Untuk mengucapkan suara "P, Pb" membutuhkan kerja kompleks semua otot lidah. Saat mengucapkan suara "P", mulut terbuka, ujung lidah dan bagian depannya tersebar luas dan terangkat ke pangkal gigi atas, tegang; ujung lidah tidak menempel erat pada alveoli atas dan bergetar dalam aliran udara yang lewat. Aliran udara yang dihembuskan melewati bagian tengah lidah. Jet harus kuat dan terarah.

Suara lembut "Pb" berbeda dari yang keras dalam hal ketika diartikulasikan, bagian tengah belakang lidah naik ke langit-langit keras, ujung lidah sedikit lebih rendah daripada saat mengucapkan suara "P".

Latihan artikulasi

tulang belikat

Target: untuk mengembangkan kemampuan, dengan mengendurkan otot-otot lidah, membuatnya tetap lebar, rata.

Buka sedikit mulut Anda, dengan tenang letakkan lidah Anda di bibir bawah Anda dan, tepuk dengan bibir Anda, buat suara pi-pi-py ... Kemudian pertahankan lidah lebar Anda dalam posisi tenang dengan mulut terbuka, hitung dari 1 menjadi 5-10.

Target: menghasilkan aliran udara yang halus, panjang, dan terus-menerus mengalir di tengah lidah. Tersenyumlah, letakkan tepi depan lidah yang lebar di bibir bawah dan, seolah-olah mengucapkan suara "Ф" untuk waktu yang lama, tiup kapas ke tepi meja yang berlawanan. Bibir bawah tidak boleh meregang di atas gigi bawah. Anda tidak bisa membusungkan pipi Anda. Pastikan Anda mengucapkan suara "F", dan bukan suara "X", mis. agar aliran udara menyempit, tidak tercecer.

Ayo gosok gigi

Target: untuk mengembangkan kebangkitan lidah dan kemampuan berbicara bahasa.

Buka mulut Anda dan gunakan ujung lidah Anda untuk “membersihkan” gigi atas dari dalam, membuat gerakan lidah dari sisi ke sisi, lalu dari ujung gigi ke akar. Bibir dalam senyuman, gigi atas dan bawah terlihat. Pastikan ujung lidah tidak menonjol, tidak menekuk ke dalam, tetapi terletak di akar gigi atas. Rahang bawah tidak bergerak, hanya lidah yang berfungsi.

Memukul paku

Target: untuk mengembangkan naiknya lidah, mobilitas bagian depannya. Buka mulut Anda, ketuk dengan ujung lidah Anda di pangkal gigi atas menghitung dari 1 sampai 10.

Pastikan ujung lidah tidak menonjol dari belakang gigi atas.

Mengayun

Target:memperkuat otot-otot lidah, mengembangkan naiknya lidah, mengembangkan mobilitas dan kelenturan ujung lidah, kemampuan mengendalikannya. Mulut terbuka, bibir tersenyum. Lidah lebar naik di belakang gigi atas, lalu jatuh di belakang gigi bawah. Pastikan lidah tidak menyempit, bibir dan rahang tidak bergerak, gigi tidak menggigit lidah.

Pelukis

Target: melatih gerakan lidah ke atas dan mobilitasnya. Tersenyumlah, buka mulut Anda dan “pukul” langit-langit keras dengan ujung lidah Anda, gerakkan lidah Anda maju mundur.

Bibir dan rahang bawah tidak bergerak. Pastikan ujung lidah mencapai permukaan bagian dalam gigi atas saat bergerak maju dan tidak menonjol dari mulut.

pemain drum

Target: memperkuat otot-otot ujung lidah, mengembangkan angkat lidah ke atas. Tersenyumlah, buka mulut Anda, ketuk dengan ujung lidah Anda di belakang gigi atas Anda, berulang-ulang dan ucapkan dengan jelas suara: D-D-D ... Pertama, ucapkan suara "D" perlahan, secara bertahap percepat langkahnya. Mulut harus terbuka sepanjang waktu, bibir tersenyum, rahang bawah tidak bergerak, hanya lidah yang berfungsi. Ujung lidah tidak boleh terselip. Suara "D" harus diucapkan agar aliran udara yang dihembuskan terasa.

selai lezat

Target: untuk mengembangkan gerakan bagian depan lidah yang lebar ke atas. Buka sedikit mulut Anda dan jilat bibir atas dengan tepi depan lebar lidah, gerakkan lidah dari atas ke bawah, tetapi tidak dari sisi ke sisi. Pastikan hanya lidah yang berfungsi, dan rahang bawah tidak membantu, itu harus tidak bergerak. Bahasanya harus luas.

Fokus

Target: untuk mengembangkan lidah ke atas, kemampuan mengarahkan aliran udara di tengah lidah. Tersenyumlah, buka mulut Anda, letakkan tepi depan lidah yang lebar di bibir atas sehingga tepi lateralnya ditekan, dan ada lekukan di tengah lidah, dan tiup kapas yang diletakkan di ujung lidah. hidung. Pada saat yang sama, udara harus masuk ke tengah lidah, kemudian bulu akan terbang.

Pastikan rahang bawah tidak bergerak. Tepi lateral lidah harus ditekan ke bibir atas; celah terbentuk di tengah tempat aliran udara lewat.

Jamur

Target: meregang ligamen sublingual. Hisap seluruh permukaan lidah ke langit dan buka mulut lebar-lebar. Lidah harus ditekan seluruhnya ke langit-langit mulut, dan bukan dengan ujung lidah. Lidah tidak meninggalkan langit-langit mulut saat mulut terbuka.

Harmonis

Target: meregangkan ligamen hyoid. Hisap lidah dengan seluruh permukaan ke langit, buka - tutup mulut. Jangan angkat lidah dari langit-langit mulut saat mulut terbuka. Lidah ditekan ke langit-langit dengan seluruh permukaan, dan bukan hanya ujungnya.

Jentikkan ujung lidahmu

Target: memperkuat otot-otot lidah, mengembangkan daya angkat lidah, kelenturan dan mobilitas ujung lidah, kemampuan mengontrol ujung lidah. Mulut terbuka, bibir tersenyum. Tekan ujung lebar lidah ke tuberkel di belakang gigi atas dan sobek dengan sekali klik. Pada awalnya, latihan dilakukan dengan kecepatan lambat, lalu lebih cepat. Pastikan bibir dan rahang bawah tidak bergerak, hanya lidah yang berfungsi.

kuda

Target: memperkuat otot-otot lidah, mengembangkan angkat lidah. Mulut terbuka, bibir tersenyum. Tekan lidah lebar ke langit-langit (lidah menempel) dan sobek dengan klik. Pastikan bibir tersenyum, rahang bawah tidak "menanam" lidah ke atas.

Mesin

Target: mengembangkan angkat lidah, fleksibilitas dan mobilitas ujung lidah. Mulut terbuka, bibir tersenyum. Dengan ujung lidah yang tegang, ketuk tuberkel di belakang gigi atas, berulang kali dan dengan jelas mengucapkan suara t-t-t - pada awalnya perlahan, secara bertahap mempercepat langkah. Pastikan bibir dan rahang bawah tidak bergerak, ujung lidah tidak terselip.

Turki

Target: untuk mengembangkan naiknya lidah, mobilitas bagian depannya. Buka mulut Anda, letakkan lidah Anda di bibir atas dan buat gerakan dengan tepi depan lebar lidah di sepanjang bibir atas maju mundur, berusaha untuk tidak merobek lidah Anda dari bibir - seolah-olah membelainya. Pertama, buat gerakan lambat, lalu percepat langkah dan tambahkan suara, Anda mendapatkan bl-bl-bl ... (seperti obrolan kalkun). Pastikan ujung lidah lebar dan tidak menyempit. Lidah harus menjilat bibir atas, dan tidak terlempar ke depan.

CACAT ARTIKULASI SUARA [P] DAN [P"]

Suara [P] adalah salah satu yang paling berbeda, dan karena itu sulit, suara ucapan manusia. Dalam ontogenesis ucapan anak-anak, bunyi [Р] dan [Р'] muncul lebih lambat dari banyak konsonan lainnya, dan sebagai aturan, dengan kemunculan pernyataan yang dikembangkan dalam pidato anak dalam bentuk kalimat bawahan yang kompleks dan kompleks. Distorsi artikulasi suara [P] atau melewatkannya disebut rotasi. Mengganti [P] normal dan bergerigi dengan suara lain disebut pararotacisme, misalnya, mengganti [R] dengan [L], [D], [T], [I] (lyba - fish, Yula - Yura).

Ada jenis berikut: rotasi:

1. Tenggorokan [P] (duri)- cacat paling umum dalam artikulasi suara [P] memiliki dua opsi, tetapi dalam kedua kasus lidah ditarik ke belakang dan bagian akarnya mendekati langit-langit lunak.
2. Jika pada versi pertama udara yang dihembuskan, melewati alur, menggetarkan lidah kecil, maka suara seperti itu disebut uvular [P] ( "rumput").
3. Jika [P] dibentuk oleh getaran langit-langit lunak, kita memiliki velar [R].
4. Uvular [P] akustik paling dekat dengan [R] normal, terutama pada anak-anak dengan pendengaran yang baik untuk musik. Dengan velar [P], gemuruh kasar terdengar.
5. Doral [P]. Tepi depan lidah diturunkan, getaran dibentuk oleh bagian belakang lidah, yang mengenai bagian anterior langit-langit atau alveoli. Seluruh rahang bawah bergetar bersama dengan lidah. Suara gemuruh kasar terdengar.
6. Lateral [P] (rotasisme lateral). Getaran lingual anterior digantikan oleh pelepasan tepi lateral lidah (biasanya di satu sisi) dari geraham atas. Udara yang dihembuskan masuk ke celah yang dihasilkan. Terdengar suara mendesis yang tidak menyenangkan. Dalam kasus yang paling parah, pipi dan bibir atas terlibat pada saat getaran.

PENGATURAN SUARA [R]

Waktu pengaturan [P] yang hidup berkisar dari beberapa menit hingga beberapa bulan dan tergantung pada kemampuan psiko-fisiologis siswa dan struktur alat bicaranya, dan pada keterampilan dan peralatan metodologis terapis wicara.

Produksi suara [P] dilakukan dalam dua arah:

a) memegang lidah ketika tepi depannya naik ke alveoli, meninggalkan celah sempit yang dilalui udara yang dihembuskan;

b) pembangkitan getaran.

Latihan persiapan untuk retensi lidah yang tepat.

Pertama, perkenalkan anak pada bagian-bagian lidahnya, tunjukkan di telapak tangannya: ujung lidah, punggungnya, tepi lidah (tulang rusuk telapak tangan) dan "perut", di bawah punggung, " perut" memiliki banyak senar.​

Di depan cermin, ajari anak Anda untuk mendecakkan lidahnya (mulutnya terbuka “ke telinga”) dan menempelkan bagian belakang lidahnya ke langit-langit.

Perhatikan ligamen hyoid: ternyata itu adalah "jamur". Klik dengan cepat dan perlahan, dengan keras dan pelan.

Untuk dapat menahan lidah dalam keadaan isap (under count) dengan jelas terlihat ligamen hyoid yang meregang.

Untuk dapat, dari keadaan hisap, untuk menghasilkan, atas perintah terapis wicara, klik keras dengan lidah - "shpok".

Letakkan lidah Anda di antara bibir Anda, buatlah "pembicara".

Pengembangan frikatif [R].

Jika anak fasih berbahasa, gunakan metode Professor F.F. Rau, yang intinya adalah penggantian sementara dari yang hidup dengan bunyi frikatif. Frikatif ini memiliki tempat yang sama dalam pembentukannya dengan suara normal [R] dan berbeda dari yang terakhir dengan tidak adanya getaran. Anak diundang di belakang gigi seri atas, di "tuberkel" (alveoli), untuk mengatakan UNTUK atau 3-3-3 dan mendengarkan apa yang terjadi. Suara frikatif (protor) yang dihasilkan mirip dengan suara kota Inggris.

Gunakan frikatif [P] dalam suku kata RA (ZA), RY (ZY) dan kata-kata. Dengan lidah terangkat, ucapkan: FOR, ZY, ZYba, Zybak, CARE, ZAketa.

Jika frikatif [Р] diperbaiki dengan baik, itu dapat digunakan sementara dalam pidato.

Jika anak belum menemukan "tempat" yang tepat untuk bahasa tersebut, sarankan latihan berikut:

Mulut terbuka lebar, tepi depan lidah dinaikkan di belakang gigi atas ke alveoli.

Anak berbicara dengan nafas D-D-D atau T-T-T. Lidah "melompat di atas gundukan". Pukulan ujung lidah terlihat jelas, yang kemudian menyentuh alveolus, lalu melambung. Untuk tampilan yang lebih baik, Anda dapat meletakkan spatula di antara geraham.

Pengulangan alternatif dengan aspirasi pada "tuberkel" TDA-TDA-TDA-TDA ... TDA-TDA-TDA-TDA.

Sebagai aturan, ligamen hyoid secara bertahap diregangkan. Dalam kasus ekstrim, konsultasikan dengan dokter gigi.

"Drum": cepat "ketukan" pada langit-langit DDDD, mulai dari langit-langit "atas" dan turun "turun" ke gigi seri atas.

"Angin sepoi-sepoi di perbukitan": DZA-DZY (P fricative).

"Balalaika di atas bukit": TD-TD-TD.

"Balalaika dengan angin sepoi-sepoi": DZN-DZN-DZN (frikatif).

Perkembangan vibrasi lidah.

Pada saat siswa mengucapkan frikatif [P], lidahnya terombang-ambing secara mekanis, pertama oleh terapis wicara menggunakan probe khusus, dan kemudian, mengambil jari telunjuk anak di tangannya, terapis wicara meletakkannya di bawah lidah. Ajaklah siswa untuk melafalkan frikatif [P] dalam waktu yang lama dan dengan gerakan cepat jari ke kanan dan ke kiri membawa lidah ke dalam getaran. Ini menghasilkan suara drum yang terputus-putus.

Siswa dengan cepat mengucapkan suku kata pada "tuberkel": dy-dy-dy-dy - dan saat ini dia membawa lidahnya ke getaran dengan jari telunjuknya, jari di bawah lidah.

Sebagai hasil dari latihan teratur (tidak lebih dari 35 detik dengan istirahat), getaran kasar diganti dengan yang normal. Jika proses memperbaiki [P] bersemangat lambat, anak dapat mengucapkan kata-kata individual dengan suara [P], membantu dirinya sendiri dengan jarinya.

PERNYATAAN SUARA [P ']

Setelah mengatur suara P keras dan mengolahnya dalam kata dan frasa [P '], lembut dapat muncul secara spontan.

Jika perlu, beri [P '] lembut dari frikatif lunak (ZI, ZYA), tidak termasuk getaran dan ajarkan untuk membuat satu pukulan dengan ujung lidah tempat gigi seri atas tumbuh atau di sepanjang mereka.

Menguasai artikulasi yang benar dari suara [P] dan [P '] terkadang membutuhkan kerja yang cermat pada getaran, baik jangka panjang untuk [P] keras, dan satu ketukan untuk [P '] lembut.

Pengaturan normal organ artikulasi saat mengucapkan suara "P".

• Ujung lidah diangkat ke langit-langit (alveoli);
• Tepi lateral lidah ditekan ke geraham atas;
• Di bawah tekanan udara yang dihembuskan melewati bagian tengah lidah, ujung lidah bergetar di alveoli;
• Bibir terbuka;
• Gigi terbuka;
• Di telapak tangan yang diangkat ke mulut, aliran udara yang kuat terasa;
• Motor suara bekerja.

Latihan persiapan untuk suara "R":

Latihan untuk mengembangkan tekanan udara.

Setelah memasukkan udara ke dalam paru-paru, hembuskan dengan paksa (dan jangan hanya menghembuskannya!), menyebabkan bibir bergetar. Tiup udara dengan masuknya suara.

Catatan. Mungkin ada ketidakakuratan berikut: bibir bergetar tanpa suara.

Latihan bahasa.

1) Rentangkan lidah Anda lebar-lebar dan tempelkan di antara gigi Anda. Menghembuskan udara dengan kuat dengan masuknya suara, menyebabkan lidah bergetar. Lidah dan bibir tidak tegang. Dengan telapak tangan terangkat ke mulut, aliran udara dingin yang tajam terasa.

Catatan. Terkadang dengan ketegangan bibir yang kuat, lidah bergetar dengan buruk atau, tanpa menyalakan suara, lidah bergetar tanpa suara.

2) gemerincing, mengklik lidah. Dengan kecepatan yang bervariasi (kadang-kadang cepat, kadang-kadang lambat), klik lidah Anda sehingga pertama-tama menempel dengan seluruh massa ke langit-langit mulut sejenak, dan kemudian jatuh. Jarak antara gigi harus setidaknya satu setengah jari. Ulangi latihan.

Rahang bawah tidak bergerak. Dengan klik kanan, ligamen hyoid ("kekang") diregangkan dan terlihat jelas.

Catatan. Mungkin ada ketidakakuratan berikut.

Suara "r" dianggap paling sulit dalam bahasa Rusia. Sebagai aturan, anak-anak belajar mengucapkannya dengan benar terakhir. Untuk belajar lebih cepat, satu set latihan yang disebut senam artikulatoris berguna. Senam artikulasi untuk suara "r" dalam banyak kasus bermuara pada satu tujuan - pemanasan dan penguatan otot-otot lidah yang diperlukan untuk artikulasi yang tepat. Senam semacam itu dapat dilakukan di rumah jika Anda mengetahui latihan yang tepat dan melakukannya secara teratur.

Sebelum senam artikulatoris apa pun, pertama-tama, Anda harus mencari tahu seperti apa pengaturan organ bicara yang benar untuk pengucapan yang benar dari suara yang diinginkan.

Untuk mengucapkan suara "r" dengan benar, Anda harus menempatkan lidah dengan benar. Itu harus diangkat ke langit. Penting untuk dipahami di sini bahwa hanya mengangkat lidah ke langit tidak cukup, itu harus diposisikan dengan benar. Ujungnya harus bersandar pada alveoli, yang terletak di belakang gigi seri atas, dan sisi-sisinya harus bersentuhan dengan geraham rahang atas. Dalam hal ini, bagian depan lidah sedikit menekuk. Semburan udara melewati seluruh lidah, menyebabkan ujungnya bergetar. Suara ini tidak lain adalah getaran.

Penyebab masalah dengan pengucapan "r"

Sebelum memulai senam, penting untuk menunjukkan alasan mengapa orang kesulitan mengucapkan suara "r".

• Alasan paling umum adalah bahwa beberapa orang tidak mengangkat lidah mereka. Dalam hal ini, perlu untuk memperkuat ujung lidah. Ini bisa dilakukan dengan sapu tangan biasa. Telunjuk dan ibu jari dibungkus dengan sapu tangan dan kemudian Anda dapat mulai memijat ujungnya dengan menggosok.

Menggigit juga membantu secara efektif. Anda harus menggigit sepanjang, mulai dari ujung, dan kemudian meremasnya melalui gigi untuk meregangkan otot. Latihan-latihan ini adalah pemanasan yang sangat baik sebelum memulai latihan artikulasi untuk suara "r".

• Salah satu alasan beberapa orang tidak bisa menggeram adalah karena masalah frenulum. Frenulum terlihat jelas ketika lidah dihisap ke langit-langit, seolah-olah mereka mencoba untuk mengklik. Bibir dalam posisi ini seterbuka mungkin dan membentuk senyuman lebar. Ketika mulut tertutup, kekang tidak akan berfungsi. Sangat sering, orang-orang seperti itu disarankan untuk pergi ke dokter gigi untuk memangkas frenulum. Ini tidak perlu, apalagi memotong kekang tidak disarankan. Kekang dapat diregangkan dengan berbagai latihan.

Latihan apa yang bisa digunakan? Anda dapat mengklik, sementara yang penting mulut terbuka lebar. Prosedur ini dianjurkan untuk dilakukan sepelan mungkin. Ada latihan lain yang membantu meregangkan frenulum, yang akan dijelaskan di bawah ini.

• Suara “r” dapat diucapkan salah oleh beberapa orang karena maloklusi, ketika rahang bawah menang atas rahang atas.

Ada alasan yang lebih serius, karena itu sangat sulit untuk menempatkan suara ini. Karena itu, lebih baik berkonsultasi dengan spesialis untuk mendapatkan saran. Penting untuk memulai kompleks senam artikulatoris untuk suara "r" setelah penyebab masalah ditetapkan.

Latihan artikulasi dasar

"Kacang" (atau "permen")

Dalam latihan ini, lidah bertindak sebagai kacang atau permen. Itu terletak di pipi dan perlu, seolah-olah, mendorongnya keluar dengan tangan, menekan pipi. Latihan ini memperkuat otot dan merangsang sirkulasi darah.

"Cincin"

Telunjuk dan ibu jari harus dilipat dalam bentuk cincin berdiameter kecil dan lidah harus didorong ke dalam cincin ini. Semakin sempit cincinnya, semakin efektif latihannya. Setelah latihan, lidah harus rileks dengan menjulurkannya keluar dari mulut dan menggantung ke bawah.

"Tulang"

Senam artikulasi untuk suara "p" dalam latihan ini dilakukan menggunakan tongkat hitung, yang berfungsi sebagai tulang. Itu harus ditempatkan di belakang gigi seri atas dan ditekan dengan lidah. Secara mental menghitung hingga 10-20, tulangnya bisa dilepas.

Selanjutnya, Anda perlu melakukan hal yang sama, tetapi kali ini, tulang diletakkan di gigi seri bawah. Sangat penting bahwa saat melakukan latihan ini, mulut harus dibuka seterbuka mungkin. Semakin lama latihan dilakukan, semakin tebal tulangnya. Banyak orang lebih suka beralih dari tongkat hitung ke pensil atau pena.

"Harmonis"

Lidah bertumpu di langit, setelah itu Anda harus menutup dan membuka mulut. Untuk meningkatkan efeknya, Anda dapat menggerakkan rahang dari sisi ke sisi. (Latihan untuk kekang).

Penting untuk membuka mulut dan meletakkan lidah di bibir bawah, memberinya bentuk cangkir. Banyak yang mengalami kesulitan melakukan prosedur ini karena tidak bisa mengendurkan lidah. Cukup dengan memukul bibir atasnya. Agar lebih mudah memahami cara melakukannya, letakkan lidah Anda di bibir bawah dalam bentuk cangkir dan ucapkan "lima, lima, lima!" Maka dianjurkan untuk secara mental menghitung sampai sepuluh dan menjaga lidah Anda tetap rileks.

"Tuang ke dalam segelas air"

Latihan ini akan membantu orang-orang yang tidak bisa menangkupkan lidahnya. Air ditarik ke dalam jarum suntik, setelah itu perlu untuk menjatuhkan sedikit air di lidah dan mencoba menahannya.

Seringkali, bentuk cangkir secara otomatis akan tercapai. Semua latihan di atas paling baik dilakukan di depan cermin untuk lebih memahami seberapa baik mereka bekerja.

"Fokus" (atau "parasut")

Napas memainkan peran penting dalam pengucapan. Masalah dengan banyak orang adalah bahwa mereka tidak tahu bagaimana meniup lidah mereka. Banyak orang menghirup udara melalui hidung dan mencoba mengucapkan suara "r" menghembuskan udara melalui hidung, yang merupakan penyebab pengucapan yang salah. Latihan apa yang akan membantu memecahkan masalah ini?

Latihan ini sangat sederhana, tetapi sangat efektif. Sepotong kecil kapas diletakkan di ujung hidung, kemudian lidah harus dilipat dalam bentuk cangkir sedemikian rupa sehingga saat menghembuskan napas, kapas itu tertiup keluar dari hidung.

Mengatur suara "p" di rumah

Posisi yang paling tepat untuk pementasan suara "p" adalah posisi tengkurap. Mengapa posisi tengkurap? Ketika seseorang berbaring telentang, semua otot, termasuk leher, berada dalam keadaan rileks. Karena itu, mengangkat lidah ke langit dalam posisi terlentang, lebih mudah dirasakan.

Pementasan dilakukan dari suara "d" yang tersisa, menggunakan puting biasa. Puting memungkinkan Anda untuk melakukan latihan dengan lebih nyaman dan membantu menghilangkan rasa sakit yang mungkin terjadi.

Latihan "Nyalakan mesin"

Puting diletakkan di jari telunjuk, lidah diletakkan di posisi yang benar, yang dijelaskan sebelumnya, mulut terbuka lebar dan, saat menghembuskan napas, sambil mengucapkan suara berulang "d", kami menggerakkan jari telunjuk di atas lidah . Pengucapan suara "r" akan terjadi secara otomatis. Jari akan menciptakan getaran yang diperlukan. Itulah mengapa latihan ini disebut "start the engine". Kemungkinan kesalahan yang dapat dilakukan:

• Posisi bibir yang salah;
• Lidah harus pas dengan alveoli;
• Posisi yang benar harus diperbaiki dengan hati-hati agar lidah tidak menjuntai dari sisi ke sisi;
• Anda perlu menghembuskan napas dengan sekuat tenaga.

Latihan "Roket"

Buka mulut Anda lebar-lebar dan perbaiki posisi lidah yang benar di atas. Kemudian tekan ujung-ujungnya dengan ibu jari Anda dan hembuskan napas dengan tajam melalui mulut Anda.

Setelah menyelesaikan latihan di atas. Anda dapat membangun kesuksesan Anda. Solusi yang sangat baik untuk memperbaiki senam adalah latihan pada lagu. Anda harus memilih lagu yang berisi banyak kata yang berfokus pada suara "r". Anda juga dapat mengucapkan sejumlah kata yang mengandung huruf "r".

Efektivitas maksimum dari semua latihan dicapai dengan pengulangan sistematis mereka. Senam artikulasi untuk pengaturan suara "r" dapat dilakukan di rumah. Namun, Anda tidak boleh menolak bantuan spesialis yang memiliki pengalaman yang diperlukan dan akan membantu menghilangkan masalah dengan pengucapan suara "r" secara lebih efektif.

Memperbaiki duri membutuhkan motivasi dan ketekunan yang tinggi. Tetapi jika ada keinginan besar untuk mempelajari cara mengucapkan semua suara dengan benar, maka tetap melakukan latihan yang cukup sederhana secara sistematis dan teratur.

Bagaimana cara menghentikan sendawa pada anak Anda?

Sangat diharapkan untuk melakukan aktivitas apa pun dengan anak-anak dengan cara yang menyenangkan, dan terlebih lagi untuk memperbaiki duri. Pada saat yang sama, anak itu sendiri harus menyadari bahwa ia ingin mencapai hasil pengucapan yang benar.

Latihan "Lebah"

Minta anak untuk membuat lidah yang lebar dan mengangkatnya, sambil meletakkan ujungnya di belakang gigi atas. Biarkan bayi mengucapkan suara "zzh", yang seharusnya mengingatkannya pada dengungan. Anda harus mendengar [g] dengan nada atas [h] atau [h] dengan nada atas [g].

Latihan "Angin"

Minta anak untuk meletakkan kepalanya di pangkuan Anda dan menempelkan lidahnya ke langit-langit mulut. Jari telunjuk dan ibu jari, selalu bersih, dengan jari-jari Anda, tempelkan ujung-ujungnya ke langit, sedangkan ujung lidah harus tetap bebas. Ketika anak melakukan ini, biarkan dia meniup lidahnya dengan paksa. Pada saat ini, getaran harus terjadi.

Latihan "Motor"

Apakah duri anak Anda dikoreksi atau tidak tergantung pada kinerja latihan ini yang teratur dan benar. Minta bayi untuk mengencangkan lidah dan membuatnya lebar. Sekarang, dengan jari telunjuk atau jari anak, cobalah untuk "menghidupkan" lidahnya. Masukkan jari Anda dengan lembut di bawah ujung lidah dan lakukan gerakan yang cukup cepat dari satu sisi ke sisi lainnya. Jelaskan kepada anak bahwa selama latihan ini lidahnya tidak boleh bergerak, tetapi sebaliknya, menjadi seperti senar dari gitar, tegang.

Anda dapat menjelaskan kepada bayi bahwa ini adalah jenis motor kecil yang perlu dimulai. Suruh dia berlatih menggetarkan lidahnya. Beberapa saat setelah latihan ini, anak mungkin mencoba melepaskan jarinya, mencoba terus menarik suara [r]. Jika aktivitas ini dilakukan secara teratur, bayi akan dapat mengucapkan suara ini tanpa bantuan jari. Bagaimana cara menghentikan burring jika untuk waktu yang lama tidak ada getaran lidah tanpa partisipasi jari? Coba pindah ke pengucapan kata-kata yang memiliki bunyi [r].

Bagaimana cara menghentikan duri saat dewasa?

Alat bicara orang dewasa telah terbentuk dan, karena kebiasaan, suara diucapkan dengan kesalahan, jadi Anda harus menunjukkan kemauan yang besar. Tapi jangan lupa bahwa duri pada orang dewasa adalah masalah yang bisa diperbaiki.

Beberapa latihan untuk orang dewasa

1. Tanpa henti, perlahan, selama dua menit, ulangi “te-le-de”. Kemudian ucapkan selama lima menit, tetapi buat langkahnya lebih cepat. Saat Anda mengucapkan suara "le", ujung lidah harus berada di belakang gigi atas di tuberkel. Berkat suara ini, setelah beberapa saat Anda akan mulai dapat mengucapkan [p].

2. Sekarang kombinasi lain: "de-te-de". Ucapkan bunyi pertama "de" seperti yang selalu Anda ucapkan. Dan ucapkan yang kedua sedemikian rupa sehingga ujung lidah Anda berada di atas gigi atas depan, pada tuberkel. Kombinasi suara harus diucapkan perlahan, tetapi tanpa jeda, selama tujuh menit. Kemudian, cobalah melakukannya dengan kecepatan yang dipercepat. Seiring waktu, Anda akan mendapatkan [p] yang jelas.

3. Terus-menerus berlatih pengucapan semua kata yang memiliki suara [p]. Ulangi sepuluh kali berikut: papan, permusuhan, kelas, bau busuk, halo, kegembiraan, uang kertas tiga rubel, ketakutan, trem, pelangi, potong rambut, serutan, konstruksi, kereta bawah tanah, licik, bijak, ember, bekuan darah, pinggul, kabel, bus troli, kayu bakar, troll, bustard, gemetar, panah, tersedak, panah, pecahan.

Keteraturan adalah kunci sukses

Lakukan latihan ini secara teratur beberapa kali sehari - dan kemudian Anda pasti akan mencapai hasil yang diinginkan dan melupakan bagaimana Anda terus-menerus menyiksa diri sendiri dengan pertanyaan tentang bagaimana menghentikan duri.

1. Senam artikulasi perlu dilakukan setiap hari agar keterampilan yang dikembangkan pada anak terkonsolidasi. Lebih baik melakukan latihan 3-4 kali sehari selama 3-5 menit. Jangan menawarkan anak-anak lebih dari 2-3 latihan sekaligus.

Organisasi senam artikulasi

1. Seorang dewasa berbicara tentang latihan yang akan datang menggunakan teknik permainan.

Pada awalnya, ketika anak-anak melakukan latihan, ada ketegangan pada gerakan organ-organ alat artikulasi. Secara bertahap, ketegangan menghilang, gerakan menjadi rileks dan pada saat yang sama terkoordinasi.

Alamat situs web resmi: 22ds.74332-s-024.edusite.ru

Surel:

Pembuat situs web: Gavrilova Elena Nikolaevna,

Cara mengajar anak mengucapkan huruf R

Ada situasi berbeda di mana Anda harus belajar secara mandiri cara mengajar anak mengucapkan huruf R. Dalam struktur perkotaan, ini bukan masalah, Anda dapat dengan mudah menemukan terapis wicara dan mengirim anak untuk belajar.

Tetapi bagaimana dengan penduduk yang tidak memiliki kesempatan seperti itu karena keadaan tertentu, mungkin Anda tinggal di pemukiman tipe desa atau perkotaan di mana ada satu ahli terapi wicara, dan antriannya dijadwalkan setahun sebelumnya. Ternyata tanpa pilihan, Anda sendiri harus secara pribadi mengajari anak-anak Anda huruf R yang tampaknya keras ini.

Di bawah ini, pertimbangkan latihan apa yang perlu Anda lakukan dengan anak Anda sendiri sehingga ia belajar mengucapkan huruf R. Agar berhasil, bersiaplah untuk kenyataan bahwa latihan harus dilakukan setiap hari!

Latihan "Motor"

Ambil pensil bersih dan minta anak untuk menjepitnya dengan gigi di sisi yang tidak diasah. Kemudian beri tahu bayi bahwa mobil tidak dapat dihidupkan dan dia membutuhkan bantuan: ucapkan suara "tj-tj-tj" dengan keras dan pada saat yang sama dorong pensil dengan lidah Anda.

Latihan "Pelatuk"

Baringkan kepala bayi di pangkuan Anda. Mulutnya terbuka. Anak itu mengucapkan dengan cepat, cepat "dddddd", dan saat ini Anda membuat gerakan cepat dari sisi ke sisi dengan puting karet di bawah lidahnya, sehingga menciptakan getaran yang diinginkan.

Latihan "Kuda"

Anak itu menekan ujung lidahnya ke langit dan mengklik, meniru kuda yang sedang berlari.

Latihan "Komarik"

Anak harus tersenyum lebar dengan mulut terbuka. Kemudian, dengan menekan lidah ke langit, coba ucapkan suara "zzz". Ini akan terlihat seperti "jzhzh" - ini normal. Selama latihan, beri tahu anak bahwa nyamuk sedang berkelahi dan itu sangat mengganggu, jadi Anda perlu menekan lidah Anda lebih keras ke langit-langit mulut.

Latihan "Pembersih vakum"

Ujung lidah bergerak maju mundur melintasi langit, seperti menyedot debu. Anak "menyalakan" penyedot debu: "uuuuuu". Ketika dilakukan dengan benar, Anda akan mendengar suara "r".

Latihan "Wajah lucu"

Untuk mengembangkan mobilitas alat artikulasi, sangat berguna untuk memutar lidah menjadi tabung, mencoba menjangkau hidung, dan juga hanya meringis di depan cermin. Ulangi pepatah dengan bayi Anda lebih sering: "Siapa pun yang tidak bekerja, dia tidak menggeram!" Latihan menyenangkan seperti itu membuat lidah bekerja, yang sangat penting untuk mereproduksi suara "p".

Ini latihan anak “Kuda”, mereka pasti memaksa saya melakukannya, saya ingat itu. Mereka tidak menawarkan untuk membuat wajah dan wajah, tetapi ini sudah cukup untuk semua orang di masa kecil. Yang paling penting adalah membuat mereka melakukan sesuatu.

Ya, Anda tidak dapat berdebat dengan itu, ada cukup seringai di masa kanak-kanak) Sergey, adalah kepentingan orang tua untuk memaksa anak memainkan latihan ini.

Juga, jangan lupa bahwa Anda harus terlebih dahulu melakukan latihan artikulasi di depan cermin, sebaiknya dengan cara yang menyenangkan, agar anak tertarik!

Masalah cacat bicara paling mudah diselesaikan pada usia dini. Dan, menurut saya, jangan abaikan layanan terapis wicara profesional. Namun, itu juga tergantung pada upaya orang tua seberapa cepat anak akan mulai mengucapkan semua suara dengan benar, termasuk suara "p".

Saran yang sangat berguna, saya ingat bagaimana saya diajarkan untuk berbicara seperti itu))), untuk mengklik seperti kuda).

Kami semua diminta di masa kanak-kanak untuk menunjukkan suara apa yang dihasilkan hewan yang berbeda, ini tidak hanya memperkenalkan anak-anak pada hewan, tetapi juga mengembangkan bicara).

Latihan bahasa

Petunjuk untuk melakukan senam artikulatoris

1. Senam artikulasi perlu dilakukan sedemikian rupa untuk melihat bagaimana setiap latihan yang dilakukan oleh setiap anak.

1. Guru memberi tahu, menggunakan teknik permainan, tentang latihan yang akan datang.
2. Perlihatkan latihan ini.
3. Semua anak melakukan latihan ini.
4. Guru memeriksa latihan dalam subkelompok (tidak lebih dari 5 orang).

2. Jika anak melakukan beberapa latihan tidak cukup baik, guru tidak memberikan latihan baru, tetapi mengerjakan materi lama.

3. Jika guru melihat bahwa kelompok pada dasarnya mengatasi latihan, dan hanya beberapa anak yang melakukannya tidak cukup baik, ia melakukan pekerjaan individu tambahan dengan mereka atau memberikan tugas kepada orang tua untuk mengerjakan gerakan ini di rumah, mengambil 2- 3 menit untuk menyelesaikannya. sehari-hari.

4. Untuk satu pelajaran, dilakukan 4-5 latihan selama satu menit.

5. Melakukan senam artikulasi, perlu untuk memastikan bahwa gerakan masing-masing organ alat artikulasi dilakukan secara simetris terhadap sisi kanan dan kiri. Jika lidah atau bibir anak menyimpang ke kiri atau ke kanan, maka perlu untuk melatih gerakan-gerakan ini secara individual, di depan cermin. Fomicheva M.F. "Mendidik Anak untuk Benar Pengucapan".

• Memperkuat otot-otot lidah.
• Melatih gerakan lidah yang benar.
• Mengembangkan kemampuan berbicara bahasa, mengubah posisinya dengan benar dan dengan cepat menemukan posisi yang tepat.
• Persiapan untuk pengucapan yang benar dari suara ucapan.

Latihan untuk bahasa (untuk mempersiapkan pengucapan suara siulan: s, z, c).

"Jarum" - menjulurkan lidah jauh ke depan, saring, buat sempit. Tahan

"Spatula" - julurkan lidah lebar-lebar, rileks, tampar bibir Anda, letakkan di bibir bawah Anda. Tahan detik..

"Ayunkan" - buka mulutmu, julurkan lidahmu. Regangkan lidah Anda secara bergantian ke hidung, lalu ke dagu. Keluarkan lidah dari mulut. Regangkan lidah Anda ke atas, lalu ke gigi seri bawah. Eksekusi

"Ular" - buka mulutmu. Dorong lidah ke depan dan keluarkan jauh ke dalam mulut (10-15 detik).

"Gorka" - mulutnya terbuka. Ujung lidah di belakang gigi seri bawah. Angkat bagian belakang lidah ke atas dengan "slide". Terdapat lekukan di tengah lidah (alur dapat dibuat dengan memasang korek api di tengah lidah). Tahan detik .. Pukulan "bukit" - suara "s-s-s" akan muncul.

"Coil" - mulut terbuka. Ujung lidah berada di belakang gigi seri bawah. Lidahnya lebar. Lidah "menggulung" ke depan dan menarik kembali ke dalam mulut (seperti gulungan) sekali. (Pertama gulungan besar, lalu yang kecil).

"Pompa" - bernapas melalui hidung dengan mulut terbuka (lidah secara refleks melengkung dalam "slide"). Kemudian "tiup" di lidah, dilengkungkan oleh slide (10-15 detik).

"Siapa yang akan meniup lebih keras?" - kami meniup dari lidah ke selembar kertas yang dipegang secara vertikal di dekat bibir sehingga menyimpang (5 kali).

"Jangan berisik" - kami mengatakan "ts-ts-ts-ts-ts-ts", meletakkan jari di bibir kami (10-15 kali).

"Ayo gosok gigi" - dengan ujung lidah kita mendorong gigi bawah dari dalam ke atas dan ke bawah (10-15 detik).

"Menyapu lantai" - tekuk lidah dengan seluncuran, gerakkan ujung lidah ke depan ke gigi seri bawah dan kembali ke kedalaman rongga mulut (10 - 15 detik).

"Kucing itu marah" - tersenyum, buka mulutmu. Dengan mengorbankan "satu" - tekuk lidah dengan seluncuran, letakkan ujungnya di gigi bawah. Pada hitungan kedua, kembali ke posisi awal.

"Keledai yang keras kepala" - bibir tersenyum, buka mulutmu. Ucapkan kombinasi suara IE dengan paksa. Ujung lidah bertumpu pada gigi bawah (10-15 detik).

"Lidah yang kuat" - dengan paksa mengistirahatkan ujung lidah pada gigi seri bawah, melengkungkan lidah dengan slide (10 - 15 detik).

"Monyet" - letakkan ujung lidah di bawah bibir bawah, tahan selama 10 - 15 detik.

"Selai lezat" - gerakan "menjilat" dengan ujung lidah dari bibir bawah ke rongga mulut di belakang gigi seri bawah (10 - 15 detik).

"Jilat sendoknya." Menjilat sendok dari bawah ke atas, lidah melengkung dalam slide. (10-15 kali).

"Petak umpet". (Mari kita sembunyikan lidah agar tidak ada yang melihatnya.) Lidah bergerak mundur.

Ujung lidahnya turun. (10-15 kali).

"Hoki". Lidah adalah tongkat, vitamin adalah keping, mulut adalah ladang. Sebuah keping (vitamin) dibutuhkan

berkeliling lapangan (di dalam mulut) dengan tongkat (lidah). (10-15 detik).

"Batuk". Saat batuk, lidah tertekuk secara refleks dalam slide (10-15 kali).

"Mari kita menghangatkan tangan kita" - katakan: "X-X-X", sambil mengarahkan aliran udara ke telapak tangan. Lidah secara refleks melengkung. (10-15 kali).

"Berbunyi". Katakan: "Wah." Lidah secara refleks melengkung. (10-15 detik).

"Sikat rambut". Ujung lidah bertumpu pada gusi bagian bawah. "Menyisir" bagian belakang lidah dengan gigi. (Pada saat yang sama, lidah menggelinding seperti "gulungan"). (10-15 detik).

Latihan bahasa (untuk mempersiapkan pengucapan P).

"Ayunkan" - buka mulutmu, julurkan lidahmu. Regangkan lidah Anda secara bergantian ke hidung, lalu ke dagu. Keluarkan lidah dari mulut. Regangkan lidah Anda ke atas, lalu ke gigi seri bawah.

"Ular" - buka mulut Anda, dorong lidah Anda ke depan dan lepaskan jauh ke dalam mulut Anda (10-15 kali).

"Jarum" - menjulurkan lidah jauh ke depan, saring, buat sempit (10-15 detik).

"Jamur" - tempelkan lidah ke langit, buka mulut lebar-lebar (10-15 detik).

"Malyar" - gerakan lambat dengan ujung lidah melintasi langit dari gigi seri atas ke "leher" dan punggung (10-15 kali).

"Angin" - kami meniup dari lidah ke selembar kertas yang dipegang secara vertikal di dekat bibir sehingga menyimpang (5 kali).

"Rekatkan permen" - dengan ujung lidah yang lebar, sentuh tuberkel di mulut di belakang gigi seri atas (10-15 detik).

"Turki" - a) dengan ujung lidah yang lebar, dengan cepat mendorong maju mundur di sepanjang bibir atas, b) dengan cepat mendorong lidah maju mundur di belakang gigi (10 - 15 detik).

"Drummer" - cepat ucapkan "d-d-d", hembuskan napas dengan kuat untuk terakhir kalinya.

"Motor" -1) ucapkan "g" dengan mulut terbuka dan putar tangan di depan dada,

2) ucapkan “g” dengan mulut terbuka dan sentuh lidah dengan jari (10–15 detik).

"Balalaika" - ujung lidah - di belakang gigi, sentuh lidah dengan jari Anda a) tanpa suara;

"Coachman" whoa "" - (latihan untuk mengembangkan tekanan udara dan getaran lidah). Lidah menyebar lebar dan diletakkan di bibir bawah. Hembuskan udara dengan kuat sehingga lidah mulai bergetar. Lidah dan bibir tidak tegang, rileks (Jika tidak berhasil, coba tutup dulu bibir yang rileks dan hembuskan udara dengan kuat, membuat bibir bergetar (dengan suara)). Kemudian lakukan lagi "coachman's" whoa "" (10-15 detik).

"Kuda berderap" - kami dengan cepat mengatakan "td-td-td-td", menyentuh lidah dengan jari Anda setiap kali (10 - 15 detik).

"Garpu" - agar tidak ada getaran kuat dari tepi lidah, kami memegang lidah dari samping dengan jari kami: kami meletakkan 2 jari di bawah lidah, tekan dari bawah ke geraham.

Kami menggunakannya saat melakukan latihan "Kuda", saat mengucapkan [rrrr].

"Belajar memainkan harpa" - kami mengucapkan "d-d-d-d", setiap kali menyentuh lidah dengan jari Anda.

"Kami mencetak bola" - mulut tertutup, lidah elastis bertumpu pada satu atau pipi lainnya.

"Kami menembak" - kami perlahan berkata: "j-j-j", menghembuskan napas dengan kuat, mencoba membuat lidah bergetar (10 - 15 detik).

"Kami memainkan harpa" (atau "menyalakan mesin") - kami perlahan-lahan menggerakkan lidah kami di belakang gigi seri atas "drl-drl-drl" (10 - 15 detik).

"Capung" - bisikkan "tr-rr", lalu dengan keras (10 - 15 detik).

Latihan bahasa (untuk mempersiapkan pengucapan L).

"Selai lezat" - keluarkan lidah, jilat bibir atas dari atas ke bawah dan lepaskan lidah (10-15 kali).

"Spatula" - julurkan lidah lebar-lebar, rileks, tampar bibir, letakkan di bibir bawah (10-15 detik).

"Jarum" - buka mulut Anda, tempelkan lidah Anda jauh ke depan, saring, buat sempit.

"Kuda" - tempelkan lidah Anda ke langit, klik lidah Anda. Klik perlahan, kuat.

"Jamur" - tempelkan lidah ke langit, buka mulut lebar-lebar (10-15 detik).

"Swing" - julurkan lidah Anda, regangkan lidah Anda secara bergantian ke hidung, lalu ke dagu; masukkan lidah ke dalam mulut, biarkan mulut terbuka, regangkan secara bergantian ke gigi seri atas dan bawah.

"Penguap berdengung" - ucapkan "s", angkat ujung lidah dengan gigi seri atas, lanjutkan mendengungkan "l-l-l" ("s-l-s-l").

"Ular" - buka mulut Anda, dorong lidah Anda jauh ke depan dan masukkan jauh ke dalam mulut Anda. Perlahan (10-15 kali).

"Malyar" - dengan ujung lidah bergerak melintasi langit dari gigi seri atas ke "leher" dan punggung. Perlahan (10-15 kali).

"Rekatkan permen" - sentuh gigi seri atas di bagian dalam dengan ujung lidah, tahan lidah di posisi ini (10-15 detik). Buzz "l-l-l".

"Cup" - buka mulut, buat lidah menjadi "cup", tekuk ujung dan ujungnya (10-15 detik). Lepaskan cangkir di dekat gigi, sambungkan suara "l-l-l-l-l" - "Uapnya berdengung."

"Tabung" - gulung lidah ke dalam tabung, tekuk ujungnya (10-15 detik).

"Chick in the nest" - mulut terbuka, lidah terletak diam-diam di mulut (10-15 detik).

"Turki" - sentuh bibir atas dengan lidah (perlahan), lalu lepaskan lidah dengan gigi seri atas dan sentuh tuberkel (10 - 15 detik).

"Angin" - kami meniup dari lidah ke selembar kertas yang dipegang secara vertikal di dekat bibir sehingga menyimpang (5 kali).

"Pesawat berdengung" - pegang ujung lidah di antara gigi dan dengungkan "l-l-l-l-l". Pada saat yang sama, Anda dapat merentangkan tangan dan "terbang" di sekitar ruangan.

"Belajar berdengung" - 1) jepit gigi Anda, tekan ujung lidah Anda ke gigi seri atas dari dalam, dengungkan "l-l-l"; 2) katakan "n-n-n", cubit hidung Anda, terus mendengung (udara akan masuk melalui mulut Anda, Anda mendapatkan "l-l-l") (10 - 15 detik).

"Kami mendorong gigi kami keluar dengan lidah kami" - kami dengan kuat menekan ujung lidah ke gigi seri atas dari dalam dan mendengungkan "l-l-l-l-l" (10 - 15 detik).

Ucapkan "zhzhzh", tekan lidah lebih erat ke langit-langit mulut (dengan jari atau ujung sendok), lanjutkan mendengungkan "l-l-l" (10 - 15 detik).

"Monyet" - letakkan ujung lidah di bawah bibir atas, tahan selama 10 - 15 detik.

"Lidah yang kuat" - dengan paksa mengistirahatkan ujung lidah pada gigi seri atas (10 - 15 detik).

"Ayo gosok gigi" - dengan ujung lidah kita mendorong gigi seri atas dari dalam ke bawah - ke atas (10 - 15 detik).

Latihan untuk lidah (untuk mempersiapkan pengucapan suara mendesis: w, w, h, u).

"Spatula" - julurkan lidah lebar-lebar, rileks, tampar bibir, letakkan di bibir bawah (10-15 detik).

"Jarum" - kencangkan lidah, buat sempit (10-15 detik).

"Ayunkan" - 1) buka mulutmu, julurkan lidahmu. Regangkan lidah Anda secara bergantian ke hidung, lalu ke dagu. 2). Keluarkan lidah dari mulut. Regangkan lidah Anda secara bergantian ke atas, lalu ke gigi seri bawah (10-15 kali).

"Ular" - buka mulutmu. Dorong lidah ke depan dan keluarkan jauh ke dalam mulut (10-15 kali).

"Kuda" - tempelkan lidah Anda ke langit, klik lidah Anda. Klik perlahan, kuat (10-15 kali).

"Jamur" - kita menjulurkan lidah ke langit, membuka mulut lebar-lebar (10-15 detik).

"Selai lezat" - julurkan lidah lebar, jilat bibir atas dari atas ke bawah dan lepaskan lidah (10-15 kali).

"Malyar" - gerakan dengan ujung lidah melintasi langit dari gigi seri atas ke "leher" dan punggung. Perlahan (10-15 kali).

"Rekatkan permen" - dengan ujung lidah yang lebar, sentuh tuberkel di belakang gigi seri atas di mulut, tahan lidah dalam posisi ini (10-15 detik).

"Angin" - kami meniup dari lidah ke selembar kertas yang dipegang secara vertikal di dekat bibir sehingga menyimpang (5 kali).

"Fokus" - letakkan selembar kapas atau kertas di hidung anak. Anak harus meniupnya dengan lidah yang lebar (5 kali).

"Cup" - buka mulut lebar-lebar, buat "cup" lidah lebar, tekuk ujung dan ujungnya (10-15 detik). Kemudian, lepaskan "cangkir" ke dalam mulut Anda, dengan gigi seri atas, tiup - suara akan muncul.

"Tabung" - gulung lidah ke dalam tabung, tekuk ujungnya (10-15 detik).

"Chick in the nest" - mulut terbuka, lidah terletak diam-diam di mulut (10-15 detik).

"Kami membersihkan sepatu kami dengan kuas" - kami mengatakan "chsh-chsh-chsh-sh-sh-sh-sh" (10–15 detik).

"Monyet" - letakkan ujung lidah di bawah bibir atas, tahan selama 10 - 15 detik.

"Lidah yang kuat" - dengan paksa mengistirahatkan ujung lidah pada gigi seri atas (10 - 15 detik).

"Ayo gosok gigi" - dengan ujung lidah kita mendorong gigi seri atas dari dalam ke bawah - ke atas (10 - 15 detik).

"Minum titik embun" - bibir atas adalah kelopak bunga dengan titik embun. Anda perlu "meminum" titik embun (menghisap ujung lidah ke bibir, meninggalkan celah di tengah lidah, dan menyedot udara ke dalam diri Anda; secara bertahap keluarkan ujung lidah ke dalam mulut dengan gigi atas .).

"Garpu" - jika udara tidak melewati bagian tengah lidah, tetapi di antara tepi lateral lidah dan pipi, kemudian angkat lidah lebar dengan gigi seri atas, usap tepi lateral lidah dan tekan dengan Anda jari ke geraham (jari adalah "garpu").

Daftar literatur yang digunakan dalam persiapan senam artikulatoris.

1. Fomicheva M.F. "Mendidik Anak untuk Benar Pengucapan". - M., 1989
2. Khvattsev ME. "logopedia". - M., 1959
3. Lopatina L.V. "Terapi bicara bekerja dengan anak-anak usia prasekolah dengan gangguan disartria minimal: Buku Teks". / Ed. E.A. Loginova. - St. Petersburg: Rumah Penerbitan Soyuz, 2005
4. Seliverstov V.I. "Permainan pidato dengan anak-anak". – M.: Vlados, 1994
5. Metodologi untuk pengembangan bicara pada anak-anak prasekolah / L.P. Fedorenko, G.A. Fomichev, V.K. Lotarev, A.P. Nikolaicheva. - M.: Pencerahan, 1984
6. DI BELAKANG. Repin, V.I. Buiko "Pelajaran dalam terapi wicara". - Yekaterinburg: Ed. "Litur", 2002
7. N.V. Novotortsev "Buku kerja untuk pengembangan pidato menjadi suara ...". - Yaroslavl: Akademi Pengembangan, 1996
8. Bogomolova A.I. "Manual terapi wicara untuk kelas dengan anak-anak." – LLP “Rumah penerbitan “Bibliopolis””. S.-Pb., 1994
9. MA Povalyaev "Buku Pegangan terapis wicara". - Rostov-on-Don: "Phoenix", 2002
10. G.A. Volkov "Pendidikan logorritmik anak-anak dengan dislalia". - S.-Pb., 1993
11. R.I. Lalaeva "Terapi bicara bekerja di kelas pemasyarakatan." – M.: Kemanusiaan. ed. pusat Vlados, 1999

Saat menyalin materi dari situs,

* Terapis wicara profesional, ahli defektologi, dan spesialis lainnya akan menjawab pertanyaan Anda.

* Publikasi materi dengan memperoleh sertifikat elektronik

Bagaimana cara belajar mengucapkan suara R? Mengatur suara R pada anak-anak

Jika anak Anda setelah 5 tahun tidak mengucapkan bunyi P atau salah mengucapkannya, Anda perlu mengklarifikasi alasan mengapa ini terjadi dan mencoba mengajarinya pengucapan yang benar.

Ini adalah salah satu suara paling kompleks dalam bahasa Rusia, yang membutuhkan gerakan dan getaran lidah yang tepat, sehingga pelanggarannya bisa sangat beragam. Bagaimana cara belajar mengucapkan suara R?

Bagaimana cara memeriksa pengucapan suara R?

Minta anak untuk mengulanginya beberapa kali dalam isolasi - R R R, kemudian dengan kata-kata di posisi yang berbeda setelah Anda: KANKER, IKAN, TANGAN, GAKAK, SAPI, JALAN, VAR, PANAS, UAP, TRAKTOR, NAGA, JALAN.

Jika anak salah mengucapkan R yang terisolasi, maka perlu didahulukan, lalu perbaiki pengucapannya dalam kata dan kalimat. Jika P terdengar benar secara terpisah, tetapi salah dalam kata-kata, hanya perlu memperbaiki pengucapannya.

Penyebab utama pengucapan yang salah

• Pelanggaran mobilitas organ bicara;

• Frenulum lidah pendek;

• Gangguan pendengaran bicara;

• Pernafasan bicara yang salah.

Untuk memeriksa mobilitas organ bicara, Anda perlu meminta anak untuk melakukan beberapa latihan. Duduklah bersamanya di depan cermin, tunjukkan gerakannya sendiri, minta dia mengulangi:

• buka dan tutup mulut Anda, sambil "menampar" bibir Anda;

• julurkan lidah jauh-jauh dan sembunyikan;

• gerakkan lidah yang lebar terlebih dahulu ke atas dan ke bawah, lalu ke kanan dan ke kiri;

• tahan lidah lebar yang tidak bergerak di bibir bawah dengan mulut terbuka selama 10 detik;

• regangkan bibir dengan tabung - regangkan sambil tersenyum;

• tutup mata kanan-kiri secara bergantian.

Senam artikulasi untuk suara P

Jika Anda memperhatikan bahwa gerakan anak tidak akurat, dan beberapa tidak dapat dia ulangi, pertama-tama ajari dia untuk melakukan latihan khusus untuk bibir dan lidah. Mereka disebut senam artikulatoris dan dirancang untuk meningkatkan mobilitas organ bicara.

Untuk menguji pendengaran bicara anak, undang dia untuk "menangkap" suara R. Anda secara bergantian mengucapkan suara, suku kata, dan kata yang berbeda, misalnya: P, L, W, R, S, R, LA, RA, MO, UR, MAMA, RAMA, PAWS , ROSE, dan anak harus bertepuk tangan ketika mendengar R di antara mereka. Jika anak mengacaukan suara yang dekat dengan suara: R-L, R-Y, ini menunjukkan pelanggaran pendengaran bicara.

Untuk memeriksa panjang frenulum lidah, mintalah anak untuk membuka mulutnya, seperti untuk suara E, dan capai lidah sampai ke pangkal gigi atas. Jika lidah tidak mencapai, frenulum dianggap memendek. Cukup dengan meregangkannya dengan bantuan latihan yang dilakukan secara teratur untuk lidah - "Kuda", "Jamur", "Akordeon".

Ketika suara P terdengar "dalam bahasa Prancis", duri, secara ilmiah disebut rerumputan, ada pelanggaran pernafasan ucapan. Jika salah, maka aliran udara sebagian masuk ke hidung, dan sisa-sisanya menghilang di mulut. Akibatnya, bukan ujung lidah yang bergetar, melainkan lidah kecil di atas langit. Merumput sangat sulit untuk dikoreksi, dan segera setelah Anda melihat bahwa anak mulai menggerutu, segera mulai memperbaiki pernafasan bicara.

Latihan terapi wicara untuk suara R

1. Saat Anda mengeluarkan napas, ucapkan berulang kali bunyi T, pastikan bunyinya tidak "keluar" ke dalam hidung;

2. Saat Anda mengeluarkan napas, ucapkan berulang kali bunyi D;

3. Ucapkan suku kata you you, dy dy, you-ta, dy-yes, you-ta-te, dy-da-de;

4. Perbaiki pernafasan ucapan yang benar dalam pidato independen.

Pelanggaran yang paling umum

• Suara dilewati sepenuhnya, alih-alih suara vokal - kata saRay terdengar seperti sa_ay;

• Alih-alih suara R, diucapkan L atau Y, ini disebut pengganti - salai, yuka;

• Suaranya melembut dalam kata-kata yang seharusnya terdengar keras - riba, ryuk;

• Suara diucapkan terdistorsi, tidak biasa untuk bahasa Rusia - penggembalaan R.

Secara umum, ada sekitar 30 pelanggaran yang berbeda dari pengucapan bunyi R, banyak di antaranya jarang terjadi.

Latihan untuk meningkatkan pendengaran bicara

Berikut adalah contoh cara kerja saat mengganti R dengan L. Jika ada penggantian suara lain, maka itu dan R dibedakan berdasarkan telinga.

Orang dewasa mengucapkan berbagai suara, di antaranya adalah R dan L. Pertama, anak mengangkat tangannya ketika mendengar suara L, kemudian mendengarkan suara yang sama, tetapi mengangkat tangannya ke suara R, tanpa mengulangi kata dengan keras. . Sama halnya dengan kata-kata yang bunyinya R dan L adalah:

• di awal kata: busur, kanker, tunas, bekerja, menelan, sekop;

• di tengah kata: palu, sapi, kota, gemuk, pelajaran, telinga;

• di akhir kata: kapur, pencuri, nyamuk, gawang, opal, lembu, mimpi buruk, bingkai.

Cara belajar mengucapkan suara R: latihan untuk pementasan

Latihan dasar

1. "Kuda" - klik lidah Anda dengan kuat, mengisapnya ke langit dan tiba-tiba merobeknya;

2. "Whoa, horse" - getarkan bibir Anda untuk mengucapkan "coachman" whoa;

3. "Malyar" - pindahkan lidah lebar dari gigi atas ke tenggorokan dan kembali ke gigi;

4. "Jamur" - hisap lidah ke langit, tarik ligamen hyoid. Lidah adalah "tutup jamur", dan ligamen adalah "batang jamur";

5. "Pelatuk" - dengan ujung lidah, tekan tuberkel di belakang gigi atas - alveoli, ucapkan d-d-d-d. Hanya lidah yang bergerak, rahang bawah tidak bergerak.

6. "Komarik" - mengistirahatkan lidah Anda dengan kuat di alveoli, ucapkan dz-z-z-z

7. "Mulai motor" - angkat ujung lidah ke belakang gigi, secara bertahap mempercepat langkah, ulangi melon-melon-melon-melon, sejauh mungkin beralih ke dr-dr-dr-dr.

Latihan-latihan ini harus dilakukan setiap hari, di depan cermin, mencapai gerakan lidah yang jelas dan benar.

Mengatur suara R dari suara D

Ucapkan suara D dengan keras dan dalam waktu yang lama, dengan menekan ujung lidah ke alveolus bagian atas. Biarkan anak membayangkan bahwa lidah adalah layar yang perlu ditiup angin. Saat mengucapkan suara D, Anda harus meniup lidah Anda dengan keras sehingga "layarnya mengepak, bergetar tertiup angin." Menempatkan tangannya ke mulutnya, anak harus merasakan getaran udara. Tidak langsung, tapi harus drrr. Kami memperbaikinya dalam kata-kata dengan kombinasi dr - pertarungan, teman, naga, lalu dengan kombinasi tr - rumput, tenaga kerja, tahta, lalu dengan kata-kata persegi, kartrid, ember, kaca patri, bingkai, meteran, teater.

Mengatur P dari suara Z

Tarik suara Z dengan posisi lidah atas - "nyamuk berdengung", lalu dengan cepat gerakkan ujung lidah di sepanjang tuberkel di belakang gigi atas - "nyamuk membeku dan gemetar".

Mengatur suara R pada inspirasi

Anak itu menarik suara C, mencondongkan lidahnya ke giginya. Jelaskan padanya - pertama-tama hembuskan udara dari mulut Anda dan ucapkan C keluar, lalu hisap udara yang sama dan bunyikan C dengannya di dalam. Atau - mengucapkan suara C, buat gerakan seperti itu dengan lidah Anda, seolah-olah Anda ingin "menyedot" air liur ke dalam diri Anda.

Pengaturan dengan bantuan mekanis

Untuk melakukan ini, Anda bisa menggunakan puting karet, gagang sendok teh, kapas, atau jari telunjuk anak. Benda harus benar-benar bersih, pada jari perlu dipotong pendek dan kikir kuku secara merata agar tidak merusak lidah. Anak mengucapkan suara atas Z atau D-D-D-D untuk waktu yang lama, pada saat ini orang dewasa dengan cepat memindahkan salah satu objek yang terdaftar di bawah lidah ke kanan dan kiri, menyebabkannya berosilasi. Jika ini adalah jari anak-anak, itu harus benar-benar lurus dan pertama-tama orang dewasa sendiri yang menggerakkan tangan anak itu. Akibatnya, suara R yang kasar dan menggelinding akan terdengar.

Kami memperbaiki pengucapan (otomatisasi suara R)

Setelah mengatur suara dengan salah satu cara di atas, itu harus diperbaiki terlebih dahulu di awal kata, lalu di tengah dan di akhir. Setelah itu, frase dan kalimat jenuh dengan bunyi R disebut atau disusun dari gambar, twister lidah murni, twister lidah, puisi dan lagu dipelajari. Untuk ini, lebih baik menggunakan literatur metodologis khusus.

• Buku besar permainan terapi wicara

• Suara nakal "P" - "Ph". Notebook logopedic (dengan stiker)

• Suara-dering. Kami menggeram dalam syair. Puisi dan twister lidah dengan melatih suara R

• Suara yang sulit, Anda adalah teman kami! Suara R, R

• 1000 twister lidah dengan suara yang sulit

Keberhasilan pekerjaan sangat ditentukan oleh karakteristik individu dan karakter anak, kebenaran tindakan orang dewasa. Akan relatif mudah bagi seseorang untuk belajar mengucapkan huruf P dan R yang jelas akan segera muncul, dengan seseorang Anda harus bekerja lama dan keras, dan seseorang tidak akan melakukannya tanpa bantuan terapis wicara yang berpengalaman. Jangan putus asa jika tidak segera berhasil, konsisten, sabar, puji anak atas pencapaian sekecil apa pun dan jangan memarahinya karena kegagalan. Jika Anda bertekad untuk berhasil, maka semuanya pasti akan berhasil.

Lavitskaya Olga Viktorovna, terapis wicara, khusus untuk situs web Ibu Aktif