.1 | Lembaga pendidikan pendidikan kejuruan dasar |
| 3.3.2 | Lembaga pendidikan kejuruan dasar dari Layanan Lembaga Pemasyarakatan Federal |
| 3.3.3 | Sekolah kejuruan khusus |
| 3.4 | Lembaga pendidikan kejuruan menengah |
| 3.4.1 | Lembaga pendidikan pendidikan menengah kejuruan |
| 3.5 | Lembaga Pendidikan Profesi Tinggi |
| 3.5.1 | Lembaga pendidikan pendidikan tinggi profesional |
| 3.6 | Lembaga pendidikan profesional tambahan |
| 3.6.1 | Lembaga pendidikan pendidikan kejuruan tambahan (pelatihan lanjutan) untuk spesialis dengan pendidikan kejuruan menengah |
| 3.6.2 | Lembaga pendidikan pendidikan profesional tambahan (pelatihan lanjutan) untuk spesialis dengan pendidikan profesional yang lebih tinggi |
| 3.7 | Lembaga pendidikan tambahan untuk anak |
| 3.7.1 | Pusat pendidikan tambahan anak, pengembangan kreativitas anak dan remaja, pengembangan kreatif dan pendidikan kemanusiaan, kreativitas anak, kegiatan ekstrakurikuler, kreativitas teknis anak (remaja) (ilmiah dan teknis, teknisi muda), pariwisata dan tamasya anak dan remaja (muda). wisatawan), pendidikan estetika anak (budaya, seni atau seni), pusat anak-anak dan remaja, pusat anak-anak (remaja), pusat ekologi anak (kesehatan-ekologi, ekologi-biologis), pusat maritim anak-anak, pusat anak-anak (remaja), pusat anak-anak pusat (profil) peningkatan kesehatan dan pendidikan |
| 3.7.2 | Istana kreativitas anak (pemuda), kreativitas anak dan remaja, pemuda pelajar, perintis dan anak sekolah, naturalis muda, olahraga anak dan remaja, kreativitas seni (pendidikan) anak, budaya anak (seni) |
| 3.7.3 | Rumah kreativitas anak-anak, masa kanak-kanak dan remaja, pemuda pelajar, perintis dan anak sekolah, naturalis muda, kreativitas teknis anak (pemuda) (teknisi muda), pariwisata dan tamasya anak dan remaja (wisatawan muda), kreativitas seni (pendidikan) anak-anak, anak-anak budaya (seni) |
| 3.7.4 | Stasiun untuk naturalis muda, kreativitas teknis anak-anak (pemuda) (ilmiah dan teknis, teknisi muda), pariwisata dan tamasya anak-anak dan remaja (turis muda), stasiun ekologi (ekologi dan biologi) anak-anak |
| 3.7.5 | Sekolah seni anak-anak, termasuk menurut jenis seni |
| 3.7.6 | Sekolah olahraga anak-anak dan remaja |
| 3.7.7 | Sekolah olahraga anak-anak dan remaja khusus dari cadangan Olimpiade |
| 3.7.8 | Sekolah adaptif olahraga anak-anak dan remaja dan sekolah olahraga adaptif anak-anak dan remaja khusus |
| 3.7.9 | Klub Kebugaran Jasmani Remaja dan Klub Kebugaran Jasmani Adaptif |
