मनोविज्ञान में व्यक्तित्व के संकट पर लंबे समय से विचार किया गया है, लेकिन वे अभी तक गहन और लंबे शोध का विषय नहीं बने हैं। नतीजतन, मनोविज्ञान में व्यक्ति के जीवन पथ में निहित संकट पर अलग-अलग विचार हैं। मनोवैज्ञानिक विज्ञान संकट की घटनाओं और उनकी टाइपोलॉजी के सार को समझने के लिए विभिन्न दृष्टिकोण और विचार प्रस्तुत करता है।

हमारी राय में, उसके जीवन पथ पर आने वाले सभी व्यक्तित्व संकटों में विभाजित किया जा सकता है:

• मानसिक विकास के संकट;
• उम्र का संकट;
• एक विक्षिप्त प्रकृति का संकट;
• पेशेवर संकट;
• महत्वपूर्ण-अर्थपूर्ण संकट;
• जीवन संकट।

मानस पर प्रभाव की ताकत के अनुसार, संकट के तीन चरणों को सशर्त रूप से प्रतिष्ठित किया जा सकता है: मंजिला, गहरा और गहरा।

मंजिला संकट चिंता, चिंता, जलन, असंयम, स्वयं के प्रति असंतोष, किसी के कार्यों, योजनाओं, दूसरों के साथ संबंधों के विकास में खुद को प्रकट करता है। घटनाओं के दुर्भाग्यपूर्ण विकास की उम्मीद में भ्रम, तनाव महसूस होता है। हर चीज के प्रति उदासीनता जो चिंतित होती है, एक बार स्थिर हित खो जाने के बाद, उनका स्पेक्ट्रम कम हो जाता है। उदासीनता सीधे प्रदर्शन में गिरावट को प्रभावित करती है।

गहरा संकट जो हो रहा है उसके सामने शक्तिहीनता की भावना में खुद को प्रकट करता है। सब कुछ हाथ से निकल जाता है, घटनाओं को नियंत्रित करने की क्षमता खो जाती है। चारों ओर सब कुछ केवल कष्टप्रद है, विशेष रूप से सबसे करीबी, जिन्हें क्रोध और पछतावे के प्रकोप को सहना होगा। जो गतिविधियाँ हमेशा आसान रही हैं, उन्हें अब महत्वपूर्ण प्रयास की आवश्यकता है। एक व्यक्ति थक जाता है, उदास हो जाता है, दुनिया को निराशावादी रूप से देखता है। इसमें नींद और भूख खराब होती है। व्यक्तिगत विशेषताओं के आधार पर, आक्रामक प्रतिक्रियाएं हो सकती हैं। ये सभी लक्षण संपर्क को जटिल बनाते हैं, संचार के चक्र को संकीर्ण करते हैं, और अलगाव के विकास में योगदान करते हैं। उनका अपना भविष्य अधिक से अधिक गंभीर चिंताओं का कारण बनता है, एक व्यक्ति नहीं जानता कि कैसे जीना है।

गहरा संकट निराशा की भावनाओं के साथ, अपने आप में और दूसरों में निराशा। एक व्यक्ति तीव्रता से अपनी हीनता, बेकारता, बेकारता का अनुभव कर रहा है। निराशा की स्थिति में गिर जाता है, जिसे उदासीनता या शत्रुता की भावना से बदल दिया जाता है। व्यवहार लचीलापन खो देता है, कठोर हो जाता है। एक व्यक्ति अब अपनी भावनाओं को सहज रूप से व्यक्त करने, सहज और रचनात्मक होने में सक्षम नहीं है। वह अपने आप में गहराई तक जाती है, खुद को रिश्तेदारों और दोस्तों से अलग करती है। उसके चारों ओर जो कुछ भी है वह असत्य, असत्य लगता है। अस्तित्व का अर्थ खो गया है।

प्रत्येक संकट हमेशा स्वतंत्रता की कमी है, यह आवश्यक रूप से विकास, आत्म-साक्षात्कार में एक अस्थायी बाधा बन जाता है। कभी-कभी संकट में अस्तित्व के लिए एक वास्तविक खतरा होता है, एक पूर्ण अस्तित्व। जीवन का अभ्यस्त तरीका टूट जाता है, एक अलग वास्तविकता में प्रवेश करना आवश्यक हो जाता है, एक नाटकीय टकराव को हल करने के लिए एक नई रणनीति की तलाश करना।

संकट व्यवहार अपने सीधेपन में हड़ताली है। एक व्यक्ति रंगों को देखने की क्षमता खो देता है, सब कुछ काला और सफेद हो जाता है, इसके विपरीत, दुनिया अपने आप में बहुत खतरनाक, अराजक, असंबद्ध लगती है। एक व्यक्ति के लिए आसपास की वास्तविकता नष्ट हो जाती है। यदि कोई करीबी दोस्त संकट में पड़े व्यक्ति के व्यवहार के बारे में संदेह व्यक्त करता है, तो वह तुरंत उसके साथ अपने दीर्घकालिक संबंध को खत्म कर सकती है, उसकी झिझक को विश्वासघात के रूप में स्वीकार कर सकती है।

एक खतरनाक दुनिया में, आपको बहुत सावधान रहने की जरूरत है - जो नाटकीय जीवन परिस्थितियों में गिर गया है, वह मानता है, और इसलिए वह एक पौराणिक कथाकार बन जाता है, जो आगे की घटनाओं को चित्रित करने वाले संकेत के रूप में हर छोटी चीज की व्याख्या करने की कोशिश कर रहा है। भाग्य, ईश्वर, कर्म, लौकिक बुद्धि में विश्वास बढ़ रहा है। जिम्मेदारी लेने में असमर्थता किसी और पर बोझ डालने के लिए प्रेरित करती है - होशियार, अधिक शक्तिशाली, समझ से बाहर और रहस्यमय।

समय के प्रति दृष्टिकोण इस तरह बदल जाता है कि व्यक्ति अतीत और भविष्य को एक दूसरे से जोड़ना बंद कर देता है। तथ्य यह है कि अनुभवी अनावश्यक लगता है, पिछली योजनाएं अवास्तविक, अव्यवहारिक लगती हैं। समय का प्रवाह बेकाबू हो जाता है, चिंता को उत्तेजित करता है, उदास करता है। वर्तमान में जीना लगभग असंभव हो जाता है, क्योंकि एक व्यक्ति अपने आस-पास की चीज़ों को पर्याप्त रूप से समझने में सक्षम नहीं होता है। आंतरिक दुनिया तेजी से बाहरी से दूर जा रही है, और एक व्यक्ति अपने ही भ्रम, विक्षिप्त अतिशयोक्ति, पागल विचारों का कैदी बना हुआ है।

संकट की स्थिति के लक्षणों को सारांशित करते हुए, निम्नलिखित संकेतकों को प्रतिष्ठित किया जा सकता है: 1) व्यवहार की अनुकूलन क्षमता में कमी; 2) आत्म-स्वीकृति के स्तर में गिरावट; 3) स्व-नियमन का प्रारंभिककरण।

संकट का कारण है महत्वपूर्ण घटनाएँ। महत्वपूर्ण भावनात्मक अनुभव के साथ महत्वपूर्ण घटनाएं किसी व्यक्ति के जीवन में महत्वपूर्ण मोड़ हैं। सभी पेशेवर रूप से वातानुकूलित महत्वपूर्ण घटनाओं को तीन समूहों में विभाजित किया जा सकता है:

• मानक, किसी व्यक्ति के पेशेवर विकास और जीवन के तर्क से वातानुकूलित: स्कूल से स्नातक, पेशेवर शैक्षणिक संस्थानों में प्रवेश, परिवार शुरू करना, नौकरी ढूंढना, आदि;
• गैर-मानक, जो यादृच्छिक या प्रतिकूल परिस्थितियों की विशेषता है: एक पेशेवर स्कूल में प्रवेश के दौरान विफलता, काम से जबरन बर्खास्तगी, परिवार का टूटना, आदि;
• असाधारण (असाधारण), जो व्यक्ति के मजबूत भावनात्मक और स्वैच्छिक प्रयासों की अभिव्यक्ति के परिणामस्वरूप होता है: प्रशिक्षण की स्वतंत्र समाप्ति, अभिनव पहल, पेशे में बदलाव, जिम्मेदारी की स्वैच्छिक धारणा, आदि।

महत्वपूर्ण घटनाओं के दो तौर-तरीके हो सकते हैं: सकारात्मक और नकारात्मक। घटनाओं के तौर-तरीके जीवन में बदलाव, पेशेवर परिस्थितियों और कठिनाइयों के प्रति भावनात्मक प्रतिक्रिया के तरीकों से निर्धारित होते हैं। और दो लोगों के लिए घटना में विपरीत तौर-तरीके हो सकते हैं। सकारात्मक तौर-तरीके की घटनाओं को महाकाव्य कहा जाएगा, नकारात्मक - घटनाएं।

प्रतिकूल परिस्थितियाँ सभी से परिचित हैं, आज बहुत अधिक सामाजिक तनाव हैं। हालांकि, अलग-अलग व्यक्ति अलग-अलग तरीकों से एक ही चरम स्थितियों का अनुभव करते हैं। यहां तक ​​कि खुद व्यक्ति भी, जिसने पिछले साल किसी भी परेशानी को आसानी से महसूस किया था, अब इस तरह की टक्कर को व्यक्तिगत आपदा के रूप में अनुभव कर सकता है। प्रत्येक व्यक्ति के लिए सामाजिक प्रलय की तीव्रता अलग-अलग होती है - अनुभव के आधार पर, परीक्षणों के खिलाफ कठोर, जीवन पर एक सामान्य निराशावादी और आशावादी दृष्टिकोण।

न तो युद्ध, न दमन, न ही पारिस्थितिक या आर्थिक संकट निर्णायक आवेग हो सकते हैं जो जीवन संकट के उद्भव को भड़काते हैं। उसी समय, ऐसी घटनाएं जो बाहर से लगभग अगोचर हैं - किसी प्रियजन के साथ विश्वासघात, बदनामी, गलतफहमी - एक जीवन नॉकआउट के लिए धक्का दे सकती है। मानव दुनिया बाहरी और आंतरिक को एक अविभाज्य अखंडता में जोड़ती है, यही कारण है कि यह निर्धारित करना असंभव है कि प्रत्येक संकट के कारणों को अंदर या बाहर खोजा जाना चाहिए या नहीं।

दैनिक जीवन में अनिश्चित भविष्य वाली परिस्थितियाँ भी आती हैं। एक व्यक्ति जो पीड़ित है वह कठिन, दर्दनाक परिस्थितियों के वास्तविक अंत की कल्पना नहीं करता है। एक खतरनाक बीमारी जो किसी व्यक्ति या उसके रिश्तेदारों पर पड़ती है, वह भी अनिश्चित भविष्य के साथ एक परीक्षा है। तलाक, परिवार के टूटने को परिप्रेक्ष्य की संकीर्णता, भविष्य के अस्तित्व की भविष्यवाणी करने में असमर्थता के रूप में नहीं माना जा सकता है। जो हो रहा है उसकी असत्यता, अतीत और भविष्य से वर्तमान का वियोग प्रमुख भावना है। और लगभग हर व्यक्ति रिश्तेदारों की मृत्यु का अनुभव करता है - जिनके बिना, वास्तव में, जीवन अपने रंग खो देता है, तबाह हो जाता है।

जीवन के कुछ चरण होते हैं, जो हमेशा एक दूसरे से भिन्न होते हैं। प्रत्येक युग, इसकी शुरुआत और अंत के साथ, अंततः गुजरता है। एक व्यक्ति लगातार प्रगति कर रहा है और मोलस्क की तरह खोल को तोड़ देता है। राज्य, जो खोल के टूटने के समय से एक नए के गठन तक रहता है, एक संकट के रूप में अनुभव किया जाता है।

कहा जाता है कि बिसवां दशा अपना खुद का व्यवसाय खोजने की कोशिश कर रही है; तीस साल के बच्चे जीवन के चुने हुए क्षेत्र में कुछ ऊंचाइयों तक पहुंचने का प्रयास करते हैं; चालीस वर्षीय जितना संभव हो सके आगे बढ़ना चाहते हैं; पचास वर्षीय - अपने पदों पर पैर जमाने के लिए; साठ साल के बच्चे - पर्याप्त रूप से रास्ता देने के लिए पैंतरेबाज़ी करना।

वर्णित संकट एक रेखा को प्रकट करता है, आयु अवधि के बीच एक वाटरशेड - बचपन और किशोरावस्था, युवा और वयस्कता। ऐसा संकट एक प्रगतिशील घटना है, जिसके बिना व्यक्ति के विकास की कल्पना करना असंभव है। एक व्यक्ति और उसका वातावरण जरूरी नहीं कि इसे दर्द से समझे, हालांकि ऐसा भी अक्सर होता है।

यह ज्ञात है कि एक विकासात्मक संकट (सामान्य या प्रगतिशील संकट) तनाव, चिंता, अवसादग्रस्तता के लक्षणों के बिना कभी नहीं होता है। अस्थायी रूप से, संकट की स्थिति के ये अप्रिय भावनात्मक संबंध तेज हो जाते हैं, एक नए, अधिक स्थिर, अधिक सामंजस्यपूर्ण चरण का मार्ग प्रशस्त करते हैं। ई. एरिक्सन के अध्ययन का हवाला देते हुए इस तरह के संकट को भी कहा जाता है नियामक,वह है, जो सामान्य सीमा के भीतर मौजूद है। इस संकट के साथ आने वाले उम्र से संबंधित विकारों की संक्षिप्त, गैर-रोगजनक प्रकृति पर जोर देते हुए, डी। ऑफर और डी। ओल्डघम ने इसे "प्रतिस्थापन" के रूप में नामित किया।

मनोवैज्ञानिक साहित्य में, आप ऐसे कई शब्द पा सकते हैं जो ऐसे लोगों की विशेषता रखते हैं जो लगभग संघर्ष-मुक्त होते हैं। ये दोनों "भावनात्मक रूप से स्वस्थ" और "सक्षम" हैं, अर्थात, उच्च शैक्षणिक प्रदर्शन वाले लड़के और लड़कियां, साथियों के साथ काफी अच्छी तरह से संवाद करते हैं, सामाजिक संपर्क में भाग लेते हैं, और आम तौर पर स्वीकृत मानदंडों का पालन करते हैं। दरअसल, संकट के पाठ्यक्रम के अलग-अलग रूप काफी हद तक जन्मजात संवैधानिक विशेषताओं और तंत्रिका तंत्र पर निर्भर करते हैं।

सामाजिक परिस्थितियों का भी आयु संकट की विशेषताओं पर सीधा प्रभाव पड़ता है। विशेष रूप से, एम. मीड के प्रसिद्ध वैज्ञानिक कार्यों में, अनुभवजन्य सामग्री के आधार पर, यह साबित होता है कि समोआ और न्यू गिनी के द्वीपों पर शोधकर्ता ने जिस किशोरावस्था का अध्ययन किया, वह भी संकट-मुक्त हो सकती है। किशोरों और वयस्कों के बीच संबंध इस तरह से होते हैं कि कोई समस्या उत्पन्न नहीं होती है। एम. मीड का मानना ​​है कि एक आर्थिक रूप से विकसित समाज कई स्थितियों का निर्माण करता है जो उम्र से संबंधित संकटों को भड़काती हैं और समाजीकरण को जटिल बनाती हैं। यह सामाजिक परिवर्तन की तीव्र गति है, और परिवार और समाज के बीच अंतर्विरोध, और दीक्षा की आवश्यक प्रणाली की कमी है।

दृष्टिकोण का मुख्य लक्षण सामान्य संकट- यह अग्रणी गतिविधि के साथ मानसिक संतृप्ति है। उदाहरण के लिए, पूर्वस्कूली उम्र में, ऐसी गतिविधि एक खेल है, प्राथमिक विद्यालय की उम्र में - सीखना, किशोरावस्था में - अंतरंग-व्यक्तिगत संचार। यह अग्रणी गतिविधि है जो आगे के विकास के अवसर प्रदान करती है, और यदि आयु निर्धारक समाप्त हो जाता है, यदि मौजूदा अग्रणी गतिविधि के भीतर विकास के लिए अनुकूल परिस्थितियां नहीं बनाई जाती हैं, तो संकट अपरिहार्य हो जाता है।

अपेक्षाकृत असामान्य (प्रतिगामी) संकट,तो यह मानसिक विकास के एक निश्चित चरण के पूरा होने से जुड़ा नहीं है। यह कठिन जीवन परिस्थितियों में उत्पन्न होता है, जब किसी व्यक्ति को ऐसी घटनाओं का अनुभव होता है जो अचानक उसके भाग्य को बदल देती है। व्यावसायिक गतिविधियों, संचार, पारिवारिक संबंधों में परेशानी, खासकर यदि वे अपने स्वयं के जीवन के साथ सामान्य असंतोष की अवधि के साथ मेल खाते हैं, तो एक व्यक्ति एक तबाही के रूप में अनुभव कर सकता है, जो स्थिर भावनात्मक विकारों का कारण बनता है। एक छोटा सा उपद्रव भी संकटग्रस्त राज्य की तैनाती के लिए एक प्रेरणा बन जाता है। इसलिए, व्यक्ति में तथाकथित "जीवनी तनाव" के स्तर को जानना बहुत महत्वपूर्ण है, पिछले महीने, वर्ष आदि के दौरान हुई नकारात्मक घटनाओं की संख्या।

कठिन जीवन स्थितियों को उन स्थितियों के रूप में परिभाषित किया जा सकता है जिनके लिए किसी व्यक्ति को उसकी अनुकूली क्षमताओं और संसाधनों से अधिक कार्य करने की आवश्यकता होती है। व्यक्ति और घटना बहुत निकट से संबंधित हैं, इसलिए व्यक्तिगत जीवन इतिहास नाटकीय टकराव की धारणा को सीधे प्रभावित करता है। अनन्त परेशानियाँ (जी लाजर का पद) भी एक असामान्य संकट की घटना को प्रभावित कर सकती हैं यदि उनमें से बहुत अधिक हैं, और व्यक्ति पहले से ही उदास अवस्था में है।

एक अनौपचारिक संकट न केवल उन गतिविधियों को नष्ट कर देता है जो अब आगे नहीं बढ़ रही हैं। यह अपरिपक्व के संबंध में गतिविधियों को भी जाम कर सकता है, पूरी तरह से महारत हासिल नहीं है। सामान्य तौर पर, ऐसे संकट का नकारात्मक चरण, जब पुराने, अप्रचलित के विनाश की प्रक्रिया काफी लंबी हो सकती है, जो रचनात्मक परिवर्तनों के उद्भव को रोकती है।

मानसिक विकास का संकट। घरेलू मनोविज्ञान में, मानसिक विकास के संकटों के अध्ययन को बहुत महत्व दिया गया था। घरेलू मनोवैज्ञानिकों के कार्यों के एक अध्ययन से पता चलता है कि एक ही मनोवैज्ञानिक घटना के अध्ययन में विभिन्न शब्दों का प्रयोग किया जाता है। "आयु संकट" और "मानसिक विकास के संकट" की अवधारणाओं को समानार्थक शब्द के रूप में उपयोग किया जाता है। हमारी स्थिति की वैधता की व्याख्या करने के लिए, उन कारकों पर विचार करें जो संकट की शुरुआत करते हैं।

एक सामान्यीकरण लेख में के.एम. पोलीवानोवा ने बच्चों के मानसिक विकास में संकट के बारे में, यह स्पष्ट रूप से साबित कर दिया है कि बचपन के संकटों में प्रमुख कारक विकास की सामाजिक स्थिति में बदलाव, वयस्कों और बाहरी दुनिया के साथ संबंधों की प्रणाली का पुनर्गठन, साथ ही साथ ए अग्रणी गतिविधि में परिवर्तन।

संकट की घटनाएं कुछ अपेक्षाकृत कम अवधि में विकसित होती हैं। लेकिन वे उम्र से शुरू नहीं होते हैं। आयु केवल एक पृष्ठभूमि है जिसके खिलाफ संकट स्वयं प्रकट होता है, मुख्य बात पुनर्गठन, सामाजिक स्थिति में परिवर्तन और अग्रणी गतिविधियां हैं। और निश्चित रूप से, मानसिक विकास के संकट बचपन की अवधि तक सीमित नहीं हैं। विकास और अग्रणी गतिविधि की सामाजिक स्थिति भी बचपन से परे बदल जाती है।

तो, मानसिक विकास का संकट विकास के एक चरण से दूसरे चरण में संक्रमण है, जो सामाजिक स्थिति में बदलाव, अग्रणी गतिविधि में बदलाव और मनोवैज्ञानिक नियोप्लाज्म के उद्भव की विशेषता है।

14-16 वर्ष की आयु से, प्रमुख गतिविधि और सामाजिक स्थिति में बदलाव मानसिक विकास के संकटों के उद्भव को और आगे बढ़ाता है। चूंकि एक वयस्क की अग्रणी गतिविधि शैक्षिक, पेशेवर और पेशेवर बन जाती है, इसलिए व्यक्ति के पेशेवर विकास के इन प्रमुख परिवर्तनों को संकट कहना उचित है। इन संकटों के उद्भव में निर्णायक कारक प्रमुख गतिविधि के परिवर्तन और पुनर्गठन से संबंधित है। रचनात्मक विफलता, महत्वपूर्ण उपलब्धियों की कमी, पेशेवर असहायता के कारण विभिन्न प्रकार के पेशेवर संकट रचनात्मक संकट हैं। रचनात्मक व्यवसायों के प्रतिनिधियों के लिए ये संकट अत्यंत कठिन हैं: लेखक, निर्देशक, अभिनेता, वास्तुकार, आविष्कारक, आदि।

उम्र का संकट। किसी व्यक्ति में जैविक विकास द्वारा उत्पन्न उम्र से संबंधित परिवर्तनों को एक स्वतंत्र कारक के रूप में मानना ​​​​वैध है जो उम्र से संबंधित संकटों को निर्धारित करता है। ये संकट व्यक्तिगत विकास की सामान्य प्रगतिशील प्रक्रिया के लिए आवश्यक नियामक प्रक्रियाओं को संदर्भित करते हैं।

मनोविज्ञान में बाल्यावस्था के संकट का विस्तार से अध्ययन किया गया है। आमतौर पर, जीवन के पहले वर्ष का संकट, 3 साल का संकट, 6-7 साल का संकट और 10-12 साल का किशोर संकट प्रतिष्ठित होता है (एल.आई. बोझोविच, एल.एस. वायगोत्स्की, टी.वी. ड्रैगुनोवा, डी.बी. ) . बच्चे की व्यक्तिगत टाइपोलॉजिकल विशेषताओं, सामाजिक परिस्थितियों, परिवार में पालन-पोषण की विशेषताओं और समग्र रूप से शैक्षणिक प्रणाली के आधार पर संकटों का अनुभव करने का रूप, अवधि और गंभीरता स्पष्ट रूप से भिन्न होती है।

बच्चों के एक नए युग के स्तर पर संक्रमण के दौरान बचपन के संकट उत्पन्न होते हैं और वे उन संबंधों की विशेषताओं के बीच तीव्र अंतर्विरोधों के समाधान से जुड़े होते हैं जो उनमें दूसरों के साथ विकसित हुए हैं, साथ ही साथ सदियों पुरानी शारीरिक और मनोवैज्ञानिक क्षमताओं और आकांक्षाओं के साथ। नकारात्मकता, हठ, शालीनता, बढ़े हुए संघर्ष की स्थिति संकट के दौरान बच्चों की विशिष्ट व्यवहारिक प्रतिक्रियाएं हैं।

ई. एरिकसन ने इस अभिधारणा को आगे रखा कि प्रत्येक आयु चरण में तनाव का अपना बिंदु होता है - "मैं" -व्यक्तित्व के विकास में संघर्ष से उत्पन्न संकट। एक व्यक्ति को अस्तित्व की आंतरिक और बाहरी स्थितियों के मिलान की समस्या का सामना करना पड़ता है। जब कुछ व्यक्तित्व लक्षण उसमें परिपक्व होते हैं, तो उसे नई चुनौतियों का सामना करना पड़ता है जो जीवन एक निश्चित उम्र के व्यक्ति के रूप में उसके सामने रखता है। "प्रत्येक क्रमिक चरण ... परिप्रेक्ष्य में आमूल-चूल परिवर्तन के परिणामस्वरूप एक संभावित संकट है। शब्द "संकट" ... विकास के बारे में विचारों के संदर्भ में लिया गया था ताकि आपदा के खतरे को उजागर न किया जा सके, लेकिन परिवर्तन का क्षण, बढ़ी हुई भेद्यता और बढ़ी हुई संभावनाओं की एक महत्वपूर्ण अवधि।

ई. एरिकसन ने जीवन पथ को आठ चरणों में विभाजित किया। पहचाने गए आयु चरणों के अनुसार, उन्होंने मनो-सामाजिक विकास के मुख्य संकटों की पुष्टि की (चित्र। 41.1)।

	मनोसामाजिक विकास	व्यक्तित्व का मजबूत पहलू
	बुनियादी निराशा के खिलाफ बुनियादी विश्वास और आशा (विश्वास - अविश्वास)।
बचपन	अपराध बोध और निंदा के डर के खिलाफ आत्मनिर्भरता (आत्मनिर्भरता - शर्म, संदेह)	इच्छाशक्ति की ताकत
खेल की उम्र	अपराध की भावनाओं और निंदा के डर के खिलाफ व्यक्तिगत पहल (पहल - अपराधबोध)	निरुउद्देश्यता
जूनियर स्कूल की उम्र	उद्यमिता बनाम हीनता की भावना (मेहनती - हीनता की भावना)	क्षमता
किशोरावस्था - प्रारंभिक युवावस्था	पहचान बनाम पहचान का भ्रम (इसकी पहचान भूमिका भ्रम है)	निष्ठा
	अंतरंगता बनाम अलगाव (अंतरंगता अलगाव है)
वयस्कता	प्रदर्शन बनाम ठहराव, आत्म-भोग (प्रदर्शन ठहराव है)
वृध्दावस्था (65 वर्ष-मृत्यु)	अखंडता, सार्वभौमिकता बनाम निराशा (इसका एकीकरण निराशा है)	बुद्धिमत्ता

चित्र.41.1. मनो-सामाजिक विकास के चरण (ई। एरिकसन के अनुसार)।

ई। एरिकसन में मनो-सामाजिक विकास के संकटों की अवधि का आधार "पहचान" और "आत्म-पहचान" की अवधारणा है। महत्वपूर्ण दूसरों की दृष्टि में और स्वयं की दृष्टि में स्वयं होने की आवश्यकता विकास की प्रेरक शक्तियों को निर्धारित करती है, और पहचान और आत्म-पहचान के बीच विरोधाभास प्रत्येक आयु स्तर पर संकट और विकास की दिशा को पूर्व निर्धारित करता है।

एक विक्षिप्त प्रकृति का संकट आंतरिक व्यक्तिगत परिवर्तनों से पूर्व निर्धारित होता है: चेतना का पुनर्गठन, अचेतन छापें, वृत्ति, तर्कहीन प्रवृत्तियाँ - वह सब जो आंतरिक संघर्ष को जन्म देती है, मनोवैज्ञानिक अखंडता की असंगति। वे पारंपरिक रूप से फ्रायडिस्ट, नियोफ्रॉयडिस्ट और अन्य मनोविश्लेषणात्मक स्कूलों द्वारा अध्ययन का विषय रहे हैं।

व्यावसायिक संकट। किसी व्यक्ति के पेशेवर विकास की अवधारणा के आधार पर, संकट को उसके पेशेवर विकास के वेक्टर में तेज बदलाव के रूप में परिभाषित किया जा सकता है। कम समय में, वे पेशेवर विकास के एक चरण से दूसरे चरण में संक्रमण के दौरान सबसे स्पष्ट रूप से प्रकट होते हैं। पेशेवर व्यवहार में स्पष्ट परिवर्तन के बिना, एक नियम के रूप में, संकट गुजरता है। हालांकि, पेशेवर चेतना की शब्दार्थ संरचनाओं का पुनर्गठन, नए लक्ष्यों के लिए पुनर्रचना, सामाजिक-पेशेवर स्थिति में सुधार और संशोधन गतिविधियों के प्रदर्शन के तरीकों में बदलाव, दूसरों के साथ संबंधों में पूर्वनिर्धारित परिवर्तन, और कभी-कभी - में बदलाव के लिए तैयार करते हैं। पेशा।

आइए पेशेवर विकास के संकट को निर्धारित करने वाले कारकों पर करीब से नज़र डालें। गतिविधियों को करने के तरीकों में क्रमिक गुणात्मक परिवर्तनों की व्याख्या निर्धारकों के रूप में की जा सकती है। प्राथमिक व्यावसायीकरण के चरण में, एक ऐसा क्षण आता है जब गतिविधि का और विकासवादी विकास होता है, इसकी व्यक्तिगत शैली का गठन मानक रूप से स्वीकृत गतिविधि में आमूल-चूल विराम के बिना असंभव है। एक व्यक्ति को एक पेशेवर काम करना चाहिए, अतिरिक्त गतिविधि का खुलासा करना चाहिए या मेल-मिलाप करना चाहिए। एक नए शैक्षिक-योग्यता या प्रदर्शन के रचनात्मक स्तर पर संक्रमण के दौरान अत्यधिक व्यावसायिक गतिविधि हो सकती है।

एक अन्य कारक जो व्यावसायिक विकास के संकट को जन्म देता है, वह हो सकता है व्यक्ति की सामाजिक और व्यावसायिक शैक्षिक स्थिति के प्रति असंतोष के परिणामस्वरूप उसकी सामाजिक और व्यावसायिक गतिविधि में वृद्धि। सामाजिक-मनोवैज्ञानिक अभिविन्यास, पेशेवर पहल, बौद्धिक और भावनात्मक तनाव अक्सर पेशेवर गतिविधियों को करने के नए तरीकों की खोज की ओर ले जाते हैं, इसे सुधारने के तरीके, साथ ही पेशे या कार्यस्थल में बदलाव के लिए।

पेशेवर संकटों को जन्म देने वाले कारक किसी व्यक्ति के जीवन की सामाजिक-आर्थिक स्थितियाँ हो सकते हैं: एक उद्यम का परिसमापन, नौकरी में कटौती, असंतोषजनक मजदूरी, एक नए निवास स्थान पर जाना आदि।

इसके अलावा, पेशेवर विकास के संकट का कारण बनने वाले कारक उम्र से संबंधित मनो-शारीरिक परिवर्तन हैं: स्वास्थ्य में गिरावट, प्रदर्शन में कमी, मानसिक प्रक्रियाओं का कमजोर होना, पेशेवर थकान, बौद्धिक लाचारी, "भावनात्मक जलन" सिंड्रोम, आदि।

व्यावसायिक संकट अक्सर एक नई स्थिति में प्रवेश, रिक्त स्थान को भरने के लिए प्रतियोगिताओं में भाग लेने, प्रमाणन और विशेषज्ञों की रेटिंग के दौरान उत्पन्न होते हैं।

अंत में, एक दीर्घकालिक संकट घटना का कारक पेशेवर गतिविधि की पूर्ण अस्पष्टता हो सकती है। कनाडाई मनोवैज्ञानिक बारबरा किलिंगर ने अपनी पुस्तक वर्कहोलिक्स, रेस्पेक्टेबल ड्रग एडिक्ट्स में नोट किया है कि पेशेवर जो मान्यता और सफलता प्राप्त करने के साधन के रूप में काम से ग्रस्त हैं, कभी-कभी पेशेवर नैतिकता का गंभीर रूप से उल्लंघन करते हैं, विवादित हो जाते हैं, और रिश्तों में कठोरता दिखाते हैं।

व्यावसायिक विकास संकट जीवन गतिविधि में परिवर्तन (निवास का परिवर्तन, छोटे बच्चों की देखभाल से संबंधित कार्य में विराम, "कार्यालय रोमांस", आदि) द्वारा शुरू किया जा सकता है। संकट की घटनाएं अक्सर उनकी क्षमता और पेशेवर असहायता के अपर्याप्त स्तर के बारे में अस्पष्ट जागरूकता के साथ होती हैं। कभी-कभी मानक कार्य के प्रदर्शन के लिए आवश्यक उच्च स्तर की पेशेवर क्षमता की स्थितियों में संकट की घटनाएं होती हैं। नतीजतन, पेशेवर उदासीनता और निष्क्रियता की स्थिति है।

एल.एस. वायगोत्स्की ने उम्र से संबंधित संकटों के तीन चरणों का उल्लेख किया: पूर्व-महत्वपूर्ण, उचित आलोचनात्मक और पोस्ट-क्रिटिकल। उनकी राय में, पहले चरण में विकास की सामाजिक स्थिति के व्यक्तिपरक और वस्तुनिष्ठ घटकों के बीच अंतर्विरोध की वृद्धि होती है; महत्वपूर्ण चरण में, यह विरोधाभास व्यवहार और गतिविधि में खुद को प्रकट करना शुरू कर देता है; पोस्टक्रिटिकल में इसे विकास की एक नई सामाजिक स्थिति बनाकर हल किया जाता है।

इन प्रावधानों के आधार पर व्यक्ति के व्यावसायिक विकास के संकट का विश्लेषण करना संभव है।

• प्रीक्रिटिकल चरण मौजूदा पेशेवर स्थिति, गतिविधि की सामग्री, इसके कार्यान्वयन के तरीकों, पारस्परिक संबंधों से असंतुष्ट हो जाता है। एक व्यक्ति को हमेशा इस असंतोष के बारे में स्पष्ट रूप से पता नहीं होता है, लेकिन वह खुद को काम पर मनोवैज्ञानिक परेशानी, चिड़चिड़ापन, संगठन से असंतुष्ट, वेतन, प्रबंधकों आदि में पाता है।
• के लिए महत्वपूर्ण चरण वास्तविक पेशेवर स्थिति के साथ विशेषता सचेत असंतोष। एक व्यक्ति इसे बदलने के लिए विकल्प बनाता है, आगे के पेशेवर जीवन के लिए परिदृश्यों पर विचार करता है, मानसिक तनाव में वृद्धि महसूस करता है। अंतर्विरोध बढ़ जाते हैं, और एक संघर्ष उत्पन्न होता है, जो संकट की घटनाओं का मूल बन जाता है।

संकट की घटनाओं में संघर्ष की स्थितियों का विश्लेषण किसी व्यक्ति के व्यावसायिक विकास में निम्नलिखित प्रकार के संघर्षों को बाहर करना संभव बनाता है: क) प्रेरक, अध्ययन, कार्य में रुचि की हानि, व्यावसायिक विकास की संभावनाओं की हानि, के विघटन के कारण पेशेवर अभिविन्यास, दृष्टिकोण, स्थिति; बी) संज्ञानात्मक रूप से प्रभावी, असंतोष, सामग्री और शैक्षिक, पेशेवर और व्यावसायिक गतिविधियों के कार्यान्वयन के तरीकों द्वारा निर्धारित; सी) व्यवहार, प्राथमिक टीम में पारस्परिक संबंधों में विरोधाभासों के कारण, किसी की सामाजिक-पेशेवर स्थिति, समूह में स्थिति, वेतन स्तर आदि से असंतोष।

संघर्ष के साथ प्रतिबिंब, शैक्षिक और व्यावसायिक स्थिति का संशोधन, उनकी क्षमताओं और क्षमताओं का विश्लेषण होता है।

• संघर्ष समाधान संकट की स्थिति की ओर ले जाता है पोस्टक्रिटिकल चरण। संघर्षों को सुलझाने के तरीके रचनात्मक, पेशेवर रूप से तटस्थ और विनाशकारी हो सकते हैं।

संघर्ष से बाहर निकलने के रचनात्मक तरीके में पेशेवर योग्यता बढ़ाना, गतिविधियों को करने के नए तरीके खोजना, पेशेवर स्थिति बदलना, नौकरी बदलना और फिर से प्रशिक्षण देना शामिल है। संकटों पर काबू पाने के इस तरीके के लिए एक व्यक्ति को उच्च स्तर की व्यावसायिक गतिविधि की आवश्यकता होती है, ताकि वह ऐसे कार्य कर सके जो उसके पेशेवर विकास के लिए एक नई दिशा प्रदान करें।

संकटों के प्रति एक व्यक्ति का पेशेवर रूप से तटस्थ रवैया पेशेवर ठहराव, उदासीनता और निष्क्रियता को जन्म देगा। एक व्यक्ति पेशेवर गतिविधियों के बाहर खुद को महसूस करना चाहता है: रोजमर्रा की जिंदगी में, विभिन्न शौक, बागवानी, आदि।

संकटों के विनाशकारी परिणाम नैतिक पतन, पेशेवर उदासीनता, मद्यपान, आलस्य हैं।

व्यावसायिक विकास के एक चरण से दूसरे चरण में संक्रमण भी मानक संकट की घटनाओं को जन्म देता है।

किसी व्यक्ति के व्यावसायिक विकास के निम्नलिखित चरण निर्धारित किए जाते हैं:

• ऑप्टत्सिया - पेशेवर इरादों का गठन;
• व्यावसायिक शिक्षा और आचरण;
• पेशेवर अनुकूलन;
• प्राथमिक और माध्यमिक व्यावसायीकरण: प्राथमिक व्यावसायीकरण - 3-5 साल तक का काम, माध्यमिक व्यावसायीकरण - गतिविधियों का उच्च-गुणवत्ता और उत्पादक प्रदर्शन;
• शिल्प कौशल एक अत्यधिक उत्पादक, रचनात्मक, नवीन गतिविधि है।

विकल्प स्तर पर, सीखने की गतिविधियों का पुनर्मूल्यांकन किया जाता है: पेशेवर इरादों के आधार पर प्रेरणा बदलती है। उच्च ग्रेड में शिक्षा एक पेशेवर उन्मुख चरित्र प्राप्त करती है, और पेशेवर शिक्षण संस्थानों में इसका स्पष्ट शैक्षिक और व्यावसायिक अभिविन्यास होता है। यह मानने का हर कारण है कि विकल्प के स्तर पर शैक्षिक और संज्ञानात्मक की अग्रणी गतिविधि में शैक्षिक और पेशेवर में परिवर्तन होता है। विकास की सामाजिक स्थिति मौलिक रूप से बदल रही है। साथ ही वांछित भविष्य और वर्तमान का टकराव अपरिहार्य है, वास्तविक जो चरित्र को धारण करता है शैक्षिक और व्यावसायिक अभिविन्यास का संकट।

संकट के अनुभव, किसी की क्षमताओं का प्रतिबिंब पेशेवर इरादों के सुधार को पूर्व निर्धारित करता है। "आई-कॉन्सेप्ट" में भी समायोजन है, जो इस युग से पहले बनाया गया था।

संकट को हल करने का विनाशकारी तरीका व्यावसायिक प्रशिक्षण या पेशे की स्थितिजन्य पसंद की ओर जाता है, जो सामान्य सामाजिक क्षेत्र से बाहर हो जाता है।

व्यावसायिक प्रशिक्षण के स्तर पर, कई छात्र और छात्र अपने पेशे में निराशा का अनुभव करते हैं। व्यक्तिगत विषयों से असंतोष उत्पन्न होता है, पेशेवर पसंद की शुद्धता के बारे में संदेह पैदा होता है, और सीखने में रुचि कम हो जाती है। पेशेवर पसंद के संकट में। एक नियम के रूप में, यह व्यावसायिक प्रशिक्षण के पहले और अंतिम वर्षों में स्पष्ट रूप से प्रकट होता है। दुर्लभ अपवादों को छोड़कर, शैक्षिक प्रेरणा को सामाजिक और पेशेवर में बदलकर इस संकट को दूर किया जाता है। हर साल, अकादमिक विषयों का पेशेवर अभिविन्यास बढ़ता है, और इससे असंतोष कम होता है।

इसलिए, इस स्तर पर पेशेवर पसंद के संशोधन और सुधार का संकट महत्वपूर्ण चरण तक नहीं पहुंचता है, जब संघर्ष अपरिहार्य होता है।

एक पेशेवर संस्थान में प्रशिक्षण पूरा करने के बाद, पेशेवर अनुकूलन का चरण शुरू होता है। युवा विशेषज्ञ स्वतंत्र श्रम गतिविधि शुरू करते हैं। विकास की व्यावसायिक स्थिति मौलिक रूप से बदल रही है: एक नई कार्य टीम, उत्पादन संबंधों की एक अलग श्रेणीबद्ध प्रणाली, नए सामाजिक-पेशेवर मूल्य, एक अलग सामाजिक भूमिका और निश्चित रूप से, एक मौलिक रूप से नई प्रकार की अग्रणी गतिविधि।

पहले से ही एक पेशा चुनकर, युवक को आगे के काम का एक निश्चित विचार था। लेकिन वास्तविक पेशेवर जीवन और उस विचार के बीच विसंगति जो बनाई गई है, पेशेवर अपेक्षाओं के संकट को पूर्व निर्धारित करती है।

इस संकट का अनुभव श्रम के संगठन, इसकी सामग्री, नौकरी की जिम्मेदारियों, औद्योगिक संबंधों, काम करने की स्थिति और मजदूरी के प्रति असंतोष में व्यक्त किया गया है।

संकट के समाधान के लिए दो विकल्प हैं:

• रचनात्मक: कार्य अनुभव को जल्दी से अनुकूलित करने और प्राप्त करने के लिए पेशेवर प्रयासों को तेज करना;
• विनाशकारी: बर्खास्तगी, विशेषता का परिवर्तन; अपर्याप्तता, खराब गुणवत्ता, अनुत्पादक व्यावसायिक कार्य।

किसी व्यक्ति के व्यावसायिक विकास का अगला मानक संकट प्राथमिक व्यावसायीकरण के अंतिम चरण में 3-5 साल के काम के बाद होता है। होशपूर्वक या अनजाने में, एक व्यक्ति को आगे पेशेवर विकास की आवश्यकता, कैरियर की आवश्यकता महसूस होने लगती है। पेशेवर विकास की संभावनाओं की अनुपस्थिति में, एक व्यक्ति को बेचैनी, मानसिक तनाव, संभावित बर्खास्तगी के बारे में विचार, पेशे में बदलाव दिखाई देता है।

पेशेवर विकास के संकट को अस्थायी रूप से विभिन्न गैर-पेशेवर गतिविधियों, अवकाश गतिविधियों, घर के कामों, या शायद एक कार्डिनल निर्णय - पेशे को छोड़कर मुआवजा दिया जा सकता है। लेकिन संकट के इस तरह के समाधान को शायद ही उत्पादक माना जा सकता है।

किसी विशेषज्ञ का आगे का व्यावसायिक विकास उसे इस ओर ले जाता है माध्यमिक व्यावसायीकरण। इस चरण की एक विशेषता पेशेवर गतिविधियों का उच्च-गुणवत्ता और उच्च-प्रदर्शन प्रदर्शन है। इसके कार्यान्वयन के तरीकों में स्पष्ट रूप से व्यक्त व्यक्तिगत चरित्र है। एक विशेषज्ञ एक पेशेवर बन जाता है। उन्हें एक सामाजिक और पेशेवर स्थिति, स्थिर पेशेवर आत्म-सम्मान की विशेषता है। सामाजिक-पेशेवर मूल्यों और संबंधों का मौलिक रूप से पुनर्निर्माण किया जाता है, गतिविधियों को करने के तरीके बदल रहे हैं, जो एक विशेषज्ञ के पेशेवर विकास के एक नए चरण में संक्रमण का संकेत देता है। अब तक जो पेशेवर आत्म-जागरूकता बनी है, वह आगे के करियर के लिए वैकल्पिक परिदृश्यों का सुझाव देती है, और जरूरी नहीं कि इस पेशे के भीतर ही हो। व्यक्ति को आत्मनिर्णय और आत्म-संगठन की आवश्यकता महसूस होती है। वांछित कैरियर और इसकी वास्तविक संभावनाओं के बीच विरोधाभास विकास की ओर ले जाता है कैरियर संकट।उसी समय, "आई-कॉन्सेप्ट" की गंभीरता से समीक्षा की गई, और मौजूदा संबंधों में समायोजन किया गया। यह कहा जा सकता है कि विकास की व्यावसायिक स्थिति का पुनर्निर्माण किया जा रहा है।

संकट पर काबू पाने के लिए संभावित परिदृश्य: बर्खास्तगी, एक ही पेशे में एक नई विशेषता में महारत हासिल करना, एक उच्च पद पर जाना।

संकट को खत्म करने के लिए उत्पादक विकल्पों में से एक व्यावसायिक विकास के अगले चरण में संक्रमण है - महारत का चरण।

के लिए महारत के चरण पेशेवर गतिविधियों के प्रदर्शन के रचनात्मक अभिनव स्तर की विशेषता है। व्यक्ति के आगे के व्यावसायिक विकास में प्रेरक कारक आत्म-साक्षात्कार की आवश्यकता है। किसी व्यक्ति का व्यावसायिक आत्म-साक्षात्कार स्वयं और दूसरों के प्रति असंतोष का कारण बनता है।

अवास्तविक अवसरों का संकट, या, अधिक सटीक रूप से, संकट सामाजिक-पेशेवर आत्म-प्राप्ति, -यह एक आध्यात्मिक उथल-पुथल है, स्वयं के विरुद्ध विद्रोह है। इससे बाहर निकलने का एक उत्पादक तरीका नवाचार, आविष्कार, एक तेज़-तर्रार करियर, सामाजिक और पेशेवर अतिरिक्त गतिविधि है। संकट के समाधान के लिए विनाशकारी विकल्प - मुक्ति, संघर्ष, पेशेवर निंदक, शराब, एक नए परिवार का निर्माण, अवसाद।

पेशेवर विकास का अगला मानक संकट पेशेवर जीवन से बाहर निकलने के कारण है। एक निश्चित आयु सीमा तक पहुंचने पर, एक व्यक्ति सेवानिवृत्त हो जाता है। कई श्रमिकों के लिए पूर्व सेवानिवृत्ति अवधि संकट का रूप ले रही है। व्यावसायिक गतिविधि के नुकसान के संकट की गंभीरता श्रम गतिविधि की विशेषताओं पर निर्भर करती है (शारीरिक कार्य के कार्यकर्ता इसे अधिक आसानी से अनुभव करते हैं), वैवाहिक स्थिति और स्वास्थ्य।

मानक संकटों के अलावा, पेशेवर विकास के साथ-साथ जीवन की परिस्थितियों से संबंधित गैर-मानक भी होते हैं। जबरन बर्खास्तगी, पुनर्प्रशिक्षण, निवास का परिवर्तन, बच्चे के जन्म से जुड़े काम में रुकावट, काम करने की क्षमता में कमी जैसी घटनाएं मजबूत भावनात्मक अनुभव का कारण बनती हैं और अक्सर एक स्पष्ट संकट चरित्र प्राप्त करती हैं।

व्यावसायिक विकास के संकट किसी व्यक्ति के व्यावसायिक विकास की गति और वेक्टर में परिवर्तन में व्यक्त किए जाते हैं। इन संकटों के कारण होते हैं:

• उम्र से संबंधित साइकोफिजियोलॉजिकल परिवर्तन;
• सामाजिक-पेशेवर स्थिति में परिवर्तन;
• व्यावसायिक गतिविधियों को करने के तरीकों का गुणात्मक पुनर्गठन;
• सामाजिक और व्यावसायिक वातावरण में पूर्ण विसर्जन;
• जीवन की सामाजिक-आर्थिक स्थिति;
• सेवा और महत्वपूर्ण घटनाएं।

पेशेवर व्यवहार में स्पष्ट परिवर्तन के बिना, संकट संक्षिप्त, हिंसक या धीरे-धीरे हो सकता है। किसी भी मामले में, वे मानसिक तनाव को जन्म देते हैं, सामाजिक और व्यावसायिक वातावरण से असंतोष, स्वयं के साथ।

पेशेवर व्यवहार में स्पष्ट परिवर्तन के बिना संकट अक्सर उत्पन्न होते हैं।

क्रिटिकल-सिमेंटिक क्राइसिस जीवन की गंभीर परिस्थितियों के कारण: नाटकीय, और कभी-कभी दुखद घटनाएँ। इन कारकों का एक व्यक्ति के लिए विनाशकारी, विनाशकारी परिणाम होता है। चेतना का एक कार्डिनल पुनर्गठन, मूल्य अभिविन्यास की समीक्षा और सामान्य रूप से जीवन का अर्थ है। ये संकट मानवीय क्षमताओं के कगार पर होते हैं और असीम भावनात्मक अनुभवों के साथ होते हैं, वे विकलांगता, तलाक, अनैच्छिक बेरोजगारी, प्रवास, किसी प्रियजन की अप्रत्याशित मृत्यु, कारावास, आदि जैसी असामान्य घटनाओं से पूर्व निर्धारित होते हैं।

पी.ओ. अखमेरोव, व्यक्तित्व के जीवनी संकट की खोज, कारकों के रूप में जो पूर्व निर्धारित करते हैं, घटनाओं और उनके बीच संबंध कहते हैं। रिश्ते के आधार पर, वह ऐसे संकटों की पहचान करता है:

• पूर्ति का संकट - जीवन कार्यक्रम का व्यक्तिपरक नकारात्मक अनुभव;
• शून्यता का संकट - मानसिक थकान और उपलब्धि की कमी के अनुभव;
• निराशा का संकट - भविष्य के लिए वास्तविक योजनाओं के पेशेवर विकास के लिए संभावनाओं की कमी।

लेखक इन संकटों की तुलना किसी व्यक्ति की उम्र से नहीं करता है। उनकी राय में, वे व्यक्तिपरक अनुभवों से निर्धारित होते हैं। किसी व्यक्ति के व्यक्तिगत जीवन में, मुख्य संकट अलग-अलग तरीकों से आते हैं: खालीपन + निराशा; अधूरापन + खालीपन + व्यर्थता। एक व्यक्ति संकट के ऐसे संयोजनों का काफी कठिन अनुभव करता है, और रास्ता विनाशकारी हो सकता है, आत्महत्या तक।

जीवन संकट। जीवन संकट उस अवधि को कहा जाता है जिसके दौरान विकास की प्रक्रियाओं को निर्धारित करने का तरीका, जीवन योजना, जीवन पथ का प्रक्षेपवक्र बदल जाता है। यह सामान्य रूप से जीवन, इसके अर्थ, मुख्य लक्ष्यों और उन्हें प्राप्त करने के तरीकों के बारे में एक दीर्घकालिक गहरा संघर्ष है।

मनोवैज्ञानिक संकटों के उल्लिखित समूहों के साथ, जीवन की स्थितियों में बड़े अचानक परिवर्तन के कारण संकट की घटनाओं की एक और बड़ी परत है। इन जीवन संकटों के निर्धारक ऐसी महत्वपूर्ण घटनाएँ हैं जैसे किसी शैक्षणिक संस्थान से स्नातक, रोजगार, विवाह, बच्चे का जन्म, निवास का परिवर्तन, सेवानिवृत्ति, और किसी व्यक्ति की व्यक्तिगत जीवनी में अन्य परिवर्तन। सामाजिक-आर्थिक, लौकिक और स्थानिक परिस्थितियों में ये परिवर्तन महत्वपूर्ण व्यक्तिपरक कठिनाइयों, मानसिक तनाव, चेतना और व्यवहार के पुनर्गठन के साथ होते हैं।

जीवन संकट विदेशी मनोवैज्ञानिकों के विशेष ध्यान का विषय हैं, विशेष रूप से एस। बुहलर, बी। लाइवहुड, ई। एरिकसन। मानव जीवन को कालखंडों, अवस्थाओं में बांटकर वे एक अवस्था से दूसरी अवस्था में संक्रमण की कठिनाइयों पर ध्यान देते हैं। साथ ही, वे महिलाओं और पुरुषों में संकट की घटनाओं की विशेषताओं पर जोर देते हैं, उन कारकों का विश्लेषण करते हैं जो संकट की शुरुआत करते हैं। वैज्ञानिक अभिविन्यास के आधार पर, कुछ शोधकर्ता किसी व्यक्ति के जैविक विकास में संकटों के कारणों को देखते हैं, यौन परिवर्तनों पर ध्यान देते हैं, अन्य व्यक्ति के समाजीकरण को अधिक महत्व देते हैं, और अन्य आध्यात्मिक, नैतिक विकास को अधिक महत्व देते हैं।

व्यापक रूप से 1980 और पीपी में जाना जाता है। संयुक्त राज्य अमेरिका में अमेरिकी पत्रकार गेल शिन्ही की एक पुस्तक "एक वयस्क के जीवन में सपोस्ड क्राइसिस" (1979) का अधिग्रहण किया। अमेरिकी मध्यम वर्ग की ऊपरी परतों के जीवन के सामान्यीकरण के आधार पर, वह चार संकटों की पहचान करती है:

• "जड़ों को बाहर निकालना", माता-पिता से मुक्ति (16 वर्ष);
• अधिकतम उपलब्धियां (23 वर्ष);
• जीवन योजनाओं में सुधार (30 वर्ष);
• मध्य जीवन (37 वर्ष) - सबसे कठिन, मील का पत्थर।

सेवानिवृत्ति के बाद, सामाजिक-मनोवैज्ञानिक उम्र बढ़ने लगती है। यह बौद्धिक प्रक्रियाओं के कमजोर होने, भावनात्मक अनुभवों में वृद्धि या कमी में प्रकट होता है। मानसिक गतिविधि की गति कम हो जाती है, नवाचारों के प्रति सावधानी प्रकट होती है, अतीत में निरंतर विसर्जन और पिछले अनुभव के लिए अभिविन्यास। वे युवा लोगों के व्यवहार को नैतिक बनाने और उनकी निंदा करने के जुनून को भी नोट करते हैं, जो उनकी पीढ़ी को उनकी जगह लेने के लिए आने वाली पीढ़ी का विरोध करते हैं। यह सामाजिक-मनोवैज्ञानिक पर्याप्तता का संकट है।

तीव्र संकट के दौरान अनुभव बताते हैं:

• निराशा, लक्ष्यहीनता, शून्यता, गतिरोध की भावना। ऐसी भावनात्मक पृष्ठभूमि के खिलाफ, एक व्यक्ति स्वतंत्र रूप से अपनी समस्याओं का सामना करने, उन्हें हल करने और कार्य करने के तरीके खोजने में सक्षम नहीं है;
• बेबसी। एक व्यक्ति को लगता है कि वह अपने जीवन को नियंत्रित करने के किसी भी अवसर से वंचित है। यह भावना अक्सर युवा लोगों में होती है जिन्हें लगता है कि दूसरे उनके लिए सब कुछ कर रहे हैं, और कुछ भी उन पर निर्भर नहीं करता है;
• हीनता की भावना (जब कोई व्यक्ति खुद को कम आंकता है, खुद को महत्वहीन मानता है, आदि);
• अकेलेपन की भावना (कोई भी आप में रुचि नहीं रखता है, आपको नहीं समझता है);
• भावनाओं का तेजी से परिवर्तन, मनोदशा की परिवर्तनशीलता। उम्मीदें जल्दी और जल्दी टिमटिमाती हैं।

ऐसी जीवन परिस्थितियों से संकट और बढ़ जाता है: वास्तव में एक बेकार परिवार में एक अतीत, एक कठिन बचपन, घरेलू हिंसा, प्रियजनों के साथ असंतोषजनक संबंध, प्रियजनों की हानि, नौकरी की हानि, सामाजिक अस्वीकृति, सेवानिवृत्ति (अवांछनीय), गंभीर बीमारी जीवन योजनाओं का पतन, आदर्शों की हानि, धार्मिक विश्वास से संबंधित समस्याएं। व्यक्ति किसी प्रियजन के नुकसान को और अधिक दृढ़ता से अनुभव करता है यदि उस पर एक मजबूत भावनात्मक निर्भरता थी या यदि मृतक उभयलिंगी, विपरीत भावनाओं, अपराध की तीव्र भावना पैदा करता है।

निम्नलिखित संकेतों से आत्महत्या के इरादे का संदेह किया जा सकता है:

• किसी चीज में रुचि की कमी;
• वर्तमान जीवन स्थिति में किसी के कार्यों की योजना बनाने में असमर्थता;
• असंगति, इरादों की द्वंद्व। व्यक्ति मरने की इच्छा व्यक्त करता है और साथ ही मदद मांगता है। उदाहरण के लिए, एक व्यक्ति कह सकता है, "मैं वास्तव में मरना नहीं चाहता, लेकिन मुझे कोई दूसरा रास्ता नहीं दिख रहा है।"
• आत्महत्या के बारे में बात करना, आत्महत्या के विभिन्न पहलुओं (मामलों, विधियों ...) में रुचि बढ़ाना;
• आत्म-विनाश या तबाही के भूखंडों के साथ सपने;
• जीवन में अर्थ की कमी के बारे में तर्क;
• विदाई प्रकृति के पत्र या नोट्स, मामलों का असामान्य क्रम, वसीयत बनाना।

अवसाद के दौरान आत्महत्या की प्रवृत्ति बढ़ जाती है, खासकर जब यह गहरा हो जाता है और दूर हो जाता है। इस तरह के संकेत भी खतरनाक होने चाहिए: चिंता का अचानक गायब होना, शांत, जो डराता है, "अन्यता" के स्पर्श के साथ, आसपास के जीवन की चिंताओं और चिंताओं से अलगाव।

आत्महत्या का खतरा बढ़ाएँ: अतीत में आत्महत्या के प्रयास, रिश्तेदारों, माता-पिता के बीच आत्महत्या के मामले; परिचितों, विशेषकर दोस्तों के बीच आत्महत्या या आत्महत्या का प्रयास; मैक्सिममिस्ट चरित्र लक्षण, अडिग निर्णयों और कार्यों की प्रवृत्ति, "काले और सफेद" में विभाजन, आदि।

आत्महत्या में, आज तक बहुत अस्पष्टता है, वे कारण नहीं थे।

यह क्या है?

मनोविज्ञान में, व्यक्तित्व संकट को मात्रा से गुणवत्ता में संक्रमण का चरण कहा जाता है, जो व्यक्तित्व परिवर्तन के महत्वपूर्ण स्तर के संचय के बाद होता है। हम में से प्रत्येक हर सेकंड बदलता है: किया गया हर निर्णय और बाहरी दुनिया में हर बदलाव आंतरिक दुनिया में परिलक्षित होता है। इसलिए, व्यक्तित्व संकट विकास के सामान्य, अपरिहार्य चरण हैं। पुराने रियलिटी एडिटर की जगह।

दुर्भाग्य से, कभी-कभी ऐसा होता है कि एक व्यक्ति आने वाले परिवर्तनों का सामना नहीं कर सकता है, किसी भी तरह से एक नए गुण में नहीं जा सकता है जो कि उसकी अपनी आंतरिक दुनिया या बाहरी जीवन की परिस्थितियों को उससे चाहिए। अक्सर यह तथाकथित "व्यक्तित्व विकृति" के कारण होता है जिससे आंतरिक वास्तविकता संपादक को पुन: स्वरूपित करना मुश्किल हो जाता है। फिर वे संकट के रोग संबंधी पाठ्यक्रम के बारे में बात करते हैं, और इस मामले में, एक मनोवैज्ञानिक से आपातकालीन सहायता की आवश्यकता होती है: संकट अपने आप में एक अत्यंत कठिन अवधि है, जो जटिल परिस्थितियों की उपस्थिति में, अफसोस, घातक हो सकता है।

मनोविज्ञान में, कई प्रकार के संकट होते हैं: स्थितिजन्य, उम्र से संबंधित, अस्तित्वगत और आध्यात्मिक।

परिस्थितिजन्य संकट

स्थितिजन्य लोगों के साथ, सब कुछ सबसे स्पष्ट है, उनके पास एक स्पष्ट उद्देश्य मानदंड है: यह तब होता है जब कोई व्यक्ति अचानक कई मोर्चों पर पूर्ण विफलता से आगे निकल जाता है। इस संकट से गुजरना स्पष्ट है: शिकायतों से मदद नहीं मिलेगी, व्यावहारिक कार्रवाई की जरूरत है, हमें संकट से बाहर निकलने की जरूरत है। इस बारे में सोचने के लिए आपको मनोवैज्ञानिक होने की आवश्यकता नहीं है: "जब बंदूकें बोलती हैं, तो मस्तिष्क चुप हो जाते हैं।"

एक मनोवैज्ञानिक की मदद कभी-कभी संकट की स्थिति बीत जाने के बाद, प्राप्त अनुभव को एकीकृत करने के लिए आवश्यक हो जाती है - दूसरे शब्दों में, सामान्य रूप से जीने के लिए, यह जानकर कि "ऐसा भी होता है।" यह विशेष रूप से कठिन हो जाता है जब अनुभव सामान्य से परे चला जाता है। इस मामले में, एक व्यक्ति अक्सर "पूरी दुनिया को नष्ट कर देता है", और यहां एक मनोवैज्ञानिक की मदद बस आवश्यक है।

उम्र का संकट

उम्र के संकट, स्थितिजन्य की तरह, वस्तुनिष्ठ कारण होते हैं। अधिकांश भाग के लिए, वे उम्र, संबंधित शारीरिक परिवर्तनों और सामाजिक भूमिकाओं में परिवर्तन से निर्धारित होते हैं। आयु के संकटों में बचपन (कई हैं), किशोरावस्था, वयस्कता में प्रवेश, मध्यम आयु और वृद्धावस्था शामिल हैं।

उन सभी में से, केवल मध्य जीवन संकट स्पष्ट हार्मोनल परिवर्तनों के साथ नहीं है और परोक्ष रूप से सामाजिक भूमिकाओं में बदलाव के साथ जुड़ा हुआ है। इसलिए, इसमें निश्चित रूप से कुछ अस्तित्वगत है, हालांकि औपचारिक रूप से यह अस्तित्वगत नहीं है।

अस्तित्वगत संकट

अस्तित्वगत लोगों के साथ, पिछले वाले के विपरीत, सब कुछ इतना स्पष्ट नहीं है: उनके पास कोई वस्तुनिष्ठ कारण नहीं हैं, वे सभी के साथ नहीं होते हैं, हालांकि वे अस्तित्वगत उपहार जो उनके विषयों के रूप में काम करते हैं, वे सभी को चिंतित करते हैं:
1. मृत्यु
2. स्वतंत्रता
3. इन्सुलेशन
4. जीवन की व्यर्थता।

ये चार अस्तित्वगत उपहार किसी व्यक्ति को किसी भी उम्र में संकट की खाई में डुबा सकते हैं। ऐसी समस्याएँ वस्तुनिष्ठ स्तर पर मूल रूप से अघुलनशील होती हैं - इसलिए उन्हें अस्तित्वगत कहा जाता है, क्योंकि हम सभी को इसके साथ रहना होता है। फिर भी, इस तरह की वास्तविकता के बारे में जागरूकता अक्सर एक व्यक्ति को एक नए स्तर पर ले जाती है, जैसा कि वह था। मनोवैज्ञानिक प्रोटोकॉल की खुरदरी भाषा में बोलते हुए, उपयोग की जाने वाली मनोवैज्ञानिक सुरक्षा की परिपक्वता बढ़ जाती है, जिसका न केवल इन अंतिम उपहारों को समझने पर, बल्कि सामान्य जीवन स्तर पर भी लाभकारी प्रभाव पड़ता है।

आध्यात्मिक संकट

पिछले वाले के विपरीत, स्पष्ट रूप से वर्गीकृत और साहित्य में विस्तार से वर्णित, आध्यात्मिक संकट के साथ, कड़ाई से बोलते हुए, कुछ भी स्पष्ट नहीं है। कोई आम तौर पर स्वीकृत अवधारणा और साक्ष्य आधार नहीं है। यह इस तथ्य के कारण है कि यह एक आध्यात्मिक संकट में है कि एक व्यक्ति अपने अनुभव पर अद्वैत, एकता और विरोधों की अनुपस्थिति की भावना का सामना करता है, जिसका मौखिक विवरण हमारी दोहरी दुनिया में विरोधाभासी और अस्पष्ट नहीं हो सकता है .

आध्यात्मिक संकट अक्सर गहन साधना का परिणाम होता है, जब किसी व्यक्ति के पास दैनिक जीवन में प्राप्त अनुभव को एकीकृत करने के लिए पर्याप्त अवसर नहीं होते हैं। लेकिन अद्वैत के साथ यह संपर्क इतना आसान नहीं है। काफी अपेक्षित रूप से, इस क्षेत्र में कारण-कारण संबंध काम नहीं करते हैं: कभी-कभी एक आध्यात्मिक संकट किसी व्यक्ति को बिना किसी उद्देश्य के, बिना किसी आध्यात्मिक अभ्यास के, बिना किसी कारण से आगे निकल जाता है। मैं, कार्य-कारण से खराब हुए व्यक्ति के रूप में, अभी भी व्यक्तिपरक कारणों की तलाश करता हूं: एक बेहोश अनुरोध, जब मानस को कार्य करने के लिए अधिक से अधिक शक्तिशाली संसाधनों की आवश्यकता होती है, किसी बिंदु पर सभी के सबसे शक्तिशाली संसाधन के लिए एक अपील देता है। दूसरे शब्दों में, आपको आपकी आवश्यकताओं के अनुसार पुरस्कृत किया जाएगा: जिसे संसाधन की आवश्यकता होगी उसे संसाधन प्राप्त होगा। और क्या वह इसे चबा पाएगा - यह सवाल है ... कैसे जाएगा।

संवेदनाओं में हमें दिया गया अद्वैत के असंख्य अनुभव का अनुभव, सभी संभव का सबसे साधनपूर्ण अनुभव है। व्यवहार में, यह सामूहिक अचेतन का एक अंतहीन संसाधन है - यह पवित्र आत्मा है, यह आत्मा है, यह ताओ है, आदि। इस संसाधन से निपटने की क्षमता अक्सर एक व्यक्ति के लिए पर्याप्त नहीं होती है, और इस शक्ति को कभी-कभी इतनी पीड़ा से अनुभव किया जाता है कि मरने की संभावना काफी स्पष्ट हो जाती है।

हालांकि, उनके रोग संबंधी पाठ्यक्रम में अधिकांश संकटों में संकट पर काबू पाने के विकल्प के रूप में मृत्यु होती है: संकट में "पहले की तरह जीने" का सबसे आकर्षक विकल्प, अफसोस, बहुत लंबे समय तक नहीं रहता है। संकट, वास्तव में, संकट कहलाते हैं क्योंकि वे न केवल अवसरों को जोड़ते हैं, बल्कि खतरों को भी जोड़ते हैं। सौभाग्य से, खतरे उतने भीषण नहीं हैं जितने लगते हैं। लेकिन संभावनाएं अकल्पनीय हैं।

मुख्य बात यह याद रखना है कि वे हैं।

जीवन भर, हम में से प्रत्येक एक व्यक्ति के रूप में लगातार बढ़ता और विकसित होता है, खुद को सुधारता है, कुछ नया सीखता है।

लेकिन कुछ बिंदु पर, विकास रुक जाता है, एक शांत, व्यवस्थित जीवन बनाया जाता है, बिना किसी और चीज के ढोंग के। व्यक्तित्व पहले ही कुछ ऊंचाइयों पर पहुंच चुका है और आगे के विकास की आवश्यकता महसूस नहीं करता है। एक निश्चित बिंदु तक। जब तक एक निश्चित स्थिति उत्पन्न नहीं होती है जिसके लिए मूल्यों के पुनर्मूल्यांकन की आवश्यकता होती है, कार्यों और घटनाओं पर पुनर्विचार। और परिणामस्वरूप, ऐसा होता है व्यवहार और सोचने के तरीके में बदलाव इस राज्य को कहा जाता है व्यक्तित्व विकास का संकट।

"संकट" शब्द ही डरावना और खतरनाक है। यह भावना कि संकट कुछ अच्छा नहीं लाता है। क्या ऐसा है? अलग-अलग राय हैं, लेकिन सबसे आम कहता है कि एक पहचान संकट एक आवश्यक है विकास और व्यक्तिगत विकास की अवधि के लिए , जिसके बिना करना असंभव है।

एक व्यक्तित्व संकट मन में एक तरह की क्रांतिकारी स्थिति है, जब "पुराना तरीका अब उपयुक्त नहीं है, लेकिन नया तरीका अभी तक संभव नहीं है।" एक व्यक्ति को यह चुनने की समस्या का सामना करना पड़ता है कि क्या पसंद किया जाए - पहले की तरह जीना या नया चुनना।

संकट का सार है टकरावपुराने और नए के बीच, परिचित अतीत और संभावित भविष्य के बीच, हम अब कौन हैं और हम कौन बन सकते हैं।

संकट एक व्यक्ति को उस स्थिति में ले जाता है जहां सोच और व्यवहार की सामान्य रूढ़िवादिता अब काम नहीं करती है, लेकिन अभी तक कोई नया नहीं है। यह "स्वर्ग और पृथ्वी के बीच", एक मध्यवर्ती अवधि है। यह प्रश्नों का समय है उत्तर का नहीं।

हमें किस उम्र में व्यक्तित्व संकट की उम्मीद करनी चाहिए? मनोविज्ञान में, निम्नलिखित अवधि होती है:

• नवजात संकट;
• 1 वर्ष का संकट;
• संकट 3 साल;
• संकट 7 साल;
• किशोरावस्था का संकट (12-15 वर्ष);
• युवा संकट (17-20 वर्ष);
• मध्य जीवन संकट (30 वर्ष);
• परिपक्वता का संकट (40-45 वर्ष);
• सेवानिवृत्ति संकट (55 - 60 वर्ष)।

संकट की अवधि और संतृप्ति की डिग्री विशुद्ध रूप से व्यक्तिगत है और कई स्थितियों पर निर्भर करती है, यह कुछ महीनों से लेकर कुछ वर्षों तक रह सकती है। संकट अगोचर रूप से शुरू और समाप्त होता है, इसकी सीमाएँ धुंधली, अस्पष्ट हैं।

आइए हम व्यक्ति की संकट स्थितियों पर अधिक विस्तार से विचार करें।

नवजात संकट . नौ महीने से हम भ्रूण के विकास में हैं। हम अच्छा और सहज महसूस करते हैं, हम बाहरी दुनिया से सुरक्षित और संरक्षित हैं।

लेकिन नौ महीने के अंत में, प्रत्येक बच्चे को जन्म की प्रक्रिया से गुजरना होगा। जीवन की आरामदायक अभ्यस्त परिस्थितियों से, हम खुद को पूरी तरह से अलग स्थिति में पाते हैं, हमें सांस लेने, खाने और खुद को एक नए तरीके से उन्मुख करने की आवश्यकता होती है। हमें इन नई परिस्थितियों के अनुकूल होना होगा। किसी व्यक्ति के जीवन में यह पहला संकट होता है।

संकट 1 साल . हमारे पास अधिक अवसर और नई जरूरतें हैं। स्वाधीनता की लहर है। हम वयस्कों की ओर से भावात्मक प्रकोपों ​​​​के साथ गलतफहमी पर प्रतिक्रिया करते हैं।

इस अवधि में हमारा एक मुख्य अधिग्रहण चल रहा है। हम अपने पैरों पर खड़े होते हैं, हम स्वतंत्र रूप से चलना शुरू करते हैं। नतीजतन, न केवल हमारे स्थान का विस्तार होता है, हम खुद को माता-पिता से अलग करना शुरू कर देते हैं। पहली बार "हम" की सामाजिक स्थिति को नष्ट किया जा रहा है: अब यह माँ नहीं है जो हमें ले जाती है, लेकिन हम जहाँ चाहें माँ को ले जाते हैं। एक अन्य अधिग्रहण एक प्रकार का बच्चों का भाषण है, जो वयस्क भाषण से काफी भिन्न होता है।

किसी दिए गए युग के ये नए रूप विकास की पुरानी स्थिति में एक विराम और एक नए चरण में संक्रमण का प्रतीक हैं।

संकट 3 साल। हमारे बचपन के जीवन में सबसे कठिन संकटों में से एक। यह इस तथ्य की विशेषता है कि हमारे साथ होने वाले व्यक्तिगत परिवर्तन वयस्कों के साथ संबंधों में बदलाव लाते हैं। यह संकट इसलिए पैदा होता है क्योंकि हम खुद को दूसरे लोगों से अलग करने लगते हैं, अपनी क्षमताओं का एहसास करने के लिए, खुद को इच्छा का स्रोत महसूस करने लगते हैं। स्वतंत्रता की प्रवृत्ति स्पष्ट रूप से प्रकट होती है: हम सब कुछ करना चाहते हैं और अपने लिए निर्णय लेना चाहते हैं। "मैं स्वयं" की घटना प्रकट होती है।

माता-पिता के साथ अक्सर झगड़ों में, एक विरोध दंगा प्रकट होता है, और हम लगातार उनके साथ युद्ध में लगते हैं। इकलौते बच्चे वाले परिवार में, हमारी ओर से निरंकुशता की अभिव्यक्ति संभव है। यदि परिवार में कई बच्चे हैं, तो निरंकुशता के बजाय, आमतौर पर ईर्ष्या पैदा होती है: यहाँ सत्ता की वही प्रवृत्ति अन्य बच्चों के प्रति ईर्ष्या, असहिष्णु रवैये के स्रोत के रूप में कार्य करती है, जिनके पास परिवार में लगभग कोई अधिकार नहीं है, इस दृष्टिकोण से हमें युवा निरंकुश।

तीन साल की उम्र में, व्यवहार के पुराने नियम हमारे अंदर कम हो सकते हैं, जिसके परिणामस्वरूप हम नाम पुकारना शुरू कर सकते हैं; चीजों के प्रति पुराने लगाव का ह्रास हो सकता है, जिसके कारण हम अपने पसंदीदा खिलौने को गलत समय पर पेश किए जाने पर त्याग सकते हैं या तोड़ भी सकते हैं, आदि। अन्य लोगों के प्रति और स्वयं के प्रति दृष्टिकोण बदल जाता है। मनोवैज्ञानिक रूप से, हम करीबी वयस्कों से अलग हो जाते हैं।

साथ ही, इस युग में नकारात्मकता, हठ, हठ, आत्म-इच्छा की विशेषता है।

व्यवहार प्रेरणा बदल जाती है। 3 साल की उम्र में पहली बार हम अपनी तात्कालिक इच्छा के विपरीत कार्य करने में सक्षम होते हैं। हमारा व्यवहार इस इच्छा से नहीं, बल्कि दूसरे, वयस्क व्यक्ति के साथ संबंधों से निर्धारित होता है।

संकट 7 साल। 6 से 8 वर्ष की आयु के बीच प्रकट हो सकता है। यह संकट बच्चे की नई सामाजिक स्थिति - एक स्कूली बच्चे की स्थिति के कारण होता है। शैक्षिक कार्य के प्रदर्शन से जुड़ी स्थिति, इसलिए वयस्कों द्वारा अत्यधिक मूल्यवान।

एक उपयुक्त आंतरिक स्थिति का निर्माण हमारी आत्म-जागरूकता को मौलिक रूप से बदल देता है, जिससे मूल्यों का पुनर्मूल्यांकन होता है। हम अनुभवों के संदर्भ में गहरा परिवर्तन कर रहे हैं: असफलताओं या सफलताओं की एक श्रृंखला (अध्ययन में, संचार में) एक स्थिर भावात्मक परिसर के गठन की ओर ले जाती है - हीनता, अपमान, आहत अभिमान, या इसके विपरीत, की भावना आत्म-महत्व, योग्यता, विशिष्टता। अनुभवों के सामान्यीकरण के लिए धन्यवाद, भावनाओं का तर्क प्रकट होता है। अनुभव एक नया अर्थ प्राप्त करते हैं, अनुभवों का संघर्ष संभव हो जाता है। अब हमारा व्यवहार व्यक्तिगत अनुभवों से परावर्तित होगा।

एक विशुद्ध रूप से संकट अभिव्यक्ति आमतौर पर बन जाती है: सहजता का नुकसान, व्यवहार (रहस्य प्रकट होते हैं, हम "स्मार्ट", "सख्त", आदि होने का दिखावा करते हैं), "कड़वी कैंडी" का एक लक्षण (हमें बुरा लगता है, लेकिन हम दिखाने की कोशिश नहीं करते हैं) यह)। जब बच्चा संकट से बाहर निकलता है और एक नए युग में प्रवेश करता है, तो ये बाहरी विशेषताएं, साथ ही सनक की प्रवृत्ति, भावात्मक प्रतिक्रियाएं, संघर्ष गायब होने लगते हैं।

किशोरावस्था का संकट (12-15 वर्ष)। यह संकट समय का सबसे लंबा होता है और इसका सीधा संबंध हमारे शरीर के यौवन से होता है। हमारे शरीर में होने वाले शारीरिक परिवर्तन हमेशा भावनात्मक पृष्ठभूमि को प्रभावित करते हैं, यह असमान, अस्थिर हो जाता है। दूसरों के साथ संबंध बदलते हैं। हम अपने ऊपर और वयस्कों पर अधिक मांग रखते हैं और बच्चों के रूप में व्यवहार किए जाने का विरोध करते हैं। एक भावुक इच्छा है, यदि नहीं होना है, तो कम से कम प्रकट होने और वयस्क होने की इच्छा है। अपने नए अधिकारों की रक्षा करते हुए, हम अपने जीवन के कई क्षेत्रों को अपने माता-पिता के नियंत्रण से बचाते हैं और अक्सर उनके साथ संघर्ष में पड़ जाते हैं। हमारा व्यवहार नाटकीय रूप से बदल रहा है: हम में से कई असभ्य, बेकाबू हो जाते हैं, अपने बड़ों की अवज्ञा में सब कुछ करते हैं, उनकी बात नहीं मानते हैं, टिप्पणियों को अनदेखा करते हैं (किशोर नकारात्मकता) या, इसके विपरीत, हम अपने आप में वापस आ सकते हैं।

युवाओं का संकट (17-20 वर्ष)। सामान्य स्कूली जीवन पीछे छूटने वाला है, और हम वास्तविक वयस्क जीवन की दहलीज में प्रवेश करेंगे। इस संबंध में, भावनात्मक तनाव काफी बढ़ जाता है, भय विकसित हो सकता है - एक नए जीवन से पहले, गलती की संभावना से पहले।

युवावस्था की अवधि वास्तविक, वयस्क जिम्मेदारी का समय है: सेना, विश्वविद्यालय, पहली नौकरी, शायद पहली शादी। माता-पिता पीछे खड़े रहना बंद कर देते हैं, वास्तव में स्वतंत्र जीवन शुरू होता है।

यह भविष्य की ओर देखने का समय है। व्यक्तित्व के स्थिरीकरण की अवधि। इस समय, हम दुनिया और उसमें हमारे स्थान पर स्थिर विचारों की एक प्रणाली विकसित करते हैं - एक विश्वदृष्टि बनती है। यह आत्मनिर्णय, पेशेवर और व्यक्तिगत का समय है।

संकट 30 साल। वह समय जब युवाओं का पहला उन्माद खत्म हो गया है, और हम मूल्यांकन करना शुरू करते हैं कि क्या किया गया है, और भविष्य में और अधिक गंभीर रूप से देखें। हम ऐसे प्रश्न बनाने लगते हैं जिनका उत्तर हम नहीं दे पाते, लेकिन जो भीतर बैठ कर हमें नष्ट कर देते हैं: "मेरे अस्तित्व का क्या अर्थ है!", "क्या यही मैं चाहता था!? यदि हां, तो आगे क्या है!? आदि।

हमने जिस पथ पर यात्रा की है, हमारी उपलब्धियों और असफलताओं का विश्लेषण करते हुए, हम पाते हैं कि पहले से ही स्थापित और बाहरी रूप से समृद्ध जीवन के बावजूद, हमारा व्यक्तित्व अपूर्ण है। ऐसा महसूस होता है कि बहुत समय और प्रयास बर्बाद हो गया है, जो किया जा सकता है उसकी तुलना में बहुत कम किया गया है, और इसी तरह। मूल्यों का पुनर्मूल्यांकन है, किसी के "मैं" की आलोचनात्मक समीक्षा, किसी के जीवन का विचार बदल रहा है। कभी-कभी इसमें जो मुख्य चीज हुआ करती थी उसमें रुचि खो जाती है।

कुछ मामलों में, संकट इस तथ्य की ओर ले जाता है कि हम जानबूझकर जीवन के पुराने तरीके को नष्ट कर देते हैं।

इस समय पुरुषों के लिए, तलाक, काम में बदलाव या जीवन शैली में बदलाव, महंगी चीजों का अधिग्रहण, यौन साझेदारों में बार-बार बदलाव विशिष्ट हैं, और बाद की कम उम्र की ओर एक स्पष्ट अभिविन्यास है। वह, वैसे ही, वह प्राप्त करना शुरू कर देता है जो उसे पहले की उम्र में नहीं मिला था, उसे अपने बचपन और युवा जरूरतों का एहसास होता है।

30 के दशक के मध्य में महिलाएं आमतौर पर शुरुआती वयस्कता की शुरुआत में निर्धारित प्राथमिकताओं के उलट अनुभव करती हैं। विवाह और बच्चे पैदा करने वाली महिलाएं अब तेजी से पेशेवर लक्ष्यों की ओर आकर्षित हो रही हैं। साथ ही, जिन लोगों ने अपनी ऊर्जा को काम करने के लिए दे दिया, वे अब उन्हें परिवार और विवाह की तह में डाल देते हैं।

30 साल के संकट को अक्सर जीवन के अर्थ का संकट कहा जाता है। यह इस अवधि के साथ है कि अस्तित्व के अर्थ की खोज आमतौर पर जुड़ी हुई है। यह खोज, पूरे संकट की तरह, युवावस्था से परिपक्वता की ओर संक्रमण का प्रतीक है।

संकट 40 साल। यह संकट, जैसा था, 30 वर्षों के संकट की पुनरावृत्ति है और तब होता है जब पिछले संकट ने अस्तित्वगत समस्याओं का उचित समाधान नहीं किया।

इस समय, हम अपने जीवन में असंतोष, जीवन योजनाओं और उनके कार्यान्वयन के बीच विसंगति का अनुभव कर रहे हैं। इसमें काम पर सहकर्मियों के रवैये में बदलाव जोड़ा गया है: वह समय बीत रहा है जब किसी को "आशाजनक", "आशाजनक" माना जा सकता है।

अक्सर 40 साल का संकट पारिवारिक संबंधों के तेज होने के कारण होता है। कुछ करीबी लोगों का नुकसान, जीवनसाथी के जीवन के एक बहुत ही महत्वपूर्ण सामान्य पक्ष का नुकसान - बच्चों के जीवन में प्रत्यक्ष भागीदारी, उनकी रोजमर्रा की देखभाल - वैवाहिक संबंधों की प्रकृति की अंतिम समझ में योगदान देता है। और अगर, पति-पत्नी के बच्चों के अलावा, कुछ भी महत्वपूर्ण दोनों को जोड़ता है, तो परिवार टूट सकता है।

40 वर्ष के संकट की स्थिति में व्यक्ति को एक बार फिर से अपनी जीवन योजना का पुनर्निर्माण करना होता है, कई मायनों में एक नया विकास करना होता है। "मैं एक अवधारणा हूँ" . जीवन में गंभीर बदलाव इस संकट से जुड़े हो सकते हैं, पेशे में बदलाव और एक नए परिवार के निर्माण तक।

सेवानिवृत्ति का संकट (55-60 वर्ष)। यह संकट रोजगार की समाप्ति और सेवानिवृत्ति से जुड़ा है। अभ्यस्त शासन और जीवन शैली का उल्लंघन किया जाता है, हमें खुद से कोई लेना-देना नहीं है। उसी समय, हम काम करने की अपनी क्षमता को बरकरार रखते हैं, और इसकी मांग में कमी बहुत कम हो जाती है। हमें ऐसा लगता है जैसे हमें "जीवन के किनारे पर फेंक दिया गया है", जो पहले से ही हमारी सक्रिय भागीदारी के बिना हो रहा है।

हम अचानक महसूस करते हैं कि जीवन समाप्त हो रहा है, और हम अब इसके चक्र के केंद्र में नहीं हैं। हम खोया हुआ महसूस करते हैं, हम उदास हो सकते हैं, जीवन में रुचि खो सकते हैं।

इस संकट से बाहर निकलने के लिए, अपने लिए एक उपयोग खोजना बहुत महत्वपूर्ण है, एक नया व्यवसाय खोजना जो काम की जगह ले सके।

व्यक्तित्व संकट जीवन भर हमारा साथ देता है। विभिन्न स्थापित नियमों, मूल्यों और व्यवहार के मानदंडों के साथ कोई भी संघर्ष हमारे द्वारा तीव्रता से अनुभव किया जाता है। संकट स्वयं को परिवर्तन के भय के रूप में प्रकट करता है, जीवन के उतार-चढ़ाव में डूबे व्यक्ति को यह अहसास होता है कि यह कभी खत्म नहीं होगा और वह इस स्थिति से बाहर नहीं निकल पाएगा। अक्सर संकट जीवन के पतन जैसा लगता है।

प्रत्येक आयु संकट व्यक्ति के विश्वदृष्टि में परिवर्तन और समाज और स्वयं दोनों के संबंध में उसकी स्थिति में परिवर्तन दोनों है। अपने आप को, नया, सकारात्मक दृष्टिकोण से देखना सीखना मुख्य बात है जो आपको उम्र से संबंधित संकटों की मनोवैज्ञानिक कठिनाइयों को दूर करने में मदद करेगी।

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बर्नज़ ज़ेनिया जॉर्जीवना

जीवन भर व्यक्ति अपने जैविक, मानसिक और व्यावसायिक विकास के कारण विभिन्न संकटों का सामना करता है।

उम्र का संकटमानव शरीर की परिपक्वता, पुनर्गठन, उम्र बढ़ने के कारण। मानसिक क्षमताओं में परिवर्तन उम्र से संबंधित परिवर्तनों का परिणाम है। इसका मतलब यह है कि किसी व्यक्ति में उम्र से संबंधित परिवर्तनों को जैविक विकास द्वारा उत्पन्न एक स्वतंत्र कारक के रूप में माना जाना वैध है जो उम्र से संबंधित संकटों को निर्धारित करता है। ये संकट व्यक्तिगत विकास के सामान्य प्रगतिशील पाठ्यक्रम के लिए आवश्यक मानक प्रक्रियाओं में से हैं।

व्यावसायिक विकास के संकट अग्रणी गतिविधि के परिवर्तन और पुनर्गठन के कारण होते हैं (उदाहरण के लिए, शैक्षिक से पेशेवर तक)। रचनात्मक विफलता, महत्वपूर्ण उपलब्धियों की कमी, पेशेवर असहायता के कारण विभिन्न प्रकार के पेशेवर संकट रचनात्मक संकट हैं। रचनात्मक व्यवसायों के प्रतिनिधियों के लिए ये संकट बेहद दर्दनाक हैं: लेखक, निर्देशक, अभिनेता, आर्किटेक्ट, आविष्कारक, आदि।

एक विक्षिप्त प्रकृति के संकट अंतर्वैयक्तिक परिवर्तनों से जुड़े होते हैं: चेतना का पुनर्गठन, अचेतन छापें, वृत्ति, तर्कहीन प्रवृत्ति - वह सब जो एक आंतरिक संघर्ष उत्पन्न करता है, मनोवैज्ञानिक अखंडता का एक बेमेल। वे परंपरागत रूप से फ्रायडियन, नव-फ्रायडियन और अन्य मनोविश्लेषणात्मक स्कूलों द्वारा अध्ययन का विषय हैं।

मनोवैज्ञानिक संकटों के उल्लिखित समूहों के साथ, संकट की घटनाओं की एक और बड़ी परत है जो जीवन की स्थितियों में महत्वपूर्ण तेज बदलाव के कारण होती है। इन जीवन संकटों के निर्धारक ऐसी महत्वपूर्ण घटनाएँ हैं जैसे किसी शैक्षणिक संस्थान से स्नातक, रोजगार, विवाह, बच्चे का जन्म, निवास का परिवर्तन, सेवानिवृत्ति, और किसी व्यक्ति की व्यक्तिगत जीवनी में अन्य परिवर्तन। सामाजिक-आर्थिक, लौकिक और स्थानिक परिस्थितियों में ये परिवर्तन महत्वपूर्ण व्यक्तिपरक कठिनाइयों, मानसिक तनाव, चेतना और व्यवहार के पुनर्गठन के साथ होते हैं।

और अंत में, संकटों के एक और समूह को चुना जाना चाहिए, जो महत्वपूर्ण जीवन परिस्थितियों, नाटकीय और कभी-कभी दुखद घटनाओं के कारण होता है। इन कारकों का एक व्यक्ति के लिए विनाशकारी, कभी-कभी विनाशकारी परिणाम होता है। चेतना का एक आमूलचूल पुनर्गठन, मूल्य अभिविन्यास का संशोधन और सामान्य रूप से जीवन का अर्थ है। ये संकट मानवीय क्षमताओं के कगार पर हैं और अत्यधिक भावनात्मक अनुभवों के साथ हैं। वे विकलांगता, तलाक, अनैच्छिक बेरोजगारी, प्रवास, किसी प्रियजन की अप्रत्याशित मृत्यु, कारावास, आदि जैसी असामान्य घटनाओं के कारण होते हैं। आइए इस समूह को गंभीर संकट कहते हैं।

व्यक्तित्व संकट के पहले तीन समूहों में अपेक्षाकृत स्पष्ट कालानुक्रमिक, उम्र से संबंधित चरित्र होता है। वे नियामक हैं; सभी लोग उन्हें अनुभव करते हैं, लेकिन संकट की गंभीरता का स्तर हमेशा संघर्ष के रूप में नहीं होता है। नियामक संकटों की प्रचलित प्रवृत्ति एक रचनात्मक, विकासशील व्यक्तित्व है।

व्यक्तित्व संकट के दूसरे तीन समूह गैर-मानक, प्रकृति में संभाव्य हैं। शुरुआत का समय, जीवन की परिस्थितियाँ, परिदृश्य, संकट में भाग लेने वाले यादृच्छिक होते हैं। ये घटना संकट परिस्थितियों के संयोजन के कारण होते हैं। ऐसे संकट से निकलने का रास्ता मुश्किल है। कभी-कभी यह विनाशकारी होता है, और फिर समाज निंदक, बहिष्कृत, बेघर लोगों, शराबियों, आत्महत्याओं को प्राप्त करता है।

बेशक, व्यक्तित्व संकट किसी भी उम्र में हो सकता है और उनकी भविष्यवाणी करना शायद ही संभव हो।

फिर भी, बड़ी संख्या में लोगों के लिए, जीवन संकट लगभग उसी उम्र में होता है, जो एक परिपक्व व्यक्तित्व के विकास के इन चरणों को विभाजित करने और उनका वर्णन करने के आधार के रूप में कार्य करता है।

बीस वर्षीय आमतौर पर करियर चुनने और परिवार शुरू करने, जीवन लक्ष्य निर्धारित करने और उन्हें प्राप्त करने के लिए शुरू करते हैं। बाद में, लगभग तीस, कई अपने करियर, परिवार, जीवन लक्ष्यों के अपने पिछले विकल्पों का पुनर्मूल्यांकन करने के लिए आते हैं। कभी-कभी यह जीवन के कार्यों में आमूल-चूल परिवर्तन, पेशे में बदलाव और परिवार या दोस्ती के पतन की बात आती है। तीस वर्षों के बाद, एक व्यक्ति, एक नियम के रूप में, नए या नए पुष्ट विकल्पों के अभ्यस्त होने की अवधि से गुजरता है। अंत में, अपने करियर के अंत में, सक्रिय कार्य से आसन्न वापसी और सेवानिवृत्ति के कारण लोगों को एक नए संकट का सामना करना पड़ता है। यह संकट उन प्रबंधकों के लिए विशेष रूप से कठिन है जो संगठन में अपने नेतृत्व की भूमिका के लिए रोजमर्रा की गतिविधि, उनके काम के महत्व और आवश्यकता की भावना के आदी हैं।

वर्णित प्रत्येक आयु संकट संगठन की गतिविधियों को प्रभावित कर सकता है। हालांकि, अगर करियर की सुबह और शाम के संकटों को आमतौर पर प्राकृतिक माना जाता है, तो मध्य जीवन संकट अक्सर विरोधाभासी और अप्रत्याशित लगता है। इसलिए, हम इसे और अधिक विस्तार से विचार करना आवश्यक समझते हैं, इसके अंतर्निहित मनोवैज्ञानिक समस्याओं को छूते हुए।

मध्यम आयु का पहला चरण तीस वर्ष की आयु के आसपास शुरू होता है और अगले दशक की शुरुआत में चलता है। इस चरण को "कयामत का दशक" या "मध्य जीवन संकट" कहा जाता है। इसकी मुख्य विशेषता किसी व्यक्ति के सपनों और जीवन लक्ष्यों के बीच विसंगति के बारे में जागरूकता है।

लोगों के सपनों और योजनाओं में लगभग हमेशा कुछ अवास्तविक विशेषताएं होती हैं। तीस साल की उम्र तक, एक व्यक्ति पहले से ही अपनी कई कल्पनाओं की भ्रामक प्रकृति को महसूस करने के लिए पर्याप्त अनुभव प्राप्त कर रहा है। इसलिए, इस स्तर पर वास्तविकता से उनके विचलन का मूल्यांकन, एक नियम के रूप में, भावनात्मक रूप से नकारात्मक स्वर में रंगीन होता है। जीवन अंतहीन लगने लगता है, और समय इतना क्षणभंगुर हो जाता है कि जीवन में कुछ महत्वपूर्ण और सार्थक करने के लिए समय निकालना असंभव है। सपनों और हकीकत के बीच की खाई अचानक एक अटूट खाई में बदल जाती है। भविष्य के सुखी और सम्मानजनक जीवन का विचार जो आपका इंतजार कर रहा है, उसे इस भावना से बदल दिया जाता है कि "जीवन बीत चुका है" और इसमें कुछ भी बदलने में बहुत देर हो चुकी है। कुछ समय पहले तक, वे आपके बारे में कह सकते थे: "ठीक है, यह बहुत आगे जाएगा।" अब आपको लगता है कि आशा का समय समाप्त हो रहा है, और आप इसे पसंद करते हैं या नहीं, आपको कटुता के साथ कहना होगा कि आप अब न तो महापौर या सर, या ड्यूमा के सदस्य, या संबंधित सदस्य नहीं बनेंगे। , या यहां तक ​​कि आपके अपने एसएमयू में एक फोरमैन।

मोहभंग, जो तीस वर्ष की आयु में असामान्य नहीं है, व्यक्ति के लिए खतरा हो सकता है। दांते ने इस उम्र में अपने भ्रम का वर्णन किया:
सांसारिक जीवन को बीच में ले जाकर,
मैंने खुद को एक अंधेरे जंगल में पाया
रास्ता सही है
घाटी के अँधेरे में खो गया।

कई रचनात्मक लोगों की जीवनी अक्सर 35 वर्ष की आयु के आसपास कहीं न कहीं उनके जीवन में नाटकीय परिवर्तन दिखाती है। उनमें से कुछ, जैसे गागुइन ने उस समय अपना रचनात्मक कार्य शुरू किया था। हालांकि, इसके विपरीत, अन्य लोगों ने लगभग 35 वर्षों तक अपनी रचनात्मक प्रेरणा खो दी, और कुछ का निधन भी हो गया। 35 से 40 वर्ष की आयु के बीच कई प्रतिभाशाली या अक्षम लोगों की मृत्यु की आवृत्ति असामान्य रूप से बढ़ जाती है।

जो लोग अपनी रचनात्मकता के साथ इस दशक के माध्यम से इसे बनाते हैं, वे आमतौर पर रचनात्मकता की प्रकृति में महत्वपूर्ण बदलाव पाते हैं। अक्सर ये परिवर्तन उनके काम की तीव्रता से संबंधित होते हैं: उदाहरण के लिए, शानदार आवेग को परिपक्व, शांत कौशल से बदल दिया जाता है। इसका एक कारण यह है कि युवाओं की "आवेगी प्रतिभा" के लिए बहुत अधिक जीवन शक्ति की आवश्यकता होती है। कम से कम आंशिक रूप से, ये भौतिक बल हैं, ताकि कोई भी इन्हें अनिश्चित काल तक नहीं रख सके। 35 वर्ष की आयु तक एक व्यस्त जीवन जीने वाले प्रबंधक को अपने जीवन की गति को बदलना चाहिए और ऐसा नहीं होना चाहिए "सभी को सर्वश्रेष्ठ और बिखराव दिया जाए"। इस प्रकार, किसी भी पेशे के व्यक्ति के जीवन में सीमित शारीरिक शक्ति की समस्या अनिवार्य रूप से उत्पन्न होती है।

कई लोगों के लिए, नवीनीकरण प्रक्रिया जो तब शुरू होती है जब वे अपने भ्रम और शारीरिक गिरावट का सामना करते हैं, अंततः उन्हें अधिक शांतिपूर्ण और अधिक खुशहाल जीवन की ओर ले जाते हैं।

50 के बाद, स्वास्थ्य के मुद्दे और अधिक गंभीर हो जाते हैं और जागरूकता बढ़ रही है कि "समय समाप्त हो रहा है।" और लोग यह समझने लगे हैं कि वृद्धावस्था का मुख्य दोष यह है कि यह बीत जाता है, और एक व्यक्ति, जैसे वह पैदा होता है, और बाल, दांत और भ्रम के बिना जीवन छोड़ देता है।