پرخاشگری(خصومت، غیراجتماعی) - رفتار یک فرد نسبت به افراد دیگر، که با تمایل به ایجاد مشکل، آسیب رساندن به آنها متمایز می شود. مفهوم «پرخاشگری ابزاری» وجود دارد که به معنای استفاده از پرخاشگری برای رسیدن به یک هدف، مثلاً با شکست دادن رقبا، برای پیروزی در رقابت است.

رفتار خشونت آمیز- این یک شکل خاص از کنش انسانی است که با نشان دادن برتری در قدرت یا استفاده از زور در رابطه با شخص یا گروه دیگری از افراد که موضوع به دنبال آسیب رساندن به آنهاست مشخص می شود.

رفتار تطبیقی- این تعامل یک فرد با افراد دیگر (محیط اجتماعی) است که با هماهنگی علایق، الزامات و انتظارات شرکت کنندگان مشخص می شود.

نوع دوستی- ویژگی شخصیتی که فرد را تشویق می کند که فداکارانه به کمک مردم و حیوانات بیاید.

بی تفاوتی- حالت بی تفاوتی عاطفی، بی تفاوتی و بی تحرکی.

انتساب علی است- نسبت دادن دلیل توضیحی به عمل یا عمل مشاهده شده شخص.

جاذبه- جاذبه، جذب یک فرد به دیگری، همراه با احساسات مثبت.

تاثیر می گذارد- یک وضعیت کوتاه مدت و به سرعت در حال جریان از برانگیختگی عاطفی قوی که در نتیجه سرخوردگی یا دلایل دیگری رخ می دهد که به شدت بر روان تأثیر می گذارد و معمولاً با عدم ارضای نیازهایی که برای شخص بسیار مهم است همراه است.

وابستگی- نیاز فرد به ایجاد، حفظ و تقویت روابط عاطفی مثبت - دوستانه، رفاقتی، دوستانه - با افراد دیگر.

مانع روانی- یک مانع درونی با ماهیت روانی (اکراه، ترس، عدم اطمینان و غیره) که مانع از انجام موفقیت آمیز برخی از کارها می شود، اغلب در روابط تجاری و شخصی بین افراد ایجاد می شود و از ایجاد روابط باز و اعتماد بین آنها جلوگیری می کند.

طوفان فکری- روشی خاص برای سازماندهی کار خلاق گروهی مشترک افراد که برای افزایش فعالیت ذهنی آنها و حل مشکلات پیچیده فکری طراحی شده است.

کلامی- مربوط به جنبه صوتی گفتار انسان.

جاذبه- تمایل یا نیاز به انجام کاری که فرد را به اقدامات مناسب ترغیب می کند.

پیشنهاد پذیری- استعداد فرد نسبت به عمل تلقین.

پیشنهاد- تأثیر ناخودآگاه یک فرد بر دیگری که باعث ایجاد تغییرات خاصی در روانشناسی و رفتار او می شود.

اراده- خاصیت (فرآیند، حالت) یک شخص که در توانایی او برای کنترل آگاهانه روان و اعمال خود آشکار می شود. این خود را در غلبه بر موانعی که در راه دستیابی به یک هدف آگاهانه ایجاد می شود نشان می دهد.

خیال پردازی- توانایی تصور یک شی غایب یا غیر واقعی، نگه داشتن آن در ذهن و دستکاری ذهنی آن.

هیپنوتیزم- ناشی از یک تأثیر الهام بخش، خاموش شدن موقت آگاهی فرد یا حذف کنترل آگاهانه بر رفتار خود.

گروه- مجموعه ای از افراد که بر اساس یک یا چند ویژگی مشترک برای آنها شناسایی می شوند.

پویایی گروه- جهت تحقیق در روانشناسی اجتماعی که به بررسی روند ظهور، عملکرد و توسعه گروه های مختلف می پردازد.

رفتار انحرافی- رفتار منحرف از هنجارهای پذیرفته شده در جامعه.

افسردگی- یک حالت اختلال روانی، افسردگی، که با فروپاشی و کاهش فعالیت مشخص می شود.

فعالیت- نوع خاصی از فعالیت های انسانی با هدف تحول خلاق، بهبود واقعیت و خود.

پریشانی- تأثیر منفی یک موقعیت استرس زا بر فعالیت انسان تا نابودی کامل آن.

آرزو کردن- وضعیت به روز شده، یعنی. نیازی که شروع به عمل کرده است، همراه با میل و تمایل به انجام کاری خاص برای ارضای آن.

سرزندگی- مجموعه ای از انواع فعالیت که با مفهوم "زندگی" و ویژگی ماده زنده متحد شده است.

عفونت- یک اصطلاح روانشناختی که به انتقال ناخودآگاه از فردی به فرد دیگر از احساسات، حالت ها، انگیزه ها دلالت می کند.

حفاظت (روانی)- مجموعه ای از فرآیندهای ذهنی ناخودآگاه که از روان و شخصیت در برابر اقدامات خطرناک، منفی و مخرب انگیزه های درون روانی و بیرونی محافظت می کند.

حفاظت (روانی)- یک سیستم تنظیمی ویژه برای تثبیت شخصیت، با هدف از بین بردن یا به حداقل رساندن احساس اضطراب مرتبط با آگاهی از تعارض. عملکرد محافظت محافظت از حوزه آگاهی از تجربیات منفی و آسیب زا است.

سلامت روان- حالتی از رفاه روانی که با فقدان تظاهرات روانی دردناک و تنظیم رفتار و فعالیت مناسب با شرایط واقعیت مشخص می شود.

دانش- اطلاعات عمدتاً منطقی در مورد دنیای اطراف و درونی یک شخص که در ذهن او تثبیت شده است.

بازی (کسب و کار)- شکلی از بازآفرینی موضوع و محتوای اجتماعی فعالیت حرفه ای، مدل سازی سیستم های روابط مشخصه این نوع تمرین.

شناسایی- شناسایی. در روانشناسی، ایجاد شباهت یک فرد با فرد دیگر، با هدف به یاد آوردن او و رشد شخصی که با او همذات پنداری می کند.

تصویر- تصویر رنگی احساسی از کسی یا چیزی که در آگاهی توده ها ایجاد شده و دارای ویژگی کلیشه ای است.

شخصی- یک فرد مجرد در مجموع تمام خصوصیات ذاتی خود - زیستی، فیزیکی، اجتماعی، روانی و غیره.

فردیت- ترکیبی عجیب از خصوصیات فردی یک فرد که او را از سایر افراد متمایز می کند.

سبک فعالیت فردی- ترکیبی پایدار از ویژگی های انجام انواع مختلف فعالیت ها توسط یک فرد. این در درجه اول به خلق و خوی بستگی دارد که به عنوان مثال سرعت انجام اقدامات را تعیین می کند.

بصیرت (بصیرت، حدس)- برای خود شخص غیرمنتظره، یافتن ناگهانی راه حلی برای یک مشکل، که در مورد آن فکر طولانی و سختی کرد.

هوش- مجموع توانایی های ذهنی انسان ها و برخی از حیوانات برتر مانند میمون های بزرگ که سازگاری موفق را تضمین می کند.

اثر متقابل- اثر متقابل.

تعامل گرایی- آموزه ای که ادعا می کند تمام خصوصیات روانی، کیفیت ها و انواع رفتاری که یک فرد در طول زندگی خود به دست می آورد، نتیجه تعامل دنیای درونی او و محیط بیرونی است.

علاقه- رنگی عاطفی، افزایش توجه شخص به یک شی یا پدیده.

داخلی سازی- انتقال از محیط بیرونی به بدن به درونی. در رابطه با شخص، درونی سازی به معنای تبدیل اعمال بیرونی با اشیاء مادی به درونی - ذهنی است که با نمادها عمل می کند.

درونگرایی- جذابیت آگاهی فرد برای خودش؛ مشغول شدن به مشکلات و تجربیات خود، همراه با تضعیف توجه به آنچه در اطراف اتفاق می افتد. درونگرایی یکی از ویژگی های شخصیتی اساسی است.

بینش- توانایی یافتن سریع راه حل مناسب برای مشکل و حرکت در موقعیت های دشوار زندگی و همچنین پیش بینی روند وقایع.

اقلیم اجتماعی - روانی- ویژگی های عمومی اجتماعی و روانی وضعیت یک گروه کوچک، ویژگی های روابط انسانی که در آن ایجاد شده است.

شناختی- مربوط به فرآیند شناخت، تفکر.

ناهماهنگی شناختی- تضاد در سیستم دانش یک فرد که باعث ایجاد تجربیات ناخوشایند در او می شود و او را تشویق می کند تا اقداماتی را با هدف از بین بردن این تضاد انجام دهد.

تیم- یک گروه کوچک بسیار توسعه یافته از مردم، روابطی که در آن بر اساس معیارهای اخلاقی مثبت بنا شده است. تیم در کار کارآمدتر است. ایدئولوژی جمعی به طور فعال در دوره شوروی توسعه یافت.

تیم- تیمی از افراد همفکر در اطراف رهبر خود که بالاترین مقام رسمی در یک سازمان یا واحد ساختاری آن است (اگر در مورد یک تیم واحد صحبت می کنیم) جمع شدند. تیم یک گروه اجتماعی است که در آن روابط غیررسمی بین اعضای آن ممکن است مهمتر از روابط رسمی باشد و نقش و تأثیر واقعی یک فرد خاص با وضعیت رسمی او منطبق نباشد.

ارتباطفرآیندی که طی آن یک ایده از منبع به گیرنده با هدف تغییر رفتار گیرنده منتقل می شود. چنین رفتاری ممکن است شامل تغییر دانش یا نگرش اجتماعی باشد.

شایستگی روانی-اجتماعی- توانایی یک فرد برای تعامل موثر با افراد دیگر در سیستم روابط بین فردی.

جبران خسارت- توانایی فرد برای خلاص شدن از احساسات در مورد کاستی های خود به دلیل افزایش کار روی خود و ایجاد سایر ویژگی های مثبت. مفهوم جبران خسارت توسط A. Adler معرفی شد.

عقده خود کم بینی- وضعیت پیچیده یک فرد همراه با فقدان هر گونه کیفیت (توانایی ها، دانش، مهارت ها)، همراه با تجربیات عاطفی منفی عمیق در این مورد.

تعارض درون فردی- وضعیت نارضایتی یک فرد از هر شرایطی از زندگی خود، همراه با وجود منافع متضاد، آرزوها، نیازهایی که باعث ایجاد تأثیرات و استرس می شود.

تعارض بین فردی- تضاد لاینحلی که بین افراد به وجود می آید و ناشی از ناسازگاری دیدگاه ها، علایق، اهداف، نیازهای آنهاست.

مطابقت- مستعد بودن یک فرد در برابر فشار واقعی یا خیالی گروهی که در تغییر رفتار و نگرش او مطابق با موقعیت اولیه مشترک اکثریت آشکار می شود.

خلاقیت- توانایی خلاق بودن، دید غیر استاندارد از مشکل، توانایی مولد بودن در تفکر خلاق.

یک بحران- یک حالت اختلال روانی ناشی از نارضایتی طولانی مدت فرد از خود و رابطه اش با دنیای خارج. بحران سنی اغلب زمانی رخ می دهد که فرد از یک گروه سنی به گروه سنی دیگر نقل مکان کند.

رهبری- روابط سلطه و تبعیت در روابط بین فردی در یک گروه. کسب یا از دست دادن اختیارات رهبری، اعمال وظایف رهبری و غیره.

شخصیت- مفهومی که مجموع ویژگی های روانی یک فرد را به عنوان موضوع روابط اجتماعی نشان می دهد.

عشق- بالاترین احساس معنوی یک فرد، سرشار از انواع تجربیات عاطفی، مبتنی بر احساسات شرافتمندانه و اخلاق عالی و همراه با تمایل به انجام هر کاری که در توان دارد برای رفاه یک عزیز.

گروه کوچک- تعداد کمی از افراد، از جمله از 2-3 تا 20-30 نفر درگیر یک هدف مشترک هستند و تماس های شخصی مستقیم با یکدیگر دارند.

روش شناسی- دکترین کلی ترین اصول، ساختار، سازمان منطقی، روش ها، ابزارهای شناخت و دگرگونی جهان اطراف.

رویاها- برنامه های یک فرد برای آینده که در تخیل او ارائه می شود و مهمترین نیازها و علایق او را درک می کند.

حالات چهره- مجموعه ای از حرکات بخش هایی از صورت یک فرد، بیانگر حالت یا نگرش او نسبت به آنچه درک می کند (تصور، تأمل، یادآوری و غیره).

انگیزه قدرت- یک ویژگی شخصیتی باثبات که بیانگر نیاز یک فرد به داشتن قدرت بر سایر افراد، تمایل به تسلط، مدیریت، دفع آنها است.

انگیزه- یک دلیل روانی پایدار درونی برای رفتار یا عمل یک فرد.

انگیزه موفقیت- نیاز به موفقیت در فعالیت های مختلف به عنوان یک ویژگی شخصیتی پایدار تلقی می شود.

انگیزه برای جلوگیری از شکست- تمایل کم و بیش پایدار یک فرد برای جلوگیری از شکست در موقعیت هایی از زندگی که نتایج فعالیت های او توسط افراد دیگر ارزیابی می شود. انگیزه اجتناب از شکست یک ویژگی شخصیتی در مقابل انگیزه دستیابی به موفقیت است.

انگیزه- فرآیند پویا کنترل درونی، روانی و فیزیولوژیکی رفتار، از جمله شروع، جهت، سازماندهی و پشتیبانی آن.

انگیزه- توجیه معقول، توضیحی توسط شخص در مورد اعمال خود، که همیشه با حقیقت مطابقت ندارد.

فكر كردن- فرآیند ذهنی شناخت مرتبط با کشف دانش ذهنی جدید، با حل مشکلات، با دگرگونی خلاقانه واقعیت.

مهارت- حرکتی شکل گرفته و به طور خودکار انجام می شود که برای اجرای آن نیازی به کنترل آگاهانه و تلاش های ارادی خاص ندارد.

جهت گیری شخصی- مفهومی که مجموعه ای از نیازها و انگیزه های یک فرد را نشان می دهد که جهت اصلی رفتار او را تعیین می کند.

تنش- حالت افزایش برانگیختگی جسمی یا روانی، همراه با احساسات ناخوشایند درونی و نیاز به تخلیه.

حالت- وضعیت عاطفی یک فرد که با احساسات مثبت یا منفی ضعیفی همراه است و برای مدت طولانی وجود دارد.

یادگیری- کسب دانش، مهارت و توانایی در نتیجه تجربه زندگی.

منفی گرایی- مخالفت تظاهر آمیز شخص با افراد دیگر، عدم پذیرش توصیه منطقی از سوی افراد دیگر. اغلب در کودکان در طول بحران های مربوط به سن رخ می دهد.

تعمیم- انتخاب کلی از انبوه پدیده های خاص. انتقال دانش، مهارت‌ها و توانایی‌هایی که زمانی شکل گرفت به وظایف و موقعیت‌های جدید.

بازخورد- فرآیند به دست آوردن اطلاعات در مورد وضعیت های یک شریک ارتباطی به منظور بهبود ارتباطات و دستیابی به نتیجه مطلوب.

ارتباط- یک فرآیند پیچیده و چند وجهی برای ایجاد و توسعه ارتباطات بین افراد، که به دلیل نیاز به فعالیت های مشترک ایجاد می شود. شامل تبادل اطلاعات، توسعه یک استراتژی تعامل یکپارچه، درک و درک شریک است.

معنی دار بودن ادراک- خاصیت ادراک انسان برای نسبت دادن معنای معین به یک شی یا پدیده درک شده، تعیین آن با یک کلمه، اشاره به یک دسته زبان خاص.

رفتار انحرافی (انحرافی).- رفتار انسان انحراف از هنجارهای قانونی یا اخلاقی تعیین شده و نقض آنها.

ادراکیادراکی

تقلید- رفتار آگاهانه یا ناخودآگاه انسان با هدف بازتولید اعمال و اعمال دیگران.

رفتار نقش جنسیتی- رفتار مشخصه یک فرد از یک جنسیت خاص در نقش اجتماعی که با این جنسیت مطابقت دارد.

فهم- حالت روانشناختی که بیانگر درستی تصمیم گرفته شده است و با احساس اطمینان در صحت درک یا تفسیر یک رویداد، پدیده، واقعیت همراه است.

سند - سند قانونی- عملی که آگاهانه توسط شخص انجام می شود و با اراده کنترل می شود و از اعتقادات خاصی ناشی می شود.

نیاز- وضعیت نیاز یک ارگانیسم، فرد، شخصیت به چیزی که برای وجود طبیعی آنها ضروری است

تفکر عملی- نوعی تفکر با هدف حل مسائل عملی.

تعصب- یک عقیده نادرست پایدار، بدون پشتوانه واقعیات و منطق، مبتنی بر ایمان.

فرافکنی- یکی از مکانیسم های حفاظتی که به وسیله آن شخص با نسبت دادن به دیگران، از شر احساسات مربوط به کاستی های خود خلاص می شود.

روان- یک مفهوم کلی که بیانگر کلیت همه پدیده های ذهنی مورد مطالعه در روانشناسی است.

فرایندهای ذهنی- فرآیندهای منعکس شده در پدیده های ذهنی در حال تغییر پویا مرتبط با احساسات، ادراک، تخیل، حافظه، تفکر، گفتار و غیره.

سازگاری روانی افراد- توانایی افراد برای یافتن درک متقابل، ایجاد ارتباطات تجاری و شخصی، همکاری با یکدیگر در انجام برخی فعالیت ها.

روانشناسی- علم قوانین رشد و عملکرد روان به عنوان شکل خاصی از زندگی.

محرک- هر عاملی که بر بدن تأثیر بگذارد و بتواند هر گونه واکنشی را در آن ایجاد کند.

واکنشپاسخ بدن به یک محرک است.

آرامش- آرامش

گروه مرجع- گروهی از افراد که به نوعی برای فرد جذاب هستند، منبع گروهی از ارزش ها، قضاوت ها، اعمال، هنجارها و قواعد رفتاری فردی هستند.

رفلکس- پاسخ خودکار بدن به عمل هر محرک داخلی یا خارجی.

رفلکس بدون قید و شرط- واکنش خودکار ذاتی بدن به یک ضربه خاص.

رفلکس مشروط- واکنش اکتسابی بدن به یک محرک خاص، ناشی از ترکیبی از تأثیر این محرک با تقویت مثبت از نیاز واقعی.

انعکاس- توانایی ذهن انسان برای تمرکز بر خود.

سخن، گفتار- سیستمی که توسط یک شخص از سیگنال های صوتی، علائم نوشتاری و نمادها برای ارائه، پردازش، ذخیره و انتقال اطلاعات استفاده می شود.

عزم- تمایل به حرکت به سمت اقدامات عملی، قصد شکل گرفته برای ارتکاب یک عمل خاص.

سختی- بازداری از تفکر، که در دشواری امتناع فرد از تصمیمی که یک بار گرفته شده است، یک روش تفکر و عمل آشکار می شود.

نقش- مفهومی که بیانگر رفتار یک فرد در یک موقعیت خاص زندگی متناسب با موقعیت او است (به عنوان مثال، نقش رهبر، زیردستان، پدر، مادر و غیره).

مدیریت- فعالیت ها (اغلب رسمی) برای هماهنگ کردن تلاش های افراد، تیم ها برای رسیدن به یک هدف خاص.

خودشکوفایی- استفاده و توسعه توسط یک فرد از تمایلات خود، تبدیل آنها به توانایی ها. تلاش برای بهبود شخصی خودشکوفایی به عنوان یک مفهوم در روانشناسی انسان گرا مطرح شد.

خود کنترلی- توانایی فرد برای حفظ آرامش درونی، رفتار منطقی و محتاطانه در شرایط دشوار زندگی.

اعتماد به نفس- ارزیابی خصوصیات، مزایا و معایب خود شخص.

خود تنظیمی- فرآیند مدیریت حالات روانی و فیزیولوژیکی خود و همچنین اعمال.

خواص سیستم عصبی انسان- مجموعه ای از ویژگی های فیزیکی سیستم عصبی که فرآیندهای وقوع، هدایت، تعویض و خاتمه تکانه های عصبی را در بخش ها و بخش های مختلف سیستم عصبی مرکزی تعیین می کند.

سینرژیک- علمی که قوانین کلی خود سازماندهی، خود تنظیمی، تشکیل ساختارهای پایدار در سیستم های باز را مطالعه می کند. سینرژتیک نشان می دهد که چگونه فرآیند خودسازماندهی (تشکیل ساختارهای منظم در سیستم های تصادفی) و فرآیندهای معکوس (انتقال سیستم های پویا به رژیم تصادفی) صورت می گیرد. این اصطلاح توسط دانشمند آلمانی پروفسور هاکن در کتاب «هم افزایی» معرفی شد.

فناوری اجتماعی- یک الگوریتم، یک روش برای انجام یک عمل در زمینه های مختلف عمل اجتماعی: مدیریت، آموزش، کار تحقیقاتی، خلاقیت هنری و غیره.

موقعیت اجتماعی- موقعیت یک فرد یا گروه در نظام اجتماعی نسبت به افراد یا گروه های دیگر. با توجه به ویژگی های اقتصادی، حرفه ای و سایر ویژگی های آن تعیین می شود.

ابراز همدردی- احساس استعداد عاطفی به شخص، افزایش علاقه و جذب به او.

سازگاری- توانایی افراد برای همکاری با یکدیگر، برای حل موفقیت آمیز مشکلاتی که نیاز به هماهنگی اقدامات و درک متقابل خوب دارند.

آگاهی- بالاترین سطح بازتاب ذهنی یک فرد از واقعیت، بازنمایی آن در قالب تصاویر و مفاهیم تعمیم یافته.

تمرکز- تمرکز توجه فرد، غوطه ور شدن در فعالیت انجام شده.

مشارکت- تمایل یک فرد برای هماهنگی، کار هماهنگ با مردم. آمادگی برای حمایت و کمک به آنها. برعکس رقابت.

اجتماعی شدن- فرآیند و نتیجه جذب تجربه اجتماعی توسط کودک. در نتیجه اجتماعی شدن، کودک به فردی با فرهنگ، تحصیل کرده و تحصیل کرده تبدیل می شود.

روانشناسی اجتماعی- شاخه‌ای از علم روان‌شناسی که به مطالعه پدیده‌های روان‌شناختی می‌پردازد که در تعامل و ارتباط افراد به وجود می‌آیند.

نقش اجتماعی- مجموعه ای از هنجارها، قواعد و اشکال رفتاری که مشخصه اعمال معمول فردی است که موقعیت خاصی را در جامعه اشغال می کند.

نگرش اجتماعی- نگرش درونی پایدار یک فرد نسبت به کسی یا چیزی، از جمله افکار، احساسات و اقدامات انجام شده توسط او در رابطه با این شی.

کلیشه اجتماعی- نگرش های اجتماعی تحریف شده یک فرد در رابطه با افراد یک دسته خاص، که تحت تأثیر یک تجربه زندگی محدود یا یک طرفه از ارتباط با نمایندگان یک گروه اجتماعی - ملی، مذهبی، فرهنگی و غیره به وجود آمده است.

توانایی ها- ویژگی های فردی افراد که کسب دانش، مهارت ها و توانایی ها و نیز موفقیت فعالیت های مختلف به آنها بستگی دارد.

وضعیت- موقعیت یک فرد در سیستم روابط درون گروهی که میزان اقتدار او را در نظر سایر اعضای گروه تعیین می کند.

سبک رهبری- توصیف رابطه بین رهبر و پیروان. روش ها و وسایلی که رهبر برای اعمال نفوذ لازم بر افراد وابسته به او به کار می برد.

فشار- حالتی از اختلال روانی (عاطفی) و رفتاری مرتبط با ناتوانی فرد در اقدام به مصلحت و معقول در شرایط فعلی.

موضوع- حامل فعالیت و دانش موضوعی-عملی که به طور فعال زندگی او را متحول می کند.

تفکر خلاقانه- نوع تفکر مرتبط با ایجاد یا کشف چیز جدید.

خلق و خوی- یک ویژگی پویا از فرآیندهای ذهنی و رفتار انسان، که در سرعت، تغییرپذیری، شدت و سایر ویژگی های آنها آشکار می شود.

اضطراب- خاصیت فرد برای قرار گرفتن در حالت افزایش اضطراب، تجربه ترس و اضطراب در موقعیت های اجتماعی خاص.

محکومیت- اعتماد یک فرد به درستی خود، که با استدلال ها و حقایق مرتبط تأیید می شود.

به رسمیت شناختن- طبقه بندی شی درک شده به دسته از قبل شناخته شده.

مهارت- توانایی انجام برخی فعالیت ها با کیفیت خوب و مقابله موفقیت آمیز با فعالیت های مربوط به این فعالیت ها.

استنتاج- فرآیند نتیجه گیری منطقی یک موقعیت خاص از برخی اظهارات - بسته های قابل اعتماد.

کنترل- فرآیند تأثیر موضوع بر یک سیستم خاص با هدف توسعه آن. حفظ، نگهداری یا تغییر نحوه فعالیت، اجرای برنامه ها و اهداف.

سطح ادعا- حداکثر موفقیتی که فرد انتظار دارد در نوع خاصی از فعالیت به دست آورد.

نصب و راه اندازی- تمایل، تمایل به اعمال یا واکنش های خاص به انگیزه های خاص.

خستگی- حالت خستگی همراه با کاهش عملکرد.

فنوتیپ- صفات اکتسابی یا مجموعه ای از خواص که بر اساس یک ژنوتیپ خاص تحت تأثیر آموزش و آموزش به وجود آمده است.

نا امیدی- یک تجربه عاطفی دشوار توسط یک فرد از شکست خود، همراه با احساس ناامیدی، فروپاشی امیدها در دستیابی به یک هدف مورد نظر خاص.

شخصیت- مجموعه ای از باثبات ترین ویژگی های شخصیتی که روش های معمول واکنش آن را به شرایط زندگی تعیین می کند.

یکپارچگی ادراک- تکمیل حسی و ذهنی کلیت برخی از عناصر درک شده از شیء به تصویر جدایی ناپذیر آن.

ارزش های- آنچه که شخص به ویژه در زندگی از آن قدردانی می کند، که به آن معنای خاص و مثبت زندگی می دهد.

خصوصیت شخصیتی- خاصیت پایدار یک شخصیت که رفتار و تفکر مشخصه آن را تعیین می کند.

احساس- بالاترین مجموعه عواطف انسانی که از نظر فرهنگی تعیین شده است که با برخی از شیء اجتماعی مرتبط است.

خود محوری- تمرکز هوشیاری و توجه شخص منحصراً بر روی خود، همراه با نادیده گرفتن آنچه در اطراف اتفاق می افتد.

رضایت- حالت شادابی بیش از حد که معمولاً ناشی از هیچ شرایط عینی نیست.

اصطلاح- بیان، قدرت تجلی احساسات، تجربیات.

برون گرایی- تمرکز هوشیاری و توجه یک فرد عمدتاً بر آنچه در اطراف او اتفاق می افتد. برونگرایی نقطه مقابل درونگرایی است.

احساسات- تجربیات ابتدایی که در فرد تحت تأثیر وضعیت عمومی بدن و روند رفع نیازهای واقعی به وجود می آید.

احساسی بودن- ویژگی یک فرد که در فراوانی وقوع عواطف و احساسات مختلف ظاهر می شود.

یکدلی- توانایی یک فرد برای همدلی و همدردی با افراد دیگر، درک حالات درونی آنها.

اثر تازگی- پدیده ای از حوزه ادراک افراد از یکدیگر. این خود را در این واقعیت نشان می دهد که تأثیر بیشتر در شکل گیری تصویر یک شخص معمولاً چنین اطلاعاتی در مورد او دارد که در آخر می آید ، یعنی. جدیدترین است.

اثر برداشت اول(هاله اولین برداشت) - پدیده ای است که با این واقعیت مشخص می شود که اولین برداشت از یک شخص ادراک بعدی او را توسط افراد دیگر تعیین می کند و فقط آنچه را که با اولین برداشت غالب مطابقت دارد به ذهن شخص درک کننده منتقل می کند و آنچه را فیلتر می کند. با او در تضاد است.

اثر هاله- توزیع در شرایط فقدان اطلاعات در مورد یک فرد با تصور عمومی بر اساس اقدامات او یا برخی از ویژگی های شخصیتی شناخته شده.

I-concept- نسبتاً پایدار، آگاه، تجربه شده به عنوان یک سیستم منحصر به فرد از ایده های یک فرد در مورد خود.

آستانه مطلق احساسات - حداقل مقدار محرکهر روشی (نور، صدا، و غیره) که می تواند به سختی قابل توجه باشد احساس.
انتزاع - انتخاب ذهنی هر ویژگی یا خاصیت یک شی، پدیده به منظور مطالعه دقیق تر آن.
اثر اتوکینتیک (AUTOKINETIC EFECT) - یک حرکت توهم‌آمیز و ظاهری یک جسم واقعاً ثابت، به عنوان مثال، یک نقطه نورانی در تاریکی هنگامی که نگاه برای مدت طولانی روی آن ثابت می‌شود، در غیاب هر شیء قابل مشاهده دیگری در میدان دید.
مقتدر (قدرتمند، رهنمود) - ویژگی یک فرد به عنوان یک شخص یا رفتار او در رابطه با افراد دیگر، با تأکید بر تمایل به استفاده از روش های عمدتاً غیر دموکراتیک برای تأثیرگذاری بر آنها: فشار، دستورات، دستورات و غیره.
اقتدار - توانایی یک فرد برای داشتن وزن معین در بین مردم، به عنوان منبع ایده برای آنها و لذت بردن از شناخت و احترام آنها.
AGGLUTINATION - ادغام کلمات مختلف در یک با کاهش ساختار مورفولوژیکی آنها، اما با حفظ معنای اصلی. در روانشناسی یکی از ویژگیهای ضروری کلماتی است که در گفتار درونی
پرخاشگری (خصومت) - رفتار شخص نسبت به افراد دیگر که با تمایل به ایجاد مشکل و آسیب به آنها متمایز می شود.
انطباق - سازگاری اندام های حسیبه ویژگی‌های محرک‌هایی که بر روی آن‌ها اثر می‌گذارند تا بهترین درک و محافظت از آنها باشد گیرنده هااز اضافه بار بیش از حد
محل اقامت - تغییر در انحنای عدسی چشم به منظور تمرکز دقیق تصویر بر روی شبکیه.
ACTIVITY - مفهومی که نشان دهنده توانایی موجودات زنده برای ایجاد حرکات و تغییرات خود به خودی تحت تأثیر بیرونی یا درونی است. محرک های محرک
651

تاکید- برجسته کردن یک ویژگی یا ویژگی در پس زمینه دیگران، توسعه خاص آن.
پذیرنده عمل- مفهومی که توسط P. K. Anokhin معرفی شد. نشان دهنده یک دستگاه روانی فیزیولوژیکی فرضی است که در آن وجود دارد سیستم عصبی مرکزیو مدلی از نتیجه آتی عمل را نشان می دهد که سپس پارامترهای عمل واقعی انجام شده با آن مقایسه می شود.
نوع دوستی- صفت شخصیت،تشویق انسان به کمک فداکارانه به کمک مردم و حیوانات.
دوسویه- دوگانگی، ناسازگاری. در روانشناسی احساساتبیانگر حضور همزمان در روح انسان مخالف، ناسازگار با همدیگر آرزوهای مربوط به یک شی است.
فراموشی- تخلفات حافظه
تحلیلگر- مفهوم ارائه شده توسط I.P. Pavlov. مجموعه ای را نشان می دهد آورانو وابرانساختارهای عصبی درگیر در ادراک، پردازش و پاسخ به تحریک کننده ها(سانتی متر.).
آنیمیسم- آموزه باستانی وجود عینی، انتقال ارواح و ارواح، و همچنین ارواح خارق العاده و ماوراء طبیعی.
پیش بینی- انتظار، پیش بینی شروع چیزی.
بی تفاوتی- حالت بی تفاوتی عاطفی، بی تفاوتی و بی تحرکی:
ادراک- مفهومی که توسط دانشمند آلمانی G. Leibniz معرفی شده است. حالتی با وضوح ویژه را تعریف می کند آگاهی،تمرکز او روی چیزی در درک دانشمند آلمانی دیگر، W. Wundt، به معنای نیروی درونی است که مسیر فکر و مسیر را هدایت می کند. فرایندهای ذهنی.
آپراکسی- نقض حرکات در یک فرد.
اتحادیهپیوند، پیوند پدیده های ذهنی با یکدیگر.
انجمن گرایی- یک دکترین روانشناختی که استفاده می شود اتحادیهبه عنوان اصل تبیینی اصلی همه پدیده های ذهنی. الف بر روانشناسی قرن هجدهم تا نوزدهم تسلط داشت.
انتساب- نسبت دادن برخی از خصوصیات غیرقابل درک مستقیم به یک شی، شخص یا پدیده.
انتساب علت- نسبت دادن دلیل توضیحی به عمل یا عمل مشاهده شده شخص.
652

جاذبه- جاذبه، جاذبهیک نفر به دیگری، همراه با مثبت احساسات.
آموزش اتوژنیک- مجموعه ای از تمرینات ویژه بر اساس خود هیپنوتیزمی و توسط شخص برای کنترل حالات و رفتارهای روانی خود استفاده می شود.
اوتیسم- نقض روند طبیعی تفکر تحت تأثیر بیماری، روانگردان یا وسایل دیگر. خروج یک شخص از واقعیت به جهان فانتزی هاو رویاهادر قابل توجه ترین شکل، در کودکان پیش دبستانی و در بیماران مبتلا به اسکیزوفرنی یافت می شود. این اصطلاح توسط روانپزشک E. Bleiler معرفی شد.
آفازی ها- تخلفات سخن، گفتار.
تاثیر می گذارد- یک وضعیت کوتاه مدت و به سرعت در حال جریان از برانگیختگی عاطفی قوی ناشی از ناامیدی هایا هر چیز دیگری که به شدت عمل می کند روانعلل، معمولا با نارضایتی از بسیار مهم برای یک فرد همراه است نیاز دارد.
آور- مفهومی که سیر فرآیند تحریک عصبی را از طریق سیستم عصبی در جهت از حاشیه بدن به مغز مشخص می کند.
وابستگی- نیاز فرد به ایجاد، حفظ و تقویت عاطفی مثبت: روابط دوستانه، رفاقتی، دوستانه با افراد دیگر.
مانع روانی- یک مانع درونی با ماهیت روانی (اکراه، ترس، عدم اطمینان و غیره) که مانع از انجام موفقیت آمیز یک عمل توسط شخص می شود. اغلب در روابط کاری و شخصی بین افراد رخ می دهد و از ایجاد روابط باز و قابل اعتماد بین آنها جلوگیری می کند.
ناخودآگاه- مشخصه ای از ویژگی ها، فرآیندها و حالات روانی یک فرد که خارج از دایره آگاهی او هستند، اما بر رفتار او تأثیر مشابهی دارند. آگاهی
رفتارگراییآموزه‌ای که در آن فقط رفتار انسان موضوع پژوهش روان‌شناختی و وابستگی آن به انگیزه‌های مادی بیرونی و درونی است. ب. نیاز و امکان بررسی علمی پدیده های روانی را انکار می کند. دانشمند آمریکایی دی واتسون را بنیانگذار بی.
653

گروه بزرگ - یک انجمن اجتماعی از افراد با ترکیب کمی قابل توجهی که بر اساس برخی انتزاعی ها شکل گرفته است (نگاه کنید به. انتزاع - مفهوم - برداشت)ویژگی های اجتماعی و جمعیت شناختی: جنسیت، سن، ملیت، وابستگی حرفه ای، وضعیت اجتماعی یا اقتصادی و غیره.
هذیان - وضعیت غیر طبیعی و دردناک روان انسان، همراه با تصاویر خارق العاده، رؤیاها، توهمات (همچنین رجوع کنید به اوتیسم).
طوفان فکری روشی ویژه برای سازماندهی کار خلاق گروهی مشترک افراد است که برای افزایش فعالیت ذهنی آنها و حل مشکلات پیچیده فکری طراحی شده است.
اعتبار - کیفیت روش تحقیق روانشناختی که در انطباق آن با آنچه در ابتدا برای مطالعه و ارزیابی در نظر گرفته شده بود بیان می شود.
ایمان - اعتقاد شخص به چیزی که با استدلال یا حقایق منطقی قانع کننده پشتیبانی نمی شود.
یادگیری کلامی - کسب تجربه زندگی، دانش، مهارت هاو مهارت هااز طریق دستورات و توضیحات شفاهی.
کلامی - مربوط به گفتار سالم انسان است.
VIKAR LEARNING - کسب دانش توسط یک فرد، مهارت هاو مهارت هااز طریق مشاهده مستقیم و تقلید از شی مشاهده شده.
رانندگی - تمایل یا نیاز به انجام کاری که فرد را وادار به انجام اقدامات مناسب می کند.
توجه - حالت تمرکز روانی، تمرکز بر هر شی.
گفتار داخلی - نوع خاصی از فعالیت گفتاری انسان که مستقیماً به آن مربوط می شود ناخودآگاهبه طور خودکار فرآیندهای ترجمه افکار به کلمات و بالعکس.
مشکوک بودن - انطباق شخص با عمل پیشنهاد
پیشنهاد - تأثیر ناخودآگاه یک فرد بر دیگری که باعث ایجاد تغییرات خاصی در روانشناسی و رفتار او می شود.
برانگیختگی - خاصیت ماده زنده برای وارد شدن به حالت تحریک تحت تأثیر تحریک کننده هاو آثار او را برای مدتی حفظ کند.
654

روانشناسی سن - رشته ای از روانشناسی است که به بررسی ویژگی های روانشناختی افراد در سنین مختلف، رشد و انتقال آنها از یک سن به سن دیگر می پردازد.
اراده - یک ویژگی (فرآیند، حالت) یک شخص که در توانایی او برای کنترل آگاهانه خود آشکار می شود روانو اعمالاین خود را در غلبه بر موانعی که در راه دستیابی به یک هدف آگاهانه ایجاد می شود نشان می دهد.
تخیل - توانایی تصور یک شی غایب یا غیر واقعی، نگه داشتن آن در ذهن و دستکاری ذهنی آن.
MEMORY (یادآوری) - پخش توسط حافظههرگونه اطلاعات دریافت شده قبلی یکی از فرآیندهای اصلی حافظه
ادراک - فرآیند دریافت و پردازش اطلاعات مختلف توسط یک فرد که از طریق اندام ها وارد مغز می شود احساساتبا تشکیل به پایان می رسد تصویر
زمان واکنش - فاصله زمانی بین شروع یک محرک و ظاهر شدن یک واکنش خاص به آن در بدن.
SECOND SIGNAL SYSTEM - سیستمی از علائم گفتاری، نمادهایی که واکنش های مشابهی را در شخص ایجاد می کنند که اشیاء واقعی که توسط این نمادها مشخص شده اند.
حرکات بیانی (بیان) - سیستمی از داده ها از طبیعت یا حرکات آموخته شده (حرکات، حالات چهره، پانتومیم)،با کمک آن شخص به صورت غیر کلامی (نگاه کنید به. شفاهی)اطلاعات مربوط به حالات درونی یا دنیای بیرونی خود را به افراد دیگر منتقل می کند.
عملکردهای ذهنی بالاتر - تحت تأثیر زندگی در جامعه، آموزش و آموزش تغییر یافته است فرایندهای ذهنیشخص این مفهوم توسط L.S. Vygotsky در چارچوب نظریه فرهنگی-تاریخی توسعه V.p.f. (سانتی متر.).
REMOVAL یکی از مکانیسم های دفاعی(نگاه کنید به) در نظریه روانکاوی شخصیت (نگاه کنید به. روانکاوی).تحت تأثیر V. از حافظه یک شخص مشتق شده است آگاهیبه کره ناخودآگاهاطلاعاتی که باعث تجارب عاطفی قوی ناخوشایند او می شود.
توهمات - تصاویر غیر واقعی و خارق العاده ای که در طول بیماری هایی که بر وضعیت روان او تأثیر می گذارد در فرد ایجاد می شود (همچنین رجوع کنید به اوتیسم، هذیان).
تعمیم محرک - به دست آوردن انگیزه های بسیاری (نگاه کنید به. محرک)در ابتدا به ایالات متحده مرتبط نیست -
655

واکنش گرفتن (ر.ک. رفلکس شرطی)توانایی فراخوانی آن
روان‌شناسی ژنتیک شاخه‌ای از علم روان‌شناسی است که به مطالعه منشأ پدیده‌های ذهنی و ارتباط آنها با ژنوتیپشخص
روش ژنتیکی - روشی برای مطالعه پدیده های ذهنی در رشد، تعیین منشأ آنها و قوانین دگرگونی در حین توسعه (همچنین رجوع کنید به روش تاریخی).
نابغه - بالاترین سطح توسعه انسانی در میان همه توانایی ها،از او شخصیتی برجسته در زمینه یا زمینه فعالیت مربوطه بسازد.
ژنوتیپ - مجموعه ای از ژن ها یا هر کیفیتی که شخص از والدینش به ارث برده است.
GESTALT - ساختار، کل، سیستم.
روانشناسی گشتالت شاخه ای از تحقیقات روانشناختی است که در آغاز قرن بیستم در آلمان به وجود آمد. در طول یک بحران باز علم روانشناسیمتقابلا انجمن گراییروانشناسی گشتالت اولویت ساختار یا یکپارچگی را تأیید می کند (ر. گشتالت)در سازماندهی فرآیندهای ذهنی، قوانین و پویایی دوره آنها.
HYLOZOISM - یک آموزه فلسفی از معنویت جهانی ماده، که بیان می کند که حساسیت به عنوان یک شکل ابتدایی روانذاتی همه، بدون استثنا، چیزهایی که در طبیعت وجود دارند.
هیپنوتیزم - ناشی از تأثیر وسوسه‌انگیز، خاموش شدن موقت هوشیاری فرد یا حذف کنترل آگاهانه بر رفتار خود.
هموستاز - حالت طبیعی تعادل فرآیندهای آلی و دیگر در یک سیستم زنده.
رویاها - فانتزی ها، رویاهای یک شخص، ترسیم تصاویر دلپذیر و دلخواه از زندگی آینده در تخیل او.
گروه - مجموعه ای از افراد که بر اساس یک یا چند ویژگی مشترک برای آنها شناسایی می شوند (همچنین رجوع کنید به گروه کوچک).
GROUP DYNAMICS - خط تحقیقاتی در روانشناسی اجتماعی(نگاه کنید به)، که روند ظهور، عملکرد و توسعه گروه های مختلف را مطالعه می کند (نگاه کنید به).
روانشناسی انسانی - شاخه ای از روانشناسی که در آن فرد به عنوان موجودی معنوی برتر در نظر گرفته می شود و هدف خود را ارتقای خود قرار می دهد و برای دستیابی به آن تلاش می کند. G.p. در نیمه اول بوجود آمد
656

شراب قرن بیستم دانشمندان آمریکایی G. Allport، A. Maslow و K. Rogers را بنیانگذاران این امر می دانند.
رفتار انحرافی- (سانتی متر. رفتار انحرافی).
مسخ شخصیت(مصرف شخصیت) - از دست دادن موقت توسط یک فرد از ویژگی های روانی و رفتاری که او را به عنوان مشخص می کند. شخصیت
افسردگی- یک حالت اختلال روانی، افسردگی، که با فروپاشی و کاهش فعالیت مشخص می شود.
عزم- علیت (ر.ک. جبر گرایی).
جبرآموزه‌ای فلسفی و معرفت‌شناختی که وجود و امکان اثبات علل عینی همه پدیده‌های موجود در جهان را تأیید می‌کند.
روانشناسی کودک- صنعت روانشناسی رشد،که به مطالعه روانشناسی کودکان در سنین مختلف، از تولد تا فارغ التحصیلی می پردازد.
فعالیت- نوع خاصی از فعالیت های انسانی با هدف تحول خلاق، بهبود واقعیت و خود.
موضوع فعالیت- فعالیتی که در مسیر خود تابع ویژگی های اشیاء فرهنگ مادی و معنوی ایجاد شده توسط مردم است. محاسبه شده بر اساس جذب روش های استفاده صحیح از این اشیاء توسط مردم و توسعه آنها توانایی ها.
وضع- مستعد بودن، آمادگی فرد برای اعمال خاص بیرونی یا درونی.
پریشانی- تأثیر منفی استرس (نگاه کنید به فشار)وضعیت فعالیت انسان تا نابودی کامل آن.
روانشناسی افتراقی- شاخه ای از علم روانشناسی که به مطالعه و تبیین تفاوت های روانی و رفتاری افراد می پردازد.
غالب- تمرکز غالب برانگیختگی در مغز انسان که با افزایش توجه یا نیاز واقعی همراه است. به دلیل جذب تحریکات از مناطق همسایه مغز می تواند افزایش یابد. مفهوم D. توسط A. Ukhtomsky معرفی شد.
راندن- مفهومی که بیانگر یک جاذبه درونی ناخودآگاه با ماهیت کلی است که توسط برخی ارگانیک ایجاد می شود نیاز.در روانشناسی استفاده می شود انگیزهو در تئوری یادگیری.
22. R. S. Nemov، کتاب 1
657

DUALISM - آموزه وجود مستقل و مستقل بدن و روح. منشأ آن در آثار فیلسوفان باستان است، اما در قرون وسطی به طور کامل توسعه یافته است. مستقر در آثار فیلسوف فرانسوی آر. دکارت.
روح - نام قدیمی که در علم قبل از ظهور کلمه "روانشناسی" استفاده می شود ، نام مجموعه پدیده های مورد مطالعه در روانشناسی مدرن است.
آرزو کردن- وضعیت به روز شده، یعنی. نیازی که شروع به عمل کرده است، همراه با میل و تمایل به انجام کاری خاص برای ارضای آن.
ژست- حرکت دستان شخص، بیان کننده حالت درونی او یا اشاره به چیزی در جهان خارج.
زندگی- مجموعه ای از انواع فعالیت که با مفهوم "زندگی" و ویژگی ماده زنده متحد شده است.
فراموش کردن- روند حافظه،مرتبط با از بین رفتن آثار اثرات قبلی و امکان بازتولید آنها (نگاه کنید به. حافظه).
افراد - پیش نیازهای توسعه توانایی ها. آنها می توانند مادرزادی یا اکتسابی در طول زندگی باشند.
قانون بوگر وبر- روانی (ر.ک. روان فیزیک)قانونی که ثابت بودن نسبت افزایشی را بیان می کند تحریک کننده،باعث ایجاد تغییری به سختی محسوس در قدرت می شود احساس کنیدبه ارزش اصلی آن:
ولی/
-------=K،
من
جایی که من- مقدار اولیه محرک، م- افزایش آن، به -مقدار ثابت.
این قانون به طور مستقل توسط دانشمند فرانسوی P. Buger و دانشمند آلمانی E. Weber ایجاد شد.
قانون وبر-فکنر- قانونی که بیان می کند که قدرت حس متناسب با لگاریتم بزرگی محرک عامل است:
اس= K ¦ال جی من+ C،
جایی که اس- احساس قدرت، من- بزرگی محرک، کلید S -ثابت ها
توسط دانشمند آلمانی G. Fechner بر اساس قانون بوگر-وبر استنباط شده است (نگاه کنید به).
658

قانون YERKS-DODSON یک رابطه منحنی و زنگی شکل است که بین قدرت برانگیختگی عاطفی و موفقیت در فعالیت یک فرد وجود دارد. نشان می دهد که پربارترین فعالیت با سطح متوسط ​​و بهینه برانگیختگی اتفاق می افتد. در آغاز قرن بیستم افتتاح شد. روانشناسان آمریکایی R. Yerkes و J. Dodson.
قانون استیونز- یکی از انواع قانون اساسی روانی (نگاه کنید به). قانون وبر-فچنر)با فرض وجود رابطه عملکردی نه لگاریتمی، بلکه یک رابطه عملکردی قانون قدرت بین بزرگی محرک و قدرت حس:
اس= به-دی
که در آن 5 قدرت حس است، من- بزرگی محرک فعلی، بهو و ثابت هستند.
تعویض(تععید) - یکی از محافظ ها مکانیسم ها،نشان دهنده جایگزینی ناخودآگاه یک هدف، ممنوع یا عملاً دست نیافتنی، با هدفی دیگر، مجاز و قابل دسترس تر، که می تواند حداقل تا حدی نیاز فوری را برآورده کند.
عفونت- یک اصطلاح روانشناختی که به انتقال ناخودآگاه از فردی به فرد دیگر از احساسات، حالت ها، انگیزه ها دلالت می کند.
مکانیسم های حفاظتی- مفهوم روانکاوی (ر.ک. روانکاوی)مجموعه‌ای از تکنیک‌های ناخودآگاه را نشان می‌دهد که به‌وسیله‌ی آن‌ها فرد، به‌عنوان یک فرد، خود را از آسیب‌های روانی محافظت می‌کند.
یاد آوردن- یکی از فرآیندها حافظه،به معنای ورود اطلاعات جدید به حافظه است.
امضا کردن- نماد یا شیئی که به عنوان جایگزینی برای شیء دیگر عمل می کند.
VALUE (کلمات، مفاهیم) - محتوایی که همه افرادی که از آن استفاده می کنند در یک کلمه یا مفهوم معین قرار می دهند.
منطقه توسعه بالقوه (بعدی).- فرصت هایی در رشد ذهنی که زمانی در فرد باز می شود که کمترین کمک خارجی به او داده شود. مفهوم C.p.r. معرفی شده توسط L.S. Vygotsky.
جانورشناسی- شاخه ای از علم روانشناسی که به مطالعه رفتار و روانشناسی حیوانات می پردازد.
شناسایی- شناسایی. در روانشناسی، ایجاد شباهت یک فرد با فرد دیگر، با هدف به یاد آوردن او و رشد شخصی که با او همذات پنداری می کند.
22*
659

ایدئوموتوریک - تأثیر افکار بر حرکات، در این واقعیت آشکار می شود که هر فکر حرکتی با یک حرکت واقعی به سختی قابل توجه در متحرک ترین قسمت های بدن همراه است: بازوها، چشم ها، سر یا بالاتنه. این حرکات اغلب غیرارادی و از آگاهی شخصی که آنها را انجام می دهد پنهان است.
حافظه نمادین - (نگاه کنید به. حافظه فوری).
توهمات - پدیده هایی از ادراک، تخیل و حافظه که فقط در سر انسان وجود دارند و با هیچ پدیده یا شی واقعی مطابقت ندارند.
نظریه ضمنی شخصیت - یک ایده پایدار و شکل گرفته در زندگی در یک فرد در مورد رابطه ظاهر، رفتار و ویژگی ها شخصیت هامردمی که بر اساس آن افراد را در شرایط ناکافی بودن اطلاعات درباره آنها قضاوت می کند.
حک کردن نوعی کسب تجربه است که بین یادگیری و واکنش های ذاتی جایگاهی واسط دارد. با I.، اشکال رفتاری که از بدو تولد آماده هستند، تحت تأثیر برخی از محرک های بیرونی در کنش گنجانده می شوند که به قولی آنها را وارد عمل می کند.
تکان دهنده - یک ویژگی شخصیتی یک فرد است که در تمایل او به اعمال و کارهای زودگذر و نسنجیده ظاهر می شود.
فردی - یک فرد مجرد در مجموع تمام ویژگی های ذاتی خود: بیولوژیکی، فیزیکی، اجتماعی، روانی و غیره.
فردیت - نوعی ترکیب فردی (نگاه کنید به. شخصی)ویژگی های یک فرد که او را از سایر افراد متمایز می کند.
سبک فعالیت فردی - ترکیبی پایدار از ویژگی های انجام انواع مختلف فعالیت ها توسط یک فرد.
ابتکار - تجلی فعالیت یک فرد که از بیرون تحریک نمی شود و توسط شرایط خارج از کنترل او تعیین نمی شود.
بینش (بصیرت، حدس) - غیر منتظره برای خود شخص، یافتن ناگهانی راه حلی برای یک مشکل، که در مورد آن فکر طولانی و سختی کرد.
غریزه - یک شکل ذاتی و کمی تغییر یافته از رفتار که سازگاری بدن را با شرایط معمول زندگی خود تضمین می کند.
660

کنش ابزاری - عملی که به عنوان وسیله ای برای رسیدن به هدفی غیر از نتیجه خود عمل می کند.
هوش - مجموع توانایی های ذهنی یک فرد و برخی از حیوانات برتر، به عنوان مثال، میمون های بزرگ.
اثر متقابل- اثر متقابل.
تعامل گرایی- آموزه ای که ادعا می کند تمام خصوصیات روانی، کیفیت ها و انواع رفتاری که یک فرد در طول زندگی خود به دست می آورد، نتیجه تعامل دنیای درونی او و محیط بیرونی است.
علاقه- رنگی عاطفی، افزایش توجه شخص به یک شی یا پدیده.
داخلی سازی- انتقال از محیط بیرونی به بدن به درونی. در رابطه با شخص، I. به معنای تبدیل اعمال بیرونی با اشیاء مادی به درونی، ذهنی، عامل با نمادها است. بر اساس نظریه فرهنگی-تاریخی شکل گیری بالاتر عملکردهای ذهنیو مکانیسم اصلی توسعه آنها است.
دخالت- نقض روند طبیعی یک فرآیند با مداخله دیگری.
درونگرایی- جذابیت آگاهی فرد برای خودش؛ مشغول شدن به مشکلات و تجربیات خود، همراه با تضعیف توجه به آنچه در اطراف اتفاق می افتد. I. یکی از ویژگی های اساسی است شخصیت
روانشناسی درون نگر- شاخه ای از تحقیقات روانشناختی که عمدتاً در قرن 19 وجود داشت. روش اصلی تحقیق در I.p. بود درون نگری
درون نگری- روش شناخت پدیده های ذهنی از طریق مشاهده خود شخص، یعنی. مطالعه دقیق خود شخص در مورد آنچه در ذهن او هنگام حل انواع مختلف مشکلات اتفاق می افتد.
بینش- توانایی یافتن سریع راه حل مناسب برای مشکل و حرکت در موقعیت های دشوار زندگی و همچنین پیش بینی روند وقایع.
افانتیلیسم- تجلی صفات کودکی در روانشناسی و رفتار بزرگسالان.
تست شده- فردی که تحت آزمایش های علمی روانشناختی قرار می گیرد.
روش تاریخی- روشی برای مطالعه پدیده های ذهنی در رشد آنها، بسته به شرایط تاریخی زندگی انسان.
661

کاتارسیس - پاکسازی. روانکاوانه (ر.ک. روانکاوی)اصطلاحی است که به تسکین ذهنی اشاره می کند که در فرد پس از تجارب عاطفی قوی مانند عاطفه یا عاطفه رخ می دهد فشار.
تحلیل کیفی- روشی از تحقیقات روانشناختی که در آن از شاخص های کمی استفاده نمی شود و تنها بر اساس استدلال منطقی در مورد حقایق به دست آمده نتیجه گیری می شود.
اقلیم اجتماعی-روانی- ویژگی های عمومی اجتماعی و روانی دولت گروه کوچک،به ویژه روابط انسانی که در آن ایجاد شده است.
کمک شناختی- حالت روانی یا وضعیتی که در آن فرد با داشتن دانش، مهارت و توانایی لازم برای حل یک مشکل به دلایل شناختی متعددی نمی تواند با آن کنار بیاید.
روانشناسی شناختی- یکی از جهت گیری های نوین تحقیق در روانشناسی، تبیین رفتار انسان بر اساس دانش و مطالعه روند و پویایی شکل گیری آنها.
نظریه ناهماهنگی شناختی- نظریه ارائه شده در راستای روانشناسی شناختیدانشمند آمریکایی ال. فستینگر. در نظر می گیرد ناهماهنگی شناختیبه عنوان یکی از عوامل اصلی حاکم بر رفتار انسان.
ناهماهنگی شناختی- تضاد در سیستم دانش یک فرد که باعث ایجاد تجربیات ناخوشایند در او می شود و او را تشویق می کند تا اقداماتی را با هدف از بین بردن این تضاد انجام دهد.
تیم- بسیار توسعه یافته گروه کوچکافرادی که روابطشان بر اساس معیارهای اخلاقی مثبت است. K. راندمان کار را افزایش داده است که در شکل ظاهر می شود اثر فوق افزودنی
ارتباطات- مخاطب، ارتباط،تبادل اطلاعات و تعامل افراد با یکدیگر.
جبران خسارت- توانایی یک فرد برای خلاص شدن از شر احساسات در مورد کاستی های خود (نگاه کنید به. عقده خود کم بینی)از طریق کار فشرده روی خود و رشد سایر ویژگی های مثبت. مفهوم K. توسط A. Adler معرفی شد.
عقده خود کم بینی- حالت پیچیده یک فرد همراه با فقدان هر گونه کیفیت (توانایی ها، دانش ها، مهارت ها)، همراه با عمیق
س ^ در باره

من تجربیات عاطفی منفی در مورد آن دارم.
مجتمع احیا- واکنش پیچیده حسی-حرکتی یک نوزاد (حدود 2-3 ماهه)، ناشی از درک یک عزیز، در درجه اول مادرش.
همگرایی- کاهش محورهای بینایی چشم بر روی هر جسم یا به یک نقطه از فضای بینایی.
ثبات ادراک- توانایی درک اشیاء و دیدن آنها از نظر اندازه، شکل و رنگ نسبتاً ثابت در شرایط فیزیکی متغیر ادراک.
تجزیه و تحلیل محتوا- روشی برای مطالعه روانشناختی متون مختلف که امکان قضاوت درباره روانشناسی پدیدآورندگان این متون را بر اساس محتوای آنها فراهم می کند.
تعارض بین شخصیتی- وضعیت نارضایتی یک فرد از هر شرایطی از زندگی خود، همراه با وجود منافع متضاد، آرزوها، نیازهایی که باعث می شود تاثیر می گذاردو فشار.
تضاد بین فردی- تضاد لاینحلی که بین افراد به وجود می آید و ناشی از ناسازگاری دیدگاه ها، علایق، اهداف، نیازهای آنهاست.
انطباق- پذیرش غیر انتقادی نظر اشتباه شخص دیگری توسط شخص، همراه با رد غیرصادقانه نظر خود، که شخص در صحت آن شکی در درون خود ندارد. چنین امتناع در مورد رفتار منطبق معمولا با برخی ملاحظات فرصت طلبانه انگیزه دارد.
کمان انعکاسی مفهومی- مفهومی که ایده پاولویی را بسط و تعمیق می بخشد کمان بازتاببه دلیل گنجاندن آخرین داده ها در مورد تخصص و کار گروه های مختلف نورون ها در قشر مغز. مفهوم K.r.d. معرفی شده توسط E.N. Sokolov و Ch.A. Izmailov.
همبستگی- یک مفهوم ریاضی که نشان دهنده یک رابطه آماری است که بین پدیده های مورد مطالعه وجود دارد (نگاه کنید به. آمار ریاضی).
ضریب رشد فکری- یک شاخص عددی از رشد ذهنی یک فرد، که در نتیجه استفاده از ویژه به دست می آید آزمایشات،طراحی شده برای کمی کردن سطح توسعه هوش انسانی.
663

یک بحران- یک حالت اختلال روانی ناشی از نارضایتی طولانی مدت فرد از خود و رابطه اش با دنیای خارج. سن اغلب هنگام انتقال فرد از یک گروه سنی به گروه دیگر ایجاد می شود.
نظریه فرهنگی-تاریخی رشد کارکردهای ذهنی عالی- نظریه ای که فرآیند شکل گیری و توسعه را توضیح می دهد عملکردهای ذهنی بالاترانسان بر اساس شرایط فرهنگی و اجتماعی-تاریخی وجود انسان. در دهه 20-30 توسط L.S. Vygotsky توسعه یافت.
ناتوانی- خاصیت فرآیندهای عصبی (سیستم عصبی) که در توانایی انجام تعداد مشخصی تکانه های عصبی در واحد زمان آشکار می شود. L. همچنین سرعت وقوع و خاتمه فرآیند عصبی را مشخص می کند.
میل جنسییکی از مفاهیم اساسی روانکاویبه نوع خاصی از انرژی، اغلب بیوشیمیایی، اشاره دارد که زیربنای نیازها و اعمال یک فرد است. مفهوم L. توسط Z. Freud وارد گردش علمی شد.
رهبر- عضوی از گروهی که اختیار، قدرت یا اقتدار او بدون قید و شرط توسط بقیه اعضا به رسمیت شناخته شده است گروه کوچک،آماده دنبال کردنش
رهبری- رفتار - اخلاق رهبرکه در گروه کوچک.کسب یا از دست دادن اختیارات رهبری توسط وی، اعمال وظایف رهبری او.
وابسته به زبانشناسی- مربوط به زبان
شخصیت- مفهومی که مجموعه ای از ویژگی های روانشناختی پایدار یک فرد را نشان می دهد که او را تشکیل می دهد فردیت
لوگوتراپی- روش روان درمانی (نگاه کنید به. روان درمانی)طراحی شده است تا به زندگی فردی که معنای خود را از دست داده است محتوای معنوی معین تری بدهد تا توجه و آگاهی فرد را به ارزش های اخلاقی و فرهنگی اصیل جلب کند. این توسط روانپزشک اتریشی W. Frankl پیشنهاد شد و بر اساس آگاهی فرد از مسئولیت خود در قبال مردم و خودش است.
محلی سازی عملکردهای ذهنی(خواص و حالات یک فرد) - نمایش در ساختارهای مغز انسان از محل عملکردهای اصلی ذهنی، حالات و خواص در آنجا، ارتباط آنها با بخش ها و ساختارهای آناتومیکی و فیزیولوژیکی خاص مغز.
664

محلی- محدود، محلی.
محل کنترل- مفهومی که بومی سازی دلایلی را مشخص می کند که بر اساس آن شخص رفتار خود و رفتار سایر افراد مشاهده شده توسط او را توضیح می دهد. L.c داخلی - این جستجوی علل رفتار در خود شخص است و L.k خارجی. - بومی سازی آنها در خارج از فرد، در محیط او. مفهوم L.K. معرفی شده توسط روانشناس آمریکایی J. Rotter.
بررسی طولی- مطالعه علمی طولانی مدت فرآیندهای شکل گیری، توسعه و تغییر هر پدیده ذهنی یا رفتاری.
عشق- بالاترین احساس معنوی یک فرد، سرشار از انواع تجربیات عاطفی، مبتنی بر احساسات شرافتمندانه و اخلاق عالی و همراه با تمایل به انجام هر کاری که در توان دارد برای رفاه یک عزیز.
مازوخیسم- تحقیر خود ، خود شکنجه کردن شخص ، همراه با نارضایتی از خود و اعتقاد به این که دلایل شکست های زندگی در خود شخص است (نگاه کنید به. مکان داخلی کنترل). م.- یکی از مفاهیم اصلی مورد استفاده در گونه شناسی شخصیت های اجتماعی که توسط دانشمند آلمانی-آمریکایی E. Fromm پیشنهاد شده است.
گروه کوچک- تعداد کمی از افراد، از جمله از 2-3 تا 20-30 نفر که درگیر امور مشترک هستند و با یکدیگر تماس مستقیم دارند.
پدیده انبوه روان- پدیده های روانی-اجتماعی که در توده های مردم (جمعیت، جمعیت، توده، گروه، ملت و غیره) پدید می آیند. M.i.p. شامل شایعات، وحشت، تقلید، سرایت، پیشنهادو غیره.
ارتباطات جمعی- وسایل انتقال اطلاعات که برای مخاطبان انبوه طراحی شده است: چاپ، رادیو، تلویزیون و غیره.
آمار ریاضی- حوزه ای از ریاضیات عالی که با الگوهایی سروکار دارد که تعامل متغیرهای تصادفی را مشخص می کند. روش ها M.s. به طور گسترده در روانشناسی برای جستجو و کشف پیوندهای قابل اعتماد بین پدیده های ذهنی و رفتاری و سایر عواملی که به عنوان علل یا پیامدهای آنها در نظر گرفته می شوند، استفاده می شود.
حافظه فوری- حافظه، طراحی شده برای مدت زمان بسیار کوتاه، حفظ آثار تولید مثل در سر فرد
665

مواد پذیرفته شده M.p. به عنوان یک قاعده، فقط در طول فرآیند ادراک عمل می کند.
روانشناسی پزشکی- شاخه ای از علم روانشناسی که به مطالعه پدیده های روانی و رفتار انسان به منظور پیشگیری، تشخیص و درمان بیماری های مختلف می پردازد.
مالیخولیک- فردی که رفتارش با واکنش آهسته به بازیگری مشخص می شود مشوق ها،و همچنین گفتار، فکر و فرآیندهای حرکتی.
روش دوقلو- روش تحقیق علمی مبتنی بر مقایسه روانشناسی و رفتار دو نوع دوقلو: تک تخمکی (با یکسان) ژنوتیپ)و دو تخمکی (با ژنوتیپ متفاوت). MB. برای حل مشکل شرایط ژنوتیپی یا محیطی برخی از ویژگی های روانی و رفتاری یک فرد استفاده می شود.
روش آزمون و خطا- راهی برای کسب دانش، مهارت ها و توانایی ها از طریق تکرار مکرر مکانیکی اعمال، که در نتیجه آنها شکل می گیرند. M.p. و در مورد. توسط محقق آمریکایی E. Thorndike برای مطالعه این فرآیند معرفی شده است یادگیریدر حیوانات
روش دیفرانسیل معنایی- روشی برای مطالعه محتوا و ساختار آگاهیشخص از طریق تعریف خود از مفاهیم با استفاده از یک سری از تعاریف قطبی از پیش تعیین شده مانند "قوی - ضعیف"، "خوب - بد" و غیره. M.sd. توسط روانشناس آمریکایی C. Osgood معرفی شده است.
رویاها- برنامه های یک فرد برای آینده، ارائه شده در او خیال پردازیو پی بردن به مهمترین نیازها و علایق برای او.
تقلید- مجموعه ای از حرکات بخش هایی از صورت یک فرد، بیانگر حالت یا نگرش او نسبت به آنچه درک می کند (تصور، تأمل، یادآوری و غیره).
روش- مفهومی که بیانگر کیفیت احساساتی است که تحت تأثیر برخی موارد به وجود می آیند تحریک کننده ها
انگیزه قدرت- یک ویژگی شخصیتی باثبات که بیانگر نیاز یک فرد به داشتن قدرت بر سایر افراد، تمایل به تسلط، مدیریت، دفع آنها است.
انگیزه- یک دلیل روانی پایدار درونی برای رفتار یا عمل یک فرد.
انگیزه موفقیت- نیاز به موفقیت در فعالیت های مختلف، به عنوان فردی باثبات در نظر گرفته می شود صفت
666

انگیزه اجتناب از شکست - تمایل کم و بیش پایدار یک فرد برای جلوگیری از شکست در موقعیت های زندگی که نتایج فعالیت های او توسط افراد دیگر ارزیابی می شود. M.H.S. - صفت شخصیت،برخلاف انگیزه پیشرفت موفقیت
انگیزه فرآیندی پویا از کنترل درونی، روانی و فیزیولوژیکی رفتار است که شامل شروع، هدایت، سازماندهی، حمایت از آن می شود.
انگیزه - یک توجیه عقلانی، توضیحی توسط خود شخص از اعمال خود، که همیشه با حقیقت مطابقت ندارد.
تفکر یک فرآیند روانشناختی شناخت است که با کشف دانش ذهنی جدید، با حل مشکلات، با دگرگونی خلاقانه واقعیت همراه است.

مشاهده - روشی از تحقیقات روانشناختی که برای به دست آوردن مستقیم اطلاعات لازم از طریق اندام ها طراحی شده است احساسات
SKILL - حرکتی شکل گرفته و به طور خودکار انجام می شود که برای انجام آن نیازی به کنترل آگاهانه و تلاش های ارادی خاص ندارد.
تفکر فعال بصری - روشی برای حل مسئله عملی که شامل مطالعه بصری موقعیت و اقدامات عملی در آن با اشیاء مادی است.
تفکر بصری-تجسمی راهی برای حل مشکلات است، از جمله مشاهده موقعیت و عملکرد با تصاویر اشیاء تشکیل دهنده آن بدون اقدامات عملی با آنها.
قابلیت اطمینان - کیفیت یک روش تحقیق علمی که به شما امکان می دهد با استفاده مکرر یا مکرر از این روش نتایج یکسانی به دست آورید.
قصد - میل آگاهانه، تمایل به انجام کاری.
جهت گیری شخصیت - مفهومی که مجموعه ای از نیازها را نشان می دهد و انگیزه هاشخصیت، تعیین جهت اصلی رفتار آن است.
تنش - حالت افزایش برانگیختگی فیزیکی یا روانی، همراه با احساسات ناخوشایند درونی و نیاز به آرامش.
خلق و خو - وضعیت عاطفی یک فرد مرتبط با بیان ضعیف مثبت یا منفی
667

احساسات قوی و وجود برای مدت طولانی.
یادگیری- کسب دانش، مهارت و توانایی در نتیجه تجربه زندگی.
نوروتیسم- خاصیت یک شخص که با افزایش تحریک پذیری او مشخص می شود. تکانشگریو اضطراب
منفی گرایی- مخالفت تظاهر آمیز شخص با افراد دیگر، عدم پذیرش توصیه منطقی از سوی افراد دیگر. اغلب در دوران بلوغ در کودکان دیده می شود بحران ها
روانشناسی اعصاب- شاخه ای از علم روانشناسی که رابطه فرآیندهای ذهنی، خواص و حالات ذهنی را با کار مغز مطالعه می کند.
نو رفتارگرایی- جهت در روانشناسی که جایگزین شد رفتارگراییدر دهه 30 قرن XX. با شناخت نقش فعال حالات روانی در مدیریت رفتار مشخص می شود. ارائه شده در آموزه های روانشناسان آمریکایی E. Tolman، K. Hull، B. Skinner.
نئوفریدیسم- دکترینی که بر اساس آن پدید آمد روانکاویز. فروید. با شناخت نقش اساسی جامعه در شکل گیری شخصیت و امتناع از در نظر گرفتن نیازهای ارگانیک به عنوان تنها مبنای رفتار اجتماعی انسان همراه است.
هنجارهای اجتماعی- پذیرفته شده در یک جامعه معین یا گروهقوانین رفتاری حاکم بر روابط انسانی
انحراف- (سانتی متر. مسخ شخصیت).
تعمیم- (سانتی متر. انتزاع - مفهوم - برداشت) -جدا کردن کلی از انبوهی از پدیده های خاص. انتقال دانش زمانی شکل گرفته، مهارت هاو مهارت هابه چالش ها و موقعیت های جدید
تصویر- تصویری تعمیم یافته از جهان (اشیاء، پدیده ها)، که در نتیجه پردازش اطلاعات مربوط به آن، از طریق حواس ظاهر می شود.
بازخورد- فرآیند به دست آوردن اطلاعات در مورد وضعیت های یک شریک ارتباطی به منظور بهبود ارتباطات و دستیابی به نتیجه مطلوب.
روانشناسی عمومی- رشته ای از علم روانشناسی که به مطالعه الگوهای کلی روان و رفتار انسان می پردازد، مفاهیم اساسی را توسعه می دهد و قوانین اصلی را نشان می دهد که بر اساس آنها شکل گرفته، توسعه یافته و عمل می کند. روانشخص
668

ارتباط- تبادل اطلاعات بین افراد، تعامل آنها.
آگاهی معمولی- میانگین سطح آگاهی توده های مردمی که این جامعه را تشکیل می دهند. O.s. با آگاهی علمی در پایایی و دقت پایین اطلاعات موجود در آن تفاوت دارد.
هدف- فرآیند و نتیجه بومی سازی تصاویر ادراک در دنیای بیرونی - جایی که منبع اطلاعات درک شده قرار دارد.
استعداد- حضور یک شخص ساختبه توسعه توانایی ها.
انتظاریکی از مفاهیم اساسی روانشناسی شناختی،بیانگر توانایی فرد برای پیش بینی رویدادهای آینده است.
انتوژنز- روند رشد فردی ارگانیسم یا شخصیت ها(سانتی متر.).
تهویه مطبوع اپراتور- نوعی یادگیری که با تقویت موفقیت آمیزترین واکنش های بدن به برخی موارد انجام می شود مشوق ها.مفهوم O.O. ارائه شده توسط روانشناس آمریکایی E. Thorndike و توسعه یافته توسط B. Skinner.
رم- نوعی حافظه طراحی شده برای ذخیره اطلاعات برای مدت زمان معینی که برای انجام برخی اقدامات لازم است عملیات
عمل- سیستمی از حرکات مرتبط با اجرای یک اقدام خاص با هدف دستیابی به هدف آن.
هدف، واقعگرایانه- یک مفهوم دیالکتیکی-ماتریالیستی که بیانگر روند و نتیجه تجسم در اشیاء فعالیت انسانی است که فرهنگ مادی و معنوی را تشکیل می دهند، توانایی های خود را.
نظرسنجی- روشی از مطالعه روانشناختی که در فرآیند به کارگیری آن از افراد سوالاتی پرسیده می شود و بر اساس پاسخ به آنها، روانشناسی این افراد را مورد قضاوت قرار می دهند.
پرسشنامه شخصی- روشی برای تحقیق شخصیت مبتنی بر استفاده از سیستمی از سؤالات کتبی یا شفاهی و از پیش برنامه ریزی شده خطاب به فردی که ویژگی های روانشناختی او مورد مطالعه قرار می گیرد.
حسگرها- اندام های بدن مخصوصاً برای درک، پردازش و ذخیره اطلاعات طراحی شده اند. اوه عبارتند از گیرنده هامسیرهای عصبی که تحریکات را به مغز و پشت هدایت می کنند و همچنین قسمت های مرکزی سیستم عصبی انسان که این تحریکات را پردازش می کنند.
669

واکنش سفارشی (رفلکس) - واکنش بدن به محرک های جدید، که در فعال سازی عمومی آن، در تمرکز توجه، در بسیج نیروها و منابع آشکار می شود.
معنی ادراک - خاصیت ادراک انسان برای نسبت دادن معنای خاصی به یک شی یا پدیده درک شده، تعیین آن با یک کلمه، اشاره به یک دسته زبان خاص.
قانون اساسی روانی - (نگاه کنید به. قانون وبر-فچنر).
رفتار انحرافی (انحرافی) - رفتار انسانی که از هنجارهای قانونی یا اخلاقی تثبیت شده منحرف می شود و آنها را نقض می کند.
بحران باز علوم روانشناسی - وضعیت بحرانی در علم روانشناسی که در آغاز قرن بیستم بوجود آمد. و با ناتوانی آن در حل رضایت بخش تعدادی از مشکلات نظری و عملی موضوعی مرتبط است.
آستانه نسبی حس - مقداری که محرکی که بر اندام های حسی اثر می گذارد باید تغییر کند تا همزمان احساسی را که ایجاد می کند تغییر دهد (مقدار A / در قانون بوگر وبر).
انعکاس - یک مفهوم فلسفی و معرفتی مرتبط با نظریه معرفت. مطابق با آن، تمام فرآیندها و حالات ذهنی یک فرد به عنوان بازتابی در سر یک شخص از یک واقعیت عینی مستقل از او در نظر گرفته می شود.
بیگانگی - فرآیند یا نتیجه از دست دادن معنا یا معنای شخصی برای یک شخص (نگاه کنید به. معنای شخصی)آنچه قبلاً توجه او را جلب کرده بود برای او جالب و مهم بود.
احساس - یک فرآیند ذهنی ابتدایی، که بازتابی ذهنی توسط یک موجود زنده در قالب پدیده های ذهنی از ساده ترین ویژگی های دنیای اطراف است.
حافظه - فرآیندهای به خاطر سپردن، حفظ، تولید مثل و پردازش توسط یک فرد اطلاعات مختلف.
حافظه ژنتیکی - حافظه شرطی شده است ژنوتیپاز نسلی به نسل دیگر منتقل می شود.
حافظه بلند مدت - حافظه ای است که برای ذخیره سازی طولانی مدت و بازتولید مکرر اطلاعات طراحی شده است، مشروط بر اینکه حفظ شود.
670

حافظه کوتاه مدت - حافظه ای است که برای ذخیره اطلاعات برای مدت کوتاهی از چند تا ده ثانیه طراحی شده است تا زمانی که اطلاعات موجود در آن استفاده یا به حافظه بلند مدت منتقل شود.
حافظه RAM - (نگاه کنید به رم).
پانیک یک پدیده توده ای است روان،با بروز همزمان در بسیاری از افرادی که با یکدیگر در تماس هستند، احساس ترس، اضطراب و همچنین حرکات نامنظم، آشفته و اقدامات نسنجیده مشخص می شود.
PANTOMIMICS - سیستمی از حرکات بیانی که با کمک بدن انجام می شود.
پاراپاسیکولوژی رشته ای از روانشناسی است که به مطالعه پدیده های غیرعادی می پردازد که از نظر علمی قابل توضیح نیستند و با روانشناسی و رفتار افراد مرتبط هستند.
PATHOPSYCHOLOGY رشته ای از تحقیقات روانشناختی است که به بررسی انحرافات در روان و رفتار فرد در بیماری های مختلف می پردازد.
روانشناسی پداگوژیک - رشته ای از علم روانشناسی که به مطالعه مبانی روانشناختی آموزش، آموزش و فعالیت های آموزشی می پردازد.
داده های اولیه - آن اطلاعاتی در مورد پدیده های مورد مطالعه است که در ابتدای مطالعه به دست می آید و قبل از اینکه بتوان بر اساس آن نتیجه گیری قابل اعتماد در مورد این پدیده ها انجام داد، در معرض پردازش بیشتر است.
احساسات اولیه - از نظر ژنوتیپی (نگاه کنید به. ژنوتیپ)تجارب عاطفی ابتدایی شرطی شده: لذت، نارضایتی، درد، ترس، خشم و غیره.
تجربه - احساسی همراه با احساسات.
شخصی سازی - فرآیند تبدیل یک فرد به شخصیت(نگاه کنید به)، کسب توسط او فردیت(سانتی متر.).
ادراکی - مربوط به ادراک.
تقویت - وسیله ای است که می تواند نیاز ایجاد شده را برآورده کند، تنش ناشی از آن را کاهش دهد. ص نیز وسیله ای برای تأیید صحت یا مغالطه فعل، عمل ارتکابی است.
تقلید - رفتار آگاهانه یا ناخودآگاه انسانی با هدف بازتولید اعمال و اعمال افراد دیگر.
تایپ نقش جنسی - جذب اشکال رفتار اجتماعی معمولی افراد همجنس با او توسط شخص.
671

رفتار نقش جنسیتی - رفتار مشخصه یک فرد از یک جنسیت خاص در نقش اجتماعی که با این جنسیت مطابقت دارد.
درک - حالت روانی که بیانگر درستی تصمیم گرفته شده است و با احساس اطمینان در صحت درک یا تفسیر یک رویداد، پدیده، واقعیت همراه است.
آستانه احساس - معنی محرک،تأثیر بر حواس، که باعث ایجاد حداقل حس (آستانه مطلق پایین تر). احساسات)حداکثر احساس ممکن مدالیته متناظر (آستانه مطلق بالای احساس) یا تغییر در پارامترهای یک احساس موجود از قبل (شکل 2 را ببینید). آستانه نسبی).
ACT - آگاهانه توسط یک فرد متعهد و تحت کنترل است ارادهعمل بر اساس باورهای خاص
نیاز - حالت نیاز یک ارگانیسم، فرد، شخصیت به چیزی که برای وجود طبیعی آنها ضروری است.
تفکر عملی نوعی تفکر با هدف حل مسائل عملی است.
محمول - مشخصه گفتار درونی،در غیاب کلماتی که موضوع (موضوع) را نشان می دهند و فقط کلمات مربوط به محمول (مصدور) در آن بیان می شود.
عینیت ادراک - خاصیت ادراک برای نشان دادن جهان نه به صورت احساسات جداگانه، بلکه در قالب تصاویر یکپارچه مربوط به اشیاء درک شده.
پیش داوری - یک عقیده نادرست مداوم، که توسط حقایق و منطق پشتیبانی نمی شود، بر اساس ایمان.
پیش آگاهی - وضعیت روانی یک فرد که جایگاهی میانی را بین آنها اشغال می کند آگاهیو ناخودآگاهبا وجود آگاهی مبهم از آنچه تجربه می شود، اما عدم کنترل ارادی یا توانایی مدیریت آن مشخص می شود.
بازنمایی - فرآیند و نتیجه بازتولید در قالب تصویری از یک شی، رویداد، پدیده.
HABITATION - توقف یا کاهش شدت پاسخ به محرکی که هنوز به فعالیت خود ادامه می دهد.
PROJECTION یکی از مکانیسم های دفاعی،که از طریق آن شخص با نسبت دادن به دیگران، از شر احساسات مربوط به کاستی های خود خلاص می شود.
672

اختصاصی - مرتبط با سیستم عضلانی.
رفتار اجتماعی - رفتار یک فرد در بین مردم که بی علاقه به نفع آنها است.
روان یک مفهوم کلی است که بیانگر کلیت همه پدیده های ذهنی مورد مطالعه در روانشناسی است.
فرآیندهای ذهنی - فرآیندهایی که در سر انسان رخ می دهد و در پدیده های ذهنی به طور پویا در حال تغییر منعکس می شود: احساسات، ادراک، تخیل، حافظه، تفکر، گفتارو غیره.
روانکاوی - دکترین ایجاد شده توسط Z. فروید. این شامل سیستمی از ایده ها و روش هایی برای تعبیر خواب و سایر پدیده های ذهنی ناخودآگاه و همچنین تشخیص و درمان بیماری های روانی مختلف است.
سایکوژنتیک یک زمینه تحقیقاتی است که به بررسی ماهیت ارثی برخی از پدیده های ذهنی و رفتاری، وابستگی آنها به ژنوتیپ
سایکودیاگنوزیس زمینه تحقیقاتی مرتبط با ارزیابی کمی و کیفی دقیق است. تحلیل و بررسیویژگی های روانشناختی و حالات فرد با استفاده از روش های علمی اثبات شده که اطلاعات قابل اعتمادی در مورد آنها ارائه می دهد.
روان‌زبان‌شناسی رشته‌ای از علم است که مرز بین روان‌شناسی و زبان‌شناسی است و به مطالعه گفتار انسان، وقوع و عملکرد آن می‌پردازد.
سازگاری روانی افراد - توانایی افراد برای یافتن درک متقابل، ایجاد ارتباطات تجاری و شخصی، همکاری با یکدیگر.
آب و هوای روانی - (نگاه کنید به. جو روانی-اجتماعی).
روانشناسی کار - رشته ای از علم که جنبه های روانشناختی کار افراد از جمله جهت گیری حرفه ای، مشاوره حرفه ای، آموزش حرفه ای و سازماندهی کار را مطالعه می کند.
روانشناسی مدیریت - شاخه ای از علم روانشناسی که جنبه های روانشناختی مدیریت انسانی اشیاء مختلف را مطالعه می کند: سازمان های دولتی، مردم، سیستم های اقتصادی و فنی و غیره.
روان درمانی حوزه ای است مرزی بین پزشکی و روانشناسی که در آن از ابزارهای تشخیصی روانشناختی و روش های درمان بیماری ها استفاده می شود.
673

روان‌تکنولوژی یک حوزه تحقیقاتی است که در دهه‌های اول قرن بیستم وجود داشته است. و با مطالعه برهمکنش انسان و ماشین ها، استفاده انسان از وسایل مختلف مکانیکی و فنی در کار خود مرتبط است.
روان‌شناسی یک زمینه تحقیقاتی است که برای پاسخ به سؤالات اساسی در مورد رابطه بین فرآیندها و پدیده‌های ذهنی و فیزیکی طراحی شده است. یک مسئله خصوصی اما مهم P. استفاده از روش های فیزیکی برای اندازه گیری احساسات انسان است.
مشکل روانی - فیزیولوژیکی - مشکل ارتباط پدیده های ذهنی با فرآیندهای فیزیولوژیکی که در بدن و مغز انسان اتفاق می افتد.
موازی سازی روانی-فیزیولوژیکی - دکترین وجود موازی و مستقل فرآیندهای روانی و فیزیولوژیکی در بدن انسان.
روان‌شناسی رشته‌ای از تحقیقات است که بین روان‌شناسی و فیزیولوژی مرزی است. او پیوندهایی را که بین پدیده های روانی و فرآیندهای فیزیولوژیکی در بدن وجود دارد را مطالعه می کند.
مشکل روانی - مشکل ارتباط بین دنیای پدیده های فیزیکی مورد مطالعه علوم طبیعی و پدیده های روانشناختی مورد مطالعه توسط روانشناسی (نگاه کنید به. مشکل روانی فیزیولوژیکی).
تحریک پذیری - توانایی موجودات زنده برای واکنش بیولوژیکی مناسب (به منظور حفظ خود و توسعه) به تأثیرات محیطی که برای زندگی آنها مهم است.
تحریک کننده - هر عاملی که بر بدن تأثیر می گذارد و می تواند هر واکنشی را در آن ایجاد کند.
توزیع - یک مفهوم فلسفی، دیالکتیکی-ماتریالیستی، به معنای فرآیند به دست آوردن دانش، مهارت ها و توانایی هایی که قبلاً تعیین شده (عین سازی شده) توسط شخص انجام می شود. عینیت بخشیدن)در موضوعات فرهنگ مادی و معنوی. ر به عنوان منبع اصلی شکل گیری و رشد توانایی های انسان عمل می کند.
انحلال - ناتوانی توجهروی شی تمرکز کنید
عقلانی کردن یکی از مکانیسم های دفاعی،بیان شده در جستجوی توضیحات معقول و منطقی توسط شخص برای اعمال و اعمال منفی خود که برای توجیه اخلاقی آنها و رفع پشیمانی محاسبه می شود.
واکنش - پاسخ بدن به برخی محرک
674

RELAXATION - آرامش.
یادآوری - یادآوری خود به خود مطالبی که زمانی درک می شد، اما به طور موقت فراموش می شد و به حافظه بازگردانده نمی شد.
گروه مرجع - گروهی از افرادی که به نوعی برای یک فرد جذاب هستند. منبع گروهی ارزش های فردی، قضاوت ها، اعمال، هنجارها و قواعد رفتار.
REFLEX - پاسخ خودکار بدن به عمل هر محرک داخلی یا خارجی.
REFLEX UNCONDITIONAL - یک واکنش خودکار ذاتی بدن به یک اثر خاص.
رفلکس مشروط - واکنش اکتسابی بدن به یک محرک خاص، ناشی از ترکیبی از تأثیر این محرک با تقویت مثبت از نیاز واقعی است.
انعکاس - توانایی آگاهی انسان برای تمرکز بر خود.
REFLEX ARC - مفهومی که مجموعه‌ای از ساختارهای عصبی را نشان می‌دهد که تکانه‌های عصبی را از محرک‌های واقع در حاشیه بدن به مرکز هدایت می‌کند (شکل 1 را ببینید). آوران)،پردازش آنها به سیستم عصبی مرکزیو باعث واکنش به متناظر می شود تحریک کننده ها
گیرنده - یک دستگاه آلی تخصصی است که بر روی سطح بدن یا داخل آن قرار دارد و برای درک محرک هایی با طبیعت مختلف طراحی شده است: فیزیکی، شیمیایی، مکانیکی و غیره. - و تبدیل آنها به تکانه های الکتریکی عصبی.
SPEECH - سیستمی که توسط شخص از سیگنال های صوتی، علائم نوشتاری و شخصیت هابرای ارائه، پردازش، ذخیره و انتقال اطلاعات.
گفتار داخلی - (نگاه کنید به. گفتار درونی).
تصمیم - آمادگی برای حرکت به سمت اقدامات عملی، قصد شکل گرفته برای ارتکاب یک عمل خاص.
سفتی - بازداری از تفکر، که در دشواری امتناع شخص از تصمیمی که یک بار گرفته شده است، یک روش تفکر و عمل آشکار می شود.
نقش - مفهومی که بیانگر رفتار یک فرد در یک موقعیت خاص زندگی متناسب با موقعیت او است (به عنوان مثال، نقش یک رهبر، زیردستان، پدر، مادر و غیره).
675

سادیسم - اقدامات خصمانه یک فرد در رابطه با مردم، حیوانات، گاهی اوقات به دست آوردن شکل میل بیمارگونه برای آسیب رساندن به آنها. میل به نابودی، نابودی هر چیزی که در اطراف است. S. یکی از مفاهیم اساسی است که توسط E. Fromm برای ساختن گونه‌شناسی شخصیت‌های اجتماعی استفاده می‌شود.
خودشکوفایی- استفاده و توسعه توسط یک فرد از تمایلات خود، تبدیل آنها به توانایی ها. تلاش برای بهبود شخصی ج به عنوان یک مفهوم معرفی شده در روانشناسی انسان گرایانه
درون نگری.- (سانتی متر. درون نگری).
خود کنترلی- توانایی فرد برای حفظ آرامش درونی، رفتار منطقی و محتاطانه در شرایط دشوار زندگی.
خود تعیینی فرد- انتخاب مستقل توسط شخص از مسیر زندگی، اهداف، ارزش ها، استانداردهای اخلاقی، حرفه آینده و شرایط زندگی.
اعتماد به نفس- ارزیابی خصوصیات، مزایا و معایب خود شخص.
خود تنظیمی- فرآیند مدیریت حالات روانی و فیزیولوژیکی خود و همچنین اعمال.
خودآگاهی- آگاهی فرد از خود، ویژگی های خود.
سنگ سنگوین- نوعی مزاج که با انرژی، افزایش کارایی و سرعت واکنش مشخص می شود.
اثر افزودنی فوق العاده- از نظر کمی و کیفی، در مقایسه با کار فردی، نتیجه فعالیت گروهی بالاتر است. S. e. رخ می دهد در گروه کوچکزمانی که به سطح توسعه نزدیک می شود تیمبه دلیل تقسیم روشن‌تر مسئولیت‌ها، هماهنگی اقدامات و ایجاد روابط تجاری و شخصی خوب بین اعضای آن.
فعالیت های بیش از حد- داوطلبانه، فراتر از هنجارهای اجتماعی تعیین شده، فعالیت یک فرد یا گروهی از مردم با هدف کمک به افراد دیگر.
ویژگی های سیستم عصبی انسان- مجموعه ای از ویژگی های فیزیکی سیستم عصبی که فرآیندهای وقوع، هدایت، سوئیچینگ و قبل را تعیین می کند.
676

رنگ آمیزی تکانه های عصبی در بخش ها و قسمت های مختلف سیستم عصبی مرکزی.
حساسیت- ویژگی اندام های حسی که در توانایی آنها برای درک دقیق و دقیق، تشخیص و پاسخ انتخابی به محرک های ضعیف و کمی متفاوت بیان می شود.
دوره حساس توسعه- دوره ای از زندگی فرد که مساعدترین شرایط را برای شکل گیری برخی ویژگی های روانی و انواع رفتار در او فراهم می کند.
حساس شدن- افزایش حساسیت اندام های حسی تحت تأثیر محرک های خاص روی آنها، به ویژه آنهایی که همزمان به سایر اندام های حسی می آیند (به عنوان مثال، افزایش حدت بینایی تحت تأثیر محرک های شنوایی).
حسی- مرتبط با کار حواس.
حس گرایی- یک دکترین فلسفی، که برای آن احساسات به عنوان تنها منبع اطلاعات و دانش از دنیای خارج توسط یک فرد عمل می کند.
قدرت سیستم عصبی- توانایی سیستم عصبی برای تحمل بارهای طولانی و سنگین.
نماد- امضا کردنچیزی که شباهت خاصی به شیء تعیین شده دارد.
ابراز همدردی- احساس استعداد عاطفی به شخص، افزایش علاقه و جذب به او.
سینستزیا- توانایی یک محرک، که توسط طبیعت به یک اندام حسی مناسب برای آن خطاب می شود، تا همزمان باعث ایجاد یک احساس غیرعادی در اندام حسی دیگر شود. به عنوان مثال، هنگام درک موسیقی، برخی از افراد ممکن است احساسات بصری را تجربه کنند.
گرایش- تمایل به چیزی
تفکر کلامی-منطقی- نوعی تفکر انسانی که در آن کلامی است انتزاع - مفهوم - برداشتو استدلال منطقی
معنی شخصی- معنایی که یک شی، رویداد، واقعیت یا کلمه برای یک فرد معین در نتیجه تجربه زندگی شخصی او به دست می آورد. مفهوم S.l. معرفی شده توسط A. N. Leontiev.
وجدان- مفهومی که بیانگر توانایی فرد برای تجربه، درک عمیق شخصی و پشیمانی از موارد نقض توسط خود یا سایر افراد اخلاقی است.
677

هنجارها S. مشخص می کند شخصیت،به سطح بالایی از رشد روانی رسیده است.
سازگاری - توانایی افراد برای کار با یکدیگر، برای حل موفقیت آمیز مشکلاتی که نیاز به هماهنگی اقدامات و درک متقابل خوب دارد.
آگاهی - بالاترین سطح ذهنی بازتاب هایک شخص از واقعیت، بازنمایی آن به شکل تعمیم یافته است تصاویرو مفاهیم.
همدلی - شخصی که همان احساسات و عواطف را تجربه می کند که مشخصه افراد در کنارش است (همچنین رجوع کنید به یکدلی).
رقابت - میل یک فرد برای رقابت با افراد دیگر، تمایل به شکست دادن آنها، پیروزی، پیشی گرفتن.
تمرکز - تمرکز توجه یک فرد.
همکاری - تمایل فرد برای کار هماهنگ و هماهنگ با مردم. تمایل به حمایت و کمک به آنها. در مقابل رقابت
حفظ یکی از فرآیندهاست حافظه،با هدف حفظ اطلاعات دریافتی در آن.
جامعه پذیری فرآیند و نتیجه جذب تجربه اجتماعی توسط کودک است. در نتیجه S. کودک به فردی با فرهنگ، تحصیل کرده و خوش اخلاق تبدیل می شود.
بازداری اجتماعی - مهار فرآیندهای ذهنی، بدتر شدن فعالیت های انسانی در حضور سایر افراد تحت تأثیر آنها.
روان‌شناسی اجتماعی شاخه‌ای از علم روان‌شناسی است که به بررسی پدیده‌های روان‌شناختی می‌پردازد که در تعامل و ارتباط افراد به وجود می‌آیند.
نقش اجتماعی - مجموعه ای از هنجارها، قواعد و اشکال رفتاری که مشخصه اعمال معمول فردی است که موقعیت خاصی را در جامعه اشغال می کند.
وضعیت اجتماعی توسعه - سیستمی از شرایط اجتماعی که رشد روانی فرد را تعیین می کند.
نگرش اجتماعی - نگرش درونی پایدار شخص نسبت به کسی یا چیزی، از جمله افکار، احساسات و اقدامات انجام شده توسط او در رابطه با این موضوع.
تسهیل اجتماعی - تسهیل تأثیر افراد حاضر بر روانشناسی و رفتار یک فرد
678

قرن، در فعال شدن فرآیندها و حالات ذهنی او، بهبود فعالیت عملی بیان شده است. S.f. مخالف اجتماعی بازداری.
آموزش روانشناختی اجتماعی - تئوری و عمل تأثیر روان درمانی ویژه بر افراد، که برای بهبود ارتباطات و سازگاری آنها با شرایط زندگی طراحی شده است.
انتظارات اجتماعی - قضاوت ها، اعمال و اعمال مورد انتظار از فردی که موقعیت خاصی را در جامعه اشغال می کند، مطابق با اجتماعی او. نقش ها
کلیشه اجتماعی - نگرش های اجتماعی تحریف شده یک فرد نسبت به افراد یک دسته خاص که تحت تأثیر یک تجربه زندگی محدود یا یک طرفه از برقراری ارتباط با نمایندگان یک گروه اجتماعی معین ایجاد می شود: ملی، مذهبی، فرهنگی و غیره.
SOCIOGRAM - یک نقاشی گرافیکی که با کمک آن سیستم روابط شخصی ایجاد شده بین اعضای گروه کوچکدر این لحظه از زمان. استفاده شده در جامعه سنجی
جامعه سنجی - مجموعه ای از روش های مشابه ساخته شده برای شناسایی و ارائه در فرم طراحی شده است sociogramsو تعدادی شاخص خاص از سیستم روابط شخصی بین اعضا گروه کوچک.
انسجام یک گروه کوچک - ویژگی روانشناختی وحدت اعضا گروه کوچک.
توانایی ها - ویژگی های فردی افراد که کسب دانش، مهارت ها و توانایی ها و همچنین موفقیت فعالیت های مختلف به آنها بستگی دارد.
وضعیت - موقعیت یک فرد در سیستم روابط درون گروهی که درجه او را تعیین می کند قدرتاز دید سایر شرکت کنندگان گروه ها.
سبک رهبری - ویژگی رابطه ای که بین آنها ایجاد می شود رهبرو رهبری کرد. روش ها و وسایلی که رهبر برای اعمال نفوذ لازم بر افراد وابسته به او به کار می برد.
محرک - چیزی که بر حواس انسان تأثیر می گذارد، (همچنین رجوع کنید به محرک).
اشتیاق - اشتیاق شدیداً ابراز شده یک فرد برای کسی یا چیزی، همراه با تجربیات عاطفی عمیق مرتبط با شی مربوطه.
679

دستیابی- تمایل و آمادگی برای عمل به شیوه ای خاص.
فشار- حالتی از اختلال روانی (عاطفی) و رفتاری مرتبط با ناتوانی فرد در اقدام به مصلحت و معقول در شرایط فعلی.
ساختار ادراک- خاصیت ادراک انسان برای ترکیب محرک های تأثیرگذار در ساختارهای یکپارچه و نسبتاً ساده (نگاه کنید به شکل 1). گشتالت).
تصعید- (سانتی متر. جایگزینی).
درک زیر حسی- درک و پردازش ناخودآگاه توسط شخص سیگنال هایی که از طریق حواس وارد مغز می شوند و به مقدار آستانه نمی رسند (نگاه کنید به. آستانه مطلق احساس).
موضوعی- مربوط به شخص - موضوع.
پیشنهاد- (سانتی متر. پیشنهاد).
فوق روانشناسی- شاخه خاصی از روانشناسی که به بررسی ویژگی های افراد ناشنوا و کم شنوا می پردازد.
طرح تفکر- سیستمی از مفاهیم یا منطق استدلال که معمولاً توسط شخص هنگام ملاقات با یک شی ناآشنا یا یک کار جدید اعمال می شود.
استعداد- سطح بالایی از توسعه توانایی های انسانی، حصول اطمینان از دستیابی به موفقیت برجسته در یک نوع فعالیت خاص.
تفکر خلاقانه- نوع تفکر مرتبط با ایجاد یا کشف چیز جدید.
خلق و خوی- یک ویژگی پویا از فرآیندهای ذهنی و رفتار انسان، که در سرعت، تغییرپذیری، شدت و سایر ویژگی های آنها آشکار می شود.
تئوری فعالیت- نظریه ای روانشناختی که فرآیندهای ذهنی فرد را انواعی از فعالیت های درونی می داند که از بیرون ناشی می شوند و ساختاری مشابه فعالیت های بیرونی دارند. و غیره. توسعه یافته توسط A.N. Leontiev.
نظریه رشد فرهنگی و تاریخی کارکردهای ذهنی عالی(سانتی متر. نظریه فرهنگی-تاریخی توسعه عملکردهای ذهنی بالاتر).
تئوری یادگیری- یک مفهوم کلی که مجموعه ای از مفاهیم روانشناختی و فیزیولوژیکی را نشان می دهد که چگونگی کسب تجربه زندگی را توسط انسان ها و حیوانات توضیح می دهد.
680

نظریه یادگیری اجتماعی - مفهومی که فرآیند کسب تجربه توسط یک فرد را تحت تأثیر عوامل اجتماعی در نتیجه آموزش، آموزش، ارتباط و تعامل با مردم توضیح می دهد.
تئوری احساسات جیمز لنگ - نظریه ای که احساسات را بازتاب ذهنی فرآیندهای ارگانیک می داند و ماهیت مشتق آنها را از فرآیندهای رخ داده در بدن اثبات می کند. توسط روانشناس آمریکایی W. James پیشنهاد شد و توسط دانشمند دانمارکی Glange در پایان قرن 19 اصلاح شد.
نظریه احساسات کنون-بارد - نظریه ای که بیان می کند که احساسات نتیجه پردازش سیگنال هایی هستند که از محیط بیرونی و درونی وارد مغز می شوند. تغییر در تالاموس به مسیرهای عصبی که به طور همزمان به قشر مغز و اندام های داخلی می روند، این سیگنال ها باعث ایجاد احساسات و تغییرات ارگانیک همراه با آنها می شوند. T.e. K.-B. به عنوان جایگزینی برای نظریه احساسات عمل می کند جیمز لانگ.
تست یک تکنیک روانشناختی استاندارد شده است که برای ارزیابی کمی مقایسه ای کیفیت روانشناختی یک فرد مورد مطالعه طراحی شده است.
تست - روش درخواست تست هادر تمرین
اضطراب - این خاصیت است که فرد در موقعیت های اجتماعی خاص به حالت اضطراب افزایش یافته، ترس و اضطراب را تجربه کند.
باور - اعتماد یک فرد به درستی خود، که با استدلال ها و حقایق مرتبط تأیید می شود.
شناخت - تخصیص شیء درک شده به دسته از قبل شناخته شده.
مهارت - توانایی انجام برخی اقدامات با کیفیت خوب و مقابله با موفقیت با فعالیت های مربوط به این اقدامات.
نتیجه گیری - فرآیند نتیجه گیری منطقی یک موقعیت خاص از برخی اظهارات قابل اعتماد - مقدمات.
سطح ادعا - حداکثر موفقیتی که فرد انتظار دارد در نوع خاصی از فعالیت به دست آورد.
یادگیری منعکس کننده مشروط - کسب تجربه مادام العمر از طریق مکانیسم یک رفلکس شرطی (نگاه کنید به. رفلکس شرطی).
نصب - آمادگی، استعداد برای اعمال یا واکنش های خاص به محرک های خاص.
681

FATIGUE - حالت خستگی همراه با کاهش عملکرد.
تحلیل عاملی- روشی برای پردازش ریاضی و آماری داده های تحقیقات علمی که امکان شناسایی و توصیف علل زمینه ای و مستقیماً غیرقابل درک به نام عوامل را فراهم می کند.
تعصب- اشتیاق بیش از حد یک فرد برای چیزی، همراه با کاهش کنترل بر رفتار خود، قضاوت های غیر انتقادی در مورد هدف مورد علاقه خود.
فانتزی- (سانتی متر. اوتیسم، تخیل، رویاهای روز، رویاهای روز).
اندام فانتوم- احساس وهمی وجود یک اندام از دست رفته - بازوها یا پاها که برای مدت طولانی پس از برداشتن آنها ادامه می یابد.
فنوتیپ- خصوصیات اکتسابی یا مجموعه ای از خواص که بر اساس معینی پدید آمده اند ژنوتیپتحت تأثیر آموزش و پرورش.
PHI-PENOMENON- توهم جابجایی یک نقطه نورانی از مکانی به مکان دیگر، ناشی از درک متوالی آنها در زمان کوتاه و در فاصله کمی از یکدیگر.
شخص بلغمی- نوعی خلق و خوی انسان که با کاهش واکنش پذیری، رشد ضعیف و حرکات بیانی آهسته مشخص می شود (نگاه کنید به).
فرویدیسم- دکترینی مرتبط با نام روانپزشک و روانشناس اتریشی Z. Freud. جز روانکاویشامل یک نظریه شخصیت، یک سیستم از دیدگاه ها در مورد رابطه بین یک فرد و جامعه، مجموعه ای از ایده ها در مورد مراحل و مراحل رشد روانی-جنسی یک فرد است.
نا امیدی- یک تجربه عاطفی دشوار توسط یک فرد از شکست خود، همراه با احساس ناامیدی، فروپاشی امیدها در دستیابی به یک هدف مورد نظر خاص.
سیستم عملکردی- یک سیستم روانی فیزیولوژیکی پیچیده سازمان یافته که کار هماهنگ فرآیندهای فیزیولوژیکی و روانی را که در تنظیم یک عمل رفتاری کل نگر دخیل هستند، تضمین می کند. مفهوم F.s. پیشنهاد شده توسط P.K. Anokhin.
بدن عملکردی- یک سیستم آلی تشکیل شده حیاتی که کار بالاتر را تضمین می کند
682

عملکردهای ذهنیو مبنای تشریحی و فیزیولوژیکی آنهاست.
شخصیت - مجموعه ای از ویژگی های شخصیتی است که راه های معمولی واکنش آن را به شرایط زندگی تعیین می کند.
یکپارچگی ادراک- تکمیل حسی و ذهنی کلیت برخی از عناصر درک شده از شیء به تصویر جدایی ناپذیر آن.
سانسور یک مفهوم روانکاوانه است (ر.ک. روانکاوی)بیانگر نیروهای روانی ناخودآگاه است که به دنبال جلوگیری از ورود افکار، احساسات، تصاویر و خواسته های خاص به آگاهی هستند.
ارزش های- آنچه که شخص به ویژه در زندگی از آن قدردانی می کند، که به آن معنای خاص و مثبت زندگی می دهد.
جهت گیری های ارزشی- (سانتی متر. ارزش های).
سیستم عصبی مرکزی- بخشی از سیستم عصبی، از جمله مغز، دی انسفالون و نخاع.
مرکزی- ویژگی های فرآیندهای عصبی که در سطوح بالاتر رخ می دهند سیستم عصبی مرکزی.
خصوصیت شخصیتی- خاصیت پایدار یک شخصیت که رفتار مشخصه آن را تعیین می کند و فكر كردن.
هدف - آرزو- میل فرد به موفقیت که برای افزایش اقتدار و شناخت او از سوی دیگران طراحی شده است.
حساسیت- توانایی بدن برای به خاطر سپردن و پاسخ به تأثیرات محیطی که اهمیت بیولوژیکی مستقیم ندارند، اما باعث واکنش روانی به شکل احساسات می شوند.
احساس- بالاتر، از نظر فرهنگی تعیین شده است هیجانیشخصی که با یک شیء اجتماعی مرتبط است.
خود محوری- تمرکز هوشیاری و توجه شخص منحصراً بر روی خود، همراه با نادیده گرفتن آنچه در اطراف اتفاق می افتد.
حافظه ایدتیک- حافظه بصری برای تصاویر، که با توانایی ذخیره و بازتولید آنها برای مدت زمان کافی مشخص می شود.
رضایت- حالت شادابی بیش از حد که معمولاً ناشی از هیچ شرایط عینی نیست.
انتظارات- (سانتی متر. انتظارات اجتماعی).
اصطلاح- (سانتی متر. حرکت بیانی).
683

بیرونی سازی - فرآیند انتقال حالت های داخلی به اقدامات عملی و خارجی. E. مقابل داخلی سازی(سانتی متر.).
برون گرایی - تمرکز آگاهی و توجه یک فرد عمدتاً بر آنچه در اطراف او اتفاق می افتد. E. مقابل درونگرایی
عواطف - تجربیات ابتدایی که تحت تأثیر وضعیت عمومی بدن و روند برآورده شدن نیازهای واقعی در فرد ایجاد می شود.
عاطفه بودن - یک ویژگی یک فرد است که در فراوانی وقوع عواطف و احساسات مختلف ظاهر می شود.
همدلی توانایی فرد برای همدلی و همدردی با افراد دیگر، درک حالات درونی آنهاست.
EMPIRISM گرایشی در نظریه فلسفی دانش است که آن را به تجربه حسی تقلیل می دهد.
Epiphenomenon - یک زائده غیر ضروری و غیرفعال.
اثر ZEIGARNIK - پدیده ای که شخص بهتر به خاطر می آورد و اغلب کارهایی را که نتوانسته است به موقع انجام دهد بازتولید می کند.
اثر نوآوری - پدیده ای از حوزه درک افراد از یکدیگر. این خود را در این واقعیت نشان می دهد که تأثیر بیشتر در شکل گیری تصویر یک شخص معمولاً چنین اطلاعاتی در مورد او دارد که در آخر می آید ، یعنی. جدیدترین است.
اثر هالو پدیده‌ای است که با این واقعیت مشخص می‌شود که اولین برداشت از یک شخص، ادراک بعدی او را توسط افراد دیگر تعیین می‌کند، تنها آنچه را که با اولین برداشت غالب مطابقت دارد، به ذهن فرد درک کننده منتقل می‌کند و آنچه را که با آن در تضاد است فیلتر می‌کند.
بهره وری از فعالیت های گروهی - بهره وری و کیفیت کار مشترک افراد در یک گروه کوچک.
موثر - (نگاه کنید به. وابران).
EFFERENT - فرآیندی است که از داخل به بیرون، از سیستم عصبی مرکزی به سمت اطراف بدن هدایت می شود.
روانشناسی حقوقی - شاخه ای از علم روانشناسی که فرآیندهای ذهنی، پدیده ها و حالات افراد درگیر در ادراک را با پیروی از هنجارهای قانونی مطالعه می کند. در Yu.p. پدیده های مرتبط با تشکیل تحقیق، محاکمه و اصلاح محکومان نیز بررسی می شود.

واژه نامه اصطلاحات

انطباق (انگلیسی - سازگاری، آلمانی - Adaptuerung) - سازگاری یک اندام، ارگانیسم، شخصیت یا گروه با شرایط خارجی تغییر یافته. تمایز سازگاری: فیزیولوژیکی. پزشکی؛ تجزیه و تحلیل (به عنوان تغییر در حساسیت آنها)؛ روانی-اجتماعی (به عنوان تعامل یک فرد یا یک گروه اجتماعی با محیط اجتماعی هنگامی که در یک گروه جدید قرار می گیرد). حرفه ای (در صورت گنجاندن در شرایط کاری جدید).

سازگاری (انگلیسی - سازگاری، آلمانی - Anpassungsvermogen) - توانایی سازگاری.

کفایت واکنش های ذهنی (انگلیسی - کفایت پاسخ های ذهنی، آلمانی - Aquivalenz der mental Reizantwort) - مطابقت واکنش های ذهنی با ارزش محرک.

محرک کافی (انگلیسی - adequate stimulus، آلمانی - Normalreiz) - محرکی که اندام حسی (آنالایزر) به طور معمول به آن پاسخ می دهد.

ACTUALIZATION (انگلیسی - فعلیت، آلمانی - Artualization) - انتقال یک پدیده ذهنی از بالقوه به بالفعل یا از کمتر مرتبط به بیشتر مرتبط. این مفهوم توسط B.G. آنانیف و شاگردانش.

AMBIVALENCE (انگلیسی - ambivalence، آلمانی - Ambivalenz) - وجود همزمان یا عواطف و احساسات ناسازگار (خنده و گریه، عشق و نفرت و غیره) در یک شخص به همان شی.

AMNESIA (انگلیسی - amnesia، آلمانی - Amnesie) - کمبود حافظه به دلیل اختلال حافظه. از دست دادن حافظه.

ANALYZER (انگلیسی - تحلیلگر، آلمانی - تحلیلگر) - اندامی که تشکیل احساسات و ادراک را فراهم می کند. این اصطلاح در سال 1909 توسط I.P. پاولوف به جای "ارگان حس" منسوخ شده. هر آنالیزور از سه بخش تشکیل شده است: یک بخش محیطی یا درک - یک گیرنده (همه اندام های حسی - یک چشم، یک گوش و غیره)، مسیرها و مراکز عصبی بالاتر در قشر مغز. تجزیه و تحلیل وجود دارد: بینایی، شنوایی، بویایی، چشایی، لمسی، حرارتی، جنبشی (موتور).

پرسشنامه (انگلیسی - پرسشنامه، آلمانی - Fragebogen) - یکی از روش های روانشناسی: نوشتن سوالات، ارائه پاسخ های کتبی به شکل کاملاً تعریف شده (این پرسشنامه با پرسشنامه ای که در آن پاسخ ها به صورت رایگان ارائه می شود متفاوت است)

ANITICIPATION (انگلیسی - پیش بینی، آلمانی - Antizipation) - توانایی شخص برای پیش بینی، پیش بینی رویدادها.

APPERCEPTION (انگلیسی - apperception، آلمانی - Apperzeption) - جلوه ای از انتخاب پذیری ادراک، وابستگی آن به تجربه و جهت گیری فرد. این اصطلاح توسط G. Leibniz معرفی شد.

ASSOCIATION (انگلیسی - انجمن، آلمانی - Assoziation) - ارتباطی که تحت شرایط خاصی بین دو یا چند شکل‌گیری ذهنی (احساسات، ادراکات، اعمال حرکتی) رخ می‌دهد. مفهوم اساسی روانشناسی انجمنی (انگلیسی - روانشناسی انجمن)، که پویایی فرآیندهای ذهنی را با استفاده از اصل تداعی توضیح می دهد. ارتباط با شباهت، تضاد، مجاورت (در زمان یا مکان) متمایز می شود. این تقسیم توسط ارسطو پیشنهاد شد. این اصطلاح توسط جی لاک معرفی شد.

AFFECT (انگلیسی - تاثیر، آلمانی - Affect) - یک احساس کوتاه مدت با ماهیت انفجاری که به سرعت در جریان است، که توسط آگاهی کنترل نمی شود. به عنوان یک قاعده، در پاسخ به یک محرک قوی رخ می دهد.

انتزاع عبارت است از انتخاب ذهنی هر خاصیت یک شی یا پدیده و انحراف از همه چیزهای دیگر. اقتدارگرایی تمایل فرد به کنترل سایر افراد با قدرت، سرکوب ابتکار عمل آنها، استفاده از اقدامات قهری است. پرخاشگری یک رفتار مخرب با انگیزه است که باعث آسیب اخلاقی و / یا فیزیکی به دیگران و ایجاد ناراحتی روانی می شود. سازگاری روانی - سازگاری فرد با شرایط جدید زندگی، افراد دیگر و شرایط اجتماعی. انطباق آزمون - مجموعه ای از روش های تحقیقاتی با هدف تطبیق آزمون برای استفاده در شرایط جدید. به عنوان مثال، انطباق روش های خارجی در رابطه با شرایط یک محیط اجتماعی و فرهنگی متفاوت. تأکید بر شخصیت، انواع افراطی هنجار است که در آن ویژگی های شخصیتی فردی بیش از حد تقویت می شود. دوسوگرایی احساسات یک تجربه عاطفی متناقض است که با نگرش دوسوگرا نسبت به یک شخص، شی، پدیده همراه است. تجلی همزمان همدردی و ضدیت، عشق و نفرت، محبت و انزجار، پذیرش و طرد. فراموشی یک اختلال حافظه است که زمانی رخ می دهد که مغز آسیب ببیند. تحلیل یک عملیات فکری است که شامل تقسیم کل به اجزای تشکیل دهنده یا ویژگی های توصیفی آن است. روانشناسی تحلیلی سیستمی از دیدگاه های روانشناس سوئیسی K.G. یونگ، که در آن، مانند مفهوم روانکاوی 3. فروید، اهمیت زیادی به ناخودآگاه داده شده است. علاوه بر ناخودآگاه شخصی، ناخودآگاه جمعی نیز خودنمایی می کند. Anamnesis - مجموعه ای از اطلاعات در مورد بیمار، در مورد شرایط زندگی قبل از بیماری، در مورد تاریخچه توسعه بیماری. در حال حاضر A. نه تنها در پزشکی، بلکه در روانشناسی نیز به عنوان روشی برای مطالعه شخصیت استفاده می شود. ادراک - تأثیر تجربه گذشته فرد، علایق و ویژگی های شخصی او بر تصویر یک شی یا پدیده که در نتیجه ادراک ایجاد می شود. قاطعیت توانایی شخص در دفاع از حقوق خود با در نظر گرفتن حقوق دیگران است. انجمن - ارتباط بین افکار، تصاویر، که در آن وقوع یک فکر یا تصویر باعث ظاهر شدن دیگران در حافظه می شود. انتساب عبارت است از نسبت دادن یک فرد به انگیزه های رفتاری، خصوصیات شخصی و خصوصیات به افراد دیگر بر اساس تحلیل روزمره اعمال و کردار آنها. نگرش - مستعد پایداری است که بر اساس تجربه، نگرش اجتماعی فرد نسبت به افراد، رویدادها، پدیده های اجتماعی ایجاد می شود.آموزش اتوژنیک مجموعه ای از تمرینات ویژه بر اساس آرامش و خود هیپنوتیزم است. می تواند توسط یک فرد برای کنترل حالات ذهنی و رفتار خود استفاده شود. افکت یک واکنش عاطفی کوتاه مدت، سریع رخ می دهد و به سرعت جریان دارد که با تحریک حرکتی، اختلال قابل توجه هوشیاری و توانایی کنترل ارادی بر اعمال مشخص می شود. اشکال تجلی عاطفه می تواند خشم، خشم، وحشت باشد. وابستگی تجلی نیاز فرد به ارتباط، تماس های عاطفی، تمایل به حضور در جمع افراد دیگر، کمک به اعضای گروه و پذیرش کمک آنها، تعامل با دیگران است. در عین حال، ارتباط خود صرف نظر از هدف، برای شخص یک ارزش است. ب

مانع روانی (انگلیسی - مانع روانشناختی، آلمانی - psychologische Barriere) - انگیزه ای که از انجام برخی اقدامات (به ویژه ارتباط با شخص یا گروه خاصی از افراد) جلوگیری می کند.

انعکاس بدون شرط، انکسار بدون شرط (انگلیسی - پاسخ بدون شرط، آلمانی - nightbedingle Reaktion) - یک پاسخ غریزی ذاتی به یک محرک غیرشرطی (انگلیسی - محرک بدون شرط). مفهوم اساسی نظریه بازتاب روان که توسط I.M. سچنوف و I.P. پاولوف

رفتارگرایی (انگلیسی - رفتارگرایی، آلمانی - Behaviorismus) - جهت پیشرو روانشناسی آمریکایی در نیمه اول قرن بیستم، که مبتنی بر درک رفتار انسان (و حیوان) به عنوان مجموعه ای از حرکتی و کلامی (گفتار) و پاسخ‌های احساسی (واکنش‌هایی) که به آنها کاهش می‌یابد) بر تأثیرات (محرک‌های) محیط خارجی. این موقعیت با ارتباط مستقیم آنها بر اساس طرح "محرک - پاسخ" بیان می شود. بنیانگذاران رفتارگرایی - E. Thoridike و D. Watson

مانع روانشناختی یک برداشت نادرست، یک نظر اشتباه، ترس، ناامنی است که مانع از انجام موفقیت آمیز یک کار توسط فرد می شود. در روابط کاری و شخصی، افراد از برقراری روابط باز و قابل اعتماد بین خود منع می شوند. مانع معنایی سوء تفاهم بین افراد است که ناشی از این واقعیت است که عمل، کلمه، عبارت یکسان توسط آنها به طرق مختلف تفسیر می شود. مجموعه ای از آزمون ها گروهی از تکالیف آزمون (فرعیه) با هدف اندازه گیری جنبه های مختلف یک عملکرد یا کیفیت ذهنی پیچیده و ترکیب در یک آزمون است. ناخودآگاه مجموعه ای از پدیده های ذهنی است که توسط شخص درک نمی شود، اما بر رفتار او تأثیر می گذارد. AT

اعتبار (انگلیسی - اعتبار، آلمانی - Validital، Gultigkeit) - درجه ای که پارامترهای روش روانشناختی (پرسشنامه، نظرسنجی، آزمون) با پارامترهای فعالیت یا عملکرد ارزیابی شده مطابقت دارد.

شفاهی آگاهی (انگلیسی - تفکر کلامی، آلمانی - Verbal Denken) - انتقال پدیده های ذهنی در کلمات گفتار بیرونی یا درونی. هر چیزی که به زبان می آید (گفته می شود) توسط شخص محقق می شود.

توجه (انگلیسی - توجه، آلمانی - Aufmerksamkeit) - تمرکز و تمرکز فعالیت ذهنی بر روی یک شی خاص. انواع درک وجود دارد: غیر ارادی (منفعل)، داوطلبانه (فعال، زمانی که انتخاب موضوع توجه آگاهانه، عمدا انجام می شود)، پس از اختیار (جزء ارادی با علاقه و مهارت های توسعه یافته جایگزین می شود). ویژگی های توجه: حجم (تعداد اشیایی که می تواند توسط شخص در مدت زمان نسبتاً کوتاهی درک و ضبط شود)، توزیع (توانایی نگه داشتن همزمان اشیاء مختلف در حوزه هوشیاری)، تمرکز (توانایی خودسرانه). کاهش حجم آن به یک جسم)، شدت، جهت، سوئیچینگ، ثبات.

Suggestibility (انگلیسی - suggestibility، آلمانی - Suggestibilitat) - استعداد فرد برای پیشنهاد.

SUGGESTATION (انگلیسی - sussestion، آلمانی - Suggestation) - تأثیری بر شخص، که منجر به ظهور یک حالت، احساس، نگرش خاص در شخص، علاوه بر اراده و آگاهی او می شود یا به فردی که مرتکب عملی می شود. بدون فکر و انگیزه مبارزه. موضوع پیشنهاد می تواند یک فرد، یک گروه، یک قشر اجتماعی باشد.

ادراک (انگلیسی - آگاهی، ادراک، آلمانی - Warnehmung، Perzeption) - ساده ترین شکل انعکاس ذهنی واقعیت عینی که فقط برای انسان در قالب یک تصویر کل نگر خاص است. برخلاف محسوسات، ادراک ابژه را به طور کل نگر و عینی منعکس می کند.

IMPRESSION (انگلیسی - impession، آلمانی - Eindruck) - یک پدیده ذهنی مشخصه حیوانات برتر، و به ویژه انسان ها، که در آن ادراک فازی با رنگ آمیزی احساسی تقویت می شود، در نتیجه تجربه بر دانش غالب می شود. تأثیرپذیری به عنوان ویژگی یک شخص در غلبه تأثیرات بر عملکرد شناختی ادراک جهان اطراف بیان می شود.

روایی ویژگی یک روش (آزمون) است که قابلیت اطمینان اطلاعات دریافت شده در مورد پدیده ذهنی مورد مطالعه را مشخص می کند. روایی به این اشاره دارد که آیا آزمون واقعاً آنچه را که اندازه گیری می کند اندازه گیری می کند و چقدر آن را به خوبی انجام می دهد. نوع اصلی فعالیت فعالیتی است که برای رشد ذهنی در دوره خاصی از رشد انسان تعیین کننده و تعیین کننده است. لفظی - لفظی; سخن، گفتار؛ در کلمات بیان شده است. پیشنهاد پذیری ویژگی یک فرد است که در استعداد او نسبت به پیشنهادات، حساسیت غیرانتقادی به تأثیرات افراد دیگر آشکار می شود. افراد پیشنهادی توصیه های دیگران را نسبتاً آسان می گیرند، به راحتی تحت تأثیر روحیات و نظرات دیگران قرار می گیرند و تمایل به تقلید نشان می دهند. پیشنهاد (پیشنهاد) یک تأثیر کلامی و غیر کلامی بر روی شخص است که با کاهش آگاهی و انتقاد زمانی که فرد آنچه را که به او پیشنهاد می شود درک می کند مشخص می شود. سرکوب یکی از مکانیسم های دفاعی در نظریه شخصیت روانکاوانه است. این خود را در طرد غیرارادی آگاهی از اطلاعات ناخوشایند برای شخص، افکار، خاطرات و تجربیات غیرقابل قبول نشان می دهد. دیگر نمی توان آنها را به خاطر آورد، اگرچه می توانند خود را در رفتار انسانی نشان دهند. جی

تفاوت های جنسیتی تفاوت های اجتماعی و روانی بین زن و مرد است. روانتوپسیکولوژی شاخه‌ای از روان‌شناسی رشد است که به بررسی جنبه‌های روان‌شناختی سالمندی، تغییرات در روان، رفتار و فعالیت‌های افراد در سنین سالمندی و سالمندی می‌پردازد. گشتالت درمانی جهت روان درمانی مبتنی بر این ایده است که فرد در عملکرد خود برای رشد و یکپارچگی کل نگر تلاش می کند، برای شکل گیری گشتالت (یکپارچگی) شخصیت هیپنوتیزم یک حالت روانی شبیه به خواب است که با یک ویژگی مشخص می شود. نوعی مهار قشر مغز و فعال سازی تشکیلات زیر قشری. ناشی از اثر خاص هیپنوتیزم کننده یا خودهیپنوتیزم هدفمند است. مشخصه آن افزایش حساسیت به اثرات روانی هیپنوتیزم و کاهش حساسیت به سایر تأثیرات است. به عنوان روشی برای تأثیر روان درمانی استفاده می شود. هیپنوپیدی روشی برای یادگیری در هنگام خواب است. هیپنوتیزم درمانی یک روش درمانی مبتنی بر پیشنهاد هیپنوتیزمی است. پویایی گروه - فرآیندهای درون گروهی که رهبری و رهبری را مشخص می کند. تصمیم گیری گروهی، تشکیل استاندارد، شکل گیری ساختار عملکردی-نقش گروه، انسجام، تعارض. فشار گروهی و غیره سازگاری گروهی یک پدیده اجتماعی-روانی است که میزان اثربخشی فعالیت های مشترک افراد، امکان سازگاری آنها با یکدیگر را مشخص می کند. دی

بازی های تجاری (انگلیسی - بازی عملی، آلمانی - Geschafsspielen) - روشی برای مدل سازی موقعیت های مختلف مدیریت و تولید به منظور یادگیری تصمیم گیری.

افسردگی (انگلیسی - افسردگی، آلمانی - افسردگی) - یک حالت روانی افسردگی برجسته با عدم علاقه به محیط. خلق و خوی دلخراش با آگاهی از بی ارزشی خود، با کاهش آستانه انگیزه ها، مهار حرکات.

روانشناسی افتراقی (انگلیسی - روانشناسی دیفرانسیل، آلمانی - differentielle Psychologie) - شاخه ای از روانشناسی است که تفاوت های شخصیت ها را به عنوان فردیت آنها مطالعه می کند.

رفتار انحرافی (انحرافی) - رفتاری که از هنجارهای قانونی یا اخلاقی پذیرفته شده در جامعه عدول می کند. مظاهر اصلی آن جنایت و فسق است بزهکار (بزهکار) شخصی است که رفتار انحرافی او در مظاهر افراطی بیانگر اعمال کیفری است. مسخ شخصیت یک تغییر در خودآگاهی است که با احساس از دست دادن "من" فرد همراه است، ظهور اثر بیگانگی از افکار، احساسات، اعمال خود. افسردگی حالتی از اختلال روانی، مالیخولیایی، افسردگی است که با بی تفاوتی، انفعال، بدبینی، کاهش انگیزه و فعالیت فرد مشخص می شود. نقص شناسی علمی است که به مطالعه الگوهای بالینی و فیزیولوژیکی و روانی و تربیتی و ویژگی های رشد کودکان نابهنجار، مشکلات آموزش و پرورش و تربیت آنها می پردازد. ناراحتی وضعیتی است که با احساسات ذهنی ناخوشایند (سردرد و غیره) مشخص می شود که اغلب با تغییرات روانی فیزیولوژیکی نامطلوب همراه است. تمایل - آمادگی، مستعد بودن موضوع برای یک رفتار، عمل، عمل خاص. پریشانی یک حالت استرس زا بیش از حد است که تأثیر منفی بر فعالیت فرد، فرآیندهای ذهنی و فیزیولوژیکی او دارد. روانشناسی افتراقی شاخه ای از روانشناسی است که به بررسی تفاوت های روانشناختی فردی بین افراد می پردازد. دبلیو

ساخته ها - ویژگی های تشریحی و فیزیولوژیکی بدن، ویژگی های عملکردی سیستم عصبی، "ویژگی های یک فرد، که بر اساس آن توانایی های او بوجود می آیند و رشد می کنند. حفاظت روانی یک پدیده ذهنی ناخودآگاه است که با تمایل فرد برای از بین بردن آن ارتباط دارد. اضطراب ناشی از هوشیاری، برای جلوگیری از ورود تجارب آسیب زا به هوشیاری. در مکانیسم های دفاعی تجلی می یابد. مکانیسم های دفاعی مفهومی است که مجموعه ای از تکنیک ها را نشان می دهد که به وسیله آن فرد به عنوان یک فرد از خود در برابر آسیب های روانی محافظت می کند. نمونه هایی از مکانیسم های دفاعی عبارتند از سرکوب، تصعید، سرکوب. انکار، فرافکنی، شناسایی، پسرفت، انزوا، عقلانیت، تبدیل و غیره. "در کودکان مکانیسم های دفاعی به میزان بسیار کمتری مشاهده می شود. در سنین پیش دبستانی و دبستان، این اغلب خیال پردازی است. یکی دیگر از افراد مهم یک فرد است. که برای شخص دیگری مرجع است و

Imprinting, Imprinting (انگلیسی - imprinting، آلمانی - Pragung) - حک کردن در حافظه محرک هایی که کلید برخی از انواع رفتار غریزی هستند. توسط یک فرد اندکی پس از تولد به عنوان وام گرفته شده از رفتار والدین یا افراد دیگر به دست می آید. این مفهوم و اصطلاح در اوایل دهه 40 قرن بیستم توسط K. Lorenz معرفی شد.

روانشناسی فردی (به انگلیسی - individual psychology، آلمانی - Individualpsychologie) یکی از سه علم روانشناسی اصلی به همراه روانشناسی عمومی و روانشناسی اجتماعی است. موضوع روانشناسی فردی پدیده های ذهنی ذاتی فرد است.

درونگرایی (انگلیسی - introversion، آلمانی - Introverzion) - جهت گیری به دنیای درونی.

درونگرا (انگلیسی - درونگرا، آلمانی - درونگرا) - نوعی شخصیت که جهت آن تا حد زیادی توسط دنیای درونی با رشد برجسته من، حافظه و تخیل تعیین می شود. مفهوم و اصطلاح توسط K.G. یونگ

IntroSPECTION (انگلیسی - introspection، آلمانی - Introzpection) - خود مشاهده.

بازی درمانی روشی برای تأثیر روان درمانی بر کودکان و بزرگسالان با استفاده از بازی است. شناسایی، تشبیه به معنای وسیع، شناسایی است. در زمینه های مختلف علمی و عملی، به عنوان مثال، در پزشکی قانونی (مقایسه دست خط، عکاسی و شی و غیره) استفاده می شود. در روانشناسی به معانی مختلفی به کار می رود: 1) شناخت، شناسایی یک شی. 2) فرآیند شناسایی ناخودآگاه شخص از خود با شخص یا گروه دیگری. همذات پنداری بین فردی آمادگی فرد برای احساس کردن، تجربه کردن، عمل کردن در رابطه با دیگری است که گویی این دیگری خودش است. هویت این است که شخص خودش باشد، فردیت خود را برای مدت طولانی حفظ کند، به خود وفادار بماند. هویت اجتماعی تصور یک فرد از تعلق داشتن به یک گروه اجتماعی خاص (ملیت، طبقه اجتماعی، مذهب) است. سلسله مراتب یک اصطلاح علمی کلی است که سیستمی از عناصر متوالی فرعی را نشان می دهد که به ترتیب از پایین ترین به بالاترین (یا برعکس) مرتب شده اند. برای توصیف ساختارهای اجتماعی، روانی، ریاضی، فیزیولوژیکی، زبانی و سایر ساختارها استفاده می شود. حالات تغییر یافته هوشیاری حالت‌هایی از آگاهی هستند که با عدم کنترل و از دست دادن تماس با واقعیت و همچنین ادراک تغییر یافته از زمان و مکان مشخص می‌شوند. فرد به عنوان یک موجود طبیعی یا نماینده مجزا از جامعه انسانی، شخصی است. روان‌شناسی فردی یکی از حوزه‌های روان‌شناسی عمق است که توسط A. Adler و بر اساس این مفهوم که یک فرد دارای عقده حقارت است و میل به غلبه بر آن به عنوان منبع اصلی انگیزه برای رفتار انسان، توسعه یافته است. فردیت مجموعه ای از خصوصیات روانی فردی فرد است که او را از سایر افراد متمایز می کند که در آن اصالت و اصالت او نمایان می شود. سبک فعالیت فردی (در کار، مطالعه، ورزش) سیستمی از تکنیک ها و روش ها برای انجام یک فعالیت خاص است که مشخصه یک فرد معین است و موفقیت بیشتر یا کمتر را تضمین می کند. به دلیل تفاوت های فردی افراد ضروری می شود و به شما امکان می دهد در هنگام انجام آن به روش ها و تکنیک های مختلف به همان کارایی فعالیت برسید. بی تفاوتی - بی طرفی، بی تفاوتی، بی تفاوتی. هوش مجموعه ای از فرآیندهای شناختی انسان است که شامل ادراک، حافظه، تخیل، تفکر، گفتار می شود. ساختار نسبتاً پایدار توانایی های ذهنی فرد. کنش متقابل، کنش متقابلی است که بین افراد در شرایط روابط اجتماعی آنها رخ می دهد. علاقه به دلیل نیاز شناختی یک فرد، انگیزه فعالیت است. خود را در رنگ آمیزی عاطفی فرآیند شناخت نشان می دهد. درونی سازی فرآیند شکل گیری ساختارهای درونی روان انسان از طریق جذب ساختارهای فعالیت بیرونی است. درونی نوعی شخصیت است که با تمایل به نسبت دادن مسئولیت نتایج فعالیت های خود به خود و نه به شرایط اطراف مشخص می شود. در صورت شکست، او بیش از سایر افراد یا شرایط اطراف خود را سرزنش می کند. درون نگری مشاهده شخص از زندگی ذهنی خود (احساسات، احساسات، افکار و غیره) است. درون نگری شهود -1) توانایی فرد برای یافتن راه هایی برای حل صحیح مشکلات، پیمایش در موقعیت های دشوار زندگی، پیش بینی روند وقایع بدون تجزیه و تحلیل، بدون تفکر منطقی، توجیه. 2) نوع خاصی از تفکر، که در آن پیوندهای فردی در فرآیند تفکر به طور ناخودآگاه می گذرد. یک راه حل شهودی به عنوان یک بینش درونی، روشنگری فکر بوجود می آید. شیرخوارگی در بزرگسالان تجلی ویژگی های ذهنی، ویژگی های رفتاری مشخصه دوران کودکی و نوجوانی است. در کودکان و این در عقب ماندگی ذهنی بیان می شود که در آن کودک ویژگی های مشخصه سنین پایین تر را نشان می دهد. هیپوکندری یک حالت روانی است که در آن افسردگی، سوء ظن دردناک، توجه بیش از حد به سلامتی و اضطراب بی دلیل نسبت به آن بروز می کند. اغلب تکرار می شود، می تواند به شکل گیری یک ویژگی شخصیتی مربوطه منجر شود. به

KATARSIS (انگلیسی - catharsis، آلمانی - Katharsis) - تطهیر. در روانکاوی ز. فروید - یکی از روش های روان درمانی. جوهر روانشناختی کاتارسیس جابجایی و جایگزینی برخی از احساسات با برخی دیگر است. این مفهوم توسط ارسطو در دکترین تراژدی و موسیقی به عنوان پاکسازی روح از چیزهای بد پس از تجربیات قوی معرفی شد.

مقوله‌های روان‌شناختی (انگلیسی - مقوله‌های روان‌شناختی، آلمانی - psychologische Kategorie) - کلی‌ترین و اساسی‌ترین مفاهیم علم روان‌شناسی است که ویژگی‌ها و روابط اساسی پدیده‌ها و فرآیندهای ذهنی را منعکس می‌کند. مقوله‌های روان‌شناختی در نردبان سلسله مراتبی زیر مرتب می‌شوند: دسته‌های فلسفی. مفاهیم کلی علمی; مقوله های روانشناختی عمومی; دسته بندی های روانشناختی خصوصی؛ دسته بندی علوم روانشناسی

مقوله های روانشناختی عمومی (انگلیسی - مقوله های روانشناختی عمومی، آلمانی - allgemein psychologische Kategorie) - مفاهیم روانشناختی بسیار گسترده: اشکال بازتاب ذهنی، پدیده های ذهنی، آگاهی، شخصیت، فعالیت، رشد روان. در عین حال، مقوله‌های روان‌شناختی کلی در سلسله مراتب زیر مرتب می‌شوند: روان (مقوله اصلی روان‌شناختی) از طریق اشکال بازتاب ذهنی درک می‌شود. آنها با نیازها (به عنوان یک فشار)، توجه (به عنوان سازمان) و روانی حرکتی (به عنوان عینیت) تکمیل می شوند که در دسته پدیده های ذهنی متحد می شوند. بالاترین تعمیم آنها آگاهی است. حامل آن شخصیت است که فقط در فعالیت مشخصه خود ظاهر می شود و عامل اصلی رشد روان در همه این سطوح سلسله مراتبی است.

شناختی، شناختی (انگلیسی - شناختی، آلمانی - kognitiv) - مربوط به دانش فقط بر اساس تفکر، از طریق منشور سیستم شناختی خود.

ثبات ادراک (انگلیسی - ثبات ادراکی، آلمانی - Wahrnechmungskonstanz) - کیفیت ادراک برای سازگاری تصویر با شی منعکس شده، علیرغم تفاوت در احساسات فردی موجود در آن.

Confabulation (انگلیسی - confabulation، آلمانی - Konfabulation) - یک توهم تفکر، که در آن شخص به داستان خود اعتقاد دارد.

انطباق (انگلیسی - انطباق، آلمانی - Konformitat) - جذب هنجارها، عادات، ارزش های گروهی خاص توسط یک فرد. دارایی "مثل دیگران بودن"، افتادن در وابستگی سخت به گروه.

کاتارسیس اصطلاحی در فلسفه یونان باستان (معرفی شده توسط ارسطو) است که به حالتی از تصفیه درونی روح اشاره می کند که در نتیجه بیننده هنگام درک یک تراژدی احساس خشم، ترس، شادی، شفقت را تجربه می کند که منجر به تخلیه عاطفی می شود. در روانکاوی - تطهیر، تسکین روحی ناشی از تأثیر روان درمانی. این خود را در رهاسازی، "واکنش" عاطفی نشان می دهد که قبلاً به ناخودآگاه منتقل شده بود و علت یک درگیری عصبی است، پدیده رهایی فرد از احساسات آسیب زا از طریق یک داستان، خاطرات. روانشناسی بالینی رشته ای از روانشناسی پزشکی است که با هدف حل مشکلات تشخیصی عمل بالینی (روانپزشکی، عصبی، جسمانی) انجام می شود. مولفه های روانشناسی بالینی: پاتوروسایکولوژی، عصب روانشناسی، روانشناسی جسمی. شناختی یک اصطلاح روانشناختی است که فرآیندهای شناختی را مشخص می کند. ناهماهنگی شناختی حالتی از ناراحتی ذهنی است که در موقعیتی رخ می دهد که دانش، نظرات منطقی متناقض در مورد یک شی یا رویداد در ذهن فرد برخورد می کند. فرد به دنبال رهایی از این حالت است و بنابراین سعی در رفع این تناقض دارد. برای انجام این کار، او جریان اطلاعات خارجی را در صورت ایجاد تناقض در نگرش‌های موجود محدود می‌کند، دانش جدید را با دانش کسب‌شده قبلی تطبیق می‌دهد، دانش و نگرش‌های خود را در مورد اشیاء و رویدادهای مربوط به‌گونه‌ای بازسازی می‌کند که تضاد بین آنها برطرف شود. . این اصطلاح توسط روانشناس آمریکایی ال. فستینگر معرفی شد. سبک شناختی یک ویژگی فردی نسبتاً پایدار از فعالیت شناختی انسان است که در راهبردهای شناختی مورد استفاده او آشکار می شود. جامعه پذیری - توانایی برقراری آسان تماس های اجتماعی، اجتماعی بودن. غرامت توانایی فرد برای رهایی از نگرانی در مورد کاستی های خود به دلیل افزایش کار روی خود و ایجاد سایر ویژگی های مثبت است. این مفهوم توسط A. Adler معرفی شد. جبران عملکردهای ذهنی - جبران عملکردهای ذهنی توسعه نیافته یا آسیب دیده از طریق استفاده از عملکردهای دست نخورده یا بازسازی عملکردهای نیمه آسیب دیده. عقده حقارت - مجموعه ای از تجربیات و ویژگی های شخصیتی که شامل اعتماد مداوم فرد به ناتوانی در حل مشکلات زندگی، ورشکستگی به عنوان یک شخص است. عقده برتری مجموعه ای از تجربیات و تظاهرات یک فرد است که شامل اعتماد به نفس بیش از حد است. در عین حال، شخص با نظری مبالغه آمیز در مورد توانایی های واقعی خود، تصور یک موضوع مغرور و مغرور را از خود نشان می دهد. ثبات - پایداری، تغییر ناپذیری. تضاد مداوم - دائمی - یک پدیده روانی است که در برخورد با اعمال، دیدگاه ها، علایق، آرزوها، برنامه های افراد یا عقاید مختلف تشکیل می شود. به عنوان یک تناقض حل نشدنی مرتبط با تجارب عاطفی حاد شناخته می شود. تعارض بیرونی تقابل بین سوژه هاست. تضاد درونی درگیری بین منافع، نیازها و تمایلات متضاد یک فرد است. سازگاری، آشتی، فرصت طلبی، پذیرش انفعالی محیط، نظم موجود، آراء غالب، فقدان موضع خود و تقلید کورکورانه از هر مدلی است که بیشترین قدرت فشار، اجبار ذهنی را داشته باشد. انطباق - تمایل شخص به تغییر رفتار خود تحت تأثیر دیگران به گونه ای که با نظر دیگران مطابقت داشته باشد. تمایل به انطباق با خواسته های اکثریت تقابل - مخالفت، مخالفت، تقابل. بحران روانی - وضعیت اختلال روانی؛ ناشی از نارضایتی فرد از خود، موفقیت ها و روابطش با دنیای خارج است. بحران های سنی دوره های خاصی از رشد وابسته به سن فرد است که با تغییرات روانی شدید مشخص می شود. به طور طبیعی در یک مرحله سنی خاص بوجود می آیند و برای سیر طبیعی رشد شخصی ضروری هستند. L

بی ثباتی یکی از ویژگی های اصلی سیستم عصبی است که تحرک عملکردی فرآیندهای عصبی، سرعت شروع و خاتمه آنها را مشخص می کند. لیبیدو یکی از مفاهیم اساسی روانکاوی به معنای انرژی جنسی است که در ناخودآگاه به انواع فعالیت های ذهنی تبدیل می شود. طبق نظریه 3. فروید، از بدو تولد وجود دارد و زمینه ساز رشد شخصیت است. شخصیت - فردی با یک انبار فردی از شخصیت، علایق، توانایی ها و همچنین سایر صفات و ویژگی ها. م

فرهنگ لغت روانشناسی بزرگ اد. Meshcheryakova B.G.، Zinchenko V.P.

M.: 2003 - 672 p.

بسیاری از دانش‌آموزان و معلمان این کتاب را اصلی‌ترین کتاب روان‌شناسی کشور می‌نامند، زیرا فرهنگ لغت خوب هم مبنای تحقیقات نظری و هم کار عملی است. این کتاب امتحان خود را پس داده است. در اینجا آخرین ویرایش فرهنگ لغت معروف است.

این شامل بیش از 1600 مقاله و بیش از 160 نویسنده داخلی است. حجم فرهنگ لغت نسبت به نسخه های قبلی («فرهنگ روانشناسی»، 1983، 1996) دو برابر شده است. فرهنگ لغت به روشی اساساً جدید ساخته شده است: هر مقاله در نسخه نویسنده منتشر می شود. بیشتر اصطلاحات دارای معادل انگلیسی هستند. یک سیستم جدید از ارجاعات متقابل معرفی شده است، بنابراین می توان تعداد قابل توجهی از مفاهیم و اصطلاحات را نسبت به تعداد خود مقالات پیدا کرد. بسیاری از مقالات، همانطور که در سنت فرهنگ لغت های بنیادی مرسوم است، دارای اضافاتی هستند که توسط ویراستاران یا نویسندگان خارجی نوشته شده اند.

و در نهایت، نکته اصلی این است که فرهنگ لغت به اندازه کافی وضعیت در روانشناسی مدرن داخلی و جهانی را منعکس می کند.

قالب: doc/zip

اندازه: 1.5 1 مگابایت

/ دریافت فایل

قالب: pdf/zip (خود دیکشنری در هر دو فرمت، هم doc و هم pdf یکسان به نظر می رسد)

اندازه: 7.3 مگابایت

RGhost

فهرست مطالب:
فهرست مطالب
پیشگفتار. 2
شخصیت ها 5
فهرست نویسندگان 6
فهرست اختصارات و فهرست نمادها. 7
_A_ 9
_B_ 49
_B_ 60
_G_ 85
_د_ 105
_E_ 138
_Ж_ 139
_З_ 143
_I_ 164
_K_ 192
_L_ 228
_M_ 242
_N_ 286
_O_ 302
_П_ 327
_R_ 410
_S_ 433
_T_ 481
_У_ 501
_F_ 513
_X_ 530
_C_ 537
_چ_ 540
_Ш_ 545
_Sch_ 550
_E_ 550
_یو 571
_I_ 573
نمایه موضوعی موضوعی. 574
مفاهیم کلی علمی، روش شناختی و فلسفی. 574
علوم انسانی مرتبط (زبان شناسی، قوم شناسی و ...). 575
اطلاعات مرتبط - علوم سایبرنتیک. 576
علوم زیست پزشکی مرتبط. 577
روشهای روانشناسی و سایر علوم (از جمله روشهای آمار). 579
شاخه های روانشناسی. 582
روانشناسی سن و روانشناسی رشد. 583
جانورشناسی، اخلاق شناسی و روانشناسی تطبیقی. 586
روانشناسی مهندسی، روانشناسی کار و ارگونومی. 587
روانشناسی پزشکی، پاتوپسیکولوژی (همچنین به عصب روانشناسی، روان درمانی و اصلاح روانی مراجعه کنید). 589
عصب روانشناسی. 591
روانشناسی عمومی. 593
روانشناسی احساسات و ادراک. 593
روانشناسی توجه. 600
روانشناسی حافظه. 601
روانشناسی تفکر و تخیل. 603
روانشناسی عواطف، انگیزه و اراده. 605
فراروانشناسی. 607
خدمات روانشناسی آموزشی و روانشناسی. 608
روان شناسی. 609
روانشناسی و روانشناسی. 610
روانشناسی هنر، روانشناسی خلاقیت. 611
روانشناسی آگاهی، رفتار و شخصیت، روانشناسی افتراقی. 612
روانشناسی مدیریت. 615
روان سنجی. 616
روانی حرکتی. 616
روان درمانی و اصلاح روانی. 618
روان فیزیک. 619
سایکوفیزیولوژی و سایکوفارماکولوژی. 620
سکسولوژی و آسیب شناسی جنسی. 622
روانشناسی اجتماعی (شامل روانشناسی ارتباطات و روابط بین فردی). 624
روانشناسی خاص 626
قوم شناسی. 627
روانشناسی حقوقی. 627
جهت‌ها، مفاهیم، ​​رویکردها و مکاتب روان‌شناسی، تاریخ روان‌شناسی. 627
رویکرد فعالیت 627
روانشناسی رفتاری. 628
روانشناسی گشتالت. 628
روانشناسی شناختی. 628
روانشناسی فرهنگی-تاریخی و روانشناسی فعالیت. 629
روانکاوی. 629
دیگر. 629
شخصیت ها 630