वैज्ञानिक शैली उपशैलियाँ

वैज्ञानिक शैली को कई उप-शैलियों में महसूस किया जाता है, लेकिन विज्ञान में उनकी संख्या पर अभी भी बहस चल रही है। हालांकि, तीन उप-शैलियों के अस्तित्व को आम तौर पर मान्यता प्राप्त है: ये हैं वास्तव में वैज्ञानिक(अकादमिक), शैक्षिक और वैज्ञानिकऔर लोकप्रिय विज्ञान उपशैली.

उनके बीच के अंतर विशेष रूप से निम्नलिखित बिंदुओं में स्पष्ट हैं:

प्राप्तकर्ता की बारीकियों में;

भाषण और अभिभाषक के विषय की सामान्य पृष्ठभूमि के ज्ञान की मात्रा में;

पाठ में शब्दावली के उपयोग में।

इस प्रकार, शैक्षणिक उप-शैली के ढांचे के भीतर संचार मानता है कि भाषण के विषय और प्राप्तकर्ता के पास सामान्य वैज्ञानिक ज्ञान की एक महत्वपूर्ण मात्रा है, इसलिए, एक वैज्ञानिक लेख में शब्दावली, एक वैज्ञानिक सम्मेलन में भाषण में, आदि, आमतौर पर है परिभाषा के बिना उपयोग किया जाता है। वैज्ञानिक और शैक्षिक उप-शैली के ग्रंथों में, शिक्षक और छात्र के वैज्ञानिक ज्ञान की मात्रा में महत्वपूर्ण अंतर को ध्यान में रखते हुए, परिभाषाओं के साथ, शब्दों को धीरे-धीरे पेश किया जाता है। इस सिद्धांत के अनुसार, उदाहरण के लिए, पाठ्यपुस्तक में सामग्री की प्रस्तुति की जाती है। और, अंत में, लोकप्रिय विज्ञान कार्यों में, शब्दावली का उपयोग कम से कम किया जाता है, और उपयोग किए गए शब्दों का अर्थ सबसे सुलभ रूप में समझाया जाता है, क्योंकि लगभग हर व्यक्ति, यहां तक ​​​​कि न्यूनतम, भाषण के विषय के बारे में पृष्ठभूमि ज्ञान एक के रूप में कार्य कर सकता है। पता करने वाला

वैज्ञानिक शैली उप-शैलियों की प्रणाली और उनकी मुख्य शैलियों को तालिका 8.3 में प्रस्तुत किया गया है।

तालिका 8.3

उपशैलियाँ वैज्ञानिक शैली	मंज़िल	मुख्य शैलियों
मुख्य	माध्यमिक
वास्तव में वैज्ञानिक (अकादमिक)	वैज्ञानिक, शिक्षक, स्नातक छात्र	मोनोग्राफ निबंध वैज्ञानिक लेख वैज्ञानिक रिपोर्ट वैज्ञानिक रिपोर्ट	पाठ की वैज्ञानिक टिप्पणी थीसिस का सार थीसिस की समीक्षा थीसिस की समीक्षा वैज्ञानिक समीक्षा
वैज्ञानिक चर्चा स्नातक कार्य	वैज्ञानिक समीक्षा सार
वैज्ञानिक और शैक्षिक	छात्र, छात्र	पाठ्यपुस्तक अध्ययन गाइड शैक्षिक व्याख्यान दिशानिर्देश दिशानिर्देश	सार व्याख्यान सारांश प्रयोगशाला कार्य पर रिपोर्ट शैक्षिक अभ्यास पर रिपोर्ट
उत्पादन और तकनीकी	औद्योगिक और कृषि श्रमिक। कारीगर; घरेलू कामगार	पाठ्यपुस्तक ट्यूटोरियल निर्देश अनुस्मारक
वैज्ञानिक संदर्भ		विश्वकोश शब्दकोश व्याकरण	कैटलॉग निर्देशिका में एनोटेशन पेटेंट विवरण लेख
लोकप्रिय विज्ञान	किसी भी उम्र और शैक्षिक स्तर के व्यक्ति	कहानी लेख निबंध नोट

शैली-निर्माण की विशेषताएं वास्तविक वैज्ञानिक उप-शैली में सबसे स्पष्ट रूप से व्यक्त की जाती हैं (इसका नाम भी इसकी गवाही देता है); कम से कम – लोकप्रिय विज्ञान में। तथ्य यह है कि एक लोकप्रिय विज्ञान पाठ के पाठक को आकर्षित करने की आवश्यकता है, न केवल भाषण के विषय में, बल्कि वैज्ञानिक जानकारी प्रस्तुत करने के लेखक के तरीके में भी। इसीलिए लोकप्रिय विज्ञान कृतियों को सुलभ, मनोरंजक रूप में लिखा जाना चाहिए, वे व्यापक रूप से विभिन्न प्रकार के अभिव्यंजक और बोलचाल की भाषा के साधनों का उपयोग करते हैं। यद्यपि यह वैज्ञानिक शैली के सार का खंडन करता है, यह पाठ को प्रचार और यहां तक ​​कि कलात्मकता की विशेषताएं देता है। इस क्षेत्र में एक मान्यता प्राप्त मास्टर प्रकृतिवादी लेखक वी। पेसकोव हैं, जिनके प्राकृतिक घटनाओं पर निबंध, विशेष रूप से जानवरों पर (उदाहरण के लिए, निबंध "विंडो टू नेचर"), लगभग 50 वर्षों से लगातार सफलता के साथ प्रकाशित हुए हैं। उनके लोकप्रिय विज्ञान ग्रंथों का अध्ययन इस शैली के उदाहरण के रूप में स्कूलों और विश्वविद्यालयों में भी किया जाता है।

आपकी राय में किस आधार पर वैज्ञानिक शैली की उत्पादन और तकनीकी उप-शैली में अंतर किया जा सकता है?

क्या आप गैर-काल्पनिक साहित्य पढ़ते हैं? ज्ञान की कौन सी शाखा? किस कारण के लिए?

8.5. "सख्त" शैलियों और भाषा उपकरणों की शैली बनाने की विशेषताएं

इसके कामकाज का मुख्य क्षेत्र विज्ञान है।

वैज्ञानिक शैली का उद्भव और विकास वैज्ञानिक ज्ञान के विभिन्न क्षेत्रों के विकास से जुड़ा था। प्राचीन काल में वैज्ञानिक प्रस्तुति की शैली कलात्मक वर्णन की शैली के करीब थी। उदाहरण के लिए, पाइथागोरस और प्लेटो के वैज्ञानिक कार्यों को घटना की एक विशेष भावनात्मक धारणा द्वारा प्रतिष्ठित किया गया था। कलात्मक शैली से वैज्ञानिक शैली का अलगाव अलेक्जेंड्रिया काल में हुआ, जब ग्रीक भाषा में एक स्थिर वैज्ञानिक शब्दावली बनाई जाने लगी, जिसने उस समय की संपूर्ण सांस्कृतिक दुनिया पर अपना प्रभाव फैलाया। इसके बाद, इसे लैटिन से भर दिया गया, जो यूरोपीय मध्य युग की अंतर्राष्ट्रीय भाषा बन गई।

पुनर्जागरण में, वैज्ञानिकों ने प्रकृति के अमूर्त और तार्किक प्रतिबिंब के विपरीत, प्रस्तुति के भावनात्मक और कलात्मक तत्वों से मुक्त, वैज्ञानिक विवरण की संक्षिप्तता और सटीकता के लिए प्रयास किया। यह ज्ञात है कि गैलीलियो के कार्यों में सामग्री की प्रस्तुति की "कलात्मक" प्रकृति ने केप्लर को परेशान किया, और डेसकार्टेस ने पाया कि गैलीलियो के वैज्ञानिक प्रमाणों की शैली अत्यधिक "काल्पनिक" थी। भविष्य में, न्यूटन का सख्ती से तार्किक आख्यान वैज्ञानिक भाषा का एक मॉडल बन गया।

रूस में, वैज्ञानिक भाषा और शैली ने 18 वीं शताब्दी के पहले दशकों में आकार लेना शुरू किया, जब वैज्ञानिक पुस्तकों और अनुवादकों के लेखकों ने रूसी वैज्ञानिक शब्दावली बनाना शुरू किया। वैज्ञानिक शैली के गठन ने 18वीं शताब्दी के उत्तरार्ध में एक कदम आगे बढ़ाया। एमवी लोमोनोसोव और उनके छात्रों के कार्यों के लिए धन्यवाद, लेकिन वैज्ञानिक शैली ने अंततः रूस में 19 वीं शताब्दी के उत्तरार्ध में ही आकार लिया।

आज, वैज्ञानिक शैली विज्ञान के विभिन्न क्षेत्रों (सटीक, प्राकृतिक, मानविकी), प्रौद्योगिकी और उत्पादन के क्षेत्र में, शिक्षण के क्षेत्र में, वैज्ञानिक, शैक्षिक और संदर्भ साहित्य में मौजूद है।

विभिन्न कार्यों के वैज्ञानिक ग्रंथ हैं:

 ज्ञान को ठीक करने वाले ग्रंथ;

ग्रंथ जो ज्ञान का विस्तार और परिवर्तन करते हैं।

विभिन्न प्रकार के संचार कार्यों के कारण गठन हुआ वैज्ञानिक शैली उप-शैलियाँ:

वास्तव में वैज्ञानिक (अकादमिक);

शैक्षिक और वैज्ञानिक ;

लोकप्रिय विज्ञान (वैज्ञानिक पत्रकारिता);

कभी-कभी अलग और वैज्ञानिक और सूचनात्मक (वैज्ञानिक और व्यावसायिक)।

वास्तव में वैज्ञानिक (अकादमिक) सबस्टाइल।

पाठ का अभिभाषक एक वैज्ञानिक है, एक विशेषज्ञ है, वह विशेष ज्ञान के स्तर के संदर्भ में लगभग समान है, इसलिए इस विकल्प को सामग्री की एक सख्त शैक्षणिक, सूचनात्मक प्रस्तुति की विशेषता है। इस उप-शैली का उद्देश्य नए तथ्यों, प्रतिमानों और खोजों की पहचान करना और उनका वर्णन करना है।

वैज्ञानिक उप-शैली की सबसे महत्वपूर्ण शैलियाँ:

लिखित:

मोनोग्राफ (एक किताब जो एक मौलिक वैज्ञानिक कार्य है जो एक नई सैद्धांतिक समस्या को हल करने के लिए समर्पित है);

 वैज्ञानिक लेख (एक छोटी मात्रा में एक मोनोग्राफ से अलग, कम बहुमुखी सामग्री, कम जटिल रचना);

थीसिस (बुनियादी, संक्षिप्त रूप से तैयार किए गए प्रावधानों के रूप में वैज्ञानिक अनुसंधान की सामग्री का एक संक्षिप्त रिकॉर्ड);

निबंध.

मौखिक शैली - वैज्ञानिक रिपोर्ट।

! आधुनिक रूसी में, वास्तविक वैज्ञानिक उप-शैली वैज्ञानिक शैली का मूल है!

वैज्ञानिक और सूचनात्मक (वैज्ञानिक और व्यावसायिक) सबस्टाइल

इस उप-शैली में बनाए गए ग्रंथ वैज्ञानिक प्रकाशनों के प्रसंस्करण, संक्षिप्त रीटेलिंग और कानूनी संरक्षण के कार्य करते हैं।

वैज्ञानिक और सूचनात्मक उप-शैली निम्नलिखित शैलियों में कार्यान्वित की जाती है:

एनोटेशन;

2. ग्रंथ सूची और

वे भाषाविद जो वैज्ञानिक-सूचनात्मक उप-शैली को अलग नहीं करते हैं, वे वैज्ञानिक उप-शैली की शैलियों के लिए अमूर्त और सार का श्रेय देते हैं।

शैक्षिक और वैज्ञानिक सबस्टाइल

अभिभाषक - अभिभाषक द्वारा प्रशिक्षित व्यक्ति, भविष्य का विशेषज्ञ। लक्ष्य उसके लिए शैक्षिक सामग्री में महारत हासिल करने के लिए आवश्यक तथ्यों और प्रतिमानों का वर्णन करना है।

शैक्षिक और वैज्ञानिक उपशैली की मुख्य शैलियाँ:

लिखित:

पाठ्यपुस्तक;

 अध्ययन गाइड;

 सार;

मौखिक शैली - व्याख्यान।

शैक्षिक और वैज्ञानिक उप-शैली में प्रयुक्त भाषा छात्र के लिए समझ में आने वाली होनी चाहिए, और सामग्री की प्रस्तुति विशिष्ट और आश्वस्त करने वाली होनी चाहिए। बेशक, शब्दों का उपयोग किया जाता है, लेकिन वैज्ञानिक कथा विकसित होने पर उन्हें धीरे-धीरे पेश किया जाता है, प्रकट किया जाता है और समझाया जाता है। वास्तविक वैज्ञानिक उप-शैली की तुलना में वाक्य रचना कम जटिल है, कार्य इतने विशाल नहीं हैं।

लोकप्रिय विज्ञान (वैज्ञानिक पत्रकारिता) सबस्टाइल

पता करने वाला कोई भी व्यक्ति, गैर-विशेषज्ञ है, जो इस या उस वैज्ञानिक तथ्य में रुचि रखता है। लक्ष्य विज्ञान के एक निश्चित क्षेत्र के बारे में, कुछ वैज्ञानिक तथ्यों के बारे में, पाठक की रुचि के लिए, ज्ञान को लोकप्रिय बनाने के लिए एक विचार देना है। यहां, वैज्ञानिक शैली की सामान्य विशेषताएं संरक्षित हैं (शब्दों और अमूर्त अवधारणाओं की एक बहुतायत, परिचयात्मक शब्दों की उपस्थिति, सहभागी और क्रियाविशेषण वाक्यांश, आदि)। लेकिन लोकप्रिय विज्ञान उप-शैली के ग्रंथों को वैज्ञानिक जानकारी को सुलभ और रोमांचक तरीके से प्रस्तुत करना चाहिए।

लोकप्रिय विज्ञान उपशैली की विशेषताएं:

इस विकल्प में पत्रकारिता और कलात्मक शैली की विशेषता अभिव्यंजक साधन हैं (उपनाम, तुलना (वे, शायद, विशेष रूप से अक्सर), पैराफ्रेश, व्यक्तित्व) (उदाहरण के लिए: ब्रह्मांड पहेलियों पूछता है; ब्लैक होल सब कुछ खा लेते हैं);

शब्दों का स्थिर संयोजन, अक्सर भावनात्मक और स्पष्ट रूप से रंगीन (उदाहरण के लिए: हमारे छोटे भाई, दूसरी सभ्यता के प्रतिनिधि);

उन्नयन (उदाहरण: फिर से विवाद, खोज, पाता);

 पाठक को संबोधित अलंकारिक प्रश्न (यह लोकप्रिय विज्ञान उप-शैली में सबसे आम शैलीगत आकृति है) (उदाहरण के लिए: यह नाम कहां से आया? हवा की गति क्यों बदलती है?);

इमेजरी और भावनात्मक प्रस्तुति; व्यक्तिपरक लेखक के आकलन, जिसमें व्यक्तिगत सर्वनाम "आप" और "हम" दिखाई देते हैं; पहला व्यक्ति अनिवार्य क्रिया;

संवाद का एक रूप संभव है, जिसे पाठक को चर्चा के तहत वैज्ञानिक समस्या के करीब लाने के लिए डिज़ाइन किया गया है;

अभिगम्यता मुख्य रूप से सामग्री की प्रस्तुति की निरंतरता और विशिष्टता के कारण प्राप्त की जाती है; लोकप्रिय प्रस्तुति में पेश की गई अवधारणा को क्रिया के समय और स्थान को निर्दिष्ट करके ठोस किया जाता है, संदेश के स्रोत पर विस्तार से विचार किया जाता है;

सूचना की धारणा को सुविधाजनक बनाने के लिए, नियमों का अर्थ, एक नियम के रूप में, समझाया गया है; यह आमतौर पर निम्नलिखित युक्तियों का उपयोग करके किया जाता है:

शब्द या अवधारणा की व्युत्पत्ति पर विचार किया जाता है (उदाहरण के लिए: "सेफिड्स" नाम स्टार डेल्टा सेफेई से आया है - आकाशीय पिंडों के इस वर्ग के लिए सबसे विशिष्ट में से एक।);

उदाहरण दिए गए हैं (जैसे: पत्थर प्रकृति का एक मृत हिस्सा है: फ़र्श के पत्थर, साधारण मिट्टी, फुटपाथ चूना पत्थर, एक दुकान की खिड़की में एक रत्न, एक कारखाने में लौह अयस्क, और एक नमक शेकर में नमक।);

अवधारणा की विशिष्ट विशेषताओं को कहा जाता है (उदाहरण के लिए: ... बेरिलियम, पृथ्वी की सबसे हल्की धातु ...);

एक विशेष अवधारणा को इस तरह से परिभाषित किया जाता है जैसे कि कोष्ठक में (उदाहरण के लिए: इस मामले में, विभक्ति (समाप्त) महत्वपूर्ण है, क्योंकि ...);

अवधारणा के अन्य आम तौर पर स्वीकृत पदनामों का उपयोग किया जाता है (उदाहरण के लिए: आयरन पाइराइट पृथ्वी की पपड़ी में सबसे आम खनिजों में से एक है। यह मैदानी इलाकों और पहाड़ों दोनों में व्यापक रूप से पाया जाता है; इसके चमचमाते, सुनहरे क्रिस्टल लगभग हर संग्रह में पाए जाते हैं। इसका वैज्ञानिक नाम "पाइराइट" ग्रीक शब्द "प्युर" (अग्नि) से आया है - चाहे वह धूप में चमकता हो, या क्योंकि इसके एक टुकड़े के खिलाफ स्टील की हड़ताल चमकदार चिंगारी को मार सकती है ... मानव जाति के इतिहास में, यह का बहुत महत्व है, क्योंकि इसमें 50% तक सल्फर होता है, यही वजह है कि इसे अक्सर ग्रे पाइराइट कहा जाता है);

बोलचाल की शैली के तत्वों का अक्सर उपयोग किया जाता है, मुख्य रूप से बोलचाल की शब्दावली और वाक्यांशविज्ञान (उदाहरण के लिए: साइकिल में जाओ, बीमार हो जाओ, मुश्किल, सरल, कम से कम, पहेली, बहुत कठिन), जो आराम से, व्यक्तिगत रूप से संबोधित अनौपचारिक भाषण की नकल में योगदान देता है और भाषण में अभिव्यक्ति और कल्पना का परिचय देता है;

इस सबस्टाइल में सार डेटा को वास्तविक डेटा - आंकड़े, टेबल, ग्राफ़, आरेखण, सूत्र, आरेख द्वारा समर्थित होना चाहिए।

मुख्य शैलियों:

लोकप्रिय विज्ञान मोनोग्राफ;

इन ग्रंथों की संरचना लगभग वास्तविक वैज्ञानिक मोनोग्राफ और लेख की संरचना के समान है, लेकिन भाषण डिजाइन अजीब है।

वैज्ञानिक शैली को कई उप-शैलियों में महसूस किया जाता है, लेकिन विज्ञान में उनकी संख्या पर अभी भी बहस चल रही है। हालांकि, तीन उप-शैलियों के अस्तित्व को आम तौर पर मान्यता प्राप्त है: ये वास्तव में वैज्ञानिक (अकादमिक), शैक्षिक और वैज्ञानिक और लोकप्रिय विज्ञान उप-शैलियां हैं। उनके बीच के अंतर विशेष रूप से निम्नलिखित बिंदुओं में स्पष्ट हैं:

प्राप्तकर्ता की बारीकियों में;

भाषण और अभिभाषक के विषय की सामान्य पृष्ठभूमि के ज्ञान की मात्रा में;

एक वैज्ञानिक पाठ में शब्दावली के उपयोग में।

इस प्रकार, शैक्षणिक उप-शैली के ढांचे के भीतर संचार मानता है कि भाषण के विषय और प्राप्तकर्ता के पास सामान्य वैज्ञानिक ज्ञान की एक महत्वपूर्ण मात्रा है, इसलिए, एक वैज्ञानिक लेख में शब्दावली, एक वैज्ञानिक सम्मेलन में भाषण में, आदि, आमतौर पर है परिभाषा के बिना उपयोग किया जाता है। वैज्ञानिक और शैक्षिक उप-शैली के ग्रंथों में, शिक्षक और छात्र के वैज्ञानिक ज्ञान की मात्रा में महत्वपूर्ण अंतर को ध्यान में रखते हुए, परिभाषाओं के साथ, शब्दों को धीरे-धीरे पेश किया जाता है। इस सिद्धांत के अनुसार, उदाहरण के लिए, पाठ्यपुस्तक में सामग्री की प्रस्तुति की जाती है। और, अंत में, लोकप्रिय विज्ञान कार्यों में शब्दावली का उपयोग कम से कम किया जाता है, और इस शब्द का अर्थ सबसे सुलभ रूप में समझाया गया है, क्योंकि भाषण के विषय के बारे में किसी भी, यहां तक ​​​​कि न्यूनतम, पृष्ठभूमि ज्ञान वाला लगभग हर व्यक्ति भाषण के रूप में कार्य कर सकता है।

वैज्ञानिक शैली उप-शैलियों की प्रणाली और उनकी मुख्य शैलियों को निम्न तालिका में प्रस्तुत किया गया है:

तालिका 1.1

वैज्ञानिक शैली की उपशैलियाँ और शैलियाँ

उपशैलियाँ	मंज़िल	मुख्य शैलियों
		मुख्य	माध्यमिक
साथ मेंवास्तव में वैज्ञानिक (अकादमिक)	शिक्षकों की, स्नातक के छात्र	प्रबंध थीसिस शोध आलेख वैज्ञानिक रिपोर्ट वैज्ञानिक संदेश वैज्ञानिक चर्चा स्नातक काम थीसिस परियोजना	निबंध पर प्रतिक्रिया थीसिस पर प्रतिक्रिया वैज्ञानिक समीक्षा वैज्ञानिक समीक्षा
वैज्ञानिक प्रशिक्षण	छात्र, छात्रों	ट्यूटोरियल शैक्षिक व्याख्यान दिशा-निर्देश	सार व्याख्यान सारांश प्रयोगशाला की रिपोर्ट अभ्यास रिपोर्ट
उत्पादन और तकनीकी	औद्योगिक और कृषि श्रमिक; कारीगर; घरेलू कामगार	ट्यूटोरियल अनुदेश
वैज्ञानिक संदर्भ	किसी भी उम्र और शैक्षिक स्तर के व्यक्ति	विश्वकोश व्याकरण	टिप्पणी पेटेंट विवरण कैटलॉग में लेख निर्देशिका
वैज्ञानिक लोकप्रिय

याद रखें कि प्राथमिक शैलियों में रचनात्मक पर आधारित ग्रंथ शामिल हैं, वास्तविकता के एक या किसी अन्य वस्तु के अध्ययन पर शोध कार्य, और माध्यमिक शैलियों में ऐसे ग्रंथ शामिल हैं जो किसी अन्य, मूल, प्राथमिक पाठ के प्रसंस्करण, सामान्यीकरण, मूल्यांकन आदि का परिणाम हैं। . थीसिस (थीसिस प्रोजेक्ट), जैसा कि हम देखते हैं, प्राथमिक शैली है।

एक वैज्ञानिक पाठ की शैली-निर्माण विशेषताएं वास्तविक वैज्ञानिक उप-शैली में सबसे स्पष्ट रूप से व्यक्त की जाती हैं (इसका नाम भी इसकी गवाही देता है); कम से कम – लोकप्रिय विज्ञान में। तथ्य यह है कि एक लोकप्रिय विज्ञान पाठ के पाठक को आकर्षित करने की आवश्यकता है, न केवल भाषण के विषय में, बल्कि वैज्ञानिक जानकारी प्रस्तुत करने के लेखक के तरीके में भी। इसीलिए लोकप्रिय विज्ञान कृतियों को सुलभ, मनोरंजक रूप में लिखा जाना चाहिए, वे व्यापक रूप से विभिन्न प्रकार के अभिव्यंजक और बोलचाल की भाषा के साधनों का उपयोग करते हैं। यद्यपि यह वैज्ञानिक शैली के सार का खंडन करता है, यह पाठ को प्रचार और यहां तक ​​कि कलात्मकता की विशेषताएं देता है।

थीसिस (थीसिस प्रोजेक्ट) के पाठ में, लोकप्रिय विज्ञान शैली की विशेषताएं विदेशी दिखती हैं और इसलिए अस्वीकार्य हैं।

भाषण की वैज्ञानिक और अन्य सभी शैलियों के बीच का अंतर यह है कि इसे चार उप-शैलियों में विभाजित किया जा सकता है: उप-शैलियाँ:

अपना - वैज्ञानिक। इस शैली का पता वैज्ञानिक, विशेषज्ञ है। शैली के उद्देश्य को नए तथ्यों, पैटर्न, खोजों की पहचान और विवरण कहा जा सकता है। शोध प्रबंध, मोनोग्राफ, सार, वैज्ञानिक लेख, वैज्ञानिक रिपोर्ट, थीसिस, वैज्ञानिक समीक्षा आदि के लिए विशिष्ट।

उदाहरण: “किसी भी भाषा में और किसी भी परिस्थिति में अभिव्यंजक भाषण की लय तटस्थ भाषण के लयबद्ध संगठन के समान नहीं हो सकती है। विरामों की संख्या में वृद्धि और उनकी लंबाई, अस्थिर गति, जोरदार तनाव, विशिष्ट विभाजन, अधिक विपरीत राग, पुत्रों का लंबा होना, फुफकारना, विस्फोटकों में लंबे समय तक रुकना, स्वेच्छा से स्वरों का खिंचाव, अवधि के अनुपात को प्रभावित करना लयबद्ध समूह में तनावग्रस्त और अस्थिर सिलेबल्स, भाषा में प्रचलित लयबद्ध प्रवृत्तियों (टी। पोपलावस्काया) का उल्लंघन करते हैं। वैज्ञानिक और शैक्षिक। इस शैली में काम भविष्य के विशेषज्ञों और छात्रों को शिक्षित करने के लिए, सामग्री में महारत हासिल करने के लिए आवश्यक तथ्यों का वर्णन करने के लिए संबोधित किया जाता है, इसलिए पाठ और उदाहरणों में बताए गए तथ्य विशिष्ट हैं। अनिवार्य विवरण "सामान्य से विशेष तक", सख्त वर्गीकरण, सक्रिय परिचय और विशेष शब्दों का उपयोग है। पाठ्यपुस्तकों, मैनुअल, व्याख्यान आदि के लिए विशिष्ट।

उदाहरण: “वनस्पति विज्ञान पौधों का विज्ञान है। इस विज्ञान का नाम ग्रीक शब्द "बोटनी" से आया है, जिसका अर्थ है "हरा, जड़ी बूटी, पौधा"। वनस्पति विज्ञान पौधों के जीवन, उनकी आंतरिक और बाहरी संरचना, ग्लोब की सतह पर पौधों के वितरण, पर्यावरण के साथ पौधों के संबंध और एक दूसरे के साथ (वी। कोरचागिना) का अध्ययन करता है। लोकप्रिय विज्ञान। इस शैली वाले दर्शकों को आमतौर पर इस क्षेत्र में विशेष ज्ञान नहीं होता है। यू ए सोरोकिन बताते हैं कि एक लोकप्रिय विज्ञान पाठ "वैज्ञानिक रूप से, लोकप्रिय रूप से, कलात्मक रूप से" लिखा जाता है, अर्थात, एक वैज्ञानिक पाठ की प्रस्तुति विशेषता की कठोरता और स्पष्टता को बनाए रखते हुए, इसकी विशेषता प्रस्तुति की सरलीकृत प्रकृति है और भाषण के भावनात्मक रूप से अभिव्यंजक साधनों का संभावित उपयोग। शैली का उद्देश्य वर्णित घटनाओं और तथ्यों से परिचित होना है। संख्याओं और विशेष शब्दों का प्रयोग न्यूनतम है (उनमें से प्रत्येक के बारे में विस्तार से बताया गया है)। शैली की विशेषताएं हैं: पढ़ने में सापेक्ष आसानी, परिचित घटनाओं और वस्तुओं के साथ तुलना का उपयोग, महत्वपूर्ण सरलीकरण, सामान्य अवलोकन और वर्गीकरण के बिना विशेष घटना पर विचार। शैली लोकप्रिय विज्ञान पत्रिकाओं और पुस्तकों, बच्चों के विश्वकोश, मीडिया में "वैज्ञानिक प्रकृति" के संदेशों के लिए विशिष्ट है। यह सबसे मुफ्त उप-शैली है, और यह अखबार के शीर्षकों "ऐतिहासिक/तकनीकी पृष्ठभूमि" या "यह दिलचस्प है" से लेकर लोकप्रिय विज्ञान पुस्तकों तक भिन्न हो सकती है, जो पाठ्यपुस्तकों (वैज्ञानिक और शैक्षिक शैली) के प्रारूप और सामग्री के समान है।

धारा 3. भाषण की वैज्ञानिक शैली

वैज्ञानिक शैली सदियों से चली आ रही है। रूस में, वैज्ञानिक शैली के गठन की उत्पत्ति 18 वीं शताब्दी के पहले तीसरे से होती है। यह तब था जब रूसी वैज्ञानिक शब्दावली ने आकार लेना शुरू किया। 18 वीं शताब्दी के उत्तरार्ध में, एम.वी. लोमोनोसोव और उनके छात्रों के कार्यों के लिए धन्यवाद, वैज्ञानिक शैली के गठन ने एक कदम आगे बढ़ाया, लेकिन विज्ञान की भाषा ने अंततः 19 वीं शताब्दी के उत्तरार्ध में आकार लिया।

विज्ञान का उद्देश्य प्रतिमान स्थापित करना है। इसलिए, वैज्ञानिक सोच को सामान्यीकरण और अमूर्तता की विशेषता है। इसके अलावा, वैज्ञानिक गद्य में विचार की गति की ख़ासियत इस तथ्य में प्रकट होती है कि निर्णय और निष्कर्ष एक के बाद एक सख्त तार्किक क्रम में चलते हैं। अधिक वी.जी. बेलिंस्की ने वैज्ञानिक भाषण की ख़ासियत पर ध्यान आकर्षित किया: "दार्शनिक न्यायशास्त्र के साथ बोलते हैं, कवि - छवियों और चित्रों के साथ ... एक साबित करता है, दूसरा दिखाता है, और दोनों मानते हैं, केवल एक तार्किक तर्क के साथ, दूसरा चित्रों के साथ।" एक वैज्ञानिक पाठ के लिए सबसे महत्वपूर्ण आवश्यकताएं सटीकता (विशिष्टता), निष्पक्षता और प्रस्तुति की कठोरता हैं। इस प्रकार, शैली बनाने की विशेषताएंवैज्ञानिक शैली हैं: अमूर्तता और सामान्यीकरण, तर्क, सटीकता, निष्पक्षता पर जोर दिया।

वैज्ञानिक भाषण की उप शैलियाँ।वैज्ञानिक शैली सजातीय नहीं है, इसे इसमें विभाजित किया जा सकता है उपशैलियाँ. लेखक के उद्देश्य और पाठ को किसको संबोधित किया जाता है, इसके आधार पर विभिन्न उपशैलियों को प्रतिष्ठित किया जाता है।

वास्तव में वैज्ञानिक. इसका पता वैज्ञानिक, लेखक के सहयोगी हैं, और लक्ष्य प्रकृति, मनुष्य और समाज के बारे में नए ज्ञान का संचार करना है। इसलिए, वास्तविक वैज्ञानिक उप-शैली की एक विशिष्ट विशेषता एक सशक्त रूप से सूचनात्मक अभिविन्यास के साथ एक कड़ाई से अकादमिक प्रस्तुति है। इस उप-शैली में सूचना की शुद्धता, तर्क-वितर्क की दृढ़ता, तर्क और प्रस्तुति की निरंतरता को महत्व दिया गया है। मुख्य शैलियांउचित वैज्ञानिक उपशैली - मोनोग्राफ, शोध प्रबंध, एक वैज्ञानिक पत्रिका में लेख, रिपोर्ट।

शैक्षिक और वैज्ञानिक.यह छात्रों को संबोधित है, लक्ष्य दुनिया की वैज्ञानिक तस्वीर में महारत हासिल करना है। भविष्य के विशेषज्ञों को संबोधित, इस तरह की प्रशिक्षण प्रस्तुति में कई उदाहरण, चित्र, स्पष्टीकरण आदि शामिल हैं। जानकारी क्रमिक रूप से प्रस्तुत की जाती है - सरल से जटिल तक, प्रत्येक नए शब्द की व्याख्या की जाती है। सेवा शैलियांयह सबस्टाइल हैं पाठ्यपुस्तक, व्याख्यान.

वैज्ञानिक लोकप्रिय।इसका पता सामान्य आबादी है, लक्ष्य वैज्ञानिक ज्ञान को लोकप्रिय बनाना है, पाठक को कुछ जानकारी से परिचित कराना है। यह विशेषज्ञों और गैर-विशेषज्ञों के बीच संचार है। इसलिए, वैज्ञानिक डेटा को सुलभ और मनोरंजक तरीके से प्रस्तुत किया जाता है। एक लोकप्रिय विज्ञान पाठ के लेखक ने इसे वैज्ञानिक शब्दों के साथ अधिभारित नहीं किया है, वह केवल जटिल घटनाओं और समस्याओं के बारे में बताना चाहता है, इसलिए भावनात्मक-आलंकारिक तत्व, तुलना, रूपक, विशेषण आदि अक्सर ग्रंथों में पाए जाते हैं। शैलियां - एक किताब, एक लोकप्रिय विज्ञान पत्रिका में एक लेख, एक व्याख्यान।

वैज्ञानिक - सूचनात्मक।उसका लक्ष्य - प्राथमिक वैज्ञानिक पाठ में निहित मुख्य विचारों को संक्षेप में प्रस्तुत करें। शैलियांयह उपशैली - सार, सार, सार, समीक्षा, समीक्षा, सार, थीसिस।इसलिए, वैज्ञानिक रूप से सूचनात्मक विधाएं ग्रंथ हैं माध्यमिक, क्योंकि वे अन्य ग्रंथों (प्राथमिक) को संसाधित करने के आधार पर बनाए गए हैं।

प्राथमिक पाठ
निबंध (अव्य। निबंध - तर्क, अनुसंधान) - एक वैज्ञानिक कार्य, एक डिग्री के लिए प्रस्तुत शोध और आवेदक द्वारा सार्वजनिक रूप से बचाव किया गया।
एक मोनोग्राफ (ग्रीक मोनोस - एक + ग्राफो - मैं लिखता हूं) एक वैज्ञानिक कार्य है जो एक विषय को गहराई से विकसित करता है, मुद्दों की एक सीमित सीमा और आमतौर पर एक लेखक से संबंधित होता है।
एक लेख एक संग्रह, पत्रिका में एक छोटे आकार का वैज्ञानिक, प्रचारात्मक निबंध है।

माध्यमिक ग्रंथ
टिप्पणी(अव्य। एनोटेटियो - नोट, नोट) - एक पुस्तक, लेख, पांडुलिपि का संक्षिप्त विवरण, इसकी सामग्री, वैचारिक अभिविन्यास, उद्देश्य का खुलासा। एक ग्रंथ सूची विवरण (लेखक, शीर्षक, स्थान और प्रकाशन का समय) अनिवार्य है। पाठक को यह निर्धारित करने में मदद करने के लिए टिप्पणियां लिखी जाती हैं कि कोई दिया गया कार्य पढ़ने योग्य है या नहीं। यह वैज्ञानिक गद्य की दुनिया में एक तरह का मील का पत्थर है। सार में, समीक्षा के विपरीत, मूल्यांकनात्मक शब्द नहीं होने चाहिए।
समीक्षा(lat. recensio - परीक्षा, परीक्षा) - प्रकाशन से पहले किसी वैज्ञानिक कार्य या किसी कार्य की समीक्षा। समीक्षा के लेखक वैज्ञानिक कार्य के मुख्य प्रावधानों पर टिप्पणी करते हैं, समस्या और उसके समाधान के प्रति अपना दृष्टिकोण व्यक्त करते हैं। समीक्षा एक तर्कसंगत मूल्यांकन देती है और कार्य के महत्व के बारे में निष्कर्ष निकालती है।
सार- (अव्य। विवरण - समीक्षा) - यह पढ़े गए वैज्ञानिक कार्य (व्याख्यान, भाषण, आदि) का एक संक्षिप्त लिखित सारांश है। आप जो पढ़ते हैं उसे बेहतर ढंग से आत्मसात करने के लिए, आपको विश्लेषणात्मक रूप से एक सार लिखने के लिए दृष्टिकोण करना चाहिए, सामग्री को "अपने आप से गुजारें"। आपको मुख्य बात को अलग करने और इसे माध्यमिक से अलग करने में सक्षम होने की आवश्यकता है।
सार- (लैटिन संदर्भ - रिपोर्ट, रिपोर्ट) - एक वैज्ञानिक कार्य, मोनोग्राफ, लेख या लेखों की श्रृंखला की सामग्री का विवरण; किसी विशेष विषय पर साहित्य की समीक्षा। सार में तीन भाग होते हैं: पाठ की सामान्य विशेषताएं (आउटपुट डेटा, विषय का शब्दांकन); मुख्य सामग्री का विवरण; जाँच - परिणाम। सार में, अक्सर उद्धरण का सहारा लेने के साथ-साथ मूल्य निर्णय व्यक्त करने की अनुशंसा नहीं की जाती है। सार में आमतौर पर निदर्शी सामग्री होती है।
एब्सट्रैक्ट- (ग्रीक थीसिस - स्थिति) - रिपोर्ट, व्याख्यान, संदेश आदि के मुख्य प्रावधानों को संक्षेप में तैयार किया गया।

मुख्य भाषा कौशल जो माध्यमिक ग्रंथों के लेखकों के पास होना चाहिए वह है किसी और के भाषण को व्यक्त करने की क्षमता। नकल और उद्धरण नहीं, जो एक सामान्य गलती है, लेकिन प्राथमिक पाठ की सामग्री को अपने शब्दों में व्यक्त करने की क्षमता, एक अच्छी तरह से लिखे गए सार, सार आदि का आधार है।

वैज्ञानिक पाठ के तार्किक संगठन के निम्नलिखित तरीके प्रतिष्ठित हैं: कटौती, प्रेरण, समस्या प्रस्तुति और सादृश्य।

कटौती(अव्य। डिडक्टियो - व्युत्पत्ति) सामान्य प्रावधानों और कानूनों से कम सामान्य और विशेष प्रावधानों और कानूनों के लिए सामान्य से विशेष तक विचार की गति है। निगमनात्मक तर्क के तीन चरण होते हैं। सबसे पहले, पहले चरण में, एक थीसिस (सामान्य स्थिति) या एक परिकल्पना (धारणा) सामने रखी जाती है। दूसरे चरण में, प्रस्तुत थीसिस की सच्चाई को साबित या खंडन किया जाता है, विभिन्न तर्क, तथ्य और उदाहरण दिए जाते हैं जो थीसिस की सच्चाई या असत्य की गवाही देते हैं। तीसरा चरण अंतिम है, इसमें निष्कर्ष शामिल हैं।

प्रवेश(अक्षांश। प्रेरण - मार्गदर्शन) विशेष से सामान्य तक विचार की गति है, एकल या विशेष तथ्यों से विचार का विकास एक सामान्यीकरण के लिए, एक सामान्य नियम के लिए। आगमनात्मक विधि की संरचना त्रिपक्षीय है। परिचय अध्ययन के उद्देश्य को परिभाषित करता है। मुख्य भाग में संचित तथ्यों को प्रस्तुत किया जाता है, जिनका विश्लेषण किया जाता है। और, अंत में, उपरोक्त सभी के आधार पर, निष्कर्ष निकाले जाते हैं, पैटर्न स्थापित किए जाते हैं।

समस्या विधिइसमें समस्याग्रस्त प्रश्न प्रस्तुत करके मानसिक गतिविधि को सक्रिय करना शामिल है। व्यापक अर्थों में, समस्या की स्थिति कोई भी स्थिति, सैद्धांतिक या व्यावहारिक है, जिसमें परिस्थितियों के अनुरूप कोई समाधान नहीं होता है और इसलिए व्यक्ति को रुकने और सोचने के लिए मजबूर किया जाता है। समस्याग्रस्त प्रस्तुति को तर्क की एक प्रकार की आगमनात्मक विधि के रूप में माना जा सकता है। लेखक समस्या को तैयार करता है और फिर उसे हल करने के लिए विभिन्न तरीकों की पेशकश करता है, एक विस्तृत विश्लेषण के समाधान के अधीन। पाठक या श्रोता, प्रस्तुति के तर्क का पालन करते हुए, विभिन्न कोणों से तथ्यों पर विचार करते हैं, आवश्यक और द्वितीयक, सार और सामान्यीकरण करते हैं।

समानता- (ग्रीक एनालॉग से - पत्राचार) वस्तुओं और घटनाओं के बीच समानता। सादृश्य विधि इस तथ्य में निहित है कि, किसी एक पैरामीटर में दो वस्तुओं की समानता के आधार पर, अन्य मापदंडों में उनकी समानता के बारे में एक निष्कर्ष निकाला जाता है। सादृश्य द्वारा अनुमान संभाव्य, अनुमानित हैं, इसलिए, कई लोग सादृश्य को भाषण की वैज्ञानिक शैली के लिए कम स्वीकार्य मानते हैं। हालाँकि, सादृश्य कुछ प्रावधानों को स्पष्ट रूप से समझाने का एक बहुत प्रभावी तरीका है, इसलिए शैक्षिक और वैज्ञानिक साहित्य में इसका उपयोग विशेष रूप से महत्वपूर्ण है।