O primeiro sino da escola pedagógica de Zhirnovsk tocou em setembro de 1983. E há mais de um quarto de século, meninas e meninos correm todos os dias para obter uma das profissões mais nobres do mundo - a profissão de professor.
A criação da Escola Pedagógica Zhirnovsky foi uma questão de importância regional, porque. nas escolas da região de Volgogrado, foi revelada uma escassez aguda de professores primários. A fim de resolver positivamente este problema, os líderes do distrito de Zhirnovsky - o primeiro secretário do PCUS RK Udalov Alexander Semenovich, presidente do comitê executivo do Conselho distrital de Deputados Populares Gatsenko Ivan Stepanovich, chefe do departamento distrital de educação pública Solomennov Nikolai Ivanovich tomou a iniciativa de abrir uma escola pedagógica na cidade de Zhirnovsk para a formação de professores do ensino fundamental e educadores de grupos de dias estendidos, que, tendo recebido a educação pedagógica necessária, pudessem treinar e educar profissionalmente os alunos do 1º ano -4.
Esta iniciativa foi apoiada pelo Comitê Regional de Volgogrado do PCUS e pelo Comitê Executivo do Conselho Regional de Deputados Populares de Volgogrado, que, por sua vez, se candidataram com um documento oficial às autoridades superiores em Moscou.
Com base em uma análise completa dessa situação e levando em consideração a necessidade de uma solução positiva para esse problema, o Ministro da Educação da RSFSR G. Veselov emitiu uma ordem em 10 de maio de 1983 para abrir uma escola pedagógica na cidade de Zhirnovsk . Por decisão das autoridades locais, esta nova instituição de ensino foi localizada no edifício da antiga escola secundária n.º 1.
A formação e o desenvolvimento da escola pedagógica ocorreram em condições socioeconômicas, políticas, educacionais e culturais difíceis. No entanto, apesar de todas as dificuldades, a instituição de ensino sobreviveu, se formou e ainda existe.
Moskalenko foi recomendado como o primeiro diretor da Escola PedagógicaLeonid Timofeevich, que trabalhou como chefe do departamento de propaganda e agitação do comitê distrital de Zhirnovsky do PCUS e teve uma educação pedagógica secundária (Arkadak Pedagogical College) e superior (Instituto Pedagógico do Estado de Volgograd) e alguma experiência de trabalho nas classes primária e sênior de a escola soviética. Alexander Ponomarev, que anteriormente trabalhou como diretor de uma escola para jovens trabalhadores na cidade de Nikolaevsk, região de Volgogrado, foi nomeado Diretor Adjunto para Assuntos Acadêmicos.
Nina Andreevna Onipchenko começou a trabalhar como professora de língua e literatura russa na nova escola. Mais tarde, Nina Andreevna, de 1989 a 2002, trabalhou como vice-diretora da escola pedagógica para o trabalho educacional.
Tendo acumulado experiência prática no ensino nas escolas, os primeiros professores a ingressar na equipe foram: matemática - Saenko Raisa Vasilievna, língua e literatura russa - Lyatkina Galina Viktorovna, pedagogia - Plushenko Pavel Andreevich, biologia - Frolova Maria Fedorovna, física - Shershneva Irina Valerievna , geografia - Ponomareva Valentina Alexandrovna, língua estrangeira - Tarapata Alexander Ivanovich, educação física - Sizonenko Vasily Vasilyevich, música - Shevchenko Alexander Mikhailovich, Serov Sergey Alekseevich, Borisov Boris Anatolyevich, Lukanova Nadezhda Evgenievna e outros.
Foi difícil começar tudo do zero, mas o entusiasmo extraordinário, a vontade de formar especialistas competentes ajudaram a equipa a unir-se e a ultrapassar todas as dificuldades. Apoio de camaradagem desinteressado e assistência no início da organização do trabalho da escola pedagógica e mais tarde foi fornecido pelos diretores e professores da Escola Pedagógica Mikhailovsky (Yuri Ivanovich Sotskov), a Escola Pedagógica Dubovsky (Nikolay Vladimirovich Shatilov), o Volga Escola Pedagógica (Viktor Petrovich Lysenkov).
Desde 1987, o colégio de formação de professores é dirigido por Shishlyannikov Alexander Danilovich, que muito contribuiu para fortalecer a base material: foram adquiridos novos móveis, equipamentos, recursos visuais, equipamentos esportivos e foi criada uma sala de informática.
E desde 1991, a instituição de ensino era chefiada por Trifonova Anna Ivanovna- Excelência em Educação da RSFSR, Trabalhador Honorário da SPO RF. Ao longo dos anos, a equipa, tendo acumulado uma vasta experiência de trabalho, tem estado e está constantemente à procura de formas e métodos activos de formação, toma a iniciativa e comprova a sua elevada eficácia.
Esta onda de criatividade tem sido ativamente apoiada desde 2006 por um jovem e enérgico diretor Prigodina Elena Nikolaevna.
Sob sua liderança, cerca de 50 professores trabalham na escola, dos quais 5 são Trabalhadores Honorários da SPO da Federação Russa, 8 Excelência em Educação Pública, 10 receberam Certificados de Honra do Ministério da Educação da RSFSR e do Ministério da Educação da Federação Russa, e há uma Excelência em Educação Física e Esportes. A grande maioria dos professores tem a mais alta e primeira categoria de qualificação.
Em 1985, teve lugar a primeira formatura de jovens professores primários e educadores de turmas de dia alargado, que foram aceites em 1983 com base no ensino do 1.º ano. A graduação totalizou 86 pessoas, das quais 4 pessoas se formaram na faculdade com honras. Às vésperas de seu 25º aniversário, a escola formou 2.771 especialistas. Destes, 231 são homens jovens. 398 pessoas se formaram com honras, incluindo 18 rapazes.
O Colégio Pedagógico Zhirnovsky ao longo dos anos de sua existência formou mais de 10 mil professores de várias áreas, que se tornaram os melhores em seus distritos regionais. A oportunidade da faculdade abre novas oportunidades para aqueles que, por algum motivo, não puderam obter uma educação.
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Faculdades e filiais
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Este ano, a instituição estadual de educação profissional autônoma da região de Penza "Faculdade Social e Pedagógica de Penza" comemora 95 anos desde sua fundação. Nikolai Taktarov, vice-chefe da cidade de Penza, felicitou todo o corpo docente, alunos e graduados da instituição de ensino neste honroso aniversário.
"A profissão de professor é uma das mais difíceis. Afinal, nossos professores nos dão a base sobre a qual nossa visão de mundo é construída, que determina nossa vida futura,- disse Nikolai Taktarov. - É por isso que ser professor de futuros professores, como em um colégio social e pedagógico, é ainda mais responsável e honroso. E por esta difícil missão, em nome do chefe da cidade de Penza, de mim e de todo o corpo adjunto da Duma da cidade de Penza, agradeço".Por muitos anos de trabalho consciente, alto desempenho e habilidades profissionais, uma grande contribuição para a educação e educação da geração mais jovem, dedicação à profissão docente, uma contribuição significativa para o desenvolvimento do sistema educacional da cidade, Nikolai Taktarov anunciou o Gratidão do Chefe da cidade de Penza aos professores universitários e veteranos do negócio educacional.
Agradecimentos e Certificados de Honra também foram entregues a outros representantes do corpo docente, que foram apresentados pela atual diretora da instituição de ensino, Lyudmila Petrova.
As férias continuaram com um filme com fotografias que recordaram a muitos dos presentes na sala o passado, os alunos e a prática docente. Além disso, para todos os convidados do feriado, os alunos da faculdade prepararam apresentações criativas coloridas. Os caras tocaram várias músicas e também demonstraram seus talentos de dança. Ao mesmo tempo, surpreenderam os convidados não só pelo alto nível de desempenho das salas, mas também pela diversidade.
Referência:
O Colégio Social e Pedagógico de Penza é a instituição educacional mais antiga da região de Penza.
O antepassado do Colégio Pedagógico de Penza foi o seminário de professores, organizado em 1874.
Em 1936, o Colégio Pedagógico passou a chamar-se Colégio Pedagógico de Penza. E em 1996 - para o Colégio Pedagógico de Penza.
Em 2007, o Colégio Pedagógico Gorodishchensky foi anexado à estrutura do Colégio Pedagógico Penza.
No ano seguinte, o nome do Colégio Pedagógico de Penza foi alterado para Colégio Pedagógico Vocacional de Penza, que em 2012 passou a fazer parte do Colégio Multidisciplinar de Penza.
Em 2016, ocorreu uma reorganização, na qual foi alocado o GAPOU PO "Faculdade Social e Pedagógica de Penza".
reciclagem profissional:
Fundamentos jurídicos profissionais para o treinamento de funcionários de instituições de ensino pré-escolar - 502 horas, o custo do treinamento é de 10.000 rublos;
Bases profissionais e legais para a formação de um professor de cultura física - 356 horas, o custo do treinamento é de 10.000 rublos;
Pedagogia e psicologia da educação e formação profissional - 252 horas, propina de 10.000 rublos;
Bases profissionais e legais para treinar um professor de cultura física adaptativa - 252 horas, o custo do treinamento é de 10.000 rublos;
Fundamentos profissionais e legais para a formação de um professor primário - 454 horas, propina - 10.000 rublos.
A duração dos cursos de reciclagem é de 3 (3,5) meses. A forma de ensino é em tempo parcial com o uso de tecnologias de ensino a distância.
Os cursos podem ser frequentados por pessoas com formação secundária profissional e (ou) superior; pessoas que recebem educação profissional secundária e (ou) superior.
A carga horária dos alunos é de 22 a 36 horas semanais, incluindo palestras e aulas práticas sobre o domínio do programa educacional de formação profissional e estágios no local de trabalho.
Cursos treinamento avançado:
- Organização do trabalho da instituição de ensino pré-escolar de acordo com os requisitos do GEF DO (72 horas),o custo do treinamento é de 3.000 rublos;
Superando o subdesenvolvimento fonético e fonêmico da fala de crianças em idade pré-escolar e primária (72 horas), o custo do treinamento é de 3.000 rublos;
Organização da educação física das crianças de acordo com o Padrão Educacional do Estado Federal (72 horas), o custo do treinamento é de 3.000 rublos;
Atividades de animação de um professor em uma instituição de ensino pré-escolar (72 horas), o custo do treinamento é de 3.000 rublos;
Apoio psicológico e pedagógico para crianças com deficiência no contexto da implementação do Padrão Educacional do Estado Federal (72 horas), o custo do treinamento é de 3.000 rublos;
Prestando primeiros socorros a estudantes e alunos em instituições de ensino (36 horas), o custo do treinamento é de 1500 rublos;
Métodos de ensino de uma língua estrangeira em instituições de ensino de acordo com o Padrão Educacional do Estado Federal (72 horas), o custo do treinamento é de 3.000 rublos;
- Construindo uma aula de educação física de acordo com o Padrão Educacional do Estado Federal (72 horas), o custo do treinamento é de 3.000 rublos.
- Tecnologias de aconselhamento familiar na escola primária (36 horas), propina de 900 rublos.
- T tecnologias de aconselhamento familiar em uma instituição educacional pré-escolar (36 horas), propina de 900 rublos.
A duração dos cursos de formação avançada é de 4 semanas (72 horas). A forma de ensino é em tempo parcial com o uso de tecnologias de ensino a distância.
Os cursos podem ser frequentados por pessoas com formação profissional secundária e (ou) superior.
A carga horária dos alunos é de 18 horas semanais, incluindo palestras e aulas práticas de domínio do programa educacional.
O treinamento começará em setembro de 2019!
Obrigatório para admissãoenviar um aplicativo para endereço de e-mail [e-mail protegido] ou [e-mail protegido]
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Cursos p treinamento avançado:
A partir de outubro de 2019, os cursos educacionais adicionais em tempo integral começarão nas seguintes áreas:
¾ Actividades de animação do professor-organizador;
¾ Intérprete de trabalhos artísticos e de design;
¾ A utilização de dados antropométricos em trabalhos de investigação com crianças em idade pré-escolar e primária;
