"संस्कृति" शब्द का आधुनिक अर्थ बहुत विविध और अक्सर अस्पष्ट है। यह याद रखने के लिए पर्याप्त है कि आज संस्कृति को न केवल एक राज्य या समाज की विशेषता और सामान्य रूप से एक व्यक्ति के रूप में समझा जाता है, बल्कि प्रौद्योगिकियों, रीति-रिवाजों, परंपराओं, जीवन शैली, राज्य का दर्जा, आदि का एक बहुत विशिष्ट सेट भी है: "प्राचीन रूस की संस्कृति "", "प्राचीन विश्व की संस्कृति", "पश्चिम" या "पश्चिमी संस्कृति", "पूर्व" या "पूर्व की संस्कृति", आदि। यह इस अर्थ में है कि कोई बोलता है, उदाहरण के लिए, कई संस्कृतियों के बारे में, संस्कृतियों की तुलना के बारे में, संस्कृतियों के संवाद और बातचीत के बारे में। इन स्थितियों में, शब्द "संस्कृति" एक निश्चित क्षेत्र में बनाई गई वास्तविक जीवन की संस्कृति को दर्शाता है ...

यह शब्द (शब्द) रोजमर्रा की जिंदगी में कला, संग्रहालयों, पुस्तकालयों, सिनेमा, थिएटर, धर्म और कई अन्य बहुत अलग चीजों को दर्शाता है। हम लोगों के "सांस्कृतिक" या "असभ्य" व्यवहार के रूप में परिभाषित करते हैं; हम "कार्य संस्कृति", "व्यापार संस्कृति", "उत्पादन संस्कृति" आदि जैसे भावों का उपयोग करते हैं।

सांस्कृतिक घटनाएं, परिभाषा के अनुसार, केवल मानव गतिविधि के परिणाम (निशान) के रूप में उत्पन्न होती हैं; वे प्रकृति में "प्राकृतिक" तरीके से प्रकट नहीं हो सकते। ये, विशेष रूप से, वही ज्ञान, विश्वास, कला, नैतिकता, कानून, रीति-रिवाज और अन्य सभी क्षमताएं, विशेषताएं और आदतें हैं जो एक व्यक्ति द्वारा समाज के सदस्य के रूप में प्राप्त की जाती हैं; यह भाषा, प्रतीक और कोड, विचार, वर्जनाएं, अनुष्ठान, समारोह, सामाजिक संस्थान, उपकरण, तकनीक और इन घटनाओं से जुड़े सभी घटक हैं...

इसलिए, किसी विशेष समाज में होने वाली मानवीय गतिविधि की कोई भी अभिव्यक्ति, एक तरह से या किसी अन्य, इस समाज की संस्कृति का प्रतिनिधित्व करती है। यदि, सर्वोत्तम और महान कारणों से भी, उनमें से कुछ को मनमाने ढंग से हटा दिया जाता है (संस्कृति की संरचना में शामिल नहीं), तो ऐतिहासिक रूप से विशिष्ट (स्थानीय) वास्तविक संस्कृति की तस्वीर अधूरी होगी, और तत्वों के बीच बातचीत की प्रणाली या घटक, इस संस्कृति के पहलुओं को विकृत कर दिया जाएगा। दूसरे शब्दों में, एक ठोस ऐतिहासिक समाज की संस्कृति अपराध, मादक पदार्थों की लत और अन्य काफी अप्रिय घटनाओं और प्रक्रियाओं में भी प्रकट होती है। "संस्कृति-विरोधी" लेबल के काफी योग्य, सामाजिक जीवन की ऐसी घटनाएं फिर भी समग्र रूप से संबंधित संस्कृति की घटनाएं बनी हुई हैं।

(डी.ए. लेलेटिन)

19. पाठ के आधार पर "संस्कृति" शब्द के कोई तीन अर्थ दीजिए।

23 "राजनीतिक दल" की अवधारणा में सामाजिक वैज्ञानिक किस अर्थ में निवेश करते हैं? सामाजिक विज्ञान पाठ्यक्रम के ज्ञान पर आधारित, दो वाक्य बनाओ: एक वाक्य जिसमें लोकतांत्रिक समाज में राजनीतिक दलों की विविधता के बारे में जानकारी है, और एक वाक्य एक सामाजिक संस्था के रूप में एक राजनीतिक दल की विशेषताओं को प्रकट करता है।

24 राजनीतिक दलों को वर्गीकृत करने के लिए तीन संभावित मानदंड दें और इनमें से प्रत्येक वर्गीकरण में पहचाने गए दलों के प्रकारों को इंगित करें।

25 वैज्ञानिक पाठ का एक अंश पढ़ें: "गुरुत्वाकर्षण, अन्य अंतःक्रियाओं के विपरीत, सभी पदार्थों और ऊर्जा पर अपनी क्रिया में सार्वभौमिक है। ऐसी कोई वस्तु नहीं मिली है जिसका कोई गुरुत्वाकर्षण संपर्क न हो।" दो मानदंड बताएं जो हमें इस पाठ को वैज्ञानिक के रूप में वर्गीकृत करने की अनुमति देते हैं। सामाजिक विज्ञान के ज्ञान के आधार पर वैज्ञानिक ज्ञान में निहित एक अन्य विशेषता का नाम लिखिए।

26 आपको "आधुनिक समाज में शिक्षा और विज्ञान के बीच संबंध" विषय पर विस्तृत उत्तर तैयार करने का निर्देश दिया गया है। एक योजना बनाएं जिसके अनुसार आप इस विषय को कवर करेंगे। योजना में कम से कम तीन बिंदु होने चाहिए, जिनमें से दो या अधिक का विवरण उप-बिंदुओं में दिया गया है।

27. कार्य 27 को पूरा करके, आप अपने ज्ञान और कौशल को उस सामग्री पर दिखा सकते हैं जो आपके लिए अधिक आकर्षक है। इस प्रयोजन के लिए, नीचे दिए गए कथनों में से केवल एक को चुनें (27.1-27.5)।

नीचे दिए गए कथनों में से किसी एक को चुनें, लघु-निबंध के रूप में इसका अर्थ प्रकट करें, यदि आवश्यक हो, तो लेखक द्वारा प्रस्तुत समस्या के विभिन्न पहलुओं (जिस विषय को छुआ गया है) को दर्शाता है।

उठाई गई समस्या (निर्दिष्ट विषय) पर अपने विचार प्रस्तुत करते समय, अपनी बात पर बहस करते समय, सामाजिक विज्ञान पाठ्यक्रम के अध्ययन में प्राप्त ज्ञान, प्रासंगिक अवधारणाओं के साथ-साथ सामाजिक जीवन के तथ्यों और अपने स्वयं के जीवन के अनुभव का उपयोग करें। . (सबूत के तौर पर विभिन्न स्रोतों से कम से कम दो उदाहरण दीजिए।)

27.1 दर्शन "सभी त्रुटियों के लिए द्वार बंद करो, और सत्य प्रवेश नहीं कर पाएगा" (आर टैगोर)

27.2 अर्थशास्त्र "किसी भी चीज़ के लिए इतनी बुद्धि और बुद्धिमत्ता की आवश्यकता नहीं है जितना कि विषयों से लिए गए हिस्से की परिभाषा और जो हिस्सा उनके लिए छोड़ दिया जाता है" (Sh.L. Montesquieu)

27.3 समाजशास्त्र, सामाजिक मनोविज्ञान "केवल एक ही वास्तविक मूल्य है - यह मनुष्य का मनुष्य के साथ संबंध है" (ए। डी सेंट-एक्सुपरी)।

27.4 राजनीति विज्ञान "मैं गुलाम नहीं बनना चाहूंगा और गुलाम मालिक नहीं बनना चाहूंगा। यह लोकतंत्र की मेरी समझ को व्यक्त करता है ”(ए लिंकन)

फॉर्म स्टार्ट

विकल्प 2।

1. तालिका में छूटे हुए शब्द को लिखिए।

2. एक अवधारणा खोजें जो नीचे दी गई श्रृंखला की अन्य सभी अवधारणाओं के लिए सामान्यीकरण कर रही है। इस शब्द (वाक्यांश) को लिखिए। खेल संचार गतिविधि कार्य ज्ञान 3. नीचे कई विशेषताएं हैं। वे सभी, दो के अपवाद के साथ, "कानूनी मानदंड" की अवधारणा से संबंधित हैं। दो शब्द खोजें जो सामान्य श्रृंखला के "गिरते हैं", और उन संख्याओं को लिखिए जिनके तहत उन्हें प्रतिक्रिया में दर्शाया गया है। 1) राज्य द्वारा स्थापित 2) का एक लिखित रूप है 3) अच्छाई का विचार 4) इसमें नियामक कानूनी कार्य शामिल हैं 5) आंतरिक प्रेरणा 6) राज्य द्वारा संरक्षित और संरक्षित 7) जनसंपर्क के नियामक 4. सूची में सामाजिक प्रकृति वाले व्यक्ति के गुणों का पता लगाएं। उन संख्याओं को लिखिए जिनके अंतर्गत उन्हें दर्शाया गया है। 1) संयुक्त परिवर्तनकारी गतिविधि की क्षमता 2) आत्म-साक्षात्कार की इच्छा 3) प्राकृतिक परिस्थितियों के अनुकूल होने की क्षमता 4) दुनिया पर स्थायी विचार और उसमें अपना स्थान 5) पानी, भोजन, आराम की आवश्यकता

5. अनुभूति के चरणों और उन्हें दर्शाने वाले विशिष्ट कार्यों के बीच एक पत्राचार स्थापित करें: पहले कॉलम की प्रत्येक स्थिति के लिए, दूसरे कॉलम से संबंधित स्थिति का चयन करें।

6. इवान ने इस विषय पर एक कार्य पूरा किया: "जैविक और सामाजिक-सांस्कृतिक विकास के परिणामस्वरूप मनुष्य।" उन्होंने पाठ्यपुस्तक से एक व्यक्ति की विशेषताएँ लिखीं। उनमें से कौन जानवर के विपरीत मनुष्य की सामाजिक प्रकृति की विशिष्टता को दर्शाता है? उन संख्याओं को लिखिए जिनके अंतर्गत उन्हें दर्शाया गया है।

1) प्रकृति द्वारा दी गई वस्तुओं का उपयोग

2) लक्ष्य निर्धारित करने की क्षमता

3) संतान की देखभाल

4) पर्यावरण की स्थिति के लिए अनुकूलन

5) आसपास की दुनिया को समझने की इच्छा

6) मुखर भाषण के माध्यम से संचार

7. पति-पत्नी और दो बच्चों वाला एक परिवार यूरोपीय राज्यों में से एक की राजधानी में रहता है। पति-पत्नी विज्ञापन व्यवसाय में काम करते हैं, पारिवारिक जीवन के सभी मुद्दों को संयुक्त रूप से हल करते हैं। हर साल, बच्चों के साथ, वे गर्मी की छुट्टियों के संगठन पर चर्चा करते हैं, सभी प्रमुख खरीद के अधिग्रहण पर निर्णय लेते हैं।

सूची में असाइनमेंट में वर्णित परिवार की विशिष्ट विशेषताओं को इंगित करें।

1) लोकतांत्रिक 2) पितृसत्तात्मक 3) साझेदारी 4) परमाणु 5) एकांगी

8. कक्षा के शिक्षकों ने 11वीं कक्षा के छात्रों और उनके माता-पिता से प्रश्न पूछा: "आपकी राय में, निम्नलिखित में से कौन सा कथन माता-पिता और बच्चों के बीच संबंधों का सबसे सटीक वर्णन करता है?"। सर्वेक्षण के परिणाम (उत्तरदाताओं की संख्या के% में) आरेख में प्रस्तुत किए गए हैं।

उन निष्कर्षों की सूची में खोजें जो आरेख से निकाले जा सकते हैं, और उन संख्याओं को लिखिए जिनके तहत उन्हें दर्शाया गया है।

1) माता-पिता के बीच, यह राय कि माता-पिता और बच्चे एक-दूसरे को कभी नहीं समझ सकते हैं, इस राय से अधिक लोकप्रिय है कि माता-पिता और बच्चे एक-दूसरे को समझते हैं, विरोधाभास का कोई कारण नहीं है।

2) आधे साक्षात्कार में माता-पिता का मानना ​​है कि माता-पिता और बच्चे एक-दूसरे को समझते हैं, विरोधाभासों का कोई आधार नहीं है।

3) छात्रों के बीच, यह राय कि माता-पिता और बच्चे दोनों के संयुक्त प्रयासों के लिए आपसी समझ की आवश्यकता है, इस राय से अधिक लोकप्रिय है कि माता-पिता और बच्चे एक-दूसरे को कभी नहीं समझ पाएंगे।

4) उत्तरदाताओं के समान अनुपात ने उत्तर देने में कठिनाई का अनुभव किया।

5) छात्रों और अभिभावकों के समान अनुपात का मानना ​​है कि आपसी समझ के लिए माता-पिता और बच्चों दोनों के संयुक्त प्रयासों की आवश्यकता होती है।

9. नागरिक समाज संस्थाओं की गतिविधियों की प्रस्तावित अभिव्यक्ति में से चुनें।1. ट्रक ड्राइवरों के अंतर्क्षेत्रीय ट्रेड यूनियन ने महानगर के पास भंडारण सुविधाओं और पार्किंग स्थल के स्थान को बदलने के लिए एक पहल की।2। प्रेस और सूचना मंत्रालय ने नागरिक पहचान के गठन पर फीचर फिल्मों की एक श्रृंखला के निर्माण के लिए एक प्रतियोगिता की घोषणा की है।3. मानवाधिकार संगठन "फ्रीडम ऑफ स्पीच" पत्रकारों के समर्थन में सामने आया और उनकी गतिविधियों की सुरक्षा की गारंटी देने के उद्देश्य से कानूनों को अपनाने का प्रस्ताव रखा।4। क्रिएटिव टीचर्स एसोसिएशन ने युवा शिक्षकों को कार्यप्रणाली मुद्दों पर सलाह देने के लिए अपने सूचना पोर्टल पर एक परियोजना शुरू की है।5। रूसी संघ की जांच समिति ने एक प्रसिद्ध पत्रकार पर हमले के मामले पर विचार करने के लिए स्वीकार किया।6। देश के राष्ट्रपति ने मास्को के पास स्कोल्कोवो में एक नया अभिनव वैज्ञानिक केंद्र बनाने की पहल की।10। प्रादेशिक-राज्य संरचना के रूपों और उनकी विशेषताओं के बीच एक पत्राचार स्थापित करें: पहले कॉलम में दी गई प्रत्येक स्थिति के लिए, दूसरे कॉलम से संबंधित स्थिति का चयन करें।

11. रूसी नागरिक डी ने रूसी संघ के राष्ट्रपति पद के लिए उम्मीदवार के रूप में अपनी उम्मीदवारी को आगे बढ़ाने का फैसला किया। हालांकि, उसके दस्तावेजों की समीक्षा करने के बाद, चुनाव आयोग ने उसे पंजीकृत करने से इनकार कर दिया। नीचे दी गई सूची में इनकार के संभावित कारणों का पता लगाएं उच्च शिक्षा12. निम्नलिखित में से कौन रूसी संघ के संविधान द्वारा गारंटीकृत नागरिकों के सामाजिक-आर्थिक अधिकारों को संदर्भित करता है? उन नंबरों को लिखें जिनके तहत उन्हें दर्शाया गया है। 1) सम्मान और गरिमा की रक्षा का अधिकार 2) आराम करने का अधिकार 3) किसी भी धर्म या नास्तिकता को चुनने का अधिकार 4) आर्थिक गतिविधि की स्वतंत्रता का अधिकार 5) निजी का अधिकार संपत्ति 6) सार्वजनिक प्राधिकरणों को चुनने और चुने जाने का अधिकार
13. राज्य Z में विपक्षी गतिविधि पर आंशिक प्रतिबंध है। कौन सी अतिरिक्त जानकारी इंगित करती है कि राज्य में एक सत्तावादी राजनीतिक शासन स्थापित किया गया है? उन संख्याओं को लिखिए जिनके अंतर्गत इसे दर्शाया गया है।

1. सत्ता प्रकृति में सार्वजनिक है2. कानून प्रवर्तन एजेंसियों की एक प्रणाली की स्थापना की। जीवन के सभी पहलू एक ही विचारधारा के अधीन हैं4. एक सार्वजनिक संस्था के रूप में चर्च का बहुत प्रभाव है। शक्ति 6 ​​को बनाए रखने के लिए बिजली संरचनाओं का उपयोग किया जाता है। अर्थव्यवस्था पर नियंत्रण पूरी तरह से केंद्रीकृत है।

14. सामाजिक मानदंडों की विशेषताओं और प्रकारों के बीच एक पत्राचार स्थापित करें।

सामाजिक मानदंड के लक्षण प्रकार

ए) औपचारिक निश्चितता 1) केवल कानूनी मानदंड बी) पूरी आबादी के लिए सार्वभौमिक रूप से बाध्यकारी 2) राज्य के क्षेत्र पर केवल नैतिक मानदंड सी) सामाजिक रूप से महत्वपूर्ण व्यवहार का एक उपाय 3) कानूनी और नैतिक दोनों मानदंड डी) पूरी तरह से सुरक्षा जनमत की शक्ति और (या) किसी व्यक्ति की आंतरिक प्रतिबद्धता डी) सामाजिक संबंधों का विनियमन

15.राज्य Z नियमित रूप से वैकल्पिक आधार पर एक विधायिका का चुनाव करता है। कौन से संकेत हमें यह निष्कर्ष निकालने की अनुमति देंगे कि राज्य Z एक संसदीय गणतंत्र है? उन संख्याओं को लिखिए जिनके अंतर्गत उन्हें दर्शाया गया है।

1. संसद कानून अपनाती है।2. राष्ट्रपति की शक्तियाँ कानून द्वारा सीमित हैं।3. सरकार संसद के प्रति उत्तरदायी है।4. राज्य का मुखिया राष्ट्रपति होता है।5। राष्ट्रपति का चुनाव विधायिका द्वारा किया जाता है।6। सरकार संसदीय चुनाव जीतने वाली पार्टी द्वारा बनाई जाती है।

16. रूसी संघ के संवैधानिक आदेश के मूल सिद्धांतों से संबंधित प्रावधानों के नीचे दी गई सूची में खोजें। उन संख्याओं को लिखिए जिनके अंतर्गत उन्हें दर्शाया गया है।

1) मानवाधिकारों और स्वतंत्रता को सर्वोच्च मूल्य के रूप में मान्यता देना

2) रोजगार अनुबंध के समापन की शर्तें और प्रक्रिया

3) पूरे क्षेत्र में रूसी संघ के संविधान और संघीय कानूनों की सर्वोच्चता

4) आपराधिक दायित्व को रोकने वाली परिस्थितियां

5) वैचारिक विविधता

17. नीचे दिए गए पाठ को पढ़ें, जिसकी प्रत्येक स्थिति एक विशिष्ट अक्षर द्वारा इंगित की गई है।

(ए) दुनिया के सबसे पुराने धर्म बौद्ध धर्म हैं। (बी) इसकी उत्पत्ति 5 वीं शताब्दी ईसा पूर्व में प्राचीन भारत में हुई थी। इ। (सी) बौद्ध धर्म एक ऐसा धर्म है जो ईश्वरवाद के विचार और एक निर्माता भगवान के अस्तित्व की मान्यता पर आधारित नहीं है। (डी) यह वस्तुओं, दुनिया की घटनाओं, कारण और प्रभाव के धर्म के बीच सार्वभौमिक संबंध का धर्म है। (ई) सबसे अधिक संभावना है, बौद्ध धर्म को एक धर्म के रूप में नहीं, बल्कि एक धार्मिक-दार्शनिक प्रणाली के रूप में माना जा सकता है।

निर्धारित करें कि पाठ की कौन सी स्थिति है

1) वास्तविक प्रकृति; 2) मूल्य निर्णयों की प्रकृति; 3) सैद्धांतिक प्रावधानों की प्रकृति।

18. नीचे दिए गए पाठ को पढ़ें, जिसमें कई शब्द गायब हैं। शब्दों की प्रस्तावित सूची में से चुनें जिसे आप अंतराल के स्थान पर सम्मिलित करना चाहते हैं।

"वकीलों के लिए, मुख्य पेशेवर गुणों में से एक कानूनी ___________ (ए) को व्यवहार में लागू करने की क्षमता है। हालांकि, यह लंबे समय से ज्ञात है कि कानून के सैद्धांतिक प्रश्नों की उपेक्षा, एक नियम के रूप में, पर आधारित है

___________ (बी) की ताकत में विश्वास की हानि। उन लोगों के लिए जिन्होंने कानूनी अराजकता की लहर का विरोध किया, ___________ बी) उनके व्यक्तिगत विश्वदृष्टि की नींव में से एक बन गया। आधुनिक रूस के लिए, जो आध्यात्मिक परंपराओं को पुनर्जीवित कर रहा है, नागरिकों के लिए कानूनी ___________ (डी) बनाना बहुत महत्वपूर्ण है। इस संबंध में कानून के मूल अर्थ को समझना, इसके सामाजिक ___________ (डी) को समझना बहुत जरूरी है। कानून के स्वयंसिद्धों में से एक यह है कि कानून, धर्म और नैतिकता की तरह, एक आदर्श मूल्य है। कानून जनता के अन्य क्षेत्रों ___________ (ई) के साथ सबसे निकट से जुड़ा हुआ है। उदाहरण के लिए, राजनीति और कानून के बीच संबंध और संबंध को ___________ (एफ) की अवधारणा के माध्यम से आसानी से देखा जा सकता है।

आधुनिक मनुष्य ने जिस मुख्य अंतर्विरोध का सामना किया है, वह मनुष्य की जैविक और सामाजिक क्षमताओं और सभ्यता के अवसरों के बीच एक तीव्र विसंगति है, जिसे दुनिया ने विज्ञान और प्रौद्योगिकी की नवीनतम उपलब्धियों के अनुसार बनाया है, जो उसे देता है। समस्या किस कारण से उत्पन्न होती है: दुनिया किस अवस्था में जा रही है? पहला विकल्प: यह एक अधिक विकसित, आर्थिक, राजनीतिक, नैतिक और अन्यथा प्रगतिशील दुनिया हो सकती है। लेकिन एक और विकल्प हो सकता है: एक ऐसी दुनिया जो इनमें से कुछ रिश्तों में या उन सभी में एक ही बार में अपमानजनक हो रही है। लेकिन अभी तक केवल एक ही बात स्पष्ट है: मानव जाति ... XXI सदी की शुरुआत तक प्राप्त हुई। प्रकृति और समाज दोनों को प्रभावित करने का बहुत शक्तिशाली साधन...

मनुष्य एक सामाजिक-जैविक प्राणी के रूप में दो विपरीत प्रकार की आवश्यकताओं के संगम पर कार्य करता है। पहले प्रकार की जरूरतें जैविक, सामाजिक और अन्य जरूरतों का एक समूह हैं। उनमें से प्रमुख मानव शरीर से आने वाली जरूरतें हैं। एक व्यक्ति को खाने, पीने, आराम करने, आराम के कुछ न्यूनतम स्तर, किसी प्रकार के व्यक्तिगत सामाजिक दायरे आदि की आवश्यकता होती है। यह सब, एक निश्चित संदर्भ में, मानव अस्तित्व की स्वार्थी रणनीतियों के आधार के रूप में काम कर सकता है। इस प्रकार, एक विशेष व्यक्ति, एक परिवार, (रक्त या व्यावसायिक संबंधों आदि से जुड़े लोगों का एक निश्चित चक्र) की भलाई को ऐसी रणनीतियों के केंद्र में रखा जा सकता है ...

दूसरे प्रकार की आवश्यकताएं मानव चेतना की सामाजिक-आध्यात्मिक सामग्री से जुड़ी हैं और सबसे पहले, नैतिक और नैतिक मानदंडों के साथ, जिनमें से मानव विवेक सामने आता है, जिसे विभिन्न दार्शनिक स्कूलों द्वारा अलग-अलग तरीकों से समझा जाता है। लेकिन ये सभी स्कूल एक बात पर सहमत हैं: यह विवेक है जो करुणा, परोपकारिता, वीरता, आदि जैसे अनुभवों का एक अभिन्न अंग है। विवेक भी आध्यात्मिकता के घटकों में से एक है ... आधुनिक जीवन की स्थिति ऐसी है कि ... आध्यात्मिकता की कमी पूरे समाज में व्याप्त होने लगती है, और इसके सबसे खतरनाक परिणामों में से एक जिम्मेदारी की भावना में कमी है। व्यक्ति। व्यक्ति की जिम्मेदारी में इस तरह की कमी एक निश्चित "गलियारे" में की जा सकती है - असावधानी से संचार या नियंत्रण की वस्तु तक, आदि। उसकी जरूरतों और हितों की पूर्ण अवहेलना करने के लिए। दूसरी ओर, यदि एक अध्यात्मिक व्यक्ति राज्य के महत्वपूर्ण बिंदुओं, आर्थिक, राजनीतिक, आदि पर खुद को पाता है। तंत्र, तो इसके अपर्याप्त कार्यों से विभिन्न प्रकार के प्रलय हो सकते हैं।

(टी.डी. स्टरलेदेव, आर.के. स्टरलेदेव)

उत्तर दिखाओ

सही उत्तर में निम्नलिखित शामिल होने चाहिए तत्वों:

1) प्रश्न का उत्तर: आध्यात्मिकता की कमी के सबसे खतरनाक परिणामों में से एक व्यक्ति की जिम्मेदारी की भावना में कमी है;

(प्रश्न का उत्तर एक अलग फॉर्मूलेशन में दिया जा सकता है, अर्थ में करीब।)

2) प्रलय, व्यक्ति की आध्यात्मिकता पर जन संस्कृति के विरोधाभासी प्रभाव को प्रकट करना, उदाहरण के लिए: जन संस्कृति के कार्य अक्सर हिंसा को बढ़ावा देते हैं, जो व्यक्ति की आध्यात्मिकता को नकारात्मक रूप से प्रभावित करता है; उसी समय, जन संस्कृति (शैक्षिक कार्यक्रमों के ढांचे के भीतर) एक सामान्य दर्शक के लिए विश्व संस्कृति की उत्कृष्ट कृतियों में शामिल होना संभव बनाती है। एक अलग तर्क दिया जा सकता है।

एक निर्णय जो जन संस्कृति के विरोधाभासी प्रभाव को प्रकट नहीं करता है, लेकिन प्रभाव के किसी भी पहलू को मूल्यांकन में नहीं गिना जाता है।

कानून और व्यवस्था और कानूनी संबंध

कानून का शासन सामाजिक संबंधों की एक प्रणाली है, जो कानून के सभी विषयों द्वारा कानूनी मानदंडों के नुस्खे के सटीक और पूर्ण कार्यान्वयन के परिणामस्वरूप स्थापित होती है। कानून का शासन समाज के आधुनिक सभ्य जीवन का वास्तविक आधार है। सार्वजनिक जीवन में कानून और व्यवस्था की गुणवत्ता और डिग्री बड़े पैमाने पर पूरे सामाजिक जीव और उसके व्यक्तियों के समग्र "स्वास्थ्य" को निर्धारित करती है ...

सामाजिक संबंधों के कानूनी विनियमन के तंत्र के सभी तत्व कानूनी व्यवस्था के गठन में भाग लेते हैं। उनका कारण संबंध समाज के कानूनी जीवन का आधार है, जो अंततः एक कानूनी व्यवस्था की स्थापना की ओर ले जाता है।

कानून का शासन कानून के शासन के लिए एक मानक शर्त है, कानूनी विनियमन के तंत्र में प्राथमिक कड़ी, "आदर्श" कानून और व्यवस्था की मॉडलिंग।

कानूनी संबंध कानूनी विनियमन के तंत्र का एक तत्व है जो कानूनी मानदंडों द्वारा प्रदान किए गए जनसंपर्क में प्रतिभागियों के विशिष्ट संभव या उचित व्यवहार की स्थापना के लिए विधायक द्वारा प्रदान किए गए आदर्श कानूनी आदेश से संक्रमण सुनिश्चित करता है। इस स्तर पर, कानूनी विनियमन कानूनी विनियमन के तंत्र से जुड़ा हुआ है, जिसे कानूनी संबंधों के विषयों के संभावित और उचित व्यवहार की गारंटी के लिए डिज़ाइन किया गया है।

कानूनी अधिकारों और दायित्वों की प्राप्ति के अधिनियम कानून के शासन की अंतिम पूर्व शर्त हैं। वैधता के शासन की शर्तों के तहत, कानूनी संबंधों में प्रतिभागियों के अधिकार और दायित्व वास्तव में उनके व्यवहार में सन्निहित हैं, अपने लक्ष्य को प्राप्त करते हैं और इस प्रकार, सामाजिक संबंधों की ऐसी प्रणाली में गुजरते हैं, जो कानूनी व्यवस्था बनाती है ...

कानून का शासन कानून की एक वास्तविक प्रणाली है। इसमें संवैधानिक, प्रशासनिक, वित्तीय, भूमि, परिवार और कानून की संबंधित शाखाओं के मानदंडों द्वारा विनियमित अन्य प्रकार के जनसंपर्क शामिल हैं ...

सामाजिक संबंधों की एक विशिष्ट प्रणाली के रूप में कानून के शासन की ख़ासियत इस तथ्य में व्यक्त की जाती है कि यह केवल कानूनी मानदंडों के आधार पर बनता है और इसलिए, राज्य द्वारा संरक्षित है। इसलिए, कानून का शासन समाज में होने वाले सभी संबंधों को कवर नहीं करता है। सार्वजनिक जीवन के एक निश्चित हिस्से को कानूनी विनियमन की आवश्यकता नहीं है। यह नैतिक मानदंडों, विभिन्न सार्वजनिक संगठनों के मानदंडों और अन्य गैर-कानूनी नियामक नियामकों के दायरे में है। इस अर्थ में, कानून का शासन सामाजिक संबंधों की सामान्य प्रणाली का केवल एक तत्व है जो नियामक विनियमन के प्रभाव में विकसित होता है। यह सार्वजनिक व्यवस्था का हिस्सा है।

सार्वजनिक व्यवस्था सामाजिक संबंधों की संपूर्ण समग्र प्रणाली है, जो सामाजिक मानदंडों के कार्यान्वयन के परिणामस्वरूप बनती है: कानून के मानदंड; नैतिक मानकों; सार्वजनिक संगठनों के मानदंड; गैर-कानूनी रीति-रिवाजों, परंपराओं और अनुष्ठानों के मानदंड।

21. पाठ में सार्वजनिक व्यवस्था की परिभाषा क्या है? लेखक के अनुसार विधि के शासन की विशिष्टता क्या है? लेखक द्वारा नोट किए गए कानून के शासन की कोई विशेषता दें।

22. पाठ में कानून व्यवस्था के किन दो तत्वों का नाम दिया गया है? सामाजिक विज्ञान के ज्ञान का प्रयोग करते हुए विधि-व्यवस्था के किसी अन्य तत्व का उल्लेख कीजिए।

23. पाठ में नामित कानून के शासन के लिए तीन पूर्वापेक्षाएँ क्या हैं? संपत्ति संबंधों के उदाहरण पर उनमें से प्रत्येक को दिखाएं।

24. पाठ और सामाजिक विज्ञान के ज्ञान का उपयोग करते हुए, लेखक की राय के लिए तीन स्पष्टीकरण दें: "सार्वजनिक जीवन में कानून और व्यवस्था की गुणवत्ता और डिग्री बड़े पैमाने पर पूरे सामाजिक जीव और उसके व्यक्तियों के समग्र "स्वास्थ्य" को निर्धारित करती है।

कानूनी चेतना

"चूंकि कानून एक सामाजिक घटना है, एक ही समाज में रहने वाले लोग इसके बारे में कुछ विचार बनाते हैं। उनकी समग्रता इस सामाजिक संस्था के प्रति लोगों के दृष्टिकोण का निर्माण करती है। कुछ मामलों में, लोग कानून पर भरोसा करते हैं, उस पर जीवन की समस्याओं का समाधान डालते हैं। दूसरों में, इसके विपरीत, कानून को अपनी अनुपयोगी, अक्षमता साबित करते हुए स्वीकार नहीं किया जाता है। ऐसी स्थितियों में, कानूनी चेतना विकसित होती है, जिसमें आधुनिक वकीलों के अनुसार कानूनी मनोविज्ञान और कानूनी विचारधारा जैसे तत्व शामिल होते हैं।

एक व्यक्ति अपने कार्यों में कुछ भावनाओं द्वारा निर्देशित होता है, उसका व्यवहार मनोदशा, भावनाओं से प्रभावित होता है, जो कानून के साथ एक निश्चित संबंध बनाता है। आधुनिक विधायक कुछ कार्यों को करते समय लोगों की भावनात्मक अशांति और मनोदशा को कानूनी महत्व देता है ... कानूनी मनोविज्ञान को सहजता, व्यक्तिगत हितों और मूल्यों के साथ संबंध की विशेषता है।

लोगों के कुछ विश्वास, सिद्धांत होते हैं जो कानून के प्रति उनके दृष्टिकोण को प्रभावित करते हैं। कानूनी चेतना के इस तत्व को मुख्य कहा जाता है, क्योंकि यह तर्कसंगत सोच से जुड़ा है, जिसके आधार पर कानूनी घटनाओं की समझ विकसित होती है। कानूनी विचारधारा में व्यक्ति के लिए समाज और सामाजिक समूहों की आवश्यकताएं शामिल हैं। लोकतांत्रिक समाजों में, कानूनी विचारधारा में एक नैतिक क्षमता होती है, जो व्यक्ति के अधिकारों और स्वतंत्रता के उच्च मूल्य, शक्तियों के पृथक्करण, बहुदलीय प्रणाली और वैचारिक विविधता, अदालत की गतिविधियों की पुष्टि में व्यक्त की जाती है।

वकील, राजनीतिक वैज्ञानिक, राज्य और राजनीतिक हस्तियां, मास मीडिया के प्रतिनिधि कानूनी विचारधारा के निर्माण और समाज में इसके प्रसार में भाग लेते हैं।

कानूनी विचारधारा और कानूनी मनोविज्ञान बारीकी से परस्पर क्रिया करते हैं।

वैध व्यवहार काफी हद तक समाज के सदस्यों की कानूनी चेतना के स्तर से निर्धारित होता है। समाज के महत्वपूर्ण मूल्य के रूप में कानून को नकारना, उसके प्रति शून्यवादी रवैया दिखाते हुए, एक व्यक्ति खुद को उस आधार से वंचित कर देता है जिस पर केवल कानून का शासन, राज्य और सामाजिक विकास संभव है। कानूनी चेतना कानून बनाने की प्रक्रिया में और कानून को लागू करने की प्रक्रिया में एक नियामक भूमिका निभाती है, जिसमें कानूनी मामलों का समाधान, कानून प्रवर्तन अधिनियमों को अपनाना शामिल है।

कानून के ज्ञान और समझ के साथ-साथ इसके अनुसार कार्यों के आयोग ने वकीलों को एक और कानूनी अवधारणा बनाने की अनुमति दी, जिसे कानूनी संस्कृति कहा जाता था। यह अवधारणा व्यापक है, क्योंकि इसमें न केवल कानून के बारे में विचार शामिल हैं। लेकिन वैध व्यवहार भी। एक व्यक्ति को न केवल कानून को जानना चाहिए, बल्कि कार्रवाई करते समय इसका उपयोग करने में भी सक्षम होना चाहिए।

22. लेखक के अनुसार, एक लोकतांत्रिक समाज में कानूनी विचारधारा की नैतिक क्षमता क्या है? लेखक के अनुसार कानूनी विचारधारा के निर्माण को कौन प्रभावित करता है? इन अभिनेताओं में से एक के प्रभाव को एक विशिष्ट उदाहरण के साथ चित्रित करें।

23. लेखक के अनुसार, कानूनी चेतना और वैध व्यवहार कैसे संबंधित हैं? सामाजिक विज्ञान के ज्ञान का उपयोग करते हुए, "कानूनी शून्यवाद" की अवधारणा को चिह्नित करें और इंगित करें कि व्यक्ति और समग्र रूप से समाज पर इसका नकारात्मक प्रभाव क्या है।

24. सामाजिक विज्ञान ज्ञान को शामिल करते हुए, समाज की कानूनी संस्कृति को प्रभावित करने वाले किन्हीं तीन कारकों के नाम लिखिए।

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सामाजिक विज्ञान "मनुष्य और समाज" पर नियंत्रण कार्य। विकल्प 1. ग्रेड 10।

अतीत और वर्तमान के वैज्ञानिक विचारों में कोई स्पष्ट समाधान नहीं है कि समाज कैसे, किन कारणों और परिस्थितियों से उत्पन्न हुआ। हालांकि, सभी विचारक, एक नियम के रूप में, समाज का एक अनिवार्य औपचारिक संकेत - चेतना और इच्छाशक्ति वाले व्यक्तियों का एक समूह है।

व्यक्तियों की समग्रता को समाज का चरित्र क्या देता है? जैसा कि ऐतिहासिक और समाजशास्त्रीय विज्ञान पुष्टि करते हैं, मानव समाज में व्यक्तियों का जुड़ाव केवल एक सामान्य हित के आधार पर होता है। सामान्य हितों के बिना समाज अकल्पनीय है। इस तरह के दावे का किसी भी तरह से खंडन नहीं किया जाता है कि एक ही समाज में न केवल समान हित हो सकते हैं, बल्कि एक दूसरे के विपरीत भी हो सकते हैं ... मुख्य बात यह है कि कौन सा हित प्रबल होता है। समाज का संगठन अपने सदस्यों के सामान्य और व्यक्तिगत हितों के सामंजस्यपूर्ण संयोजन पर निर्भर करता है। इन हितों की असंगति सार्वजनिक जीवन की अस्थिरता की ओर ले जाती है।

समाज का निर्माण आपसी हितों के आधार पर होता है, जिसके परिणामस्वरूप किया जाता है परस्परिक सहयोगउसके व्यक्ति। यह हमें संयुक्त प्रयासों से उन लक्ष्यों को प्राप्त करने की अनुमति देता है जो किसी व्यक्ति के लिए अप्राप्य हैं।<...>

लेकिन आम हितों से जुड़े लोगों का हर समूह एक समाज नहीं है। थिएटर में दर्शक एक सामान्य हित से एकजुट होते हैं - लेकिन यह समाज नहीं है।<...>समाज को केवल लोगों का ऐसा समूह कहा जा सकता है जिसमें व्यक्ति एक स्थायी और उद्देश्यपूर्ण चरित्र वाले हितों से जुड़े होते हैं। इस तरह के सामाजिक संबंध लोगों के समुदाय के सामान्य कामकाज, इसके प्रजनन और आत्म-विकास को सुनिश्चित करते हैं।

समाज लोगों का एक मनमाना या मजबूर संघ नहीं है, क्योंकि समाज के बाहर, सामाजिक संबंधों के बाहर, एक व्यक्ति अंततः इच्छा और चेतना से संपन्न होने के गुणों को खो देता है।<...>

मनुष्य समाज की प्राथमिक कोशिका है। लेकिन समाज व्यक्तियों का यांत्रिक समूह नहीं है। यह एक जटिल सामाजिक संरचना है, जिसमें विविध संबंध और संबंध होते हैं जो समाज के सदस्यों और उनके विभिन्न संघों के बीच विकसित होते हैं।

व्यक्तियों के परस्पर संपर्क के एक संघ के रूप में समाज को एक संगठित कारक की विशेषता है जो पूरे समाज के हितों में मानव व्यवहार की सीमाओं को निर्धारित करता है। यह कार्य समाज द्वारा स्वयं संबंधित अधिकारियों और उसके द्वारा विकसित अनिवार्य व्यवहार के नियमों के माध्यम से किया जाता है। (वी.एन. ख्रोपान्युक)।

सी 1. मुख्य तत्व क्या हैं - समाज के लक्षण - क्या लेखक ने प्रकाश डाला है? उनमें से कम से कम तीन का नाम बताइए।

सी3. सामाजिक विज्ञान पाठ्यक्रम के ज्ञान के आधार पर, अन्य शैक्षणिक विषयों से संकेत मिलता है कि समाज द्वारा विकसित "अनिवार्य व्यवहार के नियम" का क्या अर्थ है। क्या इन मानदंडों को नैतिक मानदंडों से अलग करता है?

C4. लेखक का दावा है कि "समाज व्यक्तियों का एक यांत्रिक समूह नहीं है।" सामाजिक विज्ञान पाठ्यक्रम, अन्य शैक्षणिक विषयों और सामाजिक अनुभव के ज्ञान के आधार पर लेखक के दृष्टिकोण का समर्थन करने वाले तीन तर्क दें।

सी5."विश्वदृष्टि" की अवधारणा में सामाजिक वैज्ञानिकों का क्या अर्थ है? सामाजिक विज्ञान पाठ्यक्रम के ज्ञान पर आधारित, विश्वदृष्टि के बारे में जानकारी वाले दो वाक्य बनाएं।

C 5. किन्हीं तीन विशेषताओं के नाम लिखिएवैज्ञानिक ज्ञान।

सी 6. गतिविधि केवल बाहरी दुनिया के साथ एक व्यक्ति के लिए निहित बातचीत का एक रूप है। मानव गतिविधि की किन्हीं तीन विशेषताओं की सूची बनाएं और प्रत्येक को एक उदाहरण के साथ चित्रित करें।

सी7.मानवीय जरूरतों का वर्णन करते हुए, अमेरिकी समाजशास्त्री ए। मास्लो ने एक व्यक्ति को "इच्छुक प्राणी" के रूप में वर्णित किया, जो शायद ही कभी पूर्ण, पूर्ण संतुष्टि की स्थिति तक पहुंचता है। स्पष्ट करें कि जब वैज्ञानिक ने मनुष्य को "इच्छुक प्राणी" कहा तो उसका क्या अर्थ था? उठाई गई समस्या के प्रति अपना दृष्टिकोण तैयार करें और दो तर्कों के साथ इसका समर्थन करें।

सी8.आपको "वैज्ञानिक सोच की ख़ासियत" विषय पर विस्तृत उत्तर तैयार करने का निर्देश दिया जाता है। एक योजना बनाएं जिसके अनुसार आप इस विषय को कवर करेंगे। योजना में कम से कम तीन बिंदु होने चाहिए, जिनमें से दो या अधिक का विवरण उप-बिंदुओं में दिया गया है।

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सामाजिक विज्ञान "मनुष्य और समाज" पर नियंत्रण कार्य। विकल्प 2. ग्रेड 10।

पाठ पढ़ें और कार्यों को पूरा करें C1-C4।

"यदि समाज लोगों की जीवन गतिविधि का एक ऐतिहासिक रूप से परिवर्तनशील रूप है, जो व्यक्ति के रूप में स्वयं की सामाजिक प्रक्रियाओं का उत्पादन और पुनरुत्पादन करता है, तो मानव गतिविधि, जिन संबंधों के भीतर गतिविधियों को अंजाम दिया जाता है, संबंधों का समर्थन करने वाली सामाजिक संस्थाएं इसके मुख्य हैं, हालांकि एकमात्र नहीं, तत्व।

समाज की अवधारणा को अन्य करीबी अवधारणाओं से अलग किया जाना चाहिए: "राज्य", "लोग", "राष्ट्र"। राज्य कानून और कानून के आधार पर समुदायों के रूप में लोगों और राष्ट्रों के जीवन के संगठन का एक रूप है। राज्य देश (समाज) और देश को स्वयं संचालित करने का मुख्य तंत्र है। लोग भाषा, संस्कृति और मूल से जुड़े लोगों के समुदाय का मुख्य रूप से सामाजिक रूप है। एक राष्ट्र राज्य, आर्थिक, राजनीतिक और आध्यात्मिक संबंधों से जुड़े लोगों के समुदाय का एक जातीय-सामाजिक रूप है। ये अवधारणाएँ प्रतिच्छेद करती हैं: समाज के बाहर कोई राज्य नहीं है, लोगों के बिना कोई राष्ट्र नहीं है, राज्य के बाहर एक राष्ट्र असंभव है। एक सर्वव्यापी अवधारणा समाज की अवधारणा है।

समाज की विशिष्टता आत्मनिर्भरता के संकेत से जुड़ी है। अखंडता और स्वतंत्रता बनाए रखने के लिए आवश्यक शर्तों को बनाने और फिर से बनाने में सक्षम प्रणाली को आत्मनिर्भर कहा जाता है।समाज की व्यवस्था के संबंध में, इसका अर्थ है एक संयुक्त के लिए आवश्यक हर चीज का उत्पादन करने की क्षमतालोगों का जीवन। ऐसी आवश्यक शर्तें आर्थिक, राजनीतिक, कानूनी, नैतिक और आध्यात्मिक प्रक्रियाएं हैं। लोग संयुक्त गतिविधि के दौरान अपने जीवन के लिए आवश्यक परिस्थितियों का निर्माण करते हैं, जो मुख्य पदार्थ है, जिस तरह से लोग दुनिया में मौजूद हैं।(बी.आई. कावेरिन, आई.वी. डेमिडोव)।

सी3.पाठ में सामाजिक संस्थाओं का उल्लेख है। "सामाजिक संस्था" शब्द की परिभाषा दीजिए। किन्हीं दो सामाजिक संस्थाओं का वर्णन कीजिए।

सी4. लेखक का तर्क है कि संयुक्त गतिविधि "लोगों के अस्तित्व का मुख्य पदार्थ है।" सामाजिक विज्ञान पाठ्यक्रम, अन्य शैक्षणिक विषयों और सामाजिक अनुभव के ज्ञान के आधार पर, लेखक के दृष्टिकोण के समर्थन में तीन तर्क दीजिए।

सी5."लोक संस्कृति" की अवधारणा में सामाजिक वैज्ञानिकों का क्या अर्थ है? सामाजिक विज्ञान पाठ्यक्रम के ज्ञान से लोक संस्कृति की जानकारी वाले दो वाक्य बनाइए।

ग 5. धर्म की किन्हीं तीन विशेषताओं के नाम लिखिए।

सी 6. एक आधुनिक वैज्ञानिक की नैतिकता के मुख्य सिद्धांतों को स्पष्ट करने के लिए तीन उदाहरणों का प्रयोग करें। पहले एक नैतिक नियम बनाएं, फिर एक उदाहरण दें।

सी7.घरेलू विज्ञान ने गतिविधि का एक सिद्धांत विकसित किया है, जो किसी व्यक्ति के जीवन की प्रत्येक आयु अवधि के लिए अग्रणी है, क्योंकि यह इस आयु स्तर पर सबसे महत्वपूर्ण व्यक्तित्व लक्षण बनाता है। एक प्रीस्कूलर, किशोर और वयस्क की प्रमुख गतिविधियों के नाम बताइए। समाजीकरण के स्कूली स्तर पर कौन से व्यक्तित्व लक्षण बन सकते हैं?

सी8.आपको "सामाजिक विकास की बहुभिन्नता" विषय पर विस्तृत उत्तर तैयार करने का निर्देश दिया गया है। एक योजना बनाएं जिसके अनुसार आप इस विषय को कवर करेंगे। योजना में कम से कम तीन बिंदु होने चाहिए, जिनमें से दो या अधिक का विवरण उप-बिंदुओं में दिया गया है।

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सामाजिक विज्ञान "मनुष्य और समाज" पर नियंत्रण कार्य। विकल्प 3. ग्रेड 10।

पाठ पढ़ें और कार्यों को पूरा करें C1-C4।

"चूंकि समाज कई समूहों में टूट जाता है - राष्ट्रीय, जनसांख्यिकीय, सामाजिक, पेशेवर - धीरे-धीरे उनमें से प्रत्येक अपनी संस्कृति विकसित करता है, अर्थात। मूल्यों की प्रणाली और आचरण के नियम। छोटे सांस्कृतिक संसार कहलाते हैं उपसंस्कृति।

एक भाषा की कई बोलियाँ होती हैं। विभिन्न बोलियाँ बोलने वाले समूह उपसंस्कृति हैं; अलग-अलग भाषा बोलने वाले समूह अलग-अलग संस्कृतियां हैं। जब दो समूहों के लोग, अपने जीवन के तरीके के विवरण की असमानता के बावजूद, सामान्य बुनियादी मूल्यों को साझा करते हैं और इसलिए स्वतंत्र रूप से संवाद कर सकते हैं, तो उनकी संस्कृतियां केवल एक के रूप में होती हैं, प्रमुख संस्कृति। स्वरों की संख्या में परिवर्तन करके लैटिन से विकसित रोमांस भाषाएंऔर व्यंजन। वे नई भाषाएं हैं, लेकिन बोलियां नहीं। उनके वक्ता विभिन्न संस्कृतियों को व्यक्त करते हैं, उपसंस्कृति को नहीं।

एक उपसंस्कृति एक राष्ट्र की सामान्य संस्कृति का एक हिस्सा है, कुछ पहलुओं में अलग या संपूर्ण के विपरीत, लेकिन सामान्य शब्दों में राष्ट्र की संस्कृति के अनुरूप और जारी है, जिसे नाम मिला प्रभावशाली संस्कृति।उपसंस्कृति भाषा, जीवन के दृष्टिकोण, व्यवहार, केश, कपड़े और रीति-रिवाजों में प्रमुख संस्कृति से अलग है। मतभेद बहुत मजबूत हो सकते हैं, लेकिन उपसंस्कृति प्रमुख संस्कृति का विरोध नहीं करती है। इसमें प्रमुख संस्कृति के कई मूल्य शामिल हैं और उनमें नए मूल्य जुड़ते हैं जो इसके लिए अद्वितीय हैं।

<...>प्रत्येक पीढ़ी और सामाजिक समूह की अपनी सांस्कृतिक दुनिया होती है। छोटे बच्चे, लगातार यार्ड में संवाद करते हुए, एक प्रकार की उपसंस्कृति बनाते हैं, जो केवल उनके लिए समझ में आता है। लेकिन चिंपैंजी और गोरिल्ला, चाहे वे समूहों में कितनी भी बातचीत करें, संस्कृति की मूल बातें भी पैदा करने में सक्षम नहीं हैं। इसका कारण भाषा का अभाव है - यह संस्कृति की अग्रदूत है।

काउंटरकल्चर एक उपसंस्कृति को संदर्भित करता है जो न केवल प्रमुख संस्कृति से अलग है, बल्कि विरोध करता है, प्रमुख मूल्यों के साथ संघर्ष में है।

<...>प्रतिसंस्कृति का उदय वास्तव में काफी सामान्य और व्यापक घटना है। प्रमुख संस्कृति ... सभी प्रकार की घटनाओं को पकड़ने में सक्षम नहीं है। बाकी उप- और प्रति-संस्कृतियों को आपस में बांटते हैं। (ए.आई. क्रावचेंको)।

3 सेसामाजिक अध्ययन के दौरान आपको ज्ञात "संस्कृति" शब्द की कोई एक परिभाषा दीजिए। समाज के लिए संस्कृति की भूमिका के बारे में तीन सिद्धांत तैयार करें।

सी4.लेखक द्वारा दी गई प्रतिसंस्कृति की परिभाषा के आधार पर प्रतिसंस्कृति के दो उदाहरण दीजिए

और समझाओ क्यों आपने उन्हें प्रतिसंस्कृति के लिए जिम्मेदार ठहराया, न किउपसंस्कृति

सी5. "शिक्षा" की अवधारणा में सामाजिक वैज्ञानिकों का क्या अर्थ है? सामाजिक विज्ञान पाठ्यक्रम के ज्ञान से शिक्षा के बारे में जानकारी युक्त दो वाक्य बनाइए।

सी5. नैतिकता की किन्हीं तीन विशेषताओं के नाम लिखिए।

सी6.कुलीन और जन संस्कृति की विशेषता वाली दो सामान्य विशेषताओं का निरूपण कीजिए और उन्हें उदाहरणों सहित स्पष्ट कीजिए।

सी7. सामाजिक वैज्ञानिक विभिन्न वर्गीकरणों को जानते हैंविज्ञान। ओ. कॉम्टे ने मानव जाति के मौलिक विज्ञानों का एक पिरामिड बनाया, जिसके शीर्ष पर समाज और मनुष्य के बारे में शिक्षाएँ हैं। सामाजिक ज्ञान और मानविकी के बीच दो अंतरों का नाम बताइए। दर्शन किस प्रकार का ज्ञान है? अपने उत्तर के समर्थन में दो तर्क दीजिए।

सी8.आपको निर्देश दिया जाता है कि "व्यक्ति और समाज के लिए शिक्षा और उसका महत्व" विषय पर विस्तृत उत्तर तैयार करें। एक योजना बनाएं जिसके अनुसार आप इस विषय को कवर करेंगे। योजना में कम से कम तीन बिंदु होने चाहिए, जिनमें से दो या अधिक का विवरण उप-बिंदुओं में दिया गया है।

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दस्तावेज़ का नामसम्मान 1.doc

उत्तर विकल्प 1.

सी1.

मुख्य तत्व क्या हैं - समाज के लक्षण - क्या लेखक उजागर करता है? उनमें से कम से कम तीन का नाम बताइए।

1) चेतना और इच्छा वाले व्यक्तियों का एक समूह;

2) मानव समाज में व्यक्तियों का एकीकरण सामान्य हितों के आधार पर ही होता है;

3) समाज का निर्माण आपसी हितों के आधार पर होता है, जो उसके व्यक्तियों के आपसी सहयोग के परिणामस्वरूप होता है;

4) समाज अनिवार्य व्यवहार के नियम विकसित करता है।

सी 2.

"समाज का संगठन अपने सदस्यों के सामान्य और व्यक्तिगत हितों के सामंजस्यपूर्ण संयोजन पर निर्भर करता है।"

रूसी कानून में निजी संपत्ति के अधिकार की शुरूआत ने रूस में बाजार संबंधों के विकास की शुरुआत को वैध कर दिया, जबकि यह उपाय काफी हद तक रूसियों के व्यक्तिगत हितों के अनुरूप था।

सी3. सामाजिक विज्ञान पाठ्यक्रम, अन्य शैक्षणिक विषयों के ज्ञान के आधार पर, विज्ञान समाज द्वारा विकसित "अनिवार्य व्यवहार के नियमों" से क्या अभिप्राय है। क्या इन मानदंडों को नैतिक मानदंडों से अलग करता है?

"समाज द्वारा विकसित अनिवार्य व्यवहार के नियम कानून (कानून के नियम) का गठन करते हैं।"

राज्य द्वारा स्थापित;

वे अनिवार्य हैं;

विधायी;

राज्य द्वारा जबरदस्ती के माध्यम से उनके कार्यान्वयन की गारंटी राज्य द्वारा दी जाती है।

सी4.लेखक का दावा है कि "समाज व्यक्तियों का एक यांत्रिक समूह नहीं है।" सामाजिक विज्ञान पाठ्यक्रम, अन्य शैक्षणिक विषयों और सामाजिक अनुभव के ज्ञान के आधार पर लेखक के दृष्टिकोण का समर्थन करने वाले तीन तर्क दें।

1) समाज परस्पर क्रिया करने वाले तत्वों की एक प्रणाली है;

2) किसी भी समाज का आधार संयुक्त गतिविधि है;

3) समाज में उत्पन्न होने वाले विविध संबंध सामाजिक संबंधों के विभिन्न रूपों का प्रतिनिधित्व करते हैं।

सी5.1.विश्वदृष्टि प्रकृति, समाज, मनुष्य का एक समग्र दृष्टिकोण है, जो व्यक्ति, सामाजिक समूह, समाज के मूल्यों और आदर्शों की प्रणाली में परिलक्षित होता है।

सुझाव उदाहरण:

1. आधुनिक व्यक्ति की विश्वदृष्टि मध्ययुगीन व्यक्ति की विश्वदृष्टि से काफी भिन्न होती है।

2. किसी व्यक्ति की विश्वदृष्टि समाज में ही बन सकती है।

सी5.2.वैज्ञानिक ज्ञान की निम्नलिखित विशिष्ट विशेषताएं दी जा सकती हैं:

1) निष्पक्षता का सिद्धांत;

2) तर्कसंगत वैधता;

3) सत्यापनीयता;

4) संगति।

सी6.चेतना।

उदाहरण: जीवन के लिए खतरे के बारे में जानकर, बचाव दल चेरनोबिल आपदा के परिणामों को खत्म करने के लिए काम कर रहे थे।

2. बंदूक चरित्र।

उदाहरण: मॉस्को में आवास निर्माण शुरू हो गया है, जिसके दौरान नवीनतम उपकरण और कृत्रिम सामग्री का उपयोग किया जाता है।

3. परिवर्तनकारी चरित्र।

उदाहरण: नवपाषाण क्रांति के दौरान, मानवता इकट्ठा करने और शिकार करने से खेती और पशु प्रजनन तक, एक उपयुक्त अर्थव्यवस्था से एक उत्पादक अर्थव्यवस्था में चली गई, जिसने पृथ्वी ग्रह को बदल दिया।

सी7.व्याख्या: ए मास्लो ने एक व्यक्ति को "इच्छुक प्राणी" कहा, क्योंकि किसी भी व्यक्ति की गतिविधि का आधार असंतुष्ट जरूरतें (शारीरिक, सामाजिक, आध्यात्मिक) हैं।

मनोवृत्ति: मास्लो की राय से कोई भी सहमत/असहमत हो सकता है।

तर्क:

1. योजनाबद्ध रूप से, मास्लो की ज़रूरतों के पदानुक्रम को अक्सर एक पिरामिड के रूप में दर्शाया जाता है, जिसका आधार शारीरिक ज़रूरतें होती हैं, और सबसे ऊपर आत्म-साक्षात्कार की ज़रूरतें होती हैं।

2. आत्म-साक्षात्कार की आवश्यकताएँ असीमित हैं, क्योंकि मनुष्य की रचनात्मक शक्तियों की कोई सीमा नहीं है।

3. आत्म-साक्षात्कार की प्रक्रिया के लिए एक व्यक्ति को जोखिम लेने, गलतियाँ करने, पुरानी आदतों और स्थापित नियमों को छोड़ने के लिए लगातार तैयार रहने की आवश्यकता होती है। और यह एक व्यक्ति की चिंता और भय को बढ़ा सकता है, जो उसे सुरक्षा और अस्तित्व की स्थिरता (अस्तित्व की जरूरतों) आदि की जरूरतों को पूरा करने की आवश्यकता के लिए लौटाता है।

4. मानव जीवन की विशेषता यह है कि लोग लगभग हमेशा कुछ न कुछ चाहते हैं। एक जरूरत पूरी होती है, दूसरी सतह पर उठती है और व्यक्ति के ध्यान और प्रयासों को निर्देशित करती है।

सी8. 1. विज्ञान क्या है? वैज्ञानिक ज्ञान के लक्षण:

ए) निष्पक्षता का सिद्धांत;

बी) तर्कसंगत वैधता;

ग) व्यवस्थित ज्ञान;

घ) मौलिक सत्यापनीयता;

ई) पूर्वानुमेयता, भविष्य कहनेवाला शक्ति।

2. वैज्ञानिक ज्ञान के स्तर: अनुभवजन्य और सैद्धांतिक।

3. अनुभवजन्य ज्ञान के तरीके:

ए) अवलोकन और प्रयोग;

बी) माप और वर्गीकरण;

सी) व्यवस्थितकरण और विवरण।

4. सैद्धांतिक ज्ञान के तरीके:

क) अमूर्त से कंक्रीट तक की चढ़ाई;

बी) औपचारिकता;

ग) मॉडलिंग।

5. वैज्ञानिक ज्ञान के सार्वभौमिक तरीके:

ए) विश्लेषण और संश्लेषण;

बी) प्रेरण और कटौती;

ग) सादृश्य और मॉडलिंग;

डी) अमूर्तता और आदर्शीकरण।

6. सामाजिक विज्ञान के क्षेत्र में सोच की विशेषताएं:

ए) ज्ञान का विषय और वस्तु मेल खाती है;

बी) सामाजिक ज्ञान हमेशा मूल्यांकन से भरा होता है, यह मूल्यवान ज्ञान है;

ग) ज्ञान की वस्तु की जटिलता - समाज;

घ) नियमितताओं की संभाव्य प्रकृति;

ई) अनुभूति की एक विधि के रूप में प्रयोग का सीमित उपयोग।

7. सामाजिक और मानवीय सोच की विशिष्ट विशेषताएं:

क) सामाजिक-ऐतिहासिक प्रक्रिया के तथ्यों, कानूनों, निर्भरता का अध्ययन;

बी) किसी व्यक्ति के लक्ष्यों, उद्देश्यों, मूल्यों, उसकी व्यक्तिगत धारणा का अध्ययन;

ग) ग्रंथों को समझना, अपील करना;

डी) स्पष्ट, सार्वभौमिक रूप से मान्यता प्राप्त परिभाषाओं को कम करने की असंभवता।

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उत्तर विकल्प 2.

सी1.लेखक समाज की आत्मनिर्भरता को इस तथ्य में देखता है कि समाज "अपनी गतिविधि (कार्य) द्वारा अखंडता और स्वतंत्रता बनाए रखने के लिए आवश्यक परिस्थितियों को बनाने और बनाने में सक्षम है ... इसका मतलब है कि आम के लिए आवश्यक हर चीज का उत्पादन करने की क्षमता। लोगों का जीवन। ”

सी 2. लेखक का मानना ​​​​है कि "राज्य" की अवधारणा और "समाज" की अवधारणा "प्रतिच्छेदन: समाज के बाहर कोई राज्य नहीं है।" समाज की अवधारणा एक व्यापक अवधारणा है। "राज्य देश (समाज) और स्वयं देश को संचालित करने का मुख्य तंत्र है।"

एसजेड.एक सामाजिक संस्था लोगों की संयुक्त गतिविधि का एक ऐतिहासिक रूप से स्थापित रूप है, जो मानदंडों, परंपराओं, रीति-रिवाजों द्वारा विनियमित और जरूरतों को पूरा करने के उद्देश्य से है।

1. सामाजिक संस्था परिवार है, संयुक्त गतिविधि का एक रूप है, जिसे कानून और परंपरा दोनों द्वारा नियंत्रित किया जाता है और इसका उद्देश्य प्रजनन की आवश्यकता है।

2. धर्म एक सामाजिक संस्था है जिसका उद्देश्य समाज की आध्यात्मिक जरूरतों को पूरा करना, जीवन के अर्थ की खोज करना है।

सी4.लेखक के दृष्टिकोण का समर्थन करने के लिए निम्नलिखित तर्क दिए जा सकते हैं:

1. संचार व्यक्ति को मानव बनाता है। संचार एक विशेष प्रकार की गतिविधि है।

2. गतिविधि की प्रक्रिया में, एक व्यक्ति लक्ष्यों को प्राप्त करता है, परिणाम की भविष्यवाणी करता है।

3. केवल गतिविधि की प्रक्रिया में ही समाज के कामकाज के लिए स्थितियां बनाई जा सकती हैं।

सी5.1.लोक संस्कृति लोगों द्वारा बनाई गई एक विशेष प्रकार की संस्कृति है, राष्ट्रीय संस्कृति की एक परत है।

सुझाव उदाहरण:

1. लोक संस्कृति के कार्यों को "मुंह के वचन से" प्रसारित किया जाता है।

2. लोक संस्कृति लोककथाओं, लोकनृत्यों, संगीत में निवास करती है।

सी5.2.धर्म के निम्नलिखित लक्षण दिए जा सकते हैं:

1) विश्वदृष्टि का रूप;

2) अलौकिक शक्तियों में विश्वास के आधार पर;

3) विश्वासियों के लिए कुछ व्यवहार निर्धारित करता है;

4) समारोहों, अनुष्ठानों की एक प्रणाली शामिल है।

सी6. 1. नियम: एक वैज्ञानिक को अपनी खोज के परिणामों की ईमानदारी से जाँच करते हुए ईमानदार और वस्तुनिष्ठ होना चाहिए।

2. नियम: एक वैज्ञानिक को अतीत के विज्ञान के रचनाकारों के प्रति सम्मान दिखाना चाहिए, अपने सहयोगियों के लिए साहित्यिक चोरी एक वैज्ञानिक के लिए अस्वीकार्य है।

उदाहरण: वैज्ञानिक एम के एक लेख में अन्य शोधकर्ताओं, उनके पूर्ववर्तियों के काम के लिंक हैं।

नियम: एक वैज्ञानिक को अपनी खोजों के सामाजिक परिणामों के बारे में सोचना चाहिए, पहले हिप्पोक्रेट्स द्वारा तैयार किए गए सिद्धांत का पालन करते हुए: "कोई नुकसान न करें।"

उदाहरण: शिक्षाविद ए.डी. सखारोव, जिन्हें "हाइड्रोजन बम का जनक" कहा जाता है, ने परमाणु हथियारों के अप्रसार के लिए सक्रिय रूप से अभियान चलाया और नोबेल शांति पुरस्कार प्राप्त किया।

उदाहरण: वैज्ञानिक और तकनीकी प्रगति के परिणामों के बारे में चिंता व्यक्त करने वाले पहले वैज्ञानिक थे और पेशेवर और जन पर्यावरण आंदोलनों में शामिल हुए।

उदाहरण: वैज्ञानिक एन। बेखटेरेवा ने परिणामों की अप्रत्याशितता के कारण मानव मस्तिष्क की क्षमताओं का विस्तार करने के लिए कई प्रयोगों को समाप्त करने की घोषणा की।

सी7.गतिविधियां:

बच्चे के स्कूल में प्रवेश करने से पहले, प्रमुख प्रकार की गतिविधि खेल है, दुनिया का ज्ञान।

एक किशोर का साथियों, पढ़ाई के साथ संचार होता है।

एक वयस्क के पास काम है।

व्यक्तित्व लक्षण जो छात्र में बनते हैं:

1. जिज्ञासा, मानदंडों और मूल्यों में महारत हासिल करना, भूमिकाओं में महारत हासिल करना, समाज में व्यवहार के नियम (सामाजिकता - अलगाव, सच्चाई - छल, चातुर्य - अशिष्टता, आदि)।

2. पर्याप्त आत्म-सम्मान, आत्म-छवि, स्वयं को प्रबंधित करने की क्षमता (विनम्रता - संकीर्णता, आत्म-आलोचना - आत्मविश्वास, आदि)।

3. व्यवसाय के प्रति दृष्टिकोण (जिम्मेदारी, कर्तव्यनिष्ठा, उद्देश्यपूर्णता या आलस्य, दीर्घकालिक लक्ष्यों की योजना बनाने की क्षमता आदि)।

4. संपत्ति के प्रति रवैया (उदारता - लालच, मितव्ययिता - अपव्यय, सटीकता - नासमझी, आदि)।

यह इस वर्गीकरण की एक निश्चित पारंपरिकता और एक करीबी रिश्ते, इन व्यक्तित्व लक्षणों की पारस्परिकता पर ध्यान दिया जाना चाहिए।

सी8. 1. समाज एक जटिल स्व-विकासशील खुली व्यवस्था के रूप में।

2. सामाजिक विकास के तरीके:

ए) "सुधार" और "क्रांति" की अवधारणाएं:

बी) "नवाचार" और "आधुनिकीकरण" की अवधारणाएं।

3. समाज के अध्ययन के लिए औपचारिक और सभ्यतागत दृष्टिकोण:

क) मानव समाज के विकास के चरण (आदिम, गुलाम, सामंती, पूंजीवादी, साम्यवादी);

बी) कृषि, औद्योगिक, उत्तर-औद्योगिक समाजों की विशेषताएं।

4. "प्रगति", "प्रतिगमन", चक्रीय विकास की अवधारणाओं का सार।

5. समाज के प्रगतिशील विकास के लिए मानदंड:

ए) एक व्यक्ति की औसत जीवन प्रत्याशा;

बी) स्वास्थ्य की स्थिति;

ग) शिक्षा का स्तर, संस्कृति के विभिन्न क्षेत्रों का विकास;

घ) प्रकृति के प्रति दृष्टिकोण;

ई) मानवाधिकारों के पालन की डिग्री, आदि।

6. सामाजिक प्रगति की असंगति।

7. सामाजिक विकास की दिशा पर विचारकों के विचार:

सी3.संस्कृति की निम्नलिखित परिभाषाओं में से एक दी जा सकती है:

संस्कृति समाज के आध्यात्मिक और भौतिक मूल्यों का एक समूह है।

संस्कृति दूसरी प्रकृति है, आदि। समाज के लिए संस्कृति की भूमिका:

1. संस्कृति व्यक्तियों और विभिन्न लोगों दोनों को संवाद करने की अनुमति देती है।

2. संस्कृति समाज को आध्यात्मिक रूप से समृद्ध बनाती है।

सी4.प्रतिसंस्कृति के निम्नलिखित उदाहरणों को नाम दिया जा सकता है:

1) धार्मिक संप्रदाय;

2) आधुनिक रूस में स्किनहेड्स।

और धार्मिक संप्रदायों और चमड़ी वालों की, निश्चित रूप से, अपनी संस्कृति है। लेकिन उनके द्वारा घोषित मूल्यों को समाज द्वारा खारिज कर दिया जाता है। यह परिलक्षित होता है, उदाहरण के लिए, वर्तमान कानून में।

सी5.1.शिक्षा एक व्यक्ति की शिक्षा और प्रशिक्षण की एक उद्देश्यपूर्ण प्रक्रिया है। सुझाव उदाहरण:

1. शिक्षा के बिना आधुनिक दुनिया में कुछ भी हासिल नहीं किया जा सकता है।

2. शिक्षा का विज्ञान और वैज्ञानिक उपलब्धियों से गहरा संबंध है।

सी5.2. निम्नलिखित वर्ण दिया जा सकता हैनी नैतिकता के संकेत:

1) सामाजिक मूल्यों के एक समूह का प्रतिनिधित्व करता है;

2) समाज में व्यवहार के पैटर्न शामिल हैं;

3) परिवर्तन के अधीन;

4) सार्वजनिक निंदा को मंजूरी के रूप में उपयोग करता है;

5) नैतिक मानदंड मौखिक और लिखित रूपों में मौजूद हो सकते हैं।

सी6. 1. विशेषता: दोनों संस्कृतियों को फैलाने और दोहराने की जरूरत है।

उदाहरण: ए। पुश्किन, ए। ब्लोक और अन्य क्लासिक्स (कुलीन संस्कृति) की कविताएँ बड़े पैमाने पर संस्करणों में प्रकाशित होती हैं।

2. विवरण: जन और कुलीन संस्कृति के कार्य लेखकों के लिए महत्वपूर्ण आय ला सकते हैं।

उदाहरण: जे। जॉयस और एम। प्राउस्ट के उपन्यास, एम। चागल और पी। पिकासो की पेंटिंग, ए। ए। टारकोवस्की और ए। कुरोसावा की फिल्मों का उच्च व्यावसायिक मूल्य है।

3. विशेषता: समान विचार, सामान्य मूल्य हो सकते हैं।

उदाहरण: पॉप गायक ए। पुगाचेवा ऐसे गीतों का प्रदर्शन करते हैं, जो कवियों बी। पास्टर्नक, एम। स्वेतेवा की कविताओं के आधार पर जन संस्कृति के हिट बन गए हैं, जिनका काम कुलीन संस्कृति से संबंधित है।

सी7. मतभेद:

सामाजिक ज्ञान लोगों, वर्गों, अन्य सामाजिक समूहों (जनसांख्यिकीय, पेशेवर) के बीच अपेक्षाकृत स्थिर और व्यवस्थित रूप से पुनरुत्पादित संबंधों के बारे में ज्ञान है।

मानवीय ज्ञान किसी व्यक्ति की आंतरिक दुनिया, उसकी गतिविधि के लक्ष्यों और उद्देश्यों, आध्यात्मिक मूल्यों पर विचार करता है।

प्रश्न का उत्तर: दर्शन मानविकी को संदर्भित करता है।

तर्क:

1. दर्शनशास्त्र का हिस्सा है नैतिकता, स्वयंसिद्ध, धार्मिक अध्ययन, और ये विज्ञान हैं, जिनका उद्देश्य मनुष्य और मानव जाति के आध्यात्मिक मूल्य हैं।

2. दर्शन तथाकथित "शाश्वत प्रश्न" तैयार करता है, जिसका उत्तर प्रत्येक व्यक्ति के लिए महत्वपूर्ण है।

सी8.

1. समाज की एक सामाजिक संस्था के रूप में शिक्षा।

2. शिक्षा व्यक्ति के प्राथमिक समाजीकरण में मुख्य कारक के रूप में।

3. रूसी संघ की शिक्षा प्रणाली की सामान्य संरचना:

ए) पूर्वस्कूली शिक्षा;

बी) माध्यमिक (स्कूल) शिक्षा;

ग) माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा;

डी) उच्च व्यावसायिक शिक्षा।

4. राज्य की राष्ट्रव्यापी शिक्षा नीति:

क) रूसी शिक्षा प्रणाली के विकास की समस्याओं और दिशाओं पर रूसी संघ का कानून "शिक्षा पर";

बी) शिक्षा प्रक्रिया की निरंतरता और उत्तराधिकार का सिद्धांत।

5. सतत शिक्षा के कार्य:

ए) प्रतिपूरक (शिक्षा में अंतराल को भरना);

बी) अनुकूली (तेजी से बदलती आर्थिक और सामाजिक स्थिति में परिचालन पुनर्प्रशिक्षण);

ग) विकासशील (रचनात्मक विकास की जरूरतों को पूरा करना)।

6. व्यक्तित्व के विकास में स्व-शिक्षा और स्व-शिक्षा की भूमिका।

7. सूचना समाज के विकास में कारक के रूप में व्यक्ति की सूचना शिक्षा और सूचना संस्कृति।

8. शिक्षा देश की राष्ट्रीय संपदा क्यों है?

मौलिक रूप से प्रशिक्षित लोगों की आवश्यकता:

क) आधुनिकीकरण की जरूरतों को पूरा करने के लिए;

बी) नई अर्थव्यवस्था के सिद्धांतों को विकसित करने और लागू करने के लिए;

ग) नागरिक समाज के विकास और कानून के शासन के लिए;

d) आध्यात्मिकता और संस्कृति के निर्माण के लिए, मातृभूमि के लिए प्रेम की भावना, उसके भाग्य की जिम्मेदारी।

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	अंक
तत्वों: 1) पहले प्रश्न का उत्तर: अपने कार्यों को विनियमित करके और इन कार्यों के परिणामों की भविष्यवाणी करके, एक आत्म-जागरूक व्यक्ति उनकी पूरी जिम्मेदारी लेता है; 2) दूसरे प्रश्न का उत्तर: एक कार्य जो एक योजना, इरादे, उद्देश्य की अभिव्यक्ति है, किसी कार्रवाई के परिणाम की आशंका है। प्रश्नों के उत्तर अन्य फॉर्मूलेशन में दिए जा सकते हैं जो अर्थ के करीब हैं।
दो सवालों के सही जवाब
किसी एक प्रश्न का सही उत्तर
अधिकतम स्कोर	2

उत्तर 1:

एक सचेत कार्य में चेतना का गुण होता है, यह एक योजना, इरादा, लक्ष्य की अभिव्यक्ति है, जो कार्यों के परिणाम की आशा करता है।

विशेषज्ञ मूल्यांकन:

उत्तर 2:

अपने कार्यों को विनियमित करने और इन कार्यों के परिणामों की भविष्यवाणी करने के लिए, एक आत्म-जागरूक व्यक्ति उनकी पूरी ज़िम्मेदारी लेता है - इस तरह आत्म-चेतना जिम्मेदारी से जुड़ी होती है, लेखक के अनुसार।

एक सचेत कार्य में चेतना का गुण होता है। चूंकि यह एक योजना, इरादे, उद्देश्य की अभिव्यक्ति है, जो किसी कार्रवाई के परिणाम का अनुमान लगाता है।

विशेषज्ञ मूल्यांकन:

टास्क 30 (С3)

सार्वजनिक जीवन और व्यक्तिगत सामाजिक अनुभव के तथ्यों का उपयोग करते हुए, तीन उदाहरणों के साथ लेखक के विचार की पुष्टि करें कि एक व्यक्ति केवल अन्य लोगों के साथ बातचीत में, दुनिया के साथ अपनी व्यावहारिक गतिविधियों, संचार के माध्यम से स्वयं बन सकता है।

सही उत्तर की सामग्री और ग्रेडिंग के लिए निर्देश (उत्तर के अन्य फॉर्मूलेशन की अनुमति है जो इसके अर्थ को विकृत नहीं करते हैं)	अंक
ऐसा उदाहरण 1) ए, जो अपने करीबी दोस्त की मौत पर दुखी है, ने बीमार बच्चों की मदद करने का फैसला किया और ऑन्कोलॉजी सेंटर में एक स्वयंसेवक बन गया, जिससे उसे मन की शांति पाने में मदद मिली; 2) बच्चों के शिविर में, स्कूली छात्रा केन्सिया ने कॉमिक रचनात्मक प्रतियोगिताओं में भाग लेते हुए महसूस किया कि उसके दोस्तों को वह जिस तरह से गाती है और नृत्य करती है, और घर लौटने पर, उसने गायन करने और एक नृत्य स्टूडियो में भाग लेने का फैसला किया; 3) एक विज्ञापन एजेंसी की कर्मचारी तात्याना ने अपने सहयोगियों को आश्वस्त किया कि एक विज्ञापन वीडियो की उनकी अवधारणा आशाजनक थी, और बाद में विज्ञापन अभियानों के रचनात्मक निदेशक का पद संभाला। अन्य उदाहरण दिए जा सकते हैं
तीन उदाहरण दिए गए हैं
दो उदाहरण दिए गए हैं
एक उदाहरण दिया
सामान्य प्रकृति के तर्क जो कार्य की आवश्यकताओं को पूरा नहीं करते हैं, दिए गए हैं। या उत्तर गलत है
अधिकतम स्कोर	3

उत्तर 1:

यदि कोई व्यक्ति नहीं चलता है, लोगों के साथ बातचीत नहीं करता है, व्यावहारिक गतिविधियों के माध्यम से दुनिया के साथ बातचीत करता है, तो उसे कैसे पता चलेगा कि वह किस तरह का व्यक्ति है?

लोगों के साथ बातचीत के बिना, वह व्यवहार, चरित्र का एक तरीका नहीं बनाता है। मनुष्य एक जैव-सामाजिक प्राणी है। वह एक जंगली जानवर की तरह बने बिना समाज के बिना नहीं रह सकता। इसके अलावा, समाजीकरण जैसे तथ्य के बारे में मत भूलना। यह गुजरता है, यह समाज के सीधे संपर्क में जन्म से मृत्यु तक गुजरता है। उसके बिना यह असंभव है।

विशेषज्ञ मूल्यांकन:

उत्तर 2:

एक व्यक्ति अपनी व्यावहारिक गतिविधि, संचार के माध्यम से दुनिया के साथ अन्य लोगों के साथ बातचीत में ही खुद बन सकता है। उदाहरण के लिए, एक व्यक्ति जो ड्राइंग के लिए अपनी प्रतिभा के बारे में जानता है और उसके पास है, वह इसकी पुष्टि केवल समाज के मूल्यांकन की उपस्थिति से कर सकता है (नागरिक के ने चित्रों की एक प्रदर्शनी खोली और अन्य लोगों से मान्यता प्राप्त की, इस प्रकार आत्म-जागरूकता का निर्माण किया। खाते में उसकी क्षमताओं की पुष्टि)।

एक व्यक्ति समाजीकरण की प्रक्रिया में एक व्यक्तित्व बन जाता है, क्योंकि सामाजिक रूप से महत्वपूर्ण गुणों का उसका सेट अन्य लोगों के साथ संवाद करते समय खुद को प्रकट कर सकता है (नागरिक डी लोगों के साथ अपनी पढ़ने की क्षमता और संचार कौशल विकसित करने में सक्षम था, जैसे कि सामाजिकता, सद्भावना जैसे गुण। पुस्तक प्रेमियों का समाज)।

एक व्यक्ति अपनी व्यावहारिक गतिविधियों को केवल समाज की आवश्यकताओं को ध्यान में रखते हुए करने में सक्षम है, उदाहरण के लिए, नागरिक सी ने एक पेंसिल बनाने वाली मशीन खरीदी जो बहुत सारी निकास गैसों के साथ काम करती है और बड़ी मात्रा में ऊर्जा की खपत करती है, जिसकी समाज संभावना नहीं है आवेदन में आने वाली समस्याओं के कारण स्वीकृत करने के लिए। । इस प्रकार, नागरिक सी ऐसी गतिविधियों को करने के लिए समझ में नहीं आएगा।

बड़े पैमाने पर उत्पादन और महान लाभ प्राप्त करने के लिए, लोग अपनी गतिविधियों को एक टीम में करते हैं जिसमें उत्पादन संबंध बनते हैं।

इस प्रकार, एक व्यक्ति पूरी तरह से अपनी क्षमताओं का एहसास करता है और खुद को जानता है।

विशेषज्ञ मूल्यांकन:

टास्क 31 (С4)

पाठ, सामाजिक विज्ञान ज्ञान और सामाजिक जीवन के तथ्यों का उपयोग करते हुए, पाठ में निहित विचार के लिए तीन स्पष्टीकरण दें कि, "स्वयं को जानना, एक व्यक्ति कभी भी पहले जैसा नहीं होता है।"

सही उत्तर की सामग्री और ग्रेडिंग के लिए निर्देश (उत्तर के अन्य फॉर्मूलेशन की अनुमति है जो इसके अर्थ को विकृत नहीं करते हैं)	अंक
ऐसा स्पष्टीकरण: 1) खुद को जानने से, एक व्यक्ति विकसित होता है, नए विचारों, अर्थों, मूल्यों की खोज करता है; 2) स्वयं को जानकर व्यक्ति अपनी कमियों पर ध्यान देता है और उन्हें कुछ हद तक ठीक करता है; 3) स्वयं को जानकर व्यक्ति अपने जीवन की असफलताओं, समस्याओं के कारणों का विश्लेषण करता है, अपने व्यवहार को सुधारता है। अन्य स्पष्टीकरण दिए जा सकते हैं
तीन स्पष्टीकरण दिए गए हैं
दो स्पष्टीकरण दिए गए हैं
एक स्पष्टीकरण दिया गया
सामान्य प्रकृति के तर्क जो कार्य की आवश्यकताओं को पूरा नहीं करते हैं, दिए गए हैं। या उत्तर गलत है
अधिकतम स्कोर	3

उत्तर 1:

स्वयं को जानकर व्यक्ति अपने नकारात्मक गुणों को पहचानता है और उनसे छुटकारा पाने का प्रयास करता है।

विशेषज्ञ मूल्यांकन:

उत्तर 2:

अपनी आध्यात्मिक प्रक्रियाओं को समझते हुए, एक व्यक्ति अक्सर अपनी आध्यात्मिक दुनिया, बुरी आदतों आदि के महत्वपूर्ण पहलुओं का गंभीर रूप से मूल्यांकन करता है। यानि - किसी ऐसी चीज को ढूंढ़ना जो एक व्यक्ति को अपने आप में पसंद नहीं है, वह आमतौर पर इसे ठीक करने, बदलने की कोशिश करता है। इस प्रकार, यह पूरी तरह से वैसा नहीं रह सकता जैसा वह मूल रूप से था।

इसके अलावा, उम्र के साथ, एक व्यक्ति, अपने कार्यों और इन कार्यों के परिणामों का विश्लेषण करता है, यह तय करता है कि वह ऐसा करना जारी रखेगा या नहीं, पहले से ही अनुकूल या प्रतिकूल परिणाम पर ध्यान केंद्रित कर रहा है, न कि नैतिक चरित्र पर, अक्सर।

उसी समय, एक व्यक्ति, अपने आप में कुछ अच्छा ढूंढता है जो उसके आसपास के लोगों को पसंद करता है, उसे अपने आप में विकसित करने की कोशिश करता है, खुद को प्रोत्साहित करता है, अर्थात, फिर से बदल रहा है, वह अब पूरी तरह से पहले जैसा नहीं है।

विशेषज्ञ मूल्यांकन:

टास्क 32 (सी5)

"बैंक" की अवधारणा में सामाजिक वैज्ञानिकों का क्या अर्थ है? सामाजिक विज्ञान पाठ्यक्रम के ज्ञान के आधार पर, दो वाक्य बनाएं: एक वाक्य जिसमें केंद्रीय बैंक के कार्यों के बारे में जानकारी हो, और एक वाक्य फर्मों की गतिविधियों पर बैंकों के प्रभाव को प्रकट करता है।

सही उत्तर की सामग्री और ग्रेडिंग के लिए निर्देश (उत्तर के अन्य फॉर्मूलेशन की अनुमति है जो इसके अर्थ को विकृत नहीं करते हैं)	अंक
सही उत्तर में निम्नलिखित शामिल होने चाहिए तत्वों: 1) अवधारणा का अर्थ, उदाहरण के लिए: एक बैंक एक वित्तीय संस्थान है जो जमा स्वीकार करने, उधार देने, निपटान की व्यवस्था करने, प्रतिभूतियों को खरीदने और बेचने में लगा हुआ है; (अवधारणा के अर्थ की एक और समान परिभाषा या व्याख्या दी जा सकती है।) 2) एक वाक्यपाठ्यक्रम के ज्ञान के आधार पर केंद्रीय बैंक के कार्यों के बारे में जानकारी के साथ, उदाहरण के लिए: सेंट्रल बैंक मौद्रिक क्षेत्र को नियंत्रित करता है; (केंद्रीय बैंक के कार्यों के बारे में जानकारी युक्त एक अन्य प्रस्ताव का मसौदा तैयार किया जा सकता है।) 3) एक वाक्य, प्रकट करना, पाठ्यक्रम के ज्ञान के आधार पर, फर्मों की गतिविधियों पर बैंकों का प्रभाव, उदाहरण के लिए: बैंक फर्मों के आपसी समझौते करते हैं, उनके लेनदारों के रूप में कार्य करते हैं। (विनिमय दर के ज्ञान के आधार पर, फर्मों की गतिविधियों पर बैंकों के प्रभाव के आधार पर एक और प्रस्ताव बनाया जा सकता है।) प्रस्तावों को सही ढंग से तैयार किया जाना चाहिए, इसमें ऐसे तत्व नहीं होने चाहिए जो अवधारणा और / या इसके पहलुओं के अर्थ को विकृत करते हैं। मूल्यांकन में आवश्यक त्रुटियों वाले प्रस्तावों की गणना नहीं की जाती है।
अवधारणा का अर्थ सही ढंग से प्रकट होता है; कार्य की आवश्यकता के अनुसार, अवधारणा के प्रासंगिक पहलुओं के बारे में जानकारी वाले दो वाक्य तैयार किए गए थे
अवधारणा का अर्थ सही ढंग से प्रकट होता है; कार्य की आवश्यकता के अनुसार, अवधारणा के एक पहलू के बारे में जानकारी युक्त एक वाक्य (ओं) को संकलित किया गया था। या अवधारणा का अर्थ समग्र रूप से प्रकट किया गया है (उत्तर में अलग-अलग अशुद्धियाँ इसे सार रूप में विकृत नहीं करती हैं); कार्य की आवश्यकता के अनुसार, अवधारणा के प्रासंगिक पहलुओं के बारे में जानकारी वाले दो वाक्य तैयार किए गए थे
केवल अवधारणा का अर्थ सही ढंग से प्रकट होता है। या अवधारणा का अर्थ समग्र रूप से प्रकट किया गया है (उत्तर में अलग-अलग अशुद्धियाँ इसे सार रूप में विकृत नहीं करती हैं); असाइनमेंट की आवश्यकता के अनुसार, एक प्रस्ताव (ओं) की रचना की गई थी, जिसमें अवधारणा के एक पहलू के बारे में जानकारी शामिल थी।
अवधारणा का अर्थ स्पष्ट रूप से प्रकट नहीं किया गया है या उत्तर के किसी भी अन्य तत्व के साथ गलत तरीके से खुलासा नहीं किया गया है। या उत्तर गलत है
अधिकतम स्कोर	3

उत्तर 1:

विशेषज्ञ मूल्यांकन:

उत्तर 2:

एक बैंक एक क्रेडिट संस्थान है जो बुनियादी मौद्रिक संचालन करता है।

सेंट्रल बैंक निम्नलिखित कार्य करता है: क्रेडिट, वित्तीय, संगठनात्मक।

फर्मों की गतिविधियों पर बैंकों का प्रभाव: बैंकों का फर्मों की गतिविधियों पर उनके गठन और विकास को प्रोत्साहित करके, वित्तीय सहायता और सहायता प्रदान करके, फर्मों के विकास और सुधार के लिए ऋण लेने का अवसर प्रदान करके लाभकारी प्रभाव पड़ता है।

विशेषज्ञ मूल्यांकन:

टास्क 33 (सी 6)