हमने शिक्षा के इस रूप के पेशेवरों और विपक्षों को तौलने के लिए विशेषज्ञों से बात की।
विरुद्ध: बाल समाजीकरण
होम स्कूलिंग के विरोधियों का पहला तर्क बच्चों में समाजीकरण के लिए परिस्थितियों की कमी है। अब बच्चे लगभग अपने दम पर सड़क पर समय नहीं बिताते हैं: मेगासिटी के निवासियों को बेहिसाब बच्चों के चलने का समर्थक नहीं कहा जा सकता है। साथ ही, और शायद इसी वजह से संकट के बावजूद बच्चों का मनोरंजन उद्योग तेजी से फल-फूल रहा है। क्लबों, विकास केंद्रों की यात्राओं, अच्छी तरह से सुसज्जित खेल के मैदानों में नियमित सैर द्वारा समाजीकरण की कमी को आंशिक रूप से समतल किया जा सकता है।
फिर भी, एक आरामदायक पारिवारिक वातावरण और यहां तक कि एक खेल अनुभाग भी वास्तव में एक बच्चे के लिए एक टीम में काम करने के कौशल में महारत हासिल करने के लिए पर्याप्त नहीं है।
मॉडलिंग एजेंसी और एस्थेटिक डेवलपमेंट स्कूल क्वीन मॉडल स्टूडियो किड्स की संस्थापक और प्रमुख एलेना शेरिपोवा नोट करती हैं, सामान्य जन से एक बच्चे को अलग करके, ज्ञान हासिल करने के लिए उसके लिए एक व्यक्तिगत स्थान का आयोजन करके, माता-पिता भी एक निश्चित जोखिम उठाते हैं। "हाल के शोध के अनुसार, होमस्कूल किए गए बच्चों को सार्वजनिक बोलने से डरने की अधिक संभावना है। यदि माता-पिता अपने बच्चे को होमस्कूल करने का निर्णय लेते हैं, तो उन्हें समाज के साथ उसके संचार में कमियों को भरना होगा।"
इसके अलावा, विशेषज्ञों के अनुसार, एक बच्चा कौशल विकसित नहीं कर सकता है, और तदनुसार, अपने साथियों के सामने अपनी राय का बचाव करने के लिए एक प्रोत्साहन।
बच्चों के केंद्रों में अतिरिक्त रचनात्मक कक्षाओं के लिए न केवल बच्चे के व्यापक विकास के मुद्दे को हल करना, उसे मंडलियों, खेल वर्गों में नामांकित करना महत्वपूर्ण है। घर के बाहर अतिरिक्त शिक्षा के कम से कम एक क्षेत्र में टीम वर्क का प्रावधान होना चाहिए।
के लिए: मनोवैज्ञानिक आराम
मजबूर समाजीकरण के पैमाने के दूसरी तरफ बच्चे की मनोवैज्ञानिक शांति है: अनावश्यक तनाव की अनुपस्थिति, शिक्षकों, साथियों या पुराने छात्रों के साथ संघर्ष। समय पर अनसुलझे संघर्ष, सबसे खराब स्थिति में, स्कूल की दीवारों के भीतर मनोवैज्ञानिक "उत्पीड़न" साल-दर-साल प्रेतवाधित हो सकता है।
“पारिवारिक शिक्षा की मुख्य उपलब्धि सुबह पर्याप्त नींद लेने की क्षमता है। घर पर सभी सीखना प्रत्येक बच्चे के जीवन की लय पर आधारित होता है। किसी के लिए सुबह पढ़ना आसान है, किसी के लिए शाम को। भार के उचित वितरण से सामग्री के आत्मसात में सुधार होता है, अध्ययन की प्रेरणा बढ़ती है। विषयों को फ्री मोड में लेने की क्षमता सीखने को सुविधाजनक बनाने में मदद करती है। खाली समय की उपस्थिति आपको बच्चे के शौक, उसकी रुचियों पर ध्यान केंद्रित करने की अनुमति देती है। और यह आपको अपने माता-पिता या दोस्तों के साथ समय बिताने का अधिक अवसर देता है, ”परिवार और वैकल्पिक शिक्षा के विशेषज्ञ अलेक्सी सेमेन्यचेव कहते हैं।
विरुद्ध: स्व-संगठन
समाजीकरण के बाद दूसरा सबसे आम सवाल, जो पारिवारिक शिक्षा में संक्रमण के मुद्दे का अध्ययन करने वाले माता-पिता के लिए चिंता का कारण बनता है, यह है कि क्या बच्चा खाली समय की प्रचुरता की स्थिति में सख्त कार्यक्रम और अनिवार्य उपस्थिति के बाहर कक्षाओं से "शिर्क" करेगा।
पारिवारिक शिक्षा का मुख्य सिद्धांत बच्चे और उसकी रुचियों का पालन करना है। एक शैक्षणिक वर्ष की अवधारणा व्यक्तित्व प्राप्त करती है: जब एक बच्चा एक वर्ष में कई कक्षाओं के कार्यक्रम को पूरा करता है तो सीखने की प्रक्रिया को बढ़ाया और तेज किया जा सकता है।
जैसा कि विशेषज्ञ आश्वस्त करते हैं, किसी भी मामले में अविभाज्य माता-पिता के नियंत्रण और पाठ्यक्रम की आवश्यकता है। इसके अलावा, एक बच्चे के साथ माता-पिता की संयुक्त दैनिक गतिविधियों द्वारा एक गंभीर भूमिका निभाई जाती है। एक वयस्क को एक सहयोगी, एक मार्गदर्शक के रूप में इस प्रक्रिया में शामिल किया जाना चाहिए, बिना सिखाने, निर्देश देने या नियंत्रण करने की इच्छा प्रदर्शित किए। यह स्थिति आपको सीखने में प्रगति को अविभाज्य रूप से ट्रैक करने की अनुमति देगी। होमस्कूलिंग के मामले में साझा गतिविधियाँ पारंपरिक अर्थों में होमवर्क सहायता नहीं हैं, बल्कि हैं। परामर्श। हर जगह पढ़ाई हो रही है। ये जंगल या पार्क में विषयगत सैर, रुचि के विषय पर शैक्षिक या फीचर फिल्मों का संयुक्त दृश्य, संयुक्त नाट्य प्रदर्शन, साथ ही साथ रोजमर्रा और रचनात्मक गतिविधियाँ - साबुन बनाना, रोलिंग डिब्बे, मशरूम चुनना, ड्राइंग और कुछ भी हो सकता है।
"घर पर पढ़ने वाला बच्चा बेहतर महसूस करेगा, पर्याप्त नींद लेगा और जितनी देर हो सके अध्ययन करेगा - एक दिन में एक घंटे से लेकर कई घंटों के सामान्य स्कूल के दिन तक। दूसरी ओर, बच्चे का गृह शासन माता-पिता की व्यक्तिगत स्वतंत्रता को सीमित कर देगा, क्योंकि किसी को अपना सारा समय एक दिलचस्प प्रशिक्षण कार्यक्रम, सांस्कृतिक यात्राओं और अन्य शैक्षिक कार्यक्रमों के संकलन के लिए देना होगा, ”किरिल बिगई, सह-संस्थापक और सीईओ कहते हैं ट्यूटर खोजने के लिए ऑनलाइन प्लेटफॉर्म प्रीप्लाई।
"शिक्षा की स्वतंत्रता को अक्सर पहले स्थान पर रखा जाता है, अर्थात बच्चा यह चुन सकता है कि क्या, कब और कितने समय तक पढ़ना है। सवाल है - बच्चे को किस आधार पर ऐसा चुनाव करना चाहिए? बच्चे का व्यक्तित्व, उसकी रुचियां और मूल्य अभी तक नहीं बने हैं, उन्हें शिक्षा के दौरान वयस्कों द्वारा बच्चे के लिए निर्धारित सीमाओं के संबंध में बनाया जाना चाहिए। प्रशिक्षण के एक और घटक के बारे में याद रखना आवश्यक है - प्रेरणा; यह, दुर्भाग्य से, एक बच्चे में हमेशा स्थिर नहीं होता है," पेरेंटहुड सेंटर परिवार परिसर के निदेशक, प्रसवकालीन मनोवैज्ञानिक विक्टोरिया टिमोफीवा पर जोर देते हैं।
और फिर भी, जैसा कि विशेषज्ञों का कहना है, एक अच्छी तरह से आराम करने वाला बच्चा जो एक आरामदायक गति से नई जानकारी में महारत हासिल करता है, ईमानदारी से दिलचस्पी लेता है, और "दबाव में" नहीं है, वह बिल्कुल भी नहीं है जो छुट्टियों के लिए भाग गया और अतिरिक्त के बारे में नहीं सुनना चाहता कक्षाएं या पढ़ना।
के लिए/खिलाफ: अंतर-पारिवारिक संबंध
घर मूल रूप से आराम, शांति और आनंद का स्थान है। जिस स्थान पर व्यक्ति आराम करने की प्रवृत्ति रखता है, उस स्थान पर अधिकतम एकाग्रता के लिए अनुकूल परिस्थितियाँ बनाना कोई आसान काम नहीं है। एक सीखने के माहौल का निर्माण जो आत्म-विकास के लिए अतिरिक्त अवसर खोलता है और आपकी पसंद के अनुसार व्यवसाय चुनने से इस जटिलता को कम करने में मदद मिलेगी: विश्वकोश, किताबें, रचनात्मकता के लिए किट, संगीत वाद्ययंत्र, खेल उपकरण, डिजाइनरों तक मुफ्त पहुंच की उपलब्धता। पर्यावरण के अध्ययन के लिए उपकरण (माइक्रोस्कोप, स्पाईग्लास, टेलीस्कोप आदि)।
एक माता-पिता, निश्चित रूप से, 12-15 पेशेवर शिक्षकों को समान रूप से प्रतिस्थापित नहीं कर सकते हैं, लेकिन हर प्यार करने वाली मां बाल मनोविज्ञान और शैक्षणिक तकनीकों का अधिक गहराई से अध्ययन कर सकती है। एक वयस्क की ईमानदारी से दिलचस्पी देखकर बच्चे आसानी से "प्रज्वलित" हो जाते हैं। एक रचनात्मक दृष्टिकोण और इसे समझने के संयुक्त प्रयास बच्चे को जटिल सामग्री को आगे बढ़ाने के लिए प्रोत्साहित करते हैं और एक वयस्क के विषय पर ज्ञान की कमी के लिए क्षतिपूर्ति करते हैं, और इससे भी अधिक शैक्षणिक शिक्षा की कमी। ऐसे विषय में जो परिवार, ट्यूटर्स या विषयगत मंडलियों के भीतर अध्ययन करते समय कठिनाइयों का कारण बनता है, स्कूलों को समझने में मदद मिलेगी।
"कैनेडियन माता-पिता, अमेरिकन नेशनल इंस्टीट्यूट फॉर होम एजुकेशन रिसर्च के डॉ. ब्रायन डी. रे के अनुसार, मानते हैं कि स्कूल न जाने से बच्चा पारिवारिक परंपराओं और मूल्यों को बेहतर ढंग से सीखता है और एक पूर्ण जीवन जीता है। स्कूलों में जाने से इनकार करने वाले परिवारों के तेजी से बढ़ते प्रतिशत को देखते हुए वे शायद सही हैं, - किरिल बिगई टिप्पणी करते हैं। - लेकिन मत भूलो: देर-सबेर हर व्यक्ति को समाज में रहना सीखना पड़ता है, और कम उम्र में ऐसा करना आसान हो जाता है। यदि अब बच्चे के पास माता-पिता और करीबी रिश्तेदारों के साथ पर्याप्त संवाद है, तो जैसे-जैसे वह बड़ा होगा, उसे अपने साथियों के ध्यान की आवश्यकता होगी। इसके अलावा, बच्चों के समाज द्वारा "अनफॉर्मेट" व्यक्ति को स्वीकार न करने की समस्या हो सकती है।
के लिए/खिलाफ: शिक्षा की गुणवत्ता
यदि स्कूल में चयनित पाठ्यपुस्तकों के साथ स्पष्ट निर्देशों, योजनाओं और आवश्यकताओं के अनुसार कक्षाएं आयोजित की जाती हैं, तो घर पर माता-पिता और बच्चे सूचना के किसी भी स्रोत का उपयोग करने के लिए स्वतंत्र हैं, साथ ही साथ सहज गति से रुचि के विषयों का अध्ययन भी कर सकते हैं। विशेषज्ञों को यकीन है कि यह प्राप्त शिक्षा की गुणवत्ता में अनुकूल रूप से परिलक्षित होता है।
“स्कूल ज्यादातर औसत छात्र पर केंद्रित होते हैं। एक "मजबूत" बच्चे के पास सीखने के लिए कुछ नहीं होता है, और एक "कमजोर" बच्चा "औसत" स्तर तक भी नहीं पहुंचता है। बहुत कुछ शिक्षक पर निर्भर करता है। इसके अलावा, अब स्कूलों में छात्रों पर भारी बोझ डाला जाता है। माता-पिता शिकायत करते हैं कि उनके बच्चों को इस विषय से सतही रूप से परिचित कराया जाता है, और बाकी सामग्री को बच्चों को अपने माता-पिता के साथ घर पर मास्टर करना होता है। फिर बाद के लिए सवाल उठता है: क्या यह स्कूल जाने लायक है? और वे बच्चों को पूर्ण घरेलू स्कूली शिक्षा में स्थानांतरित करते हैं," ऐलेना शेरिपोवा पर जोर देती है।
किरिल बिगाई कहते हैं, "जो बच्चे मजबूर परिस्थितियों या स्वास्थ्य कारणों से घर पर नहीं पढ़ते हैं, वे पहले से ही अपने साथियों के साथ प्रतिस्पर्धा कर सकते हैं जो ज्ञान के मामले में स्कूल जाते हैं।" "2012 में डॉ ब्रायन रे ने कहा कि सभी मौजूदा विश्वसनीय शोध एक निष्कर्ष पर आते हैं: अकादमिक और सामाजिक दोनों रूप से, होम स्कूलिंग के परिणाम स्कूल की तुलना में कम से कम अच्छे और अक्सर बेहतर होते हैं।"
विशेषज्ञ ध्यान दें कि सिद्धांत "मुख्य बात जानना नहीं है, लेकिन यह जानना है कि कहां पता लगाना है" पारिवारिक शिक्षा की प्रणाली में प्रासंगिक है। किसी भी प्रश्न के लिए, आप एक विशेषज्ञ ढूंढ सकते हैं जो जानकारी साझा करने के लिए तैयार है। शिक्षा के मुक्त रूप, बच्चे को "चबाया गया - पचाया" जानकारी प्राप्त करने के सिद्धांत से वंचित करते हुए, उसे उस सामग्री की खोज और अधिक गहन अध्ययन के लिए प्रोत्साहित करते हैं जो रुचि पैदा करती है।
गृह शिक्षा कोई जादू की गोली नहीं है। यह अधिकांश बच्चों के लिए आदर्श नहीं हो सकता है, बहुत कम सभी के लिए। ऐसे लोग हैं जिनकी टीम के साथ घनिष्ठ सामंजस्य की आवश्यकता है और संचार की एक विस्तृत श्रृंखला असाधारण रूप से अधिक है, और घरेलू वातावरण इस मांग को पूरी तरह से पूरा करने में सक्षम नहीं है। भूमिका माता-पिता की तत्परता द्वारा भी निभाई जाती है, जिन्हें उच्च विद्वता के अलावा, खाली समय की उपलब्धता के लिए अपने स्वयं के विकास और सुधार की प्यास की भी आवश्यकता होगी।
प्रत्येक माता-पिता अपने बच्चे को उसके विकास के लिए सबसे अनुकूल परिस्थितियाँ प्रदान करने के लिए सर्वश्रेष्ठ देना चाहते हैं - बौद्धिक और व्यक्तिगत दोनों। एक बच्चे की परवरिश और शिक्षा को कैसे व्यवस्थित करें, उसके व्यक्तित्व के निर्माण और क्षमताओं के विकास को किसको सौंपें? इसे स्वयं करें, मदद मांगें बच्चों की देखभाल, पेशेवरों के व्यक्तिगत शिक्षण पर भरोसा करते हैं या निजी या सार्वजनिक सार्वजनिक शिक्षा के अवसरों का लाभ उठाते हैं?
पारिवारिक शिक्षा - यह क्या है?
इस स्थिति में चुनाव अस्पष्ट है, क्योंकि प्रत्येक विकल्प के अपने फायदे और नुकसान हैं।
कई माता-पिता के लिए, पारिवारिक शिक्षा अधिक स्वाभाविक लगती है, विशेष रूप से एक प्रीस्कूलर के लिए - बच्चा परिचित घरेलू परिस्थितियों में, शारीरिक आहार के अनुपालन में, अनावश्यक तनाव और अधिभार के बिना बड़ा होता है। एक भी नहीं, यहां तक कि सबसे अद्भुत शिक्षक, सभी बच्चों को तुरंत "घर" देखभाल की गुणवत्ता प्रदान कर सकता है। जितना छोटा बच्चा, उतनी ही महत्वपूर्ण रोजमर्रा की छोटी-छोटी चीजें जो उसे घेर लेती हैं - क्या उन्होंने समय पर उसकी पैंट बदली, क्या उन्होंने उसकी नाक धोने और साफ करने में उसकी मदद की, क्या उन्होंने उसे रात के खाने का सामना करने के लिए पर्याप्त समय दिया, क्या उन्होंने देखा कि बच्चा थका हुआ था, आदि। अक्सर, माता-पिता में भी बच्चे को सबसे सुखद वातावरण के साथ संवाद करने से बचाने की एक अच्छी तरह से स्थापित इच्छा होती है - बच्चों और वयस्कों दोनों के लिए एक संस्थान में। शायद, कई लोग जो पूर्वस्कूली शिक्षा प्रणाली से गुजरे हैं, उनकी अपनी नकारात्मक यादें हैं। और ऐसे छापों से छुटकारा पाना इतना आसान नहीं है। इस अर्थ में, लंबी अवधि की गृह शिक्षा माता-पिता को बच्चे में अच्छे संस्कार पैदा करने और उसके व्यक्तित्व के विकास को प्रभावित करने के अधिक अवसर देती है। यदि कोई इच्छा और अवसर है, तो माता-पिता अपने दम पर बच्चे के साथ काम कर सकते हैं या ट्यूटर किराए पर ले सकते हैं जो बच्चे के "शैक्षिक" वातावरण के पूरक होंगे।
सामान्य तौर पर, बच्चे की शिक्षा परिवार में शुरू होती है, पारिवारिक शिक्षा बच्चे की संज्ञानात्मक क्षमताओं का आधार है। टुकड़ों के पहले शिक्षक उसके माता-पिता हैं। और उनका प्रभाव बहुत लंबे समय तक बना रहता है, इस तथ्य के बावजूद कि बच्चा जितना बड़ा होता जाता है, परिवार के बाहर सीखने की भूमिका उतनी ही बड़ी होने लगती है। करीबी वयस्कों का प्रभाव बच्चे के क्षितिज के विस्तार में व्यक्त किया जाता है, इस तथ्य में कि यह माता-पिता और दादा-दादी हैं जो उसे ज्ञान और रचनात्मकता के विभिन्न क्षेत्रों में रुचि पैदा करते हैं। परिवार में बच्चे के विकास के लिए बनाई गई शर्तें यह निर्धारित करती हैं कि वह कैसे सीखेगा, क्या वह नया ज्ञान प्राप्त करने का प्रयास करेगा या खुद को उस न्यूनतम तक सीमित रखेगा जो उसे स्कूल में शांतिपूर्ण अस्तित्व की गारंटी देता है।
लेकिन, विशेष रूप से पारिवारिक पालन-पोषण के विकल्प पर समझौता करने के बाद, माता-पिता को तकनीकी और काफी वास्तविक प्रकृति दोनों की कठिनाइयों का सामना करना पड़ता है। सबसे पहले, बच्चे के संज्ञानात्मक विकास को सुनिश्चित करने का सवाल उठता है - शैक्षिक कार्यक्रमों का चुनाव, घरेलू शिक्षकों का चयन, बच्चे के ज्ञान और कौशल को मानक स्कूली पाठ्यक्रम (विशेष रूप से पारिवारिक शिक्षा में) की आवश्यकताओं के लिए "खींचना"। हमारा देश अभी भी दुर्लभ है, एक नियम के रूप में, जल्दी या बाद में बच्चा पब्लिक स्कूल सिस्टम में चला जाता है)। घर पर पले-बढ़े बच्चे को समूह में सीखने वाली सबसे मूल्यवान चीज से वंचित किया जाता है - यह शिक्षक की व्याख्या पर ध्यान केंद्रित करने की क्षमता और अपने साथियों की उपलब्धियों के साथ अपनी सफलताओं की तुलना करने की क्षमता है, यह तुलना है कि आपको अपने ज्ञान की गुणवत्ता का एहसास करने की अनुमति देता है, जिसके बिना पूर्ण रूप से सीखना असंभव है।
दूसरे, एक बच्चे के लिए जो नियमित रूप से बच्चों के शिक्षण संस्थानों में नहीं जाता है, परिवार के बाहर संचार काफी सीमित है। उसे किंडरगार्टन, विकास समूहों और बच्चों के क्लबों में अपने साथियों के लिए उपलब्ध बच्चों और वयस्कों के साथ संचार और बातचीत का समृद्ध अनुभव नहीं मिलता है।
शॉर्ट-स्टे समूहों, सौंदर्य स्टूडियो, किंडरगार्टन, व्यायामशाला या स्कूल का दौरा करने से बच्चे को अन्य बच्चों के साथ संवाद करने और सीखने के पर्याप्त अवसर मिलते हैं। बच्चा स्वतंत्र रूप से विभिन्न लोगों के साथ संबंध बनाना सीखता है। वयस्कों - शिक्षकों और शिक्षकों के साथ, बच्चा सामान्य अनुशासन (जो स्कूल की आवश्यकताओं के अनुकूलन के लिए आवश्यक है) का पालन करना सीखता है, अपनी शर्म और शंकाओं को दूर करना सीखता है, प्रश्न पूछता है और मदद मांगता है। बच्चा "सामाजिक दूरी" पर संबंध स्थापित करना भी सीखता है - परोपकारी, लेकिन करीब नहीं, अपने मनोवैज्ञानिक स्थान की रक्षा करना सीखता है, दूसरों से सम्मान मांगता है, सामाजिक रूप से स्वीकार्य रूपों में अपनी राय का बचाव करता है।
कई माता-पिता डरते हैं कि बच्चों की एक बड़ी टीम में बच्चा खो जाएगा, असहज महसूस करता है। सबसे पहले यह सच है, लेकिन समय के साथ, विविध बच्चों का वातावरण एक स्पष्ट लाभ बन जाता है। बच्चे को विभिन्न बच्चों के साथ संवाद करने, बातचीत करने, प्रतिस्पर्धा करने, झगड़ा करने और बातचीत करने का अवसर मिलता है - दोनों शोर, और जिद्दी, और आक्रामक, और डरपोक। अपने दोस्तों को चुनने का अवसर है, साथियों के साथ पहला घनिष्ठ संबंध स्थापित करना, बच्चा समानता और सौहार्द की संहिता सीखना शुरू कर देता है। वयस्कों के निरंतर पर्यवेक्षण और समर्थन के बिना बच्चों के साथ गहन संचार, बच्चे को व्यवहार का लचीलापन सिखाता है, पहले आवेग पर कार्य करने की क्षमता नहीं, बल्कि स्थिति का आकलन करने के लिए, अन्य बच्चों की राय को ध्यान में रखता है। केवल समानों के साथ संचार में, विकेंद्रीकरण संभव है - एक समझ है कि एक ही स्थिति को अलग तरह से देखा जा सकता है, कि दूसरों के अपने हित हैं जिन्हें ध्यान में रखा जाना चाहिए ताकि संवाद और एक साथ खेलना जारी रखा जा सके।
विशेष रूप से पारिवारिक और सार्वजनिक शिक्षा के बीच चुनाव करना आसान नहीं है। संभवतः इस स्थिति से बाहर निकलने का सबसे अच्छा तरीका बच्चे की शिक्षा के लिए एक व्यक्तिगत दृष्टिकोण है, जो शैक्षिक वातावरण को व्यवस्थित करने के दोनों विकल्पों पर लागू होता है - पारिवारिक शिक्षा और सार्वजनिक संस्थानों में शिक्षा दोनों के लिए।
सीखने के लिए व्यक्तिगत दृष्टिकोण
उस और व्यक्ति के लिए व्यक्तिगत प्रशिक्षण, शिक्षण और मनोवैज्ञानिक सहायता, ताकि इसे विभिन्न स्थितियों में और विभिन्न बच्चों के लिए खुराक में उपयोग किया जा सके। और यहां यह स्पष्ट रूप से सीखने के लिए एक व्यक्तिगत दृष्टिकोण के बीच अंतर करने योग्य है, जो कि किसी भी बच्चे के साथ पढ़ाने के लिए आवश्यक है, उसकी व्यक्तिगत विशेषताओं की परवाह किए बिना, और व्यक्तिगत सीखने के लिए, जो यह मानता है कि बच्चा शिक्षक के साथ केवल एक-पर-एक जुड़ा हुआ है .
एक बच्चे को पढ़ाने के लिए एक व्यक्तिगत दृष्टिकोण मानता है कि बच्चे की खुद की मौलिकता और उसके माता-पिता के पालन-पोषण और शैक्षिक लक्ष्यों दोनों को ध्यान में रखा जाता है।
एक माता-पिता के लिए मानसिक, संज्ञानात्मक विकास अधिक महत्वपूर्ण है। एक और बच्चे की रचनात्मक क्षमताओं के विकास पर अधिक ध्यान केंद्रित किया जा सकता है। तीसरा, शिक्षा के लक्ष्य को बच्चे की समस्या के समाधान की स्वतंत्र रूप से तलाश करने की क्षमता का विस्तार करने, इच्छित लक्ष्यों को प्राप्त करने का प्रयास करने के लिए देखता है।
किसी भी बच्चे के माता-पिता के लिए समय-समय पर एक सक्षम शिक्षक, मनोवैज्ञानिक, भाषण चिकित्सक की मदद से बच्चे के विकास की ताकत और कमजोरियों को निर्धारित करना, उसके विकास के एक व्यक्तिगत प्रक्षेपवक्र का निर्माण करना उपयोगी होता है। विशेषज्ञ यह निर्धारित करने में मदद करेगा कि इस समय बच्चे की क्षमताएं क्या हैं, उसके झुकाव और रुचियों का आकलन करें, और सबसे महत्वपूर्ण बात, निकट भविष्य में उसके विकास के लिए एक पूर्वानुमान का निर्माण करें, इस बारे में विस्तृत सिफारिशों के साथ कि यह कैसे, किस रूप में, कितनी तीव्रता से आवश्यक है विकास कार्यों का संचालन करना।
सलाह लेने का समय मुख्य रूप से बच्चे और माता-पिता की जरूरतों पर निर्भर करता है, लेकिन यह भी काफी हद तक शिक्षा प्रणाली की आवश्यकताओं से जुड़ा होता है। अब हम कह सकते हैं कि बच्चे को सीखने और मानसिक विकास में विशेषज्ञों को दिखाना उपयोगी है (मनोवैज्ञानिक, भाषण चिकित्सक, शिक्षक प्रारंभिक विकासया एक पूर्वस्कूली शिक्षक 1) की उम्र में:
1 इन विशेषज्ञों से प्रारंभिक विकास केंद्रों, मनोवैज्ञानिक केंद्रों या चिकित्सा संस्थानों में संपर्क किया जा सकता है।
- पास में दो साल, जब बच्चे के विकास के आयु मानदंड के पत्राचार के बारे में निष्कर्ष निकालना पहले से ही संभव है, बच्चे के भाषण और संज्ञानात्मक विकास की मौलिकता की पहचान करने के लिए, उसके कौशल की सीमा, परिवार के बाहर संवाद करने की क्षमता वातावरण।
- पास में तीन सालजब बच्चे के व्यक्तिगत विकास में वैश्विक परिवर्तन होते हैं जो सीखने, नई चीजें सीखने, सक्रिय रूप से कार्य करने या वयस्कों से पहले कदम की प्रतीक्षा करने की उसकी इच्छा को बहुत प्रभावित करते हैं। इसके अलावा, इस उम्र में, कई बच्चे नियमित रूप से पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थानों में भाग लेना शुरू कर देते हैं, जो अक्सर परिवार के लिए एक तनावपूर्ण स्थिति बन जाती है, जिसके लिए सक्षम मनोवैज्ञानिक सहायता की आवश्यकता होती है।
- पास में पांच सालजब स्कूल की तैयारी के बारे में सोचना समझ में आता है, तो यह देखने के लिए कि बच्चे के विकास के किन पहलुओं पर वयस्कों से अधिक ध्यान देने की आवश्यकता है ताकि स्कूल की पूर्व संध्या पर कोई कठिनाई न हो। साथ ही, यह उम्र रचनात्मकता के विभिन्न क्षेत्रों में बच्चे की निजी क्षमताओं की पहचान करने के लिए अनुकूल है।
- स्कूल के लिए जाने से पहले- यह जांचने के लिए कि बच्चा व्यवस्थित सीखने के लिए कितना तैयार है, उसके विकास के उन पहलुओं की पहचान करने के लिए जिन्हें तत्काल सुधार की आवश्यकता है और स्कूली शिक्षा में संभावित कठिनाइयों के स्रोतों को बेअसर करने के तरीके। स्कूली शिक्षा के विकल्पों की पसंद पर बहुत ध्यान दिया जाना चाहिए, बच्चे की उच्च भार का सामना करने की क्षमता, बौद्धिक गतिविधि की व्यक्तिगत गति, ध्यान के विकास की विशेषताओं आदि को ध्यान में रखते हुए।
इस तरह के परामर्श से बच्चे के साथ काम करने वाले माता-पिता और शिक्षकों को बच्चे की जरूरतों के लिए पाठ्यक्रम को अनुकूलित करने, उसके विकास के लिए एक व्यक्तिगत योजना तैयार करने में मदद मिलेगी, जिसे सार्वजनिक समूह शिक्षा के ढांचे के भीतर भी लागू किया जा सकता है। ज्यादातर मामलों में, कुछ उच्चारण रखने के लिए पर्याप्त है, बच्चे के विकास के पहलुओं को उजागर करें जिन पर विशेष ध्यान देने की आवश्यकता है (एक मानक या वैकल्पिक कार्यक्रम के अनुसार अतिरिक्त कक्षाएं, विशेषज्ञों की भागीदारी के साथ ट्यूशन या विशेष सुधार: भाषण रोगविज्ञानी, डॉक्टर या मनोवैज्ञानिक) ) साथ ही, सार्वजनिक शिक्षा के सभी लाभों को उनकी व्यक्तिगत मौलिकता को समतल किए बिना किसी विशेष बच्चे के विकास के लिए चिंता से पूरित किया जाता है।
वास्तव में, व्यक्तिगत रूप से प्रशिक्षण उन क्षेत्रों में बहुत उपयोगी होता है जहाँ हम बच्चे की विशेष योग्यताओं के विकास के बारे में बात कर सकते हैं, प्रतिभा - संगीत, चित्रकला, नृत्य, खेल आदि में। ऐसे बच्चे के साथ आमने-सामने काम करते हुए, शिक्षक उसे एक समूह की तुलना में बहुत अधिक देने में सक्षम होगा, और बच्चा, अन्य बच्चों से विचलित हुए बिना, जो उसे पढ़ाया जा रहा है, उस पर बेहतर ध्यान केंद्रित करता है।
व्यक्तिगत शिक्षा के आवेदन का एक अन्य क्षेत्र तथाकथित "कठिन", "विशेष" बच्चों के साथ काम करना है। यदि किसी बच्चे को गंभीर स्वास्थ्य समस्याएं हैं, साथियों से स्पष्ट अंतराल या व्यवहार संबंधी समस्याएं हैं, तो निश्चित रूप से, शिक्षकों के साथ व्यक्तिगत रूप से व्यवहार करना बेहतर है, और साथियों के साथ कक्षा में नहीं, बल्कि यार्ड में, खेल के मैदान पर, एक सामाजिक समूह में संवाद करना बेहतर है। या बच्चों का क्लब।
वैसे, अक्सर व्यक्तिगत शिक्षा न केवल विकासात्मक देरी वाले बच्चों के लिए, बल्कि उन लोगों के लिए भी एकमात्र संभव तरीका बन जाती है जो अपने ज्ञान, कौशल, रुचियों की सीमा और कार्य क्षमता की गति में अपने साथियों से काफी आगे हैं। एक प्रतिभाशाली बच्चे को, अपनी सभी उच्च उपलब्धियों के बावजूद, माता-पिता और शिक्षकों से अधिक ध्यान देने की आवश्यकता होती है, क्योंकि उसका मानस उसी उम्र के "औसत" बच्चों की तुलना में अधिक तनाव में होता है। बौद्धिक विकास में प्रगति अक्सर व्यक्तिगत विकास में प्रगति के साथ नहीं होती है। इसलिए, पूर्वस्कूली व्यायामशाला या स्कूल में जल्दी शुरू होकर, कक्षा से कूदते हुए, बच्चा खुद को एक कठिन स्थिति में पा सकता है। वह अपनी उम्र के बच्चों के साथ संचार से बाहर हो जाता है, लेकिन अपने पुराने सहपाठियों की कंपनी में प्रवेश नहीं कर सकता, उनकी पृष्ठभूमि के खिलाफ वह शिशु दिखता है। इस मामले में, बच्चे को व्यक्तिगत रूप से पढ़ाना उपयोगी होता है, उसी उम्र के बच्चों के साथ प्रशिक्षण को पूरक करना, उन क्षेत्रों में जहां बच्चे की क्षमता औसत के करीब है।
लेकिन एक ही समय में, विशेष रूप से व्यक्तिगत सीखने के बच्चे के विकास के लिए कई नकारात्मक परिणाम होते हैं। सबसे पहले, केवल एक ट्यूटर या ट्यूटर के साथ संचार बच्चे की साथियों के साथ संवाद करने की क्षमता को सीमित करता है, जिसका दूसरों के साथ बातचीत करने की उसकी क्षमता, समाज में आत्मविश्वास महसूस करने की क्षमता पर सबसे अच्छा प्रभाव नहीं पड़ता है। दूसरे, समूह में अध्ययन करते समय, बच्चे को हमेशा अपने साथियों की सफलताओं के साथ अपनी उपलब्धियों की तुलना करने का अवसर मिलता है, जो बच्चे के आत्म-सम्मान के गठन, उसकी सफलताओं और प्रयासों की आलोचना करने की क्षमता को सकारात्मक रूप से प्रभावित करता है। इसलिए व्यक्ति को व्यक्तिगत प्रशिक्षण के लिए अनावश्यक प्रयास नहीं करना चाहिए। शिक्षक के साथ व्यक्तिगत रूप से संवाद करते हुए, निरंतर पर्यवेक्षण और ध्यान के केंद्र में होने के कारण, बच्चा कार्यक्रम सामग्री को तेजी से सीखता है, लेकिन स्वयं सीखने के कौशल में महारत हासिल करता है। और वयस्कता में सफलता के लिए, यह इतना ज्ञान नहीं है जितना कि उन्हें स्वतंत्र रूप से प्राप्त करने की क्षमता की आवश्यकता है।
हर चीज़ का अपना समय होता है
तो क्या चुनना है - ट्यूटर, किंडरगार्टन या बोर्डिंग हाउस? शिक्षा और पालन-पोषण के विभिन्न रूपों की संभावनाओं को कैसे जोड़ा जाए?
शायद हर माता-पिता को इस बात का स्पष्ट अंदाजा होता है कि बच्चे को कैसे पढ़ाया जाए, किन गलतियों से बचना चाहिए। साथ ही, हम अपने स्कूल के वर्षों को याद करते हुए मुख्य रूप से नकारात्मक या सकारात्मक अनुभवों पर आधारित होते हैं। बच्चे को अच्छी शिक्षा देने के लिए परिवार की वित्तीय संभावनाओं पर बहुत कुछ निर्भर करता है। लेकिन ceteris paribus, बच्चे की शिक्षा के संगठन की सामान्य आयु-संबंधित विशेषताओं को अलग करना संभव है, जो बच्चे के विकास के लिए एक व्यक्तिगत योजना के निर्माण के लिए अपना समायोजन करते हैं।
अलग-अलग उम्र में, एक बच्चे को संचार और सीखने के विभिन्न रूपों की आवश्यकता होती है, और विकासशील वातावरण का आयोजन करते समय इसे ध्यान में रखा जाना चाहिए। परिवार की विकासशील संभावनाओं और पेशेवर शिक्षकों के प्रयासों के लचीले और सामंजस्यपूर्ण संयोजन से सर्वोत्तम परिणाम प्राप्त होते हैं।
शिक्षा, शिक्षा की तरह, बच्चे के जन्म से शुरू होती है। पहले दिनों से, करीबी वयस्कों के साथ संवाद करते हुए, बच्चा देखना और देखना, सुनना और सुनना, चौकस रहना, मदद मांगना और अपने दम पर कार्य करना सीखता है। शैशवावस्था में न केवल दूसरों के साथ संबंधों की शैली बनती है, बल्कि बच्चे की बौद्धिक गतिविधि की शैली भी बनती है, जो सीधे बच्चे की सीखने में बाद की सफलता को प्रभावित करती है। शिशुसबसे महत्वपूर्ण बात आपकी मां के साथ घनिष्ठ संबंध है। यह उसकी माँ है, उसके साथ संचार उसके लिए नए छापों, नई रुचियों और इस दुनिया का पता लगाने की ताकत का स्रोत बन जाता है। सामान्यतया, इस उम्र में, किसी भी खेल, बच्चे के साथ किसी भी बातचीत को वास्तविक विकासात्मक गतिविधि माना जा सकता है। दरअसल, इस उम्र में शिक्षा एक विकासशील वातावरण के संगठन और वयस्कों के साथ संचार के माध्यम से महसूस की जाती है। उसी समय, एक पेशेवर शिक्षक की भागीदारी गेमिंग विकास के माहौल के निर्माण, खिलौनों के चयन और बच्चे की दैनिक दिनचर्या के संगठन पर सलाह देने तक सीमित हो सकती है।
बच्चा बड़ा होता है, हर दिन उसकी संभावनाओं का विस्तार होता है, और एक चौकस माता-पिता देखता है कि बच्चा कितनी जल्दी अपने वातावरण में दिखाई देने वाली हर चीज को पकड़ लेता है। विकास की इतनी तेज गति अक्सर मंत्रमुग्ध कर देने वाली होती है। छोटे बच्चे अपनी क्षमताओं से वयस्कों की कल्पना को विस्मित करते हैं - करीब डेढ़ सालयह स्पष्ट हो जाता है कि बच्चे का झुकाव बहुत अधिक है। कई माता और पिता इस पल को जब्त करना चाहते हैं, बच्चे की व्यवस्थित शिक्षा शुरू करें। इसके अलावा, कई कारकों के कारण, 1.5 से 2.5 वर्ष की आयु विभिन्न कौशल में महारत हासिल करने के लिए बहुत अनुकूल है - बच्चे आसानी से विदेशी भाषाओं में बोलचाल की भाषा में महारत हासिल करते हैं, रंग के सूक्ष्म रंगों, संगीत की आवाज़ को समझना सीखते हैं, और सक्षम होते हैं संगीत की गति में बिना किसी समयबद्धता के स्वयं को अभिव्यक्त करें।
लेकिन बच्चों के साथ काम विकसित करना कोई आसान काम नहीं है। एक स्कूली बच्चे के विपरीत, और इससे भी अधिक एक वयस्क के विपरीत, एक बच्चे में सीखने, सही काम करने की इच्छा नहीं होती है, जो वह आमतौर पर करता है। तीन साल की उम्र तक, अधिकांश बच्चे एक वयस्क से सीखना नहीं चाहते हैं, लेकिन केवल अभिनय करने का प्रयास करते हैं - सही ढंग से नहीं बोलना, लेकिन बात करना, ज्यामितीय आकृतियों के नाम याद नहीं रखना, बल्कि उनमें से एक घर बनाना, चित्रों को देखने के लिए नहीं, बल्कि पन्ने पलटने के लिए, बड़े करीने से चित्र बनाने के लिए नहीं, बल्कि पेंट आदि से खेलने के लिए। गतिविधि की सीमा, सटीकता की आवश्यकता, एक वयस्क जो कर रहा है, उसके प्रति चौकस रवैया, अक्सर एक बच्चे में आक्रोश का तूफान पैदा करता है - आखिरकार, एक वयस्क उसे अपनी इच्छानुसार कार्य करने से रोकता है! सामान्य तौर पर, छोटे बच्चों के साथ काम करते समय, आपको हमेशा याद रखना चाहिए कि बच्चे की बौद्धिक क्षमता, एक नियम के रूप में, उसके व्यवहार को नियंत्रित करने की उसकी क्षमता से बहुत आगे है, इसलिए दो साल के बच्चों की "असेंबली की कमी" होनी चाहिए। मान लिया जाए।
इस उम्र में सीखना बच्चे के साथ खेलने से ही संभव है, जबकि बच्चे की योजना का पालन करना और स्थिति की एक नई दृष्टि, कार्रवाई के नए तरीके जो अभी तक बच्चे से परिचित नहीं हैं, को सही ढंग से प्रस्तुत करना उपयोगी है। बच्चा विकसित होता है, अपने आसपास की दुनिया को सीखता है, अपने स्वयं के अनुसंधान कार्यों के माध्यम से इसके कानून और वयस्क इसमें उसकी मदद कर सकते हैं, बच्चे को उपलब्ध गतिविधियों में वस्तुओं की संभावनाओं का संयुक्त रूप से पता लगाने का अवसर प्रदान करते हैं - ड्राइंग में - पेंट्स (ब्रश) के साथ या उंगलियां), पेंसिल, फील-टिप पेन, क्रेयॉन, मॉडलिंग में, तालियों में, पानी, रेत, डंडे और पत्थरों, अनाज, आटा, आटा, आदि के खेल में। हर माँ एक युवा शोधकर्ता की बेचैनी को जानती है, कैसे वह लगातार नए खेलों की मांग करता है और वह कितनी जल्दी एक गतिविधि से दूसरी गतिविधि में जाता है। दृढ़ता, ध्यान की एकाग्रता तीन साल से कम उम्र के बच्चे का सबसे मजबूत पक्ष नहीं है। बेशक, एक काम को लंबे समय तक करने की क्षमता विकसित करना आवश्यक है, लेकिन बच्चे को मजबूर करना असंभव है - वह जल्दी से थक जाता है, चिढ़ सकता है, या पूरी तरह से थोपी गई गतिविधियों में रुचि खो देता है। दूसरी ओर, इस उम्र में विकासात्मक गतिविधियों के लिए नियमितता बहुत महत्वपूर्ण है। एक बच्चा गुणात्मक रूप से नए कौशल में धीरे-धीरे महारत हासिल करता है, केवल तभी जब ऐसी ही स्थितियाँ लगातार बनाई जाती हैं जिसमें बार-बार उसकी दिलचस्पी पिछली बार दोहराई जाती है।
इसके अलावा, बच्चे की व्यक्तिगत अपरिपक्वता के बारे में मत भूलना। अपनी तमाम प्रतिभाओं के बावजूद, वह अभी भी परिवार के बाहर शिक्षकों के साथ स्वतंत्र रूप से संवाद करने के लिए तैयार नहीं है। एक बच्चे को सबसे अद्भुत नर्सरी में रखना, उत्कृष्ट शिक्षकों और एक अद्भुत विकासशील वातावरण के साथ, माँ से एक लंबा अलगाव, अक्सर इतना गंभीर तनाव बन जाता है कि इसके परिणाम कई और वर्षों तक प्रभावित होते रहते हैं, जिससे बच्चे को न केवल सामंजस्यपूर्ण रूप से अपना निर्माण करने से रोका जा सकता है। दूसरों के साथ संबंध, लेकिन सफलतापूर्वक अध्ययन भी करते हैं। इसलिए, परिवार के माहौल से बाहर इस उम्र में बच्चे को पालने और शिक्षित करना शायद ही एक अनुकूल विकल्प माना जा सकता है।
घर पर बच्चे के साथ व्यवस्थित कक्षाएं आयोजित करना संभव है, लेकिन यह मुश्किल है।
सबसे पहले, क्योंकि एक माँ के पास बहुत सी अन्य जिम्मेदारियाँ और रुचियाँ होती हैं, और यहाँ तक कि अपने बच्चे के साथ खुद से निपटने की एक बड़ी इच्छा और तत्परता के साथ, इसे नियमित रूप से करना आसान नहीं है - आपको बस सड़क पर चलने, खेलने और खेलने की भी आवश्यकता है। बच्चे के साथ और विकासशील लक्ष्यों के बिना संवाद करें।
दूसरे, सामान्य तौर पर, एक माँ या नानी की स्थिति और एक शिक्षक की स्थिति अलग होती है। करीबी वयस्कों से, बच्चा बिना शर्त स्वीकृति, समझ और समर्थन की अपेक्षा करता है, उनमें अपने विचारों पर आनन्दित होने, अपने अनुभवों में शामिल होने की क्षमता की सराहना करता है। इसलिए, एक बच्चा अनुसंधान गतिविधियों में किसी भी सख्त आवश्यकताओं और प्रतिबंधों को "अपने" वयस्क की ओर से एक अमित्र कदम के रूप में मान सकता है, जो रिश्तों को प्रभावित करने में धीमा नहीं होगा। एक ट्यूटर, एक शिक्षक एक बच्चे के लिए दिलचस्प है क्योंकि वह एक नया व्यक्ति है, उसके लिए एक अजनबी है। और एक दिलचस्प व्यक्ति के साथ संपर्क बनाए रखने के लिए, बच्चा उसे पेश किए गए नियमों के अनुसार कार्य करने के लिए तैयार है: "आप मेरे साथ आकर्षित करना चाहते हैं, फिर एक एप्रन डाल दें और मेज पर बैठ जाएं, अन्यथा मैं कर सकता हूं 'तुम्हें ब्रश मत दो", "तुम पहले से ही थके हुए हो, लेकिन चलो इस घर को चिपका दो, हमें तुम्हारे साथ एक नया खेल खेलने के लिए इसकी ज़रूरत है।" तदनुसार, ऐसी गतिविधियों से बच्चे के विकास पर प्रभाव आमतौर पर अधिक होता है। सामान्य तौर पर, एक उदार बाहरी वयस्क के साथ संचार बच्चे को सशर्त स्वीकृति का एक बहुत ही महत्वपूर्ण जीवन अनुभव देता है। बिल्कुल आरामदायक और मनोवैज्ञानिक रूप से सुरक्षित वातावरण में, बच्चा यह समझना शुरू कर देता है कि खेल, टीम, समाज में स्वीकार किए जाने के लिए कुछ आवश्यकताएं हैं जिन्हें पूरा किया जाना चाहिए।
तीसरा, चूंकि एक छोटे बच्चे में एक विषय पर ध्यान देने की क्षमता सीमित होती है, इसलिए कक्षाओं के दौरान बच्चे को जो आवश्यक बताया जाना चाहिए, उसे उजागर करना बहुत महत्वपूर्ण है। यह महत्वपूर्ण है कि बच्चे में बनने वाली जानकारी की मात्रा या कौशल की जटिलता उसकी ऊर्जा क्षमताओं से अधिक न हो। इसलिए, एक अच्छे प्रशिक्षण कार्यक्रम के अलावा, कक्षाओं के लिए एक पेशेवर दृष्टिकोण भी महत्वपूर्ण है। एक प्रारंभिक विकास विशेषज्ञ बच्चे की कठिनाइयों के कारणों को समझने और सक्षम रूप से उसकी मदद करने के लिए एक विशेषज्ञ है - उसके लिए नहीं करना है, और उसे खुद को सब कुछ फिर से करने के लिए मजबूर नहीं करना है, लेकिन जल्दी से यह पता लगाने के लिए कि सही निष्पादन में बाधा क्या है और गलतियों को एक साथ सुधारें .
एक छोटे बच्चे के लिए एक से तीन साल तकविकासशील कक्षाओं के लिए आदर्श विकल्प सप्ताह में कई बार विकास समूहों में कक्षाओं में भाग लेना है, जहां शिक्षकों की व्यावसायिकता को प्रत्येक बच्चे के लिए एक व्यक्तिगत दृष्टिकोण की संभावना के साथ जोड़ा जाता है (चूंकि एक समूह में छह या आठ से अधिक बच्चे नहीं होते हैं) और साथियों के साथ बच्चे के संचार के फायदे। अन्य बच्चों की उपस्थिति, कक्षाओं में उनकी भागीदारी न केवल बच्चे को संचार कौशल में सुधार करने का अवसर देती है, बल्कि उसे सीखने में बहुत रुचि लेती है, उसके क्षितिज को व्यापक बनाती है। और एक साथ वयस्क - एक माँ या एक नानी की उपस्थिति, बच्चे को आत्मविश्वास और संरक्षित महसूस करने की अनुमति देती है। साथ ही, यह बहुत महत्वपूर्ण है कि बच्चों के साथ कक्षाएं संयुक्त खेल, संचार से जुड़ी हों, और नियमित "संज्ञानात्मक" कार्य में न बदल जाएं। बच्चे के विकास के लिए अधिक अवसर "सर्कल" प्रकार की कक्षाओं द्वारा प्रदान नहीं किए जाते हैं - प्रत्येक 30-45 मिनट, लेकिन छोटे प्रवास के लंबे कार्यक्रमों द्वारा, जो दोनों में बच्चों के समूह के पूर्ण कार्य के लिए प्रदान करते हैं। नया ज्ञान प्राप्त करने और संचार कौशल में सुधार की दिशा।
बाद में चार सालअधिकांश बच्चे पूर्वस्कूली में अपनी शिक्षा जारी रखने या विकासात्मक समूहों में नियमित रूप से लंबी कक्षाओं में भाग लेने से लाभान्वित होते हैं। यह इस तथ्य के कारण है कि स्कूल में, और यहां तक कि पूर्वस्कूली उम्र में भी, धीरे-धीरे अधिक जटिल होता जा रहा है, आपको बहुत कुछ और उच्च गुणवत्ता के साथ करने की आवश्यकता है। इसके अलावा, चार साल बाद, अन्य बच्चों के साथ नियमित संचार की भूमिका काफी बढ़ जाती है - दोनों सामाजिक कौशल के निर्माण के लिए, और बौद्धिक विकास और बच्चे के सामान्य मानसिक सक्रियण के लिए, जो उसके मानसिक विकास को बहुत प्रभावित करता है। लेकिन साथ ही, परिवार के माहौल की भूमिका के बारे में नहीं भूलना चाहिए। यह माता-पिता, दादा-दादी, बड़े भाइयों और बहनों के साथ संचार है जो बच्चे के क्षितिज का विस्तार करता है, न केवल उसे आत्मविश्वास प्रदान करता है, बल्कि उसके बौद्धिक हितों के विकास, सीखने और जीवन में अपने लक्ष्यों को प्राप्त करने की इच्छा को भी सक्रिय रूप से प्रभावित करता है।
03/12/2007 22:24:55, दरियादिलचस्प, उपयोगी, आवश्यक और सामयिक लेख के लिए धन्यवाद - मुझे दिलचस्प जानकारी मिली, यह हमारी स्थिति के अनुकूल है - बच्चा विकास में अपने साथियों से बहुत आगे है। आइए एक व्यक्तिगत कार्यक्रम पर परामर्श के लिए मनोवैज्ञानिक के पास जाएं!
एक बार फिर धन्यवाद!
03.10.2006 23:43:23, नादिया
मुझे समझ में नहीं आया कि आपने ऐसा क्यों लिखा?
लेख काफी पर्याप्त है
व्यक्तिगत दृष्टिकोण, पारिवारिक शिक्षा .. और परिणामस्वरूप, मिमोसा, ग्रीनहाउस जीव, बहिन-बेटियाँ, पृथ्वी की नाभि। पहले, कोई व्यक्तिगत दृष्टिकोण नहीं था, एक लक्ष्य था, और वह यह है। जैसा कि आप जानते हैं। और हर कोई बढ़ता गया सामान्य लोगों की तरह, उनमें से अधिकांश। हमेशा मैल होते थे।
03.10.2006 19:15:27, 111कायदे से, आप अपने बच्चे के लिए शिक्षा का रूप चुन सकते हैं। यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि होमस्कूलिंग और विशेषज्ञों की व्यवहार्यता और उपयोगिता के बारे में बहुत सारी चर्चाएं हैं - डॉक्टर, मनोवैज्ञानिक और निश्चित रूप से, शिक्षक अभी तक इस बात पर आम सहमति नहीं बना पाए हैं कि होमस्कूलिंग कितनी प्रभावी है।
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होमस्कूलिंग का सकारात्मक पक्ष
आधुनिक समाज में, कई माता-पिता अपने बच्चों को होम स्कूलिंग में स्थानांतरित करने की कोशिश कर रहे हैं।
- लेकिन विशेषज्ञ इस प्रकार की शिक्षा का उपयोग करने की सलाह देते हैं, उदाहरण के लिए, आपके बच्चे में किसी प्रकार की प्रतिभा है और आप इसे उद्देश्यपूर्ण ढंग से विकसित करने का निर्णय लेते हैं। ऐसे में सुविधाजनक समय पर गृहकार्य करने की क्षमता सबसे सफल समाधान होगा।
- किसी भी स्वास्थ्य समस्या के मामले में, माता-पिता को भी अपने बच्चे को होम स्कूलिंग में स्थानांतरित करने की सलाह दी जा सकती है। इस मामले में, आंशिक होमस्कूलिंग भी संभव है, जब बच्चा प्रति सप्ताह एक या दो पाठों में भाग लेता है।
- यदि बच्चा "उल्लू" है, तो घर पर पढ़ना भी संभव है, जिसमें माता-पिता बच्चे के लिए सबसे अच्छी विधा चुन सकते हैं। "उल्लू" बायोरिदम वाले बच्चे सुबह जल्दी नहीं उठ पाते हैं और सुबह कक्षा में जानकारी प्राप्त नहीं कर पाते हैं।
यदि आप तय करते हैं कि स्कूल में शिक्षा वास्तव में उच्च गुणवत्ता वाली और पूर्ण नहीं होगी, तो आप अपने बच्चे को गृह शिक्षा दे सकते हैं, लेकिन आपको पास करने की आवश्यकता होगी स्कूल में बाहरी परीक्षा जिसमें बच्चे को संलग्न किया जाएगा।सभी आवश्यक परीक्षा उत्तीर्ण करने के बाद, बच्चे को एक नियमित प्रमाण पत्र प्राप्त होता है।
होम स्कूलिंग का सबसे महत्वपूर्ण लाभ व्यक्तिगत दृष्टिकोण है।
इस मामले में, आप अपने दम पर या एक किराए के ट्यूटर की मदद से, अपने बच्चे की ताकत को उजागर करने और उसकी प्रतिभा को अधिकतम करने में सक्षम होंगे। बच्चा अपनी गति से नए विषय सीख सकता है।
होम स्कूलिंग के साथ, एक बच्चे के लिए साथियों या शिक्षक द्वारा अपमानित होना असंभव है। यह विशेष रूप से महत्वपूर्ण है यदि बच्चे का मानसिक विकास शारीरिक पर हावी है या आपका बच्चा अंतर्मुखी है। होमस्कूलिंग गंभीर मनोवैज्ञानिक आघात से बचने में मदद करेगी।
स्कूल "गोला बारूद" पर - आपको सड़क और पैसे पर समय बिताने की आवश्यकता नहीं होगी।लेकिन एक अच्छे ट्यूटर पर खर्च करने के लिए तैयार रहें।
आप बच्चे के लिए कक्षाओं का कार्यक्रम स्वयं निर्धारित करें। और इसका मतलब है कि आप कक्षाओं के बीच उचित आराम के लिए समय निकाल सकेंगे।
आपके बच्चे को सर्दी और सार्स होने की संभावना कम होगी, क्योंकि संक्रमण को अक्सर घर पर रोका जाता है और बहुत सारे अजनबी नहीं होते हैं। यह गंभीर महामारियों के दौरान विशेष रूप से महत्वपूर्ण है।
होमस्कूलिंग एक बच्चे में से एक वास्तविक नेता बनाने में मदद करेगी और सामान्य शिक्षा कार्यक्रम में 10 वर्षों की तुलना में बहुत तेजी से महारत हासिल करेगी।
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गृह शिक्षा के नकारात्मक पहलू
होमस्कूलिंग एक महंगा "आनंद" है।यदि माता-पिता अभी भी अपने दम पर प्राथमिक विद्यालय के कार्यक्रम का सामना कर सकते हैं, तो अधिक गंभीर विषयों को पहले से ही अतिरिक्त ज्ञान और आत्म-सुधार की आवश्यकता हो सकती है। शिक्षक को काम पर रखना आसान है, लेकिन अधिक महंगा है।
बच्चे को समाज और साथियों के साथ संवाद करने की क्षमता, साथ ही टीम के साथ बातचीत करने की क्षमता की आवश्यकता होती है। होम स्कूलिंग एक बच्चे को पूरी तरह से संवाद करने का कौशल नहीं दे सकती।आपको यह ध्यान रखना चाहिए कि बच्चे को अभी भी साथियों के साथ संवाद करना होगा, विभिन्न उम्र के लोगों के साथ एक आम भाषा खोजना सीखना होगा, समस्याओं और संघर्षों को हल करना होगा।
माता-पिता के पूर्ण नियंत्रण में होने के कारण, बच्चा स्वतंत्र रूप से बड़ा नहीं हो सकता है, और गंभीर निर्णय लेने में असमर्थ हो सकता है।
व्यक्तिगत होमस्कूलिंग प्रक्रिया को छात्र - आपके बच्चे के लिए समायोजित करता है। यह उसे अपनी विशिष्टता और इस अपेक्षा के बारे में सोचना सिखा सकता है कि अन्य सभी लोग केवल उसकी आवश्यकताओं के अनुकूल होंगे। इस मामले में, एक बहुत बड़ा अहंकारी, एक संकीर्णतावादी होने की उच्च संभावना है।
जब होमस्कूलिंग एक बच्चे को अनुशासित करने के लिए अभ्यस्त करना मुश्किल होता हैऔर पाठ के लिए इष्टतम समय निर्धारित करें। यदि बच्चा दिलचस्पी नहीं लेता है, तो वह 15 मिनट के बाद घर "कक्षा" छोड़ सकता है, और यदि इसके विपरीत, पाठ कई घंटों तक खींच सकता है, जो शासन का उल्लंघन करेगा और सीखने में कुछ "तिरछा" हो सकता है।
प्रतिस्पर्धा की भावना और स्वस्थ प्रतिस्पर्धा की अनुपस्थिति बच्चे और जीवन के प्रति उसके दृष्टिकोण को और अधिक प्रभावित कर सकती है। स्कूल में साथियों को देखते हुए, बच्चा किसी भी बदतर कार्य को पूरा करने का प्रयास करेगा, और संभवतः सहपाठियों से बेहतर होगा। होमस्कूलिंग के साथ, आपको बच्चे को पढ़ाई के लिए गंभीरता से प्रेरित करने की जरूरत है।
होमस्कूल होने के दौरान, आप किसी भी समय नियमित स्कूली शिक्षा पर लौट सकते हैं। अपने बच्चे से सलाह मांगें, खासकर अगर उसने पहले ही नियमित स्कूल जाना शुरू कर दिया हो। शायद वह सहपाठियों और अपने प्रिय शिक्षक के साथ भाग नहीं लेना चाहता। शिक्षा के रूप पर निर्णय पूरे परिवार को लेना चाहिए।
आपने अपने बच्चे के लिए किस प्रकार की शिक्षा को चुना है?
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सभी माता-पिता चाहते हैं कि उनका बच्चा सुचारू रूप से स्कूल जाए। इसके लिए बच्चों को विभिन्न विकासात्मक पाठ्यक्रमों या किंडरगार्टन में भेजा जाता है। लेकिन आप बच्चे को स्कूल के लिए खुद तैयार कर सकती हैं। हमारी चेकलिस्ट डाउनलोड करके पता करें कि कैसे।
इसके लिए कई कारण हैं। आइए मुख्य पर विचार करें।
रूस के बाल मनोवैज्ञानिकों और मनोचिकित्सकों के संघ के अध्यक्ष अलेक्जेंडर कुजनेत्सोव ने बाल दिवस की पूर्व संध्या पर कहा, "लगभग आधे रूसी छात्र स्कूल नहीं जाना चाहते हैं, जिसे हमने 20 नवंबर को मनाया था। "रूस में स्कूलों में प्रत्येक छात्र के लिए एक व्यक्तिगत दृष्टिकोण की कमी है। स्कूल औसत छात्र पर केंद्रित है, इसलिए किसी भी व्यक्ति की कोई बात नहीं हो सकती है। यह साबित हो गया है कि मजबूत छात्र दो या तीन कक्षाओं के बाद औसत छात्रों के स्तर तक उतरते हैं। कुज़नेत्सोव ने कहा।
औसत छात्र का स्तर क्या है? यह तब होता है जब एक मजबूत बच्चा स्कूल में "ऊब और उदास दोनों" होता है, जबकि एक कमजोर बच्चा मुश्किल और असहज होता है, खासकर जब उन्हें पूरी कक्षा के सामने ब्लैकबोर्ड पर बुलाया जाता है, और उसके परिसर एक स्नोबॉल की तरह बढ़ते हैं। इतने सारे माता-पिता अपने बच्चे की रक्षा करने की कोशिश करते हैं - कुछ ऊब से, ताकि उसमें विकसित होने की आवश्यकता और इच्छा को न मारें, और कुछ नकारात्मक अनुभव के निर्माण से।
इसके अलावा, बाल मनोवैज्ञानिकों को यकीन है कि स्कूल के प्रति बच्चे के रवैये में पहला शिक्षक महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है। और पहले शिक्षक के साथ कितने बच्चे भाग्यशाली थे?
मैं कभी भाग्यशाली था, लेकिन मेरी बेटी बिल्कुल विपरीत है। पहले शिक्षक ने बच्चों को बुरी आवाज में चिल्लाया, हर तरह से नाम पुकारे, और प्रधानाध्यापक के माता-पिता की यात्राएं उनकी बेबसी में एक पेंटिंग के साथ समाप्त हुईं: "मैं उसे आग लगा दूंगा, और आपके बच्चों के पास कोई शिक्षक नहीं होगा - काम करने वाला कोई नहीं होगा।" एक अच्छा दिन, जब मेरी बेटी ने मुझसे पूछा कि वह अपना गृहकार्य करने के लिए क्यों नहीं बैठती, तो उसने मुझसे कहा: "क्यों? . कुछ सिखाने के लिए समझो"। वह तब 8 साल की थी, और मुझे उसे यह समझाने में थोड़ी परेशानी हुई कि उसे अपने लिए अध्ययन करने की जरूरत है, न कि शिक्षक के लिए। सच है, उन्हें अभी भी उसे दूसरे स्कूल में स्थानांतरित करना पड़ा, जहाँ नए "पहले" शिक्षक ने तुरंत पूछा: "लड़की के लिए बेहतर क्या है: उसे अपनी क्षमताओं को साबित करने की इच्छा जगाने के लिए थोड़ी आलोचना दें, या अधिक प्रशंसा करें ताकि वह और भी अच्छा बनना चाहता है?" मैं इस दृष्टिकोण की शैक्षणिक प्रकृति का न्याय करने का अनुमान नहीं लगाता, लेकिन मेरी बेटी ने नए स्कूल में खुशी के साथ पढ़ना शुरू कर दिया।
स्कूली शिक्षा के प्रति असंतोष का एक अन्य कारण छात्रों का अमोघ अधिभार है। जैसा कि कई आधुनिक शिक्षक मानते हैं, स्कूलों में बच्चों को केवल विषय से परिचित कराया जाता है, और बच्चों को अपने माता-पिता के साथ घर पर इसका अध्ययन करना पड़ता है। और उनके पास एक वाजिब सवाल है: "क्या यह एक बच्चे के लिए स्कूल में 4-5 तनावपूर्ण घंटे बिताने के लायक है, अगर फिर भी कुछ सीखने के लिए घर पर समान राशि खर्च करने की आवश्यकता होगी?" यहां कुछ माता-पिता हैं जो अपने बच्चों के जीवन को जटिल नहीं बनाने और पूर्ण घरेलू स्कूली शिक्षा पर स्विच करने का निर्णय लेते हैं।
हालांकि, यह केवल मनोवैज्ञानिक समस्याएं या बच्चे की सीखने की क्षमता के स्तर को प्रभावित नहीं करता है कि एक छोटा आदमी स्कूल जाएगा या नहीं। दुर्भाग्य से, स्वास्थ्य कारणों से बड़ी संख्या में बच्चे स्कूल नहीं जा पाते हैं। रूस के स्वास्थ्य मंत्रालय के अनुसार, हमारे देश में 18 वर्ष से कम आयु के 620,000 से अधिक विकलांग बच्चे हैं। उनमें से अधिकांश किसी शैक्षणिक संस्थान में माध्यमिक शिक्षा प्राप्त नहीं कर सकते हैं। ऐसे बच्चों के लिए मैट्रिकुलेशन सर्टिफिकेट पाने का एकमात्र तरीका होम स्कूलिंग है।
घर (घर) शिक्षा के रूप
स्कूली शिक्षा(अंग्रेजी - बिना स्कूल के) - सामान्य रूप से स्कूल और स्कूल के पाठ्यक्रम से इनकार। गैर-विद्यालय के अनुयायियों का मानना है कि वे बेहतर जानते हैं कि अपने बच्चों को क्या और कैसे पढ़ाना है, वे माध्यमिक शिक्षा, एकीकृत राज्य परीक्षा आदि की आवश्यकता पर संदेह करते हैं। स्कूल न जाने का घातक परिणाम यह है कि 16-17 वर्ष की आयु तक, बच्चा अब विश्वविद्यालय में प्रवेश करने और किसी कठिन पेशे को प्राप्त करने के लिए आवश्यक ज्ञान में महारत हासिल नहीं कर पाएगा। रूस में, अनस्कूलिंग औपचारिक रूप से प्रतिबंधित है।
वास्तव में होम स्कूलिंग- घर पर स्कूल के शिक्षकों के साथ व्यक्तिगत पाठ, परीक्षा उत्तीर्ण करना, परीक्षा आदि। चिकित्सा कारणों से किया गया।
आंशिक गृह शिक्षा- प्रति दिन या प्रति सप्ताह कई पाठों में भाग लेना। विशेष आवश्यकता वाले बच्चों के लिए समावेशी शिक्षा का हिस्सा। चिकित्सा कारणों से किया गया।
परिवार सीखना- माता-पिता स्वतंत्र रूप से अपने बच्चों को शिक्षित कर सकते हैं, शिक्षण सामग्री चुन सकते हैं और सीखने का कार्यक्रम बना सकते हैं। प्रत्येक वर्ष, छात्रों को उस स्कूल में एक इंटरमीडिएट मूल्यांकन करने की आवश्यकता होती है जिसमें उन्हें सौंपा गया है। इसके अलावा, जीआईए और एकीकृत राज्य परीक्षा अनिवार्य है। स्नातक स्तर पर, स्नातकों को पारंपरिक स्कूली शिक्षा चुनने वाले बच्चों के समान मैट्रिकुलेशन प्रमाणपत्र प्राप्त होता है।
बाहरी छात्र- स्कूल जाने के बिना परीक्षा और परीक्षा उत्तीर्ण करने के साथ घर पर स्व-अध्ययन। इसे स्कूल प्रशासन की सहमति से तैयार किया गया है।
दूरस्थ शिक्षा- इंटरनेट के माध्यम से सीखना, स्काइप या मंचों पर शिक्षकों से संपर्क करना, होमवर्क करना और ऑनलाइन परीक्षण करना। इसे स्कूल प्रशासन की सहमति से तैयार किया गया है।
मास स्कूल को बिना कुछ लिए "मास" नहीं कहा जाता है, यह बच्चों के औसत बहुमत के लिए डिज़ाइन किया गया है, जबकि गृह शिक्षा में एक व्यक्तिगत दृष्टिकोण शामिल है। आपके बच्चे के लिए सबसे अच्छा क्या है आप पर निर्भर है!
विकलांग बच्चों के लिए होमस्कूलिंग फॉर्म
विकलांग बच्चों के लिए होमस्कूलिंग के दो विकल्प हैं: सहायक या सामान्य कार्यक्रम के तहत।
जो बच्चे सीख रहे हैं सामान्य कार्यक्रम के तहत, वही विषय लें, वही परीक्षाएँ लिखें और वही परीक्षाएँ दें जो उनके साथी स्कूल में पढ़ रहे हैं। लेकिन घर-आधारित शिक्षा के लिए पाठों की अनुसूची व्यक्तिगत है। यह सब बच्चे के स्वास्थ्य पर निर्भर करता है। एक नियम के रूप में, सामान्य कार्यक्रम के अनुसार घर-आधारित शिक्षा इस तरह दिखती है:
ग्रेड 1-4 - 8 पाठ प्रति सप्ताह;
ग्रेड 5-8 के लिए - प्रति सप्ताह 10 पाठ;
9 कक्षाओं के लिए - प्रति सप्ताह 11 पाठ;
प्रति सप्ताह 10-11 - 12 पाठों के लिए।
सामान्य कार्यक्रम के अंत में, बच्चे को एक सामान्य स्कूल छोड़ने का प्रमाण पत्र जारी किया जाता है, जो उसके सहपाठियों के समान होता है जो स्कूल में पढ़ते हैं।
सहायक कार्यक्रमबच्चे के स्वास्थ्य की स्थिति के आधार पर व्यक्तिगत रूप से विकसित किया जाता है। एक सहायक कार्यक्रम के तहत अध्ययन करते समय, एक बच्चे को स्कूल के अंत में एक विशेष फॉर्म का प्रमाण पत्र जारी किया जाता है, जिसमें उस कार्यक्रम को इंगित किया जाता है जिसमें बच्चे को प्रशिक्षित किया गया था।
होमस्कूलिंग के पेशेवरों और विपक्ष
होमस्कूलिंग के पेशेवरों
1. बच्चे जब चाहते हैं और कैसे चाहते हैं सीखते हैं।
2. शिक्षकों और साथियों से हिंसा को बाहर रखा गया।
3. अनावश्यक नियमों और कर्मकांडों का पालन करने की आवश्यकता नहीं है।
4. बच्चे के नैतिक, नैतिक और धार्मिक विचारों को नियंत्रित करने की क्षमता।
5. प्राकृतिक जैविक घड़ी के अनुसार जीने की क्षमता।
6. विशेष विषयों का अध्ययन करने का अवसर - दुर्लभ भाषाएं, कला, वास्तुकला आदि। बचपन से।
7. प्रशिक्षण घर के सौम्य वातावरण में होता है, स्कूल में चोट लगने का जोखिम, मुद्रा और दृष्टि संबंधी समस्याएं कम हो जाती हैं।
8. एक व्यक्तिगत कार्यक्रम एक व्यक्तित्व को शिक्षित करने में मदद करता है।
9. माता-पिता और बच्चों के बीच घनिष्ठ संपर्क बनाए रखा जाता है, बाहरी प्रभाव को बाहर रखा जाता है।
10. 10 साल से कम समय में स्कूली पाठ्यक्रम में महारत हासिल करने की क्षमता।
होमस्कूलिंग के विपक्ष
1. बच्चे को समाजीकरण नहीं मिलता है, एक "विशिष्ट" टीम के साथ बातचीत करने का अनुभव।
2. सीखने की प्रक्रिया पर माता-पिता का निरंतर नियंत्रण आवश्यक है।
3. कोई सख्त अनुशासन नहीं है, "कॉल से कॉल तक" निरंतर काम करने की आवश्यकता है।
4. साथियों और "सीनियर इन रैंक" के साथ संघर्ष का अनुभव प्राप्त नहीं होता है।
5. माता-पिता हमेशा अपने बच्चे को सटीक विषय या कला, व्यवस्थित सोच सिखाने में सक्षम नहीं होते हैं।
6. माता-पिता के अत्यधिक संरक्षण से बच्चे में शिशुवाद या अहंकार हो सकता है।
7. स्वतंत्र जीवन की शुरुआत में सांसारिक अनुभवहीनता एक बाधा बन जाएगी।
8. अपरंपरागत विचारों, जीवन और धार्मिक मूल्यों को थोपना बच्चे को सीमित करता है।
9. बच्चे को "सफेद कौवे" की छवि की आदत हो जाती है, "हर किसी की तरह नहीं।"
सरकारी सहायता
यदि आप किसी कारण या किसी अन्य कारण से गृह शिक्षा के किसी भी रूप को चुनने के इच्छुक हैं, तो ध्यान रखें कि आप एक बड़ी जिम्मेदारी ले रहे हैं। ज्ञान, कौशल और क्षमताओं में महारत हासिल करने की प्रक्रिया को ठीक से व्यवस्थित करने के लिए, आप बच्चे को गुणवत्तापूर्ण शिक्षा प्रदान करने के लिए बाध्य होंगे। आप बच्चे की क्षमताओं के विकास, रोजमर्रा की जिंदगी में ज्ञान को लागू करने में अनुभव के अधिग्रहण और जीवन भर शिक्षा प्राप्त करने के लिए उसकी प्रेरणा के गठन की पूरी जिम्मेदारी लेते हैं।
हालांकि, किसी को यह नहीं सोचना चाहिए कि होम स्कूलिंग की अनुमति देने वाला राज्य पूरी तरह से "अपने हाथ धोता है"। रूसी संघ के शिक्षा मंत्रालय के व्याख्यात्मक पत्र में "एक परिवार के रूप में शिक्षा के संगठन पर", अन्य बातों के अलावा, यह भी कहता है कि राज्य आपको किस तरह का समर्थन प्रदान करने के लिए बाध्य है:
- "... इन छात्रों को न केवल शैक्षिक गतिविधियों को करने वाले संगठन के पुस्तकालय के धन से पाठ्यपुस्तकें और शिक्षण सहायता प्रदान करना संभव है, जिसमें छात्र इंटरमीडिएट और (या) राज्य अंतिम प्रमाणीकरण पास करता है, बल्कि इसके माध्यम से भी रूसी संघ (नगरपालिका शिक्षा) के विषय के एक विशेष पुस्तकालय कोष का निर्माण";
- "संघीय कानून के अनुच्छेद 9 के अनुसार, बुनियादी सामान्य शिक्षा कार्यक्रमों, उनके विकास और सामाजिक अनुकूलन में महारत हासिल करने में कठिनाइयों का सामना करने वाले छात्रों के लिए, रूसी संघ के घटक संस्थाओं के राज्य प्राधिकरण मनोवैज्ञानिक, शैक्षणिक, चिकित्सा और सामाजिक के प्रावधान का आयोजन करते हैं। सहायता। व्यक्तिगत पाठ्यक्रम के संकलन में छात्रों को सहायता सहित निर्दिष्ट सहायता, यदि आवश्यक हो, तो परिवार के रूप में छात्रों को मनोवैज्ञानिक, शैक्षिक गतिविधियों में लगे संगठनों के शैक्षिक मनोवैज्ञानिकों द्वारा प्रदान किया जा सकता है जिसमें ऐसे बच्चों का मूल्यांकन किया जाता है, या मनोवैज्ञानिक केंद्रों में और शैक्षणिक, चिकित्सा और सामाजिक सहायता ";
- "प्रत्येक व्यक्ति के शिक्षा के अधिकार का एहसास करने के लिए, संघीय राज्य निकाय, रूसी संघ के घटक संस्थाओं के राज्य प्राधिकरण और स्थानीय सरकारें सामाजिक समर्थन की आवश्यकता वाले व्यक्तियों के रखरखाव के लिए पूर्ण या आंशिक वित्तीय सहायता प्रदान करती हैं। रूसी संघ का कानून, उनकी शिक्षा की अवधि के दौरान (संघीय कानून का अनुच्छेद 5)।
होमस्कूलिंग पर कैसे स्विच करें
यदि एक? सभी नफा-नुकसानों को तौलने के बाद, आपने तय किया है कि आपके बच्चे के लिए माध्यमिक शिक्षा प्राप्त करने के लिए होमस्कूलिंग एकमात्र और सबसे अच्छा विकल्प है, तो आपको निम्नलिखित चरणों से गुजरना होगा।
1. सबसे पहले, अपने लिए स्पष्ट रूप से परिभाषित करें कि शिक्षा का कौन सा रूप बच्चे और आप दोनों के लिए उपयुक्त है।
2. यदि किसी बच्चे को होमस्कूलिंग में स्थानांतरित करने का कारण विकलांगता है, तो ऐसी शिक्षा की आवश्यकता की पुष्टि करने वाले चिकित्सा प्रमाण पत्र एकत्र किए जाने चाहिए।
3. आयोग का निर्णय प्राप्त होने के बाद नजदीकी स्कूल से संपर्क करें, निदेशक को संबोधित एक आवेदन लिखें, चिकित्सा परीक्षा के परिणाम संलग्न करें।
4. पाठ्यचर्या विकसित करने के लिए शिक्षकों के साथ काम करें। स्कूल के निदेशक के आदेश से शिक्षकों की नियुक्ति की जाएगी जो बच्चे को घर पर ही पढ़ाएंगे। माता-पिता को कवर की गई सामग्री, प्राप्त ग्रेड और आवधिक प्रमाणीकरण के परिणामों का एक लॉग जारी किया जाएगा।
5. छात्र की क्षमताओं और क्षमताओं को ध्यान में रखते हुए, होम स्कूलिंग कार्यक्रम को व्यक्तिगत रूप से चुना जाता है। यह प्रति सप्ताह विषय घंटे की संख्या और एक पाठ की अवधि निर्दिष्ट करता है। प्रशिक्षण के अंत में, बच्चे को अन्य स्नातकों की तरह माध्यमिक शिक्षा का प्रमाण पत्र जारी किया जाता है।
6. आप बिना चिकित्सीय संकेत के घर पर अध्ययन कर सकते हैं। इसके लिए बच्चे के माता-पिता या अभिभावकों का निर्णय ही पर्याप्त होता है। इस मामले में, पारिवारिक शिक्षा में एक छात्र को अभी भी अर्जित ज्ञान की अंतिम जांच के लिए समय-समय पर स्कूल में उपस्थित होना आवश्यक है। ऐसी प्रणाली उन बच्चों के लिए आदर्श है जो खेल या संगीत में गंभीरता से शामिल हैं, या जिनके माता-पिता, परिस्थितियों और पेशे के कारण, लगातार देश भर में घूमने के लिए मजबूर हैं।
7. विद्यालय के प्रधानाध्यापक को संबोधित एक आवेदन लिखें, जिस पर शिक्षा विभाग के शिक्षकों और विशेषज्ञों की भागीदारी के साथ एक आयोग द्वारा विचार किया जाएगा। कृपया ध्यान दें कि पारिवारिक शिक्षा के विचार के प्रति उसकी राय और दृष्टिकोण का पता लगाने के लिए एक बच्चे को आयोग की बैठक में भी आमंत्रित किया जा सकता है। आयोग की बैठक के परिणामों के आधार पर, अनिवार्य प्रमाणन तिथियों की नियुक्ति के साथ बच्चे को एक स्कूल आदेश द्वारा एक सामान्य शिक्षा संस्थान से जोड़ा जाएगा।
8. याद रखें कि एक बच्चा जो किसी भी समय पारिवारिक शिक्षा में है, उसे स्कूल में वापस आने और अपनी शिक्षा जारी रखने का अधिकार है। ऐसा करने के लिए, छह महीने का प्रमाणन पास करना पर्याप्त है।
घर पर सीखना, सीखने का सबसे प्राचीन रूप है, जिसकी उत्पत्ति पहले व्यापक स्कूलों की उपस्थिति से बहुत पहले हुई थी। सदियों से, होमस्कूलिंग ज्ञान प्राप्त करने का एकमात्र तरीका था। यह केवल धनी, धनी परिवारों के लिए उपलब्ध था जो एक निजी शिक्षक या माता-पिता की सेवाओं के लिए भुगतान करने में सक्षम थे, जिनके पास घर पर एक बच्चे को पढ़ाने के लिए खाली समय और उपयुक्त ज्ञान और कौशल था।
इतिहास और रूढ़ियाँ
यूएसएसआर के युग में, घर पर स्कूली शिक्षा केवल विकलांग बच्चों के लिए ही संभव थी। जो बच्चे स्वतंत्र रूप से नहीं चल सकते थे या किसी मनोवैज्ञानिक बीमारी से पीड़ित थे, वे प्रतिदिन स्कूल के शिक्षकों से मिलने जाते थे और उन्हें व्यक्तिगत पाठ पढ़ाते थे।
शेष स्कूली बच्चे सामान्य आधार पर माध्यमिक शिक्षा प्राप्त करने के लिए स्कूल जाते थे। लेकिन 1992 से हर स्कूली बच्चे को बिना घर छोड़े पढ़ाई करने का अधिकार है।
और अगर पहले होमस्कूलिंग (या जैसा कि इसे होमस्कूलिंग भी कहा जाता है) एक मजबूर उपाय था, अब घर पर शिक्षा एक फैशनेबल प्रवृत्ति बन गई है - अधिक से अधिक माता-पिता अपने बच्चों के लिए शिक्षा प्राप्त करने का यह विशेष तरीका चुनते हैं।
माता-पिता अपनी संतानों को गृह शिक्षा में स्थानांतरित करने के कारण विविध हैं:
- बच्चे की परवरिश अजनबियों को सौंपने की अनिच्छा;
- स्कूल में बच्चे को शारीरिक और नैतिक दबाव से बचाना;
- एक बेटे या बेटी को अपने दम पर ज्ञान देने की इच्छा, जैसा कि वे ठीक समझते हैं;
- स्कूली शिक्षा और शिक्षा की गुणवत्ता और स्तर से असंतोष।
आइए जानें कि होम स्कूलिंग के क्या प्रकार, फायदे और नुकसान हैं।
होमस्कूलिंग के रूप क्या हैं?
होमस्कूलिंग के कई प्रकार हैं:
- गृह प्रशिक्षण। प्रतिदिन स्कूल के शिक्षक बच्चे के घर आते हैं और व्यक्तिगत रूप से विषयों को पढ़ते हैं। चिकित्सा सलाह से शिक्षा का यह रूप संभव है;
- बाहरी अध्ययन। छात्र अपने माता-पिता की मदद से या अपने दम पर अपने लिए सुविधाजनक गति और मोड में अनुशासन का अध्ययन करता है, जिसके बाद वह स्कूल में परीक्षा देता है। उदाहरण के लिए, आप एक में कार्यक्रम के 2 वर्ष पूरे कर सकते हैं;
- गैर स्कूली शिक्षा। उसी समय, माता-पिता सीखने की प्रक्रिया में हस्तक्षेप नहीं करते हैं, लेकिन केवल उनके अनुरोध पर कुछ मामलों में मदद के लिए, बच्चा स्वतंत्र रूप से उसके द्वारा चुनी गई एक विशेष शैली में ज्ञान प्राप्त करता है।
होम स्कूलिंग के किसी भी रूप के साथ, छात्र को वर्ष में दो बार स्कूल आने और परीक्षा देने की आवश्यकता होती है - केवल इस मामले में वह पूर्ण माध्यमिक शिक्षा का प्रमाण पत्र प्राप्त करने में सक्षम होगा।
अपने कीमती बच्चे को होमस्कूल करने का निर्णय लेने से पहले, माता-पिता को सभी पेशेवरों और विपक्षों को ध्यान से तौलना चाहिए और यह तय करना चाहिए कि शिक्षा के इस मॉडल से वास्तव में उनके बेटे या बेटी को फायदा होगा या नहीं।
गृह शिक्षा के लाभ
- कार्यक्रम का अधिक प्रभावी विकास। प्रशिक्षण के दौरान शिक्षक या माता-पिता समझते हैं कि बच्चा किस चीज में "तैरता है" और किस सामग्री में उसे त्रुटिपूर्ण रूप से महारत हासिल है। नतीजतन, छात्र उच्च शैक्षणिक प्रदर्शन और ज्ञान की गुणवत्ता से प्रतिष्ठित होता है;
- व्यक्तिगत कार्यक्रम भी आपको कीमती समय बचाने की अनुमति देता है, परिणामस्वरूप संग्रहालयों, थिएटरों, प्रदर्शनियों आदि में जाने के लिए अधिक समय होता है। दस साल के कार्यक्रम में कम समय में महारत हासिल की जा सकती है;
- माता-पिता के अनुसार, उन विषयों का अध्ययन करने का अवसर जो स्कूल में नहीं पढ़ा जाता है, लेकिन आवश्यक है - उदाहरण के लिए, दुर्लभ या प्राचीन भाषाएं, वास्तुकला, कला;
- छात्र की जैविक घड़ी के अनुसार एक व्यक्तिगत कार्यक्रम को व्यवस्थित करने की क्षमता, जो अनावश्यक तनाव से बचाती है, जिसके परिणामस्वरूप ऐसे बच्चे कम बीमार पड़ते हैं;
- शिक्षकों, साथियों, पुराने सहपाठियों के साथ संघर्ष की अनुपस्थिति (यह, जैसा कि आप जानते हैं, बच्चों के मानस को नकारात्मक रूप से प्रभावित करता है);
- एक घर-विद्यालय वाला बच्चा अवांछित कंपनियों में साथियों के बुरे प्रभाव से वंचित रहता है;
- अन्य लोगों के रूढ़िवादी प्रभावों के बिना, कई टीमों की विशेषता की अनुपस्थिति के बिना सोचने के एक व्यक्तिगत तरीके का विकास " झुंड वृत्ति»;
- शिक्षा परिवार से परिचित परंपराओं में होती है, जो विशेष रूप से महत्वपूर्ण है यदि वह किसी धार्मिक समुदाय या जातीय अल्पसंख्यक से संबंधित है;
- धार्मिक विचारों और विश्वासों के साथ-साथ उनकी आलोचना और उपहास पर बाहरी प्रभाव को बाहर रखा गया है;
- माता-पिता के साथ घनिष्ठ संपर्क, उनके साथ घनिष्ठ भरोसेमंद संबंध।
होमस्कूलिंग के विपक्ष
- साथियों के साथ संचार की कमी। कई लोग आपत्ति कर सकते हैं: लेकिन बच्चा पूरी तरह से समाज से दूर नहीं होता है, चार दीवारों के भीतर नहीं बैठता है, लेकिन दोस्तों, पड़ोसियों के साथ संवाद करता है, दुकानों पर जाता है, स्पोर्ट्स क्लब और अन्य सार्वजनिक स्थानों पर जाता है। यह सच है, लेकिन ऐसी स्थितियों में, वह केवल उन लोगों को चुनता है जो संचार के लिए उसके लिए सुखद और आकर्षक हैं, संघर्ष की स्थितियों को हल करने में कीमती अनुभव प्राप्त किए बिना (जो निश्चित रूप से वयस्कता में अपरिहार्य हैं);
- लगातार माता-पिता के नियंत्रण और अतिसंरक्षण से शिशुवाद और स्वार्थ हो सकता है;
- एक माता-पिता जो एक बेटे या बेटी को नियंत्रित करता है, उसे एक बहुत ही संगठित और दृढ़ व्यक्ति होना चाहिए, क्योंकि वह उसकी शिक्षा, पालन-पोषण और विकास के लिए जिम्मेदार है। प्रत्येक वयस्क स्कूल के बाहर बच्चों की शिक्षा को सक्षम, पेशेवर और प्रभावी ढंग से व्यवस्थित करने में सक्षम नहीं है;
- दुर्भाग्य से, माता-पिता हमेशा पेशेवर रूप से शिक्षित करने में सक्षम नहीं होते हैं, अपने बेटे या बेटी के सभी सवालों के जवाब देते हैं। यह तभी संभव है जब वयस्क को स्कूली पाठ्यक्रम का शानदार ज्ञान हो (और यह, आप देखते हैं, एक दुर्लभ घटना है), एक व्यापक दृष्टिकोण और अद्भुत विद्वता;
- 12-15 स्कूल के शिक्षक एक बच्चे को क्या दे सकते हैं, यह एक माता-पिता द्वारा नहीं दिया जा सकता, चाहे उसके पास कितना भी ज्ञान, ज्ञान और अनुभव हो;
- बच्चा समझता है कि वह हर किसी की तरह नहीं”, जिसके परिणामस्वरूप, गहरे में, वह एक काली भेड़ की तरह महसूस करता है;
- साथियों और शिक्षकों के साथ संचार के अनुभव की कमी वयस्कता में संचार में परिलक्षित होती है। अपने परिवार में, वह अधिक ध्यान देने, प्यार करने के आदी हो जाता है, खुद को एक आवश्यक, महत्वपूर्ण और अपूरणीय व्यक्ति महसूस करता है, और जब वह एक उच्च शिक्षण संस्थान, काम करने या सेना में जाता है, तो उसे एक कठोर वास्तविकता का सामना करना पड़ता है जिसमें वह है दूसरों के प्रति पूरी तरह से उदासीन;
- उच्च लागत। शिक्षण सहायक सामग्री, पाठ्यपुस्तकें, निजी शिक्षकों की सेवाओं के लिए भुगतान (और उनकी आवश्यकता होने की संभावना है) माता-पिता को महंगा पड़ेगा;
- दूसरे लोगों की गलतियों से सीखने में असमर्थता। स्कूल में 5-6 घंटे होने के नाते, एक टीम में, छात्र अन्य बच्चों को देखता है, उनके व्यवहार का विश्लेषण करता है, कार्यों को "श्वेत और काले" में विभाजित करता है, झूठ, कपट, पाखंड को पहचानना सीखता है। होमस्कूलिंग का विरोध करने वाले वयस्कों का तर्क है कि इसे घर पर "उंगलियों" पर समझाना असंभव है।
बेटे या बेटी को गृह शिक्षा में स्थानांतरित करना है या नहीं, यह तय करने के लिए माता-पिता पर निर्भर है। उदाहरण के लिए, आप स्कूल वर्ष के दौरान नहीं, बल्कि गर्मी की छुट्टियों के आखिरी महीने में "होम स्कूल" का आयोजन कर सकते हैं और अपनी खुद की ताकत का मूल्यांकन कर सकते हैं और बच्चे की प्रतिक्रिया का निरीक्षण कर सकते हैं।
