Hipônimo(grego ὑπό - abaixo, abaixo + όνομα - nome) - um conceito que expressa uma entidade particular em relação a outro conceito mais geral.

Hiperônimo(Ὑπερ - super-) - uma palavra com um significado mais amplo, expressando um conceito geral, genérico, o nome de uma classe (conjunto) de objetos (propriedades, características).

Hiperônimo(em linguística) - um conceito em relação a outro conceito, expressando uma essência mais geral. Com respeito a algum conjunto de objetos hiperônimoé um conceito que reflete um superconjunto do original.

O hiperônimo é o resultado de uma operação de generalização lógica. Considerando que o hipônimo é restrições.

Exemplos

O termo "besta" é hiperônimo em relação ao termo "cachorro", e o termo "cachorro" por sua vez é um hiperônimo em relação ao termo "buldogue". E vice-versa - o termo "buldogue" - hipônimo em relação ao termo "cachorro", e "cachorro" é um hipônimo em relação ao termo "besta".

15 O significado denotativo (ou o componente denotativo) serve para transmitir logicamente o conceito, enquanto o significado conotativo são vários matizes adicionais inerentes à palavra em uma situação específica. As menores unidades de uma língua que transmitem significado são chamadas semas. É a partir de vários semas que se compara o significado de uma palavra. Vejamos um exemplo simples, considere alguns pares de palavras em que destacamos seus significados conotativos e denotativos.

		conotação
celebração notória		para atos criminosos ou maus traços de caráter (-) para realizações especiais (+)
		de forma constante, duradoura (longa) brevemente, passageiramente (curta)
		(neutro) (coloquial)

Nesta tabela, podemos observar que o valor lógico em cada um dos pares de palavras apresentados acima é comum - esta é a denotação. Ao mesmo tempo, existem vários tons de significado no significado conotativo. A variedade de tipos de significado conotativo é tão grande que é impossível compilar uma lista completa de tais significados. No entanto, nem todas as palavras têm um componente de significado conotativo (por exemplo, esse componente está ausente nas palavras look, parent, long). No entanto, o significado conotativo pode ser incluído no componente denotativo. Tais palavras incluem, por exemplo, vocabulário avaliativo. Para algumas palavras, o significado conotativo e estilístico pode ser o principal, como, por exemplo, acontece com as interjeições. Não se esqueça das palavras, cujo significado depende diretamente da avaliação subjetiva do falante (tais palavras são chamadas de palavras de viés). Assim, o significado lexical consiste em conotação e denotação ou componentes denotativos e conotativos, a denotação serve para refletir o conceito ao nível da lógica, e a conotação para avaliar a relação.

17 A polissemia, ou polissemia das palavras, decorre do fato de a linguagem ser um sistema limitado em relação à infinita variedade da realidade, de modo que, nas palavras do acadêmico Vinogradov, "a linguagem é obrigada a carregar um conjunto inumerável de significados em uma ou outra rubrica de conceitos básicos." (Vinogradov "língua russa" 1947). É necessário distinguir entre o uso diferente de palavras em uma variante léxico-semântica e a diferença real da palavra. Assim, por exemplo, a palavra (das)Ol pode denotar vários óleos diferentes, exceto o de vaca (para o qual existe a palavra Manteiga). No entanto, não se segue que, denotando óleos diferentes, a palavra Ol terá um significado diferente a cada vez: em todos os casos, seu significado será o mesmo, ou seja, óleo (qualquer coisa menos vaca). Assim como, por exemplo, o significado da palavra mesa Tisch, independentemente do tipo de mesa que a palavra denota neste caso específico. A situação é diferente quando a palavra Ol significa óleo. Aqui, não é mais a semelhança do óleo ao longo da linha de lubricidade com vários graus de óleo que vem à tona, mas a qualidade especial do óleo - combustibilidade. E, ao mesmo tempo, palavras que denotam vários tipos de combustível já se correlacionam com a palavra Ol: Kohl, Holz, etc. Isso nos dá a oportunidade de destacar dois significados da palavra Ol (ou, em outras palavras, duas variantes léxico-semânticas): 1) óleo (não animal) 2) óleo. Normalmente, novos significados surgem pela transferência de uma das palavras existentes para um novo objeto ou fenômeno. É assim que os valores de transferência são formados. Eles são baseados na semelhança de objetos ou na conexão de um objeto com outro. Vários tipos de transferências de nomes são conhecidos. O mais importante deles é a metáfora ou metonímia. Na metáfora, a transferência é baseada na semelhança das coisas em cor, forma, movimento e assim por diante. Com todas as mudanças metafóricas, algum sinal do conceito original permanece.

Um dos tópicos importantes para o desenvolvimento da fala é o estudo dos paradigmas lexicais, ou seja, categorias de palavras que entram em certas relações entre si. Essas categorias incluem sinônimos, antônimos, hiperônimos e hipônimos. O estudo de sinônimos e antônimos começa na primeira série e continua durante todo o período de estudo na escola. Tais categorias de palavras como hiperônimos e hipônimos (palavras que têm relações gênero-espécie) geralmente não são consideradas nas aulas. Embora as relações hiper-hiponímicas cubram e estruturem uma parte significativa do vocabulário da língua. São as conexões paradigmáticas mais comuns das palavras. As aulas desenvolvidas visam desenvolver o instinto linguístico das crianças, a capacidade de analisar as palavras e seus significados, estabelecer conexões e relações lógicas entre elas. Essas aulas podem ser realizadas nas classes 2-4, independentemente do nível de preparação dos alunos e materiais didáticos, de acordo com o qual as crianças são ensinadas.

O objetivo da lição: introduzir os alunos aos paradigmas lexicais.

Lições objetivas:

• consolidar as informações existentes dos alunos sobre o tema e complementá-las com novas;
• aprender a encontrar o par apropriado para uma palavra, dependendo do tipo de relação entre as palavras;
• desenvolver talento linguístico;
• desenvolver interesse pelo assunto;
• cultivar o amor pela língua nativa.

Métodos: explicativo e ilustrativo, pesquisa parcial, TIC, tecnologia do pensamento crítico.

Formas de trabalho: frontal, individual, sala de vapor.

Durante as aulas

1. Discurso introdutório do professor.

- Hoje na aula falaremos sobre vocabulário, ou seja. sobre o vocabulário da língua. Temos que descobrir quais relações podem ser entre as palavras. Algumas das informações sobre este tópico são familiares para você. Portanto, você precisará se lembrar de tudo o que sabe sobre esse tópico e complementar seu conhecimento com novas informações.

2. trabalhe no tópico da lição.

1. Sinônimos.

- Teoria.

Os alunos lembram tudo o que já sabem sobre sinônimos. Eles definem e dão exemplos. Depois disso, uma definição e um diagrama aparecem na tela.

Relações genéricas

A estrutura do campo é baseada nas relações gênero-espécie. Denotando os objetos da realidade, as palavras são capazes de refletir em seus significados a relação entre os objetos do mundo externo. As relações entre palavras, algumas das quais nomeiam uma certa classe de objetos, pessoas, animais, ações, estados, propriedades, etc. . Em outras palavras, as relações gênero-espécie no léxico são as relações entre palavras que denotam um conceito genérico geral e palavras que nomeiam as subdivisões de espécies desse conceito geral. O conceito genérico foi chamado de hiperônimo (do grego. hiper'acima', 'acima' e ônimo‘nome’), e o específico é um hipônimo (do grego. hipopótamo'abaixo', 'abaixo' e ônimo'nome'). Hiponímia é a inclusão de unidades na classe correspondente de nomes: rosa, tulipa, cravo, áster, miosótis, floco de neve - flor ; física, química, geografia, biologia, história, crítica literária, linguística… – a ciência. Tal inclusão de unidades homogêneas na classe correspondente é realizada com base em sua pertença a certos campos semânticos. Palavras que têm um hiperônimo comum são chamadas de co-hipônimos. Sim, a palavra madeiraé um hiperônimo para palavras bétula, sorveira, carvalho, álamo, bordo, abeto, pinho etc. Palavras que nomeiam espécies de árvores, por sua vez, são hipônimos em relação à palavra madeira e hipônimos um para o outro. As palavras poodle, spaniel, cão pastor, collie são chamados de conceitos de espécie, ou hipônimos. Palavra cão denota um conceito genérico em relação às palavras grande dinamarquês, collie, galgo e é um hiperônimo. A denotação do hiperônimo inclui a denotação do hipônimo, assim, por exemplo, muitos gatos fazem parte da família animal. O significado do hiperônimo, ao contrário, está incluído no significado do hipônimo, assim, por exemplo, o conjunto de traços que compõem o significado do hiperônimo animal,é apenas parte integrante do conjunto de sinais de um hipônimo gato. O significado do hipônimo acaba sendo mais rico do que o significado do hiperônimo.

As relações hiper-hiponímicas estruturam o campo semântico (SP) de cima para baixo e de baixo para cima. Os conceitos de "hipônimo" e "hiperônimo" na joint venture são relativos. Então hiperônimo cão torna-se um hipônimo no topo do campo, junto com palavras como gato, porco, ovelha em relação à palavra hierarquicamente superior animal etc.

Com base na hiponímia, unidades lexicais interconectadas são sequencialmente combinadas em grupos léxico-semânticos (LSGs), e LSGs são combinados em classes de palavras que formam esferas semânticas. Assim, uma complexa estrutura multidimensional de campos semânticos inter-relacionados é construída.

A hipernimização é considerada a direção mais importante na expansão semântica das palavras. A capacidade de combinar designações específicas em uma genérica é o resultado de um certo desenvolvimento do pensamento. No processo de criação de hiperônimos, “figurativamente falando, a linguagem torna-se coisa dentro substância, Comida dentro calorias, uma anda em em abstração movimentos».

Na língua russa, como observado anteriormente, há uma clara escassez de hiperônimos de uma única palavra e designações genéricas específicas. A escassez de nomes generalizados, espaçosos e econômicos na língua russa foi repetidamente apontada por I.G. Miloslavsky: “Como, por exemplo, generalizar o que está por trás das palavras cidade, vila, vila, assentamento, fazenda, capital, centro distrital, stanitsa? Sério localidade?» .

Uma das áreas semânticas "fracas" nesse sentido é, em particular, a esfera de bens e serviços. Nesta área, a língua russa tem hiperônimos como roupas (calças, saia, vestido, jaqueta etc) e sapatos (botas, botas, sapatos, sandálias etc.), mas um falante de russo sentirá dificuldade ao tentar generalizar o que é representado, por exemplo, pelas palavras mitenes, mitenes, luvas. Nomes de tipos genéricos compostos chapéus(cf. designações específicas: boné, boné, chapéu, Panamá e etc), meias-meias (meias, meias, meias, collants),roupa de cama(palavra com significado genérico roupa de baixo ambíguo), produtos de confeitaria,veículos,recursos materiais, ponto de venda etc., sendo marcados estilisticamente, o que dificulta a sua utilização, também são percebidos como obviamente “pesados”, inconvenientes para a indicação. qua afirmação bastante correta: Todos os meus sapatos estão gastos. e no mínimo estranho: * Todas as minhas meias estão rasgadas.

O conhecimento das relações de espécies genéricas entre as palavras é necessário para construir frases corretas em russo. Palavras que denotam tipos objetos ou ações não podem ser combinados em uma cadeia de membros homogêneos de uma frase com palavras denotando gênero os mesmos objetos e atividades. Não posso dizer: * Havia um sofá, uma poltrona, um guarda-roupa, uma mesa, uma cadeira e móveis no quarto. Esta afirmação estará correta se, com a ajuda de um refinamento, transformarmos o significado genérico da palavra mobiliário em visão abstrata: A sala continha um sofá, uma poltrona, um guarda-roupa, uma mesa, uma cadeira e algum outro mobiliário.

No aspecto da atividade produtiva da fala, também é importante notar que as relações hiponímicas (espécies) diferem significativamente das sinonímicas, pois apenas a substituição unilateral é possível no processo de falar, ou seja, substituir um hipônimo por um hiperônimo como subsumindo uma espécie sob um gênero (cf. Ele foi para a bétula → Ele foi para a árvore). A substituição reversa nem sempre é possível. Além disso, deve-se notar que o significado de um hipônimo é semanticamente mais complexo, mais rico que o de um hiperônimo, e sua classe de objetos é mais restrita. Os hipônimos incluem o conteúdo semântico do hiperônimo e se opõem entre si pelos semas diferenciais adicionais correspondentes.

Linhas endocêntricas

Com base nas relações gênero-espécie, são construídos paradigmas semânticos, que são chamados de séries endocêntricas. Nessa série, cada palavra subsequente é um hipônimo em relação à palavra anterior e um hiperônimo em relação à próxima, por exemplo, homem - criança - menina; assunto - fruta - maçã - antonovka. Ressalta-se que palavras dessas séries podem ser utilizadas pelo locutor para nomear o mesmo objeto da realidade extralinguística. Em cada série endocêntrica construída sobre relações hiper-hiponímicas, pode-se destacar uma palavra correspondente a um nível neutro de concretude. Então vamos a pergunta: Quem está arranhando a porta? você pode obter várias respostas que serão consideradas verdadeiras: 1) um animal; 2) cachorro; 3) collie. Dessas respostas, apenas a resposta cãoé neutro, enquanto outros incluem informações adicionais.

Paradigma temático une palavras que possuem um hipersema integral em seu significado, que nomeia os conceitos de um nível de generalização, ou seja, certos segmentos da realidade. Como os nomes dos objetos reais são organizados em paradigmas temáticos e as esferas conceituais são muito numerosas, há um grande número de séries temáticas na língua russa moderna. Por exemplo, paradigmas temáticos determinados pela semântica dos membros da série: 1) verbos de movimento ( ir, ir, voar, nadar etc); 2) nomes de partes do corpo humano ( cabeça, pescoço, mão etc); 3) nomes de unidades monetárias; 4) nomes de contagens e quantidades, etc. Uma característica específica do paradigma temático é a ausência de uma palavra dominante, genérica, que defina a associação de palavras sobre um tópico específico. Por exemplo, o paradigma temático "comida" inclui um número significativo de itens alimentares: pão, torta, cheesecake; carne, salsicha, costeleta; leite, creme de leite, creme etc. Nesse paradigma, as palavras são combinadas em detrimento dos hipersemas “produto” e “alimento”, as diferenças hiponímicas estão associadas ao tipo de substância a partir da qual o alimento é preparado, ao método de sua preparação, consistência, forma etc. Os semas integrais e diferenciais são determinados pelo significado lexical de cada membro do paradigma: pão"Produto alimentar cozido a partir de farinha"; leite"Líquido obtido de vacas e usado como alimento" (CO). Hiposemas diferenciais: pão"produto", "assado", "de farinha"; leite"líquido", "de vacas".

O paradigma hiper-hiponímico (gênero-específico) é caracterizado pela presença de uma palavra - um conceito genérico e palavras - conceitos específicos. Flores: tulipa, lírio do vale, rosa, áster, lírio e etc.; cobra: cobra, copperhead, cobra, víbora etc. Uma palavra com um conceito genérico em linguística é chamada hiperativo ¢ nim, palavras com conceitos de aspecto são chamadas hipopótamo ¢ nims. As relações hiper-hiponímicas cobrem uma parte significativa do vocabulário da língua. São as conexões paradigmáticas mais comuns das palavras. O paradigma genérico-espécie baseia-se no paradigma temático e difere dele pela presença de um hiperônimo - conceito genérico, em relação ao qual os hipônimos são membros do paradigma temático. Assim, a palavra “alimento” aparece no paradigma gênero-espécie como um hiperônimo, e membros do paradigma temático pão, leite, queijo como hipônimos.

O grupo léxico-semântico de palavras (LSG) é a organização de palavras mais extensa em termos do número de seus membros, unidos por um componente semântico básico. A componente semântica generaliza vários hipersemas, denotando uma classe de classes de objetos, características, processos, relações. Por exemplo, o componente semântico LSG "um item de mobiliário de apartamento" inclui três hipersemas: 1) "mobiliário de quarto" ( sofá, mesa, guarda-roupa e etc); 2) "móveis de cozinha" ( bufê, geladeira e etc); 3) "revestimento de pisos/paredes" ( tapete, tapete, tapeçaria e etc). Pode haver vários paradigmas semanticamente diferentes dentro do LSG. Assim, LSH "características físicas de uma pessoa" inclui: paradigmas antônimos ( cheio - magro, alto - pequeno, bonito - feio etc); paradigmas sinônimos ( bonito - bonito - bonito etc); paradigmas temáticos ("postura": orgulhoso, correto etc.; "habilidade": hábil, rápido etc.).

• Lexicologia. A palavra em aspectos semasiológicos e sociolinguísticos.
  • PLANO DIDÁTICO
  • LITERATURA
  • O vocabulário como subsistema da língua, suas especificidades. Lexis e lexicologia. Lexicologia e outros ramos da linguística
  • Três dimensões do vocabulário: epidigmática, paradigmática e sintagmática.
  • A palavra como unidade nominativa básica da língua. Características diferenciais da palavra
  • Aspectos semasiológicos e sociolinguísticos do estudo do vocabulário.
  • Semasiologia. A forma e o significado da palavra. Palavra e conceito
  • Significado lexical e gramatical da palavra
  • A estrutura do significado lexical da palavra. Tipologia de semas e sua hierarquia
  • Polissemia. Palavra polissemântica como sistema de variantes léxico-semânticas. Tipos de transferência de nomes
  • Tipos de valores lexicais em uma palavra polissemântica
  • paradigma homônimo. Tipologia de homônimos. Homonímia e polissemia
  • O conceito de paronímia. Paradigma paronímico
  • Sinônimos lexicais. Paradigma sinonímico e seu dominante. Sinonímia e polissemia. Tipos de sinônimos lexicais por significado e estrutura. Funções de sinônimo

Os hiperônimos e hipônimos são estudados pelos linguistas com base nas relações sistêmicas entre os significados das palavras. Os significados conceituais das palavras não existem isoladamente, mas estão em uma relação hierárquica dentro de um grupo temático.

Você vai precisar

• livro de linguística

Instrução

• Um hiperônimo é uma espécie geral (conceito genérico), que está subordinada aos hipônimos que expressam os nomes dos conceitos. Por exemplo, o hiperônimo "líquido" está sujeito aos hipônimos "água", "leite", "vinho", etc.
• Muitas vezes, uma palavra pode se tornar um hiperônimo para outros hipônimos particulares. Se considerarmos o hiperônimo "tempo", podemos distinguir segundos, minutos, horas, dias da semana, anos, séculos, etc. Ao mesmo tempo, os dias da semana incluem seus nomes: segunda, terça, quarta, etc.
• Às vezes, o hipônimo não é uma palavra, mas uma frase. Por exemplo, ao construir uma série hierárquica "árvores", você pode exibir a seguinte cadeia: árvores - árvores de folha caduca - bétula, salgueiro, etc.
• Explorando a natureza dos hipônimos e hiperônimos, os cientistas usam o método de análise de componentes, que permite descobrir as relações semânticas entre as palavras, para determinar o significado conceitual da palavra através do gênero e suas características. O exemplo mais marcante dessa divisão do grupo temático em componentes é, de fato, o hiperônimo "clã, família".
• A primeira coisa que parece possível descobrir ao analisar os hipônimos: pai, mãe, irmã, avó, primo, tio, primo de segundo grau é o grau de parentesco, a consanguinidade. Em segundo lugar, pertence a uma certa geração: a "avó" mais velha, o "avô"; meio "mãe", "pai", "tia"; "filho" mais novo, "neta", etc. Terceiro, parentesco por meio de casamentos - cunhado, sogra, sogra, etc.
• Há também o conceito de co-hipônimo. Co-hipônimos são entendidos como palavras incluídas em um único grupo temático, ou seja, hipônimos em relação uns aos outros. Por exemplo, o hiperônimo "cachorro" combina os hipônimos "bulldog", "pastor", "dachshund", "lap dog", etc. Entre si, essas palavras serão co-hipônimos de uma série hierárquica.
• Os co-hipônimos são independentes uns dos outros em seus significados semânticos, lexicais e conceituais. Se tomarmos, por exemplo, o hiperônimo "flores", fica claro que é improvável que seja possível correlacionar os hipônimos "camomila", "tulipa" ou "buttercup".
• Os linguistas identificaram o princípio da intercambialidade das palavras em uma frase - um hiperônimo não pode ser substituído por um hipônimo. Um hiperônimo sempre pode ser usado em vez de um hipônimo. Um exemplo é a seguinte situação. Se você disser: "Este animal feroz latiu e quase atacou o filho do vizinho" - certamente ficará claro para você que estamos falando de um cachorro. No entanto, na frase “Ela era tão fofa, fofinha, com um nariz achatado de nariz arrebitado”, até que você seja chamado de personagem, e pode ser uma menina, um cachorro pequinês, um gato persa, você não vai entender nada.
• As fileiras hierárquicas dos hipônimos, subordinados aos hiperônimos já existentes, são constantemente reabastecidas devido aos neologismos. Novas raças de animais, variedades de vegetais e frutas, etc. estão sendo desenvolvidas.