Saya akan memecahkan bagian lisan bahasa Inggris oge.

Dalam bahasa asing - salah satu ujian selektif untuk siswa kelas sembilan. Ujian pada mata pelajaran ini banyak dipilih oleh lulusan SMA, karena prospek untuk masuk ke kelas khusus linguistik cukup menggiurkan. Nah, masa depan yang terkait dengan penggunaan bahasa asing sebagai alat profesional memberikan kesempatan untuk memastikan penghasilan yang baik dan standar hidup yang layak.

Di antara semua bahasa asing yang dipelajari oleh anak-anak sekolah modern, bahasa Inggris memegang telapak tangan. Hal ini tidak mengherankan, karena diakui sebagai bahasa bisnis internasional dan komunikasi diplomatik. Latihan menunjukkan bahwa tidak mudah untuk lulus OGE dalam mata pelajaran ini - untuk nilai yang bagus, tidak cukup untuk menghafal aturan dasar dan norma bahasa.

Selain lulus ujian tertulis, pada tahun 2018 siswa akan menunjukkan keterampilan mendengarkan mereka, serta kemampuan mereka berbicara bahasa Inggris. Selain persiapan diri dan bekerja dengan tutor, Anda juga harus mempelajari fitur dan struktur tiket, memahami bagaimana poin akan diberikan, dan juga mencari tahu inovasi apa yang menanti Anda di CIM 2018!

Versi demo OGE-2018

Tanggal OGE dalam bahasa Inggris

Rosobrnadzor telah mengumumkan perkiraan jadwal OGE untuk 2018. Siswa akan mengambil bahasa asing (termasuk bahasa Inggris) pada tanggal berikut:

28 April (Sabtu) dijadwalkan untuk pengiriman awal bahasa asing. Hari reservasi adalah 30 April 2018 (Selasa);
OGE utama akan diadakan pada 25 Mei (Jumat). Hari cadangan untuk OGE utama adalah 20 Juni 2018 (Rabu);
satu hari tambahan untuk pengiriman bahasa asing adalah 14 September (Jumat). Dipesan sebagai cadangan pada 21 September 2018 (Jumat).

Perubahan OGE dalam bahasa Inggris

Pada tahun 2018, tiket dalam bahasa Inggris tidak mengalami perubahan dalam hal struktur dan konten. Komisi subjek melaporkan bahwa satu-satunya inovasi adalah perubahan kriteria dimana tugas nomor 33 (menulis surat yang bersifat pribadi) akan dievaluasi.

Apa yang termasuk dalam KIM OGE dalam bahasa Inggris?

Tujuan utama dari ujian adalah untuk menguji kemampuan siswa kelas sembilan untuk berkomunikasi dalam bahasa Inggris. Komisi akan menguji kemampuan Anda dalam memahami pidato lisan, kemampuan berbicara, membaca dan menulis dalam bahasa Inggris. Ini adalah OGE yang akan menentukan apakah siswa siap untuk pendidikan sekolah menengah, dan juga akan mengidentifikasi siswa yang dapat direkomendasikan untuk kelas 10-11 dengan bias linguistik. Struktur tiket dapat dibagi menjadi dua bagian:

bagian tertulis - bagian tiket dari yang pertama hingga yang keempat. Siswa akan mendemonstrasikan keterampilan pemahaman mendengarkan (listening), serta menunjukkan keterampilan membaca bahasa Inggris, keterampilan menulis dan menggunakan keterampilan leksikal dan tata bahasa. Poin maksimum yang dapat dicetak untuk bagian KIM ini adalah 55;
bagian lisan - terdiri dari satu bagian, yang mencakup tugas-tugas dari bagian berbicara. Maksimum yang dapat diperoleh untuk bagian oral dari tiket adalah 15 poin.

Kinerja yang benar dari semua tugas KIM memungkinkan untuk mendapatkan 70 poin.

Berbicara tidak hanya membutuhkan pengetahuan tentang aturan, tetapi juga kemampuan untuk mempertahankan dialog

Di sebagian besar tugas (yaitu, tiga puluh dua), siswa akan dapat memberikan jawaban singkat untuk pertanyaan yang diajukan dengan membuat korespondensi untuk himpunan, memilih jawaban yang benar dari daftar yang disediakan, mengisi kekosongan dalam teks atau mengonversi kata-kata ke dalam bentuk leksikal yang benar. Tugas dengan jawaban terperinci adalah menulis surat pribadi, membacakan kutipan dari teks sains populer, melakukan dialog dengan guru, dan monolog tentang topik tertentu. Seluruh tiket secara struktural dapat dibagi menjadi bagian-bagian berikut:

mendengarkan - termasuk tugas berdasarkan frasa yang digunakan dalam komunikasi sehari-hari, teks informasi dan pengumuman. Setiap fragmen berbunyi selama sekitar satu setengah hingga dua menit dan dimainkan dua kali. Kompleksitas tugas identik dengan tingkat bahasa A2;
membaca - tugas didasarkan pada teks-teks yang pragmatis, sains populer, jurnalistik dan artistik. Volume fragmen adalah dari 220 hingga 600 kata. Kompleksitas tugas sesuai dengan tingkat bahasa A2;
tata bahasa dan kosa kata - tugas yang akan menguji kedalaman pemahaman materi sekolah dan kemampuan untuk mengoperasikannya;
surat pribadi - menulis teks setidaknya 100-120 kata. Huruf dengan kurang dari 90 kata tidak akan dievaluasi menurut kriteria lain - siswa akan langsung menerima 0 poin untuk seluruh tugas. Sama berbahayanya dengan menulis surat yang terlalu besar - jika berisi lebih dari 132 kata, maka komisi hanya akan memeriksa 120 kata pertama dalam pekerjaan, dan meninggalkan yang lainnya tanpa pengawasan;
berbicara - tugas yang melibatkan penggunaan beberapa jenis kosa kata. Bersiaplah untuk kenyataan bahwa Anda harus menggunakan kosakata sosial (berbicara tentang kegiatan rekreasi, hubungan dengan teman, hobi, tokoh budaya atau ilmiah terkemuka, masalah lingkungan, dll.), serta kosakata dari bidang pendidikan dan tenaga kerja (a dialog dimungkinkan tentang pilihan profesi masa depan atau peran bahasa asing di berbagai bidang kehidupan kita).

Peraturan dan fitur ujian

Siswa harus menyelesaikan tugas dari empat bagian pertama dalam 120 menit. Pada saat yang sama, komisi profil merekomendasikan pembagian waktu sebagai berikut:

30 menit untuk mendengarkan (bagian 1);
30 menit untuk tugas yang menguji keterampilan membaca (bagian 2);
30 menit - untuk mengidentifikasi keterampilan dalam tata bahasa dan kosa kata (bagian 3);
30 menit untuk menulis surat pribadi dan menguji kemampuan bahasa Inggris tertulis lainnya (bagian 4).

15 menit akan diberikan untuk berbicara.

Semua buku teks dan bahan referensi harus diserahkan sebelum dimulainya OGE

Mahasiswa tidak diperkenankan membawa materi tambahan dan mata kuliah yang tidak terkait dengan ujian ke OGE. Anda hanya dapat membawa pena. Semua bahan dan peralatan lain disediakan oleh Rosobrnadzor - ruang kelas akan dilengkapi dengan sarana teknis untuk memutar rekaman audio, dan kelas berbicara akan dilengkapi dengan komputer, program perekaman suara, dan mikrofon yang diperlukan untuk merekam jawaban siswa.

Bagaimana skor utama diterjemahkan ke dalam nilai?

Poin untuk kertas ujian akan ditransfer ke sistem penilaian sekolah biasa. Skala terjemahan terlihat seperti ini:

dari 0 hingga 28 poin - peringkat "tidak memuaskan";
dari 29 hingga 45 poin diterjemahkan ke dalam tanda "memuaskan" dan akan memungkinkan Anda untuk mendapatkan sertifikat;
dari 46 hingga 58 poin berarti siswa akan menerima "baik";
dari 59 hingga 70 poin identik dengan tanda "sangat baik".

Ketika siswa ditugaskan ke kelas linguistik khusus atau terdaftar di bacaan khusus, siswa dengan 56 poin atau lebih memiliki keuntungan.

Persiapan untuk OGE dalam bahasa Inggris

Ingat: tidak ada bahasa asing, termasuk bahasa Inggris, yang dapat dilewati dengan cepat! Hanya persiapan yang panjang dan kompeten untuk OGE akan memberikan kesempatan untuk berhasil lulus tes ini. Pertama, identifikasi kemungkinan kesenjangan dalam pengetahuan - untuk ini Anda perlu mengunduh dan mengerjakan versi demo KIM yang diterbitkan oleh FIPI. Versi demo tes, file untuk audisi, dan pengkode persyaratan dapat ditemukan di awal artikel.

Jangan lupa bahwa pengetahuan tentang kaidah-kaidah bahasa Inggris sama sekali tidak berguna jika tidak ditunjang dengan kemampuan mempersepsikan pembicaraan dengan telinga dan berbicara dalam bahasa asing. Untuk mempersiapkan mendengarkan, secara teratur mendengarkan buku audio dan musik berbahasa Inggris, menonton film dan serial TV dalam sulih suara asli (lebih baik tidak menonton video dengan subtitle - baris dengan kata-kata akan mengalihkan perhatian Anda dari mendengarkan pidato karakter).

Luangkan waktu yang cukup untuk mempersiapkan OGE - Anda harus mulai pada bulan September

Berbicara adalah masalah lain bagi lulusan kelas 9. Kosakata, tata bahasa, dan tulisan biasanya memberikan poin yang baik bagi siswa, tetapi ketika melakukan dialog atau monolog, banyak yang hilang. Untuk berlatih berbicara, ada baiknya memainkan adegan sehari-hari di kepala Anda, melakukan dialog kecil dengan teman, saudara perempuan, saudara laki-laki, ibu dan ayah, dan juga menggambarkan dalam bahasa Inggris situasi yang baru saja terjadi pada Anda di bioskop, supermarket, dan bus.

Pendidikan dasar umum

bahasa Inggris

OGE 2018 dalam bahasa Inggris. bagian lisan

Bagian lisan KIM OGE-2018 dalam bahasa Inggris mencakup tiga tugas.

Latihan 1 melibatkan membaca dengan keras teks pendek yang bersifat sains populer. Waktu persiapan - 1,5 menit.

Tugas 2 mengundang Anda untuk mengambil bagian dalam dialog pertanyaan bersyarat: jawab 6 pertanyaan survei telepon yang terdengar dalam rekaman audio.

PADA tugas 3 perlu untuk membangun pernyataan monolog yang koheren tentang topik tertentu berdasarkan rencana. Waktu persiapan - 1,5 menit.

Total waktu respons satu peserta OGE dalam bahasa Inggris (termasuk waktu persiapan) adalah 15 menit. Setiap tugas berikutnya dikeluarkan setelah selesainya tugas sebelumnya. Semua tanggapan direkam dengan audio. Cobalah untuk menyelesaikan sepenuhnya tugas yang diberikan, berbicara dengan jelas dan jelas, tidak menyimpang dari topik dan mengikuti rencana tanggapan yang diusulkan. Dengan cara ini Anda bisa mendapatkan poin terbanyak.

1. Baca instruksi untuk setiap tugas dengan cermat.
2. Sambil menunggu giliran Anda, ada baiknya mengucapkan beberapa frase atau twister lidah dalam bahasa Inggris dengan lantang untuk mendengar suara Anda dan “membersihkannya” sebelum menjawab.
3. Saat menjawab tugas 3, ikuti rencana dengan cermat

Latihan 1. Bacaanteksnyaring.

Tugas 1. Anda akan membaca teks dengan keras. Anda memiliki waktu 1,5 menit untuk membaca teks dalam hati, dan kemudian bersiap untuk membacanya dengan keras. Ingatlah bahwa Anda tidak akan memiliki lebih dari 2 menit untuk membaca dengan suara keras.

Planet kesembilan tata surya ditemukan belum lama ini. Itu terjadi pada tahun 1930. Para ilmuwan telah lama berburu planet ini. Mereka telah menghitung kemungkinan posisinya tetapi tidak ada bukti bahwa planet itu benar-benar ada. Itu terlalu jauh untuk teleskop pada waktu itu untuk menemukannya. Perlu disebutkan bahwa foto-foto pertama planet ini diambil oleh seorang peneliti yang sangat muda. Dia baru berusia dua puluh empat tahun dan tidak memiliki pendidikan formal di bidang astronomi. Namun, dia sangat terlibat dalam pencarian planet kesembilan. Planet di tepi tata surya disebut Pluto, diambil dari nama dewa Romawi. Nama untuk planet itu disarankan oleh seorang gadis Inggris berusia 11 tahun.

intonasi.

Lihatlah teks secara singkat, cobalah untuk memahami apa yang dikatakan. Penting untuk membagi kalimat menjadi frasa semantik dan mengamati jeda. Jika Anda melihat sebuah titik, ambillah intonasi turun yang merupakan ciri dari pernyataan tersebut.Perhatikan preposisi yang mengikuti kata kerja untuk melihat apakah preposisi tersebut mengacu pada kata kerja atau kata di belakang preposisi. Ini diperlukan untuk menjeda dengan benar di antara kata-kata.

Buku kerja ini merupakan bagian integral dari perangkat pengajaran Enjoy English / “English with Pleasure” untuk kelas 9. Isi buku kerja berkaitan erat dengan buku teks dan ditujukan untuk memantapkan materi yang dipelajari di kelas. Buku kerja berisi latihan yang dirancang untuk mengembangkan keterampilan tata bahasa, leksikal dan ejaan siswa, serta untuk mengembangkan keterampilan menulis, membaca, dan mendengarkan. Latihan dengan tingkat kesulitan yang meningkat ditandai dengan tanda bintang dan bersifat opsional. Buku kerja juga berisi kumpulan tugas tes tambahan (Uji Sendiri), yang tidak mengulang tugas tes yang disertakan dalam buku teks kelas 9.

Aturan pengucapan.

JANGAN mengacaukan kata-kata yang mirip ejaan dan bunyinya: sejak (sejak) dan sains (sains), melalui (melalui), meskipun (meskipun) dan pemikiran (pemikiran, pemikiran), dll.

Luangkan waktu Anda dan baca teks dengan jelas - Anda akan memiliki cukup waktu, sebanyak 2 menit untuk sepotong kecil.

Jika ada angka dalam teks, ucapkan beberapa kali secara terpisah dan bersama-sama dengan kata-kata di sebelahnya.

Jika Anda menemukan kata-kata asing dalam teks, jangan panik, tetapi cobalah untuk mengingat aturan untuk membaca kombinasi kata dari huruf atau membaca kata-kata yang dikenal dengan kombinasi huruf yang serupa. Setelah itu, pastikan untuk mengucapkan teks dengan jelas dari awal hingga akhir, memperhatikan akhir kata (akhir jamak sering hilang atau, sebaliknya, muncul di tempat yang tidak ada) dan kata-kata kecil seperti artikel , konjungsi dan preposisi (ketika membaca, mereka jatuh, diganti oleh yang lain, atau ditempatkan di tempat yang tidak ada).

Juga, saat mempersiapkan ujian, pastikan untuk membaca dengan keras untuk sementara waktu. Sangat diharapkan bahwa pada saat yang sama Anda memiliki pendengar. Kami menyarankan Anda merekam bacaan Anda di media elektronik setiap saat, sehingga nanti Anda dapat mendengarkan diri sendiri dan menganalisis kesalahan dan kekurangan yang dibuat.

Masalah sepanjang waktu: pengucapan yang salah dari suara [θ, ], yang secara tertulis ditunjukkan dengan kombinasi huruf -th. ( itu, ini, itu, pikir, pikir ). Pengucapan dalam bahasa Rusia [h] dan [s] salah! Lidah harus berada di antara gigi.

Teks yang diusulkan mengacu pada planet kesembilan tata surya yang baru ditemukan - Pluto. Teks tersebut berisi satu tanggal 1930. Saat membaca tahun, kami membagi angka menjadi dua bagian, dan pertama-tama kami membaca dua digit pertama bersama-sama, dan kemudian dua digit kedua bersama-sama. Ternyata sembilan belas tiga puluh, masing-masing. Kata-kata yang perlu diperhatikan: ilmuwan, posisi, ada, dihitung, peneliti, tepi, menyarankan. Semua kata ini berasal dari kursus bahasa Inggris sekolah menengah, jadi Anda hanya perlu mengingat dengan tenang cara membacanya. Sekarang lanjutkan untuk mengucapkan seluruh teks, mengartikulasikan dengan jelas semua kata, memperhatikan akhiran dan kata-kata kecil.

Waktu persiapan - 1,5 menit. Waktu untuk menyelesaikan tugas adalah 2 menit. Skor maksimal adalah 2.

Latihan 2. Dialog Bersyarat- bertanya.

Tugas 2. Anda akan mengambil bagian dalam survei telepon. Anda harus menjawab enam pertanyaan. Berikan jawaban lengkap atas pertanyaan.

Ingatlah bahwa Anda memiliki 40 detik untuk menjawab setiap pertanyaan.

Tapescript untuk Tugas 2

Asisten elektronik Halo! Ini asisten elektronik Dolphin Sports Club. Kami dengan hormat meminta Anda untuk mengambil bagian dalam survei kami. Kita perlu mencari tahu bagaimana perasaan orang-orang tentang olahraga di wilayah kita. Tolong jawab enam pertanyaan. Survei ini anonim - Anda tidak perlu menyebutkan nama Anda. Jadi, mari kita mulai.

Asisten elektronik: Berapa umurmu?

Asisten elektronik: Berapa kali seminggu Anda berolahraga? Murid:_________________________

Asisten elektronik: Olahraga apa yang paling populer di kalangan remaja di wilayah Anda?

Murid: ________________________

Asisten elektronik: Fasilitas olahraga apa yang tersedia di tempat Anda tinggal?

Murid: _________________________

Asisten elektronik: Menurut Anda mengapa penting untuk tetap fit?

Murid: ________________________

Asisten elektronik: Apa yang akan Anda sarankan kepada seseorang yang ingin tetap bugar?

Murid: ________________________

Tinjau dialognya. Cobalah untuk memahami tentang setiap pertanyaan dan soroti kata kuncinya. Jawaban atas pertanyaan harus lengkap. Tidak bisa dimulai dengan kata karena . Harap dicatat bahwa jawabannya harus menggunakan bentuk tata bahasa yang sama dengan pertanyaan. Jawabannya harus benar secara tata bahasa (urutan kata yang benar dalam kalimat, mengganti any dengan beberapa dalam jawaban, dll.) dan artinya sesuai dengan apa yang diminta untuk Anda jawab. Perhatikan pengucapannya - jika kata-katanya salah diucapkan dan ini mengganggu pemahaman jawaban, maka jawabannya tidak akan dihitung. Jika jawaban diucapkan terlalu cepat selama perekaman, maka cukup sulit untuk menunggu sisa waktu hingga jawaban berikutnya. Sayangnya, terkadang siswa menjadi gugup dan mengoreksi jawaban yang benar untuk jawaban yang salah. Jangan lupa bahwa jawaban terakhir Anda penting, bahkan jika Anda menjawabnya dengan benar untuk pertama kalinya!

Menurut tugas, kita perlu menjawab pertanyaan dari karyawan pusat olahraga. Coba bayangkan situasi di mana Anda benar-benar mengambil bagian dalam survei dan menjawab pertanyaan tentang item yang diusulkan dalam tugas - apa yang ingin Anda bicarakan, bagaimana jawaban ini terdengar dalam kehidupan nyata? Jika jawaban Anda tidak, maka Anda perlu membenarkan jawaban Anda dengan menggunakan kata-kata seperti karena, itu sebabnya dll.

Jawaban yang memungkinkan.

asisten elektronik: berapa umur? Apakah kamu?

murid: Saya berumur 14 tahun. / Umurku 14 tahun. / Umurku 14 tahun baru-baru ini.

Asisten elektronik: Berapa banyak? waktu seminggu kan? berolahraga ?

murid: Saya melakukan olahraga dua kali seminggu. / Aku pergi ke gym tiga kali seminggu. / Aku melakukan senam tiga kali seminggu. / Saya bermain sepak bola dengan teman-teman saya seminggu sekali.

Asisten elektronik: Apa? olahraga adalah remaja terpopuler di wilayah Anda?

murid: Olahraga paling populer di wilayah saya adalah sepak bola/bisbol/basket dll. / Di kalangan remaja, bermain snowboarding di Moskow adalah hal yang populer.

Asisten elektronik: Apa? fasilitas olahraga tersedia di tempat anda tinggal?

murid: Ada banyak fasilitas olahraga di sebelah rumah saya, misalnya: pusat olahraga, gym, gelanggang es, lapangan sepak bola, dan bahkan perangkat pelatihan olahraga./ Di tempat saya tinggal ada...

Asisten elektronik: Menurut Anda mengapa? penting untuk tetap fit ?

Siswa: Saya kira / Saya kira / Menurut saya / Menurut pendapat saya / Saya menganggap / Saya percaya / Saya pikir / Saya menyarankan / Sejauh yang saya ketahui / bugar itu penting untuk tetap sehat. / Ada banyak alasan untuk tetap / tetap bugar: … / Sangat penting untuk tetap bugar karena…

Asisten elektronik: Apa yang akan Anda? menasihati seseorang yang ingin tetap fit?

murid: Jika saya ingin tetap bugar, saya akan… / Saya akan menyarankan seseorang yang ingin tetap bugar untuk… / Saya akan memberi tahu dia bahwa penting tidak hanya untuk berolahraga tetapi juga makan makanan sehat.

Asisten elektronik: Ini adalah akhir dari survei. Terima kasih atas kerjasamanya.

Waktu untuk menyelesaikan tugas adalah 4 menit. Skor maksimum adalah 6. Ingatlah bahwa Anda memiliki 40 detik untuk menjawab setiap pertanyaan.

Buku kerja adalah bagian dari perangkat pengajaran "Maju" untuk kelas 9 dan melengkapi buku teks dengan sistem tugas yang memberikan pengembangan keterampilan yang komprehensif dalam mendengarkan, berbicara, membaca dan menulis. Buku catatan mencakup tes untuk pemeriksaan diri dengan jawaban. Bahan ajar untuk kelas 9 termasuk dalam sistem kit pendidikan dan metodologi "Algoritma untuk Sukses". Sesuai dengan Standar Pendidikan Negara Bagian Federal untuk Pendidikan Umum Dasar (2010)

Tugas 3. Konstruksi pernyataan monolog yang koheren.

Tugas 3. Anda akan memberikan ceramah tentang fotografi. Anda harus mulai dalam 1,5 menit dan berbicara tidak lebih dari 2 menit (10-12 kalimat).

Ingatlah untuk mengatakan:

Mengapa orang suka memotret?

Mengapa mengambil foto lebih populer hari ini daripada di masa lalu

Apa foto terbaik yang pernah Anda ambil?

Anda harus berbicara terus menerus.

Anda perlu menceritakan monolog tentang topik tertentu, berdasarkan poin dari rencana yang diusulkan. Daftar semua topik yang mungkin ditemui dalam ujian ditunjukkan dalam pengkodean di situs web FIPI di bagian "OGE English 2018" bagian lisan (berbicara). Di sini, kemampuan untuk membangun pidato dan mengungkapkan sudut pandang secara koheren, mengutip argumen dan argumen, diuji.

Mulailah dengan frasa pengantar. Misalnya: “Sekarang saya akan berbicara tentang…”.

Tunjukkan perlunya pengenalan "Dari awal ...";

Diskusikan semua 3 poin dari rencana dalam bentuk: thesis - argument(s)/example(s).

Gunakan kata penghubung (Secara pribadi, saya; menurut saya; apalagi; juga; misalnya, dll.);

Buatlah kesimpulan yang akan berisi kalimat terakhir: "Sebagai kesimpulan, saya ingin mengatakan bahwa ...".

Perkiraan jawaban

Nah, kali ini saya akan membahas tentang fotografi.

Untuk memulainya, saya ingin mengatakan bahwa orang selalu menginginkan momen indah dalam hidup untuk bertahan selamanya. Fotografi membantu mereka mewujudkannya.

Orang-orang suka memotret karena sejumlah alasan. Seperti yang baru saja saya sebutkan, orang ingin menyimpan momen indah dalam hidup selamanya. Misalnya, saat mengunjungi negara eksotis, Anda melihat banyak hal yang tidak ada di daerah Anda sendiri. Anda tidak pernah melihat pohon kelapa di Siberia dan tumpukan salju di suatu tempat di selatan. Mengapa tidak mengambil gambar? Selain itu, orang mengambil gambar tidak hanya untuk bersenang-senang tetapi juga untuk memperbaiki detail suatu kejadian. Hal ini sering terjadi ketika gambar membantu untuk menyelidiki kejahatan.

Ini benar-benar fakta bahwa mengambil foto lebih populer hari ini daripada di masa lalu. Alasan utamanya adalah pengambilan foto menjadi lebih mudah saat ini. Anda hanya mengambil smartphone, klik dan Anda sudah mendapatkannya. Berbagi foto dengan teman juga menjadi lebih mudah. Anda dapat mengunggahnya ke profil Anda di jejaring sosial dan membiarkan semua orang melihatnya.

Bagi saya, saya sangat suka mengambil foto. Terus terang, saya punya banyak foto bagus, tapi yang terbaik diambil tahun lalu di Pegunungan Altai. Saya dan teman-teman sampai di puncak gunung dan berfoto. Gambarnya luar biasa! Ketika saya melihatnya, saya mengagumi alam yang indah dan mengingat teman-teman saya.

Sebagai kesimpulan, saya ingin mengatakan bahwa memotret adalah hobi yang tidak ada habisnya, yang akan membawa lebih banyak orang.

Sebenarnya, ini adalah salah satu dari banyak "topik" sekolah yang mungkin telah Anda ceritakan lebih dari satu kali di kelas bahasa Inggris di sekolah, jadi tugas ini seharusnya tidak menimbulkan kesulitan khusus. Waktu persiapan - 1,5 menit, eksekusi - 2 menit. Skor maksimal adalah 7.

Secara total, Anda bisa mendapatkan 15 poin untuk bagian lisan. Total waktu pengiriman adalah 15-20 menit.

Buku kerja ini merupakan bagian integral dari bahan ajar bahasa Inggris untuk kelas 9 dari seri Rainbow English dan sesuai dengan Standar Pendidikan Negara Bagian Federal untuk pendidikan umum dasar. Manual ini ditujukan untuk pekerjaan mandiri siswa di sekolah dan di rumah dan berisi tugas untuk mengulangi dan menggabungkan materi yang dipelajari dari buku teks. Tugas yang ditujukan untuk pembentukan keterampilan meta-subjek dan kualitas pribadi siswa ditandai dengan ikon khusus.

Pendidikan dasar umum

bahasa Inggris

OGE-2018 dalam bahasa Inggris. Tata bahasa dan kosa kata

Bagian 3 "Tata bahasa dan kosa kata" dari OGE dalam bahasa Inggris mencakup 2 tugas.

Tugas 18–26 (skor maksimum - 9 poin) menguji keterampilan membentuk bentuk tata bahasa, tugas 27-32 (skor maksimum - 6 poin) menguji keterampilan pembentukan kata. Waktu yang disarankan untuk menyelesaikan bagian ini adalah 30 menit. Skor maksimum adalah 15 poin.

Baca teks dibawah ini. Ubah kata-kata yang dicetak dengan huruf kapital di akhir baris yang ditunjukkan oleh angka 18-26 sehingga sesuai secara tata bahasa dengan isi teks. Isi celah dengan kata-kata yang diberikan. Setiap celah sesuai dengan tugas terpisah 18–26.

Petunjuk metodologis

Untuk berhasil menyelesaikan tugas OGE ini dalam bahasa Inggris, disarankan untuk mengulangi:

Kelompok tenses sekarang, masa lalu, masa depan;
Konstruksi akan, digunakan untuk dll;
suara pasif;
relatif klausa;
modal;
Conditional (tipe 0, 1, 2, 3);
Pidato yang dilaporkan;
Gerund dan infinitif;
kata benda yang dapat dihitung dan tidak dapat dihitung;
Kata ganti dan penentu posesif;
artikel;
Preposisi waktu dan tempat;
Pertanyaan, tag pertanyaan, pertanyaan tidak langsung;
Perbandingan dan superlatif;
penghubung;
Penyebabnya;
Keduanya, baik, tidak, begitu, atau;
Ini dan itu, terlalu dan cukup.

Anda juga perlu memberi perhatian khusus pada:

Kata kerja tak beraturan;
Kata kerja phrasal;
frase preposisional;
pola kata;
pembentukan kata.

Mari kita mulai tugas.

	Suatu ketika ada empat anak yang bernama Peter, Susan, Edmund dan Lucy. Kisah ini terjadi pada __________________ ketika mereka harus meninggalkan kota asal mereka, London, selama perang.
	Mereka __________________ ke rumah seorang Profesor tua yang tinggal di pedesaan, sepuluh mil dari stasiun kereta api terdekat.
	Dia _________ seorang istri dan dia tinggal di sebuah rumah yang sangat besar dengan seorang pembantu rumah tangga.
	Dia sendiri adalah seorang pria yang sangat tua dengan rambut putih yang tumbuh di sebagian besar wajahnya dan juga di kepalanya. Anak-anak menyukainya hampir seketika. Hanya Lucy, yang merupakan _________ dari mereka, yang merasa sedikit takut padanya.
	Pada malam ______ mereka, setelah makan malam, mereka mengucapkan selamat malam kepada Profesor dan naik ke atas. Itu adalah rumah terbesar yang pernah mereka lihat, jadi Peter menyarankan untuk menjelajahinya di pagi hari.
	Ketika pagi berikutnya datang, hujan turun dengan stabil. "Saya berharap cuaca ______ lebih ceria!" kata Edmund.
	"Berhentilah mengeluh, Ed," kata Susan. "Saya pikir cuaca ______ segera."
	"Kami akan menjelajahi rumah itu," Peter mengingatkan mereka. Dia _______ sandwich saat ini dan benar-benar senang dengan seluruh situasi.
	Semua orang mengangguk dan pada saat itu petualangan mereka yang luar biasa __________________.

Manual ini merupakan bagian integral dari set pendidikan dan metodis "Bahasa Inggris" untuk kelas 9 dari seri "Bahasa Inggris Pelangi" oleh penulis O. V. Afanasyeva, I. V. Mikheeva, K. M. Baranova. Ini termasuk latihan untuk pengembangan tambahan materi leksikal dan tata bahasa dari buku teks.

pemikiran

Kami membaca teks yang disajikan (ini mungkin satu teks) untuk mendapatkan gambaran umum tentang apa yang dipertaruhkan. Kemudian kita mengisi bagian yang kosong.

Nomor 18. Kata ganti orang tertulis MEREKA, kata ganti ini bukan subjek dalam teks, oleh karena itu perlu menggunakan kata ganti objek, yaitu MEREKA.

Nomor 19. Dan kata kerja KIRIM. Pertama-tama, perlu untuk menentukan dalam bentuk apa kata kerja harus digunakan: aktif atau pasif. Saat melakukan tugas, kita dapat menggunakan pendekatan berikut:

Pertama, Anda dapat mengandalkan langsung pada konteks yang menjadi jelas bahwa anak-anak dikirim ke rumah profesor tua itu.
Kedua, kata kerja KIRIM adalah kata kerja transitif, setelah itu objek diperlukan, yang tidak ada dalam kalimat kami, yang mengecualikan bentuk aktif.

Ketika menerjemahkan kalimat, menjadi jelas bahwa anak-anak tidak dapat mengirim pulang, yang berarti bahwa subjek MEREKA tunduk pada tindakan dari subjek atau objek lain, jelas bahwa kata kerja harus dimasukkan ke dalam bentuk pasif. Langkah selanjutnya adalah menentukan bentuk tense mana yang akan menggunakan kata kerja, untuk ini kita kembali ke konteksnya. Tiga kalimat pertama digunakan dalam simple past tense (Past Simple). Tentukan penanda waktu. Dalam kasus kami, ketika mereka harus pergi ke kota asal mereka, London, selama perang. Bentuk yang benar - DIKIRIM.

Nomor 20. Kata kerja NOT/HAVE diberikan

Konteks.
Suara aktif atau pasif.
Bentuk temporal dari kata kerja.

Dari konteksnya, menjadi jelas bahwa kata kerja akan berada dalam suara aktif, karena subjeknya dia mengambil tindakan. Kami menentukan apakah narasi mengacu pada bentuk lampau dan dalam bentuk apa kata kerja digunakan, sebelum dan sesudah jeda. Kata kerja hidup digunakan di Past Simple, yang memberi kita hak untuk menempatkan kata kerja ini pada saat yang sama tidak punya/tidak punya. Namun, untuk menekankan bahwa tindakan satu kata kerja jelas terjadi sebelum yang lain, Anda dapat menempatkan kata kerja ini di Past Perfect ( belum/belum punya), yang juga merupakan solusi yang benar secara tata bahasa untuk masalah tersebut. Kalimat tersebut menggunakan 2 kata kerja, di mana tindakan satu jelas terjadi sebelum yang lain, untuk menekankan fakta ini, kami menempatkan kata kerja memiliki di Masa Lalu Sempurna.

Nomor 21. Diberikan kata sifat MUDA. Sebelum celah kita melihat artikel yang pasti itu, yang merupakan penanda pembentukan derajat superlatif dari kata sifat. Penanda tambahan adalah kata-kata dari mereka. Dari konteksnya menjadi jelas bahwa perlu untuk mengubah kata sifat menjadi beberapa bentuk. Dalam kasus kami, ini adalah bentuk yang sangat baik, karena kata sifat didahului oleh artikel yang pasti itu dan penanda tambahan dari mereka (yang TERMUDA dari mereka).

Nomor 22. bilangan pokok SATU, oleh karena itu, satu-satunya bentuk yang mungkin adalah bilangan urut PERTAMA.

Nomor 23. Dan kata kerja MENJADI. Desain dalam proposal saya harap(kalimat bersyarat tipe I). Ini mengikuti dari konteks bahwa Edmond ingin cuaca berbeda pada saat dia membicarakannya. Dalam situasi seperti itu, kita menggunakan kalimat kondisional tipe I wish + Past Simple. Konstruksi ini mengasumsikan, terlepas dari orangnya, bentuk kata kerja menjadi (DULU atau ADA). Kedua opsi dianggap benar.

Nomor 24. Dan kata kerja MEMPERBAIKI. Kami melakukan analisis dengan cara tradisional.

1. Konteks.

Dari konteksnya, menjadi jelas bahwa kata kerja akan berada dalam suara aktif. Konteksnya membutuhkan penggunaan bentuk masa depan. Frasa Menurut saya adalah indikator tata bahasa dari Future Simple, tetapi tidak mengecualikan penggunaan konstruksi pergi ke, juga digunakan untuk menyatakan masa depan. Jawaban yang benar - AKAN MENINGKATKAN / 'AKAN MENINGKATKAN / AKAN MENINGKATKAN.

Nomor 25. Dan kata kerja MAKAN. Kami melakukan analisis dengan cara tradisional.

1. Konteks.
2. Suara aktif atau pasif.
3. Bentuk temporal dari kata kerja.

Dari konteksnya, menjadi jelas bahwa kata kerja akan berada dalam suara aktif. Kehadiran indikator tata bahasa tegang saat ini memberi tahu kita tentang perlunya menggunakan waktu grup Kontinu, dan keberadaan kata kerja kedua dulu(Past Simple) membutuhkan waktu. Jawaban yang benar - SEDANG MAKAN(Masa lalu terus menerus).

Nomor 26. Dan kata kerja MULAI. Kami melakukan analisis dengan cara tradisional.

1. Konteks.
2. Suara aktif atau pasif.
3. Bentuk temporal dari kata kerja.

Dari konteksnya, menjadi jelas bahwa kata kerja akan berada dalam suara aktif. Kata kerja pertama dalam sebuah kalimat MENANGGU(Past Simple), karena peristiwa terjadi secara berurutan, kami kembali menggunakan Past Simple. Jawaban yang benar - DIMULAI.

Jawaban untuk tugas dari 18 hingga 26: 18 - mereka; 19 - dikirim; 20 - tidak punya/tidak punya/belum punya/belum punya; 21 - termuda; 22 - pertama; 23 - dulunya; 24 - akan meningkat / akan meningkat / akan meningkat; 25 - sedang makan; 26 - dimulai.

Tugas 2

Baca teks dibawah ini. Ubah kata-kata yang dicetak dengan huruf kapital di akhir baris yang ditunjukkan oleh angka 27-32 sehingga sesuai secara tata bahasa dan leksikal dengan isi teks. Isi celah dengan kata-kata yang diberikan. Setiap celah sesuai dengan tugas terpisah 27-32.

Petunjuk metodologis

Bagian ini menguji keterampilan pembentukan kata. Tugas dalam spesifikasi dirumuskan sebagai “tugas untuk mengisi celah dalam teks yang terhubung dengan membentuk kata terkait dari kata kunci yang diusulkan” menggunakan sufiks dan awalan. Kunci keberhasilan dalam menyelesaikan tugas ini adalah dua faktor: definisi yang benar dari bagian pidato yang perlu dimasukkan sebagai pengganti celah, dan pengetahuan tentang akhiran dan awalan pembentuk kata. Kami membaca teks, memperhatikan kata-kata sebelum dan sesudah celah. Kami menentukan bagian pidato yang hilang, serta apakah kata yang hilang memiliki konotasi negatif atau afirmatif.

	Orang banyak bepergian saat ini. Pesawat dianggap sebagai alat transportasi yang paling _________ tetapi bagi sebagian orang, bandara bisa menjadi mimpi buruk.
	Ada ______ antrian saat Anda check-in dan Anda membuang banyak waktu jika penerbangan Anda tertunda.
	Namun, ada beberapa bandara di mana Anda dapat _______ menikmati diri sendiri.
	Misalnya, Anda tidak akan pernah bosan di bandara internasional Hong Kong. Ada ribuan orang dari ______ negara di sini tetapi penumpang tidak pernah mengalami masalah karena semuanya terorganisir dengan baik.
	Ada petugas berjas merah, yang membantu Anda pergi dari satu tempat ke tempat lain. Ini sangat baik untuk orang-orang yang tidak memiliki perasaan __________________.
	Para pelayan selalu sangat sopan dan _________.

pemikiran

Nomor 27. Pesawat dianggap paling ... Konstruksi paling membutuhkan penggunaan kata sifat setelah itu sendiri. Untuk membentuk kata sifat dari kata COMFORT, Anda harus menambahkan akhiran -ABLE. Jawaban yang benar adalah NYAMAN.

Nomor 28. Ada _____antrian… Dalam situasi ini, setelah konstruksi Ada dapat berupa kata benda dan kata sifat yang menentukannya. Kami sudah memiliki kata benda - antrian. Dengan demikian, kami menambahkan kata sifat. Konteksnya membutuhkan penggunaan kata sifat yang berarti "tak terbatas". Awalan BES = akhiran KURANG dalam bahasa Inggris. Jawaban yang benar - TANPA AKHIR.

Nomor 29.…di mana Anda bisa _________menikmati diri sendiri bagaimana? Adalah logis untuk menggunakan kata keterangan (kata sifat + LY). Kami membaca ulang paragraf dengan kata yang disisipkan - artinya dipertahankan. Jawaban yang benar - SEBENARNYA.

Nomor 30. Ada ribuan orang dari __________ negara… Dalam situasi ini, konstruksi There are dapat diikuti oleh kata benda dan kata sifat yang menentukannya. Kami sudah memiliki kata benda - negara. Dari kata kerja BERBEDA untuk mengubah kata sifat kita perlu menambahkan akhiran -ENT. Jawaban yang benar - BERBEDA.

Nomor 31.…tanpa rasa ___________. Sense of direction adalah ekspresi yang ditetapkan, di mana arah adalah kata benda. Untuk membentuk dari sebuah kata LANGSUNG kata benda kita harus menambahkan akhiran -ION. Jawaban yang benar - ARAH.

Nomor 32. Para pelayan selalu sangat sopan dan __________. Konteksnya membutuhkan penggunaan kata sifat kedua yang membawa penilaian positif. Untuk membentuk dari sebuah kata TOLONG kata sifat "responsif" kita perlu menambahkan akhiran - FUL. Jawaban yang benar - BERMANFAAT.

Jawaban untuk tugas dari 27 hingga 32: 27 - nyaman; 28 - tak berujung; 29 - sebenarnya; 30 - berbeda; 31 – arah; 32 - membantu.

perhatikan program kerja dalam bahasa Inggris untuk TMC Forward untuk kelas 2-4 dan program kerja bahasa Inggris sebagai bahasa asing kedua untuk kelas 5-9. Tersedia untuk dilihat dan diunduh gratis.

Saat menulis karya ini OGE dalam Bahasa Inggris 2018 Opsi 2 » digunakan manual OGE dalam bahasa Inggris. 10 kertas ujian praktek untuk mempersiapkan ujian negara bagian utama. L. M. Gudkova, O. V. Terentyeva, 2018 - 2019.

Bersama dengan manual, rekaman audio untuk semua opsi penugasan didistribusikan, jadi kami sangat menyarankan Anda membeli manual ini untuk persiapan yang lebih baik untuk OGE dalam bahasa Inggris. Anda dapat memesan buku melalui link di atas.

Bagian tertulis

Bagian 1. Tugas mendengarkan

Tindakan
Sandiwara sensasi
Detektif
Petualangan
Fantasi

Dialog A

A: Apa yang harus saya lakukan?
B: Berjalan di sepanjang garis laki-laki. Cobalah untuk tidak gugup.
A: Dan jika saya mengenali penyerang saya, apa selanjutnya?
B: Tidak ada kepalamu. Jangan katakan apapun. Ingatlah bahwa polisi mengawasi Anda dan akan segera membantu Anda.

Dialog B

A: Saya kedinginan, lapar dan lelah.
T: Mengapa tidak menyalakan api di bank dan memasak sesuatu?
A: Oh, korek api kami basah dan rubah telah mencuri semua makanan!
B: Lalu saya akan mencoba membuat api tanpa korek api dan Anda akan mencoba menemukan beberapa buah beri di hutan. Tapi jangan tersesat!

Dialog C

A: Saya tidak akan pernah, tidak akan pernah memaafkannya.
B: Jangan menangis sayangku. Waktu akan berlalu dan Anda akan mengerti bahwa Anda tidak bisa hidup tanpanya.
A: Tapi dia berkencan dengan sahabatku!
B: Semua laki-laki adalah sama.
J: Anda tidak mengatakan begitu ...

Dialog D

A: Gedung akan diledakkan dalam dua menit!
B: Tapi saya akan mencari bom itu.
J: Jangan bodoh. Selamatkan diri mu!
B: Dan bagaimana dengan semua orang di lantai atas itu?
A: Kami tidak dapat membantu mereka...

Tunjukkan jawaban

Pembicara menyarankan untuk tidak kehilangan akal sehat.
Pembicara mengakui bahwa terkadang online lebih mudah.
Pembicara memperingatkan untuk tidak melupakan keselamatan.
Pembicara berpikir bahwa itu agak membosankan.
Pembicara yakin bahwa kenyataan lebih baik.
Pembicara tahu bahwa kebanyakan tidak terlalu jujur.

Berbicara	A	B	C	D	E
Penyataan

A. Ruang obrolan sangat bagus! Anda dapat berbicara dengan banyak orang secara bersamaan. Anda dapat bertukar pandangan dan ide tanpa takut terlihat bodoh atau semacamnya. Dan Anda dapat membuat begitu banyak tentang diri Anda sendiri. Sejujurnya saya agak malu dengan orang baru di kehidupan nyata. Di ruang obrolan semuanya sangat berbeda. Saya merasa sangat keren!

B. Saya punya banyak pacar Internet. Mereka terkadang mengajakku kencan, tapi aku hanya bilang tidak karena menurutku mereka semua palsu. Tentu saja, saya mengobrol dengan mereka secara online dan berbagi berita, tetapi saya selalu ingat bahwa itu semua hanya permainan. Beberapa teman sekelas saya mencoba kencan Internet dan benar-benar kecewa.

C. Saya menemukan Internet sangat berguna untuk pekerjaan sekolah saya dan bertemu dengan teman-teman saya… ditambah ruang obrolan adalah cara yang bagus untuk berteman di berbagai negara. Tapi saya tidak memberikan tempat tinggal saya, kecuali mungkin kotanya… Tentu saja saya tetap ramah, berbicara tentang minat yang sama tetapi saya tidak pernah memberikan nama saya, nomor telepon saya, alamat saya, apa pun pribadi yang akan membuat orang menghubungi saya di mana saja kecuali daring.

D. Saya pikir kencan internet adalah sampah! Bagaimana Anda bisa mengatakan Anda mencintai seseorang ketika Anda bahkan tidak mengenalnya? Saya dapat mengatakan bahwa saya berusia 14 tahun ketika saya benar-benar berusia 40 tahun atau lebih. Orang berbohong sepanjang waktu! Sungguh bodoh bagaimana beberapa orang bisa begitu mudah ditipu. Tatap muka dan mata ke mata - itu sangat berbeda.

E. Apa yang salah dengan jejaring sosial? Saya yakin kebanyakan orang yang menggunakan layanan penemuan sosial hanya ingin bertemu orang baru dan hanya berniat baik. Orang tua saya telah menemukan banyak teman dari sekolah dan kehidupan siswa mereka. Hanya saja, jangan menghabiskan seluruh waktu Anda di internet dan itu saja. Anda seharusnya tidak bergantung pada apa pun.

Tunjukkan jawaban

Berbicara	A	B	C	D	E
Penyataan	2	6	3	5	1

Steve: Hai, Lisa, ini Steve… Apa kabar?
Lisa: Steve! Aku baik-baik saja, terima kasih… Ada apa?
Steve: Nah, Anda tahu, ini hari ulang tahun saya pada hari Jumat tanggal 12 Juni… Saya memutuskan untuk mengadakan pesta… pada hari Sabtu tentunya. Apakah Anda bisa datang?
Lisa: Jadi itu tanggal 13 Juni… ya, tentu, aku akan datang… Apakah itu akan berada di tempatmu atau kita akan keluar?
Steve: Sebenarnya, rumahku terlalu kecil, jadi aku akan mengadakan pesta di rumah sepupuku Paul. Itu hanya sekitar sudut di Church Street.
Lisa: Kalau begitu, beri tahu saya alamatnya.
Steve: Tentu saja, ini Church Street… oh, dan satu lagi… ini akan menjadi pesta kostum.
Lisa: Betulkah? Maksudmu kita harus memakai kostum? Itu hebat! Apakah itu akan memiliki tema atau dapatkah kita berdandan sesuai keinginan kita?
Steve: Sebenarnya, saya ingin memiliki tema… Akan sangat bagus jika kita semua berpakaian seperti orang India atau semacamnya… Tapi kemudian sepupu saya mengatakan itu akan membosankan… Jadi, ya, Anda bisa berdandan sesuka Anda.
Lisa: Wow, kita akan bersenang-senang! Dan bagaimana dengan musiknya? Apakah Anda akan memiliki DJ atau band - Anda tahu, musik live?
Steve: Apakah Anda ingat DJ yang saya miliki tahun lalu? Semua orang menyukai musik yang dia mainkan. Jadi, saya sudah memintanya untuk datang. Dia akan memainkan semua lagu hits terbaru dan beberapa lagu Rock klasik juga…
Lisa: Bagus… Dan bagaimana dengan kue ulang tahunmu? Saya ingat tahun lalu itu dalam bentuk gitar ...
Steve: Nah, tahun ini saya akan membuat kue es krim berbentuk sepeda motor… Bagaimana menurut Anda?
Lisa: Kamu selalu penuh kejutan… Aku harus melihatnya untuk mempercayainya… Hei! Anda tidak memberi tahu saya jam berapa pesta dimulai.
Steve: Saya sudah mengaturnya untuk jam delapan. Bagaimana itu terdengar?
Lisa: OK… Saya kira… Saya ada latihan bola voli sampai pukul tujuh tiga puluh, jadi saya akan berada di sana sekitar pukul setengah delapan… Jangan memotong kue sampai saya tiba di sana, oke?
Steve: Oke, kami akan menunggumu, jangan khawatir...

3	Pesta akan menjadi 1) Jumat. 2) pada hari Sabtu. 3) Minggu.

Tunjukkan jawaban

4	Pesta akan berlangsung di restoran. di rumah Steve. di rumah sepupunya.

Tunjukkan jawaban

3) di rumah sepupunya.

5	Pakaian apa yang seharusnya dikenakan para tamu ke pesta? kostum India. Gaun mewah sesuai dengan keinginan mereka. pakaian resmi.

Tunjukkan jawaban

2) Fancy dress sesuai dengan keinginan mereka.

6	Jenis musik apa yang akan mereka bawakan di pesta itu? Dimainkan oleh seorang disk jockey. hidup. Direkam.

Tunjukkan jawaban

1) Dimainkan oleh seorang disk jockey.

7	Kue ulang tahun seperti apa yang akan dimiliki Steve? Dalam bentuk gitar. Dihiasi dengan sepeda motor es krim. Dalam bentuk sepeda motor.

Tunjukkan jawaban

3) Berbentuk sepeda motor.

Berkat teknologi baru
Sebuah kebiasaan untuk gigi manis
Dunia terbalik
bagus untuk orang yang sedang jatuh cinta
selamat tahun depan
tidak diperbolehkan untuk beberapa waktu
Awas atau berikan uangnya
Natal akan tiba

A. Rumah-rumah didekorasi dengan pita dan rantai kertas berwarna. Holly dengan buah beri merah diletakkan di dinding dan terlihat sangat berwarna. Sepotong mistletoe (tanaman) digantung di langit-langit. Dikatakan beruntung untuk berciuman di bawah mistletoe yang tergantung di langit-langit. Seperti yang dapat Anda pahami, banyak orang yang biasanya tidak saling berciuman mengambil kesempatan yang diberikan oleh sepotong mistletoe!

B. Salah satu makanan lezat yang telah dinikmati orang Inggris selama hampir 900 tahun adalah pai cincang. Ini adalah semacam kue kecil dengan campuran rempah-rempah dan buah yang lezat. Tentara Saliblah yang memperkenalkannya ketika mereka membawa kembali rempah-rempah aromatik baru dari Tanah Suci. Pada abad ke-17 Oliver Cromwell mencoba melarang makan pai cincang (serta menyanyikan lagu-lagu Natal) - tetapi orang-orang terus makan (dan bernyanyi) secara rahasia.

C. Hari Natal adalah hari keluarga ketika keluarga mencoba untuk bersama. Dalam beberapa tahun terakhir, Ratu telah menyiarkan pesan radio dari ruang kerjanya di Sandringham House. Sejak 1959 dia telah merekam pesannya setiap tahun beberapa minggu sebelum Natal, sehingga dapat disiarkan pada Hari Natal melalui radio di semua bagian Persemakmuran Inggris.

D. Di AS banyak kota memiliki tempat pohon umum di beberapa alun-alun atau taman atau di luar balai kota. Kebiasaan ini dimulai pertama kali di Amerika ketika pohon yang diterangi didirikan pada tahun 1909 di Pasadena, California. Sekarang kita dapat mengamati upacara pemasangan pohon Natal di Rockefeller Center di jantung Kota New York, serta di alun-alun utama setiap kota di negara ini. Pohon Natal utama negara didirikan di Washington, D.C. di lapangan parade dekat Gedung Putih. Beberapa hari sebelum Natal, Presiden Amerika Serikat menekan tombol untuk menyalakan pohon. Ini adalah sinyal untuk menyalakan pohon di seluruh daratan.

E. Kebiasaan mematahkan tulang harapan (ayam atau kalkun) berasal dari Romawi yang menggunakannya untuk meramal. Mereka memeriksa tulang-tulang burung yang dikorbankan, yang mereka pikir adalah utusan dari dewa-dewa mereka. Mencari tanda-tanda kejadian di masa depan, mereka mematahkan tulang harapan dan orang dengan potongan terpanjang dapat membuat permintaan yang dapat memberinya keberuntungan atau keberuntungan.

F. Natal di Australia tidak seperti di tempat lain karena Desember adalah salah satu bulan terpanas sepanjang tahun. Tapi orang Australia tetap bersenang-senang. Mereka yang tinggal di dekat pantai pergi ke pantai pada hari Natal. Mereka berenang, bermain kriket atau bola voli, berselancar atau hanya duduk-duduk bersama keluarga dan teman-teman menikmati makan malam Natal. Sinterklas tiba di papan selancar - cukup berbeda dari meluncur ke bawah cerobong asap!

G. Lagu Natal sangat populer di Wales di mana sering disertai dengan kecapi. Di beberapa daerah pedesaan seorang penduduk desa dipilih untuk menjadi Mari Lawyed. Orang ini berkeliling kota dengan berpakaian putih dan membawa tengkorak kuda di atas tiang panjang. Siapapun yang diberi 'gigitan' rahang kuda harus membayar denda.

Tulis di tabel nomor yang dipilih di bawah huruf yang sesuai.

Tunjukkan jawaban

Audrey Hepburn

Audrey Kathleen van Heemstra Hepburn-Ruston lahir di Brussel pada 4 Mei 1929 dalam keluarga seorang bankir Inggris yang kaya dan seorang baroness Belanda. Dia menghabiskan masa kecilnya bepergian antara Inggris, Belgia, dan Belanda. Orang tuanya bercerai ketika dia berusia enam tahun. Kemudian datanglah perang. Ibunya yang lain pindah bersama Audrey ke rumah orang tuanya di Belanda yang netral. Tahun berikutnya negara itu diserang oleh Nazi. Itu adalah waktu yang sulit bagi seluruh keluarga. Ada sangat sedikit makanan. Audrey dan keluarganya harus menggali sayuran dari tanah beku yang keras, untuk beberapa waktu mereka bertahan hidup dengan tepung yang terbuat dari umbi tulip.

Cinta terbesar Audrey adalah musik. Dia ingin menjadi penari, dan dia belajar menari sejak dia berusia lima tahun. Pada tahun 1948, Audrey dan istrinya pindah ke London. Audrey pergi ke sekolah balet. Dia bekerja keras dalam menari. Dia tidak punya waktu untuk pacar. Tetapi suatu hari guru sekolah balet mengatakan kepadanya, 'Maaf, tapi kamu tidak akan pernah menjadi penari terkenal.
Kamu terlalu tinggi.” Audrey sedih, tapi kemudian sesuatu terjadi. Dia diberi peran kecil dalam musik besar London. Dia dengan cepat menemukan pekerjaan di musikal lain. Semua orang menyukai gadis kurus dengan wajah cantik dan senyum lebar ini.

Ketika Audrey berusia dua puluh, dia memiliki peran kecil di beberapa film dan selama pembuatan film dia bertemu dengan seorang novelis dan penulis skenario terkenal Colette. Colette ingin menemukan seorang gadis untuk musikal Broadway dari bukunya, Gigi. Ketika dia melihat Audrey, dia berkata. 'Dia adalah Gigi! Setengah perempuan, setengah laki-laki.’ Peran ini memenangkan Penghargaan Teater Dunia Hepburn pada tahun 1952.

Pada tahun yang sama seorang produser film Hollywood menawarinya seni seorang putri dalam film besar baru, Roman Holiday. Film ini sukses besar dan Audrey memenangkan Oscar untuk Aktris Terbaik.

Audrey membintangi sekitar 30 film, di antaranya War and Peace (1956), Breakfast at Tiffany's (1961), My Fair Lady (1964), How to Steal a Million (1965). Tapi dia selalu menjelaskan bahwa keluarga lebih penting baginya daripada pekerjaan. Dia menikah dua kali dan memiliki dua putra. Setelah putra keduanya lahir pada tahun 1970, dia berkata: 'Saya tidak ingin membuat film lagi. Saya bahagia sebagai istri dan ibu yang baik. Namun, pernikahan keduanya berakhir dengan perceraian - seperti yang pertama.

Sejak tahun 1970 Audrey telah menjalani kehidupan yang tenang di rumahnya di Swiss membesarkan kedua putranya. Dia hanya membuat dua atau tiga film lagi, dan itu tidak terlalu bagus. Dia membuatnya karena dia butuh uang.

Ketika dia menjadi lebih tua, dia ingin melakukan sesuatu yang lebih penting dalam hidupnya. Dia mulai bekerja untuk PBB. Dia secara resmi ditunjuk sebagai Duta Niat Baik UNICEF. Dia mengunjungi negara-negara termiskin dan paling berbahaya di dunia. Pada tahun 1992, dia melakukan perjalanan ke Afrika untuk terakhir kalinya. Ketika dia kembali, dia sakit parah. Para dokter mengira itu adalah infeksi, tapi itu kanker. Pada 20 Januari 1993, Audrey Hepburn meninggal. Dia berumur enam puluh empat.

Audrey adalah salah satu dari sedikit aktris yang menjadi simbol zaman mereka, yang penampilannya ditiru oleh ribuan gadis. Dia menjadi dan tetap menjadi simbol keanggunan, glamor, pesona, dan keanggunan. Seperti yang dikatakan salah satu kritikus film 'Di dunia yang kejam dan tidak sempurna ini, Audrey adalah bukti hidup bahwa Tuhan masih bisa menciptakan kesempurnaan.'

10	Tahun-tahun pertama masa kecil Audrey penuh dengan kesulitan.

Tunjukkan jawaban

11	Belanda tidak pernah diduduki oleh pasukan Fasis. 1) Benar 2) Salah 3) Tidak disebutkan

Tunjukkan jawaban

12	Audrey memiliki bakat menari yang luar biasa. 1) Benar 2) Salah 3) Tidak disebutkan

Tunjukkan jawaban

13	Audrey Hepburn memenangkan beberapa Oscar. 1) Benar 2) Salah 3) Tidak disebutkan

Tunjukkan jawaban

14	Audrey Hepburn menempatkan karir aktingnya lebih tinggi dari apa pun. 1) Benar 2) Salah 3) Tidak disebutkan

Tunjukkan jawaban

15	Di bagian kedua hidupnya, Audrey menghabiskan banyak waktu dalam kegiatan amal. 1) Benar 2) Salah 3) Tidak disebutkan

Tunjukkan jawaban

16	Dia mulai bekerja untuk PBB karena dia membutuhkan uang. 1) Benar 2) Salah 3) Tidak disebutkan

Tunjukkan jawaban

Merayakan Hari Ibu

Salah satu cara ____________ untuk merayakan Hari Ibu adalah dengan memberi ibumu hari libur. Biarkan dia santai dan santai sementara semua anggota keluarga lainnya ____________ bekerja.
Banyak keluarga memulai Hari Ibu dengan sarapan di tempat tidur. Ayah dan anak-anak berpikir bahwa ____________ cara yang paling menyenangkan dan sehat untuk membiarkan ibu tidur larut saat mereka pergi ke dapur dan menyiapkan makanan favoritnya. Itu bisa terdiri dari apa saja ibumu ____________
Setelah makanan ____________ mencoba melakukan yang terbaik untuk mengatur semuanya dengan baik di atas nampan. Jangan lupa vas dengan bunga tunggal. Ketika semuanya ____________ siap, bawa nampan dengan hati-hati ke kamar tidur. Kartu dan hadiah kecil dari ____________ dapat diletakkan di atas nampan sebelum diberikan kepada ibu,
yang pada saat itu ____________ dengan nyenyak dan tidak dibangunkan oleh jam weker atau oleh suara bising dari dapur.
Jika Anda ingin menunjukkan apa yang sudah ____________ dan tidak bisa menunggu lebih lama lagi, nyalakan musik favorit ibu dengan tenang dan nikmati hasil dari persiapan kejutan Anda.

BAGUS

Tunjukkan jawaban

20 - adalah / akan menjadi

25 - sedang tidur

Membaca Buku Saat Ini

Di era kemajuan teknis, membaca buku kehilangan nilainya. Sedikit demi sedikit radio, televisi, dan internet mulai memaksa buku-buku dari kehidupan ____________ kita. Jika di masa lalu banyak penyair dan penulis terhebat, seperti Pushkin, Yesenin, Bulgakov menciptakan karya-karya mereka, di zaman kita para ahli kata-kata seperti itu tidak ada. Kami mulai menganggap beberapa kisah detektif dan cinta berkualitas buruk sebagai 'karya sastra'. Ini adalah ____________ besar bagi seluruh umat manusia.
Buku adalah ____________ teman bagi seorang pria. Membaca adalah hal yang membantu kita mengembangkan jiwa kita, mengajarkan kita untuk mengenal hidup kita. Para pahlawan buku, dengan contoh mereka, membantu kita menghindari kesalahan. Buku yang bagus adalah perusahaan yang bijaksana, yang dapat memberi kita ____________ nasihat.
Membaca mengembangkan ingatan kita; pidato kita menjadi lebih kaya, lebih melek dan ____________ .
Membaca buku dalam bahasa asing, kita bisa mengenal budaya dan tradisi asli ____________, meningkatkan bahasa kita dan memperluas wawasan kita.

HARI

KEUNTUNGAN

Tunjukkan jawaban

28 - tidak menguntungkan

Bagian 4 Tugas Menulis

Anda memiliki waktu 30 menit untuk mengerjakan tugas ini.
Anda telah menerima surat dari teman pena berbahasa Inggris Anda, Susan
… Saya baru saja kembali dari bioskop. Saya menonton film baru dengan Leonardo DiCaprio. Saya tidak mengerti
kenapa kakakku begitu tergila-gila padanya. Dia pikir dia pintar dan keren. Pikir, saya mengakui beberapa filmnya
menarik.
Dan siapa aktor yang Anda kagumi? Film apa yang pernah Anda tonton bersama mereka? Apakah teman Anda membagikan
minat?

Tunjukkan jawaban

Contoh jawaban:

Susan yang terhormat,
Terima kasih atas surat Anda.
Saya tidak dapat membagikan pendapat Anda tentang DiCaprio. Dia benar-benar keren dan aktor yang luar biasa. Bagi saya, saya mengagumi aktor dan aktris yang memiliki 'sekolah' dan dapat menunjukkan berbagai fitur kepribadian mereka dalam berbagai genre film. Terkadang saya bahkan memilih film untuk ditonton karena aktor khusus yang membintanginya.
Beberapa teman saya memiliki pendapat yang sama dengan saya, tetapi beberapa memiliki suka dan tidak suka (selera berbeda)! Mereka lebih memilih aksi daripada akting yang bagus.
Maaf, saya harus melakukan pekerjaan rumah saya.

Tulis segera.
cinta,
tonya

bagian lisan

1	Tugas 1. Anda akan membaca teks dengan keras. Anda memiliki waktu 1,5 menit untuk membaca teks dalam hati, dan kemudian bersiap untuk membacanya dengan keras. Ingatlah bahwa Anda memiliki waktu tidak lebih dari 2 menit untuk membaca dengan suara keras.

Disadari atau tidak, TV memainkan peran yang sangat penting dalam kehidupan kita. Ini adalah sumber informasi utama dan bentuk hiburan murah bagi jutaan orang. Ini memberi kita kesempatan untuk "bepergian" ke seluruh dunia, untuk "bertemu" dengan orang yang berbeda dan belajar tentang adat dan tradisi mereka. Ini membantu kita untuk bersantai setelah seharian bekerja keras dan melarikan diri dari kenyataan. Beberapa orang berpendapat bahwa televisi adalah buang-buang waktu. Itu membuat kita semakin malas. Kami tinggal di rumah daripada pergi keluar. Kami lebih sedikit membaca. Kami berpikir lebih sedikit. Kami bahkan lebih sedikit berbicara. Memang benar bahwa beberapa pecandu TV menghabiskan berjam-jam di depan "kotak" menonton apa pun yang ada - dari opera sabun Meksiko kelas dua hingga iklan konyol. Triknya adalah belajar mengendalikan televisi dan menggunakannya dengan cerdas. Idealnya adalah menyalakan TV hanya ketika ada program yang sangat menarik. Kekerasan di TV adalah masalah lain yang mengkhawatirkan orang. Tetapi hal yang sama dapat dikatakan tentang permainan komputer dan banyak film dan buku. Dan jika Anda tidak menyukai program tertentu, mengapa menontonnya?

2	Tugas 2. Anda akan mengambil bagian dalam survei telepon. Anda harus menjawab enam pertanyaan. Berikan jawaban lengkap untuk pertanyaan Ingat bahwa Anda akan memiliki 40 detik untuk menjawab setiap pertanyaan.

Tapescript untuk Tugas 2

asisten elektronik: Halo! Ini adalah asisten elektronik Leisure Club. Kami dengan hormat meminta Anda untuk mengambil bagian dalam survei kami. Kita perlu mencari tahu apa yang remaja pikirkan tentang menghabiskan waktu luang mereka. Tolong jawab enam pertanyaan kami. Survei ini anonim - Anda tidak perlu menyebutkan nama Anda. Jadi, mari kita mulai.

asisten elektronik: Seberapa sibuk jadwal sekolahmu?

murid

asisten elektronik: Apa kegiatan sepulang sekolah yang kamu ikuti?