Der Begriff „Grammatik“ (aus dem Griechischen. "Aufzeichnung") ist definiert als ein Bereich der Linguistik, der die grammatikalische Struktur einer Sprache sowie die Muster zum Aufbau korrekter Sprachstrukturen in dieser Sprache untersucht.

Die Grammatik einer Sprache ist ein kohärentes System, das sich über Jahrhunderte gebildet hat und immer noch entwickelt. Die Grammatik hat ihren Ursprung in der indischen Sprachtradition und wird danach auf der Grundlage der alten Sprachtradition verbessert. Im 19. und 20. Jahrhundert Die Grammatik der Sprache hat sich stark verändert und entwickelt immer mehr neue Richtungen. Die prominentesten Persönlichkeiten dieser Zeit auf dem Gebiet der russischen Grammatik waren F. Fortunatov, V. Vinogradov, A. Shakhmatov, L. Shcherba und andere.

Traditionell wird die Grammatik einer Sprache durch Morphologie dargestellt – das Studium von Wortarten und Syntax – das Studium von Phrasen, Sätzen und ihrer Struktur. Die Morphologie gibt eine Vorstellung von der Wortartzusammensetzung der Sprache sowie von den grammatikalischen Kategorien jeder Wortart. Die Syntax betrachtet eine Phrase und einen Satz in Bezug auf ihre Bedeutung, Struktur, Funktion, Kompatibilität von Komponenten usw. Die Hauptkonzepte der Morphologie sind: Beugung, Formbildung, Wortform, grammatikalische Bedeutung, grammatikalische Form, grammatikalische Kategorie usw. Die Hauptbegriffe der Syntax sind Satz, Satzglied, syntaktische Verbindung usw.

Die Grammatik ist eng mit anderen Sprachwissenschaften verwandt. Zum Beispiel mit Orthopädie, weil studiert klangliche Mittel zum Ausdruck von Bedeutungen und Aussprache grammatikalischer Formen; mit Rechtschreibung, weil umfasst die Rechtschreibung von Wörtern; mit Stil, weil betrifft die stilistischen Muster der Verwendung grammatikalischer Formen usw.

Die Grammatik einer Sprache wird durch mehrere Richtungen dargestellt: Beispielsweise werden Konzepte, die für alle Sprachen der Welt universell sind, von einer universellen Grammatik entwickelt, und Konzepte, die sich auf eine bestimmte Sprache beziehen, werden von einer bestimmten entwickelt; die Sprache in einem bestimmten Stadium ihrer Entwicklung wird durch synchrone Grammatik untersucht, und die historischen Stadien der Entwicklung der Sprache werden durch historische Grammatik untersucht usw.

Die russische Grammatik hat viele Ähnlichkeiten mit der Grammatik anderer Sprachen, weist aber gleichzeitig eine Reihe von Besonderheiten auf. In der russischen Sprache wird also die Kategorie des Aspekts des Verbs herausgegriffen, daher besteht keine Notwendigkeit, viele Arten von Zeitformen zu haben (wie zum Beispiel im Englischen). Bisher gibt es in der russischen Morphologie lebendige Übergangsprozesse von einer Wortart zu einer anderen (von einem Adjektiv zu einem Substantiv und einem Partizip, von einem Partizip zu einem Adverb usw.). Darüber hinaus lassen vor dem Hintergrund der Zuweisung traditioneller 10 Wortarten Streitigkeiten über die Anzahl der Wortarten in russischer Sprache usw. immer noch nicht nach.

Die russische Grammatik ist komplex, vor allem aufgrund der Fülle an grammatikalischen Kategorien. Denken Sie daran, um einen einfachen Satz zu charakterisieren, brauchen wir wenigstens 6 Eigenschaften! Ohne Kenntnis und Fähigkeit, sich in der Grammatik der russischen Sprache zurechtzufinden, ist es jedoch unmöglich, das Sprachsystem als Ganzes zu verstehen.

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§ 177. Der Begriff „Grammatik“ sowie viele andere sprachliche Begriffe sind griechischen Ursprungs. Griechischer Begriff Grammatik aus dem Wort gebildet Grammatik"Buchstabe, Rechtschreibung"; ursprünglich wurde es im Sinne von "Schreib- und Lesekunst" verwendet. In der modernen Linguistik wird der Begriff „Grammatik“ in unterschiedlichen Bedeutungen verwendet. Normalerweise bezeichnen sie einen bestimmten Abschnitt des Sprachsystems, der oft als grammatikalische Struktur der Sprache bezeichnet wird, und den Abschnitt der Linguistik, in dem dieser Abschnitt des Sprachsystems untersucht wird.

"Begriff Grammatik... wird in zwei Bedeutungen verwendet: sowohl als Lehre vom Aufbau der Sprache als auch als Synonym für den Ausdruck "Aufbau der Sprache"; " Grammatik bezeichnet die Wissenschaft der Wortstruktur und der Satzstruktur in Abstraktion von der spezifischen materiellen Bedeutung von Wörtern und Sätzen sowie der Wortstruktur und der Satzstruktur, die einer bestimmten Sprache innewohnt ";" Es sollte berücksichtigt werden, dass das Wort Grammatik wird sowohl im Sinne der Grammatiklehre als auch im Sinne der grammatikalischen Struktur der Sprache verwendet, d.h. die grammatikalische Struktur von Wörtern, Phrasen und Sätzen". Gleichzeitig wird die grammatikalische Struktur "entweder im weiteren Sinne verstanden - als eine Reihe von Gesetzen für das Funktionieren von Spracheinheiten auf allen Ebenen ihrer Struktur ... oder ( häufiger) im engeren Sinne - als eine Reihe von Konstruktionsregeln: 1) lexikalische Einheiten, vor allem Wörter (und ihre Formen) aus Morphemen, und 2) zusammenhängende Aussagen und ihre Teile - aus lexikalischen Einheiten, die jeweils im Sprechprozess ausgewählt werden , entsprechend dem geäußerten Gedanken.

Neben diesen Definitionen des Begriffs "Grammatik" wird manchmal die Bedeutung dieses Begriffs hervorgehoben, die mit seiner Verwendung in Bezug auf einzelne Elemente des grammatikalischen Systems verbunden ist, beispielsweise in Sätzen wie "Grammatik des Namens", "Grammatik". des Verbs", "Grammatik des Infinitivs" usw. .

Der Begriff "Grammatik" wird auch häufig verwendet, um sich auf ein Buch zu beziehen, das eine Beschreibung der grammatikalischen Struktur einer bestimmten Sprache enthält oder die Grundlagen einer bestimmten Sprache und im Allgemeinen umreißt. In einigen erklärenden Wörterbüchern wird diese letzte Bedeutung als besondere Schattierung einer der beiden Hauptbedeutungen betrachtet.

Die Grammatik als besonderer Teil des Sprachsystems in der modernen russischen Linguistik wird am häufigsten als eine Menge oder ein System von Regeln, Techniken, Methoden, Mitteln oder Normen zur Bildung grammatikalischer Einheiten - grammatikalischer Formen im weiteren Sinne - definiert.

Es wäre legitimer, Grammatik in diesem Sinne als eine Menge oder ein System von grammatikalischen Einheiten zu definieren (ähnlich wie andere Sprachsubsysteme in der modernen Linguistik definiert werden: Phonetik, Morphemik, Wortschatz, Wortbildung. Die Einheiten der Grammatik (grammatische Struktur ) sind zuallererst grammatikalische Formen (im weiteren Sinne), grammatikalische Kategorien und Grammatik (mehr dazu siehe unten). Daher sollte Grammatik als eine Menge (System) von grammatikalischen Formen oder grammatikalischen Kategorien definiert werden, oder Gramm oder die anderen und dritten zusammen.

Vergleichen wir einige ähnliche Definitionen, die von verschiedenen Linguisten angeboten werden: " Grammatik... - 1) die formale Struktur der Sprache, d.h. ein System morphologischer Kategorien und Formen, syntaktischer Kategorien und Konstruktionen..."; " Grammatik der Sprache(grammatische Struktur) ist die Gesamtheit und das System der grammatikalischen Kategorien, die der Sprache innewohnen"; "Die Gesamtheit der grammatikalischen Kategorien bildet die Grammatik der Sprache".

So, Grammatik als bestimmtes Sprachsystem (Subsystem), als Gegenstand des Grammatikunterrichts ist es ein System grammatikalischer Einheiten: grammatische Formen (im weiteren Sinne), grammatikalische Kategorien, Grammatik.

Wie bereits erwähnt, bezeichnet der Begriff "Grammatik" nicht nur die grammatikalische Struktur der Sprache, sondern auch deren Lehre, d.h. Zweig der Linguistik, der sich mit der Erforschung der grammatikalischen Struktur einer Sprache befasst.

Unterschiede im Verständnis und in der Erklärung des Begriffs „Grammatik“ als Bezeichnung der grammatikalischen Struktur der Sprache spiegeln sich in der Interpretation dieses Begriffs als Bezeichnung der Lehre von der grammatikalischen Struktur wider. Vergleichen wir einige Definitionen (Erklärungen) dieses Konzepts: „die Wissenschaft des Wort- und Satzbaus“, „die Wissenschaft der Sprachformen, Wortformen (Morphologie) und Phrasenformen (Syntax)“, „ein Bereich der Linguistik, der die Struktur von Wörtern und Sätzen in einer Sprache "," ein Bereich der Linguistik, der sich mit Flexionsformen, Phrasenformeln und Satztypen befasst.

Zum Zwecke der terminologischen Unterscheidung verschiedener Konzepte – Grammatik als Bereich des Sprachsystems und als Teilbereich der Linguistik – schlagen einige Linguisten vor, den zusammengesetzten Begriff „Grammatik einer Sprache“ zu verwenden, um den ersten von ihnen zu bezeichnen.

„Um das doppelte Verständnis der Begriffe „Phonetik“ und „Grammatik“ und dergleichen zu vermeiden, könnte man „Phonetik“ und „Phonetik der Sprache“, „Grammatik“ und „Grammatik der Sprache“ sagen. Der Begriff "Sprachgrammatik" in diesem Sinne wird auch von anderen Gelehrten verwendet.

Bei der Verwendung des Begriffs „Grammatik“ im Sinne der Lehre von der grammatischen Struktur wird dieser Begriff oft von vergleichenden Wendungen begleitet: „als Wissenschaft“, „als Sprachwissenschaft“, „als Teilgebiet der Sprachwissenschaft“, „als eine Lehre vom Aufbau einer Sprache".

„In den Fällen, in denen die genannten Begriffe (d.h. die Begriffe „Grammatik“, „Wortbildung“, „Morphologie“ u.ä. – VN) verwendet werden, um Wissenschaft zu bezeichnen, werden die folgenden Formulierungen eingeführt: „Grammatik als Wissenschaft“, „Morphologie als Wissenschaft“ usw. ". Solche vergleichenden Wendungen in ähnlichen Fällen werden in anderen Werken verwendet. Ähnliche vergleichende Wendungen werden auch zur Bezeichnung verwendet das entsprechende Sprachsystem (Subsystem) (vgl.: „Grammatik als Struktur einer Sprache“, „Grammatik als System“ etc.).

§ 178. Die Grammatik einer Sprache, ihre grammatikalische Struktur sowie andere Teilsysteme der Sprache und das Sprachsystem als Ganzes können aus verschiedenen Blickwinkeln und unter verschiedenen Aspekten studiert werden. Dementsprechend werden verschiedene Arten oder Arten von Grammatik unterschieden: allgemeine und besondere Grammatik, beschreibende und historische, vergleichende und vergleichende historische, wissenschaftliche und schulische, formale und funktionale usw.

So wie die Linguistik in Allgemeine und Besondere unterteilt wird, unterscheidet man Allgemeine Grammatik und Besondere Grammatik. Allgemeine und besondere Grammatik unterscheiden sich je nach Studiengegenstand (Anzahl der studierten Sprachen) und der Art der untersuchten Phänomene. Allgemeine Grammatik studiert grammatikalische Phänomene (grammatische Einheiten, ihre Funktionsweise, Veränderung, Beziehungen zwischen ihnen usw.), die für verschiedene Sprachen der Welt charakteristisch sind, hauptsächlich sprachliche Universalien; Die private Grammatik befasst sich mit dem Studium relevanter Phänomene, die sich auf eine einzelne Sprache oder eine bestimmte Gruppe von Sprachen beziehen.

Je nach Art und Methode des Studiums derselben grammatikalischen Phänomene ist die Grammatik beschreibend, beschreibend oder synchron und historisch oder diachron. In der deskriptiven Grammatik werden die grammatikalischen Phänomene einer bestimmten Sprache oder Sprachgruppe nach ihrem Stand in einem bestimmten Zeitraum untersucht, beispielsweise in ihrem aktuellen Stand, d.h. auf synchrone Weise; In der historischen Grammatik werden dieselben Phänomene unter dem Gesichtspunkt ihrer Veränderung im Prozess der historischen Entwicklung der Sprache betrachtet, indem ihr Zustand in verschiedenen Zeiträumen verglichen wird, d.h. auf diachrone Weise.

Im Rahmen der deskriptiven Grammatik wird besonders die vergleichende Grammatik unterschieden, im Rahmen der historischen Grammatik die vergleichend-historische Grammatik. Vergleichende oder kontrastive Grammatik vergleicht (vergleicht) die grammatikalische Struktur verschiedener (normalerweise zweier) verwandter oder nicht verwandter Sprachen, um die Assimilation der grammatikalischen Struktur der studierten Nicht-Muttersprache zu erleichtern; Die vergleichende historische Grammatik vergleicht die grammatikalischen Phänomene verwandter Sprachen, die sich in schriftlichen Denkmälern widerspiegeln oder im lebendigen Gebrauch aufgezeichnet sind, um ihren früheren Zustand wiederherzustellen, der nicht in schriftlichen Denkmälern bezeugt ist.

Zusammen mit den Begriffen "vergleichende Grammatik" und "vergleichend-historische Grammatik" wird manchmal der Begriff "vergleichende Grammatik" in derselben Bedeutung verwendet.

Je nach Zielsetzung der Grammatikwissenschaft wird zwischen naturwissenschaftlicher (theoretischer oder allgemeiner) und schulischer (pädagogischer, praktischer) Grammatik unterschieden. Der Zweck der wissenschaftlichen Grammatik ist eine eingehende Untersuchung und Beschreibung der grammatikalischen Struktur einer bestimmten Sprache oder verschiedener Sprachen auf der Grundlage der modernen Sprachtheorie, den neuesten Errungenschaften der Sprachwissenschaft. Die wissenschaftliche Grammatik ist normalerweise normativ, sie legt literarische Normen für die Verwendung grammatikalischer Wortformen und die Konstruktion syntaktischer Konstruktionen fest. Die normative wissenschaftliche Grammatik, die von der wichtigsten wissenschaftlichen Organisation des Landes (z. B. der Akademie der Wissenschaften der UdSSR, der Russischen Akademie der Wissenschaften) genehmigt wurde, wird als akademisch bezeichnet. Akademische wissenschaftliche Grammatiker sind zum Beispiel Grammatik der russischen Sprache in zwei Bänden (M., 1953–1954), Grammatik der modernen russischen Literatursprache, herausgegeben von N. Yu. Shvedova (M., 1970), Russische Grammatik in zwei Bände, herausgegeben von Η. Ju.Schwedowa (M., 1980). Schulgrammatik ist die in der Schule gelehrte Grammatik, die "elementare grammatikalische Informationen im Geiste der Tradition zusammen mit Rechtschreib- und Zeichensetzungsregeln darlegt". Der Hauptunterschied zwischen wissenschaftlicher und Schulgrammatik besteht darin, dass erstere „alle Einheiten und Kategorien der grammatikalischen Struktur einer Sprache umfassend untersucht“, während letztere „die grundlegenden (grundlegenden, typischen) Eigenschaften der grammatikalischen Struktur einer bestimmten Sprache untersucht ". Es sei darauf hingewiesen, dass die Frage nach dem Verhältnis von naturwissenschaftlicher und schulischer Grammatik von Wissenschaftlern auf unterschiedliche Weise gelöst wird.

Wissenschaftliche Grammatik kann formal (passiv, Grammatik des Zuhörers) und funktional (aktiv, Grammatik des Sprechers) sein. In der formalen Grammatik basiert die Beschreibung der grammatikalischen Struktur der Sprache auf grammatikalischen Formen, deren Einteilung nach unterschiedlichen Kriterien; Die Beschreibung erfolgt in der Richtung von der Form zur Bedeutung. Die formale Grammatik konzentriert sich auf den Zuhörer, der die Form, eine materiell ausgedrückte grammatikalische Einheit, sinnlich wahrnimmt und dadurch die entsprechende grammatikalische Bedeutung lernt. In der funktionalen Grammatik hingegen basiert die Beschreibung der grammatikalischen Struktur auf bestimmten gruppierten grammatikalischen Bedeutungen, den Funktionen verschiedener grammatikalischer Einheiten; die Beschreibung geht von der Bedeutung, von der Funktion über die Form bis hin zu einer bestimmten Einheit, die eine bestimmte Bedeutung ausdrückt und eine bestimmte Funktion erfüllt. Die funktionale Grammatik konzentriert sich auf den Sprecher, der die notwendige grammatikalische Bedeutung aus seinem Arsenal auswählt und sie dem Zuhörer mit den geeigneten formalen Mitteln mitteilt.

Die Grammatik ist ein Teilgebiet der Sprachwissenschaft. Der Teil ist ziemlich wichtig, weil er die Grammatik der Grundlage für die Konstruktion von Sätzen, die Muster der Bildung verschiedener Phrasen und Phrasen untersucht und diese Muster auf ein einziges Regelsystem reduziert.

Wie hat die Wissenschaft der Sprache

Einer der ersten Begriffe, der auf die ersten Manifestationen der Sprachwissenschaft zurückgeführt werden kann, taucht in der Zeit der Griechen mit Aristoteles auf, dem Begründer der alexandrinischen Sprachschule. Unter den Römern war der Gründer Varro, der zwischen 116 und 27 v. Chr. lebte. Diese Personen prägten erstmals einige sprachliche Begriffe, wie zum Beispiel die Namen von Wortarten.

Viele moderne Normen der Sprachwissenschaft wurden bereits im ersten Jahrtausend v. Chr. In der indischen Sprachschule konzipiert, wie die Werke von Panini belegen. Das Studium der Sprachen nahm bereits im ersten Jahrtausend der christlichen Zeitrechnung eine freiere Form an. Wie und was in dieser Zeit Grammatik studiert wird, wird aus den Werken der Klassiker deutlich, auf denen es basiert.

Die Grammatik erhält nicht nur einen beschreibenden, sondern auch einen normativen Charakter. Die Grundlage der Fundamente wurde als in den Rang einer ewigen Form erhoben angesehen, die am nächsten verwandt ist und die Struktur des Denkens widerspiegelt. Diejenigen, die sich im 12. Jahrhundert mit grammatikalischen Strukturen befassten, hielten es für selbstverständlich, dass dies am besten anhand von lateinischen Lehrbüchern geschehen sollte. Ja, es gab keine anderen. Damals galten die Werke von Donat und Priscian als Standard- und Pflichtprogramm. Später erschienen zusätzlich Alexanders Abhandlungen aus Vildiers Doctrinales und Grecismus von Eberhard von Bethune.

Grammatik der Renaissance und Aufklärung

Es wird kaum jemanden überraschen, dass die Normen der lateinischen Sprache in viele europäische Sprachen eingedrungen sind. Diese Verwirrung lässt sich besonders in den Reden der Priester und in den kirchlichen Traktaten des ausgehenden 16. Jahrhunderts beobachten. Viele lateinische grammatikalische Kategorien sind in ihnen besonders nachgezeichnet. Später, im 17.-18. Jahrhundert, änderte sich die Herangehensweise an das Studium der Grammatik etwas. Nun hat sie einen logisch-philosophischen Charakter angenommen, was zu einer stärkeren Verallgemeinerung und Vereinheitlichung gegenüber anderen Sprachgruppen geführt hat.

Erst zu Beginn des 19. Jahrhunderts tauchten die ersten Versuche auf, grammatikalische Regeln in anderen Sprachen differenziert vom lateinischen Stamm einzuordnen. H. Steinthal spielte dabei eine große Rolle, und seine Arbeit wurde von den sogenannten Neogrammatikern fortgesetzt - jungen Wissenschaftlern, die versuchten, sprachliche Normen von lateinischen Begriffen zu trennen.

Eine noch stärkere Differenzierung einzelner Sprachen erfolgte ganz zu Beginn des 20. Jahrhunderts. Zu dieser Zeit gewann die Idee der sogenannten Emanzipation verschiedener europäischer Sprachen und der Isolierung von den Traditionen der griechisch-lateinischen Schule an Popularität. In der russischen Grammatik war der Pionier F.F. Fortunatov. Lassen Sie uns jedoch in die Gegenwart gehen und sehen, was die Grammatik der russischen Sprache heute studiert.

Klassifikation der russischen Grammatik nach Wortarten

Im Russischen werden Wörter in Wortarten unterteilt. Diese Norm der Einteilung nach morphologischen und syntaktischen Merkmalen wird auch in den meisten anderen Sprachen akzeptiert, die sich von der lateinischen Basis getrennt haben. Die Anzahl der Wortarten stimmt jedoch möglicherweise nicht überein.

Fast allen Sprachen der Welt gemeinsam sind der Name (Substantiv oder anderes) und das Verb. Letzteres kann auch in eine unabhängige und eine Hilfsform unterteilt werden, die für alle Sprachen fast universell ist. Das Grammatikwörterbuch klassifiziert die folgenden Wortarten im Russischen: Substantiv, Adjektiv, Verb, Adverb, Präposition, Konjunktion und Interjektion. Jede dieser Kategorien hat ihre eigene Definition und ihren eigenen Zweck. Wir werden hier keine Beschreibung und grammatikalischen Kategorien des Substantivs und anderer Wortarten geben, dies wird in vielen Lehrbüchern zur Grammatik der russischen Sprache ausführlich beschrieben.

Möglichkeiten, Verben zu verwenden

Alle Verben im Russischen können auf drei Arten verwendet werden: als Infinitiv, Partizip oder Gerundium. Alle drei Formen sind in anderen Sprachen weit verbreitet und haben oft eine ähnliche Verwendung. Beispielsweise kann das Vorkommen eines Infinitivs (eine unbestimmte Form eines Verbs) in einem verbalen Prädikat wie „likes to draw“ und anderen in Englisch, Italienisch und den meisten anderen europäischen Sprachen gefunden werden. Die ähnliche Verwendung von Partizip und Gerundium ist ebenfalls weit verbreitet, obwohl es erhebliche Unterschiede gibt.

Klassifizierung durch die Mitglieder des Vorschlags

Diese Klassifikation sieht fünf verschiedene Kategorien vor, die alle zusammen oder einzeln in einem Satz vorkommen können. Oft kann eines der Glieder des Satzes ein ganzer Satz sein. Wenn Sie also einen Satz mit dem Ausdruck "breit wie ein Feld" bilden müssen, fungiert er als eine einzige Anwendung. Dasselbe gilt für andere Wortarten.

Welche Glieder des Satzes klassifizieren das Grammatikwörterbuch der russischen Sprache?

• Das Subjekt, das sich auf die Hauptglieder des Satzes bezieht, bezeichnet einen Gegenstand oder eine Person und wird durch das Prädikat bestimmt.
• Das Prädikat bezieht sich auch auf die Hauptglieder des Satzes, bezeichnet eine Handlung oder einen Zustand und steht in direktem Zusammenhang mit dem Subjekt.
• Das Objekt ist ein untergeordnetes Element und bezeichnet das Objekt der Aktion des Subjekts.
• Der Umstand bezeichnet ein Handlungszeichen, hängt vom Prädikat ab und hat auch eine Nebenbedeutung.
• Die Bewerbung kennzeichnet die Qualität des Faches (Fach oder Komplement) und ist ebenfalls sekundär.

Zurück zum Substantiv

Im Russischen gibt es grammatikalische Kategorien des Substantivs, die nicht ignoriert werden können. Daher ist die Deklination eines Substantivs in Kasus wichtig. Trotz der Tatsache, dass Fälle selbst in vielen Sprachen existieren, wird in seltenen Fällen eine Deklination mit Endungen durchgeführt, wie im Russischen. Unsere Grammatik unterscheidet 6 Fälle eines Substantivs: Nominativ, Genitiv, Dativ, Akkusativ, Instrumental und Präpositional.

Die Wortartenlehre steht im Zentrum der Wissenschaft

Wortarten ist das, was moderne Grammatik studiert, oder gibt diesem Abschnitt zumindest eine zentrale Bedeutung. Viel Aufmerksamkeit wird auch ihren grammatikalischen Kategorien und Kombinationen, allgemeinen Regeln und der Struktur einzelner Sprachelemente geschenkt. Letzteres wird von dem Abschnitt der Grammatik namens Syntax untersucht.

Abgesehen von der Grammatik gibt es Wissenschaften wie Lexikologie, Semantik und Phonetik, obwohl sie eng miteinander verwandt sind und in einigen Interpretationen als strukturelle Einheiten der Grammatikwissenschaft dargestellt werden. Zur Grammatik gehören auch solche Disziplinen wie Intonationswissenschaft, Semantik, Morphonologie, Derivatologie, die an der Grenze zwischen der eigentlichen Grammatik und den zuvor genannten Disziplinen stehen. Darüber hinaus ist die Grammatik als Wissenschaft eng mit einer Reihe anderer Disziplinen verbunden, die einem breiten Spektrum von Menschen weniger bekannt sind.

Verwandte Wissenschaften

Die Grammatik hat aufgrund ihrer Eigenschaften viele Facetten des Kontakts mit Disziplinen wie:

• Lexikologie aufgrund der detaillierten Untersuchung der grammatikalischen Eigenschaften einzelner Wortarten;
• Orthopädie und Phonetik, da diese Abschnitte der Aussprache von Wörtern viel Aufmerksamkeit schenken;
• Rechtschreibung, die Rechtschreibprobleme untersucht;
• Stilistik, die die Regeln für die Verwendung verschiedener grammatikalischer Formen beschreibt.

Trennung der Grammatik nach anderen Merkmalen

Wir haben weiter oben geschrieben, dass Grammatik historisch und synchron sein kann, aber es gibt auch andere Formen der Teilung. Es wird also zwischen formaler und funktionaler Grammatik unterschieden. Die erste, oberflächliche, befasst sich mit den grammatikalischen Mitteln sprachlicher Ausdrücke. Die zweite oder tiefe liegt an der Schnittstelle von richtiger Grammatik und grammatikalischer Semantik. Es gibt auch Strukturen, die Wortarten untersuchen, die in vielen anderen Sprachen oder nur auf Russisch vorhanden sind. Auf dieser Grundlage wird die Grammatik in universal und partikular unterteilt.

Es gibt auch historische und synchrone Grammatik. Der erste befasst sich mit dem Studium der Sprache, vergleicht verschiedene historische Meilensteine ​​in ihrer Entwicklung und konzentriert sich auf Veränderungen im Laufe der Zeit in grammatikalischen Strukturen und Formen. Die synchrone Grammatik, die auch als deskriptive Grammatik bezeichnet wird, widmet dem Erlernen der Sprache in der aktuellen Entwicklungsstufe mehr Aufmerksamkeit. Beide Wissenschaftszweige untersuchen die grammatikalische Struktur der Sprache im historischen oder synchronen Paradigma. Die Ursprünge dieser Unterteilung und der Grammatikwissenschaft im Allgemeinen reichen bis in die ältesten Zeiten der Vorgeschichte zurück.

Die Wissenschaft der Grammatik ist ein Komplex miteinander verbundener Disziplinen, die sich darauf konzentrieren, universelle Sprachregeln zu schaffen. Dies hilft, Diskrepanzen bei der Bildung verschiedener Sprachstrukturen zu vermeiden, beispielsweise wenn Sie einen Satz mit einer Phrase bilden müssen, die aus mehreren Wortarten besteht, und in vielen anderen Fällen.

Gegenstand der Grammatik und Arten von Grammatikbeschreibungen

Die Grammatik als Wissenschaft untersucht die grammatikalische Struktur einer Sprache. Diese Wissenschaft hat eine lange Tradition. Die Ursprünge des modernen europäischen grammatischen Denkens und der Terminologie sollten in den Schriften altindischer Philologen und später in den Schriften der alten Griechen gesucht werden. Diese

Die Traditionen wurden von europäischen Philologen während der Renaissance und Aufklärung fortgesetzt.

Im Laufe der Entwicklung der Grammatik als Wissenschaft änderte sich das Verständnis ihres Gegenstandes erheblich. Es gibt eine Bewegung von einem engen Verständnis des Themas Grammatik (nur Form) zu einem solchen Verständnis seiner Grenzen, wenn die Ableitung oder Formulierung grammatikalischer Gesetze ohne Bezugnahme auf die Bedeutung nicht denkbar ist. In der in- und ausländischen Grammatiktradition gibt es also ein streng formales, enges Verständnis des Gegenstands der Grammatikwissenschaft (F. F. Fortunatov, Ch. Friz, generative Grammatik) oder ein breites Verständnis eines solchen Gegenstands, wenn die Lehre der Grammatik Die Struktur verschmilzt einerseits mit dem Studium des Wortes, andererseits mit dem Studium aller Sphären der Sprachfunktion.

Die Ergebnisse grammatikalischer Studien spiegeln sich in unterschiedlichen Beschreibungstypen wider. Diese Beschreibungen werden mit unterschiedlichem Grad an Vollständigkeit in verschiedenen Arten von Grammatiken präsentiert.

In traditionellen Darstellungen sind dies wissenschaftliche, deskriptive oder normative Grammatiken. Die erste russische Grammatik war „Russische Grammatik“ von M. V. Lomonossow, veröffentlicht 1757. Dementsprechend gilt die 1898 in Oxford erschienene Grammatik von Henry Sweet als erste wissenschaftliche Grammatik der englischen Sprache.

Bis heute haben sich die folgenden Arten der Beschreibung des grammatikalischen Systems einer Sprache mehr oder weniger deutlich herausgebildet.

Beschreibende (beschreibende) Grammatiken sind von Natur aus ermittelnd und geben Beschreibungen des grammatikalischen Subsystems einer bestimmten Sprache. Gemäß dieser Art von Grammatik kann man die Struktur einer bestimmten Sprache, das Vorhandensein bestimmter grammatikalischer Kategorien, Wortarten usw. beurteilen.

Erklärende (erklärende) Grammatiken zielen darauf ab, die Merkmale der Struktur der Sprache zu erklären, und haben im Allgemeinen einen kommentierenden Charakter. Erklärende Grammatiken sind überwiegend theoretischer Natur und haben in der Regel die Aufgabe, den Stoff wissenschaftlich zu verstehen.

Synchrone Grammatiken beschreiben den Zustand des grammatikalischen Teilsystems einer Sprache in einem bestimmten Stadium ihrer Entwicklung, indem sie sozusagen ihren horizontalen Schnitt machen. Synchrongrammatik ist nicht immer modern: Synchrongrammatiken des Altenglischen oder des Mittelenglischen sind beispielsweise durchaus möglich, Hauptsache, die Beschreibung des Stoffes erfolgt ohne Berücksichtigung des Faktors seiner historischen Entstehung und Weiterentwicklung im Sprache.

Grammatik und ihre Abschnitte

Grammatik(altgriechisch γραμματική von γράμμα – „Buchstabe“) ist als Wissenschaft ein Teilgebiet der Linguistik, das sich mit dem grammatikalischen Aufbau einer Sprache, den Mustern zum Aufbau richtiger bedeutungsvoller Sprachsegmente in dieser Sprache beschäftigt und diese Muster in allgemeiner Form formuliert Grammatik regeln.

Apropos Grammatik als Wissenschaft, es gibt:

· historische Grammatik- eine Wissenschaft, die die Struktur von Wörtern, Phrasen und Sätzen in der Entwicklung durch einen Vergleich verschiedener Stadien in der Geschichte einer Sprache untersucht;

· synchrone Grammatik- eine Wissenschaft, die die Struktur von Wörtern, Phrasen und Sätzen in synchronen Begriffen untersucht (im 19 beschreibende Grammatik).

· Die Grammatik ist in zwei Abschnitte unterteilt:

- 1) die Struktur der Sprache, d.h. ein System morphologischer Kategorien und Formen, syntaktischer Kategorien und Konstruktionen, Methoden der Wortproduktion. Auf diese Weise, Grammatik vorgestellt grammatikalische Kategorien, grammatikalische Einheiten und grammatikalische Formen. In diesem Sinne ist die Grammatik die strukturelle Grundlage der Sprache, ohne die Wörter (mit all ihren Formen), Sätze und ihre Kombinationen nicht erstellt werden können;

2) ein Zweig der Linguistik, der die grammatikalische Struktur einer Sprache, ihre mehrstufige Organisation, ihre Kategorien und ihre Beziehung zueinander untersucht.

Das Konzept der grammatikalischen Struktur der Sprache

Grammatik Sprache ist die innere Struktur der Sprache. Die grammatikalische Struktur ist nicht einheitlich. Es unterscheidet zwischen morphologischen und syntaktischen Ebenen der Sprache, die jeweils ein komplexes und geordnetes System darstellen. Die grammatikalische Struktur existiert unabhängig vom Sprecher, d.h. objektiv und ist ein Abbild der realen Welt, die ihrerseits ebenfalls komplex strukturiert ist. Die Struktur der objektiven Welt manifestiert sich darin, dass sie in getrennte Elemente (Objekte, Phänomene, Zeichen usw.) zerfällt, die miteinander verbunden sind. Die Beziehungen zwischen den Tatsachen der objektiven Realität sind heterogen. Es ist eine Beziehung: a) zwischen dem Subjekt und der Aktion, b) der Aktion und dem Objekt, c) dem Objekt und seinem Attribut, d) zeitlichen Beziehungen, e) räumlich, f) kausal, g) Ziel usw. Diese heterogenen Verhältnisse spiegeln sich in der Sprache wider.

Grundeinheiten der Grammatik

Wie alle Ebenen der Sprache hat auch die grammatikalische Struktur eigene Einheiten. Diese sind: 1) ein Morphem; 2) Wortform; 3) Phrase; 4) Angebot. Zu den Einheiten der grammatischen Struktur gehört auch das Wort, das vor allem Gegenstand der Lexikologie ist. In der Grammatik wird das Wort anders studiert: mit t. sp. seine grammatikalischen Formen sowie das Vorhandensein jener minimalen semantischen Elemente (Morpheme), die in der Komposition enthalten sind, die in der Phrase und dem Satz nicht direkt, sondern indirekt durch das Wort enthalten sind. Insofern ist das Wort auch eine grammatikalische Einheit.

Das GC-Konzept

Grammatische Bedeutung ist eine Bedeutung, die als Ergänzung zur lexikalischen Bedeutung eines Wortes fungiert und verschiedene Beziehungen ausdrückt (Beziehung zu anderen Wörtern in einer Phrase und einem Satz; Einstellung zu der Person, die die Handlung ausführt; Einstellung der berichteten Tatsache zu Realität und Zeit; Einstellung des Sprechers zum Gesagten usw.). Normalerweise hat ein Wort mehrere grammatikalische Bedeutungen.