शैक्षणिक विरोधी दृष्टिकोण

शुरुआती शिक्षक के लिए

शिक्षकों के बचाव में।
निकोलाई विक्टरोविच ने हाल ही में लगभग अपनी नींद खो दी है। कारण
यह 8 वीं कक्षा का छात्र अनातोली मामोनोव था, छात्रों में सबसे प्रसिद्ध
मैमथ की तरह। यह उनके साथ था कि रसायन विज्ञान के शिक्षक सेवलीव को समस्या थी।
पुनरावर्तक, सिर और कंधे अपने शिक्षक के ऊपर, मैमथ ने अहंकारी व्यवहार किया और
अवज्ञा से: आज्ञा का पालन नहीं किया, दिलेर था, कक्षा में अनुशासन का उल्लंघन किया, और अधिकांश
आक्रामक - उसने निकोलाई विक्टरोविच को "आप" कहने की कोशिश की। तथ्य यह है कि
सेवलीव ने हाल ही में इस स्कूल में स्थानांतरित किया, अभी तक प्रवेश नहीं किया है, जैसा कि वे कहते हैं, पाठ्यक्रम में
व्यवसाय, बच्चों को अच्छी तरह से नहीं जानते थे, शिक्षकों से परिचित होना भी पर्याप्त नहीं था
बंद करे। यह सब अतिरिक्त कठिनाइयाँ पैदा करता है। के साथ संबंध
उनके छात्र सामान्य थे, लेकिन 8 वें "बी", या बल्कि एक मामोनोव
पूरी तस्वीर और निकोलाई विक्टरोविच की नसों को खराब कर दिया। वह कोशिश करने लग रहा था
हर तरह से - छात्र के साथ व्यक्तिगत बातचीत से लेकर बैठक तक
माता-पिता, आदि कुछ भी मदद नहीं की। हालाँकि, सेवलीव लगातार था और नहीं था
त्याग करते थे। उन्होंने संक्षेप में महान शिक्षकों के कार्यों से खुद को परिचित कराया
पेस्टलोज़ी, मकरेंको, सुखोमलिंस्की और अन्य ... दुर्भाग्य से, कोई जवाब नहीं है
मिला। फिर उन्होंने अनुभवी से अच्छी सलाह और मदद लेने की कोशिश की
स्कूल के शिक्षक। सहानुभूति और समझ मिली, लेकिन वास्तविक नहीं
सिफारिशें, विचारशील को छोड़कर: "हमें लेने की जरूरत है
"कुंजी" ... "उसने नहीं सुना। और व्यस्त शिक्षक ने जोर-जोर से खोजबीन शुरू की
इस समस्या का मेरा अपना समाधान ... और मुझे मिल गया!
कुछ हद तक उत्साहित होकर, वह स्कूल आया, एक पाठ बिताया, और फिर
युवा शिक्षक लिडिया स्टेपानोव्ना के पास गया, जो बार-बार
उसी ममोनोव के कारण अवकाश पर रोया: "लिडा, अब आपके पास गणित है
8-बी? मुझे 5 मिनट दो, हमें बात करनी है ... "यह स्पष्ट है कि वह"
मान गया। घंटी बजी। कुछ मिनटों के इंतजार के बाद, निकोलाई विक्टरोविच
कक्षा में प्रवेश किया। सब असमंजस में खड़े हो गए। सेवेलिव ने बधाई दी। बच्चे
एक स्वर में उत्तर दिया। उसी समय, एक डरपोक आवाज सुनाई दी: "हमारे पास गणित है, और नहीं"
केमिस्ट्री..." "मैं दोस्तों को जानता हूँ। लेकिन मैं आने में मदद नहीं कर सका, और अब आप समझेंगे
क्यों। मुझे बताओ, वाल्या, आप शिक्षक को "आप" या "आप" से कैसे संबोधित करते हैं?
वाल्या इवानोवा उठ खड़ी हुई और भयभीत होकर उत्तर दिया: "टू" यू। "और तुम, एंड्री?" - "पर
आप..." दो और लोगों से पूछने और इसी तरह के जवाब पाने के बाद, निकोलाईक
विक्टरोविच अपने शैक्षणिक प्रयोग के मुख्य भाग के लिए आगे बढ़े:
"मुझे और कुछ की उम्मीद नहीं थी। ऐसा ही होता है, ऐसा ही होना चाहिए। लेकिन यहाँ एक है
आप लोग, किसी कारण से, अलग तरह से कार्य करते हैं ... ”यहाँ प्रायोगिक शिक्षक
रुका और खिड़की से बाहर देखा। लेकिन बच्चे पहले ही पता लगा चुके हैं कि यह कौन है और
मामोनोव की दिशा में देखना शुरू किया ... और निकोलाई विक्टरोविच
जारी रखा: “मैंने बहुत देर तक सोचा, वह ऐसा क्यों करता है? क्या बात है? और मैं यहाँ हूं
याद आया: पता चला कि यह मेरा पुराना दोस्त है, हमने साथ में पढ़ाई की
इंस्टिट्यूट…” क्लास धीरे से हँसने लगी और मैमथ शरमा गया। शिक्षक
अपनी "यादें" आगे साझा की: "हमने सेना में एक साथ सेवा की, in
उन्होंने एक समय में शादी कर ली ... ”जोर से हँसी ने उसे अपना विचार समाप्त करने की अनुमति नहीं दी। और शिक्षक
आखिरी "झटका" निपटाया: वह शर्म से क्रिंगिंग और क्रिमसन से संपर्क किया
मामोनोव ने अपना हाथ उसकी ओर बढ़ाया और अपराधबोध से कहा: "तोलिक, मुझे क्षमा करें - मैं
मैंने तुम्हें पहचाना नहीं..." हँसी के एक वास्तविक विस्फोट से उसके शब्द डूब गए।
सभी हँसे - लड़के और लड़कियां दोनों, और "अच्छा" और "औसत", जिसमें
लिडा स्टेपानोव्ना सहित। कुछ बच्चे अपनी सीट से कूद गए और
आखिरी मेज तक भागा, जहां मैमथ बैठा था। उन्होंने उसके आगे हाथ बढ़ाया,
हंसते हुए, वे चिल्लाए: "नमस्ते, मेरे दोस्त! ... और आपने किन सैनिकों में सेवा की? ... आपका कौन है
पत्नी? ... "... इस घटना की खबर पूरे स्कूल में फैल गई और पहुंच गई
प्रशासन और शिक्षण कर्मचारी। निकोलाई विक्टरोविच को फटकार लगाई गई थी।
पुराने शिक्षकों ने अस्वीकृति में अपने होंठ थपथपाए: "यह शैक्षणिक नहीं है ..."। लेकिन जब से
चूंकि अनातोली मामोनोव को बदल दिया गया था। वह अनुशासित हो गया और
शिक्षित छात्र, उनमें ज्ञान की लालसा विकसित हुई ... वे विशेष रूप से सम्मान करते थे
वह निकोलाई विक्टरोविच है।

स्लाइड नंबर 1.

आधुनिक शिक्षक की स्थिति।

स्लाइड नंबर 2.

पूर्वी ज्ञान कहता है:

"यदि आप 1 वर्ष की योजना बनाते हैं, तो अनाज उगाएं, यदि कई वर्षों के लिए पेड़ लगाएं, यदि सदियों के लिए, एक शिष्य को बढ़ाएं।"

अभी, हमारे बच्चों, नाती-पोतों और आने वाली सभी पीढ़ियों की भलाई इस बात पर निर्भर करती है कि हम अपनी शिक्षा को कितना आधुनिक और बौद्धिक बनाते हैं।

स्लाइड नंबर 3.

शिक्षा के विकास का कार्य राष्ट्रीय महत्व का कार्य है। यह राष्ट्रीय शैक्षिक रणनीति की मुख्य थीसिस है - राष्ट्रपति की पहल "हमारा नया स्कूल"।

हमारे कठिन, संकट के समय में आधुनिक स्कूल में राष्ट्रपति की पहल की मुख्य दिशाओं को कैसे लागू किया जाए? बोल्ड प्रोजेक्ट्स को हकीकत में बदलने के लिए स्थानीय प्राधिकरण और सामाजिक साझेदार किस प्रकार स्कूल की मदद करते हैं?

एक शिक्षक का पेशा आधुनिक दुनिया में सबसे महत्वपूर्ण है मानव सभ्यता का भविष्य उसके प्रयासों पर निर्भर करता है। एक पेशेवर शिक्षक एकमात्र ऐसा व्यक्ति होता है जो अपना अधिकांश समय बच्चों को पालने और पढ़ाने में लगाता है। यदि शिक्षक द्वारा बच्चों को पढ़ाने का सिलसिला बंद हो जाता है, तो संकट अनिवार्य रूप से आ जाएगा। नई पीढ़ी विशिष्ट ज्ञान के अभाव में सांस्कृतिक, आर्थिक और सामाजिक प्रगति का समर्थन नहीं कर पाएगी। निस्संदेह, समाज को नैतिक और पेशेवर रूप से तैयार शिक्षक नहीं मिलेंगे। शिक्षण पेशा परिवर्तनकारी और प्रबंधकीय दोनों है। और व्यक्तिगत विकास की प्रक्रिया को प्रबंधित करने के लिए, आपको सक्षम होने की आवश्यकता है।

मुझे यह स्वीकार करना होगा कि जो कार्य अब हमारे सामने है, जहांपहले से ज्यादा कठिन. हमें एक ऐसे विषय पर विचार साझा करने होंगे जिसे हम सरल या बदलना नहीं चाहेंगेशानदार बयान,मैं आज एक औपचारिक भाषण नहीं प्राप्त करना चाहता था, लेकिनहमारे कामकाजी विचारों की एक विस्तृत प्रस्तुतिआधुनिक स्कूल और उसमें शिक्षक की भूमिका के बारे में।

स्लाइड नंबर 4.

आधुनिक स्कूल का विषय हैसमझ के दो स्तर।

प्रथम - वैश्विक, जो यह निर्धारित करता है कि समाज के जीवन में क्या परिवर्तन हो रहे हैं और वे एक आधुनिक स्कूल की ओर क्या ले जाते हैं।

और दूसरा - व्यक्तिगत, शिक्षा के विषयों में परिवर्तन की संभावना और आवश्यकता का निर्धारण स्वयं: छात्र और शिक्षक।

शिक्षा के क्षेत्र में राज्य के नीति विभाग के प्रमुख के भाषण में व्यक्त एक बहुत ही रोचक विचार:

"सबसे महत्वपूर्ण प्राथमिकता बच्चों और माता-पिता की इच्छा है कि वे सामान्य स्कूल में, सामान्य शिक्षकों के साथ, सामान्य परिस्थितियों में अध्ययन करें।"

अजीब, पहली नज़र में, विचार।

क्या हमने पहले एक व्यक्ति को शिक्षित नहीं किया, क्या हमने एक छात्र को नहीं पढ़ाया?

हाँ, उन्होंने पढ़ाया। हाँ, उन्हें उठाया गया था।

लेकिन फिर क्यों हमारे देश में 20वीं सदी की पिछली आधी सदी में 95% सांस्कृतिक मूल्यों को नष्ट कर दिया गया था, फिर बेरुखी और अशिष्टता क्यों पनपने लगी? कभी-कभी हमारे बच्चों में दया और दया की चिंगारी खोजना इतना कठिन क्यों होता है, वे बुजुर्गों के प्रति उदासीन क्यों होते हैं, और माता-पिता बच्चों को मना क्यों करते हैं?

हमने क्या गलत किया? तुमने क्या खोया है? अगर हमारे समाज की मुख्य संस्था ध्वस्त हो जाए तो क्या याद आती है।

स्लाइड नंबर 5.

आधुनिक युग सूचना सभ्यता का समय है, और इसके लिए एक नए प्रकार की सोच, जीवन के प्रति लोगों का एक नया दृष्टिकोण, स्वयं मानव जीवन के एक नए विचार के गठन की आवश्यकता है।

आधुनिक स्कूल में क्या पढ़ाया जाना चाहिए?

हालाँकि, और आप यह अच्छी तरह से जानते हैं, आधुनिक स्कूल में शुरुआती शैक्षणिक संकट भी हैं, शिक्षक के पेशेवर विकास में मंदी या समाप्ति।

भविष्य के विद्यालय में प्रतिभावान शिक्षक, पेशे से शिक्षक, मास्टर शिक्षक ही काम करें।

शिक्षक सीखने में सबसे महत्वपूर्ण कारक है: नवाचारों की सफलता उस पर निर्भर करती है। यदि शिक्षक नवाचारों को स्वीकार नहीं करते हैं, तो वे सफल नहीं हो सकते।

शिक्षक क्षमता का विकास विभिन्न कारकों पर निर्भर करता है: सामग्री और नैतिक प्रोत्साहन, उन्नत प्रशिक्षण की एक प्रभावी प्रणाली, व्यक्तिगत विकास कार्यक्रमों (एक्मेग्राम) के आधार पर पेशेवर प्रतिबिंब का विकास।एकमियोग्राम - एक्मोग्राफिक दृष्टिकोण की मुख्य विधि। ए - आवश्यकताओं, शर्तों और कारकों की एक विशिष्ट प्रणाली जो पेशेवर कौशल और विशेषज्ञ के व्यक्तित्व के प्रगतिशील विकास में योगदान करती है।एकमियोग्राम हमेशा व्यक्तिगत होता है, विशेष रूप से किसी विशेष विशेषज्ञ के लिए संकलित और उसके व्यक्तिगत व्यक्तिगत और व्यावसायिक विकास के उद्देश्य से। ए का विकास एकल पद्धति योजना के अनुसार किया जाना चाहिए। ए की विशिष्ट योजना में सामान्य के स्तर से संबंधित खंड हैं (पेशेवर योग्यता के उप-संरचना, व्यावसायिकता के सामान्य एक्मोलॉजिकल इनवेरिएंट), विशेष (व्यक्तित्व अभिविन्यास के उप-संरचना, व्यावसायिकता के विशिष्ट एक्मोलॉजिकल इनवेरिएंट), व्यक्तिगत (क्षमताओं के उप-संरचना, चारित्रिक विशेषताएं, नैतिक गुण)।

"शिक्षक को अपने लिए महान लक्ष्यों का चयन करना चाहिए, उनके प्रयासों के अनुपात से अधिक, और ऐसा इसलिए है क्योंकि केवल इस तरह से वह अपने छात्रों को ऊंचा कर सकता है और खुद को ऊंचा कर सकता है। लक्ष्य जो खुद से ऊँचे हैं, उसे एक आशावादी, रोमांटिक चाहने वाला बना देगा, और फिर वह बना सकता है

स्लाइड नंबर 6.

हमारे नए स्कूल अध्यक्षीय पहल में शामिल हैं

पांच प्रमुख क्षेत्र

शैक्षिक मानकों को अद्यतन करना;
- प्रतिभाशाली बच्चों के लिए सहायता प्रणाली;
- शिक्षण क्षमता का विकास;
- आधुनिक स्कूल बुनियादी ढांचा;
- स्कूली बच्चों का स्वास्थ्य

पांच दिशाओं में से मुख्य का नाम हैशिक्षकों का क्षमता विकास. शैक्षणिक कार्यशालाओं के नेटवर्क का निर्माण, उन्नत प्रशिक्षण की एक प्रणाली का विकास उन प्रस्तावों का हिस्सा है जिन पर वर्तमान में परियोजना के ढांचे के भीतर विचार किया जा रहा है।
हम जिस भी स्थिति से शिक्षण की भूमिका के प्रश्न पर आते हैं, हम इसे एक महत्वपूर्ण के रूप में पहचानते हैं।

यह सब शिक्षक के साथ शुरू होता है

स्कूल में काम करने वाले अधिकांश शिक्षक थके हुए हैं (सेवानिवृत्ति और सेवानिवृत्ति की आयु के करीब) लोग एक विस्तृत श्रृंखला (आवास, भौतिक धन, मुफ्त और सेनेटोरियम उपचार प्राप्त करने में असमर्थता, आदि) की अनसुलझी समस्याओं के बोझ से दबे हुए हैं। मूल्य, ज्ञान का सामान, अधिकांश शिक्षकों के कार्यप्रणाली उपकरण और तकनीकों का एक सेट दूसरे युग से मेल खाता है और अक्सर आज की आवश्यकताओं के साथ संघर्ष करता है।

स्लाइड नंबर 7.

न्यू स्कूल में संक्रमण निम्नलिखित चरणों के भीतर बनाया जाना चाहिए:

1. 2009: एनएनएस अवधारणा का विकास और अनुमोदन;
2. 2010 - प्रायोगिक साइटों के नेटवर्क का संगठन;
3. 2012 - स्कूलों के एक अभिनव नेटवर्क का निर्माण;

2017 - बड़े पैमाने पर एनएनएसएच में संक्रमण

क्या शिक्षक तैयार है?

परियोजना "शिक्षा" केवल सूचनाकरण नहीं है, परियोजना - सबसे पहले - नई आवश्यकताएं और सबसे प्राचीन पेशे पर एक नया रूप - एक शिक्षक। क्या शिक्षक अपने पेशे के आधुनिक दृष्टिकोण के लिए तैयार हैं, क्या वे छात्रों, देश को विकास के एक नए चरण में लाने के लिए अपने विश्वदृष्टि, अपने सिद्धांतों को बदलने के लिए तैयार हैं?

सोवियत काल के बाद, शिक्षक के अधिकार को तेजी से कम किया गया था (मीडिया ने इसमें महत्वपूर्ण भूमिका निभाई थी)। हमारे पेशे के प्रति समाज का नजरिया बदल गया है।

यह अच्छा है कि अब राज्य शिक्षकों का दर्जा बढ़ाने की कोशिश कर रहा है।

पेशे वाले लोगों को इस पेशे में जाना चाहिए। आधुनिक स्कूल को युवा स्मार्ट शिक्षकों की जरूरत है। दुर्भाग्य से, "पुराने गार्ड" ने पहले ही अपनी क्षमताओं को समाप्त कर दिया है। उनके समृद्ध अनुभव और विषय का ज्ञान अब अनुवाद स्तर पर छात्रों द्वारा नहीं माना जाता है, और कई लोगों के लिए इंटरैक्टिव तकनीकें बहुत कठिन हैं।

युवा, स्मार्ट और एक व्यवसाय के साथ, पूरे रूस में सौ प्रयोगात्मक स्कूल प्रदान कर सकते हैं, लेकिन बाकी एमओयू के बारे में क्या। एक युवा और होशियार व्यक्ति 7,000 रूबल के लिए स्कूल नहीं जाएगा, लेकिन उसे 30,000 रूबल के लिए कहीं नौकरी मिल जाएगी। ऊपर से भयानक पर्यवेक्षण के बिना, रिपोर्टों के बंडल और निरंतर जाँच।

किसी भी शिक्षा प्रणाली की गुणवत्ता और प्रभावशीलता अंततः शिक्षकों के काम पर निर्भर करती है, इसलिए शिक्षकों के प्रशिक्षण का स्तर और समाज में उनकी भूमिका महत्वपूर्ण है। एक अभिव्यक्ति है:"स्कूल शिक्षकों से बेहतर नहीं हो सकता।"इसका मतलब यह है कि बदलाव की शुरुआत शिक्षकों से होनी चाहिए, सबसे पहले शिक्षक के दर्जे को ऊपर उठाने के साथ।

शैक्षिक सेवाओं की उच्च गुणवत्ता तभी प्राप्त की जा सकती है जब उच्च श्रेणी के शिक्षक हों जो लगातार अपने कौशल में सुधार करते हैं, मोबाइल शैक्षिक स्थान में हो रहे परिवर्तनों का जवाब देते हैं।

एक आधुनिक शिक्षक के पास कंप्यूटर दूरसंचार का उपयोग करने का कौशल है। एक "अनपढ़" कंप्यूटर शिक्षक न केवल अपनी क्षमताओं के संदर्भ में, बल्कि सामान्य रूप से शिक्षकों की स्थिति के संदर्भ में भी एक गिट्टी है। समय मांग करता है कि शिक्षक एक गतिशील व्यक्ति हो, एक परिवर्तन कारक हो। यह वह है जिसे बच्चों को ऐसी दुनिया में रहना सिखाना होगा जहां हर दिन परिवर्तन होते हैं। शिक्षकों का समग्र कार्य छात्रों को न केवल ज्ञात सूचना प्रौद्योगिकी से जुड़ने का अवसर देना होगा, बल्कि वह तकनीक भी होगी जो वर्तमान की जगह ले लेगी। नई सूचना प्रौद्योगिकी को तत्काल शिक्षकों की भूमिका को मजबूत करने और मजबूत करने की आवश्यकता है। शिक्षकों को नए युग में गरिमा के साथ प्रवेश करने और उच्च दर्जा प्राप्त करने का हर अवसर दिया जाना चाहिए।

एक आधुनिक स्कूल को ऐसे शिक्षकों की आवश्यकता होगी जो मनोवैज्ञानिक और शैक्षणिक ज्ञान का गहरा ज्ञान रखते हों और स्कूली बच्चों के विकास की ख़ासियत को समझते हों, और जो गतिविधि के अन्य क्षेत्रों में पेशेवर हों, जो बच्चों को भविष्य में खुद को खोजने में मदद करने में सक्षम हों, स्वतंत्र हों, रचनात्मक और आत्मविश्वासी लोग, ऊर्जावान। "व्यक्तित्व व्यक्तित्व को शिक्षित करता है" शैक्षिक प्रक्रिया की एबीसी है। इसलिए, बच्चे की शिक्षा और पालन-पोषण में शिक्षक के व्यक्तित्व की असाधारण भूमिका होती है। शिक्षक के व्यक्तिगत गुण संचार, व्यवहार की व्यक्तिगत संस्कृति के माध्यम से मूल्य-सार्थक अभिविन्यास और प्रभाव की मौलिकता के साथ सीखने की प्रक्रिया प्रदान करते हैं: आत्म-निहित और शांत होने के लिए, डिक्शन की स्पष्टता से अलग होने के लिए, अभिव्यक्ति की अभिव्यक्ति विचारों की प्रस्तुति, भावनाओं की गतिशीलता में समानता। बौद्धिक विकास नैतिक और मूल्य शिक्षा का पूरक होना चाहिए। यह अनुसंधान गतिविधि की स्थितियों में है कि शिक्षकों की शैक्षणिक सोच में गुणात्मक परिवर्तन वास्तविक हो जाते हैं, उनकी रचनात्मक क्षमताओं का गहन विकास होता है और, परिणामस्वरूप, शिक्षक-शोधकर्ता का प्रभावी गठन होता है।

शिक्षक-शोधकर्ता:

1. विज्ञान की नई उपलब्धियों के लिए अपनी शैक्षणिक गतिविधि को उन्मुख करता है।

2. लगातार अपनी कार्य प्रणाली की खोज करता है, इसके विभिन्न घटकों का वैज्ञानिक विश्लेषण करता है।

3. अपने काम की प्रभावशीलता में लगातार सुधार करने का प्रयास करता है।

4. शैक्षणिक अनुसंधान पद्धति के व्यावहारिक उपयोग का कौशल रखता है।

5. घरेलू और विदेशी शिक्षाशास्त्र, सर्वोत्तम प्रथाओं, नवीन तकनीकों की वर्तमान समस्याओं से परिचित होने के लिए वैज्ञानिकों और नवीन शिक्षकों के साथ संवाद करने के लिए, अपने सहयोगियों की व्यावसायिक उपलब्धियों के बारे में जानता है

नई शिक्षा की प्रवृत्ति यह होनी चाहिए कि बच्चा अपने उपकरणों का जागरूक स्वामी बने; शिक्षा को जीवन के लिए अपनी आँखें खोलनी चाहिए, वस्तुनिष्ठ घटनाओं और संबंधों की दुनिया के लिए द्वार खोलना चाहिए। प्रारंभ में, उसके प्राकृतिक आवेगों की प्रकृति का पता लगाना आवश्यक है:

क्या वे शारीरिक अभिव्यक्ति, शारीरिक श्रम की ओर बढ़ते हैं, जिसमें विशिष्टताओं में योग्यता के अवसरों की एक विस्तृत श्रृंखला शामिल हो सकती है;

क्या उसके पास इस या उस तरह की कला, रंग और रूप की प्रतिक्रिया, संगीत और लय की प्रतिक्रिया के लिए गुप्त क्षमताएं हैं;

क्या उनका बौद्धिक स्तर विश्लेषण, कटौती, गणित या तर्क के क्षेत्र में विशुद्ध रूप से मानसिक प्रशिक्षण की अनुमति देता है।

शिक्षक को छात्रों की रचनात्मक क्षमताओं को सहज रूप से या नैदानिक ​​कार्य के माध्यम से प्रकट करना चाहिए, बच्चे की क्षमताओं का सही आकलन करना चाहिए और उसकी समस्याओं को हल करने में मदद करनी चाहिए, उसे अपने भविष्य के पेशे की ओर उन्मुख करना चाहिए।

इसके लिए प्रायोगिक कार्य, रचनात्मक परियोजनाएं, ओलंपियाड, प्रयोग, रचनात्मक खोजों का उपयोग छात्रों की आंखों में रुचि की चिंगारी को रोशन करने के लिए किया जा सकता है जो लंबे समय तक फीकी नहीं पड़ती। हर दिन कुछ नया सीखने की इच्छा बढ़ती जाती है। समूह में काम करना, जोड़े कमजोर छात्रों को भ्रमित नहीं होने देते, हर कोई अपनी ताकत पर विश्वास करने लगता है।

स्लाइड नंबर 8.

जे. कॉमेनियस के अनुसार, "शिक्षक प्रकृति का सहायक है, न कि उसका शासक, उसका निर्माता, और सुधारक नहीं," इसलिए वह स्वयं उन रूपों, विधियों और तकनीकों को चुनता है जो छात्रों के प्राकृतिक झुकाव के विकास में योगदान करते हैं। .

शिक्षक का मुख्य कार्य केवल छात्रों को बताना, समझाना और दिखाना नहीं है, बल्कि उनके सामने आने वाली समस्या के समाधान के लिए एक सामान्य खोज को व्यवस्थित करना है। शिक्षक एक मिनी-प्रदर्शन के निदेशक के रूप में कार्य करता है, जो सीधे कक्षा में पैदा होता है। नई सीखने की स्थितियों के लिए शिक्षक को प्रत्येक प्रश्न पर सभी को सुनने में सक्षम होने की आवश्यकता होती है, एक भी उत्तर को अस्वीकार किए बिना, उत्तर देने वाले प्रत्येक व्यक्ति की स्थिति लेने के लिए, अपने विचार के तर्क को समझने और लगातार बदलते समय से बाहर निकलने का रास्ता खोजने के लिए। शैक्षिक स्थिति। शिक्षण तर्क, चर्चा, संवाद, समस्या समाधान त्वरित सही उत्तर प्रदान नहीं करता है। इसलिए, ऐसी स्थितियां संभव हैं जब एक पाठ में सत्य की खोज करना संभव न हो। शिक्षक का श्रमसाध्य कार्य बच्चों के लिए दिलचस्प कार्य करना संभव बनाता है, विभिन्न कोणों से समस्या का समाधान करता है, छात्रों को सोचने के लिए प्रोत्साहित करता है, समस्याओं को हल करने के तरीके ढूंढता है, उन्हें सोचना, साबित करना, अपने विचारों को सही ठहराना सिखाता है। ज्ञान में महारत हासिल करने के पहले कदम से स्कूली बच्चों को कार्रवाई का एक तरीका देखना चाहिए, इसका उपयोग करना सीखना चाहिए जब तक कि कोई नई समस्या उनके सामने न आ जाए ... इस सब का उद्देश्य कक्षा में बच्चों के निष्क्रिय रहने को कम करना है। उनके लिए शिक्षक एक साथी है, केवल अधिक अनुभवी।

शिक्षकों का कार्य बच्चों को स्वतंत्र रूप से सोचना, बहस करने में सक्षम होना, अपने विचारों का बचाव करना, प्रश्न पूछना, नया ज्ञान प्राप्त करने में सक्रिय होना सिखाना है।

स्लाइड नंबर 9.

आखिरकार, जैसा कि एल टॉल्स्टॉय ने कहा, "ज्ञान तभी ज्ञान है जब वे किसी के विचार के तनाव से प्राप्त होते हैं, न कि स्मृति से।" यह ऐसी परिस्थितियों में है कि एक रचनात्मक छात्र को शिक्षित करना संभव है जो जिज्ञासा, ऊर्जा, जोखिम लेने की इच्छा और नई चीजों के लिए खुलापन नहीं खोने में सक्षम है। इन कार्यों को पूरा करने के लिए, एक आधुनिक शिक्षक को रचनात्मक होना चाहिए।

रचनात्मकता कुछ नया बनाने, बॉक्स के बाहर की समस्याओं को हल करने की क्षमता है। यह न केवल विज्ञान और कला में, बल्कि संचार, सीखने, समय नियोजन और रोजमर्रा की जिंदगी में जीवन के विभिन्न क्षेत्रों में प्रकट होता है। इसलिए, हम एक क्षेत्र में रचनात्मकता विकसित कर सकते हैं, और यह खुद को अन्य क्षेत्रों में प्रकट करेगा। रचनात्मकता अर्थ देती है, जीवन को समृद्ध, अधिक गहन और खुशहाल बनाती है...

रचनात्मक शिक्षक:

समूह में एक रचनात्मक माहौल को उत्तेजित और बनाए रखता है, जो आपको बिना तनाव, चिंता और सजा के डर के बोलने, सोचने, काम करने की अनुमति देता है।

उत्तेजक का उद्भव प्रदान करता है, स्थितियों के रचनात्मक दृष्टिकोण की आवश्यकता होती है।

रचनात्मकता, शैक्षणिक सुधार, एक अप्रत्याशित शैक्षणिक समाधान खोजने और इसके कार्यान्वयन के माध्यम से दिखाता है;

अपनी क्षमताओं का प्रतिबिंब, शैक्षणिक गतिविधि में आत्म-जागरूकता और इसकी प्रभावशीलता का मूल्यांकन करता है।

असामान्य विचारों, मूल विचारों, रचनात्मक उपलब्धियों के संबंध में सहिष्णुता और अनुमोदन दिखाता है।

छात्रों को अपनी राय, (साथ ही किसी और की) रचनात्मक सोच और प्राप्त परिणामों को स्वीकार करना और महत्व देना सिखाता है।

यह कहा जा सकता है कि रचनात्मकता एक व्यक्ति का स्वयं का कर्तव्य है।

शिक्षक जो अपनी रचनात्मकता को विकसित करने के लिए उत्साहित हैं वे लगातार रचनात्मक रूप से बढ़ रहे हैं। उनके सफल परिणाम प्राप्त करने की अधिक संभावना है। शिक्षक जो दूसरों के विचार और अनुभव को पकड़ने में सक्षम हैं, उनके पास समूह रचनात्मकता के लिए एक विशेष उपहार है। वे छात्रों के विचारों को समझने में सक्षम होते हैं, उनमें अपना कुछ जोड़ते हैं। सहानुभूति की क्षमता बढ़ाने के लिए, वे सुनने, सहानुभूति रखने की क्षमता विकसित करते हैं। एक आधुनिक शिक्षक को ऐसा ही होना चाहिए।

वर्तमान में, वैज्ञानिक, शिक्षक, मनोवैज्ञानिक बार-बार शिक्षक की समस्या को संबोधित करते हैं, इस अवधारणा को अन्य नाम देते हैं, उदाहरण के लिए, शिक्षक की "क्षमता", "पेशेवर गुण"। यह मुद्दा प्रासंगिक बना रहता है, क्योंकि स्वाभाविक रूप से, समय के साथ राज्य और समाज बदलते हैं, जिसका अर्थ है कि शिक्षक पर राज्य और समाज द्वारा थोपी गई आवश्यकताएं बदल जाती हैं। यह एक खुला प्रश्न बना हुआ है कि शिक्षक के गुण (या "क्षमता") क्या होने चाहिए। समय पर निर्भर नहीं है, लेकिन कौन से गुण "मोबाइल" होने चाहिए, अर्थात। "नए" समय की मांग के संबंध में शिक्षक-शिक्षक के लिए आवश्यक। इसलिए, उदाहरण के लिए, केवल 10-15 साल पहले, कंप्यूटर प्रौद्योगिकी का अधिकार एक शिक्षक की "क्षमताओं" में से नहीं था, लेकिन अब यह गुण एक आधुनिक शिक्षक के लिए आवश्यक है।

ये प्रश्न शिक्षक शिक्षा के लिए भी प्रासंगिक हैं:

"एक शैक्षणिक विश्वविद्यालय को किस तरह का शिक्षक तैयार करना चाहिए?",

और स्कूल के प्रधानाध्यापकों के लिए:

"आधुनिक स्कूल में किस तरह के शिक्षक को काम करना चाहिए?"; "आधुनिक छात्र को किस तरह के शिक्षक की आवश्यकता है?"

और उन माता-पिता के लिए जिनके पास अब अपने बच्चे के लिए एक शैक्षणिक संस्थान चुनने के असीमित अवसर हैं, और सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि यह मुद्दा छात्रों के लिए महत्वपूर्ण है:"वे किस शिक्षक से सीखना चाहेंगे?"

छात्र प्रेरणा के बारे में कितना कहा जाता है!लेकिन एक शिक्षक के लिए प्रेरणाहीन होना असामान्य नहीं है। क्या टीचिंग डिप्लोमा वाला ऐसा व्यक्ति शिक्षण के उच्च स्तर को दिखाएगा कि उसे काम पर रखने वाले निर्देशक उससे उम्मीद करते हैं? ..

शिक्षक क्षमता के विकास का इंट्रा-स्कूल मॉडल प्रत्येक शिक्षक की योग्यता और पेशेवर विकास के व्यापक सुधार के उद्देश्य से परस्पर संबंधित उपायों, कार्यों, गतिविधियों की एक अभिन्न प्रणाली के निर्माण में योगदान देता है।

पद्धतिगत कार्य के क्षेत्र में एंड्रागोगिकल दृष्टिकोण के आधार पर, प्रस्तावित मॉडल अनुमति देता है:

1. शैक्षणिक तकनीकों, रूपों और शिक्षण विधियों के उपयोग में अपने स्वयं के कौशल में सुधार के क्षेत्र में शिक्षकों के "संभावित कार्यों के स्थान" का विस्तार करना;
2. पेशेवर कौशल, रचनात्मक आत्म-विकास में सुधार के लिए प्रत्येक शिक्षक के अपने प्रक्षेपवक्र का निर्माण;
3. आधुनिक स्कूल के सामने स्थापित शैक्षिक प्रक्रिया के विकास की समस्याओं को हल करने के लिए शिक्षकों और प्रशासन के प्रयासों को संयोजित करने के लिए।

स्लाइड नंबर 10.

यह शैक्षणिक कार्य के घटकों के अनुसार गठित और संरचित है। शिक्षक का कार्य सबसे जटिल मानसिक वास्तविकता है, जिसे एक बहुआयामी स्थान के रूप में प्रस्तुत किया जाता है, जिसमें तीन परस्पर संबंधित तत्व होते हैं:

शैक्षणिक गतिविधि;
- शिक्षक का व्यक्तित्व;
- मनोवैज्ञानिक और शैक्षणिक संचार।

वे सभी छात्र के व्यक्तित्व को विकसित करने के एक वैश्विक कार्य से एकजुट हैं, लेकिन वे ओवरलैप नहीं करते हैं, दोहराते नहीं हैं, नकल नहीं करते हैं, लेकिन जटिल द्वंद्वात्मक संबंधों में प्रवेश करते हैं। साथ ही, शिक्षक के कार्य की प्रक्रिया में उनमें से प्रत्येक या तो एक पूर्वापेक्षा के रूप में, या एक साधन के रूप में, या विकास के परिणामस्वरूप कार्य करता है।

स्लाइड नंबर 11.

शिक्षक क्षमता के विकास के लिए अंतर-विद्यालय मॉडल

स्लाइड नंबर 12.

शिक्षक क्षमता के विकास की दिशा में निम्नलिखित का विकास एवं क्रियान्वयन आवश्यक है:
- शिक्षकों को उन स्कूलों की ओर आकर्षित करने की प्रथा जिनके पास बुनियादी है
गैर-शैक्षणिक शिक्षा;
- संघीय स्तर पर उनकी गतिविधियों के समन्वय के साथ परामर्श और पद्धति संबंधी समर्थन और योग्यता के प्रमाणीकरण के लिए सेवाओं के विकास सहित शिक्षण कर्मचारियों के प्रशिक्षण, पुनर्प्रशिक्षण और उन्नत प्रशिक्षण की प्रणाली के आयोजन और वित्तपोषण के लिए नई प्रौद्योगिकियां;
- शिक्षण कर्मचारियों के प्रशिक्षण, पुनर्प्रशिक्षण और उन्नत प्रशिक्षण की प्रणाली में आधुनिक सूचना और संचार प्रौद्योगिकियों का उपयोग करने के मॉडल;
- नेटवर्क इंटरैक्शन का अभ्यास, शिक्षकों के सामाजिक नेटवर्क की गतिविधियाँ, जिसका उद्देश्य शिक्षा की सामग्री और पारस्परिक पद्धति संबंधी समर्थन को अद्यतन करना है;
- सामान्य शिक्षा प्रणाली में शैक्षणिक और प्रबंधकीय कर्मियों के सत्यापन के लिए एक नया मॉडल, जिसका अर्थ है योग्यता के स्तर की अनिवार्य आवधिक पुष्टि।

स्लाइड नंबर 13.

एक शिक्षक की पेशेवर क्षमता और नवीन क्षमता के विकास में एक महत्वपूर्ण भूमिका एक स्कूल, लिसेयुम, विश्वविद्यालय के प्रशासन के प्रबंधन प्रमाण द्वारा निभाई जाती है:

1. व्यक्तिगत उदाहरण से शिक्षकों को प्रेरित करना;
2. किए गए कार्य के लिए समय पर धन्यवाद और आर्थिक रूप से प्रोत्साहित करना, शिक्षक के अपने और अपनी ताकत पर विश्वास को मजबूत करना;
3. सभी सकारात्मक अभिनव उपक्रमों का समर्थन करें, उनमें व्यावहारिक सहायता प्रदान करें;
4. एक शैक्षिक संस्थान के कार्यों को प्रभावी ढंग से पूरा करने के लिए टीम में सफलता प्राप्त करने के लिए उनकी प्रशासनिक प्रेरणा को बनाए रखना;
5. टीम, अधीनस्थों, स्वयं के लिए नए अवसर खोजने पर ध्यान केंद्रित करें;
6. होनहार नवाचारों का शीघ्रता से जवाब देने में सक्षम हो;
7. निराशावाद के आगे न झुकें, आशावाद बिखेरें, हमेशा अपने शैक्षणिक संस्थान को वैसा ही देखें जैसा वह बन सकता है।

स्लाइड नंबर 14.

हमारे नए स्कूल की मुख्य अवधारणा शिक्षक की आकृति है। इसके बिना किसी भी सुधार को लागू करना असंभव है। यह शिक्षक पर निर्भर करता है कि रूस कैसा होगा।

आप एक अच्छे शिक्षक बनकर ही एक अच्छे शिक्षक बन सकते हैं। यदि हम किसी छात्र को कक्षा में केवल टेबल से देखते हैं, यदि वह शिक्षक के बुलावे पर ही जाता है, तो कोई भी ज्ञान ऐसे शिक्षक की मदद नहीं करेगा। उसके साथ एक दोस्त की तरह मिलना, उसके साथ जीत की खुशी और हार की कड़वाहट का अनुभव करना जरूरी है। यदि मन को मन द्वारा लाया जाता है, तो विवेक को विवेक द्वारा लाया जाता है। आखिरकार, सलाह एक व्यक्ति का मुख्य आधार है। वे कहते थे: "अगर विवेक सही नहीं है, तो अभियोजक सही करेगा।" स्कूलों में शिक्षा के आधुनिकीकरण के क्रम में व्यक्ति का यह मुख्य कोर ढीला पड़ने लगा, इसके अलावा, यह सब अच्छे इरादों के साथ किया गया था। और जैसा की आप जानते हैं। नरक का मार्ग अच्छे आशय से तैयार किया जाता है। इसलिए, मैं चाहता हूं कि राष्ट्रीय पहल "हमारा नया स्कूल" न केवल मन की शिक्षा पर, बल्कि विवेक की शिक्षा, मातृभूमि के प्रति समर्पण - मातृभूमि की प्रभावी सेवा पर भी पर्याप्त ध्यान दे।

मन, सलाह, मातृभूमि के प्रति समर्पण मुख्य शिक्षण क्षमता है, और वे क्षेत्र की शिक्षा प्रणाली में मुख्य सकारात्मक परिणाम बनाने में मदद करेंगे।

स्लाइड नंबर 15.

मुख्य परिवर्तन

स्कूल में तब होता है

जब शिक्षक बदल जाता है।

स्लाइड नंबर 16.

आप शिक्षकों के प्यार में नहीं पड़ सकते: डॉक्टरों की तरह, उनका कोई लिंग नहीं है।

शिक्षक लगातार छात्रों को इस बात के लिए डांटते हैं कि पिछले साल का ज्ञान उनके सिर से पूरी तरह से मिट गया है, लेकिन अगला नियंत्रण आता है - और वे खुद को अब अतीत से कुछ भी याद नहीं रखते हैं।

योग्य छात्रों को बढ़ाने के लिए, शिक्षक को उन्हें प्रतिस्पर्धा करना सिखाना चाहिए, अपने छात्रों के लिए मुख्य प्रतिद्वंद्वी बनना चाहिए।

शिक्षक वही निर्माता है, उसे चरित्र का मॉडल बनाना है और नियति का प्रबंधन करना है।

सर्वश्रेष्ठ स्थिति:
जब आप पढ़ते हैं, तो ऐसा लगता है कि आप जो जानते हैं उसे फिर से सीख रहे हैं। और जब आप करते हैं, तो आप दिखाते हैं कि आप इस स्थिति में कितनी अच्छी तरह उन्मुख हैं, यानी आपका ज्ञान।

शिक्षक: "क्या आप यह भी जानते हैं कि सामान्य रूप से कैसे व्यवहार करना है?" दोस्त: "यह आमतौर पर उसके साथ पूर्णिमा पर होता है।"

विश्वविद्यालय की एक छात्रा इतिहास की परीक्षा में फेल हो जाती है। शिक्षक एक प्रमुख प्रश्न के साथ मदद करने की कोशिश करता है: "शायद आपको याद है कि व्लादिमीर इलिच ने बिना पढ़े किस तरह के दस्तावेजों पर हस्ताक्षर किए?" जवाब है मौन। शिक्षक उदासी के साथ: "प्रिय, ये जनादेश थे।" छात्र गुस्से से चिल्लाता है: "मैं जनादेश से सुनता हूं!"

हमारे शिक्षक हमें लगातार लोकप्रिय कार्टूनों के उद्धरण देते हैं, और उसके बाद वह बहाने बनाते हैं कि, वे कहते हैं, यह उनके बच्चे हैं जो इसे देखते हैं। लेकिन तुम हमें बेवकूफ नहीं बनाओगे!

व्याकरण या लेखन पढ़ाने वाले शिक्षक, पांच मिनट के डिकोडर नहीं। ज़रा सोचिए कि उन्हें हर दिन न केवल लिखावट, बल्कि छात्रों के विचारों का भी विश्लेषण करना होता है।

अभिव्यक्ति "शूमेकर विदाउट बूट्स" शिक्षकों के लिए भी प्रासंगिक है, क्योंकि अन्य लोगों के बच्चों को पढ़ाना बहुत आसान है, लेकिन अपने नहीं।

ऐसा होता है कि मैं कागज के टुकड़ों या एक निबंध, एक रिपोर्ट पर होमवर्क लिखता हूं और फिर इसे पेपर क्लिप के साथ बांधता हूं ... वे मेरा काम मुझे वापस कर देते हैं, केवल पेपर क्लिप कहां हैं ... मैं स्टॉक नहीं कर सकता उन्हें xD हमारे गरीब शिक्षक!)

एक वास्तविक शिक्षक केवल वह नहीं है जो पढ़ाता है, बल्कि वह है जो अपने विज्ञान का अध्ययन करता है और इसे नई खोजों से समृद्ध करने का प्रयास करता है।

जीव विज्ञान की शिक्षिका मरिया इवानोव्ना ने आदत से बाहर अपने पति से एक कोठरी में एक प्रयोगशाला कंकाल छिपा दिया।

शिक्षकों को कब एहसास होगा कि उन्होंने धोखा दिया, धोखा दिया और हमेशा धोखा देंगे!

एक अभिनेता के रूप में शिक्षक को अक्सर उनमें से प्रत्येक में आत्मविश्वास बनाए रखते हुए विभिन्न भूमिकाएँ निभानी पड़ती हैं।

शिक्षक किसी को सफलतापूर्वक नहीं पढ़ा सकते हैं यदि वे एक ही समय में कठिन अध्ययन नहीं कर रहे हैं।

विज्ञान के अध्ययन में नियमों की अपेक्षा उदाहरण अधिक उपयोगी होते हैं।

श्रम शिक्षक: - आज पाठ में हम एक ताबूत बनाएंगे। - किस लिए? मुझे दफनाना है...

फिर भी, अच्छा लगता है जब एक शिक्षक आपका सम्मान करता है!

सच्ची शक्ति केवल शिक्षकों के पास होती है।

शिक्षक के मुहावरे पर छात्र की साधारण प्रतिक्रिया:-आप डायरी क्यों भूल गए???!!! क्या आपका सिर भी घर पर है?! - हाँ, जाओ इसे ढूंढो!

एक शिक्षक बहुत कुछ नहीं सिखा सकता, लेकिन प्रत्येक छात्र के लिए वह एक नई दुनिया खोल देता है।

गर्मियों में शिक्षक चित्रलिपि को समझना सिखाते हैं। क्योंकि साल की शुरुआत से ही हर नोटबुक में रूसी शब्दों की तरह लिखा होता है लेकिन कुछ समझ से बाहर की भाषा में

शिक्षकों का मुख्य लक्ष्य यह सिखाना है कि कैसे सीखना है।

स्कूल में ही लोगों, संगठनों और पूरे राज्यों का भविष्य बनता है।

एक सहपाठी पाठ पर गुस्से में था, उसके शिक्षक ने पूछा: "तुम ऐसा क्यों व्यवहार कर रहे हो?" जवाब ने सभी को काट दिया: "युवा, गर्म ..."

शिक्षक आदर्शों और पूर्णता के प्रतिरूप होते हैं, लेकिन हमारे समय में यह आदर्श इतना अनाकर्षक है कि इसके लिए बहुत कम लोग प्रयास करते हैं।

मुझे सीखने में हमेशा खुशी होती है, लेकिन मुझे हमेशा पढ़ाया जाना पसंद नहीं है। विंस्टन चर्चिल।

हम 3 साल पहले एक लड़के के साथ टूट गए, लेकिन हर साल मैं उसे शिक्षक दिवस की बधाई देता हूं, क्योंकि उसने मुझे प्यार करना सिखाया ...) *

स्मृति में केवल पहला शिक्षक ही रहता है।

शिक्षक को छात्रों के ग्रेड पर नहीं, बल्कि उनकी उपलब्धियों और जीत पर गर्व होना चाहिए।

जब शिक्षक आपसे पूछता है कि आपने D.z. क्यों नहीं किया? बेझिझक जवाब दें: "वैसे भी दुनिया का अंत क्यों आ रहा है" 😀

धन्यवाद शिक्षकों। यह हमें दर्द देता है, यह हमें आंसुओं के लिए दर्द देता है हम आप सभी से प्यार करते हैं और याद रखेंगे।

कुछ अपने जीवन के कुछ ही वर्ष स्कूल को समर्पित करते हैं; कौन कह सकता है कि वह स्कूल में सबसे लंबे समय तक चमकता रहा; शिक्षकों का कहना है कि उन्होंने अपना पूरा जीवन स्कूल को समर्पित कर दिया है।

हर कोई सीख सकता है, कुछ ही सिखा सकते हैं।

आप दुश्मन से भी सीख सकते हैं।

इसलिए जब शिक्षक आपसे गंभीर बातें कहते हैं, तो आप इतना हंसना चाहते हैं?

आप वह नहीं सिखा सकते जो आपको खुद पर विश्वास नहीं है।

एक शिक्षक सबसे बहुमुखी व्यवसायों में से एक है, क्योंकि वह एक शोधकर्ता और एक वैज्ञानिक, एक लेखक और एक निर्माता, एक मनोवैज्ञानिक और एक रणनीतिकार को जोड़ता है।

1861 में दास प्रथा को समाप्त कर दिया गया था, लेकिन इतिहास के शिक्षक ने हमें इस बारे में नहीं बताया

शिक्षक न केवल विज्ञान पढ़ाता है, बल्कि जीवन भी सिखाता है, छात्रों के लिए एक उदाहरण बनता है, इसलिए शिक्षक चुनते समय, इस बारे में सोचें कि क्या आप चाहते हैं कि आपके बच्चे भी वही बनें।

ज्ञान को व्यवहार में कैसे लागू किया जाए, यह केवल एक गुरु ही सिखा सकता है, जो किताबों के बारे में नहीं कहा जा सकता।

अगर स्वर्ग बच्चों की प्रार्थना सुनता, तो दुनिया में एक भी जीवित शिक्षक नहीं बचा होता।

शिक्षक ने छात्रों को आलस्य विषय पर एक निबंध लिखने के लिए कहा। वोवोचका के पहले पृष्ठ पर कुछ नहीं था, और दूसरे पर, और तीसरे पर भी खाली था। चौथे पृष्ठ पर एक शिलालेख था - "यही तो आलस्य है"

हर कोई जो पढ़ाने की कोशिश करता है वह शिक्षक की उपाधि के योग्य नहीं है।

बताता है, उसे अपनी झोपड़ी में आलू खोदने के लिए मजबूर करता है।

स्कूली शिक्षकों के पास वह शक्ति है जिसका प्रधान मंत्री केवल सपना देख सकते हैं।

शिक्षक वह है जो हर दिन सीखता है।

शिक्षक हमेशा पांच से दस गुना अधिक ड्यूस खींचते हैं ताकि स्टुको को देखा जा सके)))

जब शिक्षक आते हैं तो आपको उठना क्यों पड़ता है, अगर वे सभी कहते हैं कि "बैठो, बैठो"?

एक फुर्तीला आदमी वोदका का चेक खरीदता है और झुंझलाहट के साथ कहता है: - तुम सच में एक शिक्षक के वेतन से दूर नहीं हो सकते ... - क्या तुम एक शिक्षक हो?! सेल्सवुमन हैरान है। - मेरी पत्नी एक शिक्षिका है

अक्सर एक शिक्षक को अपनी महत्वाकांक्षा और गरिमा का त्याग करना चाहिए और अपने छात्रों को उससे आगे निकलने देना चाहिए।

शिक्षक, छात्रों की तरह, परीक्षा पसंद नहीं करते हैं, लेकिन छात्रों के विपरीत, परीक्षाएं उन्हें नया ज्ञान नहीं देती हैं।

फिल्म "द कॉल" देखने के लिए केवल शिक्षक ही सिनेमा में आते थे, क्योंकि कॉल शिक्षक के लिए होती है।

हमारे बच्चों के सबसे अच्छे शिक्षक हमारे पोते हैं।

शिक्षक को छात्रों को यह स्पष्ट करना चाहिए कि दुनिया में सब कुछ जानना महत्वपूर्ण नहीं है, बल्कि जानने वालों को जानना महत्वपूर्ण है।

एक अच्छा शिक्षक वह है जो जो सिखाता है और जो सिखाता है उससे प्यार करता है।

मैं क्लास में बैठता हूं, स्टेटस पढ़ता हूं। चे दिवास्वप्न देख रहा था और उसने ध्यान नहीं दिया कि शिक्षक कैसे आया। वह चिल्लाया, मेरा फोन लिया और पूरी कक्षा को स्थिति पढ़ी: बस चुप रहो और बच्चे को सपने देखने दो। :ओ

एक शिक्षक की योग्यता उसके पीछे आने वाली भीड़ के आकार से नहीं आंकी जा सकती है।

छोटा होना हमेशा अच्छा नहीं होता, शिक्षकों ने मुझे पहले ही एक से अधिक बार "n" दिया है।

स्कूल में शिक्षक - "बच्चे पढ़ते हैं, यह ज्ञान उच्च शिक्षण संस्थानों में आपके काम आएगा!" - विश्वविद्यालय के प्रोफेसर - "स्कूल में आपने जो सीखा उसे भूल जाओ ..."

एक अच्छे और एक महान शिक्षक में क्या अंतर है? एक अच्छा शिक्षक छात्र की क्षमताओं को सीमा तक विकसित करता है, एक महान शिक्षक तुरंत इस सीमा को देखता है।

एक बुरा छात्र वह है जो शिक्षक से आगे नहीं जाता है। लियोनार्डो दा विंसी।

अगर कोई शिक्षक परीक्षा में मस्ती करने का फैसला करता है, तो इसका मतलब यह नहीं है कि छात्र उसके साथ हंसेंगे।

साइट साइट सबसे कठिन और आवश्यक पेशे के प्रतिनिधियों को सहर्ष बधाई देती है शिक्षक विश्व शिक्षक दिवस की शुभकामनाएं. पिछले साल हमने प्रकाशित किया था

लेकिन, स्कूल और शिक्षक ग्रेजुएशन के बाद भी नहीं भूलते, इसलिए शिक्षकों के बारे में स्थितियाँ, स्कूल के बारे में स्थितियाँ, शिक्षकों के बारे में स्थितियाँ,न केवल विश्व शिक्षक दिवस की पूर्व संध्या पर, बल्कि स्नातक होने के बाद भी मांग में रहते हैं। इसके अलावा, जैसा कि हमने पहले ही लिखा है, यहां शिक्षक दिवस लगातार कई बार मनाया जाता है।

शिक्षकों और स्कूल के बारे में क़ानून:

शिक्षक दिवस पर शिक्षकों के लिए सबसे अच्छा उपहार यह सुनिश्चित करना है कि आपका पृष्ठ विकिपीडिया पर Vkontakte पर प्रकट न हो। ताकि टीचर कह सके- बच्चे मेरे स्टूडेंट हैं!

अगर बच्चों को पता होता कि शिक्षकों के पास कितनी मेहनत है, तो वे उन्हें शिक्षक दिवस की बधाई फूलों से नहीं, पैसे से देते!

निकट भविष्य में, सबसे अधिक संभावना है, सभी बच्चे कंप्यूटर पर घर पर वस्तुतः अध्ययन करेंगे, और बाद में वे क्या याद रखेंगे? मैंने अपने आभासी "रूसी में शिक्षक" को कैसे प्यार किया (प्यार नहीं किया)?

सबसे बड़ी गलती स्कूल में शिक्षक को "दोस्त" करना और बाद में शिक्षक के लिए सबसे बड़ा इनाम...

कई सालों के बाद, आप अपने पहले प्यार का नाम भूल सकते हैं, लेकिन आप स्कूल में अपने पहले शिक्षक को कभी नहीं भूलेंगे?!

जीवन सबसे अच्छा शिक्षक है, लेकिन दुर्भाग्य से, न केवल पहला, बल्कि एकमात्र भी! ©

शिक्षकों के बारे में नई स्थितियाँ:

शिक्षक के लिए सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि शिक्षक दिवस की बधाई नए छात्रों द्वारा नहीं, बल्कि पुराने लोगों द्वारा दी जाए!

तभी आपको एहसास होता है कि शिक्षक वे लोग हैं जो हमें बहुत कुछ देते हैं, और हम उन्हें कुछ नहीं देते हैं! ©

काश मैं स्कूल में अपने शिक्षकों के किशोर संस्करण से मिल पाता! ©

शिक्षक हर पुरुष के जीवन में पहली महिला होती है जिसे वह फूल देता है! ©

शिक्षकों के बारे में क़ानून अजीब हैं:

पहला शिक्षक स्पष्ट रूप से लड़कों को सिखाता है कि एक महिला हमेशा सही होती है, और लड़कियां - तर्क जीतने के लिए! ©

शिक्षक द्वारा स्थिति लिखने के दौरान, एक भी बच्चा घायल नहीं हुआ। अनदेखा किया गया - हाँ, लेकिन चोट नहीं लगी! ©

यूनी से स्नातक होने के बाद ही आपको एहसास होता है कि सैद्धांतिक रूप से आप अपने कुछ शिक्षकों को स्कूल में डेट कर सकते हैं!

लड़कियों का ध्यान आकर्षित करने के लिए स्कूल में कई लड़के झटके की तरह व्यवहार करते हैं, लेकिन दुर्भाग्य से यह आदत जीवन भर उनके साथ रहती है! ©

शिक्षक के लिए सबसे बड़ा आतंक यह पता लगाना है कि कितने फुर्तीले किशोरों ने उन्हें नग्न होने की कल्पना की!

शिक्षक ने हमेशा मुझे सिखाया: "यदि आप कुछ अच्छा नहीं कह सकते हैं, तो चुप रहो।" और अब कुछ लोग आश्चर्य करते हैं कि मैं इतना चुप क्यों हूँ!

अगर आपको कुछ पता नहीं है तो पूछें। यदि आप सहमत नहीं हैं, तो बहस करें। अगर आपको कुछ पसंद नहीं है, तो कहें... स्कूल में ये नियम क्यों लागू नहीं होते...

बच्चे - रूसी सीखें। बहुत शर्म की बात है जब बहुत सी गलतियों के कारण आप गूंगे में बदल जाते हैं!

जब आपको गृहकार्य करने की आवश्यकता होती है, तो दीवार को देखना भी एक बहुत ही रोमांचक अनुभव बन जाता है!

"क्या आप घर पर ऐसा व्यवहार करते हैं?" वास्तव में हाँ!

अपना होमवर्क कैसे करें? इंटरनेट का उपयोग न करें... इंटरनेट अक्षम करें... उन सभी उपकरणों को नष्ट करें जो इंटरनेट तक पहुंच सकते हैं!

"कोई मेरी नहीं सुनता" - पीली ट्रैफिक लाइट और रसायन शास्त्र के शिक्षक ...

जब शिक्षक "अगला उत्तर" कहता है, तो छींकने से बुरा कुछ नहीं है ...

यह अच्छा है कि शिक्षक Vkontakte की गलतियों को ठीक नहीं करते हैं, हालाँकि कभी-कभी आप पढ़ते और समझते हैं ... बुरा ...

जो बच्चे छुट्टियों के बाद स्कूल नहीं जाना चाहते हैं, आइए देखें कि छुट्टी के बाद सोमवार को काम पर लौटने पर आप क्या गाएंगे!

शिक्षक दिवस- शिक्षकों की पेशेवर छुट्टी। यह प्रतिवर्ष 5 अक्टूबर को मनाया जाता है।

हमारे प्रिय लेखाकारों को छुट्टियाँ मुबारक! केवल 10 वीं कक्षा में मुझे एहसास हुआ कि उनके लिए हमारे साथ काम करना कितना कठिन है! आज मैंने 3"बी" कक्षा में 4 पाठ पढ़ाए! हमारे गरीब शिक्षक ... क्योंकि उनके पास यह हर दिन है ...

शिक्षक दिवस... ओह, मुझे ऐसा लग रहा है कि वे अब स्कूल में शराब पी रहे हैं... :))

श्रम आदमी से बंदर बनाता है, और शिक्षक के दिन, ट्रूडोविक से बंदर ...

अक्टूबर में बहुत बुरा शिक्षक दिवस है। मैं नशे में फव्वारे में नहीं चढ़ना चाहता।

आइए हम हमेशा आज्ञाकारी न रहें,
हम आपके सभी अनुरोधों को समय पर पूरा नहीं करते हैं,
हम आपके आभारी हैं, हम सलाह के लिए जल्दी में हैं!
आप हमारे रिश्तेदार हैं - इसके लिए धन्यवाद!

हमें कौन पढ़ाता है?
कौन हमें प्रताड़ित कर रहा है?
हमें ज्ञान कौन देता है?
यह हमारे स्कूल के शिक्षक हैं -
अद्भुत लोग।
आपके साथ यह स्पष्ट और उज्ज्वल है,
दिल हमेशा गर्म रहता है।
और समय पर हो तो क्षमा करें
सबक नहीं सीखा।
हमारे दिल के नीचे से हम बधाई देते हैं
हमारे सभी शिक्षक
और हम आपके अच्छे स्वास्थ्य की कामना करते हैं
बच्चों की शरारतों से!

हंसमुख शोर स्कूल
यह अवकाश शिक्षक दिवस है
शिक्षकों को बधाई
बधाई ज्ञानियों!
हम तक ज्ञान पहुंचाना
हमारे ब्रह्मांड के बारे में।
उनके साथ सब कुछ साफ है
वे हमारे सबसे सच्चे दोस्त हैं!
सहायता और समर्थन
वे आपको आशा देंगे!
उनके साथ दुनिया और खूबसूरत है!
हम आपके निजी जीवन में खुशी की कामना करते हैं!

शिक्षक दिवस की मुबारक!
और हम शिक्षक देंगे
उत्कृष्ट अंक
हमारे बच्चों के लिए कैसे
आत्मा के साथ व्यवहार करता है
और स्नेह से, एक देशी की तरह।
हम कामना करते हैं, इसमें कोई संदेह नहीं है,
और स्वास्थ्य, और धैर्य!

अक्टूबर में मुख्य अवकाश -
शिक्षक दिवस!
वे फूल क्यों ला रहे हैं?
शिक्षक दिवस!
बधाई हो बधाई -
शिक्षक दिवस!
और सभी के अच्छे स्वास्थ्य की कामना करते हैं -
शिक्षक दिवस!
समुद्र, दयालु शब्दों का समुद्र -
शिक्षक दिवस!
आपको नीचा, नीचा नमन -
शिक्षक दिवस!

शिक्षक होना एक पुकार है
हर साल काम आसान नहीं होता,
बच्चों को ज्ञान देना
सही परिणाम बनाना।
हर वर्ग को प्रेरित करें
कुछ नया आश्चर्य।
रेटिंग को प्लस के साथ रहने दें,
और घंटी ब्लूज़ बजाती है!

प्रिय प्यारे शिक्षकों! हम आपको आगामी अवकाश - शिक्षक दिवस पर ईमानदारी से बधाई देते हैं! लेकिन छात्रों के बिना कोई शिक्षक नहीं है। और इसका मतलब यह है कि आज की छुट्टी सिर्फ आपकी ही नहीं है, बल्कि उन सभी की भी है जिन्होंने पढ़ाई की है और पढ़ाई कर रहे हैं। हर कोई स्कूल में पढ़ता था: हमारे दादा और दादी, माता और पिता। यह पता चला है कि शिक्षक दिवस एक राष्ट्रीय अवकाश है !!!