Em 1921, em termos de popularidade nos estudos psicodiagnósticos da personalidade, esse teste ocupa uma posição de destaque entre outros métodos projetivos. O material de estímulo para o teste consiste em 10 tabelas padrão com imagens amorfas (fracamente estruturadas) simétricas em preto e branco e coloridas (as chamadas "manchas" de Rorschach).

O sujeito é solicitado a responder à pergunta sobre como, em sua opinião, cada imagem se parece. Um registro literal é mantido de todas as declarações do sujeito, o tempo desde o momento em que a tabela foi apresentada até o início da resposta, a posição em que a imagem é vista e quaisquer características comportamentais são levadas em consideração. O exame termina com uma pesquisa, que é realizada pelo experimentador de acordo com um determinado esquema (esclarecimento dos detalhes da imagem, de acordo com as associações que surgiram etc.). Às vezes, o procedimento de “determinação de limites” é adicionalmente aplicado, cuja essência é a “chamada” direta do sujeito a certas reações-respostas.

Cada resposta é formalizada usando um sistema de símbolos especialmente projetado para as cinco categorias de contagem a seguir:

1. localização (seleção pela resposta da imagem inteira ou seus detalhes individuais);
2. determinantes (a forma da imagem, cor, forma junto com a cor, etc. podem ser usados ​​para formar a resposta;
3. nível de forma (avaliação de quão adequadamente a forma da imagem é refletida na resposta, enquanto as interpretações mais frequentemente recebidas são usadas como critério);
4. conteúdo (a resposta pode dizer respeito a pessoas, animais, objetos inanimados, etc.);
5. originalidade-popularidade (respostas muito raras são consideradas originais e aquelas que são encontradas em pelo menos 30% dos pesquisados ​​são consideradas populares).

Essas categorias de enumeração têm classificações elaboradas e características interpretativas. Normalmente, "estimativas totais" são estudadas, ou seja, somas do mesmo tipo de avaliações, a relação entre elas. A totalidade de todos os relacionamentos obtidos permite que você crie uma estrutura única e única de traços de personalidade inter-relacionados.

O teste de Rorschach diagnostica as características estruturais de uma personalidade: características individuais da esfera das necessidades afetivas e atividade cognitiva (estilo cognitivo), conflitos intrapessoais e interpessoais e medidas para lidar com eles (mecanismos de defesa), a orientação geral da personalidade (tipo de experiência), etc.

Base teórica

As principais instalações teóricas de Rorschach foram as seguintes.

Se uma pessoa opera com todo o ponto, ela é capaz de perceber as principais relações e está inclinada ao pensamento sistematizado. Se ele é fixado em pequenos detalhes, então ele é exigente e mesquinho, se em raros, significa que ele é propenso ao "extraordinário" e é capaz de maiores poderes de observação. As respostas a um fundo branco, segundo Rorschach, indicam a presença de uma atitude de oposição: em pessoas saudáveis ​​- tendência ao debate, teimosia e obstinação, e em doentes mentais - sobre negativismo e comportamento estranho. Em todas essas interpretações, há uma tendência a direcionar analogias e a ideia da singularidade do modo de ver e da natureza do pensamento. Você vê cada pequena coisa, o que significa que você é um pedante; você não vê as manchas em si, como a maioria das pessoas, mas o fundo branco adjacente, o que significa que você pensa de forma não convencional.

Rorschach considerou a capacidade de perceber claramente a forma das manchas como um indicador da estabilidade da atenção e um dos sinais mais importantes de inteligência. As respostas ao movimento, surgidas com o auxílio de ideias sobre movimentos previamente vistos ou vivenciados pelo próprio sujeito, ele considerava como indicador de inteligência, medida de vida interior (introversão) e estabilidade emocional. Ele considerava um grande número de respostas de cores como uma manifestação de labilidade emocional.

Rorschach chamou a proporção de respostas por movimento e cor "o tipo de experiência". Ele associou a predominância de respostas por movimento com o tipo de experiência introversiva, a predominância de respostas de cores - com extratensivas. Ele viu a principal diferença entre introversão e extratensão em uma maior dependência de experiências internas do que de impressões externas.

Prestando atenção especial às peculiaridades da percepção dos pontos, Rorschach se deteve relativamente pouco sobre que tipo de objetos eram vistos neles. Ele acreditava que o conteúdo das respostas apenas acidentalmente reflete as experiências dos sujeitos.

Apesar de ainda não haver uma teoria completa ligando as características de interpretação de estímulos com características de personalidade, a validade do teste foi comprovada por inúmeros estudos. Estudos especiais 80-90 anos. a alta confiabilidade do reteste de ambos os grupos individuais de indicadores de teste e da metodologia como um todo também foi confirmada. O desenvolvimento do teste de Rorschach levou ao surgimento dos seis esquemas mais conhecidos para analisar os resultados obtidos na prática psicodiagnóstica mundial, que apresentam diferenças tanto formais quanto interpretativas. Testes conhecidos de "manchas de tinta", desenvolvidos no modelo do teste de Rorschach, sua modificação para exame em grupo.

Após a morte do autor da técnica, o teste de Rorschach foi desenvolvido nos EUA, onde, a partir dos anos 30, o interesse por ele começou a crescer e começou a ganhar popularidade. No total, 5 abordagens principais para o uso do teste de Rorschach foram formadas nos EUA.

As duas primeiras abordagens foram criadas por S. Beck e M. Hertz, que aderiram à visão tradicional de Rorschach desta técnica. Esses pesquisadores enfatizaram a padronização de testes e coleta de dados usando o método de Rorschach.

A próxima abordagem conhecida, proposta por B. Klopfer, baseava-se na interpretação psicanalítica das características formais da resposta do sujeito.

Outro sistema de uso do teste (o sistema de Z. Piotrovsky) foi focado no estudo de pacientes neurológicos com patologia orgânica do cérebro usando o método de Rorschach.

Outra abordagem psicanalítica para o uso do teste de Rorschach foi desenvolvida por D. Rapaport. Suas idéias sobre o teste de Rorschach foram desenvolvidas por R. Schafer, que apresentou a primeira tentativa de interpretar o conteúdo das respostas do ponto de vista da psicodinâmica da personalidade do sujeito.

Na Europa, o cientista mais proeminente que trabalhou com o teste de Rorschach foi E. Bohm. Infelizmente, na década de 70, o desenvolvimento sistemático da Escola Europeia sobre a aplicação do teste de Rorschach praticamente cessou.

História da criação

Adaptações e modificações

Procedimento

O estudo deve ser realizado em um ambiente calmo e descontraído na ausência de estranhos. Se for necessária a presença de uma terceira pessoa, é aconselhável avisar o sujeito sobre isso e obter o seu consentimento. É necessário garantir a continuidade do experimento com antecedência, para excluir telefonemas e outras distrações. Se o sujeito usa óculos, deve-se tomar cuidado com antecedência para que eles estejam à mão. O teste é melhor feito à luz do dia. Nos casos em que um estudo psicológico detalhado está sendo realizado, recomenda-se oferecer o teste de Rorschach ao sujeito em primeiro lugar.

O experimentador senta-se à mesa em ângulo reto com o sujeito ou próximo a ele para que possa ver as mesas ao mesmo tempo que o sujeito. As mesas são colocadas preliminarmente à esquerda do experimentador, viradas para baixo.

Antes de iniciar o experimento, é necessário perguntar ao sujeito se ele conhece a técnica, ouviu ou leu sobre ela. Antes de mostrar as tabelas em uma conversa preliminar, você deve estabelecer contato com o assunto. Também é extremamente importante estar atento ao estado físico (fadiga, doença) e mental do sujeito no momento da apresentação das tabelas.

A origem das tabelas geralmente não é explicada. Se o sujeito perguntar se esse experimento é um teste de inteligência, a resposta deve ser negativa, mas pode-se concordar com a opinião de que o teste é um teste de fantasia. Perguntas do sujeito durante o experimento devem ser evitadas e sua resolução “até mais tarde”.

O trabalho com o tema consiste em quatro etapas: 1) a execução propriamente dita, 2) um levantamento, 3) o uso de analogias, 4) a definição dos limites de sensibilidade.

1ª etapa

As mesas são dadas ao sujeito nas mãos na posição principal, em uma certa sequência - de acordo com o número no verso da mesa. O sujeito é questionado sobre o que as manchas o lembram, como elas se parecem. A instrução pode ser repetida várias vezes. Se o sujeito duvida da exatidão de suas respostas, então lhe é dito que não há respostas erradas, pois todas as pessoas veem coisas diferentes nas mesas. Bohm propõe complementar as instruções com a seguinte frase: "Você pode girar as mesas como quiser". De acordo com Kloepfer et al., observações sobre a rotação da mesa não devem ser incluídas na instrução inicial, mas quando o próprio sujeito começa a girar a mesa, ele não sofre interferência. Recomendamos usar as instruções de Bohm.

Qualquer pista quanto à interpretação das manchas deve ser evitada. Recompensas permitidas: "Sim", "Excelente", "Veja como você se sai bem." Se for difícil responder à primeira tabela, o experimentador se comporta com expectativa, mas se a interpretação ainda não for dada, deve-se passar para a próxima tabela. Se após a primeira resposta houver uma longa pausa, eles perguntam: “O que mais? Você pode dar várias respostas."

O tempo não é limitado. É permitido interromper o trabalho com uma mesa após 8-10 respostas.

Todas as respostas do sujeito são registradas no protocolo do estudo. Exclamações, expressões faciais, o comportamento do sujeito e todos os comentários do experimentador são registrados. A posição da mesa é marcada com um ângulo, cujo vértice significa a borda superior da mesa, ou com as letras: Λ - a posição principal da mesa (a), > - a borda superior da mesa no direita (b), v - a mesa está virada de cabeça para baixo (c),< - верхний край таблицы слева (d). Локализация ответов описывается словесно или отмечается на специальной дополнительной схеме, где таблицы изображены в уменьшенном виде. Если речь идет не об основном положении таблицы, то обозначения типа «снизу», «сверху», «справа» рекомендуется заключать в скобки. Временные показатели фиксируются при помощи часов с секундной стрелкой; секундомер нежелателен, так как может вызвать экзаменационный стресс.

2º estágio

A pesquisa necessária para esclarecer as respostas. A orientação principal da pesquisa está nas palavras: "onde?", "Como?" e porque?" (“Mostre onde está”, “Como você teve essa impressão?”, “Por que essa e aquela imagem?”). Nesse caso, é melhor usar a terminologia do próprio assunto. Se, por exemplo, a resposta for "linda borboleta", pode-se perguntar o que faz a mancha parecer uma borboleta e por que ela é bonita. A redação das perguntas subsequentes dependerá das respostas recebidas. As perguntas principais não devem inspirar o sujeito com respostas que não reflitam sua percepção pessoal.

Se o sujeito tiver dificuldade em designar verbalmente a localização, ele é oferecido para fazer uma cópia da parte especificada do local usando papel transparente ou desenhar a imagem que vê. Para esclarecer se uma imagem humana é visível em movimento, o experimentador pede ao sujeito que conte com mais detalhes sobre o percebido. Perguntas como: "Estamos falando dos vivos ou dos mortos?" - não recomendado. Para saber se a cor foi usada na resposta, eles perguntam se a mesma imagem pode ser vista nos diagramas acromáticos reduzidos.

Se respostas adicionais forem dadas nesta fase, elas podem ser usadas para a pontuação geral, mas não são incluídas no cálculo.

3ª etapa

O uso de analogias é opcional e é usado apenas onde a pesquisa não revelou quais características dos pontos o sujeito se baseou em suas respostas. Eles perguntam se um ou outro determinante (cor, movimento, tons) indicado em uma resposta pode ser aplicado a outras respostas. Os resultados obtidos referem-se a estimativas adicionais.

4ª etapa

Determinação dos limites de sensibilidade. A necessidade é menor, quanto mais rico for o protocolo inicial. Nesta fase, determina-se: 1) se o sujeito consegue ver os detalhes e integrá-los no todo, 2) se consegue perceber imagens humanas e projetar movimento nelas, 3) se consegue perceber cores, claro-escuro e imagens populares. .

As respostas do sujeito são provocadas por perguntas cada vez mais específicas. Se o sujeito dá apenas respostas completas, eles dizem: “Algumas pessoas podem ver algo em certas partes da mesa. Experimente, talvez você também consiga." Se o sujeito achar difícil atender a essa solicitação, aponte para o detalhe usual (D) e pergunte: "Como é?". Se isso não ajudar a ver a imagem nos detalhes do local, pode-se dizer que algumas pessoas veem "animais" nas áreas rosadas laterais da mesa. VIII e "aranhas" nas manchas azuis laterais superiores do pl. x.

Se o sujeito não der respostas populares, ele verá várias imagens populares e perguntará: “Você acha que isso parece ...?”

Quando não houver respostas em cores no protocolo, sugere-se decompor todas as tabelas em grupos de acordo com algum critério. Ao separar grupos, por exemplo, por conteúdo, eles são solicitados a dividir novamente as tabelas de acordo com outro atributo. Pela terceira vez, você pode se oferecer para decompor as mesas em agradáveis ​​e desagradáveis. Se em três tentativas o sujeito não selecionar um grupo de tabelas de cores, conclui-se que ele não responde ao estímulo de cores.

Criptografia de resposta

A encriptação é a designação e classificação das respostas, tendo em conta cinco categorias principais: localização, determinantes, conteúdo, popularidade/originalidade, qualidade da forma.

O principal objetivo da criptografia é estabelecer uma conexão entre a resposta e o elemento spot, bem como formalizar a resposta para operações subsequentes de análise e interpretação.

A resposta é considerada uma afirmação correspondente à mancha de tinta inteira ou suas partes. Distinguir entre as principais respostas (espontâneas) e complementares (recebidas durante a pesquisa); estes últimos são calculados separadamente e são considerados nas fórmulas de cálculo com coeficientes especiais.

Definição de resposta

Respostas são afirmações que o próprio sujeito avalia como resposta, e não como observação ou comentário. (Aqui e abaixo: E. - experimentador, I. - sujeito de teste.)

Aba. X"Há uma sensação de equilíbrio aqui."

E. "Você considera isso uma observação ou uma resposta, como as 'aranhas' que você viu aqui?" I. "Essa é a resposta... Eles estão todos em equilíbrio." Avaliação de W mF Abs. 0,5

Os comentários não são classificados como uma resposta.

Aba. VII."Esta mesa dá a impressão de algo peludo."

E. "Quando você mencionou a 'impressão de fúria' geral, você quis dizer uma resposta ou uma observação?" I. “Isso foi um comentário.” E. “Poderia ser um pedaço de pele?” Eu não..."

Se o sujeito considerar a nomenclatura de uma cor (por exemplo, Tabela IX: “Aqui é vermelho, verde, amarelo”) como resposta, ela é criptografada:

W Cn (nomeação de cores) Cor 0,0

Se o sujeito não considerar sua declaração uma resposta, ela é marcada com des (descrição da cor) e não é criptografada.

Duas ou mais respostas ao mesmo local são criptografadas separadamente, a menos que o sujeito rejeite posteriormente uma delas ou se não disser que são descrições diferentes da mesma imagem.

Aba. v."Borboleta. Bastão".

E. "Você acha que é uma borboleta ou um morcego, ou talvez seja os dois?" I. "É mais como um morcego."

Esta é uma resposta.

Aba. v."Nas asas e nas pernas é um morcego e nas antenas é um inseto."

Estas são duas respostas.

Se o sujeito conectar duas ou mais respostas com a palavra “ou”, todas serão criptografadas separadamente. Se o sujeito substituir uma resposta por outra e, ao mesmo tempo, usar determinantes diferentes, a resposta rejeitada será considerada apenas em notas adicionais. Se a resposta for dada como uma pergunta ou rejeitada sem substituição, ela também será pontuada como uma pergunta adicional.

E. "Que parte do local você usou para esta resposta?" I. “Eu quis dizer o lugar inteiro, mas agora não me parece a pele de um animal. Não sei por que disse isso."

Aba. VI."Pode ser a pele de um animal."

Pontuação (W Fc Aobj P 1,0).

Aqui os parênteses significam que todos os elementos devem ser classificados como adicionais. Com dificuldades de localização, essas respostas adicionais devem ser completamente excluídas do sistema de classificação.

Quando o sujeito corrige sua resposta espontaneamente, considera-se o desenvolvimento da resposta original. Tais desenvolvimentos (especificações) devem ser diferenciados de respostas individuais. As especificações são elementos que formam partes essenciais da imagem vista. Por exemplo, pernas, braços e cabeça pertencentes à mesma pessoa não são pontuados como respostas separadas. O principal critério que distingue uma especificação de uma resposta é que ela não pode ser vista se tomada separadamente, por si só. "Chapéus" podem ser considerados como especificações para "cabeças", embora possam ser vistos separadamente. "Rios" e "florestas" são especificações para "paisagens". Quando nas áreas escuras centrais superiores da mesa. X veja "dois animais roendo uma árvore", então "árvore" deve ser considerada uma especificação. Por outro lado, a "borboleta" ou "arco" vista na Tabela. III, e "aranhas" ou "lagartas" na Tabela. Os Xs são tão frequentemente vistos separadamente que são avaliados como interpretações independentes, mesmo quando fazem parte de uma resposta mais complexa.

Com uma "organização densa" de interpretações, partes individuais não são consideradas respostas independentes se não pertencerem a imagens populares.

Aba. EU."Três dançarinos. Dois homens com capas e capuzes circulam em torno da mulher no centro com os braços levantados. A mulher está vestindo uma camisa transparente.

Essa "organização densa" não pode ser dividida em suas partes componentes.

Classificação W M Fc H 4,5

Aba. VIII."Um escudo multicolorido com animais nas patas traseiras."

Aqui, apesar de serem "densamente organizadas", as imagens de animais estão entre as respostas populares e, portanto, são pontuadas separadamente.

W Fc Ernbl 2,0 D FM (A) P 1,5

O parêntese indica a relação entre as respostas.

Com “organização livre”, as peças individuais recebem uma avaliação de localização independente. Se forem apenas mencionados na pesquisa, recebem uma pontuação adicional.

Aba. VIII.“São criaturas e corais subaquáticos. Verde e rosa são água e flores. Lagartos do mar escalam pelas laterais.

W CF N 0,5 D FM A 1,5

Aba. IX."Marinho". (Quando questionado, "garras de câncer" e "concha de ostra" são indicados.)

W CF N 0,5

Adicionar. 1 D Fc Anúncio 1.0

Adicionar. 2 D Fc" Aobj 1,0

Nos casos em que determinantes relativamente sem forma fazem parte de uma resposta maior caracterizada pela boa forma, eles não são codificados separadamente. Aba. III. “Dois nativos estão batendo um tambor; das cinzas deixadas após o incêndio, brasas fumegantes voam.

W M CF Fc Fc" mF Nigre R  O 4,5

Aqui, a resposta “brava” aos detalhes vermelhos não teria surgido se não estivesse subordinada a uma organização holística. Portanto, o uso da cor não se reflete em uma avaliação separada, mas em uma avaliação adicional.

Cada resposta recebe cinco classificações: de acordo com a localização da imagem, de acordo com os determinantes, ou seja, aquelas características do local em que o sujeito se apoia ao dar uma resposta, de acordo com o conteúdo, de acordo com o grau de originalidade da resposta, e de acordo com o nível da forma.

Localização da resposta

Respostas Holísticas

Quando a tabela inteira é interpretada, as respostas são chamadas de completas e são denotadas por W (do inglês. Whole). Entre eles, distinguem-se quatro grupos: W, W, DW e WS.

Um exemplo de uma resposta holística W para Tabela. Eu posso ser um "morcego" ou os "três dançarinos" descritos acima. A primeira resposta é simples, a segunda é combinatória simultânea. Ambos refletem um ato instantâneo de percepção.

A resposta holística sucessiva-combinatória não aparece à primeira vista, mas gradualmente. Uma imagem segue a outra até se fundirem. Por exemplo, na Tabela. III: “Duas pessoas estão curvadas. Eles estão cozinhando algo em um caldeirão... O vermelho são ossos descartados.”

A resposta é dada como C e nos casos em que, ao usar o spot inteiro, pequenas partes individuais dele são ignoradas. Se uma metade simétrica é vista como reflexo da outra, isso também é uma interpretação holística. É mais difícil avaliar a resposta naqueles casos em que se concentra em uma metade da tabela e diz sobre a outra: "É a mesma coisa".

Onde apenas uma parte da mancha é claramente percebida, mas o sujeito se esforça para usar a mancha inteira (essas respostas devem ser distinguidas das confabulatórias), o símbolo “ W” é usado, denotando uma tendência ao todo.

Aba. VIII."Ratos escalando a parede."

E. "Onde está a parede?" I. "Aqui" (aponta para a parte do meio). E. "O que faz com que pareça uma parede?" I. "Exatamente o que eles estão subindo nele." D  W F M A R 1,5

Uma avaliação de W como adicional (D  W) também será dada nos casos em que uma resposta holística for indicada pela primeira vez não durante a execução em si, mas na fase da pesquisa, ou quando o sujeito recusar a resposta originalmente holística expressa.

Aba. EU."Asas de morcego"

I. "No começo eu via apenas as asas, agora vejo que todo o local parece um morcego." D  W F A R 1.0

W truncado(cut-off Whole) é usado nos casos em que o sujeito usa quase todo o spot (pelo menos 2/3 dele) e indica que ele omite alguns elementos que não correspondem ao conceito da imagem. Os detalhes em vermelho na Tabela 1 são frequentemente excluídos. II e III. O sujeito deve mencionar espontaneamente quaisquer partes faltantes do local. Se o fato do não uso de algumas peças for revelado apenas durante a pesquisa em resposta a perguntas como: "Você usou esta peça?", então tais respostas são classificadas como W comum.

Respostas Holísticas Confabulatórias D. W. Nesses casos, um detalhe é percebido claramente, e todo o resto é pensado no todo sem levar em conta a configuração do local inteiro ou a localização das partes individuais em relação umas às outras. Exemplos são "borboleta" (na Placa VI) devido às "antenas" localizadas na parte superior, ou a resposta "peito" (na Placa VIII) resultante da avaliação dos quadrados azuis como "pulmões".

As respostas do DW estão sempre em má forma. Alguns autores propõem considerar interpretações não apenas com má forma (DW-), mas também com boa forma (DW+) como confabulatórias. Isso não corresponde ao ponto de vista de Rorschach e da maioria dos outros pesquisadores que consideraram as respostas confabulatórias como uma característica patológica importante. Portanto, imagens sólidas com boa forma, baseadas no destaque inicial de qualquer detalhe, não devem ser avaliadas como DW+, mas simplesmente como W+.

Respostas holísticas que levam em consideração as lacunas brancas, como a "máscara" na Tabela. Eu sou classificado como WS.

Respostas aos detalhes usuais

As partes do ponto que são claramente visíveis e mais frequentemente percebidas são chamadas de detalhes comuns. As imagens baseadas neles são denotadas por D. A maioria dos Ds são fragmentos grandes, mas pequenos detalhes também se enquadram nessa categoria se tiverem uma forma distinta e imediatamente chamarem a atenção. (Tais detalhes pequenos, mas muitas vezes percebidos, são distinguidos pelos autores americanos como uma variedade especial de detalhes comuns, denotados pelo símbolo d). Rorschach não indicou a frequência de respostas suficiente para destacar D. Lepfe sugeriu referir-se a eles aquelas partes das manchas para as quais pelo menos 4,5% das respostas são dadas. Beck e I. G. Bespalko usaram um nível de 2% de isolamento de D em seus trabalhos.

Em vista da dependência da percepção das tabelas de Rorschach sobre o fator étnico observado por muitos pesquisadores, Losley-Usteri recomendou a compilação de mapas de localização para cada país separadamente. Em nosso país, esse trabalho foi realizado por I. G. Bespalko. Abaixo está sua lista D, e na fig. 2.1 - tabelas de localização.

Tabela I

1. Toda a região do meio ("besouro", "homem").
2. Toda a seção lateral ("animal mítico"),
3. Metade superior da região lateral ("cabeça de cachorro"),
4. Metade inferior da região lateral sem bordas externas claras; a escolha desta área não se deve às bordas externas, mas sim à textura (“cabeça de ursinho”, “cabeça de coruja”).
5. Contorno lateral da metade inferior da área lateral ("perfil de boneca").
6. A saliência lateral mais pronunciada ("asa"),
7. Protuberâncias em forma de garra centrais superiores ("chifres de veado").
8. A metade superior da região central ("caranguejo").
9. A parte escura da metade inferior da região central ("coxas"),

Tabela II.

1. Toda a área escura ("ursos").
2. Mancha vermelha inferior ("borboleta").
3. Mancha central branca intermediária ("yula"),
4. Áreas vermelhas superiores.
5. Região cônica central superior ("foguete", "castelo", "cavaleiro"),
6. Saliência lateral inferior ("cabeça de galo"),

Tabela III.

1. Tudo está escuro ("duas pessoas").
2. Manchas vermelhas laterais superiores ("macacos").
3. Mancha vermelha central ("borboleta"),
4. Áreas oblongas inferior-lateralmente ("peixe"; no conceito D1 - "pernas das pessoas"),
5. Áreas arredondadas escuras centro-inferiores ("cabeças de negros").
6. Todo o centro escuro inferior.
7. "Cabeça e tronco de um homem" de D1 ("homem"; na posição c-D1 - "pássaro"),
8. Todo o centro cinza da área escura central inferior D6.
9. "Cabeça de um homem" por D1.
10. A parte inferior do "torso humano" (na posição b - "cabeça do rato").
11. "Uma das pessoas."
12. As terminações inferiores são D4 ("sapatos com saltos", "cascos").

Tabela IV.

1. Região inferior central ("cabeça de caracol").
2. Saliência inferior-lateral, parte externa da área cinza claro ("cabeça de um cachorro", "perfil de um homem com topete").
3. Toda a parte lateral inferior ("bota").
4. Borda oblonga superior ("serpente", "raízes").
5. Toda a área lateral inferior cinza clara, a parte clara da "bota" (na posição b - "cachorro").
6. Escuro na "bota" ("morsa").
7. Pequena saliência no topo da mancha ("perfil de palhaço" na posição b, "cabeça de ginasta" em D8).
8. Toda a saliência lateral superior, que inclui D4, bem como a sua base escura e uma faixa de ligação desde a base até D4 ("cabeça de pássaro").
9. Toda a faixa escura central ("lombada"),
10. Toda a metade superior do local ("cabeça de cachorro").
11. A área de luz central superior, tomada como um todo (“cabeça humana”), ou apenas em sua parte saliente (“flor”).

Tabela V

1. Protuberâncias oblongas centrais inferiores ("cobras"),
2. Área lateral, incluindo cerca de um terço da "asa" e as saliências laterais externas ("presunto", "animal correndo"),
3. A parte lateral mais externa ("cabeça de crocodilo"),
4. Área superior central ("cabeça de lebre"),
5. Metade da mancha inteira ou quase a metade inteira ("asa"),
6. Todo o centro ("lebre"),
7. Saliências superiores ("orelhas de lebre").
8. Processo lateral superior mais externo ("perna").
9. O contorno superior da asa ("perfil") com a possível inclusão de processos laterais D3, formando uma barba ou chifres de perfil.
10. O contorno inferior da asa ("perfil em uma tampa alta"),

Tabela VI.

1. Toda a parte inferior ("pele"),
2. Toda a parte superior ("pássaro").
3. Uma das metades da parte inferior ("cabeça com nariz comprido"; na posição d - "iceberg"),
4. Projeções superiores em D2 ("asas de pássaro").
5. A parte superior da mancha tem a forma de uma saliência arredondada com linhas finas que se estendem nas laterais (“bigodes”) ou sem elas (“cabeça de cobra”).
6. A parte oblonga central superior, remanescente de duas, após a exclusão da lateral D4 ("asas").
7. Pequenas saliências centrais inferiores, duas centrais e duas ligeiramente laterais ("órgãos florais", "boca de inseto").
8. Grande saliência lateral ("cabeça de morsa"),
9. Toda a faixa central escura, a partir do topo ("espinha").

Tabela VII.

1. Área do meio ("cabeça de monstro"),
2. Uma ou ambas as áreas superiores com ou sem saliências superiores ("penteados") ou sem elas ("cabeças femininas"),
3. A região superior ou média como um todo (na posição d - "cão").
4. Toda a região inferior, com ou sem indicação do centro escuro (“borboleta”),
5. Área branca intermediária ("cabeça em chapéu triangular").
6. Parte central inferior escura com ou sem área central cinza abaixo ("homem", "seção do poço").
7. A borda superior ("rabo de gato").
8. Uma das metades simétricas de toda a área inferior D4 ("cavaleiro de xadrez").
9. Pequenas saliências pontiagudas cinza-claras na região superior ("pingentes de gelo").
10. O centro cinza claro mais baixo, tomado por conta própria, ou seja, fora de D6 ("cabeça de cachorro").

Tabela VIII.

1. Áreas laterais rosas ("animal ambulante").
2. Todo o centro inferior laranja-rosa (“borboleta”, “flor”).
3. A parte superior cônica verde-acinzentada ("montanha") com a possível adição de uma faixa escura central e quadrados azuis subjacentes ("abeto"),
4. Formação esquelética clara entre quadrados azuis com possível inclusão de listras escuras acima e abaixo do centro (“espinha”, “tórax”).
5. Quadrados azuis, um ou ambos.
6. A maioria das projeções laterais em D2 ("cabeça de cachorro").
7. Parte inferior laranja (metade inferior de D2).
8. Metade rosa superior de D2.
9. A parte apical em D3 (duas saliências pontiagudas no topo da mesa - "duas pessoas à distância", "bico").

Tabela IX.

1. Uma das áreas verdes simétricas.
2. Uma ou ambas as áreas laranjas superiores.
3. Toda a área de luz central com ou sem a faixa central e duas manchas oculares ("vestido", "violino"),
4. Apenas as partes laterais da área rosa inferior ("cabeça humana"),
5. Toda a linha central ou apenas parte dela, delimitada na área D3, mas denominada de forma independente ("fonte", "cana"),
6. Toda a área rosa inferior ("nuvens", "bebê enfaixado"),
7. Maior projeção marrom no lado medial de D2 ("garras de câncer").
8. Todo marrom ramificado no lado medial de D2 (quando isolado, a resposta deve incluir pelo menos duas das três saliências que o compõem - “chifres de veado”, “duas pessoas e uma árvore”).
9. Uma pequena área em D1, parcialmente na fronteira com D2 ("cabeça de alce").
10. Área rosada junto com a faixa central (ou seja, D6 e D5 tomados como um todo; na posição c "árvore").
11. Ambas as metades verdes tomadas como um todo ("ossos pélvicos").
12. Área arredondada de luz central (parte inferior de D3) com ou sem duas manchas semelhantes a olhos (“cabeças de coruja”) incluídas nela.
13. Parte superior laranja e áreas centrais verdes como um todo (D1 + D2).
14. A mais alta das três saliências incluídas no D8 (na posição d lembra uma “chave”, “bota”).

Tabela X.

1. Manchas azuis laterais superiores ("caranguejo"),
2. Áreas oblongas verdes inferiores sem um centro (“lagarta”) que as une,
3. Áreas escuras e densas aproximadamente no nível médio do mapa fora das áreas rosa ("besouro"), às vezes com a inclusão de uma mancha escura associada à área principal na mancha amarela adjacente ("corça").
4. A parte central inferior é verde clara com ou sem pontos escuros laterais (“cabeça de coelho”, “homem”).
5. Áreas amarelas internas ("amoeba", "cachorro sentado"),
6. Uma ou ambas as áreas escuras centrais superiores ("insetos").
7. Todo o centro superior escuro.
8. Grandes áreas rosa oblongas.
9. Pequenas áreas azuis no interior de manchas rosadas com ou sem uma pequena mancha azul que as une ("escaladores")
10. Manchas marrons externas na parte inferior ("cão peludo"),
11. Pequena parte central, semelhante a um estilingue, do centro laranja ("cerejas").
12. Manchas superiores verdes ("gafanhoto").
13. Toda a região de ferradura inferior verde, ou seja, D2 + D4, tomada como um todo ("lira").
14. O "pilar" central escuro mais alto ("tronco cortado").
15. Áreas laterais amarelas ("folhas de outono").
16. Ambas as partes rosa são compartilhadas com o centro escuro superior, com ou sem a inclusão do pilar central escuro D14.
17. A região central superior branca, delimitada por áreas rosa) pelas laterais e azul D9 por baixo com a inclusão de D1 dentro ou sem portada (“coruja branca”, “tartaruga”).
18. Toda a área intermediária entre as áreas róseas oblongas inclui as áreas coloridas localizadas nela, formando os olhos (D5), bigodes (D13), etc. (“rosto humano”, “cabeça de bode”).

Às vezes, o sujeito pode adicionar D ou, inversamente, omitir pequenas manchas de pontos. Se tais mudanças formam uma parte insignificante do conceito, as respostas ainda são pontuadas como D. Uma combinação de várias respostas comuns também é pontuada, exceto nos casos em que essa combinação é incomum.

Respostas para detalhes incomuns

As interpretações que não são nem integrais nem ordinárias e não são respostas ao espaço em branco são avaliadas como respostas aos detalhes incomuns de Dd. Eles se enquadram em várias categorias:

• dd - detalhes pequenos ou minúsculos que são separados do resto do local por espaço, tonalidades ou cor;
• de - detalhes de borda, em que apenas contornos são usados; na maioria das vezes são "perfis" ou "litorais";
• di - detalhes internos, que usam a parte interna da sombra das manchas sem especificar as bordas;
• dr - detalhes incomumente demarcados que não se enquadram em nenhuma das categorias listadas acima; em tamanho, eles podem ser grandes, próximos de W, ou, inversamente, pequenos, aproximando-se de dd (ao contrário de dd, seus limites são discutíveis). Entre eles, distinguem-se dois tipos: com contornos incomuns, não limitados pelas qualidades estruturais dos pontos, e com uma combinação incomum de detalhes D.

O manual de Bohm usa um único símbolo, Dd, para representar todas essas categorias de respostas a detalhes incomuns.

Respostas para o espaço em branco

No sistema de classificação de Klopfer e co-autores, eles são indicados pelo símbolo S. Bohm sugere dividi-los em DZw comum e DdZw incomum (aqui "Zw" do alemão "Zwischenfiguren", semelhante ao inglês "S"). Beck, que prestou muita atenção à avaliação da frequência das respostas, chegou à conclusão de que as grandes manchas brancas nas tabelas II, VII e X são verdadeiras D. De acordo com a lista acima de I. G. Bespalko, as D-respostas devem incluir não apenas interpretações dos detalhes de branco de alta frequência de Beck indicados, mas também indicações da região central branca da Tabela. X. Em nosso trabalho, as respostas às áreas de espaço em branco listadas na lista de D-respostas de I. G. Bespalko foram classificadas como D, e as indicações para quaisquer outros fragmentos de fundo como S.

Onde os espaços em branco são indicados em combinação com os pontos principais, duas designações são usadas para avaliar a localização e a principal é colocada primeiro.

Aba. VII."É um oceano com ilhas" (aqui "ilhas" é todo o borrão, e "oceano" é o espaço em branco ao redor).

S W F Geo 1.0

Aba. EU."Máscara com furos para os olhos."

Máscara W S F 1.5

Rorschach e Bohm usaram uma designação especial para os chamados detalhes oligofrênicos - partes de uma figura humana ou animal, que são dadas onde a maioria dos indivíduos saudáveis ​​vê facilmente uma pessoa inteira ou um animal inteiro. Por exemplo, na Tabela III, o sujeito aponta não para a figura da pessoa inteira, mas para sua cabeça ou perna. Rorschach inicialmente assumiu que tais respostas foram encontradas apenas em oligofrênicos e pessoas com baixa inteligência, mas essa suposição acabou sendo incorreta. Seguindo os autores americanos, não utilizamos uma designação especial para tais detalhes.

determinantes

Estes incluem características qualitativas da resposta em forma, cinestesia, cor e luz e sombra. Apenas um determinante pode ser o principal, os demais são considerados adicionais. O primeiro lugar é dado ao determinante, que é enfatizado pelo sujeito na descrição e desenvolvimento da resposta. Um determinante que se aplique apenas a uma parte do local indicado, por exemplo, e na resposta "Ursos com chapéu vermelho", ou seja devido a um prompt, é avaliado como adicional. Em casos difíceis, dá-se preferência ao determinante já mencionado, e não ao que apareceu pela primeira vez durante a pesquisa. Em outros casos, a cinestesia vem em primeiro lugar, a cor vem em segundo lugar e a textura vem em terceiro. Como a forma sempre tem um lugar nas respostas cinestésicas e é incluída nas pontuações de claro-escuro e cor, ela nunca é considerada um determinante adicional.

Respostas moldadas (F)

Uma pontuação de forma é dada a todas as respostas onde não há outro determinante primário (movimento, matiz, cor). Essa estimativa também é aplicada naqueles casos em que a forma é imprecisa, abstrata indefinida.

Aba. EU."Máscara" (durante a pesquisa, os olhos, nariz e maçãs do rosto são indicados).

W F+ Máscara 2.0

Aba. IX."É uma coisa abstrata, um equilíbrio" (quando questionado, indica que essa é a resposta).

W F- Abs 0,5

Rorschach destacou as respostas com um bom F+ e um mau F-. Ele propôs definir boas formas de forma estatística e atribuir a elas aquelas respostas moldadas que são mais frequentemente dadas por sujeitos saudáveis. “Qualquer coisa que seja melhor do que essas respostas uniformes também é classificada como F+, tudo o que é menos claramente visto é designado como F-.” Aqui, a palavra "melhor" implica uma boa correspondência entre o conceito de imagem que o sujeito propõe e a configuração do spot que ele usa.

Entre as respostas moldadas com má forma, destacam-se F- impreciso e F- indefinido.A primeira, com certa afirmação, carece de semelhança com uma mancha (por exemplo, a resposta “urso” para uma mancha que parece completamente diferente). Esta categoria inclui a maioria das respostas anatômicas, como "pelve" ou "tórax" na Tabela. I. No segundo caso, não há certeza de raciocínio: "Algo anatômico", "Algum tipo de animal pré-histórico". Para respostas geográficas como “país”, “algum tipo de arquipélago”, quando não há concretização, mas há alguma semelhança com a imagem do spot, aplica-se a pontuação F±.

Se o sujeito determina os pontos laterais na mesa. VIII como “dois animais”, ao questionar deve-se esclarecer: “Que tipo de animais são esses?”. Ao concretizar a resposta, F + é colocado, caso contrário - F-.

Uma lista aproximada de boas e más respostas, destinada a rorschachistas iniciantes, está disponível nas monografias de Losley-Usteri e Bohm.

Respostas de movimento (M)

Elas surgem com o auxílio de engramas cinestésicos, ou seja, ideias sobre movimentos previamente vistos ou vivenciados pelo próprio sujeito. Muitas vezes, o próprio sujeito faz os movimentos apropriados com os braços e o tronco. Bohm acredita que as respostas ao movimento são sempre empáticas pelos sujeitos e sempre há identificação por trás deles. Ele se refere às respostas cinestésicas não apenas aos movimentos humanos, mas também aos movimentos de animais antropomórficos e antropomorfizados. Animais antropomórficos incluem ursos, macacos, preguiças. Mas seus movimentos são criptografados como M apenas se se assemelharem aos humanos. "Escalar os ursos de parede" sobre a mesa. VIII não são criptografados como M, porque seus movimentos não se assemelham aos humanos. (Deve-se notar que os autores americanos avaliam as ações humanóides dos animais não como M, mas como FM.) Animais antropomorfizados incluem personagens populares de livros e filmes (Cheburashka, a Lebre e o Lobo do desenho animado "Bem, espere um minuto! "), cujas ações são vivenciadas como humanóides.

As respostas M nem sempre refletem uma pessoa em movimento. Acostumar-se a uma posição específica do corpo, como na resposta "mulher dormindo", também está associado à sensação cinestésica. As respostas M também incluem indicações de partes de figuras humanas visíveis em ação (“duas mãos com os dedos indicadores levantados”). Autores americanos referem-se a M e descrições de expressões faciais humanas (“alguém mostrou a língua”, “rostos distorcidos”), mas vários autores recomendam não criptografar tais interpretações faciais como cinestésicas. Segundo Shakhtel, as descrições das expressões faciais não refletem a projeção dos próprios sentimentos, mas a atitude de outras pessoas esperada pelo sujeito em relação a ele.

Nos casos em que movimentos ou posturas aparecem durante o questionamento em resposta a perguntas orientadoras, ou são atribuídos a uma figura humana expressa em desenho, caricatura ou estátua, ou são notados em pequenos seres humanos que ocupam um lugar insignificante no conceito geral, M é dado como uma avaliação adicional.

Os movimentos dos animais são criptografados como FM.

Movimentos de objetos inanimados ("tapete voador", "vaso caindo") são avaliados pelo símbolo m.

Respostas por cor

Dependendo da combinação com o formulário, eles são criptografados como FC, CF, C.

Respostas de formas e cores Os FC são notados quando a forma domina e a cor é secundária, por exemplo, "lagostim cozido" - em uma mancha amarela (Placa IX) e "gafanhoto" - em uma mancha superior verde (Placa X). A resposta "borboleta" para o ponto vermelho central (Tabela III) é na maioria dos casos uma resposta na forma F +, mas "borboleta tropical" para o mesmo ponto é criptografada como FC. A resposta "ursos polares vermelhos" às áreas rosadas laterais (Tabela VIII) é uma resposta F+ porque a cor utilizada não é a cor do objeto em seu estado natural. (Autores americanos categorizam tais respostas como "cor forçada" e as designam como F ↔ C.)

As respostas do FC também podem estar em má forma. Neste caso, o sujeito nomeia um determinado objeto colorido, cuja forma não corresponde aos contornos do local utilizado.

Se a resposta forma e cor for aplicável apenas a parte do conceito (“chapéus de palhaço coloridos” na Tabela II) ou se todo o ponto indicado for colorido, e a cor for usada apenas para parte do conceito (por exemplo, “galos” para os pontos vermelhos do lado superior da Tabela III, “pois eles têm uma crista vermelha”), então o FC conta como uma marca adicional. Nunca se deve dar como certo o uso ou não uso de cor na resposta, sempre é necessária uma pesquisa, visando revelar atitudes em relação à cor.

Respostas de formulário colorido CFs são definidos principalmente pela cor, enquanto a forma recua para o fundo e é indefinida ("nuvens", "flores", "pedras", etc.). As respostas típicas do CF são "entranhas" ou "explosão" na Tabela 1. IX. "Bancos de gelo" e "lagos" em quadrados azuis na Tabela. VIII.

Aba. VIII. "Corais".

W CF N 0,5

Aba. VIII,área rosa lateral. "Sorvete de morango".

Comida DCF 0,5

As respostas primárias para a cor C são determinadas apenas pela cor. Isso é "sangue" e "fogo" para qualquer mancha vermelha, "céu" para qualquer "floresta" azul para qualquer verde. Mas se houver algum elemento de forma ("manchas de sangue", "uma floresta em um mapa geográfico", "pinturas na paleta de um artista"), a resposta é criptografada como CF.

Os autores americanos oferecem critérios ainda mais rigorosos para esta categoria de respostas e designam com o símbolo “C” apenas as respostas de cores indiferenciadas que, quando apresentadas em tabelas, se repetem várias vezes. Eles codificam a única resposta "sangue" como CF. Portanto, em seus protocolos, o símbolo "C" é raro e tem um significado patológico especial.

Se a resposta consistir em nomear ou listar várias cores, ela é criptografada como "nomear uma cor" - Cn. Nesse caso, a pesquisa deve estabelecer que se trata de uma resposta e não de uma observação.

Aba. x."Aqui estão duas coisas azuis, duas amarelas e duas vermelhas."

E. “Você pode nos dizer mais alguma coisa sobre o que você vê nesta mesa?” Eu não." E. "O que poderia ser (mancha azul na parte superior)?" I. "É azul." W Cn Cor 0,0

A nomeação de cores raramente é vista em adultos saudáveis, mas é mais comum em epilepsia, demência orgânica ou demência esquizofrênica.

Respostas de cores acromáticas- aqueles em que partes pretas, brancas ou cinzas das tabelas são usadas como características de cor do objeto. Eles são criptografados como FC", C" F e C" dependendo da combinação com o formulário.

Aba. v."Bastão".

E. "O que a faz parecer um morcego?" I. “Ela é negra. As costelas que seguram as asas são visíveis. W FC" A P 2,0

Aba. VII. "Fumaça preta".

W K C- Fumaça 0,0

Respostas de claro-escuro

A interpretação de tons de cinza mais escuros e mais claros e campos cromáticos por Bohm e por autores americanos difere significativamente entre si. Primeiro, esboçaremos os princípios básicos para interpretar as respostas de matiz de acordo com Bohm e, em seguida, analisaremos com mais detalhes as maneiras mais detalhadas pelas quais os autores americanos classificam essas respostas.

Bohm divide as respostas de matiz em dois grupos principais: respostas de matiz F(C) e respostas Ch chiaroscuro. Os primeiros são caracterizados pelo fato de que os assuntos dentro da área selecionada do local destacam cada tom e consideram primeiro suas bordas e, em segundo lugar, sua cor. Muitas vezes essas interpretações são perspectivas, por exemplo, na Tabela. II: “Estacione o beco sob o sol brilhante, cercado por árvores escuras penduradas sobre o beco. A rua se estreita em perspectiva e se torna um caminho estreito à distância.

Com as respostas do segundo grupo, não são percebidas tonalidades individuais, mas há uma impressão geral difusa da percepção de claro e escuro sobre a mesa. Dependendo da combinação com a forma, eles são codificados como FCh ("pele animal" nas Tabelas IV e VI), ChF ("carvão" na Tabela I, "raio-X" na Tabela IV, "nuvens de tempestade" na Tabela VII ) e Ch ("fumaça", "vapor", "neve suja", "neblina").

Kloepfer e coautores dividem as respostas em claro-escuro em três categorias principais: C - matiz dá a impressão de superfície ou textura, K - matiz dá a impressão de tridimensionalidade ou profundidade, k - matiz dá a impressão de um espaço tridimensional projetada em um plano bidimensional. Dependendo da combinação dessas categorias com a forma, são formados diferentes tipos de respostas de tonalidade.

A pontuação FC é aplicada onde a superfície ou textura é altamente diferenciada, ou um objeto que possui qualidades de superfície ou textura tem uma forma específica. Isso inclui respostas nomeando peles de animais, roupas de seda ou cetim, objetos feitos de mármore ou aço.

Aba. VII,área intermediária. "Urso Teddy".

D FC (A) 1,5

Aba. II,área vermelha superior. "Meias de lã vermelha".

D F C Fc Obj 2.0

Aba. VI,"Tapete de pele" (vê cachos finos).

W Fc Aobj P 1,0

A mesma classificação é dada para "transparência de celofane", para um efeito de luz em uma superfície polida, para respostas em que a diferenciação sutil de claro-escuro é usada para especificar partes de objetos, como características faciais, e onde cria um baixo-relevo pouco diferenciado -como efeito tridimensional. Pelo contrário, nos casos em que a diferença entre as superfícies é mais acentuada, é atribuída a pontuação "FK".

Aba. EU toda a região do meio. "Dançarina em uma camisa transparente."

D M Fc H 2,5

A resposta "manequim" para o mesmo ponto (o sujeito vê a árvore através da roupa) é avaliada

D FK (H) 2,0,

uma vez que a distância entre as superfícies é enfatizada aqui.

Aba. III, processos de luz na parte inferior. "Icicles" (na pesquisa indica que o efeito da transparência os torna pingentes).

Dd Fc Sincelo 1.5

Aba. VI, parte alongada central superior. "Um pé de cama reluzente com uma maçaneta esculpida."

D Fc Obj 2.0

Aba. VII,área central esquerda. "O palhaço da corte. Ele diz algo engraçado e malvado” (vê o chapéu, boca aberta, lábio, dentes).

D Fc Hd 3,0

Aba. VII."Bustos esculpidos de mulheres com penas na cabeça, direcionados para a frente."

W Fc  M (Hd) 3,0

Aba. VIII, mancha vermelha central. "Vértebra" (vê tons).

D Fc Em 1,0

Nos casos em que o efeito de textura é negado pelos sujeitos ou a resposta é dada ao longo dos contornos, o escore Fc não é utilizado. Aba. VIII, áreas rosadas laterais. "Animais peludos escalando alguma coisa" ("peludos" por causa da irregularidade dos contornos, em que ele vê pequenos pêlos de pêlo em pé).

D → W F M A R 2,5

Ele usa uma linha externa, não claro-escuro, e nenhuma textura está implícita.

A estimativa de cF é dada nos casos em que o efeito cutâneo em si não é altamente diferenciado. Estes são pedaços de pele indefinidamente delineados, pedras, grama, corais, neve.

Aba. VI."Rocha" (no levantamento indica-se que é áspera e tem a cor de uma rocha).

WcF C"F Rock 0,5

Aqui o efeito de textura é combinado com um objeto de forma indefinida. Uma nota de c é dada nos casos em que o sujeito ignora completamente qualquer elemento da forma, foca apenas no efeito de superfície e repete esse tipo de resposta mais de duas vezes. Exemplos de tais respostas: "neve", "algo metálico". Essa rara variedade de respostas de tonalidade ocorre apenas em patologia grave.

A pontuação FK é aplicada quando o claro-escuro contribui para o efeito de profundidade. Isso requer pelo menos três campos adjacentes, cuja diferença de tonalidade é usada para formar o conceito. Essas respostas incluem arbustos e árvores refletidos na água, vistas do terreno vistas horizontalmente ou de um avião e todas as respostas onde um objeto está na frente de outro e a distância entre eles é enfatizada.

Aba. II,área vermelha superior. "Escadaria em espiral" (aponta para sombras).

D FK Arco 1.5

A estimativa KF é usada quando uma forma específica é incluída no conceito de difusão.

Aba. VII."Nuvens".

W KF Nuvens 0,5

Aba. VII."Espirais de Fumaça".

W KF mF Fumaça 0,5

Se as nuvens forem definidas apenas por contornos vagos e nenhum matiz for usado, a pontuação KF não se aplica.

A pontuação K refere-se a respostas de preenchimento de espaço de claro e escuro (por exemplo, "Northern Lights" na Tabela VI), ou difusão sem forma.

Critério de difusão: pode ser perfurado com uma faca sem ser dividido em partes. Estes são "escuridão", "neblina", "fumaça" e "nuvens" completamente indiferenciados.

O escore Fk é usado principalmente para se referir a mapas topográficos e radiografias quando se referem a uma entidade específica (um país de uma determinada forma geográfica, uma radiografia de tórax com costelas). Se a parte especificada do mapa não pertencer a um país específico e certas estruturas anatômicas não forem distinguidas no raio-x, essas respostas serão criptografadas como RF. E, finalmente, se a resposta “raio-X” não implica uma forma e é fornecida para pelo menos três tabelas, essa resposta é denotada como k.

• H - figuras humanas, inteiras ou quase inteiras,
• (H) - figuras humanas desprovidas de realidade, ou seja, apresentadas como desenhos, caricaturas, esculturas, ou como criaturas mitológicas (monstros, bruxas),
• (Hd) - partes de figuras humanas,
• A - a figura de um animal, inteiro ou quase inteiro,
• (A) - animal mitológico, monstro, caricatura, desenho de animal,
• Ad - partes de um animal, geralmente a cabeça ou patas,
• At - órgãos internos humanos (coração, fígado, etc.),
• Sexo - referências aos órgãos genitais ou atividade sexual, ou * referências à pélvis ou parte inferior do corpo,
• Obj - objetos feitos por pessoas,
• Aobj - itens feitos de material animal (pele, pêlo),
• Aat - órgãos internos de animais,
• Alimentos - alimentos, como carne, sorvete, ovos (frutas e legumes são plantas),
• N - paisagens, vista aérea, pôr do sol,
• Geo - mapas, ilhas, baías, rios,
• Pl - plantas de todos os tipos, incluindo flores, árvores, frutas, legumes e partes de plantas,
• Arco - estruturas arquitetônicas: casas, pontes, igrejas, etc.,
• Arte - desenho infantil, aquarela, onde o que é desenhado não tem conteúdo específico; desenho de paisagem será N, etc.,
• Abs - conceitos abstratos: "poder", "força", "amor", etc.,
• Bl - sangue,
• Ti - fogo,
• Cl - nuvens.

Tipos mais raros de conteúdo são indicados por palavras inteiras: Smoke, Mask, Emblem, etc.

Originalidade das respostas

De acordo com a frequência das respostas, apenas dois extremos são observados: o mais comum, ou popular, e o mais raro - respostas originais. Por respostas populares, R Rorschach quis dizer as interpretações que são dadas por cada terceiro sujeito. A maioria dos autores considera populares as respostas de cada sexto assunto.

A popularidade das respostas é em grande parte determinada por fatores etnográficos, de modo que as listas de P de diferentes autores diferem um pouco umas das outras. Abaixo, listamos as respostas recebidas por I. G. Bespalko em uma amostra de 204 adultos, indicando a porcentagem de sujeitos que as nomearam. O limite mínimo de frequência P é igual a 16%, ou seja, 1/6 do número de sujeitos.

Tabela	R-respostas	%
EU	1. Morcego (todos os pontos)	38.2
	2. Borboleta (todos os pontos)	25.5
	3. Fusca (toda a região central)	22.5
II	4. Qualquer quadrúpede em posição normal ou lateral	31.5
III	5. Duas pessoas (toda a área escura em posição normal). Uma das "pessoas" também é R	66.7
	6. Borboleta ou gravata borboleta (área central vermelha)	46.1
	7. Uma pessoa ou criatura humanóide com os braços levantados (durante todo o área escura de cabeça para baixo) || 20,6
	8. A frente do inseto, mosca, besouro (sobre toda a área escura de cabeça para baixo)	20.6
4	9. Pele de pele ou tapete de pele (toda mancha)	21.6
V	10. Morcego (todo liso)	60.8
	11. Borboleta (todos os pontos)	48.5
VI	12. Pele, roupa de pele, tapete de pele (toda mancha ou sem top D)	40.2
VII	13. Cabeças ou rostos de mulheres (ambos ou uma região superior, chamados independentemente ou incluídos em localizações maiores)	33.3
	14. Cabeça do animal na posição habitual da mesa (na área central)	24.5
VIII	15. Qualquer tipo de mamífero (áreas rosas laterais) 82,4 x 16. Qualquer animal com várias patas: aranha, polvo, besouro (manchas azuis na parte superior)	60.8
	17. Cabeça de lebre (área central inferior em verde claro)	16.2
	18. Cavalo-marinho de cabeça para baixo (áreas oblongas verdes centrais)	30.0
	19. Besouros, insetos (duas manchas escuras centrais simétricas na região central superior, tomadas com ou sem uma região semelhante a um caule que as une)	17.2
	20. Besouro, caranguejo, carrapato (área escura lateral no nível médio da mesa)	27.5

As respostas originais ocorrem aproximadamente uma vez em 100 respostas em indivíduos saudáveis. Dependendo da clareza da percepção, as respostas originais são divididas em Orig+ e Orig-. Existem respostas originalmente desenvolvidas e respostas originais, devido às peculiaridades da percepção. Estes últimos refletem desvios das formas usuais de percepção: muitas vezes há uma mistura de figura e fundo.

Interpretação das principais categorias de criptografia

O significado psicológico dos indicadores de localização

A localização da resposta (um ponto inteiro ou detalhe) indica uma maneira de abordar a cognição de objetos e fenômenos da realidade circundante, o desejo de abranger a situação em toda a sua complexidade, a interdependência de seus componentes ou o interesse pelo particular. , específico, concreto.

Respostas holísticas integradas e bem articuladas combinadas com uma forma clara (WF+) são indicadores de alta inteligência com foco teórico. Ao contrário, respostas sincréticas ou confabulatórias (DW) que não correspondem à forma da mancha (WF-) indicam deficiências intelectuais, por exemplo, na esquizofrenia ou acriticidade, “subjetivismo” e ambição excessiva. Normalmente, as respostas holísticas representam 20-30% do número total de respostas para todas as tabelas. O uso de pequenos detalhes grandes e comuns caracteriza uma orientação piítica específica do pensamento (a norma é D - 45-55%, d - 5-15%). Uma predominância significativa de pequenos detalhes (d> 15%) pode indicar excesso de pedantismo ou sintoma de obsessão. O vôo raro (Dd), como regra, indica incerteza, ansiedade e tentativas de lidar com eles (em particular, nas tabelas IV-VI). Na ausência de outros indicadores de sofrimento afetivo (Dd), indicam curiosidade, originalidade de pensamento (em F+).

Interpretação do fundo branco(5, WS, DS) é interpretado pelos extrovertidos como evidência de negatividade, desejo de resistir à influência do ambiente, ou pelos introvertidos - oposição a si mesmo, insegurança, sentimento de inferioridade.

Normalmente, o assunto, via de regra, começa com a interpretação de todo o spot, depois seus elementos e, finalmente, o fundo. Essa sequência (W-D-d-Dd-S) indica uma abordagem sistemática e logicamente ordenada da realidade. Ao mesmo tempo, se permanecer inalterado durante a interpretação de todas as tabelas, podemos falar de rigidez, pensamento estereotipado e adaptação em geral. Uma sequência é considerada ordenada se, mantendo a ordem especificada na maioria das tabelas, ela varia de acordo com a estrutura do próprio spot. A sequência caótica caótica está obviamente associada a distúrbios de adaptação ou (raramente) ocorre em indivíduos especialmente dotados do tipo “artístico”.

Significado psicológico dos principais determinantes

A forma

A forma (F) é um dos determinantes mais populares da resposta e, mais do que todos os outros, caracteriza o próprio processo de estruturação, organização de material indefinido. Luzley-Usteri interpreta F+ como uma manifestação das tendências construtivas conscientes da personalidade, a capacidade de controlar inteligentemente os impulsos afetivos. Klopfer também considera F+ um indicador de controle intelectual e "força do ego", ou seja, o grau e a qualidade da adaptação à realidade. Quanto mais F + (a norma é de 20 a 50%), mais “imparcialmente” uma pessoa é capaz de resolver os problemas da vida e aderir à objetividade, sem cair sob a influência de emoções situacionais. Ao mesmo tempo, com uma pequena quantidade de M, FC ', Fc, um aumento de F acima da norma indica rigidez, “supercontrole”, falta de espontaneidade, atuando em alguns casos como mecanismo de defesa contra afetividade excessiva e predisposição aos conflitos. Baixa porcentagem F (<20%) на фоне М, Fc, FC’ говорит о недостаточно эффективном интеллектуальном контроле и возможных “прорывах” субъективности.

Uma forma “boa” clara atesta a precisão da observação, o realismo do pensamento; normalmente, essas respostas são de 80-90%, uma porcentagem menor de formas claras é observada na esquizofrenia e nas neuroses histéricas; no último caso, é interpretado como uma inibição neurótica do pensamento.

Indicadores cinestésicos (M, FM, t)

A interpretação psicológica dos indicadores cinestésicos é a parte mais difícil e controversa do trabalho com o teste de Rorschach. Acredita-se que este indicador esteja mais intimamente ligado ao mundo interior do indivíduo, embora existam diferentes pontos de vista sobre exatamente o que as tendências M. pontos, o movimento é, por assim dizer, introduzido pelo próprio sujeito. Com base nisso, a cinestesia é frequentemente associada à criatividade, alta inteligência e imaginação desenvolvida. Rorschach considerou M em conexão com a orientação introversiva da personalidade, ou seja, a capacidade de uma pessoa “retrair-se para si mesma”, processar criativamente (sublimar) conflitos afetivos e, assim, alcançar estabilidade interna .. Tal interpretação do significado de M parecia a ser confirmado por um estudo de um certo contingente de sujeitos - atores, artistas, pessoas de trabalho mental. Ao mesmo tempo, testes experimentais subsequentes demonstraram a dependência desse indicador em vários outros fatores, por exemplo, adaptabilidade, grau de diferenciação do “eu”, possibilidade de responder abertamente a impulsos afetivos no comportamento externo etc. Há também dados sobre a relação de M com as características das relações interpessoais, em particular, a ideia de uma pessoa sobre si mesma e seu ambiente social, a capacidade de ter empatia e entender outras pessoas. De acordo com esses dados, M é uma variável multidimensional, cujo valor específico determina o contexto, ou seja, uma combinação de todos os outros indicadores que é único para uma determinada pessoa. A ambiguidade de M decorre em parte do fato de que esse determinante contém implicitamente dois outros determinantes, F e H. Aparentemente, portanto, Klopfer considera a cinestesia humana um sinal de uma vida interna consciente, bem controlada e aceita pelo sujeito - sua próprias necessidades, fantasias e auto-estima. Rorschach também diferenciou M em cinestesias ativa (corpo em movimento expansivo) e passiva (posturas curvadas e inclinadas). Os primeiros falam de uma atitude de vida ativa benevolente-cooperativa, os segundos indicam passividade, tendência a evitar dificuldades, até a posição “longe do mundo”.

Assim, a cinestesia humana indica:

1) introversão; 2) a maturidade do "eu", expressa na aceitação consciente do próprio mundo interior e no bom controle das emoções; 3) inteligência criativa (com. F+); 4) estabilidade afetiva e adaptabilidade; 5) a capacidade de empatia.

Registros de indivíduos saudáveis, bem ajustados e maduros devem conter pelo menos SM. Como mencionado acima, M deve ser diagnosticado apenas no caso de experiência de movimento, ou seja, identificação com um objeto em movimento. Rorschach e alguns autores modernos consideram como M movimentos, posturas, expressões faciais apenas seres humanos ou animais antropomórficos. Klopfer formula essa ideia com mais precisão: o símbolo M denota movimentos que transmitem a atividade humana, por exemplo, animais falantes, lagartas brigando etc.

Movimento Animal (FM)

Com o símbolo FM, os psicólogos americanos designam os movimentos dos animais, partes dos corpos dos animais ou suas caricaturas nas atividades inerentes aos animais. A identificação com cinestesias FM geralmente é indicativa da imaturidade do indivíduo. Em contraste com M, a cinestesia animal reflete impulsos menos conscientes e menos controlados que não são totalmente aceitos pelo indivíduo. A completa ausência de FM indica a supressão das pulsões primitivas, talvez devido ao seu conteúdo inaceitável.

Movimento de objetos inanimados (Fm, mF, m)

Esses símbolos denotam os movimentos de objetos, forças mecânicas ou abstratas, por exemplo, uma correnteza, caudas em desenvolvimento, etc. Obviamente, a identificação com objetos inanimados indica profundos impulsos inconscientes, descontrolados, desejos não realizados. Sua inacessibilidade à consciência é muitas vezes vivenciada pelo sujeito como um sentimento de ansiedade, medo, indicando um alto conflito interno. Ao mesmo tempo, uma certa quantidade de FM e m em uma certa proporção com M é aceitável e caracteriza a riqueza e vivacidade do mundo interior do indivíduo, a espontaneidade de suas manifestações afetivas, imaginação desenvolvida no contexto de um bom controle e adaptabilidade.

Tons

MAS. textura, superfície(Fc, cF, c). O uso de tons nas respostas indica a sensibilidade de uma pessoa para as nuances sutis das relações interpessoais.

Em combinação. com a forma, os tons indicam uma forma de administrar a necessidade de afeto, dependência, tutela de outras pessoas.

Fc significa não apenas a necessidade de tais conexões, mas também a capacidade de levar em conta as necessidades dos outros. A necessidade de contatos é controlada e assume formas socializadas. A quantidade ideal de Fc indica sensibilidade, sensibilidade; número muito grande de Fc indica falta de independência, passividade, dependência; a falta de Fc indica a ausência desses sentimentos.

A FC caracteriza uma necessidade menos madura, manifestada de forma grosseira, de contatos, até físicos, às vezes sexuais.

c é um sintoma de uma necessidade descontrolada e indiferenciada de tutela e contato físico.

B. profundidade, perspectiva(FK, KF, K,). Via de regra, esse determinante é considerado como reflexo das formas de lidar com a ansiedade. Suficientemente numerosos FKs são encontrados na realização e superação efetiva do medo; ao mesmo tempo, a ausência de FK é praticamente insignificante.

KF e K. referem-se a indicadores de ansiedade como consequência da frustração da necessidade de apego. Mais que ZK. indicam um alto grau de frustração e a ausência de mecanismos para superá-la.

C. Projeção de objetos tridimensionais no plano (Fk, kF, k). Segundo Klopfer, esse determinante indica ansiedade, busca de contatos, que pode ser mascarada pela intelectualização. As respostas Fk significam uma racionalização mais bem-sucedida do que kF e k.

Cor (C&C")

As respostas de cor, começando com o Rorschach, eram vistas como um sinal de responsividade afetiva ao ambiente, como uma orientação de personalidade extrovertida. Esse determinante geralmente é levado em consideração em combinação com a forma; o último indica o grau de controlabilidade, sociabilidade, maturidade do afeto.

A CF é um sinal de emocionalidade bem controlada, que determina a adequação das relações interpessoais.

FC - emocionalidade menos controlada, espontaneidade afetiva com um elemento de egocentrismo, sugestionabilidade, infantilismo.

C - explosividade, impulsividade, como regra, um sintoma patológico. Сn - tenta influenciar a situação emocional de uma maneira mais mágica do que realista.

Cdes - uma abordagem intelectual, uma atitude consciente para situações emocionais.

Csym - criatividade, inclinações estéticas.

A cor acromática FC', C'F, C" é interpretada de forma semelhante à cromática, considerada como um sinal de "afetividade matizada suavizada". mecanismos para distinguir claro e escuro, em virtude do que C" indica disforia profunda, tristeza, falta de autoconfiança, pessimismo e ansiedade. Rorschach também viu C's como um sinal de falta de adaptação.

A análise qualitativa das respostas atraiu a atenção de pesquisadores há relativamente pouco tempo, pois se acreditava que ela caracterizava o aparato categórico do pensamento e não os traços de personalidade. Segundo alguns autores, a análise de conteúdo envolve uma interpretação simbólica das respostas (Schafer, Luzli-Usteri); Klopfer considera o conteúdo das respostas, antes de tudo, um indicador da amplitude dos interesses do indivíduo, da direção de seus motivos. A categoria “animais” (A) é mais comum nas respostas tanto de pessoas saudáveis ​​quanto de doentes mentais. Em quantidades moderadas, indica a possibilidade de compreensão mútua, cooperação no campo do pensamento; mais de 50% A indica estereotipia, pobreza de interesses. Acredita-se que as imagens de animais predadores refletem tendências agressivas, animais domésticos - passividade e dependência.

A categoria "pessoas" (H) está associada à percepção de si mesmo, do próprio corpo e das relações com outras pessoas. A percepção de partes exclusivamente individuais do corpo muitas vezes indica possíveis conflitos, por exemplo, no campo das relações sexuais. De grande importância são a postura, as expressões faciais, a coloração afetiva da imagem: por exemplo, pessoas brigando podem refletir a hostilidade dos sentimentos e atitudes do sujeito, enquanto riem, dançam figuras, pelo contrário, satisfação e otimismo. Semelhanças com personagens de contos de fadas, fantásticos são frequentemente encontrados com a incapacidade de se identificar com pessoas reais, dificuldades no campo das relações interpessoais. Normalmente, o protocolo contém cerca de 15% de respostas N. Há dados sobre a projeção no conteúdo das respostas I de experiências e conflitos pessoalmente significativos. Por exemplo, uma mulher que sofre de solidão vê as figuras de homens e mulheres distantes um do outro.

Das respostas de outras categorias, destacam-se “anatomia”, “geografia”, que, se não forem reflexo de interesses profissionais, indicam um “complexo de inteligência”, uma vontade de brilhar. Um grande número de respostas de conteúdo sexual, via de regra, observa-se em pessoas com dificuldades de adaptação sexual; a completa ausência de respostas sexuais nas tabelas IV, VI, VII indica uma profunda supressão do conflito nessa área, que pode se manifestar em imagens simbólicas. As interpretações abstratas são consideradas como manifestação de uma certa inclinação intelectual, mas às vezes (nas tabelas IX, X) - como proteção contra a afetividade excessiva, seu processamento pela racionalização.

Existem tentativas conhecidas de identificar a natureza simbólica do conteúdo: por exemplo, “olhos” são interpretados como suspeita, vigilância, “pinças” - privação de força, “boca aberta” - mãe devoradora, “máscara” - desejo de esconder a “verdadeira face”, esconder, etc. Luzley-Usteri considera necessário interpretar simbolicamente também a localização da resposta em relação aos eixos horizontal e vertical. Segundo as ideias psicanalíticas, a vertical simboliza o masculino, a horizontal simboliza o feminino; então as respostas localizadas no eixo vertical indicarão a busca de apoio do pai, o desejo de poder; as respostas ao longo do eixo horizontal simbolizam a busca de abrigo da mãe, a necessidade de segurança, o descuido. Uma tendência a interpretar as bordas do ponto indica uma fuga da ansiedade; a preferência pela parte superior do local reflete o desejo de poder espiritual, a parte inferior - uma tendência à depressão, passividade, submissão.

Respostas originais populares

A popularidade (banalidade) da resposta é interpretada como uma expressão do conformismo intelectual normal - uma pessoa vê o mundo como qualquer outra. A ausência de respostas populares pode indicar negativismo patológico, autismo e transtornos de adaptação. Não há uma lista estatisticamente verificada de respostas populares, que, é claro, variam um pouco em diferentes populações. Como regra, são usados ​​dados obtidos pelos pesquisadores mais famosos no campo da técnica de Rorschach (Beck, Klopfer). As respostas originais testemunham habilidades criativas, mas O- é um sinal patológico de desorganização do pensamento, perda de contato com a realidade.

interpretação de resultados

Os dados obtidos pelo teste de Rorschach são interpretados de acordo com as configurações teóricas do pesquisador. Podemos falar da existência de pelo menos duas direções no desenvolvimento da técnica de Rorschach: a primeira, representada pelas escolas clínicas suíças e francesas (Luzley-Usteri, Orr, Bohm), baseia-se nos postulados da psicanálise ortodoxa e vê em o teste um meio de identificar vários impulsos instintivos e sua expressão simbólica; a segunda direção (Klopfer, Rapaport) com suas origens teóricas vai para a psicologia do "Ego", estudos experimentais do New Look, e considera o estilo cognitivo do indivíduo como a principal categoria de interpretação. Neste último caso, a prova funciona como uma espécie de "tarefa", "adaptação" à qual é determinada tanto pelas próprias capacidades intelectuais do sujeito quanto pelos meios de controle e regulação da vida afetiva de que dispõe. Em conexão com a pesquisa New Look, o processo de estruturação do spot passou a ser interpretado a partir da interação de fatores “externos” e “internos”. De acordo com essa abordagem, a interpretação da mancha é um ato de "categorização"; esta ou aquela resposta é considerada como uma “hipótese”, determinada pelas propriedades do estímulo - manchas e fatores subjetivos - necessidades, conflitos afetivos, estilo cognitivo individual. Assim, concluem os autores, o processo de estruturação do material estímulo indefinido reflete a estrutura formal do mundo interior do indivíduo, o modo de ver a si mesmo e o ambiente social inerente a ele.

A interpretação de um teste pode envolver várias etapas; sua “profundidade” depende tanto das tarefas que o experimentador enfrenta quanto de suas atitudes teóricas, as chamadas fórmulas. As fórmulas são baseadas principalmente na experiência clínica empírica, e também em uma série de posições teóricas adotadas pelo autor. A segunda etapa consiste em correlacionar os indicadores de teste individuais entre si e criar uma espécie de seus padrões de “conjunto”. Acredita-se que um indicador isolado não pode servir como um indicador confiável, enquanto o “conjunto” fornece validade suficiente da conclusão. O último passo é a transição da descrição de certas esferas da personalidade para a caracterização de sua estrutura integral. Segundo Bohm, quanto maior a qualificação de um psicólogo, quanto mais ele é capaz de pensamento sintético intuitivo, mais “profunda” será a interpretação. Dada a natureza metodológica deste artigo, nos restringiremos a descrever as etapas iniciais do trabalho com o material de teste; os parâmetros e métodos de processamento aqui propostos são apresentados com pequenas abreviações.

Interpretação dos principais indicadores do teste e seus rácios

Tipo de experiência

Lembre-se de que o conceito de “tipo de experiência” como proporção de tendências de introversão e personalidade extra-intensa foi introduzido por Rorschach com base em uma comparação empírica de dois tipos de percepção: o chamado tipo de cor (tipo Fb) e motor (tipo B). De acordo com o Rorschach, existem 5 grupos de tipos de experiência. O tipo de experiência é co-arte quando as pontuações de ambos os lados são 0 ou 1 (tipos: 0:0, 1:0, 0:1, 1:1). Com indicadores não superiores a três de cada lado, o tipo de experiência é chamado coartativo. O tipo de experiência com equilíbrio aproximado dos lados com indicadores acima de três é chamado de ambiigual (por exemplo, 5:6, 8:8, 9:11). Se M predomina significativamente, Rorschach chama o tipo de experiência de introversão; com vantagem no lado C - extratensivo. Para os dois últimos tipos, ainda é necessário distinguir se o lado fracamente expresso tem apenas indicadores menores ou estão completamente ausentes; se uma das partes está completamente ausente, fala-se de introversão sem extra-intensidade ou extra-intensidade egocêntrica. O tipo de experiência é calculado pela fórmula M: Soma C, onde M é o número de respostas com cinestesia humana, Soma C é o número de respostas usando cor cromática. Considerando que o determinante da cor pode atuar em combinação com a forma, a Soma C é derivada com os seguintes coeficientes:

Soma С= 3C+2CF+1FC
2

A fórmula M: Soma C às vezes é chamada de primária, em contraste com ela, a fórmula secundária desenvolvida por Klopfer leva em consideração todos os tipos de cinestesia, bem como determinantes de cor acromática (C ") e claro-escuro (c) -FM + m : Fc + c + C1 onde todos os determinantes são incluídos em valores absolutos, de acordo com o psicograma. Da proporção das fórmulas primárias e secundárias, o tipo de experiência da personalidade é derivado como a predominância relativa das tendências introversivas ou extra-intensas. A direção oposta das fórmulas (por exemplo, introversão no primário e extra-intensidade no secundário, ou vice-versa), via de regra, indica experiências reais de conflito do indivíduo.

Segundo Rorschach, uma ou outra orientação da personalidade não deve ser considerada como uma propriedade congelada, mas como um equilíbrio dinâmico de diferentes tendências. Tipo de introversão caracteriza pessoas cujo comportamento é motivado principalmente por estímulos internos - seus próprios motivos, e não as exigências do ambiente. Com uma capacidade de resposta relativamente reduzida às influências externas, a introversão não equivale à imersão autista no mundo interior e fuga da realidade. Ao mesmo tempo, a introversão pressupõe uma capacidade desenvolvida para a imaginação criativa, que, em caso de frustração, desempenha funções compensatórias-protetoras. No tipo de extratensão experiências, os estímulos do ambiente externo têm a maior força motriz; o indivíduo é caracterizado por afetividade lábil, expressão aberta, contatos sociais amplos, mas um tanto superficiais. Em pessoas com tipo ambiequal alternam-se experiências de tendências intra e extra-intensas: uma pessoa pode retrair-se por algum tempo em si mesma, como se estivesse atraindo uma nova força em seu próprio mundo interior, e então voltar-se novamente para a atividade no mundo exterior.

Tipos revestidos e revestidos experiências muitas vezes caracterizam pessoas secas, rígidas, propensas ao ensino, sem originalidade de pensamento nem vivacidade de sentimentos, mas persistentes e confiáveis. Junto com a norma, esses tipos são encontrados em neuróticos depressivos ou pacientes compensados ​​com esquizofrenia. Características adicionais de um ou outro tipo de experiência, por exemplo, estabilidade, labilidade de afeto, grau de consciência, controlabilidade de necessidades e impulsos, são derivadas de uma comparação das fórmulas primárias e secundárias com outras razões numéricas.

Eficiência e o grau de sua controlabilidade

Reatividade emocional geral determinado com base em uma série de indicadores:

A) Soma C - reatividade emocional aberta a estímulos externos; normalmente Soma C=3; b) o percentual de respostas às três últimas (VIII-X) tabelas de cores deve ser igual ou superior a 40%; em R7-10<30°/о испытуемый заторможен, недоста­точно спонтанно реагирует на эмоциогенные характеристики окружения; в) если латентное время на хромати­ческие таблицы превышает латентное вре­мя на ахроматические более чем на 10 се­кунд, это означает, что испытуемый пло­хо контролирует свои эмоции, которые вно­сят дезорганизацию в его деятельность.

O controle sobre o afeto no sentido amplo da palavra inclui a regulação do processo de satisfação das necessidades de acordo com as "barreiras" da realidade. O teste de Rorschach distingue entre controle "externo" - a inclusão de processos afetivos em processos intelectuais (uma espécie de mediação intelectual do afeto), e controle "interno", realizado pela reorganização das necessidades em um sistema hierárquico, onde as necessidades superiores controlam as inferiores .

Controle externo diagnosticada pelo seguinte conjunto de indicadores:

A) percentual de respostas F+; normalmente não deve exceder 20-50%, o que indica a eficácia do controle. Mais de 80% das respostas F+ com um pequeno número de M, FC e C" significa controle aumentado, "supercontrole" por processos intelectuais, controlados arbitrariamente, falta de espontaneidade; b) a porcentagem de respostas F- mostra uma fraqueza de controle devido a conexão insuficiente com a realidade; c ) o percentual de respostas utilizando determinantes diferenciados (incluindo forma) de claro-escuro: (FK + F + Fc)%, caracteriza o grau de controle sobre a necessidade de contato e apego emocional a outras pessoas. FK + F + Fc acima de 75% indica falta de espontaneidade emocional; d) o grau de maturidade do afeto, sua adaptação de acordo com as exigências da realidade é derivada da razão FC: (CF + C), onde FC significa controlada, afetividade socialmente aceitável CF - egocentrismo, sugestionabilidade, controle social fraco, C-impulsividade, falta de controle. O controle normal é definido em CF>CF+C se CF+C¹0.

O controle interno pode ser definido como a possibilidade de “atraso” na satisfação das necessidades inferiores (drives), indica o grau de estruturação do sistema motivacional e regulação dos drives pelas necessidades superiores; diagnosticado pela proporção de indicadores de cinestesia.

A) Quando M>2>FM (FM¹0) a descarga direta dos impulsos dá lugar ao seu controle por motivos conscientes; essa proporção caracteriza uma personalidade madura com uma vida afetiva relativamente estável e harmoniosa. b) FM+m>M indica a predominância de tendências impulsivas inconscientes, geralmente reprimidas, que criam um alto nível de ansiedade; caracteriza uma personalidade infantil imatura com afetividade mal controlada e conflitos profundos.

Avaliação de habilidades intelectuais

O teste de Rorschach não é, como você sabe, um meio de medir a inteligência, mas permite avaliar as capacidades cognitivas do sujeito em uma situação de dificuldades afetivas.

De acordo com o teste, são obtidas características de inteligência como alto - baixo, claro - vago, flexível - rígido, teórico - prático, etc. Vamos indicar os sinais de algumas dessas qualidades. Rorschach considerou M e F como sinais de alta inteligência criativa.Embora posteriormente M tenha começado a ser atribuída relevância a outras áreas do funcionamento mental, a maioria dos autores considera a completa ausência de M como um indicador de baixa inteligência ou degradação intelectual; a presença de 3-5 M - indica inteligência acima da média. A alta inteligência é caracterizada pela presença de pelo menos 80% das respostas do tipo “formulário”, e a clareza ou imprecisão da inteligência é refletida no indicador de qualidade do formulário (F+ ou F~). A alta inteligência também se distingue pela alta produtividade (pelo menos 20-45 respostas para 10 tabelas), ausência de estereotipia (não mais de 50% das respostas “animais”), presença de respostas originais (se combinadas com boa forma ).

A forma indefinida do local, combinações bizarras de claro-escuro, cores vivas e pastel criam, via de regra, um estado de tensão emocional, chegando às vezes a uma sensação de desconforto. No processo de estruturação do spot, esse estado emocional negativo é superado – nesse sentido, dizem que a forma como o sujeito trabalha com a prova é um modelo de seu comportamento em “situação extrema”.

Flexibilidade de táticas inteligentes pode ser rastreado analisando a sequência de indicadores de localização para cada uma das 10 tabelas (sucessão). Normalmente, os sujeitos começam com a interpretação de todo o local, depois passam gradualmente para isolar os detalhes - grandes, pequenos, raros e, finalmente, interpretam as lacunas brancas. A sequência W-D-d-Dd-S é chamada ordenada e indica um intelecto sistemático e disciplinado. No entanto, essa sequência não deve ser rígida, pois a variedade de configurações de pontos nas tabelas IX-X exige liberdade suficiente na escolha das táticas de interpretação. A rigidez intelectual se manifestará em uma sequência invariável de indicadores de localização, não corrigidos pelas qualidades objetivas do próprio local.

De acordo com o percentual de respostas holísticas (W) e detalhadas (D e d), a orientação teórica ou prática da inteligência é julgada, respectivamente. A proporção de respostas holísticas e cinestesia é importante, dando uma ideia do grau de realização das capacidades intelectuais:

W>2M significa que os dados intelectuais não são totalmente utilizados, o que pode levar a um nível subestimado de reivindicações e levar a experiências de conflito.

A representação de respostas que diferem em conteúdo caracteriza a orientação intelectual dos interesses.

A extensão em que o intelecto é resistente às influências emocionais pode ser traçada analisando os seguintes indicadores:

1. a qualidade do formulário nas respostas às tabelas de cores - o aparecimento de F- indica a desorganização dos processos cognitivos;
2. o impacto dos “choques” 4 na qualidade e quantidade das respostas de seguimento;
3. respostas originais "boas" (O+) ou "ruins" (O-) às tabelas de cores ou após "choques".
4. indicação de conflitos afetivos e mecanismos de defesa.

Fenômenos Especiais

Ao contrário de técnicas interpretativas como o TAT, o teste de Rorschach, via de regra, não revela o conteúdo das experiências conflitantes do indivíduo. No entanto, não estando diretamente representados nas respostas do sujeito, podem, no entanto, ser diagnosticados indiretamente – estudando a dinâmica da interpretação no processo de pesquisa. O objeto de análise são quaisquer "desvios" no comportamento do sujeito, seus comentários, características de trabalhar com cada tabela, mudanças no tempo latente e no número de respostas a tabelas especialmente significativas e muito mais. As violações de controle descritas acima, bem como fenômenos especiais - choques e recusas, também indicam a presença de um conflito. Todos esses fenômenos permitem diagnosticar, em primeiro lugar, a zona de conflito e, em segundo lugar, as formas individuais de lidar com ela, ou seja, os mecanismos de defesa. Rejeições e choques são os mecanismos de defesa mais grosseiros, análogos à supressão.

fracasso chamar tal reação comportamental quando o sujeito não dá nenhuma interpretação a uma determinada tabela. A recusa como reação neurótica não deve ser confundida com a rejeição como evidência de declínio intelectual grosseiro. A natureza psicogênica da falha é frequentemente revelada pela comparação de um protocolo pobre e improdutivo na parte principal do experimento e um grande número de adições durante uma pesquisa ou determinação de limites de sensibilidade. Na maioria das vezes, são encontradas falhas na interpretação das tabelas II, IV, VI e IX.

choques são uma reação neurótica de defesa contra um afeto, via de regra, a repressão de um afeto ou sua conversão em fobia.

O choque é diagnosticado na presença das seguintes "anormalidades":

1) diminuição da produtividade ou deterioração da qualidade das respostas (aparecimento de respostas de forma ruim (F~), confabulatória (DW) ou respostas originais ruins O-); 2) a ausência de determinantes de cor na interpretação das tabelas de cores; 3) a ausência das habituais respostas populares; 4) uma mudança repentina no modo de percepção, por exemplo, ignorando partes inteiras ou coloridas do ponto e "voando" para um fundo branco; 5) aumento do tempo de resposta latente; 6) avaliações afetivas negativas (desacreditar o teste ou as próprias habilidades), mímica, mudanças de entonação, silêncio, exclamação e afins.

O sinal mais poderoso de choque é uma diminuição na produtividade quantitativa e qualitativa da resposta. Existem as cores, as correntes cinestésicas, o choque ao vermelho, o vazio e alguns outros tipos. Como regra, uma interpretação significativa do choque é realizada no espírito da psicanálise: um choque no vermelho é um símbolo de agressão reprimida, um choque no vazio é uma negação da feminilidade etc.

Diagnóstico de conflitos e mecanismos de defesa

Conflito, diagnosticada pelo teste de Rorschach, pode ter uma natureza diferente. Em sua forma mais geral, um conflito externo é gerado por uma contradição entre a afetividade direta - necessidades que exigem satisfação imediata e imediata e a necessidade social e social de seu "atraso" e mediação. Ao mesmo tempo, o conflito pode ser causado por um choque de tendências opostas dentro do próprio sistema de necessidades. Em ambos os casos, os meios de resolução do conflito serão os mecanismos de proteção e controle. A diferença entre esses tipos de mecanismos regulatórios nem sempre é explícita. Teoricamente, aponta-se que os mecanismos de defesa entram em ação apenas em uma situação de conflito afetivo, enquanto o controle opera também em uma situação afetivamente neutra. Se os mecanismos de defesa são chamados indiretamente para satisfazer necessidades instintivas "inferiores", os mecanismos de controle asseguram a satisfação de motivos "superiores" - metas conscientes internalizadas e se relacionam com a regulação de formas socializadas mais desenvolvidas de motivação cognitiva.

No teste de Rorschach, vários desvios da proporção normal de certos indicadores, o aparecimento de “fenômenos especiais”, um alto nível de ansiedade, uma diminuição na eficácia dos mecanismos de controle e a inclusão de certos mecanismos de defesa são considerados “sintomas ” do conflito. Abaixo listamos os indicadores de conflito; Lembremos que a presença de um deles no protocolo não dá fundamento para conclusões confiáveis; pelo contrário, quanto mais indicadores de conflito forem encontrados no protocolo, mais confiável será a conclusão.

Algum indicadores de conflito:

1. CF+C>FC
2. FM+m>M
3. F+%> 80
4. FK+F+Fc>75%
5. Às vezes, a completa ausência de cinestesia;
6. Orientação diferente das fórmulas primárias e secundárias do tipo de experiência.
7. A proporção de indicadores diferenciados e indiferenciados de claro-escuro: K+KF+k+kF+c+cF>FK+Fk+Fc. A predominância de indicadores indiferenciados indica uma necessidade egocêntrica, pouco consciente, insuficientemente controlada de afeto, contatos físicos. A não satisfação dessa necessidade leva a um aumento acentuado do nível de ansiedade, principal sintoma do conflito.
8. A proporção de indicadores acromáticos e cromáticos: Fc + c + C '> FC + CF + C - a predominância de indicadores acromáticos indica tendências autistas, às vezes depressão.
9. Os indicadores de conflito (juntamente com outros indicadores) também podem ser recusas, choques, fobias expressas abertamente, mudanças repentinas na estratégia perceptiva usual.

Alguns autores executam diagnósticos especiais de mecanismos protetores. Este problema é resolvido comparando as manifestações clínicas de um determinado mecanismo de proteção com suas contrapartes no teste de Rorschach. Ressaltamos, no entanto, que essa parte da interpretação do teste ainda não foi suficientemente desenvolvida, de modo que os dados aqui apresentados interessam não tanto em termos de diagnóstico prático, mas em termos de pesquisa.

Como exemplo, damos sinais de deslocamento e isolamento.

Sinais de repressão são considerados:

1) um protocolo extremamente "pobre" no procedimento principal e um número significativo de acréscimos durante o levantamento ou determinação de limites de sensibilidade; 2) um grande número de falhas; 3) a presença de choques; 4) poucas respostas às tabelas de cores; 5) desvitalização - escultura, busto, estátua de uma pessoa.

Sinais de isolamento são encontrados em:

1) a predominância de respostas de conteúdo neutro; 2) ausência mínima ou completa de M, C, C "; 3) F +\u003e 85-90%; F\u003e 80%; 4) A\u003e 45%; 5) a interpretação predominante de detalhes, especialmente os raros ; 6) nas interpretações humorísticas, conteúdos desagradáveis ​​ou disfóricos, bem como nas interpretações sexuais supostamente desavergonhadas; 7) no conteúdo das respostas - objetos, carros, gelo e neve, estátuas.

Para uma compreensão mais sutil dos motivos da desadaptação do assunto, é útil realizar uma análise sequencial das respostas de cada tabela. Deve-se atentar para a presença ou ausência de respostas populares comumente produzidas no protocolo (veja a lista de respostas populares no apêndice III), sua ausência é muitas vezes um sintoma de autismo, falta de contato com a realidade ou inibição neurótica.

A análise da sequência de determinantes, tempo latente e tempo de resposta na Tabela I permitirá que você veja as táticas espontâneas de comportamento e resposta do sujeito em novas situações. Além disso, algumas respostas podem ser de particular relevância para a compreensão de "problemas" de personalidade. Note-se, no entanto, que a interpretação significativa das respostas é o ponto de análise mais controverso e pouco fundamentado, pois esta última, via de regra, se apoia na interpretação psicanalítica de certos "símbolos". Assim, acredita-se que a resposta “cabeça de gato” (W) na Tabela I pode indicar um medo do mundo exterior, “um homem com roupas transparentes” (D central) - um interesse pelos motivos ocultos das pessoas.

De acordo com a tabela II, pela primeira vez, a reação à cor e à cor vermelha é diagnosticada, em particular: faz sentido comparar o tempo de reação latente com as tabelas I e II, para observar se há sinais de choque. Ao analisar as respostas da Tabela III, atenta-se para o conteúdo das interpretações: a percepção das figuras extremas como bonecos e não pessoas vivas (desvitalização) pode indicar pobreza afetiva ou uma síndrome patológica de automatismo mental; a percepção da parte central inferior da mancha como "fórceps" às vezes indica paranóia e fobia.

As tabelas IV, V, VI muitas vezes provocam "choque de andamento", fobias, depressão e tendências suicidas, respostas de conteúdo sexual (IV e VI especialmente) ou, ao contrário, um estupor sobre o conteúdo sexual das imagens.

A Tabela VII é considerada "feminina" e pode revelar conflitos no campo da adaptação sexual feminina. A Tabela VIII analisa as reações do sujeito a uma nova cor emergente. Saturadas de cores pastéis, compostas por pontos dispersos, as tabelas IX-X apresentam dificuldades de interpretação holística; portanto, respostas holísticas (W) indicam uma inteligência criativa produtiva e controle efetivo das emoções. A Tabela X suscita o maior número de respostas populares, cuja ausência pode ser diagnóstica significativamente.

Material de estímulo

O material de estímulo para o teste consiste em 10 tabelas padrão com imagens amorfas (fracamente estruturadas) simétricas em preto e branco e coloridas (as chamadas "manchas" de Rorschach).

mesas

Literatura

1. Belly B.I. Teste de Rorschach: prática e teoria / Ed. L.N. Sobchik - São Petersburgo: Dorval, 1992. - 200 p.
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3. Burlacuk L.F. Pesquisa de personalidade em psicologia clínica - Kiev: escola Vishcha, 1978. - 174 p.
4. Rausch de Traubenberg N. K. Teste de Rorschach: Um Guia Prático. - M: Kogito-Centro, 2005. - 255 p.
5. Sokolova E.T. Métodos projetivos de pesquisa da personalidade. - M.: Editora de Moscou. un-ta, 1980. - 176 p.

O teste de Rorschach ou a técnica do borrão de tinta de Rorschach é um dos testes de personalidade psicodiagnósticos mais famosos. Cada um de nós viu pelo menos uma imagem com manchas que se assemelham ... E aqui, de fato, começa o teste, pois a resposta determina as propriedades e inclinações individuais de uma pessoa em particular. Recentemente, devido à distribuição em massa nas redes sociais, o teste de Rorschach é frequentemente apresentado em versões muito simplificadas, mas na verdade é uma poderosa ferramenta psicológica.

Muitas vezes eu vislumbrava essas fotos e ouvia sobre esse teste, mas não tive que passar por mim e, mais ainda, não entendi muito bem a metodologia e as especificidades desse teste. Vamos todos descobrir juntos agora e, ao mesmo tempo, lembrar sobre seu autor e a história da criação do teste de Rorschach

HERMANN RORSCHACH NASCEU EM 8 DE NOVEMBRO DE 1884 EM ZURIQUE (SUÍÇA). Ele era o filho mais velho de um pintor malsucedido que foi forçado a ganhar a vida dando aulas de arte na escola. Desde a infância, Herman era fascinado por manchas de cor (muito provavelmente, resultado dos esforços criativos de seu pai e do amor do menino pela pintura), e seus amigos da escola o apelidaram de Blob. Quando Herman tinha doze anos, sua mãe morreu, e quando o jovem tinha dezoito anos, seu pai também morreu. Depois de se formar com honras no ensino médio, Rorschach decidiu estudar medicina. Em 1912, ele recebeu seu doutorado em medicina pela Universidade de Zurique, após o qual trabalhou em vários hospitais psiquiátricos. Em 1911, ainda na universidade, Rorschach realizou uma série de experimentos curiosos para testar se os alunos artisticamente talentosos eram mais imaginativos ao interpretar manchas de tinta comuns. Este estudo teve um enorme impacto não apenas na futura carreira de um cientista, mas também no desenvolvimento da psicologia como ciência em geral. Deve-se dizer que Rorschach não foi o primeiro a usar manchas coloridas em sua pesquisa.

É inequívoco dizer como o psiquiatra e psicólogo suíço Hermann Rorschach surgiu com a ideia de criar tal teste é uma tarefa muito difícil. A doutora Jane Framingham, por exemplo, acredita que o popular jogo infantil da virada dos séculos 19 e 20, Klecksographie, uma charada baseada em manchas de tinta, poderia tê-lo levado a tal ideia. Os borrões como ferramenta psicológica podem ser usados ​​pelo professor e amigo de Rorschach, Konrad Goering.

A história do teste em si pode ser iniciada a partir de 1911, quando E. Bleuler introduziu pela primeira vez o termo “esquizofrenia” em uso científico, e G. Rorschach se interessou por essa doença e dedicou sua dissertação ao seu estudo. No processo de condução da parte experimental, ele notou que os pacientes interpretam os spots do jogo Klecksographie de diferentes maneiras. Mas então ele fez apenas um pequeno relatório sobre sua observação.

Seguiram-se vários anos de prática, durante os quais G. Rorschach testou ativamente a técnica da mancha de tinta em seus pacientes para determinar fatores comportamentais pessoais. Como resultado, foram criados 40 cartões com manchas de tinta e foi coletado material teórico para apresentar a metodologia. Mas houve dificuldades com a publicação. Agora é difícil de acreditar, mas nenhuma editora daquela época queria assumir a impressão do livro de Rorschach. E a razão para isso não era a natureza fantástica ou anticientífica de suas ideias, mas a banal complexidade técnica de imprimir tantos borrões. Como resultado, eles tiveram que ser reduzidos primeiro para 15 e depois para 10. Só depois disso uma das editoras concordou em lançar o livro. Foi publicado em 1921 sob o título "Psychodiagnostik". Nele, o autor delineou sua teoria sobre as características pessoais das pessoas. Uma das principais disposições é que na personalidade de cada pessoa sejam representadas qualidades como introversão e extroversão - em outras palavras, que somos motivados por fatores externos e internos. Segundo o cientista, o teste com manchas de tinta permite avaliar a proporção relativa dessas propriedades e identificar qualquer desvio mental ou, ao contrário, os pontos fortes da personalidade. A primeira edição do livro de Rorschach foi amplamente ignorada pela comunidade científica psicológica, porque naquela época prevalecia a opinião de que era impossível medir ou testar em que consistia a personalidade de uma pessoa. No entanto, com o tempo, os colegas começaram a entender os benefícios do teste de Rorschach e, em 1922, o psiquiatra discutiu as possibilidades de aprimorar sua técnica em uma reunião da Sociedade Psicanalítica. Infelizmente, em 1º de abril de 1922, após sofrer por uma semana com fortes dores abdominais, Hermann Rorschach foi hospitalizado com suspeita de apendicite e em 2 de abril morreu de peritonite. Ele tinha apenas trinta e sete anos e nunca viu o enorme sucesso da ferramenta psicológica que inventou.

Nele, além de introduzir o conceito de “psicodiagnóstico” na ciência, foram apresentados os resultados de estudos com manchas de tinta e o próprio teste com explicações. O próprio sistema de pontuação do Rorschach (ou seja, explicando como interpretar os resultados) focava na classificação das respostas possíveis, e dava pouca atenção ao seu conteúdo. O autor do teste morreu no ano seguinte. Apesar da fragilidade de alguns aspectos do teste (não está claro a qual categoria da classificação proposta devem ser atribuídas todas as respostas possíveis devido à falta de sua descrição no trabalho), seus desenvolvimentos foram muito valorizados por muito tempo e foram principais ferramentas de diagnóstico em psicologia clínica (por 40-50 anos) 1900s). Na década de 1960, o teste de Rorschach foi criticado, principalmente pela falta de uma metodologia unificada de avaliação das respostas (existem vários dos sistemas de pontuação mais comuns: Beck, Piotrovsky, Klopfer, etc.).

Mas o descrédito total foi evitado. Principalmente graças ao trabalho de John Exner. Ele comparou 5 sistemas de classificação dominantes e criou algo como um sistema unificador (The Rorschach: A Comprehensive System). Hoje, muitos psicólogos usam o teste de Rorschach precisamente dentro do Sistema Integrativo Exner. É usado para diagnóstico em estabelecimentos correcionais nos Estados Unidos e em alguns outros países, na ciência forense, para o diagnóstico de transtornos de personalidade em psicologia clínica. Além disso, o teste encontra validade na compreensão da personalidade e do estado emocional de uma pessoa nos casos em que o paciente não quer ou não pode (por demência, por exemplo, como no caso de Charlie Gordon em "Flowers for Algernon") falar sobre isso diretamente. Globalmente, com base nas respostas, pode-se julgar a psicologia de uma pessoa, entender seu passado e prever comportamentos futuros.

Manchas de tinta de Rorschach

O teste de Rorschach usa dez manchas de tinta: cinco pretas e brancas, duas pretas e vermelhas e três coloridas. A psicóloga mostra os cartões em ordem estrita, fazendo a mesma pergunta ao paciente: “Como é?”. Depois que o paciente viu todas as fotos e deu as respostas, o psicólogo mostra os cartões novamente, novamente em ordem estrita. Pede-se ao paciente que nomeie tudo o que vê neles, em que lugar do quadro ele vê esta ou aquela imagem, e o que nela o faz dar exatamente essa resposta. As cartas podem ser viradas, inclinadas, manipuladas de qualquer outra maneira. O psicólogo deve registrar com precisão tudo o que o paciente diz e faz durante o teste, bem como o momento de cada resposta. As respostas são então analisadas e as pontuações são calculadas. Em seguida, por cálculos matemáticos, o resultado é exibido de acordo com os dados do teste, que são interpretados por um especialista. Se alguma mancha de tinta não evoca associações em uma pessoa ou ela não consegue descrever o que vê nela, isso pode significar que o objeto representado na carta está bloqueado em sua mente, ou que a imagem está associada em seu subconsciente com um assunto que no momento ele não gostaria de discutir.

CARTÃO 1

NO PRIMEIRO CARTÃO VEMOS UMA MANCHA DE TINTA PRETA. Ele é mostrado primeiro, e a resposta a ele permite que o psicólogo sugira como essa pessoa realiza novas tarefas para ele - portanto, associadas a um certo estresse. Normalmente as pessoas dizem que a imagem lembra um morcego, uma mariposa, uma borboleta ou o rosto de algum animal, como um elefante ou um coelho. A resposta reflete o tipo de personalidade do entrevistado como um todo.

Para algumas pessoas, a imagem de um morcego está associada a algo desagradável e até demoníaco; para outros, é um símbolo de renascimento e a capacidade de navegar no escuro. As borboletas podem simbolizar transição e transformação, bem como a capacidade de crescer, mudar e superar dificuldades. A mariposa simboliza uma sensação de abandono e feiura, bem como fraqueza e ansiedade. O rosto de um animal, particularmente um elefante, muitas vezes simboliza a maneira como enfrentamos a adversidade e o medo dos problemas internos. Também pode significar "um elefante em uma loja de porcelana", ou seja, transmitir uma sensação de desconforto e indicar algum tipo de problema do qual uma pessoa está tentando se livrar.

CARTÃO 2

ESTE CARTÃO MOSTRA UM PONTO VERMELHO E PRETO, e as pessoas costumam ver algo sexy nele. Partes da cor vermelha geralmente são interpretadas como sangue, e a reação a ela reflete como uma pessoa administra seus sentimentos e raiva e como lida com danos físicos. Os entrevistados costumam dizer que esse ponto os lembra de um ato de súplica, duas pessoas, uma pessoa olhando no espelho ou algum tipo de animal de pernas longas, como um cachorro, um urso ou um elefante.

Se uma pessoa vê duas pessoas no local, isso pode simbolizar a interdependência, uma obsessão por sexo, uma atitude ambivalente em relação ao contato sexual ou um foco na conexão e relacionamentos próximos com os outros. Se a mancha se assemelha a uma pessoa refletida em um espelho, isso pode simbolizar o egocentrismo ou, ao contrário, uma tendência à autocrítica. Em cada uma das duas opções, uma característica de personalidade negativa ou positiva é expressa, dependendo de quais sentimentos a imagem evoca em uma pessoa. Se o entrevistado vir um cachorro no local, isso pode significar que ele é um amigo fiel e amoroso. Se ele percebe a mancha como algo negativo, então ele precisa enfrentar seus medos cara a cara e reconhecer seus sentimentos internos. Se o local lembra um elefante, isso pode simbolizar uma tendência a pensar, um intelecto desenvolvido e uma boa memória; no entanto, às vezes essa visão indica uma percepção negativa do próprio corpo. O urso, impresso no local, simboliza agressão, rivalidade, independência, desobediência. No caso de pacientes de língua inglesa, um jogo de palavras pode desempenhar um papel: bear (bear) e bare (bare), o que significa um sentimento de insegurança, vulnerabilidade, bem como a sinceridade e honestidade do respondente. O ponto neste cartão lembra algo sexual, e se o entrevistado o vê como uma pessoa rezando, isso pode indicar uma atitude em relação ao sexo no contexto da religião. Se ao mesmo tempo o entrevistado vê sangue na mancha, significa que associa a dor física à religião ou, experimentando emoções complexas como a raiva, recorre à oração ou associa a raiva à religião.

CARTÃO 3

O TERCEIRO CARTÃO DESENHA UMA MANCHA DE TINTA VERMELHA E PRETA, e sua percepção simboliza a relação do paciente com outras pessoas no âmbito da interação social. Na maioria das vezes, os entrevistados veem nele a imagem de duas pessoas olhando no espelho de uma pessoa, uma borboleta ou uma mariposa.

Se uma pessoa vê duas pessoas almoçando em um local, isso significa que ela leva uma vida social ativa. Uma mancha que se parece com duas pessoas lavando as mãos indica insegurança, sentimento de impureza ou medo paranoico. Se o entrevistado viu duas pessoas jogando no local, isso muitas vezes indica que ele assume a posição de rival nas interações sociais. Se a mancha se assemelha a uma pessoa olhando seu reflexo no espelho, isso pode indicar egocentrismo, desatenção aos outros e incapacidade de entender as pessoas.

CARTÃO 4

OS ESPECIALISTAS CHAMAM A QUARTA CARTA DE "PAI". A mancha é preta, e algumas de suas partes são difusas, embaçadas. Muitas pessoas vêem algo grande e assustador nesta imagem - uma imagem que geralmente é percebida não como feminina, mas como masculina. A reação a essa mancha permite revelar a atitude de uma pessoa em relação às autoridades e as peculiaridades de sua educação. Na maioria das vezes, o local lembra aos entrevistados um enorme animal ou monstro, ou o buraco de algum animal ou sua pele.

Se o paciente vê um grande animal ou monstro no local, isso pode simbolizar um sentimento de inferioridade e admiração pela autoridade, bem como um medo exagerado de pessoas em posições de poder, incluindo o próprio pai. Se a mancha se assemelha à pele de um animal respondendo, isso muitas vezes simboliza o desconforto interno mais forte ao discutir tópicos relacionados ao pai. No entanto, isso também pode indicar que o problema da própria inferioridade ou culto às autoridades é irrelevante para esse entrevistado.

CARTÃO 5

NESTE CARTÃO VEMOS O PONTO PRETO NOVAMENTE. A associação causada por ele, como a imagem da primeira carta, reflete nosso verdadeiro "eu". Olhando para esta imagem, as pessoas geralmente não se sentem ameaçadas e, como as cartas anteriores lhes causaram emoções completamente diferentes, desta vez a pessoa não sente muita tensão ou desconforto - portanto, uma reação profundamente pessoal será característica. Se a imagem que ele vê é muito diferente da resposta dada quando viu a primeira carta, isso significa que as cartas de dois a quatro provavelmente causaram uma grande impressão nele. Na maioria das vezes, essa imagem lembra as pessoas de um morcego, borboleta ou mariposa.

CARTÃO 6

A IMAGEM DESTE CARTÃO TAMBÉM É ÚNICA COR, PRETO; distingue-se pela textura da mancha. Essa imagem evoca em uma pessoa associações com a intimidade interpessoal, razão pela qual é chamada de “cartão de sexo”. Na maioria das vezes, as pessoas dizem que a mancha lembra um buraco ou uma pele de animal, o que pode indicar uma relutância em entrar em relações próximas com outras pessoas e, como resultado, um sentimento de vazio interior e isolamento da sociedade.

CARTÃO 7

O PONTO NESTE CARTÃO TAMBÉM É PRETO e geralmente está associado ao feminino. Como as pessoas costumam ver imagens de mulheres e crianças neste local, ele é chamado de "maternal". Se uma pessoa tem dificuldade em descrever o que é mostrado no cartão, isso pode indicar que ele tem relacionamentos difíceis com as mulheres em sua vida. Os entrevistados costumam dizer que a mancha os lembra das cabeças ou rostos de mulheres ou crianças; também pode evocar memórias de um beijo.

Se a mancha se parece com as cabeças das mulheres, isso simboliza os sentimentos associados à mãe do entrevistado, que também afetam sua atitude em relação ao sexo feminino em geral. Se a mancha se assemelha a cabeças de crianças, simboliza os sentimentos associados à infância e a necessidade de cuidar da criança que mora na alma do entrevistado, ou que a relação do paciente com a mãe precisa de atenção e, possivelmente, correção. Se uma pessoa vê duas cabeças inclinadas para um beijo em um ponto, isso indica seu desejo de ser amado e se reunir com sua mãe, ou que ele procura reproduzir o relacionamento outrora próximo com sua mãe em outros relacionamentos, incluindo românticos ou sociais.

CARTÃO 8

ESTE CARTÃO ESTÁ NAS CORES CINZENTO E ROSA E LARANJA E AZUL Além de ser o primeiro cartão multicolorido do teste, também é particularmente difícil de interpretar. Se é justamente ao demonstrá-lo ou ao mudar o ritmo de exibição das imagens que o entrevistado experimenta desconforto óbvio, é muito provável que na vida ele tenha dificuldade em processar situações difíceis ou estímulos emocionais. Na maioria das vezes, as pessoas dizem que veem um animal de quatro patas, uma borboleta ou uma mariposa aqui.

CARTÃO 9

O PONTO DESTE CARTÃO INCLUI VERDE, ROSA E LARANJA. Tem um contorno vago, então a maioria das pessoas tem dificuldade em entender o que esta imagem os lembra. Por esse motivo, este cartão permite avaliar como uma pessoa lida com a falta de uma estrutura clara e a incerteza. Na maioria das vezes, os pacientes vêem nele os contornos gerais de uma pessoa ou alguma forma indefinida de mal.

Se o entrevistado vê uma pessoa, os sentimentos experimentados ao mesmo tempo transmitem o quão bem ele lida com a desorganização do tempo e da informação. Se a mancha se assemelha a alguma imagem abstrata do mal, isso pode indicar que uma pessoa precisa ter uma rotina clara para se sentir confortável e que não lida bem com a incerteza.

CARTÃO 10

O ÚLTIMO CARTÃO DE TESTE RORSCHACH TEM A MAIORIA DE CORES: laranja, amarelo, verde, rosa, cinza e azul. Na forma, é um pouco semelhante à oitava carta, mas em termos de complexidade é mais semelhante à nona. Muitas pessoas têm uma sensação bastante agradável ao ver esta carta, exceto aqueles que ficaram muito intrigados com a dificuldade de identificar a imagem retratada na carta anterior; quando eles olham para esta foto, eles se sentem da mesma maneira. Isso pode indicar que eles têm dificuldade em lidar com estímulos semelhantes, síncronos ou sobrepostos. Na maioria das vezes, as pessoas veem caranguejo, lagosta, aranha, cabeça de coelho, cobras ou lagartas neste cartão.

A imagem de um caranguejo simboliza a tendência do entrevistado de se tornar muito apegado a coisas e pessoas, ou uma qualidade como tolerância. Se uma pessoa vê uma lagosta em uma foto, isso pode indicar sua força, tolerância e capacidade de lidar com problemas menores, bem como o medo de se machucar ou ser prejudicado por outra pessoa. Se a mancha se assemelha a uma aranha, pode ser um símbolo de medo, um sentimento de que uma pessoa foi arrastada para uma situação difícil pela força ou engano. Além disso, a imagem de uma aranha simboliza uma mãe superprotetora e carinhosa e o poder de uma mulher. Se uma pessoa vê a cabeça de um coelho, pode simbolizar a capacidade reprodutiva e uma atitude positiva em relação à vida. As cobras refletem uma sensação de perigo ou um sentimento de que uma pessoa foi enganada, bem como o medo do desconhecido. A cobra também é frequentemente considerada um símbolo fálico e associada a desejos sexuais inaceitáveis ​​ou proibidos. Como este é o último cartão do teste, se o paciente vir lagartas nele, isso indica as perspectivas de seu crescimento e o entendimento de que as pessoas estão em constante mudança e desenvolvimento.

origens

http://www.factroom.ru/psychology/rorschach-test

http://4brain.ru/blog/%D1%82%D0%B5%D1%81%D1%82-%D1%80%D0%BE%D1%80%D1%88%D0%B0%D1% 85%D0%B0/

http://www.psysocialis.ru/rorshah/

Aqui estão alguns testes mais interessantes: por exemplo, e aqui está um controverso. Vamos lembrar e aqui está uma coisa tão incomum O artigo original está no site InfoGlaz.rf Link para o artigo do qual esta cópia é feita -

O teste de Rorschach é uma das técnicas projetivas mais famosas, amplamente utilizadas e objetivas.

A técnica da mancha de tinta de G. Rorschach é usada para diagnosticar as propriedades e qualidades de uma personalidade. Essa técnica serve como um dos melhores indicadores dos traços de personalidade que se manifestam na atividade sintética sob condições de associação não dirigida. Ou seja, o teste é baseado na análise de produtos criativos, que refletem (projetam) algumas características individuais de uma pessoa.

Esta técnica projetiva para o estudo da personalidade foi criada por Hermann Rorschach em 1921.

O material de estímulo para o teste consiste em 10 tabelas padrão com imagens simétricas em preto e branco e coloridas que têm pouca semelhança com algo específico. O participante do teste é solicitado a responder à pergunta sobre como, em sua opinião, cada imagem se parece.

Teste de Rorschach. Técnica de mancha de tinta:

Instrução.

Observe as imagens e responda às questões a seguir para cada uma delas.

Como é essa mancha? Indique o que você vê nele: no todo ou em partes. O que se assemelha a um ponto em forma ou cor, é estático ou em movimento?

Não há limite de tempo para visualizar cada desenho. Terminado um desenho, passe para outro, lembrando ou corrigindo sua resposta.

Material de estímulo para a técnica de Rorschach.

A chave para o teste de Rorschach.

Como base objetiva para identificar qualidades pessoais específicas, o Rorschach usa a esfera da percepção. Com base no material de construção individual da imagem, ele desenvolve seu próprio sistema de diagnóstico de personalidade. A pesquisadora acredita que as propriedades e qualidades pessoais individuais estão por trás das características individuais da construção das representações. Em sua opinião, informações sobre qualidades individuais são fornecidas tanto pela seletividade na percepção quanto pelo método de integração subsequente de elementos selecionados em uma imagem específica e pelo conteúdo da própria imagem.

Assim, o sujeito deve ver em cada ponto indefinido (ou grupo de pontos) algum objeto, imagem ou quadro específico, que são ainda considerados como projeções de qualidades individuais de sua personalidade.

Supõe-se que vários atos mentais e aquelas características mentais de uma pessoa que carregam a marca mais vívida de individualidade estão envolvidos na criação de tal imagem ou quadro detalhado. Em primeiro lugar, esta é a seletividade da percepção, as características do fluxo de processos associativos e as características da instalação. Desde o momento em que o spot é apresentado até a criação da imagem, ocorre uma cadeia conectada de processos. Em primeiro lugar, a própria indeterminação do local dá impulso a associações que se realizam apenas parcialmente. As associações vagas resultantes são combinadas em imagens complexas. Finalmente, a imagem definida dá uma nova direção às associações, como resultado da criação de imagens completas e logicamente sonoras.

Este é o esquema principal do teste de Rorschach, que o distingue de outros testes projetivos em termos de sistema e estrutura na projeção. Pela natureza da projeção, pelo seu tipo, o teste de Rorschach é considerado o teste mais puro, independente de influências externas. Supõe-se que a indefinição e a falta de forma do ponto (estímulo não construído) exclui a orientação objetiva externa de associações que levam à criação de uma imagem - uma imagem. Portanto, as características das projeções de acordo com o teste de Rorschach devem-se unicamente a fatores subjetivos.

O material obtido pelo teste de Rorschach é avaliado sequencialmente por dois tipos de avaliações (características): avaliação formal e avaliação de conteúdo. Avaliações formais são baseadas em uma análise das características da organização da percepção, avaliações por conteúdo - em uma análise do material de associações específicas.

O princípio das avaliações separadas desempenha um papel significativo no diagnóstico da personalidade, pois cada uma delas possui um mecanismo diferente que forma a resposta. Portanto, a mesma resposta deve ser avaliada de forma consistente tanto do lado formal quanto do conteúdo.

De acordo com avaliações formais, as respostas refletem uma das seguintes características da organização da percepção:

A) características de operação e orientação no espaço (em um caso, todo o local é tomado como um todo para construir a imagem, no outro, apenas parte dela);
b) seletividade das reações (por exemplo, uma reação excepcionalmente forte à cor ou predominantemente à cor);
c) a sequência da reação (por exemplo, uma reação que consiste em várias categorias sempre começa com uma forma);
d) estático ou dinâmico ou imóvel, ou o movimento é visto nas fotos).

As classificações de conteúdo se enquadram em uma das quatro categorias - pessoas, animais, objetos e imagens fantásticas - e atestam aquelas características do processo associativo, pelo qual uma das imagens típicas é formada a partir da ação de ideias dominantes e conceitos. Links separados entre as categorias de respostas e seus valores diagnósticos (de acordo com avaliações formais e avaliações por conteúdo) estão resumidos nas tabelas abaixo.

Explicações para a criptografia das respostas do estudo de acordo com o teste de Rorschach (tipos de respostas).

Características formais

C (integridade) - é assim que as respostas são criptografadas, com base na percepção de todo o local da tabela como um todo, com uma clara limitação do local do fundo das tabelas.
D (detalhe) - respostas baseadas na percepção de uma parte do local sem levar em consideração suas outras partes.
Ф (forma) - uma forma claramente expressa (descrição de pessoas, animais, plantas, etc.).
Fn é uma forma percebida indistintamente.
Ftsv (forma-cor) - respostas em que a forma predomina e a cor é mencionada.
Tsvf (color-form) - respostas em que a cor predomina, mas a forma também é mencionada.

Características por conteúdo

G - categoria "animais". Isso inclui referências a quaisquer representantes do mundo animal - mamíferos, pássaros, peixes, anfíbios, répteis, insetos.
H - categoria "figuras humanas". Menções de seres humanos em qualquer forma - nomeando gênero (homem, mulher, menininha, meninos), idade (velho, velha, jovem); profissões (ferreiro, bailarina); com a substituição de um pronome (alguém curvado, dançando aqui) ou particípio (trabalhando, lutando, apontando); com agrupamento (luta, demonstração, auditório cheio de pessoas).
P - categoria "objetos". Menções de objetos de qualquer finalidade, tamanho, propriedade, material, posição.
Fan - categoria "imagens fantásticas" - criaturas fantásticas mencionadas pelos sujeitos, etc. (bruxa, feiticeiro, centauros, rei do submundo).
Dv - categoria "movimento". Inclui movimento, mudança de postura, às vezes escorço, estado, movimentos menos frequentes de imitação.

Processamento de resultados

1. Todas as respostas são criptografadas (veja a criptografia acima e a tabela abaixo).
2. Conta-se o número de respostas de várias categorias.
3. A porcentagem de respostas de várias categorias do número total de todas as respostas é calculada.
4. São reveladas combinações de respostas de acordo com avaliações formais e avaliações por conteúdo.
5. São determinadas as características individuais da pessoa testada e o número de desvios da norma.
6. É elaborada uma conclusão sobre a personalidade da pessoa testada.

Interpretação (decodificação) do teste de Rorschach.

Protocolo

	Características formais						Características por conteúdo
		D (detalhe)	F (formulário claro)	Fn (forma difusa)	F - Tsv (forma - cor)	Tsv - F (cor - forma)	Dv (movimento)	F (animal)	H (pessoa)	P (assunto)	Fã (fantasia)
Número de respostas
Expressão (em%)
Indicadores de norma

Indicadores de diagnóstico
(de acordo com estimativas formais - "o significado da tinta Rorschach")

C (todo) - um grande número de imagens integrais - um indicador da capacidade e desejo de integração, levantamento, cobrindo o tipo de percepção, uma maneira sintética de pensar, a capacidade de abstrair.

D (detalhe) - a) um grande número de detalhes - um indicador da "fracionalidade" da atenção, sua estreiteza, fragmentação e pensamento ilógico; b) a percepção das lacunas brancas e a construção de imagens sobre elas - um indicador do negativismo ou da posição defensiva do sujeito.

Ф (forma) - um grande número de respostas com predominância de indicações de formas: a) um indicador do domínio do pensamento sobre o sentimento; b) um indicador de fenômenos compensatórios, quando, por meio da reflexão, o raciocínio "extingue" ou tenta extinguir um afeto ou emoção. Nesse caso, o medo oculto, a ansiedade, o medo de "dissolver" emoções podem ser diagnosticados. Uma porcentagem muito alta de respostas F, ao contrário, é um indicador de impulsividade.

Dv (movimento) - responde com a discrição do movimento - um indicador da tendência de introversão do sujeito, um indicador da riqueza e flexibilidade do processo associativo. Um sinal de trabalho associativo independente, muitas vezes sem impulsos externos.

Cv (cor) - respostas com alta porcentagem de Cv são indicadores da captura de uma pessoa por afeto e emoções. Evidência da predominância de processos afetivos sobre outros processos mentais. Um sinal de "consciência estreita", impulsividade e falta de controle.

Aqui está uma breve interpretação das respostas, os "significados do borrão" de Rorschach. Uma interpretação detalhada do teste pode ser encontrada na seguinte literatura:

Observação: A interpretação do teste deve ser realizada por um especialista, caso contrário os resultados podem ser inválidos.

Em 1921, o psiquiatra e psicólogo suíço Hermann Rorschach criou um teste de personalidade com o seu nome - Teste de Rorschach, também conhecido sob os nomes: “Manchas ou manchas de Rorschach”, bem como a “técnica da mancha de tinta”, que ainda é bastante procurada e popular entre psicólogos e psicoterapeutas no diagnóstico da psique, seus distúrbios e distúrbios.

O termo "Psicodiagnóstico" também foi cunhado por Rorschach.

O material de estímulo do teste projetivo de Rorschach consiste em 10 figuras amorfas (fracamente estruturadas) em preto e branco e coloridas, as chamadas. Manchas de Rorschach, simétricas ao longo do eixo e dispostas em uma certa ordem de 1 a 10.

Teste de Rorschach online

Teste de Rorschach online só é possível de forma truncada, porque para obter resultados reais de psicodiagnóstico, é necessário fazer um exame na presença de um psicólogo, e até mesmo em conjunto com outros, incluindo estudos clínicos e levantamento do assunto. Neste caso, a pessoa testada, olhando para a imagem, a mancha de Rorschach, usa associações livres e diz a primeira coisa que lhe vem à mente: uma palavra, uma imagem, uma representação…

O que uma pessoa "vê" em uma mancha (mancha de tinta) ajudará a determinar as características de sua personalidade e psique - a norma e os desvios, até personalidade, distúrbios neuróticos e patologia.

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Em seguida, no final do conteúdo (página), selecione as definições que se adequam às suas associações pelo número de cada blot. Clique no botão de resultado e descubra muito sobre sua personalidade.

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Técnica de mancha de tinta de Rorschach - faça o teste

Blob №1

Blob №2


Bolha nº 3


Blob №4


Blob №5


Blob №6


Blob №7


Blob №8


Bolha nº 9


Blob №10

Ecologia da vida. Psicologia: Na personalidade de cada pessoa, qualidades como introversão e extroversão são apresentadas ...

Hermann Rorschach nasceu em 8 de novembro de 1884 em Zurique (Suíça). Ele era o filho mais velho de um pintor malsucedido que foi forçado a ganhar a vida dando aulas de arte na escola. Desde a infância, Herman era fascinado por manchas de cor (muito provavelmente, resultado dos esforços criativos de seu pai e do amor do menino pela pintura), e seus amigos da escola o apelidaram de Blob.

Quando Herman tinha doze anos, sua mãe morreu, e quando o jovem tinha dezoito anos, seu pai também morreu. Depois de se formar com honras no ensino médio, Rorschach decidiu estudar medicina. Em 1912, ele recebeu seu doutorado em medicina pela Universidade de Zurique, após o qual trabalhou em vários hospitais psiquiátricos.

Em 1911, ainda na universidade, Rorschach realizou uma série de experimentos curiosos para testar se os alunos artisticamente talentosos eram mais imaginativos ao interpretar manchas de tinta comuns. Este estudo teve um enorme impacto não apenas na futura carreira de um cientista, mas também no desenvolvimento da psicologia como ciência em geral.

Deve-se dizer que Rorschach não foi o primeiro a usar manchas coloridas em sua pesquisa, mas em seu experimento elas foram usadas pela primeira vez como parte de uma abordagem analítica. Os resultados do primeiro experimento do cientista foram perdidos ao longo do tempo, mas nos dez anos seguintes, Rorschach realizou um estudo em larga escala e desenvolveu uma metodologia sistemática que permite aos psicólogos determinar os tipos de personalidade das pessoas usando manchas de tinta comuns. Graças ao seu trabalho em uma clínica psiquiátrica, ele tinha acesso gratuito aos pacientes dela. Assim, Rorschach estudou pessoas mentalmente doentes e emocionalmente saudáveis, o que lhe permitiu desenvolver um teste sistemático usando manchas de tinta, com o qual você pode analisar as características pessoais de uma pessoa, determinar o tipo de sua personalidade e, se necessário, corrigi-la.

Em 1921, Rorschach apresentou ao mundo os resultados de seu trabalho em larga escala, publicando um livro chamado Psychodiagnostics. Nele, o autor delineou sua teoria sobre as características pessoais das pessoas.

Uma das principais disposições é que na personalidade de cada pessoa sejam representadas qualidades como introversão e extroversão - em outras palavras, que somos motivados por fatores externos e internos. Segundo o cientista, o teste com manchas de tinta permite avaliar a proporção relativa dessas propriedades e identificar qualquer desvio mental ou, ao contrário, os pontos fortes da personalidade. A primeira edição do livro de Rorschach foi amplamente ignorada pela comunidade científica psicológica, porque naquela época prevalecia a opinião de que era impossível medir ou testar em que consistia a personalidade de uma pessoa.

No entanto, com o tempo, os colegas começaram a entender os benefícios do teste de Rorschach e, em 1922, o psiquiatra discutiu as possibilidades de aprimorar sua técnica em uma reunião da Sociedade Psicanalítica. Infelizmente, em 1º de abril de 1922, após sofrer por uma semana com fortes dores abdominais, Hermann Rorschach foi hospitalizado com suspeita de apendicite e em 2 de abril morreu de peritonite. Ele tinha apenas trinta e sete anos e nunca viu o enorme sucesso da ferramenta psicológica que inventou.

Manchas de tinta de Rorschach

O teste de Rorschach usa dez manchas de tinta: cinco pretos e brancos, dois pretos e vermelhos e três coloridos. A psicóloga mostra os cartões em ordem estrita, fazendo a mesma pergunta ao paciente: “Como é?”. Depois que o paciente viu todas as fotos e deu as respostas, o psicólogo mostra os cartões novamente, novamente em ordem estrita. Pede-se ao paciente que nomeie tudo o que vê neles, em que lugar do quadro ele vê esta ou aquela imagem, e o que nela o faz dar exatamente essa resposta.

As cartas podem ser viradas, inclinadas, manipuladas de qualquer outra maneira. O psicólogo deve registrar com precisão tudo o que o paciente diz e faz durante o teste, bem como o momento de cada resposta. As respostas são então analisadas e as pontuações são calculadas. Em seguida, por cálculos matemáticos, o resultado é exibido de acordo com os dados do teste, que são interpretados por um especialista.

Se alguma mancha de tinta não evoca associações em uma pessoa ou ela não consegue descrever o que vê nela, isso pode significar que o objeto representado na carta está bloqueado em sua mente, ou que a imagem está associada em seu subconsciente com um assunto que no momento ele não gostaria de discutir.

Cartão 1

No primeiro cartão vemos uma mancha de tinta preta. Ele é mostrado primeiro, e a resposta a ele permite que o psicólogo sugira como essa pessoa realiza novas tarefas para ele - portanto, associadas a um certo estresse. Normalmente as pessoas dizem que a imagem lembra um morcego, uma mariposa, uma borboleta ou o rosto de algum animal, como um elefante ou um coelho. A resposta reflete o tipo de personalidade do entrevistado como um todo.

Para algumas pessoas, a imagem de um morcego está associada a algo desagradável e até demoníaco; para outros, é um símbolo de renascimento e a capacidade de navegar no escuro. As borboletas podem simbolizar transição e transformação, bem como a capacidade de crescer, mudar e superar dificuldades. A mariposa simboliza uma sensação de abandono e feiura, bem como fraqueza e ansiedade.

O rosto de um animal, particularmente um elefante, muitas vezes simboliza a maneira como enfrentamos a adversidade e o medo dos problemas internos. Também pode significar "um elefante em uma loja de porcelana", ou seja, transmitir uma sensação de desconforto e indicar algum tipo de problema do qual uma pessoa está tentando se livrar.

Cartão 2

Este cartão tem uma mancha de vermelho e preto, e as pessoas costumam ver algo sexy nele. Partes da cor vermelha geralmente são interpretadas como sangue, e a reação a ela reflete como uma pessoa administra seus sentimentos e raiva e como lida com danos físicos. Os entrevistados costumam dizer que esse ponto os lembra de um ato de súplica, duas pessoas, uma pessoa olhando no espelho ou algum tipo de animal de pernas longas, como um cachorro, um urso ou um elefante.

Se uma pessoa vê duas pessoas no local, isso pode simbolizar a interdependência, uma obsessão por sexo, uma atitude ambivalente em relação ao contato sexual ou um foco na conexão e relacionamentos próximos com os outros. Se a mancha se assemelha a uma pessoa refletida em um espelho, isso pode simbolizar o egocentrismo ou, ao contrário, uma tendência à autocrítica.

Em cada uma das duas opções, uma característica de personalidade negativa ou positiva é expressa, dependendo de quais sentimentos a imagem evoca em uma pessoa. Se o entrevistado vir um cachorro no local, isso pode significar que ele é um amigo fiel e amoroso. Se ele percebe a mancha como algo negativo, então ele precisa enfrentar seus medos cara a cara e reconhecer seus sentimentos internos.

Se o local lembra um elefante, isso pode simbolizar uma tendência a pensar, um intelecto desenvolvido e uma boa memória; no entanto, às vezes essa visão indica uma percepção negativa do próprio corpo.

O urso, impresso no local, simboliza agressão, rivalidade, independência, desobediência. No caso de pacientes de língua inglesa, um jogo de palavras pode desempenhar um papel: bear (bear) e bare (bare), o que significa um sentimento de insegurança, vulnerabilidade, bem como a sinceridade e honestidade do respondente.

O ponto neste cartão lembra algo sexual, e se o entrevistado o vê como uma pessoa rezando, isso pode indicar uma atitude em relação ao sexo no contexto da religião. Se ao mesmo tempo o entrevistado vê sangue na mancha, significa que associa a dor física à religião ou, experimentando emoções complexas como a raiva, recorre à oração ou associa a raiva à religião.

Cartão 3

O terceiro cartão mostra uma mancha de tinta vermelha e preta, e sua percepção simboliza a relação do paciente com outras pessoas no âmbito da interação social. Na maioria das vezes, os entrevistados veem nele a imagem de duas pessoas olhando no espelho de uma pessoa, uma borboleta ou uma mariposa.

Se uma pessoa vê duas pessoas almoçando em um local, isso significa que ela leva uma vida social ativa. Uma mancha que se parece com duas pessoas lavando as mãos indica insegurança, sentimento de impureza ou medo paranoico. Se o entrevistado viu duas pessoas jogando no local, isso muitas vezes indica que ele assume a posição de rival nas interações sociais. Se a mancha se assemelha a uma pessoa olhando seu reflexo no espelho, isso pode indicar egocentrismo, desatenção aos outros e incapacidade de entender as pessoas.

Cartão 4

Os especialistas chamam a quarta carta de "do pai". A mancha é preta, e algumas de suas partes são difusas, embaçadas. Muitas pessoas vêem algo grande e assustador nesta imagem - uma imagem que geralmente é percebida não como feminina, mas como masculina. A reação a essa mancha permite revelar a atitude de uma pessoa em relação às autoridades e as peculiaridades de sua educação. Na maioria das vezes, o local lembra aos entrevistados um enorme animal ou monstro, ou o buraco de algum animal ou sua pele.

Se o paciente vê um grande animal ou monstro no local, isso pode simbolizar um sentimento de inferioridade e admiração pela autoridade, bem como um medo exagerado de pessoas em posições de poder, incluindo o próprio pai. Se a mancha se assemelha à pele de um animal respondendo, isso muitas vezes simboliza o desconforto interno mais forte ao discutir tópicos relacionados ao pai. No entanto, isso também pode indicar que o problema da própria inferioridade ou culto às autoridades é irrelevante para esse entrevistado.

Cartão 5

Nesta carta, vemos novamente uma mancha preta. A associação causada por ele, como a imagem da primeira carta, reflete nosso verdadeiro "eu". Olhando para esta imagem, as pessoas geralmente não se sentem ameaçadas e, como as cartas anteriores lhes causaram emoções completamente diferentes, desta vez a pessoa não sente muita tensão ou desconforto - portanto, uma reação profundamente pessoal será característica. Se a imagem que ele vê é muito diferente da resposta dada quando viu a primeira carta, isso significa que as cartas de dois a quatro provavelmente causaram uma grande impressão nele. Na maioria das vezes, essa imagem lembra as pessoas de um morcego, borboleta ou mariposa.

Cartão 6

A imagem neste cartão também é monocromática, preta; distingue-se pela textura da mancha. Essa imagem evoca em uma pessoa associações com a intimidade interpessoal, razão pela qual é chamada de “cartão de sexo”. Na maioria das vezes, as pessoas dizem que a mancha lembra um buraco ou uma pele de animal, o que pode indicar uma relutância em entrar em relações próximas com outras pessoas e, como resultado, um sentimento de vazio interior e isolamento da sociedade.

Cartão 7

A mancha nesta carta também é preta e geralmente está associada ao feminino. Como as pessoas costumam ver imagens de mulheres e crianças neste local, ele é chamado de "maternal". Se uma pessoa tem dificuldade em descrever o que é mostrado no cartão, isso pode indicar que ele tem relacionamentos difíceis com as mulheres em sua vida. Os entrevistados costumam dizer que a mancha os lembra das cabeças ou rostos de mulheres ou crianças; também pode evocar memórias de um beijo.

Se a mancha se parece com as cabeças das mulheres, isso simboliza os sentimentos associados à mãe do entrevistado, que também afetam sua atitude em relação ao sexo feminino em geral. Se a mancha se assemelha a cabeças de crianças, simboliza os sentimentos associados à infância e a necessidade de cuidar da criança que mora na alma do entrevistado, ou que a relação do paciente com a mãe precisa de atenção e, possivelmente, correção. Se uma pessoa vê duas cabeças inclinadas para um beijo em um ponto, isso indica seu desejo de ser amado e se reunir com sua mãe, ou que ele procura reproduzir o relacionamento outrora próximo com sua mãe em outros relacionamentos, incluindo românticos ou sociais.

Cartão 8

Este cartão tem cores cinza, rosa, laranja e azul. Este não é apenas o primeiro cartão multicolorido do teste, mas também é particularmente difícil de interpretar. Se é justamente ao demonstrá-lo ou ao mudar o ritmo de exibição das imagens que o entrevistado experimenta desconforto óbvio, é muito provável que na vida ele tenha dificuldade em processar situações difíceis ou estímulos emocionais. Na maioria das vezes, as pessoas dizem que veem um animal de quatro patas, uma borboleta ou uma mariposa aqui.

Cartão 9

O ponto neste cartão inclui verde, rosa e laranja. Tem um contorno vago, então a maioria das pessoas acha difícil entender o que essa imagem os lembra. Por esse motivo, este cartão permite avaliar como uma pessoa lida com a falta de uma estrutura clara e a incerteza. Na maioria das vezes, os pacientes vêem nele os contornos gerais de uma pessoa ou alguma forma indefinida de mal.

Se o entrevistado vê uma pessoa, os sentimentos experimentados ao mesmo tempo transmitem o quão bem ele lida com a desorganização do tempo e da informação. Se a mancha se assemelha a alguma imagem abstrata do mal, isso pode indicar que uma pessoa precisa ter uma rotina clara para se sentir confortável e que não lida bem com a incerteza.

Cartão 10

O último cartão do teste de Rorschach tem mais cores: laranja, amarelo, verde, rosa, cinza e azul. Na forma, é um pouco semelhante à oitava carta, mas em termos de complexidade é mais semelhante à nona.

Muitas pessoas têm uma sensação bastante agradável ao ver esta carta, exceto aqueles que ficaram muito intrigados com a dificuldade de identificar a imagem retratada na carta anterior; quando eles olham para esta foto, eles se sentem da mesma maneira. Isso pode indicar que eles têm dificuldade em lidar com estímulos semelhantes, síncronos ou sobrepostos. Na maioria das vezes, as pessoas veem caranguejo, lagosta, aranha, cabeça de coelho, cobras ou lagartas neste cartão.

A imagem de um caranguejo simboliza a tendência do entrevistado de se tornar muito apegado a coisas e pessoas, ou uma qualidade como tolerância. Se uma pessoa vê uma lagosta em uma foto, isso pode indicar sua força, tolerância e capacidade de lidar com problemas menores, bem como o medo de se machucar ou ser prejudicado por outra pessoa. Se a mancha se assemelha a uma aranha, pode ser um símbolo de medo, um sentimento de que uma pessoa foi arrastada para uma situação difícil pela força ou engano. Além disso, a imagem de uma aranha simboliza uma mãe superprotetora e carinhosa e o poder de uma mulher.

Se uma pessoa vê a cabeça de um coelho, pode simbolizar a capacidade reprodutiva e uma atitude positiva em relação à vida. As cobras refletem uma sensação de perigo ou um sentimento de que uma pessoa foi enganada, bem como o medo do desconhecido. A cobra também é frequentemente considerada um símbolo fálico e associada a desejos sexuais inaceitáveis ​​ou proibidos. Como este é o último cartão do teste, se o paciente vir lagartas nele, isso indica as perspectivas de seu crescimento e o entendimento de que as pessoas estão em constante mudança e desenvolvimento. Publicados

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