Pendidikan pendidikan berbeda. Perselisihan yang sudah berlangsung lama di Rusia antara para pendidik Rusia dan Kementerian Pendidikan Rusia tentang manfaat reformasi pendidikan yang sedang berlangsung di sekolah-sekolah kita tidak akan berakhir. Ternyata kita bukan satu-satunya. Orang Cina juga tidak sepenuhnya puas dengan sistem pendidikan menengah mereka. Oleh karena itu, kecenderungan yang direncanakan untuk mengirim anak-anak untuk belajar "di atas bukit", seperti di Rusia, sangat populer. Anak-anak sekolah Cina terus-menerus mengeluh tentang jumlah pekerjaan rumah yang mengerikan, stres berat, kurangnya waktu luang, mereka ingin menghindari gaokao (ujian akhir, analog dari USE kami) dan melanjutkan pendidikan mereka di kelas atas sekolah "luar negeri". Setelah bertanya kepada anak-anak sekolah Tiongkok, serta para guru, saya mendapatkan gambaran lengkap tentang sistem apa yang dipelajari anak-anak di Beijing dan kota-kota lain, serta apa tren pendidikan Tiongkok saat ini dan berapa banyak usaha yang dihabiskan anak-anak untuk mendapatkan sertifikat yang didambakan.

Jadi, saya tidak akan langsung memulai dengan yang terburuk. Untuk mulai dengan, sekolah Cina dibagi menjadi tiga tingkatan - dasar (6 tahun), menengah (6 tahun) dan senior (3 tahun). "Pertama kali di kelas pertama" terjadi pada usia 6-7 tahun. Negara hanya membayar untuk sembilan tahun pertama pendidikan, selama tiga tahun terakhir, orang tua membayar dari dompet mereka, meskipun beberapa siswa yang beruntung dapat mengandalkan subsidi atau beasiswa.

Seperti yang dikatakan seorang teman Tionghoa kepada saya, seluruh kehidupan orang Tionghoa adalah ujian abadi, dan ujian itu dimulai tepat di sekolah. Salah satu ujian paling serius jatuh di kepala seorang siswa sekolah dasar yang tidak menaruh curiga di akhir kelas enam. Dan kemudian dimulai ... pencarian dimulai untuk cara masuk ke sekolah menengah, dan selalu yang bagus atau yang terbaik! Tidak heran mereka mendengarkan guru selama enam tahun di sekolah dasar dan tanpa ragu melakukan tugasnya!

Perlu diklarifikasi bahwa sekolah dasar, menengah, dan tinggi Cina bukanlah satu sekolah, seperti di Rusia. Mereka memiliki nama yang berbeda dan lembaga pendidikan yang berbeda. Meskipun beberapa sekolah memasukkan ketiga tingkatan tersebut.

Jadi, perlombaan orang tua (pertama-tama) dimulai tepat di akhir sekolah dasar. Mereka "bertugas" di pintu sekolah menengah yang diinginkan untuk anak mereka, "menangkap" siswa yang sudah masuk, dan "menginterogasi" tentang masalah "bagaimana dia masuk" dan "isi ujian masuk". ." Ujian masuk. Saya diberitahu bahwa itu rahasia. Ini adalah salah satu cara untuk masuk sekolah. Rahasia, karena tidak mungkin mempersiapkannya terlebih dahulu, karena isinya tidak diketahui. Ujian bisa dalam berbagai bentuk - bisa dalam bentuk tes, atau bisa juga dalam bentuk wawancara. Kalau dalam bentuk tes, maka ini biasanya matematika, tugas diberikan pada tingkat yang lebih tinggi dari yang dipelajari sebelumnya, jadi uang untuk tutor harus disiapkan terlebih dahulu.

Jalur selanjutnya ke sekolah yang diinginkan adalah rekomendasi untuk masuk. Guru merekomendasikan, memilih komputer. O drum lotere yang bagus, semoga berhasil! Hanya satu dari sepuluh pelamar yang dapat terdaftar di sekolah dengan cara ini. Ada juga celah, tetapi ini untuk mereka yang tidak berhemat - lagipula, masa depan anak-anak, bagaimana Anda bisa mempercayai mesin tanpa jiwa! Jadi, selanjutnya - hubungan orang tua. Semuanya jelas di sini. Cara lain untuk masuk ke sekolah yang diidamkan adalah pendaftaran otomatis karena dekat dengan rumah. Untuk mendaftar, Anda harus memiliki apartemen di dekat sekolah dan telah tinggal di dalamnya selama lebih dari tiga tahun. Orang tua yang berpartisipasi dalam "perlombaan" membeli apartemen di dekat sekolah bergengsi jauh sebelum kelahiran seorang anak, peduli dengan masa depannya. Dan cara terakhir untuk melanjutkan pendidikan - dan setiap lulusan SD wajib melanjutkan pendidikan di SMA - penempatan seorang siswa di sekolah mana pun yang ada tempatnya, biasanya jauh dari yang terbaik di "Ya ampun komputer, putuskan saya sistem nasib". Aneh tapi Nyata.

Jadi, Anda telah menemukan cara untuk masuk ke sekolah yang bagus, tetapi ini tidak berarti Anda dapat bersantai dan tidak memikirkan apa pun (sampai universitas). Sekolah menengah pertama, dan selanjutnya - sekolah menengah atas melibatkan pengajaran hampir sepanjang waktu, banyak "pekerjaan rumah" dan waktu luang minimum, karena selain "pekerjaan rumah" dan pelajaran, anak-anak menghadiri lingkaran minat * orang tua *, misalnya , belajar bahasa Inggris dengan guru asing, atau menari, atau olahraga, atau hal lain yang dirancang untuk membuat anak menjadi pribadi yang sangat terorganisir dan kompetitif, seperti yang kita bicarakan tentang China - sebuah negara di mana yang terkuat bertahan karena banyaknya orang yang tinggal di dalamnya. Orang tua memahami hal ini.

Jadwal di sekolah biasa biasa bersifat "Spartan" - setidaknya 8 - 9 pelajaran per hari: lima pelajaran di paruh pertama hari itu, empat pelajaran di paruh kedua. Setiap hari pada pelajaran terakhir, tes a.k.a. uji. Saya menulis ini tentang tahun terakhir sekolah menengah, di mana anak-anak sedang dipersiapkan untuk ujian sekolah menengah. Kelemahan besar dari tes semacam itu, menurut salah satu anak sekolah yang saya wawancarai, adalah bahwa pada kenyataannya, ketika melakukan tes "di mesin", siswa menggunakan logika, dan tidak benar-benar memperoleh pengetahuan. "Menjejalkan" air murni. Hampir tidak ada bau minat yang sehat untuk belajar di sini. Namun, siswa tetap semangat belajar, didorong oleh guru, dan optimis dalam segala hal. Menurut salah satu siswi (Sekolah Menengah Eksperimental Shandi, Bagian dari 101 Sekolah, Beijing), persahabatan antara teman sekelas tumbuh lebih kuat saat ujian dan pekerjaan rumah meningkat. "Bersama-sama kita bertarung dalam ujian!" dapat dianggap sebagai moto siswa sekolah menengah, karena di sinilah persahabatan terkuat lahir, yang tidak melemah bahkan setelah lulus.

Pendidikan di Cina

Kelas di sekolah dimulai sekitar jam 8 pagi, di sekolah yang berbeda dengan cara yang berbeda: di suatu tempat di 7:30, di suatu tempat di 8:30. Setiap pelajaran berlangsung 40 menit, di antara pelajaran ada istirahat, dan setelah pelajaran kedua ada istirahat besar untuk pendidikan jasmani. Pelajaran pendidikan jasmani diadakan setiap hari. Dan ini cukup bisa dimengerti, karena dengan beban mental yang besar, olahraga sangat diperlukan. Benar, tidak semua sekolah memiliki kebijakan seperti itu, beberapa sekolah tidak memasukkan olahraga ke dalam sistem sekolah. Setelah pelajaran pendidikan jasmani, anak-anak yang sudah cukup lapar lari ke kantin untuk menghabiskan 5-10 menit makan siang "melahap", dan dengan cepat ke kelas. Ini diikuti oleh "mimpi tengah hari", di mana para siswa, setelah melipat tangan dan "dengan nyaman" berbaring di meja, harus berpura-pura tidur. "Mimpi" ini berlangsung satu jam hingga pukul 1:20. "Tertidur" saat menelepon dan "bangun" saat menelepon. Berkenaan dengan penampilan, aturan yang cukup ketat juga telah diterapkan, yang dipatuhi semua orang: rambut pendek atau dikuncir kuda dan seragam sekolah untuk semua siswa, biasanya baju olahraga. Setiap sekolah memiliki warna seragam yang berbeda.

Setiap pagi orang yang bertanggung jawab mengibarkan bendera nasional diangkat sebagai tindakan patriotisme, yang sangat terpuji. Dan anak-anak sekolah juga menulis esai tentang topik yang sekarang populer "Mimpi Cina" (analog dari "Mimpi Amerika", versi Cina). Akhir pekan dihabiskan untuk mengerjakan pekerjaan rumah. Liburan di musim panas dan musim dingin. Musim panas - dari pertengahan atau awal Juli hingga akhir Agustus, dan musim dingin - dari pertengahan Januari hingga pertengahan Februari. Dan setiap liburan anak sekolah "mandi" di lautan pekerjaan rumah. Orang tua yang peduli berhasil mengirim beberapa anak sekolah ke luar negeri untuk belajar selama dua minggu - untuk meningkatkan bahasa Inggris mereka, atau menghabiskan waktu bepergian di Cina, yang juga tidak buruk, tetapi tidak lama - Anda masih harus kembali dan punya waktu untuk mengerjakan pekerjaan rumah Anda!

Hal-hal sedikit berbeda di sekolah menengah. Misalnya di Sekolah Bahasa Asing Hai Dian, Beijing. Untuk masuk SMA juga harus lulus ujian, tapi lebih demokratis dan terbuka dibandingkan masuk SMA. Mereka tidak merahasiakan apapun dari ujian, yang sampai batas tertentu mengurangi stres bagi anak sekolah dan orang tua. Sekolah ini dianggap sebagai salah satu sekolah modis karena dibagi menjadi dua departemen - departemen "gaokao" dan departemen luar negeri. Secara umum, karena minat terus-menerus orang Tionghoa dalam bahasa asing, semakin banyak departemen internasional di sekolah-sekolah. Kembali pada tahun 2010, hanya 10 sekolah yang memiliki divisi seperti itu. Sedikit lagi tentang perbedaan. Di departemen gaokao, anak-anak sekolah belajar sesuai dengan rezim terkenal, yaitu, mereka sedang mempersiapkan ujian terpenting dalam pendidikan sekolah 12 tahun, yang membuka jalan ke universitas dan pintu ke masa depan. Gaokao diambil di semua mata pelajaran pada akhir kelas dua belas (dan di beberapa sekolah kelas sebelas). Dan semua orang takut padanya - orang tua, siswa, dan bahkan guru. Poin untuk setiap mata pelajaran bervariasi tergantung pada kepentingannya. Misalnya, tahun ini nilai kelulusan untuk ujian bahasa Mandarin adalah 180, tahun lalu hanya 150. Tapi untuk bahasa Inggris, sebaliknya, berkurang dari 150 menjadi 120. Namun, tidak banyak penghiburan. Anda masih harus mengikuti ujian. Dan anak-anak sekolah yang belajar di departemen ini "berjejal", bersiap untuk ujian. Omong-omong, mulai dari kelas senior, ada distribusi siswa, dengan mata pelajaran yang sesuai.

Situasinya sangat berbeda di departemen luar negeri. Siswa tidak siap untuk gaokao. Diasumsikan bahwa anak-anak akan menyelesaikan kelas 11 di sekolah Amerika, dan kemudian mereka akan memasuki salah satu universitas di Amerika, sekarang sangat modis di Cina untuk menghindari "kerepotan" dengan tes "membingungkan" dan pergi untuk mendapatkan pendidikan "nyata" di luar negeri. Mungkin benar, jika orang tua bermaksud mengizinkannya. Rumput tetangga selalu lebih hijau. Siswa menghindari gaokao, tetapi TOEFL (Tes Bahasa Inggris sebagai Bahasa Asing) dan SAT (Tes Penilaian Skolastik alias Tes Penilaian Akademik) tetap ada. Ini diperlukan untuk magang di sekolah Amerika. "Hidup terus-menerus mengatur ujian, mengalihkan perhatian dari proses memperbaikinya" ... Sebagian besar mata pelajaran diajarkan dalam bahasa Inggris oleh guru asing. Pertama-tama, bahasa Inggris dipelajari, ada studi - persiapan untuk TOEFL, kata-kata dan ekspresi baru dijejalkan. Beberapa mata pelajaran diajarkan dalam bahasa Cina - matematika, biologi, fisika, kimia - demi ujian berikutnya dari departemen pendidikan kota - Sertifikasi Sekolah Menengah, semua orang mengambilnya, terlepas dari departemen tempat siswa belajar. Ada sesuatu yang menyenangkan tentang belajar di departemen luar negeri - tugas yang diberikan oleh guru asing jauh lebih kreatif dan menarik: siswa bekerja dalam kelompok, membuat dan mempertahankan proyek, menghabiskan waktu mencari informasi untuk laporan, dan sebagainya. Dan ada lebih sedikit siswa di kelas - bukan 40, seperti di sekolah pendidikan umum, tetapi hanya 25 - 27, seperti di sekolah Barat biasa. Sekolahnya sama, tetapi pendekatannya berbeda.

Sekarang Anda perlu menulis sedikit tentang bagaimana siswa hidup di sekolah asrama. Banyak sekolah memiliki asrama siswa. Di beberapa sekolah, anak-anak tinggal di asrama karena jauhnya sekolah dari rumah, dan di beberapa sekolah ini termasuk dalam salah satu aturan. Sekolah asrama yang berbeda memiliki jumlah siswa yang berbeda per kamar - dari 6 hingga 8, dan bahkan mungkin lebih. Di Sekolah Bahasa Asing di Distrik Haidien, Beijing, kamar berisi 6 orang memiliki pancuran dan toilet. Beberapa pondok pesantren memiliki kamar mandi dan toilet per lantai. Mereka bangun pada jam 6:30, kembali ke kamar sekitar jam 10 malam, setelah tiga sampai empat jam belajar mandiri dan pengulangan di kelas pada akhir pelajaran. Makan tiga kali sehari di kantin sekolah juga sudah termasuk. Dilarang membawa perangkat elektronik ke sekolah asrama, yaitu, semua iPhone, iPad, dan komputer menunggu pemiliknya di rumah, di mana yang terakhir menghabiskan akhir pekan mereka - siswa pulang pada Jumat malam, dan pada Minggu malam lagi ke sekolah. asrama. Oh ya, dan jangan lupa pakai seragam sekolah. Dan kibarkan bendera.

Di provinsi, sistem sekolahnya sama - pelajaran dimulai pada waktu yang sama, mata pelajaran yang sama. Perbedaan, mungkin, hanya dalam kemungkinan. Tidak banyak bagian tambahan di provinsi tempat Anda dapat mengirim anak Anda, misalnya, belajar bahasa, musik, dll. Oleh karena itu, selain belajar, hanya ada studi, tidak seperti pria metropolitan. Di Beijing, dan di kota-kota besar lainnya di Cina, mereka berusaha mengurangi sedikit pekerjaan rumah, terutama di kelas dasar, agar anak-anak memiliki lebih banyak waktu luang untuk mengikuti kelompok hobi. Selain itu, ada beberapa ketidaksetaraan di antara pelamar ke universitas - orang Beijing dengan skor 500 poin di gaokao memiliki kesempatan untuk masuk universitas yang bagus di ibu kota, sementara lulusan sekolah dari Prov. Shandong, setelah mencetak 500 poin yang sama, hanya dapat mengandalkan sekolah teknik di Beijing. Geografi ada.

Guru di sekolah juga sangat sibuk dengan pekerjaannya. Menurut salah satu guru di Sekolah Menengah Eksperimental Shangdi, Beijing, ujian utama bagi seorang guru adalah menemukan pendekatan yang tepat untuk semua siswa dan mengevaluasi mereka berdasarkan karakteristik masing-masing, karena ada banyak siswa di kelas, kadang-kadang jumlahnya mencapai 48 - 50, tidak selalu mungkin untuk memperlakukan semua orang secara individual. Guru memiliki banyak pekerjaan yang harus dilakukan - memeriksa sejumlah besar "pekerjaan rumah" dan lembar ujian dengan tes, mengikuti kursus penyegaran, melakukan penelitian, bertemu dengan orang tua siswa, dll. Dan jika guru diangkat sebagai guru kelas, maka semua ini jatuh pada orang miskin dalam volume ganda. Oleh karena itu, guru setiap hari tinggal di sekolah selama 2-3 jam lagi - pekerjaan memberi mereka banyak waktu luang. Tetapi Anda tidak boleh merasa kasihan pada mereka sebelumnya, mereka juga memiliki liburan musim dingin dan musim panas, yang dengannya mereka mengimbangi kurangnya waktu luang pada hari kerja.

Jadi, di sinilah "kaki tumbuh" dari penilaian luas tentang orang Cina bahwa mereka tidak tahu bagaimana berpikir secara mandiri dan sama sekali tidak dapat mendekati masalah secara kreatif - dari sistem pendidikan sekolah, orang Cina sendiri mengerti. Tes konstan, tes, tes yang membuat siswa tidak dapat menyelesaikan pertanyaan secara mandiri, dan tidak memilih jawaban yang benar dari 4 opsi. Namun, "tombol akordeon" ini tidak akan bertahan lama. Pergeseran positif dalam pendidikan sekolah telah digariskan, yang dicatat oleh guru dan siswa itu sendiri. Pertama, kami sedikit mengurangi beban pekerjaan rumah, menjadi sedikit berkurang. Kedua, mengingat pengurangan pekerjaan rumah, anak didorong untuk mengikuti lingkaran yang mengembangkan bakat dan kemampuan, seperti: menari, menggambar, menyanyi, musik, belajar bahasa asing dan lain-lain, sejauh imajinasi dan imajinasi orang tua. dompet memungkinkan. Ketiga, kembali ke sistem tes, hal-hal positif juga dapat ditemukan di sini: berkat tes, siswa memiliki logika yang berkembang dengan baik, dan selain itu, sistem tes sangat nyaman bagi guru selama kontrol tingkat pengetahuan. Tetap saja, jangan lupa, 40 - 50 orang di kelas, dan waktu pelajaran hanya 40 menit. Keempat, Cina secara aktif mengadopsi pengalaman asing yang positif. Seperti disebutkan sebelumnya, sistem dua departemen sedang diperkenalkan di sekolah menengah. Di departemen luar negeri, pelajaran diajarkan oleh guru asing yang berfokus pada kerja tim siswa, mengembangkan keterampilan kreatif, keterampilan kerja tim, serta kemampuan tidak hanya menyalin materi, tetapi juga melakukan penelitian secara mandiri. Murid di kelas berbicara, dan tidak hanya mendengarkan, mengungkapkan pikiran dan pendapat mereka. Kelima, sehubungan dengan kebijakan penurunan angka kelahiran, jumlah siswa setiap tahun lebih sedikit, yang berarti lebih mudah bagi guru untuk menemukan pendekatan individual kepada setiap siswa, untuk fokus pada siswa, bukan pada buku dan tugas. Para siswa juga berharap agar sistem ujian, khususnya untuk masuk sekolah menengah, akan lebih demokratis dan terbuka, serta sistem penilaian yang lebih adil.

Semua perbaikan ini, bagaimanapun, tidak dimaksudkan untuk "meredam" siswa. Sebaliknya, sehubungan dengan perubahan positif yang muncul, siswa akan memiliki lebih banyak kesempatan untuk realisasi diri. Anda masih harus bekerja keras, karena "Anda tidak dapat menangkap ikan tanpa kerja keras." Kami berharap mereka beruntung dalam tujuan mulia ini, dan kesuksesan lebih lanjut!

Anak-anak di China bersekolah selama 12 tahun. Seperti di kebanyakan negara, pendidikan dibagi menjadi tiga tahap. Menariknya, sejak tahun 2008, negara ini telah membuat wajib belajar 9 tahun di sekolah, yang gratis. Selanjutnya, orang tua dan anak dapat secara mandiri memutuskan apakah akan melanjutkan pendidikan di tiga kelas terakhir.

Sekolah dasar di Cina berlanjut untuk seorang anak berusia sekitar 6 hingga 11 tahun. Dari usia 12 hingga 14 tahun, siswa menyelesaikan pendidikan menengah pertama, dan dari usia 15 hingga 18 tahun mereka memiliki kesempatan untuk menyelesaikan pendidikan mereka di sekolah menengah, meskipun ini tidak wajib. Tes kecil pertama masa depan anak kelas satu lulus sebelum mendaftar di sekolah. Setelah menyelesaikan sekolah dasar, siswa mengikuti ujian. Untuk mulai belajar di sekolah menengah, Anda perlu mencetak jumlah poin yang diperlukan.

Di Cina, ada sekolah-sekolah di universitas, dan jika seorang siswa memperoleh poin yang cukup untuk masuk, ini hampir selalu menjamin dia masuk lebih jauh di universitas. Setelah menyelesaikan studi di sekolah, lulusannya mengikuti ujian, baik kelulusan sekolah maupun masuk universitas.

Agar memenuhi syarat untuk mendaftar ke universitas, Anda harus mencetak jumlah poin minimum yang diperlukan. Semakin tinggi status institusi, semakin besar persyaratan yang dapat diajukan kepada pelamar. Seperti di Ukraina, seorang lulusan memiliki kesempatan untuk mendaftar ke beberapa universitas.

Fitur pelatihan dan jadwal

Dibandingkan negara lain, mahasiswa Tionghoa memiliki beban kerja yang lebih besar, karena bahasa Mandarin cukup sulit. Siswa menghabiskan 80% waktu belajar mereka untuk mempelajari bahasa ibu dan matematika mereka. Anak-anak belajar 5 hari seminggu dan belajar dari 8 hingga 16 jam. Biasanya rezim pelatihan adalah sebagai berikut: Dari 8 hingga 11.30, siswa memiliki pelajaran dalam mata pelajaran penting - ini adalah bahasa dan matematika asli dan asing. Dari pukul 11.30 hingga 14 anak-anak beristirahat - mereka istirahat untuk makan siang. Dari 14 hingga 16 kelas diadakan dalam mata pelajaran sekunder - budaya fisik, tenaga kerja, seni.

Omong-omong, anak-anak harus melakukan pendidikan jasmani di sekolah setidaknya 70 menit seminggu. Kelas di China cukup besar - biasanya dari 30 siswa, tetapi biasanya jumlahnya mencapai 70 orang. Tahun ajaran di negara ini berlangsung selama dua semester. Seperti di Ukraina, di setiap akhir, siswa diberikan poin, sehingga orang tua selalu dapat mengetahui kemajuan anak. Disiplin di sekolah sangat keras - jika seorang siswa tidak menghadiri 12 kelas tanpa alasan yang baik, ia dikeluarkan.

Fakta menarik tentang sekolah di Cina:

1. Latihan harian dan biaya diadakan di sekolah. Pagi hari di sekolah dimulai dengan latihan, dan kemudian sebuah garis berlalu, di mana siswa diberitahu tentang berita tersebut dan mengibarkan bendera.

2. Banyak sekolah di China tidak memiliki pemanas, sehingga di musim dingin siswa dapat belajar bahkan dengan pakaian luar.

3. Selama enam bulan pertama pelatihan, anak-anak Tionghoa belajar 400 karakter.

4. Siswa Cina tidak memiliki buku harian - hanya buku catatan tempat tugas-tugas ditulis. Orang tua dapat mengikuti prestasi anak hanya dengan tes yang diverifikasi, guru membagikan kepada siswa.

Menjadi orang Cina sama sekali tidak mudah. Ketika ada lebih dari satu setengah miliar dari Anda di negara tanpa jaminan sosial, Anda harus bekerja keras untuk menemukan tempat di bawah sinar matahari. Tetapi anak-anak Cina siap untuk ini - kerja keras mereka dimulai dari kelas satu.
Pada suatu waktu, saya bekerja sebagai guru bahasa Inggris di empat sekolah Cina (dan sebagai pelatih di sekolah kung fu). Oleh karena itu, sangat menarik untuk membandingkan pendidikan Rusia dan karakteristik sekolah di Kerajaan Tengah.

Anak-anak dengan seragam sekolah - baju olahraga - menghadiri kelas Hari Bumi di Liaocheng, April 2016.

Banyak sekolah di China tidak memiliki pemanas, sehingga guru dan siswa tidak melepas mantel mereka di musim dingin. Pemanas sentral tersedia secara eksklusif di utara negara itu. Di tengah dan selatan Cina, bangunan dirancang untuk iklim yang hangat. Ini berarti bahwa di musim dingin, ketika suhu bisa turun ke nol, dan kadang-kadang bahkan lebih rendah, AC adalah satu-satunya alat pemanas. Seragam sekolah adalah setelan olahraga: celana panjang lebar dan jaket. Potongannya hampir sama di mana-mana, hanya warna jas dan lambang sekolah di dada yang berbeda. Semua halaman sekolah dibatasi oleh gerbang besi besar, yang selalu ditutup, hanya dibuka agar siswa bisa keluar.
Di sekolah-sekolah Cina, mereka melakukan latihan setiap hari (dan bukan hanya satu) dan mengadakan garis umum. Pagi hari di sekolah dimulai dengan latihan, lalu penggaris, di mana mereka melaporkan berita utama dan mengibarkan bendera - sekolah atau negara bagian. Setelah pelajaran ketiga, semua anak melakukan latihan relaksasi mata. Untuk musik yang menenangkan dan suara penyiar dalam rekaman, siswa mengklik poin khusus. Selain latihan pagi, ada latihan siang hari - sekitar pukul dua siang, ketika, di bawah pembicara yang sama, anak-anak sekolah mengalir ke koridor dalam satu dorongan (jika tidak ada cukup ruang di ruang kelas) , mulai mengangkat tangan mereka ke samping dan ke atas dan melompat.

Anak-anak sekolah Tionghoa dari kota Jinan melakukan latihan di atap.

Istirahat besar, juga dikenal sebagai istirahat makan siang, biasanya berlangsung selama satu jam. Selama waktu ini, anak-anak punya waktu untuk pergi ke kantin (jika tidak ada kantin di sekolah, mereka membawa makanan di nampan-kotak khusus), makan siang, dan juga berlari, meregangkan kaki, berteriak dan bermain lelucon. Guru di semua sekolah diberi makan siang gratis. Dan makanannya, harus saya katakan, sangat enak. Makan siang secara tradisional terdiri dari satu hidangan daging dan dua sayuran, nasi dan sup. Di sekolah mahal, mereka juga memberikan buah dan yogurt. Orang-orang di China suka makan, dan bahkan di sekolah, tradisi dipatuhi. Setelah istirahat makan siang, beberapa sekolah dasar diberikan waktu "tidur" selama lima menit. Omong-omong, beberapa kali siswa saya tertidur di tengah pelajaran, dan yang malang harus dibangunkan dengan hati yang berdarah.

Varian dari makan siang sekolah sederhana menurut standar Cina: telur dengan tomat, tahu, kembang kol dengan merica, nasi.

Guru sangat hormat. Mereka disebut dengan nama belakang mereka dengan awalan "guru", seperti Guru Zhang atau Guru Xiang. Atau hanya "guru". Di satu sekolah, para siswa, baik saya atau bukan, membungkuk kepada saya ketika mereka bertemu dengan saya.
Di banyak sekolah, hukuman fisik menjadi aturan sehari-hari. Guru dapat memukul siswa dengan tangan atau penunjuk untuk beberapa pelanggaran. Semakin jauh dari kota-kota besar dan semakin sederhana sekolahnya, semakin umum itu. Teman Cina saya memberi tahu saya bahwa mereka diberi waktu tertentu di sekolah untuk belajar kata-kata bahasa Inggris. Dan untuk setiap kata yang tidak dipelajari mereka dipukuli dengan tongkat.

Istirahat selama pelajaran drum tradisional, kota Ansai.

Peringkat kinerja siswa tergantung di kelas, yang mendorong siswa untuk belajar lebih baik. Nilai dari A sampai F, di mana A adalah yang tertinggi, sesuai dengan 90-100%, dan F tidak memuaskan 59%. Menghargai perilaku yang baik adalah bagian penting dari sistem pendidikan. Misalnya, untuk jawaban yang benar atau perilaku teladan dalam pelajaran, seorang siswa menerima tanda bintang warna tertentu atau poin tambahan. Poin dan bintang dihapus karena berbicara di kelas atau melakukan pelanggaran. Kemajuan anak sekolah tercermin pada bagan khusus di papan tulis. Persaingan, bisa dikatakan, sudah jelas.
Anak-anak Cina belajar selama lebih dari 10 jam setiap hari. Pelajaran biasanya berlangsung dari jam delapan pagi sampai jam tiga atau empat sore, setelah itu anak-anak pulang dan mengerjakan pekerjaan rumah tanpa henti sampai jam sembilan atau sepuluh malam. Di akhir pekan, anak-anak sekolah dari kota-kota besar selalu memiliki beberapa kelas tambahan dengan tutor, mereka pergi ke sekolah musik, seni, dan klub olahraga. Mengingat persaingan tertinggi pada anak-anak sejak kecil, ada tekanan dari orang tua mereka. Jika mereka gagal mengerjakan ujian dengan baik setelah sekolah dasar (wajib belajar di China membutuhkan waktu 12-13 tahun), maka mereka dilarang masuk universitas.

Pada tanggal 1 September, siswa kelas satu Sekolah Konfusius di Nanjing mengambil bagian dalam upacara penulisan karakter "ren" ("manusia"), yang memulai pendidikan mereka.

Sekolah dibagi menjadi negeri dan swasta. Biaya kuliah di sekolah swasta bisa mencapai hingga seribu rupiah sebulan. Tingkat pendidikan mereka berkali-kali lipat lebih tinggi. Kepentingan khusus melekat pada studi bahasa asing. Dua atau tiga pelajaran bahasa Inggris sehari, dan pada kelas lima atau enam, siswa di sekolah elit sudah fasih berbahasa Inggris. Namun, misalnya, di Shanghai ada program negara khusus, yang dibayar oleh pemerintah, di mana guru asing mengajar di sekolah umum biasa.
Sistem pendidikan didasarkan pada hafalan. Anak-anak hanya menghafal sejumlah besar materi. Guru menuntut pemutaran otomatis, tidak terlalu peduli tentang seberapa dimengerti materi yang dipelajari. Tetapi sekarang sistem pembelajaran alternatif semakin populer: Montessori atau Waldorf, yang ditujukan untuk mengembangkan kemampuan kreatif anak-anak. Tentu saja, sekolah semacam itu adalah sekolah swasta, pendidikan di dalamnya mahal dan dapat diakses oleh segelintir orang.
Anak-anak dari keluarga miskin yang tidak mau belajar atau terlalu nakal (menurut orang tuanya) sering dikeluarkan dari lembaga pendidikan umum dan dikirim ke sekolah kungfu. Di sana mereka tinggal sepuasnya, berlatih dari pagi hingga malam dan, jika beruntung, menerima pendidikan dasar dasar: mereka harus bisa membaca dan menulis, yang, mengingat sistem bahasa China, sangat sulit. Di lembaga-lembaga seperti itu, hukuman fisik diatur.

Kelas di sekolah kung fu.

Guru memukul siswa dengan tongkat-pedang atau, tanpa basa-basi lagi, mereka dapat menendang atau memberikan retakan. Tetapi pada akhirnya, orang tua mendapatkan seorang pemuda disiplin dengan profesi pelatih kung fu dan setidaknya beberapa kesempatan untuk membobol orang. Sebagian besar master kung fu terkenal menjalani sekolah kehidupan seperti itu. Tidak jarang juga anak-anak dengan kesehatan yang buruk dikirim ke sini selama satu atau dua tahun untuk memperkuatnya dengan hidup dan berlatih kung fu atau tai chi.

Di mana pun anak-anak Cina belajar - di sekolah kung fu atau sekolah biasa, mereka belajar tiga kualitas utama sejak kecil: kemampuan untuk bekerja, disiplin, dan menghormati orang yang lebih tua dan hierarki.

Mereka diajari sejak kecil bahwa mereka harus menjadi yang terbaik, apa pun yang terjadi. Mungkin itu sebabnya orang Cina sekarang mulai menduduki posisi terdepan di semua cabang ilmu pengetahuan, budaya dan seni. Bersaing dengan orang Eropa yang tumbuh dalam kondisi rumah kaca yang lebih banyak, mereka sering tidak memberi mereka kesempatan. Hanya karena kita tidak terbiasa belajar selama sepuluh jam berturut-turut. Setiap hari. Sepanjang tahun.

Fondasi sistem pendidikan Tiongkok modern diletakkan pada tahun-tahun awal Partai Komunis. Berkat sistem ini, dalam beberapa dekade, pihak berwenang berhasil memberantas buta huruf (sebelum tahun 1949, hanya 20% orang Cina yang bisa membaca dan menulis) dan memperkenalkan pendidikan dasar dan menengah wajib. Terlepas dari kenyataan bahwa banyak pendidik Barat sering mengkritik prinsip-prinsip pendidikan Cina, penduduk Cina sendiri menganggap sistem ini sangat efektif dan mapan.

Sistem pendidikan di Tiongkok kuno

Sekolah pertama di Cina muncul pada milenium ke-3 SM. e. Mereka terdiri dari dua jenis:

• Xiang. Anak-anak diajar oleh anggota komunitas yang lebih tua. Generasi muda belajar dari para tetua tentang dewa, metode berburu, kerajinan tangan, dan kehidupan keluarga.
• Xu. Pelatihan di bidang militer, serta menulis, berhitung dan dasar-dasar moralitas.

Seiring waktu, sistem lembaga pendidikan berkembang dan menjadi lebih kompleks. Ada seluruh jaringan sekolah yang dibuat oleh negara atau individu swasta. Untuk waktu yang lama, mendapatkan pendidikan di Cina adalah hak istimewa dari lapisan atas masyarakat. Situasi berubah di bawah Konfusius (551-479 SM), yang mengajar tidak hanya perwakilan bangsawan, tetapi juga orang miskin. Tidak ada program pendidikan khusus. Anak-anak mulai bersekolah pada usia tujuh tahun. Durasi pelatihan tergantung pada kemampuan siswa. Tidak ada buku pelajaran di sekolah Cina kuno juga. Penyederhanaan materi dan penggunaan metode pengajaran game diyakini akan menyebabkan penurunan moralitas dan pendidikan di masyarakat.

Semua anak belajar sejarah, moralitas, menulis, berhitung dan musik. Orang-orang dari keluarga bangsawan juga memahami seni perang. Biasanya hanya anak laki-laki yang bersekolah, tetapi orang tua yang kaya berusaha mendidik anak perempuan mereka juga. Anak perempuan juga belajar mata pelajaran pendidikan umum, tetapi alih-alih keterampilan militer, mereka belajar menulis puisi, menari, dan menjahit.

Disiplin terpenting dari sekolah Cina kuno adalah menulis. Pengetahuan tentang hieroglif membuka posisi paling bergengsi dan bergaji tinggi di hadapan seseorang. Studi tentang sistem hieroglif dimulai di sekolah dan dilanjutkan di universitas (yang terakhir mulai muncul di Cina pada awal milenium pertama SM).

Pendidikan selalu sangat dihargai di Cina. Diyakini bahwa hanya orang yang berpendidikan dan cerdas yang mampu mencapai kemakmuran negara. Oleh karena itu, China memiliki sistem pemeriksaan khusus untuk pejabat. Para penguji harus mengevaluasi seberapa baik pejabat masa depan itu mengenal Konfusianisme, serta kemampuan kandidat untuk bernalar dan memperdebatkan sudut pandangnya.

Sistem pendidikan anak usia dini di Cina

Dari usia 3 hingga 6 tahun, anak-anak Cina kecil menghadiri taman kanak-kanak. Lembaga pendidikan prasekolah dibagi menjadi dua jenis:

• Pribadi. Di sini, perhatian terbesar diberikan pada pengembangan karakteristik individu anak, bakatnya, kemampuan kreatifnya, dan perkenalan pertama dengan sains dan seni terjadi.
• Negara. Di taman kanak-kanak seperti itu, penekanan utamanya adalah menanamkan pada anak-anak keterampilan kerja pertama. Anak-anak belajar untuk melayani diri mereka sendiri dan melakukan tugas-tugas rumah tangga kecil.

Terlepas dari jenis taman kanak-kanaknya, para pendidik menanamkan rasa hormat kepada semua anak-anak Tionghoa kepada orang yang lebih tua, keinginan untuk sukses, rasa patriotisme, dan minat dalam politik. Seluruh sistem pendidikan di Cina dibangun terutama di atas disiplin. Sejak tahun-tahun awal, anak-anak harus secara ketat mengikuti jadwal dan instruksi orang dewasa. Pendidik mengontrol bahkan permainan anak-anak. Menurut guru-guru Cina, ketelitian seperti itu memungkinkan anak untuk menjadi anggota masyarakat yang utuh, menemukan tempatnya dalam kehidupan dan membawa manfaat maksimal bagi rakyatnya.

Pendidikan sekolah

Di Cina, sekolah berlangsung selama 12 tahun dan dibagi menjadi tiga tahap:

• SD (6 tahun). Setiap anak diwajibkan mengikuti beberapa tes saat masuk sekolah. Isi dari ujian masuk dirahasiakan. Orang tua dan anak-anak bahkan tidak tahu dalam bentuk apa ujian masuk akan berlangsung. Setiap orang tua Cina menganggap perlu melakukan segala upaya untuk memastikan bahwa anaknya masuk ke sekolah terbaik di kota. Pada tahap ini, anak menerima pengetahuan dasar tentang dunia dan masyarakat. Kemudian mereka pertama-tama mencoba sendiri sebagai pekerja. Pendidikan sekolah melibatkan perjalanan pengalaman kerja anak-anak di perusahaan atau pertanian.
• Sedang (3 tahun). Pada tahap ini, anak-anak mengambil program lanjutan dalam ilmu eksakta, berkenalan dengan ilmu komputer, belajar bahasa asing, dan belajar lebih banyak tentang politik dan struktur negara di negara asalnya. Setelah menyelesaikan wajib belajar sembilan tahun, seorang siswa tidak boleh melanjutkan ke kelas atas, tetapi menerima pendidikan kejuruan menengah di sekolah teknik atau perguruan tinggi.
• Senior (3 tahun). Berbeda dengan dua tahap pertama, pendidikan di kelas atas dibayar. Hanya anak-anak yang ingin masuk universitas yang dapat menempuh pendidikan ini. Sebelum awal tahun ajaran, siswa harus memilih jurusan profil - kejuruan atau akademik - dan lulus tes yang sesuai.

Di Cina, pendidikan dan karir sangat dihargai. Bahkan siswa sekolah dasar menyadari pentingnya belajar dan berusaha untuk belajar dengan tekun. Mulai dari kelas satu, anak-anak mengerjakan banyak pekerjaan rumah dan tambahan belajar dengan tutor. Selain itu, siswa diminta untuk secara ketat mematuhi disiplin sekolah. Cukup melewatkan 12 kelas saja tanpa alasan yang baik untuk dikeluarkan dari sekolah.

Sebagai aturan, hari sekolah setiap siswa Cina terdiri dari 6-7 (untuk siswa sekolah menengah - dari 8-9) pelajaran dan kunjungan ke berbagai kelas tambahan, pilihan, dan bagian olahraga. Pelajaran berlangsung 40 menit. Pelajaran pendidikan jasmani diadakan setiap hari. Karena kelas berlanjut untuk waktu yang sangat lama, setelah makan siang muncul semacam "jam tenang", yang berlangsung 60-80 menit. Biasanya, sebelum istirahat, anak-anak mempelajari mata pelajaran yang paling sulit, dan di sore hari - yang lebih ringan dan lebih kreatif.

Sepanjang tahun, anak sekolah dan siswa pergi berlibur dua kali:

• Liburan musim panas berlangsung dari awal Juli hingga September;
• Liburan Tahun Baru dimulai pada pertengahan Januari dan berakhir pada pertengahan Februari.

Selama liburan, anak-anak tetap belajar. Pada awal semester baru, mereka harus menyerahkan pekerjaan rumah yang telah diselesaikan kepada guru. Selain itu, banyak anak sekolah dikirim ke luar negeri oleh orang tuanya selama liburan untuk meningkatkan kemampuan bahasa asing mereka atau untuk mengambil kursus pendidikan tambahan.

Sistem pendidikan tinggi di Cina

Universitas Cina dianggap sebagai yang terbaik di Asia. Ijazah yang dikeluarkan oleh banyak dari mereka sangat dihargai di Eropa dan Amerika. Kepemimpinan Cina melakukan banyak hal untuk pengembangan pendidikan tinggi nasional. Saat ini, sebagian besar universitas China adalah kompleks ilmiah berteknologi tinggi yang besar dengan perpustakaan, museum, dan laboratorium modern. Profesor terbaik dari seluruh dunia sering diundang untuk kuliah di universitas.

Semua universitas di China dibagi menjadi beberapa kategori, tergantung pada prestise dan kualitas pendidikan. Lulusan sekolah yang bersiap untuk memasuki universitas mengikuti ujian tunggal, yang hasilnya dievaluasi pada skala 100 poin. Agar dapat diterima dalam ujian masuk ke universitas yang termasuk dalam kategori tertentu, seorang lulusan harus lulus ujian tunggal untuk jumlah poin yang sesuai. Biasanya masuk ke universitas berlangsung dalam kondisi persaingan yang ketat. Di beberapa universitas Cina, kompetisi mencapai beberapa ratus orang per tempat.

Belajar di perguruan tinggi tidaklah murah, oleh karena itu, terutama bagi mahasiswa dalam situasi keuangan yang sulit, pemerintah telah menciptakan sistem pinjaman. Juga, siswa tersebut dapat mengandalkan beasiswa.

Beberapa tahun yang lalu, sebuah program khusus berfungsi di Cina, yang melibatkan kerjasama universitas dan perusahaan besar Cina. Berkat program ini, semua mahasiswa langsung dipekerjakan setelah menerima ijazah. Saat ini, para lulusan sendiri sedang mencari pekerjaan, kecuali mereka yang masuk universitas dengan target arah dari perusahaan.

PhD

Di Cina, seperti di Barat, ada sistem tiga tingkat pendidikan tinggi:

• gelar sarjana (4 tahun);
• Guru (2-3 tahun). Pada tahap ini, studi mendalam tentang beberapa mata pelajaran seharusnya.
• Doktor (2-4 tahun).

Seorang siswa yang telah menerima gelar sarjana dapat menjadi mahasiswa pascasarjana. Ketika memasuki program magister, seorang siswa harus sangat berhati-hati dalam memilih arah studi, karena topik disertasi yang akan datang harus sesuai dengan bidang ilmu yang dipilih.

Pendidikan di magistrasi melibatkan menghadiri seminar dan kuliah, menyiapkan proyek dan laporan Anda sendiri, serta menerbitkan artikel dalam koleksi ilmiah. Untuk setiap pekerjaan yang diselesaikan, siswa menerima poin yang dengannya pekerjaannya dievaluasi sepanjang tahun. Jika seorang mahasiswa pascasarjana memperoleh jumlah poin yang diperlukan, ia mendapat hak untuk menulis disertasinya sendiri. Mahasiswa pascasarjana dibantu dalam penyusunan disertasi oleh kurator, namun intervensi supervisor dalam pekerjaan bangsal, sebagai aturan, diminimalkan.

Syarat utama untuk menyelesaikan disertasi adalah keunikannya. Karya yang mengandung lebih dari 15% plagiarisme tidak diperbolehkan untuk dilindungi.

Sebagai aturan, studi pascasarjana dibayar, tetapi siswa dengan topik pekerjaan yang relevan dan penting dapat mengandalkan untuk menerima hibah pemerintah.

Saat ini, lembaga pendidikan China setiap tahun menarik puluhan ribu siswa dari seluruh dunia. Bagi banyak orang, ijazah universitas Cina telah menjadi indikator kualitas dan prestise.

07.06.13

Pendidikan adalah dasar dari setiap masyarakat, dan seberapa tinggi itu, orang dapat membayangkan masa depan negara. China saat ini dianggap sebagai salah satu negara paling sukses di bidang pendidikan.

Meskipun tidak ada peringkat nasional untuk China, sebuah penelitian baru-baru ini menunjukkan bahwa Shanghai menempati peringkat pertama dalam matematika, sains, dan membaca, sementara Hong Kong masing-masing menempati peringkat kedua, ketiga, dan keempat.

Dalam posting ini, Anda akan menemukan 15 cara untuk belajar seperti di China, termasuk pro dan kontra.

1. Dapatkan tutor

Untuk benar-benar merasakan pengalaman Cina, Anda harus menyewa pepetitor. Sekitar 80% orang tua di China menggunakan layanan bimbingan belajar untuk anak-anak mereka, baik secara rutin atau sebelum ujian penting seperti Gaokao yang terkenal (http://en.wikipedia.org/wiki/National_Higher_Education_Entrance_Examination).

3. Tingkatkan guru Anda setiap minggu

Bahkan sekolah yang paling tertarik dengan profesionalisme guru yang tinggi tidak melakukan pengembangan profesional setiap minggu. Di Cina, anak-anak sekolah diajar oleh guru-guru yang mencurahkan setengah hari seminggu untuk berbagi pengalaman dengan "guru-guru terbaik". Pelatihan tambahan ini bukan untuk uang atau sertifikasi, tetapi merupakan bagian dari pekerjaan mereka.

Guru adalah jantung dari sistem sekolah dan pembelajaran yang sukses tidak dapat terjadi tanpa sikap yang tepat terhadap mereka. Hal ini juga dipahami di Finlandia, di mana guru menerima gaji yang kompetitif dan hanya yang terbaik dari yang terbaik yang dapat mengajar di sekolah.

4. Kerjakan lebih banyak pekerjaan rumah

Siswa biasa terus-menerus berusaha untuk mengurangi waktu pekerjaan rumah, tetapi di Cina, siswa tidak hanya sering menghabiskan empat jam sehari untuk pekerjaan rumah, tetapi beberapa juga menyiapkan tugas tambahan. Tentu saja, ini tidak luput dari perhatian: mengerjakan pekerjaan rumah adalah penyebab #1 kurang tidur.

Benar, sejumlah besar pekerjaan rumah bukanlah jaminan keberhasilan: misalnya, di Finlandia, sedikit pekerjaan yang diberikan di rumah.

5. Lupakan rasa ingin tahu

Anak sekolah dan orang tua yang telah dihadapkan pada sistem pendidikan yang berbeda akan sangat terkejut dengan kontrasnya kebebasan yang dimiliki anak sekolah dalam belajar. China sangat fokus pada tes standar, meskipun ada kekhawatiran bahwa mereka menghambat inovasi. Jika Anda benar-benar ingin belajar seperti di China - yang tentu saja merupakan cara yang bagus untuk belajar matematika dan sains - bersiaplah untuk mengesampingkan upaya kreatif.

6. Luangkan lebih banyak waktu

Salah satu perbedaan yang paling mencolok antara mahasiswa Cina adalah mereka menghabiskan banyak waktu untuk belajar. Seringkali anak sekolah belajar selama 12 jam sehari (menghitung waktu untuk belajar baik di sekolah maupun di rumah).

7. Meningkatkan keterampilan pedagogis guru

Penelitian di AS menunjukkan bahwa kualitas pendidikan menurun karena fakta bahwa guru tidak memiliki beberapa keterampilan pedagogis. Dalam sebuah penelitian, kurang dari 5% guru Amerika mampu menemukan kata-kata yang tepat dari suatu masalah matematika ketika 40% siswa kelas sembilan di Cina mampu melakukannya. Untuk belajar seperti di Cina, guru perlu melibatkan siswa dengan ilustrasi menarik dari bidang pelajaran yang mereka ajarkan.

8. Lewati istirahat

Salah satu landasan sekolah di AS adalah bahwa periode belajar yang lama harus diselingi dengan kesempatan bagi anak-anak untuk berolahraga di udara segar. Di Cina, jeda seperti itu tidak berlaku. Terlepas dari manfaatnya yang terbukti bagi anak-anak, beberapa sekolah Amerika juga mulai meninggalkannya.

9. Belajar bahasa Cina

Tentu saja, ini tidak tersedia untuk sebagian besar siswa. Tetapi ada penjelasan yang menarik tentang mengapa siswa Cina sangat pandai dalam matematika - bahasa lain (misalnya: bahasa Inggris) terlalu tidak logis dan merusak pemahaman matematika. Misalnya, "dua pertiga" dalam bahasa Cina secara harfiah berarti "dari tiga bagian, ambil dua." Ini adalah perbedaan kecil, tetapi ini menggambarkan fakta bahwa orang Cina memiliki kesempatan untuk belajar dalam bahasa yang lebih logis.

10. Ingat, ingat, ingat

Selama berabad-abad, bagian dari pendidikan di Cina adalah menghafal karya-karya Konfusius. Seperti yang telah disebutkan, sistem pendidikan Cina berfokus pada tes standar. Hasilnya adalah budaya yang telah memulai jalur menghafal, yang, sekali lagi, mengarah pada hasil yang tinggi dalam matematika dan ilmu eksakta.

Anda dapat melatih memori dan jenis kemampuan mental lainnya dengan cara yang menyenangkan di Lumosity (ulasan layanan).

11. Tingkatkan tingkat tekanan

Siswa sering stres di sekolah menengah menjelang ujian akhir, dan beberapa orang tua mungkin mengharapkan anak-anak mereka mencapai prestasi akademik yang tinggi pada usia dini. Tapi tidak ada tempat di dunia ini anak-anak belajar di bawah tekanan lebih dari di Cina. Survei menunjukkan bahwa sebagian besar siswa sangat khawatir tentang ujian. Persaingan untuk tempat di universitas terbaik sangat besar, mengingat kebanggaan atau rasa malu keluarga tergantung pada penerimaan.

12. Hormati gurumu

Siswa Cina belajar dalam suasana saling menghormati antara mereka dan guru. Bergandengan tangan dengan hal ini muncul sikap percaya terhadap perkataan guru. Di masa lalu, ide-ide ini adalah sikap filosofis; hari ini mereka adalah ekspresi matematis.

13. Latihan

Meskipun kesenangan istirahat yang tidak sistematis tidak diamati di sekolah-sekolah Cina, latihan fisik tidak diabaikan di sana. Berdasarkan arahan pemerintah, pada waktu yang ditentukan, semua anak sekolah menggosok mata mereka untuk menjaga penglihatan mereka. Di malam hari mereka melakukan pemanasan. Latihan-latihan ini akan menjadi bagian dari hidup mereka setidaknya selama 12 tahun.

14. Jangan mengklasifikasikan anak berdasarkan kemampuannya.

Selama bertahun-tahun, dan sekarang di Cina, pembagian menjadi anak-anak sekolah yang berbakat dan lainnya belum dipraktekkan. Sebaliknya, siswa dikelompokkan secara acak dan pembagian ini hampir tidak berubah selama sekolah mereka. Dengan demikian, siswa yang lebih kuat menjadi penolong informal untuk teman sekelas mereka yang lain.

Pendekatan serupa digunakan dalam pembelajaran adaptif dan sistem Montessori, di mana siswa dari kelompok usia dan tingkat perkembangan yang berbeda didorong untuk saling membantu.

15. Tuntut belajar bahasa asing sedini mungkin

Kebanyakan anak sekolah belajar bahasa asing di sekolah selama 10 tahun atau lebih. Bahasa yang paling populer adalah bahasa Inggris. Jika Anda ingin belajar seperti mereka, ambil manual pemula bahasa Mandarin dan pelajari selama satu dekade atau lebih.

Tidak pernah terlalu dini (dan tidak pernah terlambat) untuk mulai belajar bahasa asing, terutama karena Anda dapat melakukannya secara online. Selain itu, penelitian telah menunjukkan bahwa