अब "जटिल" शब्द का प्रयोग कई लोग करते हैं, लेकिन हर कोई नहीं जानता कि इसका वास्तव में क्या अर्थ है। कार्ल जंग ने सबसे पहले परिसरों के बारे में बात की थी, और यह वह था जिसने इस शब्द को प्रयोग में लाया था। जंग के अनुसार, एक जटिल "अवचेतन के लिए भावनात्मक रूप से कथित यादों और विचारों का एक सामान्यीकरण है।" दूसरे शब्दों में, एक जटिल एक व्यक्ति की भावनाओं और राज्यों, उसके उद्देश्यों, संघों का एक सहजीवन है, सभी का एक व्यक्ति के मनोवैज्ञानिक व्यवहार और उसके व्यक्तित्व की संरचना पर एक निश्चित प्रभाव पड़ता है।

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फोटो गैलरी: हम परिसरों का विकास क्यों करते हैं?

कॉम्प्लेक्स की तुलना एक खुले घाव से की जा सकती है: यह इसे परेशान करने के लायक है, और एक व्यक्ति असहज और बेचैन महसूस करने लगता है, परेशान हो सकता है, आक्रामकता दिखा सकता है, या, इसके विपरीत, अपने आप में वापस आ सकता है। आंतरिक परिसरों के कारण होने वाली ऐसी प्रतिक्रिया एक अदृश्य दीवार की तरह काम करती है जो स्वतंत्रता के मार्ग को अवरुद्ध करती है, व्यक्ति को मजबूत और स्वतंत्र नहीं बनने देती है। लेकिन फिर भी, परिसरों में विपरीत गुण होते हैं: एक ओर, उनकी वजह से, एक व्यक्ति बड़ी दुनिया के सामने कमजोर और रक्षाहीन हो जाता है, लेकिन दूसरी ओर, परिसर आत्म-सुधार के लिए एक प्रेरणा के रूप में काम कर सकते हैं।

परिसरों का निर्माण

हम परिसरों से छुटकारा पाने के लिए इतनी मेहनत क्यों करते हैं? तथ्य यह है कि एक ऐसे व्यक्ति के साथ संवाद करना मुश्किल हो जाता है जिसने विभिन्न परिसरों का अधिग्रहण किया है: वह कुछ शब्दों और अन्य लोगों के कार्यों के लिए अपर्याप्त प्रतिक्रिया दे सकता है। बहुधा कुख्यात लोगों ने संदेह, ईर्ष्या, असंतोष, अहंकार, छल-कपट बढ़ा दी है... इसलिए कुख्यात लोगों को नापसंद किया जाता है।

आमतौर पर हम जीवन भर जिन कॉम्प्लेक्सों को अपने साथ रखते हैं, वे कम उम्र में ही बन जाते हैं। उदाहरण के लिए, अपनी बेटी को आदेश देने के आदी होने के लिए, उसकी माँ अक्सर उसे दोहराती थी: "तुम एक ऐसे नारा हो, देखो तुम्हारे कमरे में बार्ड क्या चल रहा है, यह देखने में घृणित है!" बेवकूफ, फिर से मिला गणित में ड्यूस! उत्कृष्ट छात्र वास्या से बेहतर उदाहरण लें! " इस तरह के नैतिकता को बच्चों द्वारा बहुत दर्दनाक माना जाता है, और समय के साथ, हीन भावना पैदा होती है, जो केवल अतिरिक्त घटकों से बढ़ जाती है - खराब स्कूल प्रदर्शन, साथियों के साथ एक आम भाषा खोजने में असमर्थता, छिपी हुई प्रतिभा और क्षमताओं को विकसित करना। बाद के जीवन में, ऐसा व्यक्ति, इस पर ध्यान दिए बिना, अपनी हार के लिए बहाने खोजने और "कान से खींचने" की कोशिश करता है, इस बात की पुष्टि की तलाश में है कि वह एक हारे हुए है और कुछ भी करने में सक्षम नहीं है। ऐसी अवस्था व्यक्ति को सफल जीवन प्राप्ति के मार्ग में बाधक बनाती है।

मुख्य दुर्भाग्य यह है कि मुख्य समस्या, जिसके कारण जटिल विकसित हुआ, धीरे-धीरे भुला दिया जाता है और अन्य घटनाओं से चेतना से बाहर हो जाता है। इसलिए, एक व्यक्ति अपनी विफलताओं को अपनी समस्याओं के प्राथमिक स्रोत और एक जटिल स्थिति से नहीं जोड़ सकता है। और यदि आप नहीं जानते कि क्या लड़ना है, तो आप व्यावहारिक रूप से हारने के लिए अभिशप्त हैं।

हीन भावना

जिन लोगों में हीन भावना होती है, उन्हें यकीन होता है कि वे किसी न किसी तरह से दूसरों से भी बदतर हैं और खुद को पहले से ही असफलता के लिए तैयार कर लेते हैं। उनका मानना ​​​​है कि चूंकि वे इतने "बुरे" हैं, तो उनके लिए प्यार, सराहना और सम्मान करने के लिए कुछ भी नहीं है। आंतरिक शांति प्राप्त करने और अपनी दमनकारी भावनाओं से छुटकारा पाने के प्रयास में, हीन भावना वाले लोग दूसरों के लिए कुछ अच्छा करते हुए किसी तरह खुद को बेहतर बनाने की कोशिश करते हैं, जिससे लोगों के सामने अधिक अनुकूल प्रकाश में आने की कोशिश करते हैं और दिखाते हैं कि वे बेहतर हैं , की तुलना में यह वास्तव में है। लेकिन ऐसा होता है कि ऐसा व्यक्ति दूसरों को प्रभावित करने के लिए धोखे का सहारा लेता है। हर तरह से, एक कुख्यात व्यक्ति जीवन के सभी क्षेत्रों में अपनी सफलता और आत्मनिर्भरता सभी को दिखाने की कोशिश करता है। वह केवल महंगे ब्रांडेड आइटम, कार, फोन खरीदने की कोशिश कर सकता है, भले ही वह अपना आखिरी पैसा उन पर खर्च कर दे या कर्ज में पड़ जाए; हो सकता है कि सिर्फ दूसरों को अपने फुलाए हुए बाइसेप्स दिखाने के लिए जिम से बाहर न निकलें और प्रशंसात्मक निगाहें देखें; वह अपने प्रेम संबंधों की संख्या या इस तथ्य के बारे में बाएं और दाएं डींग मार सकता है कि वह व्यक्तिगत रूप से राष्ट्रपति से परिचित है ... हालांकि, अक्सर एक आत्मनिर्भर व्यक्ति की छवि सिर्फ एक दिखावा है। और अगर यह भ्रम दूर हो जाता है, तो हीन भावना पनपेगी और व्यक्ति को दूसरों के साथ बातचीत, काम और प्रियजनों के साथ समस्या होगी।

किशोरावस्था में, एक हीन भावना सबसे अधिक बार उपस्थिति के साथ किसी भी समस्या के कारण होती है, बहुत मजबूत माता-पिता के नियंत्रण के कारण, या, इसके विपरीत, पहली जगह में रिश्तेदारों और माता-पिता से बच्चे पर अपर्याप्त ध्यान देने के साथ। एक किशोर की अत्यधिक आलोचना, शिक्षकों और साथियों द्वारा अपमान, बचपन में प्राप्त मनोवैज्ञानिक आघात (उदाहरण के लिए, माता-पिता का तलाक, प्रियजनों की मृत्यु) का भी नकारात्मक प्रभाव पड़ता है। ये सभी क्षण स्वयं के प्रति असंतोष का कारण हो सकते हैं, कि स्वयं की कमियों को बहुत बढ़ा-चढ़ा कर पेश किया जा सकता है। यह इस तथ्य की ओर जाता है कि बच्चा अपनी असफलताओं पर ध्यान देना शुरू कर देता है, जटिल उसके भीतर गहरा और गहरा होता जाता है, और वयस्कता में हमें एक हीन भावना से पीड़ित व्यक्ति मिलता है।

जर्मन मनोविश्लेषक अल्फ्रेड एडलर, जो "हीन भावना" वाक्यांश का उपयोग करने वाले पहले व्यक्ति थे, यह कहना पसंद करते थे: "एक पूर्ण व्यक्ति माने जाने के लिए, एक हीन भावना होनी चाहिए।" और वास्तव में यह है। हालांकि, इस परिसर की अभिव्यक्तियां किसी व्यक्ति को अपने साथ शांति से रहने और सद्भाव खोजने की अनुमति नहीं देती हैं। आपको कैसे पता चलेगा कि आपके पास हीन भावना है? पहली कॉल उनकी उपस्थिति के लिए बहुत महत्वपूर्ण हो सकती है। यदि आप अपने सिर के आकार, अपने होठों की मोटाई, अपने बस्ट के आकार, अपनी ऊंचाई, अपनी नाक की लंबाई आदि से संतुष्ट नहीं हैं, तो भी आपके पास एक हीन भावना है। साथ ही, इसकी उपस्थिति किसी की वित्तीय स्थिति, सामाजिक स्थिति और पेशेवर उपलब्धियों से असंतोष से संकेतित होती है।

हारने वाला परिसर

यदि किसी व्यक्ति के पास इतना जटिल है, तो वह मानता है कि उसका जीवन इससे भी बदतर हो गया है। इन विचारों से ध्यान हटाने और दबाने के लिए, वह कुछ विचारों और अनुमानों से चिपक सकता है जो उसे अधिक महत्वपूर्ण महसूस करने में मदद करते हैं। "मैं करियर बनाने और दोस्त बनाने में सक्षम नहीं हूं, लेकिन मैं उस महान राष्ट्र से संबंधित हूं जिसने फासीवाद को हराया।" यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि तर्क काफी तुच्छ नहीं है, और किसी की जड़ता को सही ठहराने के लिए तर्क मजबूत नहीं हैं, लेकिन किसी को जटिल से छुटकारा पाने की आवश्यकता नहीं है, और व्यक्ति अपनी मनोवैज्ञानिक अपरिपक्वता को संजोना और संजोना जारी रख सकता है।

शिशुवाद का परिसर

इस परिसर के मालिक वयस्क जीवन की समस्याओं के बारे में सोचना नहीं चाहते हैं। उन्हें निर्णय लेना और खुद की जिम्मेदारी लेना पसंद नहीं है। वे पूरी तरह से स्वतंत्र हैं, जो अक्सर विपरीत लिंग और अन्य लोगों के साथ संबंधों में कठिनाइयों का कारण बनता है। इसलिए, उदाहरण के लिए, अक्सर ऐसा होता है कि अधिक भोजन और यहां तक ​​कि शराब भी इस परिसर का परिणाम है। वास्तव में, अपने आप को पोषण में नियंत्रित करने या समय पर शराब पीने से रोकने के लिए, एक परिपक्व आत्मनिर्भर व्यक्ति होना चाहिए, और एक छोटे बच्चे की तरह व्यवहार नहीं करना चाहिए, जो किसी भी अवसर पर, अपनी सनक और क्षणिक इच्छाओं को पूरा करता है।

विशेष स्थितियां

डॉक्टर कभी-कभी अपने ग्राहकों को श्रेष्ठता (सुपरवैल्यू) के परिसरों के साथ निदान करते हैं, जब एक व्यक्ति में उच्च दंभ और मूर्खता को जोड़ा जाता है। "खुद से ज्यादा स्मार्ट आदमी मिलना बहुत दुर्लभ है!" - कभी-कभी एक प्रकार कहते हैं, खुद को दुर्लभ मूर्खता और शिक्षा की कमी से अलग करते हैं। ऐसे लोग अक्सर मानते हैं कि वे सबसे अच्छी तरह जानते हैं कि उनके लिए क्या अच्छा है, और उन्हें पूरा यकीन है कि विशेषज्ञों की सलाह उनके लिए उपयुक्त नहीं है, क्योंकि वास्तव में, कुछ भी सुधारने की आवश्यकता नहीं है। अक्सर गरीबों का एक समूह होता है, यह व्यक्ति को चाहे कितना भी अमीर और अमीर क्यों न हो, भौतिक धन के लिए प्रयास करता है, उन्हें माप से परे जमा करता है और साथ ही साथ बहुत लालची और कंजूस भी होता है।

परिसरों की कमी

मामला जब परिसर इसकी अनुपस्थिति है। आखिरकार, एक व्यक्ति की कोई इच्छा नहीं होती है और उसे सुधारने और विकसित करने की आवश्यकता होती है। अपने आप में कुछ क्यों बदलें, आदर्श के लिए प्रयास करें, अगर आप में सब कुछ ठीक है तो भी? इसलिए, यदि आप स्वयं से पूर्णतया संतुष्ट हैं, तो सोचें: क्या आप ठीक हैं? शायद आपको खुद पर एक आलोचनात्मक नज़र डालनी चाहिए।

हमारा शरीर कभी-कभी हमें अपने बारे में उससे ज्यादा बता सकता है जितना हम चाहते हैं। बॉडी लैंग्वेज हमारे वार्ताकार को वह दे सकती है जिसके बारे में हम सोचते हैं और जिससे हम डरते हैं। कई फर्मों में, कर्मचारियों को काम पर रखने वाले लोगों को बॉडी लैंग्वेज का बुनियादी ज्ञान होता है। ये लोग इस बात से अच्छी तरह वाकिफ हैं कि स्थिति के संकेत के लिए आवेदक का यह या वह आसन क्या है।

अक्सर हम उन स्थितियों में अजीब और विवश महसूस करते हैं जो हमारे लिए जिम्मेदार होती हैं। क्या इस स्थिति को बदलना और अपने वार्ताकार को आत्मविश्वास दिखाना संभव है? कुछ हावभाव और व्यवहार ऐसे होते हैं जो अधिकांश लोगों को आपके आत्मविश्वास के प्रति आश्वस्त कर सकते हैं और उन्हें आपके प्रिय हो सकते हैं। तो, बिना किसी अपवाद के सभी पर अच्छा प्रभाव डालने के लिए क्या करने की आवश्यकता है?

मुस्कुराओ

अगर कोई व्यक्ति मुस्कुराता है, तो इसका मतलब है कि वह न केवल खुश और संतुष्ट है, बल्कि आत्मविश्वासी भी है। उसकी मुस्कान संकेत देती है कि वह अपने आसपास की दुनिया से डरता नहीं है और पूरी तरह से सहज महसूस करता है। ऐसे लोग हमेशा दूसरों की सहानुभूति जगाते हैं।

अपने कंधों को सीधा करें

एक आत्मविश्वासी व्यक्ति आमतौर पर न तो झुकता है और न ही डगमगाता है। ताकत बढ़ाने और दूसरों पर सकारात्मक प्रभाव डालने के लिए अपनी पीठ को सीधा करना और अपने कंधों को सीधा करना उचित है। चौड़ा चलना बेहतर है, और कीमा नहीं, डरपोक चारों ओर देखना।

एक आत्मविश्वासी व्यक्ति के पास छिपाने के लिए कुछ नहीं होता है। वह फर्श की ओर नहीं देखता है, अपनी आँखें नहीं छिपाता है और शांति से वार्ताकार की नज़र रखता है। बातचीत के दौरान आंखों का संपर्क बनाना बहुत जरूरी है। यह आपके प्रतिद्वंद्वी को आश्वस्त करता है कि आप अपने शब्दों में ईमानदार और आश्वस्त हैं।

अपने हाथ अपनी जेब से निकालो

अपने हाथों को अपनी जेब में या अपनी पीठ के पीछे न छिपाएं। यह आपके वार्ताकार को विश्वास दिला सकता है कि आप अभी भी कुछ छिपा रहे हैं। अपने हाथों को शांत और आराम की स्थिति में रहने देना सबसे अच्छा है। यदि आप बैठे हैं, उदाहरण के लिए, आप उन्हें अपने घुटनों पर या टेबल पर रख सकते हैं।

अपनी शक्ल पर नज़र रखें

बिखरे बालों वाला और बिना धोए बगलों की गंध वाला एक गन्दा व्यक्ति दूसरों की सहानुभूति जगा सकता है, लेकिन शायद ही उनकी सहानुभूति। हाँ, और यह शायद ही आप में आत्मविश्वास बढ़ायेगा। यह न केवल महत्वपूर्ण घटनाओं से पहले, बल्कि किसी अन्य दिन भी आपकी उपस्थिति के लिए समय समर्पित करने के लायक है।

विकिरण शांति

बहुत से लोग जिन्हें कठिन बातचीत करनी पड़ती है, वे अपने पैरों को झूलने लगते हैं, अपने घुटनों को मरोड़ते हैं, या बहुत अधिक हावभाव करते हैं। यह निश्चित रूप से डर और चिंता की भावनाओं को दूर करता है जो आपको अंदर से जला रहे हैं। हालांकि, इस तरह के इशारे वार्ताकार पर एक अप्रिय प्रभाव डालते हैं। सबसे पहले, वे स्पष्ट रूप से दिखाते हैं कि आप घबराए हुए हैं। और दूसरी बात, वे उसी घबराहट से दूसरों को संक्रमित करते हैं। शांत होना और शांति बिखेरना बेहतर है।

अपनी बाहों को पार न करें

इस इशारे की व्याख्या अधिकांश लोगों द्वारा स्पष्ट रूप से सुरक्षा के संकेत के रूप में की जाती है। आप दूसरों को दिखाते हैं कि आप संवाद नहीं करना चाहते हैं, या बातचीत का विषय आपके लिए अप्रिय है। यह संभावना नहीं है कि यह आपको सहकर्मियों या परिचितों की सहानुभूति जोड़ देगा। यह स्थिति साक्षात्कार में सबसे दुर्भाग्यपूर्ण में से एक है।

झिलमिलाहट मत करो

हम में से कई लोग बातचीत के दौरान लगातार अपने हाथों में कुछ घुमाते हैं, अपनी उंगलियों को पार करते हैं, अपना हाथ मुट्ठी में बांधते हैं, या लगातार अपने चेहरे को छूते हैं और अपने हाथों को अपने बालों से चलाते हैं। यह स्पष्ट रूप से हमारे आत्मविश्वास की कमी को दर्शाता है। शांत बैठने की कोशिश करना और बहुत अधिक अनावश्यक हलचल न करना सबसे अच्छा है।

सभी को खुश करना असंभव है, लेकिन कुछ स्थितियों में हमें दूसरों पर अच्छा प्रभाव डालने की आवश्यकता होती है। चाहे हम नौकरी के लिए इंटरव्यू में हों या डेट पर, आत्मविश्वास और सकारात्मक रवैया हमेशा हमारे पक्ष में रहेगा।

इरिना गोर्बुनोवा

पूर्वस्कूली उम्र के दौरान अन्य लोगों के लिए बच्चे का संचार और रवैया महत्वपूर्ण रूप से बदल जाता है। तो, पूर्वस्कूली उम्र (4-5 वर्ष) के मध्य में, मान्यता और सम्मान की आवश्यकता प्रकट होती है और हावी होने लगती है। अगर 3-4 साल तक के बच्चों को सीधे खिलौनों से खेलने में मज़ा आता है, तो अब उनके लिए यह जानना ज़रूरी है कि कैसे अन्य लोग उनके कार्यों को समझते हैं और उनका मूल्यांकन करते हैं. बच्चा दूसरों का ध्यान आकर्षित करना चाहता है, संवेदनशील रूप से अपने विचारों और चेहरे के भावों में खुद के प्रति दृष्टिकोण के संकेतों को पकड़ता है, भागीदारों की असावधानी या तिरस्कार के जवाब में आक्रोश प्रदर्शित करता है। इस उम्र में बच्चों के संचार में एक प्रतिस्पर्धी, प्रतिस्पर्धी शुरुआत दिखाई देती है। एक सहकर्मी स्वयं के साथ निरंतर तुलना का विषय बन जाता है। अपने विशिष्ट गुणों, कौशल और क्षमताओं की इस तरह की तुलना के माध्यम से, बच्चा कुछ गुणों के मालिक के रूप में खुद का मूल्यांकन और दावा कर सकता है।

पारस्परिक संबंधों के विकास के लिए यह चरण स्वाभाविक और आवश्यक है। अपने साथी का विरोध करके और इस प्रकार अपने "मैं" को उजागर करके, बच्चा अपने साथी के पास वापस आ सकता है और उसे एक अभिन्न, आत्म-मूल्यवान व्यक्तित्व के रूप में देख सकता है। आमतौर पर 6-7 साल की उम्र तक अन्य लोगों के गुणों और कौशल की सराहना करने की क्षमता होती है, दोस्त बनने की इच्छा, मदद, एक साथ कुछ करने की इच्छा होती है।

हालांकि, प्रदर्शनशीलता अक्सर तय होती है और एक व्यक्तित्व विशेषता, एक स्थिर चरित्र विशेषता में विकसित होती है। ऐसे बच्चों को हर चीज में अपनी श्रेष्ठता दिखाने की सबसे ज्यादा चिंता रहती है। बच्चे के कार्यों का मुख्य उद्देश्य दूसरों का सकारात्मक मूल्यांकन बन जाता है, जिसकी मदद से वह आत्म-पुष्टि के लिए अपनी स्वयं की हाइपरट्रॉफिड आवश्यकता को पूरा करता है।

प्रदर्शनकारी बच्चों के व्यवहार की विशेषताएं

स्पर्शी और शर्मीले बच्चों के विपरीत, प्रदर्शनकारी बच्चे स्पष्ट गतिविधि द्वारा प्रतिष्ठित होते हैं और किसी भी तरह से ध्यान आकर्षित करने की इच्छा. ऐसे बच्चे, एक नियम के रूप में, संचार में काफी सक्रिय हैं। हालांकि, ज्यादातर मामलों में, एक साथी की ओर मुड़ने पर, वे उसमें वास्तविक रुचि महसूस नहीं करते हैं या एक साथ कुछ करने की इच्छा नहीं रखते हैं। ज्यादातर वे खुद को दिखाना चाहते हैं और दूसरों की प्रशंसा करना चाहते हैं: वे अपने बारे में बात करते हैं, अपने खिलौने दिखाते हैं, वयस्कों या साथियों का ध्यान आकर्षित करने के किसी भी तरीके का प्रदर्शन करते हैं। "देखो मैं कैसे आकर्षित कर सकता हूं, कूद सकता हूं, मैं कितनी जल्दी खाता हूं, मेरे पास किस तरह की चप्पलें हैं, आदि।" आत्म-पुष्टि और दूसरों का ध्यान आकर्षित करना उनका मुख्य लक्ष्य और मूल्य है। साथ ही, व्यवहार के सकारात्मक रूप ("देखो मैं कितना अच्छा हूं") और आक्रामकता व्यक्त करने वाले कार्य ध्यान आकर्षित करने का एक तरीका हो सकते हैं। प्रदर्शनकारी बच्चे बहुत होते हैं दूसरों के मूल्यांकन पर केंद्रितविशेष रूप से वयस्क। एक नियम के रूप में, ऐसे बच्चे अपने और अपने कार्यों का सकारात्मक मूल्यांकन प्राप्त करने के लिए हर कीमत पर प्रयास करते हैं। हालांकि, ऐसे मामलों में जहां एक वयस्क या साथियों के साथ संबंध नहीं जुड़ते हैं, प्रदर्शनकारी बच्चे व्यवहार की नकारात्मक रणनीति का उपयोग करते हैं: वे आक्रामकता दिखाते हैं, शिकायत करते हैं, घोटालों और झगड़ों को भड़काते हैं।

न केवल अपनी खूबियों और उपलब्धियों को दिखाने की इच्छा में प्रदर्शनकारीता प्रकट हो सकती है। आकर्षक वस्तुओं का कब्जाआत्म-प्रदर्शन का एक पारंपरिक रूप भी है। कई बच्चों के लिए, कार या गुड़िया के मालिक होने की तीव्र इच्छा उनकी अपनी खेल की जरूरतों से जुड़ी नहीं होती है, बल्कि दूसरों पर अपनी संपत्ति (और इसलिए, लाभ) का प्रदर्शन करने की इच्छा से होती है। कितनी बार, उपहार के रूप में एक नया खिलौना प्राप्त करने के बाद, बच्चे इसे किंडरगार्टन में ले जाते हैं, इसके साथ खेलने के लिए नहीं, बल्कि इसे दिखाने के लिए, इसके बारे में डींग मारने के लिए।

अक्सर आत्म-पुष्टि प्राप्त की जाती है दूसरे के मूल्य या मूल्यह्रास में कमी. उदाहरण के लिए, एक सहकर्मी द्वारा एक चित्र देखकर, एक प्रदर्शनकारी बच्चा कह सकता है: "मैं बेहतर आकर्षित करता हूं, यह बिल्कुल भी सुंदर चित्र नहीं है।" सामान्य तौर पर, प्रदर्शनकारी बच्चों के भाषण में तुलनात्मक रूप प्रबल होते हैं: बेहतर/बदतर; सुंदर / बदसूरत, आदि। वे लगातार दूसरों के साथ अपनी तुलना करते हैं, और यह स्पष्ट है कि यह तुलना हमेशा "उनके पक्ष में" होती है।

प्रदर्शनकारी बच्चे दिखाते हैं सहकर्मी गतिविधियों में रुचि बढ़ी: वे दूसरों का अनुसरण करते हैं, टिप्पणी करते हैं और टिप्पणी करते हैं, जबकि उनकी रुचि स्पष्ट रूप से मूल्यांकन करती है। इसलिए, नास्त्य डी। (5 वर्ष 9 महीने), जैसे ही वयस्क ने अपने साथी को कार्य दिया, वह जोर-जोर से क्रोधित होने लगा: "उन्होंने निकितका को कुछ भी करने के लिए क्यों कहा, वह नहीं जानता कि कैसे, और बुरा व्यवहार किया एक शांत घंटे में। शिक्षक ने उसे डांटा। और मैं इसे बेहतर कर सकता हूं, क्या मैं, ठीक है, कृपया।" उसी समय, उसने लगातार निकिता के कार्यों को देखा, तत्वों को अपने मोज़ेक में डालने की कोशिश की।

प्रदर्शनकारी बच्चे बहुत भावुक होते हैं और यहां तक ​​कि अन्य बच्चों की निंदा और प्रशंसा के लिए दर्द से प्रतिक्रिया करें. जब एक वयस्क किसी सहकर्मी के कार्यों का नकारात्मक मूल्यांकन करता है, तो एक प्रदर्शनकारी बच्चा गर्मजोशी और बहुत खुशी के साथ उसका समर्थन करता है। एक सहकर्मी की प्रशंसा के जवाब में, वह, इसके विपरीत, आपत्ति करना शुरू कर देता है। तो, अन्या आर। (6 साल 1 महीने), एक सहकर्मी को संबोधित प्रशंसा सुनने के बाद, कहा: "ठीक है, शायद पिछली बार से बेहतर, लेकिन फिर भी बदसूरत और असमान।"

अन्य बच्चों की सहायता की प्रकृति और डिग्री में प्रदर्शनशीलता बहुत स्पष्ट रूप से प्रकट होती है। इसलिए, एक कक्षा में, हमने दो बच्चों को उनके मोज़ेक पैटर्न को इकट्ठा करने की पेशकश की - आकाश में सूरज, जबकि विभिन्न रंगों के विवरण समान रूप से वितरित नहीं किए गए थे: एक बच्चे में ज्यादातर पीले विवरण थे, दूसरे में - नीला। तदनुसार, कार्य को पूरा करने के लिए, बच्चे को एक सहकर्मी से मदद लेने और आवश्यक विवरण मांगने के लिए मजबूर किया जाता है। अवलोकनों से पता चला कि इस स्थिति में अधिकांश प्रदर्शनकारी बच्चों ने औपचारिक उत्तेजक सहायता प्रदान की, अर्थात। एक सहकर्मी के अनुरोध के जवाब में, उन्हें केवल एक तत्व दिया गया था, जो स्पष्ट रूप से पर्याप्त नहीं था। तो, मित्या एस (5 साल 11 महीने पुराना) ने देखा कि साथी के पास पीले रंग के आवश्यक तत्व नहीं थे, लेकिन वह चुपचाप बैठता है और उससे कुछ नहीं मांगता। तब मिता ने अपने साथी की ओर रुख किया: "साशा, अगर तुम अनुमति नहीं मांगोगे, तो मैं तुम्हें नहीं दूंगा।" साशा चुपचाप बैठी रही, मिता ने दोहराया: "मांगो, और मैं दूंगा।" साशा ने बहुत चुपचाप पूछा: "मुझे कुछ पीले रंग के दे दो, नहीं तो मेरे पास पर्याप्त नहीं था।" मिता मुस्कुराई, साशा को बॉक्स में एक तत्व शब्दों के साथ रखा: "यहाँ, तुमने पूछा, मैंने दिया।" साशा के आगे के अनुरोधों के लिए, मित्या ने चिड़चिड़े स्वर में उत्तर दिया: "मैंने तुम्हें पहले ही दे दिया है। तुम नहीं देखते, मैं वही कर रहा हूँ, रुको।" इगोर बी (5 साल 8 महीने), एक सहकर्मी के अनुरोध के जवाब में, उसे किसी भी रंग के तत्व देना शुरू कर दिया, सिवाय इसके कि उसे वास्तव में जरूरत थी, जबकि उसने अपने साथियों की आपत्तियों को बिल्कुल नहीं सुनने का नाटक किया। अन्य बच्चों ने अपनी पहेली को समाप्त करने के बाद ही साझा करना शुरू किया, लेकिन बहुत अनिच्छा से ऐसा किया। सहायता के इस प्रकार, स्वयं के प्रति पूर्वाग्रह के बिना, व्यावहारिक कहा जा सकता है। इस प्रकार, रोमा एस (5 वर्ष 2 महीने) ने आवश्यक तत्वों के लिए अपने साथी के अनुरोधों पर किसी भी तरह से प्रतिक्रिया नहीं दी, न सुनने का नाटक किया, एक गाना जोर से गाया। जैसे ही उसने अपनी तस्वीर समाप्त की, उसने अपने साथी को दिलचस्पी से देखा: "ओह, आपके पास कोई पीला नहीं है। आपको थोड़ा और जोड़ना होगा ... डरो मत, हम देंगे तुम एक।" अपने साथी को बॉक्स में कुछ पीले तत्व डालते हुए, रोमा ने वयस्क की ओर रुख किया: "देखो मैंने उसे कितना दिया।"

इन उदाहरणों से यह देखा जा सकता है कि इन बच्चों का दूसरों के प्रति दृष्टिकोण दूसरों से आगे निकलने की इच्छा पर आधारित है, अपने फायदे दिखाने के लिए। यह उनकी उपलब्धियों की दूसरों की सफलताओं के साथ निरंतर तुलना में, हर चीज में उनकी श्रेष्ठता का प्रदर्शन करने में प्रकट होता है।

प्रदर्शनकारी बच्चों के लिए, दूसरा बच्चा मुख्य रूप से एक निश्चित दृष्टिकोण के वाहक के रूप में कार्य करता है, वह केवल उसके प्रति जो रवैया दिखाता है उसके संबंध में दिलचस्प है - चाहे वह सराहना करता है या नहीं, मदद करता है या नहीं। उदाहरण के लिए, नास्त्य अपनी सहेली कात्या के बारे में इस तरह बात करती है: "कात्या मेरी मदद करती है अगर मैं मुसीबत में पड़ जाती हूँ, वह मेरी दोस्त है, वह मुझे ड्राइंग में मदद कर सकती है। दयालु, क्योंकि वह मेरे साथ खेलती है। बेशक, मैं भी दयालु हूँ कट्या की तरह, मैं भी बेहतर हूं।"

बच्चों के प्रदर्शन का आधार क्या है

इसलिए, अपने स्वयं के गुणों और प्रदर्शनकारी बच्चों की क्षमताओं के बारे में विचारों को किसी और के साथ तुलना करके निरंतर सुदृढीकरण की आवश्यकता होती है, जिसका वाहक एक सहकर्मी है। इन बच्चों को अन्य लोगों की स्पष्ट आवश्यकता है, उन्हें लगातार समाज और संचार की आवश्यकता है। लेकिन खुद को दिखाने के लिए दूसरे लोगों की जरूरत होती है, ताकि तुलना करने के लिए कुछ हो। दूसरों से अपनी तुलना करते समय, स्पष्ट प्रतिस्पर्धा और दूसरों के मूल्यांकन के लिए एक मजबूत अभिविन्यास.

आत्म-पुष्टि के तरीकों में से एक नैतिक मानदंड का पालन है, जिसका उद्देश्य वयस्कों का प्रोत्साहन प्राप्त करना या स्वयं की नैतिक श्रेष्ठता को महसूस करना है। इसलिए ऐसे बच्चे कभी-कभी अच्छे, नेक काम करते हैं। हालांकि, नैतिक मानदंडों का पालन स्पष्ट रूप से औपचारिक और प्रदर्शनकारी है; इसका उद्देश्य अन्य बच्चों के लिए नहीं है, बल्कि सकारात्मक मूल्यांकन प्राप्त करना है, दूसरों की आंखों में खुद को स्थापित करना है।

खुद की "दया" या "निष्पक्षता" को व्यक्तिगत लाभ के रूप में और अन्य, "बुरे" बच्चों के विरोध में जोर दिया जाता है।

पारस्परिक संबंधों के अन्य समस्याग्रस्त रूपों (जैसे आक्रामकता या शर्म) के विपरीत, प्रदर्शन को नकारात्मक नहीं माना जाता है और वास्तव में, एक समस्याग्रस्त गुण। इसके अलावा, वर्तमान में, प्रदर्शनकारी बच्चों में निहित कुछ विशेषताएं, इसके विपरीत, सामाजिक रूप से स्वीकृत हैं: दृढ़ता, स्वस्थ अहंकार, अपने स्वयं के लक्ष्यों को प्राप्त करने की क्षमता, मान्यता की इच्छा, महत्वाकांक्षा को एक सफल जीवन स्थिति की कुंजी माना जाता है। हालांकि, यह इस बात पर ध्यान नहीं देता है कि स्वयं का विरोध करना, मान्यता और आत्म-पुष्टि की दर्दनाक आवश्यकता मनोवैज्ञानिक आराम और कुछ कार्यों की अस्थिर नींव है। प्रशंसा की अतृप्त आवश्यकता, दूसरों पर श्रेष्ठता के लिए, सभी कार्यों और कर्मों का मुख्य उद्देश्य बन जाता है। ऐसे बच्चे का "मैं" उसकी दुनिया और चेतना के केंद्र में होता है; वह लगातार दूसरों की नजरों से खुद को जांचता और मूल्यांकन करता है, दूसरों के दृष्टिकोण से खुद को विशेष रूप से मानता है, और यह रवैया उत्साही होना चाहिए। उसे यकीन है कि दूसरे केवल उसके बारे में सोचेंगे, उसके गुणों की प्रशंसा करेंगे और अपनी प्रशंसा व्यक्त करेंगे। ऐसा बच्चा दूसरों से भी बदतर होने का डर लगातार बना रहता है। यह डर चिंता, आत्म-संदेह, निरंतर तनाव को जन्म देता है, जिसकी भरपाई शेखी बघारने और अपने फायदे पर जोर देने से होती है। मुख्य कठिनाई यह भी नहीं है कि ऐसा बच्चा खुद को गलत ठहराता है, बल्कि यह है कि मूल्यांकन उनके जीवन की मुख्य सामग्री बन जाता है, पूरी दुनिया को आसपास और अन्य लोगों को कवर करना। वह सचमुच कुछ नहीं देखता है, लेकिन दूसरे उसके बारे में क्या सोचते हैं और कहते हैं। इस तरह के तनाव से न केवल अधिक सफल सहकर्मी से मिलने पर ईर्ष्या और ईर्ष्या हो सकती है, बल्कि विभिन्न विक्षिप्त विचलन भी हो सकते हैं। यही कारण है कि समय पर व्यक्तिगत गुण के रूप में प्रदर्शन की अभिव्यक्ति की पहचान करना और बच्चे को ऐसी प्रतिस्पर्धी स्थिति से उबरने में मदद करना महत्वपूर्ण है।

क्या प्रीस्कूलर की प्रतिस्पर्धी स्थिति को दूर करना संभव है

हाल ही में, सकारात्मक आत्म-सम्मान का गठन, प्रोत्साहन और बच्चे के गुणों की मान्यता सामाजिक और नैतिक शिक्षा के लगभग मुख्य तरीके बन गए हैं। यह विधि इस विश्वास पर आधारित है कि सकारात्मक आत्म-सम्मान बच्चे को भावनात्मक आराम प्रदान करता है और आत्मविश्वास के विकास में योगदान देता है। इस तरह की परवरिश वास्तव में सकारात्मक आत्म-सम्मान को मजबूत और मजबूत करती है, यह विश्वास कि "मैं सबसे अच्छा हूं।" नतीजतन, बच्चा केवल खुद को और अपने प्रति अपने दृष्टिकोण को देखना और अनुभव करना शुरू कर देता है। और यह, जैसा कि ऊपर दिखाया गया था, प्रदर्शनकारी बच्चों की मुख्य समस्या है। अपने और अपने गुणों पर इस तरह का ध्यान दूसरे को देखना संभव नहीं बनाता, उसे एक प्रतियोगी और प्रतिद्वंद्वी में बदल देता है। इसलिए, बच्चों के मूल्यांकन और तुलना का अभाव (कौन बेहतर है और कौन बुरा) प्रदर्शन पर काबू पाने के लिए पहली शर्तों में से एक होना चाहिए।

वयस्कों को बच्चे को खुद को मुखर करने और अपनी श्रेष्ठता साबित करने की आवश्यकता से बचाने का प्रयास करना चाहिए। निरंतर प्रशंसा और मूल्यांकन के बिना भी, बच्चे को अपने और करीबी वयस्कों के प्यार के लिए सम्मान महसूस करना चाहिए। तभी वह अपने व्यक्तित्व की अमूल्यता को महसूस करेगा और उसे निरंतर प्रोत्साहन और दूसरों के साथ तुलना की आवश्यकता नहीं होगी।

प्रतिस्पर्धी शुरुआत को छोड़ना भी जरूरी हैखेल और गतिविधियों में। प्रतियोगिताएं, प्रतिस्पर्धी खेल, झगड़े और प्रतियोगिताएं बहुत आम हैं और शिक्षा के अभ्यास में व्यापक रूप से उपयोग की जाती हैं। हालाँकि, ये सभी खेल बच्चे के ध्यान को उनके स्वयं के गुणों और गुणों की ओर निर्देशित करते हैं, दूसरों का आकलन करने और उनके लाभों का प्रदर्शन करने की दिशा में एक अभिविन्यास को जन्म देते हैं।

प्रदर्शनकारीता पर काबू पाने के लिए मुख्य बात बच्चे को यह दिखाना है कि दूसरों का आकलन और रवैया उसके जीवन की सबसे महत्वपूर्ण चीज से बहुत दूर है, और यह कि अन्य बच्चे उसके व्यक्तित्व पर बिल्कुल भी ध्यान केंद्रित नहीं करते हैं। उनके अपने हित, इच्छाएं और समस्याएं हैं, जो न तो बदतर हैं और न ही बेहतर, बल्कि बस अलग हैं।

बेशक, यह सब एक प्रीस्कूलर को शब्दों में समझाना बेकार है। एक बच्चे को उसके लिए नए हितों को खोलकर अपने आप पर इस तरह के निर्धारण से "स्थानांतरित" करना संभव है, सहयोग और पूर्ण संचार पर स्विच करना. प्रीस्कूलर की पारंपरिक गतिविधियाँ - ड्राइंग, मॉडलिंग, निर्माण और, ज़ाहिर है, खेल - इसके लिए समृद्ध अवसर खोलते हैं। बच्चे को ड्राइंग या खेलने के आनंद का अनुभव करना चाहिए - इसलिए नहीं कि वह इसे सबसे अच्छा करता है और इसके लिए उसकी प्रशंसा की जाएगी, बल्कि इसलिए कि यह दिलचस्प है, खासकर अगर यह सब एक साथ किया जाता है। परियों की कहानियों, गीतों में रुचि, चित्रों को देखना बच्चे को खुद का मूल्यांकन करने और यह सोचने से विचलित करता है कि दूसरे उसके साथ कैसा व्यवहार करते हैं। अन्य बच्चों को उसके लिए आक्रोश का स्रोत नहीं बनना चाहिए, बल्कि एक सामान्य कारण में भागीदार बनना चाहिए। उसे समझना चाहिए कि उसका सम्मान करने और उसकी प्रशंसा करने के लिए अन्य बच्चे बिल्कुल भी मौजूद नहीं हैं। उनके अपने हित और इच्छाएं हैं, जो उसके व्यक्ति से बिल्कुल भी नहीं जुड़ी हैं। ऐसा करने के लिए, परिस्थितियों का निर्माण करना और खेलों का आयोजन करना महत्वपूर्ण है जिसमें बच्चे वास्तविक बातचीत में समुदाय और एक-दूसरे के साथ अनुभव कर सकें। सबसे पहले, ये रोल-प्लेइंग गेम, राउंड डांस गेम, नियमों के साथ सरल गेम आदि हैं।

यहां कुछ गेम दिए गए हैं जो आपको अपने साथियों को बेहतर ढंग से देखने, उनकी सराहना करने और उनके साथ समुदाय की भावना का अनुभव करने में मदद करेंगे। इन खेलों में वरिष्ठ पूर्वस्कूली उम्र (5-6 वर्ष) के 2 से 6 बच्चे भाग ले सकते हैं।

"दर्पण"

खेल शुरू होने से पहले वार्मअप होता है। वयस्क बच्चों के सामने खड़ा होता है और अपनी हरकतों को यथासंभव सटीक रूप से दोहराने के लिए कहता है। वह हल्के शारीरिक व्यायाम का प्रदर्शन करता है, और बच्चे उसके आंदोलनों को पुन: पेश करते हैं। उसके बाद, बच्चों को जोड़े में विभाजित किया जाता है और प्रत्येक जोड़ी बदले में दूसरों के सामने "प्रदर्शन" करती है। प्रत्येक जोड़ी में, एक क्रिया करता है (उदाहरण के लिए, अपने हाथों को ताली बजाता है या अपने हाथों को ऊपर उठाता है, या बगल की ओर झुकता है), और दूसरा अपने आंदोलन को यथासंभव सटीक रूप से पुन: पेश करने की कोशिश करता है, जैसा कि एक दर्पण में होता है। प्रत्येक जोड़ी अपने लिए तय करती है कि कौन दिखाएगा और कौन आंदोलनों को पुन: पेश करेगा। यदि दर्पण विकृत हो जाता है या देर से आता है, तो यह क्षतिग्रस्त (या टेढ़ा) हो जाता है। कुछ बच्चों को अभ्यास के लिए आमंत्रित किया जाता है और एक टूटे हुए दर्पण को "ठीक" किया जाता है।

जब सभी दर्पण ठीक से काम कर रहे होते हैं, तो वयस्क बच्चों को वह करने के लिए आमंत्रित करता है जो लोग आमतौर पर दर्पण के सामने करते हैं: धोएं, अपने बालों में कंघी करें, व्यायाम करें, नृत्य करें। दर्पण को व्यक्ति के सभी कार्यों को एक साथ दोहराना चाहिए। आपको बस इसे बहुत सटीक रूप से करने का प्रयास करने की आवश्यकता है, क्योंकि कोई गलत दर्पण नहीं हैं!

"गूंज"

एक वयस्क बच्चों को इको के बारे में बताता है, जो पहाड़ों में या एक बड़े खाली कमरे में रहता है; आप इसे नहीं देख सकते हैं, लेकिन आप इसे सुन सकते हैं: यह सब कुछ दोहराता है, यहां तक ​​कि सबसे अजीब आवाज भी। उसके बाद, बच्चों को दो समूहों में विभाजित किया जाता है, जिनमें से एक पहाड़ों में यात्रियों को दर्शाता है, और दूसरा - इको। एकल फ़ाइल में बच्चों का पहला समूह (एक श्रृंखला में) "कमरे के चारों ओर यात्रा करता है" और अलग-अलग आवाज़ें (शब्द नहीं, बल्कि ध्वनि संयोजन) बनाता है, उदाहरण के लिए: "औ-यू-यू-यू", या: "ट्र-आर-आर-आर" , आदि। ध्वनियों के बीच लंबे समय तक विराम होना चाहिए, जो प्रस्तुतकर्ता द्वारा सर्वोत्तम रूप से विनियमित होते हैं। वह बोली जाने वाली ध्वनियों के क्रम पर भी नज़र रख सकता है, अर्थात। दिखाएँ कि किस बच्चे को और कब अपनी आवाज़ खुद बनानी है। दूसरे समूह के बच्चे कमरे में अलग-अलग जगहों पर छिप जाते हैं, ध्यान से सुनते हैं और जो कुछ भी उन्होंने सुना है उसे यथासंभव सटीक रूप से पुन: पेश करने का प्रयास करते हैं। यदि इको सिंक से बाहर हो रहा है, अर्थात। एक ही समय में ध्वनियों को पुन: उत्पन्न नहीं करता है, यह डरावना नहीं है। यह महत्वपूर्ण है कि यह ध्वनियों को विकृत न करे और उन्हें सटीक रूप से पुन: पेश करे।

"जादुई चश्मा"

एक वयस्क गंभीरता से घोषणा करता है कि उसके पास जादू का चश्मा है जिसके माध्यम से आप केवल वही देख सकते हैं जो एक व्यक्ति में है, यहां तक ​​कि एक व्यक्ति कभी-कभी सभी से छुपाता है। "अब मैं इन चश्मे पर कोशिश करूँगा ... ओह, आप सभी कितने सुंदर, मजाकिया, स्मार्ट हैं!" प्रत्येक बच्चे के पास, एक वयस्क अपनी कुछ गरिमा का नाम देता है (कोई अच्छी तरह से खींचता है, किसी के पास एक नई गुड़िया है, कोई अपना बिस्तर अच्छी तरह से बनाता है)। "अब आप में से प्रत्येक को चश्मे पर कोशिश करने दें, दूसरों को देखें और हर किसी में जितना संभव हो उतना अच्छा देखने की कोशिश करें। शायद कुछ ऐसा भी जो आपने पहले नोटिस नहीं किया हो।" बच्चे बारी-बारी से जादू का चश्मा लगाते हैं और अपने साथियों की खूबियों का नाम लेते हैं। यदि किसी को नुकसान होता है, तो आप उसकी मदद कर सकते हैं और उसके साथी की कुछ गरिमा का सुझाव दे सकते हैं। यहां दोहराव भयानक नहीं हैं, हालांकि यदि संभव हो तो अच्छे गुणों के चक्र का विस्तार करना वांछनीय है।

"अभिमानी प्रतियोगिता"

एक वयस्क बच्चों को बाउंसर प्रतियोगिता आयोजित करने के लिए आमंत्रित करता है। "जो बेहतर का दावा करता है वह जीतता है। हम अपने बारे में नहीं, बल्कि अपने पड़ोसी के बारे में डींग मारेंगे। सबसे अच्छा पड़ोसी होना बहुत अच्छा है! जो आपके दाईं ओर बैठा है उसे ध्यान से देखें। सोचें कि वह क्या है, क्या अच्छा है उसके बारे में, वह क्या जानता है कि उसने क्या अच्छे काम किए हैं, वह क्या खुश कर सकता है। यह मत भूलो कि यह एक प्रतियोगिता है। विजेता वह होगा जो अपने पड़ोसी का बेहतर दावा करता है, जो उसमें अधिक लाभ पाता है। "

इस तरह के परिचय के बाद, बच्चे एक मंडली में अपने पड़ोसी के फायदे बताते हैं और उसके गुणों के बारे में डींग मारते हैं। उसी समय, मूल्यांकन की निष्पक्षता बिल्कुल महत्वपूर्ण नहीं है - ये फायदे वास्तविक हैं या आविष्कार किए गए हैं। इन गुणों का "पैमाना" भी महत्वपूर्ण नहीं है - यह तेज आवाज, साफ-सुथरा केश और लंबे (या छोटे) बाल हो सकते हैं। मुख्य बात यह है कि बच्चे अपने साथियों की इन विशेषताओं को नोटिस करते हैं और न केवल उनका सकारात्मक मूल्यांकन करने में सक्षम होते हैं, बल्कि अपने साथियों के सामने उनके बारे में शेखी बघारते हैं। विजेता को बच्चे स्वयं चुनते हैं, लेकिन यदि आवश्यक हो, तो एक वयस्क अपनी राय व्यक्त कर सकता है। जीत को और अधिक महत्वपूर्ण और वांछनीय बनाने के लिए, आप विजेता को कुछ छोटे पुरस्कार ("सर्वश्रेष्ठ बाउंसर" या बैज का पेपर मेडल) से पुरस्कृत कर सकते हैं। इस तरह का पुरस्कार सबसे स्वार्थी बच्चे में भी अपने साथी में रुचि और उसमें अधिक से अधिक गुण खोजने की इच्छा जगाता है।

"कनेक्टिंग थ्रेड"

बच्चे एक घेरे में बैठते हैं, एक-दूसरे को धागे की एक गेंद पास करते हैं ताकि हर कोई जो पहले से ही गेंद को पकड़े हुए है, वह धागा उठा ले। गेंद के हस्तांतरण के साथ इस बारे में बयान दिया जाता है कि बच्चे दूसरों को क्या शुभकामनाएं देना चाहेंगे। एक वयस्क शुरू होता है, जिससे एक उदाहरण दिखाई देता है। वह फिर बच्चों के पास जाता है और पूछता है कि क्या उन्हें कुछ कहना है। जब गेंद नेता के पास लौटती है, तो बच्चे, वयस्क के अनुरोध पर, धागे को खींचते हैं और अपनी आँखें बंद करते हैं, यह कल्पना करते हुए कि वे एक पूरे हैं, उनमें से प्रत्येक इस पूरे में महत्वपूर्ण और महत्वपूर्ण है।

"राजकुमारी Nesmeyana"

एक वयस्क राजकुमारी नेस्मेयाना के बारे में एक परी कथा सुनाता है और उसी खेल को खेलने की पेशकश करता है। बच्चों में से एक राजकुमारी होगी जो हर समय उदास और रोती रहती है। बच्चे बारी-बारी से राजकुमारी नेस्मेयाना के पास जाते हैं और उन्हें सांत्वना देने और हंसाने की कोशिश करते हैं। राजकुमारी पूरी कोशिश करेगी कि वह न हंसे। जो राजकुमारी को मुस्कुरा सकता है वह जीत जाता है। फिर बच्चे भूमिकाएँ बदलते हैं।

इस तरह के खेल दूसरों के साथ समुदाय के गठन और साथियों को दोस्तों और भागीदारों के रूप में देखने का अवसर प्रदान करते हैं। जब एक बच्चा एक सामान्य खेल का आनंद महसूस करता है, जो हम एक साथ कर रहे हैं, जब वह इस खुशी को दूसरों के साथ साझा करता है, तो उसका गर्वित "मैं" प्रशंसा और प्रशंसा की मांग करना बंद कर देगा। समुदाय की भावना और दूसरे में रुचि ही वह नींव है जिस पर केवल लोगों और सामान्य मानवीय संबंधों के बीच पूर्ण संचार का निर्माण किया जा सकता है।

ऐलेना स्मिरनोवा
सिर रूसी शिक्षा अकादमी के मनोवैज्ञानिक संस्थान के पूर्वस्कूली बच्चों के मनोविज्ञान की प्रयोगशाला,
प्रोफेसर, मनोविज्ञान के डॉक्टर
पत्रिका के अगस्त अंक का लेख

विचार-विमर्श

मेरे दोस्त की स्पष्ट प्रदर्शनकारी व्यवहार वाली एक बेटी है। मैं खुद एक बच्चे की उम्मीद कर रहा हूं। और मैं नहीं चाहता कि वह ऐसा हो। इसलिए, यह जानना दिलचस्प होगा कि इस तरह बच्चे को शुरू में कैसे न पालें।

08/26/2005 08:45:48, तात्याना

मेरे बेटे का एक प्रदर्शनकारी व्यक्तित्व प्रकार है। मुझे नहीं पता कि उसकी मदद कैसे करूँ। वह बच्चों के साथ अच्छा नहीं हो सकता। अगर वे हर समय उनके सामने श्रेष्ठता प्रदर्शित करें तो कौन इसे पसंद करेगा? लड़कियों के साथ अभी तक कुछ भी नहीं है, वह उनके साथ अच्छी तरह से संवाद करता है, लेकिन लड़कों के साथ हर समय टकराव होता है: हर कोई नेतृत्व के लिए लड़ रहा है, बेहतर, होशियार, साहसी, तेज के रूप में पहचाने जाने के लिए ... आपको देखने की जरूरत है एक मनोवैज्ञानिक। क्या कोई मास्को में ऑरेंज मेट्रो लाइन पर एक अच्छा सलाह दे सकता है? वास्तव में जरूरत है।

"प्रदर्शनकारी बच्चे" लेख पर टिप्पणी करें

ऐसा व्यवहार जानबूझकर किया जा सकता है और एक महिला को बांध सकता है, या यह स्वाभाविक हो सकता है। मेरे पुरुष माता-पिता के दोस्तों ने 14 साल की उम्र से मेरा हाथ चूमा। "यह व्यवहार दिखावटी, झूठा, प्रदर्शनकारी है" nu, nu.

व्यवहार सहित सीमाएँ क्या हैं, बच्चे पाँच वर्ष की आयु से पहले ही समझने लगते हैं। पांच बजे खुला सार्वजनिक हस्तमैथुन अब आदर्श नहीं है। और शिक्षक और लड़के की माँ ने उसके साथ काम किया। एक महीने के बाद प्रदर्शनकारी व्यवहार चला गया।

विचार-विमर्श

मैं नहीं होता...
मेरे बच्चे सदोवो से नहीं हैं, लेकिन मुझे अच्छी तरह याद है कि कैसे, जब मैं बगीचे में था, लड़के कोल्या ने मुझे और मेरी प्रेमिका को शौचालय में अपना पाई * स्यूं दिखाया, और हमें आश्वासन दिया कि वह न केवल उन्हें लिख सकता है, लेकिन बकवास भी !!! हम 5 साल के थे...
मैंने इस तथ्य को अपनी माँ के साथ साझा किया, उसने मुझे आश्वासन दिया कि वह नहीं कर सकती)))))

कुछ मत करो, कात्या तुम्हारी नहीं है, तुम्हें दूसरे लोगों की कटु की क्या परवाह है

03/24/2017 09:30:27, orlovfv

आपके लिए कौन सा व्यवहार सही था, क्या अनुभव दिखाता है? मैं पूरी तरह से भ्रमित हूं। पहले कभी धूम्रपान नहीं किया, कम से कम स्पष्ट रूप से तो नहीं। स्पष्ट रूप से प्रदर्शनकारी व्यवहार, यह धूम्रपान के बारे में नहीं है। खोदो, उसने ऐसा क्यों किया? मैं सजा को बाद के लिए टाल दूंगा, अब यह हो सकता है...

प्रदर्शनकारी व्यवहार। एक खास मकसद से। अच्छा, अधिक दिखावटी और प्रदर्शनकारी। वह अपने दोस्तों से नसों के बारे में भी अधिक बात करता है, क्योंकि ... मुझे विश्वास है (और आशा है) कि यहाँ और अधिक दिखावा है ... (और साथ ही मुझे चिंता है)।

बाल विकासात्मक मनोविज्ञान: बाल व्यवहार, भय, सनक, नखरे। स्पष्ट रूप से असभ्य, अनदेखा करता है? विषय केवल एक अपराध का वर्णन करता है: एक लड़की (पूर्व-यौवन काल में इसी मिजाज के साथ, जो ...

विचार-विमर्श

प्यार से घेरो, बेहतर खिलाओ, उपहार दो, खरीदारी करने जाओ, अपने कान छिदवाओ, जब तक आप न पूछें तब तक अपनी राय व्यक्त न करें। हर चीज में मदद करें, उसकी समस्याओं का समाधान करें। उसे लगता है कि उसे आपने छोड़ दिया है। मैं अपने लोगों से कहता हूं: चुप रहो, चुप रहो, अब देखते हैं कि क्या किया जा सकता है! और मैं उसकी समस्याओं को हल करने के लिए कुछ करता हूं। कुत्ते के बारे में - दर्द होता है, हाँ। शायद ऐसी नस्लें हैं जिन्हें एलर्जी नहीं है? यात्रा एक बच्चे को एक दोस्त से वंचित करने का एक कारण नहीं है, जिसकी वास्तव में उसके नखरे के दौरान जरूरत होती है। स्वास्थ्य - हाँ, यह एक कारण है। वैकल्पिक रूप से, आप कह सकते हैं कि आप बड़े हो जाएंगे, आप अलग रहेंगे, आप शुरू करेंगे, और जब आप काम पर होंगे तो मैं उसके साथ चलूंगा))

बंद रहने की जगह में वह और कैसे भाप छोड़ सकती है
हाँ, वह खुद से असंतुष्ट है, एक भावनात्मक गतिरोध में
वह उस भाप को कैसे छोड़ सकती है?
झुमके आपको क्यों पसंद नहीं आए - वह 9 साल की है और महीने की नहीं है
केवल अब उनकी देखभाल करने की आवश्यकता है, और कभी-कभी वे सूजन हो जाते हैं, और कभी-कभी वे कान की बाली बदलना नहीं सीखते हैं और उन्हें छेदना पड़ता है, संक्षेप में, यह अभी भी एक परेशानी है
अगर वह डरती नहीं है और वह इसके लिए तैयार है - ठीक है, छेद करो, कभी-कभी ऐसी छोटी सी मदद करता है
आप एक कुत्ते के साथ मदद नहीं कर सकते हैं, लेकिन आप एक केनेल में स्वयं सेवा करने की कोशिश कर सकते हैं यदि उसे कुत्तों के लिए इतना प्यार है, न कि "मुझे एक जीवित खिलौना चाहिए"
यह है न्यूरोलॉजी - हिस्टीरिया के जरिए नर्वस सिस्टम डिस्चार्ज हो जाता है और इंसान के लिए यह आसान हो जाता है
लेकिन इसका मतलब है कि तनाव महत्वपूर्ण है, इसे पहले से ही फेंक देना बेहतर होगा - आँसू के साथ भी, ज़ोर से गाने के साथ, कम से कम किसी और चीज़ के साथ
जिम्नास्टिक जाहिरा तौर पर सही नहीं है, ऊर्जा की मुक्त रिहाई नहीं है, लेकिन शरीर पर कड़ा नियंत्रण है, तनाव वसंत और भी अधिक मुड़ता है
आपको पेशेवर नहीं कुछ चाहिए - ट्रैम्पोलिन का प्रयास करें, अनुभाग में पेशेवर नहीं, बल्कि फिटनेस, वहां - उड़ान की स्वतंत्रता

मेरे पास प्रदर्शनकारी व्यवहार वाला बच्चा है, ऐसे में उसे हवा जैसे विवाद की जरूरत होती है, जो हिस्टीरिया में बदल जाता है। मूर्ख मत बनो, कड़ी फटकार दो और तसलीम से दूर हटो। हिरासत के लिए आवेदन करने के लिए स्वतंत्र महसूस करें, यदि यह पर्याप्त है, तो निश्चित रूप से।

विचार-विमर्श

क्षमा करें, लेकिन आप उसे काम पर नहीं भेज सकते और पैसा नहीं कमा सकते? 15 साल पहले से, लगभग 16।

क्या वह चोरी के आपराधिक परिणामों के बारे में जानती है?

यदि आप अपने आप को सच बताते हैं, तो सबसे कठिन बात इस तथ्य का सामना करना है कि यह समानांतर दुनिया आपके जीवन में प्रवेश करती है: पीडीएन, पुलिस, शराब, ड्रग्स, राजमार्ग, डकैती, आदि।
डरावना, घृणित, अपमानजनक, बच्चे पर क्रोध से कांपना।
हमें शांत होने और इसे एक तथ्य के रूप में स्वीकार करने की आवश्यकता है। व्यक्तिगत रूप से अपने लिए सबसे खराब स्थिति के बारे में सोचें - आप कैसे रहेंगे, क्या करना है।
यदि आप याद रखें कि जीवन एक उपहार है, तो हर दिन की सराहना करें, इसे होशपूर्वक जिएं, यह आसान हो जाएगा। कोई मूर्ख/अभिमानी/कोई भी बच्चा मेरा जीवन बर्बाद नहीं कर सकता, मैं खुद से कहता हूं। और फिर जीने के लिए ताकतें हैं - जानबूझकर, शांति से।
बदतमीजी बंद करो, अपने नुकसान को पैसे मत दो, जबकि खुद कम बोलो। मेरे पास प्रदर्शनकारी व्यवहार वाला बच्चा है, ऐसे में उसे हवा जैसे विवाद की जरूरत होती है, जो हिस्टीरिया में बदल जाता है। मूर्ख मत बनो, कड़ी फटकार दो और तसलीम से दूर हटो।
हिरासत के लिए आवेदन करने के लिए स्वतंत्र महसूस करें, यदि यह पर्याप्त है, तो निश्चित रूप से। वर्षों तक हमने बड़ों को परिणामों के बारे में गाया, रंगों में समझाया, विकल्प बनाए, आयोजित, संरक्षित, यहां तक ​​​​कि कवर किया। नहीं, वह अपने तरीके से जाता है। अब उसकी संरक्षकता उसके साथ है, उसके लिए धन्यवाद; वह विचारोत्तेजक है, ईश्वर की इच्छा है, कम से कम वह कुछ तो समझेगा।
आपको शांत और आत्मविश्वासी होना चाहिए (या कम से कम दिखना चाहिए)। बच्चों को हमारी कमजोरी नहीं देखनी चाहिए। यहाँ वे बड़े होंगे, आराम करेंगे, शायद (मैं सपना देखता हूँ)।

यह > के साथ प्रदर्शनकारी व्यवहार है। यह एक प्रदर्शनकारी व्यवहार है जो ध्यान आकर्षित करता है। मेरे पास एक बहुत ही समान लड़की है :) मैं अब कंप्यूटर के साथ स्थिति पर इस तरह प्रतिक्रिया करता हूं: "प्रिय, आपका समय समाप्त हो गया है, यह लपेटने का समय है।"

विचार-विमर्श

मैंने पूरा विषय नहीं पढ़ा, शायद मैं दोहराऊंगा ... यह पता नहीं है कि आत्मा में क्या है, शायद भय आगे अज्ञात से भयानक है, लेकिन भावनाएं हर तरह से निकलती हैं। इस संबंध में बच्चे अधिक खुश हैं, मैं चाहता हूं - मैं चिल्ला रहा हूं - मैं तनाव को दूर करता हूं, मैं चाहता हूं - मैं नूह के साथ घर के चारों ओर घूमूं और अपने पैरों को लात मारूं। मुझे भी हाल ही में तनाव हुआ था, ओह, मैं यह कैसे चाहता था ... महिला अपने चेहरे पर सब कुछ चिल्लाएगी, और यहां तक ​​​​कि एक बाजार महिला की तरह अपना सिर भी थप्पड़ मार सकती है, लेकिन मैं नहीं कर सकता, क्योंकि मैं एक लानत महिला हूं।
हमारे चार साल के बच्चे को यह समझने में एक महीना लगा कि क्या हो रहा है, जो गलत समझा गया उसे समझने में एक और महीना और कुछ समायोजन करने में एक महीना लगा। और इसलिए, हाँ, और दरवाजे के नीचे वे एक चिल्लाहट के साथ लेट गए और उनकी आंखों में रेत फेंक दी, ओह, और हमने अपने होंठ कैसे उड़ाए, अपने हाथों को फेंक दिया और एक बैले से हंस की तरह फर्श पर गिर गया, एक चिल्लाहट के साथ हालांकि यह हंस नहीं था।
तीन बार, जब सब कुछ एक बिंदु पर परिवर्तित हो गया, तो मैंने कठोर प्रतिक्रिया व्यक्त की। बेटी ने स्पष्ट रूप से हमें ऊपर और नीचे की जाँच की, वैसे, कठिन। ओह, मैं भी ताज को भूल गया "लेकिन मुझे चाहिए" मूर्खता की बात। इन क्षणों में, उसने कोई तर्क नहीं सुना ... सबसे मूर्खतापूर्ण बात जो माता-पिता अपने बच्चे के डर के बारे में जान कर कर सकते हैं, वह है विडंबनापूर्ण होना। यह कहते हुए: "कायर! हाँ, यह बकवास है!", आप किसी भी तरह से बच्चे को अधिक साहसी नहीं बनाएंगे, बल्कि उसमें केवल एक नए डर को जन्म देंगे - आपके साथ खुलकर होने का डर।
वह समझ जाएगा कि सुरक्षा की प्रतीक्षा करने वाला कोई नहीं है और अंत में बंद हो जाएगा। एक नियम के रूप में, बच्चों की कायरता मुख्य रूप से पिता को परेशान करती है। और खासकर जब बात किसी लड़के की हो। और यह काफी समझ में आता है। हर पिता चाहता है कि उसका बेटा बड़ा होकर एक सच्चा इंसान बने। और उनका मानना ​​है कि इसे किसी भी कीमत पर हासिल किया जाना चाहिए। अक्सर ऐसा संघर्ष उन परिवारों में होता है जहां बेटा पिता के लिए "विदेशी" होता है। पिता एक मजबूत इरादों वाला, निर्णायक, शायद बहुत परिष्कृत व्यक्ति नहीं है, और पुत्र उसके बिल्कुल विपरीत है। संवेदनशील, कमजोर, शर्मीला, स्वप्निल, वह सही परवरिश के साथ एक रचनात्मक पेशे का व्यक्ति बन सकता है। या ऐसा डॉक्टर जो किसी और की तरह दूसरे लोगों की पीड़ा को नहीं समझेगा। वह एक उत्कृष्ट मनोचिकित्सक, मनोवैज्ञानिक, शिक्षक, सामाजिक कार्यकर्ता बना सकता है। कल्पना, जो स्वयं पर निर्देशित होकर, भय को जन्म देती है, यदि बाहर की ओर, तो दूसरों के लिए, करुणा का आधार बन जाएगी।
यदि, निश्चित रूप से, अच्छे इरादों के साथ! - एक बच्चे पर हंसें, उसकी कायरता को उजागर करें, अन्य बच्चों को एक उदाहरण के रूप में सेट करें, उन्हें अनुकरण करने के लिए मजबूर करें, अच्छी चीजों की अपेक्षा न करें। यह सलाह के साथ तैरना सीखने जैसा है: वे कहते हैं, आप इसे नदी के बीच में पानी में फेंक देते हैं, और यह तैर जाएगा। नहीं यह सच नहीं है! कोई तैर जाएगा, और कोई (भयभीत गोदाम का बच्चा) डूब सकता है।
लेकिन वैसे भी क्या करें? आखिरकार, आप इसे वैसे नहीं छोड़ सकते जैसे यह है, यह केवल उम्र के साथ खराब होता जाएगा! सबसे पहले, आपको बेहद सावधान रहना होगा। उद्देश्यपूर्ण ध्यान आपको अनावश्यक प्रश्नों के बिना, जल्दी से यह निर्धारित करने में मदद करेगा कि वास्तव में आपके बेटे या बेटी में भय का कारण क्या है: अंधेरा, लिफ्ट, अकेलापन, जानवर, लोग (अध्याय "अपने आप में अजनबी" देखें), एक ऊंची बालकनी, आदि। समझ गया, कुछ भी हो, उस पर ध्यान मत दो। बच्चे को आपको किसी से यह कहते हुए नहीं सुनना चाहिए: "वह हमारे साथ कितना डरपोक है! वह लिफ्ट से डरता है।" या: "कोई किसी में नहीं रहता। मैं एक मिनट के लिए भी नहीं जा सकता।"
लेकिन साथ ही, अधिकतम मनोवैज्ञानिक आराम का माहौल बनाने का प्रयास करें। इसका क्या मतलब है? सबसे पहले, यदि संभव हो तो, आपको कायरों की पीड़ा को कम करना चाहिए: उसके कमरे में एक रोशनी वाली रात की रोशनी छोड़ दें, हाथ से कसकर पकड़ें, कुत्ते के पास से गुजरें; अगर वह लिफ्ट से डरता है - पैदल चलें (कुछ नहीं, यह स्वास्थ्य के लिए अच्छा है!)। दूसरे, जितनी बार संभव हो इस बात पर जोर देना आवश्यक है कि कभी भी कुछ भी बुरा नहीं होगा, कि आप, बड़े और मजबूत वयस्क, हमेशा उसकी सहायता के लिए आएंगे, कमजोर। और वास्तव में मदद! उसकी रक्षा की जाएगी। यह आज विशेष रूप से सच है, ऐसी परिस्थितियों में जहां राज्य न केवल सुरक्षा की भावना प्रदान करता है, बल्कि यह सुनिश्चित करने के लिए सब कुछ कर रहा है कि यहां तक ​​​​कि वयस्क और मानसिक रूप से स्थिर लोग भी आतंक से कांप रहे हैं। अतीत में, हमारे बच्चों ने जो कुछ देखा और सुना, उनमें से अधिकांश ने उन्हें सुरक्षा और सुरक्षा की भावना दी। याद रखें: "हम शांतिपूर्ण लोग हैं, लेकिन हमारी बख्तरबंद ट्रेन एक साइडिंग पर खड़ी है", "मेरा मूल देश चौड़ा है ..." अंत में, बच्चों की पहली किताबों में से एक - "अंकल स्त्योपा"! दयालु पुलिसकर्मी-विशाल, सबसे पहले कौन? - बच्चों के रक्षक। और खरगोशों, गधों, हेजहोग और सच्ची दोस्ती के बारे में कार्टून के बारे में क्या है जो वयस्क बुद्धिजीवियों को परेशान करता है, लेकिन बच्चों के लिए इतना जरूरी है ?!
बेशक, परिवार पूरी तरह से पूर्ण सुरक्षा की भावना को फिर से नहीं बना सकता है, अगर पूरे समाज को व्यावहारिक रूप से इससे वंचित किया जाता है। फिर भी आप जो कर सकते हैं उसे करने का प्रयास करें। उदाहरण के लिए, बच्चों को उनके सामने यह बताने की आवश्यकता नहीं है कि चारों ओर एक ठोस माफिया है, कि पुलिसकर्मी और अपराधी एक ही दुनिया में लिपटे हुए हैं। अगर यह सच है (जिसके बारे में हम व्यक्तिगत रूप से निश्चित नहीं हैं), तो आपके विलाप से देश की स्थिति में सुधार नहीं होगा, लेकिन बच्चे की मनोवैज्ञानिक स्थिति निश्चित रूप से खराब होगी।
आपको किसी भी तरह से बच्चे को अकेले सोने की आदत नहीं डालनी चाहिए। कई माता-पिता बच्चे को अपने बिस्तर पर रखने से डरते हैं, यह मानते हुए कि यह एक बुरी आदत बन सकती है। लेकिन आपने कितने टीनएजर्स को देखा है जो सिर्फ अपनी मां या पिता के पास ही सो जाते हैं?
वैसे, एक पिता के लिए - यह पहली नज़र में विरोधाभासी लग सकता है, अगर वह एक "असली आदमी" उठाना चाहता है, तो उसके बचपन के कुछ डर के बारे में बात करना बहुत उपयोगी है, जिसे उसने समय के साथ दूर किया। तब बच्चे में आशा होगी, परिपक्व होकर, वह भी बहादुर और मजबूत बनने की। वह अपने पिता के साथ अपनी तुलना करने में सक्षम होगा।
इसके अलावा, विभिन्न प्रकार के खेलों में भय को बहुत प्रभावी ढंग से समाप्त किया जाता है। हम आपको सलाह देते हैं कि आप एम.आई. चिस्त्यकोवा "साइकोजिम्नास्टिक्स" (मॉस्को, "ज्ञानोदय", 1990), जिसमें कई विशेष खेल शामिल हैं। बच्चों के डर के साथ अपने काम में, हम कई खेल तकनीकों (मुख्य रूप से नाटकीय) का भी उपयोग करते हैं। हमारे मुख्य सिद्धांतों में से एक बच्चे पर हंसना नहीं है, बल्कि बच्चे के साथ - उसके डर पर हंसना है। और एक और बात: यह वांछनीय है कि यह सब एक व्यंग्यात्मक, विचित्र रूप में हो। सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि "डरावनी कहानी हंसी का पात्र बन जाती है" (यही हम अपने बच्चों को बताते हैं), और कैरिकेचर इस काम को आसान बना देता है।
यहां नाट्य रेखाचित्रों के दो उदाहरण दिए गए हैं जिन्हें घर पर सफलतापूर्वक चलाया जा सकता है, निश्चित रूप से, उन्हें परिस्थितियों और आपके विशेष मामले के अनुसार संशोधित करना। दो कुर्सियों से एक अचूक स्क्रीन बनाना आसान है, आप सबसे साधारण गुड़िया ले सकते हैं, यानी नाटकीय नहीं, बल्कि सिर्फ खिलौने

या हो सकता है उसे समझाएं कि अब आप 5 मिनट बात करेंगे और टहलने जाएंगे। और वह बातचीत के अंत को गति देने के उद्देश्य से ऐसा करता है। वह देखता है कि यह आपको परेशान करता है। और इसलिए उसे पता चल जाएगा कि आप केवल 5 मिनट बोलेंगे। मुझे ऐसा लगता है :) और आप पहले से ही बेहतर जानते हैं।

प्रदर्शनशीलता एक बहुत ही सामान्य व्यक्तित्व विशेषता है। जैसा कि नाम से ही स्पष्ट है, यह इस तथ्य में प्रकट होता है कि बच्चा लगातार खुद को दिखाने, दूसरों को दिखाने की कोशिश कर रहा है। इसके मूल में स्वयं पर ध्यान देने की बढ़ती आवश्यकता है। कभी-कभी यह इतना मजबूत होता है कि बच्चा हमेशा सुर्खियों में रहने की कोशिश करता है।

आमतौर पर, उच्च प्रदर्शन वाले बच्चे गहनों से प्यार करते हैं। ध्यान आकर्षित करने के लिए कई तरह के साधनों का इस्तेमाल किया जा सकता है: हरकतों, व्यवहार के नियमों का एक जानबूझकर उल्लंघन, "आदर्श" व्यवहार पर जोर दिया, और यहां तक ​​​​कि जानबूझकर शर्म, जब बच्चा कहता है: "देखो मैं कितना शर्मीला हूं!"

दिखावटीपन - क्या यह अच्छा है या बुरा?

किसी भी अन्य व्यक्तित्व विशेषता की तरह, प्रदर्शनशीलता अपने आप में एक नकारात्मक या अवांछनीय विशेषता नहीं है, हालांकि यह कभी-कभी बच्चे को पालने में कठिनाइयों का कारण बन सकती है।

लेकिन यह बहुत प्रभावी प्रेरणा का स्रोत बन सकता है: उच्च स्तर की प्रदर्शनशीलता वाला व्यक्ति उन गतिविधियों पर महान प्रयास करने के लिए तैयार है जो उसे दूसरों का ध्यान आकर्षित करते हैं और सफलता प्राप्त करते हैं।

उदाहरण के लिए, उत्कृष्ट छात्रों का विशाल बहुमत उच्च प्रदर्शन वाले बच्चे हैं। इसके अलावा, लगभग किसी भी प्रकार की कला के अभ्यास के लिए प्रदर्शनकारी होना आवश्यक है। यदि किसी व्यक्ति को दूसरों का ध्यान अपनी ओर और अपने अनुभवों की ओर आकर्षित करने की आवश्यकता नहीं है, तो उसके सक्षम होने की संभावना नहीं है और वह सफलतापूर्वक आकर्षित करेगा, गिटार बजाएगा या मंच पर प्रदर्शन करेगा (प्रदर्शनकारी अभिनय के लिए विशेष रूप से महत्वपूर्ण है)।

काल्पनिक रोग

अक्सर, खुद पर अतिरिक्त ध्यान आकर्षित करने के लिए, प्रदर्शनकारी बच्चे अपनी बीमारियों का "शोषण" करते हैं (ऐसा व्यवहार करें जैसे कि उनकी बीमारी वास्तव में उससे कहीं अधिक गंभीर है) या यहां तक ​​​​कि खुद के लिए "बनाने" की बीमारियां भी।

ऐसा करने के लिए, अपने शरीर को ध्यान से सुनना पर्याप्त है। "क्या मेरे सिर में दर्द होता है? मुझे ऐसा नहीं लगता। और मेरा गला? न तो होता है। और मेरा पेट? ओह, मैं थोड़ा बीमार लग रहा हूँ!"

आंतरिक अंग "पसंद नहीं करते" अपने काम पर बहुत करीबी नियंत्रण रखते हैं। अपने आप को सुनने से शारीरिक प्रक्रियाओं के सामान्य स्वचालित नियमन में बाधा आती है - और वास्तव में मतली, दर्द और ऐंठन हो सकती है।

बच्चे की भलाई के बारे में दूसरों की अत्यधिक चिंताएँ उसे अपनी ओर ध्यान आकर्षित करने की इस पद्धति का अधिक से अधिक सहारा लेने के लिए प्रोत्साहित करती हैं। फिर उसी तंत्र का उपयोग अधिक व्यावहारिक उद्देश्यों के लिए किया जाता है - उदाहरण के लिए, आगामी परीक्षा को चकमा देने के लिए, जिसके लिए बच्चा पर्याप्त रूप से तैयार नहीं है।

नकारात्मक आत्म-प्रस्तुति

विकास के इस प्रकार में, बच्चा दूसरों का ध्यान आकर्षित करने के लिए व्यवहार के नियमों के उल्लंघन का उपयोग करता है। वह एक "भयानक बच्चे" को चित्रित करता है, क्योंकि उसे यकीन है कि वह किसी अन्य तरीके से बाहर खड़े होने, ध्यान देने योग्य बनने में कामयाब नहीं होगा।

वयस्क, अपने व्यवहार से, इस विचार का समर्थन करते हैं: वे बदमाश को डांटते हैं और जब वह अपमानजनक होता है तो उसे व्याख्यान देते हैं, और जब वह थोड़े समय के लिए अपनी ज्यादतियों को रोकता है तो राहत के साथ उसके बारे में भूल जाता है।

विरोधाभासी रूप से, उपचार के रूप जो वयस्क उन्हें दंडित करने के लिए उपयोग करते हैं, वे बच्चे के लिए पुरस्कार बन जाते हैं। एकमात्र सच्ची सजा ध्यान से वंचित करना है।

एक वयस्क की किसी भी भावनात्मक अभिव्यक्ति को एक बच्चे द्वारा एक पूर्ण मूल्य के रूप में माना जाता है, भले ही वे सकारात्मक रूप (प्रशंसा, अनुमोदन, मुस्कान) या नकारात्मक रूप (टिप्पणी, दंड, चिल्लाना, शपथ ग्रहण) में दिखाई दें। सकारात्मक प्रतिक्रिया प्राप्त करना नकारात्मक प्रतिक्रिया से अधिक कठिन है - और बच्चा सबसे सरल मार्ग चुनता है।

"नकारात्मकता" से कैसे निपटें

नकारात्मक आत्म-प्रस्तुति के लिए सिफारिशें सरल हैं, हालांकि उनका पालन करना हमेशा आसान नहीं होता है। मुख्य सिद्धांत एक स्पष्ट वितरण है, सूत्र के अनुसार बच्चे पर ध्यान का विनियमन: उस पर ध्यान दिया जाता है जब वह बुरा होता है, लेकिन जब वह अच्छा होता है।

यहां मुख्य बात यह है कि बच्चे को उन क्षणों में ठीक से नोटिस करना है जब वह अदृश्य है, जब वह निंदनीय नहीं है और गुंडों की हरकतों से खुद पर ध्यान आकर्षित करने की कोशिश नहीं करता है। अगर इस तरह की हरकतें शुरू हो जाती हैं तो किसी भी तरह के कमेंट्स को कम से कम रखा जाना चाहिए.

यह विशेष रूप से महत्वपूर्ण है कि वयस्क उज्ज्वल भावनात्मक प्रतिक्रियाओं को छोड़ दें, क्योंकि बच्चा उन्हें प्राप्त करता है। एक प्रदर्शनकारी "नकारात्मकवादी" की चाल के लिए एक सक्रिय भावनात्मक रवैया वास्तव में एक सजा नहीं है, बल्कि एक प्रोत्साहन है। यदि वे उस पर चिल्लाएँ और उसके पैर पटकें, तो वह इसे अपनी महान उपलब्धि समझेगा।

यदि अपराध इतना गंभीर है कि उसकी उपेक्षा करना असंभव है, तो सजा अत्यंत अलोकतांत्रिक होनी चाहिए। उदाहरण के लिए, यदि कोई बच्चा टीवी देखना चाहता है, तो उसे बंद कर दें, रस्सी को हटा दें और उसे छिपा दें, केवल यह कहते हुए: "आप कल तक टीवी नहीं देखेंगे," और फिर उन सभी रोनाओं को अनदेखा करें जो वह "उसे वापस दे देंगे" कॉर्ड", "टीवी को तोड़ो और फेंको" और इसी तरह।

नकारात्मक आत्म-प्रस्तुति के साथ खुद पर ध्यान देने के लिए बच्चे की अतृप्त आवश्यकता को पूरा करना बहुत मुश्किल हो सकता है। एक ऐसा क्षेत्र खोजना आवश्यक है जिसमें वह अपने प्रदर्शन का एहसास कर सके।

इस मामले में, थिएटर कक्षाएं विशेष रूप से उपयुक्त हैं। एक नकारात्मक आत्म-प्रस्तुति वाला बच्चा हर समय एक भूमिका निभाता है - इसलिए आपको उसे जीवन में नहीं, बल्कि मंच पर खेलने देना चाहिए।

इसकी सफलता पर विशेष ध्यान देने की आवश्यकता नहीं है। वह लगभग निश्चित रूप से मंच पर और किसी की मदद के बिना सफल होने में सक्षम होगा: अभिनय उसका तत्व है।

गतिविधियों से निकासी

कुछ मामलों में, स्वयं पर ध्यान देने की बढ़ती आवश्यकता व्यवहार में प्रत्यक्ष अभिव्यक्तियाँ नहीं पाती है, क्योंकि वे बढ़ी हुई चिंता से नियंत्रित होते हैं।

मनोवैज्ञानिक विशेषताओं के इस तरह के संयोजन के साथ, बच्चे का आंतरिक संघर्ष होता है: एक तरफ, वह उज्ज्वल व्यवहार करना चाहता है, अन्य लोगों द्वारा देखा जाना चाहिए; दूसरी ओर, उच्च चिंता के कारण, उसे डर है कि इस तरह के व्यवहार से दूसरों की नकारात्मक प्रतिक्रिया होगी।

इस संघर्ष को रक्षात्मक कल्पना के विकास के माध्यम से हल किया गया है। बाह्य रूप से, बच्चा निष्क्रिय रहता है, और उसका सच्चा जीवन सपनों में गुजरता है। इस प्रकार के व्यवहार को "परिहार" कहा जाता है।

सपने देखने वाले को वापस धरती पर कैसे लाया जाए

गतिविधि को छोड़ते समय, बच्चे की सक्रिय कल्पना को बाहरी रूप में विस्तारित करना, उसे वास्तविक रचनात्मक समस्याओं के समाधान के लिए निर्देशित करना आवश्यक है। इसके अलावा, बच्चे को एक ऐसे क्षेत्र की आवश्यकता होती है जो उसकी असंतुष्ट आवश्यकता को स्वयं पर ध्यान देने के लिए संतृप्त करे।

इन दोनों लक्ष्यों को एक ही समय में कला से संबंधित गतिविधियों के माध्यम से प्राप्त किया जा सकता है - जैसे, एक ड्राइंग सर्कल में कक्षाएं। इस वास्तविक रचनात्मक गतिविधि में, बच्चे को तुरंत भावनात्मक सुदृढीकरण, ध्यान, सफलता की भावना प्रदान करनी चाहिए।

यदि बच्चे में कोई कलात्मक क्षमता नहीं है, तो अमूर्त पेंटिंग कक्षाओं की सिफारिश की जा सकती है। एक प्रदर्शनी में प्रतिकृतियां या इससे भी बेहतर, पेंटिंग दिखाने के बाद, बच्चे को यह आश्वस्त होने के बाद कि अमूर्त पेंटिंग वास्तव में मौजूद है और सार्वजनिक मान्यता प्राप्त है, उसे स्वयं कुछ ऐसा बनाने की कोशिश करने के लिए आमंत्रित किया जाता है।

उज्ज्वल सजावटी चित्र आम तौर पर बच्चों के लिए अच्छे होते हैं, और विकसित कल्पना वाले बच्चे (जैसे गतिविधियों से बचने में) विशेष रूप से सफल होते हैं। अपार्टमेंट को सजाने के लिए "उत्कृष्ट कृतियों" को निश्चित रूप से लटका दिया जाना चाहिए और घर में आने वाले सभी लोगों को गर्व से दिखाना चाहिए। वे वास्तव में सुंदर हैं, और सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि सख्त मूल्यांकन के लिए कोई मानदंड नहीं हैं, और इससे भी अधिक निंदा के लिए।

ऐसी सिफारिशों को सुनकर, माता-पिता और शिक्षक अक्सर चिंता व्यक्त करते हैं कि निरंतर प्रशंसा के साथ, बच्चों की सफलताओं पर ध्यान देने से बच्चे में "दंभ" (बढ़ी हुई प्रदर्शन) विकसित हो सकती है।

इस तरह के संदेह के साथ, मनोवैज्ञानिक को एक बार फिर इस बात पर जोर देना चाहिए कि प्रदर्शनशीलता एक कमी नहीं है, बल्कि एक व्यक्तित्व विशेषता है, जो किसी भी अन्य व्यक्तित्व विशेषता की तरह, बच्चे के जीवन की परिस्थितियों के आधार पर सकारात्मक या नकारात्मक अभिव्यक्तियों की ओर ले जाती है।

यह सुविधा बहुत पहले विकसित हो जाती है। इसके अलावा, यह या तो स्वाभाविक रूप से विकसित हो सकता है (यदि यह दूसरों से समझ के साथ मिलता है) और फिर यह "आत्म-दंभ" की ओर नहीं ले जाएगा, लेकिन पर्याप्त आत्म-सम्मान और साहसपूर्वक कठिनाइयों और असफलताओं को दूर करने की क्षमता, या अस्वाभाविक रूप से - नकारात्मक रूपों में या विफलता की धमकी देने वाली गतिविधियों से बचने के रूप में।

मनोविज्ञान में, यह सर्वविदित है कि अंदर से प्रेरित, अवास्तविक प्रदर्शन एक गंभीर मानसिक बीमारी - हिस्टीरिया को जन्म दे सकता है। माता-पिता को आमतौर पर इस बारे में नहीं बताया जाना चाहिए, ताकि उन्हें अनावश्यक भय न हो जो बच्चे की सामान्य परवरिश में बाधा उत्पन्न कर सकते हैं।

हालांकि, अन्य माता-पिता के लिए - जो बहुत दृढ़ता से जोर देते हैं कि "एक लड़की को विनम्र होना चाहिए" या "बच्चों की प्रशंसा करना बुरा है" - सलाहकार को ऐसे प्रतिकूल परिदृश्य का भी वर्णन करना चाहिए ताकि वे समझ सकें कि वास्तव में उनके बच्चे को क्या खतरा है यदि वे ऐसा करते हैं अपने शैक्षणिक विचारों को न बदलें।

वेंजर अलेक्जेंडर लियोनिदोविच, बाल मनोवैज्ञानिक, मनोविज्ञान के डॉक्टर, बाल और परिवार मनोचिकित्सा विभाग के प्रोफेसर।

एक व्यक्ति में निहित, जीवन और उसके आसपास के लोगों के प्रति उसका दृष्टिकोण निर्धारित करें। यह रवैया एक व्यक्ति के प्रति दूसरों के रवैये में परिलक्षित होता है। इस लेख में हम ऐसे मानवीय गुण को मित्रता मानेंगे। यह खुद को कैसे प्रकट करता है और एक व्यक्ति को क्या देता है?

मित्रता क्या है

मित्रता मित्रता और परोपकार है। मिलनसार लोग हमेशा सकारात्मक रूप से लोगों का मूल्यांकन करते हैं, उनमें केवल अच्छी विशेषताओं को नोटिस करते हैं और गलती करने के लिए प्रत्येक व्यक्ति के अधिकार को पहचानते हैं, दुराचार के लिए लोगों की निंदा करने की नहीं, बल्कि उनके उद्देश्यों को समझने और क्षमा करने की कोशिश करते हैं।

मित्रता नए रिश्तों और नई भावनाओं पर भरोसा करने की क्षमता है। परोपकारी लोग हर जगह एक पकड़ की तलाश नहीं करते हैं, इसलिए वे आसानी से नए परिचित बनाते हैं और अपने जीवन में कुछ नए व्यवसाय का फैसला करने से डरते नहीं हैं। मिलनसार लोगों को आशावाद की विशेषता होती है, इसलिए, किसी भी उपक्रम में, वे एक अनुकूल परिणाम की आशा करते हैं।

मित्रता उन लोगों के साथ सामंजस्य बिठाने की क्षमता है, जिनकी मान्यताएँ आपसे भिन्न हैं। मित्रता का तात्पर्य आपसी समझ और दूसरे लोगों के विचारों के प्रति सम्मान, यह अहसास है कि सभी लोग अलग हैं और हर किसी को अपनी बात रखने का अधिकार है। दयालु लोग क्रोधित नहीं होंगे क्योंकि किसी और की राय उनके साथ मेल नहीं खाती है, और दुनिया की अपनी दृष्टि को थोपकर अपनी बात साबित करने की कोशिश नहीं करेंगे।

मित्रता वह गुण है जो समाज में उसके व्यवहार को निर्धारित करता है। ऐसे लोगों के साथ सहज मित्रता और संचार खोजना आसान होता है, वे दयालुता और सकारात्मकता का संचार करते हैं।

मित्रता दिखा रहा है

चूंकि यह विशेषता किसी व्यक्ति के चरित्र में सबसे योग्य है, इसलिए इसकी अभिव्यक्ति नकारात्मक भावनाओं का सामना करने में सक्षम है। जीवन की प्रतिकूलताओं और बुरे लोगों से एक ढाल के रूप में, मित्रता लाक्षणिक रूप से कार्य करती है। मित्रता कैसे दिखाई जाती है? कुछ सरल तरकीबें दूसरों को दिखा सकती हैं कि आप मिलनसार हैं:

• परिचित और अपरिचित लोग, इस प्रकार आप अपना स्वभाव दिखाते हैं और उनमें सकारात्मक भावनाएं पैदा करते हैं।

• शिष्टता। यह मिलनसार लोगों के लिए एक अटल नियम है। वे कभी भी खुद को कसम खाने, हिंसक रूप से अपने रिश्ते को सुलझाने और अन्य लोगों का अपमान और अपमान करने की अनुमति नहीं देंगे।
• प्रशंसा करना। बिना किसी अपवाद के, लोग तारीफ करना पसंद करते हैं। विनीत तारीफ करने की क्षमता परोपकारी लोगों को उन व्यक्तियों से अलग करती है जिनके पास है
• अपनी मदद की पेशकश करें। हमेशा बचाव में आने की तत्परता परोपकारी लोगों के मुख्य गुणों में से एक है।

मित्रता के उदाहरण

जीवन में हमें मित्रता के कई उदाहरण मिलते हैं। सबसे साधारण:

• एक बुजुर्ग व्यक्ति को सड़क के पार ले जाना;
• एक भारी बैग ले जाने में मदद करें;

• कमजोरों के लिए हस्तक्षेप करें जो नाराज हैं;
• अपने संबोधन आदि में अशिष्टता का मुस्कान के साथ जवाब दें।

वहीं परोपकारी व्यक्ति लोगों से ही नहीं मित्रता का परिचय देता है। वह पूरी दुनिया के लिए दयालु है। पक्षियों को खिलाना, किसी जानवर को गड्ढे से बाहर निकालना, आवारा कुत्ते को आश्रय देना भी मित्रता के उदाहरण हैं जो एक व्यक्ति अपने आसपास की दुनिया के संबंध में अपने जीवन में दिखाता है।