अनुसूचीकाम प्रणाली:

सोम।, मंगल।, बुध।, गुरु।, शुक्र। 08:00 से 20:00 तक

गेलरी

सामान्य जानकारी

मॉस्को शहर का राज्य बजटीय व्यावसायिक शैक्षणिक संस्थान "शैक्षिक परिसर "दक्षिण-पश्चिम"

लाइसेंस

संख्या 3618 05/13/2015 से अनिश्चित काल के लिए वैध है

प्रत्यायन

नंबर 4796 05/15/2018 से 05/15/2024 तक वैध है

कॉलेज के बारे में

पॉलिटेक्निक कॉलेज नंबर 39 की स्थापना 2005 में तीन शैक्षणिक संस्थानों के विलय के परिणामस्वरूप हुई थी: प्रोफेशनल लिसेयुम नंबर 329, मॉस्को पॉलिटेक्निक कॉलेज और वोकेशनल स्कूल नंबर 199। 2012 में, एक और शैक्षणिक संस्थान कॉलेज में शामिल हुआ - कॉलेज ऑफ स्मॉल बिजनेस नंबर 40। आज, पॉलिटेक्निक कॉलेज माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा का एक बहु-विषयक शैक्षणिक संस्थान है, जो आधुनिक संघीय शैक्षिक मानकों के अनुसार संचालित होता है। कॉलेज में योग्य विशेषज्ञों का प्रशिक्षण शैक्षिक गतिविधियों को करने के अधिकार के लिए एक राज्य लाइसेंस के आधार पर किया जाता है, जो शैक्षणिक संस्थान को अनिश्चित काल के लिए मास्को शहर के शिक्षा विभाग द्वारा जारी किया गया था।

एक गुणवत्तापूर्ण व्यावसायिक शिक्षा प्राप्त करने की कुंजी पॉलिटेक्निक कॉलेज नंबर 39 की सामग्री और तकनीकी उपकरण है। राज्य शैक्षिक मानकों के अनुसार, कॉलेज के पास विशेष विषयों, उत्पादन कार्यशालाओं, एक प्रशिक्षण मैदान, जिम के साथ एक खेल परिसर, एक कैंटीन में कक्षाएं संचालित करने के लिए विशाल कक्षाएं, प्रशिक्षण कार्यशालाएं और प्रयोगशालाएं हैं।

कॉलेज एनजीओ और एसपीओ के कार्यक्रमों के तहत योग्य कर्मियों को प्रशिक्षित करता है। गैर सरकारी संगठनों के लिए प्रशिक्षण के मुख्य क्षेत्र हैं: एक रसोइया, एक हलवाई, एक सचिव, एक ऑटो मैकेनिक, एक डिजिटल सूचना प्रसंस्करण मास्टर, एक यांत्रिक असेंबली कार्यकर्ता, एक मशीन ऑपरेटर, इलेक्ट्रॉनिक उपकरणों और उपकरणों का एक असेंबलर। प्राथमिक व्यावसायिक शिक्षा के व्यवसायों में प्रशिक्षण नौवीं कक्षा के आधार पर किया जाता है और 2 साल 5 महीने तक रहता है। सामान्य माध्यमिक शिक्षा संस्थानों के नौवीं और ग्यारहवीं कक्षा के स्नातक, साथ ही ऐसे छात्र जिनके पास पहले से ही एनजीओ में डिप्लोमा है, उन्हें एसवीई कार्यक्रम के तहत शिक्षा प्राप्त करने के लिए आमंत्रित किया जाता है। माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा निम्नलिखित क्षेत्रों में प्राप्त की जा सकती है: "सूचना प्रौद्योगिकी", "रासायनिक यौगिकों का गुणवत्ता नियंत्रण", "मैकेनिकल इंजीनियरिंग की तकनीक", "प्लास्टिक और इलास्टोमर्स के उत्पादन और प्रसंस्करण की तकनीक", "वाणिज्य", "अर्थशास्त्र" , "बैंकिंग", "पर्यटन", "लॉजिस्टिक्स", "रेडियोएपरेटोस्ट्रोनी"। विशिष्टताओं की पूरी सूची शैक्षणिक संस्थान की वेबसाइट पर देखी जा सकती है। कॉलेज में प्रवेश जनता के लिए खुला है और इसके लिए अतिरिक्त प्रवेश परीक्षाओं की आवश्यकता नहीं है। इस घटना में कि बजट के आधार पर शिक्षा के लिए पर्याप्त स्थान आवंटित नहीं किए गए हैं, एक प्रमाणपत्र प्रतियोगिता आयोजित की जाती है, जिसके परिणाम उन छात्रों को निर्धारित करते हैं जिन्हें बजट में नामांकित किया जाएगा। यदि कोई छात्र प्रतियोगिता बजट पास करने में विफल रहता है, तो उसे व्यावसायिक आधार पर अध्ययन करने का अवसर दिया जाता है।

कॉलेज के शिक्षण स्टाफ का प्रतिनिधित्व उच्च योग्य विशेषज्ञों द्वारा किया जाता है। उच्चतम योग्यता श्रेणी वाले शिक्षक, विज्ञान के उम्मीदवार, माध्यमिक व्यावसायिक और गैर-सरकारी संगठनों के मानद कार्यकर्ता विशेषज्ञों के प्रशिक्षण में भाग लेते हैं। कई शिक्षक प्रशिक्षण पाठ्यक्रमों के लेखक हैं। सीखने की प्रक्रिया में, छात्र न केवल सैद्धांतिक ज्ञान सीखते हैं, बल्कि अपने भविष्य की व्यावसायिक गतिविधियों से संबंधित व्यावहारिक कौशल भी सीखते हैं। छात्र शैक्षिक प्रयोगशालाओं, कार्यशालाओं में बहुत समय बिताते हैं, मास्को में विशेष संस्थानों में शैक्षिक और औद्योगिक अभ्यास से गुजरते हैं।

पॉलिटेक्निक कॉलेज नंबर 39 के स्नातक स्नातक स्तर पर माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा का एक राज्य डिप्लोमा प्राप्त करते हैं, जिसके आधार पर वे अपनी विशेषता में व्यावसायिक गतिविधियों को अंजाम दे सकते हैं। कॉलेज के स्नातकों को भी अधिमान्य शर्तों पर विश्वविद्यालय में प्रवेश करने और अपने पेशेवर विकास को जारी रखने का अधिकार है।

मास्को में मिलते-जुलते कॉलेज

पॉलिटेक्निक कॉलेज नंबर 39 को मॉस्को सरकार के पोस्ट-टा-नोव-ले-टियन के आधार पर 19 अक्टूबर, 2004 नंबर 724 -पीपी "मॉस्को शहर के कार्यकारी निकायों की भागीदारी पर, यूनियनों के आधार पर बनाया गया था। पहली और मध्य व्यावसायिक शिक्षा की शुरुआत में विभिन्न vi-tii शैक्षणिक संस्थानों में ट्रेड यूनियनों और श्रमिकों की तारीखें, शहर के आर्थिक-की की आवश्यकता को ध्यान में रखते हुए qua-lifi-tsiro-van-nyh वर्किंग फ्रेम "और 1 दिसंबर, 2004 नंबर 798 से मास्को शहर के गठन के डी-पार-ता-मेन-टा का आदेश।

कॉलेज के री-जुल-ता-ते-री-या-ग-निज़ा-टियन में पहले से मौजूद तीन शैक्षणिक संस्थानों को एकजुट किया गया:

- लिटख-नी-चेस-क्यू कॉलेज में मोस-कोव्स-क्यू;

- व्यावसायिक लिसेयुम 329;

- प्रोफेशनल स्कूल नंबर 199।

कॉलेज यव-ला-एट-सया राइट-वॉप-रे-एम-नो-इन इन शैक्षणिक संस्थानों के अधिकारों और दायित्वों में से एक।

मोस-कोव्स-क्यू लिथो-नो-चेस-क्यू कॉलेज में

1917 तक, यह एक पुरुष व्यावसायिक स्कूल था। 1918 में, एक औद्योगिक-आर्थिक-आर्थिक स्कूल का निर्माण होगा, जो 1921 में 1921 में पहले औद्योगिक-माइस-लेनो-इको-नोम-चेस-की तेह-नो-कुम में बना था। 1928 में, टेक-नो-कुमु को पो-लिथेक-नो-शतरंज कॉलेज का नाम दिया गया, जिसका नाम वी। आई। ले-निन के नाम पर रखा गया।

प्रोफेशनल लिसेयुम नंबर 329

प्रो-फ़ेस-सी-ऑनल-नो-थ लिसेयुम नंबर 329 की स्थिति 17 अप्रैल, 1995, एसपीटीयू नंबर 151 को सौंपी गई, जो कि सितंबर-सितंबर 1970 में संघीय राज्य एकात्मक के आधार उद्यम के क्षेत्र में थी। एन.ए. पाई-ल्युगिन के नाम पर उद्यम और एक उपकरण "ए। 1992 में, SPTU के आधार पर, एक शैक्षिक परिसर SPTU नंबर 151 बनाया गया था - Tech-ni-kum kos-mi-che-ko-go-borost-ro -एनिया, जिसमें शिक्षण-शची-एस्य-चाहे-चरण में-लेकिन न केवल प्रारंभिक, बल्कि पर्यावरण-पेशेवर शिक्षा भी प्राप्त हो।

प्रोफेशनल-सी-ओनल स्कूल नंबर 199

1983 में स्टेट-कमेटी-टॉम द्वारा प्रोफेशनल-सी-ओनल-नो-एमयू एजुकेशन और मिनी-निस-टेर्स-योर मीडियम मा-शिनोस्ट-रो-एनिया के लिए खोला गया। 1987 में व्यावसायिक स्कूल नंबर 199 के आधार पर, पेशेवर-सी-ऑनल-लेकिन-तकनीक-नो-चेस-टू-थ शिक्षा की उपलब्धियों की अखिल रूसी प्रदर्शनी, और 1990 में - ऑल-सो-यूज़-नो लेखक के शैक्षणिक संस्थानों के प्रमुख का सह-प्रसारण।

मास्को सरकार की ओर से उच-रे-दी-लेम पो-लिटे-नो-चे-को-गो कॉलेज नंबर 39-यू आर-ला-एट-सया डे-पर-टा-मेंट के बारे में -रा-ज़ोवा - मास्को शहर का। मुख्य दस्तावेज, reg-la-men-ti-ru-ing the activity of the College, is-la-et-sya शैक्षिक संस्थान मिडिल प्रोफेशनल-ओनल-नो-गो एजुकेशन "पॉलीटेक-नी-चेस-के कॉलेज नंबर 39", को-कॉलेज वेटरन द्वारा 11 जनवरी, 2005 को अपनाया गया।

सेर-गे पाव-लो-विच मा-दिलोव

कॉलेज के निदेशक

सेर-गे पाव-लो-विच मा-दिलोव ने मॉस्को स्टेट यूनिवर्सिटी ऑफ सुडार्स-टेन से 1984 में पूर्णकालिक शैक्षणिक संस्थान से स्नातक किया, 2006 में पे-डागो-गिचेस साइंसेज के उम्मीदवार बने।

शैक्षणिक अनुभव - 28 वर्ष।

सर्गेई पावलोविच का द्वि-ओग-रा-फिया प्रो-फेस-सी-ओनल फेस नंबर 329 के साथ निकटता से जुड़ा हुआ है:

- 1980 से 1984 तक - प्रोफेसर के अध्यक्ष।

- 1984 से 1988 तक - शैक्षिक कार्य के लिए for-mes-ti-tel di-rek-to-ra;

- 1988 से - लिसेयुम के निदेशक।

2005 में, मॉस्को नेशनल स्कूल नंबर 199 के साथ विलय करके प्रोफेशनल लिसेयुम नंबर 329 पो-लितेह-नी-चेस-की कॉलेज नंबर 39, डी-रेक-टू- में री-ऑर-गा-निज़ो-वैन था। रम टू टोरो-गो और इसे ना-चेन एस.पी. मा-दिलोव कहा जाता था। इस साल, वह कॉलेज इन-नो-वत्सी-हे-नो-गो टाइप-पा इन लिथु-टेक-नो-चेस-टू-गो-प्रोफाइल इन नेप-री-बर्स्ट-बट-एमयू प्रो- fess-si-onal-no-mu के बारे में-ra-zova-niyu mo-lode-zhi और under-go-tov-ke qua-lifi-tsiro-van-ny मॉस्को-यू के लिए काम करने वाले कैडर। Ser-gay Pav-l-vich op-re-एक एकीकृत फॉर्म-कॉलिंग-टेल-नो-थ स्पेस-ट्रांस-टीवीए कॉलेज, रज़-रा-बैटी-वा-एट बनाने की रणनीति, लक्ष्यों और उद्देश्यों को फिर से विभाजित करता है और परिचय देता है इन-बट-वेकेशन-ऑन-नी-फॉर्म-ए-कैल-टेल-ने ट्रै-एक-टू-आरआई और को-ओट-वेट्स-उनके कार्यान्वयन पर काम के दो रूप, री-शा-एट ऑन- विद्वतापूर्ण, शैक्षिक-लेकिन-विधि-शतरंज, विज्ञापन-मी-निस्ट-रा-तिव-नी, फाई-नान-सह-कार्य, योजना-नीरू-एट, को-या-दी-नीरू-एट और नियंत्रण-आरओ- टेर-री-तोरी-अल-निह संरचनाओं का लिरू-एट कार्य-कॉलेज के चारों ओर के अनुमंडल। कैड-रो-वाया इन ए लिटि-का रु-कोवो-दी-ला इन-रे-ला यू-हाई असेसमेंट डी-पर-ता-मेन-टा मॉस्को शहर की शिक्षा।

सेर-गे पाव-लो-विच सो-माइन्स के रचनात्मक इनी-ची-अति-वा को प्रोत्साहित और उत्तेजित करता है, जो अच्छा-गोप-री-यत-लेकिन प्रभाव है-यह मो-राल-नो-प्सी पर है- सामूहिक-वा के होलो-गिचेस-की-क्ली-मैट। शैक्षिक प्रक्रिया में, सर्-गेई पावलोविच एक एकल अकादमिक कॉलेज बनाने के मुख्य कार्य पर विचार करता है- क्यूई-पाह इन-दी-विदु-अल-नो-गो सब-हो-यस, सा-मो-प्रबंधन, प्रचार और ओश -रे-निया युवा इन-क्यूई-एटिव, कि पहली जगह में, यह एक व्यक्ति के नैतिक-लेकिन-नैतिक गुणों के गठन की दिशा में निर्देशित है, नागरिक स्थिति स्टू-डेन-टोव, कॉन-कु-रेन का पुनरुत्थान -तोस्पो-सोब-नो-गो स्पेशल-सीआई-अलिस-टा। सेर-गे पावलोविच ने कॉलेज प्रबंधन की संरचनात्मक-कार्यात्मक-कार्यात्मक प्रणाली को विकसित और कार्यान्वित किया, इन-नो-वत्सी-ऑन-नो-गो टी-पा।

एस. पी. मा-दिलोव व्यक्तित्व के विकास के लिए केंद्रों के निर्माण के सर्जक हैं: सेंटर फॉर एस-ते-टिक-को-डेवलपमेंट, इन-एन-बट-इज़-टू-रिच-किह मु-ज़े-एव के नाम पर रूस के नायक वेरा वो- गाय ए। आई। येरे-मेन-को, इको-लॉग्स - "लिविंग अर्थ" के सामान्य आधे की सेना की सामान्य हॉवेल की 4 वीं हड़ताल की हार और लड़ाई की महिमा, एक पेशेवर कैरियर के सह-रो-नेता-दे-निया का केंद्र।

Ser-gay Pav-l-vich raz-vi-va-et new for sys-te-we are pro-fess-si-onal-no-go-formation of the City of the डायरेक्शन इंटरेक्शन के साथ so-qi-al-ny -मी पार्ट-नॉन-मेढ़े, उद्यमों के साथ प्रभावी सह-कार्यकर्ता-सम्मान प्रदान करना-काज़-ची-कामी कैड-डिच, विश्वविद्यालयों, या स्थानों के-गा-हम-नो-गो सा-मो-प्रबंधन के लिए। वह दक्षिण-पश्चिम के गो-सुदर-ट्वीन-नो-गो सोसाइटी-वेन-नो-गो-को-ऑर-दी-नाज़ी-हे-नो-गो काउंसिल के सदस्य हैं -नो-गो एड-मी- मॉस्को शहर के निस्ट-रा-तिव-नो-गो ओके-रू-हा-उप-गो-टोव-के क्वा-लिफी-त्सिरो-वान-निह वर्किंग कैड-डिच पर।

सेर-गे पाव-लो-विच मा-दिलोव पेशेवर-सी-ओनल-नो-म्यू-कॉलिंग ऑफ ओग-रा-निचेन-वी-मील-स्वास्थ्य की संभावना वाले व्यक्तियों के काम का प्रमुख है। व्यावसायिक शिक्षा और सामाजिक अनुकूलन का लक्ष्य कार्यक्रम - मास्को सरकार के स्वास्थ्य के लिए og-ra-nichen-us-mi-अवसरों के साथ युवाओं का चयन)। कॉलेज के आधार पर, शहर सफलतापूर्वक काम कर रहा है, पूर्व-रिमेंटल साइट "जिसमें एक नेप-री-बर्स्ट-ब-थ प्रो-फेस-सी-ऑनल-नो-गो शिक्षा शामिल है-लो की स्थिति में -वी-याह इन लाइट-नो-चेस-टू-गो-कॉलेज ”, जिसके ढांचे के भीतर रज़-रा-बोटा-ना और री-अली-ज़ू-यूत-सया इन-तेग्री-रोवन-ने-प्रो- नौ प्रो-फेस-सी-यम और पांच टीआई एसपी-त्सी-अल-नोस-त्यम के लिए कैल-टेल-कार्यक्रम। सेर-गे पाव-लो-विच याव-ला-एट-स्या एवी-टू-रम ऑफ फाइव ऑन-उच-नो-मेथड-चेस-किह-रा-बॉट।

एसपी मैडिलोव एनर्जी-गि-चेन, गोल-ले-उस्त-रेम-लेन, इन-ची-अति-वेन खुद हैं और दूसरों के इन-ची-अती-वू का समर्थन करना जानते हैं। उचित जोखिम लेता है, जटिल परिस्थितियों में जल्दी निर्णय लेता है। वह जानता है कि सामूहिक के सामने दच के लिए कार्यों को स्पष्ट रूप से कैसे निर्धारित किया जाए और मानक को आगे बढ़ाया जाए, लेकिन उनके समाधान पर जाएं। हमेशा आरंभ किए गए डे-लो के अंत की ओर जाता है। अनुभव, महान पेशेवर ज्ञान, दृढ़ता और हम-वह-ची-नेस - ये एक नेता-बच्चे के गुण हैं जो उसे थोड़े समय में यू-वेस्ट-टी कॉलेज के बीच सबसे अच्छे बीच-बीच-पेशेवर- ओनल-नो-गो रा-ज़ोवा-टियन न केवल मास्को का, बल्कि देश का भी। Ser-gay Pav-l-vich खानों, छात्रों और अभिभावकों के पूर्ण विश्वास का उपयोग करता है।

सेर-गे पाव-लो-विच मैडिलोव - रूसी संघ के वरिष्ठ शिक्षक, आरएसएफएसआर के पेशेवर-ऑनल-लेकिन-तकनीक-नो-मानद शिक्षा के उत्कृष्ट छात्र, पदक से सम्मानित "850 वीं वर्षगांठ की स्मृति में" मॉस्को", अखिल रूसी प्रदर्शनी केंद्र के पुरस्कार विजेता। 2006 में, सर्-गेई पावलोविच को मास्को शहर के मध्य-प्रो-फेस-सी-ओनल-नो-गो शिक्षा के शैक्षणिक संस्थानों के निदेशक मंडल का अध्यक्ष चुना गया था। वह शिक्षा के क्षेत्र में गैर-अवकाश प्रौद्योगिकियों के क्षेत्र में "मास्को का अनुदान" प्रतियोगिता के विजेता हैं। सर्गेई पाव-लो-विच मा-दिलो-वा फॉर-नेसे-लेकिन पुस्तक में डे-पर-ता-मेन-टा मॉस्को शहर के नाम के बारे में "डी-लो लाइफ - नो - डी-लो" चेस-टी.

इरी-ऑन विक-टू-डिच-ऑन अव-गुस्ती-नोविचिक

For-mes-ti-tel di-rek-to-ra - स्ट्रक्चरल सब-डिवीजन "अका-डेमी-चेस-को" के प्रमुख

इरी-ऑन विक-टू-डिच-ऑन अव-गुस्ती-नोविच यू-लॉन्च-नो-त्सा पो-लिटेख-नो-शतरंज-सह-कॉलेज नंबर 39, इसमें काम करना शुरू कर दिया, जब तक कि पाठ्यक्रम पूरा नहीं हो गया। 1985 में प्रशिक्षण। 1993 में, उन्होंने मोस्कोवस्क-की-गो-सुदार्स-टवेन-एन ओपन पेड-डागो-गिचेस-की इन्स-टी-टुट से स्नातक किया। उनका शैक्षणिक अनुभव 22 वर्ष है।

वह एक युवा, दृढ़-प्रतिष्ठित नेता और महान रचनात्मक क्षमता वाली शिक्षिका हैं, शैक्षिक-लेकिन-विधि-शतरंज के अध्यक्ष हैं जो विशेष-त्सी-अल-नोस-टी "एना-लिटि-चेस-किय नियंत्रण पर सह-मिशन हैं। रासायनिक यौगिकों की गुणवत्ता का" इन्स-टी-टुट नमूनों में - रूस के शिक्षा और विज्ञान मंत्रालयों के मध्य-पेशेवर-ऑनल-नो-गो शिक्षा के विकास के लिए सिया-स्कोय फे-डेरा-टीएसआईआई। थोड़े समय के लिए, इरी-ना विक-टू-डिच-ना-सु-चाक ने न केवल एक शैक्षणिक टीम को बचाया, बल्कि एकल नोमिश-लेनिकोव की एक टीम भी बनाई, जो उन कार्यों को हल करने की शक्ति के तहत कॉलेज और स्ट्रक्चरल सब-डिवीजन, स्थिर और री-जुल-ता-तिव-लेकिन नई परिस्थितियों में काम करते हैं-लो-वि-याह।

I. V. Av-gusti-novich - भंडारण प्रणाली के चक्रीय सह-मिशन के विषयों में उच्च स्तर की शिक्षा के लिए नमूना कार्यक्रमों के विकासकर्ता, शैक्षिक के छात्रों के लिए पाठ्यपुस्तक "एना-लिथी-शतरंज-काया ची-मिया" के समीक्षक शैक्षणिक संस्थान नो-थ प्रो-फेस-सी-ऑनल-नो-गो एजुकेशन। उसने नई पीढ़ी के गठन के लिए मानकों के विकास में भाग लिया। इको-लॉग्स-शतरंज-से-म्यू शिक्षा पर बहुत सारे आउट-ऑफ-क्लास काम करता है।

पूर्व-पेरिमेंटल स्क्वायर I.V के शहर के ढांचे के भीतर। -रूसी कॉन्-फेर-रेन-क्यूई-याह इको-लॉग्स-शतरंज-टू-म्यू-रा-कॉलिंग पर, सेमिनार और मंडलियों में भाग लेता है।

सहकर्मियों और छात्रों से इरी-ऑन विक-टू-डिच-ऑन एवी-गुस्ती-नोविच पोल-ज़ू-एट-सिया एवी-टू-रिइट-टॉम। उन्हें "मॉस्को की 850 वीं वर्षगांठ की स्मृति में" पदक से सम्मानित किया गया, ऑन-फोर-वी-मी ग्राम-मोटा-मील मिनी-निस-टर्स-टीवीए शिक्षा और रूसी संघ का विज्ञान और डी-पार-ता- मेन-टा मास्को शहर के नाम के बारे में।

लाइट-ला-ना गाव-री-लव-ना अली-मोवा

इतिहास के अध्यापक

स्वेत-ला-ना गाव-री-लव-ना अली-मोवा 1955 में, विंडो-ची-ला मोस्कोवस्क-किय सिटी-रॉड्स-कोय पेड-डागो-गिचेस-की इन-टी-टुट इम। वी.पी. ऑन-द-की-ऑन। उनका शैक्षणिक अनुभव 50 वर्षों से अधिक है।

वह इतिहास के एक शिक्षक से मास्को में माध्यमिक विद्यालय नंबर 565 के निदेशक के पास गई। 1981 से वे लिटेक कॉलेज नंबर 39 में इतिहास पढ़ा रहे हैं।

स्वेत-ला-ना गव-री-लव-ना एक अनुभवी शिक्षक और एक सक्रिय, रचनात्मक व्यक्ति हैं। कड़ाई से, लेकिन सही है, उसे सहकर्मियों, छात्रों, माता-पिता का सम्मान प्राप्त है।

एस जी अली-मोवा एक पोस्ट-यांग रचनात्मक तरीके से है, शिक्षण के नए रूपों का उपयोग करता है, मित-स्या को उदारतापूर्वक हां-वैट से वोस-पी-तन-नी-कम और युवा पे-डागो-गम के आपके ज्ञान का प्रयास करता है, हम -तवनिक-जो कई वर्षों से हैं-ला-एट-सिया। अपने पाठों में, वह जीवन के नैतिक पहलुओं के शिक्षण को खोलती है, उनके सांस्कृतिक और आध्यात्मिक स्तर को ऊपर उठाती है।

स्वेत-ला-ना गाव-री-लव-ना अली-मोवा - समीक्षा-रा-कॉन-कोर्स के डिप-लो-मंट "मॉस्को ऑन द वे टू द कल्चर-टू-रे मील-रा", गाइड -मोगो मी-रोप-री-यति इंटर-डु-पीपल-नो-गो दे-सती-वर्षगांठ के ढांचे के भीतर दुनिया की संस्कृति-तू-री और इन-ते-रेसाह दे-ते ग्रहों में अहिंसा ( 2001-2010) -ve eu-test-ven-nyh on-scholarly dos-ti-zheniya ”, मास्को शहर के नाम के डी-पार-ता-मेन-टॉम द्वारा संचालित, कई के एवी-टोर कार्यप्रणाली लेख, वोरोन में कार्य-बॉट-निक-कोव शिक्षा के अखिल रूसी-सी-वें-सह-प्रसारण के भागीदार। स्वेत-ला-ना गाव-री-लव-हमेशा लेता है-निमा-ला एक सक्रिय जीवन स्थिति - विशेष रूप से, वह द्वि-रालास डी-पुटा-टॉम स्वर्ग- हे-नो-गो काउंसिल, बन-ला इनि- चेर-ता-न्यू-सेंट्रल-नोए के क्षेत्र में पर-का पो-पोबेडी के बिछाने का ची-एटो-रम।

स्वेत-ला-ना गाव-री-लव-ना अली-मोवा - तरह-नहीं-शिक्षा के व्यक्तिगत छात्र से, प्रो-पेशेवर-ऑनल के ज़ा-लू-पत्नी-शिक्षक- लेकिन-तकनीक-नो-चेस रूसी संघ की -टू-गो के बारे में-रा-कॉलिंग। नाग-राज़दे-ऑन ऑर-डी-नोम "फादर-ऑनर से पहले ऑनर-लू-गि के लिए" II डिग्री, मेडल "मॉस्को की 850 वीं वर्षगांठ की स्मृति में", "श्रम के वयोवृद्ध", डी- का पत्र- पर-ता-मेन-टा मास्को शहर के नाम के बारे में। स्वेत-ला-ना गाव-री-लव-ना अली-मोवा फॉर-नेसे-लेकिन पुस्तक में डी-पर-ता-मेन-टा का नाम मास्को शहर के नाम के बारे में है- आप "दे-लो जीवन - डे लो चेस-टी।

लाइट-ला-ना यूरी-एव-ना एंड-री-अनो-वा

स्वेत-ला-ना यूरी-एव-ना एंड-री-अनो-वा यू-लॉन्च-नो-त्सा पो-लिटेख-नो-चेस-को-गो कॉलेज नंबर 39 1985, ना-चाव-शय वर्क इन बैक इन बैक 1984 में। 1990 में, उन्होंने Moskovsky-ki-go-sudars-tven-ny for-och-ny ped-dago-giches-ky ins-ti-tut से स्नातक किया। उनका शैक्षणिक अनुभव 26 वर्ष है।

एस यू. वह एक अच्छी ऑर-गा-बॉटम-टोर है और एक महान रचनात्मक चेसकी पो-टेन-क्यूई-अलोम के साथ एक एकल टीम में एक चक्रीय कमीशन को बदलने में कामयाब रही।

स्वेत-ला-ना यूरी-एव-ना एक अनुभवी, स्थायी शिक्षक है जो उच्च पेशेवर पेशेवर-नाम स्तर पर कक्षाएं आयोजित करता है, जानता है कि दर्शकों को कैसे उत्साहित करना है, छात्रों को संलग्न करना है। मुझे वहाँ पढ़ाया जाता है। वह किसी-म्यू-निक-बेल-ना, उत्तरदायी, सो-टिक, नो-सिट-सिया से लेकर छात्रों-डेन-टैम और काम पर सहकर्मियों के सम्मान के साथ, उनके बीच ऑटो-संस्कार का उपयोग करें।

एस यू मिशन वेन-नो-गो की गुणवत्ता के पाठ्यक्रम और वेन-नो-गो विश्लेषण की संख्या के अनुसार। शिक्षण में कंप्यूटर प्रोग्राम का व्यापक रूप से उपयोग करता है। विशेष-त्सी-अल-नोस-टी "इको-लॉजिक-शतरंज नियंत्रण-भूमिका की गुणवत्ता में रखरखाव प्रशिक्षण प्रदान करने के लिए स्वेत-ला-ना यूरी-एव-ना, पॉस-ला-एट द्वारा संचालित महान पद्धतिगत कार्य। रासायनिक यौगिकों का"।

स्वेत-ला-ना यूरी-एव-ना एंड-री-अनो-वा नाग-रज़दे-पदक पर "मास्को की 850 वीं वर्षगांठ की स्मृति में", डिप्लोमा डी-पर-ता-मेन -दैट के बारे में-रा-कॉलिंग मास्को शहर के। 2008 में, उन्हें शिक्षा के क्षेत्र में "मास्को का अनुदान" मिला।

ना-देह-दा वा-सिल-एव-ना बा-रां-को-व

शैक्षिक कार्य के लिए For-mes-ti-tel di-rek-to-ra

विशेष विषयों के शिक्षक

Na-dezh-yes Va-sil-ev-na Ba-ran-ko-va windows-chi-la Mos-kovs-ki ins-ti-tut thin chi-miches-koy tech-no-logy नाम एम.वी. लो-मोनो - 1970 में उल्लू। 1975 से, Na-dezh-da Va-sil-ev-na पॉलिटेक्निक कॉलेज नंबर 39 में काम कर रही है। इस समय के दौरान, उसे अपने आप को एक s-खुद के org-ha-bottom-tor के साथ करने की सिफारिश की गई है। और एक सक्षम विशेषज्ञ। N.V. -tsiro-van-no-go pe-dago-giches-ko-ko-lekti-va, so-so-but-go you-to-full-स्वीकार कार्य विधि-todi-ches-ko-go- एनई - शैक्षिक प्रक्रिया का अध्ययन, सह-ओट-वेट्स-टीवीआई में को-डेर-झा-निया के बारे में-आरए-कॉलिंग का विकास राज्य-सुदर्स-ट्वेन-एन-मी के बारे में-रा-कॉलिंग-टेल -एनवाई-मील मानक-मील-बेसिक और उच्च स्तरीय प्रशिक्षण।

हमारे वर्तमान समय में, वह विशेष-क्यूई-अल-नोस-त्यम कॉलेज में अंतिम राज्य-राज्य-तेवेन-नोय-परीक्षण के कार्यक्रम के विकास के नेता हैं। ना-देज़-दा वा-सिल-एव-ना - विशेष-त्सी-अल-नोस-टी के विषयों में तीन अनुकरणीय कार्यक्रमों के लेखक पॉलीमर-निह मा-तेरी-अल्स से ty, पोस्ट-यान-एनई सिटी-रॉड्स के प्रतिभागी ऑन-उच-बट-प्रैक्टिकल-टी-चेस-की कोन-फे-रेन-त्सी, से-मिन-डिच, प्राक -टी-कुमोव। अनुभव के हिस्से के रूप में, वह मास्को-कोव्स-को- या-दी-नेशन-ऑन-नॉम सेंटर-री-इन-फॉर्म-सी-ऑन- में fa-cul-te-ta उच्च योग्यता के श्रोताओं के लिए कक्षाएं संचालित करती है। शैक्षिक कार्य के लिए "ऑर-गा-निज़ा-टियोन ऑफ़ वर्क फ़ॉर रिप्लेसमेंट-टेल-दी-रिवर-टू-रा" विषय पर प्रौद्योगिकियाँ।

N. V. Ba-ran-ko-va pol-zu-et-sya to-विश्वास, आधिकारिक और सम्मान-उन्हें पेडागो-गिचेस-को-गो-लेक्चर -वा, स्टु-डेन-टोव, सो-माइन्स और माता-पिता से।

Na-dezh-yes Va-sil-ev-na Ba-ran-ko-va का एक समान शीर्षक है "रूसी संघ के ज़स-लू-पत्नी-शिक्षक। नाग-रज़दे-संकेत पर "से-द-पर्सन-ऑफ-द-द-द-द-द-शिक्षा", पदक "मॉस्को की 850 वीं वर्षगांठ की स्मृति में", के बाद- mi gra-mota-mi Mini- रूसी संघ के गठन का निस-तेर्स-तवा, मॉस्को शहर के गठन का डे-पर-ता-मेन-टा।

एलेव-टी-ऑन फ़े-डोरोव-ऑन बा-रोनो-वा

गणित शिक्षक

Alev-ti-na Fe-dorov-na-Ba-rono-va windows-chi-la Mos-kovs-kiy क्षेत्रीय शैक्षणिक इंस-टी-टुट के नाम पर N. K. Krups -koy on Special-tsi-al-nos-ti " गणित के शिक्षक" 1975 में।

1974 में, Alev-ti-na Fe-dorov-na को इन-डस्ट-री-अल-नी तेह-नी-कुम में एक सचिव के रूप में स्वीकार किया गया था (1976 में इसे मॉस-कोव्स-किम के साथ लिटख में विलय कर दिया गया था- नो-कुम का नाम वी. आई. ले-निन के नाम पर रखा गया है)। इन-टी-टूटा के अंत के बाद, रा-बोटा-ला शिक्षक-वाट-लेम-मा-थीम-टिकी दिन में और शाम को आलस्य से, और इसी तरह अंडर- गो-टू-टेल-कुर-साह। ए एफ बा-रोनो-वा अपने डे-ला का एक पेशेवर है, जानता है कि खुद की जिम्मेदारी कैसे लेनी है: उसने इंस्ट्रूमेंटेशन (नियंत्रण-भूमिका-लेकिन-मापने वाले उपकरणों) की सुस्ती का नेतृत्व किया, पूर्व था गणितज्ञों की विषय समिति के -से-तारीख-लेम। कई वर्षों तक, Alev-ti-na Fe-dorov-na विभिन्न विशिष्टताओं के समूहों में एक वर्ग नेता था। वह सार्वजनिक कार्यों को बहुत समय और ऊर्जा देती हैं - हमारे वर्तमान समय में, वह से-डेट-ला प्रोफेसर-को-मा कॉलेज के पीछे हैं।

Alev-ti-na Fe-dorov-na-Ba-rono-va nag-razhde-ऑन मेडल "इन पा-मायट 850-एनिवर्सरी ऑफ़ मॉस्को-यू", ग्राम-मोटा-मील डे-पर-ता-मेन - मास्को शहर के बारे में-रा-कॉलिंग।

लाइट-ला-ऑन व्ला-डिमी-डिच-ऑन बे-ल्यट्स-काया

स्वेत-ला-ना व्ला-दीमी-रोव-ना बे-ल्यट्स-काया विंडो-ची-ला स्टाव-रो-पोल-स्काई गो-सुदार्स-टवेन-एनई पे-डागो-गिचेस-किय इंस-टी-टुट ऑन स्पी -त्सी-अल-नोस-टी "रूसी भाषा और साहित्य के शिक्षक।" उनका शैक्षणिक अनुभव 21 वर्ष है। स्टाव-रो-फील्ड के शैक्षणिक संस्थानों में वर्क-ला, और 2004 से 2008 तक एक शिक्षक-शिक्षक, हेड-ऑफ-डे-आलसी- मैं मास्को-कोव्स-को-गो टेक-नो-चेस-को- खाता हूं- गो-कॉलेज। 2007 में, मॉस्को स्टेट एकेडमी ऑफ स्टेट में स्वेत-ला-ना व्ला-डिमी-डिच-ऑन द लास्ट प्रो-फेस-सी-ओनल-नु-रे-रेपोड-गो-टोव-कू -ट्वीन-नो-गो और रूसी संघ के राष्ट्रपति के तहत आरएजीएस के म्यू-नित्सी-पाल-नो-गो प्रशासन कार्यक्रम के अनुसार "स्टेट-टेन-नोए और म्यू-नित्सी-पाल-नो एकात्मक उद्यम -लेवलिंग। 2008 से, S. V. Be-lyats-kaya पॉलिटेक्निक कॉलेज नंबर 39 में रूसी भाषा और साहित्य के शिक्षक हैं।

स्वेत-ला-ना व्ला-डिमी-डिच-ऑन के काम के दौरान, खुद को एक प्रतिभाशाली शिक्षक के रूप में प्रकट करें, जो खूबसूरती से मुझ-टॉम पर शासन कर रहा है। वह जानती है कि रूसी भाषा और साहित्य में छात्रों की रुचि कैसे जगाई जाती है, सक्रिय रूप से व्यवसायों के संगठन के नो-रा-डिस्क-ऑन-वें रूपों को लागू करता है: रेग-ला-मेन-ति-रोवन-नया चर्चा, "लाइव अखबार ”, ज्ञान का पाठ, के लिए- ओच-नी पूर्व-कुर्स-सी। इन सभी विधियों से सीखने की प्रक्रिया को अनौपचारिक और अनौपचारिक बनाना संभव हो जाता है।

S. V. Be-lyats-kaya - सिटी-रॉड्स-को-वें प्रतियोगिता के प्रतिभागी, ग्रेट फादर ऑफ़ ऑनर में विजय की 65 वीं वर्षगांठ के लिए समर्पित -नोय हॉवेल-नो।

स्वेत-ला-ना व्ला-डिमी-डिच-ऑन बे-लिअट्स-काया को "रूसी संघ के मध्य पेशेवर ऑनल-नो-गो शिक्षा के माननीय कार्यकर्ता" बैज से सम्मानित किया गया।

गा-लीना इवानोव-ना बाय-कोवा

साइकिल-लो-हॉवेल सह-मिशन "वाणिज्य और प्रबंधन" के अध्यक्ष

गैलिना इवा-नोव-ना बाय-कोवा विंडो-ची-ला मोस-कोव्स-की इन्स-टी-यहाँ जीनस-नो-थ अर्थव्यवस्था पर 1973 में जी.वी. प्ले-खानोव के नाम पर रखा गया था।

1988 से 1995 तक, उन्होंने व्यावसायिक स्कूल नंबर 90 में लाइट-कोनो-मिया पढ़ाया; 1995 से, वह पॉलिटेक्निक कॉलेज नंबर 39 में आर्थिक विषयों की शिक्षिका रही हैं। उनका शिक्षण अनुभव 22-हाँ है।

गैलिना इवानोव-ना इनी-ची-अतीव-ना, प्रिंस-ची-पी-अल-ना, यूएस-टॉय-ची-वा लड़ाई से पहले दचस, डोब-रो-विश-टेल-ऑन तक पहुंचने में। पोस-इट-यान-लेकिन एक शिक्षक-पॉड-वाट-ला के काम को एक वर्ग नेता के साथ जोड़ती है। Pol-zu-et-sya छात्रों और सहकर्मियों के बीच सम्मान। यव-ला-एत-स्या राज्य-सुदर-तेवेन-नॉय एट-टेस्ट-क्यूई-ऑन-नॉय कमीशन का सदस्य विशेष-क्यूई-अल-नोस-टी "वाणिज्य", हेड-लव-ला-ला सह -मिस-सीयू कॉमर्स और मी-नेज-मेन-टा। वह अनुशासन "प्रबंधन और विपणन" पर पद्धतिगत कार्यों के लेखक हैं, आपके लिए पद्धतिगत सिफारिशें -आधा-न-न्यू प्राक-ति-चेस-किह-रा-बॉट और डी-लविंग गेम्स के परिदृश्य। जी। आई। बाय-कोवा - प्रतियोगिताओं के जूरी के सदस्य "ने-डेल्या मार-के-टिंग-गा", "ओलिम-पी-हेल बाय मार-के-टिंग-गु", रज़-रा-बॉट- चिक शैक्षिक योजनाएँ विशेष-त्सी-अल-नोस-टी "वाणिज्य" के लिए।

काम में पेशेवर-सी-शी-इस्म के लिए और शैक्षिक-लेकिन-शैक्षिक-प्रक्रिया में डॉस-टी-झेनिया-से गैलिना इवानोव-ना बाय-कोवा नाग-राज़दे-बैज पर "प्रो-फ़ेस-सी के व्यक्ति से" -ऑनल-बट-टेक-नो-चेस-टू-गो एजुकेशन ऑफ़ द रशियन फ़ेडरेशन", ग्राम-मोटा-मील डे-पर-ता-मेन-टा अबाउट-रा-कॉलिंग ऑफ़ मॉस्को सिटी।

बमुश्किल-ना-बो-रिसोव-ना-वा-सिल-एवा

आयोग के स्वागत समारोह में सेक-री-टार

बमुश्किल-ऑन-बो-रिसोव-ऑन-वा-सिल-ईवा - आप-लॉन्च-ने-त्सा - शहतूत। 1977 से वह पॉलिटेक्निक कॉलेज नंबर 39 में काम कर रही हैं। हमारे समय में, वह इन रिसेप्शन कमेटी की सचिव हैं, और इससे पहले, उन्होंने 26 साल तक प्रमुख पुस्तकालय के प्रमुख के रूप में काम किया। उनका शैक्षणिक अनुभव 30 वर्ष है।

दस से अधिक वर्षों के लिए, ईबी वासिल-ईवा थिएटर ग्रुप "साउंडिंग बुक" के नेता थे, जहां क्लास-सी-चेस-किम प्रो-फ्रॉम-वे-डेनी-यम (ए.एस. पुश-किन, ए.एन. ओस्ट-रोवस्की, ए.पी. चे-खोव, बी. शो) और सोव- री-मेन-इंग ब्राइट म्यूजिकल प्रोडक्शंस। वह हू-डो-ज़ेस्ट-वेन-एनई कलेक्टिव्स के नेताओं के लिए पद्धतिगत विकास और लिपियों के लेखक हैं, प्रतियोगिताओं के ला-यूरेट " आर्ट-प्रो-फाई" और "आर्ट-प्रो-फाई-नास-तवनिक" .

बमुश्किल बोरिसोव-ऑन वासिल-ईवा को मी-दाल-मील पर "मास्को की 850 वीं वर्षगांठ के पा-मांस में", "श्रम के वयोवृद्ध" से सम्मानित किया गया था, शुरुआत में "यहां तक ​​​​कि काम-बॉट-निक" का संकेत भी दिया गया था। रूसी संघ के प्रो-फेस-ऑनल-नो-गो शिक्षा के बारे में"।

इरी-ना कोन्स-तन-ति-नोव-ना वा-सिल-को-वा

विशेष विषयों के शिक्षक

इरी-ना कोन्स-तन-ति-नोव-ना वा-सिल-को-वा विंडोज़-ची-ला मोस-कोव्स-की-सुदर्स-टवेन-एनई इज़-टू-रिको-आर-खिव्नी इन-टी-टुट। 1983 से, वह विशेष विषयों के शिक्षक रहे हैं और प्रो-ऑफ-वोड्स-ट्वीन-नो-गो टीचिंग सिस-द-वी-प्रोफेस-सिऑनल-नो-गो अबाउट-रा-ज़ोवा-निया के मास्टर हैं। वह अगस्त 2007 से पॉलिटेक्निक कॉलेज नंबर 39 में कार्यरत हैं।

I.K. tween-no-go Learning के काम के दौरान, पूर्व-विधि की उत्कृष्ट कमान। वह जानती है कि छात्रों को चुने हुए पेशे में कैसे बुलाना है। शि-रोको इस तरह के प्रशिक्षण का उपयोग एक प्यार भरे खेल, पूर्व-पाठ्यक्रम, द्वि-नार-नी पाठ के रूप में करता है। उच्च स्तर पर, वह शैक्षिक कार्य नहीं करता है।

Iri-na Kons-tan-ti-nov-na Va-sil-ko-va nag-razhde- पदक पर "मास्को की 850 वीं वर्षगांठ की स्मृति में", "उत्कृष्ट छात्र के बारे में -fes-si-onal-no" पर हस्ताक्षर करें -टेक-नो-शतरंज-रूसी संघ की शिक्षा ", जेनश-ता-बा के कर्मियों के निदेशालय का डिप्लोमा" मिनी के प्रबंधन के लिए अंडर-गो-टोव-कु मा-शिनिस-वर्तमान के लिए रक्षा के -निस-तेर्स-तवा। SAO मास्को के गो-लविंस-को-गो जिले के उप-रा-यू के प्रमुख-आपने शिक्षण और पुनरुत्थान में उच्च प्रदर्शन के लिए उनका आभार व्यक्त किया - मास्को शहर के औद्योगिक क्षेत्रों के लिए युवा विशेषज्ञों की आपूर्ति .

बमुश्किल बोरिसोव-ऑन वेर-नी-पर्वत पर

इतिहास और समाज के शिक्षक

बरेली-ऑन बोरिसोव-ऑन वेर-नी-गोरा विंडो-ची-ला मोस-कोव्स-की ओब-लास्ट पेडागोगिकल इंस-टी-टुट का नाम एन. के. क्रुप्स-कोय के नाम पर रखा गया है। उनका शैक्षणिक अनुभव 31 वर्ष है। उन्होंने 1972 में मॉस्को में माध्यमिक विद्यालय नंबर 1156 के वरिष्ठ पायनियर के रूप में अपनी श्रम गतिविधि शुरू की। उन्होंने मास्को के स्कूलों में इतिहास पढ़ाया, संग्रहालय-पा-नोरा-हम "बो-रॉडिन्स-काया बिट-वा" के शिक्षण स्टाफ में थे। 1997 से वे पॉलिटेक्निक कॉलेज नंबर 39 में कार्यरत हैं।

ई.बी. वेर-नी-माउंटेन एक दीक्षा लेने वाला, रचनात्मक, आधिकारिक शिक्षक है। कॉलेज और माता-पिता के पे-डागो-गिचेस-टू-कॉलेज के पोल-ज़ू-एट-सया अब-सो-ल्यूट सपोर्ट-कोय। उसका हा-रक-ते-रिज़ू-एट-द-ची-वो एक साक्षर, स्वस्थ, सामाजिक अल-लेकिन सक्रिय, रचनात्मक व्यक्तित्व के विकास के लिए परिस्थितियों का निर्माण करने की इच्छा रखता है। आपके प्रिय पेड-दागो-गुजरात की ओर से-पर-सत-सया का बहुत सम्मान के साथ विद्यार्थी।

बमुश्किल बोरिसोव-ऑन वेर-नी-माउंटेन-नाग-राज़दे-ऑन मेडल पर "मास्को की 850 वीं वर्षगांठ के पा-मांस में", डिप्लोमा-मील मिनी-निस-टर्स-तवा ओबरा-ज़ोवा-निया और विज्ञान रूसी संघ के, मॉस्को-यू शहर के डी-पार-ता-मेन-टा ओब-रा-ज़ोवा-निया, रा-बॉट-निक-कोव के आरके प्रोफेसर-सो-युज़ ऑन-रॉड-नो-वें -अबाउट-आरए-कॉलिंग और विज्ञान। उसका नाम फॉर-नेस-लेकिन संग्रहालय-पा-नोरा-हम "बो-रोडिन्स-काया बैटल" के जोड़े के लिए डॉस-कू पर है।

जेन-ना-दी बो-रिसो-विच गलाखोव

भौतिक संस्कृति के शिक्षक

Gen-na-diy Bo-riso-vich Galakhov ने 1980 में Smo-lens-go-sudar-tven Institute of Physical culture से स्नातक की उपाधि प्राप्त की। सोवियत सेना के रैंकों में सेवा करने के बाद, उन्होंने शारीरिक संस्कृति के एक स्कूल शिक्षक के रूप में काम किया, उच्च पेशेवर si-onal-nyh परिणाम प्राप्त किए। इसलिए, रियाज़ान में माध्यमिक विद्यालय नंबर 63, जहाँ उन्होंने 1983 से पढ़ाया, ने VDNKh के रिव्यू-री-कॉन-कोर्स में भौतिकी शिक्षा -एनयू और इन-वेंटा-र्यू में पहला स्थान हासिल किया। 1988 से 2007 तक, वह स्कूल के एकीकरण की पद्धति के प्रमुख थे। 2009 से वे पॉलिटेक्निक कॉलेज नंबर 39 में भौतिक संस्कृति के शिक्षक के रूप में कार्यरत हैं। शैक्षणिक कार्य का उनका अनुभव 28 वर्ष है।

काम के दौरान, जेन-ना-दी बोरिसो-विच ने खुद को एक साक्षर, चौकस और अनुभवी शिक्षक के रूप में दिखाया। वह पोज़-इट-यान-लेकिन अपने पेशेवर-सी-ऑनल-स्तर, फॉर-मी-रू-एट को ट्यूटर्स-ते-रेस में उठाता है ताकि शारीरिक अपराध-तू-झुंड और विवाद को उठाया जा सके। G. B. Galakhov ने भौतिक संस्कृति पर अपना रचनात्मक कार्यक्रम विकसित किया।

2010 में, Gen-na-diy Bo-riso-vich ने Mos-kovs-ki ins-ti-here से ओपन-री-टोगो प्रशिक्षण में स्नातक किया। वह कॉलेज में कार्यप्रणाली के काम पर बहुत ध्यान देता है, छात्र स्पार-ता-की-आदि के आयोजन और संचालन में सक्रिय भाग लेता है।

जनरल-ना-दी बोरिसो-विच गलाखोव को "रूसी संघ की सामान्य शिक्षा के मानद कार्यकर्ता" और "श्रम के वयोवृद्ध" की उपाधि मिली है।

गा-लीना इवानोव-ना-ग्रि-शिना

प्रधानाध्यापक

आरए-डी-ओ-इलेक्ट्रॉन-नॉय ऐप-पैरा-रातु-री और उपकरणों के इंस्टॉलरों के प्रो-फ्रॉम-वोड्स-ट्वीन-नो-गो प्रशिक्षण के मास्टर

गैलिना इवान-नोव-ना ग्रि-शिना विंडो-ची-ला मोस-कोव्स-की रा-दी-ऑप-री-बोरोस-रो-टेल-एनई टेक-नो-कुम 1968 में। 1974 से वे पॉलिटेक्निक कॉलेज नंबर 39. कॉलेज में कार्यरत हैं। उनका शैक्षणिक अनुभव 32 वर्ष है। इस समय के दौरान, मास्को के उद्यमों के लिए गैलिना इवानोव-ऑन-टू-गो-टोवी-ला, आपके पास मोन-ता-झू रा-दी-ओ-इलेक्ट्रॉन-नॉय ऐप-पैरा-रातु-री में सैकड़ों युवा विशेषज्ञ हैं। और उपकरण।

गैलिना इवानोव-ना एक प्रतिभाशाली शिक्षक हैं। उसे शिक्षण, कार्यप्रणाली और शैक्षिक कार्यों में बहुत अच्छा अनुभव है, वह अपने पेशेवर क्षितिज का विस्तार करने का प्रयास करते हुए, चुनी हुई विशेषता के लिए शिक्षण-प्रेम को स्थापित करने की कोशिश कर रही है। G.I. venience बढ़ते युवाओं का एक अच्छा उदाहरण देता है। वह फ्रॉम-वेट्स-ट्वेन-ना, प्रिं-क्यूई-पी-अल-ना, गुड-रो-वांछित-टेल-ना, पोल-ज़ू-एट-सिया ज़ा-लू-वाइफ-सम्मान और एवी-तब-संस्कार है। - शिक्षकों और छात्रों के बीच।

लंबे समय तक फलदायी शैक्षणिक कार्य के लिए, गैलिना इवानोव-ना ग्रि-शिना को "मॉस्को के 850-ले-टिया की स्मृति में", "श्रम के वयोवृद्ध", बैज "सामान्य शिक्षा के मानद कार्यकर्ता" पदक से सम्मानित किया गया। रूस -स्कोय फ़े-डेरा-त्सी ", नॉट-वन्स-बल्कि-पुरस्कार ग्राम-मोटा-मील डे-पर-ता-मेन-टा के बारे में-रा-मॉस्को शहर के कॉलिंग और काउंट-लेज।

ली-दिया याकोव-लेवना ज़ाय-त्से-वा

रूस के हीरो वी-रा वो-लोशिना के नाम पर संग्रहालय के विशेषज्ञ

1958 में ली-दिया याकोव-लेवना ज़ै-त्से-वा विंडोज़-ची-ला। कई वर्षों तक, ली-दिया याकोव-लेवना ने हमारे देश और विदेशों के विभिन्न शहरों में काम किया।

1964-1970 में, ऐतिहासिक संकाय-ते-ते में, सा-रंस-के में एन। ओग-रेवा के नाम पर एल। या। सी-थीटा का नाम रखा गया। 1970-1978 में डिप-लो-मा प्राप्त करने के बाद, वह डिप्टी थीं। मॉस्को-कोव्स-कोय क्षेत्र के नवजात-कोव्स-कोय माध्यम स्कूल-ले ओडिन-त्सोव-को-गो जिले में शैक्षिक कार्य, इतिहास और समाज के शिक्षक के लिए डी-रेक-टू-आरए। 1978-1979 में, लिडिया याकोवलेना तंजानिया में यूएसएसआर के दूतावास में एक प्राथमिक विद्यालय में एक शिक्षिका थीं, फिर उन्होंने मध्य विद्यालय में कला -रियू और समाज पढ़ाया। 1984 से वर्तमान समय तक, वह इतिहास की शिक्षिका हैं, ge-og-ra-fii, बुनियादी कानून, पो संग्रहालय -लाइट-नो-चे-को-गो-कॉलेज नंबर 39 की विशेषज्ञ हैं।

L. Ya. Zay-tse-va एक पहल करने वाला, रचनात्मक, आधिकारिक शिक्षक और शिक्षक है। उसका हा-रक-ते-रिज़ू-एट-द-ची-वो आकांक्षा-ले-टियन एक स्वस्थ, सह-नागरिक-लेकिन सक्रिय व्यक्तित्व के विकास के लिए सामूहिक-वे परिस्थितियों का निर्माण करने के लिए। ली-दिया याकोव-लेवना को पे-डागो-गिचेस-को-लेक्टी-वा का समर्थन और सम्मान प्राप्त है। वह या-गा-निज़ा-टोर और एन-नो-पट-री-ओटी-चेस-को-गो संग्रहालय की नेता हैं, जिसका नाम रूस के हीरो वी-रा वो-लोशा-नूह के नाम पर रखा गया है। छात्रों के साथ, ली-दीया याकोव-लेवना रूस के हीरो वेरा वो-लोशिना और सो-वेट्स-को-गो के हीरो सोयुज यूरी ड्वु-वेन-नो-गो के नाम पर बैटल-ऑन के अभियानों में भाग लेते हैं, जैसा कि साथ ही मिलिट्री-एन-नो-पैट-री-ओटी-चेस-कोय ते-माची-के पर रचनात्मक कार्यों की शहर प्रतियोगिताओं में। उदाहरण के लिए, प्रतियोगिता में "युद्ध का दर्द, दिल में जमी हुई", वह और उसकी री-पी-तन-नी-की फॉर-इन-ईवा-चाहे दूसरा महीना, प्रतियोगिता में "महिलाओं के चेहरे हवा में" युद्ध" - प्रथम स्थान, प्रतियोगिता में "इस-टू-री हाफ-का नोर-मंडिया-ने-मैन" - 3- ई स्थान, प्रतियोगिता में "मास्को पराजित नहीं है। मास्को के लिए लड़ाई की 60 वीं वर्षगांठ पर "- दक्षिण-पश्चिमी प्रशासनिक जिले में पहला स्थान। लिडा याकोव-लेवना महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध के दिग्गजों के साथ बहुत काम कर रहे हैं।

एल। या। ज़ाय-त्सेव के पास विश्व रिकॉर्ड के लिए एक स्वर्ण पदक है (MIG-21 ऊंचाई रिकॉर्ड एक स्थिर है)। उसने महल पर MIG-21 की गति के लिए एक विश्व रिकॉर्ड भी पोस्ट किया- कि 1000-ki-lomet-ro-ro-mour-ru-te। लिडा याकोव-लेवना और इन-इन-कुछ रैंक - वरिष्ठ लेई-ते-नंत है। उनकी खेल उपलब्धियों को यूएसएसआर के डीओ-एसए-एएफ के एक समान चिन्ह और विमान-नो-म्यू विवाद पर मा-ते-रा स्पोर-टा के खिताब के साथ चिह्नित किया जाता है-वह और मास-ते-रा विवाद-वह यूएसएसआर के बीच-डु-पीपल-नो-थ-क्लास।

"श्रम के वीर-तेरान", "मास्को की 850 वीं वर्षगांठ की स्मृति में", "महान पिता में विजय के 60 वर्ष" के लेबल से ली-दिया याकोव-लेवना ज़ै-त्से-हॉवेल की श्रम गतिविधि -ऑनेस्ट-वेन-नोय युद्ध 1941-1945", "80 साल के OSO-AVIAKHIM-DO-SA-AF-ROS-TO" और रूस के महिला संघ के पदक पदक के विकास में योगदान के लिए स्वतंत्र राज्यों के सोद-रू-जेस्चर (सीआईएस) की महिला आंदोलन। वह युद्ध के रूसी-सी-को-गो को-माइट-ता वे-तेरा-नोव के ग्राम-मोटा-मील पर नग्न-नाग-पर है, गो की शिक्षा दे-पर-ता-मेन-ता- उड़ान विशिष्टताओं के विकास में एक महान योगदान के लिए मास्को और रूस की महिला संघ की तरह, साथ ही साथ टाई में भाग लेने के लिए एक डिप्लोमा है-दैट-रिको-हू-डोजेस्ट-वेन-नोम हाई-टा-वोच-नोम प्रोजेक्ट "मास्को कॉन-टी-नेन-यू को एक साथ लाता है। XX सदी के रिट-सम्मान-टी-वा यू-यस-यस-एस-सिया-रिले।

लोग-मी-ला अलेक्स-सैंड-डोव-ना का-ज़ाको-वा

फ्रेंच और गैर-मेच भाषा शिक्षक

लोग-मी-ला अलेक्स-रेत-रोव-ना का-ज़ाको-वा विंडोज़-ची-ला से-ली-ची-एम एफए-कुल-टेट रो-मानो-जर्मन-मन्स भाषाएं मोस-कोव्स -को -गो-ओ-लास्ट-नो-गो पे-डागो-गिचेस-को-गो इन-टी-टूटा का नाम 1978 में एन. के. क्रुप्स-कोय के नाम पर रखा गया। 1981 से, वह पॉलिटेक्निक कॉलेज नंबर 39 में फ्रेंच और गैर-जर्मन भाषाओं के शिक्षक के रूप में काम कर रहे हैं - अपने सभी पाठ्यक्रमों और fa-cul-te-tah पर। यह एक जिम्मेदार और दयालु कर्तव्यनिष्ठ शिक्षक, युग-दिरो-वान-नी और आकर्षक व्यक्ति है। L. A. Ka-zakov-howl nep-ri-आवश्यक रचनात्मक एट-मॉस्फियर के पाठों में, अनुवाद पर गंभीर काम और ग्राम-मा-टिचेस-किम-फॉर-ट्रिब्यूट-एम-कॉम्बिनेशन ऑफ एलिमेंट्स-मेन-टा-मील खेल, मज़ाक, हू-डोज़ेस्ट-वेन-एनई चे-नी-ई।

पीपल-मी-ला एलेक-सैंड-डिच-ऑन पोस्ट-यान-पर-निमा-एट-स्या सा-मो-ओब-रा-कॉल-नो-एम, एक बड़ी विधि शतरंज का नेतृत्व करता है, सामाजिक-वेन-लेकिन -पे-दागो-गिचेस-कुयू गतिविधि।

छात्र एल.ए. छड़-किह ओलीम-पी-नरक विदेशी भाषाओं में मास्को के शैक्षिक-लेकिन-विधि-शतरंज केंद्र में, जहां उन्होंने एक बार नहीं-लेकिन पुरस्कार विजेता स्थान प्राप्त किए।

वह कक्षा से बाहर के काम पर बहुत ध्यान देती है, छात्रों के साथ ते-एट-री और प्रदर्शनियों में भाग लेती है।

पीपल-मी-ला अलेक्स-सैंड-रोव-ना का-ज़ाको-वा नाग-रज़्दे-पदक पर "मास्को की 850 वीं वर्षगांठ की स्मृति में", डिप्लोमा और ब्ला-गोडार्स- तेवेन-निम पत्र डी-पर-टा मास्को शहर के -मेन-टा के बारे में-आरए-कॉलिंग।

अन-ना निकोला-एव-ना किप-री-नास

रूसी भाषा और साहित्यिक पर्यटन के शिक्षक

ए-ना निक-कोला-एव-ना किप-री-ना विंडो-ची-ला यूराल स्टेट यूनिवर्सिटी का नाम 1972 में ए.एम. गोर्की के नाम पर रखा गया। वे 1970 से शिक्षा प्रणाली में और 1980 से पॉलिटेक्निक कॉलेज नंबर 39 में काम कर रहे हैं।

श्रम-डोलेंस, उच्च इरु-स्वभाव, असामान्य-लेकिन-वेन-नोए जिम्मेदारी और अच्छे विवेक के अस्तित्व के साथ ए एन किप-री-नोय -नोस-टी, प्रो-फेस-सी-शी-लिस्म।

जिस समय उसने कॉलेज में काम किया, वह तैयार हो गई और बहुत सारी साहित्यिक यात्रा शामें, साहित्यिक दौरे के मेहमान और पूर्व-पाठ्यक्रम-यह पा-मायत-निम स्थानों में बिताया।

एन-ना निकोला-एव-ना ले-निमा-ला सिटी-रॉड्स-टू-गो मेथड-का-बाइन-टा के काम में भागीदारी, जूरी कॉन-कोर्स "टीचर ऑफ द ईयर" का सदस्य था। कई वर्षों के लिए, उन्होंने साहित्य और रूसी भाषा के एक प्रेम-ला-ला-चक्रीय सह-मिशन का नेतृत्व किया, कॉलेज के किसी के संघ की कार्यप्रणाली का हिस्सा था। उसने उन पर व्यवस्थित विकास लिखा: "एक किताब के साथ काम करना", "शिक्षण की रचनात्मक क्षमताओं का विकास करना -शिह-सया", "रचना के लिए तैयार होना", रज़-रा-बॉट-की पर ओपन-री-टी पाठों का ए.एस. पुश-की-ना और 19वीं सदी के उत्तरार्ध के कवियों का काम, साथ ही रूसी भाषा और सांस्कृतिक री-ची में कार्यक्रम।

कई वर्षों के दौरान, अन-ना निकोला-एव-ना एक वर्ग नेता थे और उन्होंने छात्रों-डेन-ता-मील के साथ एक बड़ा इन-दी-विदु-अल-नया काम किया। वह लू-पत्नी-अधिकार और सम्मान के साथ-साथ सहकर्मियों और छात्रों के प्यार के लिए अच्छा-वांछनीयता, सभी की मदद करने की क्षमता से लाभान्वित होती है।

एन-ऑन निकोला-एव-ऑन किप-री-नाग-रज़्दे-ऑन मेडल "मास्को की 850 वीं वर्षगांठ के पा-मांस में", बैज "ऑन-इवन वर्कर-उपनाम ऑफ मिडिल-प्रोफेशनल-ऑनल- रूसी संघ की नो-गो शिक्षा, ग्राम-मोटा-मी मिनिनिस-टेर्स-रूसी संघ की आपकी शिक्षा और मास्को शहर के गठन के डी-पर-ता-मेन-टा, राजनयिक मोस्कोव्स-को- गो-कमेट-टा के बारे में-आरए-कॉलिंग। ए। एन। किप-री-नॉय फॉर-नेसे-लेकिन पुस्तक में डी-पर-ता-मेन-टा का नाम मॉस्को शहर के नाम के बारे में है "डी-लो लाइफ-नो - डी-लो चेस-टी।

गैलिना लवोव-ना को-ज़ायर-वा

ची-मीचेस-किह टेक-नो-लॉजी के अग्रणी फ्रॉम-डे-आलसी-एम के प्रमुख और ओके-रू-झा-आईएनजी पर्यावरण के ओह-रा-ना

1984 में गैलिना एल-वोव-ना को-ज़ायर-वा ने "लाल" डिप्लोमा के साथ विंडोज़-ची-ला से डी-लेनिएंस "एना-लिटि-चेस-काया ची-मिया » मॉस-कोव्स-को-गो इन लाइटख -नि-कुमा का नाम वी। आई। ले-निन के नाम पर रखा गया, जिन्होंने "तकनीशियन" योग्यता प्राप्त की। 1984 से 1989 तक, G. L. Ko-zyre-va ने मॉस्को स्टेट यूनिवर्सिटी में पूर्णकालिक शैक्षणिक क्यूई-अल-नोस-टी "खी-मिया" के लिए अध्ययन किया। विश्वविद्यालय के अंत में, उसे "रसायन विज्ञान के शिक्षक" की योग्यता प्राप्त होगी।

गा-लीना एल-वोव-ना ने 1983 में मास्को -ऑनेस्ट-वे ला-बोरान-टा में अपनी श्रम गतिविधि शुरू की और 1987 तक इस आवश्यक संख्या में काम करना जारी रखा। 1987 से 1993 तक, G. L. Ko-zyre-va ने विशेष रासायनिक विषयों के शिक्षक के रूप में काम किया और इन सभी वर्षों में para-ral-lel-लेकिन de-leniation "Ana-liti" के समूहों में से एक में क्लास-नो गाइड का संचालन किया। -चेस-काया ची-मिया"। सितंबर 1993 से वर्तमान समय तक, गैलिना लवोव-ऑन-वर्क्स मस्ट-नो-टी-लीडिंग फ्रॉम-डी-आलस्य-ईट चिमिचेस-किह टेक-नो-लोगीज और ओह-रा-ना ओके-आरयू- झा पर्यावरण।

काम के दौरान, गैलिना लावोव-ना ने खुद को एक अनुभवी और जानकार नेता के रूप में दिखाया। शैक्षिक प्रक्रिया के विश्लेषण और प्रबंधन के उल्लू-पुनः-पुरुष-नी-मील विधियों का पूरी तरह से मालिक है। बॉट के विकास में शाफ्ट में भागीदारी और कंप्यूटर प्रोग्राम "कॉन-टिंगेंट" के सह-लेखक हैं, जिसे सफलतापूर्वक लागू किया गया है। 1995 से कॉलेज

Ga-lina L-vov-prob-le-moms पर बहुत ध्यान देता है ताकि काउंट-लेज में शैक्षिक और शैक्षिक कार्यों की गुणवत्ता में सुधार किया जा सके। प्रत्येक छात्र-छात्रा के लिए एक इन-दि-व्यू-अल-नी दृष्टिकोण लागू करता है, खासकर उन लोगों के लिए जिन्हें प्रशिक्षण में कठिनाई होती है। शिक्षार्थियों को अनुकूलित करने की प्रक्रिया में बहुत प्रयास और समय खर्च होता है।

ऑफ-डे-लेनी पर जी.एल. us-pe-va-emos-ti (मासिक, se-places-ro-ty) का सख्त लेखा-जोखा है, साथ ही शेष-इमोस-ती के लिए दैनिक लेखांकन भी है। नॉट-यू-पे-वा-इमोस-टी के कारणों और सीखने के लिए प्रश्न-रो-ऑफ-योर-सेल्फ-बढ़ती प्रेरणा के कारणों के लिए आप-ला-एट-सिया पर विशेष ध्यान दिया जाता है। डी-लेनिएशन के छात्र कॉलेज और मॉस्को दोनों में आयोजित होने वाले कार्यक्रमों में सक्रिय भाग लेते हैं, शायद ही कभी-इन-इवा-वाया पुरस्कार विजेता स्थानों के लिए।

डी-लेनेशन से 75% से अधिक स्नातक उच्च शिक्षा के विभिन्न शैक्षणिक संस्थानों के छात्र-डेन-टा-मी बन गए -फ़ेस-सी-ओनल-नो-गो अबाउट-रा-कॉलिंग। दर्द-शिन्स-उनमें से दो जो शाम को पीने के बाद और प्रशिक्षण के बहुत-लेकिन-पूर्ण रूपों के लिए, प्राप्त विशेष-त्सी-अल-नोस-टी के अनुसार काम के साथ प्रशिक्षण को जोड़ते हैं। सब-गो-टोव-की-स्पेशल-एलिस-टोव की गुणवत्ता पुष्टि-वर-प्रतीक्षा-से-आपके-नाम और बी-गोडार्स-ट्वेन-एनई-मील अक्षर-मा-मील प्रीप- री-यती और या-गा-निज़ा-त्सी।

गैलिना लावोव-ना को-ज़ायर-वा को "मास्को की 850 वीं वर्षगांठ की स्मृति में" पदक से सम्मानित किया गया।

इरी-ना निकोला-एव-ना कोन्स-तन-ति-नोवा

प्रशिक्षक ge-og-ra-fii

इरी-ना निकोला-एव-ना कोन्स-तन-ति-नोवा विंडोज़-ची-ला गे-ओग-रा-फिचेस-की फा-कुल-टेट मोस-कोव्स-को-गो-सुदर्स-ट्वेन-नो वें पे- dago-giches-ko-go ins-ti-here का नाम 1979 में V. I. Le-nin के नाम पर रखा गया। उनका कुल शैक्षणिक अनुभव 30 वर्ष है।

1983 से, वह पॉलिटेक्निक कॉलेज नंबर 39 में काम कर रहे हैं: पहले उन्होंने जियो-ओग-रा-फाई पढ़ाया, फिर उन में 19 साल तक - डी आलस्य से वाणिज्य और प्रबंधन के प्रमुख। कई वर्षों तक, वह एक उत्तम दर्जे की नेता थीं। कई यू-लॉन्च-नो-कामी इरी-ना निकोला-एव-ना के साथ और इस साल एक करीबी संबंध बनाए रखें।

I.N. कुशल नेता-दे-लेट। Pol-zu-et-sya za-lu-पत्नी सम्मान और आत्म-संस्कार-वह शिक्षकों और छात्रों के बीच। हमारे वर्तमान समय में, इरी-ना निकोला-एव-ना चक्र-लो-हॉवेल सह-मिशन "ओह-रा-ऑन-ओके-रू-झा-आईएनजी पर्यावरण और तर्कसंगत उपयोग में भू-ओग-रा-फिया सिखाता है। प्राकृतिक संसाधन।

कई वर्षों के दौरान, इरी-ना निकोला-एव-ना अपने छात्रों के साथ-डेन-ता-मील नॉट-वन्स-बल्कि-भागीदारी-इन-द-शाफ्ट इन अर्बन ओलिम-पी-अदाह बाय जियो-ओग-आरए -एफआईआई, पुरस्कार विजेता स्थान ले रहा है। 2009 में, इरी-नोय निकोला-एव-नोय द्वारा प्रशिक्षित सह-मैन-दा कॉलेज, जियो-ओग-रा-फाई ("डीओ-ओजी - अंतर्राष्ट्रीय olym-pi-ada in geo-og-ra-fii"), ने II डिग्री का डिप्लोमा जीता है।

कई वर्षों के और फलदायी कार्य के लिए, इरी-ना निकोला-एव-ना कोन्स-तन-ति-नोवा को पदक से सम्मानित किया गया "मास्को की 850 वीं वर्षगांठ की स्मृति में आप", बैज "यहां तक ​​​​कि वर्क-बॉट-निक ऑफ द रूसी संघ के मध्य पेशेवर-ऑनल-नो-गो शिक्षा", डिप्लोमा- एम।

इगोर व्या-चेस-ला-वोविच को-रोटा-इवो

गैर सरकारी संगठन द्वारा ज़ा-मेस-ति-टेल दी-रेक-टू-रा

इगोर व्याचेस-ला-वोविच को-रोटा-एव ने 1982 के गो-डु में मॉस्को रीजनल स्टेट इंस्टीट्यूट ऑफ साइंस एंड टेक्नोलॉजी से स्नातक किया। 1982 से 1983 तक - यूएसएसआर के सशस्त्र बलों में सेवा। इगोर व्या-चेस-ला-वोविच 1983 से कॉलेज में काम कर रहे हैं, 1991 से - फॉर-प्लेस-टी-टेल डि-रेक-टू-रा इन एजुकेशनल-नो-रे-पी-टाटेल-नोय काम, और तब से 2005 - फॉर-मेस-टी-टेल डि-रेक-टू-आरए, "परिचय-घन- कुछ" के संरचनात्मक उपखंड के प्रमुख।

एक युवा, प्रेरक नेता, एक रचनात्मक और शिक्षित व्यक्ति, जो नई शिक्षा-कॉल-मी टेक-नो-लॉग्स का मालिक है, निर्देशित-बाय-टू-परफेक्शन-ऑफ-लर्निंग-बट-एजुकेशन-ऑफ-द- n-th-process, I.V. Ko-rota-ev su-mel soh-ra-thread in-zhe-ner-but-pe-dago-giches-ky टीम उप-पृथक्करण और or-ga-lower-vat इसके स्थिर काम। इस सामूहिक-वे अभ्यास-ति-चेस-की फ्रॉम-सट्स-तवु-में कर्मियों के ढेर हैं, बी-गोप-री-यत-ने की स्थिति और रचनात्मकता चेसकी एट-मॉस्फर-आरए, जो स्पो-सोब्स- tvu-yut इन-उपरोक्त और pe-dago-giches-ko-go Masters-tva विकसित करें। टीच-चाहे और मा-ते-रा प्रो-फ्रॉम-वोड्स-ट्वीन-नो-थ लर्निंग "टीचर ऑफ द ईयर" और "मॉस-कोव्स-की मास-ते-रा" प्रतियोगिताओं में सक्रिय भाग लेते हैं। उप-विभागों के पे-डागो-गिचेस-वें सामूहिक का मुख्य कार्य न केवल भविष्य के विशेष एलिस-टा का प्रशिक्षण और गठन है, बल्कि आत्मा-होव-बल्कि एक बार-उस नागरिक-दा-नीना का भी प्रशिक्षण है।

Igo-rya Vya-ches-la-vovi-cha Ko-rota-eva के नेतृत्व में, उप-मंडल में, हम in-te-res-but th और po-lez-no-go to के लिए उत्कृष्ट स्थितियां बनाते हैं -सुगा, क्रिएटिव डे-यटेल-नोस-टी। रूस के हीरो वेरा वी-रा वो-लोशिना का संग्रहालय काम कर रहा है, पैट-री-ओटी-चेस-कोय गीत के लिए प्रतियोगिताएं आयोजित की जाती हैं, महीने में वहां महान पिता-ईमानदार-वेन-नोय की सैन्य महिमा चलती है युद्ध, दिग्गजों के साथ बैठक। छात्र सक्रिय रूप से प्रशिक्षण और खेल हॉल में भाग लेते हैं। इगोर व्या-चेस-ला-वोविच एके-रो-बैटी-शतरंज-जिम-नास्ती-के में विवादों का एक मास्टर है और इसे एक सामान्य युवा लोगों के साथ नियमित खेल गतिविधियों के लिए एक दचा के लिए सबसे महत्वपूर्ण कार्य मानता है। Yav-la-yut-xia-tra-dici-on-us-mi इस तरह के सामूहिक-सह-हाउल काम के रूप में सह-रोअर-नो-वानिया, समीक्षा, विक-टू-रीना और ओलीम-पी-विज्ञापन - वे गतिविधि विकसित करें और इन-ची-अति-वू, टीम को एकजुट करें।

इगोर व्याचेस-ला-वोविच को-रोटा-ईव को "मास्को की 850 वीं वर्षगांठ की स्मृति में" पदक से सम्मानित किया गया, "आरएसएफएसआर की उत्कृष्ट पेशेवर पेशेवर-तकनीकी शिक्षा, यहां तक ​​​​कि मॉस्को सरकार का एक डिप्लोमा, धन्यवाद" कॉलेज।

अलेव-ति-ना यूरी-एव-ना कू-ज़िना

इतिहास के अध्यापक

फॉर-मेस-टी-टेल दी-रेक-टू-रा री-एजुकेशनल वर्क के लिए

अलेव-ति-ना यूरी-एव-ना कू-ज़िना विंडो-ची-ला वी. आई. ले-निन। मास्को की शिक्षा प्रणाली में शैक्षणिक अनुभव - 39 वर्ष। वोकेशनल स्कूल नंबर 172 में इतिहास और समाज के शिक्षक के रूप में काम किया, फिर एसपीटीयू नंबर 50 में इतिहास और समाज पढ़ाया।

1989 से, Alev-ti-na Yury-ev-na व्यावसायिक स्कूल नंबर 51 में इतिहास के शिक्षक हैं, और 1990 के बाद से - पुनः-शैक्षिक कार्य के लिए for-me-ti-tel di-rek-to -ra।

ए यू मि-रु-कोवो-दी-ल्यामी के शैक्षणिक संस्थान में काम के समय के दौरान, पोस्ट-यान-लेकिन शिक्षण और शिक्षित करने के नए तरीकों और तकनीकों को पेश करना, या-गानिज़ा-टियन आउट के तरीके- स्कूल की गतिविधि-संख्या-टीआई और माता-पिता के साथ काम करना।

अलेव-ति-ना यूरी-एव-पोस्ट-यान-लेकिन उच्च दक्षता और प्रशिक्षण की गुणवत्ता पर काम करता है-नो-गो प्रो-सेस-सा, इसका डे-मोक-रा-तिज़ा-क्यूई-आई। तो, कॉलेज के संरचनात्मक उप-विभाजन में, छात्र स्व-प्रबंधन के बॉट-ना और func-qi-the-ru-et sys-te-ma de-yatel-nos-ty का विकास। शैक्षिक कार्य का आधार कई कॉलेज परंपराएं हैं।

स्ट्रक्चरल सब-डिवीजन में स्पोर्ट्स सेक्शन हैं, इन-फॉर्मा-टिक सर्कल, "मला-दा" गाने का थिएटर, पट-री सर्कल -ओटी-चे-को-गो-री-नर्चिंग, दो मिलिट्री-बट-इज़-टू-रिच-म्यू-ज़े: रूस के हीरो वेरा वो-लोशा-नोय के नाम पर संग्रहालय और सेना की चौथी हड़ताल के बो-एवो-गो-वें रास्ते का संग्रहालय। कॉलेज के छात्र शहर, जिले के कार्यक्रमों में सक्रिय भाग लेते हैं। रु-कोवो-डाइट-चाहे ते-एट-रा गीत "मला-दा" हर साल, लेकिन शहर प्रतियोगिता "आर्ट-प्रो-फाई-फॉर-रूम" में भाग लेते हैं, एक बार नहीं-लेकिन ला के डिप्लोमा से सम्मानित किया गया यूरेट्स, I, II, III डिग्री के डिप्लोमा।

कॉलेज के छात्र बे-लोरस-इस में सैन्य गौरव के स्थानों के लिए इंटर-पीपल-नो-गो हाइक के सो-टा-वे में भाग लेते हैं, मार्ग के साथ-साथ ना-रो-फो-मिन्स्क - रु-ज़ा , Uk-ra-inu के लिए।

Alev-ti-na Yury-ev-na Ku-zina को "मास्को की 850 वीं वर्षगांठ की स्मृति में" पदक से सम्मानित किया गया, बैज "उत्कृष्ट प्रोफेसर- ते-होब-रा-ज़ोवा-निया" और "सम-वें काम" -बॉट-निक रूसी संघ के प्रो-फेस-ऑनल-नो-गो शिक्षा की शुरुआत में, ग्राम-मोटा-मील और डिप-लो-मामी डे-पर-ता-मेन-टा शहर के नाम के बारे में मास्को का।

लव-बोव निकोला-एव-ऑन ले-बेडे-वा

बिब-ली-ओटे-कोय के प्रमुख

1977 में लू-बोव नी-कोला-एव-ऑन ले-बेडे-वा, विंडो-ची-ला मोस्कोवस्की बिब-ली-एडेमा-एनई टेक-नो-कुम इन स्पेशल-क्यूई-अल-नोज-टी "बिब-ली -फादर-नोए डी-लो" और उसी वर्ष पॉलिटेक्निक कॉलेज नंबर 39 में बाइबिल-ली-ओट-केयरम के रूप में काम करना शुरू किया (तब यह वी। आई। ले-निन के नाम पर पो-लिटेख-नो-कुम था) , जहां वह काम करता है और इस साल

एल एन ले-बेडे-वा बिब-ली-ओटे-कर से बिब-ली-ओटे-कोय के सिर पर चला गया। कॉलेज में 33 साल के काम के लिए, मैं एक मेहनती, दयालु-रो-कर्तव्यनिष्ठ, जिम्मेदार-दस-नी रहा हूं, एक दूरभाष और दयालु-रो-वांछनीय को पूरा करता हूं व्यक्ति, जिसके लिए यह अच्छा है-यह-साथ-लू-पत्नी-कॉलेजों और छात्रों के बीच-सम्मान है। वह विभिन्न स्मृति-हाँ-वहाँ के लिए फोटो-दरें बनाती है, पी-सते-लिस, ली-तेरा-टूर-बट-इज़-टू-रिच विक-टू-रिन्स और अन्य उपायों के साथ बैठकें करती हैं।

बिब-ली-ओटे-की के काम के पारंपरिक रूपों में से एक ची-ताटेल-आकाश सम्मेलन बन गया - उदाहरण के लिए, इस वर्ष एसओएस-तब एक पाठक-सम्मेलन था "पो-पोबेडी का आध्यात्मिक इस-थो-की" , पो-पोबेडा दिवस को समर्पित। लव निकोला-एव-साहित्यिक-टूर-नो-गो शाम की तैयारी और संचालन में सक्रिय रूप से भाग लेने के लिए "आप, कैसे पहला प्यार, दिल रूस को नहीं भूलेगा" - ए.एस. पुश्किन-ऑन के जीवन और कार्य के बारे में।

एल.एन. ले-बेडे-वा न केवल सर्वोत्तम सांस्कृतिक-दौरे-बल्कि-शैक्षिक परंपराओं को बचाता है, बल्कि सक्रिय रूप से काम के तरीकों का भी उपयोग करता है, कॉलेजिएट की गतिविधियों की पूर्णता में एक महत्वपूर्ण योगदान देता है। कॉलेज।

लव-बोव निकोला-एव-ऑन ले-बेडे-वा नाग-रज़्दे-ऑन द मेडल "इन पा-मायत 850 वीं वर्षगांठ मॉस्को", डिप्लोमा-मील डे-पर-ता-मेन -दैट के बारे में-रा-कॉलिंग मास्को शहर।

मरीना ग्रि-गोर-एव-ना ल्यप-को-वा

शिक्षाशास्त्री मनोवैज्ञानिक

1977 में मरीना ग्रि-गोर-एव-ऑन लाइप-को-वा, विंडो-ची-ला मोस्कोवस्क-की इन-टी-टुट ऑयल-ते-केमी-चेस-कोय और गैस प्रो-माउस-लेनोस-टी का नाम आई.एम. गब-की-ऑन। 1999 में, उन्होंने विशेष-सी-अल-नोस-टी "प्रैक्टिकल-टी-चेस-की" में कार्य-बॉट-निक-कोव शिक्षा की उच्च योग्यता के लिए-ची-ला मोस-कोव्स-किय इंस-टी-यहां से स्नातक किया। मनोवैज्ञानिक" योग्यता के असाइनमेंट के साथ।

1976 से 1994 तक, मरीना ग्रिगोरी-एव-ना ने अखिल रूसी अनुसंधान संस्थान ड्रिलिंग प्रौद्योगिकी में काम किया। 1994 के बाद से, वह एन आई सत्स के नाम पर माध्यमिक शिक्षा विद्यालय संख्या 626 में शिक्षा प्रणाली में काम करने के लिए चला गया। मस्ट-नाक-टी पे-डागो-गा-साई-होलो-हा 1997 से काम कर रहा है।

2004 से, वह एक कॉलेज शिक्षक-मनोवैज्ञानिक रही हैं।

व्यावसायिक-ऑनल शिक्षा में काम के समय के दौरान, एम। जी। ल्यप-को-वा प्रो-खुद को ग्राम-मोट-निम, क्वा-लिफी-त्सिरो-वैन-निम स्पेशल-सी-एलिस-टॉम प्रकट करते हैं। यह सामूहिक और काम के इन-दी-विदु-अल-नी-मी रूपों के साथ सीखने के तरीकों और साधनों को सफलतापूर्वक जोड़ती है, उनका बहुत ध्यान उन छात्रों पर दिया जाता है जिन्हें व्यक्तिगत-नो-नो-गो और सो-क्यूई-अल की समस्या है -नो-गो हा-रक-ते-रा। जानता है कि छात्रों को साई-होलोलॉजी, ओर-एन-टी-रोवा-ऑन में कैसे कॉल करना है ताकि उन समस्याओं-ले-मॉम्स को संबोधित किया जा सके जो उनकी आयु-विशिष्ट विशेषताओं के कारण अंडर-ग्रोथ के लिए महत्वपूर्ण हैं।

मरीना ग्रि-गोर-एव-ना ल्यप-को-वा को बैज से सम्मानित किया गया था "रोस -सी-स्कोय फे-डेरा-टियन की सामान्य शिक्षा के मानद कार्यकर्ता", डे-पर-ता-मेन-टा के पत्र के बारे में -रा-मॉस्को शहर की कॉलिंग।

लोग-मील-ला निकोला-एव-ना ना-मेस्त-नी-कोवा

सामाजिक शिक्षक

पीपल-मी-ला निक-कोला-एव-ना ना-मेस्ट-नी-कोवा विंडो-ची-ला फाई-लोलो-गिचेस-की फा-कुल-टेट ले-निंग-राड-गो-सुदर्स-ट्वेन-नो- 1977 में विश्वविद्यालय जाओ।

1977 से 1993 तक, उन्होंने एक विदेशी भाषा के शिक्षक के रूप में काम किया, साथ ही साथ टोल स्कूलों -यत-ति और उल-यानोव्स्क-का में नेतृत्व के पदों पर काम किया। 13 वर्षों के लिए, 1993 से 2005 तक, माध्यमिक विद्यालय संख्या 81 उल-यानोव्स्क-का के लुड-मी-ला निकोला-एव-ना वर्क-बोटा-ला दी-रेक-टू-रम, के क्षेत्र में एकमात्र दूसरे और तीसरे स्तर के स्कूलों का कम विकास। 1995 में, यह स्कूल, जो जिले और क्षेत्र में सबसे पहले में से एक था, ने प्रबंधन de-yatel-nos-ti के मेरे इन-फॉर्मेटाइजेशन की समस्या पर काम करना शुरू किया। 2000 में, उन्हें "क्रिएट-यस-नी स्कूल-नो-गो मे-दी-एसेंट-रा इन सोस-ता-वे डिस्ट्रिक्ट-ऑन-" विषय पर कला और पूर्व-पुनः-ट्रिमेंटल कार्य पर क्षेत्रीय कार्यक्रम में शामिल किया गया था। नोय टेलीकॉम-म्यू-निका-त्सी-ऑन-नोय मे-दी-एट-की "और क्षेत्र के सौ-तुस थे-आखिरी-नो-गो एक्स-रे-रिमेन-ताल-नो-गो के बारे में-आरए- कॉल-टेल-नो-गो शैक्षणिक संस्थान। इस शिक्षण संस्थान के आधार पर बनाई गई स्कूल प्रबंधन की ऑटो-माटी-जीरो-वन-नया प्रणाली, आफ्टर-लीड-तुम्हारा हमारे प्राक-टी-चेस-जिले के स्कूलों में कुछ आवेदन है। 2001 में छात्रों की पैट-री-ओटी-चेस-को-मु शिक्षा पर महान काम के लिए, स्कूल नंबर 81 उल-यानोव्स्क-का प्री-वो-एनो नाम सो-वेट्स-टू-गो यूनियन ऑफ जनरल का हीरो डी. एम. कार-बाय-शेव।

अप्रैल 2008 से, एल.एन. -नो-चेस-कॉम कॉलेज नंबर 39।

प्रायर-ओरी-टेट-नी-मी-दिशा-नि-यामी उसकी दे-यतेल-नाक-ति यव-ला-युत-स्या:

- so-ci-al-no-pe-dago-giches-some sop-ro-leader-de-niye अनुकूल-टा-टियन प्रथम-कोर्स-नो-कोव कॉलेज शिक्षा के लिए;

- सो-त्सी-अल-नो-पे-दागो-गिचेस-कुछ सोप-रो-नेता-दे-निये शिक्षण "चावल के समूह";

- सो-त्सी-अल-नो-प्रवोवो ओरी-एन-टी-रोवा-नी दे-तेई-सी-रोथ, बच्चे अपने माता-पिता की देखभाल के बिना चले गए।

शिक्षा के क्षेत्र में zas-lu-gi के लिए लोग-मील-ला निकोला-एव-ना ना-मेस्ट-नी-कोवा को "रूसी संघ की सामान्य शिक्षा के एक समान कार्यकर्ता" के रूप में बैज से सम्मानित किया गया था। साथ ही मास्को शहर के गठन के उल-यानोव्स्क-का और डी-पार-ता-मेन-टा के गठन के मुख्य निदेशालय का डिप्लोमा।

ओल-गा कोन्स-तन-ति-नोव-ना पा-होमो-वा

विशेष रासायनिक विषयों के शिक्षक

सह-मिशन के चक्र-लो-हाउल के अध्यक्ष "ओह-रा-ऑन द ओके-रु-झा-आईएनजी पर्यावरण"

ओल-गा कोन्स-तन-ति-नोव-ना पा-होमो-वा - यू-लॉन्च-नो-त्सा पो-लाइट-नो-चेस-टू-कॉलेज 1975 का नंबर 39। उसने अपने श्रम द्वि-ओग-रा-फियू की शुरुआत सामान्य के इन-टी-टूटा के एक वरिष्ठ ला-बोरन-टॉम के साथ की और न-या-गा-निचेस-कोय केम-मिया। 1975 से 1978 तक - मॉस्को-कोव्स-को-गो-नो-कुमा के ऑल-यूनियन लेनिनिस्ट यंग कम्युनिस्ट लीग की समिति के ओएस-दिव्य सचिव का नाम वी। आई। ले-निन के नाम पर रखा गया। 1978 से, ओल्गा कोन्स-तन-ति-नोव-ना कॉलेज में एना-लिटि-चेस-कोय रसायन विज्ञान के शिक्षक के रूप में काम कर रही है। 1980 में, windows-chi-la Mos-kovs-ki-go-sudars-tven-ny for-och-ny ped-dago-giches-ky ins-ti-tut।

शैक्षणिक अनुभव - 32 वर्ष।

ओ. के. पा-होमो-वा - गो-सुदर्स-ट्वीन-नो-गो-प्रो-कॉल-टेल-नो-गो मानक के रज़-रा-बॉट-की के सह-लेखक विशेष अल-नोस-टी के लिए "ओह" -रा-पर्यावरण और प्राकृतिक संसाधनों के तर्कसंगत उपयोग", एक ही विशेषता के लिए विश्लेषणात्मक रसायन विज्ञान के लिए काम करने वाले कार्यक्रमों का एक, समाधान तैयार करने के लिए प्राक-ति-कुमा, विशेषता का परिचय। वह विश्लेषणात्मक रसायन विज्ञान पर इलेक्ट्रान-नो-गो पाठ्यपुस्तक की लेखिका हैं, ते-ओर-टिचेस-की ऑस-बट-यू एना-लिटि-चेस-कोय केम-एमआईआई "और" क्वालिटेटिव-वेन-एनई की लेखिका हैं। विश्लेषण।

छात्रों के साथ अपने काम में ओ. के. पा-होमो-वा शैक्षिक प्रक्रिया के संगठन के विभिन्न रूपों और विधियों का सक्रिय रूप से उपयोग करता है: व्याख्यान, सेमिनार, कक्षाएं, कंप्यूटर री-सुर-सी। वह फ्रॉम-वेट्स-ट्वेन-ना, प्रिं-क्यूई-पी-अल-ना, गुड-रो-वांछित-टेल-ना, पोल-ज़ू-एट-सिया ज़ा-लू-वाइफ-सम्मान और एवी-तब-संस्कार है। - शिक्षकों और छात्रों के बीच। अपने आप को एक कुशल प्रबंधक-डीलर के रूप में प्रकट करें, जो न केवल सामूहिक की समस्याओं को जानता है, बल्कि उनके समाधान के तरीके भी जानता है। Ol-ga Kons-tan-ti-nov-on स्वेच्छा से अपने अनुभव और ज्ञान को युवा शिक्षकों को हस्तांतरित करता है।

अंडर-गो-टू-के पर एक लंबे साल पुराने, फलदायी काम के लिए और आपको शिक्षित करें-सोकोक-वा-लिफी-त्सिरो-वान-निह स्पेशल-सीआई-अलिस- कॉमरेड ओल-गा कोन्स-तन-टी-नोव -ना पा-होमो-वा नाग-रज़दे-पदक पर "मास्को की 850 वीं वर्षगांठ की स्मृति में", चार-वी-मी-ग्रा-मोटा-मील मिनी-निस-टर्स-तवा हाय-माइक्स-कोय प्रो-माइस-लेनोस-टी, मिनी-निस-टर्स-तवा के बारे में-रा-कॉलिंग और रूसी संघ का विज्ञान, डी-पार-ता-मेन-मास्को शहर और कॉलेज की शिक्षा।

लोग-मी-ला इवा-नोव-ना पे-गुशी-ना

इतिहास और समुदाय के शिक्षक

लोग-मी-ला इवान-नोव-ना पे-गुशी-ना विंडो-ची-ला 1968 शैक्षणिक अनुभव - 44 वर्ष। 1963 से 1965 तक, उन्होंने 1965 से 1975 तक मॉस्को के माध्यमिक विद्यालय नंबर 147 में वरिष्ठ पी-ओनीर-वो-ज़ताया के रूप में काम किया - व्यावसायिक स्कूल नंबर 5 में लिआरी-शी और सामाजिक विषयों के शिक्षक के प्रमुख .

1983 से, Lyud-mi-la Ivanov-na-na-bota पॉलिटेक्निक कॉलेज नंबर 39 में शिक्षक के रूप में काम कर रहे हैं। वह एक पहल करने वाली, रचनात्मक कार्यकर्ता, एक आधिकारिक शिक्षिका और शिक्षिका हैं। एलआई रचनात्मक व्यक्तित्व। साथ में ग्रेट फादर-ईमानदार-वेन-नॉय युद्ध के दिग्गजों के साथ लोग-मी-ला इवानोव-नोव-चौथी हड़ताल सेना के संग्रहालय के आधार पर। वह बहुत सारे वो-एन-नो-पाट-री-ओटी-चे-काम करती है: वे-तेरा-हम से मिलना, घर पर वे-तेरा-हम की मदद करना, डिवीजन की लड़ाई के स्थानों के चारों ओर घूमना 4 शॉक आर्मी की।

L. I. Pe-gushi-रूसी भाषा और साहित्य के शिक्षक के साथ एक संयुक्त स्थान पर E. V. Ka-lin-ki-noy बनाया -ला-टू-रिको-ली-तेरा-टूर सर्कल "ली-की-टू-री" ". उनके छह साल के काम के लिए, छह और प्रदर्शन हुए।

पीपल-मी-ला इवान-नोव-ना पे-गुशी-ना याव-ला-एट-सिया समुदाय पूर्व-प्रति-वॉल्यूम एट-टेस्टिंग के लिए और ली-त्सेन-ज़ी-रोविंग रा-बॉट-निक-कोव जनरल- शैक्षणिक संस्थानों के बारे में, इन-वा-लिड्स "सेंटर फॉर फैमिली एंड यूथ "को-एक्शन" के री-गि-ऑनल-नोय सार्वजनिक संगठन के काम में सक्रिय भाग लेता है। डे-टी-इन-वा-लिड्स के लिए "हम युद्ध को याद करते हैं" परियोजना में भाग लेते हैं। वह सहकर्मियों, छात्रों और माता-पिता के बीच ऑटो-संस्कार का उपयोग करती है।

पीपल-मी-ला इवानोव-ना पे-गुशी-नाग-रज़्दे-ना मे-दाल-मील "श्रम के वयोवृद्ध", "मॉस्को की 850 वीं वर्षगांठ की स्मृति में", ग्रा -मोटा-मी डे-पर-टा- मास्को शहर और नगर पालिका-पाल-नो-गो ओके-रू-गा "कोट-लोवका" के मेन-टा के बारे में-रा-कॉलिंग। एल.आई. का नाम -लो चेस-टी।

ना-देज़-दा पेट-रोवना प्रति-मील-नोवा

इतिहास के अध्यापक

इस-टू-री और सो-क्यूई-अल-नो-इको-नोमी-शतरंज विषयों के चक्र-लो-हाउल सह-मिशन के अध्यक्ष

ना-देज़-हाँ पेट-रोवना प्रति-मी-नोवा विंडोज़-ची-ला-टू-रिच-के-फ़-कुल-टेट मोस-कोव्स-को-गो-सुदर्स-ट्वीन-नो-गो यूनी-वर-सी -थीटा का नाम 1979 में एम. वी. लो-मोनो-उल्लू के नाम पर रखा गया। उसी वर्ष, उसने मास्को-कोव्स-कॉम में सोवियत व्यापार के टेक-नो-कुम को पढ़ाना शुरू किया, और 1989 से - हाँ, मॉस्को-कोव्स-कॉम में लाइटख-नो-चेस-कॉम-कॉलेज में। 1991 से, पेत्रोव्ना पॉलिटेक्निक कॉलेज नंबर 39 Na-dezh-yes में काम कर रही है। इस तरह, उसकी सभी शैक्षणिक गतिविधि (31 वर्ष की आयु) एक सौ-व्यक्तिगत व्यावसायिक शिक्षा से जुड़ी है - न खाएं।

N. P. Per-mi-new के शैक्षणिक सिद्धांत:

- पाठ में जितना संभव हो उतना कम शिक्षक होना चाहिए और जितना संभव हो - एक छात्र;

- ऐसी परिस्थितियाँ बनाना ताकि छात्र सीखना चाहे, क्योंकि "ज्ञान वह है जो एक व्यक्ति दूसरे से ऊपर उठता है", "एक व्यक्ति को अपने जीवन को चीजों से नहीं धोना चाहिए, ताकि उसमें एक एल्क हो। आत्मा";

- व्यक्तित्व के मूल्य अभिविन्यास बनाने के लिए: "देशभक्ति किसी के देश के लाभ के लिए काम करने की इच्छा से ज्यादा कुछ नहीं है - हम जितना संभव हो उतना अच्छा और जितना संभव हो उतना अच्छा करते हैं";

- इतिहास में सफेद धब्बे नहीं होने चाहिए, क्योंकि वे सह-भार पर धब्बे में बदल जाते हैं;

- अध्ययन के बाद नहीं;

- अगर कोई छात्र सीखना, बनाना, बनाना नहीं सीखेगा, तो वह जीवन में केवल एक बढ़ावा देगा।

एन.पी. प्रति-मील-नोवा - प्रतियोगिता के विजेता "वर्ष के शिक्षक - 2004"। पे-डागो-गिचेस-कोय गतिविधि-नाक-टी के वर्षों के लिए, उसने एक बार नहीं-बल्कि शहर की प्रतियोगिताओं में भाग लिया, भाग लेने के लिए तैयार होने के बाद उनमें 200 से अधिक छात्र हैं, जिनमें से कई जिन्होंने पुरस्कार विजेता स्थान प्राप्त किया। इसलिए, 2005 में छात्र अलेक्सी पारशिन ने शहर की प्रतियोगिता "जीवन के लिए धन्यवाद" में पहला स्थान हासिल किया। उसके छात्र शहर की प्रतियोगिताओं में "कुर्स्क की लड़ाई की 60 वीं वर्षगांठ के लिए" पुरस्कार विजेता स्थान लेते हैं। "महान पिता-ईमानदार-वेन-नॉय युद्ध का क्रॉनिकल", "नीपर के लिए लड़ाई", "मुझे याद है! मैं गर्व करता हूँ!"।

दस वर्षों से अधिक समय से, मास्को शहर के इतिहास के संग्रहालय के साथ रचनात्मक सहयोग चल रहा है, जिसके दौरान छात्र-आप कॉलेज म्यू-ज़ेम द्वारा आयोजित कार्यक्रमों में भाग लेते हैं, और पुरस्कार विजेता स्थान लेते हैं (शहर में) विक-टू-राइन "मॉस्को-वा हू-डोज़-नी-कोव की आंखों के साथ", ए एम वास-नेत्सोव के जन्म की 150 वीं वर्षगांठ मनाते हुए, प्रतियोगिताओं में "मॉस्को के युवा - आप - सौ के संग्रहालय में -फेस", "मॉस्को फ्रॉम सेंचुरी टू सेंचुरी" और "पीटर्सबर्ग मोटिव्स ऑफ मॉस्को" - डिप्लोमा I डिग्री)।

कॉलेज के छात्रों के खाते में, विशेष रूप से, और ऐसे हम-पे-हाय:

- 2009 - मैं महान पिता-ईमानदार-वेन-नॉय युद्ध के लिए समर्पित इंटरनेट-ओल्म-पी-नरक के शहर में स्थान रखता हूं;

- 2009 - अखिल रूसी में तीसरा स्थान है-टू-रिको-गे-ओग-रा-फिचेस-कोय ओलीम-पी-एड "ग्रह के हॉट स्पॉट";

- 2010 - शहर प्रतियोगिता में प्रथम स्थान "ए। मास्को में पी। चे-खोव" ए.पी. चेखव के जन्म की 150 वीं वर्षगांठ के सम्मान में।

एक शिक्षक-नो-वेटर के रूप में, एन.पी. पेर-मी-नोवा ने अंतर्राष्ट्रीय मंचों "फिलोसो-फिया - डे-त्यम", "द वे ऑफ मॉस्को यू इन द 21 वीं सदी", "परिवार: इसकी ताकत, उद्देश्य और उद्देश्य" में भाग लिया। " ना-देज़-डाई पेट-रोवना को पढ़ाने के अनुभव के बारे में, उन्होंने टीवी-लेका-नाले "स्टोलित्सा" पर, "शिक्षक के समाचार पत्र" में, हा-ज़ेटे में "का-लुज़-कोय ज़ास-ता-वोई के लिए" बताया। "

ना-देज़-हाँ पेट-रोवना प्रति-मील-नोवा नाग-रज़्दे-पदक पर "मास्को की 850 वीं वर्षगांठ में", डिप्लोमा डी-पर-ता-मेन-ता ओब- मॉस्को शहर का उदय . उन्हें "मास्को शहर की शिक्षा के मानद कार्यकर्ता-उपनाम" की उपाधि से सम्मानित किया गया।

लाइट-ला-ना पाव-लोव्ना पे-चेन-की-ना

प्रो-फ्रॉम-वोड्स-ट्वीन-नो-गो ट्रेनिंग के मास्टर

स्वेत-ला-ना पाव-लोवना पे-चेन-की-ना विंडो-ची-ला इंटरनेशनल एकेडमी ऑफ एंटरप्रेन्योरशिप, 1997 में "बा-कलावर में-नेज-मेन-टा" विशेषता प्राप्त की। 1984 से स्वेत-ला-ना पावलोवना कॉलेज में काम कर रही हैं। शैक्षणिक अनुभव - 26 वर्ष।

काम के समय के दौरान, वह फॉर-रेको-मेन-डू-स्वयं एक ग्राम-मोट-नी स्पेशल-सी-एलिस-टॉम, प्रोफेशनल-सी-शी-क्राउबर मोन-ता-झा रा-दी-इलेक्ट्रॉनिक उपकरण और डिवाइसेस, यू-सोकोक-वा-लिफ़ी-त्सिरो-वैन-एनवाईएम पेडागॉग। मोर-शिन्स-दो के लॉन्च में एक उन्नत पेशेवर पेशेवर रैंक है और मॉस्को के औद्योगिक उद्यमों री-यतियाह में सफलतापूर्वक काम करती है।

एस पी पे-चेन-की-ना - पेशे के लिए काम करने वाले कार्यक्रम के लेखक "रा-दी-ओ-इलेक्ट्रॉन-नॉय ऐप-पैरा-रतु-रे और हॉग के इंस्टॉलर", जहां ज्ञान, कौशल विकसित करने के गहन तरीके, कौशल, विभिन्न-एटिव परीक्षणों के विकास को "री-ज़िस-टू-री" और "कॉन-डेंसा-टोरी", "स्कूल ऑफ़ द यंग मा-ते-रा" के प्रमुख विषयों पर कॉमरेड रखा गया है। इस साल, वह अपने महान अनुभव और ज्ञान को युवा मा-ते-राम्स को हस्तांतरित करती है। सहकर्मियों और छात्रों के बीच, स्वेत-ला-ना पाव-लोवना को लू-पत्नी-अधिकार और सम्मान से लाभ होता है।

कई वर्षों के फलदायी कार्य के लिए, स्वेत-ला-ना पाव-लोवना पे-चेन-की-पुरस्कार के पुरस्कार पर "मास्को की 850 वीं वर्षगांठ की स्मृति में", बैज "सम-वर्क-बॉट- रूसी संघ के प्रोफेशनल-ऑनल-नो-गो शिक्षा की शुरुआत में निक, मास्को शहर के डी-पार-ता-मेन-टा के बारे में-रा-कॉलिंग का पत्र।

ना-कमर मि-ही-लव-ना प्ला-कटी-ना

रसायन विज्ञान शिक्षक

ना-कमर मि-ही-लव-ना प्ला-कटी-ना विंडो-ची-ला ची-माइक्स-के फा-कुल-टेट मोस-कोव्स-को-गो क्षेत्र-नो-गो पे-दागो-गिचेस- कोई इन्स -ति-तुता का नाम एन.के. क्रुप्स-कोय के नाम पर "रसायन विज्ञान के शिक्षक" में रखा गया है। कॉलेज में भौतिक और बोलचाल के रसायन विज्ञान के शिक्षक और प्रयोगशाला के प्रमुख के रूप में काम करता है।

छात्रों के साथ अपने काम में ना-तालिया मि-ही-लव-ना यूज़-पोल-ज़ू-एट वह तरीके और कार्यक्रम विकसित करती है, हेन्स-सैम फिजिकल और कोल-लो-आईडी-नोय केमिस्ट्री के लिए प्रशिक्षण पोस्टर, कंट्रोल-रोल-नो -एक-फॉर-मेना-क्यूई-ऑन-प्रैक्टिस-टी-चेस- कुछ लाभ और प्रश्न, शैक्षिक लाभों की पुन: गणना में भाग लेते हैं, विशेष रूप से, शैक्षिक नो फिजिकल और काउंट-लो-आईडी-नो केमिस्ट्री। 2005 में, रूसी-सी-खी-मिको-टेक-नो-लॉग-कॉम-यूनी-वेर-सी-आंटी में अंतिम सौ-वसा-कू पर ना-तालिया मि-हाय-लव-ऑन -नो डी। आई। कोल-लो-इड-नॉय रसायन विज्ञान विभाग में मेन-डे-ले-ईवा। कई वर्षों के दौरान ana-liti-chess-ko-go control-ro-la के समूहों में एक उत्तम दर्जे का प्रबंधक होगा - उसे एक दयालु, चौकस और समझदार व्यक्ति के रूप में स्वीकार करें, अपनी सारी शक्ति उसके पसंदीदा काम और आत्मा में लगा दें। -शू.

ना-कमर मि-ही-लव-ना प्ला-कटी-नाग-रज़्दे-ऑन मी-दलु "इन पा-मायत 850-मास्को-यू की वर्षगांठ", ग्राम-मोटा-मील दे-पर-ता-मेन-दैट मास्को शहर के बारे में-आरए-कॉलिंग।

दिमित्री अनातोलियेविच रुडनेव

इन-फॉर्म-टिक्स और इन-फॉर्म-सीआई-ऑन-टेक्नोलॉजीज के शिक्षक

1978 में दिमित्री अना-तोल-एविच रुड-नेव ने वी.आई.

शैक्षणिक अनुभव - 30 वर्ष से अधिक, जिनमें से 25 वर्ष - मास्को की व्यावसायिक शिक्षा की प्रणाली में।

इंस-टी-टूटा से स्नातक होने के बाद, उन्होंने एक शिक्षक के रूप में गणित के स्कूल शिक्षक के रूप में काम किया। 1985 में, दिमित्री अनातोलियेविच को मॉस्को मैकेनिकल इंजीनियरिंग गॉडफादर (इसके बाद - कॉलेज ऑफ़ ऑटो-मैटिज़ेशन और रेडियो-इलेक्ट्रॉनिक्स नंबर 27) में गणित के शिक्षक के रूप में काम पर रखा गया था, जिसमें उन्होंने 21 साल तक काम किया, 2006 तक हाँ। यह इस कॉलेज में था कि दिमित्री अनातोलियेविच ने कंप्यूटर प्रौद्योगिकियों, या-गा-निज़ो-वैल कंप्यूटर क्लास में महारत हासिल करना शुरू किया, इन-फॉर्म-टिक्स, इन-फॉर्म-सी-ऑन-टेक्नोलॉजी और कैलकुलस-ली के पाठों का वजन बन गया। -टेल-नॉय टेक-नो-की, वोज़-ला-विल रा-बॉट साइकिल-लो-हॉवेल विषय आयोग के "यू-नंबर-ली-टेल-नया टेक-नो-का और इन-फॉर्म-सी-ऑन" -तकनीकी"।

2006 से, डी। ए। रुडनेव पॉलिटेक्निक कॉलेज नंबर 39 में सूचना विज्ञान के व्याख्याता हैं। -tel-nuyu और पुन: शैक्षिक कार्य। दिमित्री एना-टोल-इविच इन-फॉर्म-टिकी और इन-फॉर्म-सी-ऑन-टेक्नोलॉजीज के शिक्षक के रूप में काम करना जारी रखता है।

दिमित्री अनातोलियेविच, एक युवा शिक्षक होने के नाते, उच्च योग्यता के पाठ्यक्रमों में एक से अधिक बार प्रशिक्षित किया गया था। भविष्य में, उन्होंने स्वयं कई बार इन-फॉर्म-सी-ऑन-टेक्नोलॉजी की विभिन्न समस्याओं पर ऐसे पाठ्यक्रमों में पढ़ाया। रज़-रा-बैटी-शाफ्ट वर्किंग प्रोग्राम, ला-बोरा-टोर-नो-प्रैक्टिकल-टी-चेस-किह-रा-बॉट, प्रैक्टिकल-टिक और डिस्टेंस-ऑन-नो-गो प्रशिक्षण आयोजित करने के लिए कार्यप्रणाली पुन: प्रशंसा -मी-वहां कॉम-मिशन। कॉलेज के अन्य शिक्षकों के साथ सह-लेखन में, डी। ए। रुड-नेव ने शैक्षिक विभाग में पोस्ट-टू-पा के लिए एक मैनुअल के निर्माण में भाग लिया। कॉलेज की शिक्षा के साथ, उन्होंने शहर की प्रतियोगिताओं में इन-फॉर्म-सी-ऑन-टेक-नो-लॉग-होल में पुरस्कार जीते, दर्द-शुई सार्वजनिक कार्य का नेतृत्व किया

2004 के बाद से, दिमित्री अनातोलियेविच एक स्वतंत्र पूर्व-प्रति-शहर सेवा के रूप में काम कर रहा है और मॉस्को शहर के शैक्षणिक संस्थानों, शैक्षणिक कर्मियों और शिक्षा के कार्यकर्ता डे-पर-ता-मेन-टा के बारे में-आरए-कॉलिंग को प्रमाणित कर रहा है। मास्को प्रतियोगिता "टीचर ऑफ द ईयर" में भाग लिया।

दिमित्री अना-तोल-एवी-चू रुड-ने-वू को "श्रम के वयोवृद्ध" और "रूसी संघ के मध्य-पेशेवर-सी-ओनल-नो-गो शिक्षा के सम-कार्यकर्ता" की उपाधि से सम्मानित किया गया। उन्हें मास्को शहर के नाम के बारे में डे-पार-ता-मेन-टा का डिप्लोमा "मास्को की 850 वीं वर्षगांठ की स्मृति में" पदक से सम्मानित किया गया।

ली-दीया विक-टू-डिच-ऑन स्वेच-नी-कोवा

रसायन विज्ञान शिक्षक

ली-दीया विक-टू-डिच-ना स्वेच-नी-कोवा विंडो-ची-ला दो-नेट्स-गो-सुदर्स-टवेन-एनवाई यूनिवर्सिटी-वर-सी-टेट 1972 में। 1973 से Ly-dia Vik-to-ditch-at-works कॉलेज में। वह एक शिक्षाविद-नो-वेटर है, वह प्री-मेथ को पढ़ाने के नए तरीकों की तलाश करती है और लागू करती है, ऑर-गा-निज़ा-टियन के नए रूपों को श्रवण-टोर-नॉय के रूप में, और बाहरी-ऑडी-टोर-नॉय सा-मॉस- वह-येटेल-नोय छात्रों का काम। L. V. Svech-ni-kova शैक्षिक प्रक्रिया में कंप्यूटर प्रोग्राम का व्यापक रूप से उपयोग करता है। वह विकासशील खेलों, रसायन विज्ञान में प्रतियोगिताओं, एक उत्कृष्ट मेथोडिस्ट, चक्रीय-लो-हॉवेल सह-मिस-इन सामान्य ची-मी: नॉट-ऑर-गा-निचेस-कोय ची- में पढ़ाए जाने वाले सभी विषयों पर कार्यक्रमों के लेखक हैं। mi, or-ga-niches-koy chi-mi, bi-oh-mi-mi, tech-no -ke la-bora-tor-nyh ra-bot, not-or-ga-niches-to-mu sin- ते-ज़ू, या-गा-निचेस-टू-म्यू पाप-ते-ज़ू

बिग क्रिएटिव इन-टेन-सी-अल, पे-डागो-गिचेस-काया क्षमता, शब्द और कर्म में मदद करने की तत्परता - गुणवत्ता, जो चमकीले हा-रक-ते-रिजु-यूट-वें अनुभव-नो-गो हैं, उनके पेशे के पूर्व-दान-नो-गो पे-दागो-हा। अपने सहकर्मियों और छात्रों के बीच, उन्हें अधिकार और सम्मान प्राप्त है।

ली-दीया विक-टू-डिच-ऑन स्वेच-नी-कोवा को "मॉस्को की 850 वीं वर्षगांठ की स्मृति में" पदक से सम्मानित किया गया, "शाम के काम - मध्य प्रो-फेस-ऑनल-नो- के उपनाम" का संकेत। रूसी संघ की शिक्षा जाओ, मास्को शहर के डिप्लोमा डी-पर-ता-मेन-टा के बारे में -रा-ज़ोवा-टियोन। नाम एल.वी. -लो चेस-टी।

वे-रा वा-सिल-एव-ना सेर-द्यु-कोवा

इको-नोमी-शतरंज विषयों के शिक्षक

Ve-ra Va-sil-ev-na Ser-du-kova windows-chi-la Mos-kovs-ki tech-no-log-ches-ky ins-ti-tut on sp-tsi-al-nos-ti " इन-नेर-टेक-नो-लॉग, टेक-नो-लॉजी ऑफ सिलाई फ्रॉम-डे-ली।

15 वर्षों से, वेरा वा-सिल-एव-ना मध्यम-पेशेवर-ऑनल-नो-गो शिक्षा की प्रणाली में काम कर रही है, शैक्षणिक कार्यों में एक महान अनुभव है और हमें सिखाए गए विषयों का गहरा ज्ञान है। वह शिक्षण की विधि की शक्ति के पूर्ण नियंत्रण में है, अपने काम में विभिन्न रूपों और ऑप-ग-निज़ा-टियन के तरीकों का उपयोग करती है और कक्षाओं का संचालन करती है, छात्रों के बीच प्री-मी-टा का उच्च स्तर का ज्ञान प्रदान करती है, जो -एट-स्या हो-रोशी-मील री-जुल-ता-तमी फॉर-शील्ड्स ऑफ चिकन्स-सो-वीह रा-बॉट द्वारा पुष्टि की गई है।

शिक्षक व्यापक रूप से lek-tsi-on-no-se-minar प्रशिक्षण के रूप का उपयोग करता है, कॉम्बो-बाय-नीरो-वैन-नी पाठों का उपयोग zo-vani-em Pain-sho-th नंबर के एक बार-हां-सटीक के उपयोग के साथ करता है -नो-गो मा-तेरी-अला: योजनाएं, टेबल, कार्ड-टू-चेक। पाठ में, ठोस उद्यमों के उदाहरण का उपयोग करते हुए, समस्याग्रस्त सी-टू-एशन होते हैं। आर्थिक विषयों के छात्रों-डेन-टा-मी ज्ञान के अधिक प्रभावी उपयोग के लिए, हम वी-रा वा-सिल-एव-ना सक्रिय सीखने के तरीकों का उपयोग करते हैं - जैसे कि व्यावसायिक खेल, conc-ret-ny si का विश्लेषण -टू-एशन, प्रोग्राम-रम्मी-रोवन-नो प्रशिक्षण, सी-टू-एशन कार्यों का समाधान।

काम पर, वी-रा वासिल-एव-ना-नए इको-नोमी-शतरंज-की-मील इन-एप्लिकेशन के साथ छात्रों को जानता है, कुशलता से ओसु-एस-एस- इंटरप-रेड-मेट कनेक्शन को प्रभावित करता है। V. V. Ser-dyu-kova छात्रों को तार्किक रूप से सोचना सिखाता है। वह जानती है कि पाठ में एक प्यार-भरा, अच्छा-रो-वांछनीय ऑब्स-टा-नोव-कू कैसे बनाया जाता है। इन-टेलेक-टू-अल-नो-गो, कल्चरल-टूर-नो-गो और नैतिकता-ट्वेन-नो-गो डेवलपमेंट ऑफ स्टूडेंट्स-डेन-टोव को बढ़ाने के उद्देश्य से, यह इसके द्वारा बड़े पैमाने पर संचालित किया जाता है- कक्षा कार्य: विक-टू-रिन्स, क्रॉस-वर्ड प्रतियोगिताएं, प्रतियोगिता-पाठ्यक्रम-उच्च-दर चिकन-को-वी कार्य, इको-नोमी-शतरंज ओलीम-पी-विज्ञापन।

Ve-ra Vasil-ev-na Ser-dyu-kova बहुत व्यवस्थित कार्य कर रहा है। आर्थिक विषयों के अन्य शिक्षकों के साथ, उन्होंने हमारे लिए विशेष अल-नोस-तेई "वाणिज्य" और "प्रबंधन", अनुशासन में शैक्षिक परिसर "कर्मचारियों का प्रबंधन", "स्व-अध्ययन के लिए पद्धतिगत निर्देश" में काम करने वाले कार्यक्रम विकसित किए। उद्योग में श्रम के इको-नॉम-की, नॉर्म-मिरोवा-टियन और ऑर-गा-निज़ा-टियन के मुद्दों और समस्याओं को हल करने के लिए कार्य, "विधिक विकास-रा-बॉट-का आउट-ऑफ-क्लास-नो -गो उपाय "इको-नोम-चे-काया सप्ताह"", "सी-तू-एशन प्राक-ति-कुम: प्रबंधकीय निर्णय लेने के तरीके"।

वेरा वा-सिल-एव-ना के लिए, कड़ी मेहनत, उच्च इरु-स्वभाव, जिम्मेदारी जैसे लक्षण आपके लिए विशेषता हैं। वह राजकुमार-ची-पी-अल-ना, मांग-बोवा-तेल-ना तो . है से-बी और स्टु-डेन-वहां, पोल-ज़ू-एट-स्या ज़स-लू-वाइफ-नी औ-थ-रिटे-कि सहकर्मियों के बीच-लेट और शिक्षक।

Ve-ra Va-sil-ev-na Ser-dyu-kova nag-razhde-on-even-we-mi gram-mota-mi Mini-nis-ters-tva शिक्षा रूसी संघ।

तात-याना अना-तोल-एव-ना स्ट्रेल-नि-कोवा

For-mes-ti-tel di-rek-to-ra संयुक्त उद्यम "अका-डेमी-चेस-कोए" के शैक्षिक कार्य के लिए

तात-याना अना-तोल-एव-ना स्ट्रेल-नि-कोवा विंडोज़-ची-ला मोस-कोव्स-की या-दे-ना ले-निन और या-दे-ना ओक्टाबर-स्कॉय री-वॉल्यू-टियन एनर-जी -टिचेस-क्यू इन्स-टी-यहाँ 1985 में। विशेषता - "इलेक्ट्रिक-रो-ऊर्जा-जीई-टीका", योग्यता - "इंजीनियर-नेर-शिक्षक"।

T. A. Strel-ni-kova 24 वर्षों से व्यावसायिक शिक्षा प्रणाली में काम करता है। 1985 से 1998 तक, उन्होंने व्यावसायिक स्कूल नंबर 57 में विभिन्न पदों पर काम किया - शिक्षक, प्रमुख शैक्षिक भाग के प्रमुख, कार्यप्रणाली, मेस-टी-टेल डि-रेक-टू-रा इन जनरल-ओब-रा-कैल-टेल -विषय-हमें।

1998 से, T. A. Strel-ni-kova पॉलिटेक्निक कॉलेज नंबर 39 में भौतिकी, इलेक्ट्रो-रो-टेक - नो-की के शिक्षक के रूप में काम कर रहा है, 2005 से, तात-याना अना-तोल-एव-ना - के लिए- mes-ti-tel di-rek-to-ra शैक्षिक कार्य के लिए। 2000-2004 में तात-याना अना-तोल-एव-ना स्ट्रेल-नी-कोवा इस भौतिकी के चक्र-लो-हॉवेल सह-मिशन के अध्यक्ष थे।

टी.ए.

- एमआईपीके आरईए का नाम वी.एन. प्लेखानोव के नाम पर रखा गया ("पेशेवर शिक्षा में इन-फॉर्म-सीआई-ऑन-टेक्नोलॉजीज", 2005 वर्ष);

- पीके पीएस एमजीआई-सीआईएस का रिसर्च-ले-डॉव-टेल-स्काई सेंटर ("रिसर्च-ले-डॉव-टेल-वर्क, कार्यप्रणाली, सिद्धांत, अभ्यास-टी-का या-गा-लोअरिंग एंड कंडक्टिंग, 2007);

- एनआई-आईआर-पीओ डी-पर-ता-मेन-टा मॉस्को शहर के बारे में-रा-कॉलिंग ("श्रम बाजार-हां, सो-क्यूई-अल-नो पार्टनर-नर्स-टीवीओ और सह में उनकी भूमिका- छात्रों, छात्रों के पेशेवर करियर के आरओ-लीडर-डी-एनआईआई, कॉलेज लॉन्च, 2008);

- प्रारंभिक और माध्यमिक शिक्षा के विकास के लिए लक्षित शहर कार्यक्रम के ढांचे के भीतर क्वा-लाइफी-त्सिरो-वैन-एनई कामकाजी कर्मियों की तैयारी में विदेशी भागीदारों के अनुभव का अध्ययन करने के लिए फ्रांस में एक सौ।

व्यावसायिक शिक्षा की प्रणाली में कई वर्षों के फलदायी कार्य के लिए तात्याना अना-तोल-एव-ना स्ट्रेल-नी-कोव को "मास्को की 850 वीं वर्षगांठ की स्मृति में" पदक से सम्मानित किया गया, डी-पार-ता का डिप्लोमा- मोस्क शहर के गठन के मेन-टा को "श्रम के वयोवृद्ध" की उपाधि मिली है।

अलेक्जेंडर बो-रिसो-विच ते-रेखोव

प्रो-फ्रॉम-वोड्स-ट्वीन-नो-गो ट्रेनिंग के मास्टर

अलेक्जेंडर बोरिसो-विच ते-रेखोव ने 1973 में मॉस्को शहर के व्यावसायिक स्कूल नंबर 40 से "स्लैकर-इन-ट्रू-मेन-ताल-स्किक ऑफ़ द थ्री टाइम-रो-यस" विशेषता में स्नातक किया। 1977 में, मास्को-कोव्स-की-इन-डस्ट-री-अल-नो-पे-डागो-गिचेस-की टेक-नो-कुम प्रोफ-ते-होब-रा-कॉलिंग इन स्पेशल-सी-अल-नोज-टी " चौथी बार-श्रृंखला के फिक्स-सर-री-मोंट-निक-हां, प्रो-फ्रॉम-वोड्स-ट्वीन-नो-गो प्रशिक्षण के मास्टर।"

1977 से 1981 तक, A. B. Te-rekhov SGPTU नंबर 148 में प्रो-फ्रॉम-वाटर-ट्वेन-नो-गो प्रशिक्षण के मास्टर थे। 1981 से, उन्होंने KGB-FAP-SI में निम्नलिखित -sarem-re-mont पर काम किया। -नी-कॉम, और 1998 के बाद से - प्रो-फ़ॉम-वोड्स-ट्वीन-नो-गो प्रशिक्षण का मास-ते-रम, प्रो-फ़ेशनल-ऑनल लिसेयुम नंबर 329 में, जिसने बाद में पॉलिटेक्निक कॉलेज नंबर 39 को प्रभावित किया।

A. B. Te-rekhov पेशेवर मास्टर्स की प्रतियोगिताओं के कई पुरस्कार विजेता हैं।

अलेक्जेंडर बो-रिसो-विच मास्को के श्रमिकों की युवा पीढ़ी को प्रशिक्षित करना जारी रखता है। उन्हें योग्यता "छठी बार-श्रृंखला-हां के लॉक-सर-री-मोंटर-निक" से सम्मानित किया गया था।

अलेक्जेंडर बो-रिसो-विच ते-रेखोव को "सम-कार्य-बॉट-निक" के मानद बैज से सम्मानित किया गया था, जो कि रूसी संघ की पहली शिक्षा के प्रो-पेशेवर-ऑनल-नो- की शुरुआत में था। -मास्को शहर की शिक्षा का क्रमांकित कार्य-उपनाम।

ना-कमर Iva-nov-na Tri-fono-va

विशेष विषयों के शिक्षक

साइकिल-लो-हॉवेल सह-मिशन के अध्यक्ष "पॉलिमर सामग्री के री-रेरा-बॉट-की की तकनीक-नो-लॉजी"

ना-कमर Iva-nov-na Tri-fono-va windows-chi-la Mos-kovs-ki ins-ti-tut chi-miches-ko-go ma-shinost-ro-eniya 1975 में। वर्क-बोटा-ला-इन-सेम-नेरोम-कॉन्स-ट्रुक-टू-रम, और 1983 से, एक कॉलेज शिक्षक।

शैक्षणिक अनुभव - 27 वर्ष।

ना-कमर इवान-नोव-ना प्रदान करता है-पे-चिवा-एट अंडर-गो-टोव-कू स्टु-डेन-टोव दोनों बुनियादी और उच्च स्तर के प्रशिक्षण चेनिया में। विभिन्न प्रकार के प्रैक्टिकल-टी-चेस-कोय अंडर-गो-टू-की स्टूडेंट्स-डेन-टोव, चिकन-सो-वीम और डिप्लोमा प्रो-एक-टी-रोव- के रु-कोवो-डिट नहीं खाते हैं। लगातार-यान-लेकिन उद्योग और विश्वविद्यालयों के प्रमुख उद्यमों के साथ संबंध बनाए रखता है।

सीखने के लक्ष्य ना-तालिया इवानोव-हमेशा-हाँ-हाँ-हाँ-हाँ शिक्षकों के साथ, शिक्षण और शिक्षित करने और प्रक्रिया को शिक्षित करने के सबसे अलग रूपों और विधियों का उपयोग करना। वह एक पोस्ट-यान-नी या-गा-निज़ा-टोर ते-माटी-चेस-किह हाई-ता-वोक, केवीएन, शाम, गैर-डेल एसपी-त्सी-अल-नोस-टी है। ना-कमर इवा-नोव-ना - रज़-रा-बॉट-चिक गो-सुदार्स-ट्वेन-नो-गो के बारे में-रा-कॉल-टेल-नो-गो मानक के अनुसार विशेष-त्सी-अल-नोस-टी " प्रो -फ्रॉम-वोड्स-टीवीओ फ्रॉम डे-लिय और पोक-री-टी फ्रॉम पॉलीमर-निह मा-तेरी-अल्स ”, पांच प्रकार के व्यावहारिक-टिक के लिए कार्यक्रम के लेखक।

2006/2007 शैक्षणिक वर्ष में, ना-तालिया इवानोव-ना ने "टीचर ऑफ द ईयर" प्रतियोगिता में सफलतापूर्वक भाग लिया, जहां प्रो-राक्षस-त्रि-डोवा-ला आपके उच्च पेशेवर पेशेवर गुण हैं।

ना-कमर इवान-नोव-ना-शची-टेल-ना, सक्रिय, इनी-क्यूई-अतीव-ना, प्रिं-क्यूई-पी-अल-ना। पोल-ज़ू-एट-स्या ऑट-संस्कार और सहकर्मियों और छात्रों के बीच सम्मान।

एक उच्च पेशेवर स्तर के लिए, डी-लू के लिए रचनात्मक रवैया "मॉस्को की 850 वीं वर्षगांठ की स्मृति में", रूसी संघ के गठन का बैज, "शहर के गठन के डी-पर-ता-मेन-टा का ग्राम" मास्को का। 2006 में, ना-तालिया इवानोव-ना शिक्षा के क्षेत्र में विज्ञान और प्रौद्योगिकी के क्षेत्र में मॉस्को ग्रांट प्रतियोगिता के ला यूरेट बन गए।

गैलिना एलेक-रेत-खाई-उल-यानो-वा पर

ज़ा-मेस-टी-टेल दी-रेक-टू-रा फी-नान-सो-वो-इको-नोमी-चेस-कोय डे-यटेल-नोस-टी

1990 में गैलिना एलेक-सैंड-डोव-ना उल-यानो-वा विंडोज़-ची-ला मोस-कोव्स-की फाई-नान-सो-वी इन-टी-टुट।

गैलिना कॉलेज में, अलेक्सांड-रोव-ऑन 15 से अधिक वर्षों से काम कर रहा है, जिसके दौरान-रेको-मेन-टू-द-शाफ्ट के लिए वह एक सक्षम स्पी-सी-एलिस-टॉम, प्रो-फेस- fi-nan-so-howl de-yatel-nos-ty के क्षेत्र में si-she-scrap, और सामूहिक के प्रश्नों-ro-sah or-ga-bottom- de-yatel-nose-te में -वा.

G.A. -ty, शिक्षा के फाई-नैन-को-इन-हाउस-बिजनेस एक्टिविटी-नो-टी के शैक्षिक संगठन पर लागू होता है लेकिन वें शैक्षिक विभाग। यह आफ्टर-यांग-लेकिन इतना-परफेक्ट-टू-एट रूप और कंप्यूटर सहित हमारी तकनीकों के नए-वेई को पेश करने के तरीके हैं। तुलनात्मक रूप से नो-टेल-लेकिन नॉट-बिग-शॉ-री-ओड के लिए, जो sys-te-we के री-या-गा-निज़ा-टियन की शुरुआत से पारित हुआ, हम पेशेवर-सी-ऑनल-नए हैं मॉस्को में शिक्षा, गैलिना एलेक-सैंड-डॉव-ऑन क्रिएशन-हां-ला कंप्यूटर-रिज़ी-रोवन के नवगठित कॉलेज में- दो-कुमेन-टू-टर्नओवर दोनों की इलेक्ट्रॉनिक प्रणाली का उपयोग करके लेखांकन की एक नई प्रणाली कॉलेज के अंदर और रा-बोट में बाहरी-नी-या-गा-नीचे-क्यूई-यामी के साथ।

इस प्रणाली की शुरूआत के परिणामस्वरूप, हमने काफी हद तक, कॉलेज के लिए मा-तेरी-अल-नो-टेक-नी-चे-काई बा-का विकास प्राप्त किया है। फाई-नैन-को-एस साधनों का तर्कसंगत, तर्कसंगत उपयोग, पॉस-ला-एट, यह उद्देश्यपूर्ण है, लेकिन समस्याओं को हल करने के लिए -प्रति-मौका-tvo-vaniya शैक्षिक-लेकिन-समर्थक-से-वोड्स-ट्वीन- नो-गो और वोस-टेटटेल-नो-गो प्रो-प्रोसेस, जो उच्च-का -ऑनेस्ट-वा अंडर-गो-टोव-की एसपी-त्सी-एलिस-टोव की ओर जाता है। बजट आवंटन और अतिरिक्त बजटीय निधियों के प्रभावी निवेश के कारण, शैक्षिक स्वामी, ला-बोरा-थोरी, अभिनय और खेल हॉल के सामाजिक चिवा-एट-स्या आधुनिकीकरण सहित।

गैलिना एलेक-सैंड-रोव-ऑन उल-यानो-वा पदक से सम्मानित किया गया "मास्को की 850 वीं वर्षगांठ की स्मृति में, बैज के साथ" मध्य प्रो-फेस-ऑनल-नो के लिए-सम-रा-बॉट-निक - रूसी संघ की शिक्षा, ग्राम-मोटा-मील मिनी-निस-टर्स- रूसी संघ की आपकी शिक्षा और मॉस्को शहर की शिक्षा के डी-पर-ता-मेन-टा, कॉलेज का डिप्लोमा और धन्यवाद .

Ol-ha Alek-se-ev-na Urya-dova

भौतिक विज्ञान के अध्यापक

Ol-ga Alek-se-ev-na Urya-dova windows-chi-la go।

शैक्षणिक अनुभव - 45 वर्ष। वह 1985 से कॉलेज में भौतिकी के व्याख्याता के रूप में काम कर रहे हैं।

ओल-गा अलेक्स-से-एव-टू-प्रो-रिवील-ला के पेशेवर-सी-ओनल-नाम में काम के समय के दौरान खुद को प्रतिभा-ली-विम-दागो-गोम, खूबसूरती से प्री-मी-टॉम पर शासन करते हैं . वह जानती है कि छात्रों को भौतिकी के प्रति जागरूक कैसे किया जाता है, यूवी-ले-केटल-लेकिन जीवन और चुने हुए पेशेवर पेशे, सौंदर्य, तार्किकता और इस विज्ञान के सामंजस्य के साथ भौतिकी के व्यावहारिक संबंध को दर्शाता है। उसने भौतिकी में एक कुशल कार्यक्रम विकसित किया, जिसमें एक पेशेवर अभिविन्यास के साथ, मा-तेरी-अला के नो-गो-इन-द-एनफोर्समेंट के स्तर के संदर्भ में सिस-ते-मा बनाया।

एक अनुभवी शिक्षक, वह शिक्षा को रचनात्मक सोच, आविष्कारक-री-ताटेल-नाक, मूल-नाक-टी, कैरी-मानक-नाक-टी के स्कूल में बदल देती है। शि-रोको सम्मेलन, व्यापार खेल, केवीएन, ओलीम-पी-विज्ञापन, पूर्व-अभिशाप जैसे प्रशिक्षण के ऐसे रूपों का उपयोग करता है।

ओ ए उर्या-डोवा - पेडागोगिकल-गो-गिचेस-टू-गो-मास्टर्स-टीवी "से-माय क्लास-एनवाई" और वन-बट- पे-डागो-गिचेस-को-गो मास्टर्स-टीवा का नाम-ऑफ-द-वें जिला-वें प्रतियोगिता।

Ol-ga Alek-se-ev-na Urya-dova को "रूसी संघ के ज़स-लू-पत्नी-शिक्षक" की मानद उपाधि से सम्मानित किया गया, "मास्को की 850 वीं वर्षगांठ की स्मृति में" पदक से सम्मानित किया गया। श्रम के वयोवृद्ध", "आरएसएफएसआर की उत्कृष्ट पेशेवर पेशेवर लेकिन-तकनीक-नो-चेस-टू-गो शिक्षा पर हस्ताक्षर करें।

पा-वेल विक-टू-रोविच शा-गा-इव

पा-वेल विक-टू-रोविच शा-गा-एव ने वी.आई. कोव्स-की हाय-मिको-टेक-नो-लॉग-चेस-की इन-टी-टुट के नाम पर पो-लिटेख-नी-कुम से स्नातक किया। -दे-ले-ईव 1986 में।

विक्टो-रोविच 1980 से पा-वेल कॉलेज में कार्यरत हैं। वह एक उच्च रचनात्मक और पेशेवर स्तर की तैयारी के साथ एक शिक्षक है, एना-लिसा के स्पेक्ट्रम पर कार्यक्रम के लेखक, डी-मॉन्स-ट्रा-सी-ऑन-निह और शैक्षिक कार्यक्रमों के 30 से अधिक तकनीकी कार्यों का विकास, पुन: वर्णक्रमीय विश्लेषण पर एक कार्यशील कार्यक्रम के लिए प्राइस-जेंट, वॉल्यूम-गोग्राड्स-टू-गो ची-मिको-टेक-नो-लॉग-चेस-किसी टेक-नो-कुमा के शिक्षकों द्वारा संकलित। पा-वेल विक-टू-रोविच गुड-डे-एट मा-तेरी-अलोम, री-पी-टाइवा-एट विथ स्टूडेंट्स-डेन-टोव इन-ते-रेस टू एसपी-त्सी-अल-नोस-टी, कौशल -लो या गा-बॉटम-ऑफ़-एजुकेशनल प्रोसेस, इन-वाइवा-एट सेल्फ-ए-एम-ओ-यटेल-नोय वर्क के कौशल को सिखाना।

P. V. Sha-ga-ev व्यापक रूप से wi-de-ok-lass का उपयोग करता है, वर्णक्रमीय विश्लेषण में सभी वर्ग नो-नो- I ईट कंप्यूटर के उपयोग के साथ चलते हैं। उनके छात्रों की दी-नामी-का शैक्षिक गतिविधि-नोस-टी उच्च स्तर की शिक्षा और ज्ञान की स्थिरता की पुष्टि करती है। पे-डगॉग कमजोर-बोस-लि-शशि-मील स्टूडेंट्स-डेन-टा-मील के साथ काम करने के लिए बहुत ताकत देता है। वह चिकन-सो-वायम और डिप्लोमा प्रो-एक-ति-रोवा-नी-एम के नेता हैं। छात्रों के पाठ्यक्रम और डिप्लोमा कार्य आप उच्च स्तर पर आधे-अधूरे हैं और व्यावहारिक महत्व रखते हैं। पाव-लू विक-टू-रोवि-चू में श्रम-प्रेम-मधुमक्खी, दया-विवेक, जवाबदेही और दया-वांछनीयता जैसे लक्षण हैं। उन्हें सहकर्मियों और छात्रों के बीच सम्मान और अधिकार प्राप्त है।

पा-वेल विक-टू-रोविच शा-गा-एव को "मॉस्को की 850 वीं वर्षगांठ की स्मृति में" पदक से सम्मानित किया गया, बैज "माननीय कार्य-बॉट- मध्य प्रोफेसर-ऑनल-नो-गो शिक्षा का उपनाम" रूसी संघ ”, आरएफ के मिनी-निस-टर्स-टीवीए शिक्षा का डिप्लोमा और मॉस्को शहर के पैरा-टा-मेन-टा के बारे में-रा-कॉलिंग।

वा-लेन-ति-ना इल-इनिच-ना शा-रापो-वा

साइक्लो-लो-हॉवेल कमीशन टीपीपीएम में पे-डागो-गिचेस-कोय लोड-लोड के साथ तकनीशियन

1982 में Va-len-ti-na Il-inich-na Sha-rapo-va बिना windows-chi-la Mos-kovs-ki in-dust- ri-al-ny तकनीक के उत्पादन से-रे-वा के बिना- विशेष-त्सी-अल-नोस-टी "टेक-निक-मी-खानिक" पर नो-कुम। 1956 से, तकनीकी लोग कॉलेज में पे-डागो-गिचेस-की-मी घड़ियों के साथ काम कर रहे हैं।

अबाउट-ला-दया यू-सो-रसदार प्रो-फेस-सी-ओनल-नोय अंडर-गो-टू-कोय, वी.आई. सो-टू-यानी में उपकरण, टेक-नो-चेस-की शिक्षण सहायक सामग्री, मॉडल, पोस्टर, री-एक-टी-यू, ड्रॉ अप टीचिंग एड्स शामिल हैं।

वह राजनयिकों के स्वागत और गो-सुदारों-tven-nyh एक-ज़ा-मेनोव के आत्मसमर्पण पर गो-सुदार-तेवेन-नॉय क्वा-लिफ़ी-कात्सी-ऑन-नोय आयोग की सचिव हैं। .

वा-लेन-ति-ना इल-इनिच-हमेशा-हां-हो-डिट से-वेट्स-ट्वीन-लेकिन और अच्छे-आरओ-विवेक-लेकिन के आसान-नो-म्यू डी-लू के लिए। एक बड़ा सार्वजनिक कार्य करता है। कई वर्षों के लिए, वी.आई. वह अनुशासन-नीरो-वन-ना, यू-डेर-ज़न्ना, गुड-रो-वांछित-टेल-ना, उत्तरदायी है। ये गुण उसे छात्रों और सहकर्मियों के बीच एक अधिकार होने के लिए उपयोगी बनाते हैं।

वा-लेन-ति-ना इल-इनिच-ना शा-रपो-वा नाग-रज़्दे-ना मे-दाल-मील "मास्को की 850 वीं वर्षगांठ की स्मृति में", "श्रम के वयोवृद्ध", ग्राम-मोटा-मी दे -पर-ता-मेन-टा मॉस्को शहर के बारे में-रा-कॉलिंग-आप और जिले के अप-रा-यू "अका-डेमी-चेस-की" (हमारे लिए- चयनित कैंप-पा में पैर का काम) रूस के राष्ट्रपति के -एनआईआई)। वी.आई. का नाम -लो चेस-टी।

बरेली-ना दिमित-री-एव-ना को-पेई-की-ना

रसायन विज्ञान शिक्षक

सामान्य रसायन विज्ञान के सह-मिशन के चक्र-लो-हाउल के पूर्व-से-दाता

बमुश्किल-दिमित-री-एव-ऑन को-पी-की-ऑन विंडो-ची-ला पो-लिटेख-नी-कुम उन्हें। V.I. यहाँ D. I. Men-de-le-eva का नाम है। 1982 से, वह पॉलिटेक्निक कॉलेज नंबर 39 में काम कर रही हैं। उनका शिक्षण अनुभव 28 वर्ष है।

पेशेवर-सी-ओनल-नोम सा-मोसो-वेर-मौका-तवो-वनिया - नॉट-वीन-ले-मे हा-रक-ते-चावल-ति-का शिक्षक-दे-ए-को-किस की निरंतर आवश्यकता उच्चतम स्तर का, जैसे ई. डी. को-पेई-की-ना। वह प्रशिक्षण के सोव-रे-मेन-एन-मी-मेथड्स-ऑफ-ट्रेनिंग, रा-त्सी-ओनल-लेकिन उपयोग-प्रशिक्षण समय, डी-मॉन्स-ट्रा-सी-ऑन-नो उपकरण और वी-डी-एक्सिस का मालिक है। ते-हम मा-तेरी-अला का अध्ययन करने और उसे ठीक करने की प्रक्रिया में हैं, जो पोज़-वो-ला-एट स्टु-डेन-वहाँ इन-ते-रेस को ची-मिया से जोड़ते हैं। बमुश्किल, दिमित्री-री-एव-ऑडिट-तोरी-इट, छात्रों के साथ अच्छा संपर्क-आरयू-एट-डेन-टा-मी, वांछनीय, शांत और व्यवसाय-जैसे ओब्स-टा-नोव-कु और प्राप्त करने का प्रबंधन कर सकता है निर्धारित लक्ष्य।

ई. डी. को-पी-की-ना - उन कंप्यूटर प्रोग्रामों को पढ़ाने और नियंत्रित करने के सहयोगी, जिनका उपयोग सभी पढ़ाते हैं-चाहे कॉलेज। पद्धतिगत विकास या-गा-निचेस-कोय-काइ-मिशन में इको-लॉग-आइज़ेशन और प्रशिक्षण के कम्प्यूटरीकरण के मुद्दों से संबंधित हैं, या-गा-निकेश-कोय रसायन शास्त्र में व्यावहारिक-टी-चेस-किह कक्षाओं का संचालन करते हैं। बमुश्किल-ना दिमित-री-एव-ना भी एक ट्यूटर है, वह एक पोस-इट-यान-लेकिन इस-ला-इज़-द-लेनिया से चीमिचेस-को-गो के एक समूह में एक वर्ग नेता है।

इसके अलावा, Yele-na Dmit-ri-ev-na एक अच्छे नेता और ad-mi-nist-ra-tor हैं। 2000 के बाद से, वह चक्रीय सह-मिशन की प्री-से-डेट-लेम रही है, जहां वह एक-दिमाग वाले लेनिकी की एक टीम बनाने में सक्षम थी, लगभग -फ़ेस-सी-ऑन-लव - रचनात्मक रूप से उपहार में, एक होने के नाते महान पो-दस-त्सी-अल।

बमुश्किल दिमित-री-एव-ना के पास छात्रों और सहकर्मियों के बीच एक उच्च ऑटो-प्राथमिकता है, सामुदायिक कॉलेज जीवन में सक्रिय रूप से भाग लेता है।

बमुश्किल-दिमित-री-एव-ऑन को-पेई-की-ऑन नाग-रजदे-पदक पर "मास्को की 850 वीं वर्षगांठ की स्मृति में", बैज "ऑन-गुरु-नई कार्यकर्ता-उपनाम के नाम पर मॉस्को शहर, ग्राम-मोटा-मील डे-पर-ता-मेन-टा मॉस्को-यू शहर के नाम का।

बरेली-ऑन ग्रि-गोर-एव-ऑन ओरे-शेन-को-वा

स्पेक्ट्रम-राल-नो-गो विश्लेषण के प्रशिक्षक

1958 में बमुश्किल ग्रि-गोर-एव-ऑन ओरे-शेन-को-वा विंडो-ची-ला में मॉस-कोव्स-की इन लिटख-नी-कुम का नाम वी। आई। ले-निन के नाम पर रखा गया, और 1965 में - मॉस्को स्टेट- Cy-Sudars-tven-ny Pe-Dago-Giches-Cy Ins-ti-here का नाम V. I. Le-nin के नाम पर रखा गया है।

1957 से, येले-ना ग्रि-गोर-एव-ना कॉलेज में काम कर रहे हैं। वह एक उत्कृष्ट शिक्षिका हैं, उनके पास स्वतंत्र रूप से मा-तेरी-अलोम है, जो इसे छात्रों तक ले जाने में सक्षम है। रज़-वि-वा-एट उनके पास आसन की गतिविधि, विश्लेषण करने की क्षमता, कार्यप्रणाली और शैक्षिक सामग्री का मूल्यांकन, पूर्व-परिमन-कॉमरेड के संचालन के तरीकों का चयन करना है।

ईजी ओर-शेन-को-वा - पाठ्यपुस्तक "स्पेक्ट्रल एनालिसिस" के लेखक, जो मध्य और उच्च शिक्षण संस्थानों के छात्रों और शिक्षकों के बीच इन-बुलेट-रेन है, राज्य-सुदर-ट्वेन के विकास में भागीदार है -नो-गो शिक्षा - विशेष-सीआई-अल-नोस-टी पर ओपन सोर्स सॉफ्टवेयर का डार्ट "रासायनिक यौगिकों की गुणवत्ता का एना-लिथी-चेस-की नियंत्रण", पाठ्यक्रमों के लेखक "सोव-री-मेन-इंग" विश्लेषण के तरीके", "लो-कैल-नो-गो और नॉट-रज़-रु-शा-इंग-वें विश्लेषण के तरीके", "संरचनात्मक विश्लेषण के तरीके"।

श्रम के लिए, प्यार, लोगों के लिए हार्दिक सम्मान येले-ना ग्रि-गोर-एव-ऑन ने काम और काम के लिए सम्मान और प्रेम सहयोगियों को कम किया -डेन-टोव। वह स्वेच्छा से युवा शिक्षकों को सहायता प्रदान करती है, संचित ज्ञान और अनुभव को उन्हें हस्तांतरित करती है।

ऐलेना ग्रि-गोर-एव-ना ओरे-शेन-को-हॉवेल फ्रॉम-मी-चेन मी-दाल-मी की प्रो-फोब-रा-कॉलिंग की प्रणाली में कई वर्षों के अच्छे-रो-कर्तव्यनिष्ठ कार्य मास्को की 850 वीं वर्षगांठ", "श्रम के वयोवृद्ध", "ग्रेट फादर-ईमानदार-वेन-नोय युद्ध 1941-1945 में 50 साल की जीत", "ग्रेट फादर-ईमानदार-वेन-नॉय युद्ध में पुण्य कार्य के लिए" 1941-1945", "1994-1945 के महान पिता-ईमानदार-वेन-नॉय युद्ध में विजय के 60 वर्ष", बैज "मध्य विशेष-सी-अल-नोम शिक्षा में उत्कृष्ट हमें-पे-खी के लिए", " यूएसएसआर के रासायनिक उद्योग के उत्कृष्ट छात्र", रूसी संघ की शिक्षा के मिनी-निस-टर्स-टीवीए का डिप्लोमा और मॉस्को शहर के डी-पर-ता-मेन-टा के बारे में -रा-ज़ोवा-टियन . ईजी ओर-शेन-को-वा शिक्षा के क्षेत्र में विज्ञान और प्रौद्योगिकी के क्षेत्र में "मॉस्को के अनुदान" प्रतियोगिता के विजेता हैं।

हम आपको उन विशिष्टताओं और व्यवसायों में उच्च गुणवत्ता वाली व्यावसायिक शिक्षा प्राप्त करने के लिए आमंत्रित करते हैं जो आधुनिक श्रम बाजार में मांग में हैं

9वीं और 11वीं कक्षा के आधार पर:

रासायनिक यौगिकों का विश्लेषणात्मक गुणवत्ता नियंत्रण

प्लास्टिक और इलास्टोमर्स के उत्पादन और प्रसंस्करण के लिए प्रौद्योगिकी

प्रयोगशाला विश्लेषक

इंजीनियरिंग प्रौद्योगिकी

मशीन ऑपरेटर (धातु का काम)

• इलेक्ट्रॉनिक उपकरणों का रखरखाव और मरम्मत

  रेडियो इंजीनियरिंग

  रेडियो इलेक्ट्रॉनिक उपकरण और उपकरणों का इंस्टालर

  कंप्यूटर सिस्टम और कॉम्प्लेक्स

  सूचना प्रणाली (उद्योग द्वारा)

  सूचना सुरक्षा का संगठन और प्रौद्योगिकी

  पर्यावरण परिसरों का तर्कसंगत उपयोग

  मोटर वाहनों का रखरखाव और मरम्मत

  ऑटो मैकेनिक

  खानपान उत्पादों की तकनीक

  खानपान सेवाओं का संगठन

  रसोइया, हलवाई

  रसद में परिचालन गतिविधियों

  वाणिज्य (उद्योग द्वारा)

  अर्थशास्त्र और लेखा (उद्योग द्वारा)

  बैंकिंग

• होटल सेवा

  नाई

• हज्जामख़ाना कला

पेशेवर प्रशिक्षण:

रासायनिक विश्लेषण प्रयोगशाला सहायक

मैकेनिकल असेंबली फिटर

कार का मैकेनिक

इलेक्ट्रॉनिक कंप्यूटर और कंप्यूटिंग मशीनों के ऑपरेटर

मिलिंग मशीन

नाई

हलवाई

कला और डिजाइन कार्यों के कलाकार

सचिव टाइपिस्ट

खिलौना डेकोरेटर

स्टोर कैशियर

पेडीक्यूरिस्ट

• विशेष शैक्षिक आवश्यकताओं वाले लोगों के लिए व्यावसायिक और विशेष प्रशिक्षण उपलब्ध है

  प्रशिक्षण के रूप:पूर्णकालिक, अंशकालिक, अंशकालिक

  जटिल उपकरण:पूर्वस्कूली, सामान्य (प्राथमिक, बुनियादी और माध्यमिक) शिक्षा के कार्यक्रम, साथ ही विशेष शैक्षिक आवश्यकताओं वाले बच्चों के लिए अनुकूलित कार्यक्रम

  प्रोफ़ाइल और पूर्व प्रोफ़ाइल वर्ग:

  10-11 ग्रेड -प्रौद्योगिकी प्रोफ़ाइल (इंजीनियरिंग वर्ग)

  8-9 ग्रेड- तकनीकी पूर्व प्रोफ़ाइल

  व्यावसायिक योग्यता केंद्र:

  व्यावसायिक प्रशिक्षण और अतिरिक्त व्यावसायिक शिक्षा (व्यावसायिक प्रशिक्षण, पुनर्प्रशिक्षण, उन्नत प्रशिक्षण) के कार्यक्रमों के तहत वयस्क आबादी की शिक्षा।

  हाई स्कूल के छात्रों के लिए व्यावसायिक प्रशिक्षण जिनके पास बुनियादी सामान्य या माध्यमिक सामान्य शिक्षा, प्रारंभिक पाठ्यक्रम का प्रमाण पत्र नहीं है।

  आधुनिक सामग्री, तकनीकी और औद्योगिक आधार पर सीखने के लिए अभ्यास-उन्मुख दृष्टिकोण।

  अध्ययन के रूप:पूर्णकालिक अंशकालिक।

  स्नातक पर दस्तावेज:

  • एक कर्मचारी के पेशे का प्रमाण पत्र, एक कर्मचारी की स्थिति

    व्यावसायिक पुनर्प्रशिक्षण डिप्लोमा

    व्यावसायिक विकास प्रमाणपत्र

    लघु पाठ्यक्रम प्रमाणपत्र

  व्यावसायिक विकास की संभावनाएँ:

  स्थिर विकासशील उद्यमों में रोजगार। उच्च शिक्षण संस्थानों में सतत शिक्षा। एक अतिरिक्त पेशा प्राप्त करने की संभावना।

  दिलचस्प छात्र जीवन:

  खेल अनुभाग, गायन, नृत्य, थिएटर स्टूडियो, एक कंप्यूटर क्लब, एक स्वयंसेवी दस्ते, भ्रमण, लंबी पैदल यात्रा और बहुत कुछ।

  पेशेवरों की एक टीम के साथ अपने लक्ष्यों को प्राप्त करें!

  विश्वविद्यालयों के साथ सहयोग:

  • लोमोनोसोव मॉस्को स्टेट यूनिवर्सिटी
  • रूसी स्टेट यूनिवर्सिटी ऑफ ऑयल एंड गैस का नाम आई.एम. गुबकिन
  • मॉस्को स्टेट टेक्नोलॉजिकल यूनिवर्सिटी MSTU (STANKIN)
  • मॉस्को स्टेट टेक्निकल यूनिवर्सिटी
  • रूसी राज्य भूवैज्ञानिक पूर्वेक्षण विश्वविद्यालय का नाम सर्गो ऑर्डोज़ोनिकिड्ज़ MGRI . के नाम पर रखा गया है
  • रूसी राज्य प्रौद्योगिकी विश्वविद्यालय RGTU। के.ई. त्सोल्कोवस्की
  • FSBEI HE रूसी राज्य कृषि विश्वविद्यालय के.ए. तिमिर्याज़ेव
  • मॉस्को सिटी पेडागोगिकल यूनिवर्सिटी
  • श्रम और सामाजिक संबंध अकादमी
  • रूस की पीपुल्स फ्रेंडशिप यूनिवर्सिटी
  • मॉस्को स्टेट टेक्निकल यूनिवर्सिटी का नाम एन.ई. बाऊमन
  • मॉस्को पॉलिटेक्निक यूनिवर्सिटी (MGUIE, MAMI)
  • मॉस्को स्टेट यूनिवर्सिटी ऑफ़ जियोडेसी एंड कार्टोग्राफी
  • FGBOU VPO रशियन स्टेट यूनिवर्सिटी ऑफ़ ट्रेड एंड इकोनॉमिक्स
  • मास्को सामाजिक-आर्थिक संस्थान
  • प्रबंधन के राज्य विश्वविद्यालय
  • सहयोग के रूसी विश्वविद्यालय
  • मास्को उड्डयन संस्थान

  सामाजिक भागीदार :

  • OJSC "रूसी अंतरिक्ष प्रणाली"
  • जेएससी "जीएनपीपी" क्षेत्र "
  • ओओओ "एसपी बिजनेस कार"
  • एमएमपी का नाम वी.वी. चेर्निशेवा
  • JSC "KBtochmash im. ए.ई. न्यूडेलमैन"
  • संघीय राज्य एकात्मक उद्यम GKNPTs im. एम.वी. ख्रुनिचेव"
  • सीजेएससी एनपीएफ डोलोमेंट
  • जेएससी "एमओएस ओटिस"
  • जेएससी "माइक्रोमशीन"
  • OJSC केंद्रीय अनुसंधान संस्थान "डेल्फ़िन"
  • PJSC "रूस का Sberbank"
  • सोडेक्सो यूरोएशिया एलएलसी
  • सीजेएससी "सियाज़ इंजीनियरिंग"
  • एम.वीडियो प्रबंधन एलएलसी
  • पैराशूट बिल्डिंग एलएलसी के वैज्ञानिक अनुसंधान संस्थान
  • संघीय राज्य बजटीय संस्थान "मनोरंजक परिसर "बोर"
  • GPBU "दक्षिण-पश्चिमी और केंद्रीय प्रशासनिक जिलों में संरक्षित क्षेत्रों का प्रबंधन"
  • CJSC "CROCUS" "क्रोकस सिटी" की क्रास्नोगोर्स्क शाखा
  • सीजेएससी इंस्टीट्यूट ऑफ न्यू कार्बन मैटेरियल्स एंड टेक्नोलॉजीज
  • ओजेएससी एमएनपीके एवियोनिका

  संघीय राज्य एकात्मक उद्यम "एनपीपी "थोरी"

  ईएमएस रूसी पोस्ट

  • ENKA टीसी LLC

  अतिरिक्त जानकारी:

  सामाजिक समर्थन :

  शैक्षणिक और सामाजिक छात्रवृत्ति

  रियायती यात्रा

  व्यावसायिक छात्रों के लिए मुफ्त भोजन

  रोजगार सहायता

  सामग्री सहायता प्रदान करना

  अनुकूलन और समाजीकरण: मनोवैज्ञानिक और शैक्षणिक समर्थन, रूसी सांकेतिक भाषा दुभाषिया।

  सेना में सेवा से आस्थगित 14 अक्टूबर, 2014 नंबर 302-FZ के संघीय कानून के अनुसार, संघीय कानून "ऑन मिलिट्री ड्यूटी एंड मिलिट्री सर्विस" के अनुच्छेद 24 में संशोधन किए गए, जो सैन्य सेवा के लिए भर्ती से स्थगन देने के मामलों को नियंत्रित करता है। 1 जनवरी, 2017 से, शैक्षिक संगठनों में पूर्णकालिक शिक्षा के छात्र जिनके पास माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा के शैक्षिक कार्यक्रमों की राज्य मान्यता है, उन्हें स्थगित करने का अधिकार है। माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा प्राप्त करने वाले छात्रों के लिए सैन्य सेवा के लिए भर्ती से आस्थगित किया जाएगा चाहे वे एक निश्चित आयु तक पहुंचें।

  कुछ शर्तों पर परिसर के विशेष क्षेत्रों में उच्च शिक्षण संस्थानों में प्रवेश की संभावना।

  छात्रों के अवकाश का संगठन:

  छात्र अनुसंधान और डिजाइन समुदाय और चर्चा क्लब

  खेल अनुभाग

  कंप्यूटर क्लब

  पर्यावरण केंद्र

  स्वयंसेवी संस्था

  सैन्य देशभक्ति संघ

  संगीत, नाट्य, कोरियोग्राफिक स्टूडियो

  Vkontakte समुदाय:

विजेताप्रतियोगिताअभिनवकार्यक्रमसंस्थानमुख्यऔरऔसतपेशेवरशिक्षापरअंदरप्राथमिकताराष्ट्रीयपरियोजना« शिक्षा».
लाइसेंस संख्या 030654 दिनांक 03/06/2012।
प्रत्यायन श्रृंखला का प्रमाण पत्र 77ओपी संख्या 001190 दिनांक 20 जनवरी 2012, पंजीकरण संख्या 011468।
आमजानकारीहेकॉलेज
निर्माण का वर्ष - 1921।
7, 8, 9, 11 कक्षाओं के आधार पर प्रवेश।
शिक्षा नि: शुल्क.
सामाजिक लाभ: स्थगनसेसेवाएंमेंरविआरएफ, नि: शुल्कपोषण, छात्रवृत्ति, तरजीहीयात्रा करना.
फार्मसीख रहा हूँ:
एनजीओ - पूर्णकालिक, बजटीय;
एसपीओ (बुनियादी और उन्नत स्तर) - पूर्णकालिक, अंशकालिक, अंशकालिक, दूरस्थ प्रौद्योगिकियों के उपयोग के साथ, बाहरी अध्ययन; बजट और अनुबंध।
उच्च शिक्षितऔद्योगिक प्रशिक्षण के शिक्षक और स्वामी।
अपनाप्रशिक्षण और उत्पादन आधार।
अतिरिक्त व्यावसायिक शिक्षा के कार्यक्रम।
एकीकृतकार्यक्रमोंएनपीओ-एसपीओ - ​​एक संक्षिप्त कार्यक्रम के तहत एसपीओ की विशेषता प्राप्त करने के लिए, एक गैर सरकारी संगठन में अध्ययन करने के बाद अवसर।
प्राप्त करने की संभावना दूसराव्यवसायोंमुख्य पेशे (विशेषता) में अध्ययन की अवधि के दौरान।
अभ्यासऔरसहायतारोज़गारमास्को शहर के प्रमुख उद्यमों के लिए।
शिक्षा जारी रखने का अवसर मेंविश्वविद्यालयोंकम किए गए कार्यक्रम।
व्यावसायिक शिक्षा और सामाजिक अनुकूलन युवासाथसमस्यासुनवाई.
विशेष शिक्षा का कार्यान्वयन ज़रूरतविकलांग.
संरचनात्मकउपखंड« शैक्षणिक»
अनुसूचित जनजाति। डीएम उल्यानोवा, 26, (499) 124-88-02
औसतपेशेवरशिक्षा(एसपीओ):
कंप्यूटर सिस्टम और कॉम्प्लेक्स।
रासायनिक यौगिकों का विश्लेषणात्मक गुणवत्ता नियंत्रण।
प्लास्टिक और इलास्टोमर्स के उत्पादन और प्रसंस्करण की तकनीक।
पर्यावरण परिसरों का तर्कसंगत उपयोग।
रेडियो-इलेक्ट्रॉनिक उपकरणों का रखरखाव और मरम्मत (उद्योग द्वारा)।
मुख्यपेशेवरशिक्षा(गैर सरकारी संगठनों):
रेडियो-इलेक्ट्रॉनिक उपकरण और उपकरणों का इंस्टालर।
डिजिटल सूचना प्रसंस्करण में मास्टर (कंप्यूटर ऑपरेटर)।
संरचनात्मकउपखंड« सेवस्तोपोल»
सेवस्तोपोलस्की संभावना, 11a, (499) 129-20-55
औसतपेशेवरशिक्षा(एसपीओ):
इंजीनियरिंग प्रौद्योगिकी।
मोटर वाहनों का रखरखाव और मरम्मत।
मुख्यपेशेवरशिक्षा(गैर सरकारी संगठनों):
ऑटो मैकेनिक।
सचिव।
मशीन ऑपरेटर (मेटलवर्किंग; प्रोग्राम कंट्रोल के साथ मशीन टूल्स के ऑपरेटर)।
ताला बनाने वाला।
मुख्यआमशिक्षा(8 सेल के आधार पर) - 9वीं कक्षा प्री-प्रोफाइल ट्रेनिंग के साथ।
संरचनात्मकउपखंड« उल्यानोस्क»
अनुसूचित जनजाति। डीएम उल्यानोवा, 35, बिल्डिंग 2, (499) 125-83-65
औसतपेशेवरशिक्षा(एसपीओ):
वाणिज्य (उद्योग द्वारा)।
कमोडिटी अनुसंधान और उपभोक्ता वस्तुओं की गुणवत्ता की जांच।
मुख्यआमशिक्षा(7, 8 सेल के आधार पर) - 8, 9वीं कक्षा प्री-प्रोफाइल ट्रेनिंग के साथ।
संरचनात्मकउपखंड« कोटलोव्का»
अनुसूचित जनजाति। बोलश्या चेरेमुश्किंस्काया, 17ए, (499) 127-69-95
औसतपेशेवरशिक्षा(एसपीओ):
अर्थशास्त्र और लेखा (उद्योग द्वारा)।
हज्जाम की कला।
होटल सेवा।
पर्यटन।
मुख्यपेशेवरशिक्षा(गैर सरकारी संगठनों):
नाई।
बचत बैंक नियंत्रक।
कार्यक्रमोंपेशेवरप्रशिक्षण:
नाई।
स्टेकर-पैकर।
संरचनात्मकउपखंड« लोमोनोसोव»
29ए, वर्नाडस्की एवेन्यू, (499) 138-21-71
औसतपेशेवरशिक्षा(एसपीओ):
खानपान उत्पादों की तकनीक।
मुख्यपेशेवरशिक्षा(गैर सरकारी संगठनों):
कुक, हलवाई।
कार्यक्रमोंपेशेवरप्रशिक्षण:
रसोइया।
हलवाई।
हलवाई (OOSH KRO)।
सीमस्ट्रेस।
बुना हुआ कपड़ा, लिनन (OOSH KRO)।
सभी पेशे और विशिष्टताएं एकीकृत हैं - गैर सरकारी संगठन स्नातक माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा की विशिष्टताओं में अपनी शिक्षा जारी रख सकते हैं।
स्थितियाँस्वागत समारोह:
- परआधार7 , 8 , 9 कक्षाओंबुनियादी बुनियादी सामान्य शिक्षा और गैर सरकारी संगठनों के कार्यक्रमों के लिए - परीक्षा के बिना, आवेदक के आवेदन के आधार पर;
- परआधार9 कक्षाओं- माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा के बजटीय पूर्णकालिक विभाग के लिए - जीआईए या प्रवेश परीक्षाओं के परिणामों के अनुसार: रूसी भाषा (श्रवण), गणित (मौखिक);
- परआधार11 कक्षाओं- परीक्षा के परिणामों के अनुसार;
- परअनुबंधपूरा समय, पूरा समय- पत्र-व्यवहारविभागऔरबाहरी छात्र- साक्षात्कार के परिणामों के आधार पर।
समयसीख रहा हूँ:
एनजीओ में 9 वर्गों के आधार पर - 2 वर्ष 5 महीने, 11 वर्गों के आधार पर - 1 वर्ष।
9 वर्गों के आधार पर एसपीओ पर। - 3 साल 10 महीने 11 वर्गों के आधार पर - 1 वर्ष 10 माह।
सहयोगसाथविश्वविद्यालयों:
सहयोग के रूसी विश्वविद्यालय,
श्रम और सामाजिक संबंध अकादमी,
पर्यावरण इंजीनियरिंग के मॉस्को स्टेट यूनिवर्सिटी,
रूसी राज्य भूवैज्ञानिक पूर्वेक्षण विश्वविद्यालय का नाम सर्गो ऑर्डोज़ोनिकिड्ज़ (MGRI) के नाम पर रखा गया है,
मॉस्को स्टेट यूनिवर्सिटी ऑफ़ इंजीनियरिंग इकोलॉजी,
मॉस्को स्टेट यूनिवर्सिटी ऑफ़ जियोडेसी एंड कार्टोग्राफी,
मॉस्को स्टेट ओपन यूनिवर्सिटी,
मॉस्को स्टेट टेक्नोलॉजिकल यूनिवर्सिटी,
संचार के मास्को राज्य विश्वविद्यालय,
मॉस्को सिटी पेडागोगिकल यूनिवर्सिटी,
रूसी राज्य प्रौद्योगिकी विश्वविद्यालय के.ई. त्सोल्कोवस्की,
राज्य व्यापार और आर्थिक विश्वविद्यालय,
मास्को वित्त और कानून अकादमी।
के लिएवयस्कआबादी(499 ) 129 - 23 - 97 , 127 - 69 - 95
व्यावसायिक प्रशिक्षण, उन्नत प्रशिक्षण और निरर्थक श्रमिकों का पेशेवर पुनर्प्रशिक्षण।
बर्खास्तगी या अंशकालिक श्रमिकों के जोखिम वाले कर्मचारियों के लिए उन्नत व्यावसायिक प्रशिक्षण।
कॉलेज के व्यवसायों और विशिष्टताओं में उन्नत प्रशिक्षण और पुनर्प्रशिक्षण।
कंप्यूटर पाठ्यक्रम।
पेशेवरतैयारीपरव्यवसायों:
सीमस्ट्रेस।
रसोइया।
बुना हुआ कपड़ा।
स्टेकर-पैकर।
नौकरानी।
हलवाई।
खाद्य और गैर-खाद्य उत्पादों के विक्रेता।
कैशियर स्टोर करें।
रेडियो-इलेक्ट्रॉनिक उपकरणों और उपकरणों का नियामक।
प्रोग्राम कंट्रोल के साथ मशीन टूल्स के ऑपरेटर।
परख प्रयोगशाला सहायक।
गैस और धूल विश्लेषण के लिए प्रयोगशाला सहायक।
टर्नर सचिव, आदि।
कॉलेज में है:
प्रारंभिकपाठ्यक्रमअलग-अलग अवधि (अक्टूबर से मई तक) - दूरभाष (499) 124-88-02, 125-83-65
केंद्रएस्कॉर्ट्सपेशेवरकरियर: छात्रों और कॉलेज के स्नातकों के पेशेवर अभिविन्यास, सामाजिक और श्रम अनुकूलन और रोजगार, श्रम बाजार में उनकी प्रतिस्पर्धात्मकता में वृद्धि, एक सफल पेशेवर कैरियर को बढ़ावा देना; विकलांग व्यक्तियों के श्रम बाजार में प्रभावी व्यवहार के लिए शैक्षिक स्थान की पहुंच और तैयारी के गठन की समस्या को हल करने के लिए एक व्यवस्थित दृष्टिकोण।
मनोवैज्ञानिकसर्विस।
ड्राइविंग स्कूल(तैयारीड्राइवरोंयातायातफंडश्रेणियाँ« लेकिन», « पर») - दूरभाष।: (499 ) 129 - 25 - 70
दिलचस्पछात्रएक जिंदगी: एक थिएटर स्टूडियो, एक सैन्य-देशभक्ति संघ, स्पोर्ट्स क्लब, एक आधुनिक डांस स्टूडियो, एक फैशन थिएटर, विदेशी भाषा पाठ्यक्रम, एक कला और शिल्प क्लब, भ्रमण, लंबी पैदल यात्रा और बहुत कुछ।

खुले स्रोतों से ली गई जानकारी। अगर आप पेज मॉडरेटर बनना चाहते हैं
.

पूर्णकालिक, अंशकालिक, अंशकालिक

अध्ययन का रूप:

माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा का राज्य डिप्लोमा

समापन दस्तावेज:

श्रृंखला 77, संख्या 005208, पंजीकरण संख्या 032121, दिनांक 10 जुलाई 2012, अनिश्चित काल के लिए

लाइसेंस:

सीरीज 770पी, नंबर 001358, रजिस्ट्रेशन नंबर 011636, 03/19/2012 से 03/19/2018 तक

प्रत्यायन:

कॉलेज के लक्षण

सामान्य जानकारी

माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा पॉलिटेक्निक कॉलेज नंबर 39 का राज्य शैक्षिक संस्थान 2005 में तीन पहले से मौजूद शैक्षणिक संस्थानों के विलय के परिणामस्वरूप स्थापित किया गया था: मॉस्को पॉलिटेक्निक कॉलेज, मैकेनिकल इंजीनियरिंग और रेडियो इंजीनियरिंग के लिए वोकेशनल लिसेयुम नंबर 329, और वोकेशनल स्कूल नंबर 199।

इस तरह के विलय का आधार 19 अक्टूबर, 2004 नंबर 724-पीपी की मास्को सरकार का फरमान था "प्राथमिक और माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा के विकास में मास्को शहर, ट्रेड यूनियनों और नियोक्ताओं के कार्यकारी अधिकारियों की भागीदारी पर। संस्थानों, योग्य श्रमिकों में शहर की अर्थव्यवस्था की जरूरतों को ध्यान में रखते हुए" और मॉस्को शहर के शिक्षा विभाग का आदेश 1 दिसंबर, 2004 नंबर 798 "मॉस्को पॉलिटेक्निक कॉलेज के राज्य शैक्षिक संस्थान के पुनर्गठन पर, द वोकेशनल लिसेयुम (मशीन-बिल्डिंग एंड रेडियो इंजीनियरिंग) नंबर 329 का स्टेट एजुकेशनल इंस्टीट्यूशन और वोकेशनल स्कूल नंबर 199 का स्टेट एजुकेशनल इंस्टीट्यूशन।

मॉस्को शहर के शिक्षा विभाग के आदेश से 31 अक्टूबर, 2011 नंबर 825 "माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा के राज्य शैक्षणिक संस्थानों के नामकरण पर", माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा के राज्य शैक्षणिक संस्थान पॉलिटेक्निक कॉलेज नंबर 39 का नाम बदलकर रखा गया था। मॉस्को पॉलिटेक्निक कॉलेज नंबर 39 के शहर के माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा का राज्य बजटीय शैक्षणिक संस्थान।

2012 में, कॉलेज ऑफ स्मॉल बिजनेस नंबर 40 को पॉलिटेक्निक कॉलेज नंबर 39 से जोड़ा गया था। विलय का आधार मास्को शहर के शिक्षा विभाग का दिनांक 28 फरवरी, 2012 नंबर 84 का आदेश था "मॉस्को पॉलिटेक्निक कॉलेज नंबर 39 के शहर के माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा के राज्य बजटीय शैक्षिक संस्थान के पुनर्गठन पर। मॉस्को कॉलेज ऑफ स्मॉल बिजनेस नंबर 40 के शहर के माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा के राज्य बजटीय शैक्षिक संस्थान में शामिल होने के रूप में।

पॉलिटेक्निक कॉलेज नंबर 39, हस्तांतरण के विलेख के अनुसार, पार्टियों द्वारा विवादित दायित्वों सहित, अपने सभी लेनदारों और देनदारों के संबंध में कॉलेज ऑफ स्मॉल बिजनेस नंबर 40 के सभी दायित्वों का समनुदेशिती है।

मॉस्को सरकार की ओर से माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा पॉलिटेक्निक कॉलेज नंबर 39 (बाद में कॉलेज के रूप में संदर्भित) के राज्य शैक्षिक संस्थान के संस्थापक मास्को शहर के शिक्षा विभाग हैं। उच्च शासी निकाय विभाग है मास्को शहर की शिक्षा।

सभी तस्वीरें देखें

हेयरड्रेसर-स्टाइलिस्ट पीसी 39 . के बारे में

कॉलेज के रासायनिक प्रौद्योगिकी और पारिस्थितिकी विभाग के बारे में मास्को शहर के शिक्षा विभाग के टीवी बुलेटिन का प्लॉट

1 का

कॉलेज निम्नलिखित विशिष्टताओं और व्यवसायों के लिए आवेदकों को स्वीकार करता है:

पेशे:

प्रशिक्षण अवधि:

कक्षा 9 . के आधार पर - 2 साल 5 महीने

कक्षा 11 . के आधार पर - दस महीने

• रसोइया, हलवाई
• ऑटो मैकेनिक
• डिजिटल सूचना प्रसंस्करण में मास्टर (कंप्यूटर ऑपरेटर)
• सचिव
• मशीन ऑपरेटर (मेटलवर्किंग; प्रोग्राम कंट्रोल के साथ मशीन टूल्स के ऑपरेटर)
• मैकेनिकल असेंबली फिटर
• रेडियो इलेक्ट्रॉनिक उपकरण और उपकरणों का इंस्टालर
• कला और डिजाइन कार्यों के कलाकार

विशेषता:

बुनियादी स्तर के लिए अध्ययन की अवधि:
कक्षा 9 . के आधार पर - 3 साल 10 महीने
कक्षा 11 . के आधार पर - 2 साल 10 महीने

उन्नत स्तर के लिए अध्ययन की अवधि:

कक्षा 9 . के आधार पर - 4 साल 10 महीने
कक्षा 11 . के आधार पर - 3 साल 10 महीने
गैर सरकारी संगठनों के आधार पर - कम कार्यक्रम पर

• कंप्यूटर सिस्टम और कॉम्प्लेक्स
• रासायनिक यौगिकों का विश्लेषणात्मक गुणवत्ता नियंत्रण
• प्लास्टिक और इलास्टोमर्स के उत्पादन और प्रसंस्करण के लिए प्रौद्योगिकी
• पर्यावरण परिसरों का तर्कसंगत उपयोग
• रेडियो इलेक्ट्रॉनिक उपकरणों का रखरखाव और मरम्मत (उद्योग द्वारा)
• इंजीनियरिंग प्रौद्योगिकी
• मोटर वाहनों का रखरखाव और मरम्मत
• कमोडिटी अनुसंधान और उपभोक्ता वस्तुओं की गुणवत्ता की जांच
• वाणिज्य (उद्योग द्वारा)
• अर्थशास्त्र और लेखा (उद्योग द्वारा)
• खानपान उत्पादों की तकनीक
• हज्जामख़ाना कला
• होटल सेवा
• खानपान सेवाओं का संगठन
• डिजाइन (उद्योग द्वारा)
• रसद में परिचालन गतिविधियों
• बैंकिंग
• पर्यटन
• रेडियो इंजीनियरिंग
• सूचना प्रणालियों

विकलांग युवाओं के लिए व्यावसायिक प्रशिक्षण

सभी क्षेत्रों में अध्ययन की अवधि: 2 वर्ष

• मैकेनिकल असेंबली फिटर
• रसोइया
• हलवाई
• स्टेकर-पैकर

प्रवेश समिति के संपर्क

प्रवेश की शर्तें

डीकॉलेज में प्रवेश के लिए आवश्यक दस्तावेज:

1. प्रमाणपत्र (मूल)
2. चिकित्सा बीमा पॉलिसी की प्रति
3. पासपोर्ट की प्रति (फोटो और निवास परमिट के साथ पृष्ठ)
4. फोटो साइज 3x4 (ब्लैक/व्हाइट - 6 पीसी।)

विकलांग व्यक्ति, आवेदन जमा करते समय, अपने विवेक पर, मूल या निम्नलिखित दस्तावेजों में से एक की एक प्रति जमा करें:

मनो-चिकित्सा-शैक्षणिक आयोग का निष्कर्ष;

चिकित्सा और सामाजिक विशेषज्ञता के संघीय संस्थान द्वारा जारी विकलांगता का प्रमाण पत्र

विदेश में रहने वाले हमवतन सहित विदेशी नागरिक, स्टेटलेस व्यक्ति:

25 जुलाई, 2002 के संघीय कानून संख्या 115-एफजेड के अनुच्छेद 10 के अनुसार, आवेदक के पहचान दस्तावेज की एक मूल या फोटोकॉपी, या रूसी संघ में एक विदेशी नागरिक की पहचान साबित करने वाला एक दस्तावेज "कानूनी पर रूसी संघ में विदेशी नागरिकों की स्थिति";

शिक्षा पर राज्य मानक का मूल दस्तावेज (या इसके .)

विधिवत प्रमाणित प्रति) या शिक्षा के स्तर पर एक विदेशी राज्य का एक मूल दस्तावेज और (या) शिक्षा पर एक राज्य मानक दस्तावेज़ के स्तर पर रूसी संघ में मान्यता प्राप्त योग्यता (या एक विधिवत प्रमाणित प्रति), साथ ही साथ में रूसी संघ के कानून द्वारा प्रदान किया गया मामला, इस दस्तावेज़ की मान्यता के प्रमाण पत्र की एक प्रति;

शिक्षा के स्तर पर एक विदेशी राज्य के दस्तावेज़ का रूसी में विधिवत प्रमाणित अनुवाद और (या) योग्यता और इसके साथ अनुबंध (यदि बाद वाला राज्य के कानून द्वारा प्रदान किया जाता है जिसमें शिक्षा पर ऐसा दस्तावेज़ जारी किया गया था) ;

दस्तावेजों या अन्य सबूतों की प्रतियां यह पुष्टि करती हैं कि विदेश में रहने वाला एक हमवतन 24 मई, 1999 के संघीय कानून के अनुच्छेद 17 द्वारा प्रदान किए गए समूहों से संबंधित है, नंबर 99-FZ "विदेश में हमवतन के संबंध में रूसी संघ की राज्य नीति पर" ;

6 तस्वीरें 3x4 सेमी आकार में;

रूसी में सभी अनुवाद रूसी संघ में एक विदेशी नागरिक के पहचान दस्तावेज में इंगित नाम और उपनाम में किए जाने चाहिए।

• खेल
• दवाई
• सृष्टि
• अतिरिक्त

खेल और सेहत

खेल अनुभाग

• मिनी फुटबॉल
• एथलेटिक जिम्नास्टिक
• वालीबाल
• कराटे
• किकबॉक्सिंग
• बास्केटबाल
• शरीर का गठन बढ़ाने

दवाई

कॉलेज में छात्रों के लिए चिकित्सा सहायता पूर्णकालिक और नियुक्त चिकित्सा कर्मियों द्वारा की जाती है, जो संस्थान के प्रशासन के साथ, विद्यार्थियों के स्वच्छता और स्वच्छता मानकों का पालन करते हुए चिकित्सा और निवारक उपायों को करने के लिए जिम्मेदार हैं।

सृष्टि

कॉलेज में हंसमुख और संसाधनपूर्ण क्लब है (केवीएन एसपीओ दक्षिण-पश्चिम प्रशासनिक जिला -2012 की सर्वश्रेष्ठ टीम, 2013 में शहर का चैंपियन), एक हज्जामख़ाना थियेटर "नाई", एक सैन्य-ऐतिहासिक पुनर्निर्माण क्लब प्रक्रिया में है पंजीकरण का। स्वयंसेवक आंदोलन सक्रिय रूप से विकसित हो रहा है: कार्यक्रम "अच्छे कामों के लिए जीवन दिया जाता है" 4 साल से चल रहा है (ऑफ-साइट बाल कटाने और दिग्गजों के अपार्टमेंट की सफाई), 2 साल - कार्यक्रम "सेवा क्षेत्र के दिन" (मुक्त) कॉलेज कार्यशालाओं में दिग्गजों, पेंशनभोगियों, बड़े परिवारों के सदस्यों के लिए बाल कटाने। छात्र एक पेशेवर और रचनात्मक अभिविन्यास की प्रतियोगिताओं में भाग लेते हैं (समीक्षा प्रतियोगिता "वर्ष का सर्वश्रेष्ठ समूह", पेशेवर कौशल की प्रतियोगिताएं, छात्र सम्मेलन, प्रतियोगिता "कॉलेज प्रतिभा" - प्रतियोगिता पाठकों की संख्या, गीत प्रतियोगिता, पोस्टर प्रतियोगिता, आदि, मिस एंड मिस्टर कॉलेज प्रतियोगिता)

प्रारंभिक पाठ्यक्रम का उद्देश्य- भविष्य के छात्र को प्रतिस्पर्धी विषयों में मौलिक प्रशिक्षण देने के लिए: गणित और रूसी भाषा (इच्छा रखने वालों के लिए - भौतिकी और रसायन विज्ञान में)। पाठ्यक्रमों में कक्षाएं स्कूल में प्राप्त ज्ञान को व्यवस्थित करने और आवेदक की तैयारी के स्तर को बढ़ाने में मदद करेंगी। आप हमसे जो ठोस ज्ञान प्राप्त करेंगे, वह आपके भविष्य के जीवन पथ के सार्थक चुनाव के लिए एक अच्छे आधार के रूप में काम करेगा।

प्रारंभिक पाठ्यक्रमों में कक्षाएं स्कूल पाठ्यक्रम के सबसे प्रभावी आत्मसात करने, प्रवेश परीक्षाओं के सफल उत्तीर्ण होने और कॉलेज शिक्षा की बारीकियों के लिए आवेदक के अनुकूलन में योगदान करती हैं।

अध्ययन की शर्तें:पाठ्यक्रमों पर प्रशिक्षण कार्यक्रम अध्ययन की विभिन्न अवधियों के लिए डिज़ाइन किया गया है - 8 महीने, 5 महीने, 2 महीने, 2 सप्ताह।

अक्टूबर से मई तक, पाठ्यक्रम के प्रतिभागी शाम को, जून में - दिन में अध्ययन करते हैं।

शिक्षण विषय:

• रूसी भाषा (एकीकृत राज्य परीक्षा और जीआईए की तैयारी सहित)
• गणित (USE और GIA की तैयारी सहित)
• रसायन विज्ञान
• भौतिक विज्ञान

पाठ्यक्रम अनुभवी शिक्षकों द्वारा पढ़ाया जाता है।

प्रारंभिक पाठ्यक्रमों के स्नातक पहली धारा में कॉलेज प्रवेश परीक्षा देते हैं।

कॉलेज में एक ड्राइविंग स्कूल काम कर रहा है

ऑटोमोटिव स्कूल पीके 39 एक संरचनात्मक उपखंड है राज्यबजटीय शैक्षणिक संस्थान पॉलिटेक्निक कॉलेज नंबर 39 कॉलेज की इमारत में पते पर स्थित है: मास्को, सेंट। दिमित्री उल्यानोव, 26 इंच करीब निकटतामेट्रो स्टेशन "अकादेमीचेस्काया" से (300 मीटर, 3-5 मिनट पैदल)।

ड्राइविंग स्कूल अपनी गतिविधियों को इसके अनुसार करता है चार्टरकॉलेज, लाइसेंसवाहन चालकों के लिए व्यावसायिक प्रशिक्षण कार्यक्रमों के तहत शैक्षिक गतिविधियों को करने के अधिकार के लिए, विनियमन"अतिरिक्त व्यावसायिक शिक्षा की सशुल्क शैक्षिक सेवाओं के प्रावधान पर", आंतरिक नियमनकॉलेज।

कॉलेज ऑटोमोटिव स्कूल को उपयुक्त सामग्री और तकनीकी आधार, उपकरण और प्रदान करता है योग्य शिक्षण कर्मचारी.

कक्षाएं आयोजित की जाती हैं तीनसप्ताह के दिनों और सप्ताहांत (सप्ताहांत समूह) दोनों पर सुबह और शाम के घंटों में कक्षाएं। उपकरण कंप्यूटर कक्षाआपको कंप्यूटर प्रशिक्षण कार्यक्रमों का उपयोग करके सैद्धांतिक विषयों में कक्षाएं संचालित करने और अधिकतम करने की अनुमति देता है अनुकूल बनानायातायात पुलिस में परीक्षा की शर्तों के लिए ड्राइवरों के लिए उम्मीदवार।

व्यावहारिक ड्राइविंग में प्रशिक्षण आधुनिक प्रशिक्षण वाहनों पर स्थित प्रशिक्षण के आधार पर 50 घंटे की मात्रा में किया जाता है क्षेत्र मेंकॉलेज में: सेंट। दिमित्री उल्यानोव, 26 - श्रेणी "बी"; अनुसूचित जनजाति। बोलश्या चेरेमुश्किंस्काया, 17 ए - श्रेणी "ए" 17 घंटे की मात्रा में। प्रत्येक छात्र के लिए एक व्यक्तिगत ड्राइविंग शेड्यूल विकसित किया जाता है।

परिणाम के अनुसार प्रशिक्षण की अवधि 2 महीने है: - ड्राइवरों के लिए उम्मीदवारों को प्राप्त होता है प्रमाणपत्रवाहनों के चालकों के लिए प्रशिक्षण कार्यक्रमों में प्रशिक्षण के पारित होने पर, और ऑटोमोटिव स्कूल पीसी 39 के प्रशिक्षण समूहों के हिस्से के रूप में एक परीक्षा के लिए प्रस्तुत करनायातायात पुलिस में।

पाठ्यक्रम में शामिल हैं:

• सैद्धांतिक पाठ्यक्रम (यातायात के क्षेत्र में कानून की मूल बातें, यातायात नियम, वाहन का उपकरण, चालक के पेशे की साइकोफिजियोलॉजिकल नींव, दुर्घटना के पीड़ितों के लिए प्राथमिक चिकित्सा);
• 50 घंटे की मात्रा में व्यावहारिक ड्राइविंग कोर्स;
• यातायात पुलिस में एक परीक्षा के लिए एक प्रशिक्षण कार जमा करना;
• अध्ययन की अवधि के लिए बीमा।