MBOUDOD "House of Children's Creativity No. 4" Novokuznetsk, rehiyon ng Kemerovo.

Buod ng isang bukas na aralin sa Ingles

"Si Santa Claus ay nagmamadali para sa holiday"

Karagdagang guro sa edukasyon

Kaverzina Marina Vladimirovna.

2014

Paksa:""Malapit na ang Bagong Taon"".

Pamagat ng aralin:"Nagmamadali si Santa Claus para sa holiday."

Target: Ihanda ang mga mag-aaral para sa huling aralin sa paksang "Bagong Taon ay Darating."

Mga Gawain: 1. Sa pagsasanay : pagsama-samahin ang bokabularyo mula sa mga nakaraang aralin; gawing pamilyar ang mga bata sa mga pattern ng pagsasalita na "Ang pangalan ko ay ...", "Ano ang iyong pangalan?", at sa una ay pagsamahin ang mga ito; ipakilala ang pariralang "Santa Claus"; sanayin ang mga bata sa paggamit ng mga pattern ng pagsasalita "Mayroon akong ...", "My ... is yellow", "My ... can run" at sa pakikinig sa mga bugtong na teksto.

2. Sa pag-unlad : bumuo ng semantikong haka-haka, lohikal na pag-iisip, volitional sphere, imahinasyon.

3. Sa edukasyon : upang itanim ang pagmamahal sa isports, ang kakayahan at pagnanais na tumulong sa kapwa manlalaro at kaibigan.

Mga visual aid: 1. Cardboard figurine ng Dunno.

2. Mga larawan: "Santa Claus on skis", "Santa Claus on a sleigh", "Santa Claus on a sleigh", "Cat on skates", "Fox on skis", "Baboy sa isang sleigh", "Mga laruan ng Bagong Taon" .

3. Mga card sa mga paksa: "Mga pandiwa ng paggalaw", "Mga Kulay", "Mga Hayop".

4. Mga laruan – hayop – 10 pcs., bola.

Kagamitan: audio recorder, stand para sa mga visual aid.

Pag-unlad ng aralin

1. Oras ng pag-aayos.

Nawala na ang kampana! Magandang hapon, mahal na mga lalaki at babae!

Mga bata: Magandang hapon!

Umupo ka, pakiusap! Natutuwa akong makita ka!

Mga Bata: Natutuwa akong makita din kayo!

Ngayon gusto kong malaman kung sino ang absent para gawin.( Roll call)

O.K!

Guys, ngayon ay patuloy tayong maghahanda para sa holiday. Anong holiday ang malapit na?

Mga bata: Bagong taon!

Syempre, gisingin natin ang ating mga dila, Mr. Dila, gumising ka!

2. Pagsasanay sa phonetic.

Ginoo. Natutulog pa ang dila at nakalimutan pang patayin ang kandila kagabi, tulungan natin siya:

[w]-ano;

ang aso ay nagagalit sa kanya at umungol:

[r]-palaka;

ginigising siya ng bubuyog:

[ð] - ang ;

ang hangin ay sumipol sa kanyang tainga:

[θ] - Salamat ;

Hindi nagigising si Mr Dila, i-ring natin ang kanyang doorbell:

[ŋ] - umaga;

kumatok sa akin :

[d]-mabuti.

Sa wakas, Ginoo. Nagising si Dila, tumingin sa labas ng bahay at sinabi:

Magandang umaga!

Ito ay para Ginoo. Dila umaga pa. At matagal na tayong nagising, kamustahin natin si Mr. Dila.

Mga Bata: Magandang hapon po, Mr. Dila!

TUNGKOL SA . SA ! Sa tingin ko handa ka na para sa ating aralin!

3. Pangunahing bahagi

Kaya, darating ang Bagong Taon! Tandaan natin sa English.

Mga bata: Bagong Taon! (Pagsasanay ng salita.)

Maraming mga bisita sa holiday, ngunit sino ang pinakahihintay sa kanila?

(Larawan "Santa Claus sa isang paragos» at isang card na may simbolo ng pandiwa na “to sled” sa stand.)

Mga bata: Santa Claus!

Kamukha niya si Santa Claus, tama ka. Si Santa Claus ay nagmamadaling pumunta sa amin. May snow sa paligid. Naaalala ba natin kung ano ang tawag sa snow sa Ingles?

Mga bata: Niyebe! (Pagsasanay ng salita.)

Ano ang kanyang pagmamaneho? Paano ang tawag? (Itinuro ng guro ang kareta.)

Mga bata: Paragos! (Pagsasanay ng salita.)

Iyan ay tama, iyon ang pangalan ng paragos mismo at ang pariralang "pagparagos." Natapos ang bundok, sumakay si Santa Claus sa kanyang ski (larawan "Santa Claus skiing" at isang card na may simbolo ng pandiwa na "skiing" sa stand). Tandaan natin ang salitang ito.

Mga bata: Ski! (Pagsasanay ng salita.)

Nakarating kami sa isang nagyeyelong lawa, nag-skating si Santa Claus (isang larawan ng "Santa Claus on skates" at isang card na may simbolo ng pandiwa na "skating" sa stand). Alam mo ang salitang ito.

Mga bata: Skate! (Pagsasanay ng salita.)

(Sa ibaba ay "mga simbolo ng suporta" na nakatayo sa stand at nagsisilbing pahiwatig para sa mga bata.)

- Ski – mag-ski (skis).

- Paragos pagpaparagos (sleigh).

- Skate – isketing (skates).

Ganyan si Santa Claus, kaya niyang sakyan ang lahat. Magaling siguro siya sa sports. Naglalaro ba kayo ng sports? Sino ang nag-eehersisyo sa umaga? (Sasagot at pag-uusapan ng mga bata ang mga benepisyo ng paglalaro ng sports.)

Ano ang ginagawa mo sa taglamig? Ano ang kaya mong gawin?

(Ang mga bata, na umaasa sa mga simbolo na nakasulat sa pisara, ay nagsasalita nang paisa-isa. Ang susunod ay unang nagsasalin ng parirala ng nauna sa wikang Ruso, pagkatapos ay sasabihin ang kanyang sarili sa Ingles.)

ako - Marunong akong mag ski. – Marunong akong mag ski.

Ako - kaya kong magparagos. – Kaya kong magparagos.

Marunong akong mag-skate. – Marunong akong mag-skate.

At sino ito? (Figurine "Ewan".)

Dunno: Hello, mga bata!

Mga bata : Hello, Ewan!

Ewan ay malungkot. Sinubukan na niya ang pagpaparagos, skating, at skiing, ngunit walang nagtagumpay para sa kanya. Paano niya pinag-uusapan ang sarili niya?

(Sa stand ng "mga simbolo ng suporta": ako ... Ang mga bata ay humalili sa pagsasalita para sa Dunno at pagsasalin ng mga parirala.)

Ako - hindi ako marunong mag ski. – Hindi ako marunong mag ski.

Ako - hindi ako makaragos. – Hindi ako makapagparagos.

Ako - Hindi ako marunong mag-skate. – Hindi ako marunong mag-skate.

Dunno, napagtanto ko na kailangan mong mahilig sa sports, mag-ehersisyo sa umaga, at pagkatapos ay maaari mong matutunan ang lahat. Ipinangako niya sa amin na hindi siya magiging tamad at susubukan niyang maging isang mahusay na atleta.

Guys, tingnan mo itong Santa Claus (ang mga larawan sa itaas kasama si Santa Klaus), dahil hindi ito eksakto ang ating Santa Claus, hindi katulad ng atin. saan siya galing?

Mga bata: mula sa England.

At malamang iba ang pangalan niya? Paano natin malalaman ang kanyang pangalan? Tutulungan tayo ng mga kaibigan ni Winnie the Pooh, na nakilala nitong Santa Claus sa kanyang paglalakbay.

(Larawan ang "Cat on skates" sa stand.)

Makinig sa kung ano ang itatanong ng kuting kay Santa Claus at kung ano ang kanyang isasagot. Subukang isalin ang kanilang pag-uusap sa Russian.

Kitty: Ano pangalan mo?

Santa Claus: Ang pangalan ko ay Santa Claus!

(Ang mga bata mismo ay hinuhulaan ang kahulugan ng diyalogo, nagsasalin ng mga bagong expression sa Russian. Susunod, ang bagong materyal ay pinagsama-sama. Inulit muli ng guro ang mga ekspresyong ito, inuulit ng mga bata sa koro. Pagkatapos ay eksaktong parehong mga diyalogo ang nangyari sa pagitan ni Santa Claus at ng iba pa. ng mga kaibigan ni Winnie the Pooh: isang fox , isang baboy. Una, inuulit ng mga bata ang mga parirala para sa guro, pagkatapos ay inaanyayahan ng guro ang mga mag-aaral na magsalita sa koro para sa mga karakter mula sa mga larawan. Ang mga larawang may mga character na hayop ay inilalagay sa stand kung kinakailangan , para sa mga pangalan ng mga larawan, tingnan ang “Visual Aids.”)

O.K. Naaalala mo ba ang pangalan ng English Santa Claus?

Mga bata: Santa Claus!

Mga bata kapag Pupunta sa amin si Santa Claus para sa isang holiday, tiyak na tatanungin niya kami kung ano ang kanilang pangalan, at kailangan mong sagutin siya sa Ingles. Subukan natin ito ngayon.

(May naganap na dayalogo sa pagitan ng guro at ng bawat bata - ang paggamit ng bagong bokabularyo.)

ano pangalan mo

Ang pangalan ko ay (Sasha).

Matagal na kaming nagtatrabaho gamit ang aming mga dila, at ngayon ay sanayin namin ang aming mga braso at binti.

Phys. saglit lang.

Tayo!

(Ang guro ay nagbibigay ng mga utos at, kung hindi alam ng mga bata ang bokabularyo na ito, maglalagay ng mga card na may "suporta-simbolo" ng mga pandiwa ng paggalaw sa stand. Ang mga bata ay gumaganap mga koponan. )

Umupo!

Guys, ano sa palagay mo ang mayroon si Santa Claus sa likod niya?

Mga bata: Bag ng mga regalo!

Ano kaya ang nasa loob nito?

(Ilista ng mga bata ang mga posibleng regalo.)

At tiyak sa bag na ito magkakaroon ng mga laruang ito, iginuhit ito ni Winnie the Pooh at ipinadala sa amin. Napag-usapan namin ang tungkol sa kanila sa huling aralin.

(Ang larawang “Mga laruan ng Bagong Taon” ay nasa stand. Hinihiling sa mga bata na alalahanin ang mga pangalan ng mga hayop na iginuhit sa larawan, ang kanilang kulay at ang teksto ng tula, na nakilala ng mga bata sa huling aralin. Susunod, ang mga bata bigkasin ang teksto ng tula sa koro.)

"Ang palaka ay berde"

ang loro ay maliwanag,

ang fox ay orange,

ang isang liyebre ay puti! »

Maaaring mayroon ding mga kulay na bola sa bag.

(Ang guro ay nagpapakita ng maraming kulay na mga bilog na karton at nagbabasa ng mga tula sa Russian sa paksang "Mga Kulay"; ang mga bata ay naglalagay ng mga pangalan sa Ingles.)

Walang daanan para sa mga tao

Bumukas ang pulang ilaw - pula !

Kailangan nating maghintay, kahit pagod tayo!

Kita mo, ang ibig sabihin ng dilaw ay - dilaw !

Malinaw ang daan sir,

Tingnan mo, berde - berde !

Gustung-gusto ko ang kulay na ito

Siya ay asul na parang langit - asul !

Ang kayumangging payong ni Frau

Ang kulay na ito ay tinatawag na - kayumanggi !

Dalawang baboy ang pumasok sa ring,

Parehong pink kulay rosas !

Sabihin mo dali

Ang kulay abo ay tinatawag na - lumaki !

Tiyak na alam ng bawat mag-aaral

Puti sa Ingles - puti !

Ang bawat tao ay dapat

Upang malaman na ang itim ay - itim !

Nasaan ang kapaitan sa orange?

Sa alisan ng balat, na siyang kulay - kahel !

Magaling! ayos lang!

Sa pagdiriwang ng Bagong Taon, maaaring anyayahan kami ni Santa Claus na maglaro ng isang relay game na may bola na may mga laruan mula sa isang bag.

Maglaro tayo! Ikaw ang unang koponan!

Ikaw ang pangalawang koponan!

Nahati kami sa dalawang team at nagsalitan sa paglalaro. Una, ang mga miyembro ng unang pangkat ay tumatanggap ng laruan, at ang una ay bibigyan ng baton (bola). Ang unang tao sa koponan ay nagsabi ng unang parirala at ipinapasa ang baton sa pangalawa, ang pangalawa sa pangatlo, atbp. Kapag sinabi ng lahat ng miyembro ng koponan ang unang parirala, ang baton ay babalik sa unang manlalaro at sinabi niya ang pangalawang parirala, tapos nauulit lahat. Dapat pag-usapan ng bawat isa sa inyo ang tungkol sa inyong hayop. Ngayon ay maaalala natin kung paano natin ito ginawa noon. Pag-usapan natin ang pusa! (Itinuturo ng guro ang mga simbolo na nakasulat sa pisara: - pangalan ng hayop, nakuha - "nakuha", - " pwede », - kulay ng hayop -ay . Sabay-sabay na binibigkas ng mga bata ang sumusunod na tatlong pangungusap.)

(Binabasa ng guro ang mga bugtong, isa-isang sasagutin ng mga bata. Kung sumagot sila ng tama, magpapakita ang guro ng card na may nahulaan na hayop.)

maputi ako. Kaya kong tumakbo at tumalon.

(isang liyebre)

kayumanggi ako. Kaya kong umakyat at matulog.

(isang oso)

Ako ay maliwanag. Kaya kong lumipad at kumanta.

(isang loro)

Kulay kahel ako. Hindi ako makakalipad. Kaya kong tumakbo.

(isang fox)

Magandang mga bata! Tama ang hula ng lahat.

Ngayon makinig tayo sa isang kanta. Ito ay kinakanta ng mga English students na nakakakilala kay Winnie the Pooh; naalala na namin siya ngayon. Kapag na-miss ni Winnie the Pooh ang kanyang bansa, binuksan niya ang cassette na ito at nakikinig sa kanta. Naiintindihan mo ba kung tungkol saan ang kantang ito?

(Tumutugtog ang pag-record ng audio mga kanta"Ano ay iyong pangalan ? mula sa audio textbook na UMK para sa ikalawang baitang ng mga paaralan na may malalim na pag-aaral ng wikang Ingles I.N. Vereshchagina, gawain 1 at gawain 3.)

ano pangalan mo

ano pangalan mo

Ngayon sabihin mo sa akin, pakiusap,

ano pangalan mo

Ang pangalan ko ay Helen,

Ang pangalan ko ay Helen,

Ang pangalan ko ay Helen,

Yan ang pangalan ko.

(Sasabihin ng mga bata kung tungkol saan ang kanta.)

Anong kanta ang maaari nating kantahin para kay Santa Claus?

Kanta tayo!

(Ang mga bata ay kumanta ng isang kanta batay sa kanta Blg. 12, Galina Dolya, kurso sa wika na "Happy English", bahagi 1, publishing house "Khimera" 2000. Binago ang mga salita ng may-akda ng mga tala.)

Isa, Isa, Isa,

Maaaring tumakbo ang giraffe.

Dalawa, Dalawa, Dalawa,

Nakikita ka ng tigre.

Tatlo, tatlo, tatlo,

Ibon sa puno.

Apat, apat, apat,

Palaka sa sahig.

Lima, lima, lima,

Ang mouse ay maaaring magmaneho.

Anim anim anim,

Mahilig sa matamis ang kamelyo.

Pito, Pito, Pito,

Matalino si leon.

Walo, siyam, sampu,

Kantahan ulit tayo.

Ngayon, sa tingin ko ay handa na tayo sa pagdating ng ating English Santa Claus!

4. Pagbubuod.

Nalaman namin na nagmamadali siyang pumunta sa amin para magbakasyon.

Ano ang kanyang pangalan? Paano niya sinagot ang mga tanong ng mga hayop?

ano pangalan mo

Mga bata : Ang pangalan ko ay Santa Claus!

Kailan darating sa atin si Santa Claus?

Mga Bata: Para sa Bagong Taon!

Tandaan natin - Bagong Taon!

Mga bata: - Bagong Taon!

At bakit Napakahusay ni Santa Claus, kaya niyang sakyan ang lahat?

Mga Bata: Naglalaro siya ng sports. Ito ay dapat gawin ng lahat ng gustong maging magaling at magaling.

Napakahusay! Sa bahay, gumawa ng mga bugtong, alalahanin ang mga tula at kanta na sasabihin sa kanila sa pagdiriwang ng Bagong Taon.

At ngayon tapos na ang aralin!

Malapit na ang Bagong Taon at parehong gusto ng mga mag-aaral at guro ang isang holiday. Hindi ito problema - palaging may mga kapana-panabik na gawain na magpapaganda sa hindi masyadong Mixed Conditionals o Present Perfect ng Bagong Taon.

Ang #Teachaholic ay naghanda ng 5 magagandang aktibidad ng Bagong Taon para sa iyo na makakatulong na gawing masaya at hindi malilimutan ang mga huling aktibidad ng papalabas na taon.

HULAAN ANG REGALO NG BAGONG TAON

Mga antas: Lahat

Mga materyales: mga blangkong card

Gustung-gusto ng lahat ang mga regalo, at ito ay isang napakagandang okasyon para sa talakayan. Bigyan ang mga estudyante ng mga blangkong card at ipasulat sa kanila ang mga pangalan ng 3 regalo sa Bagong Taon na akma sa mga sumusunod na kategorya:

• ang regalong gusto kong makuha ngayong taon;
• ang regalong gusto kong ibigay sa taong mahal ko;
• ang pinakamagandang regalo sa Bagong Taon na naibigay sa akin.

Ang mga sagot ng mga mag-aaral ay dapat na nakasulat sa ibang pagkakasunud-sunod. Paalalahanan ang mga mag-aaral na lagdaan ang kanilang mga card.

Para sa mas mababang antas, subukang palitan ng mga larawan ang pagbabaybay ng mga salita.

Pagkatapos nito, ang mga mag-aaral ay nagpapalitan ng mga papel at humalili sa pagsisikap na itugma ang regalo at ang kategorya. Ang mga may-akda ng mga card ay dapat kumpirmahin o pabulaanan ang mga hula ng kanilang mga kaklase.

Upang matulungan ang mga mag-aaral, tiyaking magsulat ng mga kategorya sa pisara nang maaga at magmungkahi ng mga ideya sa regalo. Bilang halimbawa, magsimula sa iyong listahan at mag-imbita ng iba na maghanap ng mga tugma. Maaaring maghanda ng maliliit na premyo para sa mga mag-aaral na nahulaan ang lahat ng kategorya.

THE BEST SECRET SANTA

Mga Antas: Elementarya – Upper-Intermediate

Mga Kagamitan: mga blangkong card

Ang Bagong Taon ay isang magandang dahilan upang magsimulang muli sa isang malinis na talaan at alisin ang mga hindi kinakailangang bagay. Ito mismo ang maiaalok namin sa mga mag-aaral.

Sa mga card dapat nilang isulat ang pangalan ng isang bagay na gusto nilang itapon sa kanilang bahay (isang kahon, sirang orasan, lumang carpet, atbp.) Kolektahin ang mga dahon, haluin at ipamahagi muli sa mga mag-aaral. . Tiyaking makukuha ng lahat ang card ng iba.

Ngayon magdagdag ng isang hindi inaasahang twist: ipaalam na ang mga item na nakasaad sa mga dahon ay mga regalo ng Bagong Taon mula sa Secret Santa. Dapat sabihin ng bawat mag-aaral kung bakit gusto niyang matanggap ang partikular na regalong ito at kung ano ang gagawin niya dito (kailangang gamitin ng mga mag-aaral ang kanilang imahinasyon). Pagkatapos makinig sa lahat ng mga kuwento, maaari mong piliin ang pinakamahusay na regalo at ipakita ang personalidad ng Santa na ito.

MGA LIHAM KAY SANATA CLAUS

Mga Antas: Pre-Intermediate – Advanced

Ang bawat tao'y pinangarap na magsulat ng isang liham kay Santa Claus at matanggap ang nais na mga regalo. Bigyan ang iyong mga mag-aaral ng pagkakataong ito sa iyong aralin sa Ingles.

Ang aktibidad na ito ay mahusay para sa brainstorming bokabularyo. Ang liham ay binubuo ng mga nakahanda nang pangungusap na may mga puwang na pupunan ng mga random na piniling salita. Bago magsimula, tiyaking natatandaan ng mga mag-aaral ang iba't ibang bahagi ng pananalita; sama-samang magbigay ng mga halimbawa ng pandiwa, pangngalan, pang-uri.

Sa unang yugto, nang hindi ipinapakita ang liham, hilingin sa mga mag-aaral na isulat ang isang salita bilang halimbawa ng bahagi ng pananalita na iyong ididikta, ayon sa mga pagkukulang sa liham. Bilang resulta, ang bawat isa ay dapat magkaroon ng isang listahan ng walong salita.

Hikayatin ang mga mag-aaral na maging mas malikhain sa kanilang pagpili ng mga salita, dahil ang kanilang bokabularyo ay hindi limitado sa mga salitang maganda at mabuti. Pagkatapos ay ipamahagi ang mga natapos na liham at sabihin sa kanila na kailangan nilang dagdagan sa pamamagitan ng pagdaragdag ng mga halimbawa na naisip ng mga mag-aaral. Pagkatapos nito ay dumating ang masayang bahagi kapag binabasa ng lahat ang kanilang huling sulat kay Santa Claus.

MISHEARD LYRICS

Mga Antas: Intermediate – Upper-Intermediate

Mga Kagamitan: awiting White Christmas ng The Drifters,

Lahat tayo ay nagkaroon ng pagkakataon na buksan ang mga lyrics sa isang kanta upang suriin kung narinig namin ang isang parirala o salita nang tama at, sa aming sorpresa, natuklasan na ang orihinal ay ibang-iba sa aming "hindi narinig na bersyon."

Ganito talaga ang gagawin ng mga estudyante habang nakikinig sila sa kilalang Christmas classic. puting Pasko. Ang gawain ay naglalayong sanayin ang mga kasanayan sa pakikinig at pagsuri sa pagbabaybay.

Ang mga mag-aaral ay gumagawa ng mga handout kung saan ang mga kinakailangang salita o parirala ay pinalitan ng mga katinig, kaya naman nawala ang lahat ng kahulugan ng kanta. Kailangan mong makinig at itama ang mga linyang narinig mo nang hindi tama, na hindi ganoon kadali! Magsasanay ang mga mag-aaral sa pakikinig, tatawa kayo nang sama-sama at i-hum ang kantang ito nang mahabang panahon.

PASKO SALITANG SNEAK

Mga antas: Pre-Intermediate – Advanced

Para sa masayang kumpetisyon na ito, kailangan ng mga mag-aaral na magtrabaho nang pares o maliliit na grupo. Ang bawat mag-asawa ay dapat magpakita ng isang dialogue kung saan tinatalakay nila ang kanilang mga plano sa Bagong Taon. Ang mga mag-aaral ay binibigyan din ng mga linya mula sa mga kilalang Christmas songs para isama sa kanilang kwento. Depende sa bilang ng mga tao, maaari mong ipamahagi ang isang linya bawat grupo o bawat estudyante.

Ang kahirapan ng gawain ay dapat nilang gamitin ang mga linyang ito nang maingat - upang hindi maunawaan ng ibang mga mag-aaral na ito ay isang parirala mula sa isang kanta. Pagkatapos ng bawat pag-uusap, sabihin sa iba pang estudyante na tukuyin kung aling linya mula sa buong kuwento ang isang sipi mula sa kanta. Yung mga mag-asawa na walang mahuhulaan na mananalo at makakatanggap ng mga regalo ang mga linya nila 😉 Kung may oras ka, maaari kang makinig sa mga sipi ng mga kanta ng mga nanalo.

Sa papalapit na Bagong Taon at Pasko, nais ng lahat ng mga guro na bigyan ang kanilang mga mag-aaral ng isang maligaya na pakiramdam. Upang maging makabuluhan ang saya, siyempre, kailangang iugnay ang senaryo ng pagdiriwang sa paksang pinag-aaralan, kaya nag-aalok ako sa iyo ng isang aralin sa Ingles sa tema ng Bagong Taon.

Listahan ng mga paksang Ingles na naka-activate sa sitwasyong ito (o kung ano ang dapat malaman ng mga batang kalahok sa kaganapan):

1. mga kulay;
2. paglalarawan ng hitsura;
3. mga numero (sa loob ng dalawampu);
4. mga dekorasyon ng Pasko;
5. hayop;
6. verb declension TO BE;
7. Pangunahing kaalaman sa Present Simple.

Sa palagay ko ang gayong matinee ay magiging interesado hindi lamang sa mga guro, kundi pati na rin sa mga aktibong ina at lola na maaaring mag-ayos ng isang tunay na may temang holiday para sa kanilang mga anak.

English lesson tungkol sa Bagong Taon

Nagtatanghal ( SA): Kumusta, mahal na mga anak! Natutuwa kaming makita ka! Kumusta, mahal na mga lalaki! Masaya kaming makita ka!

SA: Maligayang Pasko at Manigong Bagong Taon! Ngayon ay ipapakita namin sa iyo ang aming New Year Party! Makikilahok ka sa lahat ng aming mga kumpetisyon at laro! Ngayon ay makikita mo ang Bisperas ng Bagong Taon at makibahagi sa lahat ng aming mga kumpetisyon at kumpetisyon.

B: Kaya simulan na natin! Kaya simulan na natin. Ang Bagong Taon ay isang kamangha-manghang gabi. Alam mo ba kung ano ang binibisita ng mga fairytale character?

Mga bata: Santa Claus, Snow Maiden, Snowman….

B: Ngayon, pangalanan natin ang mga character na ito sa English.

Mga bata: Ama Frost, Snow Maiden, Snowman.

B: Tama iyan. Sino ang nakakaalam kung sino ang bumisita sa mga bata sa UK? Tama, si Santa Claus at ang mga bayani ng fairy tale na "Alice in Wonderland." Tawagin natin sila - Alice, the Hatter, the Cheshire Cat, Humpty Dumpty... Ngunit ang pangunahing karakter, siyempre, ay si Father Christmas - ang Espiritu ng Pasko. Siya ang namamahagi ng mga regalo sa mga bata. Pakisabi kung saan niya sila iniiwan? Ayun, nilagay niya ito sa mga medyas at medyas na isinasabit ng mga English sa headboard ng kanilang mga kama. At sa UK ay talagang gusto nilang ipagdiwang ang Pasko. Sino ang nakakaalala kapag ang holiday na ito ay ipinagdiriwang ng mga British? (Disyembre 25). Bawat bahay ay may Christmas tree, na pinalamutian ng magagandang laruan at ilaw. Mga bata, may Christmas Tree din tayo. Ngunit tingnan mo siya: hindi siya kumikinang sa mga ilaw. Sabihin natin ang mga mahiwagang salita para lumiwanag ang ating Christmas tree! Isa, dalawa, tatlo – sindihan ang aming Christmas tree!

B: Kakaiba, hindi umiilaw ang Christmas tree... Malamang may kulang.

Pumasok ang Snow Maiden.

Snow Maiden: Magandang hapon, mahal kong mga kaibigan! Kumusta, mahal na mga kaibigan!

B: Snow Maiden, dumating ka sa aming bakasyon sa tamang oras. Sagutin mo kami sa tanong na Bakit hindi natin masindi ang ating Christmas tree? Bakit hindi natin maiilawan ang ating Christmas tree?

Snow Maiden(Competition 1): Kaya, tingnan ko. Malinaw lahat. Siya ay kinulam ng mga wizard. Dito sila nag-iwan ng note. Tingnan natin kung ano ang nakasulat dito. Upang masiraan ng loob ang Christmas tree, guys, kailangan ko ang iyong tulong. Kailangan nating kumpletuhin ang iba't ibang gawain gamit ang lahat ng ating kaalaman sa Ingles. Upang ang Christmas tree ay lumiwanag, kailangan mong bihisan ito. Ang mga taong yari sa niyebe ay malamang na may bag ng mga dekorasyon. Kami lang ang maraming Snowmen. Kailangan nating gumawa ng identikit. Guys, hati tayo sa mga team. Kasama ang Nagtatanghal, ilalarawan ko sa iyo ang Snowman sa Ingles, at iguguhit mo siya para sa akin. (Ang bawat bata mula sa pangkat ay nakikinig sa isang pangungusap at gumuhit ng isang elemento ayon sa kanyang narinig).

Bilog ang mukha niya. Malaki ang asul niyang mata. Siya ay may kahel na maliit na ilong. Mayroon siyang manipis na pink na labi. Malaki at puti ang tenga niya. Maliit ang kanyang katawan – mayroon itong dalawang bahagi. Mahaba ang mga braso niya. Mahaba ang kanyang mga daliri. Mayroon siyang maliit na asul na binti.

Siya ay may oval na mukha. Mayroon siyang maliit na itim na mata. Siya ay may pulang malaking ilong. Mayroon siyang buong dilaw na labi. Maliit at mapula ang kanyang tenga. Malaki ang kanyang katawan – mayroon itong tatlong bahagi. Maikli ang braso niya. Kulay asul ang kanyang mga daliri. Mayroon siyang maliit na itim na binti.

B(Kumpetisyon 2): Ngayon ang bawat isa sa inyo ay makikilala ang nais na Snowman at kumuha ng isang bag ng mga dekorasyon mula sa kanya. Oras na para tumama sa kalsada. Guys, alam ba ng bawat isa sa inyo ang mga patakaran ng kalsada? Anong kulay ang dapat mong pagtawid sa kalsada? Ngunit dahil ikaw at ako ay pupunta sa isang mahiwagang lupain kung saan nakatira sina Father Frost, Snowmaiden, at Snowmen, ang mga traffic light dito ay mahiwagang din. Sasabihin ko sa iyo ang mga kulay sa Ingles, tanging ang may ganitong kulay sa kanilang mga damit ang maaaring tumawid sa kalsada. Para sa mga hindi, hilingin sa mga may ganitong kulay sa kanilang mga damit na ihatid ka sa kabilang kalsada.

Snowmaiden(Competition 3): Guys, may nakasalubong tayong mga gutom na hayop sa daan. Taglamig na ngayon. Tinakpan ng niyebe ang lahat ng suplay ng pagkain. Pakainin natin sila. Magpapakita ako ng hayop sa bawat koponan. Dapat mong pangalanan ito ng tama at sabihin kung ano ang kinakain ng hayop na ito. Ang bawat tamang sagot ay nagkakahalaga ng isang puntos sa pangkat.

Ang nagtatanghal at ang Snow Maiden ay nagpapakita ng isang kuneho, isang lobo, isang oso, isang aso, isang pusa, at isang ibon.

Pangalanan sila ng mga bata at ilista kung ano ang kinakain ng mga hayop na ito:

Ang isang aso ay kumakain ng karne, sausage, isda... Ang isang kuneho ay kumakain ng repolyo, isang karot, mga kabute...

Nangunguna(Competition 4): Guys, lahat ay gumawa ng mahusay na trabaho sa gawaing ito. Lumitaw ang mga bahay ng Snowmen. Ngunit ang aming kalsada ay naharang ng isang ilog na hindi nagyeyelo kahit na sa taglamig. Walang tawiran. Tatalunin natin ang bumpy proposals. Bibigyan ko ang bawat koponan ng mga salita sa mga card, kailangan nilang gumawa ng mga pangungusap mula sa kanila. Hindi malulunod ang sinumang gumawa ng pangungusap nang tama.

Mga salita sa card:

1. mayroon, kami, aso, isang mabait.
2. Parang, sila, isang ice-cream.
3. Ina, aking, sa, buhay, bahay, isang malaki.
4. Pumunta, sila, sa umaga, sa paaralan.

(Competition 5): Halos naiwan ng kaunti sa pampang. Ngunit wala na kaming mga bumpy na alok. Mayroon lamang pandiwang TO BE. Sino ang nakakaalala kung paano isinalin ang pandiwa na ito? Paano niya bigkasin nang tama ang mga pronoun? Narito ang mga card para sa bawat koponan. Iugnay natin nang wasto ang mga panghalip sa tamang anyo ng pandiwang ito.

SA: Kaya nakita namin ang mga bahay ng mga Snowmen. Okay, nakita ko ang note. Sino ang makakabasa nito at makakaintindi nito:

Mangyaring, tulungan mo akong mangolekta ng mga laruan para sa mga bata.

Snowmaiden(Competition 6): Mangyaring tulungan akong mangolekta ng mga laruan para sa mga bata. At narito ang listahan ng mga laruan. Guys, upang mangolekta ng mga laruan mula sa listahan, kailangan mong pangalanan ang mga ito at ang kanilang numero sa Ingles. Mga koponan, bawat isa sa inyo ay magkakaroon ng sarili ninyong listahan.

• 10 manika,
• 15 kotse,
• 13 lampara,
• 17 cake,
• 11 bola,
• 12 bus,
• 14 na bag.

SA(Competition 7): Nakakita kami ng isang bag ng mga laruan ng Bagong Taon. Ngayon ay handa na kaming palamutihan ang aming Christmas tree. Guys, lumapit kayo, pangalanan ang bawat laruan ng Bagong Taon sa English. Ngayon, sindihan natin ang ating Christmas tree. Anong mga mahiwagang salita ang alam natin? Isa, dalawa, tatlo – sindihan ang puno ng Bagong Taon!

Snowmaiden: Ngunit hindi lang iyon. Sabay tayong pumunta sa susunod na kwarto. Ngayon ay magkakaroon tayo ng master class sa pagpirma ng mga postkard sa Ingles. Matututunan natin kung paano isulat nang tama ang Happy New Year at Merry Christmas greetings sa English.

Sa lalong madaling panahon, ang mga pinalamutian na Christmas tree ay lilitaw sa aming mga apartment at ang mahiwagang espiritu ng holiday ay tumira sa aming mga puso. Ang gramatika ng Ingles at mga bagong salita ay unti-unting mawawala sa background, na magbibigay daan sa isang panaginip na mood at pag-asam ng isang himala.

Pagsamahin natin ang himalang ito sa isang English lesson!

Pasko para sa mga maliliit

Ang aking anak at ako ay masinsinang nag-aaral ng mga numero, kaya ang pagtatanghal na ito, kung saan bibilangin namin ang mga item sa Bagong Taon, ay magiging isang mahusay na karagdagan sa mga aralin sa matematika sa Ingles. At tutulungan din namin ang tatlong reindeer na mahanap ang kanilang daan patungo sa Santa Claus para makapaghatid siya ng mga regalo sa Bagong Taon sa mga bata.

Maaari ka ring matuto ng maikling tula tungkol sa mga snowflake at sorpresa si Santa Claus sa matinee:

Maganda ang mga snowflake, (Maganda ang mga snowflake,)

Ang mga snowflake ay puti. (Ang mga snowflake ay puti.)

Nahuhulog sila sa araw, (Nahuhulog sila sa araw)

Nahuhulog sila sa gabi. (Nahuhulog sila sa gabi.)

Pasko para sa mga mag-aaral

Para sa mga batang higit sa 12 taong gulang at may antas ng wika na hindi bababa sa A2, maaari mong pag-usapan ang mga tradisyon ng pagdiriwang ng Pasko sa England at USA, lutasin ang isang crossword puzzle at pag-usapan ang mga tradisyon ng holiday sa Russia at ang pamilya ng estudyante. Ang huling gawain ay maaari ding gamitin sa mga matatanda.

Pasko para sa mga matatanda

Tiyak na makikipag-usap kami sa mga matatanda gamit ang Speaking Cards at i-edit ang mga ito ng kaunti, at panoorin ang una at pangalawang yugto ng aking paboritong serye mula sa British Council, Word on the street (para sa mga mahilig sa pamimili mayroong isang kuwento tungkol sa pamimili ng Pasko).

O makinig tayo sa Christmas song ni Mariah Carey at mag-ehersisyo para dito.

P.S. Halos lahat ng materyales ay kinuha mula sa ESL Printables website.

Maligayang pista opisyal sa lahat, mahal na mga kaibigan! Hayaan ang mga pista opisyal ng Bagong Taon na mag-iwan lamang ng mga positibong alaala para sa iyo at sa amin, at hayaan kaming, mga matatanda, na makapasok sa mundo ng pagkabata, mga engkanto at pagtulog!

· Turuan ang mga bata na sagutin ang tanong na may kumpletong sagot;

· Pagyamanin ang bokabularyo ng mga bata;

· Bumuo ng phonemic na pandinig, pananaw sa mundo, atensyon, memorya, malikhaing imahinasyon, lohikal na pag-iisip at malikhaing kakayahan;

· Upang pagsamahin ang kaalaman ng mga bata tungkol sa mga tradisyon ng Pasko sa England;

· Linangin ang interes sa kultura ng ibang bansa.

I-download:

Preview:

Munisipal na institusyong pang-edukasyon sa preschool, kindergarten ng pinagsamang uri No. 228, distrito ng Kirov, Volgograd

Tema: "Bagong Taon na Paglalakbay kasama si Santa Claus."

Aralin sa wikang Ingles para sa mga batang 5-6 taong gulang

Binuo ni:

Senior na guro

unang kategorya ng kwalipikasyon

Razgonova Liliya Alexandrovna

Volgograd 2014

Target:

• Turuan ang mga bata na sagutin ang tanong na ibinigay na may kumpletong sagot;
• Pagyamanin ang bokabularyo ng mga bata;
• Bumuo ng phonemic na pandinig, pananaw sa mundo, atensyon, memorya, malikhaing imahinasyon, lohikal na pag-iisip at pagkamalikhain;
• Upang pagsamahin ang kaalaman ng mga bata tungkol sa mga tradisyon ng Pasko sa England;
• Linangin ang interes sa kultura ng ibang bansa.

Kagamitan:

Mga easel, mask ng hayop, mga larawan ng mga salitang tumutula, pagsulat gamit ang teksto, mga simbolo na kumakatawan sa mga punto, mga regalo para sa paghihikayat.

Panimulang gawain:

Pagkilala sa mga tradisyon at kaugalian ng bansa ng target na wika, pamilyar sa mga tradisyonal na larong Ingles, pag-aaral ng mga tula, tula at kanta sa Ingles, pagsasadula ng mga fairy tale at laro sa Ingles.

Ilipat.

Ang musika ay "Batiin ka namin ng Maligayang Pasko",

Ang mga bata ay pumasok sa bulwagan sa musika at tumayo sa paligid ng guro, na bumabati sa kanila ng mga sumusunod na salita:

Nangunguna:

Hello mga lalaki at babae.

Mga bata:

Kamusta Lilia Alexandrovna!

Nangunguna:

Guys, batiin natin ang ating mga bisita sa English.

Tula "Magandang gabi".

Mga bata:

Magandang gabi, magandang gabi.
Magandang gabi sa iyo!
Magandang gabi, magandang gabi,
Natutuwa akong makita ka!

Nangunguna:

Mga bata, tingnan kung gaano ka-elegante ang bulwagan ngayon, at anong holiday ang ipagdiriwang natin?

Mga bata:

Bagong Taon at Pasko!

Nangunguna:

Ngayon ay mayroon kaming isang hindi pangkaraniwang aktibidad. Ngayon ay ipinagdiriwang natin ang isang holiday na tinatawag na Pasko! Ang katotohanan ay sa Inglatera ipinagdiriwang ang Pasko sa ika-25 ng Disyembre. Sa araw na ito, karamihan sa mga pamilya ay nagsisimba, at pagkatapos nito ay nagtitipon sila sa mesa ng kasiyahan. Kaya ngayon ay ipagdiriwang natin ang ating English holiday Christmas, o kung tawagin ito ng Ingles ay Pasko. Guys, upo na kayo. Timosha, magbasa ka ng tula!

1. Bata

Binabati kita ng maligayang pasko!

Binabati ka namin ng Maligayang Pasko at Manigong Bagong Taon!

Nangunguna:

Guys, pansinin ang screen. Parang may naririnig ako!

Video tungkol kay Santa Claus.

Nangunguna:

At ngayon, mahal na mga magulang, nais ng aming mga anak na batiin ka ng kantang "Kumusta!" Alalahanin natin ang kanta - isang pagbati para sa ating mga bisita at para sa iyo at sa akin.

Kanta

"Sabi ko hello!"

Mag-hello-Hello!

Mag-hello-Hello!

Mag-hello-Hello!

Mag-hello-Hello!

Clap your hands - clap, clap, clap.

Hawakan ang iyong mga tuhod - tapikin, tapikin, tapikin.

Iling ang iyong mga kamay - iling, iling, iling.

Tatakan ang iyong mga paa - stamp, stamp, stamp.

Kumusta - Hello! Kumusta - Hello!

Kumusta - Hello! Mag-hello-Hello!

Nangunguna:

Well done guys, palakpakan natin ang isa't isa!

Mga bata, sino ang dumating sa ating bakasyon ngayon? Tandaan at tawagin natin ito sa Ingles (nanay, tatay, kapatid, kapatid, lola, lolo).

Guys, now I invite you to sing the song Lyrics ng kantang “Family”.

Father fmger, father fmger, nasaan ka na?

Narito ako, narito ako. Kamusta ka.

Nanay "fmger, nanay fmger, nasaan ka na?

Kuya fmger, kuya fmger, nasaan ka na?

Eto na ako, 1 am na. Kamusta ka.

ate fmger, ate fmger, nasaan ka na?

Eto na ako, 1 am na. Kamusta ka.

Baby fmger, baby fmger, nasaan ka na?

Eto na ako, 1 am na. Kamusta ka.

Nagtatanghal: (i-on ang mga tunog ng snow at blizzard).

Ipikit mo ang iyong mga mata! 1,2,3 - buksan ang iyong mga mata! Guys, wala kang nakikita at wala
naririnig mo ba May sumusugod sa amin.

Ipasok ang Snowman!

Nangunguna:

Guys, sino ang pumunta sa amin?

taong yari sa niyebe! Paano ito magiging sa Ingles? Mga bata:

At taong yari sa niyebe!

Nangunguna:

Kamustahin natin siya!

Kamusta!

taong yari sa niyebe:

Kamusta!

Nangunguna:

Kamusta ka?
Snowman (nagbabasa ng tula).

"Ako ay isang taong yari sa niyebe"!

Ako ay isang maliit na snowman, pandak at mataba

Narito ang aking walis, narito ang aking sumbrero.

Nangunguna:

Ayos lang ako. Guys, sabay nating laruin ang larong "Snowman".
taong yari sa niyebe!

Larong "Snowman". (sa himig ng “Noong unang panahon ay may nabuhay na mabuting salagubang.”

Minsan mayroong isang taong yari sa niyebe, taong yari sa niyebe,

taong yari sa niyebe.

Minsan may isang taong yari sa niyebe na matangkad,

matangkad, matangkad.

Sa araw natunaw siya, natunaw, natunaw.

Sa araw natutunaw siya maliit, maliit, maliit.

Nangunguna:

At ngayon ay lalaruin natin ang larong "Hot ball".

Ipapasa ko ang bola at tatanungin ka, at kailangan mong mabilis na sagutin ang aking mga tanong:

ano pangalan mo

Ang pangalan ko ay Masha! (Mga bata).

Ikinagagalak kitang makilala! (Snowman).

Sino ka?

Ako ay isang lalaki (babae)!

ano pangalan mo

Ilang taon ka na?

Nagtatanghal: Snowman, mahilig kaming maglaro at sumayaw. At alam namin na napakasaya kong laro..."

Snowman, at ang mga lalaki at ako ay talagang mahilig maglaro at sumayaw. At alam namin ang isang napaka nakakatawang laro na "Meron akong...".

Habang nagpe-play ng musika, tumakbo ka sa sandaling huminto ang musika, dapat ka ring huminto at kumuha ng litrato!

Habang kami ay tumutugtog ng musika, ikaw ay tumatakbo, sa sandaling huminto ang musika, kailangan mo ring huminto at magpa-picture!

Ang mga bata ay kumukuha ng mga larawan sa himig at sinasagot kung ano ang mayroon sila sa Ingles.

Ang nagtatanghal ay nagtatanong ng tanong: Sino ang mayroon ka? Maaari mong gawing kumplikado ang tanong (pangalanan ang isa pang hayop).

(Ang laro ay nilalaro kasama ang mga bata 1 at 2 taong gulang).

Nagtatanghal: Ang mga bata ay nakaupo sa mga upuan. Babasahin tayo ng ating mga babae ng tula.

Binasa ang mga tula:

Bagong Taon

At maligayang Bagong Taon!

Napakaliwanag ng araw,

Napakaputi ng niyebe,

Napakaliwanag ng langit.

Santa Claus

Santa Claus

Santa Claus

Halika sa aming bahay!

Malapit na ang Bagong Taon.

Halika dito dali!

Bagong Taon

Araw ng Bagong Taon, maligayang araw!

Kami ay natutuwa at napaka-bakla.

Lahat kami ay sumasayaw at kumakanta at nagsasabi:

"Welcome! Welcome! New Year Day!"

Nagtatanghal: Magaling girls. Guys, hindi pa kami nakakanta ng kanta tungkol kay Santa Claus. Gumawa ng bilog!

Kantang "S.a.n.t.a."

Pulang sumbrero, Puting balbas.

Kislap sa kanyang mga mata.

S.a.n.t.a ang pangalan niya - O!

Nagtatanghal: Boys, Girls, makinig, may naririnig ako. Boys and girls, makinig, may naririnig ako. Sino sa tingin mo ito?(Tunog ang pagsasalita ni Santa).Oh. Para sa akin ay napakalapit niya, ngunit lumabas tayo at tingnan kung nasaan siya?(Umalis kami sa bulwagan sa oras na ito, ang mga regalo ay inilalagay sa ilalim ng puno).

Nagtatanghal: Oh, mga magulang, nakita mo na ba si Santa Claus? Mga magulang (Nakita! Sumakay siya sa isang paragos, napakabilis)! At nag-iwan ako ng video letter sa iyo! Tingnan natin ito!Video mula kay Santa Claus. (Umupo ang mga bata sa mga upuan).Oh, guys, iniwan tayo ni Santa ng isang bag na may mga regalo!(Pagbibigay ng mga regalo).