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इसके विकास के लिए मौखिक-तार्किक (अमूर्त) सोच और अभ्यास

मौखिक-तार्किक सोच को इस तथ्य की विशेषता है कि एक व्यक्ति जो एक निश्चित तस्वीर को समग्र रूप से देखता है, उसमें से केवल सबसे महत्वपूर्ण गुणों को अलग करता है, मामूली विवरणों पर ध्यान नहीं देता है जो केवल इस तस्वीर के पूरक हैं। ऐसी सोच के आमतौर पर तीन रूप होते हैं:

• अवधारणा - जब वस्तुओं को सुविधाओं के अनुसार समूहीकृत किया जाता है;
• निर्णय - जब किसी घटना या वस्तुओं के बीच संबंध की पुष्टि या खंडन किया जाता है;
• अनुमान - जब कई निर्णयों के आधार पर विशिष्ट निष्कर्ष निकाले जाते हैं।

सभी को मौखिक-तार्किक सोच विकसित करनी चाहिए, लेकिन बच्चों में इसे कम उम्र से बनाना विशेष रूप से उपयोगी है, क्योंकि यह स्मृति और ध्यान का एक उत्कृष्ट प्रशिक्षण है, साथ ही साथ कल्पना भी है। यहां कुछ व्यायाम दिए गए हैं जिनका उपयोग आप अपने या अपने बच्चे के लिए कर सकते हैं:

• 3 मिनट के लिए टाइमर सेट करें, इस दौरान "g", "sh", "h" और "z" अक्षरों से शुरू होने वाले शब्दों की अधिकतम संख्या लिखें।
• "नाश्ते में क्या है?", "चलिए फिल्मों में चलते हैं", "आओ" और "कल एक नई परीक्षा है" जैसे कुछ सरल वाक्यांश लें और उन्हें पीछे की ओर पढ़ें।
• शब्दों के कई समूह हैं: "उदास, हंसमुख, धीमा, सतर्क", "कुत्ता, बिल्ली, तोता, पेंगुइन", "सर्गेई, एंटोन, कोल्या, तारेव, ओल्गा" और "त्रिकोण, वर्ग, बोर्ड, अंडाकार"। प्रत्येक समूह से उन शब्दों का चयन करें जो अर्थ में फिट नहीं होते हैं।
• एक जहाज और एक हवाई जहाज, घास और एक फूल, एक कहानी और एक कविता, एक हाथी और एक गैंडा, एक स्थिर जीवन और एक चित्र के बीच अंतर को पहचानें।
• शब्दों के कुछ और समूह: "घर - दीवारें, नींव, खिड़कियां, छत, वॉलपेपर", "युद्ध - हथियार, सैनिक, गोलियां, हमला, नक्शा", "युवा - विकास, आनंद, पसंद, प्यार, बच्चे", " सड़क - कार, पैदल यात्री, यातायात, डामर, डंडे।" प्रत्येक समूह में से एक या दो शब्द चुनें जिनके बिना अवधारणा ("घर", "युद्ध", आदि) मौजूद हो सकती है।

इन अभ्यासों को, फिर से, आपके विवेक पर काफी आसानी से आधुनिकीकरण और संशोधित, सरल या जटिल किया जा सकता है। यह इसके लिए धन्यवाद है कि उनमें से प्रत्येक वयस्कों और बच्चों दोनों में, अमूर्त सोच को प्रशिक्षित करने का एक शानदार तरीका हो सकता है। वैसे, इस तरह के किसी भी अभ्यास से, अन्य बातों के अलावा, पूरी तरह से बुद्धि विकसित होती है।

इसके विकास के लिए दृश्य-प्रभावी सोच और अभ्यास

दृश्य-प्रभावी सोच को वास्तविक जीवन में उत्पन्न होने वाली स्थिति को बदलकर मानसिक समस्याओं को हल करने की प्रक्रिया के रूप में वर्णित किया जा सकता है। इसे प्राप्त जानकारी को संसाधित करने का पहला तरीका माना जाता है, और यह 7 साल से कम उम्र के बच्चों में बहुत सक्रिय रूप से विकसित होता है, जब वे सभी प्रकार की वस्तुओं को एक पूरे में जोड़ना शुरू करते हैं, उनका विश्लेषण करते हैं और उनके साथ काम करते हैं। और वयस्कों में, तथाकथित मैनुअल बुद्धि होने के कारण, आसपास की दुनिया की वस्तुओं के व्यावहारिक लाभों की पहचान करने में इस प्रकार की सोच व्यक्त की जाती है। दृश्य-प्रभावी सोच के विकास के लिए मस्तिष्क जिम्मेदार है।

यहां सीखने और प्रशिक्षित करने का एक शानदार तरीका शतरंज का सामान्य खेल है, पहेलियों को सुलझाना और प्लास्टिसिन से सभी प्रकार की आकृतियों को तराशना, लेकिन कई प्रभावी अभ्यास भी हैं:

• अपना तकिया लें और उसका वजन निर्धारित करने का प्रयास करें। फिर इसी तरह अपने कपड़े तौलें। उसके बाद, अपने अपार्टमेंट में कमरे, रसोई, स्नानघर और अन्य कमरों के क्षेत्र को निर्धारित करने का प्रयास करें।
• लैंडस्केप शीट पर एक त्रिभुज, एक समचतुर्भुज और एक समलम्बाकार रेखा खींचिए। फिर कैंची लें और इन सभी आकृतियों को एक सीधी रेखा में एक बार काटते हुए एक वर्ग में बदल दें।
• अपने सामने टेबल पर 5 मैच बिछाएं और उनमें से 2 बराबर त्रिकोण बनाएं। उसके बाद, 7 माचिस लें और उनमें से 2 त्रिकोण और 2 वर्ग बनाएं।
• स्टोर में एक कंस्ट्रक्टर खरीदें और उसमें से विभिन्न आकार बनाएं - न केवल वे जो निर्देशों में इंगित किए गए हैं। यह अनुशंसा की जाती है कि यथासंभव अधिक से अधिक विवरण हों - कम से कम 40-50।

इन अभ्यासों, शतरंज और अधिक के प्रभावी जोड़ के रूप में, आप हमारे उत्कृष्ट का उपयोग कर सकते हैं।

तार्किक सोच और इसके विकास के लिए अभ्यास

तार्किक सोच किसी व्यक्ति की लगातार और बिना किसी विरोधाभास के सोचने और तर्क करने की क्षमता का आधार है। अधिकांश जीवन स्थितियों में यह आवश्यक है: सामान्य संवाद और खरीदारी से लेकर विभिन्न समस्याओं को हल करने और बुद्धि विकसित करने तक। इस प्रकार की सोच किसी भी घटना के औचित्य की सफल खोज में योगदान देती है, हमारे आसपास की दुनिया का एक सार्थक मूल्यांकन और निर्णय। इस मामले में मुख्य कार्य इसके विभिन्न पहलुओं के विश्लेषण के आधार पर प्रतिबिंब के विषय के बारे में सही ज्ञान प्राप्त करना है।

तार्किक सोच के विकास के लिए सिफारिशों के बीच, कोई तार्किक समस्याओं के समाधान को अलग कर सकता है (और यह बच्चों और वयस्कों में स्मृति और ध्यान का एक उत्कृष्ट प्रशिक्षण भी है), आईक्यू, लॉजिक गेम्स, स्व-शिक्षा के लिए परीक्षा उत्तीर्ण करना, किताबें पढ़ना (विशेषकर जासूसी कहानियाँ), और प्रशिक्षण अंतर्ज्ञान।

विशिष्ट अभ्यासों के लिए, हम आपको निम्नलिखित बातों पर ध्यान देने की सलाह देते हैं:

• शब्दों के कई सेटों से, उदाहरण के लिए: "कुर्सी, टेबल, सोफा, स्टूल", "सर्कल, ओवल, बॉल", "कांटा, तौलिया, चम्मच, चाकू", आदि। आपको ऐसा शब्द चुनना होगा जो अर्थ के अनुकूल न हो। अपनी सादगी के बावजूद, यह तार्किक सोच के विकास के लिए एक बहुत ही प्रभावी तकनीक है, और इसी तरह के सेट और अभ्यास इंटरनेट पर बड़ी संख्या में पाए जा सकते हैं।
• सामूहिक अभ्यास: दोस्तों या पूरे परिवार के साथ मिलें और दो टीमों में विभाजित करें। प्रत्येक टीम को एक शब्दार्थ पहेली को हल करने के लिए विपरीत टीम को आमंत्रित करने दें, जहां कुछ पाठ की सामग्री प्रसारित की जाती है। बात परिभाषित करने की है। यहाँ एक छोटा सा उदाहरण है: “पादरी के घर में एक जानवर था। उसने उसके लिए तीव्र गर्म भावनाओं का अनुभव किया, हालांकि, इसके बावजूद, उसने उस पर एक हिंसक कार्रवाई की, जिससे उसकी मृत्यु हो गई। यह इस कारण से हुआ कि जानवर ने कुछ अस्वीकार्य किया - उसने उस भोजन का हिस्सा खा लिया जो उसके लिए अभिप्रेत नहीं था। तार्किक रूप से सोचते हुए, कोई बच्चों के गीत को याद कर सकता है जो शब्दों से शुरू होता है: "पुजारी के पास एक कुत्ता था, वह उससे प्यार करता था ..."
• एक और समूह खेल: एक टीम का एक सदस्य एक कार्रवाई करता है, और दूसरे के एक सदस्य को इसका कारण खोजना चाहिए, और फिर कारण का कारण, और इसी तरह जब तक पहले प्रतिभागी के व्यवहार के सभी उद्देश्यों को स्पष्ट नहीं किया जाता है।

फिर, ये अभ्यास (विशेष रूप से, अंतिम दो) तार्किक सोच और बुद्धि विकसित करने के उत्कृष्ट तरीके हैं, जो सभी उम्र के लोगों के लिए उपयुक्त हैं।

इसके विकास के लिए रचनात्मक सोच और अभ्यास

रचनात्मक सोच एक प्रकार की सोच है जो आपको सामान्य जानकारी को असामान्य तरीके से व्यवस्थित और विश्लेषण करने की अनुमति देती है। इस तथ्य के अलावा कि यह विशिष्ट कार्यों, प्रश्नों और समस्याओं के असाधारण समाधान में योगदान देता है, यह किसी व्यक्ति के नए ज्ञान को आत्मसात करने की दक्षता को भी बढ़ाता है। रचनात्मक सोच को लागू करते हुए, लोग विभिन्न कोणों से वस्तुओं और घटनाओं पर विचार कर सकते हैं, अपने आप में कुछ नया बनाने की इच्छा जगा सकते हैं - कुछ ऐसा जो पहले मौजूद नहीं था (यह अपने शास्त्रीय अर्थ में रचनात्मकता की समझ है), एक से आगे बढ़ने की क्षमता विकसित करना दूसरे को कार्य करना और काम करने के लिए और जीवन स्थितियों से बाहर निकलने के लिए बहुत सारे दिलचस्प विकल्प खोजना।

रचनात्मक सोच विकसित करने के तरीके इस विचार पर आधारित हैं कि एक व्यक्ति अपने जीवन के दौरान अपनी क्षमता का केवल एक छोटा प्रतिशत महसूस करता है, और उसका कार्य अप्रयुक्त संसाधनों को सक्रिय करने के अवसर खोजना है। रचनात्मकता विकसित करने की तकनीक, सबसे पहले, कई सिफारिशों पर आधारित है:

• आपको रोज़मर्रा की समस्याओं को हल करने के लिए सुधार करने और हमेशा नए तरीकों की तलाश करने की आवश्यकता है;
• स्थापित ढांचे और नियमों पर ध्यान केंद्रित करने की आवश्यकता नहीं है;
• आपको अपने क्षितिज का विस्तार करना चाहिए और लगातार कुछ नया सीखना चाहिए;
• आपको यथासंभव यात्रा करने, नए स्थानों की खोज करने और नए लोगों से मिलने की आवश्यकता है;
• नए कौशल और क्षमताओं को सीखने की आदत बनाना आवश्यक है;
• आपको दूसरों से कुछ बेहतर करने की कोशिश करनी चाहिए।

लेकिन, निश्चित रूप से, रचनात्मक सोच के विकास के लिए कुछ अभ्यास भी हैं (वैसे, हम आपको रचनात्मक सोच और सामान्य रूप से सोच के विकास पर हमारे पाठ्यक्रमों से परिचित होने की सलाह देते हैं - आप उन्हें पाएंगे)।

अब बात करते हैं एक्सरसाइज की:

• कई अवधारणाएँ लें, उदाहरण के लिए, "युवा", "आदमी", "कॉफ़ी", "केतली", "सुबह" और "मोमबत्ती", और उनमें से प्रत्येक के लिए संज्ञाओं की अधिकतम संभव संख्या का चयन करें जो उनके सार को परिभाषित करती हैं।
• विभिन्न अवधारणाओं के कई जोड़े लें, उदाहरण के लिए, "पियानो - कार", "क्लाउड - स्टीम लोकोमोटिव", "ट्री - पिक्चर", "वाटर - वेल" और "एयरप्लेन - कैप्सूल" और उनके लिए समान सुविधाओं की अधिकतम संख्या का चयन करें। .
• कई स्थितियों की कल्पना करें और सोचें कि उनमें से प्रत्येक में क्या हो सकता है। स्थितियों के उदाहरण: "एलियंस शहर के चारों ओर घूम रहे हैं", "यह पानी नहीं है जो आपके अपार्टमेंट में नल से बहता है, लेकिन नींबू पानी", "सभी पालतू जानवरों ने मानव भाषा बोलना सीख लिया है", "यह आपके शहर में बीच में गिर गया है" एक सप्ताह के लिए गर्मी का ”।
• उस कमरे के चारों ओर देखें जहां आप अभी हैं, और किसी भी वस्तु को देखना बंद कर दें, उदाहरण के लिए, एक कोठरी पर। कागज के एक टुकड़े पर 5 विशेषण लिखें जो इससे मेल खाते हों, और फिर 5 विशेषण जो पूरी तरह से विपरीत हों।
• अपनी नौकरी, शौक, पसंदीदा गायक या अभिनेता, सबसे अच्छा दोस्त या महत्वपूर्ण अन्य के बारे में सोचें, और कम से कम 100 शब्दों में इसका वर्णन करें।
• कुछ कहावत याद रखें या, और उसके आधार पर एक लघु निबंध, पद्य या निबंध लिखें।
• दुनिया के अंत से पहले आपके द्वारा की जाने वाली 10 खरीदारी की सूची लिखें।
• अपनी बिल्ली या कुत्ते के लिए एक दैनिक योजना लिखें।
• कल्पना कीजिए कि जब आप घर लौटे तो आपने देखा कि सभी अपार्टमेंट के दरवाजे खुले थे। ऐसा होने के 15 कारण लिखिए।
• अपने जीवन के 100 लक्ष्यों की सूची बनाएं।
• भविष्य में अपने लिए एक पत्र लिखें - जब आप 10 वर्ष के हों।

साथ ही, अपनी रचनात्मकता और बुद्धि को बढ़ाने के लिए, आप दैनिक जीवन में दो उत्कृष्ट विधियों का उपयोग कर सकते हैं - और। रचनात्मकता को विकसित करने के ये तरीके आपको सभी रूढ़ियों को तोड़ने, अपने आराम क्षेत्र का विस्तार करने और एक मूल और किसी भी अन्य प्रकार की सोच के विपरीत विकसित करने में मदद करेंगे।

अंत में, हम कहते हैं कि यदि आप अपनी शिक्षा को व्यवस्थित करने या जारी रखने और अपनी सोच को अधिक कुशलता से विकसित करने की इच्छा रखते हैं, तो आप निश्चित रूप से हमारे पाठ्यक्रमों में से एक को पसंद करेंगे, जिससे आप खुद को परिचित कर सकते हैं।

बाकी के लिए, हम आपको हर सफलता और व्यापक रूप से विकसित सोच की कामना करते हैं!

किसी न किसी वजह से लोग अक्सर शिकायत करते हैं या शिकायत करते हैं, लेकिन सोचने से कोई शिकायत नहीं करता। सामान्य तौर पर, किसी को यह आभास हो जाता है कि सोच विकसित करने की बहुत आवश्यकता हमारे लिए कोई चिंता का विषय नहीं है। क्या आपको नहीं लगता कि यह अजीब है? अधिकांश लोगों के लिए, किसी विचार के जन्म की प्रक्रिया आकाशगंगा के जन्म से कम रहस्यमय नहीं है। लेकिन सोच भी अलग है। लेकिन इससे पहले कि हम सोच के प्रकारों के बारे में बात करें, आइए जानें कि यह क्या है।

हर सेकंड एक व्यक्ति बाहरी दुनिया से कई तरह की जानकारी प्राप्त करता है। हमारी इंद्रियों के काम का परिणाम दृश्य चित्र, ध्वनियाँ, गंध, स्वाद और स्पर्श संवेदनाएँ, शरीर की स्थिति पर डेटा हैं। यह सब हमें प्रत्यक्ष कामुकता के परिणामस्वरूप प्राप्त होता है। यह प्राथमिक जानकारी है, निर्माण सामग्री जिसके साथ हमारी सोच काम करती है।

संवेदी डेटा को संसाधित करने की प्रक्रिया, उनका विश्लेषण, तुलना, सामान्यीकरण, निष्कर्ष - यह सोच है। यह उच्चतम संज्ञानात्मक प्रक्रिया है, जिसके दौरान नए, अनूठे ज्ञान का निर्माण होता है, वह जानकारी जो हमारे संवेदी अनुभव में नहीं है।

नए ज्ञान के इस तरह के जन्म का एक उदाहरण सबसे सरल निर्माण है - एक न्यायशास्त्र, जिसमें दो परिसर शामिल हैं - अनुभवजन्य (प्रत्यक्ष अनुभव में दिया गया) ज्ञान और एक निष्कर्ष - एक निष्कर्ष।

• पहला आधार यह है कि सभी छात्र सर्दियों में परीक्षा देते हैं।
• दूसरा आधार: इवानोव एक छात्र है।
• निष्कर्ष: इवानोव सर्दियों में परीक्षा देता है।

यह निष्कर्ष प्राथमिक सोच का परिणाम है, क्योंकि हम नहीं जानते कि इवानोव सर्दियों में परीक्षा देता है, लेकिन हमें यह ज्ञान तर्क की मदद से मिलता है। हालांकि, निश्चित रूप से, अक्सर एक विचार के जन्म की प्रक्रिया अधिक जटिल और भ्रमित करने वाली भी होती है।

एक विचार का जन्म

यह तो सभी जानते हैं कि विचार सिर में या यूं कहें कि दिमाग में पैदा होते हैं। लेकिन ऐसा कैसे होता है इस सवाल का जवाब देना आसान नहीं है।

सोच में और सामान्य रूप से मानसिक गतिविधि में मुख्य भूमिका तंत्रिका कोशिकाओं - न्यूरॉन्स द्वारा निभाई जाती है। और हमारे पास उनमें से कम से कम एक ट्रिलियन हैं, और प्रत्येक न्यूरॉन एक संपूर्ण डेटा प्रोसेसिंग फैक्ट्री है। यह कई तंत्रिका तंतुओं द्वारा अन्य न्यूरॉन्स के साथ जुड़ा हुआ है और उनके साथ विद्युत रासायनिक आवेगों का आदान-प्रदान करता है जो जानकारी ले जाते हैं। इसके अलावा, इस सूचना के संचरण की दर 100 m/s है। यह हाई-स्पीड डेटा एक्सचेंज है जो सोच रहा है, और यह कुछ भी नहीं था कि प्राचीन काल में यह माना जाता था कि दुनिया में सबसे तेज चीज मानव विचार थी।

यदि आप एक ज्वलंत छवि के रूप में सोचने की प्रक्रिया की कल्पना करते हैं, तो यह आतिशबाजी जैसा दिखता है। सबसे पहले, एक तारक चमकता है - एक बाहरी उत्तेजना से एक आवेग या संकेत। फिर, तंत्रिका कोशिकाओं की श्रृंखला के साथ, यह गतिविधि के नए विस्फोटों के साथ चौड़ाई और गहराई में बिखरता है, मस्तिष्क के एक बड़े स्थान को कवर करता है।

दिलचस्प है, मस्तिष्क के तंत्रिका सर्किट से गुजरते हुए, आवेग को तंत्रिका तंतुओं के जंक्शनों पर कुछ "बाधाओं" को दूर करना चाहिए। लेकिन इस रास्ते पर आने वाला प्रत्येक संकेत पहले से ही बहुत आसान होगा। यानी जितना अधिक हम सोचते हैं, जितनी बार हम दिमाग को काम करते हैं, सोचने की प्रक्रिया उतनी ही आसान होती जाती है।

बेशक, ज्ञान का एक उच्च मूल्य है। लेकिन वे सबसे पहले सोचने के लिए सामग्री के रूप में आवश्यक हैं। जब हम नया ज्ञान प्राप्त करते हैं तो हम होशियार नहीं होते हैं, बल्कि जब हम इसे समझते हैं, तो इसे गतिविधियों में शामिल करते हैं, अर्थात हम सोचते हैं।

दो गोलार्धों का रहस्य: दायां मस्तिष्क और बायां मस्तिष्क सोच

हमारे दिमाग में विचार किस रूप में पैदा होता है? इस प्रश्न का उत्तर देना आसान नहीं है, क्योंकि विचार एक प्रक्रिया है और सूचना प्रसंस्करण का एक उत्पाद है, और मस्तिष्क में सूचना दो रूपों में मौजूद है।

1. संवेदी और भावनात्मक चित्र। बाहरी दुनिया से, यह संवेदी छवियों के रूप में आता है: ध्वनियाँ, रंग, चित्र, गंध, स्पर्श संवेदनाएँ, आदि। बहुत बार, ये ज्वलंत चित्र भावनात्मक रूप से रंगीन भी होते हैं।
2. सार संकेत - शब्द, संख्याएं, मौखिक निर्माण, सूत्र, आदि। शब्द किसी भी कामुक छवियों को निरूपित (प्रतिस्थापित) कर सकते हैं या प्रकृति में अमूर्त हो सकते हैं, जैसे कि संख्याएं।

वैज्ञानिकों का कहना है कि इंसान दो भाषाओं में सोचता है- शब्दों की भाषा में और छवियों की भाषा में। एक विशेष प्रकार की सोच भी होती है - वैचारिक, अर्थात् मौखिक। इसके अलावा, वैचारिक और आलंकारिक सोच के लिए जिम्मेदार केंद्र मस्तिष्क के विभिन्न गोलार्धों में स्थित हैं, और इन दो प्रकार की सूचनाओं को अलग तरह से संसाधित किया जाता है। मस्तिष्क का बायां गोलार्द्ध शब्दों और संख्याओं के साथ हमारी चेतना के संचालन के लिए जिम्मेदार है, और दायां गोलार्ध संवेदी छवियों के संचालन के लिए जिम्मेदार है। वैसे, रचनात्मक क्षमताओं का केंद्र भी सही गोलार्ध में स्थित है, यह अंतर्ज्ञान और अवचेतन से जुड़ा हुआ है।

प्रसिद्ध शरीर विज्ञानी आई.पी. पावलोव का मानना ​​​​था कि हमारे बीच ऐसे लोग हैं जिनके पास दो प्रकार की मानसिक गतिविधि है:

• सही गोलार्ध - यह एक कलात्मक प्रकार है, छवियों और संवेदी धारणा के आधार पर सोच;
• बायां गोलार्द्ध - सोच का प्रकार, अवधारणाओं के साथ बेहतर संचालन, अमूर्त संकेत।

हालाँकि, सभी लोगों को इन दो प्रकारों में विभाजित करना आवश्यक नहीं है। हम में से अधिकांश मध्यम प्रकार के हैं और अपनी मानसिक गतिविधि में शब्दों और छवियों दोनों का उपयोग करते हैं। और लक्ष्य के आधार पर, कार्य, हमारे सामने आने वाली समस्या, या तो दायां या बायां गोलार्द्ध सक्रिय होता है।

सामान्य तौर पर, एक वयस्क पूर्ण विकसित व्यक्ति में, इसके तीन मुख्य प्रकारों सहित, सभी प्रकार और प्रकार की सोच का प्रतिनिधित्व किया जाता है:

• दृश्य और प्रभावी;
• लाक्षणिक;
• अमूर्त-तार्किक।

हालांकि ये तीनों तरह की सोच एक साथ नहीं बनती है।

विजुअल एक्शन थिंकिंग

यह सबसे प्राचीन प्रकार की मानसिक गतिविधि है जो मनुष्य के आदिम पूर्वजों के बीच उत्पन्न हुई और सबसे पहले एक छोटे बच्चे में बनी। और फिर भी, वैज्ञानिकों के अनुसार, यह इस प्रकार की मानसिक गतिविधि है जो उच्चतर जानवरों में होती है।

सोच को मध्यस्थता मानसिक गतिविधि कहा जाता है, क्योंकि प्रत्यक्ष संवेदी धारणा के विपरीत, यह "मध्यस्थों" - छवियों या शब्दों का उपयोग करती है। और दृश्य-प्रभावी सोच इस तथ्य से अलग है कि भौतिक वस्तुएं इसमें "मध्यस्थों" के रूप में कार्य करती हैं। इस प्रकार की सोच केवल वस्तुनिष्ठ गतिविधि की प्रक्रिया में उत्पन्न होती है, जब कोई व्यक्ति वस्तुओं में हेरफेर करता है।

बच्चों के हाथ सोच

मुझे लगता है कि सभी ने देखा कि कैसे 2-3 साल का एक छोटा बच्चा खेलता है: वह क्यूब्स का एक टॉवर बनाता है, एक पिरामिड इकट्ठा करता है, पहियों को आकार में मोड़ता है, या यहां तक ​​​​कि एक नई कार के पहियों को भी हटा देता है। यह सिर्फ एक खेल नहीं है। बच्चा मानसिक रूप से सोचता और विकसित होता है। जबकि उसके लिए केवल दृश्य-प्रभावी सोच उपलब्ध है, उसके मानसिक संचालन भी उद्देश्यपूर्ण, जोड़ तोड़ गतिविधि का रूप लेते हैं:

• तुलना - एक वृत्त या घन का चुनाव जो आकार में उपयुक्त हो।
• संश्लेषण - एक पूरे के अलग-अलग तत्वों-क्यूब्स का संकलन - टावर।
• खैर, और विश्लेषण, जब बच्चा पूरी चीज (कार या गुड़िया) को अलग-अलग घटकों में बांट देता है।

वैज्ञानिक दृश्य-प्रभावी सोच को पूर्व-विचार कहते हैं, इस बात पर जोर देते हुए कि इसमें अप्रत्यक्ष की तुलना में प्रत्यक्ष-संवेदी अधिक है। लेकिन यह बच्चे के मानसिक विकास सहित मानसिक गतिविधि के विकास में एक बहुत ही महत्वपूर्ण चरण है।

वयस्कों में दृश्य-प्रभावी सोच

इस तरह की सोच को आदिम या हीन नहीं माना जा सकता है। वयस्कों में, यह भी मौजूद है और उद्देश्य गतिविधियों में सक्रिय रूप से भाग लेता है। उदाहरण के लिए, हम इसका उपयोग सूप पकाते समय, बगीचे में बिस्तर खोदते समय, मोजे बुनते समय या बाथरूम में नल को ठीक करते समय करते हैं। और कुछ के लिए, इस प्रकार की सोच कभी-कभी अमूर्त-तार्किक और लाक्षणिक पर भी हावी हो जाती है। ऐसे लोगों को "भगवान से" स्वामी कहा जाता है, वे कहते हैं कि उनके पास "सुनहरे हाथ" हैं।

वैसे, हाथ, सिर नहीं। क्योंकि ऐसे लोग एक जटिल तंत्र को उसके संचालन के सिद्धांत को समझे बिना ठीक कर सकते हैं। ऐसा करने के लिए, उन्हें बस इसे अलग करना होगा, और फिर इसे फिर से इकट्ठा करना होगा। जुदा करने से, वे समझेंगे कि ब्रेकडाउन क्यों है, और असेंबल करके, वे इसे ठीक कर देंगे, और यहां तक ​​कि यूनिट में सुधार भी करेंगे।

दृश्य-आलंकारिक सोच

संवेदी धारणा और वास्तविकता की समझ के परिणामस्वरूप दृश्य-आलंकारिक सोच के मुख्य उपकरण छवियां हैं। अर्थात् प्रतिबिम्ब वस्तु की फोटोग्राफिक छाप नहीं है, बल्कि हमारे मस्तिष्क के कार्य का परिणाम है। इसलिए, यह मूल से कुछ हद तक भिन्न हो सकता है।

मानसिक गतिविधि में छवियों की भूमिका

हमारी सोच तीन प्रकार की छवियों से संचालित होती है।

1. छवियां-धारणाएं हमारी इंद्रियों की प्रत्यक्ष गतिविधि से जुड़ी हैं: दृश्य चित्र, ध्वनियां, गंध इत्यादि। ये वास्तविकता की फोटोग्राफिक प्रतियां भी नहीं हैं, क्योंकि हम कुछ नहीं सुन सकते हैं, कुछ विवरण नहीं देख सकते हैं - मस्तिष्क सोचता है, लापता जोड़ता है।
2. प्रतिनिधित्व छवियां आलंकारिक जानकारी हैं जो हमारी स्मृति में संग्रहीत होती हैं। और जब सहेजा जाता है, तो छवियां और भी कम सटीक हो जाती हैं, क्योंकि बहुत महत्वपूर्ण और महत्वपूर्ण विवरण खो जाते हैं या भूल जाते हैं।
3. कल्पना की छवियां सबसे रहस्यमय संज्ञानात्मक प्रक्रियाओं में से एक का परिणाम हैं। कल्पना की मदद से, हम विवरण से फिर से बना सकते हैं या किसी प्राणी या वस्तु की छवि के साथ आ सकते हैं जिसे कभी नहीं देखा गया है। हालाँकि, ये चित्र वास्तविकता से भी जुड़े हुए हैं, क्योंकि वे स्मृति में संग्रहीत जानकारी के प्रसंस्करण और संयोजन का परिणाम हैं।

सभी तीन प्रकार की छवियां सक्रिय रूप से संज्ञानात्मक गतिविधि में शामिल होती हैं, भले ही हम अमूर्त-तार्किक सोच के बारे में बात कर रहे हों। इस प्रकार की जानकारी के बिना न तो समस्या का समाधान संभव है और न ही रचनात्मकता।

आलंकारिक सोच की विशिष्टता

आलंकारिक सोच मानसिक गतिविधि का एक उच्च चरण है, लेकिन इसके लिए शब्दों की भी अधिक आवश्यकता नहीं होती है। आखिरकार, हम छवियों और भावनाओं के माध्यम से "प्रेम", "घृणा", "निष्ठा", "नाराजगी" जैसी अमूर्त अवधारणाओं को भी समझ सकते हैं।

एक बच्चे में, 3 साल की उम्र में कहीं न कहीं आलंकारिक सोच बनने लगती है, और इसके विकास का चरम 5-7 साल माना जाता है। कोई आश्चर्य नहीं कि इस समय को सपने देखने वालों और कलाकारों का युग कहा जाता है। विकास की इस अवधि में, बच्चों के पास पहले से ही भाषण गतिविधि का एक अच्छा आदेश है, लेकिन शब्द छवियों के साथ बिल्कुल भी हस्तक्षेप नहीं करते हैं, वे उन्हें पूरक और स्पष्ट करते हैं।

यह माना जाता है कि छवियों की भाषा शब्दों की भाषा की तुलना में अधिक जटिल है, क्योंकि कई और छवियां हैं, वे विविध हैं, भावनाओं के कई रंगों से रंगी हैं। इसलिए, हमारी सोच में शामिल सभी छवियों को नामित करने के लिए पर्याप्त शब्द नहीं हैं।

आलंकारिक सोच उच्चतम संज्ञानात्मक प्रक्रिया - रचनात्मकता का आधार है। यह न केवल कलाकारों, कवियों, संगीतकारों के लिए, बल्कि उन सभी के लिए भी निहित है, जिनके पास उच्च स्तर की रचनात्मकता है और नई चीजों का आविष्कार करना पसंद है। लेकिन अधिकांश लोगों के लिए, दृश्य-आलंकारिक सोच पृष्ठभूमि में फीकी पड़ जाती है, जिससे अमूर्त-तार्किक सोच का मार्ग प्रशस्त होता है।

सार तार्किक सोच

इस प्रकार की सोच को सर्वोच्च माना जाता है, इसे विशेष रूप से स्कूल में बच्चों को पढ़ाया जाता है, और अक्सर इसके विकास के स्तर की पहचान बुद्धि से की जाती है। हालांकि यह पूरी तरह से सही नहीं है, क्योंकि केवल तार्किक की मदद से आलंकारिक सोच की भागीदारी के बिना, केवल प्राथमिक कार्यों को हल किया जा सकता है - भले ही जटिल वाले हों, लेकिन एक और केवल सही समाधान हो। गणित में ऐसी कई समस्याएं हैं, लेकिन वास्तविक जीवन में वे दुर्लभ हैं।

लेकिन अमूर्त-तार्किक सोच भी मूल्यवान है क्योंकि यह आपको अमूर्त अवधारणाओं के साथ काम करने की अनुमति देती है, जो वास्तविक छवियों पर निर्भर नहीं होती हैं, जैसे, उदाहरण के लिए, कार्य, अंतर, न्याय, विवेक, मात्रा, लंबाई, आदि।

तार्किक सोच उपकरण

इस प्रकार की सोच भाषण गतिविधि से निकटता से संबंधित है, इसलिए इसके विकास के लिए आवश्यक शर्तें बच्चों में तब दिखाई देती हैं जब वे भाषण में पूरी तरह से महारत हासिल कर लेते हैं। तार्किक सोच के उपकरण शब्द और मौखिक निर्माण हैं - वाक्य। इस प्रकार की सोच का नाम "तर्क" शब्द से नहीं, बल्कि ग्रीक "लोगो" से आया है - एक शब्द, अवधारणा, विचार।

अमूर्त-तार्किक सोच में शब्द छवियों, कार्यों, भावनाओं को प्रतिस्थापित करते हैं। यह आपको एक विशिष्ट स्थिति या वस्तु के संपर्क से बाहर, अमूर्त, अमूर्त तरीके से सोचने की अनुमति देता है। पशु, यहां तक ​​​​कि उच्चतर, जो भाषण गतिविधि की क्षमता से संपन्न नहीं हैं, ऐसे अवसर से वंचित हैं।

अमूर्त-तार्किक सोच की प्रक्रिया को कभी-कभी आंतरिक भाषण कहा जाता है, क्योंकि यह मौखिक रूप से आगे बढ़ता है। इसके अलावा, यदि प्रतिबिंब (आंतरिक भाषण) समस्या को हल करने या समस्या को समझने में सफलता नहीं लाते हैं, तो मनोवैज्ञानिक बाहरी भाषण पर स्विच करने की सलाह देते हैं, यानी जोर से तर्क करना। इस मामले में, एक व्यक्ति अब बेतरतीब ढंग से और अनायास उत्पन्न होने वाली छवियों और संघों से विचलित नहीं होगा।

अमूर्त-तार्किक सोच की विशेषताएं

हमने कहा कि कल्पनाशील सोच विशाल, बहुआयामी है और आपको स्थिति या समस्या को समग्र रूप से, बड़े पैमाने पर देखने की अनुमति देती है। इसके विपरीत, अमूर्त-तार्किक सोच असतत है, क्योंकि इसमें अलग-अलग ईंटें, तत्व होते हैं। ये बिल्डिंग ब्लॉक शब्द और वाक्य हैं। शब्दों का उपयोग आपको सोच को व्यवस्थित करने, उसे सुव्यवस्थित करने की अनुमति देता है। ऐसा संगठन अस्पष्ट, अस्पष्ट विचारों को स्पष्ट और स्पष्ट करता है।

और तार्किक सोच रैखिक है, यह एल्गोरिथम के नियमों के अधीन है, जिसके लिए आपको लगातार एक मानसिक ऑपरेशन से दूसरे में जाने की आवश्यकता होती है। उसके लिए सबसे महत्वपूर्ण बात तर्क का लगातार संरेखण है।

अमूर्त-तार्किक सोच का विकास

यह सोचने का तरीका परेशानी भरा हो सकता है जब विचार भ्रमित होने लगते हैं, जैसे कि वे अलग-अलग दिशाओं में दौड़ते हैं, या गर्मियों की शाम को मच्छरों की तरह टिमटिमाते हैं। एक व्यक्ति के पास एक विचार के माध्यम से गंभीरता से सोचने का समय नहीं होता है, और इसे अगले द्वारा प्रतिस्थापित किया जाता है, और अक्सर मुख्य समस्या से संबंधित नहीं होता है। या एक शानदार विचार हमला करता है, एक पल के लिए चमकता है और संकल्पों की भूलभुलैया में खो जाने के लिए उड़ जाता है। और यह बहुत अफ़सोस की बात है, क्योंकि विचार बुरा नहीं है, कुशल है! बस उसे मत पकड़ो। यह मूर्खतापूर्ण "सोचा पकड़ने वाला" कष्टप्रद, थका देने वाला है और आपको इन अराजक विचारों को छोड़ना और इंटरनेट पर तैयार समाधान की तलाश करना चाहता है। ऐसी कठिनाइयों का कारण सरल है - मानसिक गतिविधि में कौशल की कमी। सोच, किसी भी अन्य गतिविधि की तरह, निरंतर प्रशिक्षण की आवश्यकता होती है।

क्या आप यह कहावत जानते हैं: "जो स्पष्ट सोचता है, वह स्पष्ट रूप से बोलता है"? इस नियम को उल्टा पढ़ा जा सकता है। तार्किक सोच के लिए अच्छी तरह से विकसित, स्पष्ट, व्यवस्थित भाषण की आवश्यकता होती है। लेकिन इतना पर्याप्त नहीं है। यदि आलंकारिक सोच सहज, सहज, सहज है और प्रेरणा पर निर्भर करती है, तो आदेशित तार्किक सोच 2 हजार साल पहले पुरातनता के युग में तैयार किए गए सख्त कानूनों का पालन करती है। उसी समय, एक विशेष विज्ञान का उदय हुआ जिसने सोच के नियमों का अध्ययन किया - तर्क। मानसिक गतिविधि के नियमों और नियमों का ज्ञान तार्किक सोच में महारत हासिल करने के लिए एक शर्त है।

और यद्यपि इस प्रकार की सोच को सर्वोच्च माना जाता है, इसे इसी तक सीमित नहीं किया जाना चाहिए। यह रामबाण नहीं है और न ही एक अद्वितीय बहुक्रियाशील उपकरण है। सबसे प्रभावी समस्या जो हमारे सामने आती है उसे आलंकारिक सोच को जोड़कर हल किया जा सकता है।

रचनात्मक सोच

एक और प्रजाति है जो कुछ अलग है। इसका अपेक्षाकृत हाल ही में अध्ययन शुरू हुआ, लेकिन अध्ययनों ने न केवल पूर्ण मानव जीवन के लिए, बल्कि मानव सभ्यता के विकास के लिए भी इस प्रकार की सोच के मौलिक महत्व को साबित कर दिया है। ये है । लेकिन इसके बारे में अलग से बात करने लायक है।

अक्सर लोग सुनते हैं कि लोग खराब याददाश्त की शिकायत करते हैं या अनुपस्थित-मन की शिकायत करते हैं। और, तदनुसार, वे याद करने की प्रक्रिया में सुधार करने, अपना ध्यान और अवलोकन विकसित करने के अवसर की तलाश में हैं। लेकिन मैंने कभी किसी को यह कहते नहीं सुना कि वे सोच नहीं सकते और सोचना सीखना चाहते हैं। यह बहुत अजीब है, क्योंकि किसी भी गतिविधि में मानसिक क्षमताएं महत्वपूर्ण होती हैं। शायद ऐसा इसलिए होता है क्योंकि सोच इतना कीमती उपहार है कि इसकी कमी को स्वीकार करना शर्म की बात है?

शायद सोच विकसित करने की अनिच्छा का एक और समान रूप से महत्वपूर्ण कारण यह विश्वास है कि एक वयस्क के लिए ऐसा करना असंभव है। और थोड़ा सा भी होशियार बनने का एक ही उपाय है कि हम ज्ञान का संचय करें।

लेकिन यह नजरिया गलत है। एक वयस्क में सोच विकसित करना न केवल संभव है, बल्कि आवश्यक भी है, और केवल ज्ञान आपको दूर नहीं ले जाएगा। सूचना, इसकी मात्रा की परवाह किए बिना, सोचने के लिए केवल एक निर्माण सामग्री है। एक ईंट बनाने वाले के लिए एक सुंदर महल का निर्माण करने के लिए केवल ईंटें ही पर्याप्त नहीं हैं, उसे कौशल, योग्यता, तकनीकी तकनीकों का ज्ञान और इन सभी के मिश्र धातु के रूप में शिल्प कौशल की भी आवश्यकता होती है।

बेशक, आप डेवलपर्स के बयान को याद कर सकते हैं कि यह उम्र के साथ नहीं बदलता है। लेकिन सोचना बिल्कुल बुद्धिमत्ता नहीं है। सोचना एक गतिविधि है, और किसी को भी महारत हासिल करने और कौशल विकसित करने की आवश्यकता होती है। मानसिक कौशल बनाने की प्रक्रिया न केवल व्यक्ति को नए तरीकों और सोचने के तरीकों से समृद्ध करती है, बल्कि मस्तिष्क को भी विकसित और जटिल बनाती है।

हमारा दिमाग एक बहुत ही लचीला और संवेदनशील यंत्र है, जिसे लगातार सक्रिय काम करने के लिए बनाया गया है। हमारी सोच की दक्षता और गुणवत्ता इस पर निर्भर करती है। आखिरकार, मस्तिष्क के काम की प्रक्रिया में, न्यूरॉन्स के बीच नए कनेक्शन बनते हैं, तंत्रिका नेटवर्क अधिक जटिल हो जाते हैं, जिसका अर्थ है कि सोचने की क्षमता विकसित होती है।

तो, प्रश्न का उत्तर "क्या सोच विकसित करना आवश्यक है" स्पष्ट है। यह कैसे करना है यह पता लगाना बाकी है।

अमूर्त-तार्किक सोच का विकास

इसे विचार प्रक्रिया का उच्चतम रूप माना जाता है, हालांकि यह तर्क दिया जा सकता है, क्योंकि यह इससे जुड़ा नहीं है, बल्कि लाक्षणिक सोच के साथ है। लेकिन, एक तरह से या किसी अन्य, वयस्कों के लिए विभिन्न प्रकार की समस्याओं को हल करने के लिए तर्क आवश्यक है: रोज़ाना, रोज़ाना, पेशेवर और वैज्ञानिक तक।

क्या विकसित करना है

तार्किक सोच कई मानसिक कार्यों पर आधारित है:

• विश्लेषण एक पूरे का अलग-अलग महत्वपूर्ण तत्वों में विभाजन है, चीजों और घटनाओं की संरचना, उनके व्यवस्थित संगठन को समझना।
• तुलना प्रणाली के व्यक्तिगत तत्वों, व्यक्तिगत चीजों और घटनाओं की तुलना उनकी समानता और अंतर को निर्धारित करने के लिए है।
• संश्लेषण व्यक्तिगत तत्वों से संपूर्ण में संक्रमण है, भागों का एकीकरण, अक्सर एक नए संयोजन में उनके संयोजन से जुड़ा होता है।
• अमूर्तन अमूर्त अवधारणाओं (संख्याओं, सूत्रों) का उपयोग करके गैर-आवश्यक या वस्तुनिष्ठ सोच से सोचने के लिए एक संक्रमण है, जो विशिष्ट छवियों को अमूर्त अवधारणाओं के साथ बदल देता है।

पहले तीन बुनियादी कार्यों को रंगीन पिरामिडों के एक सामान्य बच्चों के खेल द्वारा चित्रित किया जा सकता है। बच्चा पहले से ही इकट्ठे हुए पिरामिड को अलग करता है और उसके छल्ले की जांच करता है - यह एक विश्लेषण है। फिर, असेंबली प्रक्रिया के दौरान, वह आकार के अनुसार छल्ले की तुलना करता है, कभी-कभी रंग और आकार से - यह एक तुलना है। फिर वह व्यक्तिगत तत्वों के एक पिरामिड को इकट्ठा करता है - संश्लेषण। इस प्रकार विचार प्रक्रिया बच्चे के लिए सुलभ दृश्य-प्रभावी सोच के स्तर पर आगे बढ़ती है। और हम एक तार्किक विकास करना चाहते हैं, इसलिए हम छल्ले और क्यूब्स के साथ नहीं, बल्कि अवधारणाओं के साथ संचालन करेंगे।

तार्किक चिंतन के लिए विकसित वाणी भी आवश्यक है, क्योंकि यह चिंतन वैचारिक रूप से आगे बढ़ता है। इसके अलावा, यह न केवल मौखिक, बल्कि लिखित भाषण पर भी लागू होता है, जो अपने आप में अधिक तार्किक और व्यवस्थित है।

कैसे विकसित करें

तार्किक सोच सख्त कानूनों और नियमों पर आधारित है जो प्राचीन दार्शनिकों द्वारा विकसित किए गए थे, और तर्क को हमेशा सोचने की कला माना गया है। सैद्धांतिक ज्ञान, हालांकि उपयोगी है, विकास के लिए पर्याप्त नहीं है। यदि आप उन्हें नहीं जानते हैं, तो यह विकास में बाधा नहीं है। यह अधिक महत्वपूर्ण अभ्यास है, कौशल में महारत हासिल करना। और सोच कौशल, किसी भी अन्य कौशल की तरह, प्रशिक्षण की प्रक्रिया में बनते हैं। और जो लोग तर्क कौशल विकसित करना चाहते हैं, उनके लिए हम कई अभ्यास पेश कर सकते हैं।

तार्किक सोच विकसित करने के लिए व्यायाम

गतिविधियों में तार्किक सोच विकसित करने के कई तरीके हैं। उदाहरण के लिए, मनोवैज्ञानिक अधिक पढ़ने की सलाह देते हैं। और इससे कोई फर्क नहीं पड़ता कि यह कथा या वैज्ञानिक साहित्य है, मुख्य बात यह है कि आप जो पढ़ते हैं उसे समझें, अपने विचार, निष्कर्ष लिखें, लेखक के साथ बहस करें, उसे विरोधाभासों पर पकड़ें। इस पर आधारित बोर्ड और कंप्यूटर गेम, उदाहरण के लिए, शतरंज, चेकर्स, समुद्री युद्ध और अन्य, तर्क के विकास में अच्छी तरह से मदद करते हैं।

आप इस उद्देश्य के लिए विशेष रूप से डिज़ाइन किए गए अभ्यासों का उपयोग कर सकते हैं।

व्यायाम "तर्क श्रृंखला"

यह तर्क के विकास के लिए सबसे आम प्रशिक्षण कार्यों में से एक है। विभिन्न युगों के लिए इसके कई रूप, प्रकार, संशोधन हैं। इसका लक्ष्य चीजों, घटनाओं, अवधारणाओं के बीच तार्किक संबंध स्थापित करना सीखना है।

विकल्प 1

उदाहरण: दो वस्तुएँ दी गई हैं - एक मछली और एक बोतल। कुछ ऐसा खोजें जो उन्हें जोड़ता हो। संभावित उत्तरों में शामिल हैं:

• दोनों वस्तुओं का एक समान सुव्यवस्थित आकार होता है;
• मछली और बोतल दोनों पानी से जुड़े हैं;
• अगर बोतल प्लास्टिक की है, तो वह मछली की तरह तैर सकती है;
• मछली और बोतल का रंग एक जैसा हो सकता है;
• दोनों वस्तुओं में मनुष्य आदि के लिए उपयोगी पदार्थ होते हैं।

विकल्प 2

दो घटनाएँ घटित होती हैं, जो अपेक्षाकृत कम समय से अलग होती हैं:

1. एक पेंसिल फर्म के डेस्क के शीर्ष से फर्श पर गिरती है।
2. दक्षिणी रिसॉर्ट में से एक के कमरे में आग लग गई है।

पहली और दूसरी घटना के बीच तार्किक संबंध स्थापित करें। देखें कि आपकी तार्किक श्रृंखला में कितनी मध्यवर्ती घटनाएं होंगी। एक और बनाने की कोशिश करें, जहां कम या ज्यादा घटनाएं हों।

यदि अभ्यास एक समूह में किया जाता है, तो सबसे दिलचस्प चुनने के लिए सभी प्रतिभागियों की तार्किक श्रृंखलाओं की तुलना और विश्लेषण करना दिलचस्प होगा। आप अगली घटना का आविष्कार करके और आग और उसके बीच पहले से ही संबंध स्थापित करके अभ्यास जारी रख सकते हैं।

व्यायाम "प्रस्ताव लिखना"

तार्किक सोच भाषण गतिविधि के साथ निकटता से जुड़ी हुई है, सामान्य तौर पर, यह मुख्य रूप से वैचारिक और सांकेतिक रूप में आगे बढ़ती है। इसलिए तार्किक सोच के विकास के लिए छोटी (और लंबी) कहानियाँ, निबंध, नोट्स लिखना और डायरी रखना उपयोगी है।

और उन लोगों के लिए जो इसमें बहुत अच्छे नहीं हैं या समय के लिए खेद महसूस करते हैं, आप अलग प्रस्तावों के साथ शुरुआत कर सकते हैं। लेकिन सरल नहीं, बल्कि असंबंधित अवधारणाओं और वस्तुओं को एकजुट करना। आपका काम सिर्फ एक वाक्य लिखना नहीं है, बल्कि इस तरह से करना है कि वह काफी तार्किक लगे।

हम तीन वस्तुओं का चयन करते हैं जो एक दूसरे से अधिकतम रूप से असंबंधित हैं। उदाहरण के लिए: "गिलहरी", "हेलीकॉप्टर" और "कप ऑफ कैप्पुकिनो"। अब एक वाक्यांश लिखें जो इन वस्तुओं को तार्किक रूप से एकजुट करे। यहाँ, उदाहरण के लिए, इस तरह के एक वाक्य की रचना की जा सकती है: "मैं बरामदे में आराम कर रहा था जब एक गिलहरी मेरे ऊपर उड़ते हुए एक हेलीकॉप्टर से गिर गई और मेरे कैपुचीनो के प्याले में गिर गई।"

अपने स्वयं के प्रस्ताव के साथ आने का प्रयास करें या अन्य तीन वस्तुओं को चुनें। उदाहरण के लिए: कैंची, शार्क, बारबेक्यू; किताब, नींबू, सर्कस, आदि।

व्यायाम "मैं इसे अलग तरह से कहूंगा"

यह अभ्यास मौखिक सोच के विकास के लिए भी है, जो तार्किक सोच का आधार है। एक साधारण घटना से संबंधित कुछ सरल, यहां तक ​​​​कि साधारण वाक्यांश के साथ आओ। उदाहरण के लिए: "हम शुक्रवार को प्यार करते हैं क्योंकि यह कार्य सप्ताह का आखिरी दिन है।"

अब एक ही विचार व्यक्त करें, लेकिन अलग-अलग शब्दों में। मुख्य शर्त: मूल वाक्यांश से एक भी शब्द दोहराया नहीं जाना चाहिए। आप समान अर्थ वाले ऐसे कितने नए वाक्य बना सकते हैं?

तार्किक सोच निस्संदेह महत्वपूर्ण है, और जीवन के किसी भी क्षेत्र में इसके बिना करना असंभव है। लेकिन कल्पनाशील सोच भी कम महत्वपूर्ण नहीं है।

आलंकारिक सोच और उसका विकास

आलंकारिक सोच मस्तिष्क के दाहिने गोलार्ध द्वारा नियंत्रित होती है, व्यक्ति का केंद्र भी वहीं स्थित होता है। यह, सामान्य तौर पर, यह सब कहता है। लेकिन समस्या यह है कि दायां गोलार्ध विकास में पहले बाएं से आगे है, और 3-5 साल की उम्र में यह मानसिक गतिविधि में हावी है। लेकिन फिर साइन फंक्शन (भाषण, लेखन, गिनती) का सक्रिय विकास बाएं गोलार्ध के विकास को उत्तेजित करता है, जो अमूर्त तार्किक सोच के लिए जिम्मेदार है। दाहिने गोलार्ध की गतिविधि कम हो जाती है, और आलंकारिक सोच पृष्ठभूमि में फीकी पड़ जाती है।

"लेकिन रचनात्मकता के बारे में क्या?" - तुम पूछो। यही बात है। , छवियों के साथ संचालन के बिना रचनात्मक क्षमता का विकास असंभव है। और रचनात्मकता के बाहर इस सोच की जरूरत है। चित्रों, ध्वनियों, गंधों, आंदोलनों को पुन: पेश करने, उनका विश्लेषण करने, उन्हें संयोजित करने और उन्हें मानसिक और उद्देश्य गतिविधि में शामिल करने की क्षमता इसके साथ जुड़ी हुई है। इसके अलावा, यह सिद्ध हो चुका है कि कोई भी मानसिक कार्य छवियों के जन्म से शुरू होता है, और उनके साथ निकट संबंध में आगे बढ़ता है।

क्या विकसित करना है

आलंकारिक सोच के विकास के प्रश्न पर लौटते हुए, हम यह निर्धारित करेंगे कि किस दिशा में आगे बढ़ना है, हमारे मानस के किन गुणों और गुणों को विकसित करने की आवश्यकता है:

• लाक्षणिक;
• छवियों के साथ संचालन, उनका विश्लेषण, तुलना, संयोजन;
• कल्पना, नई छवियां बनाने की क्षमता के रूप में;
• संयोजक गतिविधि - स्मृति में संग्रहीत तत्वों के तत्वों से जानबूझकर और उद्देश्यपूर्ण रूप से छवियों का निर्माण करने की क्षमता;
• तार्किक सोच से छिपी चीजों के गुणों और गुणों को देखना;
• कल्पना करने की क्षमता।

कल्पनाशील सोच विकसित करने के सबसे प्रभावी तरीकों में से एक रचनात्मकता में संलग्न होना है। यह लगातार सही गोलार्ध को अच्छे आकार में रखने में मदद करता है, इसलिए कई अभ्यासों में रचनात्मकता का तत्व होता है।

व्यायाम "छवियों को फिर से बनाना"

हम में से अधिकांश का संबंध ज्ञान के संचय से है। हम आवश्यक जानकारी, नाम, तिथियां, संख्याएं, नियम याद रखने का प्रयास करते हैं। और हम कितनी बार याद करने की कोशिश करते हैं और होशपूर्वक छवियों को स्मृति में रखते हैं? क्या वे कम महत्वपूर्ण हैं? उदाहरण के लिए, आपके गृहनगर में एक शरद ऋतु पार्क की छवि या किसी प्रियजन का चेहरा, दादी की पाई की गंध या सर्फ की आवाज। आखिरकार, अक्सर जो हम याद करते हैं वह छापों के यादृच्छिक टुकड़े होते हैं। आइए इसे बदलने का प्रयास करें और छवियों को पुन: प्रस्तुत करने का अभ्यास करें।

आइए सरल शुरू करें। अपने किसी करीबी का चेहरा याद रखें। प्रत्येक स्ट्रोक, शिकन, तिल को याद करते हुए, इसे विस्तार से पुन: पेश करने का प्रयास करें। अब कल्पना कीजिए कि यह व्यक्ति आप पर मुस्कुरा रहा है, उदास है, भौंक रहा है, पलकें झपका रहा है।

अब आइए अधिक जटिल कार्यों पर चलते हैं।

पांच रंगीन वस्तुओं की कल्पना करें। पहले, पांच लाल, उदाहरण के लिए, स्ट्रॉबेरी, एक गुब्बारा, आदि। फिर पांच संतरे, और इसी तरह पूरे स्पेक्ट्रम में। भ्रम से बचने के लिए वस्तुओं के इन सात समूहों को क्रम से लिख लें।

एक पेड़ की छवि की कल्पना करें जिसे आप जानते हैं (खिड़की के नीचे सन्टी, काम करने के रास्ते पर मेपल)। इसे विस्तार से याद करने की कोशिश करें और ध्यान दें कि आप इस पेड़ को साल के किस समय देखते हैं। अब कल्पना करें कि छवि किसी अन्य समय में कैसे बदलेगी - शरद ऋतु, सर्दी, वसंत, गर्मी। एक पेड़ की छवि को घर या गली, नदी या यार्ड की छवि से बदला जा सकता है।

याद रखें और विभिन्न ध्वनियों की कल्पना करें: प्रकृति की 5 ध्वनियाँ (बारिश की आवाज़, पतझड़ के पत्तों की सरसराहट, आदि), शहर की 5 आवाज़ें, जानवरों द्वारा बनाई गई 5 आवाज़ें, तंत्र की 5 आवाज़ें।

याद रखें और विस्तार से कल्पना करें कि कोई घटना (छुट्टी, पारिवारिक रात्रिभोज, बॉस से मिलना, आदि)। रंगों, ध्वनियों, स्वाद संवेदनाओं और गंधों की कल्पना करने की कोशिश कर रहे लोगों, फर्नीचर, बर्तनों की छवियों को याद करने का प्रयास करें।

व्यायाम "शानदार छवियां"

रचनात्मक कल्पनाशील सोच का "एरोबेटिक्स" है, तो आइए नई छवियों को बनाने का अभ्यास करें। किस? और हर उस चीज़ से जो हमारी याद में है। लेकिन प्रक्रिया को सुविधाजनक बनाने के लिए, आइए कुछ आधार लें। उदाहरण के लिए, हस्ताक्षर करें। यह तार्किक सोच का एक गुण है, इसका उपयोग लाक्षणिक सोच के विकास के लिए करना जितना दिलचस्प है।

एक चिन्ह - यह एक संख्या, एक अक्षर, या किसी प्रकार का गणितीय प्रतीक हो सकता है जैसे कि एक अभिन्न - एक अमूर्त वस्तु है, यह वस्तुनिष्ठ दुनिया में मौजूद नहीं है। लेकिन हम इस अन्याय को खत्म कर देंगे। उदाहरण के लिए, एक सामग्री और जीवित प्राणी के रूप में संख्या 4 की कल्पना करें, जो अपनी विशेषताओं, चरित्र, आदतों, वरीयताओं से संपन्न है। और एक छोटी सी कहानी लिखो। चारों की छवि को यथासंभव यथार्थवादी बनाने का प्रयास करें। इस बारे में सोचें कि वह कहाँ रहती है, वह रात के खाने के लिए क्या पसंद करती है, वह किसके साथ दोस्त है, वह क्या करती है।

सबसे पहले, यह मुश्किल और अजीब भी लग सकता है। लेकिन हार मत मानो, यह हमारा बायां गोलार्द्ध है, जो अतार्किक सोच से नाराज है, जो कल्पना की उड़ान को रोकता है। उसे अपनी कल्पना को दबाने न दें, उसे काम से जोड़ें। संख्या 4 के लिए अधिक तार्किक क्या है? कौन सी गतिविधि उसे सबसे अच्छी लगती है?

आप ध्वनि की छवि भी बना सकते हैं, जैसे कि वैक्यूम क्लीनर का शोर। वह क्या है - अच्छा या बुरा, गर्म या ठंडा? वैक्यूम क्लीनर की आवाज किस रंग की होती है? बिल्लियाँ उससे क्यों डरती हैं? शायद उन्हें कोई दुष्ट प्राणी दिखाई दे? यह किस तरह का दिखता है?

छवियों वाले खेल बच्चों और वयस्कों दोनों को पसंद आते हैं, लेकिन ये सिर्फ खेल नहीं हैं, ये हमारी सोच और मानस के समग्र विकास के लिए एक बहुत शक्तिशाली उपकरण हैं। आखिरकार, उबाऊ और धूसर दिनचर्या से परे जो कुछ भी होता है, वह हमारे मस्तिष्क के गियर को तेजी से घुमाता है। उन्हें काम से जंग न लगने दें। आखिरकार, मध्ययुगीन दार्शनिक रेने डेसकार्टेस ने भी कहा: "सोगिटो एर्गो योग" - "मुझे लगता है, इसलिए मेरा अस्तित्व है।"

निर्णय लेने की तत्परता और सोच का लचीलापन, विकसित अंतर्ज्ञान, आंतरिक ब्रेक और भय को दूर करने की क्षमता - यह एक विकसित कल्पनाशील सोच वाले व्यक्ति में निहित गुणों की पूरी सूची नहीं है। आखिरकार, आलंकारिक सोच के साथ, सही-गोलार्द्ध गतिविधि प्रबल होती है, जो ओह, पश्चिमी व्यक्ति के लिए कितनी कमी है।

आलंकारिक सोच का विकास- सभी पेशेवरों और विपक्षों का वजन करें? शुरू करना:
सोच वास्तविकता का प्रतिबिंब है, शब्द द्वारा मध्यस्थता।
सोच के प्रकार:
बताना(1. दृश्य-प्रभावी; 2. दृश्य-आलंकारिक; 3. अमूर्त-तार्किक);
प्रकृति(1. व्यावहारिक; 2. सैद्धांतिक);
विस्तार की डिग्री से(1. विवेचनात्मक; 2. सहज ज्ञान युक्त);
नवीनता की डिग्री से(1. प्रजनन; 2. उत्पादक).

आलंकारिक सोच - छवियों, विचारों के आधार पर किया जाता है जो किसी व्यक्ति ने पहले माना था। जैसा कि हम समझते हैं, इन छवियों को स्मृति से पुनर्प्राप्त किया जाता है, या उन्हें कल्पना द्वारा फिर से बनाया जा सकता है। और हमारे मानसिक कार्यों के दौरान, इन छवियों को इस तरह से रूपांतरित किया जा सकता है कि, उन पर काम करने के परिणामस्वरूप, हम नए कार्यों के उत्तर पा सकें।

इसलिए हमारे समय में आलंकारिक सोच का विकास इतना महत्वपूर्ण है। कल्पनाशील सोच का विकास रचनात्मकता को बढ़ाता है और रचनात्मकता को प्रशिक्षित करता है। रचनात्मकता और रचनात्मकता के बीच का अंतर - रचनात्मकता का सार यह है कि कुछ पैटर्न होने पर, एक व्यक्ति उनसे नए लोगों के साथ आ सकता है, और रचनात्मकता वैचारिक रूप से नए विचार हैं, उन्हें उत्पन्न करने की क्षमता है।

लेकिन यह भी विचार करने योग्य है कि आलंकारिक सोच और धारणा का विकास पूरी तरह से अलग दिशाएं हैं। अक्सर लोग इन अवधारणाओं को जोड़ते हैं। कल्पनाशील सोच मौजूदा वस्तुओं से संबंधित है जिसे एक व्यक्ति ने कभी देखा है, और कल्पना एक आलंकारिक स्मृति से एक छवि का पुनर्निर्माण है, साथ ही एक पूरी तरह से नया आविष्कार करना है।

कल्पनाशील सोच का विकास एक कठिन लेकिन साध्य कार्य है। आप क्या प्रयास कर सकते हैं? उदाहरण के लिए, अपने कार्यालय की बहुत विस्तार से कल्पना करें। क्या छवि उज्ज्वल है? क्या आप अब अन्य वॉलपेपर की कल्पना कर सकते हैं? यह अब आलंकारिक सोच के साथ कल्पना में शामिल है। कल्पनाशील सोच के विकास को प्रशिक्षित किया जा सकता है।

निरंतर प्रशिक्षण के साथ, आप जीवन के कार्यों और लक्ष्यों में कल्पनाशील सोच का उपयोग करने में सक्षम होंगे। उदाहरण के लिए, लक्ष्य के विज़ुअलाइज़ेशन को लागू करें, प्रक्रिया में अपनी मानसिक छवि बनाएं और परिणाम प्राप्त करें।

सभी प्रकार की मानवीय गतिविधियों में आलंकारिक सोच एक महत्वपूर्ण घटक है। कल्पनाशील सोच का विकास नई जानकारी को तेजी से आत्मसात करने, याद रखने और सोच के लचीलेपन को विकसित करने में योगदान देता है।

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दृष्टिकोण का इस्तेमाल किया:कला चिकित्सा

लेखकत्व या सामग्री का स्रोत:अनजान

तकनीशियन ने निधि में योगदान दिया:प्रशासक (1289)

कौशल का अनुप्रयोग।

लक्ष्य: रचनात्मकता का विकास आलंकारिक सोच का विकास

एनोटेशन: अभ्यास प्रतिभागियों के लिए उपलब्ध संसाधनों के व्यावहारिक अनुप्रयोग के तरीकों के बारे में विचार उत्पन्न करने के लिए प्रशिक्षित करता है, आत्म-सम्मान बढ़ाता है, और नए कौशल विकसित करने और मौजूदा लोगों में सुधार करने की प्रेरणा भी बढ़ाता है।

लिंग भेद:उभयलिंगी

उम्र प्रतिबंध:प्राथमिक विद्यालय की उम्र के लिए

आयोजित: एक समूह में

दृष्टिकोण का इस्तेमाल किया:खेल चिकित्सा

लेखकत्व या सामग्री का स्रोत:अनजान

तकनीशियन ने निधि में योगदान दिया:प्रशासक (362)

विपरीत।

लक्ष्य: रचनात्मकता का विकास आलंकारिक सोच का विकास

सार: "इसके विपरीत" सोचने का प्रशिक्षण - समस्याओं का समाधान खोजने का एक तरीका, जिसमें उनके सार की अधिक संपूर्ण समझ के लिए, उनके विपरीत प्रस्तुत किया जाता है। जीवन स्थितियों की धारणा में लचीलेपन का विकास। गैर-स्पष्ट समाधान खोजें।

लिंग भेद:उभयलिंगी

उम्र प्रतिबंध:किशोरों और वृद्धों के लिए

आयोजित: एक समूह में

दृष्टिकोण का इस्तेमाल किया:खेल चिकित्सा

लेखकत्व या सामग्री का स्रोत:अनजान

तकनीशियन ने निधि में योगदान दिया:प्रशासक (360)

भाषाई पिरामिड।

उद्देश्य: बुद्धि का विकास कल्पनाशील सोच का विकास

व्याख्या: अपने स्वयं के सोच पैटर्न को समझने के लिए एक अभ्यास, सादृश्य द्वारा सामान्यीकरण, पृथक्करण और संक्रमण के कौशल विकसित करना।

लिंग भेद:उभयलिंगी

उम्र प्रतिबंध:किशोरों और वृद्धों के लिए

आयोजित: जोड़े में

दृष्टिकोण का इस्तेमाल किया:वास्तविकता चिकित्सा

लेखकत्व या सामग्री का स्रोत:अनजान

तकनीशियन ने निधि में योगदान दिया:प्रशासक (523)

लापता शब्द खोजें।

लक्ष्य: बुद्धि का विकास रुचि का विकास आलंकारिक सोच का विकास

व्याख्या: आलंकारिक सोच के विकास के लिए एक अभ्यास।

लिंग भेद:उभयलिंगी

उम्र प्रतिबंध:किसी भी उम्र के लिए

आयोजित: व्यक्तिगत रूप से

दृष्टिकोण का इस्तेमाल किया:खेल चिकित्सा

लेखकत्व या सामग्री का स्रोत:अनजान

तकनीशियन ने निधि में योगदान दिया:प्रशासक (1059)

स्मिरनोवा ओल्गा लियोनिदोवना

न्यूरोलॉजिस्ट, शिक्षा: प्रथम मॉस्को स्टेट मेडिकल यूनिवर्सिटी का नाम आई.एम. सेचेनोव। कार्य अनुभव 20 वर्ष।

लेख लिखा

एक व्यक्ति अपने दिमाग में लगातार दुनिया का एक मॉडल बनाता है, जिसके दौरान मस्तिष्क सक्रिय होता है और दृश्य-प्रभावी या कल्पनाशील सोच नामक रूपों को धारण करता है। विज्ञान इसके लिए अपनी व्याख्या देता है: यह आदिम समाज के समय से मानव विचार प्रक्रियाओं का मुख्य प्रकार है, जिसकी ख़ासियत यह है कि यह व्यावहारिक समस्याओं के समाधान से जुड़ा है। इस प्रकार की सोच के लिए धन्यवाद, एक व्यक्ति को कुछ कार्रवाई करने की आवश्यकता के बारे में पता है, उदाहरण के लिए, किराने का सामान खरीदना या व्यायाम करना।

दुनिया की हर किसी की अपनी तस्वीर (या मॉडल) होती है। मस्तिष्क कोशिकाओं की गतिविधि के लिए धन्यवाद, एक व्यक्ति को उसके आसपास की दुनिया और उसके अस्तित्व के बारे में ज्ञान प्राप्त होता है। वह दृश्य-प्रभावी सोच का उपयोग करके वास्तविकता को बदलने के लिए व्यावहारिक गतिविधियाँ करता है।

विकसित होने वाले व्यक्ति की सोचने की क्षमता तीन चरणों से गुजरती है, जिस पर सोच का प्रकार निर्भर करता है:

1. दृष्टि से प्रभावी।
2. दृष्टि से आलंकारिक।
3. मौखिक-तार्किक।

प्रभावी हाथों की मदद से आवश्यक कार्यों को हल करने में मदद करता है (वस्तु को छूना): लेना, स्थानांतरित करना, निर्माण करना, डालना, तोड़ना, आदि। शिशुओं और बड़े बच्चों (1-3 वर्ष) के लिए उंगलियों के ठीक मोटर कौशल में सुधार करना विशेष रूप से महत्वपूर्ण है। इसका संबंध चेतना के निर्माण से है। इसलिए, विकास में पहला चरण दृश्य-प्रभावी सोच को लॉन्च करना है।

इस प्रकार को मुख्य माना जाता है और बच्चों द्वारा सक्रिय रूप से उपयोग किया जाता है। ये भाषण की भागीदारी के बिना आंदोलन हैं, इन्हें उन वस्तुओं के संबंध में क्रियाओं की सहायता से किया जाता है जो वर्तमान में बच्चे के देखने के क्षेत्र में हैं।

विभिन्न स्रोतों में सोच के प्रकार की निम्नलिखित परिभाषाएँ हैं: प्राथमिक, बुनियादी, सरलतम, निम्नतम। इसके लक्षण जानवरों में भी देखे जा सकते हैं।

विशेषता यह है कि किए गए कार्यों के साथ विचार प्रक्रियाओं का घनिष्ठ संबंध है। बच्चा, एक ही वस्तु के साथ बार-बार खेलता है, धीरे-धीरे अपनी आंतरिक विशेषताओं और विशेषताओं को प्रकट करता है। एक छोटा व्यक्ति "मॉडल में" अभिनय करके कौशल विकसित करता है। इस प्रकार, टुकड़ों के हाथों में वस्तु आसपास की दुनिया को जानने का एक तरीका है।

सोच बनाने की प्रक्रिया

जन्म से लेकर लगभग तीन वर्ष की आयु तक का बच्चा अपने आस-पास की वस्तुओं को देखकर और छूकर दुनिया की खोज करता है। बच्चों को हर चीज में दिलचस्पी होती है - माँ की आँखों से लेकर शराबी बिल्ली तक। लेकिन यह सिर्फ देखने के लिए पर्याप्त नहीं है - उन्हें आस-पास की चीजों को छूने की जरूरत है। इस प्रकार, स्पर्श की सहायता से, वे यह समझने लगते हैं कि क्या गीला है और क्या सूखा, क्या चिकना है और क्या खुरदरा है।

यह समझने के लिए कि यह किस तरह की वस्तु है, बच्चे को इसे छूना चाहिए, अक्सर इसका स्वाद भी लेना चाहिए। तो वह मानसिक गतिविधि के लिए तैयार करता है। एक विशेष खिलौने की विशेषताओं को समझने की इच्छा में, बच्चा इस निष्कर्ष पर पहुंचता है कि वह यह पता लगाने की कोशिश कर रहा है कि यह कैसे काम करता है, इसके अंदर क्या है। नतीजतन, खिलौना अक्सर टूट जाता है। ऐसे मामलों में बच्चे को डांटने वाले माता-पिता गलत हैं। वास्तव में, बच्चे की इस क्रिया में दुनिया का पता लगाने की इच्छा निहित है, यह अनुसंधान गतिविधियों के विकास में पहला चरण है।

इस अवधि के दौरान एक छोटे बच्चे के मस्तिष्क में होने वाली मानसिक प्रक्रियाएं एक वयस्क में समान प्रक्रियाओं से भिन्न होती हैं। मुख्य अंतर किसी समस्या को हल करने के प्रयास में बच्चे को सक्रिय क्रियाओं में बदलना है। एक वयस्क व्यक्ति को पहले पता चलता है कि कैसे और क्या करना है।

दृश्य क्रिया सोच के उदाहरण: एक बच्चा एक खिलौना प्राप्त करना चाहता है जो शीर्ष शेल्फ पर एक कोठरी में है। अपने छोटे कद के कारण, वह नहीं पहुंच सकता। बच्चा क्या कर रहा है? वह एक कुर्सी लेता है, उसे कोठरी में रखता है, अंदर चढ़ता है और एक खिलौना निकालता है। ऐसी क्रियाएं 2 - 3 वर्ष की आयु के बच्चे के लिए विशिष्ट हैं।

बड़े बच्चे (5 वर्ष की आयु में) अपने दिमाग में इस क्रिया की प्रारंभिक तस्वीर बना सकते हैं, जहां वे परिणाम की भविष्यवाणी करते हैं। वे अपनी कल्पना में "आकर्षित" करते हैं कि क्या होगा यदि कुर्सी, उदाहरण के लिए, डगमगाती है। कार्रवाई का संभावित परिणाम बच्चे को अधिक सावधान करेगा या वयस्कों को बुलाएगा। यह दृश्य-आलंकारिक सोच है।

यह अधिक जटिल है। अपने विकास की अवधि के दौरान, बच्चा कल्पना करता है कि कुछ क्रियाएं करने के बाद क्या होगा। यह मानव मस्तिष्क गतिविधि (विशेषकर एक प्रीस्कूलर) के विकास में एक महत्वपूर्ण चरण है, जो आगे की शिक्षा की प्रक्रिया में आवश्यक है, क्योंकि किसी भी विज्ञान को जानने के लिए सोचने में सक्षम होना है।

सोच प्रक्रियाओं के विकास का उच्चतम रूप मौखिक-तार्किक है। इसकी विशेषताएं:

• भाषा के आधार पर आधारित है;
• अवधारणाओं का उपयोग किया जाता है;
• तार्किक निर्माण लागू होते हैं;
• मानव सोच के विकास के अंतिम चरण की विशेषता है।

मौखिक-तार्किक सोच भाषण में व्यक्त की गई अवधारणाओं की मदद से सोचने की क्षमता है। जब कोई बच्चा किसी शब्द का उच्चारण करता है, तो उसकी आंतरिक आंख के सामने एक विशिष्ट वस्तु दिखाई देती है। उदाहरण के लिए, प्रतिनिधित्व में "बिल्ली" शब्द पर, ठीक वही जानवर दिखाई देता है जिसे उसने देखा (एक किताब में या घर पर)। समय के साथ, बच्चा सभी वस्तुओं को सामान्य बनाना सीख जाएगा।

वयस्क कैसे सोचते हैं

चूंकि मानव मानसिक गतिविधि के विकास की प्रक्रिया दृश्य-प्रभावी सोच से शुरू होती है, एक राय है कि यह वयस्कों के लिए अप्रासंगिक है। लेकिन अपने जीवन के दौरान एक वयस्क लगातार इस प्रकार की मस्तिष्क गतिविधि को संदर्भित करता है। कुछ गतिविधियों में, यह कौशल एक महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है, उदाहरण के लिए, निर्माण, यांत्रिकी में, डिजाइन या निर्माण कार्य करते समय। जटिल तंत्रों के कामकाज को समझने की क्षमता का एहसास करने और यह देखने के लिए कि इसका क्या परिणाम होगा, यहां सोचना आवश्यक है।

एक विशिष्ट समस्या को हल करने के लिए, एक वयस्क वांछित क्रम में वस्तुओं के साथ क्रिया करता है। यह जानकर कि हथौड़े का उद्देश्य क्या है, यदि आवश्यक हो तो व्यक्ति आसानी से इस उपकरण का उपयोग कर सकता है।

ऐसी एक अभिव्यक्ति है - मैनुअल इंटेलिजेंस। यह विभिन्न वस्तुओं के उद्देश्य और उन्हें प्रबंधित करने की क्षमता के बारे में ज्ञान है। और यद्यपि एक वयस्क व्यक्ति ने किसी न किसी प्रकार की सोच के सभी रूपों को विकसित किया है, कुछ प्रकार की गतिविधि के लिए, दृश्य और प्रभावी पहले स्थान पर हैं।

अधिक बार वे शारीरिक श्रम के स्वामी के पास होते हैं:

• नलसाजी;
• यांत्रिक इंजीनियर;
• ताला बनाने वाले;
• चित्रकार;
• राजमिस्त्री, आदि

लेकिन वैज्ञानिकों और अन्वेषकों के लिए दृश्य क्रिया सोच कोई कम महत्वपूर्ण नहीं है।

विभिन्न प्रकार के कार्यों में, आपको उपकरणों का उपयोग करने में सक्षम होना चाहिए, साथ ही साथ पेशे की बारीकियों का गहरा ज्ञान होना चाहिए। उदाहरण के लिए, एक बढ़ई को न केवल कीलें ठोकनी चाहिए, बल्कि गणना भी करनी चाहिए:

• भागों को बन्धन के लिए स्थान;
• नाखूनों की संख्या;
• बोर्ड का आकार, आदि।

इसके अलावा, उसे इस बारे में स्पष्ट होना चाहिए कि परिणामस्वरूप क्या होगा।

इस प्रकार, एक वयस्क के जीवन में सोच के प्रकारों के बीच कोई स्पष्ट अंतर नहीं होता है। वह अलग-अलग परिस्थितियों में अलग-अलग क्षमताओं का इस्तेमाल करता है। कार्रवाई करते हुए, एक व्यक्ति परिणाम प्रस्तुत करता है, एक योजना तैयार करता है और तार्किक रूप से अवधारणाओं को जोड़ता है। कार्य की प्रकृति और उसके परिणाम के आधार पर, एक प्रकार की सोच दूसरों पर प्रबल होगी। वे सभी परस्पर जुड़े हुए हैं और समान रूप से महत्वपूर्ण हैं।