आपको चाहिये होगा

• - माध्यमिक (माध्यमिक तकनीकी या माध्यमिक विशेष) शिक्षा का प्रमाण पत्र;
• - पासपोर्ट की प्रमाणित प्रति;
• - 086 / y के रूप में चिकित्सा प्रमाण पत्र;
• - सीएचआई नीति की प्रमाणित प्रति;
• - 4 तस्वीरें 3×4

अनुदेश

इस बारे में सोचें कि क्या आपके पास कम समय में अपनी पसंद के कार्यक्रम में महारत हासिल करने की ताकत और क्षमता है। यदि हां, तो पहले उन व्यवसायों की सूची देखें जिनके लिए प्रशिक्षण में कोई प्रपत्र शामिल नहीं है, क्योंकि इसके लिए न केवल सैद्धांतिक, बल्कि गंभीर व्यावहारिक प्रशिक्षण और शिक्षकों के साथ निरंतर संचार की भी आवश्यकता होती है। पता करें कि क्या आपका गंतव्य इस सूची में शामिल है।

ऐसे विश्वविद्यालय से संपर्क करें जिसमें विशेषज्ञों के लिए राज्य द्वारा संचालित प्रशिक्षण हो और जिसे अकादमिक परिषद के अनुसार बाहरी अध्ययन करने का अधिकार हो। जिन विश्वविद्यालयों के पास राज्य मान्यता नहीं है (इससे कोई फर्क नहीं पड़ता कि वह एक राज्य शैक्षणिक संस्थान है या एक गैर-सरकारी शैक्षणिक संस्थान है) को इस तरह की शिक्षा को खोलने का अधिकार नहीं है।

अपने चुने हुए विश्वविद्यालय की प्रवेश समिति को आवश्यक दस्तावेज तैयार करें और जमा करें। विश्वविद्यालय की प्रवेश समिति अन्य दस्तावेजों (सैन्य आईडी, कार्यपुस्तिका, आदि) के लिए भी अनुरोध कर सकती है।

प्रवेश परीक्षाओं को सफलतापूर्वक पास करने के बाद, निर्धारित प्रपत्र में रेक्टर को संबोधित एक आवेदन तैयार करें, जिसमें आप किसी बाहरी छात्र को स्थानांतरित करने के लिए कहते हैं। विश्वविद्यालय प्रशासन आपको मना कर सकता है, उदाहरण के लिए, आपके प्रमाणपत्र में गैर-प्रमुख विषयों सहित "संतोषजनक" ग्रेड शामिल हैं, या पहले सत्र तक निर्णय स्थगित कर सकते हैं।

एक सकारात्मक निर्णय के मामले में, आपको एक छात्र कार्ड और एक रिकॉर्ड बुक प्राप्त होगी, जिसमें पहले पृष्ठ पर दाहिने कोने में "बाहरी अध्ययन" का संकेत दिया जाएगा, साथ ही अध्ययन के पूरे पाठ्यक्रम के लिए एक सत्यापन योजना भी होगी। समय सीमा विश्वविद्यालय के प्रशासन द्वारा शिक्षा विभाग और अन्य विश्वविद्यालयों के साथ समझौते में निर्धारित की जाती है जो संबंधित विशिष्टताओं में प्रशिक्षण प्रदान करते हैं, क्योंकि बाहरी छात्रों का मध्यवर्ती प्रमाणीकरण अक्सर विभिन्न शैक्षणिक संस्थानों में होता है।

आपको प्रत्येक मध्यवर्ती मूल्यांकन से पहले विश्वविद्यालय के प्रोफेसरों के तीन घंटे के निःशुल्क परामर्श का अधिकार है। प्रशिक्षण के सैद्धांतिक भाग के अलावा, आप व्यावहारिक ज्ञान भी प्राप्त कर सकेंगे, जिसके लिए आपको प्रयोगशाला कक्षाओं की योजनाएँ और औद्योगिक और स्नातक अभ्यास पास करने के निर्देश दिए जाएंगे।

सभी इंटरमीडिएट परीक्षा पास करें और स्नातक परियोजना की रक्षा के लिए तैयारी करें। आमतौर पर यह उसी तरह से होता है जैसे किसी विश्वविद्यालय से पूर्णकालिक, अंशकालिक और शाम के अध्ययन में स्नातक करने वाले स्नातकों के लिए। अंतिम प्रमाणन के परिणामों के आधार पर, आपको उच्च व्यावसायिक शिक्षा का राज्य-मान्यता प्राप्त डिप्लोमा प्राप्त होगा।

पढ़ाई आसान नहीं है। अधिकांश छात्र भारी काम के बोझ और इसके परिणामस्वरूप, आलस्य के कारण हाई स्कूल से स्नातक नहीं हो सकते हैं। इस बीच, उच्च शिक्षा आवश्यक है। किसी शैक्षणिक संस्थान से स्नातक करना आसान नहीं है, लेकिन कुछ टिप्स और ट्रिक्स को अपनाकर आप इस कठिनाई को दूर कर सकते हैं।

अनुदेश

उच्च शिक्षण संस्थानों की शिक्षा प्रणाली की तुलना में थोड़ी सरल है। सफल अध्ययन की कुंजी इसी में छिपी है। यदि छात्र पूर्णकालिक छात्र है, तो उसे कक्षाओं में उपस्थित होना आवश्यक है। हालांकि, कई छात्र छूट जाते हैं। इसलिए उनके पास काफी कठिन समय है। शिक्षक उपस्थिति को देखता है। उनमें से कुछ केवल इसका श्रेय दे सकते हैं।

सभी व्याख्यान होने चाहिए। प्रत्येक व्याख्यान लिखने का प्रयास करें।

जोड़े में काम। सेमेस्टर के दौरान कई सेमिनार तैयार करें। उच्च उपस्थिति और काम के लिए ग्रेड की उपलब्धता के साथ, शिक्षक स्वचालित रूप से ऑफ़सेट सेट कर सकता है।

शिक्षक की शिक्षण शैली को तुरंत जानने का प्रयास करें। ऐसे लोग हैं जिन्हें सेमेस्टर के लिए सभी सामग्री और अपने विषय के त्रुटिहीन ज्ञान की आवश्यकता होती है। छात्रों को उनके साथ कठिन समय होता है। उच्च उपस्थिति और जोड़ी में काम यहाँ बचा सकता है। ध्यान रखें कि परीक्षा और परीक्षा में प्रवेश, प्रत्येक शिक्षक अपने तरीके से उजागर करता है।

एक छात्र के जीवन का सबसे महत्वपूर्ण क्षण सत्र होता है। आमतौर पर प्रति वर्ष दो सत्र सेमेस्टर द्वारा अलग किए जाते हैं। सत्र के दौरान, छात्र परीक्षा देते हैं, जिसमें प्रवेश सभी परीक्षणों और शोध कार्यों को पास करके सुनिश्चित किया जाता है। यह ऑफसेट के साथ है कि अधिक समस्याएं उत्पन्न होती हैं, क्योंकि शिक्षक विशेष रूप से उनकी मांग कर रहे हैं। परीक्षा थोड़ी आसान है, लेकिन आपको आराम नहीं करना चाहिए। पहले प्रयास में और समूह के साथ मिलकर परीक्षा उत्तीर्ण करने का प्रयास करें। इसके बाद, आत्मसमर्पण की संभावना तेजी से कम हो जाती है।

टर्म पेपर और प्रयोगशाला कार्य लिखना शैक्षिक प्रक्रिया का एक अनिवार्य हिस्सा है। यहां सबसे अच्छा विकल्प स्वतंत्र काम है। आप किसी अन्य छात्र द्वारा डाउनलोड या बनाए गए कार्य को हमेशा सुरक्षित नहीं रख पाएंगे। लेकिन अगर आप सामग्री का पर्याप्त अध्ययन करते हैं, तो रक्षा अच्छी तरह से चलेगी।

नौ सत्रों के बाद, आपको राज्य परीक्षा उत्तीर्ण करनी होगी। ये काफी जिम्मेदार घटनाएँ हैं, इसलिए इन्हें गंभीरता से लें। परीक्षा के अंत में, आप अपनी थीसिस लिखना और बचाव करना शुरू कर देंगे।

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स्कूल से स्नातक प्रत्येक व्यक्ति के जीवन में एक बहुत ही महत्वपूर्ण चरण है। सभी को इस बाधा को पार करने की जरूरत है। इसमें बहुत ताकत और धैर्य, बुद्धि और संसाधनशीलता, ज्ञान और व्यावहारिक कौशल की आवश्यकता होगी। लेकिन आपको स्कूल खत्म करने की जरूरत है - चाहे आप पढ़ाई जारी रखें या काम पर जाएं।

अनुदेश

स्कूल से भविष्य के सफल स्नातक की नींव पहले से ही मिडिल स्कूल में रखी जा रही है। यदि आप हाई स्कूल में समस्या नहीं चाहते हैं, तो आपको कम उम्र से ही काम करना शुरू कर देना चाहिए। यदि आप शुरू से ही अच्छी तरह से अध्ययन करते हैं, तो प्रशिक्षण के अंत तक आपकी एक निश्चित प्रतिष्ठा होगी। ऐसे छात्रों को अक्सर पदक विजेता होने की भविष्यवाणी की जाती है। अब, निश्चित रूप से, परीक्षा के सफल उत्तीर्ण होने पर बहुत कुछ निर्भर करता है, लेकिन आपको यह स्वीकार करना होगा कि यदि आप शुरू से ही अध्ययन करते हैं, तो आपके दिमाग में बहुत अधिक ज्ञान रहेगा, और इस तरह की परीक्षा पास करना इतना कठिन नहीं होगा।

परीक्षा की डिलीवरी किसी विशिष्ट प्रश्न का उत्तर नहीं है, बल्कि कार्यों का एक परीक्षण रूप है। परीक्षा में, हालांकि, एक खंड है जहां आपको निबंध लिखने की आवश्यकता होती है। किसी भी मामले में, यह एक परीक्षा नहीं है जिसे आप प्रश्नों के उत्तर ढूंढकर और परीक्षा में एक ही टिकट निकालकर तीन दिनों में तैयार कर सकते हैं। यहां आपको जटिल ज्ञान की आवश्यकता है, अर्थात आपको लंबे समय तक अध्ययन करने की आवश्यकता है, धीरे-धीरे विषय के बाद विषय को आत्मसात करना। इसलिए, परीक्षा पास करके सफलतापूर्वक पूरा करने के लिए, और इस तरह एक विश्वविद्यालय में प्रवेश सुरक्षित करने के लिए, आपको पिछले दो वर्षों - ग्रेड 10 और 11 के लिए कड़ी मेहनत करने की आवश्यकता है।

ठीक उसी तरह इस मेहनत के लिए खुद को तैयार करने के लिए आपको प्राथमिक और माध्यमिक विद्यालय में अपने आप में काम करने की आदत विकसित करने की जरूरत है। यह उतना मुश्किल नहीं है जितना लगता है। कई माताएं शिकायत करती हैं कि स्कूल उनके बच्चों का सारा स्वास्थ्य छीन लेता है, खासकर अगर बच्चा ठीक है और बहुत काम करता है। हालांकि, बच्चे के काम को युक्तिसंगत बनाना संभव है, यह सुनिश्चित करने के लिए कि होमवर्क में यथासंभव कम समय लगे। तब अध्ययन आसान हो जाएगा, और बच्चे के पास सामान्य बच्चों की गतिविधियों को करने के लिए अधिक समय होगा - साथियों के साथ चलने के लिए।

जब समय समाप्त हो रहा हो और आप एक समृद्ध ट्रैक रिकॉर्ड के साथ हाई स्कूल में आए हैं, तो बैल को सींग से पकड़ना मुश्किल है: एक ही कक्षा में दो साल की देरी, सी और एफ, और बुरे व्यवहार के निशान। यहां जो कुछ भी आवश्यक है वह आपकी इच्छा है। लेकिन भविष्य के लिए, यह जान लें कि आपके बच्चों को स्कूल खत्म करने में समस्या न हो, आपको बचपन से सीखने के प्रति एक स्वस्थ रवैया अपनाने की जरूरत है। तब आपको वे कठिनाइयाँ नहीं होंगी जो आपको हो रही हैं।

प्रश्न के खंड में तीन उच्च शिक्षा किसके पास है? क्या यह जीवन में आपकी मदद करता है? लेखक द्वारा दिया गया शहतीरसबसे अच्छा उत्तर है ऐसे बहुत से लोग नहीं हैं। मैं व्यक्तिगत रूप से केवल एक को जानता था ... और वह एक विदेशी था - आईबीएम की फ्रांसीसी शाखा के कर्मियों का निदेशक। उसी समय, उनकी एक रचना धार्मिक थी।
मुझे लगता है कि करियर की शुरुआत के दृष्टिकोण से, एक उच्च शिक्षा (कोई भी) पर्याप्त है - क्रस्ट्स के लिए और सोचने की क्षमता के लिए जैसा कि संस्थान में पढ़ाया जाता है (पढ़ाया जाना चाहिए)।
यदि, कई वर्षों तक काम करने के बाद, आपको अचानक पता चलता है कि या तो आपको अपने जीवन में सब कुछ बदलने की तत्काल आवश्यकता है, या आपको उस गतिविधि से संबंधित अतिरिक्त शिक्षा प्राप्त करने की आवश्यकता है जिसमें आप लगे हुए हैं, तो आप दूसरी प्राप्त कर सकते हैं।
तीसरी उच्च शिक्षा यह है कि यदि यह पहले से ही इतनी शांत हो गई है कि, इसके लिए समय है, दूसरा, इसकी वास्तविक आवश्यकता है, और तीसरी, केवल तीसरी उच्च शिक्षा प्राप्त करने से आपके लिए कुछ नई संभावनाएं खुल जाएंगी ( और यह स्पष्ट नहीं है, विशेष रूप से उच्च करियर स्तर पर)।
ठीक है, यदि आप वास्तव में काम नहीं करते हैं, लेकिन केवल अध्ययन करते हैं ... तो मैं पिछले सभी वक्ताओं से सहमत हूं - या जैसा कि मेरे पिताजी कहते थे: "मूर्ख के लिए, एक उच्च शिक्षा पर्याप्त नहीं है।"

उत्तर से प्राकृतिक दर्शन[विशेषज्ञ]
बिल्कुल नहीं, मैं जीवन भर केवल एक ही का उपयोग करता हूं।

उत्तर से अलीसा ओलशनस्काया[गुरु]
नताशा! आप जानते हैं, मैं उन लोगों को नहीं जानता जिनके पास 3 उच्च शिक्षाएं हैं, लेकिन मैं बहुत से ऐसे लोगों को जानता हूं जिनके पास 2 हैं। जीवन में, वे सफल लोगों से बहुत दूर हैं, इसके अलावा, अब जब उन्हें काम पर रखा जाता है, तो वे दिखते भी नहीं हैं। उनके डिप्लोमा पर। मेरे पति ऐसे ही थे। दो लाल डिप्लोमा के साथ, वे घर पर रहते हैं। जब मुझे नौकरी मिली तो किसी ने इंटरव्यू में उनकी तरफ देखना तक नहीं चाहा! और फिर, मैं आपको बताता हूँ, ऐसे लोगों के लिए सांसारिक ज्ञान की कमी है। सीखा, शायद। हर चीज का एक पैमाना होना चाहिए! सच?

उत्तर से दशा चेरकासोवा[नौसिखिया]
ओह, मैं किसी ऐसे व्यक्ति के उदाहरणों का एक गुच्छा जानता हूं जिसके पास दूसरी शिक्षा है, इसे इस तरह से रखा गया है ... संक्षेप में, बचपन से वे बाहर नहीं जाना चाहते थे, इसलिए वे क्रस्ट लगाने के लिए शाश्वत छात्र बने रहे घर पर एक शेल्फ और बच्चों को दिखाओ!

उत्तर से प्रोटोजोआ[गुरु]
यह सबके लिए समान नहीं है
मैं ऐसे लोगों को जानता हूं जिन्होंने कई उच्च शिक्षा प्राप्त की और अपनी पढ़ाई के दौरान खुद एक भी काम नहीं किया - यह उनकी मदद नहीं करता है
और मैं कई उच्च शिक्षा वाले लोगों को जानता हूं, जो उनके लिए धन्यवाद, काम करते हैं और वैज्ञानिक डिग्री प्राप्त करते हैं - ऐसा लगता है कि उनकी मदद करता है

उत्तर से गिलहरी[गुरु]
मैं तीन के बारे में नहीं कहूंगा, क्योंकि मैं नहीं जानता।
और यहाँ मेरे पास दो हैं। पहला आर्थिक (यूपीआई) है, और दूसरा तकनीकी है, जो औद्योगिक ताप विद्युत इंजीनियरिंग में विशेषज्ञता रखता है। और आप जानते हैं, यह बहुत मदद करता है। वैसे मैंने अपनी दूसरी शिक्षा ऊर्जा क्षेत्र में काम करते हुए प्राप्त की...

उच्च शिक्षा, या उच्च व्यावसायिक शिक्षा- माध्यमिक सामान्य या व्यावसायिक शिक्षा के बाद व्यावसायिक शिक्षा का स्तर। इसमें व्यवस्थित ज्ञान और व्यावहारिक कौशल का एक सेट शामिल है जो विज्ञान, प्रौद्योगिकी और संस्कृति में आधुनिक उपलब्धियों का उपयोग और रचनात्मक रूप से विकसित करने, एक पेशेवर प्रोफ़ाइल में सैद्धांतिक और व्यावहारिक समस्याओं को हल करने की अनुमति देता है। शब्द "उच्च शिक्षा" विभिन्न प्रकार के उच्च विद्यालयों में अर्थव्यवस्था, विज्ञान, प्रौद्योगिकी और संस्कृति के क्षेत्रों के लिए उच्च योग्य विशेषज्ञों के प्रशिक्षण को भी संदर्भित करता है।

शब्द की उत्पत्ति

सबसे अधिक संभावना है कि फ्रांसीसी एनसेगमेंट सुपरियर से एक ट्रेसिंग-पेपर, जिसका अर्थ है "उच्च शिक्षा", "उच्च" - "उच्च" शब्द के पुराने अर्थ का उपयोग करते हुए।

उच्च शिक्षा संस्थान

उच्च शिक्षा संस्थानों - विश्वविद्यालयों, अकादमियों, उच्च विद्यालयों और कुछ कॉलेजों में उच्च शिक्षा में महारत हासिल है। कुछ देशों के अपने पारंपरिक नाम या इन नामों के रूपांतर हैं।

शिक्षा की संरचना और रूप

विभिन्न देशों में उच्च शिक्षा की प्रणाली एक-, दो-, तीन- और चार-स्तरीय संरचना पर आधारित है। चार स्तरों पर, उच्च शिक्षा वाले स्नातकों को स्नातक, विशेषज्ञ, परास्नातक और दर्शनशास्त्र के डॉक्टरों में विभाजित किया जाता है। शिक्षा की तीन-स्तरीय प्रणाली के तहत, विशेष रूप से, रूस में, विभाजन स्नातक (प्रथम स्तर), परास्नातक और विशेषज्ञ (द्वितीय स्तर) में होता है (उसी समय, जो 2011 से पहले विश्वविद्यालयों में प्रवेश करते थे और पहले स्नातक होते थे, बाद के लोगों के विपरीत, पहले स्तर के हैं और उन्हें दूसरे स्तर की शिक्षा की मुफ्त शिक्षा का अधिकार है) और एक शैक्षणिक डिग्री वाले व्यक्ति।

उच्च शिक्षा पूर्णकालिक, अंशकालिक, अंशकालिक (शाम) या शिक्षा के मुक्त रूपों (दूरस्थ शिक्षा) के साथ-साथ बाहरी अध्ययन के रूप में प्राप्त की जा सकती है। इसके अलावा, कुछ देशों में, शिक्षा के रूप और उद्देश्यों के आधार पर, अध्ययन किए गए विषयों की संख्या, प्रशिक्षण का स्तर आदि, छात्रों को "नियमित", "सशर्त", "विशेष", "आकस्मिक", " मुक्त ”और आदि।

अध्ययन के रूप, देश, प्रणाली और प्रोफ़ाइल के आधार पर, उच्च शिक्षा के लिए अध्ययन की अवधि 4 से 9 वर्ष तक होती है।

कहानी

प्राचीन दुनिया में

शिक्षा के उच्चतम स्तर का अलगाव एक हजार साल ईसा पूर्व से अधिक प्राचीन पूर्व के देशों में हुआ। इ। फिर, इस स्तर पर, युवा लोगों ने दर्शन, कविता, साथ ही उस समय ज्ञात प्रकृति के नियमों का अध्ययन किया, खनिजों, आकाशीय पिंडों, पौधों और जानवरों के बारे में जानकारी प्राप्त की।

अधेड़ उम्र में

नवयुग की दहलीज पर

मध्यकालीन उच्च शिक्षा, सबसे पहले, धार्मिक हठधर्मिता को प्रमाणित करने के लक्ष्य का अनुसरण करती थी। केवल XIV-XVI सदियों में। विद्वतावाद से विज्ञान और शिक्षा की धीरे-धीरे मुक्ति होती है। यह इटली में पुनर्जागरण के दौरान प्रमुख वैज्ञानिक खोजों और चिकित्सा में प्रगति द्वारा सुगम बनाया गया था। उस समय के विज्ञान के प्रमुख प्रतिनिधियों में लियोनार्डो दा विंची, एन। कोपरनिकस, आई। केपलर, जी। गैलीलियो, आर। डेसकार्टेस, आई। न्यूटन, जी। लीबनिज थे। अंग्रेजी दार्शनिक एफ बेकन द्वारा शैक्षिक स्कूल की तीखी आलोचना की गई थी। उस समय के मानवतावादी लेखक और शिक्षक - विटोरिनो दा फेल्ट्रे, रॉटरडैम के इरास्मस, एल। वाइव्स, एफ। रबेलैस, एम। मोंटेगने - ने शिक्षा के क्षेत्र में कैथोलिक चर्च के एकाधिकार का विरोध किया। उन्होंने स्वतंत्र आलोचनात्मक सोच के विकास के आधार पर नई शिक्षण विधियों का प्रस्ताव रखा।

उच्च शिक्षा और समग्र रूप से शिक्षा के विकास के लिए असाधारण महत्व का सी में मुद्रण का आविष्कार था।

17 नवंबर, 1804 को कज़ान में कज़ान विश्वविद्यालय की स्थापना की गई थी। अपने अस्तित्व के पहले दशकों में ही यह शिक्षा और विज्ञान का एक प्रमुख केंद्र बन गया। इसने कई वैज्ञानिक दिशाओं और स्कूलों (गणितीय, रासायनिक, चिकित्सा, भाषाई, भूवैज्ञानिक, भू-वानस्पतिक, आदि) का गठन किया। विश्वविद्यालय को अपनी उत्कृष्ट वैज्ञानिक खोजों और उपलब्धियों पर विशेष रूप से गर्व है: गैर-यूक्लिडियन ज्यामिति (एन.आई. लोबचेवस्की) का निर्माण, रासायनिक तत्व रूथेनियम (के. बटलरोव), इलेक्ट्रॉनिक पैरामैग्नेटिक रेजोनेंस (ई। के। ज़ावोस्की) की खोज, ध्वनिक पैरामैग्नेटिक रेजोनेंस (एस। ए। अल्टशुलर) और कई अन्य लोगों की खोज।

1861 में, मैसाचुसेट्स के राष्ट्रमंडल ने विलियम बर्टन रोजर्स द्वारा "मैसाचुसेट्स इंस्टीट्यूट ऑफ टेक्नोलॉजी और बोस्टन सोसाइटी ऑफ नेचुरल हिस्ट्री" (अब) की स्थापना के एक चार्टर को मंजूरी दी। विलियम बर्टन रोजर्स उच्च शिक्षा का एक नया रूप बनाना चाहते थे जो 19 वीं शताब्दी के मध्य में तेजी से विकसित हो रहे विज्ञान की चुनौतियों का सामना कर सके, जिसके लिए शास्त्रीय शिक्षा पर्याप्त रूप से प्रतिक्रिया देने में असमर्थ थी। चार्टर को अपनाने के बाद, रोजर्स ने धन की तलाश शुरू की, पाठ्यक्रम विकसित किया और संस्थान के लिए एक उपयुक्त स्थान का चयन किया। रोजर्स की योजना, जैसा कि अब ज्ञात है, तीन सिद्धांतों पर आधारित थी: उपयोगी ज्ञान का शैक्षिक मूल्य, करके सीखने की आवश्यकता, और पेशेवर और मानव विज्ञान का एकीकरण। MIT ने प्रयोगशाला कार्य के लिए निर्देशों के उपयोग का बीड़ा उठाया है। उनका दर्शन "विज्ञान के जोड़-तोड़ और तात्कालिक विवरणों में नहीं सीखना है, जिसे केवल व्यवहार में लागू किया जा सकता है, बल्कि सभी बुनियादी वैज्ञानिक सिद्धांतों के ज्ञान और उनकी व्याख्या के साथ समझ में आता है।" कुछ महीने बाद शुरू हुए गृहयुद्ध के कारण, MIT में पहली कक्षाएं केवल 1865 में बोस्टन के उपनगरीय इलाके में एक व्यापारिक घराने के किराए के परिसर में हुई थीं।

तथाकथित द्वारा यूरोप में उच्च शिक्षा के विकास, अभिसरण और सामंजस्य को एक बड़ा प्रोत्साहन दिया गया। बोलोग्ना प्रक्रिया। इसकी शुरुआत का श्रेय 1970 के दशक के मध्य को दिया जा सकता है, जब यूरोपीय संघ के परिषद 'मंत्रियों' ने शिक्षा के क्षेत्र में पहले सहयोग कार्यक्रम पर एक प्रस्ताव अपनाया। प्रक्रिया की आधिकारिक शुरुआत की तारीख 19 जून, 1999 मानी जाती है, जब बोलोग्ना शहर में, एक विशेष सम्मेलन में, 29 यूरोपीय राज्यों के शिक्षा मंत्रियों ने "यूरोपीय उच्च शिक्षा क्षेत्र" या "बोलोग्ना घोषणा" को अपनाया। ". इसके बाद, प्राग (2001), बर्लिन (2003), बर्गन (2005), लंदन (2007) और लौवेन (2009) में अंतर-सरकारी बैठकें हुईं। वर्तमान में, बोलोग्ना प्रक्रिया 46 देशों को एक साथ लाती है।

सितंबर 2003 में यूरोपीय शिक्षा मंत्रियों की बर्लिन बैठक में रूस बोलोग्ना प्रक्रिया में शामिल हुआ। 2005 में, यूक्रेन के शिक्षा मंत्री ने बर्गन में बोलोग्ना घोषणा पर हस्ताक्षर किए। बोलोग्ना प्रक्रिया की मुख्य दिशाओं के कार्यान्वयन में रूस, यूक्रेन, कजाकिस्तान और सभी सीआईएस और यूरोपीय देशों के विश्वविद्यालय भाग ले रहे हैं।

देश द्वारा उच्च शिक्षा

विश्व रैंकिंग QS हायर एजुकेशन सिस्टम स्ट्रेंथ रैंकिंग 2016 के अनुसार, उच्च शिक्षा की सर्वश्रेष्ठ प्रणाली वाले शीर्ष दस देश अमेरिका, ग्रेट ब्रिटेन, जर्मनी, ऑस्ट्रेलिया, कनाडा, फ्रांस, नीदरलैंड, चीन, दक्षिण कोरिया और जापान थे।

रूस

ऑस्ट्रिया

ऑस्ट्रिया में उच्च शिक्षा के तीन स्तर हैं और यह 3 से 9 साल तक रहता है।

1966 के विश्वविद्यालय शिक्षा अधिनियम और 1975 के विश्वविद्यालय अधिनियम ने उच्च शिक्षा की नींव रखी। संघीय विज्ञान और अनुसंधान मंत्रालय विश्वविद्यालय शिक्षा का वित्त और पर्यवेक्षण करता है। 23 सार्वजनिक और 11 निजी विश्वविद्यालयों में उच्च स्तर की स्वतंत्रता है और वे शैक्षिक कार्यक्रमों की एक विस्तृत श्रृंखला पेश करते हैं। ऑस्ट्रिया में विश्वविद्यालयों में अध्ययन निःशुल्क है। लेकिन भुगतान किए गए शिक्षण संस्थान भी हैं।

बेलोरूस

विश्वविद्यालय के स्नातक अपनी पढ़ाई जारी रख सकते हैं और स्नातक विद्यालय और फिर डॉक्टरेट अध्ययन में नामांकन करके स्नातकोत्तर शिक्षा प्राप्त कर सकते हैं। इसके अलावा, पुनर्प्रशिक्षण पाठ्यक्रम लेना और दूसरी उच्च शिक्षा प्राप्त करना संभव है। शिक्षा मुफ्त है।

बुल्गारिया

उच्च शिक्षा उच्च शिक्षा अधिनियम 1995 पर आधारित है और इसमें चार स्तर हैं। बुल्गारिया में उच्च विद्यालयों के नेटवर्क में विश्वविद्यालय, विशेष उच्च विद्यालय और कॉलेज शामिल हैं।

यूनाइटेड किंगडम

दो साल के ए-लेवल कोर्स को पूरा करने के बाद, छात्र पेशेवर या उच्च शिक्षा प्राप्त कर सकते हैं।

व्यावसायिक शिक्षा (आगे की शिक्षा - एफई) में व्यावसायिक प्रशिक्षण पाठ्यक्रम और उच्च शिक्षा के लिए कुछ पाठ्यक्रम (स्नातक डिग्री) शामिल हैं। "व्यावसायिक शिक्षा" शब्द का प्रयोग उन लोगों के लिए पाठ्यक्रमों को संदर्भित करने के लिए किया जाता है जिन्होंने 16 वर्ष की आयु में स्कूल छोड़ दिया था। यूके में 600 से अधिक सार्वजनिक और निजी आगे के शिक्षा कॉलेज हैं। ये संस्थान अध्ययन के विभिन्न कार्यक्रमों की पेशकश करते हैं, जिनमें अंग्रेजी पाठ्यक्रम, माध्यमिक शिक्षा का सामान्य प्रमाण पत्र और ए-स्तर, व्यावसायिक पाठ्यक्रम शामिल हैं।

उच्च शिक्षा (एचई) में स्नातक डिग्री कार्यक्रम, स्नातकोत्तर कार्यक्रम (मास्टर डिग्री, डॉक्टरेट की डिग्री) और एमबीए शामिल हैं। शब्द "तृतीयक शिक्षा" उन विश्वविद्यालयों, कॉलेजों और संस्थानों में अध्ययन को संदर्भित करता है जो अकादमिक या डॉक्टरेट की डिग्री प्रदान करते हैं।

जर्मनी

उच्च शिक्षा की जर्मन प्रणाली विभिन्न प्रकार के विश्वविद्यालयों द्वारा प्रतिष्ठित है। कुल मिलाकर, जर्मनी में 409 विश्वविद्यालय हैं, जिनमें से 104 विश्वविद्यालय और 203 अनुप्रयुक्त विज्ञान विश्वविद्यालय हैं। लगभग सभी विश्वविद्यालयों में पहली उच्च शिक्षा प्राप्त करना हाल ही में जर्मन और विदेशियों दोनों के लिए निःशुल्क था। 500 यूरो प्रति सेमेस्टर की दर से 2006 में कई संघीय राज्यों में प्रयोगात्मक रूप से ट्यूशन फीस शुरू की गई थी। हालांकि, वेस्टफेलिया में नॉर्थ राइन के तुरंत बाद, सभी संघीय राज्यों द्वारा 2013 तक ट्यूशन फीस को समाप्त कर दिया गया था। अन्य राज्यों में, उन छात्रों के लिए शुल्क लिया जा सकता है, जिन्होंने कई सेमेस्टर ("कई", फिर से, प्रत्येक राज्य में अलग-अलग) द्वारा अध्ययन की निर्धारित अवधि को पार कर लिया है या जो दूसरी उच्च शिक्षा प्राप्त करते हैं। जर्मनी में छात्रों की कुल संख्या लगभग 2 मिलियन है, जिसमें 48% महिलाएं हैं, 250,000 विदेशी छात्र हैं। शिक्षण स्टाफ लगभग 110 हजार लोग हैं। लगभग 69,000 जर्मन विदेश में पढ़ते हैं। 2010 तक, बोलोग्ना प्रक्रिया के दौरान, जर्मन विश्वविद्यालयों को एक नए मॉडल के अनुसार अपने पाठ्यक्रम का पुनर्गठन करना था। हालांकि, इसने चिकित्सा और कानूनी शिक्षा को प्रभावित नहीं किया, जो अभी भी स्नातक और स्नातक कार्यक्रमों में विभाजित नहीं हैं। कई मानविकी संकायों में एक अतिरिक्त विषय का अध्ययन करना भी अनिवार्य है।

विश्वविद्यालयों की एक बड़ी संख्या राज्य के स्वामित्व वाली है और सरकार द्वारा सब्सिडी दी जाती है। अपेक्षाकृत कम निजी विश्वविद्यालय हैं - 69।

मिस्र

मिस्र में, उच्च शिक्षा के निजी और सार्वजनिक दोनों संस्थान हैं। मिस्र में सार्वजनिक उच्च शिक्षा निःशुल्क है, छात्र केवल पंजीकरण शुल्क का भुगतान करते हैं। निजी शिक्षा अधिक महंगी है।

मिस्र में मुख्य विश्वविद्यालय: काहिरा विश्वविद्यालय (100,000 छात्र), अलेक्जेंड्रिया विश्वविद्यालय, ऐन शम्स विश्वविद्यालय, अल-अजहर विश्वविद्यालय (1000 वर्षों के इतिहास के साथ मिस्र का सबसे पुराना विश्वविद्यालय)।

मिस्र में अग्रणी निजी विश्वविद्यालय: काहिरा में अमेरिकी विश्वविद्यालय, काहिरा में जर्मन विश्वविद्यालय, मिस्र का फ्रांसीसी विश्वविद्यालय।

आयरलैंड

आयरलैंड में उच्च शिक्षा को तृतीय स्तर की शिक्षा कहा जाता है। विश्वविद्यालय से स्नातक होने पर, स्नातक को स्नातक की डिग्री (स्नातक डिग्री) से सम्मानित किया जाता है। राज्य के विश्वविद्यालयों, विभिन्न कॉलेजों में उच्च शिक्षा संभव है।

25-01-2002, 22:44

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25-01-2002, 23:00

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28-01-2002, 10:32

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28-01-2002, 15:19

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28-01-2002, 15:55

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28-01-2002, 16:14

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28-01-2002, 16:27

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28-01-2002, 16:35

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28-01-2002, 16:39

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28-01-2002, 16:59

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05-02-2002, 21:41

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05-02-2002, 23:44

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