अंतिम परीक्षणश्रेणी 9
1 विकल्प
भाषा के बारे में सामान्य जानकारी
सही कथनों को चिह्नित करें।
आधुनिक भाषा में 33 अक्षर होते हैं।
क्रियाविशेषणों का कोई अंत नहीं है।
प्रत्येक शब्द का केवल एक ही मूल हो सकता है।
कथन के उद्देश्य के अनुसार वाक्य विस्मयादिबोधक और प्रश्नवाचक हैं।
स्वर-विज्ञान
रवि
शोरबा
किन शब्दों में केवल स्वरयुक्त व्यंजन होते हैं?
किनारा
इमारत
चांद्र
बातचीत
किन शब्दों में एक उपसर्ग, एक मूल, एक प्रत्यय और एक अंत होता है?
2) नोट्स
3) निर्दोष
4) विवेकपूर्ण
1) गिलहरी
2) सन्टी
3) सफेद
4) ड्रमर
शब्दावली
आंख सेब
समय दौड़ना
ताज़ासमाचार
फलपेड़
1) कर्ण
2) अचेत
3) भाषाविज्ञान
4) सूची
आकृति विज्ञान
4) शांत
2) रखना
3) पीछा करना
4) गोंद
1) क्या आप अंग्रेजी बोलते हैं?
2) घर के पास एक बगीचा था।
3) कभी भी अजनबियों से बात न करें।
4) मेरा दोस्त सामने वाले घर में रहता था।
वर्तनी
1) लहराता हुआ कोहरा
2) गेंद से हवा को बाहर निकाला जाता है
3) घोड़े पर कूदो
4) सफाई कंपनी
1) वह पहले से ही शेविंग कर रहा है
2) फ्रीज
3) कछुआ खोल
4) एक सप्ताह के भीतर जवाब दें
1) बाएं हाथ का बर्न_जी
2) निपुण j_ngler
3) परंपरा
4) बहुत परेशान
14. अक्षर E (Yo) किन शब्दों में लिखा गया है?
1) मलिन बस्तियां
3) kryzh_vnik
4) मस्कारा
1) विवेकहीन आदमी
2) और_व्यवहार
3) बेस्वाद
2) पीछे की ओर गिरना_
3) अपने बालों को गंजा कर लें
4) दस कार्य_
1) अतिथि
2) col_alny
3) कठिन_इक
4) a_companment
1) (से) कोने के आसपास
2) (उत्तर) पश्चिमी
3) (आधा) लीटर
4) (जैसे) मानो
1) भविष्य
2) गिगिन_स्काई
3) मसालेदार मशरूम
4) फेशियल ग्लास
वाक्य - विन्यास
1) मैंने भूलने के लिए शहर छोड़ दिया, जिसे मैं कभी नहीं कर पाऊंगा।
2) आप मेरी बात नहीं सुनते?
3) काम किया - साहसपूर्वक चलना।
4) चंद्रमा एक पीले धब्बे की तरह है।
5) मेज पर सब कुछ अस्त-व्यस्त था - नोटबुक, किताबें, रिकॉर्ड के साथ कैसेट।
6) जानवरों का राजा या शेर एक कारण से अपना राजसी उपनाम धारण करता है।
7) नदी में धारा तेज थी और पानी साफ था।
8) भेड़ियों से डरना : जंगल में न जाना।
9) “अच्छा, आपको क्या पसंद है? बोरिस सर्गेइविच ने पूछा। "क्या आप दुनिया में किसी भी चीज़ से ज्यादा प्यार करते हैं?"
10) धीरे-धीरे, शांति से, जैसे पूछ रहे हों कि हम कौन हैं और हमें क्या चाहिए, पक्षी ने अपना सिर झुका लिया और अपने पंखों को मोड़ लिया।
भाषण मानदंड
1) चुकंदर
2) स्वीकृत
3) कैटलॉग
4) सॉरेल
1) संगीतकार की सालगिरह मनाने के लिए पूरी संगीतमय ऐलिटा एकत्र हुई।
2) आकाश की ओर देखते हुए, मैं हमेशा सितारों से चकित होता हूँ।
3) दूसरी श्रृंखला पहली की तुलना में अधिक दिलचस्प निकली।
4) अंतरिक्ष यात्री लगभग दो सौ दिनों तक कक्षा में रहे।
5) रसायन विज्ञान के पाठ में उन्होंने इस विज्ञान के उत्कृष्ट आंकड़ों में से एक के बारे में बात की।
6) गर्मियों में आपको केवल पाश्चुरीकृत दूध ही पीना चाहिए।
7) सावधान! पेंटिंग का काम चल रहा है।
8) उपन्यास में पुगाचेव की छवि विरोधाभासी है।
9) वस्तु दो हजार पांच में कमीशन की जाएगी।
10) वह क्रोध से क्रोधित था।
11) कहानी "स्नोस्टॉर्म" बताती है कि कैसे प्रकृति ने नायकों के भाग्य में निर्णायक भूमिका निभाई।
विकल्प 2
भाषा के बारे में सामान्य जानकारी
1. सही कथनों को चिह्नित करें।
रूसी में 10 स्वर हैं।
प्रत्यय हमेशा मूल के बाद आता है।
क्रियाविशेषणों का अंत होता है।
भाषा का मुख्य कार्य संचार का साधन होना है।
स्वर-विज्ञान
किन शब्दों में अक्षरों और ध्वनियों की संख्या समान है?
बबूल
बहुत बड़ा
मेजर
फर्नीचर
ऐसे कौन से शब्द हैं जिनमें केवल ध्वनिहीन व्यंजन हैं?
कूदना
शांति
गायब हो गया
दाढ़ी बनाना
किन शब्दों में एक उपसर्ग, एक मूल, एक प्रत्यय और एक अंत होता है?
2) फोटोग्राफी
3) अंतरराष्ट्रीय
4) बहुत समय पहले
5. कौन से शब्द प्रत्यय से बनते हैं?
1) खिड़की दासा
2) पाठ्यपुस्तक
3) लौटना
4) लाल गर्म
शब्दावली
6. रेखांकित शब्दों में से कौन लाक्षणिक रूप से उपयोग किया जाता है?
सफेदकबूतर
उथलाविषय
दिलचस्पवर्षा
शहर सो रहा
1) भाषाविज्ञान
3) सूची
4) हतोत्साहित करना
आकृति विज्ञान
8. कौन सी संज्ञा स्त्रीलिंग हैं?
3) शैम्पू
4) बदमाश
9. I conjugation से कौन सी क्रियाएँ संबंधित हैं?
1)आओ
3) रुको
10. किन वाक्यों में क्रिया विशेषण होते हैं?
1) जवाब किसी को नहीं पता था
2) मेरे लिए तुर्की कॉफी बनाओ।
3) इसके बाद, वे एक अच्छे संगीतकार बन गए।
4) आज मेरे पास समय नहीं है।
वर्तनी
11. अक्षर A को कौन से शब्द कहते हैं?
1) पुताई
2) दोस्ताना कंपनी
3) एक महत्वाकांक्षी व्यक्ति
4) मूल्यों में ले लो
12. मैंने जो पत्र लिखा है वह किन शब्दों में है?
1) इलेक्ट्रोफिक्शन
2) pess_mist
3) बाद के सूखे
4) अद्वितीय मामला
13. O अक्षर को कौन से शब्द कहते हैं?
1) प_लिसादनिक
2) मांस bul_n
3) रात भर
4) नाराज
14. ई अक्षर को कौन से शब्द कहते हैं?
2) id_ology
3) ज्ञानोदय
4) नोटिस
15. Z अक्षर को किन शब्दों में लिखा गया है?
1) और_गायब
2) शर्मीला
3) _बोर्निक
4) बिना वजह परेशान होना
16. सॉफ्ट साइन को किन शब्दों में लिखा जाता है?
1) चले जाओ
2) व्यक्तिपरक
3) बटर ब्रेड
4) बादलों का झुंड_
17. दोहरा व्यंजन किन शब्दों में लिखा गया है?
1) और_जुमिनेशन
2) चेकबुक
3) गर्म_
4)वर्ल्ड_रेनियम
18. कौन से शब्द हाइफेनेटेड हैं?
1) (द) वही
2) (पुराना) रूसी
3) (आधा) अगस्त
4) (में) जर्मन
19. किन शब्दों में एक अक्षर गायब है?
1) कुशल
2) क्रीम के साथ केक
3) तांबे का तार
4) सौकरकूट
वाक्य - विन्यास
20. किन वाक्यों में विराम चिह्न त्रुटियाँ हैं?
1) मुझे उन्मादी यौवन और जकड़न, और प्रतिभा, और आनंद पसंद है।
2) वे जंगल काटते हैं: चिप्स उड़ते हैं।
3) अतिथि प्रतीक्षा करते-करते थक गया लगता है।
4) एक स्नेहपूर्ण शब्द कि सूरज खराब मौसम में है।
5) यदि कोई व्यक्ति लिथुआनिया में समाप्त होता है, तो उसकी सड़क निश्चित रूप से यहाँ ट्राकाई तक जाएगी।
6) "हमने सुना," हमने सावधानी से शुरू किया, "क्या आपके यहाँ मत्स्यांगना और चुड़ैलें हैं?"
7) तेल या काला सोना उत्पादन के मामले में हमारा देश दुनिया में पहले स्थान पर है।
8) शाम तक हवा ने बादलों को तितर-बितर कर दिया और बारिश थम गई।
9) उलटा सबसे आम शैलीगत आंकड़ों में से एक है, जिसका सार शब्दों की एक विशेष व्यवस्था है जो सामान्य क्रम का उल्लंघन करती है।
10) हम एक पहाड़ी पर चढ़ गए: बच्चों के सफेद सिर नीचे चमक उठे और उनकी आवाजें सुनाई दीं।
भाषण मानदंड
21. पहले शब्दांश पर तनाव किन शब्दों में पड़ता है?
1) कॉल
22. किन वाक्यों में वाक् त्रुटियाँ हैं?
1) रेलवे पुल के नीचे से गुजरते हुए एक ट्रेन मेरे सिर के ऊपर से दौड़ी।
2) हम परीक्षा की तैयारी पर काम करने पर विशेष ध्यान देते हैं।
3) एथलीटों को फिनिश लाइन तक तीन सौ मीटर से अधिक दौड़ना पड़ा।
4) ट्रेन अपने शेड्यूल के अनुसार स्टेशन पर पहुंची।
5) देश के विश्वविद्यालयों के संकायों के विभागों के कई छात्र अखिल रूसी प्रतियोगिता के विजेता बने।
6) छात्र ने एक भाषाविद् पर एक रिपोर्ट तैयार की है।
7) अपराध के खात्मे के खिलाफ लड़ाई अच्छी चल रही है।
8) उपन्यास ए हीरो ऑफ अवर टाइम में, दो नायिकाओं की तुलना की जाती है: बेला और राजकुमारी मैरी।
9) चैट्स्की की फेमसोव के साथ मुलाकात से उन्हें कुछ भी अच्छा नहीं लगा।
10) एक चट्टान से नीचे उतरना ऊपर चढ़ने से भी अधिक कठिन है।
11) कृपया पाँच किलो आलू तौलें।
पाठ की कुंजी
1 विकल्प
1) 1,2; 2) 4; 3) 2,3,4; 4) 2,3,4; 5) 1,2,4; 6) 1,2,3; 7) 1; 8) 3; 9) 1,2; 10) 1,3,4; 11) 2,3,4; 12) 2,3; 13) 1,2; 14) 2,4; 15) 3,4; 16) 2,3; 17) 2,4; 18) 1,2,3; 19) 2,3; 20) 1,2,5,6,8; 21) 1,2; 22) 1,2,3,5,6,7,8,10,11.
विकल्प 2
1) 1,4; 2) 3; 3) 1,3; 4) 3; 5) 2,3; 6) 2,3,4; 7) 2; 8) 1; 9) 1,2,4; 10) 2,3,4; 11) 1,4; 12) 1,2,4; 13) 2; 14) 2,3; 15) 2,4; 16) 1,3; 17) 1,3,4; 18) 3,4; 19) 1,3; 20) 1,2,3,5,7,9; 21) 2,3,4; 22) 1,2,3,5,6,7,8,9,10.
1. सभी जीवित चीजें पानी के लिए खींची जाती हैं, औरजल सभी को जीवन देता है (एसएसपी; और- कनेक्टिंग यूनियन)। 2. बर्फ जम जाएगी औरवन कहानियों को गुमनामी में भेजेंगे औरपहेलियों (सरल वाक्य; और- संघ को जोड़ना, सजातीय विधेय को जोड़ता है औरपरिवर्धन)। 3. ऊंटनी का दूध असामान्य रूप से मीठा होता है, लेकिनपीना पड़ा (एसएसपी; लेकिन- विपरीत संघ)। 4. बेजर ने तैरने की कोशिश की, लेकिनस्टंप के पास जमीन के एक पैच पर रखा गया था (एक साधारण वाक्य; लेकिन- प्रतिकूल संघ; सजातीय विधेय को जोड़ता है)। 5. पिता की बीमारी से मृत्यु हो गई, एउनके बाद उनकी मां की मृत्यु हो गई (एसएसपी; ए- विपरीत संघ)। 6. तब मैं यहाँ नहीं हूँ, एमेरी दादी के साथ रहती थी (साधारण वाक्य; ए- प्रतिकूल संघ; किसी स्थान की सजातीय परिस्थितियों को जोड़ता है)। 7. इन्हीं शब्दों के साथ बँटवारे के पीछे से चौदह साल की एक लड़की निकली औरचंदवा में भाग गया (सरल वाक्य; और- संघ को जोड़ना, सजातीय विधेय को जोड़ता है)। 8. कई साल बीत चुके हैं, औरपरिस्थितियों ने मुझे उसी रास्ते पर, उन्हीं जगहों तक पहुँचाया (एसएसपी; और- कनेक्टिंग यूनियन)। 9. लड़का गिर गया, लेकिनमारा नहीं गया था (साधारण वाक्य; लेकिन- प्रतिकूल संघ; सजातीय विधेय को जोड़ता है)। 10. तोपखाना कमजोर हो गया है, लेकिनपीछे और दाईं ओर बंदूकों की खड़खड़ाहट अधिक से अधिक बार सुनी गई (एसएसपी; लेकिन- विपरीत संघ)। 11. उसे गांव में, विंग में जाने दो, यामैं यहां से निकल जाऊंगा (एसएसपी; या- विभाजन संघ)। 12. मैं मैं किशोर बनना चाहता हूँरोशनी याघास के मैदान की सीमा से एक फूल (एक साधारण वाक्य; या- विभाजन संघ; विधेय के सजातीय नाममात्र भागों को जोड़ता है)।
व्यायाम 47
1. खंभों पर बुरी तरह गरजे तार, हांहवा में गड़गड़ाहट के संकेत (एसएसपी; हां- कनेक्टिंग यूनियन)। 2. छह महीने बीत चुके हैं, औरपुस्तक "द ट्रेजेडी ऑफ सोग्डियाना" प्रकाशित हुई थी (एसएसपी; और- कनेक्टिंग यूनियन)। 3. मैं इवान इवानोविच को लिखूंगा - औरकल सब कुछ रद्द कर दिया जाएगा (एसएसपी; और- संघ को जोड़ने; डैश एक अप्रत्याशित और अचानक परिणाम पर जोर देता है)। 4. इस वरीयता के साथ, वह शक्तिशाली राजाओं पर चुभ सकता था, औरइससे उन्होंने उदासी को पार किया, लेकिनउसने भी अचानक अधीरता का रास्ता छोड़ दिया, जो कि ड्यूक के चरित्र (एसएसपी; और- संघ को जोड़ने; लेकिन- विपरीत संघ)। 5. एक शब्द में, एक तस्वीर सबसे शांतिपूर्ण था, एइस बीच, यहाँ से एक पत्थर फेंका बाजार था, औरइसके अलावा, बाजार बहुत आयातित और सस्ता है (एसएसपी; ए- प्रतिकूल संघ; और- संघ को जोड़ने; शब्द- परिचयात्मक शब्द)। 6. शुरुआती तीसवां दशक में, अरीशी नौकरी पाने में कामयाबबोल्शोई थिएटर के कोर डी बैले में, औरयुवा मास्को चले गए (एसएसपी; और- कनेक्टिंग यूनियन)। 7. इवान इवानोविच कातंबाकू के रंग की बड़ी अभिव्यंजक आंखें औरमुंह कुछ हद तक इज़ित्सु (एसएसपी; और- संघ को जोड़ने; संघ से पहले अल्पविराम औरनहीं, क्योंकि भागों में वाक्य का एक सामान्य सदस्य है - इवान इवानोविच में ) 8. यह सब अपेक्षित है लेकिनमूड खराब हो गया था (एसएसपी; लेकिन- विपरीत संघ)। 9. मैं और मेरी बहन रोए, माँ भीरोया (एसएसपी; भी- कनेक्टिंग यूनियन)। 10. सबकी निगाहें टिकी हुई हैं औरपत्र की ओर खिंची हुई नाक (एसएसपी; और- संघ को जोड़ने; संघ के सामने अल्पविराम नहीं लगाया जाता है, क्योंकि भागों में सामान्य सदस्य होते हैं - सभी के पास है , पत्र की ओर ). 11. न केवलविलासिता का कहीं कोई निशान नहीं, लेकिनकमरे खुद खाली थे (एमटीपी; न केवल लेकिन- कनेक्टिंग यूनियन)। 12. एवसेच ने कुछ बड़ी मछलियाँ खो दीं औरइसके अलावा, पाइक ने मछली पकड़ने वाली छड़ी (एसएसपी; और- संघ को जोड़ने; अल्पविराम नहीं लगाया जाता है, क्योंकि भागों में एक सामान्य सदस्य होता है - एवेसीचो में). 13. इलेप्लेग मुझे पकड़ लेगा, यापाला पड़ जाएगा, यामेरे माथे में एक बाधा एक अक्षम विकलांग व्यक्ति द्वारा थप्पड़ मारा जाएगा (एसएसपी; इल... इल... इल- बार-बार विभाजन संघ)। चौदह। स्टेपैन स्टेपानोविच नहीं किकिसी बात से खुश नहीं नहीं किवह किसी बात से आहत है (एसएसपी; वो नहीं... वो नहीं- बार-बार विभाजन संघ)। 15. कात्या के होंठ नहीं मुस्कुराए औरअँधेरी आँखों ने व्यग्रता व्यक्त की (एसएसपी; और केटी) 16. उस ने फिर आने का वचन दिया, और बार-बार आने लगी, लेकिनउसने उन्हें कोई पता नहीं दिया। हांउसके पास औरकोई वास्तविक पता नहीं था (एमटीसी; लेकिन- प्रतिकूल संघ; हां और- कनेक्टिंग यूनियन)। 17. दालान में ताजे सेब की गंध आ रही थी। औरत्रिशंकु भेड़िया और लोमड़ी की खाल (एसएसपी; और- संघ को जोड़ने; संघ के सामने अल्पविराम नहीं लगाया जाता है, क्योंकि भागों में एक सामान्य सदस्य होता है - गलियारे में) 18. यह महिमा थी, लेकिनयह सब खतरनाक, थकाऊ था, एउनके लिए, उनकी राय में, यह अनावश्यक और हानिकारक था (एसएसपी; लेकिन- प्रतिकूल संघ; ए- प्रतिकूल संघ; उसके मतानुसार- परिचयात्मक शब्द)। 19. यहाँ, हॉल की तरह ही, खिड़कियाँ खुली हुई थीं औरचिनार की गंध, बकाइन औरगुलाब (एसएसपी; और- संघ को जोड़ने; संघ के सामने अल्पविराम नहीं लगाया जाता है, क्योंकि भागों में एक सामान्य सदस्य होता है - यहाँ) 20. पिता उसे अपने साथ नहीं ले जाना चाहता था, हां नादेज़्दा ओसिपोव्नालगाया गया (एसएसपी; हां- विपरीत संघ)। 21. डॉ ब्राउन स्पष्ट रूप से अलग हैं और बहुत दयालु भी नहीं हैं, लेकिनक्या वो अद्भुत व्यक्ति(एसएसपी; लेकिन- विपरीत संघ)। 22. निश्चय ही वह क्रोधित होगा, लेकिनउनके आक्रोश का जवाब किसी ने नहीं दिया होता (एसएसपी; लेकिन- विपरीत संघ)। 23. हंस पंख खेला गया था औरचोंच खुली (एसएसपी; और- संघ को जोड़ने; संघ के सामने अल्पविराम नहीं लगाया जाता है, क्योंकि भागों में एक सामान्य सदस्य होता है - हंस) 24. गवरिला के गाल फफक उठे... औरसंकुचित आँखें किसी तरह बहुत बार झपकाती हैं और मजाकिया (एसएसपी; और- संघ को जोड़ने; संघ के सामने अल्पविराम नहीं लगाया जाता है, क्योंकि भागों में एक सामान्य सदस्य होता है - गाव्रीला में) 25. नदी बहुत पहले जम गई थी, एबर्फ नहीं थी औरबिना सड़क के लोगों को सताया जाता है (एसएसपी; ए- प्रतिकूल संघ; और- कनेक्टिंग यूनियन)। 26. उसका चेहरा टेढ़ा है औरभारी पलकें, गिरना उभरी हुई आँखों के लिए, उन्हें आधा बंद करना (एसएसपी; और- संघ को जोड़ने; संघ के सामने अल्पविराम नहीं लगाया जाता है, क्योंकि भागों में एक सामान्य सदस्य होता है - उसका) 27. "पूर्व" पुश्किन के बेटे ने हँसी के लिए एक कल्पित कहानी सुनाई, सर्गेईक वैसा हील्वोविच, अधिक ठंडा और क्रूर, क्रोधित था (एसएसपी; वैसा ही- एक प्रतिकूल संघ के अर्थ में एक कण)। 28. कोई भी नहींवह किसी को चोट नहीं पहुँचाएगी कोई भी नहींउसे कोई नहीं छुएगा (एसएसपी; नहीं - नहीं- बार-बार कनेक्टिंग यूनियन)। 29. क्या आसमान इतना सफेद है यानमकीन पानी? (एसएसपी; या- विभाजन संघ; संघ के सामने अल्पविराम नहीं लगाया जाता है, क्योंकि यह प्रश्नवाचक वाक्यों को जोड़ता है)। तीस। कोई भी नहींमिनट के समय बर्बाद नहीं थे, कोई भी नहींग्रामीण को जरा सी भी खराबी का अनुभव नहीं हुआ (एसएसपी; नहीं - नहीं- बार-बार कनेक्टिंग यूनियन)। 31. पानी पर, दर्पण की तरह चिकना, कभी-कभी घेरे जाते हैं, हांनदी लिली कांपती है, एक हंसमुख मछली से परेशान (एसएसपी; हां- कनेक्टिंग यूनियन)। 32. औरमेरे दिमाग में शुतुरमुर्ग के पंख झुक गए, औरनीली आँखें, दूर किनारे पर अथाह खिले (एसएसपी; और और- बार-बार कनेक्टिंग यूनियन)। 33. उसएक लंबी टहनी अचानक उसे गले से लगा लेगी, तबसोने की बालियां कानों से बलपूर्वक खींची जाएंगी; तबनाजुक बर्फ में, एक मीठे पैर से गीला जूता फंस जाएगा; तबवह अपना रूमाल गिरा देगी... (एसएसपी; तो फिर- बार-बार विभाजित संघ; एक अर्धविराम का प्रयोग साधारण वाक्यों को एक संयोजन के साथ विपरीत करने के लिए किया जाता है तो फिरपहले भाग में सजातीय विधेय, एक ही संघ से जुड़ा और अल्पविराम से अलग)। 34. कला कंधों पर बोझ है, लेकिनकैसे हम, कवि, क्षणभंगुर छोटी-छोटी बातों में जीवन की सराहना करते हैं! (एसएसपी; लेकिन- विपरीत संघ)। 35. मैं उसे और अधिक पसंद करता था, मैं भी, जाहिरा तौर पर, उसके प्रति सहानुभूति थी (एसएसपी; भी- संघ को जोड़ने; जाहिरा तौर पर- परिचयात्मक शब्द)। 36. जल्द ही पूरा बगीचा, सूरज से गरम, दुलार , पुनर्जीवित , औरओस की बूँदें, हीरे की तरह, पत्तियों पर चमकती हैं; औरपुराना, लंबे समय से चलने वाला बगीचा आज सुबह इतना युवा, स्मार्ट लग रहा था (एसएसपी; और- संघ को जोड़ने; दूसरे सरल और तीसरे सरल वाक्य के बीच एक अर्धविराम रखा जाता है, क्योंकि पूरा संयुक्त वाक्य अर्थ की दृष्टि से दो खंडों में विभाजित होता है। आप उनके बीच एक बिंदु लगा सकते हैं)। 37. मैं वहाँ जल्दी करता हूँ - एसारा शहर पहले से ही है (एसएसपी; ए- प्रतिकूल संघ; डैश रखा गया है क्योंकि दूसरा भाग (अपूर्ण वाक्य - विधेय छोड़े गए के साथ) इकट्ठे हुएएक अप्रत्याशित परिणाम शामिल है)। 38. राग - औरगीत खुद को उल्टा करके मौन में फेंक देता है (एसएसपी; और- संघ को जोड़ने; डैश रखा गया है क्योंकि पहला भाग नाममात्र का वाक्य है, और दूसरे भाग में एक अप्रत्याशित परिणाम है)। 39. सब कुछ की आह - औरछाती में कितनी शक्ति बहेगी! (एसएसपी; और- संघ को जोड़ने; डैश रखा गया है क्योंकि पहला भाग नाममात्र का वाक्य है, और दूसरे भाग में एक अप्रत्याशित परिणाम है)। 40. आप छोड़ देंगे - औरअंधेरा हो जाएगा (एसएसपी; और- संघ को जोड़ने; डैश लगाया जाता है क्योंकि दूसरे भाग में एक अप्रत्याशित परिणाम होता है)।
व्यायाम 48
लेकिन) 1. पूरे शरीर पर पाला पड़ गया विचार पर, में किसकाहाथ मैं था(adj. निश्चित; किसका- संघ। अगला) * । 2. मैं ठीक हूँ मुझे पता है, किसकायह एक मजाक है(सं. अतिरिक्त; किसका- संघ। क्रमांक)। 3. मैं वह, किसकाटकटकी आशा को नष्ट कर देती है(adj. विधेय; किसका- संघ। क्रमांक)। 4. किसकातुम जो कुछ भी हो - अंदर आओ(विशेषण विषय; किसका- संघ। अगला; अल्पविराम के बजाय डैश लगाना वैकल्पिक है)।
बी) 1. क्या यह है तुम नहीं समझतेतुम , कौनक्या मेँ एसा ही हूँ?(सं. अतिरिक्त; कौन- संघ। क्रमांक)। 2. चलो वह बेटीऔर पिता को बचाता है, किसके लिएउसने एक लाल रंग का फूल निकाला(adj. निश्चित; किसके लिए- संघ। अगला; वह- हुक्मनामा। क्रमांक)। 3. हम, कौनघर पर हुआ, अपने कमरों से बाहर निकल गया(विशेषण विषय; कौन- संघ। क्रमांक)। 4. इसने न तो पैदल या घोड़े की पीठ पर भलाई का वादा किया, कौन चाहेंगे कोई भी नहींहोना (adj. रियायती; कौन कोई भी नहीं).
पर) 1. वह अनुमति नहीं देगास्वयं जाना, क्या छाया डाल सकता हैउसके व्यवहार पर(सं. अतिरिक्त; क्या- संघ। अगला; जाना- हुक्मनामा। क्रमांक)। 2. क्यातुम होगे कोई भी नहींस्पोक, मैं मुझे विश्वास नहीं होगाउसके अपराध बोध में (adj. concessive; क्या- संघ। एसएल।, एक कण के साथ संयोजन में कोई भी नहीं) 3. Fermor की उत्तेजना पहुंच गई है यह डिग्री, क्याएक ऐंठन ने उसका गला पकड़ लिया(adj. कार्रवाई का तरीका और डिग्री; क्या- संघ; ऐसा- हुक्मनामा। क्रमांक)। 4. कटलेट में, क्यानाश्ते में परोसा गया, बहुत सारे प्याज थे (adj। जिम्मेदार; क्या कौन सा) 5. उनकी मुलाकात में मुख्य बात थी तब, क्यादोनों कह नहीं सकाएक-दूसरे से(विशेषण विषय; क्या- संघ। क्रमांक)। 6. एगोरुष्का ने एक शांत, बहुत कोमल बड़बड़ाहट सुनी और महसूस किया, क्याकुछ और हवा ने उसके चेहरे को ठंडी मखमली से छुआ(सं. अतिरिक्त; क्या- संघ)। 7. युवा शिकायत ने लंबे समय तक मेरी सीटी का जवाब नहीं दिया, शायद क्योंकि, क्यामैंने स्वाभाविक रूप से पर्याप्त सीटी नहीं बजाई(विशेषण कारण; क्या- संघ; क्योंकि- हुक्मनामा। क्रमांक)। 8. बोरिस अधिक विन्डेडछोटा सा, क्याशराब के गिलास से पहले शराबी(adj। तुलनात्मक; अधीनस्थ खंड अधूरा - विधेय छोड़ा गया है; क्या- संघ, इसे दूसरे तुलनात्मक संघ द्वारा प्रतिस्थापित किया जा सकता है - मानो, मानो, जैसे).
जी) 1. और वह नहीं जानता, कैसेअपनी झुंझलाहट को दूर करें(सं. अतिरिक्त; कैसे- संघ। क्रमांक)। 2. मैं ही हूँ कैसेथा , कैसेवहाँ है , कैसेमैं करूंगा(adj. विधेय; कैसे- संघ। क्रमांक)। 3. अरोड़ा कुछ पहुंचे इससे पहले, कैसेवादा किया(adj. तुलनात्मक; कैसे- संघ)। 4. कैसेरात काली है, विषयएक तारे की तुलना में उज्जवल (adj। तुलनात्मक; से- डबल यूनियन)। 5. कैसेखुद को चोट पहुँचाना, विषयऔर ठीक हो जाओ(सं. अतिरिक्त; कैसे- संघ। अगला; विषय- हुक्मनामा। क्रमांक)।
डी) 1. हम बात कर रहे हैं सुना नहीं, जैसाघंटी फिर से बज उठी(सं. अतिरिक्त; जैसा क्या) 2. इन क्षणों में, लड़ाके पहले से ही हैं जानता था, जैसा आप के माध्यम से प्राप्त कर सकते हैंकिनारे करने के लिए(सं. अतिरिक्त; जैसा- संघ। क्रमांक)। 3. अक्सर, जैसादीपक के पास बैठो, बातचीत अगोचर रूप से और "भयानक दिल और बुरा स्वाद" में बदल जाएगी (adj. time; जैसा- संघ, इसे संघ द्वारा प्रतिस्थापित किया जा सकता है जब) 4. लेकिन सब कुछ नहीं थाबिल्कुल भी इसलिए, जैसामैंने सोचा(adj. कार्रवाई का तरीका और डिग्री; जैसा- संघ। अगला; इस तरह से नहीं- हुक्मनामा। क्रमांक)। 5. उसने अद्भुत मानसिक थकान का अनुभव किया, जैसादिन भर की मेहनत के बाद शरीर में थकान महसूस होना(adj. तुलना करें; जैसा- संघ)। 6. नौकरी खोजें जैसातुम्हें चाहिए(विशेषण शर्तें; जैसा- संघ, इसे संघ द्वारा प्रतिस्थापित किया जा सकता है अगर). 7. कैसेमैंने गंजा नहीं किया, मुझे उसके बगल में बैठना पड़ा (विशेषण रियायतें; जैसा- संघ। एसएल।, एक कण के साथ संयोजन में कोई भी नहीं).
इ) 1. ब्रायनचिकोव गए पीटर्सबर्ग के लिए, कहाँ पेउनका रहना बहुत खतरनाक लग रहा था(adj. निश्चित; कहाँ पे- संघ। क्रमांक)। 2. अब मैं नहीं कर सकता अलग करना, कहाँ पेयह लकड़ी का घर था(सं. अतिरिक्त; कहाँ पे- संघ। क्रमांक)। 3. कहाँबीमार चाहता है, रहने दो वहाँऔर होगा (adj. स्थान; कहाँ पे- संघ। अगला; वहाँ- हुक्मनामा। क्रमांक)। 4. कहाँसैल्मन कोई भी नहींरहते थे, वह निश्चित रूप से अपनी नदी में अंडे देने आएगा (विशेषण रियायतें; कहाँ पे- संघ। एसएल।, एक कण के साथ संयोजन में कोई भी नहीं).
जी) 1. अभीवैसा ही, जबउन्होंने हेमलेट के एक वाक्यांश के साथ अपनी चुप्पी तोड़ी, पीक और भी अधिक नाराज था (विज्ञापन समय; जब- संघ; अभी- हुक्मनामा। क्रमांक)। 2. यहाँ मैं आता हूँ इस पल, जबआपको अलविदा कहना होगा(adj. निश्चित; जब- संघ। एसएल।, इसे एक संबद्ध शब्द से बदला जा सकता है जिसमें; वह- हुक्मनामा। क्रमांक)। 3. प्रकृति माँ! कब b ऐसे लोग आप कभी-कभी नहींदुनिया के लिए भेजा, जीवन का क्षेत्र समाप्त हो गया होता (adj. शर्तें; जब- संघ, इसे संघ द्वारा प्रतिस्थापित किया जा सकता है अगर). 4. और जबबी मैं कोई भी नहींमेरी आँखें खोल दी, आप [माँ] हमेशा मेरे पास थे (adj. रियायतें; जब- संघ। एसएल।, एक कण के साथ संयोजन में कोई भी नहीं). 5. इंतज़ार कर रहीस्वागत समारोह में जबआमंत्रित करेंगे, उसने अपना पुआल, पिछली चॉकलेट में, और अब बकाइन टोपी को उतार दिया और इसे वाइटा को पकड़ने के लिए दे दिया (adj। अतिरिक्त; जब- संघ। क्रमांक)।
व्यायाम 49
1. मैं देखने के लिए तैयार था, नहीं चाहेयहाँ पैसे गुम(सं. अतिरिक्त)। 2. अभी-अभीमैं किनारे से दूर चला गया, मेरी आत्मा में किसी तरह की चिंता पैदा हो गई (विज्ञापन समय)। 3. वे हमारी चाल के बारे में नहीं जानना चाहते हैं, के लिएउनके बारे में नहीं पूछा जाना चाहता(विशेषण कारण)। 4. वह साफ छोड़ दिया, इसलिएउनके जाने के बाद राज्यपाल के घर में कुछ लकड़ी की छत भी नहीं मिली(जांच के adj.)। 5. लापरवाही के चक्कर में न पड़ें, ताकिरूसी रीति-रिवाजों के साथ विश्वासघात महसूस नहीं करना(विशेषण उद्देश्य)। 6. लोगों ने अपने लिए बुराई का आविष्कार किया, काश ताजा के लिए पास मत करो (विशेषण उद्देश्य)। 7. वह थी इससे पहलेबिगड़ा हुआ क्याउनकी सनक का पैमाना नहीं जानते थे(विशेषण कार्रवाई और डिग्री का तरीका)। आठ। जैसाक्या वो उत्साहित हुआ , वह फुफकारने लगा, सीटी बजाने लगा, चिल्लाने लगा (विज्ञापन समय)। 9. अंकल ने हमेशा सही कहा इसलिएअच्छा और आडंबरपूर्ण जैसे कीउन्होंने अखबार में अक्साकोव को एक संपादकीय लिखा(सं. तुलनात्मक)। 10. वह आसानी से चला, मानो केवल दया से ही जमीन को छुआ हो(सं. तुलनात्मक)। ग्यारह। शाम से पहले वह इतना वसूल, / 1 क्यानादिया / 2 . कहा जाता है(एसपीपी; पहला वाक्य मुख्य एक है, दूसरा खंड; क्रिया के तरीके और डिग्री का खंड; खंड विधेय को संदर्भित करता है बरामद, क्रिया द्वारा व्यक्त; संचार के साधन: संघ क्याऔर सूचकांक शब्द इसलिएचौ. + ब्रिटेन क्रमांक], (क्या- साथ।))। 12. इस वादे ने नास्त्य को नोवोसिबिर्स्क जाने से रोक दिया, हालांकि पहले तो वह अपने पति के पास जा रही थी(विशेषण रियायतें)। तेरह। लेकिन जबकि, / 1 जिससे मेरे संस्मरण संबंधित हैं, / 2 ट्रुबेट्सकोय के समकालीनों में ऐसे कई राज्यपाल थे / 1(एसपीपी; पहला वाक्य मुख्य है, दूसरा खंड; अधीनस्थ खंड; खंड समय की क्रिया को संदर्भित करता है जबकि, सर्वनाम के साथ संज्ञा के संयोजन द्वारा व्यक्त किया गया; संचार के साधन: संबद्ध शब्द किसकोऔर सूचकांक शब्द तबसंज्ञा + ब्रिटेन क्रमांक, (किसको- साथ। एसएल।),])। चौदह। हर चीज़, क्या किया जा सकता था , पहले ही किया जा चुका है (विशेषण विषय)। 15. रजुमीखिन शांत था इतना उल्लेखनीय, क्याकिसी भी असफलता ने उसे कभी परेशान नहीं किया(सं. अतिरिक्त)। 16. हुआ तब, क्याआमतौर पर एक बच्चे के साथ होता है(विशेषण विषय)। 17. सामान्य उथल-पुथल में, हर कोई भाग रहा है और सबसे महत्वपूर्ण के रूप में लियातब, क्याइससे कोई फर्क नहीं पड़ता(सं. अतिरिक्त)। 18. मेरे सभी साथियों में से किसी ने भी चिंता नहीं की ऐसाभयानक उत्तेजना, क्यामैं शेखी बघार सकता है (विज्ञापन निश्चित)। 19. क्या वह वास्तव में फिर से होगा इसलिए, क्याएक बार गया था?(सं. विधेय)। 20. उस हद तक नहीं मैं मूर्ख हूँ कोइसे मत समझो(विशेषण कार्रवाई और डिग्री का तरीका)। 21. गलियारे के अंत से, जिस तरफएक विशाल कप्तान का कमरा था, मैंने सुन लिया एकाधिक वोट(विज्ञापन निश्चित)। 22. बेचारी अगस्त मतवेइच का सपना देखती रही, और जस्ट ऐसा, कौन सावह वास्तव में था(सं. विधेय)। 23. हर कोई, / 1 कौनसेलिवान को "बिजूका" कहा जाता है, / 2 वह खुद एक "बिजूका" / 1 . था(एनजीएन; पहला खंड मुख्य खंड है, दूसरा खंड; विषय खंड; खंड विषय को संदर्भित करता है हर कोई, सर्वनाम द्वारा व्यक्त; संचार के साधन: संबद्ध शब्द कौन; अधीनस्थ उपवाक्य मुख्य उपवाक्य के मध्य में है; योजना: [ स्थान, (कौन- साथ। एसएल।),])। 24. अब तक, मैं नहीं कर सका औसत दर्जे पर विचार करें उस वजह से, क्यामैं पूरी तरह से हूँ काम नहीं कर सका (विशेषण कारण)। 25. उसकी काली आंखों में इतनी तेज अभिव्यक्ति थी, जैसे कीउसने उड़ान भरी(सं. तुलनात्मक)। 26. क्याएक रहस्य है, तबऔर गुप्त रहना चाहिए(विशेषण विषय)। 27. कैसे बताना शुरू कर देंगे , इसलिए तुम अपना पेट फाड़ोगेहँसी से (विशेषण समय)। 28. मेरी दादी मुझसे बहुत खुश थीं, की वजह सेउसने कभी मुझसे उम्मीद नहीं की थी(विशेषण कारण)। 29. तथ्य के कारण क्यागर्मी गर्म और शुष्क थी, पानी पिलाने की जरूरतप्रत्येक पेड़ (विशेषण कारण)। 30. कैडेटों ने अपने सैन्य करियर को छोड़ने का फैसला किया, इसके बावजूद, क्यावह उन पर बहुत मुस्कुरा सकती थी(विशेषण रियायतें)। 31. और, राजकुमारी! लड़की रो रही है क्याओस गिरेगी(सं. तुलनात्मक)। 32. और तुम, पड़ोसी, जानते हो कठोर स्वभाव, क्याआप आँसू नहीं देख सकते? (विशेषण शर्तें)। 33. मैं जासूसी, जैसाल्योश्का ने अपनी माँ से चुपके से ओवन में रोटी सुखाई।(सं. अतिरिक्त)। 34. दादी ने अपनी पोतियों को हाथों से गले लगाया, जैसामाँ मुर्गी मुर्गियों को पंखों से ढँक लेती है(सं. तुलनात्मक)। 35. जैसानृत्य रात किसी अंत पर आएं , भोजन कक्ष में यह शोर हो गया(विशेषण समय)। 36. हर बार, जैसामेरे लिए किराए पर लेना पड़ाचालक, मैंने उसके साथ बातचीत की (विज्ञापन समय)। 37. कैसेवे मुझे और मेरी दादी को अकेला छोड़ देंगे, तो यह बेहतर होगा (विशेषण शर्तें)। 38. मैं स्पोकमालकिन, कोउसने पुलिस के लिए भेजा(सं. अतिरिक्त)। 39. यह पेंशन थी उसके लिए पर्याप्त, कोअपने शहर में अपनी बेटी के साथ आराम से रहें(विशेषण उद्देश्य)। 40. मैं बिल्कुल नहीं हूँ ऐसा नहीं कहा, जैसे कीआप इस सेवा के लिए उपयुक्त नहीं हैं(सं. अतिरिक्त)। 41. उन्होंने उसे बनाया टिप्पणी, / 1 क्याआप इस तरह सेवा नहीं कर सकते / 2(एसपीपी; पहला वाक्य मुख्य है, दूसरा अधीनस्थ खंड है; अधीनस्थ खंड अतिरिक्त है; खंड विधेय के भाग को संदर्भित करता है टिप्पणी, एक संज्ञा द्वारा व्यक्त; संचार के साधन: संघ क्या; अधीनस्थ खंड मुख्य खंड के बाद आता है; योजना: [ संज्ञा], (क्या- साथ।)।)। 42. कितनामैं कोई भी नहींसुनी , मैं भेद नहीं कर सकाएक भी ध्वनि नहीं (विशेषण रियायतें)। 43. वह तो है मैंने पहचाना नही, क्योंउसे तब कभी व्यायामशाला नहीं भेजा गया था(सं. अतिरिक्त)। 44. लेकिन शायद क्योंकि, / 1 क्यामरिया इवानोव्ना की कोमल प्रकृति विपरीत थाउसका चरित्र, / 2 वह मरिया इवानोव्ना से बहुत जुड़ गई / 1(एनजीएन; पहला खंड मुख्य है, दूसरा खंड; कारण का खंड; खंड पूरे मुख्य खंड को संदर्भित करता है; संचार के साधन: संघ क्याऔर सूचकांक शब्द क्योंकि; अधीनस्थ उपवाक्य मुख्य उपवाक्य के मध्य में है; योजना: [ ब्रिटेन क्रमांक, (क्या- साथ।), ]।)। 45. उनमें से एक प्रतीक्षा की, जबयह स्पष्ट बातचीत शुरू होगी(सं. अतिरिक्त)। 46. अगले दिन माँ कहाउसकी, क्याऐसे मामलों में किया जाना चाहिए।(सं. अतिरिक्त)।
द्वितीय विकल्प।
^ भाषा के बारे में सामान्य जानकारी
1. सही कथनों को चिह्नित करें।
1) रूसी में 10 स्वर होते हैं।
2) प्रत्यय हमेशा मूल के बाद आता है।
3) क्रियाविशेषणों का अंत होता है।
4) भाषा का मुख्य कार्य संचार का साधन होना है।
स्वर-विज्ञान
2. अक्षरों और ध्वनियों की संख्या किन शब्दों में मेल खाती है?
2) विशाल
3. किन शब्दों में केवल ध्वनिहीन व्यंजन हैं?
4) चिप्स
^ शब्द निर्माण और शब्द की संरचना
4. किन शब्दों में एक उपसर्ग, एक मूल, एक प्रत्यय और एक अंत होता है?
1) समस्याग्रस्त
2) फोटोग्राफी
3) अंतरराष्ट्रीय
4) बहुत समय पहले
5. कौन से शब्द प्रत्यय से बनते हैं?
1) खिड़की दासा
2) पाठ्यपुस्तक
3) लौटना
4) लाल गर्म
6. रेखांकित शब्दों में से कौन लाक्षणिक रूप से उपयोग किया जाता है?
1) सफेदकबूतर
2) उथलाविषय
3) दिलचस्पवर्षा
4) शहर सो रहा
7. किन शब्दों के पर्यायवाची नहीं हैं?
1) भाषाविज्ञान
4) हतोत्साहित करना
आकृति विज्ञान
8. कौन सी संज्ञा स्त्रीलिंग हैं?
3) शैम्पू
9. I conjugation से कौन सी क्रियाएँ संबंधित हैं?
3) रुको
10. किन वाक्यों में क्रिया विशेषण होते हैं?
1) इसका उत्तर किसी को नहीं पता था।
2) मेरे लिए तुर्की कॉफी बनाओ।
3) इसके बाद, वे एक अच्छे संगीतकार बन गए।
4) आज मेरे पास समय नहीं है।
वर्तनी
11. अक्षर A को कौन से शब्द कहते हैं?
1) पुताई
2) दोस्ताना कंपनी
3) एक महत्वाकांक्षी व्यक्ति
4) मूल्यों में ले लो
12. मैंने जो पत्र लिखा है वह किन शब्दों में है?
1) विद्युतीकरण
2) pess_mist
3) सूखे के कारण
4) अद्वितीय मामला
13. O अक्षर को कौन से शब्द कहते हैं?
1) प_लिसादनिक
2) मांस bul_n
3) रात भर
4) नाराज
14. ई अक्षर को कौन से शब्द कहते हैं?
2) id_ology
3) ज्ञानोदय
4) नोटिस
15. Z अक्षर को किन शब्दों में लिखा गया है?
1) और_गायब
2) शर्मीला
3) _बोर्निक
4) बिना वजह परेशान होना
16. सॉफ्ट साइन को किन शब्दों में लिखा जाता है?
1) चले जाओ
2) व्यक्तिपरक
3) ब्रेड को मक्खन
4) बादलों का झुंड_
17. दोहरा व्यंजन किन शब्दों में लिखा गया है?
1) और_जुमिनेशन
2) चेकबुक
3) गर्म_
4)वर्ल्ड_रेनियम
18. कौन से शब्द हाइफेनेटेड हैं?
1) (द) वही
2) (पुराना) रूसी
3) (आधा) अगस्त
4) (में) जर्मन
19. किन शब्दों में एक अक्षर गायब है?
1) कुशल
2) क्रीम के साथ केक
3) तांबे का तार
4) सौकरकूट
वाक्य - विन्यास
20. किन वाक्यों में विराम चिह्न त्रुटियाँ हैं?
1) मुझे उन्मादी यौवन और जकड़न, और प्रतिभा, और आनंद पसंद है।
2) वे जंगल काटते हैं: चिप्स उड़ते हैं।
3) अतिथि प्रतीक्षा करते-करते थक गया लगता है।
4) एक स्नेहपूर्ण शब्द कि सूरज खराब मौसम में है।
5) यदि कोई व्यक्ति लिथुआनिया में समाप्त होता है, तो उसकी सड़क निश्चित रूप से यहाँ ट्राकाई तक जाएगी।
6) "हमने सुना," हमने सावधानी से शुरू किया, "क्या आपके यहाँ मत्स्यांगना और चुड़ैलें हैं?"
7) तेल या काला सोना के उत्पादन में हमारा देश विश्व में प्रथम स्थान पर है।
8) शाम तक हवा ने बादलों को तितर-बितर कर दिया और बारिश थम गई।
9) उलटा सबसे आम शैलीगत आंकड़ों में से एक है, जिसका सार शब्दों की एक विशेष व्यवस्था है जो सामान्य क्रम का उल्लंघन करती है।
10) हम एक पहाड़ी पर चढ़ गए: बच्चों के सफेद सिर नीचे चमक उठे और उनकी आवाजें सुनाई दीं।
^ भाषण मानदंड
21. पहले शब्दांश पर तनाव किन शब्दों में पड़ता है?
22. किन वाक्यों में वाक् त्रुटियाँ हैं?
1) रेलवे पुल के नीचे से गुजरते हुए एक ट्रेन मेरे सिर के ऊपर से दौड़ी।
2) हम परीक्षा की तैयारी पर काम करने पर विशेष ध्यान देते हैं।
3) एथलीटों को फिनिश लाइन तक तीन सौ मीटर से अधिक दौड़ना पड़ा।
4) ट्रेन अपने शेड्यूल के अनुसार स्टेशन पर पहुंची।
5) देश के विश्वविद्यालयों के संकायों के विभागों के कई छात्र अखिल रूसी प्रतियोगिता के विजेता बने।
6) छात्र ने एक भाषाविद् पर एक रिपोर्ट तैयार की है।
7) अपराध के खात्मे के खिलाफ लड़ाई अच्छी चल रही है।
8) उपन्यास "ए हीरो ऑफ अवर टाइम" में दो नायिकाओं की तुलना की गई है: बेला और राजकुमारी मैरी।
9) चैट्स्की की फेमसोव के साथ मुलाकात से उन्हें कुछ भी अच्छा नहीं लगा।
10) एक चट्टान से नीचे उतरना ऊपर चढ़ने से भी अधिक कठिन है।
11) कृपया पाँच किलो आलू तौलें।
^ परीक्षण की कुंजी
मैं विकल्प:
1) 1, 2; 2) 4; 3) 2, 3, 4; 4) 2, 3, 4; 5) 1, 2, 4; 6) 1, 2, 3; 7) 1; 8) 3; 9) 1, 2; 10) 1, 3, 4; 11) 2, 3, 4; 12) 2, 3; 13) 1, 2; 14) 2, 4; 15) 3, 4; 16) 2, 3; 17) 2, 4; 18) 1, 2, 3; 19) 2, 3; 20) 1, 2, 5, 6, 8; 21) 1, 2; 22) 1, 2, 3, 5, 6, 7, 8, 10, 11.
^ द्वितीय विकल्प:
1) 1, 4; 2) 3; 3) 1, 3; 4) 3; 5) 2, 3; 6) 2, 3, 4; 7) 2; 8) 1; 9) 1, 2, 4; 10) 2, 3, 4; 11) 1, 4; 12) 1, 2, 4; 13) 2; 14) 2, 3; 15) 2, 4; 16) 1, 3; 17) 1, 3, 4; 18) 3, 4; 19) 1, 3; 20) 1, 2, 3, 5, 7, 9; 21) 2, 3, 4; 22) 1, 2, 3, 5, 6, 7, 8, 9, 10.
^ परिशिष्ट V
डिक्टिंग के लिए पाठ
ए नियंत्रण शब्दावली श्रुतलेख
1. व्यायाम: वाक्यांशों में संचार के प्रकारों की पहचान करें।
कार्रवाई में भाग लेना, हार्दिक भाषण, सटीक गणना, आर्टिलरी शेल, बुद्धिमान व्यक्ति, आकर्षक अभिनेत्री, गणना की गई रिसेप्शन, वास्तुकला की कला, कर्तव्यों को सौंपना, विचार को मूर्त रूप देना, प्रशंसा का नाटक करना, ठहरने को छोटा करना, उदासीन मदद, अनामिका, अभ्यास में लाना , अत्यधिक सनकी, बेईमान व्यवहार, सांप जीभ, चतुराई से नाटक करने वाला, मंत्रमुग्ध पथिक, गड़गड़ाहट इंजन, पीला-सामना करने वाला भाई।
2. व्यायाम: वाक्यांशों में भाषण के कुछ हिस्सों की पहचान करें।
मछली पकड़ने की नाव में किसी से मिलना है; एक दिन के भीतर पहुंच जाना चाहिए; क्या तुम उतनी ही दूरी पर चलोगे; सार्वजनिक शिक्षा के बारे में; कुशल कंडक्टर; अपूरणीय कैरियरवादी; ठंढ में पेड़; झुलसा हुई पृथ्वी; नाटक रंगमंच; नौ तीव्रता का भूकंप; स्वादिष्ट व्यंजन; आधा नींबू काट लें; फ्लैश दूर; थकान से थका हुआ; एक जीत-जीत; रेंगने वाले पौधे; संपादित पाठ; पूरा खोलो; आधी सड़क पर चलो; रैंक में लाइन अप; जोरदार बहस.
3. व्यायाम: क्रियाओं और उनके रूपों को रेखांकित करें; क्रियाओं का ध्वन्यात्मक विश्लेषण करें।
पिरामिड जैसी कोई वस्तु; चुनाव प्रचार; बंदूक उतारो; कृपया मुझे एक नुस्खा लिखें; आशावादी; ज़ोरदार कसरत; एक उत्सव रात्रिभोज तैयार करें; अस्पष्टीकृत क्षेत्र; पुराने समय से पूछना; संख्याओं का घटाव; भेड़ियों के एक पैकेट में; एकल मामला; लहराते बैनर के बारे में; कपड़े पर कोशिश कर रहा है; किसी की गरिमा को कम करना; लुप्त होती प्रकृति; जासूसी श्रृंखला; गिटार संगत; बैंगनी स्थान; उद्देश्य दृष्टिकोण; की ओर आंदोलन; बड़बड़ाना क्षमायाचना।
4. व्यायाम: प्रतिभागियों की संरचना द्वारा शब्द-निर्माण विश्लेषण और विश्लेषण करें (I विकल्प - पूर्ण, II - संक्षिप्त)।
सबसे अप्रिय खबर; ऑइल पेन्ट; साथियों के साथ अध्ययन धोने योग्य वॉलपेपर के साथ कवर; थोड़ा अलंकृत करें; लिविंग रूम में आमंत्रित करें; पेशेवर फोटोग्राफी; अच्छे विश्वास में किया गया कार्य; दो में विभाजित; चिपकने वाला; कलह छोड़ दो; भ्रम दूर हो गए; दार्शनिक हो; साथियों से आगे निकल जाना; शीशे की तरह साफ; अपील पर जोर देना; सूखे के कारण; मक्खन पेनकेक्स; ब्रोकेड पोशाक; सामने के बगीचे में विरल पौधे, तीन मंजिला इमारत।
(विकल्प I: धोने योग्य, निर्मित, चिपकने वाला; II - सरेस से जोड़ा हुआ, विभाजित, फैला हुआ।)
5. व्यायाम: क्रियाविशेषणों का रूपात्मक विश्लेषण करें।
भारी सफलता; नोक पर; दलदल कृत्रिम रूप से निर्जलित था; पानी में अघुलनशील क्रिस्टल; पूरी तरह से हरियाली से आच्छादित; मैत्रीपूर्ण सामंजस्य; जौहरी-कट हीरा; होशियार बच्चा; क्षमा मांगना; आश्चर्यजनक रूप से सुगंधित; अचानक अंतर्दृष्टि; अभेद्य संज्ञा; नाविक टोपी; टैगा की गहराई में चढ़ो; एक शॉट खरगोश; अथक कार्यकर्ता; अभेद्य किले; जिला विद्युतीकरण; फ्रेंच बोलने के लिए; एक राहगीर के साथ पकड़ने के लिए, मापने के लिए एक सूट काट दिया।
^
B. नियंत्रण श्रुतलेख
1. लोहे का टुकड़ा
एक बादल रहित रात में, चंद्रमा प्योर डोर पर तैरता है, पोखरों में परिलक्षित होता है, लकड़ी के चिप्स से ढकी छतों को चांदी देता है। गांव में सन्नाटा।
भोर के समय, यलमा के तट से, गुदगुदी फुसफुसाहट सुनाई देती है, जैसे कि कोई काई के साथ उगी हुई घंटी को पीट रहा हो। विलो के पीछे, किनारे पर एक स्मिथी अंधेरा करती है - एक तख़्त शेड, प्राचीन, कालिख, टिन की जंग लगी चादरों के साथ कोनों में लिपटा हुआ। यहीं पर धड़कनें सुनाई देती हैं।
मैं जल्दी मछली पकड़ने जाता हूं। यह अभी भी अंधेरा है, अंधेरा है, और यह खलिहान बादल वाले एल्डर जंगल में अजीब लगता है।
अचानक दरवाजा खुल जाता है, और आग लगती है, लेकिन आग की तरह उज्ज्वल नहीं, बल्कि दबी हुई। जब ठंढ आती है तो यह वाइबर्नम का रंग होता है। अग्नि द्वार एक गुफा प्रतीत होता है, जो शायद, पृथ्वी के भीतरी भाग में ले जाती है।
एक छोटा आदमी उसमें से कूद जाता है। हाथों में लंबे चिमटे होते हैं, और उनमें एक लाल-गर्म अजगर की हड्डी जकड़ी होती है। वह उसे पानी में फेंक देता है - एक बिल्ली या एक सांप से भी बदतर एक फुफकार है। पानी से भाप का बादल उठता है।
हैलो, वोलोशिन, - मैं कहता हूँ।
दोपहर के समय, वापस जाते समय, मैं फिर से गुजरता हूँ। किले के चारों ओर अब लोगों की भरमार है: कुछ नाखून लेने आए थे, कुछ घोड़े की नाल लगाने आए थे।
हॉर्न अंदर जलता है। शूर्का केलेटकिन, हैमर फाइटर, फ़र्स को फुलाता है - हवा को फोर्ज में, अंगारों पर छोड़ता है। नरक में एक लोहे की पट्टी है। वह इतनी हॉट है कि आप उसे आग से अलग नहीं कर सकते।
लंबे चिमटे से वोलोशिन उसे छीन लेता है, उसे निहाई पर डालता है। शूर्का इसे हथौड़े से मारता है, और खाली चपटा हो जाता है, और वोलोशिन इसे केवल वार से घुमाता है। Shurka Kletkin एक मजबूत साथी है; उसके कंधे वजन के समान भारी हैं। वह एक मजबूत आदमी है, और वोलोशिन एक मास्टर है।
(^ वाई. कोवली)
(233 शब्द।)
व्याकरण कार्य: 1) शब्दों का रूपात्मक विश्लेषण करें ऊंचा हो गया, कालिख
2. ओक
जून की शुरुआत हो चुकी थी, जब प्रिंस आंद्रेई, घर लौट रहे थे, फिर से उस बर्च ग्रोव में गए, जिसमें इस पुराने, नुकीले ओक ने उसे इतना अजीब और यादगार मारा। डेढ़ महीने पहले की तुलना में जंगल में घंटियाँ और भी अधिक गूँजती थीं; सब कुछ भरा हुआ, छायादार और घना था, और पूरे जंगल में बिखरे हुए युवा स्प्रूस, सामान्य सुंदरता को परेशान नहीं करते थे और सामान्य चरित्र की नकल करते हुए, शराबी युवा शूटिंग के साथ हरे रंग में बदल गए ...
"हाँ, यहाँ, इस जंगल में, यह ओक था, जिसके साथ हम सहमत थे," प्रिंस आंद्रेई ने सोचा। "हाँ, वह कहाँ है?" - राजकुमार आंद्रेई ने फिर से सोचा, सड़क के बाईं ओर देख रहे थे, और इसे जाने बिना, उसे पहचाने बिना, उस ओक की प्रशंसा की जिसे वह ढूंढ रहा था। पुराना ओक, सब कुछ बदल गया, रसदार, गहरी हरियाली के एक तम्बू की तरह फैला हुआ था, शाम के सूरज की किरणों में थोड़ा लहराते हुए रोमांचित था। कोई अनाड़ी उँगलियाँ नहीं, कोई घाव नहीं, कोई पुराना अविश्वास और दुःख नहीं - कुछ भी दिखाई नहीं दे रहा था। रसदार युवा पत्ते बिना गांठ के सख्त, सौ साल पुरानी छाल से टूट गए, इसलिए यह विश्वास करना असंभव था कि इस बूढ़े ने उन्हें पैदा किया था। "हाँ, यह वही ओक का पेड़ है," प्रिंस आंद्रेई ने सोचा, और अचानक खुशी और नवीकरण की एक अकारण, वसंत भावना उसके ऊपर आ गई।
(^ एल.एन. टॉल्स्टॉय)
(165 शब्द)
व्याकरण कार्य: 1) शब्दों के संयोजन का शब्द-निर्माण विश्लेषण और विश्लेषण करें बिखरा हुआ, अकारण; 2) जटिल वाक्यों की योजनाएँ बनाना, जटिल वाक्यों में अधीनस्थ उपवाक्यों के प्रकार का निर्धारण करना।
^
3. देशी प्रकृति के गायक
यदि प्रकृति किसी व्यक्ति को उसके जीवन में प्रवेश करने और उसे गाने के लिए कृतज्ञता महसूस कर सकती है, तो सबसे पहले यह कृतज्ञता मिखाइल प्रिविन के बहुत गिर जाएगी।
यह ज्ञात नहीं है कि प्रिशविन ने अपने जीवन में क्या किया होगा यदि वह एक कृषि विज्ञानी बने रहे (यह उनका पहला पेशा था)। किसी भी मामले में, उन्होंने शायद ही लाखों लोगों के लिए बेहतरीन और प्रतिभाशाली कविता की दुनिया के रूप में रूसी प्रकृति को खोला होगा। उसके पास बस इसके लिए समय नहीं था।
यदि आप प्रिसविन द्वारा लिखी गई हर चीज को ध्यान से पढ़ते हैं, तो दृढ़ विश्वास बना रहता है: उसके पास हमें यह बताने का समय नहीं था कि उसने जो देखा और जानता था उसका सौवां हिस्सा भी।
प्रिशविन के बारे में लिखना मुश्किल है। उन्होंने जो कुछ कहा उसे पोषित नोटबुक में लिखा जाना चाहिए, फिर से पढ़ना चाहिए, प्रत्येक पंक्ति में सभी नए मूल्यों की खोज करना, उनकी पुस्तकों में छोड़ना, क्योंकि हम घने जंगल में उनकी चाबियों की बातचीत के साथ मुश्किल से पोषित रास्तों पर जाते हैं और जड़ी-बूटियों की सुगंध, विभिन्न विचारों और अवस्थाओं में डूबी हुई, इसमें निहित शुद्ध मन और हृदय का व्यक्ति।
प्रिशविन की किताबें "निरंतर खोजों का अंतहीन आनंद" हैं। कई बार मैंने उन लोगों से सुना, जिन्होंने अभी-अभी प्रिसविन की किताब को नीचे रखा था, उन्होंने वही शब्द पढ़े थे: "यह असली जादू टोना है।"
(^ के.जी. पास्तोव्स्की )
(183 शब्द)
व्याकरण कार्य: 1) पहले दो वाक्यों का वाक्यात्मक विश्लेषण करें; 2) जटिल वाक्यों की योजनाएँ बनाना, जटिल वाक्यों में अधीनस्थ उपवाक्यों के प्रकार का निर्धारण करना।
4. स्टार्लिंग्स
सब उसे जानते हैं। और प्रत्येक बचपन से, जब अप्रैल में काले कपड़ों में एक अथक और हंसमुख गायक बर्डहाउस के पास दिखाई देता है। वे कहते हैं कि निगल वसंत बनाते हैं। नहीं, निगल "गर्मी बनाते हैं", और किश्ती, स्टारलिंग, लार्क, लैपविंग, फिंच, वैगटेल हमारे क्षेत्र में पंखों पर वसंत लाते हैं। उनमें से तारे सबसे विशिष्ट हैं। प्रकट होते हुए, वे चिड़ियों के घरों से चिड़ियों को हिलाते हैं और गीतों के साथ गृहिणी मनाते हैं। "कोई पक्षी अधिक जीवंत, अधिक हंसमुख, एक भूखे से अधिक हंसमुख नहीं है," ब्रेम ने लिखा। शुरुआती वसंत से देर से शरद ऋतु तक हमारा पड़ोसी बनने वाला तारा कहाँ से आता है?
चार साल पहले, दक्षिण अफ्रीका में यात्रा करते हुए, केप अगुलहास में, हमने अपने दोस्तों को देखा और चकित रह गए: वे इतनी दूर उड़ गए! मैंने इसके बारे में लिखा था। और मैं गलत था। अफ्रीकी महाद्वीप के उत्तरी किनारे से कहीं अधिक, जहां लाखों झुंडों में सर्दियों के लिए स्टारलिंग इकट्ठा होते हैं, वे उड़ते नहीं हैं। यूरोपीय बसने वाले अपने पसंदीदा पक्षी को मुख्य भूमि के निचले हिस्से में ले आए, और इसने यहां मृग, शुतुरमुर्ग और कई बुनकरों के बगल में पूरी तरह से जड़ें जमा लीं। उनके लिए प्यार के कारण, स्टार्लिंग्स को अमेरिका, ऑस्ट्रेलिया और न्यूजीलैंड में भी लाया गया। Starlings हमारे लिए उड़ान भरते हैं, ज़ाहिर है, इन देशों से नहीं। पश्चिमी और दक्षिणी यूरोप में हमारी सर्दी। अब तक नहीं। और फिर भी, मास्को क्षेत्र, इसमें कुछ गांव और एक प्रिय पक्षीघर को खोजने के लिए भूखे लोगों की क्षमता पर आश्चर्य नहीं होना चाहिए। "नमस्कार, मैं आ गया हूँ!" - स्टार्लिंग्स ने एक स्पष्ट हंसमुख गीत के साथ खुद को घोषित किया।
(^ वी. एम. पेस्कोव.)
(205 शब्द)
व्याकरण के कार्य: 1) पार्सल के साथ अंशों को रेखांकित करें (वाक्यों का सामान्य विभाजन नहीं); 2) जटिल वाक्यों की योजनाएँ बनाना, जटिल वाक्यों में अधीनस्थ उपवाक्यों के प्रकार का निर्धारण करना।
^
5. अद्भुत चौराहा
ज़मोस्कोवोरचे से मुझे केंद्र जाना था। तो मैंने फैसला किया: किस पुल पर जाना है - कमनी या मोस्कोवोर्त्स्की के साथ?
दोनों विकल्प समान रूप से स्वीकार्य थे, क्योंकि मैं लावृशिंस्की लेन के कोने पर खड़ा था। यह लगभग अपने बीच में कदशेव्स्काया तटबंध पर निकलता है, और इस जगह से दूरी एक है - या तो स्टोन ब्रिज की ओर, या मोस्कवोर्त्स्की की ओर।
यह सवाल उबल रहा था कि किस पुल को पार करना ज्यादा दिलचस्प होगा। मैंने सोचा था कि अगर मैं Moskvoretsky के साथ जाता हूं, तो क्रेमलिन, जैसा कि था, मुझ पर तैर जाएगा ... हाँ, ऐसा लगता है कि एक विशाल सफेद हंस आप पर तैरता है, जिसकी गर्दन इवान द ग्रेट की घंटी टॉवर है, और पीछे गुंबदों के सुनहरे पंखों वाला गिरजाघर है। मैं Moskvoretsky ब्रिज का चयन करने वाला था, जब अचानक इस हंस को बगीचे की रहस्यमयी धुंधलके से दूर तैरते हुए देखना बेहद लुभावना लग रहा था, वह तस्वीर जो हमारे सामने खुलती है जब हम स्टोन ब्रिज के साथ चलते हैं।
(वाई ओलेशा.)
(145 शब्द)
व्याकरण कार्य: 1) शब्दों का ध्वन्यात्मक विश्लेषण करें: बहुत बड़ा; पंख; 2) जटिल वाक्यों की योजनाएँ बनाना, जटिल वाक्यों में अधीनस्थ उपवाक्यों के प्रकार का निर्धारण करना।
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6. चेबाचिंस्को झील
कामेनुखा से जिले की सभी सात झीलों का नजारा खुल गया। इसके पीछे मिश्रित जंगल है, इसमें उदास है, पाइन के पैर में फर्न की छतरियां एक साथ हैं। ऐसे जंगल में चीड़ मोटे-मोटे होते हैं, जिनमें पहले से ही बीच से शक्तिशाली शाखाएँ होती हैं। प्रकृति की एक आदर्श रचना, मस्तूल पाइन जहाज का साम्राज्य, झील के करीब शुरू हुआ।
बड़े-बड़े चपटे पत्थर, एक अच्छे कमरे के आधे आकार के, किनारे से सीढ़ियों में झील में उतरे, ऊपर छोटे-छोटे ढेर थे, जैसे किसी ने नुकीले पत्थर फेंके हों। विशाल सपाट स्लैब से बनी चट्टानें थीं।
झील से उगने वाले और जंगलों के साथ उगने वाले पहाड़ एक रंग पैलेट से टकराए: पास वाले, एक दांतेदार शीर्ष के साथ, हरे थे, दूर वाले नीले थे, बहुत दूर वाले ग्रे-नीले थे। बारिश में, बादलों, जैसे भूरे रंग के सूती ऊन, किसी कारण से पहाड़ियों पर लंबे लंबवत टफ्ट्स में लटके होते हैं। जुलाई की दोपहर के शांत घंटों में हवा इतनी साफ हो गई कि कोई भी सीगल को किनारे से एक कदम की दूरी पर पानी पर सोता हुआ देख सकता था।
झील हमेशा वीरान रहती थी, किनारों पर कोई इमारत नहीं थी, और कभी-कभी ही नाव की काली बिंदी पानी पर दिखाई देती थी, कहीं से दिखाई देती थी और फिर कहीं नहीं जाती थी।
झील साफ थी: पहाड़ों से वसंत की धाराएँ नीचे की ओर बहती थीं, नीचे दस मीटर तक दिखाई देता था। यह माना जाता था कि पारदर्शिता के मामले में यह तीसरे स्थान पर है - बैकाल और स्विट्जरलैंड की किसी अन्य झील के बाद।
झील एक मछली झील थी: स्थानीय नाम रोच - चेबक से - इसका नाम मिला। लेकिन चेबक, रफ की तरह, एक अजीब मछली माना जाता था, इसे बिल्लियों को खिलाया जाता था। पाइक को गंभीर शिकार (एक आर्शिन द्वारा पकड़ा गया), आइड, टेंच और निश्चित रूप से, एक सुंदर लाल-धारीदार पर्च के रूप में पहचाना जाता था।
झील ठंडी थी: झरने नीचे से धड़क रहे थे। वयस्कों ने जुलाई की शुरुआत में ही तैराकी का मौसम शुरू किया - लड़के मई में ही तैर गए।
बारिश ने मुझे परेशान नहीं किया, अच्छी बारिश में तैरना विशेष रूप से सुखद था। हमने स्कोर रखा: कितनी बार गर्मियों में कौन तैरा। आठवीं कक्षा के बाद, मैंने दो सौ सत्तर बार स्नान किया।
(द्वारा ^ ए चुडाकोव.)
(270 शब्द)
7.
एक बच्चे के रूप में खुश क्योंकि आप ऐसा सोचते हैं, उन्होंने याद किया। सामान्य तौर पर, खुशी एक स्मृति है। जब आप छोटे थे, तो उन्होंने आपको एक दिन के लिए बाहर जाने दिया, और आप सभी गलियारों में चल सकते थे, कहीं भी देख सकते थे और उन जगहों पर घूम सकते थे जहाँ आप बिल्डरों के बाद पहले व्यक्ति हो सकते थे। अब यह एक सावधानीपूर्वक संरक्षित स्मृति बन गई है, लेकिन तब यह कुछ ही था: आप गलियारे के साथ चलते हैं और तरसते हैं कि सर्दी फिर से शुरू हो रही है और खिड़की के बाहर लगभग हर समय अंधेरा रहेगा। आप मुड़ते हैं, बस मामले में, आप तब तक प्रतीक्षा करते हैं जब तक कि चर्मपत्र कोट में दो आंकड़े बगल के गलियारे के साथ गड़गड़ाहट नहीं करते हैं, और एक बार फिर आप दरवाजे में बदल जाते हैं, जो हमेशा बंद रहता है, लेकिन आज यह अचानक खुला है।
गलियारे के अंत में कुछ चमकता है। यह पता चला है कि दो मोटे पाइप दीवार के साथ चलते हैं, प्लास्टर से ढके होते हैं और यहां तक कि सफेदी भी करते हैं। और अंत में, जहां आप प्रकाश को देख सकते हैं और लोहे की हैच को वापस फेंक दिया जाता है, आपको एक विशाल नीली इकाई दिखाई देती है जो हिलती है और बारीक गुलजार होती है, और इसके पीछे - दो और समान, और आसपास कोई नहीं: आप अब भी कर सकते हैं सीढ़ियों से नीचे जाओ और अपने आप को इस जादुई मात्रा में पाओ, इसमें इकट्ठी शक्ति से कांपते हुए। आप ऐसा सिर्फ इसलिए नहीं करते हैं क्योंकि आपकी पीठ के पीछे दरवाजा बंद हो सकता है, और आप किसी दिन फिर से यहां आने का सपना देखते हुए वापस चले जाते हैं।
फिर, जब आप हर दिन यहां आना शुरू करते हैं, जब इन कभी न भेजने वाले धातु के कछुओं की देखभाल करना आपके जीवन का एक नियमित लक्ष्य बन जाता है, तो यह अक्सर आपको पहली बार उन्हें याद करने के लिए आकर्षित करता है: लेकिन यादें मिट जाती हैं यदि आप उनका उपयोग करते हैं अक्सर, इसलिए आप इसे रखते हैं - ओह खुशी - रिजर्व के बारे में।
(द्वारा ^ वी. पेलेविन.)
(231 शब्द।)
टिप्पणी.
व्यक्तिगत नियंत्रण श्रुतलेखों के ग्रंथों का उपयोग प्रस्तुतियों के लिए ग्रंथों के रूप में किया जा सकता है।
दोनों वाक्यों में दो शब्दार्थ भाग होते हैं; पहले में, भागों के बीच एक समन्वयक संबंध होता है, दूसरे में, एक संघ-मुक्त।
1) रोते हुए विलो ने अपनी शाखाओं को झील में नहलाया, और कुछ जगहों पर किनारे सेज के साथ उग आए, जिसमें बड़े-बड़े पीले फूल छिपे हुए थे, जो चौड़े तैरते पत्तों पर टिके हुए थे। (गोंच।) 2) महिला अपने दुर्भाग्य के बारे में बात करती और बात करती रही, और हालाँकि उसके शब्द सबुरोव से परिचित थे, उसका दिल अचानक उनसे टूट गया। (सिम।) 3) छत पर गड़गड़ाहट गड़गड़ाहट हुई, जोर से उठी और लाल रंग की बिजली चमकने पर कर्कश के साथ फूट पड़ी; ऊपर के बादलों से अंधेरा। (बून।) 4) मैंने ग्रुश्नित्सकी के उत्तर की प्रतीक्षा की;
ठंडे गुस्से ने मुझे इस सोच में जकड़ लिया कि, अगर यह मौका नहीं होता, तो मैं इन मूर्खों की हंसी का पात्र बन जाता। (एल.) 5) रात में मुझे अपने पैर में दर्द महसूस हुआ, और सुबह जब मैं उठा, तो यह बहुत सूज गया। (एम.-मक.) 6) परदा उठा और जैसे ही दर्शकों ने अपने पसंदीदा को देखा, थिएटर तालियों की गड़गड़ाहट और उत्साह के साथ कांप उठा। (कुपर..) 7) और जब वह झोंपड़ी में लौटा, तो उसका चेहरा, बाल और कपड़े गीले थे, मानो वे कास्टिक दलदली कोहरे से पूरी तरह से भीग गए हों। (Cupr।) 8) विमान पहले से ही कहीं ऊपर की ओर गुलजार थे, और हालांकि वे दिखाई नहीं दे रहे थे, ऐसा लग रहा था जैसे उनके पंखों से काली छाया लड़कियों के चेहरे पर से गुजर गई हो। (फद।) 9) मैंने अपने आप को एक लबादे में लपेट लिया और एक पत्थर पर बाड़ के पास बैठ गया, दूर की ओर देख रहा था: मेरे सामने एक रात के तूफान में उत्तेजित समुद्र फैला हुआ था, और उसका नीरस शोर, बड़बड़ाहट की तरह एक सोता हुआ शहर, मुझे पुराने साल याद आ गए ... (एल।)
1) [ 2) [ 5) [
161. 1) शाम को मैं अपनी बहन के पास आया और हम बहुत देर तक खेले। (कोर।) 2) अगर छोटी बहन बगल के कमरे में अपनी रॉकिंग चेयर में अभी तक नहीं सोई होती, तो मैं उसके पास जाता और हम धीरे से एक-दूसरे को दुलारते, इस कोशिश में कि बूढ़ी नानी को न जगाएं। (कुरि.) 3) भोर हो चुकी थी और जब मैं अपने कमरे में लौटा तो लोग उठने लगे। (एल.टी.) 4) जब कश्तंका उठा, तो पहले से ही रोशनी थी और गली से शोर था, जो केवल दिन में होता है। (चौ.)
यदि एक मिश्रित वाक्य में एक माध्यमिक सदस्य या एक सामान्य अधीनस्थ खंड है जो संघ "और" से जुड़े दोनों सरल वाक्यों के लिए सामान्य है, तो समन्वय संघ "और" से पहले अल्पविराम नहीं रखा जाता है।
163.1) जैसे ही सूरज गर्मी की तरह गर्म होना शुरू होता है और वसंत बाढ़ के बाद पृथ्वी सूख जाती है, हम शांत नहीं बैठ सकते, और हम यात्रा करने के लिए निकल जाते हैं। (प्रिशव।) 2) सूरज की पहली किरणों के साथ, जब एक लहरदार गुलाबी कोहरा अभी भी पूरे मैदान में फैला हुआ था, दूसरा स्क्वाड्रन अपने कमांडर के बाद उठ खड़ा हुआ, और विमानों ने एक-दूसरे को देखे बिना दक्षिण की ओर प्रस्थान किया। (पोल।) 3) चारों ओर, एक सुनहरे कोहरे में खो गया, पहाड़ों की चोटी पर एक असंख्य झुंड की तरह भीड़ थी, और दक्षिण में एल्ब्रस एक सफेद द्रव्यमान के रूप में खड़ा हुआ, बर्फीले चोटियों की श्रृंखला को बंद कर दिया, जिसके बीच रेशेदार बादल पूर्व से आए थे पहले से ही भटक रहे थे। (एल।) 4) हम उसे [वुलिच] समझ नहीं पाए, लेकिन जब उसने ट्रिगर उठाया और आरी पर बारूद डाला, तो कई ने अनजाने में चिल्लाते हुए उसका हाथ पकड़ लिया। (एल।) 5) बिजली की प्रत्येक चमक के साथ, न केवल मिल्की वे, बल्कि चमकीले तारे भी गायब हो गए, लेकिन जैसे ही बिजली चली गई, फिर से, जैसे कि किसी अच्छे हाथ से फेंका गया, उसी में दिखाई दिया स्थानों। (एल टी।) कब?
(एक बार और (वी), [आईटीआई।
जब?
[..., (कब), ".!.], और[ , मैं 1, -]। कब?
5) [न केवल ©, बल्कि © ©, लेकिन, (जैसे ही), ..., जैसे -
I. कोहरा (क्या?) लहरदार - adj। द्वितीय. एन. एफ. - लहरदार।
पोस्ट: संदर्भित करता है। असंगति: उनके रूप में। गिरना, इकाई घंटे, एम।
III. प्रस्ताव में - एक परिभाषा।
स्क्वाड्रन (कौन सा? कौन सा?) दूसरा है।
एन. एफ. - दूसरा।
पद : क्रमसूचक।
असंगति: उनके रूप में। गिरना, इकाई एच।, डब्ल्यू। आर।
वाक्य में एक परिभाषा है।
भीड़ (कैसे? आप क्या कर रहे हैं?) खो जाना - गेरुंड, क्रिया का एक विशेष रूप।
उल्लू। दृश्य।
प्रस्ताव एक परिस्थिति है।
बादल (क्या?) दौड़ना - कृदंत, क्रिया का एक विशेष रूप।
एन. एफ. - भाग जाओ। पोस्ट: सक्रिय, अतीत वीआर।, उल्लू। में।
असंगति: उनके रूप में। गिरावट, pl। एच।
वाक्य में एक परिभाषा है।
164. I. साहस एक बहुत ही जटिल अवधारणा है। अक्सर एक ही कार्य को अलग तरह से माना जाता है: कुछ लोग इस कार्य को बहादुर मानते हैं, अन्य पाते हैं कि व्यक्ति ने कुछ खास नहीं किया।
साहस में आत्मविश्वास की अहम भूमिका होती है। यदि कोई व्यक्ति अपने आप को आश्वस्त कर ले कि वह भयभीत है, तो इस विचार से छुटकारा पाना बहुत कठिन है।
आइए एक साधारण उदाहरण लेते हैं। हर कोई एक बार में एक फ्लोरबोर्ड वाले कमरे में चल सकता है। कोई यह कभी नहीं सोचेगा कि ऐसा करना डरावना है। और कल्पना करें कि वही संकीर्ण बोर्ड रसातल के ऊपर फेंका गया है और आपको इसके साथ जाने की आवश्यकता है। डरावना?! बेशक यह डरावना है। हर कोई इस तरह रसातल को पार करने की हिम्मत नहीं करेगा और जो पार करेगा उसे बहादुर माना जाएगा। इस बीच, उन्होंने कुछ खास नहीं किया: बोर्ड कमरे में फर्शबोर्ड जैसा ही है।
द्वितीय. जब कोई व्यक्ति देखता है और अपने आप को प्रेरित करता है कि एक तख़्त पर एक रसातल पर चलना खतरनाक है, तो उसके हाथ और पैर उसकी बात मानना बंद कर देते हैं। यह डरावना हो रहा है।
एक व्यक्ति सोचता है: "क्या मैं इसे करूँगा या नहीं?" और ऐसा करने के लिए, आपको अपने आप से दृढ़ता से कहने की ज़रूरत है: “हाँ, मैं करूँगा! खतरे के बावजूद मुझे इसे हर कीमत पर करना चाहिए। आपको अपने आप को इस विचार से प्रेरित करने की आवश्यकता है कि आपको क्या करना चाहिए, और फिर आप इसे करेंगे।
यह सोचने की जरूरत नहीं है कि साहस कुछ खास है, केवल व्यक्ति में, कुछ असाधारण लोगों में निहित है। कोई भी बहादुर हो सकता है। आपको बस लंबे समय तक इस भावना में खुद को व्यवस्थित रूप से शिक्षित करने की जरूरत है, अपने आदेशों का पालन करने के लिए खुद को आदी बनाने की जरूरत है, जो आपने करने का फैसला किया है उसे दृढ़ता से पूरा करें।
(एम। ग्रोमोव।)
द्वितीय
व्याख्या
भाषण का प्रकार - तर्क। लेखक पाठक को यह विचार बताता है कि साहस एक गुण है जिसे स्वयं में विकसित किया जा सकता है, और इसे एक सरल उदाहरण के साथ साबित करता है, साहस के लिए "व्यायाम" देता है।
I. साहस में (किसमें?) खेलता है - संज्ञा। द्वितीय. एन. एफ. - साहस।
पोस्ट।: एनएवी।, निर्जीव, एफ। आर।, 3 एसके।
Inconst.: एक वाक्य के रूप में। गिरना, इकाई एच।
III. एक भूमिका निभाता है (कहाँ?) साहस में - परिस्थिति।
165. I. जुलाई की शाम और रात में, बटेर और कॉर्नक्रैक अब नहीं गाते हैं, कोकिला अब जंगल के खड्डों में नहीं गाती हैं, फूलों की गंध नहीं है, लेकिन स्टेपी अभी भी सुंदर और जीवन से भरा है। जैसे ही सूरज डूबता है और पृथ्वी अंधेरे में घिर जाती है, दिन की पीड़ा भुला दी जाती है, सब कुछ माफ कर दिया जाता है, और स्टेपी अपनी चौड़ी छाती के साथ हल्की-सी आहें भरता है ... नीरस खड़खड़ाहट लोरी की तरह होती है; आप ड्राइव करते हैं और महसूस करते हैं कि आप सो रहे हैं, लेकिन कहीं से आप एक पक्षी की खतरनाक चीख सुनते हैं जो सो नहीं गया है, या एक अनिश्चित आवाज सुनाई देती है, किसी की आवाज के समान आश्चर्यचकित "आह!", और उनींदापन कम हो जाती है पलकें
(ए.पी. चेखव।)
द्वितीय. भूखा भेड़िया शिकार पर जाने के लिए उठा। यह वसंत का महीना था, लेकिन रात में पेड़ ठंड से टूट गए, जैसे दिसंबर में, और जैसे ही आप अपनी जीभ बाहर निकालते हैं, यह हिंसक रूप से झुनझुनी शुरू हो जाती है। वह-भेड़िया खराब स्वास्थ्य में था, संदिग्ध था, वह थोड़ी सी भी आवाज पर कांपती थी और सोचती रहती थी कि उसके बिना घर पर कोई शावकों को कैसे नाराज नहीं करेगा। मानव और घोड़े की पटरियों, स्टंप, ढेर जलाऊ लकड़ी और एक अंधेरी खाद वाली सड़क की गंध ने उसे डरा दिया; उसे ऐसा लग रहा था जैसे लोग अँधेरे में पेड़ों के पीछे खड़े हों, और कहीं जंगल के पीछे कुत्ते गरज रहे हों। (ए.पी. चेखव।)
कुल डिक 4"
1) [° ^पी!?आईक्यू], , , लेकिन [ [ईमेल संरक्षित]और @ ]।
2) [खराब] और (),|[ T], और
हॉवेल - 2 शब्दांश। इन [इन] - एसीसी।, रिंगिंग, टीवी। ओ [ओ] - स्वर, उद।
यू [वें] - एसीसी।, आवाज उठाई, मुलायम; [y] - स्वर, बेजुद। टी [टी] - एसीसी।, बहरा।, टीवी। शब्द में 4 अक्षर, 5 ध्वनियाँ हैं। बकबक - दरार (प्रत्यय)। ^आश्चर्य - आश्चर्य करने के लिए (प्रत्यय)।
अपमान नहीं किया (आपने क्या किया?) - क्रिया।
एन. एफ. - कष्ट पहुंचाना।
पोस्ट।: नेसोव। देखें।, संक्रमण।, 2 रेफरी।
Inconst.: पूर्व के रूप में। सहित, इकाइयां एच।, अंतिम बी.डब्ल्यू., एम.बी.
एक वाक्य में, एक विधेय।
(किसको?) शावकों को नाराज नहीं किया - संज्ञा।
एन. एफ. - भेड़िये।
पोस्ट।: adv।, odush।, केवल pl का रूप है। घंटे गैर-स्थिर: मदिरा के रूप में। तकती।
प्रस्ताव एक परिशिष्ट है।
166. पिता को पतंग बनाना बहुत पसंद था। शनिवार को, वह डाचा में आया, हम देर शाम तक बैठे रहे, तख्तों की योजना बना रहे थे, कागज काट रहे थे, चिपका रहे थे, कागज पर डरावने चेहरे खींच रहे थे। 1) भोर को हम पीछे के फाटक से निकलकर घास के मैदान में गए, जो नदी तक फैला हुआ था; लेकिन नदी दिखाई नहीं दे रही थी, और केवल उच्च विपरीत तट दिखाई दे रहा था, पीली रेतीली ढलान, चीड़, झोपड़ियाँ, ट्रिनिटी-ल्यकोवस्काया चर्च की घंटी टॉवर, बैंक के उच्चतम बिंदु पर चीड़ से बाहर चिपकी हुई थी। 2) मैं इस डर से कि मेरे पिता ने कुछ गलत किया है और पतंग नहीं उठेगी, मैं सुतली को खोलकर गीली घास के मैदान में भागा; और पतंग वास्तव में तुरंत नहीं उठी: कुछ समय के लिए यह घास के साथ घसीटा गया, असफल रूप से उतारने की कोशिश की और नीचे उतरा, एक मुर्गे की तरह फड़फड़ाया, और अचानक धीरे-धीरे और चमत्कारिक रूप से मेरे पीछे तैर गया, और मैं अपनी पूरी ताकत के साथ दौड़ा।
, किस पर? I II (यू ट्रिफोनोव।)
[ -----І, मैं--HJ, क्या (वी) और (*);|
[सुचग्नपिनो| , ए [ईओई, ई, ई, ई,
III], और [
[©, © और ©, ©, मैं-"मैं, और 1 प्रत्येक व्यक्ति को एक पेशा चुनना चाहिए - वह जीवन कार्य जो उसकी प्राकृतिक क्षमताओं और झुकावों के अनुकूल हो। फिर वह काम करेगा, जैसा कि वे कहते हैं, डर से नहीं, बल्कि विवेक के लिए। एक व्यक्ति अपनी सारी शक्ति, अपनी सारी ऊर्जा, अपना सारा ज्ञान अपने प्रिय काम में लगा देता है, और फिर यह काम बेहतर होगा, वापसी, जैसा कि वे कहते हैं, अधिक होगा। लेकिन एक युवा विशेषज्ञ एक नहीं हो सकता- उसके विकास में पक्ष रखा और उसकी विशेषता के अलावा कुछ नहीं देखा। यह एक गहरी गलती है। एक युवा विशेषज्ञ एक सुसंस्कृत और बहुमुखी शिक्षित व्यक्ति होना चाहिए जो अपनी नौकरी, विज्ञान, कला, संगीत, रंगमंच, खेल को जानता और प्यार करता हो। (वी। ए। ओब्रुचेव। )
मुख्य विचार: एक बहुमुखी व्यक्ति बनने के लिए न केवल अपने पसंदीदा काम के लिए अपनी सारी ताकत देना, बल्कि अपने क्षितिज का विस्तार करना भी महत्वपूर्ण है।
पेशा कैसे चुनें?
लेखन। मेरे भविष्य का पेशा।
जैसे-जैसे हम बड़े होते हैं, हमें अनिवार्य रूप से एक विकल्प का सामना करना पड़ता है: कौन सा पेशा चुनना है? आपको किस काम के लिए खुद को समर्पित करना चाहिए?
पेशा चुनते समय, अपनी क्षमताओं और शौक को ध्यान में रखना आवश्यक है। तब काम भारी बोझ नहीं बल्कि आनंद होगा, तब आप अपने पसंदीदा व्यवसाय में खुद को पूरी तरह से महसूस कर पाएंगे।
आधुनिक समाज में, कई पेशे हैं जो मुझे आकर्षित करते हैं। मुझे लोगों के साथ संवाद करना, किसी चीज में उनकी मदद करना, मुझे हर दिन अधिक से अधिक नए चेहरे देखना पसंद है। इसलिए मैं व्यापार के क्षेत्र में काम करने के बारे में गंभीरता से सोचता हूं। एक ट्रेड कॉलेज में दाखिला लेकर मैं सिर्फ सेल्सपर्सन ही नहीं, सेल्स मैनेजर भी बन सकता हूं।
लेकिन मुझे तकनीकी क्षेत्र में भी काफी दिलचस्पी है। विभिन्न जटिल उपकरणों के उपकरण को समझना, कंप्यूटर को इकट्ठा करने या मरम्मत करने में सक्षम होना, टीवी को स्वयं समझना बहुत रोमांचक है! बेशक, इसके लिए आपको भौतिकी और गणित को अच्छी तरह से जानना होगा, कई आधुनिक तकनीकों में महारत हासिल करनी होगी। शायद मैं कंप्यूटर या रेडियो स्टोर में सेल्स असिस्टेंट बनकर अपनी दोनों इच्छाओं को मिला सकता हूं।
किसी भी मामले में, आप चाहे कोई भी हों, आपको जिम्मेदारी और गंभीरता से काम लेना चाहिए, हमेशा टीम के हितों को ध्यान में रखना चाहिए। तभी आप अपने सहयोगियों का सम्मान जीत पाएंगे, आप एक वास्तविक विशेषज्ञ बनेंगे।
हमने रेडियो पर मौसम का पूर्वानुमान सुना। अखबार भविष्य के चुनावों के परिणामों की भविष्यवाणी करता है।
वे एक नई रेलवे लाइन का निर्माण करते हैं, सीमेंट और कंक्रीट वितरित करते हैं, जलवायु परिस्थितियों पर निर्भर नहीं होते हैं, दूर के तोपों को सुनते हैं, श्रम भंडार का सही उपयोग करते हैं, टीवी पर नाटक का प्रसारण देखते हैं, वसंत गेहूं बोते हैं।
निर्माण स्थल पर प्रतिदिन सीमेंट और कंक्रीट की आपूर्ति की जाती है। घिरे शहर के निवासी दूर के तोप की आवाज सुनते हैं। मेरे माता-पिता एक नाटक का प्रसारण देख रहे हैं जिसमें मैं टीवी पर मुख्य भूमिका निभा रहा हूं।
गाँव की पुरुष आबादी अभियान और घेरा, या पोस्ट में रहती है, जैसा कि कोसैक्स कहते हैं ...
लुकाश्का, मीनार पर खड़ा था, लगभग बीस साल का एक लंबा, सुंदर आदमी था, जो उसकी माँ की तरह था। उनके चेहरे और उनके पूरे संविधान ने, उनकी युवावस्था की कोणीयता के बावजूद, महान शारीरिक और नैतिक शक्ति को व्यक्त किया। इस तथ्य के बावजूद कि उन्हें हाल ही में ड्यूटी का मुकाबला करने के लिए बुलाया गया था, उनके चेहरे की व्यापक अभिव्यक्ति और उनकी मुद्रा में शांत आत्मविश्वास से यह स्पष्ट था कि वह पहले से ही Cossacks और सामान्य रूप से लगातार हथियार ले जाने वाले लोगों की विशेषता को लेने में कामयाब रहे थे। , एक जंगी और कुछ हद तक गर्व की मुद्रा, कि वह एक कोसैक था। और जानता है कि उसकी कीमत असली से कम नहीं है।
के बावजूद क्या? क्या? नंबर एन टॉल्स्टॉय।)
(HX क्या), वे (WhatX, I 1, (क्या © और ©)।
पाठ प्रकार - विवरण।
बहुत - 2 अक्षर।
ओ [ओ] - स्वर, उद।
एच [एच] - एसीसी।, बहरा।, मुलायम।
ई [ई] - स्वर, बेजुद।
एन [एन] - एसीसी।, रिंगिंग, सॉफ्ट।
बी /-/
शब्द में 5 अक्षर, 4 ध्वनियाँ हैं।
विकल्प 8. एकीकृत राज्य परीक्षा 2018 के लिए असाइनमेंट। रूसी भाषा। आई.पी. त्सिबुल्को। 36 विकल्प
पाठ पढ़ें और कार्यों को पूरा करें 1 - 3
(1) हमारा ग्रह पृथ्वी अद्वितीय है, मुख्यतः क्योंकि इसमें जीवन है, जिसके निशान एक अरब साल से अधिक पुराने चट्टानों में पाए गए हैं। (2) एक अरब साल पहले, ग्रह पर पहले से ही जीवन मौजूद था, एक वातावरण और एक जलमंडल था। (3) लेकिन हमारे करीबी "रिश्तेदार", स्थलीय समूह के अन्य ग्रह: बुध, शुक्र और मंगल, हालांकि वे पृथ्वी ग्रह के समान हैं, लेकिन इसके विपरीत, बेजान हैं।
1. पाठ में निहित मुख्य जानकारी को सही ढंग से व्यक्त करने वाले दो वाक्यों को इंगित करें। इन वाक्यों की संख्या लिखिए।
1) पृथ्वी की विशिष्टता मुख्य रूप से इस तथ्य में निहित है कि, स्थलीय समूह के अन्य ग्रहों के विपरीत, इस पर जीवन है जो एक अरब साल पहले उत्पन्न हुआ था।
2) चट्टानों में पाए जाने वाले पहले जीवित जीवों के निशान बताते हैं कि स्थलीय ग्रहों पर जीवन की उत्पत्ति एक अरब साल से भी पहले हुई थी।
3) पृथ्वी के साथ-साथ, स्थलीय समूह के ग्रहों में सौर मंडल के तीन और ग्रह शामिल हैं: बुध, शुक्र और मंगल, क्योंकि वे पृथ्वी के समान होने की तुलना में जीवन के उद्भव के लिए सबसे अधिक अनुकूल हैं।
4) बुध, शुक्र और मंगल के साथ सामान्य समानता के बावजूद, पृथ्वी एक जलमंडल की उपस्थिति में उनसे अलग है, जो एक अरब साल से भी पहले पैदा हुआ था।
5) ग्रह पृथ्वी मुख्य रूप से अद्वितीय है क्योंकि इस पर जीवन एक अरब से अधिक वर्षों से मौजूद है, जो स्थलीय समूह के अन्य ग्रहों पर नहीं पाया जाता है।
2. निम्नलिखित में से कौन सा शब्द (शब्दों का संयोजन) पाठ के दूसरे (2) वाक्य में अंतराल के स्थान पर होना चाहिए? इस शब्द (शब्दों का संयोजन) लिखिए।
संयोग से नहीं
दूसरे शब्दों में,
सबसे पहले,
3. शब्दकोश प्रविष्टि का अंश पढ़ें, जो ब्रीड शब्द का अर्थ बताता है। उस अर्थ का निर्धारण करें जिसमें इस शब्द का प्रयोग पाठ के पहले (1) वाक्य में किया गया है। शब्दकोश प्रविष्टि के दिए गए अंश में इस मान के अनुरूप संख्या लिखिए।
नस्ल, -एस; कुंआ।
1) विभिन्न प्रकार के आर्थिक रूप से उपयोगी जानवर जो किसी न किसी तरह से भिन्न होते हैं। एक ही प्रजाति के जानवरों के लक्षण। डेयरी और बीफ मवेशी। पी. कुत्ते। मछली की नस्लें। रंगीन मिंक की नई नस्लें।
2) जाति या पेड़ की प्रजातियाँ, लकड़ी के पौधे। पेड़ की प्रजाति। शंकुधारी, पर्णपाती प्रजातियां।
3) ट्रांस। निर्वहन, एक प्रकार के लोग जो अपने आंतरिक गोदाम, चरित्र, उपस्थिति में दूसरों से भिन्न होते हैं। एक विशेष नस्ल का आदमी। आशावादियों की नस्ल से।
4) ट्रांस। से संबंधित कबीले, संपत्ति (अप्रचलित)। व्यापारी नस्ल से।
5) खनिजों का प्राकृतिक निर्माण, पृथ्वी की पपड़ी में एक खनिज परत। ज्वालामुखीय पी.
4. निम्नलिखित शब्दों में से एक में उच्चारण त्रुटि है: गलततनावग्रस्त स्वर को दर्शाने वाले पत्र पर प्रकाश डाला गया है। इस शब्द को लिखो।
समाचार
अश्लील बातें करना
ब्रीफ़केस
5. नीचे दिए गए वाक्यों में से एक में रेखांकित शब्द का गलत प्रयोग किया गया है। हाइलाइट किए गए से मिलान करके शाब्दिक त्रुटि को ठीक करें
पर्यायवाची शब्द। चुने हुए शब्द को लिखिए।
दादाजी ने कभी अपने लिए भौतिक लाभ की तलाश नहीं की।
एक समझदार प्रस्ताव, जो चर्चा में भाग लेने वालों में से एक द्वारा किया गया था, सभी ने समर्थन किया।
डॉग हैंडलर बनकर, मैंने जल्दी से कुत्ते की एक नस्ल को दूसरे से अलग करना सीख लिया।
प्रकाश उद्योग विभाग के प्रमुख ने अपनी रिपोर्ट में उन शर्तों को सूचीबद्ध किया है जो उत्पादन दरों में वृद्धि सुनिश्चित कर सकती हैं।
6. नीचे हाइलाइट किए गए शब्दों में से एक में, शब्द के रूप के निर्माण में गलती की गई थी। गलती को सही करेंऔर शब्द का सही उच्चारण करें।
आठ सौवें वर्ष तक
बोर्ड ले लो असली
चढ़ाई के पेड़
जींस की जेब
कोई सफेद चादर नहीं
7. व्याकरण संबंधी त्रुटियों और वाक्यों के बीच एक पत्राचार स्थापित करें जिसमें वे बने हैं: पहले कॉलम की प्रत्येक स्थिति के लिए, दूसरे कॉलम से संबंधित स्थिति का चयन करें।
| व्याकरणिक त्रुटि ए) सहभागी कारोबार के साथ एक वाक्य के निर्माण में उल्लंघन बी) सजातीय सदस्यों के साथ वाक्य बनाने में त्रुटि बी) भाग लेने वाले टर्नओवर के साथ वाक्य का गलत निर्माण डी) विषय और विधेय के बीच संबंध का उल्लंघन ई) पूर्वसर्ग के साथ संज्ञा के केस फॉर्म का गलत उपयोग | सुझाव 1) देशभक्त बड़े परिवारों में रहते थे जिनमें पिता की शक्ति बहुत अधिक थी: अवज्ञा के लिए, पिता वयस्क बच्चों को भी गुलामी में बेचने तक की सजा दे सकता था। 2) रूसी शब्दकोश की समृद्धि आपको न केवल इस या उस वस्तु, इसकी विशेषताओं, विभिन्न क्रियाओं को सटीक रूप से नाम देने की अनुमति देती है, बल्कि अर्थ के सबसे विविध रंगों को भी व्यक्त करती है। 3) जिस घर में नाटककार सेंट पीटर्सबर्ग आने के बाद पहले वर्षों तक रहे, वह लाल नहर के तटबंध पर स्थित था। 4) स्नातक की डिग्री के लिए परीक्षा उत्तीर्ण करने के बाद, उन्हें सफलता के चक्कर में पड़ गए। 5) दक्षिणी मिस्र के राजा ने एक सफेद मुकुट पहना था, जो एक उच्च हेलमेट जैसा था, जबकि उत्तरी मिस्र के राजा का मुकुट लाल था और पीठ पर ऊंचा था। 6) प्लेन एयर पेंटिंग लगाने वाले कलाकारों में से एक वी.डी. पोलेनोव थे। 7) रूस के लोगों की भाषाओं की लाल किताब के अनुसार, 1990 के दशक की शुरुआत में कुछ ही लोगों ने वोटिक भाषा बोली थी। 8) इनपुट भाषा की सरलता और संकलन की उच्च दक्षता के कारण लावरोव अनुवादक ने बहुत लोकप्रियता हासिल की है। 9) जो लोग गुम्मट की तलहटी में रह गए थे, जिनकी सीढ़ियाँ आकाश की ओर उठी थीं, उनका विश्वास था कि मन्दिर की चोटी से याजक देवताओं से बातें करते हैं। |
8. उस शब्द का निर्धारण करें जिसमें जड़ का अनियंत्रित स्वर गायब है। इस शब्द को लुप्त अक्षर डालकर लिखिए।
to..रेडिनल क्लटर..एक के लिए प्रतीक्षा करें..फेंकना ज..पूरी तरह से सहानुभूतिपूर्ण..tic
9. उस पंक्ति का निर्धारण करें जिसमें दोनों शब्दों में एक ही अक्षर गायब है। इन शब्दों को छूटे हुए अक्षर से लिखिए।
और .. सूक्ष्मता से, रा .. फेंक दें .. प्रकट करें, सिर .. हुज़िल पीआर .. एम्लेमो, पीआर।
सप्ताह .. नमकीन, आर .. बिना छिड़के .. सक्रिय, साथ .. फिर से
10. उस शब्द को लिखिए जिसमें रिक्त स्थान के स्थान पर O अक्षर लिखा है।
रात .. टोही .. परीक्षण .. कभी-कभी ... ईर्ष्या ..
11. उस शब्द को लिखिए जिसमें अंतराल के स्थान पर यू अक्षर लिखा है।
स्वयं चिपकने वाला (लेबल) (लोग) वे कहते हैं..टी (मदद के लिए) (मधुमक्खियों को चोट लगी है) डंक..t
महँगा ..
12. उस वाक्य को परिभाषित करें जिसमें NOT के साथ CLEARLY लिखा हो। कोष्ठक खोलिए और इस शब्द को लिखिए।
मेरे चेहरे पर एक मिनट के लिए बर्फीली हवा (नहीं) रुक गई।
एक दोस्त को मुसीबत में छोड़कर, उसने स्पष्ट रूप से (यूएन) फ्रेंडली काम किया।
लेकिन वहाँ (नहीं) शोक क्यों करना है: आप सफल होंगे। ज्वार का पानी शोर (नहीं) मौन था।
मजाक निकला (नहीं) मजेदार।
13. एक वाक्य को परिभाषित करें जिसमें दोनों हाइलाइट किए गए शब्दों की वर्तनी एक है। कोष्ठक खोलिए और इन दो शब्दों को लिखिए।
सब कुछ (समान) प्यार, अगर यह वास्तविक है, तो एक व्यक्ति (के लिए) में हमेशा बना रहता है।
(बी) सुनवाई की शुरुआत में, न्यायाधीश ने घोषणा की कि मामले की समीक्षा के लिए आवेदन खारिज कर दिया गया था (बी) आधार की कमी के कारण।
ग्लीब (ON) ने जो कुछ सुना, उससे इतना दंग रह गया कि वह कुछ नहीं कह सकता था और (FROM) IT चुप था।
(के लिए) इटली की यात्रा के लिए समय की कमी, ग्रेगरी बार-बार शास्त्रीय साहित्य के कार्यों की मदद से इसके चारों ओर घूमते थे, साथ ही (एसएएमई) टेलीविजन "क्लब ऑफ ट्रैवलर्स" के माध्यम से।
(के लिए) जिस तरह से मेरे पिता मुझसे मिले और जिस तरह से उन्होंने मुझे देखा, मुझे एहसास हुआ कि वह उसी से गुजर रहे हैं।
14. उस संख्या (संख्याओं) को इंगित करें जिसके स्थान पर HH लिखा है।
हम पुराने (1) घर में प्रवेश करते हैं: एक अंधेरा पाकगृह, (2) फ्लास्क एक पोडोक (3) ik, एक अधिक सुंदर (4) गहरे रंग के साथ फर्श, एक चांदी में छवि की दीवारों पर (5) ओकलाड .
15. विराम चिह्नों को व्यवस्थित करें। ऐसे दो वाक्य लिखिए जिनमें आपको एक अल्पविराम लगाना हो। इन वाक्यों की संख्या लिखिए।
1) ओल्गा इवानोव्ना वोल्गा स्टीमर के डेक पर खड़ी थी और या तो पानी को देख रही थी या सुंदर तटों को देख रही थी।
2) खिड़की के माध्यम से आप एक नंगे पेड़ और घर के एक कोने और एक झबरा ग्रे कुत्ता देख सकते हैं।
3) चाँद बादल में एक गोल भुलक्कड़ छेद से चमक रहा था और इस वजह से यह छेद में एक गैर-मौजूद छेद में अपना प्रतिबिंब प्रतीत होता था।
4) मैंने अपने आप उठने की कोशिश की लेकिन उठ नहीं पाया।
5) नीस में, सर्दियों और गर्मियों में तापमान 25 डिग्री से ऊपर नहीं गया और 15 डिग्री से नीचे नहीं गिरा।
16. सभी विराम चिह्न लगाएं: उस संख्या (संख्याओं) को इंगित करें जिसके स्थान पर वाक्य में अल्पविराम होना चाहिए।
अंधेरी बर्फ़ीला तूफ़ान और ठंड के बावजूद (1), लड़की साहसपूर्वक और दृढ़ता से चली, और (2) केवल रियासत के प्रवेश द्वार के पास (3) कुछ शर्मिंदगी महसूस हुई (4) जब उसने आवाज सुनी (5) डोरमैन (6) उसके लिए दरवाजा खोल रहा है।
17. सभी विराम-चिह्न लगाएं: उस संख्या (संख्याओं) को इंगित करें जिसके स्थान पर अल्पविराम होना चाहिए।
दुर्भाग्य से (1) मानव जाति के तकनीकी विकास के वर्तमान स्तर पर कक्षाओं में अंतरिक्ष मलबे के विनाश के लिए कोई प्रभावी व्यावहारिक उपाय नहीं हैं, इस बीच (2) दूसरों के बीच, (3) उदाहरण के लिए (4) एक उपग्रह परियोजना जो खोज करेगी मलबे और उन्हें एक शक्तिशाली लेजर बीम के साथ वाष्पित करें।
18. सभी विराम चिह्न लगाएं: उस संख्या (संख्याओं) को इंगित करें जिसके स्थान पर वाक्य में अल्पविराम होना चाहिए।
1921 की शरद ऋतु में, कलाकार जी.बी. याकुलोव (1) के स्टूडियो में, सर्गेई यसिनिन ने नर्तक इसाडोरा डंकन (2) से मुलाकात की, जिनकी प्रसिद्धि (3) (4) मुक्त नृत्य की तकनीक द्वारा लाई गई थी।
19. सभी विराम चिह्न लगाएं: उन सभी संख्याओं को इंगित करें जहां अल्पविराम वाक्य में होना चाहिए।
जब आपकी अलार्म घड़ी आपकी छुट्टी के दिन सुबह 5 बजे उठती है (1) आप अपना फोन पकड़ते हैं और एक दोस्त को कॉल करते हैं (2) यह बताने के लिए (3) कि आपके घर में हर कोई बीमार है (4) और (5) कि आप मछली पकड़ने बिल्कुल नहीं जा सकते।
20. वाक्य संपादित करें: गलत इस्तेमाल किए गए शब्द को बदलकर शाब्दिक त्रुटि को ठीक करें। आधुनिक रूसी साहित्यिक भाषा के मानदंडों का पालन करते हुए, चुने हुए शब्द को लिखें।
कई वर्षों की वफादार सेवा के साथ, बख्तीव अपनी युवावस्था में किए गए लापरवाह कृत्य के लिए संशोधन करना चाहते थे।
पाठ पढ़ें और कार्यों को पूरा करें 21 - 26
(1) सैन्य व्यायामशाला के शिक्षक, कॉलेजिएट रजिस्ट्रार लेव पुस्त्यकोव, अपने दोस्त लेफ्टिनेंट लेडेंट्सोव के बगल में रहते थे। (2) अंत तक उन्होंने नववर्ष की सुबह अपने पैर पसार लिए।
- (3) आप देखिए, क्या बात है, ग्रिशा, - उसने लेफ्टिनेंट से नए साल की सामान्य बधाई के बाद कहा। - (4) यदि अत्यधिक आवश्यकता न होती तो मैं आपको परेशान नहीं करता। (5) मुझे उधार दे, मेरे प्रिय, आज के लिए आपका आदेश, आपका स्टानिस्लाव। (6) आज, आप देखिए, मैं व्यापारी स्पिटकिन के साथ दोपहर का भोजन कर रहा हूँ। (7) और आप इस बदमाश स्पिच्किन को जानते हैं: वह आदेशों का बहुत शौकीन है और बदमाशों को लगभग उन लोगों के बारे में मानता है जिनके गले में या उनके बटनहोल में कुछ लटका हुआ नहीं है। (8) और इसके अलावा, उसकी दो बेटियाँ हैं ... (9) नस्तास्या, तुम्हें पता है, और जिना ... (10) मैं एक दोस्त के रूप में बोलता हूं ... (11) मुझे एक एहसान दो!
(12) यह सब पुस्त्यकोव ने कहा, हकलाते, शरमाते और डरपोक दरवाजे की ओर देखते हुए। (13) लेफ्टिनेंट ने शाप दिया, लेकिन मान गया।
(14) दोपहर के दो बजे पुस्त्यकोव कैब में सवार होकर स्पिटकिंस के पास गया और अपने फर कोट को थोड़ा खोलकर उसकी छाती की ओर देखा। (15) उसकी छाती पर, एक अजीब स्टानिस्लाव सोने और कास्ट तामचीनी से चमक रहा था।
(16) “किसी तरह आप अपने लिए अधिक सम्मान महसूस करते हैं! शिक्षक ने सोचा, घुरघुराना। - (17) एक छोटी सी चीज, पांच रूबल, इसकी कीमत अधिक नहीं है, लेकिन यह क्या सनसनी पैदा करता है!
(18) स्पिच्किन के घर पहुँचकर, उसने अपना फर कोट खोला और कैबमैन को धीरे-धीरे भुगतान करना शुरू किया।
(19) सामने से अपना फर कोट उतारकर उसने हॉल में देखा। (20) एक लंबी डाइनिंग टेबल पर पहले से ही पंद्रह लोग बैठे थे और लंच कर रहे थे। (21) एक आवाज और व्यंजनों की खनक सुनाई दी।
(27) ट्रिफ़ल्स ने अपनी छाती को आगे बढ़ाया, अपना सिर उठाया और अपने हाथों को रगड़ते हुए हॉल में प्रवेश किया। (28) लेकिन फिर उसने कुछ भयानक देखा। (29) 3 मेज पर, ज़िना के बगल में, उसका साथी कार्यकर्ता, फ्रांसीसी शिक्षक ट्रेमब्लियन बैठा था। (30) उसे एक आदेश दिखाने का मतलब होगा बहुत सारे अप्रिय सवाल उठाना, इसका मतलब होगा हमेशा के लिए बदनाम, बेइज्जत होना ... (31) पुस्त्यकोव का पहला विचार आदेश को बाधित करना या वापस भागना था; लेकिन आदेश को मजबूती से सिल दिया गया था। (32) अपने दाहिने हाथ से आदेश को जल्दी से कवर करते हुए, वह झुक गया, अजीब तरह से एक सामान्य धनुष दिया और, किसी को अपना हाथ दिए बिना, वह एक फ्रांसीसी सहयोगी के खिलाफ, एक मुफ्त कुर्सी पर भारी रूप से डूब गया।
(33) पुस्त्यकोव के सामने एक कटोरी सूप रखा गया। (34) उसने अपने बाएं हाथ से एक चम्मच लिया, लेकिन, यह याद करते हुए कि एक सुव्यवस्थित समाज में अपने बाएं हाथ से खाना उचित नहीं है, उसने घोषणा की कि वह पहले ही भोजन कर चुका है और खाना नहीं चाहता है।
(35) पुस्त्यकोव की आत्मा दर्द भरी लालसा और द्वेषपूर्ण झुंझलाहट से भर गई: सूप ने एक स्वादिष्ट गंध दी, और भाप स्टर्जन से एक असामान्य रूप से स्वादिष्ट धुआं निकला। (36) शिक्षक ने अपने दाहिने हाथ को मुक्त करने और अपने बाएं हाथ से आदेश को ढंकने की कोशिश की, लेकिन यह असुविधाजनक निकला।
(37) त्रेम्बलान, किसी कारण से बहुत शर्मिंदा हुआ, उसकी ओर देखा और कुछ भी नहीं खाया। (38) एक दूसरे को देखते हुए, दोनों और भी अधिक शर्मिंदा हो गए और अपनी आँखों को खाली प्लेटों में गिरा दिया।
(39) "मैंने देखा, बदमाश! पुस्त्यकोव ने सोचा। - (40) मैं अपने चेहरे में देखता हूँ कि मैंने देखा! (41) और वह, एक बदमाश, एक निंदक। (42) 3 कल वह निर्देशक को रिपोर्ट करेंगे!
(43) मेजबानों और मेहमानों ने चौथा पकवान खाया, भाग्य की इच्छा से खाया, और पाँचवाँ ...
- (44) ई-जेड-ई ... एपी ... एपी ... मैं यहां बैठी महिलाओं की समृद्धि के लिए पीने का प्रस्ताव करता हूं!
(45) भोजन करने वाले शोर-शराबे से उठे और अपना चश्मा उठा लिया।
- (46) लेव निकोलाइविच, इस गिलास को नास्तास्या टिमोफीवना को देने के लिए परेशानी उठाएँ! - एक आदमी गिलास देकर उसकी ओर मुड़ा। - (47) उसे पिला दो!
(48) इस बार, पुस्त्यकोव को, अपने महान आतंक के लिए, अपना दाहिना हाथ हरकत में लाना पड़ा। (49) स्टानिस्लाव, एक टूटे हुए लाल रिबन के साथ, अंत में प्रकाश को देखा और चमक गया। (50) शिक्षक पीला पड़ गया, अपना सिर नीचे कर लिया और डरपोक होकर फ्रांसीसी की ओर देखा। (51) उसने आश्चर्य भरी, प्रश्नवाचक निगाहों से उसकी ओर देखा। (52) उसके होंठ चतुराई से मुस्कुराए, और शर्मिंदगी धीरे-धीरे उसके चेहरे से फिसल गई ...
- (53) जूलियस एवगुस्तोविच! - मालिक ने फ्रांसीसी की ओर रुख किया। - (54) बोतल को एक्सेसरी में पास करें!
(55) ट्रेमब्लेंट ने झिझकते हुए अपना दाहिना हाथ बोतल की ओर बढ़ाया, और ... ओह, खुशी! (56) Trifles ने उसके सीने पर एक आदेश देखा। (57) और यह स्टानिस्लाव नहीं था, बल्कि पूरा अन्ना था! (58) 3 शुरू होता है, और फ्रांसीसी ने धोखा दिया! (59) ट्रिफ़ल्स खुशी से हँसे, एक कुर्सी पर बैठ गए और अलग हो गए ... (60) अब स्टैनिस्लाव को छिपाने की कोई ज़रूरत नहीं थी! (61) दोनों एक ही पाप के पापी हैं, और इसलिए कोई सूचना देने वाला और अपमान करने वाला नहीं है ...
- (62) आह-आह-आह ... हम्म! .. - शिक्षक की छाती पर आदेश देखकर स्पिच्किन ने बड़बड़ाया।
- (63) हाँ, सर! - पुस्त्यकोव ने कहा। - (64) एक अद्भुत बात, जूलियस एवगुस्तोविच! (65) छुट्टियों से पहले हमारे पास कितने कम प्रदर्शन थे! (66) हमारे पास कितने लोग हैं, लेकिन केवल आपको और मुझे मिले हैं! (67) उदी-वि-टेल-नो बिजनेस!
(68) त्रेम्बलान ने खुशी से सिर हिलाया और बाएँ लैपेल को आगे बढ़ाया, जिस पर 3 डिग्री के अन्ना ने फहराया।
(69) रात के खाने के बाद पुस्त्यकोव सभी कमरों में घूमा और युवतियों को आदेश दिखाया। (70) उसकी आत्मा में यह आसान था, आराम से, हालांकि भूख उसके पेट के गड्ढे में चुभ गई।
(71) "अगर मेरे पास ऐसा कुछ होता," उसने सोचा, ट्रेमब्लन को ईर्ष्या से देखते हुए, जो स्पिच्किन के साथ आदेशों के बारे में बात कर रहा था, "मैं व्लादिमीर को डाल दूंगा। (72) ओह, मैंने अनुमान नहीं लगाया!
(73) केवल इसी विचार ने उसे पीड़ा दी। (74) अन्यथा, वह पूरी तरह से खुश था।
(ए.पी. चेखव के अनुसार)
21. निम्नलिखित में से कौन सा कथन पाठ की सामग्री के अनुरूप है? उत्तर संख्या निर्दिष्ट करें।
1) Trifles ने एक मित्र से एक आदेश मांगा, क्योंकि वह उस व्यापारी के स्वाद को खुश करना चाहता था, जिसके घर में उसे आमंत्रित किया गया था, और वह स्पिच्किन की बेटियों के सामने दिखावा करना चाहता था।
2) यह महसूस करते हुए कि वह बुरी तरह से काम कर रहा था, और विवेक की पीड़ा महसूस कर रहा था, पुस्त्याकोव ने लंबे समय तक स्पिच्किन के घर में प्रवेश करने की हिम्मत नहीं की और इसलिए धीरे-धीरे कैबमैन को भुगतान किया।
3) एक यात्रा पर, पुस्त्यकोव ने खाने से इनकार कर दिया, क्योंकि वह पहले ही भोजन कर चुका था और भर चुका था।
4) जब ट्रेम्बलान और पुस्त्यकोव के धोखे का खुलासा हुआ, तो वे एक-दूसरे पर शर्मिंदा हो गए।
5) सैन्य व्यायामशाला के शिक्षक को केवल इस बात का पछतावा था कि उन्होंने उच्च पद का आदेश नहीं दिया था
22. निम्नलिखित में से कौन से कथन असत्य हैं? उत्तर संख्या निर्दिष्ट करें।
1) वाक्य 18-19 कथा प्रस्तुत करते हैं।
2) वाक्य 31-32 एक विवरण प्रदान करते हैं।
3) वाक्य 36 वाक्य 35 में कही गई बातों का कारण बताता है।
4) वाक्य 51-52 में एक विवरण होता है।
5) वाक्य 64-67 कथा प्रस्तुत करते हैं।
23. 1-2 वाक्यों में से एक वाक्यांशवैज्ञानिक इकाई लिखिए।
24. 33-38 वाक्यों में, एक व्यक्तिगत सर्वनाम का उपयोग करके एक (एस) खोजें जो पिछले एक के साथ जुड़ा हुआ है। इस ऑफ़र की संख्या (संख्याएँ) लिखें।
25. “एपी चेखव की भाषा किसी भी पाठक के लिए स्पष्ट, सुलभ, समझने योग्य है। सरलता से प्रतीत होता है, कहानी "द ऑर्डर" में ट्रॉप्स जैसे अभिव्यंजक साधनों के उपयोग के माध्यम से संवादात्मकता प्राप्त की जाती है - (ए) ___ ("खाया ... चौथा पकवान" वाक्य 43 में, "स्टानिस्लाव" और "अन्ना" वाक्य में 57), शाब्दिक अर्थ - (बी) ___ (वाक्य 17 में "छोटी बात", वाक्य 40 में "रोजर", वाक्य 58 में "धोखा")। नायक की भावनाओं की तीक्ष्णता ट्रॉप को व्यक्त करने में मदद करती है - (बी) ___ (वाक्य 35 में "भीड़ लालसा और द्वेषपूर्ण झुंझलाहट"), और पुस्त्यकोव के भाषण की भावुकता को इस तरह के वाक्यात्मक साधनों के उपयोग के माध्यम से व्यक्त किया जाता है जैसे (डी) ___ (वाक्य 64-67)।
शर्तों की सूची:
1) प्रतिपक्षी
2) मेटनीमी
3) विशेषण
4) प्रस्ताव के सजातीय सदस्यों की पंक्तियाँ
5) विस्मयादिबोधक वाक्य
6) पार्सल करना
7) हाइपरबोले
8) बोलचाल और बोलचाल की शब्दावली
9) पुस्तक शब्दावली
26. एक निबंध लिखें।
| विकल्प 8 |
|||
| नौकरी का नंबर | जवाब | नौकरी का नंबर | जवाब |
| अत: इसलिए |
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| दूसरे शब्दों में | 1234 या कोई संयोजन |
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| ब्रीफ़केस | 1234 या कोई संयोजन |
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| अलग होना | 134 या कोई संयोजन |
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| अधिक प्रामाणिक | |||
| 123 या कोई संयोजन |
|||
| कार्डिनल | |||
| फिर से सिद्धांतहीन | |||
| ईर्ष्या करना | 235 या कोई संयोजन |
||
| पीसना | पैर भेजा |
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| 3437 या 3734 |
|||
समस्या
अश्लीलता की समस्या। (अश्लीलता हमारे जीवन में कैसे प्रकट हो सकती है?)
चेखव के कार्यों में अश्लीलता के कई चेहरे हैं। कभी-कभी यह नायकों की महत्वाकांक्षा में खुद को प्रकट कर सकता है, अपनी योग्यता पर नहीं दिखाने की उनकी इच्छा में।
