O uso de vocabulário expressivo em vários estilos de fala. O uso de vocabulário expressivo

O vocabulário expressivamente colorido está intimamente relacionado às diferenças na avaliação. Além disso, existe precisamente para expressar estimativas. Assim, na linguagem há um grande número de linhas de sinônimos que combinam palavras que são idênticas em significado, mas radicalmente diferentes na avaliação das palavras. A gama de avaliações que o vocabulário expressivamente colorido pode transmitir é muito ampla. Isso é evidenciado pela variedade de marcas nos dicionários: alto (precursor), solene (realizações), retórico (aspirações), irônico (dignificar), familiar (assobio), desdenhoso (pintar), etc. muito cuidado com o uso do vocabulário avaliativo. A escolha correta da palavra permite transmitir tons sutis de pensamento e, assim, aumentar o impacto da fala no interlocutor. Além disso, a escolha de uma palavra inadequada muitas vezes leva ao efeito cômico.

Vocabulário estilisticamente neutro não carrega uma avaliação especial. Como regra, o vocabulário estilisticamente neutro coincide com o vocabulário comumente usado. No entanto, é típico para negócios oficiais, bem como para discurso científico.

Do ponto de vista do sistema da língua russa (não literária!), a existência de todos os tipos de vocabulário listados é completamente justificada. Mesmo que apenas porque tais palavras existem. Eles são possíveis. A mera repetição dessas palavras é tudo o que é necessário para que sejam assimiladas pelas pessoas. Todas as línguas não literárias (ou formas não literárias de linguagem) geralmente existem dessa maneira. As pessoas falam de uma certa maneira precisamente porque outras falam da mesma maneira.

Mas a mistura constante de vocabulário de diferentes camadas não cria na mente das pessoas a ideia de boa fala e, além disso, desorienta completamente os falantes nativos comuns. A constante violação das normas levará inevitavelmente ao fato de que a avaliação correta das unidades linguísticas em termos de sua adequação ou inadequação será simplesmente apagada das mentes das pessoas. Na maioria dos casos, as pessoas não pensam nos motivos que realmente justificam a violação das normas de estilo. Seu comportamento de fala imitativa é muito mais automático do que se gostaria de pensar. Mas se tudo pode ser dito em quaisquer situações e condições, então qual é, de fato, a diferença? Como resultado, oposições tão importantes para qualquer comunicação como “oficial/doméstico”, “público/privado” são completamente apagadas e perdem seu sentido.

Assim podemos esquecer que a forma coloquial dadeno é apropriada na fala oral no mercado, mas não no cheque que é sacado após a compra. Afinal, “tama” é apropriado de uma forma diferente - recebido

Vocabulário expressivo são palavras que expressam uma forte manifestação de sentimentos, experiências (carinho, piada, ironia, desaprovação, descaso, familiaridade, etc.). Filha, filho, bobo, policial, rimador, burro, bastardo, falador.

Vocabulário expressivo ou emocional-avaliativo expressa atitude do falante em relação ao assunto(flor pequena ou arrumada). A coloração emocional complementa o significado lexical da palavra.

As palavras de emoção são meios de expressão muito fortes, portanto, deve-se ter cuidado ao manuseá-las.

Emoção palavras podem ser:

1. com um valor de avaliação brilhante (geralmente sem ambiguidade):

Palavras-“características” (rabugento, bajulador, desleixado, etc.),

2. Palavras polissemânticas, geralmente neutro no significado principal, mas ganhando uma coloração emocional brilhante quando usado metaforicamente.

Dizem sobre uma pessoa: um chapéu, um trapo, um colchão, um carvalho, um elefante;

· os verbos são usados figurativamente: cantar, assobiar, serrar, roer, cavar, bocejar, piscar, etc.

3.Palavras com sufixos de avaliação subjetiva transmitindo vários tons de sentimento:

Concluindo emoções positivas - filho, sol, ordenadamente, perto

negativo - barbas, criança, burocracia, etc.

Neste último caso, a avaliação se deve não às propriedades nominativas da palavra, mas à formação da palavra. + pode ser dividido simplesmente em avaliação positiva e negativa (boneca é uma farsa).

Assim, diferentes estilos de fala, dependendo de suas características, permitem o uso de tais palavras marcadas em um grau ou outro (ou nenhum). Olhamos: o uso de uma variedade de meios emocionalmente expressivos em diferentes estilos a critério do autor não é excluído e é privado, não regulamentado pelas regras. Distribuído entre os estilos livresco, coloquial e coloquial.

NO estilo de livro na maioria das vezes, são usadas palavras que dão solenidade, palavras emocionalmente expressivas que expressam avaliações positivas e negativas dos conceitos nomeados. Usado em estilos de livro

- vocabulário irônico(bela alma, palavras, quixotismo),

- desaprovação(pedante, maneirismos)

- desdenhoso(máscara, corrupto).

Separadamente, deve-se notar que no vocabulário artístico para caracterizar os personagens, são utilizados diálogos com discurso direto, usando ativamente palavras expressivas.

Estilo de conversação:

Carinhosa (filha, pomba),

Brincalhão (butuz, risada),

Palavras que expressam uma avaliação negativa dos conceitos nomeados (peixe, zeloso, risadinha, gabar-se).

vernáculo- esta extensão para tais palavras, as palavras são frequentemente usadas, gato. estão fora do vocabulário lit-th. Entre eles podem estar:

Palavras que expressam a atitude negativa do falante em relação aos conceitos que denotam (louco, frágil, sarcástico).

Dos subestilos de livros, ele é o mais aberto a esses bordões estilo jornalístico .

Mas em negócio oficial são extremamente raros. Mas como o grande e o poderoso vem se desenvolvendo ultimamente devido à interpenetração de estilos, a coisa toda se confunde e nem mesmo o negócio oficial foi poupado. Isso acontece quando se trata de uma situação que você não pode olhar sem lágrimas (de uma carta oficial: todos os fundos vão para buracos no orçamento).

NO discurso científico agir para dar maior persuasão. A linguagem significa criar um tom expressivo e emocional discurso científico aparecem: 1) formas superlativas de adjetivos que expressam comparação ( os representantes mais brilhantes da espécie); 2) adjetivos emocionalmente expressivos ( Desenvolvimento, inovação, progresso – fenômenos verdadeiramente notáveis.); 3) palavras introdutórias, advérbios, partículas amplificadoras e restritivas ( Pisarev até acreditava que, graças a isso, a Rússia poderia reconhecer e avaliar Comte com muito mais precisão do que a Europa Ocidental.); 4) questões "problemáticas" que atraem a atenção do leitor ( O que é o inconsciente?).

41.Pergunta. O conceito de cultura da fala. O sistema de qualidades comunicativas da fala como volume da doutrina da cultura da fala

A cultura da fala é uma disciplina relativamente nova no campo do ensino de russo como língua estrangeira

O tema do estudo da cultura da fala.

É útil começar com algumas observações terminológicas. frase<культура речи>(sinônimo -<речевая культура>) é usado atualmente na literatura de língua russa em três significados:

A cultura da fala é, antes de tudo, alguns de seus signos e propriedades, cuja totalidade e sistema falam de sua perfeição comunicativa;

A cultura da fala é, em segundo lugar, um conjunto de habilidades e conhecimentos humanos que garantem o uso expedito e descomplicado da língua para fins de comunicação;

A cultura da fala é, em terceiro lugar, a área do conhecimento linguístico sobre a cultura da fala, como conjunto e sistema de suas qualidades comunicativas.

É fácil ver a relação interna entre a cultura da fala no primeiro sentido (chamemos objetiva) e a cultura da fala no segundo sentido (chamemos subjetiva): para que a estrutura da fala adquira a perfeição comunicativa, o autor do discurso deve possuir um conjunto de habilidades e conhecimentos necessários; ao mesmo tempo, para adquirir essas habilidades e conhecimentos, é preciso ter amostras de fala comunicativamente perfeita, é preciso conhecer seus signos e padrões de sua construção.

Assumindo que as características e propriedades da estrutura linguística da fala comunicativamente perfeita permitem a generalização e, como resultado, ideias sobre as qualidades comunicativas da fala (correção, exatidão, expressividade etc.) acaba de ser feito, formule duas definições importantes:

A cultura da fala é uma combinação e sistema de suas qualidades comunicativas;

A cultura da fala é a doutrina da totalidade e do sistema de qualidades comunicativas da fala.

Levando em conta que as qualidades comunicativas da fala são necessárias para influenciar ouvintes ou leitores, podemos reconhecer a estrutura linguística da fala em seu impacto comunicativo como sujeito da cultura da fala como doutrina.

As qualidades comunicativas da fala são propriedades e características da fala objetivamente existentes que determinam o grau de sua perfeição comunicativa.

Todas as qualidades comunicativas da fala podem ser divididas em estruturais e funcionais.

As qualidades comunicativas estruturais da fala incluem suas propriedades como correção, riqueza e pureza.

As qualidades comunicativas funcionais da fala incluem sua precisão, consistência, expressividade, acessibilidade, eficácia e relevância da fala.

42. Pergunta. Correção do discurso

DISCURSO CORRETO.

Qualidade de fala comunicativa, conformidade da fala com os padrões linguísticos atuais (padrões de pronúncia, formação de palavras, etc.). etc. é o principal indicador de proficiência na língua literária. Em sentido amplo, a correção da fala não se limita à normatividade, mas também inclui outras características, por exemplo, a logicidade da fala. etc. é objeto de observação nas aulas sobre a prática da linguagem e objeto de estudo no curso de estilística, estilos funcionais fala, cultura da fala, linguagem literária moderna.

1. A principal qualidade comunicativa da fala, baseada na observância das normas da linguagem literária. Erros de fala dão origem a desvios de pronúncia, formação de palavras, morfológico, sintático, ortográfico, pontuação

2. Correspondência da estrutura linguística do discurso às normas linguísticas atuais.

A correção do discurso é a observância das normas linguísticas da moderna língua literária russa. Falantes e escritores, do ponto de vista da norma, avaliam a fala como correta (norma) ou incorreta (erro).
As normas na língua literária russa moderna são fonéticas, léxico-fraseológicas, formadoras de palavras, morfológicas, sintáticas, estilísticas.

43) Pergunta. riqueza do discurso

Uma das qualidades comunicativas da fala, baseada na variedade de signos linguísticos incluídos na unidade estrutural da fala, é a máxima saturação possível dela com diferentes meios de linguagem não repetitivos necessários para expressar informações significativas.

riqueza do discurso- o número e a variedade de meios linguísticos que uma pessoa usa (um bom vocabulário, o uso de expressões definidas, comparações, sinônimos, antônimos, palavras emocionalmente coloridas e outras possibilidades expressivas da língua)

44) Pergunta. pureza de fala

pureza de fala- caracterização do discurso com base na sua correlação com as exigências da moral e da estética. A fala é pura, na qual não há elementos alheios à linguagem literária por razões morais e estéticas.

#45 Pergunta Precisão da fala
A exatidão é uma qualidade comunicativa da fala, que se manifesta na capacidade de encontrar uma expressão verbal adequada de um conceito.
A precisão inclui a capacidade de refletir corretamente a realidade e expressar corretamente os pensamentos, organizá-los com a ajuda de palavras. Existem dois tipos de precisão: subjetiva e conceitual.
A precisão do sujeito é criada devido à correspondência do conteúdo do discurso com o fragmento da realidade nele refletido. Baseia-se na relação entre a fala e a realidade. A principal condição para a precisão do assunto é o conhecimento do assunto da fala;
A acurácia conceitual baseia-se na conexão: palavra-conceito e consiste na correspondência da semântica dos componentes da fala ao conteúdo e alcance dos conceitos que expressam. A precisão conceitual pressupõe a capacidade de designar com precisão a ideia que surgiu com uma palavra, bem como a capacidade de encontrar a única palavra correta.
A exatidão da fala depende principalmente do uso correto das palavras, da escolha de uma palavra que melhor corresponda ao objeto ou fenômeno da realidade que ela designa, do conteúdo do enunciado e da finalidade pretendida. Ao escolher uma palavra, deve-se levar em conta sua semântica, conotações estilísticas, a esfera de distribuição predominante na língua e as propriedades sintagmáticas.
O uso preciso das palavras pressupõe o conhecimento do sistema de significados lexicais. Uma das principais razões para a violação da exatidão da fala é o uso de uma palavra não em estrita conformidade com os significados que lhe são atribuídos no sistema da linguagem literária.
Os motivos que levam à imprecisão, ambiguidade e ambiguidade da afirmação:
a) o uso de palavras com significado incomum para a linguagem literária;
b) incapacidade de usar sinônimos, homônimos, parônimos, termos e palavras polissemânticas.
d) violação da compatibilidade gramatical, estilística e lexical;
e) redundância de fala (verbosidade), em que erros de fala como tautologia e
e) insuficiência da fala (omissão acidental de palavras necessárias para a expressão precisa do pensamento).

#46Consistência da pergunta. Leis básicas da lógica. As principais partes lógicas composicionais do discurso, o papel do plano na preparação do discurso.
Lógica do discurso- essa qualidade comunicativa da fala baseia-se no conhecimento do falante das leis da lógica de construção de um enunciado e na capacidade de evitar a colisão de dois conceitos logicamente incompatíveis.
Erros de fala típicos que reduzem a lógica da fala estão associados a uma violação das leis mais importantes da lógica formal, entre elas:
é a lei da identidade (1),
é a lei da não-contradição (2),
– a lei do terceiro excluído (3),
– a lei da razão suficiente (4).
1. A lei da identidade: todo pensamento no processo de raciocínio deve ser idêntico a si mesmo.
Na maioria das vezes, a lei da identidade é violada devido à mistura de homônimos e diferentes significados de uma palavra polissemântica.
Anúncio no departamento oftalmológico do hospital. Doente às 7 horas da manhã para enterrar tudo(cavar em 1 'gotejar em smth.' - enterrar 2 'preencher com terra').
2. A lei da não contradição: dois acórdãos incompatíveis não podem ser verdadeiros ao mesmo tempo; pelo menos um deles é necessariamente falso.
No nível linguístico, a violação dessa lei se expressa na incompatibilidade lexical de antônimos - palavras com significado oposto.
A Bíblia foi decorada com grandes miniaturas(grande - miniatura 'obra de arte de tamanho pequeno')
3. A lei do terceiro excluído: de dois juízos contraditórios, um é verdadeiro, o outro é falso e o terceiro não é dado. Esses dois juízos são chamados contraditórios, em um dos quais se afirma algo sobre o sujeito, e no outro se nega o mesmo sobre o mesmo sujeito.
Eles não tinham armas, cinco deles tinham duas pistolas e uma granada(Eles não tinham armas, o que não é verdade. Pode-se dizer que tinham poucas armas.)

4. A Lei da Razão Suficiente: Qualquer pensamento é reconhecido como verdadeiro se tiver uma razão suficiente. A causa é a razão objetiva e suficiente, e o resultado de sua ação é o efeito.
Considere exemplos de violações da lei da razão suficiente.
As chuvas vieram, então o outono chegou.
Não há fundamentos suficientes para considerar a primeira parte do enunciado como causa da segunda, portanto, a relação causal entre os fenômenos é aqui violada.

As principais partes lógicas composicionais do discurso
Um discurso é um processo de transmissão de informações, cujo objetivo principal é convencer os ouvintes da exatidão de certas disposições. A parte principal é a parte principal composicional do discurso, na qual o material principal é apresentado, as propostas apresentadas são consistentemente explicadas, sua correção é comprovada e as conclusões intermediárias necessárias são fornecidas. As tarefas da parte principal: explicar consistentemente as disposições apresentadas; provar sua correção; levar os ouvintes às conclusões necessárias. A parte principal implementa a sequência lógica e a harmonia da apresentação do material. A tarefa do orador é organizar habilmente todos os momentos de composição para ter o impacto desejado no público com seu discurso. É importante que o material funcione para a ideia principal do discurso, corresponda às intenções do orador e ajude a atingir seu objetivo. Para maior persuasão, é necessário usar pelo menos três argumentos na prova. A conclusão é uma parte importante da composição do discurso, onde os resultados são resumidos, as conclusões são formuladas sobre a questão principal, o problema do discurso, as formas de atividades posteriores são delineadas. Tarefas da conclusão: resumir o que foi dito; aumentar o interesse no assunto do discurso; enfatizar o significado do que foi dito; definir tarefas. Ao final do discurso, suas teses principais podem ser repetidas brevemente, a ideia principal e a importância para os ouvintes do tópico desenvolvido são mais uma vez enfatizadas, argumentos fortes adicionais podem ser usados para aumentar a persuasão do discurso e deixar uma boa impressão do falante. Opções para finais aceitáveis: citação; chamada à ação; expressão popular; ilustração; elogio do público; Agradecimentos para sua atenção. O final do discurso também deve ser pensado. A conclusão é o resultado, aqui é preciso consolidar e fortalecer a impressão, estimular a ação, resumir o que foi dito, expressar desejos, aprovar a tese de forma acessível.
Desenvolvimento de um plano de fala. No processo de preparação, é muito importante determinar a ordem em que o material será apresentado, ou seja, para fazer um plano. Discursos escritos sem um plano pré-planejado, como mostra a prática, geralmente apresentam falhas de composição significativas. Um orador que não pensou no plano do discurso muitas vezes “deixa” o tópico principal, não se encaixa no tempo alocado para o discurso. O plano deve ajudar a reduzir o material ao mínimo necessário. Afinal, a verdadeira eloquência consiste em dizer todas as coisas mais importantes sem sobrecarregar a atenção do ouvinte com detalhes e digressões desnecessárias. Você precisa ser capaz de dizer as coisas mais importantes no momento de concentração máxima da atenção do público.

Trabalho de raciocínio-ensaio 15.1

Escrever um raciocínio dissertativo baseado no texto lido da parte 2 é exigido na parte 3 do exame em língua russa, que consiste em três tarefas (15.1, 15.2 ou 15.3). Chegando à implementação da parte 3 do trabalho, você deve escolher uma das três tarefas e dar uma resposta fundamentada detalhada por escrito.

Aqui estão as opções possíveis para o raciocínio de redação ao realizar a tarefa 15.1.

Opção 1. Expanda o significado da declaração tirada do Grande Livro de Referência da Gramática Russa:

"Interjeições são sinais emocionais que expressam a reação do falante a uma situação."

Uma interjeição é uma parte da fala com a qual expressamos vários sentimentos, humores e impulsos sem nomeá-los. As interjeições desempenham um papel importante em uma frase e muitas vezes nos ajudam da melhor maneira possível quando não há palavras suficientes para expressar nossas emoções e estados (frase 36). À primeira vista, as interjeições podem parecer palavras curtas sem sentido, que, ao que parece, podem ser facilmente dispensadas, mas há situações em que é impossível explicar o que está acontecendo na alma com palavras simples. É aqui que as interjeições nos ajudam. Ao mesmo tempo, emitindo alguns sons, como: ah e oh (frase 49), temos certeza de que os que nos rodeiam vão entender de qualquer maneira.

Opção 2. Amplie o significado da declaração de Dietmar Elyashevich Rosenthal:

"O uso de vocabulário expressivo cria a oportunidade de expressar sucintamente a atitude do falante em relação ao que está sendo expresso."

O famoso linguista D. Rosenthal argumentou: "O uso de vocabulário expressivo cria a oportunidade de expressar sucintamente a atitude do falante em relação ao que está sendo expresso".

De fato, todos os idiomas têm uma tarefa principal - ajudar as pessoas a se entenderem ao se comunicar. Sem linguagem, a vida de uma pessoa, pessoas, sociedade, o desenvolvimento da ciência, tecnologia e arte são impossíveis.

A linguagem deste texto é simples e acessível, e ao mesmo tempo emocional e expressiva. Assim, o vocabulário do texto atrai a atenção. Uma pessoa que sente a palavra sutilmente, V. Zheleznyakov, juntamente com o vocabulário comum (olhos, olhar, rosto, caras), usa elementos de estilo coloquial (um pouco descascado, sadani no rosto, vital, Lenka, Dimka). Uma das características da linguagem é a abundância de membros homogêneos (frases 1, 3), com a ajuda da qual o autor alcança incrível expressividade e precisão de imagens.

A estrutura de meios figurativos e expressivos da fala do autor é interessante. O escritor usa epítetos maravilhosos (“olhos julgadores”, “imagem nada invejável”, “Botão de Ferro”, “próprio horror”), metáforas amplas (“voz tremeu de indignação”, “anel de uma floresta impenetrável de mãos”, “o vento do passado chicoteou seu rosto"). A forma de apresentação pergunta-resposta e exclamativa torna a narrativa não apenas convincente, mas também rica em informações.

A clareza e acessibilidade da apresentação é alcançada pelo autor através do uso de construções sintáticas de vários tipos. Encontramos no texto frases simples (nº 18, 19, 20), frases com definições separadas (nº 42) e circunstâncias (nº 4); frases complexas de diferentes tipos: composto (nº 2, 13, 34), complexo (nº 2, 45), uma frase com uma conexão de coordenação aliada e aliada entre as partes (nº 14).

Assim, “o uso do vocabulário expressivo cria a oportunidade de expressar de forma sucinta a atitude do falante em relação ao que está sendo expresso”.

Opção 3. Expanda o significado da declaração de I. V. Artyushkov:

“A esfera de uso das frases interrogativas é o diálogo, pois seu objetivo principal é buscar informações desconhecidas, e isso só é possível no discurso dialógico.”

Esse ponto de vista baseia-se na ideia de que, ao se comunicar, as pessoas fazem muitas perguntas diferentes umas às outras. E isso é compreensível, porque as perguntas ajudam a pessoa a conhecer o desconhecido. As perguntas são formuladas na forma de frases interrogativas e, via de regra, são usadas em uma conversa entre duas pessoas, ou seja, em um diálogo. Isto é o que IV Artyushkov afirma em sua declaração. Isso também é confirmado pelo texto de R. Gosman, onde, por exemplo, na frase 22, um amigo faz uma pergunta a Olga: “Você realmente escreve poesia?” Esta frase interrogativa refere-se às perguntas que se espera que sejam respondidas no diálogo de forma afirmativa ou negativa. Mas na frase 27, é feita uma pergunta que reflete um diálogo interno na forma de uma frase interrogativa, para a qual nenhuma resposta é esperada: “O que fazer, como descobrir - tudo isso é verdade?”

Assim, está certo I. V. Artyushkov, que argumentou que “a esfera de uso das frases interrogativas é o diálogo, pois seu objetivo principal é buscar informações desconhecidas, e isso só é possível no discurso dialógico”.

Opção 4. Amplie o significado da afirmação do famoso linguista L. Uspensky:

“A linguagem é uma ferramenta incrível através da qual as pessoas comunicam seus pensamentos umas às outras.”

A linguagem é uma ferramenta incrível através da qual as pessoas, comunicando-se umas com as outras, traem seus pensamentos umas para as outras. A linguagem refere-se aos fenômenos sociais que existem ao longo do desenvolvimento da sociedade humana. O principal objetivo da linguagem é servir como meio de comunicação entre as pessoas. A linguagem está inextricavelmente ligada ao pensamento, a consciência humana, serve como meio de formar e expressar pensamentos e sentimentos de uma pessoa.

A linguagem desempenha muitas funções. Por exemplo, uma função expressiva, quando o falante expressa sua atitude em relação ao que é relatado no enunciado não apenas em palavras, mas também em entonação, timbre e tempo de fala (frases 22, 23). Alegria em uma reunião, amizade, participação amigável ou, inversamente, hostilidade, irritação, inimizade - esta é uma enorme variedade de tons de expressar o estado de uma pessoa através da linguagem (proposta 62).

No entanto, o principal objetivo da linguagem é servir à comunicação das pessoas e ser um meio de expressar pensamentos.

A linguagem como meio de comunicação é pensar “em público”, para todos. A linguagem como meio de pensar é comunicação consigo mesmo, diálogo interno (frases 14, 15), disputa consigo mesmo ou acordo. Esses propósitos da linguagem estão inextricavelmente ligados.

Opção 5. Expanda o significado da declaração do escritor russo M. E. Saltykov-Shchedrin:

O pensamento se forma sem ocultação, em sua totalidade; é por isso que ele encontra facilmente uma expressão que é clara para si mesmo. E sintaxe, gramática e pontuação a obedecem de bom grado.

“O pensamento se forma sem ocultação, em sua totalidade; é por isso que ele encontra facilmente uma expressão que é clara para si mesmo. E sintaxe, gramática e pontuação obedecem de bom grado ”, escreveu M.E. Saltykov-Shchedrin no século XIX.

Esta afirmação é baseada nas normas de sintaxe e gramática, bem como nas regras de pontuação, que nos permitem expressar nossos pensamentos por escrito de forma completa, clara e inteligível.

Por exemplo, T. Ustinova no texto sobre o destino difícil de um menino chamado Timóteo usa uma frase exclamativa (nº 17), que é pronunciada com uma entonação especial, expressa em extrema emotividade. O autor, assim, leva à ideia de que Timothy se sente humilhado e ofendido com a oferta de Masha para tomar sorvete.

E então Masha se casou e foi embora. No entanto, antes de partir, ela disse a Timofey que gostaria de levá-lo com ela, mas não pode. Para garantir que Timofey entenda o motivo da próxima separação, Masha pergunta a ele: “Você entende?” De acordo com o objetivo do enunciado, a frase 23 é interrogativa, destacada por um ponto de interrogação no final.

Assim, não se pode deixar de concordar com a afirmação de M. E. Saltykov-Shchedrin, que acreditava que a sintaxe, a gramática e as marcas de pontuação "obedecem" ao pensamento.

Opção 6. Amplie o significado da afirmação extraída da Enciclopédia Literária: “Ao fazer os personagens falarem entre si, em vez de transmitir sua conversa a partir de si mesmo, o autor pode trazer matizes apropriados para tal diálogo. Ele caracteriza seus personagens com temas e modos de falar.

A enciclopédia literária afirma que “ao fazer os personagens conversarem entre si, em vez de transmitir sua conversa de si mesmo, o autor pode trazer matizes apropriados a tal diálogo. Ele caracteriza seus personagens com temas e modos de falar. Podemos concordar com esta afirmação?

Para responder a essa pergunta, você precisa recorrer ao conceito de diálogo e lembrar que o diálogo como uma conversa entre duas ou mais pessoas reflete os pensamentos e desejos dos falantes, levando em consideração suas menores nuances, como educação, contenção, ardor , cultura da fala, etc. outros

Portanto, não se pode deixar de concordar com a afirmação acima de que o diálogo direto dos personagens entre si é a melhor maneira de transmitir a essência da conversa e trazer os matizes necessários para a conversa, esta é a melhor maneira de revelar o caráter de os personagens, seus principais pensamentos, humor. No texto acima, por exemplo, quando o Pequeno Príncipe se separou da Raposa, a entonação expressa o estado emocional do herói (frase 38). O tema da conversa também é importante. Os personagens falam sobre amizade e relacionamentos cordiais. É essa ideia que está embutida na frase 52: "Você é eternamente responsável por aqueles que você domou".

Assim, estávamos convencidos de que é o diálogo que excita o leitor, lhe causa uma impressão indelével e desperta o interesse pela obra.

Plano expandido. Instruções passo a passo para escrever um ensaio.

No exemplo do texto de Likhanov A. A. da coleção do OGE. Língua russa: opções de exame padrão / editado por I. P. Tsybulko - M .: Editora "Educação Nacional", 2015.

Opção 14. Tarefa 15.2

Explique como você entende o significado do texto final: "O nome "Demóstenes" adquiriu um significado nominal."

O material no arquivo pode ser (.zip 307 KB)

- 286,00 Kb

1. Isso se aplica principalmente ao uso termos e trabalho de escritório. Cada um deles tem sua própria esfera de uso e está associado a um tipo muito específico de relações comunicativas entre o sujeito e o destinatário:

1) o uso de um termo restrito no texto cria uma relação oficial de colegas entre o sujeito e o destinatário.

A substituição por palavras comumente compreendidas expande o leque de possíveis destinatários, e as explicações que acompanham os termos restantes introduzem amadores não profissionais a conhecimentos especiais. A combinação dessas duas técnicas cria uma situação de respeito ao destinatário, enquanto a saturação do texto com termos de uso restrito, e sem explicação, contribui para a criação entre o sujeito da fala e seu destinatário de uma relação de isolamento, isolamento dos não iniciados;

2) uso do clericalismo sugere que entre o sujeito da fala e seu destinatário existem relações enfaticamente oficiais, onde cada um deles atua não como uma pessoa específica, mas como uma unidade extremamente abstrata (não pessoa ou organização, uma Cliente, Cliente, Contratado, Passageiro, Parte etc.). Eles são absolutamente necessários em textos oficiais, onde dão um significado adicional ao que foi dito. Mas seu uso em uma situação informal é inadequado; na descrição da paisagem da primavera A neve em todos os lugares começou a baixar de um vento úmido e degelo que acordou na estepe com o advento de março palavra mal usada em toda parte, deve ser substituído por em todos os lugares, em todos os lugares, em todos os lugares etc. qua Veja também entrevista: Jornalista: Gente, quantos anos vocês têm? Um dos participantes da conversa: A idade dos participantes do nosso grupo é de dez a treze anos.=> O jornalista configura seus interlocutores para uma comunicação informal, uma conversa confidencial; o interlocutor, não entendendo isso, por sua resposta traduz a comunicação em uma forma enfaticamente oficial.

2. Usar coloquial vocabulário implica situações de comunicação informal, pelo que a sua utilização é totalmente inaceitável em textos informativos e de carácter oficial. Sim, na proposta 50 vagões de batatas chegaram hoje à capital a palavra coloquial batata requer uma substituição obrigatória por uma neutra batata. Da mesma forma, em um texto oficial, é inaceitável usar a palavra fracassado ao invés de não passou no exame.

No entanto, o vocabulário coloquial é usado em artigos jornalísticos, ensaios, relatórios, literatura de ciência popular e declarações de discussão para criar uma atmosfera de informalidade e confiança. A substituição de uma palavra coloquial por uma neutra leva a uma mudança na situação comunicativa: torna-se mais oficial, a conversa com o leitor se transforma em mensagem, informação.

O uso de palavras coloquiais em uma situação não verbal exige certa cautela e autocontrole, pois se deixar levar por elas pode fazer com que a informalidade se transforme em familiaridade.

3. Uma abordagem ainda mais rigorosa deve ser o uso de vocabulário não literário - vernáculo, dialeto, jargão. É usado ao descrever o ambiente que utiliza esse tipo de vocabulário, mas requer explicações obrigatórias e uma "tradução" do tipo como se costuma dizer no Norte, como se costuma chamar y .... que, traduzido em linguagem literária, significa bem como seleções de gráficos e fontes (aspas, itálico). Nesse caso, o efeito de verossimilhança é alcançado e a norma da linguagem não é borrada. Em outras palavras, unidades lexicais não normativas podem ser usadas em textos normativos, mas de tal forma que sua não normatividade seja óbvia.

4. O uso de vocabulário expressivo cria uma oportunidade para expressar sucintamente a atitude do falante em relação ao que está sendo expresso. A expressividade tem uma parte de palavras coloquiais e de livros. Por exemplo, em uma frase Naqueles anos, eles o colocaram em um hospital psiquiátrico injustiça, a ilegalidade das ações cometidas é expressa em palavras coloquiais escondido(colocado onde é difícil sair) e hospital psiquiátrico(desprezo); cf. com neutro ... foi colocado em um hospital para doentes mentais, em uma clínica psiquiátrica. Na frase deputados reclamando a atitude negativa em relação aos deputados é expressa com a ajuda do particípio do livro, que caracteriza os discursos dos deputados como prolixos e sem sentido.

Tal vocabulário é inadequado em textos informativos e oficiais de negócios. Ao utilizá-lo em textos que permitem relações informais entre o sujeito da fala e o destinatário, é necessário garantir que não haja contradições entre a posição geral do sujeito da fala e a avaliação veiculada pela palavra expressiva. Por exemplo, a partir do contexto de toda a frase Nossos escritores sempre interferiram ativamente na vida do paísé óbvio que o autor aprova as atividades dos escritores, mas então a palavra invadiué imprópria aqui, pois denota uma ação violenta e provoca uma atitude negativa em relação a quem pratica essa ação. Seria apropriado usar uma palavra não expressiva respondeu aos acontecimentos. Palavra epicentro, além do especial, tem um significado literário geral "O lugar onde algo se manifesta com a maior força. calamidade, problema." Portanto, seu uso na sentença é errôneo. A Praça Manezhnaya se tornou o epicentro do feriado(deve: Centro!). A frase também é inadequada. contribuir em uma frase Todas essas organizações contribuíram para a desestabilização da situação no país., como contribuir associada a uma avaliação positiva, e desestabilização- negativo, na mesma edição, a combinação fez sua contribuição receber uma conotação irônica.

19. Termos e clericalismos, o trabalho do editor com esses fenômenos de estilo

Cada termo é necessariamente baseado na definição (definição) da realidade que denota. A introdução de termos nos textos da ODS deve ser motivada, o abuso do vocabulário terminológico priva o discurso da necessária simplicidade e acessibilidade. Nos textos do ODS, é inadequado substituir termos por palavras de significado semelhante, expressões descritivas. A reprodução imprecisa de termos é inaceitável, por exemplo: Os movimentos do condutor devem ser limitados pelo cinto de segurança. O termo cinto de segurança é usado na aviação, caso em que deveria ter sido usado o termo cinto de segurança.A confusão na terminologia não só prejudica o estilo, mas também expõe o autor ao pouco conhecimento do assunto. Claro, se estamos falando de um texto profissional ou científico, de uma conversa entre dois colegas, etc., o uso de termos especiais, palavras estrangeiras etc. é bastante natural, justificado e às vezes é simplesmente necessário. Sempre tente pegar uma ou mais palavras conhecidas em vez de uma palavra pouco conhecida, pois a burocracia obstrui a fala e dificulta a compreensão do significado do texto. Além disso, seu uso constante cria a impressão de que o falante e o escritor simplesmente não sabem usar todas as possibilidades da linguagem, substituindo a fala ao vivo por um conjunto de construções verbais cinzentas e monótonas. É por isso que tais expressões devem ser combatidas - mesmo nos textos do estilo empresarial oficial, onde nascem os clericalismos. Tente usar verbos ativos em sua fala: “Eu bebi suco”, e não “Eu bebi o suco”, “Vasya correu pela rua”, e não “Vasya que correu pela rua”, etc. Outro equívoco característico do "escriturário" é a cadeia de substantivos: "o processo de desenvolvimento de um movimento para fortalecer a cooperação", "aumento do nível de competência", "participação na luta pelo aumento da produtividade do trabalho". Evite tal confusão de palavras. As palavras vazias não são específicas, apenas dificultam a compreensão do que está em jogo,

e geralmente são usados para preencher o espaço quando não há nada a dizer sobre o assunto. Tente não usar essa linguagem. Seja específico - em vez das palavras "quantidade necessária", escreva "oito sacos" ou não escreva nada.

20. Palavras emprestadas. Eliminação de erros relacionados ao seu funcionamento

A presença em uma língua de palavras de outras línguas e seu uso na fala é uma realidade objetiva. O número de tais palavras está aumentando constantemente devido à penetração de novas palavras e à expansão do escopo das antigas usadas em um estreito (na maioria das vezes terminológico) valor.

Infelizmente, ao usar palavras emprestadas, muitos erros são cometidos (ortográfico, ortoépico, gramatical, lexical), que são explicados pela posição especial das palavras estrangeiras: em um novo idioma para si mesmas, elas têm laços familiares fracos (ou não os têm em tudo), então sua raiz para a maioria dos falantes nativos é vaga, o significado não é claro, a avaliação é indescritível, mas todos sentem sua moda, modernidade em comparação com palavras russas familiares ou emprestadas que há muito são dominadas. Daí a grande tentação de usar uma palavra não russa.

1. O tipo de erro mais comum está relacionado uso irracional de uma palavra estrangeira, não introduz nada de novo em comparação com seu sinônimo emprestado russo ou de longa data. Veja, por exemplo, a correspondência sobre o procedimento (agora chamado de apresentação) introdução de novos espíritos o uso da palavra perfume: a apresentação do perfume aconteceu na última sexta-feira; perfume vendeu bem. Se a palavra perfume tem o significado de um tipo especial de perfume ou denota alguma classe de produtos de perfumaria, que inclui os perfumes em questão, o autor é obrigado a comentar; se a palavra perfume usado em seu significado direto perfume, a necessidade de seu uso neste texto é altamente duvidosa.

2. Outro tipo de erro (geralmente combinado com erros do primeiro tipo) - amarrando palavras emprestadas, capaz de "surpreender" o leitor com a apresentação científica. Veja, por exemplo, parte de uma frase de um artigo de jornal: deve haver uma seleção da rentabilidade do imóvel. A dificuldade de compreensão está associada ao uso de duas palavras emprestadas seguidas, e cada uma delas é usada incorretamente. Palavra seleção significa "um ramo da agronomia e da ciência animal que lida com a criação de novas variedades e raças (método de seleção)". Palavra lucratividade significa "a propriedade a ser rentável (lucrativa, lucrativa)". Aparentemente, o autor usou a palavra seleção, traduzindo-o diretamente do inglês como "seleção", mas esse significado ainda não foi formado em russo, além disso, não combina com a palavra "propriedade", portanto, esse uso é percebido como um erro lógico [segue : deve haver uma seleção dos tipos de propriedade mais econômicos (rentáveis)].

3. A maioria das combinações pleonásticas ocorre precisamente quando palavras emprestadas são usadas. Por exemplo: breve briefing (baixo está incluído no significado da palavra briefing, portanto, é supérfluo), paisagem do terreno(palavra terreno extra), alta prioridade(palavra a Principal extra), torneio de blitz curta(palavra baixo redundante).

4. A palavra emprestada, que tem um sinônimo russo, geralmente tem um estilo mais alto (um pouco mais oficial), por isso não é adequado para comunicação confidencial interpessoal, para descrever o mundo interior de uma pessoa, seus sentimentos, humores. As palavras estrangeiras são mais adequadas para informações sobre eventos políticos, fenômenos científicos, para comunicação entre partidos, organizações, estados. Qua: repressão - arbitrariedade, reabilitação - justificação, aliança - união. Daí a consistência: aliança de liberais e democratas, aliança do governo de Moscou e da região de Moscou(embora a palavra russa seja bastante apropriada aqui União), se apenas: união de corações, amigos, colegas. Assim, as palavras emprestadas têm um uso estilisticamente mais limitado do que seus sinônimos russos. Ignorar esse recurso de palavras emprestadas leva a erros estilísticos do tipo: A própria literatura como valor total está ameaçada., onde em vez de total deve ser usado universal ou eterno. qua também um equívoco uma aliança de palavras e música, uma aliança de diretor e atores.

5. Entre os empréstimos, há um grupo especial de palavras que denotam conceitos que são característicos de um país ou povo completamente específico (vários países). Esses empréstimos são chamados exotismos. Por exemplo, pradaria- espaços de estepe planas na América do Norte, a oeste do rio Missouri, e savanas- planícies da América do Sul e África, cobertas de vegetação gramínea (principalmente cereais), entre as quais se espalham grupos de árvores e arbustos. Os exotismos são bastante apropriados em textos que descrevem a realidade com a qual essas palavras estão correlacionadas (aqui é necessário garantir que as pradarias não acabem na América do Sul e as savanas - no Norte). Mas com eles (se não são tão amplamente conhecidos), as explicações devem ser dadas no interesse do leitor. Por exemplo, Como ensina a experiência iraniana, o fim das revoluções islâmicas é a violência armada - a jihad.

6. O texto russo também contém inclusões estrangeiras e barbáries. Inclusões estrangeiras são palavras, frases, sentenças em uma língua estrangeira de uso único. Adquirindo um caráter regular e tomando forma não só em latim, mas também em cirílico, tornam-se barbarismos, por exemplo: final feliz(final feliz) final de semana(final de semana) fazer compras(de loja - loja), sapatos(de sapatos - sapatos). Para muitas palavras estrangeiras, a barbárie é o primeiro estágio de entrada na língua ( mostrar, marketing). Mas uma palavra ou expressão pode ser fixada na língua precisamente como barbárie, tendo um sinônimo russo, por exemplo: nada – nada, tête-à-tête – sozinho.É preciso distinguir entre o uso de barbáries para descrever a realidade não russa, quando atuam como meio caracterológico, similar em função aos exotismos, e para descrever a realidade russa. Os primeiros, se não são amplamente conhecidos, são acompanhados de explicações. Ao descrever a realidade russa, as barbáries são usadas exclusivamente como meio expressivo ( Vivat, Rússia!) e não são permitidos em textos estritamente informativos.

Pequena descrição

A obra contém respostas a 40 questões da disciplina "Edição literária".

Comentários sobre cotações subjacentes à tarefa 15.1

/sentado. IP Tsybulko, 2015/

variante de KIM

na coleção

2015

"Interjeições são sinais emocionais que expressam a reação do falante a uma situação."
Grande livro de referência da gramática russa

As interjeições são a classe mais incrível de palavras. Não se aplica a partes do discurso independentes ou de serviço.

As interjeições são na maioria das vezes uma expressão da reação emocional espontânea do falante a uma situação. Os linguistas acreditam que as interjeições são sinais emocionais, "palavras humanas primárias". Eles estão associados a expressões faciais e gestos do falante, que também expressam o estado físico ou a reação de uma pessoa.

Corte meu dedo: - Ai!
Saiba o resultado do exame:- Deus abençoe!
Ouviu um cheiro desagradável:- Eca...

Sentimentos, emoções podem ser muito diferentes: positivos e negativos, fortes e fracos.Muitas interjeições têm múltiplos significados. Apenas um som pode ser emitido. Importa como você pronuncia. Duração da vogal, intensidade, volume, registro e timbre da voz, entonação (movimento do tom) - tudo isso ajuda a expressar diferentes sentimentos. Por exemplo: Ah! (aborrecimento), ah-ah-ah! (adivinhe) Ah-ah-ah! (ameaçar, gritar quando atacado). No entanto, podemos falar de grupos de interjeições com significados diferentes.

Emocional: Ay, oh, ah, oh, uau, eh, woo, oh-oh-oh, fu, pah, chu, Deus, meu Deus, graças a Deus, aplausos, ai, Oh!, oh-oh -Oh, Ah !, ah-ah-ah, etc.

Volicional: fora, longe, baixo, pare, scat, tsyts, ts-s, sh-sh, h-h-h, kitty-kitty, chick-chick, mas, uau, vamos (do tártaro), guarda (do turco), allo (do francês), bis (do latim), etc.

Verbal (onomatopeia *, aproximando-se da transferência do significado da ação): bam, knock, bang, cheburakh, clap, talk, fuck, zhik, etc.

Etiqueta: obrigado, merci, olá, olá, tchau, por favor, perdoe, etc.

Palavras de palavrões: droga, droga, droga, etc. Isso também inclui a palavra panqueca, usado como uma interjeição abusiva ao expressar aborrecimento, desgosto, insatisfação e outras emoções negativas.

"O uso de vocabulário expressivo cria a oportunidade de expressar de forma sucinta a atitude do falante em relação ao que está sendo dito."
Ditmar Elyashevich Rosenthal

As palavras podem ter um colorido expressivo se expressam a atitude do falante em relação ao assunto da fala. A paleta de tons emocionais e avaliativos é diversa: desprezo, negligência, desaprovação, ironia; palavras podem conter uma avaliação lúdica ou afetuosa.O uso de vocabulário expressivo cria uma oportunidade para expressar sucintamente a atitude do falante em relação ao que está sendo expresso. A expressividade tem uma parte de palavras coloquiais e de livros. Por exemplo, em uma fraseNO aqueles anos dele e escondido dentro hospital psiquiátrico injustiça, a ilegalidade das ações cometidas é expressa em palavras coloquiaisescondido ( colocar em um lugar onde é difícil sair ) ehospital psiquiátrico ( depreciativo ); cf. com neutro... foi colocado em um hospital para doentes mentais, em uma clínica psiquiátrica. Na frasedeputados reclamando a atitude negativa em relação aos deputados é expressa com a ajuda do particípio do livro, que caracteriza os discursos dos deputados como prolixos e sem sentido. qua também avaliações opostas na frasePushkin nos deixou Pushkiniano , Benediktov – beneditismo . Em combinaçãoapologistas versão da mão de Moscou relação à confiabilidade desta versão é expressa pela palavraapologistas , denotando uma pessoa que é excessivamente protetora ou elogiando alguém ou alguma coisa.

“A esfera de uso das frases interrogativas é o diálogo, pois seu objetivo principal é buscar informações desconhecidas, e isso só é possível no discurso dialógico.”
4. Artyushkov.

Nós lembramoso que é diálogo, frases interrogativas .

Interrogativo As frases são chamadas em que o desejo do falante de aprender algo ou verificar algo é expresso por meios linguísticos especiais. As frases interrogativas informam, assim, o que o falante quer saber.

Diálogo é uma forma de troca oral ou escrita
informações entre duas ou mais pessoas. Devido ao foco na obtenção de informações,interrogativo sugestões atuar como o primeiro componente de uma combinação de réplicas projetadas para trocar informaçõesdentro diálogo .

Diálogo - principal área de atuação
frases interrogativas.
Localizar no texto de origemdiálogo, destaque-o frases interrogativas. Nós fazemos
exemplos por escrito.

"A linguagem é uma ferramenta incrível pela qual as pessoas traem seus pensamentos."
Lev Uspensky.

Goncharov observa as características da linguagem: ele reflete sobre a fala, a fala, enfatizando a função da linguagem como meio de comunicação (falar em um dos dicionários é interpretado da seguinte maneira: “o som da fala oral, conversa”, a fala é “o capacidade de usar a linguagem das palavras.”) Mas essa função, segundo ele, não é a única: a linguagem reflete o mundo interior de uma pessoa, sua mente, atitude em relação à realidade circundante. Você pode se lembrar da famosa frase de Sócrates: "Fala para que eu te veja".

“O pensamento se forma sem ocultação, em sua totalidade; é por isso que ele encontra facilmente uma expressão que é clara para si mesmo. E sintaxe, gramática e pontuação a obedecem de bom grado.
Mikhail Evgrafovich Saltykov-Shchedrin

A linguagem é uma forma de pensar. Consiste em palavras que denotam vários objetos e processos, além de regras que permitem construir frases a partir dessas palavras. São frases construídas de acordo com as leis da gramática e escritas de acordo com as regras de pontuação que são um meio de expressar o pensamento.

Exemplos : fenômenos lexicais e sintáticos, fundamentação de puntogramas. . De acordo com as leis da gramática, construímos frases. Eles são os meios de expressar o pensamento. Às vezes, precisamos expressar um pensamento na forma de uma pergunta, uma afirmação ou um aviso. Com a ajuda de frases interrogativas, as pessoas perguntam, expressam sua perplexidade ou ignorância, com a ajuda de frases imperativas eles dão ordens, frases declarativas servem para descrever o mundo ao seu redor, para transferir e expressar conhecimento sobre ele. Na fala escrita, esses processos de pensamento são indicados por sinais de conclusão de frases, pontos de interrogação, pontos de exclamação ou pontos. E os sinais de separação e divisão ajudam a destacar alguma parte do julgamento-sentença. Marcadores a pontuação serve para marcar os limites dos segmentos semânticos que complicam uma frase simples (endereços, palavras introdutórias, frases, frases, membros secundários isolados), bem como o discurso direto.

Marcadores pontuação são vírgulas (duas vírgulas); traço (dois traços); Ponto de exclamação; os colchetes são duplos; dois pontos e traço usados juntos; aspas duplas.

Para sinais de pontuação incluem vírgula, ponto e vírgula, traço, dois pontos. Os sinais de pontuação de separação servem em uma frase simples para indicar os limites entre membros homogêneos (vírgula e ponto e vírgula), em uma complexa - para separar frases simples que fazem parte dela.

A escolha dos sinais de pontuação diferenciados é determinada por condições morfológicas, sintáticas, semânticas e entonacionais.

“Ao fazer os personagens conversarem entre si, em vez de transmitir sua conversa por conta própria, o autor pode trazer nuances apropriadas a esse diálogo. Ele caracteriza seus heróis com o tema e a maneira de falar.
Enciclopédia Literária

Durante um diálogo, há uma troca direta de declarações entre duas ou mais pessoas.

O tema da comunicação caracteriza um personagem literário de um lado ou de outro (geral cultural, social, profissional, etc.).

Ao reproduzir uma conversa, o escritor recria as características típicas da fala dos falantes: a seleção de especiais para cada um Para criar a imagem de um herói literário, além de outras técnicas, utiliza-se uma característica de fala.

Característica da fala - divulgação das características e propriedades distintivas dos personagens da obra em seu próprio discurso direto, bem como na descrição de suas características pelo autor.

A fala do protagonista de uma obra épica, de um drama ou de um herói lírico na poesia não representa uma reprodução direta e literal pelo autor da linguagem de certas pessoas na própria vida.

O escritor se esforça para selecionar para o discurso de seus personagens tais falas que transmitam mais plenamente as principais características dos personagens que ele retrata, que permitam ao leitor ter uma ideia de sua cultura, ambiente social, psicologia, etc.

Isso é conseguido com a ajuda da escolha cuidadosa do autor de formas lexicais e entonacionais-sintáticas de fala, que lhe conferem uma identidade individual, bem como descrevendo o próprio modo de falar do autor das personagens, etc.

Tudo isso cria uma característica de fala, cuja análise é muito importante para a compreensão das características individuais e típicas da fala dos personagens.

Exemplos . No início do ensaio, pode-se relembrar o conceito das características de fala dos personagens.

Se houver diálogo no texto, observe as falas de cada personagem, do que estão falando, que palavras usam, como constroem seu discurso. Acontece que não há diálogos, então analise a fala do autor (narrador).

“Não há sons, cores, imagens e pensamentos para os quais não haja uma expressão exata em nossa língua.”
Konstantin Georgievich Paustovsky

Material para observação:

“Devemos abordar a avaliação dos méritos da fala com a pergunta: quão bem são selecionados da linguagem e usados para expressar pensamentos e sentimentos

diferentes unidades linguísticas?
Boris Nikolaevich Golovin

Unidades linguísticas: fonema (som), morfema, palavra, frase e frase.

Exemplos : uso de unidades linguísticas. Procure os epítetos mais brilhantes, metáforas, personificações, hipérboles, meios de expressividade sintática (perguntas retóricas, exclamações, apelos, forma de apresentação pergunta-resposta, etc.)

“A gramática nos permite conectar quaisquer palavras para expressar qualquer pensamento sobre qualquer assunto.”
Lev Vasilievich Uspensky

Em uma língua, tudo está interligado: as palavras têm um significado lexical, mas se não forem usadas de acordo com as leis gramaticais, elas são um conjunto de palavras. Somente quando organizados gramaticalmente eles se tornam uma sentença e adquirem completude semântica e entoacional.

Exemplos : fenômenos lexicais e gramaticais.

“A linguagem não é apenas um dialeto, a fala: a linguagem é uma imagem de toda a pessoa interior, de todas as forças, mentais e morais.”
Ivan Alexandrovich Goncharov

Exemplos

“Dar imagens às palavras está sendo constantemente aprimorado na fala moderna por meio de epítetos.”
A. A. Zelenetsky

Um epíteto é uma característica figurativa de uma pessoa, fenômeno ou objeto através de uma palavra metafórica (geralmente um adjetivo). Os epítetos podem realçar, enfatizar quaisquer características dos objetos, esclarecer as características distintivas do objeto (forma, cor, tamanho, qualidade), transmitir a atitude do autor em relação ao retratado, expressar a avaliação do autor e a percepção do autor sobre o fenômeno. Os epítetos são uma reserva inesgotável de expressividade da fala. Eles dão extra. uma característica figurativa de uma pessoa, objeto ou fenômeno na forma de uma comparação oculta:

Enfatize as características

Esclareça as características distintivas

Avaliar o assunto e expressar a avaliação do autor.

O papel dos epítetos é diverso: eles aumentam a expressividade, figuratividade, brilho da linguagem, destacam a característica ou qualidade do objeto, fenômeno, criam uma ideia vívida do objeto, evocam uma certa atitude emocional em relação a eles, ajudam para ver a atitude do autor em relação ao retratado, revelar o estado interior do herói. Zelenetsky chama a atenção para a função principal dos epítetos: realçar as imagens.

Exemplos : uso de epítetos. Como argumentos, encontre epítetos que ajudem a “ver” as características do herói ou objeto ao qual a definição figurativa se refere, por exemplo, “com chorando entonação", " decente, exemplar crianças", " irreconciliável raiva".

"Na fala oral, os sentimentos são transmitidos não apenas por palavras, mas também por expressões faciais, gestos, o som de uma voz. Na fala escrita, um ponto de exclamação serve como portador de uma ampla variedade de sentimentos."
G.G. Granik.

O ponto de exclamação indica as emoções do orador, mais precisamente, do escritor. Se na fala oral podemos mostrar com nossa voz, entonação que estamos felizes ou insatisfeitos com algo, então na escrita um ponto de exclamação nos ajuda. que escrevemos no final de uma frase ou depois do mesmo endereço para chamar a atenção: Maria! Venha aqui!

O uso de um ponto de exclamação

Certamente muitos se referirão a este artigo para escrever um ensaio sobre por que um ponto de exclamação e outros sinais de pontuação são necessários. Então, primeiro, vamos descobrir o que é uma frase exclamativa. Uma frase exclamativa é uma frase que expressa uma ou outra coloração emocional. Estas podem ser frases que expressam alegria, prazer, surpresa, medo, reprovação e outras emoções. Também é costume colocar um ponto de exclamação no final das frases em que os motivos categóricos são expressos e em que a pergunta é acompanhada por uma expressão de alguma emoção (ou seja, no final das frases de incentivo e interrogativas, respectivamente). Então, vamos formular brevemente algumas regras para definir um ponto de exclamação.

O ponto de exclamação é usado no final de todas as frases exclamativas.

Um ponto de exclamação é usado no final de frases com uma pergunta retórica (não exigindo uma resposta).

Um ponto de exclamação em vez de uma vírgula é colocado em um apelo emocional.

Um ponto de exclamação é colocado no final de frases que começam com palavras exclamativas ("como", "o quê", "o quê", etc.).

Após as interjeições, bem como após as palavras "sim" e "não", um ponto de exclamação é colocado para indicar sentimentos e emoções fortes.

Para indicar a descontinuidade da fala, um ponto de exclamação pode ser colocado após cada membro homogêneo da frase.

Se a frase interrogativa também for um ponto de exclamação, um ponto de exclamação será colocado após o ponto de interrogação no final.

Entre parênteses, um ponto de exclamação é colocado para expressar vários sentimentos, ou tem o significado de "atenção!".

Exemplos: frases com pontos de exclamação

“Possuindo significado lexical e gramatical, uma palavra pode ser combinada com outras palavras, incluídas em uma frase.”
Iraida Ivanovna Postnikova

A linguagem é uma forma de pensar. Consiste em palavras que denotam vários objetos e processos/vocabulário/, bem como regras que permitem construir frases/gramática/a partir dessas palavras. São frases construídas de acordo com as leis da gramática e escritas de acordo com as regras de pontuação que são um meio de expressar o pensamento.

“Palavras pronominais são palavras secundárias, palavras substitutas. O fundo dourado dos pronomes são as palavras significativas, sem as quais a existência dos pronomes é “desvalorizada”.

Junto com palavras que denotam certos objetos ou suas propriedades, qualidade, quantidade, há palavras que indicam apenas esses objetos ou seus atributos. Tais palavras são chamadas pronominais (pronomes). Sua função principal é substituir um nome, ou seja, substituir na fala as designações diretas de um conceito que é óbvio no contexto do enunciado. Os pronomes ajudam a combinar frases em um texto coerente, para evitar a repetição das mesmas palavras.

Exemplos: frases com pronomes em que desempenham papéis diferentes.

“O que na linguagem permite que ela cumpra seu papel principal - a função de comunicação? É a sintaxe."
Alexander Alexandrovich Reformatsky

A função da comunicação é a troca mútua de declarações dos membros da comunidade linguística. Um enunciado como unidade de uma mensagem tem integridade semântica e é construído de acordo com normas sintáticas.

Exemplos : conteúdo e estrutura das frases (membros de uma frase, apelos, palavras e construções introdutórias, tipos de orações subordinadas, frases com a fala de outra pessoa, etc.).

“Os sinais de pontuação têm seu propósito específico no discurso escrito. Como toda nota, o sinal de pontuação tem seu próprio lugar no sistema de escrita, tem seu próprio "caractere" único.
Svetlana Ivanovna Lvova

Os sinais de pontuação ajudam o escritor a expressar pensamentos e sentimentos com precisão e clareza, e o leitor a entendê-los. No sistema de escrita, cada signo desempenha uma função específica (sinais que distinguem e separam). O objetivo dos sinais de pontuação é indicar a articulação semântica da fala, bem como ajudar a identificar sua estrutura sintática e melodia rítmica. Uma das funções dos sinais de pontuação é a função de seleção.

Os caracteres distintivos são pares de vírgulas, travessões, colchetes e aspas.

Projetos em destaque:

Separe adições, definições, aplicações e circunstâncias;

Esclarecer os membros da proposta;

Palavras e frases introdutórias;

Apelações e interjeições;

Discurso direto e citações;

Palavras afirmativas, negativas e interrogativas-exclamatórias.

Percebemos o texto de acordo com os sinais de pontuação nele colocados, pois esses signos carregam certas informações. A escolha do sinal de pontuação é baseada em conexões semânticas, entonação frasal, orientação emocional do enunciado.

Exemplos : Funções dos sinais de pontuação. Por exemplo, as reticências são um dos sinais de pontuação. Seu uso está associado ao conteúdo e ao lado emocional da fala. Este é um sinal emocionalmente cheio, um indicador de estresse psicológico, subtexto. As reticências são usadas para transmitir o eufemismo da fala, descontinuidade, pausas de conversação.

“Com a ajuda de um recuo de parágrafo (ou uma linha vermelha), os grupos de frases mais importantes ou frases individuais na composição de todo o texto são destacados.”
L.Yu. Maksimov.

O parágrafo serve para destacar o microtema principal e passar de um microtema para outro. Cada novo parágrafo reflete uma nova etapa no desenvolvimento de uma ação, um traço característico na descrição de um objeto ou pessoa, um novo pensamento no raciocínio ou na prova.

“A expressividade é a propriedade do que é dito ou escrito em sua forma semântica de atrair a atenção especial do leitor, de causar nele uma forte impressão.”
Alexander Ivanovich Gorshkov

As qualidades expressivo-figurativas da fala são comunicadas a ela por meios lexicais, formadores de palavras e gramaticais, tropos e figuras de linguagem, organização entoacional-sintática de frases.

Exemplos : meios figurativos e expressivos da linguagem.

“A maneira como falamos pinta nosso retrato de fala. Este retrato. Como o nosso rosto, pode ser atraente e pouco atraente.”
M.A. Krongauz.

No discurso de uma pessoa, sua experiência de vida individual, sua cultura, sua psicologia encontram expressão. A forma de falar, as palavras e expressões individuais ajudam a compreender a natureza do orador/escritor.

Exemplos : fenômenos lexicais e gramaticais, meios figurativos e expressivos da língua.

"A capacidade de uma palavra se comunicar com outras palavras se manifesta na frase."
Iraida Ivanovna Postnikova

A combinação de duas ou mais palavras independentes, relacionadas em significado e gramaticalmente, é chamada de frase. A conexão entre as palavras é expressa pelas terminações das palavras dependentes, preposições, conjunções, entonação.

Métodos de comunicação subordinativa: coordenação, controle e adjunção.

Exemplos: formas de conectar palavras e sua expressão em frases.

“Com a linguagem, uma pessoa não apenas expressa algo, mas também se expressa com isso.”
Georg von Gabelenz

Exemplos : fenômenos lexicais e gramaticais, meios figurativos e expressivos da língua.

"A maneira mais segura de conhecer uma pessoa - seu desenvolvimento mental, seu caráter moral, seu caráter - é ouvir como ela fala."
Dmitry Sergeevich Likhachev

Exemplos : fenômenos lexicais e gramaticais, meios figurativos e expressivos da língua.

"Um texto literário faz com que você preste atenção não só e não tanto no que é dito, mas também em como é dito."
E. V. Dzhandzhakova

Ao trabalhar em um texto, o escritor utiliza um grande arsenal de ferramentas: lexicais, derivacionais e gramaticais, tropos e figuras de linguagem. Para a percepção do texto, importa não só o seu conteúdo (o que é dito), mas também a variedade de formas de transmitir pensamentos por escrito (como é dito).Em um texto literário, o escritor procura mostrar o mundo com seus próprios olhos, podemos aprender muito sobre ele: suas preferências, condenações, admiração, rejeição e afins. Isso está associado à emotividade e expressividade, à diversidade metafórica e significativa do estilo artístico do discurso.

A base do estilo artístico do discurso é a língua literária russa. A palavra neste estilo funcional desempenha uma função nominativo-figurativa. As palavras que formam a base deste estilo incluem principalmentemeios figurativos da língua literária russa , bem como palavras que percebem seu significado no contexto.

No estilo artístico de fala, a polissemia falada da palavra é amplamente utilizada, o que abre significados adicionais e matizes semânticos nela, bem como sinonímia em todos os níveis de linguagem, o que possibilita enfatizar os matizes mais sutis de significados. Isso se explica pelo fato de o autor se esforçar para usar toda a riqueza da linguagem, para criar sua própria linguagem e estilo únicos, para um texto brilhante, expressivo e figurativo. O autor também usa uma variedade de meios figurativos do discurso coloquial e vernáculo.

A emotividade e expressividade da imagem vem à tona no texto artístico.

Exemplos Ao escolher os argumentos para esta citação, tente encontrar os meios figurativos e expressivos mais brilhantes: tropos (epítetos, metáforas, comparações) e figuras de linguagem, meios sintáticos e lexicais, etc.

“O artista pensa em imagens, desenha, mostra, retrata. Essa é a especificidade da linguagem da ficção.
Georgy Yakovlevich Solganik

O poder atrativo da palavra artística está em sua figuratividade, cujo portador é a fala (expressão verbal). As imagens despertam ideias vívidas dos leitores sobre o que lêem. A imagem artística é criada pelo autor com a ajuda de fenômenos lexicais e meios figurativos e expressivos.

Exemplos : fenômenos lexicais, meios figurativos e expressivos

"As regras da sintaxe determinam as relações lógicas entre as palavras, e a composição do léxico corresponde ao conhecimento das pessoas, testemunha seu modo de vida."
Nikolai Gavrilovich Chernyshevsky

As palavras nas frases estão relacionadas não apenas gramaticalmente, mas também logicamente. A sintaxe, como uma das seções da gramática, nos ajuda a construir esses relacionamentos. Não acidental nos textos e vocabulário. O vocabulário mostra o nível de desenvolvimento dos personagens, está intimamente relacionado ao seu modo de vida, tradições, experiência, etc.

“O mais incrível é que o mestre escritor é capaz de, usando palavras comuns e conhecidas, mostrar quantos matizes de significado estão ocultos e revelados em seu

pensamentos, sentimentos.
Ilya Naumovich Gorelov

A linguagem contém as possibilidades de uso artístico, esteticamente significativo e direcionado. Em uma obra de arte, palavras bem escolhidas e gramaticalmente conectadas, sob a caneta de um escritor mestre, permitem que ele transmita figurativamente vários tons de pensamentos e sentimentos.

Exemplos : fenômenos lexicais e gramaticais, meios figurativos e expressivos da língua.

“Percebi que uma pessoa pode conhecer muitas palavras, pode escrevê-las corretamente e combiná-las em uma frase com a mesma exatidão. A gramática nos ensina tudo isso.
Mikhail Vasilievich Isakovsky

O vocabulário de uma pessoa indica quão rica é sua fala. A alfabetização inclui o conhecimento das regras gramaticais e sua aplicação na prática - na fala e na escrita.

As seções da gramática são a morfologia, que estuda as formas das palavras e suas funções gramaticais, e a sintaxe, que estuda como as palavras são combinadas em frases e sentenças. A ortografia e a pontuação são desenvolvidas com base na gramática.

Exemplos: fenômenos lexicais e gramaticais, justificação da ortografia.

“A linguagem é como um edifício de vários andares. Seus pisos são unidades: um som, um morfema, uma palavra, uma frase, uma frase... E cada um deles toma seu lugar no sistema, cada um realiza seu trabalho.”
Mikhail Viktorovich Panov

A linguagem não é um amontoado de sons, palavras, regras, mas um sistema ordenado de unidades linguísticas. Cada um deles tem um propósito, estrutura, compatibilidade e lugar diferentes no sistema linguístico. A linguagem nos dá a oportunidade de nos entendermos, sendo uma das forças que asseguram a existência e o desenvolvimento da sociedade humana.

Exemplos: o uso de unidades linguísticas

"A língua russa... é rica em verbos e substantivos, diversas em formas que expressam nuances de sentimentos e pensamentos."
Lev Nikolayevich Tolstoi

Uma pessoa está cercada por objetos, para cuja nomeação existem palavras especiais no idioma - substantivos. As mensagens de ação caracterizam objetos com a ajuda de verbos. Usadas da forma correta, essas partes do discurso podem ser combinadas em frases e participar da criação de frases para transmitir os pensamentos e sentimentos do escritor/falante.

Exemplos: o uso de formas nominais e verbais.

"O vocabulário de uma língua é o que as pessoas pensam, e a gramática é como elas pensam."
Georgy Vladimirovich Stepanov

O significado lexical de uma palavra ajuda a entender o significado da declaração, e a gramática permite conectar palavras em uma frase para expressar um pensamento.

Exemplos: fenômenos lexicais e gramaticais.

"A linguagem é aquilo através do qual, através do qual nos expressamos e expressamos as coisas."
Paul Ricoeur

A linguagem é o material universal que as pessoas usam para explicar o mundo. Para isso, são utilizadas palavras que denotam diversos objetos, signos, ações, e também são aplicadas regras que permitem construir frases a partir dessas palavras. As frases são os meios de expressar o pensamento.Ao homem é dado um poderoso meio de comunicação como a linguagem. Com ele, compartilhamos nossos pensamentos, impressões, emoções uns com os outros. Não é por acaso que o filósofo francês Paul Ricoeur disse: "A linguagem é aquilo graças à qual, com a ajuda da qual nos expressamos e as coisas". Para uma pessoa, não apenas o fato da comunicação como tal é importante, mas também a forma como os sentimentos e as emoções são vestidos. Nesse caso, tanto a riqueza das palavras de uma determinada língua, a variedade de seus sinônimos, epítetos, que muitas vezes permitem transmitir todos os menores tons de sentimento, quanto o léxico de uma pessoa em particular, sua capacidade de usar a sintaxe e pontuação são valiosos.

EXEMPLOS

Aqui é melhor encontrar exemplos do uso de meios de fala figurativos e expressivos. E, novamente, as tarefas A3 (significado lexical da palavra), A4 (meios expressivos de vocabulário e fraseologia), vocabulário e fraseologia B1, sinônimos, frases fraseológicas, grupos de palavras por origem e uso podem ajudá-lo). Procure os epítetos mais brilhantes, metáforas, personificações, hipérboles, meios de expressividade sintática (perguntas retóricas, exclamações,

Fraseologismos são companheiros constantes de nossa fala. Costumamos usá-los na fala cotidiana, às vezes sem perceber, porque muitos deles são familiares e familiares desde a infância.
Do livro didático da língua russa

No vocabulário da língua russa moderna, há falas que são reproduzidas como unidades prontas e estabelecidas. São unidades fraseológicas. A natureza figurativa e metafórica das unidades fraseológicas permite que elas sejam amplamente utilizadas inalteradas como um dos meios mais importantes para criar expressividade, expressividade do texto.

Exemplos: o uso de unidades fraseológicas no texto.

"Uniões, sendo palavras de serviço, isto é, não usadas de forma independente ou como parte de frases, permanecem palavras, ou seja, elas não têm apenas uma forma, mas também um significado."
I.G. Miloslavski.

Nós lembramoso que é "união", classificação dos sindicatos, suas funções semânticas.
União - parte oficial do discurso que serve para comunicar

membros homogêneos da proposta,

partes de uma frase complexa

frases no texto

partes do texto (parágrafos).

As conjunções não têm um significado lexical e gramatical geral específico, não mudam, não são membros separados da frase, desempenham apenas funções auxiliares na frase.

Os sindicatos têm2 funções : sintático e semântico.

Função de sintaxe: as uniões são um meio de conectar construções sintáticas.
Função semântica: as uniões expressam várias relações entre os fenômenos da realidade, introduzem vários matizes de significado nas frases.

Localizar no texto de origempropostas de aliança.
Escolhemos entre os 2 encontrados com uniões diferentes. Nós os definimosfunção semântica. Fornecemos exemplos escritos.

"Cada parte do discurso tem seus próprios méritos."
SOU. Peshkovsky

As partes do discurso são grupos de palavras em que as palavras de uma língua são distribuídas com base em seu significado comum, características morfológicas e sintáticas.

Os “méritos” de um substantivo: denota um objeto, é animado/inanimado, nome próprio/comum, pertence a um dos 3 gêneros, mudanças de números e casos, pode ser qualquer membro da frase em uma frase.

Exemplos: quaisquer partes do discurso

"A língua russa... tem todos os meios para expressar as mais sutis sensações e nuances de pensamento."
Vladimir Galaktionovich Korolenko

A linguagem permite que você expresse uma variedade de pensamentos, descreva os sentimentos e experiências das pessoas. O principal requisito para o texto é a utilização de meios que, com a máxima completude e eficiência, cumpram a tarefa estabelecida pelo autor de impacto emocional no leitor.Com a ajuda da linguagem, não apenas nos comunicamos, transmitimos pensamentos, observações uns aos outros, ela nos permite transmitir nossos sentimentos, experiências. Para fazer isso da maneira mais convincente possível, para transmitir "as mais sutis sensações e matizes de pensamentos", recorremos a meios de expressividade da fala. Em uma obra de arte, o escritor busca vivacidade, clareza, colorido de descrições e ações, e consegue isso graças à riqueza e ao imaginário da língua russa.

Material para observação:

Expressividade de meios de morfologia (uso expressivo de partes do discurso);

significados diretos e figurativos de uma palavra em um texto literário, tropos e figuras de linguagem;

flexibilidade e expressividade do sistema fonético, escrita sonora;

riqueza e diversidade do sistema de formação de palavras da língua russa; (uso de possibilidades expressivas de sufixos e prefixos, incluindo sufixos de avaliação subjetiva (diminutivo, petulante, magnificante, depreciativo, depreciativo), etc.

Exemplos : fenômenos lexicais e gramaticais, meios figurativos e expressivos da língua. Ao escolher argumentos para esta citação, tente encontrar os meios expressivos mais brilhantes da linguagem. Aqui, as tarefas A3 (significado lexical da palavra), A4 (meios expressivos de vocabulário e fraseologia), B1 vocabulário e fraseologia, sinônimos, frases fraseológicas, grupos de palavras por origem e

usar). Procure os epítetos mais brilhantes, metáforas, personificações, hipérboles, meios de expressividade sintática (perguntas retóricas, exclamações, apelos, forma de apresentação pergunta-resposta, etc.)

"As funções de um parágrafo estão intimamente relacionadas à afiliação funcional e estilística do texto, ao mesmo tempo em que refletem a peculiaridade individual do autor no design do texto."
Nina Sergeevna Valgina

Parágrafoé a parte do texto entre dois recuos, ou linhas vermelhas. As funções de um parágrafo no discurso dialógico e monólogo são diferentes: em um diálogo, um parágrafo serve para distinguir entre réplicas de pessoas diferentes, ou seja, desempenha um papel puramente formal; no discurso de monólogo - para destacar partes composicionalmente significativas do texto (tanto do ponto de vista lógico e semântico quanto emocionalmente expressivo). As funções de um parágrafo estão intimamente relacionadas à afiliação funcional e estilística do texto e sua coloração estilística; ao mesmo tempo, também refletem a peculiaridade individual do autor no design do texto.Nos textos literários, o autor às vezes divide o texto em parágrafos, dependendo de suas tarefas. Às vezes, tal divisão parece ilógica, mas se algum pensou, alguma descrição é importante para o autor, ele tem o direito de usar uma linha vermelha. A função do parágrafo adquire um caráter emocionalmente expressivo.

Exemplos : funções de parágrafo. Ao escolher os argumentos, tente encontrar um parágrafo destacado de maneira incomum, analise a divisão do texto em parágrafos do ponto de vista do desenvolvimento da ideia principal do autor, o impacto emocional especial dessa parte específica do texto no leitor.

Portal para o aluno. Autotreinamento

O uso de um ponto de exclamação

ARTIGOS RELACIONADOS