Existem (por analogia com os membros secundários da proposta: definições, aditamentos e circunstâncias) três modelo anexo: definitivo, explicativo e circunstancial; os últimos, por sua vez, são divididos em vários tipos.

Oração subordinada pode se referir a uma palavra específica no (condicional adjetivos) ou para tudo principal (não-verbal acidental).

Por determinar o tipo de oração subordinada três características inter-relacionadas devem ser consideradas: 1) uma pergunta que pode ser feita da oração principal para a oração subordinada; 2) a natureza condicional ou não verbal da oração subordinada; 3) um meio de comunicação do subordinado com o principal.

Cláusulas

Como definições em uma frase simples, cláusulas atributivas expressam um sinal de um objeto, mas, ao contrário da maioria das definições, muitas vezes caracterizam o objeto não diretamente, mas indiretamente - através a situação de uma forma ou de outra relacionada ao assunto.

Em conexão com o valor geral do atributo do sujeito cláusulas atributivas dependente do substantivo(ou de uma palavra no significado de um substantivo) na oração principal e responda à pergunta que? Eles unem o principal apenas com palavras aliadas - pronomes relativos (qual, qual, qual, qual) e pronomes (onde, onde, onde, quando). Em uma oração subordinada, palavras aliadas substituem aquele substantivo do principal do qual a oração subordinada depende.

Por exemplo: [Uma das contradições, (que a criatividade está viva Mandelstam), preocupações própria natureza dessa criatividade] (S. Averintsev)- [n., (o que (= contradições)),].

Palavras aliadas em frases complexas com podem ser divididas em principal (que, o que, de quem) e menor (o que, onde, onde, onde, quando). Não básico sempre pode ser substituído pela palavra aliada principal qual o, e a possibilidade de tal substituição é um sinal claro adjetivos definitivos.

A aldeia onde(em que) Eugene estava entediado, havia um lindo canto ... (A. Pushkin)- [substantivo, (onde),].

Lembrei-me hoje de um cachorro que(que) foi amigo da minha juventude (S. Yesenin)- [n.], (o quê).

À noite, no deserto da cidade, há uma hora, imbuída de saudade, em que(no qual) para toda a cidade à noite saiu ... (F. Tyutchev) -[n.], (quando).

Na frase principal, muitas vezes há palavras demonstrativas (pronomes demonstrativos e advérbios) de forma que por exemplo:

Foi aquele artista famoso que ela viu no palco no ano passado (Yu. Herman)- [uk.sl. este - s.], (que).

Cláusulas definidoras de pronomes

Por valor, as cláusulas relativas estão próximas cláusulas de definição pronominal . Eles diferem das orações atributivas próprias porque não se referem ao substantivo na oração principal, mas ao pronome (que, cada, todos etc.), usado no significado de um substantivo, por exemplo:

1) [Total, (o que sabia mais Evgeniy), recontar para mim falta de lazer) (A. Pushkin)- [local, (o que),]. 2) [Não Oh o que você pensa), natureza]... (F. Tyutchev)- [local, (o que),].

Assim como as orações atributivas, elas revelam o atributo de um objeto (portanto, é melhor fazer uma pergunta sobre elas também que?) e junte a frase principal com a ajuda de palavras aliadas (as principais palavras aliadas são quem e o que).

Qua: [Este humano, (quem veio ontem Hoje não apareceu] - adjetivo atributivo. [indicativo + substantivo, (que), ].

[Este, (quem veio ontem Hoje não apareceu] - pronome adjetivo. [local, (quem),].

Ao contrário das orações atributivas próprias, que sempre vêm depois do substantivo a que se referem, cláusulas de definição de pronome também pode aparecer antes da palavra que está sendo definida, por exemplo:

(Quem viveu e pensou), [ele não pode no banho não despreze pessoas] ... (A. Pushkin)- (quem), [loc. ].

Cláusulas de explicação

Cláusulas de explicação responder perguntas de caso e referir-se a um membro da frase principal que precisa de distribuição semântica (adição, explicação). Este membro da frase é expresso por uma palavra que tem o significado fala, pensamentos, sentimentos ou percepção. Na maioria das vezes são verbos. (dizer, perguntar, responder e etc.; pensar, saber, lembrar e etc.; tenha medo, regozije-se, orgulhe-se e etc.; ver, ouvir, sentir etc.), mas pode haver outras partes do discurso: adjetivos (feliz, satisfeito) advérbios (conhecido, desculpe, necessário, claro) substantivos (notícia, mensagem, rumor, pensamento, declaração, sentimento, sentimento e etc)

Cláusulas de explicação estão ligados à palavra explicada de três maneiras: 1) com a ajuda de sindicatos o que, como, como se, para que quando e etc.; 2) com a ajuda de quaisquer palavras afins; 3) usando a união-partícula se.

Por exemplo: 1) [A luz decidiu], (que t inteligente e muito mil) (A. Pushkin)- [vb], (o que). [EU_ estava com medo], (para que em um pensamento ousado vocês Eu não podia culpar) (A. Pés) - [ vb.], (para que). [Sua sonhando], (Até parece ela vai em uma clareira nevada, cercada por uma névoa triste) (A. Pushkin)- [v.], (como se).

2) [Você você sabe ele mesmo], (que A hora chegou) (N. Nekrasov)- [vb], (o que). [Então ela começou a perguntar eu], (onde estou agora trabalhando) (A. Tchekhov)- [vb], (onde). (Quando ele chegará), [desconhecido] (A. Tchekhov)- (quando), [adv.]. [EU_ Perguntou e o cuco] (Quantos ei eu viver)... (A. Akhmatova)- [vb], (quanto).

3) [Ambos muito queria saber\, (trouxeram se pai o pedaço de gelo prometido) (L. Kassil)- [vb], (se).

Cláusulas de explicação pode ser usado para transmitir o discurso indireto. Com a ajuda dos sindicatos o que, como, quando mensagens indiretas são expressas usando a união para- impulsos indiretos, com a ajuda de palavras aliadas e partículas de união se- questões indiretas.

Na oração principal, com a palavra explicada, pode haver uma palavra demonstrativa então(em diferentes casos), que serve para destacar o conteúdo da oração subordinada. Por exemplo: \Tchekhov pela boca do Dr. Astrov expresso um de seus pensamentos absolutamente incrivelmente precisos sobre] (que as florestas ensinam uma pessoa para entender o belo) (K. Paustovsky)- [n. + uk.slov.], (o quê).

Distinguir entre atributivo subordinado e explicativo subordinado

Algumas dificuldades são causadas distinção entre atributivo subordinado e explicativo subordinado que se referem ao substantivo. Deve-se lembrar que cláusulas atributivas dependente do substantivo como partes do discurso(o significado do substantivo que está sendo definido não é importante para eles), responda à pergunta que?, indicam o signo do sujeito que é chamado de substantivo sendo definido, e são anexados ao principal apenas com palavras aliadas. Anexo mesmo explicativo dependem do substantivo não como parte do discurso, mas como de uma palavra com um significado específico(fala, pensamento, sentimento, percepção), exceto para a pergunta que?(e sempre pode ser definido de um substantivo para qualquer palavra ou frase dependendo dele) questão de caso, elas divulgar(explique) contente discursos, pensamentos, sentimentos, percepções e unir as principais uniões e palavras afins. ( anexo, acoplável para os principais sindicatos e união-partícula se, só pode ser explicativo: O pensamento de que ele estava errado o atormentava; A ideia de saber se ele estava certo o atormentava.)

Mais difícil distinguir entre orações atributivas subordinadas e explicativas subordinadas dependendo dos substantivos quando cláusulas explicativas junte-se ao principal com a ajuda de palavras aliadas (especialmente a palavra aliada o que). Comparar: 1) Pergunta o que(que o) ele foi perguntado, parecia estranho para ele. Pensei que(que) veio em sua cabeça pela manhã, o perseguiu o dia todo. A notícia que(que) Recebi ontem, muito me chateou. 2) A questão do que fazer agora o atormentava. O pensamento do que ele tinha feito o deixou inquieto. A notícia do que aconteceu em nossa classe surpreendeu toda a escola.

1) O primeiro grupo - frases complexas com atributivo adverbial. palavra união o que pode ser substituído por uma palavra aliada qual o. A oração subordinada indica o sinal do objeto nomeado pelo substantivo que está sendo definido (da oração principal à oração subordinada, você só pode fazer uma pergunta que?, questão de caso não pode ser feita). A palavra demonstrativa na oração principal só é possível na forma de um pronome concordado com o substantivo (essa pergunta, esse pensamento, essa notícia).

2) O segundo grupo é composto por frases complexas com orações explicativas subordinadas. Substituição de palavras aliadas o que palavra aliada que o impossível. A oração subordinada não apenas indica o atributo do objeto nomeado pelo substantivo, mas também explica o conteúdo das palavras pergunta, pensamento, mensagem(da oração principal para a oração subordinada, uma pergunta de caso pode ser feita). A palavra demonstrativa na oração principal tem uma forma diferente (formas de caso de pronomes: pergunta, pensamento, notícias sobre isso).

Orações adverbiais

Maioria orações adverbiais as frases têm os mesmos significados que as circunstâncias em uma frase simples e, portanto, respondem às mesmas perguntas e, portanto, são divididas nos mesmos tipos.

Modo de ação adventício e grau

Caracterizar o método de execução de uma ação ou o grau de manifestação de um traço qualitativo e responder a perguntas Como? quão? em que grau? quantos? Eles dependem da palavra que desempenha a função de um modo adverbial de ação ou grau na oração principal. Essas orações subordinadas são anexadas à oração principal de duas maneiras: 1) com a ajuda de palavras aliadas como, quanto, quanto; 2) com a ajuda dos sindicatos que, como se, exatamente, como se, como se.

Por exemplo: 1) [A ofensiva estava Porque forneceu na sede) (K. Simonov)- [vb + uk.el. so], (as) (modus operandi subordinado).

2) [A velha é a mesma queria repetir minha história], (quanto eu ouço) (A. Herzen)- [vb + uk.el. muitos],(quanto) (grau subordinado).

Modo de ação adventício e grau pode ser inequívoco(se juntarem as principais palavras aliadas como, quanto, quanto)(veja exemplos acima) e dois dígitos(se unido por sindicatos; o segundo valor é introduzido pelo sindicato). Por exemplo: 1) [Branco cheiro de acácias tão forte] (que seu doce, enjoativo, doce o cheiro foi sentido nos lábios e na boca) (A. Kuprin)-

[uk.sl. Então+ adv.], (o que) (o significado do grau é complicado pelo significado da consequência, que é introduzido no significado da conjunção subordinada o que).

2) [Lindo a menina deve estar vestida de modo a se destacarem do meio ambiente) (K. Paustovsky)- [cr. + uk.sl. Então],(para) (o significado do curso de ação é complicado pelo significado do objetivo, que é introduzido pela união para).

3) [Tudo é pequeno plantar Então brilhou aos nossos pés], (como se isso foi verdade feito de cristal) (K. Paustovsky)- [uk.sl. então + vb.], (como se) (o valor do grau é complicado pelo valor da comparação, que é introduzido pela união Até parece).

lugares anexos

lugares anexos indicar o local ou direção da ação e responder a perguntas Onde? Onde? Onde? Eles dependem de toda a frase principal ou da circunstância do lugar nela, expressa pelo advérbio (lá, lá, de lá, de lugar nenhum, em todos os lugares, em todos os lugares etc.), e junte a frase principal com a ajuda de palavras aliadas onde, onde, onde. Por exemplo:

1) [Siga o caminho livre], (onde implica você está livre cm)... (A. Pushkin)- , (Onde).

2) [Ele escreveu em todos os lugares], (onde apanhado seu sede Escreva) (K. Paustovsky)- [nar.], (onde).

3) (Onde o rio passou), [lá e o canal vai] (provérbio)-(onde), [uk.sl. lá ].

lugares anexos devem ser distinguidos de outros tipos de orações subordinadas, que também podem ser anexadas à oração principal usando palavras afins onde, onde, onde.

Comparar: 1) E [ Tânia entra para uma casa vazia], (onde(em que) vivido recentemente nosso herói) (A. Pushkin)- [n.], (onde) (atributivo subjetivo).

2) [EU_ começou a lembrar], (Onde fui durante o dia) (I. Turgenev)- [vb], (onde) (explicativo subordinado).

Tempo adventício

Tempo adventício indicar o momento da ação ou manifestação do sinal, a que se refere a frase principal. Eles respondem perguntas quando? quanto tempo? Desde quando? Quanto tempo?, depender de toda a frase principal e juntá-la com uniões temporárias quando, até que, logo que, pouco, antes, enquanto, até, desde que, de repente etc. Por exemplo:

1) [Quando a contagem voltou], (Natasha descortês regozijou-se Ele e apressou-se a sair) (L. Tolstoi)- (kog2) (Tchau não requer poeta ao sagrado sacrifício de Apolo), [nos cuidados do mundo vão, ele covardemente submerso} (A. Pushkin)- (tchau), .

A frase principal pode conter palavras demonstrativas então, até então, depois e outros, bem como o segundo componente da união (então). Se houver uma palavra demonstrativa na oração principal então, então quando na oração subordinada é uma palavra de união. Por exemplo:

1) [EU_ sentado até eu não começo a sentir fome) (D. Kharms)- [uk.sl. até], (tchau).

2) (Quando no inverno comer pepinos frescos), [depois na boca cheiros primavera] (A. Chekhov)- (então quando].

3) [O poeta sente o significado literal da palavra mesmo então], (quando dá ele em sentido figurado) (S. Marshak)- [uk.sl. então],(quando).

Tempo adventício deve ser distinguido de outros tipos de orações subordinadas anexadas por uma palavra aliada quando. Por exemplo:

1) [EU_ viu Yalta naquele ano], (quando (- em que) sua deixou Tchekhov) (S. Marshak)- [indicativo + substantivo], (quando) (subjetivo definitivo).

2) [Korchagin repetidamente Perguntou eu] (quando ele pode conferir) (N. Ostrovsky)- [vb], (quando) (explicativo subordinado).

Condições subordinadas

Condições subordinadas indicar as condições para a implementação do que é dito na frase principal. Eles respondem a pergunta em que condição? se, se ... então, quando (= se), quando ... então, se, tão logo, uma vez, no caso etc. Por exemplo:

1) (Se eu ficar doente), [aos médicos não vou aplicar]...(Y. Smelyakov)- (E se), .

2) (Uma vez começamos a conversar), [então é melhor terminar tudo até o fim] (A. Kuprin)- (vezes), [então].

Se um cláusula condicional fique na frente do principal, então no último pode haver uma segunda parte da união - então(ver 2º exemplo).

Alvos adventícios

Anexo sugestões metas indicar o propósito do que está sendo dito na oração principal. Referem-se a toda a frase principal, respondem a perguntas porque? para qual propósito? para que? e junte-se ao principal com a ajuda dos sindicatos de modo que (para), para que, para que, então para que, para (obsoleto) etc. Por exemplo:

1) [EU_ acorde Pashka] (para que ele não caiu da estrada) (A. Tchekhov)- , (para);

2) [Ele usou toda a sua eloquência], (para que virar-se Akulina de sua intenção) (A. Pushkin)-, (para);

3)(Para seja feliz), [necessário Não somente estar apaixonado, mas também ser amado] (K. Paustovsky)- (para), ;

Ao desmembrar uma união composta, uma união simples permanece na oração subordinada para, e as demais palavras estão incluídas na frase principal, sendo uma palavra demonstrativa e integrante da frase, por exemplo: [EU_ menção sobre isso apenas para o propósito] (para enfatizar autenticidade incondicional de muitas coisas Kuprin) (K. Paustovsky)- [uk.sl. por],(para).

Alvos adventícios deve ser distinguido de outros tipos de orações subordinadas com uma união para. Por exemplo:

1) [Eu querer], (para a baioneta equiparado caneta) (V. Mayakovsky)- [vb], (to) (explicativo subordinado).

2) [Tempo desembarques foi calculado então], (para o local de desembarque entrar ao amanhecer) (D. Furmanov)- [red.adj. + uk.sl. Então],(para) (modus operandi subordinado com um significado adicional de propósito).

Causas anexas

Anexo sugestões as razões revelar (indicar) a razão do que é dito na frase principal. Eles respondem perguntas porque? por que razão? de que?, consulte a cláusula principal inteira e junte-se a ela com a ajuda dos sindicatos porque, porque, porque, porque, porque, porque, porque, devido ao fato de que, devido ao fato de que etc. Por exemplo:

1) [Enviando-lhe todas as minhas lágrimas como um presente], (porque não viver eu antes do casamento) (I. Brodsky)- , (Porque)

2) [Algum o trabalho é importante], (Porque enobrece pessoa) (L. Tolstoi)- , (Porque).

3) (Graças a montamos todos os dias novas peças), [ teatro o nosso está bem disposto visitou] (A. Kuprin)- (graças a), .

Uniões compostas, cuja última parte é o que, pode ser desmembrado: uma união simples permanece na oração subordinada o que, e as demais palavras são incluídas na frase principal, desempenhando nela a função de palavra demonstrativa e sendo membro da frase. Por exemplo:

[É por isso estradas para mim pessoas], (o que viver comigo em terra) (S. Yesenin)- [uk.sl. Porque],(o que).

Concessões adventícias

Na concessão subordinada, é relatado um evento, apesar de que uma ação é realizada, evento chamado na cláusula principal. Nas relações concessivas, a frase principal relata tais eventos, fatos, ações que não deveriam ter acontecido, mas mesmo assim acontecem (aconteceu, acontecerá). Nesse caminho, concessões subordinadas chamado como se "não-trabalho" causa. Concessões adventícias responder a perguntas apesar de quê? contrário de quê? consulte a frase principal inteira e junte-se a ela 1) sindicatos embora, embora... mas, não apesar do fato de que, apesar do fato de que, apesar do fato de que, deixe, deixe etc. e 2) palavras aliadas em combinação Com partícula nem: não importa o quanto, não importa o que (qualquer que seja). Por exemplo:

EU. 1) E (embora ele era um ancinho ardente), [mas ele se apaixonou finalmente, e abuso, e um sabre e chumbo] (A. Pushkin)- (pelo menos), [mas].

Observação. Na oração principal, em que há oração subordinada concessiva, pode haver união mas.

2) (Deixar rosa arrancada), [ela é ainda floresce] (S. Nadson)- (deixar), .

3) [Em estepes estava calmo e nublado], (apesar de o que o sol nasceu) (A. Tchekhov)- , (Apesar).

Item 1) (Não importa como protegido Eu mesmo Pantelei Prokofievich de todos os tipos de experiências difíceis), [mas logo teve que suportar ele um novo choque] (M. Sholokhov)- (tanto faz), [mas].

2) [I_, (no entanto amaria você), acostumando-se a paixão acabar imediatamente) (A. Pushkin)- [, (Contudo),].

Cláusulas comparativas

Os tipos de orações adverbiais consideradas acima correspondem em significado às categorias de circunstâncias com o mesmo nome em uma frase simples. No entanto, existem três tipos de adjetivos (comparativo, consequências e conexão), que não correspondem entre as circunstâncias de uma simples frase. Uma característica comum de frases complexas com esses tipos de orações subordinadas é a impossibilidade, via de regra, de fazer uma pergunta da oração principal para a oração subordinada.

Em frases complexas com cláusulas comparativas o conteúdo da oração principal é comparado com o conteúdo da oração subordinada. Cláusulas comparativas referir-se a toda a oração principal e juntá-la com conjunções como, exatamente, como se, buto, como se, como se, como se, do que ... comoe etc. Por exemplo:

1) (Enquanto enxameamos no verão moscas de mosquito na chama), [reunidos flocos do pátio ao caixilho da janela] (K. Pasternak](Como as), ["].

2) [Pequena folhas brilhante e amigável ficar verde], (Até parece quem eles lavado e verniz neles trouxeram) (I. Turgenev)-, (Até parece).

3) [Nós trio começou a falar], (como se um século seja familiar) (A. Pushkin)- , (Até parece).

Um grupo especial entre cláusulas relativas formar frases com conjunção Como as e dupla união do que isso. Cláusulas de conjunção dupla que o tenho comparativo significado, condicionamento mútuo das partes. Advérbios com a união Como as, além disso, eles não se referem à coisa principal toda, mas à palavra nela, que é expressa na forma do grau comparativo de um adjetivo ou advérbio.

1) (Quanto menor a mulher nós amamos), [quanto mais fácil como nós ela] (A. Pushkin)- (Do que aqueles].

2) [Com o passar do tempo Mais lento que nuvens estavam rastejando através do céu) (M. Gorki)- [compar. passo para fora], (do que).

As orações comparativas podem ser incompletas: omitem o predicado se coincidir com o predicado da oração principal. Por exemplo:

[Existência seu concluiu neste programa apertado], (como ovo em concha) (A. Chekhov)- , (Como as).

O fato de que esta é precisamente uma frase incompleta de duas partes é evidenciado por um membro menor do grupo de predicados - na casca.

Cláusulas comparativas incompletas não devem ser confundidas com turnos comparativos em que não pode haver um predicado.

Consequências anexas

Consequências anexas indicar uma consequência, uma conclusão que decorre do conteúdo da frase principal .

Consequências anexas referir-se a toda a oração principal, sempre depois dela e juntá-la com uma união assim.

Por exemplo: [ Aquecer tudo aumentou], (assim estava ficando difícil respirar) (D. Mamin-Sibiryak); [ Neve tudo tornou-se mais branco e brilhante], (assim dolorido olhos) (M. Lermontov)- , (assim).

Conexão adventícia

Conexão adventícia conter informações adicionais, comentários sobre o que é relatado na frase principal. Conectando orações subordinadas referem-se a toda a oração principal, sempre ficam depois dela e são anexadas a ela com palavras aliadas O que, o que, cerca de por que, por que, por que, por que e etc

Por exemplo: 1) [Sua não deve atrasar ao teatro], (de queela é muito Estava com pressa) (A. Tchekhov)- , (de que).

2) [O orvalho caiu], (o que prenunciou bom tempo amanhã) (D. Mamin-Sibiryak)- , (o que).

3) [E o velho Cucos n rápido parcelaóculos, esquecendo-se de limpá-los] (o que com ele por trinta anos de atividade oficial nunca não aconteceu) (I. Ilf e E. Petrov)- , (o que).

Análise sintática de uma frase complexa com uma oração subordinada

Esquema para analisar uma frase complexa com uma oração subordinada

1. Determinar o tipo de frase de acordo com a finalidade do enunciado (narrativa, interrogativa, de incentivo).

2. Indique o tipo de frase por coloração emocional (exclamativa ou não exclamativa).

3. Determine as orações principais e subordinadas, encontre seus limites.

Elabore um esquema de frases: faça (se possível) uma pergunta da oração principal para a subordinada, indique na palavra principal de que depende a oração subordinada (se for condicional), caracterize o meio de comunicação (conjunção ou palavra afim) , determinar o tipo da oração (definitiva, explicativa, etc.) d.).

Um exemplo de análise de uma frase complexa com uma oração subordinada

1) [Em tempo de tempestade acabou com a raiz de um pinheiro alto e velho], (e é por isso que formado este poço) (A. Chekhov).

, (de que).

A frase é narrativa, não exclamativa, complexa com uma oração subordinada. A oração subordinada refere-se a tudo o que é principal e une-o com uma palavra aliada de que.

2) (Para ser contemporâneo Claro), [todos abertos abra o poeta] (A. Akhmatova).(para), .

A frase é narrativa, não exclamativa, complexa com uma oração subordinada de propósito. O adjetivo responde à pergunta para qual propósito?, depende de toda a oração principal e a une com uma união de modo a.

3) [Eu Eu amo tudo], (para o qual neste mundo não há consonância, nenhum eco Não) (I. Annensky).[local], (o quê).

A frase é narrativa, não exclamativa, complexa com uma cláusula definidora de pronomes. O adjetivo responde à pergunta que?, depende do pronome tudo no geral, junta-se a uma palavra aliada o que, que é um complemento indireto.

As orações subordinadas em russo são partes dependentes da oração principal em uma frase complexa. Ou seja, eles desempenham o papel de membros secundários da sentença. Portanto, os tipos de orações subordinadas são divididos de acordo com o papel desempenhado na frase. Uma pergunta pode ser feita a toda a sentença menor, assim como é feito em relação aos membros da sentença.

Os principais tipos de orações subordinadas

São considerados quatro tipos deles: atributivos, adverbiais, explicativos e conectivos. Exemplos podem ser dados que irão representar todos os tipos de orações subordinadas:

1. O canteiro de flores, que ficava no pátio do lado esquerdo da varanda, parecia uma pequena cópia da cidade - uma espécie de Cidade das Flores do conto de fadas de Nosov sobre Dunno. (Determinante).
2. E parecia-me que homens baixinhos inquietos e engraçados realmente moram lá. (explicativo).
3. E nós não os vemos porque eles estão se escondendo de nós no subsolo. (Circunstancial).
4. Mas assim que saímos de algum lugar, os baixinhos saem de seus esconderijos e começam a aproveitar a vida com violência. (Conectivo).

Cláusulas determinativas

Essas cláusulas subordinadas em russo definem o sinal de um substantivo ou, às vezes, uma frase que consiste em um substantivo e uma palavra demonstrativa. Eles servem como respostas para perguntas que? de quem? qual o? Essas frases menores são anexadas à parte principal com palavras aliadas. de quem, qual, quem, o quê, qual, de onde, onde, quando. Normalmente na parte principal de uma frase complexa existem palavras demonstrativas como tal, cada, qualquer, qualquer ou este em várias formas de parto. As seguintes sugestões podem ser tomadas como exemplos:

• seres vivos, que?) que vivem no planeta ao lado das pessoas, sentem uma boa atitude humana em relação a elas.
• Estenda a mão com comida, abra a palma da mão, congele e algum pássaro, ( que?) cuja voz é ouvida pela manhã nos arbustos do seu jardim, com confiança se sentará em sua mão.
• Toda pessoa ( que?) que se considera o pináculo da criação do Todo-Poderoso, deve corresponder a esta classificação.
• Seja um jardim, uma floresta ou um quintal comum, (que?)onde tudo é familiar e familiar, pode abrir a porta para o maravilhoso mundo da natureza para uma pessoa.

Conexão adventícia

Tipos interessantes de orações subordinadas que não se referem a uma única palavra ou frase, mas a toda a parte principal. Eles são chamados de conexão. Muitas vezes, essas partes de uma frase complexa contêm o significado da consequência, complementando ou explicando o conteúdo da parte principal. Frases secundárias deste tipo são anexadas usando palavras aliadas onde, como, quando, por que, onde, o que. Exemplos:

• E só ao lado da mãe qualquer bebê se sente protegido, o que se entende por natureza.
• Cuidar dos filhotes, ternura pela prole, auto-sacrifício é colocado na criatura no nível do instinto, como toda criatura precisa respirar, dormir, comer e beber.

Cláusulas explicativas

Se o autor do texto quiser esclarecer, especifique qualquer palavra da parte principal, que tenha o significado de pensamento, percepção, sentimento ou fala. Muitas vezes, essas cláusulas se referem a verbos como diga, responda, pense, sinta, orgulhe-se, ouça. Mas eles também podem especificar adjetivos, por exemplo, satisfeito ou alegre. É frequentemente observado quando esses tipos de orações subordinadas atuam como explicações de advérbios ( claramente, necessário, necessário, conhecido, pena) ou substantivos ( mensagem, pensamento, declaração, rumor, pensamento, sentimento). As orações explicativas subordinadas são adicionadas com a ajuda de:

Sindicatos (para, o que, quando, como se, como outros);

Quaisquer palavras aliadas;

Partículas (união) se.

Exemplos são as seguintes frases compostas:

• Você já observou que?) como a luz do sol é incrível, refletida em gotas de orvalho, asas de insetos, ladrilhos de flocos de neve?
• Uma vez que tal beleza, uma pessoa certamente será incrivelmente feliz, ( que?) que descobriu o mundo único da beleza.
• E imediatamente fica claro que?) que tudo ao redor foi criado não apenas para que tudo esteja interligado.
• A consciência se encherá de indescritíveis sentimentos de alegria, (que tipo?) como se você mesmo fizesse parte deste mundo incrível e único.

Modo de ação adventício e grau

As orações adverbiais são divididas em várias subespécies. Um grupo de partes dependentes de sentenças compostas que se referem a um signo ou ação, chamadas em sua parte principal, e denotam seu grau ou medida, assim como a imagem, são chamados de modos subordinados de ação e grau. Eles costumam responder as seguintes perguntas: quão? quantos? Como? em que grau? O design da conexão do subordinado com a parte principal é algo assim: adjetivo completo + substantivo + tal; adjetivo completo + tal; verbo + assim. A fixação dessas cláusulas subordinadas é fornecida pelos sindicatos para, o que, como se ou palavras aliadas quanto, quanto e alguns outros. Exemplos:

• A garotinha riu tão contagiante, tão espontaneamente, que era difícil para todo mundo parar de sorrir.
• O jogo sonoro de sua risada quebrou o silêncio tenso da sala, como se inesperadamente espalhasse ervilhas coloridas do pacote.
• E o rostinho em si mudou tanto, tanto quanto era possível neste caso: a menina, exausta pela doença, já poderia ser facilmente chamada de criança adorável e absolutamente saudável.

Orações adverbiais

Essas orações dependentes indicam o lugar de origem da ação, que é chamado na parte principal da frase composta. Referindo-se a toda a frase principal, eles respondem às seguintes perguntas: Onde? Onde? Onde? e junte-se a palavras aliadas onde, de onde, onde. Muitas vezes na frase principal há palavras demonstrativas lá, em todos os lugares, em todos os lugares, em todos os lugares e alguns outros. Os seguintes exemplos de tais propostas podem ser dados:

1. É muito fácil determinar as direções cardeais na floresta com mais frequência, onde há musgo nas árvores.
2. As formigas arrastavam nas costas material de construção para seus formigueiros e mantimentos de todos os lugares, onde apenas essas criaturas trabalhadoras poderiam chegar.
3. Eu sempre sou atraído para lá, para terras mágicas, onde fomos com ele no verão passado.

orações adverbiais de tempo

Indicando o tempo de ação, essas orações subordinadas referem-se tanto a toda a oração principal quanto especificamente a um predicado. Para este tipo de adjetivo, você pode fazer as seguintes perguntas: quanto tempo? Quanto tempo? quando? Desde quando? Muitas vezes há palavras demonstrativas na parte principal da frase, por exemplo: às vezes, uma vez, sempre, agora, então. Por exemplo: os animais serão amigáveis ​​uns com os outros, (quando?) quando eles crescem ao lado da infância.

Cláusulas adverbiais, causas, propósitos, consequências

1. Se as partes dependentes de frases complexas respondem a perguntas em que caso? ou em que condições? e referir-se ao predicado da parte principal, ou a tudo, juntando-se com a ajuda de conjunções condicionais uma vez, quando, quando, se, quando e Como as(no sentido de "se"), então eles podem ser atribuídos a condições subordinadas. Exemplo: E até o brincalhão mais inveterado se transforma em um cavalheiro sério e bem-educado, ( em que caso?)quando ele se tornar pai, seja um homem, um macaco ou um pinguim.
2. Perguntas por causa de qual? porque? por que razão? de que? causas subordinadas são responsáveis. Seu apego ocorre com a ajuda de uniões causais porque, porque, desde. Exemplo: Para um bebê na primeira infância, a autoridade dos pais é inflexível, ( porque?) porque seu bem-estar depende desse ser.
3. Frases dependentes denotando o objetivo da ação mencionada na parte principal e respondendo a perguntas para que? para qual propósito? porque?, são chamados de alvos subordinados. Sua ligação à parte principal é fornecida pelos sindicatos alvo para, então para (para). Exemplo: Mas mesmo assim você deve acompanhar seus requisitos com explicações ( para qual propósito?) então, para que uma pessoa pensante cresça de um bebê, e não um robô de vontade fraca.
4. As partes dependentes de uma frase que indicam uma conclusão ou resultado, denotam uma consequência do anterior na parte principal da frase, são chamadas de consequências subordinadas e referem-se a toda a frase principal. Eles geralmente são unidos por sindicatos coercitivos. é por isso ou assim, por exemplo: A educação é um processo complexo e regular, ( o que se segue disso?) portanto, os pais devem estar sempre em forma e não relaxar por um minuto.

Orações adverbiais

Esses tipos de sentenças dependentes em estruturas complexas referem-se ao predicado ou a toda a parte principal e respondem à pergunta Curti?, juntando-se a conjunções comparativas como se, como, como, exatamente. As orações comparativas diferem das frases comparativas por terem uma base gramatical. Por exemplo: O filhote de urso polar tão engraçado caiu de lado e levantou as patas, é como um menino travesso brincando alegremente na caixa de areia com seus amigos.

Orações adverbiais

As sentenças dependentes em uma construção composta, denotando circunstâncias apesar das quais a ação indicada na parte principal foi cometida ou pode ser cometida, são chamadas de concessões subordinadas. Você pode fazer perguntas a eles: apesar de que? apesar de quê? e anexar ao principal com a ajuda de sindicatos concessivos pelo menos (embora), deixe (deixe) que, para nada, apesar e alguns outros. Combinações aliadas são frequentemente usadas: não importa o quanto, não importa o quê, quando não, não importa quem, não importa o quanto e similar. Exemplo: Mesmo que os filhotes de panda estivessem se divertindo, suas manchas escuras ao redor dos olhos davam a impressão de triste reflexão.

Uma pessoa alfabetizada deve sempre lembrar: ao escrever frases que fazem parte de uma frase complexa, elas são separadas por vírgulas.

Responda a perguntas sobre definições que? que? que?). Outro nome é pronomes adjetivos. Junte-se com palavras aliadas: qual, qual, qual, qual, onde, quando, de onde, etc. Também sindicatos: de modo que, como, e assim por diante, como se, etc. Raramente com a ajuda de partículas (li, etc.).

Exemplos

[Despertador tocou]. Alarme que?(que me foi dado pela minha avó).

[Despertador tocou]( que minha avó me deu).

[A casa queimou até o chão]. Casa que?(Onde eu nasci).

[Casa,( onde eu nasci), queimado até o chão].

[COMO. Pushkin erigiu mais de um monumento]. COMO. Pushkin que?(cuja contribuição para o desenvolvimento da literatura russa dificilmente pode ser superestimada).

[COMO. Pushkin, ( cuja contribuição para o desenvolvimento da literatura russa é difícil de superestimar), erigiu mais de um monumento].

[Naquele dia minha vida mudou]. Em um dia que?(Quando eu entendi tudo).

[Aquele dia,( quando eu entendi tudo), minha vida mudou].

Cláusulas de explicação

Relaciona-se com o verbo. Responder perguntas de casos indiretos ( a quem? que? o qual? que? por quem? quão? etc.). Junte-se com palavras aliadas: quem, o que, qual, de quem, onde, onde, de onde, como, por que, por que, quanto Também sindicatos: o que, como se, como se, como se, como se, etc.

Eles são colocados após ou no meio da oração principal.

Aqui, a oração principal está entre colchetes e a oração subordinada está entre colchetes.

[Tenho certeza]. Claro em quê?(Porque a Terra é esférica).

[Eu tenho certeza]( que a terra é esférica).

[Ele descobriu]. descobriu que?(Quantos dias se passaram desde o lançamento do primeiro satélite).

[Ele descobriu],( quantos dias se passaram desde o lançamento do primeiro satélite).

[Eles entenderam]. Entendido que?(Por que eu fiz isso).

[Eles entenderam],( por que eu fiz isso).

Conexão adventícia

Relacionar-se com todo o corpo principal. Junte-se com palavras aliadas: o que, onde, onde, onde, quando, como, por que Complemente e explique o conteúdo da parte principal. Muitas vezes eles têm o significado de uma consequência.

Ele estava preocupado , (por que não conseguiu passar no exame com sucesso).

Meu irmão nunca abriu o livro em todo esse tempo , (o que não me deu paz de espírito)

Orações adverbiais

Eles têm os mesmos significados, respondem às mesmas perguntas e são divididos nos mesmos tipos que as circunstâncias em uma frase simples. Eles são divididos em três grupos principais:

adjetivos de tempo e lugar;

causas subordinadas, efeitos, condições, concessões, objetivos;

modos de ação subordinados, medidas, graus, comparações.

Advérbios de tempo e lugar

Os advérbios de tempo indicam a duração da ação nas questões principais e respondem quando? quanto tempo? Desde quando? Quanto tempo? Os sindicatos são meios de comunicação. mal, até, antes, até, desde. tão logo, quando, enquanto.

Aqui, a oração principal está entre colchetes e a oração subordinada está entre colchetes.

[Estava escurecendo]. Estava escurecendo quando?(quando chegamos em casa).

[Estava escurecendo] (quando chegamos em casa).

[Eu vi você perfeitamente]. Eu vi até quando? (enquanto você estava atrás da multidão).

[Eu te vi bem] (enquanto você estava atrás da multidão).

Os lugares subordinados indicam o lugar onde a ação ocorre na oração principal e respondem às perguntas Onde? Onde? Onde? Junte-se com palavras aliadas: onde, onde, onde. Na frase principal, eles geralmente correspondem a palavras demonstrativas lá, de onde.

Conectando orações subordinadas conter uma mensagem adicional sobre a proposta expressa na parte principal.

Uma mensagem adicional pode incluir uma explicação, uma avaliação da mensagem dada na parte principal, uma conclusão dela ou observações adicionais relacionadas ao conteúdo desta mensagem, e na parte principal da frase não há características gramaticais formais indicando que a oração subordinada (além da incompletude entoacional), ou seja, não precisa de oração subordinada, mas a oração é claramente dependente, pois tem um indicador formal de subordinação - uma palavra de união, e seu significado sem a parte principal é indeterminado. Essa palavra aliada, por assim dizer, contém o conteúdo da parte principal anterior (no todo ou em parte). Em uma frase complexa

Um dos principais benefícios da caça, meus caros leitores, é que ela faz com que você se mova constantemente de um lugar para outro, o que muito bom para um desempregado(T.)

a primeira cláusula subordinada anexada pelo sindicato "o que", - explicativo, sua necessidade se deve à estrutura da parte principal da frase (a palavra correlativa que requer especificação). A construção da oração explicativa é tal que não necessita de uma nova oração a seguir, e esta última tem o caráter de uma observação adicional sobre o enunciado principal (avaliação de seu conteúdo). Esta é a parte de conexão. A natureza de suas relações sintáticas com a parte anterior da frase assemelha-se à relação entre as partes de uma frase composta, como evidenciado pela possibilidade de substituição da palavra aliada "o que" combinação "e isto" (cfr.: E isso é muito agradável para um desempregado), o que é inaceitável em uma oração explicativa subordinada.

As relações subordinação-anexação são expressas usando palavras aliadas "o que" (em várias formas), "onde", "onde", "de onde", "quando", "por que", "por que", "para quê", "como".

A palavra aliada é mais frequentemente usada na função de junção "o que" (em várias formas):

Maxim, balançando a cabeça, murmurou alguma coisa e se cercou de nuvens de fumaça particularmente espessas, o que foi um sinal de trabalho intensificado de pensamento(Cor.);

Ele construiu uma casa de acordo com seu próprio plano, abriu uma fábrica de tecidos, arranjou renda e começou a se considerar o homem mais inteligente de todo o bairro, o que e os vizinhos não o repreenderam...(P.);

... Ela é uma trilha de raposa(lobo) confundiu com um cachorro e às vezes até se perdeu, o que nunca aconteceu com ela quando ela era jovem(CH.).

palavras aliadas "porque porque porque" anexar frases com tons causais e alvo de significados:

O ganso pegou outra corda no bico e a puxou, de que imediatamente houve um tiro ensurdecedor(CH.);

Meu irmão teve que passar no vestibular para o instituto, Por quê ele veio para a cidade;

Estava ficando escuro na floresta por que e teve que voltar para casa.

O menos comum em orações subordinadas são palavras aliadas "onde", "onde", "de onde", "quando" e união "Como as", introduzindo tons correspondentes ao seu significado lexical: espacial, temporal, comparativo. Além disso, sua função de conexão é revelada apenas em combinação com os seguintes "e" (“onde e”, “quando e”, “como e”). Por exemplo:

Ele voltou para casa exatamente às cinco horas, quando e deveria ter vindo;

... A verdade é que ele realmente desmaiou, Curti confessou mais tarde(Dost.);

Fraco pela perda de sangue, Benny caiu no campo de batalha, onde e foi encontrado inconsciente(Lesc.).

As cláusulas de conexão, como regra, estão localizadas após a parte principal ou com menos frequência - no meio. Admissível em alguns casos, colocá-los no início da frase cria o caráter de inversão:

o quemuitas vezes acontece no verão indiano, de manhã o céu nublado começou a animar à tarde, e o sol suave sem sombras iluminou a terra(Fed.).

Como resultado do uso frequente, algumas construções de conexão se transformaram em curvas estáveis ​​​​de natureza fraseológica: "o que é de se esperar"; "Q.E.D"; "com o qual eu o parabenizo."

2.2. Frase complexa. Subcláusulas que se referem a uma palavra na oração principal

1. Perguntas: as orações explicativas subordinadas respondem às perguntas do complemento, ou seja, questões de casos indiretos.

2. Palavra principal: orações explicativas subordinadas espalham a palavra principal no principal, precisando de esclarecimento e expressa verbo, substantivo, adjetivo, advérbio.

3. Meios de comunicação: orações explicativas subordinadas podem ser anexadas à oração principal com:

• sindicatos (o que, para, como, como se, como se), sejam partículas de união;
• palavras aliadas (quem, o que, qual, qual, de quem, onde, onde, de onde, quando, por que, por que e etc).

A cláusula principal pode conter (mas não necessariamente) palavras de índice que realizam a função complemento.

4. Coloque na oferta: As orações adverbiais geralmente vêm depois da palavra a que se referem. No entanto, sua posição diante da palavra principal também é possível.

Começou a partir disso[Por quê?], que Kolya, por maldade, tirou o livro de mim(Gaidar).

[CH. + ditado. próximo], ( o que- União).

Slobodkin tinha sentimento [o que?], como se ele estivesse congelado no espaço sem limites(Telpugov).

[n.], ( Até parece- União).

estamos competindo questionado cocheiros[sobre o que?], Seus cavalos são mansos?(Marshak).

[CH. ], ( se- união-partícula).

- Yulia Dmitrievna, chefe ordenado [o que?], para que você não vá a lugar nenhum(Panova).

[CH. ], ( para- União).

Agora ninguém não sabe [o que?], Onde foi para os jardins Kursk "escola rouxinol" (Peskov).

[CH. ], ( Onde- União. palavra).

Observação!

1) Nas orações explicativas, os mais diversos meios de comunicação (tanto conjunções quanto palavras afins), e alguns deles ( o quão) podem ser tanto uniões quanto palavras aliadas. Portanto, neste caso, deve-se ter um cuidado especial ao distinguir entre uniões e palavras afins (ver seção 2, capítulo 2, cláusula 2.1).

2) A conjunção to sempre tem um significado alvo e pode ser usada em uma oração subordinada.

Acordei Paxá[Por quê? para qual propósito?], para que ele não caia do droshky. (AP Tchekhov)

Essa união também pode ser usada na oração explicativa subordinada, mas a questão da oração principal para a oração subordinada será diferente (questões de casos indiretos), e as orações terão o significado de desejabilidade, possibilidade, necessidade.

Qua: Elizabeth Kievna perguntou[sobre o que?], para que ela mesma pudesse levá-lo para a grande enfermaria(A. N. Tolstoi).

3) Conjunções comparativas, como se, como se, podem ser usadas em orações comparativas.

Há algo tremendo, piscando[Como as? como o quê?], como um asterisco nos ramos emaranhados(Marshak).

Se eles são usados ​​em orações explicativas subordinadas, então a pergunta do caso indireto é feita a partir da palavra principal, e a própria oração subordinada contém uma mensagem com um toque de incerteza, presunção.

Qua: Eles dizem[o que?], como se ele assumisse mais de uma função de ajudante(Turgenev).

4) Conjunções e palavras afins geralmente aparecem no início de uma oração subordinada. É por eles que é bastante fácil determinar o limite entre as orações principais e subordinadas. Mas a conjunção da partícula li está sempre no meio da oração explicativa.

Portanto, tais sentenças complexas são frequentemente confundidas com sentenças complexas sem união. Além disso, a posição da partícula-união deve ser levada em consideração ao organizar os sinais de pontuação (a vírgula não é colocada antes dela, mas no início da oração subordinada).