Pelajaran No. 50 Topik pelajaran: Radioaktivitas sebagai bukti struktur kompleks atom Disiapkan oleh: guru fisika D.A. Melentiev KURSK 2013

geser 2

geser 3

Hari ini kita akan mempelajari: 1. Radioaktivitas sebagai bukti dari struktur atom yang kompleks. 2. Penemuan fenomena radioaktivitas. 3. Pengalaman dalam mendeteksi komposisi kompleks radiasi radioaktif. 4.5.

geser 4

Democritus Filsuf Yunani Kuno, pendiri doktrin atomistik. Menurut Democritus, hanya atom dan kekosongan yang ada. Atom - elemen material yang tidak dapat dibagi, abadi, tidak dapat dihancurkan, tidak dapat ditembus, berbeda dalam bentuk, posisi dalam kehampaan, ukuran; mereka bergerak ke arah yang berbeda, baik tubuh yang terpisah dan semua dunia yang tak terhitung jumlahnya terbentuk dari "pusaran" mereka; tidak terlihat oleh manusia; keluar dari mereka, bertindak berdasarkan indra, menyebabkan sensasi.

geser 5

Antoine Henri Becquerel Pada tahun 1896, Becquerel secara tidak sengaja menemukan radioaktivitas saat mengerjakan fosforesensi dalam garam uranium. Fisikawan Prancis, pemenang Hadiah Nobel dalam fisika dan salah satu penemu radioaktivitas. Antoine Henri Becquerel lahir pada 15 Desember 1852 dalam keluarga ilmuwan keturunan. Ayahnya, Alexander Edmond Becquerel, adalah seorang profesor fisika dan kepala Museum Nasional Sejarah Alam. Seperti kakek Henri, ia bekerja di bidang fosfor dan pada saat yang sama berurusan dengan fotografi.

geser 6

Fosforesensi Fosforesensi adalah proses di mana energi yang diserap oleh suatu zat dilepaskan relatif lambat dalam bentuk cahaya. Bubuk berpendar ketika disinari dengan cahaya tampak, sinar ultraviolet dan dalam kegelapan total.

Geser 7

Geser 8

Radioaktivitas Radioaktivitas adalah kemampuan atom-atom dari unsur kimia tertentu untuk memancarkan secara spontan

Geser 9

Maria Sklodowska-Curie Ilmuwan eksperimental Polandia-Prancis (fisikawan, ahli kimia), guru, tokoh masyarakat. Peraih Nobel dua kali: dalam fisika (1903) dan dalam kimia (1911), peraih Nobel ganda pertama dalam sejarah.

Geser 10

“Kemudian saya mulai menyelidiki apakah ada unsur lain dengan sifat yang sama, dan untuk tujuan ini saya mempelajari semua unsur yang dikenal pada waktu itu, baik dalam bentuk murni maupun dalam senyawa. Di antara sinar-sinar ini, saya menemukan bahwa hanya senyawa thorium yang memancarkan sinar yang mirip dengan uranium.

geser 11

“Kemudian saya mengajukan hipotesis,” tulis Maria Sklodowska-Curie, “bahwa mineral dengan uranium dan thorium mengandung sejumlah kecil zat yang jauh lebih radioaktif daripada uranium dan thorium; zat ini tidak mungkin termasuk unsur-unsur yang diketahui, oleh karena itu semuanya telah diselidiki; itu harus menjadi elemen kimia baru.”

geser 12

Pada 18 Juli 1898, Pierre dan Marie Curie, pada pertemuan Akademi Ilmu Pengetahuan Paris, membuat presentasi "Pada zat radioaktif baru yang terkandung dalam resin blende." “Substansi yang kami ekstrak dari resin blende mengandung logam yang belum dideskripsikan dan merupakan tetangga bismut dalam hal sifat analitisnya. Jika keberadaan logam baru dikonfirmasi, kami mengusulkan untuk menyebutnya polonium, setelah nama tanah air salah satu dari kami.

geser 13

Pada tanggal 26 Desember 1898, artikel berikut oleh Curie muncul: "Pada zat radioaktif baru yang terkandung dalam bijih tar."

Geser 14

Unsur Radioaktif Selanjutnya, semua unsur kimia dengan nomor atom lebih besar dari 83 ditemukan radioaktif.

geser 15

Ernest Rutherford Fisikawan Inggris asal Selandia Baru. Dikenal sebagai "bapak" fisika nuklir, ia menciptakan model atom planet. Pemenang Hadiah Nobel dalam Kimia pada tahun 1908. Pada tahun 1899, di bawah bimbingan ilmuwan Inggris E. Rutherford, sebuah eksperimen dilakukan yang memungkinkan untuk mendeteksi komposisi kompleks radiasi radioaktif.

geser 16

Pengalaman dalam mendeteksi komposisi kompleks radiasi radioaktif.

Geser 17

Partikel alfa, beta, dan gamma.

Geser 18

Partikel alfa, beta, dan gamma.

Geser 19

Partikel alfa, beta, dan gamma.

Geser 20

Partikel alfa, beta, dan gamma.

geser 21

Daya tembus radiasi radioaktif.

geser 22

Daya tembus radiasi radioaktif.

geser 23

Daya tembus radiasi radioaktif.

geser 24

Daya tembus radiasi radioaktif.

Geser 25

geser 26

Daya tembus radiasi radioaktif.

Geser 27

Daya tembus radiasi radioaktif.

Geser 28

Daya tembus radiasi radioaktif.

Geser 29

Daya tembus radiasi radioaktif.

geser 30

Geser 31

5 menit tersisa sampai akhir tes

geser 32

4 menit tersisa sebelum akhir tes

Geser 33

3 menit tersisa sebelum akhir tes

geser 34

2 menit tersisa sebelum akhir tes

Geser 35

1 menit tersisa sebelum akhir tes

geser 36

PENGUJIAN SELESAI

Geser 37

Geser 38

PERIKSA TES 1. Terjemahkan kata "atom" dari bahasa Yunani kuno. 2. Ilmuwan mana yang pertama kali menemukan fenomena radioaktivitas? Benda Padat Kecil Sederhana yang Tak Terbagi D. Thomson E. Rutherford A. Becquerel A. Einstein

Geser 39

PERIKSA TES 1. Terjemahkan kata "atom" dari bahasa Yunani kuno. 2. Ilmuwan mana yang pertama kali menemukan fenomena radioaktivitas? Benda Padat Kecil Sederhana yang Tak Terbagi D. Thomson E. Rutherford A. Becquerel A. Einstein

Geser 40

Geser 41

UJI PERIKSA 3. -radiasi adalah 4. -radiasi adalah Fluks partikel positif Fluks partikel negatif Fluks partikel netral Fluks partikel positif Fluks partikel negatif Fluks partikel netral

Geser 42

UJI PERIKSA 3. -radiasi adalah 4. -radiasi adalah Fluks partikel positif Fluks partikel negatif Fluks partikel netral Fluks partikel positif Fluks partikel negatif Fluks partikel netral

geser 43

Geser 44

PERIKSA TES 5. -radiasi adalah 6. Apa itu -radiasi? Fluks inti helium Fluks proton Fluks elektron Gelombang elektromagnetik frekuensi tinggi Fluks partikel positif Fluks partikel negatif Fluks partikel netral

Geser 45

PERIKSA TES 5. -radiasi adalah 6. Apa itu -radiasi? Fluks inti helium Fluks proton Fluks elektron Gelombang elektromagnetik frekuensi tinggi Fluks partikel positif Fluks partikel negatif Fluks partikel netral

Geser 46

Geser 47

PERIKSA UJI 7. Apa itu radiasi ? 6. Apa itu radiasi ? Fluks inti helium Fluks proton Fluks elektron Gelombang elektromagnetik frekuensi tinggi Fluks inti helium Fluks proton Fluks elektron Gelombang elektromagnetik frekuensi tinggi

Geser 48

PERIKSA UJI 7. Apa itu radiasi ? 6. Apa itu radiasi ? Fluks inti helium Fluks proton Fluks elektron Gelombang elektromagnetik frekuensi tinggi Fluks inti helium Fluks proton Fluks elektron Gelombang elektromagnetik frekuensi tinggi

Geser 49

Kriteria evaluasi

Geser 50

Pertanyaan 1. Apa penemuan yang dilakukan oleh Becquerel pada tahun 1896? 2. Ilmuwan mana yang terlibat dalam studi sinar ini? 3. Bagaimana dan oleh siapa fenomena radiasi spontan oleh beberapa atom disebut? 4. Selama mempelajari fenomena radioaktivitas, unsur kimia apa yang sebelumnya tidak diketahui ditemukan? 5. Apa yang dibuktikan oleh pengalaman Rutherford? 6. Apa nama partikel yang membentuk emisi radioaktif? 7. Apa yang dibuktikan oleh fenomena radioaktivitas?

Geser 51

Pekerjaan rumah 55 (buku teks lama), 65 (buku teks baru) Jawab pertanyaan setelah paragraf. Pertanyaan??? Mengapa percobaan Rutherford membuktikan struktur atom yang kompleks?

Lihat semua slide

Penemuan radioaktivitas - halaman #1/1

Fisika kelas 9.

Subjek:

"Penemuan Radioaktivitas"

guru fisika

sekolah menengah MBOU No. 18

Abdullaeva Zukhra Alibekovna

Makhachkala 2013

Pelajaran Fisika dengan topik "Penemuan Radioaktivitas"

Guru - Abdullayeva Zukhra Alibekovna

Tujuan Pelajaran:

• 
  untuk memberikan selama pelajaran asimilasi konsep "radioaktivitas", alfa, beta, gamma - radiasi.
• 
  melanjutkan pembentukan pandangan dunia ilmiah di kalangan mahasiswa.
• 
  mengembangkan keterampilan budaya bicara, aktivitas kreatif, kemampuan kreatif siswa.

Peralatan:

• 
  Komputer, proyektor, papan tulis interaktif.
• 
  Presentasi komputer "Penemuan radioaktivitas"
• 
  buku kerja siswa

Selama kelas

I. Momen organisasi(mengucapkan salam, mengecek kesiapan siswa untuk pelajaran)

Mempelajari materi baru.(Lampiran 1. Presentasi komputer "Penemuan radioaktivitas")

Hari ini kita mulai mempelajari bab keempat dari buku teks kita, yang disebut "Struktur atom dan inti atom. Penggunaan energi inti atom." Topik pelajaran kita adalah "Penemuan radioaktivitas" (catat tanggal dan topik pelajaran di buku catatan).

Asumsi bahwa semua benda terdiri dari partikel-partikel kecil dibuat oleh filsuf Yunani kuno Democritus 2500 tahun yang lalu. Partikel itu disebut atom, yang artinya tidak dapat dibagi lagi. Dengan nama ini, Democritus ingin menekankan bahwa atom adalah yang terkecil, paling sederhana, tidak memiliki bagian penyusun dan karenanya merupakan partikel yang tidak dapat dibagi lagi. (Slide 3) Namun sekitar pertengahan abad ke-19, fakta eksperimental mulai muncul yang meragukan gagasan atom tidak dapat dibagi. Hasil percobaan ini menunjukkan bahwa atom memiliki struktur yang kompleks dan mengandung partikel bermuatan listrik.

Bukti paling mencolok dari struktur kompleks atom adalah penemuan fenomena radioaktivitas, yang dibuat oleh fisikawan Prancis Henri Becquerel pada tahun 1896. Penemuan radioaktivitas berhubungan langsung dengan penemuan Roentgen. Selain itu, untuk beberapa waktu dianggap bahwa ini adalah satu dan jenis radiasi yang sama.

Sinar X. Pada bulan Desember 1895, Wilhelm Konrad Roentgen (Slide) melaporkan penemuan sinar jenis baru, yang ia sebut sinar-X. Sampai sekarang, di sebagian besar negara mereka disebut demikian, tetapi di Jerman dan Rusia, usulan ahli biologi Jerman Rudolf Albert von Kölliker (1817–1905) untuk menyebut sinar-X diterima. Sinar ini dihasilkan ketika elektron (sinar katoda) bergerak cepat dalam ruang hampa bertabrakan dengan hambatan. (Slide) Diketahui bahwa ketika sinar katoda mengenai kaca, ia memancarkan cahaya tampak - pendaran hijau. Roentgen menemukan bahwa pada saat yang sama beberapa sinar tak terlihat lainnya memancar dari titik hijau pada kaca. Ini terjadi secara kebetulan: di ruangan gelap, layar di dekatnya bersinar, ditutupi dengan barium tetracyanoplatinate Ba (sebelumnya disebut barium platinum sianida). Zat ini memberikan pendaran kuning-hijau cerah di bawah aksi ultraviolet, serta sinar katodik. Tetapi sinar katoda tidak mengenai layar, dan terlebih lagi, ketika perangkat ditutupi dengan kertas hitam, layar terus bersinar. Roentgen segera menemukan bahwa radiasi melewati banyak zat buram, menyebabkan menghitamnya pelat fotografi yang dibungkus kertas hitam atau bahkan ditempatkan dalam wadah logam. Sinar menembus buku yang sangat tebal, melalui papan cemara setebal 3 cm, melalui pelat aluminium setebal 1,5 cm ... X-ray memahami kemungkinan penemuannya: “Jika Anda memegang tangan Anda di antara tabung pelepasan dan layar , "tulisnya, "lalu bayangan gelap adalah tulang yang terlihat dengan latar belakang garis tangan yang lebih terang". Itu adalah pemeriksaan sinar-X pertama dalam sejarah.

Penemuan Roentgen langsung menyebar ke seluruh dunia dan tidak hanya membuat kagum para spesialis. Pada malam tahun 1896, sebuah foto tangan dipamerkan di sebuah toko buku di kota Jerman. Di atasnya terlihat tulang-tulang orang yang hidup, dan di salah satu jari - cincin kawin. Itu adalah foto rontgen tangan istri Roentgen.

Sinar Becquerel. Penemuan Roentgen segera menghasilkan penemuan yang sama luar biasa. Itu dibuat pada tahun 1896 oleh fisikawan Prancis Antoine Henri Becquerel. (Slide) Pada tanggal 20 Januari 1896, ia menghadiri pertemuan Akademi, di mana fisikawan dan filsuf Henri Poincaré berbicara tentang penemuan Roentgen dan mendemonstrasikan sinar-x dari tangan manusia yang sudah dibuat di Prancis. Poincaré tidak membatasi dirinya pada cerita tentang sinar baru. Dia menyarankan bahwa sinar ini terkait dengan pendaran dan, mungkin, selalu terjadi secara bersamaan dengan jenis pendaran ini, sehingga sinar katoda mungkin dapat ditiadakan. Cahaya zat di bawah aksi sinar ultraviolet akrab bagi Becquerel: baik ayahnya Alexander Edmond Becquerel (1820–1891) dan kakeknya Antoine César Becquerel (1788–1878), keduanya fisikawan, menanganinya; Putra Antoine Henri Becquerel, Jacques, juga menjadi fisikawan, dan "dengan warisan" ia menerima kursi fisika di Museum Sejarah Alam Paris, kursi ini dipimpin oleh Becquerels selama 110 tahun, dari 1838 hingga 1948.

Becquerel memutuskan untuk memeriksa apakah sinar-X dikaitkan dengan fluoresensi. Beberapa garam uranium, misalnya, uranil nitrat UO2(NO3)2, menunjukkan fluoresensi kuning-hijau cerah. Zat tersebut ada di laboratorium Becquerel, tempat dia bekerja. Ayahnya juga bekerja dengan persiapan uranium, yang menunjukkan bahwa setelah penghentian sinar matahari, cahaya mereka menghilang dengan sangat cepat - dalam waktu kurang dari seperseratus detik. Namun, tidak ada yang memeriksa apakah pancaran ini disertai dengan pancaran beberapa sinar lain yang mampu melewati bahan buram, seperti yang terjadi pada Roentgen. Inilah yang, setelah laporan Poincaré, Becquerel memutuskan untuk menguji.

(Slide) Penemuan radioaktivitas, sebuah fenomena yang membuktikan komposisi kompleks dari inti atom, terjadi karena sebuah kebetulan yang membahagiakan. Becquerel membungkus pelat fotografi dengan kertas hitam tebal, meletakkan butiran garam uranium di atasnya dan memaparkannya ke sinar matahari yang cerah. Setelah pengembangan, lempeng menjadi hitam di daerah-daerah di mana garam berada. Akibatnya, uranium menciptakan semacam radiasi, yang, seperti sinar-X, menembus benda buram dan bekerja pada pelat fotografi. Becquerel berpikir bahwa radiasi ini terjadi di bawah pengaruh sinar matahari.

Namun suatu hari, pada Februari 1896, ia gagal melakukan eksperimen lain karena cuaca mendung. Becquerel meletakkan piringan hitam itu kembali ke dalam laci, meletakkan di atasnya sebuah salib tembaga yang dilapisi garam uranium. Setelah mengembangkan pelat, untuk berjaga-jaga, dua hari kemudian, ia menemukan menghitam di atasnya dalam bentuk bayangan salib yang berbeda. Ini berarti bahwa garam uranium secara spontan, tanpa pengaruh faktor eksternal, menciptakan semacam radiasi.

Segera, Becquerel menetapkan fakta penting: intensitas radiasi hanya ditentukan oleh jumlah uranium dalam persiapan, dan tidak tergantung pada senyawa mana yang termasuk di dalamnya. Oleh karena itu, radiasi tidak melekat pada senyawa, tetapi pada unsur kimia uranium, atomnya

Secara alami, para ilmuwan mencoba mencari tahu apakah unsur-unsur kimia lain memiliki kemampuan untuk memancarkan secara spontan. Marie Skłodowska-Curie memberikan kontribusi besar untuk pekerjaan ini.

Marie Sklodowska-Curie dan Pierre Curie.
Penemuan radium dan polonium.

(Slide) Pada tahun 1898, ilmuwan Prancis lainnya Maria Sklodowska-Curie dan Pierre
Curie, membuktikan radioaktivitas thorium, mengisolasi dua zat baru dari mineral uranium, radioaktif ke tingkat yang jauh lebih besar daripada uranium dan thorium. Jadi dua elemen radioaktif yang sebelumnya tidak diketahui ditemukan - polonium dan radium.Itu pekerjaan yang melelahkan, selama empat tahun yang panjang pasangan itu hampir tidak meninggalkan gudang mereka yang lembab dan dingin. (Slide) Polonium (Po-84) dinamai berdasarkan tanah air Mary - Polandia. Radium (Ra-88) - bercahaya, istilah radioaktivitas diusulkan oleh Maria Sklodowska. Semua elemen dengan nomor seri lebih besar dari 83 adalah radioaktif, mis. terletak di tabel periodik setelah bismut. Selama 10 tahun kerja bersama, mereka telah melakukan banyak hal untuk mempelajari fenomena radioaktivitas. Itu adalah pekerjaan tanpa pamrih atas nama sains - di laboratorium yang tidak dilengkapi dengan baik dan tanpa adanya dana yang diperlukan. Peneliti menerima persiapan radium pada tahun 1902 dalam jumlah 0,1 g. Untuk melakukan ini, mereka membutuhkan 45 bulan kerja keras di sana dan lebih dari 10.000 operasi pembebasan kimia dan kristalisasi. (Menggeser)

Tidak heran Mayakovsky membandingkan puisi dengan ekstraksi radium:

“Puisi adalah ekstraksi radium yang sama.
Satu gram produksi, satu tahun kerja.
Mengeluarkan satu kata demi
ribu ton bijih verbal."
Pada tahun 1903, Curie dan A. Becquerel dianugerahi Hadiah Nobel Fisika untuk penemuan mereka di bidang radioaktivitas.

Becquerel dan Curie menciptakan sekolah ilmiah pertama untuk studi radioaktivitas. Banyak penemuan luar biasa dibuat di dalam dindingnya. Nasib tidak menguntungkan bagi para pendiri sekolah. Pierre Curie meninggal secara tragis pada 17 April 1906, Henri Becquerel meninggal sebelum waktunya pada 25 Agustus 1908 (Slide)

Maria Skłodowska-Curie melanjutkan penelitiannya. Dia mendapat dukungan dari negara. Laboratorium Radioaktivitas diciptakan khusus untuknya di Sorbonne. (Menggeser)

Pada tahun 1914, pembangunan Institut Radium selesai, dan dia menjadi direkturnya. Sampai hari-hari terakhirnya, dia mengikuti moto Pierre: "Apa pun yang terjadi, Anda harus bekerja."

Maria harus menyelesaikan radium "epopee": dapatkan radium logam. Dia dibantu oleh karyawan jangka panjangnya Andre Debjorn (omong-omong, dialah yang menemukan elemen radioaktif baru - actinium).

Dalam "Reports of the Paris Academy of Sciences" edisi Maret 1910, artikel pendek mereka muncul, di mana mereka melaporkan pelepasan sekitar 0,1 g logam. Kemudian, peristiwa ini termasuk di antara tujuh pencapaian ilmiah paling menonjol pada kuartal pertama abad ke-20.

Pada tahun 1911, Marie Curie menerima Hadiah Nobel keduanya, dalam bidang kimia.

Sifat unsur-unsur untuk memancarkan radiasi tak kasat mata secara terus-menerus dan tanpa pengaruh eksternal apa pun, yang mampu menembus layar buram dan memberikan efek fotografis dan pengion, disebut radioaktivitas, dan radiasi itu sendiri disebut radiasi radioaktif.

(menggeser)
Sifat radiasi radioaktif (Slide)

• 
  mengionisasi udara;
• 
  Bertindak di atas piring fotografi;
• 
  Menyebabkan pancaran zat tertentu;
• 
  Menembus melalui pelat logam tipis;
• 
  Intensitas radiasi sebanding dengan konsentrasi zat;
• 
  Intensitas radiasi tidak tergantung pada faktor eksternal (tekanan, suhu, penerangan, pelepasan listrik).

Komposisi kompleks radiasi radioaktif. Pengalaman Rutherford

Pada tahun 1899, di bawah bimbingan ilmuwan Inggris E. Rutherford (Slide), sebuah eksperimen dilakukan yang memungkinkan untuk mendeteksi komposisi kompleks radiasi radioaktif. Sebagai hasil dari percobaan yang dilakukan di bawah bimbingan fisikawan Inggris Ernest Rutherford, ditemukan bahwa radiasi radioaktif radium tidak homogen, yaitu. memiliki struktur yang kompleks. Mari kita lihat bagaimana eksperimen ini dilakukan.

Slide menunjukkan bejana timah berdinding tebal dengan butiran radium di bagian bawah. Seberkas radiasi radioaktif dari radium keluar melalui lubang sempit dan mengenai pelat fotografis (radiasi radium diarahkan ke segala arah, tetapi tidak dapat melewati lapisan timah yang tebal). Setelah mengembangkan pelat fotografi, satu titik gelap ditemukan di atasnya - tepat di tempat sinar itu mengenai (Geser)

Kemudian pengalaman diubah, (Geser) medan magnet yang kuat dibuat yang bekerja pada balok. Dalam hal ini, tiga bintik muncul di pelat yang dikembangkan: satu, yang di tengah, berada di tempat yang sama seperti sebelumnya, dan dua lainnya di sisi berlawanan dari pelat tengah. Jika dua aliran menyimpang dari arah sebelumnya dalam medan magnet, maka mereka adalah aliran partikel bermuatan. Penyimpangan dalam arah yang berbeda menunjukkan tanda yang berbeda dari muatan listrik partikel. Dalam satu aliran, hanya partikel bermuatan positif yang hadir, di aliran lain, yang bermuatan negatif. Dan aliran pusat adalah radiasi yang tidak memiliki muatan listrik.

Partikel bermuatan positif disebut partikel alfa, partikel bermuatan negatif disebut partikel beta, dan partikel netral disebut gamma kuanta.

Daya tembus berbagai jenis radiasi

Ketiga jenis radiasi ini sangat berbeda daya tembusnya, yaitu seberapa kuat mereka diserap oleh berbagai zat. Sinar memiliki daya tembus paling kecil. (Slide) Lapisan kertas setebal 0,1 mm sudah buram untuk mereka. Jika Anda menutupi lubang di pelat timah dengan selembar kertas, maka tidak ada titik yang sesuai dengan -radiasi yang akan ditemukan di pelat fotografi.

Apalagi diserap ketika melewati zat -sinar. (Geser) Pelat aluminium benar-benar menahannya hanya dengan ketebalan beberapa milimeter. .-rays memiliki daya tembus terbesar.

(Slide) Intensitas serapan sinar - meningkat dengan bertambahnya nomor atom zat penyerap. Tetapi bahkan lapisan timah setebal 1 cm bukanlah penghalang yang tidak dapat diatasi bagi mereka. Ketika sinar--melewati lapisan timah seperti itu, intensitasnya melemah hanya dengan faktor dua. Video

Sifat fisik sinar -, - dan - jelas berbeda.

Sifat fisik dari berbagai jenis radiasi(Menggeser)

Sinar gamma. Dalam sifat-sifatnya, sinar- sangat mirip dengan sinar-X, hanya daya tembusnya yang jauh lebih besar daripada sinar-X. Ini menunjukkan bahwa sinar - adalah gelombang elektromagnetik. Semua keraguan tentang hal ini menghilang setelah difraksi sinar - pada kristal ditemukan dan panjang gelombangnya diukur. Ternyata sangat kecil - dari 10 -8 hingga 10 -11 cm.

Pada skala gelombang elektromagnetik, sinar - langsung mengikuti sinar-X. Kecepatan rambat sinar -sama dengan semua gelombang elektromagnetik - sekitar 300.000 km / s.

Sinar beta. Sejak awal, sinar - dan - dianggap sebagai aliran partikel bermuatan. Paling mudah untuk bereksperimen dengan -balok, karena mereka menyimpang lebih kuat di medan magnet dan listrik.

Tugas utama para peneliti adalah menentukan muatan dan massa partikel. Ketika mempelajari pembelokan partikel - dalam medan listrik dan magnet, ditemukan bahwa mereka tidak lebih dari elektron yang bergerak dengan kecepatan yang sangat dekat dengan kecepatan cahaya. Sangat penting bahwa kecepatan partikel - yang dipancarkan oleh setiap elemen radioaktif tidak sama. Ada partikel dengan berbagai kecepatan. Hal ini menyebabkan perluasan berkas partikel - dalam medan magnet (lihat Gambar 13.6).

partikel alfa. Lebih sulit untuk menjelaskan sifat partikel - karena mereka lebih lemah dibelokkan oleh medan magnet dan listrik. Rutherford akhirnya berhasil memecahkan masalah ini. Dia mengukur rasio muatan partikel q dengan massanya m dari defleksi dalam medan magnet. Ternyata sekitar 2 kali lebih kecil dari proton - inti atom hidrogen. Muatan proton sama dengan muatan dasar, dan massanya sangat dekat dengan satuan massa atom 1 . Akibatnya, partikel y memiliki massa yang sama dengan dua satuan massa atom per muatan dasar.

Tetapi muatan partikel dan massanya tetap, bagaimanapun, tidak diketahui. Itu perlu untuk mengukur muatan atau massa partikel -. Dengan munculnya penghitung Geiger, pengukuran muatan menjadi lebih mudah dan akurat. Melalui jendela yang sangat tipis, partikel dapat masuk ke penghitung dan dicatat olehnya.

Rutherford menempatkan penghitung Geiger di jalur partikel, yang mengukur jumlah partikel yang dipancarkan oleh obat radioaktif dalam waktu tertentu. Kemudian dia mengganti penghitung dengan silinder logam yang terhubung ke elektrometer sensitif (Gbr. 13.7). Dengan elektrometer, Rutherford mengukur muatan - partikel yang dipancarkan oleh sumber ke dalam silinder untuk waktu yang sama (radioaktivitas banyak zat hampir tidak berubah seiring waktu). Mengetahui total muatan -partikel dan jumlahnya, Rutherfod menentukan rasio jumlah ini, yaitu, muatan satu -partikel. Muatan ini ternyata sama dengan dua muatan dasar.

Dengan demikian, ia menetapkan bahwa partikel -memiliki dua satuan massa atom untuk masing-masing dua muatan elementernya. Oleh karena itu, ada empat satuan massa atom untuk dua muatan dasar. Inti helium memiliki muatan yang sama dan massa atom relatif yang sama. Dari sini dapat disimpulkan bahwa - partikel adalah inti atom helium.

Tidak puas dengan hasil yang dicapai, Rutherford kemudian membuktikan dengan eksperimen langsung bahwa justru helium yang terbentuk dalam peluruhan radioaktif. Mengumpulkan -partikel di dalam tangki khusus selama beberapa hari, dengan menggunakan analisis spektral, ia memastikan bahwa helium terakumulasi dalam wadah (setiap -partikel menangkap dua elektron dan berubah menjadi atom helium).

Jadi, fenomena radioaktivitas, yaitu Emisi spontan oleh partikel -, - dan -, bersama dengan fakta eksperimental lainnya, menjadi dasar asumsi bahwa atom materi memiliki komposisi yang kompleks.

Konsolidasi pengetahuan.

1.Pengikatan primer.

1. Apa penemuan yang dilakukan oleh Becquerel pada tahun 1896?

2. Ilmuwan mana yang terlibat dalam studi sinar ini?

3. Bagaimana dan oleh siapa fenomena radiasi spontan oleh beberapa atom disebut?

4. Selama mempelajari fenomena radioaktivitas, unsur-unsur kimia yang sebelumnya tidak diketahui ditemukan

5. Apa nama partikel yang membentuk emisi radioaktif?

6. Mengapa radiasi radioaktif pecah menjadi tiga sinar dalam medan magnet?

7. Apa sifat partikel ? Berapakah muatan dan massanya?

8. Apa itu partikel-?

9. Seberapa cepat sinar merambat? Sifat-sifat sinar- apa yang kamu ketahui?

Pekerjaan mandiri. Penyelesaian tugas secara mandiri di buku kerja.

1. Siapa yang pertama kali mengamati emisi radioaktif uranium? __________________________.

2. Apa nama unsur kimia baru yang mampu memancarkan secara spontan yang ditemukan oleh Curie? _______________ .

3. Apa itu radioaktivitas? _______________________________ .

4. Siapa yang pertama kali memperkenalkan istilah "radioaktivitas"? ________________ .

5. Apa itu -radiasi, -radiasi, -radiasi? ____________________________________________________________ .

7. Bagaimana arah induksi medan magnet?

8. Isi tabelnya

Radiasi	Mengenakan biaya	Ditembus. kemampuan	Contoh	Alam
α	+	min	kertas berjalan di udara 3-9cm aluminium - 0,05 mm	Fluks inti atom helium 4 2 He = 14.000 - 20.000 km/dt
β	-	sedikit >	Jarak tempuh di udara 40 cm timah - 3 cm	Aliran elektron 0 - 1e 300.000 km/s
γ	0	maksimal	jarak tempuh di udara ratus meter timah - hingga 5 cm tubuh manusia ditembus	Aliran e-mag pendek. gelombang (foton) = 300.000 km/s

Guru. 4. transformasi radioaktif.
Studi tentang radioaktivitas meyakinkan kita bahwa radiasi radioaktif dipancarkan oleh inti atom unsur radioaktif. Ini jelas dalam kaitannya dengan partikel alfa, karena mereka tidak ada di kulit elektron. Studi kimia telah menemukan bahwa dalam zat yang memancarkan radiasi beta, atom unsur dengan nomor seri satu unit lebih tinggi dari nomor seri pemancar beta menumpuk. Misalnya
20 10 Ne → 20 11 Na → 20 12 Mg → 20 13 Al

Apa yang terjadi pada materi selama peluruhan radioaktif?

Video

Radiasi radioaktif dipancarkan oleh inti atom unsur radioaktif

Dengan memancarkan - dan -radiasi, atom-atom unsur radioaktif berubah, berubah menjadi atom-atom unsur baru

Dalam pengertian ini, emisi radiasi radioaktif disebut peluruhan radioaktif.

Jadi, tuliskan definisi di buku catatan Anda: Fenomena transformasi spontan inti atom yang tidak stabil menjadi inti atom lain dengan emisi partikel dan radiasi energi disebut radioaktivitas alami.
radio - saya memancarkan, activevus - efektif.

Aturan Offset -
ini adalah aturan yang menunjukkan perpindahan suatu unsur dalam tabel periodik yang disebabkan oleh peluruhan.
Transformasi inti mematuhi aturan perpindahan, dirumuskan untuk pertama kalinya oleh ilmuwan Inggris F. Soddy.
Pesan siswa tentang F. Soddy (potret).
Frederick Soddy (09/2/1877 - 22/09/1956) adalah seorang fisikawan Inggris, salah satu pelopor radioaktivitas, anggota Royal Society of London.
Bersama Rutherford, pada tahun 1902-1903 ia mengembangkan teori peluruhan radioaktif dan merumuskan hukum transformasi radioaktif. Pada tahun 1903, ia membuktikan keberadaan helium dalam produk radiasi radium. Terlepas dari orang lain, pada tahun 1918 ia menemukan protaktinium. Aturan yang diformulasikan. Pada tahun 1913 ia menetapkan aturan perpindahan selama peluruhan radioaktif.

Guru Dalam peluruhan radioaktif, hukum kekekalan massa dan muatan terpenuhi
Guru. - peluruhan: Inti kehilangan muatan positifnya 2ē dan massanya berkurang sebesar 4 a.m.u. Elemen dipindahkan 2 sel ke awal

A Z X → A-4 Z-2 Y + 4 2 He

- peluruhan: sebuah elektron meninggalkan nukleus, muatannya bertambah satu, dan massanya tetap hampir tidak berubah. Elemen dipindahkan 1 sel menjelang akhir sistem periodik. (Menggeser)

A Z X → A Z+1 Y +

• 
  Ketika inti atom memancarkan netral -kuanta transformasi nuklir tidak terjadi. -kuantum yang dipancarkan membawa energi berlebih dari inti yang tereksitasi; jumlah proton dan neutron di dalamnya tetap tidak berubah.

Situasi bermasalah. Pertanyaan untuk kelas:
Jika Anda mengikuti alasan saya dengan hati-hati, Anda harus mengajukan pertanyaan kepada saya. (Bagaimana elektron terbang keluar dari nukleus jika ada Tidak?!) Jawaban: dalam - peluruhan, neutron berubah menjadi proton dengan emisi elektron
1 0 n → 1 1 p + 0 -1e + (υ - antineutrino) (Slide)
- radiasi tidak disertai dengan perubahan muatan, sedangkan massa inti dapat diabaikan.

Penyelesaian masalah.

Guru di papan tulis menganalisis solusi masalah pada aturan perpindahan:

Tugas 1 : Isotop thorium 230 90 Th memancarkan partikel . Unsur apa yang terbentuk?
Keputusan: 230 90Th α → 226 98 Ra + 4 2 He
Tugas 2 : Isotop thorium 230 90 Th adalah -radioaktif. Unsur apa yang terbentuk?
Keputusan: 230 90 Th → 230 91 Ra + 0-1e
Pemecahan masalah oleh siswa di papan tulis:
Tugas : Protaktinium 231 91 Ra adalah radioaktif. Dengan menggunakan aturan "pergeseran" dan tabel periodik unsur, tentukan unsur mana yang diperoleh dengan peluruhan ini.
Keputusan: 231 91 Ra α → 227 89 Ac + 4 2 He
Tugas : Uranium 239 92 U berubah menjadi unsur apa setelah dua peluruhan dan satu peluruhan ?
Keputusan: 239 92 U → 239 93 Np → 239 94 Pu α → 235 92 U
Tugas: Tulis rantai transformasi inti neon 20 10 Ne: , , , , , , ,
Keputusan: 20 10 Ne → 20 11 Na → 20 12 Mg → 20 13 Al α → 16 11 Na α → 12 9 F → 12 10 Ne α → 8 8O α → 4 6 C
pemasangan perantara

1. Apa yang disebut radioaktivitas?

2. Hukum kekekalan apa yang Anda ketahui terpenuhi selama transformasi radioaktif?
Pekerjaan mandiri (secara individu, pada kartu (pendekatan diferensial untuk siswa)).

Pesan Siswa
Efek biologis dari radiasi radioaktif

Suatu ketika Becquerel, pergi ke salah satu kuliah, menemukan bahwa dia tidak memiliki garam uranium. Memasuki laboratorium Curie, dia mengambil sebotol garam uranium dan memasukkannya ke dalam saku jasnya. Setelah ceramah, saya memasukkannya kembali ke dalam saku saya dan memeriksanya sampai saya kembali ke rumah. Keesokan harinya, ia menemukan kemerahan pada kulit di tempat tabung reaksi diletakkan. Becquerel menunjukkan Curie kepada pasangannya, menunjukkan efek uranium pada kulit.

Pierre Curie memutuskan untuk memeriksa dan mengikat pelat uranium ke lengannya dan berjalan seperti itu selama 10 jam. Kemerahan akibat radiasi berkembang menjadi ulkus parah dan tidak sembuh selama hampir 2 tahun. Dengan demikian, Pierre menemukan efek biologis dari radiasi radioaktif.

Inilah yang ditulis oleh MP Shaskolskaya: “Pada tahun-tahun yang jauh itu, pada awal zaman atom, para penemu radium tidak tahu tentang efek radiasi. Debu radioaktif dibawa berkeliling di laboratorium mereka. Para peneliti sendiri dengan tenang mengambil persiapan dengan tangan mereka, menyimpannya di saku mereka, tidak menyadari bahaya fana. Selembar dari buku catatan Pierre Curie dibawa ke konter Geiger (55 tahun setelah catatan dibuat di buku catatan itu!), Dan dengungan yang rata digantikan oleh suara, hampir raungan. Daun memancarkan, daun, seolah-olah, menghirup radioaktivitas.

Sekarang diketahui bahwa radiasi radioaktif dalam kondisi tertentu dapat menimbulkan bahaya bagi kesehatan organisme hidup. Apa alasan efek negatif radiasi pada makhluk hidup?

Faktanya adalah bahwa - dan -partikel, melewati suatu zat, mengionisasinya, merobohkan elektron dari molekul dan atom. Ionisasi jaringan hidup mengganggu aktivitas vital sel-sel yang membentuk jaringan ini, yang berdampak buruk pada kesehatan seluruh organisme.

Tingkat dan sifat dampak negatif radiasi tergantung pada beberapa faktor, khususnya, pada energi apa yang ditransfer oleh aliran partikel pengion ke benda tertentu dan berapa massa benda ini. Semakin banyak energi yang diterima seseorang dari aliran partikel yang bekerja padanya dan semakin kecil massa seseorang (yaitu, semakin banyak energi per satuan massa), semakin banyak gangguan serius di tubuhnya.

Dosis serap adalah energi radiasi pengion yang diserap oleh panas yang diiradiasi (jaringan tubuh), dalam satuan massa.

Dosis ekivalen - dosis yang diserap dikalikan dengan koefisien yang mencerminkan kemampuan jenis radiasi tertentu untuk merusak jaringan tubuh.

Satuan SI dari dosis radiasi yang diserap adalah 1 abu-abu (1 Gy).

Diketahui bahwa semakin besar dosis radiasi yang diserap, semakin berbahaya radiasi ini bagi tubuh.

Juga harus diperhitungkan bahwa, dengan dosis serap yang sama, jenis radiasi yang berbeda menyebabkan efek biologis dengan besaran yang berbeda.

Misalnya, pada dosis serap yang sama, efek biologis dari aksi radiasi akan 20 kali lebih besar daripada dari radiasi , dari aksi neutron cepat efeknya bisa 10 kali lebih besar daripada dari radiasi .

Sensitivitas organ individu terhadap radiasi radioaktif juga berbeda. Oleh karena itu, perlu memperhitungkan koefisien sensitivitas jaringan yang sesuai.

0,03 - jaringan tulang

0,03 - kelenjar tiroid

0,12 - sumsum tulang merah

0,12 - ringan

0,15 - kelenjar susu

0,25 - ovarium dan testis

0,30 - kain lainnya

1.00 - organisme secara keseluruhan

Bahkan radiasi dosis kecil tidak berbahaya. Radiasi dapat menyebabkan, pertama-tama, mutasi gen dan kromosom. Telah ditetapkan bahwa kemungkinan kanker meningkat dalam proporsi langsung dengan dosis radiasi.

Leukemia adalah salah satu kanker akibat radiasi yang paling umum. Leukemia diikuti "dengan popularitas" oleh: kanker payudara, kanker tiroid, dan kanker paru-paru. Lambung, hati, usus, dan organ serta jaringan lain kurang sensitif.

Dampak radiasi pada tubuh bisa berbeda, tetapi hampir selalu negatif. Dalam dosis kecil, radiasi dapat menjadi katalis untuk proses yang mengarah ke kanker atau kelainan genetik, dan dalam dosis besar dapat menyebabkan kematian seluruh atau sebagian tubuh karena penghancuran sel-sel jaringan.

Guru: Hari ini, 26 April, menandai peringatan 27 tahun tragedi Chernobyl. Dan, tentu saja, kami tidak dapat mengabaikan tanggal yang mengerikan ini.

Laporan siswa tentang kecelakaan di pembangkit listrik tenaga nuklir Chernobyl

• 
  Kecelakaan Chernobyl - penghancuran pada 26 April 1986 unit daya ke-4 pembangkit listrik tenaga nuklir Chernobyl, yang terletak di wilayah Ukraina. Penghancurannya bersifat eksplosif, reaktor hancur, dan banyak zat radioaktif dilepaskan ke lingkungan.
• 
  Sekitar 200.000 orang dievakuasi dari daerah yang terkontaminasi.
• 
  Radiasi yang telah terpapar pada orang menyebabkan cacat serius yang muncul pada anak dan cucu dari orang yang terpapar radiasi, atau pada keturunannya yang jauh. .

• 
  Ringkasan Pelajaran: Pekerjaan rumah.
• 
  Selama pelajaran menyimpulkan, 2 siswa memeriksa pekerjaan mandiri mereka.

Pertanyaan untuk kelas:

6 Juni 1905 Pierre berbicara pada pertemuan Akademi Ilmu Pengetahuan. Dia mengakhiri pidato Nobelnya dengan kata-kata berikut:

Lebih lanjut, mudah dipahami bahwa di tangan kriminal radium dapat menimbulkan bahaya serius, dan muncul pertanyaan: apakah umat manusia akan mendapat manfaat dari pengetahuan rahasia alam, apakah cukup matang untuk menggunakannya, atau apakah pengetahuan ini akan berbahaya? Contoh penemuan Nobel adalah indikasi dalam hal ini: bahan peledak yang kuat telah memungkinkan manusia untuk melakukan pekerjaan yang luar biasa, tetapi mereka juga telah menjadi alat penghancur yang mengerikan di tangan para penjahat besar yang mendorong bangsa-bangsa untuk berperang. berpikir dengan Nobel bahwa umat manusia akan melakukan lebih banyak kebaikan daripada bahaya dari penemuan-penemuan baru.

Dua orang sedang melihat ke luar jendela.

Seseorang melihat hujan dan lumpur,

Pengikat hijau dedaunan lainnya

Dan langit berwarna biru.

Dua orang sedang melihat ke luar jendela.

Ada orang di balik setiap penemuan. Seseorang sebagian besar harus disalahkan atas masalah dan tragedinya.

Apakah Prometheus benar dalam memberi orang api?

Dunia bergegas maju, dunia jatuh dari mata air.

Seekor naga tumbuh dari angsa yang cantik,

Jin dilepaskan dari botol terlarang.

Radioaktivitas adalah fenomena alam, terlepas dari apakah para ilmuwan telah menemukannya atau tidak. Tanah, curah hujan, batu, air bersifat radioaktif. Energi nuklir adalah sumber dari segala sesuatu yang ada. Matahari dan bintang bersinar berkat reaksi nuklir yang terjadi di kedalamannya. Penemuan fenomena ini mensyaratkan penggunaannya untuk kebaikan dan keburukan. Lebih dari siapa pun, para ilmuwan menyadari tanggung jawab yang mereka emban kepada masyarakat dengan mencampuri urusan Alam.

Saat ini, ada banyak perdebatan tentang topik: apakah radiasi itu baik atau jahat, apakah radiasi itu teman atau musuh kita? Jadi apa itu?

Jadi, apa itu radioaktivitas: hadiah atau kutukan? Kami memulai pelajaran dengan asosiasi Anda dengan kata radioaktivitas. Jenis radioaktivitas apa yang Anda bayangkan sekarang? Apa yang bisa Anda ceritakan tentang radioaktivitas, misalnya, kepada siswa yang lebih muda.

Karya kreatif siswa.

Dalam kekuatan Anda, dalam kekuatan Anda.

Agar semuanya tidak berantakan

menjadi bagian-bagian yang tidak berarti.

Manusia harus selalu ingat bahwa Alam itu bijaksana, dan dengan mengganggu rahasianya, seseorang tidak boleh melanggar hukumnya. Dalam tindakan Anda, Anda perlu dipandu oleh aturan: "Jangan membahayakan!", berhati-hatilah, penuh perhatian, hitung lusinan koneksi dan gerakan terlebih dahulu, dan yang paling penting, selalu ingat orang lain, nilai kehidupan, keunikan dari planet kita. Radioaktivitas bukanlah fenomena baru, kebaruan hanya terletak pada cara orang mencoba menggunakannya.

Kehidupan di Bumi rapuh dan tak berdaya melawan manusia. Satu langkah salah dan dia pergi. Orang pertama di planet ini, yang cukup beruntung bisa melihat bumi dari luar angkasa, Yu.A. Gagarin membandingkan warna bumi dengan warna lukisan Nicholas Roerich. Tetapi dia juga berbicara tentang betapa rapuh dan tidak berdayanya planet kita dari Kosmos ...

Topik: Radioaktivitas, alfa, beta, radiasi gamma, aturan perpindahan, waktu paruh, hukum peluruhan radioaktif. Tujuan: Untuk memperkenalkan siswa dengan kronologi sejarah penemuan fenomena radioaktivitas alam dan sifat-sifat radiasi radioaktif. Untuk mengungkapkan sifat peluruhan radioaktif dan hukum-hukumnya. Untuk mengembangkan kemampuan menganalisis materi ilmiah, penelitian, menggunakan literatur tambahan. Untuk menumbuhkan tanggung jawab pribadi atas apa yang terjadi di sekitar, kepekaan dan kemanusiaan. Tujuan pelajaran Tujuan pendidikan: untuk menjelaskan dan memperkuat materi baru, untuk memperkenalkan sejarah penemuan, untuk menunjukkan presentasi tentang topik pelajaran Tujuan pengembangan: untuk mengaktifkan aktivitas mental siswa dalam pelajaran; untuk mewujudkan penguasaan materi baru yang berhasil, mengembangkan pidato, kemampuan menarik kesimpulan. Tugas pendidikan: untuk menarik dan memikat topik pelajaran; menciptakan situasi kesuksesan pribadi; melakukan pencarian kolektif untuk mengumpulkan materi tentang radiasi, menciptakan kondisi untuk pengembangan kemampuan anak sekolah untuk menyusun informasi. Peralatan dan bahan: Tanda bahaya radioaktif; potret ilmuwan, handout, buku referensi, proyektor, abstrak siswa, presentasi. Jenis pelajaran: pelajaran belajar materi baru. Konsep dan definisi: radioaktivitas, -, -partikel, -radiasi, waktu paruh, deret radioaktif, transformasi radioaktif, hukum peluruhan radioaktif. "Hanya dengan memahami alam, seseorang akan memahami dirinya sendiri" R. Edberg (penulis Swedia) Kursus pelajaran I. Momen organisasi. Salam siswa. II. Motivasi kegiatan pendidikan siswa. Pengumuman topik pelajaran, tugas dan hasil yang diharapkan. Manusia berjuang untuk keberadaannya selama ribuan tahun, selamat dari epidemi, kelaparan, lima belas ribu perang, yang dilepaskannya sendiri. Dia bertahan dan selalu percaya pada kehidupan yang lebih baik. Demi orang ini, ilmu pengetahuan, budaya, kedokteran, sistem sosial baru dikembangkan. Dan sekarang, melalui prinsip-prinsip moral kita yang salah, pemiskinan spiritual, degradasi kesadaran ekologis dan hati nurani, kita kembali menemukan diri kita di ambang tahap kelangsungan hidup baru yang hampir lebih mengerikan. Radiasi adalah sinar yang tidak biasa yang tidak terlihat oleh mata dan umumnya tidak dapat dirasakan dengan cara apa pun, tetapi bahkan dapat menembus dinding dan menembus seseorang. AKU AKU AKU. Tahap persiapan mempelajari topik baru Memperbaharui pengetahuan siswa yang sudah ada berupa mengecek pekerjaan rumah dan sepintas frontal survey siswa. 1. Apa arti kata "atom"? 2. Siapa yang memperkenalkan konsep ini ke dalam fisika? 2 3. Terdiri dari apakah atom? 3 4. Bagaimana struktur inti atom? Apa itu nukleon? 4 5. Apa itu elektron? Apa muatannya? 6. Bagaimana gaya nuklir berbeda dari gaya listrik dan gravitasi? 7. Model atom Thomson. 8. Model planet atom. 9. Apa inti dari pengalaman Rutherford? IV. Penciptaan situasi masalah. Tunjukkan tanda bahaya radioaktif. Jawab pertanyaan: "Apa arti tanda ini? Apa bahaya radiasi radioaktif?" "Tidak ada yang perlu ditakuti - Anda hanya perlu memahami yang tidak diketahui" Maria Sklodowska-Curie. V. Tahap perolehan pengetahuan. 1) Pesan siswa. Penemuan radioaktivitas oleh Henri Becquerel. Penemuan radioaktivitas adalah karena kecelakaan yang menyenangkan. Becquerel mempelajari pendaran zat yang sebelumnya disinari dengan sinar matahari untuk waktu yang lama. Dia membungkus pelat fotografi dengan kertas hitam tebal, meletakkan butiran garam uranium di atasnya, dan memaparkannya ke sinar matahari yang cerah. Setelah berkembang, pelat fotografi menjadi hitam di area di mana garam berada. Becquerel berpikir bahwa radiasi uranium muncul di bawah pengaruh sinar matahari. Namun suatu hari, pada Februari 1896, ia gagal melakukan eksperimen lain karena cuaca mendung. Becquerel meletakkan piringan hitam itu kembali ke dalam laci, meletakkan di atasnya sebuah salib tembaga yang dilapisi garam uranium. Setelah mengembangkan pelat, untuk berjaga-jaga, dua hari kemudian, ia menemukan menghitam di atasnya dalam bentuk bayangan salib yang berbeda. Ini berarti bahwa garam uranium secara spontan, tanpa pengaruh eksternal, menciptakan semacam radiasi. Penelitian intensif dimulai. Segera, Becquerel menetapkan fakta penting: intensitas radiasi hanya ditentukan oleh jumlah uranium dalam persiapan, dan tidak tergantung pada senyawa mana yang termasuk di dalamnya. Oleh karena itu, radiasi tidak melekat pada senyawa, tetapi pada unsur kimia uranium. Kemudian kualitas serupa ditemukan di thorium. Slide nomor 1 Becquerel Antoine Henri Fisikawan Prancis. Ia lulus dari Sekolah Politeknik di Paris. Karya utama dikhususkan untuk radioaktivitas dan optik. Pada tahun 1896 ia menemukan fenomena radioaktivitas. Pada tahun 1901, ia menemukan efek fisiologis radiasi radioaktif. Becquerel dianugerahi Hadiah Nobel pada tahun 1903 untuk penemuan radioaktivitas alami uranium. (1903, bersama dengan P. Curie dan M. Sklodowska-Curie). 2) Pesan siswa. Penemuan radium dan polonium. Pada tahun 1898, ilmuwan Prancis lainnya Marie Skłodowska-Curie dan Pierre Curie mengisolasi dua zat baru dari mineral uranium, jauh lebih radioaktif daripada uranium dan thorium. Jadi dua elemen radioaktif yang sebelumnya tidak diketahui ditemukan - polonium dan radium.Itu pekerjaan yang melelahkan, selama empat tahun yang panjang pasangan itu hampir tidak meninggalkan gudang mereka yang lembab dan dingin. Polonium (Po-84) dinamai berdasarkan tanah air Mary, Polandia. Radium (Ra-88) - bercahaya, istilah radioaktivitas diusulkan oleh Maria Sklodowska. Semua elemen dengan nomor seri lebih besar dari 83 adalah radioaktif, mis. terletak di tabel periodik setelah bismut. Selama 10 tahun kerja bersama, mereka telah melakukan banyak hal untuk mempelajari fenomena radioaktivitas. Itu adalah pekerjaan tanpa pamrih atas nama sains - di laboratorium yang tidak dilengkapi dengan baik dan dengan tidak adanya dana yang diperlukan, para peneliti menerima persiapan radium pada tahun 1902 dalam jumlah 0,1 g. Untuk melakukan ini, mereka membutuhkan 45 bulan kerja keras di sana dan lebih dari 10.000 operasi pembebasan kimia dan kristalisasi. Tidak heran Mayakovsky membandingkan puisi dengan ekstraksi radium: "Puisi adalah ekstraksi radium yang sama. Satu gram ekstraksi, satu tahun kerja. Anda menghabiskan satu kata demi seribu ton bijih verbal." Pada tahun 1903, Curie dan A. Becquerel dianugerahi Hadiah Nobel Fisika untuk penemuan mereka di bidang radioaktivitas. Fenomena transformasi spontan inti atom yang tidak stabil menjadi inti atom lain dengan emisi partikel dan radiasi energi disebut radioaktivitas alami. Slide No. 2 Maria Sklodowska-Curie - Fisikawan dan kimiawan Polandia dan Prancis, salah satu pendiri teori radioaktivitas lahir pada 7 November 1867 di Warsawa. Dia adalah profesor wanita pertama di Universitas Paris. Untuk studi tentang fenomena radioaktivitas pada tahun 1903, bersama dengan A. Becquerel, ia menerima Hadiah Nobel dalam Fisika, dan pada tahun 1911 untuk memperoleh radium dalam keadaan logam - Hadiah Nobel dalam Kimia. Dia meninggal karena leukemia pada 4 Juli 1934. Slide No. 3 - Pierre Curie - fisikawan Prancis, salah satu pencipta teori radioaktivitas. Dibuka (1880) dan menyelidiki piezoelektrik. Studi tentang simetri kristal (prinsip Curie), magnet (hukum Curie, titik Curie). Bersama istrinya, M. Sklodowska-Curie, ia menemukan (1898) polonium dan radium dan mempelajari radiasi radioaktif. Memperkenalkan istilah "radioaktivitas". Hadiah Nobel (1903, bersama dengan Sklodowska-Curie dan A. A. Becquerel). Slide No. 4 3) Pesan siswa Komposisi kompleks radiasi radioaktif Pada tahun 1899, di bawah bimbingan ilmuwan Inggris E. Rutherford, sebuah eksperimen dilakukan yang memungkinkan untuk mendeteksi komposisi kompleks radiasi radioaktif. Sebagai hasil dari percobaan yang dilakukan di bawah bimbingan seorang fisikawan Inggris, ditemukan bahwa radiasi radioaktif radium tidak homogen, yaitu. memiliki struktur yang kompleks. Slide nomor 5. Rutherford Ernst (1871-1937), fisikawan Inggris, salah satu pencipta teori radioaktivitas dan struktur atom, pendiri sekolah ilmiah, anggota koresponden asing dari Akademi Ilmu Pengetahuan Rusia (1922) dan anggota kehormatan Akademi Ilmu Pengetahuan Uni Soviet (1925). Direktur Laboratorium Cavendish (sejak 1919). Membuka (1899) sinar alfa dan beta dan menetapkan sifatnya. Dibuat (1903, bersama dengan F. Soddy) teori radioaktivitas. Dia mengusulkan (1911) model planet atom. Dilakukan (1919) reaksi nuklir buatan pertama. Diprediksi (1921) keberadaan neutron. Hadiah Nobel (1908). Slide No. 6 Eksperimen klasik yang memungkinkan untuk mendeteksi komposisi kompleks radiasi radioaktif. Sediaan radium ditempatkan dalam wadah timah yang diberi lubang. Sebuah piring fotografi ditempatkan di seberang lubang. Medan magnet yang kuat bekerja pada radiasi. Hampir 90% dari inti yang diketahui tidak stabil. Inti radioaktif dapat memancarkan partikel dari tiga jenis: bermuatan positif (-partikel - inti helium), bermuatan negatif (β-partikel - elektron) dan netral (γ-partikel - kuanta radiasi elektromagnetik gelombang pendek). Medan magnet memungkinkan partikel-partikel ini untuk dipisahkan. 4) Daya tembus .β. radiasi Slide No. 7 -ray memiliki daya tembus terendah. Lapisan kertas setebal 0,1 mm tidak lagi transparan bagi mereka. . Sinar- benar-benar terhalang oleh pelat aluminium setebal beberapa mm. . Sinar-, ketika melewati lapisan timah setebal 1 cm, mengurangi intensitasnya sebanyak 2 kali. 5) Sifat fisik .β. -radiasi Slide 8 -radiasi gelombang elektromagnetik 10-10-10-13m -rays adalah aliran elektron yang bergerak dengan kecepatan mendekati kecepatan cahaya. -rays dari inti atom helium (deskripsi singkat dari penelitian Rutherford) Rutherford mengukur rasio muatan partikel terhadap massa dengan defleksi dalam medan magnet. Saya mengukur muatan yang dipancarkan oleh partikel sumber dengan elektrometer, dan mengukur jumlahnya dengan penghitung Geiger. Rutherford dipasang. bahwa untuk masing-masing dua muatan dasar terdapat dua satuan massa atom. Artinya, partikel adalah inti atom helium. 6) Aturan perpindahan. Slide #9 Peluruhan alfa. Selama peluruhan alfa, inti memancarkan satu partikel , dan dari satu unsur kimia lainnya terbentuk, terletak dua sel di sebelah kiri dalam sistem periodik Mendeleev: Slide No. 10 Peluruhan beta Selama peluruhan beta, satu elektron dipancarkan, dan satu unsur kimia terbentuk yang lain, terletak satu sel di sebelah kanan: Dalam peluruhan beta, partikel lain, yang disebut antineutrino elektron, terbang keluar dari nukleus. Partikel ini dilambangkan dengan simbol * Ketika -kuanta netral dipancarkan oleh inti atom, transformasi nuklir tidak terjadi. -kuantum yang dipancarkan membawa energi berlebih dari inti yang tereksitasi; jumlah proton dan neutron di dalamnya tetap tidak berubah. Model ini menunjukkan berbagai jenis transformasi nuklir. Transformasi nuklir muncul baik sebagai akibat dari proses peluruhan radioaktif inti, dan sebagai akibat dari reaksi nuklir disertai dengan fisi atau sintesis inti. Selesaikan pencatatan peluruhan 1. 2. 3. 4. 7) Hukum peluruhan radioaktif. Menggeser. 11 Waktu di mana setengah dari jumlah awal atom radioaktif meluruh disebut waktu paruh. Selama waktu ini, aktivitas zat radioaktif berkurang setengahnya. Waktu paruh adalah nilai utama. menentukan laju peluruhan radioaktif. Semakin pendek waktu paruhnya. semakin sedikit waktu atom hidup, semakin cepat peluruhan terjadi. Untuk zat yang berbeda, waktu paruh memiliki nilai yang berbeda. Menggeser. No. 12 Hukum peluruhan radioaktif ditetapkan oleh F. Soddy. Rumus ini digunakan untuk menemukan jumlah atom yang tidak membusuk pada waktu tertentu. Biarkan pada saat awal waktu jumlah atom radioaktif N0. Pada akhir waktu paruh mereka akan menjadi N0./2. Setelah t=nT akan ada N0/2n VI. Tahap konsolidasi pengetahuan baru. Tugas 1. Jumlah radon radioaktif berkurang 8 kali dalam 11,4 hari. Berapa waktu paruh radon? Diketahui: t=11.4 hari T-? ; Jawaban: T= 3,8 hari. Tugas2. Waktu paruh (radon) adalah 3,8 hari. Setelah waktu berapa massa radon akan berkurang 4 kali? Diketahui: T=3,8 hari; t-?T=2T=7,6 hari Uji. "Radioaktivitas" (Setiap siswa menerima). Opsi 1 1. Manakah dari ilmuwan berikut yang menyebut fenomena radioaktivitas emisi spontan? A. Pasangan Curie B. Rutherford S. Becquerel 2. -balok mewakili .... A. aliran elektron B. aliran inti helium C. gelombang elektromagnetik 3. Akibat peluruhan, unsur bergeser: A. satu sel ke akhir sistem B. dua sel ke awal sistem periodik C. satu sel ke awal sistem periodik 4. Waktu selama setengah dari atom radioaktif peluruhan disebut ... A. waktu peluruhan B .waktu paruh C. periode peluruhan 5. Ada 109 atom isotop radioaktif yodium 53128I, waktu paruhnya adalah 25 menit. Kira-kira berapa jumlah inti isotop yang akan tetap tidak membusuk setelah 50 menit? A. 5108 B. 109 C. 2.5108 Opsi 2 1. Manakah dari ilmuwan berikut yang merupakan penemu radioaktivitas? A. Curie B. Rutherford S. Becquerel 2. - sinar mewakili ... A. aliran elektron B. aliran inti helium C. gelombang elektromagnetik 3. Akibatnya - peluruhan elemen dipindahkan A .satu sel sampai akhir sistem periodik B . dua sel ke awal sistem periodik C. satu sel ke awal sistem periodik 4. Manakah dari ekspresi berikut yang sesuai dengan hukum peluruhan radioaktif. A.N=N02-t/T B. N=N0/2 C. N=N02-T 5. Ada 109 atom dari isotop cesium radioaktif 55137Cs, waktu paruhnya adalah 26 tahun. Kira-kira berapa banyak inti isotop yang akan tetap tidak membusuk setelah 52 tahun? A. 5108 B. 109 C. 2.5108 Jawaban 1 opsi 2 opsi 1A, 2A, 3B, 4C, 5C 1C, 2C, 3A, 4A, 5C VII. Tahap menyimpulkan, informasi tentang pekerjaan rumah. VIII. Refleksi. Refleksi kegiatan dalam pelajaran Selesaikan kalimat 1. hari ini saya belajar ... 2. Saya tertarik ... 3. Saya menyadari bahwa ... 4. sekarang saya bisa ... 5. Saya belajar ... 6. Saya ternyata... 7. mengejutkan saya... 8. memberi saya pelajaran hidup... 9. Saya merasa seperti... Pekerjaan rumah 100,101.102, no.1192, no.literatur (jika ada) Myakishev G.Ya., Bukhovtsev B.B. Fisika -11:. - M.:: Pencerahan, 2005 2. Koryakin Yu.I Biografi atom. Moskow 1961 3. Kamus Ensiklopedis Seorang Fisikawan Muda / comp. V.A. Chuyanov.: Pedagogi, 1984 4. Kasyanov V.A. Fisika kelas 11. - M.: Bustard, 2006. 5. Rymkevich A.P. Kumpulan masalah dalam fisika. - M.: Pendidikan, 2002. 6. Maron A.E., Maron E.A. Fisika Kelas 11: Materi Didaktik - M.: Bustard, 2004. Handout Test. "Radioaktivitas" Opsi 1 1. Manakah dari ilmuwan yang terdaftar yang menyebut fenomena radioaktivitas radiasi spontan? A. Pasangan Curie B. Rutherford S. Becquerel 2. -balok mewakili .... A. aliran elektron B. aliran inti helium C. gelombang elektromagnetik 3. Akibat peluruhan, unsur bergeser: A. satu sel ke akhir sistem B. dua sel ke awal sistem periodik C. satu sel ke awal sistem periodik 4. Waktu selama setengah dari atom radioaktif peluruhan disebut ... A. waktu peluruhan B .waktu paruh C. periode peluruhan 5. Ada 109 atom isotop radioaktif yodium 53128I, waktu paruhnya adalah 25 menit. Kira-kira berapa jumlah inti isotop yang akan tetap tidak membusuk setelah 50 menit? A. 5108 B. 109 C. 2.5108 Uji. "Radioaktivitas" Opsi 2 1. Manakah dari ilmuwan berikut yang merupakan penemu radioaktivitas? A. Curie B. Rutherford S. Becquerel 2. - sinar mewakili ... A. aliran elektron B. aliran inti helium C. gelombang elektromagnetik 3. Akibatnya - peluruhan elemen dipindahkan A .satu sel sampai akhir sistem periodik B . dua sel ke awal sistem periodik C. satu sel ke awal sistem periodik 4. Manakah dari ekspresi berikut yang sesuai dengan hukum peluruhan radioaktif. A.N=N02-t/T B. N=N0/2 C. N=N02-T 5. Ada 109 atom dari isotop cesium radioaktif 55137Cs, waktu paruhnya adalah 26 tahun. Kira-kira berapa banyak inti isotop yang akan tetap tidak membusuk setelah 52 tahun? A. 5108 B. 109 C. 2.5108 Refleksi kegiatan dalam pelajaran Menyelesaikan kalimat 1. hari ini saya belajar ... 2. Saya tertarik ... 3. Saya menyadari bahwa ... 4. sekarang saya bisa ... 5. Saya belajar... 6. Saya berhasil... 7. Saya terkejut... 8. memberi saya pelajaran hidup... 9. Saya ingin...

Pelajaran fisika di kelas 9 dengan topik

"Radioaktivitas sebagai bukti kompleks

struktur atom"

Jenis pelajaran- pelajaran dalam mempelajari materi baru

Bentuk mempelajari materi baru- ceramah guru dengan keterlibatan aktif siswa.

Metode Pelajaran verbal, visual, praktis

Tujuan Pelajaran:

(didaktik atau pendidikan) untuk memastikan penguasaan konsep "radioaktivitas", radiasi alfa, beta, gamma selama pelajaran. Dalam persiapan untuk sertifikasi akhir, ulangi konsep: arus listrik, kekuatan arus, tegangan, hambatan, hukum Ohm untuk bagian rangkaian. Terus tingkatkan keterampilan perakitan sirkuit listrik Anda. Lanjutkan pembentukan keterampilan pendidikan umum: perencanaan cerita, bekerja dengan literatur tambahan

(tugas pendidikan ditetapkan selama satu tahun) untuk terus membentuk pandangan dunia ilmiah di kalangan siswa.

(tugas pengembangan ditetapkan selama satu tahun) untuk mengembangkan keterampilan budaya bicara, untuk mengembangkan minat kognitif siswa pada subjek, referensi sejarah yang menarik direncanakan dalam pelajaran.

Demonstrasi. Potret ilmuwan: Democritus, A. Becquerel, E. Rutherford, M. Sklodowska - Curie, P. Curie.

Meja“Pengalaman dalam studi radioaktivitas”

Selama kelas

I. Momen organisasi. (mengucapkan salam, mengecek kesiapan siswa untuk pelajaran)

II. Pengenalan oleh guru.(1 - 3 menit)

Hari ini di pelajaran kami terus mengulangi materi yang dipelajari sebelumnya, dan bersiap untuk sertifikasi akhir. Hari ini kami mengulangi konsep seperti

Listrik.

Kekuatan arus listrik.

tegangan listrik.

hambatan listrik.

Hukum Ohm untuk bagian sirkuit.

dan meningkatkan keterampilan merakit rangkaian listrik paling sederhana.

AKU AKU AKU. Pengulangan, persiapan untuk sertifikasi akhir. (8-10 menit)

Guru memberikan tugas individu kepada siswa yang lemah dalam bentuk kartu dan diperbolehkan menggunakan buku teks untuk menyelesaikan tugas tersebut.

Siswa yang telah memilih fisika untuk sertifikasi akhir menerima tugas praktis merakit sirkuit listrik.

Solusi dari masalah eksperimental. Merakit rangkaian listrik dari sumber arus, resistor, kunci, ammeter, voltmeter. Menurut pembacaan instrumen, tentukan resistansi resistor.

Siswa lainnya berpartisipasi dalam survei frontal

Apa itu arus listrik?

Partikel bermuatan apa yang Anda ketahui?

Apa yang perlu dibuat dalam konduktor agar arus listrik muncul dan ada di dalamnya?

Sebutkan sumber arus listrik!

Sebutkan tindakan arus listrik!

Berapakah nilai arus pada rangkaian listrik?

Satuan arus disebut apa?

Apa nama alat untuk mengukur kekuatan arus, dan bagaimana cara memasukkannya ke dalam rangkaian?

Apa yang mencirikan tegangan, dan apa yang dianggap sebagai satuan tegangan?

Apa nama alat untuk mengukur tegangan, tegangan apa yang digunakan di sirkuit penerangan kota?

Apa penyebab hambatan listrik, dan apa yang dianggap sebagai satuan hambatan penghantar?

Rumuskan hukum Ohm untuk bagian rantai dan tuliskan rumusnya.

Memberikan nilai kepada siswa untuk mengulang materi yang dipelajari.

IV. Rekam pekerjaan rumah: paragraf 55, jawab pertanyaan hlm. 182 Ulang 8 sel Bab 4 “Fenomena Elektromagnetik”

V. Mempelajari materi baru.

Hari ini kita mulai mempelajari bab keempat dari buku teks kita, yang disebut “Struktur atom dan inti atom. Penggunaan energi inti atom”.

Topik pelajaran kita adalah “Radioaktivitas sebagai bukti dari struktur atom yang kompleks” (perhatikan tanggal dan topik pelajaran di buku catatan).

Asumsi bahwa semua benda terdiri dari partikel-partikel kecil dibuat oleh filsuf Yunani kuno Democritus 2500 tahun yang lalu. Partikel itu disebut atom, yang artinya tidak dapat dibagi lagi. Dengan nama ini, Democritus ingin menekankan bahwa atom adalah yang terkecil, paling sederhana, tidak memiliki bagian penyusun dan karenanya merupakan partikel yang tidak dapat dibagi lagi.

Catatan informasi (pesan dibuat oleh siswa).

Democritus - tahun kehidupan 460-370 SM Ilmuwan Yunani kuno, filsuf - materialis, perwakilan utama atomisme kuno. Dia percaya bahwa di Semesta ada jumlah dunia yang tak terbatas yang muncul, berkembang, dan binasa.

Tetapi sekitar pertengahan abad ke-19, fakta eksperimental mulai muncul yang meragukan gagasan atom tidak dapat dibagi. Hasil percobaan ini menunjukkan bahwa atom memiliki struktur yang kompleks dan mengandung partikel bermuatan listrik.

Bukti paling mencolok dari struktur kompleks atom adalah penemuan fenomena radioaktivitas, yang dibuat oleh fisikawan Prancis Henri Becquerel pada tahun 1896.

Lembar informasi

Becquerel Antoine Henri Fisikawan Prancis lahir pada 15 Desember 1852. Ia lulus dari Sekolah Politeknik di Paris. Karya utama dikhususkan untuk radioaktivitas dan optik. Pada tahun 1896 ia menemukan fenomena radioaktivitas. Pada tahun 1901, ia menemukan efek fisiologis radiasi radioaktif. Becquerel dianugerahi Hadiah Nobel pada tahun 1903 untuk penemuan radioaktivitas alami uranium. Meninggal 25 Agustus 1908

Penemuan radioaktivitas adalah karena kecelakaan yang menyenangkan. Becquerel mempelajari pendaran zat yang sebelumnya disinari dengan sinar matahari untuk waktu yang lama. Zat tersebut termasuk garam uranium, yang dengannya Becquerel bereksperimen. Dan sekarang dia punya pertanyaan: tidakkah sinar-X muncul setelah penyinaran garam uranium bersama dengan cahaya tampak? Becquerel membungkus pelat fotografi dengan kertas hitam tebal, meletakkan butiran garam uranium di atasnya dan memaparkannya ke sinar matahari yang cerah. Setelah berkembang, pelat fotografi menjadi hitam di area di mana garam berada. Akibatnya, uranium menciptakan semacam radiasi yang menembus benda buram dan bekerja pada pelat fotografi. Becquerel berpikir bahwa radiasi ini terjadi di bawah pengaruh sinar matahari. Namun suatu hari, pada Februari 1896, ia gagal melakukan eksperimen lain karena cuaca mendung. Becquerel meletakkan piringan hitam itu kembali ke dalam laci, meletakkan di atasnya sebuah salib tembaga yang dilapisi garam uranium. Setelah mengembangkan pelat, untuk berjaga-jaga, dua hari kemudian, ia menemukan menghitam di atasnya dalam bentuk bayangan salib yang berbeda. Ini berarti bahwa garam uranium secara spontan, tanpa pengaruh eksternal, menciptakan semacam radiasi. Penelitian intensif dimulai. Segera, Becquerel menetapkan fakta penting: intensitas radiasi hanya ditentukan oleh jumlah uranium dalam persiapan, dan tidak tergantung pada senyawa mana yang termasuk di dalamnya. Akibatnya, radiasi tidak melekat pada senyawa, tetapi pada unsur kimia uranium, atomnya.

Secara alami, para ilmuwan mencoba mencari tahu apakah unsur-unsur kimia lain memiliki kemampuan untuk memancarkan secara spontan. Marie Skłodowska-Curie memberikan kontribusi besar untuk pekerjaan ini.

Lembar informasi

Maria Sklodowska-Curie - Fisikawan dan kimiawan Polandia dan Prancis, salah satu pendiri teori radioaktivitas lahir pada 7 November 1867 di Warsawa. Dia adalah profesor wanita pertama di Universitas Paris. Untuk penelitian tentang fenomena radioaktivitas pada tahun 1903, bersama dengan A. Becquerel, ia menerima Hadiah Nobel dalam Fisika, dan pada tahun 1911 untuk memperoleh radium dalam keadaan logam - Hadiah Nobel dalam Kimia. Meninggal karena leukemia 4 Juli 1934.

Pada tahun 1898, M. Sklodowska-Curie dan ilmuwan lain menemukan radiasi thorium. Selanjutnya, upaya utama dalam pencarian elemen baru dilakukan oleh M. Sklodowska-Curie dan suaminya P. Curie. Sebuah studi sistematis bijih yang mengandung uranium dan thorium memungkinkan mereka untuk mengisolasi unsur kimia baru yang sebelumnya tidak diketahui - polonium No. 84, dinamai sesuai tanah air M. Sklodowska-Curie - Polandia. Unsur lain ditemukan yang memberikan radiasi intens - radium No. 88, yaitu. berseri. Fenomena radiasi sewenang-wenang yang sama disebut oleh pasangan Curie radioaktivitas.

Tulis di buku catatan "radioaktivitas" - (Latin) radio - Saya memancarkan, activevus - efektif.

Selanjutnya, ditemukan bahwa semua unsur kimia dengan nomor atom lebih besar dari 83 adalah radioaktif.

Pada tahun 1899, di bawah bimbingan ilmuwan Inggris E. Rutherford, sebuah eksperimen dilakukan yang memungkinkan untuk mendeteksi komposisi kompleks radiasi radioaktif.

Lembar informasi

Ernest Rutherford Fisikawan Inggris, lahir 30 Agustus 1871 di Selandia Baru. Penelitiannya berfokus pada radioaktivitas, fisika atom dan nuklir. Dengan penemuan fundamentalnya di bidang ini, Rutherford meletakkan dasar bagi teori radioaktivitas modern dan teori struktur atom. Meninggal 19 Oktober 1937

Sebagai hasil dari percobaan yang dilakukan di bawah bimbingan fisikawan Inggris Ernest Rutherford, ditemukan bahwa radiasi radioaktif radium tidak homogen, yaitu. memiliki struktur yang kompleks. Mari kita lihat bagaimana eksperimen ini dilakukan.

Gambar 1 menunjukkan bejana timbal berdinding tebal dengan butiran radium di bagian bawah. Seberkas radiasi radioaktif dari radium keluar melalui lubang sempit dan mengenai pelat fotografis (radiasi radium diarahkan ke segala arah, tetapi tidak dapat melewati lapisan timah yang tebal). Setelah mengembangkan pelat fotografi, satu (Gbr. 1) bintik hitam ditemukan di atasnya, persis di tempat sinar itu mengenai.

Kemudian pengalaman diubah (Gbr. 2) , menciptakan medan magnet yang kuat yang bekerja pada balok. Dalam hal ini, tiga bintik muncul di pelat yang dikembangkan: satu, yang di tengah, berada di tempat yang sama seperti sebelumnya, dan dua lainnya di sisi berlawanan dari pelat tengah. Jika dua aliran menyimpang dari arah sebelumnya dalam medan magnet, maka mereka adalah aliran partikel bermuatan. Penyimpangan dalam arah yang berbeda menunjukkan tanda yang berbeda dari muatan listrik partikel. Dalam satu aliran, hanya partikel bermuatan positif yang hadir, di aliran lain, yang bermuatan negatif. Dan aliran pusat adalah radiasi yang tidak memiliki muatan listrik.

Partikel bermuatan positif disebut partikel alfa, partikel bermuatan negatif disebut partikel beta, dan partikel netral disebut gamma (Gbr. 2) kuanta. Beberapa waktu kemudian, sebagai hasil dari mempelajari beberapa karakteristik fisik dan sifat partikel tersebut (muatan listrik, massa, daya tembus), ditemukan bahwa kuanta atau sinar gamma adalah radiasi elektromagnetik gelombang pendek, kecepatan rambat radiasi elektromagnetik. sama dengan semua gelombang elektromagnetik - 300.000 km / s. Sinar gamma dapat menembus ratusan meter ke udara.

Partikel beta adalah aliran elektron cepat yang terbang dengan kecepatan mendekati kecepatan cahaya. Mereka menembus udara hingga 20 m.

Partikel alfa adalah aliran inti atom helium. Kecepatan partikel ini

20.000 km / s, yang melebihi kecepatan pesawat modern (1000 km / jam) sebanyak 72.000 kali. Sinar alfa menembus udara hingga 10 cm.

Jadi, fenomena radioaktivitas, yaitu emisi spontan materi? -, ? - dan? - partikel, bersama dengan fakta eksperimental lainnya, menjadi dasar asumsi bahwa atom materi memiliki komposisi yang kompleks.

V. Konsolidasi pengetahuan.

VII. Menyimpulkan pelajaran.

Artikel tersebut menceritakan tentang siapa yang menemukan fenomena radioaktivitas, kapan itu terjadi dan dalam keadaan apa.

Radioaktivitas

Dunia dan industri modern tidak mungkin dapat melakukannya tanpa energi nuklir. Reaktor nuklir menggerakkan kapal selam, menyediakan listrik ke seluruh kota, dan berdasarkan sumber energi khusus dipasang pada satelit buatan dan robot yang mempelajari planet lain.

Radioaktivitas ditemukan pada akhir abad ke-19. Namun, seperti banyak penemuan penting lainnya di berbagai bidang ilmu pengetahuan. Tetapi siapa di antara para ilmuwan yang pertama kali menemukan fenomena radioaktivitas dan bagaimana ini bisa terjadi? Kami akan membicarakannya di artikel ini.

Pembukaan

Peristiwa yang sangat penting bagi sains ini terjadi pada tahun 1896 dan dibuat oleh A. Becquerel saat mempelajari kemungkinan hubungan antara pendaran dan apa yang disebut sinar-x yang baru ditemukan.

Menurut memoar Becquerel sendiri, dia mendapat gagasan bahwa, mungkin, setiap pendaran juga disertai dengan sinar-X? Untuk menguji tebakannya, ia menggunakan beberapa senyawa kimia, termasuk salah satu garam uranium, yang bersinar dalam gelap. Kemudian, sambil memegangnya di bawah sinar matahari, ilmuwan itu membungkus garam itu dengan kertas gelap dan meletakkannya di lemari di atas piring fotografi, yang, pada gilirannya, juga dikemas dalam bungkus buram. Kemudian, setelah menunjukkannya, Becquerel mengganti gambar yang tepat dari sepotong garam. Tetapi karena pendaran tidak dapat mengatasi kertas, itu berarti radiasi sinar-X yang menyinari pelat. Jadi sekarang kita tahu siapa yang pertama kali menemukan fenomena radioaktivitas. Benar, ilmuwan itu sendiri belum sepenuhnya memahami penemuan apa yang dia buat. Tapi hal pertama yang pertama.

Pertemuan Akademi Ilmu Pengetahuan

Beberapa saat kemudian di tahun yang sama, di salah satu pertemuan di Akademi Ilmu Pengetahuan Paris, Becquerel membuat laporan "Tentang radiasi yang dihasilkan oleh fosforesensi." Tetapi setelah beberapa waktu, penyesuaian harus dilakukan pada teori dan kesimpulannya. Jadi, selama salah satu percobaan, tanpa menunggu cuaca cerah dan cerah, ilmuwan meletakkan senyawa uranium di piring fotografi, yang tidak disinari dengan cahaya. Namun demikian, strukturnya yang jelas masih tercermin pada disk.

Pada tanggal 2 Maret di tahun yang sama, Becquerel mempresentasikan sebuah karya baru ke pertemuan Akademi Ilmu Pengetahuan, yang menggambarkan radiasi yang dipancarkan oleh benda-benda berpendar. Sekarang kita tahu ilmuwan mana yang menemukan fenomena radioaktivitas.

Eksperimen lebih lanjut

Terlibat dalam studi lebih lanjut tentang fenomena radioaktivitas, Becquerel mencoba banyak zat, termasuk uranium logam. Dan setiap kali, jejak selalu tertinggal di piring fotografi. Dan dengan menempatkan salib logam antara sumber radiasi dan pelat, ilmuwan menerima, seperti yang mereka katakan sekarang, sinar-xnya. Jadi kami memilah pertanyaan siapa yang menemukan fenomena radioaktivitas.

Saat itulah menjadi jelas bahwa Becquerel menemukan jenis sinar tak terlihat yang benar-benar baru yang dapat melewati objek apa pun, tetapi pada saat yang sama mereka bukan sinar-X.

Ditemukan juga bahwa intensitasnya tergantung pada jumlah uranium itu sendiri dalam sediaan kimia, dan bukan pada jenisnya. Becquerel-lah yang berbagi pencapaian dan teori ilmiahnya dengan pasangan Pierre dan Marie Curie, yang kemudian menetapkan radioaktivitas yang dipancarkan oleh thorium dan menemukan dua elemen yang sama sekali baru, yang kemudian disebut polonium dan radium. Dan ketika menganalisis pertanyaan "siapa yang menemukan fenomena radioaktivitas", banyak yang sering secara keliru mengaitkan manfaat ini dengan Curie.

Dampak pada organisme hidup

Ketika diketahui bahwa semua senyawa uranium memancarkan, Becquerel secara bertahap kembali mempelajari fosfor. Tetapi dia berhasil membuat satu lagi penemuan penting - efek sinar radioaktif pada organisme biologis. Jadi Becquerel bukan hanya orang pertama yang menemukan fenomena radioaktivitas, tetapi juga orang yang menetapkan pengaruhnya terhadap makhluk hidup.

Untuk salah satu kuliah, dia meminjam zat radioaktif dari Curie dan memasukkannya ke dalam sakunya. Setelah kuliah, mengembalikannya ke pemiliknya, ilmuwan melihat kemerahan yang kuat pada kulit, yang berbentuk tabung reaksi. setelah mendengarkan tebakannya, dia memutuskan untuk bereksperimen - selama sepuluh jam dia memakai tabung reaksi berisi radium yang diikatkan ke lengannya. Akibatnya, ia menderita maag parah yang tidak kunjung sembuh selama beberapa bulan.

Jadi kami memilah pertanyaan ilmuwan mana yang pertama kali menemukan fenomena radioaktivitas. Ini adalah bagaimana pengaruh radioaktivitas pada organisme biologis ditemukan. Namun terlepas dari ini, Curie terus mempelajari bahan radiasi, dan meninggal karena penyakit radiasi. Barang-barang pribadinya masih disimpan di lemari besi khusus berlapis timah, karena dosis radiasi yang dikumpulkan oleh mereka hampir seratus tahun yang lalu masih terlalu berbahaya.