Organização do processo educacional

A organização do processo educacional das aulas no Skype é absolutamente idêntica às aulas em tempo integral.

1. Introdução

Familiarização do aluno com o novo material. Discussão de todas as nuances técnicas, aspectos teóricos, métodos de teste.

2 Análise

Análise frase a frase da parte da guitarra. Executando pelo Aluno do básico (ensaio) pousando nas mãos da primeira frase. Formação de critérios para avaliação da qualidade do jogo do próprio aluno.

3 Resultado

Avaliação pelo Professor dos resultados do pouso básico da primeira frase. Conclusões sobre a disponibilidade do aluno para realizar um grande plantio do material em casa. Analisando a próxima frase, e assim por diante.

5 Controle

Controle de qualidade da lição de casa no início da próxima lição. Correção de erros existentes. O início da análise de novo material.

• Ao final de cada aula O aluno recebe informações completas sobre o novo material (análise de vídeo do professor, faixas mais e menos, tablatura e partitura em formato .gtp, bem como o que fica na cabeça e na memória muscular). Frequência ideal: 1 aula por semana.
• Essa organização do processo educacional tem um efeito positivo na velocidade e na qualidade da educação, economizando tempo e dinheiro para o aluno. Permite, juntamente com os exercícios necessários, use peças de guitarra reais no currículo. Graças a isso, o desenvolvimento completo do futuro guitarrista é realizado. Durante o processo de aprendizagem, o Aluno aprenderá a realizar tarefas aplicadas que não podem ser cobertas, focando no treinamento da execução de elementos técnicos.
• Um programa de treinamento bem equilibrado, multifuncional e adaptado individualmente permitirá que os graduados de forma independente (sem a ajuda de professores, tablatura, análise de vídeo e outras informações de terceiros) grava de ouvido e toca bem qualquer parte de guitarra de qualquer gênero musical.

Aulas de violão pelo Skype. Obrigações mútuas

1. As principais responsabilidades do Professor.

1.1. A principal responsabilidade do Professor é fornecer serviços educacionais em uma base individual.
1.2. Serviços educacionais formas de aprender a tocar guitarra elétrica via Skype incluem um conjunto de atividades que compõem o processo educacional
(Veja acima "Organização do processo educativo").
1.3. O professor garante a qualidade dos serviços educacionais por ele prestados (ver "Garantia de Qualidade").

2. Responsabilidades adicionais do Professor.

2.1. Exclusivo para Estudantes é grátis oferece serviços adicionais:
a) assistência na escolha de um instrumento, recomendações para a montagem de um instrumento e equipamento;
b) análise e inclusão no currículo de redações de interesse do Aluno;
dentro) lições sobre como criar suas próprias faixas, incl. arranjo, mixagem e masterização;
G) treinamento para trabalhar com software especializado (Studio One, Wavelab, Cubase, Nuendo, Adobe Audition, GuitarPro, FL Studio, Amazing SlowDowner, Celemony Melodyne, etc.);
e) consulta remota do Aluno em qualquer dia da semana (comentários sobre trabalhos de casa, respostas a perguntas, conselhos). O aconselhamento é possível por telefone, e-mail, nas redes sociais. redes.
2.2. Todos os serviços adicionais, exceto p.p. "d" aparecem durante o curso.

3. Custo e pagamento das aulas.

3.1. O custo dos serviços educacionais é determinado pelo Professor e atualmente equivale a 7000 rublos. para 4 aulas de 45 min. (5 semanas) ou 2000 rublos. para 1 única aula (60 min.).
3.2. O pagamento das aulas é feito por transferência bancária (Yandex Money, Visa) com 100% de pré-pagamento.

4. O tempo das aulas e sua duração.

4.1. A aula começa no horário previamente acordado entre o Professor e o Aluno.
4.2. A duração das aulas de guitarra única via Skype é fixa e atualmente é de 60 minutos, a duração das aulas por assinatura é de 45 minutos.
4.3. O atraso do aluno não afeta o horário de término da aula.

5. Faltar e remarcar aulas.

5.1. A ausência às aulas por parte do Aluno só é permitida por justa causa, sujeita a notificação prévia.
5.2. Bons motivos são circunstâncias de força maior.
5.3. Uma notificação preliminar é considerada uma mensagem oral do Aluno sobre a impossibilidade de conduzir uma aula por pelo menos em 24 horas antes do horário de início.
5.4. Em caso de cumprimento cláusula 5.3. aula pode ser remarcada sem alterar seu custo e duração em um momento conveniente para ambas as partes.
5.5. Em caso de falha cláusula 5.3. e se o Aluno não se comunicar via Skype no horário marcado, a aula ainda estará sujeita a pagamento. No entanto, a pedido do Aluno, esta aula pode ser compensada consulta única(O aluno envia ao Professor um vídeo com a execução do material fornecido, e o Professor envia-lhe uma resposta contendo uma análise dos erros do aluno, recomendações para a sua eliminação, bem como uma nova tarefa se necessário).
5.6. Se, por falta de aulas por iniciativa do Aluno que pagou uma inscrição no valor de 4 aulas, não for possível realizar todas as aulas dentro de 5 semanas a partir da data do pagamento, o recálculo não é realizado, e as aulas perdidas são queimadas.

Observação

Não tenha medo das frases de "protocolo" acima. Eles apenas designam as "regras do jogo", esclarecendo todos os aspectos formais da cooperação entre o Professor e o Aluno. Na verdade, as aulas são interessante, cativante e informativo passatempo em uma atmosfera amigável e informal. E quaisquer disputas no caso de sua ocorrência sempre podem ser resolvidas humanamente.

Aprender a tocar instrumentos musicais, incl. guitarra via Skype, está se tornando cada vez mais popular a cada ano. A Internet com boa velocidade facilita as sessões neste formato. Graças ao programa gratuito Skype, o sinal de vídeo e áudio é transmitido da melhor maneira possível.

Na escola, todos os interessados ​​podem ter aulas de vários instrumentos musicais: violão, flauta, gravador, apito, bateria etc. via Skype com um tutor profissional. O aluno deve ter uma conexão de Internet ininterrupta e instalar o Skype em seu computador antes de iniciar o aprendizado online.

Também à sua disposição deve haver uma webcam, alto-falantes, microfone e, claro, o próprio instrumento musical. Entre todos os outros instrumentos, o violão é o mais requisitado no ensino a distância. Os cursos de violão do Skype podem ser realizados em diferentes níveis para crianças e adultos.

Aprenda violão com um treinador via Skype!

Tentaremos ajudá-lo a fazer amizade com o violão com a ajuda de nossos professores qualificados.

• Graças ao sinal sonoro e à imagem de alta qualidade, as aulas de violão no Skype são muito semelhantes às aulas presenciais com um professor;
• Além disso, essas sessões têm uma vantagem incomparável: você não precisa gastar um tempo tão caro em idas a um tutor (ou cursos);
• Você estará em um ambiente que lhe é familiar;
• Naturalmente, existem vulnerabilidades deste método de ensino. Você não pode tocar no professor, veja como ele toca violão de vários ângulos. A câmera só é capaz de transmitir uma imagem estável;
• Outra nuance desagradável são os problemas de comunicação. Devido à falha do sinal, a imagem às vezes fica borrada.

Mas, de uma forma ou de outra, um tutor de guitarra do Skype poderá criar uma atitude positiva na sala de aula, inspirá-lo. Graças a isso, você terá um impulso de energia para estudos e trabalhos de casa com seu instrumento favorito.

Aprender a tocar violão com tutores via Skype é a nossa vantagem.

1. Abordagem pessoal. Programa de aulas para cada aluno criado individualmente, levando em consideração seu nível, gostos pessoais, bem como objetivos;
2. Rapidez e comodidade. Aulas remotas de violão via Skype podem ser realizadas onde você se sentir confortável - no trabalho, em casa, no país. O principal é que você tenha a Internet com boa velocidade;
3. Sem cronograma rígido. Você mesmo determina o horário das aulas e discute o horário com o professor de guitarra com antecedência;
4. A capacidade de aprender guitarra via Skype com a ajuda de tutores profissionais. Professores experientes ensinarão todos os segredos, poderão explicar os momentos mais difíceis do jogo.
5. Escolha de estilo e gênero. Aprender a tocar violão online pode ir em muitas direções diferentes. É jazz, rock e clássico.

Vale ressaltar um ponto importante: ninguém pode garantir que o aprendizado de violão a distância atenderá exatamente às suas expectativas.

Em que áreas posso estudar violão no Skype?

1. Abordagem tradicional (o treinamento ocorre regularmente, duas vezes por semana).
2. Programa acelerado (aulas regulares, até quatro vezes por semana).
3. Consultas expressas (consultas especiais sobre temas que lhe interessam especificamente).

Com base em seus objetivos, decida qual dessas opções é ideal para você!

Ao passar por esse treinamento, vale a pena levar em consideração muitas nuances externas:

• A quantidade de tempo que você dedicará ao ensino online;
• Hora de fazer a lição de casa;
• Qualidade da Internet.

Ainda assim, vale a pena tentar! Talvez esse tipo de aula seja o mais eficaz para você e, claro, acessível e compreensível!

Tutores de guitarra, assim como outros instrumentos musicais via Skype, estão prontos para conduzir a primeira aula experimental com você de forma totalmente gratuita. A sessão experimental dura cerca de 30 minutos. Inclui conhecer o professor, verificar a conexão, determinar seus objetivos, identificar o nível de conhecimento. A programação das próximas aulas também é discutida.

Vejo você nas aulas do Skype!

As aulas de guitarra (guitarra elétrica) via Skype estão se tornando cada vez mais populares e procuradas. A realização de aulas neste formato permite Internet de alta velocidade, o que possibilita a transmissão de sinais de áudio e vídeo em excelente qualidade.

A Distance-Teacher está pronta para oferecer a todos aulas individuais de guitarra (guitarra elétrica) via Skype com um professor qualificado e experiente.

Aprender a tocar violão (guitarra elétrica) online exige que o aluno tenha Internet de alta velocidade em um computador ou laptop, o programa Skype gratuito também deve estar instalado, deve haver uma webcam, microfone, alto-falantes e, claro, o instrumento em si, sem a qual é impossível aprender.

Com o uso de áudio e vídeo, as imagens são praticamente indistinguíveis do treinamento presencial com um professor. Além disso, essas aulas são ainda melhores, porque você não precisa mais gastar seu precioso tempo no caminho para cursos ou um tutor individual em tempo integral, você está em um ambiente confortável para si mesmo. É claro que também há desvantagens em tal sistema de educação. É impossível, como dizem, tocar o professor, olhar ao redor de todos os lados como ele mostra diretamente o toque do instrumento. Afinal, a câmera transmite apenas uma imagem estável sem ângulos adicionais. Há também uma pequena desvantagem - essa é a qualidade da comunicação, às vezes pode se deteriorar por vários motivos e, portanto, a imagem nem sempre pode ser clara devido a uma falha de sinal.

Mas em qualquer caso, um professor de guitarra (guitarra elétrica) via Skype será capaz de definir igualmente uma atmosfera positiva na aula, inspirá-lo, assim você estará cheio de energia e força para as lições de guitarra e trabalhos de casa subsequentes.

O ensino a distância para tocar violão (guitarra elétrica) pode ocorrer de várias maneiras:

1. Treino tradicional (aulas regulares com frequência de 2 vezes por semana);
2. Aprendizagem acelerada (aulas regulares com frequência de 3-4 vezes por semana);
3. Curso expresso (consultas separadas sobre temas selecionados).

Qual opção é certa para você - você decide por si mesmo, depende dos objetivos do seu estudo.

As aulas de guitarra (guitarra elétrica) online no site da escola são:

Assista ao vídeo de apresentação do professor:

Observamos o fato de que é impossível dizer com absoluta certeza que as aulas remotas de guitarra (guitarra elétrica) são adequadas para você, pois esse treinamento precisa levar em consideração um grande número de fatores externos: a qualidade da comunicação, a disponibilidade de tempo para trabalho independente e trabalho com um professor.

De qualquer forma, vale a pena tentar, talvez esse tipo de treinamento se torne o mais útil e compreensível para você e, o mais importante, acessível.

A primeira aula experimental é um presente para cada novo aluno!

Estamos prontos para lhe oferecer a primeira aula de guitarra (guitarra elétrica) absolutamente GRATUITA. Esta aula introdutória dura de 20 a 30 minutos e inclui conhecer o professor, verificar a qualidade da comunicação, discutir os objetivos de aprendizagem, testar para determinar o nível atual de conhecimento do aluno e discutir o cronograma de outras aulas.

Recebo vários e-mails. Alguns deles são pedidos de treinamento, e alguns desses pedidos são cartas de pessoas que moram em outras cidades. Alguém escreve que gostaria de estudar comigo, alguém pede conselhos sobre se conheço um professor digno em sua cidade. De qualquer forma, uma dúvida muito comum tanto lá como lá é a questão de quão eficazes são as aulas via Skype. E aqui vou tentar trazer alguma clareza sobre este assunto.
Devo dizer que as aulas dessa maneira são um tópico relativamente novo, não totalmente dominado, portanto, há muitas perguntas e dúvidas - isso é absolutamente normal. Mas, na minha opinião, a conversa deve começar de um ângulo completamente diferente. As aulas são principalmente de interação com o professor, cujo objetivo é aumentar seu nível de proficiência no instrumento. E aqui começa o mais interessante.

Já disse mais de uma vez que 90% dos professores são pessoas que não têm absolutamente nada a ver com o ensino.
São instrutores de automóveis que sabem dirigir e, em princípio, sabem até qual espelho e quando olhar, como se comportar em qual situação, mas que não sabem explicar e mostrar de tal forma que o aluno aprenda no menor tempo possível. tempo possível.
São professores de inglês que simplesmente ensinam a partir dos livros didáticos em que foram ensinados, dando exercícios estúpidos desses mesmos livros e verificando seus deveres de casa.
São professores de cabeleireiro que ensinam as pessoas a serem estilistas infernais, sem ao menos se aprofundar no quanto uma pessoa tem consciência do que está fazendo na cabeça da outra.
Esses são os treinadores vocais que facilmente te levam a problemas e lesões vocais porque acham que é "assim".
Os professores de guitarra não são exceção a todas essas regras. Por que e como acontece que pessoas que de fato não sabem absolutamente nada sobre o trabalho pedagógico se comprometem a ensinar é uma questão à parte e eu definitivamente escreverei sobre isso novamente.

No entanto, agora estamos falando sobre o ensino de violão via Skype e, como começamos a desenvolver o ensino como tal, falaremos sobre isso. Assim, a eficácia das aulas (sem diferença, presencial ou à distância) depende diretamente da qualificação do professor (se descartarmos os esforços do aluno, a disponibilidade do tempo necessário etc.). Os professores de balão, se tiverem pelo menos um grama de cérebro, saem facilmente durante as aulas em período integral, mesmo que não tenham a capacidade de ensinar. Posso dar imediatamente muitos exemplos de como fazer isso (pessoas que querem cortar a massa dessa maneira - leiam com atenção, não ajudará muito).

Um aluno chega a um tal "professor", cuja experiência é de seis meses tocando Metallica na tablatura, no mínimo, mas pelo menos de alguma forma. E então o professor diz - cara! Você não vai se reconhecer em 2 semanas. Vamos jogar seu Enter Sandman agora, vamos gravar você em vídeo, assistir e avaliar seu progresso. O aluno toca uma música, e é aí que começa o "aprendizado". Corrigi um pouco o silenciamento das cordas (10 minutos), ensinei a pessoa um pouco mais forte e com mais confiança a tocar as cordas para um som mais denso e agudo (uma ou duas lições) - e você já pode tentar mudar esse assunto para o riff que o aluno tocou no início. Claramente, a diferença é hoo. Em tudo - no som, nas sensações. Seu sensei grava você em vídeo, após o qual você pega e assiste ao primeiro vídeo juntos e este é um novo. A diferença, claro, é enorme. O efeito é quase um estado de choque. Como é, eu estava mexendo por 6 meses - e foi tão ruim, mas aqui 2 semanas - e tão legal! E soou, e as cordas retiniram - sim, finalmente !!! Em suma, não há limite para se deliciar, agora esse aluno é como plasticina, faça o que quiser com ele. Até que ele perceba que você faz rodeios e não tem mais nada para dizer a ele, ele vai usar dinheiro para aulas como uma bonita. Especialmente se você souber cortar rapidamente - ainda mais frio, você pode de vez em quando manter o brilho interno do aluno quando sentir que o efeito do choque está passando. Eu serrei uma passagem infernal por todo o braço da guitarra - e sentei. Esse treinamento pode ser facilmente estendido (especialmente com um cérebro em funcionamento e uma linguagem mais ou menos suspensa) por um ano e meio. Conheci alunos que estudaram com esses professores por mais de 3 anos. Uma técnica simples (conhecida, porém, desde tempos imemoriais) funciona e cumpre 100%. Baseado em truques primitivos e efeito wow. No entanto - repito - funciona perfeitamente e de forma extremamente poderosa.

Outro exemplo - uma pessoa vem do zero. Ou seja, em geral. Um pouco mais de inteligência é necessária aqui. By the way, você pode puxá-los nos anúncios de seus "colegas". Vou me lembrar de improviso: produção de som, controle de dinâmica, movimentação e apresentação no jogo, visualização do pescoço, treino de técnicas, treino de memória muscular, treino de técnicas de velocidade, improvisação. Sim, posso fazer isso o dia todo - há muitas palavras. E se uma pessoa não estiver no assunto, você pode enfiar tudo legato e quintoli lá. Para uma pessoa que veio com olhos ardentes e interesse real, parece - Avon, ele fala com tanta inteligência, provavelmente legal. Bem, como no exemplo anterior, ele lavou algumas vezes - é isso, o novo membro da seita está pronto e processado, ele incorreu em um denyuzhka. Aqui o processo pode ser atrasado mesmo por um período mais longo - muito lucrativo. Ao mesmo tempo, a demanda pode ser rapidamente eliminada do resultado - como, você veio do zero, o que você queria.

Existem centenas de outros exemplos a serem lembrados. Conheço e lembro de todos eles porque cada segundo (se não mais) dos alunos que chegam são pessoas que estudaram com outros professores. Por isso, estou sempre interessado em como está lá, o que eles ensinaram, o que eles disseram e como eles justificaram. Às vezes - pelo menos anote, por Deus.

Então aqui está o que estamos falando. Não que eu seja bom, mas todos são ruins. Em Moscou (e acho que em outras cidades também) há bons professores. Sim, são muito poucos, assim como bons instrutores de condução, mas existem. Conheço muitos pessoalmente - confirmo que as pessoas trabalham conscienciosamente e como deveriam. Não faz sentido puxar o cobertor sobre si mesmo - em primeiro lugar, há trabalho suficiente (mesmo no limite), em segundo lugar, ainda há muitos que querem o suficiente para todos e, em terceiro lugar, sempre haverá professores ruins, é inútil lutar contra isso. E o ponto aqui é que você precisa ser capaz de ensinar. Não é bom apenas jogar e explicar que raspagem é assim, e legato é assim. Você precisa ser capaz de ensinar exatamente, conhecer um monte de características da psique humana, características da anatomia, ter experiência para saber sobre tendências gerais e situações estereotipadas no treinamento - sim, há um volume de informações que não parecerá suficiente. Não é à toa que existem universidades pedagógicas - se todos pudessem ensinar, essas instituições de ensino desapareceriam por si mesmas. Mas não, um professor de matemática e um matemático não são a mesma coisa.

Aqui novamente - tudo depende das qualificações do professor. Ensinar remotamente é mais difícil. Porque aquelas coisas que você pode ver ou ouvir facilmente no treinamento pessoal exigem uma abordagem muito mais detalhada aqui. Literalmente todos os 60 minutos (pelo menos para mim) você precisa monitorar cuidadosamente os mínimos detalhes do processo que, para ser honesto, canso para uma lição como para duas em tempo integral. No entanto, ao contrário de muitas dúvidas, você pode ver e ouvir absolutamente qualquer coisa aqui. Deixe-me dar-lhe um exemplo novamente. Muitos duvidam que seja impossível colocar as mãos dessa maneira. Isso é um completo absurdo, porque você pode colocar as mãos mesmo por meio de correspondência escrita - você só precisa controlar os resultados visual e auditivamente de tempos em tempos. A única questão é que muitas pessoas querem dizer com dar as mãos "segure assim e depois coloque a mão assim". Esta não é uma configuração de mãos, mas uma demonstração e um exemplo de como supostamente se deve jogar. Colocar as mãos é uma questão completamente diferente, exigindo uma abordagem separada e conhecimento de certas coisas. Se você, como professor, tem esse conhecimento, não importa como você transfere esse conhecimento. Novamente, se houver controle, o resultado pode ser exatamente o mesmo que nas aulas de tempo integral. De exemplos pessoais - uma pessoa, estudando comigo, de vez em quando visita Moscou, naturalmente, parando e estudando comigo já pessoalmente. Portanto, não há diferença entre ele e os “full-timers”. Aqueles problemas que precisavam ser resolvidos foram resolvidos no mesmo prazo que no caso do treinamento pessoal.
Outro aluno, em princípio, no início das aulas, estava filmando e brincando - em uma palavra, um camarada inteligente. Quando, novamente, no tempo padrão estipulado, foi possível resolver problemas com as mãos, tudo começou a funcionar maravilhosamente. Também é interessante que, a julgar pelas histórias deste mesmo camarada, o professor local mais tarde se interessou apenas pela colocação das mãos e tudo mais. Espero que tragamos algo útil para as massas. No início era um exemplo, depois outro, e quando havia muitos deles, nasceu a ideia de escrever um artigo desses.

Com uma lição remota, é muito difícil influenciar psicologicamente uma pessoa - mas você está como se estivesse atrás de uma parede de vidro um do outro. Às vezes é preciso uma certa pressão, ou você só precisa animar e provocar um aluno, apenas para considerar alguns aspectos puramente musicais - isso, claro, funciona muito mais fraco à distância, fazer tudo isso para um professor é muito mais difícil. Tais aulas têm em menor grau aquele charme, atmosfera e um certo “impulso” que estão em contato pessoal, embora em algum nível seja possível manter o “fogo” na aula. Mas, no entanto, essas aulas acabam sendo mais funcionais, sem "conversas nas fileiras" e quase sem emoções - trabalho concreto. No entanto, isso em nada impede a obtenção de resultados puramente tecnológicos. Novamente, há um milhão de exemplos.

Além disso, às vezes dificuldades puramente técnicas são sobrepostas - aqui o canal fica mais lento, há alguns sons que interferem, aqui a webcam da pessoa não funciona bem e assim por diante. Mas estas já são ninharias da vida, na realidade acontecem regularmente (só tive a luz durante as minhas aulas apagada cinco vezes ao longo dos anos).

Aliás, muitas pessoas perguntam quando será lançado o segundo vídeo com os alunos (o primeiro está disponível aqui). As pessoas que poderiam gravar o mesmo vídeo - o mar. O único problema é que o material como um todo não muda, então você tem que escrever outra coisa. Riffs e assim por diante - ainda bem, mas aqui estão os exercícios - isso já é uma questão, porque as escalas permaneceram as mesmas que eram. Bem, agora o tom mudou :)
Nos próximos dois meses, acho, já escreveremos algo novo - conseguimos criar vários exercícios "estúpidos" para substituir os antigos.

467 lições

Fala em línguas: Inglês B1 Intermediário · Falante nativo de russo língua materna · Falante nativo da língua materna ucraniana· Polonês B2 Acima da média · Italiano B1 Intermediário

professor experiente de física, matemática. SAT, GMAT. G.R.E. Falante nativo j. Ucraniano e j. rosyjski

Mais de 35 anos de experiência como professor de escola. Meu método é simples e fácil de entender para todos. Meus alunos passam com sucesso (GIA) - DPA, ZNO. A pontuação máxima obtida é 197,5. Muitos se tornaram vencedores de olimpíadas regionais e estudantes de universidades na Ucrânia e na Polônia.

Por que escolher Ivan V.

"Minha filha de seis anos estuda matemática com Ivan há mais de um mês. Ela tem boas habilidades em ciências exatas e gostaríamos de desenvolvê-las. Ivan entendeu corretamente nossos objetivos e avaliou o nível de conhecimento da criança. Cada lição é interessante e profissional, a filha faz progressos visíveis, trabalha no limite de suas habilidades (às vezes reclama que é difícil para ela. Ivan trabalha com muitos exemplos semelhantes até ter certeza de que ela entendeu o princípio. A lição inteira é interativo - a criança constantemente tem que pensar e responder perguntas por si mesma. Eu mesmo não consegui explicar matemática do ensino fundamental de uma forma tão acessível e metódica. Estou muito satisfeito com o professor e esperamos continuar estudando em paralelo com o currículo escolar."