Uma pessoa que começa a aprender uma língua estrangeira se depara, em primeiro lugar, com o problema de ler e pronunciar palavras em inglês. Mesmo muitos falantes nativos têm problemas com a forma de ler corretamente, respectivamente, para os alunos desta língua isso será um obstáculo. Mas, no entanto, é muito importante saber ler e pronunciar corretamente o texto no idioma de destino, além de conhecer e aplicar corretamente as regras de pronúncia.

Como aprender a ler inglês do zero?

Para aprender a ler inglês do zero, é importante antes de tudo aprender o alfabeto inglês. Isso consiste de 26 letras (6 vogais, 20 consoantes). Você pode se lembrar disso com uma música simples com a qual pequenos ingleses aprendem o alfabeto inglês.

Quem começa do zero deve aprender a pronúncia correta de todos os sons, pois os sons do inglês são diferentes do russo (mas também existem semelhantes). Para a pronúncia correta, você precisa treinar sua boca e praticar a pronúncia.

Depois que a pronúncia dos sons é definida, é necessário aprender as regras básicas para ler vogais e consoantes. Ao praticar a leitura, use a transcrição, pode ser em inglês e russo. Para compreensão de leitura, use dicionários, não tradutores online.

Por que é difícil ler em inglês?

Por exemplo:

• Algumas combinações de letras são pronunciadas como um único som.
• Em russo, um sinal suave é usado para suavizar o som, em inglês não existe esse sinal. Em vez disso, é o lugar de uma letra em uma palavra ou uma designação na transcrição.

Na verdade, o inglês é muito mais fácil que o russo, pois não há casos ou declinações e falar (se praticado) não é difícil. A dificuldade decorre do fato de que a pronúncia da língua nativa usual é diferente da que está sendo estudada.

Pronúncia e sons do inglês

A pronúncia do inglês e os sons da língua inglesa dependem diretamente de sua transcrição (gravação do som de uma determinada letra ou palavras). Por sua vez, a transcrição depende das regras de leitura.

Em inglês:

• 44 sons;
• 20 sons de vogais;
• 24 consoantes.

A pronúncia inglesa de falantes nativos também é dividida em várias partes. Depende da origem do transportador. Por exemplo, a pronúncia americana é diferente da britânica. E isso é expresso não apenas no sotaque, mas também na pronúncia das mesmas palavras ou sons. No momento, a pronúncia americana ainda é mais relevante, já que a maioria dos alunos a fala.

posição da língua

Uma das características da pronúncia das palavras em inglês é a posição da língua. É por isso que podem surgir problemas ao ler, pois ao pronunciar letras russas, a posição da língua deve ser uma e ao pronunciar letras inglesas semelhantes, outra.

Os falantes nativos de inglês usam seus dentes, lábios, língua para a pronúncia necessária.

Eles também têm várias características:

• Os falantes nativos de inglês abrem a boca ao falar.
• Para falantes nativos, os lábios ficam tensos ao falar.
• A língua durante a conversa é pressionada no maxilar inferior.
• Os ingleses pronunciam as palavras com a ponta da língua.

O poder da articulação

A articulação também é importante ao ler em inglês. Com a articulação adequada, primeiro sua boca e, em princípio, todo o aparelho de fala estará em estado tenso e, por algum tempo, a conversa ficará cansada. Tudo isso se deve ao despreparo e à falta de costume, pois na fala russa o aparelho de fala está em uma posição relaxada.

Para falantes nativos, tal articulação não causa incômodo, pois sua boca está na posição habitual. Mas ao pronunciar letras e palavras russas, eles terão um problema. Novamente, é tudo por hábito.

Regras para ler palavras

É muito importante aprender as regras de leitura em inglês. Há uma diferença significativa entre a ortografia e a pronúncia de letras, palavras e frases em inglês.

Existem algumas regras básicas de leitura a serem lembradas:

• A regra da sílaba aberta e fechada. Não existe tal regra em russo. Uma sílaba aberta é uma sílaba que termina em uma vogal. Pode aparecer em vários casos: - a palavra termina com uma vogal (lago - lago); - na palavra, duas vogais estão seguidas (cruel - cruel); - entre duas vogais em uma palavra há uma consoante (educação - ed`yukeyshn).
• Regras para a pronúncia de consoantes e vogais. Para fazer isso, você deve se familiarizar com a tabela de transcrição.
• Regra dos ditongos e tritongos. Esta é a regra de combinar 2 ou 3 letras que têm um determinado som.

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Como ler consoantes?

Um grande número de sons consonantais em inglês praticamente não diferem da pronúncia dos sons consonantais russos, mas há uma diferença.

Existem várias características especiais às quais você deve prestar atenção. Deve-se lembrar que todos os sons consonantais do inglês são pronunciados apenas com firmeza, e as consoantes sonoras no final de uma palavra não são pronunciadas de forma monótona.

Além disso, os recursos estão presentes na pronúncia de sons individuais:

• A pronúncia do som W difere do V. O som (W) deve ser falado com dois lábios, e (V) apenas com o lábio inferior.
• Os sons P, T, K - são pronunciados com aspiração subsequente.
• Cerca de metade dos sons devem ser pronunciados tocando a língua no palato superior.

Como ler vogais: 4 tipos de sílabas

Ao ler as vogais, também existem várias regras específicas. Em inglês, existem 4 tipos principais de vogais de leitura (E, A, Y, U, O, I). A pronúncia de um som em uma palavra ou frase depende de cada tipo.

Abrir

Uma sílaba aberta é uma sílaba que termina em uma vogal, mesmo que não seja pronunciada.

A leitura de vogais em tal sílaba pode ser chamada de alfabética, pois muitas vezes a pronúncia praticamente não difere do que está no alfabeto:

• A-(ei)– lago, tome, cuidado, seguro, atrasado;
• O-(ou)– pose, rosa, nota, não, piada;
• E-(i)– eu, ela, assustadora, deletar;
• I (Y sob estresse) - (ai)- negar, não gostar, agradável, sol;
• U-(u:)– roxo, pupila, autotune, youtube.

Mas também há exceções, das quais a língua inglesa está repleta. Você quer pronunciar algumas palavras de acordo com as regras básicas, mas na realidade elas têm uma pronúncia diferente. As palavras dove, love, none, done, some - nestas palavras, a letra (o) deve ser lida como uma curta (a).

Fechadas

Uma sílaba fechada difere significativamente de uma sílaba aberta. Uma sílaba fechada é uma sílaba que termina em uma ou mais consoantes. Em palavras com uma sílaba fechada, as letras são lidas de forma diferente do que no alfabeto. Tudo depende de como as consoantes seguem as vogais.

Se a letra Y não for acentuada no final de uma palavra, deve ser lida como um som (i): verdadeiramente, feio, picante.

Vogal + r

Considere exemplos:

• A-(a:)– agricultor, parque;
• E- (e:)– serviço, perfeito;
• Eu-(e:)– primeiro, pássaro;
• O - (c:)– garfo, manhã;
• U-(e:)– igreja, volta;
• Vós:)- murta.

vogal + r + vogal

O quarto tipo de leitura é uma combinação de duas vogais em uma palavra, entre as quais existe uma consoante r, por exemplo:

• A– (e:)– pais, cuidado;
• E-(ou seja :)– cereais, aqui;
• Eu (ai:)- terrível, pneu;
• O - (c:)– roncar, furar;
• U-(jue :)– durante, puro;
• S-(ai:)– ture, byre.

Como ler combinações de letras e ditongos?

Muitos sons de vogais em inglês dependem de consoantes juntas, vamos dar uma olhada mais de perto:

a + s + consoante - ;

ouvido - sob estresse se não houver consoante após -;

ouvido - antes de uma consoante - [ə:];

eer - estressado -;

ew - se não depois de l, r, j - ;

ew após l, r, j - ;

oo + consoante - ;

u - após r, l, j, bem como antes de uma vogal - ;

ui após r, l ,j - ;

As crianças lembram e aplicam perfeitamente as informações recebidas na forma de um jogo ou formato similar. Livros didáticos e manuais devem ser escolhidos brilhantes, coloridos, com todos os tipos de jogos ou elementos de imagem. Não tente ensinar inglês ao seu filho e como lê-lo usando livros didáticos padrão para crianças em idade escolar, pois ele ficará entediado e o estudo não dará resultados.

Em uma idade mais madura, aprender uma língua e lê-la é mais difícil. Você deve escolher um único programa para se envolver durante todo o estudo. Pratique a leitura e a pronúncia com a ajuda de livros, filmes e vídeos em inglês.

Como aprender a ler no ensino fundamental?

No ensino fundamental, o estudo do inglês consiste principalmente em um formato lúdico e de conto de fadas. Será mais fácil para aquelas crianças que tiveram cursos de línguas estrangeiras no jardim de infância ou com quem seus pais estudaram.

Importante! Os pais precisam observar que é melhor começar a ler em inglês com uma criança antes do início das aulas. Claro, em muitas escolas dominicais, o inglês é fornecido como uma lição separada, mas ainda é melhor seguir o estudo.

Muitas vezes, as crianças em idade escolar recebem a repetição de transcrições como lição de casa. Ao fazer a lição de casa, o pai precisa estudar e ler com a criança!

Algumas dicas mais úteis estão abaixo.

Aprenda trava-línguas em inglês

Trava-línguasé uma ótima maneira de memorizar e pronunciar novas palavras em inglês. Os trava-línguas são úteis porque a maioria deles é bem lembrada e permite que você aprenda gírias ou frases ou palavras coloquiais. Eles são úteis para ensinar adultos e crianças.

Cada trava-línguas visa melhorar a pronúncia de um determinado som ou pronúncia de palavras. Cada trava-língua tem um recurso associado à pronúncia de qualquer som. Você deve pronunciar o trava-língua por vários dias e, em seguida, o problema de pronúncia desaparecerá e o som ficará claro.

Aqui estão alguns trava-línguas úteis com tradução:

Aprenda a ouvir a fala em inglês

Muitos aprendizes de idiomas têm problemas para entender a fala. O problema está relacionado ao fato de o estudo não ocorrer em um espaço ou país de língua inglesa. É importante aprender a ouvir e compreender a fala estrangeira.

Para fazer isso, você precisa treinar constantemente:

• ouvir audiolivros;
• assista a filmes e séries no idioma que está aprendendo;
• encontrar blogs de vídeo na Internet;
• assistir notícias britânicas online;
• usar aplicativos.

Tente se cercar de inglês o máximo possível. Se possível, estude com um tutor que conduzirá diálogos com você ou estude com um grupo de inglês. Nele você pode conhecer as mesmas pessoas que estão aprendendo uma língua estrangeira.

Encontre uma pessoa com quem você possa estudar o idioma e dialogar juntos, para que ambos pratiquem sua fala.

Trabalhe sua pronúncia

Você precisa trabalhar na pronúncia, porque muitas palavras em inglês são semelhantes em som e, com a articulação incorreta, você pode simplesmente pronunciá-las incorretamente. Para fazer isso, você precisa treinar o aparelho de fala e se livrar do sotaque.

Aprenda o alfabeto perfeito e a pronúncia de cada letra. Pratique a pronúncia da transcrição de letras, palavras e frases. Preste atenção em como os ingleses falam, nas peculiaridades de sua fala.

Aprenda a pronunciar frases em inglês corretamente

O inglês difere do russo porque muitas frases não têm frases separadas nacionalmente, a maioria delas soam como uma única frase. Isso também se aplica a frases individuais independentes. Para aprender a pronunciar frases em inglês corretamente, você precisa aprender a transcrição e pronunciá-la corretamente.

Se você pronunciar errado durante uma conversa, pode usar mal a palavra certa, perdendo o sentido do que foi dito.

Conclusão

Para aprender a ler em inglês corretamente, você deve seguir as dicas para aprendê-lo. Você precisa praticar constantemente a escrita de palavras, aprender gramática, pontuação e regras fonéticas. É importante não esquecer a transcrição.

Essas regras precisam ser ensinadas tanto para crianças quanto para adultos que estão aprendendo uma língua estrangeira. Os pais devem praticar com seus filhos o aprendizado da língua antes do ensino fundamental, para que não tenham problemas em sala de aula e com os deveres de casa.

Observando todas as regras e dicas, aprender a ler corretamente não é difícil!

Existem 26 letras em inglês. Em diferentes combinações e posições, representam 44 sons.
Em inglês, distinguem-se 24 consoantes, e são transmitidas por escrito por 20 letras: Bb; cc; Dd; ff; Gg; hh; Jj; kk; LI; milímetros; Nn; pp; Qq; Rr; Ss; Tt; vv; ww; xx; Zz.
Em inglês, distinguem-se 12 vogais e 8 ditongos, e são transmitidos por escrito por 6 letras: Aa; ee; li; Oh; Uu; Aa.

Vídeo:

[Língua Inglesa. Curso inicial. Maria Rarenko. Primeiro canal educativo.]

Transcrição e estresse

A transcrição fonética é um sistema internacional de sinais usado para mostrar exatamente como as palavras devem ser pronunciadas. Cada som é exibido com um ícone separado. Esses ícones são sempre escritos entre colchetes.
Na transcrição, indica-se o acento verbal (qual sílaba da palavra é acentuada). Acento [‘] colocado antes da sílaba tônica.

consoantes inglesas

Características das consoantes inglesas
1. consoantes inglesas transmitidas por letras b, f, g, m, s, v, z, próximo na pronúncia das consoantes russas correspondentes, mas deve soar mais enérgico e tenso.
2. As consoantes inglesas não são suavizadas.
3. As consoantes sonoras nunca ficam atordoadas - nem antes das consoantes surdas, nem no final de uma palavra.
4. As consoantes duplas, ou seja, duas consoantes idênticas lado a lado, são sempre pronunciadas como um som.
5. Algumas consoantes inglesas são aspiradas: a ponta da língua deve ser pressionada firmemente contra os alvéolos (as saliências onde os dentes se prendem à gengiva). Então o ar entre a língua e os dentes passará com esforço, e você obterá um ruído (explosão), ou seja, aspiração.

Regras para ler consoantes em inglês:,

Tabela de pronúncia das consoantes inglesas
Transcrição fonética	Exemplos
[b]	b de Anúncios, b boi	som sonoro correspondente ao russo [b] na palavra b rato
[p]	o p pt, p et	som surdo correspondente ao russo [n] na palavra P ero mas pronunciada ofegante
[d]	d eu d, d ai	som dublado semelhante ao russo [d] na palavra d ohm, porém mais enérgico, "mais nítido"; ao pronunciá-lo, a ponta da língua repousa sobre os alvéolos
[t]	t ea, t ake	som surdo correspondente ao russo [t] na palavra t hermos, mas pronunciada aspirada, enquanto a ponta da língua repousa sobre os alvéolos
[v]	vóleo, vé isso	som dublado correspondente ao russo [in] na palavra dentro osc mas mais enérgico
[f]	f ind, f em	som surdo correspondente ao russo [f] na palavra f início mas mais enérgico
[z]	z oi, ha s	som sonoro correspondente ao russo [з] na palavra h Eu sou um
[s]	s un, s ee	som surdo correspondente ao russo [s] na palavra Com lodo mas mais enérgico; ao pronunciar, a ponta da língua é elevada até os alvéolos
[g]	g eu tenho, g o	som sonoro correspondente ao russo [r] na palavra G Irya mas pronunciado mais suave
[k]	c no, c um	som surdo correspondente ao russo [k] na palavra para boca, mas pronunciada com mais energia e aspirada
[ʒ]	vi si em, apelo sur e	som dublado correspondente ao russo [zh] na palavra e arara, mas pronunciada de forma mais intensa e suave
[ʃ]	sh e, Ru ss I a	som surdo correspondente ao russo [w] na palavra W em um, mas é pronunciado mais suave, para o qual você precisa levantar a parte média da parte de trás da língua até o palato duro
[j]	y amarelo, y ou	um som semelhante ao som russo [th] na palavra º 1, mas pronunciada de forma mais enérgica e intensa
[eu]	eu isso eu e, eu ike	soar semelhante ao russo [l] na palavra eué um, mas você precisa da ponta da língua para tocar os alvéolos
[m]	m um, m erro	um som semelhante ao russo [m] em uma palavra m ir mas mais enérgico; ao pronunciá-lo, você precisa fechar os lábios com força
[n]	n oh, n ame	soar semelhante ao russo [n] na palavra n SO, mas quando é pronunciada, a ponta da língua toca os alvéolos, e o palato mole é abaixado e o ar passa pelo nariz
[ŋ]	si ng, fi ng er	um som em que o palato mole é abaixado e toca o dorso da língua, e o ar passa pelo nariz. Pronunciá-lo como russo [ng] é errado; deve ser nasal
[r]	r ed, r abade	um som, durante a pronúncia do qual a ponta da língua deve tocar a parte média do palato, acima dos alvéolos; a lingua nao vibra
[h]	h ajuda, h ai	um som que lembra o russo [x] como na palavra X aos, mas quase silencioso (exalação ligeiramente audível), para o qual é importante não pressionar a língua contra o palato
[W]	W et, W entre	um som semelhante ao russo pronunciado muito rapidamente [ue] na palavra ue ls; ao mesmo tempo, os lábios precisam ser arredondados e empurrados para a frente e, em seguida, separados vigorosamente
	j apenas, j ump	um som semelhante a [j] em um empréstimo russo j insy, mas mais enérgico e mais suave. Você não pode pronunciar separadamente [d] e [ʒ]
	CH eca, mu CH	um som semelhante ao russo [h] em uma palavra hás mas mais forte e mais intenso. Você não pode pronunciar [t] e [ʃ] separadamente
[ð]	ºé, º ei	um som sonoro, ao pronunciar que a ponta da língua deve ser colocada entre os dentes superiores e inferiores e logo removida. Não prenda a língua plana com os dentes, mas empurre-a levemente no espaço entre eles. Este som (uma vez que é sonoro) é pronunciado com a participação das cordas vocais. Semelhante a russo [z] interdental
[θ]	º tinta, sete º	um som surdo que é pronunciado da mesma forma que [ð], mas sem voz. Semelhante a russo [s] interdental

sons de vogais em inglês

A leitura de cada vogal depende de:
1. de outras letras que estão ao lado, na frente ou atrás;
2. de estar em uma posição de choque ou não estressada.

Regras para ler vogais em inglês:,

Tabela de pronúncia das vogais simples do inglês
Transcrição fonética	Exemplos	Partidas aproximadas em russo
[æ]	c uma t, bl uma k	um som curto, intermediário entre os sons russos [a] e [e]. Para obter esse som, você precisa pronunciar russo [a], abrir bem a boca e colocar a língua para baixo. Pronunciar apenas russo [e] está errado
[ɑ:]	ar m, f uma lá	um som longo semelhante ao russo [a], mas é muito mais longo e profundo. Ao pronunciá-lo, você precisa bocejar, por assim dizer, mas não abra muito a boca, enquanto puxa a língua para trás
[ʌ]	c você p, r você n	um som curto semelhante ao russo átono [a] na palavra Com uma dy. Para obter esse som, você precisa, ao pronunciar russo [a], quase não abrir a boca, enquanto estica um pouco os lábios e empurra um pouco a língua para trás. Pronunciar apenas russo [a] está errado
[ɒ]	n oº o t	um som curto semelhante ao russo [o] na palavra d cerca de m, mas ao pronunciá-lo, você precisa relaxar completamente os lábios; para russo [o] eles são um pouco tensos
[ɔ:]	sp o rt, f ou r	um som longo semelhante ao russo [o], mas é muito mais longo e profundo. Ao pronunciá-lo, você precisa bocejar, por assim dizer, com a boca meio aberta, apertar e arredondar os lábios.
[ə]	uma ataque, uma lias	um som que é frequentemente encontrado em russo está sempre em uma posição átona. Em inglês, esse som também é sempre átono. Não tem um som claro e é referido como um som vago (não pode ser substituído por nenhum som claro)
[e]	m e tb e d	um som curto semelhante ao russo [e] sob estresse em palavras como uh ti, pl e d etc. As consoantes inglesas não podem ser suavizadas antes deste som.
[ɜː]	W ou k,l orelha n	esse som não existe em russo e é muito difícil de pronunciar. Me lembra o som russo em palavras m ei d, St. ei cla, mas você precisa puxá-lo muito mais e ao mesmo tempo esticar os lábios com força sem abrir a boca (você recebe um sorriso cético)
[ɪ]	eu t, p eu t	um som curto semelhante a uma vogal russa em uma palavra W e ser. Você tem que pronunciá-lo abruptamente.
	h e, s ee	um som longo, semelhante ao russo [e] sob estresse, mas mais longo, e eles o pronunciam como se estivessem sorrindo, esticando os lábios. Um som russo próximo a ele está presente na palavra versículo ai
[ʊ]	eu oo k, p você t	um som curto que pode ser comparado com o russo átono [u], mas é pronunciado energicamente e com os lábios completamente relaxados (os lábios não podem ser puxados para a frente)
	bl você e, f oo d	um som longo, bastante semelhante à percussão russa [y], mas ainda não o mesmo. Para fazê-lo funcionar, você precisa, ao pronunciar russo [y], não estique os lábios em um tubo, não os empurre para a frente, mas gire e sorria levemente. Como outras vogais inglesas longas, ela precisa ser desenhada por muito mais tempo que o russo [y]

Tabela de pronúncia de ditongo
Transcrição fonética	Exemplos	Partidas aproximadas em russo
	f eu ve, ei e	ditongo, semelhante a uma combinação de sons em palavras russas ah e h ah
[ɔɪ]	n oi se, v oi ce	de alguma forma. O segundo elemento, som [ɪ], é muito curto
	br uma ve, afr ai d	ditongo, semelhante a uma combinação de sons em uma palavra russa W sua ka. O segundo elemento, som [ɪ], é muito curto
	t ai n, n ai	ditongo, semelhante a uma combinação de sons em uma palavra russa Com ai no. O primeiro elemento é o mesmo que em ; o segundo elemento, som [ʊ], muito curto
[əʊ]	h o eu, kn ai	ditongo, semelhante a uma combinação de sons em uma palavra russa classe UO n, se você não pronunciá-lo deliberadamente em sílabas (ao mesmo tempo, a consonância se assemelha UE ). Pronunciar este ditongo como uma pura consonância russa [oh] está errado
[ɪə]	d ea r,h e ré	ditongo, semelhante a uma combinação de sons na palavra russa tal; consiste em sons curtos [ɪ] e [ə]
	o que e re, th e ré	ditongo, semelhante à combinação de sons na palavra russa de pescoço longo, se você não pronunciá-lo em sílabas. Atrás do som, uma reminiscência do russo [e] na palavra uh então, o segundo elemento segue, um som curto e obscuro [ə]
[ʊə]	t ou r,p oo r	um ditongo em que [ʊ] é seguido por um segundo elemento, um som curto indistinto [ə]. Ao pronunciar [ʊ], os lábios não podem ser puxados para a frente

É exatamente assim que os iniciantes se parecem no início quando tentam ouvir a pronúncia do inglês interlocutor. E não é à toa, porque Wookiee English é um momento importante no aprendizado. A linguagem é um meio de comunicação, principalmente na forma oral. Portanto, é necessário prestar atenção à sua estrutura sonora. Nesta lição, veremos os sons da língua inglesa e descobriremos o que é transcrição.

Transcrição- esta é uma representação escrita dos sons de uma língua usando sinais especiais, com o objetivo de transmitir com precisão a pronúncia. Com sua ajuda, você pode gravar o som de qualquer palavra, independentemente de pertencer a qualquer idioma. Ou seja, tendo lidado com a transcrição uma vez, você nunca perderá essa habilidade e poderá usá-la ao aprender outros idiomas.

Símbolos básicos:

• A transcrição é geralmente dada entre colchetes [...] . Os colchetes indicam sons que podem não ser pronunciados. (...) .
• A transcrição da língua inglesa também ajuda na colocação correta do acento nas palavras. Existem dois tipos de estresse, e ambos são indicados na transcrição. A primeira é a ênfase principal ( estresse principal), ao contrário do idioma russo, é colocado não acima da sílaba tônica, mas na frente dela de cima. O segundo estresse é um adicional ( estresse secundário) é colocado antes da sílaba tônica abaixo [‘,] .
• Um som longo é indicado [:] cólon.

Na última lição, aprendemos que existem 26 letras na língua inglesa, das quais 6 são vogais e 20 são consoantes. É muito importante sentir a diferença entre uma letra e um som. Escrevemos e lemos cartas, pronunciamos e ouvimos sons. Portanto, a próxima coisa que devemos lembrar é que 26 letras da língua inglesa transmitem 44 sons.

26 letras = 44 sons:

• 20 letras consonantais - transmitem 24 sons consonantais,
• 6 vogais - transmitem 20 sons de vogais.

Marcas de transcrição de sons em inglês

Leitura de transcrições ou pronúncia dos sons da língua inglesa.

Agora vamos ver como esses sons são pronunciados. Dê uma olhada nessas tabelas. Eles vão te ajudar muito no futuro.

Sons de vogais

Som	Descrição
[eu]	Lembra russo [e]. Apresentação. Ao pronunciar, a ponta da língua está na base dos dentes inferiores.
[ eu:]	Lembra russo [e] na palavra salgueiro. Grandes. A duração de um som, como todas as vogais longas, varia dependendo da posição na palavra. Este som é o mais longo no final de uma palavra antes de uma pausa, um pouco mais curto antes de uma consoante sonora e bastante curto antes de uma consoante surda.
[ e]	Me lembra o som [e] nas palavras estes, estanho. Apresentação. Ao pronunciar a ponta da língua nos dentes inferiores. Os lábios são ligeiramente esticados. A mandíbula inferior não deve ser abaixada.
[æ]	Lembra russo [e] na palavra isto. Apresentação. Ao pronunciar, os lábios ficam um pouco esticados, a mandíbula inferior é abaixada, a ponta da língua toca os dentes inferiores.
[ǝ]	É chamada de vogal neutra e é o resultado da redução, ou seja, enfraquecimento das vogais em posição átona. É algo entre os sons [e] e [a].
[ɒ]	Me lembra o russo [o]. Apresentação. Ao pronunciar, os órgãos da fala ocupam a mesma posição que ao pronunciar um som, os lábios são arredondados e empurrados para a frente.
[ɔ:]	Me lembra o russo [o]. Grandes. Ao pronunciar, os órgãos da fala ocupam a mesma posição que ao pronunciar um som, os lábios são arredondados e empurrados para a frente.
[ uma:]	Me lembra russo [a]. Grandes. Ao pronunciar o inglês [a], a boca está aberta quase como para o russo [a]. A ponta da língua é afastada dos dentes inferiores. Os lábios são neutros. Antes de uma consoante sonora, é ligeiramente encurtada e antes de uma surda - significativamente.
[ʌ]	Lembra russo [a] em palavras o que, baixo. Apresentação. Ao pronunciar, a língua é empurrada para trás, os lábios são levemente esticados, a distância entre as mandíbulas é bastante grande.
[ ʊ ]	Me lembra o russo [y]. Apresentação. Ao pronunciar, os lábios quase não se movem para a frente, mas são visivelmente arredondados. A língua é puxada para trás.
[ você:]	Me lembra o russo [y]. Grandes. Ao pronunciar, os lábios são fortemente arredondados, mas muito menos empurrados para a frente do que ao pronunciar russo [y]. Mais do que o equivalente russo. Muitas vezes esse som é precedido pelo som [j]. Ao pronunciar uma combinação de sons, é necessário garantir que o som não seja suavizado.
[ɜ:]	Assemelha-se vagamente ao russo [ё]. Grandes. Ao pronunciar, o corpo da língua é levantado, os lábios estão tensos ao máximo e levemente esticados, expondo levemente os dentes, a distância entre as mandíbulas é pequena.

Consoantes

Som	Descrição
[ b]	Me lembra russo [b]. Dublado.
[ p]	Me lembra russo [p]. Pronunciado com uma respiração, especialmente perceptível antes de uma vogal tônica. Surdo.
[ d]	Me lembra russo [d]. Ao pronunciar, a ponta da língua é levantada e pressionada contra os alvéolos (a área irregular atrás dos dentes superiores). Dublado.
[ t]	Me lembra russo [t]. Ao pronunciar, a ponta da língua é levantada e pressionada contra os alvéolos (a área irregular atrás dos dentes superiores). Respirado antes das vogais. Surdo.
[ g]	Me lembra russo [g]. Parece menos estressante. No final da palavra não está atordoado.
[ k]	Me lembra russo [k]. Pronunciado com uma respiração.
[ j]	Me lembra russo [th]. Sempre precede uma vogal.
[ m]	Me lembra russo [m]. Ao pronunciar os lábios estão fechados com mais força do que ao pronunciar o russo correspondente [m], o ar sai pelo nariz.
[n]	Me lembra russo [n]. Ao pronunciar, a ponta da língua é levantada e pressionada contra os alvéolos (a área irregular atrás dos dentes superiores).
[ eu]	Me lembra russo [l]. Ao pronunciar, a ponta da língua é levantada e pressionada contra os alvéolos (a área irregular atrás dos dentes superiores), as bordas laterais da língua são abaixadas.
[ r]	Me lembra russo [p]. Ao pronunciar, a ponta da língua fica atrás dos alvéolos. A língua está tensa e a ponta não é móvel. Pronunciado sem vibração.
[ s]	Me lembra russo [s]. Ao pronunciar, a ponta da língua fica contra os alvéolos. Surdo.
[ z]	Me lembra o russo [h]. Ao pronunciar, a ponta da língua fica contra os alvéolos. Dublado.
[ʃ]	Me lembra russo [w]. Mais macio do que o homólogo russo, mas deve-se tomar cuidado para garantir que não fique realmente macio. Surdo
[ tʃ]	Me lembra o russo [h]. Pronunciado mais difícil em comparação com o homólogo russo. É pronunciado tocando a ponta da língua nos alvéolos. Surdo.
[ dƷ]	Me lembra russo [j]. Pronunciado da mesma forma que, mas apenas alto com uma voz.
[ŋ]	Me lembra russo [n]. Para pronunciar corretamente o som, você precisa inspirar pelo nariz com a boca bem aberta e, em seguida, pronunciar o som [ŋ], exalando o ar pelo nariz.
[ θ ]	Não há análogos em russo. Remotamente se assemelha ao russo [c]. Surdo (sem voz). Ao pronunciar, a língua é achatada nos dentes inferiores e não fica tensa. A ponta da língua forma um espaço estreito com os dentes superiores. O ar passa por esta abertura. A ponta da língua não deve se projetar demais e ser pressionada contra os dentes superiores. Os dentes ficam expostos, principalmente os inferiores. O lábio inferior não toca os dentes superiores.
[ð]	Não há análogos em russo. Remotamente se assemelha ao russo [з]. Dublado (com voz). Os órgãos da fala ocupam a mesma posição que a pronúncia do som [θ].
[ f]	Me lembra russo [f]. Ao pronunciar, o lábio inferior é levemente pressionado contra os dentes superiores. Pronunciado com mais energia do que o correspondente russo [f]. Surdo.
[ v]	Me lembra russo [c]. Ao pronunciar, o lábio inferior é levemente pressionado contra os dentes superiores. Dublado.
[ W]	Me lembra uma combinação de sons russos [uv]. Ao pronunciar, os lábios são arredondados e significativamente estendidos para a frente. Um jato de ar exalado passa por uma lacuna redonda formada entre os lábios. Os lábios se movem vigorosamente.
[ h]	Lembra russo [x], mas ao contrário, sem a participação do idioma. Em inglês, ocorre apenas antes de vogais e é uma expiração leve, quase inaudível.
[Ʒ]	Me lembra o som russo [zh]. Mais suave, em comparação com o análogo russo. Dublado.

Ditongos (duas vogais)

Sons de duas vogais (ditongos)- eles consistem em dois sons, mas são pronunciados como um todo, o segundo som é pronunciado um pouco mais fraco.

Som	Descrição
[ ei]	Me lembra sons russos [hey]. Deve-se tomar cuidado para que o segundo elemento do ditongo não se transforme no som [th].
[ ai]	Lembra sons russos [ai] na palavra chá. Deve-se tomar cuidado para que o segundo elemento do ditongo não se transforme no som [th].
[ɔ eu]	Me lembra sons russos [oh]. Deve-se tomar cuidado para que o segundo elemento do ditongo não se transforme no som [th].
[ɛǝ]	Me lembra sons russos [ea].
[ j'ǝ]	Me lembra sons russos [iue].
[ a'ǝ]	Me lembra sons russos [aue].
[ a']	Me lembra sons russos [au].
[ ǝʊ ]	Me lembra o russo [eu]. Começa com uma vogal, que é algo entre o russo [o] e [e]. Ao pronunciar, os lábios são ligeiramente esticados e arredondados.
[ euǝ]	Me lembra sons russos [ie].

Combinações de som

Som	Descrição
[ pl]	[pl]. Antes de uma vogal tônica, ela é pronunciada junto. O som [p] é pronunciado tão vigorosamente que o som [l] fica surdo.
[ kl]	Me lembra sons russos [kl]. Assim como, antes da vogal tônica, ela é pronunciada junto, e o som [k] é pronunciado com mais energia, de modo que o som [l] fica parcialmente atordoado.
[ aiǝ]	Me lembra [ae]. Ao pronunciar, você deve garantir que o som [j] não seja ouvido no meio dessa combinação de sons.
[ auǝ]	Me lembra [aue]. Ao pronunciar, você deve garantir que o som [w] não seja ouvido no meio dessa combinação de sons.
	Ao pronunciar, o som [w] não é suavizado e o som [ǝ:] não é substituído pelo russo [e] ou [o].

Além disso, essas tabelas de forma compacta estão no spoller (botão abaixo), se for conveniente para você, você pode imprimi-las para estudo.

“Não entendo a transcrição”, “Como está escrito em letras russas?”, “Por que preciso desses sons?”... Se você começar a aprender inglês com esses humores, terei que decepcioná-lo: é improvável que você alcance um sucesso significativo em inglês.

Sem dominar a transcrição, será difícil entender a estrutura da pronúncia do inglês, você cometerá erros constantemente, terá dificuldades em aprender novas palavras e usar dicionários.

Desde a escola, a atitude de muitos em relação à transcrição é francamente negativa. Na verdade, não há nada complicado em transcrever inglês. Se você não entendeu, então você não explicou este tópico corretamente. Neste artigo, tentaremos corrigir isso.

Para entender a essência da transcrição, você deve entender claramente a diferença entre letras e sons. Cartasé o que escrevemos, e sons- o que ouvimos. As marcas de transcrição são os sons representados na escrita. Para os músicos, esse papel é desempenhado por notas e, para você e para mim, a transcrição. Em russo, a transcrição não desempenha um grande papel em você, como em inglês. Aqui estão as vogais que são lidas de forma diferente e as combinações que precisam ser lembradas e as letras que não são pronunciadas. O número de letras e sons em uma palavra nem sempre coincide.

Por exemplo, a palavra filha tem 8 letras e quatro sons ["dɔːtə]. Se o [r] final é pronunciado, como no inglês americano, então há cinco sons. A combinação de vogais au dá o som [ɔː], gh não é lido, er pode ser lido como [ə] ou [ər], dependendo da variante do inglês.

Há um grande número de exemplos semelhantes.É difícil entender como ler uma palavra e quantos sons são pronunciados nela se você não conhece as regras básicas de transcrição.

Onde você pode encontrar a transcrição? Em primeiro lugar, nos dicionários. Quando você encontra uma nova palavra no dicionário, deve haver informações próximas sobre como a palavra é pronunciada, ou seja, transcrição. Além disso, nos livros didáticos, a parte lexical sempre contém transcrição. O conhecimento da estrutura sonora do idioma não permitirá que você se lembre da pronúncia incorreta das palavras, pois você sempre identificará a palavra não apenas com sua representação literal, mas também com seu som.

Nas publicações nacionais, a transcrição é geralmente colocada entre colchetes, e em dicionários e manuais de editoras estrangeiras, a transcrição é apresentada entre colchetes / /. Muitos professores usam colchetes quando escrevem a transcrição de palavras no quadro.

Agora mais sobre os sons da língua inglesa.

Existem 44 sons na língua inglesa, que são divididos em vogais(vogais ["vauəlz]), consoantes(consoantes "kɔn(t)s(ə)nənts]). Vogais e consoantes podem formar combinações incluindo ditongos( ditongos ["dɪfθɔŋz]). As vogais em inglês diferem em longitude por apresentação(vovels curtos) e grandes(vogais longas), e as consoantes podem ser divididas em surdo(consoantes de vozes), dublado(consoantes sonoras). Há também aquelas consoantes que são difíceis de classificar como surdas ou sonoras. Não nos aprofundaremos na fonética, pois no estágio inicial essa informação é suficiente. Considere a tabela de sons em inglês:

Vamos começar com vogais. Dois pontos perto do símbolo indicam que o som é pronunciado por um longo tempo; se não houver pontos, o som deve ser pronunciado brevemente. Vamos ver como os sons das vogais são pronunciados:

- som longo I: árvore, grátis

[ɪ ] - som curto E: grande, lábio

[ʊ] - som curto U: livro, olhe

- som longo U: raiz, bota

[e] - som E. Pronunciado da mesma forma que em russo: galinha, caneta

[ə] - som neutro E. Soa quando a vogal não é acentuada ou no final da palavra: mãe ["mʌðə], computador

[ɜː] - um som semelhante ao som Yo na palavra mel: pássaro, volta

[ɔː] - som longo O: porta, mais

[æ] - som E. Pronunciado amplamente: gato, lâmpada

[ʌ] - som curto A: copo, mas

- som longo A: carro, marca

[ɒ] - som curto O: caixa, cachorro

ditongos- são combinações de sons constituídos por duas vogais, sempre pronunciadas juntas. Considere a pronúncia dos ditongos:

[ɪə] - IE: aqui, perto

- uh: justo, urso

[əʊ] - UE (OU): vá, não

- UA: como agora

[ʊə] - UE: certo [ʃauə], turista ["tuerrest]

- EI: fazer, dia

- IA: minha bicicleta

[ɔɪ] - OH: : menino, brinquedo

Considerar consoantes sons. As consoantes surdas e sonoras são fáceis de lembrar, pois cada uma delas tem um par:

Consoantes sem voz:	consoantes sonoras:
[ p ] - som P: caneta, animal de estimação	[ b ] - som B: grande, bota
[f] - som Ô: bandeira, gordo	[v] - som B: veterinário, van
[ t ] - som T: árvore, brinquedo	[d] - som D: dia, cachorro
[ θ ] - som interdental, que muitas vezes é confundido com C, mas quando pronunciado, a ponta da língua fica entre os dentes anteriores inferiores e superiores: grosso [θɪk], pense [θɪŋk]	[ð] - som interdental, que muitas vezes é confundido com З, mas ao pronunciar, a ponta da língua fica entre os dentes inferiores e superiores da frente: este [ðɪs], aquele [ðæt]
[ tʃ ] - som Ch: queixo [ʧɪn], chat [ʧæt]	[dʒ] - som J: atolamento [ʤæm], página
[ s ] - som C: sentar, sol	[z] - som З:
[ʃ] - som Sh: prateleira [ʃelf], pincel	[ ʒ ] - som Zh: visão ["vɪʒ(ə)n], decisão
[ k ] - som K: pipa, gato	[ g ] - som Ã: vamos embora

Outras consoantes:

[h] - som X: chapéu, casa
[m] - som M: fazer, conhecer
[n] - som inglês H: nariz, rede
[ŋ] - um som que lembra H, mas pronunciado pelo nariz: song , long - um som que lembra P: correr, descansar
[l] - som inglês L: perna, lábio
[w] - um som que lembra B, mas pronunciado com lábios arredondados: , oeste
[j] - som Y: você, música ["mjuːzɪk]

Quem quiser aprender mais sobre a estrutura fonética da língua inglesa pode procurar recursos na internet, onde eles vão te dizer o que são soantes, oclusivas, fricativas e outras consoantes.

Se você quer apenas entender a pronúncia das consoantes inglesas e aprender a ler a transcrição sem teoria desnecessária, recomendamos que você compartilhe tudo consoantes sons nos seguintes grupos:

• Os sons que são pronunciadas quase da mesma forma que em russo : esta é a maioria das consoantes.
• Os sons que semelhantes aos do russo mas são pronunciadas de forma diferente. Existem apenas quatro deles.
• Os sons que não em russo . Existem apenas cinco deles e é um erro pronunciá-los da mesma forma que em russo.

Pronúncia de sons marcados amarelo, praticamente não difere do russo, apenas sons [p, k, h] são pronunciados com "aspiração".

sons verdes- esses são os sons que precisam ser pronunciados no inglês, são a causa do sotaque. Os sons são alviolares (com certeza, você ouviu essa palavra do seu professor da escola), para pronunciá-los, você precisa levantar a língua para os alviols, então você soará "em inglês".

Sons marcados vermelho, estão ausentes em russo (embora pareça a alguém que este não é o caso), então você deve prestar atenção à sua pronúncia. Não confunda [θ] e [s], [ð] e [z], [w] e [v], [ŋ] e [n]. O som [ r ] é um problema menor.

Outro aspecto da transcrição é estresse, que é marcado com um apóstrofo na transcrição. Se a palavra tiver mais de duas sílabas, o acento estará sempre presente:

Hotel -
polícia-
interessante - ["ɪntrəstɪŋ]

Quando uma palavra é longa, polissilábica, pode conter dois acentos, com um superior (principal) e o segundo - inferior. A tensão inferior é indicada por um sinal semelhante a uma vírgula e é pronunciada mais fraca que a superior:

desfavorecidos - [ˌdɪsəd"vɑːntɪʤ]

Ao ler a transcrição, você pode notar que alguns sons são apresentados entre parênteses (). Isso significa que o som pode ser lido na palavra, mas você não pode pronunciá-lo. Normalmente, entre parênteses, você pode encontrar um som neutro [ə], som [r] no final de uma palavra e alguns outros:

Informações - [ˌɪnfə" meɪʃ (ə) n]
professor - ["tiːʧə(r)]

Algumas palavras têm duas pronúncias:

Testa ["fɔrɪd] ou ["fɔːhed]
Segunda-feira ["mʌndeɪ] ou ["mʌndɪ]

Nesse caso, escolha a opção que preferir, mas lembre-se de que essa palavra pode ser pronunciada de forma diferente.

Muitas palavras na língua inglesa têm duas variantes de pronúncia (e, portanto, de transcrição): em inglês britânico e em inglês americano. Nesta situação, aprenda a pronúncia que corresponde à variante do idioma que você está estudando, tente não misturar palavras do inglês britânico e do inglês americano em sua fala:

Cronograma - ["ʃedjuːl] (BrE) / ["skeʤuːl] (AmE)
nem - ["naɪðə] (BrE) / [ˈniːðə] (AmE)

Mesmo que antes você não suportasse a transcrição, depois de ler este artigo você viu que ler e transcrever não é nada difícil! Afinal, você conseguiu ler todas as palavras registradas na transcrição, certo? Aplique esse conhecimento, use dicionários e preste atenção à transcrição se tiver uma nova palavra à sua frente, para que você possa memorizar a pronúncia correta desde o início e não reaprender depois!

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Ler em inglês é um processo específico. Não é como a dobra usual de palavras de letras e sílabas. Aqui estamos lidando com a transformação de combinações de letras em uma palavra.

Regras de leitura, é claro, existem. Mas para cada palavra que obedece à regra, há 10-20 exceções.

A transcrição é a transferência do som de uma palavra por sinais convencionais (transcricionais) que diferem do sistema de escrita existente na língua. Todas as marcas de transcrição são internacionais. Ou seja, tendo lidado com a transcrição uma vez, você nunca perderá essa habilidade e poderá usá-la ao aprender outros idiomas.

As marcas de transcrição são escritas sem inclinação e são, em muitos aspectos, semelhantes às letras impressas do alfabeto inglês. Ou seja, para escrever uma transcrição de uma palavra em inglês, basta consultar o dicionário e reescrever as marcas de transcrição em letras maiúsculas.

Os sons específicos da língua inglesa e os sons que são transmitidos pelos ditongos são escritos de forma completamente diferente e não se parecem com nenhuma das letras. Por exemplo, os sons [ð] e [θ] não são encontrados em russo, mas lembram remotamente os usuais [s] e [h], com a única diferença de que a língua está entre os dentes inferiores e superiores quando são pronunciados . Sua transcrição não é semelhante a nenhuma das letras do alfabeto inglês, justamente porque são transmitidas por uma combinação de duas letras - th. Outro sinal de transcrição difícil é o [ʃ], que se encontra, por exemplo, na palavra sugar ["ʃugə] - sugar. Basta lembrar que ele transmite um som próximo ao russo [sh], e em combinação [ʧ] - o som "h", como na palavra igreja ["ʧɜ:ʧ] - igreja. Na escrita, é representado com um sinal semelhante a um sinal integral.

Os sinais [ɔ] e [ɔ:] causam perplexidade, pois parecem um "s" russo invertido. No entanto, na transcrição eles transmitem o som [o]. Para lembrar deste sinal, basta imaginar que é um “o” ligeiramente inacabado e não um “s”.

Considere ainda os sinais [æ], [e], [ə:] e [ə]. Eles representam sons semelhantes. O primeiro, [æ], transmite um som amplo e longo, semelhante ao do russo arrastado [e]. O sinal [e] transmite um som curto e aberto, como na palavra "isto". O sinal [ə:] transmite um som semelhante ao [o] e ao [e] ao mesmo tempo. Assemelha-se vagamente à pronúncia do "e" russo. Finalmente, o sinal [ə] lembra um pouco [e] na palavra "isto". Se você olhar de perto, todos esses sinais de transcrição se assemelham remotamente aos sons que eles transmitem.

Uma marca de transcrição bastante incomum [ɜ:]. Externamente, é um pouco semelhante a uma troika e transmite um som próximo ao “ё” russo na palavra “mel”.

O sinal [ʌ], que se assemelha a uma “casa”, na verdade transmite um som curto de “a”. Para lembrá-lo, você pode desenhar mentalmente uma linha horizontal no sinal. Ele se parecerá com uma grande letra "A" impressa.

Certamente você notou que na transcrição após alguns caracteres há dois pontos. Denota a duração do som da vogal, não mais. Isso é fácil de lembrar se você comparar dois ícones: [ə:] e [ə]. Visualmente, o primeiro, com dois pontos, é maior. Isso significa que deve ser distinguido na pronúncia, esticando-o um pouco.