دانش آموزان از پایه چهارم تا دهم در دوره ها پذیرفته می شوند. برای دانش آموزان کلاس های 8-10، مجموع نمرات باید حداقل 16 امتیاز در دروس: جبر، هندسه، فیزیک، روسی برای سال قبل باشد. برای دانش آموزان کلاس های چهارم، پنجم، ششم و هفتم - حداقل 8 امتیاز (مجموع نمرات سالانه در ریاضیات و زبان روسی). اینها امتیازات مطلوبدرجه خاصی از آمادگی دانش آموزان را فرض کنید، زیرا در طول دروس، برنامه سال تحصیلی معین تسلط پیدا می کند.

اهداف اصلی دوره ها تسلط و تثبیت دانش توسط دانش آموزان، شکل گیری علاقه دانش آموزان به موضوع و توسعه توانایی های آنها است. تکنیک ها، روش ها و اشکال کار با توجه به اهداف فوق دوره و محتوای آن تعیین می شود. نیاز به تکرار و مطالعه حجم زیادی از مطالب همچنین مستلزم فعالیت مستقل دانش آموزان - حل مسائل، توضیح مطالب نظری است. سیستم کار کتبی مستقل و آزمون های میانی به دانش آموزان و والدین آنها کمک می کند تا سطح مهارت ها و دانش دانش آموزان را به طور واقع بینانه ارزیابی کنند.

مدت دوره آموزشی تقریباً 5.5 ماه (از مهرماه) می باشد. دوره ها به صورت پولی در دسترس هستند. پرداخت در دو مرحله انجام می شود.

برای اطلاع شما، کسانی که در کلاس های 5-7 وارد مدرسه می شوند در آدرس - خ. Stasovoy، 8 - ساختمان 3 (مترو Leninsky Prospekt).

همچنین دوره های آموزشی برای دانش آموزان پایه چهارم و پنجم به آدرس: خ. استاسوایا، 8. هنگام ثبت نام مراقب باشید، برنامه را بررسی کنید!

در سال جدید 2020، طبق برنامه در 9 ژانویه شروع می شود. کلاس ها در سال 2019 در 30 دسامبر - طبق برنامه به پایان می رسد.

به شدت پرداخت کنید تا 11 ژانویه 2020و انتقال دهد کپی 🀄با فرزندتان برای اولین درس دوره بعد از تعطیلات.

آن دسته از نمایندگان قانونی که فرزندانشان نخواهدبرای ادامه تحصیل در دوره ها باید بنویسند و بیاورند ( انتقال، ارسال اسکن با ایمیل [ایمیل محافظت شده]) راهنمای درخواست و مطالعه به اتاق مطالعه تا 23 دسامبر 2019

اعلام وصول

رسید 1580

رسید تخفیف

رسید تخفیف 1580

مشهور در سراسر کشور، لیسه فیزیک و ریاضی شماره 1580 در دانشگاه فنی دولتی باومان مسکو یک موسسه آموزشی بودجه دولتی در پایتخت ما است. پیش از این، ساختمان لیسه دارای مدرسه راهنمایی شماره 1180 با گرایش فیزیک و ریاضی بود. برای تقریباً سی سال، آموزش عمیق در علوم کامپیوتر، ریاضیات و فیزیک از کلاس هفتم تا یازدهم در اینجا ارائه شده است، زیرا لیسیوم شماره 1580 پایگاه دانشگاه فنی دولتی باومان مسکو است.

داستان

مدرسه شماره 1180 در سال 1989 به عنوان عنصری از ساختار مجتمع آموزشی ویژه "مدرسه - دانشگاه" ظاهر شد و شروع به آماده سازی گروه اصلی متقاضیان مدرسه عالی فنی مسکو به نام آن کرد. باومن. این مدرسه بلافاصله از حالت عادی خارج شد؛ از همان ابتدا، لیسیوم آینده شهرت جهانی شماره 1580 در آن قابل مشاهده بود - هم از نظر تجهیزات و هم از نظر تدریس و هم از نظر برنامه درسی. کلاس های پایانی به صورت رقابتی از دانش آموزان منطقه مسکو و تمام مناطق مسکو استخدام شدند. در اینجا آنها نه تنها تحصیلات متوسطه را به پایان رساندند، بلکه به شدت جوانانی را انتخاب کردند که تمایل و توانایی های قابل توجهی برای خلاقیت فنی و علوم دقیق از خود نشان دادند.

مدیر لیسه شماره 1580 (در آن زمان هنوز مدرسه بود) یوری بلیایف مجبور شد اجازه دهد تا کلاس های شیفت دوم در مدرسه 537 برگزار شود ، زیرا همه رشته های لازم در برنامه قرار نمی گرفتند. سپس، برای هشت سال متوالی، معاون رئیس ولادیمیر کوزنتسوف سرپرستی این مرکز آموزشی را برعهده داشت و این او بود که موفق شد یک ستاد فوق العاده قوی از معلمان تشکیل دهد و برنامه های آموزشی ویژه ای را در موضوعات اصلی توسعه دهد. در سال 2000، مدرسه شماره و وضعیت جدیدی دریافت کرد - موسسه آموزشی دولتی فیزیک و ریاضیات لیسه شماره 1580 در دانشگاه فنی دولتی باومان مسکو.

موشک

در ژوئن 2002، رویداد مهمی رخ داد که به جذابیت بیشتر لیسه شماره 1580 برای دانش آموزان کمک کرد. کسانی که فرصت تحصیل در اینجا را نداشتند، در این مؤسسه آموزشی، جایی که موشک واقعی در ایوان ایستاده است، از حسادت سوزان پر شده بودند. این واقعا واقعی است، حتی تجهیزات تقریبا کاملی دارد. به طور طبیعی، پس از جدا شدن موتور از آن و جایگزینی سرجنگی با سرجنگی آموزشی، دیگر از جنگ خارج شد.

با این حال، می‌توانید از هر یک از دانش‌آموزان بپرسید، و او با دقت تمام ویژگی‌های موشک اهدایی را نام می‌برد، که لیسه شماره 1580 در MSTU به آن افتخار می‌کند. باومن، از جمله هر یک از آنها، پارامترهای تاکتیکی و فنی خود را نیز می داند. دانش آموزان می دانند که این موشک از نوع 3M9M3 است که طول آن 5.8 متر، قطر آن 0.33 متر، وزن آن پانصد و هشتاد کیلوگرم و سرجنگی آن هشتاد است که می تواند اجسام پرنده را در ارتفاع پنجاه تا پنجاه رهگیری کند. دوازده متر کیلومتر در برد تا بیست و چهار کیلومتر. و اینکه می تواند 2.8 برابر سریعتر از سرعت صوت پرواز کند. این موشک زیبا اکنون ورودی لیسه شماره 1580 را زینت می دهد!

نشانی

تا سال 2915، لیسیوم دارای دو ساختمان در خیابان بالاکلاوسکی (خانه های 6 و 6a) بود، سپس این مؤسسه آموزشی بودجه دولتی سازماندهی مجدد شد - مدرسه متوسطه شماره 639 که در خیابان استاسوایا، در خانه 8 قرار دارد، به آن ملحق شد. می توان گفت که مزیت اصلی که در ابتدا دریافت کرد لیسه شماره 1580 - معلم بود. حتی موشک اهدایی هم نتوانست او را به موسسه آموزشی بومی خود افتخار کند. آنها به دانش‌آموزان، و متعاقباً به دانش‌آموزان لیسه، اساتید دانشگاه فنی دولتی باومان مسکو، آموزش دادند. بهترین بهترینها.

تا سال 2006، آموزش در اینجا فقط از کلاس دهم شروع شد، به جز آزمایش سال 2001، زمانی که دانش آموزان کلاس هشتم از مدرسه شماره 537 به گروه ها تقسیم شدند و یکی از آنها برای درس های ریاضی و فیزیک به دبیرستان رفت. البته از روز اول آموزش مانند کلاس های دانشگاه انجام می شد: دروس دشوار و تعداد زیادی از آنها که تا به امروز لیسه شماره 1580 را از سایر موسسات آموزشی متمایز می کند. نظرات والدین اغلب در این مورد صحبت می کنند و بار ویژه را ذکر می کنند. که فرزندان آنها را می آورند.

فرآیند آموزشی

اکنون این لیسه حدود ششصد دانش آموز در چهار کلاس موازی دارد - از کلاس هشتم تا یازدهم، هر کدام حدود سی نفر. در دبیرستان شماره 1580 دانش آموزان می توانند در هر یک از کلاس های فوق ثبت نام کنند و ثبت نام سالانه انجام می شود. البته تحصیل رایگان است؛ پنج بار در هفته، دانش آموزان لیسه ساعت نه صبح به شروع کلاس می آیند.

یک ساعت تحصیلی چهل و پنج دقیقه است. علاوه بر این، سیستم دانشگاه در پایه دهم و یازدهم فعالیت می کند - سخنرانی ها و دروس ویژه، آزمون ها، امتحانات و کارهای آزمایشگاهی در ترم برگزار می شود. هر دانش آموز دبیرستانی یک کتاب نمره دارد که تمام نمرات در آن پست شده است.

چگونه تدریس می کنند

صحبت در مورد معلمان لیسه حتی به طور خلاصه بسیار دشوار است؛ این احتمالاً به مقاله جداگانه ای نیاز دارد. اینها شگفت انگیزترین افراد هستند و بدون آنها بعید است که لیسه شماره 1580 چنین شهرت خوبی به دست آورده باشد. معلمان همگی دارای صلاحیت بالایی هستند، در میان آنها پنج دکترای علوم، سی نامزد، دو معلم ارجمند زبان روسی وجود دارد. فدراسیون. در کل حدود صد معلم وجود دارد. تقریباً همه در دانشگاه تدریس می کنند. احتمالاً به همین دلیل است که آموزش های ارائه شده توسط دبیرستان شماره 1580 به دانش آموزان بسیار خوب است.

نظرات در مورد معلمان متعدد و سپاسگزار است. علیرغم این واقعیت که حتی بچه های محلی بیشتر از بچه های معمولی امتحان دارند، دانش آموزان لیسه عاشق مطالعه هستند. امتحانات انتقالی در فیزیک و ریاضی - بعد از هشتم و بعد از کلاس دهم وجود دارد. کلاس یازدهم با یک تمرین مقدماتی مستقیماً در دانشگاه فنی دولتی باومان مسکو انجام می شود ، جایی که فارغ التحصیلان آینده و (اغلب) متقاضیان از همه دانشکده ها بازدید می کنند و در آنجا با بخش های پیشرو آشنا می شوند. اغلب دانش آموزان کلاس یازدهم با معلمان و دانش آموزان این دانشگاه ارتباط برقرار می کنند.

فارغ التحصیلان

هر سال حدود دویست و پنجاه نفر به همراه گواهی نامه تحصیلی نشانی مبنی بر فارغ التحصیلی از لیسه معروف دریافت می کنند. لیسه شماره 1580 به معنای واقعی کلمه همه را برای کنکور به بهترین دانشگاه ها می فرستد. لازم به ذکر است که به معنای واقعی کلمه همه نیز ثبت نام می کنند و نود درصد فارغ التحصیلان به دانشگاه فنی دولتی باومان مسکو می روند که قبلاً خانه آنها شده است. و الزامات ریاضی و فیزیک در این دانشگاه همیشه بالاست.

از سال 2011، لیسیوم در میان بهترین مدارس مسکو به رهبر نزدیک است. او در سال 2016 مقام پنجم را کسب کرد. در اینجا، سال به سال، دانش‌آموزان بیشتری به دانش‌آموزان «100 نمره‌ای» در آزمون یکپارچه دولتی تبدیل می‌شوند. و ثبت نام فارغ التحصیلان در دانشگاه ها همانطور که گفته شد صد در صد می باشد. علاوه بر این، آنها نه تنها به دانشگاه فنی دولتی باومان مسکو، بلکه سایر بهترین دانشگاه های روسی و خارجی - دانشگاه دولتی مسکو، مدرسه عالی اقتصاد، ITMO و موارد مشابه، عمدتاً فنی، وارد می شوند. در اینجا تعداد زیادی برنده و مدال آور المپیاد وجود دارد؛ البته همه اینها باعث می شود که دانشگاه مورد نظر خود را انتخاب کرده و با اطمینان در آنجا ثبت نام کنید.

فیزیک

آموزش طبق برنامه دوره اصلی انجام می شود که با بخش های اساسی مهم برای تسلط آتی بر موضوع در دانشگاه تکمیل می شود. سخنرانی‌هایی که مطالب تئوری را ارائه می‌کنند، با سمینارها و کارهای آزمایشگاهی آمیخته می‌شوند، جایی که آشنایی با یک کارگاه فیزیکی که مفاد اصلی نظریه را نشان می‌دهد، انجام می‌شود. کار آزمایشگاهی پیشانی انجام نمی شود؛ دانش آموزان یک برنامه فردی دارند - با پذیرش، حفاظت و سایر ویژگی های مشخصه طرح های دانشگاه.

بنابراین، برنامه های آموزشی در لیسه، دانش آموزان دبیرستانی را با اصول اصلی انجام آزمایش های مهندسی و فیزیکی، عملکرد مهم ترین ابزار اندازه گیری، تئوری اندازه گیری ها و اصول اولیه آن آشنا می کند. لیسه شماره 1580 این برنامه را همراه با دانشگاه فنی دولتی باومان مسکو با در نظر گرفتن تمرکز آموزش توسعه داد.

ریاضیات

برنامه درسی دبیرستان علاوه بر مطالعه دوره آموزش عمومی مدرسه شامل مبانی ریاضیات عالی است که شامل نظریه مجموعه ها، تجزیه و تحلیل ریاضی کمیت های بی نهایت کوچک و مبانی حساب انتگرال و دیفرانسیل است، یعنی ریاضیات عالی کلاسیک - پایه و اساس کلیه علوم مهندسی

از آنجایی که دانش آموزان با موضوعات و مفاهیم ریاضی که در مدارس عادی مطالعه نمی شوند آشنا می شوند، این برنامه در یک سیستم سخنرانی-سمینار اجرا می شود. تکالیف انفرادی در طول ترم تکمیل می شوند تا مهارت ها و دانش به دست آمده در سمینارها و سخنرانی ها را آزمایش کنند. دو سال مطالعه به هر دانش آموز لیسه ششصد و چهل ساعت اختصاص داده شده به ریاضیات، از جمله صد و شصت ساعت سخنرانی و بقیه - سمینارها اختصاص داده شده است.

علوم کامپیوتر

در آموزش موضوعات مرتبط با فناوری اطلاعات، دوره علوم کامپیوتر پایه در MSTU با بالاترین الزامات آن همراه با حداقل دانش کامپیوتر اجباری است. این امر آمادگی باکیفیت دانش آموزان لیسه را برای ادامه تحصیل تضمین می کند. برای اینکه این دوره به طور کامل جذب شود، بار دوره به تعداد ساعت بسیار بیشتری نیاز دارد. برای کلاس‌ها، لیسه دارای کلاس‌های کامپیوتری است که به‌ویژه با آخرین فناوری مجهز شده‌اند. خود کلاس ها به یک دوره کاربری و برنامه نویسی تقسیم می شوند.

دانش‌آموزان به زبان برنامه‌نویسی پاسکال و محیط لازاروس تسلط دارند و در کلاس‌هایی با هدف مطالعه عمیق علوم کامپیوتر، دلفی و سی پلاس پلاس اضافه می‌شوند. دوره کاربری شامل مطالعه ویرایشگرهای گرافیکی و متنی و مایکروسافت آفیس می باشد. خدمات اینترنتی نیز به طور جامع مورد بررسی قرار می گیرد و مهارت های عملی برای کار در فضاهای باز آن توسعه می یابد. اما مهمترین چیز این است که دانش آموزان دبیرستانی یاد بگیرند که از روش های فن آوری اطلاعات و ریاضیات که در علوم کامپیوتر استفاده می شود استفاده کنند تا در برخی از مسائل علمی و فنی عمیق شوند. به این ترتیب معادلات، مسائل هندسه تحلیلی، جستجو و بسیاری از مسائل دیگر حل می شود. بر اساس نتایج آزمون و تکمیل کار واجد شرایط، فارغ التحصیل لیسه گواهی کسب حرفه برنامه نویس یا مدیر وب سایت دریافت می کند.

ورزش در لیسه

بدون دستاوردهای ورزشی، لیسه شماره 1580 هرگز وجود نداشت؛ تنها در تمرینات فیزیکی و ریاضی نبود که شهرت خود را به دست آورد. در مسابقات شهرستانی، ناحیه ای و منطقه ای، تیم های لیسه همیشه در تمام سال های فعالیت خود جوایزی دریافت می کردند.

والیبالیست ها، بسکتبالیست ها، بازیکنان فوتبال، اسکی بازان، ورزشکاران دو و میدانی، ورزشکاران دو و میدانی، بازیکنان تنیس و حتی وزنه برداران خوب هستند. از سال 2008، دانش آموزان لیسه از یک شهرک ورزشی مدرن استفاده می کنند، جایی که علاوه بر زمین فوتبال، زمین بسکتبال و والیبال، یک مسیر موانع، یک مجموعه تمرینی، مسیرهای دویدن و موارد دیگر وجود دارد.

پرداخت شده

خدمات آموزشی 2016-2017 در زمینه های علوم طبیعی، فنی، اجتماعی و آموزشی ارائه شده است. دوره های آمادگی برای کسانی که می خواهند دانش آموز لیسه شوند وجود دارد. کلاس ها بر اساس برنامه های درسی ویژه توسعه یافته برگزار می شود.

اهداف اصلی ارائه خدمات آموزشی به صورت پولی عبارتند از: ارضای نظم اجتماعی مسکوئی ها و ساکنان منطقه مسکو برای اطمینان از توسعه دانش آموزانی که تمایل به علوم دقیق دارند و مایل به ادامه تحصیل در لیسه هستند. تحقق حقوق کودکان برای آموزش در دسترس و با کیفیت با شرایط شروع برابر برای پذیرش در دبیرستان. بهبود محیط آموزشی، که تأثیر مثبتی بر رفاه دانش آموزان - اخلاقی، ذهنی و جسمی دارد. با در نظر گرفتن توانایی ها و تمایلات هر کودک، ارتقای هدایت شغلی و تعیین سرنوشت؛ ایجاد سازوکارها و شرایط برای تضمین سطح مناسب آموزش.

این لیسیوم آموزش های عمیقی را در فیزیک، ریاضیات، علوم کامپیوتر در کلاس های 7-11 ارائه می دهد و موسسه آموزشی پایه MSTU است. N. E. Bauman.

یوتیوب دایره المعارفی

• 1 / 5

  مدرسه شماره 1180 در دانشگاه فنی دولتی مسکو به نام N. E. Bauman در سال 1989 تأسیس شد. سال اول آموزش در محل مدرسه شماره 537 در نوبت دوم انجام شد. معلمان از مرکز تحقیقات علمی دانشگاه فنی دولتی مسکو به نام خود استخدام شدند. N. E. Bauman.

  از سال 1989 تا 1993، مدرسه شماره 1180 توسط یوری بلیایف اداره می شد.

  از سال 1993 تا 1995، مدیر مدرسه یوری ایزوسیموف بود.

  از سال 1995 تا 2005، پست مدیر مدرسه توسط بوریس پادالکین، اکنون نایب رئیس MSTU بود. N. E. Bauman در مورد کار آموزشی.

  در سپتامبر 2000، عنوان لیسیوم و شماره جدید 1580 به این مدرسه اعطا شد.

  از سال 2005 ، لیسیوم توسط سرگئی گراسکین اداره می شود.

  در سال 2009، لیسه با مدرسه شماره 537 مجاور ادغام شد و اکنون دارای دو ساختمان است.

  تا سال 2006، فقط دانش آموزان دو کلاس آخر، دهم و یازدهم، در لیسه تحصیل می کردند. همچنین ثبت نام اصلی در پایه دهم بوده است. آموزش در تصویر و تشبیه فرآیند آموزشی در دانشگاه انجام شد.

  در سپتامبر 2015، لیسه با مدرسه شماره 639 ادغام شد و اکنون دارای سه ساختمان است.

  ویژگی های فرآیند آموزشی

  آموزش یک ساله

  یکی از ویژگی های فرآیند آموزشی حضور است کلاس یازدهم یک سالهدانش‌آموزان پایه دهم در آزمون ورودی رشته‌های عمومی شرکت می‌کنند؛ البته تعداد آن‌ها به‌طور قابل‌توجهی نسبت به دانش‌آموزان پایه دهم کمتر است، زیرا همه تصمیم نمی‌گیرند چنین قدم سختی بردارند. از این گذشته ، "دانش آموزان یک ساله" (دانش آموزان یک کلاس یک ساله) باید یک برنامه آموزش تخصصی دو ساله (ریاضیات ، فیزیک ، زبان روسی) را در یک سال به پایان برسانند تا با موفقیت در امتحانات ورودی به MSTU بگذرند. N.E. باومن، و برنامه دبیرستان را در دروس دیگر تکمیل کنید. چندین سال تمرین نتایج خوبی را در این نوع ثبت نام نشان داده است، زیرا دانش آموزان یک ساله با چنین برنامه پیچیده ای کنار می آیند و وارد MSTU می شوند. N.E. باومن، دانشگاه دولتی مسکو به نام. M.V. Lomonosov به سایر دانشگاه های مسکو، عمدتاً فنی، علاوه بر این، در بین فارغ التحصیلان کلاس یک ساله، مدال آوران لیسی، دانش آموزان ده امتیازی و برندگان المپیادها وجود دارد. در علوم کامپیوتر و فناوری اطلاعات، "دانش آموزان یک ساله" برنامه کلاس دهم لیسه را می گذرانند.

  آموزش فیزیک در دبیرستان

  محتوای برنامه اساساً با برنامه درس اصلی فیزیک مطابقت دارد. این بخش با بخش هایی تکمیل می شود که برای پیشرفت موفقیت آمیز رشته های فیزیک و مهندسی عمومی در آموزش عالی اهمیت اساسی دارند. کلاس ها به صورت سخنرانی، کلاس های عملی (سمینار) و کار آزمایشگاهی برگزار می شود. در طول سخنرانی ها، معلم مطالب اصلی را ارائه می دهد: مهمترین مسائل نظری، و نمونه های معمولی را تجزیه و تحلیل می کند. در کلاس‌های عملی، دانش‌آموزان اطلاعات تئوری اضافی دریافت می‌کنند، با مثال‌هایی که اصول نظری خاصی را نشان می‌دهند آشنا می‌شوند و نحوه حل مسائل فیزیکی را یاد می‌گیرند.

  در طول کار آزمایشگاهی، دانش آموزان با سازماندهی یک کارگاه فیزیک آشنا می شوند و کارهایی را انجام می دهند که به وضوح مهمترین مفاد نظریه را نشان می دهد. انجام کار آزمایشگاهی جلویی مناسب به نظر نمی رسد، زیرا امکان کار خلاقانه مستقل دانش آموزان را محدود می کند. دانش آموزان کار را طبق یک برنامه زمانی کامل می کنند. سازماندهی کار در کارگاه بر اساس طرح اتخاذ شده در موسسات آموزش عالی ساخته شده است: قبل از هر کار، دانشجو مجوز انجام آن را دریافت می کند و نشان می دهد که با اصول اولیه تئوری آشنا است، که در این کار نیز نشان داده شده است. مانند طراحی نصب؛ کار را به طور مستقل انجام می دهد و مجموعه ای از اندازه گیری های لازم را انجام می دهد و نتایج آنها را با استفاده از تئوری خطاها پردازش آماری می کند. از نتایج کار در مصاحبه با معلم دفاع می کند. این رویکرد باعث می شود تا دانش آموزان با اصول اولیه انجام آزمایش های فیزیکی و مهندسی آشنا شوند و آنها را با مهم ترین ابزار اندازه گیری و اصول بنیادی تئوری اندازه گیری آشنا کنند.

  برنامه و برنامه های درسی فیزیک توسط لیسیوم همراه با MSTU تهیه شد. N.E. باومن بر اساس استانداردهای آموزشی دولتی، با در نظر گرفتن تمرکز آموزش و توافق با موسسه آموزش آزاد مسکو.

  تدریس ریاضیات در دبیرستان

  نظام آموزش و پرورشبرنامه ریاضی شامل مطالعه دوره آموزش عمومی مدرسه و اصول ریاضیات عالی است. این مبنایی برای مطالعه عمیق نظریه مجموعه ها، تجزیه و تحلیل ریاضی کمیت های بی نهایت کوچک، مبانی حساب دیفرانسیل و انتگرال، ریاضیات عالی کلاسیک است که پایه و اساس علوم مهندسی است. همچنین مقدمه ای بر مفاهیم و اشیاء ریاضی که در مدرسه معمولی مطالعه نمی شوند وجود دارد. اجرای برنامهلیسه از سیستم تدریس سخنرانی-سمینار استفاده می کند. در طول ترم، دانش آموزان تکالیف انفرادی طراحی شده برای آزمایش دانش و مهارت های به دست آمده در سخنرانی ها و سمینارها را تکمیل می کنند. برنامه ریاضیات در دو سال تحصیلی به مدت 640 ساعت طراحی شده است. از این تعداد 160 مورد سخنرانی و 480 سمینار است.

  آموزش علوم کامپیوتر در دبیرستان

  هدف اصلی از تدریس درس "علوم رایانه و فناوری اطلاعات" در لیسه، ارائه حداقل دانش اجباری در زمینه فناوری اطلاعات با در نظر گرفتن الزامات دوره علوم کامپیوتر پایه در MSTU است. N.E. باومن برای اطمینان از آمادگی باکیفیت دانشجویان لیسه برای ادامه تحصیل در دانشگاه فنی. برای تسلط کامل بر دوره، تعداد ساعات بار مطالعه اجباری افزایش یافته است.

  کلاس های درس "فناوری اطلاعات" در کلاس های کامپیوتر برگزار می شود و به دو بخش تقسیم می شود:

  1. برنامه نويسي
  2. سواد کامپیوتر (دوره سفارشی).

  به دانش آموزان لیسه برنامه نویسی در پاسکال و در محیط لازاروس آموزش داده می شود. در کلاس هایی با مطالعه عمیق علوم کامپیوتر، C++ و دلفی اضافه می شوند. به عنوان بخشی از دوره کاربری، ویرایشگرهای متن و گرافیک و صفحات گسترده (مایکروسافت آفیس) مورد مطالعه قرار می گیرد. در ارتباط با ظهور و توسعه شبکه های کامپیوتری جهانی، این دوره به بررسی مبانی اینترنت، مطالعه خدمات اینترنتی، اصول اولیه عملکرد برنامه های اینترنت اکسپلورر و ایمیل می پردازد. برای برگزاری کلاس‌های فناوری اطلاعات، دبیرستان دارای کلاس‌های کامپیوتری مجهز به رایانه‌های شخصی مدرن است. اتصال به اینترنت، توسعه مهارت های عملی در کار در یک شبکه کامپیوتری جهانی را تضمین می کند.

  با در نظر گرفتن مشخصات فیزیک و ریاضی دبیرستان، تأکید اصلی در آموزش بر شکل‌گیری مهارت‌های کاربر نیست، اگرچه «سواد دوم» امروزه ضروری به نظر می‌رسد، بلکه بر آشنایی دانش‌آموزان با استفاده از روش‌های فناوری اطلاعات برای حل علمی است. و مشکلات فنی، و همچنین با روش های ریاضی، مورد استفاده در علوم کامپیوتر. توجه ویژه ای به مطالعه روش های عددی برای حل معادلات، حل مسائل هندسه تحلیلی، روش های مرتب سازی در آرایه ها، حل مسائل جستجو در نمودارها و برنامه های بازی، استفاده از گرافیک در حل مسائل مدل سازی، استفاده از حافظه پویا برای حل مسائل با ابعاد بالا است.

  پیش‌بینی می‌شود که دانش‌آموزان یک تکلیف آزمایشی را بر اساس نتایج یک چرخه آموزشی دو ساله تکمیل و از آن دفاع کنند. آماده ترین دانش آموزان برای دریافت گواهی آموزش حرفه ای در کلاس یازدهم کار واجد شرایط را انجام می دهند: "برنامه نویس"، "مستر وب".

  ورزش در لیسه

  لیسه شماره 1580 همیشه مشهور بوده است [ ] نه تنها با تمرینات جدی فیزیکی و ریاضی دانش آموزان، بلکه با دستاوردهای ورزشی آنها. تیم های لیسه شماره 1580 در طول فعالیت خود با راهنمایی مربیان تربیت بدنی و ورزش در مسابقات منطقه ای، ناحیه ای و شهرستانی جوایزی را به خود اختصاص دادند. لیسه به والیبالیست ها، بسکتبالیست ها، فوتبالیست ها، اسکی بازان، دوومیدانی، تیم های دوومیدانی، تنیس روی میز و وزنه برداری افتخار می کند.

  در سال 2008 در محل زمین ورزشی قدیمی یک شهرک ورزشی مدرن ساخته شد که شامل زمین فوتبال، زمین والیبال و بسکتبال، مجموعه تمرینی، مسیر موانع، پیست دویدن، گودال پرش طول و منطقه تفریحی است. . همه اینها مجهز به سیستم زهکشی مدرن و چند لایه و چمن مصنوعی است.

  سرود لیسه

  این ما در قطار هستیم
  از مسکو به همه جا رسیدند
  مستقیم به جهنم در میانه ناکجاآباد
  به منطقه جنوبی، به لیسه ما.
  باران به پشت بام ها خواهد رسید،
  کولاک و یخبندان خواهد بود.
  
  به طور جدی اینجا درس بخوانم.

  این تصادفی نیست که برادری ما
  به همه کسانی که با ما جمع شدند،
  فضا تبدیل به فیزیک شده است،
  ریاضیات زندگی است.
  حتی از روی عادت است
  ما صبح زود میریم دوست
  مستقیم به جهنم در میانه ناکجاآباد
  جویدن گرانیت علوم بزرگ.

  می دانم زمان آن فرا خواهد رسید،
  ما دانش آموزان هنوز
  بیایید تمام درس های شما را به خاطر بسپاریم
  و روزهای لیسه.
  در دریای زندگی راه ماست
  او عجله خواهد کرد، موجی را بلند می کند.
  شما را آلما می خوانند،
  برادر کوچکتر MSTU.

  این ما در قطار هستیم
  از مسکو به همه جا رسیدند
  مستقیم به جهنم در میانه ناکجاآباد
  به منطقه جنوبی، به لیسه ما.
  باران به پشت بام ها خواهد رسید،
  کولاک و یخبندان خواهد بود.
  ما می آییم، لیسه، می شنوی؟
  به طور جدی اینجا درس بخوانم.

  تاریخ تاسیس سازمان آموزشی:

  مدرسه متوسطه عمومی فیزیک و ریاضی شهر مسکو شماره 1180 در MSTU به نام N.E. باومن در سال 1989 تاسیس شد. در آن سال، به دستور کمیته دولتی آموزش در دانشگاه فنی دولتی مسکو به نام N.E. باومن (در آن زمان مدرسه عالی فنی مسکو به نام N.E. Bauman) یک مجتمع آموزشی ویژه "مدرسه-دانشگاه" ایجاد شد که عنصر اصلی آن نوع جدیدی از مدرسه فیزیک و ریاضیات بود - که فقط از دو کلاس آخر تشکیل شده بود و دارای رقابتی بود. ثبت نام دانش آموزان از تمام مناطق مسکو و منطقه نزدیک مسکو، مجهز به آخرین فن آوری.

  در سال 2009، لیسه با ادغام با مؤسسه آموزشی دولتی دبیرستان شماره 537 بر اساس دستور دولت مسکو در 29 سپتامبر 2009 شماره 2553-RP «در مورد سازماندهی مجدد مؤسسات آموزشی دولتی سیستم اداره آموزش و پرورش شهر مسکو (منطقه اداری جنوبی شهر مسکو) "و دستور اداره آموزش و پرورش شهر مسکو مورخ 14 اکتبر 2009 "در مورد سازماندهی مجدد موسسه آموزشی دولتی لیسه فیزیک و ریاضی شماره 1580 در MSTU به نام N.E. Bauman و مدرسه متوسطه موسسه آموزشی دولتی شماره 537." اکنون نام کامل موسسه آموزشی ما: "موسسه آموزشی بودجه دولتی شهر مسکو لیسیوم شماره 1580 (در MSTU به نام N.E. Bauman)." از آن زمان، لیسیوم دارای دو ساختمان (بالاکلاوسکی، 6 و 6A) است.

  در سال 2015، مؤسسه آموزشی بودجه دولتی شهر مسکو لیسیوم شماره 1580 (در MSTU به نام N.E. Bauman) به شکل الحاقی به آن توسط مؤسسه آموزشی بودجه دولتی مدرسه متوسطه شماره 639، واقع در آدرس: مسکو، خ. استاسووایا، 8 ساله، و نام موسسه آموزشی بودجه دولتی مسکو را به نام لیسیوم شماره 1580 در MSTU تغییر داد. N.E. باومن" بر اساس دستور اداره آموزش و پرورش مسکو مورخ 3 فوریه 2015 شماره 30 "در مورد سازماندهی مجدد سازمان های آموزشی دولتی تابع اداره آموزش ناحیه جنوبی اداره آموزش مسکو."

  امسال لیسه 1580 برای اولین بار در کلاس پنجم ثبت نام کرد. یکی از شاگردانم امتحانات را با موفقیت پشت سر گذاشت و وارد آنجا شد. اولین برداشت های مادر و پسر را منتشر می کنم.

  در مورد انتخاب

  ما با یک انتخاب روبرو بودیم: یا به LIT 1533 بروید، جایی که لیست اصلی را طی کردیم، یا به 1580 در دانشگاه فنی دولتی باومان مسکو. این والدین نبودند که مدرسه را انتخاب کردند، این کودک بود که مدرسه را انتخاب کرد. تمام مزایا و معایب هر مدرسه را برای کودک شرح دادیم و گفتیم که از هر انتخابی حمایت می کنیم. پسرم 1580 را انتخاب کرد.

  طرفداران. والدین آن را دوست دارند

  در همه دروس (اگرچه ریاضیات غالب است)، دروس غیر اصلی در یک سطح تدریس می شود.

  بسیاری از ریاضیات مختلف.ما 6 ساعت در هفته ریاضیات مدرسه داریم (ما طبق گفته پیترسون مطالعه می کنیم). 1 ساعت در هفته - شطرنج / منطق. 2 ساعت در هفته دایره توسط کارکنان آزمایشگاه 2x2 تدریس می شود. بنابراین نیازی به جستجوی هیچ گونه فعالیت اضافی در کنار نیست.
  علاقه مدیریتخود مدارس و معلمان در فرآیند آموزشی - خواسته های والدین بی توجه نمی ماند. به عنوان مثال، ما می خواستیم برنامه زبان انگلیسی را به یک برنامه قوی تر تغییر دهیم - آنها آن را تغییر دادند و یک ساعت اضافه کردند. گفتند اگر بچه ها ساعت کافی ریاضی/ریاضی خاص نداشته باشند حاضرند بیشتر هم اضافه کنند.

  نمونه دیگری از نگرش دولت به درخواست های کودکان. دانش آموزان کلاس پنجم تنیس روی میز را دوست داشتند (یک میز در راهرو وجود دارد)، اما دانش آموزان دبیرستان نیز می خواستند بازی کنند. درگیری به وجود آمد: دانش آموزان بزرگتر به دانش آموزان کوچکتر اجازه بازی ندادند. سپس پسران با اداره تماس گرفتند و ابتدا توافق کردند که برنامه ای وجود داشته باشد که چه کسی بازی کند و سپس تصمیم گرفته شد که میز دوم (و رایگان بود) نصب شود.

  تغذیه برای کودکان.آشپزهای مدرسه در غذاخوری آشپزی می کنند، به همین دلیل است که ظاهراً بچه ها آن را دوست دارند: فرنی، کاسرول و غیره برای صبحانه، انواع سوپ، غذاهای اصلی برای ناهار، همیشه می توانید چیز اضافی بخرید: نان، کلوچه.

  طرفداران. بچه ها آن را دوست دارند

  ریاضیات.

  موضوعات جالب زیادی وجود دارد - ما احتمالاً تنها کسانی هستیم که در کلاس پنجم فیزیک و شیمی داریم.

  معلمان خوب

  اتاق غذاخوری خوشمزه :)، میز تنیس روی زمین، بسیاری از باشگاه های ورزشی.

  موارد منفی والدین و فرزندان آن را دوست ندارند

  تنها چیزی که احتمالاً دوست ندارم، روز کاری شش روزه و مطالعه در روزهای شنبه است. فقط با یک روز مرخصی کمی سخت است، اما شما به همه چیز عادت می کنید.

  سورپرایزهای دلپذیر

  یک شگفتی دلپذیر علاقه مدیریت مدرسه است، آنها نه تنها والدین، بلکه فرزندان را نیز می شنوند - این ارزش زیادی دارد.

  همچنین: اگر در مدرسه پنجره ای بین درس ها و بخش ها وجود دارد، می توانید برای انجام تکالیف خود به کتابخانه بروید.

  برداشت های عمومی

  تا اینجا مدرسه انتظارات ما را برآورده کرده است، ببینیم یک سال دیگر چه اتفاقی می افتد.

  سخت است چون به آن عادت ندارم؛ در مقایسه با دبستان درس های زیادی اضافه کرده ام. اضافه شده: علوم کامپیوتر، جغرافیا، زیست شناسی، فیزیک، شیمی، کار. پسرها شروع به انجام کاری با دستان خود کردند، به عنوان مثال، قطعات را تبدیل کردند - آنها واقعاً آن را دوست دارند.

  تا اینجا روحیه مثبت است، امیدوارم ادامه داشته باشد.