A ciência

Como seria o mundo sem a pesquisa científica? A maioria das pessoas concordará que alguns dos estudos podem ser muito informativos, outros não tão úteis e outros ainda são uma perda de tempo e dinheiro.

A lista abaixo contém estudos bastante incomuns que são, no mínimo, divertidos. No entanto, alguns ainda possuem certos méritos, outros se enquadram na categoria de duvidosos e devem ser tratados com desconfiança.

10 Confissões de Elefantes

Pesquisa: O auto-reconhecimento do elefante

Os especialistas, colocando um grande espelho no jardim, observaram o comportamento de três elefantes asiáticos, aos quais deram o nome de Lucky, Maxine e Patty. A letra X foi pintada na ponte do nariz de Lucky com tinta branca, e seu lado oposto da cabeça foi marcado com um sinal semelhante, só que eles fizeram isso com tinta que não deixa marcas, mas que tem um cheiro idêntico e textura.

Quando Lucky viu seu reflexo no espelho, ela tentou repetidamente alcançar a marca branca com sua tromba. Foi o último teste de auto-identificação. Outros elefantes também faziam movimentos repetitivos em frente a um espelho e usavam suas trombas para "inspecionar" as partes do corpo. Maxine mesmo, estando em frente ao espelho, colocou o malão na boca como se estivesse tentando estudar o que tinha ali.

Fato interessante: os elefantes já se juntaram aos macacos e golfinhos, que fazem parte de um pequeno grupo de animais que se reconhecem no espelho.

9. Reconhecimento de uma ovelha

Estudo: Ovelhas Reconhecimento de Diferentes Faces

Especialistas do Instituto Babraham investigaram a capacidade das ovelhas de identificar e reconhecer sua própria espécie, assim como as pessoas. Os especialistas treinaram as ovelhas para reconhecer o rosto do casal, que está associado à comida. 20 ovelhas foram representadas por fotografias de 25 pares de faces.

Como resultado, foi determinado que uma ovelha pode reconhecer uma pessoa associada ao recebimento de alimentos, mesmo de perfil. Mais tarde, uma equipe de especialistas descobriu que uma ovelha pode se lembrar de mais de 50 rostos de sua própria espécie, além de um rosto humano, por até dois anos.

Fato interessante: Os pesquisadores concluíram que, como as ovelhas têm uma habilidade de reconhecimento facial tão sofisticada, elas parecem ser animais muito mais sociais do que se pensava anteriormente.

Pesquisa: Os casais se tornam semelhantes ao longo dos anos?

O estudo envolveu 110 pessoas que receberam fotografias de rostos aleatórios. Os voluntários tiveram que juntar os homens e mulheres que mais se pareciam. Em duas dúzias havia casais que acabaram de se casar, nas outras duas dúzias as mesmas pessoas foram retratadas, mas já após 25 anos de casamento. Como resultado, os sujeitos eram muito mais propensos a "coincidir" com casais que viveram juntos por muitos anos do que com casais de marido e mulher recém-formados.

Fato interessante: ninguém deu uma explicação exata para este fenômeno, mas algumas razões possíveis foram apresentadas. A primeira tem a ver com a dieta e diz que se ambos os parceiros comerem uma dieta rica em gordura, seus rostos tendem a parecer rechonchudos.

Outra explicação tem a ver com o ambiente, nomeadamente a luz solar, que afeta a pele de forma semelhante. Os defensores do terceiro ponto de vista dizem que as pessoas estão mais inclinadas em um nível subconsciente a escolher um parceiro para si mesmas, aquela pessoa que, com a idade, se parecerá com elas.

A visão mais popular é que é tudo sobre empatia. Casais com idade tornam-se semelhantes entre si, porque simpatizam um com o outro e, portanto, copiam as expressões faciais um do outro. Então, com o tempo, devido à empatia constante, seus rostos se tornam semelhantes entre si.

7. Quadris inteligentes

Estudo: Relação entre coxas curvas e capacidade intelectual

Os especialistas analisaram os dados de mais de 16.000 mulheres e meninas que mediram seus parâmetros corporais em detalhes e também estudaram seu nível de educação e suas pontuações em vários testes cognitivos. As mulheres mediram sua relação cintura-quadril.

O relatório observa que as mulheres com cinturas que são cerca de 70 por cento de seus quadris pontuaram mais alto em testes de inteligência e tendem a ser mais educadas do que as mulheres com maior proporção cintura-quadril.

Além disso, as mulheres com pontuações mais baixas, assim como seus filhos, também pontuaram mais nos testes cognitivos. Uma teoria diz que é tudo sobre os ácidos graxos ômega-3 encontrados na gordura da coxa, e é por isso que suas coxas são um indicador-chave da saúde do coração. Também é importante para a saúde de seu cérebro e do cérebro da criança que ela dará à luz.

Fato interessante: os cientistas descrevem o estudo como bastante intrigante, mas enfatizam que as diferenças nas habilidades cognitivas encontradas pelos pesquisadores não são tão grandes. Por isso, acreditam eles, seria um erro interpretar os resultados da seguinte forma: mulheres com uma figura curvilínea são mais inteligentes.

6. Mulher de vermelho

Estudo: As mulheres de vermelho são mais atraentes?

Como parte deste estudo, os autores decidiram verificar se a atitude dos homens em relação às mulheres muda dependendo da cor das roupas destas últimas? Em um experimento, psicólogos entrevistaram um grande número de homens que tiveram a seguinte situação: "Imagine que você está saindo com essa mulher, você tem US$ 100 na carteira. Quanto você está disposto a gastar em um encontro?" Aos homens foram mostradas fotos de diferentes mulheres vestidas com cores diferentes.

Como resultado, as mulheres vestidas de vermelho receberam o número máximo de pontos que os homens queriam gastar dinheiro com elas. Em todos os experimentos subsequentes, as mulheres vestidas de vermelho ou vestindo alguma peça de roupa vermelha foram classificadas como mais sexualmente atraentes do que as mulheres vestindo uma cor diferente.

Fato interessante: uma das teorias que explicam os resultados do estudo sugere que existem raízes biológicas profundas, porque os primatas machos, como babuínos e chimpanzés, são atraídos por fêmeas que têm uma tonalidade vermelha em várias partes do corpo.

5. Gases de arenque

Estudo: os arenques se comunicam por gaseificação?

Duas equipes de especialistas realizaram este projeto. Um deles investigou o comportamento do arenque do Pacífico na Colúmbia Britânica, enquanto o outro se concentrou no estudo do arenque do Atlântico na Escócia.

Como resultado, descobriu-se que ambos os tipos de arenque criam um misterioso ruído subaquático. Como se viu, esse som de alta frequência não é nada além de ar do ânus. O barulho era sempre acompanhado por uma fina corrente de bolhas. Os pesquisadores suspeitam que o arenque "ouve" essas bolhas e, assim, forma uma defesa à noite.

Fato interessante: os pesquisadores chamaram esse fenômeno de "tique rapidamente recorrente". Ao contrário da versão humana, como esperado, o BPT de peixe aproxima os indivíduos.

4. Sutiã que segura o peito

Estudo: Um sutiã que suporta seios saltitantes

O experimento envolveu 70 mulheres com tamanhos de sutiã variando de A a muito grande. Cada mulher andou, pulou e correu usando um tipo diferente de sutiã. Durante os "exercícios" foram realizadas medidas biomecânicas dos movimentos da glândula mamária em três direções: para cima e para baixo, de um lado para o outro, de fora para dentro.

Durante a caminhada, os seios femininos se moveram relativamente pouco nas três direções. Mas quando os participantes começaram a pular ou correr, seus seios se moveram proporcionalmente mais em algumas direções.

O estudo descobriu que os seios das mulheres com copa A se moviam 53% menos quando usavam sutiã esportivo em comparação com 55% das usuárias com copa G. Os seios com copa D pesam aproximadamente 7-10 quilos e têm muito pouco suporte natural da pele.

No final, os especialistas concluíram que, independentemente do tamanho dos seios, os sutiãs convencionais não atendem aos requisitos de sustentação dos seios saltitantes.

Fato interessante: o impulso gerado pelo salto intenso pode esticar o tecido conjuntivo, o que pode causar, além da flacidez da pele, dores agudas. Os pesquisadores estimam que cerca de 50% das mulheres sentem dor no peito durante o exercício.

3. Sexualidade e fertilidade

Estudo: A caminhada de uma mulher fica mais sexy durante o pico de fertilidade?

A ideia por trás deste estudo era determinar se as mulheres dão aos homens sinais inconscientes sobre os níveis de hormônios sexuais no sangue. Um dos principais pesquisadores da universidade acreditava que uma marcha sexy é um desses sinais.

Ela analisou a marcha de voluntárias do sexo feminino e também mediu o nível de seus hormônios sexuais contidos na saliva. Em seguida, um videoclipe de caminhadas femininas foi mostrado a 40 homens, que tiveram que avaliar a atratividade das caminhadas, e ela comparou os resultados com os resultados de exames hormonais.

Os resultados foram tão surpreendentes que ela decidiu repetir o experimento com outro grupo de homens. Os pesquisadores descobriram que as mulheres com as caminhadas mais atraentes estavam longe de ovular, e as mulheres que estavam mais prontas para conceber andavam com o mínimo de movimento de seus quadris e joelhos.

Fato interessante: tem sido sugerido que durante o período de hormônios máximos no corpo feminino, uma mulher está mais interessada em formar uma ligação com um homem que a ajudará a criar filhos, e não para demonstrar sua fertilidade e fisgar mais machos. Além disso, um passeio sexy é algo óbvio demais, então as mulheres muitas vezes "aproveitam" as mudanças nos cheiros e nas expressões faciais que só podem ser sentidas a uma curta distância.

2. Grito sexy

Estudo: por que as macacas gritam durante o sexo

Para descobrir qual é o propósito das fêmeas de macacos, o cientista comportamental e os primatologistas concentraram sua atenção nos macacos berberes na reserva natural de Gibraltar, que observaram por dois anos. Os pesquisadores descobriram que as mulheres gritaram em 86% de todos os encontros sexuais. Quando as mulheres gritaram, os homens terminaram a relação sexual com ejaculação em 59% dos casos, na ausência de gritos, a ejaculação ocorreu em menos de 2% dos contatos.

Para ter certeza de que os gritos são o resultado de sexo vigoroso, os cientistas contaram o número de movimentos pélvicos dos machos e o tempo em que os fizeram. Eles descobriram que quando as fêmeas gritavam, a velocidade de seus movimentos aumentava. Isso naturalmente levou a um sexo mais vigoroso. Ao final, concluiu-se que as macacas gritam durante o sexo para ajudar seus parceiros a atingir o clímax. Os cientistas descobriram que, sem essas chamadas, os machos de Barbary quase nunca ejaculam.

Fato interessante: Macacos Barbary machos e fêmeas são promíscuos, muitas vezes fazendo sexo com muitos parceiros. As fêmeas gritam nos momentos em que estão mais prontas para a fertilização, para que os machos possam aproveitar ao máximo seu esperma.

1. Mãos grandes, pés grandes, grandes...

Pesquisa: Correlação entre o tamanho do pênis e o tamanho da perna

Neste estudo, os pesquisadores mediram o comprimento das pernas de 104 homens e a proporção do comprimento do pênis. Como não existe uma maneira perfeita de medir o pênis de um homem, os especialistas usaram o método usado em muitos outros estudos, eles simplesmente esticaram a pele o máximo possível.

Isso dá uma boa ideia de quanto tempo o pênis fica quando totalmente ereto. Como resultado deste estudo, os especialistas chegaram à conclusão de que não há absolutamente nenhuma relação entre o comprimento da dignidade de um homem e o tamanho de seu pênis com o comprimento da perna.

Fato interessante: em outro estudo, um grupo de especialistas gregos mediu altura, peso, relação cintura-quadril e comprimento dos dedos e os comparou com o comprimento do pênis de 52 homens com idades entre 19 e 38 anos. Eles descobriram que a idade e as características físicas não tinham nada a ver com o tamanho do pênis, com exceção do comprimento do dedo indicador, que se correlacionava com o tamanho do pênis flácido.

A atividade de projeto é uma tendência relativamente nova na vida escolar. Pais, e às vezes professores, apertam os olhos com a mera menção. A fera é tão assustadora? A quem ele serve? E como direcioná-lo para o benefício de seu filho?

As realidades modernas ditam suas próprias regras: os bem-sucedidos vivem bem. Uma pessoa de sucesso é aquela que pode estabelecer metas, mobilizar recursos, atingir metas, gerenciar uma equipe e assim por diante. Sim, agora nem todo adulto vai lidar com toda essa lista, mas nossos filhos serão melhores do que nós. E o Ministério da Educação tem certeza de que as qualidades de uma pessoa de sucesso devem começar a se formar logo na primeira série.

O que é, em geral, atividade de projeto? Muitas pessoas pensam que um projeto é um relatório. Ou um resumo. Ou, sério, um estudo inteiro. A atividade de projeto contém elementos da elaboração de um relatório, um resumo e pode incluir um estudo.

A atividade de projeto dos alunos é uma atividade educacional, cognitiva, criativa ou de jogo, cujo resultado é a solução de um problema, apresentado na forma de sua descrição detalhada (projeto).

Métodos de projeto:

1. Estudo de literatura e outras fontes de informação sobre o tema

Não esqueça que as informações podem ter um grau diferente de confiabilidade, faça links para fontes de informação.

2. Vigilância

Faça um plano de observação (quando, onde, por quanto tempo e o que observar). Anote os resultados de suas observações.

Existem 3 tipos de pesquisa: conversa, entrevista, questionário. Os resultados da pesquisa podem ser apresentados em texto ou na forma de gráficos.

4. Experimente

Esta é uma série de experimentos. A experiência inclui criar certas condições, observar o que está acontecendo e fixar os resultados. As condições, o curso do experimento, os resultados obtidos devem ser descritos em detalhes no trabalho.

5. Análise de texto

É o processo de obtenção de informações por meio da interpretação de um texto. No texto você pode encontrar palavras com um ou outro significado, meios de expressão artística, rimas... Você pode comparar o texto em uma língua estrangeira e sua tradução.

O que a atividade de projeto ensina

Quando apresentadas corretamente, as atividades do projeto dão à criança boas habilidades no estabelecimento de metas, entendendo "o que eu quero" e "por que é necessário".

No entanto, o campo muitas vezes sofre. Bem, certo, Mary Ivanna não pode colocar sua alma nisso 30 vezes por semana, ela fisicamente não é suficiente para isso. Portanto, os tópicos são desinteressantes, insípidos, onde a única habilidade muito duvidosa é desenvolvida - suportar o que você não gosta.

O que fazer?

Mergulhe em você mesmo. Não para realizar pesquisas, não para escrever relatórios à noite, mas para ajudar a encontrar um tópico, pelo menos perguntando - no que você está interessado agora? Mergulhe em hobbies, mostre enciclopédias e pegue a lápis as páginas em que os olhos se iluminam!

Tópicos de trabalhos de pesquisa e projetos para estudantes mais jovens:

clima, plantas

• O centro meteorológico "Sinais do Povo" informa.
• Por que as sementes não germinam em uma maçã?
• Âmbar - lágrimas mágicas de árvores
• Cultivando cactos em casa
• É possível cultivar uma planta em um frasco de vidro fechado
• O mofo também é um fungo!
• Há água no ar?
• mares coloridos
• A influência de palavras gentis e abusivas em uma planta: um experimento
• eram sobre a poeira
• O que e por que desenha gelo no vidro?
• Por que os botões de flores fecham à noite?
• Onde crescem os panos?
• Curva para sete doenças
• Experiência de feijão. Germinação
• Agricultura orgânica
• Não vou ao campo, vou à farmácia..
• Plantas de casa curam resfriados?
• Por que a urtiga pica?

Animais, pássaros, insetos

• Diferenças entre cães grandes e pequenos
• arquitetos emplumados
• Ajude os pássaros invernantes
• A princesa sapo, ou como eu mesmo criei um sapo
• Por que os linguados têm olhos de um lado
• Observações sobre o desenvolvimento do formigueiro
• Entendemos os animais ou como atrair borboletas para o seu jardim
• Louvado seja abelha!
• Hipoterapia: a comunicação com os cavalos é o melhor remédio.
• Animais sem-teto são um problema para cada um de nós
• Os animais podem contar?
• Como ensinar um cão a seguir comandos?
• Por que os gatos não gostam de nadar?
• Por que os cães não gostam de gatos?
• Efeito da música em peixes de aquário.

Família, pessoas, sociedade

• Uma pequena história sobre minha grande família
• As músicas favoritas da minha avó
• Pontos turísticos da nossa cidade
• Falta de oxigênio dos moradores da cidade
• É bom no campo no verão: como a vida na aldeia difere da vida na cidade
• Que tipo de trabalho posso fazer agora?
• Como organizar seu tempo?
• Limpeza na minha rua. O que posso fazer com o lixo?
• Boneco de neve russo e europeu: o que é comum e quais são as diferenças?

Pesquisa psicossocial

• Como o clima afeta o humor?
• Por que as pessoas falam durante o sono?
• Por que os professores colocam dois?
• Por que precisamos das redes sociais?
• Teoria da mentira: como perceber quando uma pessoa está mentindo.
• O que os gestos dizem sobre o humor?
• Normas de polidez em diferentes países: quais são as semelhanças e quais são as diferenças?
• Nome e personagem estão conectados: verdade ou mito?
• Como funciona o medo?
• Como responder à grosseria?
• O pensamento é material: verdade ou mito.
• O que os colegas pensam sobre o desejo ou a falta de vontade de estudar?

Saúde e nutrição

• 5 regras de endurecimento que experimentei por mim mesmo
• Como o carregamento afeta uma pessoa?
• Como os desenhos animados afetam a psique de uma criança
• Minha dieta
• Perigos do pátio
• Quais são os benefícios do frio e da fome?
• Doces saudáveis ​​sem açúcar
• Pão caseiro
• Hábitos alimentares saudáveis
• O que é bom comer no café da manhã e por quê?
• Onde estão os buracos no pão?

Ciências (literatura, história, matemática...)

• O jargão da juventude no discurso de escolares modernos
• A imagem de um dragão / unicórnio / .... na literatura infantil
• Unidades de medida na Rússia Antiga
• Provérbios matemáticos
• Técnicas de contagem rápida
• Como escrever um poema?
• História na música.

Outro

• Como escolher uma melancia madura
• O sal é um material para a criatividade.
• A fita adesiva é um material para todas as ocasiões.

Em contato com

Atualmente, o trabalho de pesquisa no ensino fundamental é considerado um pré-requisito para a educação. Descubra as metas, objetivos, direções de tal trabalho. Aqui estão os trabalhos de pesquisa concluídos no ensino fundamental.

Importância da Pesquisa

Sérias reformas ocorreram na educação russa. Os padrões da primeira geração, característicos do sistema educacional clássico, foram substituídos pelo novo GEF. Implicam a organização do ensino fundamental não apenas como uma oportunidade para que os alunos adquiram determinados conhecimentos da disciplina. Os padrões atualizados visam desenvolver a adaptação das crianças à vida em uma sociedade social. Depois de completar a primeira etapa da educação, os alunos devem desenvolver habilidades de aprendizagem universais.

O trabalho de design e pesquisa no ensino fundamental lida com sucesso com essas tarefas, ajuda o professor a construir trajetórias educacionais individuais para cada aluno.

Essas habilidades que uma criança recebe em um estágio mais jovem de educação a ajudam a evitar problemas na atividade cognitiva no futuro.

O trabalho de pesquisa infantil no ensino fundamental é muitas vezes realizado sob a orientação dos pais, o que é um excelente aspecto educacional que ajuda a fortalecer os valores familiares. Por exemplo, um aluno, junto com seus pais, busca informações sobre costumes familiares, rituais passados ​​de geração em geração.

Habilidades recebidas

O trabalho de pesquisa pronto no ensino fundamental é apresentado pelo autor na frente dos colegas. As crianças aprendem a analisar as atividades de outros alunos, fazer perguntas e respondê-las. A experiência do pensamento criativo, as experiências e experiências realizadas, proporcionam uma compreensão profunda da importância do trabalho em causa, aumentam o interesse pelo trabalho científico entre os alunos mais jovens.

O trabalho de pesquisa de um aluno do ensino fundamental é uma forma progressiva do processo educacional em uma escola moderna. A rica experiência que as crianças recebem no processo de atividades conjuntas com pais e professores lhes dá uma oportunidade real de demonstrar suas habilidades criativas e intelectuais.

O objetivo do método de busca no ensino fundamental

O trabalho de pesquisa no ensino fundamental visa desenvolver em crianças em idade escolar as habilidades primárias de condução de experimentos e experimentos, dominando os métodos de adaptação na vida social. As características fisiológicas dessa idade confirmam a necessidade biológica de crianças de sete e oito anos de idade por conhecimento, ganhando novas experiências de vida.

Interessante trabalho de pesquisa na escola primária ajuda a incutir nas crianças o desejo de se tornarem verdadeiros cientistas. A sede de novas experiências deve ser aproveitada pelo professor.

Os tópicos de pesquisa no ensino fundamental estão frequentemente relacionados ao estudo da vida selvagem, valores familiares. Devem estimular o pesquisador iniciante a dar passos ativos, o desejo de compreender o material que ele escolheu para seu trabalho.

Características da pesquisa

Muitas atividades de pesquisa no ensino fundamental são realizadas em um recanto da natureza. As crianças não apenas observam as plantas, mas também aprendem a cuidar delas. Por exemplo, projetos de pesquisa no ensino fundamental podem ser especificamente sobre a identificação de condições para o rápido desenvolvimento de certas plantas de interior.

O professor deve usar ao máximo o desejo interior da criança de explorar o mundo, sua diversidade e singularidade. O trabalho de pesquisa na escola primária muda não apenas a maneira como os alunos pensam, mas também seu comportamento.

Regras de projeto

Como é feita a pesquisa no ensino fundamental? Seu design não é diferente das regras que se aplicam aos trabalhos científicos de crianças em idade escolar. Todo projeto ou trabalho deve ter uma página de título. Indica o nome da escola com base na qual o trabalho foi realizado. Também são prescritos o título do trabalho, o sobrenome e o nome do aluno, bem como o professor que atuou como orientador.

O trabalho de pesquisa finalizado no ensino fundamental pressupõe a presença de conteúdo (tabela de conteúdos). Indica a enumeração das principais seções que estão neste trabalho. Também são indicadas as páginas em que são apresentadas as informações sobre cada item do estudo.

Qualquer trabalho de pesquisa finalizado no ensino fundamental deve ser relevante, conter algum elemento de novidade, singularidade. Juntamente com o professor, a criança estabelece um objetivo específico para sua pesquisa. Trabalho de pesquisa individual no ensino fundamental, projetos finalizados devem ter um objetivo específico. Por exemplo, uma criança pode agendar seu estudo para explorar como transplantar morangos de jardim. Um exemplo de trabalho de pesquisa do ensino fundamental é apresentado abaixo para demonstrar a estrutura completa de um projeto escolar.

Além do objetivo, o trabalho deve indicar as tarefas que o jovem pesquisador estabeleceu para si. Para facilitar a busca do material teórico pela criança, são indicados o sujeito e o objeto.

O que mais o trabalho de pesquisa na escola primária inclui? A 4ª série é a fase final da educação, então os caras já sabem fazer suposições. O estudo indica a hipótese que o cientista iniciante pretende confirmar no decorrer de suas atividades experimentais.

Na parte principal do estudo, é realizada uma revisão completa de vários livros sobre o problema do estudo selecionado. Se o tópico estiver relacionado a atividades práticas, os experimentos de laboratório são incluídos no trabalho. A última seção de qualquer pesquisa é aquela em que a criança deve tirar conclusões, dar recomendações sobre o problema de sua pesquisa.

O que mais significa o trabalho de pesquisa na escola primária? O grau 3 já sabe trabalhar com fontes literárias, por isso a lista de literatura utilizada pelo autor é indicada na obra.

Cadastro de fontes literárias

Os livros são listados em ordem alfabética, indicando o autor, título da obra, editora, ano de publicação. O trabalho de pesquisa da escola primária contém aplicativos? Tópicos: "Design 3D do meu quarto", "Jardim dos sonhos", "Jardim no peitoril da janela" sugerem a adição de fotografias, imagens, diagramas.

Se, além dos livros, foram utilizadas fontes da Internet no decorrer do estudo, elas também são indicadas na lista de referências.

A pesquisa não é feita apenas por crianças. Temas: “3ª série do ensino fundamental: métodos e técnicas de ensino”, “O valor da pesquisa na primeira etapa da educação” podem se tornar opções para a atividade científica dos professores.

Trabalho de escolinha

Damos exemplos de trabalhos de pesquisa no ensino fundamental, sem incluir a página de rosto.

O que sabemos sobre ervilhas?

As ervilhas são consideradas uma das plantas alimentícias mais antigas. Ele era conhecido das pessoas mesmo quando ninguém sequer ouviu falar de repolho, batata ou cenoura na Europa. Por que essa planta é tão famosa? Qual é o valor nutricional das ervilhas? As ervilhas podem ser usadas na medicina tradicional? Como cultivar esta colheita em uma casa de verão comum? Que fatores afetam o crescimento de ervilhas? No meu trabalho, tentarei encontrar respostas para essas perguntas e conectar os resultados do experimento com a qualidade do solo retirado.

O que é a ervilha em si? Vou tentar descobrir. Segundo dados arqueológicos, é a ervilha que é uma das culturas mais antigas, com uma idade média de cerca de 20 mil anos.

A ervilha é uma cultura resistente ao frio que só tolera geadas de até 0 graus. Suas sementes começam a germinar a cerca de dois graus Celsius. É por isso que pode ser cultivado nas regiões do norte da Rússia, nas quais a agricultura é permitida. Além disso, esta planta tem uma estação de crescimento curta, não excedendo três a seis meses. As ervilhas não toleram bem a seca, é uma cultura que ama a luz. As ervilhas têm um sistema radicular de haste e uma haste fraca, cujo comprimento não é superior a 2,5 metros. Folhas com vários pares de folhas e gavinhas longas terminando em uma folha. Na base de todas as folhas existem duas brácteas em forma de coração que são maiores que a própria folha.

Eles desempenham um papel enorme no processo de fotossíntese. As folhas são geralmente de cor azul-esverdeada. As flores são grandes, 1,5-3,5 cm de comprimento, com uma corola branca, raramente amarelada ou avermelhada. A ervilha é uma planta autopolinizadora, mas a polinização cruzada ocorre em climas quentes. Os grãos são em sua maioria retos, às vezes curvos, quase cilíndricos, com cerca de três a dez centímetros de comprimento, com uma casca (pele) branca ou verde-clara. Cada um contém três a dez sementes grandes em forma de bolas, que são chamadas de ervilhas.

Qual é o poder curativo da planta? As ervilhas são um verdadeiro campeão em conteúdo de proteína. É rico em aminoácidos importantes: cistina, lisina, ácido ascórbico, contém até caroteno. Devido ao equilíbrio de componentes biológicos e nutricionais ativos, as ervilhas começaram a ser consideradas um produto dietético particularmente valioso (pareceu-me muito relevante em nosso tempo) para várias doenças.

As partes aéreas desta planta em infusão são excelentes para problemas renais. O efeito diurético pode ser explicado pelo aumento do teor de potássio em suas partes verdes. Para pústulas na pele, cataplasmas de farinha de ervilha ajudam a suavizar as áreas inflamadas. A farinha de ervilha cria bem os tumores duros da mama.

O grão de ervilha, torrado em fogo moderado, moído e misturado com parte do café de chicória, substitui o café indiano! Como preparar medicamentos? Fiquei tão interessado nessa questão que revisei muitos livros com receitas antigas. A julgar pelo número de receitas, as ervilhas são realmente de grande valor e, portanto, não me enganei ao escolhê-las para o experimento.

Então, tendo estudado cuidadosamente todas as características das ervilhas, decidi prosseguir para a parte prática: preparar o solo, semear ervilhas, colher, secar as sementes, cozinhar um dos pratos medicinais e analisar o efeito do uso do prato .

A parte prática do trabalho.

Eu me propus as seguintes tarefas:

Cultive ervilhas em dois canteiros experimentais, analise os resultados do experimento, compare duas variedades de ervilhas;

Analisar a qualidade do solo em cada local;

Fazer uma conclusão sobre a situação ambiental na área suburbana;

A partir da colheita obtida, prepare pelo menos um prato de acordo com receitas antigas, analise os resultados de seu uso;

Através do experimento, cheguei às seguintes conclusões:

As ervilhas são açúcar e casca.

É exigente na iluminação, na ação dos ventos.

As ervilhas são plantadas apenas em solo bem aquecido.

As flores de ervilha são sensíveis ao frio.

Para acelerar o crescimento, as ervilhas devem ser soltas.

As ervilhas são caprichosas, requerem rega.

As ervilhas de açúcar precisam de apoio, caso contrário, parte da colheita é perdida.

Quanto mais você colhe, mais ela se torna.

Existe uma relação direta entre a condição das plantas e a proximidade da rodovia.

As ervilhas são mais macias, mais saborosas, mas as sementes estragam mais rápido.

1. Para reduzir o efeito dos gases de escape no crescimento das plantas, a casa de veraneio deve ser protegida da estrada com o plantio de árvores.

2. É melhor plantar ervilhas mais tarde, em solo bem aquecido.

3. A capina deve ser realizada somente após a altura das plantas atingir 2 - 3 cm (o sistema radicular é fortalecido).

4. É melhor regar as ervilhas com água morna.

5. O plantio pode ser feito sem pré-embeber as ervilhas.

Trabalho sobre a água

Há vários séculos, as pessoas procuram maneiras de tratar várias doenças, sem perceber que alguns dos métodos estão próximos. Tal ferramenta, por exemplo, pode ser o tratamento de muitas doenças com água derretida. As primeiras informações sobre hidroterapia são encontradas em antigos tratados indianos e egípcios escritos antes de nossa era. Do Egito, o método de tratamento foi transferido para a Grécia por Pitágoras. Foi transferido da Grécia para Roma pelo médico Asclepiades. Nossos ancestrais guardavam a água derretida da neve da Epifania em jarros em caso de doença.

Atualmente, a hidroterapia é amplamente utilizada no tratamento de diversas doenças, por isso este tema pode ser considerado bastante relevante e interessante.

Infelizmente, agora não é tão fácil encontrar essa neve, que, depois de derretida, se tornaria água potável limpa e saudável para os seres humanos. Não é uma droga em si. Mas é a água que fornece auto-regulação do corpo, melhora o metabolismo, aumenta a atividade vital de cada célula. Isso pode ser explicado por sua semelhança na estrutura molecular com o fluido intercelular. Essa água é ativa, será facilmente absorvida pelo corpo humano. Tem uma certa carga energética de alegria, leveza, que as pessoas tanto precisam no inverno. A água fresca derretida fortalece o corpo humano.

O objetivo do meu trabalho é obter água derretida e testar suas propriedades medicinais.

1. Congelando para obter água derretida.

2. Estudar os métodos existentes de tratamento com água de fusão.

3. Faça sua própria experiência.

Para obter água derretida, você pode usar vários métodos:

1. Se você mora nas montanhas, basta coletar neve e derretê-la. Nesse caso, apenas neve limpa, seca e recém-caída é tomada. Para descongelar, você pode usar um balde esmaltado, que é fechado com uma tampa. Para acelerar o processo, você pode colocar o balde em uma bacia cheia de água quente. Não deve haver sedimento resinoso nas paredes do balde; se houver, a água não é adequada para beber. Para se livrar do lixo vegetal, a água é filtrada através de várias camadas de gaze. Em seguida, é derramado em um prato de vidro e bem fechado com uma tampa. Ela não deve ter uma vida útil de mais de uma semana.

2. A água é rapidamente levada a + 94 ... + 96 ° C, ou seja, formam-se bolhas, mas a água ainda não ferve. Em seguida, retire a panela do fogo e deixe esfriar. Em seguida, despeje em uma jarra, congele.

3. É necessário despejar água fria da torneira em um recipiente de plástico. Em seguida, é fechado com uma tampa e colocado em um forro de papelão no freezer da geladeira. Quando a água congelar completamente em cerca de metade do recipiente, você precisa remover o gelo, descartar o resto. É na água líquida que todas as impurezas permanecerão. Na prática, o volume da "salmoura" removida pode ser de trinta a setenta do volume total da água originalmente derramada.

Depois de apenas alguns experimentos, cheguei às seguintes conclusões:

A água derretida é muito boa para a saúde;

O tratamento de água derretida está disponível para todos.

No entanto, o tratamento com água derretida não é um remédio universal. No entanto, assim como qualquer medicamento, tem contra-indicações.

Se vale a pena usar as propriedades da água derretida na prática, depende de você.

Conclusão

Os exemplos de trabalhos de pesquisa da escola primária acima demonstram a estrutura básica do projeto. Tais atividades contribuem para o pensamento analítico: comparação, classificação, generalização do material coletado.

Durante essas atividades, as crianças se familiarizam com vários métodos de pesquisa, aplicam habilidades teóricas em pesquisa pessoal.

Uma criança apaixonada pelas atividades do projeto aprende a organizar seu tempo pessoal. Um ponto importante de qualquer trabalho de projeto é a apresentação dos resultados do trabalho realizado a outros alunos e professores.

Para tornar seu desempenho brilhante e memorável, os alunos estão usando ativamente a tecnologia da informação já na fase inicial da educação. O professor apresenta-lhes as regras básicas para fazer uma apresentação. Enquanto se prepara para falar em público com os resultados do estudo, a criança aprende a superar o medo do público.

Além disso, está se formando uma cultura de fala, que auxiliará o aluno em sua escolarização. No ensino fundamental, as atividades de pesquisa são realizadas de acordo com um determinado algoritmo. Primeiro, um tópico é selecionado. Em seguida, o propósito e os objetivos do estudo são determinados. Em seguida, uma hipótese é apresentada para o trabalho.

Depois de realizar uma revisão literária (conhecimento de vários livros), a criança escolhe uma teoria, seleciona uma metodologia para conduzir seus experimentos e experimentos. Quais são as principais condições para a formação de competências de investigação nos alunos mais jovens?

A sistematicidade, a motivação, a sistematicidade, a autoridade do professor, o ambiente psicológico e a consideração das características individuais e etárias do aluno são importantes.

Os padrões educacionais federais de segunda geração envolvem a formação de quatro blocos de habilidades que um aluno precisará nas atividades do projeto.

As competências organizacionais envolvem a organização do local de trabalho, a elaboração de um plano de atividades.

As habilidades do plano de pesquisa envolvem a escolha de um tópico, o estabelecimento de uma meta, a escolha de um método de pesquisa e a busca das informações necessárias.

A criança aprende a escolher de um grande volume apenas o material que está diretamente relacionado à sua pesquisa.

O quarto bloco envolve obter as habilidades para apresentar seu trabalho. O aluno se familiariza com as formas de demonstração dos resultados obtidos, estudando os requisitos para a fala do orador, a opção de apresentar os resultados do trabalho.

Para realizar atividades propedêuticas, o professor utiliza uma abordagem heurística e problemática do processo educacional.

Durante essas aulas, as crianças aprendem a identificar o problema, determinar o algoritmo de ações destinadas a resolvê-lo. É a aprendizagem baseada em problemas que permite aos professores do ensino fundamental cativar seus alunos com a pesquisa.

O tópico corretamente semelhante desempenha um papel importante na preparação do trabalho científico. Um título sonoro e relevante, combinado com uma forte pesquisa, chamará a atenção dos ouvintes quando um tópico desbotado e banal parecer “banalizado” e desinteressante.

Os componentes geralmente aceitos de qualquer trabalho de pesquisa são o problema, a meta, os objetivos, o objeto, o assunto e o tópico. O problema envolve a formulação da questão a ser resolvida pelo estudo. A meta caracteriza o resultado desejado. Os objetivos refletem as etapas que devem ser tomadas para atingir a meta. Objeto - a direção da pesquisa, refletindo sua essência. O sujeito é uma parte do objeto sobre o qual o trabalho científico é construído. Tema para trabalho de pesquisa- uma breve expressão de um único óleo de toda a obra, uma espécie de perspectiva de pesquisa.

A redação correta do tema para o trabalho de pesquisa é muito importante, pois será o primeiro a ser avaliado pela comissão, é a relevância do tema que o trabalho de pesquisa será verificado, e é sua relevância e novidade que servirá de critério para recebimento de prêmios ou altas pontuações.

Vamos ver como escolher temas interessantes para o trabalho de pesquisa.

Primeiro você precisa definir regras gerais para escolher e formular tópicos.

1. O tópico deve ser curto, conciso e completo. Não há necessidade de copiar o parágrafo do artigo científico no título. Ao visualizar um artigo levemente, esses títulos são difíceis de percorrer e, na maioria dos casos, não são completamente legíveis. A redação dos tópicos do artigo de pesquisa geralmente inclui de 5 a 8 palavras.

2. Um tópico interessante pode conter uma pergunta retórica. Tais títulos são muito difundidos no jornalismo e seu uso é típico de trabalhos científicos da direção humanitária, onde a questão é levantada inicialmente, e no decorrer do trabalho são realizadas análises e elaboração de conclusões.

3. O tópico deve cobrir limites claros e refletir a essência do trabalho. Se o tema do trabalho de pesquisa abranger muita área e o trabalho em si não revelar toda a essência do título, o comitê de avaliação pode ter questões relevantes. O mesmo pode acontecer quando o tema reflete apenas parte do trabalho científico.

4. O tema deve ser factível. Se o autor escolhe um tema interessante, deve estar pronto para buscar informações sobre ele, bem como os meios para atingir o objetivo, o que às vezes é difícil. Na recuperação de informações, recomenda-se o uso não apenas de recursos domésticos, mas também estrangeiros. A base de ferramentas pode ser fornecida por instituições educacionais ou empresas interessadas.

5. O assunto, se possível, deve ser original. Os tópicos que mais chamam a atenção contêm um elemento de surpresa, importância pública, têm redação intrigante e pontos controversos. Os temas originais são os mais interessantes. Por exemplo, "TRANSFORMAÇÕES ECONÔMICAS NA ITÁLIA - UMA NOVA ERA OU O CAMINHO DA OBRIGAÇÃO".

6. Caso seja necessário submeter uma das partes de um trabalho científico maior, então o tema deve estar relacionado a trabalhos anteriores. O mais vantajoso será parafrasear uma das tarefas da obra principal e usá-la como tema.

7. O tema deve ser acordado com o orientador ou colegas. Se possível, recomenda-se coordenar o tema de pesquisa com um colega ou supervisor mais experiente.

8. O tópico pode conter 2 nomes - teórico e criativo. O título teórico é formal e contém um texto logicamente construído. Um título criativo é mais compreensível para o leigo, contém imagens e descreve emocionalmente o trabalho. Por exemplo, "Como melhorar a eficiência (Avaliação do crescimento econômico de uma empresa)". Explicações também são possíveis, por exemplo, “Avaliação do crescimento econômico de uma empresa (no exemplo da Arena LLC)”.

9. O tema do trabalho pode ser especificado. Durante e após a redação de um trabalho de pesquisa, é possível reformular o tema, até uma mudança radical.

10. A seleção do tema de trabalho pode ser determinada por fatores temáticos, situacionais e/ou temporais.É necessário ter uma ideia geral da relevância do tema e sua relevância na comunidade científica.

11. O tema deve ser de interesse do próprio autor.

Agora vamos direto para a ordem de escolha temas de pesquisa interessantes:

1. Escolha da direção da pesquisa. Como base, você pode usar vários classificadores, como VAK, UDC, etc. próximos ao autor. Por exemplo, Ciências físicas e matemáticas: física do laser.

2. Busque informações relevantes relacionadas ao assunto. O conhecimento das fontes primárias é a etapa inicial da preparação de um estudo. No nosso caso, você pode usar a pesquisa na Internet digitando a consulta "Notícias de física do laser" ou "Notícias de física do laser".

3. Tendo recebido vários tópicos, é necessário avaliar a possibilidade de sua implementação na prática em seu projeto de pesquisa. Além disso, é necessário determinar que tipo de trabalho será em essência: continuação do estudo, refutação da hipótese, revisão teórica, etc. existente), empírico (experimental) e teórico (análise, estudo). Por exemplo, o tópico teórico mais conveniente é “Fundamentos físicos da operação do laser”.

4. Após a seleção de um tema geral, inicia-se a coleta de material e pesquisa.

5. Correção do tema de acordo com o material elaborado. Após a redação do trabalho e aplicação das regras de escolha do tema, com base no conteúdo, obtivemos a seguinte redação do título do estudo “Fundamentos físicos para a operação de lasers líquidos. Perspectivas e características de aplicação.

Por fim, alguns segredos para escolher tópicos interessantes para o trabalho de pesquisa:

1. Confie na experiência estrangeira. Uma revisão analítica das realizações estrangeiras fornece uma boa base para a escolha de um tema. Além disso, você usará conquistas promissoras e modernas, que são muito apreciadas na comunidade científica internacional.

2. Sinta-se à vontade para mudar de assunto enquanto escreve.

3. Siga as tendências das notícias. O que é dito nas notícias é relevante e muitas vezes requer revisão científica.

Esperamos que o material apresentado tenha sido interessante para o leitor e agora você tenha uma ideia de como escolher temas interessantes para trabalho de pesquisa. Tópicos interessantes e crescimento científico!

O graduado da escola de hoje deve ter não apenas conhecimento de assuntos básicos, mas também habilidades e habilidades práticas. Para alcançar esse resultado, os professores de hoje usam recursos didáticos inovadores, um dos quais é a atividade de aprendizagem. Já nas séries iniciais, os alunos podem receber tópicos interessantes para realizar trabalhos de pesquisa, a fim de identificar e desenvolver suas habilidades de uma forma que seja interessante para o aluno.

Os métodos de ensino modernos mudaram significativamente nos últimos anos. Para identificar as habilidades individuais dos escolares de hoje, muitos professores oferecem temas interessantes para atividades de pesquisa já no ensino fundamental.

Isso permite formar a motivação dos alunos para adquirir conhecimento, e também contribui para o seu desenvolvimento geral e pessoal.

A atividade de estudo das crianças em idade escolar é uma atividade individual ou conjunta especialmente organizada com outras crianças. Pode ser criativo, educativo ou lúdico. É aconselhável introduzir suas fundações já nos graus mais baixos.

Neste caso, torna-se possível resolver as seguintes tarefas pedagógicas:

1. Incentive os alunos a desenvolver sua criatividade.
2. Aquisição de competências de aprendizagem exploratória como a mais eficaz.
3. Despertar o interesse pelo estudo da ciência.
4. Para formar a capacidade de aprendizagem independente e conhecimento do mundo ao redor.
5. Desenvolvimento de habilidades de comunicação e capacidade de trabalhar em equipe.
6. Envolver os pais no processo de aprendizagem.

Esse método de ensino permite que a criança desenvolva independência, pensamento fora do padrão e a capacidade de avaliar objetivamente os resultados de seu próprio negócio.

Para sua implementação bem sucedida, o professor deve criar as condições necessárias, sendo as principais EU:

• determinação da motivação;
• criação de um ambiente criativo na equipa de alunos;
• ambiente psicologicamente confortável para cada participante;
• os tópicos de pesquisa para o ensino fundamental devem ser selecionados levando em consideração as características da idade.

Importante! Esse método de ensino é mais voltado para alunos do ensino médio. No entanto, a base do conhecimento e das habilidades é estabelecida na primeira idade escolar. Portanto, deve ser implementado o quanto antes.

É extremamente importante, especialmente para os alunos mais jovens, criar um ambiente favorável para a realização das aulas. Neste caso, o fator psicológico é de suma importância. O trabalho de investigação proposto para crianças do 1º ano deve corresponder às suas características etárias.

Esta condição também se aplica a outras categorias de idade dos participantes. Os tópicos do projeto para os alunos nos dois primeiros anos de estudo são selecionados pelo professor. A partir do terceiro ano de estudo, os alunos podem escolher de forma independente um problema interessante para eles.

Seleção de projetos

Com o desenvolvimento da formação, o processo de estabelecimento das atividades de pesquisa inclui várias etapas, que são apresentadas na tabela.

Etapa	Ano de estudo	Tarefas	Métodos
Primeiro	1	Ensinar ao aluno a formulação correta de perguntas, a capacidade de observar, fazer suposições	Discussões coletivas, exame de objetos, modelagem de situações-problema - no processo de realização de aulas. Excursões, jogos educativos, modelagem usando materiais disponíveis - fora das aulas
Segundo	2	Ensinar o aluno a determinar a direção, comparar fatos, analisá-los, tirar conclusões e ser capaz de desenhá-las, desenvolver independência, apoiar a iniciativa	Realização de disputas, discussões, observações de acordo com o plano desenvolvido, falas de crianças e professores com histórias - em processo de realização de aulas. Excursões, role-playing games, experimentos, relatórios, modelagem individual - fora do horário de expediente
O terceiro	3–4	Acumulação e uso da experiência. Resolvendo problemas por conta própria. Mindfulness de raciocínio e conclusões	Realização de aulas de pesquisa, questionários, atividades experimentais e proteção de resultados

O interesse cognitivo é mais inerente na primeira idade escolar.É nessa característica psicológica e fisiológica dessa faixa etária que se baseia a atividade de estudo científico das crianças e se selecionam os temas de trabalho de pesquisa no ensino fundamental.

A partir do quinto ano de estudo, para as crianças, vem à tona o estabelecimento de relações sociais com os outros e o desejo de ocupar um lugar digno na equipe. Nessa idade, a independência começa a se manifestar claramente entre os escolares, o escopo de suas atividades se expande.

A tarefa do professor nesta fase é apoiar e orientar as aspirações criativas e de aprendizagem dos alunos. Tópicos de trabalhos de pesquisa devem ser selecionados levando em consideração os interesses do aluno. Para o 5º ano, há muitas áreas de pesquisa que permitem aos adolescentes mostrar independência, suas habilidades de pensamento e ampliar seu espaço de ação.

Vídeo útil: A arte de escrever um trabalho de pesquisa

O processo de estudo científico no ensino fundamental tem suas próprias especificidades. Está no papel especial do professor, que deve abordar tal atividade de forma criativa. Isso tornará o processo de aprendizagem interessante e, portanto, mais produtivo.

Importante! O professor primário deve ser capaz de cativar as crianças, mostrar-lhes o significado do seu trabalho e conseguir a participação ativa dos pais neste processo. Esta é uma grande oportunidade de se aproximar das crianças com base em interesses comuns e atividades conjuntas.

A participação dos pais das crianças é muito útil. Conhecendo a natureza e os hobbies de seu próprio filho, eles podem ajudá-lo na escolha de tópicos, pegar a literatura necessária e outros materiais para a pesquisa necessária.

Projetos no ensino fundamental

Para os alunos mais jovens, são oferecidos tópicos de pesquisa de uma escola primária geral, por exemplo:

1. Como proteger meu planeta.
2. Brinquedos favoritos.
3. Personagens de desenhos animados da Disney.
4. Como fazer uma boneca com suas próprias mãos.
5. História de Matrioska.
6. Como decorar uma árvore de Natal.
7. O que a natureza pode dizer?
8. Pássaros raros.
9. histórico do telefone.
10. Bicicleta em diferentes países.
11. Como um cachorro se tornou amigo de um homem.
12. Gatos independentes.
13. Como são as aulas em outros países.
14. Por que o Ano Novo é comemorado no inverno.
15. Benefícios e malefícios do chá.

Esta lista é interminável. Os bebês são muito curiosos. Eles podem oferecer qualquer tópico que lhes interesse. No processo de estudá-lo, as crianças aprenderão gradualmente como planejar e realizar adequadamente as atividades de pesquisa científica, que incluem as seguintes etapas:

• escolha do tema;
• definição de metas;
• implementação do estudo;
• preparação para defesa;
• proteção.

Perguntas para atividades de pesquisa em algumas disciplinas podem ser oferecidas a alunos de escolas primárias e secundárias.

O mundo

Sobre este tema, o professor pode propor uma das seguintes questões aos alunos do primeiro ao quarto ano de estudo:

1. Como proteger florestas de coníferas.
2. Como você pode colocar a embalagem em bom uso?
3. Plantas do Livro Vermelho.
4. O segredo do nascimento das estrelas.
5. Por que um gato ronrona.
6. Por que os pássaros voam para longe.
7. Sal nocivo ou útil.
8. Que peixes podem viver no mesmo aquário.
9. Por que as batatas fritas são ruins para a saúde.
10. Quem são as formigas.
11. Que tipo de mel é chamado de tília.
12. Endurecimento correto.
13. Do que é feita a limonada?
14. Qual é a diferença entre morangos e morangos.
15. Os cães mais gentis.

Para atividades de pesquisa nesse sentido, qualquer objeto ou fenômeno do mundo circundante é adequado. Ao fazer isso, seu filho aprenderá a implementar seu projeto passo a passo, o que o ajudará a desenvolver problemas mais complexos nos próximos anos.

língua russa

Este assunto é estudado na escola durante todo o período de estudo. Para tornar seu estudo divertido, desde os primeiros dias, a abordagem criativa do professor para ensinar um assunto sério ajudará. Os seguintes tópicos propostos para o trabalho de pesquisa no idioma russo podem ser simplificados ou complicados, levando em consideração as habilidades individuais do aluno:

Tópicos do projeto para a 1ª série:

• alfabeto nos nomes;
• como mostrar letras com gestos;
• alfabeto engraçado;
• Para que serve um dicionário?
• história de enigmas;
• como aprender.

Tópicos de pesquisa para o 2º ano:

• por que eles inventaram as regras;
• falar corretamente está na moda;
• como colocar o acento corretamente;
• Para que servem as partes do discurso?
• escreva uma carta a um amigo;
• Usamos as palavras em sentido figurado.

Para o grau 3:

• como as palavras nascem;
• enigmas sobre pronomes;
• em que consiste a palavra;
• casos e seus nomes;
• substantivo - a parte principal do discurso;
• como construir uma frase com palavras.

Projetos de língua russa

Para o grau 4:

• como a palavra afeta o humor;
• história dos provérbios;
• falando sobrenomes nos exemplos de escritores famosos;
• história do meu nome;
• Para que servem os sinais de pontuação?
• como as vírgulas afetam o significado de uma frase.

Para o grau 5:

• a importância do verbo;
• história da etiqueta;
• palavras de origem estrangeira;
• por que palavras educadas são necessárias;
• como não ser negado um pedido com a ajuda de palavras;
• dialectismos no exemplo das obras;
• a influência da Internet na língua russa.

Algumas questões do trabalho de pesquisa sobre o idioma russo são relevantes para qualquer idade. Por recomendação do professor, você pode optar por estudar esses tópicos que serão especialmente relevantes entre os alunos.

literatura russa

O currículo escolar prevê o estudo da literatura de 5 a 11 anos de estudo. Os seguintes tópicos de projeto para trabalhos de pesquisa interessantes na literatura fornecerão uma oportunidade para explorar a questão escolhida com mais profundidade de uma maneira divertida:

1. Heróis do épico "Ilya Muromets e o Rouxinol, o Ladrão" na cinematografia.
2. Tramas da mitologia na pintura.
3. Poetas russos e letras de amor.
4. Como perceber provérbios.
5. É possível acreditar em um conto de fadas.
6. Fábulas e contos de fadas - qual é a diferença.
7. Imagens de animais em contos de fadas.
8. Imagens de plantas nos versos de A. Fet.
9. Versão para tela das obras de clássicos russos.

Importante! Na era dos computadores e da Internet, é muito difícil atrair alunos para ler um livro. Projetos de pesquisa podem ter um efeito estimulante sobre as crianças.

Esses projetos, com uma abordagem competente, podem ser de grande interesse para os escolares e incentivá-los a ler as obras do currículo escolar destinadas ao estudo no 5º ano.

Ilya Muromets e o Rouxinol, o Ladrão

História

O conhecimento da história dá a uma pessoa uma compreensão mais completa dos eventos que ocorrem no tempo presente. Ao escolher um tema de projeto para a realização de um trabalho de pesquisa em história, o aluno deve compreender a total responsabilidade do próximo projeto. Ao realizá-lo, o autor deve ser extremamente objetivo em suas conclusões e não sucumbir ao desejo de embelezar fatos históricos.

O estudo da história no âmbito do currículo escolar começa a partir do 5º ano da escola de ensino geral. As crianças podem receber as seguintes instruções:

1. Quem abriu o túmulo de Tutancâmon.
2. A história dos navios do mundo antigo.
3. Antigo Egito e arte.
4. A história dos trajes dos povos antigos.
5. Mitos e lendas da Grécia Antiga.
6. As primeiras igrejas cristãs.
7. Primeiros Jogos Olímpicos.
8. O povo patriota da Grécia.
9. Educação espartana.

Na realização coletiva de trabalhos de investigação sobre história, as crianças têm a oportunidade, no decurso da recolha de informação e discussão geral dos factos obtidos, de se aproximarem e aprenderem a encontrar soluções e tirar conclusões durante a discussão.

Egito antigo e arte

língua Inglesa

Até o momento, o estudo de inglês como parte do currículo escolar é fornecido a partir do segundo ano de uma escola abrangente. Mas como diferentes instituições de ensino começam a ensinar uma língua estrangeira em momentos diferentes e o nível de aprendizado pode variar significativamente, é difícil classificar os tópicos dos projetos para a realização de trabalhos de pesquisa em inglês por ano.

É conveniente discutir projetos em grupos. Isso permite que as crianças superem a barreira da comunicação oral em uma língua estrangeira, estudem com mais profundidade as características da língua inglesa e entendam a tradução de expressões que são difíceis desse ponto de vista.

Matemática

Ao estudar este assunto na escola, muitos alunos se deparam com o problema de memorizar as tabuadas de multiplicação e divisão. Tópicos de projeto para trabalhos de pesquisa em matemática tornam o estudo deste material interessante. Durante o 3º ano de escolaridade, as crianças são encorajadas a explorar o material problemático de uma forma divertida. A terceira série do ensino fundamental é muito importante no estudo da matemática, pois fornece conhecimentos básicos para o aprofundamento dessa ciência exata.

Vídeo útil: onde obter tópicos para pesquisas e projetos?

Conclusão

Os métodos modernos de atividade educacional na escola são projetados para ensinar o aluno a aprender. Isso permitirá que ele aprenda por conta própria no futuro. Para implementar essa direção hoje, os professores das escolas já utilizam amplamente as atividades científicas e de estudo dos alunos.