Resumo das conversas com crianças de 4 a 5 anos para o feriado do Dia da Vitória

Professora da 1ª categoria Golovina Valentina Mikhailovna.
Descrição: Este material será útil para professores de pré-escola, pais de alunos.
Alvo: Continuar a trabalhar na educação do patriotismo entre pré-escolares médios. Para consolidar o conhecimento das crianças que 9 de maio é o Dia da Vitória. Incutir nas crianças um sentimento de orgulho em seu povo, respeito pelos veteranos da Grande Guerra Patriótica.
Tarefas: 1. Conhecer os acontecimentos da Grande Guerra Patriótica, para consolidar o conhecimento sobre como as pessoas defenderam seu país.
2. Cultive sentimentos patrióticos, um sentimento de orgulho por seu povo, amor por sua pátria.
Materiais e equipamentos: uniformes militares, medalhas, maquetes "Chama Eterna", "Trem Militar", ilustrações, artesanatos, brinquedos, desenhos, currículos sobre veteranos.
Trabalho preliminar: conversa com os pais, assistindo a vídeos sobre a guerra com crianças, lendo sobre crianças heróis de guerra, olhando para um estande, ilustrações.
Fluxo de conversa:
Anfitrião: O Dia da Vitória é comemorado anualmente em 9 de maio em homenagem à vitória da Rússia sobre a Alemanha na Grande Guerra Patriótica, que durou de 1941 a 1945. Neste dia, parabéns aos veteranos que lutaram na frente e atrás das linhas inimigas e aqueles que criaram tanques e aviões, projéteis e cartuchos, aproximando o Dia da Vitória. Este é um feriado com lágrimas nos olhos, nos alegramos com a vitória e choramos pelos mortos.
Conduzindo: Pessoal, vocês sabem quando começou a Grande Guerra Patriótica? (Respostas das crianças)
Conduzindo: No início da manhã de 22 de junho de 1941, quando todas as pessoas ainda dormiam, as tropas alemãs atacaram nosso país. A Grande Guerra Patriótica começou. A guerra destruiu a vida de milhões de pessoas. Todas as pessoas sentiam o sopro da guerra: as prolongadas guerras de sirenes, rajadas de canhões antiaéreos. Aviões lançaram bombas nas cidades. A artilharia atirou em civis. Soldados inimigos atravessaram nossa terra, mas o povo não teve medo, eles se levantaram e foram em direção às forças inimigas. Ao sacrificar suas vidas, eles se tornaram os defensores da pátria. A guerra durou quatro longos anos, e ainda assim o inimigo foi derrotado e a paz na terra foi restaurada, mas essa vitória não foi fácil para os soldados. Muitas pessoas ficaram feridas e muitas morreram, e agora todos vivemos e nos alegramos por não haver guerra e por sermos todos livres.
Conduzindo:(Pesquisa de crianças) termos, conceitos sobre temas militares: o que é guerra, vitória, soldados, veteranos, exército, uniforme militar, profissões militares, armas e equipamentos militares.

Apresentador: Você conhece crianças-heróis. (Pesquisa de crianças)

Crianças-heróis da Segunda Guerra Mundial.
Antes da guerra, eles eram os meninos e meninas mais comuns. Eles estudavam, ajudavam os mais velhos, brincavam, criavam pombos, às vezes até participavam de brigas. Eram crianças e adolescentes comuns, conhecidos apenas por parentes, colegas e amigos.
Mas chegou a hora das provações severas e elas provaram quão grande o coração de uma criança comum pode se tornar quando um amor sagrado pela Pátria, a dor pelo destino de seu povo e o ódio aos inimigos se acendem nele. Juntamente com os adultos, o peso das dificuldades, desastres, tristeza dos anos de guerra caiu sobre seus ombros frágeis. E eles não se curvaram sob esse peso, eles se tornaram mais fortes em espírito, mais corajosos, mais resistentes. E ninguém esperava que fossem esses meninos e meninas que pudessem realizar um grande feito para a glória da liberdade e independência de sua Pátria!
Não! - dissemos aos fascistas, -
Nosso povo não vai tolerar
Para pão russo perfumado
Chamava-se "irmão".
Onde está o poder do mundo
Para nos quebrar
Dobrou-nos sob o jugo
Naquelas partes onde nos dias de vitória
Nossos bisavós e avós
Festejou tantas vezes? ..
... E do mar para o mar
Regimentos russos se levantaram.
Nós nos levantamos, estamos unidos com os russos,
bielorrussos, letões,
Povo da Ucrânia livre,
Tanto armênios quanto georgianos
Moldávios, Chuvash...
... Glória aos nossos generais,
Glória aos nossos almirantes
E soldados comuns...
A pé, nadando, a cavalo,
Endurecido em batalhas quentes!
Glória aos caídos e aos vivos,
Agradeço-lhes do fundo do meu coração!
Não vamos esquecer esses heróis
O que jaz na terra úmida,
Dando vida no campo de batalha
Para as pessoas - para você e para mim.
Trechos do poema de S. Mikhalkov "A True Story for Children".

Breves histórias sobre heróis infantis e suas façanhas: Marat Kazei, Lenya Golikov, Volodya Dubinin, Petya Klypa, Valya Kotik, Zina Portnaya, Borya Tsarikov, Sasha Chekarin.

Nossos avós e bisavós
E entre nós, nossos amigos e parentes, houve e há veteranos que participaram da Segunda Guerra Mundial. Fotografias, prêmios, cartas de primeira linha e memórias deles foram preservadas.
Várias crianças do nosso grupo, junto com seus pais, prepararam contos sobre seus parentes que participaram da guerra. (Lilya Rogova, Ksyusha Krapivina, Azat Fatrakhmanov, Maxim Rachev)
Segue em anexo uma apresentação da palestra.

Apresentação sobre o tema: Conversa com crianças Dia da Vitória na Grande Guerra Patriótica

L. Kassil.

Monumento ao soldado soviético.

A guerra durou muito tempo.

Nossas tropas começaram a avançar em solo inimigo. Os nazistas já estão mais longe e não têm para onde fugir. Eles se estabeleceram na principal cidade alemã de Berlim.

Nossas tropas atingiram Berlim. A última batalha da guerra começou. Não importa como os nazistas lutassem, eles não resistiram. Os soldados do exército soviético em Berlim começaram a tomar rua após rua, casa após casa. Mas os nazistas não desistem.

E de repente um de nossos soldados, uma alma bondosa, viu uma garotinha alemã durante uma batalha na rua. Aparentemente, ela ficou para trás. E esqueceram-se dela de susto... O coitado ficou sozinho no meio da rua. E ela não tem para onde ir. Há uma luta ao redor. O fogo arde de todas as janelas, bombas explodem, casas desmoronam, balas assobiando de todos os lados. Está prestes a esmagá-lo com uma pedra, derrubá-lo com um fragmento ... Ele vê nosso soldado - a garota desaparece ... "Oh, você, mulher miserável, onde isso o trouxe, algo estava errado! .."

Um soldado atravessou a rua correndo sob as balas, pegou uma garota alemã nos braços, cobriu-a com o ombro do fogo e a carregou para fora da batalha.

E logo nossos combatentes já levantaram a bandeira vermelha sobre o prédio principal da capital alemã.

Os fascistas se renderam. E a guerra acabou. Nós ganhamos. O mundo começou.

E agora um enorme monumento foi construído na cidade de Berlim. Bem acima das casas, em uma colina verde, está um herói feito de pedra - um soldado do exército soviético. Em uma mão ele tem uma espada pesada, com a qual derrotou os inimigos nazistas, e na outra - uma garotinha. Ela se pressionou contra o ombro largo do soldado soviético. Ele salvou seus soldados da morte, salvou todas as crianças do mundo dos nazistas, e hoje olha ameaçadoramente do alto, se os inimigos do mal vão começar uma guerra novamente e perturbar a paz.

Serguei Alekseev.

Primeira coluna.

(as histórias de Sergey Alekseev sobre Leningrados e a façanha de Leningrado).

Em 1941, os nazistas bloquearam Leningrado. Corta a cidade de todo o país. Era possível chegar a Leningrado apenas por água, ao longo do Lago Ladoga.

As geadas se instalaram em novembro. Ele congelou, a hidrovia parou.

A estrada parou - isso significa que não haverá entrega de alimentos, isso significa que não haverá entrega de combustível, não haverá entrega de munição. Como o ar, como o oxigênio, Leningrado precisa de uma estrada.

Haverá uma estrada! pessoas disseram.

O Lago Ladoga congelará, Ladoga ficará coberto de gelo forte (como o Lago Ladoga é abreviado). Aqui a estrada passará pelo gelo.

Nem todos acreditavam em tal caminho. Inquieto e caprichoso Ladoga. Nevascas se enfurecerão, um vento cortante - siverik - varrerá o lago, - rachaduras e ravinas aparecerão no gelo do lago. Ladoga quebra sua armadura de gelo. Mesmo as geadas mais severas não podem bloquear completamente o Lago Ladoga.

Caprichoso e insidioso Lago Ladoga. E, no entanto, não há outra saída. nazistas ao redor. Somente aqui, ao longo do Lago Ladoga, a estrada para Leningrado pode passar.

Os dias mais difíceis em Leningrado. A comunicação com Leningrado foi cortada. As pessoas estão esperando que o gelo do Lago Ladoga fique forte o suficiente. E este não é um dia, não dois. Olhe para o gelo, para o lago. A espessura do gelo é medida. Pescadores veteranos também observam o lago. Como é o gelo em Ladoga?

Cresce.

Está crescendo.

Leva força.

As pessoas estão preocupadas, o tempo está se esgotando.

Mais rápido, mais rápido, eles gritam para Ladoga. - Ei, não seja preguiçoso, geada!

Cientistas hidrológicos chegaram ao Lago Ladoga (estes são aqueles que estudam água e gelo), construtores e comandantes do exército chegaram. O primeiro decidiu atravessar o gelo frágil.

Os hidrólogos passaram - o gelo resistiu.

Os construtores passaram - o gelo resistiu.

O major Mozhaev, comandante do regimento de manutenção de estradas, andava a cavalo - ele resistiu ao gelo.

A carroça puxada por cavalos marchou pelo gelo. O trenó sobreviveu na estrada.

O general Lagunov, um dos comandantes da Frente de Leningrado, atravessou o gelo em um carro de passeio. Estalou, rangeu, o gelo ficou bravo, mas deixou o carro passar.

Em 22 de novembro de 1941, a primeira coluna de automóveis passou no gelo ainda não totalmente reforçado do Lago Ladoga. Havia 60 caminhões no comboio. Daqui, da costa ocidental, do lado de Leningrado, partiam carros para carga na costa oriental.

À frente não há um quilômetro, nem dois - vinte e sete quilômetros de uma estrada gelada. Eles estão esperando na costa ocidental de Leningrado pelo retorno de pessoas e comboios.

Eles vão voltar? Ficar preso? Eles vão voltar? Ficar preso?

Dias se passaram. E entao:

Eles estão vindo!

Isso mesmo, os carros estão chegando, o comboio está voltando. Atrás de cada um dos carros há três, quatro sacos de farinha. Ainda não tomei mais. Gelo frágil. É verdade que os trenós eram puxados por carros rebocados. O trenó também continha sacos de farinha, dois ou três.

A partir desse dia, o movimento constante começou no gelo do Lago Ladoga. Logo geadas severas atingiram. O gelo é forte. Agora cada caminhão levava 20, 30 sacos de farinha. Transportado no gelo e outras cargas pesadas.

O caminho não foi fácil. Nem sempre houve boa sorte aqui. O gelo quebrou sob a pressão do vento. Os carros às vezes afundavam. Aviões fascistas bombardearam colunas do ar. E novamente sofremos perdas. Motores pararam no caminho. Os motoristas congelaram no gelo. E, no entanto, nem de dia nem de noite, nem na nevasca, nem na geada mais forte, a estrada de gelo pelo Lago Ladoga não parou de funcionar.

Os dias mais difíceis de Leningrado estavam de pé. Pare a estrada - morte para Leningrado.

A estrada não parou. "Querida vida" os leningrados a chamavam.

Serguei Alekseev.

Tânia Savicheva.

A morte de fome percorre a cidade. Os cemitérios de Leningrado não acomodam os mortos. As pessoas estavam morrendo nas máquinas. Eles morreram nas ruas. Eles iam para a cama à noite e não acordavam de manhã. Mais de 600 mil pessoas morreram de fome em Leningrado.

Entre as casas de Leningrado, esta casa também se ergueu. Esta é a casa dos Savichev. A garota estava curvada sobre as folhas do caderno. O nome dela é Tânia. Tanya Savicheva mantém um diário.

Caderno com alfabeto. Tanya abre uma página com a letra "Zh". Escreve:

Zhenya é irmã de Tanya.

Logo Tanya novamente se senta em seu diário. Abre uma página com a letra "B". Escreve:

“A vovó morreu em 25 de janeiro. às 3 horas da tarde de 1942. Uma nova página do diário de Tanya. Página na letra "L". Leitura:

Outra página do diário de Tanya. Página na letra "B". Leitura:

“Tio Vasya morreu em 13 de abril. às 2 da manhã. 1942". Mais uma página. Também a letra "L". Mas está escrito no verso da folha: “Tio Lyosha. 10 de maio às 16h de 1942. Aqui está a página com a letra "M". Lemos: “Mãe, 13 de maio às 7h30. manhã de 1942. Tanya fica sentada sobre o diário por um longo tempo. Em seguida, abre a página com a letra "C". Ele escreve: "Os Savichevs estão mortos."

Abre a página na letra "U". Esclarece: "Todo mundo morreu."

Eu sentei. Olhei para o diário. Abriu a página com a letra "O". Ela escreveu: “Só resta Tanya”.

Tanya foi salva da fome. Eles tiraram a garota de Leningrado.

Mas Tanya não viveu muito. De fome, frio, perda de entes queridos, sua saúde foi prejudicada. Tanya Savicheva também se foi. Tânia faleceu. O diário permanece. "Morte aos fascistas!" grita o diário.

Sergey Alekseev

Casaco de pele.

Um grupo de crianças de Leningrado foi retirado de Leningrado cercado pelos nazistas "Dear Life". O carro decolou.

Janeiro. Congelando. O vento frio está chicoteando. O motorista Koryakov está sentado ao volante. Leva exatamente um ano e meio.

As crianças se abraçaram no carro. Garota, garota, garota de novo. Garoto, garota, garoto de novo. E aqui está outro. O menor, o mais insignificante. Todos os caras são magros, magros, como livros infantis finos. E este é completamente magro, como uma página deste livro.

Caras reunidos de lugares diferentes. Alguns são de Okhta, alguns são de Narva, alguns são do lado de Vyborg, alguns são da ilha Kirovsky, alguns são de Vasilyevsky. E este, imagine, da Nevsky Prospekt. Nevsky Prospekt é a rua central e principal de Leningrado. O menino morava aqui com o pai, com a mãe. Um tiro de projétil, não havia pais. Sim, e outros, aqueles que agora viajam de carro, também ficaram sem mães, sem pais. Seus pais também morreram. Que morreu de fome, que foi atingido por uma bomba fascista, que foi esmagado por uma casa desmoronada, cuja vida foi interrompida por um projétil. Os meninos estavam sozinhos. Tia Olya os acompanha. A própria tia Olya é uma adolescente. Menos de quinze anos.

Os caras estão chegando. Eles se abraçaram. Garota, garota, garota de novo. Garoto, garota, garoto de novo. No meio é uma migalha. Os caras estão chegando. Janeiro. Congelando. Sopra as crianças ao vento. Tia Olya passou os braços em volta deles. A partir dessas mãos quentes parece mais quente para todos.

Há um caminhão e meio no gelo de janeiro. Ladoga congelou à direita e à esquerda. Cada vez mais, geadas mais fortes sobre Ladoga. As costas infantis se enrijecem. Não as crianças estão sentadas - pingentes de gelo.

Aqui estaria um casaco de pele agora.

E de repente... Desacelerou, o caminhão parou. O motorista Koryakov saiu do táxi. Ele tirou seu casaco de pele de carneiro quente de soldado. Ele jogou Olya para cima, gritando: . - Truque!

Olya pegou um casaco de pele de carneiro:

Mas como você pode... Sim, realmente, nós...

Pegue, pegue! gritou Koryakov e pulou em sua cabine.

Caras olham - um casaco de pele! De um tipo é mais quente.

O motorista sentou-se no banco do motorista. O carro voltou a funcionar. Tia Olia cobriu as crianças com um casaco de pele de carneiro. As crianças ficaram mais próximas umas das outras. Garota, garota, garota de novo. Garoto, garota, garoto de novo. No meio é uma migalha. O casaco de pele de carneiro acabou sendo grande e gentil. O calor desceu pelas costas das crianças.

Koryakov levou os caras para a margem leste do Lago Ladoga, entregou-os à vila de Kobona. Daqui, de Kobona, eles ainda tinham um longo, longo caminho a percorrer. Koryakov se despediu de tia Olia. Comecei a me despedir dos caras. Ele está segurando um casaco de pele de carneiro. Ele olha para o casaco de pele de carneiro, para os caras. Ah, se os caras tivessem um casaco de pele de carneiro na estrada... Então, afinal, um casaco de pele de carneiro estatal, não seu próprio. As autoridades removerão imediatamente a cabeça. O motorista olha para os caras, para o casaco de pele de carneiro. E de repente...

Ah, não foi! Koryakov acenou com a mão.

Ele não foi repreendido por seus superiores. Ganhei um casaco novo.

Histórias de Sergei Alekseev

URSO

Os soldados de uma das divisões siberianas naqueles dias em que a divisão foi para a frente, os conterrâneos deram um pequeno filhote de urso. Mishka se acostumou com o carro do soldado. Importante foi para a frente.

Toptygin veio à frente. O ursinho de pelúcia acabou sendo extremamente inteligente. E o mais importante, desde o nascimento ele tinha um caráter heróico. Não tem medo de bombardeios. Não entupiu nos cantos durante o bombardeio de artilharia. Ele só resmungou com desgosto se as granadas estivessem estourando muito perto.

Mishka visitou a Frente Sudoeste, então - como parte das tropas que esmagaram os nazistas perto de Stalingrado. Então, por algum tempo, ele ficou com as tropas na retaguarda, na reserva da linha de frente. Então ele acabou como parte da 303ª Divisão de Infantaria na Frente Voronezh, depois na Central, novamente no Voronezh. Ele estava nos exércitos dos generais Managarov, Chernyakhovsky, novamente Managarov. O ursinho de pelúcia cresceu durante este tempo. Ressoou nos ombros. O baixo atravessou. Tornou-se um casaco de pele de boiardo.

Nas batalhas perto de Kharkov, o urso se destacou. Nos cruzamentos ele andava com um comboio em uma coluna econômica. Então foi dessa vez. Houve batalhas pesadas e sangrentas. Certa vez, a coluna econômica sofreu um forte golpe dos nazistas. Os nazistas cercaram a coluna. As forças são desiguais, é difícil para nós. Os soldados assumiram a defesa. Só a defesa é fraca. Os soldados soviéticos não iriam embora.

Sim, mas de repente os nazistas ouvem algum tipo de rugido terrível! "O que seria?" - acho que os nazistas. Ouviu, assistiu.

Ber! Ber! Urso! alguém gritou.

Isso mesmo - Mishka se levantou nas patas traseiras, rosnou e foi para os nazistas. Os nazistas não esperavam, correram para o lado. E o nosso bateu naquele momento. Fugiu do ambiente.

O urso andou em heróis.

Ele seria recompensado, - os soldados riram.

Ele recebeu uma recompensa: um prato de mel perfumado. Comeu e rosnou. Lambi o prato para brilhar, para brilhar. Adicionado mel. Adicionado novamente. Coma, coma, herói. Toptygin!

Logo a Frente Voronezh foi rebatizada de 1º ucraniano. Juntamente com as tropas da frente, Mishka foi para o Dnieper.

Urso cresceu. Bastante gigante. Onde estão os soldados durante a guerra para mexer com tanto volume! Os soldados decidiram: vamos a Kyiv - vamos acomodá-lo no zoológico. Vamos escrever na gaiola: o urso é um merecido veterano e participante da grande batalha.

No entanto, a estrada para Kyiv passou. A divisão deles passou. O urso não foi deixado no zoológico. Até os soldados estão felizes agora.

Da Ucrânia Mishka chegou à Bielorrússia. Ele participou das batalhas perto de Bobruisk, depois acabou no exército, que estava indo para Belovezhskaya Pushcha.

Belovezhskaya Pushcha é um paraíso para animais e pássaros. O melhor lugar de todo o planeta. Os soldados decidiram: é aqui que vamos deixar Mishka.

Isso mesmo: sob seus pinheiros. Sob o abeto.

É aí que ele é extenso.

Nossas tropas libertaram a área de Belovezhskaya Pushcha. E agora chegou a hora da despedida. Lutadores e um urso estão em uma clareira na floresta.

Adeus, Toptygin!

Jogue livremente!

Viva, comece uma família!

Mishka estava na clareira. Ele se levantou nas patas traseiras. Olhou para os arbustos verdes. O cheiro da floresta inalado pelo nariz.

Ele foi com um passo rolante para a floresta. De pata em pata. De pata em pata. Os soldados cuidam de:

Seja feliz, Mikhail Mikhalych!

E de repente uma terrível explosão trovejou na clareira. Os soldados correram para a explosão - Toptygin morto e imóvel.

Um urso pisou em uma mina fascista. Verificamos - há muitos deles em Belovezhskaya Pushcha.

A guerra continua sem piedade. A guerra não tem cansaço.

Histórias de Sergei Alekseev

A PICADA

Nossas tropas libertaram a Moldávia. Os nazistas foram empurrados para além do Dnieper, além de Reut. Eles levaram Floreshty, Tiraspol, Orhei. Aproximamo-nos da capital da Moldávia, a cidade de Chisinau.

Aqui duas de nossas frentes avançaram ao mesmo tempo - o 2º ucraniano e o 3º ucraniano. Perto de Chisinau, as tropas soviéticas deveriam cercar um grande grupo fascista. Cumprir as frentes da indicação da Taxa. Ao norte e oeste de Chisinau, a 2ª Frente Ucraniana avança. Leste e sul - a 3ª Frente Ucraniana. Os generais Malinovsky e Tolbukhin estavam à frente das frentes.

Fedor Ivanovich, - o general Malinovsky chama o general Tolbukhin, - como a ofensiva está se desenvolvendo?

Tudo está indo conforme o planejado, Rodion Yakovlevich, - o general Tolbukhin responde ao general Malinovsky.

As tropas marcham para a frente. Eles ignoram o inimigo. Os carrapatos começam a apertar.

Rodion Yakovlevich, - General Tolbukhin chama General Malinovsky, - como o meio ambiente está se desenvolvendo?

O cerco prossegue normalmente, Fyodor Ivanovich, - O General Malinovsky responde ao General Tolbukhin e esclarece: - Exatamente conforme o planejado, no prazo.

E então as pinças gigantes se fecharam. Dezoito divisões fascistas estavam em um enorme saco perto de Chisinau. Nossas tropas começaram a derrotar os fascistas que caíram no saco.

Soldados soviéticos satisfeitos:

A besta será golpeada novamente com uma armadilha.

Falou-se: agora o fascista não é terrível, pelo menos pegue-o com as próprias mãos.

No entanto, o soldado Igoshin tinha uma opinião diferente:

Um fascista é um fascista. O personagem serpentino é serpentino. Um lobo e um lobo em uma armadilha.

Os soldados riem

Então foi a que horas!

Agora outro preço para um fascista.

Um fascista é um fascista, - novamente Igoshin sobre o seu próprio.

Isso porque o personagem é prejudicial!

Tudo é mais difícil no saco para os nazistas. Eles começaram a se render. Eles também se renderam no local da 68ª Divisão de Fuzileiros da Guarda. Igoshin serviu em um de seus batalhões.

Um grupo de fascistas saiu da floresta. Tudo está como deveria estar: mãos para cima, uma bandeira branca é jogada sobre o grupo.

Limpar - vá para a rendição.

Os soldados reviveram, gritando aos nazistas:

Por favor por favor! Está na hora!

Os soldados se voltaram para Igoshin:

Bem, por que seu fascista é terrível?

Os soldados estão se aglomerando, eles estão olhando para os nazistas se renderem. Há recém-chegados no batalhão. Pela primeira vez, os nazistas são vistos tão de perto. E eles, os recém-chegados, também não têm medo dos nazistas - afinal, eles vão se render.

Os nazistas estão cada vez mais perto. Fechar em tudo. E de repente estourou estourou. Os nazistas começaram a atirar.

Muitos dos nossos teriam morrido. Sim, graças a Igoshin. Ele manteve sua arma pronta. A retaliação imediatamente abriu fogo. Depois, outros ajudaram.

O tiroteio aconteceu em campo. Os soldados se aproximaram de Igoshin:

Obrigado irmão. E o fascista, olha, com uma cobra mesmo, ao que parece, uma picada.

O “caldeirão” de Chisinau trouxe muitos problemas para nossos soldados. Os fascistas correram. Eles correram em direções diferentes. Foi para o engano, para a mesquinhez. Eles tentaram sair. Mas em vão. Soldados os apertaram com mão heróica. Preso. Espremido. O ferrão da cobra foi arrancado.

Mityaev A.V. Saco de aveia

Naquele outono houve chuvas longas e frias. O chão estava encharcado de água, as estradas ficaram lamacentas. Nas estradas do campo, atolado ao longo do próprio eixo na lama, havia caminhões militares. Com o fornecimento de alimentos ficou muito ruim. Na cozinha dos soldados, o cozinheiro cozinhava apenas sopa de bolacha todos os dias: despejava migalhas de bolacha em água quente e temperava com sal.
Em tal e tal dia de fome, o soldado Lukashuk encontrou um saco de mingau de aveia. Ele não estava procurando por nada, apenas encostou o ombro na parede da trincheira. Um bloco de areia úmida desmoronou e todos viram a ponta de uma mochila verde no buraco.
Bem, que achado! os soldados se alegraram. Haverá um banquete na montanha de Kashu sva-rim!
Um correu com um balde para pegar água, outros começaram a procurar lenha, e outros ainda tinham colheres preparadas.
Mas quando foi possível atiçar o fogo e já estava batendo no fundo do balde, um soldado desconhecido pulou na trincheira. Ele era magro e vermelho. As sobrancelhas acima dos olhos azuis também são vermelhas. Sobretudo usado, curto. Nas pernas há enrolamentos e sapatos pisoteados.
- Ei irmão! ele gritou com uma voz rouca e fria. "Dê o saco aqui!" Não coloque não pegue.
Ele simplesmente surpreendeu a todos com sua aparência, e a bolsa foi dada a ele imediatamente.
E como não desistir? De acordo com a lei da linha de frente, era necessário dar. As mochilas foram escondidas em trincheiras por soldados quando partiram para o ataque. Para facilitar. Claro, sobraram malas sem dono: ou era impossível devolver para elas (isso se o ataque fosse bem sucedido e fosse necessário conduzir os nazistas), ou o soldado morria. Mas já que o dono chegou, a conversa é curta para dar.
Os soldados assistiram em silêncio enquanto o ruivo carregava o precioso saco sobre o ombro. Só Lukashuk não aguentou, brincou:
- Ele é magro! Deram-lhe uma ração extra. Deixe estourar. Se não quebrar, pode engordar.
O frio chegou. Neve. A terra congelou, tornou-se sólida. A entrega melhorou. O cozinheiro cozinhou sopa de repolho com carne, sopa de ervilha com presunto na cozinha sobre rodas. Todos se esqueceram do soldado ruivo e de sua aveia.

Uma grande ofensiva estava sendo preparada.
Longas filas de batalhões de infantaria marchavam ao longo de estradas florestais escondidas, ao longo de ravinas. À noite, tratores arrastavam armas para a linha de frente, tanques se moviam.
Lukashuk e seus companheiros também estavam se preparando para a ofensiva. Ainda estava escuro quando as armas abriram fogo. Aviões zumbiam no céu.
Eles jogaram bombas em abrigos nazistas, dispararam metralhadoras nas trincheiras inimigas.

Os aviões decolaram. Então os tanques rugiram. Atrás deles, os soldados de infantaria correram para o ataque. Lukashuk e seus companheiros também correram e dispararam de uma metralhadora. Ele jogou uma granada na trincheira alemã, queria jogar mais, mas não teve tempo: a bala o atingiu no peito. E ele caiu. Lukashuk estava deitado na neve e não sentiu que a neve estava fria. Algum tempo se passou e ele parou de ouvir o rugido da batalha. Então a luz deixou de vê-lo, parecia-lhe que uma noite escura e silenciosa havia chegado.
Quando Lukashuk recuperou a consciência, ele viu um ordenança. O enfermeiro enfaixou o ferimento, colocou esses trenós de compensado no barco de Lukashuk. O trenó deslizou e balançou na neve. A cabeça de Lukashuk começou a girar com esse balanço silencioso. E não queria que sua cabeça girasse, queria se lembrar onde tinha visto aquele ordeiro, ruivo e magro, com um sobretudo surrado.
- Espere, irmão! Não tenha vergonha de viver! .. Ele ouviu as palavras do ordenança.
Parecia a Lukashuk que ele conhecia essa voz há muito tempo. Mas onde e quando a ouvira antes, não conseguia mais se lembrar.
Lukashuk recobrou a consciência quando foi transferido do barco para uma maca para ser levado para uma grande tenda sob os pinheiros: aqui, na floresta, um médico militar estava retirando balas e estilhaços dos feridos.
Deitado em uma maca, Lukashuk viu o trenó em que foi levado ao hospital. Três cães foram amarrados ao trenó com correias. Eles deitaram na neve. Sincelos são congelados na lã. Os focinhos estavam cobertos de gelo, os olhos dos cães estavam semicerrados.
A enfermeira aproximou-se dos cães. Em suas mãos estava um capacete cheio de mingau de aveia. Vapor derramou dela. O ordenança enfiou o capacete na neve para esfriar os cachorros nocivamente quentes. O ordenança era magro e ruivo. E então Lukashuk se lembrou de onde o tinha visto. Foi ele quem então pulou na trincheira e pegou o saco de aveia deles.
Lukashuk sorriu para o ordenança com os lábios e, tossindo e ofegante, disse:
-E você, ruiva, nunca engordou. Um comeu um saco de aveia, mas ainda magro.
O ordenança também sorriu e, acariciando o cachorro mais próximo, respondeu:
- Eles comeram aveia. Mas eles te pegaram na hora. E eu te reconheci imediatamente. Como eu vi na neve, eu reconheci.
E acrescentou com convicção: Você viverá! Não seja tímido!

"Conto do Tanque" Alexander Tvardovsky

Qual é o nome dele, esqueci de perguntar.

Dez ou doze anos. problemático,
Daqueles que são os líderes das crianças,
Daqueles nas cidades da linha de frente
Eles nos cumprimentam como convidados de honra.

O carro está cercado em estacionamentos,
Carregar água em baldes para eles não é difícil,
Eles trazem sabão com uma toalha para o tanque
E ameixas verdes em pau...

Houve uma briga lá fora. O fogo do inimigo era terrível,
Atravessamos a praça à frente.
E ele prega - não olhe para fora das torres -
E o diabo entenderá de onde vem.

Aqui, adivinhe que casa
Ele se empoleirou - tantos buracos,
E de repente um menino correu até o carro:
- Camarada Comandante, Camarada Comandante!

Eu sei onde está a arma deles. eu desvendei...
Eu me arrastei, eles estão ali, no jardim...
- Sim, onde, onde? .. - Deixe-me ir
No tanque com você. Eu vou trazê-lo direto.

Bem, a luta não espera. - Entre aqui, amigo! -
E aqui estamos nós rolando para o lugar quatro de nós.
Há um menino - minas, balas apitam,
E apenas uma camisa com uma bolha.

Nós dirigimos. - Aqui. - E com uma volta
Vamos para a retaguarda e aceleramos a todo o vapor.
E esta arma, junto com o cálculo,
Afundamos na terra preta solta e gordurosa.

Limpei o suor. Fumos sufocados e fuligem:
Havia um grande incêndio indo de casa em casa.
E, eu me lembro, eu disse: - Obrigado, rapaz! -
E apertou sua mão como um amigo...

Foi uma luta difícil. Tudo agora, como se estivesse acordado,
E eu simplesmente não consigo me perdoar
Dos milhares de rostos eu reconheceria o menino,
Mas qual é o nome dele, esqueci de perguntar.

Trabalhe individualmente ou em um pequeno grupo (5-6 crianças). É melhor dividir o treinamento em três sessões ( 1. "Nos campos de batalha" : Na vanguarda; batalha decisiva; Bombardeio, ataque aéreo, bloqueio; Querida. serviço. 2. "Heróis de tempos difíceis" Partidários; Crianças e guerra; Assistência traseira; Prêmios Vitória. 3. "Trovão da vitória, ressoe!" Armas da Vitória; Coisas de guerra; Captura de Berlim; Desfile da vitória.). Após algum tempo (2-3 semanas) é aconselhável repetir o espetáculo para consolidar o material masterizado e controlar a qualidade do seu desenvolvimento pelas crianças.

Nos campos de batalha. A lição introdutória é dedicada diretamente aos eventos nas frentes. Comece com uma conversa introdutória: “Cada país, cada nação tem seus próprios feriados. Por favor, lembre-se de que feriados temos (Ano Novo, 8 de março, Dia do Defensor da Pátria). E que feriado nosso povo celebra em 9 de maio? (Dia da vitória). Desde os tempos antigos, os governantes de diferentes países buscaram expandir seus territórios e conquistar outros povos. Esses governantes iniciaram guerras que custaram a vida de muitas pessoas. Há mais de 70 anos nossa Pátria foi atacada por fascistas, invasores estrangeiros...” Explique por que a guerra é chamada de Grande Guerra Patriótica. “De fato, a guerra tomou vastos territórios de nosso país, dezenas de milhões de pessoas participaram dela, durou quatro longos anos, a participação nela exigiu de nosso povo um enorme esforço de todas as forças físicas e espirituais. Chama-se Guerra Patriótica porque esta guerra é justa, destinada a proteger a Pátria. A primeira lição dará às crianças uma ideia da invasão inimiga, dos feitos heróicos do nosso exército durante a guerra. Concluímos a lição com uma história sobre aqueles que salvaram os feridos, os levaram para fora do campo de batalha - médicos militares.

Heróis de tempos difíceis.“Nossa VITÓRIA foi forjada não só na frente! Não apenas soldados e oficiais lutaram pela liberdade de nossa Pátria. Todo o nosso vasto país se levantou para lutar contra o inimigo. Homens e mulheres, idosos e crianças trouxeram a vitória para mais perto da nossa retaguarda e lutaram atrás das linhas inimigas.” Revise os cartões. Conte-nos que o principal lema daqueles anos difíceis foram as palavras: "Tudo pela frente, tudo pela vitória!". Termine a sessão com uma palestra sobre recompensas.

Trovão da vitória, ressoe! Para derrotar um inimigo forte, era necessário armar bem nossas tropas. Conte às crianças sobre as armas VITÓRIA. Então considere as coisas da guerra. Esses participantes silenciosos e testemunhas de eventos históricos também ajudaram a aproximar a Vitória. Termine a lição com uma história sobre a captura de Berlim e a Parada da Vitória.

Certifique-se de resumir:“Agora você sabe que uma das guerras mais brutais e sangrentas da história da Rússia é chamada de Grande Guerra Patriótica. A vitória do nosso Exército e de todo o nosso povo é o principal acontecimento da história da Rússia no século XX! Inimigos maus e cruéis receberam uma rejeição digna. Soldados corajosos e valentes nunca perderam o ânimo, lutaram até o fim, defendendo sua Pátria, seu lar. Vencemos porque todas as pessoas do nosso país se levantaram para defendê-lo. Recordar a guerra e aqueles que trouxeram a vitória significa lutar pela paz. A guerra não deve ser esquecida. Quando uma guerra é esquecida, diziam os antigos, começa uma nova, porque a memória é o principal inimigo da guerra.

Trabalho extra. Lendo ficção: A. Mityachev “Por que o Exército é querido por todos”, M. Jamil “Meninas de Menzelinsk”, M. Svetlov “Soldado do Exército Soviético”, A. Likhanov “Borya Tsarikov”, S. Alekseev “Para o bem da vida na terra”, S. Alekseev "Histórias sobre a Segunda Guerra Mundial", coleções de histórias "Crianças - Heróis da Segunda Guerra Mundial", "Heróis da Segunda Guerra Mundial", "Histórias sobre a Segunda Guerra Mundial" . "Malchish-Kibalchish" A.P. Gaidar, "Filho do Regimento" V.P. Kataeva, "Meus queridos meninos" L.A. Kassilya, "Garota da cidade" L.F. Voronkova. Reuniões e conversas com veteranos. Realização de excursões a lugares de glória militar, visitas a museus, memoriais memoráveis. Histórias sobre membros de sua família que participaram da guerra.

CRIANÇAS E GUERRA

Anos difíceis, famintos e de guerra fria são frequentemente chamados de tempos militares difíceis - anos arrojados e maus. Eles foram difíceis para todo o nosso povo, mas foi especialmente difícil para as crianças. Muitos ficaram órfãos - seus pais morreram na guerra, outros perderam seus pais durante o bombardeio, o terceiro perdeu não apenas seus parentes, mas também sua casa, o quarto acabou no território ocupado pelos inimigos, o quinto foi capturado por os alemães. As crianças se viram cara a cara com a força cruel e impiedosa do fascismo. Muitos deles estavam no mesmo nível dos adultos, ombro a ombro, na defesa de sua pátria.

Peça às crianças que pensem sobre o que é uma “façanha”. É sempre um ato ousado e corajoso. E qual é o nome da pessoa que realizou a façanha? (Herói.) Leia histórias sobre as façanhas de crianças que ajudaram adultos durante a Grande Guerra Patriótica. Explodiram trens e depósitos de munição, trabalharam como ordenanças em hospitais, fizeram reconhecimento no mesmo nível que os adultos. Conte pelo menos uma história de sua escolha: Zina Portnova, Leni Golikov, Valya Kotik, Nadia Bogdanova, Marat Kazei, Lara Mikheenko, etc.

Abra para as crianças mais uma página do tópico “Crianças e Guerra” - os filhos do regimento ... Famintos e congelados, esses meninos foram levados para os abrigos do quartel-general. Os comandantes e soldados alimentaram-nos com guisado quente e insistiram pacientemente que voltassem para casa. Mas muitos deles não tinham para onde voltar - a guerra tirou suas casas, parentes. E os próprios comandantes severos ou por insistência de soldados experientes se renderam, violando as instruções. Os filhos crescidos do regimento voltaram à vida pacífica, tendo passado pelas estradas difíceis da guerra. Ao longo dos anos. Durante a Grande Guerra Patriótica, centenas de jovens heróis receberam ordens militares e medalhas.

Questões para consolidação. Quem foi especialmente duro durante a guerra? Qual é o nome da pessoa que realizou a façanha? Qual herói infantil você conhece? Quem é o filho do regimento?

tempos difíceis, façanha, herói, destemor, coragem.

PRÊMIOS DE VITÓRIA

Durante a Grande Guerra Patriótica, as pessoas que se distinguiram na batalha foram premiadas pelo comando - ordens e medalhas. Ordens e medalhas poderiam ser concedidas pelo fato de um soldado, estando em um tanque em chamas, continuar a cumprir uma missão de combate; para incapacitar pelo menos dois tanques ou três aeronaves inimigas em combate; pelo fato de que o soldado foi o primeiro a invadir o território do inimigo e com coragem pessoal ajudou o sucesso da causa comum; capturou um oficial inimigo. Entre os premiados estavam muitos batedores que, em campanhas noturnas, destruíram armazéns inimigos com equipamentos militares, obtiveram informações valiosas ao custo de suas próprias vidas, salvando assim a vida de muitas pessoas. Os melhores artistas do país da época trabalhavam na criação de encomendas e medalhas. Com a ajuda de símbolos, eles mostravam o que exatamente esta ou aquela medalha foi concedida ao proprietário.

Por façanhas nas frentes da Grande Guerra Patriótica, 11.603 soldados receberam o título de Herói da União Soviética, 104 deles receberam esse título duas vezes e G.K. Zhukov, I.N. Kozhedub e A.I. Pokryshkin - três vezes. Durante a Grande Guerra Patriótica, 12 ordens e 25 medalhas foram estabelecidas, que foram concedidas a soldados soviéticos, membros do movimento partidário, trabalhadores clandestinos, trabalhadores da frente doméstica e milícias. No diretório relevante, você pode encontrar seus nomes, descobrir por quais méritos eles foram concedidos aos militares.

Muitas ordens e medalhas levam os nomes de comandantes famosos: Dmitry Donskoy, Alexander Nevsky, Alexander Suvorov e assim por diante. Sugira pensar por que os prêmios são nomeados após esses comandantes? Conte-nos que mais de 7 milhões de pessoas receberam encomendas e medalhas.

Questões para consolidação. Quais prêmios militares você conhece? Por que o comando deu prêmios às pessoas - ordens e medalhas? E que prêmios seus parentes mais velhos têm?

Palavras para enriquecer o vocabulário das crianças: prêmio, prêmio, símbolo, ordem, medalha, portador da ordem, herói.

BOMBARDEIRO, AÉREAS, BLOQUEIO

Aviões fascistas bombardearam cidades e portos, aeródromos e estações ferroviárias, bombas caíram em campos de pioneiros, jardins de infância, hospitais e edifícios residenciais. Bombas de fogo muitas vezes iniciavam incêndios. Os civis estavam de plantão nos telhados das casas, extinguindo bombas incendiárias em caixas de areia, durante os bombardeios eles se escondiam em porões, porões e no metrô. Moscou, Leningrado e outras cidades do nosso país mergulharam em completa escuridão à noite. Naquela época, sempre havia um blecaute nas janelas, que escondia a luz de uma vela às vezes acesa ou de um lampião de querosene, os vidros das esquadrias eram colados com papel transversalmente, porque podiam ser quebrados por uma onda explosiva. A vida das pessoas naqueles dias era difícil e perturbadora. Não havia aquecimento nas casas, a comida era distribuída em cartões, porque a maior parte da comida era enviada para a frente. Falando sobre o bloqueio de Leningrado, diga-nos que os nazistas bloquearam as entradas da cidade para que a comida não pudesse ser entregue lá, e os habitantes da cidade foram forçados a morrer de fome. Ração de bloqueio - 125 gramas de pão de uma mistura de serragem e farinha ... Conte-nos sobre a Estrada da Vida, que sozinha conectava Leningrado ao continente. No inverno, o Lago Ladoga congelava e agora os caminhões passavam por ele. Eles trouxeram comida, remédios, munição para as tropas de Leningrado. E pessoas exaustas de fome e frio foram levadas para fora da cidade.

A defesa aérea reteve os ataques inimigos. Quando os aviões inimigos apareceram no ar, nossa artilharia atingiu o inimigo em uma altitude maior. As armas que disparavam para cima em alvos aéreos eram chamadas de armas antiaéreas. "Canhões antiaéreos" defendiam a cidade dos ataques aéreos inimigos.

Questões para consolidação. Como os civis escaparam dos bombardeios fascistas? O que é um bloqueio? O que é um pacote? Como funcionava a defesa aérea?

Palavras para enriquecer o vocabulário das crianças: ataque aéreo, bombardeio, bomba, projétil incendiário, apagão, abrigo antiaéreo, arma antiaérea.

SERVIÇO MÉDICO

Os feridos nos campos de batalha foram ajudados por enfermeiros, enfermeiros, paramédicos e médicos. Enfermeiras carregavam soldados do campo de batalha, enfaixavam-nos e os mandavam para hospitais. Cada combatente e comandante sabia que na batalha havia uma “irmã”, uma pessoa destemida que não sairia em apuros, prestaria os primeiros socorros, o arrastaria para um abrigo, se esconderia do bombardeio. Um batalhão médico ou um hospital militar móvel muitas vezes ficava em algum lugar em um bosque, onde se ouvia o tiro de canhão de uma frente próxima. Sob o dossel de uma espaçosa tenda de lona, ​​havia mesas deslocadas em uma fileira, cobertas com oleado. Em tais tendas, os médicos militares realizavam operações: removiam fragmentos, tratavam feridas. Um grupo especial de médicos era o pessoal dos trens de ambulância. Sob bombardeio, eles levaram os gravemente feridos para a retaguarda do país. Nos hospitais militares de retaguarda, enfermeiras, paramédicos e médicos cuidaram dos soldados feridos. A maioria dos médicos daquela época eram mulheres, mães, irmãs, filhas de alguém. O principal fardo do cotidiano militar recaiu sobre seus ombros, pois quase toda a população masculina estava na vanguarda.

Fale sobre os tipos de lesões. Lembre-se da história heróica do piloto A. Maresyev.

Cada soldado deve ser capaz de ajudar seu companheiro se for ferido. Realize um jogo de treinamento "Wound". Uma enfermeira com tinta verde na mão. Dois meninos enfermeiros, apertando as mãos como uma "cadeira alta", sentam os "feridos" na "cadeira alta". Eles o trazem para a "unidade médica", onde a enfermeira mancha o joelho dolorido com verde brilhante ou iodo. Ou o ferido está deitado no tapete, os enfermeiros correm até ele e enfaixam alguma parte do corpo com um curativo - uma perna, um braço, uma cabeça.

Questões para consolidação. Quem carregou os feridos do campo de batalha? Quem os operou? O que é um batalhão médico? Para que servia a ambulância?

Palavras para enriquecer o vocabulário das crianças: ordenado, operação, lesão, estilhaço, choque de concha, paramédico, cirurgião, médico militar, batalhão médico, hospital, trem de ambulância, canhão.

RESULTADOS

Os nazistas se gabavam de comemorar o Ano Novo em Moscou, mas as tropas soviéticas conseguiram impedir seu avanço. Nossos petroleiros, sob uma bandeira vermelha, derrotaram os nazistas no chão. E os pilotos, com estrelas vermelhas nas fuselagens dos aviões, venceram os nazistas no céu. E os marinheiros, com bonés e coletes sem bicos, derrotavam os nazistas nos mares. E os artilheiros espancaram os fascistas pérfidos com tiros certeiros.

A batalha mais teimosa e decisiva foi no início do inverno de 1941, perto de Moscou. Os inimigos estavam nos portões da capital. Eles tinham certeza de que cercaram completamente Moscou e a colocaram de joelhos. A capital tornou-se uma cidade de linha de frente. Neste momento, o comandante de nossas tropas, general G. Zhukov, estava desenvolvendo um plano para a defesa de Moscou. Ele previu tudo para que os alemães não pudessem invadir a capital e capturá-la. Nos arredores da cidade, os civis cavaram valas de barragem, construíram fortificações - eles estavam se preparando para repelir o inimigo. Os pilotos do Exército Vermelho mostraram milagres de coragem: abateram e destruíram aviões inimigos. Eram 30 quilômetros até Moscou quando nosso exército, tendo reunido todas as suas forças, partiu para a ofensiva e derrotou os nazistas. Muitas divisões se distinguiram nas batalhas perto de Moscou. Os soldados não tinham medo dos terríveis "tigres" e "panteras", lutaram até a morte, lutaram em tanques em chamas, foram aríete. O inimigo sofreu grandes perdas e recuou. Moscou sobreviveu.

E ao longo da Praça Vermelha, nossos soldados, não soldados alemães, marcharam solenemente. A vitória perto de Moscou foi a primeira derrota pesada do exército fascista, que até então era considerado invencível.

Questões para consolidação. Como Moscou se preparou para a defesa? Quem comandou nossas tropas?

Palavras para enriquecer o vocabulário das crianças: Marcha forçada - marcha (rápida) movimento de tropas. Ataque - um movimento rápido e ofensivo de tropas. Um ataque é um ataque surpresa. A defesa é um tipo de ação militar. Batendo - um ataque ao inimigo atacando com seu avião, tanque, navio.

PARTIDÁRIOS

Considere a imagem. Atrás da árvore está um homem idoso (pode-se dizer, um homem velho), e ao lado dele estão jovens, todos armados. Olhe em seus olhos, olhe para seus olhares intensos. O que diz? Eles são de um destacamento partidário, sentados em emboscada, olhando atentamente para a estrada, esperando o inimigo. Povos soviéticos que se encontravam no território ocupado pelo inimigo, assim como combatentes e comandantes que estavam cercados, entraram nas florestas, criaram destacamentos partidários e entraram na luta contra os invasores nazistas. Eles tentaram com todas as suas forças e meios ajudar as tropas soviéticas que lutavam na frente. Os partisans explodiram pontes, danificaram as comunicações telegráficas e telegráficas do inimigo, incendiaram armazéns, perseguiram e destruíram inimigos a cada passo. A luta dos partisans infligiu enormes danos à mão de obra e equipamentos do inimigo. Mais de 1 milhão de pessoas participaram do movimento partidário, os partisans incapacitaram mais de 1 milhão de soldados inimigos, explodiram mais de 20 mil trens e 1600 pontes.

O jogo "Echelon descarrilou". Duas equipes estão jogando. A primeira equipe tem "explosivos", deve ser "colocada" sob o trem inimigo. A tarefa da outra equipe é detectar explosivos e limpar os trilhos da ferrovia. Um adulto observa a oposição e diz às crianças que elas são hábeis, corajosas, rápidas, atentas.

Concurso "Entregar a munição". Os pais e a criança se movem com uma bola espremida entre suas testas, devem correr até o alvo e colocar o “cartucho” na bolsa, e voltar correndo. Passe o bastão para outro casal.

Questões para consolidação. Quem são os partidários? Como os soldados se encontraram atrás das linhas inimigas? Como eles ajudaram nossas tropas? Por que as pontes foram explodidas? O que é sabotagem?

Palavras para enriquecer o vocabulário das crianças: partidário, ocupação, cerco, sabotagem, escalão, declive, ponte, explosão, comunicação (telégrafo, telefone).

COISAS DE GUERRA

Considere binóculos, um chapéu-coco de soldado, um frasco, um isqueiro, um tablet, etc. Fale sobre como essas coisas foram aplicadas na prática. Jogue situações em que um frasco, por exemplo, salvou a vida de um lutador, e a falta de binóculos ou isqueiro o impediu de completar uma tarefa importante. Talvez coisas antigas sejam mantidas em sua casa - testemunhas silenciosas de eventos históricos: um fragmento que foi retirado da perna de seu bisavô no hospital, uma identidade militar ou um cinto. Deixe a criança admirar esses tesouros, tocar, examinar por todos os lados.

Conte-nos sobre os "triângulos" frontais. As cartas eram escritas em pedaços de papel na maioria das vezes com lápis, porque não havia tinta ou caneta nas trincheiras. Costumava haver esses lápis químicos, muito semelhantes aos simples, mas se a ponta do lápis químico fosse molhada, ele começaria a escrever como tinta. Não havia mesa, nem cadeira, nem abajur nas trincheiras. Os soldados tinham que escrever cartas de joelhos, num toco, à luz incerta de uma lâmpada caseira ou da lua. Não havia envelopes nem endereço de retorno na guerra. Em momentos de calma, a carta escrita era dobrada em um “triângulo de soldado”, o endereço de destino era escrito e, em vez do endereço do remetente, o campo número do correio. O carteiro militar recolhia cartas e as enviava para a retaguarda no transporte que passava. Receber tal "triângulo" foi uma grande felicidade. Mas as pessoas tinham medo de cartas em envelopes da frente. Sugira pensar por quê? (Os envelopes vinham com um funeral ou um aviso de que alguém estava faltando).

Ensine as crianças a dobrar o triângulo da frente.

ARMA DA VITÓRIA

Para derrotar um inimigo forte, era necessário armar bem nossas tropas. Conte-nos sobre o equipamento militar e as armas daqueles anos. O tanque T-34 é o melhor entre os tanques daqueles anos heróicos. Alta velocidade e excelentes características de combate o tornaram o tanque soviético mais massivo. Teve um papel decisivo na vitória. E os veículos blindados de transporte de pessoal eram um apoio bom e confiável para a infantaria. Eles entregaram projéteis no campo de batalha. Os feridos foram retirados sob fogo inimigo contínuo. Não apenas tanques e veículos blindados participaram das batalhas. A arma de artilharia, que os soldados carinhosamente chamavam de "quarenta e cinco", tornou-se igualmente lendária. Esta arma antitanque também foi a arma mais massiva da guerra. As armas encurtadas eram chamadas de obuses, na maioria das vezes eram usadas na captura de cidades, para destruir fortificações inimigas. Eles eram mais leves e de maior alcance, eram montados em veículos rastreados, para que pudessem manobrar bem durante a batalha. No início da guerra, os designers soviéticos criaram um míssil de combate - um foguete para o famoso morteiro Katyusha. "Katyusha" disparou foguetes em guias de trilhos e seu alcance de tiro foi de 8 km. Fale-nos sobre a aviação militar. A aeronave de ataque IL-2 atacou do ar não apenas mão de obra, mas também vários equipamentos militares do inimigo. E o bombardeiro Pe-2 tinha 4 metralhadoras e até 1000 kg de bombas a bordo. Essas aeronaves participaram de batalhas em todas as frentes.

Questões para consolidação. Que tipo de equipamento militar você conhece? O que é equipamento militar pesado? O que é artilharia? Que projéteis o Katyusha disparou? Como os tipos de armas de fogo são diferentes? (Tamanho, finalidade, alcance de combate, calibre do cartucho, tipo de munição, força letal).

Palavras para enriquecer o vocabulário das crianças: tanque, veículo blindado, morteiro, obus, arma antiaérea, foguete, metralhadora, metralhadora, bateria, voleio.

AJUDA NA PARTE TRASEIRA

As fábricas e fábricas do país funcionavam sem problemas, dia e noite, aumentando a cada mês a produção de produtos militares: granadas, canhões, cartuchos, minas, uniformes militares costurados. Peça às crianças que pensem em quem ficou em casa, quem produziu tudo isso, se todos os homens foram para a frente.

Foi trabalho duro! Diariamente, pesado, longo - sem dias de folga e muitas vezes sem dormir. Mas, ao mesmo tempo, em casa, era preciso alimentar e criar os filhos pequenos, sustentar os velhos que não podiam mais trabalhar, escrever cartas à frente de seus maridos, pais e filhos.

As crianças cresceram imediatamente, porque era preciso ajudar os adultos em todos os assuntos. Eles trabalhavam em fábricas que faziam conchas para a frente, peças para carros, caldeiras para cozinhas de acampamento. Em vez de uma infância feliz e despreocupada com jogos e diversões divertidas, as crianças trabalhavam de 10 a 12 horas por dia em máquinas, ajudando os adultos a fabricar armas e coisas para derrotar o inimigo. Mal vestidos, inchados de fome, sem dormir o suficiente, trabalhavam como os adultos. Muitas vezes, eles não chegavam à bancada ou à máquina e faziam suportes especiais a partir de caixas. No calor ou no frio intenso (na oficina muitas vezes havia apenas um telhado, mas não havia paredes), mordendo os lábios ao sangue, eles não se entregavam ao cansaço. Eles não deixaram a máquina por dias. Tais Vanya e Sani, Petya e Vovka forjaram a vitória na retaguarda: granadas, cartuchos, rifles. Mas nem todas as crianças podiam trabalhar em fábricas ou lutar. O que mais as crianças poderiam fazer durante a guerra? Tricotaram roupas quentes para a frente: luvas, meias, costuraram e bordaram bolsas de tabaco, ajudaram os feridos nos hospitais, fizeram concertos para sustentar o moral, para que nossos defensores não sentissem falta de seus entes queridos.

Questões para consolidação. Como as crianças ajudavam os adultos na retaguarda? O que significam as palavras "forjar vitória"?

Palavras para enriquecer o vocabulário das crianças: traseira, planta, fábrica, oficina, bancada de trabalho, conchas, cartuchos, máquina-ferramenta, bolsa, cuidado, calor.

NA FRENTE

Na madrugada de 21 de junho de 1941, quando as cidades e vilarejos de nossa Pátria dormiam pacificamente, aviões alemães com bombas decolaram dos aeródromos. Rajadas de tiros rolaram como trovões pela fronteira oeste. O ar estava cheio com o estrondo de tanques e caminhões. A Alemanha fascista traiçoeiramente, sem declarar guerra, atacou nosso país. Os alemães tentaram privar nosso povo da liberdade, tomar terras e cidades. O inimigo esperava lidar conosco com um golpe rápido e rápido.

Mas eles calcularam mal profundamente. Como um, nosso povo se levantou para defender sua pátria e liberdade. Todos os dias, os escalões levavam os soldados para a frente (esta é a linha de disposição das tropas), para a linha de frente (a primeira linha de batalhas). Parentes e amigos os despediram com lágrimas nos olhos. Na vanguarda da fome, do calor ou do frio, ribombam as explosões, assobiam as balas... Sem saber o resto, os soldados cavaram trincheiras (abrigos para tiro e proteção contra fogo), arrastaram sobre si canhões pesados, dispararam tiros direcionados e morreram por suas país Pesado e sangrento houve uma guerra. Mas os lutadores não se pouparam, defendendo sua pátria. "A vitória será nossa!" - essas palavras soaram em todos os lugares.

Discuta com as crianças por que foi necessário cavar trincheiras e trincheiras nas linhas de frente. Tente imaginar como era ficar sentado em uma trincheira úmida dia e noite, subindo periodicamente para o ataque sob fogo inimigo pesado. Diga-nos que a única proteção contra as intempéries era um sobretudo e uma capa de chuva. Capa de chuva-tenda protegida da chuva, vento e neve. O sobretudo serviu muitas vezes aos soldados não apenas como roupa, mas também como cobertor e os salvava do frio noturno.

Questões para consolidação. Quando começou a Segunda Guerra Mundial? Quem atacou nosso país e por quê? O que significa a palavra "pérfido"? O que é um avançado?

Palavras para enriquecer o vocabulário das crianças. Guerra, frente, inimigo, linha de frente, trincheira, trincheira, bala, explosão, soldado, oficial, sobretudo, capa.

DESFILE DA VITÓRIA

A sangrenta guerra continuou por muitos anos, mas o inimigo foi derrotado, e a Alemanha assinou um ato de rendição incondicional (documento em que os nazistas se reconheceram derrotados). Em 9 de maio de 1945, milhares de garças tomaram as ruas da capital. O povo exultava e cantava, casais giravam nas ruas numa valsa vitoriosa. As pessoas riram, choraram, estranhos se abraçaram. Foi um feriado de todo o povo com lágrimas nos olhos! Todos se alegraram com a grande vitória sobre o inimigo e choraram os mortos. E em 24 de junho de 1945, a Parada da Vitória aconteceu em Moscou. Os guerreiros vitoriosos marcharam em fileiras ordenadas pela Praça Vermelha. Eles carregavam as bandeiras do inimigo derrotado e as jogavam nas pedras do calçamento da antiga praça. Desde então, este feriado tornou-se uma celebração verdadeiramente nacional!

Em homenagem a este feriado maravilhoso, todos os anos, em 9 de maio, são realizadas celebrações em todas as cidades da Rússia. Na capital da nossa pátria, Moscou, está ocorrendo um desfile militar na Praça Vermelha. As ruas florescem com sorrisos de alegria, buquês exuberantes de flores e balões brilhantes, sons de música solene. Nos lugares memoráveis ​​da capital - na Colina Poklonnaya, no Túmulo do Soldado Desconhecido, na praça em frente ao Teatro Bolshoi, soldados veteranos da linha de frente, brilhando com ordens e medalhas, se reúnem. Eles compartilham conosco, seus descendentes agradecidos, histórias sobre o arrojado tempo de guerra, encontram seus amigos lutadores. Somos gratos a eles pelo fato de terem vencido a feroz batalha com o inimigo, defenderam nossa terra natal e a vida pacífica para nós. Seremos dignos de nossos avós e bisavós!

Questões para consolidação. Quando e onde foi assinado o ato de rendição incondicional? Quando foi a primeira Parada da Vitória realizada em Moscou? Por que o feriado de 9 de maio é chamado de feriado com lágrimas nos olhos? Pelo que devemos ser gratos aos veteranos de guerra?

Palavras para enriquecer o vocabulário das crianças: capitulação, vitória, vencedor, desfile, veteranos da linha de frente, Chama Eterna, memória, gratidão.

CAPTURA DE BERLIM

A guerra terminou em maio de 1945. Soldados soviéticos libertaram dos nazistas não apenas nosso país, mas também outros países europeus. As últimas batalhas foram em Berlim - a capital da Alemanha. Havia batalhas por todas as ruas, por todas as casas. Mas os soldados soviéticos, ao custo de suas próprias vidas, salvaram os berlinenses de balas e granadas. E, finalmente, nossos soldados tomaram o Reichstag (o prédio onde o governo alemão trabalhava) e instalaram uma bandeira vermelha em seu telhado. Isso significou a vitória de nosso país na Grande Guerra Patriótica.

Sugira pensar sobre qual palavra pode ser usada em vez da palavra "bandeira"? (Banner.) A palavra "bandeira" apareceu na Rússia durante o tempo de Pedro, o Grande. A palavra "banner" é muito mais antiga. É solene, e o estandarte da bandeira é necessariamente grande. A bandeira pode ser pequena, mas a bandeira não. Guerreiros lutaram sob a bandeira em batalha. Aconteceu que as pessoas deram suas vidas apenas para salvar a bandeira, para não deixar que os inimigos a capturassem. Na batalha, içar uma bandeira sobre o acampamento inimigo significava vitória.

Jogue um jogo de equipe "Raise the Banner". Um banco de ginástica é colocado contra cada equipe, então há um arco e três círculos de papelão. Ao sinal "Avante!" o guia com a bandeira corre ao longo do banco de ginástica, rasteja sob o arco, pula de um círculo para outro e volta para sua equipe, passa a bandeira para o próximo participante. O último participante corre até a arquibancada e coloca a bandeira nela. Depois disso, todos os jogadores correm para sua bandeira, ficam em volta dela e gritam “Vitória!” em uníssono.

Questões para consolidação. Quando terminou a Grande Guerra Patriótica? O que é o Reichstag? O que significou a instalação de um banner no telhado do Reichstag?

Palavras para enriquecer o vocabulário das crianças: libertação, hasteamento, bandeira, bandeira, guerreiro vitorioso.

Veja também:

Desde 1945, desde aquele feliz maio, que trouxe o colapso do fascismo e a liberdade aos povos do mundo, este dia tornou-se o feriado mais importante para o nosso povo.

Uma vez nossas mães, avós nos contaram sobre aquela grande guerra. O amor pela pátria vem desde a infância - e nós, ainda pequenos, caminhávamos com cravos até a Chama Eterna, desenhávamos postais para veteranos, ensinávamos poemas e canções. E hoje já devemos contar aos nossos filhos sobre a Vitória - para que a memória não se quebre, para que não se apague o fogo eterno da gratidão aos soldados que deram a vida por nós.

Mas como contar às crianças sobre a Grande Guerra Patriótica? Afinal, o tema não é fácil, até doloroso. Quantas perdas a guerra trouxe, quantas pessoas tiveram que suportar até o momento em que a bandeira escarlate se desdobrou sobre o Reichstag? Mas é preciso falar: afinal, para quem não se lembra do passado, também não há futuro.

O projeto Fala da Criança preparou para vocês, queridos leitores, um plano pronto para uma conversa com uma criança sobre esses eventos e a grande Vitória. Você mesmo pode complementá-lo com histórias de família, suas próprias histórias, encontrar mais músicas e poemas - e será maravilhoso! Mas mesmo que você apenas leia nosso conto com seus filhos, este será um passo importante para incutir em suas almas o amor pela Pátria e o respeito pela grande façanha de seus ancestrais.

isto 9 de maio dia da vitória- o feriado mais alegre e triste do mundo. Neste dia, a alegria e o orgulho brilham nos olhos das pessoas pela grande vitória que seus pais e mães, avós e avós conquistaram há muitos anos. Mas essa alegria se mistura com tristeza: as pessoas se lembram daqueles que morreram naquela guerra. Muitas pessoas morreram de balas e bombas inimigas, de fome e trabalho duro. Por isso, diz-se que o Dia da Vitória é "alegria com lágrimas nos olhos"; isto é, um dia alegre e triste.

Ouça com seu filho a música “Dia da Vitória”

Mas vejamos: que tipo de guerra foi? E por que a vitória nele é tão importante que todo o país a celebra mesmo muitos anos depois?

Talvez você já tenha ouvido seu nome - A Grande Guerra Patriótica. Eles a chamaram de Grande porque nunca tinham visto a luz de uma guerra tão grande, tão destrutiva. Nunca antes tantos soldados, tantos aviões e tanques encontrados em batalhas, nunca antes tantas cidades foram destruídas, tantas pessoas mortas. Foi uma guerra terrível! E ela é chamada de Patriótica porque naquela guerra nossos soldados defenderam sua pátria - seus campos nativos, casas, esposas e filhos amados. Eles defenderam a liberdade de seu país natal dos fascistas do mal.

E quem são os fascistas? Eram pessoas más e cruéis. Eles decidiram que apenas seu povo, que eles consideravam o melhor, deveria permanecer em toda a Terra. E eles queriam destruir todos os outros povos. Por onde o exército nazista passou, havia cidades e aldeias destruídas, casas queimadas e pessoas mortas.

Nosso país livre e pacífico não queria se submeter aos nazistas! O inimigo tinha um plano: rapidamente, com um golpe, quebrar nossa pátria, alcançar a própria Moscou e conquistá-la, destruí-la. Mas os soldados morreram na fronteira: não vamos deixá-los entrar! Em todo o país, homens capazes de lutar foram para a frente, substituindo os mortos. E mulheres e crianças em vez de homens ficavam nas máquinas da fábrica, trabalhavam nos campos, plantavam pão e construíam tanques. A nação inteira, desde as crianças menores até os avós idosos, decidiu lutar contra o inimigo! E então pela primeira vez soou: guerra popular, guerra santa!

Ouça a música "Guerra Santa"

Mas o inimigo continuou vindo e vindo. Os nazistas tinham muitos soldados, muitos aviões e tanques, muitas bombas e granadas. Foi difícil para o nosso exército! Nossos soldados recuaram por um longo tempo, e somente quando Moscou, a capital, o coração de nosso país, estava atrás de nós, ficou claro para todos: não havia para onde recuar, Moscou não pode ser entregue ao inimigo. Ao custo de combates terríveis e pesados, ao custo de suas vidas, os soldados pararam as hordas fascistas perto do rio Nara, não muito longe de Moscou.

Após esta grande batalha, nossos soldados avançaram lenta mas inevitavelmente, pressionaram os nazistas, expulsaram-nos de sua terra natal, libertaram as cidades e pessoas capturadas.

Até Berlim, onde os principais fascistas estavam escondidos, eles expulsaram os invasores e, na primavera de 1945, eles finalmente invadiram esta cidade distante e obtiveram uma vitória completa e final. Em 8 de maio de 1945, os nazistas derrotados finalmente se renderam, e 9 de maio se tornou um grande feriado - o Dia da Vitória.

E agora, neste dia, toda a Rússia está comemorando a libertação do país dos invasores fascistas. Este é um grande dia de recordação e gratidão: agradecemos aos nossos avôs, avós, pais e mães pelo fato de que naqueles anos terríveis não se assustaram, não se submeteram ao inimigo, defenderam nossa liberdade, pagaram com a vida por nossa vida feliz e céu pacífico. E você se lembra deste dia! Essa façanha nunca deve ser esquecida.

Depois de conversar com seu filho sobre a guerra, você pode fazer algumas perguntas:

• Que feriado comemoramos em 9 de maio?
• Quando começou a Segunda Guerra Mundial?
• Por que ela é chamada assim?
• Qual país começou a guerra?
• Quem são os fascistas? O que eles queriam fazer com nosso povo?
• Os alemães conseguiram tomar Moscou?
• Quando a guerra acabou? Quem ganhou?
• Por que precisamos nos lembrar da guerra?
• A quem agradecemos neste dia e para quê?

Se alguém em sua família brigou, não deixe de contar ao seu filho sobre isso. Mostre fotografias militares, prêmios, recordações, talvez você tenha cartas do front.

Deixe a própria criança perguntar aos avós sobre a guerra, se possível. Essas conversas são a melhor maneira de contar às crianças sobre a Grande Guerra Patriótica.

Baixe os materiais deste artigo para tornar mais fácil e conveniente para você se preparar para uma conversa com seu filho sobre a Guerra.

Alena Volkova, sua consultora para o desenvolvimento da fala infantil

Fonoaudióloga, professora, mãe duas vezes, autora do sistema "Através do desenvolvimento da fala - para o desenvolvimento harmonioso da criança", autora e chefe do projeto "Fala da criança" e do clube online de desenvolvimento da fala "Boltai- ka", editor-chefe da revista "Fala da criança", autor de artigos, webinars, treinamentos, livros e coleções sobre o desenvolvimento da fala infantil.

Natalia Kashirina
Conversa "Crianças sobre a Grande Guerra Patriótica"

Alvo: Criar filhos como patriotas de sua pátria, que conhecem seu passado histórico.

Tarefas: criar condições por:

Ampliando o conhecimento das crianças sobre guerra conhecendo os eventos Grande Guerra Patriótica;

Desenvolvimento nas crianças de um sentimento de orgulho em seu povo;

Aumentar o sentimento de patriotismo nas crianças no processo de visualização de slides de fotos.

Queridos, vocês nasceram e vivem em tempos de paz e não sabem o que guerra. Mas nem todos podem experimentar tal felicidade. Em muitos lugares da nossa Terra, estão ocorrendo conflitos militares nos quais pessoas morrem, prédios residenciais, prédios industriais, etc., são destruídos. Mas isso não pode ser comparado com o que era A Grande Guerra Patriótica.

Pessoal me respondam, vocês sabem com quem seu povo lutou? Quem atacou nosso país?

Sim, pessoal, era a Alemanha fascista, um país em que estava no poder um homem que queria subjugar o máximo de território possível com todas as fábricas, fábricas, cidades, aldeias e assim fazer seu país (Alemanha) mais rico e poderoso do mundo. Diapositivo número 2.

Agora vou falar um pouco sobre ela. Mas primeiro, você e eu vamos ouvir uma música sobre o começo guerras: música "Levante-se, país enorme".

Gente como é essa música?

As crianças estão no comando (assustador, assustador)

Foi a noite mais curta do ano. O povo dormia tranquilo. E De repente:

- Guerra! Guerra!

Em 22 de junho de 1941, fascistas alemães atacaram nossa pátria. Eles atacaram como ladrões, como ladrões. Eles queriam tomar nossas terras, nossas cidades e aldeias, e matar nosso povo ou torná-los seus servos e escravos. iniciado A Grande Guerra Patriótica. Durou quatro anos. Slide nº 3

O caminho para a vitória não foi fácil. Os inimigos nos atacaram inesperadamente. Eles tinham mais tanques e aviões. Nossos exércitos estavam recuando. As batalhas foram no chão, no céu, no mar. Slides №4,5

Os alemães capturaram cidade após cidade, matando pessoas. Em todo o país, começou o chamado ao exército, nosso Exército Vermelho. Todos os homens que podiam portar armas foram chamados para guerra para defender sua pátria. Pais, irmãos mais velhos foram para a frente, até muitas meninas foram para a frente. Slide №6,7,8

O que vocês acham que nossas garotas poderiam servir? Como eles ajudaram nossos soldados?

Isso mesmo, nossas meninas serviram como enfermeiras, eram pilotos, franco-atiradoras.

Todo o trabalho duro recaiu sobre os ombros de mulheres, crianças e idosos. Eles araram a terra, plantaram pão, costuraram roupas para a frente, cavaram trincheiras.

Foi especialmente assustador para as mulheres e crianças durante o ataque de aviões fascistas, quando bombas voavam do céu, e não havia onde se esconder delas. Foi uma época terrível.

Após as batalhas, cidades, vilas e vilas destruídas permaneceram. Os soldados defenderam cada pedaço de sua terra com todas as suas forças.

O ataque foi rápido, inesperado, mas não trouxe os resultados desejados - o exército russo opôs resistência mais forte do que os alemães esperavam, e guerra se arrastou por muitos anos.

Anos difíceis, famintos e de guerra fria são chamados de anos militares arrojados e maus. Eles foram difíceis para todo o nosso povo, mas foi especialmente difícil para os pequenos. crianças.

Muitas crianças ficaram órfãs, seus pais morreram em guerra, outros perderam seus pais durante o bombardeio, o terceiro perdeu não apenas seus parentes, mas também a casa de seu pai, o quarto acabou no território ocupado pelos inimigos, o quinto foi capturado pelos alemães.

Crianças - fracas, indefesas, se viram cara a cara com a força cruel, impiedosa e maligna do fascismo. Diapositivos #14-19

Guerra- não é um lugar para crianças

Guerra- não é um lugar para crianças!

Não há livros ou brinquedos aqui.

Explosões de minas e o rugido de armas,

E um mar de sangue e morte.

Guerra- não é um lugar para crianças!

Havia crianças que iam para a frente e lutavam em pé de igualdade com os soldados.

agora vou falar sobre heróis infantis. Slides nº 19, 20, 21

Valya Kotik

Ele nasceu em 11 de fevereiro de 1930 na vila de Khmelevka, distrito de Shepetovsky, região de Khmelnitsky. Ele estudou na escola número 4 na cidade de Shepetovka, foi um líder reconhecido dos pioneiros, seus pares. Quando os nazistas invadiram Shepetovka, Valya Kotik e seus amigos decidiram lutar contra o inimigo. Os caras coletaram armas no campo de batalha, que os guerrilheiros transportaram para o destacamento em uma carroça de feno. Olhando atentamente para o menino, os guerrilheiros confiaram a Valya para ser um oficial de ligação e inteligência em sua organização clandestina. Ele aprendeu a localização dos postos inimigos, a ordem da troca da guarda. Os nazistas planejaram uma operação punitiva contra os guerrilheiros e Valya, tendo rastreado o oficial nazista que liderava os punidores, o matou. Quando as prisões começaram na cidade, Valya, junto com sua mãe e seu irmão Viktor, foram até os guerrilheiros. O menino, que acabara de completar quatorze anos, lutou ombro a ombro com os adultos, libertando sua terra natal. Por sua conta - seis escalões inimigos explodiram no caminho para a frente. Valya Kotik recebeu a Ordem Guerra Patriótica 1 grau, medalha "Partisan Guerra Patriótica"2 grau. Valya Kotik morreu como um herói em fevereiro de 1944 na cidade de Izyaslavl, defendendo um depósito de munição. A Pátria honrou-o postumamente com o título de Herói da União Soviética.

Lenya Golikov

Ele cresceu na aldeia de Lukino, às margens do Rio Polo, que deságua no lendário Lago Ilmen. Quando o inimigo capturou sua aldeia natal, o menino foi para os guerrilheiros. Mais de uma vez ele foi ao reconhecimento, trouxe informações importantes para o destacamento partidário. E trens e carros inimigos voaram morro abaixo, pontes desmoronaram, armazéns inimigos queimados. Houve uma batalha em sua vida que Lenya lutou um a um com um general fascista. Uma granada lançada por um menino derrubou um carro. Um nazista com uma pasta nas mãos saiu dela e, atirando de volta, correu para correr. Lenya está atrás dele. Ele perseguiu o inimigo por quase um quilômetro e finalmente o matou. Havia alguns documentos muito importantes na pasta. A sede dos guerrilheiros os enviou imediatamente de avião para Moscou. Houve muitas outras batalhas em sua curta vida! E o jovem herói que lutou ombro a ombro com adultos nunca vacilou. Ele morreu perto da aldeia de Ostraya Luka no inverno de 1943, quando o inimigo estava especialmente feroz, sentindo que a terra estava queimando sob seus pés, que não haveria misericórdia para ele. Em 2 de abril de 1944, foi publicado um decreto do Presidium do Soviete Supremo da URSS, concedendo à pioneira partidária Lena Golikov o título de Herói da União Soviética. Em Novgorod há um monumento a este jovem herói guerras(slide número 12).

Zina Portnova

Guerra encontrou a pioneira de Leningrado, Zina Portnova, na vila de Zuya, onde ela veio para as férias - não fica longe da estação Obol na região de Vitebsk. Em Obol, uma organização juvenil clandestina Komsomol "Young Avengers" foi criada, e Zina foi eleita membro de seu comitê. Ela participou de operações ousadas contra o inimigo, em sabotagem, distribuiu panfletos, realizou reconhecimento nas instruções do destacamento partidário .. Era dezembro de 1943. Zina estava voltando de uma missão. Na aldeia de Mostishche, um traidor a traiu. Os nazistas prenderam a jovem guerrilheira e a torturaram. A resposta ao inimigo foi o silêncio de Zina, seu desprezo e ódio, sua determinação de lutar até o fim. Durante um dos interrogatórios, escolhendo o momento, Zina pegou uma pistola da mesa e disparou à queima-roupa contra a Gestapo. O policial que acertou o tiro também foi morto no local. Zina tentou escapar, mas os nazistas a alcançaram. A brava jovem pioneira foi brutalmente torturada, mas até o último minuto ela permaneceu firme, corajosa, inflexível. E a Pátria celebrou postumamente sua façanha com seu título mais alto - o título de Herói da União Soviética.

Milhões de pessoas, incluindo crianças, trabalhavam nas fábricas de máquinas e nos campos do país. Slides №23,24,25. povo soviético (União Soviética - esse era o nome do nosso país naqueles anos) fez de tudo para deter os nazistas. Mesmo nos dias mais difíceis, eles firmemente acreditava: "O inimigo será derrotado! A vitória será nossa!"

E então chegou o dia em que a ofensiva dos invasores foi interrompida. Os exércitos soviéticos expulsaram os nazistas de sua terra natal.

Mais uma vez, batalhas, batalhas, batalhas, batalhas. Golpes cada vez mais poderosos e indestrutíveis das tropas soviéticas. E o mais esperado, o mais ótimo dia. Nossos soldados chegaram às fronteiras da Alemanha e invadiram a capital dos nazistas - a cidade de Berlim. Era 1945. A primavera floresceu. Era o mês de maio.

Os nazistas admitiram sua derrota completa em 9 de maio. Desde então, este dia se tornou nosso excelente feriado - dia da vitória. Slides nº 20, 21

Milagres de heroísmo e coragem foram mostrados por nosso povo, defendendo sua terra natal dos nazistas.

A fortaleza de Brest ficava na fronteira. Os nazistas a atacaram no primeiro dia guerras. Pensamento: dia - e a fortaleza está em suas mãos. Nossos soldados resistiram por um mês inteiro. E quando não havia mais forças e os nazistas invadiram a fortaleza, seu último defensor escreveu com uma baioneta em muro: "Estou morrendo, mas não desisto".

Vamos ouvir com vocês agora uma música que foi escrita para o Dia da Vitória e soa em todos os desfiles do país no dia 9 de maio.

pena "Dia da vitória" .

Gente, que música é essa? Lembre-se, aqui estamos no início de nossa conversas escutei uma música com você, ela chamou todos para defender a pátria, mas sobre o que é essa música? O que você acha?

Heróis. Heróis. Façanhas. Façanhas. Eram milhares, dezenas e centenas de milhares.

Muitos anos se passaram desde aquela época terrível em que os nazistas atacaram nosso país. Lembre-se com uma palavra amável de seus avós e bisavós, todos aqueles que nos trouxeram a vitória. Curve-se aos heróis Grande Guerra Patriótica. Heróis grande guerra com os fascistas!