O escritor sempre lembrava apenas com gratidão. A importância de resolver o problema da proteção dos dados do computador é hoje reconhecida no mundo dos negócios.

Fonte da missão: Decisão 5950. Exame do Estado Unificado 2017. Língua russa. IP Tsybulko. 36 opções.

Tarefa 15. Configure os sinais de pontuação. Escreva duas frases em que você precisa colocar UMA vírgula. Escreva os números dessas frases.

1) Na pintura a guache, os pincéis planos e redondos levam vantagem.

2) Tirei da gaveta da escrivaninha as pesadas listas do romance e dos rascunhos e comecei a queimá-los.

3) À noite, a terra esfriou rapidamente e ao amanhecer a estepe estava coberta com uma camada de geada frágil.

4) O coração de repente treme e bate, então irremediavelmente se afoga em memórias.

5) Você pode amar uma fonte ou um caminho, um lago tranquilo ou uma floresta densa, uma noite azul ou uma manhã clara.

Solução.

Nesta tarefa, você precisa colocar vírgulas em uma frase complexa ou com frases homogêneas.

1. Determine o número de bases gramaticais nestas frases: uma frase simples ou uma complexa.

1) Na pintura a guache, os pincéis planos e redondos levam vantagem. Simples.

2) Tirei da gaveta da escrivaninha as pesadas listas do romance e dos rascunhos e comecei a queimá-los. Simples.

3) À noite, a terra esfriou rapidamente e ao amanhecer a estepe estava coberta um toque de geada quebradiça. Complicado.

4) O coração de repente treme e bate, então irremediavelmente se afoga em memórias. Simples.

5) Você pode amar uma fonte ou um caminho, um lago tranquilo ou uma floresta densa, uma noite azul ou uma manhã clara. Simples.

2. Vamos definir a colocação de vírgulas em frases complexas. Regra: uma vírgula na borda de partes de uma frase complexa é colocada se frases simples não tiverem um membro menor comum.

3) À noite, a terra esfriou rapidamente (,) e ao amanhecer a estepe estava coberta um toque de geada quebradiça. Complexo, não há membro menor comum, é necessária uma vírgula. UMA vírgula.

3. Vamos definir a colocação de vírgulas em frases simples. Regra: uma vírgula é colocada antes do segundo membro homogêneo na ausência de sindicatos, antes de uma única união oposta ou antes da segunda parte de uma união complexa (como ... e assim por diante).

1) Na pintura a guache, os pincéis planos e redondos levam vantagem. As definições homogêneas são conectadas pela união "e" (plana e redonda), não é necessária uma vírgula.

2) Tirei da gaveta da escrivaninha as pesadas listas do romance e dos rascunhos e comecei a queimá-los. Predicados homogêneos são conectados pela união "e" (retirado e iniciado), adições homogêneas são conectadas pela união "e" (listas do romance e do caderno). Entre si, os pares são heterogêneos. A vírgula não é necessária.

4) O coração de repente treme e bate (,) então irremediavelmente se afoga em memórias. Predicados homogêneos são conectados em pares com a ajuda de conjunções "que". (vai tremer e entupir, então vai afundar). UMA vírgula.

Ofertas

1. Coloque sinais de pontuação. Escreva duas frases em que você precisa colocar UMA vírgula. Escreva os números dessas frases.

  1. M. V. Lomonosov delineou a distinção entre palavras significativas e funcionais e, no futuro, essa distinção foi apoiada pelos maiores representantes da ciência russa.
  2. Alguém limpou a torre e esperou pelos donos.
  3. Muitos estudiosos literários e historiadores discutem repetidamente sobre a relação de Goethe com o grande poeta russo A. S. Pushkin.
  4. Fileiras de árvores ou arbustos ou flores vinham em todas as direções das casas.
  5. Na estrutura sintática de dois textos poéticos, podemos encontrar tanto semelhanças quanto diferenças.


2. Coloque sinais de pontuação. Escreva duas frases em que você precisa colocar UMA vírgula. Escreva os números dessas frases.

  1. Tchaikovsky deu seu coração sem deixar vestígios às florestas e aldeias da Rússia, à periferia dos caminhos e das canções.
  2. As criações dos artistas - nortistas são comuns e pouco sofisticadas na composição, vociferantes e ao mesmo tempo modestas em suas cores.
  3. A celebração da Intercessão tornou-se uma das festas solenes e favoritas dos camponeses na Rússia.
  4. Dias e noites, meses e anos de séculos e milênios, o rio da vida leva irremediavelmente.
  5. As árvores estavam adormecidas e só o sol poderia despertá-las de seu jovem sono de inverno.


3. Organize os sinais de pontuação. Escreva duas frases em que você precisa colocar UMA vírgula. Escreva os números dessas frases.

  1. No século 15, ambos os canhões pesados ​​​​foram usados ​​​​para sitiar fortalezas e canhões leves foram usados ​​​​em batalhas de campo.
  2. A palavra expressa pensamentos e pode servir para conectar e separar as pessoas.
  3. Michelangelo retratou pessoas com um corpo poderoso e uma vontade forte, ousadas e indomáveis, calmas e decididas.
  4. Na voz astuta e travessa e invulgarmente lírica da balalaica russa pode-se ouvir as proezas bufônicas dos primeiros músicos na Rússia.
  5. Atrás da aldeia, o céu clareou, e nessa parte as estrelas piscaram e desapareceram uniformemente.


4. Coloque sinais de pontuação. Escreva duas frases em que você precisa colocar UMA vírgula. Escreva os números dessas frases.

  1. Todas as irmãs de Golovin ordenham vacas e vão atrás de galinhas e tecem histórias incomuns.
  2. Muitas vezes, o pequeno Chopin pegava alguns acordes inventados por ele ou uma melodia curta e os atormentava com mudanças.
  3. Na aldeia, todos os meninos da aldeia foram pescar no Volga ao amanhecer.
  4. Os convidados não viram nem o caderno rasgado, nem o tremor das mãos, nem as lágrimas do pequeno Chopin.
  5. Não podíamos ficar em casa e decidimos visitar nossos velhos amigos.


5. Coloque sinais de pontuação. Escreva duas frases em que você precisa colocar UMA vírgula. Escreva os números dessas frases.

  1. A lanterna tremeu e seus fachos vermelhos, azuis e amarelos voaram sobre as paredes.
  2. Vaska, a gata, bufou e assobiou com raiva debaixo da mesa.
  3. Em lotado, mas não louco.
  4. No capitão Kurochkin, vi um policial inteligente e resoluto, ousado e intransigente.
  5. Muitos críticos literários e historiadores discutem repetidamente sobre os segredos da obra de Shakespeare.


6. Organize os sinais de pontuação. Escreva duas frases em que você precisa colocar UMA vírgula. Escreva os números dessas frases.

  1. Há muito exigente e engraçado, profissional e astuto no comportamento do estorninho.
  2. Na sala do conde, os espelhos, as pinturas e os vasos eram verdadeiras obras de arte.
  3. Para muitos, os livros de Dostoiévski ou Tolstoi são mais interessantes do que qualquer romance policial.
  4. É bom perder-se nos densos matagais de álamos e bétulas em um outono quente e respirar o cheiro podre da grama.
  5. Leonardo da Vinci em "A disputa do pintor com o poeta" substanciava a vantagem da pintura sobre a poesia, e muitos contemporâneos compartilhavam seu ponto de vista.


7. Organize os sinais de pontuação. Escreva duas frases em que você precisa colocar UMA vírgula. Escreva os números dessas frases.

  1. O vento soprou a vela e a proa do navio começou a se inclinar para baixo.
  2. Toda a floresta consistia em cerca de duzentos ou trezentos carvalhos enormes e freixos.
  3. Em um texto devidamente organizado, as frases temáticas geralmente estão interconectadas em significado e léxico-gramaticalmente e são seu núcleo lógico.
  4. Um bom design de texto requer as partes de composição necessárias e uma sequência de apresentação bem pensada.
  5. O século XX é chamado de nuclear e espaço e computador.


8. Coloque sinais de pontuação. Escreva duas frases em que você precisa colocar UMA vírgula. Escreva os números dessas frases.

  1. A leitura de papéis ou dramatização de fragmentos das obras estudadas foi especialmente apreciada por nossa turma.
  2. Nosso trem parou em estações grandes e pequenas.
  3. Jovens gigantes de pinheiros são direcionados para o céu azul e a partir disso as extensões do campo dourado parecem ainda mais amplas.
  4. O urso trouxe um buquê de flores e doces e um bolo.
  5. As pessoas na multidão começaram a tirar trocos de seus bolsos e bolsas e jogar no chapéu do mágico.

Coloque sinais de pontuação, explicando sua configuração. Destaque os principais membros da frase
1. Fragmentos de memórias vagas, sensações vagas do ambiente, tudo isso rodopiava em sua mente em um enxame desencarnado.
2. Exceto por essa faixa quase invisível e imóvel, nada animava a imagem monótona do mar e do céu.
3. À nossa frente, à mesma distância, a carroceria empoeirada da carruagem balançava de maneira medida.
4. A área deixada entre as camas, bem no meio, era ocupada por uma mesa espaçosa com pés quadrados teimosos.
5. Sua cabeça preta descoberta cintilou nos arbustos.

Tarefa número 5 Organize os sinais de pontuação, explique sua configuração. 100-150 milhões de anos atrás, os mares e continentes tinham

contornos do que hoje.

Apenas 70 milhões de anos antes de nossos dias, os continentes adquiriram seus contornos atuais.

E se os astronautas pudessem olhar para o nosso planeta do céu, provavelmente não o reconheceriam.

Desastres geológicos mudaram repetidamente a face da Terra.

Uma mulher nas histórias de Shukshin em histórias, como regra, não merece especialmente simpatia, e as características de muitas, muitas heroínas compõem uma figura que está longe de ser bonita para você e para mim. ofende a auto-estima de uma mulher. A questão, porém, está mais no estado e até na direção do personagem em sua direção para si mesma, como uma pessoa deve ser ou a partir de si mesma, como ela deve ser.
É necessário colocar sinais de pontuação e explicar sua colocação.

Tarefa: insira as letras que faltam e explique-as)))) por favor me ajude, é muito necessário) Passei muitos anos em Mikhailovsky e seu distrito nessa situação ...

em que, ao que me parece, Pushkin viveu aqui. Ao meu redor estavam os mesmos jardins, parques, bosques. As coisas de Pushkin me cercavam. Eu os toquei, olhei para eles por um longo tempo...

Acendi uma vela em seu castiçal. A vela estava acesa na mesa, e de vez em quando as sombras dela esvoaçavam nas paredes de seu escritório.

Coloquei o anel do castiçal no dedo e caminhei pelos cômodos quando era crepúsculo na casa. Levei uma gaiola com uma lata viva para o quarto da babá, e ela cantou, e seu canto afirmou o conforto do quarto. Peguei a bengala de ferro de Pushkin e saí com ela para a sacada. Por muito tempo olhei pelas janelas para o círculo de relva, para Sorot, para os cavalos pastando. Sentou-se em uma cadeira. Lareira light..gal. A lenha estava revivendo, ardendo, fumegando... Li em voz alta "19 de outubro", as estrofes de Onegin...

Gradualmente, as coisas começaram a falar comigo... e, e cada linha, escrita... pela mão de Pushkin, em sua casa, em sua mesa, começou a ser percebida por mim... mais profundamente, sinceramente... e, etc... me aproximou dele. Tarefa: insira as letras que faltam e explique-as)))) por favor ajude, é muito necessário)

Teste 2

Leia o texto.

A importância de resolver o problema da proteção dos dados do computador é hoje reconhecida no mundo dos negócios. Os processos de alto perfil associados à penetração de intrusos em sistemas de computadores corporativos atraíram a atenção não apenas de especialistas na área de processamento de dados de computador, mas também de diretores de empresas. (...) os executivos da empresa perceberam que com o comissionamento de cada novo sistema de computador que tem acesso à rede global de computadores Internet, correm o risco de abrir uma janela para vários intrusos através da qual podem penetrar livremente nos materiais secretos da empresa e causar danos materiais significativos .


  1. Qual das seguintes frases transmite corretamente as principais informações contidas no texto?

  1. A importância de resolver o problema de proteção de dados de computador é reconhecida por todos os especialistas na área de processamento de dados de computador.

  2. Os processos de alto perfil associados à penetração de intrusos em sistemas de computadores corporativos surpreenderam os diretores das empresas e os forçaram a agir.

  3. Os diretores da empresa perceberam que cada novo sistema de computador conectado à Internet deve ser protegido de intrusos para evitar danos materiais e de informações.

  4. De acordo com especialistas na área de processamento de dados de computadores, os invasores causam danos materiais significativos a várias empresas que têm acesso à rede global de computadores Internet.

  5. Qualquer novo sistema de computador conectado à Internet, perceberam os executivos da empresa, deve ser protegido de intrusos para evitar informações e danos materiais.

Responda_______________

2. Qual das seguintes palavras (combinações de palavras) deve substituir a lacuna na terceira (3) frase do texto? Escreva esta palavra.

Porque

Responda_______________

3. Leia o fragmento do verbete do dicionário, que dá o significado da palavra TEMPO. Determine o significado em que esta palavra é usada na primeira (1) frase do texto. Anote o número correspondente a esse valor no fragmento fornecido da entrada do dicionário.

PAEEU,-meni; pl. vezes a, -men, -men a m; cf.

1. Principal (junto com o espaço) forma de existência da matéria infinitamente em desenvolvimento.Infinidade de espaço e tempo. Fora do espaço e do tempo não há movimento da matéria. //
2. Segmento, intervalo na mudança sucessiva de minutos, horas, dias, anos, etc. Intervalo de tempo. Passe muito tempo estudando.

3. pl.: vezes a, -myeon.
Período, era (na vida da humanidade, algumas pessoas, estado, sociedade, etc.). Militar c. Novo, velho c. Velhos tempos. Na época de Pedro, o Grande. Conexão de tempo.

4. Uma categoria de um verbo que relaciona uma ação por meio de formas especiais ao plano do presente, passado ou futuro. Presente, passado, futuro c. Os verbos mudam com os tempos.

______

4. Em que palavra CERTO a letra que denota a vogal tônica é destacada. Escreva esta palavra.


  1. chamando

  2. Atacado

  3. começou

  4. cimento
__

5. Em uma das frases a seguir, a palavra sublinhada é usada ERRADA. Corrija o erro e escreva a palavra corretamente.


  1. No lugar da superfície da ÁGUA, muitas vezes aparece um pântano sujo, que gradualmente cresce com floresta.

  2. Com o tempo, a superfície da ÁGUA do lago fica esverdeada ou avermelhada: miríades de células de microalgas se instalam nela.

  3. Um estranho me deu um buquê de flores roxas com caules de ÁGUA.

  4. O estádio WATER é o orgulho do distrito e um dos locais preferidos dos cidadãos, para onde vêm com a família aos fins-de-semana.
Responda__________________________

6. Em uma das palavras destacadas abaixo, houve um erro na formação da forma da palavra. Corrija o erro e soletre a palavra corretamente.


  1. quatrocentos rublos

  2. lavando roupa

  3. muitas cerejas

  4. mais alto
Responda________________________

7. Estabeleça uma correspondência entre as frases e os erros gramaticais nelas cometidos: para cada posição da primeira coluna, selecione a posição correspondente da segunda coluna.

SUGESTÕES

A) Subindo até o deck de observação, uma vista maravilhosa de Moscou se abre.

B) Todo mundo que começa cedo a aprender uma língua estrangeira, a domina perfeitamente.

C) Graças à tecnologia moderna, os cientistas exploraram as profundezas do lago e encontraram os depósitos de petróleo mais ricos sob o fundo lamacento.

D) Condenando seus contemporâneos, M.Yu. Lermontov escreve que olho com tristeza para minha geração.

E) A imagem do poeta-profeta, criada por Pushkin, determinou sua própria vida.

ERROS GRAMATICAIS

1) uso incorreto da forma de caso de um substantivo com uma preposição

2) violação da conexão entre o sujeito e o predicado

3) violação na construção de uma proposta com aplicação inconsistente

4) um erro na construção de uma frase com membros homogêneos

5) construção incorreta de uma frase com rotatividade de particípio

6) violação na construção de uma sentença com rotatividade de particípio

7) construção incorreta de frases com discurso indireto

Escreva na tabela os números selecionados sob as letras correspondentes.

Responda


MAS

B

NO

G

D

8. Determine a palavra na qual a vogal marcada átona da raiz está faltando. Escreva esta palavra inserindo a letra que falta.

  1. st_rozhevoy

  2. suspirando

  3. localização

  4. g_ryachiy
Responda______________________

9. Determine a linha em que a mesma letra está faltando em ambas as palavras do prefixo. Escreva essas palavras com a letra que falta.


  1. e_aumentar, e_superar

  2. mal, decifrar

  3. o_distante, serrado

  4. from_mãe, des_informação
Responda________________

10. Escreva uma palavra em que uma letra está escrita no lugar da lacuna E.

A. chave... uivo

B. superar ... wat

V. borda ... shek

G. tremer

Responda________________________

11. Escreva uma palavra em que uma letra está escrita no local da lacuna E.


  1. rokoch_sh

  2. afiado

  3. preocupado

  4. section_sh

  5. impensável_meu
Responda________________________

12. Defina uma frase em que NÃO com a palavra seja escrito CONTINUAMENTE. Abra os colchetes e escreva esta palavra.

A essa altura, um substituto para o (não) admitido na equipe de voo foi enviado pelo departamento de pessoal.

O formulário com a foto foi (não) preenchido.

Nem um único cão no mundo considera a lealdade comum algo incomum.

(Não) vento forte, mas muito frio, dirigiu obliquamente flocos de neve secos.

Zakhar passou, (não) virando a cabeça na minha direção.

Responda____________________

13. Defina uma frase em que ambas as palavras destacadas sejam escritas SEPARADAMENTE. Abra os colchetes e escreva essas duas palavras.

Não sou uma pessoa rica; meus negócios estão aborrecidos, e além disso (MESMO) eu me cansei de vagar de um lugar para outro (B) DURANTE um ano inteiro.

Para algumas pequenas coisas, PORQUE, por exemplo, como os dois (IN) THE PLACE faziam café, pude concluir que vivem pacificamente, com prosperidade e que estão felizes em receber um convidado.

Sua expressão facial era como se ela estivesse pronta (AQUELA) HORA para chorar, (NÃO) APESAR da notícia ser muito boa.

(B) EM BREVE Stepan trará correio, bem como (SAME) produtos.

Responda____________________

14. Indique todos os números no lugar em que está escrito H.

De acordo com M.Yu. Lermontov, uma pessoa brilhantemente talentosa (1) em um círculo de nulidades está fadada (2) ao mal-entendido e à solidão, e se ele se comporta de acordo com (3) as "normas" desta sociedade, então gradualmente (4) auto-autorização. destruição.

Responda_______________

15. Organize os sinais de pontuação. Indique os números de ofertas em que pretende colocar 1 vírgula.


  1. Na pintura a guache, os pincéis planos e redondos levam vantagem.

  2. Tirei as pesadas listas de romances e cadernos de rascunhos da gaveta da minha mesa e comecei a queimá-los.

  3. O coração de repente treme e bate, então irremediavelmente se afoga em memórias.

  4. Você pode amar uma fonte ou um caminho, um lago tranquilo ou uma floresta densa, uma noite azul ou uma manhã clara.

  5. Na estrutura sintática de dois textos poéticos, podemos encontrar tanto semelhanças quanto diferenças.

16. Coloque sinais de pontuação: indique todos os números onde as vírgulas devem estar na frase

A lagoa (2) formada no rio (1) cruzando diagonalmente a propriedade de Abramtsevo (3) era o limite natural do pátio com anexos e o parque (4) que se estendia a sudeste da casa da propriedade.

Responda______________

17. Coloque os sinais de pontuação:

A memória de como V.G. Belinsky, ficou com F.M. Dostoiévski (1) aparentemente (2) para sempre. O escritor sempre (3) exclusivamente (4) recordou com gratidão o entusiástico reconhecimento de seu talento por um conhecido crítico.

18. Coloque os sinais de pontuação: indicar todos os números que devem ser substituídos por vírgulas nas frases.

Nesse dia, nós três tomamos café da manhã (1) e (2) quando a geleia de cereja foi servida (3) minha irmã caprichosamente disse (4) que a sobremesa de hoje estava sem gosto.

Responda_______________________

19. Coloque os sinais de pontuação: indicar todos os números que devem ser substituídos por vírgulas nas frases.

As sombras moviam-se timidamente ao nosso lado (1) e parecia-me (2) que do passado vinham timidamente para cá (3) pessoas que já viveram aqui (4) para se aquecer junto ao fogo e contar sobre suas vidas.

Responda____________________

Leia o texto e complete as tarefas 20-25.

(1) A natureza nunca faz barulho. (2) Ela ensina a grandeza do homem em silêncio. (3) O sol está em silêncio. (4) O céu estrelado se desdobra silenciosamente diante de nós. (5) Poucos e raramente ouvimos algo do "núcleo da terra". (6) Graciosa e felizmente, as montanhas reais descansam. (7) Até o mar é capaz de "profundo silêncio". (8) A maior coisa da natureza, aquilo que determina e decide como tal nosso destino, acontece silenciosamente...

(9) E a pessoa faz barulho. (10) 0n faz barulho cedo e tarde, intencionalmente ou não, trabalhando e se divertindo. (11) E esse ruído não tem nada a ver com o resultado alcançado graças a ele. (12) Gostaríamos de dizer que o ruído é um “privilégio” de uma pessoa no mundo, pois tudo o que a natureza dá à nossa audição é um som misterioso e significativo, e não um ruído chato e vazio. (13) Atingidos e capturados, nos levantamos quando um trovão, vulcão ou furacão levanta nossa voz, e ouvimos essa voz, que pretende nos dizer algo majestoso. (14) O rugido das Cataratas do Reno ou do mar, os deslizamentos de uma avalanche de montanha, o sussurro da floresta, o murmúrio de um riacho, o canto de um rouxinol, não ouvimos como barulho, mas como uma fala ou um canção de relacionados a nós, mas forças misteriosas. (15) O rugido dos bondes, o crepitar e o silvo das fábricas, o rugido das motocicletas, o guincho dos carros freando, o bater dos chicotes, o bater das foices, os sons agudos dos caminhões de lixo e, ah, tantas vezes .. O rugido do rádio é um ruído, um ruído irritante, significando tão insignificantemente pouco no sentido espiritual. (16) O ruído está presente onde o som significa pouco ou nada, onde o estrondo, o assobio, o zumbido, o zumbido, o rugido, a penetração de uma pessoa lhe dão pouco. (17) Ruído - insolente e decepcionante, inchado e vazio, autoconfiante e superficial, impiedoso e enganoso. (18) Você pode se acostumar com o barulho, mas nunca poderá apreciá-lo. (19) Ele não esconde nada espiritual em si mesmo. (20) Ele "fala" sem ter nada a dizer. (21) Portanto, toda arte ruim, todo discurso estúpido, todo livro vazio é barulho.

(22) Ao mesmo tempo, o ruído surge do "nada" espiritual e se dissolve no "nada" espiritual. (23) Ele atrai uma pessoa para fora de seu refúgio espiritual, de sua concentração, irrita-a, prende-a, de modo que ela não vive mais uma vida espiritual, mas exclusivamente externa. (24) Falando na linguagem da psicologia moderna, ele instila na pessoa uma “atitude extrovertida”, sem compensá-la por isso. (25) Algo assim: “Saudações, cara! .. (26) Escute! (27) No entanto, não tenho nada para lhe dizer! .. "

(28) E de novo... (29) E de novo... (30) O pobre é atacado e não consegue nem repelir o agressor: "Se você não tem nada a dizer, me deixe em paz." (31) E quanto mais uma pessoa é capturada pelo ruído, mais habitual para sua alma é a atenção ao puramente externo. (32) Graças ao ruído, o mundo exterior torna-se significativo. (33) Ele atordoa uma pessoa, a absorve. (34) O ruído, por assim dizer, “cega” a percepção, e uma pessoa se torna espiritualmente “surda”.

(35) O ruído cobre tudo: no externo - o canto do mundo, a revelação da natureza, a inspiração do silêncio cósmico. (36) No interior - o surgimento de uma palavra, o nascimento de uma melodia, o descanso da alma, a paz de espírito. (37) Porque verdadeiramente, onde não há silêncio, não há paz. (38) Onde o insignificante faz barulho, o Eterno se cala.

(39) A timidez também é uma musa. (40) Como é fácil assustá-la com barulho! .. (41) Sua essência é gentil, sua voz é gentil. (42) E o barulho é um cara atrevido. (43) Este homem rude nada sabe da misteriosa melodia primordial que sobe do poço da alma, ora pedindo, ora chorando, ora suspirando. (44) Ele desloca esta melodia da vida terrena e da música terrena...

(45) Deste desastre, não conheço consolo. (46) Só tem uma coisa: superar o barulho...

(De acordo com I. Ilyin*)

* Ivan Aleksandrovich Ilin (1882-1954) -
famoso filósofo russo, jurista,
crítico literário, publicitário.

20. Qual das afirmações corresponde ao conteúdo do texto? Especifique o número da resposta.


  1. Se você tentar, pode se acostumar com o barulho e até gostar.

  2. Você pode se acostumar com o barulho, mas nunca poderá apreciá-lo.

  3. O ruído permite que uma pessoa se comunique com o mundo exterior sem se trancar.

  4. O rugido do mar, os sons das montanhas desmoronando ou o guincho dos pneus dos carros - tudo isso é um barulho irritante que faz pouco para uma pessoa.

  5. Fazer barulho é o "privilégio" do homem, enquanto a natureza cria sons misteriosos e majestosos.
21. Qual das seguintes afirmações está errada? Especifique o número da resposta.

  1. 21 frases do texto é a conclusão do raciocínio apresentado nas frases 18-20.

  2. A sentença 22-27 apresenta a narrativa.

  3. As sentenças 16-21 contêm raciocínio e descrição.

  4. As sentenças 35-37 fornecem uma descrição.
Responda_______________________

22. Escreva antônimos contextuais das sentenças 9-12.

Responda______________________________

23. Entre as sentenças 39-44, encontre uma que esteja relacionada à anterior usando um pronome demonstrativo e um sinônimo contextual. Escreva o número desta oferta.

Responda__________________

24. O famoso filósofo I. Ilyin usa tropos como _______ (proposta 42) em seus pensamentos. Contrastando ________ (frases 14 e 15), Ilyin revela sua atitude em relação ao ruído, que também pode afastar a musa, que é retratada usando uma técnica como _______ (frase 41). ___________ (“atitude extrovertida” na frase 24) ajuda a completar a atitude do autor em relação ao ruído.

Lista de termos:


  1. questão retórica

  2. fileiras de membros homogêneos

  3. repetição lexical

  4. prazo

  5. epítetos

  6. personificação

  7. citação

  8. volume de negócios comparativo

  9. exclamação retórica
Responda

MAS

B

NO

G

RESPOSTAS


1
35

2
finalmente

3
3

4
começou

5
agua

6
acima de

7
52176

8
cão de guarda

9
exagerar, superar

10
tremer

11
Estrondo

12
fraco

13
também, durante

14
2

15
3,5

16
2,3,4

17
1,2

18
1,2,3,4

19
1,2,4

20
25

21
2,4

22
barulho, som

23
43

24
6, 2, 3, 4

25
Principais problemas
1. O problema do impacto do ruído nos seres humanos. Como o barulho que ele mesmo gera afeta uma pessoa?
2. O problema da espiritualidade. O que o ruído significa em um sentido espiritual?
3. O problema da relação entre o mundo externo e interno do homem. Como o ruído afeta o mundo interior de uma pessoa?
4. O problema da correlação entre o estado criativo do homem e o ruído. Como o ruído afeta o estado criativo de uma pessoa?

Posição do autor
1. O ruído gerado por uma pessoa interfere na vida de uma pessoa, ensurdecendo-a.
2. O ruído "atrai uma pessoa para fora de um refúgio espiritual", o ruído não contém nada espiritual.
3. O ruído cega a percepção espiritual de uma pessoa, forçando-a a viver uma vida exclusivamente externa.
4. O ruído destrói o estado criativo da alma humana.

1) Uma frase simples com membros homogêneos, antes da união E, não é necessária vírgula.

2) Uma frase composta, antes da união E uma vírgula não é necessária.

3) Uma frase composta, antes da união E uma vírgula é necessária.

4) Uma frase simples com membros homogêneos, antes da união E é necessária uma vírgula.

A20. Qual opção de resposta indica corretamente todos os números que devem ser substituídos por vírgulas na frase?

Imediatamente atrás do rio (1), subindo (2), podia-se ver montanhas rochosas (3) delineadas abaixo (4) por uma linha quebrada de arbustos baixos enegrecidos.

1) 1,2 2)3,4 3) 1,2,3 4) 1,2,3,4

A21. NO Qual opção de resposta indica corretamente todos os números, no lugar de quais vírgulas devem estar nas frases?

A memória de como V.G. Belinsky, ficou com F.M. Dostoiévski (1) aparentemente (2) para sempre. O escritor (3) exclusivamente (4) recordou com gratidão o entusiástico reconhecimento de seu talento por um conhecido crítico.

1) 1,2 2) 1,3 3)3,4 4) 1,2,3,4

A22. Especifique a oferta na qual deseja colocar 1 vírgula. (Sem sinais de pontuação.)

1) Na pintura a guache, os pincéis planos e redondos levam vantagem.

2) Tirei da gaveta da escrivaninha as pesadas listas do romance e dos rascunhos e comecei a queimá-los.

3) O coração de repente treme e bate, depois afunda irremediavelmente

em memorias.

4) Você pode amar uma fonte ou um caminho, um lago tranquilo ou uma floresta densa, uma noite azul ou uma manhã clara.

A23. Como você explica o uso de dois pontos nesta frase?

A água do rio tem uma propriedade incrível: é difícil distinguir margens e matagais reais de seu reflexo na água.

1) A palavra generalizante está na frente de membros homogêneos

sugestões.

2) A segunda parte da sentença complexa não sindical explica, revela o conteúdo do que é dito na primeira

3) A primeira parte da frase complexa não sindical contém a condição do que é dito na segunda parte.

4) A segunda parte da sentença complexa não sindical indica a razão do que é dito na primeira parte.

A24. Qual opção de resposta indica corretamente todos os números que devem ser substituídos por vírgulas na frase?

O retrato psicológico do herói de uma obra literária (1) um exemplo (2) do qual é (3) a descrição de Masha Mironova em A.S. "A Filha do Capitão" (4) de Pushkin pretende revelar o mundo interior do herói através de sua aparência.

1) 1 2) 1,2 3) 1,4 4)2,3

A25. Qual opção de resposta indica corretamente todos os números que devem ser substituídos por vírgulas na frase?

Na casa dos pais, tudo era como antes (1) e (2) se Volodya parecia ter diminuído o espaço da casa (3), isso é apenas porque (4) que durante os anos de ausência ele amadureceu e cresceu muito.

1) 1,2,3,4 2) 1,3 3) 1,3,4 4)2,3,4

A26. Em qual frase a oração subordinada de uma frase complexa pode ser substituída por uma definição separada expressa por rotatividade de particípio?

1) Nos anos 80, os militares preparavam para os primeiros testes uma arma a laser capaz de abater objetos em órbita próxima à Terra.

2) E no século XXI, não deixamos de nos maravilhar com o poder da mente humana, que penetra nos mais profundos segredos da natureza.

3) Um aluno que simplesmente memorizou um parágrafo pode tropeçar durante sua resposta e não se lembrar da continuação.

4) Um homem que eu tinha visto em Londres entrou na sala de recepção do ministro e imediatamente foi para o escritório.

A27. Leia o texto.

Embora a base sociocultural para a percepção da imagem de Ford na URSS e nos EUA fosse diferente, em ambos os casos foi um fenômeno perceptível de cultura de massa. Na União Soviética, Ford, o capitalista, foi eclipsado por Ford, o gênio industrial, organizador-praticante, homem de ação. De Henry Ford foi necessário aprender os métodos de produção mais avançados para, combinando-os com as "vantagens do sistema socialista", elevar-se acima do capitalismo.

Qual das seguintes frases transmite corretamente casa informações contidas no texto?

1) A URSS e os EUA tinham atitudes diferentes em relação a H. Ford: os americanos valorizavam a “perspicácia empresarial” do empresário Ford, os soviéticos o consideravam um gênio industrial.

2) Na União Soviética, H. Ford era visto como um organizador talentoso, de quem se podia aprender os métodos de produção mais avançados para derrotar o capitalismo.

3) A indústria socialista adotou a experiência avançada da produção capitalista.

4) Na União Soviética, G. Ford não ganhava dinheiro, mas ajudava a organizar a produção industrial.

Leia o texto e complete as tarefas A29-A31; WT-ÀS 8; C1.

(1) Você ama literatura tanto quanto eu? (2) Ou seja, você gosta de ler livros?

(H) Uma ocupação dispendiosa. (4) Mas é assim que se vê. (5) Há livros que não encurtam a vida por horas gastas lendo-os, mas a prolongam. (b) Como se ele tivesse visitado lugares onde nunca esteve, conhecido pessoas com quem ele nunca teria se cruzado, elas se tornaram próximas, muitas vezes mais próximas que amigos, mais reais que amigos, mais francas que as pessoas mais próximas.

(7) Uma pessoa aprende nos livros o que já sabia sobre si mesma, mas não sabia o que sabia.

(8) Existem outros. (9) O tempo gasto com eles é riscado da vida. (Y) Como eu sentei por três horas em uma reunião inútil. (P) Depois desses livros, você só fica mais burro.

(12) O eterno problema da escolha. (13) As versões eletrônicas de revistas grossas tornam a vida um pouco mais fácil. (14) Você pode folhear com segurança, olhar de perto, cheirar. (15) Mas a impressão agora é rápida, o livro é publicado em duas a três semanas. (16) E nos "homens gordos" o ciclo editorial é de seis meses, ou até mais. (17) Não é de surpreender que muitos escritores prefiram não entrar em contato com os periódicos, mas levar imediatamente o manuscrito ao editor. (18) E assim acontece: você entra em qualquer livraria - seus olhos se arregalam. (19) Quero comprar tudo. (20) Quanta fome na frente de uma vitrine de salsichas. (21) Mas você já sabe que nem tudo é comestível. (22) E o que é comestível e o que não é comestível? (23) As estrelas de classificação não estão gravadas nas capas. (24) E aqueles que são espremidos são mentiras. (25) Nadamos, sabemos, conseguimos provar.

(26) A expansão da literatura comercial estreita o círculo de leitores potenciais, dos quais não restam tantos na Rússia. (27) Parece, qual é o problema? (28) Leia - e deixe-se. (29) Tudo é melhor do que beber. (SO) Mas não é tão simples.

(31) Existem livros sem os quais você pode viver em paz. (32) Há uma TV, há jornais, há atiradores de computador. (33) E há livros sem os quais é difícil viver. (34) E se na juventude não se deparou com um livro que lavrou a alma, o leitor está perdido para a literatura. (35) Ele vai mastigar pipoca literária com total confiança de que está lendo um livro, sem saber que parece um livro e não tem nada a ver com literatura vivificante. (36) E há cada vez mais leitores assim.

(37) Mas é realmente tão desesperador? (38) É realmente possível para um leitor que ama um livro vivo consolar-se com um clássico imperecível? (39) Felizmente, não. (40) Um padrão impressionante. (41) Um livro vivo de alguma forma milagrosamente chega ao leitor. (42) E os ditames do mercado não são um grande obstáculo para ela.

(Por NO. Ivanov)

A29. Qual declaração não corresponde o conteúdo do texto?

1) Um livro lido a tempo pode mudar a vida, cativar com boa literatura.

2) Apesar da abundância de livros, o leitor moderno enfrenta o problema da escolha.

3) Trabalhar com a palavra é sempre uma arte, não importa o gênero.

4) Bons livros ajudam uma pessoa a conhecer o mundo ao seu redor e a si mesma.

A30. Que tipo(s) de discurso(s) é(são) apresentado(s) dentro frases 31-36?

1) narrativa e descrição

2) narração

3) Descrição

4) raciocínio

A31. Qual frase usa antônimos?

1) 5 2) 18 3) 21 4) 26

PARTE 2

Ao completar as tarefas desta parte, anote sua resposta na folha de respostas nº 1 à direita do número da tarefa (B1-B8), começando na primeira célula. Escreva cada letra ou número em uma caixa separada de acordo com as amostras fornecidas no formulário. Palavras ou números ao transferir separar com vírgulas. Coloque cada vírgula em uma caixa separada. Espaços não são usados ​​ao escrever respostas.

As respostas às tarefas B1-B3 são escritas em palavras.

EM 1. Indique a forma como a palavra REGULARIDADE é formada (na frase 40).

EM 2. Das sentenças 38 - 42 escreva todas as partículas.

ÀS 3. Das sentenças 7-9, escreva uma frase subordinada com a conexão CONEXÃO.

Respostas para tarefas B4-B8 escrever em números.

AT 4. Entre as sentenças 7-18, encontre uma complexa que inclua uma parte indefinidamente pessoal. Escreva o número desta frase composta.

ÀS 5. Entre as sentenças de 5 a 11, encontre uma sentença que tenha uma definição comum não isolada. Escreva o número desta oferta.

ÀS 6. Entre as sentenças 18-28, encontre uma sentença complexa que inclua uma cláusula explicativa. Escreva o número desta frase composta.

ÀS 7. Entre as frases 37-42, encontre uma que esteja conectada com a anterior com a ajuda de uma conjunção e um pronome pessoal. Escreva o número desta oferta.

Leia um fragmento de uma revisão com base no texto que você analisou ao concluir as tarefas A29-A31, B1-B7.

Este fragmento examina os recursos de linguagem do texto. Alguns termos usados ​​na revisão estão faltando. Preencha as lacunas com os números correspondentes ao número do termo da lista. Se você não souber qual número da lista deve estar no lugar da lacuna, escreva o número 0.

A sequência de números na ordem em que você os anotou no texto da revisão no local das lacunas, anote na folha de respostas nº 1 à direita da tarefa número B8, começando na primeira célula.

usado no texto _____ ("mentira"). Um truque como _____

(“você pode viver em paz” na frase 31 - “sem a qual

é difícil viver” na sentença 33), e um tropo como _____

Lista de termos:

1) metáfora

2) dialetismo

3) repetição lexical

4) fileiras de membros homogêneos

5) epítetos

6) parcelamento

7) palavra coloquial

8) forma de apresentação de perguntas e respostas

9) oposição

PARTE 3

Para responder à tarefa desta parte, use a folha de respostas nº 2. Primeiro anote o número da tarefa C1 e depois escreva uma redação.

C1. Escreva uma redação com base no texto que você leu. . Formular e comentar um dos problemas colocados pelo autor (narrador) do texto (evitar sobrecitações).

Formular posição do autor (narrador). Escreva se concorda ou discorda do ponto de vista do autor (narrador) do texto lido. Explique por quê. Argumente sua resposta com base no conhecimento, na vida ou na experiência de leitura (os dois primeiros argumentos são levados em consideração).

O volume do ensaio é de pelo menos 150 palavras.

Um trabalho escrito sem depender do texto lido (não deste texto) não é avaliado.

Se o ensaio for uma paráfrase ou uma reescrita completa do texto original sem comentários, esse trabalho é avaliado com zero pontos.

Escreva um ensaio com cuidado, caligrafia legível.

PARTE 1

Ao completar as tarefas desta parte, na folha de respostas nº 1, abaixo do número da tarefa que está realizando (A1-A31), coloque o sinal "x" na célula, cujo número corresponde ao número da resposta que você escolheu.

A1. Em qual palavra a letra que denota a vogal tônica está destacada corretamente?

1) interesse próprio

2) sorrateiro

4) (boas) notícias

A2. Em qual frase HUMANITARIAN deve ser usado em vez da palavra HUMANITARIAN?

1) As profissões mais HUMANAS da terra são aquelas das quais depende a vida espiritual e a saúde física de uma pessoa.

2) Uma atitude HUMANA em relação às crianças significa, antes de tudo, uma compreensão dos esforços espirituais da criança, uma atitude respeitosa em relação a essas buscas e uma ajuda discreta.

3) A cooperação na esfera HUMANA está em constante desenvolvimento e fortalecimento entre os países.

4) As leis HUMANAS só são possíveis em uma sociedade madura.

A3. Especifique um exemplo com um erro na formação da forma da palavra

1) quatrocentas linhas

2) lavar a roupa

3) todos os diretores de ginásios

4) mais alto

A4. Indique a continuação gramaticalmente correta da frase.

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