Koleksinya berisi dikte dalam bahasa Rusia dari berbagai jenis: kosa kata, ejaan, tanda baca, dan kompleks. Materi didaktik mencerminkan semua aturan dasar ejaan dan sesuai dengan kurikulum sekolah. Dikte dapat digunakan untuk mendiagnosis pengetahuan, untuk menyusun aturan yang menyebabkan kesulitan terbesar bagi siswa, serta dalam persiapan untuk semua jenis ujian (termasuk dalam bentuk Unified State Examination). Kunci diberikan ke semua teks yang cacat.
Untuk guru bahasa Rusia, tutor, serta siswa kelas 10-11 sekolah menengah, bacaan, gimnasium, dan perguruan tinggi.

Ibu dari sungai Rusia.
Volga telah lama disebut sebagai ibu dari sungai Rusia. Aliran yang tidak mencolok mengalir keluar dari bawah rumah kayu dari sebuah kapel tua di dekat desa Volgino-Verkhovye, di mana jembatan kayu dilemparkan.

Setelah menempuh perjalanan tiga ribu enam ratus delapan puluh delapan kilometer, Volga datang ke Laut Kaspia.
Kapal jenis apa yang tidak ditemukan di Volga!

Sebuah tongkang besar yang memuat minyak mengapung dengan berat, menggantikan banyak tangki kereta api. Di belakangnya, perahu panjang lebar dengan sisi rendah, dimuat ke atas dengan semangka Kamyshin. Lihatlah dari jauh dari pantai - seperti sepiring besar buah-buahan yang mengambang di sungai. Dan jalan panjang yang diaspal dengan balok kayu bergerak menuju. Seperti yang diharapkan, rumah-rumah mainan berjajar di jalan, seolah-olah di atas penggaris. Api menyala di depan rumah, teh mendidih di kuali berasap, linen gantung berayun di tali - dan semua ekonomi ini perlahan bergerak menyusuri sungai.

Bukan satu per satu, tetapi dalam karavan, rakit-rakit besar, berjumlah lima puluh ribu batang kayu, membentang. Merupakan seni yang hebat untuk memandu hulk seperti itu di sepanjang belokan yang tidak patuh di sepanjang sungai.

Isi
Kata pengantar
I. Dikte kosakata
Vokal tanpa tekanan di akar kata
Vokal bergantian di root
Vokal setelah mendesis dan C
Penggunaan huruf E, E
Konsonan bersuara dan tidak bersuara
Konsonan diam
konsonan ganda
Penggunaan b di semua bagian ucapan dan bentuk kata
Vokal Y, Dan pada akar setelah awalan
Awalan ejaan
Ejaan kata dengan FLOOR-, SEMI-
Ejaan H dan HH dalam kata-kata dari berbagai bagian pidato
Ejaan angka
Mengeja kata majemuk
Ejaan kata keterangan
Ejaan NOT dan NOR
Ejaan kata depan, konjungsi, partikel
II. Dikte ejaan
AKU AKU AKU. Dikte tanda baca
IV. Dikte kompleks
Kunci
I. Dikte kosakata
II. Dikte ejaan
AKU AKU AKU. Dikte tanda baca
IV. Dikte kompleks.

Unduh e-book gratis dalam format yang nyaman, tonton dan baca:
Unduh buku 300 dikte untuk pelamar ke universitas, Tkachenko N.G., 2011 - fileskachat.com, unduh cepat dan gratis.

• Pembaca Dikte Total dari Bykov ke Yakhina, Rubina D.I., 2019
• 100 mini dikte khusus untuk anak sekolah dan pelamar, Kurochkina A.L., Parshina V.V., 1995
• Koleksi dikte dalam bahasa Rusia, kelas 4-11, Lobanova V.Ya., Zakieva H.M., 2014

Berikut tutorial dan bukunya.

Selalu -HH-	Selalu -N-	Kata sifat non-turunan.
belum pernah terjadi sebelumnya	Baca	suci	pintar	kirmizi
tidak pernah terdengar	diinginkan	mendengar	mahar pengantin	Jahe
tidak terduga	imut	mengatur	ayah yang ditanam	mabuk
tidak terduga	berjanji	dibuat	bersumpah saudara	cerah
tidak terduga	Baca	mabuk	Pengampunan Minggu	hijau
tidak sengaja	abadi	sombong	seorang yg amblas	Babi
bermahkota	digaruk	disayangi	ditempa dikunyah	burung gagak
sombong	mental	meraup	dicuci-overwashed	pedas
			luka	muda

Dikte kamus.

1. Sanggul dipanggang, wajah bersemangat, para wakil dipilih, gerak tubuh halus, pintu ditutup, dirantai, rambut acak-acakan, pemuda terpelajar dan berpendidikan, berkarakter baik, jawabannya lemah dan tidak pasti.
2. Laut terombang-ambing oleh angin, surat dibawa, bentuk sempurna, sarana ditemukan, jawabannya tidak pasti, kaki membeku, wallpaper ditempel, wajah kuning dan keriput, gambar dibawa, tindakan berisiko.
3. Dibatasi oleh aturan, serangannya ditolak, dia berbakat dan berpendidikan, wajahnya bijaksana dan terkonsentrasi, penyakitnya diabaikan, pekerjaannya dikreditkan, bertahta, terletak di pegunungan.

Kata-kata untuk linocard dan kartu berlubang.

Berani miring miring

Masuk bonded wash

Terinspirasi oleh pemuda secara intens

Tak beraspal dikejar terganggu

Oat diperlakukan beku

Terkutuk-terkutuk millet tenunan sendiri

Aspal longgar dicuci-overwashed

Keyakinan tiba-tiba dipasang di dinding

Peningkatan Sandy Conquered

Martir kayu yang tak terduga

Mahar yang tidak diminta yang dibuat-buat

Kapur panjang akal

Es krim dalam es yang setia dilalui

Dibikin dibikin terluka

Abu panggang berangin otentik

Tes.

1 pilihan.

1. Di baris mana HH ditulis dalam semua kata?

1) Mari kita jujur ​​... s, prosa modern ... ika, gila ... anjing.

2) Dikoreksi ... naskah, keputusan hukum ... oh, hewan itu marah ... oh.

3) Jawaban berserakan... ah, tersesat abadi... ik, siswa tidak disiplin... s.

4) Latu...pipa,elm...topi,pemilihan dini...s.

1) Ada banyak luka ... s, pejuang terluka ... s, gerakan terbelenggu ... s oleh dingin.

2) anak-anak dibesarkan ... s dan rapi, tugas diselesaikan ... s, rencana frustrasi ... s.

3) Argumen ditimbang ... s dan akurat, menggantung pakaian ... oh, kami terkejut ... s.

4) Rute ditentukan ... s, bidangnya miring ... oh, anak-anak lebih pintar ... s.

3 . Di baris mana NN ditulis dalam semua kata?

1) Membalas surat ... oh, tamu ... th, oat ... th, domba ... th.

2) Kosong ... th, kayu ... th, perak ... th, angin ... th.

3) Perbatasan ... th, berarti ... th, tak terlihat ... th, untuk menjatuhkan sesuatu ... oh.

4) Kubah berlapis emas, jam rusak, langit-langit putih yang dilukis oleh seorang pelukis, hari tanpa angin.

Pilihan 2.

1. Di baris mana HH ditulis dalam semua kata?

1) Ditempa ... panggangan, minyak ... cat, baru dibekukan ... ikan, target ... tanah.

2) Stitcher ... blus sutra, merica ... makanan, tamu tak diundang, yang sudah lama ditunggu-tunggu ... jawabannya.

3) Berminyak... celemek, sial... th-redarn ... syal, urin ... apel, ukiran ... prasasti.

4) sebuah ... pertanyaan yang belum terselesaikan, sebuah bros ... satu tong, sebuah ... detail yang rusak, sebuah konser ... improvisasi.

2. Di baris berapa N ditulis dalam semua kata?

1) Dikelilingi ... oleh pagar, wajah-wajah berserakan ... s, lulus ujian ... s, sudah lebih lancar ... hal.

2) Luka parah ... pencari ranjau, minyak ... panekuk, reshe ... contoh, tanam ... ayah.

3) Lebih indah ... pintu, tidak seperti ... jalan, yang tak terduga ... tamu, cacat ... detail.

4) Segar-beku ... sayuran, buatan sendiri ... taplak meja, pintar ... sayang, beberapa ... rempah-rempah.

3. Di baris mana HH ditulis dalam semua kata?

1) Bara... eh, iya... eh, geram... eh, paha... eh.

2) Anjing ... th, manja .. th, kosong ... th, putus asa ... th.

3) Perak ... th, menentukan ... th, tidak mudah ... th, baru ... th.

4) Negada ... th, panas ... th di tiang pancang, tawar ... th, order ... th.

3 pilihan.

1. Di baris mana semua kata ditulis dengan HH?

1) Genangan air ... pot, kamar yang tidak rapi ..., dobel ... mantel kulit domba, semua ... fakta.

2) Beli ... mainan, padamkan ... api, lebih berat ... gerobak pasir, padamkan ... kapur.

3) Tersebar ... murid, suci ... tugas, diucapkan ... kata. timbul ... huruf emas, lanjut ... usia.

4) Baca ... baca ulang ... buku th, terluka ... pejuang di tangan, disetrika ... linen, berisiko ... perilaku th.

2. Di baris mana semua kata ditulis dengan H?

1) Babi ... irisan daging, galvanis ... ember, angin ... cuaca, liar ... binatang, lebah ... kawanan.

2) Angin ... pabrik, marah ... kecepatan, tamu ... halaman, tak diundang ... tamu, linen ... pabrik.

3) Domba ... mantel kulit domba, perak ... cincin. sisi bawah angin, tidak dapat dibeli... hadiah, pedang... atom.

4) Angsa...lagu ke putih...langit-langit. penangkaran ... ksatria, tak terduga ... tamu.

3. Di baris mana semua kata ditulis dengan HH?

1) Leeward ... th side, unfed ... th ternak, kaca ... th pintu, bersih .. hati nurani.

2) Diinginkan ... anak, tak terduga ... kegembiraan, tumbang ... plot, rendah ... semak-semak.

3) Timah...barang, soda...air, merica...lada....sup, maksud...kasus.

4) Diaspal ... jalan raya, berangin ... hari, membawa ... rumput, hamburan ... siswa.

Bahan untuk kartu individu.

1. Kucing ... rumput th, miring ... th rumput, kosh ... rumput di pagi hari, putus-putus ... kaki th, diasah ... pensil th, diasah ... kayu oleh master, anyaman ... kursi berlengan, anyaman ... cabang, tenunan terampil ... tali, tenun ... taplak meja, tenun ... taplak meja, tenun ... taplak meja, elm ... syal, rajutan ... syal , elm ... th scarf, umpan ... th serigala, umpan ... th serigala, umpan ... th serigala oleh anjing.
2. Pembersih ... sepatu, najis ... sepatu, najis ... sepatu, pembersih ... sepatu anak laki-laki, lebih cantik ... lantai, tidak cantik ... lantai, lebih indah ... sikat lantai, diundang .. makan malam, tanpa diundang ... tamu, dipanggil ... dokter, tamu undangan untuk makan malam, es ... ikan, tidak beku ... ikan, baru dibekukan ... ikan, es ... ikan untuk musim dingin, emas ... tebu, disepuh ... tebu, emas ... tongkat oleh tuannya.
3. Membeli ... tiket, kalah ... suara, bros ... bola, yang menentukan ... pertanyaan, yang tidak pernah terdengar ... skandal, lahir ... di musim dingin, tawanan ... musuh , ya ... kasus, tak terduga ... tamu, putus asa ... pejuang, suci ... hutang, penghinaan ... teman, ketakutan ... burung pipit, video ... film , padam ... th api, bersemangat ... th pidato, sial ... th kaus kaki, menakut-nakuti ... th gagak ledakan, tunggul ... th hutan, ditempa ... dada , Zakova ... th in baju zirah.

Di sebuah hotel tua.

Dalam kabut ... oh, mereka memberi pasir ... pantai, merah bersinar redup ... api yang lama ... oh tamu ... itz. Pada kunjungan ... oh, di lantai ... yang indah, dihiasi ... dengan ornamen rumit, ada seni ... oh, dibuat ... meja dengan seni ... bunga dalam gelas . .. oh vas. Kaki meja ... bertitik dengan ujung runcing disepuh ... s. Korek api yang menyala diletakkan di atas tempat kandil perak dengan lilin yang menyala, di sebelahnya berdiri vas berlapis emas dengan gagang berlapis emas. Di dalamnya, secara mengejutkan ... mata membuka satu set rebusan ... sayuran, urin ... apel, acar ... mentimun dan sauer ... kubis. Asap ... sosis, bangkai ... daging, beku ... ikan, beku ... lobster, hancurkan ... kacang, daging babi diletakkan di perak ... mangkuk. Pada halus… oh menenun… oh taplak meja, tenun… oh dari linen putih salju, ada kayu… piring, gelas… gelas anggur, kaleng… sendok, tulang… garpu. Seberkas cahaya nyaris tidak menembus jelaga ... kaca.

Materi diambil dari manual berikut:

Ivanova S.Yu., Ujian "perangkap". Kami sedang mempersiapkan ujian dalam bahasa Rusia. Samara, 2006.

Ahrimenkova L.A. Untuk lima langkah demi langkah, atau 50 pelajaran dengan tutor. Bahasa Rusia. M.: Pendidikan, 2005.

Salah satu fitur khusus dari pelajaran bahasa Rusia adalah banyaknya pekerjaan yang perlu dilakukan untuk memperoleh keterampilan dan kemampuan yang sesuai, serta sifat pekerjaan ini: latihan yang melelahkan, menulis ulang materi didaktik dari buku teks atau pendidikan lainnya. buku saat melakukan tugas apa pun. Meningkatkan metodologi pengajaran bahasa Rusia menggunakan komputer sebagai sarana teknis pembelajaran memungkinkan mengintensifkan proses pembelajaran: meningkatkan kecepatan pelajaran, meningkatkan proporsi pekerjaan mandiri siswa. Terutama efektif adalah penggunaan komputer untuk pelatihan dan pemantauan asimilasi pengetahuan dan keterampilan siswa. Tapi bagaimana saya menggunakan komputer dalam pelajaran bahasa Rusia saya?! Sebagai contoh, saya ingin menggambarkan pelajaran yang diberikan di kelas 7 dengan topik “H dan HH dalam partisip dan kata sifat”. Pelajaran ini dilakukan sebagai pelajaran tes menggunakan komputer. Pekerjaan berjalan seperti ini. Saya pertama kali menjelaskan kondisi ejaan dengan cara tradisional n, n dalam partisip dan kata sifat. Kemudian saya beralih ke abstrak dasar tentang topik ini. Sejak kita bertemu dengan topik ini sebelumnya, salah satu siswa kelas menceritakan ringkasan pendukung. Ada kartu berlubang di meja di depan setiap siswa. Selama pelajaran, siswa harus melakukan pekerjaan pada kartu berlubang dan di komputer. Kelompok ahli dibuat untuk memantau hasil pekerjaan siswa, sehingga satu guru tidak akan dapat mengatasi hal ini. Hasilnya dicatat di papan skor. Akibatnya, siswa mendapat dua atau tiga nilai: untuk jawaban lisan (jika dia menjawab), untuk kartu berlubang, untuk komputer. Setiap program di komputer terdiri dari tiga blok otonom: pengajaran, pelatihan, dan pengendalian. Setiap blok ini dapat digunakan sebagai perangkat lunak pedagogis independen dan secara organik meresap ke dalam garis besar pelajaran tradisional dengan memilih menu yang ditawarkan di layar monitor sebelum mulai bekerja.

Tujuan Pelajaran

1. Membekali anak sekolah dengan teknologi untuk mencapai literasi tinggi dalam menulis kata s-n- dan -nn-
2. Meringkas dan mensistematisasikan pengetahuan yang diperoleh dalam studi topik ini.
3. Pendidikan keterampilan budaya bekerja dengan berbagai jenis manual referensi sebagai dasar untuk kegiatan mandiri lebih lanjut di kelas senior.

Selama kelas

Tahap pertama. organisasi Momen: sambutan pembukaan guru.

Fase kedua. Pengulangan masa lalu: presentasi dengan aturan, survei frontal dapat dilakukan dalam bentuk forum.

pertanyaan forum:

Ketika ditulis dalam kata sifat nn ?

Sebutkan pengecualian untuk aturan ini.

Bagaimana membedakan kata sifat verbal dengan sufiks -n- dari persekutuan dengan -nn- ?

Pengecualian apa dalam ejaan kata sifat verbal yang Anda ketahui?

Cara mengeja sufiks n dan nn dalam bentuk singkat kata sifat dan partisip?

Berapa banyak n ditulis dalam kata keterangan dan kata benda yang dibentuk dari kata sifat dan partisip?

Tahap ketiga. Bekerja dengan abstrak dasar yang disiapkan dalam kata.

Tahap keempat. Penerapan gelar teoritis yang diterima dalam praktik.

Dikte ekspres (pada kolom 1, tuliskan jumlah kata dengan n , di tanggal 2 - dengan nn ).

Mengaduk nn cat

terbaik nn hal itu

vykrashe nn toko-toko

Glade Illuminate n sebuah

menenun n pola th

Akomodasi turis n s

Komisi terbentuk n sebuah

rumya n wajah-wajah

astaga n ham

Nekrashe n kain itu

Pisa n oh kecantikan

Buku catatan Ispis n sebuah

Kulit n portofolio

angin n hari ke

angin n oh mesin

Tidak ada angin nn hari ke

Penyebaran nn anak laki-laki

Nechaya nn kesalahan

Pekerjaan kelompok darurat: 18 poin - 5, 17-16 poin - 4, 15-14 poin - 3.

Tahap kelima. Algoritma ejaan -n- dan -in- dalam kata sifat dan partisip.

Bentuklah kata sifat dari kata benda dan kata kerja menurut modelnya:

kulit- kulit n th: pasir, gandum hitam;

drum- drum n th: penyalahgunaan, badai, saku, kabut, musim semi, manna, awal;

tanah liat- tanah liat yang th: kulit kayu birch, air, timah, damar, wol, gambut;

untuk merajut- elm n th: merobek, memanggil, membingungkan, memotong, menempa, mengunyah, memotong, mencuci;

bermain-main- Valya n th: menampi, menyolder, menabur, menembak.

jelaskan ejaannya secara grafis n dan di dalam kata kata:

coche n padang rumput - nekoshe n oh, ceroboh nn oy dan koshe nn padang rumput berembun;

lebih cerah nn pagar - dicat - tidak dicat untuk waktu yang lama - tidak dicat;

netka n taplak meja - kain nn emas - menenun nn ah - nesotka nn dan saya;

luka n kesatria - luka nn th dalam pertempuran - terluka ringan n th - awal n bajak;

membakar n gula th - setengah gosong nn naskah th - terbakar habis nn oh gurun.

melakukan dikte selektif dengan penjelasan. Tulis kata-kata dalam dua kolom n dan nn.

Mazai tua mencintai tanah dataran rendahnya sampai usia tua (N. Nerkasov). 2) Jalan itu melewati bekas ladang gandum hitam. H) Musim semi telah memasuki bumi dengan pawai khusyuk. 4) Saya tertarik pada bangunan batu, di mana ada bau oli mesin. 5) Fajar awal musim dingin yang keras muncul melalui kabut mematikan (A. Fadeev). b) Baik kereta luncur, maupun jejak binatang tidak terlihat. 7) Suara kuku kuda terdengar: seekor kuda hitam sedang dibawa keluar dari kandang. 8) Desa ini dikelilingi oleh benteng tanah (L. Tolstoy). 9) Nastya berangin seperti nona mudanya (A. Pushkin). 10) Malam itu tenang.

Tulis dan tulis dikte kata pengecualian untuk semua kasus topik ini.

Hapus, bentuk dari kata-kata ini menggunakan sufiks -awn-, - ny-, -setiap- kata benda, tandai ejaan.

Masukkan huruf yang hilang, temukan kata dengan sufiks, sorot sufiks.

Kame_y, svin_oy, rya_y, dingin, musim gugur_y, panjang, y_y, berbobot, ra_y, so_y, template_y, beto_y, miring, pr_y, ruddy_y, tribal_y, tamu, revolusioner, voro_y, poga_y.

Jelaskan perbedaan ejaan kata-kata akar tunggal.

Semua temanku terpelajar nn s. Komisi sudah terbentuk n s.

Wajah para prajurit itu tegas dan sibuk nn s. Kami lebih khawatir n s offset.

Biaya diatur nn tentang. pengorganisasian n o makanan yang baik.

Wol semua kusut n tapi anak kucing. Cerita ini membingungkan n dan juga tidak jelas.

Laut gelisah n tentang badai. berbicara dengan penuh semangat nn oh panas.

Ada sekitar 5 tugas seperti itu per siswa. Siswa harus meletakkannya dengan benar atau tidak n menjadi partisip dan kata sifat. Komputer, seolah-olah, bersama dengan siswa, melewati jalur penguasaan keterampilan dan kemampuan menulis yang benar. Dia tampaknya mendorong siswa untuk bekerja sama. "Sempurna! Jawaban yang benar,” kata komputer ketika jawabannya benar. Dan untuk jawaban yang salah, dia "bereaksi" dengan sinyal suara dan kata "Kesalahan!" berkedip. Jika siswa membuat kesalahan, maka setelah waktu yang ditentukan, komputer menampilkan di layar catatan yang benar dari frasa di mana kesalahan itu dibuat. Di akhir pekerjaan, penilaian dilakukan pada sistem 5 poin. Skala penilaian sesuai dengan standar yang diterima dalam praktik pedagogis. Saat bekerja di komputer, siswa harus penuh perhatian dan terus-menerus menganalisis menggunakan operasi mental tertentu. Karena tidak ada cukup komputer untuk setiap siswa, siswa saya mengerjakan pelajaran tersebut secara bergiliran. Beberapa orang bekerja di komputer, beberapa membuat kartu berlubang, lalu mereka berganti. Mereka bertukar kartu berlubang, saling menandai, yang dimasukkan oleh kelompok ahli di papan skor. Papan skor menyerah kepada saya, dan atas dasar itu saya memberi tanda di jurnal. Seperti yang saya katakan, dalam pelajaran saya, saya menggunakan kartu berlubang. Saya membuat mereka dapat digunakan kembali. Mereka berada di dalam film plastik tipis. Siswa mengerjakan film. Selama pekerjaan berikutnya, pekerjaan sebelumnya dihapus begitu saja.

Tahap keenam. Memantau asimilasi materi yang dibahas.

Kartu kendali

Tugas 1. Tuliskan bentuk-bentuk pendek dari kata sifat di sebelah bentuk lengkapnya.

Contoh: anak kemerahan - anak merah, gadis merah, anak kemerahan.

Tak tertandingi, bersatu, berharga, revolusioner, sepi, modern.

Kata-kata dengan kata sifat dari mana mereka dibentuk.

Contoh: Maslenitsa - diolesi mentega (pancake).

Tenang, rusuh, tidak seremonial, vital, surat kuasa, hotel, berangin, larch, pencopet, petugas bea cukai, kerabat.

Tugas 1. Menyisipkan n dan nn , pilih sufiks.

Percakapan telepon, tenis meja, gundukan tanah, tangisan burung bangau, peringatan badai, keterlambatan yang tidak masuk akal, pembicara yang terampil, berlian buatan, pekerjaan musiman, area target, benang perak, pengocok garam kayu.

Tugas 2. Bentuk dari kata sifat ini bentuk pendeknya dalam gender feminin.

Tak terduga, suci, berangin, sepi, panjang, kemerahan, muda, terampil, terluka, berpendidikan, buatan.

Tugas 1. Ganti frasa ini dengan ekspresi sinonim, sorot sufiks.

Contoh: waktu revolusi - waktu revolusi.

Komandan divisi, bus wisata, segitiga dengan sisi yang sama, komisaris batalyon, kegembiraan diskusi, tanda baca, koleksi menurut tradisi, hari dengan angin, lembaga informasi.

Tugas 2. Menjelaskan ejaannya n dan nn sesuai dengan sampel.

Contoh: diasap - diasap.

Kecerdasan, murid, kecerdikan, karnaval, yang terpilih, nebula, kebingungan, kebingungan, pengrajin, pemuda.

Tugas 1. Ubah participle menjadi kata sifat.

Contoh: ikan yang dipanggang dalam abu - ikan panggang, cincin emas - cincin emas.

Sauerkraut dalam tong, langit-langit bercat putih, mentega cair, tongkang yang sarat dengan kayu, jalan beraspal, seorang prajurit terluka di tangan, rambut yang sudah lama tidak dicat, ladang yang tidak ditanami, semak-semak yang ditanam oleh anak-anak.

Tugas 2. Bentuk kata keterangan dari kata-kata ini menggunakan akhiran -o-

Panik, lancang, serius, berminyak, berangin, bersemangat, tanpa nama, tanpa angin, terorganisir, bijaksana, tidak pernah terdengar.

Tugas 1. Bentuk formulir pendek, sorot ejaannya.

Rambut kusut, manik-manik berserakan, stoking yang diwarnai ulang, karya seni, banyak lampu, rambut yang dipotong, kata-kata yang diberikan, makhluk muda, pemuda terpelajar, wajah terkonsentrasi.

Tugas 2. Ubah kata sifat menjadi passive participle dengan menambahkan kata dependen atau awalan.

Apel basah, burung terluka, jaket berlapis, rambut dicat, ikan asin, anak-anak yang tidak dicukur, batu bara yang dibakar, ternak yang tidak diberi makan.

Tugas 1. Menyisipkan n atau nn menjelaskan pilihan Anda.

Cantik dengan warna biru, ditanam di bawah ikon tamu, ditanam ayah,

Hadiah mempelai wanita, jalanan sepi, hadiah panglima, bangkai babi, gerak-gerik kerajaan, rambut yang lama tak indah, anak pintar.

Tugas 2. Tuliskan semua pengecualian pada topik “ H dan HH dalam kata sifat."

Tugas 1. Bentuk participle pendek dan kata keterangan dari kata kerja ini, buat frasa dan tuliskan.

Contoh: bingung - wol kusut, berbicara membingungkan.

Atur, fokus, revitalisasi, pantas, saring, ilhami, rangsang, bubar, menggairahkan, mengutuk.

Tugas 2 Menggarisbawahi kata-kata dengan akhiran –onn-.

Musiman, radiasi, tanpa dasar, komposisi, revolusioner, kaldu, legal, tanpa tidur, gelisah, komisi, cenderung, templat, inersia, gerobak, beton, reaksioner, operasional.

Tugas 1. Jelaskan ejaan kata-kata berikut (tunjukkan secara grafis).

Padang rumput yang dipangkas - padang rumput yang tidak dipangkas

Produk yang dicat - pagar tidak dicat untuk waktu yang lama

Keranjang anyaman pengrajin - keranjang bukan tenunan

Membeli roti - prajurit yang terluka

Contoh ini adalah pola anyaman

Naskah setengah terbakar - ikan setengah kering

Daging beku - buah beri yang tidak dibekukan

Tugas 2. Tuliskan kata-kata pengecualian pada topik “ H dan HH dalam participle dan kata sifat verbal.

Tugas 1. Bentuk kata sifat dari kata benda dan kata kerja yang diberikan dalam tanda kurung, tulis frasa dengannya, jelaskan secara grafis n atau nn.

(Diskusi) pertanyaan, (angin) pemuda, (tidak ada angin) cuaca, (mobil) master, (inspirasi) musik, (gasify) distrik, (lebah) lilin, (membuat) ketakutan, (menenun) karpet, (biji) dana, (elang) lihat, (burung gereja) tweet, (divisi) batalyon medis, (jangan menunggu) kunjungan.

Tugas 2. Menjelaskan ejaannya n atau nn.

Keputusan dianggap (benar) - semua gerakan dipertimbangkan

Tampak diarahkan ke kejauhan - gerakan diarahkan (menentukan)

Makalah dikirim ke pengadilan - bergerak secara terarah

Tugas 1. Membentuk partisip dan kata sifat dari kata kerja.

Contoh: kapur - dinding yang diputihkan, tidak dikapur untuk waktu yang lama.

Fermentasi, memotong, membuka, melelehkan, mendinginkan, menenggelamkan, mengajar.

Tugas 2. Menjelaskan ejaan menurut model: selendang yang ditenun dengan emas (ada kata dependen).

Es krim tersembunyi, kotak kusut, cerita kusut, pemain catur muda, cerita kusut, masalah yang belum terpecahkan, kain bukan tenunan, benang emas, misteri yang belum terpecahkan, kue lapis, air matang.

Tugas 1. Menyisipkan huruf yang hilang, bagikan dalam dua kolom dengan n dan nn.

Osha muda yang malu, anjing gila, pekerja terampil, kisi-kisi palsu, pekerjaan selesai, derek menangis, bingkai jendela, anak pintar, ladang yang belum dibajak, jamur yang dijemur, mesin angin, cuaca tanpa angin, jari terluka, hari harapan.

Tugas 2. Di sebelah full participle dan adjectives, tulislah yang pendek.

Ikan bakar -

ladang yang ditaburkan -

sumpah suci -

Liburan yang diinginkan -

Gerakan lambat

Awan tersebar oleh angin

Wajah terfokus -

Teman yang diuji -

Tugas 1. Menghapus, menyisipkan huruf, menjelaskan ejaan.

Wajah para pelaut khawatir dan serius; kol parut; kita terbatas dalam waktu; pergi terorganisir_o; kekhawatiran tentang kondisi pasien; asam dalam tong; berperilaku dengan menahan diri; remaja tidak seimbang dan cepat marah; ketidakseimbangan dan inkontinensia; roti yang belum dipanggang; pengantin_tentang mas kawin; labu panggang.

Tugas 2. Menyusun dan menuliskan kalimat atau frasa dengan kata-kata:

Dibesarkan - berpendidikan, terisolasi - terisolasi, disolder - epayannm, tersebar - tersebar, terkendali - terkendali.

Kontrol dikte kosakata

Hutan hijau, mesin minyak, panekuk yang diminyaki, prajurit timah, hari berangin, gula yang terbakar, kesuksesan yang tak terduga, anak manja, ekor babi, daun kunyah yang dikunyah, kuda bersepatu, kesuksesan tak terduga, datang tak terduga, fajar tak terduga, berita tak terdengar, langkah lambat, mahar pengantin, taplak meja non-anyaman, anak pintar, ikan setengah kering, kunjungan yang ditunggu-tunggu, mantel kulit, pagar yang baru dicat, binatang yang mudah tertipu, kincir angin, hujan yang tak henti-hentinya, surat yang terbakar, garis putus-putus, air matang, ucapan berharga, madu buatan , apel panggang, sapi yang setengah dimakan, ladang hujan es, bernama saudara laki-laki, terluka di dada, kasus aneh, panen perawan, kisah nyata, penduduk sepersejuta, nilai sebenarnya, sepatu kempa, burung pipit tembakan, kebenaran sejati , anak-anak linglung dan lalai, awan berhamburan, bau kunyit pedas, gadis yang berulang tahun kemerahan, semak belukar, pemuda putus asa, jantung berdebar kencang, petugas bea cukai negara, langkah dikejar, robek luka.

Tahap ketujuh. Diringkas oleh kelompok ahli, mencetak gol di papan skor.

Tahap kedelapan. Pekerjaan rumah.

Tetapi saya ingin mencatat bahwa bekerja dengan komputer dalam mengajar bahasa Rusia harus dianggap sebagai tambahan untuk metode dan metode pengajaran tradisional. Dia tidak bisa sepenuhnya menggantikan guru. Bagaimanapun, guru tetap menjadi peran utama "pengarah" pelajaran dan seluruh proses pembelajaran, dan komputer hanyalah asisten, alat metodologis bersama dengan alat bantu pengajaran lainnya.

1. Ejaan dan dalam sufiks participle pasif dan kata sifat yang dibentuk dari kata kerja

	nn
Ditulis dalam kata sifat yang dibentuk dari kata kerja tidak sempurna tanpa awalan dan tanpa kata dependen Contoh: teks yang diedit, jalan beraspal Pengecualian: diberikan, diinginkan, suci, tak terduga, tak terduga, tidak diketahui, tak terduga, putus asa, terkutuk, tidak terdengar, dibaca	Dalam kata sifat yang dibentuk dari kata kerja perfeksif (biasanya dengan awalan) Contoh: beli - beli, buat - buat Pengecualian: pintar, mahar, bernama (saudara laki-laki), tidak diundang (tamu), tidak diundang
Ditulis dalam bentuk participle pendek Contoh: pekerjaan selesai tepat waktu	Dengan bantuan sufiks –ovann, -evann Contoh: risiko - berisiko, tumbang - tumbang Pengecualian: ditempa, dikunyah
	Dalam past participle pasif (sebagai aturan, ada awalan atau kata dependen) Contoh: dicat, petarung, terluka di kaki
Catatan 1. Kehadiran awalan not atau akar kedua tidak mempengaruhi ejaan n-nn. Contoh: dicat - tidak dicat, ditempa - ditempa emas
Catatan 2. Pada kata-kata yang dibentuk dari kata sifat dan partisip, tulis sebanyak n pada kata yang membentuknya. Contoh: direbus - pangsit, dipilih - dipilih
Catatan 3. Dalam kata sifat pendek, sebanyak n ditulis penuh Contoh: jalan itu panjang (jalannya panjang)

kelas 7

Gerobak barang, gerobak tanpa muatan, gerobak bermuatan batu bara, sweter rajutan, syal rajutan, syal rajutan tangan, simbol suci , selamat datang ... tamu, tak terduga ... insiden malang, belum pernah terjadi ... perbuatan, termotivasi ... penolakan, manja ... anak, tergores ... seks, linglung ... orang, dipilih ... buruh, iklim sedang, ditinggalkan ... uang, pintar ... pemuda, disebut ... saudara, mahar kaya ... oh, rebus ... susu dalam panci , terluka ... tentara, terluka ... tentara terluka di tangan, kuat ... jalan kuat, berbatu ... jalan batu, oven ... kentang, oven ... dalam abu kentang, rebusan... sayuran, rebusan... sayuran direbus dalam wajan, kering... ikan, kering... ikan di balkon, panas... jamur, goreng... jamur dalam krim asam, direbus ... susu, disetrika ... jas, ditempelkan ... kertas, perjalanan terbatas ... a, gadis itu dibesarkan ... a, pasukan musuh telah tersebar .. .. dan menghancurkan .. .s, orang-orang berkumpul ... s, teman-teman terpelajar ... s, komisi terdidik ... ah, semuanya menyangkut ... s, terorganisir ... tentang masyarakat olahraga, lulus atau Ganizova…oh, membingungkan… tapi anak kucing, cerita kabut.. dan membingungkan… ah, langkahnya pasti… s, gerakannya lebih lambat … s, tentu … s dalam kemenangan, setelannya pas. ..s, bicara tertahan ... ah, dan singkat, semuanya manja ... oh,

kelas 8

Dipangkas ... rambut, potong ... rambut, potong ... rambut terpotong, tidak dipotong ... rambut, kucing ... semanggi, dipangkas ... padang rumput, bukan ... rumput , patah ... garis, tongkat ... pipa, rusak ... kunci, maskara ... kentang, diundang ... artis, tidak diinginkan ... tamu, campuran ... populasi, produk yang dikemas, tampilan kecewa, klaim yang dibenarkan, kelas istimewa ... paduan , permukaan yang dipoles, digores...lantai, ditempa... pedang, ditempa... kisi-kisi, tulisan... keindahan, tertulis... minyak... potret dengan cat, tidak tertulis... hukum , diinginkan... th teman, tak terlihat. ..th cakupan, keterlaluan ... th keberuntungan, tak terduga ... th sukacita, suci ... tugas th, tak terduga ... pertemuan th, cerdas ... th pembantu , bingung ... th jejak, kusut .. .oh bisnis, merokok ... produk, semua orang marah ... s dan terkejut ... s, khawatir ... tapi predator

Kelas 9

Usulan itu dibenarkan ... kami, pasukan terkonsentrasi ... kami, para pejuang terkonsentrasi ... kami, kesimpulannya dibenarkan ... kami, para penonton bersemangat ... pada, gadis itu ceria dan bersemangat ... pada, mereka rapi dan berpendidikan. ..kita, dipangkas...rumput, dipahat...tiang, kepala berlapis emas...lengket...kertas, tertahan...erangan, berima...suara , dicat... dinding, berminyak... borgol, berasap... langit-langit, berasap... ikan, dicat... minyak... lukisan, berpagar... halaman, anyaman... th kotak , berlapis ... jubah, menyala ... lilin, kusut ... benang, dikumpulkan ... beri, dicat ... pintu, ladang ... dipanen ... tumbuh-tumbuhan, kekeringan ... bunga segar, mungkin ... biji, angka ... hancur ... kami, tangan tergores ... kami, dimuat ... pada buckshot, menangis ... anak, manja ... anak, bermain ... merekam, diinginkan .. .anak, jelas ... jawaban, tak terduga .... th - tak terduga ... ny, asin ringan ... mentimun, diberkahi ... dengan kecerdasan, kapur... penampilan terpana, murni ... penampilan, konkret ... bahan, misalnya abstrak asli, anak-anak berkecil hati .... Anda, terpilih ... ke parlemen, segi ... kaca. ditempa ... di bengkel, gadis itu dibesarkan ... di, beku ... ikan, jawabannya bingung... us

Bulutangkis, manja, tertekan, abadi, dihargai, kulit kayu birch, tidak tertulis, gila, direkrut, berpendidikan, tanah liat, ruang tamu, segi (kaca), diberikan, donasi, didiskualifikasi, lama ditunggu, sampah, melati, diinginkan, ditolak, berlebihan , berantakan, dipilih , diterbitkan, diubah, dihabiskan, terampil, kulit, kulit, dikonkretkan, sedikit asin, es krim, rumit, berani, mental, terinspirasi, diberkati, diputihkan, tak terduga-tak terduga, kapur (lime), jelas, tidak diminta, utuh, unthinking, abadi, diratakan, benang, tidak takut, pedalaman, tersiram air panas, dilingkari, lapuk, dijanjikan, havermut, timah, berpengetahuan, tertegun, murni, tembakan, lagu, diparafrasekan, sandy, terpercaya, asli, dijemput, linen, diinjak-injak , ditanam (ayah), ditanam (ek).

2

Dicuri, sebelum perang, direbus, millet, sepi, bingung, diencerkan, disepuh, dibagi, direncanakan, memproklamirkan diri, beku segar, digulingkan, perak, disilangkan, terikat, kembung, rusak, ter, ter, kismis, dihancurkan, modern, rahasia, mengantuk, anyaman, kaca, terhapus, tembakan, tertatih-tatih, es, menyempit (pengantin pria), menyempit (saluran), bea cukai, identik, dihapus, percaya diri, antusias, dua kali lipat, ditingkatkan, halus, kerawang, dibasahi, lengkap, usang, dikejar, tertib, muda, eselon, skuadron, jelai.

3

Kuda-kuda berpelana berdiri di beranda (G.). Marya Ivanovna muncul saat makan malam pucat dan menangis (P.). Dataran hangus membentang lagi ... (Ch.). Kakek menyeret pohon Natal yang ditebang ke rumah tuannya, dan di sana mereka mulai membersihkannya (Bab.). Di tengah hutan, di tempat terbuka yang dibuka dan dikembangkan, perkebunan Khorya (T.) yang sepi menjulang tinggi. Silvio mengeluarkan surat yang dia terima dari sakunya di pagi hari dan memberikannya kepadaku untuk dibaca (P.). Di sini saya melihat Mikhail Pushchin, terluka tahun lalu (P.). Vladimir berkuda melalui ladang yang dilintasi jurang yang dalam (P.). Kami meninggalkan Cossack yang terluka (P.). Blizzard melewati beberapa jalur lagi dan akhirnya

berlari ke pagar taman pendeta yang dicat (Fad.). Lenka meneteskan air mata tanpa diminta (Sim.). Di sebuah ruangan kecil, berjajar putih, benar-benar kosong, terang, berbau cat minyak, di lantai yang dicat mengkilap di dekat dinding berdiri dua vas Cina (A. N. T.). Apa itu petugas stasiun? (P.) Ivan Ilyich dan Dasha menetap di sebuah peternakan di gubuk yang diurapi (A. N. T.). Padang rumput itu sepi, sangat sunyi (Shol.). Meriam kami diisi dengan buckshot (P.). Saya merebus teh kental dalam teko kaleng asap (Paust.).

4

Celah antara semak dan batang pohon penuh kabut, jarang, lembut, dibasahi cahaya bulan (Ch.). Gubuk itu ditinggalkan, jendelanya terbuka (Panduan.). Prajurit dengan mantel yang digulung berjalan cepat (Shol.). Awan terakhir dari badai yang tersebar! Anda sendiri yang bergegas melalui biru jernih! (P.) Mata saya melihat sebuah gubuk rendah di dekat ladang yang ditanami kacang polong (T.). Pikiran saya terganggu oleh kedatangan salah satu Cossack (P.). Tanda mengandung banyak pengetahuan dan puisi yang tepat (Paust.). Matahari pagi menembus jendela melalui tirai yang diturunkan ... (Ch.) Kota, yang berantakan karena badai, tampak kumuh dan gelap. Rigging compang-camping dicambuk angin. Bahkan di kamar hotel, diterangi oleh lampu dengan naungan hijau, jejak badai baru-baru ini terlihat: debu tergeletak seperti kipas di atas meja dekat jendela, bingkai ditekan ke dalam, dan di belakangnya pipa pembuangan robek oleh angin (Paust.) menonjol miring.

5

Mantel Circassian yang lebar robek di beberapa tempat, topinya dipelintir ke belakang dengan cara Chechnya, kakinya diturunkan di bawah lutut (L.T.). Timur, diterangi oleh siang hari, bersinar (P.). Semuanya tenggelam dalam tidur yang damai (L.). Dalam urutan yang ketat, dengan kecepatan yang dipercepat, psari naik di sepanjang bukit dan jurang (N.). Jalan lebar dipagari dengan pohon birch (N.). Langit dipenuhi gumpalan awan putih salju (M.G.). Uang dari pedagang untuk hutan sudah diterima dan belum dibelanjakan (L.T.). Istirahat mereka di pulau itu, tenggelamnya salah satu penjaga tidak ditemukan oleh saya (P.). Pada kelinci, kaki depan pendek, kaki belakang panjang (Bianchi). Grigory menarik kendali, dan britzka berdiri di gerbang yang dicat dan diukir halus (Shol.). Jadi harga diri Anda yang dibanggakan telah mengubah Anda (T.). Suatu hari nenek menyiapkan makan malam dari perbekalan yang dibeli dengan uangnya, keesokan harinya kakek membeli perbekalan dan roti (M.G.). Gadis-gadis itu duduk dengan anggun, takut mengernyitkan gaun mereka yang kaku (T.).

6

Diam-diam berdiri ditinggalkan, dengan kuren tertutup (Shol.). Saya melihat sekeliling dan melihat seorang pria berusia sekitar lima puluh tahun, tertutup debu, mengenakan sepatu kulit kayu, dengan ransel anyaman dan mantel di bahunya (T.). Di atas meja sudah ada bacon, angsa asap, dan ikan kering (A.N.T.). Volga mengalir di depan jendela, tongkang yang dimuat berjalan di sepanjang itu di bawah layar yang direntangkan (P.). Kepala pelayan gemuk, bersinar dengan wajah bulat dan dasi putih yang dikanji, melaporkan bahwa makanan telah disajikan (L.T.). Dragoons mulai menyegarkan kuda-kuda yang lelah dan berlari ke pantai (A.N.T.). Wajahnya dibuat tebal dan kikuk (Ch.). Dari waktu ke waktu dia memandang Kirdzhali (P.) yang dirantai dengan angkuh. Beberapa tentara dan Bashkirs dibawa ke lapangan dan ditembak dengan buckshot (P.). Nikita dilarang menembak kertas kunyah dari tabung gelas (A.N.T.). Satu melepas helm bersayap, yang lain baju besi palsu (P.). Di bawah tanggul, di parit yang tidak dipotong, dia berbaring dan tampak, seolah-olah hidup, dalam selendang berwarna, dilemparkan ke kepangnya, cantik dan muda (Bl.). Tanahnya bagus, tetapi tidak ada tempat untuk menyembunyikan barang curian (Bab.). Baunya seperti roti panggang, babi hangus (A. N. T.).

7

Pejuang yang terluka, prajurit yang terluka, tepung yang ditaburkan, biji-bijian yang ditaburkan, air matang, susu yang direbus, lantai yang dicat, pagar yang dicat, semanggi yang dipotong, rumput yang belum dipotong, rumput yang dipotong, burung pipit yang tertembak, burung yang ditembak, burung gagak yang ketakutan, orang yang ketakutan, kapur tohor, api yang padam, taplak meja anyaman, sosis asap, dinding berasap, pedang palsu, gerakan terbatas, anak laki-laki yang dicukur, kepala yang dicukur, buku catatan berjajar, hari yang berangin, jas lusuh, pria putus asa, tatapan bingung.

8

Kadang-kadang saya menangkapnya bahkan pada saat-saat seperti itu ketika dia tidak sedang membaca; kacamata turun lebih rendah pada hidung bengkok besar, mata biru setengah tertutup tampak dengan ekspresi khusus, dan bibirnya tersenyum sedih. Ruangan itu sunyi; yang bisa Anda dengar hanyalah napasnya yang teratur dan dentingan jam. Kartu tanah tergantung di dinding lain, semuanya hampir robek, tetapi direkatkan dengan terampil oleh tangan Karl Ivanovich. Di dinding ketiga, di tengahnya ada pintu, di bagian bawah di satu sisi tergantung dua penggaris: satu menorehkan, milik kita, yang lain merek baru, miliknya, digunakan olehnya lebih untuk dorongan daripada untuk memerintah, di dinding. lainnya - papan hitam.

Di tengah ruangan berdiri sebuah meja ditutupi dengan kain minyak hitam robek, dari mana di banyak tempat orang bisa melihat ujung-ujungnya dipotong dengan pisau lipat. Ada beberapa bangku yang tidak dicat di sekitarnya, tetapi karena penggunaan bangku yang dipernis dalam waktu lama. Dinding terakhir ditempati oleh tiga jendela. Beginilah pemandangan dari mereka: tepat di bawah jendela ada jalan di mana setiap lubang, setiap kerikil, setiap bekas roda telah lama saya kenal dan sayangi; di belakang jalan ada gang linden yang dicukur, di belakangnya di beberapa tempat orang dapat melihat pagar anyaman; Melalui gang Anda juga bisa melihat padang rumput.

L.N. Tolstoy. "Masa kanak-kanak".

9

Ladang yang diadu dengan parit, parit, penuh dengan keropeng yang dalam dari ledakan peluru dan bom, beristirahat: pertempuran berdarah bergemuruh di tanah yang sekarang tenang ini dan surut, meninggalkan jejak bumi yang paling jelek dan terdistorsi. Ah, musim gugur yang menakjubkan dari peristirahatan jiwa sudah dekat; hati disapih dari kejang-kejang yang menyakitkan; segala sesuatu di sekitarnya kosong, semuanya hancur, tetapi hal yang paling berharga mendekati ambang pintu - musim gugur, keheningan yang luar biasa, luar biasa.

Sebuah jaring tipis dan ulet sudah perak; Tentu saja, semua orang mencoba, selagi hangat, untuk tidak terlalu banyak beraktivitas dan bekerja di tempat terbuka dari pagi hingga sore. Laki-laki dan perempuan tua melakukan hal mereka sendiri, kami melakukan pekerjaan kami sendiri, saya sudah berusia lima belas tahun, dan saya sudah dewasa pada waktu itu, dua saudara kandung dan sepupu saya yang berkepala putih, Seryoga, memandang saya dengan semua mata, untuk mereka tidak seorang ibu, tetapi saya adalah otoritas yang tak terbantahkan, Dan tanggung jawab itu cukup berat bagi saya. Banyak granat, peluru, peluru, senapan berserakan, dan pistol muncul; di hutan di dekatnya, meriam yang diisi dilemparkan dengan tergesa-gesa ke posisi pertempuran, ladang ranjau membentang sejauh puluhan mil.

P. Proskurin "Kembali".

10

Langit-langit tingkat runtuh - di mana seluruhnya, di mana sebagian - mungkin dari ledakan yang menghancurkan semua bangunan lain, dan kegelapan, tersentuh oleh cahaya yang memudar di matahari terbenam, naik di bawah kubah tipis, di mana bintang-bintang masih tidak bisa dibedakan. dari luar mengintip. Ada bau batu lembap, jamur, endapan lumpur di dinding, air tergenang dan sesuatu yang lain - kotoran burung, semangat basi keberadaan hewan dan kotoran yang disusupi manusia.

Sergeev menyentuh dayung - suara, bulat, menggelegar, seperti tenggorokan, tidak habis dengan sendirinya, ia memperoleh keberadaan yang diperpanjang dalam kegelapan yang dibalut dengan batu. Itu bangkit kembali… Sekali waktu Sergeev menyukai permainan gema, tetapi di usia tuanya, efek alam yang disengaja mulai membuatnya kesal. Sergeyev tenang di perahu, tidak menyentuh dayung dan menahan diri dari gerakan apa pun. Itu memberi keheningan, dan itu menjadi baik.

Di atas, di mana bintang-bintang berada, desahan samar terdengar. Kemudian diulang dengan sedikit lonceng. Sekali lagi, erangan lembut panjang, menipis, mengalir ke air dan diserap olehnya. Bahkan tidak ada permainan yang bagus di sini - kesedihan yang mendalam, musik bola, diambil oleh instrumen yang tidak biasa - seruling lonceng.

Dan ini ternyata hanya pengantar lagu panjang tanpa kata-kata, yang mulai dia bawakan sampai akhir, angin malam di atas pipa batu. Dengan paksa mendorong ke dalam tubuhnya yang terdengar, dia melahirkan suara kelembutan dan keindahan yang melekat, jarang terjadi, kadang-kadang terdistorsi oleh lolongan yang menyesakkan di kubah - itu naik dan tiba-tiba segera putus. Dan lagi-lagi keluhan melodi mengalir, mirip dengan nada menyakitkan dari si bodoh suci Nikolka dalam topi besi. Perbandingan itu terjadi jauh kemudian, ketika Sergeev kembali ke rumah dan, berguling-guling tanpa tidur, berjuang untuk memahami apa yang mengingatkannya pada ratapan angin yang berubah.

Sergeev lupa tentang jam dan tidak tahu berapa banyak waktu yang dia habiskan di badan batu alat musik itu. Sudah ketika musik, secara bertahap mencair, terdiam, dia masih takut untuk bergerak, agar tidak mengganggu harpa aeolian dengan permainan gema yang kasar, tetapi angin akhirnya mereda, dan, dengan hati-hati mendorong dengan dayung, Sergeev berenang keluar.

Y. Nagibin "Menara Lonceng".

11

Di tempat lain, di bazaar mana pun, Anda akan menemukan barisan tembakau, mereka mati, mereka binasa di bawah tekanan pabrik Dukat dan segala macam rokok asing, dari mana hanya ada madu mual dan tidak ada benteng. Tapi di City of Cities masih ada deretan tembakau asli. Di linen, tas anyaman padat, di tas bersulam rumit, di kantong kakek tua, taman rumah yang dicincang, dicincang, dihancurkan naik di sebuah bukit. Ayo, sobek koran yang dilipat dengan cara khusus, yang terletak di sana di atas meja, gulung kaki kambing jika Anda mau, atau sebatang rokok biasa jika Anda mau, dan hirup sampai serak, sampai kelelahan , ingat bagaimana selama membajak, membersihkan atau mengirik Anda menghirup tembakau yang persis sama, memilih satu atau dua menit untuk istirahat sejenak. Dan di dekatnya dia mencoba, menanyakan harga tembakau cincang jenis lain, seorang kenalan lama dari desa tetangga. Dan sekarang Anda, mengisap rokok, mendiskusikan kekuatan dan kekuatan tembakau, memulai percakapan tentang urusan petani abadi Anda. Seperti, tembakau adalah tembakau, semua ini sepele dan menyenangkan, tetapi sekarang panasnya tak tertahankan, gandum hitam sekarat di pokok anggur, tidak ada yang memberi makan ternak, negara bingung. Dan asapnya sudah mengepul tidak begitu damai, sudah mencair di udara panas, kantong sudah diikat dan disembunyikan di saku, dan topi delapan potong dirobohkan di belakang kepala mereka dalam pikiran, dan sudah waktunya untuk para petani menjadi benar-benar marah dan putus asa. Tapi kemudian seorang kenalan lama datang kepada mereka dari baris berikutnya dan mulai menghibur dan membujuk. Jangan berkecil hati guys, panas terik, dan di sana di desa Kurganny hidup sama seperti Anda, pria Zadorozhny, jadi dia setidaknya empat puluh derajat setiap hari, setidaknya tidak ada hujan sepanjang musim panas, dan dia gandum adalah ketinggian seorang pria. Dan para petani sudah perlahan-lahan pergi dengan jiwa mereka, menyala dengan harapan dan keinginan: mengapa tidak pergi hari Minggu depan ke Kurgannoye, untuk melihat petani macam apa Zadorozhny yang muncul di sana, untuk mengambil alih pertaniannya?

I. Evseenko "Pedang Ayam".

12

Di suatu tempat di rawa-rawa bangau itu menangis. Sebelum matahari terbit, tangisan mereka begitu menggelegar sehingga seolah-olah burung-burung itu berputar-putar di atas punggungan gubuk. Gema hutan menangkap teriakan mereka, dan itu, diperkuat dan berulang kali dipantulkan oleh suara organ yang menggelegar dari batang pinus yang mengelilingi rawa, mengalir di atas rawa. Teriakan ini tidak keras atau tergesa-gesa, juga tidak bisa disebut seruan terompet. Ada sesuatu yang dalam, berdada di dalamnya, seperti dalam mezzo-soprano wanita yang kuat, semacam putri duyung setengah berteriak, misterius dan sedih, tanpa sadar membawa imajinasi ke dunia dongeng masa kecil yang setengah terlupakan.

Ya, dan segala sesuatu dari jendela saya tampak luar biasa di sini: dan segelintir rumah menara tinggi di bukit antara dua danau - beberapa ditutup, yang lain masih dengan geranium merah hidup di jendela berukir sempit; dan tumpukan kayu bakar birch, ditumpuk di dinding pemandian berasap, ditumbuhi jelatang tinggi bersama pemandiannya; dan tumpukan bulat, masih hijau segar, mirip dengan helm runcing ksatria epik; dan pagar pemintal tak berujung dengan burung gagak sisi putih di tiang birch; dan dering lonceng sapi, dan suara lembut terompet, yang dipelintir dengan terampil dari sabuk kulit pohon birch yang panjang, tanduk yang sangat tua yang masih disebut gembala lokal sebagai ternak yang tersebar di sepanjang jalur hutan. Dan hutan, hutan ... Hutan, ke arah mana Anda melihat: hitam, tipis, dengan guratan putih pohon birch, dengan raspberry di sepanjang jalan kering, dengan tempat camelina di sepanjang tepinya, hutan lingonberry, hutan roda gila, capercaillie, dan lipatan beruang , rawa bangau.

1 Tanpa pandang bulu, sia-sia, tanpa batas, tanpa pengekangan, tanpa henti, sia-sia, jauh, selain itu, berkeping-keping, terlupakan, di samping itu, dalam pelarian, terkunci, ditarik, dalam pelukan, pendek, ketat, secara umum, selamanya, di...

Algoritma ejaan partikel tidak dengan kata benda, kata sifat dan kata keterangan di -o: 1. Apakah ada (atau tersirat) oposisi kata dengan partikel TIDAK? Ya Tidak Ada tertulis r...