Вводный инструктаж по технике безопасности для учащихся

Согласно действующему законодательству образовательное учреждение обязано создать условия, гарантирующие охрану и укрепление здоровья учащихся.

Все работники образовательного учреждения согласно своим должностным инструкциям обязаны соблюдать требования техники безопасности и санитарно-гигиенические нормативы.

А учащиеся обязаны:

соблюдать требования техники безопасности;

соблюдать правила пожарной безопасности, знать места расположения первичных средств пожаротушения;

правильно применять средства индивидуальной и коллективной защиты;

проходить обучение безопасным методам и приемам в образовательном процессе и оказанию первой помощи пострадавшим, инструктаж по технике безопасности, проверку знаний требований техники безопасности;

при возникновении чрезвычайной ситуации (появлении посторонних запахов, задымлении, возгорании) немедленно сообщить об этом дежурному учителю или администратору и действовать в соответствии с его указаниями;

знать место нахождения аптечки и уметь оказывать первую доврачебную помощь;

немедленно извещать своего классного руководителя или другого работника школы о любой ситуации, угрожающей жизни и здоровью людей, о каждом несчастном случае, или об ухудшении состояния своего здоровья, в том числе о проявлении признаков острого отравления;

проходить обязательные предварительные (перед началом занятий на уроках физкультуры и информатики) и периодические (в течение процесса обучения) медицинские осмотры (диспансеризацию), а также проходить внеочередные медицинские осмотры в случаях, предусмотренных действующим законодательством;

дверь в коридор (рекреацию), на лестницу открывать осторожно, чтобы не нанести ею травму другим людям, предварительно убедившись в том, что при этом не произойдет столкновения с другими учащимися (взрослыми);

выходить из коридора (рекреации), сходить с лестницы, соблюдая очередность, пропуская вперед младших, взрослых и не создавая сутолоки;

проходя мимо дверей соблюдать осторожность во избежание получения травмы открывающейся дверью;

при ходьбе по лестницам придерживаться правой стороны;

неукоснительно выполнять все указания дежурного учителя и администратора;

постоянно поддерживать порядок и чистоту в коридорах (рекреациях), на лестницах.

Учащимся запрещается:

бегать по коридорам (рекреациям), лестницам;

толкаться, устраивать потасовки;

оставлять в проходах и на лестницах портфели, сумки и другие предметы;

собираться в группы в узких местах коридоров и на лестницах;

пользоваться лестницами без ограждений;

находиться рядом с перепадом высот при отсутствии ограждений;

выносить в коридор (рекреацию), на лестницу и из коридора (рекреации) любые предметы (мебель, оборудование и т.д.).

Правила поведения для учащихся.

Правила поведения для учащихся - локальный нормативно-правовой акт, регламентирующий в соответствии с Уставом школы основные права, обязанности и ответственность учащихся.

1. Общие правила поведения

1.1. Учащиеся должны приходить в школу не позднее чем за 15 минут до начала занятий. Оставлять в гардеробе верхнюю одежду, надевать сменную обувь, проходить к кабинетам, в которых по расписанию проводятся занятия. Вход в школу закрыт для всех с 8 часов 55 минут до 9 часов 5 минут. После 9 часов 5 минут дежурный администратор выясняет причины опоздания каждого конкретного учащегося и направляет их на уроки с обязательными записями в дневники и в журнал дежурного администратора.

1.2. Учащиеся обязаны:

выполнять Устав школы, настоящие Правила и иные локальные акты, регламентирующие их деятельность;

проявлять уважение к старшим, подчиняться требованиям работников школы, заботиться о младших;

обращаться к работникам по имени-отчеству и на «Вы»;

уважать в учителе человека, ценить его стремление передать им знания;

здороваться в помещении школы со всеми взрослыми;

уступать дорогу взрослым, старшие – младшим, мальчики – девочкам;

выполнять требования работников школы и дежурных учащихся;

вести себя везде и всюду так, чтобы не уронить свою честь и достоинство, не запятнать доброе имя школы;

своевременно проходить все необходимые медицинские осмотры;

беречь имущество школы, аккуратно относиться как к своему, так и к чужому имуществу;

соблюдать пропускной режим;

нести ответственность за порчу имущества школы, грубые нарушения дисциплины в школе и вне ее;

выполнять учебный план и программы школы в соответствии со своим возрастом и статусом.

1.2. Учащимся запрещается:

без разрешения педагогов уходить из школы и с её территории в учебное время.

приводить в помещение школы, на её территорию и на любые мероприятия, проводимые школой, посторонних лиц без разрешения администрации;

курить в помещении школы, на ее территории и на любых мероприятиях, проводимых школой;

приносить, передавать, использовать в школе оружие, спиртные напитки, табачные изделия, токсические и наркотические вещества и иные предметы и вещества, способные причинить вред здоровью участников образовательного процесса и (или) деморализовать образовательный процесс;

приносить, передавать, использовать любые предметы и вещества, могущие привести к взрывам, возгораниям и отравлению;

применять физическую силу для выяснения отношений;

осуществлять любые действия, способные повлечь за собой травматизм, порчу личного имущества обучающихся и сотрудников школы, имущества школы и т.п.

1.3. За нарушение настоящих Правил учащиеся привлекаются к дисциплинарной ответственности в соответствии с Положением о поощрениях и взысканиях для учащихся.

2. Поведение учащихся на учебных занятиях

2.1. Учащиеся обязаны:

присутствовать только в одежде делового (классического) стиля, определенного Положением о внешнем виде учащихся (кроме занятий, требующих специальной формы одежды);

на учебных занятиях, требующих специальной формы одежды (физкультура, труд и т.п.) присутствовать только в специальной одежде и обуви;

отключать мобильные телефоны и любые иные электронные устройства;

при входе педагога в кабинет (помещение), встать в знак приветствия и сесть только после его разрешения (подобным образом учащиеся так же приветствуют любого взрослого, вошедшего в кабинет (помещение) во время занятий;

для обращения к педагогу поднять руку и только после получения его разрешения обратиться к нему;

выходя отвечать к доске или по указанию педагога, положить дневник и тетрадь по данному предмету на его стол;

выполнять требования техники безопасности в конкретном помещении (во время проведения конкретных занятий).

2.2. Учащимся запрещается:

шуметь, отвлекаться самим и отвлекать от занятий посторонними разговорами, играми и иными, не относящимися к занятию, делами других учащихся.

2.3. Учебное время должно использоваться учащимися только для учебных целей.

2.4. Завершение учебных занятий осуществляется только после разрешения педагога.

3. Поведение учащихся на внеучебных и внеклассных мероприятиях

3.1. Учащиеся обязаны:

иметь внешний вид, определенный соответствующим Положением, Приказом или Распоряжением;

выполнять требования техники безопасности в конкретном помещении (во время проведения конкретных мероприятий);

соблюдать правила поведения на конкретном мероприятии.

3.2. Учащимся запрещается:

использовать мобильные телефоны и любые иные электронные устройства без разрешения ответственного лица или соответствующего Приказа или Распоряжения;

отвлекаться самому и отвлекать других учащихся от мероприятия посторонними разговорами, играми и другими, не относящимися к нему, делами.

3.3. Завершение внеучебных и внеклассных мероприятий осуществляется только после разрешения ответственного лица.

4. Поведение учащихся во время перемен

4.1. Учащиеся обязаны:

постоянно поддерживать чистоту и порядок в помещении школы и на ее территории;

выполнять соответствующие требования техники безопасности.

4.2. Учащимся запрещается:

бегать по коридорам (рекреациям), лестницам, вблизи оконных проемов и в других местах, не приспособленных для игр; толкаться, устраивать потасовки;

садиться и становиться на подоконники.

За нарушение правил поведения для учащихся и Устава школы предусмотрена дисциплинарная ответственность (вплоть до исключения).

Договор с родителями

Договор с родителями - локальный правовой акт, регулирующий социально-правовые отношения в образовательном учреждении и заключенный родителями (законными представителями) учащегося и школой в лице директора. Он отражает те особенности взаимоотношения образовательного учреждения и законных представителей учащегося, которые не нашли своего отражения в Федеральном законодательстве.

Договор вступает в силу со дня его подписания сторонами.

Методы и средства предупреждения несчастных случаев

Основными методами предупреждения несчастных случаев являются:

обучение учащихся безопасным приемам в процессе обучения и воспитания (инструктаж);

неукоснительное соблюдение учащимися установленных правил и норм поведения, предусмотренных локальными актами школы.

Действия учащихся при несчастных случаях

При несчастном случае учащийся обязан:

немедленно проинформировать об этом своего классного руководителя или другого работника школы;

оказать содействие работникам школы в оказании первой помощи пострадавшему.

Ответственность учащихся за нарушение требований техники безопасности

За нарушение требований техники безопасности действующим законодательством для учащихся образовательных учреждений предусмотрены следующие виды ответственности:

за не прохождение, в установленном порядке, предварительного медицинского осмотра перед посещением занятий по физкультуре перевод в специальную группу по физкультуре и недопущение к занятиям в спортивных кружках и секциях;

за не прохождение, в установленном порядке, предварительного медицинского осмотра перед посещением занятий по информатике недопущение к самостоятельной работе с компьютером.

Кроме того, к учащимся могут быть применены взыскания, предусмотренные Положением о поощрениях и взысканиях для учащихся.

ИНСТРУКТАЖ

Правила безопасного поведения в общественных местах (театр, музей, библиотека и т.д.)

1.ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ

1. К участию в культурно-экскурсионных мероприятиях допускаются учащиеся, прошедшие инструктаж по безопасному проведению мероприятия, ознакомленные с программой мероприятия и не имеющие противопоказаний по состоянию здоровья.

   Маршрут до пункта назначения выбирают такой, на котором обеспечивается полная безопасность ее проведения.

   При проведении культурно-экскурсионных мероприятий учащиеся обязаны соблюдать установленные режимы работы и отдыха, общепринятые правила поведения и личной гигиены.

   Соблюдать дисциплину, четко выполнять все указания инструктора, (экскурсовода), самовольно не оставлять место расположения группы;

   Допущенные к экскурсии учащиеся должны быть соответственно одеты, не иметь при себе предметов, которые создают опасность во время проведения экскурсии в театр, музей, библиотеку и т.д.

   Уважать местные традиции и обычаи, бережно относиться к природе, памятникам истории и культуры.

   Не допускать конфликтных ситуаций между участниками мероприятия, а так же с местным населением.

   Запрещено: приобретать и употреблять продукты питания без согласования с руководителем группы, употреблять алкогольные напитки, табачную продукцию, принимать угощения продуктами питания от незнакомых людей.

2.ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ПЕРЕД НАЧАЛОМ ПРОВЕДЕНИЯ ЭКСКУРСИИ

1. Перед каждым посещением театра, музея, библиотеки и т.д. руководитель знакомит с общей характеристикой объекта экскурсии, ее маршрутом и правилами безопасности, которые необходимо соблюдать во время проведения экскурсии.

   Перед началом экскурсии проводят перекличку учащихся и отмечают отсутствующих.

   Все организованно входят в фойе театра, музея, библиотеки и т.д.

   Раздеваются, собирают свои вещи: шарфы, шапочки в рукав одежды, обувь – в пакет. Вся группа сдаёт свою одежду в одном отделении раздевалки.

   Вещи сдавать культурно, перекинув через барьер, чтобы гардеробщику было удобно взять. Получив номерок, отойти в сторону, куда укажет учитель.

   Во многих музеях поверх своей обуви необходимо надеть специальные тапочки.

   Сдав вещи, все собираются вместе, учитель делит группу на части, и все идут в туалет.

3.ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ВО ВРЕМЯ ПРОВЕДЕНИЯ ЭКСКУРСИИ

1. В зрительный зал входят своевременно, спокойно, садятся на свои места, не мешая другим. Проходить к своему месту вдоль ряда лицом к сидящим.

   Во время представления не разговаривать, не жевать жевательную резинку, не есть мороженое и другие продукты. Не вставать с места, пока не закроется занавес.

   Во время движения по коридорам и залам музея идти компактной группой, не мешая другим учащимся, слушать указания экскурсовода.

   По залам музея или выставки следует передвигаться бесшумно. Громко разговаривать или кричать, подзывая знакомого или друга, недопустимо. Посетителям разрешается обменяться друг с другом несколькими замечаниями, но делать это нужно вполголоса, так, чтобы не побеспокоить стоящих рядом.

   Трогать руками музейные или выставочные экспонаты строго воспрещается.

   Слушая лекцию, стоять полукругом, пропуская вперёд маленьких ростом, в тоже время не стеснять экскурсовода, не перебегать от одной экспозиции к другой, не разговаривать, не перелезать через ограждения.

   Для того чтобы ознакомиться с каким-либо экспонатом, не нужно вставать перед другим посетителем. Лучше всего дождаться, когда он, закончив осмотр, освободит место.

   Во многих музеях существуют свои правила фото- и видеосъемки. Если вы желаете поснимать, то обязательно поинтересуйтесь, можно ли это делать.

   При покупке сувениров – вежливо благодарят продавца.

4.ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ПОСЛЕ ОКОНЧАНИЯ ЭКСКУРСИИ

1. После окончания спектакля не покидать зрительный до тех пор, пока не закроется занавес. В случае посещения музея, библиотеки - не покидать последнего места около экскурсовода без разрешения.

   Выходить из зала организованно, спокойно построиться вдоль барьера у гардероба, получить одежду, поблагодарить гардеробщика за обслуживание.

   Спокойно одеться, отойти в назначенное учителем место, построиться к выходу, не толкаясь. Во всём следовать указаниям учителя.

5. ИСПОЛНЕНИЕ ТРЕБОВАНИЙ БЕЗОПАСНОСТИ

1. Обращать внимание на состояние здоровья друг друга, немедленно сообщить воспитателю (экскурсоводу) о первых признаках заболевания, получении травмы участником мероприятия.

   При возникновении пожара учащиеся не должны допускать паники, суеты, не прятаться (под столом, под кроватью), четко выполнять все указания воспитателя (инструктора).

   При непредвиденных природных явлениях, резком ухудшении условий проведения мероприятия учащиеся не должны допускать паники, суеты. Четко выполнять все указания воспитателя (экскурсовода);

   При несчастном случае (травме, остром заболевании) пострадавший или очевидец несчастного случая обязан немедленно сообщить воспитателю (экскурсоводу).

Инструктаж

по технике безопасности и правилам поведения учащихся на осенних каникулах.

2.2. Не купаться в холодное время.
2.3. Быть осторожными при посещении лесного массива при встречи с дикими животными.
2.4. Запрещается употреблять в пищу малознакомые и незнакомые грибы и ягоды.

7. Соблюдать технику безопасности при работе с колющими, режущими и рубящими инструментами;

8. Запрещается посещать тракторные бригады, гаражи, фермы без сопровождения взрослых;

9. Быть осторожным в обращении с домашними животными;

10. Запрещается находиться на улице без сопровождения взрослых в летнее время после 23.00., в зимнее после 22.00 часов.

Инструктаж

по технике безопасности и правилам поведения учащихся во время зимних каникул.

1. Необходимо быть осторожным, внимательным на улице, при переходе дороги; соблюдать правила дорожного движения;

2. Соблюдать правила техники безопасности при прогулках в лесу, на реке:
2.1. Запрещается разжигать костры на территории села и территории лесного массива;
2.2. Быть осторожным на льду. При недостаточной толщине до 15 см. не выходить на лёд.
2.3. Необходимо осторожно обращаться с лыжами, коньками, санками.
2.4. При очень низкой температуре воздуха не выходить на прогулку во избежание обморожения кожи.

3. Необходимо заботиться о своем здоровье; проводить профилактические мероприятия против гриппа и простуды;

4. Быть осторожным при контакте с электрическими приборами, соблюдать технику безопасности при включении и выключении телевизора, электрического утюга, чайника и т.д.

5. Соблюдать технику безопасности при пользовании газовыми приборами;

6. Соблюдать временной режим при просмотре телевизора и работе на компьютере;

9. Запрещается находиться на улице без сопровождения взрослых после 22.00 часов.

Инструктаж

по технике безопасности и правилам поведения учащихся во время весенних каникул.

1. Необходимо быть осторожным, внимательным на улице, при переходе дороги; соблюдать правила дорожного движения;

2. Соблюдать правила техники безопасности при прогулках в лесу, на реке:
2.1. Запрещается разжигать костры на территории села и территории лесного массива;
2.2. Не приближаться к рекам, быть острожными во время таяния снегов, паводков.

3. Необходимо заботиться о своем здоровье; проводить профилактические мероприятия против гриппа и простуды;

4. Быть осторожным при контакте с электрическими приборами, соблюдать технику безопасности при включении и выключении телевизора, электрического утюга, чайника и т.д.

5. Соблюдать технику безопасности при пользовании газовыми приборами;

6. Соблюдать временной режим при просмотре телевизора и работе на компьютере;

7. Запрещается посещать тракторные бригады, гаражи, фермы без сопровождения взрослых;

8. Быть осторожным в обращении с домашними животными;

9. Запрещается находиться на улице без сопровождения взрослых после 22.00 часов в зимнее время и 23.00 в летнее.

Инструктаж

по технике безопасности и правилам поведения учащихся во время летних каникул.

1. Необходимо быть осторожным, внимательным на улице, при переходе дороги; соблюдать правила дорожного движения;

2. Соблюдать правила техники безопасности при прогулках в лесу, на реке:
2.1. Запрещается разжигать костры на территории села и территории лесного массива;
2.2.Купаться только в отведённых специально для этого местах и в теплое время.
2.3. Не употреблять в пищу незнакомые грибы и ягоды.

3. Необходимо заботиться о своем здоровье; соблюдать временные рамки при загаре, купании.

4. Быть осторожным при контакте с электрическими приборами, соблюдать технику безопасности при включении и выключении телевизора, электрического утюга, чайника и т.д.

5. Соблюдать технику безопасности при пользовании газовыми приборами;

6. Соблюдать временной режим при просмотре телевизора и работе на компьютере;

7. Запрещается посещать тракторные бригады, гаражи, фермы без сопровождения взрослых;

8. Быть осторожным в обращении с домашними животными;

9. Запрещается находиться на улице без сопровождения взрослых после 23.00 часов.

10. Необходимо вести активный отдых соответствующий нормам ЗОЖ.

ИНСТРУКТАЖ

Правила пожарной безопасности в учреждении

Пожаром называется неконтролируемый процесс горения вне специального очага, наносящий материальный ущерб, вред здоровью и жизни людей, интересам общества и государства.

ОСНОВНЫЕ ПРИЧИНЫ ВОЗНИКНОВЕНИЯ ПОЖАРА:

небрежное халатное обращение с огнем;

нарушение требований техники безопасности при работе с газовым оборудованием, электрическими приборами, печным отоплением;

нарушение правил проведения газоэлектросварочных и огневых работ;

случайный или умышленный поджог;

пренебрежение опасностью, незнание и недооценка возможных последствий пожара;

удар молнии;

игра с огнем детей, в основном со спичками;

самовозгорание.

ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ:

При проведении занятий и в свободное время учащиеся должны знать и соблюдать требования пожарной безопасности установленные «Правилами пожарной безопасности в Российской Федерации» и настоящей инструкцией разработанной на их основании.

Старшеклассники обязаны знать места расположения первичных средств пожаротушения и правила пользования ими.

Учащиеся обязаны знать план и способы эвакуации (выхода из здания) на случай возникновения пожара, утвержденный руководителем учреждения.

При возникновении возгорания или при запахе дыма немедленно сообщить об этом преподавателю или работнику учреждения.

Учащиеся обязаны сообщить преподавателю или работнику учреждения о любых пожароопасных ситуациях.

ЗАПРЕЩАЕТСЯ:

Приносить и пользоваться в учреждении легковоспламеняющимися, взрывоопасными, горючими материалами.

Оставлять без присмотра включенные в сеть электроприборы.

Разводить костры на территории учреждения.

Использовать пиротехнические средства.

Курить на территории учреждения.

ДЕЙСТВИЯ УЧАЩИХСЯ В СЛУЧАЕ ВОЗНИКНОВЕНИЯ ПОЖАРА:

При возникновении пожара (вид открытого пламени, запах гари, задымление) немедленно сообщить работнику учреждения.

При опасности пожара находится возле учителя. Строго выполнять его распоряжения.

Не поддаваться панике. Внимательно слушать оповещение по учреждению и действовать согласно указаниям работников учебного заведения.

По команде учителя (преподавателя) учреждения эвакуироваться из здания в соответствии с определенным порядком. При этом не бежать, не мешать своим товарищам, помогать малышам и одноклассникам.

При выходе из здания находиться в месте, указанном учителем (администратором).

Внимание! Без разрешения администрации и педагогических работников учреждения учащимся не разрешается участвовать в пожаротушении здания и эвакуации его имущества.

Обо всех причиненных травмах (раны, порезы, ушибы, ожоги и т.д.) учащиеся и их одноклассники обязаны немедленно сообщить работникам образовательного учреждения.

ИНСТРУКТАЖ

Правила техники безопасности при проведении

спортивных мероприятий

1. К спортивным соревнованиям допускаются обучающиеся, прошедшие медицинский осмотр и инструктаж. Обучающиеся подготовительной и специальной медицинских групп к спортивным соревнованиям не допускаются.

   Участники спортивных соревнований обязаны соблюдать правила их проведения.

   При проведении спортивных соревнований возможно воздействие на их участников следующих опасных факторов:

травмы при проведении спортивных соревнований с использованием неисправных спортивных снарядов и оборудования;

травмы при падении на скользком грунте или твердом покрытии;

травмы во время прыжков в длину или высоту при неподготовленной прыжковой яме;

травмы при нахождении в зоне броска во время спортивных соревнований по метанию;

травмы при столкновениях во время бега или спортивной игре, при падениях во время спуска с горы на лыжах или при прыжках с лыжного трамплина; 2,0 м/с и при температуре воздуха ниже - 20оС;

травмы и утопления во время проведения спортивных соревнований по плаванию при прыжках в воду головой вниз на мелком месте или нахождении рядом других участников соревнований;

проведение соревнований без разминки.

1. Спортивные соревнования необходимо проводить в спортивной одежде и спортивной обуви, соответствующих виду соревнования, сезону и погоде.

   При проведении спортивных соревнований должна быть медаптечка, укомплектованная необходимыми медикаментами и перевязочными средствами для оказания первой помощи пострадавшим.

   О каждом несчастном случае с участниками спортивных соревнований немедленно сообщить руководителю соревнований и администрации учреждения, оказать первую помощь пострадавшему, при необходимости отправить его в ближайшее лечебное учреждение. При неисправности спортивного инвентаря и оборудования соревнования прекратить и сообщить об этом руководителю соревнований.

   Во время спортивных соревнований участники должны соблюдать правила ношения спортивной одежды и спортивной обуви, правила личной гигиены.

   Лица, допустившие невыполнение или нарушение инструкции, привлекаются к дисциплинарной ответственности и, при необходимости, подвергаются внеочередной проверке знаний норм и правил техники безопасности и охраны труда.

2. ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ПЕРЕД НАЧАЛОМ СОРЕВНОВАНИЙ

1. Надеть спортивную форму и спортивную обувь с нескользкой подошвой, соответствующую сезону и погоде.

   Проверить исправность и надежность установки спортивного инвентаря и оборудования.

   Тщательно разрыхлить песок в прыжковой яме - месте приземления, проверить отсутствие в песке посторонних предметов.

   В местах соскоков со спортивных снарядов положить гимнастические маты так, чтобы их поверхность была ровной.

   Провести разминку.

3. ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ВО ВРЕМЯ СОРЕВНОВАНИЙ

1. Начинать соревнования и заканчивать их только по сигналу (команде) судьи соревнований.

   Не нарушать правила проведения соревнований, строго выполнять все команды (сигналы), подаваемые судьей соревнования.

   Избегать столкновений с другими участниками соревнований, не допускать толчков и ударов по их рукам и ногам.

   При падении необходимо сгруппироваться во избежание получения травмы.

   Перед выполнением упражнений по метанию посмотреть, нет ли людей в секторе метания.

   Перед прыжками в воду посмотреть отсутствие вблизи других участников соревнований.

1. При возникновении неисправности спортивного инвентаря и оборудования прекратить соревнования и сообщить об этом судье соревнований. Соревнования продолжать только после устранения неисправности или замене спортивного инвентаря и оборудования.

   При плохом самочувствии прекратить участие в спортивных соревнованиях и сообщить об этом судье соревнований.

   О получении травмы участником соревнований немедленно сообщить судье соревнований и администрации учреждения, оказать первую помощь пострадавшему, при необходимости отправить его в ближайшее лечебное учреждение.

5. ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ПО ОКОНЧАНИИ СОРЕВНОВАНИЙ

1. Проверить по списку наличие всех участников соревнований.

   Убрать в отведенное место спортивный инвентарь и оборудование.

   Снять спортивную одежду и спортивную обувь и принять душ или тщательно вымыть лицо и руки с мылом.

Инструктаж

Правила безопасности при угрозе террористического акта

ПРИ ОБНАРУЖЕНИИ НЕРАЗОРВАВШИХСЯ СНАРЯДОВ, МИН, ГРАНАТ И НЕИЗВЕСТНЫХ ПАКЕТОВ

Заметив оставленный в транспорте, подъезде дома и т. п. пакет (сумку, коробку и т. п.), ни в коем случае не трогайте его: возможно, в нем находится взрывное устройство.

Сообщите о своей находке дежурному сотруднику милиции.

Если вы заметили пакет, сумку, коробку в городском транспорте, сообщите об этом водителю.

Если вы все-таки оказались невольным свидетелем террористического акта, не теряйте самообладания. Постарайтесь запомнить людей, убегавших с места события, возможно, это и есть преступники.

Постарайтесь оказать посильную помощь пострадавшим от взрыва или от выстрелов до прибытия машин скорой помощи. Передайте свои сведения сотрудникам спецслужб, прибывшим на место происшествия.

Не играйте со взрывпакетом, если каким-то образом он оказался у вас. Можно получить тяжелые ожоги.

Не бросайте в костер патроны. Они могут выстрелить и ранить вас.

Опасайтесь взрыва: кислородных баллонов, сосудов под давлением, пустых бочек из-под бензина и растворителей, газо-воздушных смесей.

Обнаружив подозрительный предмет, похожий на снаряд, мину, гранату не приближайтесь к нему и не бросайте камни. Снаряд может взорваться. Место расположения подозрительного предмета оградите и сообщите о находке в милицию по телефону 02.

Сообщите о находке ближайшим людям и дождитесь прибытия милиции.

ЗАПРЕЩАЕТСЯ:

сдвигать с места, бросать, поднимать взрывоопасные предметы;

собирать и хранить боеприпасы. Пытаться их разбирать, нагревать и ударять;

изготовлять из снарядов предметы быта;

использовать снаряды для разведения костров, приносить их в помещение;

собирать и сдавать в металлолом боеприпасы.

ПРИ ВЗРЫВЕ

Постарайтесь успокоиться и уточнить обстановку.

Продвигайтесь осторожно, не трогайте руками поврежденные конструкции и провода, из-за опасности взрыва не пользуйтесь спичками и зажигалками, при задымлении защитите органы дыхания смоченной тканью.

Проверьте возможность взаимного общения посредством, телефонной связи и голосом.

В случае вынужденной эвакуации немедленно сообщите о случившемся по телефону в соответствующие органы правопорядка. Помогите детям пожилым людям и инвалидам покинуть помещение. Возьмите на учет лиц, оставшихся в помещении.

При невозможности эвакуации откройте окно и зовите на помощь.

Выйдя из здания, не предпринимайте самостоятельных решений об отъезде. Действуйте в соответствии с указаниями должностных лиц.

ПРИ ЗАХВАТЕ ВАС В ЗАЛОЖНИКИ

Старайтесь ограничить любые контакты с преступниками, не вызывайте у них агрессии своими действиями или словами, оставайтесь покладистыми, спокойными и миролюбивыми, не поддавайтесь панике.

Не прибегайте к мерам самостоятельного освобождения.

Используйте любую возможность для сообщения о своем местонахождении, приметах преступников, особенностях их поведения своим родственникам или правоохранительным органам.

Не реагируйте на провокационные действия террористов, не задавайте им вопросов и старайтесь не смотреть им в глаза: это может вызвать по отношению к вам дополнительную агрессию. Выполняйте требования террористов и спрашивайте у них разрешение на любые ваши действия.

В случае силового освобождения заложников попытайтесь укрыться за предметами, прикрыть свое тело от пуль подручными средствами, всем тем, что способно ослабить пробивное действие пуль.

Попытайтесь отойти от входных дверей, окон, и занять горизонтальное положение. Оставайтесь в таком положении до поступления команды «на выход из помещения» от командира штурмовой группы. В дальнейшем беспрекословно выполняйте все его команды.

В момент штурма не берите в руки оружие преступников, так как вас могут принять за бандита и открыть по вам огонь на поражение.

Старайтесь по возможности не позволить бандитам занять место среди заложников.

Инструктаж по ТБ

Правила дорожного движения. Безопасность на дороге.

Правило первое

Выберите безопасное место для перехода.

Если вблизи нет перехода, выберите место, откуда вам хорошо видно дорогу во всех направлениях. Не пытайтесь пробраться на дорогу между стоящими машинами. Важно, чтобы не только вы хорошо видели дорогу, но и чтобы вас хорошо было видно любому водителю. Выбрав подходящее для перехода место, постойте, осмотритесь. Помехи обзору (стоящие машины, кусты, поворот дороги стоящие люди и др.) – причина более 60% несчастных случаев с детьми и более 40% - со взрослыми пешеходами.

Правило второе

Перед переходом обязательно остановитесь.

Остановитесь, прежде чем ступить на проезжую часть, и внимательно осмотрите дорогу. Стоять нужно у края тротуара, немного отступив от бордюра, – так, чтобы видеть приближение машин.

Правило третье

Осмотритесь и прислушайтесь.

Из каждых десяти пострадавших на дороге детей девять вовремя не заметили опасность. Надо научиться смотреть на дорогу не «краешком глаза», а поворачивая голову вправо и влево. Запомните, что машины темного цвета, велосипеды и мопеды иногда плохо различимы на темном асфальте, особенно в пасмурную погоду или в сумерки. К тому же в России водители часто пренебрегают правилом, предписывающим включать ближний свет фар в сумерки и во время дождя.

Машина может выехать неожиданно. Но если быть внимательным, «держать ушки на макушке», можно услышать приближение машины еще до того, как она станет видна.

Учитесь не только внимательно смотреть на дорогу, но и прислушиваться к ее шуму. Это дополнительная информация о приближающихся машинах. К тому же тот, кто прислушивается к дороге, более сосредоточен на наблюдении за ней.

Правило четвертое

Если приближается машина, пропустите ее, затем снова осмотритесь и прислушайтесь, нет ли поблизости других автомобилей.

Опасность подстерегает пешехода, решившего, что он успеет перейти дорогу, видя только самую близкую к себе машину и не замечая другую, скрытую за ней, которая может ехать быстрее. Эта ситуация – «ловушка», причина 8% дорожно-транспортных происшествий с детьми.

Когда машина проедет, необходимо снова осмотреться. В первые секунды она может заслонить собой автомобиль, который едет ей навстречу. Не заметив его, можно попасть еще в одну «ловушку» (6% общего числа пострадавших на дороге детей).

Правило пятое

Не выходите на проезжую часть, пока не убедитесь, что у вас достаточно времени для перехода. Только удостоверившись в полной безопасности, не спеша, переходите улицу. Пересекайте ее только под прямым углом

Важно, идти через дорогу размеренным шагом, а не перебегать ее. Только в этом случае у вас будет возможность наблюдать за дорогой во время перехода.

Правило шестое

Переходя улицу, продолжайте наблюдение за дорогой, чтобы вовремя заметить изменение обстановки.

Обстановка на дороге быстро меняется: стоявшие машины могут поехать, ехавшие прямо – повернуть, из переулка, из двора или из-за поворота могут вынырнуть новые машины.

Правило седьмое

Если во время перехода вдруг возникло препятствие для обзора (например, остановилась из-за неисправности машина), осторожно выглянув из-за нее, осмотрите остаток пути. При необходимости отступите назад. Вести себя нужно так, чтобы вас хорошо видели проезжающие водители.

Попробуйте составить план маршрута, по которому идёте в школу. Отметьте на нем опасные места.

ИНСТРУКТАЖ

Зимний травматизм (гололедица, сход снега с крыш, отморожения)

Наряду с традиционными для зимы простудными заболеваниями не менее распространенными в этот период являются всевозможные зимние травмы. Большинство из них зачастую связано либо с суровыми морозами, либо с неустойчивой погодой, сопровождающейся появлением таких травмоопасных факторов, как сосульки и гололед. Благодатную почву для специфического зимнего травматизма создают обильные снегопады, ветры, перепады температур и плохо убираемые дороги.

ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ ВО ВРЕМЯ ГОЛОЛЕДА НА ДОРОГАХ

Как правило, упав на улице, получив ушиб руки, ноги или какой-нибудь другой части тела, мы поохаем, поругаем дворников и бежим дальше, не считая нужным обратиться к врачу в травмопункт. Между тем последствия таких травм могут оказаться плачевными, приводя к развитию посттравматических артритов, бурситов и других заболеваний.

Например, безобидный, казалось бы, ушиб головы, полученный в результате упавшей с крыши сосульки или вашего собственного падения в гололед, на самом деле может вызвать сотрясение мозга, последствия которого проявятся лишь через два-три года в виде таких остаточных явлений, как снижение показателей зрения, появление шума в ушах, частые головные боли, быстрая утомляемость или резкое ухудшение памяти.

Порой, почувствовав при падении слабую боль, многие успокаивают себя тем, что она обусловлена ушибом. На самом же деле боль может быть вызвана переломом, который, оставаясь долгое время незамеченным, приводит к неправильному формированию костной ткани, что впоследствии потребует длительного и серьезного лечения.

Чтобы избежать подобных неприятностей, постарайтесь в зимний период соблюдать элементарные правила техники безопасности:

Если вы упали на улице и при этом почувствовали сильную боль в какой-нибудь части тела или потеряли на несколько секунд сознание, немедленно направляйтесь в травматологический пункт.

Носите только удобную обувь. Сапоги должны быть устойчивыми - либо на плоской подошве, либо на широком плотном каблуке высотой не более 3–4 см. Подошва сапога или зимней обуви не должна скользить.

Старайтесь избегать нечищеных улиц и раскатанных ледяных дорожек. Выбирайте себе путь там, где тротуары расчищены и посыпаны.

Передвигайтесь осторожно, не торопясь, наступая на всю подошву. При этом ноги должны быть слегка расслаблены, руки свободны.

Если вы поскользнулись, присядьте, чтобы снизить высоту падения. В момент падения постарайтесь сгруппироваться, и, перекатившись, смягчить удар о землю.

Откажитесь от сумок на длинных ручках, свисающих через плечо. Носите сумки в обеих руках, равномерно распределяя тяжесть на правую и левую руки.

ОТМОРОЖЕНИЯ (ОБМОРОЖЕНИЯ)

Помимо различных механических травм зима может нанести вам и термическую травму, связанную с воздействием низких температур. Речь идет об отморожении. Отморожение может произойти не только в морозную погоду, но и при температуре, близкой к нулевой. Для этого достаточно совпадения таких факторов, как влажный воздух, относительно низкая температура и холодный ветер. Отморожению чаще подвергаются пальцы рук и ног, нос, уши и щеки.

Запомните, что ни в коем случае нельзя погружать отмороженную конечность в холодную воду или растирать отмороженную часть тела снегом. Это может привести к дальнейшему охлаждению и лишь усугубит положение.

Отмороженную конечность следует погрузить в теплую воду, а к отмороженному участку тела надо приложить теплый водный компресс (вода должна быть не горячей, а чуть теплой).

После этого можно очень осторожно растереть отмороженный участок до легкого покраснения кожи и наложить асептическую повязку.

Отморожению способствует ношение тесной, затрудняющей кровоснабжение одежды, обуви и перчаток.

Нельзя также целый день находиться в теплом помещении в зимней обуви. В тепле ноги потеют, обувь насыщается влагой, поэтому при выходе на улицу ноги быстро замерзают. Надо обязательно переобуваться в помещении.

Чтобы избежать отморожения, необходимо в холодную погоду надевать теплую одежду и правильно подобранную утепленную непромокаемую обувь.

ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ ВО ВРЕМЯ СХОДА СНЕГА С КРЫШ ЗДАНИЙ

В зимнее время на крышах зданий скапливается большое количество снега и наледи, а также образуются сосульки, которые достигают значительных размеров. Во время оттепели происходит сход снега с крыш зданий и падения сосулек. Находясь в опасной зоне можно получить от падающего снега и сосулек тяжелые и опасные травмы и даже погибнуть. Чтобы не оказаться в подобной ситуации следует:

не приближаться к крышам зданий, с которых возможен сход снега и не позволять находиться в таких местах детям;

при наличии ограждения опасного места не пытаться проходить за ограждение, а обойти опасные места другим путем;

если во время движения по тротуару вы услышали наверху подозрительный шум – нельзя останавливаться, поднимать голову и рассматривать, что там случилось. Возможно, это сход снега или ледяной глыбы. Бежать от здания тоже нельзя. Нужно как можно быстрее прижаться к стене, козырёк крыши послужит укрытием;

после падения снега и льда с края крыши снег и лед могут сходить и с середины крыши, поэтому если на тротуаре видны следы ранее упавшего снега или ледяные холмики от воды капавшей с сосулек, то это указывает на опасность данного места;

если из-за падения с крыши сосульки или снега пострадал человек, надо вызвать скорую помощь.

ИНСТРУКТАЖ

Правила безопасности при проведении туристских походов

1. ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ

1. К туристским походам допускаются лица, прошедшие медицинский осмотр и инструктаж по охране труда.

   Опасные производственные факторы:

изменение установленного маршрута движения, самовольное оставление места расположения группы;

травмирование ног при неправильном подборе обуви, передвижении без обуви, а также без брюк или чулок;

укусы ядовитыми животными, пресмыкающимися и насекомыми;

отравления ядовитыми растениями, плодами и грибами;

заражение желудочно-кишечными болезнями при употреблении воды из непроверенных открытых водоемов.

1. При проведении туристского похода, учащихся, воспитанников должны сопровождать двое взрослых.

   Для оказания первой медицинской помощи пострадавшим во время туристского похода, обязательно иметь аптечку с набором необходимых медикаментов и перевязочных средств.

2. ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ПЕРЕД ПРОВЕДЕНИЕМ ТУРИСТСКОГО ПОХОДА

2. Пройти соответствующую подготовку, инструктаж, медицинский осмотр и представить справку о состоянии здоровья.

   Надеть удобную одежду и обувь, не стесняющую движений и соответствующую сезону и погоде. Для предотвращения травм и укусов ног надеть брюки или чулки.

   Убедиться в наличии аптечки и ее укомплектованности необходимыми медикаментами и перевязочными средствами.

3. ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ВО ВРЕМЯ ТУРИСТСКОГО ПОХОДА

3. Соблюдать дисциплину, выполнять все указания руководителя и его заместителя, самовольно не изменять установленный маршрут движения и место расположения группы.

   Осторожно обращаться с режущими предметами: пилой, топором, лопатой.

   Разводить костер в перчатках.

   Не пробовать на вкус какие-либо растения, плоды и грибы.

   Не трогать руками ядовитых и опасных животных, пресмыкающихся, насекомых, растений и грибов, а также колючих растений и кустарников.

   При передвижении не снимать обувь и не ходить босиком.

   Во избежание заражения желудочно-кишечными болезнями не пить воду из открытых непроверенных водоемов, использовать для этого питьевую воду из фляжки, которую необходимо брать с собой или кипяченую воду.

   Соблюдать правила личной гигиены, своевременно информировать руководителя группы или его заместителя об ухудшении состояния здоровья или травмах.

   Уважать местные традиции и обычаи, бережно относиться к природе, памятникам истории и культуры, к личному и групповому имуществу.

4. ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ В АВАРИЙНЫХ СИТУАЦИЯХ

4. При укусе ядовитыми животными, пресмыкающимися немедленно отправить пострадавшего в ближайшее лечебное учреждение и сообщить об этом администрации учреждения и родителям пострадавшего.

   При получении учащимся, воспитанником травмы оказать первую помощь пострадавшему, сообщить об этом администрации учреждения и родителям пострадавшего, при необходимости отправить его в ближайшее лечебное учреждение.

5. ТРЕБОВАНИЕ БЕЗОПАСНОСТИ ПО ОКОНЧАНИИ ТУРИСТСКОГО ПОХОДА

5.1. Проверить по списку наличие учащихся, воспитанников в группе.

5.2. Проверить наличие и сдать на хранение туристское снаряжение.

СБОРНИК ПРАВИЛ
ПО БЕЗОПАСНОМУ ПОВЕДЕНИЮ ШКОЛЬНИКОВ

Это должен знать каждый

(Правила безопасного поведения)

«Спасись сам, - говорили древние, -

и вокруг тебя спасутся тысячи»

Все мы живем в современном и сложном мире, где, к сожалению, существует много опасностей, которые подстерегают нас нажизненном пути.Для того, чтобы обезопасить себя в той или иной сложной ситуации или вообще ее избежать необходимо знать: какие бывают чрезвычайные ситуации и как себя вести, если случилась беда.

Рассмотрим самые распространенные ситуации, которые встречаются в повседневной жизни и научимсякак обезопасить себя, а так жесвоих близких.

БЕЗОПАСНОСТЬ НА УЛИЦЕ

Ребята, большую часть времени вы проводите на улице, особенно во время каникул.Знаете ли вы, что улица порой таит в себе опасность и надо знать, как себя вести в конкретной сложившейся ситуации.

Младшие школьники должны хорошо знать свой домашний адрес, номер телефона как домашнего, так и рабочих родителей.Отправляясь на прогулку вы должны сообщить своим родителям куда идете, обговорить конкретное время возвращения домой.

Гулять или играть можно только там, где разрешили родители. Избегайте слабоосвещенных и безлюдных мест.

Никогда не принимайте от незнакомых людей сладости, подарки, деньги, приглашение покататься на машине.

Крайне опасно соглашаться с незнакомыми людьми пойти или поехать, просят им что-нибудь сделать (например, найти потерявшуюсякошку или собаку, поднести вещи, вместе поиграть, сфотографироваться с ними).

Не вступайте в разговор с незнакомыми людьми. Особенно, когда они пытаются узнать, где и с кем вы живете, где работают ваши родители и т.д.

Если вы увидели на улице дерущихся,не встревайте в драку. Обойдите это опасное место стороной и сообщите взрослым, чтобы они вызвали милицию.

Если группа людей останавливает васс вопросами «огонька не найдется» или «который час», продолжайте движение, на ходу отвечая, что не курите или что у вас нет того, о чем они спрашивают. Таким образом вы помешаете им вас окружить и дадите понять, что не напугались.

Если вас схватили на улице и пытаются завести в подъезд илизаталкивают в машину, или просто куда-то пытаются тащить – кричите, упирайтесь, зовите милицию, любыми способами привлекайте к себе внимание. Если это случилосьв помещении – кричите «Пожар!». Обычно на этот крик откликаются все, ктовас услышал,потому что пожар несет в себе опасность для всех.

БЕЗОПАСНОСТЬ НА ДОРОГЕ

Ежегодно жертвами дорожно-транспортных происшествий становятся дети. Каждый день вы выходите на улицу и становитесь участниками дорожного движения.Очень часто ребята нарушают правила дорожного движенияили вовсе их не знают. Давайте сейчас, прочитав эту памятку, запомним основные правила и не будемих нарушать.

ОСНОВНЫЕ ПРАВИЛА

БЕЗОПАСНОГО ПОВЕДЕНИЯ НА ДОРОГЕ

Никогда не выбегайте на дорогу перед приближающимся автомобилем. Это опасно, потому что водитель не может остановить машину сразу.

Дорогу необходимо переходить в специально установленных местах по пешеходномупереходу.

На проезжую часть выходите только после того, как убедитесь в отсутствии приближающегося транспорта и слева и справа.

Выйдя из автобуса не выбегайтена дорогу. Подождите, пока автобус отъедет, и только потом, убедившись в отсутствии машин, переходите дорогу.

Опасно выезжать на проезжую часть на велосипедах и роликовых коньках.

Не выбегайте на дорогу вне зоны пешеходного перехода, в этом местеводительне ожидает пешеходов и не сможет мгновенно остановить автомобиль.

Опасно играть в мяч и другие игры рядом с проезжейчастью, лучше это делать во дворе или на детской площадке.

Умейтепользоваться светофором.

Помните! Только строгое соблюдение Правил дорожного движения защищает всех вас от опасностей на дороге.

КАК ПРЕДУПРЕДИТЬ ПОЖАР

Ежегодно жертвами огня становятся взрослые и дети. К сожалению, пожар можетвозникнуть в любом месте и в любое время. Поэтому вы должны знать правила пожарной безопасности и то, как себя вести, если случится пожар.

Запомните: опасно баловаться спичками, зажигалками, они предназначены для хозяйственных нужд, но никак не для игр. Даже маленькая искорка может привести к большому пожару.

Ребятам младшего возраста опасно пользоваться бытовыми электроприборами, такими, как утюги, чайники, телевизоры, включать газовые плиты и др., самим топить печи, разжигать костры.

Пожары чаще всего происходят по следующим причинам:

1. неосторожное обращение с огнем, игры с огнеопасными предметами;
2. нарушение правил пожарной безопасности при эксплуатации бытовых электроприборов, печей;

ЧТО НЕОБХОДИМО ДЕЛАТЬ, ЕСЛИ ВОЗНИК ПОЖАР

В первую очередь позвоните в службу спасения по телефону «01».

Сообщите что горит и точный адрес.

Если рядом есть взрослые, необходимо позвать их на помощь. Ни в коем случаене прячьтесь во время пожара в укромные места (под кровать, в шкаф, в кладовку и др.), пожарным будет трудно вас найти.

Если комната заполняется едким дымом, закройте нос и рот мокрой тканью, пригнитесь к полу и срочно покиньте помещение.

Твердо знайте, что из дома есть два спасительных выхода: если нельзя выйти через дверь, зовите на помощь из окна или с балкона.

Если пожар произошел в твоей квартире и есть возможность ее покинуть– убегай на улицу, не забудь плотно закрыть за собойдверь и сразу же сообщи о пожаре первым встречным прохожим, чтобы они вызвали пожарных.

Пожар может произойтив подъезде или в другой квартире. Если в подъезде огонь или дым, не выходите из квартиры. Откройте окно или балкон и зовите на помощь.

Во время пожара нельзя пользоваться лифтом: он может остановиться между этажами.

Если на вас загорелась одежда, падайте и катитесь, чтобы сбить пламя.

Если выобожгли, например, руку – подставьте ее под струю холодной воды и позовите на помощь взрослых.

Ребята, соблюдая правила пожарной безопасности,

вы никогда не попадете в беду!

БЕЗОПАСНОЕ ПОВЕДЕНИЕ В ЛЕСУ

Наш край богат красивыми лесами. Часто люди, устремляясь в лес, забывают об элементарныхмерах собственной безопасности итеряются. Бывают, к сожалению, и такие случаи, когда спасатели не могут найти потерявшихся, и люди без вести пропадают. Чтобы такое с вами не случилось, запомните и в дальнейшем соблюдайте эти простые правила.

Главное: не ходите в лес по одному, это очень опасно.Сообщите своим родственникам (знакомым) о своем маршруте и времени возвращения.

Что взять с собой в лес?

Собираясь в поход или просто в лес, обязательно возьмите с собой самое необходимое, а именно: компас, нож, спички, соль, небольшой продуктовый паек, легкую запасную одежду. Спички и одежду упакуйте в полиэтилен, чтобы не промокли в случае дождя. Желательно надеть яркую одежду: в случае поисков вас легче будет заметить в лесу.

Как ориентироваться в лесу?

Прежде чем войти в лес, выясните, где находятся основные ориентиры: дороги, реки, ручьи, населенные пункты с тем, чтобы схематично представить границы местности, в которой будете ходить.Определите по компасу стороны света, чтобы знать в каком направлении надо будет возвращаться. Если у вас не оказалось компаса, то запомните, с какой стороны светит солнце, при возвращении оно должно светить с другой стороны.

Если вы заблудились

В первую очередь – не поддавайтесь панике. Успокойтесь, сделайте несколько глубоких вдохов, отдохните несколько минут. Пока отдыхаете, вспомните, где и как вы ходили, прислушайтесь, не доносятся ли звуки, говорящие о близости людей. Знайте, что в тишине (особенно в вечернее время) слышимость различных звуков такова:

1. движение автомашины по шоссе1 – 2 км.;
2. движение автомашины по грунтовой дороге 1 км.;
3. ружейный выстрел 2 – 4 км.;
4. разговор – 250 м.;
5. громкий крик 1 – 1,5 км.

Но не торопитесь идти на звук. Необходимо несколько раз проверить его направление. Звук лучше слышен на горках, когда стихнет ветер.

Выйдя в лесу на ручей, небольшую речку – идите вниз по течению, вода приведет вас к людям.

Находясь в лесу не берите в рот незнакомые ягоды и грибы, они могут быть ядовитые.

Запомните! Вас будут искать, но спасение во многом зависит от вашего грамотного поведения в лесу.

БЕЗОПАСНОСТЬ НА ВОДЕ

Ежегодно происходят несчастные случаи на воде в летний период. Тонут не только взрослые, но и дети.

Чтобы не случилась беда, соблюдайте правила поведения на воде:

1. не ходите купаться без сопровождения взрослых;
2. купайтесь только в специально отведенных и оборудованных местах;
3. не подавайте ложных сигналов тревоги;
4. не заплывайте за оградительные знаки и не подплывайте близко к проходящим судам, лодкам, катерам;
5. опасно заплывать далеко, так как можно не рассчитать своих сил;
6. если вас подхватило течение, плывите по диагонали к ближайшему берегу;
7. если вы попали в водоворот, наберите побольше воздуха в легкие, погрузитесь в воду, и сделав сильный рывок в сторону, выплывайте;
8. при купании не доводите себя до озноба. При переохлаждении могут возникнуть судороги, произойти остановка дыхания, потеря сознания;
9. избегайтетеплового удара, не находитесь длительное время на солнце;
10. опасно прыгать или резко входить в воду после длительного пребывания на солнце. При охлаждении в воде происходит резкое рефлекторное сокращение мышц, что влечет за собой остановку дыхания;
11. соблюдайте питьевой режим.

Помните: находясь у воды, никогда не забывайте о собственной безопасности, будьте предельно осторожны!

БЕЗОПАСНОСТЬ ПРИ ТЕРРОРИСТИЧЕСКИХ АКТАХ

Современная жизнь полна опасных неожиданностей, которые создают угрозу здоровью и жизни людей. Наряду с чрезвычайными ситуациями природного, техногенного и биолого-социального характера, которые чаще всего возникают от случайного стечения обстоятельств, человечество периодически переживает трагедии, вызываемые умышленными, целенаправленными действиями людей. Эти действия, всегда связанные с насилием, получили название терроризм. Понятие «терроризм» означает страх, ужас. Все мы помним террористические акты в Нью-Йорке (взрыв Всемирного торгового центра), взрывы жилых домов в Москве. И совсем ужасная трагедия, которая произошла в Беслане Северной Осетии в связи с захватом террористами средней школы. Эта трагедия потрясла не только всю Россию, но и весь мир.

Любой человек по стечению обстоятельств может оказаться заложником у преступников. При этом они, преступники, могут добиваться достижения любых целей. Во всех случаях ваша жизнь может стать предметом торга для террористов. Захват может произойти на транспорте, в учреждении, на улице, в квартире.

Если вас взяли в заложники или похитили,рекомендуем придерживаться следующих правил поведения:

1. самое главное: неподдавайтесь панике;
2. не допускайте действий, которые могут спровоцировать нападающих к применению оружия и привести к человеческим жертвам;
3. переносите лишения, оскорбления и унижения, не смотрите в глаза преступникам, не ведите себя вызывающе;
4. при необходимости выполняйте требования преступников, не противоречьте им, не рискуйте жизнью окружающих и своей собственной, старайтесь не допускать истерик и паники;
5. на совершение любых действий (сесть, встать, попить, сходить в туалет) спрашивайте разрешение;
6. если вы ранены, постарайтесь не двигаться, этим вы сократите потерю крови. Помните: ваша цель – остаться в живых.
7. Помните, что получив сообщение о вашем захвате, спецслужбы уже начали действовать и предпримут все необходимое для вашего освобождения.

Во время проведения спецслужбами операции по вашему освобождению неукоснительно соблюдайте такие правила:

1. лежите на полу лицом вниз, голову закройте руками и не двигайтесь;
2. ни в коем случае не бегите навстречу сотрудникам спецслужб, это опасно;
3. если есть возможность, держитесь подальше от проемов дверей и окон.

Если вы обнаружили подозрительный предмет, который может оказаться взрывным устройством

Если обнаруженный предмет не должен, как вам кажется, находиться «в этом месте и в это время», не оставляйте этот факт без внимания.

Если вы обнаружили забытую или бесхозную вещь в общественном транспорте, сообщите об этом взрослым или опросите окружающих людей. Если хозяин не установлен, немедленно сообщите о находке водителю, кондуктору.

Если вы обнаружили подозрительный предмет в подъезде своего дома, опросите соседей, возможно, он принадлежит им. Если владелец не установлен, немедленно сообщите о находке в милицию по телефону «02» или в службу спасения «01».

Если вы обнаружили подозрительный предмет в школе, больнице или в любом другом учреждении, немедленно сообщите о находке в администрацию.

Во всех перечисленных случаях:

1. не трогайте, не вскрывайте и не передвигайте находку;
2. афиксируйте время обнаружения находки;
3. отойдите как можно дальше от опасной находки;
4. обязательно дождитесь прибытия оперативно-следственной группы;
5. не забывайте, что вы являетесь самым важным очевидцем.

Помните: внешний вид предметаможет скрывать его настоящее назначение. В качестве маскировки для взрывных устройств используют обычные бытовые предметы: сумки, пакеты, коробки, игрушки и т.п. Поэтому любой предмет, найденный на улице или в подъезде, может представлять опасность.

Не предпринимайте самостоятельно никаких действий с находками или подозрительными предметами, которые могут оказаться взрывными устройствами. Это может привести к их взрыву, многочисленным жертвам и разрушениям!

Ребята! Вы ознакомились с основными правилами безопасного поведения.Запомните формулу безопасности, которая заключается в следующем:

1. предвидеть опасность;
2. по возможности избегать ее;
3. при необходимости – действовать решительно и четко;
4. бороться до последнего. Активно (всеми возможными способами) просить о помощи и самому ее оказывать.

При любой чрезвычайной ситуации звоните в службу спасения по телефону «01». Спасатели всегда придут к вам на помощь!

ПРАВИЛА ПОЖАРНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ

ДЛЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА.

Чтобы не было пожара:

Не играй со спичками

Не поджигай сухую траву, сено, тополиный пух.

Не кидай в костер незнакомые флакончики и баллончики, они могут взорваться.

Без взрослых нельзя включать в сеть электроприборы (телевизор, утюг, обогреватель).

Не растапливай печь самостоятельно (особенно с помощью бензина, керосина).

Самостоятельно не зажигай газовую плиту, и не сушите над ней одежду.

Не играй без взрослых новогодними фейверками и хлопушками.

Не играй с бензином и другими горючими веществами.

Никогда не прячься в шкаф или под кровать, пожарным будет трудно найти тебя там.

Когда в доме горит, быстрей выбегай на улицу. Ни за что не задерживайся из-за игрушек, собаки или кошки.

Если пожар все же возник вам необходимо:

Постарайся первым делом сообщить о пожаре взрослым (не скрывайте, даже если пожар произошел по вашей вине).

Позвони в пожарную охрану по телефону 01, сообщи свой адрес и что горит.

Если задымление в квартире ляг на пол (там меньше дыма), и постарайтесь добраться до выхода из горящего помещения.

Рот и нос закрой влажной тряпкой.

Не открывай окно, (это усилит горение).

Если чувствуешь запах дыма в подъезде, не открывай входную дверь (огонь и дым могут ворваться в твою квартиру), лучше уйти в дальнюю комнату и из окна позвать на помощь.

Если горит твоя одежда надо упасть на пол и кататься, сбивая пламя.

Если загорелся электроприбор, надо выключить его из розетки и накрыть его толстым одеялом.

ПРАВИЛА ПОЖАРНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ В ЛЕСУ

Не оставлять незатушенные костры;

Не бросать в лесу окурки и спички;

Не сжигать сухую траву.

Небольшой костер можно потушить своими силами. До этого достаточно пучка веток лиственных деревьев. Если под руками имеется лопата, то огонь можно засыпать землей.

Распространение лесного пожара можно остановить, сгребая по пути движения огня горючие материалы.

ПРАВИЛА БЕЗОПАСНОСТИ В ПЕРИОД ЛЕДОСТАВА

ДОРОГИЕРЕБЯТА!

Все Вы с нетерпением ждете каникул. Вас ожидает пора подледной рыбалки, катания на санках, лыжах и коньках.

Нередко, увлеченные отдыхом и игрой, Вы забываете элементарные правила поведения на водоемах. Между тем вода не любит шуток и жестоко наказывает тех, кто пренебрегает правилами безопасности.

Ежегодно происходятнесчастные случаи на воде.

Поздняя осень. Все чаще дуют северные ветры. На реках, озерах появились первые льдинки. Скоро вся поверхность воды покроется молодым льдом. Наступает период ледостава. Любители зимнего спорта готовят коньки, - детям и взрослым не терпится как можно быстрее ступить на тонкий лед.

Но будьте осторожны! Лед кажется прочным только на первый взгляд, а в действительности он еще слишком тонок, ненадежен. Неокрепший лед может не выдержать тяжести человека и проломиться. Стоит сделать несколько шагов, как неожиданно раздается треск – и Вы оказываетесь в воде. Не выходите на лед до наступления зимних заморозков.

В период ледостава, когда лед еще слаб, запрещается не только кататься на коньках, но и переходить реки, озера, пруды и другие водоемы до тех пор, пока не будут установлены и отмечены знаками места безопасного перехода.

Не ходите по ледяным закраинам: здесь лед всегда тонкий и хрупкий. Одно неосторожное движение -и можно провалиться под лед.

ЕСЛИ СЛУЧИЛАСЬ БЕДА:

Что делать, если Вы провалились и оказались в холодной воде:

Не паникуйте, не делайте резких движений, дышите как можно глубже и медленнее;

Раскиньте руки в стороны и постарайтесь зацепиться за кромку льда, предав телу горизонтальное положение по направлению течения;

Попытайтесь осторожно налечь грудью на край льдаи забросить одну, а потом и другую ноги на лед;

Выбравшись из полыньи, откатывайтесь, а затем ползите в ту сторону, откуда шли: ведь лед здесь уже проверен на прочность.

ЕСЛИ НУЖНА ВАША ПОМОЩЬ:

Спасение провалившегося под лед:

Сообщите пострадавшему криком, что идете на помощь, - это придаст ему силы, уверенность и надежду;

Если беда произошла недалеко от берега, и пострадавший способен к активным действиям, ему нужно бросить веревку, шарф, подать длинную палку, доску, лестницу;

Крикните пострадавшему, чтобы он постарался лечь горизонтально и отталкивался ногами, держась одной рукой за веревку или палку, а другой рукой разбивал перед собой лед;

Начинайте осторожно подтягивать его к себе;

Еслиу вас нет никаких подручных средств и лед достаточно крепок, подползите к краю полыньи и попытайтесь вытащить пострадавшего за одежду;

Действовать необходимо решительно, смело, быстро, поскольку пострадавший теряет силы, замерзает, может погрузиться в воду;

Доставьте пострадавшего в теплое место: снимите с него мокрую одежду, энергично разотрите тело смоченным в спирте или водке суконным материалом или руками, напоите пострадавшего горячим чаем.

ПОМНИТЕ! Кроме знания правил безопасного поведения на водоемах необходимы товарищеская взаимопомощь, хладнокровие, выдержка, а главное – предельная осторожность.

Желаем Вам хорошей учебы, отличного настроения и незабываемых каникул.

(Эти и другие материалы для организации безопасности школьников можно скачать в разделе

Рад приветствовать старых и новых читателей! Начался новый учебный год, и ко мне обратилась родственница с просьбой помочь разобраться с проблемой. Дело в том, что ей, молодой учительнице, надо было проводить инструктаж по технике безопасности в школе . Но выяснилось, что руководство учреждения хочет, чтобы в одной беседе с учащимися затронули и пожарную, и антитеррористическую безопасность. Даже антисанитария, по мнению директора, должна быть освещена в беседе о ТБ. Пришлось вместе разбираться, как регламентировано проведение подобных инструктажей детям. Сейчас я расскажу, что мне удалось выяснить.

Что представляет собой инструктаж по ТБ и зачем он нужен

Инструктажи для школьников направлены на то, чтобы разъяснить правила поведения, позволяющие создать безопасные условия. При информированности детей риск несчастных случаев уменьшается. Для достижения этого результата необходимо соблюдать разработанный план всех типов инструктажей с учащимися и вести соответствующий журнал учета.

Изначально беседа по технике безопасности проводится минимум 1 раз в учебное полугодие. Также разъяснения детям даются перед каждой организованной экскурсией, поездкой на соревнования или другими мероприятиями. Запись о проведении беседы можно ставить в следующих журналах:

• учета работы объединения;
• для инструктажа по технике безопасности.

Окончательное решение о типе документа принимается руководителем структурного подразделения.

Законодательная база в 2018 г.: что надо учесть

Необходимость проведения инструктажей устанавливается следующими документами:

• законом «Об образовании в РФ» ;
• ГОСТом 12.0.004-2015 Система стандартов безопасности труда (ССБТ);
• уставами школ и должностными инструкциями педагогов.

При правильном подходе к задаче количество несчастных случаев в образовательном заведении сводится к минимуму. По этой причине и педагоги, и учащиеся должны серьезно относиться к инструктированию.

На кого ложится ответственность за безопасность детей

Поскольку школа заботится о здоровье и правах детей, сотрудники должны объяснять правила поведения в заведении и за его пределами . Это обусловлено пунктом 8 ст. 51 закона «Об образовании в РФ». Он утверждает, что руководство учреждения отвечает за любые действия детей на территории школы. Также ст. 28 говорит, что администрация обязана создать условия, чтобы учащиеся во время уроков и на переменах не подвергались опасности. В результате ответственность за детей ложится на директора и педагогический состав.

Наказание за халатность: что в себя включает

Согласно законодательству, за пренебрежение обязанностями, которое повлекло за собой вред здоровью учащихся или нарушение их прав, предусмотрена ответственность. В зависимости от серьезности последствий сотруднику грозит один из типов наказания:

• арест;
• лишение права занимать руководящие должности;
• штраф;
• лишение свободы до 7 лет (возможен условный срок).

Примером станет случай, когда на ребенка упали футбольные ворота, которые были плохо зафиксированы. Ответственность пала на лицо, подписавшее акт о приемке работ, - директора школы. Он получил условный срок за необеспечение безопасности детям.

Виды инструктажей по технике безопасности

Перечень инструктажей для школьников включает следующие типы:

• вводный , предназначенный для общего ознакомления с правилами;
• первичный при начале новой деятельности, требующей разъяснений;
• внеплановый после несчастных случаев, направленный на предотвращение их повтора;
• целевой перед определенным мероприятием или выходом на каникулы.

Проводятся и повторные инструктажи, если возникает необходимость напомнить требования безопасности, разработанные для учащихся. Согласно законодательству, частота подобных бесед должна составлять минимум 1 раз в полгода.

Как и когда проводят инструктажи в школе

Инструктажи проводятся в следующих случаях:

• перед началом учебного года;
• в ходе трудовой деятельности (перед определенными занятиями или субботниками);
• перед уроками физкультуры, эстафетами, соревнованиями;
• перед экскурсиями или поездками.

Обычно разъяснения ученикам даются в устной форме, но для наглядности их подкрепляют методическими пособиями, плакатами, иллюстрациями . В организациях, оснащенных техническим оборудованием, возможно проведение презентаций или показ слайдов.

Пример стенда, разъясняющего основы техники безопасности

Кто проверяет, насколько содержание бесед соответствует требованиям? Текст составляется специалистами, руководствующимися системой стандартов безопасности труда. Окончательно утвердить содержание должен директор школы. В итоге составляется программа, которую подписывает руководство учреждения и инструктор по технике безопасности.

Кто отвечает за своевременное проведение

Беседы о ТБ проводят классные руководители или другие педагоги , но допускается и приглашение в школу экспертов в определенной области. Например, пожарные могут прийти на занятия и рассказать о правилах профилактики возгораний. Не редкостью стали и уроки, которые проводят инспекторы ГИБДД: они разъясняют детям, как вести себя на дороге.

Реальный опыт педагога: отзыв на форуме

Когда я пришла работать в школу, то сильно беспокоилась, справлюсь ли с задачами. Меня сразу назначили классным руководителем, поэтому приходилось и проводить инструктажи по технике безопасности. Но проблем не возникало: в штате есть и уполномоченный по охране труда, и представитель профкома, и инженер по ОТ. Он выдавал все инструкции в начале учебного года; оставалось лишь проводить беседы и делать записи в соответствующем журнале. Дети тоже ставили в нем подписи возле своей фамилии; документ хранился в школе несколько лет. Но сейчас обычный, бумажный журнал не ведем - перешли на электронный.

Документация для отчетов по технике безопасности

Инструктажами занимаются классные руководители и учителя-предметники. Например, преподаватель математики говорит, что нельзя бросать друг другу линейку, карандаш, циркуль. Еще приезжают полицейские и энергетики, рассказывают о нюансах, связанных с их сферой. Отдельно проводят беседы по ГО и ЧС, но этим занимается инженер по охране труда.

К проведению бесед с учащимися и заполнению документации отношусь серьезно. Ведь вдруг несчастный случай - сразу проверяют соответствие журнала техники безопасности образцу. И вовремя сделанные записи уберегут педагога от многого!

Особенности тематики инструктажей

Каждый инструктаж для учащихся должен быть посвящен 1-2 темам, чтобы внимание слушателей не рассеивалось. Беседы, проводимые с регулярной периодичностью, касаются разных аспектов жизни детей; скачать сборник с примерами текстов можно .

Поведение на территории школы

Учащимся необходимо рассказать, в котором часу приходить в школу, как вести себя в гардеробе и столовой. Преподаватель напоминает, что по лестницам нельзя бегать, и рассказывает, где разрешается поиграть на переменах. Соблюдение этих правил позволит избежать травм.

Техника пожарной безопасности

• причины возникновения пожаров в городских условиях и на природе;
• способы и средства предотвращения возгораний;
• действия при пожаре;
• местонахождение первичных средств для тушения огня и базовые правила их использования;
• телефоны пожарной части;
• способ включения АПС и ответственность за ложный вызов;
• планы эвакуации.

Текст инструктажа пересматривается с периодичностью в 5 лет . Этот срок сокращается, если происходили изменения в нормативных актах или материальной базе организации (например, поступали новые средства для тушения пожара).

Поведение на улицах и дорогах

Преподаватель объясняет детям, как вести себя на дороге по пути в школу и из нее. Он рассказывает, где разрешается пересекать проезжую часть и о чем надо помнить при гололеде. Учащимся излагают и основы ПДД.

Правила электробезопасности

Дети узнают о грамотном использовании электророзеток и бытовой техники, а также изучают действия при ударе током.

Поведение во время экскурсий и поездок

В программу инструктажа входит следующее:

• маршрут поездки;
• место собрания и время;
• правила поведения в дороге;
• действия в форс-мажорных ситуациях, если школьник отстал от группы;
• при выезде на природу - рассказ, какие вещи взять, как вести себя в лесу или поблизости водоема.

При поездке соблюдать правила поведения особенно важно, поэтому после беседы убедитесь, что школьники усвоили материал. Для этого проводится опрос в устной или письменной форме.

Праздничный инструктаж

Беседа о технике безопасности в праздничные дни, когда у школьников больше свободного времени, включает следующее:

• напоминание, как себя вести в общественных местах;
• правила поведения во время массовых гуляний;
• допустимое время нахождения на улице без сопровождения взрослых;
• запрет на распитие спиртных напитков для несовершеннолетних;
• правила нахождения возле водоемов.

Если в праздничные дни нет занятий в школе, то ответственность за безопасность школьников несут родители, а не сотрудники учебного заведения.

Инструктаж по технике безопасности на уроке физической культуры

Учитель физической культуры обязан провести подготовку учащихся к занятиям. Она включает следующее:

• проверку медицинских справок об освобождении от урока;
• объяснение правил поведения в раздевалке и зале;
• проверку соответствия формы учащихся правилам техники безопасности;
• разъяснения принципов, по которым надо работать с инвентарем.

Положения техники безопасности разъясняют, каких правил придерживаться до, во время и после урока, поэтому преподаватель проводит и вводный, и повторный инструктажи для учащихся. Чтобы полностью охватить материал, воспользуйтесь образцом, который можно скачать

Об антитеррористических действиях

Сотрудники школы обязаны также обеспечить по мере их компетенции антитеррористическую защищенность учащихся. Инструктажи по технике безопасности на эту тему проводятся минимум за 7 дней до массовых праздничных мероприятий. Учащимся напоминают о правилах эвакуации, расположении запасных выходов, рассказывают о действиях при обнаружении подозрительных предметов или захвате заложников.

Важные подсказки о содержании инструктажа по технике безопасности в школе вы узнаете из видео:

Отдельное внимание уделяют формированию правильного отношения школьников к экстремистским организациям. Необходимо информировать детей, почему подобные группировки опасны для общества и каким образом происходит вовлечение.

О правильном поведении на дорогах: инструктаж для школьников

Напоминание о правилах дорожного движения включается в инструктажи на другую тематику (поведение во время экскурсий или каникул) либо становится темой отдельной беседы. Ее проводит классный руководитель, но иногда в учебное заведение приглашают инспекторов ГИБДД. В ходе занятия упоминают следующее:

• необходимость остановиться и осмотреться, подойдя к дороге;
• важность перехода проезжей части в специально отведенных местах на зеленый сигнал светофора;
• правила посадки в общественный транспорт;
• особенности перехода дороги после выхода из автобуса, троллейбуса, трамвая;
• правила использования световозвращателей в темное время суток.

Отдельно обратите внимание школьников на то, как важно пристегиваться ремнями в личном транспорте.

Кроме напоминания, как правильно переходить дорогу, разрабатывается безопасный путь к школе. Это задание школьники могут выполнить на уроке или дома.

Журнал по технике безопасности для учащихся

Проведение инструктажей фиксируется в журнале по технике безопасности, причем он оформляется согласно утвержденным образцам. На обложке указываются данные по следующему шаблону:

• название образовательного учреждения пишется полностью;
• проставляется дата начала ведения;
• когда страницы заканчиваются, указывают дату завершения журнала.

После того как экземпляр полностью заполняется, он хранится в течение 10 лет. Проверяет его руководство образовательного учреждения и ответственный за охрану труда, а со стороны государства - специальная инспекция.

Журнал для инструктажей: внешний вид

Журнал, в котором делается регистрация инструктажей для школьников, должен соответствовать следующим требованиям:

• листы прошиваются , на страницах ставятся номера;
• ставится подпись лица, ответственного за ведение;
• документ снабжается наклейкой , где указывается, сколько листов прошито и скреплено печатью;
• обязательно проставляется печать организации, причем часть ее должна приходиться на наклейку;
• при заполнении нельзя делать исправления или оставлять пустые строки для записей «задним числом».

Журнал по технике безопасности можно приобрести в готовом виде: это предпочтительнее, чем скачать бланк, распечатать и сшить листы.

Особенности заполнения журнала для инструктажей: образец

При заполнении вносите следующую информацию:

• дату инструктажа;
• ФИО учащегося;
• вид инструктажа (прописывается напротив каждой фамилии);
• точное название темы, которой посвящено занятие со школьниками;
• ФИО и подпись инструктирующего лица.

Каждый инструктаж оформляется отдельно.

Образец заполнения документа: отчет о мерах по технике безопасности

Кто заполняет журнал и занимается контролем над ведением

Журнал инструктажей по технике безопасности ведут классный руководитель и преподаватель, чей предмет косвенно связан с получением травм. К их числу относятся:

• физкультура;
• физика и химия (опыты бывают чреваты травмами);
• информатика (непосредственная работа с ПК).

Заполнением занимается учитель; обязанности контроля возлагаются на руководство учебного заведения.

Заключение

Инструктажи по технике безопасности в школе направлены на сохранение здоровья учащихся и предотвращение несчастных случаев. Они проводятся на постоянной основе, о чем делается запись в соответствующем журнале. Когда страницы в нем заканчиваются, документ хранится в течение 10 лет.

Уважаемые родители!
Предлагаем вам несколько правил, с которыми следует ознакомить вашего ребенка:

1. Ходи в школу и возвращайся из неё в компании школьных товарищей или выби-рай такой путь, чтобы все время быть на виду у людей.
2. Никогда не принимай предложений незнакомцев подвезти тебя. Не соглашайся на это, даже если человек утверждает, что его попросили об этом твои родители, если только они не предупредили тебя заранее.
3. Будь всегда рядом со своими учителями, одноклассниками (друзьями). Не ходи в одиночку в безлюдные помещения школы, тем более чердаки, подвалы, кусты. Не задерживайся в одиночку на спортивной или игровой площадке.
4. Сообщай обо всех неприятностях, случившихся с тобой, учителю, медицинскому работнику, социальному педагогу или директору школы.
5. Не дружи с теми, кто приносит в школу оружие (ножи, пистолеты, гранаты, дымо-вые шашки, взрывпакеты) или наркотики. Ни в коем случае не пробуй наркотики, даже если тебе их предложили просто так и «за бесплатно». Сообщи об этом роди-телям.
6. Старайся не принимать чью-либо сторону в происходящих драках.
7. Внимательно следи за своими вещами. Не оставляй их без присмотра даже «на ми-нутку». Не оставляй в раздевалке в карманах одежды денег, сотовый телефон.

Уважаемые родители!

Не существует ребенка, который, учась в школе, не попал бы хоть раз в неприятную ис-торию. В таких случаях у родителей появляется естественное желание вмешаться и кон-тролировать все, чем занимаются дети. Между тем они должны сами справляться с возни-кающими трудностями. Очевидно, если вы будете решать за них все проблемы, то у них не выработаются собственные навыки в разрешении сложных жизненных ситуаций.

Если детям нужна ваша помощь, спросите об этом своих детей. Выслушайте, что они скажут, и позвольте им, по возможности, самим решить. Часто дети в помощи вовсе не нуждаются, а просто хотят обсудить с вами сложившуюся ситуацию. Помните, что собы-тие, которое может казаться вам пустяком, мелким инцидентом, в глазах вашего ребенка подчас достигает масштабов беды.

Познакомьтесь с учителями, поинтересуйтесь у них, как идут дела у ваших детей. Если возник конфликт между учителем и ребенком, не принимайте чью-либо сторону, пока сами во всем не разберетесь. В случае если у ребенка с учителем постоянно возникает од-на и та же проблема, не молчите и не успокаивайтесь, пока все не выясните. Настойчи-вость – единственная в своем роде тактика, дающая наибольший эффект при решении проблемных ситуаций. А разговор, при котором присутствуют учитель и ученик – дей-ственный прием, чтобы выяснить истинное положение дел и наладить отношения.

Как правило, у родителей нет оснований не доверять школьной администрации, и гораз-до эффективней объединиться родителям и педагогам, выступив сообща в разрешении любой конфликтной ситуации.

Безопасность - это состояние защищённости, которое чувствует то или иное лицо. Особую роль в современном обществе играет безопасность в школе, так как именно здесь сосредоточено наибольшее количество маленьких детей, повлиять на деятельность которых не составит ни малейшего труда.

Предпосылки и события

Техника безопасности в школе во многом обусловлена трагическими событиями, которые нередко происходят в учебных заведениях. Ярким примером тому является захват учащихся в городе Беслане. Более того, помимо существуют явления природного и техногенного характера: пожары, массовые заболевания, отравления учеников, ЧС криминального характера. Любое из вышеназванных событий порождает не только многочисленные разрушения, но и влечёт гибель людей, причинение увечий, потерю здоровья, а также тяжёлые психологические травмы. Именно поэтому техника безопасности в школе для учащихся - это важнейшей элемент деятельности в образовательном заведении.

Должностные инструкции

Прежде всего, безопасность в школе зависит от руководящего состава. Так, в должностных обязанностях одного из заместителей директора присутствует пункт о необходимости обеспечения защищённости каждого ученика.

Примерная инструкция руководства школы по обеспечению безопасности учеников выглядит следующим образом:

1. Организация деятельности учебно-воспитательного плана.
2. Обеспечение выполнения локальных нормативно-правовых актов, регулирующих безопасность в школе. Инструкции, своевременная разработка планов, проведение профилактических мероприятий.
3. Своевременное доведение оперативной информации о нововведениях, изменениях, утрате законной силы теми или иными нормами, обеспечивающими состояние защищённости.
4. Внедрение положительного опыта, а также поиск инновационных решений в проблеме обеспечения безопасности на территории учебного заведения.
5. Осуществление методической работы как с персоналом учреждения, так и с обучаемыми.

Представленный перечень должностных инструкций является примерным. Кроме того, каждое из полномочий должно в последующем реализоваться в виде практических, более конкретизированных мероприятий. Только путём слаженной работы и выполнения каждого пункта можно добиться высокого уровня защищённости детей.

Работа, направленная на защиту от терроризма

Безопасность учащихся в школе зависит не только от профилактических мероприятий, организованных руководством, но и теоретических знаний учеников, которые преподнесли им учителя. И первой темой, являющейся основой в мире защищённости, является раздел по противодействию терроризму и экстремизму.

Данная сфера деятельности включает в себя следующие мероприятия:

• Регулярное и своевременное проведение совещаний и планёрок относительно вышеназванных вопросов. На данных мероприятиях может проводиться инструктаж учителей по технике безопасности в школе, который в последующем доводится до учеников.
• Обеспечение надлежащего контроля за проведением профилактических мероприятий, которые изначально были заложены в плане на месяц и на год.
• Безопасность в школе также подразумевает организацию взаимодействия между правоохранительными органами и спасательными службами и родителями учеников.

Юридическим основанием для проведения всех вышеназванных мероприятий является приказ директора, который издаётся в соответствующей форме. Кроме того, в должностных инструкциях директора всегда должен присутствовать пункт, который обязывает его разработать план или поручить это дело одному из заместителей. Безопасность в школе базируется именно на этом документе, который предусматривает количество сборов, классных часов, профилактических тревог, викторин, собраний, планёрок и так далее.

Охрана образовательного учреждения

Особо уязвимым объектом является начальная школа. Безопасность здесь в обязательном порядке должна включать в себя усиленную охрану учреждения. Она может реализовываться в двух наиболее популярных формах:

1. Сторожевая охрана в ночное время.
2. В дневное время за оперативной обстановкой в школе наблюдает вахтёр, дежурный учитель либо иной представитель дежурной смены.

Руководство осуществляется администратором школы. Кроме того, отличным элементом безопасности является наличие контрольно-пропускных пунктов. Введение новых участков на территории школы позволительно с разрешения начальника отдела образования.

Внутриобъектовый режим

Правила безопасности в школе должны реализовываться путём который контролируется дежурной сменой. На вахте школы всегда должен присутствовать пакет документов:

• Список педагогического состава, а также обслуживающий персонал на территории учреждения.
• Список должностных лиц руководящего состава школы, которые обладают правом пропуска посторонних.
• Инструкции по охране объектов школы.
• Список лиц, официально допущенных осуществлять охрану учреждения.

Стоит отметить, что список на этом не заканчивается, так как по решению руководства школы и районных образовательных учреждений перечень документов может быть дополнен.

Пожарная безопасность

Техника безопасности в школе состоит не только из профилактических мероприятий и планов по противодействию незаконным действиям, но и включает в себя пожарное состояние школы, а также необходимые правила поведения.

Основным нормативным документом является ФЗ «О пожарной безопасности», который обозначает ориентир на развитие данной сферы деятельности. В правовом документе обозначены важнейшие вопросы осуществления пожарной безопасности, понятия, меры профилактики, алгоритм действия в случае возникновения чрезвычайных происшествий и так далее.

Анализ неоднократной практики возникновения пожаров показывает, что только одна пятая часть возгораний связана с неисправностью технических средств. 70% пожаров возникает по причине халатного отношения лиц, ответственных за профилактику пожаров среди учеников и педагогического состава.

Пожарная безопасность в школе состоит из ряда следующих мероприятий:

Безопасность в электрообласти

Наиболее опасными в плане обеспечения безопасности в школе являются электрические и электрощитовые щиты. Здесь необходимо обеспечить соблюдение следующих мер:

Безопасность труда в школе

Техника безопасности в школе для учащихся и учителей обеспечивается удовлетворительными условиями труда. В первую очередь, при осуществлении педагогической деятельности руководителями образовательного учреждения должен обеспечиваться комплекс мер, необходимых для защиты труда.

Основные требования включают в себя следующее:

• Инструктаж. Безопасность в школе невозможно обеспечить без проведения подробных объяснений. Существуют нормативно закреплённые правила, благодаря которым преподаватель может как осуществлять повседневную деятельность, так и знать алгоритм действий в случае чрезвычайной ситуации.
• Наличие законодательного регулирования. Главнейшим правовым документом является Конституция РФ, далее следует ФЗ «Об основах охраны труда» и так далее.

Данный пункт включает не только должностные инструкции, но и различные программы, соглашения между организациями (профсоюзы) и руководящими органами, а также общие локальные акты.

Начальной ступенью обеспечения данного является проведение первичного или вводного инструктажа. Кроме того, второй инструктаж по технике безопасности в школе проводится непосредственно перед началом рабочей деятельности - доведение обязанностей на месте. Также существуют повторные и внеплановые, которые направлены на профилактику и совершенствование охраны условий труда.

Санитарно-эпидемиологическое состояние как элемент безопасности

Нормы СанПина в обязательном порядке должны обеспечиваться в пределах образовательного учреждения. Подобная жёсткость требований и многочисленных санитарных проверок обусловлена заботой о физическом состоянии каждого ребёнка.

Государственные учреждения - школы, ВУЗы, детские сады - обязаны выполнять все санитарные нормы. В противном случае, даже если все элементы безопасности будут в порядке (пожарная, электробезопасность), несоответствие норм питания, бытового обеспечения является основанием для ликвидации образовательного учреждения.

Правоохранительные органы

Немаловажное значение играет взаимодействие школы и Причём подобное слияние может представлять собой как тесно связанную деятельность, так и совместно проводимые мероприятия, например, неделя безопасности в школе, проводимая совместно с сотрудниками МВД.

Постоянное взаимодействие с властными органами может выражаться в регулярном посещении школ инспекторами ответственных учреждений, а также иными работниками государственных служб. Кроме того, сотрудники правоохранительных органов могут осуществлять свои полномочия непосредственно на территории школы, а именно проводить проверки в отношении антикоррупционной деятельности. Другой сферой исследования может являться обнаружение наркотических веществ, которые в последнее время находят широкое распространение среди школьников.

Сотрудники МВД, ФСБ в рамках профилактических мероприятий могут принимать участие во внеклассных мероприятиях, проводить лекции, уроки и так далее. Подобная форма работы способна наиболее полным образом донести до школьников информацию:

• о наличии достаточно частых террористических актов;
• о профилактике нарушения общественного порядка на территории школы;
• об обнаружении взрывных устройств и других подозрительных предметов;
• о выявлении лиц, способных совершить правонарушение на территории школы.

Кроме того, профилактические мероприятия совместно с представителями правоохранительных органов представляют собой следующее:

• Разработка и реализация плана по проведению классного часа относительно профилактики дорожно-транспортных происшествий и травматизма.
• Формирование культуры безопасного поведения на улицах и дорогах.
• Обеспечение взаимодействия между педагогическим коллективом и ГИБДД.
• Привлечение родителей к работе по предупреждению дорожного травматизма.
• Изучение правил дорожного движения.
• Создание упорядоченной учебно-материальной базы по обеспечению безопасности поведения на дорогах и улицах.
• Наличие методических документов по соблюдению дорожного движения.
• Анализ и формирование выводов, исходя из статистики дорожно-транспортных происшествий.

Гражданская оборона

Масштабы техногенной деятельности современного общества способны поставить под угрозу не только образовательные учреждения, но и целые районы, города и субъекты. Несмотря на усиленное сохранение экологического потенциала, безопасность в школах должна находиться на более высоком уровне. Действие должностных лиц важно обозначить в должностных инструкциях при гражданской обороне.

Около 80% аварий техногенного характера связано с деятельностью человека и низкой профессиональной подготовкой работников. Однако системное изучение вероятных чрезвычайных ситуаций способно помочь не только быстро мобилизоваться, но и предотвратить ситуацию.

Проведение гражданской обороны в условиях образовательного учреждения возлагается на руководителей школы. Самом частым выражением обеспечения безопасности при ГО является оформление «Уголка гражданской обороны». Он помогает разобраться в сигналах оповещения, а также определить порядок действий в условиях как мирного, так и военного времени. Здесь также могут располагаться опасные районы, где могут происходить чрезвычайные ситуации.

Любая сфера деятельности младших и средних образовательных учреждений регулируется нормативно-правовыми актами. Для того чтобы обеспечить план безопасности школы, необходимо целиком и полностью выполнять требование как федеральных правовых документов, так и