O estudo de casos e suas diferenças.

A língua russa é considerada uma das línguas mais difíceis do mundo. Claro, é difícil para qualquer um aprender vocabulário não nativo. Mas, precisamente por causa da transformação das palavras em casos, o dialeto eslavo se torna muito difícil de entender. Sim, e muitos falantes nativos muitas vezes ficam confusos sobre esse assunto, então tentaremos descobrir mais.

Mudança de substantivos por casos: qual é o nome?

Mudança de substantivos por casos - chamado declinação.

declinação- esta é a nossa transformação das palavras no final. E é necessário que as palavras estejam devidamente unidas. Desta forma, as declarações são obtidas no léxico russo.

Substantivo- este é o componente da frase que implica o sujeito. Tanto vivos como não vivos. Portanto, dá respostas às questões colocadas: quem? E daí?

Abrange conceitos muito amplos:

• o nome dos itens(cadeira, faca, livro)
• designação de pessoas(mulher, bebê, vegetariano)
• nomeando seres vivos(golfinho, gato, ameba)
• nome das substâncias(café, gelatina, amido)
• termos de vários fatores e casos(incêndio, intervalo, correspondência)
• designação de todas as estadias, ações e propriedades(choro, otimismo, corrida)

Existem seis casos diferentes:

• nominativo
• genitivo
• dativo
• acusativo
• instrumental
• preposicional

Casos de substantivos em russo: uma tabela com perguntas, preposições e palavras auxiliares no singular

Para percepção e assimilação mais rápida de informações, as tabelas são frequentemente utilizadas. Eles mostram perfeitamente quais perguntas são usadas.

• primeira declinação- substantivos do gênero feminino e masculino, cuja terminação é - a, i
• Segunda declinação- substantivos masculinos sem desinência e que terminam em sinal suave, neutros com desinência - o, e
• terceira declinação- são palavras femininas que terminam com um sinal suave no final

No plural, também, para melhor percepção, utiliza-se uma tabela, que difere, porém, apenas na desinência.

Uso incorreto de casos: que tipo de erro?

Parece que você olha para as tabelas e exemplos, e tudo fica claro. E você pensa, o que há de tão difícil nisso? E, de fato, acontece que muitos cometem erros. Apesar do fato de que eles conhecem o material. E, via de regra, esses são erros muito comuns que exigem atenção especial.

distribuir 2 grandes erros que estão ligados:

• com uma definição incorreta da declinação do substantivo
• com uso inadequado de preposições

As preposições requerem atenção especial:

• graças a
• de acordo com
• apesar de
• Curti
• contrário a
• através

IMPORTANTE: Estas preposições são usadas no caso dativo.

Por exemplo, manobrar de acordo com (o quê?) Lei. Ou, graças a (o quê?) amizade com a família Fedorov.

Há também uma série de outras declarações que devem ser observadas. frequentemente usado no caso errado:

• Em vista. A preposição atual é praticada apenas no caso genitivo. Por exemplo, devido a um excesso (o quê?) de dinheiro.
• Uma declaração como "junto com" requer o caso instrumental, pois tem o peso de uma ação conjunta. Por exemplo, para brincar com (quem?) sobrinho.
• Também, sugestão "juntamente com" também pede o caso instrumental. Por exemplo, junto com outras (o quê?) coisas.
• Mas depois da expressão "sobre" o advérbio pede um caso preposicional. Se houver um significado "depois de algo". Por exemplo, no final do contrato.

Como distinguir o nominativo do acusativo?

Todo aluno enfrenta essas questões. E os adultos muitas vezes enfrentam uma escolha semelhante. E não é de surpreender que esses aspectos sejam muitas vezes confundidos. Afinal, as perguntas são as mesmas terminações de palavras inanimadas o mesmo, mas terminações de substantivos animados totalmente diferente.

Como o caso nominativo difere do caso acusativo: instruções.

• Certamente, a questão é levantada.
  Acima na tabela já havia um lembrete de que o nominativo é guiado por perguntas quem? que?(como o membro principal da frase). E acusativo - (eu vejo) o qual? que?(menor membro da sentença).
• E há um pequeno truque. Porque a palavra no caso nominativo será sempre membro principal numa frase, então determinamos os principais membros da sentença - o sujeito e o predicado.
• Se a nossa palavra não for o membro principal da frase, portanto, está no caso acusativo e será um membro secundário da frase.
• Outra técnica: colocar uma pergunta para a palavra que está sendo checada de forma animada. Por exemplo: quem? papagaio (sujeito no caso nominativo) bica que?(quem?) grão (membro secundário da sentença, caso acusativo).
• Além disso, um papel significativo vai para a preposição, que está associada a uma parte independente do discurso (ou não). Na primeira variante (caso nominativo), o substantivo é sempre usado sem pretexto. Mas no segundo (caso acusativo), pelo contrário, mais frequentemente com ele ( em, em, para, através e outros).
• Reconhecer o caso também ajudará final. A tabela acima já mencionou que tipo de conclusões cada caso possui.

Como distinguir o caso acusativo do caso genitivo?

• O ajudante mais importante é a pergunta que você precisa fazer a si mesmo em sua mente. O caso genitivo é conhecido por responder a perguntas o qual ou o que Não? E aqui está o caso acusativo em - Veja quem? Ouvir o que? Pergunta o qual? o mesmo em ambos os casos.

Leia as instruções abaixo.

1. Substitua mentalmente um objeto animado por um inanimado.
2. A questão é adequada para o inanimado no caso genitivo - o que não é? Mas no acusativo, um objeto inanimado reage a uma pergunta o que vejo, o que ouço?
3. Exemplo: eu peguei ( o qual?) uma borboleta. Colocamos uma questão inanimada. Eu peguei ( que?) uma borboleta. Pergunta que? não serve. Então é um caso acusativo.

• Aliás, em caso genitivo significaria acessório alguém ou alguma coisa. Comprei uma mala para que?) viagem (genitivo). Criado-mudo ( Sobre o que?) da madeira (genitivo). Aponte também para uma partícula de algo. Uma flor é uma parte (de quê?) de uma planta (genitivo). Ou vai comparação de objetos. Smartphone é melhor que?) telefone de botão (parental).
• Também é importante que no caso genitivo o verbo esteja com partícula negativa. Na loja não Era ( que?) creme de leite (genitivo).
• Mas em acusativo tem o lugar é espaçoso ou de toque intermediário. Definir ( que?) o tempo para amanhã (acusativo). E também, o efeito passa inteiramente para o objeto. Por exemplo, eu fechei ( que?) porta (acusativo). Bebeu (o quê?) leite (acusativo). Ou expressará desejo e intenção. Eu quero comer ( que?) Maçã.

Substantivos indeclináveis: lista

Parece que todas as nuances foram consideradas e um pequeno esclarecimento começou. Mas não estava lá! A língua russa criou mais algumas armadilhas - são substantivos que não declinam. E é aí que os estrangeiros levam um choque.

Em suma, estas são palavras estrangeiras (praticamente). Mas para deixar um pouco mais claro, abaixo está uma lista.

• Substantivos de origem estrangeira (substantivos próprios e comuns) terminados em -о, -е, -у, -ю, -и, -а:
  • autoestrada
  • entrevista
  • flamingos
• Novamente palavras de origem estrangeira. Mas! Feminino e com final consonantal:
  • senhora
  • Carmem
• Sobrenomes. Russo e ucraniano, cuja terminação termina em -o e -s, seus:
  • Ivanchenko
  • Korolenko
  • Sedykh, etc.
• E claro, abreviaturas e abreviaturas:

Declinação de substantivos por casos: um exemplo

Regras são regras, e o exemplo é muito mais fácil de entender. Para facilitar visualmente, também vamos recorrer à ajuda de uma tabela.

Como aprender rapidamente casos e suas perguntas?

Em princípio, não há nada complicado. Se solidamente para entender e aprofundar. E é difícil não só para os visitantes de outros países, mas também para os nossos filhos. Portanto, para que as informações sejam assimiladas mais rapidamente, agora eles simplesmente não chegaram a nada. Mas ensinamos nos anos escolares, colocamos um livro debaixo do travesseiro. E, o mais importante, funcionou! Li antes de dormir, dormi a noite inteira em cima de um livro e já me lembrava de tudo.

• Claro, muitos professores recorrem à ajuda de rimas ou jogos. Mas os pais devem ajudar seus filhos nesta questão.
• Antes de tudo, você precisa se lembrar de quantos casos existem. Existem apenas 6 deles.
• E então, usando os exemplos mais comuns e cotidianos, explique à criança quais perguntas o substantivo responde. Isso significa que os casos são mais fáceis de determinar.
• O mais importante é a prática! Eles tiraram a criança da instituição de ensino e entraram no ônibus. Avançar! Pratique nas palavras que você observa. Até no ônibus.
• A propósito, uma pequena amostra de uma rima leve. Ele e as crianças gostam e vão ajudar a aprender as informações educacionais o mais rápido possível.

Poema sobre casos: Ivan deu à luz uma menina, mandou arrastar uma fralda

Todos os pais podem repetir esta rima em uníssono. Afinal, ele era lembrado como "duas vezes dois". E o mais importante, é fácil para as crianças perceberem.

• Ivan (I - nominativo)
  Deu à luz (P - genitivo)
  Garota, (D - dativo)
  Velel (V - acusativo)
  Arrastar (T - criativo)
  Fralda (P - preposicional)

Vídeo: Quão fácil é aprender casos? Uma simples técnica de memorização

Vamos assistir novamente hoje
Tire conclusões e raciocine.
E para a lição ir para cada para o futuro,
Seja ativo, meu amigo!

Leia e explique o significado de provérbios e ditados.

Ele tem as coisas fora de suas mãos.
Viver sem trabalho é apenas fumar o céu.
Hora de negócios, hora de diversão.
Levante-se para a causa certa.
Para negócios e o dia passará despercebido.
É hora de falar de negócios.

- O que você prestou atenção? ( Em cada frase há uma forma da mesma palavra "caso".)

- Por que você decidiu que esta é uma forma da mesma palavra, e não palavras relacionadas? ( Em palavras, apenas o final muda.)
- Anote a palavra "caso" com perguntas. Selecione finais.

O que? romances cerca de
Sem qual? parado uma
O que? romances no
Para que? para casos cerca de
Pelo que? para casos ohm
Sobre o que? sobre assuntos e

– Quantas questões se colocam às formas da palavra “caso”? ( Seis.)
Que tipo de trabalho fizemos? ( Mudamos a palavra “caso” para perguntas.)
- Que conclusão se pode tirar? ... Verdade, e substantivos pode mudar. Qual é o nome de tal inflexão você aprenderá com o texto:

Mudando os substantivos

Para que um substantivo possa se conectar corretamente com outras palavras em uma conversa (ou na escrita), formando frases, ele tem a capacidade de alterar suas terminações. Em casos diferentes, respondendo a perguntas diferentes, o substantivo usa terminações diferentes.

Essa mudança nos substantivos é chamada de mudança por casos .

Palavra caso derivado do latim caso(a queda). Até os cientistas gregos notaram que o substantivo tem uma forma direta (principal) e uma indireta, ou seja, por assim dizer divergente de uma linha reta. Daí o famoso termo declinação - mudando a palavra por caso.

A palavra tem seis casos
Seis pequenas páginas fiéis.
Eles passam em sucessão
Para uma palavra, qualquer um está pronto para lutar!
Confie os finais
Destino e vida
E sobre o meu chamado
Eles cantam no ouvido.

Na língua russa 6 casos. Diferentes idiomas têm um número diferente de casos (de 2 em inglês, hindi a 46 em tabasaran).

Caso nominativo

Há nominativo caso,
E não há roupas de outras pessoas nele.
Todos podem reconhecê-lo facilmente
E em sujeito nome.
Preposições desde a infância eu não gosto ,
Não suporto ficar perto de mim.
Minhas perguntas - quem? e que?
Ninguém mexe com nada.

Quem? O que?

Quando eles dizem "nomear o substantivo em sua forma inicial", eles querem dizer Caso nominativo(da língua grega antiga “namer, name-caller.” Nominativo - aquele que chama pelo nome, nomes.) O substantivo neste caso é apenas forma reta as palavras. Responde as perguntas quem? que?

Todos os outros casos nos dão forma indireta as palavras.

Lembrar! No caso nominativo NÃO HÁ PREPOSIÇÕES !

Genitivo

E eu - caso genitivo.
Meu personagem é sociável.
O qual? O que?Não – aqui estou!
As preposições costumam ser minhas amigas:
E Com, e antes da, e sim, e a partir de -
Para o céu e para baixo do céu.
Eu pareço acusativo
eu sou às vezes
Mas no texto você pode dizer
Sempre dois casos.

O nome significa "recebido desde o nascimento". Sua principal função é designar o gênero, pertencimento, origem. Ele aponta para o pai, dono (filho de Pedro, livro da irmã, morador da cidade). As palavras neste caso respondem a perguntas o qual? que?

Dativo

Eu chamo sou dativo,
Eu trabalho diligentemente.
A quem dar? O que chamar?
Só eu posso dizer.
Às vezes faço amizade com a preposição "to".
Mas também faço caminhadas.

Tradução literal caso dativo do grego: dotike em grego "dativo". Sua conexão com o verbo "dar, dar" é claramente traçada. O significado principal do caso dativo é o nome do destinatário, o nome da pessoa a quem eles dão (um presente para um irmão, olá para um amigo). Substantivos neste caso respondem a perguntas a quem? que?

Acusativo

E eu - acusativo
E eu culpo tudoignorante
Mas eu amo excelentes alunos
Para eles, "cinco" eu pego.
O qual ligar? Dentro o que Toque,
Pronto para conselhos rapazes.
Não se importe em fazer amizade com sugestões,
Mas posso viver sem eles.

Acusativo da palavra grega aitiatike significa "causal" (em russo antigo e eslavo antigo significava "culpa"). O significado principal do caso acusativo, "causal" é nomear o objeto da ação, que é o motivo que causa a ação em si (ame sua mãe, escreva uma carta). Dúvidas neste caso: o qual? que?

Caso instrumental

E eu - caso instrumental,
Cheio de todas as esperanças.
Eu admiro! - Como?
Crio! - Com quem?
Eu vou te dizer - não há problema!
Preposições antes, sob e acima de
A qualquer momento estou muito feliz.

Caso instrumental associado ao verbo "criar" - fazer algo com a ajuda de alguma ferramenta, significa. Daí o significado principal da caixa instrumental (escrever com caneta, desenhar com tintas). E suas perguntas por quem? quão?

Preposicional

EU - caso preposicional.
Meu caso é complicado.
O mundo não é bom para mim sem pretextos.
Sobre quem? Sobre o que Eu disse?
Ah sim, sugestões!
Sem eles, não tenho jeito.
Deixe estar cerca de, e dentro, e no –
Você não os apaga acidentalmente:
Então eu posso dizer
O que sonhar e o que andar?

E deu o nome caso preposicional famoso cientista russo Mikhail Lomonosov, refletindo seu signo - o uso obrigatório de uma preposição (estudar na escola, visitar a cidade). Dúvidas neste caso: sobre quem? sobre o que? Embora em vez de uma sugestão cerca de pode ser substituído tanto dentro, ou no.

Você sabia que ... Na língua russa antiga havia outro caso - vocativo. Serviu para manifestar o recurso.

Conselho complicado: para lembrar a ordem dos casos, você precisa aprender uma rima:

E van R matou Drov, V arvara T aquece a Fornalha.

De acordo com a tarefa
Há um rato, um gato e queijo.
E sua decisão será
Aprenda o caso para os buracos.
***
Quem? Claro que o gato está em uma emboscada.
O que? Ótimo queijo e fresco.
Aplica-se, é claro,
Caso nominativo.

Ninguém? Claro que ratos.
Não há nada? E o queijo acabou!
Aplica-se, claro, aqui
Genitivo.

Se eu dei para alguém? Ratinho
Aquele pedaço de queijo Vaska,
O caso dativo seria então
Seria amigável e maravilhoso!

Se o gato compartilhou
Com quem e o quê???
Com queijo de rato
Aquele caso instrumental
Finalizado com um delicioso banquete.

E quem é o culpado agora?
Rato? Ou o que?
Pedaço de queijo?
Não! Acusativo
Não vai acabar com o assunto pacificamente!

E agora, para onde ir,
No caso preposicional, cat
Pensando sobre oque? Ah queijo!
E a barriga vazia ronca...

Para determinar o caso de um substantivo na proposta, você precisa:

1. encontre a palavra à qual o substantivo dado se refere;
2. colocar uma pergunta desta palavra para o substantivo.

Exercícios de fortalecimento...

1. Leia o texto. Preencha as lacunas com uma palavra rio na forma certa.

Quase todo ………… começa com uma mola. Pequenos riachos se fundem em ………………. . O início de ……………… é chamado de fonte.

O lugar é aqui ……………. desagua no mar, lago ou outro ……………., chama-se boca.

Palavras de referência: rio, rio, rio, rio, rio

Determine o caso na frase

Nesta lição, você lembrará o que aprendeu sobre os casos de um substantivo, melhorará suas habilidades na determinação do caso de um substantivo, inclusive nos casos de uso de um substantivo com preposição.

1. Lembre-se do que aprendemos

O substantivo, dependendo das funções que desempenha na frase, muda nos casos. casoé uma categoria gramatical que mostra o papel sintático de um substantivo e sua relação com outras palavras em uma frase.

Você já sabe que em russo existem seis casos:

Todos os casos, exceto o nominativo, são chamados indireto.

2. Como determinar o caso de um substantivo?

Para determinar corretamente o caso de um substantivo, você precisa encontrar a palavra da qual o substantivo depende e fazer uma pergunta dessa palavra para o substantivo, e é melhor usar as duas perguntas ao mesmo tempo.

Ele acreditou amigo: acreditava[a quem? o que?] amigo - D.p.

O sujeito geralmente tem a forma de caso nominativo, e tal substantivo não depende de outros membros da sentença, mas está associado ao predicado.

Qua: Eu tenho[quem? o que?] amigo - I. p.

É importante não confundir o acusativo com o nominativo. Em uma frase, uma palavra no caso acusativo geralmente é um objeto.

Comparar: Maxim inflou o balão (eu vejo (o quê?) O balão) - V. p.

Bolavoou para longe de Maxim - uma bola - I. p.

É especialmente importante fazer as duas perguntas se o substantivo estiver no caso nominativo, genitivo ou acusativo, porque os substantivos animados têm as mesmas questões genitivas e acusativas (quem?), enquanto os substantivos inanimados têm as mesmas questões nominativas e acusativas (o quê? ).

Eu tenho visto[o qual? o que?] amigo - V.p.;

Não há[o qual? o que?] amigo - R.p.;

Eu tenho visto[o qual? o que?] filme - V.P.

Exibido no cinema[quem? o que?] filme - I.p.

Se o substantivo tem uma preposição, então a pergunta deve ser feita usando essa preposição.

Ele olhou para o livro: ele olhou[em quem? no que?] em um livro.

Uma preposição pode ser separada de um substantivo por um adjetivo, um pronome. Mas a preposição está ligada ao substantivo, e não à definição dependente do substantivo.

Ele brigou com seu amigo: brigou[com quem? com o que?] com um amigo.

Bibliografia

1. Língua russa. Grau 6 / Baranov M.T. e outros - M.: Educação, 2008.
2. Babaitseva V.V., Chesnokova L.D. Língua russa. Teoria. 5-9 células - M.: Abetarda, 2008.
3. Língua russa. 6 células /Ed. MILÍMETROS. Razumovskaya, P.A. Lekanta. - M.: Abetarda, 2010.

1. English-fuer-kinder.de ().
2. Tabela de referência().

Trabalho de casa

Exercício 1

Leia o texto. Escreva todos os substantivos na forma correta, determine o caso.

Vovô ficou muito decrépito, mas antes de ser bem feito ____________. Ele via mal, ouvia mal; mão _______ e perna _________ ele estava tremendo velhice _____________: ursos uma colher ______________ para boca ___________- e a sopa derrama.

não gostou filho_____ e nora ______________: eles pararam pai_______ colocou-o à mesa com ele, escondeu-o atrás do fogão e começou a alimentá-lo com barro um copo_________. tremeu mão__________ no Velhote _________, o copo caiu e quebrou. O filho e a nora ficaram mais bravos do que nunca: começaram a se alimentar pai________ de madeira velha Tigela__________.

O filho do velho teve seu filho pequeno. O menino está sentado piso____________ e juntar algo tira __________________.

O que você está fazendo, criança? sua mãe perguntou a ele, enxugando talheres ______________ toalha _______________.

Caixa ________________, - responde a criança, - é assim que você vai envelhecer com tia _________________, Eu vou te tirar da madeira caixa_______________ alimentação.

O pai olhou um para o outro mãe ___________________ e corou. Parou a partir de então é hora ________________ velho ______________________ esconder atrás do forno, feito de madeira Tigela __________ alimentação.

Exercício 2

Escreva uma questão de caso entre parênteses e determine o caso.

Exemplo: Escreva (em quê?) Em um caderno (com quê?) Com uma caneta.

1. Velejando (___) ao longo do rio (____) em um barco. Cresça (___) na borda (____) da floresta. Picar (____) o dedo (___) com uma agulha. Vá (__) pelo caminho (___) até a floresta. Ferva (__) compota (___) de maçãs. Trabalhar (_) como professor (___) em uma escola. Venha (___) para a aldeia (___) para minha avó. Brinque (____) com um amigo (____) no quintal.

2. Trenó (___) em um trenó (__) da montanha. Construa uma (___) fortaleza (___) de neve. Acerte (___) com uma bola de neve (___) na janela. Esquiar (__) pela floresta (__) em esquis. Parabenize (___) amigo (___) pelo feriado. Correr (____) no gelo (____) de patins.

O caso de um substantivo é uma categoria gramatical que denota a relação desse substantivo com outras palavras em uma frase ou sentença. Existem seis casos no idioma russo, mas sua definição causa dificuldades não apenas no ensino fundamental. Você pode determinar os casos dos substantivos por questões características e significado, ou seja, pelo que este ou aquele caso geralmente é usado.

Vamos dar uma olhada rápida em todos os casos.

• Caso nominativo. Perguntas: “quem?”, “o quê?”. Só pode ser usado sem uma preposição e geralmente é usado para expressar o sujeito de uma frase. Acorda (o quê?) natureza.
  
• Genitivo. Perguntas: “Quem?”, “O quê?”. Eu não tenho (o quê?) um livro.
  
• Dativo. Perguntas: “para quem?”, “o quê?”. Eu dei uma maçã para (quem?) minha irmã.
  
• Acusativo. Perguntas: “Quem?”, “O quê?”. Ele estava assistindo a um (o quê?) filme.
  
• Caso instrumental. Perguntas: “por quem?”, “por quê?”. Mãe admirada (por quem?) Filha.
  
• Preposicional. Perguntas: “sobre quem?”, “sobre o quê?”. Usamos este caso apenas com preposições. Conversamos (sobre quem?) sobre meu pai.
  

Portanto, para determinar corretamente em qual caso um substantivo é, é necessário:

• encontre a palavra à qual o substantivo se refere;
  
• faça uma pergunta da palavra encontrada para o substantivo.
  

Agora sobre os diferentes significados dos casos indiretos (todos são casos, exceto o nominativo).

1. Genitivo. Este caso é usado tanto com nomes quanto com verbos. Exemplos de uso verbal:
   • designar um objeto ao qual a ação se aplica apenas parcialmente: trazer pão (“não todo o pão, mas um pouco, uma parte dele”);
     
   • designar um objeto direto de ação, quando o verbo tem a partícula “não”: não li livros (um livro é um objeto de ação);
     
   • designar um objeto - com verbos que expressam desejo, realização, afastamento: pedir uma decisão, exigir uma resposta, perder a paz.
     
   No uso do adjetivo, o caso genitivo é usado:
   • expressar a relação de pertencimento: a música de Tchaikovsky, o quarto do irmão;
     
   • designar um sujeito que possui algum signo (clareza de pensamento - “um pensamento que é claro”) ou atuante (ruído de ondas - “ondas fazem barulho”);
     
   • designar o objeto da ação; a ação é expressa por um substantivo formado a partir do verbo: enviar um pacote. O verbo a partir do qual o substantivo é formado deve ser transitivo (ou seja, a ação vai para o objeto): enviar (o quê?) um pacote - enviar um pacote;
     
   • para denotar uma certa quantidade: um rebanho de ovelhas, um copo de água.
     
   Se o caso genitivo é usado ao lado de um adjetivo em grau comparativo, denota o sujeito de tal comparação: mais brilhante (o quê?) O sol, mais (o quê?) Um quilômetro.
   
2. Dativo. Normalmente este caso é usado com verbos (escrever para a avó, ajudar um amigo), mas também há um uso apelativo. Aqui o caso dativo expressa:
   • objeto de ação: ajudar amigos;
     
   • finalidade: alimento para vacas (“projetado para vacas”).
     
   O caso dativo também é usado para denotar um sujeito em um estado particular. A mãe não dormiu. A menina queria jogar.
   
3. Acusativo. Este caso é usado principalmente com verbos. Denota um certo objeto de ação: amar (o quê?) o outono. No entanto, também pode ser usado com alguns substantivos:
   • para indicar o tempo: espere (o quê?) uma semana;
     
   • designar espaço: caminhar (o quê?) um quilômetro.
     
   Acontece que as palavras nos casos nominativo e acusativo são escritas da mesma forma, e as perguntas auxiliares a elas são muito semelhantes. No parque cresceu (o quê?) bordo. O furacão quebrou (o quê?) bordo. Maple é um substantivo com terminação nula e não muda nos casos nominativo e acusativo. Tente substituir qualquer outra palavra que tenha um final para ver como ela muda. Uma bétula cresceu (o quê?) no parque (“-a” / “-ya” - o final deles. p.). O furacão quebrou (o quê?) uma bétula (“-u” / “-u” - o fim do vin.p.). Outra indicação importante do caso: temos um objeto (ácer) à nossa frente, sobre o qual a ação é direcionada (quebrar). E mais uma coisa: em uma frase, a palavra no caso acusativo desempenha o papel de objeto (e não de sujeito, como no caso nominativo).
   
4. Caso instrumental. Mais frequentemente encontrado com verbos e meios:
   • um objeto com o qual você pode realizar uma ação: escrever com um lápis;
     
   • aquele que atua: o texto foi escrito por um colegial;
     
   • o objeto ao qual a ação se dirige: administrar o departamento;
     
   • sinal: parecer bonito;
     
   • espaço: passar;
     
   • modo de ação: falar em voz baixa;
     
   • comparação: andando como um galo.
     
   O caso instrumental pode ser usado com substantivos verbais: gestão de departamento, ponto cruz. Também pode expressar várias atitudes: insatisfeito com o trabalho, encantado com o sucesso.
   
5. Preposicional. Este caso existe apenas com preposições: o (ob / obo), in (in), on, by, at. Se você tentar descartar a preposição, uma forma de caso independente não funcionará: brother. A palavra está claramente faltando alguma coisa - esta é a preposição "sobre". Em outros casos, a palavra "irmão" é bastante independente: irmão veio, palavra de irmão, disse para irmão, eu vejo irmão, feito por irmão.
   O caso preposicional em combinação com verbos expressa:
   • objeto de pensamentos, sentimentos, ações, fala, estado: pense no passado, cuide do avô, fale sobre feriados;
     
   • cena: passear pelo campo;
     
   • duração: chegar em novembro;
     
   • um objeto que permite realizar uma ação: tocar violino;
     
   • modo de ação: transmitir em palavras;
     
   • curso de ação: gritar de raiva.
     
   Um substantivo no caso preposicional geralmente coexiste com substantivos formados por verbos: encontrar-se na estrada, nadar na piscina, tocar violino. Este caso também pode denotar um sinal ou qualidade: um menino de óculos, um casaco de pele.
   

Ao determinar o caso, algumas dificuldades podem surgir. Mas se você lembrar das perguntas auxiliares e aprender os sinais característicos de cada caso, sua definição se tornará uma tarefa fácil.

O caso de adjetivos, numerais, pronomes-adjetivos, particípios depende do caso do substantivo com o qual eles concordam.

Existem várias maneiras de determinar o caso:

· em 2 questões de caso (gramatical);

no final em uma certa declinação;

por sugestão;

O método de substituição

por função sintática na frase

Mais sobre isso.

1. A maneira mais fácil é determinar o caso por 2 caso importa“o quê?”, “quem?”.

Como as perguntas mostram, é impossível determiná-los dessa maneira., dará à luz. e vinho. casos, uma vez que a pergunta "o quê?" para substantivos inanimados é dado ao nome. e culpas. casos e a pergunta “quem?” para substantivos animados - para dar à luz. e culpas. casos.

2.No final caso substantivo pode ser determinado apenas se não coincidir com outras desinências em uma determinada declinação.

Assim, na 1ª declinação, ao final, todos os casos podem ser determinados, exceto as datas. e sentenças que têm a mesma desinência E. Esta é a única declinação em que a desinência vin. almofada. - U, Yu - não coincide com ele. (A, I), nem com filho (I, S). Compare: PINE (nomeado) - PINE (parental) - PINE (vinit).

Na 2ª declinação desta forma é impossível determiná-los., dará à luz. e vinho. caso, como no inanimado. substantivo nulo terminando em vin. casos correspondem aos nomes. pad - há uma TABELA - vejo uma mesa; terminando A em odush. substantivo em vinho caso coincide com genitivo. almofada. - sem CAVALO - vejo um CAVALO.

Os casos restantes nesta declinação têm finais diferentes, pelos quais o caso pode ser determinado. Compare: date.- U, Yu (cavalo); criativo - OM, YOM (cavalo); sugestão - E (sobre o cavalo).

Na 3ª declinação no final é possível determinar apenas a criação. almofada. - Yu (fogão). Outros casos não podem ser determinados, porque. final do vinho. caso coincide com o nome. (a FILHA veio - vejo a FILHA); no gênero, data e antes. casos - terminando - I.

3. Por pretexto você pode determinar o caso se a preposição for usada com apenas um caso.

Vejamos algumas dessas sugestões. Gênero. almofada.: S, SEM, SOBRE; datas.: PARA; vinhos.: VIA, PRO; criação: ACIMA DE; Sugestão: PRO.

Se a preposição for usada com 2 ou 3 casos, o caso não pode ser determinado a partir dela. Vamos dar uma olhada em algumas dessas sugestões. DEBAIXO- vinho. (debaixo da mesa), criativo. (debaixo da mesa); NO- vinho. (na mesa) - preposição. (na mesa); POR- vinho. (para deslizamento) - criativo. (à mesa).

2 preposições são usadas com três casos: A PARTIR DE – dar à luz. (descer a montanha) vinhos. (tamanho da montanha) criação.(alcançar a montanha); SOBRE – datas. (para ir na estrada); vinhos. (Irresponsável); oferta. (Eu sinto sua falta).

4. Método de substituição conveniente na medida em que lhes permite distinguir. e vinho. há casos no animado. 2ª declinação, quando as questões do caso e as terminações desses casos coincidem. Por exemplo: pare (quem?) O cavalo. Para não cometer um erro na determinação do caso, você precisa substituir o substantivo. 1 declinação, em que vin. caso não corresponde a outros casos. Por exemplo: pare o carro. A terminação U na 1ª declinação indica vin. caso. Portanto, substantivo. O cavalo na frase STOP THE HORSE também culpa. caso.

5. Por função sintática em uma frase, pode-se distinguir o caso vin. do caso nominativo em substantivos inanimados. 2 declinações e existe. 3 declinações. Compare: Os trabalhadores estão construindo (o quê?) Uma casa. A palavra CASA é um acréscimo. Portanto, o caso é acusativo.

Você pode determinar casos usando palavras-chave. Por exemplo: dar à luz. - NÃO (a quem? o quê?) data: DAR (a quem? o quê?); culpas: VEJA (quem? o quê?).