სალექციო კითხვები
სტილის კონცეფცია ენაში. სიტყვების ფუნქციურ-სტილისტური შეღებვა.
სიტყვების ემოციურად გამოხატული შეღებვა.
მხატვრული გამოსახვის საშუალებები (ბილიკები და ფიგურები).
1. სტილის ცნება ენაში. სიტყვების სტილისტური შეფერილობა.
სიტყვა სტილიორაზროვანი. ფართო გაგებით, სტილი გაგებულია, როგორც დამახასიათებელი ნიშნების, რაღაცის თანდაყოლილი თვისებების ერთობლიობა, რაღაცის გამორჩევა 1 . ეს „რაღაც“ შეიძლება იყოს როგორც აქტივობა (მუშაობის სტილი, ლიდერობის სტილი და ა.შ.), ასევე შესრულების ხერხი (ცურვის სტილი, თხილამურებით სრიალის სტილი და ა. იცვამს რეტრო სტილში და ა.შ.). ვიწრო გაგებით, სტილი ნიშნავს მიმართულება ხელოვნებაში, ხასიათდება განსაკუთრებული თვისებებით, მხატვრული გამოხატვის თვისებებით(სტილები ფერწერაში, არქიტექტურაში, მუსიკაში და ა.შ.). ასევე ძალიან განსაკუთრებული მნიშვნელობა აქვს სიტყვას სტილი - გაანგარიშების გზა (ძველი სტილი, ახალი სტილი).
თუმცა, ყველაზე მეტად და ყველაზე მჭიდროდ სტილის კონცეფცია ლიტერატურას უკავშირდება. თვით სიტყვა სტილი(გრ. სტილისტები, ლათ. სტილუსი) ძველად ნიშნავდა ჯოხს ერთ ბოლოზე წვეტიან, მეორეზე მომრგვალებულ, ხის, ძვლის ან ლითონისგან დამზადებულ ჯოხს. ბასრი ბოლო ეწერა ცვილის ტაბლეტებზე, მომრგვალებული ბოლო იყო გასწორებული ხელახლა დასაწერად. "უფრო ხშირად შეცვალე შენი სტილი!" - ეს რჩევა ნიშნავდა: შეასწორე უფრო ხშირად დაწერილი, ეცადე სისწორეს, სიცხადეს, ლაკონურობას, პრეზენტაციის გამომსახველობას. სავსებით ბუნებრივია, რომ დროთა განმავლობაში მის ცუდ სტილზე დაიწყეს საუბარი, მას აქვს კარგი სტილი, აქვს სიტყვიერი სტილი, აქვს მკაცრი სტილი და ა.შ., რაც გულისხმობს არა წერის საშუალებას, არამედ წერის თვისებებს. სიტყვიერი გამოხატვის თვისებები. სამომავლოდ საწერი ჯოხი მთლიანად გამოვიდა ხმარებიდან და ერთი სიტყვით სტილილიტერატურაში დაიწყო მნიშვნელობა ენის გამოყენების წესი. სტილის ეს გაგება საკმაოდ სწორია, მაგრამ ის ყველაზე ზოგადი ხასიათისაა და ამიტომ საჭიროებს მინიმუმ ორ განმარტებას.
პირველ რიგში, უნდა აღინიშნოს, რომ სტილი - ისტორიული კატეგორია. რუსული ენის ისტორიის განმავლობაში შეიცვალა სტილის ფორმირების პირობები, მათი რაოდენობა და ურთიერთობები. მაგალითად, კლასიციზმის ლიტერატურაში მაღალი, საშუალო და დაბალი სტილები განისაზღვრებოდა ნაწარმოების ჟანრით და განსხვავდებოდა ერთმანეთისგან ძირითადად "სლავური" და "მარტივი რუსული" ელემენტების გამოყენების თანაფარდობით, ხოლო თანამედროვე ფუნქციონალური სტილებია. განისაზღვრება ადამიანის საქმიანობის სხვადასხვა სფეროში (სამართლებრივი ურთიერთობები, მეცნიერება და ა.შ.) გამოყენებით (ფუნქციონირებით) და განსხვავდება ერთმანეთისგან კორელაციური საშუალებებისა და ენობრივი გამოხატვის გზების სპეციფიკური ნაკრებით. მეორეც, გასათვალისწინებელია, რომ სტილის კონცეფცია ვრცელდება ენის ძალიან განსხვავებულ გამოყენებაზე. გ.ო.-ს მიერ დასახელებულთა გარდა. ვინოკურ, შეიძლება ვისაუბროთ, მაგალითად, კონკრეტული ლიტერატურული მოძრაობის სტილებზე, ინდივიდუალური ნაწარმოების სტილზე, მწერლის ინდივიდუალურ სტილზე და ა.შ.
ვრცელი ლიტერატურა ეძღვნება სტილებს, შემოთავაზებულია სტილის, როგორც ლიტერატურის ფენომენის მრავალი განმარტება. ზემოაღნიშნულიდან გამომდინარე, შეგვიძლია მივიღოთ შემდეგი: სტილი არის ენის გამოყენების ისტორიულად განვითარებული ტიპი, რომელიც განსხვავდება სხვა მსგავსი სახეობებისგან ენობრივი ერთეულების შემადგენლობისა და ორგანიზაციის მახასიათებლებით. სპეციალიზებულ ლიტერატურაში გავრცელებული ეს და მსგავსი განმარტებები საშუალებას გვაძლევს გამოვიყენოთ „სტილის“ ცნება ნებისმიერი სახის ენის გამოყენებისთვის. იმავდროულად, თანამედროვე ფილოლოგიაში განვითარდა ტრადიცია, რომლის მიხედვითაც სტილის ცნება ძირითადად (და ზოგჯერ ექსკლუზიურად) გამოიყენება ლიტერატურული ენის სახეობებზე, თუმცა ეს შეზღუდვა, როგორც წესი, არ არსებობს სტილის განმარტებებში. აქედან გამომდინარე, უნდა გავითვალისწინოთ, რომ მიუხედავად იმისა, რომ ყველა სტილი არის ერთგვარი ენის გამოყენება, ჩვეულებრივ, ყველა სახის ენის გამოყენებას სტილს ვუწოდებთ. ცნება „ენის გამოყენების მრავალფეროვნება“ გამოიყენება უფრო ზოგად და უფრო კონკრეტულ მოვლენებზე; ერთი ჯიში შეიძლება შეიცავდეს ენის გამოყენების სხვა სახეობებს.
ენობრივ ერთეულებს, გარდა ძირითადი ლექსიკური და გრამატიკული მნიშვნელობისა, შეიძლება ჰქონდეთ დამატებითი მნიშვნელობებიც, რომლებიც აკავშირებს ენობრივ ერთეულებს კომუნიკაციის გარკვეულ პირობებთან ან სფეროებთან. მაგალითად, სიტყვა ბიზნესმენინიშნავს არა მხოლოდ „საქმიან ადამიანს“, არამედ შეიცავს ემოციურ უარყოფით შეფასებას და გამოყენების თვალსაზრისით იგი ეკუთვნის ხალხურ ენას. სიტყვა დამხობაარ ნიშნავს მხოლოდ „დამხობას“, არამედ შეიცავს ამაღლებულობის, საზეიმო ემოციურ კონოტაციას და გამოიყენება წიგნის ლექსიკაში. ფრაზის აგება როცა გამოცდებს ჩავაბარებ, მშობლებთან წავალ.- "ნეიტრალური", და "გამოცდებს ჩავაბარებ - მშობლებთან წავალ" - სასაუბრო. ენობრივი ერთეულების ეს და მსგავსი მახასიათებლები მოქმედებს როგორც სტილისტური შეღებვა. 2 სტილისტურად შეფერილი დაურეკა ის სიტყვები, სიტყვების ფორმები, წინადადებები, რომელთა კონტექსტიდან მიღმა განსაკუთრებული შთაბეჭდილების გამოწვევის უნარი განპირობებულია იმით, რომ ისინი შეიცავს არა მხოლოდ საგანს (ინფორმაციას აღსანიშნავი საგნის შესახებ) და/ან გრამატიკულ ინფორმაციას, არამედ დამატებით ინფორმაციას.მაგალითად, ნაცნობობის შეღებვა, უარყოფა, მოწონება და ა.შ. 3
არსებობს ორი სახის სტილისტური შეღებვა: ფუნქციონალურ-სტილისტური და ემოციურ-გამომსახველობითი.
სიტყვების ფუნქციური სტილის ფიქსაცია 4
ფუნქციურ-სტილისტურად შეფერილი სიტყვები მოიცავს მათ, რომლებიც გამოიყენება კომუნიკაციის გარკვეული სფერო. ჩვენ ვგრძნობთ სიტყვა-ტერმინების კავშირს მეცნიერების ენასთან (მაგალითად: კვანტური თეორია, ექსპერიმენტი, მონოკულტურა); გამოკვეთეთ პუბლიცისტური ლექსიკა (მსოფლიოში, კანონი და წესრიგი, კონგრესი, აღნიშვნა, გამოცხადება, საარჩევნო კამპანია);ჩვენ ვაღიარებთ სასულიერო შეღებვით ოფიციალური ბიზნეს სტილის სიტყვებს (დაშავებული, საცხოვრებელი, აკრძალულია, გამოწეროს).
ფუნქციური თვალსაზრისით, ეროვნული ენის ყველა საშუალება იყოფა 3 ჯგუფად: ნეიტრალური (ზოგადად გამოყენებული), წიგნიერი, სასაუბრო.
წიგნის სიტყვებიდაკავშირებულია პირველ რიგში ინტელექტუალური კომუნიკაციის სფეროსთან ( განსხვავებული აზრი, ნიჰილისტი), მათი მნიშვნელოვანი ნაწილი ნასესხები სიტყვებია ( სარკაზმი, ფენომენი) და საეკლესიო სლავური წარმოშობის სიტყვები ( აწიე, დააბრუნე).წიგნისიტყვები უადგილოა შემთხვევით საუბარში: „მწვანე სივრცეებზეგაჩნდა პირველი ფოთლები“; ტყეში ვსეირნობდით მასივიდა მზის აბაზანების მიღება აუზში."სტილის ასეთი ნაზავის წინაშე ვჩქარობთ უცხო სიტყვების ჩანაცვლებას მათი ხშირად გამოყენებული სინონიმებით (არა მწვანე ადგილები,ა ხეები, ბუჩქები;არა Ტყე,ა ტყე;არა წყალი,ა ტბა).მაღალი ლექსიკააუცილებელია რაიმე მნიშვნელოვან, მნიშვნელოვანზე საუბრისას. ეს ლექსიკა პოულობს გამოყენებას მომხსენებელთა გამოსვლებში, პოეტურ მეტყველებაში, სადაც საზეიმო, პათეტიკური ტონი გამართლებულია. მაგრამ თუ, მაგალითად, გწყურიათ, აზრადაც არ მოგივათ ასეთ წვრილმან შემთხვევში, ამხანაგს მიმართოთ ტირადით: ” ო ჩემი დაუვიწყარი კოლეგა და მეგობარი! მომიკვდე წყურვილი მაცოცხლებელი ტენით!»
სასაუბროდა მით უმეტეს სასაუბრო, ანუ ლიტერატურული ნორმის მიღმა, სიტყვები არ შეიძლება გამოვიყენოთ საუბარში იმ ადამიანთან, ვისთანაც ოფიციალური ურთიერთობებით ვართ დაკავშირებული, ან ოფიციალურ გარემოში.
სტილისტურად შეფერილი სიტყვებისადმი მიმართვა მოტივირებული უნდა იყოს. მეტყველების შინაარსიდან, მისი სტილიდან, გარემოდან, რომელშიც სიტყვა იბადება და თუნდაც იმაზე, თუ როგორ ეპყრობიან ერთმანეთს (თანაგრძნობით ან მტრულად) მოსაუბრეები, ისინი იყენებენ განსხვავებულ სიტყვებს.
თუ სიტყვები, რომლებსაც აქვთ განსაკუთრებული სტილისტური შეღებვა, არასწორად გამოიყენება, ისინი მეტყველებას კომიკურ ჟღერადობას ანიჭებენ.
მჭევრმეტყველების უძველეს სახელმძღვანელოებშიც კი, მაგალითად, არისტოტელეს რიტორიკაში, დიდი ყურადღება ეთმობოდა სტილს. არისტოტელეს აზრით, ის „საუბრის საგანს უნდა მოერგოს“; მნიშვნელოვანი რამ სერიოზულად უნდა იყოს საუბარი, ისეთი გამონათქვამების არჩევა, რომელიც მეტყველებას ამაღლებულ ჟღერადობას მისცემს. წვრილმანები საზეიმოდ არ ლაპარაკობენ; ამ შემთხვევაში სიტყვები გამოიყენება ხუმრობით, ზიზღით, ანუ შემცირებული ლექსიკით. ლომონოსოვმა ასევე აღნიშნა "მაღალი" და "დაბალი" სიტყვების წინააღმდეგობა "სამი სიმშვიდის" თეორიაში. თანამედროვე განმარტებითი ლექსიკონები სიტყვებს სტილისტურ ნიშნებს ანიჭებენ, აღნიშნავენ მათ საზეიმო, ამაღლებულ ჟღერადობას, ასევე ხაზს უსვამენ შემცირებულ, საზიზღარ, დამამცირებელ, დამამცირებელ, ვულგარულ და შეურაცხმყოფელ სიტყვებს.
რა თქმა უნდა, საუბრისას ყოველ ჯერზე ვერ ჩავხედავთ განმარტებით ლექსიკონს, დავაზუსტებთ კონკრეტული სიტყვის სტილისტურ ნიშანს, მაგრამ ვგრძნობთ, რომელი სიტყვა უნდა გამოვიყენოთ კონკრეტულ სიტუაციაში. სტილისტურად შეფერილი ლექსიკის არჩევანი დამოკიდებულია ჩვენს დამოკიდებულებაზე იმაზე, რაზეც ვსაუბრობთ. ავიღოთ მარტივი მაგალითი.
ორივე კამათობდა:
– სერიოზულად ვერ აღვიქვამ, რას ამბობს ეს ქერა ახალგაზრდობა, თქვა ერთმა.
– და ამაოდ, - შეეწინააღმდეგა მეორე, - ამ ქერა ახალგაზრდის არგუმენტები ძალიან დამაჯერებელია.
ეს ურთიერთგამომრიცხავი გამონათქვამები გამოხატავს განსხვავებულ დამოკიდებულებას ახალგაზრდა ქერას მიმართ: ერთ-ერთმა მოკამათემ მისთვის შეურაცხმყოფელი სიტყვები აირჩია, ხაზს უსვამდა მის უგულებელყოფას; მეორე კი პირიქით, ცდილობდა ეპოვა სიტყვები, რომლებიც სიმპათიას გამოხატავდა. რუსული ენის სინონიმური სიმდიდრე უამრავ შესაძლებლობებს იძლევა შეფასებითი ლექსიკის სტილისტური არჩევანისთვის. ზოგიერთი სიტყვა დადებითია, ზოგიც უარყოფითი.
თუმცა, სამეცნიერო, ჟურნალისტური, ოფიციალური ბიზნეს ლექსიკის განმასხვავებელი ნიშნები ყოველთვის არ აღიქმება საკმარისი დარწმუნებით , და, შესაბამისად, სტილისტური მახასიათებლით, სიტყვების მნიშვნელოვანი რაოდენობა ფასდება, როგორც წიგნური, მათი საყოველთაოდ გამოყენებული და სასაუბრო სინონიმებისგან განსხვავებით. სემანტიკური და სტილისტური განსხვავებების გამო ყველაზე აშკარად ეწინააღმდეგებოდაწიგნი და სასაუბრო(სასაუბრო) სიტყვები; შეადარეთ: შემოეჭრა - შეაღწიე, მოიშორე - მოიშორე, მოიშორე, ტირილი - ღრიალი; სახე - მუწუკი, კათხა.
ლექსიკის ფუნქციური სტილის სტრატიფიკაცია მხოლოდ ნაწილობრივ არის დაფიქსირებული განმარტებით ლექსიკონებში. სტილისტური ნიშნებისიტყვებს. ყველაზე თანმიმდევრულად გამოირჩევა წიგნის სიტყვები, განსაკუთრებული, სასაუბრო, ხალხური, უხეში ხალხური. შესაბამისი ნიშნები გამოიყენება რუსული ენის დიდ და მცირე აკადემიურ ლექსიკონებში. "რუსული ენის ლექსიკონში" ს.ი. ოჟეგოვი, სიტყვების ფუნქციური ფიქსაცია მითითებულია სტილისტური ნიშნებით: "შეურაცხმყოფელი", "მაღალი", "ირონიული", "წიგნისმოყვარე", "უარყოფითი", "ოფიციალური", "სასაუბრო", "სასაუბრო", "განსაკუთრებული" და ა.შ. მაგრამ არ არსებობს ნიშნები, რაც პუბლიცისტურ ლექსიკას გაუსვამს ხაზს.
„რუსული ენის განმარტებით ლექსიკონში“ რედაქციით დ.ნ. უშაკოვი, სტილისტური ნიშნები უფრო მრავალფეროვანია, ისინი უფრო დიფერენცირებულად წარმოადგენენ ლექსიკის ფუნქციურ სტრატიფიკაციას. აქ მოცემულია ნიშნები: „გაზეთი“, „საკანცელარიო“, „ხალხური პოეტური“, „სპეციალური“, „ოფიციალური“, „პოეტური“, „სასაუბრო“, „ჟურნალისტური“ და ა.შ. თუმცა, ზოგიერთ შემთხვევაში ეს ნიშნები მოძველებულია. . ასე რომ, ხელშეკრულება, გადაანგარიშება, ხელახალი რეგისტრაცია დ.ნ.უშაკოვის ლექსიკონში მოცემულია ნიშნით „ოფიციალური“, ხოლო ოჟეგოვის ლექსიკონში – ნიშნების გარეშე; შოვინიზმი – შესაბამისად: „პოლიტიკური“ და – ნიშნის გარეშე. ეს ასახავს სიტყვების ფუნქციური და სტილისტური კუთვნილების შეცვლის რეალურ პროცესებს.
ფუნქციურად დაფიქსირებულისგან განსხვავებით, ჩვეულებრივ გამოიყენებალექსიკაან ინტერსტიციული, გამოიყენება მეტყველების ნებისმიერ სტილში ყოველგვარი შეზღუდვის გარეშე. მაგალითად, სიტყვა სახლი შეიძლება გამოყენებულ იქნას ნებისმიერ კონტექსტში: ოფიციალურ საქმიან დოკუმენტში (სახლი No7 დასანგრევია); ჟურნალისტური სტილის ჟურნალისტის სტატიაში (ეს სახლი აშენდა ნიჭიერი რუსი არქიტექტორის პროექტის მიხედვით და ეროვნული არქიტექტურის ერთ-ერთი ყველაზე ღირებული ძეგლია); საბავშვო კომიკურ სიმღერაში (ტილი-ბომ, ტილი-ბომ, კატის სახლს ცეცხლი წაეკიდა (მარტი). ყველა შემთხვევაში ასეთი სიტყვები სტილისტურად არ გამოირჩევიან დანარჩენი ლექსიკისგან.
საერთო ლექსიკასაფუძვლად უდევს რუსული ენის ლექსიკა. სწორედ ინტერსტილური, ნეიტრალური სიტყვებია, როგორც წესი, მთავარი (პივოტი) სინონიმურ რიგებში; ისინი შეადგენენ წარმოქმნის ყველაზე მნიშვნელოვან ფონდს, რომლის ირგვლივ ყალიბდება მონათესავე სიტყვების სხვადასხვა წარმოებული კავშირები.
საერთო ლექსიკა ასევე ყველაზე ხშირია: მას მუდმივად მივმართავთ როგორც ზეპირ, ისე წერილობით მეტყველებაში, ნებისმიერ სტილში, სადაც ის ასრულებს ძირითად ფუნქციას - ნომინატიურს, ასახელებს სასიცოცხლო ცნებებსა და ფენომენებს.
რუსული ენა მდიდარია ლექსიკური სინონიმებით, რომლებიც განსხვავდება მათი სტილისტური შეღებვით. Მაგალითად.
არსებობს ფუნქციური სტილის თვალსაზრისით
სიტყვის სტილისტურ შეღებვას ჩვეულებრივ უწოდებენ კონოტატიურ მნიშვნელობას ან კონოტაციას (s; ნიშანი).. სხვადასხვა ტიპის სტილის. სიტყვების შეღებვა ლექსიკონებში აღინიშნება სპეციალური ნიშნებით (წიგნური, მაღალი, ხალხურ-პოეტური).
ორი განსხვავდება კეთილისტილისტური შეღებვა: (1) ემოციურად გამოხატული, გადმოსცემს გრძნობებს სემანტიკისა და შეფასების ურთიერთქმედების გზით:
რაციონალური შეფასება (ცუდი, უინტერესო, უსარგებლო)
ემოციური შეფასება, ხშირად ფიგურალური
გამოხატვა გამოიხატება გაზრდილი ემოციურობითა და რაციონალურობით
ლექსიკონურ-გრაფიკული ნიშნები ლექსიკონებში. ტექსტში შეგიძლიათ მიიღოთ emots-express. შეღებვა და ნეიტრალური სიტყვები (წყალი შუქურაზე). სათაურში სიტყვები ხშირად გადატვირთულია დამატებითი სემანტიკური მნიშვნელობებით.
ერთი სტილიდან მეორეში გადასული სიტყვის ფიგურალური გადახედვა
(2) ფუნქციური და სტილისტურიასოცირდება ენის გამოყენების მრავალფეროვნებასთან კომუნიკაციის სხვადასხვა სფეროში (ოპოზიცია, რეფორმა, ფრაქცია; ზემოთ და ხელმოწერილი). სტილისტური შეღებვა ყველაზე მკაფიოდ და მრავალფეროვნად ვლინდება ლექსიკასა და ფრაზეოლოგიაში; მაღალისა და ნეიტრალურის თანაფარდობა (გაძევება-გაძევება), გამოთქმაში წიგნისა და კოლოქტურის თანაფარდობა (საცხობი-ბულოშნაია). ფუნქციონალურ-სტილისტური შეფერილობა ძნელად შესამჩნევია, როცა ის საკუთარ სტილში ასრულებს, რადგან ბუნებრივია. მაგრამ როცა ის თავის სფეროს მიღმაა, მაშინვე ხდება შესამჩნევი გამოხატვის საშუალება.
- ინტერსტილი/ნეიტრალური გამოიყენება ყველა სტილში
სტილისტურად შეფერილი / მარკირებული (სუფთა წიგნიური, ტერმინოლოგია)
ჟურნალისტური სტილი: მაღალი, საზეიმო, სამოქალაქო ლექსიკა
ოფიციალური-ბიზნესი: სტაბილური კლიშეები, ოფიციალურ-საქმიანი ლექსიკა
სასაუბრო მეტყველება: არაფორმალური კომუნიკაციის სიტყვები, ხალხური, ყოველდღიური ლექსიკა
12
ენის ესთეტიკური ფუნქცია და მხატვრული ენა („მხატვრული სტილი“). კითხვა "პოეტური ენის" შესახებ.
დასაწყისისთვის, რა არის მხატვარი? ლიტ-რა და რით განსხვავდება იგი არახელოვნებისგან. ლიტრი. მხატვრული ლიტ-რა (ლიტერატურა) - რეალურად გამოსახული და ფიგურალური სახით გამოსახული. არა მხატვრული, აღწერს, განმარტავს, აანალიზებს რეალობასცნებების თვალსაზრისით. ჭარბობს თხელი. ემოციურად გამოხატული, შეფასებითი სტრუქტურების ტექსტები და არახელოვნებაში. - საგანი-ლოგიკური. ზოგიერთი ჟანრი ბუნებით დაკავებულია. შუალედური პოზიცია ხელოვნებას შორის. და არამხატვრული. ჟანრები (მემუარები, დღიურები, წერილები).
იაზი. გამხდარი ლიტრი, ეწინააღმდეგება ფუნქციურ სტილებს მინიმუმ სამი გზით:
1) განსხვავდება ფუნქციური სტილისგან, რომლებიც ასრულებენ მათ პრაქტიკულს. f-tion, განსაკუთრებული ესთეტიკური. ფუნქცია, რომელიც განუყოფლად არის დაკავშირებული ფიგურალურ გამოხატულებასთან და რეალობის გამოსახვასთან;
2) ფუნქციისგან განსხვავებული. სტილები ენობრივი ნორმის სპეციფიკის მიხედვით;
3) შესანიშნავი გახსნილობა, ფართოდ გამოყენებული. ყველა ფუნქციის ვერბალური სერია. სტილები და სალაპარაკო ენა. ამიტომ არ უნდა ვისაუბროთ „ხელოვნებაზე. სტილი." არამედ ხელოვანის ენის შესახებ. lit-ry, უფრო ზუსტად - ესთეტიკის შესახებ. ენის ფუნქციები ხელოვნების ნიმუშებში. ლიტერატურა.
Ესთეტიური ენის ფუნქცია... გამოიხატება სრულყოფილებაში ლანგში. ფორმაში, შინაარსისა და ფორმის ჰარმონიაში, სიცხადეში, სიცხადეში, ლაკონურობაში, მადლში, სიმარტივეში, სიტყვიერი გამოხატვის ჰარმონიაში, ე.ი. რა შეიძლება ითქვას არტისტიზმის კონცეფციასთან დაკავშირებით.
მთავარია, რაც განასხვავებს ენის ესთეტიკურ ფუნქციას მისი „პრაქტიკულისგან“. f-tions (კომუნიკაცია, შეტყობინება, გავლენა) არის სიტყვიერი გამოხატვის ფორმის მიმართულება არა მხოლოდ ამა თუ იმ შინაარსის გადაცემამდე, არამედ საკუთარ სრულყოფილებამდე, რაც საშუალებას გაძლევთ შეიგრძნოთ სილამაზე თავად ენაში. თუ „ენის პრაქტიკული ფუნქციები მოითხოვს სიტყვაზე მუშაობას ინფორმაციის ყველაზე ზუსტად, მკაფიოდ და საჯაროდ გამოხატვის მიზნით, მაშინ ესთეტიკური. ენობრივი ფუნქციაც მოითხოვს სიტყვაზე მუშაობას, რათა მკითხველს და მსმენელს თავად სიტყვაში მშვენიერება გამოავლინოს.
„პოეტური ენის“ საკითხი.Ზოგიერთი მეცნიერები ასევე გამოყოფენ „პოეტურ ენას“. მაგრამ ტერმინი „პოეტური. ენა“ ასახავს მრავალწლიან დაყოფას პოეზიად და პროზად, როდესაც პოეზიას ესმოდა როგორც ნებისმიერი ხელოვანი. ლიტ-რა და პროზის ქვეშ - არა მხატვარი. => არ არსებობს კარგი მიზეზი, რომ განასხვავოს მხატვრის ენა. ლიტერატურული და პოეტური. ენა. ეს არის იგივე არსი.
გორშკოვი გ.ვინოკურისა და ვ.ვინოგრადოვის აზრზე დაყრდნობით ამბობს, რომ „პოეტური. ენა“ და „ბუნებრივი“. ენას არ უნდა ეწინააღმდეგებოდეს, რომ საუბარია ერთი ენის გამოყენების მრავალფეროვნებაზე. ნებისმიერი ენობრივი ფენომენი განსაკუთრებულ ფუნქციურ და შემოქმედებით პირობებში შეიძლება გახდეს პოეტური.
პოეტურ ენას შეუძლია გამოიყენოს:
პერიოდი (კომპლექსური სინტაქსური და რიტმულ-ინტონაციური კონსტრუქცია, დაყოფილია 2 ნაწილად: აწევა, თემის აჩქარება და მკვეთრი ინტონაციური ვარდნა)
ლექსიკური გამეორება: ანაფორა (ბრძანების ერთიანობა), ეპიფორა (ბოლო მეორდება), ხმოვანი რგოლი (დასაწყისი და დასასრული აგებულია ერთნაირად), შეერთება.
სინტაქსური გამეორება: პარალელიზმი (იმეორებს სინტაქსური სტრუქტურის მოდელს), ანტითეზა, გრადაცია, ზეგმა (შეუთავსებლობის, ინჟინრისა და მშიშარის კავშირი), გაძლიერება (ბევრი ერთგვაროვანი წევრი), პოლისინდეტონი (მრავალგაერთიანება), ასინდეტონი (კავშირების ნაკლებობა, როდესაც ჩამოთვლა) ანადიპლოზი (შემდეგი წინადადება. იწყება იგივე სიტყვებით
ბგერის გამეორება: ალიტერაცია (თანხმოვანთა გამეორება), ასონანსი (ხმოვანთა გამეორება), რითმა.
13
ზმნის ვარიანტული ფორმების სტილისტური მახასიათებლები
ზმნის ფლექციის სისტემაში ბევრი ვარიანტია
სტილისტური ინტერესი, რა თქმა უნდა, არის გამოხატული შეღებვის გამოჩენა იმავე ან სხვა ვარიანტულ ფორმებში და მათი გამოყენების შესაძლებლობა კონკრეტული სტილისტური ამოცანისთვის.
თანამედროვე ნორმის მიხედვით s, z-ზე ფუძის მქონე ზმნების ინფინიტიტს აქვს დაბოლოება -ti: თრთოდა, ქსოვა, აყვავება (გარდა ზმნებისა ლანძღვა, მოპარვა, ასვლა, დაცემა, დაჯდომა და სხვა). მეცხრამეტეში in. ფართოდ გამოიყენებოდა ასეთი ზმნების შეკვეცილი ფორმებიც: ვისურვებდი, რომ შეგეძლო მამიდასთან დაყენება; არ ვბედავ ჩემი განჩინების გამოტანას (გრ.). ჩვენ მათ აღვიქვამთ, როგორც მოძველებულს, თუმცა, პოეტურ მეტყველებაში, ეს ვარიანტები მაინც მოხერხებულად ინახება ვერსიფიკაციისთვის: ვიცი - ბაღი ყვავის (შუქურა.). სხვა ზმნებმა მიიღეს სასაუბრო შეღებვა და იზიდავს მწერლებს, როგორც სტილიზაციის საშუალებას.: სადილის შემდეგ ქალებმა ნიჩბოსნობა დაიწყეს. დათესილი ბალახი გახმა და დაშრა (შოლ.). და ბოლოს, მთელი რიგი ზმნები ფიქსირდება სასაუბრო მეტყველებაში შეკვეცილი ვერსიით, ხოლო წერილობით - -თი დაბოლოებით: მოპოვება - შეძენა, გადაცემა - გადაცემა, აყვავება - აყვავება.
ზმნურ წყვილებში ვხედავ - ვხედავ, ისმინე - მოისმინე მეორე, გამოიყენება მხოლოდ განუსაზღვრელი ფორმით და წარსულში, აქვთ სასაუბრო შეღებვა: თუ ბელა ამაღამ აქ არ არის, მაშინ ცხენს ვერ ნახავთ (ლ.).
სასტვენის ორი ვარიანტიდან მეორეს შეუძლია მიიღოს სტილისტური შეღებვა კონტექსტში: ყველა ხელები გემბანზე! - და შემდეგ გამოიყენება პროფესიულ მეტყველებაში; სხვა შემთხვევაში, იგივე ფორმა ჟღერს სასაუბრო ენაზე, მაგალითად, გამოყენებული გადატანითი მნიშვნელობით - "ცემა ძალით": ასე სტვენს სისხლი (L.T.).
ამაღლება-ამაღლების ვარიანტებიდან მეორეს აქვს კოლოქური შეღებვა: ბოშებმა ... ასწიეს [ცხენების] ფეხები და კუდები, ყვიროდნენ, საყვედურობდნენ (თ.), თუმცა მისგან ჩამოყალიბებული პიროვნული ფორმები მოცემულია ნიშნებით (წიგნი), (პირი): მე ავწევ, შენ აწევ.
დაბერების ვარიანტებიდან - დაბერება მეორე მოცემულია ნაგვით (ჩვენ.),(მარტივი): რა გავაკეთო? ცოლი ბერდება, შენ კი სიცოცხლით სავსე ხარ (ლ.ტ.). ტანჯვის ვარიანტებიდან - ვიტანჯები (ვიტანჯები, ვიტანჯები, ვიტანჯები და ა.შ.), მეორე სასაუბროა.
მიაღწია - მიაღწია ტიპის ზმნის განუსაზღვრელი ფორმის ვარიანტები სტილისტურად არ განსხვავდება, მაგრამ მოკლე ფორმა ანაცვლებს კონკურენტს, რაც აშკარად ნაკარნახევია სამეტყველო საშუალებების დაზოგვის სურვილით. მაშასადამე, სასაუბრო მეტყველებაში განსაკუთრებით შესამჩნევია შეკვეცილი ვერსიის უპირატესობა.
გრძელი ფორმების განდევნის იგივე ტენდენცია იწვევს ლიტერატურულ ენაში წარსული დროის სოჰს ტიპის ზმნების ფიქსაციას და მათი ვარიანტების - სოხნულის თანდათან არქაიზაციას. ამის დასტურია ს.ი. ოჟეგოვი ამ ჯგუფის 22 ყველაზე გავრცელებული ზმნის მხოლოდ მოკლე ვარიანტების ლექსიკონში: გაზი, ყრუ, გრილი, ცივი, იღლიის, მშრალიდა სხვა.მათ გვერდით ასრულებენ განუყოფელი ფუძის მქონე სრულყოფილ ზმნებს: ჩაძირული, შემოიჭრნენ, გაიაზრეს, დადუმდნენ, ლექსი. თუმცა, წიგნების სტილში, მათი შეუკვეცავი ვერსიები კვლავ გამოიყენება: თხილამურებზე თოვლი ეწებებოდა და ამით ადგომა (გაზიდან.). და მთებზე თოვლი ... იღებდა მზის ბოლო ანარეკლებს, ვარდისფერი გახდა და სწრაფად გაქრა (აიტ.).
უფრო მკაფიოდ კონტრასტი პრეფიქსირებული ზმნების ვარიანტული ფორმები -ნუ სუფიქსით- და მის გარეშე: გახმება - გახმება, გაქრა - გაქრა, დასველდა - დასველდა, ადგა - ადგა, დაცხრა - ლექსი. Პირველი გამოუყენებელი(მართლწერის ლექსიკონებში 1957 წლიდან მოყვანილია მხოლოდ ამ ჯგუფის ზმნების არასუფიქსის ფორმები) და შეიძლება იყოს გამართლებულია მხოლოდ პოეტურ მეტყველებაშიროგორც ვერსიფიკაციის საშუალება: ტერმინალის მეტროში დგახართ გაშლილი თავით, ხოლო დისკზე, როგორც რგოლში, თითი გაიყინება (ამაღლება).
Იგივე -ნუ- სუფიქსის შემცირების პროცესი ასევე ვლინდება ნაწილობრივი ფორმების ფორმირებაშიშესაბამისი ზმნებიდან:
ზოგიერთი ზმნის ფორმა არც ისე მკაფიოდ გამოირჩევა თავისი სტილისტური შეფერილობით, მაგრამ მაინც ძირითადად გამოიყენება სასაუბრო მეტყველებაში: საზომი - ვზომავ, ვზომავ, ვზომავ, ვზომავ; ასვლა - ასვლა, ასვლა და ა.შ. და მათი ვარიანტები - წიგნში: გაზომვა - გაზომვა, გაზომვა, გაზომვა, გაზომვა; ასვლა - მოხვედრა, ასვლა და ა.შ.
არაპროდუქტიული ზმნის რიცხვი -et-ში: გამოჯანმრთელდი, ავად გახდე, ზიზღი მიიღე სასაუბრო მეტყველებაში გამოიყენება შეკუმშული ფორმით: გამოჯანმრთელდი, ავად გახდე, ავად გახდე, გამოჯანმრთელდეს და ა.შ. კვლევის მონაცემები საფუძველს იძლევა ვივარაუდოთ, რომ ენაში შეიძლება დაფიქსირდეს ახალი ვარიანტები, როგორც ნორმატიული.
უამრავი ვარიანტია ცნობილი ზმნებში 1-ლი პირის სახით, რომელთა საფუძველია d, t, s, s თანხმოვნები, რომლებიც საჭიროებენ მონაცვლეობას: ასვლა - გასვლა, მართვა - ბორბალი, მცენარე - მცენარე, გაჩერება - გაჩერება. ნორმატიული ფორმებიდან გადახრები, რომლებიც წარმოიქმნება მონაცვლეობის გარეშე 1-ლი პირის ჩამოყალიბებისას, მკვეთრად მცირდება ბუნებით: თქვენ აძვრებით - I climb out - (მარტივი) ასვლა; ride - ride - (მარტივი) გასეირნება, ასევე (მარტივი): კადიუ, ბუზიუ; (სასაუბრო) მტვერსასრუტი. სიტყვის წყვილში დამძიმებული ვარ - დამძიმებული ვარ, წმიდა ვარ - წმიდა ვარ, ოქრო ვარ - ოქროსფერი ვარ, ამ უკანასკნელებს არქაული შეფერილობა აქვთ, რაც მათ ძველ სლავურ წარმომავლობას უკავშირდება.
მეოცე საუკუნის დასაწყისში. ძველი ფორმების შემადგენლობა უფრო ფართო იყო. ასე რომ, V.I. ჩერნიშევი თავის სტილისტურ გრამატიკაში მაგალითს მოჰყავს: მე მას შუბით მიწაზე ვაკრავ; დერჟავინში ვისიამოვნებ, ლომონოსოვთან დავაჯილდოვებ. ჩვენს დროში, ასეთი ვარიანტები, როგორც ჩანს, მიუღებელია, ლექსიკონებში მოცემულია ფრჩხილების ერთადერთი ფორმა.
მრავალი არაპროდუქტიული ზმნიდან შეუძლებელია 1-ლი პირის ფორმის ჩამოყალიბება: მოგება, დარწმუნება, საკუთარი თავის პოვნა, გაბრაზება, გაოცება, აფეთქება, მართვა და ა.შ. თუმცა, ეს ფენომენი „არასაკმარისი უღლება“ დაძლეულია საერთო მეტყველებაში. , და ზოგჯერ გამოიყენება ზმნის პიროვნული ფორმები, რომლებიც არაჩვეულებრივია მოსასმენად; შდრ. ვ. ვისოცკის სიმღერაში: მე მაინც მოვიგებ სასწაულ იუდას. ენაში არსებული ფონეტიკურ-ორთოეპური ნორმების საწინააღმდეგოდ ჩამოყალიბებული სიტყვიერი ფორმები ლექსიკონებში ზოგჯერ მოცემულია ნიშნით (ხუმრობით): დავარწმუნებ, გავიმარჯვებ, დავარწმუნო.
დიალექტებში ძალიან ფართოდ არის წარმოდგენილი ზმნების პიროვნული ფორმების ვარიანტები, რომლებიც არ ასახავს ლიტერატურულ ენას თანდაყოლილ მონაცვლეობებს: ვფქვავ, ვიხდი, ვთხოვ, გავუშვი, ვივლი, ვხუმრობ, მაგრამ მათი შემცირების გამო ისინი არ აღწევენ წიგნის სტილს. .
-ჩ-ით ზმნები ინფინიტივიში: წვა, დენა, აცხობს(სულ 16 სიტყვის ფორმა), შექმენით მე-3 პირის მხოლობითი რიცხვის ვარიანტული ფორმები: ლიტერატურულებთან ერთად - იწვის, მიედინება, აცხობს - ხალხური - იწვის, მიედინება, აცხობს. როგორც მკვეთრად შემცირებულ, ხალხურ-დიალექტურ ვარიანტებს იყენებენ მწერლები გმირების მეტყველების რეპროდუცირებისას: - გაშალე, ძმაო, შერცხვენილი ხალხის წინაშე... - იტყუები, გაიქეცი, მე ქოხში გავხსნი (სერაფ. ); შენ უთხარი მას, შიბალოკ, უნდა დაასრულო... მაგრამ არა, კომბოსტოს გამო გაგაჯავრებთ (შოლ.).
სტილისტურ შეღებვაში კონტრასტული ვარიანტები ასევე ქმნიან ზმნებს იმპერატიულ განწყობილებაში. სიტყვის წყვილებში დაწექი - დაწექი (დაწექი), გაიქეცი - გაიქეცი (გაიქცე), არ შეეხო - არ შეეხო, მოიცადე - მოიცადე, გამოდი - გამოდი, დაწექი - დაწექი და ქვეშ. პირველი - ლიტერატურული, მეორე - ხალხური. რიგ ვარიანტს აქვს ნაგავი (სასაუბრო): გასწორება, დაკიდება, ბიძგი, გაწმენდა, ტარება, მათხოვრობა, მედდა [მაგრამ (მარტივი) მედდა], გაფუჭება, გაწმენდა და ა.შ. ლიტერატურული არაკონტრაქტული ფორმებით: გასწორება, გაწმენდა და ა.შ. ცალკე. ვარიანტები მოძველებულია: ჩამოსხმული, წებო, შხაპი.
სტილისტურად ისინი გამოირჩევიან ბრძანებებში რეფლექსური ზმნების იმპერატიული განწყობის განსაკუთრებულ შეკვეცილ ფორმებად (სამხედროებს შორის ტურისტებს შორის: ტოლი!; გამოთვალეთ რიცხვთა რიგითობით!). ასეთი ვარიანტები გამოიყენება მხოლოდ სიტყვის ზეპირ ფორმაში.
სიტყვიერი ფორმის ფორმირების ცვალებადობის წყაროა აგრეთვე ასპექტური წყვილები ტიპის განსაზღვრა - განსაზღვრა, განსაზღვრა (20-ზე მეტი ზმნა). ზოგიერთი მათგანი, ისევე როგორც ზემოთ მოცემული, სტილისტურად ექვივალენტურია და, შესაბამისად, არ გამოირჩევა ლექსიკონების შენიშვნებით, რომლებიც ორივე ვარიანტს იძლევა. თუმცა, ვარიანტების უმეტესობა კონტრასტულია, როგორც მოძველებული და თანამედროვე: შეხება - შეხება, მომზადება - მომზადება, დამშვიდება - დამშვიდება, გამოწვევა - გამოწვევა; შდრ.: პუშკინისთვის პირველი ჯერ კიდევ ჩვეულებრივი იყო: და ნუ ეკამათებით სულელს. სხვები მონიშნულია ნაგვით (წიგნი): გაყინვა, თანახმა, ზოგს კი - ნაგავი (სასაუბრო): ეჭვი, პროვოცირება, დრო, განშორება. ცალკეული ვარიანტები დავიწყებულია ჩვენს დროში: დიზაინი, გაცნობა, დაჩქარება.
ზმნის სუფიქსური სიტყვაწარმოება ასევე წარმოქმნის ისეთ ვარიანტებს, როგორიცაა crawl out - crawl out, pîvan out - გაზომვა. ზოგიერთი მათგანი გამოიყენება პარალელურად, სტილისტური შეღებვის გარეშე: დამზადება - დამზადება, მორგება - მორგება; შდრ.: კარავი დამზადებულია საკმაოდ მკვრივი, მაგრამ მსუბუქი ქსოვილისგან; როგორც ჩანს, მიზანშეწონილია გასაბერი ლეიბების დამზადება ელასტიურისგან, მაგალითად, პოლიეთილენისგან, ცილინდრებისგან (გაზისგან). თუმცა, „თანამედროვე ენაში ამ ტიპის ზმნების უმრავლესობისთვის მოხდა არასრულყოფილი ფორმის სხვადასხვა სუფიქსური ფორმების სტილისტური ფუნქციების გადანაწილება: წყვილებში, სადაც ორივე ვარიანტია შესაძლებელი, -ა- სუფიქსის ფორმები უფრო მეტია. სასაუბრო, -yva-სთან ერთად უფრო წიგნიერია“. გამონაკლისს წარმოადგენს ასიმილაციის (შდრ. ასიმილაციის), მინიჭების (მინიჭებიდან) მოძველებული ვარიანტები.
ზოგიერთი ზმნა სუფიქსებით -izirova-, -izova- ასევე იცვლება: სტანდარტიზება - სტანდარტიზაცია, კოლონიზაცია - კოლონიზაცია. მათი თანაფარდობა რუსულში ისტორიულად შეიცვალა, რიგი ზმნებისთვის არქაული გახდა სუფიქსის ვარიანტები -იზიროვა- და ახლა გამოიყენება მხოლოდ უფრო მოკლე ვარიანტები: დემორალიზება, დეცენტრალიზაცია, ლოკალიზაცია, მობილიზება, მატერიალიზაცია, ნორმალიზება, პარალიზება. სხვებისთვის ხმარებიდან ამოვარდა -იზოვა- სუფიქსის ვარიანტები: კანონიზაცია, დაკონკრეტება. შეუქცევადი ზმნები სუფიქსით -იზიროვა- არ ქმნიან ვარიანტებს: ირონიზება, თანაგრძნობა და ცალკეული გარდამავალი: ჰიპნოზირება, მაგნიტირება.
ამ ტიპის ვარიანტების გამოყენების შემთხვევაში, შეიძლება რეკომენდებული იყოს ტრადიციაზე დაყრდნობა, რადგან ამ ზმნების უმეტესობას აქვს ტერმინოლოგიური მნიშვნელობა და, როგორც ტერმინები, ფიქსირდება შესაბამის სტილში. ძნელია ლაპარაკი მათ სტილისტურ შეღებვაზე, რადგან ნასესხები ფუძეებისგან წარმოქმნილ ამ სიტყვებს გამოხატული წიგნისებური ხასიათი აქვს და იქ, როგორც სტილისტები აღნიშნავენ, არანაკლებ წიგნური ხასიათი თანდაყოლილია -ირ- ელემენტის ვარიანტებში. ასეთ ზმნებს ლექსიკონებში სტილისტური ნიშნები არ აქვთ.
სტილისტიკისთვის საინტერესოა ის ვარიანტები, რომლებიც არღვევს ლიტერატურულ ნორმებს, რადგან მათ აქვთ ნათელი გამომხატველი შეღებვა, რაც საშუალებას აძლევს მათ გამოიყენონ როგორც მახასიათებლის ინსტრუმენტი და მათ მიმართება მოითხოვს სტილისტურ დასაბუთებას, გამოყენებას - განსაკუთრებულ ელფერს და ენობრივ გემოვნებას.
რიგი ზმნები, რომლებსაც აქვთ სიტყვის ფორმირების მახასიათებლები სემანტიკის სიახლოვეს, ქმნიან სინონიმურ წყვილებს, რომლებიც განსხვავდება სტილისტური თვალსაზრისით. ასე რომ, შეუქცევადი და რეფლექსური ტიპის ზმნები მომწვანო-მომწვანო ხდება („მწვანო შეფერილობით გამორჩეული“ მნიშვნელობით) განსხვავდება მეორის სასაუბრო ელფერით; შდრ.: და ნაძვი მწვანე ხდება ყინვაგამძლეობით, და მდინარე ანათებს ყინულის ქვეშ (P.) - ლურჯი ცის დიდი კარვის ქვეშ ვხედავ - სტეპების მანძილი მწვანე ხდება (კოლც.). წყვილების იგივე თანაფარდობა თეთრდება - თეთრდება, წითლდება - წითლდება, შავდება - შავდება, რომელთაგან დაბრუნებულებს აქვთ სასაუბრო კონოტაცია და დახვეწილი სემანტიკური განსხვავება: ისინი მიუთითებენ ატრიბუტის ნაკლებად მკაფიო გამოვლინებაზე.
წყვილები ასევე სინონიმებია: ზარი - ზარი, დაკაკუნება - დაკაკუნება, მუქარა - მუქარა, გაფცქვნა - ჩაფურთხება, შეფურთხება - შამფურზე, მაგრამ განმეორებადი შეიძლება მიუთითებდეს მოქმედების უფრო დიდ ინტენსივობაზე. ინტერესი მისი შედეგის მიმართ, გარდა ამისა, მათ აქვთ სასაუბრო ან სასაუბრო კონოტაცია.
პოსტფიქსის -sya-ს დახმარებით წარმოქმნილი ცალკეული ზმნები ცალკეული მნიშვნელობებით აღიქმება, როგორც მოძველებული: სიძე ყოველ წუთს ცხვირს იკვნეტდა (გ.); მის სულში იმედის ნაპერწკალი ჩაქრა - მარტოობის სიჩუმეში აღდგომა და გაცოცხლება (ბელ.).
14
ლიტერატურული ნაწარმოების კომპოზიცია და მისი სხვადასხვა ასპექტები. კომპოზიცია, როგორც „ვერბალური სერიების განლაგების სისტემა“ (ვ. ვინოგრადოვი).
კომპოზიცია (ლათ. - კომპოზიცია, შედგენა, კავშირი). ფართო გაგებით კომპოზიციას ე.წ. სამშენებლო, ორმხრივი smth-ის ნაწილების მდებარეობა და თანაფარდობა. ნაწარმოებები (ვერბალური, მუსიკალური, ფერწერული, გრაფიკული და სხვ.). შემადგენლობა საერთოა ყველა ტექსტისთვის.
კომპოზიცია ლიტერატურაში.კომპოზიციის ცნებასთან ლიტერატურაში ურთიერთდაკავშირებულია არქიტექტონიკის, სიუჟეტისა და სიუჟეტის ცნებები.
არქიტექტონიკა(ბერძნულიდან - სამშენებლო ხელოვნება) - ლიტერატურის ნაწარმოების გარეგანი ფორმა, მოძებნეთ იგინაწილები: პროლოგი, ეპილოგი, თავი, წიგნი, om; ლექსში წარმოება - სტროფი და ე.წ. ლექსის „მყარი ფორმები“: სონეტი, სონეტების გვირგვინი, ფრანგ. ბალადა, რონდო და ა.შ.
ნაკვეთი(ფრ. - საგანი) მოვლენათა ერთობლიობა, გამოსახ. ს სამუშაო
ნაკვეთი(ლათ. - ისტორია, ამბავი) თანმიმდევრულად. მოვლენებისა და ინციდენტების განვითარება წარმოებაში. ნაკვეთზე დაყრდნობით.
"ჩვენი დროის გმირი". არქიტექტურა: წინასიტყვაობა - ნაწილი პირველი. ბელა - მაქსიმ მაქსიმიჩი - პეჩორინის ჟურნალი. წინასიტყვაობა - Taman - ნაწილი მეორე. პრინცესა მერი ფატალისტია. მოვლენების თანმიმდევრობა დროში: ტამანი - პრინცესა მერი - ბელა - ფატალისტი (ბელას შუაში) - მაქსიმ მაქსიმიჩი.
კომპოზიციასიტყვიერი წარმოება, მისი სირთულისა და მრავალგანზომილებიანობის გამო, განსხვავებულად არის გაგებული და განსაზღვრული. სიუჟეტის განვითარება, რომელშიც გამოიყოფა ასეთი განზოგადებები. ნაწილები: ექსპოზიცია - სიუჟეტი - განმავითარებელი მოქმედება - კულმინაცია - დასრულება.
კომპოზიციის კიდევ ერთი ინტერპრეტაცია, რომელიც უფრო მეტად უკავშირდება ვერბალური შემოქმედების თავისებურებებს: „ტექსტის“ სეგმენტების“ მოტივირებული განლაგება. ყოველი“ სეგმენტი, როგორც სიტყვიერი მთლიანობის ნაწილი, ხასიათდება ან შენარჩუნებულია მთელ სიგრძეზე ამა თუ იმ ფორმით. სიტყვიერი გამოხატვის (თხრობა, აღწერა, მსჯელობა, დიალოგი) ან ავტორის, მთხრობელის, პერსონაჟის თვალსაზრისი, რომლითაც მიმდინარეობს პრეზენტაცია.
ვინოგრადოვმა წამოაყენა გამხდარი შემადგენლობის გაგება. ტექსტი „როგორც ვერბალურის დინამიური განლაგების სისტემა რიგები მთელის რთულ ერთობაში
ჟირმუნდსკი წერდა მასალის მნიშვნელობაზე კომპოზიციისთვის, ბახტინმა არასწორად მიიჩნია მასალის წინა პლანზე დაყენება.
სიტყვების მწკრივი არის ტექსტის კატეგორია. შემდეგი სტრიქონი ტექსტის გარეთ არ არის.
2. შემდეგი რიგი გამოიყენება ფართო გაგებით („ენობრივი“ მნიშვნელობით) და სავარაუდო. არა მარტო ლექსიკა. სერიები, არამედ ფონეტიკური, მორფოლოგიური, წარმოებული, სინტაქსური. ნიშნები ან განმარტებები. ტექსტის აგების გზები (ბილიკები, ფიგურები). => სიტყვების რიგი არის ენების თანმიმდევრობა. სხვადასხვა დონის ერთეულები (და არა მხოლოდ ლექსიკის დონეები).
3. მომდევნო რიგის პირობები სულაც არ არის განლაგებული ზედიზედ, ერთმანეთის მიყოლებით (კონტაქტი). ყველაზე ხშირად, ისინი ერთმანეთისგან გამოყოფილია სხვა თანმიმდევრული რიგების მიხედვით (ანუ განლაგებულია მანძილზე). სიტყვების სერია სულაც არ არის მისი შემადგენელი კომპონენტების უწყვეტი თანმიმდევრობა..
4. სიტყვების რიგები შეიძლება გამოიყოს სხვადასხვა კრიტერიუმების მიხედვით, რომელთაგან მთავარია კორელაცია რაიმე სახის შლაკთან. ენობრივი გამოყენების სფერო და განმარტებით. ტექსტის აგების მეთოდი.
ვერბალური სერია არის ტექსტში წარმოდგენილი სხვადასხვა დონის ენობრივი ერთეულების თანმიმდევრობა (არააუცილებლად უწყვეტი), რომელიც გაერთიანებულია კომპოზიციური როლით და კორელაციით გამოყენების გარკვეულ სფეროსთან ან ტექსტის აგების გარკვეულ მეთოდთან.
მასალა უნციკლოპედიიდან
სიტყვის შინაარსი, გარდა მისი ძირითადი ნაწილისა - ლექსიკური მნიშვნელობისა, მოიცავს კიდევ რამდენიმე კომპონენტს. შეადარეთ, მაგალითად, სიტყვები ტიტანური და უზარმაზარი. ორივე ნიშნავს „ძალიან დიდს“, მაგრამ ზოგადად ისინი განსხვავდებიან შინაარსით და შეუძლებელია ერთის გამოყენება მეორის ნაცვლად ამ განსხვავებების გათვალისწინების გარეშე. მათ შორის განსხვავება ისაა, რომ სიტყვა უზარმაზარი შეიძლება გამოყენებულ იქნას კომუნიკაციის სხვადასხვა სიტუაციებში, ხოლო სიტყვა ტიტანიკი - მხოლოდ საზეიმო სიტუაციებში.
სიტყვების უზარმაზარი და ტიტანური დაპირისპირება გვიჩვენებს, რომ არსებობს განსხვავება ენაში ამაღლებულ და ნეიტრალურ ერთეულებს შორის. სუსტი სიმაღლის ხარისხი (წიგნის შეღებვა) და უსიცოცხლო - ამაღლების ძლიერი ხარისხი (მას აქვს ნიშანი "მაღალი" ლექსიკონები).
განსხვავება სიტყვებს შორის ნეიტრალიტეტის საფუძველზე - წიგნიერება - ამაღლებულობა არის განსხვავება ექსპრესიულ-სტილისტურ მნიშვნელობაში. ის ზოგადად მიუთითებს, რომელ სიტუაციებშია სიტყვის გამოყენება მიზანშეწონილი.
გავაგრძელოთ შედარება და განვიხილოთ მოწყენილი - საზიზღარი - მობეზრებულების სერია. მათ შორის განსხვავება მდგომარეობს, თითქოსდა, ნეიტრალური, „ნულოვანი“ გამომხატველ-სტილისტური ნიშნის მეორე მხარეს: ნეიტრალურ სიტყვას შეწუხება უპირისპირდება სტილისტურად შემცირებული ორი სიტყვით - საძულველი სალაპარაკო და ხალხური სნეული. იგი ასახავს კლების უფრო სუსტ და ძლიერ ხარისხს.
სიტყვები, რომლებიც ნეიტრალურია, ენის ყველაზე საჭირო და ხშირი ერთეულები (ლაპარაკი, ცოდნა, დიდი, დრო, პიროვნება და ა. და მეორეს მხრივ, ორი ხარისხის დაცემის სიტყვები ( სასაუბრო და სასაუბრო): მოკვდეს (მაღალი) - დაისვენოს (მოძველებული წიგნიერი) - მოკვდეს (ნეიტრალური) - განძს (სასაუბრო); for (წიგნური) - იმიტომ, რომ, ვინაიდან (ნეიტრალური) - იმიტომ, რომ (სასაუბრო) - რადგან (სასაუბრო); მოიპარე (წიგნი) - მოიპარე (ნეიტრალური) - გადაათრიე (სასაუბრო) - გაიყვანე, მოიპარე (სასაუბრო).
ექსპრესიულ-სტილისტურ სერიაში ნეიტრალური წევრის ადგილი ყოველთვის ივსება და ამა თუ იმ ამაღლებული ან შემცირებული წევრის ადგილი შეიძლება ცარიელი იყოს.
გარდა სიტყვების განსხვავებებისა ექსპრესიულ-სტილისტური შეღებვის თვალსაზრისით (ამაღლებული - ნეიტრალური - შემცირებული), არის სხვა წინააღმდეგობებიც. სიტყვების სასამართლოსა და სასამართლოს შედარება აჩვენებს, რომ სიტყვები შეიძლება განსხვავდებოდეს მნიშვნელობით, რასაც შეიძლება ეწოდოს შეფასებითი სტილისტური. სიტყვა სასამართლო ამ ფენომენს ნეიტრალურად აღნიშნავს, დამატებითი შეფასების გარეშე, ხოლო სიტყვა სასამართლო, რომელიც ასახელებს ფენომენს, გადმოსცემს მის უარყოფით შეფასებას, ენაში დაფიქსირებული და განსაკუთრებით გამოხატული სუფიქსით (შეადარეთ აგრეთვე: კომუნიკაცია - დაკიდება, ჩარევა - ასვლა (რაში) , შეთანხმება - შეთქმულება და ა.შ.).
ერთი შეხედვით შეიძლება ჩანდეს, რომ სტილისტურად შემცირებული სიტყვები უარყოფითი ემოციური შეფასების მქონე სიტყვებია, ხოლო ამაღლებული სიტყვები გადმოსცემს მოსაუბრეთა მოწონებას იმ ფენომენების მიმართ, რომლებსაც ისინი ასახელებენ. მაგრამ ეს ასე არ არის: მაგალითად, მაღალი ტონის სიტყვები (მცველი, აფრენა, მარგალიტი) და წიგნიერი (ტირადა, სინკლიტი) და ნეიტრალური (ორატორული, ახალშობილი) და არა მხოლოდ დაბალი კოლოქური და სასაუბრო (გაუმჯობესების მიზნით). , სენტიმენტალური და ა.შ.) პ.).
ლექსში მნიშვნელოვანია ის სტილი, რომელიც შეესაბამება თემას.
(ნ.ა. ნეკრასოვი)
სიტყვების გამოყენებისას არ შეიძლება უგულებელვყოთ მათი კუთვნილება მეტყველების კონკრეტულ სტილთან. თანამედროვე რუსულ ენაზე გამოირჩევა წიგნის სტილები (სამეცნიერო, ჟურნალისტური, ოფიციალური ბიზნესი) და სასაუბრო. სიტყვების სტილისტური შეღებვა დამოკიდებულია იმაზე, თუ როგორ აღიქმება ისინი ჩვენ მიერ: კონკრეტულ სტილზე მინიჭებული ან რომელიმეში შესაბამისი, ე.ი. ჩვეულებრივ გამოიყენება. ჩვენ ვგრძნობთ სიტყვა-ტერმინების კავშირს მეცნიერების ენასთან (მაგალითად: კვანტური თეორია, ექსპერიმენტი, მონოკულტურა)",გამოკვეთეთ პუბლიცისტური ლექსიკა (აგრესია, აღნიშვნა, გამოცხადება, საარჩევნო კამპანია)",ჩვენ ვაღიარებთ სასულიერო შეღებვით ოფიციალური ბიზნეს სტილის სიტყვებს (აკრძალული, დანიშნულება, სათანადო, შემდეგ).
წიგნის სიტყვები უადგილოა შემთხვევით საუბარში: „ჩართ მწვანე ადგილებიგაჩნდა პირველი ფოთლები“; „შევედით ტყედა გარუჯული წყალსაცავი."სტილის ასეთი ნაზავის წინაშე ვჩქარობთ უცხო სიტყვების ჩანაცვლებას მათი ხშირად გამოყენებული სინონიმებით (არა მწვანე ადგილები,ა ხეები, ბუჩქები; არა ტყე, ხეივანი;არა წყალი,ა ტბა).სასაუბრო და მით უმეტეს, სალაპარაკო სიტყვები არ შეიძლება გამოვიყენოთ საუბარში იმ ადამიანთან, ვისთანაც ოფიციალური ურთიერთობა გვაქვს, ან ფორმალურ გარემოში, ვთქვათ, გაკვეთილზე. უცნაურად არ მოგეჩვენებათ, მაგალითად, სასაუბრო ლექსიკის გამოყენება ლიტერატურაში სტუდენტების პასუხებში: ”ხლესტაკოვის გამოსახულებით გოგოლმა აჩვენა საშინელი ნაძირალა,რომელიც თავს აქცევს და ქალიშვილს და დედას უღვთო იტყუებადა საკმარისი ქრთამი“;„ჩიჩიკოვი თაღლითია, მას სურს გახდეს მილიონერი და ოცნებობს ფულის გამომუშავებაზე. სულელი მემამულეები,ყიდულობენ მათ "მკვდარ სულებს"?
სტილისტურად შეფერილი სიტყვებისადმი მიმართვა მოტივირებული უნდა იყოს. მეტყველების შინაარსიდან, მისი სტილიდან, გარემოდან, რომელშიც სიტყვა იბადება და თუნდაც იმაზე, თუ როგორ უკავშირდებიან მოსაუბრეები ერთმანეთს (სიმპათიით ან მტრულად), ისინი იყენებენ განსხვავებულ სიტყვებს. მაღალი ლექსიკა აუცილებელია რაიმე მნიშვნელოვან, მნიშვნელოვანზე საუბრისას. ეს ლექსიკა გამოიყენება ორატორების გამოსვლებში, პოეტურ მეტყველებაში, სადაც საზეიმო, პათეტიკური ტონი გამართლებულია. მაგრამ თუ, მაგალითად, გწყურიათ, ასეთ წვრილმან შემთხვევში აზრადაც არ მოგივათ, რომ ამხანაგს ტირადით მიმართოთ: „ოჰ ჩემო დაუვიწყარი თანამგზავრიდა მეგობარი! დააკმაყოფილეჩემი მწყურია მაცოცხლებელი ტენიანობა!“
თუ კონკრეტული სტილისტური შეფერილობის სიტყვები არასათანადოდ გამოიყენება, ისინი მეტყველებას კომიკურ ჟღერადობას ანიჭებენ. კომიკოსები განზრახ არღვევენ სტილისტურ ნორმებს. აი, მაგალითად, ნაწყვეტი ზღაპრების შესახებ კრიტიკული სტატიის პაროდიიდან, რომელშიც „თაგვის გამოსახულება“ გვხვდება.
გავაანალიზოთ ეს მხატვრული გამოსახულება რუსული ფოლკლორის ცნობილ ნაწარმოებში – ხალხურ ზღაპარში „ტურნიპი“. აქ ნაჩვენებია მოწინავე, პროგრესული თაგვის სურათი. ეს შორს არის იგივე თაგვისგან - მავნებელი და ნარჩენი, რომელიც "რიაბა ქათმში" დავაკვირდით და მით უმეტეს, არა ის, რაც "ჩექმიან ჩექმებში" შეგვხვდა. „რეპკაში“ ჩვენ ვხედავთ სრულიად ახალი, გაუმჯობესებული ფორმატის მაუსს. ეს, როგორც იქნა, სასარგებლო თაგვების კოლექტიური სურათია. მე მინდა უნებურად წამოვიძახო: ”ნეტავ წიგნებში ასეთი თაგვები მეტი იყოს ჩვენი ბავშვებისთვის!”
რა თქმა უნდა, წიგნის ლექსიკის, ლიტერატურული ტერმინების ასეთი გამოყენება, რომელიც მეტყველებას მეცნიერულ ხასიათს ანიჭებს, არ შეიძლება არ გამოიწვიოს მკითხველში ღიმილი.
მჭევრმეტყველების უძველეს სახელმძღვანელოებშიც კი, მაგალითად, არისტოტელეს რიტორიკაში, დიდი ყურადღება ეთმობოდა სტილს. არისტოტელეს აზრით, ის „უნდა მიუდგეს მეტყველების საკითხს“: მნიშვნელოვანი საკითხები სერიოზულად უნდა იქნას მიღებული, ისეთი გამონათქვამების არჩევა, რომლებიც მეტყველებას ამაღლებულ ბგერას მისცემს. წვრილმანები საზეიმოდ არ არის ნათქვამი; ამ შემთხვევაში, სიტყვები გამოიყენება ხუმრობით, ზიზღით, შემცირებული ლექსიკა. მ.ვ.-მ ასევე აღნიშნა „მაღალი“ და „დაბალი“ სიტყვების წინააღმდეგობა. ლომონოსოვი "სამი სტილის" თეორიაში. თანამედროვე განმარტებითი ლექსიკონები სიტყვებს სტილისტურ ნიშნებს ანიჭებენ, აღნიშნავენ მათ საზეიმო, ამაღლებულ ჟღერადობას, ასევე ხაზს უსვამენ შემცირებულ, საზიზღარ, დამამცირებელ, დამამცირებელ, ვულგარულ და შეურაცხმყოფელ სიტყვებს.
რა თქმა უნდა, საუბრისას ყოველ ჯერზე ვერ ჩავხედავთ განმარტებით ლექსიკონს, დავაზუსტებთ კონკრეტული სიტყვის სტილისტურ ნიშანს, მაგრამ ვგრძნობთ, რომელი სიტყვა უნდა გამოვიყენოთ კონკრეტულ სიტუაციაში. სტილისტურად შეფერილი ლექსიკის არჩევანი დამოკიდებულია ჩვენს დამოკიდებულებაზე იმაზე, რაზეც ვსაუბრობთ. ავიღოთ მარტივი მაგალითი.
ორივე კამათობდა:
- - სერიოზულად ვერ აღვიქვამ ამ ბიჭის ნათქვამს. ქერა ახალგაზრდობა- თქვა ერთმა.
- - და ამაოდ, - გააპროტესტა მეორე, - ამის არგუმენტები ქერა ბიჭიძალიან დამაჯერებელი.
ეს ურთიერთგამომრიცხავი გამონათქვამები გამოხატავს განსხვავებულ დამოკიდებულებას ახალგაზრდა ქერას მიმართ: ერთ-ერთმა მოკამათემ მისთვის შეურაცხმყოფელი სიტყვები აირჩია, ხაზს უსვამდა მის უგულებელყოფას; მეორე კი პირიქით, ცდილობდა ეპოვა სიტყვები, რომლებიც სიმპათიას გამოხატავდა. რუსული ენის სინონიმური სიმდიდრე უამრავ შესაძლებლობებს იძლევა შეფასებითი ლექსიკის სტილისტური შერჩევისთვის. ზოგიერთი სიტყვა დადებითია, ზოგიც უარყოფითი.
როგორც შეფასებითი ლექსიკის ნაწილი, სიტყვები ემოციურად და ექსპრესიულად არის შეფერილი. ემოციურ ლექსიკას მიეკუთვნება სიტყვები, რომლებიც გადმოსცემს მოსაუბრეს დამოკიდებულებას მათ მნიშვნელობის მიმართ.
გრძნობებზე დაფუძნებული ემოციებით გამოწვეული ემოციური საშუალებები. ემოციური ლექსიკა გამოხატავს სხვადასხვა გრძნობებს.
რუსულ ენაზე ბევრი სიტყვაა, რომლებსაც ნათელი ემოციური შეღებვა აქვთ. ამის გადამოწმება მარტივია სინონიმების შედარებით: ქერა, ქერა, მოთეთრო, თეთრი, თეთრი, იასამნისფერი; ლამაზი, მომხიბვლელი, მომაჯადოებელი, ლაღი, საყვარელი; მჭევრმეტყველი, მოლაპარაკე; გამოაცხადე, გაბრწყინდა, გაბრწყინდა და ა.შ.
მნიშვნელობით ახლოს მყოფი სიტყვებიდან ვცდილობთ ავირჩიოთ ყველაზე გამომხატველი, რომელიც უფრო ძლიერია, უფრო დამაჯერებლად შეუძლია ჩვენი აზრის გადმოცემა. მაგალითად, შეგიძლიათ თქვათ Არ მომწონს,მაგრამ უფრო ძლიერი სიტყვები შეიძლება მოიძებნოს: მეზიზღება, მეზიზღება, მეზიზღება.ამ შემთხვევებში სიტყვის ლექსიკური მნიშვნელობა რთულდება სპეციალური გამოთქმით.
გამოხატვა ნიშნავს ექსპრესიულობას (ლათ. ექსპრესიო- გამოხატულება). ექსპრესიული ლექსიკა მოიცავს სიტყვებს, რომლებიც აძლიერებენ მეტყველების ექსპრესიულობას. ხშირად ერთ ნეიტრალურ სიტყვას აქვს რამდენიმე გამომხატველი სინონიმი, რომლებიც განსხვავდება ემოციური სტრესის ხარისხით: უბედურება, უბედურება, უბედურება, კატასტროფა; მოძალადე, თავშეუკავებელი, დაუოკებელი, მრისხანე, მრისხანე.ხშირად, ზუსტად საპირისპირო შეღებვის სინონიმები მიზიდავს იმავე ნეიტრალურ სიტყვას: თხოვნა - მათხოვრობა, მათხოვრობა; ტირილი - ღრიალი, ღრიალი.ექსპრესიულად შეფერილ სიტყვებს შეუძლიათ შეიძინონ მრავალფეროვანი სტილისტური ჩრდილები, რაც მითითებულია ლექსიკონებში ნიშნებით: საზეიმო ( დაუვიწყარი, მიღწევები),მაღალი (წინამორბედი),რიტორიკული (წმინდა, მისწრაფებები)პოეტური (ცისფერი, უხილავი).ყველა ამ სიტყვიდან მკვეთრად განსხვავდება შემცირებული, რომლებიც აღინიშნება ნიშნებით: სათამაშო (ერთგული, ახლად მოჭრილი),ირონიული (დინი, ამაყი)",ნაცნობი (ცუდი არ არის, ჩურჩულებს)უკმაყოფილო (პედანტი),დამამცირებელი (დაუბება),საზიზღარი (შეპარული)დამამცირებელი (hpop)ვულგარული (მტაცებელი),შეურაცხმყოფელი (სულელი).
შეფასების ლექსიკა მოითხოვს ფრთხილად ყურადღებას. ემოციური და გამომხატველი სიტყვების არაადეკვატურ გამოყენებას შეუძლია მეტყველებას კომიკური ჟღერადობა მისცეს. ეს ხშირად ხდება სტუდენტურ ესეებში. მაგალითად: „ნოზდრევბილ შეურაცხმყოფელი მოძალადე "",„გოგოლის ყველა მემამულე სულელები, უსაქმურები, ლოფერებიდა დისტროფიული "",„ჩემთვის გიჟიმომწონს გოგოლის ნამუშევრები, მე გაკერპებადა ჩათვალე საკუთარი თავი მსხვერპლიმისი ნიჭი“ (ალბათ სიტყვა მსხვერპლიავტორი შეცდომით გამოიყენა არსებითი სახელის ნაცვლად თაყვანისმცემელი, თაყვანისმცემელი).
არ შეგემთხვათ, რომ კალმის ხელში უცებ იყენებთ არასწორ სიტყვებს, რომლებიც უნდა გამოიყენოთ მოცემულ სამეტყველო სიტუაციაში? მაგალითად, თქვენს ნაწერებში ყოველთვის გამართლებულია ლექსიკის გამოყენება, რომელსაც აქვს გარკვეული სტილისტური შეფერილობა? ალბათ, გადაჭარბების გარეშე შეგვიძლია ვთქვათ, რომ ლექსიკის სტილისტური შერჩევა უდიდეს სირთულეებს უქმნის მათ, ვინც ესეების წერას სწავლობს.
როგორი უნდა იყოს თქვენი მეტყველების სტილი, რომ მკაცრმა მასწავლებლებმა მასში მეტყველების შეცდომები არ აღმოაჩინონ?
უდავოდ, ესეს სტილი დამოკიდებულია მის შინაარსზე. თუ წერთ ისტორიულ ეპოქაზე, რომელმაც კვალი დატოვა მწერლის მსოფლმხედველობასა და შემოქმედებაზე, ახასიათებთ პოეტის ლიტერატურულ მიმდინარეობებს, ესთეტიკურ შეხედულებებს, ისაუბრებთ მის ფილოსოფიურ ძიებაზე, მაშინ, რა თქმა უნდა, თქვენი მეტყველების სტილი მიუახლოვდება მეცნიერულს. , ჟურნალისტური. თუ დახატავთ თქვენს საყვარელ გმირს, გაიხსენებთ მისი ბიოგრაფიის ყველაზე საინტერესო გვერდებს, ხაზს უსვამთ მისი პერსონაჟის ყველაზე გასაოცარ მახასიათებლებს და ხელახლა შექმნით მისი წარმოსახვითი გარეგნობის მიმზიდველ მახასიათებლებს, თქვენი მეტყველება გახდება მხატვრული, ის იქნება განსაკუთრებით ემოციური, ფიგურალური. . როდესაც თქვენ აკრიტიკებთ მხატვრულ ნაწარმოებს, თქვენ იყენებთ ენის არსენალს, რომელსაც ჩვეულებრივ იყენებენ კრიტიკოსები და თქვენი სტილი შთანთქავს კრიტიკული მწერლობის თავისებურებებს. და ბოლოს, თუ გინდათ საკუთარ თავზე ისაუბროთ, ბავშვობაში აიღოთ მოგზაურობა, ან წარმოიდგინოთ პირველი ნაბიჯები თქვენს მიერ არჩეულ პროფესიაში (რაც შესაძლებელია ესეებში თავისუფალ თემაზე), თქვენ უნებურად მიმართავთ საუბრის სტილის საშუალებებს: გამოიყენეთ ექსპრესიული ლექსიკა, რომელიც ჟღერს ჩვეულებრივ და მარტივად. ყოველ შემთხვევაში, ენობრივი საშუალებების არჩევა სტილისტურად უნდა იყოს გამართლებული: მაღალი აზრები, ამაღლებული საქმეები საზეიმო სტილამდე გვაქცევს და პირიქით, ყოველდღიური მოვლენები მეტყველების სტილს ამცირებს.
ესეების სტილი ყოველთვის შეესაბამება მათ შინაარსს, გრძნობებს, მათი ავტორების განწყობას? ვაი, ყოველთვის არა. მაგალითად, სტუდენტი პუშკინის პოეზიისადმი სიყვარულზე ასე წერს:
ჩემი გაცნობა პუშკინთან მოხდა მეთევზესა და თევზის ზღაპრიდან, როცა პატარა ცხვირწინ ავიდა დივანზე და ბურთში ჩახუტებულმა დაიწყო ზღაპრის პირველი სტრიქონების კითხვა საწყობებში. და იმ მომენტიდან ძლიერი მეგობრობა ჩამოვაყალიბე პოეტთან. მაგრამ, თავდაუზოგავად მიყვარს მისი ლექსები, ვაფასებ მათ დამსახურების მიხედვით? ..
შემცირდა სტილისტური შეღებვის სიტყვები (ცხვირი გოგო, ავიდა),სასაუბრო გამოთქმები (დაიწყო ძლიერი მეგობრობა, დაფასებული დამსახურების მიხედვით) სტილისტურად შეუსაბამოა კონტექსტში, ისევე როგორც ფრაზები, რომლებიც მიზიდულნი არიან ოფიციალური საქმიანი მეტყველებისკენ (გაცნობა მოხდა, ამ მომენტიდან დაწყებული).ავტორის ენობრივი ინტუიციის ნაკლებობაზე მოწმობს ასეთი დათქმებიც: „გაცნობა მოხდა ზღაპრიდან“, „წაკითხვა ... სტრიქონები მარცვლებით“ (მხოლოდ სიტყვები იკითხება მარცვლებით), „ჩახუტებული“ (ისინი იხვევენ. ზევით) და ა.შ.
ადამიანი, რომელიც უგულებელყოფს ენის საშუალებების სტილისტური შერჩევის მოთხოვნებს, უყოყმანოდ აცხადებს: ”როდესაც ტატიანა გააცნეს ონეგინს, არც ერთი ვენა არ კანკალებდა სახეზესაერო ქალბატონები"; ”შეხვედრა ნატაშასთან, მთვარის ღამე ოტრადნოეში შეასრულეს თავიანთი საქმე..."„ჩვენ ვიცნობთ მიწის მესაკუთრეს კორობოჩკას. ის მოვაჭრე ქალი, სულელი და ბუნდოვანი.რა თქმა უნდა, ამგვარ შემთხვევებში მრავალფეროვანი ლექსიკა მოწმობს აზრის სწორად ჩამოყალიბების შეუძლებლობაზე. თუმცა წერილობითი მეტყველების სტილისტური ნორმების ასეთი მკვეთრი დარღვევა ესეებში არც ისე ხშირია.
კიდევ ერთი ბოროტება უფრო მეტ ზიანს აყენებს სტილს - სკოლის მოსწავლეების ჩვევა წერენ სიტყვის დიდ ოსტატებზე, საყვარელ ლიტერატურულ გმირებზე უფერო, გამოუთქმელი ენით, ხშირად სასულიერო ელფერით. დროდადრო ნაწერებში ვკითხულობთ: „რადიშჩევი უარყოფითი დამოკიდებულებაცარისტულ ავტოკრატიას“; „გრიბოედოვი უარყოფითი დამოკიდებულებაფამუსის საზოგადოებას“; "ჩატსკი უარყოფითი დამოკიდებულებაგალომანიამდე“; „უარი ბატონობაზე არისპუშკინის ლექსის "სოფლის" მთავარი იდეა; ”ეს სიტყვები (”აქ არის ველური თავადაზნაურობა…) იყო პროტესტი რუსული რეალობის წინააღმდეგ”; ”ტატიანა არისჩემი საყვარელი ლიტერატურული გმირი“; "კატერინა არის"სინათლის სხივი ბნელ სამეფოში". ერთი და იგივე სიტყვების გამოყენება ლიტერატურული გმირების მრავალფეროვნების აღწერისას, შტამპიანი გამონათქვამების გამეორება ართმევს მეტყველებას სიცოცხლისუნარიანობას, ანიჭებს მას სასულიერო შეფერილობას. როგორც ჩანს, საიდან მოდის კლერიკალიზმი. სკოლის მოსწავლეების ენიდან?და მაინც მუდმივად ვპოულობთ მათ ნაწერებში: „პუშკინმა მისცა ტატიანას დადებითი აღწერა "",ონეგინმა სცადა "დაეკავოს სოციალურად სასარგებლო სამუშაოს"და ა.შ.
მეტყველების სასულიერო შეღებვა მოცემულია სიტყვიერი არსებითი სახელებით, რომლებიც ნებისმიერ თემაზე, როგორც წესი, ცვლიან სტილისტურ ნეიტრალურ ზმნის ფორმებს: ”მანილოვი მთელ დროს ატარებს მშენებლობაციხესიმაგრეები ჰაერში“; „როცა ჟანდარმი აცხადებს ნამდვილი აუდიტორის მოსვლას, ყველა თანამდებობის პირი მოდის გაქვავება“.
პუშკინის ტატიანასაც კი აღწერენ სტუდენტები იმავე უფერო ენით, „ამშვენებს“ ფრაზებს სიტყვიერი სახელებით: „ტატიანა. დროს ვატარებდი კითხვაშიფრანგული რომანები“; "ტატიანა დამახასიათებელი იყო რწმენაუბრალო ხალხის სიძველის ლეგენდებში“; „ახსნატატიანა ონეგინთან ერთად გაგრძელებაბაღში"; " საუბარიტატიანა ძიძასთან ერთად გაგრძელებაღამით"; „გასაჯაროებისთვისტატიანას გამოსახულებას დიდი მნიშვნელობა აქვს მისი საუბრის ეპიზოდიძიძასთან ერთად. უბრალოდ არ შეგიძლია დაწერო: ტატიანას გასაგებად, გავიხსენოთ, როგორ ესაუბრება ის ძიძას!
თუ ესეს თემა ეხება რევოლუციურ მოვლენებს, ავტორი თავის მოვალეობად თვლის მოხსენებას: „მატებულია თვითშემეცნებამუშები“; „აქტიურობის ზრდაარევოლუციურ საქმიანობაში“; "არის გამოღვიძებამასების რევოლუციური ცნობიერება“; „მზადდებარევოლუციურ ქმედებას“ და ა.შ. ეს ყველაფერი მართალია, მაგრამ რატომ წერს ყველა მასზე ერთნაირად, სიტყვის ერთი და იგივე სასულიერო მონაცვლეობით?
ხშირად ნაწერებში შეგიძლიათ წაიკითხოთ: „გაგებისთვის მწერლის განზრახვამნიშვნელოვანია გამოავლინოს მოტივები, რომლებიც ხელმძღვანელობენ მთავარი გმირი".რატომ არ უნდა ვთქვათ მარტივად, მაგალითად, თუნდაც ასე: მწერლის განზრახვაში შესაღწევად საჭიროა გავიგოთ მოტივები, რომლებითაც წარმართულია გმირის ქმედებები?
თითქმის ყველა ნარკვევში შეგიძლიათ იპოვოთ ბეჭდური ფორმულირებები: ”ონეგინი - ტიპიური ფენომენი წინა დეკემბრისტული ეპოქისთვის."პეჩორინი - ტიპიური ფენომენითავისი დროის“, „კირსანოვი - ტიპიური წარმომადგენელილიბერალური თავადაზნაურობა. ასეთ მაგალითებს არ უნდა მივბაძოთ!
ესეს ენა უნდა იყოს გამოხატული, ემოციური. ეს შეიძლება გახდეს მხოლოდ იმ პირობით, რომ მწერალი არ გაიმეორებს დამახსოვრებულ ფრაზებს, ცნობილ წიგნების ფორმულირებებს, მაგრამ შეეცდება საკუთარი სიტყვების პოვნა აზრებისა და გრძნობების გამოსახატავად.
კომპოზიციის სტილი არ იქნება უფერო, ცოცხალი ფერების გარეშე, თუ მისი ავტორი მიმართავს ემოციურ, ექსპრესიულ ლექსიკას. შეგიძლიათ მოიყვანოთ ნაწყვეტი ესედან, რომელიც დაწერილია ნათელი, კარგი ენით.
მიუხედავად იმისა, რომ ნილოვნა მხოლოდ ორმოცი წლისაა, თავს მოხუცი ქალად თვლის. იგი თავს მოხუცად გრძნობდა, არ გამოუცდია არც ბავშვობა და არც ახალგაზრდობა, არ გამოუცდია სამყაროს „აღიარების“ სიხარული. თითქოს ხაზს უსვამს ნილოვნას საშინელ წარსულს, გორკი ისე ხატავს მის პორტრეტს, რომ მასში სევდიანი, ნაცრისფერი ტონები ჭარბობს: ”ის იყო მაღალი, ოდნავ მოხრილი, მისი სხეული, გატეხილი ხანგრძლივი შრომითა და ქმრის ცემით, ჩუმად მოძრაობდა და რატომღაც. გვერდულად... მარჯვენა წარბის ზემოთ ღრმა ნაწიბური იყო... ის სულ რბილი, სევდიანი და მორჩილი იყო. გაოცება და შიში – აი რა გამოხატავდა გამუდმებით ამ ქალის სახეს. დედის სევდიანი სურათი გულგრილს ვერ დაგვტოვებს...
ნუ გაღატაკებთ თქვენს მეტყველებას! გამოიყენეთ ნათელი ემოციურად გამოხატული ლექსიკა, რომლითაც ჩვენი ენა ასე მდიდარია! მაშინ თქვენი ნაწერები შეიძლება იყოს მოყვანილი, როგორც კარგი სტილის მაგალითი.
- სასკოლო სახელმძღვანელო მათ ასევე მოიხსენიებს, როგორც მხატვრული ლიტერატურის სტილს.
ისინი მიეკუთვნებიან მეცნიერების იმ დარგს, რომელიც ეხება ენის დიფერენცირებული გამოყენების სწავლებას კომუნიკაციაში, აგრეთვე ცოდნის მიწოდებას თავად ენისა და მისი გამოყენებისათვის საჭირო შესაბამისი ინსტრუმენტების შესახებ. მას "სტილისტიკა" ჰქვია და მისი წინამორბედი იყო რიტორიკა (ორატორობის ცნება), რომელიც ეხებოდა ექსკლუზიურად მეტყველების საჯარო სტილს. სტილისტიკა, როგორც მეცნიერება, მოიცავს სამეტყველო საშუალებების ყველა სისტემას. ეს არის ერთგვარი სწავლება აზრებისა და გრძნობების გამოხატვის ყველაზე ეფექტურ ფორმებთან დაკავშირებით.
რა არის სტილისტურად შეფერილი სიტყვები?
ისინი გამოიყენება ექსკლუზიურად კონკრეტულ სტილებში, კერძოდ:
- სამეცნიერო ლექსიკა. მასში შედის სიტყვები, რომლებიც გამოიყენება განათლების, მეცნიერებისა და ტექნოლოგიების სფეროში (მაგალითად, დიაპაზონი, ლაზერი და ა.შ.).
- პოლიტიკური ლექსიკა. ეს მოიცავს სიტყვებს, რომლებიც გამოიყენება საჯარო, პოლიტიკურ სფეროში (კანდიდატი, დისერტაცია, დუმა და ა.შ.).
- იგი წარმოდგენილია სიტყვებით, რომლებიც ძირითადად გამოიყენება ყოველდღიურ კომუნიკაციაში, ზეპირად (დიდი, სურათები, ინტერნეტი და ა.შ.). ხელოვნების ნიმუშების ფარგლებში გამოიყენება მთავარი გმირების დასახასიათებლად.
ზემოაღნიშნულის შეჯამებით შეგვიძლია ჩამოვაყალიბოთ რა არის სტილისტურად შეფერილი სიტყვები. ეს არის სიტყვები, რომლებსაც აქვთ დამატებითი მნიშვნელობა, უფრო სწორედ, ასახელებენ საგანს და გადმოსცემენ მის შესაბამის შეფასებას (უგულებელყოფა, მოწონება, ირონია და ა.შ.), ასევე გარკვეულ ემოციებს მასთან მიმართებაში.
სტილისტური შეღებვის მრავალფეროვნება
იგი წარმოდგენილია ორი კომპონენტით:
1. ფუნქციონალურ-მიზნობრივი სტილისტური შეღებვა (ენის ცალკეული ერთეულების შეღებვა), რომელიც, თავის მხრივ, იყოფა სამ ძირითად ტიპად:
- სასაუბრო;
- წიგნი;
- ნეიტრალური.
პირველი ორი ტიპი შეიძლება იყოს:
გრამატიკული ფორმები (მაგალითად, კონტრაქტები (ნეიტრალური) - კონტრაქტები (სასაუბრო);
სიტყვები (მაგალითად, ადგილი (ნეიტრალური) - მდებარეობა (წიგნი);
ფრაზეოლოგიური ერთეულები (მაგალითად, გაჭიმეთ ფეხები (სასაუბრო) - დაისვენეთ მარადიულ ძილში (წიგნი);
წინადადებები (მაგ., უამინდობის გამო, ფრენა დაგვიანებულია (ნეიტრალური) - ნისლის გამო არ გავფრინდი (სასაუბრო).
2. ექსპრესიულ-შეფასებითი სტილისტური შეღებვა (რომელიც არ არის მიბმული კონკრეტულ სტილთან, რომელიც შეიცავს თავად სიტყვას) მოიცავს სამ ტიპს:
- შემცირდა;
- გაიზარდა;
- ნეიტრალური.
მაგალითი: სიცოცხლე (ნეიტრალური) - სიცოცხლე (შემცირებული) - სიცოცხლე (გაზრდილი).
ნეიტრალური და სტილისტურად შეფერილი სიტყვები
ლიტერატურულ ენაში ლექსიკა ჩვეულებრივ იყოფა ორ ძირითად კომპონენტად: სტილისტურ ფერად და ნეიტრალურ ლექსიკად.
ნეიტრალური ლექსიკა - სიტყვები, რომლებიც არ არის მიბმული მეტყველების არცერთ არსებულ სტილთან, ანუ მათი გამოყენება შესაძლებელია სამეტყველო საშუალებების ნებისმიერ სისტემაში, რადგან არ არის გამოხატული და ემოციურად შეფერილი. თუმცა ამ სიტყვებს აქვთ სტილისტური სინონიმები (სასაუბრო, წიგნის, ხალხური).
ლომონოსოვის ("სამი სიმშვიდე") თეორიის თანახმად, ყველა სხვა სიტყვა ეხება ან მაღალ სამეტყველო სისტემას (მაგალითად, დასვენება, სამშობლო და ა.შ.) ან დაბალ სისტემას (მაგალითად, მეორე დღეს, მუცელი და ა.შ.) .).
ამ მხრივ, არსებობს სასაუბრო ლექსიკა (ნაცრისფერი გელდინგი, tsyts და ა.შ.) და წიგნის ლექსიკა, რომელიც, თავის მხრივ, იყოფა შემდეგ ტიპებად:
ლინგვისტური სტილისტიკის მიმართულებები
კერძოდ ორია:
- ენის სტილი;
- მეტყველების სტილი (ფუნქციური სტილი).
პირველი მიმართულება სწავლობს ლექსიკის, გრამატიკისა და ფრაზეოლოგიის სტილისტურ საშუალებებს, ასევე ენის სტილურ სტრუქტურას.
მეორე არის მეტყველების სხვადასხვა სახეობა და მათი პირობითობა გამოთქმის სხვადასხვა მიზნებით.
ლინგვისტური სტილისტიკა უნდა შეიცავდეს თანმიმდევრულობისა და ფუნქციონალურობის პრინციპს და ასახავდეს სხვადასხვა ტიპის მეტყველების ურთიერთობას განცხადების მიზანთან, მის საგანთან, კომუნიკაციის პირობებთან, ავტორის დამოკიდებულებასთან და სიტყვის ადრესატთან.
სტილები არის ენის გამოყენების სხვადასხვა კომბინაცია კომუნიკაციის პროცესში. სამეტყველო საშუალებების თითოეულ სისტემას ახასიათებს გამოყენებული ენობრივი საშუალებების ორიგინალურობა, ასევე მათი უნიკალური კომბინაცია ერთმანეთთან.
ამრიგად, ღირს ჩამოყალიბდეს განმარტება, თუ რა არის ლინგვისტური სტილისტიკა. ეს, უპირველეს ყოვლისა, ენათმეცნიერების განყოფილებაა, რომელიც სწავლობს სხვადასხვა სტილს (ენას, მეტყველებას, ჟანრს და ა.შ.). ასევე, მისი კვლევის საგანია ენობრივი ერთეულების ემოციური, ექსპრესიული და შეფასებითი თვისებები, როგორც პარადიგმატური გაგებით (ენობრივი სისტემის ფარგლებში), ასევე სინტაგმატური ასპექტით (კომუნიკაციის სხვადასხვა სფეროში).
ენათმეცნიერების განხილული მონაკვეთის სტრუქტურა
ეს მოიცავს კომბინაციებს, რომლებიც მდგრადია (დასაქმების სამსახური, საჯარო სექტორის მუშაკები, საერთაშორისო და ა.შ.). მათ ფართოდ იყენებენ ჟურნალისტები იმის გამო, რომ შეუძლებელია მუდმივი ფუნდამენტურად ახალი გამოხატვის საშუალებების გამოგონება.
