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VALGINA N. S. PROCESSOS ATIVOS NA LÍNGUA RUSSA MODERNA CONTEÚDO Prefácio 1. Princípios do estudo sociológico da linguagem 2. Leis do desenvolvimento da linguagem 3. Variação do sinal de idioma 3.1. O conceito de variância e suas origens 3.2. Classificação de variantes 4. Norma linguística 4.1. O conceito de norma e seus signos 4.2. Norma e ocasionalismo. Linguagem geral e norma situacional 4.3. Desvios motivados da norma 4.4. Os principais processos na normalização dos fenômenos linguísticos 5. Mudanças na pronúncia russa 6. Processos ativos na área de estresse 7. Processos ativos em vocabulário e fraseologia 7.1. Processos lexicais básicos 7.2. Processos semânticos no vocabulário 7.3. Transformações estilísticas no vocabulário 7.4. Determinologia 7.5. Empréstimos estrangeiros 7.6. linguagem de computador 7.7. lexemas estrangeiros em vernáculo russo 7.8. Vocabulário não literário na linguagem da imprensa moderna 8. Processos ativos na formação de palavras 8.1. O crescimento de traços aglutinantes no processo de formação de palavras. 8.2. Os tipos derivacionais mais produtivos 8.2.1. Produção de nomes de pessoas 8.2.2. Nomes abstratos e nomeação de processos 8.2.3. Prefixos e palavras compostas 8.3. Especialização dos meios de formação de palavras 8.4. Formação de palavras intercaladas 8.5. Recolher títulos 8.6. Abreviação 8.7. Nomes expressivos 8.8. Palavras ocasionais 9. Processos ativos em morfologia 9.1. A ascensão do analiticismo na morfologia 9.2. Mudanças de gênero 9.3. Formas de número gramatical 9.4. Alterações nos formulários de casos 9.5. Mudanças nas formas verbais 9.6. Algumas mudanças nas formas de adjetivos 10. Processos ativos na sintaxe 10.1. Desmembramento e segmentação de construções sintáticas 10.1.1. Conectando membros e estruturas empacotadas 10.1.2. Construções binárias 10.2. Complexidade predicativa da frase 10.3. Ativação de formas de palavras inconsistentes e incontroláveis 10.4. O crescimento de combinações preposicionais 10.5. Tendência para a precisão semântica do enunciado 10.6. Compressão sintática e redução sintática 10.7. Enfraquecimento do link sintático 10.8. Correlação entre afetivo e intelectual no campo da sintaxe. 11. Algumas tendências na pontuação russa moderna 11.1. Ponto 11.2. Ponto e vírgula 11.3. Cólon 11.4. Traço 11.5. elipse 11.6. Uso funcionalmente proposital de pontuação 11.7. Pontuação irregular. Pontuação do autor Conclusão Literatura 12. Programa aproximado da disciplina "Processos ativos em russo moderno" 12.1. O propósito e objetivos da disciplina, requisitos de conhecimento e habilidades 12.1.1. O objetivo de ensinar a disciplina 12.1.2. Requisitos de conhecimento e habilidades 12.1.3. A lista de disciplinas, cuja assimilação é necessária para o estudo desta disciplina 12.2. O conteúdo da disciplina 12.2.1. Nome dos tópicos, seu conteúdo 12.3. Exemplo de lista de exercícios práticos 12.4. Uma lista aproximada de trabalhos de casa Prefácio O estado da língua russa moderna no final do século XX, as mudanças que estão ocorrendo ativamente nela, precisam ser cuidadosamente estudadas e cobertas para desenvolver avaliações e recomendações do ponto de vista da objetividade e conveniência histórica. A dinâmica do desenvolvimento da linguagem é tão tangível que não deixa ninguém indiferente nem na comunidade linguística, nem entre jornalistas e publicitários, nem entre cidadãos comuns que não estão profissionalmente ligados à língua. A mídia fornece uma imagem realmente impressionante do uso da linguagem, o que causa julgamentos e avaliações conflitantes sobre o que está acontecendo. Alguns coletam escrupulosamente erros grosseiros na fala, concentrando-se na norma literária tradicional do passado; outros - acolhem e aceitam incondicionalmente a "liberdade verbal", rejeitando quaisquer restrições no uso da língua - até a admissibilidade do uso impresso na língua do vernáculo grosseiro, jargão e palavras e expressões obscenas. A preocupação pública com o destino da língua, embora tenha fundamentos sérios, não leva em conta que eles se afastam um pouco da própria essência linguística. De fato, o estilo da mídia moderna causa ansiedade e preocupação. No entanto, isso muitas vezes equivale a processos dinâmicos reais na própria língua, em particular no forte crescimento de formas variantes e no crescimento avalanche de tipos e modelos formadores de palavras e fenômenos explicados pela cultura insuficiente do discurso público oral e escrito. Esta última tem uma justificativa totalmente realista: a democratização da sociedade ampliou enormemente o círculo de oradores públicos - no parlamento, na imprensa, em comícios e em outras áreas da comunicação de massa. A liberdade de expressão, entendida literalmente e em relação ao modo de expressão, quebrou todas as proibições e cânones sociais e éticos. Mas este é outro problema - o problema da cultura da fala, o problema da ética de falar em público e, finalmente, o problema do ensino de línguas. Nesse sentido, realmente perdemos muito, pelo menos a prática de editar e polir a palavra impressa e sonora. Mas, por outro lado, é óbvio que a "leitura de um texto escrito" suavizada literária no passado não poderia servir como manifestação exemplar da cultura da fala em sua essência. Um discurso animado e espontâneo é mais atraente, mas naturalmente contém muitas surpresas. Assim, ao discutir o estado da língua russa hoje, é necessário distinguir entre questões da própria língua e questões da prática da fala, questões do gosto linguístico do momento histórico. A linguagem e o tempo são o eterno problema dos pesquisadores. A linguagem vive no tempo (significando não o tempo abstrato, mas a sociedade de uma determinada época), mas o tempo também se reflete na linguagem. A linguagem está mudando. Essa qualidade evolutiva é inerente a ele. Mas como isso muda? Dificilmente é legítimo supor que está melhorando constante e constantemente. Avaliações de "bom" ou "ruim" são inadequadas aqui. Eles são muito subjetivos. Por exemplo, contemporâneos A.S. Pushkin não gostou muito, muito de suas inovações linguísticas. No entanto, foram eles que mais tarde se revelaram os mais promissores e produtivos (recordemos, por exemplo, os ataques à linguagem de Ruslan e Lyudmila, até sua completa rejeição). A ciência moderna da linguagem, ao caracterizar mudanças nela “para melhor”, prefere usar o princípio da conveniência. Nesse caso, a essência funcional-pragmática da linguagem é levada em consideração, e não um modelo de código abstrato e existente separadamente. Uma qualidade tão clara da língua moderna como a crescente variabilidade dos signos linguísticos pode ser percebida como um fenômeno positivo, pois oferece aos usuários da língua a oportunidade de escolha, o que, por sua vez, indica a ampliação das capacidades da língua em termos de atendimento. tarefas comunicativas específicas. Isso significa que a linguagem se torna mais móvel, sutilmente responsiva à situação de comunicação, ou seja, o estilo da linguagem é enriquecido. E isso agrega algo aos recursos já disponíveis no idioma e expande suas capacidades. Apesar do fato de que a linguagem da mídia moderna muitas vezes causa uma impressão negativa devido a uma tese mal compreendida sobre a liberdade de expressão, deve-se admitir que a língua russa moderna, devido às circunstâncias históricas prevalecentes, hoje atrai recursos para atualizar a norma literária certa aqui - na mídia, no discurso coloquial, embora a ficção seja uma fonte há muito tempo, não é sem razão que uma linguagem normalizada é chamada justamente de linguagem literária (segundo M. Gorky - processada por mestres da palavra ). A mudança nas fontes de formação da norma literária também explica a perda da antiga rigidez e inequívoco pela norma. Tal fenômeno na linguagem moderna como a variação da norma não é um sinal de seu afrouxamento e perda de estabilidade, mas um indicador da flexibilidade e adaptabilidade conveniente da norma à situação de vida da comunicação. A vida mudou muito. E não apenas a ideia da inviolabilidade do modelo literário no estabelecimento da norma. O comportamento de fala dos representantes da sociedade moderna mudou, os estereótipos de fala do passado foram eliminados, a linguagem da imprensa tornou-se mais natural e vital; o estilo de impressão em massa mudou - há mais ironia e sarcasmo, e isso desperta e desenvolve nuances sutis na palavra. Mas ao mesmo tempo e lado a lado - vulgaridade linguística e nudez do sentido direto e grosseiro da palavra tabu. O quadro é contraditório e ambíguo, exigindo uma análise cuidadosa e um trabalho meticuloso e de longo prazo na educação do gosto linguístico. Uma ideia interessante foi expressa por I. Volgin em 1993 (Lit. gazeta, 25 de agosto), citando I. Brodsky: . Caso contrário, o povo deveria falar a língua da literatura.” Quanto à “literatura não normativa” que tanto inundou nossa imprensa moderna, então para seu próprio bem é melhor que ela permaneça marginal, fundamentalmente não livresca, inexprimível na palavra escrita (o conselho de I. Volgin). “Não há necessidade de arrancar artificialmente esse frágil objeto de seu habitat natural – dos elementos da fala oral, onde ele é o único capaz de cumprir sua missão cultural.” E ainda: “Este fenômeno nacional notável merece viver uma vida independente. A integração cultural é mortal para ele.” Deve-se dizer que o declínio geral no estilo da imprensa de massa, a perda da pureza literária e da "alteza" estilística remove até certo ponto a neutralidade na avaliação dos eventos. A ilegibilidade estilística, como protesto contra o pathos e a vitrine de tempos passados, dá origem ao mesmo tempo à surdez estilística e à perda do sentido da linguagem. No entanto, não é nossa tarefa analisar a linguagem da imprensa de massa como tal. Esses materiais são usados ​​apenas como ilustração de seus próprios processos na linguagem, pois essa área de aplicação da linguagem responde mais rapidamente a novos fenômenos na linguagem, em certo sentido os atualiza. O manual não define uma tarefa e um plano de normalização. Isso requer enormes dados estatísticos e uma análise de ponta a ponta de textos modernos e fala sonora. Mesmo os autores da monografia coletiva "A Língua Russa do Fim do Século XX", elaborada no Instituto da Língua Russa da Academia Russa de Ciências, declaram oficialmente que não são normalizadores. O objetivo do manual é familiarizá-lo com padrões importantes na linguagem moderna, com os brotos do novo nela; ajudar a enxergar isso de novo e correlacioná-lo com os processos internos da linguagem; ajudar a estabelecer vínculos entre o autodesenvolvimento da língua e as mudanças que a estimulam na vida real da sociedade moderna. Avaliações particulares de fatos linguísticos e as recomendações correspondentes podem ajudar a entender a complexa "economia linguística" de nosso tempo e, possivelmente, influenciar o desenvolvimento de um senso de linguagem. O manual se concentra em uma atitude consciente e ponderada em relação aos processos da linguagem, na percepção da linguagem como um sistema dinâmico e funcionalmente desenvolvido. A descrição do material fornece o conhecimento do sistema multinível da língua russa e seu estilo moderno e diferenciação estilística. 1. Princípios do estudo sociológico da linguagem A linguagem, que é ativa e cotidianamente utilizada pela sociedade como meio de comunicação, vive e se desenvolve. Diacronicamente, isso se revela através da substituição de alguns signos linguísticos por outros (os obsoletos são substituídos por novos), de forma síncrona – através da luta de variantes que coexistem e se dizem normativas. A vida da língua é realizada em uma sociedade que cria condições para certas mudanças e estimula processos de linguagem que levam à satisfação das necessidades da sociedade. No entanto, os processos de autodesenvolvimento também são característicos da língua, pois os signos da língua (morfemas, palavras, construções) estão sistemicamente conectados e reagem às mudanças em seu próprio “organismo”. Unidades linguísticas específicas têm graus variados de estabilidade e viabilidade. Alguns vivem há séculos, outros são mais móveis e mostram uma necessidade ativa de mudança, adaptação às necessidades de comunicação em mudança. Mudanças na linguagem são possíveis devido às potencialidades inerentes a ela de natureza interna, que se revelam sob a influência de um “empurrão” externo, social. Conseqüentemente, as leis internas do desenvolvimento da linguagem podem “ficar em silêncio” por enquanto, esperando um estímulo externo que acione todo o sistema ou seus elos individuais. Por exemplo, a qualidade intrassistêmica de substantivos de um gênero gramatical comum (como órfão, valentão, namorada, pateta), explicada pela assimetria de um signo linguístico (uma forma - dois significados), sugere uma dupla concordância: masculino e feminino. Por analogia com tais substantivos, sob a influência do fator social, outras classes de nomes adquiriram a mesma habilidade: bom médico, bom médico; o diretor veio, o diretor veio. Tal correlação de formas era impossível quando as profissões e cargos correspondentes eram predominantemente masculinos. A interação de fatores externos e internos é a principal lei no desenvolvimento da linguagem, e sem levar em conta essa interação, o estudo da linguagem no aspecto sociológico não tem perspectivas. No processo de formação de uma nova qualidade, fatores externos e internos podem se manifestar com diferentes forças, e a irregularidade de sua interação geralmente é encontrada no fato de que a força estimulante da influência de um fator social externo ou ativa processos na língua, ou, inversamente, os retarda. As razões para ambos estão enraizadas nas mudanças que a própria sociedade sofre, o falante nativo. O ritmo acelerado da dinâmica linguística na década de 1990 deve-se principalmente à mudança na composição e na forma da sociedade russa, à mudança nas atitudes sociais, políticas, econômicas e psicológicas. A renovação na linguagem, especialmente em sua forma literária, está ocorrendo de forma muito ativa e tangível hoje. A normatividade tradicional, antes sustentada por amostras de ficção clássica, está claramente sendo destruída. E a nova norma, mais livre e ao mesmo tempo menos definida e inequívoca, está sob a influência da imprensa de massa. A televisão, o rádio, os periódicos e a cultura de massa em geral estão se tornando cada vez mais "formadores de tendências", "educadores" de um novo gosto linguístico. Infelizmente, o sabor nem sempre é de alta classe. No entanto, esses processos não podem ser ignorados, eles contêm as necessidades objetivas de uma nova sociedade, uma nova geração - mais relaxada, mais educada tecnicamente, mais em contato com falantes de outras línguas. Nesse contexto, aumenta a importância do fator social nos processos linguísticos, mas isso também remove alguma inibição na manifestação de padrões internos na língua e, como resultado, todo o mecanismo da língua passa a funcionar de forma acelerada. -modo de velocidade. Devido ao surgimento de novas unidades linguísticas (o desenvolvimento da tecnologia, ciência, contatos entre línguas), a expansão do leque de formas variantes, bem como movimentos estilísticos dentro da língua, a antiga norma perde sua inviolabilidade. O problema da interação de fatores externos e internos no desenvolvimento da língua tem repetidamente interessado pesquisadores, tanto em um plano teórico-encenacional amplo, quanto ao considerar particularidades linguísticas. Por exemplo, a operação da lei geral da economia da fala para o nosso tempo está diretamente relacionada à aceleração do ritmo de vida. Este processo tem sido repetidamente apontado na literatura como um processo ativo do século XX. O trabalho de V. K. Zhuravlev, cujo nome indica diretamente a interação observada. A conexão entre o social e o intralinguístico pode ser vista em qualquer nível de expressão linguística, embora, naturalmente, o vocabulário forneça o material mais óbvio e extenso. Aqui, até mesmo detalhes podem servir como ilustração dessa conexão. Por exemplo, na língua esquimó, como V.M. Leichik, existem cerca de cem nomes de tons de cor da neve, que dificilmente seriam relevantes para os idiomas dos habitantes das regiões do sul, e no idioma cazaque existem várias dezenas de nomes de cores de cavalos. Razões sociais e às vezes até puramente políticas podem ser importantes para vários nomes e renomeações de cidades e ruas. O desenvolvimento da ciência, tecnologia, contatos com outras línguas - todas essas razões externas à língua afetam os processos linguísticos, especialmente em termos de expansão do vocabulário e esclarecimento ou alteração do significado das unidades lexicais. Obviamente, a influência do fator social nas mudanças da linguagem é ativa e perceptível nos períodos mais dinâmicos da sociedade, associada a transformações significativas em diversas esferas da vida. Embora o progresso tecnológico não leve à criação de uma linguagem fundamentalmente nova, no entanto, aumenta significativamente o fundo terminológico, que, por sua vez, enriquece o vocabulário literário geral por meio da determinologização. Sabe-se, em particular, que apenas o desenvolvimento da eletrônica levou ao surgimento de 60.000 itens, e em química, segundo especialistas, são utilizados cerca de cinco milhões de itens terminológicos de nomenclatura. Para comparação: nas últimas edições do dicionário S.I. Ozhegov, 72.500 palavras e 80.000 palavras e expressões fraseológicas são registradas. O estudo sociológico da língua envolve a descoberta de problemas relacionados à natureza social da língua, o mecanismo da influência dos fatores sociais sobre a língua e seu papel na sociedade. Portanto, as ligações causais entre a linguagem e os fatos da vida social são importantes. Ao mesmo tempo, a questão da diferenciação social da língua é trazida à tona com a indispensável consideração ao registrar os fenômenos linguísticos da situação de fala. Em termos gerais, a sociolinguística visa responder a questões mutuamente direcionadas: como a história da sociedade gera mudanças na linguagem e como o desenvolvimento social se reflete na linguagem. O aspecto sociológico no estudo de uma língua torna-se especialmente frutífero se a pesquisa não se limita a coletar fatos linguísticos (nível empírico), mas alcança generalizações e explicações teóricas, estas últimas só são possíveis quando se leva em conta a interação de fatores internos e externos em o desenvolvimento da linguagem, bem como sua natureza sistêmica. Sabe-se que o exagero do significado do fator social pode levar ao sociologismo vulgar, que foi observado na história da filologia russa (por exemplo, o “Novo Ensino sobre a Linguagem” do acadêmico N.Ya. Marr nos anos 30 e 40 do século XX, que foi então anunciada a última palavra na "linguística marxista"), quando a linguagem foi completamente "negada" em seu autodesenvolvimento e foi atribuída a função de registradora da mudança nas formações sociais. Outro extremo na abordagem das mudanças linguísticas é a atenção apenas às particularidades individuais que surgiram sob a influência de uma nova realidade social. Nesse caso, a proposição de que os particulares linguísticos são os elos do sistema é esquecida e, portanto, mudanças em um elo particular e separado podem colocar todo o sistema em movimento. Se descartarmos ambos os extremos, resta reconhecer como princípios básicos do estudo sociológico da linguagem - levando em conta a interação de fatores externos e internos e a natureza sistêmica da linguagem. Ao mesmo tempo, é importante notar que o sistema linguístico é dinâmico, não rígido, caracteriza-se pela coexistência do antigo e do novo, estável e móvel, o que garante a acumulação gradual de uma nova qualidade, a ausência de , mudanças revolucionárias. A linguagem é caracterizada não apenas pelo desejo de melhoria (melhoria em geral é um conceito relativo aqui), mas pelo desejo de formas de expressão convenientes e convenientes. A linguagem parece sentir essas formas e, portanto, precisa de uma escolha, que é fornecida pela presença de casos linguísticos transicionais, fenômenos periféricos e formas variantes. Para a sociolinguística, é importante o problema da diferenciação social da linguagem, que tem uma estrutura bidimensional: por um lado, deve-se à heterogeneidade da própria estrutura social (reflexo na linguagem das características da fala de diferentes por outro lado, reflete a própria diversidade de situações sociais que marcam o comportamento de fala de representantes de diferentes grupos sociais em circunstâncias semelhantes. O conceito de situação linguística é definido como um conjunto de formas de existência de uma língua que servem à comunicação em determinada comunidade étnica ou associação administrativo-territorial. Além disso, atenção especial é dada a situações que refletem diferentes áreas de comunicação e comportamento de fala de diferentes grupos sociais em diferentes áreas de comunicação. A sociolinguística também está interessada na questão da interação entre língua e cultura. "Os processos de contato entre diferentes culturas se refletem em empréstimos lexicais." Em todo caso, a pesquisa sociológica leva em conta a relação entre "linguagem e sociedade". Ao mesmo tempo, a sociedade pode ser representada tanto como um agregado étnico integral quanto como um grupo social separado nesse agregado. A gama de problemas da sociolinguística inclui também o problema da política linguística, que consiste principalmente em tomar medidas para garantir a preservação de antigas normas linguísticas ou a introdução de novas. Consequentemente, a questão da norma literária, suas variantes e desvios da norma também é da competência da sociolinguística. Ao mesmo tempo, o próprio fato de estabelecer a base social da norma, que depende de quais estratos sociais da sociedade são os mais ativos no processo histórico de formação da norma literária, acaba sendo importante. Esta pode ser uma norma cultivada pela elite social da sociedade ou seus estratos democráticos. Tudo depende de um determinado momento histórico na vida da sociedade. Portanto, a norma pode ser extremamente rígida, estritamente orientada para a tradição e, em outro caso, desviando-se da tradição, aceitando antigos meios de linguagem não literária, ou seja, a norma é um conceito sócio-histórico e dinâmico, capaz de mudar qualitativamente no âmbito das capacidades do sistema linguístico. Nesse sentido, uma norma pode ser definida como uma possibilidade realizada de uma linguagem. A mudança na norma é determinada tanto por fatores externos (sociais) quanto por tendências internas no desenvolvimento da língua no caminho de seu movimento para adquirir maior conveniência por meio da expressão.

Tópico 3.1. PROCESSOS ATIVOS NA LÍNGUA RUSSA MODERNA.

FALA. TEXTO.

Plano

1. Processos ativos na língua russa moderna no campo da pronúncia, acento, formação de palavras, morfologia, vocabulário, sintaxe.

2. A fala como atividade da fala. A fala como texto, produto da atividade da fala.

3. Requisitos para o texto. Tipos de discurso.

Lista de literatura educacional básica

1) Glazunova, O. I. Língua russa e cultura da fala [Texto]: um livro didático para estudantes de instituições de ensino superior / O. I. Glazunova. - 2ª ed., apagada. - Moscou: KnoRus, 2015. - 243 p.

2) Redenko, A. M. Cultura da fala e comunicação empresarial em diagramas e tabelas [Texto]: livro didático / A. M. Rudenko. - Rostov-on-Don: Phoenix, 2015. - 334 p.

3) Chernyak, V. D. Língua russa e cultura da fala [Texto]: livro didático para bacharéis / [Chernyak V. D. et al.]; sob ed geral. V.D. Chernyak; estado russo Universidade Pedagógica im. A.I. Herzen. - 3ª ed., revisada. e adicional - Moscou: Yurayt, 2014. - 505 p.

4) Processos ativos em russo moderno: um livro didático para estudantes da especialidade 030901.65 "Publicação e edição" / Comp. NV Lyubeznova / Universidade Socioeconômica do Estado de Saratov. - Saratov, 2010. - 128 p.

1. Processos ativos na língua russa moderna no campo da pronúncia, estresse, formação de palavras, morfologia, vocabulário, sintaxe.

Antes de prosseguir para a consideração do tópico "Processos ativos no idioma russo moderno", deve ser feito um esclarecimento, que diz respeito à compreensão do termo "língua russa moderna". Alguns linguistas associam seu surgimento à obra de A. S. Pushkin, outros o limitam ao quadro cronológico das últimas décadas, outros ocupam posições intermediárias sobre essa questão, o que se reflete na apresentação de material didático por diferentes autores.

Mudanças na pronúncia russa

As normas de pronúncia modernas evoluíram gradualmente com base em um confronto variante de pronúncia em diferentes dialetos territoriais, em diferentes grupos sociais e, em parte, em diferentes estilos. Além disso, a diferença nas variantes pode ser avaliada cronologicamente como uma norma júnior e sênior. A nova pronúncia substitui a antiga, mas muitas vezes ambas coexistem por muito tempo: a eliminação da pronúncia antiga é um processo mais complexo do que a rejeição de palavras obsoletas e até formas gramaticais. De qualquer forma, durante a vida de uma geração, é difícil se livrar das características de pronúncia do ambiente, da família.

As normas de pronúncia são fixadas por dicionários ortoépicos, cuja tarefa é também refletir as normas de acento.

1. Fortalecendo a pronúncia da "letra" ("gráfico")- uma das tendências mais fortes do russo moderno, por exemplo:

- nasceu ao invés de nascido [a]; t seus ao invés de quieto;

Pronúncia da combinação [ch] em vez de [shn] em palavras como padaria, pimenta;[th] em vez de [pcs] nas palavras that, so that, etc. Agora, apenas um certo número de palavras com essas combinações foram preservadas como uma pronúncia literária [shn], [pcs]: claro, isso, algo, nada, estojo de óculos, chato, de propósito, lavanderia, despedida de solteira, Nikitichna, Ilyinichna, ovos mexidos e alguns outros.

A proporção de opções com [e] - [o]. Essa variação fonêmica está associada à substituição da letra [ё] pela letra [e] que se enraizou na prática da escrita russa. Assim, a ortografia subjugou a pronúncia: desvanecer - desvanecer-se; esbranquiçado - esbranquiçado.

2. Adaptação fonética de palavras estrangeiras. Uma linguagem que toma emprestado sempre procura subordinar os empréstimos às suas próprias regras e leis.

A russificação é submetida, antes de tudo, à pronúncia de vogais átonas em posição anterior ao acento; inicialmente preservado, em particular, um claro [o] em palavras como poeta, vidro, jibóia, equipe, estação, dossiê, romance. Hoje, tal [o] é considerado obsoleto e, de acordo com a lei do vocalismo russo, é substituído por um som reduzido próximo a “a” [b]. Embora, dada a alta coloração estilística das palavras poeta, poesia, bem como algum exotismo da palavra boa, é desejável manter o antigo claro [o].

Os dicionários prestam muita atenção às palavras estrangeiras com o som [e] em diferentes posições - choque (reitor) e sem estresse (reitor). A russificação de tais palavras consiste em substituir a consoante dura antes de [e] por uma suavizada (ortograficamente isso é denotado por [e]). A pronúncia como rektor, pioneiro é considerada pretensiosa e analfabeta. Existem muitas palavras estrangeiras com o som indicado no russo moderno, a pronúncia geralmente é preservada nativa, isso é especialmente verdadeiro para vocabulário terminológico. A predominância da versão hard também é sustentada pela prática do uso de outras palavras com re: progress [re], stress [re], congresso [re], rating [re], onde a norma prevê uma opção soft. Como opção não normativa, você pode até atender a pronúncia leva [re], corretamente [re], correção [re]. É claro que a combinação com [e] em nomes próprios é preservada: Descartes [de], Thatcher [te], Voltaire [te], Thorez [re], etc. Embora os topônimos possam ter uma opção leve como recomendação: Texas, no entanto, é mais amplamente utilizado T[e]has. Como você pode ver, o processo de russificação prossegue de forma desigual e contraditória, com um padrão difícil de discernir. A fixação de variantes em dicionários vem mudando há várias décadas, o que dificilmente pode refletir o estado de coisas objetivo.

3. Nivelamento (diferenças de suavização) pronúncia em termos sociais, o apagamento dos traços de pronúncia territorial etc. Isso se explica por motivos comuns - o crescimento da educação geral, aproximando-a de uma única norma literária, bem como a influência da mídia, especialmente rádio e televisão .

Processos ativos na área de estresse

Devido ao fato de que o discurso profissional, empresarial, coloquial está influenciando cada vez mais o discurso público, oficial, os processos preparados pelo próprio sistema de linguagem estão se acelerando e as antigas normas literárias rígidas estão sendo abaladas. Na área do estresse, isso é especialmente perceptível, pois um fluxo de novas palavras foi derramado no idioma, ainda não suficientemente dominado, compreendido, muitas vezes apenas ouvido. Em tal situação, pode-se confiar apenas na sonoridade da fala (e nem sempre é correto!), pois muito do que já vive na língua não se reflete nos dicionários e, portanto, não possui avaliações normativas.

As razões para as mudanças de sotaque são principalmente internas.

1. Choque de leis de ação de analogia e tradição, por exemplo, por analogia com as formas dos verbos dentro e ai, nariz e tsya, círculo e ser ocorre o desdobramento. a forma vórtice e ser(com aceso. dentro e murchar do redemoinho). Ou por analogia com formas etc cerca de dado, pr cerca de dado, pr cerca de são dados como resultado da unificação surge razg. a forma etc cerca de dado(com aceso. vendido uma ).

2. A influência de alguns dialetos, assim como fontes de empréstimo- para vocabulário emprestado. Por exemplo, o dialeto do sul b cerca de ndar(com opção ligação uma p) é apoiado pela analogia eu e kar, p e kar, t cerca de carro. Em um par variante P e pulgão e ciclo EU a segunda opção, também dos dialetos do sul, é apoiada por uma analogia sistêmica: esquiar EU , pique EU, nativo EU, carnificina EU, azedo EU .

Entre as palavras emprestadas, as flutuações também podem ser observadas:

Com empréstimo duplo ( indústria no estria e indústria e EU- de lat. e grego idioma);

Quando exposto a uma linguagem intermediária (lit. documento e espaço. documento- do polonês. idioma);

Ao combinar formas do idioma de origem e formas russificadas ( C e kspir- Inglês. e Shakspe e R- Variante russificada).

Mudanças na composição lexical

Novo na formação de palavras em russo

Mudanças no uso de formas gramaticais S.R. ver bibliografia

Mudanças na estrutura sintática fonte número 4

Algumas tendências na pontuação moderna

2. A fala como atividade de fala. A fala como texto, produto da atividade da fala.

Fala – fala concreta, fluindo no tempo e revestida de som (incluindo pronúncia interna) ou forma escrita.

Por fala, costuma-se entender tanto o processo de falar em si quanto o resultado desse processo, ou seja, atividade da fala, a fala funciona fixada pela memória ou pela escrita.

Nos seres humanos, juntamente com as atividades laborais, científicas, estatais e outras, há a mais comum - a atividade da fala. Sem ele, nenhum outro é possível; ela precede, acompanha e, às vezes, forma, constitui a base de outras atividades.

Tipos de atividade de fala pode ser diferente.

1) Dependendo da forma de expressão, eles são divididos em:

Oral (falar - a geração da fala, ouvir - a percepção de uma mensagem oral),

Escrita (escrita - a criação de um texto escrito e leitura - a percepção de um texto escrito).

2) Dependendo se uma pessoa gera a fala ou a percebe, os tipos de atividade da fala são divididos em:

Tipos produtivos (falando e escrevendo),

tipos receptivos (ouvir e ler).

São esses tipos de atividade de fala que fundamentam o processo de comunicação de fala. A eficácia e o sucesso da comunicação verbal dependem de quão bem uma pessoa formou as habilidades desses tipos de atividade de fala.

3) Dependendo do número de participantes, os tipos de atividades são divididos em:

Discurso de monólogo (o discurso de uma pessoa, dirigido ao público ou a si mesmo),

Discurso dialógico (uma forma de discurso em que há uma troca de declarações entre duas ou mais pessoas).

A atividade da fala é uma das atividades mais complexas em todos os seus parâmetros.

A atividade da fala como um dos tipos de atividade humana é caracterizada pela intencionalidade e consiste em várias estágios:

Orientação, planejamento (na forma de programação interna);

Implementações;

Ao controle.

De acordo com essas etapas, cada ação de fala individual é realizada.

A atividade da fala é a atividade da comunicação, cujo resultado final é um texto.

Texto - um trabalho de fala, que é o resultado da atividade de fala de uma pessoa, é a principal unidade comunicativa que ela utiliza durante a atividade de fala.

3. requisitos de texto.

Texto - unidade principal da fala; esta é uma obra de fala, um produto da atividade de fala, que se caracteriza por uma ideia comum, tema, estrutura, unidade lógica e estilística, conectividade gramatical e semântica de seus componentes. O texto é o resultado da atividade de fala, que é realizada pelos participantes da comunicação falada. O texto pode consistir em um parágrafo, mas também pode ser uma nota, um artigo, um livro.

Informações semelhantes.

Antes de prosseguir com a consideração do tópico "Processos ativos no idioma russo moderno", duas reservas devem ser feitas. A primeira diz respeito à compreensão do termo "língua russa moderna". Alguns linguistas associam seu surgimento à obra de A. S. Pushkin, outros o limitam ao quadro cronológico das últimas décadas, outros ocupam posições intermediárias sobre essa questão, o que se reflete na apresentação de material didático por diferentes autores. A segunda ressalva está relacionada aos níveis de linguagem descritos nesta seção. Uma vez que as mudanças que ocorreram no campo da fonética (ortoepia) e vocabulário da língua russa moderna, bem como ortografia e pontuação, foram divulgadas em detalhes suficientes nas seções relevantes do livro didático, parece possível aqui descrever processos ativos que ocorreu apenas na formação de palavras, morfologia e sintaxe.

Mudanças na formação de palavras

Lugar da formação de palavras no sistema linguístico

A formação de palavras é um subsistema especial da língua, cuja especificidade é determinada por dois fatores. A formação de palavras não é um nível especial da língua, mas junto com a morfologia compõe um de seus níveis - morfêmico, que consiste em dois subníveis - flexional e derivacional. Ao mesmo tempo, a formação de palavras está intimamente relacionada ao vocabulário: palavras derivadas e não derivadas formam a composição do dicionário (lexical) da língua. O reabastecimento e o desenvolvimento do vocabulário da língua são determinados pelas necessidades da realidade. Essas duas características da formação de palavras determinam as especificidades de seu desenvolvimento histórico.

A conexão com a morfologia leva à estabilidade daqueles aspectos da formação de palavras que são baseados na morfologia: a composição dos morfemas de formação de palavras, sua coesão com morfemas flexionais (por exemplo, o sufixo -tel produz apenas substantivos m.r. 2ª declinação e o sufixo -awn- substantivos apenas f.r. 3ª declinação), um conjunto de métodos de formação de palavras não está sujeito a mudanças históricas drásticas.

A comunicação com o vocabulário determina outra característica da formação de palavras - a capacidade de resposta às exigências da realidade. Portanto, os processos históricos se revelam mais claramente no aspecto léxico-semântico da formação das palavras, ou seja, no preenchimento de tipos de construção de palavras com novas palavras derivadas, na ativação de certas categorias semânticas de palavras derivadas e radicais básicos.

O que foi dito revela-se especialmente claramente quando se estudam breves momentos da história. Considere o período histórico de 1945-2000, que é dividido em vários subperíodos: a era de Stalin, o degelo de Khrushchev, a estagnação de Brejnev, a era da perestroika e a pós-perestroika. Não há correlação entre esses curtos períodos históricos e as mudanças no sistema de formação de palavras. Somente mudanças individuais no sistema de formação de palavras podem ser correlacionadas com os fenômenos da história da sociedade. Portanto, este capítulo será construído como uma descrição de certos processos que testemunham mudanças no sistema de formação de palavras.

Nesse período, das cinco funções desempenhadas na língua pela formação de palavras: nominativa, construtiva, compressiva, expressiva e estilística [Zemskaya, 1992], as funções trinominativas, expressivas e compressivas foram especialmente intensas.

A alta atividade de formação de palavras é evidenciada pelos cálculos da proporção quantitativa das duas principais formas de produção de nomeações de uma palavra - empréstimos e palavras derivadas. Os cálculos foram realizados em uma das questões do dicionário "Novo no vocabulário russo. Dicionário de materiais-81" (1986). A seguinte proporção foi revelada: 2.900 palavras derivadas - 135 empréstimos. Pode-se supor que essa proporção reflete a situação característica da língua do final do século XX.

A função nominativa de formação de palavras é a mais eficaz. Pode-se argumentar que todo novo fenômeno importante no campo político, econômico, cultural etc. a vida da sociedade recebe, via de regra, um nome associado ao uso de meios de formação de palavras da língua, por exemplo: nerd, alternativo, oficial de segurança, político, político, beneficiário, funcionário do estado, carpinteiro/freelancer e etc

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Valgina N. S.

Processos ativos em russo moderno

Valgina N. S. Processos ativos em russo moderno. - M.:Logos, 2003. - 304 p. . - (Livro didático do século XXI)Livro eletronico. línguas eslavas. Estudos Russos. língua russa

Anotação (descrição)

Pela primeira vez, é dado um conceito holístico de processos ativos na língua russa, com base no estudo da fala oral e escrita em várias esferas da sociedade. Destacam-se os processos ativos na língua russa no final do século XX. - na pronúncia e acentuação, no vocabulário e fraseologia, na formação e morfologia das palavras, na sintaxe e na pontuação. As mudanças linguísticas são consideradas levando-se em conta as fontes internas do desenvolvimento da linguagem no contexto das transformações históricas na vida da sociedade. A variação linguística é amplamente representada em sua relação com a norma literária. É dada especial atenção ao vocabulário dos meios de comunicação de massa como a fonte mais óbvia de mudanças no vocabulário da língua russa.
Para estudantes de instituições de ensino superior que estudam nas áreas e especialidades de "Filologia", "Linguística", "Jornalismo", "Negócio do Livro", "Edição e Edição". É de interesse para linguistas, filósofos, culturólogos, trabalhadores da imprensa, críticos literários, professores e professores, bem como uma ampla gama de leitores.

Conteúdo (índice)

Prefácio
Princípios do estudo sociológico da linguagem
Leis do desenvolvimento da linguagem
Variação do sinal de idioma
(O conceito de variância e suas origens. Classificação das opções)
Norma linguística
(O conceito de norma e suas características. Norma e ocasionalismo. Linguagem geral e norma situacional. Desvios motivados da norma. Principais processos na normalização dos fenômenos linguísticos)
Mudanças na pronúncia russa
Processos ativos na área de estresse
Processos ativos em vocabulário e fraseologia
(Processos lexicais básicos. Processos semânticos no vocabulário. Transformações estilísticas no vocabulário. Determinologização. Empréstimos estrangeiros. Linguagem computacional. Lexemas estrangeiros em vernáculo russo. Vocabulário não literário na linguagem da impressão moderna)
Processos ativos na formação de palavras
(O crescimento de características aglutinativas no processo de formação de palavras. Os tipos de formação de palavras mais produtivos. A produção de nomes de pessoas. Nomes abstratos e nomes de processos. Prefixos e palavras compostas. Especialização de meios de formação de palavras. Formação de palavras entre etapas. Colapso de nomes. Abreviação. Nomes expressivos. Palavras ocasionais)
Processos ativos em morfologia
(Crescimento do analiticismo na morfologia. Mudanças nas formas de gênero gramatical. Formas de número gramatical. Mudanças nas formas de caso. Mudanças nas formas verbais. Algumas mudanças nas formas adjetivas)
Processos ativos na sintaxe
(Desmembramento e segmentação de construções sintáticas. Anexação de termos e construções parceladas. Construções de dois termos. Complexidade predicativa da frase. Ativação de formas de palavras inconsistentes e incontroláveis. Crescimento de combinações preposicionais. Tendência para a precisão semântica do enunciado. Compressão sintática e sintática redução. Enfraquecimento da conexão sintática. Correlação entre afetivo e intelectual no campo da sintaxe)
Algumas tendências na pontuação russa moderna
(Ponto. Ponto e vírgula. Dois pontos. Travessão. Reticências. Uso funcional da pontuação. Pontuação não regulamentada. Pontuação do autor)
Conclusão
Literatura
Programa aproximado da disciplina "Processos ativos em russo moderno"

Prefácio

1.

2. Leis do desenvolvimento da linguagem

3. Variação do sinal de idioma

3.1. O conceito de variância e suas origens

3.2. Classificação de variantes

4. Norma linguística

4.1. O conceito de norma e seus signos

4.2. Norma e ocasionalismo. Linguagem geral e norma situacional

4.3. Desvios motivados da norma

4.4. Os principais processos na normalização dos fenômenos linguísticos

5. Mudanças na pronúncia russa

6. Processos ativos na área de estresse

7. Processos ativos em vocabulário e fraseologia

7.1. Processos lexicais básicos

7.2. Processos semânticos no vocabulário

7.3. Transformações estilísticas no vocabulário

7.4. Determinologia

7.5. Empréstimos estrangeiros

7.6. linguagem de computador

7.7. lexemas estrangeiros em vernáculo russo

7.8. Vocabulário não literário na linguagem da imprensa moderna

8. Processos ativos na formação de palavras

8.1. O crescimento de traços aglutinantes no processo de formação de palavras.

8.2. Os tipos derivacionais mais produtivos

8.2.1. Produção de nomes de pessoas

8.2.2. Nomes abstratos e nomeação de processos

8.2.3. Prefixos e palavras compostas

8.3. Especialização dos meios de formação de palavras

8.4. Formação de palavras intercaladas

8.5. Recolher títulos

8.6. Abreviação

8.7. Nomes expressivos

8.8. Palavras ocasionais

9. Processos ativos em morfologia

9.1. A ascensão do analiticismo na morfologia

9.2. Mudanças de gênero

9.3. Formas de número gramatical

9.4. Alterações nos formulários de casos

9.5. Mudanças nas formas verbais

9.6. Algumas mudanças nas formas de adjetivos

10. Processos ativos na sintaxe

10.1. Desmembramento e segmentação de construções sintáticas

10.1.1. Conectando membros e estruturas empacotadas

10.1.2. Construções binárias

10.2. Complexidade predicativa da frase

10.3. Ativação de formas de palavras inconsistentes e incontroláveis

10.4. O crescimento de combinações preposicionais

10.5. Tendência para a precisão semântica do enunciado

10.6. Compressão sintática e redução sintática

10.7. Enfraquecimento do link sintático

10.8. Correlação entre afetivo e intelectual no campo da sintaxe.

11. Algumas tendências na pontuação russa moderna

11.1. Ponto

11.2. Ponto e vírgula

11.3. Cólon

11.4. Traço

11.5. elipse

11.6. Uso funcionalmente proposital de pontuação

11.7. Pontuação irregular. Pontuação do autor

Conclusão

Literatura

12. Programa aproximado da disciplina "Processos ativos em russo moderno"

12.1. O propósito e objetivos da disciplina, requisitos de conhecimento e habilidades

12.1.1. O objetivo de ensinar a disciplina

12.1.2. Requisitos de conhecimento e habilidades

12.1.3. A lista de disciplinas, cuja assimilação é necessária para o estudo desta disciplina

12.2. O conteúdo da disciplina

12.2.1. Nome dos tópicos, seu conteúdo

12.3. Exemplo de lista de exercícios práticos

12.4. Exemplo de lista de trabalhos de casa

Prefácio

O estado da língua russa moderna no final do século 20, as mudanças que estão ocorrendo ativamente nela, precisam de estudo e cobertura cuidadosos para desenvolver avaliações e recomendações do ponto de vista da objetividade e conveniência histórica.

A dinâmica do desenvolvimento da linguagem é tão tangível que não deixa ninguém indiferente nem na comunidade linguística, nem entre jornalistas e publicitários, nem entre cidadãos comuns que não estão profissionalmente ligados à língua.

A mídia fornece uma imagem realmente impressionante do uso da linguagem, o que causa julgamentos e avaliações conflitantes sobre o que está acontecendo. Alguns coletam escrupulosamente erros grosseiros na fala, concentrando-se na norma literária tradicional do passado; outros - acolhem e aceitam incondicionalmente a "liberdade verbal", rejeitando quaisquer restrições no uso da língua - até a admissibilidade do uso impresso na língua do vernáculo grosseiro, jargão e palavras e expressões obscenas.

A preocupação pública com o destino da língua, embora tenha fundamentos sérios, não leva em conta que eles se afastam um pouco da própria essência linguística. De fato, o estilo da mídia moderna causa ansiedade e preocupação. No entanto, isso muitas vezes equivale a processos dinâmicos reais na própria língua, em particular no forte crescimento de formas variantes e no crescimento avalanche de tipos e modelos formadores de palavras e fenômenos explicados pela cultura insuficiente do discurso público oral e escrito. Esta última tem uma justificativa totalmente realista: a democratização da sociedade ampliou enormemente o círculo de oradores públicos - no parlamento, na imprensa, em comícios e em outras áreas da comunicação de massa. A liberdade de expressão, entendida literalmente e em relação ao modo de expressão, quebrou todas as proibições e cânones sociais e éticos. Mas este é outro problema - o problema da cultura da fala, o problema da ética de falar em público e, finalmente, o problema do ensino de línguas. Nesse sentido, realmente perdemos muito, pelo menos a prática de editar e polir a palavra impressa e sonora. Mas, por outro lado, é óbvio que a "leitura de um texto escrito" suavizada literária no passado não poderia servir como manifestação exemplar da cultura da fala em sua essência. Um discurso animado e espontâneo é mais atraente, mas naturalmente contém muitas surpresas.

Assim, ao discutir o estado da língua russa hoje, é necessário distinguir entre questões da própria língua e questões da prática da fala, questões do gosto linguístico do momento histórico.

A linguagem e o tempo são o eterno problema dos pesquisadores. A linguagem vive no tempo (significando não o tempo abstrato, mas a sociedade de uma determinada época), mas o tempo também se reflete na linguagem. A linguagem está mudando. Essa qualidade evolutiva é inerente a ele. Mas como isso muda? Dificilmente é legítimo supor que está melhorando constante e constantemente. Avaliações de "bom" ou "ruim" são inadequadas aqui. Eles são muito subjetivos. Por exemplo, contemporâneos A.S. Pushkin não gostou muito, muito de suas inovações linguísticas. No entanto, foram eles que mais tarde se revelaram os mais promissores e produtivos (recordemos, por exemplo, os ataques à linguagem de Ruslan e Lyudmila, até sua completa rejeição).

A ciência moderna da linguagem, ao caracterizar mudanças nela “para melhor”, prefere usar o princípio da conveniência. Nesse caso, a essência funcional-pragmática da linguagem é levada em consideração, e não um modelo de código abstrato e existente separadamente. Uma qualidade tão clara da língua moderna como a crescente variabilidade dos signos linguísticos pode ser percebida como um fenômeno positivo, pois oferece aos usuários da língua a oportunidade de escolha, o que, por sua vez, indica a ampliação das capacidades da língua em termos de atendimento. tarefas comunicativas específicas. Isso significa que a linguagem se torna mais móvel, sutilmente responsiva à situação de comunicação, ou seja, o estilo da linguagem é enriquecido. E isso agrega algo aos recursos já disponíveis no idioma e expande suas capacidades.

Apesar do fato de que a linguagem da mídia moderna muitas vezes causa uma impressão negativa devido a uma tese mal compreendida sobre a liberdade de expressão, deve-se admitir que a língua russa moderna, devido às circunstâncias históricas prevalecentes, hoje atrai recursos para atualizar a norma literária certa aqui - na mídia, no discurso coloquial, embora a ficção seja uma fonte há muito tempo, não é sem razão que uma linguagem normalizada é chamada justamente de linguagem literária (segundo M. Gorky - processada por mestres da palavra ). A mudança nas fontes de formação da norma literária também explica a perda da antiga rigidez e inequívoco pela norma. Tal fenômeno na linguagem moderna como a variação da norma não é um sinal de seu afrouxamento e perda de estabilidade, mas um indicador da flexibilidade e adaptabilidade conveniente da norma à situação de vida da comunicação.

A vida mudou muito. E não apenas a ideia da inviolabilidade do modelo literário no estabelecimento da norma. O comportamento de fala dos representantes da sociedade moderna mudou, os estereótipos de fala do passado foram eliminados, a linguagem da imprensa tornou-se mais natural e vital; o estilo de impressão em massa mudou - há mais ironia e sarcasmo, e isso desperta e desenvolve nuances sutis na palavra. Mas ao mesmo tempo e lado a lado - vulgaridade linguística e nudez do sentido direto e grosseiro da palavra tabu. O quadro é contraditório e ambíguo, exigindo uma análise cuidadosa e um trabalho meticuloso e de longo prazo na educação do gosto linguístico.

Uma ideia interessante foi expressa por I. Volgin em 1993 (Lit. gazeta, 25 de agosto), citando I. Brodsky: . Caso contrário, o povo deveria falar a língua da literatura.” Quanto à “literatura não normativa” que tanto inundou nossa imprensa moderna, então para seu próprio bem é melhor que ela permaneça marginal, fundamentalmente não livresca, inexprimível na palavra escrita (o conselho de I. Volgin). “Não há necessidade de arrancar artificialmente esse frágil objeto de seu habitat natural – dos elementos da fala oral, onde ele é o único capaz de cumprir sua missão cultural.” E ainda: “Este fenômeno nacional notável merece viver uma vida independente. A integração cultural é mortal para ele.”

Deve-se dizer que o declínio geral no estilo da imprensa de massa, a perda da pureza literária e da "alteza" estilística remove até certo ponto a neutralidade na avaliação dos eventos. A ilegibilidade estilística, como protesto contra o pathos e a vitrine de tempos passados, dá origem ao mesmo tempo à surdez estilística e à perda do sentido da linguagem.

No entanto, não é nossa tarefa analisar a linguagem da imprensa de massa como tal. Esses materiais são usados ​​apenas como ilustração de seus próprios processos na linguagem, pois essa área de aplicação da linguagem responde mais rapidamente a novos fenômenos na linguagem, em certo sentido os atualiza. O manual não define uma tarefa e um plano de normalização. Isso requer enormes dados estatísticos e uma análise de ponta a ponta de textos modernos e fala sonora. Mesmo os autores da monografia coletiva "A Língua Russa do Fim do Século XX", elaborada no Instituto da Língua Russa da Academia Russa de Ciências, declaram oficialmente que não são normalizadores.

O objetivo do manual é familiarizá-lo com padrões importantes na linguagem moderna, com os brotos do novo nela; ajudar a enxergar isso de novo e correlacioná-lo com os processos internos da linguagem; ajudar a estabelecer vínculos entre o autodesenvolvimento da língua e as mudanças que a estimulam na vida real da sociedade moderna. Avaliações particulares de fatos linguísticos e as recomendações correspondentes podem ajudar a entender a complexa "economia linguística" de nosso tempo e, possivelmente, influenciar o desenvolvimento de um senso de linguagem.

O manual se concentra em uma atitude consciente e ponderada em relação aos processos da linguagem, na percepção da linguagem como um sistema dinâmico e funcionalmente desenvolvido.

A descrição do material fornece o conhecimento do sistema multinível da língua russa e seu estilo moderno e diferenciação estilística.

Princípios do estudo sociológico da linguagem

A linguagem, que é ativa e cotidianamente utilizada pela sociedade como meio de comunicação, vive e se desenvolve. Diacronicamente, isso se revela através da substituição de alguns signos linguísticos por outros (os obsoletos são substituídos por novos), de forma síncrona – através da luta de variantes que coexistem e se dizem normativas. A vida da língua é realizada em uma sociedade que cria condições para certas mudanças e estimula processos de linguagem que levam à satisfação das necessidades da sociedade. No entanto, os processos de autodesenvolvimento também são característicos da língua, pois os signos da língua (morfemas, palavras, construções) estão sistemicamente conectados e reagem às mudanças em seu próprio “organismo”. Unidades linguísticas específicas têm graus variados de estabilidade e viabilidade. Alguns vivem há séculos, outros são mais móveis e mostram uma necessidade ativa de mudança, adaptação às necessidades de comunicação em mudança.

Mudanças na linguagem são possíveis devido às potencialidades inerentes a ela de natureza interna, que se revelam sob a influência de um “empurrão” externo, social. Conseqüentemente, as leis internas do desenvolvimento da linguagem podem “ficar em silêncio” por enquanto, esperando um estímulo externo que acione todo o sistema ou seus elos individuais. Por exemplo, a qualidade intrassistêmica de substantivos de um gênero gramatical comum (como órfão, valentão, namorada, pateta), explicada pela assimetria de um signo linguístico (uma forma - dois significados), sugere uma dupla concordância: masculino e feminino. Por analogia com tais substantivos, sob a influência do fator social, outras classes de nomes adquiriram a mesma habilidade: bom médico, bom médico; o diretor veio, o diretor veio. Tal correlação de formas era impossível quando as profissões e cargos correspondentes eram predominantemente masculinos. A interação de fatores externos e internos é a principal lei no desenvolvimento da linguagem, e sem levar em conta essa interação, o estudo da linguagem no aspecto sociológico não tem perspectivas.

No processo de formação de uma nova qualidade, fatores externos e internos podem se manifestar com diferentes forças, e a irregularidade de sua interação geralmente é encontrada no fato de que a força estimulante da influência de um fator social externo ou ativa processos na língua, ou, inversamente, os retarda. As razões para ambos estão enraizadas nas mudanças que a própria sociedade sofre, o falante nativo.

O ritmo acelerado da dinâmica linguística na década de 1990 deve-se principalmente à mudança na composição e na forma da sociedade russa, à mudança nas atitudes sociais, políticas, econômicas e psicológicas. A renovação na linguagem, especialmente em sua forma literária, está ocorrendo de forma muito ativa e tangível hoje. A normatividade tradicional, antes sustentada por amostras de ficção clássica, está claramente sendo destruída. E a nova norma, mais livre e ao mesmo tempo menos definida e inequívoca, está sob a influência da imprensa de massa. A televisão, o rádio, os periódicos e a cultura de massa em geral estão se tornando cada vez mais "formadores de tendências", "educadores" de um novo gosto linguístico. Infelizmente, o sabor nem sempre é de alta classe. No entanto, esses processos não podem ser ignorados, eles contêm as necessidades objetivas de uma nova sociedade, uma nova geração - mais relaxada, mais educada tecnicamente, mais em contato com falantes de outras línguas.

Nesse contexto, aumenta a importância do fator social nos processos linguísticos, mas isso também remove alguma inibição na manifestação de padrões internos na língua e, como resultado, todo o mecanismo da língua passa a funcionar de forma acelerada. -modo de velocidade. Devido ao surgimento de novas unidades linguísticas (o desenvolvimento da tecnologia, ciência, contatos entre línguas), a expansão do leque de formas variantes, bem como movimentos estilísticos dentro da língua, a antiga norma perde sua inviolabilidade.

O problema da interação de fatores externos e internos no desenvolvimento da língua tem repetidamente interessado pesquisadores, tanto em um plano teórico-encenacional amplo, quanto ao considerar particularidades linguísticas. Por exemplo, a operação da lei geral da economia da fala para o nosso tempo está diretamente relacionada à aceleração do ritmo de vida. Este processo tem sido repetidamente apontado na literatura como um processo ativo do século XX.

O trabalho de V. K. Zhuravlev, cujo nome indica diretamente a interação observada. A conexão entre o social e o intralinguístico pode ser vista em qualquer nível de expressão linguística, embora, naturalmente, o vocabulário forneça o material mais óbvio e extenso. Aqui, até mesmo detalhes podem servir como ilustração dessa conexão. Por exemplo, na língua esquimó, como V.M. Leichik, existem cerca de cem nomes de tons da cor da neve, que dificilmente seriam relevantes para os idiomas dos habitantes das regiões do sul, e no idioma cazaque existem várias dezenas de nomes de cores de cavalos . Razões sociais e às vezes até puramente políticas podem ser importantes para vários nomes e renomeações de cidades e ruas. O desenvolvimento da ciência, tecnologia, contatos com outras línguas - todas essas razões externas à língua afetam os processos linguísticos, especialmente em termos de expansão do vocabulário e esclarecimento ou alteração do significado das unidades lexicais.

Obviamente, a influência do fator social nas mudanças da linguagem é ativa e perceptível nos períodos mais dinâmicos da sociedade, associada a transformações significativas em diversas esferas da vida. Embora o progresso tecnológico não leve à criação de uma linguagem fundamentalmente nova, no entanto, aumenta significativamente o fundo terminológico, que, por sua vez, enriquece o vocabulário literário geral por meio da determinologização. Sabe-se, em particular, que apenas o desenvolvimento da eletrônica levou ao surgimento de 60.000 itens, e em química, segundo especialistas, são utilizados cerca de cinco milhões de itens terminológicos de nomenclatura.

Para comparação: nas últimas edições do dicionário S.I. Ozhegov, 72.500 palavras e 80.000 palavras e expressões fraseológicas são registradas.

O estudo sociológico da língua envolve a descoberta de problemas relacionados à natureza social da língua, o mecanismo da influência dos fatores sociais sobre a língua e seu papel na sociedade. Portanto, as ligações causais entre a linguagem e os fatos da vida social são importantes. Ao mesmo tempo, a questão da diferenciação social da língua é trazida à tona com a indispensável consideração ao registrar os fenômenos linguísticos da situação de fala. Em termos gerais, a sociolinguística visa responder a questões mutuamente direcionadas: como a história da sociedade gera mudanças na linguagem e como o desenvolvimento social se reflete na linguagem.

O aspecto sociológico no estudo de uma língua torna-se especialmente frutífero se a pesquisa não se limita a coletar fatos linguísticos (nível empírico), mas alcança generalizações e explicações teóricas, estas últimas só são possíveis quando se leva em conta a interação de fatores internos e externos em o desenvolvimento da linguagem, bem como sua natureza sistêmica. Sabe-se que o exagero do significado do fator social pode levar ao sociologismo vulgar, que foi observado na história da filologia russa (por exemplo, o “Novo Ensino sobre a Linguagem” do acadêmico N.Ya. Marr nos anos 30 e 40 do século XX, que foi então anunciada a última palavra na "linguística marxista"), quando a linguagem foi completamente "negada" em seu autodesenvolvimento e foi atribuída a função de registradora da mudança nas formações sociais.

Outro extremo na abordagem das mudanças linguísticas é a atenção apenas às particularidades individuais que surgiram sob a influência de uma nova realidade social. Nesse caso, a proposição de que os particulares linguísticos são os elos do sistema é esquecida e, portanto, mudanças em um elo particular e separado podem colocar todo o sistema em movimento.

Se descartarmos ambos os extremos, resta reconhecer como princípios básicos do estudo sociológico da linguagem - levando em conta a interação de fatores externos e internos e a natureza sistêmica da linguagem. Ao mesmo tempo, é importante notar que o sistema linguístico é dinâmico, não rígido, caracteriza-se pela coexistência do antigo e do novo, estável e móvel, o que garante a acumulação gradual de uma nova qualidade, a ausência de , mudanças revolucionárias. A linguagem é caracterizada não apenas pelo desejo de melhoria (melhoria em geral é um conceito relativo aqui), mas pelo desejo de formas de expressão convenientes e convenientes. A linguagem parece sentir essas formas e, portanto, precisa de uma escolha, que é fornecida pela presença de casos linguísticos transicionais, fenômenos periféricos e formas variantes.

Para a sociolinguística, é importante o problema da diferenciação social da linguagem, que tem uma estrutura bidimensional: por um lado, deve-se à heterogeneidade da própria estrutura social (reflexo na linguagem das características da fala de diferentes por outro lado, reflete a própria diversidade de situações sociais que marcam o comportamento de fala de representantes de diferentes grupos sociais em circunstâncias semelhantes. O conceito de situação linguística é definido como um conjunto de formas de existência linguística que servem à comunicação em uma determinada comunidade étnica ou associação administrativo-territorial. Além disso, atenção especial é dada a situações que refletem diferentes áreas de comunicação e comportamento de fala de diferentes grupos sociais em diferentes áreas de comunicação. A sociolinguística também está interessada na questão da interação entre língua e cultura. "Processos de contato entre diferentes culturas se refletem em empréstimos lexicais". Em todo caso, a pesquisa sociológica leva em conta a relação entre "linguagem e sociedade". Ao mesmo tempo, a sociedade pode ser representada tanto como um agregado étnico integral quanto como um grupo social separado nesse agregado. A gama de problemas da sociolinguística inclui também o problema da política linguística, que consiste principalmente em tomar medidas para garantir a preservação de antigas normas linguísticas ou a introdução de novas. Consequentemente, a questão da norma literária, suas variantes e desvios da norma também é da competência da sociolinguística. Ao mesmo tempo, o próprio fato de estabelecer a base social da norma, que depende de quais estratos sociais da sociedade são os mais ativos no processo histórico de formação da norma literária, acaba sendo importante. Esta pode ser uma norma cultivada pela elite social da sociedade ou seus estratos democráticos. Tudo depende de um determinado momento histórico na vida da sociedade. Portanto, a norma pode ser extremamente rígida, estritamente orientada para a tradição e, em outro caso, desviando-se da tradição, aceitando antigos meios de linguagem não literária, ou seja, a norma é um conceito sócio-histórico e dinâmico, capaz de mudar qualitativamente no âmbito das capacidades do sistema linguístico. Nesse sentido, uma norma pode ser definida como uma possibilidade realizada de uma linguagem. A mudança na norma é determinada tanto por fatores externos (sociais) quanto por tendências internas no desenvolvimento da língua no caminho de seu movimento para adquirir maior conveniência por meio da expressão.

Para a sociolinguística, o método estatístico é importante. Ajuda a estabelecer o grau de disseminação e, consequentemente, a assimilação de um fenômeno linguístico. No entanto, este método, tomado isoladamente, não tem uma significância objetiva indiscutível com base nos resultados de sua aplicação. A ocorrência generalizada de um fenômeno nem sempre é um indicador de sua necessidade vital e “boa sorte” para a língua. Mais importantes são suas qualidades sistêmicas, que contribuem para o desenvolvimento de meios de expressão mais expeditos e convenientes. O desenvolvimento de tais meios é um processo constante na língua, e é realizado pela ação de leis linguísticas específicas.

Leis do desenvolvimento da linguagem

Servindo a sociedade como meio de comunicação, a língua está em constante mudança, acumulando cada vez mais seus recursos para expressar adequadamente o significado das mudanças que ocorrem na sociedade. Para uma língua viva, esse processo é natural e lógico. No entanto, o grau de intensidade deste processo pode ser diferente. E há uma razão objetiva para isso: a própria sociedade - portadora e criadora da linguagem - vivencia diferentes períodos de sua existência de diferentes maneiras. Durante períodos de forte quebra de estereótipos estabelecidos, os processos de transformações linguísticas também se intensificam. Este foi o caso no início do século 20, quando a estrutura econômica, política e social da sociedade russa mudou drasticamente. Sob a influência dessas mudanças, o tipo psicológico do representante da nova sociedade também muda, embora mais lentamente, o que também adquire o caráter de fator objetivo que influencia os processos na linguagem.

A era moderna atualizou muitos processos na linguagem, que em outras condições poderiam ser menos perceptíveis, mais suavizados. A explosão social não faz uma revolução na linguagem como tal, mas influencia ativamente a prática discursiva de um contemporâneo, revelando possibilidades linguísticas, trazendo-as à tona. Sob a influência de um fator social externo, entram em jogo os recursos internos da língua, desenvolvidos por relações intrassistêmicas, que antes não eram demandadas por diversos motivos, inclusive novamente por motivos sociopolíticos. Assim, por exemplo, transformações semânticas e semântico-estilísticas foram descobertas em muitas camadas lexicais da língua russa, em formas gramaticais etc.

Em geral, as mudanças linguísticas são realizadas com a interação de causas externas e internas. Além disso, a base para as mudanças está na própria língua, onde operam as leis internas, cuja razão, sua força motriz, está na natureza sistêmica da língua. Mas uma espécie de estimulador (ou, inversamente, "extintor") dessas mudanças é um fator externo - os processos na vida da sociedade. A linguagem e a sociedade, como usuária da linguagem, estão intrinsecamente ligadas, mas ao mesmo tempo têm suas próprias leis separadas de suporte à vida.

Assim, a vida de uma língua, sua história está organicamente ligada à história da sociedade, mas não está completamente subordinada a ela por causa de sua própria organização sistêmica. Assim, no movimento da linguagem, processos de autodesenvolvimento colidem com processos estimulados de fora.

Quais são as leis internas do desenvolvimento da linguagem?

Normalmente, as leis internas incluem lei da consistência(direito global, que é ao mesmo tempo propriedade, qualidade da língua); lei da tradição, geralmente restringindo os processos de inovação; lei da analogia(estimulante para minar o tradicionalismo); a lei da economia (ou a lei do “menor esforço”), que se concentra especialmente ativamente em acelerar o ritmo da vida da sociedade; as leis das contradições (antinomias), que são de fato os "instigadores" da luta dos opostos inerentes ao próprio sistema da linguagem. Sendo inerentes ao próprio objeto (linguagem), as antinomias, por assim dizer, estão preparando uma explosão de dentro.

Os fatores externos envolvidos no acúmulo de elementos de uma nova qualidade pela língua podem ser atribuídos a: mudança no círculo de falantes nativos, disseminação da educação, movimentos territoriais das massas, criação de um novo estado, o desenvolvimento da ciência, tecnologia, contatos internacionais, etc. Isso inclui também o fator da ação ativa dos meios de comunicação de massa (imprensa, rádio, televisão), bem como o fator da reestruturação sociopsicológica da personalidade nas condições do novo Estado e, consequentemente, o grau de sua adaptação às novas condições.

Ao considerar os processos de autorregulação em uma linguagem que ocorrem como resultado da ação de leis internas, e levando em conta o impacto de fatores externos sobre esses processos, é necessário observar uma certa medida da interação desses fatores : o exagero da ação e do significado de um (autodesenvolvimento) pode levar a uma separação da linguagem da sociedade que lhe deu origem; o exagero do papel do fator social (às vezes até com o completo esquecimento do primeiro) leva ao sociologismo vulgar.

A resposta à questão de por que o fator decisivo (decisivo, mas não o único) no desenvolvimento da linguagem é a ação de leis internas reside no fato de que a linguagem é uma formação sistêmica. A linguagem não é apenas um conjunto, a soma dos signos da linguagem (morfemas, palavras, frases, etc.), mas também a relação entre eles, de modo que uma falha em um elo de signos pode acionar não apenas os elos adjacentes, mas todo o conjunto. cadeia no todo (ou parte dela).

A lei da consistência encontra-se em diferentes níveis linguísticos (morfológico, lexical, sintático) e se manifesta tanto dentro de cada nível quanto na interação entre eles. Por exemplo, a redução no número de casos em russo (seis em nove) levou a um aumento nas características analíticas na estrutura sintática da língua - a função da forma do caso começou a ser determinada pela posição da palavra em a frase, a relação com outras formas. Uma mudança na semântica de uma palavra pode afetar seus links sintáticos e até mesmo sua forma. E, inversamente, uma nova compatibilidade sintática pode levar a uma mudança no significado da palavra (sua expansão ou estreitamento). Muitas vezes, esses processos são processos interdependentes. Por exemplo, no uso moderno, o termo "ecologia" expandiu significativamente sua semântica devido às crescentes conexões sintáticas: ecologia (do grego óikos - casa, habitação, localização e ... ologia) - a ciência da relação entre plantas e os organismos animais e as comunidades que eles formam entre si e com o meio ambiente (BES. T. 2. M., 1991). Desde meados do século XX. Em conexão com o aumento do impacto do homem na natureza, a ecologia adquiriu importância como base científica para a gestão ambiental racional e a proteção dos organismos vivos. No final do século XX. uma seção de ecologia está sendo formada - ecologia humana (ecologia social); nesse sentido, aparecem aspectos de ecologia urbana, ética ambiental etc.. Em geral, já podemos falar sobre o esverdeamento da ciência moderna. Os problemas ambientais deram origem a movimentos sociopolíticos (por exemplo, os Verdes, etc.). Do ponto de vista da língua, houve uma ampliação do campo semântico, em decorrência da qual surgiu outro sentido (mais abstrato) - "requerendo proteção". Este último é visto em novos contextos sintáticos: cultura ecológica, ecologia industrial, ecologia da produção, ecologia da vida, palavras, ecologia do espírito; situação ecológica, catástrofe ecológica, etc. Nos dois últimos casos, aparece um novo tom de significado - "perigo, problema". Assim, uma palavra com um significado especial passa a ser amplamente utilizada, em que ocorrem transformações semânticas por meio da ampliação da compatibilidade sintática.

As relações sistêmicas também são reveladas em vários outros casos, em particular, na escolha de formas do predicado com substantivos-sujeitos que denotam posições, postos, profissões, etc. Para a consciência moderna, digamos, a combinação Doutor veio parece bastante normal, embora haja uma óbvia inconsistência formal-gramatical aqui. A forma muda, focando no conteúdo específico (o médico é uma mulher). Aliás, nesse caso, junto com as transformações semântico-sintáticas, nota-se também a influência do fator social: a profissão de médico nas condições modernas é tão difundida entre as mulheres quanto entre os homens, e a correlação médico-médico é realizado em um nível linguístico diferente - estilístico.

A consistência como propriedade de uma língua e um signo separado nela, descoberto por F. de Saussure, também mostra relações mais profundas, em particular, a relação entre o signo (significante) e o significado, que acabou não sendo indiferente .

Lei da tradição linguística , por um lado, é apresentado como algo que está na superfície, bastante compreensível e óbvio. Por outro lado, sua ação revela um complexo entrelaçamento de estímulos externos e internos que retardam as transformações na linguagem. A inteligibilidade da lei se explica pelo desejo objetivo da língua de estabilidade, a "proteção" do que já foi conquistado, adquirido, mas o potencial da língua atua com a mesma objetividade no sentido de afrouxar essa estabilidade, e uma avanço no elo fraco do sistema acaba por ser bastante natural. Mas aqui entram em jogo forças que não estão diretamente relacionadas à linguagem em si, mas que podem impor uma espécie de tabu à inovação. Tais medidas proibitivas vêm de especialistas linguísticos e instituições especiais que possuem o status legal apropriado; em dicionários, manuais, livros de referência, instruções oficiais, percebidas como instituição social, há indícios da elegibilidade ou incompetência do uso de determinados signos linguísticos. Há, por assim dizer, um atraso artificial no processo óbvio, a preservação da tradição apesar do estado objetivo das coisas. Tomemos, por exemplo, um exemplo de livro didático com o uso generalizado do verbo chamar nas formas chamar, chamar em vez de chamar, chamar. As regras preservam a tradição, cf.: fritar - fritar, ferver - ferver - ferver, neste último caso (cozinhar) a tradição é superada (era: Raven não é frito, não é cozido. - I. Krylov; A panela do fogão é mais caro para você: você é sua própria comida na bebida - A. Pushkin), mas no verbo chamar, a tradição é teimosamente preservada, e não pela linguagem, mas por codificadores, "setters" da norma literária . Tal preservação da tradição é justificada por outros casos semelhantes, por exemplo, a preservação do acento tradicional em formas verbais incluem - ligar, ligar, entregar - entregar, entregar (cf. tal erro tem um certo base - esta é uma tendência geral para transferir o estresse dos verbos para a parte da raiz: cozinhar - cozinhar, cozinhar cozinhar, cozinhar; acenar - acenar, acenar acenar, acenar). Assim, a tradição pode agir seletivamente e nem sempre motivada. Outro exemplo: dois pares de botas de feltro (botas), botas (botas), botas (botas), meias (meias) não se falam há muito tempo. Mas a forma das meias é teimosamente preservada (e a forma das meias é tradicionalmente classificada como coloquial). A tradição é especialmente protegida pelas regras de escrever palavras. Compare, por exemplo, inúmeras exceções na grafia de advérbios, adjetivos, etc. O principal critério aqui é a tradição. Por que, por exemplo, é escrito separadamente de pantalik, embora a regra diga que advérbios formados por substantivos que desapareceram de uso são escritos junto com preposições (prefixos)? A resposta é ininteligível - de acordo com a tradição, mas a tradição é um certificado de segurança de um falecido há muito tempo. É claro que a destruição global da tradição pode prejudicar seriamente a língua, privá-la de qualidades necessárias como continuidade, estabilidade e, em última análise, solidez. Mas é necessário um ajuste periódico parcial das estimativas e recomendações.

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Data de criação da página: 27-04-2016