Чтобы пользоваться предварительным просмотром презентаций создайте себе аккаунт (учетную запись) Google и войдите в него: https://accounts.google.com

Подписи к слайдам:

ПУБЛИЦИСТИКА ВОЕННЫХ ЛЕТ

ВОЕННЫЕ КОРРЕСПОНДЕНТЫ «Война, она такое дело, О ней не вспоминать нельзя…» М.Тимошечкин «Военный архив»

ЖАНРЫ ПУБЛИЦИСТИКИ Газетная заметка – краткое сообщение, изложение факта (констатация), но не анализ, не рассуждение по этому поводу. Газетная статья – публицистическое, научно-популярное сочинение небольшого размера, анализ фактов с авторской оценкой. Эссе –произведение, передающее субъективные впечатления и размышления автора по тому или иному поводу и не претендующее на полноту изображения и исчерпывающую трактовку темы. Хроника – краткое сообщение или последовательный рассказ о текущих событиях (хроника дня, международной жизни, светская хроника, криминальная хроника). Памфлет (Ожегов) - злободневное острое, небольшое произведение обличительного, политического характера. Критика носит разоблачительный, уничтожающий характер.

ВОЕННЫЕ КОРРЕСПОНДЕНТЫ Леонид Соболев Константин Симонов Александр Фадеев Андрей Платонов Борис Горбатов

КОРРЕСПОНДЕНТ ГАЗЕТ «ПРАВДА», «КРАСНАЯ ЗВЕЗДА» МИХАИЛ ШОЛОХОВ МИХАИЛ ШОЛОХОВ

КОРРЕСПОНДЕНТ ГАЗЕТ «ПРАВДА», «КРАСНАЯ ЗВЕЗДА», «ИЗВЕСТИЯ» «Я принадлежу к поколению европейцев, которое видит не первую войну. Я знаю, как искажает война лицо и душу городов».

КОРРЕСПОНДЕНТ ГАЗЕТЫ «КРАСНАЯ ЗВЕЗДА» «Что мы защищаем» «Родина» АЛЕКСЕЙ ТОЛСТОЙ

ПУБЛИЦИСТИКА ВОЕННЫХ ЛЕТ Фронтовая иллюстрация 1942 года Фронтовая иллюстрация 1945 года

ПУБЛИЦИСТИКА ВОЕННЫХ ЛЕТ ФРОНТОВАЯ ИЛЛЮСТРАЦИЯ Будни войны Лица войны

ПУБЛИЦИСТИКА ВОЕННЫХ ЛЕТ ФРОНТОВАЯ ИЛЛЮСТРАЦИЯ Курская битва Оборона Москвы

ПУБЛИЦИСТИКА ВОЕННЫХ ЛЕТ ФРОНТОВАЯ ИЛЛЮСТРАЦИЯ Операция Багратион Сталинградское сражение

Кукрыниксы Михаил Куприянов Порфирий Крылов Николай Соколов Самуил Маршак

ПУБЛИЦИСТИКА ВОЕННЫХ ЛЕТ ФОТОГАЗЕТА

ПУБЛИЦИСТИКА ВОЕННЫХ ЛЕТ САТИРИЧЕСКИЕ ЖУРНАЛЫ

ПУБЛИЦИСТИКА ВОЕННЫХ ЛЕТ Передвижная типография

ЮРИЙ БОРИСОВИЧ ЛЕВИТАН ПУБЛИЦИСТИКА ВОЕННЫХ ЛЕТ Освобождение Сталинграда

ПУБЛИЦИСТИКА ВОЕННЫХ ЛЕТ - Какую роль сыграла публицистика в годы войны, каков ее вклад в победу?

Рефл е ксия reflexio – обращение назад 1. размышление о внутреннем состоянии, самопознании 2. самоанализ сегодня я узнал… было интересно… было трудно… я выполнял задания… я понял, что… теперь я могу… я почувствовал, что… я приобрел… я научился… у меня получилось … я смог… я попробую… меня удивило… урок дал мне для жизни… мне захотелось

Предварительный просмотр:

1. Методическая разработка урока по литературе

Тема:

Разработала: Нанарова Оксана Александровна

Должность и место работы: преподаватель государственного бюджетного учреждения Калининградской области «Техникум отраслевых технологий»

Адрес учреждения: 238340, Калининградская область, г. Светлый, ул. Коммунистическая, д. 7.

2016г

ПЛАН УЧЕБНОГО ЗАНЯТИЯ

Те ма урока: Публицистика военных лет (М.Шолохов, И. Эренбург, А.Толстой)

Продолжительность урока: 45 минут
Форма проведения : круглый стол

Тип урока: интегрированный урок, изучение нового материала

Цели

обучающая:

Дать представление о литературе (публицистике) и искусстве периода Великой Отечественной войны;

Показать значение литературы в годы Великой Отечественной войны.

развивающие:

Формировать умение «узнавать» тексты публицистического стиля;

Формировать умение работать с текстами публицистического стиля; выделять авторскую позицию.

Формировать творческое мышление, наблюдательность, чувство коллективной ответственности, умение работать в группе, навыки участия в обсуждении

Развивать интерес к чтению публицистической литературы.

воспитательные цели:

Способствовать формированию чувства высокого, истинного патриотизма.

Воспитывать гражданственность.

Задачи:

Предметные:

Расширить и обобщить знания студентов о жанрах публицистики;

Совершенствовать навыки анализа текста.

Метапредметные:

Развивать ключевые компетенции студентов: анализ, синтез, обобщение, систематизация материала.

Развивать умение самостоятельно воспроизводить полученные знания в работе над текстом.

Методы обучения: самостоятельная познавательная деятельность студентов; словесный; наглядно-демонстрационный; практические методы (исследовательский, проблемно-поисковый, презентативный, рефлексивный).

Материально-техническое обеспечение урока:

Интерактивное оборудование : проектор, компьютер, экран, презентация, фонограмма; ручки, тетради, раздаточный материал.

Внутрипредметные связи: Темы: «Теория литературы», «Культура речи».

Список используемых источников:

Методическая литература:

1. Власенков А.И., Рыбченкова Л.М. Русский язык: Грамматика. Текст. Стили речи. Учебник для 10-11 кл. общеобразов. учрежд. – М., 2008.

2. "Публицистика Великой Отечественной войны и первых послевоенных лет". Москва, "Советская Россия", 1985 год

Интернет-ресурсы:

1. http://lithelper.com/p_Velikaya_Otechestvennaya_voina – Публицистика А. Толстого
2. http://www.otvoyna.ru/publizist.htm - военная публицистика И. Эренбурга
3. http://letopisi.org/index.php – Летопись войны в творчестве М.Шолохова
4. http://brat-servelat.livejournal.com/6625.html история журналистики
5. http://old-crocodile.livejournal.com/81694.html - Кукрыниксы: политическая сатир

Структура и содержание урока

	Наименование структурного элемента урока	Деятельность преподавателя	Деятельность учащихся	Время мин
	Организация урока	Проверка готовности учащихся к уроку	Готовятся к уроку. Доклад дежурного
	Актуализация опорных знаний и мотивация учебной деятельности обучающихся	Предлагает ответить на вопросы и определить цели урока, актуальность и значимость изучения темы.	Слушают, отвечают на вопросы.
	Формулирование целей занятия, объяснение хода занятия.	Помогает сформулировать цели и задачи урока, сообщает о форме проведения урока	Формулируют цели урока, записывают тему урока в тетрадь.
	Подготовка к восприятию и нового материала	Предлагает вспомнить основные жанры публицистического стиля речи, сделать в тетради необходимые записи, позволяющие определить жанр текста.	Принимают участие в беседе, делают записи
	Изучение нового материала	Организует работу круглого стола через реализацию домашнего задания. Ставит задачу: определить авторскую позицию, определить жанр.	Делают доклады, работают с текстами, отвечают на вопросы, слушают, делают выводы
	Закрепление материала.	Предлагает аргументированно ответить на вопрос: можно ли говорить о том, что сегодня публицистика войны утратила свое значение?	Отвечают на вопрос, приводят аргументы
	Рефлексия	Знакомит с понятием рефлексии, предлагает студентам ответить на вопрос: насколько полезной и увлекательной была беседа на уроке? Просит внести предложения по улучшению занятий при изучении данной темы. Заслушивает ответы	Отвечают на вопросы, вносят предложения
	Подведение итогов урока.	Подводит итоги, обращает внимание на достижение целей урока, оценивает творческий подход к выполнению домашнего задания, благодарит за урок.	Дают оценку урок: оценивают полезность урока
	Домашнее задание.	Сочинение-миниатюра на тему «Публицистика военных лет – летопись народной жизни»	Записывают домашнее задание

Ход урока

I. Организационный момент

1. Приветствие.
2. Проверка явки учащихся.
3. Подготовка учащихся к уроку.

Тема урока : Публицистика военных лет (М.Шолохов, И. Эренбург, А.Толстой)

II. Актуализация знаний.

Введение в тему: Более 70 лет отделяют нас от Великой Победы. Бессмертен подвиг нашего народа в Великой Отечественной войне. Среди тех, кто защищал Отечество от врага, были писатели и поэты, деятели музыкального искусства, художники. «Нравственные категории, писал Алексей Толстой, - приобретают решающую роль в этой войне. Глагол идёт в атаку миллионными штыками, глагол приобретает мощь артиллерийского залпа».

Как вы думаете, какая тема становится главной в этот период? Какова идея произведений?

Да, события Великой Отечественной войны стали центральной темой литературы того времени. Главная идея литературы этого периода – идея мира, которую чётко выразил в своём стихотворении А. Твардовский:

Бой идёт святой и правый.

Смертный бой не ради славы,

Ради жизни на земле.

Задача урока – через анализ текстов определить значение литературы в годы ВОВ.

(слайд 2)

1. Прослушивание песни “Священная война ”, который называют Гимном защиты Отечества. Предварительный вопрос :

Как называется это музыкальное произведение? Кто является его автором? (Первой песней, написанной в годы ВОВ,была «Священная война».Эта песня стала настоящим гимном советского народа. Уже 24 июня 1941 года в газетах «Красная звезда» и «Известия» было опубликовано стихотворение Василия Лебедева-Кумача «Священная война». На следующий день композитор А.В. Александров написал к ней музыку. Еще через день она была исполнена Ансамблем песни и пляски Красной Армии на Белорусском вокзале Москвы при проводах бойцов на фронт.

(слайд 3)

Что Вы можете сказать о плакате, с которого начинается этот ролик? (“Таким же набатом, поднимавшим боевой дух советских воинов, зазвучал и плакат Ираклия Моисеевича Тоидзе “Родина-мать зовет!”. Одна фигура приковывает к себе внимание зрителя: это простая русская женщина. Она сурова и гневна, она обращается к каждому из нас. Страстно зовет Родина-мать своих сынов стать в ряды ее защитников. Женщина изображена в красном, а это – цвет крови и цвет советского знамени. Небо над ней не голубое, а серое – это цвет хмари войны, заволокшей нашу Родину. За ее спиной – штыки, они символизируют оружие, которое ты обязан взять в руки, чтобы защитить свою Родину-мать!

(слайд 4)

История литературы не знает такого периода, когда бы за сравнительно небольшой отрезок времени было создано столько талантливых, по-настоящему ярких произведений, как за 4 года военного лихолетья, причём произведений, различных по жанру. Это были очерки, рассказы, публицистические статьи, дневниковые записи, лирические стихотворения, поэмы, драматические произведения, повести, романы. Как вы могли убедиться, к публицистике следует отнести плакатное и песенное искусство времен войны.

Как вы думаете, какой видели свою главную задачу все творческие люди? (Основная задача, которую ставили писатели и поэты в военные годы, - запечатлеть события по горячим следам, помочь своим художественным словом народу в битве с врагом. Как сказал А. Толстой, «литература в дни войны становится истинно народным искусством, голосом героической души, души народа»).

• Постановка проблемы : Какую роль сыграла публицистика в годы войны, каков ее вклад в победу?

III. (слайд 5) Подготовка к восприятию материала (работа с жанрами публицистики)

В первые дни войны на фронт в качестве бойцов и командиров, политработников и корреспондентов ушли около тысячи литераторов. Для одних это была первая война, для других – четвертая.

Вспомним: что же такое публицистика, какова сфера ее употребления и назначение? (Писатели с самого начала войны обратились к публицистике, которая давала возможность оперативно отразить происходящие события . Наиболее гибкие и оперативные жанры публицистики - газетная заметка, очерк, статья, хроника, эссе, короткий рассказ, лирическое стихотворение, искусство.)

Разберемся в жанрах публицистики.

(слайд 6)

Газетная заметка – краткое сообщение, изложение факта (констатация), но не анализ, не рассуждение по этому поводу.

Памфлет (Ожегов ) - злободневное острое, небольшое произведение обличительного,

политического характера. Критика носит разоблачительный, уничтожающий характер.

Газетная статья – публицистическое, научно-популярное сочинение небольшого размера, анализ фактов с авторской оценкой.

Хроника – краткое сообщение или последовательный рассказ о текущих событиях (хроника дня, международной жизни, светская хроника, криминальная хроника).

Эссе – произведение, передающее субъективные впечатления и размышления автора по тому или иному поводу и не претендующее на полноту изображения и исчерпывающую трактовку темы.

Задание: при работе с текстами, старайтесь определить его жанр.

IV. Изучение нового материала (слайд7)

Реализация домашнего задания.

Задание:

- В ходе работы с текстами публицистического стиля постарайтесь выделять авторскую позицию, определить жанр. Анализ каждого текста предваряется сообщением о его авторе (опережающее задание)

Выдающимися публицистами Великой Отечественной войны стали истинные мастера этого острейшего оружия литературы: А. Толстой и И. Эренбург, М. Шолохов, А. Фадеев и Л. Леонов и другие.

1. Доклад (М Шолохов) – Теплинский Николай (слайд 8)

Анализ текста

- Как построен текст? От какого лица ведется повествование?

Почему он имеет такое название?

Назовите детали, помогающие представить войну?

С чем сравнивается картина разрухи? (кладбище)

2. Доклад (Илья Эренбург) Топилин Виталий (слайд9)

Анализ текста

- О чем статья? Почему начинается с описания мертвого немца? Какими немцы изображены в 1941 и 1942 годах?

О каких деяниях захватчиков пишет Эренбург?(приказы - перечень проступков, за которые полагается петля, жители русских городов оказались неукротимыми)-

Для чего в последнем, маленьком абзаце, рассказывается о том, что новорожденный ребенок проводит 40 дней в метро? (И мой друг говорит: «Я умру, чтобы этого больше не было...»)

Почему статья называется «30 декабря 1941 года» (итог зверствам, клятва уничтожить гитлеровцев)

К какому жанру вы отнесете это произведение? (Его статьи очень выразительные и яркие. Разоблачая фашистских захватчиков, их идеологию, писатель прибегал к выразительному монтажу подлинных документов, писем немецких солдат и офицеров, приказов командования, показаний военнопленных. Все это придает его произведениям убийственную памфлетную силу, достоверность и убедительность. Для Эренбурга свойственен и лаконизм. Большое количество самых разнообразных фактов, которые использует автор, требует сжатости. Часто уже сам монтаж высекает мысль, также для работ Эренбурга характерна тема солидарности всего народа.)

Вывод по тексту Эренбурга

Преподаватель: (Свою главную задачу он видел в воспитании у народа ненависти к захватчикам. Статьи И.Эренбурга “О ненависти”, “Оправдание ненависти”, “Киев”, “Одесса”, “Харьков” и другие обостряли чувство ненависти к врагу. Достигалось это за счет исключительной конкретности. Эренбург писал о фактах зверств захватчиков, приводил свидетельские показания, ссылки на секретные документу, приказы немецкого командования, личные записи убитых и пленных немцев.)

1. Доклад (Толстой Алексей) (слайд 10)

(текст доклада: За годы войны А.Толстой написал около 100 статей, текстов для выступлений на митингах и собраниях. Многие из них звучали по радио, публиковались в газетах. В них истоки русского национального характера, русской государственности, культуры, вера в непоколебимость советского народа. В его публицистике встречаются исторические аналогии с давно прошедшими событиями, призванные показать, что никогда еще захватчикам не удавалось покорить Русь.

27 июня 1941 в “Правде” появилась его первая военная статья “Что мы защищаем”. В ней автор противопоставил захватническим устремлениям фашистской Германии твердую уверенность советского народа в правоте своего дела, ибо он защищал свою Родину.)

Анализ текста «Родина» - эссе

- Чему посвящено произведение? (Гнездо наше, Родина, гнев и ярость - за ее поругание, наша готовность - умереть за нее, это движение народа по своей земле, поток людей, несущих свой язык, свою духовную и материальную культуры и непоколебимую веру в законность и неразрушимость своего места на земле.) (Мечта: Когда-нибудь национальные потоки сольются в единое человечество).-Какова идея произведения? (народ создал великую литературу и науку, народ стал хозяином своей Родины, Пращур наш…различил в дали веков эти дела народа своего и сказал тогда на это: «Ничего, мы сдюжим... и велят нам: «Свершайте».»

Это произведение - гимн подвигу русского народа и призыв к свободе и защите своих земель).

4. Анализ текста «Что мы защищаем?»

Наци- это кто и каковы итоги их пребывания на российской земле?(они самоуверенны, несут рабство, голод и одичание ждет всех, кто вовремя не скажет твердо: «Лучше смерть, чем победа наци». Их методы – подкуп, диверсии. Их программа – провозгласить свою нацию сверхчеловеческой, подчинить Европа, Азия, обе Америки, все материки и острова. Истребляются все непокорные, не желающие мириться с потерей независимости.

В какой форме звучит призыв к читателям? (в форме риторического вопроса: Иль мало нас? Стальной щетиною сверкая, Не встанет русская земля?)

(Тысячетонные молоты, сотрясая землю, начали ковать оружие Красной Армии - армии освобожденного народа, армии свободы, армии - защитнице на земле мира, высшей культуры, расцвета и счастья. Это - моя Родина, моя родная земля, мое отечество,- и в жизни нет горячее, глубже и священнее чувства, чем любовь к тебе...)

Вывод: в основе статей А. Толстого лежит острый конфликт – столкновение двух миров – социализма и фашизма. Художник выразил свои страстные симпатии народу, ведущему справедливую освободительную войну, и пламенную ненависть гитлеровским поработителям.

(слайд 11, 12, 13, 14)

1. Преподаватель: Усилиями опытных мастеров фотодела, литературы и графики с августа 1941 стал выпускаться литературно-художественный журнал “Фронтовая иллюстрация”. Почти одновременно стало выходить еще одно иллюстрированное издание - “Фотогазета”, с периодичностью шесть раз в месяц. “Фотогазета” выходила до Дня Победы. Неизменно мощной силой в арсенале публицистики военной поры оставались сатирические жанры, юмористические издания.

(слайд 15 )

Сатирические материалы часто появлялись в центральной печати. Так, в “Правде” над ними трудился творческий коллектив, в который входили художники Кукрыниксы (М.Куприянов, П.Крылов, Н.Соколов) и поэт С.Маршак. На некоторых фронтах были созданы сатирические журналы: “Фронтовой юмор”, “Сквозняк” и другие. Художники-сатирики - мастера уничтожающе-язвительного политического шаржа и карикатуры, в годы войны Кукрыниксы выступали как авторы героического плаката. На многие рисунки для газет и журналов, для «Окон ТАСС» у художников были считанные часы. О сложных, долгих поисках образа, о вариантах, переделках не могло быть и речи. Если иная вещь получалась схематично, без «изюминки» - ее немыслимо было отложить, спрятать в архив. Новые произведения Кукрыниксов в самом буквальном смысле слова рвали из рук. Гитлеровское командование в бессильной злобе расстреливало из орудий сатирические плакаты Кукрыниксов, которые наши солдаты выставляли перед немецкими окопами.

Рассмотрим несколько работ Кукрыниксов (слайд 16, 17)

Какой плакат тебе кажется самым ярким и как ты его прокомментируешь?

Вывод: Боевой дух советских воинов в то тяжелое, суровое время поднимали плакаты, станковая живопись. Большую роль сыграли произведения плакатистов и художников Кукрыниксов.

Преподаватель.

6. Типографии (слайд 18)

Кто имеет представление о том, как готовились газеты в период войны?

Военные типографии того времени напрямую подчинялись военно-топографическому управлению генерального штаба. Существовали два различных вида типографий - это стационарные и передвижные(позже был создан еще один вид-железнодорожная типография(ныне действующая и стоящая в резерве). Рассмотрим 2-а первых вида.

1) Стационарные типографии военного ведомства: печать крупномасштабных карт, карт,печатной продукции для всего ген.штаба (различных бланков, докладов, увольнительных для солдат, журналов поверки л.с.).Зачастую все работники этой типографии были военнослужащими и имели воинское звание.(для того,чтобы человека допустить до работы в такой типографии, особый отдел проверял его и его родственников на причастность к спецслужбам других стран). Работа в такой типографии подразделялась на отделы и каждый отдел занимался своим делом:

2) Второй вид типографий очень интересный-это передвижные типографии. Все материалы, техника и рабочие находятся в крытых машинах. Назначение такой типографии очень простое - печать агитационных листовок и карт и, конечно, фронтовых газет!!!

Преподаватель: В конце войны создается большое количество путевых очерков. Их авторы рассказывали о победных боях советских войск, освобождавших народы Европы от фашизма, писали о взятии Будапешта, Вены, о штурме Берлина.

С публицистическими и проблемными статьями в печати и на радио выступали партийные и государственные деятели: М.Калинин, А.Жданов, А.Щербаков, и другие.

Изменения на фронтах транслировалось не только через печатный орган, но и по радио. (голос о наступлении в фонозаписи - прослушать).

Доклад учащегося : В июне 41-го именно Левитан прочел сообщение о начале войны и потом на протяжении всех четырех лет сообщал стране о ситуации на фронтах. Маршал Рокоссовский как-то сказал, что голос Левитана был равносилен целой дивизии . А Гитлер считал его врагом рейха № 1. Главнокомандующий Сталин значился под номером 2. За голову Левитана было обещано 250 тысяч марок , а специальная группа СС готовилась к заброске в Москву, чтобы ликвидировать диктора. Для того чтобы обезопасить главный голос СССР, Левитану выделили охрану, а по городу распускали ложные слухи о его внешности, благо в лицо Юрия Борисовича знали немногие.

Общий вывод по изучению новой темы :

• Постановка проблемы: Какую роль сыграла публицистика в годы войны, каков ее вклад в победу?

Вывод: Вся система советской прессы в 1941-1945 гг. была ориентирована на решение общих задач: поднятие народного духа и поднятие трудоспособности, укрепление веры в победу. Газеты, по словам Эренбурга, были трибунами для писателей . “ В дни войны газета – воздух. Люди раскрывают газету прежде, чем письмо от близкого друга. Газета теперь письмо, адресованное лично тебе. От того, что стоит в газете, зависит и твоя судьба” . Такой была газета военного времени, и во многом благодаря тому, что туда пришли писатели. Публицистика заполнила плакаты и листовки, выпускавшиеся “Окнами ТАСС”. Карикатуры и рисунки художников Кукрынистов, В. Тальбы, Д. Мора постоянно сопровождались яркими, публицистическими комментариями. В целом, публицистика в годы войны была больше, чем литературный жанр. Публицистика являлась важнейшим оружием борьбы с фашизмом, борьбы с захватчиками и их культурой, идеологией. Публицистика наравне с другими течениями культуры прочно встала на защиту родной земли и сумела отбить и полностью разгромить врага”.

“Публицистика военных лет – это и летопись жизни народной. Она сразу выразила всю гамму чувств, которые переживали люди, она поддерживала, помогала, вдохновляла. Именно она отразила необыкновенную душу нашего человека. Писатели прославляли ратные подвиги соотечественников, поднимали боевой дух солдат, звали на бой с фашистами.

VI. Закрепление материала:

Как вы думаете, можно ли говорить о том, что сегодня публицистика войны утратила свое значение? (она и сейчас помогает бороться с идеологией фашизма).

VII. Рефлексия.

Преподаватель знакомит с понятием рефлексии (В русском языке есть слово «рефлексия», происходит от латинского reflexio – обращение назад. Словарь иностранных слов определяет рефлексию как размышление о своем внутреннем состоянии, самопознании. Толковый словарь русского языка трактует рефлексию как самоанализ. В современной педагогике под рефлексией понимают самоанализ деятельности и её результатов. Рефлексия направлена на осознание пройденного пути.

Я Вас прошу подумать, свою мысль можно начать с любого словосочетания,

Насколько полезной и увлекательной была наша беседа на уроке? Прошу внести предложения по улучшению занятий при изучении данной темы.

VII. Подведение итогов урока.

VIII. Домашнее задание. “Публицистика военных лет – летопись народной жизни»

Предварительный просмотр:

Публицистика войны

1941 год

Алексей Толстой "Что мы защищаем"

Программа национал-социалистов - наци (фашисты) - не исчерпана в книжке Гитлера. В ней только то, в чем можно было признаться. Дальнейшее развитие их программы таит в себе такие горячечные, садистические, кровавые цели, в которых признаться было бы невыгодно. Но поведение наци в оккупированных странах приоткрывает эту «тайну», намеки слишком очевидны: рабство, голод и одичание ждет всех, кто вовремя не скажет твердо: «Лучше смерть, чем победа наци».

Наци истерично самоуверенны. Завоевав Польшу и Францию - в основном путем подкупа и диверсионного разложения военной мощи противника,- завоевав другие, более мелкие страны, с честью павшие перед неизмеримо более сильным врагом,- наци торопливо начали осуществлять дальнейшее развитие своей программы. Так, в Польше, в концлагерях, где заключены польские рабочие, польская интеллигенция, смертность еще весной этого года дошла до семидесяти процентов,- теперь она поголовная. Население Польши истребляется.

В Норвегии наци отобрали несколько тысяч граждан, посадили их на баржи и «без руля и ветрил» пустили в океан . Во Франции, во время наступления, наци с особенно садистическим вкусом бомбили незащищенные городки, полные беженцев, «прочесывали» их с бреющего полета, давили танками все, что можно раздавить; потом приходила пехота, наци вытаскивали из укрытий полуживых детей, раздавали им шоколад и фотографировались с ними, чтобы распространять, где нужно, эти документы о немецкой «гуманности»...

Можно привести очень много подобных фактов. Все эти поступки вытекают из общей нацистской программы , а именно: завоевываются Европа, Азия, обе Америки, все материки и острова. Истребляются все непокорные, не желающие мириться с потерей независимости. Все народы становятся в правовом и материальном отношении говорящими животными и работают на тех условиях, которые им будут диктоваться.

Если наци найдут в какой- либо стране количество населения избыточным, они его уменьшат, истребив в концлагерях или другим, менее громоздким способом…. Затем, устроив все это, подобно господу богу, в шесть дней, в день седьмой наци начинают красиво жить - вволю есть сосиски, ударяться пивными кружками и орать застольные песни о своем сверхчеловеческом происхождении...

Все это не из фантастического романа - именно так реально намерены развивать свою программу в имперской новой канцелярии, в Берлине. Ради этого льются реки крови и слез, пылают города, взрываются и тонут тысячи кораблей и десятки миллионов мирного населения умирают с голоду.

Разбить армии Третьей империи, с лица земли смести всех наци с их варварски-кровавыми замыслами, дать нашей Родине мир, покой, вечную свободу, изобилие, всю возможность дальнейшего развития по пути высшей человеческой свободы - такая высокая и благородная задача должна быть выполнена нами, русскими, и всеми братскими народами нашего Союза…..

Иль мало нас? Или от Перми до Тавриды, От финских хладных скал до пламенной Колхиды, От потрясенного Кремля До стен недвижного Китая, Стальной щетиною сверкая, Не встанет русская земля?

В русском человеке есть черта: в трудные минуты жизни, в тяжелые годины легко отрешаться от всего привычного, чем жил изо дня в день. Был человек - так себе, потребовали от него быть героем - герой... А как же может быть иначе? …

Тысячетонные молоты, сотрясая землю, начали ковать оружие Красной Армии - армии освобожденного народа, армии свободы, армии - защитнице на земле мира, высшей культуры, расцвета и счастья. Это - моя Родина, моя родная земля, мое отечество,- и в жизни нет горячее, глубже и священнее чувства, чем любовь к тебе...

Тема Родины в публицистике периода Великой Отечественной войны

Тема любви человека к собственной Родине, той любви, которая позволяет героям приобретать неутомимость и храбрость в бою и идти ради нее на смертный подвиг. Тема эта проходит «красной нитью» через сотни рассказов и десятки повестей. «Это моя родина, моя родная земля, мое отечество - и в жизни нет горячее, глубже и священнее чувства, чем моя любовь к тебе» . Приведенная здесь цитата из рассказа-воззвания А. Толстого «Что мы защищаем» характерна в большей степени для первого этапа войны, этапа 1941-42 гг. Сродни этому высказыванию и цитата из «Науки ненависти» М. Шолохова: «И если любовь к родине хранится у нас в сердцах и будет храниться до тех пор, пока эти сердца бьются, то ненависть всегда мы носим на кончиках штыков». Однако, после победы в Сталинградском сражении данная тематика приобретает интимно-лирическое звучание. Например, в романе «Они сражались за Родину» образ родины воплощается в опаленном колосе, сорванном героем на краю сожженного поля: «Звягинцев понюхал колос, невнятно прошептал: «Милый ты мой, до чего же ты прокоптился! Дымом-то от тебя воняет как от цыгана… Вот что с тобой проклятый немец, окостенелая душа, сделал» . Так же и герой рассказа «Дерево Родины», написанного А. Платоновым в 1943 году обращается к родине-земле со словами: «Полежи и отдохни, - говорил пустой земле красноармеец Трофимов, - после войны я сюда по обету приду, я тебя запомню и всю тебя сызнова вспашу, и ты опять рожать начнешь; не скучай ты не мертвая» В конце 30-х гг. в Советской стране полностью возобладал тоталитаризм. Его формированию, утверждению сталинизма как единственно верной доктрины коммунистического созидания во многом способствовала публицистика. Всей своей деятельностью она содействовала проведению авторитарной идеологии, идеологической подготовке населения к предстоящей войне. В предвоенные годы воздействие прессы на массы усилилось. В эти годы продолжался процесс дифференциации печати, расширения ее многонациональной структуры. Усилия советской публицистики были направлены на укрепление оборонной мощи страны. Начавшаяся Великая Отечественная война потребовала перестройки печати на военный лад.Проблематика советской публицистики периода Великой Отечественной войны чрезвычайно многообразна. Но центральными оставались несколько тематических направлений: освещение военного положения страны и боевых действий Советской Армии; всесторонний показ героизма и мужества советских людей на фронте и в тылу у врага; тема единства фронта и тыла; характеристика военных действий Советской Армии на территориях европейских стран, освобождаемых от фашистской оккупации, и Германии.

Публицистика периода Великой Отечественной войны не знала себе равных во всей мировой истории. Писатели, публицисты, поэты, журналисты, драматурги встали со всем советским народом на защиту своего Отечества. Публицистика военной поры, многообразная по форме, индивидуальная по творческому воплощению -- средоточие величия, беспредельного мужества и преданности советского человека своей Родине. Индивидуальное восприятие окружающей действительности, непосредственные впечатления сочетались в их творчестве с реальной жизнью, с глубиной переживаемых человеком событий. Алексей Толстой, Николай Тихонов, Илья Эренбург, Михаил Шолохов, Константин Симонов, Борис Горбатов и другие писатели-публицисты создали произведения, несущие огромный заряд патриотизма, веры в нашу победу. Голос советской публицистики эпохи Великой Отечественной войны достигал особой силы, когда главной темой ее произведений становилась тема Родины. Публицистику войны можно представить себе как письма писателя, которые он считал нужным публиковать, письма, обращённые к народу. У Горбатова были статьи, написанные в форме своеобразных писем, на примере публицистики В. Вишневского мы видим неповторимый характер таких обращений к читателю. Это же подтверждает и опыт других больших художников слова, многое увидевших своими глазами, подолгу живших на переднем крае рядом со своими героями.

20. Публицистический цикл Б. Горбатова «Письма к товарищу»

Антисоветская гитлеровская пропаганда на временно оккупированной территории еще настоятельнее требовала перестройки всей советской журналистики, укрепления ее кадров самыми квалифицированными работниками. В этой связи впервые в истории отечественных средств массовой информации, в редакции газет, радиовещания, информационных агентств были направлены сотни и сотни советских писателей. Уже 24 июня 1941 г. на фронт отправились первые добровольцы-писатели, в том числе Б. Горбатов - на Южный фронт, А. Твардовский - на Юго-Западный, Е. Долматовский - в газету 6-й армии «Звезда Советов», К. Симонов - в газету 3-й армии «Боевое знамя». В соответствии с постановлениями ЦК ВКП(б) «О работе на фронте специальных корреспондентов» (август 1941) и «О работе военных корреспондентов на фронте» (сентябрь 1942) писатели честно выполняли служебный воинский долг, нередко рискуя собственной жизнью.

Горбамтов (1908--1954) -- русский советский писатель, сценарист. Лауреат двух Сталинских премий второй степени.

Лиричностью, беспредельной любовью к жизни, к Родине и той же ненавистью к фашистам проникнуты знаменитые «Письма к товарищу» Б. Горбатова: «Товарищ! Если ты любишь Родину, - бей, без пощады бей, без страха, бей врага!». Одна из основных тем военной публицистики - освободительная миссия Красной Армии. Военная советская публицистика вдохновляла на борьбу за освобождение все народы Европы, над которыми опустилась черная ночь фашизма. В пламенных словах, обращенных к партизанам Польши и Сербии, Черногории и Чехии, не смирившимся народам Бельгии и Голландии, растерзанной Франции, суровой и гордой Норвегии, звучал призыв как можно скорее очистить родные земли от фашистских насильников и засеять их «никем уже более, отныне и до века, непопираемой национальной культурой». Особенность публицистики Великой Отечественной войны и в том, что традиционным газетным жанрам - статье, корреспонденции, очерку - перо мастера слова придавало качества художественной прозы.

«О жизни и смерти» (из цикла «Писем к товарищу») - о том, что фашистское иго порабощает людей и сгибает их волю, о расстреле дезертира («моя судьба в моей шкуре» - критикуется эгоизм), мечта о победе.

Тема боя - Победы. В большинстве случаев бой прописывается не с позиций кровавого натурализма, а приобретает большое нравственно-психологическое значении. Бой пропускается человеком, через его внутренний духовный мир, где формируется убежденность в необходимости ратного деяния и его справедливости. Здесь надо отметить, что осознание справедливости совершаемого героем, чьи действия подросток проецирует на собственный духовный мир, есть один из важных моментов в педагогике патриотического воспитания. Яркий образец подобного отношения, мы можем видеть в цикле Б. Горбатова «Письма к товарищу» печатавшихся в период с 1941 по 1945 гг. По оценке К. Симонова, это «вершина публицистики военных лет». «Товарищ! Два часа осталось до рассвета. Давай помечтаем. Я гляжу сквозь ночь глазами человека, которому близостью боя и смерти дано далеко видеть. Через многие ночи, дни, месяцы гляжу я вперед и там за горами горя, вижу нашу победу. Мы добудем ее! Через потоки крови, через муки и страдания, через грязь и ужас войны мы придем к ней. К полной и окончательной победе над врагом! Мы ее выстрадали, мы ее завоюем»

21. Военная публицистика И. Эренбурга

Илья Григорьевич Эренбург (1891--1967) -- советский писатель, поэт, публицист, фотограф и общественный деятель.

В годы Великой Отечественной войны был корреспондентом газеты «Красная звезда», писал для других газет и для Совинформбюро. Прославился пропагандистскими антифашистскими статьями и произведениями. Значительная часть этих статей, постоянно печатавшихся в газетах «Правда», «Известия», «Красная звезда», собраны в трёхтомнике публицистики «Война» (1942-44). В 1942 году вошёл в Еврейский антифашистский комитет и вёл активную деятельность по сбору и обнародованию материалов о Холокосте.

Статьи И. Эренбурга "О ненависти" (мерзость фашизма, изобличение чёрных культов, ими движет злоба, нами же- ненависть, «мы ненавидим потому, что умеем любить») , "Оправдание ненависти", "Киев", "Одесса", "Харьков" и другие вытравляли из сознания советских людей благодушие, обостряли чувство ненависти к врагу. Достигалось это за счет исключительной конкретности. Главной задачей писателя было дать оружие борющемуся народу. Статьи тех лет неотрывны от самого времени, есть в них и преходящее, но нет отступлений от человеческих идеалов, от веры в победу человечности. Осмысляя исторический опыт народа, наша военная проза поднимает важные нравственные проблемы. Она не выглядит как исторические сочинения, обращена к современности, показывает человека, раскрывшего лучшие черты в нечеловеческих испытаниях. Читая повести и романы о войне, новое поколение людей думает над вопросами, всегда волновавшими человечество: о смысле жизни, смелости и трусости, героизме и предательстве. Видимо, это современное звучание военной темы обусловило не только публицистичность книг о войне, но и прямое вторжение публицистики во многие повести и романы.

За годы войны опубликовано около 1,5 тыс. статей и памфлетов писателя, составивших четыре объемистых тома под общим названием «Война». Первый том, увидевший свет в 1942 г., открывался циклом памфлетов «Бешеные волки» (цикл портретных очерков (1941г) о фашистских лидерах; высмеивает их, рассказывает о их мелочности и моральном уродстве; идеологическая пропаганда; компромат на каждого), в которых с беспощадным сарказмом представлены главари фашистских преступников: Гитлер, Геббельс, Геринг, Гиммлер. В каждом из памфлетов, на основе достоверных биографических сведений, даны убийственные характеристики палачей «с тупыми лицами» и «мутными глазами». В памфлете «Адольф Гитлер» читаем: «В далекие времена увлекался живописью. Таланта не оказалось, как художника забраковали. Возмущенный воскликнул: «Увидите, я стану знаменитым». Оправдал свои слова. Вряд ли найдешь в истории нового времени более знаменитого преступника». В следующем памфлете «Доктор Геббельс» сказано: «Гитлер начинал с картинок, Геббельс с романов... И ему не повезло. Романов не покупали... Сжег 20 млн. книг. Мстит читателям, которые предпочли ему какого-то Гейне». Под стать первым двум и «герой» памфлета «Маршал Герман Геринг». Этот, обожающий титулы и звания, избравший своим жизненным девизом: «Живи, но не давай жить другим», также предстал в подлинном виде убийцы: «До прихода Гитлера к власти суд отобрал у Геринга ребенка - признан невменяемым. Гитлер доверил ему 100 млн. покоренных людей».

В октябре - ноябре 1941 г. в «Красной звезде» одна за другой появились статьи писателя: «Выстоять», «Дни испытаний», «Мы выстоим», «Им холодно», в которых он прозорливо писал о неизбежном разгроме фашистов под советской столицей: «Москва у них под носом. Но до чего далеко до Москвы. Между ими и Москвой - Красная Армия. Их поход за квартирами мы превратим в поход за могилами! Не дадим им дров - русские сосны пойдут на немецкие кресты». По короткой энергичной фразе, которая по словам редактора «Красной звезды» Д. Ортенберга, «по накалу чувств, тонкой иронии и беспощадному сарказму звучала, как «строфы стихов», безошибочно угадывалось авторство его статей.

22. Военные очерки М. Шолохова

Шолохов писал с первых же дней войны статьи и очерки зажигавшие в сердца советских людей ненависть к врагу призывал беспощадно громить фашистские полчища. Он писал о неразрывном единстве фронта и тыла («На Дону», «В казачьих колхозах»), рассказывал о трудной кровавой войне советских людей с фашистами, о неизбежном процессе разложения гитлеровской армии («По пути к фронту», «Первые встречи», «Люди Красной Армии», «На Смоленском направлении»,«Гнусность», «Военнопленные», « На юге»).В годовщину войны в «Правде» был напечатан проникнутый уверенностью в торжестве правого дела рассказ Шолохова «Наука ненависти», в основу которого положен действительный факт, поведанный писателю на фронте одним из участников войны, потомственным уральским рабочимКрупным планом рисуя лейтенанта Герасимова, проходившего в суровых боях с врагом «науку ненависти», Шолохов раскрывал характер русского человека, оторванного войной от мирного труда, прослеживал возмужание и закалку советского воина. Воля к жизни, желание жить, чтобы сражаться, высокий воинский дух героя Шолохова, неистребимая уверенность в победе предстают в рассказе как особенности русского народа, раскрывшиеся со всей силой в годы тяжкой и великой битвы с фашизмом.

Рассказ о судьбе Герасимова открывается яркой поэтической метафорой: «На войне деревья, как и люди, имеют каждое свою судьбу». Могучий дуб, надломленный вражеским снарядом, весною ожил, покрылся свежей листвой, потянулся к солнцу. Метафорическое вступление развертывается и наполняется большим смыслом, озаряющим все повествование и придающим ему художественную цельность. Рано поседевшего Герасимова, улыбнувшегося вдруг «простой и милой, ребяческой улыбкой», Шолохов сравнивает с могучим дубом.

Лейтенант надломлен страданиями в плену, но чиста «добытая большими лишениями седина», не сломлена его жизненная сила. Он могуч и крепок, как и весь народ, питающийся живительными соками родной земли. Его не сломят самые тяжкие испытания и трудности. Народ полный воли к борьбе, проникнутый священной ненавистью к врагу и сыновней любовью к матери-Родине, непобедим. Это и утверждал Шолохов в самые суровые дни Великой Отечественной войны. мае 1943 года на страницах «Правды» началось печатание нового романа Шолохова «Они сражались за Родину». Главы этого романа вводили читателя в атмосферу фронтовых будней, напряженных боев летнего отступления на втором году великой народной битвы. Динамично развёртываются события на фоне словно вымершей от зноя донской степи -- идут кровопролитные бои с превосходящими силами противника. Суровыми и горькими красками рисует писатель отступление нашей армии. В Бойцы выбиваются из последних сил, но сохраняют свою часть как боевую единицу. Герои романа -- колхозник Иван Звягинцев, агроном Николай Стрельцов, шахтер Петр Лопахин -- люди воспитанные советским строем, отстаивающие Родину в кровопролитных боях. Со страниц и этого шолоховского повествования вновь встает образ воюющего народа, силы которого в годину военных испытаний подверглись самой жестокой проверке. Вместе с народом мужают в борьбе герои романа «Они сражались за Родину».Новый шолоховский роман был особенно дорог фронтовому читателю. «Вашу книгу,-- писал Шолохову капитан Хондочий,-- я ношу так же, как и мои товарищи, всегда с собой в сумке. Она нам помогает жить и сражаться» Фронтовики отмечали, что автор хорошо показывал, как в суровой школе войны закалялись дух и воля солдата, как крепло его воинское мастерство.

Среди статей и очерков, призывавших к мести гитлеровцам, особое значение имел очерк М.А. Шолохова «Наука ненависти», появившийся в «Правде» 22 июня 1942 г. Рассказав историю военнопленного лейтенанта Герасимова, которого фашисты подвергли жесточайшим пыткам (он потом бежал из плена), писатель подводит читателей к мысли, вложенной в уста главного героя: «Тяжко я ненавижу фашистов за все, что они причинили моей Родине и мне лично, и в то же время всем сердцем люблю свой народ и не хочу, чтобы ему пришлось страдать под фашистским игом. Вот это-то и заставляет меня, да и всех нас, драться с таким ожесточением, именно эти два чувства, воплощенные в действие, и приведут к нам победу. И если любовь к Родине хранится у нас в сердцах и будет храниться до тех пор, пока эти сердца бьются, то ненависть мы носим на кончиках штыков». «Вы понимаете, что мы озверели, насмотревшись на все, что творили фашисты, да иначе и не могло быть. Все мы поняли, что имеем дело не с людьми, а с какими-то осатаневшими от крови собачьими выродками».

23. Военная публицистика Н. Тихонова

Человеческая красота защищавших Родину и испепеляющая ненависть к ее поработителям - главное в военной публицистике Н. Тихонова, регулярно присылавшего в центральные газеты статьи, очерки, стихотворные произведения из блокадного Ленинграда. «Можно без преувеличения сказать, свидетельствует редактор Д. Ортенберг, - что, если бы «Красная звезда» из художественных произведений не печатала о Ленинграде больше ничего, кроме очерков Тихонова, - этого было бы достаточно, чтобы читатель знал о жизни, страданиях, борьбе, славе и подвигах героического города». В статьях, очерках, рассказах Н. Тихонова воссоздан немеркнущий подвиг героев-тружеников города-фронта, чье беспримерное мужество вошло в историю, как «чудо Ленинграда».

«Города-бойцы» («Известия 1942г) - статья Тихонова об обороне советских городов. «Значит, могут сражаться, да еще как сражаться, и большие, и маленькие города! Нет между ними различия, есть боевое братство. Значит, каждый город, которому угрожает враг, может и должен драться как герой». «…если мы в каждом населенном пункте, в большом или малом городе приготовим оборону согласно его природным условиям, то сила врага будет расшибаться, как волна, налетающая на утес».

За девятьсот дней блокады Тихонов, бывший начальником группы писателей при Политуправлении Ленинградского фронта, кроме поэмы «Киров с нами», книги стихов «Огненный год» и «Ленинградских рассказов» написал свыше тысячи очерков, статей, обращений, заметок, которые публиковались не только в центральных газетах, но и часто печатались в «Ленинградской правде», в ленинградской фронтовой газете «На страже Родины». Пусть знают враги, гневно заявлял в тяжелейшие дни блокады писатель, что мы будем сражаться всюду: и в поле, и в небе, на воде и под водой, мы будем сражаться до тех пор, пока на нашей земле не останется ни одного вражеского танка, ни одного вражеского солдата.

Имеются убедительные свидетельства того, как помогало его вдохновляющее слово громить фашистов. В 1942 г. в «Известиях» появилась его статья «Будущее», в которой говорилось о скорой нашей победе. «Газета с этой статьей, - читаем в воспоминаниях писателя, - попала в партизанский край, в Белоруссию. Партизаны выпустили статью отдельной брошюрой. Молодой, беззаветно храбрый партизан Саша Савицкий погиб в неравном бою, не сдавшись врагам. Фашисты нашли у погибшего только эту брошюру».

печать публицистика отечественный война

24. К. Симонов - военный корреспондент и публицист «Красной звезды»

Публицистика военной поры отличалась глубокой лиричностью, беззаветной любовью к родной земле.

В первый месяц войны Константин Симонов работал во фронтовой газете Западного фронта «Красноармейская правда», а затем, с июля 41-го до осени 46-го служил военным корреспондентом «Красной Звезды».Как корреспондент К. Симонов мог передвигаться в прифронтовой зоне со свободой, фантастической даже для любого генерала. Иногда на своем автомобиле он ускользал буквально из клещей окружений, оставаясь чуть ли не единственным уцелевшим очевидцем гибели.

Отражая события 1941 г., в умелых действиях 172-й дивизии, других соединений и частей, командиров типа Кутепова, корреспондент и молодой писатель увидел и не уступающее фашистам воинское умение, и одно из важнейших слагаемых военных успехов - организованность и твердое управление людьми. Задача К. Симонова как военного корреспондента - показать дух Армии, вот почему его произведения строятся на детальном описании того, что приходилось переживать и солдатам, и офицерам на фронтовых дорогах.

Иногда Константина Михайловича обвиняли в некоторой поспешности и даже в авангардизме. К. Симонов как корреспондент, хорошо понимающий, что нужно для победы над врагом и из чего она складывается, умел найти и разглядеть во всем сложном переплетении военных событий (не только в общем виде, а в конкретных людях и эпизодах) глубинные истоки того, что в морально-политическом и в чисто военном плане предопределяло наши будущие победы. Несмотря на сложность военной обстановки и тяжесть боев, Симонов считал себя обязанным найти в ней людей и факты, которые в потенции содержали в себе залог победы.Константин Симонов писал о Великой отечественной войне не по обязанности, а по глубокой внутренней потребности и с юных лет до конца дней своих продолжал думать и писать о людских судьбах, связанных с войной и военной службой.

Среди писателей военной поры Константин Михайлович был одним из наиболее подготовленных в военно-профессиональном отношении, глубоко знавшим военное дело, природу военного искусства, и особенно его морально-психологические аспекты. Его биографы объясняют это тем, что он рос и воспитывался в семье кадрового офицера, в военной среде. Будучи еще совсем молодым человеком, Константин Симонов участвовал в боевых действиях под Халхин-Голом. Непосредственно перед войной дважды учился на курсах военных корреспондентов при Военной академии имени М.В. Фрунзе и Военно-политической академии.

Симонов необычайно много видел во время войны. В качестве военного корреспондента был участником военных действий на самых разных участках фронта. Как материал для анализа нами использовались очерки К. Симонова «Солдатская слава», «Честь командира», «Бой на окраине», «Дни и ночи», а также многие другие, вошедшие в сборники «Письма из Чехословакии», «Славянская дружба», «Югославская тетрадь», «От Черного до Баренцева моря. Записки военного корреспондента». Особое внимание мы уделили письмам К. Симонова, в которых он отражает события тех лет и свои воспоминания о работе военного корреспондента.

К.М. Симонов был одним из первых, кто начал после войны тщательное изучение трофейных документов немецко-фашистской армии. Им проведены длительные и обстоятельные беседы с маршалами Жуковым, Коневым и другими много воевавшими людьми. Немало сделал для обогащения писателя конкретным опытом войны генерал армии Жадов, огромное количество фактов и живых впечатлений о важнейших событиях войны получено из обширнейшей переписки.

Константин Симонов через свои очерки, стихи и военную прозу показал увиденное и пережитое как им самим, так и тысячами других участников войны. Он проделал гигантскую работу по изучению и глубокому осмысливанию опыта войны именно с этой точки зрения. Он не приукрашивал войну, ярко и образно показал ее суровый лик. Уникальны с точки зрения правдивого воспроизведения войны фронтовые записки Симонова «Разные дни войны». Читая такие глубоко проникновенные свидетельства, даже фронтовики обогащают себя новыми наблюдениями и более глубоко осмысливают многие, казалось бы, хорошо известные события. Его статьи (очень немногочисленные), в сущности, представляют собой ряд очерковых зарисовок, связанных публицистическими или лирическими отступлениями. В сущности, в дни войны К. Симонов впервые выступает как прозаик, но стремление писателя расширить жанры, в которых он работал, найти новые более яркие и доходчивые формы подачи материала очень скоро позволили ему выработать свой индивидуальный почерк.

В очерках К. Симонова, как правило, находит отражение то, что он видел своими глазами, что сам пережил, или судьба другого конкретного человека, с которым свела автора война. Его статьи и очерки насыщены реальными фактами, они всегда жизненно-правдивы. Говоря о К. Симонове, М. Галлай и многие другие участники войны, которым приходилось встречаться с К. Симоновым в военные годы, отмечали в своих воспоминаниях его умение разговаривать с людьми - откровенно и доверительно. Когда очерки К. Симонова строились на материале беседы с участниками боя, они фактически превращались в диалог между автором и героем, который прерывается авторским повествованием («Солдатская слава», «Честь командира» и др.).

В его очерках всегда присутствует повествовательный сюжет, и зачастую очерки его напоминают новеллу. В них можно найти психологический портрет Героя - обыкновенного солдата или офицера переднего края, отражены жизненные обстоятельства, сформировавшие характер этого человека, подробно описывается бой, в котором участвует герой. По сравнению с первым периодом войны гораздо более свободной и разнообразной становится художественная форма корреспонденций Симонова, часто он пишет очерки от лица непосредственных участников сражений, в живой форме рассказывающих о ходе боев.

В особенно горячие дни войны К. Симонов писал очерки и рассказы прямо по записям в блокнотах и не вел параллельно записей в дневнике. Особое место в очерках К. Симонова занимает тема дружбы, разрабатываемая автором в нескольких планах. В ряде очерков мы читаем о дружбе личной, о солдатской выручке и взаимной поддержке в бою, в других - о дружбе советских людей с народами других стран. Рассказывая о фронте и фронтовиках, К. Симонов отмечает то особенно развитое чувство товарищества, дружбы, взаимопомощи и выручки, которое стало в нашей Армии одним из ведущих установлений.

После войны К. Симонов по материалам, напечатанным во время войны в периодической печати, выпускает сборники очерков: «Письма из Чехословакии», «Славянская дружба», «Югославская тетрадь», «От Черного до Баренцева моря. Записки военного корреспондента». После войны К. Симонов опубликовал многие из своих дневников военных лет, такие дневники было запрещено вести на фронте, и, по словам самого К. Симонова, даже ему, военному корреспонденту, это было нелегко, хотя и проще, чем другим. Выпуск фронтовых дневников Симонова был, очевидно, во многом связан с тем, что во время войны «писал не обо всем, что я видел на войне, и не обо всем мог писать по условиям военного времени и по соображениям здравого смысла, но я всегда стремился к тому, чтобы война, изображенная моих очерках, корреспонденциях и рассказах военного времени, не вступала в противоречие с личным опытом солдат. Короче говоря, писал не обо всем, но о том, о чем я писал, я стремился писать, в меру своих сил и способностей, правду».Симонов заставляет задуматься, при каких обстоятельствах, каким путем была воспитана наша армия и народ, победившие в Великой отечественной войне. Н. Тихонов назвал Симонова «голосом своего поколения». Характеризуя в целом военные очерки К. Симонова, следует отметить, что все они отличаются большим вниманием к военным деталям, автор пишет о новых военных задачах и их решении, о боевом мастерстве, отваге и героизме воинов. При этом прямо говорит о трудностях боев, о великих испытаниях, выпавших на долю русского народа.

Глубокое стремление правдиво показать не только внешние события, но и раскрыть душу русского человека на войне унаследовал К. Симонов у великих представителей русской классической литературы. Не случайно в очерках К. Симонова, написанных в годы Великой отечественной войны, так ясно звучит пафос русских национальных традиций (очерки «Русское сердце», «Русская душа»). При этом, будучи выразителем своего времени, К. Симонов показывал, что в поведении защитника Отечества проявляются как черты русского национального характера, так и новые черты, приобретенные человеком, воспитанным в советском обществе.

Очерк для К. Симонова во время войны являлся важнейшим видом литературного оружия. При всем тематическом разнообразии, богатстве и разносторонности жизненного материала, широте охвата действительности, отличающих очерки Симонова, в них ясно виден тот основной круг идей, который определяет содержание его военного творчества и является общим для всей литературы Великой отечественной войны. Очерки К. Симонова проникнуты идеями уважения к родной стране, непоколебимой верности патриотическому долгу, безграничной самоотверженности в борьбе за правое дело. В творчестве Симонова-военного корреспондента нашло свое отражение морально-политическое единство русского народа, высокая сознательность, чувство личной ответственности за судьбу государства, проявившиеся в самые тяжелые для Отечества годы.

Вера в победу - лейтмотив творчества К. Симонова - покоится на глубоком знании народной души, на понимании справедливого характера войны, которую ведет Советский Союз, на твердом убеждении в правильной линии политики партии и советского правительства.

Газета стала в годы Великой отечественной войны основным посредником между писателем и читателем и самым влиятельным практическим организатором литературного процесса. Почти все, что было создано во время войны писателями - поэмы и лирические стихи, пьесы и повести, - увидело свет на газетной полосе.

Ведущую роль в литературе периода войны играет публицистика, предназначенная для публикации в периодике и характеризующаяся злободневностью, оперативностью и силой эмоционального воздействия на читателя.

Крупнейшие мастера слова - А.Толстой, Л.Леонов, М.Шолохов, А.Фадеев и др. стали выдающимися публицистами. Популярностью на фронте и в тылу пользовалось яркое, темпераментное слово И.Эренбурга.

Уже в статье «Что мы защищаем», написанной на пятый день войны, А.Толстой показал, что программа нацистов чудовищна. Фашисты хотят завоевать Азию, Европу, весь мир, провозгласили себя высшей расой. (ст. «Блицкриг», «Почему Гитлер должны потерпеть поражение», «Лицо гитлеровской армии» и др.) Большое место в статье А.Толстого заняло описание битвы под Москвой, в которой развеян миф о непобедимости немецкой армии.

7 ноября 1941 г. А.Толстой опубликовал одну из самых ярких статьей - «Родина», В ней он раскрыл понятие родины с глубокой симпатией. Эта статья является кульминационной в публицистике писателя.

Статья Л.Леонова «Слава России» (1943) сходна по своему содержанию со статьей А.Толстого. Обращаясь к славной истории русского народа, писатель видит в ней яркий пример для воинов, «Ты не один в этой огневой буре, русский человек. С вершин истории смотрят на тебя песенный наш Ермак, и мудрый Минин, и русский лев Суворов, и славный … мастеровой Петр Первый, и Пересвет с Осляблей».

Выдающимся публицистом военных лет был Илья Григорьевич Эренбург (1891-1967). Его статьи, фельетоны, памфлеты пользовались огромной популярностью у массового читателя на фронте и в тылу. Статьи И. Эренбурга были хлесткими, яркими, убедительными. В своих статьях И. Эренбург утверждает, что война сплотила всех народов. Русские, украинцы, казахи, евреи стойко и самоотверженно громили общего врага («Кавказ», «Казахи», «Узбеки», «Евреи» и т.д.). Высоко оценена деятельность писателя. В газете «Правда» писалось: «Эренбург ведет рукопашный бой с немцами. Он бьет налево и направо. Это горячая атака, и он бьет немцев тем предметом, который ему в данный момент попался в руки: стреляет из винтовки, вышли патроны - бьет прикладом, бьет по голове, куда попало, и в этом главная военная заслуга автора». Это высшая оценка, который был удостоен И. Эренбург.

Очерки венных лет родственны публицистике своим стремлением запечатлять конкретные факты войны, создавать портретные зарисовки ее героев. Многие писатели в этот период выступали как очеркисты - М. Шолохов, А. Фадеев, М. Шагинян, К. Симонов, Н. Тихонов и др. Очерки широко публиковались в центральных и фронтовых газетах, в журналах тех лет: В годы войны вышли тематические сборники: « Когда тыл становится фронтом» (1941), «Честь гвардейца» (1942), «Комсомол в боях за Родину» (1941). Самым обширным из них был сборник «Комсомол в боях за Родину». («Моя Зоя» Л. Космодемянской, «Мой сын» Н.Чекалина, «Талалихин» Е.Кононенко, «Лиза Чайкина» Е.Михайлова, «Мост» Гайдара).

В очерке «Гнусность» М. Шолохов обличает гитлеровцев, их бесчеловечность. Писатель рассказывает о том, как во время наступления наших войск близ села Ельни фашисты выгнали из домов женщин и детей и поставили их перед своими окопами. Писатель с возмущением пишет: «Если гитлеровские солдаты уцелеют, совершившие под Ельней этот позорный поступок, как не стыдно будет им потом смотреть в глаза своим матерям, женам и сестрам?».

В очерке «Военнопленные» М. Шолохов рисует германских солдат, которые собрались покорить весь мир, но вместо этого сами угодили в плен. Некоторые из них сожалеют о том, что их военная карьера прервана. Другие же рады, что отвоевались и теперь будут избавлены от ужасов войны. Шолохов так же показывает, что среди этих людей были и такие, которые чувствовали всю тяжесть своих преступлений,. Один военнопленный с большим мозолистым и руками труженики говорит: «Я - крестьянин … За два месяца войны я вдоволь насмотрелся на разрушения… Я лишился сна, и кусок не идет мне в горло. Знаю, что так же мы разорили почти всю Европу… Не только этой собаке - Гитлеру, но всему германскому народу придется расплачиваться».

А Фадеев. Очерки А Фадеева были подготовкой к роману «Молодая гвардия». В 1942-1943 г. в газетах и журналах Фадеев опубликовал 11 очерков о Ленинграде, на основе которых в 1944 год создал книгу «Ленинград в дни блокады». Очерки А.Фадеева военных лет насыщены документальным материалом. Интересен в этом плане очерк «Бессмертие» (1943), в котором отражен героический подвиг молодежи Краснодара в период гитлеровский оккупации. Этот очерк был первым шагом к созданию романа «Молодая гвардия».

События фронтовой жизни запечатлевал в своих очерках и К.Симонов. Очерки К. Симонова были объединены в сборниках «От Черного до Баренцева моря», состоящих из четырех томов. К.Симонов показал «будничный» героизм участников войны, их тяжелый ратный труд. По своему характеру очерки К.Симонова разнообразны: событийные - «У берегов Румынии», «Завоеватели в плену», «Последняя ночь», путевые -«Дорога на Запад», «На старой Смоленской дороге»; о героизме - «Солдатская слава», «Единоборство»; очерки-портреты - «Однофамильцы», «Честь командира», «Русское сердце», «Военный корреспондент», очерк о героях - «Москва», «Краснодар». Сборники очерков К.Симонова «От Черного до Баренцева моря» объединены географическим положением фронтов «Юг», «Запад», «Север». Но главное в очерке не география, а война, ее люди. Очерки запечатляют огромную протяженность театра военных действий - берега Румынии, Одесса, Смоленск, Сталинград, Карельский перешеек.

Особое место в очерковой литературе тех лет занимали очерки - портреты, в которые изображались герои Великой Отечественной Войны и их легендарные подвиги. 27 января 1942 г. в газете «Правда» была помещены фотография казненной фашистами молодой девушки, почти девочки. Ниже следовал очерк «Таня». В нем рассказывалось о подвиге в селе Петрищево комсомолки-партизанки из Москвы, называвшей себя Таней. Эта фотография и очерк взволновали всех людей. П.Лидов рассказывал о том, как Таня подожгла дома фашистов, как ее поймали враги… «С гордо поднятой головой, босая и полураздетая шла юная героиня на казнь. Перед казнью … крикнула Таня в лицо фашистам: «- Вы меня сейчас повесите, но я не одна, Нас двести миллионов, всех не перевешаете …» В следующем очерке П.Лидова «Кто была Таня?» сообщалось, что Таней назвалась московская школьница- ученица 10 класса 201 школы Зоя Анатольевна Космодемьянская.

На весь мир прославился подвиг 28 героев - панфиловцев. Близ разъезда Дубосеково под Волокаломском в битве за Москву 28 гвардейцев во главе с политруком Клочковым - вступили в единоборство с 50 фашистскими танками и одержали победу. О подвиге рассказал А.Кривицкий в очерке «О 28 павших героях».

Образы 28 гвардейцев стали выражением массового народного подвига. В словах политрука Клочкова. «Велика Россия, а отступать некуда. Позади Москва» проявилось непреклонная решимость народа во что бы то ни стало отстоять столицу. Очерки, особенно в первый период войны, заняли одно из главных мест в литературе. Они и позже служили базой для произведений более крупного плана, чем очерк.

Они сражались за Родину оружием и словом. Писатели, ставшие на время Великой Отечественной военными корреспондентами, были в гуще страшных событий. Благодаря их таланту, запечатленному на пожелтевших листках передовиц, мы можем представить, как далась Победа.

Серию публикаций о писателях-военных корреспондентов начинает портрет Константина Симонова.

Источник: 24СМИ

Публицистика Великой Отечественной войны

Великая Отечественная война стала тем периодом в истории литературы и журналистики, когда все устоявшееся жанры, стили, тематика, герои пришли в движение, подчиняясь центральной теме, единой, для всех писателей, а так же одной задаче — объединению всех сил во имя достижения Победы. Все представления, бытовавшие до сих пор о роли художественного слова, о чистоте жанра, о месте авторского «я», пересматривались под влиянием насущных, злободневных задач. Творчество, вдохновение, талант стали такими же средствами борьбы, как боеприпасы, техника и живая сила.

Особенностью публицистики периода Второй мировой войны стала быстрая, лаконичная и, одновременно, острая реакция на происходящие события.

Источник: https://marfino.mos.ru/

Главными фигурами фронтовых газет по праву считались военные корреспонденты. Они описывали жизнь людей на фронте и в тылу. Публицисты раскрывали героизм и мужество фронтовиков, мир их душевных переживаний и чувств, высокий боевой дух. Творчество писателей и журналистов способствовало воспитанию читателей в духе любви и преданности Родине, а их произведения несли огромный заряд патриотизма, веры в победу советского народа. Благодаря военным журналистам мы знаем, что происходило в годы Великой Отечественной войны.

Среди писателей, участвовавших в освещении событий Великой Отечественной войны отметим Константина Симонова, Алексея Толстого, Бориса Горбатова. Мастера слова создали произведения в различных стилях и жанрах (письма с фронта, статьи, стихотворения и др.), но с единой верой в победу советского народа и любовью к Родине.

Публицистика Константина Симонова

Русский общественный деятель, журналист, военный корреспондент. Герой Социалистического Труда. Лауреат Ленинской и шести Сталинских премий. Участник боёв на Халхин-Голе и Великой Отечественной войны 1941-1945 годов, полковник Советской Армии. Заместитель генерального секретаря Союза писателей СССР.

Константин Михайлович Симонов родился 28 ноября 1915 г. в Санкт-Петербурге, умер 28 августа 1979 г. в Москве.

Константин Симонов писал о Великой отечественной войне не по обязанности, а по глубокой внутренней потребности. С первых дней войны он находился в действующей армии: был собственным корреспондентом газет «Красноармейская правда», «Красная звезда», «Правда», «Комсомольская правда», «Боевое Знамя». Симонов был сыном своего времени, чувствовал его запросы и откликался на них.

Война стала временем бурного взлета малых жанров — публицистической статьи, очерка, рассказа. Журналистскому мастерству начинающий прозаик Симонов учился у товарищей по оружию. Но по оперативности добывания материала он не имел равных. За фантастическую «оперативность» и творческую плодовитость корреспондента Симонова ещё до войны сравнивали с комбайном: литературные очерки и фронтовые репортажи сыпались из-под его пера как из «рога изобилия». Пытливый и неугомонный, он всегда рвался в самую гущу событий.

1941. Советские военные корреспонденты Константин Симонов, Виктор Тёмин, Евгений Кригер и Иосиф Уткин в дни обороны Москвы
Источник: humus.livejournal.com

Излюбленный жанр Симонова – очерк. Его статьи (очень немногочисленные), в сущности, также представляют собой ряд очерковых зарисовок, связанных с публицистическими или лирическими отступлениями.

В его очерках всегда присутствует повествовательный сюжет, от чего они напоминают новеллу. В них можно найти психологический портрет Героя – обыкновенного солдата или офицера переднего края. Обязательно отражены жизненные обстоятельства, сформировавшие характер этого человека, подробно описывается бой и, собственно, подвиг. Когда очерки Константина Симонова строились на материале беседы с участниками боя, они фактически превращались в диалог между автором и героем, который иногда прерывается авторским повествованием.

В публицистической статье шел прямой, от сердца к сердцу разговор писателя с читателем о самом дорогом для советского человека в дни, когда враг грозил его существованию.

«Писать о войне трудно. Писать о ней, как о каком-то народном, торжественном и легком деле - это будет ложью».

Константин Симонов в статье «Солдатское сердце»

Симонов стремится сочетать неприкрашенное изображение боевых дней и ночей с рассказом о мужестве воина. Он пишет об обороне и наступлении, о разведке и ночном бое, о боевых действиях пехотинцев и летчиков, саперов и медицинских сестер, артиллеристов и истребителей танков. В своих статьях он чаще всего называет их точные имена, зная, что люди в дни войны очень ждали вестей о своих близких.

Очерк «Единоборство», присланный Симоновым летом 1942 года в «Красную звезду» из Донской степи, завершался словами:

«И мне хочется, чтобы, прочитав этот номер газеты, отец и мать Шуклина были горды своим сыном, чтобы комсомольцы Ойроп-Туры вспоминать своего товарища, на которого им нужно быть похожими».

Еще более откровенно Симонов раскрывает свои мысли и чувства в путевых очерках. Таковы «Июнь-декабрь», «Русская душа», «На старой Смоленской дороге». В очерках используются эпизоды из записей Симонова лета сорок первого года. Это кровопролитные бои под Борисовым, толпы беженцев, горестные дороги Смоленщины, полк Кутепова, насмерть стоящий перед танками врага.

Тема мужества прекрасна раскрыта в произведениях Симонова. Герои большинства его военных рассказов не свершают легендарных подвигов. Их спокойное мужество проявляется в преодолении бесчисленных тягот войны. Пехотинцы, мокнущие в окопах (рассказ «Пехотинцы»), саперы, освобождающие дороги от мин («Бессмертная фамилия»), артиллеристы, выбивающие немцев из укреплений («Книга посетителей»), медицинская сестра, везущая раненых по ухабистой осенней дороге («Малышка»), - вот типичные герои Симонова.

Душевная сила и красота, самоотверженность и мужество симоновских публицистических героев становятся главным мерилом человеческой личности.

Антисоветская гитлеровская пропаганда на временно оккупированной территории настоятельнее требовала перестройки всей советской журналистики, укрепления ее кадров самыми квалифицированными работниками. В этой связи впервые в истории отечественных средств массовой информации, в редакции газет, радиовещания, информационных агентств были направлены сотни и сотни советских писателей. Уже 24 июня 1941 г. на фронт отправились первые добровольцы-писатели, в том числе Б. Горбатов - на Южный фронт, А. Твардовский - на Юго-Западный, Е. Долматовский - в газету 6-й армии "Звезда Советов", К. Симонов - в газету 3-й армии "Боевое знамя". В соответствии с постановлениями ЦК ВКП (б)"О работе на фронте специальных корреспондентов" (август 1941) и "О работе военных корреспондентов на фронте" (сентябрь 1942) писатели честно выполняли служебный воинский долг, нередко рискуя собственной жизнью. Корреспонденту газеты 18-й армии "Знамя Родины" С. Борзенко за мужество и отвагу, проявленные при захвате плацдарма на Керченском полуострове, было присвоено звание Героя Советского Союза. Столь же высокой награды удостоены старший политрук Муса Джалиль, майор Ц. Кунников, капитан Д. Калинин, майор Я. Чапичев и еще пять журналистов. Высокую оценку военным журналистам давало командование всех фронтов. Политуправление 3-го Белорусского фронта, например, в своем донесении в ГлавПУРККА сообщало: "В целом корреспонденты центральных газет ведут себя на фронте, в соединениях и частях смело и в трудных условиях боевых действий честно выполняют свой долг".

В кадрах Красной Армии и Военно-Морского Флота в годы Великой Отечественной войны находилось 943 писателя. Из них - 225 погибли на фронте, 300 - награждены орденами и медалями Союза ССР.

Насколько дорожили в редакциях писателями, наглядно свидетельствует письмо редактора газеты Западного фронта "Красноармейская правда" полковника Т.М. Миронова. В ГлавПУРККА от 16 декабря 1942 года: "Я узнал, что хотят взять из "Красноармейской правды" Алексея Суркова. Прошу Вас убедительно этого не делать. Сурков с первых дней Отечественной войны работает в нашей газете, он сроднился с коллективом редакции и бойцами Западного фронта. Сурков ведет отдел "Гриша Танкин", пишет статьи, стихи и песни о бойцах нашего фронта. Нам очень трудно будет без Суркова". Начальник Главного политического управления удовлетворил просьбу редактора: А. Сурков остался в газете.

Полная опасностей работа писателей в качестве военных корреспондентов позволяла им находиться в самой гуще боевых действий, давала богатейший материал для ярких художественных и публицистических произведений. В период деятельности в газете Южного фронта "Во славу Родины" написал свои знаменитые "Письма к товарищу" Борис Горбатов, в редакциях военных газет родились ставшие известными всем советским людям песни "Заветный камень" А. Жарова, "Давай закурим" Я. Френкеля, "Прощайте, скалистые горы" Н. Букина.

Имеется немало свидетельств о том, насколько благодатной для писателей была их работа в редакциях газет. "Мне повезло, - с признательностью пишет С. Михалков, - в первые месяцы войны я работал в крепком, дружном коллективе газеты Южного фронта "Во славу Родины"… Нам, писателям и поэтам, стала привычной дисциплина, стал необходим чудесный ритм работы военных журналистов. Спасибо им".

В дни войны газета - воздух, - писал в самый разгар Великой Отечественной Илья Эренбург. - Люди раскрывают газету, прежде чем раскрыть письмо от близкого друга. Газета теперь письмо, адресованное лично тебе. От того, что стоит в газете, зависит и твоя судьба". Эти слова емко характеризуют, какой силы заряд оптимизма, уверенности в нашей победе несли со страниц газет и журналов журналисты и писатели, какую роль играли их выступления в воспитании патриотизма, священной ненависти к фашистским поработителям. Статьи и очерки А. Толстого, М. Шолохова, И. Эренбурга, стихи Симонова и Суркова, пишет в своей книге "Россия в войне 1941-1945" А. Верт, "читал буквально каждый. Особенно большую роль в битве за поднятие морального духа советских людей сыграл Эренбург… Известно, что партизаны в тылу врага охотно обменивали пистолет-пулемет на пачку вырезок его статей. Он проявил гениальную способность перелагать жгучую ненависть всей России к немцам на язык едкой, вдохновляющей прозы, интуитивно уловил чувства, какие испытывали простые советские люди".

За годы войны опубликовано около 1,5 тыс. статей и памфлетов писателя И. Эренбурга, составивших четыре объемистых тома под общим названием "Война". Первый том, увидевший свет в 1942 г., открывался циклом памфлетов "Бешеные волки", в которых с беспощадным сарказмом представлены главари фашистских преступников: Гитлер, Геббельс, Геринг, Гиммлер. В каждом из памфлетов, на основе достоверных биографических сведений, даны убийственные характеристики палачей "с тупыми лицами" и "мутными глазами". В памфлете "Адольф Гитлер" читаем: "В далекие времена увлекался живописью. Таланта не оказалось, как художника забраковали. Возмущенный воскликнул: "Увидите, я стану знаменитым". Оправдал свои слова. Вряд ли найдешь в истории нового времени более знаменитого преступника". В следующем памфлете "Доктор Геббельс" сказано: "Гитлер начинал с картинок, Геббельс с романов… И ему не повезло. Романов не покупали… Сжег 20 млн. книг. Мстит читателям, которые предпочли ему какого-то Гейне". Под стать первым двум и "герой" памфлета "Маршал Герман Геринг". Этот, обожающий титулы и звания, избравший своим жизненным девизом: "Живи, но не давай жить другим", также предстал в подлинном виде убийцы: "До прихода Гитлера к власти суд отобрал у Геринга ребенка - признан невменяемым. Гитлер доверил ему 100 млн. покоренных людей".

Примеров, подтверждающих, что у Эренбурга был свой, ни на чей не похожий "почерк" можно привести предостаточно из любой статьи писателя, а не только памфлета. В октябре - ноябре 1941 г. в "Красной звезде" одна за другой появились статьи писателя: "Выстоять", "Дни испытаний", "Мы выстоим", "Им холодно", в которых он прозорливо писал о неизбежном разгроме фашистов под советской столицей: "Москва у них под носом. Но до чего далеко до Москвы. Между ими и Москвой - Красная Армия. Их поход за квартирами мы превратим в поход за могилами! Не дадим им дров - русские сосны пойдут на немецкие кресты".

По короткой энергичной фразе, которая по словам редактора "Красной звезды" Д. Ортенберга, "по накалу чувств, тонкой иронии и беспощадному сарказму звучала, как "строфы стихов", безошибочно угадывалось авторство его статей. В одном из писем в "Красную звезду" фронтовик Сепан Фесенко сообщал: "Однажды замполит Метелица прочитал статью. Мы ее с вниманием выслушали. Кончив читать, он спросил: "Кто писал статью?" Мы ответили в один голос: "Илья Эренбург".

Ведущие писатели-публицисты, такие как А. Толстой, М. Шолохов, К. Симонов, Н. Тихонов также обладали своим неповторимым почерком.

Патриотическая публицистика А.Н. Толстого, в которой широта охвата сочеталась с глубиной мысли, взволнованность и эмоциональность - с высоким художественным мастерством, оказывала огромное воздействие на читателей. Вряд ли кто другой нашел такие оттенки в словах о самом драгоценном на свете - о русском человеке и о Родине. В смертельной борьбе с фашизмом чувство Родины возобладало в его статьях над всеми другими, стало "пронзительно дорого нам". Уже в первой своей статье "Что мы защищаем", появившейся в "Правде" 27 июня 1941 г., писатель последовательно проводил мысль о том, что героизм и мужество русского народа складывались исторически и эту "дивную силу исторического сопротивления" еще никому не удавалось одолеть. Патриотическое звучание статей А. Толстого еще более усиливается оттого, что свои мысли он подтверждает конкретными историческими фактами, высказываниями о доблести русских воинов известных историков, полководцев, государственных деятелей.

Каждая страница военной публицистики А.Н. Толстого проникнута мыслью о небывалой мощи Советской России. В полную силу мотив величия нашей страны прозвучал в его статье "Родина", опубликованной 7 ноября 1941 г. одновременно в "Правде" и в "Красной звезде". Пророческие слова писателя "Мы сдюжим!" стали символом борьбы советских воинов.

Особенно активно выступал А.Н. Толстой в центральной печати в дни сражений за Москву. Его статьи появлялись также в республиканских и областных газетах: "Ленинградской правде", "Горьковской коммуне", многократно издавались отдельными сборниками. Очерк "Смельчаки", напечатанный 24 июля 1941 г. в "Красной звезде", за время войны был издан 35 раз на 17 языках народов СССР общим тиражом 2720 тыс. экземпляров.

О воздействии на читателей статей А. Толстого "Москве угрожает враг", "Нас не одолеешь", "Кровь народа" свидетельствуют многочисленные солдатские письма в адрес писателя. "Ваши статьи, - говорится в одном из них, - читаем по нескольку раз и всегда после читки статей нашу Родину-мать хочется крепче и крепче любить".

Неоднократно встречался писатель с участниками боев. Именно на основе его бесед с воинами, среди которых был и Константин Семенович Сударев, погибший 2 марта 1942 г. в боях под Орлом и посмертно награжденный орденом Отечественной войны 1-й степени, созданы "Рассказы Ивана Сударева" - самые значительные произведения А. Толстого в годы Великой Отечественной. К написанию рассказов, с наибольшей полнотой отразивших героизм советского воина, его несгибаемый характер, писатель приступил в августе 1942 г. и тогда же пять из них - "Ночью в сенях на сене", "Как это началось", "Семеро чумазых", "Нина", "Странная история" - были опубликованы в "Красной звезде". Последний рассказ из этого цикла "Русский характер", получивший наибольший читательский отклик, появился в этой же газете 7 мая 1944 г. Он явился своего рода ответом на многочисленные выступления за рубежом в годы войны, посвященные разгадке "таинственной русской души". Нередко стойкость и мужество советских людей пытались "объяснить" их пассивностью и равнодушием к жизни. Развенчивая эти измышления, А.Н. Толстой каждым очерком и статьей показывает, как истинные патриоты отстаивают свободу своего Отечества. Апофеозом героям Великой Отечественной и стал его рассказ "Русский характер", написанный, как известно, на документальной основе. Переданная в рассказе услышанная писателем история о танкисте, обгоревшем до неузнаваемости в своем танке и нашедшем силы вернуться в строй, послужила основой для воссоздания образа героя, о духовном величии которого можно было сказать: "Да, вот они, русские характеры! Кажется прост человек, а придет суровая беда, в большом или в малом, и поднимется в нем великая сила - человеческая красота". Эта "человеческая красота" присуща бесчисленным героям военных очерков, всем, кого война "со всей яростью укусила за сердце". Раскрывая духовную красоту советского человека, писатель делает вывод, что именно идейно-нравственные категории имели решающее значение в победе над гитлеровцами.

Гневным обличителем в годы войны фашистских главарей и подобных им личностей "с уголовным прошлым и уголовным будущим" выступал А.Н. Толстой. Опубликованные в "Красной звезде" статьи "Кто такой Гитлер и чего он добивается", "Я призываю к ненависти", "Лицо гитлеровской армии" несли такой обличительный заряд, что Геббельс вынужден был оправдываться, нагло заявляя, что писатель "бессовестно лжет", пишет "окровавленным пером".А.Н. Толстой немедленно ответил Геббельсу, швырнувшему в эфир оскорбление писателю. "Заявляю на весь мир всем, - писал А.Н. Толстой в статье "Лицо гитлеровской армии", напечатанной 31 августа 1941 г. в "Правде", "Известиях" и в "Красной звезде", - всем гражданам и воинам свободных стран, борющимся с фашизмом, а также германскому народу. Я заявляю: немецкие солдаты и охранные отряды фашистов совершают столь непостижимые уму зверства, что - прав Геббельс - чернила наливаются кровью, и, будь у меня угрюмая фантазия самого дьявола, мне не придумать подобных пиршеств пыток, смертных воплей, мук жадных истязаний и убийств, какие стали повседневными явлениями в областях Украины, Белоруссии и Великороссии, куда вторглись фашистско-германские орды". Статья была столь важной, что ее незамедлительно, в тот же день, передали на иностранных языках по всему миру.

Человеческая красота защищавших свою Родину, и испепеляющая ненависть к ее поработителям - главное и в военной публицистике Н. Тихонова, регулярно присылавшего в центральные газеты статьи, очерки, стихотворные произведения из блокадного Ленинграда. "Можно без преувеличения сказать, свидетельствует редактор "Красной звезды" Д. Ортенберг, - что, если бы "Красная звезда" из художественных произведений не печатала о Ленинграде больше ничего, кроме очерков Тихонова, - этого было бы достаточно, чтобы читатель знал о жизни, страданиях, борьбе, славе и подвигах героического города". В статьях, очерках, рассказах Н. Тихонова воссоздан немеркнущий подвиг героев-тружеников города-фронта, чье беспримерное мужество вошло в историю, как "чудо Ленинграда".