स्कूल और विश्वविद्यालय सक्रिय रूप से पाठ्यपुस्तकों और शिक्षण सहायक सामग्री का उपयोग करते हैं। ये और ज्ञान के अन्य स्रोत क्या हैं?

पाठ्यपुस्तकों की प्रकृति क्या है?

नीचे पाठयपुस्तकएक विशेष शैक्षणिक अनुशासन या विषय के ढांचे के भीतर ज्ञान के मुख्य स्रोत को समझने की प्रथा है - स्कूल, माध्यमिक विशेष संस्थान, विश्वविद्यालय में। इसकी संरचना में, यह उद्योग और अन्य नियामक स्रोतों में निहित नियमों और मानदंडों का अनुपालन करता है।

ट्यूटोरियल के लिए अभिप्रेत है:

• लेखक द्वारा सामग्री की एक दिलचस्प, व्यवस्थित और व्यापक प्रस्तुति के माध्यम से ज्ञान में महारत हासिल करने की प्रक्रिया में छात्र को शामिल करना;
• पाठ में सामग्री को बेहतर ढंग से महारत हासिल करने के लिए छात्र को विशिष्ट जानकारी प्रदान करना;
• तथ्यों का विश्लेषण करने के लिए छात्र की क्षमता का निर्माण, पाठ को याद रखने और व्यवस्थित करने का कौशल।

पाठ्यपुस्तकों को कई मुख्य किस्मों में वर्गीकृत किया गया है:

• कार्यशालाएं (प्रकाशन जो छात्रों को व्यावहारिक तरीके से ज्ञान को एक या दूसरे तरीके से समेकित करने की अनुमति देते हैं);
• एंथोलॉजी (प्रकाशन जिसमें विषय पर जानकारी बहुत संक्षिप्त रूप से प्रस्तुत की जाती है, विभिन्न टिप्पणियों, चित्रों के साथ पूरक);
• शब्दकोश, संदर्भ पुस्तकें और विश्वकोश (प्रकाशन जो छात्र को अध्ययन के तहत विषय पर विभिन्न तथ्यों से परिचित होने की अनुमति देते हैं, एक विस्तृत विविधता में प्रस्तुत किए जाते हैं)।

पाठ्यपुस्तकों में, एक नियम के रूप में, बड़ी संख्या में पृष्ठ होते हैं - कई सौ, कभी-कभी श्रृंखला में प्रकाशित होते हैं। पाठ्यपुस्तकों की सहायता से सामग्री में महारत हासिल करने के लिए छात्रों से बहुत लंबे समय की आवश्यकता होती है, कई मामलों में स्रोत में दिए गए एक या दूसरे शब्दों पर शिक्षक से स्पष्टीकरण भी मिलता है।

पाठ्यपुस्तकों में जानकारी ज्यादातर सैद्धांतिक होती है। शैक्षिक संस्थान में कक्षा में विषय के लागू पहलू पर पहले ही विचार किया जा चुका है।

ट्यूटोरियल की प्रकृति क्या है?

नीचे अध्ययन गाइडकिसी भी विषय या विषय में पाठ्यपुस्तकों या व्याख्यानों के पूरक ज्ञान के स्रोत को समझने की प्रथा है। यह इस तरह से संरचित है कि छात्र को कम समय में विषय पर प्रमुख तथ्यों से परिचित होने का अवसर मिलता है।

यही है, ट्यूटोरियल स्रोत है:

• जिसमें जानकारी पर्याप्त रूप से संक्षिप्त और संक्षिप्त रूप से प्रस्तुत की जाती है, अक्सर सार में;
• जिसका आकार छोटा है, उदाहरण के लिए - कुछ दर्जन पृष्ठ;
• जिसका उपयोग पाठ्यक्रम के एक या दूसरे भाग के स्व-अध्ययन के लिए किया जा सकता है, क्योंकि मैनुअल में दिए गए शब्दों के लिए आमतौर पर शिक्षक से अतिरिक्त स्पष्टीकरण की आवश्यकता नहीं होती है।

इस प्रकार, पाठ्यपुस्तक छात्र द्वारा विषय के स्व-अध्ययन के लिए अनुकूलित एक स्रोत है। लेकिन, एक नियम के रूप में, छोटा और एक बड़े कार्यक्रम का केवल एक हिस्सा होना।

शिक्षण सहायक सामग्री को वर्गीकृत किया गया है:

• पद्धति पर;
• दृश्य के लिए;
• सार के लिए;
• निर्देशिकाओं के लिए;
• सचित्र स्रोतों (एटलस, आरेख) पर।

इस प्रकार के प्रत्येक अध्ययन गाइड छात्र को एक विशिष्ट तरीके से विषय में महारत हासिल करने की अनुमति देता है। सूचना प्रस्तुत करने की संरचना और विधि के संदर्भ में कार्यप्रणाली मैनुअल पाठ्यपुस्तक के समान है। दृश्य और सचित्र स्रोत विषय पर विभिन्न तथ्यों का एक उपयोगी दृश्य प्रदान करते हैं। सार छात्र को अध्ययन के तहत विषय पर बुनियादी तथ्यों की अधिकतम मात्रा में महारत हासिल करने की अनुमति देता है, कैटलॉग - अध्ययन के तहत क्षेत्र में ज्ञान के नए स्रोत खोजने के लिए।

तुलना

पाठ्यपुस्तक और पाठ्यपुस्तक के बीच मुख्य अंतर इसका उद्देश्य है। ज्यादातर मामलों में पहला स्रोत कक्षा या कक्षा में शैक्षिक प्रक्रिया का एक अभिन्न अंग है। दूसरा मुख्य रूप से छात्रों द्वारा ज्ञान के स्व-शिक्षा के लिए अभिप्रेत है। इसलिए - संरचना में अंतर, पाठ्यपुस्तकों और शिक्षण सहायक सामग्री में जानकारी प्रस्तुत करने का तरीका, प्रासंगिक स्रोतों के पैमाने में, उनके वर्गीकरण के सिद्धांतों में।

यह पता चला है कि पाठ्यपुस्तकों और शिक्षण सहायक सामग्री को पूरी तरह से विनिमेय स्रोत नहीं माना जा सकता है। पहला, निश्चित रूप से, दूसरे द्वारा पूरक किया जा सकता है, लेकिन पाठ्यपुस्तक में परिलक्षित तथ्यों की पूरी मात्रा को प्रस्तुत करना बेहद मुश्किल है और छात्र को विषय में महारत हासिल करने के लिए आवश्यक है। इसके अलावा, पाठ्यपुस्तक से प्राप्त जानकारी, जैसा कि हमने ऊपर उल्लेख किया है, ज्यादातर मामलों में एक योग्य शिक्षक द्वारा स्पष्टीकरण की आवश्यकता होती है। इसे अपेक्षाकृत छोटे मैनुअल में प्रस्तुत करना भी समस्याग्रस्त है।

एक परीक्षा की तैयारी के दृष्टिकोण से, एक अध्ययन गाइड ज्ञान को व्यवस्थित करने के लिए एक उत्कृष्ट संसाधन है, जबकि एक ही उद्देश्य के लिए पाठ्यपुस्तक का उपयोग करने से छात्र से अधिक समय और प्रयास लग सकता है। हालांकि, मैनुअल से प्राप्त किए जा सकने वाले ज्ञान की मात्रा के दृष्टिकोण से, यह बहुत कम संभावना है कि यह पाठ्यपुस्तक में महारत हासिल करने के लिए आवश्यक तथ्यों के साथ-साथ व्याख्यान सामग्री को भी बदल देगा। इसलिए, केवल अध्ययन गाइड के आधार पर परीक्षा की तैयारी अनुत्पादक है।

बदले में, समान उद्देश्यों के लिए केवल एक पाठ्यपुस्तक का उपयोग करना भी, एक नियम के रूप में, पर्याप्त नहीं है। तथ्य यह है कि यह सबसे पहले, सामान्य ज्ञान, और दूसरी बात, ऐसे तथ्यों को निर्धारित करता है जिन्हें शिक्षक द्वारा अतिरिक्त स्पष्टीकरण की आवश्यकता होती है।

प्रभावशाली मात्रा के कारण, पाठ्यपुस्तक में बड़ी संख्या में चित्र और सामग्री के अन्य विज़ुअलाइज़ेशन तत्व शामिल हो सकते हैं। जबकि पाठ्यपुस्तक में जानकारी मुख्य रूप से केवल पाठ में प्रस्तुत की जाती है, कभी-कभी छोटी तालिकाओं, आरेखों में।

एक पाठ्यपुस्तक अक्सर बहुत अधिक मौलिक कार्य होता है, जिसके लिए लेखक को बड़ी मात्रा में ज्ञान और दक्षताओं की आवश्यकता होती है। अक्सर, प्रकाशन गृह पाठ्यपुस्तकों के संभावित लेखकों के रूप में विचार करते हैं - उनके साथ अनुबंध समाप्त करने के लिए - केवल वैज्ञानिक डिग्री वाले विशेषज्ञ, प्रोफेसर। एक पाठ्यपुस्तक, सिद्धांत रूप में, किसी भी व्यक्ति द्वारा प्रकाशित की जा सकती है, जिसके पास आवश्यक ज्ञान है - यह वांछनीय है, निश्चित रूप से, वे एक विश्वविद्यालय में प्राप्त किए जाते हैं। इसके अलावा, लेखक को उन्हें ऐसे रूप में प्रस्तुत करने के लिए तैयार रहना चाहिए जो छात्रों के लिए सुविधाजनक हो।

यह निर्धारित करने के बाद कि पाठ्यपुस्तक और अध्ययन मार्गदर्शिका में क्या अंतर है, हम निष्कर्षों को एक छोटी तालिका में दर्शाएंगे।

टेबल

पाठयपुस्तक	ट्यूटोरियल
यह सामान्य ज्ञान का एक स्रोत है, जिसे एक नियम के रूप में, शिक्षक द्वारा व्याख्यान या पाठ में स्पष्टीकरण की आवश्यकता होती है	यह अधिक विशिष्ट ज्ञान का स्रोत है, लेकिन पाठ्यपुस्तक की तुलना में कम मात्रा में प्रस्तुत किया जाता है
एक नियम के रूप में, यह सीधे एक शैक्षणिक संस्थान में शैक्षिक प्रक्रिया से संबंधित है।	छात्र द्वारा विषय के स्व-अध्ययन के लिए उपयोग किया जा सकता है
एक बड़ी मात्रा है - कई सौ पृष्ठ	एक छोटी मात्रा है - अक्सर कई दर्जन पृष्ठ
अधिक दृष्टांतों के साथ पूरक किया जा सकता है	आमतौर पर छोटी तालिकाओं, आरेखों के साथ पूरक
पाठ्यपुस्तकें उम्मीदवारों और विज्ञान के डॉक्टरों, प्रोफेसरों द्वारा लिखी जाती हैं	एक ऐसे व्यक्ति द्वारा लिखा जा सकता है, जो सिद्धांत रूप में, विषय को समझता है, लेकिन अधिमानतः उच्च शिक्षा भी रखता है

टूलकिट

टूलकिट- एक प्रकार का शैक्षिक और पद्धतिगत प्रकाशन, जिसमें एक व्यापक व्यवस्थित सामग्री शामिल है जो सामग्री को प्रकट करती है, किसी भी प्रशिक्षण पाठ्यक्रम के लिए शिक्षण पद्धति की विशिष्ट विशेषताएं, या पाठ्यक्रम का एक महत्वपूर्ण खंड, या दिशा में शैक्षिक कार्य। सैद्धांतिक सामग्री के अलावा, इसमें पाठ योजनाएं और नोट्स, साथ ही चित्र, टेबल, आरेख, चित्र आदि के रूप में उपदेशात्मक सामग्री शामिल हो सकती है। यह एक स्पष्ट व्यावहारिक अभिविन्यास, पहुंच की विशेषता है, और इसका उद्देश्य शिक्षक को अपने दैनिक कार्य में मदद करना है।

टूलकिटव्यवहार में व्यावहारिक अनुप्रयोग के लिए शिक्षकों की मदद करने के लिए डिज़ाइन किया गया एक प्रकाशन है, जिसमें शिक्षण विधियों पर मुख्य जोर दिया गया है। प्रत्येक मैनुअल ठोस उदाहरणों और सिफारिशों पर आधारित है।

कार्यप्रणाली मैनुअल पद्धति संबंधी सिफारिशों से अलग है जिसमें इसमें व्यावहारिक सिफारिशों के साथ-साथ सैद्धांतिक प्रावधान भी शामिल हैं जो शैक्षणिक विज्ञान में इस मुद्दे पर मौजूदा दृष्टिकोण को प्रकट करते हैं। पद्धति संबंधी सिफारिशों में, मुद्दे का सिद्धांत न्यूनतम रूप से दिया गया है।

शिक्षण सहायक सामग्री के लेखक, एक नियम के रूप में, अनुभवी शिक्षक और कार्यप्रणाली हैं जो अपने स्वयं के काम की व्यावहारिक सामग्री और पेशे में सहयोगियों के काम को व्यवस्थित करने में सक्षम हैं, ध्यान में रखते हैं और आधुनिक शिक्षाशास्त्र के सैद्धांतिक विकास का उपयोग करते हैं। प्रस्तावित तरीके।

कामकार्यप्रणाली मैनुअल एक शैक्षणिक संस्थान के शिक्षकों और पद्धतिविदों को सैद्धांतिक और व्यावहारिक दोनों तरह के उन्नत ज्ञान प्राप्त करने और महारत हासिल करने में व्यावहारिक सहायता प्रदान करना है।

शिक्षण सहायक सामग्री के लिए आवश्यकताएँ

सूचनात्मकता, अधिकतम संतृप्ति (कोई सामान्य वाक्यांश नहीं होना चाहिए)।

प्रस्तुति की स्पष्टता और स्पष्टता (लोकप्रियता)।

संरचना स्पष्टता।

प्रासंगिक गतिविधियों के आयोजन के मूल तरीकों की उपस्थिति।

गतिविधि के रूपों के नए पद्धतिगत तरीकों की उपस्थिति, या उनमें से एक नया संयोजन।

प्रायोगिक परीक्षण के उदाहरणों, दृष्टांतों या सामग्री द्वारा प्रस्तावित दृष्टिकोणों की प्रभावशीलता की पुष्टि की उपस्थिति।

मैनुअल की संरचना शामिल हैं:

परिचय या व्याख्यात्मक नोट- पाठ का 15% तक, जो इस मुद्दे के इतिहास को प्रकट करता है, इस मुद्दे पर विज्ञान की स्थिति का विश्लेषण करता है, इसी तरह के तरीकों की उपस्थिति या अनुपस्थिति, प्रौद्योगिकियां जो इस मैनुअल की आवश्यकता को सही ठहराती हैं। मैनुअल के निर्माण की विशेषताएं, जिस उद्देश्य से इसे संबोधित किया गया है, उसका वर्णन किया गया है।

मुख्य हिस्सा- पाठ के 75% तक, मैनुअल के मुख्य भाग में, उद्देश्य और लक्ष्यों के आधार पर, विभिन्न खंड (अध्याय) हो सकते हैं। उनका नाम, संख्या, क्रम लेखक के इरादे के आधार पर निर्धारित और तार्किक रूप से बनाया गया है।

उदाहरण के लिए:

अध्याय 1 - अध्ययन की गई सैद्धांतिक सामग्री प्रस्तुत की गई है;

अध्याय 2 - समस्या के सफल समाधान के लिए उपयोग की जाने वाली या अनुशंसित मुख्य तकनीकों, तकनीकों का वर्णन करता है;

अध्याय 3 - उनके कार्यान्वयन की सिफारिश के साथ व्यावहारिक कार्य की सूची और विवरण;

अध्याय 4 - सामग्री को आत्मसात करने के परीक्षण के लिए कार्यों को नियंत्रित करें।

सैद्धांतिक भाग में, मैनुअल की सामग्री का वैज्ञानिक और शैक्षणिक औचित्य एक संक्षिप्त रूप में प्रस्तुत किया जाता है (यदि आवश्यक हो, प्रासंगिक कार्यों के संदर्भ में), लेखक की अपनी पद्धतिगत स्थिति बच्चों की शिक्षा प्रणाली के संबंध में विशेषता है, जिसकी अपनी विशिष्ट विशेषताएं हैं।

व्यावहारिक भाग में, तथ्यात्मक सामग्री को व्यवस्थित और वर्गीकृत किया जाता है, व्यावहारिक सिफारिशें प्रदान की जाती हैं, और एक शैक्षणिक संस्थान में विभिन्न रूपों और काम के तरीकों के विशिष्ट उदाहरण दिए जाते हैं।

उपदेशात्मक भाग में व्यावहारिक सामग्री को दर्शाने वाली उपदेशात्मक सामग्री (आरेख, तालिकाएँ, आकृतियाँ, आदि) शामिल हैं।

निष्कर्ष- पाठ के 10% तक, संक्षिप्त, स्पष्ट निष्कर्ष और परिणाम प्रस्तुत किए जाते हैं जो तार्किक रूप से कार्यप्रणाली मैनुअल की सामग्री से अनुसरण करते हैं, जिस दिशा में इसे आगे काम करना चाहिए।

साहित्य- संदर्भों की सूची वर्णानुक्रम में दी गई है जिसमें लेखक, पूर्ण शीर्षक, प्रकाशन का स्थान, प्रकाशक, प्रकाशन का वर्ष दर्शाया गया है।

अनुप्रयोगइस कार्यप्रणाली मैनुअल का उपयोग करके अनुशंसित प्रकार की गतिविधि को व्यवस्थित करने के लिए आवश्यक सामग्री शामिल करें, लेकिन मुख्य पाठ में शामिल नहीं हैं। आवेदनों में विभिन्न आवश्यक नियामक दस्तावेज हो सकते हैं, जिनमें एक शैक्षणिक संस्थान भी शामिल है, जिसके उपयोग से शिक्षक या कार्यप्रणाली को मौजूदा आवश्यकताओं के अनुसार अपना काम व्यवस्थित करने की अनुमति मिल जाएगी।

पाठ में उल्लिखित क्रम में आवेदन कार्य के अंत में स्थित हैं। प्रत्येक एप्लिकेशन एक नए पृष्ठ पर शुरू होता है और उसका अपना नाम होता है। पृष्ठ के ऊपरी दाएं कोने में वे "परिशिष्ट" शब्द लिखते हैं और उसकी संख्या डालते हैं (उदाहरण के लिए, "परिशिष्ट 1")। परिशिष्टों में लगातार पृष्ठांकन होता है (दिशानिर्देश पृष्ठ 16 पर समाप्त होते हैं, परिशिष्ट पृष्ठ 17 पर शुरू होता है)।

टूलकिटप्रकाशन में शामिल सभी घटक भाग होने चाहिए, जबकि मुख्य पाठ के अलावा, पांडुलिपि में एक कवर, शीर्षक पृष्ठ और शीर्षक पृष्ठ के पीछे शामिल होना चाहिए।

पर ढकनाकेंद्र में काम का शीर्षक है, I.O.F. लेखक को शीर्षक के ऊपर रखा गया है। आपको याद रखना चाहिए कि आद्याक्षर पहले लिखे जाते हैं, और फिर उपनाम। सबसे नीचे, शीट के केंद्र में, शहर या जिले का नाम और वर्ष दर्शाया गया है। कोई विराम चिह्न नहीं हैं।

कवर पर आंकड़े और तस्वीरें पांडुलिपि की सामग्री के अनुरूप होनी चाहिए।

पर शीर्षक पेजशीर्षक लिखा है, शीर्षक के ऊपर I.O.F. लेखक। केंद्र में सबसे ऊपर उस संगठन का नाम लिखा होता है जिसकी ओर से प्रकाशन जारी किया जाता है, मूल संगठन के नाम के साथ। सबसे नीचे, शीट के केंद्र में, शहर या जिले का नाम और वर्ष दर्शाया गया है। कोई विराम चिह्न नहीं हैं।

शीर्षक पृष्ठ के पीछेइसमें उपनाम, नाम, लेखक का संरक्षक, पद, कार्य का स्थान, योग्यता श्रेणी या शैक्षणिक डिग्री, साथ ही काम के लिए एक एनोटेशन शामिल है। सार में निम्नलिखित संक्षिप्त जानकारी है:

इंगित करता है कि यह मैनुअल किस बारे में है;

इस पद्धति मैनुअल का उद्देश्य, अर्थात्। किस प्रकार की सहायता और किसके लिए वर्तमान कार्य प्रदान करने का इरादा है;

प्रस्तावित प्रकार के कार्यप्रणाली उत्पादों के आवेदन के संभावित क्षेत्र (जहां इस मैनुअल का उपयोग किया जा सकता है)।

कार्यप्रणाली मैनुअल के डिजाइन के लिए तकनीकी आवश्यकताएं

पांडुलिपि का पाठ भाग कंप्यूटर पर टाइप किया जाना चाहिए (A4: 210X297), प्रारूप A 4. पंक्ति रिक्ति - 1 या 1.5। टेक्स्ट, फ़ार्मुलों और तालिकाओं को टाइप करने के लिए, आपको विंडोज़ के लिए माइक्रोसॉफ्ट वर्ड का उपयोग करना होगा। फ़ॉन्ट - टाइम्स न्यू रोमन, आकार 14. यदि टेक्स्ट में किसी शब्द या वाक्य को हाइलाइट करना आवश्यक है, तो इसे बोल्ड या इटैलिक में हाइलाइट करें, लेकिन हमेशा फ़ॉन्ट 14 में। अंडरस्कोर की अनुमति नहीं है। पैराग्राफ एक लाल रेखा से शुरू होते हैं। लाल रेखा - 1.27. पाठ हाइफ़नेशन, चौड़ाई में संरेखण की अनुमति नहीं देता है। हेडिंग और सबहेडिंग में वर्ड हाइफनेशन नहीं किया जाता है। उन्हें रेखांकित करने की अनुमति नहीं है, शीर्षक के अंत में एक अवधि नहीं रखी गई है। संरचनात्मक तत्वों के पाठ - खंड - एक नए पैराग्राफ से शुरू होने चाहिए। एक नए शब्दार्थ भाग की शुरुआत में पैराग्राफ - इंडेंट की मदद से पाठ को विभाजित (वर्गीकृत) करने के महत्व को याद रखना आवश्यक है। पृष्ठ संख्या - अरबी अंकों में, पृष्ठ के निचले भाग में, केंद्र संरेखण, शीर्षक पृष्ठ समग्र संख्या में शामिल है। नंबरिंग को मुख्य टेक्स्ट से नीचे रखा गया है।

फ़ील्ड स्थायी हैं:

ऊपरी मार्जिन - 2 सेमी, निचला मार्जिन - 2.5 सेमी।

बायां हाशिया - 3 सेमी. दायां हाशिया - 1 सेमी.

हममें से कोई भी विश्वविद्यालय में पढ़ता है या पढ़ता है, और उसके पास ज्ञान का एक विशाल भंडार है, लेकिन शिक्षण सहायता क्या है, इस सवाल पर, हर दूसरा "उड़ा" जाता है। नहीं, निश्चित रूप से, हम सभी समझते हैं कि हम एक पाठ्यपुस्तक, संदर्भ पुस्तक, साहित्य के बारे में बात कर रहे हैं जो सीखने में मदद करता है; लेकिन वास्तव में यह क्या है, कम ही लोग जानते हैं। खैर, आइए इसे एक साथ समझने की कोशिश करें।

एक शिक्षण सहायता क्या है और इसकी विशेषताएं

इसलिए, शिक्षक का सहायकएक आधिकारिक मुद्रित प्रकाशन है, जिसकी सामग्री विश्वविद्यालय में एक विशेष विशेषता के लिए पाठ्यक्रम के साथ पूरी तरह से संगत है।

सरल और सुलभ भाषा में बोलना तो यह सबसे आम बात है हाथ से किया हुआ, जो पाठ्यक्रम से पाठ्यक्रम में अस्थायी उपयोग के लिए छात्रों को हस्तांतरित किया जाता है।

यह एक छोटी संदर्भ पुस्तक है, एक संकेत या यहां तक ​​कि एक सारांश, जो अक्सर केवल एक विषय पर, लेकिन विस्तार से छूता है।

मैनुअल के अनुसार, वे न केवल कक्षा में व्यावहारिक और प्रयोगशाला कार्य करते हैं, बल्कि शिक्षा मंत्रालय की सभी आवश्यकताओं के अनुसार सही ढंग से रिपोर्ट तैयार करते हैं।

तो हम सुरक्षित रूप से कह सकते हैं कि शिक्षण सहायता विश्वविद्यालय में व्याख्यान और व्यावहारिक कक्षाओं में एक अनिवार्य सहायक है।

चूंकि मैं इस मुद्रित संस्करण के बारे में बहुत उत्साहित हूं, इसलिए समय आ गया है कि इसके महत्वपूर्ण लाभों के बारे में बात करें, बाकी साहित्य की पृष्ठभूमि के खिलाफ जो प्रत्येक छात्र पुस्तकालय या वाचनालय में सार्वजनिक डोमेन में उपलब्ध है।

शिक्षण सहायता के लाभ

1. यह संस्करण किसी दिए गए विषय पर एक संक्षिप्त थीसिस जानकारी प्रदान करता है, जिसे पचाना और याद रखना बहुत आसान है।

2. मैनुअल एक प्रकार का निर्देश या चीट शीट होता है जिसमें यह बताया जाता है कि व्यवहार में कार्यों को कैसे पूरा किया जाए और आपको अपने काम के किन पहलुओं पर ध्यान देना चाहिए।

3. मैनुअल काम के डिजाइन और प्रस्तुति में मदद करता है, और, जैसा कि आप जानते हैं, इसके लिए अंतिम ग्रेड में एक अतिरिक्त बिंदु भी जोड़ा जाता है।

4. मैनुअल के पृष्ठों की संख्या 30 - 50 से अधिक नहीं है, जिसका अर्थ है कि ऐसी पुस्तक को बैकपैक या बैग में ले जाना बिल्कुल भी मुश्किल नहीं है।

5. यदि आप चाहते हैं और आपके पास कौशल है, तो आप विषय पर वास्तविक संकेत के रूप में परीक्षा पर मैनुअल का उपयोग कर सकते हैं। जब आपके पास अपनी खुद की चीट शीट नहीं है, और आपके दिमाग में एक ड्राफ्ट है, तो यह एक आदर्श समाधान है, इसलिए बेहतर है कि एक जिम्मेदार परीक्षा के लिए प्रशिक्षण मैनुअल को न भूलें।

हालाँकि, इस शिक्षण सहायता की अपनी महत्वपूर्ण कमियाँ हैं, जिनके बारे में आपको पहले से पता होना चाहिए ताकि नाक से न छूटे:

1. छात्रों के बीच मैनुअल की अत्यधिक मांग है, इसलिए, कभी-कभी सदस्यता के लिए पुस्तकालय में एक अतिरिक्त प्रति को खारिज करना संभव नहीं होता है। आपको अपने पड़ोसी से डेस्क पर पूछना होगा, या अपने स्वयं के खर्च पर एक कापियर पर कॉपी करना होगा, बिल्कुल।

2. मैनुअल में अदृश्य "पैर" होते हैं. हाँ, हाँ, यह मुद्रित संस्करण है जो एक जोड़े के बीच में एक अज्ञात दिशा में गायब हो सकता है और कभी वापस नहीं आ सकता है।

फिर से, बढ़ी हुई मांग प्रभावित करती है, इसलिए अपनी आँखें खुली रखना और अपने स्वयं के प्रशिक्षण मैनुअल को दृष्टि में रखना सबसे अच्छा है, अन्यथा भविष्य में एक सख्त लाइब्रेरियन के साथ समस्याओं से बचा नहीं जा सकता है।

3.मैनुअल में किसी विशेष विषय पर व्यक्तिपरक राय होती है, और यह सरल रूप से समझाया गया है - वे विभाग के शिक्षकों में से एक के संपादकीय में बनाए गए हैं।

शिक्षकों की व्यक्तिगत शत्रुता और शाश्वत प्रतिस्पर्धा, और प्रशिक्षण नियमावली के अनुसार आपका उत्तर न केवल गलत है, बल्कि विज्ञान का "असली मजाक" है (मैं इसे खुद याद करता हूं)।

लेकिन सामान्य तौर पर, आपको ऐसी छोटी-छोटी बातों पर ध्यान नहीं देना चाहिए, क्योंकि शैक्षिक और कार्यप्रणाली मैनुअल, जो कुछ भी कह सकता है, जनता के लिए ज्ञानोदय लाता है, और यह संकीर्ण दिमाग वाले छात्रों के लिए एक जबरदस्त फायदा है।

इसलिए मैनुअल का स्टॉक करें और नए ज्ञान के लिए लड़ें। मुख्य बात यह है कि आपकी अनुपस्थिति से गार्ड भाग नहीं जाता है।

मैनुअल का नुकसान

मैं किसी को डराना नहीं चाहता, लेकिन मुझे केवल यह चेतावनी देनी चाहिए कि एक प्रशिक्षण मैनुअल का नुकसान सिर्फ एक उपद्रव नहीं है, यह पुस्तकालयाध्यक्षों के लिए एक सार्वभौमिक पैमाने की त्रासदी है।

सबसे पहले, वे अपने द्वारा सुनी गई स्वीकारोक्ति से आहें भरना और कराहना शुरू करते हैं, फिर वे इस जानकारी को शिफ्ट से शिफ्ट में पास करते हैं, फिर वे अनुपस्थित छात्र के लिए सजा के साथ आते हैं, और अंत में, वे उसका अंतिम नाम याद करते हैं और डालते हैं एक पेंसिल पर।

मेरा विश्वास करो, जिस समय आपने शिक्षण सहायता खो दी, आपने क्लीनर सहित पूरे पुस्तकालय कर्मचारियों के सामने दुश्मन बना लिया। स्थिति से बाहर निकलने के दो तरीके हैं:

1. उसी मैनुअल की फोटोकॉपी करें और उसे पुस्तकालय को प्रदान करें;

2. अपनी जबरदस्ती इच्छा के अनुसार पुस्तकालय में एक नई पुस्तक खरीदें।

उसके बाद, संघर्ष सुलझा लिया जाता है, लेकिन हर बार जब आप पुस्तकालय में जाते हैं तो लाइब्रेरियन आपको लंबे समय तक चिढ़ाता है और इसके अलावा, एक किताब उठाता है।

मैनुअल कहां से आते हैं?

बेशक, सवाल बेवकूफी भरा है, लेकिन इस विषय में यह बहुत प्रासंगिक है। तो ये निर्देश कौन जारी करता है?

उत्तर स्पष्ट है: पहला पृष्ठ खोलें और लेखक का नाम पढ़ें। एक नियम के रूप में, लेखक अपने स्वयं के विभाग के शिक्षक होते हैं, जो एक विशिष्ट मैनुअल खरीदने की सलाह देते हैं। ठीक है, हमारे शिक्षक कभी भी विनम्रता से नहीं मरेंगे, लेकिन उन्होंने नियमावली को क्रम से लिखा।

मजेदार बात यह है कि प्रत्येक लेखक केवल अपनी रचना की प्रशंसा करता है, और अपने सशर्त प्रतिस्पर्धियों के प्रशिक्षण नियमावली पर ध्यान देने की सलाह नहीं देता है। लेकिन, पसंद करें या न करें, लेकिन हम सभी ने नियमावली के अनुसार अध्ययन किया और आज के छात्रों में ऐसा करना जारी रखते हैं।

यहां हम दूसरे मुख्य मुद्दे पर आए हैं, जो एजेंडे में है और कई स्नातक छात्रों और शिक्षकों के लिए विशेष रूप से चिंता का विषय है, जिन्होंने अभी तक ऐसे मुद्रित प्रकाशनों को लिखने का काम नहीं किया है।

मैनुअल कैसे लिखें और लिखें?

कुछ भी अनावश्यक न लिखने के लिए, आइए सीधे विषय पर चलते हैं, और हम अधिक सुविधा के लिए, योजना के अनुसार प्रशिक्षण मैनुअल लिखने की प्रक्रिया भी लिखेंगे, इसलिए बोलने के लिए।

1. इस विषय पर निर्णय करना आवश्यक है कि नियोजित प्रिंट संस्करण को समर्पित किया जाएगा। आप आसान जानकारी के साथ शुरुआत कर सकते हैं, लेकिन बाद के मैनुअल में, अधिक वैश्विक वैज्ञानिक मुद्दों पर स्पर्श करें।

2. यह सलाह दी जाती है कि इंटरनेट से विषय पर जानकारी का अध्ययन न करें, जिसे कई लोग "कचरा गड्ढा" मानते हैं। यह जोखिम के लायक नहीं है, क्योंकि नेटवर्क पर आप एक अविश्वसनीय स्रोत को आधार के रूप में ले सकते हैं, और बहुत मौके से। विश्वसनीय लेखकों, वास्तविक पुस्तकों और वास्तव में प्राथमिक स्रोतों पर ध्यान देना बेहतर है, जो पुस्तकालय में प्रचुर मात्रा में हैं।

3. ताकि सीखा हुआ सिद्धांत व्यर्थ न लगे, आपको इसे अपने व्यावहारिक ज्ञान में मानसिक रूप से अनुवादित करने की आवश्यकता है ताकि अंततः आप भविष्य में किस बारे में लिखेंगे, इसका स्पष्ट विचार हो सके।

4. प्रारंभिक योजना के साथ अपना काम शुरू करना उचित है, जिसमें छोटे वाक्य या संक्षिप्त सार शामिल हो सकते हैं। यह बहुत महत्वपूर्ण है, अन्यथा आप अध्ययन किए जा रहे विषय के बारे में कुछ महत्वपूर्ण जानकारी से चूक सकते हैं।

5. मैनुअल एक चीट शीट है, इसलिए इसे मुख्य प्रश्नों की सूची का विस्तार से उत्तर देना चाहिए। इसलिए सलाह दी जाती है कि उनकी सामग्री पर पहले से विचार कर लें, और उनमें से किसी की भी दृष्टि न खोएं।

6. मैनुअल की सामग्री जटिल नहीं होनी चाहिए, और प्रस्तुत सभी सामग्री को संक्षिप्त, लेकिन सरल और पढ़ने में आसान भाषा में वर्णित किया जाना चाहिए ताकि छात्र रुचि न खोएं और उबाऊ पढ़ने के बाद इसे न छोड़ें पहला पैराग्राफ।

7. उपयोग किए गए सभी साहित्य को सामग्री के बाद प्रमाणित किया जाना चाहिए, और इसका डिज़ाइन कुछ नियमों और विनियमों का भी पालन करता है जिनका पालन करना महत्वपूर्ण है।

8. कार्य की रूपरेखा के लिए सभी नियमों का अध्ययन करें और अपनी प्राथमिक शिक्षण सहायता के आगे लेखन के लिए आगे बढ़ें।

9. एक प्रूफरीडर की सेवाओं का उपयोग करके तैयार कार्य की जाँच करें (जब तक कि निश्चित रूप से, आप एक भाषाविद् हैं)।

10. सत्यापन के लिए जमा करें, और फिर प्रकाशन के लिए।

यदि आप अपना स्वयं का शैक्षिक और कार्यप्रणाली मैनुअल लिखने का निर्णय लेते हैं, तो आपको निश्चित रूप से उन प्राथमिक नियमों को याद रखना चाहिए जो आपके काम की रेटिंग बढ़ाएंगे, और पुस्तकालय में एक शेल्फ पर अनावश्यक रूप से धूल इकट्ठा करने के लिए इसे कई वर्षों तक नहीं छोड़ेंगे।

नियम एक. पाठ्यचर्या का अध्ययन करना बहुत महत्वपूर्ण है ताकि मैनुअल विषय के लिए प्रासंगिक हो, और बेकार या अप्रासंगिक न हो।

नियम दो. संरचना न केवल एक विषय के अनुरूप होनी चाहिए और वैग नहीं, बल्कि इसमें अप-टू-डेट जानकारी, नवीनतम जानकारी और नई खोजें, ज्ञान भी शामिल होना चाहिए। सामान्य तौर पर, एक शिक्षण सहायता "अप्रचलित साहित्य" की श्रेणी में नहीं आनी चाहिए।

नियम तीन. लेखन के लिए चुनी गई सामग्री छात्रों के लिए संरचित, सुलभ, तार्किक, नियमित और समझने योग्य होनी चाहिए। छोटे वाक्यांशों और छोटे अनुच्छेदों, क्रमांकित और बुलेटेड सूचियों, सार तत्वों, विभिन्न ग्राफिक हाइलाइट्स, और, यदि आवश्यक हो, टेबल और ग्राफ़ का उपयोग करने की सलाह दी जाती है।

नियम चार. संदर्भों की सूची संक्षिप्त और विस्तृत होनी चाहिए, और आवश्यकताओं के अनुसार संकलित की जानी चाहिए।

नियम पांच. जटिल शब्दावली का स्वागत नहीं है, और यदि इसकी भागीदारी अपरिहार्य है, तो किसी विशेष शब्द, वाक्यांश, अभिव्यक्ति का अर्थ विस्तार से बताना वांछनीय है।

अन्यथा, आपके अध्ययन मार्गदर्शिका से आधे छात्रों को उनकी पढ़ाई में मदद करने की संभावना नहीं है।

निष्कर्ष: क्या आपको एक मैनुअल की आवश्यकता है? सबसे जर्जर चुनें - यह स्पष्ट रूप से लोकप्रिय है और जनता के बीच मांग में है! आपने अपनी खुद की शिक्षण सहायता लिखने का फैसला किया है, फिर अपने विचारों को सरल, स्पष्ट, संक्षिप्त रूप से व्यक्त करें।

तभी छात्र निश्चित रूप से ऐसे आकर्षक प्रकाशन पर ध्यान देंगे।

अब आप . के बारे में जानते हैं एक शिक्षण सहायता क्या है.

अध्ययन मार्गदर्शिका एक ऐसा उपकरण है जिसका उपयोग आप अपनी सीखने की प्रक्रिया से तनाव के तत्व को खत्म करने के लिए कर सकते हैं। जब आपके पास एक पाठ्यपुस्तक, व्याख्यान नोट्स से भरा एक फ़ोल्डर, होमवर्क और कार्यपुस्तिकाओं का पहाड़ हो, तो यह तय करना मुश्किल हो सकता है कि कहां से शुरू करें। लेकिन अगर आप कुछ फॉर्मेटिंग ट्रिक्स सीखते हैं, सही जगह पर जानकारी की तलाश करते हैं, और अपनी क्षमता के अनुसार ट्यूटोरियल का उपयोग करते हैं, तो आप सीखने को और अधिक प्रभावी बना सकते हैं। दिलचस्प? इसके बारे में अधिक जानने के लिए चरण 1 से प्रारंभ करें।

कदम

भाग 1

अपने अध्ययन गाइड की संरचना करना

प्रपत्र को सामग्री से मेल खाने दें।कई अलग-अलग प्रकार के अध्ययन मार्गदर्शिकाएँ हैं, और प्रत्येक के पास एक विशिष्ट उद्देश्य और सीखने की शैली के अनुरूप एक प्रारूप है। आप जो कुछ भी इसके लिए उपयोग करते हैं, ऐसे ट्यूटोरियल हैं जो न केवल किसी दिए गए अकादमिक विषय के लिए उपयुक्त हैं, बल्कि इस विषय का अध्ययन करने में एक विशिष्ट सीखने के लक्ष्य के लिए भी उपयुक्त हैं। आपके उपयोग के लिए सबसे सुविधाजनक अध्ययन मार्गदर्शिका में जानकारी की संरचना करें।

• यदि आपको नेत्रहीन सीखना आसान लगता है, एक अध्ययन गाइड में रंग-कोडित ब्लॉकों का उपयोग करने पर विचार करें, या जानकारी को हाइलाइट करने और इसे आसानी से सुलभ बनाने के लिए एक विचार मानचित्रण तकनीक का उपयोग करें।
• यदि आपके पास एक रैखिक दिमाग है, जानकारी को कालानुक्रमिक या वर्णानुक्रम में व्यवस्थित करें ताकि आप एक पंक्ति में एक सीख सकें और फिर अगले पर जा सकें।
• यदि आपको सामग्री से भावनात्मक संबंध की आवश्यकता हैइसे समझने के लिए, अपने नोट्स को एक कथात्मक रूप दें; इससे उन्हें सीखने में आसानी होगी। गणित की भाषा से अवधारणाओं को कहानी सुनाने में अनुवाद करें, एक ऐसी कहानी जिससे आपको लगता है कि आप संबंधित हैं, फिर अपनी अध्ययन मार्गदर्शिका को एक छोटी कहानी के रूप में व्यवस्थित करें जिसे आप फ़ार्मुलों के अनुप्रयोग को याद रखने के लिए विस्तार से फिर से बता सकते हैं।
• यदि आप जानकारी को जल्दी याद कर सकते हैं, एक प्रारूप का उपयोग करें जो आपको प्रभावी ढंग से याद रखने में मदद करता है, जैसे कि आपकी आवाज में शब्दावली शब्दों और परिभाषाओं को लिखना, फिर पूरे दिन अपने खिलाड़ी को सुनें या एनिमेटेड फ्लैशकार्ड बनाएं और नियमित रूप से स्वयं की जांच करें।

1. प्रमुख विचारों को जोड़ने और जानकारी को प्राथमिकता देने के लिए संज्ञानात्मक मानचित्र बनाएं।संज्ञानात्मक मानचित्र बनाते समय, प्रत्येक महत्वपूर्ण विचार को एक अलग आयत में लिखें, जो तब उनके कालक्रम और महत्व के अनुसार जुड़े होते हैं। फिर संबंधित जानकारी की शाखाओं को लिंक करें जो मुख्य विचारों से प्राप्त होती हैं। एक अध्ययन गाइड बनाने की यह विधि इस बात का एक अच्छा दृश्य प्रतिनिधित्व प्रदान करती है कि अध्ययन की जा रही सामग्री एक समग्र अवधारणा में कैसे फिट होती है।

   प्रमुख अवधारणाओं में अंतर को उजागर करने के लिए तुलना योजनाओं का उपयोग करें।तुलना चार्ट या तालिकाओं का उपयोग करके ट्यूटोरियल बनाएं जब आपको तुलना करने और विचारों के संबंधित समूह में अंतर दिखाने की आवश्यकता हो। आप इतिहास या जीव विज्ञान में स्पष्ट समानताएं बनाने के लिए या साहित्य में विभिन्न लेखकों की तुलना करने के लिए तालिकाओं का उपयोग कर सकते हैं।

   • उदाहरण के लिए, विभिन्न पौधों की प्रजातियों की विशेषताओं की तुलना करने के लिए एक योजना के कॉलम हेडिंग में, सबसे अधिक संभावना है कि एक राज्य, एक परिवार और एक जीनस होगा। यह त्वरित तुलना और समीक्षा के लिए जानकारी को व्यवस्थित करने में मदद करेगा।
   • साहित्य का अध्ययन करते समय विभिन्न स्तम्भों के शीर्षकों में कहानी के पात्रों के नाम लिख कर आप उपमा चार्ट का भी लाभ उठा सकते हैं, जिसके अंतर्गत उनकी विशिष्ट विशेषताओं या अन्य जानकारी को लिखें। इसी तरह, दो अलग-अलग उपन्यासों की जानकारी को एक समान तालिका में आसानी से संरचित किया जा सकता है।

2. शब्दावली याद रखने के लिए फ्लैशकार्ड या अवधारणा कार्ड का प्रयोग करें।फ्लैश कार्ड आमतौर पर खाली 13 x 18 सेमी इंडेक्स कार्ड से बनाए जाते हैं, और उनमें जितनी चाहें उतनी या कम जानकारी हो सकती है, क्योंकि यह व्यक्तिगत शब्दों, या व्यक्तिगत अवधारणाओं की परिभाषाओं को याद रखने के लिए सबसे प्रभावी तकनीकों में से एक है। इस वजह से, वे विदेशी भाषा और इतिहास सीखने में सबसे प्रभावी हैं।

   • प्रत्येक कार्ड के सामने 1 प्रमुख अवधारणा लिखें, और पीछे उस तथ्य से जुड़े तथ्य और प्रमुख अवधारणाएं लिखें। कार्डों को स्वयं देखें या इन कार्डों का उपयोग करके कोई आपसे बेतरतीब ढंग से प्रश्न पूछें। यह सुनिश्चित करने के लिए कि आपको वास्तव में याद है कि आपको क्या चाहिए, आगे और पीछे जाएं, कार्ड के सामने से शुरू करें, और फिर पीछे से। नए विदेशी शब्दों को याद करते समय यह विशेष रूप से अच्छी तरह से काम करता है।

3. शैक्षिक उद्देश्यों के लिए अपना स्वयं का नमूना परीक्षण लिखें।एक नमूना परीक्षण लिखना उस जानकारी का विश्लेषण करने का एक असाधारण तरीका हो सकता है जिसके बारे में आपसे दो दृष्टिकोणों से पूछा जाएगा: यदि आप सोचते हैं कि परीक्षा में क्या शामिल करना है, तो आप एक शिक्षक की तरह सोचेंगे, और यदि आप इन प्रश्नों का अनुमान लगा सकते हैं, तो आप होंगे एक कदम आगे। आगे।

   • यह पता लगाने की कोशिश करें कि क्या आपको उत्तरों के एक सेट के साथ एक परीक्षा दी जाएगी, पाठ जिसमें आपको अंतराल को भरने की आवश्यकता है, या आपको लिखित रूप में प्रश्नों का उत्तर देने की आवश्यकता होगी। जिस प्रकार से आपका परीक्षण किया जाएगा उसी प्रकार के प्रश्नों को लिखकर उसी के अनुसार तैयारी करें।
   • यदि उपलब्ध हो तो कई शिक्षक आपको परीक्षण के पुराने संस्करणों की आपूर्ति करना चाहेंगे, ताकि आप उन्हें शिक्षण सहायता के रूप में उपयोग कर सकें। पाठ्यपुस्तकों में अक्सर नमूना परीक्षण शामिल होते हैं, जो सीखने का एक शानदार तरीका है। एक से अधिक बार परीक्षा देना तनावपूर्ण हो सकता है, यह सीखने का एक शानदार तरीका हो सकता है, और यहां तक ​​​​कि आपको उन प्रकार के प्रश्नों तक ले जा सकता है जो परीक्षा में होंगे।

4. एक साथ कई ट्यूटोरियल का उपयोग करना सीखें।अध्ययन सामग्री से आपके द्वारा चुनी गई मूल अवधारणाओं और पृष्ठभूमि की जानकारी का उपयोग करके एक हाइब्रिड अध्ययन मार्गदर्शिका बनाएं। आप अपनी जानकारी को संरचित करने के लिए वर्ड प्रोसेसर, स्प्रेडशीट, या विशेष कार्यपुस्तिका सॉफ़्टवेयर का उपयोग करके कागज पर, हाथ से या कंप्यूटर पर मैनुअल का मसौदा तैयार कर सकते हैं।

5. एक शेड्यूल पर टिके रहें।जितनी जल्दी हो सके अध्ययन मार्गदर्शिकाएँ बनाएँ, और परीक्षा के आप पर पड़ने से पहले उनसे अध्ययन करने के लिए पर्याप्त समय निकालें। परीक्षण से पहले के हफ्तों में, सभी अलग-अलग विषयों का अध्ययन करने के लिए अपना समय विभाजित करें और प्रत्येक विषय के लिए अपना स्थान आवंटित करें ताकि यह सुनिश्चित हो सके कि आपके पास प्रत्येक व्यक्तिगत जानकारी के लिए पर्याप्त समय है। सब कुछ अंतिम समय पर मत छोड़ो।

   • यदि आप तनाव, चिंता और परीक्षण से पहले घबराने की प्रवृत्ति से पीड़ित हैं, तो अलग-अलग अध्यायों या विषयों के लिए समय पर समय सीमा निर्धारित करना विशेष रूप से एक अच्छा विचार हो सकता है। यदि आप जानते हैं कि अगले सप्ताह तीसरे और चौथे पर जाने से पहले आपको इस सप्ताह पहले दो पैराग्राफों को पढ़ना है, तो आप पूरा सप्ताह इसके लिए समर्पित कर सकते हैं, और इस दौरान आप 3 और के बारे में चिंता करने में सक्षम नहीं होंगे। 4 अध्याय।
   • अपने अध्ययन को अलग-अलग समय स्लॉट दें, और एक समय में एक विषय पर ध्यान केंद्रित करें। जब तक आप पहले वाले से सब कुछ नहीं सीख लेते, तब तक पांच अलग-अलग विषयों के बीच आगे और पीछे स्विच करने की आवश्यकता नहीं है।

• हाइलाइट किए गए पाठ्यपुस्तक के शब्द और परिभाषाएं अक्सर पाठ्यपुस्तक सामग्री के मुख्य बिंदु और अच्छे संकेतक होते हैं।
• याद रखें कि प्रत्येक प्रकार के मैनुअल की अपनी ताकत और कमजोरियां होती हैं और सीखने की कई अलग-अलग शैलियाँ होती हैं। इसलिए वांछित विषय के लिए या विभिन्न शिक्षण शैलियों के लिए सही प्रकार की शिक्षण सहायता का चयन करें, जिसके लिए एक से अधिक प्रकार की सहायता का उपयोग करना आवश्यक हो सकता है। उदाहरण के लिए, दृश्य मानचित्रों और आरेखों के लिए सबसे उपयुक्त हो सकते हैं, जबकि श्रोता उन कार्डों के लिए अधिक उपयुक्त हो सकते हैं जिन्हें वे जोर से पढ़ सकते हैं।
• यथासंभव संक्षिप्त होने का प्रयास करें। अनावश्यक जानकारी से बचें।

अध्ययन मार्गदर्शिकाएँ किसके लिए हैं?

पाठ्यपुस्तक पाठ्यपुस्तक से इस मायने में भिन्न है कि यह न केवल पाठ्यक्रम के सैद्धांतिक आधार, विषय के कुछ नियमों और मानदंडों का अध्ययन करना संभव बनाता है, बल्कि यह भी दिखाता है कि उन्हें व्यवहार में कैसे लागू किया जाए, यह एक प्रकार का स्व-निर्देश पुस्तिका है। अनुशासन।

अक्सर, पाठ्यपुस्तकें पूरे विषय पर नहीं, बल्कि उसके कुछ हिस्से पर विचार करती हैं। एक ही समय में मुद्दे का गहन विश्लेषण सामग्री का पूरी तरह से अध्ययन करना संभव बनाता है। पाठ्यपुस्तकों में ऐसी जानकारी होती है जो न केवल विषय के बारे में ज्ञान प्रदान करती है, बल्कि इस ज्ञान को व्यावहारिक वातावरण में लागू करने में मदद करती है, स्पष्ट रूप से संरचित और सार को स्पष्ट रूप से समझाती है।

छात्रों के लिए, पाठ्यपुस्तकें न केवल सीखने में बहुत महत्वपूर्ण भूमिका निभाती हैं, वे वैज्ञानिक पत्रों को तैयार करने और लिखने में अपरिहार्य सहायक हैं जिन्हें उच्च गुणवत्ता वाली पाठ्य सामग्री से भरने की आवश्यकता होती है।

ट्यूटोरियल का उपयोग कैसे करें

हमारी वेबसाइट पर, हम आपकी मदद करने के लिए आपको "ट्यूटोरियल" अनुभाग प्रदान करते हैं, जिसमें उपयोगी जानकारी का एक पूरा भंडार होता है। ये सहायक काम आएंगे:

• टर्म पेपर और अन्य छात्र पेपर लिखने के लिए;
• अपने आप विषय का अध्ययन करने के लिए;
• परीक्षा के लिए सफलतापूर्वक तैयारी करने के लिए;
• अनुशासन के दौरान एक अतिरिक्त सामग्री के रूप में।
• औद्योगिक और स्नातक अभ्यास पर एक रिपोर्ट संकलित करने के लिए।

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