Общество XXI века – общество информационное. Сегодня все большее число коммуникаций совершается с помощью Интернета. Многие виды деятельности не представляются без интерактивной виртуальной среды, ее огромных возможностей.

В телекоммуникационное пространство Интернета уверенно вошли и библиотеки. Интернет, как информационная среда, дает возможность не только получить необходимую информацию, но и предоставить сведения о себе. Поставленную задачу в первую очередь решают веб-сайты библиотек. Создание сайта – это продвижение информации на более высокие функциональные уровни, участие в формировании позитивного имиджа библиотеки, привлечение внимания к имеющейся интеллектуальной продукции и оказываемым услугам по ее предоставлению, обеспечение притока в библиотеку новых заинтересованных пользователей.

Появление библиотечных сайтов в России стало массовым явлением во второй половине 90-х гг. прошлого века. Большую роль здесь сыграли различные программы поддержки доступа к Интернету для некоммерческих учреждений, и прежде всего гранты, полученные от Института «Открытое общество», IREX и Фонда «Евразия». И если их количественный рост внушал оптимизм, то информационное наполнение оставляло желать лучшего, так как сайты поражали своей наивностью, напыщенностью, обилием излишней информации. Библиотеки стремились представить себя в Интернете любыми путями, часто не понимая, что для библиотечного сайта прежде всего важна реализация онлайнового поиска, заказа литературы и получения необходимых материалов в электронном виде.

Сегодня уже выработан ряд общих требований, которым должен соответствовать любой качественный веб-сайт: глубина содержания, продуманная структура, легкость навигации, стабильность информационных ресурсов, оперативность обновления информации, доступность для пользователей, единство дизайна всех разделов. Кроме этого хорошим тоном считается наличие англоязычной версии сайта, а некоторые национальные библиотеки РФ создают версии сайтов на национальных языках (Национальная библиотека Республики Татарстан http://kitaphane.tatar.ru , Национальная библиотека Республики Карелия http://library.karelia.ru , ). Только соответствуя всем этим требованиям, сайт библиотеки может быть авторитетным и надежным источником информации.

Библиотечные веб-сайты, как правило, содержат традиционный набор. Прежде всего это главная, или домашняя, страница, которая служит для приветствия посетителей, обеспечивает вводную информацию о сайте, направляет пользователя к другим его страницам. Здесь же содержится основная контактная информация о библиотеке: адрес, часы работы, номер телефона, правила записи читателей, структура, адреса электронной почты ведущих сотрудников. Непременным элементом сайта является информация о миссии библиотеки, ее истории, отделах и услугах, новостях, различных мероприятиях для читателей.

Ключевым моментом, оказывающим влияние на положительный имидж библиотеки и осведомленность потребителя о предоставляемых ею информационных продуктах и услугах, являются информационные ресурсы. Поэтому традиционно на сайтах библиотек размещают аннотированный рубрикатор «Ресурсы Интернета», электронные каталог и базы данных. Эти разделы сайтов имеют шанс стать приоритетными для выполнения запросов любых типов, так как значительно расширяют традиционный справочно-библиографический аппарат библиотеки, включая в себя ссылки на важнейшие информационные ресурсы: энциклопедические и справочные издания, электронные каталоги других библиотек, библиографические базы данных и другие полезные источники.

Главным информационным продуктом библиотек по праву можно считать электронный каталог (ЭК). Виртуальный электронный каталог, то есть каталог с удаленным сетевым доступом, значительно расширяет диапазон возможностей потенциальных пользователей.

В настоящее время в России доступ к собственным электронным каталогам открыт на сайтах большинства федеральных (ЭК Российской государственной библиотеки http://www.rsl.ru , ЭК Российской национальной библиотеки http://www.nlr.ru), большей части универсальных республиканских (национальных), областных и краевых (ЭК Псковской областной универсальной научной библиотеки http://www.pskovlib.ru/catalog/catalog.php , ЭК Национальной библиотеки Республики Карелия http://library.karelia.ru/cgi-bin/library/ecatalog.cgi), вузовских (ЭК Научной библиотеки Московского государственного университета им. М. В. Ломоносова http://www.nbmgu.ru) и крупных научно-технических библиотек (ЭК Государственной публичной научно-технической библиотеки http://www.gpntb.ru). Информационный потенциал этих библиотек может представлять интерес для широкой читательской аудитории, как в нашей стране, так и за рубежом, а поисковые возможности и информационная прочность электронных библиотечных каталогов неуклонно повышаются за счет усовершенствования программного обеспечения и проведения ретроспективной конверсии.

Обязательным требованием к электронным библиографическим ресурсам становится их регулярная и максимально оперативная актуализация. Только в этом случае цифровые базы способны выполнять функцию текущего оповещения о вышедших в свет и поступивших в фонды библиотек изданиях.

Кроме каталогов библиотеки предлагают самые разнообразные базы данных – от библиографических до фактографических и полнотекстовых. Перечень таких баз данных на сайте крупной библиотеки может достигать сотен наименований. Как правило, создание баз данных продиктовано потребностями пользователей, а перевод таких коллекций в электронную форму с последующим размещением на сайте значительно повышает их доступность для читателей, а также для сотрудников других библиотек и информационных центров.

Большую ценность представляют полнотекстовые базы данных, но, соблюдая законы авторского права, библиотека может предоставить доступ к ним только авторизованным пользователям и только для личных, научных и образовательных целей. Исключение составляют первоисточники, на которые истекли ограничения авторского права. На сайте Национальной библиотеки Удмуртской Республики в разделе «Электронная библиотека» размещена коллекция «Книжные редкости Удмуртии», в которой представлены цифровые копии редких и ценных изданий, хранящихся в библиотеке. В цифровой формат переведены краеведческие и национальные книги конца XIX – первой трети XX века. Размещение подобных источников на сайте библиотеки значительно повышает его содержательную ценность.

Заметной тенденцией последних лет является перенос многих видов профессиональной библиотечной деятельности в сетевую среду. Работающие на библиотечных сайтах службы «Виртуальная справка» и «Электронная доставка документов» являются основой для системы удаленного библиографического информирования и библиотечного обслуживания.

Виртуальная справочная служба (ВСС) – это справочное обслуживание, производимое с помощью электронных средств связи, часто в режиме реального времени, когда пользователи используют компьютер и различные интернет-технологии для общения с библиотекарями, не присутствуя при этом в библиотеке. ВСС предоставляет в ответ на запрос пользователя готовую библиографическую и фактографическую информацию в виде списков литературы, а также ссылок на интернет-ресурсы.

Создание ВСС объясняется объективными причинами:

• увеличением российских интернет-ресурсов, которые используются при выполнении запросов пользователей;
• формированием новой пользовательской аудитории, испытывающей потребность в круглосуточном доступе к электронным каталогам библиотек, получении электронных копий документов.

Преимущества ВСС для пользователей:

• получение оперативной, профессиональной помощи в поиске информации;
• экономия времени работы в библиотеке, так как часть нужных сведений будет получена заранее;
• отпадает необходимость посещения библиотеки ввиду получения ответов на свои вопросы в режиме виртуальной справки.

Виртуальное справочное обслуживание развивается в библиотеках по трем направлениям:

• синхронное (к нему относят службы, которые выполняют запросы в режиме реального времени – чат-обслуживание, видео- и телеконференции);
• асинхронное (обслуживание, при котором пользователь получает ответ на запрос через какой-то отрезок времени посредством электронной почты или используя веб-формы запросов);
• полностью автоматическое предоставление информации в ответ на запросы пользователей на основе использования специально организованных баз знаний / баз данных выполненных запросов, справочных ресурсов Интернета.

Первая форма предполагает интерактивную, фактически живую, помощь библиографа, проводимую в режиме реального времени. Справочное обслуживание в режиме чата позволяет читателю и библиографу обмениваться короткими письменными посланиями. Одновременно обмениваться текстовыми посланиями с библиографом могут несколько читателей.

Усовершенствование чат-технологий кроме текстового чата предполагает такие услуги, как совместный просмотр, сопровождение удаленного читателя. Это дает возможность библиографу и читателю видеть экраны друг друга, что в свою очередь позволяет читателю одновременно с библиографом обращаться к различным цифровым объектам (поисковым системам, базам данных, каталогам, цифровым библиотекам). Библиограф может отправить на компьютер читателя файлы любого типа.

В работе чата могут принимать участие несколько библиотек, что позволяет отвечать на запросы 24 часа в сутки, 7 дней в неделю. Синхронное обслуживание в режиме чата подходит для выполнения запросов удаленных пользователей, требующих немедленного ответа.

В России эксперимент по чат-обслуживанию удаленных пользователей проводился в Российской национальной библиотеке (РНБ) в 2002 году по предложению Славянской библиотеки Иллинойского университета (США). Запросы выполнялись обеими библиотеками. РНБ, учитывая новизну этой деятельности, ограничила тематику и типы запросов. Библиотека выполняла запросы общего характера о библиотеке в целом, по истории, искусству, художественной литературе и литературоведению, по истории и сегодняшней жизни Санкт-Петербурга; выполнялись фактографические запросы, тематические справки, не требующие углубленного библиографического поиска.

Вторая форма предполагает выполнение справок по электронной почте и создание на сайте библиотеки специальной формы, в которой читатели могут оставить свои запросы и через определенное время получить ответ на них. То есть пользователь, запустив стандартное e-mail программное обеспечение на сайте библиотеки, заполняет появившийся бланк электронного письма и отправляет его по автоматически указываемому адресу.

Другой вид асинхронного обслуживания удаленных пользователей – это веб-форма запроса для его передачи в библиотеку. Это обслуживание состоит из трех этапов: прием запросов, поиск информации, предоставление ответа.

Обе формы ВСС имеют как свои достоинства, так и недостатки:

• консультирование в реальном времени требует постоянного присутствия и весьма напряженной работы специально выделенного библиографа, так как пользователям, как правило, требуется немедленный ответ;
• выполнение справок по электронной почте дает возможность отправлять запрос в любое удобное время из любой точки мира. Немаловажное достоинство – низкая стоимость услуги. К недостаткам относятся: невозможность мгновенно получить ответ на запрос из-за того, что библиограф отвечает на запросы по возможности, а не немедленно; при неточной формулировке запроса библиографу требуется провести интервью для уточнения деталей; отсутствие возможности показать читателю, как использовать сайты или базы данных;
• организация виртуального стола справок не требует привлечения дополнительного штата и не так напряженна сама по себе, потому что справки могут выполняться разными сотрудниками библиографического подразделения в зависимости от степени их текущей загруженности.

Для того чтобы справляться с потоком запросов и не терять своих пользователей, библиотеки начали применять корпоративный подход к организации ВСС. Виртуальная справочно-информационная служба публичных библиотек была размещена на общероссийском информационно-справочном портале LIBRARY.RU. и открыта в октябре 2003 году (http://www.library.ru/help).

Еще одна современная электронная технология, внедряемая в практику работы библиотек, – электронная доставка документов (ЭДД). Активный процесс автоматизации информационно-библиотечного обслуживания затронул все сферы данной деятельности, в том числе и такой важный канал коммуникации, как межбиблиотечный абонемент (МБА) и международный МБА (ММБА). Перевод данных процессов на качественно новый уровень способствует более продуктивному использованию ресурсов библиотек России и других сообществ.

Главная задача, которая решается в рамках автоматизации МБА и ММБА, – повышение оперативности обслуживания пользователей, а создание в библиотеках служб ЭДД способствует ее реализации.

ЭДД, во-первых, дает возможность онлайновой передачи оцифрованных документов, а значит, предоставляет быстрое и качественное обслуживание пользователей. Во-вторых, выдача абоненту электронной копии – это альтернативное решение отправке первоисточника, что положительно отражается на сохранности библиотечного фонда. И, в-третьих, ЭДД допускает взаимоиспользование информационных ресурсов разных библиотек. Теперь отсутствие документа в фонде одной библиотеки не является причиной отказа пользователю.

Технология ЭДД может быть реализована на сайте библиотеки: генерация заказа через электронный каталог, выполнение заказа (сканирование) и отправка пользователю по электронной почте. В качестве примеров можно привести сайты Российской государственной библиотеки (РГБ) , Российской национальной библиотеки , .

Использование современных публикаций сопряжено со строгим соблюдением авторских прав. В связи с вступлением в действие с 1 января 2008 года части 4 Гражданского кодекса РФ, регулирующей, в том числе, правила копирования документов, защищаемых авторским правом, и в целях обеспечения правовых основ деятельности библиотек документы, полученные по ЭДД, не подлежат тиражированию, воспроизводству и репродуцированию. Служба ЭДД предоставляет электронные копии только для личных, научных и образовательных целей, работает на платной основе.

Для оформления заказа необходимо зарегистрироваться (ввести пароль и логин) и заполнить специальную форму заказа, указав сведения о запрашиваемом документе, необходимый формат копирования (jpg, pdf, Word и др.) и объем информации в Mб, который сможет принять электронный почтовый ящик пользователя. Уточнить сведения о наличии документа можно по электронному каталогу библиотеки.

После получения заказа и проверки наличия источника в фонде библиотеки заказчику направляется уведомление о возможности выполнения заказа и его стоимости. Заказчик должен подтвердить свой заказ или отказаться от его выполнения. Выполнение заказа начинается после поступления денег на расчетный счет библиотеки или получения копии документа об оплате. Оплатить заказ можно почтовым или банковским переводом на расчетный счет библиотеки.

Библиотека – уникальный социальный институт, один из самых доступных для широких масс центров культуры, общения с книгой. Кроме этого, библиотеки являются одним из наиболее действенных общественных институтов. По словам Председателя Совета Федерации Федерального Собрания РФ С. М. Миронова, «Библиотеки остаются наиболее востребованными из всех учреждений культуры, являются важнейшим инструментом социализации личности, ее интеграции в общество и культуру». Приобретая новые технические возможности, библиотеки стали располагать большим потенциалом для успешного вхождения в социум. Так, библиотечные веб-сайты могут стать своеобразной площадкой продвижения различных государственных программ, проектов, что в свою очередь помогает повысить статус библиотек, расширить возможности их влияния в обществе.

Указами Президента РФ 2007 год был объявлен Годом русского языка, а 2008 – Годом семьи. Проанализировав сайты библиотек разных типов, можно увидеть, что библиотечное сообщество не осталось в стороне, а активно включилось в работу по претворению в жизнь важнейших государственных задач. Во многих регионах были разработаны и приняты библиотечные программы. Например, в Муниципальном учреждении культуры «Владивостокская централизованная библиотечная система» – целевая программа «Семья. Чтение. Библиотека» , Псковской областной библиотеке для детей и юношества им. В. А. Каверина – программа «Солнечный круг» .

Как правило, на сайтах библиотек создаются страницы, где размещается информация о реализации программ, анонсируются мероприятия, проводимые в их рамках. Национальная библиотека Республики Хакасия им. Н. Г. Доможакова разместила на своем сайте страницу, цель которой – предоставление информационной поддержки института семьи в Хакасии. На сайте можно познакомиться с новостями по теме семья; получить оперативную информацию по российскому семейному законодательству (льготы, пособия и выплаты); найти адрес и телефон учреждений и организаций Республики Хакасия по проблемам семьи, материнства и детства; познакомиться с Календарем семейных праздников и подобрать сценарий семейного праздника; подобрать художественную литературу для семейного чтения. Адрес сайта http://www.nbdrx.ru .

Итак, можно смело сказать, что сегодня представление библиотеки в Интернете – не дань модному веянию, а осознанная форма работы, продиктованная временем. Активно работающий веб-сайт позволяет библиотеке реализовать ряд задач по ее продвижению в международном информационном обществе и повышению комфортности обслуживания пользователей. Если у библиотеки есть собственное представительство в Интернете, то ее пользовательская аудитория способна расшириться до весьма серьезных размеров. Кроме пользователей, которые находятся физически в поле обслуживания библиотеки, в нее «входят» через локальные сети или с помощью Интернета. При этом необходимо помнить, что виртуальный читатель должен быть обслужен не хуже читателя реального.

Главное, на чем должны сосредоточиться библиотеки в виртуальном пространстве, – это обеспечение потребителей информацией там и тогда, где и когда в этом есть необходимость.

Разумеется, само по себе создание веб-сайта еще не является гарантией его широкой популярности и, следовательно, эффективного применения. Продуктивное использование возможностей Интернета невозможно без грамотно проведенной работы по продвижению сайта. Под продвижением нужно понимать действие, направленное на оповещение максимального числа пользователей Интернета о существовании сервера, предоставляемых на нем услугах, а также происходящих изменениях.

Методы продвижения веб-сайтов разработаны весьма подробно. К ним относятся:

• регистрация в поисковых системах и справочниках ресурсов Интернета;
• баннерные обмены;
• размещение ссылок и публикация материалов, содержащих ссылки на сайт библиотеки на серверах аналогичной тематики;
• участие в конференциях, тематических форумах и списках рассылки.

Грамотно выстроенные мероприятия по продвижению сайта позволяют библиотеке занять достойное место в виртуальной пространстве Интернета.

Освоив работу с виртуальными ресурсами, библиотека как общественный институт становится полноправным элементом виртуального пространства. При этом статус библиотеки претерпевает изменения. Из учреждения, обеспечивающего доступ к документам, она превращается в учреждение, обеспечивающее доступ к информации во всех видах и возможность интерактивного общения в информационной вселенной. Таким образом, отвечая требованиям времени, своевременно реагируя на изменения внешней среды, библиотека сможет не только сохранить, но и повысить свой авторитет в обществе завтрашнего дня.

Список литературы

1. Дементьева Е. В. Электронный межбиблиотечный абонемент – основа для равноправного информационного обмена в будущем и настоящем / Е. В. Дементьева // Научные и технические библиотеки. – 2003. – № 4. – С. 92-98.
2. Ерохо Т. Справочно-библиографическое обслуживание пользователей в виртуальной среде: зарубежный опыт и перспективы развития в НББ / Т. Ерохо // Библиотечный свет. – 2005. – № 4. – C. 10-13.
3. Ермаков С. Г. Создание веб-сайта библиотеки: методологии и технологии / С. Г. Ермаков, А. М. Стахевич // Библиотеки и ассоциации в меняющемся мире: новые технологии и новые формы сотрудничества: Материалы 10-й юбилейной международной конференции «Крым-2003», г. Судак, Автономная Республика Крым, Украина, 7–15 июня 2003 г. – М., 2003. – Т. 1. – С. 275-279.
4. Ефимова Е. А. Грани виртуальности: формы и способы справочно-информационного обслуживания / Е. А. Ефимова // Библиотечное дело. – 2008. – № 6. – С. 28-31.
5. Жабко Е. Д. Кто ищет, тот всегда найдет: новые возможности обслуживания удаленных пользователей / Е. Д. Жабко // Библиотека. – 2004. – № 9. – C. 36-39.
6. Крупненева И. Г. Методы продвижения веб-сайта библиотеки // И. Г. Крупненева, В. К. Степанов // Научные и технические библиотеки. – 2003. – № 8. – С. 63-73.
7. Жабко Е. Д. Поэкспериментируем в chat-режиме / Е. Д. Жабко // Библиотека. – 2002. – № 6. – C. 33 – 35.
8. Опарина О. Д. Веб-сайт в библиотечной технологии / О. Д. Опарина, Е. А. Охезина // Научные и технические библиотеки. – 2004. – № 7. – С. 41-46.
9. Потехина Ю. В. Интернет-представительство библиотеки вуза: желаемое и действительное / Ю. В. Потехина // Научные и технические библиотеки. – 2005. – № 6. – С. 14-24.
10. Рязанцева Л. Что нам стоит сайт построить / Л. Рязанцева // Библиополе. – 2008. – № 5. – С. 25- 27; 2008. – № 6. – С. 27-29; № 7. – С. 27-29; № 8. – С. 20-21.
11. Степанов В. К. Российские библиотечные сайты в Интернет / В. К. Степанов // Научные и технические библиотеки. – 2000. – № 3. – С. 17-20.
12. Филиппова Л. Я. Создание контента (содержания) библиотечных веб-сайтов учебных заведений: (из зарубежного опыта) / Л. Я. Филиппова // Научные и технические библиотеки. – 2002. – № 2. – С. 55-58.
13. Харыбина Т. Создание библиотечного веб-сайта / Т. Харыбина, Н. Слащева, Ю. Мохначева // Библиополе. – 2005. – № 1. – С.26-28.
14. Харыбина Т. Технология электронной доставки документов / Т. Харыбина, Н. Слащева, Ю. Мохначева // Библиополе. – 2005. – № 2. – С.24-25.
15. Шрайберг Я. Л. Современные тенденции развития библиотечно-информационных технологий / Я. Л. Шрайберг // Научные и технические библиотеки. – 2002. – № 1. – С. 25-47.

Составитель
главный библиограф
информационно-библиографического отдела
О. Г. Колесникова

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

ВВЕДЕНИЕ

Одной из важнейших задач, практически всегда стоявших перед человечеством, является сохранение информации во времени и пространстве. Со времён возникновения книгопечатни основной формой хранения и распространения информации являются книги (печатные издания), а главными средствами хранения и доступа к информации стали библиотеки.

Сохранение и использование рукописных и печатных документов достаточно хорошо освоено. Здесь имеется богатый опыт, результаты исследовательской и практической работы многих поколений специалистов. Но очевидно, что с постоянным увеличением объёмов информации, работа с ней (такая как хранение, поиск, учёт и т.д.) становится всё сложнее. Развитие вычислительной техники позволило сохранять и распространять информацию в электронной форме. Это играет революционную роль в истории человечества, сравнимую с изобретением книгопечатния.

Электронная форма позволяет хранить информацию в более надёжном, компактном и удобном виде, увеличивается скорость и простота её распространения. Немаловажно и то, что в электронной форме, в отличие от печатной, информацией можно свободно манипулировать. В связи с этим, количество электронных публикаций с каждым годом растёт.

Виртуальная библиотека - это информационная система, позволяющая надёжно сохранять и эффективно использовать разнообразные коллекции электронных документов, локализованных в самой системе, а также доступных ей через телекоммуникационные сети.

Существенное развитие работ по созданию электронных библиотек получили на рубеже 90-х годов, когда появились адекватные средства вычислительной техники и информационные технологии, обеспечивающие надёжное сохранение, оперативную обработку и эффективное использование больших массивов разнородной информации. Именно в это время в ряде стран стали подготавливаться проекты цифровых библиотек.

Основные задачи виртуальной библиотеки:

Интеграция разнородных информационных ресурсов;

Регистрация (публикация) новых данных;

Хранение и предоставление доступа к таким данным;

Координация других электронных коллекций по профилю данной библиотеки.

Под интеграцией информационных ресурсов понимается их объединение с целью использования (с помощью удобных и унифицированных пользовательских интерфейсов) различной информации с сохранением её свойств, особенностей представления и пользовательских возможностей манипулирования с ней. При этом объединение ресурсов не обязательно должно осуществляться физически, оно может быть виртуальным. Главное, чтобы оно обеспечивало пользователя возможностью воспринимать доступную информацию как единое целое. Новые технологии, разрабатываемые в этой области, прежде всего и ориентированы на решение этой важнейшей задачи. В частности, цифровые библиотеки принесли с собой новый, более высокий уровень смыслового описания.

Эффективная навигация в электронной библиотеке понимается как возможность пользователя находить интересующую его информацию с наибольшей полнотой и точностью при наименьших затратах усилий во всём доступном информационном пространстве. При таком подходе хорошо известные информационные поиски, используемые в информационных системах и базах данных, являются частными случаями навигационных средств.

На сегодня, печатная информация является основным источником формирования цифровых библиотек.

Виртуальная библиотека может быть использована в образовательной и производственной сфере.

1. ОБЩАЯ ЧАСТЬ

1.1 Описание специальных, учебных дисциплин

В наше время информатика и вычислительная техника являются основой обеспечения прогресса в любой сфере человеческой деятельности. Поэтому так высока потребность в специалистах в области разработки и эксплуатации вычислительных машин, систем и сетей, а также математического, информационного и программного обеспечения. Все это является предметом профессиональной деятельности по профилю «Компьютерные системы и комплексы»

Область профессиональной деятельности выпускников:

Совокупность методов и средств по разработке и производству компьютерных систем и комплексов;

Эксплуатация, техническое обслуживание, сопровождение и настройка компьютерных систем и комплексов;

Обеспечение функционирования программно-аппаратных средств защиты информации в компьютерных системах и комплексах.

Объектами профессиональной деятельности выпускников являются:

Цифровые устройства;

Системы автоматизированного проектирования;

Нормативно-техническая документация;

Микропроцессорные системы;

Периферийное оборудование;

Компьютерные системы, комплексы и сети;

Средства обеспечения информационной безопасности в компьютерных системах, комплексах и сетях;

Продажа сложных технических систем.

Техник по компьютерным системам готовится к следующим видам деятельности:

Проектирование цифровых устройств;

Применение микропроцессорных систем, установка и настройка периферийного оборудования;

Техническое обслуживание и ремонт компьютерных систем и комплексов.

Техник по компьютерным системам должен обладать профессиональными компетенциями, соответствующими основным видам профессиональной деятельности.

Разрабатывать схемы цифровых устройств на основе интегральных схем разной степени интеграции.

Выполнять требования технического задания на проектирование цифровых устройств.

Использоватьсредства и методы автоматизированного проектирования при разработке цифровых устройств.

Определять показатели надежности и качества проектируемых цифровых устройств.

Создавать программы на языке ассемблера для микропроцессорных систем.

Производить тестирование и отладку микропроцессорных систем.

Осуществлять установку и конфигурирование персональных компьютеров и подключение периферийных устройств.

Выявлять причины неисправности периферийного оборудования.

Проводить контроль, диагностику и восстановление работоспособности компьютерных систем и комплексов.

Проводить системотехническое обслуживание компьютерных систем и комплексов.

Принимать участие в отладке и технических испытаниях компьютерных систем и комплексов; инсталляции, конфигурировании программного обеспечения.

Для получения перечисленных профессиональных компетенций студент данной специальности должен изучить много дисциплин, которые подразделяются на циклы: общий гуманитарный и социально-экономический, математический и общий естественнонаучный, а также профессиональный цикл. Для примера ниже перечислен список обязательных дисциплин и профессиональных модулей.

Список обязательных дисциплин:

· Элементы высшей математики

· Теория вероятностей и математическая статистика

· Дискретная математика

· Инженерная графика

· Основы электротехники

· Прикладная электроника

· Электротехнические измерения

· Информационные технологии

· Метрология, стандартизация и сертификация

· Операционные системы и среды

· Основы алгоритмизации и программирования

· Безопасность жизнедеятельности

Профессиональные модули:

· Цифровая схемотехника

· Проектирование цифровых устройств

· Микропроцессорные устройства

· Установка и конфигурирование периферийного оборудования

В состав виртуальной библиотеки входят учебники, периодические издания, электронные справочники исходя из списка обязательных дисциплин

1.2. Описание принципов построения виртуальной библиотеки

Принципы, лежащие в основе правильной разработки виртуальной библиотеки и отвечающие за ее развитие в долгосрочной перспективе.

1) Поиск и обзор аналогов;

2) Возможность улучшения виртуальную библиотеку;

3) Необходимо определить содержимое виртуальной библиотеки, на этапе разработки;

4) Преобразование данных из одного формата в другой или перемещение его из одной программной среды в другую;

5) Организация электронной библиотеки, формирование каталогов;

6) В основе работы по формированию электронной библиотеки лежат следующие Законы Российской Федерации:

· «О правовой охране программ для электронных вычислительных машин и баз данных»;

7) Обеспечение общего доступа

8) Учесть технические различия между компьютерами и браузерами пользователей, запрашивающих доступ к системе, а также скорость доступа

1.3. Требования к составу и параметрам технических средств

Аппаратные и программные средства

Для удобного и безошибочного использования «Виртуальной библиотеки» необходимы:

Аппаратные средства:

Системный блок - функциональный элемент, защищающий внутренние компоненты компьютера от внешнего воздействия и механических повреждений, экранирующий создаваемые внутренними компонентами электромагнитное излучение и являющийся основой для дальнейшего расширения системы.

Монитор - аппарат, предназначенный для вывода графической, текстовой или звуковой информации:

Мышь - механический манипулятор, преобразующий механические движения в движение курсора на экране.

Клавиатура - одно из основных устройств ввода информации от пользователя в компьютер.

Принтер - периферийное устройство компьютера, предназначенное для перевода текста или графики на физический носитель из электронного вида.

Оборудование для выхода в интернет:

Модем - устройство для передачи данных (напр., по телефонной линии), преобразующее, как правило, цифровые сигналы в аналоговые и обратно.

Сетевая плата (карта) - периферийное устройство, позволяющее компьютеру взаимодействовать с другими устройствами сети.

Программные средства:

Веб-обозреватель- программное обеспечение для просмотра веб-сайтов, то есть для запроса веб-страниц, их обработки, вывода и перехода от одной страницы к другой.

WinDjView - программа предназначенная для просмотра файлов в формате djvu.

1.4. Информационное обеспечение задачи

Входными данными для решения задачи автоматизации «Виртуальной библиотеки» будет являться информация о книге, справочнике, периодической литературе (таблица 1):

Название

Дисциплина

Издательство

Год издания

Тип файла

Таблица 1. Структурный эскиз виртуальной библиотеки

2. СПЕЦИАЛЬНАЯ ЧАСТЬ

2.1. Разработка пользовательской документации для работы с

виртуальной библиотекой

2.1.1. Организация обслуживания читателей.

а) Право свободного и бесплатного пользования «Виртуальной библиотекой» имеют учащиеся и сотрудники «ГБОУ СПО СО АКТП»

б) К услугам читателей предоставляются:

Электронные учебники;

Справочно-библиографический аппарат в электронном виде;

2.1.2. Инструкция работы с виртуальной библиотекой

1) Для работы с библиотекой пользователь должен иметь программное обеспечение веб обозреватель (см. рисунок 1) для просмотра страниц сайтов и программу для чтения электронных учебников в формате djvu и pdf.

Рисунок 1. Окно веб-обозревателя (Mozilla Firefox)

2) После выполнения пункта 1 в адресной строке введите сайт колледжа актп.рф. В списке выберите пункт виртуальная библиотека

Рисунок 2. Страница сайта ГБОУ СПО СО «АКТП»

3) При помощи функции «сортировка информации» находим книгу, которая потребуется (см. рисунок 3). Чтобы упорядочить наименования книг по автору, достаточно нажать на заголовок столбца «Автор». Так же можно отсортировать по остальным параметрам (см. пункт 1.4).

Рисунок 3. Окно виртуальной библиотеки

4) После того как нужная книга найдена, открываем ее кликнув по ней левой кнопкой мыши, выбрать пункт открыть (см. рисунок 4).

Рисунок 4. Диалоговое окно «Открыть файл»

2.2. Описание программного средства

2.2.1. Программное обеспечение WinDjView

WinDjView - это быстрая и компактная программа для просмотра файлов формата DjVu под Windows с вкладками для документов, непрерывной прокруткой страниц и расширенными возможности печати.

Возможности WinDjView:

· Поддержка всех распространённых версий Windows (7, Vista, 2003, XP, 2000, ME, 98, NT4)

· Вкладки для открытых документов. Есть альтернативный режим открытия каждого документа в отдельном окне.

· Непрерывный и одностраничный режимы просмотра, возможность отображения разворота

· Языки интерфейса: английский, русский (для предыдущих версий -- также украинский, греческий, венгерский, французский, португальский, китайский (упрощённый), татарский).

· Пользовательские закладки и аннотации

· Поиск по тексту и копирование*

· Поддержка словарей, переводящих слова под указателем мыши*

· Расширенные возможности печати

· Полноэкранный режим

· Режимы быстрого увеличения и масштабирования по выделению

· Экспорт страниц (или части страницы) в bmp, png, gif, tif и jpg

· Поворот страниц на 90 градусов

· Масштаб: страница целиком, по ширине страницы, 100% и пользовательский

· Настройка яркости, контраста и гаммы

· Навигация и скроллинг как мышью, так и с клавиатуры

Рисунок 3. Окно программы WinDjView

2.2.2. Программное обеспечение браузер

Веб-обозреватель (браузер) - программное обеспечение для просмотра веб-сайтов (рисунок 1). У каждого браузера есть свои достоинства и недостатки.

Браузеры постоянно развивались со времени зарождения Всемирной паутины и с её ростом становились всё более востребованными программами. Ныне браузер -- комплексное приложение для обработки и

вывода разных составляющих веб-страницы и для предоставления нтерфейса между веб-сайтом и его посетителем. Практически все популярные браузеры распространяются бесплатно или «в комплекте» с другими приложениями.

2.3. Низкоуровневое проектирование

На данном этапе разрабатываются интерфейсы конкретных экранов системы (состав, взаимное расположение и поддерживающие текст интерфейсных элементов).

2.3.1.Проектирование экранов клиентской части

Основной экран в приложении должен отображать список доступных книг, иметь функцию сортировки информации, а также предоставлять пользователю функцию поиска.

Наибольшее пространство в главной форме принадлежит списку книг, справа от которого расположена вертикальная полоса прокрутки, дающая возможность перемещаться по этому списку. Активный элемент (при наведении мышки) подсвечивается зелёным цветом.

Форма поиска позволяет искать пользователю интересующие его книги по списку.

Экран информации о книге. Данный экран предоставляет краткую информацию о книге, такую как: название, автор, издательство и небольшое описание.

2.3.2. Тестирование

На основе объективных критериев успеха интерфейса и сценариев действий пользователей разрабатываются тестовые задания, которые выполняются пользователями с фиксацией всех значимых характеристик их деятельности. После этого выполняется подсчет соответствующих показателей и сравнение их с заданными. На основании полученных данных интерфейс либо дорабатывается, либо считается разработанным.

В процессе проектирования полезно зафиксировать все используемые в системе понятия. Для этого нужно просмотреть созданные экраны и выписать из них все уникальные понятия (например, текст с кнопок, названия элементов меню и окон, названия режимов и т.д.). После этого к получившемуся списку нужно добавить определения всех концепций системы (например, книга или изображение).

После этого необходимо этот список улучшить. Для этого необходимо:

Показать этот список любому потенциальному пользователю системы и спросить его, как она понимает каждый элемент. Если текст какого-то элемента воспринимается неправильно, его нужно заменить;

Уменьшить длину всех получившихся элементов;

Проверить, что одно и то же понятие не называется в разных местах по-разному;

Проверить текст на совпадение стиля с официальным для выбранной платформы.

2.4. Построение прототипа пользовательского интерфейса

Создание максимально эффективного прототипа интерфейса является чрезвычайно важной задачей. При создании прототипа наиболее частой ошибкой является чрезмерное наведение глянца и вообще стремление сделать прототип возможно более похожим на результирующую систему.

требования к прототипу изменяются со временем. Сначала наиболее актуальными его свойствами являются скорость создания и простота модификации. Эти свойства позволяют быстро разработать и проверить несколько версий интерфейса, при этом ещё и исправить значительную часть ошибок. Только затем на первый план выходят функциональность и эстетичность.

2.4.1. Этапы построения прототипа

Существуют четыре версии прототипа: бумажная, презентационная, псевдореальная и реальная. Особый интерес представляют первые две.

2.4.2. Бумажная версия прототипа виртуальной библиотеки

Необходимо нарисовать на бумаге все экраны и диалоговые окна (или распечатать соответствующие части схемы).

Эта распечатка и является первым прототипом. На нём вполне можно тестировать восприятие системы пользователем и её основную логику.

Достоинствами бумаги являются исключительная простота и скорость рисования. Польза начального прототипирования на бумаге заключается, во-первых, в простоте и скорости рисования, во-вторых, в исключительной простоте модификации по результатам тестирования, а в-третьих, в относительной простоте привлечения представителей целевой аудитории. Значительно легче завлечь субъекта к письменному столу, нежели к компьютеру, на котором надо что-то запускать, ждать, пока запустится и так далее. Кроме того, бумага помогает не думать о том, как интерфейс выглядит, позволяя сосредоточиться на том, как интерфейс работает.

2.4.3. Презентационная версия прототипа виртуальной библиотеки

После исчерпания возможностей бумажной версии прототипа стоит создать новую версию. Для этого точно так же рисуется интерфейс, но уже не на бумаге, но в какой-либо презентационной программе. С этой версией прототипа можно тестировать значительно более сложное взаимодействие человека с системой, нежели с бумажной. С другой стороны, исправление найденных ошибок значительно более трудоемко. Самым распространенным инструментом для создания прототипов второго типа является MS Visio.

При работе с Viio можно выбрать одну из двух возможностей: можно либо рисовать все экраны на одном листе, соединяя взаимосвязанные элементы управления и экраны линиями, либо рисовать каждый экран на отдельном листе, связывая экраны ссылками. Первый вариант хорош для разработчика, поскольку позволяет оценить интерфейс в целом, второй - для субъектов тестирования, поскольку его легче понять.

Рисунок 4. Окно программы MS Visio

3. ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОЧЕГО МЕСТА СИСТЕМНОГО

АДМИНИСТАРТОРА

3.1. Внутренняя планировка и внутренние функции рабочего места

системного администратора

На системного администратора, исходя из должностной инструкции (Приложение А), возлагаются следующие функции:

· обеспечение информационной безопасности

· устранение неполадок в системах или компьютерах

· установка нового аппаратного оборудования и программ

· обновление системы и компьютерных программ

· создание резервных копий данных

· периодическое обновление

· создание пользовательских учётных данных

· создание баз данных.

· Методы программирования.

· Правила и нормы охраны труда, техники безопасности, производственной санитарии и противопожарной защиты.

Рабочее место системного администратора включает в себя:

· Компьютерный стол, на котором будут находиться монитор, клавиатура, мышь, офисные принадлежности. Системный блок будет находится в специальном отделении стола предназначенном для этого блока.

· Компьютерный иди офисный стул

3.2. Внешняя планировка и внешние функции рабочего места

системного администратора

Внешние функции системного администратора (рисунок 5):

· Удаленный контроль за сервером

· Оперативно-техническое руководство и обеспечение бесперебойного функционирования локальной вычислительной сети.

· Контроль за техническим состоянием технических средств вычислительной сети.

· Выявление и устранение сбоев в работе сети.

· Обеспечение взаимодействия с другими сетями передачи данных.

· Методическое обеспечение соответствующих вопросов.

Взаимосвязь с другими отделами происходит непосредственно напрямую или удаленно, то есть через интернет. Во втором случае системный администратор связывается с другими отделами с помощью программного обеспечения Skype, либо по телефону. Передача данных с помощью электронной почты.

Рисунок 5. Внешняя планировка рабочего места системного администратора

4. ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ

4.1. Характеристика и расчет стоимости основных материалов

Расчет стоимости материалов необходимых для доступа в интернет

4.2. Характеристика и расчет потребности комплектующих изделий

Расчет стоимости лицензионного программного обеспечения.

Наименование	Стоимость, руб.
Windows XP Home Edition SP3 Russian

Internet Explorer установлен изначально в операционных системах Windows NT. WinDjView является бесплатным программным обеспечением.

4.3. Характеристика и расчет основной и дополнительной заработной платы

Виртуальную библиотеку я создавал сам, поэтому никаких затрат нет.

4.4. Расчет полной себестоимости изделия

Исходя из предыдущих пунктов полная себестоимость изделия составляет 5697 рублей. Библиотека колледжа взимает плату за использование интернет трафика 12 руб. за 1 час

5. МЕРОПРИЯТИЯ ПО ОХРАНЕ ТРУДА И ПРОТИВОПОЖАРНОЙ

5.1. Система управления охраной труда на рабочем месте системного

администратора

Охрана труда - система сохранения жизни и здоровья работников в процессе трудовой деятельности, включающая в себя правовые, социально-экономические, организационно-технические, санитарно-гигиенические, лечебно-профилактические, реабилитационные и иные мероприятия.

Система управления охраной труда согласно стандартам:

ГОСТ Р 12.0.007-2009 - система управления охраной труда в организации. Настоящий стандарт устанавливает требования к разработке, применению оценке и совершенствованию системы управления охраной труда в любой организации независимо от ее организационно-правовой формы. Целью настоящего стандарта является методическое обеспечение профилактической работы по предупреждению травматизма и профессиональных заболеваний в организации на основе применения современных принципов и методов, а также непрерывного совершенствования деятельности по обеспечению охраны труда в организации. Задачами стандарта являются:

а) содействие защите работников от опасностей и рисков;

б) оказание помощи организациям и работодателям в разработке и применении сформулированной концепции (политики) охраны труда и целей с учетом требований законодательства и нормативных правовых актов по охране труда.

ГОСТ Р 12.0.009-2009 - системы управления охраной труда в организациях. Проверка (аудит). Настоящий стандарт содержит руководящие указания по принципам аудита, управлению программами аудита, проведению аудита системы управления охраной труда, а также по компетентности аудиторов для проведения этих аудитов.

Настоящий стандарт предназначен для организаций, которым необходимо проводить внутренние и/или внешние аудиты системы управления охраной труда или управлять программами аудита.

ГОСТ 12.0.230-2007 - система стандартов безопасности труда. Системы управления охраной труда. Целью настоящего стандарта является содействие защите работников от воздействия опасных и вредных производственных факторов, исключению несчастных случаев, в том числе со смертельным исходом, и профессиональных заболеваний на производстве.

На национальном уровне стандарт служит:

а) для установления национальных основ системы управления охраной труда, подкрепленных национальными законами и иными нормативными правовыми актами;

б) руководящими указаниями по применению добровольных мероприятий по охране туда в организациях, направленных на соблюдение норм и иных нормативных правовых актов, ведущих к непрерывному совершенствованию деятельности в области охраны труда;

в) руководящими указаниями для развития национальных и специальных корпоративных стандартов по системам управления охраной труда для качественного обеспечения практических потребностей организаций в соответствии с их размером и характером деятельности.

На уровне организации стандарт предназначен:

а) служить руководящими указаниями по объединению элементов системы управления охраной труда в организации в качестве составной части общей политики и системы управления;

б) способствовать активизации всех работников организации, в том числе работодателей, собственников, управленческого персонала, работников и их представителей с целью применения современных принципов и методов управления охраной труда, направленных на непрерывное совершенствование деятельности по охране труда.

5.2. Опасные и вредные производственные факторы на рабочем месте

системного администратора

Физические опасные и вредные производственные факторы:

· повышенный уровень статического электричества;

· повышенный уровень электромагнитных излучений;

· повышенная напряженность электрического поля;

· отсутствие или недостаток естественного света;

· недостаточная освещенность рабочей зоны;

Психофизиологические опасные и вредные производственные факторы:

· нервно-психические перегрузки:

а) монотонность труда

б) умственное перенапряжение

5.3. Экобиозащитная техника и СИЗ на рабочем месте системного

администратора

Работа системного администратора представляет собой долговременное нахождение за компьютером и получает вред от воздействия монитора на глаза, от простой боли глаз, до высыхания слизистой оболочки глаза. Поэтому необходимо обезопасить глаза с помощью защитного экрана для монитора.

Предназначение защитных экранов:

· ослаблять напряжение электромагнитных полей любого монитора до безопасного уровня;

· обеспечивать защиту от электростатического заряда, образующегося на трубке монитора;

· поглощать избыточный световой поток;

· уменьшать ультрафиолетовое и рентгеновское излучение;

· устранять блики.

Так же необходимо делать 15 минутный перерыв после 1 часа работы.

5.4. Противопожарная защита на рабочем месте системного

администратора

Пожарная безопасность - состояние объекта, при котором исключается возможность пожара, а в случае его возникновения предотвращается воздействие на людей опасных факторов пожара и обеспечивается защита материальных ценностей.

Для тушения пожаров на начальных стадиях широко применяются огнетушители. виртуальный библиотека электронный интерфейс

Газовые огнетушители применяются для тушения жидких и твердых веществ, а также электроустановок, находящихся под напряжением. Достоинством этого огнетушителя является высокая эффективность тушения пожара, сохранность электронного оборудования.

Огнетушители порошковые. Являются наиболее универсальными огнетушителями по области применения и по рабочему диапазону температур (особенно с зарядом классов ABCE), с их помощью можно успешно тушить почти все классы пожаров, в том числе и электрооборудование, находящееся под напряжением до 1000 В. Огнетушители не предназначены для тушения загораний щелочных и щелочноземельных металлов и других материалов, горение которых может происходить без доступа воздуха.

Система пожарной сигнализации -- совокупность технических средств, предназначенных для обнаружения факторов пожара, формирования, сбора, обработки, регистрации и передачи в заданном виде сигналов о пожаре, режимах работы системы, другой информации, при необходимости, выдачи сигналов на управление техническими средствами противопожарной защиты, технологическим, электротехническим и другим оборудованием.

Газовые системы пожаротушения не наносят вреда объекту возгорания, что позволяет использовать их в серверных помещениях.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Виртуальные библиотеки являются неотъемлемой частью настоящего и будущего. С каждым днём число электронных публикаций растёт, постепенно вытесняя бумажные издания.

Электронная форма позволяет хранить информацию в более надёжном, компактном и удобном виде. Значительно увеличивается скорость поиска нужной информации, простота её распространения.

При разработке программы, особое внимание стоит уделять её интерфейсу. Лаконичный, удобный, а главное понятный пользовательский интерфейс делает обучение работе с ним легким и быстрым, снижает время и затраты на обучение, техническую поддержку пользователей. Он способен повысить производительность труда пользователей, снизить количество человеческих ошибок, а значит, уменьшить количество времени на их исправление.

Пользоваться данной виртуальной библиотекой могут как студенты, так и преподавательский состав. Для того, чтобы зайти в виртуальную библиотеку необходим доступ в интернет. То есть зайти в нее можно находясь дома, в библиотеке колледжа и из любого места, где есть доступ в интернет.

Виртуальная библиотека в дальнейшем может быть доработана. Есть возможность добавления сортировки учебников, справочников, периодической литературы по алфавиту.

Добавление различных всплывающих подсказок, при наведении курсора на один из параметров. Например наведя курсор на автора, выдается краткая информация об авторе.

Создание новых разделов виртуальной библиотеки, где будут хранится различные файлы для студентов (титульные листы, комплекты для лабораторных, практических работ и т.д.)

ПРИЛОЖЕНИЕ А

Должностная инструкция: Системный администратор (сисадмин)

Квалификация

1. Системный администратор относится к категории специалистов.

2. На должность системного администратора назначается лицо, имеющее профессиональное образование, опыт работы с персональными компьютерами, а также практику по созданию и обслуживанию сетей.

3. Системный администратор должен знать:

· Постановления, распоряжения, приказы, другие руководящие и нормативные документы вышестоящих и других органов, касающиеся методов программирования и использования вычислительной техники при обработке информации.

· Технико-эксплуатационные характеристики, конструктивные особенности, назначение и режимы работы оборудования, правила его технической эксплуатации.

· Аппаратное и программное обеспечение сетей.

· Принципы простейшего ремонта аппаратного обеспечения.

· Нормализованные языки программирования.

· Действующие стандарты, системы счислений, шифров и кодов.

· Методы программирования.

· Системы организации комплексной защиты информации, способы предупреждения несанкционированного доступа к информации.

· Порядок оформления технической документации.

· Правила внутреннего трудового распорядка.

· Основы трудового законодательства.

· Правила и нормы охраны труда, техники безопасности,

производственной санитарии и противопожарной защиты.

Должностные обязанности

Системный администратор:

1.Устанавливает на серверы и рабочие станции сетевое программное обеспечение.

2. Конфигурирует систему на сервере.

3. Обеспечивает интегрирование программного обеспечения на файл-серверах, серверах систем управления базами данных и на рабочих станциях.

4. Поддерживает рабочее состояние программного обеспечения сервера и рабочих станций.

5. Регистрирует пользователей, назначает идентификаторы и пароли.

6. Обучает пользователей работе в сети, ведению архивов; отвечает на вопросы пользователей, связанные с работой в сети; составляет инструкции по работе с сетевым программным обеспечением и доводит их до сведения пользователей.

7. Контролирует использование сетевых ресурсов.

8. Организует доступ к локальной и глобальной сетям.

9. Устанавливает ограничения для пользователей по:

· использованию рабочей станции или сервера;

· времени;

· степени использования ресурсов.

10. Обеспечивает своевременное копирование и резервирование данных.

11. Обращается к техническому персоналу при выявлении неисправностей сетевого оборудования.

12.Участвует в восстановлении работоспособности системы при сбоях и выходе из строя сетевого оборудования.

13. Выявляет ошибки пользователей и сетевого программного обеспечения и восстанавливает работоспособность системы.

14. Проводит мониторинг сети, разрабатывает предложения по развитию инфраструктуры сети.

15. Обеспечивает:

· сетевую безопасность (защиту от несанкционированного доступа к информации, просмотра или изменения системных файлов и данных);

· безопасность межсетевого взаимодействия.

16. Готовит предложения по модернизации и приобретению сетевого оборудования.

17. Осуществляет контроль за монтажом оборудования специалистами сторонних организаций.

18. Сообщает своему непосредственному руководителю о случаях злоупотребления сетью и принятых мерах.

19. Ведет журнал системной информации, иную техническую документацию.

Системный администратор имеет право:

1. Устанавливать и изменять правила пользования сетью.

2. Запрашивать от руководителей и специалистов подразделений института необходимые документы и информацию.

3. Знакомиться с документами, определяющими его права и обязанности по занимаемой должности, критерии оценки качества исполнения должностных обязанностей.

4. Вносить на рассмотрение руководства института предложения по совершенствованию работы, связанной с предусмотренными настоящей должностной инструкцией обязанностями.

5. Требовать от руководства института обеспечения организационно-технических условий, необходимых для исполнения должностных обязанностей.

Ответственность:

1. Системный администратор несет ответственность за:

· Нарушение функционирования сети вследствие некорректного управления маршрутизацией и некорректного администрирования базовыми сетевыми сервисами.

· Несвоевременное уведомление руководства об изменениях в маршрутизации.

· Несвоевременную регистрацию выделенных IP-адресов.

· Несвоевременное уведомление руководства о случаях злоупотреблений сетью.

2. Системный администратор привлекается к ответственности:

· За ненадлежащее исполнение или неисполнение своих должностных обязанностей, предусмотренных настоящей должностной инструкцией, -- в пределах, установленных действующим трудовым законодательством Российской Федерации.

· За правонарушения, совершенные в процессе своей деятельности, -- в пределах, установленных действующим административным, уголовным и гражданским законодательством Российской Федерации.

· За причинение материального ущерба института -- в пределах, установленных действующим трудовым и гражданским законодательством Российской Федерации.

БИБИЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК

1. www.it-monster.ru

2. www.vsegost.com

6. ru.wikipedia.org

7. wndjview.sourceforge.net

8. www.yandex.ru

9. www.radioman-portal.ru

Размещено на Allbest.ru

Подобные документы

Разработка интерфейса и программного обеспечения виртуальной библиотеки. Проектирование структуры экранов и навигационной системы. Построение прототипа пользовательского интерфейса. Тестирование и модификация прототипа. Экспертная оценка разработки.

курсовая работа , добавлен 19.12.2010


Создание электронной книги-учебника на тему: "Защита компьютера от несанкционированного доступа (хакинга)", позволяющей хранить информацию в электронном виде по различным вопросам, касающимся вопросов защиты информации от взлома. Графический интерфейс.

отчет по практике , добавлен 07.06.2016


Создание базы данных с помощью на СУБД Access. Разработка программы, которая позволяет принимать управленческие решения, хранить данные о клиентах, о продукции, а так же хранить данные о продажах, производить их анализ и выдавать результат в виде таблиц.

курсовая работа , добавлен 16.10.2011


Создание библиотеки классов на основе C-строк и управляемую пользователем программу с псевдографическим интерфейсом, тестирующую её работу и отображающую результат. Упрощённая структура библиотек, взаимодействие классов и объектов, основные алгоритмы.

курсовая работа , добавлен 15.08.2012


Разработка информационной системы для предметной области с использованием заданных структур данных. Создание и проверка базы данных, которая позволяет вводить информацию, хранить её в файле, осуществлять поиск, модификацию, сортировку и удаление данных.

курсовая работа , добавлен 29.03.2016


Особенности создания виртуальных лабораторий с точки зрения дискретной математики. Специфика разработки виртуальной лаборатории, реализующей волновой алгоритм для поиска минимального маршрута и определения метрических характеристик заданного графа.

курсовая работа , добавлен 15.08.2012


Архитектура виртуальной машины, абстракция и виртуализация. Обзор технологии виртуальной машины, ее преимущества и недостатки. Возможности VirtualBox по работе с виртуальными жесткими дисками. Установка Windows 8 в VirtualВox, главное окно программы.

курсовая работа , добавлен 22.03.2014


Разработка и реализация базы данных для библиотеки, обеспечение хранения, накопления и предоставления информации о деятельности библиотеки. Компьютерное обеспечение информационных процессов, проектирование структуры входящей информации и выходных данных.

курсовая работа , добавлен 17.09.2011


Компиляция программ на языке C/C++. Компиляция нескольких файлов. Библиотеки объектных файлов. Создание статической и динамической библиотеки. Функции работы. Создание динамической библиотеки для решения системы линейных уравнений.

курсовая работа , добавлен 07.08.2007


Характеристика виртуальной образовательной среды Unity. Особенности трехмерной виртуальной образовательной среды, как рабочего места пользователя. Организация взаимодействия пользователя с виртуальной рабочей средой факультета с использованием скриптов.

Создатели «Русской виртуальной библиотеки» - филологи с тартуской выучкой, самостоятельно решающие задачу государственной важности

Интервью: Михаил Визель
Фото: РВБ

«Русская виртуальная библиотека» была основана тремя учениками Ю. М. Лотмана — Евгением Горным, Игорем Пильщиковым и Владимиром Литвиновым в доисторическом ныне 1999 году, то есть через пять лет после всем известной . Но построена она на совсем других принципах - не стихийных, а филологических. О том, чтó это значит, зачем виртуальные библиотекари выкладывают корпусы текстов позабытых поэтов XVIII века и советского андеграунда и, главное, - почему запустили краудфандинговую программу на «Планете», «Году Литературы» рассказал Евгений Горный.

Чем «филологическая библиотека» отличается от обычной? Кроме того, естественно, что вычитаны и исправлены ошибки сканирования?

Евгений Горный/www.netslova.ru

Евгений Горный: Основные отличия таковы: системность отбора; наличие комментариев, указателей и прочего научного аппарата; использование в качестве единицы издания, а не отдельного произведения; публикация, помимо основного текста, его вариантов и редакций; воспроизведение формальных особенностей произведения (например, система стиховых отступов); разметка номеров страниц, наличие библиографических описаний.

Ну и упомянутая аутентичность текста - это не так тривиально, как может показаться. Например, когда мы готовили электронное издание Грина , мы из интереса сравнили наш текст с теми, что можно найти в интернете. Обнаружилось, что все электронные библиотеки воспроизводят некий единый прототекст, неизвестно кем и когда подготовленный, со всеми его изъянами: орфографические ошибки, неверное разбиение на абзацы, произвольная пунктуация, следы пакетных замен, пренебрежение форматированием (курсив, разрядка и проч.), пропущенные страницы, произвольное редактирование оригинала. Например, у Грина везде «внутренно», а в тексте «внутренне»; у Грина «пресекается», в тексте - «пересекается», у Грина «сапогов», в тексте - «сапог». То есть люди редактируют авторский текст, приводя его в соответствие со своими
представлениями о грамотности!

Мы порой тоже вносим правку в исходный текст, но опираясь не на наши представления о «правильном», а на достижения текстологической науки. Например, при подготовке обновленного электронного издания «Илиады» в переводе Гнедича (по изданию «Литературных памятников» 1990 года) мы исправили множество опечаток, переставили местами стихи 9.699 и 9.700 и исправили чтение семи стихов, опираясь на исследование Е. Л. Ермолаевой и А. Л. Верлинского , опубликованное в 2012 году. Пример (стих 24.249):
В издании «Литпамятников»:

Клита, Гелена, Париса, питомца богов Агафона

Исправленный текст в РВБ:

Он же вскричал, сыновей порицая,
Клича Гелена, Париса, питомца богов Агафона

Персонаж по имени Клит у Гомера упоминается (стих 15.445: «Клита стрелой поразил…»), но в данном случае «Клит» - это ошибка; и в рукописи Гнедича , и в греческом оригинале - именно «клича».

Резюмируя: в «обычных» электронных библиотеках много ошибок и произвольных искажений. Академическая электронная библиотека стремится к максимально точному и критическому воспроизведению авторского текста.

Вы упомянули про только что открытого Грина; а почему именно его? А до этого - Ипполит Богданович, автор куртуазной «Душеньки». Тот же вопрос. По какому принципу пополняется фонд РВБ?

Игорь Пильщиков/rvb.ru

Евгений Горный: Грин в некотором смысле - народный писатель, как (которого мы открыли перед ним) - народный поэт. Выбор отчасти определялся фактором потенциальной популярности у читателей.

Богданович - это не новая публикация, а обновленная старая. Одна из наших задач - переведение прежде сделанного в новый респонсивный формат со всеми его дополнительными удобствами: помимо масштабирования для разных разрешений экрана это наличие титульных страниц, разные системы навигации по изданию и воспроизведение иллюстраций.

Общий принцип пополнения фонда - от центра к периферии: условно говоря, от писателей первого ряда к писателям десятого.

А как так вышло, что столь серьезный академический проект делается, по сути, группой энтузиастов-филологов, а не серьезной академической институцией, например, ИМЛИ или ИРЛИ? Получает ли rvb.ru какую-то государственную финансовую поддержку?

Евгений Горный: Ни государственной, ни частной поддержки мы не получаем. Многие удивляются: РВБ де-факто выполняет функции национальной электронной
библиотеки России и при этом никем не финансируется, как это может
быть? А вот так!

Виртуальные (электронные) библиотека, музей, архив – новый информационный продукт

В последние годы значительное число публикаций посвящено виртуальным (электронным) библиотекам, музеям и архивам. При этом исследуется не только их сущность, но и сам термин. Отметим, что, если в середине 1990 -х гг. использовался, главным образом, термин «виртуальный », то в начале 2000 –х в большинстве публикаций по библиотековедению, архивоведению и в некоторых по музееведению (см.материалы международных конференций «Крым – 2001», «Крым – 2002», « EVA – 2001», статьи в «Вестнике архивиста» и т.п. ) встречаем термин «электронный »(существует Международная ассоциация пользователей и разработчиковэлектронных библиотек и новых информационных технологий, проходит круглый стол «Электронные документы и архивы» и др. ).

Многие авторы считают, что поскольку речь идет об информации, размещенной на электронных носителях, то следует эти библиотеки, музеи и архивы называть электронными.Думается, что название может определяться акцентом, который хочет сделать » носителя информации или на виртуальность «в качестве подобия, компьютерной симуляции реальных вещей и поступков». Последнее позволяет увидеть не технологический, а социальный аспект рассматриваемых библиотек, архивов, музеев.

Дело в том, что виртуальные библиотеки, музеи, архивы, так же как виртуальные магазины, другие учреждения, пытаются воссоздать облик того института, которому они уподобляются, создать «виртуальный аналог реального социального взаимодействия».Важно не только то, что через Интернет можно совершить покупку, нои то, что «процесс покупки все чаще организуется как посещение виртуального магазина. Web –страницапродавца симулирует расположение товаров на витрине, их осмотр и обмен на плату в виде банкнот или чека», что компания « Amazon ” предоставляет не столько базу данных о книгах или о компакт – дисках, сколько возможность быть виртуальным потребителем, зашедшим в торговый центр, где можно оценить внешний вид товара, узнать мнение о нем других посетителей и расплатиться с помощью кредитной карточки. Yahoo ! симулирует уже не торговый центр, а центр развлечений, где можно послушать музыку, посмотреть видео - клип,играть в шахматы онлайн или в компьютерную игру и т.п.». Все чаще приобщение к искусству осуществляется посредством посещения web -страниц, функционирующих как виртуальные музеи, виртуальные галереи, виртуальные мастерские. Создание в сети Internet виртуальных«храмов искусства » убеждает, что для современногопоклонника муз важна не просто информацияо форме и содержании шедевров искусства, а компенсацияпосредством образов недостающих ему реальных эстетических практик.

Последнее говорит о создании посредством Интернетаналога не только социального, но и культурного взаимодействия, в котором библиотеки, музеи,архивы, службы информации и т.п. играют значительную роль, поскольку учреждения такого рода,выполняют как кумулятивную (ориентированную на сохранение культуры), так и трансляционную функцию, направленную на распространение культуры, передачу её следующим поколениям. Причем с течением времени трансляционная функция приобретает все большее значение. Для транслирования культуры названные учреждения всегда создавалии предлагали пользователям такие информационные продукты как библиотечный (музейный, архивный) фонд, путеводители и каталоги по фондам, экспозиции и др. Представляется, чтои виртуальные библиотеки, музеи, архивы следует рассматривать как информационные продукты. Но это новые информационные продукты. В чем их особенность?

Такой информационный продукт как фонд (библиотечный, архивный, музейный) представляет собою организованное собрание реальных первичных документов, экспозиция – тоже собрание реальных документов части фонда, предназначенных для показа и потому специально оформленное, библиотечный каталог – модель фонда, состоящая из библиографических описаний первичных документов, созданная для информирования о составе фонда и более быстрого поиска документов. При всей разнице этих информационных продуктов общим является не только то, что они транслируют культуру, но и их предметность (предметны составляющие их первичные документы, библиографические карточки, иллюстрации и т.п.). В отличие от них виртуальная библиотека, музей, архив – это организованная совокупность образов документов; представляемые в них книги, журналы, другие документы нельзя подержать в руках. Но зато они физически не занимают места, что чрезвычайно важно в условиях недостатка площадей для хранения, их образ можно тиражировать столько раз, сколько обратится людей на Web –страницу, на которой они представлены. В то время как реальный фонд, карточный каталог может посмотреть относительно небольшое число людей, да и доступность печатного каталога, любого библиографического указателя ограничено небольшим тиражом их издания.

Новый информационный продукт, в сущности, развивает тенденцию, возникшую еще в эпоху Просвещения, которая ориентировала общество на распространение образования, знаний, культуры среди народа. Последующее развитие делало культуру все более массовой. Этому способствовало создание печатных (типографских) машин, возникновение фотографии, развитие экспонирования (начиная с первых промышленных выставок), кино, радио, телевидения. Появление компьютеров, телекоммуникаций предоставило возможность библиотекам, архивам, музеям создать информационный продукт, значительно расширяющий их трансляционную функцию, и обеспечивающий дальнейшую “ массовизацию ” культуры, её широкую доступность, демократичность.

Электронные библиотеки, музеи, архивы делают доступными произведения культуры, в том числе классические, не только возможностью обращения к ним множества людей, но и тем, что помогают значительно быстрее находить информацию, чем прежние информационные продукты (улучшение навигационных параметров), а также углубить знания посредством гиперссылок.

Однако думается, что новый информационный продукт не заменяет, а дополняет прежние, и для пользователя сохранятся реальные документальные фонды, музейные экспозиции и т.п.

Развитие техники и каналов связи, появление возможности мгновенного обмена информацией с любой точкой мира привело к началу формирования глобального информационного общества. Умелое управление информационными потоками и владение информацией способствуют построению грамотного управления различными процессами, будь то политика, бизнес или образование.

В последнее время доступность становится все более важной характеристикой. Именно в доступности информационных ресурсов играют ключевую роль библиотеки, являясь неотъемлемой частью информационного общества и выполняя массу важных функций, среди которых реализация права на доступ к информации, создание и хранение огромных массивов информации, классификация источников по отраслям знаний.

В современной библиотеке пользователь должен получить доступ к книжному фонду, электронному каталогу, Интернет, коллекции обучающих и развлекательных медиаресурсов. Среди услуг – поиск, копирование, сканирование, печать данных.

Если рассматривать не столь далекие перспективы развития библиотек и уделить внимание технологиям, которые уже активно используются в других отраслях, то можно составить список того, без чего библиотека не сможет обойтись в ближайшем будущем:

Электронный фонд. Введение такого рода услуги требует больших затрат на оцифровку изданий и последующую их обработку и хранение, но это позволит предоставить доступ к изданиям неограниченному числу пользователей в любое время и в любой точке.

Удаленный пользователь .Ориентирование работы не только на реального, но и виртуального читателя расширит аудиторию библиотеки до глобальных масштабов. Создание тематических библиотечных сайтов, объединение их в порталы и предоставление доступа к ресурсам через них, оказание услуг по поиску информации - все это возможно в «глобальной» библиотеке.

Мобильный доступ. Уровень развития беспроводных технологий передачи данных позволяет сегодня осуществлять доступ к множеству сетевых сервисов с мобильных устройств (ноутбук, КПК, смартфон). Услуга доступа в сеть Интернет по беспроводным каналам становится все более востребованной, поэтому библиотеки также должны быть оснащены всем необходимым оборудованием и программным обеспечением, а также каналами связи для предоставления данной услуги. Также посредством мобильных технологий можно осуществлять доступ к ресурсам внутренних сетей библиотек.

GPS-сигнализация. Широкое распространение получила также технология GPS (Global Positioning System – глобальная система местоопределения). Современные мобильные устройства все чаще укомплектованы приемником, позволяющим использовать данную технологию – определить свое местоположение на заранее загруженной карте. Библиотеки могли бы быть оснащены радиомаяками, которые – по запросу пользователя – могли бы обозначить их на карте, а также предоставить иную информацию (телефоны, адреса Интернет-сайтов, электронной почты.

Электронная доставка документов. При решении ряда юридических и технических задач можно реализовать систему электронной доставки документов и изданий, заказы осуществляются через Интернет-сайты, электронную почту. Реализовать оплату можно по удаленной технологии – через распространенные системы электронных платежей.

Системы электронного документооборота. Разработанные давно и получившие широкое распространение, данные системы все-таки являются экзотикой для библиотечной среды, хотя библиотеки и их сети иногда насчитывают в своей структуре десятки подразделений и сотни сотрудников в штате.

Автоматизация всех технологических процессов. Весь жизненный цикл книги можно разложить на несколько составляющих, каждую из которых представить отдельной технологической задачей.

· Заказ литературы производится в электронном виде, оплата – при помощи систем электронных платежей. Далее по каналам связи в фонд поступают электронные источники, либо доставляются книги.

· Каждый электронный вариант оснащен библиографическим описанием, легко конвертируемым во внутренний формат системы автоматизации. Поступившие книги снабжены, например, радиометками, внесение в фонд производится путем последовательного опроса меток пространственным считывающим устройством. На основании полученных данных формируется электронный каталог

· Расстановка фондов также проходит при помощи радиометок – стеллаж «откликается» на соответствующие экземпляры.

· Инвентаризация электронных изданий производится путем автоматического просмотра хранящихся массивов информации и проверки наличия файлов и их контрольных сумм. Проверка наличия книг происходит аналогично процедуре внесения в электронный каталог – пространственное считывающее устройство последовательно опрашивает находящийся в помещении фонд, определяя наличие или отсутствие того или иного экземпляра. Результаты могут быть представлены в наглядном графическом виде, также могут быть обозначены необходимые перестановки книг для соблюдения правил расстановки.

· Книговыдача может быть реализована путем автоматического учета книг, прошедших через зону слежения, они записываются в электронный формуляр читателя, билет которого также оснащен идентификатором на радиометках. Система исчисления сроков сдачи может быть связана с комплексом защиты от краж, что не позволит должникам просто так уйти с новыми книгами.

· Списание книг происходит путем удаления записей из электронного каталога и базы материальной ответственности, а изъятие экземпляров с полок организуется при помощи все той же системы, что и при расстановке фонда. С электронными экземплярами произведений и документов дело обстоит еще проще – после удаления записей из всех баз файл удаляется из общего массива данных.

Электронная подписка. Организация подписки на электронные издания и электронные аналоги печатных изданий, как для библиотеки, так и для пользователей, является удобной формой получения и предоставления периодики, которая может быть доступна внутри библиотечной сети или представлена на Интернет-сайтах библиотек.

Электронный МБА. Функционирование межбиблиотечного абонемента значительно упрощается при наличии электронных версий запрашиваемых источников. За считанные секунды можно получить нужную книгу или документ. Поиск в электронных массивах информации намного быстрее поиска на полках и перелистывания книг. При объединении библиотечных сайтов и организации их в порталы межбиблиотечный абонемент станет незаметным для пользователя ресурсов, так как неважно, где хранится данный документ, главное, что его можно найти в конкретном разделе портала.

Сотрудничество с заинтересованными организациями. На базе сетей передачи данных можно организовать сотрудничество с различными организациями, заинтересованными в получении доступа к фондам библиотек. Это могут быть, например, учебные заведения, где каждый учащийся будет обеспечен фондом электронной литературы по всем курсам, либо сможет получить информацию о местонахождении предложенных источников и возможность заказа литературы.

Услуги, основанные на новых технологиях, могут стать дополнительным источником доходов библиотек. Для реализации перечисленных технологий предстоит решить ряд проблем, связанных с правовым регулированием вопросов интеллектуальной собственности и созданием единых центров каталогизации. Все эти технологии позволят организовать высокотехнологичную работу библиотек, оптимизировать процессы работы с документами и фондом, а также вывести обслуживание читателей на качественно новый уровень, повышая тем самым доступность информации и, расширяя, аудиторию пользователей информационных ресурсов до глобальных масштабов.

В последнее время произошла переориентация библиотек в сторону усиления информационной составляющей их работы – с постепенным внедрением в работу библиотек рыночных, маркетинговых принципов, когда они уже не ориентировались только на запросы реальных читателей, а стали строить свою работу с учетом также потребностей потенциальных пользователей. Библиотеки начали реально осознавать себя информационными центрами. Вместе с этим в полной мере вошли в библиотечный обиход такие понятия, как информационные потребности населения. Библиотекари осознали, что пользователю все чаще нужен не документ (за исключением произведений, имеющих абсолютную ценность), а некое знание, или иначе – информация.

На сегодняшний день библиотеку следует воспринимать как информационный центр. Перед библиотекой встает задача обеспечения информационных потребностей пользователей, а значит, усиления информационной функции библиотеки в ее сегодняшнем понимании.

Информационные ресурсы, компьютерные технологии и технические приспособления помогают библиотеке войти в информационное общество на правах равной среди равных.

Пример Системы информационного обслуживания
публичной библиотеки

1. Система справочного информирования
   К данной системе можно отнести так же Виртуальную Справочную Службу (ВСС). В столе справок читатели могут получить информацию о фондах и услугах библиотеки. Сотрудники показывают, как пользоваться онлайновым каталогом, где найти необходимый отдел, в котором есть ответы на запросы. Здесь принимается заказ на межбиблиотечный обмен книгами, статьями из газет и журналов, микрофильмами по генеалогии.
   Сотрудники стола читательских справок отвечают на библиографические запросы. У них есть возможность навести справки по справочникам и каталогам, спискам новейшей литературы.
   Позвонив по телефону, можно с помощью информационной линии получить справки о материалах и услугах библиотеки, об общественной жизни города, а также ответы на многие другие вопросы. Для поиска ответов могут использоваться энциклопедии, телефонные справочники, Интернет. Вопросы максимально формализуются – на них даются нормативные ответы, на поиск которых затрачивается до 5 минут. Более сложные вопросы могут быть переадресованы в специализированные отделы. Сотрудники могут принимать также заказы на книги, отсутствующие в библиотеке, и получать их по межбиблиотечному обмену.
   Служба «Справки по факсу" дает пользователю возможность посылать запросы сотрудникам в библиотеку в любое время суток. Сотрудники отвечают на краткие запросы по телефону или факсу в течение 24 часов (кроме воскресений). Здесь выдается та же информация, что и в других справочных службах.
2. Электронный каталог
   В библиотеке имеется компьютеризированный каталог в виде АИБС, работающий в онлайновом режиме. В нем содержатся сведения о книгах, аудио- и видеокассетах, компакт-дисках, нотах и журналах, имеющихся в ЦБ и ее филиалах, а так же можно получить сведения из областной библиотеки, либо других публичных библиотеках, предоставляющих удаленный поиск.
   При наличии дома или на работе компьютера с модемом пользователям доступны электронные базы данных (содержащие полные тексты журнальных и газетных статей, аннотации и индексы номеров публикаций, цитаты из местных и региональных газет).
3. Дополнительные услуги библиотеки
   Библиотечная, или дебетовая, карта библиотеки дает возможность пользоваться материалами и печатать копии из компьютерных баз данных и с микрофильмов. Она позволяет экономить пользователю с каждой фотокопии, сделанной в библиотеке. Библиотечная карта имеет такую же ценность, как и кредитная карточка. Компании, агентства, школы и организации могут воспользоваться корпоративной библиотечной картой.
   Пользуясь библиотечной (дебетовой) картой системы, можно брать материалы и заказывать их в любой из библиотек, входящих в данную систему. По всему зданию библиотеки и на копировальных аппаратах расположены «Расчетные узлы».
4. Электронный заказ и резервирование материалов
   Заказ материалов по каталогу делается с помощью библиотечной карты. Разместить заказ можно по телефону и с помощью домашнего или офисного компьютера, снабженного модемом. Для этого в течение суток можно позвонить в онлайновый каталог одной из библиотек системы. Список резервного заказа охватывает все библиотеки этой системы. Заказы ставятся в очередь по мере поступления, независимо от места заказа и его последующего получения.
   Если необходимо получить материал в тот же день, читатель должен позвонить в соответствующую библиотеку, удостовериться, действительно ли материал имеется на полке, и попросить отложить его.

Сюда так же можно отнести и Электронную Доставку Документов.

1. Автоматизированное оповещение читателей и доставка заказанного материала
   О том, что заказанные в библиотеке материалы готовы, пользователю сообщит автоматизированная телефонная система. Она будет звонить три раза вдень в течение двух дней; сообщение может быть оставлено на автоответчике читателя, либо по СМС.
   Можно воспользоваться также телефаксом. Такая информация, как, например, журнальная статья, будет сразу выслана в любую библиотеку города. Плата берется с библиотечной карты клиента при получении статьи.
   При необходимости сотрудники библиотеки, воспользовавшись межбиблиотечным обменом, получают нужные читателю, но отсутствующие у них материалы из других филиалов или из других библиотечных систем.
   (Обратите внимание! В часы работы библиотеки можно сдать материалы в любой библиотеке. Если библиотека уже закрыта, их оставляют в уличном контейнере для возврата книг любой библиотеке.)
2. Предоставление читателям компьютерной и копировальной техники для самостоятельной работы
   В Центральной библиотеке есть Медиацентр с оборудованием для копирования, ламинирования, изготовления диапозитивов и слайдов. Здесь же имеются пишущие машинки и компьютеры.
3. Компьютерные услуги для детей
   Городская библиотека помогает юным гражданам освоить новые технологии. В Центральной библиотеке предоставляют интерактивные компьютерные программы на CD-ROM дошкольникам и школьникам младших классов. В центре подготовки к чтению дети могут одновременно учиться читать и управлять своим процессом чтения. Компьютеризированным рабочим местом дети могут пользоваться бесплатно до 1 часа в день.
4. Техническое обеспечение работы с материалами людей с физическими недостатками
   К информационной линии библиотеки подсоединено телекоммуникационное оборудование для глухих. Люди с недостатками слуха могут звонить в библиотеку, задавать вопросы и получать ответы по телефону. В распоряжении читателей – карманные слуховые аппараты. Говоря по общему телефону библиотеки, они пользуются специальным телефонным усилителем. В отделе АВ-материалов Центральной библиотеки и во всех филиалах есть видеокассеты с кодированными субтитрами.
   Аппарат "Arkenstone Open Book" предназначен для людей с плохим зрением и считывает печатные материалы и электронный каталог. Аппарат сканирует страницы и зачитывает их отчетливым голосом либо записывает на диск. В отделах обслуживания можно воспользоваться телевизорами, увеличивающими объекты в 60 раз. Во всех филиалах и отделах имеются настольные и ручные увеличительные приборы, которыми можно пользоваться в библиотеке. Лица с плохим зрением, которым приходится работать с текстами, напечатанными мелким шрифтом, могут получить увеличенные копии необходимых страниц. Во всех библиотеках, а также в отделе внестационарного обслуживания есть книги с крупным шрифтом, на дом можно получить специальные видеокассеты с голосовым сопровождением, книги на микрофильмах как с сокращенными, так и с полными текстами, иллюстрированные книги, имеющие вставки с текстом по Брайлю. Тех, кто не может читать или переворачивать страницы, снабжают бесплатными проигрывателями или видеомагнитофонами.

*****

Интернет значительно расширяет спектр информационных услуг библиотеки – и не только в области бизнеса или образования. Например, Информационная служба для населения «Добывает» из Интернета информацию о расписании и наличии мест на железнодорожный транспорт, о том, в какой аптеке и по какой цене можно приобрести сегодня нужное лекарство, где какие автомобили можно купить и по какой цене, кто какие вакансии предлагает... Библиотеки, работающие с сетевыми ресурсами, могут продолжать список запросов до бесконечности.

На библиотечном сайте может появиться страница «Виртуальная справка », работающая в режимах on-line или off-line . Вопросы пользователей будут поступать непосредственно в ту или иную профильную информационную службу ЦБС (по бизнесу – в бизнес-зал, по образованию – в Информационную службу «Образование» и т. д.). Цель «Виртуальной справки» – не предоставлять библиографические и фактографические справки, которые можно получить, придя в библиотеку, а указывать пользователю, прежде всего, направление поиска нужного ресурса в Интернет.

Основные задачи электронной библиотеки – интеграция информационных ресурсов и эффективная навигация в них. В качестве синонимов используются такие словосочетания, как «Цифровая библиотека» (digital library) и «Виртуальная библиотека» (virtual library).

А вот еще одно привлекательное и перспективное предложение, поступающее в библиотеки из Всемирной сети, которым уже многие пользуются: подписка на электронные версии газет и журналов, размещенные в Интернет.

Многие периодические издания имеют также электронные версии на CD-ROM. Особенно это важно для служб, специализирующихся на работе с информацией по бизнесу, праву, образованию, но не имеющих выхода в Интернет.

(Если коротко об этом предложение ) На сайтах, как правило, размещаются «Свежие» номера. Есть архивы с подборками дайджестов или полными текстами номеров прошлых лет. Публикуются аннотации на все или наиболее интересные статьи, оглавления журналов. Часто в свободном доступе (бесплатно) предоставляются тексты отдельных статей, оглавления и дайджесты статей. Есть издания, доступ к материалам которых полностью бесплатный

Можно так же затронуть вопрос по технологической реализации, но это должно быть отдельным обсуждением. Если областные научные библиотеки могут решать вопрос создания собственных программных продуктов, то муниципальным библиотекам браться за разработку собственных библиотечных программ нецелесообразно. Стоит прислушаться к словам специалистов…
Вопросы автоматизации решаются путем приобретения готовых продуктов у профессиональных фирм, которые и осуществляют их полное сопровождение.

Наличие в библиотеке всех описанных выше технологий – свидетельство того, что она выходит на определенный уровень информатизации.

Подводя итоги можно сказать, что для того, чтобы перспективы библиотек были достаточно оптимистичны, то есть - все вопросы и загадки разрешены, нужны, как всегда, идея, желание, люди, которые этого хотят и будут делать, а также технологии и система, позволяющие это сделать.

Злодейства крупные и серьезные нередко именуются блестящими и, в

качестве таковых, заносятся на скрижали Истории. Злодейства же малые и

шуточные именуются срамными, и не только Историю в заблуждение не вводят,

но и от современников не получают похвалы.

I. ТОПТЫГИН 1-й

Топтыгин 1-й отлично это понимал. Был он старый служака-зверь, умел

берлоги строить и деревья с корнями выворачивать; следовательно, до

некоторой степени и инженерное искусство знал. Но самое драгоценное

качество его заключалось в том, что он во что бы то ни стало на скрижали

Истории попасть желал, и ради этого всему на свете предпочитал блеск

кровопролитий. Так что об чем бы с ним ни заговорили: об торговле ли, о

промышленности ли, об науках ли - он все на одно поворачивал:

"Кровопролитиев... кровопролитиев... вот чего нужно!"

За это Лев произвел его в майорский чин и, в виде временной меры,

послал в дальний лес, вроде как воеводой, внутренних супостатов усмирять.

Узнала лесная челядь, что майор к ним в лес едет, и задумалась. Такая в

ту пору вольница между лесными мужиками шла, что всякий по-своему норовил.

Звери - рыскали, птицы - летали, насекомые - ползали; а в ногу никто

маршировать не хотел. Понимали мужики, что их за это не похвалят, но сами

собой остепениться уж не могли. "Вот ужо приедет майор, - говорили они, -

засыплет он нам - тогда мы и узнаем, как Кузькину тещу зовут!"

И точно: не успели мужики оглянуться, а Топтыгин уж тут как тут.

Прибежал он на воеводство ранним утром, в самый Михайлов день, и сейчас же

решил: "Быть назавтра кровопролитию". Что заставило его принять такое

решение - неизвестно: ибо он, собственно говоря, не был зол, а так,

И непременно бы он свой план выполнил, если бы лукавый его не попутал.

Дело в том, что, в ожидании кровопролития, задумал Топтыгин именины

свои отпраздновать. Купил ведро водки и напился в одиночку пьян. А так как

берлоги он для себя еще не выстроил, то пришлось ему, пьяному, среди

полянки спать лечь. Улегся и захрапел, а под утро, как на грех, случилось

мимо той полянки лететь Чижику. Особенный это был Чижик, умный: и ведерко

таскать умел, и спеть, по нужде, за канарейку мог. Все птицы, глядя на

него, радовались, говорили: "Увидите, что наш Чижик со временем поноску

носить будет!" Даже до Льва об его уме слух дошел, и не раз он Ослу

говаривал (Осел в ту пору у него в советах за мудреца слыл): "Хоть одним

бы ухом послушал, как Чижик у меня в когтях петь будет!"

Но как ни умен был Чижик, а тут не догадался. Думал, что гнилой чурбан

на поляне валяется, сел на медведя и запел. А у Топтыгина сон тонок. Чует

он, что по туше у него кто-то прыгает, и думает: "Беспременно это должен

быть внутренний супостат!"

Кто там бездельным обычаем по воеводской туше прыгает? - рявкнул он,

Улететь бы Чижику надо, а он и тут не догадался. Сидит себе да дивится:

чурбан заговорил! Ну, натурально, майор не стерпел: сгреб грубияна в лапу,

да, не рассмотревши с похмелья, взял и съел.

Съесть-то съел, да съевши спохватился: "Что такое я съел? И какой же

это супостат, от которого даже на зубах ничего не осталось?" Думал-думал,

но ничего, скотина, не выдумал. Съел - только и всего. И никаким родом

этого глупого дела поправить нельзя. Потому что, ежели даже самую невинную

птицу сожрать, то и она точно так же в майорском брюхе сгниет, как и самая

преступная.

Зачем я его съел? - допрашивал сам себя Топтыгин, - меня Лев,

посылаючи сюда, предупреждал: "Делай знатные дела, от бездельных же

стерегись!" - а я, с первого же шага, чижей глотать вздумал! Ну, да

ничего! первый блин всегда комом! Хорошо, что, по раннему времени, никто

дурачества моего не видал.

Увы! не знал, видно, Топтыгин, что в сфере административной

деятельности первая-то ошибка и есть самая фатальная. Что, давши с самого

начала административному бегу направление вкось, оно впоследствии все

больше и больше будет отдалять его от прямой линии...

И точно, не успел он успокоиться на мысли, что никто его дурачества не

видел, как слышит, что скворка ему с соседней березы кричит:

Дурак! его прислали к одному знаменателю нас приводить, а он Чижика

Взбеленился майор; полез за скворцом на березу, а скворец, не будь

глуп, на другую перепорхнул. Медведь - на другую, а скворка - опять на

первую. Лазил-лазил майор, мочи нет измучился. А глядя на скворца, и

ворона осмелилась:

Вот так скотина! добрые люди кровопролитиев от него ждали, а он

Чижика съел!

Он - за вороной, ан из-за куста заинька выпрыгнул:

Бурбон стоеросовый! Чижика съел!

Комар из-за тридевять земель прилетел:

Risum teneatis, amici! [Возможно ли не рассмеяться, друзья! (лат.),

из послания Горация Пизону и его сыновьям ("Наука поэзии")] Чижика съел!

Лягушка в болоте квакнула:

Олух царя небесного! Чижика съел!

Словом сказать, и смешно, и обидно. Тычется майор то в одну, то в

другую сторону, хочет насмешников переловить, и все мимо. И что больше

старается, то у него глупее выходит. Не прошло и часу, как в лесу уж все,

от мала до велика, знали, что Топтыгин-майор Чижика съел. Весь лес

вознегодовал. Не того от нового воеводы ждали. Думали, что он дебри и

болота блеском кровопролитий воспрославит, а он на-тко что сделал! И куда

ни направит Михаиле Иваныч свой путь, везде по сторонам словно стон стоит:

"Дурень ты, дурень! Чижика съел!"

Заметался Топтыгин, благим матом взревел. Только однажды в жизни с ним

нечто подобное случилось. Выгнали его в ту пору из берлоги и напустили

стаю шавок - так и впились, собачьи дети, и в уши, и в загривок, и под

хвост! Вот так уж подлинно он смерть в глаза видел! Однако все-таки

кой-как отбоярился: штук с десяток шавок перекалечил, а от остальных утек.

А теперь и утечь некуда. Всякий куст, всякое дерево, всякая кочка, словно

живые, дразнятся, а он - слушай! Филин, уж на что глупая птица, а и тот,

наслышавшись от других, по ночам ухает: "Дурак! Чижика съел!"

Но что всего важнее: не только он сам унижение терпит, но видит, что и

да больше умаляется. Того гляди, и в соседние трущобы слух пройдет, и там

его на смех подымут!

Удивительно, как иногда причины самые ничтожные к самым серьезным

последствиям приводят. Маленькая птица Чижик, а такому, можно сказать,

стервятнику репутацию навек изгадил! Покуда не съел его майор, никому и на

мысль не приходило сказать, что Топтыгин дурак. Все говорили: "Ваше

степенство! вы - наши отцы, мы - ваши дети!" Все знали, что сам Осел за

него перед Львом предстательствует, а уж если Осел кого ценит - стало

быть, он того стоит. И вот, благодаря какой-то ничтожнейшей

административной ошибке, всем сразу открылось. У всех словно само собой с

языка слетело: "Дурак! Чижика съел!" Все равно, как если б кто бедного

крохотного гимназистика педагогическими мерами до самоубийства довел... Но

нет, и это не так, потому что довести гимназистика до самоубийства - это

уж не срамное злодейство, а самое настоящее, к которому, пожалуй,

прислушается и История... Но... Чижик! скажите на милость! Чижик! "Этакая

ведь, братцы, уморушка!" - крикнули хором воробьи, ежи и лягушки.

Сначала о поступке Топтыгина говорили с негодованием (за родную трущобу

стыдно); потом стали дразниться; сначала дразнили окольные, потом начали

вторить и дальние; сначала птицы, потом лягушки, комары, мухи. Все болото,

весь лес.

Так вот оно, общественное-то мнение что значит! - тужил Топтыгин,

утирая лапой обшарпанное в кустах рыло, - а потом, пожалуй, и на скрижали

Истории попадешь... с Чижиком!

А История такое большое дело, что и Топтыгин, при упоминовении об ней,

задумывался. Сам по себе, он знал об ней очень смутно, но от Осла слыхал,

что даже Лев ее боится: "Не хорошо, говорит, в зверином образе на скрижали

попасть!" История только отменнейшие кровопролития ценит, а о малых

упоминает с оплеванием. Вот если б он, для начала, стадо коров перерезал,

целую деревню воровством обездолил или избу у полесовщика по бревну

раскатал - ну, тогда История... а впрочем, наплевать бы тогда на Историю!

Главное, Осел бы тогда ему лестное письмо написал! А теперь, смотрите-ка!

Съел Чижика и тем себя воспрославил! Из-за тысячи верст прискакал,

сколько прогонов и порционов извел - и первым делом Чижика съел... ах!

Мальчишки на школьных скамьях будут знать! И дикий тунгуз, и сын степей

калмык - все будут говорить: "Майора Топтыгина послали супостата покорить,

а он, вместо того. Чижика съел!" Ведь у него, у майора, у самого дети в

гимназию ходят! До сих пор их майорскими детьми величали, а напредки

проходу им школяры не дадут, будут кричать: "Чижика съел! Чижика съел!"

Сколько потребуется генеральных крозопролитиев учинить, чтоб экую пакость

загладить! Сколько народу ограбить, разорить, загубить!

Проклятое то время, которое с помощью крупных злодеяний цитадель

общественного благоустройства сооружает, но срамное, срамное, тысячекратно

срамное то время, которое той же цели мнит достигнуть с помощью злодеяний

срамных и малых!

Мечется Топтыгин, ночей не спит, докладов не принимает, все об одном

думает: "Ах, что-то Осел об моей майорской проказе скажет!"

И вдруг, словно сон в руку, предписание от Осла: "До сведения его

высокостепенства господина Льва дошло, что вы внутренних врагов не

усмирили, а Чижика съели - правда ли?"

Пришлось сознаваться. Покаялся Топтыгин, написал рапорт и ждет.

Разумеется, никакого иного ответа и быть не могло, кроме одного: "Дурак!

Чижика съел!" Но частным образом Осел дал виноватому знать (Медведь-то ему

кадочку с медом в презент при рапорте отослал): "Непременно вам нужно

особливое кровопролитие учинить, дабы гнусное оное впечатление

истребить..."

Коли за этим дело стало, так я еще репутацию свою поправлю! - молвил

Михаиле Иваныч и сейчас же напал на стадо баранов и всех до единого

перерезал. Потом бабу в малиннике поймал и лукошко с малиной отнял. Потом

стал корни и нити разыскивать, да кстати целый лес основ выворотил.

Наконец забрался ночью в типографию, станки разбил, шрифт смешал, а

произведения ума человеческого в отхожую яму свалил.

Сделавши все это, сел, сукин сын, на корточки и ждет поощрения.

Однако ожидания его не сбылись.

Хотя Осел, воспользовавшись первым же случаем, подвиги Топтыгина в

лучшем виде расписал, но Лев не только не наградил его, но собственнолапно

на Ословом докладе сбоку нацарапал: "Не верю, штоп сей офицер храбр был;

ибо это тот самый Таптыгин, который маво Любимова Чижика сиел!"

И приказал отчислить его по инфантерии.

типографий начал - быть бы ему теперь генералом.

II. ТОПТЫГИН 2-й

Но бывает и так, что даже блестящие злодеяния впрок не идут. Плачевный

пример этому суждено было представить другому Топтыгину.

В то самое время, когда Топтыгин 1-й отличался в своей трущобе, в

другую такую же трущобу послал Лев другого воеводу, тоже майора и тоже

Топтыгина. Этот был умнее своего тезки и, что всего важнее, понимал, что в

деле административной репутации от первого шага зависит все будущее

администратора. Поэтому, еще до получения прогонных денег, он зрело

обдумал свой план кампании и тогда только побежал на воеводство.

Тем не менее карьера его была еще менее продолжительна, нежели

Топтыгина 1-го.

Главным образом, он рассчитывал на то, что как приедет на место, так

сейчас же разорит типографию: это и Осел ему советовал. Оказалось, однако

ж, что во вверенной ему трущобе ни одной типографии нет; хотя же старожилы

и припоминали, что существовал некогда - вон под той сосной - казенный

ручной станок, который лесные куранты [газеты (от голл. - courant)]

тискал, но еще при Магницком [М.Л.Магницкий (1778-1855), попечитель

Казанского университета в последние годы царствования Александра I] этот

станок был публично сожжен, а оставлено было только цензурное ведомство,

которое возложило обязанность, исполнявшуюся курантами, на скворцов.

Последние каждое утро, летая по лесу, разносили политические новости дня,

и никто от того никаких неудобств не ощущал. Затем известно было еще, что

дятел на древесной коре, не переставаючи, пишет "Историю лесной трущобы",

но и эту кору, по мере начертания на ней письмен, точили и растаскивали

воры-муравьи. И, таким образом, лесные мужики жили, не зная ни прошедшего,

ни настоящего и не заглядывая в будущее. Или, другими словами, слонялись

из угла в угол, окутанные мраком времен.

Тогда майор спросил, нет ли в лесу, по крайней мере, университета или

хоть академии, дабы их спалить; но оказалось, что и тут Магницкий его

намерения предвосхитил: университет в полном составе поверстал в линейные

батальоны, а академиков заточил в дупло, где они и поднесь в летаргическом

сне пребывают. Рассердился Топтыгин и потребовал, чтобы к нему привели

Магницкого, дабы его растерзать ("similia similibus curantur") [клин

клином вышибают (лат.)], но получил в ответ, что Магницкий, волею божией,

Нечего делать, потужил Топтыгин 2-й, но в уныние не впал. "Коли душу у

них, у мерзавцев, за неимением, погубить нельзя, - сказал он себе, - стало

быть, прямо за шкуру приниматься надо!"

Сказано - сделано. Выбрал он ночку потемнее и забрался во двор к

соседнему мужику. По очереди, лошадь задрал, корову, свинью, пару овец, и

хоть знает, негодяй, что уж в лоск мужичка разорил, а все ему мало

кажется. "Постой, - говорит, - я у тебя двор по бревну раскатаю, навеки

тебя с сумой по миру пущу!" И, сказавши это, полез на крышу, чтоб

злодейство свое выполнить. Только не рассчитал, что матица-то гнилая была.

Как только он на нее ступил, она возьми да и провались. Повис майор на

воздухе; видит, что неминучее дело об землю грохнуться, а ему не хочется.

Облапил обломок бревна и заревел.

Сбежались на рев мужики, кто с колом, кто с топором, а кто и с

рогатиной. Куда ни обернутся - кругом, везде погром. Загородки поломаны,

двор раскрыт, в хлевах лужи крови стоят. А посреди двора и сам ворог

висит. Взорвало мужиков.

Ишь, анафема! перед начальством выслужиться захотел, а мы через это

пропадать должны! А ну-тко-то, братцы, уважим его!

Сказавши это, поставили рогатину на то самое место, где Топтыгину

упасть надлежало, и уважили. Затем содрали с него шкуру, а стерво вывезли

в болото, где к утру его расклевали хищные птицы.

Таким образом, явилась новая лесная практика, которая установила, что и

блестящие злодейства могут иметь последствия не менее плачевные, как и

злодейства срамные.

Эту вновь установившуюся практику подтвердила и лесная История,

присовокупив, для вящей вразумительности, что принятое в исторических

руководствах (для средних учебных заведений издаваемых) подразделение

злодейств на блестящие и срамные упраздняется навсегда и что отныне всем

вообще злодействам, каковы бы ни были их размеры, присвояется наименование

"срамных".

По докладу о сем Осла Лев собственнолапно на одном нацарапал так: "О

приговоре Истории дать знать майору Топтыгину 3-му: пускай

изворачивается".

III. ТОПТЫГИН 3-й

Третий Топтыгин был умнее своих тезоименитых предшественников. "Дело-то

выходит бросовое! - сказал он себе, прочитав резолюцию Льва, - мало

напакостишь - поднимут на смех; много напакостишь - на рогатину

поднимут... Полно, ехать ли уж?"

Спрашивал он рапортом у Осла: "Ежели-де ни большие, ни малые злодеяния

совершать не разрешается, то нельзя ли хоть средние злодеяния совершать?"

Но Осел ответил уклончиво: "Все-де нужные по сему предмету указания вы

найдете в Лесном уставе". Заглянул он в Лесной устав, но там обо всем

говорилось: и о пушной подати, и о грибной, и об ягодной, даже об шишках

еловых, а о злодеяниях - молчок! И затем, на все его дальнейшие докуки и

настояния. Осел отвечал с одинаковою загадочностью: "Действуйте по

пристойности!"

Вот до какого мы времени дожили! - роптал Топтыгин 3-й, - чин на тебя

большой накладывают, а какими злодействами его подтвердить - не указывают!

И опять мелькнуло у него в голове: "Полно, ехать ли?" - и если б не

вспомнилось, какая уйма подъемных и прогонных денег для него в

казначействе припасена, право, кажется, не поехал бы!

Прибыл он в трущобы на своих на двоих - очень скромно. Ни официальных

приемов не назначил, ни докладных дней, а прямо юркнул в берлогу, засунул

лапу в хайло и залег. Лежит и думает: "Даже с зайца шкуру содрать нельзя -

и то, пожалуй, за злодейство сочтут! И кто сочтет? добро бы Лев или Осел -

это бы куда ни шло! - а то мужики какие-то. Да Историю еще какую-то нашли

Вот уж подлинно ис-то-ри-я!!" Хохочет Топтыгин в берлоге, про Историю

вспоминаючи, а на сердце у него жутко: чует он, что сам Лев Истории

боится... Как тут будешь лесную сволочь подтягивать - и ума приложить не

может. Спрашивают с него много, а разбойничать не велят! В какую бы

сторону он ни устремился, только что разбежится - стой, погоди! не в свое

место заехал! Везде "права" завелись. Даже у белки, и у той нынче права!

Дробину тебе в нос - вот какие твои права! У _них_ - права, а у него,

вишь, обязанности! Да и обязанностей-то настоящих нет - просто пустое

место! _Они_ - друг друга поедом едят, а он - задрать никого не смеет! На

что похоже! А все Осел! Он, именно он мудрит, он эту канитель разводит!

"Кто осла дивия быстра соделал? узы ему кто разрешил?" - вот об чем нужно

бы ему всечасно помнить, а он об "правах" мычит! "Действуйте по

пристойности!" - ах!

Долго он таким образом лапу сосал и даже настоящим образом в управление

вверенной ему трущобой не вступал. Пробовал он однажды об себе "по

пристойности" заявить, влез на самую высокую сосну и оттуда не своим

видя злодейств, до того обнаглела, что, услышавши его рев, только молвила:

"Чу, Мишка ревет! гляди, что лапу во сне прокусил!" С тем и отъехал

Топтыгин 3-й опять в берлогу...

Но повторяю: он был медведь умный и не затем в берлогу залег, чтобы в

бесплодных сетованиях изнывать, а затем, чтоб до чего-нибудь настоящего

додуматься.

И додумался.

Дело в том, что, покуда он лежал, в лесу все само собой установленным

порядком шло. Порядок этот, конечно, нельзя было назвать вполне

"благополучным", но ведь задача воеводства совсем не в том состоит, чтобы

достигать какого-то мечтательного благополучия, а в том, чтобы исстари

заведенный порядок (хотя бы и неблагополучный) от повреждений оберегать и

ограждать. И не в том, чтобы какие-то большие, средние или малые

злодейства устраивать, а довольствоваться злодействами "натуральными".

Ежели исстари повелось, что волки с зайцев шкуру дерут, а коршуны и совы

ворон ощипывают, то, хотя в таком "порядке" ничего благополучного нет, но

так как это все-таки "порядок" - стало быть, и следует признать его за

таковой. А ежели при этом ни зайцы, ни вороны не только не ропщут, но

продолжают плодиться и населять землю, то это значит, что "порядок" не

выходит из определенных ему искони границ. Неужели и этих "натуральных"

злодейств недостаточно?

В данном случае все именно так происходило. Ни разу лес не изменил той

физиономии, которая ему приличествовала. И днем и ночью он гремел

другие - победный клик. И наружные формы, и звуки, и светотени, и состав

населения - все представлялось неизменным, как бы застывшим. Словом

сказать, это был порядок, до такой степени установившийся и прочный, что

при виде его даже самому лютому, рьяному воеводе не могла прийти в голову

мысль о каких-либо увенчательных злодействах, да еще "под личною вашего

степенства ответственностью".

Таким образом, перед умственным взором Топтыгина 3-го вдруг выросла

целая теория неблагополучного благополучия. Выросла со всеми подробностями

и даже с готовой проверкой на практике. И вспомнилось ему, как однажды, в

дружеской беседе. Осел говорил:

Об каких это вы все злодействах допрашиваете? Главное в нашем ремесле

Это: laissez passer, laissez faire! [позволять, не мешать! (фр.),

предоставление со стороны государства полной свободы действий частному

предпринимательству]] Или, по-русски выражаясь: "Дурак на дураке сидит и

дураком погоняет!" Вот вам. Если вы, мой друг, станете этого правила

держаться, то и злодейство само собой сделается, и все у вас будет

обстоять благополучно!

Так оно именно по его и выходит. Надо только сидеть и радоваться, что

дурак дурака дураком погоняет, а все остальное приложится.

Я даже не понимаю, зачем воевод посылают! ведь и без них... -

слиберальничал было майор, но, вспомнив о присвоенном ему содержании,

замял нескромную мысль: ничего, ничего, молчание... [цитата из "Записок

сумасшедшего" Н.В.Гоголя (1835)]

С этими словами он перевернулся на другой бок и решился выходить из

берлоги только для получения присвоенного содержания. И затем все пошло в

лесу как по маслу. Майор спал, а мужики приносили поросят, кур, меду и

даже сивухи, и складывали свои дани у входа в берлогу. В указанные часы

майор просыпался, выходил из берлоги и жрал.

Таким образом пролежал Топтыгин 3-й в берлоге многие годы. И так как

неблагополучные, но вожделенные лесные порядки ни разу в это время

нарушены не были и так как никаких при этом злодейств, кроме

"натуральных", не производилось, то и Лев не оставил его милостью. Сначала

произвел в подполковники, потом в полковники и наконец...

Но тут явились в трущобу мужики-лукаши, и вышел Топтыгин 3-й из берлоги

в поле. И постигла его участь всех пушных зверей.