A palavra "casa" é incrível. Você pronuncia e seu coração se aquece. Você se lembra dos rostos de seus entes queridos. Na casa dos pais você é sempre amado e esperado. E mesmo que você tenha construído seu ninho, para seus pais você é uma criança.
Infelizmente, as crianças crescem e saem da casa dos pais, mas ainda assim, embora não por muito tempo, elas retornam para reabastecer suas forças.
Vamos conhecer um de seus poemas, dirigido ao tema do lar. "Eu deixei minha casa."
Em primeiro lugar, prestemos atenção à data da sua criação: 1918.
Quantos anos tinha Yesenin? (23). Seis anos se passaram desde que o poeta deixou Konstantinov. Durante este tempo, vários eventos significativos ocorreram na Rússia que não poderia deixar de afetar Yesenin.
1914 - o início da Primeira Guerra Mundial. Yesenin é convocado para o exército, trabalha como ordenança em um trem hospitalar militar.
1917 - abdicação do poder do czar russo, duas revoluções: fevereiro e outubro.
1918 - invasão internacional, uma tentativa de capturar o território da Rússia
tropas dos países que participaram da Primeira Guerra Mundial.
O que você acha, que rastro esses eventos podem deixar na alma do poeta?
(A trilha sonora do poema “Deixei minha querida casa...” soa)
Gostou do poema?
Qual é o humor do poema? (tristeza, separação)
O que imaginamos quando lemos essas linhas? Qual é a imagem no final do poema? (O bordo é o guardião da lareira. 1924, maio. Yesenin chega em casa e vê as cinzas. E a primeira coisa que ele sugeriu às irmãs foi plantar um bordo. Depois, de acordo com uma tradição familiar estabelecida, elas beberam chá) - Vamos traçar a originalidade do poema.
Mas primeiro, vamos relembrar os meios visuais que costumam ser usados ao escrever obras de arte:
(no quadro) epíteto, metáfora, personificação, escrita sonora, comparação.
Que imagens da natureza o poeta vê quando sai de casa? O que te surpreendeu nesses looks? ( natureza inanimada como viva)
Qual o nome dessa técnica? ( personificação)
Sublinhe as personificações. Trocar opiniões em pares.
A floresta de bétulas é quente
A lua é achatada
cantar nevasca
Guarda o bordo
Klein parece comigo
A animação da natureza é uma das principais características do mundo poético de Yesenin.
Para Yesenin, a natureza é uma fonte eterna de beleza e harmonia no mundo. Quando ficou difícil para ele, ele foi para o rio, para a floresta. A natureza o inspirou, a poesia ajudou a viver. - Observe: o poeta usa palavras comuns e familiares, mas a imagem da fabulosa Rússia aparece. Quais ferramentas de linguagem ajudam nisso?
(metáforas, epítetos)
Vejamos as cores usadas neste poema.
(azul, ouro, branco - rosa)
São cores icônicas. É por isso que vimos a Rússia como fabulosa, e é por isso que ela é a Rússia, e não a Rússia.
Existe diferença no significado dos adjetivos? nativo e querida? por que o poeta usa um adjetivo como epíteto para a palavra casa querida? (Nativo é um adjetivo estilisticamente neutro, não emocionalmente colorido. O epíteto "querida" reflete um sentimento de ternura e intimidade, é usado no discurso coloquial)
Encontrar uma metáfora? (lua de sapo dourado...)
Por que a água é chamada de parada?
Encontrar uma comparação? Com o que o cabelo grisalho do pai é comparado, por quê?
Seis longos anos se passarão. A vida de Yesenin vai acontecer muitas coisas boas e ruins. Mas o poeta sempre retornará mentalmente e na realidade à sua pátria, à “casa baixa com venezianas azuis”
7. Leitura e análise do poema "Casa baixa com venezianas azuis..."
(Trilha sonora dos sons do poema)
Em que ano esse poema é datado?
Quantos anos se passaram desde a criação do poema "Deixei minha querida casa"?
O que soa na alma do poeta, que tipo de música? ( O poeta fala de amor à pátria, mas esse amor está próximo de uma amarga experiência emocional, do sofrimento, o poeta não admira mais a pátria como antes, mas a ama ainda mais.)
Qual palavra não está clara?
Vyt - um pedaço de terra.
Que imagens o poeta viu enquanto pensava na casa? Discuta em duplas e sublinhe.
Casa, campo, prados, céus cinzentos, grous cinzentos, bétulas, vassoura torta.
Compare o clima dos poemas "Deixei minha querida casa .." e "Casa baixa com persianas azuis". ( O poema "Deixei minha querida casa ..." parece mais vívido, festivo do que o segundo - "uma casa baixa com persianas azuis ...")
Encontre epítetos no poema. Como são tingidos?
(“chintz cinza”, “pobres céus do norte”, “triste ternura”, “garas grisalhas”, “distâncias magras”, “não vimos pão farto”, “vassoura. Torta e sem folhas”. em tons opacos, tristes e pálidos.)
Quais são os dois epítetos repetidos em ambos os poemas? A que substantivos eles se referem? (“Rússia Azul” - “persianas azuis”: a imagem romântica parece se opor a uma simples imagem cotidiana. “Querida casa” - “querido uivo”: a idéia da casa parece estar se expandindo, “ querido lar” não é mais apenas a cabana em que viveu um poeta, mas também toda a terra que alimenta o povo russo e é regada com suor camponês, a terra em que muitas canções alegres e tristes são cantadas - “querido uivo”)
Que características da composição do poema você notou? (O poema começa e termina com as mesmas linhas. Diante de nós está uma composição de anel.)
O poeta, por assim dizer, fecha o círculo. Tudo começa e termina em casa, todos os caminhos levam a ela.
Mas não há um "anel" na palavra "casa"?
(letra "o")
Que outra palavra relacionada à casa começa com esta carta, já a dissemos mais de uma vez hoje.
(lareira, casa de aquecimento)
Uma lareira familiar, simbolizando um ambiente especial, algo que aquece a alma.
O anel é um símbolo de quê? Quando o anel é dado?
(símbolo do amor, fidelidade)
O anel é um charme. O poeta fala de seu amor pela pátria, parentes. Ele não apenas enche sua alma com o amor dos entes queridos, mas também o compartilha generosamente.
E você experimenta os mesmos sentimentos em sua casa.
Então, o que a casa significava para o poeta?
(calor, conforto, paz, amor aos entes queridos)
E agora voltemos ao início da lição e respondamos à pergunta: - É possível correlacionar as falas de Yesenin com nossa "pequena pátria"?
O leitmotiv ansiava por uma pequena pátria. Em sua juventude, ele deixou Konstantinovo. E um pouco mais tarde criou uma obra em que expressava tristeza e solidão, vividas longe de sua casa. A análise do poema "Eu deixei minha querida casa" de Yesenin é o tema deste artigo.
O poeta criou a obra aos vinte e três anos. Seu trabalho é impressionante porque quase não é baseado na experiência de vida. Neste poema, ele transmitiu os sentimentos que uma pessoa costuma experimentar no final de sua vida, repensando os últimos anos.
Gênero
A obra é um exemplo vívido de um poema lírico. Foi criado no estilo único do poeta. A análise do poema "Eu deixei minha querida casa" de Yesenin deve começar com um estudo de sua forma de apresentação. Ele, como ninguém, sabia como criar uma atmosfera sincera e tranquila em seu trabalho, mantendo um significado bastante profundo. No poema referido neste artigo, Yesenin conseguiu um efeito semelhante com a ajuda de memórias às quais se entrega, expressando assim seu anseio. O poeta retrata seus próprios pensamentos e sentimentos, falando de seus pais e da constante saudade de sua terra natal.
O herói lírico e a imagem do poeta são inseparáveis. Esse recurso é inerente a todo o trabalho de Yesenin. E aqui ele também fala sobre si mesmo, sua vida, experiências e tormentos, lembra seus parentes.
Analisando o poema “Deixei minha querida casa” de Yesenin, deve-se notar que a obra utiliza imagens de cores vivas, símbolos peculiares, definições extremamente expressivas. A presença de todos esses meios artísticos permite atribuir com segurança o poema a uma das correntes poéticas. É difícil não notar nele o imaginário original inerente ao trabalho dos imagistas. Tal simbolismo torna instantaneamente a linguagem poética reconhecível e o poema - memorável e único.
Nos primeiros anos de sua estada em Moscou, Yesenin foi influenciado pelo Imagismo. No entanto, seu talento é único. E embora ele tenha se separado dessa escola literária muito mais tarde, mesmo neste poema pode-se detectar a originalidade da habilidade de Yesenin.
Tema e enredo
Ao analisar o poema “Deixei minha querida casa” de Yesenin, é importante nomear o tema principal da obra. E não era apenas nostalgia de Konstantinovo. Para Yesenin, a Pátria em todas as suas manifestações é uma. Prados, bétulas, maple velho - imagens que são inseparáveis da Rússia. No reflexo da lua em águas calmas, em uma floresta de bétulas, em uma flor de macieira - em tudo isso o poeta vê sua pátria.
O enredo do poema é desenvolvido a partir das memórias do autor. Não há linha de história como tal. Mas uma certa sequência, é claro, é observada.
Começa com as palavras “Saí de casa” S. Yesenin, depois menciona a tristeza de sua mãe. O poeta lembra-se do pai, que envelhece sem ele. Na terceira estrofe, o autor diz que não verá tão cedo sua terra natal. Afinal, a nevasca deve estar tocando por um longo tempo.
Deve-se notar que Yesenin compara a árvore, que é chamada para “guardar a Rússia”, com ele mesmo. A unidade do homem com a natureza é uma característica inerente a quase todas as obras do poeta russo.
A trama se desenvolve de maneira bastante lógica: o leitor vê que a Pátria e a natureza são inseparáveis para o poeta, assim como a natureza e o homem. Ele deixou sua terra natal, mas manteve em sua alma a imagem de uma árvore de bordo, que guarda sua casa natal e assim se assemelha ao próprio autor...
Mídia artística
Uma análise do poema de S. Yesenin "Eu deixei minha querida casa" é, antes de tudo, uma definição de tamanho. A obra está escrita em anapaest. Ele também usa Tudo é apresentado de forma bastante consistente, o que indica uma composição linear. O autor traça paralelos: compara sua terra natal com seus pais, a Pátria com a natureza, as árvores com as pessoas.
O poema, apesar de seu pequeno tamanho, contém uma abundância de meios artísticos. Yesenin escreve em um estilo que é único para ele. Características distintivas - imagens vívidas e estilo original.
imagens
Sem dúvida, a análise do poema de S. A. Yesenin “I left my dear home” envolve a consideração dos principais meios de representação. Em seu uso, o poeta sempre foi insuperável. Aqui ele chamou a Rússia de "azul". Esse tom está associado à pureza, à cor do céu.
Yesenin comparou a lua a um sapo que se esparramou na água. Esta imagem permite não apenas imaginar de forma vívida e colorida uma paisagem noturna com um lago, mas também dá ao poema um dinamismo incomum. Na representação dos cabelos grisalhos na barba do pai, o autor usa a expressão "flor de macieira".
Yesenin dota os fenômenos naturais com qualidades quase humanas. A nevasca no poema se assemelha a uma criatura viva que canta e toca. O bordo, protegendo a Rússia, fica em apenas uma perna e é mais um ser pensante do que uma árvore comum.
O poeta e sua pátria
O bordo de uma perna na última estrofe é subitamente transformado. Agora ele tem feições incríveis, cheias de algo alto e lírico. E o mais importante, o poeta afirma que a árvore se assemelha à sua própria cabeça. É o bordo que se torna uma espécie de elo de ligação que não permitirá que o poeta se afaste de sua terra natal.
Este poema é pequeno, mas surpreendentemente brilhante. Portanto, é capaz de dar ao leitor uma ideia da habilidade única de Sergei Yesenin. O tema da Rússia sempre foi o principal para ele. É bastante extenso. Começa com uma expressão de saudade da aldeia nativa e resulta em uma forma mais significativa - em sentimentos sobre o destino de toda a terra russa.
Poema "Saí de casa..." foi escrito por Sergei Yesenin em 1918. Nesta obra, o poeta fala sobre seus sentimentos por sua terra natal, desenha imagens de saudade, tristeza, solidão. O autor facilmente traça paralelos, contando aos leitores sobre sua conexão inseparável com a Rússia. O poema foi publicado pela primeira vez em 1920.
Gênero e direção literária
Este poema é um exemplo vívido de uma obra do gênero lírico, escrita de uma maneira única característica de Sergei Yesenin. Aqui o poeta compartilha seus próprios pensamentos e sentimentos com os leitores, fala sobre seus pais, fala sobre o amor por sua terra natal.
O herói lírico do poema e imagem do autor neste trabalho estão unidos, é quase impossível separá-los. Sergei Yesenin nos conta sobre si mesmo, seu destino, experiências pessoais e memórias.
É importante notar que o poema usa imagens vívidas, símbolos originais, definições expressivas. Todos esses meios artísticos permitem atribuir com segurança a obra a uma direção à qual o poeta pertencia. O poema mostra claramente as imagens originais inerentes às obras dos imagistas. É esse simbolismo único que instantaneamente torna o estilo reconhecível e o poema mais memorável, não trivial.
Tema e enredo do poema "Saí da minha querida casa..."
tema principal poema foi a despedida do poeta com sua terra natal, mãe e pai. Para Sergei Yesenin, a Pátria é uma em todas as suas manifestações. Bétulas, lua, bordo velho - tudo isso é inseparável de imagem da terra natal. Em cada galho, folha, reflexo da lua na água, o poeta vê sua Rússia.
Trama O poema desenvolve-se na área das memórias do autor. Não há enredo real aqui. No entanto, uma certa sequência é certamente observada. Primeiro, o poeta observa que ele deixou sua casa natal, deixou a Rússia, fala da tristeza de sua mãe. Então Yesenin se lembra de seu pai, que fica cinza sem ele. Na terceira estrofe, o autor escreve que não voltará tão cedo, a nevasca cantará sobre sua casa por muito tempo. Mas o velho bordo permaneceu na terra natal do poeta. Curiosamente, a árvore "Guardas" Rússia, Yesenin se associa diretamente a si mesmo. Na estrofe final, o poeta escreve que com a chuva de suas folhas, "cabeça" maple parece.
Podemos dizer que a trama se desenvolve logicamente: os leitores veem que a natureza e a Pátria são uma coisa só para o poeta, como o homem e a natureza. Ele deixou suas terras, mas deixou uma lembrança de si mesmo na forma de um bordo, que se assemelha a ele pelo ouro de suas folhas.
Composição, meios artísticos
O poema de Sergei Yesenin "Eu deixei minha querida casa ..." é escrito anapesto. A ênfase recai na última sílaba do pé de três sílabas. A rima cruzada é usada. Composição linear, pois tudo é apresentado sequencialmente no poema. O autor traça paralelos entre sua terra natal e seus pais, a Pátria e a natureza, as árvores e as pessoas. No final do poema, ele se compara a uma árvore de bordo deixada "guarda" Rússia.
Considere os principais meios de representação. O poeta chama a Rússia "azul". Essa definição também se torna uma ferramenta artística, simbolizando o azul do céu, a pureza. Lua no trabalho "espalhar como um sapo dourado". Uma imagem vívida não apenas permite que você imagine vividamente a lua, mas também dá ao trabalho um dinamismo único. Yesenin compara cabelos grisalhos na barba de seu pai com flor de macieira, enquanto cabelos grisalhos "derrames" no cabelo.
A nevasca aparece no poema como um ser vivo. personificação permite aqui imaginar melhor uma nevasca que canta e soa. O bordo que guarda a Rússia, de pé sobre uma perna, certamente parece mais um ser pensante do que uma árvore comum.
Um velho bordo de uma perna de repente se transforma bem diante dos olhos dos leitores. Ele já recebe recursos incríveis, cheios de algo sublime e romântico. Yesenin escreve que há alegria no bordo para quem beija "chuva" folhas de árvore. Acontece que o bordo parece uma cabeça no herói lírico do poema. É esta árvore que se torna uma espécie de fio condutor que não permite que se rompam os laços entre o poeta e a sua terra natal.
Um poema surpreendentemente vívido dá aos leitores uma idéia da habilidade de Sergei Yesenin.
- "Shagane você é meu, Shagane! ..", análise do poema de Yesenin, composição
- "White Birch", análise do poema de Yesenin
O poema "Eu deixei minha querida casa ..." foi escrito por Sergei Yesenin em 1918. Nesta obra, o poeta fala sobre seus sentimentos por sua terra natal, desenha imagens de saudade, tristeza, solidão. O autor facilmente traça paralelos, contando aos leitores sobre sua conexão inseparável com a Rússia. O poema foi publicado pela primeira vez em 1920.
Gênero e direção literária
Este poema é um exemplo vívido de uma obra do gênero lírico, escrita de uma maneira única característica de Sergei Yesenin. Aqui o poeta compartilha seus próprios pensamentos e sentimentos com os leitores, fala sobre seus pais, fala sobre o amor por sua terra natal.
É importante notar que o poema usa imagens vívidas, símbolos originais, definições expressivas. Todos esses meios artísticos permitem atribuir com segurança a obra a uma direção à qual o poeta pertencia. O poema mostra claramente as imagens originais inerentes às obras dos imagistas. É esse simbolismo único que instantaneamente torna o estilo reconhecível e o poema mais memorável, não trivial.
Tema e enredo do poema "Saí da minha querida casa..."
O tema principal do poema era a separação do poeta com sua terra natal, mãe e pai. Para Sergei Yesenin, a Pátria é uma em todas as suas manifestações. Bétulas, lua, bordo velho - tudo isso é inseparável da imagem da terra natal. Em cada galho, folha, reflexo da lua na água, o poeta vê sua Rússia.
O enredo do poema desenvolve-se na área das memórias do autor. Não há enredo real aqui. No entanto, uma certa sequência é certamente observada. Primeiro, o poeta observa que ele deixou sua casa natal, deixou a Rússia, fala da tristeza de sua mãe. Então Yesenin se lembra de seu pai, que fica cinza sem ele. Na terceira estrofe, o autor escreve que não voltará tão cedo, a nevasca cantará sobre sua casa por muito tempo. Mas o velho bordo permaneceu na terra natal do poeta. Curiosamente, Yesenin associa diretamente a árvore que "guarda" a Rússia a si mesmo. Na estrofe final, o poeta escreve que a chuva de suas folhas, a "cabeça" do bordo se parece com ela.
Podemos dizer que a trama se desenvolve logicamente: os leitores veem que a natureza e a Pátria são uma coisa só para o poeta, como o homem e a natureza. Ele deixou suas terras, mas deixou uma lembrança de si mesmo na forma de um bordo, que se assemelha a ele pelo ouro de suas folhas.
Composição, meios artísticos
O poema de Sergei Yesenin "Eu deixei minha querida casa ..." está escrito em anapaest. A ênfase recai na última sílaba do pé de três sílabas. A rima cruzada é usada. A composição é linear, pois tudo é apresentado sequencialmente no poema. O autor traça paralelos entre sua terra natal e seus pais, a Pátria e a natureza, as árvores e as pessoas. No final do poema, ele se compara a uma árvore de bordo deixada para "guardar" a Rússia.
Considere os principais meios de representação. O poeta chama a Rússia de "azul". Essa definição também se torna uma ferramenta artística, simbolizando o azul do céu, a pureza. A lua na obra "espalhou-se como uma rã dourada". Uma imagem vívida não apenas permite que você imagine vividamente a lua, mas também dá ao trabalho um dinamismo único. Yesenin compara o cabelo grisalho na barba de seu pai com flor de macieira, enquanto o cabelo grisalho "cai" em seu cabelo.
A nevasca aparece no poema como um ser vivo. A personificação aqui nos permite imaginar melhor uma nevasca que canta e ressoa. O bordo que guarda a Rússia, de pé sobre uma perna, certamente parece mais um ser pensante do que uma árvore comum.
Um velho bordo de uma perna de repente se transforma bem diante dos olhos dos leitores. Ele já recebe recursos incríveis, cheios de algo sublime e romântico. Yesenin escreve que há alegria no bordo para quem beija a "chuva" das folhas da árvore. Acontece que o bordo parece uma cabeça no herói lírico do poema. É esta árvore que se torna uma espécie de fio condutor que não permite que se rompam os laços entre o poeta e a sua terra natal.
Um poema surpreendentemente vívido dá aos leitores uma idéia da habilidade de Sergei Yesenin.
O amor é um sentimento que tudo consome, que pode ser diferente, feliz e triste, mútuo e inseparável. Mas em qualquer caso, isso muda uma pessoa. Torna-o mais amável ou mais raivoso, mais confiante, ou vice-versa, causa um sentimento de desconfiança em todas as pessoas.A maneira como o amor revela novas qualidades em uma pessoa pode ser vista em muitas obras de arte escritas por poetas e escritores brilhantes. Isso deve incluir a "Filha do Capitão", que já foi escrita por Alexander Pushkin. Um dos personagens principais da história são Grinev e Shvabrin, que, é claro, não podem deixar de atrair
Professor de língua e literatura russa : Zhukova T.V.
Tópico da lição : S.A. Yesenin. O poema "Eu deixei minha querida casa ...". Análise do poema.
O objetivo e os objetivos da aula:
educacional - continuar a conhecer a vida e a obra do poeta; introduzir o conteúdo do poema, melhorar a capacidade de analisar uma obra lírica;
educacional - cultivar o amor por sua pequena pátria, a natureza, o amor pela Rússia.
em desenvolvimento - melhorar as habilidades de leitura expressiva, enriquecer o vocabulário.
Tipo de aula: lição aprendendo novos conhecimentos.
Formas de trabalho do aluno: individual, coletivo, grupal.
Equipamento técnico : computador, projetor, quadro interativo.
Plano de aula
1. A palavra do professor.
2. Definição do tema. Miniconcerto.
3. Trabalho de vocabulário.
4. Trabalhe no tópico da lição.
MAS). Uma palavra sobre um poeta.
B). Ouvindo um poema.
NO). Conversa de poesia.
G). Análise do poema.
5. Os resultados da lição.
6. Lição de casa.
7. Reflexão.
Durante as aulas
1. Definição de atividade.
Vamos, amigos, vamos sorrir um para o outro,
Traga sorrisos para seus convidados!
Você está pronto para a lição? Então mãos à obra!
boa sorte te desejo
2. A palavra do professor. (Introdução ao tema.)
A literatura russa é rica em grandes poetas. Cada um deles tem, como dizem, sua própria voz. A voz de Pushkin é sonora e cheia de sangue, a voz de Lermontov está imbuída de um senso estelar do mistério do mundo, a voz de Nekrasov soa como uma canção folclórica.
Hoje vamos conhecer o poema do poeta, cuja obra você já conhece. E quem é ele, você vai adivinhar depois de ouvir os poemas realizados pelos caras. Tente adivinhar o nome do poeta e entenda qual característica une seus poemas.
3. Determinar o tema da lição. Miniconcerto.
Os alunos lêem de cor os poemas do poeta (não incluídos no livro didático "Pântanos e pântanos ...", "Os campos são comprimidos, os bosques estão nus ...", "Cereja de pássaro"). Eles determinam o tópico da lição, anotam em um caderno, nomeiam as características dos poemas do poeta. (Os termos que caracterizam os traços distintivos da poética de Yesenin estão escritos no quadro-negro, estão escritos em um caderno).
Tópico da lição: S.A. Yesenin. O poema "Eu deixei minha querida casa ...". Análise do poema. (Na mesa)
4. Trabalho de vocabulário.
Então, que característica une os poemas de S. Yesenin? Nomeie-os.
Musicalidade Intimidade
lirismo melodioso
5. Trabalhe no tópico da lição. Assimilação de novos conhecimentos.
E agora vamos começar a trabalhar no tópico da nossa lição.
1). Uma palavra sobre um poeta. (Relatório e apresentação do aluno. Avaliação.))
2). Palavra do professor. (Transição para ouvir e analisar o poema "Saí da minha querida casa...").
E agora você vai ouvir um poema de S.A. Yesenin "Eu deixei minha querida casa ..." na atuação dos atores e veja as ilustrações para isso. (Ouvir o poema na performance de atuação e ver as ilustrações.)
3). Trabalhe com o texto do poema.
uma). Reflexão. Percepção primária do texto.
É verdade que depois de se formar na escola o poeta foi para Moscou.?
É verdade que isso aconteceu em 1912?
É verdade que este poema foi escrito em 1918?
É verdade que Yesenin tinha 23 anos este ano?
É verdade que seis anos se passaram desde sua partida de seus lugares de origem?
Agora vamos descobrir quais eventos ocorreram na Rússia durante esse período.
1914 - o início da Primeira Guerra Mundial. Yesenin é convocado para o exército, trabalha como ordenança em um trem hospitalar militar.
1917 - abdicação do poder do czar russo, duas revoluções: fevereiro e outubro.
1918 - intervenção internacional, uma tentativa de apreender os territórios da Rússia pelas tropas dos países participantes da Primeira Guerra Mundial.
O que você acha, que rastro esses eventos podem deixar na alma do poeta?
O poeta escreve que "deixou a Rússia". Isso significa que ele deixou a Rússia? Que Rússia o poeta tem em mente? (Em 1918, o poeta não deixou a Rússia. A Rússia para ele é a antiga terra de Ryazan. A propósito, Ryazan é mencionado nos anais antes de Moscou, em 1095.)
Por que o poeta chama a Rússiaazul ?
O que imaginamos quando lemos essas linhas? (Parece-nos que vemos uma senhora idosa que se lembra tristemente do filho, olhando as estrelas sob as bétulas. A tristeza da mãe brilha como uma lâmpada, como três estrelas parecem sobre um lago.)
5. Educação física.
Continuação do trabalho sobre o tema da lição .
b). Organização do controle primário. Análise do poema.
E agora vamos analisar o poema. Para fazer isso, você precisa se lembrar dos meios expressivos que você já conhece. Nomeie-os. (Epíteto, comparação, personificação, metáfora, oximoro, pintura sonora, pintura colorida.) Você trabalhará em grupos. Cada grupo realizará uma tarefa específica. (O professor distribui cartões de tarefa para cada grupo.) Depois de ter feito tudo, relate o trabalho feito e avalie o trabalho do grupo (um do grupo, líder do grupo). Quem será, o grupo decidirá. Antes do trabalho, lembre-se das regras do trabalho em grupo. (Regras impressas para cada grupo.)
1). Trabalho em equipe.
Tarefa do grupo.
1 grupo. Tarefa: encontre no poema todos os meios expressivos que estão nele, determine seu papel.
2 grupo. Tarefa: encontrar no poema (nas 2ª e 3ª estrofes) um padrão sonoro, determinar a peculiaridade dos sons que se repetem com frequência, seu número. Prove-o lendo.
3º grupo. Tarefa: Mostre a cor do poema.
4 grupo. Tarefa: determine a época do ano representada no poema, prove com o texto. Prepare uma leitura expressiva do poema.
2). Relatório do grupo. (Autoavaliação e avaliação mútua.)
3) Conhecimento de um novo meio expressivo.
Professora.
Pessoal, prestem atenção no 4º verso da 1ª estrofe. Você notou algo incomum na construção da frase? As palavras da frase estão corretas? O que aconteceu na proposta? (Mudança de palavras.)
Professora.
A ordem incomum das palavras é chamadainversão . (Gravando um termo do dicionário literário do livro didático.) Ainda há inversão no poema?
O que você acha que a inversão acrescenta à frase? (Expressividade especial da fala.)
6. Resumindo. Avaliação e classificação.
Diga-me, por favor, que palavras ou frases você poderia chamar de "Yesenin", característica apenas do poeta? ("Casa nativa", "Rússia azul", "bordo velho".)
7. Lição de casa. (No quadro e para cada aluno.)
1). Prepare uma recitação expressiva de cor do poema “Deixei minha querida casa...” (todos).
a) encontrar meios expressivos, anotá-los em um caderno;
b) encontre o som do poema.
c) fazer ilustrações para um dos poemas usando pintura colorida.
8. Reflexão. (No quadro e para cada aluno.)
Continua a frase .
1. Hoje eu aprendi…
2. Foi difícil de fazer...
3. Agora eu posso…
4. Aprendi...
5. Eu fiz isso...
