Сценарий торжественной линейки 1 сентября.
Звучат фанфары
Ведущий: Доброе утро, ребята! Доброе утро, родители!
Доброе утро, учителя!
Гости, вы пришли не зря!
Ведь сегодня в школе праздник!!
Праздник Первого сентября!
Сентябрь наступил, закончилось лето,
Пришел праздник знаний, учебы, отметок.
Дети, родители, учителя!
С праздником вас поздравляю, друзья!
Пара минут - и первый звонок
Вас позовет опять на урок.
Школьные двери вновь распахнутся,
Завтра учебные будни начнутся.
Ну а сегодня - праздничный час.
С праздником мы поздравляем всех вас!...
Ведущий: Особенно радостный и волнительный день сегодня у тех ребят, которые впервые перешагнули порог нашей школы. 2 первоклассника влились в число учащихся Новозимницкой начальной общеобразовательной школы!
Каждой осенью сюда приходит
Первоклашек шумный хоровод,
Радостных, задумчивых, веселых,
Наш учитель в класс их поведет.
Всем гостям мы очень рады!
Праздник постучал в наш дом!
Первоклассники, входите!
С нетерпеньем вас мы ждем.
На торжественную линейку, посвященную празднику Первого звонка мы приглашаем наших первоклассников.
(Входят первоклассники. «Учат в школе»).
Ведущий: Школа, внимание! Торжественная линейка, посвященная началу учебного года считается открытой!
(Звучит Гимн России.)
ВЕДУЩИЙ : Ситуация не нова, И понятная вполне, Если взял директор слово, Все в полнейшей тишине. Ждем с волненьем каждый раз, Что он скажет нам сейча c
Ведущий: Дорогие ученики, педагоги и родители! Примите поздравления с началом нового учебного года в лице директора школы Хасановой Зульфии Равилевны.
(Выступление директора школы).
Ведущий: Рады мы всегда друзьям,
А на празднике - гостям!
Со словами поздравления к вам обращается
Ведущий
У нас гостей сегодня много Открыта всем сюда дорога Почётный гость спешит сейчас Поздравить с праздником всех вас
Слово предоставляется ____________________
Ведущий : Для всех ребят, для всех учителей
Песню в подарок примите скорей!
Ведущий: Первый день осени... Первое сентября...
Слабо еще изучена тайна календаря...
Если вглядеться пристально -
Всего лишь один из дней,
А сколько вот с этой пристани
Отправлено кораблей.
ВЕДУЩИЙ:
Дорогие первоклассники,
Знаем, вы готовились!
Рассказать свои стихи,
Вы уже настроились!
Ведущий: Слово предоставляется самым главным виновникам нашего торжества – первоклассникам!
(Выступление первоклассников. Выход под «Учат в школе»)
Выступление 1 класса.
Принимает часто школа Ребятишек в первый класс, Но сегодня день особый: МЫ пришли! Встречайте НАС!
Позади остался садик, Беззаботные деньки. Завтра первые оценки Мы получим в дневники.
Раньше мы играли в школу, Но закончилась игра. Нам завидуют сегодня Дошколята со двора.
Папа с мамой почему-то Сильно волновались. Говорят, не спали ночь, За меня боялись.
Даже если будет трудно Вычитать и умножать, Мы учиться обещаем На «четыре» и на «пять».
Будем мы усидчивы, Прилежны и старательны. И тогда пойдет учеба Просто замечательно!
Ведущий : Дорогие первоклассники! Сегодня у вас замечательный праздник - вы стали учениками. А наши четвероклассники стоят на пороге самостоятельной жизни.
(Выступление выпускников. Дарят подарки первоклассникам)
ВЕДУЩИЙ:
Дорогие первоклассники! Ставьте ушки на макушки!
Сейчас к Вам обратятся
Самые старшие ученики школы
И я с удовольствием передаю им слово.
Выступление школьников первоклассникам.
Дорогие первоклассники!
Мы давно вас в школу ждём
И в честь вашего прихода
Мы стихи для вас прочтём.
Вот и стал ты первоклассником!
Форму новую надел.
Пусть для всех он будет праздником,
Этот первый школьный день.
Вы теперь не дошколята
Вы идёте в 1-й класс
И родители и школа
Поздравляют нынче вас.
Ты возьмешь портфель с тетрадками
И войдешь в просторный класс.
Ты со школьными порядками
Познакомишься сейчас.
В школе здесь свои порядки:
Здесь нельзя порвать тетрадки,
Здесь нельзя толкаться, драться,
И дразниться и щипаться.
Днем нельзя здесь будет спать!
На уроке не зевать,
И, конечно, нельзя в машинки
На уроке вам играть.
Будешь ты дружить с задачником,
Прочитаешь много книг.
Был ты прежде просто мальчиком,
А теперь ты ученик!
Здесь научат вас красиво,
Быстро, грамотно читать,
Рисовать, лепить игрушки,
Танцевать, считать, писать.
Здесь учитель школьный вам
Будет второй мамой
Здесь вам будет хорошо
С новыми друзьями.
Ну, а главное учиться!
Вам придется не лениться.
Все вас будут уважать
И пятеркой награждать.
Вам желаем мы учиться
На четыре и на пять
Быть послушными и в школе
Все порядки соблюдать.
В добрый путь и в добрый час!
По дороге знаний
Вам желаем исполнения
Всех ваших желаний.
Песня «Алсу и Рямзия»
аш скромный труд цены не знает,
Ни с чем он не сравним!
И все с любовью величают
Вас именем простым -
Учитель.
День Знаний это праздник не только учеников,но и их учителей.
Учителя! Примите поздравления от ваших учеников!
Выступление учеников учителям.
1.Мы долго ждали праздник знаний В начале самом сентября! И не боимся мы заданий, Что нам дают учителя!
2.Спасибо вам, за вашу смелость,
За теплоту и доброту!
Хотим, чтоб радостью согрелось
Сердечко ваше на ветру!
3. День Знаний не уйдет из моды,
Поздравим от души учителей!
Даруйте ценные науки
На много лет ученикам,
4. Учитель! И этим все сказано нам, Не выразить чувства словами. Мы с Вами бесстрашно парим по волнам, Согретые знаний лучами.
5.Сентябрь. Вновь в школу вы идете.
Вас ждет звонок, уютный школьный класс.
Уроки жизни и науки Вы даете.
Ведь звание учителя у Вас!
6.Желаем Вам педагогических свершений,
Задумчивых, пытливых детских глаз,
Совместных неожиданных решений,
Учеников достойных только Вас! ©
7.Этот день мы празднуем не зря,
Направляясь в золотую осень,
И поздравить вас, учителя,
Мы хотим, когда цветы приносим!
8.И за то вам шлем поклон большой,
Что легко, не ведая сомнений,
Нас ведете твердою рукой
По дорогам знаний и умений! ©
9.В День знаний Вам искренне дарим цветы, Что осенью щедро согреты. И с Вами возводим мы знаний мосты, И ценим от Вас все советы.
10.Уважаемые учителя примите от нас в знак уважения и благодарности эти цветы (вручение цветов)
Вручение цветов
Ведкщий:
Опять за окнами сентябрь,
И школа, как большой корабль,
Готова в плаванье отправиться –
Вновь год учебный начинается!
Ведущий:
Друзья! Снова праздник на школьном дворе!
Пусть первый звонок прозвенит в сентябре!
(Выходит Баба Яга) сценка
Яга А Баба Яга против!
Растащило вас на праздник!
Кто здесь главный? Ты, проказник?!
Ведущий Это что за чудо-юдо?
Убирайся-ка отсюда!
Лучше не гневи меня!
В гневе очень страшен я!
Яга Это ты меня пугать?
Ну, держись «не дать не взять»!
Эй, кикимора, подружка!
Где-то там моя гнилушка,
А в ней сонный порошок
(дует, усыпляет ведущего)
Ну-ка, отдохни дружок!
Домовой Эй, красавица, уймись!
Успокойся, не сердись!
Ты чего разбушевалась?
Аль поганок обжевалась?
Яга Домовёнок!
Как тебя уважаю я любя!
Никогда ж вам не вредила!
Не ругалась, не грубила!
Я ж хорошая, ты ж знаешь!
Так за что же обижаешь?
Дом. Что-то не пойму всё я,
Кто обидел здесь тебя?
Яга А на праздник не позвали,
Выступать мене не дали!
Знаешь ли, душа моя,
Как надеялася я?!
Я ж полгода собиралась,
Раз в пятьсот лет причесалась!
Зуб единственный я свой
С мылом вымыла водой
У меня в лесу ведь нету
Ни «Ква-фреш», ни «Блендамету»
В школу, вишь ли, все собрались,
Знаний всяких нахватались!
Я ж сиди в лесу тупицей –
Неразумною девицей!
Я ж Яга, а не Балда!
Щас без знаний никуда!
Дом. Да уймись ты, наконец,
Ну, пришла - и молодец!
Яга Не могу, душа моя!
Так обиделася я!
Глянь, как все тут нарядились,
Вымылись да припудрились!
Я ж 100 лет хожу вот в этом
И зимой хожу, и летом!
Нету больше сил терпеть!
Так ведь можно заболеть!
Дом. Успокойся, выход есть!
В кладовых моих не счесть
Для такой «красы» нарядов.
Ну, пошли, ты будешь рада!
Только их ты расколдуй
Ну же, не упрямься, дуй!
Яга Ну, какой же ты учтивый!
Ух, ты, чёрт красноречивый!
Уломал, всех расколдую!
Отойди, родимый, дую!
/Расколдовывает. Наряжается в школьную форму./
Вот теперь я понимаю!
Братцы, я вас уважаю!
(ведущему)
Эй, ты! Можешь продолжать,
Я не стану вам мешать!
В знак того, что вас люблю
Колокольчик подарю.
Колокольчик не простой –
Звонкий он и озорной!
Коль в него вы позвоните –
Дверь в мир знаний отворите!
2 Вед:
Здравствуй, год учебный, школьный!
В добрый путь, ученики,
Перезвоном колокольным
Вновь звенят, звенят звонки!
1 Вед: Все завидуют невольно,
Повзрослевшей детворе,
И звенит звонок на школьном
Шумном праздничном дворе.
2 Вед: Почетное право дать первый звонок в новом учебном году предоставляется первоклассникам.(Звенит звонок)
Ведущий: Как быстро промелькнуло лето,
На смену осень вновь идёт.
День знаний! Означает это,
Что нас работа с вами ждёт,
Ведущий: Всех с праздником! Ведь наконец
Дверь распахнётся в наш Дворец!
1 Вед: Дорогие друзья, учителя, родители, гости! Торжественная линейка, посвященная началу нового учебного года подходит к завершению.
Ведущий: Право первыми уйти с линейки предоставляется первоклассникам
(первоклассники уходят. «Учат в школе»)
Ведущий: Ну, что ж, положено начало…
И в срок по плану от причала
Уходим в плаванье на целый год!
Пусть он открытия несет!
Ведущий: А мы с вами не прощаемся, а говорим лишь до свидания.
Вместе: Счастливого учебного года!
(Все расходятся по классам)
Оформление: сцена оформлена гирляндами и арками из воздушных шаров.
Действующие лица : Шпаргалка, Незадачка, Мысля.
(Звучат позывные, переходящие в легкую веселую музыку.)
— Поздравление с первым школьным днем вам адресует (ФИО гостя).
(Поздравление гостя.)
(Занавес закрыт. С первыми аккордами таинственной музыки голос за кадром: «Как говорят классики: Ученье — свет, а не ученье — тьма. Свет полностью выключается в зале и на сцене. Сквозь занавес просматривается блуждающий луч фонаря. Часть света постепенно включается, образуя полумрак. Слышны неопределенные фразы, произносимые полушепотом: «Ой, это моя нога!», «Куда ты меня завела?», «Где же весь народ?». Одновременно с этим открывается занавес. На сцене перед зрителями предстают Шпаргалка и Незадачка с фонарем в руках.)
Незадачка. Вот незадача-то! На дворе праздник, а мы не знаем, куда податься!
Шпаргалка. Ну, ты и темнота! Со мной не пропадешь! Смотри, у меня есть ответы на все вопросы! Выбирай любую шпаргалку!
Незадачка (читая шпаргалки на одежде Шпаргалки). Так-так-так!.. «Как правильно мыться в бане» — нет, не то! «Правила по русскому языку» — это нам сейчас не надо! «Традиции африканского народа» — опять мимо! А, вот нашла— «1 сентября»!
Шпаргалка. Ну и что там написано? Куда мы можем направиться?
Незадачка (читая шпаргалку). «1 сентября — это праздник знаний. Его отмечают по всей стране. Тысячи девчонок и мальчишек с букетами, которые больше их роста, спешат в школы на встречу с учителями и одноклассниками, где их ждет торжественная линейка».
Шпаргалка. С этим все ясно! Осталось найти скромненький букетик и отправиться в школу! Посвяти-ка мне фонариком!
(Звучит фонограмма разбитого стекла. При этих звуках у Незадачки дрогнул в руках фонарь. Шпаргалка вывозит на сцену макет букета больше своего роста, на котором вместо цветов и листьев находится необходимый реквизит для игровой программы.)
Незадачка (прикрывая голову руками). Ой!.. Все готово?.. Ничего себе — букетик!
Шпаргалка (вытирая пот со лба). И как его первоклассники только носят? Это ж какие мускулы надо иметь!
Незадачка. Теперь осталось добыть школьную линейку. Где же ее взять?
Шпаргалка. Ты забыла, кто твоя подруга! Ведь я самая запасливая Шпаргалка в мире! (Снимая с букета линейку больших размеров.) Держи, Незадачка!
(Незадачка, покрутив в руках линейку, не зная, что с ней делать, кладет ее на пол, встает носками к линейке и подтягивает к себе Шпаргалку. Они встают по стойке смирно и замирают на несколько секунд в ожидании чуда.)
Незадачка. Ну и что? Мы на линейке с букетом в руках, а ничего вокруг не происходит! Не праздник, а ерунда какая-то!
Шпаргалка (доставая новую шпаргалку). «Если вы не знаете ответ на какой-то вопрос, обратитесь к первым встречным, ведь язык до Киева доведет». Вперед за подсказкой!
(Берет фонарь в руки, спускаются к зрителям.)
Шпаргалка. Ребята, подскажите, где проходит линейка? Куда нам идти? (Ответы детей.)
Незадачка . А эта линейка такая же, как у нас? (Ответы детей.)
Шпаргалка . Все понятно! Спешим на линейку!
(Шпаргалка с Незадачкой покидают зал. На сцене — музыкальный номер.)
(После номера на сцене появляется Мысля.)
Мысля. Незадачка, Шпаргалка, где вы?
(Из зрительного зала выходят Незадачка и Шпаргалка.)
Незадачка . Да тут мы, тут! Мы уже целый час наматываем здесь круги!
Шпаргалка . Ой, наша Мысля явилась, как всегда, опосля! Мы, понимаешь, ищем линейку, чтоб отметиться на празднике, а она только выспалась!
Мысля . Это ты разбила мою вазу, где стоял праздничный букет?
Шпаргалка . Нет, это была моя рука! Что сделано, то сделано! Ты лучше пошевели мозгами и скажи, где проходит эта злосчастная линейка.
Мысля . Не верю своим ушам! Неужели самая знаменитая Шпаргалка не знает, что все линейки проходят в школах?
Незадачка. Мы пришли в школу, а там никого нет.
Мысля. А в котором часу вы там были?
Шпаргалка. Да мы только что оттуда!
Мысля. Эх, вы — незадачи! Линейки-то в школах уже кончились! Сейчас идет праздник только в Доме детского творчества.
Незадачка . А как туда попасть?
Мысля . Очень просто! Надо ориентироваться на звуки веселой музыки.
(Музыкальный номер. По окончании песни запускаются мыльные пузыри.)
Незадачка . Какой пузырительный праздник! И что мы будем здесь делать?
Мысля. Как что? Сегодня здесь день открытых дверей! Всех мальчиков и девочек ждут педагоги Дома творчества, чтобы показать, чему они могут научить их в течение нового учебного года. Впрочем, смотрите сами!
(Герои расходятся по разным сторонам сцены и с интересом наблюдают за происходящим.)
(Звучит легкая веселая музыка. На сцене идет парад студийцев, демонстрирующих свои изделия.)
(Демонстрация пледа.)
Продолжает парад студия «Изобразительное искусство» во главе с педагогом (ФИО руководителя).
(Демонстрация картины.)
Студия «Ручная вышивка» ждет юных рукодельниц для воплощения их творческой фантазии. Возглавляет студию (ФИО руководителя).
(Демонстрация панно.)
Уверенным шагом идет турист Клуба путешественников. Руководитель: (ФИО).
(Студиец проходит с рюкзаком за плечами.)
Полюбуйтесь на чудо-корабль, сделанный руками студийцев «Художественной обработки бумаги». Обучение ведет (ФИО руководителя).
(Демонстрация большого корабля из бумаги.)
Студия «Лоскутное творчество» всегда рада принять в свои ряды новичков. На занятия всех желающих приглашает (ФИО руководителя).
(Демонстрация коллажа из лоскутков.)
Подарите дружные аплодисменты студии «Художественная обработка глины»! Красивые сувениры, предметы домашнего быта — создать все это подвластно каждому! Руководитель: (ФИО).
(Демонстрация изделий из глины.)
Быть в центре внимания и срывать море аплодисментов— удел юных артистов из театра «Чудаки». Покорите всех зрителей, став одним из «чудаков»! Театром руководит (ФИО).
(Студенты проходят по сцене в театральных костюмах.)
Благодаря таланту педагога (ФИО) студийцы «Художественной обработки кожи» умело могут продемонстрировать свое искусство.
(Демонстрация сувениров или панно.)
Студия «Мягкая игрушка и сувенир» пользуется сегодня большой популярностью. Не упустите шанс пополнить ее ряды! Руководитель: (ФИО).
(Демонстрация мягкой игрушки.)
Опытный совет педагога (ФИО) поможет овладеть секретами парикмахерского искусства и грима. Посетите ее студию, и вы станете настоящими мастерами своего дела!
(Демонстрация прически и грима.)
Любопытным мальчишкам всегда будет интересно на занятиях в студии «Радиоэлектроника». Здесь они могут научиться собирать различные электросхемы, а также ремонтировать бытовые приборы. Руководит студией (ФИО).
(Демонстрация бытового прибора.)
Студия «Визажное искусство и макияж» вновь готова открыть двери для юных красавиц. Всем желающим обращаться к (ФИО).
(Демонстрация макияжа.)
Танцевать и пластично двигаться можно научиться на занятиях (ФИО руководителя) в хореографической студии (название).
(Демонстрация некоторых танцевальных па.)
Любимица взрослых и детей — вокальная студия «Радуга»! Руководитель— (ФИО). Надеюсь, уроки вокала в этой студии не оставят юных певцов равнодушными.
(Выход в сценическом костюме с микрофоном в руках.)
С легкостью покоряет всех зрителей театр моды (название), который возглавляет (ФИО). Используйте свой шанс, станьте юными модницами и модниками!
(Демонстрация моделей одежды.)
(Звучит легкая веселая музыка. На сцене проходит парад студийцев с изделиями или атрибутами своего направления.)
Завершает праздничное шествие директор Дома детского творчества.
(Приветственная речь директора Дома детского творчества.)
Мысля. Вот видите, праздник в самом разгаре, и нам здесь тоже найдется место! Будем веселиться вместе со всеми!
Шпаргалка. Выходит, я зря доставала букет и искала линейку?
Мысля. Нет, не зря! Мы сможем использовать линейку и букет в других целях.
Незадачка. Ты совсем нас запутала! Если мы ничего мерить не будем, зачем нам линейка?
Шпаргалка. Да и с букетом полная неразбериха!
Мысля. Так уж и быть, поделюсь с вами умными мыслями. Букет — это прекрасное оформление праздника, да и явиться с пустыми руками как-то неудобно! А что касается линейки, то это уникальный прибор для измерения хорошего настроения. Сейчас мы его испытаем на ребятах.
Внимание, ребята! В этих колпачках находится хорошее настроение, но путь к нему будет нелегким. Нужно определить расстояние от вашего места до колпачков. Сколько линеек вам придется выложить?
(Ответы ребят. Шпаргалка измеряет линейкой расстояние от детей до колпачков. Ребенок, назвавший верно количество линеек, поднимается на сцену и выбирает себе любой колпачок, внутри которого табличка с названием подарка. Незадача вручает детям выбранные подарки.)
Шпаргалка . Ну, Мысля, ты — голова! Где же раньше ты была? Я вот, например, линейкой только запускаю шпаргалки нуждающимся.
Мысля. И много нуждающихся?
Шпаргалка. О, целая очередь! Смотри! Ребята, кому нужна хорошая шпаргалка по математике? (Дети поднимают руки.) А по русскому языку? (Реакция детей.) Держите! (Музыка. Запускает в зал с помощью линейки скомканную бумагу.) Кто поймал шпаргалку, поднимайтесь на сцену!
Незадачка. Хм, а я все делаю намного проще! Вот так! (Бросает в зал скомканную бумагу руками.)
(Выбирается 12 человек.)
Шпаргалка . Вот они, мои помощники!
Мысля. Да уж, помощнички! Без шпаргалки шагу ступить не могут!
Шпаргалка . Как это не могут? Уж по линейке-то запросто выстроятся!
Ребята! На две команды разделись!
(Музыка. Дети делятся на две команды. Шпаргалка кладет между командами линейку.)
Шпаргалка. Слушай мою команду! По росту становись!
(Команды выполняют задание. Незадача мечется между командами, не зная, куда пристроиться.)
Шпаргалка . Да ты-то куда?
Незадачка. А мне-то что делать?
Мысля . Лучше проверь, как ребята выстроились по линейке. Точно ли по росту?
(Незадача прикладывает линейку к головам ребят.)
Незадачка. Тут какая-то лесенка получилась!
Шпаргалка (махнув рукой и проигнорировав ответ Незадачи). Не напрягай мозги, «сообразительная» ты наша!
Первыми построились ребята этой команды.
А теперь по размеру обуви становись!
(Музыка. Команды, выполняют задание. Подведение итогов.)
Последнее задание: по длине волос становись!
(Музыка. Дети перестраиваются.)
Шпаргалка. Даже без подсказки ясно, что победила команда (указывает команду).
(Музыка. Награждение победителей. Дети покидают сцену.)
Мысля. А еще можно построиться по именам в алфавитном порядке.
Шпаргалка. Госпожа Мысля, ваш совет, как всегда, вовремя!
Незадачка (чуть не падая в обморок). А-а, у меня уже от вашей линейки сплошные линии мелькают перед глазами.
Мысля (повертев линейку в руках). Тогда мы вернем ее на место и подумаем, что нам может еще пригодиться для праздника. О, меня осенила одна мысль, надо срочно посовещаться!
(Мысля, нашептывая что-то на ухо Шпаргалке и Незадачке, уводит их со сцены.)
(Музыкальный номер.)
Незадачка (обращаясь к Мысле). Гениально! Как я сама не догадалась?
Шпаргалка . Раз нет вопросов, можешь приступать к нашему оригинальному праздничному плану.
Незадачка . На этот раз нам понадобится карандаш. Только какой, никак не пойму.
(Подходит к букету и снимает с него сувенирный карандаш большого размера.)
Незадачка. Ребята, какие бывают карандаши?
(Варианты ответов: маленькие и большие, твердые и мягкие, простые и цветные, импортные и российские и др.)
Незадачка . Вы так хорошо разбираетесь в карандашах! Наверное, они есть у каждого.
Хлопните в ладоши те, у кого есть дома карандаши. (Дети хлопают.) Аплодисментами пусть заявят о себе те, кто любит рисовать цветными карандашами. (Дети хлопают.)
Кто грыз когда-нибудь карандаш? Дайте о себе знать! (Ребята аплодируют.) А вкусный был карандаш?
Кто забывает носить в школу простой карандаш? (Хлопки в зале.) А теперь пусть похлопают те, кто умеет точить карандаши. (Дети аплодируют.) А зуб точить? Ой, это из другой области!
Кто желает получить в подарок цветные карандаши? (Реакция детей.)
1 вариант: Тогда придумайте рифму к слову «карандаш».
(Варианты рифмы: абордаж, друг ты наш, ералаш и др.)
2 вариант на случай затруднений в первом варианте: Придумайте оригинальное использование карандаша.
(Варианты: спортивное метание карандаша, фехтование карандашом, ухочистка и т. д.)
(С помощью последних конкурсов происходит выбор двух участников.)
Незадачка (обращаясь к выбранным участникам). Вы настоящие охотники за карандашами! А раз вам так охота получить их, держите!
(Выносит из-за букета два «карандаша»: длинные палки с прикрепленными к ним маркерами.)
Шпаргалка . Что это ты задумала? Мы об этом не договаривались!
Незадачка . Что, думаете, я ни на что не гожусь? (Шпаргалка и Мысля пожимают плечами.) Вот и ошибаетесь! Своих помощников я попрошу подписать большую праздничную открытку.
Ребята, взяв в руки гигантский карандаш, напишите на огромной открытке фразу: «С праздником!». Сделать это нужно быстро и крупным почерком.
Незадачка . Дорогая Мысля и милая Шпаргалочка! Я поздравляю вас с Днем знаний и вручаю от всего сердца эту праздничную открытку!
Мысля. Спасибо! Ты нас приятно удивила.
Шпаргалка. Оказывается, ты можешь быть сообразительной, когда захочешь.
Незадачка . Стараюсь!
Мысля . Молодец! Нас-то ты поздравила, а ребята остались ни с чем.
Незадачка. А что делать? У меня нет столько открыток!
Мысля. Придется пошевелить своими извилинами. (Чешет затылок.) Можно вручить ребятам одно большое музыкальное поздравление.
(Музыкальный номер.)
Шпаргалка . Я нашла хорошую шпаргалку с полезными советами для школьников.
Мысля. Это будет как раз вовремя, ведь с завтрашнего дня начнутся школьные занятия!
Незадачка. И какие же это советы?
Шпаргалка. А вот какие!
Если вы забываете завести будильник, заведите петуха!
Не лети на перемену сломя голову, вспомни «Всадника без головы»!
Чтобы не витать на уроках в облаках, глубже погружайтесь в океан знаний!
Незадачка . Подождите, это надо уточнить!
(Подбегает к глобусу, находящемуся в «школьном букете», ищет в нем океан знаний.)
Незадачка (тихо проговаривая). Тихий океан, Индийский... Нет тут никакого океана знаний!
Мысля. Эх, Незадача, ты и в Африке Незадача! Это же образное выражение! Между прочим, хороший пловец не утонет и в океане, а лентяй (косо посматривая на Незадачку) может утонуть, плавая у классной доски! Придется тебе, Незадачка, научиться отличать образное от настоящего!
Начнем со стран и городов. А поможет нам найти ответ глобус.
Шпаргалка. Кстати, я нашла по этому случаю интересную информацию. Интересно, знают ли ребята ответы на эти вопросы. Самых умных приглашаем на сцену.
В каком городе находится Эйфелева башня? (В Париже.)
Назовите страну, славящуюся своими пирамидами. (Египет.)
На каком континенте запретил гулять детям Чуковский? (В Африке.)
Из какого города хотел выехать на поезде человек рассеянный? (Из Ленинграда.)
Незадачка (поглядывая на глобус). А такого города нет на глобусе!
Мысля. Верно, потому что этот город носит сегодня другое название. Подскажите, ребята, какое.
(Ответ детей: Санкт-Петербург.)
Шпаргалка (обращаясь к ребятам, вышедшим на сцену). Смотрите, ребята, уж очень похож этот глобус на мяч. Давайте перекидывать его друг другу.
Мысля. Нет-нет-нет, не вздумайте этого делать! Глобус не для этого, к нему нужно относиться очень бережно. Для игры мы возьмем другой предмет, похожий на глобус.
Незадачка . Арбуз, что ли?
Мысля . Арбуз оставим для праздничного застолья. А вот воздушные шары будут в самый раз! И глобус мы применим по его прямому назначению.
Шпаргалка. И что это ты опять задумала?
Мысля . Принесите шары и раздайте детям.
(Музыка. Каждому участнику выдают воздушный шар.)
Мысля. Известно, что земной шар населяет несколько миллиардов людей, но, к сожалению, ни один из них не изображен на глобусе. Давайте исправим эту ошибку и заселим ваши глобусы людьми. Нарисуйте за 1 минуту как можно больше схематичных человечков, изображая голову в виде круга, а туловище с руками и ногами — черточками.
(Музыка. Конкурс. Определение победителя. Награждение.)
Шпаргалка . Наверно, ваши планеты потяжелели. Сможете ли вы удержать их на одном пальце? Кто дольше всех продержит свой земной шар?
Незадачка . Смотрите, наш глобус опутан какими- то нитками!
Мысля. Это не нитки, а параллели и меридианы! Но ты права. Нам нужно исправить этот недостаток на самодельных глобусах ребят.
Незадачка. А кто же будет это исправлять?
Мысля. А в этом нам поможет опять-таки глобус. Наш город (находит свой город на глобусе) находится на 57 (какой-либо другой) параллели, значит, цифры 5 и 7 сегодня принесут удачу тем, кто сидит в 5 ряду на 7 месте и в 7 ряду на 5 месте. Просим счастливчиков выйти на сцену.
(Музыка. Дети выходят на сцену.)
Мысля . Ребята, используя весь клубок, обмотайте «глобус» нитями. Самый быстрый получит приз.
(Музыка. Конкурс. Награждение победителя.)
Шпаргалка . Сегодня наверняка на всем земном шаре отмечают День знаний, и в каждом его уголке слышна веселая музыка. (Прикладывая ухо к глобусу.) Давайте внимательно прислушаемся, и мы ее обязательно услышим.
(Музыкальный номер.)
Незадачка. Какой удивительный праздник! Столько всего нового и интересного! Но как узнать все обо всем? (Обращаясь к подругам.) Вот вы все знаете, откуда вы берете правильные ответы?
Шпаргалка . Из шпаргалок, конечно!
Мысля. Ответы на все вопросы можно найти только в книгах. Даже Шпаргалка берет подсказки из книг.
Незадачка . Ой, это так скучно! От чтения можно просто уснуть!
Мысля. С хорошей книгой не соскучишься! И в честь сегодняшнего праздника я тебе подскажу другое применение книги.
Шпаргалка . Хм, книгу можно только прочитать или использовать в качестве готовой подсказки.
Мысля . Не скажи!.. При помощи книги можно гадать!
Шпаргалка . А вот здесь попрошу поподробнее!
Мысля. Вы задаете вопрос о своем будущем, а ответ ищете в книге, предварительно назвав страницу и строку. Держите книгу, а я иду к ребятам проводить гадание.
(Музыка. Спускается в зал и обращается к ребятам с вопросами.)
— Ты хочешь узнать, что тебе подарят этой осенью?
— Интересно, что ты найдешь сегодня по дороге домой?
— Какой предмет введут в школьную программу в 2016 году?
— Что за новая компьютерная игра у тебя появится в ближайшее время?
— Что учитель напишет у тебя в дневнике?
— Что ты мечтаешь увидеть в осенние каникулы?
(Ответы на вопросы озвучивают Шпаргалка и Незадачка.)
Шпаргалка . Какая полезная книга в нашем школьном букете! Вот было бы у нас две книги, они принесли бы нам двойную пользу!
Мысля. Это дело поправимое! (Выносит еще одну книгу.)
Незадачка . Ничего себе, сколько здесь страниц! Я и цифр-то таких не знаю!
Шпаргалка . А пусть ребята тебе подскажут, а еще лучше — угадают, сколько страниц в этих книгах!
(Дети угадывают количество страниц в каждой книге. Угадавшие поднимаются на сцену.)
Незадачка (обращаясь к вышедшим на сцену). Ребята, вы читаете книги? Хотите, я научу вас скоростному чтению?
Шпаргалка . Незадачка и скоростное чтение... Что- то несовместимое!
Мысля. Ты же говорила, что спишь над книгами!
Незадачка . А это сверхновая технология, правда, после нее ветер в голове гуляет. Ну а в общем, полный порядок! Для демонстрации скоростного чтения нам нужны две совершенно одинаковые книги и два стола.
(Шпаргалка и Мысля выносят книги и столы.)
Открываем на одинаковых страницах книги и кладем их на стол. Убрав руки за спину, изо всех сил в течение 1 минуты дуем на страницы, пытаясь перелистать их как можно больше.
(Музыка. Конкурс. Награждение победителя.)
Мысля. Да уж, после такого ветродуя ни извилин, ни знаний не останется!
Шпаргалка. Я предлагаю свой вариант, который бьет ответом прямо в цель. Но на этот раз мне нужны два ученика, которые чаще всех посещают... ну, эту... как она называется?.. где книги хранятся? (Ответ детей: посетителей библиотеки.)
Точно! (Демонстрируя книгу с закладками.) В руках у меня целая библиотечка книг. Выберите любое название книги и определите, сказка это или нет.
Варианты закладок:
1. «Колобок».
2. «Приключения Тома Сойера».
3. «Робинзон Крузо».
4. «Красная шапочка».
5. «Денискины рассказы».
6. «Затейники».
7. «Левша».
Шпаргалка . Тот, кто вытянул сказку, поднимается на сцену.
(Музыка. Дети поднимаются на сцену.)
Шпаргалка. Чтобы быстро найти ответ на интересующий вас вопрос, нужно молниеносно листать страницы и внимательно искать ключевое слово. Вашим ключевым словом будет слово «приз». Кто быстрее найдет карточку с этим словом на страницах книги, тот и будет считаться победителем. Но книгу трясти запрещается! К чтению приступить!
(Музыка. Конкурс. Награждение победителя.)
Мысля. Каждый черпает информацию из книг по- своему, но какой способ самый эффективный — решать ребятам.
Незадачка . Что там решать? Книг надо больше под рукой иметь! Сейчас пойду в библиотеку и возьму все книги на дом. Буду читать разными способами.
Шпаргалка . Незадачка, подожди, мне немного книг оставь!
Мысля. Ох, лишь бы им эти книги пошли на пользу!
(Герои покидают сцену.)
(Музыкальный номер.)
Мысля (обращаясь к Шпаргалке и Незадачке). И почему это вы с пустыми руками? Где ваши книги?
Незадачка . А, в библиотеке! В руках невозможно разместить такое количество книг.
Мысля. Для этого надо иметь нужную и надежную вещь — школьный рюкзак. В него помещаются все школьные принадлежности, книги и даже игрушки. Вот видите! (Достает из рюкзаков заводные игрушки.) Сейчас мы узнаем, чья эта игрушка. Она приведет нас прямо к ее владельцу.
(Музыка. Мысля идет в зал и запускает поочередно на полу заводные игрушки. К кому из ребят игрушка подбежит, тот и выходит на сцену. Таким образом выбирается два участника.)
Мысля. Некоторые из школьников умудряются разместить весь свой гардероб в рюкзаке. Хотите в этом убедиться? Сейчас эти ребята продемонстрируют содержимое рюкзака. Им предстоит на скорость надеть на себя то, что попадется под руку.
(Музыка. Проходит конкурс. Награждение победителя.)
Шпаргалка. Кроме лишних вещей мы положили в один из рюкзаков вещь, которую приятно получить в подарок. Угадайте, что это.
(Аукцион «Что в рюкзаке?». Победитель получает содержимое рюкзака.)
Незадачка . Догадайтесь, что я мечтаю хоть раз в жизни принести в своем рюкзаке домой.
Шпаргалка . Нетрудно догадаться!
(Ответы детей. Правильный ответ: пятерки.)
Незадачка. Кто желает прямо сейчас получить пятерку? (Реакция детей.) У меня есть два каверзных вопроса, на которые я не смогла в свое время ответить. За пятерками сразу поднимаетесь ко мне!
Сколько желаний старика исполнила Золотая рыбка? (Четыре.)
Как одним словом можно заменить шестьдесят минут? (Час.)
(Дети поднимаются на сцену.)
Незадачка (вручая пятерки). Я поздравляю вас с первыми отличными оценками в этом учебном году! Так держать!
Мысля. Остальные ребята тоже бы хотели быть в числе отличников. Подтолкнуть их к этому могут подарки в виде пятерок. Тот из вас, кто быстрее раздаст пятерки из своего рюкзака, получит приз. К раздаче пятерок приступить!
Шпаргалка. Вот бы педагоги так раздавали пятерки! Незадачка. Может, подарить им в этот праздничный день песню, и тогда в дневниках будут красоваться одни пятерки.
Шпаргалка. Хорошая идея! (Музыкальный номер.)
Незадачка. Хороший праздник этот День знаний! Веселый и познавательный!
Шпаргалка. Вы не заметили — по-моему, в нашем зале стало светлее?
Мысля. Не мудрено! Ведь только знания могут освещать дорогу к радужной мечте.
(Звучит волшебная музыка. Герои, окружив фонарь, включают его и расходятся, ослепленные светом. Включается вся иллюминация на сцене.)
Мысля. Берегите свет знаний и не дайте ему погаснуть!
(Машут руками на прощание, покидая сцену.) (Музыкальный номер.)
(Музыка. Занавес закрывается. Зрители покидают зал.)
Реквизит
1. Бутафорская линейка — 1 шт.
2. Колпачки из бумаги — 5 шт.
3. Карточки с названием подарков для колпачков — 5 шт.
4. Маркеры, прикрепленные к длинным палкам, — 2 шт.
5. Открытки из ДВП размером 50x80 см — 2 шт.
6. Глобус — 1 шт.
7. Воздушные шары — 5 шт.
8. Маркеры — 5 шт.
9. Клубок ниток — 2 шт.
10. Книга — 3 шт.
11. Журнальный столик — 2 шт.
12. Закладки с названиями литературных произведений — 7 шт.
13. Карточка со словом «приз» — 2 шт.
14. Рюкзак — 2 шт.
15. Игрушки заводные — 2 шт.
16. Комплект верхней одежды — 2 шт.
17. Подарочные «пятерки» — 2 шт.
18. Пятерки на бумаге для записи с клейкой полосой — 2 комплекта.
ВЕДУЩИЙ : Доброе утро, дорогие гости, учителя, уважаемые родители! Доброе - не только из-за ясной погоды, а прежде всего из-за добра, которое оно нам несёт. Ведь сегодня - день начала учебы, новых встреч с огромным миром знаний, который готовы открыть вам учителя. Доброго настроения вам и тем, кто пришел сюда в первый раз, и тем, кто прожил столько интересных и полезных лет в нашей школе. Добра всем гостям и участникам нашего праздника!
Торжественная линейка, посвященная Дню Знаний, объявляется открытой!
(1.Звучит гимн РФ)
Жанна : Ранним сентябрьским утром
Праздничным и веселым
Мы поступаем мудро,
Дверь открывая школы
2. Долгожданный день настал,
Чтобы больше ты узнал,
Школа дверь открыть должна,
Заждалась тебя она.
Геля: Если ты с утра проснулся
И увидел за окном:
Все нарядны и с цветами,
И веселья полон дом.
Катя: Если видишь по дороге
Много школьников идёт,
Значит, наступила осень,
Наступил учебный год!
ВЕДУЩИЙ : Вот и кончилось весёлое, беззаботное лето, а вместе с ним умчались такие короткие летние каникулы. Сегодня начало нового учебного года. Сегодня день встречи школьных друзей после долгой разлуки.
Учёба, здравствуй!
Школа, здравствуй!
Идём за знаньями в поход!
Сегодня праздник,
Школьный праздник –
Встречаем мы учебный год!
Как делишки, ребятишки! И девчонки, и мальчишки!
Мы сейчас вас посчитаем. И про вас мы все узнаем.
Начальные классы, ребята, вы здесь? (Здесь!)
Второклассники, вы с нами? (С вами!) Значит, будем мы друзьями!
Ну, а третьи, что притихли? От учебы вы отвыкли?
Это, братцы, не беда! Все хотим учиться? Да? (да!)
Класс 4-й непростой, Он почти что выпускной.
Ну-ка, дайте нам ответ:
Двоек много будет? (Нет!)
А где же наше пополнение? Сегодня первый торжественный день у наших первоклассников в нашей школе. Именно для них будет звучать первый в жизни школьный звонок.
Сегодня мы принимаем в наши ряды новых учеников - наших первоклассников.
А на солнечном школьном дворе,
Весело сегодня детворе.
И звучит знакомый вальс,
Первоклассников к нам приглашает сейчас!
Всем гостям мы очень рады!
Праздник постучал в наш дом!
Первоклассники, входите!
С нетерпеньем вас мы ждем.
Поприветствуем аплодисментами наших первоклассников и классного руководителя первого класса - Брязкуха Юлию Леонидовну
(Звучит мелодия «Будет первый звонок», первоклассники с классным руководителем проходят круг почёта.)
Сергей: Каждый день встречает школа нас,
Как домой, идем в знакомый класс.
В школе ждут меня друзья,
Школа – ты моя семья.
(песня: «У друзей нет выходных»)
ВЕДУЩИЙ : Тому, кто за школу радеет,
Заботится ночью и днём –
Директору нашей школы
Мы с радостью слово даём.
Слово предоставляется директору нашей школы Брязкуха Ю.Л.
Слово для поздравления предоставляется представителю администрации___________________________
Тишину сменяет шум и гам,
Но никто не мчится по домам,
Дел у нас невпроворот,
Их не сделать и за год,
Нас завтра утром снова школа ждет.
В мире школы все не перечесть,
Может, где-то лучше нашей есть.
Мне же наша всех милей,
Лишь подумаю о ней,
И сразу станет на душе теплей.
(Песня «Маленькая страна»)
Сергей: Листья желтые летят, день стоит веселый,
Провожают мамы всех ребятишек в школу.
Отцвели сады уже, улетают птицы.
Вы идете в первый класс в первый раз учиться!
Тема: . Куклы грустные сидят на пустой террасе,
Ведь ребятам не до них в светлом новом классе.
В школу нынче вы пошли, просим не лениться,
Мы желаем вам, ребята, хорошо учиться.
ВЕДУЩИЙ : Милые первоклассники! Сегодня у вас самый радостный день в жизни!
Сегодня вы пришли просто маленькими дошколятами. А буквально через несколько минут станете учениками нашей школы. И мы хотим дать вам несколько советов.
Дорогой наш первый класс,
Мы даём такой наказ:
Утром рано просыпайся,
Хорошенько умывайся,
Чтобы в школе не зевать,
Носом парту не клевать.
Приучай себя к порядку.
Не играй с вещами в прятки.
Каждой книжкой дорожи,
В чистоте портфель держи.
Одевайся аккуратно,
Чтоб смотреть было приятно.
На уроках не хихикай.
Стол туда-сюда не двигай.
Не дразнись, не зазнавайся.
В школе всем помочь старайся.
Школу нашу берегите
И учителей любите!
Вот и все наши советы.
Их мудрей и проще нету.
Ты, дружок, их не забудь.
Начинай свой школьный путь!
(песня « Первоклашка»)
ВЕДУЩИЙ : Сегодня старшие друзья
Подарки вам вручают.
А значит в школьную семью
Они вас принимают.
(дети дарят подарки первоклассникам)
Дорогие первоклассники,
Знаем, вы готовились!
Рассказать свои стихи,
Вы уже настроились!
Первоклассники: День вчерашний волновалась
Наша дружная семья.
Вместе в школу собирались
Мама, бабушка и я.
2. Мне завидует друг Сашка
Я сегодня первоклашка!
У него пока что нос
До учебы не дорос.
Я сегодня в первый раз
Отправляюсь в первый класс.
Постараюсь я во всем
Лучшим быть учеником.
Рассказали мама с папой,
Как вести себя за партой.
Например, нельзя лежать,
Парта - вовсе не кровать.
Я сидеть намерен прямо
Как меня учила мама.
Захочу спросить, сказать,
Буду руку поднимать.
И не будем мы болтать,
Чтоб уроки не сорвать!
Тридцать пять минут урок!
Продержаться бы весь срок…
Все мы знаем на «отлично» -
Драться в классе неприлично!
Очень вежливыми будем
И про ссоры позабудем.
Ученик обязан знать:
Надо медленно писать,
Чтобы не было ошибок
И в тетрадке было «пять».
А ещё дружить стараться,
Спортом больше заниматься.
Обещаем не лениться -
Очень хочется учиться!
ВЕДУЩИЙ: А давай сейчас проверим как вы подготовились к школе
1. Вы цветным карандашом
Все рисуночки раскрасьте.
Чтоб подправить их потом
Очень пригодится …(ластик)
2. Я весь мир слепить готов –
Дом, машину, двух котов.
Я сегодня властелин –
У меня есть…. (пластилин)
3. Я большой, я ученик!
В ранце у меня …(дневник)
4. Я готов к учебным стартам,
Скоро сяду я за … (парту)
5.То я в клетку, то в линейку,
Написать на мне сумей-ка!
Можешь и нарисовать…
Что такое я? (Тетрадь)
6.Если ты его отточишь,
Нарисуешь все, что хочешь!
Солнце, море, горы, пляж!
Что же это? (Карандаш)
КЛЯТВА первоклассника:
Клянусь с достоинством пройти
Учебы испытания
Клянусь!
Клянусь друзей я здесь найти
И приложить старание!
Клянусь!
Клянусь учителей любить!
И в мире со всем миром жить!
Клянусь!
Клянусь ни часа не лениться,
И с удовольствием учиться!
Клянусь! Клянусь! Клянусь!
Я вам волшебный ключ даю.
Он двери знаний открывает.
Он знаний первую зарю
На вашем небе зажигает! (Вручение ключа от школы)
Дорогие ребята, желаем вам успехов в учебе и отличных оценок. А родителям мы желаем радости от успехов и побед ваших детей.
ВЕДУЩИЙ
: Пусть двери школы открываются,
Скорей уроки начинаются.
Первый класс, ребят встречай,
Год учебный начинай!!!
(Исполняется песня Первоклашка)
ВЕДУЩИЙ : Осень кружит листья золотые,
И в прекрасном золотом дожде
Хризантемы белые, большие
Засверкали звездами везде.
Это первоклассников цветенье
В пору золотых чудесных дней,
Это новых звездочек свеченье
И полёты белых голубей.
Первый раз спешат ребята в школу.
Первый класс зовет и манит всех.
Это праздник первый, самый новый,
Принесет победу и успех.
Это в жизни новая дорога,
Долгий и порой нелегкий путь.
Будет светлых праздников так много,
Только этот праздник не забудь.
Первый в жизни - самый лучший праздник.
Сердце бьётся в маленькой груди.
Ты уж не шалун и не проказник,
Все твои забавы позади.
МИША: Прозвенит звонок чудесным звоном,
И учитель за руку возьмёт.
Он ребят дорогою знакомой
Поведёт к открытиям вперед.
НАСТЯ: Каждый из нас передать вам готов
Тысячу добрых и ласковых слов.
От ваших вчерашних,
От нынешних ваших
И будущих учеников.
НИКИТА: С вами считаются, Вас уважают
За опыт, за то, что школе верны.
За то, что душевною силой полны.
(песня «Учат в школе»)
ВЕДУЩИЙ : Вы знаете, мне по-прежнему верится,
Что, если останется жить Земля,
Высшим достоинством человечества
Станут когда-нибудь учителя.
В них сила и мудрость,
Талантливость детская,
Они, словно солнце несут на крыле.
Учитель – профессия дальнего действия,
Профессия главная на земле.
ВЕДУЩИЙ : Ребята, вы можете поздравить своих учителей.
ВЕДУЩИЙ
: Друзья, снова праздник на школьном дворе!
Пусть первый звонок прозвенит в сентябре!
Друзья, снова праздник, день знаний у нас!
Звени же, звонок, в добрый путь, в добрый час!
Школа родная, встречай каждый свой класс!
Хочу сегодня всем нам пожелать
Всегда к вершинам знания стремиться.
И в жизни никогда не отступать
И только с удовольствием учиться.
Звенит звонок нам много лет подряд
Его услышав, люди улыбаются,
И расцветают лица у ребят:
Пришла пора, уроки начинаются!
ВЕДУЩИЙ : Право дать первый звонок предоставляется ученику четвертого класса Петренко Сергею
(Звенит школьный звонок)
ВЕДУЩИЙ: Прозвенел первый звонок в новом учебном году. Мы поздравляем всех с Днём Знаний! СЧАСТЛИВОГО ВСЕМ УЧЕБНОГО ГОДА!
На этом торжественная линейка, посвященная Дню Знаний считается закрытой.
По нашей традиции первыми в школу входят самые маленькие ученики - 1-ый класс.
1 сентября — День знаний!
Сценарий праздника для начальной школы или детского сада.
Звучат школьные мелодии. Фанфары.
ВЕДУЩИЙ : Доброе утро, дорогие гости, учителя, уважаемые родители! Сегодня – 1 сентября 2011года — день начала учебы, новых встреч с огромным миром знаний, который готовы открыть вам учителя нашей школы. Доброго настроения вам — и тем, кто пришел сюда в первый раз, и тем, кто прожил столько интересных и полезных лет в нашей школе. Добра всем гостям и участникам нашего праздника!
- Осенним солнышком утро согрето,
День начинается светлый и ясный.
Грустим мы немножко прощаясь с летом,
Но радостно шепчем: «Школа, здравствуй!»
- Здравствуйте, учителя и одноклассники!
Здравствуйте, все кто к нам в гости пришёл!
Нас много в школе, мы очень разные,
Но вместе нам, друзья, хорошо!
- В школу, в школу – утро зовёт,
В школу, в школу – ветер поёт.
Интересным будет урок,
Станет счастливым весь год!
ВЕДУЩИЙ : 1 сентября – первый учебный день для всех школьников, но есть среди нас и особенные девчонки и мальчишки. Это наши первоклассники. ____120__ первоклашек переступят порог нашей школы. И мы с радостью принимаем их в свою большую, дружную семью. Давайте их поприветствуем дружными аплодисментами.
Разрешите торжественную линейку, посвящённую Дню Знаний считать открытой!
ЗВУЧИТ ГИМН РОССИИ И КУБАНИ.
ВЕДУЩИЙ : Слово предоставляется директору нашей школы … (имя, отчество) __________________
ВЕДУЩИЙ:
Слово предоставляется гостям:
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
ИСПОЛНЯЕТСЯ ПЕСНЯ ПЕРВОКЛАССНИКА
ВЕДУЩИЙ:
Первый раз пришли вы в школу,
Первый раз в первый класс.
Всё для вас сегодня ново,
Все волнуются за вас!
Дорогие малыши
Знаем, вы готовились!
Рассказать свои стихи
Вы уже настроились!
СЛОВО ПЕРВОКЛАССНИКАМ
1-й:
Мы теперь совсем большие,
В школу мы пришли.
И теперь никто не скажет,
Что мы малыши.
2-й:
Оставайтесь, куклы, дома,
Ухожу учиться в школу,
Некогда теперь играть,
Книжки буду я читать!
3-й:
В зеркало я очень долго
На себя смотрел,
Удивлялся всё: когда же
Вырасти успел!
Был вчера малыш-разбойник,
А теперь я взрослый, школьник!
4-й:
Почему-то мама с папой
Так разволновались,
Словно вместо меня в школу
В первый раз собрались!
5-й:
Папа чистил мне ботинки,
Стряхивал с меня пылинки,
Мама мой большой портфель
Собирала целый день!
6-й:
Книжки мне сегодня снились,
Строем шли, в портфель ложились,
Карандаши в тетрадке
Написали: “Всё в порядке!
Мы чисты, опрятны, новы,
Для учёбы мы готовы!”
7-й:
Сестрёнке “не скучай” сказала
И куклы все ей отдала.
“Со мной тебе нельзя идти,
Немножко надо подрасти!”
8-й:
В этот чудесный светлый день
В школу нам идти не лень,
Говорим: “Уютный класс,
Принимай радушно нас!”
ВСЕ (хором):
Обещаем не лениться,
Только хорошо учиться!
ИСПОЛНЯЕТСЯ ТАНЕЦ
ПОД МУЗЫКУ ВЫХОДЯТ МАЛЬВИНА И ГУСАР. В РУКАХ ДЕРЖАТ ПОДАРКИ.
ВЕДУЩИЙ : Здравствуйте, дорогие гости! Мы рады вас видеть. А что у вас в руках?
МАЛЬВИНА:
Дорогие ребята!
Вот и лето пролетело,
Незаметно так же год
Ваш учебный промелькнёт!
Вот подарок мой для вас
(показывает будильник)
Пусть звонит он по утрам смело.
Помните: потехе – час,
Ну а время — делу!
Года учебы – впереди,
И волнение в груди!
Ты его подальше спрячь,
Нужно лишь мозги напрячь:
И задачу ты решишь,
Сочиненье сочинишь,
Знаниями всех удивишь!
ГУСАР:
Дарю сегодня вам, друзья,
Заветный ключ от школы нашей.
Учителя вас поведут дорогой знаний,
Премудростям научат!
-ОЙ, а где же ключ?
ЗВУЧИТ МУЗЫКА. ПОЯВЛЯЕТСЯ СТАРУХА ШАПОКЛЯК.
ШАПОКЛЯК:
Я Ябеда-карябеда,
Старуха Шапокляк.
Я Жадина-говядина
Я знаю всё про всех.
-Это ищите? (показывает ключ)
Я Жадина –говядина,
Солёный огурец.
Забрать вот этот ключик
Не сможете вовек!
А если и попробуете,
Я все равно не дам!
— Не дам я вам ключ, шли бы отсюда. Я раньше в школу ходила, такого ужаса натерпелась, ни за что больше туда не пойду и вам не советую. Это же не на день и не на месяц. Это же на 11 лет.
ВЕДУЩИЙ: — Никакого ужаса в школе нет и нечего болтать всякую чепуху.
ШАПОКЛЯК: — И ничего это не чепуха. Вам хорошо говорить, вы учительница, вы только и знаете, что учите. Я вот тоже умная и могу научить детей
ВЕДУЩИЙ: -Давайте посмотрим какая вы умная. (загадывает загадку для Шапокляк)
Чем гордиться ученик,
Что украсит ваш дневник
И докажет, что в тетрадке
Всё всегда у вас в порядке?
Как награда за успех,
Из оценок лучше всех!
Вы должны сейчас сказать,
Что оценка эта ——-
ШАПОКЛЯК: — Два! Два! Два! Хорошая оценочка! И вам желаю её получать. Да зачем ждать, я двоечки вам сейчас раздам, у меня на всех хватит.
ВЕДУЩИЙ: — Нам двойки не нужны! Разве о двойке я читала, ребята, давайте отгадаем эту загадку вместе.
Чем гордиться ученик,
Что украсит ваш дневник
И докажет, что в тетрадке
Всё всегда у вас в порядке?
Как награда за успех,
Из оценок лучше всех!
Вы должны сейчас сказать,
Что оценка эта ——-
Вот видишь, Шапокляк, какой из те6бя учитель. Ты не знаешь самого простого.
ШАПОКЛЯК: -Простите меня, ребята, ведь я хотела только пошутить. Я знаю, что знания это сила и все должны учиться. Возьмите ключ от школы, вас ждут уютные светлые классы. Хорошо учитесь, будьте честными, добрыми и дружными.
ПЕРЕДАЁТ КЛЮЧ ВЕДУЩЕЙ.
- Внимание, внимание, по случаю Дня знаний,
Для новых начинаний, минуточку внимания!
По всей земле России особый нынче день,
В столице ли, в Сибири звонок звенит теперь. - С портфелями и ранцами шагает детвора,
С огромными букетами в школу спешат с утра.
Осень напишет рябиновой кистью:
«Снова сентябрь, в школу пора!»
Ветер закружит жёлтые листья,
Школьной тропой поспешит детвора. - С добрым утром, скажем школе,
Мы соскучиться успели.
Тани, Маши, Пети, Коли
Приготовили портфели. - Радостно сияют лица,
Все в нарядных одеяньях,
Можете не усомниться –
Нам открыты двери к знаньям. - Пусть уходит лето вспять,
Не пугает нас прохлада,
Наша школа всем ребятам
Очень, очень, очень рада. - А теперь, друзья, пусть звонко
Первый прозвенит звонок.
Дружно в класс пойдём все вместе,
Начинается урок!
ЗВЕНИТ ЗВОНОК. ДЕТИ РАСХОДЯТСЯ ПО КЛАССАМ НА УРОК.
Скачать
Цель: Помочь второклассникам быстрее адаптироваться к школьной жизни после летних каникул.
Оборудование: Класс украшен шарами и цветами; на доске написано расписание уроков и закрыто разноцветными полосками, которые открываются по ходу урока; маленький сундучок с фигурками или картинками для гадания, игрушечный Винни-Пух.
Календарь свой лист теряет,
Школа двери раскрывает
Для девчонок и мальчишек,
Для серьезных и шалунишек,
Для веселых, для забавных,
И для ваших папы с мамой.
Здравствуйте, дорогие ребята! Уважаемые взрослые! Рады приветствовать вас первого сентября в День знаний. А у нас сегодня гость. Кто?! Послушайте его песенку и угадайте, кто он.
Звучит запись песенки Винни-Пуха.
Правильно, ребята, это Винни-Пух пришел к нам в гости. (Из укромного места учитель достает игрушку Винни-Пуха и усаживает его на видное место.). Пришел он к нам не с пустыми руками, а принес… Угадайте, что.
Не куст, а листочками,
Не рубашка, а сшита,
Не человек, а разговаривает.
Правильно, это книга. Но книга не простая. Представляете Винни-Пух сам написал эту книгу, Прочитайте громко ее название « ШКОЛОВЕДЕНИЕ » Книга эта очень интересная. Прочитав ее сразу можно вспомнить, что такое «школа» и с чем ее едят. А что вы удивляетесь? «Школу» нельзя есть?! А что же такое школа, кто из вас знает? (Ответы детей)
Прочитаем, что же написано у Винни-Пуха. «Школа - это классное место для ежегодной встречи мальчишек и девчонок от 6 до 10 лет» Согласны? Продолжаем чтение: «Правила поведения в школе: ученики, как только услышат звонок должны громко закричать: «Ура!» Давайте прорепетируем. Ой, звонка-то у нас нет. Ничего страшного. Пусть родители, как только услышат слово «звонок», сразу говорят «дзинь».
- Звонок. (
- Звонок. (Родители «дзинь», дети «Ура!»)
- Звонок. (Родители «дзинь», дети «Ура!»)
Прозвенело три первых звонка,
Дети от радости кричат:»Ура»
Как довольна детвора —
Значит, начинать пора.
1 урок. Называется «Урок ПОЧТЕНИЯ» Каждый ученик должен незамедлительно отдать почтение своим любимым учительнице и воспитательнице, и классу, и школе. Как? Прошу всех встать! Открыть глаза пошире! Надуть живот, да побольше! Улыбнуться!… и громко напомнить свое имя. Прошу всех почтительно сесть.
А теперь с таким же почтением отвечайте на вопросы.
- В огород с капустой забрались заяц и козел. Чего больше капусты или животных?
- По чему человек ходит?
- Ты да я, да мы с тобой. Сколько нас?
- Может ли страус назвать себя птицей?
- У одной палки два конца. А у двух? А у двух с половиной?
Первый урок прошел энергично.
Всем в журнал поставлю «отлично».
Окончен первый урок,
Весело звенит звонок. (Родители «дзинь», дети «Ура!»)
2 урок — «Урок РИСКОВАНИЯ» Не путать с рисованием. Рисовать вы умеете, а рисковать? Некоторые ребята, летом видимо тренировались, готовились к уроку рискования. Кто-то без страховки лазил по деревьям и заборам, кто-то гонял на велосипеде, кто-то в дождь лужи измерял. Ругать вас за это не будем. Главное, что все живы и здоровы. А на уроке рискования давай-ка рискнем сказать все, что думаем про всех, кого знаем. Я покажу вам букву, а вы, должны назвать слова (отвечают на вопрос КАКАЯ? КАКОЙ? КАКОЕ? КАКИЕ?). Буквы будут разные, их так много! Вот вы сколько их знаете? (33 буквы). А может быть 303? Ладно верю. Нам понадобятся всего несколько букв, чтобы сказать самые нужные слова. Рискнем?
Все девчонки самые… (Учитель показывает букву «Л» — ласковые, любимые, легкомысленные, ленивые, любознательные)
Все мальчишки самые ..(Учитель показывает букву «С» — сильные, симпатичные, справедливые, смешные, спортивные)
А родители самые. ..(Учитель показывает букву «В» — взрослые, высокие, веселые, вредные, внимательные, верные).
А уроки самые… (Учитель показывает букву «Д» — длинные, добрые, дружные, доверительные.)
Да, вы самые рискованные ребята!
Выставляю всем пятерки. А звонок звенит так звонко!
(Родители «дзинь», дети «Ура!»)
3 урок. «Урок ХОХОТАНИЯ»
Кто догадался, что мы будем делать? Конечно, мы будем хохотать! Только я покажу цифру, вы должны сразу хохотнуть и не больше, и не меньше, а ровно столько. Попробуем? А цифры-то помните? Сейчас проверим. 1-ха, 2-ха-ха…, но если покажу цифру «5», вы говорите просто «хи-хи» Все запомнили? Приготовились к контрольной работе по хохотанию.
Нам смеяться так привычно,
Что с контрольной спавились на отлично.
Настроенье классное —
Звонок звенит проказник (Родители «дзинь», дети «Ура!»)
4 урок « Урок МАХАНИКИ» на маханике не зеваем, а машем всем, чем махать можно: руками, ногами, платочками, носочками.
(Выполняется физминутка)
Смотрит солнышко в окошко,
Светит в нашу комнатку.
Мы захлопаем в ладошки,
Очень рады солнышку.
Скачут побегайчики,
Солнечные зайчики.
Мы зовем их - не идут,
Были тут и нет их тут!
С маханикой справились! Проверьте, пожалуйста, ничего не отпало? Руки, ноги, голова, ушки?
Слушать ушки не устанут,
Как звенит звонок хрустальный. (Родители «дзинь», дети «Ура!»)
В книге по «Школоведению» говорится: «Каждый уважающий себя ученик должен знать на зубок науку ОТМЕТКОЛОГИЮ, которая объясняет, какие нужно из школы оценки приносить. (Согласны?) Оценки, как конфеты. Вот, к примеру, получишь «пятерку». Как будто коробку конфет домой несешь, всем с радостью рассказываешь о ней. Все тебя хвалят, радуются вместе с тобой, хотят ее посмотреть. А вот получишь «двойку» и понимаешь, что это всего навсего фантик от конфет и хочется от него поскорее избавиться, выбросить, например.
(Согласны?)».
Мы сейчас проведем курс экстренной проверки на готовность получать «двойки» и «пятерки». Не зевайте, где нужно оценку добавляйте.
Если же стихотворенье ты не выучил опять,
То получишь, несомненно, за домашку только… (2)
Целый день решал задачу на обоях ты в квартире,
Но забыл переписать все и получишь ты… (2)
Так английский заучил, что в школу ты успел едва,
Но превосходно отвечал и в дневнике поставят — … (5)
Будь прилежен, аккуратен, на учителя смотри,
Коль работа без ошибок, то дневник украсит… (5)
Всю таблицу умноженья знать, конечно, пригодится.
Лишь хватило бы терпенья и получишь… (5)
Какие вы все-таки молодцы. На «отлично» знаете науку Отметкологию. Надеемся, что и отметки будете приносить из школы самые лучшие, ведь «пятерочки» такие сладенькие!
Звенит сейчас звонок
На интереснейший урок. (Родители «дзинь», дети «Ура!»)
А следующий урок этот загадочный и имеет название « ГАДАТИКА » — это урок на котором изучают основы гадания на весь учебный год. И проводится он всего один раз в году на первое сентября. Так что нам очень повезло, хотите погадать?! Здесь в конверте картинки. Вы должны достать свою судьбу на этот учебный год, а я вам ее растолкую, пользуясь, конечно же, растолковым словарем из книги «Школоведение».
Птица - удача, как птичка, непостоянна, то прилетит, то улетит. Не зевай, поймай ее и держи крепко.
Мороженое - оно такое холодное, жди неприятностей, но что бы они тебя не тревожили, лучше учи домашние задания.
Цветок - не забудь поздравить любимую учительницу и воспитательницу с началом учебного года. Настроение у них будет отличное весь учебный год.
Кот Ученый - Мудрость в книгах. Читай побольше, ходи почаще в библиотеку.
Грецкие орехи - тебе предстоит с особым усердием грысть знания. Учи все правила.
Мяч - не забывай в течение всего учебного года активно заниматься физкультурой. Помни, что в здоровом теле - здоровый дух.
Солнце - будь теплым и ласковым как солнышко, тогда и друзей у тебя будет много. Все захотят погреться в лучах твоей доброты.
Золотая рыбка - все твои желания сбудутся, только при одном условии - не опаздывай в школу.
Ваза - будь наблюдательным, замечай красоту окружающего мира. По рисованию и трудам будут только пятерки.
Платочек - тебе придется немного поплакать… в конце учебного года. Тебе так понравится учиться, что ты не захочешь уходить на летние каникулы.
Мыло - будь чистым, опрятным, вежливым. Не забывай улыбаться директору, может быть он тебя и не вызовет в свой кабинет.
Глобус - тебя ожидает путешествие. Куда и когда пока не понятно. Главное не плавай у доски, отвечай уверенно, без ошибок.
Лошадь - помни, что школа - это не ипподром, носиться по коридору, как лошадь, рысью, галопом, аллюром не желательно.
Вот окончился урок,
Веселей звонит звонок.
Веселится детвора
И кричит: «Ура! Ура!»
Понравились вам уроки Винни-Пуха?! А завтра в школу. Оценки получать хотите? Двойки или пятерки? Скажем Винни-Пуху спасибо? А родителям за то, что вовремя звонки с урока подавали?А себе за то, что мы такие веселые и активные? До скорой встречи!
