आदमी। जरूरत है। गतिविधि। कार्य 4. सूची से पदों का चयन विकल्प संख्या 2462792
1. सूची में सामाजिक प्रकृति वाले व्यक्ति के गुणों का पता लगाएं। उन संख्याओं को लिखिए जिनके अंतर्गत उन्हें दर्शाया गया है।
1) संयुक्त परिवर्तनकारी गतिविधियों की क्षमता
2) आत्म-साक्षात्कार की इच्छा
3) प्राकृतिक परिस्थितियों के अनुकूल होने की क्षमता
4) दुनिया पर स्थिर विचार और उसमें अपना स्थान
5) पानी, भोजन, आराम की आवश्यकता
टास्क 4 नंबर 468
2. नीचे दी गई सूची में किसी व्यक्ति के जैविक रूप से निर्धारित लक्षणों का पता लगाएं और उन संख्याओं को लिखिए जिनके तहत उन्हें दर्शाया गया है।
1) उम्र और लिंग अंतर
2) स्वभाव
3) तंत्रिका तंत्र की विशेषताएं
4) स्वाभिमान
6) विश्वदृष्टि की विशेषताएं
टास्क 4 नंबर 4507
3. नीचे दी गई सूची में किसी व्यक्ति की उन योग्यताओं का पता लगाएं जो प्रकृति में मुख्यतः सामाजिक हैं, और जिन संख्याओं के अंतर्गत उन्हें दर्शाया गया है उन पर गोला बनाएं।
1) पर्यावरण को बदलना
2) उनके कार्यों का उद्देश्य देखें
3) प्राकृतिक परिस्थितियों के अनुकूल होना
4) सोचो
5) संतान उत्पन्न करना
6) गतिविधि और आराम की वैकल्पिक अवधि
टास्क 4 नंबर 4544
4. किसी व्यक्ति में जैविक और सामाजिक के बीच संबंधों के बारे में सही निर्णयों का चयन करें और उन संख्याओं को लिखें जिनके तहत उन्हें दर्शाया गया है।
1) मानव जीवन के मुख्य चरणों का क्रम, जिसमें बचपन को परिपक्वता से बदल दिया जाता है, और फिर बुढ़ापा आ जाता है, जैविक रूप से निर्धारित होता है।
2) एक व्यक्ति के रूप में एक व्यक्ति का गठन सामाजिक लक्षणों और गुणों के अधिग्रहण से जुड़ा है।
3) एक व्यक्ति को नैतिक मूल्यों के साथ-साथ कुछ गतिविधियों के लिए झुकाव विरासत में मिलता है।
4) किसी व्यक्ति की क्षमताओं के विकास पर आनुवंशिक कारकों का प्रभाव उसके सामाजिक सार की अभिव्यक्ति के रूप में कार्य करता है।
5) कुछ प्रकार की गतिविधियों के लिए किसी व्यक्ति की प्राकृतिक प्रवृत्ति सामाजिक परिस्थितियों में प्रकट होती है।
टास्क 4 नंबर 6375
5. मानव गतिविधि के बारे में सही निर्णय चुनें और उन संख्याओं को लिखें जिनके तहत उन्हें दर्शाया गया है।
1) मानव गतिविधि में एक रचनात्मक और परिवर्तनकारी चरित्र होता है।
2) मानव गतिविधि पूरी तरह से वातानुकूलित सजगता द्वारा निर्धारित होती है।
3) जानवरों के व्यवहार के विपरीत, मानव गतिविधि एक निश्चित समय पर लागू होने वाली जरूरतों को पूरा करने पर केंद्रित है।
4) मानव गतिविधि सामाजिक आवश्यकताओं के कारण होती है।
5) मानव गतिविधि एक स्वैच्छिक और सचेत प्रकृति की है।
टास्क 4 नंबर 8049
6. व्यक्ति के आत्म-सम्मान के बारे में सही निर्णयों का चयन करें और उन संख्याओं को लिखिए जिनके तहत उन्हें दर्शाया गया है।
1) आत्म-सम्मान आत्म-ज्ञान का प्रारंभिक बिंदु है।
2) एक व्यक्ति खुद की दूसरों से तुलना करके आत्म-सम्मान बनाता है।
3) किसी व्यक्ति का बढ़ा हुआ आत्म-सम्मान हमेशा उसकी वास्तविक उपलब्धियों का परिणाम होता है।
4) कम आत्मसम्मान वाले लोग दूसरों से तुलना तभी करते हैं जब उन्हें सफलता का भरोसा होता है।
5) कम आत्मसम्मान नेतृत्व गुणों के विकास में योगदान देता है।
टास्क 4 नंबर 8050
7. किसी व्यक्ति की जरूरतों के बारे में सही निर्णय चुनें और उन संख्याओं को लिखें जिनके तहत उन्हें दर्शाया गया है।
1) आवश्यकता एक ऐसी आवश्यकता है जिसे व्यक्ति जीवन के लिए जो आवश्यक है, उसके लिए अनुभव करता है।
2) आत्म-साक्षात्कार की आवश्यकता, आत्म-पुष्टि आदर्श आवश्यकताओं को संदर्भित करती है।
3) जैविक आवश्यकता का एक उदाहरण आसपास की दुनिया के ज्ञान की आवश्यकता है।
4) आवश्यकता गतिविधि के लिए एक प्रोत्साहन के रूप में कार्य करती है।
5) आवश्यकता, एक नियम के रूप में, किसी वस्तु की ओर निर्देशित होती है जिसकी सहायता से उसे संतुष्ट किया जा सकता है।
टास्क 4 नंबर 8051
8. मानव गतिविधियों में स्वतंत्रता, आवश्यकता और जिम्मेदारी के अनुपात के बारे में सही निर्णय चुनें और उन संख्याओं को लिखें जिनके तहत उन्हें दर्शाया गया है।
1) विकल्पों की विविधता मानवीय गतिविधियों में स्वतंत्रता को सीमित करती है।
2) मानव गतिविधि की आवश्यकता की अभिव्यक्तियों में से एक प्रकृति के विकास के उद्देश्य कानून हैं।
3) कुछ स्थितियों में व्यवहार रणनीतियों के सीमित विकल्प की स्थितियों में व्यक्ति की जिम्मेदारी बढ़ जाती है।
4) असीमित स्वतंत्रता व्यक्ति और समाज के लिए बिना शर्त वरदान है।
5) दूसरों के लिए अपने परिणामों के संदर्भ में अपने कार्यों का मूल्यांकन करने के लिए किसी व्यक्ति की तत्परता जिम्मेदारी की भावना की अभिव्यक्तियों में से एक है।
टास्क 4 नंबर 8053
9. एक व्यक्ति के रूप में एक व्यक्ति के गुणों के बारे में सही निर्णयों का चयन करें और उन संख्याओं को लिखें जिनके तहत उन्हें दर्शाया गया है।
1) एक व्यक्ति के रूप में एक व्यक्ति के गुण मुख्य रूप से सोच और स्मृति की विशेषताओं में प्रकट होते हैं।
2) सामाजिक गुणों का अधिग्रहण मुख्य रूप से एक व्यक्ति के रूप में एक व्यक्ति की विशेषता है।
3) एक व्यक्ति के रूप में एक व्यक्ति को मुख्य रूप से मानसिक प्रक्रियाओं के पाठ्यक्रम की विशेषता होती है।
4) एक व्यक्ति के रूप में एक व्यक्ति के गुण मुख्य रूप से समाज के जीवन में उसकी भागीदारी में प्रकट होते हैं।
5) एक व्यक्ति के रूप में एक व्यक्ति को मुख्य रूप से विरासत में मिले गुणों की विशेषता होती है।
टास्क 4 नंबर 8054
10. मानव गतिविधि के बारे में सही निर्णय चुनें और उन संख्याओं को लिखें जिनके तहत उन्हें दर्शाया गया है।
1) किसी भी गतिविधि की संरचना के घटक साधन, उद्देश्य, भावनाएं हैं।
2) संज्ञानात्मक गतिविधि, संचार गतिविधि के विपरीत, अवधारणाओं और शब्दों का उपयोग शामिल है।
3) संस्कृति मनुष्य की परिवर्तनकारी गतिविधि का परिणाम है।
4) मानव गतिविधि, जानवरों के व्यवहार के विपरीत, सचेत रूप से उद्देश्यपूर्ण है।
5) श्रम गतिविधि एक व्यक्ति के जीवन भर अग्रणी है।
टास्क 4 नंबर 8058
11. किसी व्यक्ति की संचार गतिविधि के बारे में सही निर्णय चुनें और उन संख्याओं को लिखें जिनके तहत उन्हें दर्शाया गया है।
1) लोगों के बीच संचार की प्रक्रिया में बाधाओं में से एक उनकी व्यक्तिगत पारस्परिक शत्रुता है।
2) मौखिक संचार का साधन चेहरे के भाव हैं।
3) सूचना समाज ने संचार के नए रूपों का निर्माण किया है।
4) भाषण मानव संचार का सबसे अधिक उत्पादक उपकरण है।
5) संचार का मुख्य उद्देश्य भावनाओं का आदान-प्रदान है।
टास्क 4 नंबर 8059
12. किसी व्यक्ति के समाजीकरण के बारे में सही निर्णय चुनें और उन संख्याओं को लिखें जिनके तहत उन्हें दर्शाया गया है।
1) समाजीकरण की प्रक्रिया जीवन भर चलती रहती है।
2) समाजशास्त्री प्राथमिक और माध्यमिक समाजीकरण के बीच अंतर करते हैं।
3) परिवार उसके जीवन के सभी चरणों में मानव समाजीकरण की मुख्य संस्था बना हुआ है।
4) असामाजिककरण दूसरों के बजाय कुछ नियमों को आत्मसात करना है।
5) समाजीकरण में समाज द्वारा संचित संस्कृति के व्यक्ति द्वारा आत्मसात करना शामिल है।
टास्क 4 नंबर 8063
13. एक व्यक्ति के रूप में एक व्यक्ति के बारे में सही निर्णयों का चयन करें और उन संख्याओं को लिखें जिनके तहत उन्हें दर्शाया गया है।
1) एक व्यक्ति के रूप में एक व्यक्ति के बारे में, उसकी पैदा करने की क्षमता बोलती है।
2) एक व्यक्ति के रूप में एक व्यक्ति दुश्मनों से अपनी रक्षा करने की क्षमता से प्रतिष्ठित होता है।
3) एक व्यक्ति के रूप में एक व्यक्ति को नई वस्तुओं को बनाने की क्षमता की विशेषता होती है जिनका कोई प्राकृतिक एनालॉग नहीं होता है।
4) मनुष्य के रूप में प्राकृतिक वातावरण को बदलने की क्षमता है।
5) एक व्यक्ति के रूप में एक व्यक्ति समाजीकरण की प्रक्रिया में बनता है।
टास्क 4 नंबर 8066
14. मानवीय गतिविधियों के प्रकारों के बारे में सही निर्णयों का चयन करें और उन संख्याओं को लिखें जिनके तहत उन्हें दर्शाया गया है।
1) अन्य गतिविधियों के विपरीत, शिक्षण दुनिया के ज्ञान में योगदान देता है।
2) और शिक्षण, और काम, और खेल दोनों को व्यक्तिगत और एक साथ किया जा सकता है।
3) सीखने और खेलने के विपरीत, काम आपको भौतिक जरूरतों को पूरा करने की अनुमति देता है।
4) सभी गतिविधियों में विशेष उपकरण का उपयोग शामिल है।
5) शैक्षिक गतिविधि की मुख्य विशेषता यह है कि इसका लक्ष्य आसपास की दुनिया को बदलना नहीं है, बल्कि गतिविधि का विषय है।
टास्क 4 नंबर 8068
15. किसी व्यक्ति की जरूरतों के बारे में सही निर्णय चुनें और उन संख्याओं को लिखें जिनके तहत उन्हें दर्शाया गया है।
1) मानव की जरूरतें उसकी गतिविधि के उद्देश्य हैं।
2) विज्ञान और प्रौद्योगिकी का आधुनिक स्तर मानव जाति की सभी जरूरतों को पूरी तरह से संतुष्ट करना संभव बनाता है।
3) मानव की जरूरतें असीमित हैं।
4) प्रतिष्ठा की जरूरतें किसी व्यक्ति की अपने जीवन को बनाए रखने के लिए आवश्यक भौतिक स्थितियों पर निर्भरता को दर्शाती हैं।
5) जरूरतें उन्हें संतुष्ट करने के तरीके और साधन खोजने के उद्देश्य से भावनात्मक-वाष्पशील राज्यों को उत्पन्न करने में सक्षम हैं।
छूटे हुए शब्द को तालिका में लिखिए।
प्रश्न बी2
एक अवधारणा खोजें जो नीचे दी गई श्रृंखला की अन्य सभी अवधारणाओं के लिए सामान्यीकरण कर रही है, और उस संख्या को लिखें जिसके तहत इसे दर्शाया गया है।
1) पारिवारिक शिक्षा; 2) अतिरिक्त शिक्षा; 3) युवाओं का समाजीकरण; 4) स्कूली शिक्षा; 5) श्रम प्रशिक्षण।
प्रश्न बी3
नीचे कई शर्तें हैं। वे सभी, दो को छोड़कर, सामाजिक मानदंड हैं।
1) बाह्यताएं; 2) सीमा शुल्क; 3) परंपराएं; 4) कानून; 5) अंतर्राष्ट्रीय संधियाँ; 6) सामाजिक दृष्टिकोण।
प्रश्न बी4
जरूरतों के बारे में सही निर्णय चुनें।
1. एक आवश्यकता एक व्यक्ति द्वारा अनुभव की जाने वाली आवश्यकता है जो जीवन के लिए आवश्यक है।
2. आत्म-साक्षात्कार की आवश्यकता, आत्म-पुष्टि आदर्श आवश्यकताओं को संदर्भित करती है।
3. जैविक आवश्यकता का एक उदाहरण आसपास की दुनिया के ज्ञान की आवश्यकता है।
4. आवश्यकता गतिविधि के लिए एक प्रोत्साहन के रूप में कार्य करती है।
5. आवश्यकता, एक नियम के रूप में, किसी वस्तु की ओर निर्देशित होती है जिसकी सहायता से उसे संतुष्ट किया जा सकता है।
प्रश्न बी5
संकेतों और अनुभूति के रूपों के बीच एक पत्राचार स्थापित करें।
प्रश्न बी6
प्रयोगशाला वैज्ञानिक ठोस अवस्था भौतिकी के क्षेत्र में अनुसंधान करते हैं। कौन सी विशेषताएँ वैज्ञानिक ज्ञान को अन्य प्रकार की संज्ञानात्मक गतिविधि से अलग करती हैं? नीचे दी गई सूची से वांछित पदों का चयन करें और उन संख्याओं को लिख लें जिनके अंतर्गत उन्हें दर्शाया गया है।
1. अवलोकन संबंधी आंकड़ों पर निर्भरता
2. निष्कर्षों की प्रयोगात्मक पुष्टि
3. संचित अनुभव को ध्यान में रखते हुए
4. तर्कसंगत ज्ञान के रूपों का उपयोग
5. आधारभूत सिद्धांतों का विकास
6. कड़ाई से परिभाषित अवधारणाओं का अनुप्रयोग
प्रश्न बी7
बैंकिंग गतिविधि के विषयों के बारे में सही निर्णय चुनें और उन संख्याओं को लिखें जिनके तहत उन्हें दर्शाया गया है।
1. वाणिज्यिक बैंकों को भौतिक मूल्यों के उत्पादन में लगाया जा सकता है।
2. केंद्रीय बैंक जमा स्वीकार कर सकता है और ऋण जारी कर सकता है।
3. सेंट्रल बैंक कुछ वित्तीय मानक स्थापित कर सकता है जिनका सभी क्रेडिट संस्थानों को पालन करना चाहिए।
4. वाणिज्यिक बैंक व्यापार और संपत्ति बीमा में संलग्न हो सकते हैं।
5. वाणिज्यिक बैंक उद्यमों, राज्य और आबादी को उधार देने में संलग्न हो सकते हैं।
प्रश्न बी8
लागत के प्रकार और लागत के विशिष्ट उदाहरणों के बीच एक पत्राचार स्थापित करें: पहले कॉलम में दी गई प्रत्येक स्थिति के लिए, दूसरे कॉलम से संबंधित स्थिति का चयन करें।
प्रश्न बी9
एक वित्तीय सलाहकार अपने ग्राहक को पसंदीदा शेयरों और आम शेयरों के बीच का अंतर समझाता है। पसंदीदा शेयरों द्वारा प्रदत्त कौन से अधिकार सलाहकार को उजागर करना चाहिए? सही पदों का चयन कीजिए और उन संख्याओं को लिखिए जिनके अंतर्गत उन्हें दर्शाया गया है।
1. ये शेयर कंपनी के प्रबंधन में भाग लेने का अधिकार देते हैं।
2. ये शेयर एक निश्चित लाभांश प्राप्त करने का अधिकार देते हैं।
3. इन शेयरों पर लाभांश की राशि और परिसमापन मूल्य एक निश्चित राशि में या पसंदीदा शेयरों के सममूल्य के प्रतिशत के रूप में निर्धारित किया जाता है।
4. ये शेयर दिवालिया होने की स्थिति में कंपनी की संपत्ति का एक हिस्सा प्राप्त करने का प्राथमिकता अधिकार देते हैं।
5. पसंदीदा शेयरों पर लाभांश के भुगतान का स्रोत चालू वर्ष के लिए संयुक्त स्टॉक कंपनी का शुद्ध लाभ है।
6. ये शेयर परिपक्वता पर अपने अंकित मूल्य की बिना शर्त वापसी के हकदार हैं।
प्रश्न बी10
ग्राफ नए मॉडल के मोबाइल फोन की मांग में बदलाव दिखाता है: मांग लाइन डी एक नई स्थिति में चली गई है डी 1 (पी माल की कीमत है, क्यू माल की मात्रा है)। निम्नलिखित में से कौन सा कारक इस तरह के बदलाव का कारण बन सकता है? उन संख्याओं को लिखिए जिनके अंतर्गत उन्हें दर्शाया गया है।
1. मोबाइल संचार सेवाएं प्रदान करने वाली कंपनियों का समेकन
2. लोकप्रिय फोन मॉडल के लिए कीमतों में कटौती
3. एक फ्लैट कराधान पैमाने की मंजूरी
4. जनसंख्या की क्रय शक्ति में वृद्धि
5. लैंडलाइन टेलीफोन सेवाओं की लागत में वृद्धि
प्रश्न बी11
सामाजिक मानदंडों के बारे में सही निर्णय चुनें और उन संख्याओं को लिखें जिनके तहत उन्हें दर्शाया गया है।
1. सामाजिक मानदंड समय और स्थान में विविध हैं।
2. सामाजिक मानदंड हमेशा मानव क्रिया में किसी चीज को प्रतिबंधित या प्रतिबंधित करते हैं।
3. सामाजिक मानदंडों में परंपराएं और रीति-रिवाज शामिल हैं।
4. सामाजिक मानदंड सामाजिक नियंत्रण का एक तत्व हैं।
5. सामाजिक मानदंडों को बदलने से सामाजिक उथल-पुथल होती है।
प्रश्न बी12
देश Z में, समाजशास्त्रीय सेवा ने एक सर्वेक्षण किया। प्रतिभागियों को इस प्रश्न का उत्तर देने के लिए कहा गया था: "आपका परिवार अपने लिए क्या लक्ष्य निर्धारित करता है?" सर्वेक्षण के परिणाम तालिका में दिखाए गए हैं (उत्तरदाताओं की संख्या के प्रतिशत के रूप में)।
दिए गए डेटा से क्या निष्कर्ष निकाला जा सकता है? प्रस्तावित सूची से आवश्यक पदों का चयन करें और उन संख्याओं को लिख लें जिनके अंतर्गत उन्हें दर्शाया गया है।
1. हाल के वर्षों में, लोगों की भलाई बढ़ी है।
2. अधिकांश लोगों में उपलब्धि की मानसिकता नहीं होती है।
3. लोगों का औसत जीवन स्तर काफी ऊंचा है।
4. विकसित देशों में जीवन स्तर को अधिकांश उत्तरदाताओं द्वारा लक्ष्य के रूप में नहीं माना जाता है।
5. उत्तरदाताओं में, गुजारा करने वालों की संख्या में वृद्धि हुई है।
प्रश्न बी13
एक लोकतांत्रिक राजनीतिक शासन की विशेषताओं के बारे में सही निर्णयों का चयन करें और उन संख्याओं को लिखिए जिनके तहत उन्हें दर्शाया गया है।
1. एक लोकतांत्रिक शासन के तहत, प्रचार राज्य तंत्र के संगठन और गतिविधि का सिद्धांत है।
2. एक लोकतांत्रिक शासन के तहत, सत्ता विधायी, कार्यकारी और न्यायिक में विभाजित है।
3. एक लोकतांत्रिक शासन के तहत, विपक्षी दलों की गतिविधियां प्रतिबंधित हैं।
4. अन्य प्रकार के राजनीतिक शासनों के विपरीत, एक लोकतांत्रिक शासन के तहत अधिकारियों को कर और शुल्क लगाने का अधिकार है।
5. एक लोकतांत्रिक शासन के तहत, अन्य प्रकार के राजनीतिक शासनों के विपरीत, अधिकारियों को बल के कानूनी उपयोग का अधिकार होता है।
प्रश्न बी14
संघीय विधानसभा के कक्षों और उनके कार्यों और शक्तियों के बीच एक पत्राचार स्थापित करें: पहले कॉलम में दिए गए प्रत्येक पद के लिए, दूसरे कॉलम से संबंधित स्थिति का चयन करें।
प्रश्न बी15
कला में। 3 इतालवी गणराज्य के संविधान में कहा गया है कि राज्य का कार्य उन बाधाओं को दूर करना है जो वास्तव में नागरिकों की स्वतंत्रता और समानता को सीमित करते हैं, मानव व्यक्तित्व के पूर्ण विकास में बाधा डालते हैं। इस संवैधानिक प्रावधान से क्या निष्कर्ष निकाला जा सकता है? उन संख्याओं को लिखिए जिनके अंतर्गत इन निष्कर्षों को दर्शाया गया है।
1. गणतंत्र ने एक लोकतांत्रिक सामाजिक राज्य के मूल्यों की घोषणा की।
2. गणतंत्र स्थिर सामाजिक संबंधों द्वारा प्रतिष्ठित है।
3. गणतंत्र उच्च जीवन स्तर वाला कल्याणकारी राज्य है।
4. गणतंत्र विकसित कानून वाला एक आधुनिक राज्य है।
5. गणतंत्र ने लोगों की संप्रभुता की घोषणा की।
6. गणतंत्र किसी व्यक्ति, उसके अधिकारों और स्वतंत्रता को सर्वोच्च मूल्य के रूप में मान्यता देता है।
प्रश्न बी16
निम्नलिखित में से कौन रूसी संघ के नागरिक के संवैधानिक कर्तव्यों पर लागू होता है? उन संख्याओं को लिखिए जिनके अंतर्गत उन्हें दर्शाया गया है।
2. प्राकृतिक संसाधनों का ध्यान रखें
3. कानूनी रूप से स्थापित करों का भुगतान करें
4. अदालत में गवाही दें
5. अपनी राष्ट्रीयता निर्धारित करें
6. सामाजिक और राजनीतिक गतिविधियों में भाग लेना
प्रश्न बी17
उद्यमशीलता गतिविधि की विशेषताओं और कानूनी रूपों के बीच एक पत्राचार स्थापित करें: पहले कॉलम में दिए गए प्रत्येक पद के लिए, दूसरे कॉलम से संबंधित स्थिति का चयन करें।
प्रश्न बी18
कानून व्यवस्था में क्या शामिल है? नीचे दी गई सूची से आवश्यक पदों का चयन करें और उन संख्याओं को लिख लें जिनके अंतर्गत उन्हें दर्शाया गया है।
1. कानूनी रिवाज
2. कानून का शासन
3. कानून की शाखा
4. कानूनी मंजूरी
5. कानून संस्थान
6. मामला कानून
प्रश्न बी19
नीचे दिए गए पाठ को पढ़ें, जिसकी प्रत्येक स्थिति एक विशिष्ट अक्षर द्वारा इंगित की गई है।
(ए) मास्को के भीतर 200 से अधिक नदियाँ और 600 जलाशय हैं। (बी) उनमें से कई की स्थिति वांछित होने के लिए बहुत कुछ छोड़ देती है। (बी) शहर के भीतर, छोटी नदियों को ज्यादातर पाइप में ले जाया जाता है। (डी) फिर भी, आधुनिक उद्योगों के कचरे को तूफानी नालियों के माध्यम से उनमें फेंक दिया जाता है। (ई) लोगों को स्वच्छ पानी प्रदान करना पर्यावरणीय समस्या को हल करने के लिए एक दिशा है, जिसमें पूरे समाज के प्रयासों के एकीकरण की आवश्यकता होती है।
निर्धारित करें कि पाठ की कौन सी स्थिति है
1. वास्तविक चरित्र
2. मूल्य निर्णयों की प्रकृति
3. सैद्धांतिक बयानों की प्रकृति
| लेकिन | बी | पर | जी | डी |
संख्याओं को संगत अक्षरों के नीचे लिखिए।
प्रश्न बी20
नीचे दिए गए पाठ को पढ़ें, जिसमें कई शब्द गायब हैं। शब्दों की प्रस्तावित सूची में से चुनें जिसे आप अंतराल के स्थान पर सम्मिलित करना चाहते हैं।
"सामान्य तौर पर, श्रम को ____ (ए) प्राकृतिक, भौतिक, बौद्धिक _____ (बी) को व्यक्तिगत या सामाजिक उपभोग के लिए आवश्यक उत्पाद में बदलने के लिए मानव गतिविधि के रूप में परिभाषित किया जा सकता है। जब वे श्रम के उत्पाद को _____ (बी) मानते हैं, तो उनका मतलब इसके सबसे विविध रूपों से होता है - कृषि, उद्योग, सभी प्रकार की सेवाओं के तैयार उत्पाद। श्रम की प्रक्रिया में, एक व्यक्ति वस्तुओं और _____ (डी) श्रम के साथ-साथ पर्यावरण के साथ बातचीत करता है। बाजार संबंधों की स्थितियों में, एक व्यक्ति - विषय ____ (डी) दो तरीकों से अपनी क्षमता का एहसास कर सकता है: या तो स्वरोजगार के आधार पर, या एक कर्मचारी के रूप में जो नियोक्ता को अपनी सेवाएं प्रदान करता है, विषय _____ (ई)।
सूची में शब्द नाममात्र के मामले में दिए गए हैं। प्रत्येक शब्द का प्रयोग केवल एक बार किया जा सकता है। क्रमिक रूप से एक के बाद एक शब्द चुनें, मानसिक रूप से प्रत्येक अंतराल को भरें। कृपया ध्यान दें कि सूची में रिक्त स्थान को भरने की आवश्यकता से अधिक शब्द हैं।
शर्तों की सूची:
1. उत्पादन
4. वेतन
6. मध्यम
7. विषय
8. संपत्ति
जरूरतें और रुचियां
मनोवैज्ञानिक किसी व्यक्ति के अनुभवों का अध्ययन करते हैं जो उसे कार्य करने के लिए प्रेरित करते हैं। किसी व्यक्ति के ऐसे अनुभवों को मकसद कहा जाता है। शब्द "उद्देश्य" फ्रांसीसी मूल का है और इसका शाब्दिक अर्थ है "एक प्रोत्साहन, किसी भी कार्रवाई का एक कारण।" मनोविज्ञान में, एक मकसद को समझा जाता है जो किसी व्यक्ति की गतिविधि को प्रेरित करता है, जिसके लिए इसे किया जाता है। जरूरतें, सामाजिक दृष्टिकोण, विश्वास, रुचियां, झुकाव और भावनाएं, लोगों के आदर्श उद्देश्यों के रूप में कार्य कर सकते हैं।
मानव की जरूरतें गतिविधि के उद्देश्यों में प्रकट होती हैं। एक आवश्यकता एक ऐसी आवश्यकता है जिसे किसी व्यक्ति द्वारा अनुभव किया जाता है और महसूस किया जाता है कि उसके शरीर को बनाए रखने और उसके व्यक्तित्व को विकसित करने के लिए क्या आवश्यक है।
आवश्यकता आमतौर पर किसी वस्तु की ओर निर्देशित होती है। उदाहरण के लिए, भूख भोजन की आवश्यकता है, आवश्यकता की वस्तु भोजन है। किसी भी कार्य का सामना करने में असमर्थता उस ज्ञान की आवश्यकता को जन्म देती है जो उसे हल करने के लिए आवश्यक है। इस मामले में ज्ञान जरूरत का विषय है।
मानव आवश्यकताओं को तीन समूहों में विभाजित किया जा सकता है:
1. जैविक जरूरतें(श्वास, पोषण, पानी, सामान्य गर्मी विनिमय, आंदोलन, आत्म-संरक्षण, परिवार के संरक्षण और मनुष्य के जैविक संगठन से जुड़ी अन्य जरूरतों, प्रकृति से संबंधित) की आवश्यकता का अनुभव करना।
2. सामाजिक आवश्यकताएं,समाज द्वारा उत्पन्न। वे व्यक्ति की आवश्यकता को मूर्त रूप देते हैं, उदाहरण के लिए, अन्य लोगों के साथ विविध संबंधों में, आत्म-साक्षात्कार, आत्म-पुष्टि, इसके गुणों की सार्वजनिक मान्यता में।
3. आदर्श आवश्यकताएं: अपने आस-पास की दुनिया को समग्र रूप से और उसके विवरण में जानना, उसमें अपनी जगह, अपने अस्तित्व के अर्थ और उद्देश्य का एहसास करना। ज्ञान की आवश्यकता प्राचीन काल में नोट की गई थी। दार्शनिक अरस्तू ने लिखा: "स्वाभाविक रूप से सभी लोग ज्ञान के लिए प्रयास करते हैं।" बहुत से लोग अपने ख़ाली समय को पढ़ने, संग्रहालयों, कॉन्सर्ट हॉल और थिएटरों में जाने के लिए समर्पित करते हैं। कुछ लोगों के लिए, मनोरंजन के लिए आदर्श आवश्यकताएँ कम हो जाती हैं। लेकिन इस मामले में भी, वे विविध हैं: कोई सिनेमा का शौकीन है, कोई नाच रहा है, और कोई फुटबॉल है।
जैविक, सामाजिक और आदर्श जरूरतें आपस में जुड़ी हुई हैं। जानवरों के विपरीत, मनुष्यों में मूल रूप से जैविक जरूरतें सामाजिक हो जाती हैं। दरअसल, गर्म दिनों में, बहुत से लोग प्यासे होते हैं, लेकिन कोई भी (जब तक कि वह चरम स्थिति में न हो) सड़क पर एक पोखर से नहीं पीएगा। व्यक्ति अपनी प्यास बुझाने वाला पेय चुनता है और इस बात का ध्यान रखता है कि जिस बर्तन से वह पीता है वह साफ हो। और एक व्यक्ति के लिए भोजन करना एक आवश्यकता बन जाता है, जिसकी संतुष्टि के कई सामाजिक पहलू होते हैं: पाककला की बारीकियां, सजावट, टेबल सेटिंग, व्यंजन की गुणवत्ता, पकवान का डिज़ाइन और उसके भोजन को साझा करने वाली सुखद कंपनी ये हैं जरूरी।
ज्यादातर लोगों के लिए, सामाजिक जरूरतें आदर्श पर हावी होती हैं। ज्ञान की आवश्यकता अक्सर एक पेशा हासिल करने, समाज में एक योग्य स्थान हासिल करने के साधन के रूप में कार्य करती है।
कुछ मामलों में आम तौर पर जैविक, सामाजिक, आदर्श को अलग करना मुश्किल होता है। एक उदाहरण संचार की आवश्यकता है।
जरूरतों का यह वर्गीकरण वैज्ञानिक साहित्य में अकेला नहीं है। कई अन्य हैं। उनमें से एक अमेरिकी मनोवैज्ञानिक ए मास्लो द्वारा विकसित किया गया था। उन्होंने निम्नलिखित बुनियादी जरूरतों की पहचान की:
शारीरिक: जीनस के प्रजनन में, भोजन, श्वास, कपड़े, आवास, शारीरिक गति, आराम, आदि;
अस्तित्व(एक लैटिन शब्द से जिसका शाब्दिक अर्थ है "अस्तित्व"): किसी के अस्तित्व की सुरक्षा में, आराम, रहने की स्थिति की स्थिरता, रोजगार सुरक्षा, दुर्घटना बीमा, भविष्य में विश्वास, आदि;
सामाजिक: सामाजिक संबंधों में, संचार, स्नेह, दूसरों की देखभाल और स्वयं पर ध्यान देना, दूसरों के साथ संयुक्त गतिविधियों में भाग लेना;
प्रतिष्ठित: स्वाभिमान में, दूसरों से सम्मान, मान्यता, सफलता और प्रशंसा की उपलब्धि, करियर में वृद्धि;
आध्यात्मिक: आत्म-साक्षात्कार में, आत्म-अभिव्यक्ति में।
मास्लो के सिद्धांत के अनुसार, पहले दो प्रकार की जरूरतें प्राथमिक (जन्मजात) हैं, और अगले तीन माध्यमिक (अधिग्रहित) हैं। प्रत्येक बाद के स्तर की जरूरतें तब जरूरी हो जाती हैं जब पिछले वाले संतुष्ट हो जाते हैं।
जरूरतों के साथ-साथ गतिविधि का सबसे महत्वपूर्ण मकसद है सामाजिक व्यवस्था।उनका अर्थ है किसी व्यक्ति का एक निश्चित सामाजिक वस्तु के लिए सामान्य अभिविन्यास, इस वस्तु के संबंध में एक निश्चित तरीके से कार्य करने की प्रवृत्ति को व्यक्त करना। ऐसी वस्तु, उदाहरण के लिए, एक परिवार हो सकती है।
पारिवारिक जीवन के महत्व के आकलन के आधार पर, स्वयं के लिए इसकी उपयोगिता, एक व्यक्ति को एक परिवार बनाने, इसे बनाए रखने, या इसके विपरीत, पारिवारिक संबंधों को बनाने और उनकी रक्षा करने के लिए तैयार नहीं किया जा सकता है। उसकी हरकतें, उसका व्यवहार इस पर निर्भर करता है।
गतिविधि के उद्देश्यों में एक महत्वपूर्ण भूमिका निभाई जाती है विश्वास -दुनिया पर स्थिर विचार, आदर्शों और सिद्धांतों के साथ-साथ उन्हें अपने कार्यों और कर्मों के माध्यम से जीवन में लाने की इच्छा।
गतिविधि के उद्देश्यों के निर्माण में, द्वारा एक विशेष भूमिका निभाई जाती है रूचियाँ।यह शब्द लैटिन मूल का भी है, जिसका शाब्दिक अर्थ है "महत्वपूर्ण, महत्वपूर्ण।" लोगों के हित उनकी जरूरतों पर आधारित होते हैं, लेकिन जरूरत की वस्तुओं के लिए नहीं, बल्कि उन सामाजिक परिस्थितियों के लिए निर्देशित होते हैं जो इन वस्तुओं को कम या ज्यादा सुलभ बनाते हैं, मुख्य रूप से भौतिक और आध्यात्मिक सामान जो जरूरतों की संतुष्टि सुनिश्चित करते हैं। लोगों के हित उन स्थितियों (संस्थाओं, आदेशों, संबंधों के मानदंड, आदि) के संरक्षण या परिवर्तन में शामिल हैं, जिन पर लाभों का वितरण निर्भर करता है। ये हित जनसंख्या के कुछ समूहों के समाज में स्थिति पर निर्भर करते हैं। प्रत्येक व्यक्ति कई सामाजिक समूहों से संबंधित है। उदाहरण के लिए, एक युवा व्यक्ति उन युवाओं के समूह से संबंधित होता है जिनके अपने हित होते हैं जो अन्य समूहों से भिन्न होते हैं (शिक्षा प्राप्त करने के लिए, एक पेशा, परिवार शुरू करने के लिए भौतिक शर्तें रखने के लिए, आदि)। वह कुछ जातीय समूह से भी संबंधित है और इस समूह के अन्य सदस्यों (राष्ट्रीय संस्कृति, भाषा के विकास की संभावना) के साथ सामान्य हित हैं। अन्य समूहों का सदस्य होने के नाते, एक व्यक्ति के समान सामाजिक हित होते हैं। इसका अर्थ है कि हित समाज में विभिन्न सामाजिक समूहों और व्यक्तियों की स्थिति से निर्धारित होते हैं। वे कमोबेश लोगों द्वारा पहचाने जाते हैं और विभिन्न गतिविधियों के लिए सबसे महत्वपूर्ण प्रोत्साहन हैं। समाज में विभिन्न प्रकार के हित परस्पर क्रिया करते हैं: व्यक्ति, समूह, समग्र रूप से समाज के हित। अभिविन्यास द्वारा, हितों को आर्थिक, सामाजिक, राजनीतिक, आध्यात्मिक में विभाजित किया जाता है। वे लोगों की वास्तविक जरूरतों की एक सामान्यीकृत अभिव्यक्ति पाते हैं।
उनके आदर्श लोगों के हितों से जुड़े हैं। सामाजिक आदर्श -यह एक आदर्श समाज की छवि है, जो एक निश्चित सामाजिक समूह के हितों और आकांक्षाओं, उच्च न्याय और सर्वोत्तम सामाजिक व्यवस्था के उसके विचार को दर्शाता है। लेकिन नैतिक आदर्श -यह अनुकरण के योग्य एक अनुकरणीय व्यक्ति का विचार है, उसके व्यक्तित्व की विशेषताएं, व्यवहार और लोगों के साथ संबंध। नैतिक आदर्श, एक नियम के रूप में, सामाजिक आदर्श के साथ निकटता से जुड़ा हुआ है।
एकीकृत राज्य परीक्षा खंड: "व्यक्ति"
1. तालिका में छूटे हुए शब्द को लिखिए।
गतिविधि संरचना
जवाब:__________।
2. एक अवधारणा खोजें जो नीचे दी गई श्रृंखला की अन्य सभी अवधारणाओं के लिए सामान्यीकरण कर रही है, और वह संख्या लिखिए जिसके तहत इसे दर्शाया गया है।
1) गतिविधि का विषय; 2) गतिविधि का उद्देश्य; 3) गतिविधियों की संरचना; 4) गतिविधि के साधन; 5) गतिविधि की वस्तु।
3. निम्नलिखित मानवीय आवश्यकताएँ हैं। वे सभी, दो को छोड़कर, सामाजिक जरूरतें हैं।
1) श्रम गतिविधि में; 2) सृजन में; 3) रचनात्मकता में; 4) आपसी समझ में; 5) आराम में; 6) भोजन में।
4. मानव गतिविधि के बारे में सही निर्णय चुनें और उन संख्याओं को लिखें जिनके तहत उन्हें दर्शाया गया है।
1. किसी भी गतिविधि की संरचना के घटक साधन, उद्देश्य, भावनाएं हैं।
2. संज्ञानात्मक गतिविधि, संचार गतिविधि के विपरीत, अवधारणाओं और शब्दों का उपयोग शामिल है।
3. संस्कृति मानव परिवर्तनकारी गतिविधि का परिणाम है।
4. मानव गतिविधि, जानवरों के व्यवहार के विपरीत, सचेत रूप से उद्देश्यपूर्ण है।
5. श्रम गतिविधि एक व्यक्ति के जीवन भर अग्रणी है।
जवाब:__________।
5. व्यक्ति के आत्म-सम्मान के बारे में सही निर्णय चुनें और उन संख्याओं को लिखें जिनके तहत उन्हें दर्शाया गया है।
1. आत्म-सम्मान आत्म-ज्ञान का प्रारंभिक बिंदु है।
2. एक व्यक्ति खुद की दूसरों से तुलना करके आत्म-सम्मान बनाता है।
3. किसी व्यक्ति का बढ़ा हुआ आत्म-सम्मान हमेशा उसकी वास्तविक उपलब्धियों का परिणाम होता है।
4. कम आत्मसम्मान वाले लोग दूसरों से तुलना तभी करते हैं जब उन्हें सफलता का भरोसा होता है।
5. कम आत्मसम्मान नेतृत्व गुणों के विकास में योगदान देता है।
जवाब:__________।
6. मानव गतिविधि के बारे में सही निर्णय चुनें और उन संख्याओं को लिखें जिनके तहत उन्हें दर्शाया गया है।
1. मानव गतिविधि रचनात्मक और परिवर्तनकारी है।
2. मानव गतिविधि पूरी तरह से वातानुकूलित सजगता द्वारा निर्धारित होती है।
3. जानवरों के व्यवहार के विपरीत, मानव गतिविधि एक निश्चित समय पर लागू होने वाली जरूरतों को पूरा करने पर केंद्रित है।
4. मानव गतिविधि सामाजिक आवश्यकताओं के कारण होती है।
5. मानव गतिविधि एक स्वैच्छिक और सचेत प्रकृति की है।
जवाब:__________।
7. जरूरतों के बारे में सही निर्णय चुनें।
1. एक आवश्यकता एक व्यक्ति द्वारा अनुभव की जाने वाली आवश्यकता है जो जीवन के लिए आवश्यक है।
2. आत्म-साक्षात्कार की आवश्यकता, आत्म-पुष्टि आदर्श आवश्यकताओं को संदर्भित करती है।
3. जैविक आवश्यकता का एक उदाहरण आसपास की दुनिया के ज्ञान की आवश्यकता है।
4. आवश्यकता गतिविधि के लिए एक प्रोत्साहन के रूप में कार्य करती है।
5. आवश्यकता, एक नियम के रूप में, किसी वस्तु की ओर निर्देशित होती है जिसकी सहायता से उसे संतुष्ट किया जा सकता है।
जवाब:__________।
8. प्राचीन काल से, लोक शिल्पकारों की कृतियाँ रोजमर्रा की जिंदगी को सुंदर बनाती हैं, घरेलू सामान - कपड़े, उपकरण, रसोई के बर्तन, मछली पकड़ने और शिकार के उपकरण, फर्नीचर को सजाती हैं। सन्टी छाल, फर, लकड़ी, चीनी मिट्टी की चीज़ें और कला और शिल्प की अन्य वस्तुओं से बने उत्पाद गतिविधियों के परिणाम हैं
1. आध्यात्मिक और व्यावहारिक
2. सामाजिक रूप से परिवर्तनकारी
3. रचनात्मक
4. संज्ञानात्मक
5. भविष्य कहनेवाला
6. अनुकूलित
जवाब:__________।
9. एक व्यक्ति के रूप में एक व्यक्ति के गुणों के बारे में सही निर्णयों का चयन करें और उन संख्याओं को लिखें जिनके तहत उन्हें दर्शाया गया है।
1. एक व्यक्ति के रूप में व्यक्ति के गुण मुख्य रूप से सोच और स्मृति की विशेषताओं में प्रकट होते हैं।
2. एक व्यक्ति के रूप में एक व्यक्ति को मुख्य रूप से सामाजिक गुणों के अधिग्रहण की विशेषता होती है।
3. एक व्यक्ति के रूप में एक व्यक्ति को मुख्य रूप से मानसिक प्रक्रियाओं के पाठ्यक्रम की विशेषता होती है।
4. एक व्यक्ति के रूप में व्यक्ति के गुण मुख्य रूप से समाज के जीवन में उसकी भागीदारी में प्रकट होते हैं।
5. एक व्यक्तित्व के रूप में एक व्यक्ति को मुख्य रूप से विरासत में मिले गुणों की विशेषता होती है।
जवाब:__________।
10. मानवीय जरूरतों के उदाहरणों और प्रकारों के बीच एक पत्राचार स्थापित करें
| उदाहरण | मानवीय जरूरतें |
| 1) आध्यात्मिक (आदर्श) |
|
| बी) संचार में |
|
| सी) नया ज्ञान प्राप्त करने में | 2) सामाजिक |
| डी) सार्वजनिक मान्यता में | 3) जैविक (प्राकृतिक) |
| डी) सांस लेने के लिए हवा में |
तालिका में चयनित संख्याओं को संबंधित अक्षरों के नीचे लिखें।
| |
11. गतिविधि के बारे में सही निर्णय चुनें और उन संख्याओं को लिखें जिनके तहत उन्हें दर्शाया गया है।
1. गतिविधियाँ एक व्यक्ति, एक सामाजिक समूह, समग्र रूप से समाज की जरूरतों को पूरा करने से संबंधित हैं।
2. रचनात्मक गतिविधि मनुष्य और पशु दोनों में निहित है।
3. श्रम गतिविधि के परिणामस्वरूप, भौतिक और आध्यात्मिक मूल्यों का निर्माण होता है।
4. लोगों के विभिन्न उद्देश्यों के साथ एक ही प्रकार की गतिविधि को बुलाया जा सकता है।
5. गतिविधि की संरचना का तात्पर्य लक्ष्य के अस्तित्व और इसे प्राप्त करने के साधनों से है।
जवाब:__________।
12. व्यक्ति के बारे में सही निर्णय चुनें और उन संख्याओं को लिखें जिनके तहत उन्हें दर्शाया गया है।
1. पारंपरिक रूप से किसी व्यक्ति की आध्यात्मिक (आदर्श) जरूरतों में हवा, पोषण और सामान्य ताप विनिमय को बनाए रखना शामिल है।
2. किसी व्यक्ति की प्राकृतिक (जैविक) जरूरतों में दुनिया के ज्ञान की आवश्यकता, सद्भाव और सुंदरता की उपलब्धि शामिल है; धार्मिक विश्वास, कलात्मक रचनात्मकता, आदि।
3. गतिविधि मानव अस्तित्व का एक विशिष्ट तरीका है।
4. जरूरतें - यह जीवन को बनाए रखने और व्यक्तित्व को विकसित करने के लिए आवश्यक चीजों की आवश्यकता का एक व्यक्ति का अनुभव है।
5. केवल एक व्यक्ति अपने आसपास की वास्तविकता को सचेत रूप से बदलने में सक्षम है, उसके लिए आवश्यक लाभ और मूल्य बनाएं।
जवाब:__________।
13. किरिल 17 साल के हैं। उन लक्षणों की सूची में खोजें जो उसे एक व्यक्ति के रूप में चित्रित करते हैं। उन संख्याओं को लिखिए जिनके अंतर्गत उन्हें दर्शाया गया है।
1. सिरिल के गोरे बाल और नीली आंखें हैं।
2. सिरिल की ऊंचाई 180 सेमी है।
3. किरिल अपने माता-पिता को अपनी बीमार दादी की देखभाल करने में मदद करता है।
4. सिरिल एथलेटिक्स में शामिल हैं।
5. सिरिल एक दयालु और सहानुभूति रखने वाले व्यक्ति हैं।
6. किरिल स्कूल में एक अच्छा छात्र है।
जवाब:__________।
14. गैलिना 16 साल की है। उसके लक्षणों (गुणों) के नीचे की सूची में खोजें, जिसमें एक सामाजिक चरित्र है। उन संख्याओं को लिखिए जिनके अंतर्गत उन्हें दर्शाया गया है।
1. गैलिना के गोरे बाल और भूरी आँखें हैं।
2. गैलिना दयालु और मददगार है।
3. गैलिना एक बाहरी रूप से आकर्षक लड़की है।
4. गैलिना की हाइट औसत से कम है।
5. गैलिना एक ईमानदार इंसान हैं।
6. गैलिना अपने कई सहपाठियों के साथ दोस्त हैं।
जवाब:__________।
15. क्लाउडिया स्पेन की यात्रा की तैयारी कर रही है। वह स्पेनिश पढ़ती है, स्पेन के इतिहास और संस्कृति के बारे में किताबें पढ़ती है, इंटरनेट मंचों पर स्पेनिश कला के पारखी लोगों के साथ संवाद करती है। उसने पहले ही अपनी यात्रा कार्यक्रम की योजना बना ली है और एक टिकट खरीद लिया है। लक्ष्य को प्राप्त करने के लिए क्लॉडियस द्वारा उपयोग किए गए साधनों के उदाहरण नीचे दी गई सूची में खोजें, और उन संख्याओं को लिखें जिनके तहत उन्हें दर्शाया गया है।
1. स्पेनिश सीखें
2. एक पर्यटक वाउचर खरीदना
3.इंटरनेट संचार
4. स्पेन के बारे में किताबें पढ़ना
5. स्पेनिश कला के पारखी
6. स्पेन की यात्रा
जवाब:__________।
16. मानवीय गतिविधियों में स्वतंत्रता, आवश्यकता और जिम्मेदारी के अनुपात के बारे में सही निर्णय चुनें और उन संख्याओं को लिखें जिनके तहत उन्हें दर्शाया गया है।
1. विकल्पों की विविधता मानवीय गतिविधियों में स्वतंत्रता को सीमित करती है।
2. मानव गतिविधि की आवश्यकता की अभिव्यक्तियों में से एक प्रकृति के विकास के उद्देश्य कानून हैं।
3. कुछ स्थितियों में व्यवहार रणनीतियों के सीमित विकल्प की स्थितियों में व्यक्ति की जिम्मेदारी बढ़ जाती है।
4. असीमित स्वतंत्रता व्यक्ति और समाज के लिए बिना शर्त वरदान है।
5. दूसरों के लिए अपने परिणामों के संदर्भ में अपने कार्यों का मूल्यांकन करने के लिए किसी व्यक्ति की तत्परता जिम्मेदारी की भावना की अभिव्यक्तियों में से एक है।
जवाब:__________।
17. वसीली स्कूल जाता है और पढ़ाई के अलावा ड्राइंग, शतरंज और खेलकूद का भी शौकीन है। दूसरे शब्दों में, उसकी गतिविधि का क्षेत्र विस्तृत है। व्यवसाय संरचना के घटक क्या हैं? नीचे दी गई सूची से आवश्यक पदों का चयन करें और उन संख्याओं को लिख लें जिनके अंतर्गत उन्हें दर्शाया गया है।
4. क्षमता
5. परिणाम
जवाब:__________।
18. सामाजिक प्रकृति वाले व्यक्ति के गुणों का पता लगाएं:
संयुक्त परिवर्तनकारी गतिविधि की क्षमता;
आत्म-साक्षात्कार की इच्छा;
प्राकृतिक परिस्थितियों के अनुकूल होने की क्षमता;
दुनिया और उसमें अपने स्थान पर स्थिर विचार;
पानी, भोजन, आराम की आवश्यकता;
आत्म-संरक्षण क्षमता
जवाब:__________।
19. इवान ने इस विषय पर एक कार्य पूरा किया: "जैविक और सामाजिक विकास के परिणामस्वरूप मनुष्य।" उन्होंने पाठ्यपुस्तक से एक व्यक्ति की विशेषताएँ लिखीं। उनमें से कौन जानवर के विपरीत मनुष्य की सामाजिक प्रकृति की विशिष्टता को दर्शाता है? उन संख्याओं को लिखिए जिनके अंतर्गत उन्हें दर्शाया गया है।
प्रकृति द्वारा दी गई वस्तुओं का उपयोग
लक्ष्य निर्धारित करने की क्षमता
संतान की देखभाल
पर्यावरण की स्थिति के लिए अनुकूलन
आसपास की दुनिया को समझने की इच्छा
मुखर भाषण के माध्यम से संचार
जवाब:__________।
20. नीचे दिए गए पाठ को पढ़ें, जिसमें कई शब्द गायब हैं। शब्दों की प्रस्तावित सूची में से चुनें जिसे आप अंतराल के स्थान पर सम्मिलित करना चाहते हैं।
"चरित्र लक्षण, विशेष योग्यताएं और सामान्य प्रतिभा का स्तर जीवन के विकास में एक या दूसरी दिशा को प्रभावित करता है _____ (ए) और इसकी व्यवहार्यता, प्रदर्शन और काम करने की क्षमता। वृद्धि और परिपक्वता की दर जीवन शैली, _____ (बी) (खेलना, खेल, शैक्षिक), कार्य और सामाजिक व्यवहार, तनाव की उपस्थिति या अनुपस्थिति से प्रभावित होती है, जिनमें से सबसे महत्वपूर्ण _____ (सी), आदि हैं। ये सभी कारक विषय के ______ (G) के गठन के क्षणों के रूप में मायने रखते हैं। "जिम्मेदारी" की अवधारणा इसकी गतिविधियों का सबसे महत्वपूर्ण आंतरिक _____ (डी) है। जिम्मेदारी की भावना, कर्तव्य एक व्यक्ति की सचेत तत्परता में स्थापित ______ (ई) का पालन करने के लिए प्रकट होता है, दूसरों के लिए उनके परिणामों के संदर्भ में उनके कार्यों का मूल्यांकन करने के लिए।
सूची में शब्द नाममात्र के मामले में दिए गए हैं। प्रत्येक शब्द का प्रयोग केवल एक बार किया जा सकता है। क्रमिक रूप से एक के बाद एक शब्द चुनें, मानसिक रूप से प्रत्येक अंतराल को भरें। कृपया ध्यान दें कि सूची में रिक्त स्थान को भरने की आवश्यकता से अधिक शब्द हैं।
शर्तों की सूची:
1. समाज
दो व्यक्ति
3. संघर्ष की स्थिति
4. पारस्परिक संबंध
5. गतिविधि
6. व्यक्तित्व
7. नियामक
9. प्रतिबंध
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पाठ पढ़ें और कार्यों को 21-24 पूरा करें।
समाजीकरण एक काफी व्यापक प्रक्रिया है जिसमें कौशल, योग्यता, ज्ञान और मूल्यों, आदर्शों, मानदंडों और सामाजिक व्यवहार के सिद्धांतों का निर्माण दोनों शामिल हैं।
नवजात शिशु के पास सामाजिक संबंधों और अंतःक्रियाओं में एक सक्षम भागीदार बनने के लिए सभी जैविक पूर्वापेक्षाएँ होती हैं। लेकिन एक भी सामाजिक संपत्ति जन्मजात नहीं है - सामाजिक अनुभव, मूल्य, विवेक और सम्मान की भावना, आदि। आनुवंशिक रूप से कोडित या संचरित नहीं होते हैं। इन पूर्वापेक्षाओं की प्राप्ति, कुछ सामाजिक गुणों में उनका अवतार, गुण उस वातावरण पर निर्भर करते हैं जिसके साथ एक व्यक्ति बातचीत करेगा।
जैविक जीव और सामाजिक वातावरण के बीच संबंध का दूसरा पक्ष, जो समाजीकरण की प्रक्रिया के लिए महत्वपूर्ण है, व्यक्ति की आध्यात्मिक दुनिया के गठन और विकास के चरणों, सामाजिक आवश्यकताओं के विकास के रूपों और समय से संबंधित है। अपेक्षाएं। हम बात कर रहे हैं, विशेष रूप से, सामाजिक मूल्यों को आत्मसात करने के लिए इष्टतम अवधि के कालानुक्रमिक संयोग के बारे में, व्यक्ति के जैविक विकास के साथ व्यवहार के मानदंड।
यह नहीं सोचा जाना चाहिए कि समाजीकरण की प्रक्रिया केवल बचपन या किशोरावस्था में ही चलती है। निःसंदेह किशोरावस्था में ही व्यक्ति के आध्यात्मिक विकास का आधार बनता है। हालांकि, इसके सभी महत्व के लिए, इस आधार में मुख्य रूप से एक भावनात्मक और मूल्य घटक शामिल है। केवल जब वह वयस्क स्वतंत्र जीवन में प्रवेश करता है, विभिन्न सामाजिक संबंधों में भाग लेता है, क्या कोई व्यक्ति सक्रिय रूप से अपनी प्रतिबद्धताओं का निर्माण करता है, विशेष रूप से यह महसूस करता है कि किसके लिए जीना है। अधिग्रहण, विकास की प्रक्रिया
सामाजिक गुणों वाला व्यक्ति वास्तव में आयु सीमा नहीं जानता। एक व्यक्ति द्वारा निभाई जाने वाली सामाजिक भूमिकाएँ बदल रही हैं: एक पोते का जन्म, सेवानिवृत्ति, आदि। नई सुविधाओं की आवश्यकता है; एक व्यक्ति के जीवन में प्रत्येक महत्वपूर्ण स्थिति-भूमिका परिवर्तन उसके आध्यात्मिक स्वरूप में कुछ नया लाता है।
किशोरावस्था में समाजीकरण की तुलना में वयस्कों का समाजीकरण कुछ हद तक अधिक नाटकीय है, हालांकि यह अक्सर बाहरी रूप से ध्यान देने योग्य नहीं होता है। वृद्ध लोगों के आध्यात्मिक विकास में, बाहरी सामाजिक स्थितियों और घटनाओं के स्वतंत्र विश्लेषण और मूल्यांकन की भूमिका काफी बढ़ जाती है।
इस मामले में, मास मीडिया अक्सर व्यक्ति की चेतना पर सीधा प्रभाव नहीं डाल सकता है, यह काफी मजबूत विश्वासों, पहले से ही स्थापित व्यक्तित्व के आकलन से बाधित है।
व्यक्ति का वास्तविक आध्यात्मिक जीवन बाहरी सामाजिक दुनिया और व्यक्ति के आंतरिक गुणों के बीच का संबंध है। बाहरी दुनिया व्यक्ति के अद्वितीय जीवन अनुभव के साथ बातचीत करती है, जिससे उसमें विशिष्ट और अद्वितीय की एकता को जन्म मिलता है।
(ए.जी. एफेंडिव)
21. व्यक्ति के समाजीकरण की प्रक्रिया में जैविक और सामाजिक के बीच संबंधों के दो पहलुओं का विस्तार करें।
22. वयस्कता में समाजीकरण की क्या विशेषता है? इस प्रक्रिया की कोई दो विशेषताएँ बताइए।
23. पाठ में समाजीकरण की किस संस्था का उल्लेख है? सामाजिक विज्ञान के ज्ञान के आधार पर, एक दूसरा दें और इसके किसी अन्य (समाजीकरण के अलावा) कार्य को इंगित करें।
25. "गतिविधि" की अवधारणा में सामाजिक वैज्ञानिकों का क्या अर्थ है? सामाजिक विज्ञान पाठ्यक्रम के ज्ञान पर आधारित, दो वाक्य बनाओ: एक वाक्य जिसमें गतिविधियों के प्रकार के बारे में जानकारी होती है, और एक वाक्य गतिविधियों में से एक का सार प्रकट करता है।
26. "व्यक्तित्व" की अवधारणा का तात्पर्य है, सबसे पहले, वे गुण जो एक व्यक्ति ने दूसरों के साथ संचार के प्रभाव में जीवन की प्रक्रिया में बनाए हैं। एक व्यक्ति पर सामाजिक वातावरण के प्रभाव के तीन उदाहरणों की सहायता से इस "किताबी" कथन को ठोस बनाएं। तीन मामलों में से प्रत्येक में, गुणवत्ता का नाम दें और यह बताएं कि यह किस चीज का गठन किया गया था।
27. एक प्रसिद्ध मनोवैज्ञानिक ने छात्रों को एक व्यक्ति की क्षमताओं के बारे में व्याख्यान देते हुए कहा कि योग्यता एक विशिष्ट गतिविधि से अलगाव में उत्पन्न नहीं हो सकती है। एक मनोवैज्ञानिक की इस थीसिस की व्याख्या कीजिए। सुझाव दें कि क्या यह थीसिस मानव क्षमताओं के विकास में प्राकृतिक झुकाव की भूमिका को नकारती है। आधुनिक वैज्ञानिक मानव क्षमताओं के विकास में प्राकृतिक और सामाजिक कारकों की भूमिका के प्रश्न को कैसे हल करते हैं।
28. आपको "गतिविधि और सोच" विषय पर विस्तृत उत्तर तैयार करने का निर्देश दिया जाता है। एक योजना बनाएं जिसके अनुसार आप इस विषय को कवर करेंगे। योजना में कम से कम तीन बिंदु होने चाहिए, जिनमें से दो या अधिक का विवरण उप-बिंदुओं में दिया गया है।
जवाब
| 1. लक्ष्य | 13. 3456 | |||
| 10. 32123 | ||||
| 11. 1345 | 15. 1234 | |||
| 20. 253678 |
||||
| 21. 1) व्यक्ति के सामाजिक गुणों के निर्माण के लिए जैविक पूर्वापेक्षाएँ सामाजिक वातावरण के साथ बातचीत में ही महसूस की जाती हैं; 2) सामाजिक मूल्यों को आत्मसात करने के लिए इष्टतम शब्द व्यक्तित्व विकास के कुछ जैविक चरणों से संबंधित हैं। |
||||
| 22. 1) जीवन की इस अवधि के दौरान समाजीकरण अधिक नाटकीय रूप से आगे बढ़ता है; 2) वयस्कता में, घटनाओं के स्वतंत्र विश्लेषण की भूमिका बढ़ जाती है। |
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| 23. 1) पाठ में उल्लिखित समाजीकरण संस्थान का नाम है: मास मीडिया; 2) एक और संस्था दी जाती है, उदाहरण के लिए, परिवार; 3) एक और फ़ंक्शन का संकेत दिया गया है, मान लीजिए कि घरेलू। |
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| 24. 1) सामाजिक मानदंडों, मूल्यों, मानव जाति द्वारा संचित अनुभव को आत्मसात किए बिना, कोई व्यक्ति व्यक्ति नहीं बन सकता; 2) सामाजिक अनुभव केवल एक व्यक्ति द्वारा नहीं माना जाता है, बल्कि व्यक्ति की व्यक्तिगत विशेषताओं के अनुसार "पिघल" जाता है, जो किसी के अपने विश्वासों, झुकावों में होता है; 3) सामाजिक मूल्यों को अपनाने को व्यक्ति में समाज को बदलने पर ध्यान देने के साथ जोड़ा जाता है, व्यक्ति की रचनात्मक क्षमता उसकी व्यक्तिगत विशेषताओं के साथ अटूट रूप से जुड़ी होती है। |
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| 25. 1) अवधारणा का अर्थ, उदाहरण के लिए: "आवश्यकताओं को संतुष्ट करने के उद्देश्य से मानव गतिविधि और एक सचेत लक्ष्य द्वारा विनियमित"; 2) पाठ्यक्रम के ज्ञान के आधार पर गतिविधियों के प्रकार के बारे में जानकारी के साथ एक वाक्य, उदाहरण के लिए: "मानव गतिविधि के कई वर्गीकरण हैं, जिसमें इसके तीन प्रमुख प्रकारों का आवंटन शामिल है: कार्य, अध्ययन, खेल"; 3) एक वाक्य, गतिविधियों में से एक का सार प्रकट करना, उदाहरण के लिए: "शिक्षण का उद्देश्य ज्ञान में महारत हासिल करना, कौशल और क्षमताओं को प्राप्त करना है।" |
||||
| 26. 1. सटीकता - प्राथमिक विद्यालय का शिक्षक एक बच्चे को साफ और सुंदर लिखना सिखाता है; 2. जिम्मेदारी - माता-पिता, छोटे भाई की देखभाल करने के लिए बड़े भाई को छोड़कर, किए गए निर्णयों और किए गए कार्यों के लिए अपनी ज़िम्मेदारी बनाते हैं; 3. उद्देश्यपूर्णता - एक व्यवसायी का उदाहरण जिसने अपने व्यक्तिगत गुणों और शिक्षा के कारण सफलता प्राप्त की, एक हाई स्कूल के छात्र को अपनी अंतिम परीक्षा सफलतापूर्वक उत्तीर्ण करने और एक प्रतिष्ठित विश्वविद्यालय में प्रवेश के लिए प्रेरित किया। |
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| 27. 1. पहले से ही "क्षमताओं" की अवधारणा की परिभाषा से यह स्पष्ट है कि वे एक विशिष्ट गतिविधि से अलगाव में उत्पन्न नहीं हो सकते, क्योंकि योग्यताएं किसी व्यक्ति की व्यक्तिगत विशेषताएं हैं जो उसे कुछ गतिविधियों में सफलतापूर्वक संलग्न होने में मदद करती हैं। 2. नहीं, वह नहीं करता। 3. मानवीय क्षमताओं के विकास के लिए प्राकृतिक और सामाजिक दोनों कारक समान रूप से महत्वपूर्ण हैं, क्योंकि जन्म से ही कोई भी योग्यता होने पर व्यक्ति कुछ सामाजिक परिस्थितियों में ही उन्हें विकसित कर सकता है। |
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| 28. 1. एक व्यक्ति और समाज के जीवन के तरीके के रूप में गतिविधि। 2. गतिविधि की संरचना: ए) विषय; बी) वस्तु; घ) मकसद; ई) कार्रवाई; च) परिणाम। 3. गतिविधियां: ए) खेल, संचार, शिक्षण, काम; बी) सामग्री (सामग्री और उत्पादन, सामाजिक और परिवर्तनकारी); ग) आध्यात्मिक (संज्ञानात्मक, मूल्य-उन्मुख, भविष्यसूचक)। 4. संज्ञानात्मक गतिविधि की प्रक्रिया के रूप में सोचना। 5. सोच तर्कसंगत ज्ञान का आधार है। 6. सोच के प्रकार: क) मौखिक-तार्किक; बी) दृश्य-आलंकारिक; ग) दृश्य और प्रभावी |
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मनोवैज्ञानिक किसी व्यक्ति के अनुभवों का अध्ययन करते हैं जो उसे कार्य करने के लिए प्रेरित करते हैं। किसी व्यक्ति के ऐसे अनुभवों को मकसद कहा जाता है। शब्द "उद्देश्य" फ्रांसीसी मूल का है और इसका शाब्दिक अर्थ है "एक प्रोत्साहन, किसी भी कार्रवाई का एक कारण।" मनोविज्ञान में, एक मकसद को समझा जाता है जो किसी व्यक्ति की गतिविधि को प्रेरित करता है, जिसके लिए इसे किया जाता है। जरूरतें, सामाजिक दृष्टिकोण, विश्वास, रुचियां, झुकाव और भावनाएं, लोगों के आदर्श उद्देश्यों के रूप में कार्य कर सकते हैं।
मानव की जरूरतें गतिविधि के उद्देश्यों में प्रकट होती हैं। एक आवश्यकता एक ऐसी आवश्यकता है जिसे किसी व्यक्ति द्वारा अनुभव किया जाता है और महसूस किया जाता है कि उसके शरीर को बनाए रखने और उसके व्यक्तित्व को विकसित करने के लिए क्या आवश्यक है।
आवश्यकता आमतौर पर किसी वस्तु की ओर निर्देशित होती है। उदाहरण के लिए, भूख भोजन की आवश्यकता है, आवश्यकता की वस्तु भोजन है। किसी भी कार्य का सामना करने में असमर्थता उस ज्ञान की आवश्यकता को जन्म देती है जो उसे हल करने के लिए आवश्यक है। इस मामले में ज्ञान जरूरत का विषय है।
मानव आवश्यकताओं को तीन समूहों में विभाजित किया जा सकता है:
1. जैविक जरूरतें(श्वास, पोषण, पानी, सामान्य गर्मी विनिमय, आंदोलन, आत्म-संरक्षण, परिवार के संरक्षण और मनुष्य के जैविक संगठन से जुड़ी अन्य जरूरतों, प्रकृति से संबंधित) की आवश्यकता का अनुभव करना।
2.सामाजिक आवश्यकताएं,समाज द्वारा उत्पन्न। वे व्यक्ति की आवश्यकता को मूर्त रूप देते हैं, उदाहरण के लिए, अन्य लोगों के साथ विविध संबंधों में, आत्म-साक्षात्कार, आत्म-पुष्टि, इसके गुणों की सार्वजनिक मान्यता में।
3. आदर्श आवश्यकताएं: अपने आस-पास की दुनिया को समग्र रूप से और उसके विवरण में जानना, उसमें अपनी जगह, अपने अस्तित्व के अर्थ और उद्देश्य का एहसास करना। ज्ञान की आवश्यकता प्राचीन काल में नोट की गई थी। दार्शनिक अरस्तू ने लिखा: "स्वाभाविक रूप से सभी लोग ज्ञान के लिए प्रयास करते हैं।" बहुत से लोग अपने ख़ाली समय को पढ़ने, संग्रहालयों, कॉन्सर्ट हॉल और थिएटरों में जाने के लिए समर्पित करते हैं। कुछ लोगों के लिए, मनोरंजन के लिए आदर्श आवश्यकताएँ कम हो जाती हैं। लेकिन इस मामले में भी, वे विविध हैं: कोई सिनेमा का शौकीन है, कोई नाच रहा है, और कोई फुटबॉल है।
जैविक, सामाजिक और आदर्श जरूरतें आपस में जुड़ी हुई हैं। जानवरों के विपरीत, मनुष्यों में मूल रूप से जैविक जरूरतें सामाजिक हो जाती हैं। दरअसल, गर्म दिनों में, बहुत से लोग प्यासे होते हैं, लेकिन कोई भी (जब तक कि वह चरम स्थिति में न हो) सड़क पर एक पोखर से नहीं पीएगा। व्यक्ति अपनी प्यास बुझाने वाला पेय चुनता है और इस बात का ध्यान रखता है कि जिस बर्तन से वह पीता है वह साफ हो। और एक व्यक्ति के लिए भोजन करना एक आवश्यकता बन जाता है, जिसकी संतुष्टि के कई सामाजिक पहलू होते हैं: पाककला की बारीकियां, सजावट, टेबल सेटिंग, व्यंजन की गुणवत्ता, पकवान का डिज़ाइन और उसके भोजन को साझा करने वाली सुखद कंपनी ये हैं जरूरी।
ज्यादातर लोगों के लिए, सामाजिक जरूरतें आदर्श पर हावी होती हैं। ज्ञान की आवश्यकता अक्सर एक पेशा हासिल करने, समाज में एक योग्य स्थान हासिल करने के साधन के रूप में कार्य करती है।
कुछ मामलों में आम तौर पर जैविक, सामाजिक, आदर्श को अलग करना मुश्किल होता है। एक उदाहरण संचार की आवश्यकता है।
जरूरतों का यह वर्गीकरण वैज्ञानिक साहित्य में अकेला नहीं है। कई अन्य हैं। उनमें से एक अमेरिकी मनोवैज्ञानिक ए मास्लो द्वारा विकसित किया गया था। उन्होंने निम्नलिखित बुनियादी जरूरतों की पहचान की:
शारीरिक: जीनस के प्रजनन में, भोजन, श्वास, कपड़े, आवास, शारीरिक गति, आराम, आदि;
अस्तित्व(एक लैटिन शब्द से जिसका शाब्दिक अर्थ है "अस्तित्व"): किसी के अस्तित्व की सुरक्षा में, आराम, रहने की स्थिति की स्थिरता, रोजगार सुरक्षा, दुर्घटना बीमा, भविष्य में विश्वास, आदि;
सामाजिक: सामाजिक संबंधों में, संचार, स्नेह, दूसरों की देखभाल और स्वयं पर ध्यान देना, दूसरों के साथ संयुक्त गतिविधियों में भाग लेना;
प्रतिष्ठित: स्वाभिमान में, दूसरों से सम्मान, मान्यता, सफलता और प्रशंसा की उपलब्धि, करियर में वृद्धि;
आध्यात्मिक: आत्म-साक्षात्कार में, आत्म-अभिव्यक्ति में।
मास्लो के सिद्धांत के अनुसार, पहले दो प्रकार की जरूरतें प्राथमिक (जन्मजात) हैं, और अगले तीन माध्यमिक (अधिग्रहित) हैं। प्रत्येक बाद के स्तर की जरूरतें तब जरूरी हो जाती हैं जब पिछले वाले संतुष्ट हो जाते हैं।
जरूरतों के साथ-साथ गतिविधि का सबसे महत्वपूर्ण मकसद है सामाजिक व्यवस्था।उनका अर्थ है किसी व्यक्ति का एक निश्चित सामाजिक वस्तु के लिए सामान्य अभिविन्यास, इस वस्तु के संबंध में एक निश्चित तरीके से कार्य करने की प्रवृत्ति को व्यक्त करना। ऐसी वस्तु, उदाहरण के लिए, एक परिवार हो सकती है।
पारिवारिक जीवन के महत्व के आकलन के आधार पर, स्वयं के लिए इसकी उपयोगिता, एक व्यक्ति को एक परिवार बनाने, इसे बनाए रखने, या इसके विपरीत, पारिवारिक संबंधों को बनाने और उनकी रक्षा करने के लिए तैयार नहीं किया जा सकता है। उसकी हरकतें, उसका व्यवहार इस पर निर्भर करता है।
गतिविधि के उद्देश्यों में एक महत्वपूर्ण भूमिका निभाई जाती है विश्वास -दुनिया पर स्थिर विचार, आदर्शों और सिद्धांतों के साथ-साथ उन्हें अपने कार्यों और कर्मों के माध्यम से जीवन में लाने की इच्छा.
गतिविधि के उद्देश्यों के निर्माण में, द्वारा एक विशेष भूमिका निभाई जाती है रूचियाँ।यह शब्द लैटिन मूल का भी है, जिसका शाब्दिक अर्थ है "महत्वपूर्ण, महत्वपूर्ण।" लोगों के हित उनकी जरूरतों पर आधारित होते हैं, लेकिन जरूरत की वस्तुओं के लिए नहीं, बल्कि उन सामाजिक परिस्थितियों के लिए निर्देशित होते हैं जो इन वस्तुओं को कम या ज्यादा सुलभ बनाते हैं, मुख्य रूप से भौतिक और आध्यात्मिक सामान जो जरूरतों की संतुष्टि सुनिश्चित करते हैं। लोगों के हित उन स्थितियों (संस्थाओं, आदेशों, संबंधों के मानदंड, आदि) के संरक्षण या परिवर्तन में शामिल हैं, जिन पर लाभों का वितरण निर्भर करता है। ये हित जनसंख्या के कुछ समूहों के समाज में स्थिति पर निर्भर करते हैं। प्रत्येक व्यक्ति कई सामाजिक समूहों से संबंधित है। उदाहरण के लिए, एक युवा व्यक्ति उन युवाओं के समूह से संबंधित होता है जिनके अपने हित होते हैं जो अन्य समूहों से भिन्न होते हैं (शिक्षा प्राप्त करने के लिए, एक पेशा, परिवार शुरू करने के लिए भौतिक शर्तें रखने के लिए, आदि)। वह कुछ जातीय समूह से भी संबंधित है और इस समूह के अन्य सदस्यों (राष्ट्रीय संस्कृति, भाषा के विकास की संभावना) के साथ सामान्य हित हैं। अन्य समूहों का सदस्य होने के नाते, एक व्यक्ति के समान सामाजिक हित होते हैं। इसका अर्थ है कि हित समाज में विभिन्न सामाजिक समूहों और व्यक्तियों की स्थिति से निर्धारित होते हैं। वे कमोबेश लोगों द्वारा पहचाने जाते हैं और विभिन्न गतिविधियों के लिए सबसे महत्वपूर्ण प्रोत्साहन हैं।समाज में विभिन्न प्रकार के हित परस्पर क्रिया करते हैं: व्यक्ति, समूह, समग्र रूप से समाज के हित। अभिविन्यास द्वारा, हितों को आर्थिक, सामाजिक, राजनीतिक, आध्यात्मिक में विभाजित किया जाता है। वे लोगों की वास्तविक जरूरतों की एक सामान्यीकृत अभिव्यक्ति पाते हैं।
उनके आदर्श लोगों के हितों से जुड़े हैं। सामाजिक आदर्श -यह एक आदर्श समाज की छवि है, जो एक निश्चित सामाजिक समूह के हितों और आकांक्षाओं, उच्च न्याय और सर्वोत्तम सामाजिक व्यवस्था के उसके विचार को दर्शाता है। लेकिन नैतिक आदर्श -यह अनुकरण के योग्य एक अनुकरणीय व्यक्ति का विचार है, उसके व्यक्तित्व की विशेषताएं, व्यवहार और लोगों के साथ संबंध। नैतिक आदर्श, एक नियम के रूप में, सामाजिक आदर्श के साथ निकटता से जुड़ा हुआ है।
लोगों द्वारा जरूरतों, रुचियों, आदर्शों को पहचाना जाता है, अर्थात वे सचेत गतिविधि की विशेषता रखते हैं।लोग गतिविधियों के बारे में सोचते हैं, अपने कार्यों पर आत्म-नियंत्रण का प्रयोग करते हैं। हालाँकि, अचेतन भी गतिविधि में प्रकट होता है, जिसका अर्थ है मानसिक जीवन जो चेतना की भागीदारी के बिना होता है। उदाहरण हैं स्वचालित क्रियाओं की रूढ़ियाँसमस्याओं को हल करने की प्रक्रिया में या अंतर्ज्ञान,जिसकी चर्चा नीचे की जाएगी।
मानव गतिविधि में, इसका बहुत महत्व है मर्जी,यही है, एक सचेत रूप से निर्धारित लक्ष्य की दिशा में कार्य करने की क्षमता, अपनी स्वयं की इच्छाओं और आकांक्षाओं पर काबू पाने के लिए जो उनकी दिशा में विपरीत हैं।
