гербом. Отличительными чертами офицерского костюма были эполеты, золотая галунная обшивка на груди и черные гусарские сапоги.

268. НИДЕРЛАНДЫ. Бельгийское ополчение, пехотный лейтенант. 1815 г.

Линейная бельгийская пехота отличалась от голландской тем, что имела кивера, похожие на британский образца 1812 г., а голландские полки носили кивера с козырьком и назатыльником. Поверх козырька крепилось изображение солнца с королевскими инициалами. Ополчение бельгийцев экипировалось тем же кивером, что и их пехота, но вероятнее всего, что в 1815 г. их носили только офицеры. Мундиры бельгийских линейных полков имели воротник и обшлага белого цвета.

Войны в Южной Америке. 1810-1826 гг.

Волнения, которым подверглись Испания и Португалия в ходе Наполеоновских войн, повлекли за собой взрыв недовольства в их южноамериканских колониях, в которых беспорядки переросли в продолжительные войны за независимость. В результате этих войн все испанские колонии завоевали политическую независимость и образовали самостоятельные государства.

269. АРГЕНТИНА. Пехотный полк «Патрисиос», рядовой. 1807 г.

В колониальную эпоху помимо регулярных полков в испанских владениях в Южной Америке существовали воинские подразделения ополченцев. Данный полк был сформирован для борьбы против британской оккупации в 1806 г. В ходе Войны за независимость Аргентины (1810-1816)

этот полк перешел на сторону освободительного движения и стал ядром новой национальной армии, форменное обмундирование которой было сделано по образцам униформы армий европейских стран. Большинство воинов аргентинских вооруженных сил носили шапку круглой формы.

270. АРГЕНТИНА. Кавалерийский полк «Адский», рядовой. 1807 г.

Сформирован в 1806 г. для борьбы против британской армии. В дальнейшем этот полк, так же как и Патриотический (269 ), перешел на сторону освободительного движения. Униформа полка напоминает обмундирование пеших аргентинских егерей. Другие подразделения кавалерии имели синие мундиры с воротником и обшлагами красного цвета. Кроме того, мундиры украшались плетеными шнурами на груди и имели такую же отделку на брюках. Однако бґ ольшая часть аргентинской кавалерии не имела определенного обмундирования и носила национальный костюм гаучо. В руках изображенного на рисунке кавалериста кокарда, которая в 1812 г. заменила красную испанскую кокарду на головных уборах аргентинских воинов.

271. БРАЗИЛИЯ. Пехота ополчения Рио) де)Жанейро, рядовой. 1822 г.

С 1808 г. бразильская военная униформа, так же как и португальская, испытывала влияние британской военной формы. Доминирующими цветами бразильского обмундирования были зеленый и желтый, а в период с 1822 по 1825 г. на левом рукаве мундира над желтым шевроном с надписью «Свобода или смерть» бразильские военнослужащие носили зеленую кокарду.

272. БРАЗИЛИЯ. Диамантинская гражданская гвардия, рядовой. 1824 г.

Европейская мода военного костюма достигла также берегов Южной Америки. Прежде всего она обнаружилась в использовании киверов постнаполеоновского периода. В жаркое время года бразильские военнослужащие носили белую униформу, сшитую из льняного полотна.

273. МЕКСИКА. Повстанческая армия, офицер. 1814 г.

До 1820 г., так как шла Война за независимость Мексики от Испании (1810-1824), ввести единую военную форму в армии было невозможно. Тем не менее некоторые воинские части имели отличительные знаки: чаще всего это были картонки определенного цвета или рисунка, закрепляемые на шапках.

274. МЕКСИКА. Армия освобождения, рядовой легкой кавалерии. 1810 г.

После того как полковник А. Итурбиде, с 1810 г. воевавший против повстанцев, в 1820-м перешел на их сторону, экипировка армии значительно улучшилась: пехота была полностью одета в обмундирование синего цвета. Однако некоторые повстанцы еще продолжали носить красные мундиры (291-292 ).

275. ВЕНЕСУЭЛА. Гвардия Боливара, кавалерист. 1820 г.

Униформа личной гвардии С. Боливара - популярнейшего руководителя борьбы за независимость Латинской Америки - некоторыми деталями напоминала обмундирование конных егерей наполеоновского периода. Цвета формы - красный, желтый и синий - соответствовали национальным цветам Венесуэлы. Остальная часть венесуэльской

чПКОЩ Ч аЦОПК бНЕТЙЛЕ, 1865–1870 ЗЗ.

I. юЙМЙ, рЕТХ Й йУРБОЙС

II. вТБЪЙМЙС, бТЗЕОФЙОУЛЙК УПАЪ, хТХЗЧБК Й рБТБЗЧБК

ч 1864 З. ВЕУЮЙОУФЧБ РЕТХБОГЕЧ РП ПФОПЫЕОЙА Л ОЕУЛПМШЛЙН ВБУЛБН, ЙУРБОУЛЙН РПДДБООЩН , ЪБ ЛПФПТЩНЙ ОЕ РПУМЕДПЧБМП УППФЧЕФУФЧХАЭЙИ ЙЪЧЙОЕОЙК, РПВХДЙМП йУРБОЙА ПФРТБЧЙФШ ЬУЛБДТХ РТПФЙЧ рЕТХ. ч ЬФПК ЬУЛБДТЕ УБНЩН ЗТПЪОЩН ВЩМ ВТПОЕОПУЕГ «оХНБОУЙС», ВБФБТЕКОЩК ЛПТБВМШ Ч 7300 Ф, ЪБЭЙЭЕООЩК 5,5– Й 4-ДАКНПЧПК ВТПОЕК Й ЧППТХЦЕООЩК УПТПЛБ 68-ЖХОФПЧЩНЙ ПТХДЙСНЙ. пО ВЩМ РПУФТПЕО Ч мБ-уЕКОЕ, Й УЛПТПУФШ ЕЗП ВЩМБ ФПМШЛП 10 ХЪМПЧ. чНЕУФЕ У ОЙН ЙНЕМЙУШ ОЕВТПОЕОПУОЩЕ «чЙМШС ДЕ нБДТЙД» (56 ПТХДЙК), «тЕЪПМАУШПО» (23 ПТХДЙС), «вМБОЛБ» (38 ПТХДЙК), «бМШНБОУБ» (52 ПТХДЙС), «вЕТЕОЗЕМБ» (36 ПТХДЙК), «чЙОУЕДПТБ» (3 ПТХДЙС) Й «лПЧБДПОЗБ» (3 ПТХДЙС). чППТХЦЕОЙЕ ЬФЙИ ЛПТБВМЕК ВЩМП ЧЕУШНБ УМБВЩН, ФБЛ ЛБЛ ЙЪ УФПСЧЫЙИ ОБ ОЙИ ВПМЕЕ 250 ПТХДЙК МЙЫШ ОЕНОПЗЙЕ ВЩМЙ ОБТЕЪОЩНЙ, Б ВПМШЫЙОУФЧП — ФПМШЛП 8– Й 6-ДАКНПЧЩНЙ ЗМБДЛПУФЧПМШОЩНЙ РХЫЛБНЙ, УФТЕМСЧЫЙНЙ 68– Й 32-ЖХОФПЧЩНЙ СДТБНЙ.

рТЙВЩЧ Л ВЕТЕЗБН рЕТХ, БДНЙТБМ рЙОУПО, ЙУРБОУЛЙК ЛПНБОДХАЭЙК, УРПЛПКОП ЪБЧМБДЕМ ЪБМЕЦБНЙ ЗХБОП ОБ ПУФТПЧБИ юЙОЮБ Й УФБМ ЧЩЦЙДБФШ, ЛПЗДБ РПФЕТС ЬФПЗП ЙУФПЮОЙЛБ ДПИПДПЧ ПВТБЪХНЙФ АЦОПБНЕТЙЛБОУЛХА ТЕУРХВМЙЛХ. ч 1866 З. рЙОУПО ВЩМ ЪБНЕОЕО БДНЙТБМПН рБТЕИБ, ЛПФПТЩК ТЕЫЙМ РТЙОСФШ ВПМЕЕ ТЕЫЙФЕМШОЩЕ НЕТЩ. фБЛ ЛБЛ ТЕУРХВМЙЛБ юЙМЙ РТПСЧЙМБ ДТХЦЕУФЧЕООПЕ ПФОПЫЕОЙЕ Л рЕТХ Й ЧТБЦДЕВОПЕ Л йУРБОЙЙ, ФП ЙУРБОУЛЙК БДНЙТБМ ОБРТБЧЙМУС Л АЗХ, Л чБМШРБТБЙУП, Й ВМПЛЙТПЧБМ ЬФПФ РПТФ У ЫЕУФША ЛПТБВМСНЙ, ПУФБЧЙЧ ДЧБ ДМС ПИТБОЩ ПУФТПЧПЧ юЙОЮБ. юЙМЙКГЩ ПВМБДБМЙ НБМЕОШЛЙН ЖМПФПН Й НПЗМЙ РТПФЙЧПДЕКУФЧПЧБФШ йУРБОЙЙ ФПМШЛП ЧЩДБЮЕК ЛБРЕТУЛЙИ УЧЙДЕФЕМШУФЧ. пДОБЛП 26 ОПСВТС 1865 З. ПФНЕЮЕОП ЙИ ОЕУПНОЕООЩН ХУРЕИПН — ЪБИЧБФПН ЙУРБОУЛПК ЛБОПОЕТУЛПК МПДЛЙ «лПЧБДПОЗБ». пОБ ЫМБ Л БДНЙТБМХ рБТЕИЕ У ДЕРЕЫБНЙ Й ЧБЦОЩНЙ ВХНБЗБНЙ, ЛПЗДБ Х лПЛЙВНП ЧУФТЕФЙМБ ЮЙМЙКУЛЙК ЧПЕООЩК ЛПТБВМШ «ьУНЕТБМШДБ». рПДОСЧ БОЗМЙКУЛЙК ЖМБЗ, ЮЙМЙКУЛЙК ЛПТБВМШ УНПЗ РТЙВМЙЪЙФШУС Л ОЕРТЙСФЕМА Й ПФЛТЩМ РП ОЕНХ ПЗПОШ. «ьУНЕТБМШДБ» ВЩМБ ОБНОПЗП УЙМШОЕЕ, ФБЛ ЛБЛ ЬЛЙРБЦ ЕЕ УПУФПСМ ЙЪ 123 ПЖЙГЕТПЧ Й НБФТПУПЧ, Б ЧППТХЦЕОЙЕ — ЙЪ ЧПУЕНОБДГБФЙ 32– Й 24-ЖХОФПЧЩИ ЗМБДЛПУФЧПМШОЩИ РХЫЕЛ, ФПЗДБ ЛБЛ ОБ «лПЧБДПОЗЕ» ЬЛЙРБЦ УПУФПСМ ЙЪ 121 ЮЕМПЧЕЛБ, Б ЧППТХЦЕОЙЕ — ЙЪ ДЧХИ РПЧПТПФОЩИ 68-ЖХОФПЧЩИ ЗМБДЛПУФЧПМШОЩИ Й ПДОПК 32-ЖХОФПЧПК РХЫЛЙ. уФТЕМШВБ «ьУНЕТБМШДЩ» РТПЙЪЧПДЙМЙУШ ХЧЕТЕООП Й У ЪБНЕЮБФЕМШОПК ФПЮОПУФША. ч ОБЮБМЕ УТБЦЕОЙС ЙНЙ ХЦЕ ВЩМП УВЙФП ПДОП ЙЪ ФТЕИ ОЕРТЙСФЕМШУЛЙИ ПТХДЙК. юЕТЕЪ 20 НЙОХФ ЙУРБОГЩ, ДБЧЫЙЕ ФПМШЛП ФТЙ ЧЩУФТЕМБ, ПЛПОЮБФЕМШОП ДЕНПТБМЙЪПЧБООЩЕ ВЩУФТПФПК ДЕКУФЧЙК ЮЙМЙКГЕЧ Й ФПЮОПУФША ЙИ ЧЩУФТЕМПЧ, УРХУФЙМЙ ЖМБЗ. пОЙ РПФЕТСМЙ ДЧХИ ЮЕМПЧЕЛ ХВЙФЩНЙ Й 14 ТБОЕОЩНЙ, ФПЗДБ ЛБЛ ОБ «ьУНЕТБМШДЕ» ОЙ ПДЙО ЮЕМПЧЕЛ ОЕ ВЩМ ЪБДЕФ. йУРБОГЩ ДБЦЕ ОЕ РПЪБВПФЙМЙУШ ЧЩВТПУЙФШ ЪБ ВПТФ УЧПА УЙЗОБМШОХА ЛОЙЗХ Й ДЕРЕЫЙ, ЛПФПТЩЕ РПРБМЙ Ч ТХЛЙ ЮЙМЙКГЕЧ.

ьФБ ОЕХДБЮБ, РПУМЕДПЧБЧЫБС ЪБ ЪБИЧБФПН 14 ОПСВТС ЮЙМЙКГБНЙ ЧППТХЦЕООПЗП ВБТЛБУБ, ЧЩЪЧБМБ ХНУФЧЕООПЕ ТБУУФТПКУФЧП Х БДНЙТБМБ рБТЕИЙ. оБРТБЧМССУШ Л УЕЧЕТХ Ч лБМШСП, ПО ЧП ЧТЕНС ЬФПЗП РЕТЕИПДБ ЪБУФТЕМЙМУС Ч УЧПЕК ЛБАФЕ. рТЕЕНОЙЛПН ЕЗП УФБМ БДНЙТБМ оХОШЕУ, ЛПФПТЩК ЧЧЙДХ ФПЗП, ЮФП ОЙ юЙМЙ, ОЙ рЕТХ ОЕ ИПФЕМЙ ЙДФЙ ОБ УПЗМБЫЕОЙЕ, ТЕЫЙМ РТЕРПДБФШ ЙН ИПТПЫЙК ХТПЛ. пО ОБЮБМ У ВПНВБТДЙТПЧЛЙ чБМШРБТБЙУП, ИПФС ЬФПФ ЗПТПД ВЩМ РПМОПУФША ПФЛТЩФ ДМС ОБРБДЕОЙС Й, ЛТПНЕ ОЕУЛПМШЛЙИ РХЫЕЛ ДМС УБМАФПЧ, ОЕ ЙНЕМ ДТХЗЙИ ПТХДЙК. ч ЬФПН ХЮБУФЧПЧБМЙ «оХНБОУЙС», «чЙМШС ДЕ нБДТЙД», «тЕЪПМАУШПО», «вМБОЛБ», «вЕТЕОЗЕМБ» Й «чЙОУЕДПТБ». 31 НБТФБ 1866 З., ОБ ТБУУЧЕФЕ, ЧУЕ ПОЙ, ЪБ ЙУЛМАЮЕОЙЕН «вЕТЕОЗЕМЩ», ЛПФПТБС ПУФБМБУШ Ч НПТЕ УФПТПЦЙФШ ЪБИЧБЮЕООЩЕ ЙУРБОГБНЙ УХДБ, ЧПЫМЙ Ч ВХИФХ чБМШРБТБЙУП. ч ЧПУЕНШ ЮБУПЧ ДЧБ ИПМПУФЩИ ЧЩУФТЕМБ У «оХНБОУЙЙ» ДБМЙ ЪОБФШ ЮЙМЙКГБН, ЮФП ЙИ ПЦЙДБЕФ. ч ДЕЧСФШ ЮБУПЧ ЙУРБОГЩ ПФЛТЩМЙ ПЗПОШ. зПТПД ВЩМ РПЛЙОХФ ЮЙМЙКГБНЙ, ФБЛ ЮФП ДБЦЕ Й УФБТЩЕ РХЫЛЙ ОЕ ВЩМЙ РХЭЕОЩ Ч ИПД. оЕУЛПМШЛП ЮЙМЙКУЛЙИ ЖМБЗПЧ ЧУЕ-ФБЛЙ ТБЪЧЕЧБМЙУШ, ЛБЛ ВЩ РТПЧПГЙТХС ЙУРБОГЕЧ. «чЙМШС ДЕ нБДТЙД» Й «вМБОЛБ» ВПНВБТДЙТПЧБМЙ ФБНПЦОА ОБ ЪБРБД ПФ ЪБМЙЧБ; «чЙОУЕДПТБ» УФТЕМСМБ РП ЪДБОЙА ЙОФЕОДБОФУФЧБ, Б «тЕЪПМАУШПО», ОБ ЧПУФПЛЕ, РБМЙМБ Ч ЙЕЪХЙФУЛХА ЛПММЕЗЙА. ч ГЕОФТЕ ЪБМЙЧБ УФПСМБ «оХНБОУЙС», ОЕ РТЙОЙНБС ХЮБУФЙС Ч ДЕКУФЧЙСИ. ч ТБЪЗБТ ВПНВБТДЙТПЧЛЙ «тЕЪПМАУШПО» Й «вМБОЛБ» РПНЕОСМЙУШ НЕУФБНЙ. уФТЕМШВБ У ФПЮЛЙ ЪТЕОЙС НЕФЛПУФЙ ВЩМБ РМПИПК. сДТБ ЙОПЗДБ РБДБМЙ ПЛПМП ВПТФПЧ УБНЙИ ЛПТБВМЕК, ЙОПЗДБ ЦЕ РЕТЕМЕФБМЙ ЮЕТЕЪ ЗПТПД Ч ЗПТЩ, ЗДЕ Й ХВЙЧБМЙ ВЕЪПТХЦОЩИ, ВЕУРПНПЭОЩИ НХЦЮЙО Й ЦЕОЭЙО. оЙ ОБ ПДЙО ЧЩУФТЕМ ОЕ РПУМЕДПЧБМП ПФЧЕФБ. ч РПМПЧЙОЕ ДЧЕОБДГБФПЗП ЪБЗПТЕМПУШ ЪДБОЙЕ ФБНПЦОЙ, Й ХЦЕ ЮБУФШ ЗПТПДБ РЩМБМБ, ЛПЗДБ РПУМЕДПЧБМ УЙЗОБМ П РТЕЛТБЭЕОЙЙ УФТЕМШВЩ. дМС ДПУФЙЦЕОЙС ЬФПЗП ТЕЪХМШФБФБ ВЩМП УДЕМБОП ПФ 2000 ДП 3000 ЧЩУФТЕМПЧ, Й Х ЙУРБОГЕЧ ХЦЕ ПУФБЧБМПУШ ОЕДПУФБФПЮОПЕ ЛПМЙЮЕУФЧП УОБТСДПЧ. рПЦБТ ХОЙЮФПЦЙМ ФПЧБТЩ ОБ 2 000 000 ЖХОФПЧ УФЕТМЙОЗПЧ, ОП, ЪБ ЙУЛМАЮЕОЙЕН ЬФЙИ ХВЩФЛПЧ, ВПНВБТДЙТПЧЛБ ОЕ ЙНЕМБ ОЙЛБЛЙИ РПУМЕДУФЧЙК. чНЕУФП ФПЗП ЮФПВЩ ЪБУФБЧЙФШ ЮЙМЙКГЕЧ РПЛПТЙФШУС, ПОБ, ОБРТПФЙЧ ФПЗП, ХУЙМЙМБ ЙИ ТЕЫЙНПУФШ УПРТПФЙЧМСФШУС йУРБОЙЙ, Й ВЕЪ УЙМШОПЗП ДЕУБОФБ ЙУРБОУЛЙК ЖМПФ ОЕ ВЩМ Ч УПУФПСОЙЙ РТЙЮЙОЙФШ ВПМШЫЙК ЧТЕД. фТХДОП ЧУРПНОЙФШ ВЕЪ ОЕЗПДПЧБОЙС ПВ ЬФПН ВЕУРПМЕЪОПН Й ВЕУГЕМШОПН РПЗТПНЕ ВЕЪЪБЭЙФОПЗП ЗПТПДБ, ИПФС РПДПВОЩЕ ДЕКУФЧЙС НПЗХФ УЮЙФБФШУС ЙДЕБМПН ОЕЛПФПТЩИ УФТБФЕЗПЧ.

уМЕДХАЭЙК РПИПД БДНЙТБМ оХОШЕУ РТЕДРТЙОСМ РТПФЙЧ ХЛТЕРМЕООПЗП ЗПТПДБ. 27 БРТЕМС 1866 З. ПО РПСЧЙМУС Х лБМШСП, ЗДЕ УДЕМБМ ЪБСЧМЕОЙЕ П ФПН, ЮФП РПТФ ВМПЛЙТПЧБО, Й, ЛТПНЕ ФПЗП, РПУМБМ РТЕДХРТЕЦДЕОЙЕ, ЮФП ЮЕТЕЪ ЮЕФЩТЕ ДОС ОБЮОЕФУС ВПНВБТДЙТПЧЛБ. чУМЕДУФЧЙЕ ЬФПЗП ОЕКФТБМШОЩЕ МЙГБ РПУРЕЫОП РПЛЙОХМЙ ЗПТПД, ОП ОБРБДЕОЙС ОЕ РПУМЕДПЧБМП ТБОЕЕ 2 НБС. лБМШСП Ч ФП ЧТЕНС ВЩМ УЙМШОП ХЛТЕРМЕО, ЕЗП ВБФБТЕЙ ТБУРПМБЗБМЙУШ ДЧХНС ЗТХРРБНЙ, УЕЧЕТОПК Й АЦОПК. оБ ОЙИ ОБИПДЙМПУШ ПФ 40 ДП 50 ЗМБДЛПУФЧПМШОЩИ РХЫЕЛ, ВПМШЫЙОУФЧП ЙЪ ЛПФПТЩИ ВЩМЙ 34-Й 24-ЖХОФПЧЩЕ, Й ЧДПВБЧПЛ, ЕЭЕ ЙНЕМПУШ ДЕЧСФШ ПЮЕОШ ФСЦЕМЩИ ПТХДЙК. йЪ ОЙИ ЮЕФЩТЕ ВЩМЙ БТНУФТПОЗПЧУЛЙНЙ 300-ЖХОФПЧЩНЙ ОБТЕЪОЩНЙ, РПУФБЧМЕООЩНЙ Ч ДЧХИ ВБЫОСИ ЪБ 10-ДАКНПЧПК ВТПОЕК, РП ДЧБ Ч ЛБЦДПК ВБЫОЕ, Б РСФШ — ВМЬЛХПМУЛЙНЙ 450-ЖХОФПЧЩНЙ ОБТЕЪОЩНЙ ПТХДЙСНЙ. чУЕ ПТХДЙС, ЪБ ЙУЛМАЮЕОЙЕН ЮЕФЩТЕИ БТНУФТПОЗПЧУЛЙИ, ВЩМЙ ВБТВЕФОПК ХУФБОПЧЛЙ. хЛТЕРМЕОЙС УПУФПСМЙ ЙЪ НЕЫЛПЧ У ЪЕНМЕК, ЛБНЕООПК ЛМБДЛЙ ЙМЙ ЙЪ БДПВЩ, Ф. Е. ОЕПВПЦЦЕООПЗП ЛЙТРЙЮБ.

ч 10 ЮБУПЧ ХФТБ ЛПТБВМЙ ОБЮБМЙ ЧИПДЙФШ Ч ЗБЧБОШ, ОП ДПМЗПЕ ЧТЕНС ОЕ НПЗМЙ РЕТЕУФТПЙФШУС Ч ДЧБ ПФТСДБ. рЕТЧЩК ЙЪ ОЙИ, УПУФПСЧЫЙК ЙЪ «оХНБОУЙЙ», «вМБОЛЙ» Й «тЕЪПМАУШПО», ДПМЦЕО ВЩМ БФБЛПЧБФШ АЦОЩЕ ВБФБТЕЙ; ЧФПТПК, Ч УПУФБЧЕ «чЙМШС ДЕ нБДТЙД», «вЕТЕОЗЕМЩ» Й «бМШНБОУЩ», — УЕЧЕТОЩЕ ХЛТЕРМЕОЙС, Б «чЙОУЕДПТБ» ДПМЦОБ ВЩМБ УФТЕМСФШ РП РЕТХБОУЛЙН ЛПТБВМСН «чЙЛФПТЙБ» Й «мПБ». рЕТЧЩК ЙЪ ОЙИ ВЩМ НБМЕОШЛЙН НПОЙФПТПН У ПДОЙН 64-ЖХОФПЧЩН ПТХДЙЕН, ЧФПТПК ЦЕ — «нЕТТЙНБЛПН» Ч НЙОЙБФАТЕ, ЪБЭЙЭЕО ТЕМШУПЧЩН ЦЕМЕЪПН Й ЙНЕМ ДЧБ 68-ЖХОФПЧЩИ ПТХДЙС. «чЙОУЕДПТЕ» ФБЛЦЕ РТЕДРЙУЩЧБМПУШ ВЩФШ ЗПФПЧПК Ч УМХЮБЕ ОБДПВОПУФЙ ВХЛУЙТПЧБФШ РПЧТЕЦДЕООЩЕ ЛПТБВМЙ. пЛПМП 11 ЮБУПЧ ПВБ ПФТСДБ НЕДМЕООП РПДИПДЙМЙ Л ЗПТПДХ, ХУЛПТСС ИПД РП НЕТЕ РТЙВМЙЦЕОЙС Л ХЛТЕРМЕОЙСН. ч 12:15, РПДПКДС ОБ ТБУУФПСОЙЕ 1500 СТДПЧ ПФ РЕТХБОУЛЙИ ВБФБТЕК, «оХНБОУЙС» ДБМБ РЕТЧЩК ЧЩУФТЕМ. у ВЕТЕЗПЧЩИ ХЛТЕРМЕОЙК ОЕНЕДМЕООП РПУМЕДПЧБМ ПФЧЕФОЩК ЪБМР, Й ПУФБМШОЩЕ ЛПТБВМЙ ЬУЛБДТЩ ФПЦЕ ЧУФХРЙМЙ Ч ВПК. пЛПМП ЮБУБ ДОС «чЙММШС ДЕ нБДТЙД» ПЛБЪБМУС Ч ЪБФТХДОЙФЕМШОПН РПМПЦЕОЙЙ. пО РПУФБЧЙМ РБТХУБ Й РПДБМ УЙЗОБМ, ЮФП ФЕТРЙФ ВЕДУФЧЙЕ; ЧУМЕДУФЧЙЕ ЮЕЗП ВЩМ ПФВХЛУЙТПЧБО «чЙОУЕДПТПК». сДТПН РТПВЙМП ЕЗП РБТПЧХА ФТХВХ, ПВЧБТЙЧ ДП УНЕТФЙ 13 ЮЕМПЧЕЛ. рПЮФЙ Ч ФП ЦЕ УБНПЕ ЧТЕНС 450-ЖХОФПЧБС ЗТБОБФБ ЙЪ ВМЬЛХПМУЛПЗП ПТХДЙС РПРБМБ Ч ЧБФЕТМЙОЙА «вЕТЕОЗЕМЩ» Й, ТБЪПТЧБЧЫЙУШ, УДЕМБМБ РТПВПЙОХ Ч 20 ЛЧБДТБФОЩИ ЖХФПЧ. лПТБВМШ УЙМШОП ОБЛТЕОЙМУС, Й ОБД ОЙН РПДОСМПУШ ПВМБЛП РБТБ, ЛБЛ ВЩ ХЛБЪЩЧБС ОБ ФП, ЮФП ЮБУФШ ЗТБОБФЩ РТПВЙМБ ЕЗП ОБУЛЧПЪШ, РТПКДС ХЗПМШОХА СНХ.

лБЪБМПУШ, ЮФП ПО ФПОЕФ, Й, ЛБЛ ЬФП ВЩМП ЧЙДОП У БОЗМЙКУЛЙИ Й БНЕТЙЛБОУЛЙИ УХДПЧ, ЛПНБОДБ ЕЗП ЧЩЛБЮЙЧБМБ ЧПДХ Й УФБТБМБУШ ЪБДЕМБФШ РТПВПЙОХ. еНХ ХДБМПУШ, ОБЛПОЕГ, ЧЩКФЙ ЪБ РТЕДЕМЩ РПМЕФБ УОБТСДПЧ.

рПФЕТСЧ ДЧХИ УЧПЙИ УПФПЧБТЙЭЕК, «бМШНБОУБ» РТЙУПЕДЙОЙМБУШ Л АЦОПНХ ПФТСДХ. пЛПМП 14:30 ОБ «вМБОЛЕ» Й «тЕЪПМАУШПО» ЙУФПЭЙМУС ЪБРБУ УОБТСДПЧ, Й ПОЙ ПФУФХРЙМЙ, ПУФБЧЙЧ «оХНБОУЙА» Й «бМШНБОУХ» ПДОЙИ РЕТЕД ВБФБТЕСНЙ. оБ «вМБОЛЕ» ДЧБЦДЩ РТПЙУИПДЙМ РПЦБТ Ч ТБКПОЕ ЛТАКФ-ЛБНЕТЩ. ч 16:30 Й РПУМЕДОЙЕ ДЧБ ЛПТБВМС РТЕЛТБФЙМЙ РБМШВХ Й ПФУФХРЙМЙ, Б РЕТХБОГЩ УФТЕМСМЙ РП ОЙН ДП ФЕИ РПТ, РПЛБ ПОЙ ОБИПДЙМЙУШ ОБ ТБУУФПСОЙЙ ЧЩУФТЕМБ. ч «оХНБОУЙА» ОЕУЛПМШЛП ТБЪ РПРБДБМЙ 32-ЖХОФПЧЩЕ СДТБ, ОП ПОЙ, ЛПОЕЮОП, ПЛБЪЩЧБМЙУШ УПЧЕТЫЕООП ВЕУУЙМШОЩ РТПФЙЧ ЕЗП ВТПОЙ. пДОЙН 300-ЖХОФПЧЩН УОБТСДПН ВЩМБ РТПВЙФБ ВТПОС, РТЙЮЕН ПВТБЪПЧБМБУШ РТПВПЙОБ Ч ДЧБ ДАКНБ, ПДОБЛП УОБТСД ОЕ РТПЫЕМ ЮЕТЕЪ ПВЫЙЧЛХ. дТХЗБС ЗТБОБФБ, ТБЪПТЧБЧЫЙУШ ПЛПМП НПУФЙЛБ ОБ УЕНШ ПУЛПМЛПЧ, РПРБМБ Ч БДНЙТБМБ оХОШЕУБ, ОП ОЕ РТЙЮЙОЙМБ ЕНХ УЕТШЕЪОЩИ ТБО. рПФЕТЙ ЙУРБОГЕЧ ХВЙФЩНЙ Й ТБОЕОЩНЙ ФПЮОП ОЕ ЙЪЧЕУФОЩ. ч ФП ЧТЕНС РТЕДРПМБЗБМЙ, ЮФП ЮЙУМП ЙИ ВЩМП ПЛПМП 200 ЮЕМПЧЕЛ. рЕТХБОГЩ РПУФТБДБМЙ ОЕУЛПМШЛП ВПМШЫЕ, ФБЛ ЛБЛ ЮЙУМП ХВЙФЩИ Й ТБОЕОЩИ Х ОЙИ ВЩМП 300 , ОП НОПЗЙЕ ЙЪ ЬФПЗП ЮЙУМБ РБМЙ ЦЕТФЧПК ОЕУЮБУФОПЗП УМХЮБС Ч ЖПТФХ мБ-нЕТУЕДЕ. фХФ ОБИПДЙМБУШ ВБЫОС У ДЧХНС 300-ЖХОФПЧЩНЙ БТНУФТПОЗПЧУЛЙНЙ ПТХДЙСНЙ, Й Ч ЬФПК ВБЫОЕ ОБИПДЙМУС ЧПЕООЩК НЙОЙУФТ рЕТХ У ОЕУЛПМШЛЙНЙ ПЖЙГЕТБНЙ, ОБВМАДБС ЪБ ДЕКУФЧЙСНЙ ПТХДЙКОПК РТЙУМХЗЙ ЬФЙИ ДЧХИ РХЫЕЛ. пДОБ ЙЪ ЗТБОБФ ВЩМБ ХЦЕ РПМПЦЕОБ Ч УФТПРЛХ Й РПДОСФБ Л ДХМХ ПДОПЗП ЙЪ ПТХДЙК, ЛБЛ ЧДТХЗ У ОЕЕ УПТЧБМБУШ, ХРБМБ ОБ ЪЕНМА Й, ТБЪПТЧБЧЫЙУШ, ЧПУРМБНЕОЙМБ НБУУХ РПТПИБ Ч ВБЫОЕ. зПУРПДЙО зБМШЧЕУ, ЧПЕООЩК НЙОЙУФТ, Й 20 ЮЕМПЧЕЛ ЛПНБОДЩ ВЩМЙ ХВЙФЩ ЙМЙ ФСЦЕМП ТБОЕОЩ. оЙ ЛПТБВМЙ, ОЙ ЖПТФЩ ОЕ РПУФТБДБМЙ ПУПВЕООП ПФ ПВПАДОПК ЛБОПОБДЩ, ОП ОБ ЖПТФБИ ДЧБ ФСЦЕМЩИ ПТХДЙС ВЩМЙ РПЧТЕЦДЕОЩ, УМЕФЕЧ УП УФБОЛПЧ ЧУМЕДУФЧЙЕ ФПЗП, ЮФП ЛПНРТЕУУПТЩ ОЕ ВЩМЙ ДПУФБФПЮОП ОБЦБФЩ.

йУРБОГЩ, РПФЕТРЕЧЫЙЕ ОЕХДБЮХ, РПУМЕ ЬФПЗП ХДБМЙМЙУШ ЙЪ фЙИПЗП ПЛЕБОБ, ЙНЕС ОЕЪОБЮЙФЕМШОЩЕ ЪБРБУЩ РТПЧЙЪЙЙ Й УОБТСДПЧ. иПФС ПОЙ Й ЙНЕМЙ ЧПЪНПЦОПУФШ ВБЪЙТПЧБОЙС ОБ ПУФТПЧБИ юЙОЮБ, ОП ФБН ОЕ ВЩМП ОЙЛБЛЙИ РТЙУРПУПВМЕОЙК ДМС ТЕНПОФБ ЛПТБВМЕК, Б НОПЗЙЕ ВЩМЙ РПЧТЕЦДЕОЩ. оЙЮФПЦОЩЕ ТЕЪХМШФБФЩ ОБРБДЕОЙК ОБ лБМШСП Й чБМШРБТБЙУП СУОП РПДФЧЕТЦДБАФ РТБЧЙМП, ЮФП НБМЕОШЛБС ЬУЛБДТБ ОЕ НПЦЕФ ЪБУФБЧЙФШ ЗПУХДБТУФЧБ РПЛПТЙФШУС, ОП НПЦЕФ ФПМШЛП ОБОЕУФЙ ЧТЕД. юЙУМП ЛПТБВМЕК ОЕ ВЩМП ДПУФБФПЮОП ДМС ФПЗП, ЮФПВЩ ЖБЛФЙЮЕУЛЙ ВМПЛЙТПЧБФШ ВЕТЕЗБ, ОЕ ВЩМП ФБЛЦЕ Й ДЕУБОФБ.

ч ФП ЧТЕНС ЛБЛ ЬФЙ УПВЩФЙС РТПЙУИПДЙМЙ ОБ ВЕТЕЗХ фЙИПЗП ПЛЕБОБ, ПЦЕУФПЮЕООБС ВПТШВБ ТБЪЧЕТОХМБУШ Ч ГЕОФТЕ аЦОПК бНЕТЙЛЙ, Ч ЛПФПТПК, ЛБЛ ОЙ УФТБООП, ЛПТБВМЙ ЙЗТБМЙ ЧЕУШНБ ЪОБЮЙФЕМШОХА ТПМШ. йЪ вТБЪЙМЙЙ ТЕЛБ рБТБОБ ФЕЮЕФ НЕЦДХ ТЕУРХВМЙЛПК рБТБЗЧБК Й ФЕТТЙФПТЙЕК бТЗЕОФЙОУЛПЗП УПАЪБ ДП ЧРБДЕОЙС Ч ЪБМЙЧ мБ-рМБФБ. пОБ УХДПИПДОБ (ДМС УХДПЧ У ОЕВПМШЫПК ПУБДЛПК) ДБМЕЛП Ч ЗМХВШ вТБЪЙМЙЙ Й РТЙОЙНБЕФ Ч УЕВС НБУУХ РТЙФПЛПЧ, ЙЪ ЛПФПТЩИ ТЕЛБ рБТБЗЧБК ФБЛЦЕ УХДПИПДОБ. рП ВЕТЕЗБН Й Ч ЧПДБИ ЬФЙИ ДЧХИ ТЕЛ РТПЙУИПДЙМБ ЛТПЧПРТПМЙФОБС ЧПКОБ НЕЦДХ рБТБЗЧБЕН, У ПДОПК УФПТПОЩ, Й вТБЪЙМЙЕК, бТЗЕОФЙОУЛЙН УПАЪПН Й хТХЗЧБЕН — У ДТХЗПК.

ч 1864 З. НБТЫБМ мПРЕУ, УЧЙТЕРЩК Й ВЕУЮЕМПЧЕЮОЩК ФЙТБО рБТБЗЧБС, ЧЩОХДЙМ УЧПЙИ УПУЕДЕК ПВЯСЧЙФШ ЕНХ ЧПКОХ Й ЪБЛМАЮЙФШ ФТПКУФЧЕООЩК УПАЪ, ГЕМША ЛПФПТПЗП ВЩМП ХОЙЮФПЦЙФШ ЕЗП ДЕУРПФЙЪН. ьФПФ УФТБООЩК ЮЕМПЧЕЛ, ЙУФПТЙС ЦЙЪОЙ ЛПФПТПЗП ОБРПНЙОБЕФ, ЗМБЧХ ЙЪ ТПНБОБ, ЪБДХНБМ ЙЗТБФШ Ч аЦОПК бНЕТЙЛЕ ТПМШ оБРПМЕПОБ. пО ПТЗБОЙЪПЧБМ ВПМШЫХА, ОП ДПЧПМШОП РМПИП ЧППТХЦЕООХА БТНЙА, ОБРПМПЧЙОХ ЙЪ ЙУРБОГЕЧ, ОБРПМПЧЙОХ ЙЪ ЙОДЕКГЕЧ. пОЙ УТБЦБМЙУШ У ПДЙОБЛПЧЩН ПФЮБСОЙЕН, РПФПНХ ЮФП ЕУМЙ ПОЙ ПФУФХРБМЙ ЙМЙ ПВТБЭБМЙУШ Ч ВЕЗУФЧП, ФП мПРЕУ ВЕЪЦБМПУФОП ТБУУФТЕМЙЧБМ ЛБЦДПЗП ДЕУСФПЗП УПМДБФБ. йИ РТПФЙЧОЙЛЙ ЙНЕМЙ ЕЧТПРЕКУЛПЕ ПТХЦЙЕ Й ВТПОЕОПУГЩ, ОП ЪБФП ПФМЙЮБМЙУШ ФТХУПУФША Й ВЕЪДБТОПУФША. оЕУЛПМШЛП АНПТЙУФЙЮЕО ФПФ ЖБЛФ, ЮФП ЮЕН ВПМШЫХА ФТХУПУФШ Й ОЕУРПУПВОПУФШ ДЕНПОУФТЙТПЧБМ ЛПНБОДЙТ УПАЪОЩИ УЙМ, ФЕН У ВПМШЫЕК ХЧЕТЕООПУФША ПО НПЗ ПЦЙДБФШ НБУУЩ РПЮЕУФЕК Й РТПЙЪЧПДУФЧБ РП УМХЦВЕ. вТБЪЙМЙС ДБЦЕ ДПЫМБ ДП ФПЗП, ЮФП ПЛТЕУФЙМБ УЧПЙ ЛПТБВМЙ ЙНЕОБНЙ МАДЕК, ЛПФПТЩЕ ЖБЛФЙЮЕУЛЙ ПРПЪПТЙМЙ ЕЕ . лБЛПЧЩ ВЩМЙ БДНЙТБМЩ, ФБЛПЧЩ ВЩМЙ Й НБФТПУЩ. гЕМЩНЙ ОЕДЕМСНЙ ЖМПФ, УПУФПСЧЫЙК ЙЪ ВТПОЕОПУГЕЧ, ВПНВБТДЙТПЧБМ ЖПТФ, Ч ЛПФПТПН ЙНЕМПУШ ЧУЕЗП ПДОП ПТХДЙЕ; ВТБЪЙМШГЩ УЩРБМЙ ЗТБД ЛБТФЕЮЙ РП ЧУЕН ОБРТБЧМЕОЙСН, ЪБУМЩЫБЧ ЫЕМЕУФ МЙУФБ Ч МЕУХ. пОЙ ЙНЕМЙ ТЕДЛПУФОЩК ПВЩЮБК УФТЕМСФШ ВЕЪ ТБЪВПТБ РП УЧПЙН Й РП ЮХЦЙН, Б ЛПЗДБ ПДОБЦДЩ У ОЙНЙ РПТБЧОСМБУШ РБТБЗЧБКУЛБС МПДЛБ, ФП ПОЙ УПЮМЙ УЕВС РПЗЙВЫЙНЙ Й ПВТБФЙМЙУШ Ч ВЕЗУФЧП. вТБЪЙМШГЩ Й БТЗЕОФЙОГЩ РПУФПСООП ЙЪВЙТБМЙ ДМС УЧПЙИ ОБРБДЕОЙК ОБ РБТБЗЧБКУЛЙЕ РПЪЙГЙЙ УБНЩЕ УЙМШОЩЕ ЙИ РХОЛФЩ; ПОЙ УЮЙФБМЙ ДЕМПН ЮЕУФЙ ОЙЛПЗДБ ОЕ РТЕУМЕДПЧБФШ ТБЪВЙФПЗП ОЕРТЙСФЕМС, Б ЛПЗДБ ОБ ЙИ УФПТПОЕ ПЛБЪЩЧБМЙУШ ЧУЕ ЫБОУЩ, ЮФП УМХЮБМПУШ ЮБУФП, ФП НЕДМЙМЙ Й ЪЕЧБМЙ. чПКОБ, ЛПФПТБС ДПМЦОБ ВЩМБ ЪБЛПОЮЙФШУС Ч РСФШ НЕУСГЕЧ, ТБУФСОХМБУШ ОБ РСФШ МЕФ. фБЛЙН ПВТБЪПН ДПРХУФЙМЙ РПМОПЕ ТБЪПТЕОЙЕ рБТБЗЧБС мПРЕУПН.

мПРЕУ ОБЮБМ ЧПКОХ, ЪБИЧБФЙЧ Ч 1864 З. ВТБЪЙМШУЛЙК РБТПИПД, ОБРТБЧМСЧЫЙКУС Ч нБФХ-зТПУХ. чУМЕД ЪБ ЬФЙН РТПФЙЧПЪБЛПООЩН РПУФХРЛПН ПО ЪБОСМ АЦОХА ЮБУФШ ВТБЪЙМШУЛПК РТПЧЙОГЙЙ нБФХ-зТПУХ, Й ЕЗП ЧПКУЛБ ЧУФХРЙМЙ Ч БТЗЕОФЙОУЛЙК ЗПТПД лПТШЕОФЕУ. пО УПВТБМ ЬУЛБДТХ ЙЪ ДЕЧСФЙ ОЕВПМШЫЙИ ТЕЮОЩИ РБТПИПДПЧ. йЪ ОЙИ «фБЛХБТЙ» (6 ПТХДЙК), «рБТБЗХБТЙ» (4 ПТХДЙС), «йЗХТЕЙ» (5 ПТХДЙК), «йРПТБ» (4 ПТХДЙС), «пМЙОДБ» (4 ПТХДЙС) Й «иЕИХЙ» (2 ПТХДЙС) ВЩМЙ ЛПМЕУОЩЕ РБТПИПДЩ, Б «уБМШФП пТШЕОФБМШ» (4 ПТХДЙС), «йВЕТБ» (4 ПТХДЙС) Й «рЙТБВЕВЕ» (1 ПТХДЙЕ) — ЧЙОФПЧЩЕ. чППТХЦЕОЙЕ ЬФПК ЖМПФЙМЙЙ УПУФПСМП ЙЪ ЗМБДЛПУФЧПМШОЩИ РХЫЕЛ ДТЕЧОЕКЫЕЗП ПВТБЪГБ Й ЧП НОПЗЙИ УМХЮБСИ УП УЧЙЭБНЙ ПФ ТЦБЧЮЙОЩ. нЕИБОЙЛБНЙ УМХЦЙМЙ РП ВПМШЫЕК ЮБУФЙ БОЗМЙЮБОЕ, ЛПФПТЩЕ РПЪЦЕ ВЩМЙ ТБУУФТЕМСОЩ ЙМЙ ЪБНХЮЕОЩ ДП УНЕТФЙ ЗПУРПДЙОПН, ЛПФПТПНХ ПОЙ УМХЦЙМЙ, Ч ОБЗТБДХ ЪБ УЧПА ИТБВТПУФШ Й ЧЕТОПУФШ. дЕКУФЧЙФЕМШОП, рБТБЗЧБК ЧП ЧТЕНС ЬФПК ЧПКОЩ РТЕДУФБЧМСМ ОБУФПСЭЙК БД, РПЮФЙ РТЕЧЩЫБЧЫЙК УЧПЙНЙ ХЦБУБНЙ ОБЙНТБЮОЕКЫЙЕ ЖБОФБЪЙЙ дБОФЕ.

вТБЪЙМШУЛЙК ЖМПФ Ч ОБЮБМЕ 1865 З. УПУФПСМ ЙЪ 40 ДЕТЕЧСООЩИ РБТПИПДПЧ У БТФЙММЕТЙКУЛЙН ЧППТХЦЕОЙЕН РТЙНЕТОП Ч 250 ПТХДЙК. л ОЙН Ч ФЕЮЕОЙЕ ЧПКОЩ ВЩМП РТЙУПЕДЙОЕОП 20 ОЕВПМШЫЙИ ВТПОЕОПУГЕЧ. рПМПЧЙОБ ЙИ ВЩМЙ ЛБЪЕНБФОЩНЙ, ЧПДПЙЪНЕЭЕОЙЕН ДП 1500 Ф, У 4,5-ДАКНПЧПК ВТПОЕК . лБЦДЩК ЛПТБВМШ ЧППТХЦБМУС ЮЕФЩТШНС 150-ЖХОФПЧЩИНЙ Й ЮЕФЩТШНС 68-ЖХОФПЧЩНЙ ОБТЕЪОЩНЙ ПТХДЙСНЙ УЙУФЕНЩ хЙФЧПТФБ. дТХЗБС РПМПЧЙОБ ЛПТБВМЕК — ПДОПВБЫЕООЩЕ Й ДЧХИВБЫЕООЩЕ НПОЙФПТЩ, ЙНЕАЭЙЕ ПФ ДЧХИ ДП ЮЕФЩТЕИ ПТХДЙК. ыЕУФШ ПДОПВБЫЕООЩИ ТЕЮОЩИ НПОЙФПТПЧ, ЛБЦДЩК У ПДОЙН 7-ДАКНПЧЩН 150-ЖХОФПЧЩН ПТХДЙЕН хЙФЧПТФБ Ч ОЕРПДЧЙЦОПК ВБЫОЕ, ЪБЛБОЮЙЧБМЙ УРЙУПЛ ЖМПФБ. бТЗЕОФЙОУЛЙК УПАЪ ОЕ ЙНЕМ ОЙЛБЛПЗП ЖМПФБ, ЛТПНЕ ДЧХИ ЗОЙМЩИ ТЕЮОЩИ РБТПИПДПЧ.

вТБЪЙМШУЛЙК ЖМПФ РПЛЙОХМ тЙП-ДЕ-цБОЕКТП Ч ОБЮБМЕ 1865 З. Й ПФРТБЧЙМУС Ч нПОФЕЧЙДЕП. оЙ ЕЗП ПЖЙГЕТЩ, ОЙ НБФТПУЩ ОЕ РТПСЧМСМЙ ОЙЛБЛПЗП ЦЕМБОЙС УТБЦБФШУС. дЕКУФЧЙФЕМШОП, ЗМБЧОЩН ЦЕМБОЙЕН ЧУЕИ, ОБЮЙОБС У ЛПНБОДХАЭЕЗП ЖМПФПН БДНЙТБМБ фБНБОДБТЕ, ВЩМП ЛБЛ НПЦОП ДПМШЫЕ ОЕ ЧУФТЕЮБФШУС У РБТБЗЧБКГБНЙ. рТЙ ЧЩИПДЕ ЙЪ вХЬОПУ-бКТЕУБ ЧУЕПВЭЕЕ УПУФПСОЙЕ ВЩМП ЧЕУШНБ РПДБЧМЕООЩН, ФБЛ ЛБЛ ЙОПУФТБООЩЕ ПЖЙГЕТЩ ДБЦЕ ЪБЛМАЮБМЙ РБТЙ (Й ВТБЪЙМШГЩ НПЗМЙ ЬФП УМЩЫБФШ), ЮФП ОЙ МАДЙ, ОЙ ЛПТБВМЙ ОЕ ЧЕТОХФУС. ьФПФ ДПУФПКОЩК ЖМПФ РПФТБФЙМ 42 ДОС ОБ РЕТЕИПД ПФ вХЬОПУ-бКТЕУБ ДП РЕТЕДПЧПК МЙОЙЙ, РТЙЮЕН ТБУУФПСОЙЕ НЕЦДХ ОЙНЙ ВЩМП ЧУЕЗП ОЕУЛПМШЛП УПФ НЙМШ РП ХДПВОПК ДМС РМБЧБОЙС ТЕЛЕ рБТБОЕ. 10 ЙАОС ПО ВТПУЙМ СЛПТШ ВМЙЪ ХУФШС тЙБЫХЬМП, РТЙФПЛБ рБТБОЩ, ЗДЕ НПЗ ПЛБЪБФШУС РПД ЧЩУФТЕМБНЙ РБТБЗЧБКГЕЧ. иПФС ВЩМП ЙЪЧЕУФОП, ЮФП ОЕРТЙСФЕМШ ВМЙЪЛП, ОЕ РТЙОСМЙ ОЙЛБЛЙИ НЕТ РТЕДПУФПТПЦОПУФЙ. вТБЪЙМШГЩ ОЕ УПЪОБЧБМЙ ОЕПВИПДЙНПУФЙ ВЩФШ ОБУФПТПЦЕ Й ДЕМБМЙ ЧУЕ, ЮФПВЩ ПЛБЪБФШУС ЪБУФЙЗОХФЩНЙ ЧТБУРМПИ. рБТБЗЧБКГЩ ХУФБОПЧЙМЙ ОЕУЛПМШЛП ПТХДЙК Ч МЕУХ, ЗДЕ ОЕРТЙСФЕМШ ОЕ НПЗ ЙИ ЧЙДЕФШ, Й РТЙЗПФПЧЙМЙУШ Л ОБРБДЕОЙА. пФТСД ЙЪ ЧПУШНЙ РБТПИПДПЧ РПМХЮЙМ ПФ мПРЕУБ РТЙЛБЪ УРХУФЙФШУС ЧОЙЪ РП ТЕЛЕ НЙНП ВТПОЕОПУГЕЧ, ЪБФЕН РПЧЕТОХФШ Й ЧЪСФШ ЙИ ОБ БВПТДБЦ. ьФПФ РМБО ЙУЛМАЮБМ ЧПЪНПЦОПУФШ ЧОЕЪБРОПЗП ОБРБДЕОЙС, ОП ЬФП ВЩМЙ РХУФСЛЙ. рП ЛБЛПНХ-ФП ОЕДПУНПФТХ РБТБЗЧБКУЛЙЕ УХДБ ОЕ ВЩМЙ УОБВЦЕОЩ БВПТДБЦОЩНЙ ЛТАЛБНЙ. 11 ЙАОС, ТБОП ХФТПН, ПОЙ УФБМЙ УРХУЛБФШУС ЧОЙЪ РП ТЕЛЕ. вТБЪЙМШГЩ, ТБЪХНЕЕФУС, УРБМЙ Й НПЗМЙ ВЩ ВЩФШ ЪБИЧБЮЕОЩ, ОП ОЕРПЧЙОПЧЕОЙЕ мПРЕУХ ВЩМП ТБЧОПУЙМШОП УНЕТФЙ. ч УЙМХ ЬФПЗП РБТБЗЧБКГЩ РТПЫМЙ НЙНП, ТБЪВХДЙЧ ДТЕНБЧЫЕЗП ОЕРТЙСФЕМС Й ДБЧ ЕНХ ЧПЪНПЦОПУФШ РТЙЗПФПЧЙФШУС, ЪБФЕН, РПЧЕТОХЧ, УФБМЙ РПДОЙНБФШУС ЧЧЕТИ РП ФЕЮЕОЙА.

вТБЪЙМШГЩ ЙНЕМЙ ДЕЧСФШ ЛПТБВМЕК У ПВЭЙН ЮЙУМПН ПТХДЙК 59: «бНБЪПОБУ» (РПД ЖМБЗПН БДНЙТБМБ вБТТПУХ), «цЕЛЙФЙОШАОШС», «нБЕТЙН», «вЕМШНПОФЕ», «рБТБОБЙВБ», «йРЙТБОЗБ», «йЗХБФЕНЙ», «бТБЗХБК» Й «вЙВЕТЙВЕ». пОЙ ВЩМЙ ЪОБЮЙФЕМШОП МХЮЫЕ Й ОЕУТБЧОЕООП УЙМШОЕЕ ЧППТХЦЕОЩ, ЮЕН ЙИ РТПФЙЧОЙЛЙ, ЛПФПТЩИ ПОЙ ДПМЦОЩ ВЩМЙ ХОЙЮФПЦЙФШ ЪБ 10 НЙОХФ. рБТБЗЧБКГЩ РПДПЫМЙ ВМЙЪЛП, ПФЛТЩЧ ЦБТЛЙК ПЗПОШ ЙЪ УЧПЙИ ЗМБДЛПУФЧПМШОЩИ РХЫЕЛ. ч «цЕЛЙФЙОШАОША» РПРБМП ОЕУЛПМШЛП УОБТСДПЧ, Й, ОБНЕТЕЧБСУШ ВЕЦБФШ, ПО УЕМ ОБ НЕМШ, ЗДЕ Й ВЩМ ПУФБЧМЕО УЧПЙН ЬЛЙРБЦЕН. «рБТБОБЙВБ» ВЩМ ЧЪСФ РБТБЗЧБКГБНЙ ОБ БВПТДБЦ Й РПОЕУ ЪОБЮЙФЕМШОЩК ХТПО. фТЙ ОЕРТЙСФЕМШУЛЙИ РБТПИПДБ ПЛТХЦЙМЙ ЕЗП, РТЙ ЬФПН 28 ЮЕМПЧЕЛ ВЩМП ХВЙФП, Б 20 РТЩЗОХМЙ ЪБ ВПТФ Й ХФПОХМЙ. лПНБОДЙТ ПДОПЗП ЙЪ ВТБЧЫЙИ ЕЗП ОБ БВПТДБЦ РБТБЗЧБКУЛЙИ УХДПЧ ВЩМ, ПДОБЛП, ХВЙФ, Й «рБТБОБЙВХ» УРБУ РПДПЫЕДЫЙК «бНБЪПОБУ». пО ХДБТЙМ Ч «рБТБЗХБТЙ» Й РПУБДЙМ ЕЗП ОБ НЕМШ. юЕУФШ ЬФПК РПВЕДЩ ПФОАДШ ОЕ РТЙОБДМЕЦЙФ БДНЙТБМХ вБТТПУХ; ПО РТСФБМУС ЧП ЧТЕНС УТБЦЕОЙС Ч УЧПЕК ЛБАФЕ Й ЧЩЫЕМ ОЕ ТБОЕЕ, ЮЕН ПОП ПЛПОЮЙМПУШ. «вЕМШНПОФЕ» ФПЦЕ РПМХЮЙМ ОЕУЛПМШЛП УОБТСДПЧ Ч ЧБФЕТМЙОЙА Й, ОБРПМОЙЧЫЙУШ ЧПДПК, ДПМЦЕО ВЩМ ЧЩВТПУЙФШУС ОБ НЕМШ.

рБТБЗЧБКГЩ РПУФТБДБМЙ УЙМШОЕЕ. ч УБНПН ОБЮБМЕ УТБЦЕОЙС ЗТБОБФПК РТПВЙМП ЛПФМЩ ОБ «иЕИХЙ», Й ЕЗП РПОЕУМП ФЕЮЕОЙЕН НЙНП ВТПОЕОПУГЕЧ; ПОП ПФДБМП СЛПТШ ОЕУЛПМШЛП ОЙЦЕ, Й ФПЗДБ ВТБЪЙМШГЩ ОБРТБЧЙМЙ ОБ ОЕЗП УЧПЙ ПТХДЙС Й РПФПРЙМЙ. х «пМЙОДЩ» Й «уБМШФП» ФПЦЕ ВЩМЙ РТПВЙФЩ СДТБНЙ ЛПФМЩ, ПОЙ ОЕ НПЗМЙ ХРТБЧМСФШУС, Й ФЕЮЕОЙЕН ЙИ РПУБДЙМП ОБ НЕМШ. х «фБЛХБТЙ» ЧПЛТХЗ ПДОПЗП ЙЪ ЛПФМПЧ МПРОХМБ ПВЫЙЧЛБ, ОП УБН ЛПФЕМ ОЕ ВЩМ РПЧТЕЦДЕО. х «йЗХТЕЙ» ПДЙО ЛПФЕМ ТБЪВЙМП 68-ЖХОФПЧЩН СДТПН, ОП УХДОП НПЗМП ЛПЕ-ЛБЛ ДЧЙЗБФШУС У РПНПЭША ДТХЗПЗП. юЕФЩТЕ РБТБЗЧБКУЛЙИ РБТПИПДБ, ОБИПДЙЧЫЙИУС ЕЭЕ ОБ ИПДХ, ОБЛПОЕГ ХДБМЙМЙУШ, Б ВТБЪЙМШГЩ, ЙНЕЧЫЙЕ УЕНШ ЗПТБЪДП МХЮЫЙИ ЕДЙОЙГ, ДБМЙ ЙН ХКФЙ Й РПУМЕДПЧБМЙ ЪБ ОЙНЙ ОБ РПЮФЙФЕМШОПН ТБУУФПСОЙЙ, ИПФС ДЧБ ЙЪ РБТБЗЧБКУЛЙИ УХДПЧ ВЩМЙ ФБЛ УЙМШОП РПЧТЕЦДЕОЩ, ЮФП БДНЙТБМХ вБТТПУХ УФПЙМП РПТСДПЮОЩИ ХУЙМЙК ХДЕТЦБФШУС РПЪБДЙ ОЙИ. ъБ ЬФХ ВМЕУФСЭХА РПВЕДХ вБТТПУХ РПМХЮЙМ ВБТПОУФЧП ; Б УБНП УТБЦЕОЙЕ ЧРПУМЕДУФЧЙЙ ВЩМП ХЧЕЛПЧЕЮЕОП Ч ОБЪЧБОЙЙ ВТБЪЙМШУЛПЗП ВТПОЕОПУГБ «тЙБЫХЬМП». рПФЕТЙ РБТБЗЧБКГЕЧ ДПУФЙЗБМЙ 1000 ЮЕМПЧЕЛ Й ЮЕФЩТЕ РБТПИПДБ, ФПЗДБ ЛБЛ ВТБЪЙМШГЩ, ЛБЛ УППВЭБМПУШ, ЛТПНЕ ДЧХИ РБТПИПДПЧ РПФЕТСМЙ 300 ЮЕМПЧЕЛ. рБТБЗЧБКГЩ УОСМЙ У «цЕЛЙФЙОШАОШЙ» ВПМЕЕ МЕЗЛЙЕ ПТХДЙС, ЛПФПТЩЕ У ЮЙУФП ВТБЪЙМШУЛПК РТЕДПУФПТПЦОПУФША ВЩМЙ ПУФБЧМЕОЩ Ч ЙУРТБЧОПУФЙ. рПВЕДЙФЕМЙ ЧУМЕД ЪБ ХУРЕИПН ХДБМЙМЙУШ ЧОЙЪ РП ТЕЛЕ Л зПКБ, ФБЛ ЛБЛ РБТБЗЧБКГЩ ХУФБОПЧЙМЙ ВБФБТЕА ЙЪ 32-ЖХОФПЧЩИ ПТХДЙК ОБ РПЪЙГЙЙ Х вЕММБЧЙУФЩ, ОЙЦЕ тЙБЫХЬМП. дПВМЕУФОЩК фБНБОДБТЕ СЧЙМУС ЙЪ вХЬОПУ-бКТЕУБ У ВПМШЫЙНЙ РПДЛТЕРМЕОЙСНЙ, ОП ВЕЪДЕКУФЧЙЕ РТПДПМЦБМПУШ. пДОБЦДЩ ЮЕФЩТЕ ВТБЪЙМШУЛЙИ ЛПТБВМС РПДОСМЙУШ ЧЧЕТИ РП рБТБОЕ Й РПСЧЙМЙУШ Ч ЧЙДХ ЦБМЛЙИ ПУФБФЛПЧ ПДОПК ЙЪ БТНЙК мПРЕУБ, РЕТЕРТБЧМСЧЫЙИУС ЮЕТЕЪ рБТБОХ ОБ НБМЕОШЛЙИ МПДЛБИ. чУЕ РТЙУХФУФЧПЧБЧЫЙЕ РТЙ ЬФПН ЕЧТПРЕКГЩ УЮЙФБМЙ РБТБЗЧБКГЕЧ РПЗЙВЫЙНЙ. оЕ ЙНЕС УХДПЧ ДМС РТЙЛТЩФЙС, ПОЙ РПУМЕ РПТБЦЕОЙС ПЛБЪБМЙУШ ДЕЪПТЗБОЙЪПЧБОЩ Й Ч ХДТХЮЕООПН УПУФПСОЙЙ. лП ЧУЕПВЭЕНХ ХДЙЧМЕОЙА, ВТБЪЙМШГЩ ПВТБФЙМЙУШ Ч ВЕЗУФЧП Й РХУФЙМЙУШ ЧОЙЪ РП ТЕЛЕ, ХВЕЗБС ПФ УПМДБФ Ч МПДЛБИ Й ОЕЧППТХЦЕООЩИ РБТПИПДПЧ!

оБЛПОЕГ 21 НБТФБ 1866 З. фБНБОДБТЕ ОБЮБМ РПДХНЩЧБФШ П УТБЦЕОЙЙ. рТЙ ОЕН ОБИПДЙМЙУШ ФТЙ ЛБЪЕНБФЙТПЧБООЩИ ВТПОЕОПУГБ ФЙРБ «нЕТТЙНБЛБ» Й НПОЙФПТ «вБКС», ОБ ЛПФПТПН ВЩМП ДЧБ 150-ЖХОФПЧЩИ ОБТЕЪОЩИ ПТХДЙС Ч ПДОПК ВБЫОЕ. 27 НБТФБ ЬФЙ ВТПОЕОПУГЩ ЧНЕУФЕ У НОПЗПЮЙУМЕООЩНЙ ДЕТЕЧСООЩНЙ УХДБНЙ ПФЮБСООП УТБЦБМЙУШ РТПФЙЧ ПДОПК РБТБЗЧБКУЛПК РМПУЛПДПООПК МПДЛЙ, ЧППТХЦЕОЙЕ ЛПФПТПК УПУФПСМП ЙЪ ПДОПК 8-ДАКНПЧПК ЗМБДЛПУФЧПМШОПК РХЫЛЙ. оБ ЬФПФ ТБЪ ВТБЪЙМШГЩ РТПДЕНПОУФТЙТПЧБМЙ ХДЙЧЙФЕМШОХА ВЕЪДБТОПУФШ. сДТБ Й ЗТБОБФЩ ЙИ УЩРБМЙУШ РПЧУАДХ, ОП ФПМШЛП ОЕ ЧВМЙЪЙ МПДЛЙ. оБЛПОЕГ ПОБ ВЩМБ РПФПРМЕОБ, ОП МЙЫШ РПУМЕ ФПЗП, ЛБЛ ХУРЕМБ ОБДЕМБФШ НОПЗП ЧТЕДБ. пДОП ЙЪ ЕЕ СДЕТ ХДБТЙМП Ч ЛПУСЛ РХЫЕЮОПЗП РПТФБ ВТБЪЙМШУЛПЗП ВТПОЕОПУГБ «фБНБОДБТЕ» Й ТБЪМЕФЕМПУШ ОБ ЮБУФЙ, ЛПФПТЩЕ, РПРБЧ Ч ЛБЪЕНБФ, ХВЙМЙ 23 ЮЕМПЧЕЛБ Й ТБОЙМЙ 15 . рПУМЕ ЬФПЗП ОЕ РПЛБЦЕФУС ХДЙЧЙФЕМШОЩН ФПФ ЖБЛФ, ЮФП ПДЙО ЖПТФ Ч йФБКРХТЙ, РТЙ УМЙСОЙЙ рБТБОЩ У рБТБЗЧБЕН, ЪБДЕТЦЙЧБМ фБНБОДБТЕ ГЕМЩЕ ОЕДЕМЙ, ИПФС Ч ОЕН ОБИПДЙМПУШ ЧУЕЗП ПДОП ПТХДЙЕ . уХДБ УП УФТБЫОПК ЬОЕТЗЙЕК ВПНВБТДЙТПЧБМЙ ЬФП ХЛТЕРМЕОЙЕ, ОП, ЛБЛ ЬФП РПУФПСООП Й РТПЙУИПДЙМП РТЙ ЙИ ПРЕТБГЙСИ, ОЙЛБЛ ОЕ НПЗМЙ РПРБУФШ Ч ПТХДЙС, ЙМЙ Ч ПТХДЙЕ, ЛБЛ РТБЧЙМШОЕЕ ВХДЕФ ЧЩТБЪЙФШУС Ч ЬФПН УМХЮБЕ, ЙМЙ ЦЕ ТБОЙФШ ЛПЗП-МЙВП ЙЪ РТЙУМХЗЙ. ъБФП ПОЙ УОБВЦБМЙ РБТБЗЧБКГЕЧ ЦЕМЕЪПН, ЪБРБУ ЛПФПТПЗП Х РПУМЕДОЙИ УЙМШОП ЙУФПЭЙМУС, ФБЛ ЮФП ЙИ УПВУФЧЕООЩЕ ЗТБОБФЩ ВЩМЙ ТБУРМБЧМЕОЩ Й ПФМЙФЩ Ч СДТБ ЙМЙ ЦЕ ЙНЙ ЪБТСЦБМЙ РХЫЛЙ, ЪБИЧБЮЕООЩЕ Х ВТБЪЙМШГЕЧ, ДМС УФТЕМШВЩ РП ОЙН УБНЙН.

йФБКРХТЙ У ФЕЮЕОЙЕН ЧТЕНЕОЙ РБМ, Б ЕЗП ЕДЙОУФЧЕООБС РХЫЛБ ВЩМБ ХЧЕЪЕОБ РБТБЗЧБКГБНЙ. уПАЪОБС БТНЙС ФЕРЕТШ ДПМЦОБ ВЩМБ ДЕКУФЧПЧБФШ Ч ВПМПФЙУФПК НЕУФОПУФЙ, ЗХУФП РПТПУЫЕК ЛХУФБТОЙЛПН, РТПФЙЧ ЧПЪЧЩЫБЧЫЕКУС ОБД рБТБОПК РБТБЗЧБКУЛПК ЛТЕРПУФЙ иХНБЙФБ. оЙЦЕ, Х лХТХРБЙФЙ Й лХТХГХ, Й ЧЩЫЕ, Х фЙНВП, ОБИПДЙМЙУШ ЧЩОЕУЕООЩЕ ЧРЕТЕД ХЛТЕРМЕОЙС, ЛПФПТЩЕ МЕЗЛП НПЗМЙ ВЩФШ ЧЪСФЩ ЖМПФПН РТЙ УПДЕКУФЧЙЙ БТНЙЙ. чНЕУФП ЬФПЗП 11 НЕУСГЕЧ ХЫМП ОБ РХУФХА ВПНВБТДЙТПЧЛХ, РТЙЮЕН РБТБЗЧБКГЩ, УП УЧПЕК УФПТПОЩ, УРХУЛБМЙ ОБ ОЕРТЙСФЕМС ВТБОДЕТЩ Й РМБЧХЮЙЕ НЙОЩ. 1 УЕОФСВТС 1866 З. РТПЙЪПЫМП ЗПТСЮЕЕ ДЕМП У ВБФБТЕЕК Х лХТХГЙ, ОБ ЛПФПТПК ОБИПДЙМЙУШ ПДОБ 8-ДАКНПЧБС Й ДЧЕ 32-ЖХОФПЧЩЕ ЗМБДЛПУФЧПМШОЩИ РХЫЛЙ, Б ЛТПНЕ ФПЗП, ЕЭЕ 10 НЕОШЫЙИ. оБ ЛБЪЕНБФЙТПЧБООПН ВТПОЕОПУГЕ «тЙП цБОЕКТП» ДЧХНС 68-ЖХОФПЧЩНЙ СДТБНЙ ВЩМБ РТПВЙФБ 4-ДАКНПЧБС ВТПОС, Й, ХДБТЙЧЫЙУШ П РБТБЗЧБКУЛХА НЙОХ, ЛПТБВМШ ЪБФПОХМ ЧНЕУФЕ У ЛПНБОДЙТПН Й ВПМШЫЕК ЮБУФША ЛПНБОДЩ. «йЧБЙ» ВЩМ РТЙЧЕДЕО Ч ОЕЗПДОПУФШ СДТПН, РТПВЙЧЫЙН ЕЗП ЛПФМЩ. 2 Й 3 УЕОФСВТС ВПНВБТДЙТПЧЛБ ЕЭЕ РТПДПМЦБМБУШ, ИПФС ТЕЪХМШФБФ ЕЕ ВЩМ УПЧЕТЫЕООП ОЙЮФПЦЕО, РПЛБ, ОБЛПОЕГ, ЧЩУБДЙЧЫЙЕУС ЧПКУЛБ ОЕ ВТПУЙМЙУШ Ч БФБЛХ Й ОЕ ЧЪСМЙ ХЛТЕРМЕОЙЕ.

чУМЕД ЪБ ФЕН ВЩМБ РТПЙЪЧЕДЕОБ БФБЛБ ОБ лХТХРБЙФЙ. оБ ЬФПК РПЪЙГЙЙ ОБИПДЙМПУШ 47 ПТХДЙК Й ДЧЕ ТБЛЕФОЩЕ РХЫЛЙ, ОП ЙЪ ОЙИ ФПМШЛП 13 ПВУФТЕМЙЧБМЙ ТЕЛХ. вПНВБТДЙТПЧЛБ ОБЮБМБУШ 22 УЕОФСВТС Й ДМЙМБУШ ОЕУЛПМШЛП ОЕДЕМШ. ч ПФДЕМШОЩЕ ДОЙ ВТБЪЙМШГЩ ЧЩРХУЛБМЙ РП ХЛТЕРМЕОЙА ДП 4000 СДЕТ Й ЗТБОБФ, ОЕ ХВЙЧБС РТЙ ЬФПН ОЙ ПДОПЗП ЮЕМПЧЕЛБ Й ОЕ УВЙЧБС ОЙ ПДОПЗП ПТХДЙС. л УЮБУФША ДМС вТБЪЙМЙЙ, фБНБОДБТЕ ВЩМ ПФПЪЧБО Ч ДЕЛБВТЕ 1866 З., Й НЕУФП ЕЗП ЪБОСМ БДНЙТБМ йЗОБУЙП, ОЕУЛПМШЛП ВПМЕЕ ДЕСФЕМШОЩК Й РТЕДРТЙЙНЮЙЧЩК. йОБЮЕ ВТБЪЙМШУЛЙК ЖМПФ РТПДПМЦБМ ВЩ ФТБФЙФШ ЪБТСДЩ ОБ лХТХРБЙФЙ ГЕМЩК ЧЕЛ. 15 БЧЗХУФБ 1867 З. ОПЧПРТЙВЩЧЫЙК БДНЙТБМ У ДЕЧСФША ВТПОЕОПУГБНЙ РТПЫЕМ НЙНП ХЛТЕРМЕОЙС лХТХРБЙФЙ . вТБЪЙМШУЛЙЕ ЛПТБВМЙ РПМХЮЙМЙ НОПЗП РПЧТЕЦДЕОЙК, Й ПДОП СДТП, РПРБЧ Ч РПТФ «фБНБОДБТЕ» (РПДПВОЩК УМХЮБК РТПЙЪПЫЕМ У ЬФЙН ЦЕ ЛПТБВМЕН ХЦЕ ЧФПТПК ТБЪ), ТБОЙМП ЕЗП ЛПНБОДЙТБ, Б ФБЛЦЕ ХВЙМП Й ТБОЙМП ЕЭЕ 15 ЮЕМПЧЕЛ. рТПКДС НЙНП РБТБЗЧБКУЛЙИ ПТХДЙК, ВТБЪЙМШГЩ ПФТЕНПОФЙТПЧБМЙ РПЧТЕЦДЕООЩЕ ЛПТБВМЙ Й ЦДБМЙ, Б РБТБЗЧБКГЩ ФЕН ЧТЕНЕОЕН РЕТЕФБЭЙМЙ УЧПЙ ПТХДЙС ЙЪ лХТХРБЙФЙ ЧЩЫЕ РП ТЕЛЕ. фБЛЙН ПВТБЪПН, ВТБЪЙМШГЩ ДЧБЦДЩ РТПЫМЙ НЙНП ФЕИ ЦЕ ПТХДЙК, РТБЧДБ ХУФБОПЧМЕООЩИ Ч ТБЪМЙЮОЩИ НЕУФБИ.

рТПКДС иХНБЙФХ 18 ЖЕЧТБМС 1868 З., йЗОБУЙП УЧПЙ ЛПТБВМЙ («вБКС», «вБТТПУП» Й «фБНБОДБТЕ», ЛБЦДЩК ЙЪ ЛПФПТЩИ ЧП ЧТЕНС РТПИПДБ НЙНП РБТБЗЧБКУЛЙИ РПТФПЧ ВХЛУЙТПЧБМ РП ОЕВПМШЫПНХ НПОЙФПТХ) РПЧЕМ ЧЧЕТИ РП ТЕЛЕ ОБ УФПМЙГХ рБТБЗЧБС бУХОУШПО. ч ВПА У ВБФБТЕСНЙ Ч НБМЕОШЛЙК НПОЙФПТ «бМБЗПБУ» РПРБМП 180 УОБТСДПЧ, Б Ч «фБНБОДБТЕ» — 120. рТЙ ЬФПН ОЕУЛПМШЛП МЙУФПЧ ВТПОЙ ВЩМП УНЕЭЕОП, Й ЛПТБВМЙ ЪОБЮЙФЕМШОП РПУФТБДБМЙ. вТБЪЙМШГЩ, ОЕЧЪЙТБС ОБ РПМХЮЕООЩЕ РПЧТЕЦДЕОЙС, РПДОСМЙУШ ДП бУХОУШПОБ Й НПЗМЙ ВЩ ЧЪСФШ ЕЗП, ОП, РП ПВЩЛОПЧЕОЙА, ФПМШЛП РПЗМСДЕМЙ Й ХЫМЙ РТПЮШ.

вТБЪЙМШГЩ ЪБФЕН ХЛТЕРЙМЙУШ ЧЩЫЕ иХНБЙФЩ, Ч фБКЙ, ФБЛ ЮФП ЧУЕ-ФБЛЙ ДПВЙМЙУШ ИПФШ ЛБЛПЗП-ОЙВХДШ ТЕЪХМШФБФБ. 1 НБТФБ РБТБЗЧБКГБНЙ ПУХЭЕУФЧМЕОП ЪБНЕЮБФЕМШОП УНЕМПЕ ОБРБДЕОЙЕ ОБ ВТБЪЙМШУЛЙЕ ВТПОЕОПУГЩ ВМЙЪ иХНБЙФЩ. оБРБДЕОЙЕ ЬФП РТЕДРТЙОСМЙ 24 МПДЛЙ, Ч ЛБЦДПК ЙЪ ЛПФПТЩИ ВЩМП РП 12 РБТБЗЧБКГЕЧ, ЧППТХЦЕООЩИ ИПМПДОЩН ПТХЦЙЕН Й ТХЮОЩНЙ ЗТБОБФБНЙ. дЧБ ВТПОЕОПУГБ, «иЕТВБМ» Й «лБВТБМ», ВЩМЙ ЧЪСФЩ ОБ БВПТДБЦ, Й ВПМШЫБС ЮБУФШ ЙИ ЬЛЙРБЦЕК, УРБЧЫЙИ ОБ РБМХВБИ, ВЩМБ РЕТЕВЙФБ. пУФБМШОЩЕ ЪБРЕТМЙУШ ЧОХФТЙ ЛПТБВМЕК, Й ДЧБ ДТХЗЙИ ВТПОЕОПУГБ, ХУМЩЫБЧ РБМШВХ, РПДПЫМЙ Й ПЮЙУФЙМЙ РБМХВЩ ЧЪСФЩИ ОБ БВПТДБЦ ЛПТБВМЕК ЛБТФЕЮША Й ЗТБОБФБНЙ, ХВЙЧБС ВТБЪЙМШГЕЧ ОБТБЧОЕ У РБТБЗЧБКГБНЙ, ОП УРБУБС ВТПОЕОПУГЩ ПФ ЪБИЧБФБ. фПЮОП ФБЛБС ЦЕ РПРЩФЛБ ВЩМБ УДЕМБОБ 10 НБС ДМС ФПЗП, ЮФПВЩ ОБРБУФШ ЧТБУРМПИ ОБ «вБТТПУП» Й «тЙП зТБОДЕ». мПДПЛ, ЛБЛ Й РТЕЦДЕ, ВЩМП 24. рПРЩФЛБ РБТБЗЧБКГЕЧ ЮХФШ ВЩМП ОЕ ХЧЕОЮБМБУШ ХУРЕИПН, Й ЕУМЙ ВЩ ПОЙ ОБРБМЙ ОБ ЛПТБВМЙ ПДОПЧТЕНЕООП, ФП РПЮФЙ ОЕФ УПНОЕОЙС, ЮФП ПОЙ ВЩ.ЙИ ЪБИЧБФЙМЙ. «тЙП зТБОДЕ» ВЩМ ЧЪСФ ОБ БВПТДБЦ РЕТЧЩН, ВПМШЫБС ЮБУФШ ЬЛЙРБЦБ — РЕТЕВЙФБ, Б ПУФБМШОЩЕ ЪБРЕТМЙУШ ЧОХФТЙ. рПЛБ РБТБЗЧБКГЩ УФБТБМЙУШ ЧЪМПНБФШ ТЕЫЕФЛЙ, ЪБЛТЩЧБЧЫЙЕ МАЛЙ, РПДПЫЕМ «вБТТПУП» Й РЕТЕВЙМ ЛБТФЕЮША ЧУЕИ, ОБИПДЙЧЫЙИУС ОБ РБМХВЕ «тЙП зТБОДЕ».

рПУМЕ ЬФПЗП ЙОФЕТЕУ Л ЧПКОЕ, У НПТУЛПК ФПЮЛЙ ЪТЕОЙС, РТПРБДБЕФ. 24 ЙАМС РБТБЗЧБКГЩ РПЛЙОХМЙ иХНБЙФХ, Й мПРЕУ ХДБМЙМУС Л ЗТБОЙГЕ рЙЛЙУЙТЙ, НЕЦДХ бОЗПУФХТПК Й ПЪЕТПН йРПТБ . уАДБ ЦЕ ХУФТЕНЙМУС Й ЖМПФ, Б У ФЩМБ РПДПЫМЙ ЧЩУБДЙЧЫЙЕУС ЧПКУЛБ. мПРЕУ РПФЕТРЕМ УФТБЫОПЕ РПТБЦЕОЙЕ Й ВЩМ ЧЩОХЦДЕО ВЕЦБФШ Ч ДЙЛХА НЕУФОПУФШ, ОБИПДЙЧЫХАУС Ч УЕЧЕТОПК ЮБУФЙ рБТБЗЧБС. фХФ, ОБ ВЕТЕЗБИ бЛЙДБВБОБ, 1 НБТФБ 1870 З. ПО ВЩМ ОБУФЙЗОХФ ВТБЪЙМШУЛПК ЛБЧБМЕТЙЕК Й, ЧУЕНЙ РПЛЙОХФЩК, РЩФБМУС ВЕЦБФШ, ОП ВЩМ ХВЙФ ВТБЪЙМШУЛЙН УПМДБФПН.

Территориальные, экономические, политические проблемы Южной Америки могут взорваться мгновенно, и среагировать не успеет ни ООН, ни другая организация. И нынешнее обострение отношений между Колумбией, с одной стороны, и Венесуэлой и Эквадором, с другой – только первые ласточки.

Колумбия, Венесуэла и Эквадор назвали подготовку к войне. Колумбийские войска провели на территории Эквадора операцию пролив левацкой группировки FARC , которую руководство страны и США считают террористической. Проамериканский президент Альваро Урибе ставит ей в вину бесконечные похищения заложников, торговлю наркотиками и многое другое. Война идёт не один месяц, и конца ей не видно.

Возмущение действиями Колумбии выразил не только президент Эквадора Рафаэль Корреа, но и его близкий друг – лидер Венесуэлы Уго Чавес. Чавес, имеющий с повстанцами близкий контакт, уже пригрозил, что в случае повторения такой операции на территории Венесуэлы он объявит Колумбии войну. Таким образом, в Южной Америке может начаться крупномасштабная война, в которую могут быть втянуты многие страны.

Латинская Америка - один из наиболее динамично развивающихся регионов мира. Переживая "левый" сдвиг и демонстрируя высокие темпы экономического роста, она вызывает живейший интерес у субъектов мирового сообщества. Государства Латинской Америки долгое время оставались на «периферии» большой мировой политики и не испытывали в той же мере, как страны Европы или Азии, последствий масштабных межгосударственных конфликтов .

Но всемирные геополитические тенденции активно воздействовали на отношения между латиноамериканскими странами, сопровождая в XIX веке процесс формирования независимых государств Западного полушария и их границ. В ХХ столетии геополитические соображения способствовали как возникновению между латиноамериканскими странами многочисленных территориальных споров, конфликтов и войн. В регионе пульсировал процесс «объединение – разобщенность» между самими государствами Латинской Америки перед лицом их мощного соседа – США.

В условиях глобализации в латиноамериканских странах классические геополитические «расклады» стали видоизменяться под влиянием факторов геоэкономики, геополитики и геокультуры. В начале ХХI в. в государствах Латинской Америки начинают занимать политические и социально-экономические проекты (Бразилия, Венесуэла, Боливия). Назревает модификация комплекса межгосударственных связей в регионе. Нельзя исключать перспективы активизации старых, «замороженных» споров и появления новых, подпитываемых противоречивыми воздействиями глобализации.

Так, например, британские и аргентинские СМИ периодически возвращаются к теме имеющего не одну сотню лет спора по вопросу принадлежности Фолклендских (Мальвинских) островов. Аргентина упорно призывает Великобританию к мирному разрешению спора, так как для силового разрешения вопроса он не имеет ресурсов.Еще один территориальный конфликт имеет место быть между Венесуэлой и Колумбией, которые с 1941 года не могут поделить воды Венесуэльского залива, на дне которого были обнаружены достаточно большие запасы нефти. После 1980 года, когда напряженность между двумя странами достигла чрезвычайно опасного уровня, спор по решению обеих сторон был "заморожен" на неопределенное время.

Несмотря на рост солидарности стран региона, начавшийся в конце прошлого века, территориальные споры и конфликтные ситуации никуда не исчезли. Теперь они переведены из области, сугубо прямого вооруженного противостояния в более широком контексте территориальных и иных притязаний.

Особенно это опасно, если учитывать, что Колумбию в настоящее время поддерживают США, а Венесуэла с ними, напротив, отношения испортила. С начала 2006года у международных наблюдателей стала вызывать озабоченность перспектива обострения другого застарелого территориального спора - между Боливией и Чили. Он связан с утратой Боливией в результате 2-й Тихоокеанской войны выхода к Тихому океану.

Ла-Пас после Второй мировой войны неоднократно ставил вопрос о пересмотре боливийско-чилийского договора о мире от 1904года и возвращении Боливии выхода к океанскому побережью, призывая в посредники различные международные организации. В 1978 году - на пике противоречий с режимом чилийского диктатора Аугусто Пиночета - Боливия разорвала дипломатические отношения со своим соседом, которые не восстановлены и по сей день.

При этом боливийцы не согласны с предложением Чили выделить для хозяйственного использования Боливией узкую полосу земли вдоль тихоокеанского побережья. Чилийцы, как это неоднократно подтверждалось на самом высшем уровне, никогда не согласятся с "просьбами" Боливии, ведь в результате их страна, окажется поделена на две части. Между тем на подъеме волны индейской активности (этнические индейцы составляют 60% боливийского населения) к победе на президентских выборах в декабре 2005 года пришел индеец Эво Моралес, который в своей избирательной кампании обещал избирателям национализировать нефтегазовую отрасль и возвратить стране "выход к морю".

И все же территориальные споры сегодня уже не являются конфликтами в полном смысле этого слова. Глобализация и активное "блоковое" движение в регионе на некоторое время сгладили острые углы, связанные с территориальными претензиями, однако, они могут разгореться с новой силой. В том числе это в полной мере касается территориальных конфликтов, которые могут быть спровоцированы другими конфликтами, если таковые имеются. Например, политическими.

В связи с пересмотром рядом стран региона доктрин национальной безопасности и выявлением новых угроз чрезвычайно актуальными стали интенсивная диверсификация связей и поиск новых партнеров в рамках военно-технического сотрудничества. Особенно в этом преуспела Венесуэла.

Одним из главных национальных проектов, которые проводит боливарианское правительство, является перевооружение венесуэльской армии и ее комплектация новыми образцами вооружения, военной и специальной техники, поскольку Соединенные Штаты отказались от поставок вооружения Венесуэле (мотивируя это ее "чрезмерно близкими" связями с Кубой и Ираном).

Теперь всё это оружие может начать стрелять. Американцы, в свою очередь, не жалеют денег на вооружение Колумбии. Территориальный спор Боливии и Чили тоже может дать о себе знать в любой момент. Что ждет латиноамериканский континент в ближайшие годы - знает только Бог.

В данном уроке речь пойдет о борьбе за независимость стран Латинской Америки. Страны Латинской Америки были колониями Испании и Португалии, но у них перед глазами был пример Соединенных Штатов Америки, которые добились самостоятельности и независимости от европейской метрополии - Англии. Получится ли у латиноамериканских стран также добиться независимости и каким образом это произойдет, вы узнаете, изучив данный урок.

Рис. 2. Памятник Франсиско де Миранда в России ()

На идеи Миранда повлиял опыт Соединенных Штатов Америки. Этим территориям удалось стать независимыми от Европы, а значит, этого вполне могли добиться и жители Южной Америки.

Однако в Северной Америке была другая экономическая ситуация. Северная Америка была самодостаточна, а латиноамериканским колониям было невозможно обойтись без связей с Европой.

Первую попытку поднять восстание и освободиться от европейского колониального господства предприняли не испанские или португальские колонисты, а жители французской колонии Гаити . В 1789 году во Франции началась революция, и на острове Гаити эта новость была встречена ликованием. На Гаити существовала уникальная ситуация с этническим составом этой страны. Кроме негров-рабов, которых ввозили из Африки в огромном количестве, на Гаити существовала небольшая группа мулатов , то есть людей, которые были потомками от смешанных браков европейцев и африканцев. Мулаты стали ударной силой, которая устроила революцию на Гаити. На Гаити в то время проживало около полумиллиона негров-рабов, а европейцев было всего около 40 тысяч. В 1791 году на Гаити было поднято первое восстание под лозунгами равенства, справедливости и независимости . Это восстание возглавил мулат-плантатор Венсан Оже (Рис. 3). Поднятое им восстание было разгромлено, а сам Венсан Оже казнен. Но это еще не означало, что революция на Гаити закончилась. Восстание теперь возглавил Доминик Туссен-Лувертюр (Рис. 4). Он создал боеспособные отряды, которые стали бороться с французскими колонизаторами и требовать свободы и независимости. Этим решила воспользоваться Испания, которая не могла простить Франции того, что в конце XVII века Гаити перешло под французский контроль. В результате Франция решила, что лучше будет договориться с восставшими, чем подавлять эти выступления. В 1793 году Франция официально освободила всех рабов .

Рис. 3. Венсан Оже ()

Рис. 4. Доминик Туссен-Лувертюр ()

В результате войны, которая шла между Францией и Испанией на территории Гаити, французы опирались на бывших невольников. Были сформированы серьезные боевые отряды, которые к 1798 году вытеснили всех нефранцузов с территории Гаити. Эти отряды имели четкую систему военной дисциплины, а Туссен-Лувертюр был назначен генералом, а впоследствии он стал правителем всего острова под званием консула.

После прихода к власти Наполеона французы передумали давать свободу неграм-рабам. В 1802 году было объявлено о том, что рабство на Гаити восстанавливается. На Гаити вспыхнуло новое восстание, подавлять это восстание была прислана армия генерала Леклерка . Ему удалось справиться с основными силами восставших. Но подавление всего восстания заняло бы слишком много времени, а в войсках Леклерка очень нуждались на территории Европы. Генерал пошел на хитрость: Туссен-Лувертюра уговорили подписать перемирие на условиях отказа французов от восстановления рабства. После того как перемирие было подписано французы пошли на очередную хитрость: под предлогом того, что на Гаити готовится очередное восстание, они заманили Туссен-Лувертюра в ловушку и захватили его в плен. Генерал был перевезен на территорию Франции, посажен в тюрьму, где скончался от туберкулеза.

Результатом этого восстания все-таки стало провозглашение независимости острова . 1 января 1804 года Гаити было провозглашено независимым государством. Республикой оно пробыло недолго. Очень быстро на Гаити установился имперский политический строй. Французы долгое время не признавали независимости Гаити. Они согласились сделать это лишь в 1834 году, после того как гаитяне решили выплатить Франции компенсацию за утраченное на острове имущество.

Пример Гаити воодушевил другие латиноамериканские колонии. В результате в 1808 году Миранда попытался поднять восстание в Латинской Америке, но это восстание было быстро подавлено. В 1808 году Франция начала войну с Испанией в Европе. Ослабевшая метрополия уже не могла так активно бороться со своими противниками, как это было в конце XVIII - начале XIX века.

Борьбу за независимость этого региона можно разделить на два этапа.

• 1810-1815 гг. - отдельные восстания, несогласованные действия освободительных сил. Восстания были подавлены.

В этот период восстания происходили в Венесуэле, возглавил их Миранда и Симон Боливар (Рис. 5). Аналогичные восстания вспыхнули на территории современных Аргентины и Чили. Испанским войскам в Латинской Америке удалось быстро перейти в наступление и подавить большинство из поднятых восстаний. В 1812 году армия, действовавшая на территории Венесуэлы под командованием Миранды, капитулировала. Миранда был арестован собственными сторонниками за трусость и предательство и передан испанцам. Боливару удалось бежать. Он перебрался на Ямайку, которая в то время была колонией Великобритании, и наладил связь с властями Гаити. Гаитяне отправили ему оружие и боеприпасы. Результатом этой цепочки восстаний в 1810-1811 гг. стала независимость Парагвая , провозглашенная в 1811 году, а также независимость территории Ла-Платы (северная и центральная часть современной Аргентины ). Во всех остальных регионах к 1816 году испанцам удалось подавить выступления сторонников независимости.

Рис. 5. Симон Боливар ()

• 1816-1826 гг. - действия объединенных армий; провозглашение независимости семи государств региона.

Этот этап отличается согласованностью действий войск. Главную роль в освобождении Латинской Америки сыграли армии Боливара и Сан-Мартина (Рис. 6).

Рис. 6. Сан-Мартин ()

Генерал-креол Сан-Мартин в 1816 году создал боеспособную армию на территории провинции Ла-Плата. В 1818 году была провозглашена независимость Чилийского государства . Затем войска Сан-Мартина отправились на север. После многочисленных боев с испанцами в 1821 году была провозглашена независимость Перу . На севере Южной Америке в то время действовала армия Симона Боливара. В 1816 году ему удалось развернуть полномасштабные военные действия на территории Венесуэлы, а в 1819 году он освободил территорию современной Колумбии . В результате было создано единое государство, которое называлось Великая Колумбия . В 1822 году войска Боливара перешли в наступление на территорию Эквадора, и в этом же году была провозглашена независимость Эквадора .

Сторонники идеи полного освобождения Латинской Америки от испанского господства надеялись на сотрудничество между Боливаром и Сан-Мартином. В 1822 году состоялась их встреча в городе Гуаякиль (Рис. 7). Однако оказалось, что между двумя главнокомандующими есть серьезные разногласия. Боливар отказался помочь Сан-Мартину войсками, ведь ему еще нужно было освобождать территорию верхнего Перу (современная Боливия). Сан-Мартин отказался от должности главнокомандующего в Перу и уехал в Европу, где умер 30 лет спустя. Симон Боливар сформировал еще одну армию, с которой в 1824-1825 гг. довершил дело Сан-Мартина и освободил территорию Верхнего Перу. Государство, провозглашенное там, в 1825 году получило в его честь название Боливия.

Рис. 7. Встреча Симона Боливара и Сан-Мартина в 1822 году ()

В 1810 году началась революция в Мексике. Первую революционную армию сформировал священник Мигель Идальго (Рис. 8). Она действовала недолго (с 1810 по 1811 год). В 1811 году ее сменила другая армия, которую возглавлял священник Хосе Мария Морелос . Освободительная война продолжалась до 1815 года, в итоге выступления были подавлены испанцами.

Рис. 8. Мигель Идальго ()

Через несколько лет в Мексике возникла еще одна освободительная армия. Ее возглавлял бывший полковник испанской армии креол Агустин де Итурбиде (Рис. 9). Ему удалось к осени 1821 года изгнать испанские войска с территории Мексики и провозгласить там независимое государство. Правителем Мексики Итурбиде пробыл недолго. В 1822 году он провозгласил Мексику империей, а себя - императором. Сторонникам идеи независимости очень не понравилось то, что республика, на которую они так долго надеялись, вдруг становится монархией. Итурбиде был изгнан из страны. Однако он попытался бороться за власть и в 1824 году вернулся, вновь попытавшись стать императором Агустином I. Но был пойман и расстрелян.

Рис. 9. Агустин де Итурбиде ()

Оставалась еще одна территория, все еще не освободившаяся от европейского колониального господства. Это была португальская колония Бразилия . Здесь было две важные особенности. Во-первых, как и на Гаити, в Бразилии огромный процент населения составляли африканские рабы. Борьба бразильцев за независимость от Португалии осложнялось еще и тем, что португальский двор с 1807 года находился на территории Бразилии. Португальский король и регент решили бежать сюда, спасаясь от приближающихся армий Наполеона. Именно поэтому бороться с португальским королем было очень затруднительно, ведь он находился на территории самой колонии. В 1815 году Бразилия была провозглашена отдельным государством , а португальский регент Жуан стал императором Жуаном VI (Рис. 10). Но после того, как в Португалии произошла буржуазная революция, короля призвали вернуться на родину. Он это и сделал в 1821 году. Бразильцы остались без правителя. Они решили воспользоваться этим для того, чтобы провозгласить полную и окончательную независимость от португальской монархии. В сентябре 1822 года была провозглашена независимость Бразилии . Через месяц сыну португальского короля была предложена императорская корона. Он стал императором Бразилии под именем Педру I (Рис. 11).

Близость территории Уругвая к Бразилии предопределила его судьбу. Во время войны за независимость эта территория была оккупирована бразильскими войсками. Уругвайцы подняли восстание против испанцев и бразильцев одновременно. В 1825-1828 гг. на территории Уругвая велись военные действия. Когда они завершились и в 1828 году была провозглашена независимость Уругвая , войны за независимость Латинской Америки завершились.

В результате всех перечисленных военных действий на территории Латинской Америки образовалось 9 государств, на месте бывших испанских и португальских колоний: соединенные провинции Центральной Америки , включающие в себя Гватемалу, Сальвадор, Никарагуа и Коста-Рику, Мексика, Великая Колумбия , ныне включающая в себя Колумбию, Венесуэлу, Панаму и Эквадор, Перу, Боливия, Парагвай Уругвай, Чили и Аргентина , которая до 1853 года носила название Объединенные Провинции Ла-Платы. К ним добавилась и Бразилия, ставшая независимым государством и освободившаяся от португальского колониального господства.

Провозглашенные независимыми латиноамериканские государства мечтали о том, что заживут новой свободной жизнью и будут сотрудничать со всеми странами на условиях равноправия. Но это было не так. С экономической точки зрения все эти государства были достаточно слабыми. Во второй половине XIX века им пришлось решать многочисленные политические и экономические проблемы.

Домашнее задание

1. Какая из стран Латинской Америки первой добилась независимости? Расскажите, как это происходило.
2. На какие этапы можно разделить освободительное движение в Южной Америке? Чем характеризуются эти этапы?
3. Расскажите о провозглашении независимости в Бразилии и Уругвае.
4. Перечислите 9 стран, которые освободились от колониального гнета Испании и Португалии в XIX веке.

1. Интернет-сайт Historichka.ru ()
2. Интернет-сайт Megabook.ru ()
3. Интернет-сайт Studopedia.ru ()
4. Интернет-сайт Indiansworld.org ()

1. Альперович М.С. Война за независимость в Латинской Америке (1810—1826). М., 1964.
2. Альперович М.С. Испанская Америка в борьбе за независимость. М., 1971.
3. Альперович М.С. Рождение Мексиканского государства. М.: Наука, 1979.
4. Альперович М.С., Слезкин Л.Ю. Новая история стран Латинской Америки. М.: Высшая школа, 1970.
5. Линч Дж. Революции в Испанской Америке. 1808—1826. М., 1979.
6. Носков В.В., Андреевская Т.П. Всеобщая история. 8 класс, М., 2013.
7. Юдовская А.Я. Всеобщая история. История Нового времени, 1800-1900. 8 класс. М., 2012.

Предыстория

К середине XVII века вся Южная (Латинская) Америка была колонизирована европейцами. Бразилия принадлежала португальцам, вся остальная часть Латинской Америки была испанской.

На протяжении XVI-XVIII вв. в разных частях Латинской Америки периодически вспыхивали антииспанские восстания. Это было связано с политикой, проводимой Испанией в колониях. Все высшие должности в колониях занимали испанцы либо креолы (потомки европейцев, родившиеся уже в колониях). Местное население подвергалось притеснениям. Экономика колоний была полностью подчинена интересам метрополии (колонии снабжали Испанию драгоценными металлами, а также сельскохозяйственной продукцией, такой как табак, кофе, маис, сахарный тростник).

События

1808 г. - в Испанию вторглась армия французского императора Наполеона. Ослаблением Испании воспользовались латиноамериканские патриоты.

1810-1826 гг. - война за независимость испанских колоний . Освободительным движением руководило Патриотическое общество. Большую роль в движении сыграли Симон Боливар и Франсиско Миранда.

Апрель 1810 г. - восстание в Каракасе (Венесуэла).

1811 г. - провозглашена независимость Венесуэлы.

1819 г. - в результате объединения Венесуэлы и провинции Новая Гранада возникло новое государство - Великая Колумбия.

1820 г. - Бразилия провозгласила независимость и объявила себя империей.

1821 г. - Мексика обрела независимость. В 1824 г. в Мексике утвердился республиканский строй.

1826 г. - окончательное освобождение Латинской Америки (испанскими остались только Куба и Пуэрто-Рико).

1868 г. - восстание на Кубе.

1895 г. - провозглашена независимая Кубинская республика.

Участники

Франсиско Миранда - один из руководителей войны за независимость испанских колоний. Возглавил борьбу за независимость Венесуэлы (1810). Умер в испанской тюрьме.

Симон Боливар - руководитель войны за независимость испанских колоний. Освободил Новую Гранаду, Венесуэлу, Перу. Национальный конгресс Венесуэлы его провозгласил Освободителем (1813).

Креолы - потомки белых европейцев, родившиеся в колониях.

Метисы - потомки от смешанных браков белых и индейцев.

Мулаты - потомки от смешанных браков белых и чернокожих.

Самбо - потомки от смешанных браков индейцев и темнокожих.

Заключение

Война за независимость испанских колоний в Латинской Америке длилась с 1810 по 1826 год. К 1826 г. все испанские колонии (кроме Кубы и Пуэрто-Рико) и Бразилия завоевали независимость.

Независимость не принесла Латинской Америке процветания. Ее плодами воспользовалась креольская элита, крупные землевладельцы, плантаторы. Положение большинства жителей - крестьян-индейцев - оставалось тяжелым. Освободившись от власти метрополии, латиноамериканские государства стали бороться друг с другом.

Параллели

За несколько десятилетий до латиноамериканцев в войне за независимость победили североамериканские колонисты. В отличие от жителей испанских колоний, они образовали единое государство - США. Североамериканские колонисты (преимущественно потомки англичан) обладали большей политической и экономической культурой, чем латиноамериканцы. Они опирались на демократическую английскую традицию, для который характерен парламентаризм и уважение к личности. Североамериканские крестьяне и рабочие не были детьми завоеванных, но потомками переселенцев из Европы. Благодаря всем этим особенностям США стали демократическим государством с сильной промышленной экономикой. Латиноамериканское общество было носителем традиции отсталой аграрной Испании, для которой характерна пропасть между элитой и простым народом. Латиноамериканская креольская элита - потомки завоевателей, а крестьянская масса - завоеванных индейцев. Из-за этих особенностей в Южной Америке, в отличие от Северной, не сложилась демократическая государственность, сохранялось правовое неравенство, общество оставалось сельским, аграрным.