O nobre coração de um cavaleiro batia em seu peito. Aula de leitura extracurricular baseada na história de Yu. Yakovlev "Knight Vasya"

Impresso com abreviaturas

Os amigos o chamavam de colchão. Por sua lentidão, lentidão e estranheza. Se um teste foi escrito na aula, sempre não havia tempo suficiente - ele só oscilava no final da aula. Se ele bebia chá, uma grande poça de chá se formava na mesa ao redor de seu pires. Ele bamboleava e sempre tocava a beirada da mesa ou derrubava uma cadeira. E em uma semana ele pisou em botas novas como se, junto com Suvorov, estivesse cruzando os Alpes com elas. Parecia sonolento, como se tivesse acabado de acordar ou estivesse prestes a adormecer. Tudo caiu de suas mãos, tudo não correu bem. Em uma palavra, um colchão.

Mas ninguém adivinhou o que estava escondido sob essa carapaça grossa e feia. E em seu peito batia o nobre coração de um cavaleiro. Em seus sonhos acalentados, ele se via vestido com uma armadura de aço brilhante, com um capacete emplumado com viseira abaixada, em um cavalo branco. Nesta forma, ele correu ao redor do mundo e realizou muitas façanhas, protegendo os fracos e ofendidos. Ele era um cavaleiro sem nome. Porque os cavaleiros geralmente tinham nomes estrangeiros sonoros - Richard, ou Rodrigo, ou Ivanhoe. Seu nome era simplesmente Vasya, e esse nome não era adequado para um cavaleiro.

Em seus sonhos, de gordo e pé torto, ele se transformou em um esbelto e flexível, e destreza e destreza apareceram em seus movimentos. Todas as suas deficiências desapareceram instantaneamente sob a armadura brilhante.

Mas assim que ele se aproximou do espelho, tudo voltou ao seu lugar. E diante dele, em vez de um belo cavaleiro, apareceu novamente um menino folgado de rosto redondo e gordo.

Nenhuma armadura vai caber em uma tão grossa.

Um amigo nem sequer suspeitou que ele havia ferido Vasya bem no coração. Em seu tempo livre, ele corria para o museu. Aqui, em salões espaçosos, grandes pinturas penduradas em pesadas molduras douradas e estátuas de mármore amarelado estavam nos cantos. Vasya entrou no corredor, onde espadas e lanças estavam penduradas nas paredes, cavaleiros vestidos com armaduras estavam no chão.

Por que a natureza se misturou e colocou o orgulhoso coração de Dom Quixote na casca grossa e desajeitada de Sancho Pança?

Vasya sonhava com façanhas, e sua vida passava monótona e rotineiramente.

Ele não falava na aula, o que não impedia que os professores o repreendessem constantemente:

Rybakov, com o que você está sonhando?

Rybakov, repita o que eu disse.

Rybakov, vá ao quadro-negro e explique a solução do problema. Ele se arrastou até o quadro-negro... Resolvendo o problema, ele cheirou tanto, como se na mão não tivesse um pedaço de giz, mas uma pedra pesada, que ele abaixava e levantava sem parar. Ele pensou tão devagar e pesadamente que a paciência da professora se esgotou e ela o mandou para o seu lugar.

Ele se sentou, e a mesa instantaneamente se transformou em um cavalo de guerra, e seus próprios dedos começaram a sacar espadas e armaduras.

É difícil traçar uma linha entre o outono e o inverno. Acontece que as folhas caíram e a primeira neve leve cai no chão. E às vezes congelará à noite e o rio ficará coberto de gelo pela manhã. Este gelo, espelhado e fino, acena para si mesmo, mas é perigoso andar sobre o gelo.

E agora os primeiros aventureiros aparecem no gelo. O gelo se dobra e racha em advertência, mas eles acreditam que nasceram sob uma estrela da sorte. Uma estrela da sorte às vezes falha. A atenção do colchão foi atraída pelos gritos que vinham do rio. Ele apressou o passo e, sem fôlego, desembarcou.

Lá ele viu Dimka Kovalyov agitando os braços e gritando:

Afogamento! Afogamento!

Quem está se afogando? o colchão perguntou lentamente.

Você não pode ver, certo? — retrucou Dimka — O garoto está se afogando. Falhou sob o gelo. O que você está de pé?

Outro imediatamente perguntava ao próprio Dimka Kovalev: “Por que você não o ajuda?” Mas ele era um colchão e não pensou em fazer isso. Ele olhou para o rio congelado e notou um pequeno aluno da primeira série que estava com água até a cintura e só se agarrava à beira do gelo com as mãos. O colchão era mais grosso e mais pesado que Dimka, mas ele pisou no gelo. O gelo cedeu um pouco, mas não rachou. Provavelmente era mais forte perto da costa. Dimka Kovalev se animou. Ele começou a agitar os braços novamente e a gritar:

- Entre pela direita!

E o colchão estava andando no gelo. Ele não ouviu os gritos. Tudo o que ele viu foi um bebê aterrorizado que não conseguia pronunciar uma palavra.

Uma poça se formou no gelo perto da polínia. Ele alcançou a borda e sem hesitação colocou um pé à frente. A bota imediatamente pegou água. Em algum lugar nas profundezas de sua alma, ele entendeu que agora o gelo poderia rachar e ele acabaria na água junto com o menino azul.

Mas isso não o impediu. Ele mexeu a outra perna e se viu com água até os tornozelos.

Agora Kovalev não estava mais gritando e agitando os braços, mas esperando tensamente o que aconteceria a seguir. Ele viu o colchão do gato agarrar o bebê pela mão, como o gelo começou a se quebrar.

Finalmente, o aluno da primeira série se viu no gelo. Ele caminhou, segurando seu salvador com mãos rígidas. Seus dentes batiam. E as lágrimas escorriam pelo seu rosto. Quando eles desembarcaram, Kovalev se animou.

Você está com os pés molhados”, disse ele, “corra para casa, que eu mesmo trarei a criança”.

O colchão olhou para o cara que ele havia salvado, olhou para as botas molhadas e disse:

Kovalyov agarrou o menino molhado e assustado pela mão e o arrastou para algum lugar.

O colchão caminhou para casa. Suas preocupações foram rapidamente embotadas pela fadiga. E agora havia apenas pés molhados e um leve calafrio. Em casa, tirou os sapatos com dificuldade. A água jorrou deles.

O que é isso? Mamãe perguntou, olhando com desgosto para o parquet sujo.

Estou com os pés molhados”, respondeu o menino, prolongando as palavras.

Ele queria contar à mãe como era, mas começou a sentir sono e bocejar, e mesmo em um quarto quente os calafrios não passavam. Ele não explicou nada, deitou-se no sofá e fechou os olhos. De repente, ele pensou que se estivesse usando uma pesada armadura de cavaleiro, o gelo quebraria imediatamente e ele não seria capaz de salvar o menino. Ele rapidamente adormeceu.

No dia seguinte, quando ele entrou na sala de aula após o segundo sinal, não havia ninguém lá. Acontece que todos subiram, para a sala de reuniões, para a fila geral.

Ele jogou a maleta sobre a mesa e caminhou até o quarto andar.

Quando ele entrou no salão, todos já estavam alinhados em "P" maiúsculo. Ele se espremeu entre os caras e ficou na fila de trás.

Nesse momento, o diretor da escola se manifestou. Ele disse que ontem, no rio, o aluno Dima Kovalev salvou um aluno do primeiro ano que caiu no gelo, e que ele, o diretor, admira o ato corajoso do aluno.

Então o conselheiro sênior falou. Ela falou sobre o dever dos pioneiros, sobre a honra da gravata vermelha e, finalmente, leu uma carta da mãe de um menino fracassado, na qual Dimka era chamada de salvadora de seu filho.

Apertado por todos os lados pelos caras, o colchão ficava encostado na parede e ouvia como todos elogiavam Dimka Kovalev. Em algum momento, ele queria dizer que Dimka estava mentindo - ele não salvou ninguém, mas simplesmente acenou com os braços e gritou. Mas o simples pensamento de chamar a atenção para si mesmo o deixou envergonhado.

A linha acabou. As crianças foram orientadas a ir para a aula. E o colchão, empurrado por seus companheiros, caminhou de volta ao segundo andar. Ele se espremeu atrás da mesa com dificuldade - tirou-a do lugar - e quando a aula começou, ele pegou uma caneta fina em seus dedos curtos e roliços e começou a desenhar um cavaleiro em um caderno de matemática. Este cavaleiro era roxo, como tinta escolar.

Yuri Yakovlev

CAVALEIRO VASYA

(1) Os amigos o chamavam de colchão. (2) 3a sua lentidão, falta de jeito e estranheza. (3) Tudo caiu de suas mãos, nem tudo correu bem. (4) O fato de ser um colchão estava escrito em seu rosto, adivinhava-se em seus movimentos lentos e vagarosos, soava em voz abafada. (5) Mas ninguém adivinhou o que estava escondido sob essa carapaça feia e grossa. (6) E em seu peito batia o nobre coração de um cavaleiro. (7) Seu nome era simplesmente Vasya, e esse nome não era adequado para um cavaleiro.

(8) Em sonhos, de gordo e pé torto, ele se transformou em um esbelto e flexível, e destreza e destreza apareceram em seus movimentos.

(9) Mas assim que ele foi ao espelho, tudo voltou ao seu lugar. (10) ... É difícil traçar uma linha entre o outono e o inverno. (11) Acontece que as folhas ainda não caíram e a primeira neve leve cai no chão. (12) E às vezes congelará à noite, e o rio ficará coberto de gelo pela manhã. (13) Esse gelo, espelhado e fino, acena para si mesmo, e então o rádio avisa os caras que andar no gelo é perigoso. (14) Mas nem todos os caras ouvem rádio...

(15) A atenção do colchão foi atraída pelos gritos que vinham do rio. (16) Apressou o passo e, sem fôlego, desembarcou.

(17) Lá ele viu Dimka Kovalev, que acenou com os braços e gritou:

(18) - Afogamento, afogamento!

(19) - Quem está se afogando? - perguntou lentamente ao colchão.

(20) - Você não vê, ou o quê? - retrucou Dimka.(21) - O garoto está se afogando, ele caiu no gelo. (22) O que você está defendendo?!

(23) Ele olhou para o rio congelado e notou um pequeno aluno da primeira série que estava com água até a cintura e apenas se agarrava à borda do gelo com as mãos.

(24) O colchão era mais grosso e mais pesado que Dimka, mas ele pisou no gelo.

(25) O gelo dobrou ligeiramente, mas não rachou. (26) Provavelmente, ele era mais forte perto da costa.

(27) O colchão andou sobre o gelo e não ouviu gritos. (28) Ele só viu um bebê assustado até a morte, que não conseguia pronunciar uma palavra. (29) Em algum lugar nas profundezas de sua alma, ele entendeu que agora o gelo poderia rachar e ele acabaria na água junto com o menino azul. (30) Mas isso não o deteve. (31) Ele reorganizou sua segunda perna e se viu com água até o tornozelo.

(32) Finalmente, o colchão agarrou o bebê pela mão, e o aluno da primeira série se viu no gelo. (ZZ) Ele andou, segurando seu salvador com as mãos duras. (34) 3 seus lábios estavam latejando e lágrimas escorriam por seu rosto.

(35) Quando eles desembarcaram, Kovalev se animou.

(36) - Você está com os pés molhados, - ele disse a um amigo, - corra para casa, que eu mesmo trarei a criança.

(37) ... No dia seguinte, quando depois da segunda campainha o colchão entrou na sala de aula, não havia ninguém lá. (38) Acontece que todos subiram, para a sala de reuniões, para a fila geral. (39) Ele se espremeu entre os caras e ficou na fila de trás.

(40) O diretor da escola disse que ontem, no rio, o aluno Dima Kovalev salvou um aluno da primeira série que caiu no gelo, e que ele, o diretor, admira a ousadia do aluno.

(41) Apertado por todos os lados pelos caras, o colchão ficava encostado na parede e ouvia como todos elogiavam Dimka Kovalev. (42) Em algum momento, ele queria dizer que Dimka estava mentindo - ele não salvou ninguém, mas simplesmente acenou com os braços e gritou, mas com o mero pensamento de atrair atenção para si mesmo, ele ficou envergonhado ...

(De acordo com Yu. Yakovlev)

Yuri Yakovlevich Yakovlev (1922-1996) - prosador russo, roteirista, jornalista, autor de livros para adolescentes, membro do conselho artístico do estúdio Soyuzmultfilm. Participou da Grande Guerra Patriótica. Os principais temas da prosa de Yuri Yakovlev são a vida escolar, a Grande Guerra Patriótica, a arte cênica, a amizade entre o homem e o animal. Histórias e romances: "Filho de Seryozhkin", "Ele era um verdadeiro trompetista", "Uma pessoa deveria ter um cachorro", "Os pardais não quebravam vidro", "Chapéu invisível", etc.

Lições objetivas:

  1. educacional: para apresentar a história de Yu. Yakovlev "Knight Vasya"; seguir o autor, reler as páginas mais vívidas da história, ajudar os alunos a entender a posição do autor sobre o sentido da vida na terra, sua visão do que pode ser chamado de uma pessoa espiritualmente rica, um cavaleiro de nosso tempo; dar os conceitos de "herói" e "anti-herói", introduzir elementos de análise comparativa;
  2. educacional: em um exemplo específico para educar uma personalidade espiritualmente rica; "cavaleiro" do nosso tempo;
  3. em desenvolvimento: desenvolver a capacidade de expressar seus pensamentos de forma correta, bonita e lógica.

Equipamento da aula: Exposição de livros de Y. Yakovlev, um retrato do escritor, uma imagem representando um cavaleiro, uma ilustração para a história "Knight Vasya", declarações de filósofos e escritores famosos.

Disposição da placa:

1. Não é a aparência que precisa ser enfeitada, mas ser belo nos empreendimentos espirituais.
Tales

2. Em todos os casos é melhor esperar do que desesperar.
I. Goethe

3. Lutando pela felicidade dos outros, encontramos a nossa.
Platão


Yuri Yakovlevich Yakovlev (1922-1996)

"Cavaleiro Vasya"

E em seu peito batia o nobre coração de um cavaleiro.
Y. Yakovlev
4. Com a beleza do corpo, você acredita involuntariamente na beleza da alma. Com a beleza da alma, não se nota a imperfeição física.
I. Shevelev

5. Bondade, beleza, amor... coroam o caminho de cada um de nós, se seguirmos o caminho certo.
M. Prishvin

6. E em seu peito batia o nobre coração de um cavaleiro.
Y. Yakovlev

Durante as aulas

I. Introdução.

A professora lê um poema

Em algum momento da Idade Média
Cavaleiros viviam em todos os lugares.
E a vida deles não foi fácil
Em munição de ferro.
Os cavaleiros estavam orgulhosos de si mesmos
Espadas e armaduras.
Os cavaleiros brincaram com o destino
E eles foram para os torneios.
Mas meia centena de anos atrás
Eles não estavam no mundo.
Mas isso é apenas o que eles dizem
Eu não concordo com isso.

– Conceitos como “cavaleiro”, “ação cavalheiresca” desapareceram da vida cotidiana nos dias de hoje. Portanto, muitas vezes ouvimos uma repreensão de nossas damas aos homens: “Onde está seu cavalheirismo?” É claro que aqueles que fazem essa pergunta ainda estão sob a impressão dos romances Dom Quixote de Cervantes, Ivanhoe de W. Scott e Os Três Mosqueteiros de Dumas lidos na infância.

– Quantos de vocês conhecem que foram chamados de cavaleiros no passado? (você pode usar o método de brainstorming: suas associações associadas à palavra "cavaleiro")

(escrito no quadro, ou aberto em tabuletas pré-escritas, ou entregue a cada grupo)

- Você recebeu cartões com palavras relacionadas à palavra "cavaleiro". Sua tarefa, usando essas palavras, é escrever uma história sobre um cavaleiro.

- Na Idade Média, guerreiros valentes e corajosos que usavam armaduras pesadas, armados com uma lança e uma espada eram chamados de cavaleiros. Para se tornar um cavaleiro, era preciso passar por um treinamento especial. Aos sete anos, os meninos eram enviados para estudar com guerreiros experientes. Eles os ensinaram a cavalgar, atirar com arco, lançar uma lança e manejar uma espada. Além das ciências militares, os meninos eram ensinados a manter sua palavra, a ser educados, a ajudar um amigo a sair de problemas, a defender os fracos e ofendidos, a tratar uma mulher nobre e sublimemente.

Quem é esse cavaleiro? Vamos ler a ajuda do dicionário. (aluno lê)

Knight é uma palavra alemã, Ritter, ou seja, cavaleiro, pessoa altruísta e nobre, na Idade Média - um senhor feudal, um guerreiro equestre fortemente armado. Ele recebeu uma educação especial de cavaleiro, participou de torneios. (preste atenção na foto com a imagem de um cavaleiro)

“Que tipo de pessoa chamamos de cavaleiro hoje em dia?” (Hoje, um cavaleiro é chamado de uma pessoa que está pronta para uma façanha em nome de outra pessoa, que sabe guardar uma palavra dada, ser educada, benevolente, defender os mais jovens, fracos. Um cavaleiro está pronto em qualquer momento de correr para ajudar os outros, e um coração nobre bate em seu peito.)

II. Conhecimento da história de Yu. Yakovlev "Knight Vasya".

Yuri Yakovlev, seu retrato no quadro, tem uma história chamada "Cavaleiro Vasya".

- Nada o surpreendeu no título da história, nada lhe pareceu inusitado, estranho? (nome do cavaleiro)

Quais eram os nomes dos cavaleiros? (Richard, Ivanhoe, Roland, etc.)

- Você já consegue determinar pelo título da história de que horas será? Veremos torneios de justa durante os quais foram realizadas competições de habilidade militar?

- Ouça a história, por favor. (professor lendo a história)

III. Conversa de contação de histórias.

“E em seu peito batia o nobre coração de um cavaleiro.”

Vamos definir o que a cavalaria está escondida em Vasya. Para isso, faremos um estudo, durante o qual, creio, encontraremos a resposta para a pergunta.

- Vamos provar com aspas se Vasya era um cavaleiro? E se foi, responderemos em que consistia sua cavalaria. Você tem folhetos com citações em suas mesas, você deve escolher os que você precisa e lê-los.

- Como era Vasya?

  1. “... uma jaqueta justa, calças justas nas pernas... todos acreditavam que o motivo de sua plenitude era a gula... quais três protuberâncias estavam avermelhando."

O que mais pode ser dito sobre ele?

    “Os amigos o chamavam de colchão. Por sua lentidão, lentidão e estranheza. Se um teste foi escrito na aula, ele sempre não teve tempo suficiente - ele só balançou no final da aula. Se ele bebia chá, uma grande poça de chá se formava na mesa ao redor de seu pires. Ele bamboleava e sempre tocava a beirada da mesa ou derrubava uma cadeira. E ele pisou em sapatos novos em uma semana como se estivesse cruzando os Alpes junto com Suvorov. Ele parecia sonolento, como se tivesse acabado de acordar ou estivesse prestes a adormecer. Tudo caiu de suas mãos, tudo não correu bem. Em uma palavra, um colchão.”

    "Ele sonhava com façanhas e sua vida era monótona e rotineira."

    “Ele se arrastou até o quadro, tocando as mesas com o pé, e apertou o giz nos dedos por um longo tempo, como se quisesse espremer algo dele. Resolvendo o problema, ele fungou como se na mão não tivesse um pedaço de giz, mas uma pedra pesada, que ele baixava e levantava sem parar. Ele pensou… devagar e pesadamente…”

    “Nas aulas de educação física, ele era alvo de zombaria geral. Quando ele foi oferecido para andar ao longo do boom, os caras já começaram a rir antecipadamente. Ele deu vários passos difíceis, então de repente perdeu o equilíbrio, impotente agarrou o ar com as mãos, e finalmente pulou no chão com um estrondo. Ele também não podia pular sobre o cavalo. Ele ficou preso em um encosto de couro preto e ficou sentado por um tempo, como um cavaleiro em uma sela. Os caras riram, e ele desajeitadamente deslizou de bruços para o chão e entrou na fila.

    “Ele teve azar em literalmente tudo.”

    “Ele está acostumado com o destino do perdedor. Normalmente os perdedores ficam com raiva dos outros, e ele estava com raiva de si mesmo. Ele prometeu a si mesmo mudar e começar uma nova vida. Tentei me mover mais rápido, falar quase em um grito e não ficar atrás dos caras em nada. Mas nada de bom veio disso. Em casa, xícaras voaram da mesa, tinta se espalhou pela sala de aula e sua jaqueta estourou em algum lugar debaixo do braço por causa de movimentos bruscos.

- O retrato de um cavaleiro aparece diante de nós? (não por que?

- Onde e quando Vasya se sentiu bem? (em um museu, em sonhos)

- O que Vasya esperava daqueles que o cercavam? (Apoio, suporte)

- E ouvi no meu endereço:

  1. “Mamãe gritou: “Cuidado! Um elefante em uma loja de porcelana!”
  2. “Ouvindo sobre a armadura, o amigo fez uma careta e disse: “Nenhuma armadura caberá em uma tão grossa.”
  3. "Os caras riram..."
  4. "... a paciência da professora estourou, e ela o mandou para o local"
  5. “Nas aulas de educação física, ele era alvo de zombaria geral. Quando ele foi oferecido para passar pelo boom, os caras já começaram a rir com antecedência..."
  6. Hall riu...

Como aqueles ao seu redor devem ter agido?

- Externamente, Vasya não parece um cavaleiro. E que ato nos permite julgá-lo como um cavaleiro? (resgate do bebê)

- Vamos confirmar o altruísmo e a coragem de Vasya com palavras do texto.

  1. “Outra pessoa imediatamente perguntava ao próprio Dimka Kovalev: “Por que você não o ajuda?” Mas ele era um colchão e não pensou em fazer isso. Ele olhou para o rio congelado e notou um pequeno aluno da primeira série que estava com água até a cintura e só se agarrava à beira do gelo com as mãos.
    O colchão era mais grosso e mais pesado que Dimka, mas ele pisou no gelo. O gelo cedeu um pouco, mas não rachou. Ele provavelmente era mais forte perto da costa.
    “E o colchão estava andando no gelo. Ele não ouviu os gritos. Ele viu apenas um bebê aterrorizado que não conseguia pronunciar uma palavra.
    Uma poça se formou no gelo perto da polínia. Ele alcançou a borda e, sem hesitar, colocou um pé à frente. A bota imediatamente pegou água. Em algum lugar nas profundezas de sua alma, ele entendeu que agora o gelo poderia rachar e ele acabaria na água junto com o menino azul. Mas isso não o impediu. Ele reorganizou a segunda perna e se viu com água até o tornozelo...
    O colchão agarrou o garoto pela mão... finalmente, o aluno da primeira série se viu no gelo. Ele caminhou, agarrando-se ao seu salvador. Seus dentes batiam. E as lágrimas escorriam pelo meu rosto."

Há um herói e um anti-herói nesta história. Quem você acha que é um herói e quem é um anti-herói? Explique seu ponto de vista.

- O que é um anti-herói?

“De repente, ele pensou que se estivesse usando uma armadura de cavaleiro pesada, o gelo quebraria imediatamente e ele não seria capaz de salvar o garoto.”

- Você acha que essas palavras de Vasya colocam em dúvida seu sonho de se tornar um cavaleiro?

- E que palavras confirmam que Vasya continua a viver seu sonho? ("Ele se espremeu atrás da mesa com dificuldade - ele a tirou do lugar - e quando a aula começou, ele pegou uma caneta fina em seus dedos curtos e gordos e começou a desenhar um cavaleiro em um caderno de aritmética."

4. Conclusão. Trabalho em equipe.

Leia os aforismos (escritos no quadro ou em pedaços de papel), explique cada uma das afirmações (trabalho em grupo) e pense se todos os pensamentos expressos neles estão refletidos na lição de hoje?

  1. Não é a aparência que precisa ser enfeitada, mas ser belo nos empreendimentos espirituais. Tales
  2. Com a beleza do corpo, você acredita involuntariamente na beleza da alma. Com a beleza da alma, não se nota a imperfeição física. I. Shevelev
  3. Lutando pela felicidade dos outros, encontramos a nossa. Platão
  4. Em todos os casos, é melhor esperar do que se desesperar. I. Goethe
  5. Bondade, amor, beleza… coroam o caminho de cada um de nós, se seguirmos o caminho certo. M. Prishvin
  6. E em seu peito batia o nobre coração de um cavaleiro. Y. Yakovlev

V. Situações-problema. Ritual de cavalaria.

Agora eu sugiro que você trabalhe em grupos. Você precisará encontrar uma saída para uma situação crítica.

  1. Na rua, uma mulher desconhecida desmaia. Suas ações.
  2. Você está aprendendo lições, e o vizinho atrás da parede ligou o gravador bem alto. Suas ações.
  3. Na praia ouve-se um grito: "Socorro, estou a afogar-me!". Suas ações.

“Acho que vocês merecem ser cavaleiros também.” Então, vamos começar o ritual. Ritual de cavalaria obrigatório:

Juramos ser cavaleiros!
Sempre diga obrigado
Boa tarde, adeus
Não há maior cavalaria no mundo!
Juramos ser cavaleiros!
Esqueça a preguiça e a grosseria
Aprenda etiqueta -
A ciência para lembrar isso.
Juramos ser cavaleiros!
Na luta contra o mal, fique bem.
Ignorante para esmagar com uma espada mágica
E uma palavra estrita, e cura.
Juramos ser cavaleiros!

Estava escrito em seu rosto, adivinhado em seus movimentos lentos e lentos. E ninguém adivinhou o que estava escondido sob essa aparência feia e grossa.

E em seu peito batia o nobre coração de um cavaleiro. Em seus sonhos, ele se via como um bravo cavaleiro em um cavalo branco, que viajava pelo mundo e realizava muitas façanhas, protegendo os fracos e ofendidos. Os cavaleiros geralmente tinham belos nomes estrangeiros - Richard ou Rodrigo, ou Ivanhoe. Seu nome era simplesmente Vasya.

Nos sonhos, ele passou de gordo a esbelto, e destreza apareceu em seus movimentos.

Em seu tempo livre, Vasya ia ao museu. Ele lentamente mudou de cavaleiro negro para ouro, de ouro para prata. Parecia-lhe que os cavaleiros o observavam, e nenhum deles ria ou o chamava de colchão.

Vasya sonhava com façanhas, mas sua vida era monótona. Vasya apareceu na aula após o segundo sinal. Ele se sentou, e a mesa instantaneamente se transformou em um cavalo de guerra, e seus próprios dedos começaram a desenhar cavaleiros.

Ele prometeu a si mesmo mudar e começar uma nova vida. Tentei me mover mais rápido e acompanhar os caras no nada. Mas nada disso aconteceu.

… É difícil traçar uma linha entre o outono e o inverno. Acontece que as folhas ainda não caíram e uma luz fraca cai no chão. E às vezes congelará à noite e o rio ficará coberto de gelo pela manhã. E então o rádio avisa os caras que andar no gelo é perigoso.

Em um desses dias, Vasya estava caminhando pela margem do rio. De repente, viu Dimka Kovalyov, que gritava:


  • Afogamento! Afogamento!

  • Quem está se afogando? Vasya perguntou lentamente.

  • Você não pode ver, certo? O menino está se afogando. Falhou sob o gelo. O que você está de pé?
Outro imediatamente perguntava ao próprio Dimka: “Por que você não o ajuda?” Mas Vasya não pensou em fazer isso. Ele olhou para o rio congelado e viu um garotinho na água.
Vasya era mais grosso e mais pesado que Dimka, mas pisou no gelo.

Dimka começou a gritar novamente:


  • Com cuidado! E então você se afoga.
Ele gritou, e Vasya caminhou sobre o gelo. Ele não ouviu os gritos. Ele viu apenas um menino aterrorizado que não conseguia dizer uma palavra. Em algum lugar nas profundezas de sua alma, Vasya entendeu que agora o gelo poderia quebrar, e ele também acabaria na água. Mas isso não o impediu. Dimka não gritou mais, ele estava esperando o que aconteceria a seguir. Ele viu como o colchão agarrou o menino pela mão, como o gelo começou a quebrar. Finalmente, Vasya conseguiu tirar o bebê. Quando desembarcaram, Dimka disse a Vasya:

  • Seus pés estão molhados, corra para casa, eu mesmo o levo.
Vasya olhou para o menino resgatado, depois para as botas molhadas e disse:

  • Vamos! - e foi para casa.
No dia seguinte, quando ele entrou na sala de aula, não havia ninguém lá. Todos foram para o salão. Vasya entrou no corredor e ficou na última fileira. Nesse momento, o diretor da escola se manifestou. Ele disse que ontem, no rio, o aluno Dima Kovalev salvou um aluno da primeira série que caiu no gelo. Vasya ficou ao lado da parede e ouviu Dimka ser elogiado. Em algum momento, ele queria dizer que Dimka estava mentindo - ele não salvou ninguém, mas simplesmente acenou com os braços e gritou. Mas o simples pensamento de chamar a atenção para si mesmo o deixou envergonhado.

No final, ele mesmo acreditou que Dimka era um herói: afinal, ele foi o primeiro a notar o homem se afogando. E quando todos aplaudiram Dimka, o colchão também aplaudiu.
Quando a aula terminou, Vasya pegou uma caneta fina em seus dedos grossos e começou a desenhar um cavaleiro em um caderno de matemática.

Baseado na história de Yu. Yakovlev

CAVALEIRO VASYA

Os caras o chamavam de colchão. O fato de ele ser um colchão estava escrito em seu rosto, adivinhado em seus movimentos lentos e lentos. E ninguém adivinhou o que estava escondido sob essa aparência feia e grossa.

E em seu peito batia o nobre coração de um cavaleiro. Em seus sonhos, ele se via como um bravo cavaleiro em um cavalo branco, que viajava pelo mundo e realizava muitas façanhas, protegendo os fracos e ofendidos. Os cavaleiros geralmente tinham belos nomes estrangeiros - Richard ou Rodrigo, ou Ivanhoe. Seu nome era simplesmente Vasya.

Nos sonhos, ele passou de gordo a esbelto, e destreza apareceu em seus movimentos.

Em seu tempo livre, Vasya ia ao museu. Ele lentamente mudou de cavaleiro negro para ouro, de ouro para prata. Parecia-lhe que os cavaleiros o observavam, e nenhum deles ria ou o chamava de colchão.

Vasya sonhava com façanhas, mas sua vida era monótona. Vasya apareceu na aula após o segundo sinal. Ele se sentou, e a mesa instantaneamente se transformou em um cavalo de guerra, e seus próprios dedos começaram a desenhar cavaleiros.

Ele prometeu a si mesmo mudar e começar uma nova vida. Tentei me mover mais rápido e acompanhar os caras no nada. Mas nada disso aconteceu.

… É difícil traçar uma linha entre o outono e o inverno. Acontece que as folhas ainda não caíram e uma luz fraca cai no chão. E às vezes congelará à noite e o rio ficará coberto de gelo pela manhã. E então o rádio avisa os caras que andar no gelo é perigoso.

Em um desses dias, Vasya estava caminhando pela margem do rio. De repente, viu Dimka Kovalyov, que gritava:

Afogamento! Afogamento!

Quem está se afogando? Vasya perguntou lentamente.

Você não pode ver, certo? O menino está se afogando. Falhou sob o gelo. O que você está de pé?

Outro imediatamente perguntava ao próprio Dimka: “Por que você não o ajuda?” Mas Vasya não pensou em fazer isso. Ele olhou para o rio congelado e viu um garotinho na água.

Vasya era mais grosso e mais pesado que Dimka, mas pisou no gelo.

Dimka começou a gritar novamente:

Com cuidado! E então você se afoga.

Ele gritou, e Vasya caminhou sobre o gelo. Ele não ouviu os gritos. Tudo o que ele viu foi um menino aterrorizado que não conseguia dizer uma palavra. Em algum lugar nas profundezas de sua alma, Vasya entendeu que agora o gelo poderia quebrar, e ele também acabaria na água. Mas isso não o impediu. Dimka não gritou mais, ele estava esperando o que aconteceria a seguir. Ele viu como o colchão agarrou o menino pela mão, como o gelo começou a quebrar. Finalmente, Vasya conseguiu tirar o bebê. Quando desembarcaram, Dimka disse a Vasya:

Seus pés estão molhados, corra para casa, eu mesmo o levo.

Vasya olhou para o menino resgatado, depois para as botas molhadas e disse:

Vamos! - e foi para casa.

No dia seguinte, quando ele entrou na sala de aula, não havia ninguém lá. Todos foram para o salão. Vasya entrou no corredor e ficou na última fileira. Nesse momento, o diretor da escola se manifestou. Ele disse que ontem, no rio, o aluno Dima Kovalev salvou um aluno da primeira série que caiu no gelo. Vasya ficou ao lado da parede e ouviu Dimka ser elogiado. Em algum momento, ele queria dizer que Dimka estava mentindo - ele não salvou ninguém, mas simplesmente acenou com os braços e gritou. Mas o simples pensamento de chamar a atenção para si mesmo o deixou envergonhado.

No final, ele mesmo acreditou que Dimka era um herói: afinal, ele foi o primeiro a notar o homem se afogando. E quando todos aplaudiram Dimka, o colchão também aplaudiu.

Quando a aula terminou, Vasya pegou uma caneta fina em seus dedos grossos e começou a desenhar um cavaleiro em um caderno de matemática.