Komposisi untuk opsi 1 (teks oleh Y. Olesha)

Tugas 15.1

Tulis penalaran esai, ungkapkan arti pernyataan yang diambil dari Buku Referensi Besar Tata Bahasa Rusia ":"Kata seru adalah sinyal emosional yang mengungkapkan reaksi pembicara terhadap suatu situasi" ...

Menurut salah satu teori asal usul ucapan, kata-kata manusia pertama adalah kata seru. Bukan kebetulan bahwa banyak dari mereka terdengar sama dalam bahasa yang berbeda.

Interjection adalah kata-kata khusus. Mereka mengekspresikan berbagai macam emosi manusia: kegembiraan dan keheranan, rasa sakit dan putus asa. Kami hampir secara tidak sadar mengucapkan kata-sinyal ini, bereaksi terhadap situasi kehidupan tertentu. Saya pikir ini adalah arti dari pernyataan yang diambil dari Buku referensi besar tata bahasa Rusia.

Peran khusus kata seru dapat diilustrasikan dengan contoh teks Yuri Karlovich Olesha. Pushkin membacakan puisi yang didedikasikan untuk mereka kepada teman-temannya. Kalimat yang cukup ofensif ditujukan kepada Wilhelm Küchelbecker, mengisyaratkan kekurangan puisinya. Begitu dia membaca puisi itu, Pushkin ingat: dia mengerti bahwa dia bisa menyinggung seorang teman, dia siap melakukan segalanya demi pengampunan. "Oh, betapa aku membenci diriku sendiri!" serunya. Emosi penyair dalam hal ini diungkapkan dengan bantuan kata seru "o".

Tapi Vilenka tidak tersinggung. Dia mengagumi bakat temannya dan hanya menginginkan satu hal - mendengar puisi yang indah lagi. Dan mungkinkah tersinggung oleh seseorang yang Anda anggap sebagai "teman baik"? “Ah, Pushkin!..” ulang Kuchelbecker. Kata seru "ah" dalam kalimat ini mengungkapkan kekaguman Vilenka dan pada saat yang sama sedikit kesal: bagaimana mungkin Pushkin berpikir bahwa temannya mampu menyinggung?

Jadi, kata seru benar-benar " sinyal emosional yang mengekspresikan reaksi pembicara terhadap situasi". Kami yakin akan hal ini dengan menganalisis fitur linguistik teks karya Yu.K. Olesha.

Tugas 15.2

Menulis esai-penalaran. Jelaskan bagaimana Anda memahami arti dari kalimat terakhir dari teks:“Ah, Pushkin, Pushkin! dia mengulangi. "Aku tahu kamu adalah teman yang baik!" …

Kamu hanya bisa menyebut teman sejati seseorang yang peduli padamu. Orang ini tidak akan pernah tersinggung karena hal-hal sepele atau membuktikan bahwa dia lebih baik dalam beberapa hal: lebih cantik, lebih pintar, lebih kuat ...

Tentang teman-teman seperti itulah yang dia bicarakan. Siswa Lyceum, Pushkin, membacakan puisi berisi kalimat-kalimat mengejek yang ditujukan kepada rekannya, Kuchelbecker. Namun, di jantung Vilenka tidak ada tempat untuk kebencian kecil: dia mengagumi bakat penyair muda. Wilhelm juga bisa merasakan bahwa lelucon dalam puisi itu ramah, artinya, sama sekali tidak jahat.

« Karena aku tahu kamu adalah teman yang baik”, - ulangi Kuchelbecker, mengacu pada Pushkin. Penulis puisi pantas mendapatkan kata-kata seperti itu. Penyair itu menertawakan kekurangan Vilenka, tetapi dia menghormatinya, menghargai persahabatannya dengannya, dan siap untuk apa pun demi pengampunan (kalimat 39). Tapi Wilhelm tidak menyalahkan temannya untuk apa pun. Dia tahu bahwa dia menuntut tidak hanya untuk orang lain, tetapi juga untuk dirinya sendiri, karena dia menyadari betapa tinggi tugas seorang penyair sejati (kalimat 51 - 52).

Jadi, seorang teman sejati akan selalu mengatakan kebenaran yang paling tidak menyenangkan di depan Anda, tetapi pada saat yang sama dia tidak akan berhenti menghargai Anda. Saya pikir inilah yang dimaksud Vilenka ketika dia menyebut Pushkin sebagai "teman baik."

Tugas 15.3

PERSAHABATAN "Apa itu persahabatan?"

Apa itu persahabatan?

Mari kita ilustrasikan peran kosakata ekspresif dengan contoh-contoh dari teks Vladimir Zheleznikov. Orang-orang marah dengan pengkhianatan Dimka Somov. Menurut mereka, dia pantas dihina dan dihukum paling kejam. "Pukul dia di wajahnya!" teriak Shaggy, menoleh ke Lenka. Kata-kata sehari-hari yang kasar "sadani" dan "erysipelas" bukan hanya sarana karakteristik bicara anak laki-laki, mereka mengungkapkan sikap negatifnya yang tajam terhadap teman sekelasnya.

Tombol Besi senang bahwa "jam pembalasan" untuk pengkhianat Dimka akhirnya tiba. "Keadilan telah menang!" teriak gadis itu. Dalam hal ini, kata kutu buku "kemenangan" secara ekspresif diwarnai. Ini menyampaikan kegembiraan badai pahlawan wanita dan mengungkapkan penilaian positif tentang apa yang terjadi.

Jadi, analisis fitur linguistik teks V. Zheleznikov menunjukkan bahwa kosakata ekspresif Betulkah " menciptakan kesempatan untuk secara ringkas mengungkapkan sikap pembicara terhadap apa yang diungkapkan».

Tugas 15.2

Menulis esai-penalaran. Jelaskan bagaimana Anda memahami arti dari teks terakhir: “Saya dipertaruhkan,” jawab Lenka. Dan mereka mengejar saya di jalan. Dan saya tidak akan pernah mengejar siapa pun ... Dan saya tidak akan pernah meracuni siapa pun ... Bunuh saya! »…

Dalam teks Vladimir Zheleznikov menceritakan tentang hukuman yang dikenakan kepada teman sekelas pengkhianat Dimka Somov. Menurut orang-orang, kekejamannya tidak bisa dibenarkan atau dimaafkan.

Dan hanya Lenka yang mengerti bagaimana perasaan Dimka. Dia sendiri berada dalam situasi yang sama, dan karena itu menemukan kekuatan untuk memaafkan teman sekelasnya. " Saya dipertaruhkan ... Dan mereka mengejar saya di jalan”, - beginilah cara gadis itu menjelaskan kepada para pria penolakannya untuk menyatakan Dimka "boikot paling kejam". Dia tidak akan membalas dendam pada Somov, meskipun dia sendiri menderita justru karena dia: “ Dan saya tidak akan mengejar siapa pun ... Dan saya tidak akan pernah meracuni siapa pun. Setidaknya bunuh". Ungkapan terakhir dari teks mencirikan Lena sebagai orang yang sangat mulia.

Inilah yang dilakukan oleh tokoh utama dalam cerita. Rosa Gosman. Lenka, sahabatnya, berperilaku tidak jujur ​​terhadap Olga - dia memberi tahu semua orang tentang puisi yang ditulis gadis itu dan mengolok-olok absurditas mereka. Bagi pahlawan wanita, pengkhianatan seorang teman menjadi kejutan besar. Namun, dia menemukan kekuatan dalam dirinya untuk memaafkan: “Jadi biarkan hati nurani Anda menilai Anda. Dan aku memaafkan." Pahlawan wanita, terlepas dari segalanya, menghargai Lenka, yang masih menjadi temannya.

Dan dalam kisah Vladimir Zheleznikov "Orang-orangan Sawah" Lena Bessoltseva memaafkan pengkhianat Dimka Somov, meskipun dia pernah sangat menderita karena kekejamannya. Gadis itu menolak untuk membalas dendam, bertindak tidak hanya sebagai orang yang mulia, tetapi juga sebagai teman sejati.

Kesimpulannya jelas: persahabatan harus dihargai dan dilindungi. Terkadang demi itu Anda harus melangkahi penghinaan dan memaafkan. Tetapi itu sepadan: bagaimanapun, tidak mudah bagi orang yang kesepian untuk hidup di dunia, dan orang yang memiliki teman dapat dianggap bahagia.

Komposisi untuk opsi 4 (teks oleh A. Ivanov)

Tugas 15.1.

Tulis penalaran esai, ungkapkan arti dari pernyataan ahli bahasa terkenal L. Uspensky: “ Bahasa adalah alat yang luar biasa di mana orang mengkomunikasikan pikiran mereka satu sama lain.» …

Seseorang dibedakan dari makhluk hidup lainnya dengan kemampuan untuk berkomunikasi, di mana berbagai informasi dipertukarkan. Berbicara satu sama lain, kami mengungkapkan pemikiran tertentu, dan berbagai sarana bahasa membantu kami dalam hal ini. Saya pikir ini adalah makna yang dimasukkan ahli bahasa ke dalam kata-katanya L. Uspensky.

Penulis tidak pernah berbicara langsung tentang sikapnya terhadap karakter, tentang perasaan dan pengalamannya. Namun, kami sangat memahami apa yang ingin disampaikan oleh penulis. Jadi, bahasa itu benar-benar bisa disebut " alat luar biasa di mana orang-orang mengomunikasikan pikiran mereka satu sama lain».

Tugas 15.2

Menulis esai-penalaran. Jelaskan bagaimana Anda memahami arti dari teks terakhir: "- Bagaimanapun, dia menyelamatkan kita! .. - Luska berkata dengan kaget.» …

Dalam situasi ekstrem, wajah seseorang yang sebenarnya terungkap. Kedekatan bahaya membuat segala macam topeng tidak diperlukan, dan kita tampil apa adanya, tanpa hiasan. Beberapa berubah menjadi pengecut dan lemah, yang lain menunjukkan teman yang tulus dan menyelamatkan dengan mempertaruhkan nyawa mereka sendiri.

Situasi seperti itu digambarkan Alexey Ivanov. Beberapa teman sedang menyeberangi Sungai Ponysh dengan katamaran. Kapal diseret di bawah pohon tumbang, dan orang-orang dalam bahaya besar. Teman-teman diselamatkan oleh Ovechkin: dia memotong batang pohon dengan mempertaruhkan nyawanya dan membebaskan katamaran. Menyadari apa yang terjadi, Luska berkata dengan kaget: “ Dia memang menyelamatkan kita!»

Ovechkin bertindak seperti pahlawan. Menyelamatkan teman, dia bertindak tegas dan secepat kilat (kalimat 45 - 46). Ovechkin menyadari bahwa dia bisa mati. Keadaan psikologisnya disampaikan melalui detail potret dalam kalimat 49-50: “Wajahnya memutih. Pembuluh darah di dahi bengkak seperti laki-laki. Namun, pria pemberani ini berhasil mengatasi rasa takut, karena nyawa rekan-rekannya dipertaruhkan.

Perbuatan tanpa pamrih Ovechkin adalah prestasi yang dicapai sang pahlawan atas nama teman dan yang, tentu saja, patut dikagumi.

Tugas 15.3

Bagaimana Anda memahami arti kata PERSAHABATAN? Rumuskan dan komentari definisi Anda. Tulis esai dengan topik: "Apa itu persahabatan?", mengambil sebagai tesis definisi yang Anda berikan ...

Apa itu persahabatan? Pertanyaan ini dijawab dengan cara yang berbeda. Tapi satu hal yang tidak bisa dipungkiri: sahabat sejati tidak akan pernah meninggalkanmu dalam kesulitan, dia akan banyak berkorban untukmu, bahkan nyawanya sendiri.

Itulah tepatnya Ovechkin, pahlawan pekerjaan Alexey Ivanov. Saat arung jeram di sungai, katamaran jatuh di bawah pohon tumbang - orang-orang di dalamnya berada dalam bahaya besar. Ovechkin menyelamatkan rekan-rekannya, meskipun dia sendiri mempertaruhkan nyawanya. Pada saat ini, dia tidak memikirkan dirinya sendiri sama sekali. Hal utama baginya adalah menghindari ancaman dari teman dengan cara apa pun.

Contoh persahabatan sejati adalah hubungan antara D'Artagnan dan Three Musketeers dalam novel karya Alexandre Dumas. Gascon dan rekan-rekannya siap memberikan hidup mereka untuk satu sama lain kapan saja. Mereka mengulangi kata-kata: "Satu untuk semua, dan semua untuk satu." Itulah motto teman sejati!

Dengan demikian, persahabatan Anda dapat menyebut hubungan antara orang-orang yang mampu, jika perlu, mengorbankan diri untuk menyelamatkan teman. Persahabatan sejati, sayangnya, jarang terjadi. Itulah mengapa persahabatan harus dihargai. Lagi pula, tidak mudah hidup di dunia tanpa teman sejati.

Marina Abdurazakova

Pekerjaan adalah studi tentang topik tertentu.

Unduh:

Pratinjau:

KEMENTERIAN PENDIDIKAN WILAYAH MOSKOW FAKULTAS FILOLOGI RUSIA MGOU

PUSAT SUMBER DAYA MGOU BAHASA RUSIA

MGOU KONFERENSI SISWA DAERAH

DALAM BAHASA RUSIA "LANGKAH PERTAMA DALAM ILMU BAHASA"

(BACAAN GOLTSOV)

FUNGSI KATA-KASA EKSPRESIF EMOSIONAL DALAM TEKS-TEKS LAGU ROCK

Pekerjaan itu diselesaikan oleh: Abdurazakova Marina Olegovna,

siswa 9a MBOU sekolah menengah No. 30

Kepala: Martynova Galina Aleksandrovna

guru bahasa dan sastra Rusia

Sekolah menengah MBOU No. 30, Podolsk, wilayah Moskow

2015

Pendahuluan 3

Bab I. Kosakata yang ekspresif secara emosional. Terminologi dan penggunaan 4

Bab II. Sarana leksikal untuk menciptakan ekspresi dalam teks modern lagu rock 6

Bab III. Eksperimen musik "Keunikan persepsi lagu rock oleh remaja" 10

Kesimpulan 12

Sumber daya pendidikan sastra dan elektronik 13

pengantar

13-15 tahun adalah usia di mana Anda ingin menunjukkan kepada diri sendiri betapa "keren" Anda dan betapa berharganya Anda. Selama periode ini, remaja berusaha dengan segala cara untuk menonjol dari keramaian, hanya untuk tidak menjadi seperti orang lain. Mereka mulai berpakaian secara berbeda, menata rambut mereka secara berbeda, berperilaku sedemikian rupa sehingga mereka diperhatikan, dan juga mendengarkan musik yang berbeda dari yang disukai kebanyakan orang. Pada usia ini, remaja ingin tampil mandiri dan percaya bahwa ide tentang mereka dibentuk oleh musik yang mereka dengarkan, dan bahwa musik berat, seperti rock, adalah cara pertama untuk menunjukkan "aku" mereka.

Rock ditemukan oleh kakak laki-laki saya ketika saya berusia 7 tahun.Pada awalnya saya tidak terlalu menyukainya: baik kata-kata dari lagu-lagunya, maupun musiknya sendiri. Semuanya terdengar seperti tangisan yang kasar dan mengerikan, tidak bisa dipahami. Tetapi saat itu saya masih kecil, dan sulit bagi saya untuk memahami arah musik ini. Tak lama kemudian ide saya tentang musik mulai perlahan berubah. Tampaknya bagi saya bahwa semua yang saya dengarkan (dan pada waktu itu adalah musik rap dan pop) adalah rangkaian kata yang primitif, vulgar, dan tidak berarti, setengahnya bahkan tidak dapat saya pahami. Ketertarikan pada rock membangkitkan lagu-lagu band seperti Slipknot, NoizeMC, Aria, Korol i Shut, Rammstein, System Of A Down. Saya masih ingat bagaimana saya mendengarkan suara para pemain ini sepanjang waktu. Di batu itulah saya sekarang menemukan makna yang saya pahami dengan sempurna, di dalamnya saya melihat, anehnya, untuk ketenangan dan obat untuk sakit kepala.

Saya prihatin dengan pertanyaan: mengapa gaya musik tertentu memiliki dampak yang signifikan pada remaja? Mungkin itu semua tidak hanya dalam ritme dan melodi yang didengar seorang remaja, tetapi juga dalam kosa kata berwarna emosional yang digunakan dalam lirik? Mungkin itu memiliki efek seperti itu pada pikiran mereka? Ini adalah pertanyaan yang ingin saya jelajahi selama penelitian saya. Begitulah aku dilahirkantujuan dari pekerjaan: untuk menentukan fungsi kosakata ekspresif emosional dalam teks-teks lagu rock modern.

Tujuan dari penelitian ini melibatkan solusi dari berikut ini: tugas:

1. Studi literatur tentang topik tersebut.
2. Deskripsi pertanyaan tentang penggunaan gaya yang berbeda dari kosakata ekspresif emosional.
3. Identifikasi dan deskripsi sarana leksikal dominan untuk berekspresi dalam teks modern lagu rock.
4. Mengungkap kekhasan persepsi remaja terhadap lagu rock.

Objek studi:kata-kata ekspresif emosional dalam teks-teks lagu rock modern.

Subjek studi:fungsi kosakata emosional-ekspresif.

Metode penelitian:analisis, generalisasi, sintesis.

Signifikansi teoretis dari pekerjaan kami terletak pada kemungkinan menggunakan materi pekerjaan sebagai bahan tambahan dalam persiapan untuk pelajaran bahasa Rusia, untuk olimpiade. Nilai terapan - dalam kesempatan untuk lebih memahami asal usul semangat pemuda untuk musik rock dan membentuk sikap toleran dari perwakilan subkultur pemuda yang berbeda satu sama lain.

Bab I

Kosakata ekspresif secara emosional. Terminologi dan penggunaan

Mari kita pertimbangkan arti dari konsep-konsep kunci dalam judul topik: "emosional" dan "ekspresif".

Dalam "Kamus Penjelasan" T.F. Efremova kita membaca:

emosional - adj. 1) Terkait dengan nilai. dengan kata benda: emosi, emosi yang terkait dengannya. 2) Penuh emosi. 3) Tunduk pada emosi, mudah bersemangat. 4) Disebabkan oleh emosi, emosi. 5) Mengekspresikan emosi, emosi.

Ekspresif - adj. 1) Terkait dengan nilai. dari kering ekspresi yang terkait dengannya. 2) Memiliki ekspresi.

Ekspresi - Sehat. Manifestasi yang jelas dari perasaan, suasana hati, pengalaman; ekspresi.

Kami menyimpulkan bahwa kata "emosional" berarti: berdasarkan perasaan, yang disebabkan oleh emosi, perasaan. Ekspresif - ekspresif, mengandung manifestasi perasaan yang kuat, ekspresi pengalaman. Oleh karena itu, ekspresif emosional adalah mengungkapkan perasaan, emosi, mengungkapkan pendapat subjektif tentang subjek pembicaraan.

Seperti yang Anda ketahui, banyak kata dalam bahasa Rusia tidak hanya secara langsung menyebutkan konsep, tetapi juga mencerminkan sikap pembicara terhadapnya. Misalnya, mengagumi keindahan lanskap, penulis dapat menyebutnya megah, indah. Penilaian positif yang terkandung dalam kata sifat ini berbeda dari kata netral gaya "indah". Inilah yang membuat mereka emosional. Artinya, penulis, menggunakan kata ini atau itu dalam konteksnya, mengungkapkan sikapnya, penilaiannya terhadap subjek, tindakan atau fitur.

Untuk alasan ini, kosakata emosional sering disebut evaluatif atau evaluatif emosional.

Dengan bantuan kosakata ekspresif emosional, Anda dapat mengekspresikan sikap positif dan negatif terhadap sesuatu. Kata-kata yang memiliki pewarnaan emosional yang diungkapkan dengan sarana linguistik, kutukan, kata seru memiliki pewarnaan emosional yang cerah. Kata-kata seperti itu sering terdengar dalam lagu-lagu rock.

Sebagai contoh:

Wajah - mug (lagu "Baterai" grup "Saraf")

Kepala - kepala (lagu "Berlari!" Grup "Rencanakan Lomonosov")

Jurang - menghilang (lagu "Di rahang jalan-jalan gelap" oleh grup "KnyazZ")

Tidak ada - tidak ada (lagu "Lyuber" dari grup "Orang yang Berbeda")

Sangat - helluva lot (lagu "Ada yang lebih keren" grup "Purgen")

Fitur pembeda utama dari kosakata emosional-evaluatif adalah kenyataan bahwa pewarnaan emosional ditumpangkan pada makna leksikal independen dari kata tersebut. Kosakata seperti itu mengungkapkan sikap pembicara itu sendiri terhadap fenomena yang disebutkan.

Dalam pidato artistik, jumlah kata ekspresif sangat sering melebihi proporsi kata-kata netral. Ini juga berlaku untuk lagu, karena penulisan lagu mengungkapkan perasaan dan emosi orang.

Harus diingat bahwa satu kata netral dapat memiliki beberapa sinonim ekspresif sekaligus, berbeda dalam tingkat tekanan emosional:lari - lari - terbang. Evaluasi ekspresif melekat dalam banyak kata: serius:mimpi, tersembunyi(Lyapis Trubetskoy "Saya berada di Kerch"), puitis: kekerasan, menindas (Alice "Langit Slavia"), ironis (saleh, berkenan, don Juan), akrab: bro, anak laki-laki (Chizh feat. Trofim "Bro"), tidak setuju ( arogan ), menghina: Salah (Saraf "Kesedihan"), menghina:papa, mama(Sektor gas "Kolkhozny punk"), vulgar: Fraer (Saraf "Aku akan membunuhmu, bodoh") dan, tentu saja, kata-kata umpatan: orang aneh (Limpa "Dapatkan granat")

Seperti yang Anda lihat, kata-kata berwarna ekspresif dapat dibagi secara kondisional menjadi kata-kata yang mengekspresikan penilaian positif dan kata-kata dengan penilaian negatif. Pewarnaan ekspresif selalu ditumpangkan pada makna emosional-evaluatif kata, dan dalam beberapa kasus ekspresi menang, dan pada yang lain - pewarnaan emosional. Oleh karena itu, dalam praktiknya, tidak mungkin untuk secara tegas membedakan antara kosakata emosional dan ekspresif.

Dari semua hal di atas, dapat disimpulkan bahwa penulis, ketika mengerjakan teks, dapat mengubah pewarnaan emosionalnya, sehingga mempengaruhi keadaan emosional pembaca. Untuk melakukan ini, ia menggunakan kosakata emosional-evaluatif. Jadi, jika seorang penulis ingin tertawa atau menyentuh, untuk menginspirasi, atau sebaliknya - untuk membentuk sikap negatif terhadap subjek, ia bebas memilih dalam setiap kasus seperangkat alat bahasa yang terpisah.

Bab II

Sarana leksikal untuk menciptakan ekspresi dalam teks modern lagu rock

Apa peran kosakata ekspresif emosional dalam lirik lagu rock? Kata-kata mana yang mendominasi: dengan warna emosional positif atau negatif? Untuk menjawab pertanyaan tersebut, mari kita analisa lirik dari dua lagu tersebut.

Grup Rencana Lomonosov»

berlari

Jalan, aspal...

Sepatu kets dan celana ketat...

Kepala yang dicukur dapat terlihat dari jauh.

Saya berjalan melalui kota

Saya tidak perlu takut.

Pukulan kiri, pukulan kanan!

Saya tidak punya kendali!

Sampah di sebelah kiri, sampah di sebelah kanan

Kesenangan kuno.

Lari! (x4)

Persegi dan pekarangan...

Botol, rokok...

Ayo bertanya jika Anda memiliki pertanyaan!

saya lahir di sini

Saya tidak perlu takut.

Saya bukan pengganggu, tapi saya suka berkelahi!

Pukulan kiri, pukulan kanan!

Saya tidak punya kendali!

Sampah di sebelah kiri, sampah di sebelah kanan

Kesenangan kuno.

Lari! (x4)

Dalam lagu ini, kami hanya menemukan dua kata dengan makna positif: kesenangan dan cinta. Dalam "Kamus Penjelasan" T.F. Efremovahttp://enc-dic.com berikut interpretasi dari kata "menyenangkan" diberikan:1. g. 1) Hiburan, kesenangan. 2) terungkap Apa yang menghibur, apa yang menghibur. 2. m.dan f. Nar.-penyair. Kekasih, kekasih.Dalam lagu tersebut, kata ini digunakan sebagai bahasa sehari-hari: pahlawan dari lagu tersebut menikmati perkelahian. Itu yang dia sebut menyenangkan. Ternyata kata bertarung, bertarung ), yang awalnya diberi skor negatif, mengungkapkan makna positif bagi pahlawan lagu tersebut. Penulis juga menggabungkan kata “cinta” dengan kata “berjuang”. Dalam "Kamus Penjelasan" T.F. Efremovahttp://enc-dic.com/ kita menemukan beberapa arti dari kata "cinta". Dalam lagu "Berlari" digunakan dalam arti buntuk senang dengan sesuatu, untuk menjadi puas dengan sesuatu. Pertarungan penting: 1) Mengatur pertarungan. 2) Ikut serta dalam perkelahian (http://enc-dic.com/ Kamus Penjelasan T.F. Efremova). Jadi, pahlawan lagu, menggunakan kata dengan makna positif, mengekspresikan sikapnya terhadap tindakan, dilambangkan dengan kata dengan penilaian emosional negatif.

Dalam lagu ini, ada kata lain yang berkonotasi emosional negatif:kepala, menggertak, berkelahi.

Kata "kepala" digunakan dalam lagu sebagai bahasa sehari-hari dengan pewarnaan gaya yang dikurangi dalam artikepala sebagai bagian dari tubuh manusia atau hewan(http://enc-dic.com/ Kamus Penjelasan T.F. Efremova). Selain itu, penulis menggabungkan kata ini dengan julukan "cukur (kepala)", yang menciptakan citra pahlawan yang tidak menyenangkan. Kata "hooligan" memperburuk citra sang pahlawan – orang yang melakukan hooliganisme, sangat melanggar ketertiban umum (http://enc-dic.com/ Kamus Penjelasan S.I. Ozhegov).

Kata "uprava" juga tunduk pada gaya bahasa sehari-hari, yang digunakan di sini dalam artisarana, ukuran pengaruh pada seseorang, kemungkinan mengekang, mengekang keinginan seseorang, kesewenang-wenangan, pelanggaran hukum(http://enc-dic.com/ Kamus Penjelasan S.A. Kuznetsova).Kata-kata pahlawan "Saya tidak memiliki kendali atas saya!" sekali lagi menekankan citra hooligannya.

Selain kosakata bahasa sehari-hari, kita juga menjumpai bahasa gaul, yang digunakan oleh pahlawan lagu tersebut. Jadi kata “sampah” dalam konteks ini berarti aparat penegak hukum (http://enc-dic.com/ Kamus besar ucapan Rusia)

Teks slide:

MOU DPOS "Pusat Informasi dan Metodologi" KONFERENSI KARYA ILMIAH DAN PRAKTIS "LANGKAH MENUJU ILMU" FUNGSI KASUS EMOSIONAL DAN EKSPRESIF DALAM TEKS LAGU ROCK Pekerjaan dilakukan oleh Abdurazakova Marina Olegovna, siswa kelas 9a MBOU No 30 Kepala: Martynova Galina Aleksandrovna, guru sekolah menengah MBOU bahasa dan sastra Rusia No.

Tujuan dari pekerjaan: Untuk menentukan fungsi kosakata ekspresif emosional dalam teks-teks lagu rock modern

penyesuaian emosional 1) Terkait dengan nilai. dengan kata benda: emosi, emosi yang terkait dengannya. 2) Penuh emosi. 3) Tunduk pada emosi, mudah bersemangat. 4) Disebabkan oleh emosi, emosi. 5) Mengekspresikan emosi, emosi. Efremova T.F. "Kamus"

penyesuaian ekspresif 1) Terkait dengan nilai. dengan kata benda. ekspresi yang terkait dengannya. 2) Memiliki ekspresi. Ekspresi - w. Manifestasi yang jelas dari perasaan, suasana hati, pengalaman; ekspresi. Efremova T.F. "Kamus"

emosional - ekspresif mengekspresikan perasaan, emosi, mengekspresikan pendapat subjektif tentang subjek pembicaraan.

Kata-kata apa yang berlaku dalam teks-teks lagu rock: dengan warna emosional positif atau negatif? Jalanan, aspal... Sepatu kets dan celana ketat... Kepala yang dicukur bisa terlihat dari jauh. Saya berjalan melalui kota, saya tidak perlu takut. Saya bukan pengganggu, tapi saya suka berkelahi! Pukulan kiri, pukulan kanan! Saya tidak punya kendali! Sampah di sebelah kiri, sampah di sebelah kanan - Kesenangan Rusia Kuno. "Lari" (Grup "Rencana Lomonosov")

Menyenangkan 1. f. 1) Hiburan, kesenangan. 2) terungkap Apa yang menghibur, apa yang menghibur. 2. m.dan f. Nar.-penyair. Kekasih, kekasih. Untuk mencintai: menjadi puas dengan sesuatu, menjadi puas dengan sesuatu. Efremova T.F. "Kamus"

"Berlari" (grup "Rencana Lomonosov") Kepala - kepala sebagai bagian dari tubuh seseorang atau hewan; Ozhegov S.I. "Kamus Penjelasan" Hooligan - seseorang yang terlibat dalam hooliganisme, sangat melanggar ketertiban umum. Efremova T.F. "Kamus"

"Aku tidak punya kendali!" Manajemen - kol. sarana, ukuran pengaruh pada seseorang, kemungkinan mengekang, mengekang keinginan seseorang, kesewenang-wenangan, pelanggaran hukum Kuznetsov S.A. "Kamus Penjelasan" Sampah - gaul. petugas penegak hukum "Kamus Besar Ucapan Rusia"

"Langit Slavia" (grup "Alisa") Starfall dan deru petir. Badai petir pelana kuda, Tapi kedamaian Biara diam-diam mengalir di atas bumi. Dan di atas awan kelabu, Xin setinggi elang. Di sini, di bawah naungan surga Kami dilahirkan.

"Ketenangan biara mengalir" Itu mengalir - memancarkan sesuatu, menyebar, mengalir (tentang suara, bau, warna)

"Kami diasah oleh benih gerombolan" Mengasah berarti terus-menerus menyiksa, menguras tenaga, menghilangkan kekuatan. “Kami ditindas oleh kuk orang kafir” Kuk itu adalah beban, beban. Kuznetsov S.A. "Kamus"

Apa pendapat remaja tentang lagu rock? Bagaimana mereka mengevaluasi dan memahami kata-kata dari lagu-lagu rock? 1. "Aku bukan pengganggu, tapi aku suka berkelahi" "Kamu matikan lagunya - kalimat ini terdengar di kepalamu. Dia, menurut saya, sangat akurat mengungkapkan arti dari keseluruhan lagu secara keseluruhan, menjelaskan semua teks lainnya ”(Nadezhda B) 2.“ Sampah di sebelah kiri, sampah di sebelah kanan - Kesenangan Rusia Kuno. Begoom!" “Untuk lagunya, Anda ingin menabuh drum sehingga lain kali Anda duduk untuk mereka, mereka akan memukuli Anda dengan tongkat. Di sini musiknya lebih keren, karena irama musiknya sama dengan irama jantung, makanya memompa” (Ivan L.)

3. "Serang dari kiri, serang dari kanan! Tidak ada kendali atas saya! Sampah di kiri, sampah di kanan - Kesenangan Rusia Kuno" "Kesan ... Saya juga ingin bertarung seperti itu. Di sini kata-kata lagu lebih efektif. Karena dibawakan dalam bahasa Rusia, semuanya cukup jelas, selain itu, musiknya cukup primitif (2-3 riff sepanjang lagu) ”(Mikhail K.)

4. "Serang dari kiri, serang dari kanan! Tidak ada kendali atas saya! Sampah di kiri, sampah di kanan - Kesenangan Rusia Kuno" "Kata-kata ini lebih diingat. Mungkin karena penampil mengucapkannya dengan ekspresi yang lebih besar, lebih menekankannya dengan suaranya. Nah, di lagu itu sendiri, melodinya ternyata lebih efektif. Mengapa? Dia hanya membuat kesan yang lebih besar daripada kata-kata" (Alevtina I.)

FUNGSI KASUS BERWARNA EMOSIONAL DALAM LAGU ROCK 1. Menciptakan gambaran yang hidup 2. Mengekspresikan sikap pelaku atau pahlawan lagu terhadap subjek, fenomena, proses, dan sebagainya, yaitu tentang apa yang dinyanyikannya.

Tulis penalaran esai "penggunaan kosa kata ekspresif menciptakan kesempatan untuk secara singkat mengungkapkan sikap pembicara terhadap apa yang dikatakan"
MENURUT TEKS
Dan Dimka, sementara itu, menyadari bahwa semua orang telah melupakannya, tergelincir
di sepanjang dinding di belakang orang-orang ke pintu, pegang pegangannya, hati-hati
ditekan untuk membuka tanpa derit dan melarikan diri ... Oh, betapa dia menginginkannya
menghilang sekarang, sebelum Lenka pergi, dan kemudian, ketika dia pergi,
ketika dia tidak melihat matanya yang menghakimi, dia akan memikirkan sesuatu,
pasti akan muncul dengan ... Pada saat terakhir, dia melihat sekeliling, bertabrakan
melirik Lenka dan membeku.
Dia berdiri sendirian di dinding, matanya tertunduk.
- Lihatlah dia! kata Tombol Besi kepada Lenka. Suaranya bergetar karena marah. "Dia bahkan tidak bisa mengangkat matanya!"
"Ya, gambaran yang tidak menyenangkan," kata Vasiliev. - Sedikit terkelupas.
Lenka perlahan mendekati Dimka.
Tombol Besi berjalan di sebelah Lenka, memberitahunya:
– Saya mengerti bahwa itu sulit bagi Anda… Anda percaya padanya… tetapi sekarang Anda telah melihat wajah aslinya!
Lenka mendekati Dimka - begitu dia mengulurkan tangannya, dia akan menyentuh bahunya.
- Pukul wajahnya! teriak Shaggy.
Dimka tiba-tiba membelakangi Lenka.
- Saya berbicara, saya berbicara! – Iron Button sangat senang. Suara
dia terdengar menang. - Jam hisab tidak akan melewati siapa pun! .. Keadilan
menang! Hidup keadilan! - Dia melompat
Meja: - Re-bya-ta! Somov - boikot paling kejam! Dan mereka semua berteriak:
- Boikot! Somov - boikot!
Tombol Besi mengangkat tangannya:
Siapa untuk boikot?
Dan semua pria mengangkat tangan mereka di belakangnya - seluruh hutan tangan melayang di atas mereka.
kepala. Dan banyak yang sangat haus akan keadilan sehingga mereka segera mengangkat dua
lengan.
"Itu saja," pikir Lenka, "itu Dimka dan menunggu ajalnya."
Dan orang-orang itu menarik tangan mereka, menarik, dan mengepung Dimka, dan mencabik-cabiknya
dinding, dan hampir saja dia harus menghilang untuk Lenka di atas ring
hutan tangan yang tak tertembus, kengeriannya sendiri dan kemenangan serta kemenangannya.
Semua orang mendukung boikot!
Hanya Lenka yang tidak mengangkat tangannya.
- Dan kau? - Tombol Besi terkejut.
"Tapi aku tidak," kata Lenka sederhana dan tersenyum bersalah, seperti sebelumnya.
- Apakah Anda memaafkannya? Vasiliev bertanya, terkejut.
"Itu bodoh," kata Shmakova. - Dia mengkhianatimu!
Lenka berdiri di papan tulis, kepalanya yang dipotong menempel di rambut hitamnya.
permukaan dingin. Angin masa lalu mencambuk wajahnya: "Chu-che-lo-o-o,
pre-da-tel! .. Bakar di pasak-e-e-e!
“Tapi kenapa, kenapa kamu menentangnya?! – Tombol Besi diinginkan
untuk memahami apa yang mencegah Bessoltseva ini menyatakan boikot terhadap Dimka. - Persis Anda -
melawan. Anda tidak akan pernah bisa dimengerti... Jelaskan!
“Saya dipertaruhkan,” jawab Lenka. - Dan mereka mengejarku di jalan. TETAPI
Saya tidak akan pernah mengejar siapa pun ... Dan saya tidak akan pernah meracuni siapa pun. Meskipun
membunuh!
V.K.Zheleznikov

Ketika menulis karya seninya, penulis selalu berusaha untuk mengungkapkan pemikirannya dengan cara yang sangat hidup dan emosional, sehingga pembaca dapat memahami apa yang dipikirkannya dan apa perasaan yang dialaminya. Untuk mencapai tujuan tersebut, penulis menggunakan berbagai metode. Menurut D. Rosenthal, dengan menggunakan kosakata ekspresif, penulis mencapai tujuannya.

Ambil, misalnya, novel Kaverin "Dua Kapten". Tokoh utamanya, bernama Sanya, tiba-tiba menyadari bahwa perasaan yang dia rasakan terhadap Katya bukan sekadar cinta yang mudah. Ternyata dia dikunjungi oleh perasaan cinta yang tulus - dia sangat mencintai gadis itu sehingga dia tidak bisa membayangkan hidup tanpanya. Katya memiliki perasaan timbal balik terhadap karakter tersebut. Bodohnya, anak muda tidak bisa bersama, karena mereka tidak berani mengakui pada diri sendiri bahwa mereka memiliki perasaan yang berapi-api satu sama lain.

Untuk mengungkapkan ide ini,

Kaverin menggunakan berbagai sarana visual, termasuk kosakata ekspresif. Kata "beban" digunakan selama pengucapan pidato Nina Kapitonovna. Itu dapat dianggap sebagai agung, di mana transmisi upayanya untuk bernegosiasi dengan Katya terjadi - upaya seperti itu, yang keberhasilannya bahkan dia sendiri tidak nubuatkan. Dia memberi tahu Korablev tentang ini, dan membandingkan pahlawan wanita itu dengan dirinya sendiri: "Saya ... saya tidak akan pernah memberi tahu."

Sanya menyebut dirinya kata "bodoh" pada emosi, sehingga menunjukkan penyesalannya sendiri atas kecerdikannya. Dia tidak bisa memahami perasaan Katya, juga perasaannya sendiri. Penulis berusaha untuk memusatkan perhatian tepat pada saat ini, menggunakan kata ekspresif "bodoh".

Persiapan yang efektif untuk ujian (semua mata pelajaran) -

2. Menggunakan bahasa sehari-hari kosakata menyiratkan situasi komunikasi informal, oleh karena itu penggunaannya sama sekali tidak dapat diterima dalam teks informasi dan teks yang bersifat resmi. Ya, dalam proposal Dengan50 gerobak tiba di ibu kota hari ini kentang kata sehari-hari kentang membutuhkan penggantian wajib dengan yang netral kentang . Demikian pula, dalam teks resmi, penggunaan kata tidak dapat diterima gagal alih-alih tidak lulus ujian.

Namun, kosakata sehari-hari digunakan dalam artikel jurnalistik, esai, laporan, literatur sains populer, dan pernyataan diskusi untuk menciptakan suasana informalitas dan kepercayaan. Misalnya, dalam artikel surat kabar: Sering salah satu dari koresponden asing meminta bantuan pejabat; Tidak ada yang tahu seperti apa seharusnya atau seperti apa serikat politik itu, dan sudah terlebih lagi tidak ada yang membayangkan apa arti tatanan politik dalam aliansi semacam itu. Substitusi kata yang diucapkan sering ke netral sering , terlebih lagi pada khususnya mengarah pada perubahan situasi komunikatif: menjadi lebih resmi, percakapan dengan pembaca berubah menjadi pesan, informasi.

Penggunaan kata-kata sehari-hari dalam situasi non-verbal memerlukan sejumlah kehati-hatian dan pengendalian diri, karena terbawa oleh mereka dapat menyebabkan fakta bahwa informalitas berkembang menjadi keakraban.

3. Pendekatan yang lebih ketat lagi harus dilakukan pada penggunaan kosakata non-sastra - bahasa daerah, dialek, jargon. Ini digunakan ketika menggambarkan lingkungan menggunakan jenis kosakata ini, tetapi membutuhkan penjelasan wajib dan "terjemahan" Tipe seperti yang mereka katakan di Utara, seperti yang biasa disebut y .... yang, diterjemahkan ke dalam bahasa sastra, berarti serta pilihan grafis dan font (tanda kutip, miring). Dalam hal ini, efek kemungkinan tercapai dan norma bahasa tidak kabur. Dengan kata lain, unit-unit leksikal non-normatif dapat digunakan dalam teks-teks normatif, tetapi sedemikian rupa sehingga non-normatifnya terlihat jelas. Misalnya, dalam postingan tentang perampokan toko roti dan toko komersial, tertulis: Karyawan departemen kepolisian ke-68 yang tiba di tempat kejadian setuju bahwa kasus tersebut– "Menggantung", yaitu, praktis tidak diungkapkan.

4. Penggunaan kosa kata ekspresif menciptakan kesempatan untuk secara ringkas mengungkapkan sikap pembicara terhadap apa yang sedang diungkapkan. Ekspresivitas memiliki bagian dari bahasa sehari-hari dan kata-kata buku. Misalnya, dalam kalimat PADAtahun-tahunnya dan sembunyikan di rumah Sakit jiwa ketidakadilan, ilegalitas tindakan yang dilakukan diungkapkan dalam kata-kata sehari-hari sembunyikan (letakkan di tempat yang sulit untuk keluar) dan rumah Sakit jiwa (meremehkan); lihat dengan netral ... ditempatkan di rumah sakit untuk orang sakit jiwa, di klinik psikiatri. Dalam kalimat mengomel deputi sikap negatif terhadap para deputi diungkapkan dengan bantuan book participle, yang mencirikan pidato para deputi sebagai bertele-tele dan tidak berarti. Menikahi juga evaluasi yang berlawanan dalam kalimat Pushkin meninggalkan kita bahasa pushkinian, Benediktov– Benediktisme. Dalam kombinasi apologis versi tangan Moskow kaitannya dengan keandalan versi ini diungkapkan oleh kata apologis , menunjukkan orang yang terlalu protektif atau memuji seseorang atau sesuatu.

Kosakata seperti itu tidak pantas dalam teks bisnis yang informatif dan resmi. Ketika menggunakan ce dalam teks yang memungkinkan hubungan informal antara subjek pidato dan penerima, perlu untuk memastikan bahwa tidak ada kontradiksi antara posisi umum subjek pidato dan penilaian yang disampaikan oleh kata ekspresif. Misalnya, dari konteks seluruh kalimat Hpenulis kami selalu aktif menyerbu dalam kehidupan negara jelas bahwa penulis menyetujui kegiatan penulis, tetapi kemudian kata menyerbu tidak pantas di sini karena menunjukkan tindakan kekerasan dan membangkitkan sikap negatif kepada orang yang melakukannya. Akan lebih tepat untuk menggunakan kata non-ekspresif menjawab untuk acara. Kata pusat gempa, selain khusus, ia memiliki makna sastra umum "Tempat di mana sesuatu dimanifestasikan dengan kekuatan terbesar. bencana, masalah". Oleh karena itu, penggunaannya dalam kalimat tersebut salah. pusat gempa liburan menjadi Manezhnaya Square(Sebaiknya: tengah! ). Ungkapan itu juga tidak pantas. untuk berkontribusi dalam sebuah kalimat PADAsemua organisasi ini dibuat Milikku kontribusi untuk mengacaukan situasi di negara ini, sebagai untuk berkontribusi berhubungan dengan positif, sebuah destabilisasi – negatif, dalam edisi yang sama, kombinasi yang disumbangkan mendapat konotasi yang ironis.