Não há nada inequívoco no mundo. Se você é guiado pelo conhecimento apurado, pode perder muito. O mundo não vive exatamente de acordo com as instruções escritas pelo homem. Muito ainda não foi explorado.

Quando uma pessoa não sabe alguma coisa, ela ativa o pensamento abstrato, o que a ajuda a fazer suposições, fazer julgamentos e raciocinar. Para entender o que é, você precisa se familiarizar com exemplos, formas e métodos de seu desenvolvimento.

O que é Pensamento Abstrato?

O que é e por que o site de ajuda psicoterapêutica aborda o tema do pensamento abstrato? É a capacidade de pensar em geral que ajuda na solução de um impasse, na emergência de uma visão diferente do mundo.

Há um pensamento preciso e generalizado. O pensamento preciso é ativado quando uma pessoa tem conhecimento, informação e uma compreensão clara do que está acontecendo. O pensamento generalizado é ativado quando uma pessoa não conhece os dados exatos, não possui informações específicas. Ele pode adivinhar, supor, tirar conclusões gerais. O pensamento generalizado é o pensamento abstrato em palavras simples.

A linguagem científica do pensamento abstrato é um tipo de atividade cognitiva quando uma pessoa se afasta de detalhes específicos e começa a raciocinar em geral. A imagem é considerada como um todo, sem afetar os detalhes, especificidades, precisão. Isso contribui para o afastamento das regras e dogmas e para a consideração da situação de diferentes ângulos. Quando um evento é considerado em geral, existem várias maneiras de resolvê-lo.

Geralmente uma pessoa procede de um conhecimento específico. Por exemplo, um homem se deita no sofá e assiste TV. O pensamento surge: "Ele é um preguiçoso." Nessa situação, o espectador parte de suas próprias ideias sobre o que está acontecendo. O que de fato pode estar acontecendo? O homem se deitou por 5 minutos para descansar. Ele já tinha feito tudo em casa, então se permitiu assistir TV. Ele ficou doente, então ele se deita no sofá. Pode haver muitas variações do que está acontecendo aqui. Se você ignorar os detalhes e observar a situação de diferentes ângulos, poderá descobrir muitas coisas novas e interessantes.

No pensamento abstrato, uma pessoa pensa aproximadamente. Não há detalhes ou detalhes aqui. Palavras generalizadas são usadas: “vida”, “mundo”, “em geral”, “em geral”.

O pensamento abstrato é útil em situações em que uma pessoa não consegue encontrar uma saída (impasse intelectual). Devido à falta de informação ou conhecimento, ele é forçado a raciocinar, adivinhar. Se abstrairmos a situação com seus detalhes específicos, podemos considerar nela o que não foi percebido antes.

Pensamento lógico abstrato

No pensamento lógico abstrato, as abstrações são usadas - unidades de certos padrões que foram isolados das qualidades "abstratas", "imaginárias" de um objeto, fenômeno. Em outras palavras, uma pessoa opera com fenômenos que não pode “tocar com as mãos”, “ver com os olhos”, “cheirar”.

Um exemplo muito marcante de tal pensamento é a matemática, que explica fenômenos que não existem na natureza física. Por exemplo, não existe o número "2". A pessoa entende que estamos falando de duas unidades idênticas. No entanto, essa figura foi inventada por pessoas para simplificar alguns fenômenos.

O progresso e desenvolvimento da humanidade obrigou as pessoas a usar conceitos que de fato não existem. Outro exemplo marcante seria a linguagem que uma pessoa usa. Não há letras, palavras, frases na natureza. O homem inventou o alfabeto, palavras e expressões para simplificar a expressão de seus pensamentos, que ele quer transmitir a outras pessoas. Isso permitiu que as pessoas encontrassem uma linguagem comum, pois todos entendem o significado da mesma palavra, reconhecem letras, constroem frases.

O pensamento lógico abstrato torna-se necessário em uma situação em que há alguma certeza, que ainda não é compreendida e conhecida pelo homem, e a emergência de um impasse intelectual. É preciso identificar o que é na realidade, encontrar uma definição para isso.

A abstração é dividida em tipos e finalidades. Tipos de abstração:

• Primitivo-sensual - destacando algumas propriedades de um objeto, ignorando suas outras qualidades. Por exemplo, considerando a estrutura, mas ignorando a forma do sujeito.
• Generalização - destacando uma característica comum em um fenômeno, ignorando a presença de características individuais.
• Idealização - substituição de imóveis por um esquema ideal que elimine as deficiências existentes.
• Isolando - destaca o componente no qual a atenção está focada.
• Infinito real – conjuntos infinitos são definidos como finitos.
• Construtivização - "grossura", dando forma a fenômenos que têm limites vagos.

De acordo com os objetivos da abstração existem:

1. Formal (pensamento teórico), quando uma pessoa considera os objetos de acordo com suas manifestações externas. Essas qualidades em si não existem por conta própria sem esses objetos e fenômenos.
2. Conteúdo, quando uma pessoa pode destacar uma propriedade de um objeto ou fenômeno que pode existir por conta própria, ser autônomo.

O desenvolvimento do pensamento lógico-abstrato é importante, pois foi ele que possibilitou isolar do mundo circundante aquilo que não pode ser reconhecido pelos sentidos naturais. Aqui, foram formados conceitos (expressões linguísticas) que transmitem o padrão geral de um fenômeno particular. Agora, cada pessoa não precisa identificar este ou aquele conceito, pois aprende sobre isso no processo de aprendizagem na escola, universidade, em casa, etc. Isso nos leva ao próximo tópico sobre formas de pensamento abstrato.

Formas de pensamento abstrato

Como uma pessoa não pode “criar uma roda” todas as vezes, ela deve sistematizar o conhecimento adquirido. Muitos fenômenos não são visíveis ao olho humano, algo não existe, mas tudo isso está na vida humana, portanto deve ter uma forma ou outra. No pensamento abstrato, existem 3 formas:

1. Conceito.

Este é um pensamento que transmite uma propriedade comum que pode ser rastreada em diferentes assuntos. Eles podem ser diferentes. No entanto, sua homogeneidade e semelhança permitem que uma pessoa os combine em um grupo. Assim, por exemplo, uma cadeira. Pode ser com alças redondas ou assentos quadrados. Cadeiras diferentes têm uma cor, forma e composição diferentes. No entanto, sua característica comum é que eles têm 4 pernas e é costume sentar-se sobre elas. O mesmo propósito dos objetos e seu design permite que uma pessoa seja combinada em um grupo.

As pessoas ensinam esses conceitos às crianças desde a infância. Falando em "cachorro", queremos dizer um animal que corre em 4 patas, late, late, etc. Os próprios cães vêm em diferentes raças. No entanto, todos eles têm as mesmas características, segundo as quais são combinados em um conceito comum - "cachorro".

1. Julgamento.

As pessoas usam essa forma de abstração quando querem confirmar ou refutar algo. Além disso, essa forma verbal é inequívoca. Ele vem em duas formas: simples e complexo. Simples - por exemplo, um gato mia. É curto e claro. O segundo - "o lixo foi jogado fora, o balde estava vazio". Muitas vezes é expresso em frases inteiras de forma narrativa.

O julgamento pode ser verdadeiro ou falso. Um julgamento verdadeiro reflete o estado real das coisas e muitas vezes se baseia no fato de que uma pessoa não mostra nenhuma relação com ela, ou seja, ela julga objetivamente. Um julgamento se torna falso quando uma pessoa está interessada nele e se baseia em suas próprias conclusões, e não na imagem real do que está acontecendo.

1. Inferência.

Este é um pensamento que se forma a partir de dois ou mais juízos, a partir dos quais se forma um novo juízo. Em toda conclusão existem 3 componentes: premissa (premissa), conclusão e conclusão. A premissa (premissa) são os julgamentos iniciais. A inferência é o processo de pensamento lógico que leva a uma conclusão - um novo julgamento.

Exemplos de pensamento abstrato

Tendo considerado a parte teórica do pensamento abstrato, você deve se familiarizar com vários exemplos. O exemplo mais marcante do que é um julgamento abstrato são as ciências exatas. Matemática, física, astronomia e outras ciências são frequentemente baseadas no pensamento abstrato. Não vemos os números como tal, mas podemos contar. Coletamos objetos em um grupo e ligamos para o número deles.

O homem fala sobre a vida. Mas o que é isso? Esta é a existência de um corpo no qual uma pessoa se move, respira, funciona. É impossível dar uma definição clara do que é a vida. No entanto, uma pessoa pode determinar inequivocamente quando alguém vive e quando morre.

O pensamento claramente abstrato se manifesta quando uma pessoa pensa sobre o futuro. Não se sabe o que vai acontecer lá, mas todos têm objetivos, desejos, planos. Sem a capacidade de sonhar e imaginar, uma pessoa não seria capaz de planejar o futuro. Agora ele procura realizar esses objetivos. Seu movimento pela vida torna-se mais proposital. Estão surgindo estratégias e táticas que devem levar ao futuro desejado. Essa realidade ainda não existe, mas a pessoa se esforça para formá-la da maneira que deseja vê-la.

Outra forma comum de abstração é a idealização. As pessoas gostam de idealizar os outros e o mundo em geral. As mulheres sonham com príncipes de contos de fadas, sem perceber o que os homens são no mundo real. Os homens sonham com esposas obedientes, ignorando o fato de que apenas um ser irracional pode ser subordinado a outro.

Muitas pessoas usam o julgamento. Muitas vezes são falsos. Assim, uma mulher pode concluir que "todos os homens são maus" depois de ser traída por um único parceiro. Como ela destaca um homem como uma única classe, caracterizada pela mesma qualidade, ela atribui a todos a qualidade que se manifestou em uma pessoa.

Muitas vezes, conclusões erradas são feitas com base em julgamentos falsos. Por exemplo, “os vizinhos são hostis”, “o aquecimento não é fornecido”, “a fiação precisa ser alterada” significa “o apartamento está disfuncional”. Com base no desconforto emocional que ocorre nas circunstâncias, são feitos julgamentos e conclusões inequívocas que distorcem a realidade.

Desenvolvimento do pensamento abstrato

A idade mais ideal para o desenvolvimento do pensamento abstrato é o período pré-escolar. Assim que a criança começa a explorar o mundo, ela pode ser ajudada no desenvolvimento de todos os tipos de pensamento.

Os brinquedos são a forma mais eficaz de desenvolvimento. Por meio de formas, volumes, cores, etc., a criança começa a reconhecer os detalhes e depois combiná-los em grupos. Você pode dar à criança vários brinquedos de forma quadrada ou redonda, para que ela os divida em duas pilhas de acordo com as mesmas características.

Assim que uma criança aprende a desenhar, esculpir, fazer com suas próprias mãos, ela deve ter permissão para se envolver em tais hobbies. Isso desenvolve não apenas habilidades motoras finas, mas também contribui para a manifestação da criatividade. Podemos dizer que o pensamento abstrato é a criatividade que não se limita a molduras, formas, cores.

Quando uma criança aprende a ler, contar, escrever e perceber palavras pelo som, você pode trabalhar com ela para desenvolver o pensamento lógico abstrato. Enigmas que devem ser resolvidos são bem adequados aqui, quebra-cabeças onde é necessário resolver uma questão, exercícios de ingenuidade, onde é necessário notar um erro, uma imprecisão.

Como o pensamento abstrato não nasce com uma pessoa, mas se desenvolve à medida que ela cresce, vários rebuses, palavras cruzadas e quebra-cabeças ajudarão aqui. Há muita literatura sobre como desenvolver diferentes tipos de pensamento. Deve-se entender que alguns quebra-cabeças não podem desenvolver apenas um tipo de pensamento. Todos eles estão parcial ou completamente envolvidos no desenvolvimento de vários tipos de atividade cognitiva.

Particularmente eficazes são várias situações da vida em que a criança deve encontrar uma saída da situação. Uma tarefa simples de tirar o lixo vai obrigar a criança a pensar primeiro em como se vestir e o que vestir para sair de casa e levar o saco de lixo para a lixeira. Se a lata de lixo estiver longe de casa, será forçada a prever sua rota com antecedência. Prever o futuro é outra maneira de desenvolver o pensamento abstrato. As crianças têm uma boa imaginação, que não deve ser oprimida.

Resultado

O resultado do pensamento abstrato é que uma pessoa é capaz de encontrar soluções em qualquer situação. Ele pensa de forma criativa, flexível, fora da caixa. Nem sempre o conhecimento preciso é objetivo e capaz de ajudar em qualquer situação. As circunstâncias acontecem diferentes, o que faz uma pessoa pensar, raciocinar, prever.

Os psicólogos observam as consequências negativas se os pais não se envolverem no desenvolvimento desse pensamento em seus filhos. Em primeiro lugar, o bebê não aprenderá a distinguir o geral dos detalhes e, inversamente, passará do geral aos detalhes. Em segundo lugar, ele não será capaz de mostrar flexibilidade de pensamento em situações em que não conhece uma saída. Em terceiro lugar, ele será privado da capacidade de prever o futuro de suas ações.

O pensamento abstrato difere do pensamento linear em que uma pessoa não pensa em termos de causa e efeito. Ele abstrai dos detalhes e começa a raciocinar em geral. O mais notável aqui é que somente após uma visão geral dos assuntos uma pessoa pode passar para os detalhes que são importantes em uma situação. E quando os detalhes não ajudam a resolver o problema, há necessidade de abstrair, de ir além do que está acontecendo.

O pensamento abstrato permite que você encontre algo novo, crie, crie. Se uma pessoa fosse privada de tal pensamento, ela não seria capaz de criar uma roda, um carro, um avião e outras tecnologias que muitas pessoas usam agora. Não haveria progresso que surgisse primeiro da capacidade de uma pessoa imaginar, sonhar, ir além do aceitável e razoável. Essas habilidades também são úteis na vida cotidiana, quando uma pessoa se depara com diferentes personagens e comportamentos de pessoas que nunca conheceu antes. A capacidade de reconstruir e se adaptar rapidamente a circunstâncias imutáveis ​​se deve ao pensamento abstrato.

O pensamento abstrato é aquele que permite abstrair de pequenos detalhes e olhar a situação como um todo. Esse tipo de pensamento permite que você ultrapasse os limites das normas e regras e faça novas descobertas. O desenvolvimento do pensamento abstrato em uma pessoa desde a infância deve ocupar um lugar importante, porque essa abordagem facilita encontrar soluções inesperadas e novas saídas da situação.

Formas básicas de pensamento abstrato

Uma característica do pensamento abstrato é que ele tem três formas diferentes - conceitos, julgamentos e conclusões. Sem entender suas especificidades, é difícil mergulhar no conceito de "pensamento abstrato".

1. Conceito

O conceito é uma forma de pensamento na qual um objeto ou grupo de objetos é refletido como uma ou mais características. Cada um desses sinais deve ser essencial! O conceito pode ser expresso em uma palavra e em uma frase - por exemplo, os conceitos de "gato", "folhas", "aluno de uma universidade humanitária", "garota de olhos verdes".

2. Julgamento

O julgamento é uma forma de pensamento em que qualquer frase que descreva o mundo ao redor, objetos, relacionamentos e padrões é negada ou aprovada. Por sua vez, os julgamentos são divididos em dois tipos - complexos e simples. Uma proposição simples pode soar como, por exemplo, "o gato come creme de leite". Uma proposição complexa expressa o significado de uma forma ligeiramente diferente: "O ônibus começou a andar, a parada estava vazia". Uma proposição complexa geralmente toma a forma de uma sentença declarativa.

3. Inferência

A inferência é uma forma de pensamento em que, a partir de uma ou de um grupo de proposições relacionadas, é tirada uma conclusão, que é uma nova proposição. Esta é a base do pensamento lógico abstrato. Os julgamentos que antecedem a formação da versão final são chamados de pré-requisitos, e o julgamento final é chamado de "conclusão". Por exemplo: “Todos os pássaros voam. O pardal voa. Pardal é um pássaro.

O tipo abstrato de pensamento envolve a livre operação de conceitos, julgamentos e conclusões - categorias essas que não fazem sentido sem serem correlacionadas com nossa vida cotidiana.

Como desenvolver o pensamento abstrato?

Escusado será dizer que a capacidade de pensamento abstrato é diferente para todos? Algumas pessoas são dadas para desenhar lindamente, outras para escrever poesia e outras para pensar abstratamente. No entanto, a formação do pensamento abstrato é possível, e para isso é necessário dar ao cérebro um motivo de reflexão desde a primeira infância.

Atualmente, existem muitas publicações impressas que fornecem alimento para reflexão - todos os tipos de coleções, quebra-cabeças e afins. Se você deseja se envolver no desenvolvimento do pensamento abstrato em si mesmo ou em seu filho, basta encontrar apenas 30 a 60 minutos duas vezes por semana para mergulhar na resolução de tais tarefas. O efeito não o deixará esperando. Percebe-se que desde cedo o cérebro fica mais fácil de decidir esse tipo de problema, mas quanto mais treino ele tiver, melhores serão os resultados.

A completa ausência de pensamento abstrato pode dar origem não apenas a muitos problemas com atividades criativas, mas também com o estudo das disciplinas em que a maioria dos conceitos-chave são abstratos. É por isso que é importante prestar muita atenção a este tópico.

O pensamento abstrato adequadamente desenvolvido permite que você saiba o que ainda não foi conhecido por ninguém antes, descobrir vários segredos da natureza, distinguir a verdade da mentira. Além disso, esse método de cognição difere dos outros, pois não requer contato direto com o objeto em estudo e permite tirar conclusões e conclusões importantes remotamente.

O pensamento abstrato é um tipo de pensamento no qual é possível, abstraindo de pequenos detalhes, olhar a situação como um todo. Essa propriedade permite que você cruze a fronteira das regras e normas até certo ponto e faça novas descobertas. Na infância, o desenvolvimento dessa habilidade deve receber tempo suficiente, porque essa abordagem no futuro ajudará a encontrar rapidamente soluções não padronizadas e as melhores maneiras de sair da situação atual. Muitas vezes, ao contratar, os empregadores testam o pensamento abstrato em funcionários em potencial. O teste ajuda a avaliar como lidar com problemas, encontrar soluções e processar informações desconhecidas.

Formulários

As características do pensamento abstrato são suas várias formas: conceito, julgamento, conclusão. Para uma correta percepção do termo em consideração, é muito importante entender as especificidades de cada uma dessas definições.

conceito

Este é aquele em que um ou mais itens são percebidos como uma ou mais características, cada uma das quais deve ser significativa. Tanto uma palavra quanto uma frase podem definir um conceito, por exemplo, “cadeira”, “grama”, “professor de matemática”, “homem alto”.

Julgamento

Esta é uma forma em que há uma negação ou afirmação de uma frase que descreve objetos, o mundo ao nosso redor, padrões e relações. O julgamento, por sua vez, é de dois tipos: simples e complexo. Uma proposição simples, por exemplo, pode soar assim: "um menino está desenhando uma casa". Uma proposição complexa é expressa de uma forma diferente, por exemplo, "o trem começou a se mover, a plataforma estava vazia".

inferência

Esta é uma forma de pensamento em que uma conclusão é tirada de um julgamento (ou vários), que é um novo julgamento. As fontes que ajudam a formar a versão final são os pré-requisitos, e o resultado é a conclusão. Por exemplo: “Todos os pássaros podem voar. A teta voa. O chapim é um pássaro."

O pensamento abstrato é um processo no qual uma pessoa é capaz de operar livremente com um conceito, julgamento, conclusão, ou seja, categorias, cujo significado só pode ser entendido em relação à vida cotidiana.

Desenvolvimento do pensamento abstrato

Naturalmente, essa habilidade é desenvolvida de maneira diferente para todos. Algumas pessoas desenham lindamente, outras escrevem poesia, outras podem pensar abstratamente. No entanto, é bem possível formá-lo; para isso, já na primeira infância, deve-se dar ao cérebro motivos de reflexão.

Hoje, há um grande número de diferentes publicações impressas especializadas que treinam a mente: quebra-cabeças, coleções de tarefas para lógica e assim por diante. Para desenvolver o pensamento abstrato em seu filho ou em você, você precisa dedicar apenas 30 a 50 minutos a essas atividades duas vezes por semana. O efeito de tais exercícios não tardará a chegar. Está provado que em tenra idade é muito mais fácil para o cérebro lidar com esse tipo de tarefa. Quanto mais treinamento houver, mais rápido o resultado aparecerá.

Na completa ausência de habilidades para pensar em geral, é difícil para uma pessoa não apenas se realizar em habilidades criativas, mas também podem surgir problemas com o estudo de disciplinas nas quais há muitos conceitos-chave abstratos. O pensamento abstrato adequadamente desenvolvido é uma oportunidade para descobrir os mistérios não resolvidos da natureza, para saber o que ninguém sabia antes, para distinguir mentiras de verdade. Além disso, uma característica distintiva disso é que não requer contato direto com o objeto em estudo, e conclusões e conclusões importantes podem ser feitas remotamente.

Psicologia: pensamento, tipos de pensamento

No processo de pensamento, a proporção da palavra, imagem, ação pode ser diferente. Dependendo disso, alguns tipos são distinguidos.

Pensando no processo de desenvolvimento histórico.

Inicialmente, a formação do intelecto humano foi diretamente influenciada pelas atividades práticas. Então, empiricamente, as pessoas aprenderam a medir a terra. Nesta base, a formação de uma ciência teórica especial - geometria.

O tipo mais antigo de atividade mental, do ponto de vista genético, é o pensamento prático-efetivo, cujo papel principal é desempenhado por ações com objetos (nos animais, essa capacidade é observada em sua infância). Fica claro que esse tipo de cognição de si mesmo e do mundo ao seu redor é a base do processo visual-figurativo. Sua característica é a operação de imagens visuais na mente.

O nível mais alto é o pensamento abstrato. No entanto, aqui também a atividade cerebral é inseparável da prática.

Dependendo do conteúdo, a atividade mental pode ser prática, artística e científica. A ação é uma unidade estrutural de um modo de cognição prático-efetivo, uma imagem é artística, um conceito é científico.

Todos os três tipos estão intimamente relacionados. Muitas pessoas desenvolveram igualmente a capacidade de agir e a percepção abstrata. No entanto, dependendo da natureza das tarefas a serem resolvidas, um tipo vem à tona, depois é substituído por outro, depois - o terceiro. Por exemplo, o pensamento prático e eficaz é necessário para resolver problemas cotidianos, e o pensamento abstrato é necessário para um relatório científico.

Tipos de cognição pela natureza das tarefas definidas

As tarefas atribuídas a uma pessoa podem ser padrão e não padrão, dependendo disso, bem como dos procedimentos operacionais, distinguem-se os seguintes tipos de pensamento.

Algorítmico. Com base em regras pré-estabelecidas, uma sequência geralmente aceita de ações que são necessárias para resolver problemas típicos.

heurística. Produtivo, voltado para a resolução de tarefas não padronizadas.

Discursivo. Com base em um conjunto de inferências inter-relacionadas.

Criativo. Ajuda uma pessoa a fazer descobertas, a alcançar resultados fundamentalmente novos.

Produtivo. Leva a novos resultados cognitivos.

Reprodutivo. Com a ajuda desse tipo, uma pessoa reproduz os resultados obtidos anteriormente. Neste caso, pensamento e memória são inseparáveis.

O pensamento abstrato é a ferramenta mais importante nas mãos humanas, que permite compreender as camadas mais profundas da verdade, conhecer o desconhecido, fazer uma grande descoberta, criar uma obra de arte.

Uma variedade de informações sobre o mundo exterior entra em nosso cérebro através dos sentidos na forma de sons, cheiros, sensações táteis, imagens visuais, nuances de paladar. Mas esta é uma informação bruta que ainda precisa ser processada. Isso requer atividade mental e sua forma mais elevada - pensamento abstrato. É ele que permite não apenas fazer uma análise detalhada dos sinais que entram no cérebro, mas também generalizá-los, sistematizá-los, categorizá-los e desenvolver uma estratégia de comportamento ideal.

- fruto de uma longa evolução, no seu desenvolvimento passou por várias fases. O pensamento abstrato é hoje considerado sua forma mais elevada. Talvez este não seja o último passo no desenvolvimento dos processos cognitivos humanos, mas até agora outras formas mais avançadas de atividade mental são desconhecidas.

Três estágios no desenvolvimento do pensamento

A formação do pensamento abstrato é um processo de desenvolvimento e complicação da atividade cognitiva. Suas principais regularidades são características tanto da antropogênese (o desenvolvimento da humanidade) quanto da ontogênese (o desenvolvimento de uma criança). Em ambos os casos, o pensamento passa por três estágios, aumentando cada vez mais o grau de abstração ou abstração.

1. Essa forma de processos cognitivos começa seu caminho com o pensamento visual-efetivo. É de natureza concreta e está associada à atividade objetiva. Na verdade, é realizado apenas no processo de manipulação de objetos, e reflexões abstratas são impossíveis para ele.
2. O segundo estágio de desenvolvimento é o pensamento figurativo, caracterizado por operações com imagens sensoriais. Já pode ser abstrato e é a base do processo de criação de novas imagens, ou seja, a imaginação. Nesse estágio, tanto a generalização quanto a sistematização aparecem, mas o pensamento figurativo ainda é limitado à experiência direta e concreta.
3. A possibilidade de superar a estrutura da concretude aparece apenas no estágio do pensamento abstrato. É esse tipo de atividade mental que permite alcançar um alto nível de generalização e operar não com imagens, mas com signos abstratos - conceitos. Portanto, o pensamento abstrato também é chamado de conceitual.

O pensamento figurativo se desgasta, ou seja, assemelha-se a círculos divergindo em diferentes direções de uma pedra atirada no lago - a imagem central. É bastante caótico, as imagens se entrelaçam, interagem, evocam. Em contraste, o pensamento abstrato é linear, os pensamentos nele se alinham em uma certa sequência, sujeitos a leis estritas. As leis do pensamento abstrato foram descobertas na era da Antiguidade e combinadas em um campo especial de conhecimento chamado lógica. Portanto, o pensamento abstrato também é chamado de lógico.

Ferramentas de pensamento abstrato

Se o pensamento figurativo opera com imagens, o pensamento abstrato opera com conceitos. As palavras são sua principal ferramenta, e esse tipo de pensamento existe na forma de fala. São as formulações discursivas dos pensamentos que permitem construí-los de forma lógica e sequencial.

As palavras organizam e facilitam o pensamento. Se algo não estiver claro para você, tente falar sobre esse problema, ou melhor ainda, explique para alguém. E acredite, no processo desta explicação, você mesmo entenderá uma questão muito difícil. E se não houver pessoas dispostas a ouvir seu raciocínio, explique para seu reflexo no espelho. Isso é ainda melhor e mais eficiente, pois a reflexão não interrompe e você também pode se sentir à vontade para se expressar em expressões.

A clareza e clareza da fala afeta diretamente a atividade mental e vice-versa – uma afirmação bem formulada requer sua compreensão e estudo interno. Portanto, o pensamento abstrato às vezes é chamado de discurso interior, que, embora também use palavras, ainda é diferente do som comum:

• consiste não apenas em palavras, mas também inclui imagens e emoções;
• a fala interior é mais caótica e quebrada, especialmente se a pessoa não tenta organizar especialmente seu pensamento;
• tem um caráter complicado, quando algumas das palavras são omitidas e a atenção é focada em conceitos-chave e significativos.

A fala interior se assemelha às declarações de uma criança pequena de 2 a 3 anos. As crianças nessa idade também designam apenas conceitos-chave, todo o resto em sua cabeça é ocupado por imagens que elas ainda não aprenderam a chamar de palavras. Por exemplo, apenas um bebê que acabou de acordar exclama alegremente: "Tchau - uma mulher!" Traduzido para a linguagem "adulta", isso significa: "É ótimo que enquanto eu dormia, minha avó veio até nós".

A fragmentação e a concisão do discurso interior são um dos obstáculos à clareza do pensamento lógico abstrato. Portanto, é necessário treinar não apenas a fala externa, mas também a interna, alcançando as formulações mentais mais precisas no processo de resolução de problemas complexos. Tal discurso interno ordenado também é chamado de pronúncia interna.

O uso das palavras no pensamento é uma manifestação da função sígnica da consciência - o que a distingue do pensamento primitivo dos animais. Cada palavra é um signo, ou seja, uma abstração associada a um objeto ou fenômeno real por significado. Marshak tem um poema "Cat's House", e há uma frase: "Esta é uma cadeira - eles se sentam nela, esta é uma mesa - eles comem nela". Esta é uma ilustração muito boa de significados - a conexão de uma palavra com um objeto. Essa conexão existe apenas na cabeça de uma pessoa; na realidade, a combinação de sons “mesa” não tem nada a ver com um objeto real. Em outra língua, uma combinação de sons completamente diferente é dotada de tal significado.

O estabelecimento de tais conexões, e mais ainda a operação na mente não com imagens específicas, mas com sinais abstratos, palavras, números, fórmulas, é um processo mental muito complexo. Portanto, as pessoas gradualmente a dominam até a adolescência e, mesmo assim, nem todas e nem totalmente.

Lógica é a ciência do pensamento conceitual

A lógica, como ciência do pensamento, nasceu há mais de 2 mil anos na Grécia Antiga. Ao mesmo tempo, foram descritos os principais tipos de pensamento lógico e formuladas as leis da lógica, que permanecem inabaláveis ​​até hoje.

Dois tipos de pensamento: dedução e indução

A unidade elementar do pensamento lógico abstrato é um conceito. Vários conceitos combinados em um pensamento coerente é um julgamento. São afirmativas e negativas. Por exemplo:

• “No outono, as folhas caem das árvores” - afirmativa.
• “No inverno, não há folhas nas árvores” - negativo.

Os julgamentos são verdadeiros ou falsos. Assim, a proposição “No inverno, as folhas jovens crescem nas árvores” é falsa.

De dois ou mais julgamentos, pode-se tirar uma conclusão ou conclusão, e toda essa construção é chamada de silogismo. Por exemplo:

• 1ª premissa (julgamento): "No outono, as folhas caem das árvores."
• 2ª premissa (julgamento): "Agora as folhas começaram a voar ao redor das árvores."
• Conclusão (silogismo): "O outono chegou."

Dependendo do método com base no qual a conclusão é feita, existem dois tipos de pensamento: dedutivo e indutivo.

Método de indução. De vários julgamentos particulares, uma conclusão geral é tirada. Por exemplo: “o estudante Vasya não estuda no verão”, “o estudante Petya não estuda no verão”, “as alunas Masha e Olya também não estudam no verão”. Conseqüentemente, "as crianças em idade escolar não estudam no verão". A indução não é um método muito confiável, pois uma conclusão absolutamente correta só pode ser tirada se todos os casos especiais forem levados em consideração, e isso é difícil e às vezes impossível.

método de dedução. Neste caso, o raciocínio é construído com base em premissas gerais e informações fornecidas nos acórdãos. Ou seja, a opção ideal: um julgamento geral, um julgamento particular, e a conclusão também é um julgamento particular. Exemplo:

• “Todas as crianças em idade escolar têm férias no verão.”
• "Vasya é um estudante."
• "Vasya tem férias no verão."

É assim que se parecem as conclusões mais elementares do pensamento lógico. É verdade que, para tirar conclusões corretas, certas condições ou leis devem ser observadas.

Leis da lógica

Existem quatro leis básicas, e três delas foram formuladas por Aristóteles:

• A lei da identidade. Segundo ele, qualquer pensamento expresso no âmbito do raciocínio lógico deve ser idêntico a si mesmo, ou seja, permanecer inalterado ao longo de todo o raciocínio ou disputa.
• A lei da contradição. Se duas afirmações (julgamentos) se contradizem, então uma delas é necessariamente falsa.
• Lei do terceiro excluído. Qualquer afirmação pode ser falsa ou verdadeira, outra coisa é impossível.

No século XVII, o filósofo Leibniz complementou essas três com uma quarta lei da "razão suficiente". A prova da veracidade de qualquer ideia ou julgamento só é possível com base no uso de argumentos confiáveis.

Acredita-se que basta seguir essas leis, para poder formar julgamentos corretamente e tirar conclusões, e qualquer tarefa mais difícil pode ser resolvida. Mas agora está provado que o pensamento lógico é limitado e muitas vezes vacilante, especialmente quando surge um problema sério que não tem uma única solução correta. O pensamento lógico abstrato é muito direto e inflexível.

As limitações da lógica foram provadas já na época da Antiguidade com a ajuda dos chamados paradoxos - problemas lógicos que não têm solução. E o mais simples deles é o "paradoxo do mentiroso", que refuta a inviolabilidade da terceira lei da lógica. No século IV aC. e. o antigo filósofo grego Eubulides chocou os defensores da lógica com uma frase: "Eu minto". Essa é uma proposição verdadeira ou falsa? Não pode ser verdade, pois o próprio autor afirma estar mentindo. Mas se a frase "estou mentindo" é falsa, então a proposição se torna verdadeira. E a lógica não pode superar esse círculo vicioso.

Mas o pensamento lógico-abstrato, apesar de suas limitações e inflexibilidade, é melhor controlado e muito bem "organiza o cérebro", nos faz aderir a regras rígidas no processo de pensamento. Além disso, a forma abstrata de pensamento continua sendo a forma mais elevada de atividade cognitiva. Portanto, o desenvolvimento do pensamento abstrato é relevante não apenas na infância, mas também nos adultos.

Exercícios para o desenvolvimento do pensamento abstrato

Pense em quais formas podem ser feitas a partir desses detalhes.

O desenvolvimento desse tipo de pensamento está intimamente relacionado à atividade da fala, incluindo a riqueza do vocabulário, a construção correta das frases e a capacidade de analisar informações.

Exercício "Prove o contrário"

Este exercício é melhor feito por escrito. Além da conveniência, a fala escrita tem outra vantagem importante sobre a fala oral - é mais estritamente organizada, simplificada e linear. Aqui está a tarefa em si.

Escolha uma das declarações relativamente simples e, mais importante, consistentes. Por exemplo: "As férias à beira-mar são muito atraentes."

Agora encontre argumentos que provem o contrário - quanto mais refutações, melhor. Escreva-os em uma coluna, admire e encontre uma refutação para cada um desses argumentos. Isto é, provar novamente a verdade do primeiro julgamento.

Exercício de abreviaturas

Este exercício é bom para fazer em uma empresa, não é apenas útil para pensar, mas também pode entretê-lo, por exemplo, durante uma longa viagem ou alegrar a espera.

Você precisa fazer várias combinações arbitrárias de 3-4 letras. Por exemplo: UPC, UOSK, NALI, etc.

Em seguida, imagine que não são apenas combinações de letras, mas abreviações, e tente decifrá-las. Talvez algo engraçado aconteça - não é pior. contribui para o desenvolvimento do pensamento. Posso oferecer as seguintes opções: SKP - "Conselho de Escritores Criativos" ou "União de Produtores de Krivorukov". UOSK - "Gestão de conflitos sociais individuais", etc.

Se você estiver fazendo a tarefa em equipe, compita sobre quem tem o nome mais original e o que essa organização pode fazer.

Exercício "Trabalhando com conceitos"

Exercícios com conceitos, mais precisamente com categorias abstratas, que não têm análogos no mundo material, desenvolvem bem o pensamento abstrato e estabelecem uma conexão entre processos de pensamento de diferentes níveis. Como regra, tais categorias refletem as qualidades, propriedades dos objetos, sua interdependência ou contradições. Existem muitas dessas categorias, mas para o exercício você pode pegar até as mais simples, como “beleza”, “fama”, “ódio”.

1. Tendo escolhido um dos conceitos, tente explicar da forma mais simples possível (com suas próprias palavras) o que é. Só evite explicar por meio de exemplos (“é quando...), até te repreendem por isso na escola.
2. Pegue sinônimos para este conceito e tente determinar se existem diferenças, nuances entre a palavra principal e o sinônimo.
3. Invente um símbolo desse conceito, ele pode ser abstrato e concreto, expresso em palavras ou em uma imagem gráfica.

Depois de ter trabalhado com conceitos simples, você pode passar para os complexos. Por exemplo, como: “congruência”, “vitimidade”, “resistência”, etc. Se você não sabe o que é, então é permitido ver as definições dessas palavras, mas você ainda as explicará em seu próprio palavras.

O benefício de desenvolver o pensamento abstrato não está apenas em aprender a resolver problemas lógicos. Sem ele, o sucesso nas ciências exatas é impossível, é difícil entender muitas leis econômicas e sociais. Além disso, e não menos importante, esse pensamento tornará o discurso mais correto e claro, ensinará você a provar seu ponto de vista com base em leis estritas da lógica, e não porque “eu acho”.

) - distração mental, isolamento de certos aspectos, propriedades ou relações de objetos ou fenômenos para destacar características essenciais.

A palavra "abstração" é usada em dois sentidos:

• Abstração processo, o mesmo que abstração»
• Abstração - « conceito abstrato», « resumo”, o resultado da abstração.

Um conceito abstrato é uma construção mental que é um conceito ou uma ideia que pode personificar certos objetos ou fenômenos do mundo real, mas ao mesmo tempo abstraído de suas encarnações específicas. As construções abstratas podem não ter análogos diretos no mundo físico, o que é típico, por exemplo, da matemática (em geral, provavelmente a ciência mais abstrata).

A necessidade de abstração é determinada pela situação em que se tornam aparentes as diferenças entre a natureza do problema intelectual e o ser do objeto em sua concretude. Em tal situação, uma pessoa usa, por exemplo, a possibilidade de perceber e descrever uma montanha como uma forma geométrica e uma pessoa em movimento como um certo conjunto de alavancas mecânicas.

Alguns tipos de abstração, por tipos de não essenciais:

• abstração geral- dá uma imagem generalizada do fenômeno, abstraída de desvios particulares. Como resultado dessa abstração, destaca-se uma propriedade comum dos objetos ou fenômenos em estudo. Esse tipo de abstração é considerado o principal em matemática e lógica matemática.
• idealização- substituição de um fenômeno empírico real por um esquema idealizado, abstraído de deficiências reais. Como resultado, os conceitos de objetos idealizados (ideais) são formados (“gás ideal”, “corpo absolutamente preto”, “hetero”, “cavalo esférico no vácuo” (de uma piada sobre idealização), etc.)
• isolando a abstração- isolamento do fenômeno em estudo de uma certa integridade, distração de opções que não interessam.
• abstração do infinito real- uma distração da impossibilidade fundamental de fixar cada elemento de um conjunto infinito, ou seja, conjuntos infinitos são considerados finitos.
• construtivização- distração da incerteza dos limites dos objetos reais, sua "rugosidade".

Por objetivos:

• abstração formal- isolamento de propriedades importantes para a análise teórica;
• abstração significativa- isolamento de propriedades de importância prática.

O conceito de "abstrato" se opõe ao concreto (pensamento concreto - pensamento abstrato).

Veja a lei epistemológica "Ascensão do abstrato ao concreto".

O pensamento abstrato implica operar com abstrações (“homem em geral”, “número três”, “árvore”, etc.), que pode ser considerado um nível de atividade mental mais desenvolvido em relação ao pensamento concreto, que sempre lida com objetos e processos específicos ("irmão Vasya", "três bananas", "carvalho no quintal", etc.). A capacidade de pensamento abstrato é uma das características distintivas de uma pessoa, que, aparentemente, foi formada simultaneamente com as habilidades linguísticas e em grande parte graças à linguagem (por exemplo, não se poderia nem operar mentalmente com o número “três em geral” sem ter um sinal de linguagem específico para isso - "três", porque no mundo ao nosso redor um conceito tão abstrato e desvinculado simplesmente não existe: é sempre "três pessoas", "três árvores", "três bananas", etc.).

• Na engenharia de software, a abstração refere-se a um algoritmo e método de simplificar e separar detalhes para focar em alguns conceitos ao mesmo tempo.

Veja também

• Camada de abstração (nível de abstração) em programação

Veja o que é "Abstract Thinking" em outros dicionários:

pensamento abstrato- 3.2 pensamento abstrato: Pensamento, que é a capacidade do operador de formar conceitos gerais, rompendo com a realidade nas percepções, de refletir (estar em estado de reflexão). Fonte … Dicionário - livro de referência de termos de documentação normativa e técnica

Pensamento abstrato livro de referência de dicionário sobre psicologia educacional

Pensamento abstrato- pensar, operando com conceitos e conclusões abstratos complexos, o que torna possível isolar mentalmente e transformar aspectos individuais, propriedades ou estados de um objeto, fenômeno em um objeto independente de consideração. Tão distinto e... ... Dicionário de Psicologia da Educação

Pensamento abstrato- o mesmo que o pensamento conceitual, ou seja, a capacidade de uma pessoa de formar idéias abstratas, indiretas, não visuais, puramente mentais sobre objetos, nas quais as principais propriedades de coisas específicas são generalizadas ... Primórdios da ciência natural moderna

PENSAMENTO ABSTRATO- Ver abstração; pensamento... Dicionário explicativo de psicologia

pensamento abstrato- Baseando-se na linguagem, o tipo de pensamento mais elevado, realmente humano, realizado na forma de conceitos, julgamentos, conclusões ... Dicionário de termos linguísticos T.V. Potro

Operador de pensamento abstrato- Pensamento abstrato: pensar, que é a capacidade do operador de formar conceitos gerais, rompendo com a realidade nas percepções, de refletir (estar em estado de reflexão) ... Fonte: GOST R 43.0.3 2009. Norma nacional ... ... Terminologia oficial

Processo dirigido de processamento de informações no sistema cognitivo dos seres vivos. é realizado em atos de manipulação (operação) com representações mentais internas que obedecem a uma determinada estratégia e levam ao surgimento de ... ... Enciclopédia Filosófica

Abstração, ou abstrato, (do latim abstractio "distração", introduzido por Boécio como tradução do termo grego usado por Aristóteles) distração mental, isolamento de certos aspectos, propriedades ou conexões de objetos ou fenômenos para ... .. Wikipédia

pensamento- pensei/nee \u003d nós/pensando; veja pense 1) A capacidade de uma pessoa de pensar, raciocinar, tirar conclusões; um passo especial no processo de reflexão pela consciência da realidade objetiva. Pensamento científico. O cérebro é o órgão do pensamento. Desenvolver o pensamento... Dicionário de muitas expressões

Livros

• Como as emoções afetam o pensamento abstrato e por que a matemática é incrivelmente precisa. Como o córtex cerebral está organizado, por que suas capacidades são limitadas e como as emoções, complementando o trabalho do córtex, permitem que uma pessoa faça descobertas científicas, A. G. Sverdlik. A matemática, ao contrário de outras disciplinas, é universal e extremamente precisa. Ele cria a estrutura lógica de todas as ciências naturais. "A incompreensível eficiência da matemática", como em seu tempo...
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