Pelajaran 1. Arti internasional dari bahasa Rusia.
Perjalanan singkat ke dalam sejarah kemunculan bahasa Rusia.
Bahasa, mungkin, merupakan faktor utama identifikasi nasional seseorang. Itu membuat kita berbicara, berpikir, dan bahkan merasa dengan cara tertentu, yang membentuk fitur unik dari persepsi dan evaluasi dunia di sekitar kita oleh penutur asli bahasa ini. Dan semakin kaya dan semakin beragam bahasa, semakin besar potensi pengembangan intelektual yang dibawanya, karena kekayaan, keserbagunaan bentuk dan elemen linguistik menentukan kedalaman pemikiran manusia. Dan kami mewarisi hadiah yang benar-benar tak ternilai ini dari nenek moyang kami.
Bahasa Rusia adalah bahasa kuno yang tak terbayangkan yang digunakan oleh banyak peradaban maju di alam semesta kita yang luas...
Di zaman kita, setiap detik, miliaran kata diucapkan, ditulis, dan disiarkan di udara. Dan tidak masalah bahasa apa yang terdengar, tidak masalah siapa yang mengucapkannya, yang utama adalah dari mana kata-kata ini berasal dan secara umum bagaimana bahasa itu, yaitu bahasa Rusia, muncul. Kita semua tahu bahwa bahasa Rusia adalah salah satu bahasa terbesar di dunia: ia menempati urutan kelima dalam hal jumlah penutur. Tapi bagaimana itu terjadi? Di mana itu dimulai? Dari mana akarnya?
Nenek moyang bahasa Rusia, Ukraina, Belarusia modern adalah bahasa Rusia Kuno (atau Slavia Timur). Dua era utama dapat dibedakan dalam sejarahnya: pra-melek huruf (dari runtuhnya bahasa Proto-Slavia hingga akhir abad ke-10) dan tertulis. Seperti apa bahasa ini sebelum munculnya tulisan hanya dapat diketahui melalui studi sejarah komparatif bahasa Slavia dan Indo-Eropa, karena tidak ada tulisan Rusia kuno pada waktu itu.
Runtuhnya bahasa Rusia Kuno menyebabkan munculnya bahasa Rusia (atau Rusia Besar), berbeda dari bahasa Ukraina dan Belarusia. Ini terjadi pada abad ke-14, meskipun sudah pada abad ke-15-12 dalam bahasa Rusia Kuno ada fenomena yang membedakan dialek nenek moyang Rusia Besar, Ukraina, dan Belarusia satu sama lain. Basis bahasa Rusia modern adalah dialek utara dan timur laut Rusia Kuno (omong-omong, bahasa sastra Rusia juga memiliki basis dialek: ia terdiri dari dialek akaya Rusia Tengah Besar di Moskow dan desa-desa di sekitarnya. modal).
Bahasa Rusia modern adalah kelanjutan dari bahasa Rusia Kuno (Slavikon Timur). Bahasa Slavia masih menyimpan banyak barang antik Indo-Eropa, baik dalam tata bahasa maupun kosa kata. (Benar, bahasa Indo-Eropa yang paling konservatif adalah bahasa Baltik: Lituania dan Latvia.) Warisan kuno inilah yang membuat bahasa Rusia (serta bahasa Slavia lainnya) begitu sulit, tetapi juga sangat cantik! Bahasa Rusia Kuno dituturkan oleh suku Slavia Timur, yang membentuk orang Rusia Kuno di negara bagian Kyiv pada abad ke-9. Bahasa ini memiliki kemiripan yang besar dengan bahasa-bahasa bangsa Slavia lainnya, tetapi sudah berbeda dalam beberapa fitur fonetik dan leksikal. Semua bahasa Slavia (Polandia, Ceko, Slovakia, Serbo-Kroasia, Slovenia, Makedonia, Bulgaria, Ukraina, Belarusia, Rusia) berasal dari akar yang sama - satu bahasa Proto-Slavia yang mungkin ada hingga abad ke-10-11. Pada abad 14-15. Sebagai akibat dari runtuhnya negara Kyiv, atas dasar satu bahasa orang Rusia kuno, tiga bahasa independen muncul: Rusia, Ukraina dan Belarusia, yang, dengan pembentukan negara, mengambil bentuk dalam bahasa nasional. . 2. Pembentukan dan pengembangan tradisi buku dan penulisan di Rusia dan tahap-tahap utama dalam sejarah bahasa Rusia Teks-teks pertama yang ditulis dalam Cyrillic muncul di antara Slavia Timur pada abad ke-10. Ke lantai 1. 10c. mengacu pada prasasti di korchaga (kapal) dari Gnezdovo (dekat Smolensk). Ini mungkin sebuah prasasti yang menunjukkan nama pemiliknya. Dari lantai 2. 10c. juga melestarikan sejumlah prasasti yang menunjukkan milik benda. Setelah pembaptisan Rusia pada tahun 988, penulisan buku muncul. Kronik melaporkan banyak juru tulis yang bekerja di bawah Yaroslav the Wise. Sebagian besar buku-buku liturgi disalin. Naskah asli dari buku tulisan tangan Slavia Timur sebagian besar adalah manuskrip Slavia Selatan yang berasal dari karya para siswa pencipta skrip Slavia Cyril dan Methodius. Dalam proses korespondensi, bahasa asli disesuaikan dengan bahasa Slavia Timur dan bahasa buku Rusia Kuno dibentuk - versi Rusia (varian) dari bahasa Slavonik Gereja.
Jadi kita dapat menyimpulkan bahwaeMunculnya bahasa secara alami adalah proses yang panjang dan kompleks yang memakan waktu ribuan abad.
Bahasa Rusia harus menjadi bahasa dunia. Waktunya akan tiba (dan ini bukan gunung) bahasa Rusia akan dipelajari di sepanjang meridian dunia.
SEBUAH. Tolstoy (1958)
Jadi mari kita lihat apa maksud dari pernyataan penulis ini.Pentingnya bahasa Rusia dijelaskan oleh fakta bahwa ia bertindak dalam kondisi yang berbeda baik sebagai bahasa asli orang Rusia, dan sebagai bahasa negara Federasi Rusia, dan sebagai salah satu bahasa komunikasi dunia di dekat dan jauh di luar negeri. Bahasa dunia adalah beberapa bahasa yang paling umum digunakan di antara mereka sendiri oleh perwakilan dari berbagai bangsa di luar wilayah yang dihuni oleh orang-orang yang aslinya mereka gunakan. Bahasa dunia mencakup bidang internasional - diplomasi, perdagangan dunia, pariwisata. Mereka digunakan oleh para ilmuwan dari negara lain, mereka dipelajari sebagai bahasa asing, mis. sebagai mata pelajaran wajib di universitas dan sekolah di sebagian besar negara di dunia. Bahasa-bahasa ini adalah bahasa kerja, PBB secara resmi mengakui tujuh bahasa dunia: Inggris, Prancis, Spanyol, Rusia, Arab, Cina, dan Hindi. Setiap dokumen di PBB didistribusikan dalam bahasa-bahasa ini.
Rusia Saya bahasa telah menjadi bahasa dunia yang diakui sejak pertengahan abad ke-20. Signifikansi globalnya adalah karena fakta bahwa itu adalah salah satu dari bahasa terkaya di dunia, yang menciptakan fiksi terbesar. Bahasa Rusia adalah salah satu bahasa Indo-Eropa, terkait dengan banyak bahasa Slavia.
Banyak kata bahasa Rusia memasuki banyak bahasa masyarakat dunia tanpa terjemahan. Pinjaman dari bahasa Rusia ini telah diamati untuk waktu yang lama, kembali pada abad 16-17, orang Eropa mempelajari kata-kata melalui bahasa Rusia: Kremlin, tsar, boyar, Cossack, kaftan, gubuk, balalaika, sen, samovar, sundress , ditty dan banyak lainnya. Sebagai bukti perhatian kehidupan politik Rusia ke negara lain, kata-kata seperti:perestroika, glasnost, komunisme. Kekayaan bahasa Rusia dan literatur yang dibuat di dalamnya menyebabkan minat dalam bahasa ini di seluruh dunia. itu dipelajari tidak hanya oleh anak sekolah, siswa, tetapi juga oleh orang dewasa untuk membantu mengajar bahasa Rusia. di Paris pada tahun 1967. MAPRYAL - Asosiasi Internasional Guru Bahasa dan Sastra Rusia telah dibuat. MAPRYAL menerbitkan buku teks untuk guru asing bahasa Rusia dan mengadakan kompetisi internasional di antara anak-anak sekolah.
pengantar
Bahasa Rusia adalah raksasa dalam segala hal. Dia memiliki kamus kolosal (lebih dari 150 ribu kata), tata bahasa yang jelas dan tepat. Hidup, fleksibel, inventif, bahasa ini bukan hanya karya orang Rusia, tetapi semua orang yang mendiami Rusia. Akibatnya - beragam konsep, fonetik yang harmonis. Ini juga merupakan bahasa sastra besar, tidak hanya artistik, tetapi juga ilmiah dan teknis. Misalnya, pemain catur Amerika yang terkenal Robert Fischer mempelajari bahasa Rusia dengan penuh semangat untuk membaca literatur catur kolosal yang dikodekan dalam Cyrillic.
Sebuah pernyataan menarik tentang bahasa Rusia ditinggalkan oleh penulis Jerman abad ke-19, Varnhagen von Enze, yang menerjemahkan Alexander Pushkin: “Dalam hal kekayaan kata-kata, bahasa Rusia melampaui bahasa Roman, dalam kekayaan bentuk - bahasa Jerman, dan dapat mengukur kekuatan dengan aman dengan berbagai bahasa. Bahasa Rusia mampu berkembang secara progresif, yang batas-batasnya tidak dapat diramalkan.
Hari ini kita sering mendengar: "Kualitas bahasa Rusia menurun." Ini tidak benar. Kualitas kemampuan Rusia modern untuk menggunakannya menurun, ini benar. Sayangnya, generasi muda secara aktif mengisi kembali pidato dengan kata-kata baru, jargon, dan ekspresi cabul yang menakuti para penatua. Namun, dampak orang pada kehidupan bahasa, pada "pengelolaannya" tidak boleh dilebih-lebihkan. Bahasa terhubung dengan masyarakat, dan apa yang bisa dilakukan jika kata-kata yang tidak dapat diterima kemarin telah memasuki sistem semantik Rusia hari ini, menembus ke dalam mentalitas.
Pentingnya bahasa Rusia di zaman kita dibuktikan dengan keanggotaannya di Klub Bahasa Dunia. Klub linguistik ini mendaftarkan enam bahasa yang sebagian besar negara di dunia menilai sebagai yang paling signifikan dan dianggap sebagai elemen yang sangat diperlukan dalam pendidikan generasi muda. Benar, bahasa Rusia masih kalah dengan "rekan setim" dalam aspek penting seperti daya tarik. Bahasa Inggris diajarkan di dunia oleh sekitar 150 juta orang, Prancis dan Jerman - 80, dan Rusia - 10 juta. Banyak yang ditakuti oleh legenda tentang "kesulitan" bahasa Rusia, tetapi itu tidak lebih sulit dan ” dan Bahasa "ringan" secara linguistik salah, karena semua bahasa di dunia berkembang dengan cara yang kira-kira sama.
Penonton orang asing yang mempelajari bahasa Rusia pada periode pasca-Soviet telah menurun tajam, sekitar tiga kali lipat - karena fakta bahwa studi total bahasa Rusia telah berhenti di seluruh bekas ruang sosialis. Di sisi lain, kualitas penonton telah berubah: ideologisasi pengajaran bahasa telah menghilang, dan motivasi politik telah digantikan oleh motivasi praktis. Di Polandia modern, misalnya, hari ini bahasa Rusia diajarkan tidak kurang dari di masa sosialis. Orang Prancis percaya bahwa belajar bahasa Rusia adalah "senam untuk pikiran". Faktanya adalah bahwa fitur analitik sangat berkembang dalam bahasa Prancis dan Inggris. Di London, mereka acuh tak acuh terhadap ini, dan di Paris mereka khawatir. Untuk pengembangan kemampuan mental, lebih cocok untuk mempelajari bahasa di mana hubungan logis diungkapkan dengan jelas, misalnya, bahasa Latin. Tetapi bahasa "mati" di Prancis ini lebih disukai daripada "hidup", bahasa Rusia, yang, karena struktur tata bahasanya, seperti bahasa Latin, berkontribusi pada pengembangan pemikiran logis.
Bukan rahasia lagi bahwa bahasa Rusia di arena internasional secara bertahap kehilangan arti pentingnya. Saya percaya bahwa pertanyaan tentang posisi bahasa Rusia sekarang penting dan relevan yang belum pernah ada sebelumnya. Dan tugas melestarikan dan memperkuat posisi bahasa Rusia di luar negeri harus diprioritaskan dalam pekerjaan berbagai kementerian Federasi Rusia. Dalam hal ini, topik diploma saya ditunjuk - bahasa Rusia di dunia atau signifikansi internasional bahasa Rusia. Objek penelitian saya adalah bahasa Rusia, dan subjeknya adalah posisinya di dunia. Tujuan esai saya adalah untuk mempelajari peran bahasa Rusia di luar negeri dan bahasa secara umum. Untuk mencapai tujuan, tugas-tugas berikut ditetapkan:
- Untuk mengkarakterisasi bahasa Rusia modern
Analisis literatur tentang topik ini.
Buktikan pentingnya internasional
Pertimbangkan posisi bahasa Rusia di wilayah dunia berikut: di negara-negara CIS, di AS dan Amerika Latin.
Pertimbangkan bahasa Rusia sebagai bahasa organisasi internasional.
Pertimbangkan opsi bagaimana menggunakan arti internasional dari bahasa tersebut dalam pelajaran bahasa Rusia di sekolah.
Bahasa Rusia adalah bahasa orang Rusia (sekitar 140 juta orang), yang perwakilannya saat ini tinggal tidak hanya di Rusia, tetapi juga di banyak negara lain di dunia.
Bahasa adalah sarana utama komunikasi manusia: tanpa bahasa, orang tidak dapat mengirimkan dan menerima informasi yang diperlukan, mempengaruhi orang lain.
Yang tidak kalah pentingnya adalah fakta bahwa bahasa juga merupakan instrumen pemikiran. Pemikiran manusia didasarkan pada sarana linguistik, dan hasil aktivitas mentalnya terbentuk dalam bentuk unit bicara tertentu - pernyataan lengkap dalam makna dan teks integral.
Bahasa merupakan wujud eksistensi budaya nasional, perwujudan dari jiwa bangsa. Dalam peribahasa dan ucapan, lagu dan dongeng yang bertahan hingga hari ini, dengan kata-kata kuno, bahasa tersebut tetap mengacu pada ciri-ciri kehidupan masa lalu orang-orang. Karya sastra terbesar telah ditulis dalam bahasa Rusia.
Bahasa Rusia adalah bahasa negara Rusia, dari semua dokumen terpenting yang menentukan kehidupan masyarakat; bahasa juga merupakan alat komunikasi massa - surat kabar, radio, televisi, dan dalam beberapa tahun terakhir, komunikasi elektronik dilakukan melalui jaringan komputer. Dengan kata lain, kehidupan masyarakat tidak mungkin tanpa bahasa nasional.
Jadi, bahasa Rusia adalah bahasa nasional orang Rusia. Ini adalah bahasa ilmu pengetahuan dan budaya. Dan tentu saja, selama berabad-abad para ahli kata - Pushkin, Lermontov, Chekhov, Tolstoy, Turgenev, dan banyak lainnya menciptakan bahasa yang sangat Rusia ini, norma-norma bahasa Rusia dan terlibat dalam perkembangannya. Para filolog juga terlibat dalam pengembangan bahasa Rusia, seperti Buslaev, Vinogradov, Shcherba, mereka membawa bahasa Rusia ke seluk-beluk, mereka mempelajarinya, mereka menciptakan tata bahasa, mereka membuat kamus dan, tentu saja, teks-teks teladan. Pada tahun 1934, Alexei Tolstoy berkata: “Bahasa Rusia harus menjadi bahasa dunia. Waktunya akan tiba, dan tidak lama lagi, ketika bahasa Rusia akan dipelajari di sepanjang garis meridian dunia.
Apa itu "bahasa dunia"? Bahasa dunia adalah beberapa bahasa yang paling umum digunakan di antara mereka sendiri oleh perwakilan dari berbagai bangsa, di luar wilayah yang dihuni oleh orang-orang yang awalnya merupakan bahasa asli mereka. Sejumlah faktor diperhitungkan dalam menentukan komposisi bahasa dunia. Pertama, ini adalah jumlah penutur bahasa ini, baik di negara tempat tinggal penutur asli, maupun di luarnya. Kedua, inilah otoritas: inilah peran negara bahasa ini dalam sejarah dan modernitas. Ketiga, ini adalah pembentukan bahasa nasional, yang harus memiliki tradisi tulis yang besar, tidak hanya lisan, tetapi juga tulisan. Keempat, ini adalah norma-norma yang mapan, diteliti dengan baik dan dijelaskan dalam tata bahasa, kamus, dan berbagai buku teks. Artinya, ada terlalu banyak faktor untuk disebut bahasa dunia. Jadi bahasa Rusia memiliki semua faktor ini.
Dalam susunan kata, dalam arti, dalam arti, dalam arti menggabungkan kata satu sama lain, ada informasi tentang dunia dan orang-orang yang memperkenalkan kita pada kekayaan spiritual. Dan semua ini diciptakan oleh banyak generasi nenek moyang kita. Konstantin Dmitrievich Ushinsky menulis bahwa setiap kata dari suatu bahasa, setiap bentuknya adalah hasil dari pikiran dan perasaan seseorang, yang melaluinya sifat negara dan sejarah rakyat akan tercermin dalam kata tersebut. Sejarah bahasa, menurut filolog terkenal lainnya Wilhelm Küchelbecker, mengungkapkan karakter orang-orang yang berbicara itu. Itulah sebabnya semua sarana bahasa secara alami membantu mengekspresikan pikiran paling kompleks dan perasaan paling kompleks dari orang-orang dengan paling akurat, jelas dan kiasan, dan semua keragaman dunia di sekitarnya. Bahasa nasional tidak hanya mencakup bahasa sastra yang dinormalisasi, tetapi juga berbagai dialek rakyat, bentuk bahasa sehari-hari, dan profesionalisme. Pembentukan dan pengembangan bahasa nasional merupakan proses yang cukup panjang dan kompleks. Dan sejarah bahasa nasional Rusia dimulai pada abad ke-17, ketika bangsa Rusia akhirnya terbentuk. Perkembangan lebih lanjut dari bahasa Rusia secara langsung berkaitan dengan perkembangan sejarah dan budaya orang-orang Rusia.
Bahasa nasional Rusia dibentuk berdasarkan dialek Moskow dan sekitarnya, dan bahasa sastra membentuk dasar bahasa nasional. Dan tentunya wajib menjaga kesatuan batin dengan perbedaan ungkapan yang digunakan.
Norma bahasa Rusia adalah penggunaan sarana linguistik yang diterima secara umum, aturan yang menentukan penggunaan sarana linguistik yang patut dicontoh. Pencipta bahasa sastra Rusia adalah Alexander Sergeevich Pushkin, yang menggabungkan bahasa sastra Rusia dari era sebelumnya dengan bahasa sehari-hari Rusia yang umum. Bahasa era Pushkin pada dasarnya bertahan hingga hari ini, bahasa sastra menyatukan generasi yang hidup, orang-orang saling memahami, karena mereka menggunakan bahasa tertulis yang sama, misalnya. Dan, tentu saja, bahasa sastra diwujudkan dalam dua varietas: lisan dan tulisan.
Keuntungan utama dari bahasa nasional Rusia adalah bahwa bahasa nasional Rusia diwujudkan dalam budaya artistik Rusia. Keunikan bahasa nasional Rusia adalah bahwa itu adalah bahasa negara di Rusia dan berfungsi sebagai sarana komunikasi antaretnis antara orang-orang Federasi Rusia. Bahasa dunia mencakup lingkup internasional, dan lingkup besar: ini diplomatik, ini perdagangan dunia, ini pariwisata. Secara alami, para ilmuwan dari berbagai negara berkomunikasi dalam bahasa dunia ini, bahasa dunia ini dipelajari sebagai bahasa asing, yaitu wajib sebagai mata pelajaran di sekolah dan universitas di sebagian besar negara di dunia. Juga, bahasa dunia adalah bahasa kerja Perserikatan Bangsa-Bangsa. Undang-undang "Tentang Bahasa" mendefinisikan fungsi utama bahasa Rusia sebagai bahasa negara, di mana ia dapat berfungsi: di badan tertinggi kekuasaan dan administrasi negara, dalam penerbitan undang-undang dan tindakan hukum lainnya di republik di Federasi Rusia. , dalam pemilihan, dalam kegiatan badan-badan negara, dalam korespondensi resmi dan pekerjaan kantor, di media massa seluruh Rusia. Secara alami, Anda melihat bahwa volume penggunaan bahasa Rusia seperti itu menjadikannya bahasa dunia yang sesungguhnya.
Tapi itu tidak semua. Studi yang dilakukan di republik-republik Rusia dan sejumlah negara CIS membuktikan pengakuan fakta bahwa pada tahap ini menjadi sangat sulit untuk memecahkan masalah komunikasi antaretnis tanpa bahasa Rusia. Memainkan peran sebagai perantara antara semua bahasa masyarakat Rusia, bahasa Rusia membantu memecahkan masalah perkembangan politik, ekonomi, budaya negara tersebut.
Dalam hubungan internasional negara, bahasa dunia digunakan, yang secara hukum dinyatakan oleh Perserikatan Bangsa-Bangsa sebagai bahasa kerja resmi. Bahasa-bahasa tersebut adalah: Inggris, Prancis, Rusia, Spanyol, Cina, dan Arab. Dalam salah satu dari enam bahasa ini, kontak politik, ekonomi, ilmiah, budaya internasional dapat dilakukan, berbagai pertemuan internasional, forum, konferensi dapat diadakan, korespondensi, pekerjaan kantor skala PBB dan CIS dilakukan.
Pentingnya dunia bahasa Rusia secara alami karena kekayaan dan ekspresi kosa kata, sistem suara, pembentukan kata, sintaksis, dan banyak lagi. Dan untuk menggeneralisasi penyebaran pengalaman mengajar bahasa Rusia di luar negeri pada tahun 1967, Asosiasi Internasional Guru Bahasa dan Sastra Rusia - MAPRYAL, disingkat, dibuat di Paris. Atas inisiatif organisasi ini saja, Olimpiade dalam bahasa Rusia diadakan di antara anak-anak sekolah dari seluruh dunia.
Filsuf Ivan Aleksandrovich Ilyin, berbicara di pesta Pushkin pada tahun 1937, mengatakan ini tentang bahasa Rusia: “Dan Rusia kami telah memberi kami satu hadiah lagi: ini adalah bahasa nyanyian kami yang luar biasa, perkasa, kami. Ini berisi semuanya - Rusia kami, itu berisi semua hadiahnya: dan luasnya kemungkinan tak terbatas, dan kekayaan suara dan kata-kata, dan bentuk, dan spontanitas, dan kejelasan, dan kesederhanaan, dan ruang lingkup, dan melonjak, dan mimpi. , dan kekuatan, dan kejelasan dan keindahan. Semuanya tersedia untuk bahasa kita. Dia memiliki kekuatan untuk mengekspresikan, menggambarkan, dan menyampaikan segalanya. Ini berisi dengungan lonceng jauh dan perak lonceng di dekatnya, berisi gemerisik lembut dan derak, berisi gemerisik berumput dan desahan, berisi jeritan dan siulan, kicau burung, berisi guntur surgawi, auman binatang, dan angin puyuh goyah dan percikan yang nyaris tak terdengar. Seluruh jiwa Rusia yang bernyanyi ada di dalamnya: gema dunia, dan erangan manusia, dan cermin visi ilahi... Ini adalah bahasa pemikiran yang tajam dan tajam. Bahasa dari firasat yang bergetar. Bahasa keputusan dan pencapaian kehendak. Bahasa melambung dan nubuat. Bahasa transparansi yang sulit dipahami dan kata kerja abadi. Ini adalah bahasa karakter nasional asli yang matang. Dan orang-orang Rusia, yang menciptakan bahasa ini, dengan sendirinya terpanggil untuk mencapai ketinggian yang disebut secara spiritual dan spiritual - bahasanya ... "
Jadi, alasan popularitas bahasa Rusia di dunia adalah, pertama, kekayaan bahasa Rusia dan fiksi yang dibuat di atasnya. Kedua, ini adalah bahasa sains, sumber pengetahuan sosial, dan ketiga, ini adalah salah satu bahasa Slavia terkait, yang dengannya orang dapat berkomunikasi dan merasa cukup bebas.
Namun, masalah budaya linguistik, dukungan dan perlindungan bahasa Rusia sebagai harta nasional, baru-baru ini mengambil tempat yang semakin menonjol dalam kesadaran publik Rusia. Dengan demikian, layanan diplomatik Rusia tidak dapat acuh tak acuh terhadap posisi bahasa Rusia - salah satu bahasa dunia - di luar negeri. Dapat dikatakan tanpa berlebihan bahwa promosi distribusinya di luar negeri menjadi salah satu prioritas Kementerian Luar Negeri Rusia. Ini disebabkan, pertama-tama, oleh fakta bahwa pada akhir abad ke-20, tren yang mengkhawatirkan muncul dalam posisi bahasa Rusia di sejumlah negara dan wilayah. Bahasa Rusia menemukan dirinya dalam situasi paling sulit di ruang pasca-Soviet. Di satu sisi, karena kelembaman sejarah, ia masih memainkan peran sebagai bahasa komunikasi antaretnis di sana. Bahasa Rusia di sejumlah negara CIS terus digunakan di kalangan bisnis, sistem keuangan dan perbankan, dan di beberapa struktur negara. Mayoritas penduduk negara-negara tersebut (sekitar 70%) masih cukup fasih di dalamnya. Di sisi lain, situasinya dapat berubah secara drastis, ketika proses penghancuran ruang berbahasa Rusia sedang berlangsung, yang konsekuensinya mulai terasa hari ini.
Bab 1. Asal usul bahasa Rusia
- Tentang Rusia
Untuk mewakili dengan benar tempat bahasa Rusia dalam sistem bahasa, harus diingat bahwa semua bahasa Slavia dibagi menjadi tiga kelompok:
- Bahasa Slavia Timur (Rusia, Ukraina, Belarusia),
Slavia Barat (Ceko, Polandia, Slovakia, dan beberapa lainnya)
Slavia Selatan (Bulgaria, Serbia, Slovenia, dll.).
Bahasa Rusia, bahasa bangsa Rusia, sarana komunikasi antaretnis di antara orang-orang di negara-negara CIS, adalah salah satu bahasa paling umum di dunia. Salah satu bahasa resmi dan bahasa kerja PBB. Jumlah penutur bahasa Rusia di Federasi Rusia lebih dari 140 juta orang.
Jadi, bahasa Rusia adalah perwakilan dari kelompok Slavia Timur dalam keluarga bahasa Indo-Eropa.
Bahasa sastra adalah bentuk tertinggi dari bahasa Rusia, itu adalah bahasa budaya nasional: bahasa politik dan seni, sains dan dokumen resmi, bahasa komunikasi sehari-hari dan bisnis orang-orang berbudaya.
- Sejarah munculnya bahasa Rusia SM
- Bahasa Rusia era Moskow Rusia (abad XIV-XVII)
Dialek Moskow secara bertahap menjadi teladan dan menjadi dasar bahasa sastra nasional Rusia. Pada saat ini, dalam pidato langsung, restrukturisasi terakhir dari kategori waktu terjadi (bentuk lampau kuno - aorist, IMPERFECT, perfect dan pluperfect sepenuhnya diganti dengan bentuk terpadu dengan "l"), nomor ganda hilang, kemerosotan kata benda menurut enam basis sebelumnya digantikan oleh jenis kemerosotan modern, dll. .P. Bahasa tulisan tetap berwarna. Agama dan dasar-dasar pengetahuan ilmiah terutama dilayani oleh buku-Slavonic, asal Bulgaria kuno, yang mengalami pengaruh nyata dari bahasa Rusia, terputus dari elemen sehari-hari orang-orang. Bahasa kenegaraan (yang disebut bahasa bisnis) didasarkan pada pidato rakyat Rusia, tetapi tidak sesuai dengan itu dalam segala hal. Klise pidato berkembang di dalamnya, seringkali termasuk elemen kutu buku murni; sintaksnya, berbeda dengan bahasa lisan, lebih terorganisir, dengan adanya kalimat kompleks yang rumit; penetrasi fitur dialek ke dalamnya sebagian besar dicegah oleh norma-norma standar semua-Rusia.
Fiksi tertulis beragam dalam hal sarana linguistik. Sejak zaman kuno, bahasa lisan cerita rakyat, yang disajikan hingga abad 16-17, memainkan peran penting. semua segmen populasi. Ini dibuktikan dengan refleksinya dalam tulisan Rusia kuno (kisah tentang jeli Belogorod, tentang balas dendam Olga, dll. dalam The Tale of Bygone Years, motif cerita rakyat dalam Kampanye Tale of Igor, ungkapan yang jelas dalam Doa Daniil Zatochnik, dll. ), serta lapisan kuno epos modern, dongeng, lagu, dan jenis seni rakyat lisan lainnya. Sejak abad ke-17 rekaman pertama karya cerita rakyat dan buku imitasi cerita rakyat dimulai, misalnya, lagu-lagu yang direkam pada 1619-1620. untuk orang Inggris Richard James, lagu-lagu liris Kvashnin-Samarin, "The Tale of the Mountain of Misfortune" dan lainnya. Kompleksitas situasi bahasa tidak memungkinkan pengembangan norma yang seragam dan stabil. Tidak ada bahasa sastra Rusia tunggal.
- Pemisahan alfabet Slavonik sipil dan Gereja
- Peran Revolusi Sosialis Oktober Besar dalam pembangunan
- bahasa Rusia
Di masa depan, vernakular menjadi sarana komunikasi bagi warga yang sebagian besar buta huruf dan setengah melek huruf, dan dalam bahasa sastra, beberapa fiturnya digunakan sebagai sarana pewarnaan gaya yang cerah. Dialek menempati tempat khusus dalam bahasa Rusia. Di bawah kondisi pendidikan universal, mereka dengan cepat mati, digantikan oleh bahasa sastra. Di bagian kunonya, dialek modern membentuk dua dialek besar: Bahasa Rusia Besar Utara (okanye, konsonan eksplosif "g", kontraksi vokal, bentuk kata ganti orang "aku", "kamu", "diriku", akhiran padat "t" di kata kerja 3- present dan future tense) dan South Great Russia (akanye, fricative consonant "p", bentuk kasus akusatif dan genitif dari kata ganti "mene", "you", "yourself", soft ending "t" di kata kerja orang ke-3 dari present dan future tense) dengan dialek transisi menengah Rusia Tengah. Ada unit yang lebih kecil, yang disebut dialek (kelompok dialek dekat), misalnya Novgorod, Vladimir-Rostov, Ryazan. Pembagian ini bersifat arbitrer, karena batas-batas distribusi ciri-ciri dialek individu biasanya tidak sama. Batas-batas fitur dialek melintasi wilayah Rusia ke arah yang berbeda, atau fitur-fitur ini hanya didistribusikan sebagian saja. Sebelum munculnya tulisan, dialek merupakan bentuk universal dari keberadaan suatu bahasa. Dengan munculnya bahasa sastra, mereka, berubah, mempertahankan kekuatannya; pidato sebagian besar penduduk adalah dialek. Dengan perkembangan budaya, munculnya bahasa nasional Rusia, dialek menjadi bahasa utama penduduk pedesaan. Dialek Rusia modern berubah menjadi semacam semi-dialek, di mana fitur-fitur lokal digabungkan dengan norma-norma bahasa sastra.
Dialek terus mempengaruhi bahasa sastra. Dialektisme masih digunakan oleh penulis untuk tujuan gaya. Di Rusia modern, ada pertumbuhan aktif (intensif) dari terminologi khusus, yang disebabkan, pertama-tama, oleh kebutuhan revolusi ilmiah dan teknologi. Jika pada awal abad XVIII. Terminologi dipinjam oleh bahasa Rusia dari bahasa Jerman, pada abad ke-19. - dari bahasa Prancis, lalu di pertengahan abad ke-20. itu dipinjam terutama dari bahasa Inggris (dalam versi Amerika-nya). Kosakata khusus telah menjadi sumber paling penting untuk mengisi kembali kosakata bahasa sastra umum Rusia, namun penetrasi kata-kata asing harus dibatasi secara wajar.
- Rusia modern
Kembali pada tahun 1967, sebagaimana telah disebutkan, Asosiasi Internasional Guru Bahasa dan Sastra Rusia (MAPRYAL) didirikan; pada tahun 1974 - Institut Bahasa Rusia. A.S. Pushkin; jurnal khusus "Bahasa Rusia di Luar Negeri" diterbitkan. Hari ini, berbagai acara diadakan di sejumlah negara Eropa sehubungan dengan pengumuman tahun penulisan Rusia. Jadi pada tahun 2010 di Prancis tahun itu dinyatakan sebagai tahun Rusia, dan di negara kami menjadi tahun Prancis. Pada tahun 2011, tahun Rusia diumumkan di Italia. Ini memungkinkan penduduk negara-negara Eropa untuk mengenal tradisi kami, kekhasan negara kami, dan bahasa kami lebih dalam dan lebih luas.
Peran penting dalam studi sejarah dan proses modern dalam bahasa Rusia, dalam pengaturan norma-normanya, dimainkan oleh ilmu bahasa Rusia. Ilmu bahasa Rusia disebut studi linguistik Rusia, atau, singkatnya, hanya studi Rusia. Tata bahasa akademik, kamus normatif (penjelasan, ortografi, ortoepik, kamus kesulitan, sinonim, dll.), manual tentang budaya bicara, majalah ("bahasa Rusia di sekolah", "pidato Rusia", dll.), promosi ilmiah pengetahuan tentang bahasa Rusia membantu menstabilkan norma-normanya. Kegiatan Institut Bahasa Rusia (didirikan pada tahun 1944) dan banyak departemen bahasa Rusia di lembaga pendidikan tinggi ditujukan untuk mempelajari dan merampingkan proses yang terjadi dalam bahasa Rusia.
Bab 2. Komposisi leksikal bahasa Rusia
- Ilmu mengenai bentuk kata
Dalam leksikologi, kata dipelajari sebagai unit individu, serta tempat kata dalam sistem leksikal bahasa sastra Rusia modern.
Leksikologi mempelajari kosa kata bahasa dalam keadaan saat ini, serta masalah perubahan kosa kata bahasa, mengubah arti kata, tren utama dalam pengembangan kosa kata bahasa, mengungkapkan alasan untuk mengubah arti kata dan kosa kata bahasa secara keseluruhan.
Satuan khusus bahasa adalah kata. Tidak mungkin membayangkan bahasa tanpa kata-kata. Satu kata bisa memiliki banyak arti. Dalam hal ini, makna satu kata tidak hanya saling berhubungan, tetapi juga dengan makna kata lain. Arti kata itu juga terkait dengan asalnya. Satu makna - konsep dapat diungkapkan dengan kata-kata yang berbeda. Kata itu mengungkapkan maknanya hanya dalam sistem bahasa.
Dalam bahasa Rusia modern ada kata-kata yang memiliki arti leksikal yang sama: perban, radang usus buntu, birch, spidol, satin dan sejenisnya. Kata-kata seperti itu disebut tidak ambigu atau monosemantik. Beberapa jenis kata yang tidak ambigu dapat dibedakan.
Pertama-tama, nama diri tidak ambigu: Ivan, Petrov, Mytishchi, Vladivostok. Sebagai aturan, baru-baru ini muncul kata-kata yang belum menerima distribusi luas tidak ambigu: lavsan, dederon, karet busa, pizza, pizzeria, pengarahan dan sejenisnya. Kata-kata dengan makna subjek yang sempit tidak ambigu: teropong, bus listrik, koper. Banyak dari mereka menunjukkan objek penggunaan khusus dan oleh karena itu digunakan relatif jarang dalam pidato, yang membantu menjaga ketidakjelasan mereka: kaleng, manik-manik, pirus. Nama-nama terminologis seringkali tidak ambigu: gastritis, fibroid, kata benda, frasa.
Sebagian besar kata Rusia tidak memiliki satu, tetapi beberapa arti. Mereka disebut polisemantik atau polisemantik dan bertentangan dengan kata-kata bernilai tunggal. Ambiguitas sebuah kata biasanya diwujudkan dalam ucapan: konteksnya (yaitu, segmen pidato yang lengkap maknanya) menjelaskan salah satu makna khusus dari kata polisemantik. Misalnya, dalam karya-karya A.S. Pushkin, kita menemukan kata rumah dalam arti seperti itu: rumah Tuhan terpencil, dipagari dari angin oleh gunung, berdiri di atas sungai (rumah - bangunan, bangunan); Sangat menakutkan bagi saya untuk meninggalkan rumah (rumah - tempat tinggal); Seluruh rumah diperintah oleh satu Parasha (rumah - rumah tangga); Tiga rumah dipanggil untuk malam itu (rumah - keluarga); Rumah itu bergerak (rumah – orang yang tinggal bersama).
Kata memperoleh ambiguitas dalam proses perkembangan historis bahasa, yang mencerminkan perubahan dalam masyarakat dan alam, pengetahuan mereka oleh manusia. Akibatnya, pemikiran kita diperkaya dengan konsep-konsep baru. Volume kamus bahasa apa pun terbatas, oleh karena itu, pengembangan kosa kata terjadi tidak hanya karena penciptaan kata-kata baru, tetapi juga sebagai akibat dari peningkatan jumlah makna yang diketahui sebelumnya, kematian beberapa orang. makna dan munculnya yang baru. Ini tidak hanya mengarah pada perubahan kuantitatif, tetapi juga kualitatif dalam kosakata.
Polisemi juga ditentukan murni secara linguistik: kata-kata dapat digunakan dalam arti kiasan. Nama dapat ditransfer dari satu objek ke objek lain jika objek ini memiliki fitur yang sama.
- Kosa kata bahasanya
Kosakata bahasa Rusia modern telah terbentuk selama berabad-abad. Kosakata didasarkan pada kata-kata Rusia asli. Sebuah kata yang muncul dalam bahasa Rusia sesuai dengan model yang ada di dalamnya atau diturunkan dari bahasa pendahulu yang lebih tua - Rusia Kuno, Proto-Slavia atau Indo-Eropa dianggap primordial.
Kosakata asli mencakup semua kata yang masuk ke bahasa Rusia modern dari bahasa leluhur. Oleh karena itu, kosakata asli Rusia dibagi menjadi lima lapisan yang termasuk dalam era yang berbeda:
- lapisan Indo-Eropa. Lapisan ini mencakup kata-kata yang memiliki korespondensi pada akar kata dalam banyak bahasa Indo-Eropa lainnya. Ini adalah, misalnya, kata-kata seperti ibu, anak, saudara laki-laki, serigala, air, hidung, tiga, empat, ambil, jadi, dll. Kata-kata ini asli tidak hanya untuk bahasa Rusia, tetapi juga untuk banyak bahasa Indo-Eropa lainnya.
Lapisan Proto-Slavic (Slavia umum). Kata-kata dari lapisan ini memiliki korespondensi dalam banyak bahasa Slavia, adalah primordial bagi mereka, misalnya: hati, musim semi, hujan, rumput, cucu, bibi, drive, jenis.
Hanya sekitar dua ribu kata yang termasuk dalam lapisan Indo-Eropa dan Proto-Slavia, tetapi mereka membentuk 25% dari kata-kata komunikasi kita sehari-hari. Ini mudah dimengerti: yang pertama, tentu saja, adalah kata-kata yang mencerminkan kebutuhan manusia yang mendesak.
Lapisan Rusia kuno. Ini termasuk kata-kata yang muncul selama periode persatuan Kievan Rus dan umum untuk bahasa Rusia, Ukraina dan Belarusia: empat puluh, sembilan puluh, sendok, berkeliaran, coklat, bersama-sama, tupai, dada.
Sebenarnya, lapisan Rusia menggabungkan kata-kata yang muncul setelah abad XIV, yaitu setelah runtuhnya Kievan Rus. Ini hampir semua kata dengan sufiks -chik / -shchik, -telstvo, -lk(a), -nost dan banyak lainnya, kata-kata kompleks dan majemuk: nenek, pilot, kapal, Universitas Negeri Moskow. Ini juga termasuk kata-kata yang mengubah artinya selama periode ini, misalnya, merah dalam arti warna tertentu (dalam bahasa Proto-Slavia dan Rusia Kuno, kata merah berarti "baik", yang dipertahankan dalam frasa gadis merah dan Lapangan Merah).
Selama periode transformasi Peter I, kata-kata yang berkaitan dengan navigasi, pembuatan kapal, urusan militer secara khusus dipinjam dari bahasa Belanda (kunci, pelabuhan, juru perahu), bahasa Jerman (prajurit, badai, bayonet).
Pada abad XVIII-XIX, sejumlah besar kata dipinjam dari bahasa Prancis, Italia, Spanyol, Polandia, yang terutama dikaitkan dengan sifat sekuler budaya saat ini: balet, pasangan, kerudung (dari Prancis), aria, bariton, impresario (dari Italia), gitar, cerutu, serenade (dari Spanyol), monogram (dari Polandia).
Bahasa Rusia mengandung pinjaman dari bahasa Skandinavia (hook, pud, herring), dari bahasa Finlandia (badai salju, flounder, walrus, tundra), pinjaman tunggal dari Cina (teh), Jepang (karate, ivasi), Hongaria ( goulash).
Pada abad ke-20, sumber utama pinjaman adalah bahasa Inggris, dan proses peminjaman diaktifkan pada paruh kedua abad ke-20. Di tahun 50-an. meminjam kata jeans, celana pendek, hobby, camping, motel. Di awal tahun 90-an. Kondisi politik, ekonomi dan budaya muncul yang telah menentukan kecenderungan untuk meminjam: kesadaran negara sebagai bagian dari dunia yang beradab, keinginan untuk mengatasi keterasingan dari negara lain, orientasi terbuka ke Barat di berbagai bidang.
Sehubungan dengan perubahan sistem politik, muncul realitas dan konsep baru, yang menyebabkan perpindahan nama dari lingkungan linguistik asing ke tanah Rusia: parlemen, perdana menteri, walikota, prefek, sekretaris pers, atase pers, siaran pers.
Bahasa sastra mencakup istilah baru:
- komputer: komputer, layar, file, hard drive, printer;
olahraga: selancar angin, gaya bebas, bobsleigh, kickboxing;
keuangan, komersial: barter, voucher, dealer, distributor, investor, pemasaran;
politik dan publik: citra, konsensus, pertemuan puncak, pemilih;
budaya: sponsor, bawah tanah, remake, thriller, pemain sandiwara.
Saat meminjam, kata tersebut dikuasai oleh bahasa Rusia: itu mulai ditulis dalam huruf Rusia, memperoleh karakteristik pengucapan dan desain tata bahasa dari bahasa Rusia. Tingkat penguasaan kata-kata pinjaman bisa berbeda. Sebagian besar kata yang dipinjam sepenuhnya dikuasai oleh bahasa Rusia, dan tidak ada yang mengingatkan mereka akan asal non-Rusia mereka.
Bahasa maju modern masing-masing memiliki ratusan ribu kata. Dibandingkan dengan kekayaan bahasa orang-orang seperti itu, perbendaharaan kata orang-orang tampaknya sedikit. Bahkan di antara penulis terkemuka, hanya sedikit melebihi 20.000 (21.290 kata terdaftar dalam Kamus Bahasa Pushkin). Menurut pengamatan para psikolog, kosakata orang modern yang berpendidikan tinggi biasanya tidak melebihi 6000-9000 kata.
Benar, Anda perlu tahu bahwa angka yang berbicara tentang kosakata individu berarti kosakata aktif, mis. satu set kata yang digunakan di era tertentu. Kosakata pasif seseorang, mis. kumpulan kata-kata yang jarang digunakan dan tidak digunakan beberapa kali lebih besar dari yang aktif.
Kosakata suatu bahasa dicirikan tidak hanya oleh jumlah kata yang termasuk di dalamnya, tetapi juga oleh kualitas, heterogenitas kelompok kosa kata, atau baris, atau lapisan yang membentuknya. Leksikologi sebagai ilmu kosa kata dan perkembangannya terlibat dalam studi tentang kelompok-kelompok, baris atau lapisan dari mana kosa kata secara historis "tersusun".
- Kosakata bahasa Rusia modern dari sudut pandang bola
- menggunakan
Kosakata penggunaan terbatas mencakup kata-kata yang penggunaannya terbatas pada beberapa lokalitas (dialektisme), profesi (kosa kata khusus), pekerjaan atau minat (kosa kata slang).
Dialektisme adalah ciri dialek, dialek yang tidak sesuai dengan norma bahasa sastra. Dialektisme adalah inklusi dialek dalam bahasa sastra Rusia. Pidato orang dapat mencerminkan fitur fonetik, pembentuk kata, tata bahasa dialek, tetapi untuk leksikologi, dialektisme yang paling penting adalah yang terkait dengan fungsi kata sebagai unit leksikal - dialektisme leksikal, yang terdiri dari beberapa jenis.
Kosakata khusus dikaitkan dengan aktivitas profesional orang. Ini termasuk istilah dan profesionalisme.
Istilah adalah nama konsep khusus ilmu pengetahuan, seni, teknologi, pertanian, dll. Istilah sering dibuat secara artifisial menggunakan akar bahasa Latin dan Yunani dan berbeda dari kata "biasa" dalam bahasa tersebut karena, idealnya, tidak ambigu dalam terminologi ini dan tidak memiliki sinonim, yaitu, setiap istilah harus sesuai dengan hanya satu objek ilmu ini. Setiap istilah kata memiliki definisi yang ketat, ditetapkan dalam studi ilmiah khusus atau kamus terminologis.
Bedakan antara istilah umum dan istilah yang sangat khusus. Arti istilah yang dipahami secara umum juga diketahui oleh non-spesialis, yang biasanya dikaitkan dengan studi dasar-dasar berbagai ilmu di sekolah dan sering digunakan dalam kehidupan sehari-hari (misalnya, istilah medis) dan di media ( politik, terminologi ekonomi). Istilah yang sangat terspesialisasi hanya dipahami oleh para spesialis.
Istilah-istilah itu termasuk dalam bahasa sastra dan dicatat dalam kamus istilah khusus dan kamus penjelasan bertanda khusus.
Penting untuk membedakan profesionalisme dari istilah - kata dan ungkapan yang tidak didefinisikan secara ilmiah, nama-nama objek tertentu, tindakan, proses yang terkait dengan profesional, ilmiah, kegiatan industri orang-orang yang dilegalkan secara ketat. Ini adalah kata-kata semi-resmi dan tidak resmi (kadang-kadang disebut jargon profesional) yang digunakan oleh orang-orang dari profesi tertentu untuk merujuk pada objek, konsep, tindakan khusus, yang sering kali memiliki nama dalam bahasa sastra.
Profesionalisme jargon ada secara eksklusif dalam pidato lisan orang-orang dari profesi ini dan tidak termasuk dalam bahasa sastra (misalnya, di antara pekerja tipografi: topi adalah "judul besar", marashka adalah "perkawinan dalam bentuk kotak ”; di antara pengemudi: setir adalah "roda kemudi", tanda bata - tanda larangan). Jika profesionalisme dimasukkan dalam kamus, mereka disertai dengan indikasi ruang lingkup penggunaan (dalam pidato pelaut, dalam pidato nelayan, dll.).
Kosakata penggunaan terbatas juga mencakup jargon - kata-kata yang digunakan oleh orang-orang dengan minat, pekerjaan, kebiasaan tertentu. Kata-kata yang termasuk dalam jargon yang berbeda membentuk antar jargon (bodoh, lucu, keren, pesta).
Kosakata slang dan slang berada di luar bahasa sastra dan hanya tercatat dalam kamus khusus.
- Norma ortoepik modern
Norma ortoepik modern adalah sistem yang konsisten yang berkembang dan meningkat.
Norma ortoepik bukanlah sesuatu yang beku, sekali dan untuk semua, tetap dan tidak berubah. Norma ortoepik adalah pengucapan dan tekanan normatif.
Di antara norma-norma utama pengucapan adalah:
- pengucapan vokal tanpa tekanan.
pengucapan vokal tanpa tekanan dan kombinasinya
beberapa bentuk tata bahasa, misalnya, akhiran gender. kasus tunggal - dia, oh.
Orthoepy adalah ucapan yang benar. Orthoepy adalah seperangkat aturan untuk pengucapan sastra suara dan kombinasi suara.
Tergantung pada kecepatan bicara, gaya pengucapan dibedakan:
Dengan kecepatan bicara yang lambat - gaya penuh: pengucapan suara yang jelas, artikulasi yang cermat, kondisi penting untuk pidato.
Pada kecepatan bicara yang cepat - gaya yang tidak lengkap: pengucapan suara yang kurang jelas, pengurangan suara yang kuat, yaitu pengurangan suara.
Klasifikasi gaya pengucapan tergantung pada orientasi gaya dan ada atau tidak adanya pewarnaan ekspresif.
Secara stilistika, gaya pengucapan yang netral tidak diwarnai.
Berwarna secara gaya:
- Gaya tinggi (kutu buku, akademik);
gaya percakapan.
Menurut norma-norma gaya pengucapan netral, kata-kata gaya netral didekorasi. Kata-kata gaya tinggi - sesuai dengan norma gaya pengucapan tinggi, kata-kata sehari-hari - sesuai dengan norma gaya pengucapan sehari-hari. Perbedaan antara gaya pengucapan memungkinkan norma-norma tertentu dari gaya netral memiliki rekan-rekan mereka dalam gaya tinggi dan sehari-hari:
Gaya tinggi [soneta] - gaya netral [s? Net].
Gaya netral [ke mana? Di mana] - bahasa sehari-hari [ke? Ya].
Gaya buku dalam orthoepy disebut tinggi. Gaya pengucapan yang tinggi secara ketat mematuhi norma-norma ortoepik, tidak memungkinkan opsi pengucapan.
Gaya pengucapan percakapan ditandai oleh:
a) pengurangan vokal yang kuat, dan terkadang bahkan penghilangan kata.
[halo] - halo.
[halo] - halo.
b) pelunakan vokal yang lebih jelas.
[s?v?e?r?i] - binatang.
[t?v?o?rdy] - padat.
Gaya pengucapan yang netral, seolah-olah, adalah perantara antara kutu buku dan bahasa sehari-hari. Norma pengucapan ortoepik adalah karakteristik dari gaya netral.
- Perubahan komposisi leksikal
Arkaisme adalah kata-kata yang menunjukkan konsep, objek, fenomena yang ada saat ini; karena berbagai alasan, arkaisme terpaksa tidak digunakan secara aktif dengan kata lain. Mereka memiliki sinonim.
Mereka dibagi menjadi beberapa kelompok:
1. Sebenarnya arkaisme leksikal adalah kata-kata yang sama sekali tidak digunakan lagi dan telah menjadi kosakata pasif.
2. Lexico-semantic archaisms adalah kata-kata yang memiliki satu atau lebih arti yang sudah ketinggalan zaman.
3. Lexico-phonetic archaisms adalah kata-kata di mana, sebagai akibat dari perkembangan sejarah, desain suara (sound shell) telah berubah, tetapi arti kata tersebut telah sepenuhnya dipertahankan.
4. Arkaisme leksikal dan derivasional adalah kata-kata di mana morfem individu atau model pembentukan kata sudah usang.
Neologisme adalah kata-kata baru, yaitu kata-kata yang muncul dalam ingatan generasi yang menggunakannya. Merupakan kebiasaan untuk membedakan antara neologisme leksikal dan neologisme semantik. Yang pertama adalah kata-kata baru, yang kedua adalah arti baru dari kata-kata yang sudah ada.
- Hubungan antara tata bahasa dan kosa kata
- Sistem koneksi antara kata-kata
Antonim adalah kata-kata yang sangat jauh satu sama lain, mis. berlawanan dalam arti.
Homonim adalah kata-kata yang memiliki bentuk yang sama tetapi maknanya berbeda. Ada homonim leksikal (penuh dan tidak lengkap), fonetik, gramatikal dan grafis.
Paronim adalah kata-kata yang mirip tetapi tidak identik dalam suara. Ada dua kelompok: berakar tunggal dan berakar hetero.
- kata-kata asing
Pengembangan grafis - transfer kata asing secara tertulis melalui alfabet Rusia.
Perkembangan fonetik adalah perubahan citra bunyi suatu kata sebagai akibat penyesuaiannya dengan kondisi fonetik yang baru.
Perkembangan tata bahasa adalah adaptasi kata asing ke sistem tata bahasa bahasa Rusia.
Pinjaman Prancis pada paruh kedua abad ke-18-19. Kosakata rumah tangga: kap lampu, bola, balkon, gubuk, batiste, roti panjang, bufet, rompi, syal, korsase, mantel, salad, salon, meja rias, toilet, dll.; teater: amfiteater, pengumuman, poster, balet, mezzanine, parter, dll .; politik: avant-garde, agresi, aset, revolusi, dll.; juga kata-kata penerbangan, champignon, kesempatan, sasis, mahakarya, dll.
Bab 3. Bahasa Rusia di dunia
- Informasi Umum
Jumlah total penutur bahasa Rusia di dunia, menurut perkiraan tahun 1999, adalah sekitar 167 juta, dan sekitar 110 juta lebih banyak orang berbicara bahasa Rusia sebagai bahasa kedua.
Pada awal abad ke-20, sekitar 150 juta orang berbicara bahasa Rusia - sebagian besar merupakan subjek Kekaisaran Rusia. Selama 90 tahun berikutnya, jumlah mereka yang tahu bahasa Rusia meningkat menjadi sekitar 350 juta orang, 286 juta di antaranya tinggal di Uni Soviet, di mana bahasa Rusia adalah bahasa negara dan sebagian besar penduduknya adalah bahasa ibu, dan lebih dari 70 juta orang (terutama di republik sekutu Uni Soviet, Eropa Timur, negara-negara Balkan dan sejumlah negara Asia) juga tahu bahasa Rusia sampai tingkat tertentu.
Pada tahun 2005, jumlah penutur bahasa Rusia dari berbagai tingkat telah turun menjadi 278 juta, termasuk 140 juta di Federasi Rusia sendiri. Menurut perkiraan tahun 2006, bahasa Rusia adalah bahasa ibu bagi 130 juta warga Federasi Rusia, untuk 26,4 juta penduduk CIS dan republik Baltik, dan untuk hampir 7,4 juta penduduk negara-negara non-CIS (terutama Jerman dan negara-negara Eropa lainnya, Amerika Serikat dan Israel) , yaitu dengan total 163,8 juta orang. Lebih dari 114 juta orang berbicara bahasa Rusia sebagai bahasa kedua (terutama di negara-negara CIS dan Baltik) atau mengetahuinya sebagai bahasa asing (di negara-negara non-CIS).
Hingga 1991, itu adalah bahasa komunikasi antaretnis di Uni Soviet, yang secara de facto menjalankan fungsi bahasa negara. Ini terus digunakan di negara-negara yang sebelumnya merupakan bagian dari Uni Soviet, sebagai bahasa ibu untuk sebagian penduduk dan sebagai bahasa komunikasi antaretnis. Di tempat-tempat kediaman kompak para emigran dari negara-negara bekas Uni Soviet (Israel, Jerman, Kanada, AS, dll.), majalah berbahasa Rusia diterbitkan, stasiun radio dan saluran televisi beroperasi. Di negara-negara Eropa Timur, hingga akhir 1980-an, bahasa Rusia adalah bahasa asing utama di sekolah.
Bahasa Rusia adalah satu-satunya dari 10-12 bahasa terkemuka dunia yang selama 15 tahun terakhir terus kehilangan posisinya di semua wilayah utama dunia.
Bahasa Rusia adalah salah satu bahasa yang paling banyak digunakan di dunia. Dalam hal prevalensi, bahasa Rusia menempati urutan kelima di dunia, kedua setelah Cina (dituturkan oleh lebih dari 1 miliar orang), Inggris (420 juta), Hindi dan Urdu (320 juta) dan Spanyol (300 juta). Bahasa bukan hanya alat komunikasi yang paling penting antara orang-orang, tetapi juga alat kognisi yang memungkinkan orang untuk mengumpulkan pengetahuan, meneruskannya dari orang ke orang dan dari setiap generasi ke generasi berikutnya. Totalitas pencapaian masyarakat manusia dalam kegiatan industri, sosial dan spiritual disebut budaya. Oleh karena itu, dapat dikatakan bahwa bahasa merupakan sarana pengembangan kebudayaan dan sarana asimilasi kebudayaan oleh setiap anggota masyarakat.
dll.................
Pada pelajaran ini, kita akan berbicara tentang pentingnya internasional bahasa Rusia, mencari tahu mengapa penting untuk melestarikannya di dunia yang berubah dengan cepat, dan mengapa belajar bahasa Rusia di sekolah.
Posisi terdepan dalam kehidupan politik, ekonomi dan ilmiah masyarakat dunia ditempati oleh bahasa Inggris. Tetapi bahasa Rusia masih menempati posisi internasional yang penting, yaitu salah satu dari enam bahasa resmi PBB(Gbr. 1).
Beras. 1. Bahasa PBB
Dalam bahasa-bahasa ini, isu-isu penting global dibahas, yang menempatkan tanggung jawab besar pada orang yang berbicara dan menerjemahkan. Dialog antara negara dan masyarakat adalah misi linguistik yang penting.
Banyak orang asing yang ingin menguasai bahasa Rusia, bahkan mereka yang tidak memiliki tujuan berbisnis atau pariwisata. Mereka ingin mengetahuinya, karena itu adalah bahasa sastra Rusia, bahasa Tolstoy, Dostoevsky, Chekhov, Bunin. Membaca karya sastra dalam bahasa aslinya membawa perasaan yang berbeda, pemahaman yang berbeda. Bahasa Rusia, terlepas dari tren global, tetap menjadi bahasa budaya.
Kita perlu belajar bahasa Rusia karena alasan berikut (Gbr. 2):
Beras. 2. Alasan belajar bahasa Rusia
Perkembangan teknologi modern, Internet, koreksi otomatis tidak meniadakan pentingnya belajar bahasa, karena itu perlu untuk mengetahui tempat-tempat di mana Anda dapat membuat kesalahan dan kapan harus meminta bantuan.
Seseorang yang tidak tahu bahasanya sendiri, aturannya, dapat menjadi objek ejekan. Ketidaktahuan tentang hukum ejaan dan ucapan yang canggung dapat mengganggu karier.
Pada pelajaran, kami berbicara tentang pentingnya internasional bahasa Rusia, mengapa penting untuk melestarikannya di dunia yang berubah dengan cepat, dan mengapa belajar bahasa Rusia di sekolah.
Pekerjaan rumah
- Apa posisi internasional bahasa Rusia?
- Mengapa bahasa Rusia disebut bahasa budaya?
- Apa yang memberi kita pelajaran bahasa Rusia di sekolah?
- Penulis: Buneev R.N., Buneeva E.V. dan lain-lain.M.: BALASS, 2012.
- Trostentsova L.A., Ladyzhenskaya T.A. Bahasa Rusia. Kelas 9 Buku pelajaran. M.: Pendidikan, 2014.
- Razumovskaya M.M., Lvova S.I. dan lain-lain.Bahasa Rusia. Kelas 9 Buku pelajaran. M., 2011.
- Bahasa Rusia. Praktik. Kelas 9 / Ed. Pichugova Yu.S. M.: Drofa, 2012.
1. Perkenalan. Ketentuan umum . 3 2. Peran bahasa Rusia di dunia . 5
3. Bahasa Rusia adalah salah satu bahasa terkemuka di dunia. 7
4. Bahasa Rusia dalam komunikasi internasional. 9 5. Akankah bahasa Rusia menjadi salah satu bahasa dunia di masa depan. empat belas
6. Kesimpulan. enambelas
7. Daftar literatur yang digunakan. 17
Pengantar. Ketentuan umum .
Bahasa Rusia adalah bahasa resmi Federasi Rusia. Itu milik kelompok timur bahasa Slavia yang merupakan bagian dari keluarga bahasa Indo-Eropa. Bahasa resmi PBB. Ini digunakan sebagai bahasa komunikasi antaretnis di bekas republik Soviet di Uni Soviet. Jumlah St. Petersburg yang berbahasa Rusia 250 juta orang.
Kekayaan bangsa yang tak ternilai adalah bahasa - semacam kumpulan gen budaya nasional. Bahasa dalam kehidupan masyarakat menjalankan fungsi pembeda suku dan pemersatu suku, tidak menempati tempat sekunder, sekunder di suatu tempat di pinggiran, tetapi salah satu yang terkemuka, karena bertindak sebagai pengemban kemandirian spiritual bangsa. . Hilangnya bahasa baginya adalah hilangnya saling pengertian tidak hanya di luar tetapi juga di dalam dirinya.
Bahasa adalah wilayah spiritual utama masyarakat. Mereka yang menyebutnya sebagai tulang punggung budaya bangsa memang benar. Di Rusia Kuno, kata "bahasa" juga memiliki arti kedua - "orang". Menghargai pidato asli seseorang adalah tanda moral yang tinggi dari kesetiaan kepada Tanah Air dan bangsa. Perasaan ini diungkapkan dengan kekuatan artistik yang luar biasa selama Perang Patriotik Hebat oleh Anna Akhmatova.
“Tidak menakutkan untuk berbaring mati dengan peluru,
Tetap putih itu tidak pahit
Dan kami akan menyelamatkan Anda, pidato Rusia,
Kata Rusia yang bagus
Kami akan membawamu bebas dan bersih
Dan kami akan memberikan kepada cucu-cucu kami, dan kami akan menyelamatkan dari penangkaran
Kata-kata Avar Rasul Gamzatov menggemakan perasaan penyair Rusia:
"Dan jika besok bahasa itu menghilang,
Aku siap mati hari ini »
Meskipun bilingualisme Rusia nasional tersebar luas (proporsi mereka yang fasih berbahasa Rusia sebagai bahasa kedua meningkat dari 80,1% pada tahun 1970 menjadi 83% pada tahun 1979), semua negara menggunakan bahasa ibu mereka (93,1% dari total populasi) .
Bahasa Rusia adalah alat yang akrab dan nyaman untuk komunikasi spiritual. Pushkin mewariskan misi ganda ke bahasa Rusia - misi persatuan dan misi melestarikan bahasa dan budaya lain. Dalam kondisi saat ini, itu adalah pengungkit paling penting untuk pemulihan hubungan negara-negara merdeka. Satu fakta yang luar biasa harus diingat. Pada tahun 1948, selama Perang Dingin, Allen Dulles mengajarkan: untuk menghancurkan Uni Soviet, Anda tidak perlu bom atom, Anda hanya perlu menginspirasi rakyatnya bahwa mereka dapat melakukannya tanpa mengetahui bahasa Rusia. Ikatan ekonomi, budaya dan lainnya terputus. Negara akan tidak ada lagi.
PERAN BAHASA RUSIA DI DUNIA
Bahasa Rusia telah dan terus menjadi salah satu bahasa dunia. Menurut perkiraan, bahasa Rusia dalam hal jumlah orang yang berbicara (500 juta orang, termasuk lebih dari 300 juta di luar negeri) menempati urutan ketiga di dunia setelah Cina (lebih dari 1 miliar) dan Inggris (750 juta). Ini adalah bahasa resmi atau bahasa kerja di sebagian besar organisasi internasional otoritatif (PBB, IAEA, UNESCO, WHO, dll.).
Pada akhir abad terakhir di bidang fungsi bahasa Rusia sebagai bahasa dunia di sejumlah negara dan wilayah, karena berbagai alasan, tren yang mengkhawatirkan muncul.
Bahasa Rusia menemukan dirinya dalam situasi paling sulit di ruang pasca-Soviet. Di satu sisi, karena kelembaman sejarah, ia masih memainkan peran sebagai bahasa komunikasi antaretnis di sana. Bahasa Rusia di sejumlah negara CIS terus digunakan di kalangan bisnis, sistem keuangan dan perbankan, dan di beberapa lembaga pemerintah. Mayoritas penduduk negara-negara tersebut (sekitar 70%) masih cukup fasih di dalamnya.
Di sisi lain, situasinya dapat berubah secara dramatis dalam satu generasi, ketika proses penghancuran ruang berbahasa Rusia sedang berlangsung (baru-baru ini melambat, tetapi belum dihentikan), konsekuensinya mulai terasa. hari ini.
Sebagai hasil dari pengenalan bahasa negara tituler sebagai satu-satunya bahasa negara, bahasa Rusia secara bertahap tersingkir dari kehidupan sosial-politik dan ekonomi, bidang budaya, dan media. Berkurangnya kesempatan untuk mengenyam pendidikan di atasnya. Kurang perhatian diberikan pada studi bahasa Rusia di pendidikan umum dan sekolah kejuruan, di mana pengajaran dilakukan dalam bahasa negara tituler.
Penyempitan ruang lingkup bahasa Rusia sangat mempengaruhi, pertama, hak-hak jutaan rekan kami yang berakhir di luar negeri sebagai akibat dari runtuhnya Uni Soviet, dan kedua, ini tidak memenuhi kepentingan nasional negara-negara yang baru merdeka. . Kebijakan bahasa yang salah dapat menyebabkan kesulitan serius dalam pengembangan kerja sama baik di dalam CIS (integrasi ekonomi dan ilmiah-teknis, pembentukan ruang pendidikan tunggal, dll.) Dan di bidang hubungan bilateral timbal balik.
Masalah memberikan bahasa Rusia status khusus di CIS dan negara-negara Baltik telah memperoleh relevansi dan kepentingan khusus. Ini adalah faktor kunci dalam mempertahankan posisinya.
Di bidang penyebaran bahasa Rusia ke luar negeri, Pusat Kerjasama Ilmu Pengetahuan dan Kebudayaan Internasional Rusia (Roszarubezhtsentr) di bawah Kementerian Luar Negeri Rusia, Institut Negara Bahasa dan Sastra Rusia. SEBAGAI. Pushkin, Pusat Pengembangan Bahasa Rusia dan Perhimpunan Guru Bahasa dan Sastra Rusia (ROPRYAL).
Tentu saja, di bidang promosi bahasa Rusia di luar negeri, masalah sumber daya tetap yang paling akut. Meskipun muncul, seperti disebutkan di atas, beberapa perkembangan positif, peluang keuangan tetap sangat terbatas. Saat ini, masalah menciptakan dana untuk mendukung bahasa Rusia di luar negeri, yang sebagian dapat menyelesaikan masalah ini, sedang diselesaikan.
Bahasa Rusia adalah salah satu bahasa terkemuka di dunia
Bahasa Rusia telah dan terus menjadi salah satu bahasa terkemuka di dunia. Menurut data terbaru, bahasa Rusia dalam hal jumlah orang yang berbicara (dan ini lebih dari setengah miliar orang) menempati urutan ketiga di dunia setelah Cina dan Inggris. Para ahli mencatat bahwa bahasa Rusia termasuk dalam bahasa-bahasa itu, yang pengetahuannya merupakan kepentingan hampir semua negara. Bukan kebetulan bahwa hari ini di sekitar 80 negara di dunia bahasa Rusia dianggap hampir wajib untuk dipelajari. Misalnya, di Republik Ceko, lebih banyak siswa yang memilih bahasa Rusia sebagai bahasa pembelajaran daripada bahasa Prancis. Di Cina, hanya bahasa Inggris yang lebih populer di kalangan siswa, sementara di Bulgaria, bahasa Rusia telah berpindah dari bahasa paling populer ke-14 di sekolah ke tempat kedua. Dan seperti yang dikatakan para ahli, di tahun-tahun mendatang, popularitas bahasa Rusia hanya akan meningkat.
Sergey Morgunov, Wakil Direktur Eksekutif Pertama Russkiy Mir Foundation, setuju dengan penilaian ini: “Menurut informasi kami, bahasa Rusia menjadi semakin populer di berbagai negara. Ini berlaku tidak hanya untuk orang-orang yang datang untuk bekerja dengan kami dan memiliki semacam ikatan integrasi dengan Rusia, tetapi juga untuk orang-orang yang memiliki semacam hubungan melalui ikatan keluarga. Ini mengacu pada rekan-rekan kita di beberapa generasi - generasi ketiga atau keempat dan sudah melupakan bahasa. Ketertarikan ini juga tumbuh karena fakta bahwa Rusia, sebagai pemain politik yang aktif dalam beberapa tahun terakhir, sangat signifikan terwakili di panggung dunia. Minat terhadap budaya Rusia selalu cukup tinggi, tetapi penelitian terbaru yang dilakukan oleh yayasan kami menunjukkan peningkatan yang konstan dan aktif.”
Russkiy Mir Foundation didirikan berdasarkan keputusan Presiden Rusia Vladimir Putin untuk menciptakan pusat bahasa Rusia dan budaya Rusia di seluruh dunia. Hingga saat ini, Yayasan telah membuka lebih dari 20 pusat bahasa Rusia di AS, Belgia, Bulgaria, Hongaria, Jepang, Azerbaijan, Armenia, Kazakhstan, Kirgistan, Tajikistan, Cina, Estonia, dan Latvia. Peran penting dalam mendukung bahasa Rusia di luar negeri, terutama di CIS, juga dimainkan oleh pemerintah Moskow, yang melaksanakan sejumlah program untuk mempromosikan pendidikan di Rusia. Misalnya, di negara-negara Baltik program "Beasiswa Walikota Moskow" sedang dilaksanakan. Selama beroperasi, lebih dari 500 orang menjadi pemegang beasiswa. Olimpiade Internasional dalam bahasa Rusia diadakan di antara anak-anak sekolah dari negara-negara CIS, dan kursus pelatihan lanjutan diselenggarakan untuk guru sekolah berbahasa Rusia di dekat luar negeri. Sebagai hadiah dari Moskow, sekolah-sekolah berbahasa Rusia di bekas republik Soviet setiap tahun menerima ratusan ribu buku pelajaran. Tapi, menurut para ahli, ini masih belum cukup. Bukan kebetulan bahwa Perdana Menteri Rusia Vladimir Putin telah berulang kali menekankan bahwa peran Moskow yang berkembang di dunia membangkitkan minat logis dalam bahasa Rusia dan budaya Rusia. Dan salah satu tugas utama pemerintah adalah menjadikan bahasa Rusia sebagai salah satu bahasa utama di dunia, sehingga di masa depan akan digunakan oleh lebih dari satu miliar orang.
Bahasa Rusia dalam komunikasi internasional
Bahasa Rusia dalam komunikasi internasional. Bahasa Rusia adalah salah satu bahasa paling luas dan terkaya di dunia, yang digunakan di luar wilayah utama distribusinya oleh perwakilan dari berbagai bangsa, berkomunikasi tidak hanya dengan penutur asli bahasa-bahasa ini, tetapi juga di antara mereka sendiri.
Sama seperti bahasa Inggris dan beberapa bahasa lain yang digunakan di luar negara tempat mereka berada atau resmi, bahasa Rusia banyak digunakan di luar Rusia. Ini digunakan di berbagai bidang komunikasi internasional (antarnegara), misalnya. bertindak sebagai "bahasa sains" - sarana komunikasi antara ilmuwan dari berbagai negara, sarana pengkodean dan penyimpanan pengetahuan universal (60-70% dari semua informasi dunia diterbitkan dalam bahasa Inggris dan Rusia). Rus. bahasa adalah aksesori yang diperlukan dari sistem komunikasi dunia (siaran radio, komunikasi udara dan ruang angkasa, dll.). Inggris, Rusia dan beberapa lainnya, yaitu dunia, bahasa dicirikan tidak hanya oleh kekhasan fungsi sosial (misalnya, fungsi lingua franca, yaitu perantara dalam penyebaran pengetahuan dan pemerataan tingkat mereka di berbagai negara; fungsi bahasa diplomasi, perdagangan internasional, transportasi, pariwisata; fungsi pendidikan - mereka mempelajari kaum muda di negara berkembang, dll.), tetapi juga dengan pilihan sadar bahasa-bahasa ini untuk dipelajari dan digunakan (pengakuan sebagai "bahasa asing", mis. mengajar di sekolah dan universitas di sebagian besar negara; pengakuan hukum sebagai "bahasa kerja" di organisasi internasional, terutama di PBB, di kongres internasional, dll.).
Rus. bahasa tersebut, dalam hal jumlah absolut dari mereka yang berbicara, menempati urutan kelima di dunia (setelah Cina, Hindi dan Urdu bersama-sama, Inggris dan Spanyol), tetapi fitur ini bukan yang utama dalam menentukan "bahasa dunia". Untuk “bahasa dunia”, yang penting bukanlah jumlah orang yang menggunakannya, terutama sebagai bahasa ibu, tetapi distribusi global penutur asli, cakupan negara yang berbeda, jumlah negara maksimum, serta sebagai strata sosial paling berpengaruh dari populasi di berbagai negara (misalnya, intelektual ilmiah, teknis dan kreatif, aparat administrasi). Sebelum runtuhnya Uni Soviet, Rusia. bahasa ini dipelajari oleh 20-24 juta anak sekolah, siswa, dan orang lain di 91 negara, ch. arr. di negara-negara Timur. Eropa dan bekas lainnya yang disebut. negara-negara sosialis. Itu juga diakui sebagai bahasa komunikasi antaretnis di antara semua orang saat ini "dekat luar negeri", bahkan "bahasa ibu kedua" non-Rusia. orang-orang yang tinggal di Uni Soviet. Di tahun 90-an. abad ke-20 jumlah siswa Rusia. bahasa di dunia (tidak termasuk bekas republik Uni Soviet) diperkirakan 10-12 juta orang. (penurunan jumlah mereka yang belajar bahasa Rusia terjadi di negara-negara Eropa Timur; di negara-negara maju dan sejumlah negara lain, jumlah relatif mereka yang memilih bahasa Rusia untuk belajar telah meningkat). Pembatalan kewajiban untuk belajar bahasa Rusia. bahasa di negara-negara yang memberikan statistik tinggi, menyebabkan peningkatan kualitas penguasaan bahasa Rusia. bahasa oleh orang-orang yang mempelajarinya dengan pilihan bebas, tanpa Ph.D. paksaan. Meningkatkan tingkat kemahiran dalam bahasa Rusia. bahasa berkontribusi pada pembebasan ajarannya dari pewarnaan ideologis "bahasa komunisme", dari "fungsi politik dan pendidikan." Seperti bahasa lain yang dipelajari dan digunakan secara internasional, Rus. bahasa memasuki "klub bahasa dunia" karena tindakan faktor sosial dan linguistik. Faktor sosial dikaitkan dengan pentingnya penutur asli bahasa tertentu dalam sejarah umat manusia dan peran serta otoritasnya di dunia modern. Distribusi Rusia. Bahasa di negara-negara Eropa dan Asia berasal dari abad ke-11. garis menaik, peran besar dalam proses ini dimainkan oleh Rus. penulis sastra klasik abad ke-19, ia dipromosikan - seringkali kontradiktif - oleh peristiwa abad ke-20, termasuk perubahan politik, ekonomi, sosial, dan lainnya di Rusia yang dimulai dengan paruh kedua. 80-an abad ke-20
Faktor linguistik yang berasal dari sejarah-sosial, dan tidak mandiri, didirikan pada "keunggulan alami, bawaan" dari bahasa tertentu (misalnya, untuk jenis struktur morfologisnya, sebagai penganut keunggulan tata bahasa analitik Inggris). percaya).Rus. bahasa dan "bahasa dunia" lainnya sangat informatif, yaitu, kemampuan untuk menyimpan dalam sistem mereka pengalaman komunikasi dan kreativitas verbal yang maksimal, sarana yang teruji dan kemungkinan untuk mengekspresikan dan mentransmisikan pemikiran. Nilai informasi adalah kualitas unsur-unsur bahasa itu sendiri, tetapi tentu saja sangat tergantung pada kuantitas dan kualitas informasi yang disajikan dalam bahasa panjang dalam publikasi asli dan terjemahan. Nilai informasional dikaitkan dengan efisiensi komunikatif bahasa tertentu, kemudahan penggunaannya bagi penutur bahasa lain.
Dalam rencana linguistik konkret, berikut ini penting: perkembangan semantik, baik leksikal dan gramatikal, terutama sintaksis, stilistika dan diferensiasi kamus lainnya, khususnya, adanya istilah khusus; kemampuan beradaptasi bahasa terhadap ekspresi nuansa pemikiran yang paling halus; stabilitas standar yang diterima secara umum (bahasa harfiah) dan tingkat normalisasinya; hubungan antara buku dan bahasa sehari-hari pidato, serta keadaan bentuk lisan menyala. bahasa; derajat internasionalisasi satuan bahasa dan pelestarian identitas nasionalnya; sifat tulisan, dll. Fungsi perantara internasional menuntut bahasa tidak untuk menjadi serupa dengan bahasa lain atau semua bahasa, tetapi untuk dapat mengungkapkan segala sesuatu yang diungkapkan di dalamnya (tesis ini dikaitkan dengan konsep "intertranslatability" ).
Rus. bahasa, melestarikan keunikan dan identitasnya di ruang yang luas dan untuk waktu yang lama, menyerap kekayaan bahasa Barat dan Timur, menguasai Yunani-Bizantium, Latin, Timur. dan st.-kemuliaan. warisan. Dia menerima pencapaian bahasa-bahasa baru di wilayah Roman dan Jerman di Eropa. Namun, sumber utama pengembangan, pemrosesan, dan pemolesannya adalah karya kreatif Rus. orang, terutama generasi Rusia. dan semua orang tumbuh dewasa. tokoh-tokoh ilmu pengetahuan, politik, teknologi, budaya dan sastra - rus. bahasa telah menjadi bahasa yang sangat berkembang, kaya, terungkap dalam potensinya, teratur, dibedakan secara gaya, bahasa yang seimbang secara historis, mampu melayani semua kebutuhan - tidak hanya nasional, tetapi juga universal.
Bahasa Rusia, seperti bahasa lain dari studi dan penggunaan dunia luas, secara khusus dipelajari secara intensif sebagai fenomena linguistik, termasuk dari sudut pandang kontrastif-komparatif, yaitu dari sudut pandang kesadaran linguistik dan budaya orang lain: berbagai deskripsi monografi muncul semua aspeknya, berbagai jenis kamus, tata bahasa, gaya bahasa, tata bahasa teoretis dan praktis untuk semua kategori pengguna, dll. (lihat Studi Rusia). Sejak 1967, Asosiasi Internasional Guru Bahasa dan Sastra Rusia telah bekerja MAPRYAL (lihat), sejak 1973 - Institut Bahasa Rusia. A. S. Pushkin (lihat) di Moskow, jurnal Bahasa Rusia di Luar Negeri telah diterbitkan sejak 1967 dan literatur pendidikan berkala lainnya di Rusia dan negara-negara lain.
Target: untuk membentuk gagasan tentang signifikansi internasional bahasa Rusia, untuk mengembangkan minat dalam studinya.
Tugas:
pembentukan motivasi untuk belajar dan aktivitas kognitif yang bertujuan;
pengembangan kemampuan untuk menemukan informasi, bekerja dengan teks, menganalisis, menggeneralisasi, menerapkan pengetahuan yang diperoleh dalam praktik;
pengembangan kemampuan untuk bekerja dalam kelompok, dengan kompeten menyusun pernyataan lisan dan tertulis;
Pengembangan keterampilan kreatif.
Skenario
1. Motivasi kegiatan belajar
Ini adalah tahun terakhirmu di sekolah menengah. Itu akan terbang dengan sangat cepat, seperti tahun-tahun sebelumnya. Tahun ini Anda harus mengikuti ujian. Untuk melewatinya dengan sukses, Anda harus bekerja keras. Dan Anda, saya yakin, akan lulus ujian bahasa Rusia dengan baik, karena setiap pelajaran, selangkah demi selangkah, kita akan menuju tujuan. Dan pelajaran hari ini tidak terkecuali.
Dan kita akan memulai pelajaran pertama tahun ini secara tradisional.
2. Aktualisasi pengetahuan dasar(teknik metodologis "Mikrofon")
Baca pernyataan M.V. Lomonosov (sl. 1 - lihat Lampiran 1)
"Charles V, kaisar Romawi, pernah mengatakan bahwa berbicara bahasa Spanyol dengan Tuhan adalah hal yang baik, bahasa Prancis dengan teman, bahasa Jerman dengan teman, bahasa Italia dengan jenis kelamin perempuan. Tetapi jika dia ahli dalam bahasa Rusia, maka, tentu saja, dia akan menambahkan bahwa pantas bagi mereka untuk berbicara dengan mereka semua, karena mereka akan menemukan dalam dirinya kemegahan bahasa Spanyol, keaktifan Prancis, kekuatan Jerman, kelembutan Italia, dan, terlebih lagi, kekayaan dan singkatnya dari bahasa Yunani dan Latin, kuat dalam gambar "
Demikian tulis Mikhail Vasilyevich Lomonosov beberapa abad yang lalu, pencipta tata bahasa ilmiah Rusia.
Bagaimana Anda memahami kata-kata ilmuwan besar ini? Apakah Anda setuju dengannya? (orang yang memegang mikrofon dengan jelas menyatakan posisinya)
3. Perumusan topik pelajaran.
Kualitas bahasa Rusia apa yang ditulis Lomonosov? (kemegahan, keaktifan, citra, kekuatan, singkatnya, kekayaan)
Ya, teman-teman, bahasa Rusia itu kuat, indah, imajinatif, multifungsi.
Bisakah Anda menyebutkan topik pelajaran kita? Apa yang akan kita bicarakan? (tentang bahasa Rusia)
Banyak yang telah dikatakan dan ditulis tentang bahasa Rusia. Tetapi bukan kebetulan saya mengambil kata-kata M.V. Lomonosov ini sebagai sebuah prasasti. Spanyol, Prancis, Rusia... Dan saya akan menambahkan bahasa Inggris, Cina, Arab (sl.2).
Menurut Anda apa yang menghubungkan bahasa-bahasa ini? Apa kesamaan mereka? (berspekulasi ke mikrofon)
Ya, bahasa-bahasa ini penting bagi dunia. Dan apa arti signifikansi global, bagaimana menurut Anda? (berbicara ke mikrofon)
Apakah asumsi Anda benar atau tidak, kita akan mengetahuinya selama pelajaran. Dan sekarang saya ingin Anda menentukan topik pelajaran kita / (menyarankan)
Itu benar, kita akan berbicara tidak hanya tentang bahasa Rusia, tetapi tentang signifikansi globalnya. Tuliskan nomornya, topik pelajarannya (slide 3).
4. Membangun proyek
Pertanyaan apa yang ingin Anda ketahui tentang topik ini? (Apa yang dimaksud dengan bahasa dunia? Bahasa apa yang diklasifikasikan sebagai bahasa dunia dan mengapa?)
Ya, kita akan mencari tahu apa arti bahasa dunia, bahasa apa yang dianggap sebagai bahasa dunia dan mengapa bahasa Rusia menjadi bahasa dunia (sl.4).
5. Pelaksanaan proyek yang dibangun.
Saya sarankan Anda bekerja dalam kelompok. (Kartu tugas - lihat Lampiran 2)
Kelompok 1: Cari tahu dari kamus S.I. Ozhegov arti dari kata "global". Tentukan apakah kata itu tunggal atau ganda. Jika polisemantik, tentukan arti kata ini dalam frasa BAHASA DUNIA.
Grup 2: Menggunakan Internet, 1) temukan definisi bahasa internasional, 2) bahasa mana yang penting secara internasional, dan 3) apakah daftar bahasa ini permanen.
Kelompok 3: Dengan menggunakan Internet, temukan tanda-tanda yang dengannya signifikansi dunia dari bahasa ditentukan. Buktikan bahwa bahasa Rusia memiliki fitur-fitur ini.
Grup 4: Menggunakan Internet, cari tahu bahasa mana yang digunakan PBB dalam pekerjaannya dan apakah bahasa Rusia termasuk dalam bahasa ini.
Kelompok bekerja secara mandiri selama 7-10 menit: temukan materi, pilih, pilih salah satu yang akan mempresentasikan materi yang ditemukan di depan kelas.
5. Generalisasi dan sistematisasi materi(Penyajian materi baru dengan fiksasi singkat oleh siswa di buku catatan)
Contoh tanggapan siswa
Kata dunia adalah polisemantik; ia juga memiliki homonim.
I. DUNIA
1. Berhubungan dengan dunia.
2. Meluas ke seluruh dunia, memiliki arti bagi seluruh dunia. Perang Dunia. ketenaran dunia.
3. Tertinggi, pertama di seluruh dunia. Rekor dunia.
4. trans. Sangat bagus, luar biasa (sederhana). Pria dunia.
II. DUNIA, (usang). Berkaitan dengan terjalinnya hubungan damai antara pihak-pihak yang bersengketa. Pengadilan Dunia, Keadilan Perdamaian.
Dalam frasa Bahasa dunia, itu berarti tersebar luas di seluruh dunia (arti ke-2).
Cl. 5.
Bahasa internasional adalah beberapa bahasa yang paling umum digunakan di antara mereka sendiri oleh perwakilan dari berbagai bangsa di luar wilayah yang dihuni oleh orang-orang yang aslinya berasal dari bahasa tersebut. Fungsi bahasa-bahasa ini mencakup bidang internasional - diplomasi, perdagangan dunia, pariwisata, sistem komunikasi global - dari telegraf hingga komunikasi luar angkasa. Para ilmuwan dari berbagai negara berkomunikasi tentang mereka. Ini adalah "bahasa kerja" PBB dan organisasi dan kongres internasional lainnya, mereka dipelajari sebagai bahasa asing di berbagai negara.
Komposisi bahasa dunia dapat berubah. Saat ini termasuk bahasa Inggris, Rusia, Prancis, Italia, Cina, Arab, dan Portugis.
Seiring waktu, beberapa bahasa memperoleh status bahasa internasional, yang lain kehilangannya karena berbagai faktor demografis, geografis, budaya, dan ekonomi. Dengan demikian, bahasa Yunani dan Latin yang sebelumnya populer telah lama kehilangan fungsi ini. Beberapa bahasa, seperti Swedia, Polandia, Turki memperolehnya untuk waktu yang sangat singkat. Pada saat yang sama, beberapa bahasa telah memperkuat posisi internasional mereka dalam beberapa waktu terakhir. Ini termasuk Cina, Hindi (yang terbesar dalam hal jumlah penutur di dunia). Bahasa Spanyol telah menjadi bahasa internasional selama lebih dari 500 tahun.
Bahasa Rusia, yang berasal dari 250 juta orang, telah lama berfungsi sebagai sarana kerja sama antaretnis antara orang-orang di negara kita dan telah menjadi bahasa dunia yang diakui secara universal sejak pertengahan abad ke-20. Setelah menjadi bagian dari bahasa dunia, ia segera mengidentifikasi saudara-saudaranya dalam sejumlah fungsi sosial, misalnya, 70% dari semua informasi ilmiah dunia dikodekan di dalamnya dan dalam bahasa Inggris saja. Nilainya dikaitkan dengan fiksi klasik dan modern Rusia terkaya.
Penerimaan umat manusia terhadap bahasa ini sebagai bahasa dunia terkait dengan otoritas, peran negara bahasa ini dalam sejarah dan modernitas.
sl. 6-7.
Bahasa yang dianggap internasional memiliki ciri-ciri sebagai berikut:
1) Sejumlah besar orang menganggap bahasa ini sebagai bahasa ibu mereka.
2) Di antara mereka yang bukan bahasa asli, ada sejumlah besar orang yang menggunakannya sebagai bahasa asing atau bahasa kedua.
3) Bahasa ini dituturkan di banyak negara, di beberapa benua dan di lingkungan budaya yang berbeda.
4) Di banyak negara bahasa ini dipelajari di sekolah sebagai bahasa asing.
5) Bahasa ini digunakan sebagai bahasa resmi oleh organisasi internasional, pada konferensi internasional dan di perusahaan internasional besar.
Atas semua alasan ini, bahasa Rusia dapat diklasifikasikan sebagai bahasa internasional.
sl. delapan.
Perserikatan Bangsa-Bangsa memiliki sejumlah besar negara dalam komposisinya. Namun, negosiasi bisnis dan korespondensi organisasi ini dilakukan hanya dalam beberapa bahasa. Bahasa resmi PBB ini tidak dipilih secara kebetulan. Ini adalah hasil dari pendekatan yang cermat dan seimbang.
Hanya 6 bahasa dunia yang diakui sebagai bahasa resmi PBB. Pilihan mereka dipengaruhi oleh banyak faktor, termasuk prevalensi. Ada enam bahasa resmi PBB. Rusia adalah salah satunya. Pilihannya jelas mendukung bahasa Inggris dan Cina, karena bahasa-bahasa ini digunakan oleh sejumlah besar orang di seluruh planet ini. Juga, status bahasa resmi PBB menerima bahasa Arab, Spanyol, dan Prancis. Semua bahasa ini resmi di lebih dari seratus negara di dunia, dituturkan oleh lebih dari 2.800 juta orang.
6. Penyertaan yang baru dalam sistem pengetahuan
kerja kreatif.
Kawan, hari ini Anda belajar banyak tentang bahasa Rusia sebagai bahasa dunia. Dan saya meminta Anda untuk merangkum semua yang telah Anda pelajari hari ini. Buatlah sebuah teks pendek berdasarkan materi yang diperoleh oleh Anda dan teman-teman Anda hari ini dalam pelajaran.
(Mereka bekerja 5 menit, kemudian 3-4 karya dibacakan atas permintaan siswa)
7. Pekerjaan mandiri dengan self-test dengan kunci
Teman-teman, hari ini Anda belajar banyak tentang bahasa kami yang hebat dan kuat. Hari ini kami memeriksanya dari sudut yang sedikit berbeda, sebagai bahasa dengan signifikansi global. Saya ingin menawarkan Anda sedikit tes untuk mengetahui apa yang Anda pelajari dengan baik dan apa yang tidak begitu baik. Soal-soal ujian dalam format USE, dan Anda telah menyelesaikan tugas-tugas seperti itu lebih dari sekali di kelas 10, jadi seharusnya tidak ada kesulitan.
Tes (lihat Lampiran 3)
Kunci Self-Check (sl.10)
2 - oleh karena itu
4 - damai (damai)
5 - dunia
6 - Portugis
8. Refleksi
Kawan, kami melakukan pekerjaan dengan baik, Anda adalah orang-orang kreatif, dan oleh karena itu saya pikir tugas terakhir tidak akan membuat Anda kesulitan. Saya meminta Anda untuk membuat cinquain. Subjek - Rusia. Refleksi dalam karya Anda tentang pentingnya dunia dari bahasa ini disambut baik.
3-4 syncwines dibaca.
Saya melihat bahwa pelajaran untuk Anda tidak sia-sia. Itu adalah kesenangan bagi saya untuk bekerja dengan Anda.
Pekerjaan rumah: ambil dan tulis 3-5 ucapan hebat tentang bahasa Rusia.
Lampiran 3
Uji
Baca teks dan selesaikan tugas 1-3.
(1) Signifikansi dunia dari bahasa Rusia karena fakta bahwa itu adalah salah satu bahasa terkaya di dunia, yang menciptakan fiksi terbesar.(2) bahasa Rusia - (3) M Banyak kata bahasa Rusia telah memasuki banyak bahasa masyarakat dunia tanpa terjemahan.(4) Sebagai bukti perhatian terhadap kehidupan politik Rusia di negara-negara lain, kata-kata seperti perestroika, glasnost, komunisme memasuki bahasa-bahasa bangsa-bangsa di dunia.(5) Kekayaan bahasa Rusia dan literatur yang dibuat di dalamnya membangkitkan minat dalam bahasa ini di seluruh dunia.(6) … itu dipelajari tidak hanya oleh anak sekolah, siswa, tetapi juga oleh orang dewasa.
1. Sebutkan dua kalimat niya, di mana informasi UTAMA ditransmisikan dengan benar, dengan terkandung dalam teks. Tuliskan nomor ini pernyataan.
1. Bahasa Rusia sangat penting di dunia, karenaadalah salah satu bahasa terkaya di dunia dia menciptakan yang terhebat Di dalam dunia fiksi, dan ini menimbulkan minat pada Rusia bahasa di seluruh dunia.
2. bahasa Rusia - salah satu bahasa Indo-Eropa, terkait dengan banyak bahasa Slavia.Ini dipelajari tidak hanya oleh anak sekolah, siswa, tetapi juga oleh orang dewasa di seluruh dunia..
3. Bahasa Rusia adalah salah satu bahasa dunia, sebagai itu adalah salah satu bahasa terkaya di dunia, di mana yang terbesar dalam dunia sastra. Itu dipelajari tidak hanya di Rusia, tetapi di seluruh dunia.
4. Banyak kata bahasa Rusia memasuki banyak bahasa masyarakat dunia tanpa terjemahan. Sebagai bukti perhatian terhadap kehidupan politik Rusia di negara-negara lain, kata-kata seperti perestroika, glasnost, komunisme memasuki bahasa-bahasa bangsa-bangsa di dunia.
5. Signifikansi dunia dari bahasa Rusia karena fakta bahwa itu adalah bahasa di mana fiksi terbesar dibuat.
2. Manakah dari kata (kombinasi kata) berikut yang harus menggantikan celah di kalimat ketiga (3) teks? Tuliskan kata ini (kombinasi kata).
Meskipun demikian, oleh karena itu, karena, misalnya,
3. Baca fragmen entri kamus, yang memberikan arti dari kata DUNIA. Tentukan arti di mana kata ini digunakan dalam kalimat (1) pertama teks. Tuliskan nomor yang sesuai dengan nilai ini dalam fragmen entri kamus yang diberikan.
DUNIA, th, th.
1. Meluas ke seluruh dunia, memiliki arti bagi seluruh dunia. Perang Dunia. ketenaran dunia.
2. Berkaitan dengan terjalinnya hubungan damai antara para pihak yang bersengketa. Pengadilan Dunia (di Rusia sebelum revolusi dan di beberapa negara: pengadilan untuk analisis kasus perdata dan pidana kecil.). Hakim dunia. Mengadu kepada hakim (n.; hakim).
3. Sangat bagus, luar biasa. Dia adalah pria global. Film Dunia.4. Dalam salah satu kalimat di bawah ini, kata yang digarisbawahi digunakan secara SALAH. Perbaiki kesalahan leksikal dengan memilih paronim untuk kata yang disorot. Tuliskan kata yang dipilih.
1) Kami sedang menunggu ratifikasi perjanjian DUNIA untuk pergi ke kamp musim dingin.
2) Jika seseorang tidak memiliki kemauan, maka perkataannya tidak akan pernah berubah menjadi TINDAKAN.
3) Di jalan-jalan ada banyak warga sipil yang tersingkir dari tempat mereka karena perang.
4) Penjualan BERLANGGANAN tahunan ke kolam renang telah dimulai.
5) Dipercaya secara luas bahwa berinvestasi di real estat memberikan pengembalian yang DIJAMIN.
5. Tentukan kata di mana vokal diperiksa tanpa tekanan dari akar hilang. Tulis kata ini dengan memasukkan huruf yang hilang.
