अभिव्यंजक रूप से रंगीन शब्दावली मूल्यांकन में अंतर से निकटता से संबंधित है। इसके अलावा, यह अनुमान व्यक्त करने के लिए सटीक रूप से मौजूद है। इसलिए, भाषा में बड़ी संख्या में समानार्थी पंक्तियाँ होती हैं जो ऐसे शब्दों को जोड़ती हैं जो अर्थ में समान होते हैं, लेकिन उनके मूल्यांकन के संदर्भ में मौलिक रूप से भिन्न होते हैं। आकलन की सीमा जो स्पष्ट रूप से रंगीन शब्दावली व्यक्त कर सकती है वह बहुत व्यापक है। यह शब्दकोशों में अंकों की विविधता से स्पष्ट है: उच्च (अग्रदूत), गंभीर (उपलब्धियां), अलंकारिक (आकांक्षाएं), विडंबना (दीन), परिचित (सीटी), बर्खास्तगी (पेंट), आदि। इसलिए, यह होना आवश्यक है मूल्यांकनात्मक शब्दावली के प्रयोग में बहुत सावधानी बरती। शब्द का सही चुनाव आपको विचार के सूक्ष्म रंगों को व्यक्त करने की अनुमति देता है, और इस तरह वार्ताकार पर भाषण प्रभाव को बढ़ाता है। इसके अलावा, अनुचित शब्द का चुनाव अक्सर हास्य प्रभाव की ओर ले जाता है।

शैलीगत रूप से तटस्थ शब्दावली का कोई विशेष मूल्यांकन नहीं होता है। एक नियम के रूप में, शैलीगत रूप से तटस्थ शब्दावली आमतौर पर इस्तेमाल की जाने वाली शब्दावली के साथ मेल खाती है। हालांकि, यह आधिकारिक व्यवसाय के साथ-साथ वैज्ञानिक भाषण के लिए विशिष्ट है।

रूसी (साहित्यिक नहीं!) भाषा की प्रणाली के दृष्टिकोण से, सभी सूचीबद्ध प्रकार की शब्दावली का अस्तित्व पूरी तरह से उचित है। भले ही केवल इसलिए कि ऐसे शब्द मौजूद हैं। वे संभव हैं। इन शब्दों की केवल पुनरावृत्ति ही उन्हें लोगों द्वारा आत्मसात करने के लिए आवश्यक है। सभी गैर-साहित्यिक भाषाएं (या भाषा के गैर-साहित्यिक रूप) आम तौर पर इसी तरह मौजूद होती हैं। लोग एक निश्चित तरीके से ठीक बोलते हैं क्योंकि दूसरे उसी तरह बोलते हैं।

लेकिन विभिन्न स्तरों से शब्दावली का निरंतर मिश्रण लोगों के दिमाग में अच्छे भाषण का विचार नहीं पैदा करता है और इसके अलावा, सामान्य देशी वक्ताओं को पूरी तरह से विचलित कर देता है। मानदंडों का निरंतर उल्लंघन अनिवार्य रूप से इस तथ्य की ओर ले जाएगा कि भाषा इकाइयों का उनकी उपयुक्तता या अनुपयुक्तता के संदर्भ में सही मूल्यांकन लोगों के दिमाग में बस मिटा दिया जाएगा। ज्यादातर मामलों में, लोग उन उद्देश्यों के बारे में नहीं सोचते हैं जो वास्तव में शैली के मानदंडों के उल्लंघन को सही ठहराते हैं। उनका अनुकरणीय भाषण व्यवहार किसी के विचार से कहीं अधिक स्वचालित है। लेकिन अगर किसी भी स्थिति और परिस्थितियों में सब कुछ कहा जा सकता है, तो वास्तव में क्या अंतर है? नतीजतन, किसी भी संचार के लिए "आधिकारिक / घरेलू", "सार्वजनिक / निजी" जैसे महत्वपूर्ण विरोध पूरी तरह से मिट जाते हैं और अपना अर्थ खो देते हैं।

तो हम यह भूल सकते हैं कि बाजार में मौखिक भाषण में बोलचाल का रूप डेडेनो उपयुक्त है, लेकिन उस चेक में नहीं जो खरीद के बाद खटखटाया जाता है। आखिरकार, "तम" एक अलग रूप में उपयुक्त है - प्राप्त

अभिव्यंजक शब्दावली ऐसे शब्द हैं जो भावनाओं, अनुभवों (स्नेह, मजाक, विडंबना, अस्वीकृति, उपेक्षा, परिचित, आदि) की एक मजबूत अभिव्यक्ति व्यक्त करते हैं। बेटी, बेटा, मूर्ख, पुलिस वाला, तुकबंदी, धूर्त, कमीने, बात करने वाला।

अभिव्यंजक या भावनात्मक-मूल्यांकन शब्दावली व्यक्त करता है विषय के प्रति वक्ता का रवैया(छोटा फूल या टिडली)। भावनात्मक रंग शब्द के शाब्दिक अर्थ का पूरक है।

भावपूर्ण शब्द अभिव्यक्ति के बहुत मजबूत साधन हैं, इसलिए उन्हें संभालने में सावधानी बरतनी चाहिए।

भावना शब्द हो सकते हैं:

1. एक उज्ज्वल मूल्यांकन मूल्य के साथ (आमतौर पर स्पष्ट):

शब्द- "विशेषताएँ" (गड़बड़ी, चाटुकारिता, नारा, आदि),

2. बहुविकल्पी शब्द, आमतौर पर मुख्य अर्थ में तटस्थ, लेकिन प्रतीकात्मक रूप से उपयोग किए जाने पर एक उज्ज्वल भावनात्मक रंग प्राप्त करना.

वे एक व्यक्ति के बारे में कहते हैं: एक टोपी, एक चीर, एक गद्दा, एक ओक का पेड़, एक हाथी;

क्रिया का प्रयोग लाक्षणिक रूप से किया जाता है: गाओ, फुफकारो, आरी, सूंघना, खोदना, जम्हाई लेना, पलक झपकना आदि।

3.व्यक्तिपरक मूल्यांकन प्रत्यय वाले शब्द भावना के विभिन्न रंगों को व्यक्त करना:

सकारात्मक भावनाओं का समापन - बेटा, सूरज, बड़े करीने से, करीब

नकारात्मक - दाढ़ी, बच्चा, नौकरशाही, आदि।

बाद के मामले में, मूल्यांकन शब्द के नाममात्र गुणों के कारण नहीं, बल्कि शब्द निर्माण के कारण होता है। + को केवल सकारात्मक और नकारात्मक मूल्यांकन में विभाजित किया जा सकता है (बेबी डॉल एक घोटाला है)।

तदनुसार, विभिन्न भाषण शैलियों, उनकी विशेषताओं के आधार पर, ऐसे चिह्नित शब्दों को एक डिग्री या किसी अन्य (या बिल्कुल भी नहीं) के उपयोग की अनुमति देते हैं। हम देखते हैं: लेखक के विवेक पर विभिन्न शैलियों में भावनात्मक रूप से अभिव्यंजक साधनों के उपयोग को बाहर नहीं किया जाता है और यह निजी है, नियमों द्वारा विनियमित नहीं है। किताबी, बोलचाल और बोलचाल की शैलियों के बीच वितरित।

पर पुस्तक शैली सबसे अधिक बार, ऐसे शब्दों का उपयोग किया जाता है जो गंभीर, भावनात्मक रूप से अभिव्यंजक शब्द देते हैं जो नामित अवधारणाओं के सकारात्मक और नकारात्मक दोनों आकलनों को व्यक्त करते हैं। पुस्तक शैलियों में प्रयुक्त

- शब्दावली विडंबना(सुंदर आत्मा, शब्द, quixoticism),

- अनुमोदन(पांडित्य, व्यवहार)

- तिरस्कारपूर्ण(मुखौटा, भ्रष्ट)।

अलग-अलग, यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि कलात्मक शब्दावली में पात्रों को चिह्नित करने के लिए, प्रत्यक्ष भाषण वाले संवादों का उपयोग सक्रिय रूप से अभिव्यंजक शब्दों का उपयोग करके किया जाता है।

संवाद शैली:

स्नेही (बेटी, कबूतर),

चंचल (butuz, चकली),

नामित अवधारणाओं का नकारात्मक मूल्यांकन व्यक्त करने वाले शब्द (छोटा तलना, जोशीला, खीस, शेखी बघारना)।

मातृभाषा- ऐसे शब्दों के लिए यह विस्तार, शब्दों का प्रयोग अक्सर किया जाता है, बिल्ली। लिट-वें शब्दावली से बाहर हैं। उनमें से हो सकता है:

उन शब्दों के प्रति वक्ता के नकारात्मक रवैये को व्यक्त करने वाले शब्द जो वे निरूपित करते हैं (पागल, भड़कीले, भद्दे)।

पुस्तक उप-शैलियों में, वह इस तरह के कैचफ्रेज़ के लिए सबसे अधिक खुला है पत्रकारिता शैली .

लेकिन में सरकारी कार्य वे अत्यंत दुर्लभ हैं। लेकिन चूंकि महान और पराक्रमी हाल ही में शैलियों के अंतर्विरोध के कारण विकसित हो रहे हैं, पूरी बात मिश्रित है और यहां तक ​​​​कि आधिकारिक व्यवसाय भी नहीं बचा है। ऐसा तब होता है जब ऐसी स्थिति आती है जिसे आप बिना आंसू बहाए नहीं देख सकते (एक आधिकारिक पत्र से: सभी फंड बजट में छेद में चले जाते हैं)।

पर वैज्ञानिक भाषण अधिक दृढ़ता देने के लिए कार्य करें। एक अभिव्यंजक, भावनात्मक स्वर बनाने का भाषा का अर्थ है वैज्ञानिक भाषण प्रकट: 1) तुलना व्यक्त करने वाले विशेषणों के उत्कृष्ट रूप ( प्रजातियों के प्रतिभाशाली प्रतिनिधि); 2) भावनात्मक रूप से अभिव्यंजक विशेषण ( विकास, नवाचार, प्रगति – वास्तव में उल्लेखनीय घटनाएँ।); 3) परिचयात्मक शब्द, क्रिया विशेषण, प्रवर्धक और प्रतिबंधात्मक कण ( पिसारेव का यह भी मानना ​​था कि इसके लिए रूस पश्चिमी यूरोप की तुलना में कॉम्टे को अधिक सटीक रूप से पहचान और मूल्यांकन कर सकता है।); 4) "समस्याग्रस्त" मुद्दे जो पाठक का ध्यान आकर्षित करते हैं ( अचेतन क्या है?).

41.प्रश्न. भाषण की संस्कृति की अवधारणा। भाषण की संस्कृति के सिद्धांत की मात्रा के रूप में भाषण के संचार गुणों की प्रणाली

रूसी भाषा को विदेशी भाषा के रूप में पढ़ाने के क्षेत्र में भाषण की संस्कृति एक अपेक्षाकृत नया अनुशासन है

भाषण संस्कृति के अध्ययन का विषय।

कुछ पारिभाषिक टिप्पणियों के साथ शुरू करना उपयोगी है। वाक्यांश<культура речи>(पर्याय -<речевая культура>) वर्तमान में रूसी भाषा के साहित्य में तीन अर्थों में प्रयोग किया जाता है:

भाषण की संस्कृति, सबसे पहले, इसके कुछ संकेत और गुण हैं, जिसकी समग्रता और प्रणाली इसकी संचार पूर्णता की बात करती है;

भाषण की संस्कृति, दूसरे, मानव कौशल और ज्ञान का एक समूह है जो संचार के उद्देश्य के लिए भाषा के समीचीन और सरल उपयोग को सुनिश्चित करता है;

भाषण की संस्कृति, तीसरा, भाषण की संस्कृति के बारे में भाषाई ज्ञान का क्षेत्र है, इसके संचार गुणों के एक सेट और प्रणाली के रूप में।

भाषण की संस्कृति के बीच आंतरिक संबंध को पहले अर्थ में देखना आसान है (चलिए इसे उद्देश्य कहते हैं) और दूसरे अर्थ में भाषण की संस्कृति (चलिए इसे व्यक्तिपरक कहते हैं): भाषण की संरचना के लिए आवश्यक प्राप्त करने के लिए संचार पूर्णता, भाषण के लेखक के पास आवश्यक कौशल और ज्ञान का एक सेट होना चाहिए; साथ ही, इन कौशलों और ज्ञान को प्राप्त करने के लिए, किसी के पास संप्रेषणीय रूप से परिपूर्ण भाषण के नमूने होने चाहिए, किसी को इसके संकेतों और इसके निर्माण के पैटर्न को जानना चाहिए।

यह मानते हुए कि संचारी रूप से परिपूर्ण भाषण की भाषाई संरचना की विशेषताएं और गुण सामान्यीकरण की अनुमति देते हैं और परिणामस्वरूप भाषण के संचार गुणों (शुद्धता, सटीकता, अभिव्यक्ति, आदि) के बारे में विचार विकसित होते हैं, हमें इससे अलग तरीके से अवसर मिलता है अभी-अभी किया गया है, दो महत्वपूर्ण परिभाषाएँ बनाएँ:

भाषण की संस्कृति अपने संचार गुणों का एक संयोजन और प्रणाली है;

भाषण की संस्कृति भाषण के संचार गुणों की समग्रता और प्रणाली का सिद्धांत है।

इस तथ्य को ध्यान में रखते हुए कि श्रोताओं या पाठकों को प्रभावित करने के लिए भाषण के संचार गुणों की आवश्यकता होती है, हम भाषण की भाषाई संरचना को इसके संचार प्रभाव में एक सिद्धांत के रूप में भाषण की संस्कृति के विषय के रूप में पहचान सकते हैं।

भाषण के संचार गुण उद्देश्यपूर्ण रूप से विद्यमान गुण और भाषण की विशेषताएं हैं जो इसकी संचार पूर्णता की डिग्री निर्धारित करते हैं।

भाषण के सभी संचार गुणों को संरचनात्मक और कार्यात्मक में विभाजित किया जा सकता है।

भाषण के संरचनात्मक संचार गुणों में इसकी शुद्धता, समृद्धि और शुद्धता जैसे गुण शामिल हैं।

भाषण के कार्यात्मक संचार गुणों में इसकी सटीकता, स्थिरता, अभिव्यक्ति, पहुंच, प्रभावशीलता और भाषण की प्रासंगिकता शामिल है।

42. प्रश्न।भाषण की शुद्धता

सही भाषण.

संचारी भाषण गुणवत्ता, वर्तमान भाषा मानकों (उच्चारण मानकों, शब्द निर्माण, आदि) के साथ भाषण का अनुपालन। आदि। साहित्यिक भाषा प्रवीणता का मुख्य संकेतक है। व्यापक अर्थों में, वाक् शुद्धता मानकता तक सीमित नहीं है, बल्कि इसमें अन्य विशेषताएं भी शामिल हैं, उदाहरण के लिए, भाषण की तार्किकता। आदि। भाषा के अभ्यास पर कक्षाओं में अवलोकन की वस्तु है और शैली के पाठ्यक्रम में अध्ययन की वस्तु है, कार्यात्मक शैलियोंभाषण, भाषण की संस्कृति, आधुनिक साहित्यिक भाषा।

1. साहित्यिक भाषा के मानदंडों के पालन के आधार पर भाषण का मुख्य संचार गुण। भाषण त्रुटियां उच्चारण, शब्द-निर्माण, रूपात्मक, वाक्य-विन्यास, वर्तनी, विराम चिह्न से विचलन को जन्म देती हैं

2. वर्तमान भाषा मानदंडों के लिए भाषण की भाषा संरचना का पत्राचार।

भाषण की शुद्धता आधुनिक रूसी साहित्यिक भाषा के भाषा मानदंडों का पालन है। वक्ताओं और लेखकों, आदर्श के दृष्टिकोण से, भाषण को सही (आदर्श) या गलत (त्रुटि) के रूप में मूल्यांकन करते हैं।
आधुनिक रूसी साहित्यिक भाषा में मानदंड ध्वन्यात्मक, लेक्सिको-वाक्यांशशास्त्रीय, शब्द-निर्माण, रूपात्मक, वाक्य-विन्यास, शैलीगत हैं।

43) प्रश्न।वाणी का धन

भाषण की संरचनात्मक इकाई में शामिल भाषाई संकेतों की विविधता के आधार पर भाषण के संचार गुणों में से एक, सार्थक जानकारी व्यक्त करने के लिए आवश्यक भाषा के विभिन्न, गैर-दोहराव वाले साधनों के साथ इसकी अधिकतम संभव संतृप्ति।

वाणी का धन- भाषाई की संख्या और विविधता का अर्थ है कि एक व्यक्ति उपयोग करता है (एक अच्छी शब्दावली, सेट अभिव्यक्तियों का उपयोग, तुलना, समानार्थक शब्द, विलोम, भावनात्मक रूप से रंगीन शब्द और भाषा की अन्य अभिव्यंजक संभावनाएं)

44) प्रश्न।वाणी की शुद्धता

वाणी की शुद्धता- नैतिकता और सौंदर्यशास्त्र की आवश्यकताओं के साथ इसके संबंध के आधार पर भाषण की विशेषता। भाषण शुद्ध है, जिसमें नैतिक और सौंदर्य कारणों से साहित्यिक भाषा के लिए कोई भी तत्व नहीं है।

#45प्रश्न भाषण की शुद्धता
शुद्धता भाषण का एक संचार गुण है, जो किसी अवधारणा की पर्याप्त मौखिक अभिव्यक्ति खोजने की क्षमता में प्रकट होता है।
सटीकता में वास्तविकता को सही ढंग से प्रतिबिंबित करने और विचारों को सही ढंग से व्यक्त करने की क्षमता शामिल है, उन्हें शब्दों की मदद से व्यवस्थित करें। सटीकता दो प्रकार की होती है: विषय और वैचारिक।
इसमें परिलक्षित वास्तविकता के टुकड़े के लिए भाषण की सामग्री के पत्राचार के कारण विषय सटीकता बनाई जाती है। यह भाषण और वास्तविकता के बीच के संबंध पर आधारित है। विषय सटीकता के लिए मुख्य शर्त भाषण के विषय का ज्ञान है;
अवधारणात्मक सटीकता कनेक्शन पर आधारित है: शब्द-अवधारणा और भाषण घटकों के शब्दार्थ के पत्राचार में सामग्री और उनके द्वारा व्यक्त की गई अवधारणाओं के दायरे में शामिल हैं। अवधारणात्मक सटीकता एक शब्द के साथ उत्पन्न होने वाले विचार को सटीक रूप से निर्दिष्ट करने की क्षमता के साथ-साथ एकमात्र सही शब्द खोजने की क्षमता को भी निर्धारित करती है।
भाषण की सटीकता मुख्य रूप से शब्दों के सही उपयोग पर निर्भर करती है, एक शब्द की पसंद पर जो वस्तु या वास्तविकता की घटना से सबसे अच्छी तरह मेल खाती है, कथन की सामग्री और उसके इच्छित उद्देश्य पर निर्भर करती है। शब्द चुनते समय, किसी को उसके शब्दार्थ, शैलीगत अर्थ, भाषा में वितरण के प्रमुख क्षेत्र और वाक्य-विन्यास गुणों को ध्यान में रखना चाहिए।
सटीक शब्द उपयोग शाब्दिक अर्थों की प्रणाली के ज्ञान को निर्धारित करता है। भाषण की सटीकता के उल्लंघन के मुख्य कारणों में से एक शब्द का उपयोग उन अर्थों के अनुसार सख्त नहीं है जो इसे साहित्यिक भाषा की प्रणाली में निर्दिष्ट किए गए हैं।
वे कारण जो कथन की अशुद्धि, अस्पष्टता और अस्पष्टता की ओर ले जाते हैं:
क) शब्दों का ऐसे अर्थ में उपयोग जो साहित्यिक भाषा के लिए असामान्य है;
b) समानार्थी शब्द, समानार्थी शब्द, समानार्थी शब्द, शब्द और बहुविकल्पी शब्दों का उपयोग करने में असमर्थता।
डी) व्याकरणिक, शैलीगत और शाब्दिक संगतता का उल्लंघन;
ई) वाक् अतिरेक (वर्बोसिटी), जिसमें भाषण त्रुटियां जैसे कि तनातनी और
ई) भाषण अपर्याप्तता (विचार की सटीक अभिव्यक्ति के लिए आवश्यक शब्दों की आकस्मिक चूक)।

#46प्रश्न संगति। तर्क के बुनियादी नियम। भाषण के मुख्य संरचना-तार्किक भाग, भाषण की तैयारी में योजना की भूमिका।
भाषण का तर्क- भाषण का यह संचार गुण वक्ता के तर्क के नियमों के ज्ञान और दो तार्किक रूप से असंगत अवधारणाओं के टकराव को रोकने की क्षमता पर आधारित है।
भाषण के तर्क को कम करने वाली विशिष्ट भाषण त्रुटियां औपचारिक तर्क के सबसे महत्वपूर्ण कानूनों के उल्लंघन से जुड़ी हैं, उनमें से:
पहचान का कानून है (1),
गैर-विरोधाभास का कानून है (2),
- बहिष्कृत मध्य का कानून (3),
- पर्याप्त कारण का नियम (4)।
1. पहचान का नियम: तर्क की प्रक्रिया में प्रत्येक विचार स्वयं के समान होना चाहिए।
बहुधा, समानार्थक शब्द और एक बहु-अर्थी शब्द के विभिन्न अर्थों के मिश्रण के कारण पहचान के नियम का उल्लंघन होता है।
अस्पताल के नेत्र विभाग में घोषणा। सभी को दफनाने के लिए सुबह 7 बजे बीमार(1 'ड्रिप इन स्मथ' में खोदें। - 2 को दफनाएं 'मिट्टी से भरें')।
2. गैर-विरोधाभास का नियम: एक दूसरे के साथ असंगत दो निर्णय एक ही समय में सत्य नहीं हो सकते हैं; उनमें से कम से कम एक अनिवार्य रूप से असत्य है।
भाषाई स्तर पर, इस कानून का उल्लंघन विलोम की शाब्दिक असंगति में व्यक्त किया जाता है - विपरीत अर्थ वाले शब्द।
बाइबल को बड़े-बड़े लघुचित्रों से सजाया गया था(बड़ा - लघु 'छोटे आकार की ललित कला का काम')
3. बहिष्कृत मध्य का कानून: दो विरोधाभासी निर्णयों में से एक सत्य है, दूसरा झूठा है, और तीसरा नहीं दिया गया है। ऐसे दो निर्णयों को विरोधाभासी कहा जाता है, जिनमें से एक में विषय के बारे में कुछ पुष्टि की जाती है, और दूसरे में एक ही विषय के बारे में एक ही बात का खंडन किया जाता है।
उनके पास बिल्कुल भी हथियार नहीं थे, उनमें से पांच के पास दो पिस्तौल और एक हथगोला था(उनके पास हथियार नहीं थे, जो सच नहीं है। आप कह सकते हैं कि उनके पास कुछ हथियार थे।)

4. पर्याप्त कारण का नियम: किसी भी विचार को तभी सत्य माना जाता है जब उसके पास पर्याप्त कारण हो। कारण उद्देश्य और पर्याप्त कारण है, और इसकी क्रिया का परिणाम प्रभाव है।
पर्याप्त कारण के कानून के उल्लंघन के उदाहरणों पर विचार करें।
बारिश आई, तो शरद ऋतु आई।
कथन के पहले भाग को दूसरे का कारण मानने के लिए पर्याप्त आधार नहीं हैं, इसलिए, यहां घटना के बीच कारण संबंध का उल्लंघन किया गया है।

भाषण के मुख्य रचना-तार्किक भाग
एक भाषण सूचना देने की एक प्रक्रिया है, जिसका मुख्य उद्देश्य श्रोताओं को कुछ प्रावधानों की शुद्धता के बारे में समझाना है। मुख्य भाग भाषण का मुख्य रचना भाग है, जिसमें मुख्य सामग्री प्रस्तुत की जाती है, सामने रखे गए प्रस्तावों को लगातार समझाया जाता है, उनकी शुद्धता साबित होती है, और आवश्यक मध्यवर्ती निष्कर्ष दिए जाते हैं। मुख्य भाग के कार्य: आगे रखे गए प्रावधानों की लगातार व्याख्या करना; उनकी शुद्धता साबित करें; श्रोताओं को आवश्यक निष्कर्ष तक पहुँचाना। मुख्य भाग सामग्री की प्रस्तुति के तार्किक अनुक्रम और सामंजस्य को लागू करता है। वक्ता का कार्य अपने भाषण के साथ दर्शकों पर वांछित प्रभाव डालने के लिए सभी रचनात्मक क्षणों को कुशलता से व्यवस्थित करना है। यह महत्वपूर्ण है कि सामग्री भाषण के मुख्य विचार के लिए काम करती है, वक्ता के इरादों से मेल खाती है, और अपने लक्ष्य को प्राप्त करने में मदद करती है। अधिक अनुनय के लिए, प्रमाण में कम से कम तीन तर्कों का उपयोग करना आवश्यक है। निष्कर्ष भाषण का एक महत्वपूर्ण रचनात्मक हिस्सा है, जहां परिणामों को संक्षेप में प्रस्तुत किया जाता है, मुख्य मुद्दे पर निष्कर्ष तैयार किए जाते हैं, भाषण की समस्या, आगे की गतिविधियों के तरीकों को रेखांकित किया जाता है। निष्कर्ष के कार्य: जो कहा गया है उसे संक्षेप में प्रस्तुत करना; भाषण के विषय में रुचि बढ़ाएं; जो कहा गया था उसके अर्थ पर जोर दें; कार्य निर्धारित करें। भाषण के अंत में, इसके मुख्य सिद्धांतों को संक्षेप में दोहराया जा सकता है, विकसित विषय के श्रोताओं के लिए मुख्य विचार और महत्व पर एक बार फिर जोर दिया जाता है, भाषण की प्रेरकता बढ़ाने और एक अच्छा प्रभाव छोड़ने के लिए अतिरिक्त मजबूत तर्कों का उपयोग किया जा सकता है। स्पीकर का। स्वीकार्य अंत के विकल्प: उद्धरण; कार्यवाई के लिए बुलावा; लोकप्रिय अभिव्यक्ति; चित्रण; दर्शकों की तारीफ; ध्यान देने के लिए आपको धन्यवाद। भाषण का अंत भी सोचा जाना चाहिए। निष्कर्ष परिणाम है, यहां यह आवश्यक है कि छाप को मजबूत और मजबूत किया जाए, कार्रवाई को प्रोत्साहित किया जाए, जो कहा गया है उसे संक्षेप में प्रस्तुत करें, इच्छाएं व्यक्त करें, थीसिस को एक सुलभ रूप में अनुमोदित करें।
एक भाषण योजना का विकास. तैयारी की प्रक्रिया में, उस क्रम को निर्धारित करना बहुत महत्वपूर्ण है जिसमें सामग्री प्रस्तुत की जाएगी, अर्थात। एक योजना बनाने के लिए। पूर्व-नियोजित योजना के बिना लिखे गए भाषणों में, जैसा कि अभ्यास से पता चलता है, आमतौर पर महत्वपूर्ण संरचनागत दोष होते हैं। एक वक्ता जिसने भाषण योजना के बारे में नहीं सोचा है वह अक्सर मुख्य विषय को "छोड़ देता है", भाषण के लिए आवंटित समय में फिट नहीं होता है। योजना को सामग्री को आवश्यक न्यूनतम तक कम करने में मदद करनी चाहिए। आखिरकार, वास्तविक वाक्पटुता में श्रोता के ध्यान को अनावश्यक विवरण और विषयांतर के साथ अधिभारित किए बिना सभी सबसे महत्वपूर्ण बातें कहना शामिल है। दर्शकों के ध्यान की अधिकतम एकाग्रता के क्षण में आपको सबसे महत्वपूर्ण बातें कहने में सक्षम होना चाहिए।

निबंध-तर्क असाइनमेंट 15.1

रूसी भाषा में परीक्षा पत्र के भाग 3 में भाग 2 से पढ़े गए पाठ के आधार पर निबंध-तर्क लिखना आवश्यक है, जिसमें तीन कार्य (15.1, 15.2 या 15.3) शामिल हैं। कार्य के भाग 3 के कार्यान्वयन के लिए, आपको तीन कार्यों में से एक को चुनना होगा और लिखित विस्तृत तर्कपूर्ण उत्तर देना होगा।

कार्य करते समय निबंध-तर्क के लिए संभावित विकल्प यहां दिए गए हैं 15.1.

विकल्प 1. रूसी व्याकरण की महान संदर्भ पुस्तक से लिए गए कथन के अर्थ का विस्तार करें:

"इंटरजेक्शन भावनात्मक संकेत हैं जो किसी स्थिति पर स्पीकर की प्रतिक्रिया व्यक्त करते हैं।"

एक अंतर्विरोध भाषण का एक हिस्सा है जिसके साथ हम विभिन्न भावनाओं, मनोदशाओं और आवेगों का नाम लिए बिना व्यक्त करते हैं। अंतःक्षेप एक वाक्य में एक महत्वपूर्ण भूमिका निभाते हैं और अक्सर हमारी सबसे अच्छी तरह से मदद करते हैं जब हमारी भावनाओं और राज्यों को व्यक्त करने के लिए पर्याप्त शब्द नहीं होते हैं (वाक्य 36)। पहली नज़र में, अंतःक्षेपण अर्थहीन छोटे शब्दों की तरह लग सकता है, जो ऐसा प्रतीत होता है, आसानी से दूर किया जा सकता है, लेकिन ऐसी परिस्थितियाँ होती हैं जब सरल शब्दों में यह समझाना असंभव है कि आत्मा में क्या हो रहा है। यह वह जगह है जहाँ अंतःक्षेपण हमारी मदद करते हैं। साथ ही, कुछ ध्वनियों का उच्चारण करते हुए, जैसे: आह और ओह (वाक्य 49), हमें यकीन है कि हमारे आस-पास के लोग वैसे भी समझेंगे।

विकल्प 2।डाइटमार एलीशेविच रोसेन्थल के कथन के अर्थ का विस्तार करें:

"अभिव्यंजक शब्दावली का उपयोग, जो व्यक्त किया जा रहा है, उसके प्रति वक्ता के दृष्टिकोण को संक्षेप में व्यक्त करने का अवसर पैदा करता है।"

प्रसिद्ध भाषाविद् डी. रोसेन्थल ने तर्क दिया: "अभिव्यंजक शब्दावली का उपयोग, जो व्यक्त किया जा रहा है, उसके प्रति वक्ता के रवैये को संक्षेप में व्यक्त करने का अवसर पैदा करता है।"

दरअसल, सभी भाषाओं का एक मुख्य कार्य होता है - संचार करते समय लोगों को एक दूसरे को समझने में मदद करना। भाषा के बिना व्यक्ति, व्यक्ति, समाज का जीवन, विज्ञान, प्रौद्योगिकी और कला का विकास असंभव है।

इस पाठ की भाषा सरल और सुलभ है, साथ ही साथ भावनात्मक और अभिव्यंजक भी है। तो, पाठ की शब्दावली ध्यान आकर्षित करती है। एक व्यक्ति जो शब्द को सूक्ष्मता से महसूस करता है, वी। ज़ेलेज़्न्याकोव, सामान्य शब्दावली (आँखें, रूप, चेहरा, दोस्तों) के साथ, बोलचाल की शैली के तत्वों का उपयोग करता है (थोड़ा छिलका, चेहरे में सदानी, महत्वपूर्ण, लेनका, डिमका)। भाषा की विशेषताओं में से एक सजातीय सदस्यों (वाक्य 1, 3) की प्रचुरता है, जिसकी मदद से लेखक छवियों की अद्भुत अभिव्यक्ति और सटीकता प्राप्त करता है।

लेखक के भाषण के आलंकारिक और अभिव्यंजक साधनों की संरचना दिलचस्प है। लेखक अद्भुत प्रसंगों ("निर्णय की आंखें", "अविश्वसनीय चित्र", "आयरन बटन", "स्वयं का आतंक"), कैपेसिटिव रूपकों ("आवाज से कांपती आवाज", "हाथों के अभेद्य जंगल की अंगूठी", "हवा" का उपयोग करता है अतीत ने उसके चेहरे को चाबुक मार दिया ")। प्रश्न-उत्तर और विस्मयादिबोधक प्रस्तुति का रूप कथा को न केवल आश्वस्त करता है, बल्कि सूचना-समृद्ध भी बनाता है।

विभिन्न प्रकार की वाक्य रचना के उपयोग के माध्यम से लेखक द्वारा प्रस्तुति की स्पष्टता और पहुंच प्राप्त की जाती है। हम पाठ में सरल वाक्य (नंबर 18, 19, 20), अलग-अलग परिभाषाओं (संख्या 42) और परिस्थितियों (नंबर 4) के साथ वाक्य पाते हैं; विभिन्न प्रकार के जटिल वाक्य: यौगिक (नंबर 2, 13, 34), जटिल (नंबर 2, 45), भागों के बीच एक संबद्ध और संबद्ध समन्वय संबंध वाला वाक्य (नंबर 14)।

इस प्रकार, "अभिव्यंजक शब्दावली का उपयोग, जो व्यक्त किया जा रहा है, उसके प्रति वक्ता के दृष्टिकोण को संक्षेप में व्यक्त करने का अवसर पैदा करता है।"

विकल्प 3. I. V. Artyushkov के कथन के अर्थ का विस्तार करें:

"पूछताछ वाक्यों के उपयोग का क्षेत्र संवाद है, क्योंकि उनका मुख्य उद्देश्य अज्ञात जानकारी की खोज करना है, और यह केवल संवाद भाषण में ही संभव है।"

यह दृष्टिकोण इस विचार पर आधारित है कि संवाद करते समय लोग एक-दूसरे से बहुत सारे अलग-अलग प्रश्न पूछते हैं। और यह समझ में आता है, क्योंकि प्रश्न व्यक्ति को अज्ञात को जानने में मदद करते हैं। प्रश्न प्रश्नवाचक वाक्यों के रूप में तैयार किए जाते हैं और, एक नियम के रूप में, दो व्यक्तियों के बीच बातचीत में, यानी संवाद में उपयोग किए जाते हैं। यह वही है जो IV अर्तुशकोव ने अपने बयान में कहा है। इसकी पुष्टि आर। गोसमैन के पाठ से भी होती है, जहाँ, उदाहरण के लिए, वाक्य 22 में, एक मित्र ओल्गा से एक प्रश्न पूछता है: "क्या आप वास्तव में कविता लिखते हैं?" यह प्रश्नवाचक वाक्य उन प्रश्नों को संदर्भित करता है जिनके उत्तर सकारात्मक या नकारात्मक में संवाद में दिए जाने की अपेक्षा की जाती है। लेकिन वाक्य 27 में, एक प्रश्न पूछा जाता है जो एक प्रश्नवाचक वाक्य के रूप में एक आंतरिक संवाद को दर्शाता है, जिसका कोई उत्तर अपेक्षित नहीं है: "क्या करें, कैसे पता करें - क्या यह सब सच है?"

इस प्रकार, I. V. Artyushkov सही है, जिन्होंने तर्क दिया कि "पूछताछ वाक्यों के उपयोग का क्षेत्र संवाद है, क्योंकि उनका मुख्य उद्देश्य अज्ञात जानकारी की खोज करना है, और यह केवल संवाद भाषण में ही संभव है।"

विकल्प 4.प्रसिद्ध भाषाविद् एल. उसपेन्स्की के कथन के अर्थ का विस्तार करें:

"भाषा एक अद्भुत उपकरण है जिसके माध्यम से लोग अपने विचारों को एक दूसरे तक पहुँचाते हैं।"

भाषा एक अद्भुत उपकरण है जिसके माध्यम से लोग एक-दूसरे से संवाद करते हुए अपने विचारों को एक-दूसरे को धोखा देते हैं। भाषा उन सामाजिक घटनाओं को संदर्भित करती है जो मानव समाज के विकास के दौरान मौजूद हैं। भाषा का मुख्य उद्देश्य लोगों के बीच संचार के साधन के रूप में कार्य करना है। भाषा सोच के साथ अटूट रूप से जुड़ी हुई है, मानव चेतना, किसी व्यक्ति के विचारों और भावनाओं को बनाने और व्यक्त करने के साधन के रूप में कार्य करती है।

भाषा कई कार्य करती है। उदाहरण के लिए, एक अभिव्यंजक कार्य, जब वक्ता न केवल शब्दों में, बल्कि भाषण के स्वर, समय और गति (वाक्य 22, 23) में भी बयान में बताई गई बातों के प्रति अपना दृष्टिकोण व्यक्त करता है। एक बैठक में खुशी, मित्रता, मैत्रीपूर्ण भागीदारी, या, इसके विपरीत, शत्रुता, जलन, शत्रुता - यह भाषा के माध्यम से किसी व्यक्ति की स्थिति को व्यक्त करने की एक विशाल विविधता है (प्रस्ताव 62)।

हालाँकि, भाषा का मुख्य उद्देश्य लोगों के संचार की सेवा करना और विचार व्यक्त करने का साधन बनना है।

संचार के साधन के रूप में भाषा सभी के लिए "सार्वजनिक रूप से" सोच रही है। सोचने के साधन के रूप में भाषा स्वयं के साथ संचार, आंतरिक संवाद (वाक्य 14, 15), स्वयं के साथ विवाद या सहमति है। भाषा के ये उद्देश्य अटूट रूप से जुड़े हुए हैं।

विकल्प 5.रूसी लेखक एम। ई। साल्टीकोव-शेड्रिन के बयान के अर्थ का विस्तार करें:

विचार स्वयं को बिना छुपाए, संपूर्णता में निर्मित करता है; यही कारण है कि यह आसानी से एक ऐसी अभिव्यक्ति ढूंढ लेता है जो स्वयं के लिए स्पष्ट हो। और वाक्य रचना, और व्याकरण, और विराम चिह्न स्वेच्छा से उसका पालन करते हैं।

"विचार स्वयं को बिना छिपाए, अपनी संपूर्णता में निर्मित करता है; यही कारण है कि यह आसानी से एक ऐसी अभिव्यक्ति ढूंढ लेता है जो स्वयं के लिए स्पष्ट हो। और वाक्य रचना, और व्याकरण, और विराम चिह्न स्वेच्छा से इसका पालन करते हैं, ”19 वीं शताब्दी में एम.ई. साल्टीकोव-शेड्रिन ने लिखा था।

यह कथन वाक्य रचना और व्याकरण के मानदंडों के साथ-साथ विराम चिह्नों के नियमों पर आधारित है, जो हमें लिखित रूप में अपने विचारों को पूरी तरह, स्पष्ट और समझदारी से व्यक्त करने की अनुमति देता है।

उदाहरण के लिए, टिमोथी नाम के लड़के के कठिन भाग्य के बारे में पाठ में टी। उस्तीनोवा एक विस्मयादिबोधक वाक्य (नंबर 17) का उपयोग करता है, जिसे एक विशेष स्वर के साथ उच्चारित किया जाता है, जो अत्यधिक भावुकता में व्यक्त किया जाता है। इस प्रकार लेखक इस विचार की ओर ले जाता है कि तीमुथियुस माशा के आइसक्रीम खाने के प्रस्ताव से अपमानित और आहत महसूस करता है।

और फिर माशा ने शादी कर ली और चली गई। हालाँकि, बिदाई से पहले, उसने टिमोफे से कहा कि वह उसे अपने साथ ले जाना चाहेगी, लेकिन वह नहीं कर सकती। यह सुनिश्चित करने के लिए कि टिमोफी आगामी अलगाव के कारण को समझता है, माशा उससे पूछती है: "क्या आप समझते हैं?" कथन के उद्देश्य के अनुसार वाक्य 23 प्रश्नवाचक है, जिसके अंत में प्रश्नवाचक चिन्ह लगाया गया है।

इस प्रकार, कोई भी एमई साल्टीकोव-शेड्रिन के कथन से सहमत नहीं हो सकता है, जो मानते थे कि वाक्य रचना, व्याकरण और विराम चिह्न "विचार का पालन" करते हैं।

विकल्प 6.लिटरेरी इनसाइक्लोपीडिया से लिए गए कथन के अर्थ का विस्तार करें: "पात्रों को एक-दूसरे से बात करने के लिए, अपनी बातचीत को खुद से व्यक्त करने के बजाय, लेखक ऐसे संवाद में उपयुक्त रंग ला सकता है। वह अपने पात्रों को विषयों और भाषण के तरीके के साथ चित्रित करता है।

साहित्यिक विश्वकोश में कहा गया है कि "पात्रों को एक-दूसरे से बात करने के लिए, अपनी बातचीत को खुद से व्यक्त करने के बजाय, लेखक इस तरह के संवाद में उपयुक्त रंग ला सकता है। वह अपने पात्रों को विषयों और भाषण के तरीके के साथ चित्रित करता है। क्या हम इस कथन से सहमत हो सकते हैं?

इस प्रश्न का उत्तर देने के लिए, आपको संवाद की अवधारणा की ओर मुड़ना होगा और याद रखना होगा कि संवाद दो या दो से अधिक लोगों के बीच बातचीत के रूप में बोलने वालों के विचारों और इच्छाओं को दर्शाता है, जबकि उनकी थोड़ी सी बारीकियों को ध्यान में रखते हुए, जैसे कि परवरिश, संयम, ललक , भाषण की संस्कृति, आदि। अन्य

इसलिए, उपरोक्त कथन से कोई सहमत नहीं हो सकता है कि एक दूसरे के साथ पात्रों का सीधा संवाद बातचीत के सार को व्यक्त करने और बातचीत में आवश्यक रंगों को लाने का सबसे अच्छा तरीका है, यह चरित्र को प्रकट करने का सबसे अच्छा तरीका है पात्र, उनके मुख्य विचार, मनोदशा। उपरोक्त पाठ में, उदाहरण के लिए, जब लिटिल प्रिंस ने फॉक्स के साथ भाग लिया, तो स्वर नायक की भावनात्मक स्थिति (वाक्य 38) को व्यक्त करता है। बातचीत का विषय भी महत्वपूर्ण है। पात्र दोस्ती और सौहार्दपूर्ण संबंधों के बारे में बात करते हैं। यह विचार है जो वाक्य 52 में सन्निहित है: "आप उन लोगों के लिए हमेशा के लिए जिम्मेदार हैं जिन्हें आपने वश में किया है।"

इस प्रकार, हम आश्वस्त थे कि यह संवाद ही है जो पाठक को उत्साहित करता है, उस पर एक अमिट छाप छोड़ता है और काम में रुचि जगाता है।

विस्तारित योजना। निबंध लिखने के लिए चरण-दर-चरण निर्देश।

ओजीई के संग्रह से लिखानोव ए.ए. के पाठ के उदाहरण पर। रूसी भाषा: मानक परीक्षा विकल्प / I. P. Tsybulko द्वारा संपादित - M.: राष्ट्रीय शिक्षा प्रकाशन गृह, 2015।

विकल्प 14. कार्य 15.2

समझाएं कि आप अंतिम पाठ का अर्थ कैसे समझते हैं: "डेमोस्थनीज" नाम ने नाममात्र का अर्थ प्राप्त कर लिया है।"

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- 286.00 केबी

1. यह मुख्य रूप से उपयोग पर लागू होता है शर्तेंऔर कार्यालय का काम। उनमें से प्रत्येक का उपयोग का अपना क्षेत्र है और विषय और प्राप्तकर्ता के बीच एक बहुत ही विशिष्ट प्रकार के संचार संबंधों से जुड़ा है:

1) पाठ में एक संकीर्ण शब्द का उपयोग विषय और प्राप्तकर्ता के बीच सहकर्मियों का आधिकारिक संबंध बनाता है।

आमतौर पर समझ में आने वाले शब्दों के साथ प्रतिस्थापन संभावित अभिभाषकों की सीमा का विस्तार करता है, और शेष शर्तों के साथ स्पष्टीकरण गैर-पेशेवर शौकीनों को विशेष ज्ञान से परिचित कराते हैं। इन दो तकनीकों के संयोजन से अभिभाषक के लिए सम्मान की स्थिति पैदा होती है, जबकि संकीर्ण उपयोग की शर्तों के साथ पाठ की संतृप्ति, और स्पष्टीकरण के बिना, भाषण के विषय और अलगाव, अलगाव के संबंध के उसके अभिभाषक के बीच निर्माण में योगदान देता है। अविवाहित से;

2) लिपिकवाद का प्रयोगयह सुझाव देता है कि भाषण के विषय और उसके अभिभाषक के बीच जोरदार आधिकारिक संबंध हैं, जहां उनमें से प्रत्येक एक विशिष्ट व्यक्ति के रूप में नहीं, बल्कि एक अत्यंत सार इकाई के रूप में कार्य करता है (नहीं व्यक्ति या संस्था, ए ग्राहक, ग्राहक, ठेकेदार, यात्री, पार्टीआदि।)। वे आधिकारिक ग्रंथों में नितांत आवश्यक हैं, जहां वे कही गई बातों को अतिरिक्त महत्व देते हैं। लेकिन अनौपचारिक स्थिति में उनका उपयोग अनुचित है; वसंत परिदृश्य के वर्णन में मार्च के आगमन के साथ स्टेपी में जागने वाली नम, पिघली हवा से हर जगह बर्फ जमने लगीदुरुपयोग शब्द हर जगह, इसे द्वारा प्रतिस्थापित किया जाना चाहिए हर जगह, हर जगह, हर जगहआदि। बुध साक्षात्कार भी देखें: पत्रकार: दोस्तों, आप कितने साल के हैं?बातचीत में भाग लेने वालों में से एक: हमारे समूह के प्रतिभागियों की आयु दस से तेरह वर्ष तक है।=> पत्रकार अपने वार्ताकारों को अनौपचारिक संचार, एक गोपनीय बातचीत के लिए तैयार करता है; वार्ताकार, इसे न समझते हुए, अपने उत्तर से संचार को सशक्त रूप से आधिकारिक रूप में अनुवादित करता है।

2. उपयोग बोल-चाल का शब्दावलीइसका तात्पर्य अनौपचारिक संचार की स्थितियों से है, इसलिए इसका उपयोग सूचनात्मक ग्रंथों और आधिकारिक प्रकृति के ग्रंथों में पूरी तरह से अस्वीकार्य है। हाँ, प्रस्ताव में राजधानी में आज 50 वैगन आलू पहुंचेबोलचाल के शब्द आलू को एक तटस्थ के साथ अनिवार्य प्रतिस्थापन की आवश्यकता होती है आलू. इसी तरह, एक आधिकारिक पाठ में, शब्द का उपयोग करना अस्वीकार्य है अनुत्तीर्ण होनाके बजाय परीक्षा पास नहीं की.

हालाँकि, अनौपचारिकता और विश्वास का माहौल बनाने के लिए पत्रकारिता के लेखों, निबंधों, रिपोर्टों, लोकप्रिय विज्ञान साहित्य और चर्चा बयानों में बोलचाल की शब्दावली का उपयोग किया जाता है। बोलचाल के शब्द को तटस्थ के साथ बदलने से संचार की स्थिति में बदलाव आता है: यह अधिक आधिकारिक हो जाता है, पाठक के साथ बातचीत एक संदेश, सूचना में बदल जाती है।

गैर-मौखिक स्थिति में बोलचाल के शब्दों के उपयोग के लिए एक निश्चित मात्रा में सावधानी और आत्म-नियंत्रण की आवश्यकता होती है, क्योंकि उनके द्वारा दूर किए जाने से यह तथ्य पैदा हो सकता है कि अनौपचारिकता परिचित में विकसित होती है।

3. गैर-साहित्यिक शब्दावली - स्थानीय भाषा, बोली, शब्दजाल के उपयोग के लिए और भी सख्त दृष्टिकोण होना चाहिए। इसका उपयोग उस वातावरण का वर्णन करते समय किया जाता है जो इस प्रकार की शब्दावली का उपयोग करता है, लेकिन अनिवार्य स्पष्टीकरण और प्रकार के "अनुवाद" की आवश्यकता होती है जैसा कि वे उत्तर में कहते हैं, जैसा कि y को कॉल करने के लिए प्रथागत है .... जिसका साहित्यिक भाषा में अनुवाद किया गया है, का अर्थ हैसाथ ही ग्राफिक और फ़ॉन्ट चयन (उद्धरण चिह्न, इटैलिक)। इस मामले में, संभावना का प्रभाव हासिल किया जाता है और भाषा का मानदंड धुंधला नहीं होता है। दूसरे शब्दों में, गैर-प्रामाणिक शाब्दिक इकाइयों का उपयोग मानक ग्रंथों में किया जा सकता है, लेकिन इस तरह से कि उनकी गैर-मानकता स्पष्ट हो।

4. अभिव्यंजक शब्दावली का उपयोगजो व्यक्त किया जा रहा है, उसके प्रति वक्ता के रवैये को संक्षेप में व्यक्त करने का अवसर पैदा करता है। अभिव्यक्ति में बोलचाल और किताबी शब्दों का एक हिस्सा है। उदाहरण के लिए, एक वाक्य में उन वर्षों में, उन्होंने उसे एक मनोरोग अस्पताल में डाल दियाअन्याय, प्रतिबद्ध कार्यों की अवैधता को बोलचाल के शब्दों में व्यक्त किया जाता है छुपा दिया(ऐसी जगह जहां से निकलना मुश्किल हो) और मानसिक चिकित्सालय(अपमानजनक); सीएफ तटस्थ के साथ ... मानसिक रूप से बीमार के लिए एक अस्पताल में, एक मनोरोग क्लिनिक में रखा गया था।वाक्यांश में रंटिंग डेप्युटीज Deputies के प्रति नकारात्मक रवैया पुस्तक कृदंत की मदद से व्यक्त किया जाता है, जो कि deputies के भाषणों को चिंताजनक और अर्थहीन के रूप में दर्शाता है।

सूचनात्मक और आधिकारिक व्यावसायिक ग्रंथों में ऐसी शब्दावली अनुपयुक्त है। ग्रंथों में इसका उपयोग करते समय, भाषण के विषय और अभिभाषक के बीच अनौपचारिक संबंधों की अनुमति देता है, यह सुनिश्चित करना आवश्यक है कि भाषण के विषय की सामान्य स्थिति और अभिव्यंजक शब्द द्वारा व्यक्त मूल्यांकन के बीच कोई विरोधाभास नहीं है। उदाहरण के लिए, पूरे वाक्य के संदर्भ से हमारे लेखकों ने हमेशा देश के जीवन में सक्रिय रूप से हस्तक्षेप किया हैयह स्पष्ट है कि लेखक लेखकों की गतिविधियों का अनुमोदन करता है, लेकिन फिर शब्द आक्रमणयह यहां अनुपयुक्त है, क्योंकि यह एक हिंसक कार्रवाई को दर्शाता है और इस क्रिया को करने वाले के प्रति नकारात्मक दृष्टिकोण का कारण बनता है। गैर-अभिव्यंजक शब्द का उपयोग करना उचित होगा घटनाओं का जवाब दिया।शब्द उपरिकेंद्र,विशेष के अतिरिक्त, इसका एक सामान्य साहित्यिक महत्व है "वह स्थान जहाँ कोई चीज सबसे बड़ी शक्ति के साथ प्रकट होती है। विपत्ति, मुसीबत।"अतः वाक्य में इसका प्रयोग त्रुटिपूर्ण है। मनेझनाया स्क्वायर छुट्टी का केंद्र बन गया(चाहिए: केंद्र!) मुहावरा भी अनुचित है। योगदान देनाएक वाक्य में इन सभी संगठनों ने देश की स्थिति को अस्थिर करने में योगदान दिया है।, जैसा योगदान देनाएक सकारात्मक मूल्यांकन के साथ जुड़ा हुआ है, और अस्थिरता- नकारात्मक, उसी संस्करण में, संयोजन ने उनके योगदान को एक विडंबनापूर्ण अर्थ प्राप्त किया।

19. नियम और लिपिकवाद, शैली की इन घटनाओं के साथ संपादक का काम

प्रत्येक शब्द अनिवार्य रूप से उस वास्तविकता की परिभाषा (परिभाषा) पर आधारित होता है जो वह दर्शाता है। ओडीएस के ग्रंथों में शब्दों की शुरूआत को प्रेरित किया जाना चाहिए, शब्दावली शब्दावली का दुरुपयोग भाषण को आवश्यक सादगी और पहुंच से वंचित करता है। ओडीएस के ग्रंथों में, शब्दों को समान अर्थ, वर्णनात्मक अभिव्यक्तियों के शब्दों से बदलना अनुचित है। शब्दों का गलत पुनरुत्पादन अस्वीकार्य है, उदाहरण के लिए: चालक की गतिविधियों को सीट बेल्ट द्वारा सीमित किया जाना चाहिए।सीट बेल्ट शब्द का प्रयोग विमानन में किया जाता है, ऐसे में सीट बेल्ट शब्द का इस्तेमाल किया जाना चाहिए था। शब्दावली में भ्रम न केवल शैली को नुकसान पहुंचाता है, बल्कि लेखक को विषय के खराब ज्ञान को भी उजागर करता है। बेशक, अगर हम एक पेशेवर या वैज्ञानिक पाठ के बारे में बात कर रहे हैं, दो सहयोगियों के बीच बातचीत के बारे में, आदि, विशेष शब्दों का उपयोग, विदेशी शब्द, आदि। यह काफी स्वाभाविक है, उचित है, और कभी-कभी यह बस आवश्यक होता है। हमेशा अल्पज्ञात शब्द के बजाय एक या अधिक प्रसिद्ध शब्दों को लेने का प्रयास करें। लालफीताशाही भाषण को रोक देती है और पाठ के अर्थ को समझना मुश्किल बना देती है। इसके अलावा, उनके निरंतर उपयोग से यह धारणा बनती है कि वक्ता और लेखक को यह नहीं पता कि भाषा की सभी संभावनाओं का उपयोग कैसे करना है, लाइव भाषण को ग्रे और नीरस मौखिक निर्माण के एक सेट के साथ बदलना। इसलिए इस तरह के भावों का मुकाबला किया जाना चाहिए - यहां तक ​​​​कि आधिकारिक व्यापार शैली के ग्रंथों में भी, जहां लिपिक पैदा होते हैं। अपने भाषण में सक्रिय क्रियाओं का उपयोग करने का प्रयास करें: "मैंने रस पिया", और "मैंने रस पिया", "वास्या सड़क पर भाग गया", और "वास्या जो सड़क पर भाग गया", आदि नहीं। "क्लर्क" की एक और गलती विशेषता संज्ञाओं की श्रृंखला है: "सहयोग को मजबूत करने के लिए एक आंदोलन विकसित करने की प्रक्रिया", "क्षमता के स्तर में वृद्धि", "श्रम उत्पादकता बढ़ाने के लिए संघर्ष में भागीदारी"। ऐसे शब्दों की गड़गड़ाहट से बचें। खाली शब्द विशिष्ट नहीं हैं, वे केवल यह समझना मुश्किल बनाते हैं कि क्या दांव पर लगा है,

और आमतौर पर उस स्थान को भरने के लिए उपयोग किया जाता है जब मामले पर कहने के लिए कुछ नहीं होता है। कोशिश करें कि ऐसी भाषा का प्रयोग न करें। विशिष्ट रहें - "आवश्यक मात्रा" शब्दों के बजाय या तो "आठ बैग" लिखें या कुछ भी न लिखें।

20. उधार शब्द। उनके कामकाज से संबंधित त्रुटियों का उन्मूलन

अन्य भाषाओं के शब्दों की एक भाषा में उपस्थिति और भाषण में उनका उपयोग एक वस्तुनिष्ठ वास्तविकता है। नए शब्दों के प्रवेश और संकीर्ण शब्दों में प्रयुक्त पुराने शब्दों के दायरे के विस्तार के कारण ऐसे शब्दों की संख्या लगातार बढ़ रही है। पारिभाषिक) मूल्य।

दुर्भाग्य से, उधार शब्दों का उपयोग करते समय, कई गलतियाँ की जाती हैं (वर्तनी, ऑर्थोपिक, व्याकरणिक, शाब्दिक), जिन्हें विदेशी शब्दों की विशेष स्थिति द्वारा समझाया जाता है: अपने लिए एक नई भाषा में, उनके पास कमजोर पारिवारिक संबंध हैं (या उनके पास नहीं है) बिल्कुल), इसलिए अधिकांश देशी वक्ताओं के लिए उनकी जड़ अस्पष्ट है, अर्थ स्पष्ट नहीं है, मूल्यांकन मायावी है, लेकिन हर कोई परिचित रूसी या उधार शब्दों की तुलना में अपने फैशन, आधुनिकता को महसूस करता है जो लंबे समय से महारत हासिल कर चुके हैं। इसलिए गैर-रूसी शब्द का उपयोग करने का बड़ा प्रलोभन।

1. सबसे आम प्रकार की त्रुटि संबंधित है एक विदेशी शब्द का अनुचित उपयोग,अपने रूसी या लंबे समय से स्थापित उधार पर्याय की तुलना में कुछ भी नया नहीं पेश करता है। देखें, उदाहरण के लिए, प्रक्रिया पर पत्राचार (जिसे अब कहा जाता है प्रस्तुतीकरण) नई आत्माओं का परिचय शब्द का प्रयोग इत्र: इत्र की प्रस्तुति पिछले शुक्रवार को हुई; इत्र खूब बिका. अगर शब्द इत्रएक विशेष प्रकार के इत्र का अर्थ है या इत्र उत्पादों के कुछ वर्ग को दर्शाता है, जिसमें विचाराधीन इत्र शामिल है, लेखक टिप्पणी करने के लिए बाध्य है; अगर शब्द इत्रइसके प्रत्यक्ष अर्थ में प्रयोग किया जाता है इत्र, इस पाठ में इसके उपयोग की आवश्यकता अत्यधिक संदिग्ध है।

2. एक अन्य प्रकार की त्रुटि (अक्सर पहले प्रकार की त्रुटियों के साथ संयुक्त) - उधार के शब्दों को तार-तार करना,वैज्ञानिक प्रस्तुति के साथ पाठक को "आश्चर्यजनक" करने में सक्षम। उदाहरण के लिए, किसी अखबार के लेख के वाक्यांश का अंश देखें: संपत्ति की लाभप्रदता का चयन होना चाहिए।समझने की कठिनाई एक पंक्ति में दो उधार शब्दों के उपयोग से जुड़ी है, और उनमें से प्रत्येक का गलत उपयोग किया जाता है। शब्द चयन"नई किस्मों और नस्लों (चयन विधि) के प्रजनन से संबंधित कृषि विज्ञान और पशु विज्ञान की एक शाखा" के लिए खड़ा है। शब्द लाभप्रदताका अर्थ है "संपत्ति लागत प्रभावी (लाभदायक, लाभदायक)"। जाहिर तौर पर लेखक ने इस शब्द का इस्तेमाल किया है चयन, इसे सीधे अंग्रेजी से "चयन" के रूप में अनुवादित करना, लेकिन रूसी में ऐसा अर्थ अभी तक नहीं बना है, इसके अलावा, यह "संपत्ति" शब्द के साथ संयोजन नहीं करता है, इसलिए, इस तरह के उपयोग को तार्किक त्रुटि के रूप में माना जाता है [निम्नानुसार : सबसे अधिक लागत प्रभावी (लाभदायक) प्रकार की संपत्ति का चयन होना चाहिए].

3. अधिकांश फुफ्फुसीय संयोजन ठीक तब होते हैं जब उधार शब्दों का उपयोग किया जाता है। उदाहरण के लिए: संक्षिप्त ब्रीफिंग (कमब्रीफिंग शब्द के अर्थ में शामिल है, इसलिए यह अतिश्योक्तिपूर्ण है), भू-दृश्य(शब्द इलाकेअतिरिक्त), सर्वोच्च प्राथमिकता(शब्द मुख्यअतिरिक्त), शॉर्ट ब्लिट्ज टूर्नामेंट(शब्द कमअनावश्यक)।

4. उधार लिया गया शब्द, जिसका रूसी पर्यायवाची है, आमतौर पर शैली में अधिक होता है (कुछ हद तक अधिक आधिकारिक), इसलिए यह किसी व्यक्ति की आंतरिक दुनिया, उसकी भावनाओं, मनोदशाओं का वर्णन करने के लिए पारस्परिक गोपनीय संचार के लिए उपयुक्त नहीं है। पार्टियों, संगठनों, राज्यों के बीच संचार के लिए राजनीतिक घटनाओं, वैज्ञानिक घटनाओं के बारे में जानकारी के लिए विदेशी शब्द अधिक उपयुक्त हैं। बुध: दमन - मनमानी, पुनर्वास - औचित्य, संघ - संघ।इसलिए निरंतरता: उदारवादियों और डेमोक्रेट्स का गठबंधन, मॉस्को की सरकार और मॉस्को क्षेत्र का गठबंधन(यद्यपि यहां रूसी शब्द काफी उपयुक्त है संघ), लेकिन केवल: दिलों, दोस्तों, सहपाठियों का मिलन।इस प्रकार, उधार के शब्दों का उनके रूसी पर्यायवाची शब्दों की तुलना में शैलीगत रूप से अधिक सीमित उपयोग होता है। उधार शब्दों की इस विशेषता को अनदेखा करने से प्रकार की शैलीगत त्रुटियां होती हैं: कुल मूल्य के रूप में साहित्य ही खतरे में है।, जहां के बजाय कुलइस्तेमाल किया जाना चाहिए सार्वभौमिकया शाश्वत. बुध एक मिथ्या नाम भी शब्दों और संगीत का गठबंधन, निर्देशक और अभिनेताओं का गठबंधन।

5. उधार के बीच शब्दों का एक विशेष समूह है जो अवधारणाओं को दर्शाता है जो पूरी तरह से विशिष्ट देश (कई देशों) या लोगों की विशेषता है। ऐसे ऋण कहलाते हैं विदेशीवाद. उदाहरण के लिए, मैदानी- उत्तरी अमेरिका में फ्लैट स्टेपी स्पेस, मिसौरी नदी के पश्चिम में, और सवाना- दक्षिण अमेरिका और अफ्रीका में मैदान, घास की वनस्पतियों (मुख्य रूप से अनाज) से आच्छादित हैं, जिनके बीच पेड़ों और झाड़ियों के समूह बिखरे हुए हैं। वास्तविकता का वर्णन करने वाले ग्रंथों में विदेशीता काफी उपयुक्त है जिसके साथ ये शब्द सहसंबद्ध हैं (यहां यह सुनिश्चित करना आवश्यक है कि प्रशंसा दक्षिण अमेरिका में समाप्त न हो, और सवाना - उत्तर में)। लेकिन उनके साथ (यदि वे इतने व्यापक रूप से ज्ञात नहीं हैं), पाठक के हित में स्पष्टीकरण दिया जाना चाहिए। उदाहरण के लिए, जैसा कि ईरानी अनुभव सिखाता है, इस्लामी क्रांतियों का अंत सशस्त्र हिंसा - जिहाद है।

6. रूसी पाठ में भी शामिल है विदेशी समावेशन और बर्बरता. विदेशी समावेशन एक बार उपयोग की जाने वाली विदेशी भाषा में शब्द, वाक्यांश, वाक्य हैं। एक नियमित चरित्र प्राप्त करना और न केवल लैटिन में, बल्कि सिरिलिक में भी आकार लेना, वे बर्बर हो जाते हैं, उदाहरण के लिए: सुखांत(सुखांत) सप्ताहांत(सप्ताहांत) दुकान(दुकान - दुकान से), जूते(जूते से - जूते)। कई विदेशी शब्दों के लिए, बर्बरता भाषा में प्रवेश का पहला चरण है ( शो, मार्केटिंग) लेकिन एक शब्द या अभिव्यक्ति को भाषा में ठीक बर्बरता के रूप में तय किया जा सकता है, जबकि एक रूसी पर्यायवाची है, उदाहरण के लिए: निहिल – कुछ नहीं, गोप्य – अकेला।गैर-रूसी वास्तविकता का वर्णन करने के लिए बर्बरता के उपयोग के बीच अंतर करना आवश्यक है, जब वे एक विशिष्ट साधन के रूप में कार्य करते हैं, विदेशीता के कार्य के समान, और रूसी वास्तविकता का वर्णन करने के लिए। पहला, यदि वे व्यापक रूप से ज्ञात नहीं हैं, तो स्पष्टीकरण के साथ हैं। रूसी वास्तविकता का वर्णन करते समय, बर्बरता का उपयोग विशेष रूप से एक अभिव्यंजक साधन के रूप में किया जाता है ( विवट, रूस!) और सख्ती से सूचनात्मक ग्रंथों में अनुमति नहीं है।

संक्षिप्त वर्णन

काम में "साहित्यिक संपादन" अनुशासन में 40 सवालों के जवाब हैं।

कार्य अंतर्निहित उद्धरणों पर टिप्पणियाँ 15.1

/बैठा। आई.पी. त्सिबुल्को, 2015/

KIM . का प्रकार

संग्रह में

2015

"इंटरजेक्शन भावनात्मक संकेत हैं जो किसी स्थिति पर स्पीकर की प्रतिक्रिया व्यक्त करते हैं।"
रूसी व्याकरण की बड़ी संदर्भ पुस्तक

इंटरजेक्शन शब्दों का सबसे अद्भुत वर्ग है। यह भाषण के स्वतंत्र या सेवा भागों पर लागू नहीं होता है।

अंतःक्षेपण अक्सर किसी स्थिति के लिए वक्ता की सहज भावनात्मक प्रतिक्रिया की अभिव्यक्ति होते हैं। भाषाविदों का मानना ​​​​है कि अंतःक्षेपण भावनात्मक संकेत हैं, "प्राथमिक मानव शब्द।" वे चेहरे के भाव और वक्ता के हावभाव से जुड़े होते हैं, जो किसी व्यक्ति की शारीरिक स्थिति या प्रतिक्रिया को भी व्यक्त करते हैं।

मेरी उंगली काटें: - आउच!
जानें परीक्षा का परिणाम :- भगवान भला करे!
एक अप्रिय गंध सुनी:- उह...

भावनाएं, भावनाएं बहुत भिन्न हो सकती हैं: सकारात्मक और नकारात्मक दोनों, मजबूत और कमजोर दोनों।कई अंतर्विरोधों के कई अर्थ होते हैं। केवल एक ही ध्वनि का उच्चारण किया जा सकता है। यह मायने रखता है कि आप इसका उच्चारण कैसे करते हैं। स्वर की अवधि, तीव्रता, जोर, आवाज रजिस्टर और समय, इंटोनेशन (टोन मूवमेंट) - यह सब विभिन्न भावनाओं को व्यक्त करने में मदद करता है। उदाहरण के लिए: आह! (झुंझलाहट), आह-आह-आह! (अनुमान) आह-आह-आह! (धमकी, हमला होने पर चीखें)। फिर भी, हम विभिन्न अर्थों वाले अंतःक्षेपों के समूहों के बारे में बात कर सकते हैं।

भावनात्मक: अय, ओह, आह, ओह, वाह, एह, वू, ओह-ओह-ओह, फू, पाह, चू, गॉड, माय गॉड, थैंक गॉड, चीयर्स, हाय, ओह!, ओह-ओह-ओह, आह !, आह-आह-आह, आदि।

स्वैच्छिक: बाहर, दूर, नीचे, बंद करो, स्कैट, tsyts, ts-s, sh-sh, h-h-h, किटी-किट्टी, चिक-चिक, लेकिन, वाह, चलो चलते हैं (तातार से), गार्ड (तुर्की से ), एलो (फ्रेंच से), बीआईएस (लैटिन से), आदि।

मौखिक (onomatopoeic *, कार्रवाई के अर्थ के हस्तांतरण के करीब): बम, दस्तक, धमाका, चेबरख, ताली, बात, बकवास, ज़िक, आदि।

शिष्टाचार: धन्यवाद, दया, नमस्ते, नमस्ते, अलविदा, कृपया, क्षमा करें, आदि।

शपथ शब्द: लानत है, लानत है, लानत है, आदि। इसमें पैनकेक शब्द भी शामिल है, झुंझलाहट, उदासी, असंतोष और अन्य नकारात्मक भावनाओं को व्यक्त करते समय एक अपमानजनक हस्तक्षेप के रूप में उपयोग किया जाता है।

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"अभिव्यंजक शब्दावली का उपयोग स्पीकर के दृष्टिकोण को संक्षेप में व्यक्त करने का अवसर पैदा करता है जो कहा जा रहा है।"
दितमार एलियाशेविच रोसेन्थाली

शब्दों का अभिव्यंजक रंग हो सकता है यदि वे भाषण के विषय में वक्ता के दृष्टिकोण को व्यक्त करते हैं। भावनात्मक और मूल्यांकनात्मक रंगों का पैलेट विविध है: अवमानना, उपेक्षा, अस्वीकृति, विडंबना; शब्दों में एक चंचल या स्नेही मूल्यांकन हो सकता है।अभिव्यंजक शब्दावली का उपयोग जो व्यक्त किया जा रहा है, उसके प्रति वक्ता के रवैये को संक्षेप में व्यक्त करने का अवसर पैदा करता है। अभिव्यक्ति में बोलचाल और किताबी शब्दों का एक हिस्सा है। उदाहरण के लिए, एक वाक्य मेंपर उनके और के उन वर्षों छुपा दिया में मानसिक चिकित्सालय अन्याय, प्रतिबद्ध कार्यों की अवैधता को बोलचाल के शब्दों में व्यक्त किया जाता हैछुपा दिया ( ऐसी जगह लगाएं जहां से निकलना मुश्किल हो ) औरमानसिक चिकित्सालय ( उपेक्षा करनेवाला ); सीएफ तटस्थ के साथ... मानसिक रूप से बीमार के लिए एक अस्पताल में, एक मनोरोग क्लिनिक में रखा गया था। वाक्यांश मेंरंटिंग डेप्युटीज Deputies के प्रति नकारात्मक रवैया पुस्तक कृदंत की मदद से व्यक्त किया जाता है, जो कि deputies के भाषणों को चिंताजनक और अर्थहीन के रूप में दर्शाता है। बुध वाक्य में विपरीत मूल्यांकन भीपुश्किन ने हमें छोड़ दिया पुश्किनियन , बेनेडिक्टोव – बेनेडिक्टिज्म . के संयोजन मेंसमर्थक मास्को के हाथ का संस्करण इस संस्करण की विश्वसनीयता के संबंध में शब्द द्वारा व्यक्त किया गया हैसमर्थक , ऐसे व्यक्ति को इंगित करना जो अत्यधिक सुरक्षात्मक है या किसी या किसी चीज़ की प्रशंसा कर रहा है।

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"पूछताछ वाक्यों के उपयोग का क्षेत्र संवाद है, क्योंकि उनका मुख्य उद्देश्य अज्ञात जानकारी की खोज करना है, और यह केवल संवाद भाषण में ही संभव है।"
आई.वी. अर्टुशकोव।

हम याद रखते हैंसंवाद क्या है, प्रश्नवाचक वाक्य .

प्रश्नवाचक ऐसे वाक्य कहलाते हैं जिनमें वक्ता की कुछ सीखने या कुछ सत्यापित करने की इच्छा विशेष भाषा के माध्यम से व्यक्त की जाती है। प्रश्नवाचक वाक्य इस प्रकार सूचित करते हैं कि वक्ता क्या जानना चाहता है।

संवाद मौखिक या लिखित विनिमय का एक रूप है
दो या दो से अधिक लोगों के बीच सूचना सूचना प्राप्त करने पर ध्यान केंद्रित करने के कारण,प्रश्नवाचक सुझाव सूचनाओं का आदान-प्रदान करने के लिए डिज़ाइन की गई प्रतिकृतियों के संयोजन के पहले घटक के रूप में कार्य करेंमें वार्ता .

संवाद - संचालन का मुख्य क्षेत्र
प्रश्नवाचक वाक्य।
स्रोत पाठ में खोजेंसंवाद, इसे हाइलाइट करें प्रश्नवाचक वाक्य। हम बनाते हैं
लिखित में उदाहरण।

3

"भाषा एक अद्भुत उपकरण है जिसके द्वारा लोग अपने विचारों को धोखा देते हैं।"
लेव उसपेन्स्की।

गोंचारोव भाषा की विशेषताओं को नोट करता है: वह भाषण, भाषण पर प्रतिबिंबित करता है, संचार के साधन के रूप में भाषा के कार्य पर जोर देता है (शब्दकोशों में से एक में बोलने की व्याख्या इस प्रकार की जाती है: "मौखिक भाषण की आवाज, बातचीत", भाषण " शब्दों की भाषा का उपयोग करने की क्षमता।") लेकिन यह कार्य, उनकी राय में, केवल एक ही नहीं है: भाषा किसी व्यक्ति की आंतरिक दुनिया, उसके दिमाग, आसपास की वास्तविकता के प्रति दृष्टिकोण को दर्शाती है। आप सुकरात के प्रसिद्ध वाक्यांश को याद कर सकते हैं: "बोलो ताकि मैं तुम्हें देख सकूं।"

4

"विचार स्वयं को बिना छिपाए, अपनी संपूर्णता में निर्मित करता है; यही कारण है कि यह आसानी से एक ऐसी अभिव्यक्ति ढूंढ लेता है जो स्वयं के लिए स्पष्ट हो। और वाक्य रचना, और व्याकरण, और विराम चिह्न स्वेच्छा से उसका पालन करते हैं।
मिखाइल एवग्राफोविच साल्टीकोव-शेड्रिन

भाषा सोचने का एक तरीका है। इसमें विभिन्न वस्तुओं और प्रक्रियाओं को दर्शाने वाले शब्द शामिल हैं, साथ ही ऐसे नियम भी हैं जो आपको इन शब्दों से वाक्य बनाने की अनुमति देते हैं। यह व्याकरण के नियमों के अनुसार निर्मित और विराम चिह्न नियमों के अनुपालन में लिखे गए वाक्य हैं जो विचार व्यक्त करने का एक साधन हैं।

उदाहरण : लेक्सिकल और सिंटैक्टिक घटनाएं, पंक्टोग्राम की पुष्टि। . व्याकरण के नियमों के अनुसार हम वाक्यों का निर्माण करते हैं। वे विचार व्यक्त करने के साधन हैं। हमें कभी-कभी किसी विचार को प्रश्न, कथन या संकेत के रूप में व्यक्त करने की आवश्यकता होती है। प्रश्नवाचक वाक्यों की मदद से, लोग पूछते हैं, अपनी घबराहट या अज्ञानता व्यक्त करते हैं, अनिवार्य वाक्यों की सहायता से वे आदेश देते हैं, घोषणात्मक वाक्य उनके आसपास की दुनिया का वर्णन करने, इसके बारे में ज्ञान को स्थानांतरित करने और व्यक्त करने के लिए काम करते हैं। लिखित भाषण में, ऐसी विचार प्रक्रियाओं को वाक्य पूर्णता संकेत, प्रश्न चिह्न, विस्मयादिबोधक चिह्न, या अवधियों द्वारा दर्शाया जाता है। और अलगाव और विभाजन के संकेत निर्णय-वाक्य के कुछ हिस्से को उजागर करने में मदद करते हैं। highlighters विराम चिह्न शब्दार्थ खंडों की सीमाओं को चिह्नित करने का कार्य करता है जो एक साधारण वाक्य (पते, परिचयात्मक शब्द, वाक्यांश, वाक्य, पृथक माध्यमिक सदस्य), साथ ही साथ प्रत्यक्ष भाषण को जटिल करते हैं।

highlighters विराम चिह्न अल्पविराम (दो अल्पविराम) हैं; डैश (दो डैश); विस्मयादिबोधक बिंदु; ब्रैकेट डबल हैं; बृहदान्त्र और पानी का छींटा एक साथ इस्तेमाल किया; डबल उद्धरण।

विराम चिह्नों के लिए अल्पविराम, अर्धविराम, डैश, कोलन शामिल करें। विराम चिह्नों को अलग करना एक सरल वाक्य में सजातीय सदस्यों (अल्पविराम और अर्धविराम) के बीच की सीमाओं को इंगित करने के लिए, एक जटिल में - सरल वाक्यों को अलग करने के लिए काम करता है जो इसका हिस्सा हैं।

विराम चिह्नों को अलग करने का चुनाव रूपात्मक, वाक्य-विन्यास, शब्दार्थ और इंटोनेशन स्थितियों द्वारा निर्धारित किया जाता है।

5

"पात्रों को एक-दूसरे से बात करवाकर, अपनी बातचीत को स्वयं व्यक्त करने के बजाय, लेखक इस तरह के संवाद में उपयुक्त रंग ला सकता है। वह अपने नायकों को विषय और भाषण के तरीके के साथ चित्रित करता है।
साहित्यिक विश्वकोश

एक संवाद के दौरान, दो या दो से अधिक व्यक्तियों के बीच बयानों का सीधा आदान-प्रदान होता है।

संचार का विषय एक तरफ या किसी अन्य (सामान्य सांस्कृतिक, सामाजिक, पेशेवर, आदि) से एक साहित्यिक चरित्र की विशेषता है।

बातचीत को पुन: प्रस्तुत करते समय, लेखक वक्ताओं के भाषण की विशिष्ट विशेषताओं को फिर से बनाता है: प्रत्येक के लिए विशेष का चयन एक साहित्यिक नायक की छवि बनाने के लिए, अन्य तकनीकों के साथ, एक भाषण विशेषता का उपयोग किया जाता है।

भाषण विशेषता - अपने स्वयं के प्रत्यक्ष भाषण में काम में पात्रों की विशिष्ट विशेषताओं और गुणों का प्रकटीकरण, साथ ही लेखक द्वारा इसकी विशेषताओं के विवरण में।

एक महाकाव्य कृति के नायक का भाषण, एक नाटक या कविता में एक गीतात्मक नायक जीवन में कुछ व्यक्तियों की भाषा के लेखक द्वारा प्रत्यक्ष और शाब्दिक पुनरुत्पादन का प्रतिनिधित्व नहीं करता है।

लेखक अपने पात्रों के भाषण के लिए भाषण के ऐसे मोड़ का चयन करने का प्रयास करता है जो उसके द्वारा चित्रित पात्रों की मुख्य विशेषताओं को पूरी तरह से व्यक्त कर सके, जिससे पाठक को उनकी संस्कृति, सामाजिक वातावरण, मनोविज्ञान आदि का अंदाजा हो सके।

यह लेखक के भाषण के शाब्दिक और अन्तर्राष्ट्रीय-वाक्यगत रूपों की सावधानीपूर्वक पसंद की मदद से प्राप्त किया जाता है, जो इसे एक व्यक्तिगत पहचान देता है, साथ ही साथ लेखक के पात्रों के भाषण के तरीके का वर्णन करता है, आदि।

यह सब एक भाषण विशेषता बनाता है, जिसका विश्लेषण पात्रों के भाषण की व्यक्तिगत और विशिष्ट विशेषताओं को समझने के लिए बहुत महत्वपूर्ण है।

उदाहरण . निबंध की शुरुआत में, पात्रों की भाषण विशेषताओं की अवधारणा को याद किया जा सकता है।

यदि पाठ में संवाद है, तो अलग-अलग पात्रों की पंक्तियों को देखें, वे किस बारे में बात कर रहे हैं, वे किन शब्दों का उपयोग करते हैं, वे अपने भाषण का निर्माण कैसे करते हैं। ऐसा होता है कि संवाद नहीं हैं, तो विश्लेषण करें लेखक (कथाकार) का भाषण।

6

"कोई ध्वनि, रंग, चित्र और विचार नहीं हैं जिसके लिए हमारी भाषा में सटीक अभिव्यक्ति नहीं होगी।"
कॉन्स्टेंटिन जॉर्जीविच पास्टोव्स्की

अवलोकन के लिए सामग्री:

7

"हमें इस प्रश्न के साथ भाषण के गुणों का आकलन करना चाहिए: भाषा से कितनी अच्छी तरह से चुना जाता है और विचारों और भावनाओं को व्यक्त करने के लिए उपयोग किया जाता है

विभिन्न भाषा इकाइयां?
बोरिस निकोलाइविच गोलोविन

भाषा इकाइयाँ: फोनेम (ध्वनि), मर्फीम, शब्द, वाक्यांश और वाक्य।

उदाहरण : भाषा इकाइयों का उपयोग। सबसे चमकीले उपकथाओं, रूपकों, व्यक्तित्वों, अतिशयोक्ति, वाक्य-विन्यास की अभिव्यक्ति के साधन (बयानबाजी के प्रश्न, विस्मयादिबोधक, अपील, प्रस्तुति के प्रश्न-उत्तर रूप, आदि) की तलाश करें।

8

"व्याकरण हमें किसी भी विषय के बारे में किसी भी विचार को व्यक्त करने के लिए किसी भी शब्द को एक साथ जोड़ने की अनुमति देता है।"
लेव वासिलिविच उसपेन्स्की

एक भाषा में, सब कुछ आपस में जुड़ा होता है: शब्दों का एक शाब्दिक अर्थ होता है, लेकिन यदि उनका उपयोग व्याकरणिक नियमों के अनुसार नहीं किया जाता है, तो वे शब्दों का एक समूह हैं। व्याकरणिक रूप से व्यवस्थित होने पर ही वे एक वाक्य बन जाते हैं और अर्थपूर्ण और अन्तर्राष्ट्रीय पूर्णता प्राप्त कर लेते हैं।

उदाहरण : शाब्दिक और व्याकरणिक घटनाएं।

9

"भाषा केवल एक बोली नहीं है, भाषण: भाषा संपूर्ण आंतरिक व्यक्ति की, सभी शक्तियों, मानसिक और नैतिक की एक छवि है।"
इवान अलेक्जेंड्रोविच गोंचारोव

उदाहरण

10

"शब्दों को इमेजरी देना आधुनिक भाषण में विशेषणों के माध्यम से लगातार सुधार किया जा रहा है।"
ए. ए. ज़ेलेनेत्स्की

एक विशेषण एक रूपक शब्द (आमतौर पर एक विशेषण) के माध्यम से किसी व्यक्ति, घटना या वस्तु की एक आलंकारिक विशेषता है। एपिथेट्स वस्तुओं की किसी भी विशिष्ट विशेषताओं को बढ़ा सकते हैं, जोर दे सकते हैं, वस्तु की विशिष्ट विशेषताओं (आकार, रंग, आकार, गुणवत्ता) को स्पष्ट कर सकते हैं, लेखक के दृष्टिकोण को चित्रित करने के लिए व्यक्त कर सकते हैं, लेखक के मूल्यांकन और घटना के लेखक की धारणा को व्यक्त कर सकते हैं। उपवाक्य भाषण की अभिव्यक्ति का एक अटूट भंडार है। वे अतिरिक्त देते हैं। छिपी तुलना के रूप में किसी व्यक्ति, वस्तु या घटना की आलंकारिक विशेषता:

विशेषताओं पर जोर दें

विशिष्ट विशेषताओं को स्पष्ट करें

विषय का मूल्यांकन करें और लेखक के मूल्यांकन को व्यक्त करें।

विशेषणों की भूमिका विविध है: वे अभिव्यंजना, आलंकारिकता, भाषा की चमक को बढ़ाते हैं, वस्तु की विशेषता या गुणवत्ता को उजागर करते हैं, घटना, वस्तु का एक विशद विचार बनाते हैं, उनके प्रति एक निश्चित भावनात्मक दृष्टिकोण पैदा करते हैं, मदद करते हैं चित्रित करने के लिए लेखक के दृष्टिकोण को देखने के लिए, नायक की आंतरिक स्थिति को प्रकट करें। ज़ेलेनेत्स्की विशेषण के मुख्य कार्य पर ध्यान आकर्षित करते हैं: इमेजरी को बढ़ाना।

उदाहरण : विशेषणों का प्रयोग। तर्क के रूप में, ऐसे विशेषण खोजें जो नायक या वस्तु की विशेषताओं को "देखने" में मदद करें, जिसके लिए आलंकारिक परिभाषा संदर्भित है, उदाहरण के लिए, "के साथ" रोना इंटोनेशन", " सभ्य, अनुकरणीय बच्चे", " कट्टर विरोधी क्रोध"।

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"मौखिक भाषण में, भावनाओं को न केवल शब्दों से, बल्कि चेहरे के भाव, हावभाव, आवाज की आवाज से भी व्यक्त किया जाता है। लिखित भाषण में, एक विस्मयादिबोधक चिह्न विभिन्न प्रकार की भावनाओं के वाहक के रूप में कार्य करता है।"
जी.जी. ग्रैनिक।

विस्मयादिबोधक बिंदु वक्ता की भावनाओं को इंगित करता है, अधिक सटीक रूप से, लेखक। यदि मौखिक भाषण में हम अपनी आवाज, स्वर से दिखा सकते हैं कि हम किसी चीज से खुश या असंतुष्ट हैं, तो विस्मयादिबोधक चिह्न लिखने में हमारी मदद करता है। जिसे हम ध्यान आकर्षित करने के लिए एक वाक्य के अंत में या उसी पते के बाद लिखते हैं: मारिया! यहाँ आओ!

विस्मयादिबोधक चिह्न का उपयोग

निश्चित रूप से कई लोग इस लेख को एक निबंध लिखने के लिए संदर्भित करेंगे कि विस्मयादिबोधक चिह्न और अन्य विराम चिह्नों की आवश्यकता क्यों है। तो सबसे पहले, आइए जानें कि विस्मयादिबोधक वाक्य क्या है। विस्मयादिबोधक वाक्य एक ऐसा वाक्य है जो एक या दूसरे भावनात्मक रंग को व्यक्त करता है। ये खुशी, खुशी, आश्चर्य, भय, तिरस्कार और अन्य भावनाओं को व्यक्त करने वाले वाक्य हो सकते हैं। वाक्यों के अंत में विस्मयादिबोधक चिह्न लगाने का भी रिवाज है जिसमें स्पष्ट उद्देश्यों को व्यक्त किया जाता है और जिसमें प्रश्न कुछ भावनाओं की अभिव्यक्ति के साथ होता है (अर्थात, प्रोत्साहन और पूछताछ वाक्य के अंत में, क्रमशः)। तो, आइए विस्मयादिबोधक चिह्न सेट करने के लिए संक्षेप में कुछ नियम बनाएं।

विस्मयादिबोधक बिंदु सभी विस्मयादिबोधक वाक्यों के अंत में प्रयोग किया जाता है।

एक विस्मयादिबोधक प्रश्न के साथ वाक्यों के अंत में एक विस्मयादिबोधक बिंदु का उपयोग किया जाता है (उत्तर की आवश्यकता नहीं है)।

एक भावनात्मक अपील में अल्पविराम के बजाय एक विस्मयादिबोधक बिंदु रखा गया है।

विस्मयादिबोधक शब्दों ("कैसे", "क्या", "क्या", आदि) से शुरू होने वाले वाक्यों के अंत में एक विस्मयादिबोधक बिंदु रखा जाता है।

अंतःक्षेपण के बाद, साथ ही "हां" और "नहीं" शब्दों के बाद, मजबूत भावनाओं और भावनाओं को इंगित करने के लिए एक विस्मयादिबोधक चिह्न लगाया जाता है।

भाषण की निरंतरता को इंगित करने के लिए, वाक्य के प्रत्येक सजातीय सदस्य के बाद एक विस्मयादिबोधक चिह्न लगाया जा सकता है।

यदि प्रश्नवाचक वाक्य भी विस्मयादिबोधक चिह्न है, तो अंत में प्रश्नवाचक चिह्न के बाद विस्मयादिबोधक चिह्न लगाया जाता है।

कोष्ठक में, विस्मयादिबोधक चिह्न या तो विभिन्न भावनाओं को व्यक्त करने के लिए रखा जाता है, या इसका अर्थ "ध्यान!" होता है।

उदाहरण: विस्मयादिबोधक चिह्न वाले वाक्य

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"शाब्दिक और व्याकरणिक दोनों अर्थ रखते हुए, एक शब्द को दूसरे शब्दों के साथ जोड़ा जा सकता है, एक वाक्य में शामिल।"
इरिडा इवानोव्ना पोस्टनिकोवा

भाषा सोचने का एक तरीका है। इसमें विभिन्न वस्तुओं और प्रक्रियाओं / शब्दावली / को दर्शाने वाले शब्द शामिल हैं, साथ ही ऐसे नियम भी हैं जो आपको इन शब्दों से वाक्य / व्याकरण / बनाने की अनुमति देते हैं। यह व्याकरण के नियमों के अनुसार निर्मित और विराम चिह्न नियमों के अनुपालन में लिखे गए वाक्य हैं जो विचार व्यक्त करने का एक साधन हैं।

13

"प्रोनोमिनल शब्द द्वितीयक शब्द हैं, स्थानापन्न शब्द हैं। सर्वनाम के लिए स्वर्ण कोष महत्वपूर्ण शब्द है, जिसके बिना सर्वनामों का अस्तित्व "अवमूल्यन" है।

कुछ वस्तुओं या उनके गुणों, गुणवत्ता, मात्रा को दर्शाने वाले शब्दों के साथ-साथ ऐसे शब्द भी हैं जो केवल इन वस्तुओं या उनके गुणों को दर्शाते हैं। ऐसे शब्दों को सर्वनाम (सर्वनाम) कहते हैं। उनका मुख्य कार्य एक नाम के लिए विकल्प होना है, यानी भाषण में एक अवधारणा के प्रत्यक्ष पदनामों को प्रतिस्थापित करना जो कथन के संदर्भ से स्पष्ट है। सर्वनाम एक ही शब्द की पुनरावृत्ति से बचने के लिए वाक्यों को एक सुसंगत पाठ में संयोजित करने में मदद करते हैं।

उदाहरण: सर्वनाम वाले वाक्य जिनमें वे विभिन्न भूमिकाएँ निभाते हैं।

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"भाषा में क्या यह अपनी मुख्य भूमिका - संचार के कार्य को पूरा करने की अनुमति देता है? यह वाक्यविन्यास है।"
अलेक्जेंडर अलेक्जेंड्रोविच रिफॉर्मत्स्की

संचार का कार्य भाषा समुदाय के सदस्यों के बयानों का परस्पर आदान-प्रदान है। एक संदेश की एक इकाई के रूप में एक उच्चारण में एक अर्थपूर्ण अखंडता होती है और इसे वाक्यात्मक मानदंडों के अनुसार बनाया जाता है।

उदाहरण : वाक्यों की सामग्री और संरचना (वाक्य के सदस्य, अपील, परिचयात्मक शब्द और निर्माण, अधीनस्थ खंड के प्रकार, किसी और के भाषण के साथ वाक्य, आदि)।

15

“लिखित भाषण में विराम चिह्नों का अपना विशिष्ट उद्देश्य होता है। हर नोट की तरह, लेखन प्रणाली में विराम चिह्न का अपना स्थान है, इसका अपना अनूठा "चरित्र" है।
स्वेतलाना इवानोव्ना ल्वोवाक

विराम चिह्न लेखक को विचारों और भावनाओं को सटीक और स्पष्ट रूप से व्यक्त करने और पाठक को उन्हें समझने में मदद करते हैं। लेखन प्रणाली में, प्रत्येक चिन्ह एक विशिष्ट कार्य करता है (संकेत जो भेद करते हैं और अलग करते हैं)। विराम चिह्नों का उद्देश्य भाषण की अर्थपूर्ण अभिव्यक्ति को इंगित करना है, साथ ही इसकी वाक्यात्मक संरचना और लयबद्ध माधुर्य की पहचान करने में मदद करना है। विराम चिह्नों के कार्यों में से एक चयन कार्य है।

विशिष्ट वर्ण युग्मित अल्पविराम, डैश, कोष्ठक और उद्धरण चिह्न हैं।

विशेष रुप से प्रदर्शित डिजाइन:

अलग परिवर्धन, परिभाषाएँ, अनुप्रयोग और परिस्थितियाँ;

प्रस्ताव के सदस्यों को स्पष्ट करना;

परिचयात्मक शब्द और वाक्य;

अपील और हस्तक्षेप;

प्रत्यक्ष भाषण और उद्धरण;

सकारात्मक, नकारात्मक और प्रश्नवाचक-विस्मयादिबोधक शब्द।

हम पाठ को उसमें रखे विराम चिह्नों के अनुसार देखते हैं, क्योंकि इन संकेतों में कुछ जानकारी होती है। विराम चिह्न का चुनाव शब्दार्थ संबंध, वाक्यांशगत स्वर, कथन के भावनात्मक अभिविन्यास पर आधारित है।

उदाहरण : विराम चिह्नों के कार्य। उदाहरण के लिए, दीर्घवृत्त विराम चिह्नों में से एक है। इसका उपयोग भाषण की सामग्री और भावनात्मक पक्ष से जुड़ा है। यह भावनात्मक रूप से भरा हुआ संकेत है, मनोवैज्ञानिक तनाव का सूचक है, सबटेक्स्ट। इलिप्सिस का उपयोग भाषण, असंततता, संवादी विराम की समझ को व्यक्त करने के लिए किया जाता है।

16

"एक पैराग्राफ इंडेंट (या एक लाल रेखा) की मदद से, वाक्यों के सबसे महत्वपूर्ण समूहों या पूरे पाठ की संरचना में व्यक्तिगत वाक्यों को हाइलाइट किया जाता है।"
एल.यू. मैक्सिमोव।

पैराग्राफ मुख्य सूक्ष्म विषय को उजागर करने और एक सूक्ष्म विषय से दूसरे में जाने के लिए कार्य करता है। प्रत्येक नया पैराग्राफ एक क्रिया के विकास में एक नया चरण, किसी वस्तु या व्यक्ति के विवरण में एक विशिष्ट विशेषता, तर्क या प्रमाण में एक नया विचार दर्शाता है।

17

"अभिव्यंजकता पाठक का विशेष ध्यान आकर्षित करने, उस पर एक मजबूत छाप बनाने के लिए अपने शब्दार्थ रूप में कही गई या लिखी गई संपत्ति है।"
अलेक्जेंडर इवानोविच गोर्शकोव

भाषण के अभिव्यंजक-आलंकारिक गुणों को उसे शाब्दिक, शब्द-निर्माण और व्याकरणिक साधनों, ट्रॉप्स और भाषण के आंकड़े, वाक्यों के इंटोनेशन-सिंटेक्टिक संगठन द्वारा संप्रेषित किया जाता है।

उदाहरण : भाषा का आलंकारिक और अभिव्यंजक साधन।

18

"जिस तरह से हम बोलते हैं वह हमारे भाषण चित्र को चित्रित करता है। यह चित्र। हमारे चेहरे की तरह, यह आकर्षक और अनाकर्षक हो सकता है।"
एम.ए. क्रोनगौज।

व्यक्ति की वाणी में उसके व्यक्तिगत जीवन के अनुभव, उसकी संस्कृति, उसके मनोविज्ञान की अभिव्यक्ति होती है। बोलने का तरीका, अलग-अलग शब्द और भाव वक्ता/लेखक के स्वभाव को समझने में मदद करते हैं।

उदाहरण : शाब्दिक और व्याकरणिक घटनाएँ, भाषा के आलंकारिक और अभिव्यंजक साधन।

19

"एक शब्द की दूसरे शब्दों के साथ संवाद करने की क्षमता वाक्यांश में प्रकट होती है।"
इरिडा इवानोव्ना पोस्टनिकोवा

अर्थ और व्याकरण की दृष्टि से दो या दो से अधिक स्वतंत्र शब्दों के मेल को मुहावरा कहते हैं। शब्दों के बीच संबंध आश्रित शब्दों, पूर्वसर्गों, संयोजनों, स्वरों के अंत द्वारा व्यक्त किया जाता है।

अधीनस्थ संचार के तरीके: समन्वय, नियंत्रण और आस-पास।

उदाहरण: शब्दों को जोड़ने के तरीके और वाक्यांशों में उनकी अभिव्यक्ति।

20

"भाषा के द्वारा व्यक्ति न केवल कुछ व्यक्त करता है, बल्कि उसके द्वारा स्वयं को भी व्यक्त करता है।"
जॉर्ज वॉन गैबेलेंज़ो

व्यक्ति की वाणी में उसके व्यक्तिगत जीवन के अनुभव, उसकी संस्कृति, उसके मनोविज्ञान की अभिव्यक्ति होती है। बोलने का तरीका, अलग-अलग शब्द और भाव वक्ता/लेखक के स्वभाव को समझने में मदद करते हैं।

उदाहरण : शाब्दिक और व्याकरणिक घटनाएँ, भाषा के आलंकारिक और अभिव्यंजक साधन।

21

"किसी व्यक्ति को जानने का सबसे पक्का तरीका है - उसका मानसिक विकास, उसका नैतिक चरित्र, उसका चरित्र - यह सुनना है कि वह कैसे बोलता है।"
दिमित्री सर्गेइविच लिकचेव

व्यक्ति की वाणी में उसके व्यक्तिगत जीवन के अनुभव, उसकी संस्कृति, उसके मनोविज्ञान की अभिव्यक्ति होती है। बोलने का तरीका, अलग-अलग शब्द और भाव वक्ता/लेखक के स्वभाव को समझने में मदद करते हैं।

उदाहरण : शाब्दिक और व्याकरणिक घटनाएँ, भाषा के आलंकारिक और अभिव्यंजक साधन।

22

"एक साहित्यिक पाठ आपको न केवल इतना ध्यान देता है कि क्या कहा गया है, बल्कि यह भी कहा जाता है कि यह कैसे कहा जाता है।"
ई. वी. द्झंदझाकोवा

पाठ पर काम करते समय, लेखक उपकरणों के एक बड़े शस्त्रागार का उपयोग करता है: शाब्दिक, व्युत्पन्न और व्याकरणिक, ट्रॉप्स और भाषण के आंकड़े। पाठ की धारणा के लिए, न केवल इसकी सामग्री (जो कहा गया है) महत्वपूर्ण है, बल्कि विचारों को लिखित रूप में व्यक्त करने के तरीकों की विविधता भी है (जैसा कि कहा गया है)।एक साहित्यिक पाठ में, लेखक दुनिया को अपनी आंखों से दिखाना चाहता है, हम उसके बारे में बहुत कुछ सीख सकते हैं: उसकी प्राथमिकताएं, निंदा, प्रशंसा, अस्वीकृति, और इसी तरह। यह भाषण की कलात्मक शैली की भावनात्मकता और अभिव्यंजना, रूपक, सार्थक विविधता से जुड़ा है।

भाषण की कलात्मक शैली का आधार साहित्यिक रूसी भाषा है। इस कार्यात्मक शैली में शब्द एक नाममात्र-आलंकारिक कार्य करता है। इस शैली का आधार बनने वाले शब्दों में मुख्य रूप से शामिल हैंरूसी साहित्यिक भाषा का आलंकारिक साधन , साथ ही ऐसे शब्द जो संदर्भ में अपने अर्थ का एहसास कराते हैं।

भाषण की कलात्मक शैली में, शब्द के भाषण पॉलीसेमी का व्यापक रूप से उपयोग किया जाता है, जो इसमें अतिरिक्त अर्थ और शब्दार्थ रंगों को खोलता है, साथ ही सभी भाषा स्तरों पर पर्यायवाची है, जो अर्थों के सूक्ष्मतम रंगों पर जोर देना संभव बनाता है। यह इस तथ्य से समझाया गया है कि लेखक एक उज्ज्वल, अभिव्यंजक, आलंकारिक पाठ के लिए, अपनी अनूठी भाषा और शैली बनाने के लिए, भाषा की सभी समृद्धि का उपयोग करने का प्रयास करता है। लेखक बोलचाल की भाषा और स्थानीय भाषा से कई तरह के लाक्षणिक साधनों का भी उपयोग करता है।

कलात्मक पाठ में छवि की भावुकता और अभिव्यक्ति सामने आती है।

उदाहरण इस उद्धरण के लिए तर्क चुनते समय, सबसे उज्ज्वल आलंकारिक और अभिव्यंजक साधन खोजने का प्रयास करें: ट्रॉप्स (उपनाम, रूपक, तुलना) और भाषण के आंकड़े, वाक्य-विन्यास और शाब्दिक साधन, आदि।

23

"कलाकार छवियों में सोचता है, वह खींचता है, दिखाता है, चित्रित करता है। यह कथा की भाषा की विशिष्टता है।
जॉर्जी याकोवलेविच सोलगानिक

कलात्मक शब्द की आकर्षक शक्ति उसकी आलंकारिकता में है, जिसका वाहक वाक् (मौखिक अभिव्यक्ति) है। छवियां पाठकों के विशद विचारों को जागृत करती हैं कि वे क्या पढ़ते हैं। कलात्मक छवि लेखक द्वारा शाब्दिक घटनाओं और आलंकारिक और अभिव्यंजक साधनों की मदद से बनाई गई है।

उदाहरण : शाब्दिक घटना, आलंकारिक और अभिव्यंजक साधन

24

"वाक्यविन्यास के नियम शब्दों के बीच तार्किक संबंधों को निर्धारित करते हैं, और शब्दकोष की रचना लोगों के ज्ञान से मेल खाती है, उनके जीवन के तरीके की गवाही देती है।"
निकोलाई गवरिलोविच चेर्नशेव्स्की

वाक्यों में शब्द न केवल व्याकरणिक रूप से, बल्कि तार्किक रूप से भी संबंधित हैं। व्याकरण के एक भाग के रूप में सिंटैक्स हमें इन संबंधों को बनाने में मदद करता है। ग्रंथों और शब्दावली में आकस्मिक नहीं है। शब्दावली पात्रों के विकास के स्तर को दर्शाती है, यह उनके जीवन के तरीके, परंपराओं, अनुभव आदि से निकटता से संबंधित है।

25

"सबसे आश्चर्यजनक बात यह है कि मास्टर लेखक सामान्य, प्रसिद्ध शब्दों को लेने में सक्षम है, यह दिखाने के लिए कि उनके में अर्थ के कितने रंग छिपे और प्रकट हुए हैं

विचार, भावनाएँ।
इल्या नौमोविच गोरेलोव

भाषा में कलात्मक, सौन्दर्यपूर्ण अर्थपूर्ण और निर्देशित प्रयोग की संभावनाएं समाहित हैं। कला के एक काम में, अच्छी तरह से चुने गए शब्द, व्याकरणिक रूप से जुड़े हुए, एक मास्टर लेखक की कलम के नीचे, उसे विचारों और भावनाओं के विभिन्न रंगों को लाक्षणिक रूप से व्यक्त करने की अनुमति देते हैं।

उदाहरण : शाब्दिक और व्याकरणिक घटनाएँ, भाषा के आलंकारिक और अभिव्यंजक साधन।

26

"मैंने महसूस किया कि एक व्यक्ति बहुत सारे शब्दों को जान सकता है, उन्हें सही ढंग से वर्तनी कर सकता है और उन्हें एक वाक्य में सही ढंग से जोड़ सकता है। व्याकरण हमें यह सब सिखाता है।
मिखाइल वासिलिविच इसाकोवस्की

किसी व्यक्ति की शब्दावली इंगित करती है कि उसकी वाणी कितनी समृद्ध है। साक्षरता में व्याकरण के नियमों का ज्ञान और व्यवहार में उनके अनुप्रयोग - भाषण और लेखन में शामिल हैं।

व्याकरण के खंड आकृति विज्ञान हैं, जो शब्दों के रूपों और उनके व्याकरण संबंधी कार्यों का अध्ययन करते हैं, और वाक्यविन्यास, जो अध्ययन करता है कि शब्दों को वाक्यांशों और वाक्यों में कैसे जोड़ा जाता है। व्याकरण के आधार पर वर्तनी और विराम चिह्नों का विकास होता है।

उदाहरण: शाब्दिक और व्याकरणिक घटनाएं, वर्तनी का औचित्य।

27

"भाषा एक बहुमंजिला इमारत की तरह है। इसकी मंजिलें इकाइयाँ हैं: एक ध्वनि, एक शब्द, एक शब्द, एक वाक्यांश, एक वाक्य ... और उनमें से प्रत्येक प्रणाली में अपना स्थान लेता है, प्रत्येक अपना कार्य करता है। ”
मिखाइल विक्टरोविच पनोवी

भाषा ध्वनियों, शब्दों, नियमों का ढेर नहीं है, बल्कि भाषाई इकाइयों की एक व्यवस्थित प्रणाली है। उनमें से प्रत्येक का भाषा प्रणाली में एक अलग उद्देश्य, संरचना, अनुकूलता और स्थान है। भाषा हमें मानव समाज के अस्तित्व और विकास को सुनिश्चित करने वाली ताकतों में से एक होने के नाते एक-दूसरे को समझने का अवसर देती है।

उदाहरण: भाषा इकाइयों का उपयोग

28

"रूसी भाषा ... क्रियाओं और संज्ञाओं में समृद्ध है, भावनाओं और विचारों के रंगों को व्यक्त करने वाले रूपों में विविध है।"
लेव निकोलायेविच टॉल्स्टॉय

एक व्यक्ति वस्तुओं से घिरा होता है, जिसके नामकरण के लिए भाषा में विशेष शब्द होते हैं - संज्ञा। क्रिया संदेश क्रियाओं की सहायता से वस्तुओं की विशेषता बताते हैं। सही रूप में प्रयुक्त, भाषण के इन हिस्सों को वाक्यांशों में जोड़ा जा सकता है और लेखक / वक्ता के विचारों और भावनाओं को व्यक्त करने के लिए वाक्यों के निर्माण में भाग ले सकता है।

उदाहरण: संज्ञा और क्रिया रूपों का उपयोग।

29

"किसी भाषा की शब्दावली वह है जो लोग सोचते हैं, और व्याकरण वह है जो वे सोचते हैं।"
जॉर्जी व्लादिमीरोविच स्टेपानोव

किसी शब्द का शाब्दिक अर्थ कथन के अर्थ को समझने में मदद करता है, और व्याकरण आपको किसी विचार को व्यक्त करने के लिए शब्दों को वाक्य में जोड़ने की अनुमति देता है।

उदाहरण: शाब्दिक और व्याकरणिक घटनाएं।

30

"भाषा वह है जिसके माध्यम से हम अपने आप को और चीजों को व्यक्त करते हैं।"
पॉल रिकोयूर

भाषा एक सार्वभौमिक सामग्री है जिसका उपयोग लोग दुनिया को समझाने के लिए करते हैं। इसके लिए ऐसे शब्दों का प्रयोग किया जाता है जो विभिन्न वस्तुओं को निरूपित करते हैं, संकेत, क्रिया और नियम भी लागू होते हैं जो इन शब्दों से वाक्यों के निर्माण की अनुमति देते हैं। वाक्य विचारों को व्यक्त करने के साधन हैं।भाषा के रूप में मनुष्य को संचार का इतना शक्तिशाली साधन दिया गया है। इसके साथ हम अपने विचारों, छापों, भावनाओं को एक दूसरे के साथ साझा करते हैं। यह कोई संयोग नहीं है कि फ्रांसीसी दार्शनिक पॉल रिकोउर ने कहा: "भाषा वह धन्यवाद है जिसके माध्यम से हम खुद को और चीजों को व्यक्त करते हैं।" एक व्यक्ति के लिए, न केवल संचार का तथ्य महत्वपूर्ण है, बल्कि वह रूप भी है जिसमें भावनाओं और भावनाओं को तैयार किया जाता है। इस मामले में, किसी विशेष भाषा के शब्दों की समृद्धि, उसके पर्यायवाची शब्दों की विविधता, विशेषण, जो अक्सर भावनाओं के सभी छोटे रंगों को व्यक्त करना संभव बनाते हैं, और किसी विशेष व्यक्ति के शब्दकोष, वाक्य रचना का उपयोग करने की उसकी क्षमता। और विराम चिह्न मूल्यवान हैं।

उदाहरण

यहां भाषण के आलंकारिक और अभिव्यंजक साधनों के उपयोग के उदाहरण खोजना सबसे अच्छा है। और फिर, कार्य A3 (शब्द का शाब्दिक अर्थ), A4 (शब्दावली और वाक्यांशविज्ञान का अभिव्यंजक साधन), B1 शब्दावली और वाक्यांशविज्ञान, समानार्थक शब्द, वाक्यांश संबंधी वाक्यांश, मूल और उपयोग के शब्दों के समूह आपकी मदद कर सकते हैं)। सबसे चमकीले प्रसंगों, रूपकों, व्यक्तित्वों, अतिशयोक्ति, वाक्य-विन्यास की अभिव्यक्ति के साधन (बयानबाजी के प्रश्न, विस्मयादिबोधक) की तलाश करें।

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वाक्यांशविज्ञान हमारे भाषण के निरंतर साथी हैं। हम अक्सर उन्हें रोजमर्रा के भाषण में इस्तेमाल करते हैं, कभी-कभी बिना ध्यान दिए भी, क्योंकि उनमें से कई बचपन से परिचित और परिचित हैं।
रूसी भाषा की पाठ्यपुस्तक से

आधुनिक रूसी भाषा की शब्दावली में, भाषण के मोड़ होते हैं जिन्हें तैयार, स्थापित इकाइयों के रूप में पुन: प्रस्तुत किया जाता है। ये वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयाँ हैं। वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों की आलंकारिक, रूपक प्रकृति उन्हें व्यापक रूप से अपरिवर्तित उपयोग करने की अनुमति देती है, जो पाठ की अभिव्यक्ति, अभिव्यक्ति बनाने के लिए सबसे महत्वपूर्ण साधनों में से एक है।

उदाहरण: पाठ में वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों का उपयोग।

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"यूनियन, सेवा शब्द होने के नाते, जिसका उपयोग या तो स्वतंत्र रूप से या वाक्यांशों के हिस्से के रूप में नहीं किया जाता है, फिर भी शब्द बने रहते हैं, अर्थात उनका न केवल एक रूप है, बल्कि एक अर्थ भी है।"
आई.जी. मिलोस्लाव्स्की।

हम याद रखते हैं"संघ" क्या है, संघों का वर्गीकरण, उनके शब्दार्थ कार्य।
संघ - भाषण का आधिकारिक हिस्सा जो संवाद करने का कार्य करता है

प्रस्ताव के सजातीय सदस्य,

एक जटिल वाक्य के भाग

पाठ में वाक्य

पाठ के भाग (पैराग्राफ)।

संयोजनों का एक विशिष्ट शाब्दिक और सामान्य व्याकरणिक अर्थ नहीं होता है, वे नहीं बदलते हैं, वे वाक्य के अलग-अलग सदस्य नहीं हैं, वे वाक्य में केवल सहायक कार्य करते हैं।

यूनियनों के पास है2 कार्य : वाक्यात्मक और अर्थपूर्ण।

सिंटैक्स फ़ंक्शन: संघ वाक्यात्मक निर्माणों को जोड़ने का एक साधन है।
सिमेंटिक फंक्शन: संघ वास्तविकता की घटनाओं के बीच विभिन्न संबंधों को व्यक्त करते हैं, अर्थ के विभिन्न रंगों को वाक्यों में पेश करते हैं।

स्रोत पाठ में खोजेंगठबंधन के प्रस्ताव
हम विभिन्न यूनियनों के साथ मिले 2 में से चुनते हैं। हम उन्हें परिभाषित करते हैंशब्दार्थ समारोह। हम लिखित उदाहरण देते हैं।

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"भाषण के प्रत्येक भाग की अपनी खूबियाँ होती हैं।"
हूँ। पेशकोवस्की

भाषण के भाग शब्दों के समूह होते हैं जिनमें किसी भाषा के शब्दों को उनके सामान्य अर्थ, रूपात्मक और वाक्य-विन्यास के आधार पर वितरित किया जाता है।

संज्ञा का "गुण": एक वस्तु को दर्शाता है, चेतन / निर्जीव है, उचित / सामान्य संज्ञा, 3 लिंगों में से एक से संबंधित है, संख्याओं और मामलों में परिवर्तन, वाक्य में वाक्य का कोई भी सदस्य हो सकता है।

उदाहरण: भाषण का कोई भी भाग

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"रूसी भाषा ... में सबसे सूक्ष्म संवेदनाओं और विचारों के रंगों को व्यक्त करने के सभी साधन हैं।"
व्लादिमीर गलाकटोनोविच कोरोलेंको

भाषा आपको विभिन्न प्रकार के विचारों को व्यक्त करने, लोगों की भावनाओं और अनुभवों का वर्णन करने की अनुमति देती है। पाठ के लिए मुख्य आवश्यकता ऐसे साधनों का उपयोग है, जो पाठक पर भावनात्मक प्रभाव के लेखक द्वारा निर्धारित कार्य को अधिकतम पूर्णता और दक्षता के साथ पूरा करते हैं।भाषा की मदद से हम केवल संवाद नहीं करते हैं, हम विचारों, टिप्पणियों को एक-दूसरे तक पहुंचाते हैं, यह हमें अपनी भावनाओं, अनुभवों को व्यक्त करने की अनुमति देता है। इसे यथासंभव आश्वस्त करने के लिए, "सबसे सूक्ष्म संवेदनाओं और विचारों के रंगों" को व्यक्त करने के लिए, हम भाषण की अभिव्यक्ति के साधनों का सहारा लेते हैं। कला के काम में, लेखक जीवंतता, स्पष्टता, विवरण और कार्यों की रंगीनता के लिए प्रयास करता है, और रूसी भाषा की समृद्धि और कल्पना के लिए धन्यवाद प्राप्त करता है।

अवलोकन के लिए सामग्री:

आकृति विज्ञान के साधनों की अभिव्यक्ति (भाषण के कुछ हिस्सों का अभिव्यंजक उपयोग);

साहित्यिक पाठ, ट्रॉप्स और भाषण के आंकड़ों में किसी शब्द का प्रत्यक्ष और आलंकारिक अर्थ;

ध्वन्यात्मक प्रणाली का लचीलापन और अभिव्यक्ति, ध्वनि लेखन;

रूसी भाषा की शब्द-निर्माण प्रणाली की समृद्धि और विविधता; (प्रत्यय और उपसर्गों की अभिव्यंजक संभावनाओं का उपयोग, जिसमें व्यक्तिपरक मूल्यांकन के प्रत्यय शामिल हैं (छोटा, पेटुलेंट, आवर्धक, अपमानजनक, अपमानजनक), आदि।

उदाहरण : शाब्दिक और व्याकरणिक घटनाएँ, भाषा के आलंकारिक और अभिव्यंजक साधन। इस उद्धरण के लिए तर्क चुनते समय, भाषा के सबसे चमकीले अभिव्यंजक साधनों को खोजने का प्रयास करें। यहां, कार्य A3 (शब्द का शाब्दिक अर्थ), A4 (शब्दावली और वाक्यांशविज्ञान का अभिव्यंजक साधन), B1 शब्दावली और वाक्यांशविज्ञान, समानार्थक शब्द, वाक्यांश संबंधी वाक्यांश, मूल द्वारा शब्दों के समूह और

उपयोग)। सबसे चमकीले उपकथाओं, रूपकों, व्यक्तित्वों, अतिशयोक्ति, वाक्य-विन्यास की अभिव्यक्ति के साधन (बयानबाजी के प्रश्न, विस्मयादिबोधक, अपील, प्रस्तुति के प्रश्न-उत्तर रूप, आदि) की तलाश करें।

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"एक पैराग्राफ के कार्य पाठ की कार्यात्मक और शैलीगत संबद्धता से निकटता से संबंधित हैं, साथ ही पाठ डिजाइन की व्यक्तिगत लेखक की ख़ासियत को दर्शाते हैं।"
नीना सर्गेवना वाल्गिना

अनुच्छेददो इंडेंट या लाल रेखाओं के बीच पाठ का हिस्सा है। संवाद और एकालाप भाषण में एक पैराग्राफ के कार्य अलग हैं: एक संवाद में, एक पैराग्राफ विभिन्न व्यक्तियों की प्रतिकृतियों के बीच अंतर करने का कार्य करता है, अर्थात। विशुद्ध रूप से औपचारिक भूमिका करता है; एकालाप भाषण में - पाठ के संरचनात्मक रूप से महत्वपूर्ण भागों को उजागर करने के लिए (तार्किक और अर्थ के दृष्टिकोण से, और भावनात्मक रूप से अभिव्यंजक दोनों)। एक पैराग्राफ के कार्य पाठ के कार्यात्मक और शैलीगत जुड़ाव और उसके शैलीगत रंग से निकटता से संबंधित हैं; साथ ही, वे व्यक्तिगत लेखक की पाठ डिजाइन की ख़ासियत को भी दर्शाते हैं।साहित्यिक ग्रंथों में, लेखक कभी-कभी अपने कार्यों के आधार पर पाठ को पैराग्राफ में विभाजित करता है। कभी-कभी ऐसा विभाजन अतार्किक लगता है, लेकिन अगर लेखक के लिए कुछ विचार, कुछ विवरण महत्वपूर्ण हैं, तो उसे लाल रेखा का उपयोग करने का अधिकार है। पैराग्राफ का कार्य भावनात्मक रूप से अभिव्यंजक चरित्र प्राप्त करता है।

उदाहरण : पैराग्राफ फ़ंक्शन। तर्क चुनते समय, असामान्य रूप से हाइलाइट किए गए पैराग्राफ को खोजने का प्रयास करें, लेखक के मुख्य विचार के विकास के दृष्टिकोण से पाठ के विभाजन का विश्लेषण करें, पाठक पर पाठ के इस विशेष भाग का विशेष भावनात्मक प्रभाव।