Диктант по русскому языку славный мастер. Контрольно-измерительные материалы "контрольные диктанты"

Вставьте там, где необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.

Славный мастер

Кулибин — т_лантл_вый русский изобр_тат_ль. Ш_роко извес_ны т_кие его изобр_тения, как первый в Росси_ тел_граф_ сам_движ_щи_ся эк_пажи_пр_водимые в действие п_далями. Г_ниальны пр_екты д_ревян_ых м_стов_разр_ботан_ые Кулибиным.

Русских ч_совщиков в Росси_тогда почти не было. Ч_сами зан_мались немцы_и они всячески распростр_няли мнение_что русский человек не смож_т постигнуть сложность ч_сового м_ханизма.

Любовь к ч_сам_ бе_страс_но выстук_вающ_м время_ по_вилась у Кулибина с де_ства и остал_сь навсегда. Что бы он н_ делал, что бы н_ изобр_тал_ мысли его неизмен_о возвр_щались к ч_сам. Он начал делать необыкновен_ые, небывалые ч_сы_ к_торым и сейчас невозможно не под_вит_ся.

Пор_жают ч_сы_ сделан_ые мастером в виде яйца_ в к_торых каждый час ра_крывались золочён_ые дверцы_ а под музыку раз_грывал_сь предст_вление.

Ч_сы Кулибина ра_крыли д_рование мастера, _вляли собой ч_до русской техник_.

Ответы:

Славный мастер

Кулибин - та лантли вый русский изобре тате ль. Ши роко извест ны та кие его изобре тения, как первый в России теле граф, само движу щие ся эки пажи, при водимые в действие пе далями. Ге ниальны про екты де ревянн ых мо стов, разра ботанн ые Кулибиным.
Русских ча совщиков в России тогда почти не было. Ча сами зани мались немцы, и они всячески распростра няли мнение, что русский человек не сможе т постигнуть сложность ча сового ме ханизма.
Любовь к ча сам, беспри страст но выстуки вающим время, поя вилась у Кулибина с дет ства и остала сь навсегда. Что бы он ни делал, что бы ни изобре тал, мысли его неизменн о возвра щались к ча сам. Он начал делать необыкновенн ые, небывалые ча сы, ко торым и сейчас невозможно не поди вить ся.
Пора жают ча сы, сделанн ые мастером в виде яйца, в ко торых каждый час рас крывались золочёные дверцы, а под музыку разы грывало сь предста вление.
Ча сы Кулибина рас крыли да рование мастера, я вляли собой чу до русской техники .

Медвежонок

Из приземистого, исхлёстанного ветрами ельника прямо мне под ноги выкатился медвежонок. Малыш растерялся, склонил голову набок и с удивлением стал меня разглядывать. Я показался медвежонку безобидным. Он засопел и спокойно стал почёсываться. Его всклокоченная тёмно-бурая шубка была вся в еловых иголках, причинявших ему боль. Я погладил малыша и стал вытаскивать из его шёрстки иголки. Неуклюжий приятель сопел от удовольствия. Тут послышался треск, призывное урчание, и справа от меня из леса вывалилась злющая медведица.

Прижался я к стволу лиственницы, даже дыхание старался сдерживать. Спас меня малыш. Медвежонок увидел в зарослях какую-то птицу и кинулся налево в чащу её догонять. Медведица ринулась за ним. По верхушкам папоротника, раскачивающимся всё дальше и дальше, я понял, что опасность миновала.

(По В. Бурлаку)

(Проверяемые безударные гласные и согласные в корне слова; гласные и, у, а после шипящих; гласные 0-ё после шипящих в корне слова, в суффиксах существительных; приставки на з-и с-; приставки пре-и при-; ь после шипящих на конце имён существительных; безударные гласные в окончаниях имён прилагательных и причастий; дефис в сложных именах прилагательных и неопределённых местоимениях; н и нн в причастиях; не с именами прилагательными; однородные члены предложения; причастные обороты; сложные предложения.)

Контрольный диктант за II четверть

Сбор клюквы

Щипихино болото оказалось почти круглым. По самому краю его можно обойти за каких-нибудь двадцать минут. В нём нет ни одной ямы, ни одного по-настоящему тряского места. Высокие пышные кочки, устеленные светло-зелёным мхом, напоминают груду только что взбитых пуховых подушек, которые заботливая хозяйка вынесла немного просушить на ветерке. Новичок долго топчется в недоумении, потому что его просто-напросто подводят глаза, натренированные на сигнальную яркость летней ягоды. Нужно пристально вглядеться в ближайшую кочку. И тогда обнаружишь вдруг, что при слабом солнце вся она посверкивает тяжёлыми, западающими в мох алыми каплями клюквы. Вся кочка будто бы переливается самоцветами, просыпанными чьей-то бережной рукой.

Собираешь ягоду и не думаешь о скоротечном времени, о других делах. Хочется навсегда запомнить пронзительную кислоту прохладной твёрдой ягоды, неторопливое воркование птиц в лесу, пружинистую почву болотной колыбели.

(По Ю. Лощину)

(Чередующиеся гласные е -и в корне слова, ь после шипящих на конце глаголов, дефис в неопределённых местоимениях и наречиях, гласные о -ё после шипящих, не с именами прилагательными и глаголами, правописание сложных имён прилагательных, н и нн в причастиях, однородные члены предложения, причастные обороты, сложные предложения.)

Контрольный диктант за III четверть

Тропики

Тропики. Тишина и теплота ночи невыразимо приятны. Ни ветерка, ни облачка. Небо свободно от туч, и оттуда, как из отверстий какого-то озарённого светом храма, сверкают миллионы огней всеми красками радуги, как не сверкают звёзды у нас никогда. Как страстно, горячо светят они! Эта вечно играющая, что-то будто говорящая на непонятном языке картина неба никак не может надоесть глазам. Выйдешь на полчаса дохнуть ночным воздухом, а простоишь в онемении два-три часа, не отрывая ни на минуту взгляда от неба. Всё хочется доискаться, на что намекает это мерцание, какой смысл выходит из этих таинственных, непонятных речей. И уйдёшь, не объяснив ничего, но уйдёшь В каком-то чаду раздумья...

Но как ни привыкнешь к красотам тропиков, невольно устремляешься мыслями к далёкой родине.

(По И. Гончарову)

(Проверяемые безударные гласные в корне слова; дефис в неопределённых местоимениях; ь после шипящих на конце глаголов; не с глаголами, наречиями, деепричастиями; частица ни; однородные члены предложения; деепричастные обороты; сложные предложения; сравнительные обороты.)

Контрольный диктант за IV четверть

Славный мастер

Иван Кулибин - талантливый русский изобретатель. Широко известны такие его изобретения, как первый в России телеграф, самодвижущиеся экипажи, приводимые в действие педалями. Гениальны проекты деревянных мостов, разработанные Кулибиным. Русских часовщиков в России тогда почти не было. Часами занимались немцы, и они всячески распространяли мнение, что русский человек не сможет постигнуть сложность часового механизма.

Любовь к часам, беспристрастно выстукивающим время, появилась у Кулибина с детства и осталась навсегда. Что бы он ни делал, что бы ни изобретал, мысли его неумолимо возвращались к часам. Он начал делать необыкновенные, небывалые часы, которым и сейчас невозможно не подивиться.

Поражают часы, сделанные мастером в виде яйца, в которых каждый час раскрывались золочёные двери, а под музыку разыгрывалось представление.

Часы Кулибина, раскрывая дарование мастера, являли собой чудо русской техники.

(По Г. Богдановой)

(Проверяемые безударные гласные в корне слова; приставки пре-и при-; приставки на з-и с-; не с глаголами, именами прилагательными, наречиями; н и нн в именах прилагательных и причастиях; частица ни; однородные члены предложения; причастные и деепричастные обороты; сложные предложения; тире в простом предложении.)

Годовой диктант

Воспитанные люди

Воспитанные люди уважают человеческую личность, а потому всегда снисходительны, мягки, вежливы. Они сострадательны не к одним только нищим и кошкам. Они болеют душой и от того, чего не увидишь простым глазом... Они чистосердечны и боятся лжи, как огня. Не лгут они даже в пустяках... Они не рисуются, держат себя на улице так же, как дома, не пускают пыли в глаза меньшей братии... Они не болтливы и не лезут с откровенностями, когда их не спрашивают.

Они не унижают себя с целью вызвать в другом сочувствие. Они не играют на струнах чужих душ, чтобы в ответ им вздыхали и нянчились с ними. Они не говорят: «Меня не понимают», потому что это бьёт на дешёвый эффект.

Они не суетны. Их не занимают такие фальшивые бриллианты, как знакомство со знаменитостями. Чтобы воспитаться и не стоять ниже уровня среды, в которую попал, недостаточно прочесть Пиквика. Тут нужен беспрерывный дневной и ночной труд, вечное чтение, штудировка воли.

(По А. Чехову)

(Проверяемые безударные гласные в корне слова; разделительный ь; -ТСЯ и -ться в глаголах; гласные о -ё после шипящих в корне слова; приставки на -3 и -с; не с глаголами; наречиями, именами прилагательными; правописание предлогов; н и нн в причастиях; однородные члены предложения; сравнительные обороты; сложные предложения, предложения с прямой речью)

Значение слова

Обучающий диктант

428. Как даются клички животным

Олени в домашнем питомнике, конечно, имеют свои клички. Вот Серый Глаз, могучий самец, прозванный так, очевидно, за цвет своих глаз. Черноспинник назван за чёрный ремень на спине. Развалистый имеет вид строгий, степенный, глаза сердитые, но на самом деле он очень милый. Монах прозван за тёмную окраску. Круторогий, Мигун, Пискунья - все клички даны по каким-то характерным признакам. Есть здесь и Кастрюлька - самая добрая оленуха. Её назвали так потому, что она сразу же после рождения стала пить молоко из кастрюльки. Очень ласковая. Если на неё не обращать внимания, Кастрюлька положит голову на подоконник и будет ждать, когда её приласкают. (По М. Пришвину.)

(99 слов. Приставки. Сложные слова. Вводные слова.)

Задание По каким признакам, по вашему мнению, даны клички оленям Развалистый, Круторогий, Мигун, Пискунья? От каких основ образованы эти слова?

Творческий диктант

Безводный простор, водитель такси, водяной орех, приводить примеры, сильное наводнение.
Морской прибой, маленький заморыш, бывалый моряк, тёплое приморье, уморить голодом.
Запахать поле, юный пахарь, запах цветов, весенняя пахота, приятно пахнет.

Задание Объедините родственные слова, учитывая, что разные по значению корни могут звучать одинаково.

Обучающие диктанты

430. Льгов

Льгов - большое степное село с весьма древней каменной одноглавой церковью и двумя мельницами на болотистой речке Росоте.

Эта речка вёрст за пять от Льгова превращается в широкий пруд, по краям и кое-где посередине заросший густым тростником. На этом-то пруду, в заводях или затишьях между тростниками, выводилось и держалось бесчисленное множество уток всех возможных пород: кряковых, полукряковых, шилохвостых, чирков, нырков и прочих. Небольшие стаи то и дело носились над водою, а от выстрела поднимались такие тучи, что охотник невольно хватался рукой за шапку и протяжно говорил: «Фу-у!» (И. Тургенев.)

(86 слов, Приставки. Буквы нн. Непроизносимые согласные.) Задание Объясните значение слов выводились, держалось, носились, тучи. Какие это значения: прямые или переносные?

431. Что такое «гусеница»?

Зачем трактору гусеницы? Стальная гусеница - это дорожка без начала и без конца. Трактор сам для себя её расстилает и едет по ней. С двумя такими переносными стальными дорожками трактор не увязнет ни в снегу, ни в песке, ни в болоте. Стальные гусеницы составлены из многих отдельных частей, которые называются траками. Поэтому машина именуется трактором.

В ткацком станке работает челнок. Взад-вперёд снует челнок между продольными нитями, протягивает сквозь них поперечную нитку. Сердце атомной станции - котёл, где рождается могучая энергия.

(75 слов. Приставки. Не и ни. Тире между главными членами. Однородные члены с повторяющимся союзом.)

Задание Найдите многозначные слова. Определите, в каком значении они употреблены в данном тексте.

Для справок.
Гусеница - личинка бабочки, обычно червеобразная, с несколькими парами ног; - у тракторов, танков, самоходных кранов охватывающее колеса замкнутое полотно, состоящее из отдельных закрепленных звеньев.
Челнок - выдолбленная из дерева лодка; - в ткацком станке, швейной машине: овальная, продолговатая или иной формы колодка с накрученной внутри нитью.
Сердце - центральный орган кровеносной системы в виде мышечного мешка; - важнейшее место чего-нибудь, средоточие.
Котёл - большой металлический круглый сосуд для нагревания воды, варки пищи; - закрытая емкость, устройство для превращения жидкости в пар.

432. Квартет

В музыке квартетом называют ансамбль из четырёх музыкантов или певцов. Наиболее распространён струнный квартет, состоящий из двух скрипок, альта и виолончели. Возник он ещё в восемнадцатом веке, когда музыканты-любители собирались по вечерам и играли вместе. Бывают разнообразные вокальные квартеты, в которых звучат сопрано, альт, тенор, бас.

Квартетом называют и музыкальное произведение для четырёх исполнителей. В сокровищницу мировой музыки входят квартеты В. Моцарта, Л. Бетховена, А. П. Бородина, П. И. Чайковского, Д. Д. Шостаковича.

(65 слов. Непроверяемые гласные в корнях слов.)

Задание Однозначно или многозначно слово квартет в тексте?

Как называется ансамбль из двух (трех, пяти, шести) исполнителей? Какие значения есть у этих слов? Есть ли еще в тексте многозначные слова? Вспомните, какой ансамбль составили персонажи знаменитой басни И. А. Крылова. Какие инструменты они для этого достали?

Знаете ли вы происхождение слова квартет! Какие еще родственные по происхождению слова широко известны в русском языке?

Для справок.
Квартет - музыкальное произведение для четырех исполнителей с партиями для каждого; - ансамбль из четырех исполнителей.
Дуэт - музыкальное произведение для двух исполнителей (музыкантов, певцов, танцовщиков) с самостоятельными партиями для каждого; - исполнители такого произведения.
Трио - музыкальное произведение для трех исполнителей (музыкантов, певцов, танцовщиков) с самостоятельными партиями для каждого; - ансамбль из трех исполнителей такого произведения.
Альт - низкий женский или детский голос; - певец, певица с таким голосом; - музыкальный смычковый инструмент несколько больше скрипки; - медный духовой оркестровый инструмент.
Сопрано - наиболее высокий женский голос (существительное среднего рода); - певица с таким голосом (существительное женского рода).
Тенор - высокий мужской голос; - певец с таким голосом.
Бас - самый низкий мужской голос; - певец с таким голосом.
Ансамбль - согласованность, стройность частей единого целого, а также само такое целое (архитектурный ансамбль); - исполнительский коллектив певцов, музыкантов и т. п. (ансамбль песни и пляски).
Квартет - слово заимствовано в конце XVIII в. из итальянского языка (от quarto - «четвертый»). Буквально: «группа музыкантов из четырех человек».
Квадрат - слово заимствовано в XVII в. из латинского языка, где означает «делать четырехугольным» (от quattuor - «четыре»).
Квартал - слово заимствовано в Петровскую эпоху из немецкого языка (от лат. quarta - «четверть»). Буквально: «четверть года (города)».

433. О чём говорили папа и дочь?

Я ещё не хожу в школу, а Маша ходит. Вчера я разговаривала по телефону то с Машиной учительницей, то с папой. Нина Васильевна спросила, где родители. Я сказала, что в нашей квартире родители не проживают, а проживают только папа с мамой, да бабушка, да Маша, да я и Мурзик.

Потом я позвонила папе и сказала, что Нина Васильевна велела ему прийти на родительское собрание. Он долго кашлял и сказал, что вряд ли, потому что совсем запарился с планом. Я сказала, зачем он парится на работе, ведь у нас есть ванная. Он засмеялся и сказал, что придёт, если успеет провернуть один вопрос. Я ему сказала, чтобы он привёз вопрос домой, и бабушка его провернёт, когда будет провёртывать мясо для котлет. (По Д. Беляеву.)

(118 слов. Однородные члены. Сложные предложения.)

Задание Почему девочка не поняла учительницу и папу?

Какое местоимение надо было добавить к слову родители, чтобы девочка поняла учительницу? Подберите синонимы к словам запарился, провернуть. В какой речи (устной или письменной) уместно употребление данных слов с таким значением?

Омонимы

Обучающий диктант

434. Буян

Ветер весело шумит,
Судно весело бежит
Мимо острова Буяна
К царству славного Салтана,
И желанная страна
Вот уж издали видна.

Вы узнали строки из «Сказки о царе Салтане...» А. С. Пушкина? Буян - это мифический остров, который упоминается в русских сказках и заговорах. На чудесном острове хранятся волшебные вещи, которые помогают сказочным героям бороться со злом. Там есть священный камень алатырь. Если найдёшь его, исполнятся все твои желания. (Из словаря «Персонажи славянской мифологии».)

(64 слова. Навыки стихотворной записи текста. Безударные гласные в корне.)

Задание В каком значении употреблено в тексте слово Буян? Назовите омоним к этому слову. Какое значение у слова заговор в тексте и какое значение есть у его омонима?

Для справок.
Буян - наименование острова, имя собственное.
Буян - человек, склонный к буйству, скандалист.
Заговор - магические слова, обладающие колдовской или целебной силой.
Заговор - тайное соглашение о совместных действиях против кого-нибудь в политических и других целях.

Синонимы

Выборочный диктант

435. Мастерская К. Брюллова

Карл Петрович Брюллов очень любил красный цвет. У него была необычная мастерская. Через прозрачные алые занавеси в помещение проникал солнечный свет. Стены были покрыты пурпурными обоями, диван обтянут кумачовым сафьяном. Сам хозяин встречал гостей в халате кораллового цвета. На мольберте стоял рисунок, сделанный красной сангиной. (По И. Долгополову.)

(44 слова.)

Задание Выпишите из текста слова, называющие разные оттенки красного цвета. Какими еще синонимами можно дополнить получившийся синонимический ряд? С какой целью используются синонимы в тексте?

Для справок.
Сафьян - тонкая и мягкая козья или овечья кожа, специально выделанная и окрашенная в яркий цвет.
Мольберт - подставка, на которой художник укрепляет подрамник с холстом.
Сангина - мягкий красный или красновато-коричневый карандаш без оправы, употребляемый в живописи. Синонимический ряд в тексте: красный, алый, пурпурный, кумачовый, коралловый. Алый - ярко-красный.
Пурпурный - цвета пурпура, ярко-красный (пурпур - ценная краска темно-багрового цвета).
Кумачовый - ярко-красный, цвета кумача (кумач - хлопчатобумажная ткань ярко-красного цвета). Коралловый - светло-красный, цвета красного коралла.

Синонимический ряд в словаре: красный, алый, рдяный, пунцовый, кровавый, кумачовый, рубиновый, гранатовый и др.

Творческие диктанты

1. Беспредельный, бесконечный, бескрайний, необъятный, необозримый, безбрежный.
2. Нелепость, вздор, ерунда, чепуха.
3. Сиять, сверкать, искриться, блистать.
4. Биться, воевать, сражаться, драться.

Задание Каким общим значением можно объединить слова в каждом ряду? Укажите основное слово для каждого синонимического ряда.

Образец: опасаться, пугаться, трусить, трепетать - общее значение «испытывать страх». Основное слово ряда - бояться.

Для справок.

1. «Не имеет границ». Безграничный.
2.о, что не имеет смысла». Бессмыслица.
3. «Ярко светиться». Блестеть.
4. «Бороться за что-нибудь». Бороться.

Блуждать, шататься, ...; шторм, ураган, ...; надёжный, преданный, ...; протестовать, противоречить, ...; фея, чародейка, ...; противник, недруг,..; терпеливый, неутомимый, ... .

Задание Дополните ряды синонимов.

Промотать - ...; задаваться - ...; орать - ...; зябнуть - ...; осточертеть - ...; прикидываться - ...; дрыхнуть - ....

Задание К словам разговорной речи подберите синонимы литературного языка.

Взгляд - ...; непогода - ...; несчастье - ...; обычай - ...; печаль - ...; пища - ...; приют - ...; скульптор - ...; наказание - ....

Задание К данным существительным подберите синонимы книжной речи.

440. Стрекоза и Муравьи

Осенью у Муравьёв подмокла пшеница, они её сушили. Голодная Стрекоза попросила у них корму. Муравьи сказали: «Что ж ты летом не собрала корму?» Она ответила: «Недосуг было: песни пела». Они засмеялись и говорят: «Если летом играла, зимой пляши». (Эзоп.)

(39 слов. Прямая речь. Вопросительное предложение.)

Задание Что означает слово недосуг? Замените его другим словом или сочетанием с таким же значением. В какой басне И. А. Крылов использовал этот сюжет?

441. Команда капитана Врунгеля собирается домой

И вот прибыли мы в Канаду. Мы с Фуксом сошли, распрощались с капитаном, а ночью и Лома контрабандным порядком переправили на берег. Сели в тихой таверне, обсудили положение и соображаем, как дальше добираться. Маршрут нас не смутил. Решили так: из Канады в Аляску, из Аляски через Берингов пролив на Чукотку, а там мы дома, там уж как-нибудь...

В этой части план утвердили. А вот средства передвижения заставили призадуматься. Тут зима, реки стали, снег кругом, железных дорог нет, на автомобиле не проедешь. Пароходом - надо ждать до весны...

Мы посоветовались и решили купить нарты и там что попадётся - оленя или собак. Ну и разошлись промышлять кто куда... (А. Некрасов.)

(105 слов. Прописная буква в географических названиях. Однородные члены предложения.)

Задание Что означают слова контрабандным, маршрут? Подберите к ним синонимы. Замените фразеологизм кто куда обычным словосочетанием-синонимом.

442. Наше отечество

Наше отечество, наша родина - матушка Россия. Отечеством мы зовём Россию потому, что в ней жили испокон веку и живут отцы и деды наши. Родиной мы зовём её потому, что в ней мы родились, в ней говорят родным нам языком и всё в ней для нас родное. А матерью - потому, что она вскормила нас своим хлебом, вспоила своими водами, выучила своему языку. Как мать, она защищает и бережёт нас от всяких врагов...

Много есть на свете и кроме России разных хороших государств и земель, но одна у человека родная мать - одна у него и родина. (К. Ушинский.)

(91 слово. Сложное предложение.)

Задание Подберите из текста однокорневые слова к словам отечество, родина, мать. В каких смысловых отношениях между собой слова родина, отечество?

Антонимы

Обучающие диктанты

443. Разные люди

Есть люди добрые и злые, храбрые и трусливые, умные и недалёкие, красивые и уроды, здоровые и больные, весёлые и угрюмые, старые и молодые, прямые и скрытные, откровенные и хитрые. (5. Черкасов.)

(29 слов. Слова в переносном значении. Однородные члены.)

Задание Что означают слова недалёкие, угрюмые, прямые и скрытные! Почему союзом и слова объединяются в пары? Как такие слова называются?

444. И грустно и радостно

Странный в сентябре лес: в нём рядом и весна, и осень. Жёлтый лист и зелёная травинка. Поблёкшие и зацветающие цветы. Сверкающий иней и бабочки. Тёплое солнце и холодная белая радуга. Увядание и расцвет. Тишина и песни. И грустно и радостно. (Н. Сладкое.)

(40 слов. Проверяемые безударные гласные. Непроизносимые согласные.)

Задание Близкие или противоположные по значению слова и словосочетания соединяет в пары союз и? Почему особенности сентябрьского леса названы словами весна и осень!

Творческие диктанты

Вася стоял перед белым одноэтажным домиком, окружённым густо разросшимися кустами акации. Ему показалось странным, что такой большой человек живёт в таком маленьком домике. Но он тотчас же забыл об этом и стал внимательно вглядываться в окна, расположенные по фасаду. Ему очень хотелось увидеть мальчика, которому достанется его черепаха. (Ю. Нагибин.) (48 слов. Приставки на с.)

Задание Найдите в тексте антонимы. К каким еще словам из этого текста можно подобрать антонимы?

Для справок.
Фасад - наружная или лицевая часть здания или сооружения.

446. Зима и весна

В весенний день я шёл по лесу, шурша сухими на припёке листьями, привычно перешагивая через влажные после зимы валё-жины, обходя стороной густые поросли ёлочек. Солнце то вдруг пронизывало ещё полуголый лес, и он становился пятнистым, пёстрым; то вдруг набегала тень, и всё становилось мутным и хмурым. То отдавало парным теплом, то тянуло промозглым холодом. Весна и зима всё ещё спорили между собой. (Н. Сладкое.)

(62 слова. Проверяемые и непроверяемые гласные в корне.)

Задание Объедините слова в антонимичные пары, учитывая содержание текста. Можно ли в условиях текста слова весна и зима считать антонимами?

Проверочный диктант

447. Разные люди

Орловский мужик невелик ростом, сутуловат, угрюм, глядит исподлобья, живёт в дрянных осиновых избёнках, ходит на барщину, торговлей не занимается, ест плохо, носит лапти; калужский оброчный мужик обитает в просторных сосновых избах, высок ростом, глядит смело и весело, лицом чист и бел, торгует маслом и дёгтем и по праздникам ходит в сапогах.

Орловская деревня расположена среди распаханных полей, близ оврага, кое-как превращённого в грязный пруд. Кроме немногих ракит да двух-трёх тощих берёз, деревца на версту кругом не увидишь; изба лепится к избе, крыши закиданы гнилой соломой...

Калужская деревня большею частью окружена лесом; избы стоят вольней и прямей, крыты тёсом; ворота плотно запираются... (ПоИ. Тургеневу.)

(102 слова. Гласные в корне. Приставки. Не с разными частями речи.)

Задание Выпишите из текста словосочетания, которые в нем противопоставлены. Для справок.
Барщина - даровой принудительный труд крестьян на помещика при крепостном праве.
Обрдк - натуральный или денежный сбор, взимавшийся с крестьян помещиком при крепостном праве.
Верста - русская мера длины, равная 1,06 км, применявшаяся до введения метрической системы.

Лексика, ограниченная в употреблении

Обучающие диктанты

448. Игра в футбол

После обеда мы собрались на футбольном поле, разбились на две команды, чтоб играть по всем правилам. Но тут в нашей команде произошёл спор, кому быть вратарём. Никто не хотел стоять в воротах. Каждому хотелось бегать по всему полю и забивать голы. Все говорили, чтоб вратарём был я, но мне хотелось быть центром нападения или хотя бы полузащитником. На моё счастье, Шишкин согласился сделаться вратарём. Он сбросил с себя куртку, стал в воротах, и игра началась. (Н. Носов.)

(75 слов. Приставки. Не и ни. Сложное предложение.)

Задание Подчеркните слова, относящиеся к спортивной лексике. Есть ли в данном тексте старославянизмы?

449. Скульптура Зевса - творение великого Фидия

Трон Зевса поражал богатством и тонкостью работы и представлял собой истинное чудо прикладного искусства. Он был сработан из редких пород дерева и инкрустирован золотом, слоновой костью, драгоценными камнями. Трон украшали барельефы богов, выполненные из золота, и изумительные резные медальоны из слоновой кости, изображающие сцены и эпизоды из Олимпийских игр. В отделке трона и в росписи храма Фидию много помогал его брат - замечательный художник Панён. (А. Домашнее, Т. Дроздова.)

(89 слов. Прописная буква. Однородные члены.)

Задание Какие слова и устойчивые выражения текста относятся к профессиональной лексике?

Для справок.
Барельеф - скульптурное (с низким рельефом) изображение на плоской поверхности. Инкрустировать - украсить (украшать) узорами, рисунками из врезанных в поверхность пластинок кости, перламутра, металла и т. п.
Медальон - овал или круг, служащий рамкой для какого-либо изображения, украшения, а также рисунок, рельефный орнамент, заключенный в такую рамку. Прикладное искусство - область искусства, охватывающая ряд различных отраслей по созданию художественных изделий бытового назначения. Олимпийские игры - самые крупные международные спортивные соревнования (по названию древнегреческих празднеств, состоявших главным образом в спортивных состязаниях), проводящиеся раз в четыре года.

450. Качка

Жесточайшая качка не прекращалась, и на бак часто попадали верхушки волн. Нередко в кают-компании приходилось на обеденный стол накладывать деревянную раму с гвоздями, чтобы в сильной качке не каталась посуда. Бутылки и графины, завёрнутые в салфетки, клали плашмя. Вестовые, подавая кушанье, выписывали кренделя. А съесть тарелку супа надо было с большой ловкостью, ни на секунду не забывая о равновесии. Выдавались и такие штормовые деньки, в которые решительно невозможно было готовить в камбузе, и матросам и офицерам приходилось довольствоваться сухоядением и с большим нетерпением ожидать конца этого длинного пути. (К. Станюкович.)

(88 слов. Пре-, при-. Не с глаголами и существительными.)

Задание Найдите профессиональные слова. С какой целью они употреблены в тексте? Знаете ли вы значение фразеологизма выписывать (выделывать) кренделя!

Для справок.
Бак - носовая надстройка судна.
Кают-компания - общее для командного состава помещение на судне - место отдыха, собраний и столовая.
Вестовой - в армии: рядовой, назначаемый для выполнения поручений офицера.
Камбуз - кухня на судне.
Выписывать (выделывать) кренделя - идти нетвердым шагом, шатаясь; двигаться зигзагами.

451. Наступление грозы

Приближался вечер, а вместе с ним в неподвижном, тяжелевшем от зноя воздухе чувствовалось томительное созревание грозы. Она ниоткуда не шла, она как бы сама собой зарождалась над амфитеатром города, среди мечетей и минаретов. Когда со скрежетом поползла вверх стопудовая якорная цепь, а затем перегруженный пароход осел ниже ватерлинии и стал медленно поворачиваться на рейде, солнце уже потонуло в грозовых тучах. Сделалось так темно, что в каюте и салонах зажгли электричество. Из люков дохнуло горячими запахами кухни и машин. Панорама города, лишённого красок, ещё больше усиливала грозовую зелень Золотого Рога. (В. Катаев.)

(89 слов. Проверяемые и непроверяемые безударные гласные в корне. Приставки. Сложные предложения.)

Задание Найдите в тексте профессиональные слова. С какой целью они употреблены? Есть ли в тексте заимствованные слова?

Для справок.
Ватерлиния - линия по борту, до которой судно погружается в воду при нормальной осадке.
Рейд - водное пространство (у морского берега), удобное для стоянки судов.
Каюта - отдельное помещение на судне (пассажирское, для членов экипажа - жилое).
Люк - закрывающееся отверстие, например, на палубе корабля, в полу сцены, в борту судна, самолета, в танке.
Амфитеатр - в Древней Греции и Риме: сооружение для зрелищ, в котором места для зрителей возвышаются полукругом.
Мечеть - мусульманский храм.
Минарет - башня при мечети, с которой призывают на молитву.

452. Кремль

Кремль - древнейшая часть Москвы. В плане-схеме он неправильный треугольник.

Стены и башни сооружены в конце шестнадцатого века итальянскими архитекторами. Общая длина стен две тысячи двести тридцать пять метров. Толщина - от трёх с половиной до шести с половиной метров. Высота - от пяти до девятнадцати метров в зависимости от рельефа. Вверху расположен боевой ход. С наружной стороны его прикрывают двурогие зубцы, которые называются «ласточкины хвосты». Московский Кремль строился как военная крепость. Центрами обороны были башни, которых сейчас в Кремле двадцать. Шесть проездных башен являлись мощными оборонительными сооружениями. В их воротах опускались специальные решётки - гёрсы.

Кремль давно уже перестал выполнять задачи боевой крепости, но и сейчас он поражает величием и мощью.

(109 слов. Приставки. Числительные.)

Задание Выпишите из текста специальные слова и словосочетания. Составьте рассказ-описание «Достопримечательности Кремля».

Выборочный диктант

453. Родные слова

Родные, знакомые с детства слова Уходят из обихода: В полях - поляши - тетерева, Летятина - дичь, Пересмешки - молва, Залавок - подобье комода.

Не допускаются в словари
Из сельского лексикона:
Сугрёвушка,
Фыпики - снегири,
Дежень,
Воркуны вне закона.
Слова исчезают, как пестерй,
Как пряслицы и веретёна.
Возилкой,
Неполный мешок с зерном,
Вчера назвала мельничиха,
Поднёбицей - полку под потолком,
Клюкву - журавлихой...
Нас к этим словам привадила мать,
Милы они с самого детства,
И я ничего не хочу уступать
Из вверенного наследства.
Но как отстоять его,
Не растерять,
И есть ли такие средства?
(А Яшин.)

Задание Составьте словарик диалектных слов, употребленных в стихотворении. В каком словаре можно узнать значения диалектных слов?

Для справок.
Сугрёвушка (ласкат.) - родной, милый, сердечный.
Дёжень - квашеное молоко, творог,
Воркун - голубь, громко и много воркующий.
Привадить - приучить.
Пёстеръ - большая высокая корзина, плетенная из ивняка или шитая из бересты, для носки сена и мелкого корма скоту.
Пряслица - самопрялка, снаряд для прядения без веретена: одна рука тянет нитку из кудели, а нога вращает колесо.
(Значения диалектных слов взяты из словаря В. И. Даля.)

Устаревшие слова. Неологизмы

Объяснительные диктанты

454. Слова-свидетели

Слободы ремесленников были разбросаны по всей Москве и её окраинам. В районе современных Большого и Малого Гнездниковских переулков жили гнездники - мастера литейного и скобяного дела. Бронники, населявшие Бронную слободу, ковали доспехи. Отсюда имена Большой и Малой Бронных улиц. Оружия в ту пору в Москве производилось довольно много: времена были неспокойные. У мастеров, его изготовлявших, также были свои слободы. Например, в слободе Лучники жили специалисты по изготовлению луков. Свидетель тому - современный Лучников переулок. На месте слободы Палаши впоследствии возник Малый Палашевский переулок. (М. Горбаневский.)

(81 слово. Приставки. Прописная буква. Суффиксы существительных.) Задание Найдите в тексте устаревшие слова. С какой целью они употреблены? В каком словаре можно узнать значение устаревших слов?

Для справок.
Слобода - поселок или городской квартал в русском государстве XI-XVII вв., жители которого пользовались временными льготами в уплате налогов и отбывании других повинностей.
Палаш - холодное оружие, подобное сабле, но с прямым длинным и широким лезвием, обоюдоострым к концу. Было на вооружении русских кирасирских полков до конца XIX в.
Доспехи - вооружение воина в старину, боевое снаряжение древнего воина.
Броня - в старину: металлическая одежда, защищающая туловище воина. (Значения устаревших слов можно узнать в книгах: Рогожникова Р. П., Карская Т. С. Школьный словарь устаревших слов русского языка. М., 1996; М а к а р о в В. И., Матвеева Н. П. От Ромула до наших дней... М., 1993.)

455. Слова-свидетели (продолжение)

В Хамовниках, большом районе Москвы, рядом с современным Комсомольским проспектом, жили ткачи, вырабатывавшие хам - так называлось суровое полотно, которое шло на изготовление скатертей, покрывал, полотенец. Вся их продукция поступала в государственную казну. По Кадашевской слободе получили своё название Кадашевские переулки и Кадашевский тупик. Когда-то эту слободу населяли мастера-бондари (кадаши), которые изготовляли кади, то есть бочки и кадушки. (М. Горбачевский.)

(60 слов. Прописная буква.)

Задание Обозначьте в тексте устаревшие слова. К какому разряду они относятся: к историзмам или архаизмам?

Знаете ли вы, когда возникли слова комсомол, комсомольский? Почему один из центральных проспектов Москвы назван Комсомольским? Как называется улица, на которой вы живете, на которой находится ваша школа? Почему она так названа? В тексте употреблены слова, называющие некоторые виды городских улиц: проспект, набережная, переулок, тупик. Какие еще слова называют другие виды городских улиц?

Для справок.
Комсомол (сокращенно от Коммунистический Союз Молодёжи) - общественная организация молодежи в СССР (1919-1991).
Комсомольским проспект назван в 1958 г. в связи с 40-летием ВЛКСМ, в честь комсомольцев и молодежи Москвы - активных участников строительства этого проспекта и спортивного комплекса в Лужниках.
Улица - в населенных пунктах: два ряда домов и пространство между ними для прохода и проезда.
Переулок - небольшая, обычно узкая улица, соединяющая собой две другие.
Проезд - улица, обычно недлинная, соединяющая параллельные улицы.
Проспект - большая широкая и прямая улица.
Тупик - улица, не имеющая сквозного прохода и проезда.
Набережная - улица, идущая вдоль берега.

Контрольный диктант

456. Слова-свидетели (продолжение)

Караульную службу в столице несло многочисленное стрелецкое войско. Стрельцы жили со своими семьями в отдельных, стрелецких, слободах. По одной из таких слобод получила своё имя современная Стрелецкая улица. Часто стрелецкие слободы назывались по фамилиям командиров полков. Один из них, по фамилии Зубов, командовал полком стрельцов, слобода которых стояла на месте нынешнего Зубовского бульвара. Такое же происхождение имеют названия Пыжевского, Каковинского и Колобовского переулков. (По М. Горбачевскому.)

(62 слова. Прописная буква. Проверяемые и непроверяемые безударные гласные в корне. Гласные после ц.)

Творческий диктант

457. Угадайте слово

Небольшой кассетный проигрыватель с наушниками (плейер и плеер).
Исполнитель или поклонник металлического рока (металлист).
Портфель в виде плоского чемоданчика; дипломат (кейс).
Представитель фирмы, выполняющий посреднические функции между клиентом и фирмой (дилер).
Гибкий магнитный диск для записи информации, используемый в компьютерной технике (дискета).
Закусочная, в которой готовят и подают пиццу (пиццерия).
Булочка, начинённая бифштексом или котлетой, зеленью, соусом и пр. (гамбургер).

Задание Замените развернутые определения понятий одним словом. К какому разряду лексики относятся эти слова? Какие еще неологизмы вы знаете?

Лексика по происхождению

Обучающие диктанты

458. Русская мера

Золотник - русская единица веса. Известна она на Руси с древнейших времён. Само название говорит о её связи с золотом. Действительно, произошла эта единица от золотой византийской монеты - динария, весившего около четырёх граммов. Золотник составлял одну девяносто шестую часть фунта и делился на девяносто шесть долей.

Золотниками и долями измерялся вес золотых изделий и таких привезённых издалека товаров, как чай и перец. Недаром существовала пословица «Мал золотник, да дорог». (С. Кордюкова.)

(68 слов. Безударные гласные в корнях. Кавычки.)

Задание Пользуясь школьным этимологическим словарем (Ш анский Н. М., Боброва Т. А. Школьный этимологический словарь русского языка. М., 1997), определите происхождение слов дорогой, время, единица и чай.

Для справок.

Дорогой (общеслав.) - в русском языке полногласие -оро-. Слово имело значение «хороший, годный», а затем «любимый» и «дорогостоящий».
Время - слово заимствовано из старославянского языка. Однокоренное со словом вертеть. Исходное значение «возвращение, чередование дня и ночи».
Единица - слово заимствовано из старославянского языка. О происхождении свидетельствует начальное е, которому в русском языке соответствует о (один).
Чай - слово заимствовано в XVIII в. из тюркского языка, где восходит к северокитайскому Cha - «чай».

459. Рост Дюймовочки

Дюйм - мера длины, которой пользуются во многих странах долгие века. Это небольшая длина. Дюймовочка, прелестная девочка из сказки Андерсена, ростом в дюйм, спала в лакированной скорлупе грецкого ореха, укрывалась лепестком розы и гребла вёслами, сделанными из белых конских волос. Произошёл дюйм от ширины большого пальца. Да и само слово по-голландски означает «большой палец».

В Англии его размер определили более точно. Закон, изданный семьсот лет назад, установил, что дюйм - это длина трёх сухих зёрен ячменя, вынутых из средней части колоса. Дюйм равен двум сантиметрам пятидесяти четырём миллиметрам. В Англии, Америке и некоторых других странах дюйм - основная мера длины в технике. (С. Кордюкова.)

(99 слов. Приставки. Непроизносимые согласные. Прописная буква. Тире между главными членами.)

Задание Из текста вы узнали о происхождении слова дюйм. Пользуясь этимологическим словарем, подготовьте сообщение о происхождении слов - наименований мер длины: аршин, метр, пядь, тонна, фунт, пуд.

Какие пословицы, поговорки, фразеологизмы с наименованиями мер длины вы знаете?

Для справок.
Аршин - слово заимствовано в XVI в. из татарского языка (восходит к персидскому локоть»).
Метр - слово заимствовано в XVIII в. из французского языка (восходит к греческому metron - «мера»). Буквально: «то, с помощью чего измеряют».
Тонна - слово заимствовано в XVIII в. из немецкого языка (восходит к голландскому ton - «тонна»).
Пядь (общеслав.) - слово образовано от peti. Буквально: «расстояние между растянутыми большим и указательным пальцами».
Фунт - слово заимствовано в древнерусскую эпоху из немецкого языка (восходит к латинскому ponolus - «вес, тяжесть»).
Пуд - слово заимствовано из древнескандинавского языка (восходит к латинскому pondus - «вес, тяжесть»).
Мерить на свой аршин - судить о чем-нибудь односторонне, со своей точки зрения.
Словно (как, будто) аршин проглотил - о человеке, который стоит или сидит неестественно прямо.
Не фунт изюму - не пустяк; что-либо значительное.
Почём фунт лиха - знать (понять), как тяжело в горе, как тяжелы испытания, беды.
Метр с кепкой - о низкорослом человеке.
Пуд (куль, много) соли съесть - прожить долгое время вместе, часто общаться.
Вот так фунт! - выражение удивления, разочарования и т. п.
Коломенская верста - о человеке очень высокого роста.
Косая сажень в плечах - о широкоплечем высоком человеке.

Фразеология

Обучающие диктанты

460. Косая сажень в плечах

В древности человек искал меры длины на своём теле. Аршин - это длина всей руки от плеча. Дюйм - сустав пальца, локоть - длина локтевой кости. Английское слово «фут» значит «ступня»; наша «пядь» равнялась расстоянию между концами расставленных большого и указательного пальцев руки...

Такого же происхождения и русская «сажень» - расстояние между концами средних пальцев раскинутых в стороны рук взрослого мужчины. «Косая сажень» - самая длинная: расстояние от носка левой ноги до конца среднего пальца поднятой вверх правой руки. Именно поэтому сказать про человека «у него косая сажень в плечах» - то же самое, что назвать его богатырём, великаном. (По Э. Вартаньяну.)

(93 слова. Приставки. Удвоенные согласные на стыке морфем. Тире между главными членами.)

Задание Какие еще фразеологизмы со словами, называющими меры длины, вы знаете? Какие современные меры длины вам известны?

Для справок.
Как аршин проглотил - держаться неестественно прямо.
Мерить всех на один аршин - судить о ком-либо по своим представлениям.
Видеть на три аршина в землю - отличаться большой проницательностью.
Семь вёрст до небес (и всё лесом) - очень далеко и неудобно добираться.
За версту видно - очень далеко.
За семь вёрст киселя хлебать - дело не стоит того, чтобы из-за него отправляться в дальнюю дорогу.
От горшка два вершка - очень маленький человек.
На вершок (от гибели, от смерти) - в непосредственной близости от чего-либо, несущего гибель, смерть.
Не отдать, не уступить ни пяди (земли) - не уступить нисколько, даже самой малой части.
Семи пядей во лбу - о ком-либо очень умном, мудром.

461. Ворон и Лисица

Ворон добыл мяса кусок и сел на дерево. Захотелось Лисице мяса, она подошла и говорит: «Эх, Ворон, как посмотрю на тебя - по твоему росту да красоте только бы тебе царём быть! И, верно, был бы ты царём, если бы у тебя голос был».

Ворон разинул рот и заорал что было мочи. Мясо упало. Лисица подхватила и говорит: «Ах, Ворон! Коли бы ещё у тебя и ум был, быть бы тебе царём». (Эзоп.)

(70 слов. Частица бы. Обращение. Сложноподчиненное предложение.)

Задание Что означает сочетание что было мочи! Какие еще устойчивые сочетания (фразеологизмы) со значением «очень сильно, громко» вы знаете? Составьте с одним из них предложение.

Для справок.
Что было сил (кричать, бежать); во всё горло (кричать); во всю Ивановскую (кричать); как иерихонская труба (кричать).

Творческие диктанты

462. Что это значит?

Пустить красного петуха (поджечь что-либо); зеница ока (самое важное); скрепя сердце (нехотя, против своей воли делать что-либо); морочить голову (отвлекать от основного пустыми разговорами; ср. совр. простореч.: вешать лапшу на уши); кожа да кости (очень худой); бить ключом (активно, энергично проявлять себя); как белка в колесе (быть в постоянных заботах, хлопотах); из пальца высосать (из ничего «раздуть» что-либо, не стоящее серьёзного внимания)", человек в футляре (всегда всего боящийся, слишком страхующий себя); положить зубы на полку (чрезмерно голодать).

Задание Замените фразеологизмы синонимичными оборотами речи.

463. Тридцать сребреников

Самым презренным предателем в истории считается Иуда Искариот, один из учеников Христа. Он предал своего учителя за тридцать сребреников, то есть за тридцать серебряных монет. Вот почему выражение «тридцать сребреников» давно понимается как цена предательства, «цена крови». С образом Иуды связаны и другие фразеологизмы. Имя «Иуда» является синонимом слова «предатель». Выражение «поцелуй Иуды» говорит о коварной, лицемерной лести, о предательской ласке. (По Э. Вартанъяну.)

(61 слово. Прописная буква. Приставка пре-.)

Задание Как вы думаете, каков источник фразеологизмов тридцать сребреников и поцелуй Иуды!

Для справок.
Иудин поцелуй (Библия) - поцеловав своего учителя (Иисуса Христа), Иуда тем самым указал его страже.

464. Каких слов не хватает?

I. Без задних...; брать быка за...; брать себя в...; бросать слова на...; взять голыми...; водить за...; не разольёшь...; вывести на чистую...; делать из мухи...; держать язык за...; держать камень за...; ждать у моря...; за тридевять...; зарубить себе на...; знать все ходы и...; заговаривать...; ищи ветра в....

(64 слова.)

II. Гроша медного не...; днём с огнём не...; душа в пятки...; золотые горы...; в ежовых рукавицах...; душа в душу...; и в ус себе не...; куда глаза...; из кожи вон...; как на иголках...; вокруг пальца...; палец о палец не...; впросак...; лапшу на уши...; пыль в глаза....

(60 слов.) Задание К какой части речи относятся недостающие слова во фразеологизмах первой и второй групп?

465. Когда мы так говорим?

I. 1. Яйца курицу не учат. 2. Чужая душа - потёмки. 3. Сухая ложка рот дерёт. 4. Сколько вору не воровать, а кнута не миновать. 5. С кем поведёшься, от того и наберёшься. 6. Пролитую воду не соберёшь. 7. Пеший конному не товарищ, 8. Не учи рыбу плавать. 9. Лбом стены не прошибешь. 10. Или пан, или пропал.

II. 1. Или грудь в крестах, или голова в кустах. 2. Сколько верёвочку ни вить, а концу быть. 3. С волками быть - по-волчьи выть. 4. Учёного учить - только портить. 5. Что с возу упало, то пропало. 6. Гусь свинье не товарищ. 7. Не подмажешь - не поедешь. 8. Чужая душа - тёмный лес. 9. Хвост голове не указка. 10. Против рожна не попрёшь.

(95 слов. Ь в окончаниях глаголов. Не с глаголами.)

Задание Объедините попарно пословицы из первой и второй групп, имеющие одинаковый смысл.

466. Небылица капитана Врунгеля

Тайфун потрепал нас изрядно, Пришлось, знаете, заново проконопатить борта, просмолить всю яхту, а главное, поставить новый рангоут и такелаж. Пришлось потрудиться на славу. Но зато всё поправили. А с мачтой так просто прекрасно у нас уладилось: выбрали небольшую стройную пальмочку, выкопали её вместе с корнями да так и поставили целиком. Сверху укрепили, как полагается, вантами, а внизу, в трюме, вместо балласта насыпали земли, полили, и, знаете, принялась наша мачта. Потом скроили паруса, сшили, подняли и пошли.

Управлять судном с таким вооружением, конечно, несколько непривычно, но зато есть и удобства: листья над головой шумят, зелень ласкает глаз... Потом плоды на пальме созрели... (А. Некрасов.)

(101 слово. Приставки. Глаголы на лгея. Профессиональная лексика. Однородные члены. Вводные слова.)

Для справок.
Рангоут - совокупность надпалубных частей оборудования судов (мачты, реи для парусов и пр.)
Такелаж - совокупность приспособлений из тросов, блоков, цепей для подъема грузов и их перемещения.
Балласт - специальный груз для обеспечения правильной осадки и остойчивости корабля, яхты, лодки.
Трюм - пространство между нижней палубой и днищем судна, предназначенное для размещения груза и пр.

Предварительный просмотр:

Итоговый контрольный диктант 8 класс с тестовым заданием

ТЕСТ

1 . Определите, к какому книжному стилю относится данный текст

1) научный; 2) разговорный; 3) публицистический; 4) официально-деловой;

2. Определите основную мысль текста

1) Хорошо наступающее раннее утро. 2) Прислушивайтесь к чудесным звукам земли.

3) Человек в лесу, на реке, в поле. 4) Радостное пение птиц.

3. Укажите способ образования слова «пробудившийся» (8 предложение )

1) приставочный; 2) суффиксальный; 3) приставочно-суффиксальный; 4) сложение основ;

4. Укажите ошибочное утверждение в 8 предложении

1) используется олицетворение; 2) используются эпитеты;

3) используются однокоренные слова; 4) используется гипербола;

5. Укажите словосочетание, которое является глагольным

1) прислушайтесь хорошенько; 2) наступающее утро; 3) журчание ручейка; 4) пробудившийся лес

6. Укажите предложение с составным глагольным сказуемым

1) 1; 2) 3 ; 3) 4 ; 4) 7;

7. Укажите предложение с обособленным определением, выраженным причастным оборотом

1) 4; 2) 6; 3) 7; 4) 9;

8. Укажите предложение с обособленным обстоятельством, выраженным деепричастным оборотом

1) 3; 2) 4; 3) 7; 4) 8;

9. Укажите, чем осложнено предложение 4

1) однородными сказуемыми; 2) однородными подлежащими;

3) обращением; 4) вводным словом;

10. Укажите предложения с обобщающим словом

1) 1; 2) 2; 3) 3; 4) 9;

ДИКТАНТ

(1) Люди, прислушайтесь к чудесным мелодиям матери-земли, и вы непременно их услышите. (2) Они повсюду: в лесу,среди пробудивщегося цветущего поля. (3) Журчание весеннего ручейка или плеск речных волн о песчаный берег, пение птиц или гром отдалённой грозы, шелест цветущих луговых трав или треск мороза в зимнюю ночь, трепетание зелёной листвы на деревьях или треск кузнечиков у протоптанной луговой тропинки – всё это бесчисленные звуки земли. (4) Городские люди, оглушённые шумом машин, отвыкли слушать их, к сожалению. (5) Тем радостнее такому человеку, ещё не совсем утратившему чувство родной природы, побывать в лесу, на реке, в поле, набраться душевных сил. (6) А как хорошо новое утро! (7) Ещё до восхода солнца просыпаются, начиная радостно петь, птицы. (8) Спят в каменных домах люди, редкая прошумит машина, но уже полнится жизнью пробудившийся лес, полной грудью дышит земля. (9) «В природе, – говорит Соколов-Микитов,-нет ничего музыкальнее наступающего раннего утра».

Ответы:

№1 - 3

№2 - 2

№3 - 2

№4 - 4

№5 - 1

№6 - 3

№7 - 1

№8 - 3

№9 - 4

№10 - 2, 3

Предварительный просмотр:

Итоговые контрольные диктанты 8 класс

(без грамматического задания)

Контрольные диктанты для проверки уровня освоения учащимися изученных тем курса русского языка за год.

по темам: «Простое предложение. Второстепенные члены»;

«Предложения с однородными членами» ;

«Обособленные члены».

Диктант №1

Наступление утра (140 слов)

Прислушайтесь хорошенько, стоя в лесу или среди пробудившегося цветущего поля, и вы непременно услышите чудесные звуки земли. Во все времена люди ласково называли её матерью-землёю.

Журчание весеннего ручейка или плеск речных волн о песчаный берег, пение птиц или гром отдалённой грозы, шелест цветущих луговых трав или треск мороза в зимнюю ночь, трепетание зелёной листвы на деревьях или треск кузнечиков у протоптанной луговой тропинки – всё это бесчисленные звуки земли. Слышать их люди городские, оглушённые шумом машин, к сожалению, отвыкли. Тем радостнее такому человеку, ещё не совсем утратившему чувство родной природы, побывать в лесу, на реке, в поле, набраться душевных сил.

А как хорошо новое утро! Ещё до восхода солнца просыпаются, начиная радостно петь, птицы. Спят в каменных домах люди, редкая прошумит машина, но уже полнится жизнью пробудившийся лес, полной грудью дышит земля. В природе нет ничего музыкальнее наступающего раннего утра.

Диктант №2

Славный мастер.

Иван Кулибин – талантливый русский изобретатель. Широко известны такие его изобретения, как первый в России телеграф, самодвижущиеся экипажи, приводимые в действие педалями. Гениальны проекты деревянных мостов, разработанные Кулибиным.

Русских часовщиков в России тогда почти не было. Часами занимались немцы, и они всячески распространяли мнение, что русский не сможет постигнуть сложность часового механизма.

Любовь к часам, бесстрастно выстукивающим время, появилась у Кулибина с детства и осталась навсегда. Что бы он ни делал, что бы ни изобретал, мысли его неизменно возвращались к часам. Он начал делать необыкновенные, небывалые часы, которым и сейчас невозможно не подивиться.

Часы Кулибина раскрывали удивительное дарование мастера, они являли собой чудо русской техники.

Диктант №3 (132 слова)

Василий Поленов, один из популярнейших русских художников, создал картины, ставшие любимыми представителями многих поколений. Всеобщее признание принесли ему такие хорошо известные картины, как «Московский дворик», «Бабушкин сад», «Заросший пруд». Эти полотна, наполненные тонким лиризмом, привлекают своей простотой и правдивостью.

Поленова отличала удивительная разносторонность интересов. Незаурядный архитектор, музыкант и композитор, он обладал и вокальным дарованием, пробовал себя на любительской сцене как актер, был талантливым педагогом.

Широта взглядов Поленова, позволявшая ему легко входить в разные области искусства, заложена в детстве. Его мать - художница- любительница, отец - известный археолог, страстный любитель и ценитель искусства. С теплотой вспоминал впоследствии художник об атмосфере преклонения перед образованными людьми, царившей в доме Поленовых.

С раннего детства мальчику прививалась любовь к природе. Уже первые зарисовки, сделанные шестнадцатилетним юношей во время путешествия по древним русским городам, свидетельствовали о таланте будущего художника. (По Э. Патсон.)

Диктант №4 (130 слов)

Все: и день, и природа - великолепно. Солнце не печет, а только греет и окрашивает в бесконечно разнообразные цвета желтеющую и краснеющую зелень леса. Деревья сверху донизу унизаны разноцветными листьями: желтыми, оранжевыми, красноватыми и ярко-красными. Тихо кругом: в глубине леса, на поляне. Слышно лишь, как желтый лист, отделившись от ветки, уже не питающей его своими соками, падает и задевает другие листья, еще не упавшие, но уже пожелтевшие. Они устилают всю землю.
Куда девались птицы, распевающие от зари до зари? Все прошло, замерло, как замирает этот шорох от падающего листа. Высоко-высоко в голубом небе длинной ломаной линией летят птицы. И птицы, и осенний говор природы, и грезы уходят в невозвратное прошлое. Воротятся опять и птицы, и весенний говор природы, но это будет не тот говор, не те птицы. А грезы не воротятся.

(По Д. Мордовцеву)

8 класс

контрольные диктанты

(график)

всего – 5

Контрольный диктант № 1

«Простое предложение. Второстепенные члены»

В-1

Красив осенний парк. Метёт багряная метель по его дорожкам. Уходит вдаль аллея, вытканная опавшими листьями4. Тих белоствольный строй берёз, на их тонких ветвях немного листьев осталось, но каждый дрожит, переливается, сверкает.

А в стороне от аллеи – серебристые ели. Концы их лап уже поседели, всем своим видом они дают понять, что к зиме готовы.

А кусты боярышника, как коробейники на ярмарке, развесили свой товар - крупные красные ягоды.

Но лучше всех понимают и чувствуют осень молодые клёны и дубы4 . Они, отливая золотом и бронзой, расстилают под собой мягкие ковры и вместе с ветром украшают своими листьями близкие ели, словно примеряя им их новогодний наряд.

Чист и прозрачен воздух. Далеко слышны звуки, отчётливо разносятся голоса.

Грамматические задания

1 Подчеркните в предложениях грамматические основы с простым глагольным и составным глагольным сказуемым. (1 - 2 на каждый вид).

1 вариант

Уходит вдаль аллея, вытканная опавшими листьями4.

2 вариант

Но лучше всех понимают и чувствуют осень молодые клёны и дубы4 .

По теме: «Простое предложение. Второстепенные члены»

В-2

Осень - пора увядания природы, когда вспыхивает она последними яркими красками.
Золото всех оттенков на деревьях, золото на траве, золото, отраженное в стоячих водах неширокой речонки. Тишина. Ни звука, ни ветерка. Даже легкое облачко застыло в небе.
Такой изобразил природу художник-пейзажист Левитан на своей картине «Золотая осень». Она привлекает нас гармонией красок, и в то же время легкой грустью овеяна эта поэтическая картина осени-волшебницы. Торжественна, безмятежна природа в этот тихий день, но она уже замирает. Вот-вот задует холодный ветер-озорник, и уронят тогда деревья свой последний праздничный наряд.
Всматриваясь в полотно, написанное рукой большого мастера, мы невольно проникаем во внутренний мир самого художника. Ведь наблюдая и изучая природу, истинный мастер кисти старается уловить в ее жизни наиболее близкое и дорогое его сердцу мгновение и отразить в своем произведении. (132 слова)

(По О. Туберовской)

Грамматические задания

Подчеркните в предложениях грамматические основы с простым глагольным и составным глагольным сказуемым. (1 - 2 на каждый вид).

2. В 1-ом абзаце обозначьте безударные гласные в корне.

3. Произведите синтаксический разбор предложения:

1 вариант

Осень - пора увядания природы, когда вспыхивает она последними яркими красками.

2 вариант

Торжественна, безмятежна природа в этот тихий день, но она уже замирает.

Схема анализа контрольного диктанта №1

по теме: «Простое предложение. Второстепенные члены»

В классе _________ уч-ся

Результаты работы:
Написали диктант на
«5» - _______ уч-ся	«5» - _______ уч-ся
«4»- _________ уч-ся	«4»- _________ уч-ся
«3» - _________ уч-ся	«3» - _________ уч-ся
«2» - _________ уч-ся	«2» - _________ уч-ся
«1»- _________ уч-ся	«1»- _________ уч-ся
Примечание	Примечание

Тире в простом предложении _________чел
Запятая при деепричастном обороте ____ чел

В определении простого и составного глагольного сказуемого__________ чел
В обозначении безударной гласной в корне ____________ чел
В синтаксическом разборе предложения __________ чел

Контрольный диктант № 2

В-1

Любите птиц и зверей, живущих вместе с нами на Земле. Ведь во всём огромном космическом мире нет больше таких птиц, таких зверей и таких растений. Другие, может, и есть, а таких нет. Потому-то, наверное, встречи с ними всегда приносят радость и новые впечатления.

Если вы художник, то увидишь новые сочетания красок. Если музыкант, услышишь новые звуки. Скульптора поразит совершенство и красота формы. Но особенно радостны и интересны должны быть такие встречи для вас, ребята. Сколько открытий они вам несут! И с каждой такой встречей горизонт будет раздвигаться всё шире, будто вы поднимаетесь на высокую гору.

Чтобы такие встречи были приятны, дружите с лесом. Лес открывается только своим друзьям. Чужаков он встречает недружелюбно и старается насолить им. Всё видят его зелёные глаза, до всего дотянутся цепкие зелёные руки.

Узнать лес просто. Надо только постараться увидеть, как улыбаются солнцу деревья. Услышать, как кусты и травы просят пить. Понять, о чём говорят птицы и звери.

Охота за тайнами – радостная охота.

Грамматические задания

найдите 2 односоставных предложения, укажите их вид (о\л, н\л, б\л, н)
Разобрать по составу: живущих, раздвигаться, насолить.

3.Разберите по членам (подчёркиванием) одно- и двусоставное предложение.

Укажите какими частями речи выражены члены предложения.

Контрольный диктант № 2

В-2

«Односоставные и неполные предложения»

Осенью на Прорве.

Старое русло Оки. Его называют Прорвой. Берега здесь сплошь покрыты ольхой, шиповником, ежевикой. Нигде не видел я таких репейников, колючек, огромных грибов-дождевиков.

Густые заросли трав подходят к самой воде упругой стеной, и с лодки часто нельзя высадиться на берег.

Я люблю эти глухие места и каждую осень провожу здесь несколько недель. Устанавливаю палатку. В ней тепло и сухо. Вечером при свете фонаря я даже читаю, но недолго. На Прорве слишком много помех.

То за кустом крикнет какая-то птица, то ударит хвостом пудовая рыба, то оглушительно выстрелит в кусте ивовый прут.

Начинает разгораться зарево, и мрачная луна всходит над просторами вечерней земли.

Осенняя ночь тянется медленно, ей нет конца.

К рассвету лицо обжигает лёгкий морозец. На востоке наливается тихим светом заря.

Воздух чист и прохладен. Пахнет травянистой свежестью и осокой.

Грамматические задания

Найдите в тексте 2-3 односоставных предложения (в т.ч. и те., которые являются частью сложного предложения), определите тип этих предложений.
Сделайте синтаксический разбор сказуемых:

1 вариант –в предложении На Прорве слишком много помех.

2 вариант –в предложении Воздух чист и прохладен.

Выпишите из диктанта по одному слову с безударной гласной, проверяемой ударением, непроверяемой, чередующейся.

Разберите по составу слова: рассвету, разгораться

Схема анализа контрольного диктанта №2

по теме: «Односоставные и неполные предложения»

8 класс Дата _____________________

В классе _________ уч-ся
Писали диктант __________ уч-ся
Результаты работы:
Написали диктант на	Выполнили грамматическое задание на
«5» - _______ уч-ся	«5» - _______ уч-ся
«4»- _________ уч-ся	«4»- _________ уч-ся
«3» - _________ уч-ся	«3» - _________ уч-ся
«2» - _________ уч-ся	«2» - _________ уч-ся
«1»- _________ уч-ся	«1»- _________ уч-ся
Примечание	Примечание

В диктанте допущены ошибки на следующие правила:

Проверяемые безударные в корне слова ________ чел.
Непроверяемые гласные и согласные ___________ чел
Проверяемые согласные в корне слова __________ чел
Непроизносимые согласные в корне слова ________ чел
Разделительный ь, ъ ________________ чел
Раздельное написание предлогов с другими словами
Буквы и,у,а после шипящих ____________ чел
Употребление ь на конце существительных после шипящих ____ чел
Запятая в сложном предложении _____ чел

В грамматическом задании допущены следующие ошибки:

В определении типа простого односоставного предложения_________чел

В обозначении слов с безударной гласной, проверяемой ударением, непроверяемой, чередующ

Контрольный диктант№3

«Предложения с однородными членами»

В-2

(По Д. Мордовцеву)

Грамматическое задание

Начертите схему предложения:

Все: и день, и природа - великолепно.- 1в,

Деревья сверху донизу унизаны разноцветными листьями: желтыми, оранжевыми, красноватыми и ярко-красными. – 2в

Подчеркните грамматическую основу в предложениях

Они устилают всю землю. - 1в

А грезы не воротятся. – 2в

Объясните знаки препинания в предложениях:

Куда девались птицы, распевающие от зари до зари?

Схема анализа контрольного диктанта №3

по теме: «Однородные члены предложения»

8 класс Дата _____________________

В классе _________ уч-ся
Писали диктант __________ уч-ся
Результаты работы:
Написали диктант на	Выполнили грамматическое задание на
«5» - _______ уч-ся	«5» - _______ уч-ся
«4»- _________ уч-ся	«4»- _________ уч-ся
«3» - _________ уч-ся	«3» - _________ уч-ся
«2» - _________ уч-ся	«2» - _________ уч-ся
«1»- _________ уч-ся	«1»- _________ уч-ся
Примечание	Примечание

В диктанте допущены ошибки на следующие правила:

Проверяемые безударные в корне слова ________ чел.
Непроверяемые гласные и согласные ___________ чел
Проверяемые согласные в корне слова __________ чел
Раздельное написание предлогов с другими словами
Буквы и,у,а после шипящих ____________ чел
Запятая в сложном предложении _____ чел
Запятая при однородных членах ____ чел
Запятая при причастном обороте ____ чел

В грамматическом задании допущены следующие ошибки:

В схеме предложения _________чел
В выделении грамматической основы ______ чел
При объяснении постановки знаков препинания в предложении с причастным оборотом _____________ чел

Контрольный диктант № 4

по теме: «Обособленные члены»

В-1

(По Э. Патсон.)

Грамматические задания.

1 Разобрать по составу:

наполненные сделанные

принесли привлекают

городам правдивостью

Всеобщее признание принесли ему такие хорошо известные картины, как «Московский дворик», «Бабушкин сад», «Заросший пруд».

Эти полотна, наполненные тонким лиризмом, привлекают своей простотой и правдивостью.

3. Произвести синтаксический разбор предложения с обособленным определением.

Контрольный диктант № 4

По теме: «Обособленные члены»

В-2

Славный мастер.

Часы Кулибина раскрывали удивительное дарование мастера, они являли собой чудо русской техники.

Грамматические задания.

1 Разобрать по составу:

разработанные выстукивающим

раскрывали делал

педалями мастером

2. Объяснить графически знаки препинания:

Гениальны проекты

деревянных мостов,

разработанные Кулибиным. Любовь к часам, бесстрастно…

Синтаксический разбор предложения с обособленным определением.

Схема анализа контрольного диктанта №4

по теме: «Обособленные члены предложения»

8 класс Дата _____________________

В классе _________ уч-ся
Писали диктант __________ уч-ся
Результаты работы:
Написали диктант на	Выполнили грамматическое задание на
«5» - _______ уч-ся	«5» - _______ уч-ся
«4»- _________ уч-ся	«4»- _________ уч-ся
«3» - _________ уч-ся	«3» - _________ уч-ся
«2» - _________ уч-ся	«2» - _________ уч-ся
«1»- _________ уч-ся	«1»- _________ уч-ся
Примечание	Примечание

В диктанте допущены ошибки на следующие правила:

Проверяемые безударные в корне слова ________ чел.
Непроверяемые гласные и согласные ___________ чел
Проверяемые согласные в корне слова __________ чел
Непроизносимые согласные в корне слова ________ чел
Разделительный ь, ъ ________________ чел
Раздельное написание предлогов с другими словами
Буквы и,у,а после шипящих ____________ чел
Употребление ь на конце существительных после шипящих ____ чел
Запятая в сложном предложении _____ чел
Запятая при однородных членах ____ чел

В грамматическом задании допущены следующие ошибки:

В графическом объяснении постановки знаков препинания _________чел
В разборе слов по составу _____________ чел
В синтаксическом разборе предложения__________ чел

Итоговый контрольный диктант (№5)

(без грамматического задания)

Наступление утра

Схема анализа контрольного диктанта №5

Итоговый

8 класс Дата _____________________

В классе _________ уч-ся
Писали диктант __________ уч-ся
Результаты работы:
Написали диктант на	Выполнили грамматическое задание на
«5» - _______ уч-ся	«5» - _______ уч-ся
«4»- _________ уч-ся	«4»- _________ уч-ся
«3» - _________ уч-ся	«3» - _________ уч-ся
«2» - _________ уч-ся	«2» - _________ уч-ся
«1»- _________ уч-ся	«1»- _________ уч-ся
Примечание	Примечание

В диктанте допущены ошибки на следующие правила:

Проверяемые безударные в корне слова ________ чел.
Непроверяемые гласные и согласные ___________ чел
Проверяемые согласные в корне слова __________ чел
Непроизносимые согласные в корне слова ________ чел
Разделительный ь, ъ ________________ чел
Раздельное написание предлогов с другими словами
Буквы и,у,а после шипящих ____________ чел
Употребление ь на конце существительных после шипящих ____ чел
Запятая в сложном предложении _____ чел
Запятая при однородных членах ____ чел
Запятая при обособленных членах ____ чел
Знаки препинания в предложении с обобщающим словом ____ чел

8р Итоговый контрольный словарный диктант

Ансамбль, артиллерия, аттестат, байдарка, беллетристика, воображение, героизм, дебаты, дебют, девиз, декларация, декорация, делегат, депутат, диалог, идеал, иллюстрированный, искусство, кавалерия, кандидат, каникулы, комиссия, лаборатория, легенда, маршрут, митинг, монолог, обелиск, памятник, патриот, пейзаж, подвиг, президент, привилегия, профессия, режиссёр, резолюция, ремонт, репетиция, ровесник, сезон, специальность, талантливый, театр, территория, троллейбус, удивлять, фантазия, фестиваль, шинель, эксперимент, эпилог, впечатление, директор, достопримечательность иллюминация,

сигнал, ландшафт, конференция, концерт.

Предварительный просмотр:

Контрольные диктанты по русскому в 8 классе

КОНТРОЛЬНЫЕ ДИКТАНТЫ

Утром участники похода снова отправляются в путь, рассчитывая сегодня подняться на вершину горы.* Она невысокая, но с четырьмя уступами.

Едва приметная извилистая тропинка вьётся по берегу неширокой горной речонки, берущей начало у ледника, а затем резко взбирается влево. Путешественники с трудом преодолевают крутой подъём.

Тропинка огибает беспорядочные нагромождения камней, осложняющие путь.** Приходится преодолевать и эти препятствия. Мешают и заросли дикой малины, усеянные ягодами. Её колючие ветки цепляются за рюкзаки, одежду.

Вот и вершина. Здесь туристы располагаются на отдых. Отсюда открывается чудесная панорама. Слева от подножья горы расстилается долина, покрытая темно – зелёным лесом. Кое – где блестят на солнце зеркала небольших озёр. В течение тысячелетий зарастали их берега густой растительностью. Справа простирается бесконечная цепь холмов, сплошь покрытых зеленью.

Весь день туристы наслаждались красотой гор, загорали, распевали под аккомпанемент гитары песни. Только к вечеру, боясь заблудиться в темноте, они вернулись на тропу, ведущую в лагерь, делясь своими впечатлениями о походе.

Грамматическое задание

1 вариант 2 вариант

1. Произведите синтаксический разбор предложения, отмеченного

* **

2. Выпишите по одному глаголу с орфограммой в корне:

Безударной гласной, проверяемой чередующейся гласной.

Ударением.

Графически объясните выбор орфограммы в корне.

3. Разберите по составу:

Расстилались наслаждались

Я вышел из дома ночью, потому что предполагал добраться до утиного озера к рассвету. Шёл по пыльной дороге, спускаясь в неглубокие овраги, поднимался на пригорки, пересекая редкие сосновые боры с застоявшимся в них запахом смолы и земляники, снова выходил к полю.

Никто не обгонял меня, и я ни с кем не встретился. Вдоль дороги тянулась рожь. Она созревала уже и стояла неподвижно, чуть-чуть светлея в темноте.* Скоро дорога ушла влево, и я ступил на твёрдую тропинку, извивающуюся вдоль берега небольшой, но глубокой речонки.* Плывущие по ней брёвна изредка сталкивались друг с другом, и тогда раздавался слабый звук, будто кто-то стучал топором по дереву.

На другой стороне реки яркой точкой горел костёр, и узкая прерывистая полоска света тянулась от него далеко по воде.**

Я прибавил шаг, миновал осиновый подлесок и в небольшой ложбинке, окружённой со всех сторон густым лесом, увидел костёр. Возле него, подперев рукой голову, пристроился человек.** Он что-то негромко напе

В мире животных у нас есть симпатии и антипатии. Крокодилов не любит никто. Этот огромный, обитающий в воде ящер имеет небольшой мозг, но мощные челюсти и мускулистый хвост, удар которого может переломить ноги взрослой антилопе.

Крокодил – искусный охотник. Часами он может неподвижно лежать в воде, высунув на поверхность лишь ноздри и выпуклые глаза – « перископы» Стоит кому-то приблизиться к водопою и от жажды потерять бдительность, он мгновенно бросается на жертву. В Африке ею чаще всего бывают антилопы.

Размеры жертвы крокодила нисколько не смущают. На суше он её не приканчивает. А тащит в воду и топит. Рвать жертву хищник сразу не станет, а поместит за корягу или в пещеру, вырытую для этого в берегу под водой, и подождёт, пока добыча «отмокнет».

Желудок крокодила – адский химический комбинат, переваривающий всё: шерсть, рога, копыта. Даже железные крючья постепенно разъедаются в его желудке.

Суши крокодил не избегает. Излюбленное его занятие – греться на песчаном берегу водоёма. При явной опасности он мчится в воду, изгибая тело, выбрасывая далеко вперёд задние ноги. Здесь он хозяин. (166 слов)

(По В. Пескову)

Если бы удалось чудесным образом оживить девочку, жившую в Риме более двух тысяч лет назад. Она не поняла бы речи окружающих. Все: ее родители, учителя, подруги и знакомые – говорили на латинском языке. За это время он изменился до неузнаваемости. Сегодня на нём идут богослужения в католических храмах, его изучают языковеды, его терминологией пользуются учёные. Но на родной улице нашей девочки никто не обратится к прохожему на латыни. Его место занял итальянский язык. Итальянский – потомок латинского. В других частях Римской империи на смену латыни пришли французский, испанский, румынский, португальский.

Языки изменяются, развиваются и обогащаются. Что-то новое отличает речь каждого поколения от предыдущего. В течение нескольких веков накапливаются поразительные изменения. Недаром подлинный памятник искусства – «Слово о полку Игореве» - приходится переводить с древнерусского на современный язык.

Наш современный язык неизмеримо богаче словами и терминами, чем язык времён Александра Невского или даже Пушкина. (140 слов)

(По « Детской энциклопедии»)

Конец сентября. С этой поры сады пустеют, погода круто меняется. Ветер треплет деревья, и дожди, не прекращаясь, поливают их с утра до ночи. Иногда между тучами пробивается трепещущий золотистый свет низкого солнца. Воздух делается чист и ясен, а солнечный свет ослепительно сверкает между листвой, волнующейся от ветра. Холодно и ярко сияет над тяжёлыми свинцовыми тучами жидкое голубое небо, а из-за этих туч медленно выплывают хребты снеговых облаков. Ветер не унимается. Он волнует сад, рвёт непрерывно бегущую из трубы струю дыма и снова нагоняет зловещие космы пепельных облаков. Они бегут низко и быстро и затуманивают солнце. Но вот гаснет его блеск, закрывается окошечко в голубое небо, и в саду становится пустынно и скучно. Снова сеется дождь.

Из такой трёпки сад выходит совсем обнажённым, засыпанным мокрыми листьями, каким-то притихшим, смирившимся. Зато как красив он, когда снова наступает ясная погода, прозрачные и холодные дни начала октября. Сохранившаяся листва будет висеть на деревьях до первых заморозков. Чёрный сад будет покорно ждать зимы, пригреваясь в солнечном блеске. (162 слова)

(По И. Бунину)

КОЛОКОЛЬНЫЙ ЗВОН НАД МОСКВОЙ

Большой церковный двор в одном из московских переулков медленно наполняется народом. Ждут. Будет звонить замечательнейший из звонарей! Переговариваются, поглядывая наверх, где виднеется, по временам исчезая за каменными выступами колокольни, силуэт человека в тёмном.

Мороз пощипывает. Люди постукивают нога о ногу. Ожиданье становится томительным. И всё-таки оно взорвалось неожиданно. Словно небо рухнуло! Грозовой удар! Гул! Второй удар! Мерно, один за другим рушится музыкальный гром, и гул идёт от него. И вдруг заголосило, залилось птичьим щебетом, заливчатым пением каких-то неведомо больших птиц, праздником колокольного ликования! Перекликание звуков, светлых, сияющих на фоне гуда и гула! Перемежающиеся мелодии, спорящие, уступающие голоса! Это было половодье, хлынувшее, потоками заливающее окрестность. Оглушительно-нежданные сочетания, немыслимые в руках одного человека! Колокольный оркестр!

Подняв головы, смотрят стоявшие на того, кто играл наверху. А он летел бы, если б не привязи языков колокольных, которые он держал в самозабвенном движении, как бы обняв распростёртыми руками всю колокольню, увешанную множеством колоколов.

(152 слова)

(По А. Цветаевой)

Март – первый весенний месяц./ Назван он так в честь мифологического бога войны Марса, который вначале прославлялся древними римлянами как бог земледелия и скотоводства. Название сохранилось у многих народов. На Русь оно пришло из Византии.

Издавна март отличался праздниками и обрядами. На Руси к празднику выпекали печенье в виде жаворонков, олицетворяющих приход весны. Строили неприступные снежные или ледяные крепости. Встречающие весну делились на две группы. Одна защищала крепость, другая её штурмовала. Смех, шутки не смолкали ни на минуту в течение всего дня.

В России март не всегда бывает тёплым./ / Иногда в начале месяца возвращаются морозы. И всё же мало-помалу снег тает. Повсюду: по овражкам, по склонам холмов – блестят на солнце, сливаясь в небольшие болотца, ручейки.* В лесных чащобах, на опушках рощ – везде слышатся шорохи.** Это падает с веток подтаявший снег, освобождая из снежного плена деревья.

Грамматическое задание

1 вариант 2 вариант

1. Начертите схему предложения, отмеченного в тексте:

* **

2. Подчеркните грамматические основы в предложении, отмеченном

/ //

3. Объясните графически постановку знаков препинания

Во 2-м предложении второго абзаца в последнем предложении.

КАК СОСТРОЕНА ИЗБА

Сколько сосновых изб срублено было на Руси! Веками стучали топоры плотников, ставящих избы. Да и сейчас стучат – вырастают в деревнях румяные смолистые пятистенки. В богатых лесом краях: в Карелии, в Сибири, на Урале – проще возводить жильё из дерева. Тепло в нём, сухо, чисто.

Из века в век стучали топоры, и от поколения к поколению складывалось мастерство умельцев-плотников.

Ты никогда не интересовался, как состроена русская изба? Наложены брёвна одно на другое, пробиты окошки, сверху крыша драночная или тесовая. Любопытное сооружение!

Концы брёвен соединены « в лапу», держатся друг за дружку, словно пальцы сплетённых рук. В каждом бревне спрятаны круглые деревянные шипы. Они тоже укрепляют стену.

Строят избу из могучих сосновых брёвен. Но избы не выглядят мрачными и тяжёлыми, они стройны, легки, веселы. Всё в них украшено деревянной резьбой: и крыльцо, и наличники окон, и балкончики. Стоят на деревенской улице избы-красавицы и одна с одною соперничают в изяществе и богатстве наряда. (152 слова)

(По Э. Шиму.)

Поленова отличала удивительная разносторонность интересов. Незаурядный архитектор, музыкант и композитор, он обладал и вокальным дарованием, пробовал себя на любительской сцене как актёр, был талантливым педагогом.

Широта взглядов Поленова, позволявшая ему легко входить в разные области искусства, была заложена в детстве. Его мать – художница-любительница, отец – известный археолог, страстный любитель и ценитель искусства. С теплотой вспоминал впоследствии художник об атмосфере преклонения перед образованными людьми, царившей в доме Поленовых.

(По Э. Патсон)

История открытия планеты Нептун, безусловно, интересна.

Наблюдая за движением звёзд, Леверье, французский астроном, обнаружил, что орбита Урана не совсем совпадает с той расчётной, которая у него должна быть. По мнению учёного, она содержала хотя и незначительные, но несомненные отклонения, странные и загадочные. Это было фактом, требующим объяснения. Как истинный учёный, Леверье не мог не задуматься над этим. И он нашёл объяснение. Астроном предположил, что эти отклонения являются следствием воздействия на Уран планеты, пока неизвестной учёным. Именно она, ещё более далёкая от Солнца планета, по мысли учёного, заставляет Уран «вести себя» не по звёздным законам.

По отклонениям в орбите астроном установил, где на небе надо искать виновника этого. Впоследствии учёные, используя расчёты Леверье, с помощью телескопов нашли Нептун (так назвали эту планету) точно в указанном месте звёздного неба. Так планета, вначале открытая учёным « на кончике пера», затем уже была поймана путём наблюдения в телескоп. (143 слова)

(По Н. Шанскому.)

Полотна Поленова хорошо известны, особенно картина «Московский дворик». В ней как будто выливается чувство радости художника от летнего утра, светлого, погожего, от красоты белокаменной архитектуры и куполов церквей, сияющих в лучах солнца, от ощущения простоты и безмятежности обыденной жизни, сливающейся с окружающим пейзажем.

В картине нашли отражение детские воспоминания художника. Нетрудно ощутить аромат непосредственности, по-детски наивного восприятия мира, его поэзии, загадочности. Оно передано во всём: и в сосредоточенной позе девочки на переднем плане, и в увлечённости детворы, играющей с котёнком, и в свисающих через забор ветвях деревьев, уходящих в глубь таинственного сада соседней усадьбы.

Проделав круг по центральной части полотна. Взгляд зрителя устремляется в глубь двора и за его пределы. Где розовеет небо от восходящего солнца. Здесь, на заднем плане картины, снова повторяется уже знакомый ритм: усадебный дом, сарай и церковь с колокольней. Это сходство заставляет предположить, что та же атмосфера покоя и умиротворённости царит в соседнем дворе. (148 слов)

(По Э. Патсон)

В первые два дня пребывания Петьки на даче богатство и сила новых впечатлений, лившихся на него сверху и снизу, смяли его маленькую и робкую душонку. В противоположность дикарям минувших веков, терявшимся при переходе из пустыней в город, этот современный дикарь, выхваченный из каменных объятий городских громад, чувствовал себя слабым и беспомощным перед лицом природы. Всё здесь было для него живым, чувствующим и имеющим волю. Он боялся леса, покойно шумевшего над его головой, тёмного, задумчивого и такого страшного в своей бесконечности. Полянки, светлые, зелёные, весёлые, точно поющие всеми своими яркими цветами, он любил и хотел бы приласкать их, как сеттер, а тёмно-синее небо звало к себе и смеялось, как мать. Петька волновался, вздрагивал и бледнел, улыбаясь чему-то, и степенно, как старик, гулял по опушке. Здесь, на лесистом берегу пруда, он, утомлённый, задыхающийся, разваливался на густой сыроватой траве, утопая в ней… (140 слов)

(По Л. Андрееву)

Глазами художника

Во время пребывания в Лондоне известный французский художник Клод Моне был поражён собором святого Павла и, конечно, решил его нарисовать.

Как известно, Лондон – город туманов. В тот день туман был таким густым, что сквозь него еле-еле просматривались очертания строений. Моне, естественно, всё так и изобразил.

Лондонцы, увидевшие на выставке картину. Были раздражены: туман на полотне, к их удивлению, был не серый, а розовый. Когда же возмущённые посетители галереи вышли на улицу, они оторопели. Действительно, туман был розовым.

Дело в том, что Лондон – город старых кирпичных зданий. Красная кирпичная пыль висит в воздухе и. смешиваясь с туманом, придаёт ему красный оттенок. Художник увидел то, что другие не замечали. С тех пор Моне даже называют певцом лондонского тумана.

Часто люди проходят мимо прелюбопытнейших явлений, однако не замечают их, оставаясь равнодушными к ним. Но приходит художник и открывает нам необычное в обыкновенном.(141 слово)

(По А. Воловик)

Напуганный двумя дурными, по его мнению, предзнаменованиями, наш проводник отказался идти дальше. Мы пытались его уговорить. Это, по всей вероятности, нам удалось бы, но один из путников решил над ним подтрунить. Проводник рассердился, повернулся и быстро пошёл по тропе обратно. Задерживать его теперь было, конечно, бесполезно. Через несколько минут он скрылся в чаще леса. Обсудив положение, мы решили продолжать путь без проводника, но, к величайшей нашей досаде, совсем потеряли тропу и не могли её найти. Мы направились на шум прибоя. Но наши приключения не закончились. Мы попали в очень глубокие овраги с крутыми склонами. Один раз наш соратник чуть было не сорвался. К счастью, он вовремя ухватился за корни старой ели. Значит, необходимо держаться от берега на незначительном расстоянии, слышать и видеть морскую гладь. К несчастью, мы ещё попали в бурелом. Сделав значительный крюк назад, мы благополучно из него выбрались. Посовещавшись, мы решили идти прямо к морю и продолжать путь. (150 слов)

(По В. Арсеньеву)

Количество звёзд, видимых на небе простым глазом, кажется неисчислимым. На самом деле их не так уж много. Одновременно в нашем поле зрения, как говорят учёные, бывает не более трёх тысяч звёзд, потому что мы видим половину небесного свода.

Звёзды – это те же солнца. Они кажутся нам блестящими точками, удалёнными от Земли на необозримые расстояния.

Ещё в древности люди заметили, что некоторые группы ярких звёзд образуют разные фигуры. Разделив всё небо на созвездия, астрономы составили звёздные карты. Все звёзды, даже самые маленькие, были причислены к тому или иному созвездию.

И расположение звёзд в созвездиях, и расстояние их друг от друга кажутся неизменными. Объясняется это тем, что астрономическая наука появилась сравнительно недавно. Звёзды в течение этого времени не успели ещё изменить своего видимого положения на небосводе. Движутся они с огромными скоростями в разных направлениях, однако они так далеки от нас, что мы не замечаем этого движения. По расчётам учёных, заметить его можно будет лишь через десятки тысяч лет.(156 слов)

(По М. Гумилевской)

Незнакомая усадьба.

Однажды, возвращаясь домой, я нечаянно забрёл в какую-то незнакомую усадьбу. Солнце уже пряталось, и на цветущей ржи растянулись вечерние тени. Два ряда старых, тесно посаженных елей стояли, образуя красивую аллею. Я перелез через изгородь и пошёл по ней, скользя по еловым иглам. Было тихо и темно, и только на вершинах кое-где дрожал яркий золотой свет и переливался радугой в сетях паука. Я повернул на длинную липовую аллею. Здесь тоже запустение и старость. Прошлогодняя листва шелестела под ногами. Направо, в старом фруктовом саду, нехотя, слабым голосом пела иволга, должно быть, тоже старая. Но вот липы кончились. Я прошёл мимо дома с террасой, и передо мной неожиданно открылся чудесный вид: широкий пруд с купальней, деревня на том берегу, высокая узкая колокольня. На ней горел крест, отражая заходившее солнце. На миг на меня повеяло очарованием чего-то родного, очень знакомого.(138 слов)

(По А. Чехову)

Предварительный просмотр:

Проверочные материалы по русскому языку для 8 класса

Тексты, представленные в данном сборнике, могут быть использованы учителем при изучении простого предложения в 8 классе в качестве текстов для комплексного анализа, диктантов, изложений с творческим заданием.

Тема: "Подлежащее".

По преданию, в день Святой Троицы Петр I, осматривая Заячий остров, срезал две полосы дерна, положил их крестообразно и сказал: "Здесь быть городу". В это время в небе появился орел и стал парить над императором, что сочли добрым предзнаменованием. И город был основан. Он стал символом величия и мощи Государства Российского. Минуло почти три века, а Северная Пальмира продолжает покорять нас своей сдержанной красотой, чарующей и загадочной. Любить этот город - значит постоянно постигать его тайну.

Тема: "Сказуемое".

16 мая 1703 года лопаты солдат и "работных людей" вонзились в сырую землю Заячьего острова. Началось строительство Петропавловской крепости, которое велось по плану, составленному Петром I. Крепость получила форму вытянутого шестиугольника с шестью угловыми бастионами. За строительством наблюдали сподвижники Петра I - Меншиков, Головкин, Зотов, Трубецкой, Нарышкин. Их именами были названы крепостные бастионы.

Перестройка земляной крепости в каменную началась в 1706 году и продолжалась до 1740 года. Доменико Трезини, первый архитектор молодой столицы, явился создателем обновленной крепости Петропавловского собора, пронзившего шпилем небо и затмившего старую столицу.

Так рождался великий город великого Петра, дерзнувшего поставить Россию на дыбы.

Архитектурный облик Петербурга начинали создавать Д. Трезини, Фонтана, Шедель, Маттарнови, Земцов, Коробов. В это время в архитектуре господствовал стиль барокко (в переводе «вычурный»), который мог подчеркнуть строгую, праздничную роскошь Петербурга. Но в начале ХVIII века здесь преобладали скромные формы барокко. Примером таких заданий могут служить Меншиковский дворец, Кунсткамера, Двенадцать коллегий.

Расцвет барокко приходится на вторую половину XVIII века. Ведущим архитектором этого направления явился Растрелли. Именно его творения: Зимний дворец, Строгановский дворец, Екатерининский дворец в Царском Селе – должны были продемонстрировать всему миру пышную красоту и победное величие Петербурга.

Допетровская Русь, оттесненная западными странами от морских побережий, не имела регулярного флота. В первые годы существования Петербурга на берегах Невы были созданы верфи. Здесь родился Балтийский флот, необходимый для защиты границ.

5 ноября 1704 года не левом берегу Невы основано петербургское «адмиралтейство», которое неоднократно меняло облик. Так, мазанковые корпуса Адмиралтейства стали заменяться каменными. А в 1738 году по проекту архитектора Коробова были перестроены центральный корпус и башня с позолоченным шпилем, увенчанным флюгером с парусным кораблем.

Тема: «Тире между подлежащим и сказуемым».

Кунсткамера, Пантелеймоновская церковь… - здания раннего петербургского барокко.Они отличались простотой и скромностью. 50-е годы XVIII века – время расцвет барокко. Задача архитектуры – отразить пышность и грандиозность, обилие декора и орнамента. Ведущими зодчими этой эпохи были Растрелли, создавший Зимний дворец, и Чевакинский – автор проекта Никольского собора. Создавать здания барокко – значит сочетать монументальность и изысканность. Этого принципа придерживались лучшие архитекторы, которым даровано бессмертие их творениями.

Разгадать красоту и тайну Петербурга – постичь его душу. К этому стремились многие писатели и поэты, создавая в своих произведениях особый петербургский мир. Задача литературы – показать многоликость Петербурга. Город Пушкина – это «пышность» и «бедность», ликование и страдание. Петербург Гоголя – реальность и фантастика.

Тема: «Второстепенные члены предложения».

Дополнение.

Строился Петербург… Строился не просто город, а новая столица. Петербург стал символом всего нового, что входило в понятие петровских реформ. Этот невзрачный поначалу городок Петр столь глубоко любил, столь глубоко ненавидел Москву, раздражавшую его своей хаотичной планировкой, патриархальными обычаями. На берегах Невы все было иначе. Здесь царь-реформатор мог реализовать свои желания. Создавая свой город по единому плану, Петр воплощал в нем свои мечты о мире разумности и регулярности. Он приказывал соблюдать единые законы в застройке столицы, в жизни горожан. Жестко регламентировалось все: высота труб, цвет заборов, одежа, прически, развлечения.

Определение.

Регулярность и особый военный статус Петербурга, казалось, должны были придать ему казарменную тяжесть, бесконечную скуку. Но этого не произошло. Петербургу была предназначена иная судьба. Город, как чудо возникший по взмаху царственной руки, почти сразу обрел черты иллюзорности, легкость призрака, миража. Стремление удивлять и обманывать присуще Петербургу.

Виды обстоятельств.

В 60-е годы XVIII века в архитектуре Петербурга обозначался новый стиль. Не желая сохранить елизаветинский дух в столице, новая императрица решила затмить здания барокко новой архитектурой.

Классицизм пришел прославить эпоху Екатерины II . Классицизм развивался постепенно, достигнув расцвета в 20-е годы XVIIII века. Обретя силу и мощь в творчестве Росси, он придал лику Петербурга строгую, стройную красоту.

Казанский собор… Его признают одним из самых красивых зданий Петербурга. Когда проходишь по Невскому, невольно останавливаешься у здания с величественной колоннадой. Хочется долго-долго созерцать чудо, сотворенное Воронихиным.

Казанский собор, созданный по образцу знаменитого собора Св. Петра, находящегося в Риме, построен только русскими мастерами в 1811 году, незадолго до начала Отечественного войны 1812 года.

Это сооружение стали воспринимать как памятник военной славы. Ведь сюда стекались трофеи и реликвии, напоминающие о подвигах русских воинов. Впоследствии на площади перед собором были воздвигнуты монументы Кутузову и Барклаю де Толли.

Тема: «Односоставные предложения».

Попадая в центр Петербурга, обязательно окажешься на Исаакиевской площади. Совершенно безразлично, откуда к ней выйти. Туда можно попасть со стороны Невы или большой Морской, бульвара Профсоюзов или Мойки. Без этой площади нет Петербурга. Знаю, ценители архитектурной классики не находят здесь шедевров. Да и сам собор тяжеловат, помпезен. Но город надо воспринимать таким, каков он есть. Ведь здание подобно книге иди картине. Оно – остановленное мгновение. Но если посредственную книгу можно забыть, картину – спрятать в запасниках, то здание обречено на всеобщее созерцание. Архитектором Исаакиевского собора является Монферан, приехавший в Петербург в 1816 году. Он прибыл сюда побеждать, покорять своим талантом. И ему это удалось.

Тема: «Типы односоставных предложений с главным членом – сказуемым».

60-е годы – время перехода от барокко к классицизму. Ранний русский классицизм… В раннем классицизме нет еще праздничной, пышной, в то же время строгой красоты. Она появится позже. Среди зданий раннего русского классицизма назовем Новую Голландию, Троицкий собор лавры, Академия Художеств, Михайловский замок, Мраморный дворец.

Попадая на стрелку Васильевского острова, восхищаешься чистотой и ясностью линий здания Биржи, являющегося образцом новой стадии классицизма, получившего название строгого. К зданиям этого периода относятся и Казанский собор, и Горный институт, и Таврический дворец, и Смольный институт. Новый этап развития классицизма начался после Отечественной войны 1812 года.

Тема: «Неполное предложение».

Петербургский вечер. Медленно идешь по набережной Невы, по гранитным ступеням спускаешься вниз и погружаешься в созерцание величественного течения реки. Не объяснить очарование невских берегов, рождающих думы о прошлом и мечты о будущем. Попадающие сюда размышляют о разном. Одни думают о красоте града Петра, другие – о могуществе человека, способного преображать мир. Мы смотри на Неву, а она на нас. Река всегда открыта для общения, мы – редко. Поэтому мгновения слияния с душою города особенно ценны.

Тема: «Однородные члены предложения».

Александринский театр, названный в честь жены Николая I, был создан по проекту Росси и открылся 31 августа 1832 года. Среди построек Росси можно назвать Михайловский дворец, и арку Главного штаба, и Публичную библиотеку, и здания Сената и Синода.

Популярность Александровского театра была необычайной. Как высшая знать, так и бедные слои общества рукоплескали труппе. А здесь блистали и Каратыгин, и Мартынов, и Асенкова. Благородные романтические герои или водевильные персонажи не оставляли зрителей равнодушными и вызывали то смех, то слезы.

«Если хотите узнать Петербург, как можно чаще ходите в Александринский театр», - советовал Белинский. Именно здесь 19 апреля 1836 года состоялась премьера «Ревизора».

Тема: «Знаки препинания при однородных членах».

Петербург. 14 декабря 1825 года. Слыша эти слова, вспоминаешь о чести, о высоте помыслов, о бескорыстии, о служении.

В то утро к Сенатской спешили лучшие представители нации. Они были готовы пожертвовать всем: богатством, положением в обществе, блестящим будущим и даже жизнью.

Бескомпромиссные, благородные люди, стремящиеся лишь к благу Отечества, верили в «звезду пленительного счастья», не сомневаясь ни на миг, упорно шли к заветной цели. Они шли к Сенатской. Там их ожидали торжество и поражение, смерть и бессмертие.

Почти у подножия Исаакия, не площади, с двух сторон замкнутой спокойными, ясными и величественными строениями Адмиралтейства, Синода и Сената, стоит памятник Петру I, поставленный ему Екатериной II.

«Медный всадник» - высшее достижение Фальконе. Ни прежде, ни потом ему не удалось создать равное монументу Петра.

Перед нами не только полководец и победитель, но и создатель, преобразователь. Бронзовая фигура Петра, взлетевшего на вздыбленном коне на вершину скалы, полна энергии, и движения, и уверенности, и властности. Постамент – скала является эмблемой преодоленных Петром препятствий. Змея символизирует зависть, косность, злобу – все, мешающее Петру в его делах. Петр облачен не в царские одежды, а в простой плащ. На голове у него не корона, а лавровый венец. Ничто в этом всаднике не напоминает императора или царственную особу. А главное в скульптуре, наверное, динамик, движение, отражающие высоту человеческого духа., дерзнувшего бросить вызов природе и судьбе, силу, зовущую в неведомое, великий размах, рождающий тревогу о грядущем.

Все в таком образе: горделивая посадка, суровое выражение лица, устремленный вдаль взгляд – гармонирует с общим замыслом памятника.

Застывший над бездной кумир вызывает противоречивые чувства: и восхищение, и ужас, и восторг, и священный трепет, и тревогу, и смятение.

Тема: «Однородные и неоднородные определения».

1812 год. Война закончилась победой России. Через 13 лет морозным декабрьским утром в сторону Сенатской будут направляться полки, ведомые победителями Наполеона. А сейчас молодые корнеты, прапорщики, поручики вернулись домой израненными боевыми офицерами, сознавшими себя творцами истории.

В 1815 году в России возникли первый тайные революционные общества. В 1816 году молодые гвардейские офицеры учредили Союз Спасения, через два года реорганизованный в Союз Благоденствия. Так начинался путь к Сенатской.

Тема: «Обособленные определения».

Вообразим себя в Петербурге 30-х годов XIX века.

Как ни велик был «Град Петров», с башни Адмиралтейства, самой высокой тогда смотровой площадки в центре столицы, открывалась вся картина города.

Само здание Адмиралтейства, топографический центр столицы, после перестройки стало и архитектурным центром Петербурга. Захаров, архитектор, нашел формулу, соединившую заветы уходящего века и стремление нового. Здесь впервые воплотились смелые архитектурные образы, позже ставшие неразрывными с понятием «петербургская архитектура». Бесконечная гладь стен с уходящими вдаль рядами окон, шеренги стройных белых колонн, смело вычерченные пролеты арок.

Стоя на восточной террасе башни, наблюдатель прежде всего видел Дворцовую площадь, величественную и строгую. В 1834 году здесь по проекту О. Монферана воздвигли Александровскую колонну, цельный гранитный столб с фигурой ангела на вершине.

Выше по Неве открывалось Марсово поле. Широкое и пустынное, оно соединилось с Дворцовой площадью Миллионной улицей.

Тема: «Вводные слова».

В январе 1837 года, как мне кажется, в России произошла величайшая трагедия. Они стрелялись 27 января около 5 часов вечера на Черной речке. Гений и посредственность, светоносный поэт и обыкновенное ничтожество. Что же привело в дуэли Пушкина и Дантеса? Наверное, это травля, слежки и, конечно же, посягательства на честь. Видимо, зная о том, как поэт оберегает свой дом, свое достоинство, светские враги избрали именно его личную жизнь для своих козней. Началось бесстыдное ухаживание Дантеса за Натальей Николаевной, по Петербургу поползли сплетни.

По мнению Пушкина, жизнь его, имя его принадлежит только ему. Поэтому, разумеется, он не могу бросить вызов Дантесу и всему обществу.

К несчастью, Дантес был красив, самоуверен и обласкан светом, поддерживающим его в этой подлой авантюре. В это время, к сожалению, Пушкин столкнулся с непониманием друзей. Наконец, свободный поэт бел несвободен, пожалуй, только от одного, от чести. Возможно, поэтому Лермонтов назвал Пушкина «невольником чести».

Трагедия приближалась к страшному финалу.

Тема: «Вводные предложения».

Пушкин принял решение, отправив 26 января 1837 года Геккрену (он являлся приемным отцом Дантеса) страшное по своей оскорбительности письмо, безусловно, отрезавшее все возможности к примирению. Сделав решительный шаг, Пушкин сразу же, по свидетельствам современников, успокоился и стал особенно весел. По-видимому, он рассчитывал жить и был полон литературных планов. Около четырех часов дня Пушкин с Данзасом (он был его лицейским другом) отправился из кондитерской на углу Невского и Мойки на место дуэли. Через два часа его привезли домой смертельно раненого. 29 января Пушкин скончался.

Перепуганные жандармы суетились, стремясь не допустить стихийного изъявления народных почестей телу поэта. Во время выноса тела из церкви, по словам А. И. Тургенева, явились полиция и шпионы…

Тема: «Обращения и вводные слова».

Диктант

В 30-е годы, по словам Блока, Пушкину не хватало воздуха. Устав от светской суеты и фальши, сам поэт писал: «Пора, мой друг, пора, покоя сердце просит…» Возвышающим и спасительным в духоте жизни было, пожалуй, лишь творчество.

В своем знаменитом стихотворении Пушкин говорил о божественной высоте своего дара: «Веленью божию, о муза, будь послушна…» Да, поэт всегда был верен идее свободы творчества, его независимости от мнения и оценок публики, от сиюминутных настроений. Пушкин избрал для себя величественную и трагическую судьбу Поэта. Вступив в смертельную схватку с подлостью, пошлостью и бесчестием, Пушкин, конечно же, знал, что он не камер-юнкер и не некрасивый мух известной красавицы, а первый Поэт России.

Его смерть вызвала в Петербурге волнение, которое еще не переживала столица. А Петербург хоронил и Петра I, и Ломоносова, и Державина, видел смерть Суворова и шепотом рассказывал о казни пяти декабристов. Но ничего похожего на реакцию на дуэль и смерть Пушкина он, несомненно, не знал.

По воспоминанию современников, «стену в квартире Пушкина выломали для посетителей». А Петербург Люди вдруг почувствовали, что Пушкин в какое-то мгновение преображенный смертью, превратился в бронзовый памятник славы России. Он начал жизнь в бессмертии русской культуры. Чем же заслужено его бессмертие?

Тема: «Уточняющие члены предложения».

За Исаакиевской площадью виднелись отрезок Мойки и Большая Морская. Западнее, от Адмиралтейского канала до Невы, протянулись новые здания Сената и Синода, построенные по проекту Росси. Возвращая взор к подножию башни Адмиралтейства, наблюдатель видел начало Невского, который к этому времени, к тридцатым годам XIX века, был застроен трех- и четырехэтажными зданиями строгой архитектуры. Радовали глаз аркады Гостиного двора.

От Адмиралтейства также отходили Адмиралтейский проспект, или Гороховая улица, и Вознесенский проспект. На месте пересечения Гороховой с Садовой видна была церковь Успения Богородицы на Сенной площади и просматривалась часть торжища, кипящего пестрой толпой.

Итоговый диктант

Дворцовая набережная! Несомненно, это одна из самых ярких примет города.

Еще в первое половине XVIII века построили стенку набережной, забили свои и засыпали землей полоску суши, отвоеванную у реки. После постройки Зимнего дворца набережную одели в гранит и устроили спуски, к которым причаливали шлюпки – главные средства сообщения в городе в то время.

В 1711-1719 годах были прорыты Лебяжий канал и Зимняя канавка, соединившие Неву с Москвой. В 1763-1768 годах построены мосты через них. Вспоминаются слова Пушкина: «Пройдя туда и обратно по Зимней канавке – один из символов Санкт-Петербурга».

А вот и Зимний дворец – памятник архитектуры русского барокко. Все: яркая раскраска стен, пышная отделка фасадов, колонны, скульптура – придает ему величественность.

Дворцовая площадь – главная площадь города. В ее ансамблю входят Зимний дворец, и здание Главного штаба, и Гвардейский корпус. В центре площади – Александровская колонна, воздвигнутая по проекту Монферана. На углу Дворцовой площади и Миллионной улицы, напротив Нового Эрмитажа, находится здание Гвардейского корпуса.

Закончив прогулку по Дворцовой площади, через арку можно выйти на Невский проспект.

Предварительный просмотр:

Контрольный диктант по повторению в начале года

Гроза

Помню застигнувшую нас в дороге грозу.

Я сидел с матерью в деревянном сарае под соломенной крышей. В открытых, мутных от проливного дождя воротах голубыми зигзагами полыхала молния. Торопливо крестилась мать, крепко прижимая меня к груди. Я прислушивался к шуму дождя, к тяжким раскатам грома, к раздиравшему слух треску ударов, к беспокойному шуршанию мышей в овсяной соломе.

Поднявшись, мы увидели в воротах алмазную сетку дождя, а сквозь прозрачные капли уже сияло, переливаясь лучами, радостное летнее солнце.

Отец запряг лоснившихся от дождя, напуганных грозой лошадей, нетерпеливо и беспокойно переступавших ногами. Ещё веселей показалась обсаженная берёзами, омытая дождём дорога. Многоцветная радуга висела над лугом, яркое солнце блестело на спинах бодро бежавших лошадей. Я сидел рядом с отцом, глядел на блестевшую лужами, извивающуюся впереди дорогу, на уходившую темную, освещённую солнцем и всё ещё грозную тучу, на столб белого дыма, поднимавшегося вдалеке над зажжённым грозою сараем. Я слушал весёлые голоса птиц в открывшемся мне умытом, чудесном солнечном мире.

(И. Соколов-Микитов) (153 слова)

Грамматическое задание.

1. Подберите 3-4 слова с аналогичным слову переступавших строением.

2. Подчеркните причастия, выделите в них суффиксы, определите, причастия какого вида не встретились.

3. Найдите два прилагательных: качественное и относительное.

4. Произведите синтаксический разбор предложения с причастным оборотом (I вариант) и с деепричастным оборотом (II вариант).

Контрольный диктант за первое полугодие

Волга

На опушке молодого леса небольшой прудок. Из него бьет подземный ключ. Этот прудок - колыбель великой русской реки. В болотах и трясинах родится Волга и отсюда отправляется в далекий путь. Волга - красавица. Она проходит через места, удивительно красивые и разнообразные по климату, растительному покрову и животному миру. Красоты Волги прославлены и народом в сказаниях, и поэтами, и художниками.

От Рыбинска Волга начинает поворачивать на юго-восток. Невысокие берега ее покрыты зеленым ковром лугов и кустарником. Живописные холмы чередуются с долинами. В этих волжских пейзажах есть неповторимая красота и очарование. За Костромой оба берега становятся гористыми, и чем дальше, тем живописнее. Откос на набережной у старой кремлевской стены в Нижнем Новгороде - одно из красивейших мест верховья Волги. Своеобразна и живописна природа Жигулевских гор. Жигули -жемчужина Волги.

Волга! Это имя близко и дорого миллионам жителей нашей Родины.

Дополнительные задания

1. Обозначить грамматическую основу в первых четырех предложениях, определить вид сказуемого:

Первого абзаца (1 вариант). Второго абзаца (2 вариант)

2. Сделать синтаксический разбор предложения:

Жигули - жемчужина Волги. (1 вариант)

Волга - красавица. (2 вариант)

Контрольный диктант за год

На тёплой земле

Меня, бывалого охотника, и сейчас радостно волнуют и притягивают обширные просторы русской природы. Может быть, поэтому я и увлекаюсь охотой.

Люди, не порывающие связь с природой, не чувствуют себя одинокими. Идут годы, но по-прежнему раскрыт перед ними преображённый, прекрасный мир. По-прежнему над головою усталого путника, прилёгшего отдохнуть, колышутся белые и золотые цветы, а высоко в небе кружит, высматривая добычу, ястреб.

Отлежавшись в пахучей траве, мягкой и нежной, полюбовавшись золотыми облаками, застывшими в синем небесном океане, с новыми силами поднимаюсь с тёплой родимой земли. Возвращаюсь домой навстречу новым трудовым дням бодрым и обновлённым. От реки, ещё не согретой солнцем, поднимается туманная завеса, но впереди ожидание чего-то светлого, чистого, прекрасного.

Ни с кем не хочется говорить, так и шёл бы по родной земле, ступая босыми ногами по росе и чувствуя её тепло и свежесть.

Предварительный просмотр:

Стартовая диагностика

Вариант 1. Диктант Вариант 2. Тест

(1)Выйдя из парка бродячая труппа спустилась крутой, сыпучей тропинкой к морю. (2)Здесь горы отступив немного назад дали место неширокой плоской полосе покрытой ровными, обточенными прибоем камнями. (3)Недалеко от берега кувыркались в воде дельфины показывая из неё на мгновение свои житные, круглые спины. (4)Вдали на горизонте неподвижно стояли розовеющие на солнце паруса рыбачьих лодок.

1.Укажите ошибку в характеристике текста.

А) стили речи: художественный Б) тип речи: соединение повествования с описанием

В) способ связи 2-го, 3-го, 4-го предложений: последовательный

Г) средства связи: наречия места, сочетание слов со значением места

2.Сколько в тексте обособленных обстоятельств, выраженных деепричастными оборотами? А) два Б) три В) четыре Г) пять

3.В каких предложениях используется определение, выраженное причастным оборотом? А) в 1-м и 2-м Б) во 2-м и 3-м В) во2-м и 4-м Г) в 1-м и 3-м

4.Сколько запятых недостаёт в тексте? А) двух Б) трёх В) четырёх Г) пяти

5.Наречия каких разрядов встречаются в тексте?

А) места и времени Б) образа действия и времени

В) образа действия и места Г) места, образа действия и степени

Портал для школьника. Самоподготовка

Ответы:

Значение слова

Обучающий диктант

Творческий диктант

Обучающие диктанты

Омонимы

Обучающий диктант

Синонимы

Выборочный диктант

Творческие диктанты

Антонимы

Обучающие диктанты

Творческие диктанты

Проверочный диктант

Лексика, ограниченная в употреблении

Обучающие диктанты

Выборочный диктант

Устаревшие слова. Неологизмы

Объяснительные диктанты

Контрольный диктант

Творческий диктант

Лексика по происхождению

Обучающие диктанты

Фразеология

Обучающие диктанты

Творческие диктанты

Предварительный просмотр:

Предварительный просмотр:

Предварительный просмотр:

Предварительный просмотр:

Предварительный просмотр:

Предварительный просмотр:

СХОЖИЕ СТАТЬИ