შემსრულებლებიკუდრიავცევა ოლგა მაგომედოვნა, კუდრიავცევა ნასტია.
პროექტის ტიპი:შემოქმედებითი, კვლევითი საქმიანობის ელემენტებით.
სამიზნე:გააცნოს ბავშვს წყლის მნიშვნელობა, მისი თვისებები და ჩამოაყალიბოს შეგნებული ფრთხილი დამოკიდებულება წყლის მიმართ.
Დავალებები:- შეაჯამოს ბავშვის ცოდნა იმის შესახებ, თუ სად და როგორ ხვდება წყალი სახლში, როგორ გამოიყენოს იგი ეკონომიურად;
ბავშვის შემეცნებითი შესაძლებლობების განვითარება დაკვირვების პროცესში;
გააცანით ბავშვს წყლის თვისებები;
ჩამოყალიბდეს კონცეფცია, რომ წყალი შეიძლება განიწმინდოს.
პროექტის აქტუალობა.
საპროექტო სამუშაოს განხორციელებისას ბავშვი ეცნობა წყლის ფიზიკურ თვისებებს, წყლის ციკლს ბუნებაში. ბავშვი აცნობიერებს წყლის ზომიერად გამოყენების აუცილებლობას, გამოაქვს დასკვნები წყლის ღირებულების შესახებ ყველა ცოცხალი ორგანიზმისთვის (ცხოველები, მცენარეები). ავითარებს დაკვირვებას, შემოქმედებითობას. პროექტის განხორციელება ხორციელდება სახლში მოზრდილისა და ბავშვის ერთობლივი აქტივობების ორგანიზების პროცესში ბაღში მიღებული ცოდნის საფუძველზე.
ბავშვი დაინტერესდა ამ თემით, რადგან წყალი გვჭირდება ყოველდღიურ ცხოვრებაში. ექსპერიმენტი ძალიან შთამაგონებელია, რადგან წყლის შეზღუდული მიწოდება კიდევ უფრო მცირდება დაბინძურების გამო. ამიტომ ძალიან მნიშვნელოვანია ვიცოდეთ როგორ გავწმინდოთ წყალი.
შესავალი.
ადამიანები ვერ წარმოიდგენენ თავიანთ ცხოვრებას წყლის გარეშე. წყალი მნიშვნელოვან როლს ასრულებს ჩვენს ცხოვრებაში, ის ყველგან თან ახლავს. მიწის მფლობელებს საშუალება აქვთ ააშენონ ჭა და გამოიყენონ წყალი ყველა საყოფაცხოვრებო საჭიროებისთვის. საკმაოდ განსხვავებული ვითარებაა მრავალბინიან კორპუსებში. სახლის მაცხოვრებლების წყლით უზრუნველსაყოფად აუცილებელია კომპლექსური წყალმომარაგების სისტემის აშენება სპეციალური ფილტრაციის მოწყობილობების გამოყენებით. ამიტომ, ამ სისტემის უმნიშვნელო ავარიამაც კი შეიძლება გამოიწვიოს კატასტროფული შედეგები. ბევრს მიაჩნია, რომ წყლის რესურსები ამოუწურავია. აქედან გამომდინარე - გაუმართავი ან უბრალოდ დაუხურავი ონკანები ბინებში, არ არის გარემონტებული, ჟონავს მილები, გადაკეტილი მდინარეები და სხვა რეზერვუარები.
ჩვენი, როგორც ახალგაზრდა თაობის მშობლების ამოცანაა ვაჩვენოთ რამდენად მნიშვნელოვანია წყლის დაზოგვა. გარდა ამისა, წყალი არ არის მხოლოდ ბუნებრივი რესურსი, წყლის გარეშე ყველა ცოცხალი არსების სიცოცხლე შეუძლებელია.
ჩვენი დაკვირვებები.
რამდენი წყალია საჭირო კონკრეტული მიზნისთვის:
ფინჯანი ჩაის მოსამზადებლად ჩაიდანში მოხარშეთ დაახლოებით 500 მლ. წყალი, ჭიქა ჩაი - დაახლოებით 150-200 მლ.
ერთი შიდა მცენარის მორწყვისთვის ვიყენებთ დაახლოებით 100-200 მლ. წყალი. აივანზე გვაქვს 18 პატარა მცენარე და 3 დიდი. პატარა მცენარეების მორწყვა სჭირდება 18 x 100 მლ. = 1800 მლ. დიდი მცენარეების მორწყვა სჭირდება 3 x 200 მლ. = 600 მლ.
შედეგად, სახლის ყველა მცენარის მორწყვას სჭირდება 1800 მლ. + 600 მლ. = 2400 მლ.
ყვავილებს კვირაში ერთხელ ვრწყავთ. ეს ნიშნავს, რომ ყვავილების მორწყვას თვეში 4 x 2400 მლ სჭირდება. = 9600 მლ. ზაფხულში ჰაერის ტემპერატურის მატებისას მცენარეებს კვირაში 2-ჯერ ვრწყავთ.
კუს ავზში წყლის შესაცვლელად ვიყენებთ ავზის მოცულობის ¼ (დაახლოებით 4-5 ლიტრი). აკვარიუმში წყალს 2 დღეში ერთხელ ვცვლით. აქედან გამომდინარეობს, რომ კვირაში ვხმარობთ დაახლოებით 4 x 4-5 ლიტრ წყალს = 16-20 ლიტრს. 4 x 16-20 ლიტრი თვეში = 64-80 ლიტრი.
2) როგორ მოვამზადოთ წყალი გამოსაყენებლად:
მოსამზადებლად და დასალევად ქვაბებში და ქვაბებში ვასხამთ ცივ წყალს და ვადუღებთ. ონკანებში ცხელი წყალი გამოიყენება ტექნიკური მიზნებისთვის: რადიატორებში, ტანსაცმლის რეცხვისთვის, იატაკისა და ჭურჭლის რეცხვისთვის, დასაბანად.
შიდა მცენარეების მორწყვისთვის და აკვარიუმში წყლის გამოსაცვლელად ვაგროვებთ ცივ წყალს კონტეინერში და ვიცავთ რამდენიმე დღის განმავლობაში.
რა საჭიროებისთვის გამოიყენება წყალი საცხოვრებელ კორპუსში:
ყოველდღე მთელი ჩვენი ოჯახი სხვადასხვა წერტილიდან მოიხმარს წყალს. პირველ რიგში, წყალი შედის სამზარეულოში. აქ გვაქვს ნიჟარა და სარეცხი მანქანა. სამზარეულოში წყლის დახმარებით ვამზადებთ საჭმელს, ვრეცხავთ ჭურჭელს, ვრეცხავთ ტანსაცმელს.
წყალს ვიყენებთ საშხაპეში და ტუალეტში. ჩვენ ყოველდღე ვზრუნავთ ჰიგიენაზე, ვიბანთ, ვიხეხავთ კბილებს, ვიღებთ შხაპს.
ჩვენს ბინაში იზრდება შიდა მცენარეები, მათი სარწყავად გამოიყენება წყალი, რომელსაც რამდენიმე დღე ვიცავთ. ნასტიას აკვარიუმში წითელყურა კუები ჰყავს, რომლებსაც წყალიც სჭირდებათ.
ზემოაღნიშნულიდან შეგვიძლია დავასკვნათ, რომ წყლის უმეტეს ნაწილს საკუთარ ჰიგიენაზე, საკვებსა და სასმელზე ვხარჯავთ. წყლის საშუალო რაოდენობა იხარჯება სახლის სისუფთავის შესანარჩუნებლად და სხვა საჭიროებისთვის.
წყლის თვისებები.
შვიდი წლის ასაკში ბავშვს ბევრი ინფორმაცია აქვს წყლის თვისებების შესახებ, კერძოდ:
წყალი უფერო, გამჭვირვალე სითხეა გემოსა და სუნის გარეშე.
წყალს აქვს სამი მდგომარეობა: ორთქლი, ყინული, მიედინება. 
წყლის შეღებვა შესაძლებელია ნებისმიერ ფერში: ხელოვნების საღებავების (აკვარელი, გუაში), ჩაის ან ყავის, საკვების შეღებვის დახმარებით.
ჩვენი ექსპერიმენტები წყალთან დაკავშირებით:
თოვლი არის წყლის მყარი მდგომარეობა. საყინულედან თოვლი ავიღეთ და ანთებულ სანთელზე დავაჭირეთ. შედეგად, თოვლი წყალში გადაიქცა.
ნასტიას დაკვირვება ბუნებაში:ტეს ბუნებაშიც ხდება გაზაფხულზე - მზე უფრო ძლიერად იწყებს დათბობას, თოვლი კი დნება, წყალში გადაიქცევა.
მძიმე საგნები და მასალები იძირება წყალში, მსუბუქი საგნები ცურავს ზედაპირზე.
ექსპერიმენტისთვის გამოვიყენეთ ცივი ონკანის წყალი, ფერადი ქვიშა და პარაფინი.
ჯერ ნასტიამ წყალში ფერადი ქვიშა ჩაასხა და აურიეთ. ქვიშა დარჩა ბოლოში.
შემდეგ აანთეს სანთელი და იმავე ჭურჭელში ჩაყარეს გამდნარი პარაფინი. პარაფინის წვეთები არ იძირება, რჩება წყლის ზედაპირზე.
ნასტინის დასკვნა:ქვიშა მძიმეა, ამიტომ იძირება, პარაფინის წვეთები მსუბუქია, ამიტომ ისინი ცურავს წყლის ზედაპირზე.
სად და როგორ ხვდება წყალი ჩვენს სახლში.
გავარკვიეთ, რომ ონკანში წყალი ჭიდან ან მდინარიდან შედის. მხოლოდ ის მაშინვე არ ხვდება ონკანში. იმ წვეთებმა, რომლებითაც დავიბანეთ, მაგალითად, ხელები, დიდი გზა გაიარეს. ჯერ მდინარიდან მილებისკენ მიმართული ადამიანი, სადაც წყალი იწმინდებოდა, შემდეგ კი ონკანში შედის. ონკანიდან ნახმარი წყალი ჩაედინება კანალიზაციაში და კანალიზაციის გავლით ისევ მდინარეში.
ჩვენ ასევე გავარკვიეთ, რომ წყალს აქვს სამი მდგომარეობა: დინება, ორთქლი და ყინული. დიდი რეზერვუარები შეიცავს წყალს თხევად მდგომარეობაში. როდესაც ჰაერის ტემპერატურა იზრდება, როდესაც მზის სხივები ათბობს წყალსაცავის ზედაპირს, წყალი გადადის ორთქლის მდგომარეობაში და აორთქლდება. ამრიგად, ის ატმოსფეროში იკრიბება ღრუბლებში, შემდეგ კი დიდ ღრუბლებში. ადიდებული ღრუბლები წვიმის წვეთების სახით ასხამენ მათში დაგროვილ წყალს. ასე უბრუნდება წყალი დედამიწის ზედაპირზე. როდესაც ჰაერის ტემპერატურა ნულს ქვემოთ ეცემა, წყალსაცავში წყალი ყინულად იქცევა.
ნასტინის დასკვნა:წყლის მდგომარეობა დამოკიდებულია ჰაერის ტემპერატურაზე. თუ ცივა, წყალი იქცევა ყინულად (მაგალითად, ნაყინი, ყინულის კუბიკები ინახება საყინულეში, იქ ყოველთვის ცივა). როდესაც წყალი ადუღდება, ის ორთქლად იქცევა, რადგან ტემპერატურა იზრდება.
ექსპერიმენტი "წყლის გაწმენდა".
ძალიან მნიშვნელოვანია ბავშვს ვასწავლოთ კონცეფცია, რომ წყალი არ უნდა იყოს დაბინძურებული. დაბინძურებული წყალი არ არის შესაფერისი არა მხოლოდ ადამიანებისთვის, არამედ ყველა ცოცხალი ორგანიზმისთვის, რომელიც შეიძლება მოკვდეს დაბინძურების გამო. გამოცდილებით დავანახოთ, რომ დაბინძურებული წყლის გაწმენდა შესაძლებელია სახლშიც კი. ნასტია დაინტერესდა წყლის გაწმენდის გამოცდილებით. ჯერ ონკანიდან ავიღეთ ჭიქა წყალი და დავასხათ ქვიშა და პატარა კენჭები, მშრალი ფოთლები და ქაღალდი.
Კითხვა:შეიძლება ამ წყლის გამოყენება?
პასუხი:არა, არ შეგიძლია, რადგან ბინძურია.
შემდეგ გადავწყვიტეთ ჩაგვეტარებინა ექსპერიმენტი წყლის გაწმენდაზე. ამისთვის აიღეს სუფთა ჭურჭელი, სითხის დასასხმელი ძაბრი და ბამბის საფენი, რომელიც ძაბრში ჩადეს.
ნასტიამ ფრთხილად დაასხა წყალი ჭიქიდან სუფთა კონტეინერში ძაბრის მეშვეობით ბამბის ბალიშით.
შედეგად, მთელი ნამსხვრევები ბამბის ბალიშზე დარჩა და წყალი, რომელიც ძაბრიდან კონტეინერში გადიოდა, სუფთა გახდა.
შედეგი:
ექსპერიმენტის დროს ჩვენ გავაფართოვეთ ჩვენი გაგება წყლის შესახებ, ვისწავლეთ როგორ მოვუაროთ წყალს და გავწმინდეთ ის დაბინძურებისგან.
დასკვნა.
მოგეხსენებათ, მტკნარი წყლის მარაგი მსოფლიოში ძალიან მცირეა. ეს მარაგი თანდათან იწურება, მტკნარი წყალი სულ უფრო და უფრო მცირდება. წყალი დედამიწაზე ერთ-ერთი მთავარი რესურსია. ძნელი წარმოსადგენია, რა მოხდებოდა ჩვენს პლანეტაზე, თუ მტკნარი წყალი გაქრებოდა. მაგრამ ასეთი საფრთხე არსებობს. ყველა ცოცხალი არსება იტანჯება დაბინძურებული წყლისგან, ის საზიანოა ადამიანის სიცოცხლისთვის. ამიტომ წყალი ჩვენი მთავარი სიმდიდრეა, ის უნდა დავიცვათ! ჩვენ ვისწავლეთ წყლის შენახვა და ვისწავლეთ მისი ფრთხილად გამოყენება, სახლში გაწმენდა.
კვლევითი პროექტი თემაზე:
წყალი სახლში
დაასრულა: კაპლუნოვა ვერონიკა,
მე-5 კლასის მოსწავლე
MKOU "Secondary School No. 15" IMR SK
სამეცნიერო მრჩეველი: იარცევა ტ.ი.
უმაღლესი კატეგორიის ბიოლოგიის მასწავლებელი,
MKOU "Secondary School No. 15" IMR SK
Სარჩევი
შესავალი. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .3
Მიზნები და ამოცანები. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .4
თეორიული ფაქტები . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .5
სად გამოიყენება წყალი ჩვენს სახლში. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
რა ხარისხიანი წყალია ჩვენს სოფელში. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
როგორ ხვდება წყალი ჩვენს სახლებში? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .5
წყლის კლასიფიკაცია. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .5
Პრაქტიკული სამუშაო . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .6
რამდენად მნიშვნელოვანია წყალი ადამიანისთვის? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
როგორ გავფილტროთ წყალი და რა ტიპის ფილტრებია. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .6
მეთოდი 1. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
მეთოდი 2. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
მეთოდი 3. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
მეთოდი 4. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . რვა
ჩემი ფილტრი. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ათი
რამდენ წყალს მოიხმარს ჩვენი ოჯახი. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .ათი
წყლის დაზოგვის გზები. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .ათი
დანართი. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ..ათი
დასკვნა დასრულებული სამუშაოდან. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. .12
შესავალი
ჩემი პროექტია „წყალი სახლში“. ეს თემა ავირჩიე წყალთან დაკავშირებულ ეკოლოგიურ პრობლემასთან დაკავშირებით. ამ დროისთვის, ეს არის ჩვენი პლანეტის მთავარი პრობლემა, რადგან დედამიწაზე წყლის მარაგის მხოლოდ 3% არის სუფთა; მუდმივად ადამიანის გამო ბინძურდება რეზერვუარები და მის მიერ აშენებული ქარხნების გამო ატმოსფერო ბინძურდება, ზემოდან არის ღრუბლები, საიდანაც წვიმს და თუ წვიმს დაბინძურებული, მაშინ ყველაფერი დაბინძურდება შესაბამისად.
რა არის წყალი? ეს არის უფორმო ნივთიერება, უნივერსალური გამხსნელი, გარკვეული მასით და სიმკვრივით, უფერო და უსუნო.
ჰ 2 ოარის წყლის ფორმულა. ეს ფორმულა ნიშნავს, რომ წყლის ნაწილაკი შედგება წყალბადის ორი ნაწილაკისგან და ერთი ჟანგბადის ნაწილაკებისგან.
Მიზნები და ამოცანები:
მიზნები: 1) სახლის იმ ადგილების შესწავლა, სადაც წყალი გამოიყენება.
2) გაარკვიეთ რა ხარისხის წყალია ჩვენს სოფელში.
3) გაარკვიეთ როგორ და სად ხვდება წყალი ჩვენს სახლებში.
ამოცანები: 1) აღწერეთ წყლის მნიშვნელობა ადამიანებისთვის.
2) გაეცანით სახლის ფილტრის მუშაობას.
4) შემოგვთავაზეთ წყლის დაზოგვის გზები.
თეორიული ფაქტები
სად გამოიყენება წყალი ჩვენს სახლში? სახლში გვაქვს რამდენიმე ადგილი სადაც ვიყენებთ წყალს: სამზარეულო (ონკანი), აბაზანა (შხაპი, სარეცხი მანქანა), ტუალეტი (ონკანი, ტუალეტის გამრეცხი), დერეფანი (აკვარიუმი).
ჩვენს ოჯახს ესაჭიროება სამზარეულოს ონკანი ჭურჭლის დასაბანად, საჭმლის მოსამზადებლად წყლის მოსაგროვებლად და სასმელისთვის.
ჩვენ ვიღებთ შხაპს საშხაპე კაბინაში.
სარეცხი მანქანა - მისი სახელი თავისთავად მეტყველებს.
ტუალეტის ონკანი ტუალეტის გამოყენების შემდეგ ხელების დასაბანად. 
აკვარიუმი ერთგვარ დამამშვიდებელ საშუალებად გვემსახურება, რადგან მეცნიერული კვლევების მიხედვით, თევზის ყურებისას ჩვენი ნერვული სისტემა ამშვიდებს და უფრო სწრაფად აღდგება.
როგორია წყლის ხარისხი ჩვენს საზოგადოებაში?
მე ვიტყოდი, რომ ის არ არის საუკეთესო, რადგან ხისტია და ხშირად ჟანგიანიც კი, ამიტომ უნდა გაიწმინდოს. ამის შესახებ დავწერ "პრაქტიკული სამუშაოს" განყოფილებაში, პუნქტში "როგორ გავფილტროთ წყალი და რა არის ფილტრები".
წყლის კლასიფიკაცია: მე ვფიქრობ, რომ შეიძლება დაიყოს ორი კრიტერიუმით. ეს არის სიხისტე და გამოყენებისთვის.
განაცხადის განსხვავება: სამრეწველო წყალი მოიპოვება დედამიწის ზედაპირული ფენებიდან. მაგალითად: ჭები, მდინარეები. გამოიყენება მინდვრის სარწყავად, ცხოველების მორწყვისა და სამრეწველო წარმოებისთვის.
სასმელი წყალი მიიღება სიღრმეზე. მისი შემადგენლობა განსხვავებულია ნიადაგის ფენების მიხედვით, რომელშიც ის მდებარეობს. წყალია: გოგირდწყალბადი, იოდი, ფერუგინი, სილიციუმი და სხვა. წყალი უნდა დალიოთ დღეში 2 ლიტრი.
სამკურნალო წყალი ამოღებულია სიღრმეზე. მაგრამ ის მხოლოდ ზოგიერთ ადგილას გვხვდება. მინერალური სამკურნალო წყლის წყაროები კავკასიის მინერალური წყლები: კისლოვოდსკი, ჟელეზნოვოდსკი, გორიაჩი კლიუჩი, ესენტუკი, პიატიგორსკი, მინერალნიე ვოდი. ასეთ წყაროებთან შენდება სანატორიუმები და გამაჯანსაღებელი კურორტები. ამ წყლებს ექიმები დაავადების ტიპის მიხედვით ნიშნავენ. მინერალური წყალი გამოიყენება არა მხოლოდ შიგნით, არამედ აბაზანებისთვის, ინჰალაციისთვის.
სიხისტის განსხვავება: რბილი წყალი - ძირითადად გვხვდება დედამიწის ღრმა ფენებში. ის შეიცავს ზოგიერთ ტუტე ელემენტს.
მყარი წყალი გვხვდება დედამიწის ზედაპირულ ფენებში. შეიცავს დიდი რაოდენობით კალციუმის და მაგნიუმის მარილებს. ამის გამო მოხარშვისას ქერცლი რჩება.
Პრაქტიკული სამუშაო
რამდენად მნიშვნელოვანია წყალი ადამიანისთვის?
ცხრილში 1 მე გაჩვენებთ სასმელი წყლის მაჩვენებელი ადამიანს. ადამიანი შედგება 75-80% წყლისგან: ჩვენი ტვინი არის 80%, კუნთები - 75%, პლაზმა - 91%, სისხლი - 92%, ძვლები - 22%, ხოლო უჯრედები - თითქმის 70%. აქედან გამომდინარეობს, რომ ადამიანს არ შეუძლია წყლის გარეშე ცხოვრება.
როგორ გავფილტროთ წყალი და რა არის ფილტრები: ხშირად, როგორც ვთქვი, წყალი უნდა გაფილტრო. მე შემოგთავაზებთ წყლის გაწმენდის 4 გზას
მეთოდი 1.
გაყინვა
დასუფთავების ეს მეთოდი საკმაოდ ეფექტურია. ფაქტია, რომ დაბინძურებული წყალი ბოლოს იყინება. და თუ წყალს თანდათან გაყინავთ, მაშინ თავიდანვე წარმოქმნილი ყინული ყველაზე სუფთა იქნება. ის უნდა შეგროვდეს და შეინახოთ საყინულეში, საჭიროებისამებრ გალღოთ.
დნობის წყალს აქვს სამკურნალო თვისებები. მოლეკულური სტრუქტურით ის ჩვენს უჯრედებში არსებული სითხის მსგავსია და ხელს უწყობს თითოეული უჯრედის მეტაბოლიზმისა და სასიცოცხლო აქტივობის გაუმჯობესებას. გამდნარი წყალი უნდა დალიოთ გალღობიდან ერთი დღის განმავლობაში, სანამ ის ჯერ კიდევ არ არისშეიცავს მის სამკურნალო თვისებებს. ადუღებისას ასეთი წყალი კარგავს მათ და არ გამოდგება მოსამზადებლად.
მეთოდი 2.
მინერალიზაცია
ჩვეულებრივი წყალი სამკურნალო წყალად შეიძლება იქცეს მასში მინერალის – კაჟის ან შუნგიტის ჩაყრით. სილიკონის რამდენიმე პატარა ნაჭერი, რომელიც იყიდება სახელწოდებით"ოპალის ქალცედონია", ანადგურებს ყველა პათოგენურ ბაქტერიას. შეავსეთ ისინი ონკანის წყლით და გააჩერეთ 2-3 დღე. ამ გზით მომზადებული წყალი დაგეხმარებათ მნიშვნელოვნად გააუმჯობესოთ კუჭ-ნაწლავის ტრაქტის მუშაობა, გააძლიეროთ ორგანიზმი და გაზარდოთ მისი წინააღმდეგობა დაავადებების მიმართ.
შუნგიტი ბევრად უფრო სწრაფად მუშაობს. მასთან გაწმენდილი წყალი შეუცვლელია ჩასუნთქვისა და გამორეცხვისთვის. ხოლო თუ შუნგიტის პატარა კენჭით დაიბანეთ, კანი გაიწმინდება და გლუვი გახდება.
მეთოდი 3.
ელექტროქიმიური წმენდა
სპეციალური მოწყობილობის დახმარებით, რომელიც შედგება არაგამტარი კონტეინერის, ელექტროდებისა და მემბრანისგან, პირდაპირი დენი გადის წყალში. შედეგი არის ორი სახის წყალი -"ცოცხალი"(ტუტე) და"მკვდარი"(მჟავა).„ცოცხალს“ აქვს უჯრედების ზრდის დაჩქარების უნარი. შეუცვლელია მცენარეების მორწყვისთვის, გამოიყენება კოსმეტიკური, ზოგჯერ სამკურნალო მიზნებისთვის."მკვდარი", როგორც მსუბუქი მოქმედების ანტისეპტიკური საშუალება, ეფექტურად უმკლავდება ნებისმიერ მიკრობს.
მეთოდი 4.
გააკეთე საკუთარი ნახშირბადის ფილტრი (+ გააქტიურებული ნახშირბადის აღწერა).
უძველესი დროიდან გააქტიურებული ნახშირბადი გამოიყენებოდა ძირითადად, როგორც ეფექტური ფილტრი. ისინი ასუფთავებდნენ წყალს და ღვინოებს ხარისხის გასაუმჯობესებლად.
ნახშირბადის ფილტრების გამოყენება დღესაც აქტუალურია, რაც დაკავშირებულია ბუნებრივი რესურსების დაბინძურებასთან, რაც გავლენას ახდენს ადამიანების ცხოვრების ხარისხზე. წყლისა და სამკურნალოდ გამოყენებული წამლების გაწმენდა მნიშვნელოვანია ადამიანის ჯანმრთელობისთვის.
ხშირად ონკანის წყალი ძლიერ ქლორირებულია, აქვს უსიამოვნო სუნი და გემო, გამოიყურება მოღრუბლული და შეიცავს უამრავ ნივთიერებას და მიკროორგანიზმებს, რომლებიც მავნებელია ადამიანისთვის, თუმცა მას მკურნალობენ ქალაქის გამწმენდ ნაგებობებში. ამ შემთხვევაში, გააქტიურებული ნახშირბადის გამოყენება გამწმენდ ფილტრად არის ყველაზე ეფექტური და საკმაოდ იაფი საშუალება სასმელი წყლის ხარისხის გასაუმჯობესებლად და მრავალი დაავადების თავიდან ასაცილებლად. გააქტიურებულ ნახშირბადს შეუძლია შეიწოვოს ორგანიზმისთვის მავნე ყველა ნივთიერება, მათ შორის ისეთი მძიმე ნივთიერებები, როგორიცაა ტყვია, ვერცხლისწყალი, რადონი და მისი დაშლის პროდუქტები, ქლორი, პესტიციდები და ა.შ. ამავდროულად, გააქტიურებული ნახშირბადი წყალში ტოვებს ძვირფას მინერალებს.
დაავადებული ღვიძლის მქონე ადამიანებმა არ უნდა გამოიყენონ გაუსუფთავებელი წყალი დასალევად და საჭმლის მოსამზადებლად. ასეთი წყლის გამოყენებამ შეიძლება გააუარესოს დაავადება და გააუარესოს პაციენტის ზოგადი მდგომარეობა. რეკომენდებულია წყლის სავალდებულო გაწმენდა ან უკვე გაწმენდილი წყლის შეძენა.
ქვანახშირის ფილტრის მოწყობილობა: ა - დამუშავებული წყლის შეყვანა, სარეცხი წყლის გამომავალი; ბ – გაწმენდილი წყლის გამოსასვლელი, სარეცხი წყლის შესასვლელი; ჰაერში; გ - სანიაღვრე; e - გააქტიურებული ნახშირბადი.
ნახშირბადის წყლის ფილტრების დამზადება შესაძლებელია საკუთარი ხელით. ამისათვის აიღეთ დაფხვნილი გააქტიურებული ან არყის ნახშირი, შემოახვიეთ მარლით ან ბამბის ქსოვილით. რამდენიმე ასეთი ფენის გაკეთების შემდეგ, ჩაასხით ქვაბში (ასევე შეიძლება შეიცვალოს ბოთლით), რომლის ბოლოში გაკეთდა ხვრელი. ტაფა უნდა განთავსდეს სხვა ჭურჭელზე, რომელიც განკუთვნილია გაწმენდილი წყლის შესაგროვებლად. ტაფაში ჩასხმული წყალი ნახშირში გაივლის და გაიწმინდება. ასეთი ფილტრი მოქმედებს რამდენიმე დღის განმავლობაში, რის შემდეგაც რეკომენდებულია მისი ახლით შეცვლა.
ამჟამად, თქვენ შეგიძლიათ შეიძინოთ მზა ფილტრები დამონტაჟებული მრიცხველით გადამუშავებული წყლის გასაზომად, რათა ზუსტად განსაზღვროთ მოწყობილობაში გააქტიურებული ნახშირბადის მომსახურების ვადა. ნახშირბადის ფილტრის ერთეული ადვილად იცვლება ახლით საჭიროებისამებრ.
ჩემი ფილტრი: დოქი"ბარიერი"- ეს არის ერთ-ერთი უმარტივესი და ყველაზე გავრცელებული ფილტრი ყოველდღიურ ცხოვრებაში. ასეთ ფილტრებს არ სჭირდებათ სანტექნიკა, ამიტომ მათი გამოყენება შესაძლებელია არა მხოლოდ სახლში, არამედ ოფისში, გარეთ ან ქვეყანაში. როგორ მუშაობს: წყალი მიედინება ერთი კონტეინერიდან მეორეში სორბენტის (ხშირად ნახშირის ან ვერცხლის) ფენით. ასეთი ფილტრებისთვის იწარმოება სხვადასხვა თვისებების მქონე ფილტრის კასეტები - რბილი წყლისთვის, მყარი წყლისთვის და ბაქტერიციდული. ქვევრები განსხვავდება წყლის მოცულობით, რომელსაც იტევს - მე მაქვს 2 ლიტრი (ზოგჯერ 1 და 3 ლიტრიც). როგორც წესი, 1 ლიტრი წყლის ფილტრაციის დრო 3-4 წუთია.
ამ ტიპის მოწყობილობების უპირატესობები: დაბალი ღირებულება, მარტივი გამოყენება და ინსტალაცია. ნაკლოვანებებია ვაზნების მცირე რესურსი და დოქის ხელით შევსების აუცილებლობა.
რამდენ წყალს მოიხმარს ჩვენი ოჯახი? მოხმარებული წყლის რაოდენობა დაფიქსირებულია ცხრილში 2 და ასევე ნაჩვენებია დიაგრამა 1-ში. ყოველდღიურად მთელი ჩვენი ოჯახი მოიხმარს ბევრ წყალს, მაგრამ მაინც არც ისე ბევრს.
წყლის დაზოგვის გზები:
1) ყოველთვის გამორთეთ ონკანი გამოყენების შემდეგ. თვალყური ადევნეთ მათ სისწორეს. გამორთეთ ონკანი ან გამოიყენეთ ჭიქა კბილების გახეხვისას.
2) სრულად ჩატვირთეთ სარეცხი მანქანები და ჭურჭლის სარეცხი მანქანები. იზრუნეთ საკუთარ თავზე, ტანსაცმელი ნაკლებად შეღებეთ, რათა შეამციროთ რეცხვის რაოდენობა.
3) შხაპის მიღება უფრო ხშირად ვიდრე აბაზანა. დადეთ ტუალეტი ბერკეტით და არა ღილაკით (თუ შესაძლებელია). საშხაპეში, გამორთეთ ონკანი, სანამ თმას ვიბანთ ან ვიბანთ.
დასკვნა:
ამრიგად, ზემოაღნიშნულიდან ჩანს, რომ ბევრი ჩვენგანი იყენებს წყლის რესურსებს ირაციონალურად (და ეს იმის გათვალისწინებით, რომ მაგალითი მოყვანილია მხოლოდ ერთ ოჯახზე).
2020 წელს, თუ რაიმე ქმედება არ იქნება მიღებული, იქნება წყლის გლობალური კრიზისი.
ამიტომ, ჩვენ ძალაშია, დღეს საჭირო ზომების გატარებით, ავიცილოთ მომავლის ტრაგედია.
დანართი
ცხრილი 1
მოხმარება
წყალი
1-ისთვის
ერთხელ
1-ისთვის
დღეს
1-ისთვის
კვირა
1-ისთვის
თვე
1-ისთვის
წელიწადი
სარეცხი
მანქანა
ლიტრი
ლიტრი
ლიტრი
1680
ლიტრი
20160
ლიტრი
სარეცხი
ჭურჭელი
ლიტრი
ლიტრი
ლიტრი
ლიტრი
7560
ლიტრი
შხაპი
ლიტრი
ლიტრი
ლიტრი
ლიტრი
1800
ლიტრი
აკვარიუმი
ლიტრი
ჩანაცვლება 30%
(ანუ 45 ლიტრი)
ლიტრი
2700
ლიტრი
სამზარეულო (1.საჭმელი 2.სასმელი)
ლიტრი
ლიტრი
10,5
ლიტრი
ლიტრი
ლიტრი
ლიტრი
ლიტრი
ლიტრი
ლიტრი
ლიტრი
ტუალეტის ავზის გამორეცხვა
ლიტრი
ლიტრი
ლიტრი
1500
ლიტრი
18000
ლიტრი
სულ
888,5
ლიტრი
4260
ლიტრი
51120
ლიტრი
ცხრილი 2
დიაგრამა 1
ლიუბოვ იაუფმანი
საოჯახო გარემოსდაცვითი პროექტი "წყალი სახლში"
საოჯახო გარემოსდაცვითი პროექტი: წყალი ჩვენს სახლში.
პასპორტი პროექტი.... 3
შესავალი… 4
1. მიზანი და ამოცანები პროექტი.... 5
2. განხორციელების ეტაპები პროექტი.... 5
დასკვნა…8
ლიტერატურა…9
განაცხადი… 10
პასპორტი პროექტი
სახელი პროექტი« წყალი სახლში»
ხელმძღვანელი იაუფმან ლიუბოვ ალექსანდროვნა, კრასნოდარის ტერიტორიის სოფელ კალინინსკაიას MBDOUCRR №1 საბავშვო ბაღის მოსამზადებელი ჯგუფის მასწავლებელი.
შემსრულებლები პროექტიპიმენოვი ევგენი ვალერიევიჩი, ელენა ნიკოლაევნა,
პიმენოვი კოლია
ტიპი პროექტი შემოქმედებითი, კვლევითი საქმიანობის ელემენტებით.
შესაბამისობა პროექტიმომავალი თაობის აღზრდა ეკოლოგიურად განათლებულიწყლის რესურსების დაზოგვა და მათი გამოყენების დაზოგვა.
სამიზნე პროექტიბავშვებში ცნობიერი, ფრთხილი დამოკიდებულების ჩამოყალიბება წყლის მიმართ,
სკოლამდელ ბავშვებში კვლევითი საქმიანობის უნარ-ჩვევების დანერგვა;
განათლება ბავშვებისა და მოზრდილებისთვის ეკოლოგიური ცნობიერება.
Დავალებები პროექტი 1. სასწავლო ლიტერატურა და ინტერნეტთან დაკავშირებული რესურსები პროექტი.
2. შეისწავლოს სახლში წყლის შემოსვლის გზები და მისი ეკონომიურად გამოყენება.
3. ისწავლეთ ამ ცოდნის გამოყენება ყოველდღიურ ცხოვრებაში.
გამოყენებული მეთოდები ანალიზი, ინფორმაციის შეგროვება წიგნებიდან, ჟურნალებიდან, ინტერნეტიდან - რესურსები, განზოგადება, ანალიზი.
მოსალოდნელი შედეგი მიღებული ცოდნის პრაქტიკაში გამოყენება.
განხორციელების ეტაპები პროექტი I. მოსამზადებელი (2013 წლის 20 იანვარი - 3 თებერვალი)
შესავალი
წყალიჩვენთვის ყველაზე ნაცნობი და მარტივი ნივთიერება. წყალი- აუცილებელი პირობაა ჩვენს პლანეტაზე ყველა ცოცხალი ორგანიზმის არსებობისთვის. წყალიარის ადამიანის ერთ-ერთი ძირითადი მოთხოვნილება. წყლის გარეშე ადამიანს შეუძლია მხოლოდ ორი ან სამი დღე იცოცხლოს. წყალი ძალიან ფრთხილად უნდა იქნას დამუშავებული, რადგან დედამიწაზე დასალევად შესაფერისი წყალი არ არის. მიუხედავად იმისა, რომ წყალმა დაფარა მიწის ფართობი.
თანამედროვე ადამიანი მიჩვეულია კომფორტულად ცხოვრებას, დიდი რაოდენობით სუფთა წყლის გამოყენებას საყოფაცხოვრებო მიზნებისთვის, აქცევს მას ჭუჭყიან წყალში, ასხამს მდინარეებში, წყლის ობიექტებში, რაც აბინძურებს და ზიანს აყენებს გარემოს.
ამიტომ, აუცილებელია ბავშვებში ჩაუნერგოთ ფრთხილი დამოკიდებულება წყლის, სიცოცხლის წყაროს, მშობლიური მიწის ბუნებისადმი.
ჩვენი ვაჟი კოლია აქტიური, ცნობისმოყვარე ბავშვია. ექსკურსიების გატარებით, წყლის ობიექტებში სეირნობით, მდინარეების და ტბების მაცხოვრებლების ცხოვრების ბუნებრივ პროცესებზე დაკვირვებით, კოლიამ მრავალი კითხვა დაუსვა, რაზეც მას სურდა დაუყოვნებლივ გაეგო პასუხი. ამიტომ გადავწყვიტეთ მასთან კვლევითი საქმიანობა დაგვეწყო, რათა მის მრავალ კითხვაზე თავად ეპოვა პასუხები.
კვლევითი საქმიანობის საფუძველი იყო N.A. Ryzhova-ს მასალები პროგრამაზე "ჩვენი სახლი ბუნებაა". კოლია დიდი სურვილითა და ინტერესით ჩაერთო კვლევით საქმიანობაში, ჩაატარა წყალთან დაკავშირებული სხვადასხვა ექსპერიმენტები, შეისწავლა რეზერვუარები, სახლში წყლის შემოსვლის გზები და მისი მოგზაურობა მილებით.
1. მიზანი და ამოცანები პროექტი.
განხორციელების დაწყებამდე პროექტი, ჩვენ დავადგინეთ საკუთარი თავი
მიზანი: შეისწავლოს და გააფართოვოს იდეები სახლში წყლის შეღწევის გზაზე და მისი გამოყენების ადგილებზე. წყლის ფრთხილად და ეკონომიური გამოყენების უნარ-ჩვევების გამომუშავება.
ამ მიზნიდან გამომდინარე, ჩვენ გამოვავლინეთ შემდეგი დავალებები:
1. შეისწავლეთ ლიტერატურა და ინტერნეტ რესურსები თემაზე პროექტი.
2. შეისწავლეთ რა გზებით შედის წყალი სახლში.
3. წყლის ფრთხილად და ეკონომიური გამოყენების უნარ-ჩვევების ჩამოყალიბება 4. ჩვენი ბავშვის ინტელექტუალური და კვლევითი შესაძლებლობების განვითარება;
5. განუვითარდეთ პატივისცემა წყლისა და ველური ბუნების მიმართ.
2. განხორციელების ეტაპები პროექტი.
ვდგამ. მოსამზადებელი
განხორციელების მოსამზადებელ ფაზაში პროექტი, შევისწავლეთ ლიტერატურა ჩვენი რეგიონის წყლის რესურსებზე. გაიგეთ სად და როგორ წყალიხვდება სახლში და რამდენად არის საჭირო ადამიანის სიცოცხლისთვის, ინტერნეტიდან მასალების გამოყენებისას - რესურსები.
II ეტაპი. პრაქტიკული
ჩვენს ხელთ არსებულ მასალებზე დაყრდნობით დავიწყეთ ადგილების შესწავლა სახლშისადაც გამოიყენება წყალიდა კვლევითი საქმიანობა დაბინძურებული წყლის გაწმენდის, გაფილტვრის მიზნით.
წყლის მოგზაურობის გზების გასაგებად მე და კოლიამ შევისწავლეთ წყლის ციკლი ბუნებაში და გავაკეთეთ დიაგრამა. რა დაეხმარა კოლიას გახსენებაში რა ფორმით წყალიბუნებაში არსებობს. ამით ჩვენ ვიყენებდით გამოცანები:
ის არ იწვის ცეცხლში და არ იძირება წყალში. (ყინული)
ჯერ დაფრინავს, მერე გარბის
მერე ქუჩაში დევს...
მერე ბოტისა და კალოშების გარეშე
მშრალად არ გადაკვეთთ. (წვიმა)
ის თავდაყირა იზრდება
ის იზრდება არა ზაფხულში, არამედ ზამთარში.
ცოტა მზე გამოაცხობს,
ტირის და მოკვდება. (ყინული)
როგორი ვარსკვლავების მეშვეობით
პალტოზე და შარფზე?
მთელი - გაჭრა,
აიღებ - წყალი ხელში. (ფიფქია)
წყალიდედამიწის ფენებში გავლისას ბუნებრივი გზით იწმინდება. კოლიასთვის ამის ნათლად დასანახად, ჩვენ გადავხედეთ უამრავ ილუსტრაციას, შევისწავლეთ ინფორმაცია ენციკლოპედიაში. განუვითარდა ცნობისმოყვარეობა, დაკვირვება და მეტყველება. ვცადეთ ნახაზში მიღებული ცოდნის კონსოლიდაცია.
6-7 სლაიდი.
სად გააკეთა წყალი ჩვენს სახლში? ახლოს არ არის მდინარე. ჩვენ ვიყენებთ არტეზიულ წყალს. იგი იწმინდება სპეციალურ ადგილას, რომელსაც ეწოდება წყლის გამწმენდი ნაგებობა. Პირველად წყალიგადის სპეციალურ ბადეებში, შემდეგ ფილტრებში, სადაც წყალიგახდეს სრულიად სუფთა. ტუმბოები ტუმბოს სუფთა წყალს მიწისქვეშა მილსადენებში. სანტექნიკის ინჟინრებმა ააშენეს გრძელი გზა ყველა სახლამდე, საბავშვო ბაღამდე, მაღაზიამდე.
წყლის შესახებ ინტერნეტ მასალებს ვეძებთ, მე და კოლიამ ვიპოვნეთ დიაგრამა, თუ როგორ წყალი შედის სახლში.
9-10 სლაიდი.
სახლისა და სარდაფის შესწავლისას მე და კოლიამ მილების შეერთების გზები განვიხილეთ. მილის შეერთება დალუქულია ისე, რომ ერთი წვეთი წყალიც არ დაიხარჯოს.
პირველ ოთახში შედის წყალი - სამზარეულო. სამზარეულოში წყლის გამოყენების გაცნობისას გამოვიყენეთ დიდაქტიკური თამაში « წყლის დამხმარე» ჩვენ ვაჩვენეთ წყლის გამოყენების ეკონომიური გზები.
სამზარეულოდან წყალიშედის აბაზანაში. აქ კოლია იბანს, იხეხავს კბილებს. წყლის დაზოგვის მიზნით კოლია შხაპს იღებს. კბილების გახეხვისას ჩამოიბანეთ პირი ჭიქა წყლით.
თუ ჩვენი ხელები ცვილშია,
თუ ცხვირზე ლაქებია,
ვინ არის მაშინ ჩვენი პირველი მეგობარი?
მოაცილებს ჭუჭყს სახიდან და ხელებიდან?
მე და კოლიამ კვლევითი სამუშაოს შესრულების შემდეგ ვისწავლეთ წყლის გამოყენების რამდენიმე წესი.
1. დახურეთ წყლის ონკანი.
2. არ ააფეთქოთ წყალი ძლიერი ჭავლით.
3. შეაგროვეთ იმდენი წყალი, რამდენიც საჭიროა.
III ეტაპი. განზოგადება.
ჩვენზე მუშაობის ზოგად ეტაპზე საოჯახო გარემოსდაცვითი პროექტივიყავით მისი შემუშავებით, გადავიღეთ კვლევითი საქმიანობის ეტაპები, შესრულებული სამუშაოს სისტემატიზაცია, შეჯამება.
დასკვნა.
ჩვენი კვლევითი საქმიანობის შედეგების შეჯამებით, მივედით დასკვნამდე, რომ კოლია დაეუფლა ცოდნას და იდეებს წყლის თვისებებისა და ადამიანებისთვის მისი მნიშვნელობის შესახებ. პრაქტიკაში ის იყენებს მიღებულ ცოდნას და გადასცემს თანატოლებს. იზრუნეთ წყლის გამოყენებაზე სახლში.
ლიტერატურა
1. N. I. რიჟოვა "ჩვენი სახლი ბუნებაა".
2. ვოლჩკოვა ვ.ნ., სტეპანოვა ნ.ვ. "კოგნიტური განვითარება"სავაჭრო ცენტრი "მასწავლებელი" 2004 წ
3. ვოლჩკოვა ვ.ნ., სტეპანოვა ნ.ვ. « ეკოლოგია» 2004 წ
4. ენციკლოპედია "ცოცხალი ბუნება"
5. ინტერნეტი - რესურსები.
მუნიციპალური საბიუჯეტო საგანმანათლებლო დაწესებულება
24-ე საშუალო სკოლა
მუნიციპალური ფორმირება თემრიუკის რაიონი
დამტკიცებულია:
MBOU 24-ე საშუალო სკოლის დირექტორი
ნ.ნ კრავცევიჩი
ხელმძღვანელი: Sereda E.Yu., დაწყებითი სკოლის მასწავლებელი
ობიექტური :
გამოიკვლიეთ სასმელი წყლის ხარისხი.
კვლევის მიზნები:
1. შეისწავლეთ სახლის ის ადგილები, სადაც წყალი გჭირდებათ.
2.გაარკვიე სად და როგორ შემოდის წყალი სახლში.
3. გაარკვიეთ რამდენი წყალია საჭირო კონკრეტული მიზნისთვის.
4. უნდა მომზადდეს თუ არა წყალი გამოყენებამდე.
5. წყლის ფილტრების მუშაობის შესწავლა.
6.შეთავაზეთ სახლის პირობებში წყლის დაზოგვის გზები.
წყალი სიწმინდის, ნაყოფიერების და თავად სიცოცხლის წყაროს უძველესი უნივერსალური სიმბოლოა. ბუნებაში დაახლოებით 1330 სახეობის წყალია. ისინი განსხვავდებიან წარმოშობით (გაზაფხული, წვიმა, ნიადაგი, თოვლი
მასში გახსნილი ნივთიერებების რაოდენობითა და ბუნებით. დედამიწის მთელი ზედაპირის 3/4 დაფარულია წყლით ზღვების, ოკეანეების, მდინარეების, ტბების სახით.
ადამიანს წყლის გარეშე შეუძლია მხოლოდ 7-8 დღე იცხოვროს.
დედამიწაზე სიცოცხლის წარმოშობა წყალს უკავშირდება.
როგორ ხვდება წყალი ჩვენს სახლში?
წყალს იღებენ მდინარიდან ან ტბიდან, წყალსაცავიდან.
შემდეგ ის მიდის სპეციალურ წყლის გამწმენდ ქარხნებში, სადაც რთული ფილტრების დახმარებით წმენდენ ჭუჭყს, ქვიშას და სხვადასხვა მიკრობს. 
და მხოლოდ ამის შემდეგ წყალი შემოდის ჩვენს სახლებში ონკანიდან.
წყლის გამოყენება სახლში.
ჩვენს
სახლში წყალი არის სამზარეულოში, ქუჩაში, აბაზანაში და ტუალეტში. 
მთელი ოჯახი ყოველდღიურად მოიხმარს წყალს. აბაზანაში ვრეცხავთ, ვიღებთ შხაპს, ვიხეხავთ კბილებს, ვიყენებთ ტუალეტს, ვრეცხავთ სარეცხს, ვიყენებთ წყალს სახლის გასაწმენდად. სამზარეულოში ვრეცხავ ჭურჭელს, ვამზადებ საჭმელს და სასმელს.
ქუჩაში წყალი გამოიყენება ყვავილების და ბაღების მორწყვისთვის, ცხოველების დასალევად. ყველა ეს საჭიროება მოითხოვს დიდი რაოდენობით წყალს.
არის თუ არა სუფთა წყალი ჩვენს სახლებში?
ხშირად, ონკანში წყალს აქვს გაუმჭვირვალე ფერი, უსიამოვნო სუნი და ნალექი დალექვისას. ამიტომ წყალი გამოყენებამდე კიდევ უნდა გაიწმინდოს, რადგან შეიცავს ბაქტერიებს, მავნე ნივთიერებებს, მიკრობებს, რომლებიც უარყოფითად მოქმედებს ჩვენს ორგანიზმზე. 
წყლის ჩვეულებრივი ბინადრები არიან: საპროფიტები, რუხი და რკინის ბაქტერიები, მიცელიუმის და საფუარის მსგავსი სოკოები; მიკროსკოპული წყალმცენარეები; პროტოზოული ბაქტერიები (ზოოპლანქტონი, ფაგები, აქტინომიციტები და სხვ.).
ამისათვის გამოიყენეთ ულტრაიისფერი ან წყლის ფილტრები.
წყლის გაწმენდა სახლში.
არსებობს წყლის გაწმენდის ასეთი ხერხები: ჩალაგება - წყალში ჩაძირვისას მექანიკური მინარევებისაგან წარმოიქმნება ნალექი, ხოლო წყალში რჩება ქიმიური მინარევები და მიკრობები. უმჯობესია არ გამოიყენოთ ასეთი წყალი სასმელად.
დუღილი - ამ მეთოდით წყალში კვდება დიდი რაოდენობით მავნე ბაქტერიები და ვირუსები, მაგრამ კვდება სასარგებლო ნივთიერებებიც. ეს წყალი შეიძლება გამოყენებულ იქნას სასმელად და კერძებისთვის.
გაყინვა გაწმენდის ყველაზე პრობლემური და შრომატევადი მეთოდია. დაბალ ტემპერატურაზე მავნე მიკროორგანიზმები და ვირუსები წყალში იღუპებიან. შემდეგ გაყინვას დიდი დრო სჭირდება. ეს წყალი სასმელად ვარგისია.
ფილტრაცია წყლის გაწმენდის ყველაზე ეფექტური მეთოდია. წყალს ხდის უფრო გამჭვირვალე, უსიამოვნო გემოს გარეშე. მაგრამ ყველა ფილტრი არ ასუფთავებს წყალს თანაბრად.
განვიხილოთ Geyser Prestige ფილტრის მოქმედება - ის წყალს ატარებს 6 დონის გაწმენდის (მექანიკური ფილტრი, 2 გააქტიურებული ნახშირბადის ფილტრი, მინერალიზატორი) და საპირისპირო ოსმოსის მემბრანის მეშვეობით, რომლის ზომა შეესაბამება წყლის მოლეკულის ზომას.
ფილტრს მოყვება 12 ლიტრიანი ავზი, სუფთა წყლის ონკანი. შედეგად ვიღებთ მყარი მარილებისგან გაწმენდილ წყალს, წყლის ხარისხი შედარებულია დნობის წყლისა და მყინვარების ხარისხთან, წყლის მინერალიზაციას ბუნებრივი კომპონენტებით.
გამოცდილება წყალთან
ავიღოთ სამი ჭიქა სუფთა წყლით, ნაგვით და მიწით დაბინძურებული. ნაგვით წყალი გამოიყურება ჭუჭყიანი და არ იწვევს მისი გამოყენების სურვილს. ონკანის წყალს უსიამოვნო სუნი აქვს. ვცადოთ მისი გაწმენდა ქაღალდის პირსახოცით და ძაბრით. ხელსახოცი ოთხად ვკეცავთ და ვყრით ძაბრში, წყალს და ნამსხვრევებს ვუშვებთ. შედეგად, წყალი გამოიყურება სუფთა, ნაგავი დარჩა ხელსახოციზე.
წყალი მიწასთან ერთად გავავლოთ ხელსახოციში - ხელსახოცზე რჩება თიხის, ქვიშის ნაწილაკები, წყალი უფრო სუფთა ჩანს. 
მოდით გამოვტოვოთ ონკანის წყალი ხელსახოცით - წყალს კვლავ ქლორის სუნი ასდის, რაც ნიშნავს, რომ საჭიროა უფრო საფუძვლიანი გაწმენდა.
ასე რომ, მომზადებისა და სასმელის წყალი უნდა იყოს გაწმენდილი.
წყლის მოხმარება სახლში
კვირის განმავლობაში ვაკვირდებოდით წყლის დინებას.
| დილის რუტინა |
||||||
| ჭურჭლის დარეცხვა |
||||||
| სველი წმენდა |
||||||
| Საკვები და სასმელი |
||||||
| ცხოველებისთვის |
||||||
| ჩვენს სახლში წყალს ზომიერად მოიხმარენ, მაგრამ ცოტა მეტის დაზოგვა შეგიძლიათ. |
||||||
როგორ დაზოგოთ წყალი.
წყლის რესურსების დაზოგვის მიზნით შეგიძლიათ გამოიყენოთ შემდეგი მეთოდები:
უპირველეს ყოვლისა, თქვენ უნდა გაასწოროთ ყველა გაჟონვის სანტექნიკა, რადგან 2000 ლიტრამდე მიედინება ონკანიდან. წყალი წელიწადში.
ჭურჭლის ხელით რეცხვისას შეავსეთ ნიჟარა ან აუზი წყლით და სარეცხი საშუალებით. შემდეგ ჩამოიბანეთ სუფთა წყლით კონტეინერში. დანაზოგი შეიძლება იყოს 60ლ-მდე. წყალი დღეში. გარეცხეთ ხილი და ბოსტნეული წყლის კონტეინერში გამორთული ონკანით.
არ გამოიყენოთ წყალი საკვების გაყინვისთვის. დატოვე ისინი ღამით მაცივარში ან გამოიყენეთ მიკროტალღური.
გამოიყენეთ ტუალეტი სპეციალური შევსების დონით, ხოლო შხაპის დროს, საპნის დროს უფრო ხშირად გამორთეთ წყალი.
წყლის ხარჯები შემცირდება და დაზოგილი თანხა აუცილებლად გამოგადგებათ.
საინტერესო ფაქტები წყლის შესახებ
ყველაზე სუფთა წყალი ფინეთში.
ყინული უფრო სწრაფად აღწევს ცხელი წყლით.
ადამიანი სიცოცხლის განმავლობაში სვამს დაახლოებით 35 ტონა წყალს.
მიუხედავად იმისა, რომ ჩვენი პლანეტა 80% წყლით არის დაფარული, მხოლოდ 1% არის სასმელი.
მტკნარი წყლის უმეტესი ნაწილი მყინვარებშია.
დასკვნა:
წყალი არა მხოლოდ ყველაზე გავრცელებული, არამედ ყველაზე მნიშვნელოვანი სითხეა ბუნებაში. სიცოცხლე არსებობს მხოლოდ იქ, სადაც წყალია. წყლის გარეშე კაცობრიობა, სოფლის მეურნეობა და მრეწველობა ვერ იარსებებს და ვერ განვითარდება.
აკადემიკოს ვ.ი. ვერნადსკი: ”არ არსებობს ისეთი კომპონენტი, რომელიც შეედრება მას ძირითადი პროცესების, ყველაზე გრანდიოზული გეოლოგიური პროცესების მიმდინარეობაზე გავლენის თვალსაზრისით. და არ არსებობს მიწიერი სუბსტანცია - მინერალი, კლდე, ცოცხალი სხეული, რომელიც მას არ შეიცავდა.
ლიტერატურა:
1.ა. მერკულოვი "ყველაზე საოცარი სითხე მსოფლიოში." მოსკოვი 1978 წ „ბუები. რუსეთი“. კიევი 1982 წ "ბუდიველნიკი".
2. S. K. Kolobanov, E. S. Kolobanova, L. M. Bely "წყალი ბუნებაში და ტექნოლოგიაში".
ნადეჟდა პოტაშოვა
საოჯახო გარემოსდაცვითი პროექტი "წყალი სახლში".
კონკურსი « საოჯახო გარემოსდაცვითი პროექტები»
ნომინაცია « წყალი სახლში» .
სამუშაო თემა: « წყალი ჩემს სახლში»
არმავირი, MBDOU №43 საბავშვო ბაღის უფროსი ჯგუფის მოსწავლე
ზედამხედველი პროექტი: პოტაშოვა ნადეჟდა ევგენიევნა, უფროსი ჯგუფის №8 MBDOU №43 საბავშვო ბაღის მასწავლებელი, არმავირი, კრასნოდარის მხარე.
კვლევის ადგილი არის ქალაქის ბინა, აგარაკი.
სწავლის პირობები: 2016 წლის თებერვალი-მარტი
არმავირი, 2016 წ
I. შესავალი 3
1) შესაბამისობა.
2) კვლევის მიზნები.
3) კვლევის მიზნები.
4) სამუშაო გეგმა
5) კვლევის მეთოდები.
II. Მთავარი ნაწილი. 4
III. პრაქტიკული ნაწილი. 5 - 19
IV. დასკვნა. 20-21
V. გამოყენებული ლიტერატურის სია 22
Შესავალი:
კვლევის აქტუალობა: წყალი- ყველაზე დიდი „საკვები პროდუქტი“ ადამიანის რაციონში მოხმარების თვალსაზრისით.
წყალიეს არის უნივერსალური ნივთიერება, რომლის გარეშეც სიცოცხლე შეუძლებელია. წყალი- ყველა ცოცხალი არსების შეუცვლელი ნაწილი. მცენარეები შეიცავს 90%-მდე წყალს, ხოლო ზრდასრული ადამიანის ორგანიზმში - დაახლოებით 70%. ადამიანი ყოველდღიურ ცხოვრებაში მუდმივად იყენებს წყალს.
ობიექტური: ადამიანისა და მცენარის სიცოცხლისათვის წყლის საჭიროების შესწავლა.
კვლევის მიზნები:
1. შეისწავლეთ ინტერნეტ რესურსები და ლიტერატურა ამ თემაზე.
2. გამოიკვლიეთ ადგილები სახლშისადაც გამოიყენება წყალი.
3. გაარკვიეთ სად და როგორ წყალი შედის სახლში.
4. გამოიკვლიეთ წყლის გაწმენდის გზა სახლში.
Სამუშაო გეგმა:
ახსენით რამდენად მნიშვნელოვანი და შეუცვლელია წყალი ადამიანის ცხოვრებაში;
როგორ იღებდნენ და იყენებდნენ წყალს წარსულში.
გაიგეთ სად და როგორ წყალი შედის ონკანში.
იდენტიფიცირება და გამოიკვლიეთ ეს ადგილები სახლშისადაც გამოიყენება წყალი.
ჩაატარეთ ექსპერიმენტები წყლის გაწმენდაზე და გამოიტანეთ დასკვნა.
Კვლევის მეთოდები:
1. დაკვირვება, ლიტერატურის ანალიზი, საუბარი უფროსებთან, ექსპერიმენტები.
II. Მთავარი ნაწილი
წყლის გარეშე ყველა ცოცხალი ორგანიზმის არსებობა წარმოუდგენელია; უძველესი დროიდან იგი სიცოცხლის მთავარ წყაროდ ითვლებოდა ცეცხლთან, ჰაერთან და მიწასთან ერთად. ბუნების მიერ შექმნილი ყველაფერი შეიცავს წყალს. წყალი- ყველაზე გავრცელებული, ყველაზე უნიკალური და საოცარი ნივთიერება ბუნებაში. დედამიწაზე არსებულ ყველა ნივთიერებას შორის, წყალითავისი განსაკუთრებული ფიზიკური, ქიმიური და კვანტურ-მექანიკური თვისებების გამო, მას განსაკუთრებული ადგილი უჭირავს ბუნებაში და განსაკუთრებულ როლს ასრულებს ორგანული სიცოცხლის არსებობაში. წყალი- ერთადერთი ნივთიერება, რომელიც ნაპოვნია უზარმაზარი რაოდენობით ბუნებრივ პირობებში აგრეგაციის სამივე მდგომარეობაში - მყარი, თხევადი და აირისებრი. ფარავს ჩვენი პლანეტის ზედაპირის დაახლოებით 3/4-ს, წყალიარის არა მხოლოდ ყველა ცოცხალი არსების აკვანი, არამედ მუდმივად მხარს უჭერს სიცოცხლეს მილიარდობით წლის განმავლობაში. საშუალოდ, ცხოველებისა და მცენარეების სხეული შეიცავს 50% -ზე მეტ წყალს. მედუზის სხეულში 96%-მდეა, წყალმცენარეებში 95 - 99%, სპორებში და. თესლი 7-დან 15% -მდე. წყლის მინიმუმ 20% არის ნიადაგში, ხოლო ადამიანის ორგანიზმში წყალიარის დაახლოებით 65%.
თანამედროვე ადამიანი მიჩვეულია კომფორტულად ცხოვრებას, დიდი რაოდენობით სუფთა წყლის გამოყენებას საყოფაცხოვრებო მიზნებისთვის, აქცევს მას ჭუჭყიან წყალში, ასხამს მდინარეებში, წყლის ობიექტებში, რაც აბინძურებს და ზიანს აყენებს გარემოს. ამიტომ, აუცილებელია ბავშვებში ჩაუნერგოთ ფრთხილი დამოკიდებულება წყლისადმი, როგორც დედამიწაზე სიცოცხლის წყაროს მიმართ.
III. პრაქტიკული ნაწილი.
გამარჯობა!
მე მქვია იგორ ბესპალოვი.
ვარ 43-ე საბავშვო ბაღის მოსწავლე "ჩებურაშკა"უფროსი ჯგუფი №8 "ფიჯეტები"
მე ვცხოვრობ კრასნოდარის ტერიტორიის ლამაზ, მწვანე და თანამედროვე ქალაქში - არმავირში.
ჩემი ოჯახი ძალიან მეგობრული და ერთიანია.
პაპა ანდრეი, დედა ვიკა, უფროსი და სოფია.
ერთ საღამოს სახლში ბანაობისას ი ფიქრობდა: „საიდან გაჩნდა? ონკანის წყალი? რატომ ჩვენ წყალი სახლში? ჩვენ ყოველდღიურად ვიყენებთ წყალს, მაგრამ ის დინება და მიედინება, არ მთავრდება, რატომ?“ იმ მომენტიდან გადავწყვიტე შემესწავლა ყველაფერი წყლის შესახებ და შემესწავლა ყველა ადგილი სახლშისადაც გამოიყენება წყალი.
ენციკლოპედიიდან "რატომ", რომელიც მამასთან ერთად წავიკითხეთ, ეს გავარკვიე "... მდინარეები, მდინარეები და ზღვები დედამიწაზე ტყუილად არ მიედინება!"; "...როგორც წყლის ნაკადი წარმოქმნის დინებას!"
ოკეანეები, ზღვები, მდინარეები, მდინარეები და ტბები... არ არის ძალიან ბევრი წყალი მსოფლიოში? მსოფლიო ოკეანეს აქვს მნიშვნელოვანი საზრუნავი - დედამიწის მორწყვა. ყველა სვამს წყალს ტყეების და მინდვრების, ყვავილების და ხეების შუქზე.
მის გარეშე ვერც ცხოველები, ვერც ფრინველები და ვერც ადამიანები ვერ იცხოვრებენ.
მაგრამ წყალი არა მხოლოდ კვებავს ყველას, მაგრამ ასევე კვებავს თევზს ...
Და ასევე წყალი- ყველაზე ფართო და მოსახერხებელი გზა.
წყალიმუშაობს ჰიდროელექტროსადგურებში - აწარმოებს ელექტროენერგიას.
და რეცხავს ყველას წყალი. გარეცხეთ ხალხი, მანქანები, მიიღეთ შხაპი ქალაქი და გზა. უწყლოდ პურის ცომს ვერ მოზილე, სამშენებლო მოედანზე ბეტონს ვერ მოამზადებ, პლასტმასს, ლითონს, ტკბილეულს, წამლებს - უწყლოდ ვერაფერს გააკეთებ. Ის აქ არის წყალი!
ბავშვთა ატლასის კითხვა დედასთან ერთად "მშვიდობა და ადამიანი"გავიგე ბუნებაში წყლის ციკლის შესახებ
ოკეანეების, ზღვების და მდინარეების ზედაპირიდან წყალიორთქლად იქცევა და ამოდის. იქ ის კლებულობს და იქცევა წყლის წვეთებად, საიდანაც ღრუბლები წარმოიქმნება. ღრუბლებიდან წყალიეჯახება მიწას და იქცევა მდინარეებად, მდინარეები კი მას ოკეანეში მიაქვთ.
ვკითხე უფროსს დები: "საიდან იღებდნენ ხალხს წყალს ძველად?"
სოფიამ კი მითხრა, რომ ხალხი თაიგულებით დადიოდა მდინარეზე, წყაროზე, სახლის ეზოში ჭებს აშენებდნენ.
ვიფიქრე მაშინ როგორ წყალიშემოდის ჩვენს სახლში? ახლა ხომ არც წყაროებია და არც ჭები. ინტერნეტი და ჩემი საყვარელი ენციკლოპედია მოვიდა სამაშველოში "რატომ".
და მერე მივხვდი ყველაფერს:
ხალხი მდინარის ან ზღვის ნაპირიდან მილებს დებდა და ბადეებს აწყობდა, რათა მილში ზედმეტი არაფერი და თევზი ჩაეჭირა. ეს მილები შემდეგ უერთდება ტუმბოებს, რომლებიც ტუმბოს მას წყლის გამწმენდ ქარხანაში, სადაც წყალინელა გადის უზარმაზარ ტანკებში და ყველა ნაგავს აქვს დრო, რომ დადგეს ბოლოში. შემდეგ რთული ფილტრების დახმარებით ხდება წყლის გაწმენდა ჭუჭყისაგან, ქვიშისგან და სხვადასხვა მიკრობებისგან. ონკანს სახლში უხვევთ - ცივი გამჭვირვალე სუფთა მიედინება წყალი. ასე რომ, სანტექნიკა მოვიდა სახლში.
შემდეგ კი გადავწყვიტე შემესწავლა ბინა და მეპოვა ყველა ის ადგილი, სადაც წყალირომელსაც ბუნებიდან ვიღებთ.
და აღმოჩნდა, რომ ასეთი ადგილები ბევრია.
პირველ რიგში, ეს არის აბაზანა. დილიდან ვიღებ წყალს და ჰიგიენურ პროცედურებს. მერე შხაპს ვიღებ და მხიარული და მხიარული მივდივარ ბაღში.
Მეორეც, წყალიხშირად გამოიყენება სამზარეულო:
სარეცხი მანქანის მუშაობისთვის ტანსაცმლის რეცხვისას, ჭურჭლის რეცხვისთვის, ზამთრისთვის საყოფაცხოვრებო ნივთების მოსამზადებლად.
გამაგრილებელშიც არის ცივი და ცხელი წყაროს წყალი. სასიამოვნოა ჩაიზე ჯდომა მთელ ოჯახთან ერთად. ვოდიჩკა აგროვებს ჩვენს ოჯახს ერთი ფინჯანი სურნელოვანი ჩაისთვის.
ასევე წყალიგამოიყენება ჩვენს ოჯახში სახლის დასუფთავებაში, ტანსაცმლისა და ფეხსაცმლის წმენდაში, ქოთნის ყვავილების მორწყვისას. წყალთან ერთად სახლშიყოველთვის სუფთა და მოწესრიგებული.
ასევე აქვს აკუმულატორები, რომლებიც ათბობს ჩვენს ბინას წყალი, რომლის ტემპერატურას აკონტროლებს გაზის ქვაბი.
ჩემს შინაურ ცხოველს, შერლოკს წყალი ყოველდღე სჭირდება. მასზე ვზრუნავ და ფინჯანს ყოველდღიურად ვიცვლი.
მამასთან ერთად მანქანას რომ ვრეცხავთ, ეზოს ონკანიდან ვიღებთ წყალს. ის ტუმბოს ტუმბოს პირდაპირ ჭიდან.
წყლის გარეშე შეუძლებელია კარგი მოსავლის მიღება. მხოლოდ მუდმივი სათანადო მორწყვით ყველაფერი სწრაფად, სწრაფად იზრდება. შაბათ-კვირას ვეხმარები ბებიას ბოსტანისა და სათბურების მოვლაში. იხვის სასმელის ჭიქებს წყლით ავსებ. და აქ არსად წყლის გარეშე!
ჩვენი გარე დასვენება, მდინარის პირას, საზღვაო მოგზაურობა, ქალაქის გასეირნება პარკში შადრევნებით ყოველთვის თან ახლავს. წყალი!
მე და დედაჩემმა გადავწყვიტეთ რამდენიმე ექსპერიმენტი ჩაგვეტარებინა სახლში, რათა უკეთ გაგვეცნო წყლის თვისებები და შესაძლებლობები.
ფანჯრის რაფაზე ხახვი დავამარილეთ. რამდენიმე ბოლქვი მიწაში ჩაყარეს და ფრთხილად მორწყეს, ერთი კი წყლის ქილაში მოათავსეს ისე, რომ ხახვის ფესვი წყალს მიაღწია. ერთი კვირის განმავლობაში ხახვი ფანჯრის რაფაზე იდგა და მზეზე იწვა. ყოველ დილით ვამოწმებდი ნიადაგს ტენიანობაზე და ვრწყავდი.
ქილაში ამოსული ხახვი კი ამოწმებდა, რომ ფესვები წყალს აღწევდა. Ამიტომაც შედეგი: მთელი სხივი ამოვარდა, აჩვენა თავისი მწვანე ბუმბული. მხოლოდ ხახვი, რომელიც იდგა წყლის ქილაში, რამდენჯერმე ამოსულიყო, ვიდრე მიწაში ჩადებული. დასკვნა: წყალი აძლევს მცენარეებს სიცოცხლეს, საკმარისი ტენიანობით, მცენარეები სწრაფად იზრდებიან.
მაგრამ მე აქ არ გავჩერებულვარ და გავაგრძელე ექსპერიმენტები ...
გადავწყვიტე ჩამეტარებინა ექსპერიმენტი წყლის გაწმენდაზე... ექსპერიმენტისთვის დამჭირდა ერთი ცარიელი ჭურჭელი, ჭურჭელი სუფთა წყლით, ცოტა მიწა და ქვიშა, ბამბის მატყლის ნაჭერი და აქტივირებული ნახშირი. ჭურჭელში წყალი ჩავასხათ ცოტაოდენი ქვიშა და ნიადაგი და ჩხირით მოვურიოთ. ჭუჭყიანი წყალი მზად არის! შემდეგ სუფთა ჭურჭელში ჩავსვამთ ძაბრს, რომელშიც ჩავყრით ბამბის მატყლის ნაჭერს და დაქუცმაცებულ აქტივირ ნახშირბადს.
(ეს არის ჩვენი ფილტრი).
ახლა დავიწყოთ წყლის გაწმენდა. მეორე ჭურჭლიდან შერეული ჭუჭყიანი წყალი ჩაასხით სუფთა ჭურჭელში ჩასმული ძაბრით ფილტრით.
ჩვენ გავდივართ ჭუჭყიან წყალს ბამბის მატყლით ძაბრში ...
და რას ვხედავ... ყველა ნაგავი (ქვიშა და მიწა)დარჩა ჩვენს ფილტრზე. წყალიგემში თითქმის სუფთა გახდა ...
და კიდევ ერთი კვლევა მომივიდა თავში ჩაის დამზადებისას. ჯერ ერთი კოვზი შაქარი ჩავყარე ცხელ წყალში და კოვზით ავურიე, დავინახე, რომ უკვალოდ გადნებოდა. მერე ჩაიში ჩავასხი შავი ჩაის ჩაიდანი. ჩემმა ჩაიმ ცვლილება დაიწყო ფერი: შეიცვალა გამჭვირვალედან მუქ ნარინჯისფერზე. მივხვდი რომ წყალიაქვს მყარი დაშლის და შეღებვისას ფერის შეცვლის თვისება.
IV. დასკვნა.
ჩემი კვლევის, დაკვირვებისა და გამოცდილების შემდეგ მივიღე დასკვნა:
1. წყალიოკეანედან აღებული - ეს ბუნების საჩუქარია ადამიანისთვის.
ჩემს ენციკლოპედიაში "რატომ"მშვენიერი წაკითხული მაქვს ლექსი:
ჰკითხა მეორე დღეს ბავშვი - მეზობელი
წვეთიდან ჩამოსხმისას ამწე:
Საიდან ხარ? წყალი არის პასუხი:
შორიდან, ოკეანედან!
შემდეგ ბავშვი ტყეში გავიდა.
მდელო ცვივა ნამით.
Საიდან ხარ? ჰკითხა როსუმ.
დამიჯერე - მე კი ოკეანედან ვარ!
სოდიანი ხარ, რა ხარ?
და ბუშტუკების ჭიქიდან გამოვიდა ჩურჩული:
იცოდე პატარავ
და მე მოვედი ოკეანედან!
მოედანზე ნაცრისფერი ნისლი ჩამოვარდა.
ბავშვმა ნისლი იკითხა:
Საიდან ხარ? Ვინ ხარ?
და მე, ჩემო მეგობარო, ოკეანედან!
საოცარია, არა?
სუპში, ჩაიში, ყოველ წვეთში,
ყინულის ხმაში
და ცრემლში
და წვიმაში
და ნამში
ჩვენ ყოველთვის გამოვეხმაურებით
ოკეანეური წყალი!
2. წყალიძალიან მნიშვნელოვანია ყველა ადამიანის, ცხოველისა და მცენარის ცხოვრებაში. მხოლოდ იქ, სადაც არის წყალი სიცოცხლეა! წყალი უნდა იყოს შენახული და ზომიერად გამოყენებული! არ დააბინძუროთ წყლის გზები!
3. წყალიჩვენს ამწეში ჩასვლამდე გრძელ და რთულ მოგზაურობას აკეთებს.
4. წყალზე ექსპერიმენტების ჩატარების შემდეგ მივედი დასკვნამდე, რომ წყლის გაწმენდა შესაძლებელია სახლში, იმპროვიზირებული საშუალებების გამოყენებით, ასევე
მაგრამ რომ ის გამჭვირვალეა და აქვს მყარი ნივთიერებების დაშლისა და შეფერილობის თვისებები.
წყალიჩვენი თანამგზავრი მთელი ცხოვრების განმავლობაში. მის გარეშე არსად ვართ!
ცნობები:
1. ალექსანდრე დიტრიხი: რატომ. ენციკლოპედია ცნობისმოყვარეებისთვის
2. გეოგრაფიული ატლასი "მშვიდობა და ადამიანი" 1987 წ
3. დარია ერმაკოვიჩის დიდი საბავშვო ენციკლოპედია. მინდა ყველაფერი იცოდე. 2010 წელი
