O padre e botânico austríaco Gregor Johann Mendel lançou as bases para uma ciência como a genética. Ele deduziu matematicamente as leis da genética, que agora são chamadas pelo seu nome.

Johann Mendel nasceu em 22 de julho de 1822 em Heisendorf, Áustria. Ainda criança, começou a se interessar pelo estudo das plantas e do meio ambiente. Após dois anos de estudos no Instituto de Filosofia de Olmütz, Mendel decidiu entrar em um mosteiro em Brunn. Isso aconteceu em 1843. Durante o rito de tonsura como monge, ele recebeu o nome de Gregor. Já em 1847 tornou-se padre.

A vida de um clérigo não consiste apenas em orações. Mendel conseguiu dedicar muito tempo ao estudo e à ciência. Em 1850, ele decidiu fazer os exames para o diploma de professor, mas falhou, obtendo "A" em biologia e geologia. Mendel passou 1851-1853 na Universidade de Viena, onde estudou física, química, zoologia, botânica e matemática. Ao retornar a Brunn, o padre Gregor, no entanto, começou a lecionar na escola, embora nunca tenha passado no exame para o diploma de professor. Em 1868 Johann Mendel tornou-se abade.

A partir de 1856, Mendel realizou seus experimentos, que acabaram levando à descoberta sensacional das leis da genética, em seu pequeno jardim paroquial. Cabe destacar que o ambiente do santo padre contribuiu para a pesquisa científica. O fato é que alguns de seus amigos tiveram uma educação muito boa no campo das ciências naturais. Frequentemente, eles participaram de vários seminários científicos nos quais Mendel também participou. Além disso, o mosteiro tinha uma biblioteca muito rica, da qual, naturalmente, Mendel era regular. Ele foi muito inspirado pelo livro de Darwin "A Origem das Espécies", mas sabe-se com certeza que os experimentos de Mendel começaram muito antes da publicação deste trabalho.

Em 8 de fevereiro e 8 de março de 1865, Gregor (Johann) Mendel falou em reuniões da Sociedade de História Natural em Brunn, onde falou sobre suas descobertas incomuns em uma área ainda desconhecida (que mais tarde se tornaria conhecida como genética). Gregor Mendel montou experimentos em ervilhas simples, no entanto, mais tarde a gama de objetos experimentais foi significativamente expandida. Como resultado, Mendel chegou à conclusão de que as várias propriedades de uma determinada planta ou animal não aparecem apenas do nada, mas dependem de "pais". As informações sobre essas propriedades hereditárias são transmitidas através dos genes (termo cunhado por Mendel, do qual deriva o termo "genética"). Já em 1866, o livro de Mendel Versuche uber Pflanzenhybriden (Experiências com híbridos de plantas) foi publicado. No entanto, os contemporâneos não apreciaram o caráter revolucionário das descobertas do humilde padre de Brunn.

A pesquisa científica de Mendel não o distraiu de seus deveres diários. Em 1868 tornou-se abade, tutor de todo um mosteiro. Nesta posição, ele defendeu perfeitamente os interesses da igreja em geral e do mosteiro de Brunn em particular. Ele era bom em evitar conflitos com as autoridades e evitar impostos excessivos. Ele era muito amado por paroquianos e estudantes, jovens monges.

Em 6 de janeiro de 1884, o padre Gregor (Johann Mendel) faleceu. Ele está enterrado em sua Brunn natal. A glória como cientista chegou a Mendel após sua morte, quando experimentos semelhantes aos seus em 1900 foram realizados independentemente por três botânicos europeus que chegaram a resultados semelhantes com Mendel.

Gregor Mendel - professor ou monge?

O destino de Mendel depois do Instituto Teológico já foi arranjado. Ordenado sacerdote, o cônego de 27 anos recebeu uma excelente paróquia em Old Brunn. Ele está se preparando para os exames de Doutor em Divindade há um ano, quando uma grande mudança está ocorrendo em sua vida. Georg Mendel decide mudar seu destino abruptamente e se recusa a prestar serviço religioso. Gostava de estudar a natureza e por causa desta paixão decide colocar-se no ginásio de Znaim, onde por esta altura está a abrir o 7º ano. Ele pede o cargo de "professor suplente".

Na Rússia, “professor” é um título puramente universitário, e na Áustria e na Alemanha até mesmo um mentor da primeira série era chamado assim. O ginásio suplent é sim, pode ser traduzido como “professor comum”, “assistente de professor”. Poderia ser uma pessoa fluente no assunto, mas como não tinha diploma, contrataram-no temporariamente.

Um documento também foi preservado explicando uma decisão tão incomum do pastor Mendel. Esta é uma carta oficial ao Bispo Conde Schafgotch do abade do mosteiro de São Tomás, Prelado Nappa”. Sua Graciosa Eminência Episcopal! Pelo Decreto nº Z 35.338, de 28 de setembro de 1849, o Alto Presídio da Terra Imperial-Real considerou bom nomear o Cônego Gregor Mendel como suplente do Ginásio de Znaim. “... Este cônego tem um estilo de vida temente a Deus, abstinência e comportamento virtuoso, sua dignidade é totalmente apropriada, combinada com grande devoção às ciências ... No entanto, ele é um pouco menos adequado para cuidar das almas dos leigos, pois tão logo ele se encontra no leito do doente, como diante do sofrimento, é tomado de uma confusão insuperável, e por isso ele mesmo fica gravemente doente, o que me leva a renunciar a ele os deveres de confessor.

Assim, no outono de 1849, Canon e Suplemento Mendel chegam a Znaim para assumir novas funções. Mendel recebe 40% menos do que seus colegas que tinham diplomas. Ele é respeitado por seus colegas, seus alunos o amam. No entanto, ele ensina no ginásio não disciplinas do ciclo de ciências naturais, mas literatura clássica, línguas antigas e matemática. Precisa de um diploma. Isso permitirá o ensino de botânica e física, mineralogia e história natural. Havia 2 maneiras para o diploma. Uma é se formar na universidade, a outra é um caminho mais curto - passar em Viena, perante uma comissão especial do ministério imperial de cultos e educação, exames para o direito de ensinar tais e tais matérias em tais e tais classes.

Leis de Mendel

Os fundamentos citológicos das leis de Mendel são baseados em:

Pares de cromossomos (pares de genes que determinam a possibilidade de desenvolver qualquer característica)

Características da meiose (processos que ocorrem na meiose que fornecem divergência independente de cromossomos com genes localizados neles para diferentes pontos positivos da célula e depois para diferentes gametas)

Características do processo de fertilização (combinação aleatória de cromossomos carregando um gene de cada par alélico)

Método Científico de Mendel

Os principais padrões de transmissão de traços hereditários de pais para filhos foram estabelecidos por G. Mendel na segunda metade do século XIX. Ele cruzou plantas de ervilha que diferem em características individuais e, com base nos resultados obtidos, fundamentou a ideia da existência de inclinações hereditárias responsáveis ​​​​pela manifestação de características. Em seus trabalhos, Mendel aplicou o método de análise hibridológica, que se tornou universal no estudo dos padrões de herança de traços em plantas, animais e humanos.

Ao contrário de seus predecessores, que tentaram traçar a herança de muitos traços de um organismo no agregado, Mendel investigou analiticamente esse fenômeno complexo. Ele observou a herança de apenas um par ou um pequeno número de pares alternativos (mutuamente exclusivos) de características em variedades de ervilhas, a saber: flores brancas e vermelhas; baixo e alto crescimento; sementes de ervilha amarelas e verdes, lisas e enrugadas, etc. Esses traços contrastantes são chamados de alelos, e os termos "alelo" e "gene" são usados ​​como sinônimos.

Para os cruzamentos, Mendel usou linhagens puras, ou seja, descendentes de uma planta autopolinizadora, que retém um conjunto semelhante de genes. Cada uma dessas linhas não apresentou divisão de sinais. Também foi essencial na metodologia de análise hibridológica que Mendel pela primeira vez calculasse com precisão o número de descendentes - híbridos com características diferentes, ou seja, ele processava matematicamente os resultados obtidos e introduzia o simbolismo aceito na matemática para registrar várias opções de cruzamento: A, B, C, D e etc. Com essas letras ele designou os fatores hereditários correspondentes.

Na genética moderna, os seguintes símbolos são aceitos para cruzamento: formas parentais - P; híbridos de primeira geração obtidos por cruzamento - F1; híbridos da segunda geração - F2, terceira - F3, etc. O próprio cruzamento de dois indivíduos é indicado pelo sinal x (por exemplo: AA x aa).

Das muitas características diferentes de plantas de ervilha cruzadas no primeiro experimento, Mendel levou em conta a herança de apenas um par: sementes amarelas e verdes, flores vermelhas e brancas, etc. Tal cruzamento é chamado de monohíbrido. Se a herança de dois pares de características for traçada, por exemplo, sementes de ervilha amarelas lisas de uma variedade e verdes enrugadas de outra, o cruzamento é chamado de diíbrido. Se três ou mais pares de traços são levados em consideração, o cruzamento é chamado de polihíbrido.

Padrões de herança de traços

Alelos - denotados pelas letras do alfabeto latino, enquanto Mendel chamou alguns sinais de dominantes (predominantes) e os designou com letras maiúsculas - A, B, C, etc., outros - recessivos (inferiores, suprimidos), que ele designou com letras minúsculas letras - a, c, c, etc. Como cada cromossomo (portador de alelos ou genes) contém apenas um dos dois alelos, e os cromossomos homólogos são sempre pareados (um paterno, outro materno), as células diplóides sempre têm um par de alelos : AA, aa, Aa, BB, bb. Bb, etc. Indivíduos e suas células que possuem um par de alelos idênticos (AA ou aa) em seus cromossomos homólogos são chamados de homozigotos. Eles podem formar apenas um tipo de células germinativas: gametas com o alelo A ou gametas com o alelo a. Indivíduos que possuem genes Aa dominantes e recessivos nos cromossomos homólogos de suas células são chamados de heterozigotos; quando as células germinativas amadurecem, elas formam gametas de dois tipos: gametas com o alelo A e gametas com o alelo a. Em organismos heterozigotos, o alelo dominante A, que se manifesta fenotipicamente, está localizado em um cromossomo, e o alelo recessivo a, suprimido pelo dominante, está na região correspondente (locus) de outro cromossomo homólogo. No caso de homozigose, cada um dos pares de alelos reflete o estado dominante (AA) ou recessivo (aa) dos genes, que em ambos os casos mostrará seu efeito. O conceito de fatores hereditários dominantes e recessivos, aplicado pela primeira vez por Mendel, está firmemente estabelecido na genética moderna. Mais tarde, foram introduzidos os conceitos de genótipo e fenótipo. O genótipo é a totalidade de todos os genes que um organismo possui. Fenótipo - a totalidade de todos os sinais e propriedades do organismo, que são revelados no processo de desenvolvimento individual das condições dadas. O conceito de fenótipo se estende a qualquer sinal de um organismo: características da estrutura externa, processos fisiológicos, comportamento, etc. A manifestação fenotípica dos sinais é sempre realizada com base na interação do genótipo com um complexo de fatores do interno e ambiente externo.

Gregor Mendel uma breve biografia do biólogo e botânico austríaco é apresentada neste artigo. Ele é o fundador da teoria da hereditariedade, mais tarde chamada de Mendelismo em sua homenagem.

Breve biografia de Gregor Mendel

Johann Mendel nasceu em 1822 em uma família camponesa pobre em uma pequena aldeia no Império Austríaco (hoje é território da República Tcheca).

Johann se formou no colegial, depois em cursos filosóficos de dois anos. Em 1843, Mendel entrou no mosteiro agostiniano em Brno, onde recebeu o sacerdócio e recebeu seu nome do meio - Gregor. Mais tarde, ele foi para Viena, onde passou dois anos estudando história natural e matemática na universidade, após o que retornou ao mosteiro em 1853. Onde fazer jardinagem e pediu uma pequena área cercada para um jardim. Ele dedicou muitos anos de sua vida ao estudo da genética.

Em Viena, Mendel interessou-se pelo processo de hibridização em plantas e, em particular, pelos diferentes tipos de descendentes híbridos e suas relações estatísticas. De 1856 a 1863, ele experimentou ervilhas e, como resultado, formulou as leis da herança ("leis de Mendel").

Em 1865 publicou a obra "Experiências em híbridos de plantas", na qual delineou as leis básicas da hereditariedade. O próprio Handel tinha certeza de que havia feito a maior descoberta. Mas os cientistas ridicularizaram suas idéias, e ele deixou seus estudos científicos e se tornou o abade do mosteiro.

MENDEL, GREGOR JOÃO(Mendel, Gregor Johann) (1822-1884), biólogo austríaco, fundador da genética.

Nasceu em 22 de julho de 1822 em Heinzendorf (Áustria-Hungria, atual Ginchice, República Tcheca). Ele estudou nas escolas Heinzendorf e Lipnik, depois no ginásio distrital de Troppau. Em 1843 ele se formou nas aulas de filosofia na Universidade de Olmutz e fez os votos como monge no mosteiro agostiniano de St. Thomas em Brunn (Áustria, agora Brno, República Tcheca). Ele serviu como pastor assistente, ensinou história natural e física na escola. Em 1851-1853 foi voluntário na Universidade de Viena, onde estudou física, química, matemática, zoologia, botânica e paleontologia. Ao retornar a Brunn, trabalhou como assistente de professor em uma escola secundária até 1868, quando se tornou abade do mosteiro. Em 1856, Mendel começou seus experimentos no cruzamento de diferentes variedades de ervilhas que diferem em características únicas e estritamente definidas (por exemplo, na forma e cor das sementes). A contabilidade quantitativa precisa de todos os tipos de híbridos e o processamento estatístico dos resultados dos experimentos que ele conduziu por 10 anos lhe permitiram formular as leis básicas da hereditariedade - a divisão e a combinação de "fatores" hereditários. Mendel mostrou que esses fatores são separados e não se fundem ou desaparecem quando se cruzam. Embora quando dois organismos com características contrastantes (por exemplo, sementes amarelas ou verdes) são cruzados, apenas um deles aparece na próxima geração de híbridos (Mendel o chamou de “dominante”), o traço “desaparecido” (“recessivo”) reaparece nas gerações subsequentes. (Hoje, os "fatores" hereditários de Mendel são chamados de genes.)

Mendel relatou os resultados de seus experimentos à Sociedade de Naturalistas Brunn na primavera de 1865; um ano depois, seu artigo foi publicado nos anais desta sociedade. Nenhuma pergunta foi feita na reunião, e o artigo não recebeu resposta. Mendel enviou uma cópia do artigo a K. Negeli, um botânico bem conhecido, um especialista autorizado em problemas de hereditariedade, mas Negeli também não percebeu seu significado. E só em 1900 o trabalho esquecido de Mendel atraiu a atenção de todos: três cientistas ao mesmo tempo, H. de Vries (Holanda), K. Correns (Alemanha) e E. Chermak (Áustria), tendo realizado seus próprios experimentos quase simultaneamente, foram convencido da validade das conclusões de Mendel. A lei da divisão independente das características, agora conhecida como lei de Mendel, marcou o início de uma nova direção na biologia - o mendelismo, que se tornou a base da genética.

O próprio Mendel, após tentativas frustradas de obter resultados semelhantes ao cruzar outras plantas, interrompeu os experimentos e até o final de sua vida dedicou-se à apicultura, jardinagem e observações meteorológicas.

Entre as obras do cientista - Autobiografia(Gregorii Mendel autobiografia iuvenilis, 1850) e uma série de artigos, incluindo Experimentos ativados hibridização de plantas (Versuche über Pflanzenhybriden, em Proceedings of the Brunn Society of Naturalists, vol. 4, 1866).

MENDEL (Mendel) Gregor Johann (1822-84), naturalista austríaco, monge, fundador da doutrina da hereditariedade (Mendelismo). Aplicando métodos estatísticos para analisar os resultados da hibridização de variedades de ervilha (1856-63), ele formulou os padrões de hereditariedade.

MENDEL (Mendel) Gregor Johann (22 de julho de 1822, Heinzendorf, Áustria-Hungria, atual Ginchice - 6 de janeiro de 1884, Brunn, atual Brno, República Tcheca), botânico e figura religiosa, fundador da doutrina da hereditariedade.

Anos difíceis de ensino

Johann nasceu o segundo filho de uma família camponesa de origem mista germano-eslava e renda média, Anton e Rosina Mendel. Em 1840, Mendel se formou nas seis turmas do ginásio de Troppau (agora Opava) e no ano seguinte ingressou nas aulas de filosofia na universidade de Olmütz (agora Olomouc). No entanto, a situação financeira da família durante esses anos se agravou e, a partir dos 16 anos, o próprio Mendel teve que cuidar de sua alimentação. Não sendo capaz de suportar constantemente tal estresse, Mendel, depois de se formar nas aulas de filosofia, em outubro de 1843, entrou no Mosteiro de Brynn como noviço (onde recebeu o novo nome de Gregor). Lá ele encontrou patrocínio e apoio financeiro para estudos posteriores. Em 1847 Mendel foi ordenado sacerdote. Ao mesmo tempo, a partir de 1845, estudou por 4 anos na Escola Teológica Brunn. Mosteiro Agostinho de S. Thomas era o centro da vida científica e cultural na Morávia. Além de uma rica biblioteca, ele tinha uma coleção de minerais, um jardim experiente e um herbário. O mosteiro patrocinou a educação escolar na região.

professor monge

Como monge, Mendel gostava de ensinar física e matemática em uma escola na cidade vizinha de Znaim, mas não passou no exame estadual de certificação de professores. Vendo sua paixão pelo conhecimento e altas habilidades intelectuais, o abade do mosteiro o enviou para continuar seus estudos na Universidade de Viena, onde Mendel estudou como voluntário por quatro semestres no período 1851-53, participando de seminários e cursos de matemática e as ciências naturais, em particular, o curso do famoso físico K. Doppler. Uma boa formação física e matemática ajudou Mendel mais tarde a formular as leis da herança. Voltando a Brunn, Mendel continuou ensinando (ele ensinou física e ciências naturais em uma escola real), mas a segunda tentativa de passar a certificação de professor foi novamente malsucedida.

Experimentos em híbridos de ervilha

A partir de 1856, Mendel começou a realizar no jardim do mosteiro (7 metros de largura e 35 metros de comprimento) extensos experimentos bem pensados ​​sobre plantas cruzadas (principalmente entre variedades de ervilhas cuidadosamente selecionadas) e elucidando os padrões de herança de traços no descendentes de híbridos. Em 1863 ele completou os experimentos e em 1865 em duas reuniões da Sociedade de Naturalistas Brunn relatou os resultados de seu trabalho. Em 1866, nos anais da sociedade, foi publicado seu artigo "Experimentos em híbridos de plantas", que lançou as bases da genética como uma ciência independente. Este é um caso raro na história do conhecimento quando um artigo marca o nascimento de uma nova disciplina científica. Por que é considerado assim?

O trabalho de hibridização de plantas e o estudo da herança de características na descendência de híbridos foi realizado décadas antes de Mendel em diferentes países por criadores e botânicos. Os fatos de dominância, divisão e combinação de caracteres foram notados e descritos, especialmente nos experimentos do botânico francês C. Naudin. Mesmo Darwin, cruzando variedades de snapdragons que diferem na estrutura das flores, obteve na segunda geração uma proporção de formas próxima à conhecida divisão mendeliana de 3: 1, mas viu nisso apenas um "jogo caprichoso das forças da hereditariedade. " A variedade de espécies e formas vegetais tomadas nos experimentos aumentou o número de afirmações, mas reduziu sua validade. O significado ou "alma dos fatos" (expressão de Henri Poincaré) permaneceu vago antes de Mendel.

Consequências bem diferentes seguiram-se ao trabalho de sete anos de Mendel, que legitimamente constitui a base da genética. Em primeiro lugar, ele criou os princípios científicos para descrever e estudar híbridos e seus descendentes (que formas tomar no cruzamento, como analisar na primeira e segunda gerações). Mendel desenvolveu e aplicou um sistema algébrico de símbolos e designações para características, o que foi uma importante inovação conceitual. Em segundo lugar, Mendel formulou dois princípios básicos, ou a lei da herança de traços em várias gerações, permitindo que se fizessem previsões. Por fim, Mendel expressou implicitamente a ideia de discrição e binaridade das inclinações hereditárias: cada traço é controlado por um par de inclinações materna e paterna (ou genes, como foram chamados posteriormente), que são transmitidos aos híbridos por meio de células germinativas parentais e não desapareça em lugar nenhum. As inclinações das características não afetam umas às outras, mas divergem durante a formação das células germinativas e depois combinam-se livremente nos descendentes (as leis de divisão e combinação de características). O emparelhamento de inclinações, o emparelhamento de cromossomos, a dupla hélice do DNA - essa é a consequência lógica e o principal caminho para o desenvolvimento da genética do século 20 com base nas idéias de Mendel.

Grandes descobertas muitas vezes não são imediatamente reconhecidas.

Embora os trabalhos da Sociedade, onde o artigo de Mendel foi publicado, tenham sido recebidos por 120 bibliotecas científicas, e Mendel tenha enviado mais 40 impressões, seu trabalho recebeu apenas uma resposta favorável - de K. Negeli, professor de botânica de Munique. O próprio Negeli estava envolvido na hibridização, introduziu o termo "modificação" e apresentou uma teoria especulativa da hereditariedade. No entanto, ele duvidou que as leis reveladas sobre as ervilhas sejam universais e aconselhou a repetir os experimentos em outras espécies. Mendel respeitosamente concordou com isso. Mas sua tentativa de replicar os resultados obtidos com ervilhas no gavião, com os quais Negeli trabalhou, não teve sucesso. Foi só décadas depois que ficou claro o porquê. As sementes do gavião são formadas partenogeneticamente, sem a participação da reprodução sexuada. Houve outras exceções aos princípios de Mendel, que foram interpretadas muito mais tarde. Isso é parte do motivo da recepção fria de seu trabalho. Desde 1900, após a publicação quase simultânea de artigos de três botânicos - H. De Vries, K. Correns e E. Cermak-Seisenegg, que confirmaram independentemente os dados de Mendel com seus próprios experimentos, houve uma explosão instantânea de reconhecimento de seu trabalho. 1900 é considerado o ano de nascimento da genética.

Um belo mito foi criado em torno do destino paradoxal da descoberta e redescoberta das leis de Mendel que seu trabalho permaneceu completamente desconhecido e que três redescobridores o encontraram apenas por acaso e de forma independente, 35 anos depois. De fato, o trabalho de Mendel foi citado cerca de 15 vezes no resumo de híbridos de plantas de 1881 e era conhecido pelos botânicos. Além disso, como se viu recentemente ao analisar os cadernos de K. Correns, em 1896 ele leu o artigo de Mendel e até fez um resumo dele, mas naquela época não entendeu seu significado profundo e esqueceu.

O estilo de conduzir os experimentos e apresentar os resultados no artigo clássico de Mendel torna muito provável que o estatístico matemático e geneticista inglês R. E. Fisher tenha criado em 1936: Mendel primeiro penetrou intuitivamente na "alma dos fatos" e depois planejou uma série de muitos anos de experimentos para que iluminou sua ideia surgindo da melhor forma. A beleza e a gravidade das proporções numéricas das formas durante a divisão (3: 1 ou 9: 3: 3: 1), a harmonia em que foi colocado o caos dos fatos no campo da variabilidade hereditária, a capacidade de fazer previsões - tudo isso convenceu Mendel internamente da natureza universal dos resultados que ele encontrou nas leis das ervilhas. Restava convencer a comunidade científica. Mas essa tarefa é tão difícil quanto a própria descoberta. Afinal, conhecer os fatos não significa entendê-los. Uma grande descoberta está sempre associada ao conhecimento pessoal, sentimentos de beleza e plenitude baseados em componentes intuitivos e emocionais. É difícil transmitir esse tipo de conhecimento não racional a outras pessoas, porque são necessários esforços e a mesma intuição de sua parte.

O destino da descoberta de Mendel - um atraso de 35 anos entre o próprio fato da descoberta e seu reconhecimento na comunidade - não é um paradoxo, mas a norma na ciência. Assim, 100 anos depois de Mendel, já no auge da genética, um destino semelhante de não reconhecimento por 25 anos se abateu sobre a descoberta de elementos genéticos móveis por B.. E isso apesar do fato de que, ao contrário de Mendel, na época de sua descoberta ela era uma cientista altamente respeitada e membro da Academia Nacional de Ciências dos EUA.

Em 1868, Mendel foi eleito abade do mosteiro e praticamente se aposentou dos estudos científicos. Seu arquivo contém notas sobre meteorologia, apicultura e linguística. No local do mosteiro em Brno, foi criado o Museu Mendel; uma revista especial "Folia Mendeliana" é publicada.

Gregor mendel(Gregor Johann Mendel) (1822-84) - naturalista austríaco, botânico e figura religiosa, monge, fundador da doutrina da hereditariedade (Mendelismo). Aplicando métodos estatísticos para analisar os resultados da hibridização de variedades de ervilha (1856-63), ele formulou os padrões de hereditariedade.

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Legendas dos slides:

Gregor Johann Mendel professor de biologia Kuzyaeva A.M. Nizhny Novgorod

Gregor Johann Mendel (20 de julho de 1822 - 6 de janeiro de 1884) naturalista austríaco, botânico e figura religiosa, monge agostiniano, abade, fundador da doutrina da hereditariedade (mendelismo). Aplicando métodos estatísticos para analisar os resultados da hibridização de variedades de ervilha, formulou as leis da hereditariedade - as leis de Mendel - que se tornaram a base da genética moderna.

Johann Mendel nasceu em 20 de julho de 1822 em uma família camponesa de Anton e Rosina Mendel na pequena cidade rural de Heinzendorf (Império Austríaco, agora a vila de Hinchitsy, República Tcheca). A data de 22 de julho, que muitas vezes é dada na literatura como a data de seu nascimento, é de fato a data de seu batismo. Casa de Mendel

Começou cedo a demonstrar interesse pela natureza, já menino trabalhando como jardineiro. Depois de terminar o colegial, ele estudou por dois anos nas aulas de filosofia do Instituto Olmutz, em 1843 fez os votos do mosteiro agostiniano de St. Thomas em Brunn (agora Brno, República Tcheca) e tomou o nome de Gregor. De 1844 a 1848 estudou no Instituto Teológico de Brunn. Em 1847 tornou-se padre. Mosteiro de Starobrnensky

Ele estudou independentemente muitas ciências, substituiu os professores ausentes da língua grega e matemática em uma das escolas, mas não passou no exame para o título de professor. Em 1849-1851 ensinou matemática, latim e grego no ginásio Znojmo. No período 1851-1853, graças ao reitor, estudou história natural na Universidade de Viena, inclusive sob a orientação de Unger, um dos primeiros citologistas do mundo. Franz Unger (1800-1870) Universidade de Viena

A partir de 1856, Gregor Mendel começou a realizar experimentos extensivos e bem pensados ​​no cruzamento de plantas (principalmente entre variedades de ervilhas cuidadosamente selecionadas) e elucidar os padrões de herança de características na descendência de híbridos no jardim do mosteiro (7 * 35 metros) . Um cartão separado (10.000 peças) foi inserido para cada planta.

Em 1863, ele completou os experimentos e, em 8 de fevereiro de 1865, em duas reuniões da Brunn Society of Naturalists, relatou os resultados de seu trabalho. Em 1866, nos anais da sociedade, foi publicado seu artigo "Experimentos em híbridos de plantas", que lançou as bases da genética como uma ciência independente.

Mendel encomendou 40 cópias separadas de seu trabalho, quase todas enviadas a grandes pesquisadores botânicos, mas recebeu apenas uma resposta favorável - de Karl Naegeli, professor de botânica de Munique. Ele sugeriu repetir experimentos semelhantes no falcão, que ele próprio estava estudando na época. Mais tarde será dito que o conselho de Naegeli atrasou o desenvolvimento da genética por 4 anos ... Carl Naegeli (1817-1891)

Reino: Plantas Departamento: Angiospermas Classe: Dicotiledôneas Ordem: Asteraceae Família: Asteraceae Gênero: Hawkweed Mendel tentou repetir os experimentos no gavião, depois nas abelhas. Em ambos os casos, os resultados obtidos por ele em ervilhas não foram confirmados. A razão foi que os mecanismos de fertilização de gaviões e abelhas tinham características que a ciência ainda não conhecia (reprodução por partenogênese), e os métodos de cruzamento usados ​​por Mendel em seus experimentos não levavam em conta essas características. No final, o próprio grande cientista perdeu a fé de que havia feito uma descoberta.

Em 1868, Mendel foi eleito abade do Mosteiro Starobrnensky e não estava mais envolvido em pesquisas biológicas. Em 1884 Mendel morreu. Desde 1900, após a publicação quase simultânea de artigos de três botânicos - H. De Vries, K. Correns e E. Cermak-Seisenegg, que confirmaram independentemente os dados de Mendel com seus próprios experimentos, houve uma explosão instantânea de reconhecimento de seu trabalho. 1900 é considerado o ano de nascimento da genética. H. De Vries H. De Vries E. Cermak

Significado dos trabalhos de Gregor Mendel Mendel criou os princípios científicos para a descrição e estudo dos híbridos e seus descendentes (que formas tomar no cruzamento, como analisar na primeira e segunda geração). Desenvolveu e aplicou um sistema algébrico de símbolos e designações de características, o que foi uma importante inovação conceitual. Ele formulou dois princípios básicos, ou a lei da herança de traços em várias gerações, que tornam possível fazer previsões. Mendel expressou implicitamente a ideia de discrição e binaridade das inclinações hereditárias: cada traço é controlado por um par de inclinações materna e paterna (ou genes, como mais tarde foram chamados), que são transmitidos aos híbridos por meio de células germinativas parentais e não desaparecer em qualquer lugar. As inclinações das características não afetam umas às outras, mas divergem durante a formação das células germinativas e depois combinam-se livremente nos descendentes (as leis de divisão e combinação de características).

Ilustração das leis de Mendel

Em 6 de janeiro de 1884, Gregor Johann Mendel morreu. Pouco antes de sua morte, Mendel disse: “Se eu tive que passar por horas amargas, então devo reconhecer com gratidão que houve muitas mais belas e boas horas. Meus trabalhos científicos me deram muita satisfação, e estou convencido de que pouco tempo passará - e o mundo inteiro reconhecerá os resultados desses trabalhos. O monumento Mendel em frente ao museu memorial em Brno foi construído em 1910 com fundos arrecadados por cientistas de todo o mundo.